gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: b) Registre dels comunicats de faltes, llicències i permisos, acompanyat dels justificants o comunicats laborals, emplenats i firmats per les persones corresponents.
Español: b) Registro de los comunicados de faltas, licencias y permisos, acompañado de los justificantes o comunicados laborales, rellenados y firmados por las personas correspondientes.
Valencià: f) Visats de certificats i informes.
Español: f) Visado de certificados e informes.
Valencià: g) Llibre d'actes de les reunions de coordinació i de les col·legiacions.
Español: g) Libro de actas de las reuniones de coordinación y de las colegiaciones.
Valencià: h) Còpies dels contractes de serveis i subministraments.
Español: h) Copias de los contratos de servicios y suministros.
Valencià: i) Documents referents a acords presos respecte a la unificació de criteris tècnics d'intervenció en el sector educatiu.
Español: i) Documentos referentes a acuerdos tomados respecto a la unificación de criterios técnicos de intervención en el sector educativo.
Valencià: j) Material tècnic i informatiu elaborat pel servei.
Español: j) Material técnico e informativo elaborado por el servicio.
Valencià: k) Expedients de l'alumnat atés.
Español: k) Expedientes del alumnado atendido.
Valencià: l) Registre trimestral d'alumnat atés en audició i llenguatge, amb les incorporacions i les baixes que s'hi produïsquen cada trimestre.
Español: l) Registro trimestral de alumnado atendido en audición y lenguaje, con las incorporaciones y las bajas que se produzcan cada trimestre.
Valencià: m) Registre de l'atenció facilitada a la ciutadania i als centres que no tenen atenció preferent. 3.
Español: m) Registro de la atención facilitada a la ciudadanía y a los centros que no tienen atención preferente. 3.
Valencià: La direcció de l'SPE o la persona amb funcions de direcció-coordinació del GPEA ha de tindre tota la documentació a disposició de la Direcció Territorial d'Educació i de la Direcció General d'Inclusió Educativa per a quan se li requerisca. 4.
Español: La dirección del SPE o la persona con funciones de dirección-coordinación del GPEA tiene que tener toda la documentación a disposición de la Dirección Territorial de Educación y de la Dirección General de Inclusión Educativa para cuando se le requiera. 4.
Valencià: La documentació generada pel servei sobre criteris tècnics, materials, orientació i assessorament es podrà posar en comú amb la resta de directores i directors en les reunions de coordinació convocades per la Direcció Territorial d'Educació o per la Direcció General d'Inclusió Educativa i en les reunions de coordinació realitzades amb altres serveis especialitzats d'orientació del sector. 5.
Español: La documentación generada por el servicio sobre criterios técnicos, materiales, orientación y asesoramiento se podrá poner en común con el resto de directoras y directores en las reuniones de coordinación convocadas por la Dirección Territorial de Educación o por la Dirección General de Inclusión Educativa y en las reuniones de coordinación realizadas con otros servicios especializados de orientación del sector. 5.
Valencià: L'inventari del material informàtic i audiovisual, mencionat en el punt 2.e d'aquest apartat, ha de mantindre's actualitzat en tot moment, d'acord amb la Instrucció 7/2012, de la Direcció General de Tecnologies de la Informació, sobre la implantació i ús del programari lliure en el lloc de treball.
Español: El inventario del material informático y audiovisual, mencionado en el punto 2.e de este apartado, tiene que mantenerse actualizado en todo momento, de acuerdo con la Instrucción 7/2012, de la Dirección General de Tecnologías de la Información, sobre la implantación y uso del software libre en el puesto de trabajo.
Valencià: En l'inventari ha de quedar reflectit tant l'equipament informàtic com les aplicacions informàtiques que requereixen la compra d'una llicència. 6.
Español: En el inventario tiene que quedar reflejado tanto la equipación informática como las aplicaciones informáticas que requieren la compra de una licencia. 6.
Valencià: De manera progressiva, la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport anirà adaptant l'arxiu de la documentació corresponent al servei psicopedagògic escolar a allò que disposa l'article 17 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques, incloent-hi els plans d'activitats i les memòries.
Español: De manera progresiva, la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte irá adaptando el archivo de la documentación correspondiente al servicio psicopedagógico escolar a lo que dispone el artículo 17 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas, incluyendo los planes de actividades y las memorias.
Valencià: A més de la formació que, dins dels Plans anuals d'actuació dels CEFIRE, el personal especialitzat dels serveis psicopedagògics escolars (SPE) i els gabinets psicopedagògics escolars autoritzats puga rebre individualment, podrà participar en els Programes d'activitats formatives (PAF) dels centres en els quals intervenen, així com en els Programes d'activitats formatives que els serveis o gabinets dels quals formen part puguen elaborar, segons el que es disposa en l'Ordre 65/2012, de 26 d'octubre (DOGV 6893, 31.10.2012), en la Resolució per la qual s'estableix el Pla biennal de formació permanent per al professorat (PFP) per a la Comunitat Valenciana, i en la Resolució que regula el Programa d'activitats formatives de centre.
Español: Además de la formación que, dentro de los Planes anuales de actuación de los CEFIRE, el personal especializado de los servicios psicopedagógicos escolares (SPE) y los gabinetes psicopedagógicos escolares autorizados pueda recibir individualmente, podrá participar en los Programas de actividades formativas (PAF) de los centros en los cuales intervienen, así como en los Programas de actividades formativas que los servicios o gabinetes de los cuales forman parte puedan elaborar, según lo dispuesto en la Orden 65/2012, de 26 de octubre (DOGV 6893, 31.10.2012), en la Resolución por la cual se establece el Plan bienal de formación permanente para el profesorado (PFP) para la Comunidad Valenciana, y en la Resolución que regula el Programa de actividades formativas de centro. 2.
Valencià: En aquest marc, els PAF dels SPE i gabinets psicopedagògics escolars autoritzats, s'hauran d'elaborar i desenvolupar des de les seues respectives realitats i necessitats, incloent-hi un conjunt coherent d'activitats formatives amb sentit global i amb la mirada posada en la seua millora, en la progressió de la seua organització i funcionament, de les dinàmiques que activen la comunicació, coordinació, col·laboració i treball en equip, i de la seua intervenció tècnica especialitzada, a fi de contribuir de manera significativa a l'èxit de tot l'alumnat dels centres als quals donen resposta, tant en el terreny personal, social com pròpiament escolar, des de les més altes cotes de presència i participació, igualtat i coeducació. 3.
Español: En este marco, los PAF de los SPE y gabinetes psicopedagógicos escolares autorizados, se tendrán que elaborar y desarrollar desde sus respectivas realidades y necesidades, incluyendo un conjunto coherente de actividades formativas con sentido global y con la mirada puesta en su mejora, en la progresión de su organización y funcionamiento, de las dinámicas que activan la comunicación, coordinación, colaboración y trabajo en equipo, y de su intervención técnica especializada, a fin de contribuir de manera significativa al éxito de todo el alumnado de los centros a los cuales dan respuesta, tanto en el terreno personal, social como propiamente escolar, desde las más altas cotas de presencia y participación, igualdad y coeducación. 3.
Valencià: Per a això, i en virtut del que es disposa en l'article 10 de l'Ordre 65/2012, la direcció del servei designarà entre el personal especialitzat que forme part d'aquest, preferentment amb destinació definitiva, una persona coordinadora de formació (CFC), que tindrà les atribucions i competències establides en la normativa citada en l'apartat 1 d'aquest apartat. 4.
Español: Para lo cual, y en virtud del que se dispone en el artículo 10 de la Orden 65/2012, la dirección del servicio designará entre el personal especializado que forma parte de este, preferentemente con destino definitivo, una persona coordinadora de formación (CFE), que tendrá las atribuciones y competencias establecidas en la normativa citada en el apartado 1 de este apartado. 4.
Valencià: El PAF haurà de ser contemplat en els corresponents Plans d'activitats dels SPES i Gabinets psicopedagògics escolars autoritzats.
Español: El PAF tendrá que ser contemplado en los correspondientes Planes de actividades de los SPES y gabinetes psicopedagógicos escolares autorizados. 5.
Valencià: Els CEFIRE de referència corresponents, segons el que es disposa en la normativa vigent, col·laboraran i assessoraran els SPE i gabinets psicopedagògics escolars autoritzats en l'elaboració i desenvolupament dels seus respectius PAF.
Español: Los CEFIRE de referencia correspondientes, según lo dispuesto en la normativa vigente, colaborarán y asesorarán a los SPE y gabinetes psicopedagógicos escolares autorizados en la elaboración y desarrollo de sus respectivos PAF.
Valencià: Protecció de dades En el tractament de la informació de l'alumnat i de dades de caràcter reservat, cal ajustar-se al que disposa la legislació en la matèria, de conformitat amb el que estableix el Reglament (UE) 2016/679, del Parlament Europeu i del Consell, que va entrar en vigor el 25 de maig de 2018.
Español: Protección de datos En el tratamiento de la información del alumnado y de datos de carácter reservado, hay que ajustarse a lo que dispone la legislación en la materia, en conformidad con el que establece el Reglamento (UE) 2016/679, del Parlamento Europeo y del Consell, que entró en vigor el 25 de mayo de 2018.
Valencià: Els serveis psicopedagògics escolars i gabinets psicopedagògics escolars autoritzats han d'elaborar el seu Pla de Contingència, d'acord amb el pla de contingència que, per als centres docents públics dependents de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, elaborarà l'administració educativa, i tenint en compte les instruccions generals que s'elaboren per part de l'INVASSAT.
Español: Los servicios psicopedagógicos escolares y gabinetes psicopedagógicos escolares autorizados tienen que elaborar su Plan de Contingencia, de acuerdo con el plan de contingencia que, para los centros docentes públicos dependientes de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, elaborará la administración educativa, y teniendo en cuenta las instrucciones generales que se elaboran por parte del INVASSAT.
Valencià: Haurà d'incloure les mesures tècniques, humanes i organitzatives necessàries d'actuació a cada moment o situació, respecte de la materialització de la potencial amenaça, i establir clarament les instruccions i responsabilitats necessàries.
Español: Tendrá que incluir las medidas técnicas, humanas y organizativas necesarias de actuación en cada momento o situación, respecto de la materialización de la potencial amenaza, y establecer claramente las instrucciones y responsabilidades necesarias. 2.
Valencià: L'organització de la seu del SPE ha de possibilitar el manteniment de la distància de seguretat interpersonal d'un metre i mig, tant en els espais de treball com en els accessos i zones de trànsit.
Español: La organización de la sede del SPE tiene que posibilitar el mantenimiento de la distancia de seguridad interpersonal de un metro y medio, tanto en los espacios de trabajo como en los accesos y zonas de tránsito.
Valencià: En el cas que no siga possible el manteniment de la distància de seguretat, s'organitzaran torns de treball i s'utilitzaran mitjans telemàtics per a la coordinació de l'equip, amb l'objectiu d'evitar la concentració d'un excés de persones alhora en el mateix recinte. 3.
Español: En el supuesto en que no sea posible mantener la distancia de seguridad, se organizarán turnos de trabajo y se utilizarán medios telemáticos para la coordinación del equipo, con el objetivo de evitar la concentración de un exceso de personas a la vez en el mismo recinto. 3.
Valencià: La direcció del servei psicopedagògic o la persona amb funcions de direcció-coordinació del gabinet psicopedagògic escolar autoritzat ha de realitzar sessions informatives amb tot l'equip per a la difusió del contingut del Pla de contingència i el recordatori de les regles higièniques i sanitàries que han d'aplicar en la seua vida quotidiana, per a la qual cosa podran utilitzar els recursos elaborats per les autoritats educatives i sanitàries. 4.
Español: La dirección del servicio psicopedagógico o la persona con funciones de dirección-coordinación del gabinete psicopedagógico escolar autorizado tiene que realizar sesiones informativas con todo el equipo para la difusión del contenido del Plan de contingencia y el recordatorio de las reglas higiénicas y sanitarias que tienen que aplicar en su vida cotidiana, para lo cual podrán utilizar los recursos elaborados por las autoridades educativas y sanitarias. 4.
Valencià: La intervenció del personal del SPE i GPEA en els centres docents es realitzarà d'acord amb els plans de contingència de cada centre, tenint en compte que la intervenció, dins o fora de l'aula, ha de realitzar-se mantenint les mesures d'higiene i seguretat, i garantint la distància mínima interpersonal d'un metre i mig. 5.
Español: La intervención del personal del SPE y GPEA en los centros docentes se realizará de acuerdo con los planes de contingencia de cada centro, teniendo en cuenta que la intervención, dentro o fuera del aula, tiene que realizarse manteniendo las medidas de higiene y seguridad, y garantizando la distancia mínima interpersonal de un metro y medio. 5.
Valencià: Atenent que aquest personal comparteix treball en diferents centres, és necessària la utilització de mesures de seguretat (EPI) per a treballar amb l'alumnat, d'acord amb les mesures de prevenció, higiene i promoció de la salut enfront de la COVID-19 establides conjuntament per la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública i la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport concretades en els plans de contingència.
Español: Teniendo en cuenta que este personal comparte trabajo en diferentes centros, es necesaria la utilización de medidas de seguridad (EPI) para trabajar con el alumnado, de acuerdo con las medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a la COVID-19 establecidas conjuntamente por la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública y la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte concretadas en los planes de contingencia.
Valencià: En aquest sentit es procurarà que, amb caràcter general, durant un mateix dia no s'haja de desplaçar de centre. 6.
Español: En este sentido se procurará que, con carácter general, durante un mismo día no se tenga que desplazar de centro. 6.
Valencià: La persona especialista d'audició i llenguatge podrà intervindre presencialment amb l'alumnat, dins o fora de l'aula, en cas que es puga garantir la distància mínima interpersonal d'un metre i mig.
Español: La persona especialista de audición y lenguaje podrá intervenir presencialmente con el alumnado, dentro o fuera del aula, en caso de que se pueda garantizar la distancia mínima interpersonal de un metro y medio.
Valencià: Quan això no siga possible, impartirà les seues sessions mitjançant l'ús de tecnologies que el centre dispose o adquirisca (pissarra digital, projector, videoconferència des d'un altre espai del centre) i facilitarà les orientacions i materials didàctics necessaris a la persona tutora perquè puga donar resposta a les necessitats educatives de l'alumnat, sempre des de la consideració que al personal d'audició i llenguatge de l'SPE no se li podrà assignar la tutoria de cap grup.
Español: Cuando esto no sea posible, impartirá sus sesiones mediante el uso de tecnologías que el centro disponga o adquiera (pizarra digital, proyector, videoconferencia desde otro espacio del centro) y facilitará las orientaciones y materiales didácticos necesarios a la persona tutora para que pueda dar respuesta a las necesidades educativas del alumnado, siempre desde la consideración que al personal de audición y lenguaje del SPE no se le podrá asignar la tutoría de ningún grupo.
Valencià: La direcció de cada SPE complirà i farà complir aquestes instruccions, i adoptarà les mesures necessàries perquè el seu contingut siga conegut pel personal i pels centres de l'àmbit d'influència del servei que dirigeix. 2.
Español: La dirección de cada SPE cumplirá y hará cumplir estas instrucciones, y adoptará las medidas necesarias para que su contenido sea conocido por el personal y por los centros del ámbito de influencia del servicio que dirige. 2.
Valencià: La Inspecció d'Educació vetlarà pel compliment del contingut d'aquesta resolució.
Español: La Inspección de Educación velará por el cumplimiento del contenido de esta resolución.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 8957, del 20-11-2020 (2020/9728) RESOLUCIÓ de 12 de novembre de 2020, de la Universitat Miguel Hernández d'Elx, per la qual es convoquen proves selectives d'accés al grup A, subgrup A2, sector administració especial, escala tècnica mitjana, amb denominació tècnic o técnica mitjans d'infraestructures, mitjançant el sistema de concurs oposició.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 8957, del 20-11-2020 (2020/9728) RESOLUCIÓN de 12 de noviembre de 2020, de la Universidad Miguel Hernández de Elche, por la que se convocan pruebas selectivas de acceso al grupo A, subgrupo A2, sector administración especial, escala técnica media, con denominación técnico o técnica medios de infraestructuras, mediante el sistema de concurso-oposición.
Valencià: Referència 2020/48146.
Español: Referencia 2020/48146.
Valencià: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 8957 Data del DOGV : 20-11-2020 Secció del DOGV : II.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Datos del documento Número DOGV : 8957 Fecha DOGV : 20-11-2020 Sección del DOGV : II.
Valencià: AUTORITATS I PERSONAL - A) OFERTES D'OCUPACIÓ PÚBLICA, OPOSICIONS I CONCURSOS Número del document : 2020/9728 CVE Data del document : 12-11-2020 Organisme emissor : Universitat Miguel Hernández d'Elx Tipus de document : Resolució Anàlisi jurídica Descriptors : * concurs administratiu RESOLUCIÓ de 12 de novembre de 2020, de la Universitat Miguel Hernández d'Elx, per la qual es convoquen proves selectives d'accés al grup A, subgrup A2, sector administració especial, escala tècnica mitjana, amb denominació tècnic o técnica mitjans d'infraestructures, mitjançant el sistema de concurs oposició.
Español: AUTORIDADES Y PERSONAL - A) OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO, OPOSICIONES Y CONCURSOS Número del documento : 2020/9728 CVE Fecha del documento : 12-11-2020 Organismo emisor : Universidad Miguel Hernández de Elche Tipo de documento : Resolución Análisis jurídico Descriptores : * concurso administrativo RESOLUCIÓN de 12 de noviembre de 2020, de la Universidad Miguel Hernández de Elche, por la que se convocan pruebas selectivas de acceso al grupo A, subgrupo A2, sector administración especial, escala técnica media, con denominación técnico o técnica medios de infraestructuras, mediante el sistema de concurso-oposición.
Valencià: [2020/9728] Amb la finalitat d'atendre les necessitats de personal d'administració i serveis d'aquesta universitat, encarregada del servei públic de l'educació superior, d'acord amb les competències que li són atribuïdes en l'article 2.2 de la Llei orgànica 6/2001, de 21 de desembre, d'universitats, amb relació a l'article 75.2 d'aquesta, així com en els estatuts de la Universitat Miguel Hernández d'Elx, aprovats pel Decret 208/2004, de 8 d'octubre (DOGV 13 d'octubre) del Consell de la Generalitat Valenciana, modificats pel Decret 105/2012, de 29 de juny, del Consell, Tenint en consideració que l'article 61.6 del Reial decret legislatiu 5/2015, de 30 d'octubre, pel qual s'aprova el text refós de la Llei de l'Estatut Bàsic de l'Empleat Públic, disposa que els sistemes selectius de funcionaris de carrera són els d'oposició i concurs oposició com a regla general alternativa.
Español: [2020/9728] Con el fin de atender las necesidades de personal de administración y servicios de esta universidad, encargada del servicio público de la educación superior, de acuerdo con las competencias que le están atribuidas en el artículo 2.2 de la Ley orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de universidades, en relación con el artículo 75.2 de la misma, así como en los estatutos de la Universidad Miguel Hernández de Elche, aprobados por Decreto 208/2004, de 8 de octubre (DOGV de 13 de octubre) del Consell de la Generalitat Valenciana, modificados por el Decreto 105/2012, de 29 de junio, del Consell, Teniendo en consideración que el artículo 61.6 del Real decreto legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, dispone que los sistemas selectivos de funcionarios de carrera serán los de oposición y concurso-oposición como regla general alternativa.
Valencià: En virtut de l'acord d'aprovació del procediment de concurs oposició per a l'accés a la funció pública, per torn lliure, per a llocs catalogats com a grup A, subgrup A2, del personal d'administració i serveis de la Universitat Miguel Hernández d'Elx, aprovat pel Consell de Govern amb data de 29 d'octubre de 2018.
Español: En virtud del acuerdo de aprobación del procedimiento de concurso oposición para el acceso a la función pública, por turno libre, para puestos catalogados como grupo A, subgrupo A2, del personal de administración y servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche, aprobado por el Consejo de Gobierno en fecha 29 de octubre de 2018.
Valencià: A la vista del que disposa la Llei 3/2017, de 27 de juny, de pressupostos generals de l'Estat per a l'any 2017, en l'article 19.U.6 últim paràgraf, en què es permet disposar d'una taxa addicional per a l'estabilització d'ocupació temporal d'aquelles places que, en els termes previstos en la disposició transitòria quarta del text refós de l'Estatut Bàsic de l'Empleat Públic, estiguen dotades pressupostàriament i, des d'una data anterior a l'1 de gener de 2005, hagen estat ocupades ininterrompudament de manera temporal.
Español: A la vista de lo dispuesto en la Ley 3/2017, de 27 de junio, de presupuestos generales del estado para el año 2017, en su artículo 19.Uno.6 último párrafo, donde se permite disponer de una tasa adicional para la estabilización de empleo temporal de aquellas plazas que, en los términos previstos en la disposición transitoria cuarta del texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público, estén dotadas presupuestariamente y, desde una fecha anterior al 1 de enero de 2005, hayan venido estando ocupadas ininterrumpidamente de forma temporal.