gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: En el servei complementari de gabinet psicopedagògic escolar serà d'aplicació l'Ordre d'1 de març de 1990, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual s'estableixen els requisits i el procediment d'autorització del funcionament dels gabinets psicopedagògics escolars i d'homologació de la valoració psicopedagògica als efectes de la determinació de l'alumnat amb necessitats educatives especials (DOGV 30.04.1990). 2.8.
Español: En el servicio complementario de gabinete psicopedagógico escolar será de aplicación la Orden de 1 de marzo de 1990, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se establecen los requisitos y el procedimiento de autorización del funcionamiento de los gabinetes psicopedagógicos escolares y de homologación de la valoración psicopedagógica a los efectos de la determinación del alumnado con necesidades educativas especiales (DOGV 30.04.1990). 2.8.
Valencià: L'equip directiu coordinarà l'elaboració de la Programació General Anual del centre i es responsabilitzarà de la seua redacció, d'acord amb les propostes efectuades pel consell escolar i el claustre del professorat, i estudiarà les propostes formulades per les associacions de pares i mares. 2.
Español: El equipo directivo coordinará la elaboración de la Programación General Anual del centro y se responsabilizará de su redacción, de acuerdo con las propuestas efectuadas por el consejo escolar y el claustro del profesorado, y estudiará las propuestas formuladas por las asociaciones de padres y madres. 2.
Valencià: c) Trasllat de la proposta de PGA, preferentment per via electrònica, als membres del claustre i als distints sectors del consell escolar del centre.
Español: c) Traslado de la propuesta de PGA, preferentemente por vía electrónica, a los miembros del claustro y a los diferentes sectores del consejo escolar del centro.
Valencià: f) Gravació de tots els elements que componen la PGA (administratius, estadístics, pedagògics) en el sistema d'informació ITACA, o en tot cas fent ús de les aplicacions PGA, i posada a disposició o remissió per aquesta via.
Español: f) Grabación de todos los elementos que componen la PGA (administrativos, estadísticos, pedagógicos) en el sistema de información ITACA, o en todo caso en uso de las aplicaciones PGA, y puesta a disposición o remisión por esta vía.
Valencià: g) Posada a disposició de la comunitat educativa de la PGA aprovada, en format preferentment electrònic o telemàtic i, almenys, des de la data de la seua aprovació i fins a la data d'aprovació de la següent PGA.
Español: g) Puesta a disposición de la comunidad educativa de la PGA aprobada, en formato preferentemente electrónico o telemático y, por lo menos, desde la fecha de su aprobación y hasta la fecha de aprobación de la siguiente PGA.
Valencià: Un exemplar d'aquesta quedarà en la secretaria del centre a disposició dels membres de la comunitat educativa i es remetrà un altre exemplar, exclusivament en format electrònic o per via telemàtica, a la direcció territorial competent en matèria d'educació.
Español: Un ejemplar de esta quedará en la secretaría del centro a disposición de los miembros de la comunidad educativa y se remitirá otro ejemplar, exclusivamente en formato electrónico o por vía telemática, a la dirección territorial competente en materia de educación.
Valencià: i) Per tal de modificar qualsevol apartat de la PGA s'utilitzarà el mateix procediment que per a la seua aprovació.
Español: i) Para modificar cualquiera apartado de la PGA se utilizará el mismo procedimiento que para su aprobación.
Valencià: j) En finalitzar el període lectiu del curs escolar, el consell escolar, el claustre i l'equip directiu avaluaran el grau de compliment de la PGA i els resultats de l'avaluació i promoció de l'alumnat.
Español: j) Al finalizar el período lectivo del curso escolar, el consejo escolar, el claustro y el equipo directivo evaluarán el grado de cumplimiento de la PGA y los resultados de la evaluación y promoción del alumnado.
Valencià: A aquest efecte, l'equip directiu elaborarà proposta de memòria per al coneixement, anàlisi i valoració del consell escolar, incloent si s'escau, propostes de millora per a la PGA del curs següent.
Español: A este efecto, el equipo directivo elaborará propuesta de memoria para el conocimiento, análisis y valoración del consejo escolar, incluyendo si procede, propuestas de mejora para la PGA del curso siguiente.
Valencià: k) Remissió, exclusivament per via electrònica o telemàtica, de la memòria final aprovada a la direcció territorial corresponent.
Español: k) Remisión, exclusivamente por vía electrónica o telemática, de la memoria final aprobada a la dirección territorial correspondiente.
Valencià: l) Posada a disposició de la comunitat educativa de la memòria final, en format preferentment electrònic, almenys des del dia de la data de la seua aprovació i fins a la data d'aprovació de la següent PGA. 3.
Español: l) Puesta a disposición de la comunidad educativa de la memoria final, en formato preferentemente electrónico, al menos desde el día de la fecha de su aprobación y hasta la fecha de aprobación de la siguiente PGA. 3.
Valencià: c) La data límit per a la remissió de la memòria final a l'administració educativa serà el 20 de juliol. 4.
Español: c) La fecha límite para la remisión de la memoria final a la administración educativa será el 20 de julio. 4.
Valencià: La Inspecció d'Educació comprovarà que la PGA compleix amb la normativa aplicable, i notificarà a la direcció del centre possibles incompliments, que hauran de ser corregits per aquesta última.
Español: La Inspección de Educación comprobará que la PGA cumple con la normativa aplicable, y notificará a la dirección del centro posibles incumplimientos, que deberán ser corregidos por esta última.
Valencià: La nova versió corregida de la PGA, o de l'apartat afectat per l'incompliment, serà notificada per la direcció del centre a la Inspecció d'Educació i comunicada al consell escolar del centre. 5.
Español: La nueva versión corregida de la PGA, o del apartado afectado por el incumplimiento, será notificada por la dirección del centro a la Inspección de Educación y comunicada al consejo escolar del centro. 5.
Valencià: El secretari o secretària del centre serà la persona responsable de la gravació a ITACA de totes les dades administratives i estadístiques, així com de vincular la resta de documents i informacions incloses en la PGA. 7.
Español: El secretario o secretaria del centro será la persona responsable de la grabación en ITACA de todas las datos administrativos y estadísticos, así como de vincular el resto de documentos e informaciones incluidas en la PGA. 7.
Valencià: Les dades del Qüestionari sobre societat de la informació, a gravar en ITACA, han d'emplenar-se i traslladar-se a l'Administració abans del 17 de novembre. 8.
Español: Las datos del Cuestionario sobre sociedad de la información, a grabar en ITACA, deben rellenarse y trasladarse a la Administración antes del 17 de noviembre. 8.
Valencià: Projectes lingüístics 3.1.
Español: Proyectos lingüísticos 3.1.
Valencià: Projectes lingüístics de centre Els centres d'Educació Infantil i Primària públics o privats concertats aplicaran els projectes lingüístics de centre que tinguen autoritzats per la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport.
Español: Proyectos lingüísticos de centro Los centros de Educación Infantil y Primaria públicos o privados concertados aplicarán los proyectos lingüísticos de centro que tengan autorizados por la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte.
Valencià: En aquest sentit les diferents àrees presents en el currículum d'Educació Primària s'impartiran d'acord amb els projectes lingüístics autoritzats conforme estableix el Decret 88/2017, de 7 de juliol que regula el currículum d'Educació Primària. 3.2.
Español: En este sentido las diferentes áreas presentes en el currículo de Educación Primaria se impartirán de acuerdo con los proyectos lingüísticos autorizados conforme establece el Decreto 88/2017, de 7 de julio que regula el currículo de Educación Primaria. 3.2.
Valencià: S'ha d'aplicar el que s'indica a l'Ordre 17/2013, de 15 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regulen les titulacions administratives que faculten per a l'ensenyament en valencià, del valencià, i en llengües estrangeres en ensenyaments no universitaris a la Comunitat Valenciana (DOGV 18.04.2013), i també la Resolució de 4 de juny de 2013, de la direcció general d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, per la qual es dicten instruccions sobre l'expedició de les titulacions administratives que faculten per a l'ensenyament en valencià, del valencià i en llengües estrangeres en els ensenyaments no universitaris en la Comunitat Valenciana (DOGV 26.06.2013).
Español: Se debe aplicar lo que se indica en la Orden 17/2013, de 15 de abril, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan las titulaciones administrativas que facultan para el enseñanza en valenciano, del valenciano, y en lenguas extranjeras en enseñanzas no universitarios en la Comunitat Valenciana (DOGV 18.04.2013), y también la Resolución de 4 de junio de 2013, de la dirección general de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se dictan instrucciones sobre la expedición de las titulaciones administrativas que facultan para la enseñanza en valenciano, del valenciano y en lenguas extranjeras en los enseñanzas no universitarios en la Comunitat Valenciana (DOGV 26.06.2013). 2.
Valencià: Per a vehicular en valencià les diferents àrees d'Educació Infantil i Primària, el professorat haurà d'estar en possessió del Certificat de Capacitació per a l'Ensenyament en valencià o del Diploma de Mestre de Valencià, segons prescriu la normativa vigent. 3.
Español: Para vehicular en valenciano las diferentes áreas de Educación Infantil y Primaria, el profesorado deberá estar en posesión del Certificado de Capacitación para la Enseñanza en valenciano o del Diploma de Maestro de Valenciano, según prescribe la normativa vigente. 3.
Valencià: Per a vehicular en una llengua estrangera les àrees d'Educació Infantil i Primària, el professorat ha d'estar en possessió, com a mínim, d'un nivell B2 del Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües, 4.
Español: Para vehicular en una lengua extranjera las áreas de Educación Infantil y Primaria, el profesorado debe estar en posesión, como mínimo, de un nivel B2 del Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas, 4.
Valencià: Amb la finalitat que les titulacions administratives relacionades a continuació puguen ser comprovades d'ofici per l'administració, els funcionaris de carrera, en pràctiques i integrants de les borses de treball dels cossos docents que estiguen en possessió d'aquestes hauran d'instar la seua inscripció al Registre de personal Docent, segons el que disposa la Resolució de 9 de maig de 2014, de la direcció general de Centres i Personal Docent, per la qual es regula el registre de titulacions per als procediments de provisió de llocs del personal docent no universitari de la Comunitat Valenciana (DOGV 14.05.2014): a) Certificat de Capacitació per a l'Ensenyament en Valencià.
Español: Con la finalidad de que las titulaciones administrativas relacionadas a continuación puedan ser comprobadas de oficio por la administración, los funcionarios de carrera, en prácticas e integrantes de las bolsas de trabajo de los cuerpos docentes que estén en posesión de estas deberán instar su inscripción al Registro de personal Docente, según lo dispuesto en la Resolución de 9 de mayo de 2014, de la dirección general de Centros y Personal Docente, por la que se regula el registro de titulaciones para los procedimientos de provisión de puestos del personal docente no universitario de la Comunitat Valenciana (DOGV 14.05.2014): a) Certificado de Capacitación para la Enseñanza en Valenciano.
Valencià: c) Certificat de Capacitació per a l'Ensenyament en llengua estrangera.
Español: c) Certificado de Capacitación para la Enseñanza en lengua extranjera.
Valencià: Catalogació de llocs de treball docents en valencià Segons l'Ordre 90/2013, de 6 de novembre, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula la catalogació amb el requisit lingüístic de valencià de determinats llocs de treball docents en centres docents públics i en els serveis o unitats de suport escolar i educatiu dependents de la Generalitat (DOGV 08.11.2013), els llocs de treball corresponents, entre d'altres, als funcionaris docents del cos de mestres en centres docents públics, amb independència que siguen ocupats pels funcionaris dels cossos esmentats o per funcionaris de qualssevol altres cossos docents, i els llocs de treball corresponents al professorat de religió catòlica estan catalogats amb requisit lingüístic de valencià, sense perjudici de les excepcions previstes en l'article 4 i en la disposició addicional primera de l'esmentada ordre. 3.4.
Español: Catalogación de puestos de trabajo docentes en valenciano Según la Orden 90/2013, de 6 de noviembre, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula la catalogación con el requisito lingüístico de valenciano de determinados puestos de trabajo docentes en centros docentes públicos y en los servicios o unidades de apoyo escolar y educativo dependientes de la Generalitat (DOGV 08.11.2013), los puestos de trabajo correspondientes, entre otros, a los funcionarios docentes del cuerpo de maestros en centros docentes públicos, con independencia de que sean ocupados por los funcionarios de los cuerpos mencionados o por funcionarios de cualesquiera otros cuerpos docentes, y los puestos de trabajo correspondientes al profesorado de religión católica están catalogados con requisito lingüístico de valenciano, sin perjuicio de las excepciones previstas en el artículo 4 y en la disposición adicional primera de la mencionada orden. 3.4.
Valencià: Classificació de llocs de treball docent en llengua estrangera 1.
Español: Clasificación de puestos de trabajo docente en lengua extranjera 1.
Valencià: D'acord amb la Resolució de 31 de gener de 2013, del director general de Centres i Personal Docent, per la qual s'estableixen criteris de classificació i provisió mitjançant comissions de servei, adjudicació provisional i/o en règim d'interinitat de llocs de treball docent que imparteixen en una llengua estrangera àrees, matèries o mòduls no lingüístics, en els centres docents públics de la Comunitat Valenciana (DOGV 20.02.2013), la classificació de llocs amb perfil lingüístic en llengües estrangeres serà conseqüència directa que els titulars definitius o provisionals d'aquests impartisquen àrees no lingüístiques en llengua estrangera i únicament determina que les substitucions d'aquests es realitzaran en règim d'interinitat amb professorat amb les competències lingüístiques acreditades. 2.
Español: De acuerdo con la Resolución de 31 de enero de 2013, del director general de Centros y Personal Docente, por la que se establecen criterios de clasificación y provisión mediante comisiones de servicio, adjudicación provisional y/o en régimen de interinidad de puestos de trabajo docente que imparten en una lengua extranjera áreas, materias o módulos no lingüísticos, en los centros docentes públicos de la Comunitat Valenciana (DOGV 20.02.2013), la clasificación de puestos con perfil lingüístico en lenguas extranjeras será consecuencia directa de que los titulares definitivos o provisionales de estos impartan áreas no lingüísticas en lengua extranjera y únicamente determina que las sustituciones de estos se realizarán en régimen de interinidad con profesorado con las competencias lingüísticas acreditadas. 2.
Valencià: Aquells centres la gestió d'horaris i grups dels quals no es realitze mitjançant aquest procediment informàtic comunicaran les dades a la Inspecció Territorial d'Educació de la direcció territorial corresponent, al Servei de Gestió i Determinació de Plantilles de Personal Docent de la Subdirecció General de Personal Docent i al Servei d'Educació Plurilingüe de la Direcció General de Política Educativa.
Español: Aquellos centros cuya gestión de horarios y grupos no se realice mediante este procedimiento informático comunicarán las datos a la Inspección Territorial de Educación de la dirección territorial correspondiente, al Servicio de Gestión y Determinación de Plantillas de Personal Docente de la Subdirección General de Personal Docente y al Servicio de Educación Plurilingüe de la Dirección General de Política Educativa. 3.
Valencià: Els docents que desitgen impartir àrees no lingüístiques en una llengua estrangera hauran d'estar habilitats o tindre acreditada la competència lingüística d'acord amb el procediment previst a la Resolució de 19 de juny de 2012, de la Subdirecció General de Personal Docent de la Conselleria de Educació, Formació i Ocupació, per la qual es convoca al professorat dels nivells d'ensenyament no universitari per a l'acreditació en llengües estrangeres per a impartir àrees, àmbits, matèries o mòduls no lingüístics (DOGV 25.06.2012).
Español: Los docentes que deseen impartir áreas no lingüísticas en una lengua extranjera deberán estar habilitados o tener acreditada la competencia lingüística de acuerdo con el procedimiento previsto en la Resolución de 19 de junio de 2012, de la Subdirección General de Personal Docente de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se convoca al profesorado de los niveles de enseñanza no universitaria para la acreditación en lenguas extranjeras para impartir áreas, ámbitos, materias o módulos no lingüísticos (DOGV 25.06.2012).
Valencià: Aquests agruparan tot el professorat que impartisca docència, en el segon cicle d'Educació Infantil.
Español: Estos agruparán a todo el profesorado que imparta docencia, en el segundo ciclo de Educación Infantil.
Valencià: Al seu torn, en l'Educació Primària actuaran com a òrgan de coordinació docent els equips docents, que assumiran les funcions previstes per als equips de cicle amb anterioritat a la implantació de la nova ordenació del sistema educatiu feta per la Llei orgànica 8/2013.
Español: A su vez, en la Educación Primaria actuarán como órgano de coordinación docente los equipos docentes, que asumirán las funciones previstas para los equipos de ciclo con anterioridad a la implantación de la nueva ordenación del sistema educativo hecha por la Ley orgánica 8/2013.
Valencià: Els equips docents en Educació Primària i els equips de cicle en Educació Infantil actuaran sota la supervisió de la direcció d'estudis.
Español: Los equipos docentes en Educación Primaria y los equipos de ciclo en Educación Infantil actuarán bajo la supervisión de la jefatura de estudios. 4.
Valencià: L'assistència a les reunions dels equips de cicle en Educació Infantil i dels equips docents en Educació Primària serà obligatòria per a tots els membres.
Español: La asistencia a las reuniones de los equipos de ciclo en Educación Infantil y de los equipos docentes en Educación Primaria será obligatoria para todos los miembros.
Valencià: De totes les reunions, el coordinador o coordinadora elevarà l'acta corresponent.
Español: De todas las reuniones, el coordinador o coordinadora elevará el acta correspondiente. 5.
Valencià: En les escoles d'Educació Infantil i en els col·legis d'Educació Primària amb 9 o més unitats hi haurà una comissió de coordinació pedagògica que estarà integrada pel director o directora, que serà el president o presidenta; el cap o la cap d'estudis; els coordinadors o coordinadores de l'equip de cicle d'Infantil i dels equips docents de Primària, i, en els centres en què s'hagen constituït els equips docents, pels coordinadors de primer i segon, tercer i quart, i quint i sext; i si escau, la persona especialista d'orientació educativa del servei psicopedagògic escolar o gabinet autoritzat, un mestre o mestra de Pedagogia Terapèutica, si n'hi ha, la persona responsable de la coordinació lingüística i del programa de reutilizació de llibres i materials curriculars del centre i la persona coordinadora d'igualtat i convivència.
Español: En las escuelas de Educación Infantil y en los colegios de Educación Primaria con 9 o más unidades habrá una comisión de coordinación pedagógica que estará integrada por el director o directora, que será el presidente o presidenta; el jefe o la jefa de estudios; los coordinadores o coordinadoras del equipo de ciclo de Infantil y de los equipos docentes de Primaria, y, en los centros en que se hayan constituido los equipos docentes, por los coordinadores de primero y segundo, tercero y cuarto, y quinto y sexto; y en su caso, la persona especialista de orientación educativa del servicio psicopedagógico escolar o gabinete autorizado, un maestro o maestra de Pedagogía Terapéutica, si lo hay, la persona responsable de la coordinación lingüística y del programa de reutilización de libros y materiales curriculares del centro y la persona coordinadora de igualdad y convivencia.
Valencià: El tutor o la tutora serà designat pel director o la directora, a proposta de la direcció d'estudis, d'acord amb els criteris establerts amb caràcter previ pel claustre.
Español: El tutor o la tutora será designado por el director o la directora, a propuesta de la jefatura de estudios, de acuerdo con los criterios establecidos con carácter previo por el claustro.
Valencià: En primer i segon curs d'Educació Primària els tutors o tutores seran, preferentment, mestres amb destinació definitiva en el centre.
Español: En primero y segundo curso de Educación Primaria los tutores o tutoras serán, preferentemente, maestros con destino definitiva en el centro. 2.
Valencià: Així mateix, cada tutor o tutora, es reunirà amb els representants legals de l'alumnat del seu grup, almenys, una vegada al trimestre per a tractar assumptes d'interés general; s'entrevistarà particularment amb ells per invitació pròpia o quan així li ho sol·liciten per tractar assumptes que afecten els seus fills i filles. 5.
Español: Asimismo, cada tutor o tutora, se reunirá con los representantes legales del alumnado de su grupo, por lo menos, una vez al trimestre para tratar asuntos de interés general; se entrevistará particularmente con ellos por invitación propia o cuando así se lo soliciten para tratar asuntos que afecten a sus hijos e hijas. 5.
Valencià: D'acord amb els criteris establerts pel claustre, els mestres i les mestres que no hagen estat designats tutors o tutores podran ser nomenats per la direcció del centre, a proposta de la direcció d'estudis, per exercir altres tasques necessàries per a l'organització i bon funcionament del centre i per a l'aprofitament màxim, si s'escau, dels mitjans audiovisuals i les tecnologies de la informació i la comunicació.
Español: De acuerdo con los criterios establecidos por el claustro, los maestros y las maestras que no hayan sido designados tutores o tutoras podrán ser nombrados por la dirección del centro, a propuesta de la jefatura de estudios, para ejercer otros tareas necesarias para la organización y buen funcionamiento del centro y para el aprovechamiento máximo, si procede, de los medios audiovisuales y las tecnologías de la información y la comunicación. 2.
Valencià: Coordinador o coordinadora TIC El director o directora del centre efectuarà la proposta del coordinador o coordinadora de les tecnologies de la informació i comunicació (TIC), entre els funcionaris docents en servei actiu i amb destinació definitiva o, si no, entre els docents no definitius que tinguen la formació i disponibilitat adequada.
Español: Coordinador o coordinadora TIC El director o directora del centro efectuará la propuesta del coordinador o coordinadora de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), entre los funcionarios docentes en servicio activo y con destino definitivo o, si no, entre los docentes no definitivos que tengan la formación y disponibilidad adecuada.
Valencià: Exercir la interlocució amb el Centre de Suport i Assistència Informàtica. 3.
Español: Ejercer la interlocución con el Centro de Apoyo y Asistencia Informática. 3.