gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: b) Conjuntament amb els membres de l'equip educatiu, concretarà: El calendari de reunions i la forma d'establir una comunicació fluida amb la família o representants legals, perquè puguen participar de manera activa en el procés de l'atenció educativa domiciliària.
Español: b) Conjuntamente con los miembros del equipo educativo, concretará: El calendario de reuniones y la forma de establecer una comunicación fluida con la familia o los representantes legales, para que puedan participar de manera activa en el proceso de la atención educativa domiciliaria.
Valencià: Les formes d'interacció que consideren més adients amb l'alumna o alumne, contemplant-hi totes les possibilitats oferides per les TIC.
Español: Las formas de interacción que consideren más adecuadas con la alumna o el alumno, que tengan en cuenta todas las posibilidades ofrecidas por las TIC.
Valencià: La previsió de les accions que cal realitzar per a facilitar la reincorporació a l'activitat lectiva de la forma més adequada possible.
Español: La previsión de las acciones que se deben realizar para facilitar la reincorporación a la actividad lectiva del modo más adecuado posible.
Valencià: La inspecció d'educació, a la vista de la documentació rebuda, emetrà un informe favorable o desfavorable respecte a la dotació addicional de professorat (Annex IV), considerant la situació de la plantilla del centre que escolaritza l'alumna o l'alumne i les característiques de l'atenció educativa domiciliària, i el remetrà, juntament amb la resta de documentació aportada en la comunicació de la sol·licitud, a la inspecció d'educació de referència en l'àmbit de l'atenció educativa domiciliària de la Direcció Territorial d'Educació corresponent.
Español: La inspección de educación, en vista de la documentación recibida, emitirá un informe favorable o desfavorable respecto a la dotación adicional de profesorado (Anexo IV), considerando la situación de la plantilla del centro que escolariza a la alumna o al alumno y las características de la atención educativa domiciliaria, y lo remitirá, junto con el resto de documentación aportada en la comunicación de la solicitud, a la inspección de educación de referencia en el ámbito de la atención educativa domiciliaria de la Dirección Territorial de Educación correspondiente.
Valencià: A més, informarà de la seua valoració a la direcció del centre educatiu, per al seu coneixement i perquè ho comunique a la família o representants legals de l'alumna o alumne. 3.
Español: Además, informará de su valoración a la dirección del centro educativo, para su conocimiento y para que lo comunique a la familia o a los representantes legales de la alumna o el alumno. 3.
Valencià: La Direcció Territorial d'Educació, a través de la inspecció d'educació de referència en l'àmbit de l'atenció educativa domiciliària, traslladarà la proposta, mitjançant el registre departamental, a la direcció general competent en matèria d'atenció educativa domiciliària, acompanyada de tota la documentació generada en el procediment, en el termini de cinc dies hàbils posteriors a la recepció de la sol·licitud.
Español: La Dirección Territorial de Educación, a través de la inspección de educación de referencia en el ámbito de la atención educativa domiciliaria, trasladará la propuesta, mediante el registro departamental, a la dirección general competente en materia de atención educativa domiciliaria, acompañada de toda la documentación generada en el procedimiento, en el plazo de cinco días hábiles posteriores a la recepción de la solicitud. 4.
Valencià: Si l'alumnat està escolaritzat en l'últim curs del segon cicle d'Educació Infantil i en les etapes d'Educació Primària i Educació Secundària Obligatòria, la direcció general competent en matèria d'atenció educativa domiciliària comunicarà l'autorització de la prestació a la direcció general competent en matèria de personal docent, perquè realitze l'assignació del professorat addicional.
Español: Si el alumnado está escolarizado en el último curso del segundo ciclo de Educación Infantil y en las etapas de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria, la dirección general competente en materia de atención educativa domiciliaria comunicará la autorización de la prestación a la dirección general competente en materia de personal docente, para que realice la asignación del profesorado adicional.
Valencià: Si l'alumnat està escolaritzat en un centre concertat, la direcció general competent en matèria d'atenció educativa domiciliària ho comunicarà també al centre educatiu i a la família o representants legals, i, conjuntament amb la direcció general competent en matèria de centres docents, realitzaran una resolució per la qual s'autoritza el pagament delegat del professorat que realitza l'atenció educativa domiciliària.
Español: Si el alumnado está escolarizado en un centro concertado, la dirección general competente en materia de atención educativa domiciliaria lo comunicará también al centro educativo y a la familia o representantes legales, y, conjuntamente con la dirección general competente en materia de centros docentes, realizarán una resolución por la que se autoriza el pago delegado del profesorado que realice la atención educativa domiciliaria. 5.
Valencià: En el cas de l'alumnat que cursa l'etapa de Batxillerat, les direccions generals implicades emetran una resolució conjunta, d'acord amb les circumstàncies següents: a) Previsió de la durada del període de convalescència entre dos i sis mesos En el cas de l'alumnat escolaritzat en un centre públic, les direccions generals competents en matèria de centres docents, personal docent i atenció educativa domiciliària assignaran una professora o un professor per a l'atenció educativa domiciliària, adscrit al centre educatiu, i autoritzaran l'accés de l'alumna o l'alumne a les aules virtuals de la seu provincial del Centre Específic d'Educació a Distància (CEED-CV) de totes les matèries del curs en les quals està matriculat.
Español: En el caso del alumnado que cursa la etapa de Bachillerato, las direcciones generales implicadas emitirán una resolución conjunta, de acuerdo con las siguientes circunstancias: a) Previsión de la duración del periodo de convalecencia entre dos y seis meses: En el caso del alumnado escolarizado en un centro público, las direcciones generales competentes en materia de centros docentes, personal docente y atención educativa domiciliaria asignarán una profesora o un profesor para la atención educativa domiciliaria, adscrito al centro educativo, y autorizarán el acceso de la alumna o el alumno a las aulas virtuales de la sede provincial del Centro Específico de Educación a Distancia (CEED-CV) de todas las materias del curso en las que está matriculado.
Valencià: En el cas que una alumna o un alumne estiga escolaritzat en un centre privat concertat, les direccions generals competents en centres docents i atenció educativa domiciliària autoritzaran el pagament delegat del professorat que realitza l'atenció educativa domiciliària i l'accés de l'alumnat a les aules virtuals de la seu provincial del Centre Específic d'Educació a Distància (CEED-CV) de totes les matèries en les quals està matriculat o matriculada.
Español: En el caso de que una alumna o un alumno esté escolarizado en un centro privado concertado, las direcciones generales competentes en centros docentes y atención educativa domiciliaria autorizarán el pago delegado del profesorado que realice la atención educativa domiciliaria y el acceso del alumnado a las aulas virtuales de la sede provincial del Centro Específico de Educación a Distancia (CEED-CV) de todas las materias en las que está matriculado o matriculada.
Valencià: b) Previsió de la durada del període de convalescència superior a sis mesos En aquest cas, tant si l'alumnat està escolaritzat en un centre públic com si ho està en un centre privat concertat, les direccions generals competents en matèria de centres docents, personal docent i atenció educativa domiciliària autoritzaran el trasllat de matrícula a la seu provincial del Centre Específic d'Educació a Distància (CEED-CV) i assignaran una professora o un professor per a l'atenció educativa domiciliària, que estarà adscrit a l'esmentada seu.
Español: En este caso, tanto si el alumnado está escolarizado en un centro público como si lo está en un centro privado concertado, las direcciones generales competentes en materia de centros docentes, personal docente y atención educativa domiciliaria autorizarán el traslado de matrícula a la sede provincial del Centro Específico de Educación a Distancia (CEED-CV) y asignarán una profesora o un profesor para la atención educativa domiciliaria, que estará adscrito a la mencionada sede.
Valencià: L'alumnat que ha rebut aquesta prestació i que en el curs següent es canvie al règim ordinari podrà matricular-se en les matèries del curs al qual s'incorpora que no haja superat en el règim a distància, respectant les condicions que s'estableixen en l'article 41 de l'Ordre 38/2017, de 4 d'octubre, per la qual es regula l'avaluació en Batxillerat.
Español: El alumnado que ha recibido esta prestación y que en el curso siguiente se cambie al régimen ordinario podrá matricularse en las materias del curso al que se incorpora que no haya superado en el régimen a distancia, respetando las condiciones que establece el artículo 41 de la Orden 38/2017, de 4 de octubre, por la que se regula la evaluación en Bachillerato. 6.
Valencià: Una vegada autoritzada la prestació, fins al moment de la incorporació del professorat que realitzarà la docència directa al domicili, la direcció del centre en el qual està escolaritzat, amb la col·laboració de la tutora o el tutor, coordinarà la planificació de la programació individualitzada per al període previst de convalescència i establirà el calendari de coordinacions internes de l'equip docent de l'alumnat atés, així com el calendari de coordinacions entre la tutora o el tutor i el professorat que realitza l'atenció educativa domiciliària. 7.
Español: Una vez autorizada la prestación, hasta el momento de la incorporación del profesorado que realizará la docencia directa en el domicilio, la dirección del centro en el que está escolarizado, con la colaboración de la tutora o el tutor, coordinará la planificación de la programación individualizada para el periodo previsto de convalecencia y establecerá el calendario de coordinaciones internas del equipo docente del alumnado atendido, así como el calendario de coordinaciones entre la tutora o el tutor y el profesorado que realiza la atención educativa domiciliaria. 7.
Valencià: A fi de garantir una actuació coordinada entre el centre i el professorat responsable de l'atenció educativa domiciliària, la tutora o el tutor elaborarà, amb la col·laboració de l'equip docent, un informe educatiu (Annex V), que inclourà informació sobre l'alumna o alumne, l'equip educatiu que participarà en la coordinació establida i les programacions individualitzades de les assignatures. 8.
Español: A fin de garantizar una actuación coordinada entre el centro y el profesorado responsable de la atención educativa domiciliaria, la tutora o el tutor elaborará, con la colaboración del equipo docente, un informe educativo (Anexo V), que incluirá información sobre la alumna o el alumno, el equipo educativo que participará en la coordinación establecida y las programaciones individualizadas de las asignaturas. 8.
Valencià: Simultàniament, la direcció d'estudis, si hi ha possibilitats, reorganitzarà l'horari d'una o un docent del centre perquè realitze, de forma provisional, la tutorització i acompanyament personalitzat de l'alumnat.
Español: Simultáneamente, la jefatura de estudios, si hay posibilidades, reorganizará el horario de una o un docente del centro para que realice, de forma provisional, la tutorización y el acompañamiento personalizado del alumnado.
Valencià: La direcció del centre comunicarà aquesta reorganització horària a la inspecció d'educació, per a la seua autorització i supervisió.
Español: La dirección del centro comunicará esta reorganización horaria a la inspección de educación para su autorización y supervisión. 9.
Valencià: El centre docent comunicarà a la Direcció Territorial d'Educació corresponent la data d'incorporació del professorat responsable de l'atenció educativa domiciliària.
Español: El centro docente comunicará a la Dirección Territorial de Educación correspondiente la fecha de incorporación del profesorado responsable de la atención educativa domiciliaria.
Valencià: Des del moment d'aquesta incorporació, tot el professorat que intervé, sota la coordinació de la direcció d'estudis, actuarà segons el que estableixen els articles 58 i 59 de l'Ordre 20/2019.
Español: Desde el momento de esta incorporación, todo el profesorado que interviene, bajo la coordinación de la jefatura de estudios, actuará según lo que establecen los artículos 58 y 59 de la Orden 20/2019.
Valencià: La direcció d'estudis lliurarà l'informe educatiu (Annex V) elaborat per la tutora o el tutor de l'alumnat, amb la col·laboració de l'equip docent, al professorat responsable de l'atenció educativa domiciliària. 10.
Español: La jefatura de estudios entregará el informe educativo (Anexo V) elaborado por la tutora o el tutor del alumnado, con la colaboración del equipo docente, al profesorado responsable de la atención educativa domiciliaria. 10.
Valencià: En el cas de l'alumnat de Batxillerat, una vegada rebuda la resolució conjunta emesa per les direccions generals corresponents, la direcció del centre educatiu gestionarà l'accés de l'alumna o alumne a la modalitat a distància, si el període de convalescència és menor de sis mesos i, si aquest període és superior a sis mesos, donarà suport a l'alumnat i la seua família o representants legals per a realitzar el trasllat de matrícula a la seu provincial del Centre Específic d'Educació a Distància (CEED-CV), segons es determine en la resolució esmentada.
Español: En el caso del alumnado de Bachillerato, una vez recibida la resolución conjunta que han emitido las direcciones generales correspondientes, la dirección del centro educativo gestionará el acceso de la alumna o el alumno a la modalidad a distancia, si el periodo de convalecencia es menor de seis meses y si este periodo es superior a seis meses, y ayudará al alumnado y a su familia o representantes legales para realizar el traslado de matrícula a la sede provincial del Centro Específico de Educación a Distancia (CEED-CV), según determine la resolución mencionada.
Valencià: El professorat assignat per a realitzar l'atenció educativa domiciliària realitzarà les funcions de tutorització i acompanyament personalitzat que s'especifiquen en l'article 58, apartat 2b) de l'Ordre 20/2019 i ajustarà les funcions relacionades amb l'aprenentatge de l'apartat 2.a als acords presos en les reunions de coordinació que es realitzen amb el professorat del CEED-CV responsable de la docència en línia, especialment aquelles relacionades amb les activitats i proves d'avaluació.
Español: El profesorado asignado para realizar la atención educativa domiciliaria realizará las funciones de tutorización y acompañamiento personalizado que se especifican en el artículo 58, apartado 2.b de la Orden 20/2019 y ajustará las funciones relacionadas con el aprendizaje del apartado 2.a a los acuerdos tomados en las reuniones de coordinación que se realicen con el profesorado del CEED-CV responsable de la docencia en línea, especialmente las relacionadas con las actividades y las pruebas de evaluación. 11.
Valencià: El professorat d'atenció educativa domiciliària alçarà acta de les reunions de coordinació mantingudes amb el professorat del centre educatiu, que ha de signar conjuntament amb el tutor o tutora de l'alumna o l'alumne i, si és el cas, amb el professorat de les matèries.
Español: El profesorado de atención educativa domiciliaria levantará acta de las reuniones de coordinación mantenidas con el profesorado del centro educativo, que firmará conjuntamente con la tutora o el tutor de la alumna o el alumno y, si es el caso, con el profesorado de las materias.
Valencià: Quinzenalment, lliurarà aquesta acta a la direcció d'estudis del centre de referència de l'alumnat. 12.
Español: Quincenalmente, entregará esta acta a la jefatura de estudios del centro de referencia del alumnado. 12.
Valencià: La inspecció d'educació de la zona supervisarà la prestació de l'atenció educativa domiciliària i qualsevol variació que es produïsca en la situació de l'alumnat atés i podrà sol·licitar actualització de l'informe mèdic quan es prolongue el període de convalescència previst inicialment. 13.
Español: La inspección de educación de la zona supervisará la prestación de la atención educativa domiciliaria y cualquier variación que se produzca en la situación del alumnado atendido y podrá solicitar la actualización del informe médico cuando se prolongue el periodo de convalecencia previsto inicialmente. 13.
Valencià: Quan l'alumna o alumne deixe de requerir l'atenció educativa domiciliària o la família o representants legals hi renuncien, la direcció del centre escolar ho comunicarà immediatament a la Direcció Territorial d'Educació corresponent (Annex X) i aquesta ho notificarà a la direcció general competent en matèria d'atenció educativa domiciliària.
Español: Cuando la alumna o el alumno deje de requerir la atención educativa domiciliaria o la familia o los representantes legales renuncien a esta, la dirección del centro escolar lo comunicará inmediatamente a la Dirección Territorial de Educación correspondiente (Anexo X) y esta lo notificará a la dirección general competente en materia de atención educativa domiciliaria.
Valencià: La no comunicació d'aquesta circumstància serà constitutiva de falta administrativa. 14.
Español: La no comunicación de esta circunstancia será constitutiva de falta administrativa. 14.
Valencià: En finalitzar la prestació, el professorat de l'atenció educativa domiciliària lliurarà a la direcció del centre de l'alumna o alumne un informe (Annex VI), en què deixarà constància dels aspectes treballats durant l'atenció educativa i col·laborarà en la reincorporació de l'alumnat al centre.
Español: Al finalizar la prestación, el profesorado de la atención educativa domiciliaria entregará a la dirección del centro de la alumna o el alumno un informe (Anexo VI) en el que dejará constancia de los aspectos trabajados durante la atención educativa y colaborará en la reincorporación del alumnado al centro.
Valencià: L'atenció educativa domiciliària es realitzarà coincidint amb el calendari lectiu corresponent al curs escolar. 2.
Español: La atención educativa domiciliaria se realizará coincidiendo con el calendario lectivo correspondiente al curso escolar. 2.
Valencià: La jornada laboral del professorat destinat a l'atenció educativa domiciliària estarà subjecta al que s'estableix en la normativa vigent, d'acord amb el cos al qual pertany. 3.
Español: La jornada laboral del profesorado destinado a la atención educativa domiciliaria estará sujeta a lo que establece la normativa vigente, de acuerdo con el cuerpo al que pertenece. 3.
Valencià: L'atenció educativa domiciliària es realitzarà en horari lectiu diürn, tot i que, excepcionalment, pot realitzar-se fora d'aquest horari, si les circumstàncies de salut de l'alumnat ho justifiquen. 4.
Español: La atención educativa domiciliaria se realizará en horario lectivo diurno, a pesar de que, excepcionalmente, puede hacerse fuera de este horario, si las circunstancias de salud del alumnado lo justifican. 4.
Valencià: Els mòduls horaris de docència directa en el domicili seran els següents: a) Per a l'últim curs del segon cicle d'Educació Infantil i Educació Primària: 7 hores lectives a la setmana i mitja hora setmanal per a realitzar les reunions de coordinació amb el centre on estiga escolaritzat l'alumnat.
Español: Los módulos horarios de docencia directa en el domicilio serán los siguientes: a) Para el último curso del segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria: 7 horas lectivas a la semana y media hora semanal para realizar las reuniones de coordinación con el centro donde está escolarizado el alumnado.
Valencià: Aquesta coordinació pot ser agrupada de manera que permeta una coordinació quinzenal d'una hora de durada.
Español: Esta coordinación puede ser agrupada de modo que permita una coordinación quincenal de una hora de duración.
Valencià: b) Per a l'Educació Secundària Obligatòria: 5 hores lectives a la setmana en cadascun dels àmbits humanístic i lingüístic i científic i tecnològic, que equival a una hora diària de classe en cada àmbit i una hora setmanal per a realitzar les reunions de coordinació amb el centre on estiga escolaritzat l'alumnat.
Español: b) Para la Educación Secundaria Obligatoria: 5 horas lectivas a la semana en cada uno de los ámbitos lingüístico-humanístico y científico-tecnológico, que equivale a una hora diaria de clase en cada ámbito y una hora semanal para realizar las reuniones de coordinación con el centro donde está escolarizado el alumnado.
Valencià: En aquesta etapa, l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu podrà ser atés per una mestra o un mestre de pedagogia terapèutica, sempre que l'equip especialitzat d'orientació del centre ho considere més adient; circumstància que s'ha de fer constar en la sol·licitud que la direcció del centre remeta a la Direcció Territorial d'Educació.
Español: En esta etapa, el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo podrá ser atendido por una maestra o un maestro de Pedagogía Terapéutica, siempre que el equipo especializado de orientación del centro lo considere más adecuado; circunstancia que se tiene que hacer constar en la solicitud que la dirección del centro remita a la Dirección Territorial de Educación.
Valencià: c) Per al Batxillerat: 6 hores lectives a la setmana de tutorització i acompanyament personalitzat al domicili i una hora setmanal per a la coordinació amb la tutora o el tutor i amb el professorat del centre o centres de referència de l'alumnat atés. 5.
Español: c) Para el Bachillerato: 6 horas lectivas a la semana de tutorización y acompañamiento personalizado en el domicilio y una hora semanal para la coordinación con la tutora o el tutor y con el profesorado del centro o centros de referencia del alumnado atendido. 5.
Valencià: El control d'assistència del professorat d'atenció domiciliària es farà mitjançant un registre diari, d'acord amb l'Annex VII, que signarà, en cadascuna de les sessions, la família o els representants legals de l'alumnat o la persona que designen per a romandre en el domicili.
Español: El control de asistencia del profesorado de atención domiciliaria se hará mediante un registro diario, de acuerdo con el anexo VII, que firmará, en cada una de las sesiones, la familia o los representantes legales del alumnado o la persona que designen para permanecer en el domicilio.
Valencià: Aquest registre inclourà també les modificacions que es puguen produir durant els períodes d'atenció.
Español: Este registro incluirá también las modificaciones que se puedan producir durante los periodos de atención.
Valencià: El document serà lliurat quinzenalment, a la direcció d'estudis del centre de referència de l'alumnat, junt amb les actes de coordinació. 6.
Español: El documento será entregado quincenalmente a la jefatura de estudios del centro de referencia del alumnado, junto con las actas de coordinación. 6.
Valencià: En el cas que es produïsca una alternança entre períodes d'hospitalització i atenció educativa domiciliària d'una durada màxima de 30 dies naturals, el professorat assignat per a la docència en el domicili no modificarà la seua condició laboral i actuarà com a professorat de suport en el centre de referència de l'alumnat atés, sota la supervisió de la direcció d'estudis, durant el temps que dure l'hospitalització.
Español: En el caso de que se produzca una alternancia entre periodos de hospitalización y atención educativa domiciliaria de una duración máxima de 30 días naturales, el profesorado asignado para la docencia en el domicilio no modificará su condición laboral y actuará como profesorado de apoyo en el centro de referencia del alumnado atendido, bajo la supervisión de la jefatura de estudios, durante el tiempo que dure la hospitalización. 7.