gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Acostar-se, conceptualment i estèticament, al patrimoni cultural i al fet artístic contribuint activament a la seua conservació i millora, respectant la diversitat lingüística, ètnica i cultural i impulsant el coneixement crític de les creences, actituds i valors bàsics que conformen les nostres tradicions i les d'altres cultures, per tal d'afavorir el respecte i la convivència multicultural.
Español: Acercarse, conceptual y estéticamente, al patrimonio cultural y al hecho artístico contribuyendo activamente a su conservación y mejora, respetando la diversidad lingüística, étnica y cultural e impulsando el conocimiento crítico de las creencias, actitudes y valores básicos que conforman nuestras tradiciones y las de otras culturas, para favorecer el respeto y la convivencia multicultural.
Valencià: S'inclouen continguts conceptuals, procedimentals i actitudinals, per tal que les persones adultes adquirisquen un conjunt de coneixements, habilitats, tècniques, mètodes, estratègies, actituds i valors que possibiliten la seua formació integral, i faciliten el seu desenrotllament personal i sociocultural, en la línia de deprendre a deprendre i deprendre a fer.
Español: Se incluyen contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, con el fin de que las personas adultas adquieran un conjunto de conocimientos, habilidades, técnicas, métodos, estrategias, actitudes y valores que posibiliten su formación integral, y faciliten su desarrollo personal y sociocultural, en la línea de aprender a aprender y aprender a hacer.
Valencià: Els camps de coneixement o àmbits d'experiència que integren la Formació Bàsica de les persones adultes són: A) Comunicació Este camp de coneixement o àmbit d'experiència està integrat per tres mòduls: A.1.
Español: Los campos de conocimiento o ámbitos de experiencia que integran la formación básica de las personas adultas son: A) Comunicación Este campo de conocimiento o ámbito de experiencia está integrado por tres módulos: A.1.
Valencià: castellà.
Español: Castellano.
Valencià: Els mòduls de Processos i Instruments Matemàtics i de Naturalesa, Ecologia i Salut, es cursaran en els Cicles I i II.
Español: Los módulos de "Procesos e Instrumentos Matemáticos" y de "Naturaleza, Ecología y Salud", se cursarán en los Ciclos I y II.
Valencià: El mòdul de Ciències i Tecnologia només es cursarà en el Cicle II.
Español: El módulo de "Ciencias y Tecnología" sólo se cursará en el Ciclo II.
Valencià: C) Ciències socials Este camp de coneixement o àmbit d'experiència està integrat per dos mòduls: C.1.
Español: C) Ciencias Sociales Este campo de conocimiento o ámbito de experiencia está integrado por dos módulos: C.1.
Valencià: Mòdul: Societats, territori i processos historicoculturals.
Español: Módulo: Sociedades, territorio y procesos histórico-culturales.
Valencià: Els criteris presentats es referixen a tota l'etapa, el que implica que cal distribuir-los i seqüenciar-los en els dos cicles de la Formació Bàsica de persones adultes, ja que hauran d'aplicar-se amb distints nivells d'exigència.
Español: Los criterios presentados se refieren a toda la etapa, lo que implica que hay que distribuirlos y secuenciarlos en los dos ciclos de la formación básica de personas adultas, ya que deberán aplicarse con distintos niveles de exigencia.
Valencià: A.Camp de coneixement o àmbit d'experiència de comunicació.
Español: Campo de conocimiento o ámbito de experiencia de comunicación.
Valencià: Mòduls: Valencià i Castellà.
Español: Módulos: Valenciano y Castellano.
Valencià: Estos dos mòduls es cursaran en els Cicles I i II.
Español: Estos dos módulos se cursarán en los ciclos I y II.
Valencià: Mòdul: Llengües Estrangeres (només es cursarà en segon cicle).
Español: Módulo: Lenguas extranjeras (sólo se cursará en segundo ciclo).
Valencià: * Adquisició de recursos expressius i comprensius que permeten enfrontar-se amb llibertat i racionalitat al consum i producció de béns i a la utilització de recursos naturals i servicis socioculturals.
Español: * Adquisición de recursos expresivos y comprensivos que permitan enfrentarse con libertad y racionalidad al consumo y producción de bienes y a la utilización de recursos naturales y servicios socioculturales.
Valencià: * Adopció d'una actitud favorable a la comunicació respectuosa, fluida i gratificant, superant estereotips i prejuís sociolingüístics respecte a la vàlua i importància sociocultural de les diverses llengües, així com de les seues varietats dialectals.
Español: * Adopción de una actitud favorable a la comunicación respetuosa, fluida y gratificante, superando estereotipos y prejuicios socio-lingüísticos respecto a la valía e importancia sociocultural de las diversas lenguas, así como de sus variedades dialectales.
Valencià: , amb claredat, ordre i bona pronunciació en diferents situacions comunicatives (exposició, diàleg, col·loqui, etc.
Español: , con claridad, orden y buena pronunciación en diferentes situaciones comunicativas (exposición, diálogo, coloquio, etc).
Valencià: * Coneixement de la realitat lingüística de l'Estat espanyol amb el fi d'afavorir una actitud d'interés i respecte per les realitats plurilingües.
Español: * Conocimiento de la realidad lingüística del estado español con el fin de favorecer una actitud de interés y respeto por las realidades plurilingües.
Valencià: Criteris d'avaluació dels mòduls: Valencià i Castellà.
Español: Criterios de evaluación de los módulos: Valenciano y Castellano.
Valencià: * Identificar, respectar i valorar les diferents llengües i varietats dialectals de l'Estat, en relació amb les manifestacions històriques, socials i culturals.
Español: * Identificar, respetar y valorar las diferentes lenguas y variedades dialectales del estado, en relación con las manifestaciones históricas, sociales y culturales.
Valencià: Criteris d'avaluació del mòdul: llengües estrangeres.
Español: Criterios de evaluación del módulo: Lenguas extranjeras.
Valencià: * Emprar totes les estratègies de comunicació i els recursos expressius disponibles per a superar les possibles dificultats de comprensió mútua en les situacions de comunicació interactives, insistint per a comprendre i fer-se comprendre i evitant que la comunicació es trenque.
Español: * Emplear todas las estrategias de comunicación y los recursos expresivos disponibles para superar las posibles dificultades de comprensión mutua en las situaciones de comunicación interactivas, insistiendo para comprender y hacerse comprender y evitando que la comunicación se rompa.
Valencià: d'experiència cientificotecnològic Este camp de coneixement o àmbit d'experiència està integrat per tres mòduls: B.1.
Español: Campo de conocimiento o ámbito de experiencia científico-tecnológico Este campo de conocimiento o ámbito de experiencia está integrado por tres módulos: B.1.
Valencià: Processos i instruments matemàtics.
Español: Procesos e Instrumentos matemáticos.
Valencià: Naturalesa, ecologia i salut.
Español: Naturaleza, Ecología y Salud.
Valencià: Ciències i tecnologia.
Español: Ciencias y Tecnología.
Valencià: Els mòduls de "Processos i instruments matemàtics" i de "Naturalesa, ecologia i salut", es cursaran en els Cicles I i II.
Español: Los módulos de "Procesos e Instrumentos Matemáticos" y de "Naturaleza, Ecología y Salud", se cursarán en los Ciclos I y II.
Valencià: El mòdul de "Ciències i Tecnologia" només es cursarà en el Cicle II.
Español: El módulo de "Ciencias y Tecnología sólo se cursará en el Ciclo II.
Valencià: Els continguts i criteris d'avaluació a desenrotllar en els mòduls d'este camp de coneixement o àmbit d'experiència són els següents: B.1.
Español: Los contenidos y criterios de evaluación a desarrollar en los módulos de este campo de conocimiento o ámbito de experiencia son los siguientes: B.1.
Valencià: Mòdul: Processos i instruments matemàtics Continguts * Elaboració d'estratègies d'identificació i resolució de problemes de forma individual i col·lectiva en els diversos camps del coneixement i l'experiència quotidiana per mitjà de procediments intuïtius i de raonament lògic, segons els modes propis de l'activitat matemàtica.
Español: Módulo: Procesos e Instrumentos Matemáticos Contenidos * Elaboración de estrategias de identificación y resolución de problemas de forma individual y colectiva en los diversos campos del conocimiento y la experiencia cotidiana mediante procedimientos intuitivos y de razonamiento lógico, según los modos propios de la actividad matemática.
Valencià: * Adquisició de formes de pensament lògic que permeten enfrontar-se amb llibertat i racionalitat al consum i producció de bé* ns i a la utilització de recursos naturals i servicis socioculturals.
Español: * Adquisición de formas de pensamiento lógico que permitan enfrentarse con libertad y racionalidad al consumo y producción de bienes y a la utilización de recursos naturales y servicios socioculturales.
Valencià: * Iniciació al càlcul mental amb les operacions bàsiques i adquisició del valor conceptual i instrumental dels nombres, utilitzant-los correctament i introducció a l'anàlisi de la dimensió matemàtica de la realitat i de l'evolució històrica del llenguatge matemàtic, de manera que s'aconseguisca el concepte de les operacions bàsiques a través de situacions vivencials concretes.
Español: * Iniciación al cálculo mental con las operaciones básicas y adquisición del valor conceptual e instrumental de los números, utilizándolos correctamente e introducción al análisis de la dimensión matemática de la realidad y de la evolución histórica del lenguaje matemático, de manera que se alcance el concepto de las operaciones básicas a través de situaciones vivenciales concretas.
Valencià: * Identificació, plantejament i resolució d'interrogants i problemes, sobre l'experiència diària, posant en joc els coneixements i els recursos materials disponibles, així com la col·laboració d'altres pe* rsones.
Español: * Identificación, planteamiento y resolución de interrogantes y problemas, sobre la experiencia diaria, poniendo en juego los conocimientos y los recursos materiales disponibles, así como la colaboración de otras personas.
Valencià: Criteris d'avaluació del mòdul: Processos i instruments matemàtics.
Español: Criterios de evaluación del módulo: Procesos e Instrumentos Matemáticos.
Valencià: * Utilitzar estratègies senzilles per a l'anàlisi i resolució de problemes, tals com la reorganització de la informació de partida, la recerca d'exemples, contraexemples i casos particulars o els mètodes d'assaig i error sistemàtic.
Español: * Utilizar estrategias sencillas para el análisis y resolución de problemas, tales como la reorganización de la información de partida, la búsqueda de ejemplos, contraejemplos y casos particulares o los métodos de ensayo y error sistemático.
Valencià: * Utilitzar els nombres enters, decimals i fraccionaris i els percentatges per a intercanviar informació i resoldre problemes i situacions de la vida quotidiana, bé per mitjà de la simbolització de les relacions que presenten, bé elegint la forma de càlcul apropiada, valorant l'adequació del resultat al context, i quan procedisca, estimant l'error comés per les aproximacions efectuades.
Español: * Utilizar los números enteros, decimales y fraccionarios y los porcentajes para intercambiar información y resolver problemas y situaciones de la vida cotidinana, bien por medio de la simbolización de las relaciones que presenten, bien eligiendo la forma de cálculo apropiada, valorando la adecuación del resultado al contexto, y cuando proceda, estimando el error cometido por las aproximaciones efectuadas.
Valencià: Estimar la mesura de superfícies i volums d'espais i objectes, amb una precisió concorde amb la regularitat de la seua forma i amb la seua grandària, i calcular superfícies de formes planes i volums de cossos.
Español: * Estimar la medida de superficies y volúmenes de espacios y objetos, con una precisión acorde con la regularidad de su forma y con su tamaño, y calcular superficies de formas planas y volúmenes de cuerpos.
Valencià: Mòdul: Naturalesa, ecologia i salut Continguts * Elaboració d'estratègies d'identificació i resolució de problemes, de forma individual i col·lectiva, en els diversos camps de les ciències de la naturalesa i l'experiència quotidiana, per mitjà de procediments intuïtius i de raonament científic.
Español: Módulo: Naturaleza, Ecología y Salud Contenidos * Elaboración de estrategias de identificación y resolución de problemas, de forma individual y colectiva, en los diversos campos de las Ciencias de la Naturaleza y la experiencia cotidiana, mediante procedimientos intuitivos y de razonamiento científico.
Valencià: * Coneixement de tècniques per al tractament de la informació referida a distints camps de les ciències naturals: arreplegada i registre de dades, anàlisi crítica, contrastació i síntesi interpretativa.
Español: * Conocimiento de técnicas para el tratamiento de la información referida a distintos campos de las Ciencias Naturales: recogida y registro de datos, análisis crítico, contrastación y síntesis interpretativa.
Valencià: * Adquisició dels instruments teòrics i metodològics que permeten desenrotllar progressivament una interpretació científica de la naturalesa i una reorganització de les idees d'acord amb ella i l'elaboració de criteris raonats sobre qüestions científiques bàsiques de la nostra època, per mitjà del contrast i l'avaluació d'informació obtinguda de distintes fonts, utilitzant els conceptes bàsics de les ciències naturals, per a elaborar una interpretació científica dels principals fenòmens naturals.
Español: * Adquisición de los instrumentos teóricos y metodológicos que permitan desarrollar progresivamente una interpretación científica de la naturaleza y una reorganización de las ideas de acuerdo con ella y la elaboración de criterios razonados sobre cuestiones científicas básicas de nuestra época, mediante el contraste y la evaluación de información obtenida de distintas fuentes, utilizando los conceptos básicos de las Ciencias Naturales, para elaborar una interpretación científica de los principales fenómenos naturales.
Valencià: Coneixement bàsic de les normatives fonamentals que regulen la protecció de l'entorn ecològic, conscienciant sobre la necessitat de col·laborar en la seua conservació i protecció.
Español: Conocimiento básico de las normativas fundamentales que regulan la protección del entorno ecológico, concienciando sobre la necesidad de colaborar en su conservación y protección.
Valencià: Criteris d'avaluació del mòdul: Naturalesa, ecologia i salut * Valorar oportunament les distintes possibilitats que oferixen el conjunt d'elements que faciliten el coneixement i la interpretació de la naturalesa, en relació amb el món del treball i la participació social, buscant el més adequat a cada cas.
Español: Criterios de evaluación del módulo: Naturaleza, Ecología y Salud * Valorar oportunamente las distintas posibilidades que ofrecen el conjunto de elementos que facilitan el conocimiento e interpretación de la naturaleza, en relación con el mundo del trabajo y la participación social, buscando el más adecuado a cada caso.
Valencià: * Planificar i obtindre informació rellevant sobre temes relacionats amb les ciències naturals, a partir de distintes fonts (documents escrits, objectes, materials, imatges, gràfics, etc.
Español: * Planificar y obtener información relevante sobre temas relacionados con las Ciencias Naturales, a partir de distintas fuentes (documentos escritos, objetos, materiales, imágenes, gráficos, etc.
Valencià: Mòdul: Ciències i tecnologia (este mòdul només se cursarà en el Cicle II).
Español: Módulo: Ciencias y Tecnología (Este módulo sólo se cursará en el Ciclo II).
Valencià: * Desenrotllament d'una actitud crítica i d'indagació front a l'enorme presència d'elements i processos tecnològics en el nostre entorn, valorant els efectes econòmics, morals i culturals de les aplicacions de la ciència i de la tecnologia en la qualitat de vida, així com el seu paper en la configuració de determinades professions i en l'organització i realització d'activitats del temps lliure.
Español: * Desarrollo de una actitud crítica y de indagación frente a la enorme presencia de elementos y procesos tecnológicos en nuestro entorno, valorando los efectos económicos, morales y culturales de las aplicaciones de la Ciencia y de la Tecnología en la calidad de vida, así como su papel en la configuración de determinadas profesiones y en la organización y realización de actividades del tiempo libre.
Valencià: Criteris d'avaluació del mòdul: Ciències i tecnologia * Valorar oportunament les distintes possibilitats que oferixen el conjunt d'elements que faciliten l'elaboració de criteris raonats sobre qüestions científiques i tecnològiques bàsiques de la nostra època, en relació amb el món del treball i la participació social, buscant el més adequat a cada cas.
Español: Criterios de evaluación del módulo: Ciencias y Tecnología * Valorar oportunamente las distintas posibilidades que ofrecen el conjunto de elementos que facilitan la elaboración de criterios razonados sobre cuestiones científicas y tecnológicas básicas de nuestra época, en relación con el mundo del trabajo y la participación social, buscando el más adecuado a cada caso.
Valencià: * Utilitzar el coneixement de la constitució de la matèria i les propietats de l'energia (possibilitat d'emmagatzemament, presència en tota activitat, transformació d'unes formes a altres) per a explicar alguns fenòmens naturals i quotidians i aplicar el principi de conservació de l'energia a l'anàlisi d'algunes transformacions.
Español: * Utilizar el conocimiento de la constitución de la materia y las propiedades de la energía (posibilidad de almacenamiento, presencia en toda actividad, transformación de unas formas a otras) para explicar algunos fenómenos naturales y cotidianos y aplicar el principio de conservación de la energía al análisis de algunas transformaciones.
Valencià: Camp de coneixement o àmbit d'experiència de Ciències socials Este camp de coneixement o àmbit d'experiència està integrat per dos mòduls: C.1.
Español: Campo de conocimiento o ámbito de experiencia de ciencias sociales Este campo de conocimiento o ámbito de experiencia está integrado por dos módulos: C.1.
Valencià: Ambdós mòduls es cursaran en els Cicles I i II.
Español: Ambos módulos se cursarán en los ciclos I y II.
Valencià: Mòdul: El món del treball Continguts: * Adquisició d'estratègies intel·lectuals i culturals que permeten enfrontar-se amb llibertat i racionalitat al consum i producció de béns i a la utilització de recursos naturals, econòmics i sociolaborals.
Español: Módulo: El mundo del trabajo Contenidos: * Adquisición de estrategias intelectuales y culturales que permitan enfrentarse con libertad y racionalidad al consumo y producción de bienes y a la utilización de recursos naturales, económicos y sociolaborales.
Valencià: Coneixement de tècniques i estratègies de recerca d'ocupació i de mecanismes d'adaptació a les noves situacions del món del treball, a fi de millorar les condicions d'inserció social i laboral en un món en canvi permanent.
Español: * Conocimiento de técnicas y estrategias de búsqueda de empleo y de mecanismos de adaptación a las nuevas situaciones del mundo del trabajo, a fin de mejorar las condiciones de inserción social y laboral en un mundo en cambio permanente.
Valencià: * Desenrotllament d'una actitud crítica i d'indagació front a l'enorme presència d'elements i processos tecnològics en el nostre entorn, valorant els efectes econòmics, morals i culturals de les aplicacions de la ciència i de la tecnologia en la qualitat de vida, així com el seu paper en la configuració de determinades professions, i en l'organització i realització d'activitats del temps lliure.
Español: * Desarrollo de una actitud crítica y de indagación frente a la enorme presencia de elementos y procesos tecnológicos en nuestro entorno, valorando los efectos económicos, morales y culturales de las aplicaciones de la Ciencia y de la Tecnología en la calidad de vida, así como su papel en la configuración de determinadas profesiones, y en la organización y realización de actividades del tiempo libre.
Valencià: Criteris d'avaluació del mòdul: El món del treball.
Español: Criterios de evaluación del módulo: El mundo del trabajo.
Valencià: * Explicar els principals efectes econòmics, socials, i laborals d'una determinada aplicació de la ciència i tecnologia, així com el seu paper en la configuració de determinades professions.
Español: * Explicar los principales efectos económicos, sociales, y laborales de una determinada aplicación de la Ciencia y Tecnología, así como su papel en la configuración de determinadas profesiones.
Valencià: * Descriure les raons que fan necessari un objecte o servici tecnològic quotidià i valorar els aspectes positius i negatius de la seua fabricació, ús i rebuig sobre el medi ambient i el benestar de les persones.
Español: * Describir las razones que hacen necesario un objeto o servicio tecnológico cotidiano y valorar los aspectos positivos y negativos de su fabricación, uso y desecho sobre el medio ambiente y el bienestar de l as personas.
Valencià: Mòdul: Societats, territori i processos historicoculturals Continguts * Elaboració d'estratègies d'identificació i resolució de problemes, de forma individual i col·lectiva, referits a fets socials, per mitjà de procediments bàsics d'indagació, característics de les ciències socials.
Español: Módulo: Sociedades, Territorio y procesos histórico-culturales Contenidos * Elaboración de estrategias de identificación y resolución de problemas, de forma individual y colectiva, referidos a hechos sociales, mediante procedimientos básicos de indagación, característicos de las Ciencias Sociales.
Valencià: * Adquisició d'estratègies intel·lectuals i culturals que permeten enfrontar-se amb llibertat i racionalitat al consum i utilització de recursos naturals i servicis socioculturals.
Español: * Adquisición de estrategias intelectuales y culturales que permitan enfrentarse con libertad y racionalidad al consumo y utilización de recursos naturales y servicios socioculturales.
Valencià: * Anàlisi de les relacions existents entre el desenrotllament personal i el context sociocultural i ecològic per a poder tindre criteris a fi d'avaluar les normes que regulen la convivència i actuar en conseqüència.
Español: * Análisis de las relaciones existentes entre el desarrollo personal y el contexto sociocultural y ecológico para poder tener criterios a fin de evaluar las normas que regulan la convivencia y actuar en consecuencia.
Valencià: * Recerca, obtenció i utilització d'informació referida a les ciències socials de forma autònoma i crítica, coneixent les formes en què esta es troba disponible, seleccionant allò que puga ser pertinent per a una finalitat concreta i presentant esta informació als altres de forma adequada.
Español: * Búsqueda, obtención y utilización de información referida a las Ciencias Sociales de forma autónoma y crítica, conociendo las formas en que ésta se encuentra disponible, seleccionando aquello que pueda ser pertinente para una finalidad concreta y presentando esta información a los otros de forma adecuada.
Valencià: * Coneixement bàsic de les principals recomanacions legals emanades dels diferents poders públics per a l'ús i gaudi de béns i servicis, a fi de procurar la conservació i un ús integral dels mateixos.
Español: Conocimiento básico de las principales recomendaciones legales emanadas de los diferentes poderes públicos para el uso y disfrute de bienes y servicios, a fin de procurar la conservación y un uso integral de los mismos.
Valencià: * Coneixement de tècniques per al tractament de la informació referida a les ciències socials: arreplegada i registre de dades, anàlisi crítica, contrastació i síntesi interpretativa.
Español: * Conocimiento de técnicas para el tratamiento de la información referida a las Ciencias Sociales: recogida y registro de datos, análisis crítico, contrastación y síntesis interpretativa.
Valencià: Criteris d'avaluació del mòdul: Societats, territori i processos historicoculturals.
Español: Criterios de evaluación del módulo: Sociedades, territorio y procesos histórico-culturales.