gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Experiència general en projectes d'educació per al desenvolupament: L'entitat sol·licitant individual o, si és el cas, el total d'entitats en agrupació, acrediten convenientment una experiència general en projectes d'educació per al desenvolupament de més de 13 projectes executats. 5 L'entitat sol·licitant individual o, si és el cas, el total d'entitats en agrupació, acrediten convenientment una experiència general en projectes d'educació per al desenvolupament entre 11 i 13 projectes executats. 4 L'entitat sol·licitant individual o, si és el cas, el total d'entitats en agrupació, acrediten convenientment una experiència general en projectes d'educació per al desenvolupament entre 8 i 10 projectes executats. 2.5 L'entitat sol·licitant individual o, si és el cas, el total d'entitats en agrupació, acrediten convenientment una experiència general en projectes d'educació per al desenvolupament entre 5 i 7 projectes executats. 1 L'entitat sol·licitant individual o, si és el cas, el total d'entitats en agrupació, no acrediten convenientment l'experiència general en projectes d'educació per al desenvolupament indicada en els apartats anteriors. 0 A2.4.
Español: Experiencia general en proyectos de Educación para el Desarrollo: La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, acreditan convenientemente una experiencia general en proyectos de Educación para el Desarrollo de más de 13 proyectos ejecutados. 5 La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, acreditan convenientemente una experiencia general en proyectos de Educación para el Desarrollo de entre 11 y 13 proyectos ejecutados. 4 La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, acreditan convenientemente una experiencia general en proyectos de Educación para el Desarrollo de entre 8 y 10 proyectos ejecutados. 2.5 La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, acreditan convenientemente una experiencia general en proyectos de Educación para el Desarrollo de entre 5 y 7 proyectos ejecutados. 1 La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, no acreditan convenientemente la experiencia general en proyectos de Educación para el Desarrollo indicada en los apartados anteriores. 0 A2.4.
Valencià: Experiència en projectes d'educació per al desenvolupament executats a la Comunitat Valenciana: L'entitat sol·licitant individual o, si és el cas, el total d'entitats en agrupació, acrediten convenientment una experiència de més de 9 projectes d'educació per al desenvolupament executats a la Comunitat Valenciana. 6 L'entitat sol·licitant individual o, si és el cas, el total d'entitats en agrupació, acrediten convenientment una experiència entre 7 i 9 projectes d'educació per al desenvolupament executats a la Comunitat Valenciana. 4,5 L'entitat sol·licitant individual o, si és el cas, el total d'entitats en agrupació, acrediten convenientment una experiència entre 4 i 6 projectes d'educació per al desenvolupament executats a la Comunitat Valenciana. 2,5 L'entitat sol·licitant individual o, si és el cas, el total d'entitats en agrupació, acrediten convenientment una experiència entre 1 i 3 projectes d'educació per al desenvolupament executats a la Comunitat Valenciana. 1 L'entitat sol·licitant individual o, si és el cas, el total d'entitats en agrupació, no acrediten convenientment cap experiència en projectes d'educació per al desenvolupament executats a la Comunitat Valenciana. 0 BLOC II: Criteris relacionats amb la valoració de la qualitat del projecte (fins a 50 punts) B1.
Español: Experiencia en proyectos de Educación para el Desarrollo ejecutados en la Comunitat Valenciana: La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, acreditan convenientemente una experiencia de más de 9 proyectos de Educación para el Desarrollo ejecutados en la Comunitat Valenciana. 6 La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, acreditan convenientemente una experiencia de entre 7 y 9 proyectos de Educación para el Desarrollo ejecutados en la Comunitat Valenciana. 4,5 La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, acreditan convenientemente una experiencia de entre 4 y 6 proyectos de Educación para el Desarrollo ejecutados en la Comunitat Valenciana. 2,5 La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, acreditan convenientemente una experiencia de entre 1 y 3 proyectos de Educación para el Desarrollo ejecutados en la Comunitat Valenciana. 1 La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, no acreditan convenientemente ningún experiencia en proyectos de Educación para el Desarrollo ejecutados en la Comunidad Valenciana. 0 BLOQUE II: Criterios relacionados con la valoración de la calidad del proyecto (hasta 50 puntos) B1.
Valencià: Diagnòstic: El projecte presenta una anàlisi detallada i pertinent de la realitat que desitja transformar, aporta dades actualitzades que l'avalen, i identifica clarament les causes que originen els problemes sobre els quals s'intervindrà. 2 L'anàlisi de context no és prou detallada, la informació aportada no sempre és pertinent al projecte o les fonts d'informació emprades estan desactualitzades. 1 El diagnòstic presentat és clarament insuficient o no és pertinent. 0 B1.2.
Español: Diagnóstico: El proyecto presenta un análisis detallado y pertinente de la realidad que desea transformar, aportando datos actualizados que lo avalen, e identifica claramente las causas que originan los problemas sobre los que se intervendrá. 2 El análisis de contexto no es lo suficientemente detallado, la información aportada no siempre es pertinente al proyecto o las fuentes de información empleadas están desactualizadas. 1 El diagnóstico presentado es claramente insuficiente o no es pertinente. 0 B1.2.
Valencià: Justificació de la intervenció: El projecte defineix amb claredat la prioritat dels problemes sobre els quals actuarà i justifica, de manera fonamentada, la manera en què la intervenció proposada representa una solució adequada, pertinent i viable per als problemes identificats. 2 El projecte justifica la necessitat de la intervenció proposada, però s'observen carències en els criteris de priorització o selecció d'alternatives d'intervenció, o en la fonamentació de la viabilitat i pertinència de les actuacions proposades com a instruments de solució. 1 La justificació és clarament insuficient, no viable o no pertinent. 0 B1.3.
Español: Justificación de la intervención: El proyecto define con claridad la prioridad de los problemas sobre los que actuará y justifica, de manera fundamentada, el modo en que la intervención propuesta representa una solución adecuada, pertinente y viable para los problemas identificados. 2 El proyecto justifica la necesidad de la intervención propuesta, pero se observan carencias en los criterios de priorización o selección de alternativas de intervención, o en la fundamentación de la viabilidad y pertinencia de las actuaciones propuestas como instrumentos de solución. 1 La justificación es claramente insuficiente, no viable o no pertinente. 0 B1.3.
Valencià: Identificació de la població destinatària: El projecte identifica clarament la població destinatària, les seues característiques, necessitats i motivacions, i prioritza dins d'aquest els grups amb major necessitat d'intervenció. 2 El projecte identifica la població destinatària, encara que la descripció de les seues necessitats i els criteris de priorització no estan prou detallats. 1 El projecte no identifica la població destinatària o és clarament insuficient en la seua anàlisi. 0 B1.4.
Español: Identificación de la población destinataria: El proyecto identifica claramente la población destinataria, sus características, necesidades y motivaciones, y prioriza dentro de este los grupos con mayor necesidad de intervención. 2 El proyecto identifica la población destinataria, aunque la descripción de sus necesidades y los criterios de priorización no están suficientemente detallados. 1 El proyecto no identifica la población destinataria o es claramente insuficiente en su análisis. 0 B1.4.
Valencià: Compromisos de participació: En el projecte es concreten amb claredat els centres educatius, col·lectius i/o entitats beneficiàries, i s'aporten tots els compromisos de participació. 2 En el projecte es concreten amb claredat els centres educatius, col·lectius i/o entitats beneficiàries, però no s'aporten tots els compromisos de participació 1 El projecte no concreta amb claredat els centres educatius, col·lectius i/o entitats beneficiàries, o els compromisos de participació aportats són clarament insuficients (menys del 50 %) 0 B2.
Español: Compromisos de participación: En el proyecto se concretan con claridad los centros educativos, colectivos y/o entidades beneficiarias, y se aportan todos los compromisos de participación. 2 En el proyecto se concretan con claridad los centros educativos, colectivos y/o entidades beneficiarias, pero no se aportan todos los compromisos de participación 1 El proyecto no concreta con claridad los centros educativos, colectivos y/o entidades beneficiarias, o los compromisos de participación aportados son claramente insuficientes (menos del 50 %) 0 B2.
Valencià: Lògica vertical: En el conjunt del projecte s'expressa una relació causal lògica consistent entre els diversos elements de la planificació: d'inputs i activitats a resultats, de resultats a objectiu específic i contribució d'aquest a l'objectiu general. 2 La lògica vertical del projecte és, en general, consistent encara que s'observen debilitats en algunes relacions causals entre els elements de la planificació. 1 La lògica vertical és confusa o no presenta una relació causal diferenciada. 0 B2.2.
Español: Lógica Vertical: En el conjunto del proyecto se expresa una relación causal lógica consistente entre los diferentes elementos de la planificación: de insumos y actividades a resultados, de resultados a objetivo específico y contribución de este al objetivo general. 2 La lógica vertical del proyecto es, en general, consistente aunque se observan debilidades en algunas relaciones causales entre los elementos de la planificación. 1 La lógica vertical es confusa o no presenta una relación causal diferenciada. 0 B2.2.
Valencià: Lògica horitzontal: Els indicadors i les fonts de verificació estan ben definits i la planificació expressa de manera clara i coherent la relació entre aquests i els diversos elements de la intervenció. 2 No tots els indicadors i fonts de verificació estan ben definits o s'observen algunes inconsistències en la lògica horitzontal. 1 Indicadors o fonts de verificació no vàlids. 0 B2.3.
Español: Lógica horizontal: Los indicadores y las fuentes de verificación están bien definidos y la planificación expresa de manera clara y coherente la relación entre estos y los diferentes elementos de la intervención. 2 No todos los indicadores y fuentes de verificación están bien definidos o se observan algunas inconsistencias en la lógica horizontal. 1 Indicadores o fuentes de verificación no válidos. 0 B2.3.
Valencià: Pertinència i grau de descripció de les activitats: Totes les activitats són pertinents, adequades al context i la població beneficiària, i estan descrites amb suficient grau de detall per a aconseguir una completa comprensió del seu contingut. 3 Les activitats són pertinents, adequades al context i la població beneficiària, però el grau de descripció d'aquestes és insuficient. 1,5 Les activitats no són pertinents o no hi ha descripció detallada d'aquestes. 0 B2.4.
Español: Pertinencia y grado de descripción de las actividades: Todas las actividades son pertinentes, adecuadas al contexto y la población beneficiaria, y están descritas con suficiente grado de detalle como para alcanzar una completa comprensión del contenido de las mismas. 3 Las actividades son pertinentes, adecuadas al contexto y la población beneficiaria, pero el grado de descripción de las mismas es insuficiente. 1,5 Las actividades no son pertinentes o no existe descripción detallada de las mismas. 0 B2.4.
Valencià: Monitoratge i avaluació del projecte: Els protocols i els instruments de monitoratge i avaluació estan clarament sistematitzats, i es descriuen amb detall en la formulació del projecte. 3 S'aporta informació sobre els protocols i els instruments de monitoratge i avaluació, però alguns d'ells són poc operatius o estan descrits amb poc nivell de detall. 1,5 Els protocols i instruments són inexistents o són clarament no operatius. 0 B3.
Español: Monitoreo y evaluación del proyecto: Los protocolos y los instrumentos de monitoreo y evaluación están claramente sistematizados, y se describen con detalle en la formulación del proyecto. 3 Se aporta información sobre los protocolos y los instrumentos de monitoreo y evaluación, pero algunos de ellos son poco operativos o están descritos con poco nivel de detalle. 1,5 Los protocolos e instrumentos son inexistentes o son claramente no operativos. 0 B3.
Valencià: Pertinència al context i sostenibilitat (fins a 9 punts) Criteris Punts B3.1.
Español: Pertinencia al contexto y sostenibilidad (hasta 9 puntos) Criterios Puntos B3.1.
Valencià: Coordinació en l'àmbit local: El projecte preveu la coordinació amb altres institucions o entitats que treballen en l'entorn, així com amb altres projectes i programes implementats en la comunitat de referència. 2 El projecte preveu accions de coordinació, però aquestes són escasses o insuficients, els compromisos no estan ben definits i són poc rellevants per a la sostenibilitat futura del projecte. 1 El projecte no preveu accions de coordinació institucional. 0 B3.2.
Español: Coordinación a nivel local: El proyecto contempla la coordinación con otras instituciones o entidades que trabajan en el entorno, así como con otros proyectos y programas implementados en la comunidad de referencia. 2 El proyecto contempla acciones de coordinación, pero estas son escasas o insuficientes, los compromisos no están bien definidos y son poco relevantes para la sostenibilidad futura del proyecto. 1 El proyecto no contempla acciones de coordinación institucional. 0 B3.2.
Valencià: Creació de xarxes: El projecte contribueix a articular i consolidar xarxes en l'àmbit de la en l'educació per a la ciutadania global. 2 El projecte contribueix a articular i consolidar xarxes en l'àmbit de l'educació per a la ciutadania global, però la informació aportada no detalla prou els fins, el contingut i els instruments que la defineixen. 1 El projecte no contribueix a articular i consolidar xarxes en l'àmbit de l'educació per a la ciutadania global. 0 B3.3.
Español: Creación de redes: El proyecto contribuye a articular y consolidar redes en el ámbito de la en la educación para la ciudadanía global. 2 El proyecto contribuye a articular y consolidar redes en el ámbito de la educación para la ciudadanía global, pero la información aportada no detalla suficientemente los fines, el contenido y los instrumentos que la definen. 1 El proyecto no contribuye a articular y consolidar redes en el ámbito de la educación para la ciudadanía global. 0 B3.3.
Valencià: Continuïtat del projecte: Es tracta d'un projecte de continuïtat, i s'aporta informació precisa sobre els resultats aconseguits en fases anteriors i sobre la manera en què aquests resultats s'han incorporat al disseny de la nova fase d'actuació. 1 Es tracta d'un projecte de continuïtat, però la gestió i transferència dels resultats entre les diferents fases no es detalla prou, aporta informació vaga o insuficient sobre l'evolució del projecte i els seus èxits. 0 B3.4.
Español: Continuidad del proyecto: Se trata de un proyecto de continuidad, y se aporta información precisa sobre los resultados alcanzados en fases anteriores y sobre el modo en que tales resultados se han incorporado al diseño de la nueva fase de actuación. 1 Se trata de un proyecto de continuidad, pero la gestión y transferencia de los resultados entre las diferentes fases no se detalla suficientemente, aportando información vaga o insuficiente sobre la evolución del proyecto y sus logros. 0 B3.4.
Valencià: Comunicació i socialització de resultat: El projecte preveu una estratègia de comunicació i socialització dels resultats. 2 Es preveuen accions de comunicació i socialització, però aquestes no formen part d'un pla o els instruments es descriuen sense suficient detall. 1 El projecte no preveu accions de comunicació i socialització, o aquestes són insuficients. 0 B3.5.
Español: Comunicación y socialización de resultado: El proyecto contempla una estrategia de comunicación y socialización de los resultados. 2 Se contemplan acciones de comunicación y socialización, pero estas no forman parte de un plan o los instrumentos se describen sin suficiente detalle. 1 El proyecto no contempla acciones de comunicación y socialización, o estas son insuficientes. 0 B3.5.
Valencià: Grau de participació de la població beneficiària i d'altres col·lectius involucrats: Les persones destinatàries i altres col·lectius involucrats han sigut implicades (o es preveu la seua implicació) de forma significativa i activa en les diferents etapes del projecte, des de la planificació fins a l'avaluació. 2 Les persones destinatàries i col·lectius involucrats tenen una implicació parcial (no en totes les fases del projecte), no es concreten prou les ferramentes i els espais de participació o aquests no són pertinents. 1 No es preveu la participació de les persones destinatàries i dels col·lectius involucrats, o aquesta és merament testimonial, a efectes informatius, sense que s'articulen ferramentes per a la implicació en la presa de decisions. 0 B4.
Español: Grado de participación de la población beneficiaria y de otros colectivos involucrados: Las personas destinatarias y otros colectivos involucrados han sido implicadas (o se prevé su implicación) de forma significativa y activa en las diferentes etapas del proyecto, desde la planificación hasta la evaluación. 2 Las personas destinatarias y colectivos involucrados tienen una implicación parcial (no en todas las fases del proyecto), no se concretan suficientemente las herramientas y los espacios de participación o estos no son pertinentes. 1 No se prevé la participación de las personas destinatarias y de los colectivos involucrados, o esta es meramente testimonial, a efectos informativos, sin que se articulen herramientas para la implicación en la toma de decisiones. 0 B4.
Valencià: Viabilitat tècnica i financera (fins a 11 punts) Criteris Punts B4.1.
Español: Viabilidad técnica y financiera (hasta 11 puntos) Criterios Puntos B4.1.
Valencià: Concepte de despesa adequat: La despesa és adequada a totes les activitats previstes. 3 S'aprecia alguna incoherència en l'adequació de la despesa, encara que el pressupost és adequat en el seu conjunt. 1,5 La despesa no és adequada a les activitats previstes. 0 B4.2.
Español: Concepto de gasto adecuado: El gasto es adecuado a todas las actividades previstas. 3 Se aprecia alguna incoherencia en la adecuación del gasto, aunque el presupuesto es adecuado en su conjunto. 1,5 El gasto no es adecuado a las actividades previstas. 0 B4.2.
Valencià: Detall del pressupost: El pressupost està exhaustivament detallat i els conceptes de la despesa s'inclouen en la seua partida corresponent. 3 El pressupost està detallat però hi ha alguns conceptes insuficientment desglossats o no s'inclouen en la seua partida corresponent. 1,5 El pressupost està poc detallat i hi ha errors d'imputació a la partida corresponent. 0 B4.3.
Español: Detalle del presupuesto: El presupuesto está exhaustivamente detallado y los conceptos del gasto se incluyen en su partida correspondiente. 3 El presupuesto está detallado pero existen algunos conceptos insuficientemente desglosados o no se incluyen en su partida correspondiente. 1,5 El presupuesto está poco detallado y existen errores de imputación a la partida correspondiente. 0 B4.3.
Valencià: Justificació de la despesa: S'aporten totes les fonts de verificació que justifiquen el valor de les despeses reflectides en el pressupost i estan prou detallades. 3 No s'aporten totes les fonts de verificació que justifiquen el valor de les despeses reflectides en el pressupost o algunes d'elles no estan prou detallades 1,5 No s'aporta cap font de verificació que avale la despesa reflectida en el pressupost o les aportades no tenen detall 0 B4.4.
Español: Justificación del gasto: Se aportan todas las fuentes de verificación que justifican el valor de los gastos reflejados en el presupuesto y están suficientemente detalladas. 3 No se aportan todas las fuentes de verificación que justifican el valor de los gastos reflejados en el presupuesto o algunas de ellas no están suficientemente detalladas 1,5 No se aporta ninguna fuente de verificación que avale el gasto reflejado en el presupuesto o las aportadas carecen de detalle 0 B4.4.
Valencià: Qualificació de l'equip tècnic i de formadors: L'equip tècnic de l'entitat i l'equip de monitors (o formadors) que desenvoluparà el projecte té formació i experiència en matèria d'educació per a la ciutadania global, i aquesta s'acredita prou. 2 No tot l'equip tècnic de l'entitat i l'equip de monitors (o formadors) que desenvoluparà el projecte té formació i experiència en matèria d'educació per a la ciutadania global, o aquesta no sempre està prou acreditada. 1 No es proporciona informació sobre l'equip tècnic o aquesta és clarament insuficient. 0 B5.
Español: Cualificación del equipo técnico y de formadores: El equipo técnico de la entidad y el equipo de monitores (o formadores) que desarrollará el proyecto tiene formación y experiencia en materia de educación para la ciudadanía global, y esta se acredita suficientemente. 2 No todo el equipo técnico de la entidad y el equipo de monitores (o formadores) que desarrollará el proyecto tiene formación y experiencia en materia de educación para la ciudadanía global, o esta no siempre está suficientemente acreditada. 1 No se proporciona información sobre el equipo técnico o esta es claramente insuficiente. 0 B5.
Valencià: Sostenibilitat mediambiental: El projecte preveu l'enfocament de sostenibilitat mediambiental de manera transversal en totes les fases del cicle del projecte. 2 El projecte no preveu l'enfocament mediambiental de manera transversal, encara que incorpora mesures de reducció d'impacte ambiental en alguna de les seues fases. 1 El projecte no preveu l'impacte mediambiental com a variable.
Español: Sostenibilidad medioambiental: El proyecto contempla el enfoque de sostenibilidad medioambiental de manera transversal en todas las fases del ciclo del proyecto. 2 El proyecto no contempla el enfoque medioambiental de manera transversal, aunque incorpora medidas de reducción de impacto ambiental en alguna de sus fases. 1 El proyecto no contempla el impacto medioambiental como variable.
Valencià: Incorporació de l'enfocament de drets humans: El projecte incorpora l'enfocament de drets humans en tots els moments del cicle del projecte: identificació i formulació, en l'execució, en el seguiment i avaluació. 2 El projecte incorpora l'enfocament de drets humans en alguna fase del projecte, però no hi ha una verdadera transversalització d'aquest enfocament al llarg del cicle del projecte. 1 El projecte no preveu l'enfocament de drets humans com a variable. 0 B5.3.
Español: Incorporación del enfoque de Derechos Humanos: El proyecto incorpora el enfoque de Derechos Humanos en todos los momentos del ciclo del proyecto: identificación y formulación, en la ejecución, en el seguimiento y evaluación. 2 El proyecto incorpora el enfoque de Derechos Humanos en alguna fase del proyecto, pero no existe una verdadera transversalización de este enfoque a lo largo del ciclo del proyecto. 1 El proyecto no contempla el enfoque de Derechos Humanos como variable. 0 B5.3.