gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: La distribució i seqüenciació d'aquestes tutories haurà de quedar reflectida en la guia didàctica que es lliura a l'alumnat a principi de curs.
Español: La distribución y secuenciación de estas tutorías deberá quedar reflejada en la guía didáctica que se entrega al alumnado a principio de curso.
Valencià: Metodologia didàctica 1.
Español: Metodología didáctica 1.
Valencià: Els ensenyaments de Formació Professional en règim semipresencial inclouran activitats d'autoaprenentatge i autoavaluació de l'alumnat i activitats presencials de formació en el centre docent. 2.
Español: Las enseñanzas de Formación Profesional en régimen semipresencial incluirán actividades de autoaprendizaje y autoevaluación del alumnado y actividades presenciales de formación en el centro docente. 2.
Valencià: Els principis metodològics per a aquest règim d'ensenyament hauran de fonamentar-se en la utilització de les tecnologies de la informació i de la comunicació, així com en l'ús dels diferents recursos que proporciona internet i la utilització de materials didàctics específics per a l'autoaprenentatge. 3.
Español: Los principios metodológicos para este régimen de enseñanza deberán fundamentarse en la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación, así como en el uso de los distintos recursos que proporciona internet y la utilización de materiales didácticos específicos para el autoaprendizaje. 3.
Valencià: L'element fonamental d'aquest règim d'ensenyament és l'acció tutorial, que ha de proporcionar les estratègies didàctiques d'autoaprenentatge necessàries perquè cada alumne i alumna puga aconseguir les capacitats terminals o resultats d'aprenentatge de cadascun dels mòduls professionals.
Español: El elemento fundamental de este régimen de enseñanza es la acción tutorial, que debe proporcionar las estrategias didácticas de autoaprendizaje necesarias para que cada alumno y alumna pueda alcanzar las capacidades terminales o resultados de aprendizaje de cada uno de los módulos profesionales.
Valencià: Per a compondre els coneixements en els processos formatius s'afavoriran els intercanvis que s'estableixen entre les aportacions del professorat, planificant i orientant el procés d'aprenentatge, i les de l'alumnat, amb la seua actitud, motivació, expectatives i coneixements previs entorn dels continguts.
Español: Para componer los conocimientos en los procesos formativos se favorecerán los intercambios que se establecen entre lo que aporta el profesorado planificando y orientando el proceso de aprendizaje y lo que aporta el alumnado con su actitud, motivación, expectativas y conocimientos previos en torno a los contenidos.
Valencià: Materials i recursos didàctics 1.
Español: Materiales y recursos didácticos 1.
Valencià: El professorat utilitzarà per a aquests ensenyaments la plataforma que indique la conselleria amb competències en matèria d'educació segons l'article 32 d'aquesta ordre. 2.
Español: El profesorado utilizará para estas enseñanzas la plataforma que indique la conselleria con competencias en materia de educación según el artículo 32 de la presente orden. 2.
Valencià: El disseny dels materials didàctics que s'utilitzen per a impartir els cicles formatius de manera semipresencial haurà de contribuir a l'adquisició de les capacitats terminals o resultats d'aprenentatge proposats en els diferents mòduls professionals que integren els cicles formatius.
Español: El diseño de los materiales didácticos que se utilicen para impartir los ciclos formativos de manera semipresencial deberá contribuir a la adquisición de las capacidades terminales o resultados de aprendizaje propuestos en los distintos módulos profesionales que integran los ciclos formativos.
Valencià: Tot el professorat haurà d'utilitzar obligatòriament, per a les tutories, materials didàctics específics per a l'ensenyament a distància; així mateix, aquests materials s'hauran d'adaptar a les característiques d'autoaprenentatge i autoavaluació perquè l'alumnat desenvolupe i controle el seu propi procés d'aprenentatge de manera autònoma sense la presència continuada del professorat.
Español: Todo el profesorado deberá utilizar obligatoriamente, para las tutorías, materiales didácticos específicos para la enseñanza a distancia, asimismo estos materiales se adaptarán a las características de autoaprendizaje y autoevaluación para que el alumnado desarrolle y controle su propio proceso de aprendizaje de forma autónoma sin la presencia continuada del profesorado.
Valencià: Els materials dissenyats per a aquest sistema obert i flexible d'aprenentatge estaran caracteritzats per la interactivitat i per la utilització dels diferents sistemes multimèdia, que hauran de tindre, per a cada mòdul professional que integra aquests ensenyaments, les característiques següents: a) Hauran de facilitar la tutoria en línia dels mòduls professionals a través de diferents mitjans integrats en les unitats temàtiques, com són, entre altres, fòrums, xats, missatgeria interna, blogs.
Español: Los materiales diseñados para este sistema abierto y flexible de aprendizaje estarán caracterizados por su interactividad y por la utilización de los distintos sistemas multimedia, debiendo contar, para cada módulo profesional que integra estas enseñanzas, con las siguientes características: a) Facilitarán la tutoría on-line de los módulos profesionales a través de diferentes medios integrados en las unidades temáticas, como son, entre otros, los foros, chats, mensajería interna, blogs.
Valencià: b) Hauran de disposar d'una versió imprimible i incloure exercicis pràctics que es puguen realitzar i corregir en línia.
Español: b) Dispondrán de una versión imprimible y contarán con ejercicios prácticos que se puedan realizar y corregir vía on-line.
Valencià: c) Hauran de tindre activitats d'autoavaluació adaptades al contingut del mòdul professional. 3.
Español: c) Contarán con actividades de autoevaluación adaptadas al contenido del módulo profesional. 3.
Valencià: El professorat elaborarà una guia didàctica de cadascun dels mòduls professionals per a l'alumnat en la qual s'hauran de preveure, almenys, els punts següents: a) Presentació.
Español: El profesorado elaborará una guía didáctica de cada uno de los módulos profesionales para el alumnado en la que se contemplarán, al menos, los siguientes puntos: a) Presentación b) Características del módulo profesional.
Valencià: c) Seqüenciació i distribució de les tutories i aules: horari de cadascuna de les tutories (amb indicació de les que siguen presencials) i horari d'ocupació de les aules.
Español: c) Secuenciación y distribución de las tutorías y aulas: horario de cada una de las tutorías (indicando aquellas que sean presenciales) y horario de ocupación de las aulas.
Valencià: d) Metodologia.
Español: d) Metodología.
Valencià: e) Atenció tutorial del grup: informació de contacte del professor o professora.
Español: e) Atención tutorial del grupo: información de contacto del profesor o profesora.
Valencià: f) Continguts del mòdul professional i activitats que ha de fer l'alumnat (avaluables i autoavaluables).
Español: f) Contenidos del módulo profesional y actividades a realizar por el alumnado (evaluables y autoevaluables).
Valencià: g) Continguts mínims i criteris d'avaluació.
Español: g) Contenidos mínimos y criterios de evaluación.
Valencià: h) Calendari d'exàmens del mòdul professional, amb indicació expressa de la data, l'hora i l'aula de cadascun dels exàmens.
Español: h) Calendario de exámenes del módulo profesional, con indicación expresa de la fecha, hora y aula de cada uno de los exámenes.
Valencià: i) Instruments d'avaluació.
Español: i) Instrumentos de evaluación.
Valencià: j) Solucionari de les activitats autoavaluables.
Español: j) Solucionario de las actividades autoevaluables.
Valencià: k) Enllaços d'internet recomanats.
Español: k) Enlaces de internet recomendados.
Valencià: l) Bibliografia recomanada.
Español: l) Bibliografía recomendada.
Valencià: La guia didàctica de cadascun dels mòduls professionals haurà de ser facilitada, abans de l'inici del curs acadèmic, als i les alumnes que s'hagen matriculat en aquests mòduls.
Español: La guía didáctica de cada uno de los módulos profesionales deberá ser facilitada, antes del inicio del curso académico, a los alumnos y alumnas que se hayan matriculado en dichos módulos.
Valencià: Recursos i mitjans tècnics 1.
Español: Recursos y medios técnicos 1.
Valencià: En els centres docents públics, els recursos i mitjans tècnics seran els oferits per la conselleria competent en matèria d'educació, de manera que l'entorn d'aprenentatge virtual serà la plataforma autoritzada, per mitjà de la qual es podrà accedir als materials d'autoformació dels diferents cicles formatius impartits en règim semipresencial. 2.
Español: En los centros docentes públicos los recursos y medios técnicos serán los ofrecidos por la conselleria competente en materia de educación, siendo el entorno de aprendizaje virtual la plataforma autorizada mediante la cual se podrá acceder a los materiales de autoformación de los diferentes ciclos formativos impartidos en régimen semipresencial. 2.
Valencià: En els centres docents privats i d'acord amb els principis metodològics per a aquest règim d'ensenyament, fonamentats en la utilització de les tecnologies de la informació i de la comunicació, el centre haurà de disposar d'una aula virtual constituïda sobre una plataforma digital.
Español: En los centros docentes privados y de acuerdo con los principios metodológicos para este régimen de enseñanza, fundamentados en la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación, el centro deberá disponer de un aula virtual constituida sobre una plataforma digital.
Valencià: a) Es faculta la direcció general competent en matèria de Formació Professional, després de consultar la direcció general competent en matèria de tecnologies de la informació i la comunicació, a actualitzar els requisits i la versió de la plataforma mitjançant resolució, requisits que haurà de complir la plataforma implementada pel centre docent en el moment de sol·licitar l'autorització per a impartir el cicle en règim semipresencial.
Español: a) Se faculta a la dirección general competente en materia de Formación Profesional, previa consulta a la dirección general competente en materia de tecnologías de la información y comunicación, a actualizar los requisitos y la versión de la plataforma mediante resolución, requisitos que deberá cumplir la plataforma implementada por el centro docente en el momento de solicitar la autorización para impartir el ciclo en régimen semipresencial.
Valencià: b) La plataforma haurà de ser executable des dels principals navegadors web, compatible amb els principals sistemes operatius, i accessible des d'equips informàtics i altres dispositius mòbils.
Español: b) La plataforma deberá ser ejecutable desde los principales navegadores web, compatible con los principales sistemas operativos, y accesible desde equipos informáticos y otros dispositivos móviles.
Valencià: c) Aquesta plataforma disposarà dels continguts dels mòduls professionals de tot el curs acadèmic.
Español: c) Dicha plataforma dispondrá de los contenidos de los módulos profesionales de todo el curso académico.
Valencià: Per a això, haurà de disposar d'un servidor (intern o extern al centre) que la continga, de tal manera que permeta l'accés fluid de l'alumnat als materials dels mòduls i amb prou capacitat per a contindre tots els materials dels mòduls de tot el cicle formatiu.
Español: Para ello, deberá disponer de un servidor (interno o externo al centro) que la contenga, de tal forma que permita el acceso fluido del alumnado a los materiales de los módulos y con suficiente capacidad para contener todos los materiales de los módulos de todo el ciclo formativo.
Valencià: d) El centre haurà de crear un compte d'usuari amb permisos de lectura en totes les aules virtuals destinades a la Formació Professional en règim semipresencial, i comunicar tant l'URL com les credencials d'accés que posarà a la disposició de la Inspecció d'Educació.
Español: d) El centro tendrá que crear una cuenta de usuario con permisos de lectura en todas las aulas virtuales destinadas a la Formación Profesional en régimen semipresencial, y comunicar tanto la URL como las credenciales de acceso que pondrá a disposición de la Inspección de Educación.
Valencià: e) El centre desenvoluparà en la programació d'aquests mòduls professionals tots els elements necessaris de planificació docent i per a la docència de l'alumnat, continguts, materials i activitats que es realitzen durant el curs acadèmic.
Español: e) El centro desarrollará en la programación de estos módulos profesionales todos los elementos necesarios de planificación docente y para la docencia del alumnado, contenidos, materiales y actividades que se realicen durante el curso académico.
Valencià: Tot aquest material de programació docent quedarà arxivat en el centre docent, que tindrà l'obligació de posar-lo a la disposició de la Inspecció d'Educació en el moment que se li requerisca.
Español: Todo este material de programación docente quedará archivado en el centro docente, que tendrá la obligación de ponerlo a disposición de la Inspección de Educación en el momento que se le requiera. 3.
Valencià: El centre facilitarà a l'inici de curs a l'alumnat matriculat en règim semipresencial una guia informativa, la qual descriurà el funcionament de la plataforma virtual i inclourà els punts següents: a) Presentació de la informació general del cicle.
Español: El centro facilitará al inicio de curso al alumnado matriculado en régimen semipresencial una guía informativa, la cual describirá el funcionamiento de la plataforma virtual, incluyendo los siguientes puntos: a) Presentación de la información general del ciclo.
Valencià: Haurà d'incloure, almenys, la informació següent: Atenció tutorial: dades del tutor o tutora del grup i horari d'atenció presencial i telefònica.
Español: Deberá incluir, al menos, la siguiente información: Atención tutorial: datos del tutor o tutora del grupo y horario de atención presencial y telefónica.
Valencià: Informació del professorat del curs: nom, mòdul o mòduls impartits, número de telèfon i despatx o aula establits per a les tutories i adreça electrònica de cada professor o professora.
Español: Información del profesorado del curso: nombre, módulo o módulos impartidos, número de teléfono y despacho o aula establecidos para las tutorías y correo electrónico de cada profesor o profesora.
Valencià: Calendari escolar anual amb indicació de dies lectius, trimestres i períodes d'avaluació (incloses avaluació ordinària i extraordinària).
Español: Calendario escolar anual con indicación de días lectivos, trimestres y periodos de evaluación (incluyendo evaluación ordinaria y extraordinaria).
Valencià: Horari setmanal de tutories, tant col·lectives com individuals, de la totalitat dels mòduls professionals que integren el cicle formatiu, amb indicació de les aules en les quals estan programades i la presencialitat obligatòria, si n'hi ha, de cadascun dels mòduls.
Español: Horario semanal de tutorías, tanto colectivas como individuales, de la totalidad de los módulos profesionales que integran el ciclo formativo, indicando en las aulas en las que están programadas y la presencialidad obligatoria, si la hubiera, de cada uno de los módulos.
Valencià: Calendari setmanal de cadascun dels períodes d'exàmens, amb indicació expressa de la data, l'hora i l'aula de l'examen de cada mòdul professional.
Español: Calendario semanal de cada uno de los periodos de exámenes, con indicación expresa de fecha, hora y aula del examen de cada módulo profesional.
Valencià: b) Eines de comunicació i col·laboració professorat-alumnat.
Español: b) Herramientas de comunicación y colaboración profesorado-alumnado.
Valencià: c) Eines de seguiment i avaluació. 4.
Español: c) Herramientas de seguimiento y evaluación. 4.
Valencià: A més, els centres docents hauran d'entregar al professorat que impartisca docència en règim semipresencial una guia informativa que haurà d'incloure, a més dels apartats del punt anterior, un apartat afegit, «d) Eines d'administració i assignació de permisos». 5.
Español: Además, los centros docentes entregarán al profesorado que imparta docencia en régimen semipresencial una guía informativa que deberá incluir, además de los apartados del punto anterior, un apartado añadido, «d) Herramientas de administración y asignación de permisos». 5.
Valencià: Per tal que el professorat puga realitzar com cal les seues tasques com a docents d'aprenentatge en línia, el centre haurà de disposar de: a) Connexió a internet, inclosa la connexió sense fil, amb la finalitat de possibilitar la col·locació fluida dels materials didàctics a l'aula virtual.
Español: Con el objeto de que el profesorado pueda realizar correctamente sus tareas como docentes de aprendizaje en línea, el centro deberá contar con: a) Conexión a internet, incluida conexión inalámbrica, con la finalidad de posibilitar la colocación fluida de los materiales didácticos en el aula virtual.
Valencià: Les característiques mínimes de la connexió s'actualitzaran en cadascuna de les resolucions d'inici de curs de la direcció general competent en matèria de formació professional.
Español: Las características mínimas de la conexión se actualizarán en cada una de las resoluciones de inicio de curso de la dirección general competente en materia de formación profesional.
Valencià: b) Equips informàtics dotats del maquinari necessari i aplicacions de programari específiques per a l'ensenyament a distància.
Español: b) Equipos informáticos dotados con los elementos hardware necesarios y aplicaciones software específicas para la enseñanza a distancia.
Valencià: c) Línia telefònica dedicada exclusivament a les hores assignades a tutories individualitzades.
Español: c) Línea telefónica dedicada exclusivamente a las horas asignadas a tutorías individualizadas.
Valencià: d) Aules equipades amb els elements necessaris per a complir les necessitats docents planificades per als diferents mòduls dels cicles que s'impartisquen (aula equipada amb ordinador/projector, aula informàtica, tallers específics, entre altres equipaments), les quals permetran reforçar i practicar els continguts exposats en l'aula virtual, mitjançant les tutories col·lectives.
Español: d) Aulas equipadas con los elementos necesarios para cumplir con las necesidades docentes planificadas para los distintos módulos de los ciclos que se impartan (aula equipada con ordenador/proyector, aula informática, talleres específicos, entre otros equipamientos), las cuales permitirán reforzar y practicar los contenidos expuestos en el aula virtual, mediante las tutorías colectivas.
Valencià: e) Qualsevol altre requisit que, a causa de l'evolució tecnològica, el centre haja de complir per a poder impartir els ensenyaments en règim semipresencial.
Español: e) Cualquier otro requisito que, debido a la evolución tecnológica, el centro deba cumplir para poder impartir las enseñanzas en régimen semipresencial.
Valencià: Aquests requisits s'especificaran en una resolució de la direcció general competent en matèria de formació professional. 6.
Español: Estos requisitos se especificarán mediante resolución de la dirección general competente en materia de formación profesional. 6.
Valencià: El director o directora del centre docent privat o, si no n'hi ha, el seu representant legal, haurà de garantir el compliment de tots els requisits referents als recursos i mitjans tècnics amb els quals s'acredita una impartició adequada dels ensenyaments en règim semipresencial.
Español: El director o directora del centro docente privado o, en su defecto, su representante legal garantizará el cumplimiento de todos los requisitos referentes a los recursos y medios técnicos mediante los cuales se acredita una adecuada impartición de las enseñanzas en régimen semipresencial.
Valencià: Els centres docents organitzaran, abans que comence el període lectiu, jornades d'acolliment per a informar i orientar l'alumnat de les característiques i les peculiaritats del règim semipresencial. 2.
Español: Los centros docentes organizarán, antes de que comience el periodo lectivo, jornadas de acogida para informar y orientar al alumnado de las características y peculiaridades del régimen semipresencial. 2.
Valencià: El professorat que impartisca aquests ensenyaments col·laborarà en les tasques d'informació i orientació a l'alumnat. 3.
Español: El profesorado que imparta estas enseñanzas colaborará en las tareas de información y orientación al alumnado. 3.
Valencià: A l'inici de curs es facilitarà a l'alumnat la guia didàctica dels mòduls en els quals estiga matriculat, el contingut de la qual ve especificat en l'article 31.3 d'aquesta ordre.
Español: Al inicio de curso se facilitará al alumnado la guía didáctica de aquellos módulos en los cuales esté matriculado, cuyo contenido viene especificado en el artículo 31.3 de esta orden.
Valencià: Programació general 1.
Español: Programación general 1.
Valencià: En la programació general anual s'especificaran amb detall tots els aspectes relatius a aquest règim d'ensenyament. 2.
Español: En la programación general anual se especificará con detalle todo lo relativo a este régimen de enseñanza. 2.
Valencià: Cada departament didàctic arreplegarà en la seua programació les adaptacions necessàries per a impartir aquests ensenyaments, juntament amb la metodologia apropiada per a l'educació a distància.
Español: Cada departamento didáctico recogerá en su programación las adaptaciones necesarias para impartir estas enseñanzas, junto con la metodología apropiada para la educación a distancia.
Valencià: CAPÍTOL X Procés d'avaluació dels ensenyaments Article 35.
Español: CAPÍTULO X Proceso de evaluación de las enseñanzas Artículo 35.
Valencià: Avaluació dels ensenyaments en règim semipresencial 1.
Español: Evaluación de las enseñanzas en régimen semipresencial 1.
Valencià: Amb la finalitat d'assegurar un bon funcionament dels cicles que s'impartisquen en règim semipresencial, la Inspecció d'Educació supervisarà l'organització i el desenvolupament del procés d'aquests ensenyaments, així com el compliment de les condicions de l'autorització. 2.
Español: Con el fin de asegurar un buen funcionamiento de los ciclos que se impartan en régimen semipresencial, la Inspección de Educación supervisará la organización y desarrollo del proceso de estas enseñanzas, así como el cumplimiento de las condiciones de la autorización. 2.
Valencià: El centre docent, una vegada finalitzat el curs acadèmic, haurà de dur a terme l'avaluació del desenvolupament dels ensenyaments en règim semipresencial.
Español: El centro docente, una vez finalizado el curso académico, deberá llevar a cabo la evaluación del desarrollo de las enseñanzas en régimen semipresencial.
Valencià: Aquesta avaluació es contemplarà en la memòria final de curs. 3.
Español: Esta evaluación se contemplará en la memoria final de curso. 3.
Valencià: La Inspecció d'Educació podrà recomanar la revocació, la continuïtat o la modificació de l'autorització d'impartició d'aquests ensenyaments, i emetrà un informe aclaridor dels aspectes que considere oportuns, que farà arribar a la direcció general competent en matèria de centres docents, que en cas necessari procedirà d'acord amb l'article 14 d'aquesta ordre.
Español: La Inspección de Educación podrá recomendar la revocación, continuidad o la modificación de la autorización de impartición de estas enseñanzas, emitiendo informe aclaratorio de los aspectos que considere oportunos y haciendo llegar este a la dirección general competente en materia de centros docentes, que en caso necesario procederá conforme al artículo 14 de esta orden.