gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Muro de Alcoy, Eulogio Marcelino Jover Barber, notari d'Albaida. 5.
Español: Muro de Alcoy, Eulogio Marcelino Jover Barber, notario de Albaida. 5.
Valencià: Castelló de Rugat, Vicente Ferrer Pardo, notari de Moratalla.
Español: Castelló de Rugat, Vicente Ferrer Pardo, notario de Moratalla.
Valencià: València, 5 d'abril de 2019 El president de la Generalitat, XIMO PUIG I FERRER La consellera de Justícia, Administració Pública, Reformes Democràtiques i Llibertats Públiques, GABRIELA BRAVO SANESTANISLAO Descarregar el document amb format PDF Descarregar les metadades en format XML.
Español: València, 5 de abril de 2019 El president de la Generalitat, XIMO PUIG I FERRER La consellera de Justicia, Administración Pública, Reformas Democráticas y Libertades Públicas, GABRIELA BRAVO SANESTANISLAO Descargar el documento en formato PDF Descargar los metadatos en formato XML.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 8585, del 05-07-2019 (2019/6800) ORDRE 2/2019, de 2 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es creen les zones territorials d'actuació dels centres públics específics de formació de persones adultes i s'estableix la composició per unitats dels centres de titularitat de la Generalitat i de les seues extensions.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 8585, del 05-07-2019 (2019/6800) ORDEN 2/2019, de 2 de julio, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se crean las zonas territoriales de actuación de los centros públicos específicos de formación de personas adultas y se establece la composición por unidades de los centros de titularidad de la Generalitat y de sus extensiones.
Valencià: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- EstatVIGENT Permalink ELI https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/2019/07/02/2/dof/vci/html* Dades del document Número de DOGV : 8585 Data del DOGV : 05-07-2019 Secció del DOGV : I.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ EstadoVIGENTE Permalink ELI https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/2019/07/02/2/dof/spa/html* Datos del documento Número DOGV : 8585 Fecha DOGV : 05-07-2019 Sección del DOGV : I.
Valencià: DISPOSICIONS GENERALS Número del document : 2019/6800 CVE Data del document : 02-07-2019 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport Tipus de document : Ordre Correcció d'errades Anàlisi jurídica Descriptors : * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Conselleria d'Educació, Cultura i Esport planificació educativa legislació legislació escolar centre d'ensenyament educació d'adults organització de l'ensenyament personal docent ensenyament obert ORDRE 2/2019, de 2 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es creen les zones territorials d'actuació dels centres públics específics de formació de persones adultes i s'estableix la composició per unitats dels centres de titularitat de la Generalitat i de les seues extensions.
Español: DISPOSICIONES GENERALES Número del documento : 2019/6800 CVE Fecha del documento : 02-07-2019 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte Tipo de documento : Orden Corrección de errores Análisis jurídico Descriptores : * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Conselleria de Educación, Cultura y Deporte planificación educativa legislación legislación escolar centro de enseñanza educación de adultos organización de la enseñanza personal docente enseñanza abierta ORDEN 2/2019, de 2 de julio, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se crean las zonas territoriales de actuación de los centros públicos específicos de formación de personas adultas y se establece la composición por unidades de los centros de titularidad de la Generalitat y de sus extensiones.
Valencià: [2019/6800] PREÀMBUL La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, modificada parcialment per la Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa, en el capítol IX, estableix els objectius i principis de la formació de persones adultes, la seua organització, l'oferta formativa per a l'accés de les persones adultes als ensenyaments obligatoris i postobligatoris i la previsió de centres per a la seua impartició.
Español: [2019/6800] PREÁMBULO La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, modificada parcialmente por la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, en su capítulo IX, establece los objetivos y principios de la formación de personas adultas, su organización, la oferta formativa para el acceso de las personas adultas a las enseñanzas obligatorias y postobligatorias y la previsión de centros para su impartición.
Valencià: La Llei 1/1995, de 20 de gener, de la Generalitat Valenciana, de formació de les persones adultes, estableix el sistema de la formació de persones adultes a la Comunitat Valenciana, de manera que en l'article tercer determina la finalitat i l'objectiu d'aquesta etapa educativa i en l'article cinqué especifica els programes formatius que articulen la formació de persones adultes.
Español: La Ley 1/1995, de 20 de enero, de la Generalitat Valenciana, de formación de las personas adultas, establece el sistema de la formación de personas adultas en la Comunitat Valenciana, de forma que en el artículo tercero determina la finalidad y el objetivo de esta etapa educativa y en el artículo quinto especifica los programas formativos que articulan la formación de personas adultas.
Valencià: Per la seua banda, l'article dotzé distingeix la tipologia de centres que tenen com a objectiu la formació de les persones adultes, entre els quals els centres públics específics, mentre que els apartats 1 i 3 de l'article tretzé prescriuen que els programes d'alfabetització i els destinats a adquirir i actualitzar la formació bàsica, fins a l'obtenció del títol de Graduat en Educació Secundària, així com la resta de programes de la formació de persones adultes previstos en l'article cinqué s'han d'impartir amb caràcter general en centres específics de formació de persones adultes.
Español: Por su parte, el artículo duodécimo distingue la tipología de centros que tienen como objetivo la formación de las personas adultas, entre los cuales se encuentran los centros públicos específicos, mientras que los apartados 1 y 3 del artículo decimotercero prescriben que los programas de alfabetización y los destinados a adquirir y actualizar la formación básica, hasta la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria, así como el resto de programas de la formación de personas adultas previstos en el artículo quinto se tienen que impartir a todos los efectos en centros específicos de formación de personas adultas.
Valencià: El Decret 220/1999, de 23 de novembre, del Govern Valencià, pel qual es regulen els programes formatius que figuren en la Llei 1/1995, de 20 de gener, de la Generalitat Valenciana, de formació de les persones adultes, i s'estableix el currículum dels programes d'alfabetització i programes per a adquirir i actualitzar la formació bàsica de les persones adultes fins a l'obtenció del títol de graduat en Educació Secundària, en la Comunitat Valenciana, determina els programes i el currículum de la formació de persones adultes.
Español: El Decreto 220/1999, de 23 de noviembre, del Gobierno Valenciano, por el que se regulan los programas formativos que figuran a la Ley 1/1995, de 20 de enero, de la Generalitat Valenciana, de formación de las personas adultas, y se establece el currículo de los programas de alfabetización y programas para adquirir y actualizar la formación básica de las personas adultas hasta la obtención del título de graduado en Educación Secundaria, en la Comunitat Valenciana, determina los programas y el currículum de la formación de personas adultas.
Valencià: L'Ordre de 14 de juny de 2000, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es regula la implantació dels programes formatius dirigits a la formació de persones adultes establits en els annexos I i III del Decret 220/1999, de 23 de novembre, del Govern Valencià, i per la qual es dicten instruccions per a l'organització i el funcionament dels centres públics de formació de persones adultes de la Comunitat Valenciana, en els seus annexos I.A, I.B i II determina la relació de centres públics de formació de persones adultes de titularitat de la Generalitat que implanten els programes formatius dels cicles I i II de la formació bàsica de les persones adultes i determinats programes formatius de l'annex III del Decret 220/1999.
Español: La Orden de 14 de junio de 2000, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se regula la implantación de los programas formativos dirigidos a la formación de personas adultas establecidos en los anexos I y III del Decreto 220/1999, de 23 de noviembre, del Gobierno Valenciano, y por la cual se dictan instrucciones para la organización y el funcionamiento de los centros públicos de formación de personas adultas de la Comunidad Valenciana, en sus anexos I.A, I.B y II determina la relación de centros públicos de formación de personas adultas de titularidad de la Generalitat que implantan los programas formativos de los ciclos I y II de la formación básica de las personas adultas y determinados programas formativos del anexo III del Decreto 220/1999.
Valencià: Pel que fa a la concreció d'unitats dels centres públics de formació de persones adultes de titularitat de la Generalitat, la conselleria competent en matèria d'educació des del moment de la implantació d'aquesta etapa educativa ha promulgat diferents normatives per a determinar el nombre d'unitats, entre les quals, el Decret 39/1990, de 26 de febrer, del Consell de la Generalitat Valenciana, pel qual es creen centres públics d'educació permanent d'adults a la Comunitat Valenciana; i l'Ordre de 7 de maig de 1990, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es modifiquen i es posen en funcionament, a partir del curs 1990-1991, centres públics d'educació permanent d'adults a la Comunitat Valenciana.
Español: En cuanto a la concreción de unidades de los centros públicos de formación de personas adultas de titularidad de la Generalitat, la conselleria competente en materia de educación desde el momento de la implantación de esta etapa educativa ha promulgado diferentes normativas para determinar el número de unidades, entre las cuales, el Decreto 39/1990, de 26 de febrero, del Consell de la Generalitat Valenciana, por el cual se crean centros públicos de educación permanente de adultos en la Comunitat Valenciana; y la Orden de 7 de mayo de 1990, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la cual se modifican y se ponen en funcionamiento, a partir del curso 1990-1991, centros públicos de educación permanente de adultos en la Comunidad Valenciana.
Valencià: La generalització als centres públics de formació de persones adultes de titularitat de la Generalitat dels ensenyaments corresponents als cicles I i II de la formació bàsica de les persones adultes que condueixen a l'obtenció del títol de Graduat en Educació Secundària i la necessitat consegüent de crear les unitats del segon nivell del cicle II per a atendre aquest nou nivell educatiu va comportar la promulgació de l'Ordre de 13 de juliol de 2005, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es modifica la composició per unitats dels centres públics de formació de persones adultes de titularitat de la Generalitat Valenciana.
Español: La generalización en los centros públicos de formación de personas adultas de titularidad de la Generalitat de las enseñanzas correspondientes a los ciclos I y II de la formación básica de las personas adultas que conducen a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria y la necesidad consiguiente de crear las unidades del segundo nivel del ciclo II para atender a este nuevo nivel educativo comportó la promulgación de la Orden de 13 de julio de 2005, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la cual se modifica la composición por unidades de los centros públicos de formación de personas adultas de titularidad de la Generalitat Valenciana.
Valencià: En l'elaboració d'aquesta ordre s'ha tingut en compte allò que estableix l'article 129 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques.
Español: En la elaboración de esta orden se ha tenido en cuenta lo establecido en el artículo 129 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas.
Valencià: En aquest sentit, aquesta norma resulta necessària per a actualitzar i adaptar a la situació actual l'Ordre de 13 de juliol de 2005, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es modifica la composició per unitats dels centres públics específics de formació de persones adultes de titularitat de la Generalitat Valenciana.
Español: En este sentido, esta norma resulta necesaria para actualizar y adaptar a la situación actual la Orden de 13 de julio de 2005, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se modifica la composición por unidades de los centros públicos específicos de formación de personas adultas de titularidad de la Generalitat Valenciana.
Valencià: A més, l'establiment de les zones territorials de coordinació i la nova proposta d'unitats d'escolarització dels centres de titularitat de la Generalitat són dos elements que contribueixen de manera eficaç a la millora de la qualitat educativa en la formació de persones adultes, amb la qual cosa es compleix el principi d'eficàcia.
Español: Además, el establecimiento de las zonas territoriales de coordinación y la nueva propuesta de unidades de escolarización de los centros de titularidad de la Generalitat son dos elementos que contribuyen de manera eficaz a la mejora de la calidad educativa en la formación de personas adultas, con lo cual se cumple el principio de eficacia.
Valencià: Quant als principis d'eficiència i proporcionalitat, queden suficientment acreditats pel fet que la nova proposta d'unitats no implica increment de la despesa pública, atés que es manté l'equilibri entre unitats de les etapes del primer i del segon cicle de la formació de persones adultes.
Español: En cuanto a los principios de eficiencia y proporcionalidad quedan suficientemente acreditados por el hecho que la nueva propuesta de unidades no implica incremento del gasto público, dado que se mantiene el equilibrio entre unidades de las etapas del primero y del segundo ciclo de la formación de personas adultas.
Valencià: D'altra banda, el fet que amb aquesta nova proposta normativa s'actualitze una ordre de l'any 2005 contribueix a donar compliment al principi de seguretat jurídica.
Español: Por otro lado, el hecho que con esta nueva propuesta normativa se actualice una orden del año 2005 contribuye a dar cumplimiento al principio de seguridad jurídica.
Valencià: Per últim, en la tramitació d'aquesta ordre s'ha complit el principi de transparència previst en l'article 129 de la Llei 39/2015 i en la resta de legislació aplicable, ja que en l'inici de l'expedient s'ha realitzat una consulta pública prèvia, s'ha negociat amb els representants dels treballadors de l'ensenyament públic en la mesa sectorial i, finalment, s'ha sotmés a la consideració del Consell de la Formació de Persones Adultes, en la sessió del 25 de setembre de 2018 i del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, que ha emés el dictamen 10/2018 amb data 8 de novembre de 2018.
Español: Por último, en la tramitación de esta orden se ha cumplido el principio de transparencia previsto en el artículo 129 de la Ley 39/2015 y en el resto de legislación aplicable, puesto que en el inicio del expediente se ha realizado una consulta pública previa, se ha negociado con los representantes de los trabajadores de la enseñanza pública en la mesa sectorial y, finalmente, se ha sometido a la consideración del Consell de la Formació de Persones Adultes, en la sesión del 25 de septiembre de 2018 y del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, que ha emitido el dictamen 10/2018 con fecha 8 de noviembre de 2018.
Valencià: Per això, vista la proposta del director general de Política Educativa, de conformitat amb aquesta, amb l'informe de l'Advocacia General; després de la negociació amb els representants dels treballadors; després d'haver-la sotmés a la consideració del Consell de la Formació de Persones Adultes, amb el dictamen preceptiu del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana; conforme amb el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, en virtut de les competències que la Llei 1/1995, de 20 de gener, atribueix a la conselleria competent en matèria d'educació i de l'atribució de competències efectuada en el Decret 5/2019, de 16 de juny, del president de la Generalitat, pel qual es determinen el nombre i la denominació de les conselleries, i les seues atribucions, i en exercici de la potestat reglamentària atribuïda per l'article 28.e de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, ORDENE Article 1.
Español: Por eso, vista la propuesta del director general de Política Educativa, de conformidad con esta, con el informe de la Abogacía General; después de la negociación con los representantes de los trabajadores; después de haberla sometido a la consideración del Consell de la Formació de Persones Adultes, con el dictamen preceptivo del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana; conforme con el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, en virtud de las competencias que la Ley 1/1995, de 20 de enero, atribuye a la conselleria competente en materia de educación y de la atribución de competencias efectuada en el Decreto 5/2019, de 16 de junio, del president de la Generalitat, por el que se determinan el número y la denominación de las consellerias, y sus atribuciones, y en ejercicio de la potestad reglamentaria atribuida por el artículo 28.e de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, ORDENO Artículo 1.
Valencià: Centres públics específics de formació de persones adultes i les seues extensions 1.
Español: Centros públicos específicos de formación de personas adultas y sus extensiones 1.
Valencià: L'article dotzé de la Llei 1/1995 defineix com a centres públics específics de formació de persones adultes aquells que es creen o autoritzen amb aquest caràcter per estar exclusivament o prioritària destinats al desenvolupament dels programes formatius previstos per l'article cinqué de la llei adés esmentada.
Español: El artículo duodécimo de la Ley 1/1995 define como centros públicos específicos de formación de personas adultas aquellos que se crean o autorizan con este carácter por estar exclusiva o prioritariamente destinados al desarrollo de los programas formativos previstos por el artículo quinto de la ley antes mencionada.
Valencià: Per consegüent, es consideren centres públics específics de formació de persones adultes els centres de titularitat de la Generalitat, els de titularitat de les entitats locals i tots aquells dependents d'altres entitats públiques. 2.
Español: Por consiguiente, se consideran centros públicos específicos de formación de personas adultas los centros de titularidad de la Generalitat, los de titularidad de las entidades locales y todos aquellos dependientes de otras entidades públicas. 2.
Valencià: Els centres de titularitat de la Generalitat poden comptar així mateix amb extensions situades en altres poblacions valencianes, sense perjudici de l'existència o no d'un centre públic específic de titularitat de les entitats locals, amb l'objectiu de completar les necessitats formatives de les persones adultes, tot entenent que les unitats consignades en cada extensió estaran dotades amb llocs de treball adscrits als efectes jurídics i administratius als centres de titularitat de la Generalitat dels quals depenen.
Español: Los centros de titularidad de la Generalitat pueden contar asimismo con extensiones situadas en otras poblaciones valencianas, sin perjuicio de la existencia o no de un centro público específico de titularidad de las entidades locales, con el objetivo de completar las necesidades formativas de las personas adultas, entendiendo que las unidades consignadas en cada extensión estarán dotadas con puestos de trabajo adscritos a los efectos jurídicos y administrativos a los centros de titularidad de la Generalitat de los cuales dependen.
Valencià: Delimitació de zones territorials d'actuació 1.
Español: Delimitación de zonas territoriales de actuación 1.
Valencià: Per tal de dissenyar per al conjunt del territori valencià una atenció educativa adequada per a l'aprenentatge al llarg de la vida, que tinga en compte tant la diversitat de contextos i realitats socioeconòmiques dels centres públics de formació de persones adultes com les necessitats, les demandes i els interessos formatius de les persones adultes participants, i de definir alhora un model valencià d'organització territorial que servisca per a cohesionar i coordinar les línies i estratègies educatives de la formació de persones adultes a l'àmbit territorial valencià, es determinen les zones territorials d'actuació amb les àrees d'influència respectives dels centres públics específics de formació de persones adultes de la Comunitat Valenciana, segons figura a l'annex I d'aquesta ordre. 2.
Español: Con el fin de diseñar para el conjunto del territorio valenciano una atención educativa adecuada para el aprendizaje a lo largo de la vida, que tenga en cuenta tanto la diversidad de contextos y realidades socioeconómicas de los centros públicos de formación de personas adultas como las necesidades, las demandas y los intereses formativos de las personas adultas participantes, y de definir a la vez un modelo valenciano de organización territorial que sirva para cohesionar y coordinar las líneas y estrategias educativas de la formación de personas adultas en el ámbito territorial valenciano, se determinan las zonas territoriales de actuación con las áreas de influencia respectivas de los centros públicos específicos de formación de personas adultas de la Comunitat Valenciana, según figura en el anexo I de esta orden. 2.
Valencià: Aquestes zones territorials d'actuació constitueixen la base per a la coordinació territorial dels centres públics de formació de persones adultes, tant dels centres públics de titularitat de la Generalitat com dels centres públics que depenen de les corporacions locals, adscrits dins un mateix àmbit territorial d'actuació, tal com consta a l'annex I adés esmentat. 3.
Español: Estas zonas territoriales de actuación constituyen la base para la coordinación territorial de los centros públicos de formación de personas adultas, tanto de los centros públicos de titularidad de la Generalitat como de los centros públicos que dependen de las corporaciones locales, adscritos dentro de un mismo ámbito territorial de actuación, tal y como consta en el anexo I antes mencionado. 3.