gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Adreça: vegeu punt 1.c)-2). 3.
Español: Domicilio: ver punto 1.c)-2). 3.
Valencià: Localitat i codi postal: vegeu punt 1.c)-3).
Español: Localidad y código postal: ver punto 1.c)-3).
Valencià: f) Termini durant el qual el licitador estarà obligat a mantindre la seua oferta: tres mesos, des de l'obertura de les proposicions tècniques (sobres B). 8.
Español: f) Plazo durante el cual el licitador estará obligado a mantener su oferta: tres meses, desde la apertura de las proposiciones técnicas (sobres B). 8.
Valencià: Obertura de les ofertes a) Adreça: vegeu punt 1.c)-2).
Español: Apertura de ofertas a) Dirección: ver punto 1.c)-2).
Valencià: b) Localitat i codi postal: vegeu punt 1.c)-3).
Español: b) Localidad y código postal: ver punto 1.c)-3).
Valencià: c) Data i hora: 12.02.2010, a les 12.00 hores. 9.
Español: c) Fecha y hora: 12.02.2010, a las 12.00 horas. 9.
Valencià: Despeses de publicitat Aniran a càrrec de l'adjudicatari. 10.
Español: Gastos de publicidad Serán por cuenta del adjudicatario. 10.
Valencià: Data de remissió de l'anunci al Diari Oficial de la Unió Europea (en el seu cas) 16.11.2009. 11.
Español: Fecha de envío del anuncio al Diario Oficial de la Unión Europea (en su caso) 16.11.2009. 11.
Valencià: Altres informacions La data i l'hora indicades en l'apartat 8.c) es refereixen a l'obertura en acte públic de les proposicions tècniques (sobres B).
Español: Otras informaciones La fecha y hora indicada en el apartado 8.c) se refiere a la apertura de las proposiciones técnicas (sobres B).
Valencià: Una vegada efectuada l'avaluació prèvia d'aquestes, es procedirà a l'obertura de les proposicions econòmiques (sobres C) en acte igualment públic, i s'anunciarà a l'efecte a través del perfil de contractant i amb la citació prèvia de totes les empreses participants amb una antelació d'almenys set dies abans de la data de la celebració.
Español: Una vez efectuada la evaluación previa de éstas, se procederá a la apertura de las proposiciones económicas (sobres C) en acto igualmente público, anunciado al efecto a través del perfil de contratante y previa citación de todas las empresas participantes con una antelación de al menos siete días a la fecha de su celebración.
Valencià: - El gerent, per delegació (Resolució de 08.10.2009, DOCV núm. 6124, de 16.10.2009): José Juan Morenilla Martínez.
Español: - El gerente, por delegación (Resolución de 08.10.2009, DOCV núm. 6124, de 16.10.2009): José Juan Morenilla Martínez.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 5986, del 01-04-2009 (2009/3637) ORDE de 26 de març de 2009 de la Conselleria d'Educació per la qual es convoca i regula el funcionament del Programa experimental d'atenció extraordinària i reforç fora de l'horari lectiu dirigit a l'alumnat de 3r i 4t d'ESO amb dificultats en les matèries que s'especifiquen en els Instituts d'Educació Secundària de la Comunitat Valenciana durant el curs 2008-2009.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 5986, del 01-04-2009 (2009/3637) ORDEN de 26 de marzo de 2009 de la Conselleria de Educación por la que se convoca y regula el funcionamiento del Programa experimental de atención extraordinaria y refuerzo fuera del horario lectivo dirigido al alumnado de 3º y 4º de ESO con dificultades en las materias que se especifican en los Institutos de Educación Secundaria de la Comunitat Valenciana durante el curso 2008-2009.
Valencià: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Dades del document Número de DOGV : 5986 Data del DOGV : 01-04-2009 Secció del DOGV : III.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 5986 Fecha DOGV : 01-04-2009 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2009/3637 CVE Data del document : 26-03-2009 Organisme emissor : Conselleria d'Educació Tipus de document : Ordre Anàlisi jurídica Descriptors : * política educativa educació especial ensenyament secundari programa d'ensenyament legislació ensenyament públic nova pedagogia ORDE de 26 de març de 2009 de la Conselleria d'Educació per la qual es convoca i regula el funcionament del Programa experimental d'atenció extraordinària i reforç fora de l'horari lectiu dirigit a l'alumnat de 3r i 4t d'ESO amb dificultats en les matèries que s'especifiquen en els Instituts d'Educació Secundària de la Comunitat Valenciana durant el curs 2008-2009.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2009/3637 CVE Fecha del documento : 26-03-2009 Organismo emisor : Conselleria de Educación Tipo de documento : Orden Análisis jurídico Descriptores : * política educativa educación especial enseñanza secundaria programa de enseñanza legislación enseñanza pública nueva pedagogía ORDEN de 26 de marzo de 2009 de la Conselleria de Educación por la que se convoca y regula el funcionamiento del Programa experimental de atención extraordinaria y refuerzo fuera del horario lectivo dirigido al alumnado de 3º y 4º de ESO con dificultades en las materias que se especifican en los Institutos de Educación Secundaria de la Comunitat Valenciana durante el curso 2008-2009.
Valencià: [2009/3637] L'Orde d'11 d'abril de 2006, per la qual es regula l'avaluació diagnòstica en l'ensenyança bàsica de la Comunitat Valenciana establix que esta, té com a finalitat, obtindre informació que permeta comprovar el grau d'adquisició de les competències bàsiques del currículum corresponent a l'educació primària i a l'educació secundària obligatòria.
Español: [2009/3637] La Orden de 11 de abril de 2006, por la que se regula la evaluación diagnóstica en la enseñanza básica de la Comunitat Valenciana establece que ésta, tiene como finalidad, obtener información que permita comprobar el grado de adquisición de las competencias básicas del currículo correspondiente a la educación primaria y educación secundaria obligatoria.
Valencià: Els objectius específics d'esta avaluació diagnòstica són obtindre informació sobre les competències curriculars aconseguides per l'alumnat en les matèries o àrees avaluades, analitzar els resultats i informar d'estos als centres directius de la Conselleria d'Educació perquè així puguen prendre totes les mesures que estimen oportunes, en l'àmbit de les seues competències, per a millorar la qualitat de l'ensenyança.
Español: Los objetivos específicos de esta evaluación diagnóstica son obtener información sobre las competencias curriculares alcanzadas por el alumnado en las materias o áreas evaluadas, analizar los resultados e informar de los mismos a los centros directivos de la Conselleria de Educación para que así puedan tomar cuantas medidas estimen oportunas, en el ámbito de sus competencias, para mejorar la calidad de la enseñanza.
Valencià: De l'anàlisi dels resultats d'esta avaluació diagnòstica, que té un caràcter informatiu i orientador per als centres, el professorat, l'alumnat i les seues famílies i que no té efectes acadèmics per a l'alumnat, es desprén la necessitat de millorar les taxes d'èxit acadèmic del nostre alumnat, especialment en les matèries instrumentals.
Español: Del análisis de los resultados de dicha evaluación diagnóstica, que tiene un carácter informativo y orientador para los centros, el profesorado, el alumnado y sus familias y que carece de efectos académicos para el alumnado, se desprende la necesidad de mejorar las tasas de éxito académico de nuestro alumnado, especialmente en las materias instrumentales.
Valencià: Durant el curs 2007-2008 es va convocar i va regular per Resolució de 21 d'abril de 2008 (DOCV de 2.05.2008) el funcionament dels programes d'atenció extraordinària i reforç durant el mes de juliol dirigits a l'alumnat de 3r i 4t d'ESO amb dificultats en les matèries que s'especifiquen, en els instituts d'educació secundària de la Comunitat Valenciana.
Español: Durante el curso 2007-2008 se convocó y reguló por Resolución de 21 de abril de 2008 (DOCV de 2.05.2008) el funcionamiento de los programas de atención extraordinaria y refuerzo durante el mes de julio dirigidos al alumnado de 3º y 4º de ESO con dificultades en las materias que se especifican, en los Institutos de Educación Secundaria de la Comunitat Valenciana.
Valencià: La seua avaluació va confirmar l'eficàcia dels programes de reforç com a estratègia de superació de les carències i insuficiències formatives de l'alumnat respecte a les assignatures avaluades negativament.
Español: La evaluación de los mismos confirmó la eficacia de los programas de refuerzo como estrategia de superación de las carencias e insuficiencias formativas del alumnado respecto a las asignaturas evaluadas negativamente.
Valencià: La importància de l'obtenció del títol de Graduat en Educació Secundària per a la continuïtat d'estudis postobligatoris, així com per a la integració social i laboral de l'alumnat, justifica el desenrotllament de programes de reforç principalment en els dos últims cursos de l'Educació Secundària Obligatòria.
Español: La importancia de la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria para la continuidad de estudios postobligatorios, así como para la integración social y laboral del alumnado, justifica el desarrollo de programas de refuerzo principalmente en los dos últimos cursos de la Educación Secundaria Obligatoria.
Valencià: Este programa a més pretén promoure la investigació i innovació educativa com a principi de qualitat en l'atenció a l'alumnat amb necessitat de reforç educatiu, per a detectar bones pràctiques que puguen ser difoses posteriorment a la comunitat educativa.
Español: Este programa además pretende promover la investigación e innovación educativa como principio de calidad en la atención al alumnado con necesidad de refuerzo educativo, para detectar buenas prácticas que puedan ser difundidas posteriormente a la comunidad educativa.
Valencià: Per tot això i en virtut de les competències que li atribuïx l'apartat e de l'article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, vista la proposta de la directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, amb data 25 de març de 2009 i de conformitat amb esta, ORDENE Primer.
Español: Por todo ello y en virtud de las competencias que le atribuye el apartado e) del artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, vista la propuesta de la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, de fecha 25 de marzo de 2009 y de conformidad con la misma, ORDENO Primero.
Valencià: Objecte i àmbit d'aplicació Constituïx l'objecte de la present Orde la convocatòria i regulació del programa experimental d'atenció extraordinària i reforç dirigit a l'alumnat de 3r i 4t d'Educació Secundària Obligatòria, en instituts d'educació secundària de la Comunitat Valenciana, que es realitzarà fora de l'horari lectiu durant el curs 2008-2009 d'acord amb les instruccions que s'establixen en els annexos I i II de la present Orde.
Español: Objeto y ámbito de aplicación Constituye el objeto de la presente orden la convocatoria y regulación del programa experimental de atención extraordinaria y refuerzo dirigido al alumnado de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria, en Institutos de Educación Secundaria de la Comunitat Valenciana, que se realizará fuera del horario lectivo durante el curso 2008-2009 conforme a las instrucciones que se establecen en los anexos I y II de la presente orden.
Valencià: Objectiu i matèries 1.
Español: Objetivo y materias 1.
Valencià: El present programa té com a objectiu principal la superació per part de l'alumnat de 3r i 4t d'Educació Secundària Obligatòria de determinades matèries, per mitjà d'estratègies de motivació, individualització i seqüenciació dels aprenentatges en el marc d'un programa experimental, realitzat fora de l'horari lectiu, alhora que es promou la investigació i la innovació educativa com a principi de qualitat en l'atenció a l'alumnat amb necessitat de reforç educatiu, per a detectar bones pràctiques que puguen ser difoses posteriorment a la comunitat educativa 2.
Español: El presente programa tiene como objetivo principal la superación por parte del alumnado de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria de determinadas materias, mediante estrategias de motivación, individualización y secuenciación de los aprendizajes en el marco de un programa experimental, realizado fuera del horario lectivo, al tiempo que se promueve la investigación e la innovación educativa como principio de calidad en la atención al alumnado con necesidad de refuerzo educativo, para detectar buenas prácticas que puedan ser difundidas posteriormente a la comunidad educativa 2.
Valencià: Les matèries que poden ser objecte del present programa són les següents: Matemàtiques.
Español: Las materias que pueden ser objeto del presente programa son las siguientes: Matemáticas.
Valencià: Castellà: Llengua i Literatura.
Español: Castellano: Lengua y Literatura.
Valencià: Valencià: Llengua i Literatura.
Español: Valenciano: Lengua y Literatura.
Valencià: Llengua Estrangera: Anglés.
Español: Lengua Extranjera: Inglés.
Valencià: Modalitats 1.
Español: Modalidades 1.
Valencià: S'establixen dos modalitats de realització del programa: Modalitat A: Atenció extraordinària i reforç durant els mesos de maig i juny de 2009, les instruccions del qual es troben regulades en l'annex I.
Español: Se establecen dos modalidades de realización del programa: Modalidad A: Atención extraordinaria y refuerzo durante los meses de mayo y junio de 2009, cuyas instrucciones se encuentran reguladas en el anexo I.
Valencià: Modalitat B: Atenció extraordinària i reforç durant el mes de juliol de 2009, les instruccions del qual es troben regulades en l'annex II.
Español: Modalidad B: Atención extraordinaria y refuerzo durante el mes de julio de 2009, cuyas instrucciones se encuentran reguladas en el anexo II.
Valencià: Podran participar voluntàriament en este programa els instituts d'educació secundària de titularitat de la Generalitat. 2.
Español: Podrán participar voluntariamente en este programa los Institutos de Educación Secundaria de titularidad de la Generalitat. 2.
Valencià: El director o la directora de l'institut d'educació secundària prendrà la decisió de participar en el programa, oïda la comissió de coordinació pedagògica i sempre que existisca professorat del seu centre que desitge participar en el seu desenrotllament. 3.
Español: El director o la directora del instituto de educación secundaria tomará la decisión de participar en el programa, oída la comisión de coordinación pedagógica y siempre que exista profesorado de su centro que desee participar en el desarrollo del mismo. 3.
Valencià: El directora o la directora de l'institut d'educació secundària designarà un membre de l'equip directiu com a coordinador o coordinadora del programa, les seues funcions seran les de planificar, organitzar, coordinar i avaluar el desenrotllament del programa en el centre.
Español: El directora o la directora del instituto de educación secundaria designará a un miembro del equipo directivo como coordinador o coordinadora del programa, cuyas funciones serán las de planificar, organizar, coordinar y evaluar el desarrollo del programa en el centro.
Valencià: La participació del professorat de l'institut d'educació secundària en el desenrotllament d'este programa experimental i d'innovació educativa és voluntària, sent requisit imprescindible estar adscrit a algun dels departaments didàctics del centre i que tinga atribució docent per a la impartició de les matèries que poden ser objecte del programa. 2.
Español: La participación del profesorado del instituto de educación secundaria en el desarrollo de este programa experimental y de innovación educativa es voluntaria, siendo requisito imprescindible estar adscrito a alguno de los departamentos didácticos del centro y que tenga atribución docente para la impartición de las materias que pueden ser objeto del programa. 2.
Valencià: El professorat podrà participar en una o en ambdós modalitats de les previstes en la present Orde. 3.
Español: El profesorado podrá participar en una o en ambas modalidades de las previstas en la presente orden. 3.
Valencià: Al professor o professora de cada una de les matèries que participe en el programa regulat per la present orde, se li reconeixeran, atés que este programa d'innovació educativa s'ajusta a allò que s'ha preceptuat en l'article quinze de l'orde de 9 de juny de 1994 que regula la convocatòria, reconeixement, certificació i registre de les activitats de formació permanent del professorat (DOGV de 17.08.1994), fins a un total de 60 crèdits en la modalitat A i fins a un total de 100 crèdits en la modalitat B, tal com assenyala l'article sèptim de l'orde de 10 de juny de 1994 per la qual es regula l'acreditació i valoració de les activitats de formació permanent i altres activitats per a la millora de la qualitat de l'ensenyança, a l'efecte del complement retributiu associat a formació.
Español: Al profesor o profesora de cada una de las materias que participe en el programa regulado por la presente orden, se le reconocerán, dado que este programa de innovación educativa se ajusta a lo preceptuado en el artículo quince de la orden de 9 de junio de 1994 que regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado (DOGV de 17.08.1994), hasta un total de 60 créditos en la modalidad A y hasta un total de 100 créditos en la modalidad B, tal y como señala el artículo séptimo de la orden de 10 de junio de 1994 por la que se regula la acreditación y valoración de las actividades de formación permanente y otras actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza, al efecto del complemento retributivo asociado a formación.
Valencià: A estos efectes també se li reconeixeran els mateixos crèdits al director o directora de l'institut d'educació secundària i al coordinador o coordinadora del programa. 4.
Español: A estos efectos también se le reconocerán los mismos créditos al director o directora del instituto de educación secundaria y al coordinador o coordinadora del programa. 4.
Valencià: El Servici de Formació del Professorat de la Direcció General de Personal Docent de la Conselleria d'Educació, a la finalització del programa, expedirà al professorat participant, així com al director o directora del Centre i al coordinador o coordinadora del programa, la corresponent certificació.
Español: El Servicio de Formación del Profesorado de la Dirección General de Personal Docente de la Conselleria de Educación, al término del programa, expedirá al profesorado participante, así como al director o directora del Centro y al coordinador o coordinadora del programa, la correspondiente certificación.
Valencià: Sol·licituds, documentació i termini de presentació 1.
Español: Solicitudes, documentación y plazo de presentación 1.
Valencià: Els directors i les directores dels instituts d'educació secundària que desitgen participar en la present convocatòria, hauran de dirigir a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional de la Conselleria d'Educació, situada en Avinguda de Campanar núm. 32 (46015) de València, la documentació següent: a) Sol·licitud de participació, degudament omplida, conforme al model arreplegat en l'annex III d'esta orde.
Español: Los directores y las directoras de los Institutos de Educación Secundaria que deseen participar en la presente convocatoria, deberán dirigir a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de la Conselleria de Educación, sita en Avenida de Campanar nº 32 (46015) de Valencia, la siguiente documentación: a) Solicitud de participación, debidamente cumplimentada, conforme al modelo recogido en el anexo III de esta orden.
Valencià: b) Projecte de realització del programa en el centre, d'acord amb el que establix l'apartat sèptim d'esta orde. 2.
Español: b) Proyecto de realización del programa en el centro, conforme a lo establecido en el apartado séptimo de esta orden. 2.
Valencià: La documentació serà presentada per mitjà de qualsevol de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. 3.
Español: La documentación será presentada mediante cualquiera de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. 3.
Valencià: El termini de presentació per a la participació en el programa dins de la modalitat A finalitza el dia 27 d'abril de 2009. 4.
Español: El plazo de presentación de la documentación para participar en el programa dentro de la modalidad A finaliza el día 27 de abril de 2009. 4.
Valencià: El termini de presentació per a la participació en el programa dins de la modalitat B finalitza el dia 15 de juny de 2009.
Español: El plazo de presentación de la documentación para participar en el programa dentro de la modalidad B finaliza el día 15 de junio de 2009.
Valencià: Característiques del projecte 1.
Español: Características del proyecto 1.
Valencià: La descripció del projecte es presentarà en paper, i s'ajustarà al format següent: extensió màxima de 10 pàgines, format DIN A4 i font Arial 12 o semblant a doble espai. 2.
Español: La descripción del proyecto se presentará en papel, ajustándose al siguiente formato: extensión máxima de 10 páginas, formato Din A4 y fuente Arial 12 o similar a doble espacio. 2.
Valencià: El projecte es regirà pel guió següent: a) Objectius del projecte.
Español: El proyecto se regirá por el siguiente guión: a) Objetivos del proyecto.
Valencià: b) Situació i necessitat d'este projecte.
Español: b) Situación y necesidad del mismo.
Valencià: c) Alumnat participant i criteris de la seua selecció.
Español: c) Alumnado participante y criterios de selección del mismo.
Valencià: d) Professorat participant i matèries contemplades.
Español: d) Profesorado participante y materias contempladas.
Valencià: e) Calendari i horari de realització.
Español: e) Calendario y horario de realización.
Valencià: Avaluació de l'alumnat que participe en la modalitat B 1.
Español: Evaluación del alumnado que participe en la modalidad B 1.