gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 8515, del 27-03-2019 (2019/3005) CORRECCIÓ d'errades de la Resolució de 6 de març de 2019, de la Universitat de València, per la qual es fa l'oferta pública d'una plaça d'investigador o investigador doctors júniors d'aquest organisme amb contracte laboral temporal.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 8515, del 27-03-2019 (2019/3005) CORRECCIÓN de errores de la Resolución de 6 de marzo de 2019, de la Universitat de València, por la que se hace la oferta pública de una plaza de investigador o investigadora doctores júniores de este organismo con contrato laboral temporal.
Valencià: Projecte: «Nuevas interacciones en la frontera de altas energías.
Español: Proyecto: «Nuevas interacciones en la frontera de altas energías.
Valencià: Programa Prometeu per a grups d'investigació d'Excel·lència de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport.
Español: Programa Prometeo para grupos de investigación de Excelencia de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura i Deporte» (GVPROMETEO2017-053).
Valencià: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 8515 Data del DOGV : 27-03-2019 Secció del DOGV : II.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Datos del documento Número DOGV : 8515 Fecha DOGV : 27-03-2019 Sección del DOGV : II.
Valencià: AUTORITATS I PERSONAL - A) OFERTES D'OCUPACIÓ PÚBLICA, OPOSICIONS I CONCURSOS Número del document : 2019/3005 CVE Data del document : 26-03-2019 Organisme emissor : Universitat de València Tipus de document : Correcció d'errades Correcció d'errades Descriptors : * concurs administratiu CORRECCIÓ d'errades de la Resolució de 6 de març de 2019, de la Universitat de València, per la qual es fa l'oferta pública d'una plaça d'investigador o investigador doctors júniors d'aquest organisme amb contracte laboral temporal.
Español: AUTORIDADES Y PERSONAL - A) OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO, OPOSICIONES Y CONCURSOS Número del documento : 2019/3005 CVE Fecha del documento : 26-03-2019 Organismo emisor : Universitat de València Tipo de documento : Corrección de errores Corrección de errores Descriptores : * concurso administrativo CORRECCIÓN de errores de la Resolución de 6 de marzo de 2019, de la Universitat de València, por la que se hace la oferta pública de una plaza de investigador o investigadora doctores júniores de este organismo con contrato laboral temporal.
Valencià: [2019/3005] Advertida errada en la publicació de la Resolució de 6 de març de 2019 (publicada en el DOGV el dia 21.03.2019), cal efectuar la correcció següent.
Español: [2019/3005] Advertido un error en la publicación de la Resolución de 6 de marzo de 2019 (publicada en el DOGV el día 21.03.2019), hay que realizar la siguiente corrección.
Valencià: On diu: «RESOLUCIÓ de 6 de març de 2019, de la Universitat de València, per la qual es fa l'oferta pública d'una plaça d'investigador o investigadora doctors júniors d'aquest organisme amb contracte laboral temporal.
Español: Donde dice: «RESOLUCIÓN de 6 de marzo de 2019, de la Universitat de València, por la que se hace la oferta pública de una plaza de investigador o investigadora doctores júniores de este organismo con contrato laboral temporal.
Valencià: Programa Prometeu per a grups d'investigació d'Excel·lència de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport.
Español: Programa Prometeo para grupos de investigación de Excelencia de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte» (GVPROMETEO2017-053)».
Valencià: En l'annex I, On diu: 1.
Español: En el anexo I, Donde dice: «1.
Valencià: Programa Prometeu per a grups d'investigació d'Excel·lència de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, segons l'Ordre 86/2016, de 21 de desembre»; Ha de dir: «1.
Español: Programa Prometeo para grupos de investigación de Excelencia de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, según la Orden 86/2016, de 21 de diciembre»; Debe decir: «1.
Valencià: Programa Prometeu per a grups d'investigació d'Excel·lència de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, segons l'Ordre 86/2016, de 21 de desembre».
Español: Programa Prometeo para grupos de investigación de Excelencia de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, según la Orden 86/2016, de 21 de diciembre».
Valencià: En l'annex II, On diu: «3.
Español: En el anexo II, Donde dice: «3.
Valencià: Denominació del projecte: «Nuevas interacciones en la frontera de altas energías.
Español: Denominación del proyecto: «Nuevas interacciones en la frontera de altas energías.
Valencià: Programa Prometeu per a grups d'investigació d'Excel·lència de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport»; Ha de dir: «3.
Español: Prometeo para grupos de investigación de Excelencia de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte»; Debe decir: «3.
Valencià: València, 26 de març de 2019.
Español: València, 26 de marzo de 2019.
Valencià: (R 05.07.2018; DOGV 09.07.2018), el gerent: Juan Vicente Climent Espí.
Español: (R 05.07.2018; DOGV 09.07.2018), el gerente: Juan Vicente Climent Espí.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 8602, del 30-07-2019 (2019/7689) RESOLUCIÓ de 24 de juliol de 2019, de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Formació Professional, per la qual es dicten instruccions per a l'aplicació d'alguns dels principals procediments previstos en l'Ordre 20/2019, de 30 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'organització de la resposta educativa per a la inclusió de l'alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics del sistema educatiu valencià, i es publiquen els formularis referits a l'avaluació sociopsicopedagògica, l'informe sociopsicopedagògic, el pla d'actuació personalitzat (PAP) i el dictamen per a l'escolarització.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 8602, del 30-07-2019 (2019/7689) RESOLUCIÓN de 24 de julio de 2019, de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones para la aplicación de algunos de los principales procedimientos previstos en la Orden 20/2019, de 30 de abril, de la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se regula la organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos del sistema educativo valenciano, y se publican los formularios referidos a la evaluación sociopsicopedagógica, el informe sociospsicopedagógico, el plan de actuación personalizado (PAP) y el dictamen para la escolarización.
Valencià: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 8602 Data del DOGV : 30-07-2019 Secció del DOGV : III.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 8602 Fecha DOGV : 30-07-2019 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2019/7689 CVE Data del document : 24-07-2019 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Tipus de document : Resolució Anàlisi jurídica Descriptors : * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Conselleria d'Educació, Cultura i Esport centre d'ensenyament RESOLUCIÓ de 24 de juliol de 2019, de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Formació Professional, per la qual es dicten instruccions per a l'aplicació d'alguns dels principals procediments previstos en l'Ordre 20/2019, de 30 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'organització de la resposta educativa per a la inclusió de l'alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics del sistema educatiu valencià, i es publiquen els formularis referits a l'avaluació sociopsicopedagògica, l'informe sociopsicopedagògic, el pla d'actuació personalitzat (PAP) i el dictamen per a l'escolarització.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2019/7689 CVE Fecha del documento : 24-07-2019 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Tipo de documento : Resolución Análisis jurídico Descriptores : * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Conselleria de Educación, Cultura y Deporte centro de enseñanza RESOLUCIÓN de 24 de julio de 2019, de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones para la aplicación de algunos de los principales procedimientos previstos en la Orden 20/2019, de 30 de abril, de la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se regula la organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos del sistema educativo valenciano, y se publican los formularios referidos a la evaluación sociopsicopedagógica, el informe sociospsicopedagógico, el plan de actuación personalizado (PAP) y el dictamen para la escolarización.
Valencià: [2019/7689] ÍNDEX Primer.
Español: [2019/7689] ÍNDICE Primero.
Valencià: Àmbit d'aplicació Segon.
Español: Ámbito de aplicación Segundo.
Valencià: Detecció de barreres i necessitats educatives de l'alumnat prèvia a l'escolarització Tercer.
Español: Detección de barreras y necesidades educativas del alumnado previa a la escolarización Tercero.
Valencià: Avaluació sociopsicopedagògica, procediment i informe sociopsicopedagògic Quart.
Español: Evaluación sociopsicopedagógica, procedimiento e informe sociopsicopedagógico Cuarto.
Valencià: Pla d'Actuació Personalitzat (PAP) Cinqué.
Español: Plan de Actuación Personalizado (PAP) Quinto.
Valencià: Dictamen per a l'escolarització Sisé.
Español: Dictamen para la escolarización Sexto.
Valencià: Escolarització combinada Seté.
Español: Escolarización combinada Séptimo.
Valencià: Formació del professorat Durant les darreres dècades l'acció de tots els organismes internacionals en el camp de l'educació han dirigit les seues actuacions a aconseguir una major qualitat i equitat en tot l'alumnat.
Español: Formación del profesorado Durante las últimas décadas la acción de todos los organismos internacionales en el campo de la educación han dirigido sus actuaciones a conseguir una mayor calidad y equidad en todo el alumnado.
Valencià: L'organització d'una resposta educativa de qualitat que contemple totes les circumstàncies que conformen la diversitat de l'alumnat ha esdevingut un dels eixos fonamentals de tota la política educativa.
Español: La organización de una respuesta educativa de calidad que contemple todas las circunstancias que conforman la diversidad del alumnado se ha convertido en uno de los ejes fundamentales de toda la política educativa.
Valencià: La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, replega aquest principi en diferents punts del seu articulat, indicant que totes les administracions educatives han de treballar pel principi de la inclusió educativa.
Español: La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, recoge este principio en diferentes puntos de su articulado, indicando que todas las administraciones educativas deben trabajar por el principio de la inclusión educativa.
Valencià: Convergentment amb açò també estableix que l'acció dels serveis especialitzats d'orientació educativa, psicopedagògica i professional són un recurs fonamental.
Español: En convergencia con ello también establece que la acción de los servicios especializados de orientación educativa, psicopedagógica y profesional son un recurso fundamental.
Valencià: La Generalitat Valenciana en el Decret 104/2018, de 27 de juliol, del Consell, desplega en el seu àmbit d'actuació aquests principis d'equitat i inclusió en el sistema educatiu i determina l'estructura dels serveis especialitzats d'orientació educativa.
Español: La Generalitat Valenciana en el Decreto 104/2018, de 27 de julio, del Consell, desarrolla en su ámbito de actuación estos principios de equidad e inclusión en el sistema educativo y determina la estructura de los servicios especializados de orientación educativa.
Valencià: A partir d'aquest decret ens trobem amb l'establiment d'un paradigma nou en el qual s'han d'incloure totes les accions dels professionals i dels centres educatius valencians.
Español: A partir de este decreto nos encontramos con el establecimiento de un paradigma nuevo en el que se tienen que incluir todas las acciones de los profesionales y de los centros educativos valencianos.
Valencià: L'Ordre 20/2019, de 30 d'abril, regula l'organització de la resposta educativa per a la inclusió en els centres educatius sostinguts amb fons públics i defineix els processos de detecció i identificació de barreres i necessitats, d'escolarització de l'alumnat amb necessitats educatives especials i amb necessitats per a la compensació de les desigualtats, ofereix un ampli ventall de mesures per facilitar la inclusió educativa.
Español: La Orden 20/2019, de 30 de abril, regula la organización de la respuesta educativa para la inclusión en los centros educativos sostenidos con fondos públicos y define los procesos de detección e identificación de barreras y necesidades, de escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales y con necesidades para la compensación de las desigualdades, ofrece un amplio abanico de medidas para facilitar la inclusión educativa.
Valencià: Es considera necessari definir i establir procediments més específics, així com aportar protocols i documents que faciliten l'acció del professorat en aquest àmbit.
Español: Se considera necesario definir y establecer procedimientos más específicos, así como aportar protocolos y documentos que faciliten la acción del profesorado en este ámbito.
Valencià: La disposició final primera de l'Ordre 20/2019, de 30 d'abril, faculta la persona titular de la direcció general competent en matèria d'inclusió per a dictar les instruccions necessàries, mitjançant les resolucions corresponents, per al desenvolupament i compliment d'aquesta ordre, així com per a publicar els models de documentació que han d'utilitzar els centres docents per a l'aplicació de les mesures que inclou l'ordre.
Español: La disposición final primera de la Orden 20/2019, de 30 de abril, faculta a la persona titular de la dirección general competente en materia de inclusión para dictar las instrucciones necesarias, mediante las resoluciones correspondientes, para el desarrollo y cumplimiento de esta orden, así como para publicar los modelos de documentación que deben utilizar los centros docentes para la aplicación de las medidas que incluye la orden.
Valencià: Per tot això, i en virtut de les facultats conferides pel Decret 186/2017, de 24 de novembre, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, la Secretaria Autonòmica d'Educació i Formació Professional resol: Primer.
Español: Por todo esto, y en virtud de las facultades conferidas por el Decreto 186/2017, de 24 de noviembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional resuelve: Primero.
Valencià: L'àmbit d'aplicació d'aquesta resolució són tots els centres docents sostinguts amb fons públics del sistema educatiu valencià que imparteixen ensenyaments no universitaris. 2.
Español: El ámbito de aplicación de esta resolución son todos los centros docentes sostenidos con fondos públicos del sistema educativo valenciano que imparten enseñanzas no universitarias. 2.
Valencià: Els centres privats no sostinguts amb fons públics també han de programar accions per desenvolupar la inclusió educativa.
Español: Los centros privados no sostenidos con fondos públicos también deben programar acciones para desarrollar la inclusión educativa.
Valencià: Sense perjudici de les competències discrecionals que el seu règim jurídic els reconeix en els aspectes organitzatius, poden acollir-se als procediments i documents de la present resolució.
Español: Sin perjuicio de las competencias discrecionales que su régimen jurídico les reconoce en los aspectos organizativos, pueden acogerse a los procedimientos y documentos de la presente resolución.
Valencià: Detecció de barreres i necessitats educatives de l'alumnat prèvia a l'escolarització 1.
Español: Detección de barreras y necesidades educativas del alumnado previa a la escolarización 1.
Valencià: El capítol II de l'Ordre 20/2019 indica la necessitat d'una detecció primerenca de les barreres que suposen una dificultat al desenvolupament i la inclusió dels infants.
Español: El capítulo II de la Orden 30/2019 indica la necesidad de una detección temprana de las barreras que suponen una dificultad al desarrollo y la inclusión de los menores.
Valencià: Considera d'importància cabdal la detecció d'aquestes possibles barreres prèviament a l'inici de l'escolarització de cada alumna o alumne.
Español: Considera de importancia capital la detección de estas posibles barreras previamente al inicio de la escolarización de cada alumna o alumno.
Valencià: Per poder realitzar aquesta detecció és imprescindible la participació i col·laboració d'agents externs al centre escolar com, primordialment, els serveis educatius del primer cicle d'educació infantil, serveis amb competència en sanitat i benestar social i centres d'atenció primerenca. 2.
Español: Para poder realizar esta detección es imprescindible la participación y colaboración de agentes externos al centro escolar como, primordialmente, los servicios educativos del primer ciclo de educación infantil, servicios con competencia en sanidad y bienestar social y los centros de atención temprana. 2.
Valencià: En aquest sentit, la direcció de cada SPE, atesa la seua intervenció en la totalitat de la zona educativa, coordinarà la recollida d'aquestes informacions i la detecció de possibles situacions de vulnerabilitat als processos d'exclusió escolar i social, i per tant de desavantatge i desigualtat.
Español: En este sentido, la dirección de cada SPE, atendiendo a su intervención en la totalidad de la zona educativa, coordinará la recogida de estas informaciones y realizará la detección de posibles situaciones de vulnerabilidad a los procesos de exclusión escolar y social, y por tanto de desventaja y desigualdad.
Valencià: L'SPE tindrà actualitzat un registre amb els centres i agents de la seua zona d'intervenció que poden intervindre en aquesta detecció i replegarà durant el primer trimestre de cada any natural tota la informació de què disposen. 3.
Español: El SPE tendrá actualizado un registro con los centros y agentes de su zona de intervención que pueden intervenir en esta detección y recogerá, durante el primer trimestre de cada año natural, toda la información de que disponen. 3.
Valencià: La informació recollida serà remesa a la direcció territorial corresponent per a coneixement de la Inspecció d'Educació de cada zona qui la posarà a disposició de les diferents comissions d'escolarització.
Español: La información recogida será remitida a la dirección territorial correspondiente para conocimiento de la Inspección de Educación de cada zona que la pondrá a disposición de las diferentes comisiones de escolarización.
Valencià: Avaluació sociopsicopedagògica, procediment i informe sociopsicopedagògic 1.
Español: Evaluación sociopsicopedagógica, procedimiento e informe sociopsicopedagógico 1.
Valencià: L'Ordre 20/2019 defineix l'avaluació sociopsicopedagògica com un procés necessari per a la identificació de les necessitats de suport educatiu que puga presentar l'alumnat.
Español: La Orden 20/2019 define la evaluación sociopsicopedagógica como un proceso necesario para la identificación de las necesidades de apoyo educativo que pueda presentar el alumnado.
Valencià: Es considera un procés col·laboratiu que, coordinat pel personal d'orientació dels serveis especialitzats d'orientació, requereix la participació de diversos agents.
Español: Se considera un proceso colaborativo que, coordinado por el personal de orientación de los servicios especializados de orientación requiere de la participación de diversos agentes. 2.
Valencià: Aquest procediment s'inicia amb una reunió conjunta de l'equip educatiu i del servei especialitzat d'orientació corresponent.
Español: Este procedimiento se inicia con una reunión conjunta del equipo educativo y del servicio especializado de orientación correspondiente.
Valencià: La reunió, prèvia a l'avaluació sociopsicopedagògica pròpiament dita, té com a finalitat analitzar de manera conjunta tota la informació disponible sobre l'alumnat, les barreres detectades i les mesures aplicades.
Español: La reunión, previa a la evaluación sociopsicopedagógica propiamente dicha, tiene como finalidad analizar de manera conjunta toda la información disponible sobre el alumnado, las barreras detectadas y las medidas aplicadas. 3.
Valencià: En aquesta reunió s'ha de comprovar els resultats de l'aplicació de les mesures de resposta a la inclusió dels nivells II i III que no han requerit avaluació sociopsicopedagògica i que han estat aplicades amb anterioritat i, a més a més, proposar noves mesures o les modificacions que es considere a les ja aplicades, amb la finalitat de donar resposta a les necessitats de l'alumnat en el marc més normalitzat possible.
Español: En esta reunión se deben comprobar los resultados de la aplicación de las medidas de respuesta de los niveles II y III que no han requerido de evaluación sociopsicopedagógica y que han sido aplicadas con anterioridad y, además, proponer nuevas medidas o las modificaciones que se considere a las ya aplicadas, con el fin de dar respuesta a las necesidades del alumnado en el marco más normalizado posible.