gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Així mateix, establix que el personal funcionari del cos de mestres podrà impartir docència en els mòduls formatius de caràcter general dels programes de Qualificació Professional Inicial en els supòsits i condicions que determinen les administracions educatives.
Español: Asimismo establece que el personal funcionario del cuerpo de maestros podrá impartir docencia en los módulos formativos de carácter general de los programas de Cualificación Profesional Inicial en los supuestos y condiciones que determinen las administraciones educativas.
Valencià: Estos mateixos àmbits són aquells a què es referix la disposició addicional primera, apartat 2, del Reial Decret 1631/2006, de 29 de desembre, respecte a les ensenyances de l'Educació Secundària Obligatòria per a persones adultes.
Español: Estos mismos ámbitos son aquellos a los que se refiere la disposición adicional primera, apartado 2, del Real Decreto 1631/2006, de 29 de diciembre, respecto a las enseñanzas de la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas.
Valencià: Així mateix, l'Orde de 19 de maig de 2008, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regulen els programes de Qualificació Professional Inicial a la Comunitat Valenciana, arreplega els àmbits mencionats i determina els mòduls que s'han d'impartir en eixos programes.
Español: Asimismo, la Orden de 19 de mayo de 2008, de la Consellería de Educación, por la que se regulan los programas de Cualificación Profesional Inicial en la Comunitat Valenciana, recoge dichos ámbitos y determina los módulos que se han de impartir en dichos programas.
Valencià: En l'article 14 assenyala que els mòduls formatius de caràcter general seran impartits per docents, preferentment amb el títol de mestre d'Educació Primària o el títol de grau equivalent.
Español: En el artículo 14 señala que los módulos formativos de carácter general serán impartidos por docentes, preferentemente con el título de maestro de Educación Primaria o el título de grado equivalente.
Valencià: També podrà impartir-los el professorat que estiga en possessió de la titulació establida en l'article 94, de la Llei Orgànica 2/2006, d'Educació.
Español: También podrá impartirlos el profesorado que esté en posesión de la titulación establecida en el artículo 94 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
Valencià: El Decret 108 /2012, de 29 de juny, del Consell, pel qual es regula la recol·locació i redistribució del personal docent amb destinació definitiva en els centres docents públics no universitaris dependents de la conselleria competent en matèria d'educació, establix en la disposició addicional quinta: «S'autoritza l'òrgan competent en matèria de personal docent per a determinar els llocs de treball que comprenguen més d'una especialitat docent.
Español: El Decreto 108 /2012, de 29 de junio, del Consell, por el que se regula la recolocación y redistribución del personal docente con destino definitivo en los centros docentes públicos no universitarios dependientes de la consellería competente en materia de educación, establece en su disposición adicional quinta: «Se autoriza al órgano competente en materia de personal docente para determinar los puestos de trabajo que comprendan más de una especialidad docente.
Valencià: » Així mateix, l'article 8 de l'Orde 46/2011, de 8 de juny, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regula la transició des de l'etapa d'Educació Primària a l'Educació Secundària Obligatòria a la Comunitat Valenciana, preveu la possibilitat de la integració de matèries en àmbits arreplegada en la normativa bàsica.
Español: » Asimismo, el artículo 8 de la Orden 46/2011, de 8 de junio, de la Consellería de Educación, por la que se regula la transición desde la etapa de Educación Primaria a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunitat Valenciana, contempla la posibilidad de la integración de materias en ámbitos recogida en la normativa básica.
Valencià: No obstant això, cal definir quins són els diferents àmbits a efectes de la catalogació de places docents, els requisits per a optar a ocupar eixes places i l'atribució docent de les persones que en són titulars, sense perjuí de la prevista per a la impartició d'àmbits en els programes de diversificació curricular, en els àmbits de programes de Qualificació Professional Inicial i en els àmbits d'educació de persones adultes.
Español: No obstante, cabe definir cuáles son los diferentes ámbitos a los efectos de la catalogación de plazas docentes, los requisitos para optar a ocupar dichas plazas, así como la atribución docente de las personas titulares de las mismas, sin perjuicio de la prevista para la impartición de ámbitos en los programas de diversificación curricular, en los ámbitos de programas de Cualificación Profesional Inicial y en los ámbitos de educación de personas adultas.
Valencià: Per tot això, vista la proposta de data 4 de juny de 2013, de les direccions generals de Centres i Personal Docent, i d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport; de conformitat amb esta, i en virtut de les competències que m'atribuïxen l'article 28.e) de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell; el Decret 19/2012, de 7 de desembre, del president de la Generalitat, pel qual es determinen les conselleries en què s'organitza l'Administració de la Generalitat, i l'article 4 del Decret 190/2012, de 21 de desembre, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, ORDENE Article 1.
Español: Por todo ello, vista la propuesta de fecha 4 de junio de 2013, de las direcciones generales de Centros y Personal Docente, y de Innovación, Ordenación y Política Lingüística de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte; de conformidad con la misma, y en virtud de las competencias que me atribuyen el artículo 28.e) de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell; el Decreto 19/2012, de 7 de diciembre, del president de la Generalitat, por el que determina las consellerías en que se organiza la Administración de la Generalitat, y el artículo 4 del Decreto 190/2012, de 21 de diciembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte.
Valencià: Objecte i àmbit d'aplicació Esta orde té com a objecte: 1.
Español: Objeto y ámbito de aplicación La presente orden tiene por objeto: 1.
Valencià: Regular la catalogació i habilitació de llocs de treball d'àmbit perquè siguen proveïts per funcionaris docents en els centres públics de la Comunitat Valenciana que impartisquen l'etapa d'Educació Secundària Obligatòria. 2.
Español: Regular la catalogación y la habilitación de puestos de trabajo de ámbito para su provisión por funcionarios docentes en los centros públicos de la Comunitat Valenciana que impartan la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. 2.
Valencià: Determinar els requisits que haurà de complir el personal docent per a optar a ocupar les places esmentades en els procediments de provisió que es convoquen. 3.
Español: Determinar los requisitos que deberá cumplir el personal docente para optar a ocupar dichas plazas en los procedimientos de provisión que se convoquen. 3.
Valencià: Establir l'atribució docent dels ocupants de llocs de treball d'àmbit.
Español: Establecer la atribución docente de los ocupantes de puestos de trabajo de ámbito.
Valencià: Catalogació i habilitació de llocs de treball 1.
Español: Catalogación y habilitación de puestos de trabajo 1.
Valencià: Als efectes del que disposa esta orde, s'entendrà per lloc de treball d'àmbit aquell lloc de treball que puga ser proveït per personal funcionari de diverses especialitats docents indistintament, en els termes que preveu l'article 3 d'esta orde. 2.
Español: A los efectos de lo dispuesto en la presente orden, se entenderá por puesto de trabajo de ámbito aquel puesto de trabajo que pueda ser provisto por personal funcionario de varias especialidades docentes indistintamente, en los términos previstos en el artículo 3 de esta orden. 2.
Valencià: Els llocs de treball d'àmbit podran ser habilitats temporalment o catalogats perquè siguen proveïts definitivament quan se'n produïsca la consolidació en un centre docent. 3.
Español: Los puestos de trabajo de ámbito podrán ser habilitados temporalmente o catalogados para su provisión definitiva cuando se produzca su consolidación en un centro docente. 3.
Valencià: La conselleria competent en matèria d'educació podrà habilitar o catalogar determinats llocs de treball dels centres docents públics com a llocs corresponents a un determinat àmbit dels definits en esta orde.
Español: La consellería competente en materia de educación podrá habilitar o catalogar determinados puestos de trabajo de los centros docentes públicos como puestos correspondientes a un determinado ámbito de los definidos en la presente orden.
Valencià: Esta habilitació o catalogació especificarà el centre d'adscripció i, si és el cas, els centres on complementàriament hagen de prestar-se els servicis.
Español: Esta habilitación o catalogación especificará el centro de adscripción y, en su caso, los centros donde complementariamente hayan de prestarse los servicios. 4.
Valencià: Addicionalment, la conselleria competent en matèria d'educació podrà catalogar o habilitar com a llocs de treball d'àmbit els següents: a) Els llocs de treball corresponents a les plantilles de les unitats docents hospitalàries.
Español: Adicionalmente, la consellería competente en materia de educación podrá catalogar o habilitar como puestos de trabajo de ámbito los siguientes: a) Los puestos de trabajo correspondientes a las plantillas de las unidades docentes hospitalarias.
Valencià: b) Els llocs de treball corresponents a la dotació de mòduls horaris d'atenció domiciliària per a l'atenció directa de l'alumnat en els àmbits definits per la normativa vigent en esta matèria.
Español: b) Los puestos de trabajo correspondientes a la dotación de módulos horarios de atención domiciliaria para la atención directa del alumnado en los ámbitos definidos por la normativa vigente en esta materia.
Valencià: c) Els llocs de treball que es creen per mitjà de l'agrupació d'hores lectives corresponents a més d'una especialitat.
Español: c) Los puestos de trabajo que se creen mediante la agrupación de horas lectivas correspondientes a más de una especialidad.
Valencià: Definició de llocs de treball d'àmbit i requisits del personal docent 1.
Español: Definición de puestos de trabajo de ámbito y requisitos del personal docente 1.
Valencià: A efectes de la catalogació i habilitació de llocs de treball, els llocs de treball d'àmbit queden definits en llocs d'àmbit sociolingüístic i d'àmbit científic. 2.
Español: A los efectos de la catalogación y habilitación de puestos de trabajo, los puestos de trabajo de ámbito quedan definidos en puestos de ámbito sociolingüístico y de ámbito científico. 2.
Valencià: Podrà optar a ocupar un lloc de treball d'àmbit sociolingüístic: el personal docent del cos de professors o de catedràtics d'Ensenyança Secundària que siga titular d'una o diverses de les especialitats següents: Filosofia, Geografia i Història, Grec, Llatí, Llengua Castellana i Literatura, Llengua i Literatura Valencianes, Francés, Anglés, Alemany i Italià. 3.
Español: Podrá optar a ocupar un puesto de trabajo de ámbito socio-lingüístico: el personal docente del cuerpo de profesores o de catedráticos de Enseñanza Secundaria que sea titular de una o varias de las especialidades siguientes: Filosofía, Geografía e Historia, Griego, Latín, Lengua Castellana y Literatura, Lengua y Literatura Valencianas, Francés, Inglés, Alemán e Italiano. 3.
Valencià: Podrà optar a ocupar un lloc de treball d'àmbit científic: el personal docent del cos de professors o de catedràtics d'Ensenyança Secundària que siga titular d'una o diverses de les especialitats següents: Biologia i Geologia, Física i Química, Informàtica, Matemàtiques i Tecnologia.
Español: Podrá optar a ocupar un puesto de trabajo de ámbito científico: el personal docente del cuerpo de profesores o de catedráticos de Enseñanza Secundaria que sea titular de una o varias de las especialidades siguientes: Biología y Geología, Física y Química, Informática, Matemáticas y Tecnología.
Valencià: Atribució docent del professorat 1.
Español: Atribución docente del profesorado 1.
Valencià: El personal docent que ocupe de llocs de treball d'àmbit sociolingüístic disposarà d'atribució docent per a impartir les següents matèries i àmbits: a) En Educació Secundària Obligatòria, per a impartir en els dos primers cursos les matèries: Ciències Socials: Geografia i Història, Castellà: Llengua i Literatura, Educació per a la Ciutadania i els Drets Humans, i la matèria optativa instrumental Taller de Llengua: Castellà Per a impartir Valencià: Llengua i Literatura i Taller de Llengua: Valencià, es requerirà, a més, estar en possessió del Certificat de Capacitació per a l'Ensenyament en Valencià o el Diploma de Mestre en Valencià.
Español: El personal docente ocupante de puestos de trabajo de ámbito socio-lingüístico dispondrá de atribución docente para impartir las siguientes materias y ámbitos: a) En Educación Secundaria Obligatoria, para impartir en los dos primeros cursos las materias: Ciencias Sociales: Geografía e Historia, Castellano: Lengua y Literatura, Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, y la materia optativa instrumental Taller de Lengua: Castellano.
Valencià: b) En els programes de diversificació curricular disposarà d'atribució docent en l'àmbit lingüístic i social.
Español: b) En los programas de diversificación curricular, dispondrá de atribución docente en el ámbito lingüístico y social.
Valencià: c) En els programes de Qualificació Professional Inicial i en l'educació de persones adultes disposarà d'atribució docent per a impartir l'àmbit de comunicació i l'àmbit social. 2.
Español: c) En los programas de Cualificación Profesional Inicial y en la educación de personas adultas dispondrá de atribución docente para impartir el ámbito de comunicación y el ámbito social. 2.
Valencià: El personal docent que ocupe llocs de treball d'àmbit científic disposarà d'atribució docent per a impartir les següents matèries i àmbits: a) En Educació Secundària Obligatòria, per a impartir en els dos primers cursos les matèries: Matemàtiques, Ciències de la Naturalesa i Taller de Matemàtiques.
Español: El personal docente ocupante de puestos de trabajo de ámbito científico dispondrá de atribución docente para impartir las siguientes materias y ámbitos: a) En Educación Secundaria Obligatoria, para impartir en los dos primeros cursos las materias: Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza y Taller de Matemáticas.
Valencià: b) En els programes de diversificació curricular disposarà d'atribució docent en l'àmbit científic.
Español: b) En los programas de diversificación curricular, dispondrá de atribución docente en el ámbito científico.
Valencià: c) En els programes de Qualificació Professional Inicial i en l'educació de persones adultes disposarà d'atribució docent en l'àmbit cientificotecnològic. 3.
Español: c) En los programas de Cualificación Profesional Inicial y en la educación de personas adultas dispondrá de atribución docente en el ámbito científico-tecnológico. 3.
Valencià: Els àmbits esmentats en els epígrafs b) i c) dels anteriors apartats 1 i 2 seran impartits preferentment pel professorat amb destinació definitiva en el centre, independentment de si estos hi ocupen llocs d'especialitat o d'àmbit. 4.
Español: Los ámbitos citados en los epígrafes b) y c) de los anteriores apartados 1 y 2 serán impartidos preferentemente por el profesorado con destino definitivo en el centro, independientemente de si estos ocupan puestos de especialidad o de ámbito. 4.
Valencià: En cas d'haver-hi major càrrega lectiva per a impartir les matèries dels diferents àmbits previstos en un centre docent de la que puga assumir el lloc de treball d'àmbit corresponent, l'horari restant serà assumit per professorat que ocupe un lloc de treball d'una especialitat amb atribució docent en l'àmbit corresponent, segons el que preveuen l'annex II, punt 2, de l'Orde de 29 de juny de 1992, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual s'aproven les instruccions que regulen l'organització i el funcionament dels centres docents; el Reial Decret Llei 14/2012, de 20 d'abril, de Mesures Urgents de Racionalització del Gasto Públic en l'Àmbit Educatiu; l'Orde 19/2012, de 21 de maig, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es regula l'aplicació del mencionat Reial Decret Llei, i la resta de normativa aplicable. 5.
Español: En caso de existir mayor carga lectiva para impartir las materias de los diferentes ámbitos previstos en un centro docente de la que pueda asumir el puesto de trabajo de ámbito correspondiente, el horario restante será asumido por profesorado que ocupe un puesto de trabajo de una especialidad con atribución docente en el ámbito correspondiente, según lo previsto en el anexo II punto 2 de la Orden de 29 de junio de 1992, de la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se aprueban las instrucciones que regulan la organización y el funcionamiento de los centros docentes; en el Real Decreto Ley 14/2012, de 20 de abril, de Medidas Urgentes de Racionalización del Gasto Público en el Ámbito Educativo; en la Orden 19/2012, de 21 de mayo, de la Consellería de Educación, Formación y Empleo, por la que se regula la aplicación del citado real decreto ley, y en la restante normativa aplicable. 5.
Valencià: En cas que el professorat que ocupe un lloc de treball d'àmbit no dispose de càrrega lectiva suficient en les matèries incloses en els àmbits sobre les quals té atribució docent, caldrà ajustar-se al que disposa la normativa vigent quant a insuficiència d'horari i carència d'horari respecte a l'especialitat o especialitats de què siga titular.
Español: En caso de que el profesorado que ocupe un puesto de trabajo de ámbito no disponga de carga lectiva suficiente en las materias incluidas en los ámbitos sobre las que tiene atribución docente, se estará a lo dispuesto en la normativa vigente en cuanto a insuficiencia de horario y carencia de horario respecto a la especialidad o especialidades de las que sea titular. 6.
Valencià: En els dos primers cursos de l'Educació Secundària Obligatòria, les matèries indicades en els anteriors apartats 1 i 2, respectivament, podran impartir-se independentment o de forma integrada.
Español: En los dos primeros cursos de la Educación Secundaria Obligatoria, las materias indicadas en los anteriores apartados 1 y 2, respectivamente, podrán impartirse independientemente o de forma integrada.
Valencià: En cas d'optar-se per la integració de matèries en àmbits, esta constituirà una mesura destinada a disminuir el nombre de professorat que intervé en un mateix grup d'alumnat, i tindrà com a finalitat realitzar una transició progressiva des de l'etapa de l'Educació Primària a l'Educació Secundària Obligatòria, amb l'objectiu de la millora de l'èxit escolar de l'alumnat. 7.
Español: En caso de optarse por la integración de materias en ámbitos, esta constituirá una medida destinada a disminuir el número de profesorado que interviene en un mismo grupo de alumnado, y tendrá como finalidad realizar una transición progresiva desde la etapa de la Educación Primaria a la Educación Secundaria Obligatoria con el objetivo de la mejora del éxito escolar del alumnado. 7.
Valencià: La integració de matèries en àmbits haurà de respectar els objectius, continguts i criteris d'avaluació de totes les matèries que s'hi integren, així com l'horari assignat al conjunt d'elles.
Español: La integración de materias en ámbitos deberá respetar los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de todas las materias que se integran, así como el horario asignado al conjunto de ellas.
Valencià: Esta integració tindrà efectes en l'organització de les ensenyances, però no així en les decisions associades a la promoció.
Español: Esta integración tendrá efectos en la organización de las enseñanzas, pero no así en las decisiones asociadas a la promoción.
Valencià: Per a la presa de decisions relatives a l'avaluació i promoció, es considerarà l'avaluació per separat de cada una de les matèries que integren els àmbits. 8.
Español: Para la toma de decisiones relativas a la evaluación y promoción, se considerará la evaluación por separado de cada una de las materias que integran los ámbitos. 8.
Valencià: El personal docent del cos de mestres que ocupa amb caràcter definitiu llocs docents en instituts d'Educació Secundària podrà impartir totes les matèries d'un àmbit en el primer i segon curs de l'Educació Secundària Obligatòria, sempre que dispose de l'habilitació corresponent per a impartir alguna de les matèries de l'àmbit en el seu centre de destinació. 9.
Español: El personal docente del cuerpo de maestros que ocupa con carácter definitivo puestos docentes en institutos de Educación Secundaria podrá impartir todas las materias de un ámbito en el primer y segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria, siempre que disponga de la habilitación correspondiente para impartir alguna de las materias del ámbito en su centro de destino. 9.
Valencià: El personal docent del cos de mestres impartirà preferentment els mòduls formatius de caràcter general dels programes de Qualificació Professional Inicial.
Español: El personal docente del cuerpo de maestros impartirá preferentemente los módulos formativos de carácter general de los programas de Cualificación Profesional Inicial.
Valencià: Creació de llocs d'àmbit 1.
Español: Creación de puestos de ámbito 1.
Valencià: La creació de llocs de treball d'àmbit es realitzarà quan hi haja un nombre determinat d'hores lectives de diferents matèries d'algun dels àmbits descrits en l'article 3.1 que impedisca la creació d'un lloc complet de l'especialitat corresponent. 2.
Español: La creación de puestos de trabajo de ámbito se realizará cuando exista un número determinado de horas lectivas de diferentes materias de alguno de los ámbitos descritos en el artículo 3.1 que impida la creación de un puesto completo de la especialidad correspondiente. 2.
Valencià: La creació de llocs de treball d'àmbit no es realitzarà detraient hores d'uns altres llocs de treball d'especialitat, sempre que hi haja horari suficient per a mantindre eixos llocs. 3.
Español: La creación de puestos de trabajo de ámbito no se realizará detrayendo horas de otros puestos de trabajo de especialidad, siempre que exista horario suficiente para mantener dichos puestos. 3.
Valencià: No podran crear-se llocs d'àmbit en aquells casos en què hi haja mestres amb destinació definitiva en el centre que no tinguen horari complet de la seua especialitat, sense que prèviament se'ls permeta completar el seu horari amb el corresponent a matèries dels dos primers cursos d'Educació Secundària Obligatòria quan disposen de l'habilitació corresponent, sense perjuí de la preferència, a estos efectes, dels titulars de les especialitats respectives.
Español: No podrán crearse puestos de ámbito en aquellos casos en que existan maestros o maestras con destino definitivo en el centro que no tengan horario completo de su especialidad sin que previamente se les permita completar su horario con el correspondiente a materias de los dos primeros cursos de Educación Secundaria Obligatoria cuando dispongan de la habilitación correspondiente, sin perjuicio de la preferencia, a estos efectos, de los titulares de las especialidades respectivas.
Valencià: Provisió de llocs de treball d'àmbit Els llocs d'àmbit seran proveïts pels procediments ordinaris de provisió de llocs de treball indicats en el capítol II del Reial Decret 1364/2010, de 29 d'octubre.
Español: Provisión de puestos de trabajo de ámbito Los puestos de ámbito serán provistos por los procedimientos ordinarios de provisión de puestos de trabajo, indicados en el capítulo II del Real Decreto 1364/2010, de 29 de octubre.
Valencià: Els llocs habilitats seran coberts amb caràcter provisional, i els catalogats en les plantilles dels centres, amb caràcter provisional o definitiu.
Español: Los puestos habilitados serán cubiertos con carácter provisional, y los catalogados en las plantillas de los centros, con carácter provisional o definitivo.