gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: De conformitat amb l'article 121.2 de la Llei 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, el projecte educatiu del centre, que haurà de tindre en compte les característiques de l'entorn social i cultural del centre, recollirà la manera d'atenció a la diversitat de l'alumnat i l'orientació individual amb l'alumnat, així com el pla de convivència, i haurà de respectar el principi de no-discriminació i d'inclusió educativa. 4.
Español: De conformidad con el artículo 121.2 de la Ley 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, el proyecto educativo del centro, que deberá tener en cuenta las características del entorno social y cultural del centro, recogerá la forma de atención a la diversidad del alumnado y la orientación individual con el alumnado, así como el plan de convivencia y deberá respetar el principio de no discriminación y de inclusión educativa. 4.
Valencià: La direcció de cada escola oficial d'idiomes garantirà l'aplicació de les normes de convivència incloses en el projecte educatiu a través del pla de convivència i del reglament de règim interior. 5.
Español: La dirección de cada escuela oficial de idiomas garantizará la aplicación de las normas de convivencia incluidas en el proyecto educativo a través del plan de convivencia y del reglamento de régimen interior. 5.
Valencià: El projecte educatiu del centre inclourà, almenys, els principis d'identitat de cada escola, les prioritats i objectius que pretén aconseguir, les ensenyances que impartix, l'adequació dels objectius a les característiques del context socioeconòmic i cultural, les relacions previstes amb institucions, organismes o entitats i la col·laboració de la comunitat educativa per a la consecució dels fins establits. 6.
Español: El proyecto educativo del centro incluirá, al menos, los principios de identidad de cada escuela, las prioridades y objetivos que pretende conseguir, las enseñanzas que imparte, la adecuación de los objetivos a las características del contexto socioeconómico y cultural, las relaciones previstas con instituciones, organismos o entidades y la colaboración de la comunidad educativa para la consecución de los fines establecidos. 6.
Valencià: Correspondrà a l'equip directiu coordinar la seua elaboració, en la qual hauran de participar tots els sectors de la comunitat educativa. 7.
Español: Corresponderá al equipo directivo coordinar su elaboración, en la que deberán participar todos los sectores de la comunidad educativa. 7.
Valencià: El projecte educatiu del centre, que haurà de ser aprovat pel consell escolar, haurà de fer-se públic a fi de facilitar el seu coneixement al conjunt de la comunitat educativa.
Español: El proyecto educativo del centro, que deberá ser aprobado por el consejo escolar, deberá hacerse público con objeto de facilitar su conocimiento al conjunto de la comunidad educativa.
Valencià: Projecte de gestió Les escoles oficials d'idiomes disposaran d'autonomia en la seua gestió econòmica, d'acord amb el que disposa l'article 123 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, així com en la que determine la conselleria competent en matèria d'educació.
Español: Proyecto de gestión Las escuelas oficiales de idiomas dispondrán de autonomía en su gestión económica, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 123 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo; así como en la que determine la conselleria competente en materia de educación.
Valencià: En tot cas, les escoles garantiran la coherència del projecte de gestió amb els principis educatius expressats en el projecte educatiu i desenrotllats en la programació general anual.
Español: En cualquier caso, las escuelas garantizarán la coherencia del proyecto de gestión con los principios educativos expresados en el proyecto educativo y desarrollados en la programación general anual.
Valencià: Reglament de règim interior 1.
Español: Reglamento de régimen interior 1.
Valencià: El reglament de règim interior és una norma interna que inclou el conjunt d'objectius, principis, drets, responsabilitats i normes pels quals es regula la convivència de tots els membres de la comunitat educativa. 2.
Español: El reglamento de régimen interior es una norma interna que incluye el conjunto de objetivos, principios, derechos, responsabilidades y normas por los que se regula la convivencia de todos los miembros de la comunidad educativa. 2.
Valencià: Les escoles oficials d'idiomes elaboraran, a través de l'equip directiu i amb les aportacions de la comunitat educativa, el seu reglament de règim interior.
Español: Las escuelas oficiales de idiomas elaborarán, a través del equipo directivo y con las aportaciones de la comunidad educativa, su reglamento de régimen interior.
Valencià: Haurà d'incloure, entre altres, les normes que garantisquen el compliment del pla de convivència. 3.
Español: Deberá incluir, entre otras, las normas que garanticen el cumplimiento del plan de convivencia. 3.
Valencià: El reglament de règim interior concretarà i adaptarà, en el context de cada escola oficial d'idiomes, el contingut del Decret 39/2008, de 4 d'abril, del Consell, sobre la convivència en els centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i sobre els drets i deures de l'alumnat, pares, mares, tutors o tutores, professorat i personal d'administració i servicis (DOCV de 09.04.08).
Español: El reglamento de régimen interior concretará y adaptará, en el contexto de cada escuela oficial de idiomas, el contenido del Decreto 39/2008, de 4 de abril, del Consell, sobre la convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y sobre los derechos y deberes del alumnado, padres, madres, tutores o tutoras, profesorado y personal de administración y servicios (DOCV de 09.04.08).
Valencià: Esta concreció i adaptació haurà d'arreplegar les característiques particulars de l'alumnat de les escoles oficials d'idiomes, majoritàriament adult. 4.
Español: Esta concreción y adaptación deberá recoger las características particulares del alumnado de las escuelas oficiales de idiomas, mayoritariamente adulto. 4.
Valencià: De conformitat amb l'article 127.a, en relació amb l'article 120.2 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, el consell escolar serà l'òrgan competent per a l'aprovació del reglament de règim interior de cada escola oficial d'idiomes.
Español: De conformidad con el artículo 127.a, en relación con el artículo 120.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, el consejo escolar será el órgano competente para la aprobación del reglamento de régimen interior de cada escuela oficial de idiomas.
Valencià: Este reglament, en matèria d'infraccions i sancions disciplinàries, es remetrà a l'aplicació del Decret 39/2008, de 4 d'abril, del Consell, sobre la convivència en els centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i sobre els drets i deures de l'alumnat, pares, mares, tutors o tutores, professorat i personal d'administració i servicis. 5.
Español: Este reglamento, en materia de infracciones y sanciones disciplinarias se remitirá a la aplicación del Decreto 39/2008, de 4 de abril, del Consell, sobre la convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y sobre los derechos y deberes del alumnado, padres, madres, tutores o tutoras, profesorado y personal de administración y servicios. 5.
Valencià: El reglament de règim interior de les escoles oficials d'idiomes serà revisat i autoritzat per la direcció territorial competent en matèria d'educació.
Español: El reglamento de régimen interior de las escuelas oficiales de idiomas será revisado y autorizado por la dirección territorial competente en materia de educación.
Valencià: Pla de convivència 1.
Español: Plan de convivencia 1.
Valencià: El pla de convivència pretén contribuir a afavorir l'adequat clima de treball i respecte mutu i la prevenció de conflictes entre els membres de la comunitat educativa, amb la finalitat de millorar els rendiments acadèmics. 2.
Español: El plan de convivencia pretende contribuir a favorecer el adecuado clima de trabajo y respeto mutuo y la prevención de conflictos entre los miembros de la comunidad educativa, con la finalidad mejorar los rendimientos académicos. 2.
Valencià: Cada escola oficial d'idiomes elaborarà el seu propi pla de convivència, de conformitat amb el que disposa l'Orde de 31 de març de 2006, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, com a model d'actuació planificada per a la prevenció i la intervenció davant de conductes que alteren o perjudiquen greument la convivència entre els seus membres. 3.
Español: Cada escuela oficial de idiomas elaborará su propio plan de convivencia, de conformidad con lo dispuesto en la Orden de 31 de marzo de 2006, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, como modelo de actuación planificada para la prevención y la intervención ante conductas que alteren o perjudiquen gravemente la convivencia entre sus miembros. 3.
Valencià: En la seua elaboració, seguiment i avaluació hi participaran tots els membres de la comunitat educativa en l'àmbit de les seues competències.
Español: En su elaboración, seguimiento y evaluación participarán todos los miembros de la comunidad educativa en el ámbito de sus competencias.
Valencià: Serà aprovat pel consell escolar. 4.
Español: Será aprobado por el consejo escolar. 4.
Valencià: El director o la directora de cada escola oficial d'idiomes, sense perjuí de les competències atribuïdes al consell escolar en l'article 127 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, podrà proposar als alumnes i representants legals d'estos i a les institucions públiques competents l'adopció de mesures dirigides a millorar aquelles circumstàncies personals, familiars o socials que puguen ser determinants de conductes contràries a les normes de convivència.
Español: El director o la directora de cada escuela oficial de idiomas, sin perjuicio de las competencias atribuidas al consejo escolar en el artículo 127 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, podrá proponer a los alumnos y representantes legales de los mismos y a las instituciones públicas competentes, la adopción de medidas dirigidas a mejorar aquellas circunstancias personales, familiares o sociales que puedan ser determinantes de conductas contrarias a las normas de convivencia.
Valencià: Programació general anual 1.
Español: Programación general anual 1.
Valencià: L'equip directiu de cada escola oficial d'idiomes elaborarà al principi de cada curs acadèmic una programació general anual.
Español: Las escuelas oficiales de idiomas elaborarán al principio de cada curso académico, por parte del equipo directivo, una programación general anual.
Valencià: Correspondrà al claustre de professors aprovar i avaluar la concreció del currículum i de tots els aspectes educatius dels projectes i de la programació general anual, que haurà d'incloure, almenys, els aspectes següents: a) L'horari general del centre.
Español: Corresponderá al claustro de profesores aprobar y evaluar la concreción del currículo y de todos los aspectos educativos de los proyectos y de la programación general anual, que deberá incluir, al menos, los siguientes aspectos: a) El horario general del centro.
Valencià: b) El pla de normalització lingüística, elaborat per la comissió de normalització lingüística.
Español: b) El plan de normalización lingüística, elaborado por la comisión de normalización lingüística.
Valencià: c) El programa anual de formació del professorat del centre, elaborat per la direcció d'estudis, seguint les orientacions de la comissió de coordinació pedagògica.
Español: c) El programa anual de formación del profesorado del centro, elaborado por la jefatura de estudios, siguiendo las orientaciones de la comisión de coordinación pedagógica.
Valencià: d) L'horari general de l'alumnat del centre, així com els criteris pedagògics per a elaborar-lo, elaborat per la direcció d'estudis.
Español: d) El horario general del alumnado del centro, así como los criterios pedagógicos para su elaboración, elaborado por la jefatura de estudios.
Valencià: e) Una memòria administrativa, elaborada pel secretari o secretària de l'escola, que inclourà el document d'organització del centre, l'estadística de principi de curs i del rendiment acadèmic de l'alumnat, així com la situació de les instal·lacions i de l'equipament.
Español: e) Una memoria administrativa, elaborada por el secretario o secretaria de la escuela, que incluirá el documento de organización del centro, la estadística de principio de curso y del rendimiento académico del alumnado; así como la situación de las instalaciones y del equipamiento.
Valencià: f) Els projectes de les distintes coordinacions de centre.
Español: f) Los proyectos de las distintas coordinaciones de centro.
Valencià: g) La programació de les activitats extraescolars i complementàries, elaborada per la direcció del centre o per la vicedirecció, si n'hi ha.
Español: g) La programación de las actividades extraescolares y complementarias, elaborada por la jefatura del centro o por la vicedirección, si la hubiere.
Valencià: h) El pla d'acció tutorial, en aquelles escoles que tinguen autoritzada la modalitat a distància.
Español: h) El plan de acción tutorial, en aquellas escuelas que tengan autorizada la modalidad a distancia.
Valencià: i) La previsió d'actuacions d'atenció i orientació a l'alumnat, seguint les directrius establides per la comissió de coordinació pedagògica.
Español: i) La previsión de actuaciones de atención y orientación al alumnado, siguiendo las directrices establecidas por la comisión de coordinación pedagógica.
Valencià: j) Les programacions didàctiques de cada un dels departaments.
Español: j) Las programaciones didácticas de cada uno de los departamentos.
Valencià: En el supòsit d'autorització de cursos específics, la programació corresponent, elaborada pel professor o professora responsable d'este. 2.
Español: En el supuesto de autorización de cursos específicos, la programación correspondiente, elaborada por el profesor o profesora responsable del mismo. 2.
Valencià: De conformitat amb la Llei 4/1983, d'Ús i Ensenyament del Valencià, pel que fa a l'ús del valencià, les escoles oficials d'idiomes elaboraran, en el marc de la programació general anual, el pla anual de normalització lingüística, amb la finalitat de programar activitats que afavorisquen la presència del valencià com a llengua vehicular, de relació i ús en tots els àmbits pedagògics, de gestió, de convivència i de projecció en el seu entorn.
Español: De conformidad con la Ley 4/1983, de Uso y Enseñanza del Valenciano, en lo referente al uso del valenciano, las escuelas oficiales de idiomas elaborarán, en el marco de la programación general anual, el plan anual de normalización lingüística, con la finalidad de programar actividades que favorezcan la presencia del valenciano como lengua vehicular, de relación y uso en todos los ámbitos pedagógicos, de gestión, de convivencia y de proyección en su entorno.
Valencià: Per a l'elaboració i seguiment d'este pla, les escoles disposaran de les orientacions i el suport de la direcció general competent en matèria d'ordenació i centres docents, per mitjà de l'assessoria d'ensenyaments en valencià. 3.
Español: Para la elaboración y seguimiento de este plan, las escuelas dispondrán de las orientaciones y el apoyo de la dirección general competente en materia de ordenación y centros docentes, mediante la asesoría de enseñanzas en valenciano. 3.
Valencià: La programació general anual s'elevarà al consell escolar per a la seua aprovació.
Español: La programación general anual se elevará al consejo escolar para su aprobación.
Valencià: En tot cas, hauran de respectar-se sempre els aspectes docents que competen als departaments didàctics i al claustre de professors. 4.
Español: En todo caso, deberán respetarse siempre los aspectos docentes que competen a los departamentos didácticos y al claustro de profesores. 4.
Valencià: Una vegada aprovada, la programació general anual es farà pública i romandrà en la secretaria de l'escola, de manera que quedarà a disposició de la inspecció educativa i de qualsevol membre de la comunitat escolar que la sol·licite.
Español: Una vez aprobada, la programación general anual se hará pública y quedará en la secretaría de la escuela, quedando a disposición de la inspección educativa y de cualquier miembro de la comunidad escolar que la solicite.
Valencià: La programació general anual haurà de remetre's, degudament omplida, a la direcció territorial competent en matèria d'educació amb anterioritat al dia 15 de novembre de cada any natural.
Español: La programación general anual deberá remitirse, debidamente cumplimentada, a la Dirección Territorial competente en materia de educación con anterioridad al día 15 de noviembre de cada año natural.
Valencià: Esta documentació s'acompanyarà d'una còpia de l'acta de la sessió del consell escolar en què s'haja aprovat. 5.
Español: Esta documentación se acompañará de una copia del acta de la sesión del consejo escolar en que se haya aprobado. 5.
Valencià: La inspecció educativa comprovarà l'adequació de la programació general anual al que establix la present orde i indicarà al director o directora de l'escola les correccions que corresponguen, si n'hi ha, perquè les comunique al consell escolar, el qual haurà de realitzar les oportunes modificacions. 6.
Español: La inspección educativa comprobará la adecuación de la programación general anual a lo establecido en la presente orden e indicará al director o directora de la escuela las correcciones que procedan -si las hubiere-, para su comunicación al consejo escolar y realización de las oportunas modificaciones. 6.
Valencià: Almenys amb una periodicitat trimestral, els departaments didàctics, la comissió de coordinació pedagògica, el claustre de professors i el consell escolar es reuniran per a avaluar, en l'àmbit de les seues competències, el grau de compliment de la programació general anual i per a proposar les oportunes modificacions, si n'hi ha. 7.
Español: Al menos con una periodicidad trimestral, los departamentos didácticos, la comisión de coordinación pedagógica, el claustro de profesores y el consejo escolar se reunirán para evaluar -en el ámbito de sus competencias-, el grado de cumplimiento de la programación general anual y para proponer las oportunas modificaciones, si las hubiere. 7.
Valencià: En finalitzar el període lectiu establit en el calendari escolar, el claustre de professors avaluarà el grau de compliment de la programació general anual.
Español: Al finalizar el período lectivo establecido en el calendario escolar, el claustro de profesores evaluará el grado de cumplimiento de la programación general anual.
Valencià: Les conclusions més rellevants seran recollides en una memòria final que es remetrà a la direcció territorial competent en matèria d'educació al llarg de la segona quinzena del mes de juliol de cada any natural, per al seu estudi per part de la inspecció educativa.
Español: Las conclusiones más relevantes serán recogidas en una memoria final que se remitirá a la Dirección Territorial competente en materia de educación a lo largo de la segunda quincena del mes de julio de cada año natural, para su estudio por parte de la inspección educativa.
Valencià: Drets i deures Serà aplicable el Decret 39/2008, de 4 d'abril, del Consell, sobre la convivència en els centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i sobre els drets i deures de l'alumnat, pares, mares, tutors o tutores, professorat i personal d'administració i servicis (DOCV de 09.04.2008).
Español: Derechos y deberes Será de aplicación el Decreto 39/2008, de 4 de abril, del Consell, sobre la convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y sobre los derechos y deberes del alumnado, padres, madres, tutores o tutoras, profesorado y personal de administración y servicios (DOCV de 09.04.08).
Valencià: Capítol III Òrgans de coordinació docent Article 10.
Español: Capítulo III Órganos de coordinación docente Artículo 10.
Valencià: Departaments didàctics 1.
Español: Departamentos didácticos 1.
Valencià: Els departaments didàctics són els òrgans bàsics, conformats com a equip de treball, encarregats d'organitzar i desplegar les ensenyances i activitats pròpies de cada un dels idiomes que s'impartixen en les escoles oficials d'idiomes. 2.
Español: Los departamentos didácticos son los órganos básicos, conformados como equipo de trabajo, encargados de organizar y desarrollar las enseñanzas y actividades propias de cada uno de los idiomas que se imparten en las escuelas oficiales de idiomas. 2.
Valencià: En cada escola oficial d'idiomes es constituirà el mateix nombre de departaments que idiomes autoritzats s'hi impartisquen.
Español: En cada escuela oficial de idiomas se constituirá el mismo número de departamentos que idiomas autorizados se impartan en ella.
Valencià: Cada departament inclourà tot el professorat que impartisca classe del mateix idioma, ja siga en la mateixa escola oficial d'idiomes o en els aularis dependents d'esta. 3.
Español: Cada departamento incluirá a todo el profesorado que imparta clase del mismo idioma, ya sea en la propia escuela oficial de idiomas o en los aularios dependientes de la misma. 3.
Valencià: Els departaments didàctics desenrotllaran les funcions següents: a) Formular propostes a l'equip directiu i al claustre relatives a l'elaboració del projecte educatiu del centre, la programació general anual, el reglament de règim interior, el pla de convivència i el projecte de gestió.
Español: Los departamentos didácticos desarrollarán las siguientes funciones: a) Formular propuestas al equipo directivo y al claustro relativas a la elaboración del proyecto educativo del centro, la programación general anual, el reglamento de régimen interior, el plan de convivencia y el proyecto de gestión.
Valencià: b) Elaborar, abans del començament del curs acadèmic, la programació didàctica de les ensenyances corresponents a cada un dels idiomes, amb la coordinació i direcció del cap o la cap del departament didàctic i d'acord amb les directrius generals establides per la comissió de coordinació pedagògica.
Español: b) Elaborar, antes del comienzo del curso académico, la programación didáctica de las enseñanzas correspondientes a cada uno de los idiomas, bajo la coordinación y dirección del jefe o jefa del departamento didáctico y de acuerdo con las directrices generales establecidas por la comisión de coordinación pedagógica.
Valencià: c) Promoure la investigació educativa i proposar activitats de perfeccionament dels seus membres, necessàries per a actualitzar la metodologia i la pràctica didàctica.
Español: c) Promover la investigación educativa y proponer actividades de perfeccionamiento de sus miembros, necesarias para actualizar la metodología y la práctica didáctica.
Valencià: d) Fomentar la participació del professorat per a la implantació i aplicació de les tecnologies de la informació i de la comunicació en la docència i en l'aprenentatge.
Español: d) Fomentar la participación del profesorado para la implantación y aplicación de las tecnologías de la información y de la comunicación en la docencia y en el aprendizaje.
Valencià: e) Organitzar i realitzar activitats extraescolars i complementàries en col·laboració amb la direcció d'estudis o de la vicedirecció, si n'hi ha.
Español: e) Organizar y realizar actividades extraescolares y complementarias en colaboración con la jefatura de estudios o de la vicedirección, si la hubiere.
Valencià: En tot cas, hauran d'estar recollides en la programació general anual i aprovades pel consell escolar.
Español: En cualquier caso, deberán estar recogidas en la programación general anual y aprobadas por el consejo escolar.