gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: El Decret 39/1998, de 31 de març, del Govern Valencià, d'ordenació de l'educació per a l'atenció de l'alumnat amb necessitats educatives especials (DOGV núm. 3224, 17.04.1998), establix en l'article 27.1 que als Centres d'Educació Especial es podran impartir programes de garantia social.
Español: El Decreto 39/1998, de 31 de marzo, del Gobierno Valenciano, de ordenación de la educación para la atención del alumnado con necesdades educativas especiales (DOGV nº 3224, 17.04.1998), establece en su artículo 27.1 que en los Centros de Educación Especial se podrán impartir programas de garantía social.
Valencià: Finalment, l'Ordre de 24 de febrer de 2000 de les Conselleries de Cultura, Educació i Ciència, i d'Ocupació (DOGV núm. 3708, 14.03.2000), modificada per Ordre de 16 de març de 2001 (DOGV núm. 3971, 2.04.2001), regula els programes de garantia social en la Comunitat Valenciana una vegada generalitzada l'Educació Secundària i establix en l'article 13.1.b.
Español: Finalmente, la Orden de 24 de febrero de 2000 de las consellerias de Cultura, Educación y Ciencia, y de Empleo (DOGV nº 3708, 14.03.2000), modificada por Orden de 16 de marzo de 2001 (DOGV nº 3971, 2.04.2001), regula los programas de garantía social en la Comunidad Valenciana una vez generalizada la Educación Secundaria y establece en su artículo 13.1.b.
Valencià: Per tot això i en funció del que s'ha exposat anteriorment, resolem: Primer Promoure les modalitats d'Iniciació Professional i per a Alumnat amb Necessitats Educatives Especials en Instituts d'Educació Secundària i Centres Públics d'Educació Especial.
Español: Así pues y en función de lo anteriormente expuesto, resolvemos: Primero Promover las modalidades de Iniciación Profesional y para Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Institutos de Educación Secundaria y Centros Públicos de Educación Especial.
Valencià: Àmbit i objecte Els programes de garantia social de les modalitats indicades en l'apartat anterior podran desenvolupar-se durant el curs 2002/2003 en aquells centres públics que, actualment tinguen autoritzats ensenyaments de la família professional corresponent al perfil que es desitge implantar com a programa de garantia social, o bé disposen de les instal·lacions adequades per al seu desenvolupament.
Español: Ámbito y objeto Los programas de garantía social de las modalidades indicadas en el apartado anterior podrán desarrollarse durante el curso 2002/2003 en aquellos centros públicos que, actualmente tengan autorizadas enseñanzas de la familia profesional correspondiente al perfil que se desee implantar como programa de garantía social, o bien dispongan de las instalaciones adecuadas para el desarrollo del mismo.
Valencià: Participació Els Instituts d'Educació Secundària i Centres Públics d'Educació Especial, interessats a implantar un o més programes de garantia social, hauran de presentar a la Direcció Territorial de Cultura i Educació corresponent, les sol·licituds (annex I) i un projecte d'actuació per programa, en què s'incloguen els següents aspectes o requisits per a la seua aprovació: a) Previsió raonada dels possibles alumnes del programa.
Español: Participación Los Institutos de Educación Secundaria y Centros Públicos de Educación Especial, interesados en implantar uno o más programas de garantía social, deberán presentar en la Dirección Territorial de Cultura y Educación correspondiente, las solicitudes (anexo I) y un proyecto de actuación por programa, en el que se incluyan los siguientes aspectos o requisitos para la aprobación del mismo: a) Previsión razonada de los posibles alumnos del programa.
Valencià: i) Altres coses que es considere oportú indicar, segons el model que figura en l'annex II.
Español: i) Otros que se considere oportuno indicar, según el modelo que figura en el anexo II.
Valencià: Finalitzat el termini de presentació de sol·licituds les direccions territorials de Cultura i Educació les remetran junt als corresponents informes de la Inspecció Educativa, a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, la qual proposarà a la Direcció General de Centres Docents les autoritzacions individualitzades per al desenvolupament de programes de garantia social en Instituts d'Educació Secundària i en Centres Públics d'Educació Especial.
Español: Finalizado el plazo de presentación de solicitudes las direcciones territoriales de Cultura y Educación las remitirán junto con los correspondientes informes de la Inspección Educativa, a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, la cual propondrá a la Dirección General de Centros Docentes las autorizaciones individualizadas para el desarrollo de programas de garantía social en Institutos de Educación Secundaria y en Centros Públicos de Educación Especial.
Valencià: Sense perjudici del que disposen els punts anteriors, la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència podrà implantar programes de garantia social en aquells Instituts d'Educació Secundària i Centres Públics d'Educació Especial que es determine, amb l'informe previ de la Inspecció Educativa, permetent a l'alumnat disposar d'esta oferta en aquell àmbit territorial en què va estar escolaritzat.
Español: Sin perjuicio de lo dispuesto en los puntos anteriores, la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia podrá implantar programas de garantía social en aquellos Institutos de Educación Secundaria y Centros Públicos de Educación Especial que se determine, previo informe de la Inspección Educativa, permitiendo al alumnado disponer de esta oferta en aquel ámbito territorial en el que estuvo escolarizado.
Valencià: Calendari El calendari establit per al procediment de sol·licitud i aprovació dels programes de garantia social és el següent: Del 9 d'abril al 10 de maig, presentació de sol·licituds en la corresponent Direcció Territorial de Cultura i Educació per part dels centres.
Español: Calendario El calendario establecido para el procedimiento de solicitud y aprobación de los programas de garantía social es el siguiente: Del 9 de abril al 10 de mayo, presentación de solicitudes en la correspondiente Dirección Territorial de Cultura y Educación por parte de los centros.
Valencià: Del 13 al 24 de maig, enviament de les sol·licituds, amb els informes corresponents, des de les direccions territorials de Cultura i Educació a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
Español: Del 13 al 24 de mayo, envio de las solicitudes, debidamente informadas, desde las direcciones territoriales de Cultura y Educación a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
Valencià: Del 27 de maig al 7 de juny, proposta d'autorització de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística a la Direcció General de Centres Docents.
Español: Del 27 de mayo al 7 de junio, propuesta de autorización de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística a la Dirección General de Centros Docentes.
Valencià: Del 10 al 20 de juny, resolucions d'autorització de la Direcció General de Centres Docents.
Español: Del 10 al 20 de junio, resoluciones de autorizaciones de la Dirección General de Centros Docentes.
Valencià: Les autoritzacions previstes en este apartat estaran condicionades al compliment de requisits establits en l'apartat 3 de la present resolució i només podran impartir estos programes els centres que hi siguen expressament autoritzats.
Español: Las autorizaciones previstas en este apartado estarán condicionadas al cumplimiento de requisitos establecidos en el apartado 3 de la presente resolución y solo prodán impartir estos programas los centros que sean expresamente antorizadas para ello.
Valencià: Destinataris Si bé els programes de garantia social estan destinats, en general, a joves menors de 25 anys i que, almenys, complisquen els 16 anys l'any natural que inicien el programa, d'acord amb l'article 4.2 de l'Ordre de 24 de febrer de 2000 (DOGV núm. 3708, 14.03.2000), els programes de garantia social d'Iniciació Professional, matricularan preferentment, alumnat d'edats compreses entre els 16 i 18 anys i que complisquen alguna de les següents condicions: a) Alumnes escolaritzats en el segon cicle d'Educació Secundària que, havent accedit a un programa de diversificació curricular, segons el parer de l'equip educatiu que els atén, no estiguen en condicions d'aconseguir els objectius de l'etapa per eixa via.
Español: Destinatarios Si bien los programas de garantía social están destinados, en general, a jóvenes menores de 25 años y que, al menos, cumplan los 16 años en el año natural en que inician el programa, de acuerdo con el artículo 4.2 de la Orden de 24 de febrero de 2000 (DOGV nº 3708, 14.03.2000), los programas de garantía social de Iniciación Profesional, matricularán preferentemente, alumnado de edades comprendidas entre los 16 y 18 años y que cumplan alguna de las siguientes condiciones: a) Alumnos escolarizados en el segundo ciclo de Educación Secundaria que, habiendo accedido a un programa de diversificación curricular, a juicio del equipo educativo que los atiende, no estén en condiciones de alcanzar los objetivos de la etapa por esa vía.
Valencià: b) Avaluació psicopedagògica dels alumnes o les alumnes, realitzada pel Departament d'Orientació, Servei Psicopedagògic Escolar o Gabinet Psicopedagògic autoritzat, segons el model que figura en l'annex IV.
Español: b) Evaluación psicopedagógica de los alumnos o alumnas, realizada por el Departamento de Orientación, Servicio Psicopedagógico Escolar o Gabinete Psicopedagógico autorizado, según el modelo que figura en el anexo IV.
Valencià: c) Consentiment dels pares o tutors legals i de l'alumne i l'alumna, segons el model que figura en l'annex V.
Español: c) Consentimiento de los padres ó tutores legales y del alumno o alumna, según el modelo que figura en el anexo V.
Valencià: d) Informe favorable de la Inspecció Educativa, segons el model que figura en l'annex VI.
Español: d) Informe favorable de la Inspección Educativa, según el modelo que figura en el anexo VI.
Valencià: Podran participar en programes de garantia social promoguts per Centres Públics d'Educació Especial aquells alumnes amb necessitats educatives especials, temporals o permanents, associades a la seua història educativa o degudes a condicions personals de discapacitat, que hagen cursat l'escolarització bàsica tant en centres ordinaris com en centres d'Educació Especial.
Español: Podrán participar en programas de garantía social promovidos por Centros Públicos de Educación Especial aquellos alumnos o alumnas con necesidades educativas especiales, temporales o permanentes, asociadas a su historia educativa o debidas a condiciones personales de discapacidad, que hayan cursado la escolarización básica tanto en centros ordinarios como en centros de Educación Especial.
Valencià: Esta modalitat està destinada a joves menors de 25 anys que, almenys, complisquen 16 anys en l'any natural en què s'inicia el programa.
Español: Esta modalidad está destinada a jóvenes menores de 25 años que, al menos, cumplan 16 años en el año natural en el que se inicia el programa.
Valencià: Estructura Per a aconseguir els objectius assenyalats en l'apartat 2, els continguts formatius dels programes de garantia social, tindran la següent estructura per a un total de 30 hores lectives setmanals.
Español: Estructura Para conseguir los objetivos señalados en el apartado 2, los contenidos formativos de los programas de garantía social, tendrán la siguiente estructura para un total de 30 horas lectivas semanales.
Valencià: L'estructura s'organitzarà al voltant de les àrees següents: a) ÀREA DE FORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICA: L'àrea de Formació Professional Específica tindrà per finalitat preparar l'alumnat per a la incorporació a la vida activa en l'exercici de llocs de treball que no requerisquen el títol de tècnic/a de Formació Professional de Grau Mitjà, i comprendrà les activitats pràctiques i els continguts necessaris per a adquirir els coneixements i les capacitats terminals corresponents al seu perfil professional.
Español: La estructura se organizará en torno a las siguientes áreas: a) ÁREA DE FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA: El área de Formación Profesional Específica tendrá por finalidad preparar al alumnado para la incorporación a la vida activa en el desempeño de puestos de trabajo que no requieran el título de técnico/a de Formación Profesional de Grado Medio, y comprenderá las actividades prácticas y los contenidos necesarios para adquirir los conocimientos y las capacidades terminales correspondientes a su perfil profesional.
Valencià: L'àrea de Formació Professional Específica tindrà estructura modular, per tal de facilitar l'acreditació de la competència professional i de possibilitar la correspondència i revalidació amb els mòduls de Formació Professional Ocupacional segons el que indica la disposició addicional primera de l'Ordre de 24 de febrer de 2000 (DOGV núm. 3708, 14.03.2000).
Español: El área de Formación Profesional Específica tendrá estructura modular, con el fin de facilitar la acreditación de la competencia profesional y de posibilitar la correspondencia y convalidación con los módulos de Formación Profesional Ocupacional según lo indicado en la disposición adicional primera de la Orden de 24 de febrero de 2000 (DOGV nº 3708, 14.03.2000).
Valencià: b) ÀREA DE FORMACIÓ I ORIENTACIÓ LABORAL I TUTORIAL: L'àrea de Formació i Orientació Laboral i Tutorial estarà encaminada a familiaritzar l'alumnat respecte al marc legal de condicions de treball, a les relacions laborals i de seguretat de l'àmbit professional que es tracte i a dotar-lo dels recursos i de l'orientació necessària per a la recerca d'un lloc de treball i per a l'autoocupació.
Español: b) ÀREA DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Y TUTORIAL: El área de Formación y Orientación Laboral y Tutorial estará encaminada a familiarizar al alumnado respecto del marco legal de condiciones de trabajo, de relaciones laborales y de seguridad del ámbito profesional de que se trate y a dotarle de los recursos y de la orientación necesaria para la búsqueda de un puesto de trabajo y para el autoempleo.
Valencià: El seu punt de partida el constituirà l'acció tutorial implícita en tota activitat educativa i que es desenvolupa permanentment al llarg de tot el procés formatiu dels joves.
Español: Su punto de partida lo constituirá la acción tutorial implícita en toda actividad educativa y que se desarrolla permanentemente a lo largo de todo el proceso formativo de los jóvenes.
Valencià: Dita acció inclourà activitats completes de grup, en l'horari establit, amb objectius i continguts que faciliten el desenvolupament personal, especialment referits a aspectes tals com l'autoestima i la motivació, la cooperació i integració social i l'aprenentatge d'habilitats socials i d'autocontrol necessàries per a afavorir les possibilitats d'inserció laboral de l'alumnat d'estos programes, així com els recursos per a l'autoformació i formació permanent al llarg de tota la seua vida activa.
Español: Dicha acción incluirá actividades completas de grupo, en el horario establecido, con objetivos y contenidos que faciliten el desarrollo personal, especialmente referidos a aspectos tales como la autoestima y la motivación, la cooperación e integración social y el aprendizaje de habilidades sociales y de autocontrol necesarias para favorecer la inserción laboral del alumnado de estos programas, así como los recursos para la autoformación y formación permanente a lo largo de toda su vida activa.
Valencià: c) ÀREA DE FORMACIÓ BÀSICA: L'àrea de Formació Bàsica tindrà com a finalitat oferir a l'alumnat la possibilitat d'adquirir o consolidar els coneixements i capacitats bàsiques, relacionats amb els objectius i continguts de l'ensenyament obligatori que són necessaris per a aconseguir la seua inserció social i laboral satisfactòria i, si s'escau, per a la continuació dels estudis, especialment en els Cicles Formatius de Formació Professional de Grau Mitjà.
Español: c) ÀREA DE FORMACIÓN BÁSICA: El área de Formación Básica tendrá por finalidad ofrecer al alumnado la posibilidad de adquirir o afianzar los conocimientos y capacidades básicas, relacionados con los objetivos y contenidos de la enseñanza obligatoria que son necesarios para conseguir su inserción social y laboral satisfactoria y, en su caso, para la continuación de sus estudios, especialmente en los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio.
Valencià: L'àrea de Formació Bàsica tindrà un caràcter transversal respecte als continguts o mòduls de la Formació Professional Específica, de manera que l'aprenentatge dels elements que la integren ?socioculturals, lingüístics i matemàtics- estiga relacionat significativament i funcionalment amb l'ofici i constituïsca un procés en què s'avance des del més instrumental i senzill al més complex.
Español: El área de Formación Básica tendrá un carácter transversal respecto a los contenidos o módulos de la Formación Profesional Específica, de manera que el aprendizaje de los elementos que la integran - socioculturales, lingüísticos y matemáticos - esté relacionado significativa y funcionalmente con el oficio y constituya un proceso en el que se avance de lo más instrumental y sencillo a lo más complejo.
Valencià: d) ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES: Les activitats complementàries tindran per objecte oferir a l'alumnat la possibilitat de mantindre activitats esportives i culturals que, al mateix temps que contribuïxen a la consecució de les finalitats dels programes de garantia social, afavorisquen l'adquisició d'hàbits positius en relació al gaudi de l'oci i temps lliure.
Español: d) ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: Las actividades complementarias tendrán por objeto ofrecer al alumnado la posibilidad de mantener actividades deportivas y culturales que, al tiempo que contribuyan a la consecución de las finalidades de los programas de garantía social, favorezcan la adquisición de hábitos positivos en relación al disfrute del ocio y tiempo libre.
Valencià: Durada Els programes de garantia social de les modalitats d'Iniciació Professional i per a Alumnat amb Necessitats Educatives Especials en Instituts d'Educació Secundària i Centres Públics d'Educació Especial, tindran la durada d'un curs escolar.
Español: Duración Los programas de garantía social de las modalidades de Iniciación Profesional y para Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Institutos de Educación Secundaria y en Centros Públicos de Educación Especial, tendrán la duración de un curso escolar.
Valencià: Excepcionalment, i segons el projecte d'actuació prevista pel centre, la Inspecció Educativa podrà proposar a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística la continuïtat per al desenvolupament en el curs següent dels programes de garantia social dedicats a l'Alumnat amb Necessitats Educatives Especials.
Español: Excepcionalmente, y según el proyecto de actuación previsto por el centro, la Inspección Educativa podrá proponer a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la continuidad para el desarrollo en el curso siguiente de los programas de garantía social dedicados al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales.
Valencià: Matriculació La matriculació en el programa de garantia social es portarà a terme d'acord amb els terminis i dates, dels mesos de juliol i setembre, previstos per la Direcció General de Centres Docents sobre escolarització i matriculació per a centres de secundària i d'acord amb els criteris que a tal efecte s'indiquen en els apartats quart de l'Ordre de 24 de febrer de 2000 (DOGV núm. 3708, 14.03.2000) i cinqué de la present resolució.
Español: Matriculación La matriculación en el programa de garantía social se llevará a cabo de acuerdo con los plazos y fechas, de los meses de julio y septiembre, previstas por la Dirección General de Centros sobre escolarización y matriculación para centros de secundaria y de acuerdo con los criterios que a tal efecto se indican en los apartados cuarto de la Orden de 24 de febrero de 2000 (DOGV nº 3708, 14.03.2000) y quinto de la presente resolución.
Valencià: Els Centres Públics d'Educació Especial s'acolliran als mateixos terminis i dates.
Español: Los Centros Públicos de Educación Especial se acogerán a estos mismos plazos y fechas.
Valencià: Per a formalitzar la matrícula es presentaran els documents següents en la Secretaria dels centres: a) Imprés de matrícula degudament emplenat (annex VII), b) comprovant d'haver realitzat el pagament de l'assegurança escolar, c) fotocòpia confrontada del document que acredite el requisit d'edat, d) fotocòpia confrontada del llibre d'escolaritat, i/o certificats acreditatius de la situació acadèmica del/de la sol·licitant, e) informes, si cal, segons l'apartat 5.2 de la present resolució, f) i 2 fotografies grandària carnet.
Español: Para formalizar la matrícula se presentarán los siguientes documentos en la Secretaria de los centros: a) Impreso de matrícula debidamente cumplimentado (anexo VII), b) comprobante de haber realizado el pago del seguro escolar, c) fotocopia compulsada del documento que acredite el requisito de edad, d) fotocopia compulsada del libro de escolaridad, y/o certificaciones acreditativas sobre la situación académica del/a solicitante e) informes, según proceda y conforme al apartado 5.2 de la presente resolución, f) y dos fotografías tamaño carnet.
Valencià: El nombre màxim llavors en serà de 12.
Español: El número máximo entonces será de 12.
Valencià: Els programes de la modalitat per a Alumnat amb Necessitats Educatives Especials, es desenvoluparan en grups de 10 alumnes com a màxim, i no es podrà, en este cas, autoritzar un programa amb una matrícula inferior a 5.
Español: Los programas de la modalidad para Alumnado con Necesidades Educativas Especiales, se desarrollarán en grupos de 10 alumnos como máximo, no pudiéndose, en este caso, autorizar un programa con una matrícula inferior a 5.
Valencià: Professorat L'equip educatiu per a l'atenció d'un grup o programa de garantia social en centres públics estarà format, per: Un professor del cos de professors/es tècnics de Formació Professional que impartirà l'àrea de Formació Professional Específica, o un Adjunt/a de Taller en la modalitat per a alumnes amb necessitats especials.
Español: Profesorado El equipo educativo para la atención de un grupo o programa de garantía social en Centros Públicos estará formado por: Un profesor del cuerpo de profesores/as técnicos de Formación Profesional que impartirá el área de Formación Profesional Específica, o un adjunto/a de Taller en la modalidad para alumnos con necesidades especiales.
Valencià: El professor/a de l'Área de Formació Bàsica del programa de garantia social serà el tutor/a del grup d'alumnes.
Español: El profesor/a del Área de Formación Básica del programa de garantía social será el tutor/a del grupo de alumnos.
Valencià: Programació Segons el que disposa l'apartat nové de l'Ordre 24 de febrer de 2000 (DOGV núm. 3708, 14.03.2000), correspon a l'equip educatiu, elaborar la programació general del programa de garantia social així com les programacions didàctiques de les àrees i activitats corresponents.
Español: Programación Según lo dispuesto en el apartado noveno de la Orden 24 de febrero de 2000 (DOGV nº 3708, 14.03.2000), corresponde al equipo educativo, elaborar la programación general del programa de garantía social así como las programaciones didácticas de las áreas y actividades correspondientes.
Valencià: L'ús de metodologies significatives, funcionals i motivadores, possibilitarà els models d'aprenentatge cooperatiu i autoregulat que potencien en l'alumnat la seua capacitat de treball en equip, del «saber fer» i de la innovació.
Español: El uso de metodologías significativas, funcionales y motivadoras, posibilitará los modelos de aprendizaje cooperativo y autorregulado que potencien en el alumnado su capacidad de trabajo en equipo, del ?saber hacer- y de la innovación.