gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Les comissions disposaran fins al 15 d'abril de 2017 per a redactar l'acta final i l'informe complementari, si n'hi ha, de les persones aspirants avaluades fins a l'esmentada data, i traslladar ambdós documents al titular de la corresponent direcció territorial, el qual remetrà els originals de totes les comissions avaluadores a la Subdirecció General de Personal Docent abans de finalitzar el mes d'abril.
Español: Las comisiones dispondrán hasta el 15 de abril de 2017 para redactar el acta final y el informe complementario, si lo hubiese, de las personas aspirantes evaluadas hasta la citada fecha, trasladando ambos documentos al titular de la correspondiente dirección territorial, quien remitirá los originales de todas las comisiones evaluadoras a la Subdirección General de Personal docente antes de finalizar el mes de abril. 2.
Valencià: No obstant això, els funcionaris en pràctiques que abans del 15 de març de 2017 ja sàpien que no podran prestar serveis efectius el mínim de sis mesos previst en el paràgraf anterior, han d'assabentar la comissió avaluadora i han de sol·licitar una ampliació del termini per a l'avaluació de les pràctiques pel temps necessari per a completar els sis mesos exigits, dins del mateix curs escolar.
Español: No obstante, los funcionarios en prácticas que antes del 15 de marzo de 2017 no vayan a poder prestar servicios efectivos el mínimo de seis meses previsto en el párrafo anterior, lo pondrán en conocimiento de la comisión evaluadora y solicitarán una ampliación del plazo para la evaluación de las prácticas por el tiempo necesario para completar los seis meses exigidos, dentro del mismo curso escolar.
Valencià: Per a això, les comissions es consideraran constituïdes amb caràcter permanent fins a la finalització del present curs escolar per a dur a terme l'avaluació dels funcionaris en pràctiques a què fa referència aquest apartat i aniran remetent les actes finals corresponents a l'avaluació d'aquestes persones en el termini de cinc dies a partir de l'últim de cada mes. 3.
Español: Para ello, las comisiones se considerarán constituidas con carácter permanente hasta la finalización del presente curso escolar para llevar a cabo la evaluación de los funcionarios en prácticas a que se refiere el presente apartado e irán remitiendo las actas finales correspondientes a la evaluación de estas personas en el plazo de cinco días a partir del último de cada mes. 3.
Valencià: Les persones aspirants que amb l'ampliació del termini previst en el paràgraf anterior tampoc puguen completar el mínim de sis mesos de serveis efectius durant el present curs 2016-2017 establit per a l'avaluació d'aquesta fase del procés selectiu, per causes degudament justificades i apreciades per la Direcció General de Centres i Personal Docent, hauran de presentar abans del 31 de maig de 2016 una sol·licitud de pròrroga per a la realització de les pràctiques, dirigida a la mateixa direcció general, la qual resoldrà sobre la seua autorització per resolució expressa.
Español: Las personas aspirantes que con la ampliación del plazo previsto en el párrafo anterior tampoco pudieran completar el mínimo de seis meses de servicios efectivos durante el presente curso 2016-2017 establecido para la evaluación de esta fase del proceso selectivo, por causas debidamente justificadas y apreciadas por la Dirección General de Centros y Personal Docente, deberán presentar antes del 31 de mayo de 2016 una solicitud de prórroga para la realización de las prácticas, dirigida a la misma dirección general, la cual resolverá sobre su autorización por resolución expresa.
Valencià: Si s'estima la seua sol·licitud, no seran qualificats per la comissió de valoració i s'incorporaran a l'esmentada fase en el procediment següent o, si escau, en el curs següent.
Español: De estimarse su solicitud, no serán calificados por la comisión de valoración y se incorporarán a dicha fase en el procedimiento siguiente, o en su caso, en el curso siguiente.
Valencià: Contra aquesta resolució, que posa fi a la via administrativa, es pot interposar amb caràcter potestatiu un recurs de reposició davant de la Direcció General de Centres i Personal Docent en el termini d'un mes comptador des de l'endemà de la publicació, de conformitat amb el que preveuen els articles 114, 123 i 124 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques, o bé interposar directament un recurs contenciós administratiu davant del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana, en el termini de dos mesos comptador a partir de l'endemà de la publicació, d'acord amb els articles 10, 14 i 46 la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.
Español: Contra la presente resolución, que pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse con carácter potestativo recurso de reposición ante la Dirección General de Centros y Personal Docente en el plazo de un mes contado desde el día siguiente al de su publicación, de conformidad con lo previsto en los artículos 114, 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, o bien interponer directamente recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana, en el plazo de dos meses contados a partir del día siguiente al de su publicación, de acuerdo con los artículos 10, 14 y 46 la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción contencioso-administrativa.
Valencià: ANNEX Informes del tutor o de la tutora del personal funcionari en pràctiques i del director o de la directora del centre INDICADORS PER A L'INFORME DEL TUTOR O DE LA TUTORA NOM I COGNOMS DE LA PERSONA FUNCIONÀRIA EN PRÀCTIQUES: Centre públic: S: satisfactori.
Español: ANEXO Informes del tutor/a del funcionario en prácticas y del director/a del centro INDICADORES PARA EL INFORME DEL TUTOR/A NOMBRE Y APELLIDOS DEL FUNCIONARIO EN PRÁCTICAS: Centro público: S: satisfactorio.
Valencià: NS: no satisfactori COMPETÈNCIES CIENTÍFIQUES (saber) S NS 1.1.
Español: NS: no satisfactorio COMPETENCIAS CIENTÍFICAS (saber) S NS 1.1.
Valencià: Coneix els continguts de la matèria que imparteix. 1.2.
Español: Conoce los contenidos de la materia que imparte. 1.2.
Valencià: Està actualitzat sobre les novetats en la matèria. 1.3.
Español: Está actualizado sobre las novedades en la materia. 1.3.
Valencià: Coneix la història i l'evolució de la matèria de què és professor. 1.4.
Español: Conoce la historia y evolución de la materia de la que es profesor. 1.4.
Valencià: Sap transferir els seus coneixements perquè l'alumne aprenga. 1.5.
Español: Sabe transferir sus conocimientos para que el alumno aprenda. 1.5.
Valencià: Sap planificar i organitzar els continguts. 1.6.
Español: Sabe planificar y organizar los contenidos. 1.6.
Valencià: Té formació en pedagogia i psicologia aplicada a joves. 1.7.
Español: Tiene formación en pedagogía y psicología aplicada a jóvenes. 1.7.
Valencià: Coneix estratègies educatives innovadores. 1.8.
Español: Conoce estrategias educativas innovadoras. 1.8.
Valencià: Coneix les TIC (noves tecnologies, internet). 1.9.
Español: Conoce las TIC (nuevas tecnologías, internet). 1.9.
Valencià: Té un alt nivell de competència lingüística en les dues llengües oficials. 1.10.
Español: Tiene un alto nivel de competencia lingüística en las dos lenguas oficiales. 1.10.
Valencià: Coneix una llengua estrangera per a poder donar classes (anglés). 2.
Español: Conoce una lengua extranjera para poder dar clases (inglés). 2.
Valencià: COMPETÈNCIES METODOLÒGIQUES (saber fer) S NS 2.1.
Español: COMPETENCIAS METODOLÓGICAS (saber hacer) S NS 2.1.
Valencià: Gestiona el clima de l'aula (ambient de treball, confiança, diàleg, etc.
Español: Gestiona el clima del aula (ambiente de trabajo, confianza, diálogo?). 2.2.
Valencià: Aplica estratègies perquè els alumnes treballen en grup. 2.3.
Español: Aplica estrategias para que los alumnos trabajen en grupo. 2.3.
Valencià: Fomenta dinàmiques per a la cohesió de la classe. 2.4.
Español: Fomenta dinámicas para la cohesión de la clase. 2.4.
Valencià: Dóna resposta als problemes de diversitat en l'aula. 2.5.
Español: Da respuesta a los problemas de diversidad en el aula. 2.5.
Valencià: Elabora propostes per a alumnes amb necessitats educatives. 2.6.
Español: Elabora propuestas para alumnos con necesidades educativas. 2.6.
Valencià: Sap resoldre conflictes dins de l'aula. 2.7.
Español: Sabe resolver conflictos dentro del aula. 2.7.
Valencià: Desenvolupa les tutories i sap orientar acadèmicament i professionalment. 2.8.
Español: Desarrolla las tutorías y sabe orientar académica y profesionalmente. 2.8.
Valencià: Introdueix elements de millora, després d'una reflexió sobre la seua pràctica. 2.9.
Español: Introduce elementos de mejora, tras una reflexión sobre su práctica. 2.9.
Valencià: Domina les competències comunicatives verbals i no verbals. 2.10.
Español: Domina las competencias comunicativas verbales y no verbales. 2.10.
Valencià: Utilitza diferents tècniques i sistemes d'avaluació de l'alumnat. 2.11.
Español: Utiliza diferentes técnicas y sistemas de evaluación del alumnado. 2.11.
Valencià: Explora coneixements previs de l'alumne mitjançant avaluació inicial. 2.12.
Español: Explora conocimientos previos del alumno mediante evaluación inicial. 2.12.
Valencià: Realitza un seguiment del grau d'aprenentatge dels alumnes. 2.13.
Español: Realiza un seguimiento del grado de aprendizaje de los alumnos. 2.13.
Valencià: Utilitza l'avaluació com a eina de millora d'aprenentatge. 2.14.
Español: Utiliza la evaluación como herramienta de mejora de aprendizaje. 2.14.
Valencià: Dissenya una programació didàctica. 2.15.
Español: Diseña una programación didáctica. 2.15.
Valencià: Sap elaborar materials didàctics. 2.16.
Español: Sabe elaborar materiales didácticos. 2.16.
Valencià: Domina les TIC per a utilitzar-les com a recurs en classe. 2.17.
Español: Domina las TIC para utilizarlas como recurso en clase. 2.17.
Valencià: Educa l'alumnat per a la informació i la comunicació tecnològica. 2.18.
Español: Educa al alumnado para la información y comunicación tecnológica. 2.18.
Valencià: Parteix dels coneixements previs, motiva cap a l'estudi i orienta corregint errors i reforçant aprenentatges. 2.19.
Español: Parte de los conocimientos previos, motiva hacia el estudio y orienta corrigiendo errores y reforzando aprendizajes. 2.19.
Valencià: Els alumnes treballen en agrupaments diversos, utilitzen recursos didàctics diversos i se'ls proposa diferents estratègies per a consolidar el que aprenen. 3.
Español: Los alumnos trabajan en agrupamientos diversos, utilizan recursos didácticos diversos y se les propone diferentes estrategias para consolidar lo aprendido. 3.
Valencià: COMPETÈNCIES SOCIALS (saber estar) S NS 3.1.
Español: COMPETENCIAS SOCIALES (saber estar) S NS 3.1.
Valencià: Dinamitza l'alumnat per a construir regles de convivència. 3.2.
Español: Dinamiza el alumnado para construir reglas de convivencia. 3.2.
Valencià: Potencia en l'alumnat una actitud de ciutadania crítica. 3.3.
Español: Potencia en el alumnado una actitud de ciudadanía crítica. 3.3.
Valencià: Té una actitud de col·laboració amb la comunitat educativa. 3.4.
Español: Tiene una actitud colaborativa con la comunidad educativa. 3.4.
Valencià: Respecta i sap aplicar la normativa del sistema educatiu. 3.5.
Español: Respeta y sabe aplicar la normativa del sistema educativo 3.5.
Valencià: Participa en projectes d'investigació educativa. 3.6.
Español: Participa en proyectos de investigación educativa. 3.6.
Valencià: Participa activament en les activitats complementàries o extracurriculars que es desenvolupen en el centre. 4.
Español: Participa activamente en las actividades complementarias o extracurriculares que se desarrollan en el centro. 4.
Valencià: COMPETÈNCIES PERSONALS (saber ser) S NS 4.1.
Español: COMPETENCIAS PERSONALES (saber ser) S NS 4.1.
Valencià: Té un bon coneixement de si mateix i de les seues capacitats. 4.2.
Español: Tiene un buen conocimiento de sí mismo y de sus capacidades. 4.2.
Valencià: Sap prendre decisions individualment. 4.3.
Español: Sabe tomar decisiones individualmente. 4.3.
Valencià: Fomenta un clima basat en el respecte i en la llibertat d'expressió. 4.4.
Español: Fomenta un clima basado en el respeto y en la libertad de expresión. 4.4.
Valencià: Té autocontrol i equilibri emocional, resistent a la frustració. 4.5.
Español: Tiene autocontrol y equilibrio emocional, resistente a la frustración. 4.5.
Valencià: Educa en valors als alumnes (i és conscient d'això). 4.6.
Español: Educa en valores a los alumnos (y es consciente de ello). 4.6.
Valencià: Assumeix la necessitat de desenvolupament professional continuat.
Español: Asume la necesidad de desarrollo profesional continuado.
Valencià: Data i firma: INDICADORS PER A L'INFORME DEL DIRECTOR O DE LA DIRECTORA DEL CENTRE NOM I COGNOMS DE LA PERSONA FUNCIONÀRIA EN PRÀCTIQUES: Centre públic: S: satisfactori.
Español: Fecha y firma: INDICADORES PARA EL INFORME DEL DIRECTOR/A DEL CENTRO NOMBRE Y APELLIDOS DEL FUNCIONARIO EN PRÁCTICAS: Centro público: S: satisfactorio.
Valencià: NS: no satisfactori S NS 1.
Español: NS: no satisfactorio S NS 1.
Valencià: Compleix l'horari personal assignat. 2.
Español: Cumple el horario personal asignado. 2.
Valencià: S'integra en el claustre de professors i en la comunitat educativa. 3.
Español: Se integra en el claustro de profesores y en la comunidad educativa. 3.
Valencià: Participa en activitats del centre, tant escolars com extraescolars i complementàries. 4.
Español: Participa en actividades del centro, tanto escolares como extraescolares y complementarias. 4.
Valencià: És capaç de relacionar-se i comunicar-se amb l'alumnat i les famílies. 5.
Español: Es capaz de relacionarse y comunicarse con el alumnado y las familias. 5.
Valencià: Assumeix responsabilitats en el centre i lideratge, si cal. 6.
Español: Asume responsabilidades en el centro y liderazgo, si es necesario. 6.
Valencià: Participa en els projectes del centre (pla d'acció tutorial, convivència.
Español: Participa en los proyectos del centro (plan acción tutorial, convivencia.
Valencià: Treballa en equip amb altres professionals. 8.
Español: Trabaja en equipo con otros profesionales. 8.
Valencià: Fomenta la relació del centre educatiu amb els agents de l'entorn.
Español: Fomenta la relación del centro educativo con los agentes del entorno.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 7919, del 17-11-2016 (2016/8215) Notificació de la sentència dictada en el procediment de modificació de mesures número 51/2016.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 7919, del 17-11-2016 (2016/8215) Notificación de la sentencia dictada en el procedimiento de modificación de medidas número 51/2016.
Valencià: ADMINISTRACIÓ DE JUSTÍCIA Número del document : 2016/8215 CVE Data del document Organisme emissor : Jutjat de Violencia Sobre la Dona Número 1 de Gandia Tipus de document : Edicte Notificació de la sentència dictada en el procediment de modificació de mesures número 51/2016.
Español: ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA Número del documento : 2016/8215 CVE Fecha del documento Organismo emisor : Juzgado de Violencia Sobre la Mujer Número 1 de Gandia Tipo de documento : Edicto Notificación de la sentencia dictada en el procedimiento de modificación de medidas número 51/2016.
Valencià: [2016/8215] Procediment: família, guarda, custòdia i aliments de fills menors no matrimonials no consensuats 000051/2016-PE.
Español: [2016/8215] Procedimiento: familia, guarda, custodia y alimentos de hijos menores no matrimoniales no consensuados 000051/2016-PE.
Valencià: Procurador/a: - En aquest procediment de modificació de mesures, seguit a instàncies de July Elvira Góngora Vicuna contra William Javier Sarango Vargas, s'ha dictat la sentència que, literalment, és com segueix: «Sentència número 43/2016 Gandia, 13 d'octubre de 2016 Antonio Rafael Hernández Olivencia, magistrat jutge del Jutjat de Violència contra la Dona número 1 de Gandia, he vist aquestes actuacions de judici verbal número 051/2016, entre les parts; d'una, com a demandant, July Elvira Góngora Vicuna, representada per la procuradora M.
Español: Procurador/a: - En el presente procedimiento modificación de medidas, seguido a instancia de July Elvira Góngora Vicuna frente a William Javier Sarango Vargas, se ha dictado sentencia cuyo tenor literal es el siguiente: «Sentencia número 43/2016 Gandia, 13 de octubre de 2016 Vistos por el magistrado juez del Juzgado de Violencia contra la Mujer número 1 de Gandia, Antonio Rafael Hernández Olivencia, los presentes autos de juicio verbal número 051/2016, entre partes; de una, como demandante, July Elvira Góngora Vicuna, representada por la procuradora M.
Valencià: ª Dolores Sirvent Escoda i assistida pel lletrat Vicente Portales Nalda, i d'una altra, com a part demandada, William Javier Sarango Vargas, en rebel·lia, sobre modificació de mesures definitives de la Sentència número 16/2012, d'11 de maig de 2012, de regulació de mesures de fills extramatrimonials, procediment 078/2011, amb la intervenció del ministeri fiscal.
Español: ª Dolores Sirvent Escoda y asistida del letrado Vicente Portales Nalda, y de otra, como parte demandada, William Javier Sarango Vargas, en rebeldía, sobre modificación de medidas definitivas de la Sentencia número 16/2012, de 11 de mayo de 2012, de regulación de medidas de hijos extramatrimoniales, procedimiento 078/2011, con intervención del ministerio fiscal.
Valencià: Fets provats: aquest Jutjat de Violència contra la Dona número 1 de Gandia ha dictat la Sentència número 16/2012, d'11 de maig, de 2012, de regulació de mesures de fills extramatrimonials, procediment 78/2011.
Español: Hechos probados: por este Juzgado de Violencia contra la Mujer número 1 de Gandia se dictó la Sentencia número 16/2012, de 11 de mayo de 2012, de regulación de medidas de hijos extramatrimoniales, procedimiento 78/2011.
Valencià: De la prova practicada es desprén que des d'abril de 2014 el pare s'ha inhibit de totes les funcions inherents a la pàtria potestat, en gran mesura pel fet d'haver sigut expulsat del territori nacional i tindre prohibida l'entrada fins a l'any 2019, el qual no ha pogut exercitar el dret de visites i quasi bé no ha exercitat el dret de comunicació amb el fill, i que la mare té nombrosos problemes, especialment d'índole burocràtica i administrativa, per la qual cosa amb l'exercici exclusiu de la mare de la pàtria potestat podrà aquesta, amb la seua única intervenció i firma, atendre tots els tràmits necessaris relatius als fills menors.
Español: De la prueba practicada se desprende que desde abril de 2014 el padre se ha inhibido de todas las funciones inherentes a la patria potestad, en gran medida por haber sido expulsado del territorio nacional y tener prohibida la entrada hasta el año 2019, no habiendo podido ejercitar el derecho de visitas y no habiendo apenas ejercitado el derecho de comunicación con el hijo, y que la madre cuenta con numerosos problemas, especialmente de índole burocrática y administrativa, por lo que con el ejercicio exclusivo de la madre de la patria potestad podrá esta, con su sola intervención y firma, atender a todos los trámites necesarios relativos a los hijos menores.
Valencià: Per això, suspenc el pare, William-Javier Sarango Vargas, en l'exercici de la pàtria potestat sobre el fill, M.
Español: Por ello, procede suspender al padre, William-Javier Sarango Vargas, en el ejercicio de la patria potestad sobre el hijo, M.
Valencià: , així com el dret de visites del pare sobre el fill.
Español: , así como el derecho de visitas del padre sobre el hijo.
Valencià: Així mateix, la mare podrà traure del territori nacional el menor sense necessitat del consentiment de l'altre progenitor, si bé amb l'obligació de comunicar-li aquesta eixida i lloc de destinació, en aquest cas, i els canvis de domicili que s'hi produïsquen, tant dins com fora del territori nacional.
Español: Asimismo, la madre podrá sacar del territorio nacional al menor sin precisar del consentimiento del otro progenitor, si bien con la obligación de comunicarle dicha salida y lugar de destino, en tal caso, y los cambios de domicilio que se produjeran, tanto dentro como fuera del territorio nacional.
Valencià: Dispositiva Estime de forma íntegra la demanda formulada per la procuradora M.
Español: Fallo Que estimando íntegramente la demanda formulada por la procuradora M.
Valencià: ª Dolores Sirven Escoda, en nom i representació de July Elvira Góngora Vicuna, contra William Javier Sarango Vargas, en rebel·lia, i declare que pertoca la modificació de mesures definitives de la Sentència número 16/2012, d'11 de maig, de 2012, de regulació de mesures de fills extramatrimonials, procediment 078-2011, en el sentit de suspendre el pare de l'exercici de la pàtria potestat, que serà exercida en exclusiva per la mare la qual, amb la seua única intervenció i firma, podrà atendre tots els tràmits necessaris, administratius i burocràtics, a més de la resta de les atribucions inherents a la pàtria potestat relatives als fills menors.
Español: ª Dolores Sirven Escoda, en nombre y representación de July Elvira Góngora Vicuna, contra William Javier Sarango Vargas, en rebeldía, declaro que ha lugar a la modificación de medidas definitivas de la Sentencia número 16/2012, de 11 de mayo de 2012, de regulación de medidas de hijos extramatrimoniales, procedimiento 078-2011, en el sentido de suspender al padre del ejercicio de la patria potestad, que será ejercida en exclusiva por la madre quien, con su sola intervención y firma, podrá atender a todos los trámites necesarios, administrativos y burocráticos, además del resto de las atribuciones inherentes a la patria potestad relativas a los hijos menores.
Valencià: Així mateix, suspenc el pare en l'exercici del dret de visita sobre el fill i autoritze la mare a traure del territori nacional el menor, i que comunicarà al pare la destinació i el parador del menor, en aquest cas, i els canvis de domicili que s'hi produïsquen, tant dins com fora del territori nacional.
Español: Asimismo, se suspende al padre en el ejercicio del derecho de visita sobre el hijo y se autoriza a la madre a sacar del territorio nacional al menor, comunicando al padre el destino y paradero del menor, en tal caso, y los cambios de domicilio que se produjeran, tanto dentro como fuera del territorio nacional.
Valencià: Notifiqueu aquesta resolució a les parts i feu-los saber que, en contra, podran recórrer en apel·lació davant d'aquest jutjat per a davant l'Audiència Provincial de València, dins del termini de 20 dies comptador des de l'endemà de la notificació d'aquesta resolució, de conformitat amb el que disposa l'article 458 de la Llei d'Enjudiciament Civil (segons la redacció que en fa la Llei 37/2011, de 10 d'octubre).
Español: Notifíquese la presente resolución a las partes, haciéndoles saber que, contra la misma, podrán recurrirse en apelación ante este juzgado para ante la Audiencia Provincial de Valencia, dentro del plazo de 20 días contados desde el día siguiente a la notificación de la presente, conforme a lo dispuesto en el artículo 458 de la Ley de Enjuiciamiento Civil (según redacción dada por Ley 37/2011, de 10 de octubre).
Valencià: » I atés que el demandat, William Javier Sarango Vargas, es troba en parador desconegut, expedisc aquest edicte a fi que li valga de notificació de forma deguda.
Español: » Y encontrándose dicho demandado, William Javier Sarango Vargas, en paradero desconocido, se expide el presente a fin de que sirva de notificación en forma al mismo.
Valencià: Gandia, 14 d'octubre de 2016.
Español: Gandia, 14 de octubre de 2016.
Valencià: - La lletrada de l'Administració de Justícia: María Carmen Pellicer Verdú.
Español: - La letrada de la Administración de Justicia: María Carmen Pellicer Verdú.