gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Gerifaltes de l’economia, fons d’inversió o portes giratòries són símptomes de tot això.
Español: Gerifaltes de la economía, fondos de inversión o puertas giratorias son síntomas de todo esto.
Valencià: El món ha anat girant cap a una major acumulació de les oligarquies i de fons que desconeixem, però que intervenen en la nostra sanitat, la nostra educació, els nostres mitjans informatius i, pel seu lloc, en les nostres vides.
Español: El mundo ha ido girando hacia una mayor acumulación de las oligarquías y de fondos que desconocemos, pero que intervienen en nuestra sanidad, nuestra educación, nuestros medios informativos y, por su puesto, en nuestras vidas.
Valencià: Són actors que moltes vegades, pensen més en el benefici que en el servei, i ací tenim un problema”..
Español: Son actores que muchas veces, piensan más en el beneficio que en el servicio, y ahí tenemos un problema”..
Valencià: “El respecte a la llibertat d’expressió cal demostrar-ho.
Español: “El respeto a la libertad de expresión hay que demostrarlo.
Valencià: No val com a simple eslògan.
Español: No vale como simple eslogan.
Valencià: Hi ha gent que s’ompli la boca de consignes que no compleix quan pot fer-ho”.
Español: Hay gente que se llena la boca de consignas que no cumple cuando puede hacerlo”.
Valencià: “Hi ha un joc d’interessos que a vegades perverteix el dret a la informació.
Español: “Hay un juego de intereses que a veces pervierte el derecho a la información.
Valencià: Hi ha mitjans que depenen cada vegada més del finançament que ve de l’administració pública o del poder econòmic.
Español: Hay medios que dependen cada vez más de la financiación que viene de la administración pública o del poder económico.
Valencià: Si arriba amb transparència i justícia, d’acord, però a vegades no es compleixen aqueixos paràmetres i això condiciona el que es compta i el que s’oculta.
Español: Si llega con transparencia y justicia, de acuerdo, pero a veces no se cumplen esos parámetros y eso condiciona lo que se cuenta y lo que se oculta.
Valencià: Cada vegada més mitjans estan lligats a l’interés que els qui no entenen la llibertat de premsa i creuen que ha d’explicar-se només el que a ells els interessa.
Español: Cada vez más medios están ligados al interés de que quienes no entienden la libertad de prensa y creen que debe contarse solo lo que a ellos les interesa.
Valencià: Hi ha mitjans i periodistes que depenen del favor econòmic o polític del poder i estan en això molt més que a comptar bé el que passa”..
Español: Hay medios y periodistas que dependen del favor económico o político del poder y están en eso mucho más que en contar bien lo que pasa”..
Valencià: Jesús Cintora ha anat destapant els secrets de la política en l’última dècada a Espanya publicant els llibres “No volen que ho sàpies”, “La Conjura”, “Conspiracions” i “L’hora de la veritat”.
Español: Jesús Cintora ha ido destapando los entresijos de la política en la última década en España publicando los libros “No quieren que lo sepas”, “La Conjura”, “Conspiraciones” y “La hora de la verdad”.
Valencià: Es presenta la tercera fase del projecte Calles Educatives de Xest.
Español: Se presenta la tercera fase del proyecto Calles Educativas de Cheste.
Valencià: El passat 23 de juny, el CEIP Francisco Giner dels Rius va presentar en la sala d’actes de la Fundació cajacheste una nova fase del seu projecte Calles educatives de Xest, finançat per la Regidoria d’Educació..
Español: El pasado 23 de junio, el CEIP Francisco Giner de los Ríos presentó en el salón de actos de la Fundación cajacheste una nueva fase de su proyecto Calles educativas de Cheste, financiado por la Concejalía de Educación..
Valencià: Tal com es va explicar en l’acte de presentació, quan es va iniciar aquest projecte fa diversos anys, l’equip docent encarregat de dur-lo a terme va dividir la llista de carrers de Xest per temes per a després investigar i crear contingut en diferents idiomes sobre cada carrer vinculat a aqueixes temàtiques.
Español: Tal y como se explicó en el acto de presentación, cuando se inició este proyecto hace varios años, el equipo docente encargado de llevarlo a cabo dividió el callejero de Cheste por temas para después investigar y crear contenido en distintos idiomas sobre cada calle vinculada a esas temáticas.
Valencià: Així, en la primera fase es van treballar els carrers amb nom de dones il·lustres, en la segona es va abordar el tema dels pintors; i aquesta tercera fase s’ha centrat en els carrers de Xest que porten nom de plantes i arbres.
Español: Así, en la primera fase se trabajaron las calles con nombre de mujeres ilustres, en la segunda se abordó el tema de los pintores; y esta tercera fase se ha centrado en las calles de Cheste que llevan nombre de plantas y árboles.
Valencià: Tots els continguts creats per l’alumnat s’obrin al públic a través de codis QR instal·lats en cada carrer estudiat..
Español: Todos los contenidos creados por el alumnado se abren al público a través de códigos QR instalados en cada calle estudiada..
Valencià: Carrers Educatius de Xest està coordinat per Eva Martínez Garrido, directora del CEIP Francisco Giner dels Rius, i María Consuelo Sánchez Vidal i Álvaro Medrano García, docents del centre.
Español: Calles Educativas de Cheste está coordinado por Eva Martínez Garrido, directora del CEIP Francisco Giner de los Ríos, y María Consuelo Sánchez Vidal y Álvaro Medrano García, docentes del centro.
Valencià: A més compta amb la col·laboració de Rosa Zanón Ferrando, per part de l’associació esperantista de Xest, i ha comptat en la part tècnica amb l’empresa Trencafilms, encarregada de realitzar els vídeos de la tercera fase del projecte..
Español: Además cuenta con la colaboración de Rosa Zanón Ferrando, por parte de la asociación esperantista de Cheste, y ha contado en la parte técnica con la empresa Trencafilms encargada de realizar los vídeos de la tercera fase del proyecto..
Valencià: Durant l’acte de presentació del projecte es van projectar els vídeos realitzats en el marc d’aquesta iniciativa i per a finalitzar, la regidora d’Educació, Mª Ángeles Llorente, va agrair el treball al professorat implicat i va destacar la importància d’aquesta mena d’accions educatives.
Español: Durante el acto de presentación del proyecto se proyectaron los vídeos realizados en el marco de esta iniciativa y para finalizar, la concejala de Educación, Mª Ángeles Llorente, agradeció el trabajo al profesorado implicado y destacó la importancia de este tipo de acciones educativas.
Valencià: “Aquest projecte no sols afecta a diverses àrees del coneixement: castellà, valencià, anglés i ciències naturals, sinó que, a més, incideix en la tradició i memòria del nostre poble, recuperant, d’una banda, l’esperanto, llengua universal amb especial incidència en moments rellevants de la nostra història; i per una altra, traspassant els murs del Giner i contribuint a l’educació col·lectiva de veïns, veïnes i visitants que a través dels codis QR tenen l’oportunitat de conéixer millor la nostra història”, manifestava.
Español: “Este proyecto no solo afecta a varias áreas del conocimiento: castellano, valenciano, inglés y ciencias naturales, sino que, además, incide en la tradición y memoria de nuestro pueblo, recuperando, por un lado, el esperanto, lengua universal con especial incidencia en momentos relevantes de nuestra historia; y por otra, traspasando los muros del Giner y contribuyendo a la educación colectiva de vecinos, vecinas y visitantes que a través de los códigos QR tienen la oportunidad de conocer mejor nuestra historia”, manifestaba.
Valencià: La sessió es va tancar amb la interpretació de la cançó popular Tres hojitas mare per part de tot l’alumnat participant en el projecte..
Español: La sesión se cerró con la interpretación de la canción popular Tres hojitas madre por parte de todo el alumnado participante en el proyecto..
Valencià: Projecte Calles educatives de XestCalles educatives Xest és un projecte desenvolupat pel CEIP Francisco Giner dels Rius que té com a objectiu fomentar la participació ciutadana per a millorar el municipi i que entra en sinergia amb activitats realitzades en el centre educatiu al llarg del curs, com la celebració del Carnestoltes o del Certamen de poesia.
Español: Calles educativas Cheste es un proyecto desarrollado por el CEIP Francisco Giner de los Ríos que tiene como objetivo fomentar la participación ciudadana para mejorar el municipio y que entra en sinergia con actividades realizadas en el centro educativo a lo largo del curso, como la celebración del Carnaval o del Certamen de poesía.
Valencià: A més, compta amb un enfocament lúdic i transcorre connectant transversalment amb diferents àrees curriculars.
Español: Además, cuenta con un enfoque lúdico y transcurre conectando transversalmente con distintas áreas curriculares.
Valencià: D’altra banda, el projecte presenta un “recorregut saludable” ja que les diferents fases es presentaran en un mapa perquè qualsevol veí, veïna o visitant puga realitzar-ho, mitjançant activitats proposades el propi col·legi, i fins i tot, sent guiats i guiades pel propi alumnat..
Español: Por otra parte, el proyecto presenta un “recorrido saludable” ya que las distintas fases se presentarán en un mapa para que cualquier vecino, vecina o visitante pueda realizarlo, mediante actividades propuestas el propio colegio, e incluso, siendo guiados y guiadas por el propio alumnado..
Valencià: El CD Bunyol reforça la seua defensa amb el fitxatge de Soufiane Abakali i Marcos Blázquez.
Español: El CD Buñol refuerza su defensa con el fichaje de Soufiane Abakali y Marcos Blázquez.
Valencià: “El CD Bunyol s’ha fet amb els serveis de Soufiane Abakali.
Español: «El CD Buñol se ha hecho con los servicios de Soufiane Abakali.
Valencià: Es tracta d’un defensor esquerrà polivalent, que pot ocupar tant la posició de central la de lateral.
Español: Se trata de un defensor zurdo polivalente, que puede ocupar tanto la posición de central  la de lateral.
Valencià: Soufiane és un jugador ferri i ràpid que ha jugat professionalment tant en la primera com en la segona divisió del Marroc i arriba procedent del Torremolinos de Tercera Divisió”, tal com han informat fonts del club..
Español: Soufiane es un jugador férreo y rápido que ha jugado profesionalmente tanto en la primera como en la segunda división de Marruecos y llega procedente del Torremolinos de Tercera División», tal como han informado fuentes del club..
Valencià: “Desde el club queremos agradecer al jugador que haya apostado por nuestro proyecto, dado que eran muchos los clubes que pujaban por sus servicios.
Español: «Desde el club queremos agradecer al jugador que haya apostado por nuestro proyecto, dado que eran muchos los clubes que pujaban por sus servicios.
Valencià: ¡Bienvenidos al infierno del Beltrán!”, han finalizado desde el CD Buñol..
Español: ¡Bienvenidos al infierno del Beltrán!», han finalizado desde el CD Buñol..
Valencià: La Unió demana al Ministeri i Conselleria que no desaprofite l’increment de fons del Pla nacional apícola i ho incorporen als seus pressupostos.
Español: La Unió pide al Ministerio y Conselleria que no desaproveche el incremento de fondos del Plan Nacional Apícola y lo incorporen a sus presupuestos.
Valencià: La Unió de Llauradors i Ramaders, després d’una reunió mantinguda amb el Ministeri d’Agricultura, ha estat informada que, a partir de 2021, el Pla nacional apícola (PNA) podrà veure els seus fons incrementats, pel que demana tant al propi Ministeri com a la Conselleria d’Agricultura que el tinguin present a l’hora de rearmar i executar els seus pressupostos..
Español: La Unió  de Llauradors i Ramaders, tras una reunión mantenida con el Ministerio de Agricultura, ha sido informada de que, a partir de 2021, el Plan Nacional Apícola (PNA) podrá ver sus fondos incrementados, por lo que pide tanto al propio Ministerio como a la Conselleria de Agricultura que lo tengan presente a la hora de rearmar y ejecutar sus presupuestos..
Valencià: L’organització explica que, segons les informacions obtingudes, els fons de l’PNA augmentaran en un 70%, el que suposa un increment d’uns 7.930.000 euros.
Español: La organización explica que, según las informaciones obtenidas, los fondos del PNA aumentarán en un 70 %, lo que supone un incremento de unos 7.930.000 euros.
Valencià: Està contemplat en el Marc Financer Plurianual de la UE, de manera que es podrien començar a utilitzar a partir de l’any que ve, i afecta, per tant, a l’anualitat de el Pla nacional apícola 2020/2021..
Español: Está contemplado en el Marco Financiero Plurianual de la UE, con lo que se podrían empezar a utilizar a partir del próximo año, y afecta, por ende, a la anualidad del Plan Nacional Apícola 2020/2021..
Valencià: L’increment de fons per part de la UE -que és responsable de el 50% – seria de 3.965.000 euros anuals, mentre que el Ministeri (25%) i el conjunt de CCAA (25%) haurien d’aportar 1.982.500 euros més cada part.
Español: El incremento de fondos por parte de la UE – que es responsable del 50 % – sería de 3.965.000 euros anuales, mientras que el Ministerio (25 %) y el conjunto de CCAA (25%) deberían aportar 1.982.500 euros más cada parte.
Valencià: En total, el Pla Nacional quedaria dotat d’19.200.000 euros, mentre que el sostre financer actual és de 11.270.000 euros..
Español: En total, el Plan Nacional quedaría dotado de 19.200.000 euros, mientras que el techo financiero actual es de 11.270.000 euros.
Valencià: “La Artística” celebra el seu XXXVI Festival de Bandes de Música “Vila De Xiva”.
Español: «La Artística» celebra su XXXVI Festival de Bandas de Música ‘Villa De Chiva’.
Valencià: Diumenge passat, 4 de setembre, i davant l’amenaça constant de grans precipitacions per la DANA que estava en tota Espanya, es va celebrar el XXXVI Festival de Bandes de Música “Vila de Xiva”, emmarcat dins de les seues Festes Patronals.
Español: El pasado domingo, 4 de septiembre, y ante la amenaza constante de grandes precipitaciones por la DANA que estaba en toda España, se celebró el XXXVI Festival de Bandas de Música “Villa de Chiva”, enmarcado dentro de sus Fiestas Patronales.
Valencià: Unes hores abans de l’inici de l’esdeveniment, i davant les pluges hagudes al matí i les amenaces de precipitacions, els presidents i directors de totes dues agrupacions van acordar realitzar la cercavila inicial unint les dues bandes, i així, acurtar el temps de desfilada i minimitzar el risc que la pluja poguera fer acte de presència.
Español: Unas horas antes del inicio del evento, y ante las lluvias habidas por la mañana y las amenazas de precipitaciones, los presidentes y directores de ambas agrupaciones acordaron realizar el pasacalle inicial uniendo las dos bandas, y así, acortar el tiempo de desfile y minimizar el riesgo de que la lluvia pudiese hacer acto de presencia.
Valencià: Va ser un encert i un espectacle veure’ls desfilar units i sentir-los interpretar el pasdoble de Rafael Talens Pelló, TERÇ DE QUITES, en un acte de bones relacions i harmonia..
Español: Fue un acierto y un espectáculo verlos desfilar unidos y oírles interpretar el pasodoble de Rafael Talens Pelló, TERCIO DE QUITES, en un acto de buenas relaciones y armonía..
Valencià: Finalitzat la desfilada, la Banda Simfònica de l’Agrupació Musical “Sant Indalecio” va ocupar l’estrada del Teatre Astoria, i la presentadora de l’acte, Guadalupe Martínez, va donar la benvinguda al concert a la Sra.
Español: Finalizado el desfile, la Banda Sinfónica de la Agrupación Musical “San Indalecio” ocupó el estrado del Teatro Astoria, y la presentadora del acto, Guadalupe Martínez, dio la bienvenida al concierto a la  Alcaldesa de Chiva, concejales de Fiestas y Cultura y demás miembros de la corporación municipal.
Valencià: Cort Major i Cort Infantil de la Verge del Castell i públic en general, i va convidar al regidor de Festes al fet que diguera unes paraules.
Español: Corte Mayor y Corte Infantil de la Virgen del Castillo y público en general, e invitó al concejal de Fiestas a que dijese unas palabras.
Valencià: Javier Tarín va agrair la presència de la banda convidada i va destacar la gran importància que tenen les bandes de música, que constitueixen un dels actius culturals més importants de l’actualitat, a més de representar valors com a companyonia, solidaritat, etc.
Español: Javier Tarín agradeció la presencia de la banda invitada y destacó la gran importancia que tienen las bandas de música, que constituyen uno de los activos culturales más importantes de la actualidad, además de representar valores como compañerismo, solidaridad, etc.
Valencià: , per a la millora del col·lectiu.
Español: , para la mejora del colectivo.
Valencià: Seguidament, Guadalupe Martínez, va llegir el programa que interpretaria l’A.
Español: Seguidamente, Guadalupe Martínez, leyó el programa que interpretaría la A.
Valencià: San Indalecio, dirigits pel seu titular, Juan José Navarro Hernández..
Español: San Indalecio, dirigidos por su titular, Juan José Navarro Hernández..
Valencià: ANDRÉS CONTRABANDISTA (Pasdoble)………… Oscar Navarro.
Español: ANDRÉS CONTRABANDISTA (Pasodoble)………… Oscar Navarro.
Valencià: DANSES SIMFÒNIQUES……………………………….
Español: DANZAS SINFÓNICAS……………………………….
Valencià: - Danses renaixentistes.
Español: - Danzas renacentistas.
Valencià: - Bon-Odori-Uta (espirituals).
Español: - Bon-Odori-Uta (espirituales).
Valencià: - Danses del ventre.
Español: - Danzas del vientre.
Valencià: Els aplaudiments van sonar amb intensitat en cadascuna de les excel·lents interpretacions d’aquesta gran banda de música.
Español: Los aplausos sonaron con intensidad en cada una de las excelentes interpretaciones de esta gran banda de música.
Valencià: Finalitzats aquests, un membre de la banda li va entregar un ram de flors al director i li va sol·licitar els dirigira, com a final de la seua etapa al capdavant de la banda, que es produïa hui i en aquest acte, el pasdoble, A VOSALTRES, (compost per Juan José Navarro i dedicat als músics i familiars d’aquesta Agrupació Musical) al que va acceptar emocionat..
Español: Finalizados estos, un miembro de la banda le entregó un ramo de flores al director y le solicitó les dirigiese, como final de su etapa al frente de la banda, que se producía hoy y en este acto, el pasodoble, A VOSOTROS, (compuesto por Juan José Navarro y dedicado a los músicos y familiares de esta Agrupación Musical) a lo que aceptó emocionado..
Valencià: Acabada l’obra el públic que omplia el recinte, posat de piule va aplaudir amb intensitat, i van seguir els aplaudiments quan l’alcaldessa va entregar a la presidenta de l’Agrupació Musical un pergamí de record d’aquest Festival, i dues senyoretes de la Cort van imposar a la seua bandera un corbatín, també de record, i el president de “L’Artística” de Xiva va entregar la insígnia de la Societat al seu director.
Español: Terminada la obra el público que llenaba el recinto, puesto de píe aplaudió con intensidad, y siguieron los aplausos cuando la alcaldesa entregó a la presidenta de la Agrupación Musical un pergamino de recuerdo de este Festival, y dos señoritas de la Corte impusieron a su bandera un corbatín, también de recuerdo, y el presidente de «La Artística» de Chiva entregó la insignia de la Sociedad a su director.
Valencià: Per part seua, ells també van entregar al president de “L’Artística” i al director de la Banda diversos obsequis i productes típics d’Almeria.
Español: Por su parte, ellos también entregaron al presidente de «La Artística» y al director de la Banda diversos obsequios y productos típicos de Almería.
Valencià: En la segona part, la presentadora va llegir el programa que interpretaria la “Artística de Xiva”, que es componia de les següents obres:.
Español: En la segunda parte, la presentadora leyó el programa que interpretaría la “Artística de Chiva”, que se componía de las siguientes obras:.
Valencià: PENYA TAURINA “EL TORICO” (Pasdoble)…….
Español: PEÑA TAURINA “EL TORICO” (Pasodoble)…….
Valencià: Dolçainer solista: José Manuel Ballester.
Español: Dulzainero solista: José Manuel Ballester.
Valencià: CHIMO (Marxa mora)……………………………………… J.
Español: CHIMO (Marcha mora)……………………………………… J.
Valencià: Dolçainer: José Manuel Ballester.
Español: Dulzainero: José Manuel Ballester.
Valencià: ELS ÚLTIMS DIES DE TROIA……………….
Español: LOS ÚLTIMOS DÍAS DE TROYA……………….
Valencià: …… David Rivas.
Español: …… David Rivas.
Valencià: Cada interpretació va ser molt aplaudida i com a final, el públic els va dedicar un intens aplaudiment, posats de vaig piular, a la seua banda, mentre tres membres de la Cort Major i la Cort Infantil, li imposaven un corbatín a la bandera de L’Artística, en record d’aqueix esdeveniment..
Español: Cada interpretación fue muy aplaudida y como final, el público les dedicó un intenso aplauso, puestos de pié, a su banda, mientras tres miembros de la Corte Mayor y la Corte Infantil, le imponían un corbatín a la bandera de La Artística, en recuerdo de ese evento..
Valencià: Bunyol instal·la 22 senyals de rutes escolars segures per a reduir el trànsit de vehicles i potenciar hàbits de vida saludables entre els xiquets.
Español: Buñol instala 22 señales de rutas escolares seguras para reducir el tráfico de vehículos y potenciar hábitos de vida saludables entre los niños.
Valencià: L’Ajuntament de Bunyol, a través de la Regidoria d’Educació, ja ha col·locat 22 senyals en diferents zones de la població indicatives de les rutes escolars.
Español: El Ayuntamiento de Buñol, a través de la Concejalía de Educación, ya ha colocado 22 señales en diferentes zonas de la población indicativas de las rutas escolares.
Valencià: Aquests senyals estan distribuïts en les diferents zones de pas que ja s’utilitzen habitualment pels escolars i famílies per a assistir als centres educatius de la localitat.
Español: Estas señales están distribuidas en las diferentes zonas de paso que ya se utilizan habitualmente por los escolares y familias para asistir a los centros educativos de la localidad.
Valencià: Els senyals tenen forma de llapis, en el panell superior contenen la silueta d’una xiqueta i un xiquet amb motxilla caminant cap al col·legi sobre un pas de zebra, un senyal indicant la direcció de la ruta i la inscripció “Camí Escolar Segur”.
Español: Las señales tienen forma de lápiz, en el panel superior contienen la silueta de una niña y un niño con mochila caminando hacia el colegio sobre un paso de cebra, una señal indicando la dirección de la ruta y la inscripción «Camino Escolar Seguro».
Valencià: Aquest projecte s’emmarca dins de la mobilitat sostenible.
Español: Este proyecto se enmarca dentro de la movilidad sostenible.
Valencià: A partir de la seua col·locació des de la Regidoria es posarà en marxa una campanya d’informació entre la comunitat educativa per al foment de la utilització d’aquestes rutes caminant, buscant així fórmules adequades entre alumnat, famílies i professorat per a reduir en la mesura que siga possible el trànsit de vehicles que cada dia accedeixen als voltants dels centres educatius.
Español: A partir de su colocación desde la Concejalía se va a poner en marcha una campaña de información entre la comunidad educativa para el fomento de la utilización de estas rutas caminando, buscando así fórmulas adecuadas entre alumnado, familias y profesorado para reducir en la medida de lo posible el tráfico de vehículos que cada día acceden a las inmediaciones de los centros educativos.