gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: e) Quan els documents bàsics d'avaluació hagen de produir efectes fora de la Comunitat Valenciana, caldrà ajustar-se al que disposa la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques. 2.
Español: e) Cuando los documentos básicos de evaluación deban producir efectos fuera de la Comunitat Valenciana, habrá que ajustarse a lo dispuesto en la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas. 2.
Valencià: Trasllat de centre a un sistema educatiu estranger.
Español: Traslado de centro a un sistema educativo extranjero.
Valencià: a) Quan l'alumne o l'alumna s'incorpore a un centre estranger en l'Estat espanyol o en l'exterior que no impartisca ensenyaments del sistema educatiu espanyol, no es traslladarà l'historial acadèmic.
Español: a) Cuando el alumno o alumna se incorpore a un centro extranjero en el Estado español o en el exterior que no imparta enseñanzas del sistema educativo español, no se trasladará el historial académico.
Valencià: b) Per a facilitar la incorporació als ensenyaments equivalents del sistema educatiu estranger que es tracte, el centre d'origen emetrà una certificació acadèmica de l'alumnat.
Español: b) Para facilitar la incorporación a las enseñanzas equivalentes del sistema educativo extranjero que se trate, el centro de origen emitirá una certificación académica del alumnado.
Valencià: L'historial acadèmic continuarà custodiat per l'últim centre en què l'alumne o alumna va estar matriculat en previsió de la seua reincorporació futura als ensenyaments del sistema educatiu espanyol, en el mateix o en un altre centre, a què es traslladarà llavors, o fins al seu lliurament a l'alumnat després de la conclusió dels estudis estrangers equivalents a l'Educació Secundària Obligatòria o al Batxillerat. 3.
Español: El historial académico continuará custodiado por el último centro en el que el alumno o alumna estuvo matriculado en previsión de su futura reincorporación a las enseñanzas del sistema educativo español, en el mismo o en otro centro, al cual se trasladará entonces, o hasta su entrega al alumnado después de la conclusión de los estudios extranjeros equivalentes a la Educación Secundaria Obligatoria o al Bachillerato. 3.
Valencià: Trasllat de centre amb sistema educatiu estranger a un altre centre amb sistema educatiu valencià.
Español: Traslado de centro con sistema educativo extranjero a otro centro con sistema educativo valenciano.
Valencià: Quan un alumne o alumna es trasllade des d'un centre amb sistema educatiu estranger a un altre centre del sistema educatiu valencià, caldrà tenir en compte aquestes qüestions: a) Per a realitzar estudis en qualsevol curs de l'Educació Secundària Obligatòria, l'escolarització d'aquest alumnat es realitzarà atenent l'edat, les circumstàncies, els coneixements i el seu historial acadèmic.
Español: Cuando un alumno o alumna se traslade desde un centro con sistema educativo extranjero a otro centro del sistema educativo valenciano, se deberá tener en cuenta estas cuestiones: a) Para realizar estudios en cualquier curso de la Educación Secundaria Obligatoria, la escolarización de este alumnado se realizará atendiendo a la edad, las circunstancias, los conocimientos y su historial académico.
Valencià: b) En el cas d'haver finalitzat els estudis corresponents de l'Educació Secundària Obligatòria, caldrà sol·licitar a la Delegació o Sotsdelegació del Govern l'homologació del títol d'Educació Secundària Obligatòria a fi de poder continuar els estudis postobligatoris no universitaris.
Español: b) En el caso de haber finalizado los estudios correspondientes de la Educación Secundaria Obligatoria, se deberá solicitar a la Delegación o Subdelegación del Gobierno la homologación del título de Educación Secundaria Obligatoria con el fin de poder continuar los estudios postobligatorios no universitarios.
Valencià: c) Per a realitzar estudis en el segon curs de Batxillerat, s'haurà de sol·licitar a la Delegació o Sotsdelegació del Govern l'homologació del primer curs de Batxillerat, amb la nota mitjana corresponent a aquest curs.
Español: c) Para realizar estudios en el segundo curso de Bachillerato, habrá que solicitar a la Delegación o Subdelegación del Gobierno la homologación del primer curso de Bachillerato, con la nota media correspondiente a dicho curso.
Valencià: Documents oficials d'avaluació de la formació bàsica de les persones adultes 1.
Español: Documentos oficiales de evaluación de la formación básica de las personas adultas 1.
Valencià: D'acord amb el que prescriuen els articles 15, 16, 17 i 18 del Decret 220/1999, els documents oficials d'avaluació de la formació bàsica de les persones adultes són l'expedient, les actes d'avaluació i els informes d'avaluació individualitzats, a més de la certificació acreditativa dels estudis realitzats. 2.
Español: De acuerdo con lo que prescriben los artículos 15, 16, 17 y 18 del Decreto 220/1999, los documentos oficiales de evaluación de la formación básica de las personas adultas son el expediente, las actas de evaluación y los informes de evaluación individualizados, además de la certificación acreditativa de los estudios realizados. 2.
Valencià: Els annexos amb els models d'actes d'avaluació final de la formació bàsica de les persones adultes, que figuren en l'Ordre de 14 de juny de 2000, queden modificats per allò que estableix l'article 34 d'aquesta mateixa ordre.
Español: Los anexos con los modelos de actas de evaluación final de la formación básica de las personas adultas, que figuran en la Orden de 14 de junio de 2000, quedan modificados según lo establecido en el artículo 34 de esta misma orden.
Valencià: Els models d'acta d'avaluació final es realitzaran d'acord amb els models que figuren als annexos XIII.A, XIII.B i XIII.C d'aquesta ordre.
Español: Los modelos de acta de evaluación final se realizarán de acuerdo con los modelos que figuran en los anexos XIII.A, XIII.B y XIII.C de esta orden. 3.
Valencià: Els annexos per a la certificació acreditativa dels estudis realitzats, amb la consignació dels resultats de l'avaluació de cada nivell de la formació bàsica de les persones adultes, tenen com a referència els annexos III, IV i V de l'Ordre de 14 de juny de 2000, amb la particularitat de l'adaptació de l'adés esmentat annex V a allò que disposa l'article 34.3, corresponent a l'avaluació final del segon nivell del cicle II de la formació bàsica de les persones adultes, que tindrà com a models els que apareixen en els annexos XIV i XV d'aquesta mateixa ordre.
Español: Los anexos para la certificación acreditativa de los estudios realizados, con la consignación de los resultados de la evaluación de cada nivel de la formación básica de las personas adultas, tienen como referencia los anexos III, IV y V de la Orden de 14 de junio de 2000, con la particularidad de la adaptación del anteriormente mencionado anexo V a lo dispuesto en el artículo 34.3, correspondiente a la evaluación final del segundo nivel del ciclo II de la formación básica de las personas adultas, que tendrá como modelos los que aparecen en los anexos XIV y XV de esta misma orden. 4.
Valencià: Pel que fa al consell orientador que, a l'acabament del segon nivell del cicle II de la formació bàsica de les persones adultes, l'equip docent avaluador podrà proporcionar a les persones participants de la formació, els centres de formació de persones adultes elaboraran de forma autònoma el model de document a lliurar.
Español: Por lo que respecta al consejo orientador que, al finalizar el segundo nivel del ciclo II de la formación básica de las personas adultas, el equipo docente evaluador podrá proporcionar a las personas participantes de la formación, los centros de Formación de Personas Adultas elaborarán de forma autónoma el modelo de documento a entregar.
Valencià: Obligacions administratives dels centres de titularitat privada 1.
Español: Obligaciones administrativas de los centros de titularidad privada 1.
Valencià: Els centres de titularitat privada que imparteixen ensenyaments d'Educació Secundària Obligatòria i de Batxillerat hauran de fer ús de l'aplicació Innovació Tecnològica Administrativa per a Centres i Alumnat que la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport posa a l'abast dels centres educatius. 2.
Español: Los centros de titularidad privada que imparten enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato deberán hacer uso de la aplicación Innovación Tecnológica Administrativa para Centros y Alumnado que la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte pone a disposición de los centros educativos. 2.
Valencià: Així mateix, els centres de titularitat privada estan obligats a elaborar els documents per a la gestió de l'avaluació que figuren en aquest mateix capítol, així com a lliurar en temps i forma als centres públics a què es troben adscrits la documentació corresponent sobre avaluació i expedició de títols.
Español: Asimismo, los centros de titularidad privada están obligados a elaborar los documentos para la gestión de la evaluación que figuran en este mismo capítulo, así como entregar en tiempo y forma a los centros públicos a los cuales se encuentran adscritos la documentación correspondiente sobre evaluación y expedición de títulos.
Valencià: Per consegüent, per a l'etapa de Batxillerat: 1.
Español: Por consiguiente, para la etapa de Bachillerato: 1.
Valencià: La promoció del primer curs de Batxillerat al segon es farà en les condicions establides en l'article 19 de l'Ordre ECD/462/2016.
Español: La promoción del primer curso de Bachillerato al segundo se hará en las condiciones establecidas en el artículo 19 de la Orden ECD/462/2016.
Valencià: A aquests efectes es tindrà en compte el quadre que figura a continuació, així com el bloc d'assignatures a què pertany la matèria corresponent.
Español: A estos efectos se tendrá en cuenta el cuadro que figura a continuación, así como el bloque de asignaturas a las que pertenece la materia correspondiente.
Valencià: Matèries anteriors a la implantació de les modificacions introduïdes en la Llei orgànica 2/2006 per la Llei orgànica 8/2013, segons la seua disposició final cinquena Matèries posteriors a la implantació de les modificacions introduïdes en la Llei orgànica 2/2006 per la Llei orgànica 8/2013, segons la seua disposició final cinquena Batxillerat Troncals Cultura Audiovisual Cultura Audiovisual I Filosofia i Ciutadania Filosofia Llengua Estrangera I Primera Llengua Estrangera I Llengua Estrangera II Primera Llengua Estrangera II Específiques Ciències de la Terra i Mediambientals Ciències de la Terra i del Medi Ambient Ciències per al Món Contemporani Cultura Científica Tecnologies de la Informació i la Comunicació Tecnologies de la Informació i la Comunicació I L'alumnat que, en finalitzar segon curs de Batxillerat del sistema que s'extingeix, haja obtingut avaluació negativa en alguna de les matèries cursades podrà optar per repetir el curs complet, o per matricular-se únicament de les matèries no superades. 2.
Español: Materias anteriores a la implantación de las modificaciones introducidas en la Ley orgánica 2/2006 por la Ley orgánica 8/2013, según su disposición final quinta Materias posteriores a la implantación de las modificaciones introducidas en la Ley orgánica 2/2006 por la Ley orgánica 8/2013, según su disposición final quinta Bachillerato Troncales Cultura Audiovisual Cultura Audiovisual I Filosofía y Ciudadanía Filosofía Lengua Extranjera I Primera Lengua Extranjera I Lengua Extranjera II Primera Lengua Extranjera II Específicas Ciencias de la Tierra y Medioambientales Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente Ciencias para el Mundo Contemporáneo Cultura Científica Tecnologías de la Información y la Comunicación Tecnologías de la Información y la Comunicación I El alumnado que, al finalizar segundo curso de Bachillerato del sistema que se extingue, haya obtenido evaluación negativa en alguna de las materias cursadas podrá optar por repetir el curso completo, o por matricularse únicamente de las materias no superadas. 2.
Valencià: Alumnat que es matricula de segon de Batxillerat LOMQE únicament amb les matèries de segon de Batxillerat no superades en el sistema educatiu LOE.
Español: Alumnado que se matricula de segundo de Bachillerato LOMCE únicamente con las materias de segundo de Bachillerato no superadas en el sistema educativo LOE.
Valencià: Aquest alumnat es matricularà de les matèries de segon de Batxillerat del sistema educatiu LOMQE d'acord amb les situacions següents: a) Matèria o matèries pendents de segon curs LOE que tinguen idèntica denominació en els ensenyaments LOE i els ensenyaments LOMQE i que estan classificades, en la LOMQE, com a matèries troncals generals: haurà de cursar, en els ensenyaments actuals LOMQE, la mateixa matèria o matèries que tingueren pendents de segon curs.
Español: Este alumnado se matriculará de las materias de segundo de Bachillerato del sistema educativo LOMCE de acuerdo con las situaciones siguientes: a) Materia o materias pendientes de segundo curso LOE que tengan idéntica denominación en las enseñanzas LOE y las enseñanzas LOMCE y que están clasificadas, en la LOMCE, como materias troncales generales: deberá cursar, en las enseñanzas actuales LOMCE, la misma materia o materias que tuvieran pendientes de segundo curso.
Valencià: b) Matèria o matèries pendents de segon curs LOE que tinguen idèntica denominació en els ensenyaments LOE i els ensenyaments LOMQE i que estiguen classificades, en la LOMQE, com a assignatures troncals d'opció o específiques: podrà optar entre una de les dues possibilitats següents: b.1) Cursar, en els ensenyaments actuals LOMQE, la mateixa matèria o matèries que tingueren pendents de segon curs.
Español: b) Materia o materias pendientes de segundo curso LOE que tengan idéntica denominación en las enseñanzas LOE y las enseñanzas LOMCE y que estén clasificadas, en la LOMCE, como asignaturas troncales de opción o específicas: podrá optar entre una de las dos siguientes posibilidades: b.1) Cursar, en las enseñanzas actuales LOMCE, la misma materia o materias que tuvieran pendientes de segundo curso.
Valencià: En el cas que la matèria pendent de segon de Batxillerat LOE siga Literatura Universal o Llenguatge i Pràctica Musical i s'opte per cursar la mateixa matèria, cursarà Literatura Universal o Llenguatge i Pràctica Musical corresponent a primer de Batxillerat LOMQE.
Español: En el caso de que la materia pendiente de segundo de Bachillerato LOE sea Literatura Universal o Lenguaje y Práctica Musical y se opte por cursar la misma materia, cursará Literatura Universal o Lenguaje y Práctica Musical correspondiente a primero de Bachillerato LOMCE.
Valencià: b.2) Substituir el mateix nombre de matèries pendents per altres, dins de les pertanyents al mateix bloc d'assignatures determinades per a segon curs en l'article 36 del Decret 87/2015, i no cursades prèviament.
Español: b.2) Sustituir el mismo número de materias pendientes por otras, dentro de las pertenecientes al mismo bloque de asignaturas determinadas para segundo curso en el artículo 36 del Decreto 87/2015, y no cursadas previamente.
Valencià: En el cas de matèries troncals d'opció, si opta per substituir-les per qualsevol altra de la seua elecció haurà de ser a més dins de les pertanyents a la mateixa modalitat i no cursades prèviament.
Español: En el caso de materias troncales de opción, si opta por sustituirlas por cualquier otra de su elección deberá ser además dentro de las pertenecientes a la misma modalidad y no cursadas previamente.
Valencià: c) Matèria o matèries pendents de segon curs LOE, amb diferent denominació en la LOMQE i contingudes en l'annex de l'Ordre ECD/462/2016, que ve reflectit en el quadre anterior: c.1) Matèries pendents que corresponen a troncals generals (és el cas de Llengua Estrangera II): haurà de cursar la corresponent matèria determinada en l'annex esmentat (quadre anterior, -cursarà en aquest cas Primera Llengua Estrangera II).
Español: c) Materia o materias pendientes de segundo curso LOE, con diferente denominación en la LOMCE y contenidas en el anexo de la Orden ECD/462/2016, que viene reflejado en el cuadro anterior: c.1) Materias pendientes que corresponden a troncales generales (es el caso de Lengua Extranjera II): deberá cursar la correspondiente materia determinada en dicho anexo (cuadro anterior, -cursará en este caso Primera Lengua Extranjera II).
Valencià: c.2) Matèries pendents que corresponen a assignatures troncals d'opció o específiques (és el cas de Ciències de la Terra i Mediambientals de la modalitat de Ciències i Tecnologia LOE): podrà optar entre una de les dues possibilitats següents: c.2.1) Cursar les matèries corresponents determinades en l'annex esmentat (quadre anterior, -cursarà en aquest cas Ciències de la Terra i del Medi ambient, matèria específica LOMQE).
Español: c.2) Materias pendientes que corresponden a asignaturas troncales de opción o específicas (es el caso de Ciencias de la Tierra y Medioambientales de la modalidad de Ciencias y Tecnología LOE): podrá optar entre una de las dos siguientes posibilidades: c.2.1) Cursar las materias correspondientes determinadas en dicho anexo (cuadro anterior, -cursará en este caso Ciencias de la Tierra y del Medio ambiente, materia específica LOMCE).
Valencià: c.2.2) Substituir el mateix nombre de matèries pendents per altres, dins de les pertanyents al mateix bloc d'assignatures determinades per a segon curs en l'article 36 del Decret 87/2015, i no cursades prèviament (és a dir, podrà substituir Ciències de la Terra i Mediambientals per una altra matèria específica de segon de Batxillerat no cursada prèviament).
Español: c.2.2) Sustituir el mismo número de materias pendientes por otras, dentro de las pertenecientes al mismo bloque de asignaturas determinadas para segundo curso en el artículo 36 del Decreto 87/2015, y no cursadas previamente (es decir, podrá sustituir Ciencias de la Tierra y Medioambientales por otra materia específica de segundo de Bachillerato no cursada previamente).
Valencià: d) Si està pendent la matèria de segon curs LOE Valencià: Llengua i Literatura II, s'haurà de cursar i recuperar la matèria de lliure configuració autonòmica Valencià: Llengua i Literatura II.
Español: d) Si está pendiente la materia de segundo curso LOE Valenciano: Lengua y Literatura II, se deberá cursar y recuperar la materia de libre configuración autonómica Valenciano: Lengua y Literatura II.
Valencià: e) L'alumnat que tinga matèries no superades que hagen deixat de formar part de l'oferta educativa establida en el Decret 87/2015 per al Batxillerat (Electrotècnia de segon de Batxillerat de la modalitat de Ciències i Tecnologia, així com aquelles matèries optatives de segon de Batxillerat que han deixat de formar part de l'oferta educativa), les substituirà per altres de la seua elecció entre les assignatures específiques no cursades prèviament i corresponents al mateix curs d'acord amb la regulació establida per l'article 36 del Decret 87/2015 i la seua posterior modificació establida en el Decret 136/2015.
Español: e) El alumnado que tenga materias no superadas que hayan dejado de formar parte de la oferta educativa establecida en el Decreto 87/2015 para el Bachillerato (Electrotecnia de segundo de Bachillerato de la modalidad de Ciencias y Tecnología, así como aquellas materias optativas de segundo de Bachillerato que han dejado de formar parte de la oferta educativa), las sustituirá por otras de su elección entre las asignaturas específicas no cursadas previamente y correspondientes al mismo curso de acuerdo con la regulación establecida por el artículo 36 del Decreto 87/2015 y su posterior modificación establecida en el Decreto 136/2015.
Valencià: f) En el cas de l'alumnat amb necessitats educatives especials, caldrà tindre en compte les adaptacions curriculars d'accés, metodològiques i d'avaluació realitzades amb anterioritat i al llarg de l'etapa.
Español: f) En el caso del alumnado con necesidades educativas especiales, habrá que tener en cuenta las adaptaciones curriculares de acceso, metodológicas y de evaluación realizadas con anterioridad y a lo largo de la etapa. 3.
Valencià: Alumnat que es matricula de segon de Batxillerat únicament amb les matèries pendents de segon de Batxillerat no superades en el sistema educatiu anterior LOE i que a més tinga matèries pendents de primer de Batxillerat del sistema educatiu anterior LOE.
Español: Alumnado que se matricula de segundo de Bachillerato únicamente con las materias pendientes de segundo de Bachillerato no superadas en el sistema educativo anterior LOE y que además tenga materias pendientes de primero de Bachillerato del sistema educativo anterior LOE.
Valencià: Per a aquest alumnat, el procediment per a la superació de les matèries de primer de Batxillerat pendent es farà d'acord amb les situacions següents: a) Matèria o matèries pendents de primer curs LOE que tinguen idèntica denominació en els ensenyaments LOE i els ensenyaments LOMQE i que estiguen classificades, en la LOMQE, com a matèries troncals (generals o d'opció): haurà de cursar, en els ensenyaments actuals LOMQE, la mateixa matèria o matèries que tingueren pendents de primer curs.
Español: Para este alumnado, el procedimiento para la superación de las materias de primero de Bachillerato pendiente se hará de acuerdo con las situaciones siguientes: a) Materia o materias pendientes de primer curso LOE que tengan idéntica denominación en las enseñanzas LOE y las enseñanzas LOMCE y que estén clasificadas, en la LOMCE, como materias troncales (generales o de opción): deberá cursar, en las enseñanzas actuales LOMCE, la misma materia o materias que tuvieran pendientes de primer curso.
Valencià: b) Matèria d'Educació Física de primer curs LOE: haurà de cursar-se l'assignatura específica d'Educació Física del primer curs de la Llei orgànica 8/2013.
Español: b) Materia de Educación Física de primer curso LOE: deberá cursarse la asignatura específica de Educación Física del primer curso de la Ley orgánica 8/2013.
Valencià: c) Matèria o matèries pendents de primer curs LOE que tinguen idèntica denominació en els ensenyaments LOE i els ensenyaments LOMQE i que estiguen classificades, en la LOMQE com a assignatures específiques: podrà optar entre una de les dues possibilitats següents: c.1) Cursar, en els ensenyaments actuals LOMQE, la mateixa matèria o matèries que tingueren pendents de primer curs.
Español: c) Materia o materias pendientes de primer curso LOE que tengan idéntica denominación en las enseñanzas LOE y las enseñanzas LOMCE y que estén clasificadas, en la LOMCE como asignaturas específicas: podrá optar entre una de las dos posibilidades siguientes: c.1) Cursar, en las enseñanzas actuales LOMCE, la misma materia o materias que tuvieran pendientes de primer curso.
Valencià: c.2) Substituir el mateix nombre de matèries pendents per altres del bloc d'assignatures específiques (excepte Educació Física) determinades per a primer curs en l'article 35 del Decret 87/2015, modificat pel Decret 136/2015, i no cursades prèviament.
Español: c.2) Sustituir el mismo número de materias pendientes por otras del bloque de asignaturas específicas (excepto Educación Física) determinadas para primer curso en el artículo 35 del Decreto 87/2015, modificado por el Decreto 136/2015, y no cursadas previamente.
Valencià: d) Matèria o matèries pendents de primer curs LOE, amb diferent denominació en la LOMQE i contingudes en l'annex de l'Ordre ECD/462/2016, segons el quadre anterior: d.1) Matèries pendents que corresponen a assignatures troncals: haurà de cursar la corresponent matèria determinada en l'annex esmentat (quadre anterior).
Español: d) Materia o materias pendientes de primer curso LOE, con diferente denominación en la LOMCE y contenidas en el anexo de la Orden ECD/462/2016, según el cuadro anterior: d.1) Materias pendientes que corresponden a asignaturas troncales: deberá cursar la correspondiente materia determinada en dicho anexo (cuadro anterior).