gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: De conformitat amb l'article 48.3 de la Llei organica 2/2006, de 3 de maig, d'educacio, poden cursar-se estudis de musica o de dansa que no conduisquen a l'obtencio de titols amb validesa academica o professional en escoles especifiques, amb organitzacio i estructura diferents i sense limitacio d'edat.
Español: De conformidad con el artículo 48.3 de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, pueden cursarse estudios de música o de danza que no conduzcan a la obtención de títulos con validez académica o profesional en escuelas específicas, con organización y estructura diferentes y sin limitación de edad.
Valencià: L'article 18.1 de la Llei 2/1998, determina la definicio i el regim de funcionament d'aquestes escoles a la Comunitat Valenciana. 2.
Español: El artículo 18.1 de la Ley 2/1998, determina la definición y el régimen de funcionamiento de estas escuelas en la Comunitat Valenciana. 2.
Valencià: Aquest model formatiu es defineix com a «educacio no formal» en l'article 5 bis de la Llei organica 2/2006, de 3 de maig, d'educacio. 3.
Español: Este modelo formativo se define como «educación no formal» en el artículo 5 bis de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación. 3.
Valencià: Tenint en compte aco, per extensió, dins del sistema educatiu valencia, seran escoles d'ensenyament artistic no formal de musica i d'arts esceniques, aquelles que imparteixen musica, dansa, teatre o circ, que estan dirigides a persones aficionades de qualsevol edat que vulguen rebre una formacio artistica general de tipus practic, i a aquelles que demostren una vocacio i aptituds especials i vulguen preparar el seu acces als ensenyaments artistics formals. 4.
Español: Teniendo en cuenta esto, por extensión, dentro del sistema educativo valenciano, serán escuelas de enseñanza artística no formal de música y de artes escénicas, aquellas que imparten música, danza, teatro o circo, que están dirigidas a personas aficionadas de cualquier edad que quieran recibir una formación artística general de tipo práctico, y a aquellas que demuestren una vocación y aptitudes especiales y quieran preparar su acceso a las enseñanzas artísticas formales. 4.
Valencià: En cap cas, els estudis oferits per les escoles d'ensenyament artístic no formal de música i d'arts escèniques, comportaran l'obtencio de certificats o titols amb validesa academica o professional. 5.
Español: En ningún caso, los estudios ofrecidos por las escuelas de enseñanza artística no formal de música y de artes escénicas, comportarán la obtención de certificados o títulos con validez académica o profesional. 5.
Valencià: Aquestes escoles disposen d'autonomia pedagogica i organitzativa en el marc de la normativa vigent.
Español: Estas escuelas disponen de autonomía pedagógica y organizativa en el marco de la normativa vigente.
Valencià: De conformitat amb l'article seté del Decret 115/1990, de 9 de juliol, del Consell de la Generalitat, pel qual es crea el Registre de Centres Docents de la Comunitat Valenciana, les escoles d'ensenyament artístic no formal de música i d'arts escèniques tindran una denominació genèrica i una denominació específica. 2.
Español: De conformidad con el artículo séptimo del Decreto 115/1990, de 9 de julio, del Consell de la Generalitat, por el que se crea el Registro de Centros Docentes de la Comunitat Valenciana, las escuelas de enseñanza artística no formal de música y de artes escénicas tendrán una denominación genérica y una denominación específica. 2.
Valencià: La denominació genèrica atén el tipus d'ensenyaments que imparteixen i serà la següent: a) Escola de Música: imparteixen exclusivament ensenyaments de música.
Español: La denominación genérica atiende al tipo de enseñanzas que imparten y será la siguiente: a) Escuela de Música: imparten exclusivamente enseñanzas de música.
Valencià: b) Escola de Dansa: imparteixen exclusivament ensenyaments de dansa.
Español: b) Escuela de Danza: imparten exclusivamente enseñanzas de danza.
Valencià: c) Escola de Música i Dansa: imparteixen exclusivament ensenyaments de música i dansa.
Español: c) Escuela de Música y Danza: imparten exclusivamente enseñanzas de música y danza.
Valencià: d) Escola d'Arts Escèniques: imparteixen ensenyaments de dansa, teatre o circ.
Español: d) Escuela de Artes Escénicas: imparten enseñanzas de danza, teatro o circo.
Valencià: e) Escola de Música i Arts Escèniques: imparteixen, a més d'ensenyaments de música, ensenyaments de dansa, teatre o circ.
Español: e) Escuela de Música y Artes Escénicas: imparten además de enseñanzas de música, enseñanzas de danza, teatro o circo.
Valencià: Titularitat 1.
Español: Titularidad 1.
Valencià: Les escoles d'ensenyament artístic no formal de música i d'arts escèniques podran ser: a) Públiques, si la titularitat l'exerceix una administració pública.
Español: Las escuelas de enseñanza artística no formal de música y de artes escénicas podrán ser: a) Públicas, si la titularidad la ostenta una administración pública.
Valencià: b) Privades, si la titularitat l'exerceix una persona física o jurídica de caràcter privat, de nacionalitat espanyola, d'un altre estat membre de la Unió Europea o d'un altre estat en virtut del que establisca la legislació vigent o del que s'estipule en acords internacionals.
Español: b) Privadas, si la titularidad la ostenta una persona física o jurídica de carácter privado, de nacionalidad española, de otro estado miembro de la Unión Europea o de otro estado en virtud de lo que establezca la legislación vigente o de lo que se estipule en acuerdos internacionales.
Valencià: En tot cas, les escoles estaran situades a la Comunitat Valenciana.
Español: En todo caso, las escuelas tienen que estar ubicadas en la Comunitat Valenciana. 2.
Valencià: No podran ser titulars d'escoles privades aquelles persones físiques o jurídiques que incórreguen en algun dels supòsits previstos en l'article 21.2 de la Llei orgànica 8/1985.
Español: No podrán ser titulares de escuelas privadas aquellas personas físicas o jurídicas que incurran en alguno de los supuestos previstos en el artículo 21.2 de la Ley orgánica 8/1985.
Valencià: Registre 1.
Español: Registro 1.
Valencià: La Conselleria competent en educació regularà el procediment d'inscripció, modificació i baixa de les escoles d'ensenyament artístic no formal de música i d'arts escèniques en el Registre de Centres Docents.
Español: La Conselleria competente en educación regulará el procedimiento de inscripción, modificación y baja de las escuelas de enseñanza artística no formal de música y de artes escénicas en el Registro de Centros Docentes.
Valencià: La inscripció d'una escola en aquest registre comporta el compliment del que es disposa en aquest decret. 2.
Español: La inscripción de una escuela en este registro comporta el cumplimiento de lo dispuesto en el presente decreto. 2.
Valencià: El curs escolar d'inici de l'activitat d'una escola que s'inscriga en el Registre de Centres Docents s'haurà de determinar en la resolució d'inscripció corresponent. 3.
Español: El curso escolar de inicio de la actividad de una escuela que se inscriba en el Registro de Centros Docentes se determinará en la resolución de inscripción correspondiente. 3.
Valencià: Les escoles inscrites en el Registre de Centres Docents hauran d'iniciar el procediment de modificació de dades sempre que varien les condicions en què es va basar la inscripció de l'escola. 4.
Español: Las escuelas inscritas en el Registro de Centros Docentes deberán iniciar el procedimiento de modificación de datos siempre que varíen las condiciones en las que se basó la inscripción de la escuela. 4.
Valencià: La baixa en el Registre de Centres Docents es produirà d'ofici per part de la conselleria competent en educació, o bé de manera voluntària a instàncies de la titular de l'escola.
Español: La baja en el Registro de Centros Docentes se producirá de oficio por parte de la conselleria competente en educación, o bien de forma voluntaria a instancia de la titular de la escuela.
Valencià: La baixa d'ofici es realitzarà sempre que es donen alguns dels supòsits següents: a) Modificació sense autorització prèvia de qualsevol de les condicions en què es va basar la inscripció.
Español: La baja de oficio se realizará siempre que se den algunos de los supuestos siguientes: a) Modificación sin autorización previa de cualquiera de las condiciones en las que se basó la inscripción.
Valencià: b) Incompliment de requisits mínims i condicions d'organització i funcionament aplicables.
Español: b) Incumplimiento de requisitos mínimos y condiciones de organización y funcionamiento aplicables.
Valencià: Principis educatius 1.
Español: Principios educativos 1.
Valencià: Són aplicables a les escoles d'ensenyament artístic no formal de música i d'arts escèniques els objectius assenyalats en l'article 19 de la Llei 2/1998, els quals es fan extensibles als ensenyaments de teatre i circ. 2.
Español: Son aplicables a las escuelas de enseñanza artística no formal de música y de artes escénicas los objetivos señalados en el artículo 19 de la Ley 2/1998, los cuales se hacen extensibles a las enseñanzas de teatro y circo. 2.
Valencià: Els principis educatius en què s'ha de fonamentar l'ensenyament artístic no formal de la música i de les arts escèniques són: a) Formació integradora i inclusiva que organitze l'activitat acadèmica perquè tots els sectors de la ciutadania se senten convidats a participar-hi.
Español: Los principios educativos en los que se debe fundamentar la enseñanza artística no formal de la música y de las artes escénicas son: a) Formación integradora e inclusiva que organice la actividad académica para que todos los sectores de la ciudadanía se sientan invitados a participar.
Valencià: b) Accés a la formació artística en l'àmbit familiar.
Español: b) Acceso a la formación artística en el ámbito familiar.
Valencià: c) Formació que fomente des del primer moment la pràctica i la vivència del fet artístic.
Español: c) Formación que fomente desde el primer momento la práctica y la vivencia del hecho artístico.
Valencià: d) Formació adequada a les edats, els interessos, habilitats, dedicació i ritme d'aprenentatge de l'alumnat.
Español: d) Formación adecuada a las edades, los intereses, habilidades, dedicación y ritmo de aprendizaje del alumnado.
Valencià: e) Continuïtat en els aprenentatges per a afavorir la formació al llarg de la vida.
Español: e) Continuidad en los aprendizajes para favorecer la formación a lo largo de la vida.
Valencià: f) Conciliació amb els ensenyaments obligatoris i postobligatoris.
Español: f) Conciliación con las enseñanzas obligatorias y postobligatorias.
Valencià: g) Renovació pedagògica per a poder realitzar una correcta atenció a la diversitat.
Español: g) Renovación pedagógica para poder realizar una correcta atención a la diversidad.
Valencià: h) Innovació educativa i ús de les tecnologies de la informació i comunicació en els processos d'ensenyament i aprenentatge.
Español: h) Innovación educativa y uso de las tecnologías de la información y comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Valencià: i) Mètodes d'aprenentatge actius i significatius.
Español: i) Métodos de aprendizaje activos y significativos.
Valencià: Objectius específics 1.
Español: Objetivos específicos 1.
Valencià: Els objectius específics de l'ensenyament artístic no formal de la música i les arts escèniques són: a) Desenvolupar en un nivell bàsic tots els coneixements i habilitats que permeten a una persona expressar-se artísticament.
Español: Los objetivos específicos de la enseñanza artística no formal de la música y las artes escénicas son: a) Desarrollar en un nivel básico todos los conocimientos y habilidades que permiten a una persona expresarse artísticamente.
Valencià: b) Exercitar la pràctica artística en grup i saber interactuar dins d'aquest c) Conéixer aspectes bàsics de tecnologia aplicada a la música i a les arts escèniques.
Español: b) Ejercitar la práctica artística en grupo y saber interactuar dentro del mismo c) Conocer aspectos básicos de tecnología aplicada a la música y a las artes escénicas.
Valencià: d) Conéixer aspectes bàsics de la construcció escènica i de la pràctica escènica.
Español: d) Conocer aspectos básicos de la construcción escénica y de la práctica escénica.
Valencià: e) Adquirir formació artística complementària.
Español: e) Adquirir formación artística complementaria.
Valencià: f) Adquirir la suficient sensibilització artística per a desenvolupar l'esperit crític, potenciant així mateix l'assistència a concerts i representacions de tot tipus.
Español: f) Adquirir la suficiente sensibilización artística para desarrollar el espíritu crítico, potenciando así mismo la asistencia a conciertos y representaciones de todo tipo.
Valencià: CAPÍTOL II Requisits mínims Article 8.
Español: CAPÍTULO II Requisitos mínimos Artículo 8.
Valencià: L'oferta formativa de les escoles d'ensenyament artístic no formal de música i d'arts escèniques ha d'estar adaptada als diferents interessos i necessitats de l'alumnat. 2.
Español: La oferta formativa de las escuelas de enseñanza artística no formal de música y de artes escénicas deberá estar adaptada a los distintos intereses y necesidades del alumnado. 2.
Valencià: Les escoles de música, escoles de dansa i escoles de música i dansa inclouran en la seua oferta formativa els ensenyaments mínims que s'assenyalen en l'article 22 de la Llei 2/1998. 3.
Español: Las escuelas de música, escuelas de danza y escuelas de música y danza deben incluir en su oferta formativa las enseñanzas mínimas que se señalan en el artículo 22 de la Ley 2/1998. 3.
Valencià: Les escoles d'arts escèniques i les escoles de música i arts escèniques que incloguen l'ensenyament del teatre inclouran en la seua oferta formativa els ensenyaments mínims següents: a) Teoria i pràctica de la interpretació.
Español: Las escuelas de artes escénicas y las escuelas de música y artes escénicas que incluyan la enseñanza del teatro deben incluir en su oferta formativa las siguientes enseñanzas mínimas: a) Teoría y práctica de la interpretación.
Valencià: b) Tècniques de la veu i memorització de textos.
Español: b) Técnicas de la voz y memorización de textos.
Valencià: c) Expressió corporal i tècniques del moviment. 4.
Español: c) Expresión corporal y técnicas del movimiento. 4.
Valencià: Les escoles d'arts escèniques i les escoles de música i arts escèniques que incloguen l'ensenyament del circ inclouran en la seua oferta formativa els ensenyaments mínims següents: a) Teoria i pràctica de les tècniques circenses en les diferents especialitats: malabars, acrobàcies, equilibris, aeris o clown.
Español: Las escuelas de artes escénicas y las escuelas de música y artes escénicas que incluyan la enseñanza del circo deben incluir en su oferta formativa las siguientes enseñanzas mínimas: a) Teoría y práctica de las técnicas circenses en las distintas especialidades: malabares, acrobacias, equilibrios, aéreos o clown.
Valencià: b) Tècniques de la veu.
Español: b) Técnicas de la voz.
Valencià: c) Expressió corporal, tècniques del moviment i preparació de números de circ.
Español: c) Expresión corporal, técnicas del movimiento y preparación de números de circo.
Valencià: d) Seguretat: muntatge, desmuntatge, revisió i manteniment dels materials i aparells que s'utilitzen en els entrenaments i les actuacions.
Español: d) Seguridad: montaje, desmontaje, revisión y mantenimiento de los materiales y aparatos que se utilizan en los entrenamientos y las actuaciones. 5.
Valencià: Així mateix, les escoles d'arts escèniques i les escoles de música i arts escèniques introduiran l'alumnat en el que són els diferents llenguatges audiovisuals i els dotaran de coneixements bàsics d'escenografia, vestuari, utillatge i altres tecnologies de l'espectacle.
Español: Asimismo, las escuelas de artes escénicas y las escuelas de música y artes escénicas deberán introducir al alumnado en lo que son los distintos lenguajes audiovisuales y deberán dotarlos de conocimientos básicos de escenografía, vestuario, utillaje y otras tecnologías del espectáculo. 6.
Valencià: L'oferta formativa de les escoles d'ensenyament artístic no formal de la música i de les arts escèniques destinada a menors de 8 anys tractarà sobre la sensibilització artística a través de l'aproximació al llenguatge oral, audiovisual, musical i corporal, la relació de la música amb el moviment, així com l'experimentació amb els elements que configuren l'expressió artística en tots els seus vessants. 7.
Español: La oferta formativa de las escuelas de enseñanza artística no formal de la música y de las artes escénicas destinada a menores de 8 años tratará sobre la sensibilización artística a través de la aproximación al lenguaje oral, audiovisual, musical y corporal, la relación de la música con el movimiento, así como la experimentación con los elementos que configuran la expresión artística en todas sus vertientes. 7.
Valencià: Pel que fa al concepte d'ensenyaments mínims que s'esmenta en els apartats anteriors, es fa referència al conjunt de coneixements i habilitats que s'han d'adquirir en aquestes escoles amb caràcter general.
Español: En relación con el concepto de enseñanzas mínimas que se menciona en los apartados anteriores, se refiere al conjunto de conocimientos y habilidades que se tienen que adquirir en estas escuelas con carácter general.
Valencià: Dins de la seua autonomia, les escoles hauran d'estructurar els ensenyaments mínims tenint en compte que l'oferta formativa ha d'afavorir la globalització dels aprenentatges per facilitar així que els processos d'ensenyament resulten efectius en el context del que és un ensenyament de tipus no formal. 8.
Español: Dentro de su autonomía, las escuelas estructurarán las enseñanzas mínimas teniendo en cuenta que la oferta formativa debe favorecer la globalización de los aprendizajes para facilitar así que los procesos de enseñanza resulten efectivos en el contexto de lo que es una enseñanza de tipo no formal. 8.
Valencià: Les escoles d'ensenyament artístic no formal de música i d'arts escèniques incorporaran a la seua oferta formació complementària pròpia de l'àmbit dels ensenyaments que imparteixen.
Español: Las escuelas de enseñanza artística no formal de música y de artes escénicas incorporarán a su oferta, formación complementaria propia del ámbito de las enseñanzas que imparten.
Valencià: Les escoles d'ensenyament artístic no formal de música i d'arts escèniques disposaran d'un claustre format per un nombre mínim de professores i professors segons la seua tipologia: a) Escoles de Música: 3.
Español: Las escuelas de enseñanza artística no formal de música y de artes escénicas dispondrán de un claustro formado por un número mínimo de profesoras y profesores según su tipología: a) Escuelas de Música: 3.
Valencià: b) Escoles de Dansa: 2.
Español: b) Escuelas de Danza: 2.
Valencià: c) Escoles de Música i Dansa: 4.
Español: c) Escuelas de Música y Danza: 4.
Valencià: d) Escoles d'Arts Escèniques: 2.
Español: d) Escuelas de Artes Escénicas: 2.
Valencià: e) Escoles de Música i Arts Escèniques: 5. 2.
Español: e) Escuelas de Música y Artes Escénicas: 5. 2.
Valencià: El professorat de les escoles d'ensenyament artístic no formal de música i d'arts escèniques ha d'acreditar les seues competències professionals de la manera següent: a) Per a l'ensenyament de la música i de la dansa, segons corresponga, ha de disposar com a mínim del títol professional de Música o de Dansa, o títol equivalent.
Español: El profesorado de las escuelas de enseñanza artística no formal de música y de artes escénicas tiene que acreditar sus competencias profesionales de la siguiente forma: a) Para la enseñanza de la música y de la danza, según corresponda, debe disponer como mínimo del título profesional de Música o de Danza, o título equivalente.
Valencià: De la mateixa manera, s'entén acreditat aquest requisit amb el títol de Graduat en Ensenyaments Artístics Superiors de Música o de Dansa, o títol equivalent.
Español: Del mismo modo se entiende acreditado este requisito con el título de Graduado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Música o de Danza, o título equivalente.
Valencià: Exclusivament per a la impartició de classes d'instrument en l'ensenyament de música, els títols seran els corresponents a l'especialitat que es pretén impartir.
Español: Exclusivamente para la impartición de clases de instrumento en la enseñanza de música, los títulos tienen que ser los correspondientes a la especialidad que se pretende impartir.
Valencià: En aquelles especialitats instrumentals per a les quals no hi haja titulació, no se n'haja desenvolupat el currículum a la Comunitat Valenciana o estiguen en procés d'implantació, la docència, podrà cobrir-la professorat especialista que estiga desenvolupant la seua activitat professional en l'àmbit artístic de l'especialitat que pretén impartir i que, per la seua experiència laboral, dispose d'una reconeguda competència en aquesta.
Español: En aquellas especialidades instrumentales para las cuales no exista titulación, no se haya desarrollado su currículum en la Comunitat Valenciana o esté en proceso de implantación, la docencia, podrá cubrirla profesorado especialista que esté desarrollando su actividad profesional en el ámbito artístico de la especialidad que pretende impartir y que, por su experiencia laboral, disponga de una reconocida competencia en esta.
Valencià: A aquest efecte, s'haurà de poder acreditar l'exercici habitual remunerat de l'activitat professional, fora de l'àmbit docent, durant un període de, com a mínim, dos anys anteriors a la seua contractació com a professorat especialista.
Español: A tal efecto, se tendrá que poder acreditar el ejercicio habitual remunerado de la actividad profesional, fuera del ámbito docente, durante un periodo de, al menos, dos años anteriores a su contratación como profesorado especialista.
Valencià: b) Per a l'ensenyament del teatre, ha de disposar del títol superior en Art Dramàtic.
Español: b) Para la enseñanza del teatro, debe disponer del título superior en Arte Dramático.
Valencià: Subsidiàriament, la docència podrà cobrir-la professorat especialista que estiga desenvolupant la seua activitat professional en l'àmbit artístic de la dramatúrgia i que, per la seua experiència laboral, dispose d'una reconeguda competència en la matèria que pretén impartir.
Español: Subsidiariamente, la docencia podrá cubrirla profesorado especialista que esté desarrollando su actividad profesional en el ámbito artístico de la dramaturgia y que, por su experiencia laboral, disponga de una reconocida competencia en la materia que pretende impartir.
Valencià: c) Per a l'ensenyament del circ, ha de disposar d'una qualificació oficial de nivell 3 de la família professional d'Arts Escèniques del Catàleg nacional de qualificacions professionals, de les arts del circ.
Español: c) Para la enseñanza del circo, debe disponer de una calificación oficial de nivel 3 de la familia profesional de Artes Escénicas del Catálogo nacional de calificaciones profesionales, de las artes del circo.
Valencià: Subsidiàriament, la docència podrà cobrir-la professorat especialista que estiga desenvolupant la seua activitat professional en l'àmbit artístic del circ i que, per la seua experiència laboral, dispose d'una reconeguda competència en la matèria que pretén impartir.
Español: Subsidiariamente, la docencia podrá cubrirla profesorado especialista que esté desarrollando su actividad profesional en el ámbito artístico del circo y que, por su experiencia laboral, disponga de una reconocida competencia en la materia que pretende impartir.
Valencià: A aquest efecte, s'haurà de poder acreditar l'exercici habitual remunerat de l'activitat professional, fora de l'àmbit docent, durant un període de, com a mínim, dos anys anteriors a la seua contractació com a professorat especialista. 3.
Español: A tal efecto, se tendrá que poder acreditar el ejercicio habitual remunerado de la actividad profesional, fuera del ámbito docente, durante un periodo de, al menos, dos años anteriores a su contratación como profesorado especialista. 3.