gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: L'avaluació de l'aprenentatge dels alumnes serà contínua i integradora, encara que diferenciada segons les distintes assignatures del currículum.
Español: La evaluación del aprendizaje de los alumnos será continua e integradora, aunque diferenciada según las distintas asignaturas del currículo.
Valencià: L'avaluació de l'alumnat en les ensenyances elementals de Dansa es durà a terme tenint en compte els objectius educatius i els criteris d'avaluació establits en el currículum que s'aprova en este decret i en coherència amb el projecte educatiu elaborat pel centre docent.
Español: La evaluación del alumnado en las enseñanzas elementales de danza se llevará a cabo teniendo en cuenta los objetivos educativos y los criterios de evaluación establecidos en el currículo que se aprueba en este decreto y en coherencia con el proyecto educativo elaborado por el centro docente.
Valencià: L'avaluació serà realitzada pel conjunt de professors de l'alumne coordinats pel professor tutor, actuant els dits professors de manera integrada al llarg del procés d'avaluació i en l'adopció de les decisions resultants del dit procés.
Español: La evaluación será realizada por el conjunto de profesores del alumno coordinados por el profesor tutor, actuando dichos profesores de manera integrada a lo largo del proceso de evaluación y en la adopción de las decisiones resultantes de dicho proceso.
Valencià: Es faran tres avaluacions al llarg del curs, més una avaluació final.
Español: Se realizarán tres evaluaciones a lo largo del curso, más una evaluación final.
Valencià: Esta última avaluació i la qualificació de l'alumnat es realitzarà en el mes de juny.
Español: Esta última evaluación y la calificación del alumnado se realizará en el mes de junio.
Valencià: Els resultats de l'avaluació final de les distintes assignatures que componen el currículum s'expressaran per mitjà de l'escala numèrica d'1 a 10 sense decimals, i es consideraran positives les qualificacions iguals o superiors a cinc i negatives les inferiors a cinc.
Español: Los resultados de la evaluación final de las distintas asignaturas que componen el currículo se expresarán mediante la escala numérica de 1 a 10 sin decimales, considerándose positivas las calificaciones iguales o superiores a cinco y negativas las inferiores a cinco.
Valencià: Els resultats de l'avaluació, i si és el cas les qualificacions, s'expressaran en els termes següents: Insuficient: 1, 2, 3 o 4.
Español: Los resultados de la evaluación, y en su caso las calificaciones, se expresarán en los siguientes términos: Insuficiente: 1, 2, 3 ó 4.
Valencià: Suficient: 5.
Español: Suficiente: 5.
Valencià: Bé: 6.
Español: Bien: 6.
Valencià: Notable: 7 o 8.
Español: Notable: 7 u 8.
Valencià: Excel·lent: 9 o 10.
Español: Sobresaliente: 9 ó 10.
Valencià: La nota mitjana del curs serà la mitjana aritmètica de les qualificacions de totes les assignatures que integren el curs a què pertany l'alumne, expressada amb una aproximació de dos decimals per mitjà d'arredoniment.
Español: La nota media del curso será la media aritmética de las calificaciones de todas las asignaturas que integran el curso al que pertenece el alumno, expresada con una aproximación de dos decimales mediante redondeo.
Valencià: Tutoria* L'acció tutorial, que forma part de la funció docent, es desenrotllarà al llarg de les ensenyances elementals de Dansa.
Español: Tutoría* La acción tutorial, que forma parte de la función docente, se desarrollará a lo largo de las enseñanzas elementales de danza.
Valencià: El professor tutor tindrà la responsabilitat de coordinar tant l'avaluació com la funció d'orientació de l'alumnat.
Español: El profesor tutor tendrá la responsabilidad de coordinar tanto la evaluación, como la función de orientación del alumnado.
Valencià: El professor tutor serà, preferentment, un dels professors del curs a què pertany l'alumne.
Español: El profesor tutor será, preferentemente uno de los profesores del curso al que pertenece el alumno.
Valencià: Els centres educatius inclouran plans d'acció tutorial en els seus projectes educatius.
Español: Los centros educativos incluirán planes de acción tutorial en sus proyectos educativos.
Valencià: Els centres educatius promouran compromisos educatius entre les famílies i tutors legals, i el centre mateix, en què es contemplen activitats per a millorar el rendiment acadèmic dels alumnes.
Español: Los centros educativos promoverán compromisos educativos entre las familias y tutores legales, y el propio centro, en el que se contemplen actividades para mejorar el rendimiento académico de los alumnos.
Valencià: Promoció* Els alumnes promocionaran de curs quan hagen superat la totalitat de les assignatures de cada curs o quan tinguen avaluació negativa en una assignatura com a màxim.
Español: Promoción* Los alumnos promocionarán de curso cuando hayan superado la totalidad de las asignaturas de cada curso o tengan evaluación negativa en una asignatura como máximo.
Valencià: En el supósit d'assignatures pendents, la recuperació haurà de realitzar-se en la classe del curs següent, sempre que forme part d'este curs posterior.
Español: En el supuesto de asignaturas pendientes, la recuperación deberá realizarse en la clase del curso siguiente, siempre que forme parte del mismo.
Valencià: En els altres casos, els centres establiran, en els seus projectes educatius, els criteris per a la recuperar-les.
Español: En los demás casos, los centros establecerán en sus proyectos educativos, los criterios para la recuperación de las mismas.
Valencià: En cap cas es podrà qualificar l'assignatura motiu de promoció sense haver aprovat l'assignatura pendent.
Español: En ningún caso se podrá calificar la asignatura motivo de promoción sin haber aprobado la asignatura pendiente.
Valencià: Els alumnes que, en acabar el quart curs, tinguen pendents d'avaluació positiva tres assignatures o més, hauran de repetir el curs en la seua totalitat.
Español: Los alumnos que al término del cuarto curso tuvieran pendientes de evaluación positiva tres asignaturas o más, deberán repetir el curso en su totalidad.
Valencià: Quan la qualificació negativa es produïsca en una o en dos assignatures, només serà preceptiu cursar les assignatures pendents.
Español: Cuando la calificación negativa se produzca en una o en dos asignaturas, solo será preceptivo cursar las asignaturas pendientes Artículo 16.
Valencià: Límits de permanència* El límit de permanència en les ensenyances elementals de Dansa serà de cinc anys.
Español: Límites de permanencia* El límite de permanencia en las enseñanzas elementales de danza será de cinco años.
Valencià: L'alumne no podrà romandre més de dos anys en el mateix curs.
Español: El alumno no podrá permanecer más de dos años en el mismo curso.
Valencià: La conselleria competent en matèria d'Educació podrà autoritzar, amb caràcter excepcional, que determinats alumnes puguen ampliar un any més el límit de permanència en supósits de malaltia greu o d'altres circumstàncies que meresquen una consideració semblant i que impedisquen el normal desenrotllament dels estudis.
Español: La conselleria competente en materia de educación, podrá autorizar, con carácter excepcional, que determinados alumnos puedan ampliar un año más el límite de permanencia en supuestos de enfermedad grave u otras circunstancias que merezcan similar consideración y que impidan el normal desarrollo de los estudios.
Valencià: Certificat d'ensenyances elementals* Els alumnes i les alumnes que hagen superat les ensenyances elementals de Dansa obtindran el certificat d'Ensenyances Elementals de Dansa.
Español: Certificado de enseñanzas elementales* Los alumnos y alumnas que hayan superado las enseñanzas elementales de danza obtendrán el Certificado de Enseñanzas Elementales de Danza.
Valencià: Correspondència amb altres ensenyances Article 19.
Español: Correspondencia con otras enseñanzas Artículo 19.
Valencià: Correspondència amb altres ensenyances* La conselleria competent en matèria d'Educació facilitarà a l'alumnat la possibilitat de cursar simultàniament les ensenyances elementals de Dansa i l'Educació Primària.
Español: Correspondencia con otras enseñanzas* La conselleria competente en materia de educación, facilitará al alumnado la posibilidad de cursar simultáneamente las enseñanzas elementales de danza y la educación primaria.
Valencià: A fi de fer efectiu el que preveu l'apartat anterior, es podran adoptar mesures d'organització i d'ordenació acadèmica que inclouran, entre altres, les convalidacions i la coordinació horària entre centres educatius.
Español: Con objeto de hacer efectivo lo previsto en el apartado anterior, se podrán adoptar medidas de organización y de ordenación académica que incluirán, entre otras, las convalidaciones y la coordinación horaria entre centros educativos.
Valencià: Admissió prioritària* La conselleria competent en matèria d'Educació determinarà els centres que impartisquen ensenyances d'Educació Primària i Secundària que hauran d'aplicar l'admissió prioritària per a aquells alumnes que cursen simultàniament ensenyances elementals de Dansa i ensenyances d'Educació Primària i Secundària.
Español: Admisión prioritaria* La conselleria competente en materia de educación, determinará los centros que impartan enseñanzas de educación primaria y secundaria que deberán aplicar la admisión prioritaria para aquellos alumnos que cursen simultáneamente enseñanzas elementales de danza y enseñanzas de educación primaria y secundaria.
Valencià: De l'autonomia curricular dels centres Article 21.
Español: De la autonomía curricular de los centros Artículo 21.
Valencià: Autonomia curricular dels centres* Els equips educatius dels centres docents concretaran i completaran el currículum de les ensenyances elementals de Dansa per mitjà de l'elaboració del projecte educatiu del seu centre.
Español: Autonomía curricular de los centros* Los equipos educativos de los centros docentes concretarán y completarán el currículo de las enseñanzas elementales de danza mediante la elaboración del proyecto educativo de su centro.
Valencià: El projecte educatiu, en l'apartat de concreció del currículum, haurà d'adequar els objectius generals i específics de les ensenyances elementals de Dansa a les característiques de l'alumnat i l'entorn del centre.
Español: El proyecto educativo, en el apartado de concreción del currículo, deberá adecuar los objetivos generales y específicos de las enseñanzas elementales de danza a las características del alumnado y el entorno del centro.
Valencià: També distribuirà per cursos els continguts i objectius específics, adoptarà criteris metodológics generals i unificarà totes les decisions sobre avaluació.
Español: También distribuirá por cursos los contenidos y objetivos específicos, adoptará criterios metodológicos generales y unificará todas las decisiones sobre evaluación.
Valencià: El projecte educatiu garantirà l'acció coherent i coordinada dels equips docents, estimulant l'activitat investigadora i el treball en equip dels professors.
Español: El proyecto educativo garantizará la acción coherente y coordinada de los equipos docentes, estimulando la actividad investigadora y el trabajo en equipo de los profesores.
Valencià: Els centres, en l'exercici de la seua autonomia, podran adoptar experimentacions, plans de treball, projectes d'innovació educativa i formes d'organització o ampliació de l'horari escolar.
Español: Los centros, en el ejercicio de su autonomía, podrán adoptar experimentaciones, planes de trabajo, proyectos de innovación educativa, y formas de organización o ampliación del horario escolar.
Valencià: Estes hauran de ser autoritzades per la conselleria competent en matèria d'Educació.
Español: Éstas deberán ser autorizadas por la conselleria competente en materia de educación.
Valencià: Els professors desenrotllaran programacions docents en coherència amb el currículum establit en este decret i amb el projecte educatiu de cada centre.
Español: Los profesores desarrollarán programaciones docentes en coherencia con el currículo establecido en este decreto y con el proyecto educativo de cada centro.
Valencià: La conselleria competent en matèria d'Educació fomentarà i orientarà l'elaboració de materials curriculars que faciliten el treball del professorat en este sentit.
Español: La conselleria competente en materia de educación, fomentará y orientará la elaboración de materiales curriculares que faciliten el trabajo del profesorado en este sentido.
Valencià: De la figura del pianista acompanyant de dansa* En els centres dependents de la conselleria competent en matèria d'Educació, existirà la figura del pianista acompanyant de dansa.
Español: De la figura del pianista acompañante de danza* En los centros dependientes de la conselleria competente en materia de educación, existirá la figura del pianista acompañante de danza.
Valencià: Estos professors s'integraran en un departament específic de contingut teoricomusical, sense perjuí de l'obligació d'assistir als departaments de les assignatures en què exercixen la seua activitat quan siga sol·licitada la seua presència.
Español: Estos profesores se integrarán en un departamento específico de contenido teórico musical, sin perjuicio de la obligación de asistir a los departamentos de las asignaturas en las que ejercen su actividad cuando sea solicitada su presencia.
Valencià: Dels documents d'avaluació Article 23.
Español: De los documentos de evaluación Artículo 23.
Valencià: Documents d'avaluació* Són documents d'avaluació de les ensenyances elementals de Dansa l'expedient acadèmic personal, les actes d'avaluació i els informes d'avaluació individualitzats.
Español: Documentos de evaluación* Son documentos de evaluación de las enseñanzas elementales de danza, el expediente académico personal, las actas de evaluación, y los informes de evaluación individualizados.
Valencià: Els documents d'avaluació portaran les firmes fefaents de les persones que corresponga en cada cas, amb indicació del càrrec exercit.
Español: Los documentos de evaluación llevarán las firmas fehacientes de las personas que corresponda en cada caso, con indicación del puesto desempeñado.
Valencià: Així mateix, s'hi farà constar el nom i els cognoms dels firmants.
Español: Asimismo, se hará constar el nombre y los apellidos de los firmantes.
Valencià: La conselleria competent en matèria d'Educació establirà el format d'estos documents d'avaluació.
Español: La conselleria competente en materia de educación, establecerá el formato de estos documentos de evaluación.
Valencià: Trasllats d'expedient* Els trasllats d'expedients d'alumnes que cursen estudis elementals de Dansa en altres centres de caràcter reglat queden condicionats a l'existència de places escolars vacants en cada una de les assignatures que l'alumne haja de cursar en el centre receptor.
Español: Traslados de expediente* Los traslados de expedientes de alumnos que cursen estudios elementales de danza en otros centros de carácter reglado queda condicionado a la existencia de puestos escolares vacantes en cada una de las asignaturas que el alumno deba cursar en el centro receptor.
Valencià: Les places escolars vacants es convocaran una vegada escolaritzats els alumnes del centre i els que han superat la prova d'aptituds d'ingrés a les ensenyances elementals de Dansa.
Español: Los puestos escolares vacantes se convocarán una vez escolarizados los alumnos del centro y los que han superado la prueba de aptitudes de ingreso a las enseñanzas de danza elementales.
Valencià: Quan un alumne o una alumna es trasllade de centre abans d'haver conclós els estudis d'ensenyances elementals de Dansa, el centre d'origen trametrà al de destinació, a petició d'este últim, els corresponents documents d'avaluació, fent constar, en la diligència corresponent, que les qualificacions concorden amb les actes que es custodien en el centre.
Español: Cuando un alumno o alumna se traslade de centro antes de haber concluido sus estudios de enseñanzas elementales de danza, el centro de origen remitirá al de destino, a petición de éste, los correspondientes documentos de evaluación, haciendo constar, en la diligencia correspondiente, que las calificaciones concuerdan con las actas que obran en el centro.
Valencià: El trasllat d'expedient d'alumnes que cursen estudis en centres no pertanyents a l'àmbit de gestió de la conselleria competent en matèria d'Educació queda condicionat a l'existència de places vacants en el centre receptor.
Español: El traslado de expediente de alumnos que cursan estudios en centros no pertenecientes al ámbito gestión de la conselleria competente en materia de educación, queda condicionado a la existencia de plazas vacantes en el centro receptor.
Valencià: El centre receptor obrirà el corresponent expedient acadèmic de l'alumne i hi incorporarà les dades acadèmiques trameses pel centre de procedència, sempre que els continguts curriculars de les ensenyances superades en els centres de gestió d'altres administracions s'ajusten als estudis que es regulen en el present decret.
Español: El centro receptor abrirá el correspondiente expediente académico del alumno e incorporará en él los datos académicos remitidos por el centro de procedencia, siempre que los contenidos curriculares de las enseñanzas superadas en los centros de gestión de otras Administraciones se ajusten a los estudios que se regulan en el presente Decreto.
Valencià: Per a aixó, en els centres elementals de Dansa es constituirà la corresponent comissió dictaminadora.
Español: Para ello, en los centros elementales de danza se constituirá la correspondiente comisión dictaminadora.
Valencià: Alumnat amb discapacitat i atenció a la diversitat* La conselleria competent en matèria d'Educació adoptarà les mesures oportunes per a l'adaptació del currículum a les necessitats de l'alumnat amb discapacitat i li facilitarà l'accés a estes ensenyances.
Español: Alumnado con discapacidad y atención a la diversidad* La conselleria competente en materia de educación, adoptará las medidas oportunas para la adaptación del currículo a las necesidades del alumnado con discapacidad y facilitará su acceso a estas enseñanzas.
Valencià: La conselleria competent en matèria d'Educació, a proposta dels centres educatius, autoritzarà les adaptacions necessàries per a permetre la realització de la prova específica d'ingrés a les persones amb discapacitat que opten a fer-la.
Español: La conselleria competente en materia de educación, a propuesta de los centros educativos, autorizará las adaptaciones necesarias para permitir la realización de la prueba específica de ingreso a las personas con discapacidad que opten a ella.
Valencià: Aquells alumnes amb discapacitats que superen les proves específiques, i que s'hi hagen matriculat, seran objecte d'un adequat seguiment pel grup de professors.
Español: Aquellos alumnos con discapacidades que superen las pruebas específicas y se hayan matriculado, serán objeto de un adecuado seguimiento por el grupo de profesores.
Valencià: Els centres que escolaritzen alumnes amb discapacitat disposaran dels recursos necessaris, humans i materials, per a atendre el procés d'ensenyança/aprenentatge.
Español: Los centros que escolaricen alumnos con discapacidad dispondrán de los recursos necesarios, humanos y materiales, para atender el proceso de enseñanza/aprendizaje.
Valencià: Incorporació d'alumnes procedents de plans anteriors amb assignatures pendents* Els alumnes que a l'entrada en vigor d'este decret cursen estudis de grau elemental de Dansa, d'acord amb el pla d'estudis regulat pel Decret 152/1993, pel qual s'establix el currículum del grau elemental de Dansa i es regula l'accés al dit grau, s'incorporaran als cursos respectius de les ensenyances elementals de Dansa d'acord amb les condicions que es regulen en la present norma.
Español: Incorporación de alumnos procedentes de planes anteriores con asignaturas pendientes* Los alumnos que a la entrada en vigor de este decreto cursen estudios de grado elemental de danza, de acuerdo con el plan de estudios regulado por el Decreto 152/1993, por el que se establece el Currículo del Grado Elemental de Danza y se regula el acceso a dicho grado, se incorporarán a los cursos respectivos de las enseñanzas elementales de danza de acuerdo con las condiciones que se regulan en la presente norma.
Valencià: DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA Única* a).Pel que fa a les ensenyances elementals de Dansa, queda derogat el Decret 152/1993, de 17 d'agost, pel qual s'establix el currículum oficial de les ensenyances de grau elemental de Dansa i es regula l'accés al dit grau, sense perjuí de la seua aplicació transitória en funció de la nova ordenació del sistema educatiu que establix el Reial Decret 806/2006, de 30 de juny, del calendari d'aplicació de la Llei Orgànica d'Educació.
Español: DISPOSICIÓN DEROGATORIA Única* a) Por lo que a las enseñanzas elementales de danza se refiere, queda derogado el Decreto 152/1993, de 17 de agosto, por el que se establece el Currículo del Grado Elemental de Danza y se regula el acceso a dicho grado, sin perjuicio de su aplicación transitoria en función de la nueva ordenación del sistema educativo establecida por el Real Decreto 806/2006, de 30 de junio del calendario de aplicación de la Ley Orgánica de Educación.
Valencià: b) També queden derogades totes les disposicions del mateix rang o d'un rang inferior que s'oposen al present decret.
Español: b) También quedan derogadas todas las disposiciones de igual o inferior rango que se opongan al presente Decreto.
Valencià: DISPOSICIONS FINALS Primera* S'autoritza la conselleria competent en matèria d'Educació a dictar les disposicions necessàries per a aplicar i desplegar este decret.
Español: DISPOSICIONES FINALES Primera* Se autoriza a la conselleria competente en materia de educación, a dictar las disposiciones necesarias para la aplicación y el desarrollo de este decreto.
Valencià: Segona* El present decret entrarà en vigor l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, si bé el seu efecte acadèmic serà el referit en el calendari d'aplicació de la Llei Orgànica d'Educació, regulat pel Reial Decret 806/2006, de 30 de juny.
Español: Segunda* El presente Decreto entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, si bien sus efectos académicos serán los referidos en el calendario de aplicación de la Ley Orgánica de Educación, regulado por el Real Decreto 806/2006, de 30 de junio.
Valencià: Valencia, 21 de setembre de 2007 El president de la Generalitat, Francisco Camps Ortiz El conseller d'Educació, Alejandro Font de Mora Turón ANEXO I Asignaturas del Grado Elemental DANZA ACADÉMICA Introducción El aprovechamiento óptimo del grado elemental revierte sobre el futuro bailarín como la estructura de preparación básica capaz de situarlo en condiciones de afrontar conocimientos más complejos y específicos de las distintas ramas de la danza.
Español: Valencia, 21 de septiembre de 2007 El president de la Generalitat, Francisco Camps Ortiz El conseller de Educación, Alejandro Font de Mora Turón ANEXO I Asignaturas del Grado Elemental DANZA ACADÉMICA Introducción El aprovechamiento óptimo del grado elemental revierte sobre el futuro bailarín como la estructura de preparación básica capaz de situarlo en condiciones de afrontar conocimientos más complejos y específicos de las distintas ramas de la danza.