gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Els centres de territoris de predomini lingüístic castellà o els centres educatius de zones de predomini lingüístic valencià amb alumnat majoritàriament no valencianoparlant poden sol·licitar la participació en aquesta convocatòria a través del formulari que es troba a l'URL següent http://www.ceice.gva.es/web/ensenanzas-en-lenguas/convocatorias/. 2.
Español: Los centros de territorios de predominio lingüístico castellano o los centros educativos de zonas de predominio lingüístico valenciano con alumnado mayoritariamente no valencianohablante pueden solicitar la participación en esta convocatoria a través del formulario que se encuentra al URL siguiente http://www.ceice.gva.es/web/ensenanzas-en-lenguas/convocatorias/ 2.
Valencià: Aquest formulari emplenat s'ha d'enviar des del correu electrònic oficial del centre al correu electrònic del Servei d'Educació Plurilingüe sep@gva.es en el termini de 30 dies naturals a comptar des de l'endemà de la data d'aquesta convocatòria.
Español: Este formulario rellenado se tiene que enviar desde el correo electrónico oficial del centro al correo electrónico del Servicio de Educación Plurilingüe sep@gva.es en el plazo de 30 días naturales a contar desde el día siguiente de la fecha de esta convocatoria.
Valencià: A més, s'ha d'afegir una còpia escanejada, en format PDF, del document a) sol·licitud de participació, amb la signatura del director o directora i amb el registre d'eixida del centre.
Español: Además, se tiene que añadir una copia escaneada, en formato PDF, del documento a) solicitud de participación, con la firma del director o directora y con el registro de salida del centro.
Valencià: El Servei d'Educació Plurilingüe enviarà un correu electrònic al centre confirmant la rebuda de la sol·licitud. 3.
Español: El Servicio de Educación Plurilingüe enviará un correo electrónico al centro confirmando la recepción de la solicitud. 3.
Valencià: El formulari de participació consta dels documents següents: a) Sol·licitud de participació, que inclou les dades dels centres d'origen i de destinació, les del professorat, el nivell i quantitat d'alumnat, la duració de la trobada presencial i la distància entre les poblacions.
Español: El formulario de participación consta de los documentos siguientes: a) Solicitud de participación, que incluye los datos de los centros de origen y de destino, las del profesorado, el nivel y cantidad de alumnado, la duración del encuentro presencial y la distancia entre las poblaciones.
Valencià: b) Certificat del secretari del Consell Escolar del centre d'origen i del centre de destinació amb el vistiplau dels presidents corresponents, que acredite que el Consell Escolar ha estat informat del projecte d'intercanvi que es desenvoluparà.
Español: b) Certificado del secretario del Consejo Escolar del centro de origen y del centro de destino con el visto bueno de los presidentes correspondientes, que acredite que el Consejo Escolar ha sido informado del proyecto de intercambio que se desarrollará.
Valencià: c) Pressupost detallat del projecte, amb indicació de les despeses previstes pel centre d'origen i pel centre de destinació.
Español: c) Presupuesto detallado del proyecto, con indicación de los gastos previstos por el centro de origen y por el centro de destino.
Valencià: d) Projecte d'intercanvi, que ha de ser redactat en valencià, i que ha d'incloure, almenys, els apartats següents: 1.
Español: d) Proyecto de intercambio, que tiene que ser redactado en valenciano, y que tiene que incluir, al menos, los apartados siguientes: 1.
Valencià: Portada, en la qual constarà el títol del projecte, el nom del centre o agrupació de centres d'origen, el nom del centre o centres de destinació i el nom del coordinador o coordinadora. 2.
Español: Portada, en la cual constará el título del proyecto, el nombre del centro o agrupación de centros de origen, el nombre del centro o centros de destino y el nombre del coordinador o coordinadora. 2.
Valencià: Justificació: Necessitat de realització del projecte d'intercanvi, dades sociolingüístiques de l'alumnat (especialment quan els centres d'origen siguen de la zona de predomini lingüístic valencià).
Español: Justificación: Necesidad de realización del proyecto de intercambio, datos sociolingüísticos del alumnado (especialmente cuando los centros de origen sean de la zona de predominio lingüístico valenciano).
Valencià: Planificació de les activitats (cronograma i descripció): Realitzades en el centre d'origen, en el centre de destinació i comuns.
Español: Planificación de las actividades (cronograma y descripción): Realizadas en el centro de origen, en el centro de destino y comunes.
Valencià: Realitzades abans, durant i després de la trobada presencial de l'alumnat. 4.
Español: Realizadas antes, durante y después del encuentro presencial del alumnado. 4.
Valencià: Exposició didàctica: Metodologia de les activitats: enfocaments comunicatius, aprenentatge per projectes, grups cooperatius, ús de les TIC, promoció de la normalització del valencià, participació de la comunitat educativa (famílies i entorn sociocultural), continuïtat del projecte, etc. 5.
Español: Exposición didáctica: Metodología de las actividades: enfoques comunicativos, aprendizaje por proyectos, grupos cooperativos, uso de las TIC, promoción de la normalización del valenciano, participación de la Comunitat educativa (familias y entorno sociocultural), continuidad del proyecto, etc. 5.
Valencià: Avaluació: Instruments d'avaluació.
Español: Evaluación: Instrumentos de evaluación.
Valencià: El projecte ha de ser elaborat de manera conjunta pel centre d'origen i pel centre de destinació de l'intercanvi però la sol·licitud formal la realitza únicament el centre d'origen.
Español: El proyecto tiene que ser elaborado de manera conjunta por el centro de origen y por el centro de destino del intercambio pero la solicitud formal la realiza únicamente el centro de origen.
Valencià: En cas que el projecte preveja també una trobada presencial de l'alumnat en el centre d'origen, aquesta activitat s'ha d'incloure en el mateix projecte i en el pressupost s'ha d'incloure les despeses de cada un dels centres participants.
Español: En el supuesto de que el proyecto prevea también un encuentro presencial del alumnado en el centro de origen, esta actividad se tiene que incluir en el mismo proyecto y en el presupuesto se tiene que incluir los gastos de cada uno de los centros participantes.
Valencià: L'òrgan competent per a la instrucció i tramitació del procediment de concessió de l'assignació econòmica és la subdirecció general que tinga competències en matèria d'ordenació, de la direcció general amb competència en política educativa. 2.
Español: El órgano competente para la instrucción y tramitación del procedimiento de concesión de la asignación económica es la subdirección general que tenga competencias en materia de ordenación, de la dirección general con competencia en política educativa. 2.
Valencià: La valoració de les sol·licituds de les assignacions econòmiques admeses a tràmit correspon a una comissió tècnica integrada pels membres següents: a) Presidència: titular de la subdirecció general amb competències en matèria d'ordenació o persona en qui delegue.
Español: La valoración de las solicitudes de las asignaciones económicas admitidas a trámite corresponde a una comisión técnica integrada por los miembros siguientes: a) Presidencia: titular de la subdirección general con competencias en materia de ordenación o persona en quien delegue.
Valencià: b) Vocals: Titular del servei amb competències en matèria de promoció del valencià o persona en qui delegue.
Español: b) Vocales: Titular del servicio con competencias en materia de promoción del valenciano o persona en quien delegue.
Valencià: Titular de la secció amb competències en matèria de promoció del valencià.
Español: Titular de la sección con competencias en materia de promoción del valenciano.
Valencià: Dues persones tècniques docents adscrites al servei amb competències en matèria de promoció del valencià, una de les quals actuarà com a secretari o secretària de la comissió.
Español: Dos personas técnicas docentes adscritas al servicio con competencias en materia de promoción del valenciano, una de las cuales actuará como secretario o secretaria de la comisión.
Valencià: La valoració de les sol·licituds admeses a tràmit s'ha d'efectuar atenent la qualitat i viabilitat del projecte d'intercanvi, d'acord amb els criteris següents: a) Nombre d'alumnat participant en l'activitat.
Español: La valoración de las solicitudes admitidas a trámite se tiene que efectuar atendiendo la calidad y viabilidad del proyecto de intercambio, de acuerdo con los criterios siguientes: a) Número de alumnado participante en la actividad.
Valencià: c) Duració de l'intercanvi.
Español: c) Duración del intercambio.
Valencià: Màxim: 10 punts. 1 dia: 5 punts.
Español: Máximo: 10 puntos. 1 día: 5 puntos.
Valencià: Més d'1 dia: 10 punts.
Español: Más de 1 día: 10 puntos.
Valencià: d) Oportunitat de la realització del projecte partint d'un diagnòstic de la situació i dels canvis que es volen efectuar.
Español: d) Oportunidad de la realización del proyecto partiendo de un diagnóstico de la situación y de los cambios que se quieren efectuar.
Valencià: e) Possibilitat de transferència del projecte a altres contextos educatius semblants.
Español: e) Posibilidad de transferencia del proyecto a otros contextos educativos parecidos.
Valencià: f) Avaluació: el projecte inclou els instruments i els indicadors d'avaluació que permeten una valoració dels resultats del projecte d'intercanvi.
Español: f) Evaluación: el proyecto incluye los instrumentos y los indicadores de evaluación que permitan una valoración de los resultados del proyecto de intercambio.
Valencià: g) Coherència, estructuració i interés de les activitats realitzades abans, durant i després de l'intercanvi.
Español: g) Coherencia, estructuración e interés de las actividades realizadas antes, durante y después del intercambio.
Valencià: h) Incidència de les activitats planificades en el projecte en la millora de la competència comunicativa en valencià de l'alumnat.
Español: h) Incidencia de las actividades planificadas en el proyecto en la mejora de la competencia comunicativa en valenciano del alumnado.
Valencià: i) Incidència de les activitats planificades en el projecte en les actituds lingüístiques de l'alumnat respecte al valencià.
Español: i) Incidencia de las actividades planificadas en el proyecto en las actitudes lingüísticas del alumnado respecto al valenciano.
Valencià: j) Participació en activitats culturals que afavorisquen el coneixement del patrimoni cultural i lingüístic de la comarca o localitat del centre visitat.
Español: j) Participación en actividades culturales que favorezcan el conocimiento de patrimonio cultural y lingüístico de la comarca o localidad del centro visitado.
Valencià: La puntuació màxima serà de 100 punts i la mínima per a obtindre assignació econòmica serà de 60 punts. 3.
Español: La puntuación máxima será de 100 puntos y la mínima para obtener asignación económica será de 60 puntos. 3.
Valencià: Una vegada finalitzada la valoració, la quantia de l'assignació econòmica concedida a cada projecte serà la que resulte de multiplicar la puntuació obtinguda pel valor punt prèviament determinat, amb un màxim de 1.000 euros per projecte.
Español: Una vez finalizada la valoración, la cuantía de la asignación económica concedida a cada proyecto será la que resulte de multiplicar la puntuación obtenida por el valor punto previamente determinado, con un máximo de 1.000 euros por proyecto.
Valencià: El valor punt serà el que resulte de dividir la dotació màxima destinada als centres públics en la corresponent convocatòria entre la xifra que resulte de la suma de totes les puntuacions dels projectes dels centres públics. 4.
Español: El valor punto será el que resulte de dividir la dotación máxima destinada en los centros públicos en la correspondiente convocatoria entre la cifra que resulte de la suma de todas las puntuaciones de los proyectos de los centros públicos. 4.
Valencià: En cas que algun centre sol·licite una quantitat menor a la resultant de la valoració anterior, se li concedirà l'assignació sol·licitada i la quantitat sobrant es repartirà entre els altres centres proporcionalment al nombre de punts aconseguits.
Español: En el supuesto de que algún centro solicite una cantidad menor a la resultante de la valoración anterior, se le concederá la asignación solicitada y la cantidad sobrante se repartirá entre los otros centros proporcionalmente al número de puntos conseguidos.
Valencià: Atenent els criteris de valoració i tenint en compte el pressupost i la distribució disponible per a l'atorgament de l'assignació econòmica, la comissió tècnica elaborarà l'informe i la proposta d'adjudicació pertinent.
Español: Atendiendo los criterios de valoración y teniendo en cuenta el presupuesto y la distribución disponible para el otorgamiento de la asignación económica, la comisión técnica elaborará el informe y la propuesta de adjudicación pertinente.
Valencià: La comissió tècnica, d'acord amb l'informe, formularà la proposta de resolució a la persona titular de la direcció general competent en matèria de política educativa.
Español: La comisión técnica, de acuerdo con el informe, formulará la propuesta de resolución a la persona titular de la dirección general competente en materia de política educativa. 3.
Valencià: Vista la proposta, la persona titular de la direcció general competent en matèria de política educativa dictarà una resolució provisional de concessió de les assignacions econòmiques, que es publicarà en el web del Servei d'Educació Plurilingüe.
Español: Vista la propuesta, la persona titular de la dirección general competente en materia de política educativa dictará una resolución provisional de concesión de las asignaciones económicas, que se publicará en el web del Servicio de Educación Plurilingüe.
Valencià: Aquesta resolució provisional contindrà la relació de centres educatius seleccionats, on s'indicarà la quantia econòmica proposada en concepte d'assignació, i la relació de centres educatius no seleccionats, amb indicació dels motius.
Español: Esta resolución provisional contendrá la relación de centros educativos seleccionados, donde se indicará la cuantía económica propuesta en concepto de asignación, y la relación de centros educativos no seleccionados, con indicación de los motivos. 4.
Valencià: Publicada aquesta resolució provisional, el centre que haja presentat la sol·licitud d'acord amb el procediment establit en aquesta resolució però no aparega en la llista podrà presentar al·legació a l'òrgan instructor en el termini de 5 dies hàbils comptats des de l'endemà de la publicació de la llista.
Español: Publicada esta resolución provisional, el centro que haya presentado la solicitud de acuerdo con el procedimiento establecido en esta resolución pero no aparezca en la lista podrá presentar alegación al órgano instructor en el plazo de cinco días hábiles contados desde el día siguiente de la publicación de la lista.
Valencià: Una vegada presentada l'al·legació, i a efectes que l'òrgan instructor tinga constància immediata d'aquesta, el centre docent n'enviarà una còpia escanejada des del correu electrònic oficial del centre adreçada al correu electrònic sep@gva.es. 5.
Español: Una vez presentada la alegación, y a efectos que el órgano instructor tenga constancia inmediata de esta, el centro docente enviará una copia escaneada desde el correo electrónico oficial del centro dirigida al correo electrónico sep@gva.es. 5.
Valencià: Estudiades les al·legacions, l'òrgan instructor del procediment elevarà la proposta definitiva a la persona titular de la direcció general competent en matèria de política educativa, que resoldrà la convocatòria per delegació del conseller. 6.
Español: Estudiadas las alegaciones, el órgano instructor del procedimiento elevará la propuesta definitiva a la persona titular de la dirección general competente en materia de política educativa, que resolverá la convocatoria por delegación del conseller. 6.
Valencià: La resolució definitiva contindrà la relació de centres educatius seleccionats, i s'indicarà la quantia econòmica assignada, i la relació de centres educatius no seleccionats, amb indicació dels motius.
Español: La resolución definitiva contendrá la relación de centros educativos seleccionados, donde se indicará la cuantía económica asignada, y la relación de centros educativos no seleccionados, con indicación de los motivos.
Valencià: L'entrega de l'assignació econòmica als centres seleccionats (els d'origen de l'intercanvi i, si és el cas, els de destinació) es realitzarà, una vegada realitzat el projecte d'intercanvi i presentades les memòries que s'indiquen en l'apartat següent, a partir de l'1 de juliol, per transferència bancària al centre docent per mitjà d'ordre de pagament en ferm, a proposta de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, a càrrec del pressupost anual de l'exercici 2019. 2.
Español: La entrega de la asignación económica a los centros seleccionados (los de origen del intercambio y, si es el caso, los de destino) se realizará, una vez realizado el proyecto de intercambio y presentadas las memorias que se indican en el apartado siguiente, a partir del 1 de julio, por transferencia bancaria al centro docente por medio de orden de pago en firme, a propuesta de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, a cargo del presupuesto anual del ejercicio 2019. 2.
Valencià: En cas de ser un projecte presentat per una agrupació de centres docents, cada centre rebrà la quantitat concedida de conformitat amb l'import de l'assignació econòmica que s'ha d'aplicar segons el que s'indique en la sol·licitud presentada per l'agrupació de centres educatius.
Español: En caso de ser un proyecto presentado por una agrupación de centros docentes, cada centro recibirá la cantidad concedida de conformidad con el importe de la asignación económica que se tiene que aplicar según el que se indique en la solicitud presentada por la agrupación de centros educativos.
Valencià: Els centres adjuntaran la justificació de l'import de l'assignació econòmica concedida al balanç anual que han d'efectuar d'acord amb el que disposa l'Ordre de 18 de maig de 1995, de la Conselleria d'Educació i Ciència, per la qual es delega en els directors dels centres docents no universitaris de titularitat de la Generalitat Valenciana determinades facultats ordinàries en matèria de contractació i s'aproven les normes que regulen la gestió econòmica d'aquests centres. 2.
Español: Los centros adjuntarán la justificación del importe de la asignación económica concedida al balance anual que tienen que efectuar de acuerdo con lo que dispone la Orden de 18 de mayo de 1995, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la cual se delega en los directores de los centros docentes no universitarios de titularidad de la Generalitat Valenciana determinadas facultados ordinarias en materia de contratación y se aprueban las normas que regulan la gestión económica de estos centros. 2.
Valencià: Els centres guardaran les factures o documents de valor probatori equivalent amb validesa en el tràfic jurídic mercantil o amb eficàcia administrativa de les despeses efectuades per a posteriors comprovacions de la inversió amb data compresa entre el dia 3 de setembre de 2018 i el 28 de juny de 2019. 3.
Español: Los centres guardarán las facturas o documentos de valor probatorio equivalente con validez en el tráfico jurídico mercantil o con eficacia administrativa de los gastos efectuados para posteriores comprobaciones de la inversión con fecha comprendida entre el día 3 de septiembre de 2018 y el 28 de junio de 2019. 3.
Valencià: Tant la dotació percebuda pels centres com les despeses a càrrec seu s'inscriuran en els apartats corresponents de la gestió econòmica en ITACA fins al 13 de desembre de 2019, inclòs. 4.
Español: Tanto la dotación percibida por los centros como los gastos a su cargo se inscribirán en los apartados correspondientes de la gestión económica en ITACA hasta el 13 de diciembre de 2019, incluido. 4.
Valencià: Les despeses s'inscriuran, des de la data d'efectes, en un subcompte justificatiu específic dins la gestió econòmica d'ITACA per tal de comptabilitzar les despeses del projecte d'intercanvis escolars d'alumnat. 6.
Español: Los gastos se inscribirán, desde la fecha de efectos, en una subcuenta justificativa específica dentro de la gestión económica de ITACA para contabilizar los gastos del proyecto e intercambios escolares de alumnado. 6.
Valencià: El centres hauran de gastar i justificar la totalitat de la quantitat econòmica que se'ls assigne. 7.
Español: Los centros tendrán que gastar y justificar la totalidad de la cantidad económica que se les asigne. 7.
Valencià: Fins al 28 de juny de 2019, inclòs, els centres emplenaran els documents següents i els enviaran al correu electrònic del Servei d'Educació Plurilingüe sep@gva.es: a) Una memòria econòmica del projecte, consistent en la relació detallada de les despeses realitzades per a la realització de l'intercanvi.
Español: Hasta el 28 de junio de 2019, incluido, los centros rellenarán los documentos siguientes y los enviarán al correo electrónico del Servicio de Educación Plurilingüe sep@gva.es: a) Una memoria económica del proyecto, consistente en la relación detallada de los gastos realizados para la realización del intercambio.
Valencià: Si el centre de destinació també ha rebut dotació econòmica haurà de realitzar també aquesta memòria, en un document diferent del que ha d'emplenar el centre d'origen.
Español: Si el centro de destino también ha recibido dotación económica tendrá que realizar también esta memoria, en un documento diferente del que tiene que rellenar el centro de origen.
Valencià: b) Una memòria d'avaluació i impacte del projecte realitzat pels centres educatius, amb un màxim de cinc fulls, signada tant pel director o directora del centre d'origen com pel director o directora del centre de destinació de l'intercanvi.
Español: b) Una memoria de evaluación e impacto del proyecto realizado por los centros educativos, con un máximo de cinc hojas, firmada tanto por el director o directora del centro de origen como por el director o directora del centro de destino del intercambio.
Valencià: El projecte d'intercanvi s'ha de fer constar en la programació general anual del curs 2018-2019 del centre d'origen i del centre de destinació.
Español: El proyecto de intercambio se tiene que hacer constar en la programación general anual del curso 2018-2019 del centro de origen y del centro de destino.
Valencià: També ha de formar part del Pla de normalització lingüística, almenys del centre d'origen, i de la seua actualització anual.
Español: También tiene que formar parte del Plan de normalización lingüística, al menos del centro de origen, y de su actualización anual.
Valencià: Així mateix, es pot incloure en altres documents del centre, com ara el Pla d'actuació per a la millora, segons el criteri de cada centre.
Español: Asimismo, se puede incluir en otros documentos del centro, como por ejemplo el Plan de actuación para la mejora, según el criterio de cada centro. 2.