gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Durant el desenvolupament de les actuacions formatives, les i els CAF, en un termini de set dies hàbils des de la realització de cadascuna de les reunions, hauran de registrar en la plataforma ITACA3 les actes de les sessions de treball, i depositar-hi els fulls de signatures corresponents en format PDF.
Español: Durante el desarrollo de las actuaciones formativas, las y los CAF, en un plazo de siete días hábiles desde la realización de cada una de las reuniones, deberán registrar en la plataforma ITACA3 las actas de las sesiones de trabajo, y depositar en ella las hojas de firmas correspondientes en formato PDF.
Valencià: Les persones CAF que no siguen usuàries d'ITACA3, hauran de descarregar-se el model d'acta/signatures de la pàgina web de Formació del Professorat https://ceice.gva.es/va/web/formacion-profesorado/formacion, emplenar-les, signar-les, escanejar-les en format PDF i enviar-les a l'assessoria responsable del CEFIRE de referència.
Español: Las personas CAF que no sean usuarias de ITACA3, deberán descargarse el modelo de acta/firmas de la página web de Formación del profesorado https://ceice.gva.es/va/web/formacion-profesorado/formacion, cumplimentarlas, firmarlas, escanearlas en formato PDF y enviarlas a la asesoría responsable del CEFIRE de referencia.
Valencià: L'arxiu de l'acta/signatures s'anomenarà de la següent manera: Acta_Signatures_codi centre_mod.
Español: El archivo del acta/firmas se nombrará de la siguiente forma: Acta_Firmas_código centro_mod.
Valencià: _data reunió (la data de la reunió es codificarà de la següent manera: aa-mm-dd).
Español: _fecha reunión (la fecha de la reunión se codificara de la siguiente forma: aa-mm-dd).
Valencià: Finalitzada l'activitat dels PFC, dels grups de treball i dels seminaris, la persona coordinadora haurà de completar i adjuntar en la plataforma ITACA3, en el termini d'un mes a comptar a partir de la data de l'última sessió de treball els documents següents: 1.1.
Español: Finalizada la actividad de los PFC, de los grupos de trabajo y de los seminarios, la persona coordinadora deberá completar y adjuntar en la plataforma ITACA3, en el plazo de un mes a contar desde la fecha de la última sesión de trabajo los documentos siguientes: 1.1.
Valencià: a) Portfoli d'activitats realitzades durant el PFC, segons el model facilitat.
Español: Proyectos de formación en centros a) Portfolio de actividades realizadas durante el PFC, según el modelo facilitado.
Valencià: b) L'acta final amb el llistat d'aptes i no aptes, en què s'especifiquen, en cas d'avaluació negativa, els motius que justifiquen la decisió.
Español: b) El acta final con la relación de aptos y no aptos, especificando, en caso de evaluación negativa, los motivos que justifiquen la decisión.
Valencià: a) Memòria final, segons model facilitat.
Español: Grupos de trabajo a) Memoria final, según modelo facilitado.
Valencià: Com a regla general, els grups de treball presentaran el treball realitzat, ja siga anàlisi-experimentació i/o materials elaborats (materials per a l'alumnat i guia didàctica), utilitzant l'eina eXeLearning (ELP), el format LibreOffice (document odt) o PDF.
Español: Como regla general, los grupos de trabajo presentarán el trabajo realizado, ya sea análisis-experimentación y/o materiales elaborados (materiales para el alumnado y guía didáctica), utilizando la herramienta eXeLearning (ELP), el formato LibreOffice (documento odt) o PDF.
Valencià: Si els materials elaborats són materials per a pissarra digital, s'utilitzarà el format Notebook; si són vídeos, s'usarà el format MPEG o AVI.
Español: Si los materiales elaborados son materiales para pizarra digital se utilizará el formato Notebook; si son vídeos, se usará el formato MPEG o AVI.
Valencià: c) L'acta final amb el llistat d'aptes i no aptes, especificant en cas d'avaluació negativa els motius que justifiquen la decisió. 1.3.
Español: c) El acta final con la relación de aptos y no aptos, especificando en caso de evaluación negativa los motivos que justifiquen la decisión. 1.3.
Valencià: c) L'acta final amb la relació d'aptes i no aptes, en què s'especifiquen, en cas d'avaluació negativa, els motius que justifiquen la decisió.
Español: c) El acta final con la relación de aptos y no aptos, especificando, en caso de evaluación negativa, los motivos que justifiquen la decisión.
Valencià: Les persones CAF que no siguen usuàries d'ITACA3 rebran l'enllaç corresponent per a realitzar la memòria, o portfoli d'activitats en el cas dels PFC, en la plataforma LimeSurvey, com la resta de persones CAF, les quals hauran d'enviar a l'assessoria del CEFIRE el producte de l'activitat desenvolupada segons el que disposa l'apartat anterior.
Español: Las personas CAF que no sean usuarias de ITACA3 recibirán el enlace correspondiente para realizar la memoria, o portfolio de actividades en el caso de los PFC, en la plataforma LimeSurvey como el resto de personas CAF, debiendo enviar a la asesoría del CEFIRE el producto de la actividad desarrollada según lo dispuesto en el apartado anterior.
Valencià: Per a poder ser certificades, les activitats hauran d'obtindre una valoració final positiva en el marc del que disposen tant l'Ordre 65/2012, de 26 d'octubre, com la resolució per la qual s'estableix el Pla de formació permanent per als cursos 2020-2021 i 2021-2022. 5.
Español: Para poder ser certificadas, las actividades deberán obtener una valoración final positiva en el marco de lo dispuesto tanto en la Orden 65/2012, de 26 de octubre, como en la resolución por la que se establece el Plan de formación permanente para los cursos 2020-2021 y 2021-2022. 5.
Valencià: Els CEFIRE elaboraran el llistat dels centres que no han realitzat les accions formatives aprovades perquè s'adopten les mesures oportunes. 9.2.
Español: Los CEFIRE elaborarán la relación de los centros que no han realizado las acciones formativas aprobadas para que se adopten las medidas oportunas. 9.2.
Valencià: Certificació. 1.
Español: Certificación 1.
Valencià: Els CEFIRE certificaran com a participant o com a coordinador les persones integrants dels PFC, seminaris i grups de treball.
Español: Los CEFIRE certificarán como participante o como coordinador a las y los integrantes de los PFC, seminarios y grupos de trabajo.
Valencià: Els CEFIRE certificaran les ponències realitzades pels ponents externs a l'activitat formativa, en què haurà de constar en el certificat expedit el títol i el nombre d'hores de la ponència.
Español: Los CEFIRE certificarán las ponencias realizadas por los ponentes externos a la actividad formativa, debiendo constar en el certificado expedido el título y el número de horas de la ponencia.
Valencià: Propietat intel·lectual i publicació de materials. 1.
Español: Propiedad intelectual y publicación de materiales 1.
Valencià: Les i els autors dels materials elaborats en les activitats formatives que hagen sigut seleccionades, es comprometran a complir el que disposa la Llei de propietat intel·lectual en l'ús de materials de tercers.
Español: Las y los autores de los materiales elaborados en las actividades formativas que hayan sido seleccionados, se comprometerán a cumplir lo que dispone la Ley de propiedad intelectual en el uso de materiales de terceros.
Valencià: A més, per via telemàtica a través d'OVIDOC https://ovidoc.edu.gva.es en acceptar la participació en l'activitat formativa, o mitjançant el document elaborat a aquest efecte que estarà disponible en la pàgina web de Formació del Professorat, cediran a la Generalitat els drets de reproducció, distribució, transformació i comunicació pública, en totes les possibles modalitats segons el que estableix la llei esmentada, amb facultat d'aquesta de cessió a tercers.
Español: Además, por vía telemática a través de OVIDOC https://ovidoc.edu.gva.es al aceptar la participación en la actividad formativa, o mediante el documento elaborado al efecto que estará disponible en la página web de Formación del Profesorado, cederán a la Generalitat los derechos de reproducción, distribución, transformación y comunicación pública, en todas las posibles modalidades según lo establecido en la ley referida, con facultad de esta de cesión a terceros.
Valencià: No obstant això, la Generalitat podrà autoritzar la publicació dels treballs seleccionats amb càrrec a l'autoria o un tercer.
Español: No obstante, la Generalitat podrá autorizar la publicación de los trabajos seleccionados con cargo a los autores o autoras o un tercero.
Valencià: Així mateix, l'autoria es compromet a elaborar, a petició de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Formació del Professorat, les modificacions necessàries perquè es puguen publicar totalment o parcialment en el format que aquesta secretaria autonòmica considere més adequat.
Español: Así mismo, los autores o las autoras se comprometen a elaborar, a petición de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación del Profesorado, las modificaciones necesarias para que se puedan publicar total o parcialmente en el formato que esta secretaría autonómica considere más adecuado. 2.
Valencià: Tots els materials avaluats positivament per la seua originalitat i qualitat, podran ser publicats en els repositoris de la conselleria amb competències en matèria d'educació, en què es farà constar el nom dels participants i el de les persones coordinadores. 4.
Español: Todos los materiales evaluados positivamente por su originalidad y calidad, podrán ser publicados en los repositorios de la conselleria con competencias en materia de educación, haciendo constar el nombre de los participantes y el de las personas coordinadoras. 4.
Valencià: L'autoria dels materials es fa responsable del compliment de la legislació vigent tant en matèria de protecció de dades (LOPD) com de propietat intel·lectual (LPI).
Español: La autoría de los materiales se hace responsables del cumplimiento de la legislación vigente tanto en materia de protección de datos (LOPD) como de propiedad intelectual (LPI).
Valencià: Forma de pagament L'assignació econòmica, una vegada concedida, serà entregada per transferència bancària al centre docent mitjançant ordres de pagament en ferm, a proposta de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Formació Professional, a càrrec del pressupost anual de l'exercici 2021.
Español: Forma de pago La asignación económica, una vez concedida, será entregada por transferencia bancaria al centro docente mediante órdenes de pago en firme, a propuesta de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, a cargo del presupuesto anual del ejercicio 2021.
Valencià: Aquest procediment de justificació s'ha d'efectuar conformement amb el que disposa l'Ordre de 18 de maig de 1995, de la Conselleria d'Educació i Ciència (DOGV 2526, 09.06.1995), per la qual es regula i s'exerceix l'activitat i l'autonomia de la gestió econòmica dels centres docents públics no universitaris de la Comunitat Valenciana. 2.
Español: Este procedimiento de justificación se debe efectuar conforme a lo dispuesto en la Orden de 18 de mayo de 1995, de la Conselleria de Educación y Ciencia (DOGV 2526, 09.06.1995), por la que se regula y se ejerce la actividad y la autonomía de la gestión económica de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunitat Valenciana. 2.
Valencià: Únicament, en cas que en el desenvolupament de la planificació d'un seminari o PFC, i sota la supervisió de la persona assessora responsable del CEFIRE de referència, es realitze una activitat que implique el desplaçament de tot el grup a una localitat diferent, es podrà procedir a la tramitació de la indemnització corresponent, segons el que estableix el Decret 88/2008, de 20 de juny, del Consell, pel qual es modifica el Decret 24/1997, d'11 de febrer, sobre indemnitzacions per raó del servei i gratificacions per serveis extraordinaris.
Español: Únicamente, en el caso de que en el desarrollo de la planificación de un seminario o PFC, y bajo la supervisión de la persona asesora responsable del CEFIRE de referencia, se realice una actividad que implique el desplazamiento de todo el grupo a una localidad distinta, se podrá proceder a la tramitación de la indemnización correspondiente, según lo establecido en el Decreto 88/2008, de 20 de junio, del Consell, por el que se modifica el Decreto 24/1997, de 11 de febrero, sobre indemnizaciones por razón del servicio y gratificaciones por servicios extraordinarios.
Valencià: La formació del professorat com a impulsora del desenvolupament del currículum en les etapes d'Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat i Formació de Persones Adultes respecte dels programes d'alfabetització i per a adquirir i actualitzar la formació bàsica -article 5.2, apartat a, de la Llei 1/1995; annex I del Decret 220/1999.
Español: La formación del profesorado como impulsora del desarrollo del currículo en las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación de Personas Adultas respecto de los programas de alfabetización y para adquirir y actualizar la formación básica -artículo 5.2, apartado a, de la Ley 1/1995; anexo I del Decreto 220/1999-.
Valencià: La formació del professorat vinculada a la Formació Professional, els ensenyaments de règim especial, les escoles oficials d'idiomes i els centres de formació de persones adultes (programes del b al j de la Llei 1/1995, article 5.2, i annexos III i IV del Decret 220/1999).
Español: La formación del profesorado vinculada a la Formación Profesional, las enseñanzas de régimen especial, las escuelas oficiales de idiomas y los centros de formación de personas adultas (programas del b al j de la Ley 1/1995, artículo 5.2, y anexos III y IV del Decreto 220/1999).
Valencià: a) La Formació Professional (Actualització científica i curricular; estratègies metodològiques i d'avaluació en la formació professional; internacionalització de l'educació: programes europeus en l'FP) b) Els ensenyaments de règim especial (foment de l'organització i desenvolupament d'aquests ensenyaments; estratègies metodològiques i d'avaluació en els ensenyaments artístics) c) Les escoles oficials d'idiomes (coordinació d'aquests ensenyaments amb les establides en els ensenyaments bàsics; les metodologies comunicatives en l'ensenyament de llengües i l'avaluació) d) Els centres de formació de persones adultes (impuls de la formació al llarg de la vida, disseny d'estratègies i de metodologies que afavorisquen aquests ensenyaments; disseny d'itineraris de formació personalitzats per a aquells sectors de la població en risc d'exclusió social que afavorisquen l'ocupabilitat) IV.
Español: a) La Formación Profesional (actualización científica y curricular; estrategias metodológicas y de evaluación en la formación profesional; internacionalización de la educación: programas europeos en la FP) b) Las enseñanzas de régimen especial (fomento de la organización y desarrollo de estas enseñanzas; estrategias metodológicas y de evaluación en las enseñanzas artísticas) c) Las escuelas oficiales de idiomas (coordinación de estas enseñanzas con las establecidas en las enseñanzas básicas; Las metodologías comunicativas en la enseñanza de lenguas y la evaluación) d) Los centros de formación de personas adultas (impulso de la formación a lo largo de la vida, diseño de estrategias y de metodologías que favorezcan estas enseñanzas; diseño de itinerarios de formación personalizados para aquellos sectores de la población en riesgo de exclusión social que favorezcan la empleabilidad) IV.
Valencià: a) Desenvolupament i implantació dels nous marcs normatius i modificacions en la normativa vigent i aplicació de programes educatius b) Desenvolupament de competències per al personal docent de nova incorporació c) Desenvolupament de competències professionals al llarg de la vida d) Desenvolupament de competències professionals per a funcions específiques ANNEX II Modalitats projecte de formació en centres, seminari i grup de treball: concepte, objectius, requisits, participació i coordinació ASPECTES COMUNS 1.
Español: a) Desarrollo e implantación de los nuevos marcos normativos y modificaciones en la normativa vigente y aplicación de programas educativos b) Desarrollo de competencias para el personal docente de nueva incorporación c) Desarrollo de competencias profesionales a lo largo de la vida d) Desarrollo de competencias profesionales para funciones específicas ANEXO II Modalidades proyecto de formación en centros, seminario y grupo de trabajo: concepto, objetivos, requisitos, participación y coordinación ASPECTOS COMUNES 1.
Valencià: Podran desenvolupar aquestes modalitats formatives tots els centres docents, incloent-hi les unitats pedagògiques hospitalàries (UPH), sostinguts amb fons públics d'ensenyaments no universitaris regulades en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, modificada per Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, situats en l'àmbit territorial de gestió de la conselleria competent en matèria d'educació de la Generalitat Valenciana.
Español: Podrán desarrollar estas modalidades formativas todos los centros docentes, incluidas las unidades pedagógicas hospitalarias (UPH), sostenidos con fondos públicos de enseñanzas no universitarias reguladas en la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, modificada por Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, ubicados en el ámbito territorial de gestión de la conselleria competente en materia de educación de la Generalitat Valenciana.
Valencià: En el cas de les UPH, en funció de la dimensió dels seus equips es valorarà la viabilitat de la seua participació en la modalitat projecte de formació en centres. 2.
Español: En el caso de las UPH, en función de la dimensión de sus equipos se valorará la viabilidad de su participación en la modalidad proyecto de formación en centros. 2.
Valencià: Aquests processos hauran d'enquadrar-se dins dels seus respectius plans d'actuació per a la millora (PAM). 2.
Español: Estos procesos deberán encuadrarse dentro de sus respectivos planes de actuación para la mejora (PAM).
Valencià: Formaran part dels programes d'activitats formatives de centre (PAF), els quals quedaran integrats en les programacions generals anuals (PGA) dels centres i UPH. 3.
Español: Formarán parte de los programas de actividades formativas de centro (PAF), los cuales quedarán integrados en las programaciones generales anuales (PGA) de los centros y UPH. 3.
Valencià: Han de contribuir: A la millora dels centres i de les UPH, dels processos d'ensenyament/aprenentatge i de les actuacions especialitzades que desenvolupen.
Español: Deben contribuir: A la mejora de los centros y de las UPH, y de los procesos de enseñanza/aprendizaje y de las actuaciones especializadas que desarrollan.
Valencià: A l'assoliment dels objectius establits en els projectes educatius de centre (PEC).
Español: Al logro de los objetivos establecidos en los proyectos educativos de centro (PEC).
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 9028, del 25-02-2021 (2021/1697) RESOLUCIÓ de 19 de febrer de 2021, de la Direcció General de Funció Pública, per la qual es convoca la provisió, pel sistema de lliure designació, d'un lloc de treball vacant de naturalesa funcionarial en la Conselleria de Justícia, Interior i Administració Pública, convocatòria número 18/2021.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 9028, del 25-02-2021 (2021/1697) RESOLUCIÓN de 19 de febrero de 2021, de la Dirección General de Función Pública, por la que se convoca la provisión, por el sistema de libre designación, de un puesto de trabajo vacante de naturaleza funcionarial en la Conselleria de Justicia, Interior y Administración Pública, convocatoria número 18/2021.
Valencià: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Dades del document Número de DOGV : 9028 Data del DOGV : 25-02-2021 Secció del DOGV : II.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Datos del documento Número DOGV : 9028 Fecha DOGV : 25-02-2021 Sección del DOGV : II.
Valencià: AUTORITATS I PERSONAL - A) OFERTES D'OCUPACIÓ PÚBLICA, OPOSICIONS I CONCURSOS Número del document : 2021/1697 CVE Data del document : 19-02-2021 Organisme emissor : Conselleria de Justícia, Interior i Administració Pública Tipus de document : Resolució Anàlisi jurídica Descriptors : * Conselleria de Justícia, Interior i Administració Pública concurs administratiu RESOLUCIÓ de 19 de febrer de 2021, de la Direcció General de Funció Pública, per la qual es convoca la provisió, pel sistema de lliure designació, d'un lloc de treball vacant de naturalesa funcionarial en la Conselleria de Justícia, Interior i Administració Pública, convocatòria número 18/2021.
Español: AUTORIDADES Y PERSONAL - A) OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO, OPOSICIONES Y CONCURSOS Número del documento : 2021/1697 CVE Fecha del documento : 19-02-2021 Organismo emisor : Conselleria de Justicia, Interior y Administración Pública Tipo de documento : Resolución Análisis jurídico Descriptores : * Conselleria de Justicia, Interior y Administración Pública concurso administrativo RESOLUCIÓN de 19 de febrero de 2021, de la Dirección General de Función Pública, por la que se convoca la provisión, por el sistema de libre designación, de un puesto de trabajo vacante de naturaleza funcionarial en la Conselleria de Justicia, Interior y Administración Pública, convocatoria número 18/2021.
Valencià: [2021/1697] De conformitat amb l'article 80 del Reial decret legislatiu 5/2015, de 30 d'octubre, pel qual s'aprova el text refós de la Llei de l'Estatut Bàsic de l'Empleat Públic i l'article 102.1 de la Llei 10/2010, de 9 de juliol, de la Generalitat, d'ordenació i gestió de la funció pública valenciana (d'ara endavant LOGFPV), el procediment de lliure designació amb convocatòria pública consisteix en l'apreciació discrecional per l'òrgan competent de la idoneïtat de les persones candidates pel que fa als requisits exigits per a l'exercici del lloc.
Español: [2021/1697] De conformidad con el artículo 80 del Real decreto legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público y el artículo 102.1 de la Ley 10/2010, de 9 de julio, de la Generalitat, de ordenación y gestión de la función pública valenciana (en adelante LOGFPV), el procedimiento de libre designación con convocatoria pública consiste en la apreciación discrecional por el órgano competente de la idoneidad de las personas candidatas en relación con los requisitos exigidos para el desempeño del puesto.