gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació assenyala, entre els principis fonamentals el de proporcionar una educació de qualitat per a tots, al mateix temps que s'ha de garantir una igualtat d'oportunitats prestant els suports necessaris tant a l'alumnat que ho requerisca com als centres educatius on es troben escolaritzats, es tracta per tant de conciliar la qualitat de l'educació amb l'equitat en el seu repartiment.
Español: La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación señala, entre los principios fundamentales el de proporcionar una educación de calidad para todos, al mismo tiempo que se debe garantizar una igualdad de oportunidades prestando los apoyos necesarios tanto al alumnado que lo requiera como a los centros educativos en donde están escolarizados, se trata por tanto de conciliar calidad de la educación con la equidad en su reparto.
Valencià: Així, i amb la finalitat de garantir l'equitat educativa, establix en el capítol I, títol I -referit a l'alumnat amb necessitat específica de suport educatiu-, article 71, que les administracions educatives disposaran dels mitjans necessaris perquè l'alumnat aconseguisca el màxim desenvolupament personal, social i emocional.
Español: Así, y con el fin de garantizar la equidad educativa, establece en el capítulo I, título I -referido al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo-, artículo 71, que las Administraciones educativas dispondrán de los medios necesarios para que el alumnado alcance el máximo desarrollo personal, social y emocional.
Valencià: Les característiques de l'alumnat escolaritzat en Centres Específics d'Educació Especial fan que les activitats que en esta orde es proposen, es convertisquen, per a la majoria d'estos alumnes, en l'única possibilitat d'eixir del seu entorn més pròxim, de l'escola i de la família, per a poder conéixer altres realitats i gaudir d'elles.
Español: Las características del alumnado escolarizado en Centros Específicos de Educación Especial hacen que las actividades que en esta orden se proponen, se conviertan, para la mayoría de estos alumnos, en la única posibilidad de salir de su entorno más próximo, de la escuela y de la familia para poder conocer otras realidades y disfrutar de ellas.
Valencià: En conseqüència, la Conselleria de Cultura, Educació i Esport es proposa fomentar i facilitar la realització d'activitats escolars per a l'alumnat amb necessitats educatives especials, escolaritzat en centres específics d'educació especial sostinguts amb fons públics.
Español: En consecuencia, la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte se propone fomentar y facilitar la realización de actividades escolares para el alumnado con necesidades educativas especiales, escolarizado en centros específicos de educación especial sostenidos con fondos públicos.
Valencià: Amb la finalitat que estos alumnes coneguen i utilitzen els recursos comunitaris per a l'accés a llocs d'oci, de forma que els siga possible augmentar les relacions interpersonals i la seguretat en si mateixos, i els possibilite realitzar activitats de la vida diària relacionades amb la neteja i higiene personal, l'alimentació, el vestit i l'aparença personal.
Español: Con la finalidad que estos alumnos conozcan y utilicen los recursos comunitarios para el acceso a lugares de ocio, de forma que les sea posible aumentar las relaciones interpersonales y la seguridad en sí mismos, y les posibilite realizar actividades de la vida diaria relacionadas con el aseo e higiene personal, la alimentación, el vestido y la apariencia personal.
Valencià: Per tot això, i fent ús de les atribucions conferides per l'article 35 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, de Govern Valencià, ORDENE Primer.
Español: Por todo ello, y haciendo uso de las atribuciones conferidas por el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano, ORDENO Primero.
Valencià: Convocatòria i objecte 1.
Español: Convocatoria y Objeto 1.
Valencià: Es convoca un concurs d'ajudes econòmiques per a la realització d'activitats complementàries programades per a l'alumnat escolaritzat en centres específics d'educació especial sostinguts amb fons públics, ubicats a la Comunitat Valenciana. 2.
Español: Se convoca un concurso de ayudas económicas para la realización de actividades complementarias programadas para el alumnado escolarizado en centros específicos de educación especial sostenidos con fondos públicos, ubicados en la Comunitat Valenciana. 2.
Valencià: El seu objecte serà el desenrotllament de les habilitats socials necessàries per a la integració de l'alumnat amb necessitats educatives especials.
Español: Su objeto será el desarrollo de las habilidades sociales necesarias para la integración del alumnado con necesidades educativas especiales.
Valencià: Aprovació de les bases S'aproven les bases per les quals es regirà la convocatòria i que figuren en l'annex I de la present orde, així com els models de sol·licitud que constituïx l'annex II, la relació d'alumnes participants que es reflectix en l'annex III, les dades del centre i del professorat acompanyant són les que apareixen en l'annex IV i l'autorització dels pares, mares o tutors legals de l'alumne/a per a assistir a l'activitat complementària que figura en l'annex V.
Español: Se aprueban las bases por las que se regirá la convocatoria, que figuran en el anexo I de la presente orden, así como los modelos de solicitud que constituye el anexo II, la relación de alumnos y alumnas participantes que se refleja en el anexo III, los datos del centro y del profesorado acompañante son los que aparecen en el anexo IV y la autorización de los padres, madres o tutores legales del alumno/a para asistir a la actividad complementaria que figura en el anexo V.
Valencià: Es definixen com a activitats complementàries, als efectes d'esta orde, les que figuren en el programa d'aprenentatge d'este alumnat, i es realitzen fora del centre, preferentment durant l'horari lectiu, o fora del període lectiu en casos excepcionals derivats de la pròpia activitat. 2.
Español: Se definen como actividades complementarias -a los efectos de esta orden- las que, figurando en el programa de aprendizaje de este alumnado, se realizan fuera del centro, preferentemente durante el horario lectivo, o fuera del periodo lectivo en casos excepcionales derivados de la propia actividad. 2.
Valencià: Estes activitats es realitzaran durant el curs escolar 2006-07.
Español: Estas actividades se desarrollarán durante el curso escolar 2006-07.
Valencià: Les ajudes concedides finançaran parcialment les despeses que es generen derivades del cost individualitzat de les activitats complementàries realitzades per l'alumnat.
Español: Las ayudas concedidas financiarán parcialmente los gastos que se generen derivados del costo individualizado de las actividades complementarias realizadas por el alumnado.
Valencià: En tot cas, la quantitat concedida no podrà excedir el total de les despeses generades pel desenrotllament d'estes. 2.
Español: En todo caso, la cantidad concedida no podrá exceder el total de los gastos generados por el desarrollo de las mismas. 2.
Valencià: Estes ajudes es finançaran a càrrec del capítol IV, programa 421.30, línia T3154000 de la Llei de Pressupostos Generals de la Generalitat per a l'any 2007, per un import global màxim de 42.000 euros.
Español: Estas ayudas se financiarán con cargo al capítulo IV, programa 421.30, línea T3154000 de la Ley de Presupuestos Generales de la Generalitat para el año 2007, por un importe global máximo de 42.000 euros.
Valencià: DISPOSICIONS FINALS Primera Es delega en la Direcció General d'Ensenyament la facultat de resoldre la concessió de les ajudes que regula esta orde i se l'autoritza a adoptar les mesures que siguen necessàries per al seu compliment i desenrotllament i a resoldre totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
Español: DISPOSICIONES FINALES Primera Se delega en la Dirección General de Enseñanza la facultad de resolver la concesión de las ayudas que regula esta orden y se le autoriza a adoptar las medidas que sean necesarias para su cumplimiento y desarrollo y a resolver todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
Valencià: Segona La present orde entrarà en vigor el mateix dia de la seua publicació en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Español: Segunda La presente orden producirá efectos el mismo día de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valencià: De conformitat amb els articles 107, 116 i 117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i els articles 10, 14 i 46 de la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, contra la present orde, que posa fi a la via administrativa, els centres privats concertats podran interposar recurs potestatiu de reposició o plantejar un recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant dels òrgans que s'indiquen a continuació: a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant del conseller de Cultura, Educació i Esport en el termini d'un mes des de l'endemà de la publicació.
Español: De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y en los artículos 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida por los centros privados concertados potestativamente en reposición o bien plantear un recurso contencioso administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación: a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura, Educación y Deporte en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
Valencià: b) El recurs contenciós administratiu haurà de plantejar-se davant del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos des de l'endemà de la publicació.
Español: b) El recurso contencioso-administrativo deberá plantearse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
Valencià: València, 21 de febrer de 2007 El conseller de Cultura, Educació i Esport ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN ANNEX I Bases de la convocatòria Primera.
Español: Valencia, 21 de febrero de 2007 El conseller de Cultura, Educación y Deporte ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN ANEXO I Bases de la convocatoria Primera.
Valencià: La present convocatòria està destinada a afavorir per mitjà d'una ajuda econòmica, l'accés a les activitats complementàries dels alumnes amb necessitats educatives especials greus i permanents escolaritzats en Centres Específics d'Educació Especial sostinguts amb fons públics, ubicats a la Comunitat Valenciana. 2.
Español: La presente convocatoria está destinada a favorecer mediante una ayuda económica, el acceso a las actividades complementarias de los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales graves y permanentes escolarizados en Centros Específicos de Educación Especial sostenidos con fondos públicos, ubicados en la Comunitat Valenciana. 2.
Valencià: Els seus objectius prioritaris, per tant, són: a) Incrementar el nivell d'independència de l'alumne o alumna en allò referit a autonomia personal (higiene i neteja personal, vestit, i alimentació).
Español: Sus objetivos prioritarios, por tanto, son: a) Incrementar el nivel de independencia del alumno o alumna en lo referido a autonomía personal (higiene y limpieza personal, vestido, y alimentación).
Valencià: b) Conviure i col·laborar amb les persones del seu entorn seguint les normes bàsiques de convivència.
Español: b) Convivir y colaborar con las personas de su entorno siguiendo las normas básicas de convivencia.
Valencià: c) Saber utilitzar els recursos comunitaris: transport, telèfon públic, correus, informació i altres.
Español: c) Saber utilizar los recursos comunitarios: transporte, teléfono público, correos, información y otros.
Valencià: Les activitats que poden incloure's seran les que tinguen previst realitzar els Centres Específics d'Educació Especial durant el present curs acadèmic amb caràcter periòdic o en alternança (natació, competicions esportives.
Español: Las actividades que pueden incluirse serán las que planeen realizar los Centros Específicos de Educación Especial durante el presente curso académico con carácter periódico o en alternancia (natación, competiciones deportivas.
Valencià: ), així com l'assistència a jornades d'intercanvi, fires, exposició de treballs, o altres activitats educatives. 2.
Español: ) así como la asistencia a jornadas de intercambio, ferias, exposición de trabajos, u otras actividades educativas. 2.
Valencià: Hauran de tindre una duració superior a un dia i podran ser de realització periòdica o continuada. 3.
Español: Deberán tener una duración superior a un día y podrán ser de realización periódica o continuada. 3.
Valencià: El pagament de les ajudes es farà una vegada justificada la realització de les activitats.
Español: El pago de las ayudas se hará una vez justificada la realización de las actividades.
Valencià: Entitats col·laboradores: participants Podran participar tots els centres específics d'educació especial sostinguts amb fons públics, ubicats en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana que hagen programat activitats complementàries per al seu alumnat.
Español: Entidades colaboradoras: participantes Podrán participar todos los centros específicos de educación especial sostenidos con fondos públicos, ubicados en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana que hayan programado actividades complementarias para su alumnado.
Valencià: Requisits de la sol·licitud 1.
Español: Requisitos de la solicitud 1.
Valencià: Els centres presentaran una sol·licitud d'ajuda en base a un projecte de realització d'una o diverses activitats complementàries, previstes en la seua Programació General Anual. 2.
Español: Los centros presentarán una solicitud de ayuda en base a un proyecto de realización de una o varias actividades complementarias, previstas en su Programación General Anual. 2.
Valencià: El model de sol·licitud, que apareix en l'annex II serà subscrit pel director o directora del centre públic o pel titular del centre privat concertat, segons el cas. 3.
Español: El modelo de solicitud, que aparece en el anexo II, será suscrita por el director o directora del centro público o por el titular del centro concertado, según el caso. 3.
Valencià: En la sol·licitud es prioritzaran les dites activitats en cas de presentar-ne més d'una. 4.
Español: En dicha solicitud se priorizarán dichas actividades en caso de presentar más de una. 4.
Valencià: La sol·licitud, dirigida a la Direcció General d'Ensenyament, anirà acompanyada de: a) La pàgina corresponent de la Programació General Anual del curs 2006-2007 en què figure inscrita.
Español: La solicitud, dirigida a la Dirección General de Enseñanza, irá acompañada de: La página correspondiente de la Programación General Anual del curso 2006-2007 en la que figure inscrita.
Valencià: b) L'acta d'aprovació del Consell Escolar.
Español: El acta de aprobación del Consejo Escolar.
Valencià: c) Nom dels alumnes que realitzaran l'activitat, indicant l'edat i discapacitat (annex III).
Español: Nombre de los alumnos/as que realizarán la actividad, indicando la edad y discapacidad (anexo III).
Valencià: d) Dades del centre i del professorat acompanyant (annex IV).
Español: Los datos del centro y del profesorado acompañante (anexo IV).
Valencià: e) L'autorització dels pares, mares o tutors legals de l'alumnat participant (annex V).
Español: La autorización de los padres, madres o tutores legales del alumnado participante (anexo V).
Valencià: g) Una previsió del cost. 5.
Español: Una previsión de coste. 5.
Valencià: La sol·licitud i la documentació assenyalada podrà ser presentada en les direccions territorials de Cultura, Educació i Esport o a través de qualsevol dels mitjans establits en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. 6.
Español: La solicitud y la documentación señalada podrá ser presentada en las direcciones territoriales de Cultura, Educación y Deporte o a través de cualquiera de los medios establecidos en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. 6.
Valencià: Si la sol·licitud i documentació és remesa per correu, d'acord amb l'article 31 del Reglament de prestació dels servicis postals aprovats per Reial Decret 1829/1999 de 3 de desembre (BOE de 31 de desembre), es presentaran en sobre obert, a l'operador a qui se li ha encomanat la prestació del servici postal universal, a fi que, en la capçalera del primer full del document que es vol enviar, es facen constar amb claredat el nom de l'oficina i la data, el lloc, l'hora i el minut de la seua admissió. 7.
Español: Si la solicitud y documentación es remitida por correo, de acuerdo con el artículo 31 del Reglamento de prestación de los servicios postales aprobados por Real Decreto 1829/1999 de 3 de diciembre (BOE de 31 de diciembre), se presentarán en sobre abierto, al operador al que se le ha encomendado la prestación del servicio postal universal, con objeto de que, en la cabecera de la primera hoja del documento que se quiere enviar, se hagan constar con claridad el nombre de la oficina y la fecha, el lugar, la hora y el minuto de su admisión. 7.
Valencià: Els centres privats concertats hauran d'aportar l'acreditació que justifique estar al corrent de les seues obligacions tributàries i davant de la Seguretat Social, d'acord amb el que s'establix en l'Orde de 30 de maig de 1996, de la Conselleria d'Economia i Hisenda (DOGV de 21 de juny).
Español: Los centros privados concertados deberán presentar acreditación que justifique estar al corriente de sus obligaciones tributarias y ante la Seguridad Social, de acuerdo con lo establecido en la Orden de 30 de mayo de 1996, de la Conselleria de Economía y Hacienda (DOGV de 21 de junio).
Valencià: Estos requisits s'acreditaran juntament amb la presentació de la instància de sol·licitud. 8.
Español: Estos requisitos se acreditarán junto con la presentación de la instancia de solicitud. 8.
Valencià: El termini de presentació de sol·licituds és de 20 dies hàbils, comptats a partir de l'endemà de la publicació d'esta orde en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. 9.
Español: El plazo de presentación de solicitudes es de 20 días hábiles, contados a partir del día siguiente al de la publicación de esta orden en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. 9.
Valencià: S'exclouran de valoració aquells participants que no presenten tota la documentació indicada.
Español: Se excluirán de valoración aquellos participantes que no presenten toda la documentación indicada.
Valencià: No obstant això, tal com assenyala l'article 71.1 de la Llei 30/1992 de 26 de novembre de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, si la sol·licitud no reunix els requisits exigits es requerirà l'interessat perquè en el termini de 10 dies, esmene la falta o acompanye els documents preceptius. 10.
Español: No obstante, tal como señala el artículo 71.1 de la Ley 30/1992 de 26 de noviembre de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, si la solicitud no reúne los requisitos exigidos, se requerirá al interesado para que en el plazo de 10 días, subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos. 10.
Valencià: Els centres concertats hauran d'acreditar no trobar-se en cap de les situacions assenyalades en l'article 13.2 i 3 de la Llei 38/2003 General de Subvencions, de 17 de novembre, en la forma que determina l'apartat 7 de l'esmentat article.
Español: Los centros concertados deberán acreditar no encontrarse en ninguna de las situaciones indicadas en el artículo 13.2 y 3 de la Ley 38/2003 General de Subvenciones, de 17 de noviembre, en la forma que determina el apartado 7 de dicho artículo.
Valencià: Procediment de valoració L'òrgan competent per a l'ordenació i instrucció del procediment serà el Servici d'Ordenació Acadèmica.
Español: Procedimiento de valoración El órgano competente para la ordenación e instrucción del procedimiento será el Servicio de Ordenación Académica.
Valencià: L'estudi i la valoració dels projectes presentats i la consegüent proposta d'ajudes correspondrà a una comissió formada per: a) El director general d'Ensenyament, o la persona en qui delegue, que actuarà com a president.
Español: El estudio y valoración de los proyectos presentados y la consiguiente propuesta de ayudas corresponderá a una comisión formada por: El director general de Enseñanza, o persona en quien delegue, que actuará como presidente.
Valencià: b) El cap del Servici d'Ordenació Acadèmica de la Direcció General d'Ensenyament.
Español: El jefe del Servicio de Ordenación Académica de la Dirección General de Enseñanza.
Valencià: c) La cap de la Secció d'Educació Especial de la Direcció General d'Ensenyament.
Español: La jefa de la Sección de Educación Especial de la Dirección General de Enseñanza.
Valencià: d) Un inspector o inspectora d'Educació en representació de cada una de les direccions territorials de Cultura, Educació i Esport, designat pel director territorial corresponent.
Español: Un inspector o inspectora de Educación en representación de cada una de las direcciones territoriales de Cultura, Educación y Deporte, designado por el director territorial correspondiente.
Valencià: e) Un inspector o inspectora del Servici Central de la Inspecció Educativa, designat pel cap del Servici.
Español: Un inspector o inspectora del Servicio Central de la Inspección Educativa, designado por el jefe del Servicio.
Valencià: f) Un director o directora d'un Centre Específic d'Educació Especial, per cada una de les tres direccions territorials, designat pel director general d'Ensenyament.
Español: Un director o directora de un Centro Específico de Educación Especial, por cada una de las tres direcciones territoriales, designado por el director general de Enseñanza.
Valencià: g) Un assessor o assessora de l'àrea de necessitats educatives especials, atenció a la diversitat i educació compensatòria d'un CEFIRE, designat pel director general d'Ensenyament.
Español: Un asesor o asesora del área de necesidades educativas especiales, atención a la diversidad y educación compensatoria de un CEFIRE, designado por el director general de Enseñanza.
Valencià: h) Un funcionari o funcionària de la Direcció General d'Ensenyament, designat pel cap del Servici d'Ordenació Acadèmica que actuarà com a secretari, amb veu però sense vot.
Español: Un funcionario o funcionaria de la Dirección General de Enseñanza, designado por la jefa del Servicio de Ordenación Académica que actuará como secretario/a, con voz pero sin voto.
Valencià: Podran assistir a les reunions de la comissió, amb veu però sense vot, representants dels sindicats que formen part de la Mesa Sindical Sectorial d'Educació, així com representants de les associacions de les patronals més representatives del sector.
Español: Podrán asistir a las reuniones de la comisión, con voz pero sin voto, representantes de los sindicatos que forman parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación, así como representantes de las asociaciones de las patronales más representativas del sector.
Valencià: La comissió valorarà els projectes presentats tenint en compte les bases de la convocatòria i considerant d'atenció preferent les activitats complementàries dirigides als aspectes següents: a) Alumnat que es trobe en el tram d'edat 12-21 anys.
Español: La comisión valorará los proyectos presentados teniendo en cuenta las bases de la convocatoria y considerando de atención preferente las actividades complementarias dirigidas a los siguientes aspectos: a) Alumnado que se encuentre en el tramo de edad 12-21 años.
Valencià: b) Desenvolupen i prevegen tots els objectius que s'arrepleguen en la base primera.
Español: b) Desarrollen y contemplen todos los objetivos que se recogen en la base primera.