gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 5220 Data del DOGV : 16-03-2006 Secció del DOGV : III.
Español: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 5220 Fecha DOGV : 16-03-2006 Sección del DOGV : III.
Valencià: CONVENIS I ACTES - G) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2006/2828 CVE Data del document : 30-01-2006 Organisme emissor : Conselleria de Cultura, Educació i Esport Tipus de document : Ordre Descriptors : * personal docent premi cultural mètode pedagògic material d'ensenyament distinció honorífica ORDE de 30 de gener de 2006, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es convoquen els Premis 2006 de la Comunitat Valenciana a la integració dels temes transversals en el currículum.
Español: CONVENIOS Y ACTOS - G) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2006/2828 CVE Fecha del documento : 30-01-2006 Organismo emisor : Conselleria de Cultura, Cultura y Deporte Tipo de documento : Orden Descriptores : * personal docente premio cultural método pedagógico material de enseñanza distinción honorífica ORDEN de 30 de enero de 2006, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se convocan los Premios 2006 de la Comunidad Valenciana a la integración de los temas transversales en el currículo.
Valencià: [2006/M2828] La Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, en l'article 2.3, establix, entre altres, els següents principis que regulen l'activitat educativa: la formació personalitzada, que propicie una educació integral en coneixements, destreses i valors morals de l'alumnat en tots els àmbits de la vida: personal, familiar, social i professional; l'efectiva igualtat de drets entre els sexes i el rebuig a qualsevol classe de discriminació; el respecte a totes les cultures; el foment dels hàbits de comportament democràtic; la relació amb l'entorn social, econòmic i cultural; i la formació en el respecte i defensa del medi ambient.
Español: [2006/M2828] La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, en el artículo 2.3, establece, entre otros, los siguientes principios que regulan la actividad educativa: la formación personalizada, que propicie una educación integral en conocimientos, destrezas y valores morales del alumnado en todos los ámbitos de la vida: personal, familiar, social y profesional; la efectiva igualdad de derechos entre los sexos y el rechazo a toda clase de discriminación; el respeto a todas las culturas; el fomento de los hábitos de comportamiento democrático; la relación con el entorno social, económico y cultural; y la formación en el respeto y defensa del medio ambiente.
Valencià: La Llei Orgànica 10/2002, de 23 de desembre, de Qualitat de l'Educació, en l'article 1, enumera com a principis de qualitat del Sistema Educatiu entre altres: l'equitat, que garantix una igualtat d'oportunitats de qualitat, per al ple desenrotllament de la personalitat a través de l'educació, en el respecte als principis democràtics i als drets i llibertats fonamentals; la capacitat de transmetre valors que afavorisquen la llibertat personal, la responsabilitat social, la cohesió i millora de les societats, i la igualtat de drets entre els sexes, que ajuden a superar qualsevol tipus de discriminació, així com la pràctica de la solidaritat, per mitjà de l'impuls a la participació cívica de l'alumnat en activitats de voluntariat.
Español: La Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, en el artículo 1, enumera como principios de calidad del sistema educativo entre otros: la equidad, que garantiza una igualdad de oportunidades de calidad, para el pleno desarrollo de la personalidad a través de la educación, en el respeto a los principios democráticos y a los derechos y libertades fundamentales; la capacidad de transmitir valores que favorezcan la libertad personal, la responsabilidad social, la cohesión y mejora de las sociedades, y la igualdad de derechos entre los sexos, que ayuden a superar cualquier tipo de discriminación, así como la práctica de la solidaridad, mediante el impulso a la participación cívica del alumnado en actividades de voluntariado.
Valencià: La Llei Orgànica 1/2004, de 28 de desembre, de Mesures de Protecció Integral contra la Violència de Gènere, en l'article 6, establix que, a fi de garantir l'efectiva igualtat entre hòmens i dones, les Administracions Educatives vetlaran perquè en tots els materials educatius s'eliminen els estereotips sexistes o discriminatoris i perquè fomenten el mateix valor d'hòmens i dones.
Español: La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, en el artículo 6, establece que, con el fin de garantizar la efectiva igualdad entre hombres y mujeres, las administraciones educativas velarán para que en todos los materiales educativos se eliminen los estereotipos sexistas o discriminatorios y para que fomenten el igual valor de hombres y mujeres.
Valencià: Valor, este, que inspira una sèrie de drets que s'han anat plasmant en successives declaracions de l'ONU, com a resultat de fòrums i conferències internacionals: el dret a viure en un món saludable, el dret a la qualitat de vida, a la pau, a la igualtat d'oportunitats entre dones i hòmens, al respecte a la pròpia cultura, a disfrutar d'una naturalesa conservada i sostenible, a la seguretat vial, a la informació i a la protecció dels legítims interessos dels consumidors, etc.
Español: Valor, éste, que inspira una serie de derechos que se han ido plasmando en sucesivas declaraciones de la ONU, como resultado de foros y conferencias internacionales: el derecho a vivir en un mundo saludable, el derecho a la calidad de vida, a la paz, a la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, al respeto a la propia cultura, a disfrutar de una naturaleza conservada y sostenible, a la seguridad vial, a la información y a la protección de los legítimos intereses de los consumidores, etc.
Valencià: Estos drets configuren una sèrie d'àmbits educatius: educació moral i cívica, educació per a la pau, per a la salut, per a la igualtat d'oportunitats entre els sexes, educació ambiental, educació sexual, educació del consumidor i educació vial.
Español: Estos derechos configuran una serie de ámbitos educativos: educación moral y cívica, educación para la paz, para la salud, para la igualdad de oportunidades entre los sexos, educación ambiental, educación sexual, educación del consumidor y educación vial.
Valencià: Estos temes no poden abordar-se de manera exclusiva des d'una àrea o assignatura del currículum, perquè les transcendixen i han d'estar presents de manera global en els objectius i continguts de totes elles.
Español: Estos temas no pueden abordarse de modo exclusivo desde un área o asignatura del currículo, pues las trascienden y han de estar presentes de manera global en los objetivos y contenidos de todas ellas.
Valencià: Per això, se'ls considera com a temes transversals.
Español: Por eso, se les viene considerando como temas transversales.
Valencià: Per això, els decrets que establixen el currículum de la Comunitat Valenciana disposen que estos temes estiguen presents a través de les diferents àrees, matèries, àmbits i mòduls de les ensenyances no universitàries.
Español: Por ello, los decretos que establecen el currículo de la Comunidad Valenciana disponen que estos temas estén presentes a través de las diferentes áreas, materias, ámbitos y módulos de las enseñanzas no universitarias.
Valencià: D'esta manera, el sistema educatiu se suma als esforços que realitzen els governs i diverses institucions no governamentals per a resoldre les situacions i problemes a què responen estos temes.
Español: De esta forma, el sistema educativo se suma a los esfuerzos que realizan los gobiernos y diversas instituciones no gubernamentales para resolver las situaciones y problemas a que responden estos temas.
Valencià: En este sentit, el Govern de la Generalitat Valenciana ha promulgat la Llei 1/1994, de 28 de març, de Salut Escolar; el Decret Legislatiu 1/2003 d'1 d'abril, del Consell de la Generalitat, pel qual s'aprova el text refós de la Llei sobre Drogodependències i altres Transtorns Addictius (DOGV 30.04.2003); ha aprovat el I Pla de la SIDA de la Comunitat Valenciana, per Decret 168/1997, de 13 de maig (DOGV 02.06.1997); la Llei 9/2003, de 2 d'abril, per a la Igualtat entre Hòmens i Dones, així com el Pla de Mesures del Consell de la Generalitat per a combatre la Violència que s'exercix Contra les Dones (2005-2008).
Español: En este sentido, el Gobierno de la Generalitat Valenciana ha promulgado la Ley 1/1994, de 28 de marzo, de Salud Escolar; el Decreto Legislativo 1/2003, de 1de abril, del Consell de la Generalitat, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley sobre Drogodependencias y Otros Trastornos Adictivos (DOGV de 30.04.2003); ha aprobado el I Plan del SIDA de la Comunidad Valenciana, por Decreto 168/97, de 13 de mayo (DOGV de 02.06.1997); así como el Plan de Medidas del Consell de la Generalitat para combatir la Violencia que se ejerce Contra las Mujeres (2005-2008).
Valencià: També va acordar constituir la Fundació de la Solidaritat i el Voluntariat de la Comunitat Valenciana.
Español: También acordó constituir la Fundación de la Solidaridad y el Voluntariado de la Comunidad Valenciana.
Valencià: A més, fent ús de la seua autonomia pedagògica i organitzativa han de planificar la inclusió dels temes transversals en el currículum i en les diverses activitats educatives.
Español: Además, en uso de su autonomía pedagógica y organizativa han de planificar la inclusión de los temas transversales en el currículo y en las diversas actividades educativas.
Valencià: Objecte L'objecte d'esta orde és convocar els Premis 2006 de la Comunitat Valenciana a la integració dels temes transversals en el currículum, així com aprovar les bases per què es regirà la convocatòria, que figuren com a annex I.
Español: Objeto El objeto de esta orden es convocar los Premios 2006 de la Comunidad Valenciana a la integración de los temas transversales en el currículo, así como aprobar las bases por las que se regirá la convocatoria, que figuran como anexo I.
Valencià: Els Premis comptaran amb una dotació màxima de 42.000 euros, que serà finançada a càrrec de la línia de subvenció T3152000 del programa 421.30 del pressupost de la Generalitat Valenciana per a l'exercici de 2006, d'acord amb la distribució següent: Un premi de 6.000 euros.
Español: Los Premios contarán con una dotación máxima de 42.000 euros, que será financiada con cargo a la línea de subvención T3152000 del programa 421.30 del presupuesto de la Generalitat Valenciana para el ejercicio de 2006, con arreglo a la siguiente distribución: Un premio de 6.000 euros.
Valencià: En este cas, la dotació económica corresponent a un premi es podrà destinar a nous premis amb dotació inferior.
Español: En este caso, la dotación económica correspondiente a un premio se podrá destinar a nuevos premios con dotación inferior.
Valencià: Disposicions finals Primera Es delega en la Direcció General d'Ensenyament la facultat de resoldre la convocatòria, se li autoritza per a adoptar les mesures oportunes per al compliment i el desenrotllament d'esta orde i també per a resoldre totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
Español: Disposiciones finales Primera Se delega en la Dirección General de Enseñanza la facultad de resolver la convocatoria, se le autoriza para adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y el desarrollo de esta orden y también para resolver todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
Valencià: Segona Esta orde produirà efecte des del dia de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Español: Segunda Esta orden producirá efectos desde el día de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Valencià: De conformitat amb el que establixen els articles 107, 116 i 117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i 10, 14 i 46 de la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, contra la present Orde, que posa fi a la via administrativa, es podrà interposar potestativament un recurs en reposició o plantejar directament recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant dels òrgans que s'indiquen a continuació: a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant del conseller de Cultura, Educació i Esport en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de la publicació.
Español: De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contenciosa-Administrativa, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, se podrá recurrir potestativamente en reposición o plantear directamente recurso contencioso administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación: a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura, Educación y Deporte en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
Valencià: València, 30 de gener de 2006 El conseller de Cultura, Educació i Esport, ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN ANNEX I Bases per a la concessió dels Premis 2006 de la Comunitat Valenciana a la integració dels temes transversals en el currículum. 1.
Español: Valencia, 30 de enero de 2006 El conseller de Cultura, Educación y Deporte, ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN ANEXO I Bases para la concesión de los Premios 2006 de la Comunidad Valenciana a la integración de los temas transversales en el currículo. 1.
Valencià: Afavorir que els centres docents transmeten els valors que estos temes transversals configuren i que organitzen la seua pròpia activitat d'acord amb ells.
Español: Favorecer que los centros docentes transmitan los valores que estos temas transversales configuran y que organicen su propia actividad de acuerdo con ellos.
Valencià: Fomentar la investigació i la innovació educativa del professorat en l'àmbit dels temes transversals. 2.
Español: Fomentar la investigación y la innovación educativa del profesorado en el ámbito de los temas transversales. 2.
Valencià: Podran participar en la convocatòria, en equip o individualment: a) El personal docent que està en actiu o que exercix funcions de suport escolar en centres docents públics i privats de la Comunitat Valenciana que impartixen ensenyances no universitàries, o en programes municipals de FPA.
Español: Podrán participar en la convocatoria, en equipo o individualmente: a) El personal docente que está en activo o que ejerce funciones de apoyo escolar en centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana que imparten enseñanzas no universitarias, o en programas municipales de FPA.
Valencià: c) El personal laboral o funcionaris de l'administració especial que realitzen funcions de suport escolar en centres docents dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport. 2.2.
Español: c) El personal laboral o funcionarios de la administración especial que realizan funciones de apoyo escolar en centros docentes dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte. 2.2.
Valencià: a) Les persones que participen en la convocatòria abans de la finalització del termini de presentació de sol·licituds, hauran de complir els requisits que establixen els articles 11 i 13.2 de la Llei 38/2003 de 17 de novembre, General de Subvencions (BOE de 18.11.2003).
Español: a) Las personas que participen en la convocatoria antes de la finalización del plazo de presentación de solicitudes, deberán cumplir los requisitos que establecen los artículos 11 y 13.2 de la Ley 38/2003 de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE de 18.11.2003).
Valencià: b) Així mateix, hauran d'acreditar tals requisits per mitjà de declaració responsable tal com preveu l'article 13.7 de la dita llei.
Español: b) Asimismo, deberán acreditar dichos requisitos mediante declaración responsable tal como prevé el artículo 13.7 de dicha ley.
Valencià: c) D'acord amb l'article 14.1.e) de la mencionada Llei hauran d'acreditar amb anterioritat a dictar-se la proposta de resolució de concessió, que es troben al corrent en el compliment de les seues obligacions tributàries i de la Seguretat Social. 3.
Español: c) De acuerdo con el artículo 14.1.e) de la mencionada ley tendrán que acreditar con anterioridad a dictarse la propuesta de resolución de concesión, que se encuentran al corriente en el cumplimiento de sus obligaciones tributarias y de la Seguridad Social. 3.
Valencià: Les persones que opten a estos Premis hauran de presentar materials didàctics que tinguen caràcter innovador i aplicació pràctica per a integrar els temes transversals en el projecte educatiu, els projectes curriculars, les programacions i les unitats didàctiques, tenint com a referència el currículum de la Comunitat Valenciana del corresponent curs, cicle, etapa, nivell, grau, modalitat, matèria, àmbit o mòdul. 3.2.
Español: Las personas que opten a estos premios deberán presentar materiales didácticos que tengan carácter innovador y aplicación práctica para integrar los temas transversales en el proyecto educativo, los proyectos curriculares, las programaciones y las unidades didácticas, teniendo como referencia el currículo de la Comunidad Valenciana del correspondiente curso, ciclo, etapa, nivel, grado, modalidad, materia, ámbito o módulo. 3.2.
Valencià: Tals materials versaran sobre: educació per a la igualtat d'oportunitats entre hòmens i dones, educació moral i cívica, educació ambiental, educació per a la pau, educació per a la salut, educació sexual, educació vial i educació del consumidor. 3.3.
Español: Dichos materiales versarán sobre: educación para la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, educación moral y cívica, educación ambiental, educación para la paz, educación para la salud, educación sexual, educación vial y educación del consumidor. 3.3.
Valencià: Els treballs hauran de ser originals i inèdits i podran presentar-se en qualsevol dels dos idiomes oficials de la Comunitat Valenciana i en qualsevol suport. 3.4.
Español: Los trabajos deberán ser originales e inéditos y podrán presentarse en cualquiera de los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana y en cualquier soporte. 3.4.
Valencià: Serà condició necessària la coherència dels materials didàctics presentats amb els corresponents currículums de la Comunitat Valenciana. 3.5.
Español: Será condición necesaria la coherencia de los materiales didácticos presentados con los correspondientes currículos de la Comunidad Valenciana. 3.5.
Valencià: No podran participar aquelles persones que hagen obtingut premi en les convocatòries del 2003, 2004 i 2005 a la integració dels temes transversals en el currículum. 3.6.
Español: No podrán participar aquellas personas que hayan obtenido premio en las convocatorias de 2003, 2004 y 2005 a la integración de los temas transversales en el currículo. 3.6.
Valencià: No podran presentar-se tesis doctorals ni els treballs conduents a l'obtenció de la suficiència investigadora. 3.7.
Español: No podrán presentarse tesis doctorales ni los trabajos conducentes a la obtención de la suficiencia investigadora. 3.7.
Valencià: No podran participar aquells treballs que hagueren sigut premiats en qualsevol altra convocatòria pública o privada. 3.8.
Español: No podrán participar aquellos trabajos que hubieran sido premiados en cualquier otra convocatoria pública o privada. 3.8.
Valencià: Tampoc podran participar aquells treballs que es presenten a la convocatòria dels Premis 2006 de la Comunitat Valenciana a la Innovació Educativa, ni a la convocatòria dels Premis 2006 de la Comunitat Valenciana a materials didàctics dirigits a l'atenció educativa de l'alumnat immigrant. 3.9.
Español: Tampoco podrán participar aquellos trabajos que se presenten a la convocatoria de los Premios 2006 de la Comunidad Valenciana a la Innovación Educativa, ni a la convocatoria de los Premios 2006 de la Comunidad Valenciana a materiales didácticos dirigidos a la atención educativa del alumnado inmigrante. 3.9.
Valencià: Podran presentar-se materials elaborats com a conseqüència de la realització de projectes d'investigació i innovació educativa i desenrotllament del currículum, seleccionats per la Conselleria de Cultura, Educació i Esport en les convocatòries corresponents als tres últims anys.
Español: Podrán presentarse materiales elaborados como consecuencia de la realización de proyectos de investigación e innovación educativa y desarrollo del currículo, seleccionados por la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte en las convocatorias correspondientes a los tres últimos años.
Valencià: En este cas haurà de comunicar-se el títol del projecte i la convocatòria en què va ser seleccionat. 3.10.
Español: En este caso deberá comunicarse el título del proyecto y la convocatoria en la que fue seleccionado. 3.10.
Valencià: Característiques dels materials didàctics Els materials didàctics que es presenten a esta convocatòria es dissenyaran almenys, per a un trimestre del curs acadèmic, indicant el curs, cicle, etapa, nivell, grau, modalitat, àrea, matèria, àmbit o mòdul a què van destinats.
Español: Características de los materiales didácticos Los materiales didácticos que se presenten a esta convocatoria se diseñarán, al menos, para un trimestre del curso académico, indicando el curso, ciclo, etapa, nivel, grado, modalidad, área, materia, ámbito o módulo al que van destinados.
Valencià: Guia del professorat, que especificarà: objectius, continguts, activitats, metodologia per a l'ús didàctic del material per a l'alumnat, i criteris i instruments d'avaluació.
Español: Dichos materiales contendrán: Guía del profesorado, que especificará: objetivos, contenidos, actividades, metodología para el uso didáctico del material para el alumnado, y criterios e instrumentos de evaluación.
Valencià: Així mateix, contindrà les referències a la bibliogràfica utilitzada.
Español: Asimismo, contendrá las referencias a la bibliográfica utilizada.
Valencià: La sol·licitud s'acompanyarà dels documents següents: a) Els corresponents materials didàctics (original i dos còpies) es presentaran en format de llibre, vídeo, diapositiva, material informàtic o d'altres (especificant el tipus de material).
Español: La solicitud se acompañará de los siguientes documentos: a) Los correspondientes materiales didácticos (original y dos copias) se presentarán en formato de libro, vídeo, diapositiva, material informático u otros (especificando el tipo de material).
Valencià: c) Certificat, nomenament o nòmina de l'any 2006, que acredite que tots els participants complixen els requisits establits en la base segona de la convocatòria.
Español: c) Certificado, nombramiento o nómina del año 2006, que acredite que todos los participantes cumplen los requisitos establecidos en la base segunda de la convocatoria.
Valencià: e) La declaració responsable a què es referix la base segona, punt 2, lletra c), segons el model de l'Annex IV. 5.3.
Español: e) La declaración responsable a la que se refiere la base segunda, punto 2, letra c), según el modelo del anexo IV. 5.3.
Valencià: Les sol·licituds es presentaran en el Registre General de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport (av.
Español: Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte (av.