gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: D'aquesta manera, s'aconsegueix, com explica Sanjuán, “reduir les recaigudes psicòtiques, hospitalitzacions i visites a urgències, així com les despeses associades a aquestes”..
Español: De este modo, se consigue, como explica Sanjuán, “reducir las recaídas psicóticas, hospitalizaciones y visitas a urgencias, así como los gastos asociados a las mismas”..
Valencià: A més, segons apunta Blanquer, aquesta possibilitat de sol·licitar una consulta urgent a través del telèfon proporciona als malalts un canal addicional de comunicació amb el personal facultatiu, i reforça el vincle metge/metgessa-pacient..
Español: Además, según apunta Blanquer, esta posibilidad de solicitar una consulta urgente a través del teléfono proporciona a los enfermos un canal adicional de comunicación con el facultativo, reforzando el vínculo médico-paciente..
Valencià: Amb ReMindCare, el/la pacient se sent molt més acompanyat i atès durant el període entre visites, i pot recordar i explicar, de forma precisa, com s'ha trobat.
Español: Con ReMindCare, el paciente se siente mucho más acompañado y atendido durante el periodo entre visitas, y puede recordar y explicar, de forma precisa, cómo se ha encontrado.
Valencià: Al mateix temps, ofereix al metge o metgessa més informació sobre l'evolució de la persona a la qual està tractant, no solament la que pot constatar en la visita, sinó tota la que queda registrada periòdicament en l'app..
Español: Al mismo tiempo, ofrece al médico más información sobre la evolución de la persona a la que está tratando, no solo la que puede constatar en la visita, sino toda la que queda registrada periódicamente en la app..
Valencià: Un altre dels avantatges de l'app és la millora de la comunicació entre professionals, ja que la informació recollida pot ser adjuntada a la història clínica electrònica del/de la pacient, i ser accessible a qualsevol professional involucrat en el seu tractament..
Español: Otra de las ventajas de la app es la mejora de la comunicación entre profesionales, ya que la información recogida puede ser adjuntada a la historia clínica electrónica del paciente, estando accesible a cualquier profesional involucrado en su tratamiento..
Valencià: En el desenvolupament i l’aplicació de l'app, a més del Dr.
Español: En el desarrollo y aplicación de la app, además del Dr.
Valencià: Julio Sanjuán i Ignacio Blanquer, han participat Lucía Bonet, de la Universitat de València, i David Arce, de la UPV..
Español: Julio Sanjuán e Ignacio Blanquer, han participado Lucía Bonet, de la Universitat de València, y David Arce, de la UPV..
Valencià: En l'actualitat, ReMindCare s'utilitza com una eina més dins del tractament del/de la pacient amb psicosi a la Unitat de Primers Episodis Psicòtics de l'Hospital Clínic de València.
Español: En la actualidad, ReMindCare se utiliza como una herramienta más dentro del tratamiento del paciente con psicosis en la Unidad de Primeros Episodios Psicóticos del Hospital Clínico de Valencia.
Valencià: Des de setembre del 2018, l'app s'ha oferit a un total de 84 pacients, dels quals 61 han accedit a utilitzar-la.
Español: Desde septiembre de 2018, la app se ha ofrecido a un total de 84 pacientes, de los cuales 61 han accedido a utilizarla.
Valencià: D'ells, en l'actualitat, 38 l'estan utilitzant, 15 han deixat d'utilitzar-la i 8 han sigut donats d'alta..
Español: De ellos, en la actualidad, 38 la están utilizando, 15 han dejado de utilizarla y 8 han sido dados de alta..
Valencià: La mitjana de mesos usant l'app és de 9,78 i la del compromís (o resposta dels pacients als qüestionaris), del 83,1%.
Español: La media de meses utilizando la app es de 9,78 y la del compromiso (o respuesta de los pacientes a los cuestionarios), del 83,1%.
Valencià: L'ús de l'app ha mostrat la millora en el tractament i l’atenció de pacients amb psicosi i la reducció de recaigudes..
Español: El uso de la app ha mostrado la mejora en el tratamiento y atención de pacientes con psicosis y la reducción de recaídas..
Valencià: “Sobre la base de la interacció amb els pacients”, apunta Sanjuán, “continuarem realitzant millores en l'app amb la finalitat de fer el mateix pel que fa al funcionament.
Español: “En base a la interacción con los pacientes”, apunta Sanjuán, “seguiremos realizando mejoras en la app con el fin de hacer lo propio con su funcionamiento.
Valencià: A més, el nostre objectiu és que l'app puga utilitzar-se en altres unitats.
Español: Además, nuestro objetivo es que la app pueda utilizarse en otras unidades.
Valencià: En aquest sentit, estem col·laborant amb diferents hospitals a Espanya, com l'Hospital de Basurto, per a començar a utilitzar aquest sistema en altres serveis”..
Español: En este sentido, estamos colaborando con diferentes hospitales en España, como el Hospital de Basurto, para comenzar a utilizar este sistema en otros servicios”..
Valencià: De fet, el passat 18 de febrer, l'INCLIVA va organitzar un Taller de primers episodis psicòtics dirigit a un reduït grup de psiquiatres, tant de la Comunitat Valenciana com del País Basc, amb l'objectiu de formar-los per a dur a terme una prova pilot d'ús del ReMindCare..
Español: De hecho, el pasado 18 de febrero, el INCLIVA organizó un Taller de Primeros Episodios Psicóticos dirigido a un reducido grupo de psiquiatras, tanto de la Comunidad Valenciana como del País Vasco, con el objetivo de formarles para llevar a cabo una prueba piloto de uso del RemindCare..
Valencià: Els primers resultats de l'ús de l'app està previst que siguen presentats, a nivell internacional, en el congrés anual de la Schizophrenia International Research Society (SIRS), que tindrà lloc a Florència, del 4 al 8 d'abril..
Español: Los primeros resultados del uso de la app está previsto que sean presentados, a nivel internacional, en el congreso anual de la Schizophrenia International Research Society (SIRS), que tendrá lugar, en Florencia, del 4 al 8 de abril..
Valencià: Mariano Pontón, juntament amb altres dos emprenedors i titulats també de la UPV, posen en marxa el primer centre escolar Montessori a València.
Español: Mariano Pontón, junto con otros dos emprendedores y titulados también de la UPV, ponen en marcha el primer centro escolar Montessori en Valencia.
Valencià: El col·legi britànic Imagine Montessori School, que estarà situat a la zona nord de la ciutat de València, obrirà el curs que ve, 2016-2017, i oferirà classes a xiquets de 3 a 8 anys, amb la idea d'anar ampliant cada any l'equip docent i l'oferta educativa..
Español: El colegio británico Imagine Montessori School, que estará ubicado en la zona norte de la ciudad de Valencia, abrirá sus puertas, el próximo curso 2016-2017, y ofrecerá clases a niños de 3 a 8 años con la idea de ir ampliando año a año su equipo docente y oferta educativa.
Valencià: Així ho explica en aquesta entrevista el seu director Mariano Pontón, enginyer industrial per la UPV, que junt amb els seus dos socis, també titulats per la UPV, Iker Marcaide (fundador de Peer Transfer, una multinacional capdavantera a nivell global en pagaments internacionals en el sector educatiu) i Irene Cañero, són els promotors de la creació d'aquesta nova escola infantil que segueix els principis de la pedagogia Montessori -que fou impulsada per Maria Montessori, doctora italiana del començament del segle XX, I està avui dia molt estesa pertot arreu al món-, la qual es basa el la idea que cadascú naix amb talents propis, amb un potencial i amb una curiositat natural que ens porta a aprendre..
Español: Así lo explica en esta entrevista su director Mariano Pontón, ingeniero industrial por la UPV, que junto con sus dos socios, también titulados por la UPV, Iker Marcaide (fundador de Peer Transfer, multinacional líder a nivel global en pagos internacionales en el sector educativo ) e Irene Cañero son los promotores de la creación de esta nueva escuela infantil que sigue los principios de la pedagogía Montessori -impulsada por María Montessori, doctora italiana de principios del siglo XX y que está muy extendida por todo el mundo- que se basa en que cada uno nace con talentos propios, potencial y una curiosidad natural que nos lleva a aprender..
Valencià: Els tres socis tenen en comú que, a més de ser emprenedors, són pares, i per això van apostar per aquesta metodologia: perquè té una forma de transmetre, i un resultat, que són diferents de l'educació que s'ofereix en l'actualitat a Espanya..
Español: Los tres tienen en común que, además de ser emprendedores, son padres y por ello apostaron por esta metodología porque tiene una forma de transmitir y un resultado diferente a la educación que se ofrece en la actualidad en España..
Valencià: La previsió és que el col·legi òbriga el seu centre al barri d'Alfauir al mes de setembre, per començar ja el curs 2016-2017, inicialment amb xiquets de 3 a 6 anys.
Español: La previsión es que el colegio abra las puertas de su centro en el barrio de Alfauir en el mes de septiembre, para comenzar ya el curso 2016-2017 inicialmente con niños de 3 a 6 años.
Valencià: La intenció és oferir progressivament el cicle complet d'edats dels 3 als 18 anys a les noves instal·lacions, que se situaran a l'àrea metropolitana de València.
Español: Su intención es ofrece progresivamente el ciclo completo de edades de los 3 a los 18 años, en las nuevas instalaciones, que se ubicarán en el área metropolitana de Valencia..
Valencià: -Has posat en marxa, juntament amb Iker Marcaide i Irene Cañero, també titulats de la UPV, l'escola Imagine Montessori School, què fa diferent aquesta escola? Quines són les claus Montessori?.
Español: -Has puesto en marcha junto con Iker Marcaide e Irene Cañero, también titulados UPV, el Colegio Imagine Montessori School, ¿qué hace diferente este colegio? ¿cuáles son las claves Montessori?.
Valencià: Imagine és una escola que combina la solidesa del currículum britànic amb els fonaments científics d'una pedagogia basada en la neurociència com és la pedagogia Montessori, a través de la qual potenciar la curiositat innata que tenen els xiquets que en condicions favorables fomenta el desenvolupament dels talents que cada xiquet té.
Español: Imagine es un colegio que combina la solidez del currículo británico con los fundamentos científicos de una pedagogía basada en la neurociencia como es la pedagogía Montessori, a través de la cual potenciar la curiosidad innata que tienen los niños que en condiciones favorables fomenta el desarrollo de los talentos que cada niño tiene.
Valencià: El mètode científic es basa a aprofitar els períodes sensibles pels quals passa cada xiquet perquè absorbisca fàcilment el coneixement i el transforme en experiències de vida que ja no s'oblidaran.
Español: El método científico, se basa en aprovechar los periodos sensibles por los que cada niño pasa para que "absorba" fácilmente el conocimiento y las transforme en experiencias de vida que ya no se olvidarán..
Valencià: Les claus de Montessori, que alhora marquen la diferència amb altres escoles, són: d'una banda, la mescla d'edats en les classes, per a afavorir que els menuts aprenguen dels majors i que els majors es reafirmen ensenyant els menors.
Español: Las claves de Montessori y a la vez diferencia con otros colegios son: por un lado la mezcla de edades en las clases, para favorecer que los pequeños aprendan de los mayores y que los mayores se reafirmen enseñando a los menores.
Valencià: A més, es treballa en cicles de 3 hores ininterrompudes per a afavorir la concentració i l'autonomia..
Español: Además se trabaja en ciclos de 3 horas ininterrumpidas para favorecer la concentración y autonomía..
Valencià: Per una altra banda, el material didàctic està acuradament estudiat i dissenyat, permet una educació personalitzada que s'adapta als interessos i el ritme de cada xiquet.
Español: Por otra lado, el material didáctico está cuidadosamente estudiado y diseñado, que permite una educación personalizada que se adapta a los intereses y ritmo de cada niño.
Valencià: I els professors són mestres-guies, que acompanyen respectuosament en el procés educatiu fomentant la participació activa en l'aprenentatge, de manera que el xiquet no adopta un rol passiu.
Español: Y los profesores son maestros-guías, que acompañan respetuosamente en el proceso educativo fomentando la participación activa en el aprendizaje, en lugar de que el niño adopte un rol pasivo..
Valencià: -Què us ha portat a muntar una escola d'aquestes característiques a València?.
Español: -¿Qué os ha llevado a montar un colegio de estas características en Valencia?.
Valencià: El projecte naix quan cerquem escola per als nostres fills i ens trobem propostes molt semblants a com estudiàrem nosaltres, una cosa obsoleta que no s'adapta a les necessitats que demana la realitat d'avui dia.
Español: El proyecto nace cuando buscamos colegio para nuestros hijos y nos encontramos propuestas muy parecidas a como nosotros estudiamos, algo obsoleto que no se adapta a las necesidades que demanda la realidad de hoy en día.
Valencià: Fins i tot les pedagogies semblen mantenir-se quasi idèntiques: un professor exerceix un rol dominant en lloc d'acompanyar el xiquet en el procés d'aprenentatge.
Español: Incluso las pedagogías parecen mantenerse casi idénticas donde un profesor desempeña un rol dominante en lugar de acompañar al niño en el proceso de aprendizaje.
Valencià: Els tres hem viscut i treballat en altres països i hem conegut escoles on els xiquets senten plaer per aprendre, col·laborar i ajudar-se mútuament, tot plegat afavorit per aules on es mesclen edats.
Español: Los tres hemos vivido y trabajado en otros países y hemos conocido colegios donde los niños sienten placer por aprender,  colaborar y a ayudarse mutuamente favorecido por aulas con mezcla de edades..
Valencià: -Quan comenceu i a quins segments d'edat us dirigiu?.
Español: -¿Cuándo comenzáis y a qué segmentos de edad os dirigís?.
Valencià: Obrirem al setembre de 2016 per a xiquets amb edats entre 3 i 5 anys (segon cicle d'infantil), i en 2017 continuarem amb els 6 a 8 anys (primària), per a després seguir oferint progressivament, any a any, el cicle complet fins als 18 anys.
Español: Abriremos en septiembre de 2016 para niños con edades entre 3 y 5 años (segundo ciclo de infantil) y en 2017 continuaremos con los  6 a 8 años (primaria) para luego seguir ofreciendo progresivamente, año a año, el ciclo completo hasta los 18 años..
Valencià: -Has sigut alumne de la UPV, quins records guardes especialment de la teua etapa universitària?.
Español: -Has sido alumno de la UPV, ¿qué recuerdos guardas especialmente de tu etapa universitaria?.
Valencià: Els records són molt positius i destacaria el canvi rellevant respecte a etapes anteriors, com "el procés de presa de decisió".
Español: Los recuerdos son muy positivos y destacaría el cambio relevante respecto a etapas anteriores como "el proceso de toma de decisión".
Valencià: És una etapa en què s'obri un món d'alternatives que condicionaran el teu futur i ningú pren aquestes decisions per tu.
Español: Es una etapa donde se abre un mundo de alternativas que condicionarán tu futuro y nadie toma esas decisiones por ti.
Valencià: Decideixes, per exemple, com planificar-te els estudis, com configurar continguts, quins passos fer per a aconseguir una beca Erasmus en la destinació que vols, etc.
Español: Decides, por ejemplo, como planificar tus estudios, como configurar contenidos, que pasos dar para conseguir una beca Erasmus en el destino deseado, etc.
Valencià: Hem de prendre moltes decisions que marcaran el nostre futur, sense que fins al moment d'entrar a la universitat hàgem practicat aquest tipus d'autonomia.
Español: Tenemos que tomar muchas decisiones que marcarán nuestro futuro, sin que hasta el momento de entrar a la universidad hayamos practicado este tipo de autonomía.
Valencià: Aquest és un dels punts que cal resoldre des de l'educació prèvia a la universitària: l'autonomia, la capacitat d'organització i l'autogestió dels temps, i on crec que la pedagogia Montessori fa una gran diferència.
Español: Este es uno de los puntos que hay que resolver desde la educación previa a la universitaria: la autonomía, la capacidad de organización y la auto-gestión de los tiempos y donde creo que la pedagogía Montessori hace una gran diferencia..
Valencià: -Què esperes d'Alumni UPV? Què creus que et pot aportar formar part d'Alumni UPV?.
Español: -¿Qué esperas de Alumni UPV? ¿Qué crees que te puede aportar formar parte de Alumni UPV?.
Valencià: Alumni UPV ens permet mantenir un canal de comunicació directa amb la UPV, les activitats que organitza i la informació que ofereix, i també seguir en contacte amb la xarxa de companys i professionals que amb les seues decisions van prendre rumbs tan diferents i que, passat el temps, ens tornem a trobar com a socis, clients, proveïdors, amics o simplement amb el gust de tornar a coincidir..
Español: Alumni UPV nos permite seguir mantener una canal de comunicación directa con la UPV, las actividades que organiza e información que ofrece, así como seguir en contacto con la red de compañeros y profesionales que con sus decisiones tomaron tan distintos rumbos y que pasado el tiempo nos volvemos a encontrar como socios, clientes, proveedores, amigos o simplemente con el gusto de volver a coincidir..
Valencià: Centenari del Camp de Mestalla.
Español: Centenario del Camp de Mestalla.
Valencià: La UPV s'ha unit al València CF en la celebració del centenari del seu estadi.
Español: La UPV se ha unido al Valencia CF en la celebración del centenario de su estadio.
Valencià: L'arquitectura de l'edifici serà objecte d'estudi per part de l'alumnat de l'ETSEE.
Español: La arquitectura del edificio será objeto de estudio por parte del alumnado de la ETSIE.
Valencià: La Universitat Politècnica de València i el València CF han subscrit un acord institucional per a la celebració del centenari del Camp de Mestalla.
Español: La Universitat Politècnica de València y el Valencia CF han suscrito un acuerdo institucional para la celebración del centenario del Camp de Mestalla.
Valencià: En l'acte de presentació, celebrat a la llotja presidencial del Mestalla, han participat: la vicerectora d'Art, Ciència, Tecnologia i Societat, Salomé Cuesta; el director de l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria d'Edificació, Fernando Cos-Gayón, i la presidenta del València CF, Layhoon Chan.
Español: En el acto de presentación, celebrado en el palco presidencial de Mestalla, han participado: la vicerrectora de Arte, Ciencia, Tecnología y Sociedad, Salomé Cuesta; el director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación (ETSIE), Fernando Cos-Gayón, y la presidenta del Valencia CF, Layhoon Chan.
Valencià: També han assistit: la directora financera del València CF, Inma Ibáñez; el director de màrqueting, Jorge García, i el director d'operacions, Christian Schenider..
Español: También han asistido: la directora financiera del Valencia CF, Inma Ibáñez; el director de marketing, Jorge García, y el director de operaciones, Christian Schenider..
Valencià: A més, han estat presents els professors de l’ETSEE José Ramón Albiol, Miguel Sánchez i Xavier Mas, que estan investigant l'ús del formigó translúcid, un material innovador amb el qual crearan una escultura commemorativa del centenari.
Español: Además, han estado presentes los profesores de la ETSIE José Ramón Albiol, Miguel Sánchez y Xavier Mas, que están investigando en el uso del hormigón translúcido, un material innovador con el que crearán una escultura conmemorativa del centenario.
Valencià: Tal com ha explicat el professor Albiol, la base de l'escultura representarà l'antiga sèquia de Mestalla i incorporarà una columna central “que representarà les mans dels aficionats i aficionades ajudant a pujar el València”.
Español: Tal y como ha explicado el profesor Albiol, la base de la escultura representará la antigua acequia de Mestalla e incorporará una columna central “que representará las manos de los aficionados y aficionadas aupando al Valencia”.
Valencià: En la part superior s'inclouran l'escut del València CF i l'estadi de Mestalla..
Español: En la parte superior se incluirán el escudo del Valencia CF y el estadio de Mestalla..
Valencià: L'arquitectura del Mestalla.
Español: La arquitectura del Mestalla.
Valencià: L'acord de col·laboració inclou diverses visites de l'alumnat de l'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria d'Edificació al camp de Mestalla, amb l'objectiu que coneguen el disseny arquitectònic de l'estadi i el seu concepte estructural.
Español: El acuerdo de colaboración incluye diversas visitas del alumnado de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación al Camp de Mestalla, con el objetivo de que conozcan el diseño arquitectónico del estadio y su concepto estructural.
Valencià: En la primera visita han participat 40 estudiants de l'assignatura Execució d'Obres del Grau en Arquitectura Tècnica..
Español: En la primera visita han participado 40 estudiantes de la asignatura Ejecución de Obras del Grado en Arquitectura Técnica..
Valencià: D'altra banda, està prevista la realització d'una exposició que reculla els millors esbossos de l'edifici creats per alumnat de la UPV..
Español: Por otro lado, está prevista la realización de una exposición en la que se recogerán los mejores bocetos del edificio creados por alumnado de la UPV..
Valencià: L'Àrea de Promoció i Normalització Lingüística ofereix grups de conversa en valencià per al primer quadrimestre del curs 2012-2013..
Español: El Área de Promoción y Normalización Lingüística ofrece grupos de conversación en valenciano para el primer cuatrimestre del curso 2012-2013..
Valencià: L'Àrea de Promoció i Normalització Lingüística (APNL), a través del Centre d'Autoaprenentatge de Valencià, convoca per al primer quadrimestre els nivells d'iniciació (A2 i B1) i d'aprofundiment (B2, C1 i C2) per als grups de conversa en valencià..
Español: El Área de Promoción y Normalización Lingüística (APNL), a través del Centro de Autoaprendizaje de Valenciano, convoca para el primer cuatrimestre los niveles de iniciación (A2 y B1) y de profundización (B2, C1 y C2) para los grupos de conversación en valenciano.
Valencià: Així mateix, es pretèn fomentar l'intercanvi conversacional entre les persones assistents i que obtinguen orientació per a la preparació de les proves orals dels exàmens de la UPV..
Español: Asimismo, se pretende fomentar el intercambio conversacional entre los asistentes y que reciban orientación para la preparación de las pruebas orales de los exámenes de la Universitat Politècnica de València..
Valencià: El lloc on s'impartiran els grups serà l'aula multiusos del Centre d'Autoaprenentatge de Valencià, a l'edifici 5F del campus de Vera (València) de la UPV.
Español: El lugar de impartición de los grupos será el aula multiusos del Centro de Autoaprendizaje de Valenciano, en el edificio 5F del campus de Vera (Valencia) de la UPV.
Valencià: La inscripció es podrà fer del 27 al 29 de setembre, a través del formulari que està disponible en la pàgina web de l'Àrea de Promoció i Normalització Lingüística, en l'apartat Aprèn valencià - Millora el teu valencià oral..
Español: La inscripción se podrá realizar del 27 al 29 de septiembre, a través del formulario que está disponible en la página web del Área de Promoción y Normalización Lingüística, en el apartado Aprèn valencià - Millora el teu valencià oral.
Valencià: Pots obtenir més informació sobre la convocatòria dels grups de conversa del primer quadrimestre del curs 2012-2013 (objectius, descripció dels nivells, horaris, matrícula, acceptació.
Español: Puedes obtener más información sobre la convocatoria de los grupos de conversación del primer cuatrimestre del curso 2012-2013 (objetivos, descripción de los niveles, horarios, matrícula, aceptación.
Valencià: La UPV col·labora en la IV edició del Festival Hostes de música en valencià, que tindrà lloc els dies 7 i 8 de març a l'Octubre CCC de València, organitzat per La Casa Calba.
Español: La UPV colabora en la IV edición del Festival Hostes de música en valenciano, que tendrá lugar los días 7 y 8 de marzo, en el Octubre CCC de Valencia, organizado por La Casa Calba.