gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: L'auxiliar de conversa és, a tots els efectes, una persona realitzant una activitat de formació inicial docent al centre educatiu, i no es considera personal docent, ni té cap relació contractual o laboral.
Español: El auxiliar de conversación a todos los efectos, será una persona realizando una actividad de formación inicial docente en el centro educativo, sin tener consideración de personal docente ni relación laboral o contractual alguna.
Valencià: L'auxiliar ha de compartir les hores lectives amb el professorat del centre a què ha sigut assignat.
Español: Compartirá las horas lectivas con el profesorado del centro al que ha sido asignado.
Valencià: En cap circumstància l'auxiliar pot romandre sol amb els alumnes ni assumir responsabilitats que corresponen al docent.
Español: El auxiliar, en ningún caso, deberá permanecer solo con los alumnos ni asumir responsabilidades que corresponden al docente.
Valencià: A l'auxiliar, per estar assignat per una llengua estrangera determinada, no se li poden assignar tasques d'una altra llengua. 2.
Español: Al auxiliar, por estar asignado por una lengua extranjera determinada, no se le podrán asignar tareas de otra lengua. 2.
Valencià: Les funcions específiques de l'auxiliar han d'estar fonamentalment encaminades a reforçar la interacció oral de l'alumnat.
Español: Las funciones específicas del auxiliar irán fundamentalmente encaminadas a reforzar la interacción oral del alumnado.
Valencià: Ha d'exercir, entre altres, les funcions següents: a) Col·laborar i coordinar-se prioritàriament amb el professorat que vehicula una àrea, matèria o mòdul en la llengua estrangera de l'auxiliar i integrar les seues actuacions en el desenrotllament de la programació didàctica.
Español: Desempeñará, entre otras, las siguientes funciones: a) Colaborar y coordinarse prioritariamente con el profesorado que vehicula un área, materia o módulo en la lengua extranjera del auxiliar integrando sus actuaciones en el desarrollo de la programación didáctica.
Valencià: b) Col·laborar i coordinar-se amb el professorat de llengua estrangera i realitzar activitats que faciliten la comunicació i interacció amb l'alumnat.
Español: b) Colaborar y coordinarse con el profesorado de lengua extranjera realizando actividades que faciliten la comunicación e interacción con el alumnado.
Valencià: e) Fomentar la creació d'un ambient plurilingüe i intercultural en el centre.
Español: e) Fomentar la creación de un ambiente plurilingüe e intercultural en el centro.
Valencià: f) Realitzar altres tasques relacionades amb l'aprenentatge de la llengua estrangera d'acord amb el que s'establisca en la Guia per a auxiliars de conversa estrangers a Espanya del Ministeri d'Educació, Cultura i Esport.
Español: f) Realizar otras tareas relacionadas con el aprendizaje de la lengua extranjera de acuerdo con lo que se establezca en la Guía para auxiliares de conversación extranjeros en España del Ministerio de Educación Cultura y Deporte.
Valencià: Els centres interessats a participar en la present convocatòria han d'omplir electrònicament el formulari de sol·licitud disponible en la pàgina web ?http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php'seccion=convocatoria&id=188- i adjuntar en la plataforma la documentació justificativa corresponent als criteris de selecció que s'establixen en l'apartat 7, si és el cas.
Español: Los centros interesados en participar en la presente convocatoria deberán cumplimentar electrónicamente el formulario de solicitud disponible en la web ?http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php'seccion=convocatoria&id=188- y adjuntar en la plataforma la documentación justificativa correspondiente a los criterios de selección que se establecen en el apartado 7.
Valencià: Una vegada omplit, el formulari electrònic de sol·licitud ha d'imprimir-se, ser segellat i firmat pel director del centre públic o pel titular del centre privat concertat.
Español: Una vez cumplimentado, el formulario electrónico de solicitud deberá imprimirse, ser sellado y firmado por el director o directora del centro público o por el titular del centro privado concertado.
Valencià: Esta sol·licitud s'ha d'omplir segons el model que figura en l'annex I i presentar-se junt amb la resta de la documentació en format paper, preferentment en el Registre General de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport (av.
Español: Esta solicitud deberá cumplimentarse según el modelo que figura en el anexo I y presentarse junto con el resto de la documentación en formato papel, preferentemente en el Registro General de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte (av.
Valencià: En el cas que s'opte per una oficina de Correus, la sol·licitud s'ha de presentar en sobre obert perquè l'annex I siga datat i segellat pel funcionari de correus abans de ser enviat.
Español: En el caso de que se opte por una oficina de Correos, la solicitud se presentará en sobre abierto para que el anexo I sea fechado y sellado por el funcionario de correos antes de ser enviado.
Valencià: Si no es procedix d'esta manera, la sol·licitud es considerarà presentada en la data d'entrada en el registre de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport. 2.
Español: De no procederse de esta forma, la solicitud se considerará presentada en la fecha de entrada en el registro de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte. 2.
Valencià: Les sol·licituds junt amb la documentació necessària s'han de dirigir al Servici d'Ensenyament en Llengües (Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, av.
Español: Las solicitudes, junto con la documentación necesaria, serán dirigidas al Servicio de Enseñanza en Lenguas (Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, av.
Valencià: L'ompliment telemàtic del formulari de sol·licitud, en cap cas suposa l'eliminació del tràmit de presentació, en forma i termini, de la sol·licitud impresa davant de l'organisme competent.
Español: La cumplimentación telemática del formulario de solicitud, en ningún caso supondrá la eliminación del trámite de presentación, en forma y plazo, de la solicitud impresa ante el organismo competente.
Valencià: Una vegada s'haja presentat la sol·licitud en el registre o en una oficina de Correus, cal adjuntar en el formulari electrònic de sol·licitud la còpia de l'annex I segellat en el qual aparega clarament el registre d'entrada o la data i segell de l'oficina de correus que demostre que la sol·licitud ha sigut presentada en forma i termini. 6.
Español: Una vez se haya presentado la solicitud en el registro o en una oficina de Correos, se deberá adjuntar en el formulario electrónico de solicitud la copia del anexo I sellado en el que aparezca claramente el registro de entrada o la fecha y sello de la oficina de correos que demuestre que la solicitud ha sido presentada en forma y plazo. 6.
Valencià: Aquells centres que desitgen sol·licitar auxiliar de conversa per a més d'una llengua estrangera han de presentar tantes sol·licituds, acompanyades de la documentació necessària, com auxiliars de conversa se sol·liciten.
Español: Aquellos centros que deseen solicitar auxiliar de conversación para más de una lengua extranjera, deberán presentar tantas solicitudes, acompañadas de la documentación necesaria, como auxiliares de conversación se soliciten.
Valencià: Junt amb el formulari de sol·licitud imprés, segellat i firmat per la direcció o titular del centre educatiu i l'annex I referit en l'apartat 5.1, els centres hauran de presentar la documentació següent que, prèviament, s'ha d'haver adjuntat (escanejada, en format pdf) a la sol·licitud a través del formulari electrònic el compromís de participació en el programa (annex II) i la documentació justificativa corresponent als criteris de selecció que s'establixen en l'apartat 7, si s'escau.
Español: Junto con el formulario de solicitud impreso, sellado y firmado por la dirección o titular del centro educativo y el anexo I referido en el apartado 5.1, los centros deberán presentar la siguiente documentación que previamente se habrá adjuntado (escaneada, en formato pdf) a la solicitud a través del formulario electrónico el compromiso de participación en el programa (anexo II) y la documentación justificativa correspondiente a los criterios de selección que se establecen en el apartado 7, si procede. 2.
Valencià: Els centres autoritzats per a aplicar un programa experimental plurilingüe d'acord amb l'Orde de 19 de maig de 2009 (DOCV 12.06.2009); els centres als quals el Ministeri d'Educació, Cultura i Esport ha assignat un auxiliar de conversa però que per raons administratives o sobrevingudes alienes al centre educatiu, bé no s'ha incorporat durant el curs 2014-2015, o bé ha renunciat formalment a la plaça d'auxiliar de conversa abans de gener de 2015, només han de presentar els annexos I i II.
Español: Los centros autorizados para aplicar un programa experimental plurilingüe de acuerdo con la Orden de 19 de mayo de 2009 (DOCV 12.06.2009); centros a los que el Ministerio de Educación ha asignado un auxiliar de conversación para el curso 2014-2015, pero que, por razones administrativas o sobrevenidas ajenas al centro educativo, bien no se haya incorporado durante dicho curso, o bien haya renunciado formalmente a la plaza de auxiliar de conversación antes de enero de 2015, solo deberán presentar los anexos I y II.
Valencià: Els centres amb auxiliar de conversa de llengua anglesa adjudicat en els cursos 2011-2012 i posteriors no podran ser seleccionats per a esta mateixa llengua (vegeu l'apartat 2.2). 2.
Español: Los centros con auxiliar de conversación de lengua inglesa adjudicado en los cursos 2011-2012 y posteriores no podrán ser seleccionados para esta misma lengua (véase apartado 2.2). 2.
Valencià: S'establix una quota de reserva per als centres referits en l'apartat 6.2. 3.
Español: Se establece un cupo de reserva para los centros citados en el apartado 6.2. 3.
Valencià: La selecció de la resta de centres per a l'acollida d'auxiliars de conversa es realitzarà atenent els criteris següents: a) Per no haver comptat amb auxiliar de conversa per a la mateixa llengua estrangera (francés, alemany o italià) que se sol·licita en els últims cursos d'acord amb el barem de la taula següent, fins a 100 punts.
Español: La selección del resto de centros para la acogida de auxiliares de conversación se realizará atendiendo a los siguientes criterios: a) Por no haber contado con auxiliar de conversación para la misma lengua extranjera (francés, alemán o italiano) que se solicita en los últimos cursos de acuerdo con el baremo de la tabla siguiente, hasta 100 puntos no siendo necesario presentar documentación acreditativa.
Valencià: No haver comptat amb auxiliar en la llengua estrangera sol·licitada (francés, alemany o italià) Cursos Puntuació En els 4 últims cursos 2011-12, 2012-13, 2013-14 i 2014-15 100 En els 3 últims cursos 2012-13, 2013-14 i 2014-15 75 En els 2 últims cursos 2013-14 i 2014-15 50 En el present curs 2014-15 25 b) Pel nombre d'àrees, matèries o mòduls que es vehiculen en la llengua estrangera que se sol·licita, segons certificat presentat per la direcció del centre en què s'especifiquen les mencionades àrees, matèries o mòduls, el curs i grup així com el nom i especialitat dels professors i professores que els impartixen, fins a 30 punts.
Español: No haber contado con auxiliar en la lengua extranjera solicitada (francés, alemán o italiano) Cursos Puntuación En los 4 últimos cursos 2011-12, 2012-13, 2013-14 y 2014-15 100 En los 3 últimos cursos 2012-13, 2013-14 y 2014-15 75 En los 2 últimos cursos 2013-14 y 2014-15 50 En el presente curso 2014-15 25 b) Por el número de áreas, materias o módulos que se vehiculan en la lengua extranjera que se solicita, según certificado presentado por la dirección del centro en el que se especificarán dichas áreas, materias o módulos, el curso y grupo así como el nombre y especialidad de los profesores y profesoras que los están impartiendo, hasta 30 puntos.
Valencià: c) Per ser centre autoritzat i estar aplicant el Portfolio Europeu de les Llengües (PEL / e-PEL) durant el curs 2014-2015 segons certificat presentat per la direcció del centre en què s'especifique el nom i especialitat dels docents que l'estan aplicant, fins a 15 punts.
Español: c) Por ser centro autorizado y estar aplicando el Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL / e-PEL) durante el curso 2014-2015 según certificado presentado por la dirección del centro en el que se especifique el nombre y especialidad de los profesores y profesoras que lo están aplicando, hasta 15 puntos.
Valencià: d) Justificació de la necessitat de la presència d'un auxiliar de conversa, fins a 50 punts.
Español: d) Justificación de la necesidad de la presencia de un auxiliar de conversación, hasta 50 puntos.
Valencià: Es valorarà principalment la integració de les tasques de l'auxiliar de conversa en les àrees, matèries o mòduls no lingüístics, durant els cursos 2013-2014 o 2014-2015.
Español: Se valorará principalmente la integración de las tareas del auxiliar de conversación en las materias, áreas o módulos no lingüísticos durante los cursos 2013-2014 o 2014-2015.
Valencià: En cas d'obtindre la mateixa puntuació, es donarà prioritat als centres que no hagen acollit un auxiliar de la mateixa llengua estrangera que se sol·licita durant els cursos 2012-2013, 2013-2014 o 2014-2015.
Español: En caso de obtener la misma puntuación, se dará prioridad a los centros que no hubieran acogido a un auxiliar de la misma lengua extranjera que se solicita durante los cursos 2012-2013, 2013-2014 o 2014-2015.
Valencià: Es comprovarà minuciosament que la informació del formulari electrònic coincidix amb la documentació presentada en el Registre.
Español: Se comprobará minuciosamente que la información del formulario electrónico coincide con la documentación presentada en registro.
Valencià: Així mateix tota la documentació acreditativa dels mèrits al·legats pels centres serà verificada pel Servici d'Ensenyament en Llengües.
Español: Asimismo toda la documentación acreditativa de los méritos alegados por los centros será verificada por el Servicio de Enseñanza en Lenguas.
Valencià: La falta de coincidència o veracitat de la informació o de la documentació aportada, detectada en qualsevol fase del procediment, comportarà la desestimació de la sol·licitud, sense perjuí d'altres responsabilitats en què puga incórrer el sol·licitant en el supòsit de falsedat.
Español: La falta de coincidencia o veracidad de la información o de la documentación aportada, detectada en cualquier fase del procedimiento, comportará la desestimación de la solicitud, sin perjuicio de otras responsabilidades en que pudiera incurrir el solicitante en el supuesto de falsedad.
Valencià: La Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística nomenarà una comissió de valoració presidida per la cap del Servici d'Ensenyament en Llengües, de la qual també formaran part tres vocals membres del mencionat servici, a més d'un secretari amb veu i vot.
Español: La Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística nombrará una comisión de valoración presidida por la jefa del Servicio de Enseñanza en Lenguas, de la que también formarán parte tres vocales miembros de dicho servicio, además de un secretario con voz y voto.
Valencià: b) Estudiar i avaluar la documentació presentada d'acord amb els criteris establits en l'apartat set.
Español: b) Estudiar y evaluar la documentación presentada conforme a los criterios establecidos en el apartado 7.
Valencià: Així mateix, la dotació d'estos als centres proposats estarà condicionada a l'existència de candidats disponibles en la llista de reserva, per la qual cosa el fet de figurar en la llista de centres seleccionats no garantix l'acollida final d'un auxiliar.
Español: Asimismo, la dotación de estos a los centros propuestos estará condicionada a la existencia de candidatos disponibles en la lista de reserva por lo que el hecho de figurar en el listado de centros seleccionados no garantiza la acogida final de un auxiliar. 4.
Valencià: El procés de selecció i assignació d'auxiliars de conversa als centres seleccionats serà realitzat per la Subdirecció General de Promoció Exterior Educativa del Ministeri d'Educació, Cultura i Esport i el seguiment de la seua activitat serà competència del Servici d'Ensenyament en Llengües, amb el suport de la Inspecció Educativa.
Español: El proceso de selección y asignación de auxiliares de conversación a los centros seleccionados será realizado por la Subdirección General de Promoción Exterior Educativa del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y el seguimiento de su actividad será competencia del Servicio de Enseñanza en Lenguas, con el apoyo de la Inspección Educativa. 5.
Valencià: Formulada la proposta de resolució per la comissió de valoració, la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, a proposta del Servici d'Ensenyament en Llengües, dictarà la resolució provisional de concessió i s'indicarà els centres seleccionats per a ser proposats al Ministeri d'Educació, Cultura i Esport per a acollir un auxiliar de conversa en el curs 2015-2016. 2.
Español: Formulada la propuesta de resolución por la comisión de valoración, la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, a propuesta del Servicio de Enseñanza en Lenguas, dictará la resolución provisional de concesión indicando los centros seleccionados para ser propuestos al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para la acogida de un auxiliar de conversación en el curso 2015-2016. 2.
Valencià: La resolució provisional serà comunicada als centres a la seua adreça de correu electrònic de contacte i exposada en la pàgina web del Servici d'Ensenyament en Llengües ?http://www.cece.gva.es/ocd/sedev/val/sedev.htm?. 3.
Español: La resolución provisional será comunicada a los centros a su dirección de correo electrónico de contacto y expuesta en la página web del Servicio de Enseñanza en Lenguas ?http://www.cece.gva.es/ocd/sedev/val/sedev.htm?. 3.
Valencià: Transcorregut el termini de presentació d'al·legacions, la comissió de valoració les estudiarà i elevarà la proposta de resolució definitiva a la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística.
Español: Transcurrido el plazo de presentación de alegaciones, estas serán estudiadas por la comisión de valoración, que elevará propuesta de resolución definitiva a la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística.
Valencià: La resolució per la qual es resol definitivament la convocatòria de sol·licitud d'auxiliars de conversa es publicarà en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. 5.
Español: La resolución por la que se resuelve definitivamente la convocatoria de solicitud de auxiliares de conversación se publicará en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. 5.
Valencià: Es constituirà una llista d'espera ordenada per llengua i per puntuació amb els centres a què no s'haja proposat l'adjudicació d'auxiliar.
Español: Se constituirá una lista de espera ordenada por lengua y por puntuación con los centros a los que no se haya propuesto la adjudicación de auxiliar.
Valencià: Obligacions dels centres seleccionats La direcció dels centres proposats es compromet a complir les obligacions següents: a) Designar un o una docent com a persona responsable que tutele les activitats de l'auxiliar de conversa en el centre educatiu.
Español: Obligaciones de los centros seleccionados La dirección de los centros propuestos se compromete a cumplir con las siguientes obligaciones: a) Designar a un o a una docente como persona responsable que tutele las actividades del auxiliar de conversación en el centro educativo.
Valencià: b) Comunicar al Servici d'Ensenyament en Llengües el nom, telèfon i adreça de correu electrònic del mencionat docent, així com qualsevol modificació d'estes dades, tan ràpidament com siga possible.
Español: b) Comunicar al Servicio de Enseñanza en Lenguas el nombre, teléfono y dirección de correo electrónico de dicho docente así como cualquier modificación de estos datos, a la mayor brevedad posible.
Valencià: c) Assignar un horari a l'auxiliar d'acord amb el que establix l'apartat 3.2 i remetre'l al Servici d'Ensenyament en Llengües, segons el model establit, en els 20 dies naturals immediats a la seua arribada al centre.
Español: c) Asignar un horario al auxiliar de acuerdo con lo establecido en el apartado Tres.2 y remitirlo al Servicio de Enseñanza en Lenguas, según el modelo establecido, en los 20 días naturales inmediatos a su llegada al centro.
Valencià: e) Controlar l'assistència i l'horari de l'auxiliar.
Español: e) Controlar la asistencia y el horario del auxiliar.
Valencià: f) Comunicar per escrit al Servici d'Ensenyament en Llengües la renúncia de l'auxiliar quan es produïsca, així com les absències prolongades, qualsevol problema o incidència greu, especialment les relatives a la salut dels auxiliars de conversa.
Español: f) Comunicar por escrito al Servicio de Enseñanza en Lenguas la renuncia del auxiliar cuando se produzca, así como las ausencias prolongadas, cualquier problema o incidencia grave, especialmente las relativas a la salud de los auxiliares de conversación.
Valencià: g) Facilitar l'assistència de l'auxiliar de conversa i del seu tutor, o un altre docent amb qui col·labore, a les reunions informatives o sessions formatives que establisca el Servici d'Ensenyament en Llengües.
Español: g) Facilitar la asistencia del auxiliar de conversación y de su tutor o tutora, u otro docente con quién colabore, a las reuniones informativas o sesiones formativas que establezca el Servicio de Enseñanza en Lenguas.
Valencià: h) Remetre al Servici d'Ensenyament en Llengües, abans del 19 de juny de 2016, la memòria d'activitat segons el model que s'establisca.
Español: h) Remitir al Servicio de Enseñanza en Lenguas, antes del 19 de junio de 2016, la memoria de actividad según el modelo que se establezca.
Valencià: El Servici d'Ensenyament en Llengües, amb el suport de la Inspecció Educativa, vetlarà perquè les actuacions dels centres educatius i dels auxiliars de conversa s'atinguen al que disposa la present resolució i perquè els projectes es desenrotllen en els termes en què van ser aprovats o autoritzats de conformitat amb la documentació presentada en la sol·licitud.
Español: El Servicio de Enseñanza en Lenguas, con el apoyo de la Inspección Educativa, velará por que las actuaciones de los centros educativos y de los auxiliares de conversación se atengan a lo dispuesto en la presente resolución y por que los proyectos se desarrollen en los términos en los que fueron aprobados o autorizados de conformidad con la documentación presentada en la solicitud.
Valencià: Així mateix, podrà supervisar el desenrotllament del programa en els centres seleccionats, a fi de comprovar-ne el compliment i l'adequació a la finalitat de la convocatòria.
Español: Asimismo, podrá supervisar el desarrollo del programa en los centros seleccionados, con el fin de comprobar el cumplimiento del mismo y su adecuación a la finalidad de la convocatoria. 2.
Valencià: En cas d'incompliment d'obligacions per part dels centres, oïda la seua direcció, la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística considerar finalitzat el període d'acollida de l'auxiliar, després d'una resolució expressa.
Español: En caso de incumplimiento de obligaciones por parte de los centros, oída su dirección, la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística podrá dar por finalizado el periodo de acogida del auxiliar, previa resolución expresa.
Valencià: La persona tutora de l'auxiliar tindrà les funcions següents: a) Posar-se en contacte amb l'auxiliar assignat abans de la seua arribada a la Comunitat Valenciana, per a facilitar-li informació del seu interés.
Español: La persona tutora del auxiliar tendrá las siguientes funciones: a) Ponerse en contacto con el auxiliar asignado antes de su llegada a la Comunitat Valenciana, para facilitarle información de su interés.
Valencià: El Servici d'Ensenyament en Llengües assessorarà els centres en este sentit i facilitarà documentació i recursos.
Español: El Servicio de Enseñanza en Lenguas asesorará a los centros en este sentido y facilitará documentación y recursos.