gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: de la Llei 10/2007, de 22 de juny, de la lectura, del llibre i de les biblioteques, diu que «els plans [per al foment de la lectura] prestaran especial atenció a la potenciació dels serveis i a les dotacions bibliogràfiques de les biblioteques amb l'objectiu de facilitar l'accés a la informació i crear les condicions favorables per a la formació i el desenvolupament de lectors».
Español: de la Ley 10/2007, de 22 de junio, de la lectura, del libro y de las bibliotecas, dice: «los planes [para el fomento de la lectura] prestarán especial atención a la potenciación de los servicios y a las dotaciones bibliográficas de las bibliotecas con el objetivo de facilitar el acceso a la información y crear las condiciones favorables para la formación y el desarrollo de lectores».
Valencià: L'Ordre 44/2011, de 7 de juny, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regulen els plans per al foment de la lectura en els centres docents de la Comunitat Valenciana (DOGV 6544, 16.06.2011) recull, en el seu preàmbul, múltiples referències legals que assenyalen la importància de planificar i dissenyar els mecanismes per assolir una bona habilitat lectora des de l'entorn escolar.
Español: La Orden 44/2011, de 7 de junio, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan los planes para el fomento de la lectura en los centros docentes de la Comunitat Valenciana (DOGV 6544, 16.06.2011), recoge, en su preámbulo, múltiples referencias legales que señalan la importancia de planificar y diseñar los mecanismos para alcanzar una buena habilidad lectora desde el entorno escolar.
Valencià: En conseqüència, la present resolució té com a finalitat millorar els recursos dels centres per tal que aquests, segons les seues necessitats, desenvolupen accions programades al Pla per al foment de la lectura, en especial les dirigides a desenvolupar la competència lectora, el foment i consolidació de l'hàbit lector, així com les que propicien el coneixement, la valoració i l'estima de les manifestacions literàries, a més de la gestió i dinamització de la biblioteca escolar com a espai educatiu.
Español: En consecuencia, la presente resolución tiene como finalidad mejorar los recursos de los centros para que estos, según sus necesidades, desarrollen acciones programadas en el Plan para el fomento de la lectura, en especial las dirigidas a desarrollar la competencia lectora, el fomento y consolidación del hábito lector, así como las que propician el conocimiento, la valoración y la estima de las manifestaciones literarias, además de la gestión y dinamización de la biblioteca escolar como espacio educativo.
Valencià: Per tot el que s'ha exposat i fent ús de les atribucions que em conferix l'article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, el Decret 8/2015, de 29 de juny, del president de la Generalitat, pel qual nomena vicepresidenta, consellers, secretària i portaveu del Consell i el Decret 155/2015, de 18 de setembre, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, vista la proposta del director general de Política Educativa i de conformitat amb aquesta, resolc: Primer.
Español: Por todo lo expuesto y en uso de las atribuciones que me confieren el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, el Decreto 8/2015, de 29 de junio, del presidente de la Generalitat, por el que nombra vicepresidenta, consellers, secretaria y portavoz del Consell y el Decreto 155/2015, de 18 de septiembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, vista la propuesta del director general de Política Educativa y de conformidad con esta, resuelvo: Primero.
Valencià: Àmbit d'aplicació La present resolució s'aplicarà en el curs 2017-2018 en centres docents no universitaris de titularitat pública de la Generalitat amb ensenyaments de règim general.
Español: Ámbito de aplicación La presente resolución se aplicará en el curso 2017-2018 en centros docentes no universitarios de titularidad pública de la Generalitat con enseñanzas de régimen general.
Valencià: Objecte Concedir assignacions econòmiques als centres escolars públics que ho sol·liciten, en temps i forma, i que hauran de ser destinades per donar suport a la dinamització de la biblioteca escolar i al desenvolupament del seu Pla per al foment de la lectura, al llarg del curs escolar 2017-2018.
Español: Objeto Conceder asignaciones económicas a los centros escolares públicos que lo soliciten, en tiempo y forma, y que deberán ser destinadas para dar apoyo a la dinamización de la biblioteca escolar y al desarrollo de su Plan para el fomento de la lectura, a lo largo del curso escolar 2017-2018.
Valencià: Finançament El finançament de les quantitats assignades als centres públics, amb caràcter de despesa extraordinària de funcionament, s'abonarà a càrrec del capítol 2 del programa pressupostari 421.50, del pressupost de la Generalitat de l'any 2017, per un import global màxim d'1.350.000 ?.
Español: Financiación La financiación de las cantidades asignadas en los centros públicos, con carácter de gasto extraordinario de funcionamiento, se abonará a cargo del capítulo 2 del programa presupuestario 421.50, del presupuesto de la Generalitat del año 2017, por un importe global máximo de 1.350.000 ?.
Valencià: Propiciar la coordinació del centre educatiu amb la biblioteca pública més pròxima perquè la biblioteca escolar puga obtenir assessorament tècnic i formació d'usuaris, així com estudiar fórmules per possibilitar el préstec interbibliotecari i, també, la participació en programes conjunts. 5.
Español: Propiciar la coordinación del centro educativo con la biblioteca pública más próxima para que la biblioteca escolar pueda obtener asesoramiento técnico y formación de usuarios, así como estudiar fórmulas para posibilitar el préstamo interbibliotecario y, también, la participación en programas conjuntos. 5.
Valencià: Estimular un procediment d'obertura de la biblioteca escolar als ciutadans de l'entorn, especialment en aquells municipis on no es dispose d'un servei de lectura pública.
Español: Estimular un procedimiento de apertura de la biblioteca escolar a los ciudadanos del entorno, especialmente en aquellos municipios donde no se disponga de un servicio de lectura pública.
Valencià: En la concreció d'aquests objectius s'han tingut en compte l'Ordre 44/2011, de 7 de juny, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regulen els plans per al foment de la lectura en els centres docents de la Comunitat Valenciana i la Llei 4/2011, de 23 de març, de la Generalitat, de biblioteques de la Comunitat Valenciana, referit a l'estructura del Sistema Bibliotecari Valencià.
Español: En la concreción de estos objetivos se han tenido en cuenta la Orden 44/2011, de 7 de junio, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan los planes para el fomento de la lectura en los centros docentes de la Comunitat Valenciana y la Ley 4/2011, de 23 de marzo, de la Generalitat, de bibliotecas de la Comunitat Valenciana, referida a la estructura del Sistema Bibliotecario Valenciano.
Valencià: El centre públic que desitge acollir-se a aquesta resolució haurà d'emplenar el formulari disposat en l'Oficina Virtual (OVICE) disponible en l'enllaç que es publicarà en la pàgina web http://www.ceice.gva.es/va/web/innovacion-educacion/convocatorias-de-proyectos-de-innovacion 2.
Español: El centro público que desee acogerse a esta resolución deberá rellenar el formulario preparado en la Oficina Virtual (OVICE) disponible en el enlace que se publicará en la página web http://www.ceice.gva.es/va/web/innovacion-educacion/convocatorias-de-proyectos-de-innovacion 2.
Valencià: També s'ha d'haver reunit el consell escolar del centre per tal de ser informat del contingut d'aquesta resolució i de l'acord del claustre a tramitar la sol·licitud corresponent.
Español: También tiene que haberse reunido el consejo escolar del centro para ser informado del contenido de esta resolución y del acuerdo del claustro de tramitar la solicitud correspondiente.
Valencià: Només seran considerats centres sol·licitants i seran seleccionats, aquells que hagen presentat la sol·licitud completament i correctament emplenada i en els terminis i en la forma establerts. 3.
Español: Solamente serán considerados centros solicitantes y serán seleccionados, aquellos que hayan presentado la solicitud completa y correctamente rellenada y en los plazos y en la forma establecidos. 3.
Valencià: L'òrgan instructor verificarà que s'han atés els requisits establerts en la resolució.
Español: El órgano instructor verificará que se han tenido en cuenta los requisitos establecidos en la resolución.
Valencià: Es farà una distribució equitativa del 50 % de la quantitat destinada a aquesta resolució entre tots els centres sol·licitants que complisquen els requisits.
Español: Se realizará una distribución equitativa del 50 % de la cantidad adscrita a esta resolución entre todos los centros solicitantes que cumplan los requisitos.
Valencià: La distribució del 50 % restant es farà considerant el nombre d'estudiants matriculats en el centre educatiu dins d'ensenyaments de règim general en el curs escolar 2016-2017.
Español: La distribución del 50 % restante se realizará considerando el número de estudiantes matriculados en el centro educativo dentro de enseñanzas de régimen general en el curso escolar 2016-2017.
Valencià: Inversió de la dotació El centre, fins el 28 de juny de 2018 inclòs, ha de destinar la dotació assignada a una d'aquestes finalitats: 1.
Español: Inversión de la dotación El centro, hasta el 28 de junio de 2018 incluido, debe destinar la dotación asignada a una de estas finalidades: 1.
Valencià: Del total de la dotació econòmica que reba el centre d'acord amb aquesta resolució, es destinarà entre un mínim del 50 % i un màxim del 80 % a l'adquisició de fons bibliogràfics de ficció i no-ficció en qualsevol tipus de suport amb la finalitat de dinamitzar la biblioteca escolar i el foment de la lectura.
Español: Del total de la dotación económica que reciba el centro de acuerdo con esta resolución, se destinará entre un mínimo del 50 % y un máximo del 80 % a la adquisición de fondos bibliográficos de ficción y no ficción en cualquier tipo de soporte con la finalidad de dinamizar la biblioteca escolar y el fomento de la lectura.
Valencià: No es podran adquirir més de cinc exemplars amb un mateix ISBN o número de registre de funció anàloga.
Español: No se podrán adquirir más de cinco ejemplares con un mismo ISBN o número de registro de función análoga. 2.
Valencià: La resta de la dotació es destinarà a l'execució d'activitats i pràctiques de foment de la lectura i de dinamització de la biblioteca escolar i/o d'aula. 3.
Español: El resto de la dotación se destinará a la ejecución de actividades y prácticas de fomento de la lectura y de dinamización de la biblioteca escolar y/o de aula. 3.
Valencià: Es procurarà l'adquisició de fons i el desenvolupament d'activitats que afavorisquen l'educació inclusiva i permeten l'aproximació a la lectura i la utilització dels recursos documentals i informatius de la biblioteca escolar a l'alumnat amb diversitat funcional, a l'alumnat amb necessitats educatives específiques i a l'alumnat nouvingut al sistema educatiu valencià.
Español: Se procurará la adquisición de fondos y el desarrollo de actividades que favorezcan la educación inclusiva y permitan la aproximación a la lectura y la utilización de los recursos documentales e informativos de la biblioteca escolar al alumnado con diversidad funcional, al alumnado con necesidades educativas específicas y al alumnado recién llegado al sistema educativo valenciano.
Valencià: Així mateix, es promourà l'adquisició de fons que posen en valor l'educació en igualtat i convivència.
Español: Asimismo, se promoverá la adquisición de fondos que ponen en valor la educación en igualdad y convivencia.
Valencià: La resta es destinarà a la compra de recursos d'informació, no novel·lístics ni de ficció, relacionats amb el currículum.
Español: El resto se destinará a la compra de recursos de información, no novelísticos ni de ficción, relacionados con el currículo.
Valencià: Amb aquesta dotació no es podran adquirir llibres de text o material curricular del programa que regula l'Ordre 26/2016, de 13 de juny, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport. 2.
Español: Con esta dotación no se podrán adquirir libros de texto o material curricular del programa que regula la Orden 26/2016, de 13 de junio, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte. 2.
Valencià: Llengua: atenent la protecció estatutària que l'Administració pública ha de procurar al valencià, s'estableix que almenys la meitat de la dotació que destine el centre a aquesta finalitat haurà de ser per a l'adquisició de fons bibliogràfics en valencià. 3.
Español: Lengua: considerando la protección estatutaria que la Administración pública debe procurar al valenciano, se establece que por lo menos la mitad de la dotación que destine el centro a esta finalidad deberá ser para la adquisición de fondos bibliográficos en valenciano. 3.
Valencià: Perspectiva de gènere: almenys la meitat de la dotació assignada pel centre a l'adquisició de fons bibliogràfics haurà de tenir autoria o coautoria femenina.
Español: Perspectiva de género: por lo menos la mitad de la dotación asignada por el centro a la adquisición de fondos bibliográficos deberá tener autoría o coautoría femenina.
Valencià: Tipologia: el centre, atenent l'apartat 8.2 anterior, destinarà la dotació corresponent a les activitats contemplades en el Pla per al foment de la lectura de centre, bé siga activitats d'animació lectora (encontres amb escriptors/res, rutes literàries, tallers d'escriptura i lectura, recitals, tertúlies literàries.
Español: Tipología: el centro, según el apartado 8.2 anterior, destinará la dotación correspondiente a las actividades previstas en el Plan para el fomento de la lectura de centro, bien sean actividades de animación lectora (encuentros con escritores/escritoras, rutas literarias, talleres de escritura y lectura, recitales, tertulias literarias.
Valencià: ), com accions destinades al desenvolupament de la competència informacional i l'alfabetització múltiple.
Español: ), bien como acciones adscritas al desarrollo de la competencia informacional y la alfabetización múltiple. 2.
Valencià: Llengua: atenent la protecció estatutària que l'Administració pública ha de procurar al valencià, s'estableix que almenys la meitat de la dotació assignada pel centre a aquesta finalitat haurà de ser per a portar a terme activitats en les quals la llengua vehicular serà el valencià. 3.
Español: Lengua: teniendo en cuenta la protección estatutaria que la Administración pública debe procurar al valenciano, se establece que por lo menos la mitad de la dotación asignada por el centro a esta finalidad deberá ser para llevar a cabo actividades en las que la lengua vehicular será el valenciano. 3.
Valencià: La dotació assignada no es podrà utilitzar per a dotar, monetàriament o en espècie, premis literaris o similars que convoque, promoga o done suport el centre. 4.
Español: La dotación asignada no se podrá utilizar para dotar, monetariamente o en especie, premios literarios o similares que convoque, promueva o apoye el centro. 4.
Valencià: Vençut el termini sense haver-se notificat resolució expressa, els centres interessats hauran de considerar desestimada la seua sol·licitud. 2.
Español: Vencido el plazo sin haberse notificado resolución expresa, los centros interesados deberán considerar desestimada su solicitud. 2.
Valencià: Una vegada presentada l'al·legació, i a efectes que l'òrgan instructor tinga constància immediata d'ella, el centre docent n'enviarà escanejada una còpia des del correu electrònic oficial del centre i adreçada al correu electrònic innovacio@gva.es. 5.
Español: Una vez presentada la alegación, y a efectos que el órgano instructor tenga constancia inmediata, el centro docente enviará escaneada una copia desde el correo electrónico oficial del centro y dirigida al correo electrónico innovacio@gva.es. 5.
Valencià: Percepció de l'assignació econòmica L'entrega de l'assignació econòmica es realitzarà, una vegada concedida, per transferència bancària al centre docent per mitjà d'ordre de pagament en ferm, a proposta de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, a càrrec del pressupost anual de l'exercici 2017.
Español: Percepción de la asignación económica La entrega de la asignación económica se realizará, una vez concedida, por transferencia bancaria al centro docente mediante orden de pago en firme, a propuesta de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, con cargo al presupuesto anual del ejercicio 2017.
Valencià: Tant la dotació percebuda pel centre com les despeses al seu càrrec s'inscriuran tan prompte com siga possible, des de la data d'efectes, en els apartats corresponents de la gestió econòmica en ITACA i fins el 28 de juny de 2018, inclòs. 2.
Español: Tanto la dotación percibida por el centro como los gastos a su cargo se inscribirán tan pronto como sea posible, desde la fecha de efectos, en los apartados correspondientes de la gestión económica en ITACA y hasta el 28 de junio de 2018, incluido. 2.
Valencià: El centre haurà d'invertir la totalitat de la quantitat econòmica que se li assigne. 3.
Español: El centro deberá invertir la totalidad de la cantidad económica que se le asigne. 3.
Valencià: Els centres adjuntaran la justificació de l'import de l'assignació econòmica concedida al balanç anual que han d'efectuar d'acord amb el que disposa l'Ordre de 18 de maig de 1995, de la Conselleria d'Educació i Ciència (DOGV 2526, 09.06.1995). 4.
Español: Los centros adjuntarán la justificación del importe de la asignación económica concedida al balance anual que deben efectuar conforme a lo dispuesto en la Orden de 18 de mayo de 1995, de la Conselleria de Educación y Ciencia (DOGV 2526, 09.06.1995). 4.
Valencià: El centre guardarà les factures o documents de valor probatori equivalent amb validesa en el tràfic jurídic mercantil o amb eficàcia administrativa de les despeses efectuades per a posteriors comprovacions de la inversió amb data compresa entre el dia 1 de setembre de 2017 i el 28 de juny de 2018. 5.
Español: El centro guardará las facturas o documentos de valor probatorio equivalente con validez en el tráfico jurídico mercantil o con eficacia administrativa de los gastos efectuados para posteriores comprobaciones de la inversión con fecha comprendida entre el día 1 de septiembre de 2017 y el 28 de junio de 2018. 5.
Valencià: Fins el 28 de juny de 2018, inclòs, seguint els mateixos passos que s'indiquen en l'apartat 5é.1, el centre emplenarà els documents següents: a) Una memòria econòmica del programa, consistent en la relació detallada del material adquirit i les característiques de les activitats de foment de la lectura portades a terme.
Español: º.1, el centro rellenará los siguientes documentos: a) Una memoria económica del programa, consistente en la relación detallada del material adquirido y las características de las actividades de fomento de la lectura llevadas a cabo.
Valencià: L'annex I dóna orientacions sobre la informació que s'haurà de disposar, en el seu moment, en l'OVICE.
Español: El anexo I da orientaciones sobre la información de la que se deberá disponer, en su momento, en el OVICE.
Valencià: L'annex II dóna orientacions sobre la informació que s'haurà de disposar, en el seu moment, en l'OVICE. 6.
Español: El anexo II da orientaciones sobre la información de la que se deberá disponer, en su momento, en OVICE. 6.
Valencià: Quan el centre efectue el tràmit, l'OVICE generarà un document justificatiu en format.pdf que inclou tota la informació introduïda en el tràmit. 7.
Español: Cuando el centro efectúe el trámite, OVICE generará un documento justificativo en formato.pdf que incluye toda la información introducida en el trámite. 7.
Valencià: Abans de la disposició en la Oficina Virtual de la memòria econòmica i l'avaluació d'impacte, s'haurà reunit el consell escolar del centre per a ser informat de la memòria econòmica del programa i comprovar que s'ajusta a les indicacions fetes a l'apartat huité, nové i deu d'aquesta resolució. 8.
Español: Antes de la disposición en la oficina virtual de la memoria económica y la evaluación de impacto, se habrá reunido el consejo escolar del centro para ser informado de la memoria económica del programa y comprobar que se ajusta a las indicaciones realizadas en el apartado octavo, noveno y décimo de esta resolución. 8.
Valencià: La memòria econòmica del programa i de l'avaluació d'impacte, així com la correcta inversió de la dotació, podran ser tinguts en compte en la baremació que s'efectue als centres en futures actuacions que la conselleria competent en matèria d'educació programe en relació amb les biblioteques escolars i el foment de la lectura. 9.
Español: La memoria económica del programa y de la evaluación de impacto, así como la correcta inversión de la dotación, podrán ser tenidas en cuenta en la baremación que se efectúe en los centros en futuras actuaciones que la conselleria competente en materia de educación programe en relación con las bibliotecas escolares y el fomento de la lectura. 9.
Valencià: La memòria econòmica del programa i l'avaluació d'impacte s'incorporaran, també, a la Memòria de l'aplicació del Pla per al foment de la lectura corresponent al curs 2017-2018, la qual s'ha elaborar d'acord amb l'article 6 de l'Ordre 44/2011, de 7 de juny, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regulen els plans per al foment de la lectura als centres docents de la Comunitat Valenciana.
Español: La memoria económica del programa y la evaluación de impacto se incorporarán, también, a la memoria de la aplicación del Plan para el fomento de la lectura correspondiente al curso 2017-2018, la cual se debe elaborar de acuerdo con el artículo 6 de la Orden 44/2011, de 7 de junio, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan los planes para el fomento de la lectura a los centros docentes de la Comunitat Valenciana.
Valencià: Inspecció d'Educació La Inspecció d'Educació supervisarà l'efectiva i correcta inversió de les dotacions econòmiques assignades als centres educatius que s'acullen a aquesta resolució seguint les instruccions que es dicten a l'efecte.
Español: Inspección de Educación La Inspección de Educación supervisará la efectiva y la correcta inversión de las dotaciones económicas asignadas a los centros educativos que se acogen a esta resolución siguiendo las instrucciones que se dicten al efecto.
Valencià: Delegació Es delega en la persona titular de la direcció general competent en matèria d'innovació educativa la facultat de resoldre la convocatòria i concedir les assignacions econòmiques als centres educatius seleccionats, i se l'autoritza a adoptar les mesures oportunes per al compliment i aplicació d'aquesta resolució i també per a resoldre i notificar totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
Español: Delegación Se delega en la persona titular de la dirección general competente en materia de innovación educativa la facultad de resolver la convocatoria y conceder las asignaciones económicas a los centros educativos seleccionados, y se le autoriza a adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y aplicación de esta resolución y también para resolver y notificar todas las incidencias que se plantean en su interpretación y ejecución.
Valencià: Efectes Aquesta resolució produirà efectes a partir de l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Español: Efectos Esta resolución producirá efectos a partir del día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.