gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Tercer En compliment del que establix el precepte esmentat de la Llei 3/2003, de 6 de febrer, després de l'aprovació del III Pla de Salut, el titular de la Conselleria de Sanitat l'enviarà al ministeri competent en matèria de sanitat perquè l'incloga en el Pla Integrat de Salut.
Español: Tercero En cumplimiento de lo establecido en el citado precepto de la Ley 3/2003, de 6 de febrero, tras la aprobación del III Plan de Salud, el titular de la Conselleria de Sanidad lo remitirá al Ministerio competente en materia de sanidad para su inclusión en el Plan Integrado de Salud.
Valencià: València, 20 de maig de 2011 El vicepresident primer i secretari del Consell, VICENTE RAMBLA MOMPLET Descarregar el document amb format PDF Descarregar les metadades en format XML.
Español: Valencia, 20 de mayo de 2011 El vicepresidente primero y secretario del Consell, VICENTE RAMBLA MOMPLET Descargar el documento en formato PDF Descargar los metadatos en formato XML.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 6444, del 24-01-2011 (2011/593) Convocatòria i bases específiques que regiran les proves selectives per a la cobertura en propietat d'una plaça de professor d'EPA, grup A2, mitjançant concurs oposició per a la consolidació d'ocupació temporal.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 6444, del 24-01-2011 (2011/593) Convocatoria y bases específicas que regirán las pruebas selectivas para la cobertura en propiedad de una plaza de profesor de EPA, grupo A2, mediante concurso-oposición para la consolidación de empleo temporal.
Valencià: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Dades del document Número de DOGV : 6444 Data del DOGV : 24-01-2011 Secció del DOGV : II.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Datos del documento Número DOGV : 6444 Fecha DOGV : 24-01-2011 Sección del DOGV : II.
Valencià: AUTORITATS I PERSONAL - A) OFERTES D'OCUPACIÓ PÚBLICA, OPOSICIONS I CONCURSOS Número del document : 2011/593 CVE Data del document : 19-01-2011 Organisme emissor : Ajuntament de Meliana Tipus de document : Anunci Descriptors : * Meliana concurs administratiu Convocatòria i bases específiques que regiran les proves selectives per a la cobertura en propietat d'una plaça de professor d'EPA, grup A2, mitjançant concurs oposició per a la consolidació d'ocupació temporal.
Español: AUTORIDADES Y PERSONAL - A) OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO, OPOSICIONES Y CONCURSOS Número del documento : 2011/593 CVE Fecha del documento : 19-01-2011 Organismo emisor : Ayuntamiento de Meliana Tipo de documento : Anuncio Descriptores : * Meliana concurso administrativo Convocatoria y bases específicas que regirán las pruebas selectivas para la cobertura en propiedad de una plaza de profesor de EPA, grupo A2, mediante concurso-oposición para la consolidación de empleo temporal.
Valencià: [2011/593] Mitjançant acord de la Junta de Govern local de 22 de desembre de 2010, s'aproven les bases específiques que regiran les proves selectives per a la cobertura en propietat d'una plaça de professor d'EPA, al 59,50% de jornada, grup A2, vacant en la plantilla de personal laboral de l'Ajuntament de Meliana, mitjançant concurs oposició per a la consolidació d'ocupació temporal, corresponent a l'oferta d'ocupació pública de l'exercici 2010 (BOP de València 21.07.2010).
Español: [2011/593] Por acuerdo de Junta de Gobierno local de 22 de diciembre de 2010, se aprueban las bases específicas que regirán las pruebas selectivas para la cobertura en propiedad de una plaza de profesor de EPA, al 59,50% de jornada, grupo A2, vacante en la plantilla de personal laboral del Ayuntamiento de Meliana, mediante concurso-oposición para la consolidación de empleo temporal, correspondiente a la oferta de empleo público del ejercicio 2010 (BOP de Valencia 21.07.2010).
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 6514, del 05-05-2011 (2011/5082) RESOLUCIÓ de 6 d'abril de 2011, de la Conselleria d'Educació, per la qual es convoca i regula el programa experimental d'orientació professional en IES, per a alumnat que finalitza l'educació bàsica durant el curs 2011/2012.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 6514, del 05-05-2011 (2011/5082) RESOLUCIÓN de 6 de abril de 2011, de la Conselleria de Educación, por la que se convoca y regula el programa experimental de orientación profesional en IES, para alumnado que finaliza la educación básica durante el curso 2011/2012.
Valencià: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 6514 Data del DOGV : 05-05-2011 Secció del DOGV : III.
Español: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 6514 Fecha DOGV : 05-05-2011 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2011/5082 CVE Data del document : 06-04-2011 Organisme emissor : Conselleria d'Educació Tipus de document : Resolució Anàlisi jurídica Descriptors : * ensenyament secundari alumne legislació ensenyament obligatori ensenyament professional alumnat RESOLUCIÓ de 6 d'abril de 2011, de la Conselleria d'Educació, per la qual es convoca i regula el programa experimental d'orientació professional en IES, per a alumnat que finalitza l'educació bàsica durant el curs 2011/2012.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2011/5082 CVE Fecha del documento : 06-04-2011 Organismo emisor : Conselleria de Educación Tipo de documento : Resolución Análisis jurídico Descriptores : * enseñanza secundaria alumno legislación enseñanza obligatoria enseñanza profesional alumnado RESOLUCIÓN de 6 de abril de 2011, de la Conselleria de Educación, por la que se convoca y regula el programa experimental de orientación profesional en IES, para alumnado que finaliza la educación básica durante el curso 2011/2012.
Valencià: [2011/5082] La Llei Orgànica d'Educació 2/2006, de 3 de maig (BOE núm. 106, de 04.05.2006) en l'article 1 s'inspira, entre altres, en els principis de l'esforç individual i la motivació de l'alumnat, l'orientació educativa i professional dels estudiants, com a mitjà necessari per a l'èxit d'una formació personalitzada, que propicie una educació integral en coneixements, destreses i valors; així com en el desenrotllament de la igualtat de drets i oportunitats i el foment de la igualtat efectiva entre hòmens i dones.
Español: [2011/5082] La Ley Orgánica de Educación 2/2006, de 3 de mayo (BOE núm. 106, de 04.05.2006) en su artículo 1 se inspira, entre otros, en los principios del esfuerzo individual y la motivación del alumnado, la orientación educativa y profesional de los estudiantes, como medio necesario para el logro de una formación personalizada, que propicie una educación integral en conocimientos, destrezas y valores; así como en el desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades y el fomento de la igualdad efectiva entre hombres y mujeres.
Valencià: En l'article 22, com a principis generals de l'Educació Secundària Obligatòria, establix entre altres que la finalitat consistix a preparar l'alumnat per a la seua incorporació a estudis posteriors i per a la seua inserció laboral i formar-los per a l'exercici dels seus drets i obligacions en la vida com a ciutadans.
Español: En su artículo 22, como principios generales de la Educación Secundaria Obligatoria, establece entre otros que la finalidad consiste en preparar al alumnado para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral y formarles para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.
Valencià: La Llei Orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les Qualificacions i de la Formació Professional, en el títol III referit a la informació i orientació professional, establix que en el marc del Sistema Nacional de Qualificacions i Formació Professional la informació i orientació professional tindrà la finalitat d'informar i assessorar sobre les diverses ofertes de formació i els possibles itineraris formatius per a facilitar la inserció laboral (article 14.2).
Español: La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional, en su título III referido a la información y orientación profesional, establece que en el marco del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional la información y orientación profesional tendrá la finalidad de informar y asesorar sobre las diversas ofertas de formación y los posibles itinerarios formativos para facilitar la inserción laboral (artículo 14.2).
Valencià: El Decret 112/2007, de 20 de juliol, del Consell, pel qual s'establix el currículum de l'Educació Secundària Obligatòria en la Comunitat Valenciana (DOCV de 24.07.2007), assenyala en l'article 2, entre els principis generals, que en l'Educació Secundària Obligatòria es prestarà especial atenció a la tutoria personal de l'alumnat, així com a la seua orientació educativa, psicopedagògica i professional.
Español: El Decreto 112/2007, de 20 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunitat Valenciana (DOCV de 24.07.2007), señala en el artículo 2, entre los principios generales, que en la Educación Secundaria Obligatoria se prestará especial atención a la tutoría personal del alumnado, así como a su orientación educativa, psicopedagógica y profesional.
Valencià: L'esmentat decret també establix en l'article 3 que la finalitat de l'Educació Secundària Obligatòria consistix, entre altres, a preparar l'alumnat per a la seua incorporació a estudis posteriors i per a la seua inserció laboral.
Español: El citado decreto también establece en el artículo 3 que la finalidad de la Educación Secundaria Obligatoria consiste, entre otros, en preparar al alumnado para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.
Valencià: D'altra banda, el Pla Valencià de la Formació Professional preveu en la línia estratègica 5 l'acció de l'enfortiment de l'orientació des dels diferents nivells educatius: per mitjà de la formació als docents, programes formatius específics d'orientació en els nivells educatius, programes d'autoavaluació, informació i orientació als alumnes i reforç de la xarxa actual d'orientadors.
Español: Por otra parte, el Plan Valenciano de la Formación Profesional contempla en su línea estratégica 5 la acción del fortalecimiento de la orientación desde los diferentes niveles educativos: mediante la formación a los docentes, programas formativos específicos de orientación en los niveles educativos, programas de autoevaluación, información y orientación a los alumnos y refuerzo a la red actual de orientadores.
Valencià: Com és ben sabut, els reptes de les societats actuals demanen, cada vegada més, un alt grau de qualificació de la població.
Español: Como es bien sabido, los retos de las sociedades actuales demandan, cada vez más, un alto grado de cualificación de la población.
Valencià: Les necessitats en I+D+i de les economies requerixen que el sistema educatiu, també en les seues etapes no universitàries, preparen la població per a respondre millor a l'increment de les exigències en qualificació i doten els centres d'experiències i instruments per a avançar en este camí.
Español: Las necesidades en I+D+i de las economías requieren que el sistema educativo, también en sus etapas no universitarias, preparen a la población para responder mejor al incremento de las exigencias en cualificación y doten a los centros de experiencias e instrumentos para avanzar en este camino.
Valencià: En concret, el present programa experimental d'orientació professional s'inscriu en la necessitat de potenciar en l'alumnat el desenrotllament dels seus interessos professionals per mitjà d'actuacions concretes imbricades en el pla d'orientació educativa i professional dels instituts d'educació secundària la finalitat principal del qual és conéixer les diferents alternatives formatives que hi ha una vegada conclosa l'escolaritat obligatòria.
Español: En concreto, el presente programa experimental de orientación profesional se inscribe en la necesidad de potenciar en el alumnado el desarrollo de sus intereses profesionales por medio de actuaciones concretas imbricadas en el plan de orientación educativa y profesional de los institutos de educación secundaria cuya finalidad principal es conocer las diferentes alternativas formativas que existen una vez concluida la escolaridad obligatoria.
Valencià: Atenent l'experiència i l'avaluació realitzada del programa experimental d'orientació professional des del curs 2008/2009, i tenint en compte la seua bona acollida, desenrotllament i èxits, amb la implicació dels equips directius i del professorat dels instituts participants, és procedent la promoció de les experiències introduint millores en el present programa.
Español: Atendiendo a la experiencia y a la evaluación realizada del programa experimental de orientación profesional desde el curso 2008/2009, y teniendo en cuenta su buena acogida, desarrollo y logros, con la implicación de los equipos directivos y del profesorado de los institutos participantes, procede la promoción de las experiencias introduciendo mejoras en el presente programa.
Valencià: Per tot això i en virtut de les competències que li atribuïx l'article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, vista la proposta de la directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional de 31 de març de 2011 i en coordinació amb la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents i de conformitat amb esta, resolc: Primer.
Español: Por todo ello y en virtud de las competencias que le atribuye el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, vista la propuesta de la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de 31 de marzo de 2011 y en coordinación con la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes y de conformidad con la misma, resuelvo: Primero.
Valencià: Descripció i objectiu 1.
Español: Descripción y objetivo 1.
Valencià: Convocar per al curs 2011/2012 un programa experimental d'orientació professional a través del qual es puguen dur a terme accions que milloren el procés, els procediments i la metodologia per a contribuir al desenrotllament de l'orientació professional dirigida a l'alumnat pròxim a finalitzar l'educació bàsica. 2.
Español: Convocar para el curso 2011/2012 un programa experimental de orientación profesional a través del cual se puedan llevar a cabo acciones que mejoren el proceso, los procedimientos y la metodología para contribuir al desarrollo de la orientación profesional dirigida al alumnado próximo a finalizar la educación básica. 2.
Valencià: En conclusió, fomentar fórmules innovadores que ajuden l'alumnat en la presa de decisions que ha de realitzar al concloure l'educació bàsica per a poder elaborar el seu pla de desenrotllament personal posterior, tot això amb la intenció de generar bones pràctiques i difondre-les en la comunitat educativa.
Español: En conclusión, fomentar fórmulas innovadoras que ayuden al alumnado en la toma de decisiones que debe realizar al concluir la educación básica para poder elaborar su plan de desarrollo personal posterior, todo ello con la intención de generar buenas prácticas y difundirlas en la comunidad educativa.
Valencià: Destinataris i sol·licituds 1.
Español: Destinatarios y solicitudes 1.
Valencià: El programa experimental d'orientació professional es dirigix als centres públics que impartixen Educació Secundària Obligatòria i estiguen disposats a aplicar-lo a l'alumnat pròxim a finalitzar l'ensenyança obligatòria. 2.
Español: El programa experimental de orientación profesional se dirige a los centros públicos que imparten Educación Secundaria Obligatoria y estén dispuestos a aplicarlo al alumnado próximo a finalizar la enseñanza obligatoria. 2.
Valencià: Els instituts d'educació secundària que desitgen participar-hi ompliran l'annex I que inclou la sol·licitud i la certificació del consell escolar i l'annex II amb el projecte d'orientació seguint per a això les bases de l'annex III.
Español: Los institutos de educación secundaria que deseen participar cumplimentarán el anexo I que incluye la solicitud y la certificación del consejo escolar y el anexo II con el proyecto de orientación, siguiendo para ello las bases del anexo III.
Valencià: La direcció de l'institut d'educació secundària dirigirà la sol·licitud (annex I) i el projecte d'orientació del centre (annex II), a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional a través de qualsevol de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. 2.
Español: La dirección del instituto de educación secundaria dirigirá la solicitud (anexo I) y el proyecto de orientación del centro (anexo II), a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional a través de cualquier forma de las previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. 2.
Valencià: El termini de presentació dels projectes finalitzarà el dia 30 de juny de 2011. 3.
Español: El plazo de presentación de los proyectos finalizará el día 30 de junio de 2011. 3.
Valencià: La direcció de l'institut d'educació secundària enviarà còpia dels annexos I i II al correu electrònic:.
Español: La dirección del instituto de educación secundaria enviará copia de los anexos I y II al correo electrónico:.
Valencià: Es constituirà una comissió per a la selecció, el seguiment i l'avaluació dels projectes. 2.
Español: Se constituirá una comisión para selección, seguimiento y evaluación de los proyectos. 2.
Valencià: La comissió valorarà els projectes i elevarà una proposta a la directora general, que a més contindrà l'assignació econòmica per a cada un d'ells. 3.
Español: La comisión valorará los proyectos y elevará una propuesta a la directora general, que además contendrá la asignación económica para cada uno de ellos. 3.
Valencià: La comissió estarà composta per: a) President: cap de l'Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa, o persona en qui delegue.
Español: La comisión estará compuesta por: a) Presidente: jefe del Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa, o persona en quien delegue.
Valencià: b) Vicepresident: cap del Servici d'Innovació i Qualitat Educativa.
Español: b) Vicepresidente: jefe del Servicio de Innovación y Calidad Educativa.
Valencià: c) Vocals: Tres funcionaris o funcionàries de l'Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional designats per este òrgan executiu.
Español: c) Vocales: Tres funcionarios o funcionarias del Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional designados por este órgano ejecutivo.
Valencià: Un funcionari o funcionària de l'Àrea de Formació Professional de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional designat per este òrgan executiu.
Español: Un funcionario o funcionaria del Área de Formación Profesional de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional designado por este órgano ejecutivo.
Valencià: Actuarà com a secretari de la comissió un funcionari o funcionària de l'Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional dels designats per este òrgan executiu. 4.
Español: Actuará como secretario de la comisión un funcionario o funcionaria del Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de los designados por este órgano ejecutivo. 4.
Valencià: La selecció dels projectes es realitzarà d'acord amb la seua adequació als requisits de la base quarta de l'annex III.
Español: La selección de los proyectos se realizará conforme a su adecuación a los requisitos de la base cuarta del anexo III.
Valencià: Els criteris de baremació per a la selecció dels projectes seran:  5.
Español: Los criterios de baremación para la selección de los proyectos serán:  5.
Valencià: Es prioritzaran aquells projectes en què hi haja una major participació d'alumnes en la modalitat de «Descobrim professions». 6.
Español: Se priorizarán aquellos proyectos en los que haya una mayor participación de alumnos y alumnas en la modalidad de «Descobrim professions». 6.
Valencià: Es desestimaran aquells projectes que no incloguen les modalitats i activitats obligatòries destinades a l'alumnat i també aquells que no arriben als 50 punts.
Español: Se desestimarán aquellos proyectos que no incluyan las modalidades y actividades obligatorias destinadas al alumnado y también aquellos que no alcancen 50 puntos.
Valencià: Els centres seleccionats comptaran per al desplegament del seu projecte amb els recursos propis i altres complementaris que els facilitarà la Conselleria d'Educació, consistents principalment en una assignació econòmica. 2.
Español: Los centros seleccionados contarán para el desarrollo de su proyecto con los recursos propios y otros complementarios que les facilitará la Conselleria de Educación, consistentes principalmente en una asignación económica. 2.
Valencià: L'assignació econòmica, l'objectiu de la qual serà finançar els gastos, de forma total o parcial, que comporten la realització del projecte presentat, vindrà determinada pel pressupost consignat en el projecte, les modalitats de participació, el nombre d'alumnes participant i les accions complementàries previstes. 3.
Español: La asignación económica, cuyo objetivo será financiar los gastos, de forma total o parcial, que conlleven la realización del proyecto presentado, vendrá determinada por el presupuesto consignado en el proyecto, las modalidades de participación, el número de alumnado participante y las acciones complementarias previstas. 3.
Valencià: Per al desplegament d'este programa cada centre podrà subscriure, en l'àmbit de les seues competències, acords de col·laboració amb corporacions locals, empreses i altres entitats a fi de garantir la consecució dels objectius d'este.
Español: Para el desarrollo de este programa cada centro podrá suscribir, en el ámbito de sus competencias, acuerdos de colaboración con corporaciones locales, empresas y otras entidades a fin de garantizar el logro de los objetivos del mismo.