gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: c) Alumnat d'Educació Infantil de segon cicle, Educació Primària i Educació Secundària Obligatòria el domicili habitual del qual, degudament acreditat, estiga a una distància igual o superior a 3 km del centre educatiu en què estiga escolaritzat seguint la trajectòria de menor distància accessible i segura.
Español: c) Alumnado de Educación Infantil de segundo ciclo, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria cuyo domicilio habitual, debidamente acreditado, esté a una distancia igual o superior a 3 km del centro educativo en que esté escolarizado siguiendo la trayectoria de menor distancia accesible y segura.
Valencià: Amb caràcter excepcional, i previ informe motivat de la direcció territorial competent en matèria d'educació, es podran tindre en compte aquelles zones en què l'accés al centre docent siga dificultós a causa de l'orografia del terreny, de la perillositat de les vies o del temps d'accés.
Español: Con carácter excepcional, y con un informe previo motivado de la dirección territorial competente en materia de educación, se podrán tener en cuenta aquellas zonas en que el acceso al centro docente sea dificultoso a causa de la orografía del terreno, de la peligrosidad de las vías o del tiempo de acceso.
Valencià: En qualsevol cas, per a ser persona beneficiària, s'haurà de complir alguna de les premisses següents: c.1) Que el centre on estiga escolaritzada siga el centre més pròxim seguint la trajectòria de menor distància accessible i segura al domicili habitual dins de la seua localitat o àrea d'influència.
Español: En cualquier caso, para ser persona beneficiaria, se deberá cumplir alguna de las siguientes premisas: c.1) Que el centro donde esté escolarizada sea el centro más próximo siguiendo la trayectoria de menor distancia accesible y segura al domicilio habitual dentro de su localidad o área de influencia.
Valencià: c.2) Que el centre on estiga escolaritzada siga el centre d'adscripció del seu centre educatiu.
Español: c.2) Que el centro donde esté escolarizada sea el centro de adscripción de su centro educativo.
Valencià: c.3) Que el centre d'escolarització estiga determinat per resolució d'escolarització de la direcció territorial d'educació corresponent.
Español: c.3) Que el centro de escolarización esté determinado por resolución de escolarización de la dirección territorial de educación correspondiente.
Valencià: c.4) En Educació Secundària, el centre d'escolarització determinarà la condició de l'alumnat com a beneficiari del transport escolar, si el centre de Primària del qual procedeix era el que li corresponia segons les circumstàncies assenyalades en els apartats anteriors. 4.2.
Español: c.4) En Educación Secundaria, el centro de escolarización determinará la condición del alumnado como beneficiario del transporte escolar, si el centro de Primaria del que procede era el que le correspondía según las circunstancias señaladas en los apartados anteriores. 4.2.
Valencià: L'alumnat escolaritzat en un centre educatiu de l'àrea d'influència del domicili laboral d'algun dels pares o tutors no tindrà la consideració de beneficiari d'aquest servei. 4.3.
Español: El alumnado escolarizado en un centro educativo del área de influencia del domicilio laboral de alguno de los padres o tutores no tendrá la consideración de beneficiario de este servicio. 4.3.
Valencià: El compliment dels requisits establits serà comprovat d'ofici per la conselleria amb competències en matèria d'educació i per les direccions territorials corresponents.
Español: El cumplimiento de los requisitos establecidos se comprobará de oficio por parte de la conselleria con competencias en materia de educación y por las direcciones territoriales correspondientes.
Valencià: En els casos en què no siga possible, se sol·licitarà a les persones interessades que aporten la documentació acreditativa pertinent. 4.4.
Español: En los casos en que no fuera posible, se solicitará a las personas interesadas la aportación de la documentación acreditativa pertinente. 4.4.
Valencià: Amb caràcter excepcional es podrà autoritzar per a l'ús del servei de transport escolar: a) Alumnat amb dificultats especials d'accés al centre docent i que no complisca els requisits per a ser beneficiari del transport escolar.
Español: Con carácter excepcional se podrá autorizar para el uso del servicio de transporte escolar a: a) Alumnado con dificultades especiales de acceso al centro docente y que no cumpla los requisitos para ser beneficiario del transporte escolar.
Valencià: b) Alumnat d'altres nivells d'ensenyament reglat i especialment el que residisca en zones rurals que no disposen de servei públic de transport regular que puga atendre les seues necessitats. 5.2.
Español: b) Alumnado de otros niveles de enseñanza reglada y en especial aquellos que residan en zonas rurales que no dispongan de servicio público de transporte regular que pueda atender las necesidades del alumnado. 5.2.
Valencià: El centre educatiu de destinació tramitarà les peticions a la direcció territorial corresponent, que les concedirà, amb caràcter excepcional, previ informe de la Inspecció d'Educació i sempre que hi haja disponibilitat d'acord amb el contracte subscrit per a la prestació del servei. 5.3.
Español: El centro educativo de destino tramitará las peticiones a la dirección territorial correspondiente, que concederá, con carácter excepcional, previo informe de la Inspección de Educación y siempre que haya disponibilidad de acuerdo con el contrato suscrito para la prestación del servicio. 5.3.
Valencià: Tindrà prioritat per a aquestes autoritzacions especials, l'alumnat: Que tinga germanes o germans beneficiaris del servei de transport escolar col·lectiu.
Español: Tendrá prioridad para estas autorizaciones especiales, el alumnado: Que tenga hermanas o hermanos beneficiarios del servicio de transporte escolar colectivo.
Valencià: A aquest efecte, es consideraran germans els que estiguen en acolliment familiar i els que, no compartint progenitors, residisquen en el mateix domicili si hi ha un vincle matrimonial o assimilat entre els seus pares/mares.
Español: A estos efectos, se considerarán hermanos/as el alumnado en acogimiento familiar y los que, no compartiendo progenitores, residan en el mismo domicilio y exista vínculo matrimonial o asimilado entre los padres/madres de ambos.
Valencià: Que tinga menor edat.
Español: El de menor edad.
Valencià: No obstant això, la direcció territorial corresponent, a proposta del consell escolar del centre, podrà exceptuar d'aquesta prioritat aquells casos en què concórreguen circumstàncies especials, les quals valorarà individualment. 5.4.
Español: No obstante, la dirección territorial correspondiente, a propuesta del consejo escolar del centro, podrá exceptuar de esta prioridad aquellos casos en que concurran circunstancias especiales, las cuales valorará individualmente. 5.4.
Valencià: Considerant la naturalesa d'aquesta autorització, en el cas que es produïsca alguna variació en l'alumnat matriculat en els nivells educatius que tinga dret com a beneficiari a la utilització del transport escolar, es procedirà per part de la direcció territorial a revisar les autoritzacions especials concedides.
Español: Considerando la naturaleza de esta autorización, en el supuesto de que se produzca alguna variación en el alumnado matriculado en los niveles educativos que tengan derecho como beneficiarios a la utilización del transporte escolar, se procederá por parte de la dirección territorial a revisar las autorizaciones especiales concedidas.
Valencià: En el cas que les persones beneficiàries o autoritzades del transport escolar col·lectiu no l'usen de manera habitual sense causa justificada, perdran la seua condició de persones beneficiàries o autoritzades. 6.2.
Español: En el caso de que las personas beneficiarias o autorizadas del transporte escolar colectivo no hagan uso habitual del mismo sin causa justificada, perderán su condición de personas beneficiarias o autorizadas. 6.2.
Valencià: El model de sol·licitud i el procediment de tramitació serà únic per a les convocatòries d'ajudes per al menjador escolar i per al transport, i en aquest s'indicaran les diferents ajudes que se sol·liciten per a cada alumne o alumna. 7.2.
Español: El modelo de solicitud y el procedimiento para su tramitación es único para las convocatorias de ayudas para el comedor escolar y para el transporte, y en él se indicará las diferentes ayudas que se solicitan para cada alumno o alumna. 7.2.
Valencià: La forma de presentació serà la següent: a) Alumnat que en el curs 2018-2019 ja va sol·licitar la prestació del servei complementari de transport: a.1) Els pares, mares o tutors que siguen usuaris de l'aplicació informàtica ITACA Web Família, a partir de l'endemà de la publicació d'aquesta resolució, podran accedir a aquesta aplicació informàtica per a visualitzar i descarregar l'esborrany de sol·licitud d'ajuda de la prestació del servei complementari de transport escolar, on constaran pregravades les dades que es troben en poder d'aquesta administració.
Español: La forma de presentación será la siguiente: a) Alumnado que en el curso 2018-2019 ya solicitó la prestación del servicio complementario de transporte: a.1) Los padres, madres o tutores del alumnado que sean usuarios de la aplicación informática ITACA Web Familia, a partir del día siguiente de la publicación de esta resolución, podrán acceder a esta aplicación informática para visualizar y descargar su borrador de solicitud de ayuda de la prestación del servicio complementario del transporte escolar, donde constarán pregrabados los datos que obran en poder de esta administración.
Valencià: Si les persones sol·licitants de l'ajuda estan conformes amb les dades facilitades, hauran d'imprimir, signar i presentar l'esborrany en el centre on l'alumnat estarà matriculat durant el curs 2019-2020, sense necessitat de presentar la documentació.
Español: Si las personas solicitantes de la ayuda están conformes con los datos facilitados, deberán imprimir, firmar y presentar el borrador en el centro donde estarán matriculados durante el curso 2019-2020, sin necesidad de presentar la documentación.
Valencià: Si alguna de les dades que figura en l'esborrany no és conforme, es procedirà a imprimir i assenyalar la circumstància que canvia en l'apartat G de l'esborrany, i es presentarà en el centre educatiu juntament amb la documentació justificativa.
Español: Si alguno de los datos que figuran en el borrador no es conforme, se procederá a imprimir y señalar la circunstancia que cambia en el apartado G del borrador, presentando este en el centro educativo junto con la documentación justificativa.
Valencià: a.2) Els pares, mares o tutors que no siguen usuaris de l'aplicació informàtica ITACA Web Família, a partir de l'endemà de la publicació d'aquesta resolució, podran sol·licitar en el centre educatiu on l'alumnat estiga matriculat un esborrany de la sol·licitud de transport escolar col·lectiu, on constaran pregravades les dades que es troben en poder d'aquesta administració.
Español: a.2) Los padres, madres o tutores del alumnado que no sean usuarios de la aplicación informática ITACA Web Familia, a partir del día siguiente de la publicación de esta resolución, podrán solicitar en el centro educativo donde el alumnado esté matriculado, un borrador de la solicitud de transporte escolar colectivo, donde constarán pregrabados los datos que obran en poder de esta administración.
Valencià: Si les persones sol·licitants de la prestació estan conformes amb les dades facilitades, hauran de signar l'esborrany i presentar-lo en el centre on l'alumnat estarà matriculat durant el curs 2019-2020.
Español: Si las personas solicitantes de la prestación están conformes con los datos facilitados, deberán firmar el borrador y presentarlo en el centro donde estará el alumnado matriculado durante el curso 2019-2020.
Valencià: En el cas d'alumnat pertanyent a una unitat familiar amb més d'un alumne o alumna sol·licitant, es procedirà de la manera següent: si l'esborrany dels alumnes és correcte, s'efectuarà la confirmació de les dades.
Español: En el caso de alumnado perteneciente a una unidad familiar con más de un alumno/a solicitante, se procederá de la manera siguiente: si el borrador de los alumnos/as es correcto se efectuará la confirmación de los datos.
Valencià: Si les dades d'algun alumne o alumna no són conformes, es procedirà a assenyalar la circumstància que canvia en l'apartat G de l'esborrany, i es presentarà en el centre educatiu juntament amb la documentació justificativa.
Español: Si los datos de algún alumno/a no son conformes se procederá a señalar la circunstancia que cambia en el apartado G del borrador, presentando este en el centro educativo junto con la documentación justificativa.
Valencià: En el cas que algun alumne o alumna no estiga inclòs en l'esborrany, s'haurà de presentar una nova sol·licitud només per a aquest alumne, omplint l'annex I i adjuntant la documentació acreditativa.
Español: En el caso de que algún alumno/a no esté incluido/a en el borrador, se deberá presentar una nueva solicitud solo para este alumno/a, cumplimentando el anexo I y adjuntando la documentación acreditativa.
Valencià: Tant la confirmació de l'esborrany com la presentació de l'annex I es realitzaran en el centre on l'alumnat estarà matriculat durant el curs 2019-2020.
Español: Tanto la confirmación del borrador como la presentación del anexo I se realizarán en el centro donde estará matriculado el alumnado durante el curso 2019-2020.
Valencià: b) Alumnat que en el curs 2018-2019 no va sol·licitar la prestació del servei complementari de transport: La sol·licitud es realitzarà presentant l'annex I omplit, junt amb la documentació acreditativa que es requereix en aquesta resolució, en el centre on l'alumnat estarà matriculat durant el curs 2019-2020.
Español: b) Alumnado que en el curso 2018-2019 no solicitó la prestación del servicio complementario de transporte: La solicitud se realizará presentando el anexo I, cumplimentado, y adjuntando la documentación acreditativa que se requiere en esta resolución en el centro donde estará matriculado el alumnado durante el curso 2019-2020.
Valencià: Si està escolaritzat en centres diferents, es presentarà una sol·licitud per cada centre. 7.3.
Español: Si estuviese escolarizado en centros diferentes, se presentará una solicitud por cada centro. 7.3.
Valencià: A partir de la finalització del període de matrícula únicament s'admetrà la presentació de sol·licituds en els casos en què l'escolarització es produïsca fora d'aquestes dates, d'acord amb el que preveu la normativa que regula el procediment d'admissió de l'alumnat en els centres docents públics i privats concertats que imparteixen ensenyaments d'Educació Infantil, Educació Primària i Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat de la Comunitat Valenciana.
Español: A partir de la finalización del período de matrícula únicamente se admitirá la presentación de solicitudes en aquellos casos en que la escolarización se produzca fuera de estas fechas, de acuerdo con lo previsto en la normativa que regula el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunitat Valenciana.
Valencià: Les sol·licituds que, per causes sobrevingudes, es presenten fora dels supòsits previstos anteriorment s'admetran sempre que hi haja disponibilitat d'acord amb el contracte subscrit per a la prestació del servei. 7.5.
Español: Las solicitudes que, por causas sobrevenidas, se presenten fuera de los supuestos previstos anteriormente, se admitirán, siempre que haya disponibilidad de acuerdo con el contrato suscrito para la prestación del servicio. 7.5.
Valencià: Les secretaries dels centres educatius receptors de les sol·licituds, una vegada comprovat que compleixen els requisits, mecanitzaran les dades facilitades per les persones sol·licitants a través de l'aplicació ITACA.
Español: Las secretarías de los centros educativos receptores de las solicitudes, una vez comprobado que cumplen los requisitos, mecanizarán los datos facilitados por las personas solicitantes a través de la aplicación ITACA.
Valencià: En els casos en què la sol·licitud es tramite mitjançant el procediment d'esborrany de sol·licitud i l'hagen signada les persones interessades, el centre confirmarà les dades facilitades que ja estaran incorporades en el programa informàtic.
Español: En los casos en los que la solicitud se tramite mediante el procedimiento de borrador de solicitud y se haya firmado por las personas interesadas, el centro confirmará los datos facilitados que ya estarán incorporados en el programa informático.
Valencià: Aquest procés es realitzarà durant el període de formalització de matrícula. 8.2.
Español: Este proceso se realizará durante el período de formalización de matrícula. 8.2.
Valencià: Comprovades les dades, la direcció territorial, a la vista de les necessitats comunicades pels centres, procedirà a l'autorització de la ruta de transport amb les persones usuàries, tant beneficiàries com autoritzades, i remetrà als centres educatius una llista provisional en què s'inclourà l'alumnat beneficiari i l'alumnat autoritzat.
Español: Comprobados los datos, la dirección territorial correspondiente, a la vista de las necesidades comunicadas por los centros, procederá a la autorización de la ruta de transporte con las personas usuarias de la misma, tanto con la condición de beneficiarias como de autorizadas, y remitirá a los centros educativos un listado provisional en el que se incluirá el alumnado beneficiario y el alumnado autorizado.
Valencià: Aquestes llistes es publicaran al tauler d'anuncis del centre educatiu corresponent.
Español: Estos listados se publicarán en el tablón de anuncios del centro educativo correspondiente.
Valencià: La publicació servirà de requeriment a les persones interessades perquè, en el termini de 10 dies hàbils comptats des de l'endemà de la publicació, puguen esmenar els defectes observats. 8.3.
Español: Dicha publicación servirá de requerimiento a las personas interesadas para que, en el plazo de 10 días hábiles contados a partir del día siguiente a la publicación, puedan subsanar los defectos observados. 8.3.
Valencià: Finalitzat el termini d'esmenes i reclamacions, cada direcció territorial emetrà a continuació la corresponent resolució definitiva, on figurarà la relació de tot l'alumnat que participa en la convocatòria en cada centre i es detallaran les persones beneficiàries i les autoritzades, així com les no autoritzades. 8.4.
Español: Finalizado el plazo de subsanaciones y reclamaciones, cada dirección territorial emitirá a continuación la correspondiente resolución definitiva, donde figurará la relación de todo el alumnado que participa en la convocatoria en cada centro, detallando las personas beneficiarias, las autorizadas, así como las no autorizadas. 8.4.
Valencià: La publicació al tauler d'anuncis dels centres educatius i de les corresponents direccions territorials tindrà efectes de notificació a les persones interessades d'acord amb el que estableix l'article 45 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques. 8.5.
Español: La publicación en el tablón de anuncios de los centros educativos y de las correspondientes direcciones territoriales tendrá efectos de notificación a las personas interesadas de acuerdo con lo establecido en el artículo 45 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas. 8.5.
Valencià: La conselleria amb competència en matèria d'educació establirà mecanismes de control a fi que les empreses adjudicatàries del servei de transport escolar complisquen la normativa vigent, així com les condicions recollides en els plecs pels quals es regeixen els corresponents contractes. 9.2.
Español: La conselleria con competencia en materia de educación establecerá mecanismos de control a fin de que, por parte de las empresas adjudicatarias del servicio de transporte escolar, se cumpla la normativa vigente, así como las condiciones recogidas en los pliegos por los que se rigen los correspondientes contratos. 9.2.
Valencià: Mensualment, cada direcció territorial remetrà a la direcció general competent en matèria de serveis complementaris un certificat de conformitat o no en la prestació del servei de transport escolar. 9.3.
Español: Mensualmente, cada dirección territorial remitirá a la dirección general competente en materia de servicios complementarios un certificado de conformidad o no en la prestación del servicio de transporte escolar. 9.3.
Valencià: Els directors o directores dels centres educatius enviaran així mateix una certificació en el cas que s'haja observat alguna incidència en la prestació del servei, segons el model de l'annex II d'aquesta resolució. 9.4.
Español: Los directores o directoras de los centros educativos enviarán asimismo certificación en el supuesto de que se haya observado alguna incidencia en la prestación del servicio, según modelo del anexo II de esta resolución. 9.4.
Valencià: La Inspecció d'Educació, en l'àmbit de les seues competències, farà el seguiment i la valoració del funcionament del transport escolar i emetrà els informes que considere oportuns i els que li siguen sol·licitats.
Español: La Inspección de Educación, en el ámbito de sus competencias, efectuará el seguimiento y valoración del funcionamiento del transporte escolar y, emitirá los informes que considere oportunos y aquellos que se les soliciten.
Valencià: Entrada en vigor La present resolució entrarà en vigor l'endemà de publicar-se en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Español: Entrada en vigor La presente resolución entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Valencià: De conformitat amb el que estableixen els articles 114, 123 i 124 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques, i 10, 14 i 46 de la Llei reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa, contra la present resolució, que posa fi a la via administrativa, es podrà interposar un recurs potestatiu de reposició o plantejar directament un recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant dels òrgans que s'indiquen a continuació: El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant del conseller d'Educació, Investigació, Cultura i Esport en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà de la publicació. 2.
Español: De conformidad con lo que establecen en los artículos 114, 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas, y 10, 14 y 46 de la Ley reguladora de la jurisdicción contencioso-administrativa, la presente resolución, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida potestativamente en reposición o bien cabrá plantear directamente recurso contencioso-administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación: 1.
Valencià: El recurs contenciós administratiu haurà de plantejar-se davant de la Sala Contenciosa Administrativa del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos a comptar des de l'endemà de la publicació.
Español: El recurso contencioso-administrativo deberá plantearse ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.