gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Elements bàsics de la programació d'ensenyament d'activitats físiques i esportives.
Español: Elementos básicos de la programación de enseñanza de actividades físicas y deportivas.
Valencià: Objectius, àmbits d'actuació i graus de concreció.
Español: Objetivos, ámbitos de actuación y grados de concreción.
Valencià: Continguts, tipus i criteris per a la seqüenciació.
Español: Contenidos, tipos y criterios para la secuenciación.
Valencià: Unitats didàctiques o de treball.
Español: Unidades didácticas o de trabajo.
Valencià: Orientacions metodològiques.
Español: Orientaciones metodológicas.
Valencià: Avaluació, entre altres.
Español: Evaluación, entre otros.
Valencià: c) Organització dels recursos per a l'ensenyament d'activitats físiques i esportives: Materials específics i adaptats per a la pràctica d'activitats fisicoesportives.
Español: c) Organización de los recursos para la enseñanza de actividades físicas y deportivas: Materiales específicos y adaptados para la práctica de actividades físico-deportivas.
Valencià: Classificació, funcions i factors a tindre en compte en l'ús dels materials.
Español: Clasificación, funciones y factores a tener en cuenta en el uso de los materiales.
Valencià: Espais per a la pràctica i possibilitats d'intervenció per a la implementació d'activitats fisicoesportives.
Español: Espacios para la práctica y posibilidades de intervención para la implementación de actividades físico-deportivas.
Valencià: Classificacions i possibilitats d'ús.
Español: Clasificaciones y posibilidades de uso.
Valencià: Espais i materials i les seues possibilitats per a l'aprenentatge d'activitats físiques i esportives.
Español: Espacios y materiales y sus posibilidades para el aprendizaje de actividades físicas y deportivas.
Valencià: Adaptacions i modificacions en funció de les característiques dels usuaris i usuàries.
Español: Adaptaciones y modificaciones en función de las características de los usuarios y usuarias.
Valencià: Escenaris d'aprenentatge d'activitats fisicoesportives.
Español: Escenarios de aprendizaje de actividades físico-deportivas.
Valencià: Mesures per al control de les contingències en la pràctica d'activitats físiques i esportives i en les situacions d'ensenyament.
Español: Materiales, espacios, organización y tiempos de práctica Medidas para el control de las contingencias en la práctica de actividades físicas y deportivas y en las situaciones de enseñanza.
Valencià: d) Disseny de progressions d'ensenyament d'activitats físiques i esportives: Criteris de seqüenciació i temporalització de les tasques d'ensenyament d'activitats físiques i esportives.
Español: d) Diseño de progresiones de enseñanza de actividades físicas y deportivas: Criterios de secuenciación y temporalización de las tareas de enseñanza de actividades físicas y deportivas.
Valencià: Criteris per a ordenar les tasques d'ensenyament aprenentatge en funció del caràcter de l'activitat fisicoesportiva.
Español: Criterios para ordenar las tareas de enseñanza aprendizaje en función del carácter de la actividad físico-deportiva.
Valencià: Activitats d'ensenyament d'activitats fisicoesportives, atenent les característiques de cada tipus de participant, desenvolupament motor, motivacions i nivell d'abstracció, entre altres.
Español: Actividades de enseñanza de actividades físico-deportivas, atendiendo a las características de cada tipo de participante, desarrollo motor, motivaciones y nivel de abstracción, entre otros.
Valencià: Ritmes d'aprenentatge.
Español: Ritmos de aprendizaje.
Valencià: Sèries de tasques d'ensenyament ramificades per a l'atenció a diferents ritmes d'aprenentatge.
Español: Series de tareas de enseñanza ramificadas para la atención a diferentes ritmos de aprendizaje.
Valencià: Criteris per a l'anàlisi de les relacions entre els continguts i les seues progressions d'ensenyament amb els objectius de la programació.
Español: Criterios para el análisis de las relaciones entre los contenidos y sus progresiones de enseñanza con los objetivos de la programación.
Valencià: Rols del tècnic i els usuaris en la realització de les tasques, en funció de la tècnica i estil d'ensenyament a utilitzar, entre altres.
Español: Roles del personal técnico y usuario en la realización de las tareas, en función de la técnica y estilo de enseñanza a utilizar, entre otros.
Valencià: e) Avaluació del procés d'ensenyament d'activitats físiques i esportives: Beneficis que aporta la programació i avaluació de la pràctica d'activitats físiques i esportives com a eina d'aprenentatge.
Español: e) Evaluación del proceso de enseñanza de actividades físicas y deportivas: Beneficios que aporta la programación y evaluación de la práctica de actividades físicas y deportivas como herramienta de aprendizaje.
Valencià: Concepte, funcions i models d'avaluació de programes d'ensenyament d'activitats físiques i esportives.
Español: y modelos de evaluación de programas de enseñanza de actividades físicas y deportivas.
Valencià: Importància d'una actitud reflexiva constant a fi de buscar una millora en l'eficàcia i qualitat del servei.
Español: Importancia de una actitud reflexiva constante en búsqueda de mejora en la eficacia y calidad del servicio.
Valencià: Procediments d'avaluació.
Español: Procedimientos de evaluación.
Valencià: Tècniques i instruments d'avaluació, fulls d'observació, llistes de control, escales de puntuació, test, proves d'execució, qüestionaris, entrevistes i tècniques grupals, entre altres.
Español: Técnicas e instrumentos de evaluación, hojas de observación, listas de control, escalas de puntuación, test, pruebas de ejecución, cuestionarios, entrevistas y técnicas grupales, entre otros.
Valencià: Activitats d'avaluació dels aprenentatges, atenent els objectius marcats en el programa d'ensenyament.
Español: Actividades de evaluación de los aprendizajes, atendiendo a los objetivos marcados en el programa de enseñanza.
Valencià: Indicadors d'avaluació sobre els elements del procés d'ensenyament (adequació i funcionalitat dels espais i recursos emprats, entre altres).
Español: Indicadores de evaluación sobre los elementos del proceso de enseñanza (adecuación y funcionalidad de los espacios y recursos empleados, entre otros).
Valencià: Tècniques d'avaluació: test, qüestionaris, fulles d'observació, entrevistes i tècniques grupals, entre altres.
Español: Técnicas de evaluación: test, cuestionarios, hojas de observación, entrevistas y técnicas grupales, entre otros.
Valencià: Memòries i informes d'avaluació.
Español: Memorias e informes de evaluación.
Valencià: Fonaments de les propostes de millora: discussió i interpretació de dades.
Español: Fundamentos de las propuestas de mejora: discusión e interpretación de datos.
Valencià: Mòdul professional: Projecte d'ensenyament i animació socioesportiva.
Español: Módulo profesional: Proyecto de enseñanza y animación sociodeportiva.
Valencià: Codi: 1144.
Español: Código: 1144.
Valencià: Identifica necessitats del sector productiu i les relaciona amb projectes tipus que les puguen satisfer.
Español: Identifica necesidades del sector productivo, relacionándolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han classificat les empreses del sector per les seues característiques organitzatives i el tipus de producte o servei que ofereixen.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han clasificado las empresas del sector por sus características organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen.
Valencià: b) S'han caracteritzat les empreses tipus i s'ha indicat l'estructura organitzativa i les funcions de cada departament.
Español: b) Se han caracterizado las empresas tipo, indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento.
Valencià: c) S'han identificat les necessitats més demandades a les empreses.
Español: c) Se han identificado las necesidades más demandadas a las empresas.
Valencià: d) S'han valorat les oportunitats de negoci previsibles en el sector.
Español: d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.
Valencià: e) S'ha identificat el tipus de projecte requerit per a donar resposta a les demandes previstes.
Español: e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.
Valencià: f) S'han determinat les característiques específiques requerides en el projecte.
Español: f) Se han determinado las características específicas requeridas en el proyecto.
Valencià: g) S'han determinat les obligacions fiscals, laborals i de prevenció de riscos, i les seues condicions d'aplicació.
Español: g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevención de riesgos, y sus condiciones de aplicación.
Valencià: h) S'han identificat possibles ajudes o subvencions per a la incorporació de les noves tecnologies de producció o de servei que es proposen.
Español: h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporación de las nuevas tecnologías de producción o de servicio que se proponen.
Valencià: i) S'ha elaborat el guió de treball que se seguirà per a l'elaboració del projecte.
Español: i) Se ha elaborado el guión de trabajo que se va a seguir para la elaboración del proyecto.
Valencià: Dissenya projectes relacionats amb les competències expressades en el títol, i inclou i desenvolupa les fases que el componen.
Español: Diseña proyectos relacionados con las competencias expresadas en el título, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'ha recopilat informació relativa als aspectes que seran tractats en el projecte.
Español: Criterios de evaluación: a) Se ha recopilado información relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.
Valencià: b) S'ha realitzat l'estudi de viabilitat tècnica d'aquest.
Español: b) Se ha realizado el estudio de viabilidad técnica del mismo.
Valencià: c) S'han identificat les fases o parts que componen el projecte i el seu contingut.
Español: c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.
Valencià: d) S'han establert els objectius que es pretenen aconseguir, i se n'ha identificat l'abast.
Español: d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir, identificando su alcance.
Valencià: e) S'han previst els recursos materials i personals necessaris per a realitzar-lo.
Español: e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.
Valencià: f) S'ha realitzat el pressupost econòmic corresponent.
Español: f) Se ha realizado el presupuesto económico correspondiente.
Valencià: g) S'han identificat les necessitats de finançament per a posar-lo en marxa.
Español: g) Se han identificado las necesidades de financiación para la puesta en marcha del mismo.
Valencià: h) S'ha definit i elaborat la documentació necessària per al seu disseny.
Español: h) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para su diseño.
Valencià: i) S'han identificat els aspectes que s'han de controlar per a garantir la qualitat del projecte.
Español: i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.
Valencià: Planifica l'execució del projecte, i determina el pla d'intervenció i la documentació associada.
Español: Planifica la ejecución del proyecto, determinando el plan de intervención y la documentación asociada.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han seqüenciat les activitats i s'han ordenat en funció de les necessitats del desenvolupament.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han secuenciado las actividades, ordenándolas en función de las necesidades de desarrollo.
Valencià: b) S'han determinat els recursos i la logística necessària per a cada activitat.
Español: b) Se han determinado los recursos y la logística necesaria para cada actividad.
Valencià: c) S'han identificat les necessitats de permisos i autoritzacions per a dur a terme les activitats.
Español: c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.
Valencià: d) S'han determinat els procediments d'actuació o execució de les activitats.
Español: d) Se han determinado los procedimientos de actuación o ejecución de las actividades.
Valencià: e) S'han identificat els riscos inherents a l'execució, i s'ha definit el pla de prevenció de riscos i els mitjans i equips necessaris.
Español: e) Se han identificado los riesgos inherentes a la ejecución, definiendo el plan de prevención de riesgos y los medios y equipos necesarios.
Valencià: f) S'ha planificat l'assignació de recursos materials i humans i els temps d'execució.
Español: f) Se ha planificado la asignación de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecución.
Valencià: g) S'ha fet la valoració econòmica que dona resposta a les condicions de la seua posada en pràctica.
Español: g) Se ha hecho la valoración económica que da respuesta a las condiciones de su puesta en práctica.
Valencià: h) S'ha definit i elaborat la documentació necessària per a l'execució.
Español: h) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la ejecución.
Valencià: Defineix els procediments per al seguiment i control en l'execució del projecte, i justifica la selecció de variables i instruments emprats.
Español: Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecución del proyecto, justificando la selección de variables e instrumentos empleados.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'ha definit el procediment d'avaluació de les activitats o intervencions.
Español: Criterios de evaluación: a) Se ha definido el procedimiento de evaluación de las actividades o intervenciones.
Valencià: b) S'han definit els indicadors de qualitat per a realitzar l'avaluació.
Español: b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluación.
Valencià: c) S'ha definit el procediment per a l'avaluació de les incidències que puguen presentar-se durant la realització de les activitats, la seua possible solució i el seu registre.
Español: c) Se ha definido el procedimiento para la evaluación de las incidencias que puedan presentarse durante la realización de las actividades, su posible solución y registro.
Valencià: d) S'ha definit el procediment per a gestionar els possibles canvis en els recursos i en les activitats, incloent el sistema de registre d'aquests.
Español: d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.
Valencià: e) S'ha definit i elaborat la documentació necessària per a l'avaluació de les activitats i del projecte.
Español: e) Se ha definido y elaborado la documentación necesaria para la evaluación de las actividades y del proyecto.
Valencià: Continguts: a) Identificació de l'organització de l'empresa i de les funcions dels llocs de treball: Estructura i organització empresarial del sector.
Español: Contenidos: a) Identificación de la organización de la empresa y de las funciones de los puestos de trabajo: Estructura y organización empresarial del sector.
Valencià: b) Elaboració d'avantprojectes relacionats amb el sector.
Español: b) Elaboración de anteproyectos relacionados con el sector.
Valencià: Anàlisi de la realitat local, de l'oferta empresarial del sector en la zona i del context en el qual es desenvoluparà el mòdul professional de Formació en centres de treball.
Español: Análisis de la realidad local, de la oferta empresarial del sector en la zona y del contexto en el que se va a desarrollar el módulo profesional de formación en centros de trabajo.
Valencià: c) Execució de projectes.
Español: c) Ejecución de proyectos.
Valencià: Seqüenciació d'activitats.
Español: Secuenciación de actividades.
Valencià: d) Avaluació de projectes.
Español: d) Evaluación de proyectos.
Valencià: Mòdul professional: Formació i orientació laboral.
Español: Módulo profesional: Formación y orientación laboral.
Valencià: Codi: 1145.
Español: Código: 1145.
Valencià: b) S'han identificat els itineraris formativoprofessionals relacionats amb el perfil professional del tècnic o tècnica superior en ensenyament i animació socioesportiva.
Español: b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del técnico o técnica superior en enseñanza y animación sociodeportiva.
Valencià: c) S'han determinat les aptituds i actituds requerides per a l'activitat professional relacionada amb el perfil del títol.
Español: c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del título.
Valencià: d) S'han identificat els principals jaciments d'ocupació i d'inserció laboral per al tècnic o tècnica superior en ensenyament i animació socioesportiva.
Español: d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de inserción laboral para el técnico o técnica superior en enseñanza y animación sociodeportiva.
Valencià: e) S'han determinat les tècniques utilitzades en el procés de cerca d'ocupació.
Español: e) Se han determinado las técnicas utilizadas en el proceso de búsqueda de empleo.
Valencià: f) S'han previst les alternatives d'autoocupació en els sectors professionals relacionats amb el títol.
Español: f) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el título.
Valencià: g) S'ha realitzat la valoració de la personalitat, aspiracions, actituds i formació pròpia per a la presa de decisions.
Español: g) Se ha realizado la valoración de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formación propia para la toma de decisiones.
Valencià: Aplica les estratègies del treball en equip, i en valora l'eficàcia i l'eficiència per a la consecució dels objectius de l'organització.
Español: Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecución de los objetivos de la organización.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han valorat els avantatges del treball en equip en situacions de treball relacionades amb el perfil del tècnic o tècnica superior en ensenyament i animació socioesportiva.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil del técnico o técnica superior en enseñanza y animación sociodeportiva.
Valencià: b) S'han identificat els equips de treball que poden constituir-se en una situació real de treball.
Español: b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación real de trabajo.
Valencià: c) S'han determinat les característiques de l'equip de treball eficaç enfront dels equips ineficaços.
Español: c) Se han determinado las características del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.
Valencià: d) S'ha valorat positivament la necessària existència de diversitat de rols i opinions assumits pels membres d'un equip.
Español: d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo.
Valencià: e) S'ha reconegut la possible existència de conflicte entre els membres d'un grup com un aspecte característic de les organitzacions.
Español: e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto característico de las organizaciones.
Valencià: f) S'han identificat els tipus de conflictes i les seues fonts.
Español: f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.
Valencià: g) S'han determinat procediments per a la resolució del conflicte.
Español: g) Se han determinado procedimientos para la resolución del conflicto.
Valencià: Exerceix els drets i compleix les obligacions que es deriven de les relacions laborals, i les reconeix en els diferents contractes de treball.
Español: Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han identificat els conceptes bàsics del dret del treball.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han identificado los conceptos básicos del derecho del trabajo.
Valencià: b) S'han distingit els principals organismes que intervenen en les relacions entre persones empresàries i treballadores.
Español: b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre personas empresarias y trabajadoras.
Valencià: c) S'han determinat els drets i obligacions derivats de la relació laboral.
Español: c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relación laboral.
Valencià: d) S'han classificat les principals modalitats de contractació, i s'han identificat les mesures de foment de la contractació per a determinats col·lectius.
Español: d) Se han clasificado las principales modalidades de contratación, identificando las medidas de fomento de la contratación para determinados colectivos.
Valencià: e) S'han valorat les mesures establides per la legislació vigent per a la conciliació de la vida laboral i familiar.
Español: e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislación vigente para la conciliación de la vida laboral y familiar.
Valencià: f) S'han identificat les causes i efectes de la modificació, suspensió i extinció de la relació laboral.
Español: f) Se han identificado las causas y efectos de la modificación, suspensión y extinción de la relación laboral.
Valencià: g) S'ha analitzat el rebut de salaris i s'ha identificat els principals elements que l'integren.
Español: g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.
Valencià: h) S'han analitzat les diferents mesures de conflicte col·lectiu i els procediments de solució de conflictes.
Español: h) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solución de conflictos.
Valencià: i) S'han determinat les condicions de treball pactades en un conveni col·lectiu aplicable al sector relacionat amb el títol de tècnic o tècnica superiors en Ensenyament i Animació Socioesportiva.
Español: i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable al sector relacionado con el título de técnico o técnica superiores en Enseñanza y Animación Sociodeportiva.
Valencià: j) S'han identificat les característiques definitòries dels nous entorns d'organització del treball.
Español: j) Se han identificado las características definitorias de los nuevos entornos de organización del trabajo.
Valencià: Determina l'acció protectora del sistema de la Seguretat Social davant de les diferents contingències cobertes, i identifica les diferents classes de prestacions.
Español: Determina la acción protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'ha valorat el paper de la Seguretat Social com a pilar essencial per a la millora de la qualitat de vida dels ciutadans.
Español: Criterios de evaluación: a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos.
Valencià: b) S'han enumerat les diverses contingències que cobreix el sistema de Seguretat Social.
Español: b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.
Valencià: c) S'han identificat els règims existents en el sistema de Seguretat Social.
Español: c) Se han identificado los regímenes existentes en el sistema de Seguridad Social.
Valencià: d) S'han identificat les obligacions de la part empresària i treballadora dins del sistema de Seguretat Social.
Español: d) Se han identificado las obligaciones de la parte empresarial y trabajadora dentro del sistema de Seguridad Social.
Valencià: e) S'han identificat en un supòsit senzill les bases de cotització de les persones treballadores i les quotes corresponents a la part treballadora i empresària.
Español: e) Se han identificado, en un supuesto sencillo, las bases de cotización de las personas trabajadoras y las cuotas correspondientes a la parte trabajadora y empresaria.
Valencià: f) S'han classificat les prestacions del sistema de Seguretat Social, i s'han identificat els requisits.
Español: f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.