gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: ANUNCIS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2024/3717 CVE Data del document Organisme emissor : Mancomunidad de la Vall de Gallinera y L'Atzúbia-Forna Tipus de document : Anunci Anunci de la Mancomunitat de Vall de Gallinera i l'Atzúbia pel qual es dona publicitat de l'acord de liquidació i distribució del seu patrimoni per dissolució.
Español: ANUNCIOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2024/3717 CVE Fecha del documento Organismo emisor : Mancomunidad de la Vall de Gallinera y L'Atzúbia-Forna Tipo de documento : Anuncio Anuncio de la Mancomunidad de Vall de Gallinera y l'Atzúbia por el que se da publicidad del acuerdo de liquidación y distribución de su patrimonio por disolución de la misma.
Valencià: [2024/3717] La Mancomunitat de la Vall de Gallinera i l'Atzúbia-Forna, mitjançant acord del seu òrgan plenari en sessió de 4 d'abril de 2024, va acordar per majoria absoluta, entre altres, la liquidació i distribució del seu patrimoni que és el que es detalla a continuació: Distribució dels següents bens/drets en una proporció del 50 % per cada un dels dos Ajuntaments integrants de la Mancomunitat: 1.
Español: [2024/3717] La Mancomunidad de Vall de Gallinera y l'Atzúbia-Forna, mediante acuerdo de su órgano plenario en sesión de 4 de abril de 2024, acordó por mayoría absoluta, entre otras, la liquidación y distribución de su patrimonio que es el que se detalla a continuación: Distribución de los siguientes corderos/derechos en una proporción del 50 % por cada uno de los dos Ayuntamientos integrantes de la Mancomunidad: 1.
Valencià: Ordinador: Portatil Medion S15449, adquirit en febrer de l'any 2022 per un import de 789,51 euros i que es valora en l'actualitat en 550,00 euros 2.
Español: Ordenador: Portatil Medion S15449, adquirido en febrero del año 2022 por un importe de 789,51 euros y que se valora en la actualidad en 550,00 euros 2.
Valencià: Modelo 8400, equipat amb pala frontal, retroexcavadora i braç triturador es valora en 23.500 euros. 3.
Español: Modelo 8400, equipado con pala frontal, retroexcavadora y brazo triturador se valora en 23.500 euros. 3.
Valencià: Efectiu en conter corrent titularitat de la Mancomunitat.
Español: Efectivo en conter corriendo titularidad de la Mancomunidad.
Valencià: Sobre els citats béns no existix cap càrrega.
Español: Sobre los citados bienes no existe ninguna carga.
Valencià: Igualment, la mancomunitat no té dèbits ni personal al seu càrrec a assignar als ajuntaments mancomunats.
Español: Igualmente, la Mancomunidad no tiene débitos ni personal a su cargo a asignar en los ayuntamientos mancomunados.
Valencià: El que es publica en el DOGV de conformitat amb l'establert en l'apartat 6 de l'article 48 de la Llei 21/2018, de 16 d'octubre, de Mancomunitats de la Comunitat Valenciana.
Español: El que se publica en el DOGV en conformidad con el establecido en el apartado 6 del artículo 48 de la Ley 21/2018, de 16 de octubre, de mancomunidades de la Comunitat Valenciana.
Valencià: Contra aquest acord que posa fi a la via administrativa podrà interposar-se alternativament recurs de reposició potestatiu davant l'òrgan plenari de la Mancomunitat, en el termini d'un mes de conformitat amb els articles 123 i 124 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques o bé interposar directament recurs contenciós administratiu, davant el Jutjat Contenciós Administratiu de la província de València que per torn li corresponga en el termini de dos mesos, de conformitat amb l'article 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, de la Jurisdicció Contenciós-Administrativa.
Español: Contra este acuerdo que pone fin a la vía administrativa podrá interponerse alternativamente recurso de reposición potestativo ante el órgano plenario de la Mancomunidad, en el plazo de un mes en conformidad con los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas o bien interponer directamente recurso contencioso-administrativo, ante el Juzgado de lo contencioso-administrativo de la provincia de València que por turno le corresponda en el plazo de dos meses, en conformidad con el artículo 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, de la jurisdicción contencioso-administrativa.
Valencià: Tot això, sense perjudici, que els interessats puguen exercitar qualsevol altre recurs que per al seu dret estimen oportú L'Atzúbia, 26 d'abril de 2024.
Español: Todo esto, sin perjuicio, que los interesados puedan ejercitar cualquier otro recurso que para su derecho estiman oportuno L'Atzúbia, 26 de abril de 2024.
Valencià: - El president de la Mancomunitat: Víctor V.
Español: - El presidente de la Mancomunidad: Víctor V.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 9837, del 26-04-2024 (2024/3525) RESOLUCIÓ de 22 d'abril de 2024, de la directora general d'Innovació i Inclusió Educativa, per la qual es regula l'avaluació de diagnòstic de l'alumnat dels centres educatius sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana per al curs 2023-2024.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 9837, del 26-04-2024 (2024/3525) RESOLUCIÓN de 22 de abril de 2024, de la directora general de Innovación e Inclusión Educativa, por la que se regula la evaluación de diagnóstico del alumnado de los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana para el curso 2023-2024.
Valencià: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 9837 Data del DOGV : 26-04-2024 Secció del DOGV : III.
Español: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 9837 Fecha DOGV : 26-04-2024 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2024/3525 CVE Data del document : 22-04-2024 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Universitats i Ocupació Tipus de document : Resolució Anàlisi jurídica Descriptors : * Conselleria d'Educació, Universitats i Ocupació educació centre d'ensenyament política educativa RESOLUCIÓ de 22 d'abril de 2024, de la directora general d'Innovació i Inclusió Educativa, per la qual es regula l'avaluació de diagnòstic de l'alumnat dels centres educatius sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana per al curs 2023-2024.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2024/3525 CVE Fecha del documento : 22-04-2024 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Universidades y Empleo Tipo de documento : Resolución Análisis jurídico Descriptores : * Conselleria de Educación, Universidades y Empleo educación centro de enseñanza política educativa RESOLUCIÓN de 22 de abril de 2024, de la directora general de Innovación e Inclusión Educativa, por la que se regula la evaluación de diagnóstico del alumnado de los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana para el curso 2023-2024.
Valencià: [2024/3525] La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació (d'ara en avant, LOE), determina amb caràcter bàsic, en els articles 21 i 29, que tots els centres educatius realitzaran una avaluació de diagnòstic de les competències adquirides pel seu alumnat en el quart curs d'Educació Primària i en el segon curs d'Educació Secundària Obligatòria.
Español: [2024/3525] La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación (en adelante, LOE), determina con carácter básico, en sus artículos 21 y 29, que todos los centros educativos realizarán una evaluación de diagnóstico de las competencias adquiridas por su alumnado en el cuarto curso de educación primaria y en el segundo curso de educación secundaria obligatoria.
Valencià: Esta avaluació, que serà responsabilitat de les administracions educatives, tindrà caràcter informatiu, formatiu i orientador per als centres, per al professorat, per a l'alumnat i les seues famílies i per al conjunt de la comunitat educativa.
Español: Esta evaluación, que será responsabilidad de las administraciones educativas, tendrá carácter informativo, formativo y orientador para los centros, para el profesorado, para el alumnado y sus familias y para el conjunto de la comunidad educativa.
Valencià: Esta avaluació, de caràcter censal, tindran com a marc de referència el que establix l'article 144.1 d'esta llei, que també té caràcter bàsic d'acord amb la disposició addicional quinta.
Español: Esta evaluación, de carácter censal, tendrán como marco de referencia el establecido en el artículo 144.1 de esta ley, que también tiene carácter básico a tenor de su disposición adicional quinta.
Valencià: L'article 144 esmentat de la LOE establix que, en el marc de les competències respectives, correspon a les administracions educatives desenvolupar i controlar les avaluacions de diagnòstic en les quals participen els centres dependents i proporcionar els models i els suports pertinents a fi que tots els centres puguen realitzar de manera adequada estes avaluacions, que tindran caràcter formatiu i intern.
Español: El referido artículo 144 de la LOE establece que, en el marco de sus respectivas competencias, corresponde a las administraciones educativas desarrollar y controlar las evaluaciones de diagnóstico en las que participen los centros de ellas dependientes y proporcionar los modelos y apoyos pertinentes a fin de que todos los centros puedan realizar de modo adecuado estas evaluaciones, que tendrán carácter formativo e interno.
Valencià: Així mateix, assenyala que la finalitat d'esta avaluació serà diagnòstica i establix que en esta es comprovarà almenys el grau de domini de la competència en comunicació lingüística i de la competència matemàtica, en el marc comú de referència elaborat per l'Institut Nacional d'Avaluació Educativa (INEE), en col·laboració amb els organismes corresponents de les administracions educatives.
Español: Así mismo, señala que la finalidad de esta evaluación será diagnóstica y establece que en ella se comprobará, al menos, el grado de dominio de la competencia en comunicación lingüística y de la competencia matemática, en el marco común de referencia elaborado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), en colaboración con los organismos correspondientes de las administraciones educativas.
Valencià: Quant als centres, hauran de tindre en compte els resultats d'estes avaluacions en el disseny dels seus plans de millora.
Español: En cuanto a los centros, deberán tener en cuenta los resultados de estas evaluaciones en el diseño de sus planes de mejora.
Valencià: En este marc comú d'avaluació s'especifica que l'avaluació de diagnòstic es dirigix al mesurament del grau de consecució de les competències específiques de l'àrea o la matèria avaluada, en el seu nivell corresponent.
Español: En este marco común de evaluación se especifica que la evaluación de diagnóstico se dirige a la medición del grado de consecución de las competencias específicas del área o materia evaluada, en su nivel correspondiente.
Valencià: Finalment, d'acord amb la disposició final quinta, punt 8, de la LOE, les avaluacions de diagnòstic començaran a aplicar-se en el curs escolar en el qual s'implanten els cursos de quart d'Educació Primària i segon d'Educació Secundària Obligatòria, és a dir, en el present curs escolar 2023-2024.
Español: Por último, de acuerdo con la disposición final quinta, punto 8, de la LOE, las evaluaciones de diagnóstico comenzarán a aplicarse en el curso escolar en el que se implanten los cursos de cuarto de educación primaria y segundo de educación secundaria obligatoria, es decir, en el presente curso escolar 2023-2024.
Valencià: Quant a la normativa de la Comunitat Valenciana, en desplegament dels articles esmentats de la LOE, es va aprovar el Decret 121/2013, de 13 de setembre, del Consell, pel qual es regulen les avaluacions de diagnòstic en els centres educatius sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana.
Español: En cuanto a la normativa de la Comunitat Valenciana, en desarrollo de los citados artículos de la LOE, se aprobó el Decreto 121/2013, de 13 de septiembre, del Consell, por el que se regula las evaluaciones de diagnóstico en los centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana.
Valencià: En esta norma es té en compte que l'avaluació de diagnòstic ha d'acompanyar-se d'instruments per a analitzar el context educatiu en el qual tenen lloc els processos d'ensenyament i aprenentatge.
Español: En dicha norma se tiene en cuenta que la evaluación de diagnóstico debe acompañarse de instrumentos para analizar el contexto educativo en el que tienen lugar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Valencià: No obstant això, atés que en el temps transcorregut des de l'aprovació del Decret 121/2013 s'ha produït un ús creixent de les tecnologies digitals en l'àmbit educatiu, es fa necessari ajustar algunes de les seues disposicions.
Español: Sin embargo, dado que en el tiempo transcurrido desde la aprobación de este Decreto 121/2013 se ha producido un uso creciente de las tecnologías digitales en el ámbito educativo, se hace necesario ajustar algunas de sus disposiciones.
Valencià: La transició cap a la digitalització de les avaluacions del sistema educatiu es fonamenta en la necessitat d'adaptar-se als avanços tecnològics i pedagògics actuals, respon a les demandes actuals de la societat digital i enfortix la credibilitat i la rellevància del nostre sistema educatiu a escala internacional.
Español: La transición hacia la digitalización de las evaluaciones del sistema educativo se fundamenta en la necesidad de adaptarse a los avances tecnológicos y pedagógicos actuales, responde a las demandas actuales de la sociedad digital y fortalece la credibilidad y relevancia de nuestro sistema educativo a nivel internacional.
Valencià: Avaluacions internacionals rellevants com PISA (Programa per a l'Avaluació Internacional d'Estudiants) o TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study), han canviat en les últimes dècades cap a l'ús de plataformes digitals.
Español: Evaluaciones internacionales relevantes como PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) o TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study), han migrado en las últimas décadas hacia el uso de plataformas digitales.
Valencià: A més, la digitalització de les avaluacions del sistema educatiu proporciona un entorn interactiu i dinàmic que afavorix la participació activa de l'alumnat, i també permet la personalització i l'adaptació a les seues necessitats individuals.
Español: Además, la digitalización de las evaluaciones del sistema educativo proporciona un entorno interactivo y dinámico que favorece la participación activa del alumnado, así como permite la personalización y adaptación a sus necesidades individuales.
Valencià: Per tant, contribuïx a la millora de la qualitat i l'equitat de l'avaluació, i garantix que l'alumnat tinga l'oportunitat de desenvolupar el seu màxim potencial acadèmic.
Español: Por tanto, contribuye a la mejora de la calidad y la equidad de la evaluación, garantizando que el alumnado tenga la oportunidad de desarrollar su máximo potencial académico.
Valencià: Per això, en este curs 2023-2024 s'implanta per primera vegada la realització de les proves a través de les quals s'avaluarà el diagnòstic per via telemàtica, en horari lectiu.
Español: Por ello, en este curso 2023-2024 se implanta por vez primera la realización de las pruebas a través de las que se procederá a la evaluación de diagnóstico por vía telemática, en horario lectivo.
Valencià: L'Administració educativa habilitarà una plataforma destinada a realitzar-les.
Español: La Administración educativa habilitará una plataforma destinada a su realización.
Valencià: S'accedirà a esta plataforma mitjançant un enllaç i unes claus específiques que l'Administració educativa facilitarà a cada centre educatiu amb l'antelació deguda.
Español: El acceso a esta plataforma se realizará mediante un enlace y claves específicas que la Administración educativa facilitará a cada centro educativo con la debida antelación.
Valencià: Per part seua, tant el Decret 106/2022, de 5 d'agost, del Consell, d'ordenació i currículum de l'etapa d'Educació Primària, com el Decret 107/2022, de 5 d'agost, del Consell, d'ordenació i currículum de l'etapa d'Educació Secundària Obligatòria, respectivament, regulen la realització de l'avaluació de diagnòstic.
Español: Por su parte, tanto el Decreto 106/2022, de 5 de agosto, del Consell, de ordenación y currículo de la etapa de Educación Primaria, como el Decreto y 107/2022, de 5 de agosto, del Consell, de ordenación y currículo de la etapa de Educación Secundaria Obligatoria, respectivamente, regulan la realización de la evaluación de diagnóstico.
Valencià: En cap cas esta avaluació substituïx l'avaluació del procés d'ensenyament i aprenentatge que habitualment es desenvolupa en els centres educatius, sinó que complementa el coneixement que aquella proporciona i promou que la presa de decisions posterior siga més ajustada a la realitat de cada centre.
Español: En ningún caso esta evaluación sustituye a la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje que habitualmente se desarrolla en los centros educativos, sino que complementa el conocimiento que aquella proporciona y promueve que la toma de decisiones posterior sea más ajustada a la realidad de cada centro.
Valencià: Per tot el que s'ha exposat i en virtut de les competències atribuïdes pel Decret 136/2023, de 10 d'agost, del Consell, d'aprovació del Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Universitats i Ocupació, resolc: Primer.
Español: Por todo lo expuesto y en virtud de las competencias atribuidas por el Decreto 136/2023, de 10 de agosto, del Consell, de aprobación del Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, resuelvo: Primero.
Valencià: Aprovació Aprovar la realització telemàtica de l'avaluació de diagnòstic, que tindrà caràcter censal, en el quart curs d'Educació Primària i en el segon curs d'Educació Secundària Obligatòria, en l'actual curs escolar 2023-2024, en tots els centres educatius sostinguts amb fons públics que impartixen ensenyaments no universitaris de règim general, en l'àmbit territorial de gestió de la Conselleria d'Educació, Universitats i Ocupació.
Español: Aprobación Aprobar la realización telemática de la evaluación de diagnóstico, que tendrá carácter censal, en el cuarto curso de educación primaria y en el segundo curso de educación secundaria obligatoria, en el actual curso escolar 2023-2024, en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos que imparten enseñanzas no universitarias de régimen general, en el ámbito territorial de gestión de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo.
Valencià: Competències i proves 1.
Español: Competencias y pruebas 1.
Valencià: Les competències específiques que s'avaluaran, d'acord amb el que disposen l'article 31 del Decret 106/2022, de 5 d'agost, del Consell, i l'article 40 del Decret 107/2022, de 5 d'agost, del Consell, en el marc de referència establit d'acord amb l'article 144.1 de la LOE, seran les següents: a) Competència en comunicació lingüística en Llengua Castellana i Literatura.
Español: Las competencias específicas que se evaluarán, de acuerdo con lo dispuesto el artículo 31 del Decreto 106/2022, de 5 de agosto, del Consell y en el artículo 40 del Decreto 107/2022, de 5 de agosto, del Consell, en el marco de referencia establecido de acuerdo con el artículo 144.1 de la LOE, serán las siguientes: a) Competencia en comunicación lingüística en Lengua Castellana y Literatura.
Valencià: b) Competència en comunicació lingüística en Valencià: Llengua i Literatura.
Español: b) Competencia en comunicación lingüística en Valenciano: Lengua y Literatura.
Valencià: c) Competència en comunicació lingüística en Llengua Estrangera Anglesa.
Español: c) Competencia en comunicación lingüística en Lengua Extranjera Inglesa.
Valencià: d) Competència matemàtica. 2.
Español: d) Competencia matemática. 2.
Valencià: Per a avaluar les competències esmentades, l'alumnat realitzarà les proves següents: a) En Llengua Castellana i Literatura, una prova que avaluarà les destreses de comprensió oral i comprensió escrita.
Español: Para evaluar las mencionadas competencias el alumnado realizará las siguientes pruebas: a) En Lengua Castellana y Literatura, una prueba que evaluará las destrezas de comprensión oral y comprensión escrita.
Valencià: b) En Valencià, Llengua i Literatura, una prova que avaluarà les destreses de comprensió oral i comprensió escrita.
Español: b) En Valenciano, Lengua y Literatura, una prueba que evaluará las destrezas de comprensión oral y comprensión escrita.
Valencià: c) En Primera Llengua Estrangera Anglesa, una prova que avaluarà les destreses de comprensió oral i comprensió escrita.
Español: c) En Primera Lengua Extranjera Inglesa, una prueba que evaluará las destrezas de comprensión oral y comprensión escrita.
Valencià: d) En Matemàtiques, una prova que avaluarà esta competència. 3.
Español: d) En Matemáticas, una prueba que evaluará esta competencia. 3.
Valencià: Les proves d'avaluació de les competències establides segons la normativa vigent es faran mitjançant la utilització de qüestionaris cognitius. 4.
Español: Las pruebas de evaluación de las competencias establecidas, según la normativa vigente, se harán mediante la utilización de cuestionarios cognitivos. 4.
Valencià: El disseny dels qüestionaris cognitius correspon a la direcció general amb competències en matèria d'avaluació educativa, que garantirà les condicions adequades de la seua aplicació i correcció. 5.
Español: El diseño de los cuestionarios cognitivos corresponde a la dirección general con competencias en materia de evaluación educativa, que garantizará las condiciones adecuadas de su aplicación y corrección. 5.
Valencià: Tots els qüestionaris cognitius estaran dissenyats a partir de la concreció del currículum establit en la normativa vigent de la Comunitat Valenciana i del marc comú d'avaluació elaborat per l'Institut Nacional d'Avaluació Educativa (INEE) en col·laboració amb les administracions educatives. 6.
Español: Todos los cuestionarios cognitivos estarán diseñados a partir de la concreción del currículo establecido en la normativa vigente de la Comunitat Valenciana y del marco común de Evaluación elaborado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) en colaboración con las administraciones educativas 6.
Valencià: Cada un dels qüestionaris cognitius dissenyats estarà conformat per un conjunt d'unitats d'avaluació que es contextualitzaran en entorns pròxims a la vida de l'alumnat i inclouran situacions personals i familiars, escolars, socials, científiques, humanístiques i artístiques.
Español: Cada uno de los cuestionarios cognitivos diseñados estará conformado por un conjunto de unidades de evaluación que se contextualizarán en entornos próximos a la vida del alumnado e incluirán situaciones personales y familiares, escolares, sociales, científicas, humanísticas y artísticas.
Valencià: Cada unitat d'avaluació estarà conformada per un estímul i un nombre d'ítems o preguntes.
Español: Cada unidad de evaluación estará conformada por un estímulo y un número de ítems o preguntas.
Valencià: En qualsevol cas, el nombre d'ítems per qüestionari cognitiu no serà superior a quaranta. 7.
Español: En cualquier caso, el número de ítems por cuestionario cognitivo no será superior a cuarenta. 7.