gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Experiència en projectes d'educació per al desenvolupament executats a la Comunitat Valenciana L'entitat sol·licitant individual o, si escau, el total d'entitats en agrupació, acrediten convenientment una experiència de més de 9 projectes d'educació per al desenvolupament executats a la Comunitat Valenciana. 6 L'entitat sol·licitant individual o, si escau, el total d'entitats en agrupació, acrediten convenientment una experiència d'entre 7 i 9 projectes d'educació per al desenvolupament executats a la Comunitat Valenciana. 4,5 L'entitat sol·licitant individual o, si escau, el total d'entitats en agrupació, acrediten convenientment una experiència d'entre 4 i 6 projectes d'educació per al desenvolupament executats a la Comunitat Valenciana. 2,5 L'entitat sol·licitant individual o, si escau, el total d'entitats en agrupació, acrediten convenientment una experiència d'entre 1 i 3 projectes d'educació per al desenvolupament executats a la Comunitat Valenciana. 1 L'entitat sol·licitant individual o, si escau, el total d'entitats en agrupació, no acrediten convenientment cap experiència en projectes d'educació per al desenvolupament executats a la Comunitat Valenciana. 0 BLOC II: Criteris relacionats amb la valoració de la qualitat del projecte (fins a 74 punts) B1.
Español: Experiencia en proyectos de Educación para el Desarrollo ejecutados en la Comunitat Valenciana: La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, acreditan convenientemente una experiencia de más de 9 proyectos de Educación para el Desarrollo ejecutados en la Comunitat Valenciana. 6 La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, acreditan convenientemente una experiencia de entre 7 y 9 proyectos de Educación para el Desarrollo ejecutados en la Comunitat Valenciana. 4,5 La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, acreditan convenientemente una experiencia de entre 4 y 6 proyectos de Educación para el Desarrollo ejecutados en la Comunitat Valenciana. 2,5 La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, acreditan convenientemente una experiencia de entre 1 y 3 proyectos de Educación para el Desarrollo ejecutados en la Comunitat Valenciana. 1 La entidad solicitante individual o, en su caso, el total de entidades en agrupación, no acreditan convenientemente ningún experiencia en proyectos de Educación para el Desarrollo ejecutados en la Comunitat Valenciana. 0 BLOQUE II: Criterios relacionados con la valoración de la calidad del proyecto (hasta 74 puntos) B1.
Valencià: Diagnòstic El projecte presenta una anàlisi detallada i pertinent de la realitat que vol transformar; aporta dades actualitzades que ho avalen, i identifica clarament les causes que originen els problemes sobre els quals s'ha d'intervindre. 4 L'anàlisi de context no és prou detallada, la informació aportada no sempre és pertinent al projecte o les fonts d'informació emprades estan desactualitzades. 2 El diagnòstic presentat és clarament insuficient o no és pertinent. 0 B1.2.
Español: Diagnóstico: El proyecto presenta un análisis detallado y pertinente de la realidad que desea transformar, aportando datos actualizados que lo avalen, e identifica claramente las causas que originan los problemas sobre los que se intervendrá. 4 El análisis de contexto no es lo suficientemente detallado, la información aportada no siempre es pertinente al proyecto o las fuentes de información empleadas están desactualizadas. 2 El diagnóstico presentado es claramente insuficiente o no es pertinente. 0 B1.2.
Valencià: Justificació de la intervenció El projecte defineix amb claredat la prioritat dels problemes sobre els quals ha d'actuar i justifica, de manera fonamentada, la manera en què la intervenció proposada representa una solució adequada, pertinent i viable per als problemes identificats. 4 El projecte justifica la necessitat de la intervenció proposada, però s'observen manques en els criteris de priorització o selecció d'alternatives d'intervenció, o en la fonamentació de la viabilitat i la pertinència de les actuacions proposades com a instruments de solució. 2 La justificació és clarament insuficient, no viable o no pertinent. 0 B1.3.
Español: Justificación de la intervención: El proyecto define con claridad la prioridad de los problemas sobre los que actuará y justifica, de manera fundamentada, el modo en que la intervención propuesta representa una solución adecuada, pertinente y viable para los problemas identificados. 4 El proyecto justifica la necesidad de la intervención propuesta, pero se observan carencias en los criterios de priorización o selección de alternativas de intervención, o en la fundamentación de la viabilidad y pertinencia de las actuaciones propuestas como instrumentos de solución. 2 La justificación es claramente insuficiente, no viable o no pertinente. 0 B1.3.
Valencià: Identificació de la població destinatària El projecte identifica clarament la població destinatària, les seues característiques, necessitats i motivacions, i prioritza dins d'aquesta els grups amb més necessitat d'intervenció. 4 El projecte identifica la població destinatària, encara que la descripció de les seues necessitats i els criteris de priorització no estan suficientment detallats. 2 El projecte no identifica la població destinatària o anàlisi és clarament insuficient. 0 B1.4.
Español: Identificación de la población destinataria: El proyecto identifica claramente la población destinataria, sus características, necesidades y motivaciones, y prioriza dentro de este los grupos con mayor necesidad de intervención. 4 El proyecto identifica la población destinataria, aunque la descripción de sus necesidades y los criterios de priorización no están suficientemente detallados. 2 El proyecto no identifica la población destinataria o es claramente insuficiente en su análisis. 0 B1.4.
Valencià: Compromisos de participació En el projecte es concreten amb claredat els, col·lectius o entitats beneficiàries, i s'aporten tots els compromisos de participació. 3 En el projecte es concreten amb claredat els col·lectius o entitats beneficiàries, però no s'aporten tots els compromisos de participació. 1,5 El projecte no concreta amb claredat els centres educatius, col·lectius o entitats beneficiàries, o els compromisos de participació aportats són clarament insuficients (menys del 50 %). 0 B2.
Español: Compromisos de participación: En el proyecto se concretan con claridad los, colectivos y/o entidades beneficiarias, y se aportan todos los compromisos de participación. 3 En el proyecto se concretan con claridad los colectivos y/o entidades beneficiarias, pero no se aportan todos los compromisos de participación 1,5 El proyecto no concreta con claridad los centros educativos, colectivos y/o entidades beneficiarias, o los compromisos de participación aportados son claramente insuficientes (menos del 50 %) 0 B2.
Valencià: Lògica vertical En el conjunt del projecte s'expressa una relació causal lògica consistent entre els diferents elements de la planificació: d'entrades i activitats a resultats, de resultats a objectiu específic i contribució d'aquest a l'objectiu general. 3 La lògica vertical del projecte és, en general, consistent encara que s'observen febleses en algunes relacions causals entre els elements de la planificació. 1,5 La lògica vertical és confusa o no presenta una relació causal diferenciada. 0 B2.2.
Español: Lógica vertical: En el conjunto del proyecto se expresa una relación causal lógica consistente entre los diferentes elementos de la planificación: de insumos y actividades a resultados, de resultados a objetivo específico y contribución de este al objetivo general. 3 La lógica vertical del proyecto es, en general, consistente aunque se observan debilidades en algunas relaciones causales entre los elementos de la planificación. 1,5 La lógica vertical es confusa o no presenta una relación causal diferenciada. 0 B2.2.
Valencià: Lògica horitzontal Els indicadors i les fonts de verificació estan ben definits i la planificació expressa de manera clara i coherent la relació entre aquests i els diferents elements de la intervenció. 3 No tots els indicadors i fonts de verificació estan ben definits o s'observen algunes inconsistències en la lògica horitzontal. 1,5 Indicadors o fonts de verificació no vàlids. 0 B2.3.
Español: Lógica horizontal: Los indicadores y las fuentes de verificación están bien definidos y la planificación expresa de manera clara y coherente la relación entre estos y los diferentes elementos de la intervención. 3 No todos los indicadores y fuentes de verificación están bien definidos o se observan algunas inconsistencias en la lógica horizontal. 1,5 Indicadores o fuentes de verificación no válidos. 0 B2.3.
Valencià: Definició del marc teòric i metodològic Es defineix amb claredat el marc teòric i metodològic referencial i els propòsits que orienten la proposta d'acció. 3 Es defineix el marc referencial i els propòsits, encara que s'observa una falta de concreció en alguns aspectes. 1,5 El marc teòric i metodològic referencial és clarament insuficient o mancat de detall. 0 B2.4.
Español: Definición del marco teórico y metodológico: Se define con claridad el marco teórico y metodológico referencial y los propósitos que orientan la propuesta de acción. 3 Se define el marco referencial y los propósitos, aunque se observa una falta de concreción en algunos aspectos. 1,5 El marco teórico y metodológico referencial es claramente insuficiente o carente de detalle. 0 B2.4.
Valencià: Pertinència i grau de descripció de les activitats Totes les activitats són pertinents, adequades al context i la població beneficiària, i estan descrites amb suficient grau de detall per a aconseguir una completa comprensió del contingut d'aquestes. 3 Les activitats són pertinents, adequades al context i la població beneficiària, però el grau de descripció d'aquestes és insuficient. 1,5 Les activitats no són pertinents o no hi ha una descripció detallada d'aquestes. 0 B2.4.
Español: Pertinencia y grado de descripción de las actividades: Todas las actividades son pertinentes, adecuadas al contexto y la población beneficiaria, y están descritas con suficiente grado de detalle como para alcanzar una completa comprensión del contenido de las mismas. 3 Las actividades son pertinentes, adecuadas al contexto y la población beneficiaria, pero el grado de descripción de las mismas es insuficiente. 1,5 Las actividades no son pertinentes o no existe descripción detallada de las mismas. 0 B2.4.
Valencià: Monitoratge i avaluació del projecte Els protocols i els instruments de monitoratge i avaluació estan clarament sistematitzats, i es descriuen amb detall en la formulació del projecte. 3 S'aporta informació sobre els protocols i els instruments de monitoratge i avaluació, però alguns són poc operatius o estan descrits amb poc nivell de detall. 1,5 Els protocols i instruments són inexistents o són clarament no operatius. 0 B3.
Español: Monitoreo y evaluación del proyecto: Los protocolos y los instrumentos de monitoreo y evaluación están claramente sistematizados, y se describen con detalle en la formulación del proyecto. 3 Se aporta información sobre los protocolos y los instrumentos de monitoreo y evaluación, pero algunos de ellos son poco operativos o están descritos con poco nivel de detalle. 1,5 Los protocolos e instrumentos son inexistentes o son claramente no operativos. 0 B3.
Valencià: Pertinència al context i sostenibilitat (fins a 14 punts) Criteris Punts B3.1.
Español: Pertinencia al contexto y sostenibilidad (hasta 14 puntos) Criterios Puntos B3.1.
Valencià: Coordinació El projecte preveu la coordinació amb altres institucions o entitats que treballen en el context, com també amb altres projectes i programes implementats en el sector de referència. 3 El projecte preveu accions de coordinació, però aquestes són escasses o insuficients, els compromisos no estan ben definits i són poc rellevants per a la sostenibilitat futura del projecte. 1,5 El projecte no preveu accions de coordinació institucional. 0 B3.2.
Español: Coordinación: El proyecto contempla la coordinación con otras instituciones o entidades que trabajan en el contexto, así como con otros proyectos y programas implementados en el sector de referencia. 3 El proyecto contempla acciones de coordinación, pero estas son escasas o insuficientes, los compromisos no están bien definidos y son poco relevantes para la sostenibilidad futura del proyecto. 1,5 El proyecto no contempla acciones de coordinación institucional. 0 B3.2.
Valencià: Creació de xarxes El projecte contribueix a articular i consolidar xarxes en l'àmbit de l'educació per a la ciutadania global. 3 El projecte contribueix a articular i consolidar xarxes en l'àmbit de l'educació per a la ciutadania global, però la informació aportada no detalla suficientment les finalitats, el contingut i els instruments que la defineixen. 1,5 El projecte no contribueix a articular i consolidar xarxes en l'àmbit de l'educació per a la ciutadania global. 0 B3.3.
Español: Creación de redes: El proyecto contribuye a articular y consolidar redes en el ámbito de la en la educación para la ciudadanía global. 3 El proyecto contribuye a articular y consolidar redes en el ámbito de la educación para la ciudadanía global, pero la información aportada no detalla suficientemente los fines, el contenido y los instrumentos que la definen. 1,5 El proyecto no contribuye a articular y consolidar redes en el ámbito de la educación para la ciudadanía global. 0 B3.3.
Valencià: Continuïtat del projecte Es tracta d'un projecte de continuïtat, i s'aporta informació precisa sobre els resultats aconseguits en fases anteriors i sobre la manera en què aquests resultats s'han incorporat al disseny de la nova fase d'actuació. 1 Es tracta d'un projecte de continuïtat, però la gestió i transferència dels resultats entre les diferents fases no es detalla suficientment, i s'aporta informació vaga o insuficient sobre l'evolució del projecte i els seus assoliments. 0 B3.4.
Español: Continuidad del proyecto: Se trata de un proyecto de continuidad, y se aporta información precisa sobre los resultados alcanzados en fases anteriores y sobre el modo en que tales resultados se han incorporado al diseño de la nueva fase de actuación. 1 Se trata de un proyecto de continuidad, pero la gestión y transferencia de los resultados entre las diferentes fases no se detalla suficientemente, aportando información vaga o insuficiente sobre la evolución del proyecto y sus logros. 0 B3.4.
Valencià: Comunicació i socialització de resultat El projecte preveu una estratègia de comunicació i socialització dels resultats. 4 Es preveuen accions de comunicació i socialització, però aquestes no formen part d'un pla o els instruments es descriuen sense suficient detall. 2 El projecte no preveu accions de comunicació i socialització, o aquestes són insuficients. 0 B3.5.
Español: Comunicación y socialización de resultado: El proyecto contempla una estrategia de comunicación y socialización de los resultados. 4 Se contemplan acciones de comunicación y socialización, pero estas no forman parte de un plan o los instrumentos se describen sin suficiente detalle. 2 El proyecto no contempla acciones de comunicación y socialización, o estas son insuficientes. 0 B3.5.
Valencià: Grau de participació de la població beneficiària i d'altres col·lectius involucrats Les persones destinatàries i altres col·lectius involucrats s'han implicat (o se'n preveu la implicació) de forma significativa i activa en les diferents etapes del projecte, des de la planificació fins a l'avaluació. 3 Les persones destinatàries i col·lectius involucrats tenen una implicació parcial (no en totes les fases del projecte), no es concreten suficientment les eines i els espais de participació o aquests no són pertinents. 1,5 No es preveu la participació de les persones destinatàries i dels col·lectius involucrats, o aquesta és merament testimonial, a l'efecte informatiu, sense que s'articulen eines per a la implicació en la presa de decisions. 0 B4.
Español: Grado de participación de la población beneficiaria y de otros colectivos involucrados: Las personas destinatarias y otros colectivos involucrados han sido implicadas (o se prevé su implicación) de forma significativa y activa en las diferentes etapas del proyecto, desde la planificación hasta la evaluación. 3 Las personas destinatarias y colectivos involucrados tienen una implicación parcial (no en todas las fases del proyecto), no se concretan suficientemente las herramientas y los espacios de participación o estos no son pertinentes. 1,5 No se prevé la participación de las personas destinatarias y de los colectivos involucrados, o esta es meramente testimonial, a efectos informativos, sin que se articulen herramientas para la implicación en la toma de decisiones. 0 B4.
Valencià: Viabilitat tècnica i financera (fins a 15 punts) Criteris Punts B4.1.
Español: Viabilidad técnica y financiera (hasta 15 puntos) Criterios Puntos B4.1.
Valencià: Concepte de despesa adequada La despesa és adequada a totes les activitats previstes. 4 S'aprecia alguna incoherència en l'adequació de la despesa, encara que el pressupost és adequat en conjunt. 2 La despesa no és adequada a les activitats previstes. 0 B4.2.
Español: Concepto de gasto adecuado: El gasto es adecuado a todas las actividades previstas. 4 Se aprecia alguna incoherencia en la adecuación del gasto, aunque el presupuesto es adecuado en su conjunto. 2 El gasto no es adecuado a las actividades previstas. 0 B4.2.
Valencià: Detall del pressupost El pressupost està exhaustivament detallat i els conceptes de la despesa s'inclouen en la partida corresponent. 4 El pressupost està detallat però hi ha alguns conceptes insuficientment desglossats o no s'inclouen en la partida corresponent. 2 El pressupost està poc detallat i hi ha errors d'imputació en la partida corresponent. 0 B4.3.
Español: Detalle del presupuesto: El presupuesto está exhaustivamente detallado y los conceptos del gasto se incluyen en su partida correspondiente. 4 El presupuesto está detallado pero existen algunos conceptos insuficientemente desglosados o no se incluyen en su partida correspondiente. 2 El presupuesto está poco detallado y existen errores de imputación a la partida correspondiente. 0 B4.3.
Valencià: Justificació de la despesa S'aporten totes les fonts de verificació que justifiquen el valor de les despeses reflectides en el pressupost i estan suficientment detallades. 4 No s'aporten totes les fonts de verificació que justifiquen el valor de les despeses reflectides en el pressupost o algunes d'aquestes no estan suficientment detallades. 2 No s'aporta cap font de verificació que avale la despesa reflectida en el pressupost o les aportades manquen de detall 0 B4.4.
Español: Justificación del gasto: Se aportan todas las fuentes de verificación que justifican el valor de los gastos reflejados en el presupuesto y están suficientemente detalladas. 4 No se aportan todas las fuentes de verificación que justifican el valor de los gastos reflejados en el presupuesto o algunas de ellas no están suficientemente detalladas. 2 No se aporta ninguna fuente de verificación que avale el gasto reflejado en el presupuesto o las aportadas carecen de detalle 0 B4.4.
Valencià: Qualificació de l'equip tècnic L'equip tècnic de l'entitat i l'equip de monitors que desenvoluparà el projecte té formació i experiència en matèria d'educació per a la ciutadania global, i aquesta s'acredita suficientment. 3 No tot l'equip tècnic de l'entitat i l'equip de monitors que desenvoluparà el projecte té formació i experiència en matèria d'educació per a la ciutadania global, o aquesta no sempre està suficientment acreditada. 1,5 No es proporciona informació sobre l'equip tècnic o aquesta és clarament insuficient. 0 B5.
Español: Cualificación del equipo técnico: El equipo técnico de la entidad y el equipo de monitores que desarrollará el proyecto tiene formación y experiencia en materia de educación para la ciudadanía global, y esta se acredita suficientemente. 3 No todo el equipo técnico de la entidad y el equipo de monitoresque desarrollará el proyecto tiene formación y experiencia en materia de educación para la ciudadanía global, o esta no siempre está suficientemente acreditada. 1,5 No se proporciona información sobre el equipo técnico o esta es claramente insuficiente. 0 B5.
Valencià: Sostenibilitat ambiental El projecte preveu l'enfocament de sostenibilitat ambiental de manera transversal en totes les fases del cicle del projecte. 3 El projecte no preveu l'enfocament ambiental de manera transversal, encara que incorpora mesures de reducció d'impacte ambiental en alguna de les fases. 1,5 El projecte no preveu l'impacte ambiental com a variable.
Español: Sostenibilidad medioambiental: El proyecto contempla el enfoque de sostenibilidad medioambiental de manera transversal en todas las fases del ciclo del proyecto. 3 El proyecto no contempla el enfoque medioambiental de manera transversal, aunque incorpora medidas de reducción de impacto ambiental en alguna de sus fases. 1,5 El proyecto no contempla el impacto medioambiental como variable.
Valencià: Incorporació de l'enfocament de drets humans El projecte incorpora l'enfocament de drets humans en tots els moments del cicle del projecte: identificació i formulació, en l'execució, en el seguiment i l'avaluació. 3 El projecte incorpora l'enfocament de drets humans en alguna fase del projecte, però no hi ha una vertadera transversalització d'aquest enfocament al llarg del cicle del projecte. 1,5 El projecte no preveu l'enfocament de drets humans com a variable. 0 B5.3.
Español: Incorporación del enfoque de Derechos Humanos: El proyecto incorpora el enfoque de Derechos Humanos en todos los momentos del ciclo del proyecto: identificación y formulación, en la ejecución, en el seguimiento y evaluación. 3 El proyecto incorpora el enfoque de Derechos Humanos en alguna fase del proyecto, pero no existe una verdadera transversalización de este enfoque a lo largo del ciclo del proyecto. 1,5 El proyecto no contempla el enfoque de Derechos Humanos como variable. 0 B5.3.
Valencià: Incorporació de l'enfocament de gènere basat en drets humans (EGBDH): El projecte incorpora l'EGBDH en tots els moments del cicle del projecte: identificació i formulació, en l'execució, en el seguiment i l'avaluació. 3 El projecte utilitza un llenguatge no sexista i proposa mesures en alguna fase del projecte, però l'EGBDH està insuficientment incorporat en tots els moments del cicle del projecte. 1,5 L'enfocament de gènere basat en drets humans (EGBDH) no s'incorpora ni es considera en la formulació del projecte. 0 B6.
Español: Incorporación del enfoque de Género basado en Derechos Humanos (EGBDH): El proyecto incorpora el EGBDH en todos los momentos del ciclo del proyecto: identificación y formulación, en la ejecución, en el seguimiento y evaluación. 3 El proyecto utiliza un lenguaje no sexista y propone medidas en alguna fase del proyecto, pero el EGBDH está insuficientemente incorporado en todos los momentos del ciclo del proyecto. 1,5 El enfoque de Género basado en Derechos Humanos (EGBDH) no se incorpora ni se considera en la formulación del proyecto. 0 B6.
Valencià: Adequació del projecte a les prioritats de la Generalitat Valenciana (fins a 6 punts) Criteris Punts B6.1.
Español: Adecuación del proyecto a las prioridades de la Generalitat Valenciana (hasta 6 puntos) Criterios Puntos B6.1.