gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: L'esmentat decret també establix en l'article 3 que la finalitat de l'Educació Secundària Obligatòria és, entre d'altres, preparar l'alumnat per a la seua incorporació a estudis posteriors i per a la seua inserció laboral.
Español: El citado decreto también establece en el artículo 3 que la finalidad de la educación secundaria obligatoria consiste, entre otros, en preparar al alumnado para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.
Valencià: D'altra banda, el Pla Valencià de la Formació Professional preveu en la seua línia estratègica 5 l'acció de l'enfortiment de l'orientació des dels diferents nivells educatius: per mitjà de la formació als docents, programes formatius específics d'orientació en els nivells educatius, programes d'autoavaluació, informació i orientació als alumnes i reforç a la xarxa actual d'orientadors.
Español: Por otra parte, el Plan Valenciano de la Formación Profesional contempla en su Línea estratégica 5 la acción del fortalecimiento de la orientación desde los diferentes niveles educativos: mediante la formación a los docentes, programas formativos específicos de orientación en los niveles educativos, programas de autoevaluación, información y orientación a los alumnos y refuerzo a la red actual de orientadores.
Valencià: Les necessitats de creixement en I+D+I de les economies, requerixen que el sistema educatiu, també en les seues etapes no universitàries, preparen la població per a respondre millor a l'increment de les exigències en qualificació i doten els centres d'experiències i instruments per a avançar en este camí.
Español: Las necesidades de crecimiento en I+D+I de las economías, requieren que el sistema educativo, también en sus etapas no universitarias, preparen a la población para responder mejor al incremento de las exigencias en cualificación y doten a los centros de experiencias e instrumentos para avanzar en este camino.
Valencià: En concret, el present programa experimental s'inscriu en la necessitat de potenciar en l'alumnat el desenrotllament dels seus interessos professionals per mitjà d'actuacions concretes imbricades en un programa d'orientació acadèmica i professional, la finalitat principal del qual és conéixer les diferents alternatives formatives que hi ha una vegada conclosa l'escolaritat obligatòria, atenent els interessos professionals de l'alumnat.
Español: En concreto, el presente Programa Experimental se inscribe en la necesidad de potenciar en el alumnado el desarrollo de sus intereses profesionales por medio de actuaciones concretas imbricadas en un programa de orientación académica y profesional cuya finalidad principal es conocer las diferentes alternativas formativas que existen una vez concluida la escolaridad obligatoria, atendiendo a los intereses profesionales del alumnado.
Valencià: Per tot això i en virtut de les competències que li atribuïx, el Decret 118/2007, de 27 de juliol, del Consell, pel qual s'aprova el reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, esta Direcció General d'Avaluació, Innovació, Qualitat Educativa i de la Formació Professional, resolc: Primer.
Español: Por todo ello y en virtud de las competencias que le atribuye el Decreto 118/2007, de 27 de julio, del Consell, por el que se aprueba el reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, esta Dirección General de Evaluación, Innovación, Calidad Educativa y de la Formación Profesional, resuelvo: Primero.
Valencià: Convocar i regular durant el curs 2008-2009 un Programa Experimental d'Orientació Professional a través del qual es puguen experimentar accions, procediments i metodologies que contribuïsquen al desenrotllament de l'orientació professional dirigida a l'alumnat pròxim a finalitzar l'educació bàsica. 2.
Español: Convocar y regular durante el curso 2008-2009 un Programa Experimental de Orientación Profesional a través del cual se puedan experimentar acciones, procedimientos y metodologías que contribuyan al desarrollo de la orientación profesional dirigida al alumnado próximo a finalizar la educación básica. 2.
Valencià: L'objectiu és posar en pràctica accions que afavorisquen en l'alumnat una formació més completa i profunda, que el faça conéixer i valorar una quantitat més gran d'opcions formatives i professionals, motivar futurs aprenentatges, millorar la seua inserció professional, desenrotllar una identitat professional amb una major capacitat d'adaptació als canvis productius i afavorir noves expectatives emprenedores.
Español: El objetivo es poner en práctica acciones que favorezcan en el alumnado una formación más completa y profunda, que le haga conocer y valorar un mayor número de opciones formativas y profesionales, motivar futuros aprendizajes, mejorar su inserción profesional, desarrollar una identidad profesional con una mayor capacidad de adaptación a los cambios productivos y favorecer nuevas expectativas emprendedoras.
Valencià: En conclusió, fomentar fórmules innovadores que ajuden l'alumnat en la presa de decisions que ha de realitzar en concloure l'educació bàsica per a poder elaborar el seu pla de desenrotllament personal posterior.
Español: En conclusión, fomentar fórmulas innovadoras que ayuden al alumnado en la toma de decisiones que debe realizar al concluir la educación básica para poder elaborar su plan de desarrollo personal posterior.
Valencià: Els destinataris se seleccionaran d'entre els instituts d'Educació Secundària de la Comunitat Valenciana que s'establixen en l'annex I i dels quals es té coneixement que ja han realitzat experiències en este àmbit. 2.
Español: Los destinatarios se seleccionarán de entre los Institutos de Educación Secundaria de la Comunitat Valenciana que se establecen en al anexo I y de los que se tiene conocimiento que ya han realizado experiencias en éste ámbito. 2.
Valencià: Per a participar en el programa, el director o la directora d'estos instituts d'Educació Secundària interessats, presentaran un projecte d'acord amb les instruccions que es recullen en l'annex II de la present resolució.
Español: Para participar en el programa, el director o directora de estos Institutos de Educación Secundaria interesados, presentarán un proyecto conforme a las instrucciones que se recogen en el anexo II de la presente resolución.
Valencià: El director/la directora de l'institut d'Educació Secundària dirigirà el projecte, així com la documentació requerida, a la Direcció General d'Avaluació, Innovació, Qualitat Educativa i de la Formació Professional.
Español: El/la directora/a del Instituto de Educación Secundaria dirigirá el proyecto, así como documentación requerida, a la Dirección General de Evaluación, Innovación, Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
Valencià: Els projectes es presentaran en el Registre General de la Conselleria d'Educació (Avinguda Campanar, 32, 46015 València), en les direccions territorials d'Educació o a través de qualsevol altra de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. 2.
Español: Los proyectos se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Educación (Avenida Campanar, 32; 46015 Valencia), en las Direcciones Territoriales de Educación o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. 2.
Valencià: El termini de presentació dels projectes serà fins al dia 30 de gener de 2009.
Español: El plazo de presentación de los proyectos será hasta el día 30 de enero de 2009.
Valencià: La comissió valorarà els projectes d'acord amb els criteris de valoració de l'annex III d'esta resolució i elevarà una proposta a la directora general, que, a més, contindrà l'assignació econòmica per a cada un d'estos. 3.
Español: La comisión valorará los proyectos de acuerdo con los criterios de valoración del anexo III de esta resolución y elevará una propuesta a la directora general, que además contendrá la asignación económica para cada uno de ellos. 3.
Valencià: La comissió estarà composta per: President: cap de l'Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa, o persona en qui delegue.
Español: La comisión estará compuesta por: Presidente: jefe del Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa, o persona en quien delegue.
Valencià: Vicepresident: cap del Servici d'Innovació i Qualitat Educativa.
Español: Vicepresidente: jefe del Servicio de Innovación y Calidad Educativa.
Valencià: Vocals: Tres funcionaris/àries de l'Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa de la Direcció General d'Avaluació, Innovació, Qualitat Educativa i de la Formació Professional designats per este òrgan executiu.
Español: Vocales: Tres funcionarios/as del Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa de la Dirección General de Evaluación, Innovación, Calidad Educativa y de la Formación Profesional designados por este órgano ejecutivo.
Valencià: Un funcionari de l'Àrea de Formació Professional de la Direcció General d'Avaluació, Innovació, Qualitat Educativa i de la Formació Professional designat per este òrgan executiu.
Español: Un funcionario del Área de Formación Profesional de la Dirección General de Evaluación, Innovación, Calidad Educativa y de la Formación Profesional designado por este órgano ejecutivo.
Valencià: El cap de Programes Experimentals de la Direcció General d'Avaluació, Innovació, Qualitat Educativa i de la Formació Professional, que actuarà com a secretari de la comissió.
Español: El jefe de Programas Experimentales de la Dirección General de Evaluación, Innovación, Calidad Educativa y de la Formación Profesional, que actuará como secretario de la comisión.
Valencià: Els centres seleccionats comptaran, per al desenrotllament del seu projecte, amb els recursos propis i altres de complementaris que els facilitarà la Conselleria d'Educació, consistents principalment en una assignació econòmica. 2.
Español: Los centros seleccionados contarán para el desarrollo de su proyecto con los recursos propios y otros complementarios que les facilitará la Conselleria de Educación, consistentes principalmente en una asignación económica. 2.
Valencià: L'assignació econòmica, l'objectiu de la qual serà finançar els gastos, de forma total o parcial, que comporten la realització de les accions proposades, estarà determinada pel pressupost consignat en el projecte, el nombre d'alumnes participants i les accions previstes. 3.
Español: La asignación económica, cuyo objetivo será financiar los gastos, de forma total o parcial, que conlleven la realización de las acciones propuestas, vendrá determinada por el presupuesto consignado en el proyecto, el número de alumnos participantes y las acciones previstas. 3.
Valencià: Per al desenrotllament d'este programa experimental, cada centre podrà subscriure, en l'àmbit de les seues competències, acords de col·laboració amb corporacions locals, empreses i altres entitats a fi de garantir-ne l'èxit dels objectius.
Español: Para el desarrollo de este programa experimental cada centro podrá suscribir, en el ámbito de sus competencias, acuerdos de colaboración con corporaciones locales, empresas y otras entidades a fin de garantizar el logro de los objetivos del mismo.
Valencià: Assessorament i formació 1.
Español: Asesoramiento y formación. 1.
Valencià: El Servici d'Innovació i Qualitat Educativa, a través de la seua Secció d'Orientació, proporcionarà assessorament tècnic i informació sobre la participació i col·laboració d'empreses i institucions en el programa, a fi de facilitar la realització d'accions que es facen fora del centre educatiu. 2.
Español: El Servicio de Innovación y Calidad Educativa, a través de su Sección de Orientación, proporcionará asesoramiento técnico e información sobre la participación y colaboración de empresas e instituciones en el programa, facilitando la realización de acciones que se realicen fuera del centro educativo. 2.
Valencià: Els instituts d'Educació Secundària participants en esta convocatòria podran reclamar l'assistència i l'assessorament dels centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius de la Comunitat Valenciana, CEFIRE. 3.
Español: Los Institutos de Educación Secundaria participantes en esta convocatoria podrán reclamar la asistencia y asesoramiento de los Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos de la Comunitat Valenciana, CEFIREs. 3.
Valencià: Amb l'objectiu d'establir la posada en comú d'experiències i de bones pràctiques, es realitzaran activitats de formació dirigides als membres dels equips responsables que participen en els projectes.
Español: Con el objetivo de establecer la puesta en común de experiencias y de buenas prácticas, se realizarán actividades de formación dirigidas a los miembros de los equipos responsables que participan en los proyectos.
Valencià: Seguiment i avaluació 1.
Español: Seguimiento y evaluación. 1.
Valencià: La comissió de selecció, seguiment i avaluació realitzarà el seguiment de la posada en pràctica dels projectes a través de visites durant la realització de les accions i l'enviament de qüestionaris d'avaluació parcial. 2.
Español: La comisión de selección, seguimiento y evaluación realizará el seguimiento de la puesta en práctica de los proyectos a través de visitas durante la realización de las acciones y el envío de cuestionarios de evaluación parcial. 2.
Valencià: En finalitzar el programa, la comissió remetrà als centres participants un model de memòria, així com uns qüestionaris d'avaluació final, que hauran de ser omplits i remesos a l'esmentada comissió. 3.
Español: Al finalizar el programa, la comisión remitirá a los centros participantes un modelo de memoria así como unos cuestionarios de evaluación final, que deberán ser cumplimentados y remitidos a la citada comisión. 3.
Valencià: La comissió, una vegada realitzat l'estudi de les dades rebudes, emetrà un informe d'avaluació d'este a la Direcció General d'Avaluació Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional. 4.
Español: La comisión, una vez realizado el estudio de los datos recibidos, emitirá informe de evaluación del mismo a la Dirección General de Evaluación Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional. 4.
Valencià: Els centres educatius i el professorat participants hauran de col·laborar en el seguiment i l'avaluació que realitzarà esta direcció general. 5.
Español: Los centros educativos y el profesorado participantes deberán colaborar en el seguimiento y evaluación que realizará esta Dirección General. 5.
Valencià: La Inspecció d'Educació vetlarà per l'adequat desenrotllament d'estos projectes en els centres educatius amb subjecció a la present resolució.
Español: La Inspección de Educación velará por el adecuado desarrollo de estos proyectos en los centros educativos con sujeción a la presente resolución.
Valencià: Reconeixement i certificació 1.
Español: Reconocimiento y certificación. 1.
Valencià: Al coordinador o la coordinadora, als membres de l'equip responsable i als tutors participants en els projectes regulats per la present resolució, se'ls reconeixeran, atés que este programa d'innovació educativa s'ajusta al que disposa l'article quinze de l'Orde de 9 de juny de 1994, que regula la convocatòria, el reconeixement, la certificació i el registre de les activitats de formació permanent del professorat (DOGV del 17.08.1994), un total de 50 crèdits, tal com assenyala l'article sèptim de l'Orde de 10 de juny de 1994, per la qual es regula l'acreditació i valoració de les activitats de formació permanent i altres activitats per a la millora de la qualitat de l'ensenyança, a este efecte del complement retributiu associat a formació. 2.
Español: Al coordinador o coordinadora, a los miembros del equipo responsable y a los tutores participantes en los proyectos regulados por la presente resolución, se le reconocerán, dado que este programa de innovación educativa se ajusta a lo preceptuado en el artículo quince de la Orden de 9 de junio de 1994 que regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado (DOGV del 17-08-94), un total de 50 créditos, tal y como señala el artículo séptimo de la Orden de 10 de junio de 1994 por la que se regula la acreditación y valoración de las actividades de formación permanente y otras actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza, al efecto del complemento retributivo asociado a formación. 2.
Valencià: La participació d'un altre professorat del centre en les activitats programades també serà reconeguda, de la mateixa manera que assenyala el punt anterior, en proporció al temps dedicat a l'atenció directa per part d'este a l'alumnat participant. 3.
Español: La participación de otro profesorado del centro en las actividades programadas también será reconocida, de igual forma que señala el punto anterior, en proporción al tiempo dedicado a la atención directa por parte del mismo al alumnado participante. 3.
Valencià: El Servici de Formació del Professorat de la Direcció General de Personal Docent de la Conselleria d'Educació, al terme del programa, expedirà al professorat participant la corresponent certificació.
Español: El Servicio de Formación del Profesorado de la Dirección General de Personal Docente de la Conselleria de Educación, al término del programa, expedirá al profesorado participante la correspondiente certificación.
Valencià: El termini màxim de la resolució de la convocatòria serà d'1 mes des de la finalització del termini de presentació dels projectes. 2.
Español: El plazo máximo de la resolución de la convocatoria será de 1 mes desde la finalización del plazo de presentación de los proyectos. 2.
Valencià: La resolució contindrà el nom del projecte seleccionat, l'institut d'Educació Secundària que l'ha elaborada i l'assignació econòmica destinada al seu finançament.
Español: La resolución contendrá el nombre del proyecto seleccionado, el Instituto de Educación Secundaria que lo ha elaborado y la asignación económica destinada a su financiación.
Valencià: Pressupost Els gastos derivats del desenrotllament d'estos projectes aniran a càrrec de l'aplicació pressupostària 18.11.322B.451 corresponent a l'aportació del Ministeri d'Educació, Política Social i Esport i de l'aplicació pressupostària 09.02.03.421.50.2 corresponent a la Generalitat, per un import global màxim de 30.000 euros.
Español: Los gastos derivados del desarrollo de estos proyectos irán a cargo de la aplicación presupuestaria 18.11.322B.451 correspondiente a la aportación del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y de la aplicación presupuestaria 09.02.03.421.50.2 correspondiente a la Generalitat Valenciana, por un importe global máximo de 30.000 euros.
Valencià: Contra la present resolució, que no esgota la via administrativa, es podrà interposar un recurs d'alçada davant de la Secretaria Autonòmica d'Educació, en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de ser publicada.
Español: Contra la presente resolución, que no agota la vía administrativa, se podrá interponer recurso de alzada ante la Secretaría Autonómica de Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente a su publicación.
Valencià: - La directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional: Auxiliadora Hernández Miñana.ANNEX II Instruccions d'elaboració i funcionament dels projectes dins del Programa Experimental d'Orientació Professional per a alumnat que finalitza l'educació bàsica durant el curs acadèmic 2008-2009.
Español: - La directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional: Auxiliadora Hernández Miñana.ANEXO II Instrucciones de elaboración y funcionamiento de los proyectos dentro del programa experimental de orientación profesional para alumnado que finaliza la educación básica durante el curso académico 2008-2009.
Valencià: Els projectes han de tindre com a finalitat millorar la qualitat de l'orientació professional, donar a conéixer alternatives formatives professionals de l'entorn de l'alumnat i garantir que l'alumnat té una adequada informació i formació per a prendre decisions des del punt de vista acadèmic i professional en finalitzar l'Educació Secundària Obligatòria.
Español: Los proyectos deben tener por finalidad mejorar la calidad de la orientación profesional, dar a conocer alternativas formativas profesionales del entorno del alumnado y garantizar que el alumnado tiene una adecuada información y formación para tomar decisiones desde el punto de vista académico y profesional al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria.
Valencià: Alumnat Podrà participar en les activitats proposades en els projectes tot l'alumnat escolaritzat en 4t curs d'ESO dels esmentats centres.
Español: Alumnado Podrá participar en las actividades propuestas en los proyectos todo el alumnado escolarizado en 4º curso de ESO de los citados centros.
Valencià: També hi podrà participar aquell altre alumnat escolaritzat que de manera justificada i a causa de les seues circumstàncies personals, principalment l'edat, així ho aconsellen, ja que estan pròxims a concloure la seua educació bàsica.
Español: También podrá participar aquel otro alumnado escolarizado en los mismos que de forma justificada y debido a sus circunstancias personales, principalmente la edad, así lo aconsejen ya que están próximos a concluir su educación básica.
Valencià: Aquell alumnat que no participe en este tipus d'accions, realitzarà durant eixe temps activitats en el centre educatiu relacionades amb l'orientació professional, que seran programades a este efecte per l'equip responsable.
Español: Aquel alumnado que no participe en este tipo de acciones, realizará durante ese tiempo actividades en el centro educativo relacionadas con la orientación profesional, que serán programadas al efecto por el equipo responsable.
Valencià: Equip responsable del projecte en el centre La direcció de cada centre conformarà un equip responsable del projecte, que estarà compost, almenys, per: un membre de l'Equip Directiu, el cap o la cap del Departament d'Orientació, el coordinador o la coordinadora d'ESO, els tutors de 4t d'ESO i en aquells centres que disposen de cicles formatius un professor o una professora de formació i orientació laboral i el coordinador o la coordinadora de la formació en centres de treball.
Español: Equipo responsable del proyecto en el centro La Dirección de cada centro conformará un equipo responsable del proyecto, que estará compuesto al menos por: un miembro del Equipo Directivo, el jefe o la jefa del Departamento de Orientación, el coordinador o la coordinadora de ESO, los tutores de 4º de ESO y en aquellos centros que dispongan de ciclos formativos un profesor o una profesora de formación y orientación laboral y el coordinador o coordinadora de la formación en centros de trabajo.
Valencià: El coordinador o la coordinadora del projecte serà un membre de l'equip responsable, preferentment el membre de l'equip directiu.
Español: El coordinador o coordinadora del proyecto será un miembro del equipo responsable, preferentemente el miembro del equipo directivo.
Valencià: L'equip responsable té entre altres atribucions la d'elaborar el projecte, informar les famílies, contactar amb les entitats externes participants, planificar i coordinar les activitats, portar-les a terme, supervisar la seua realització, justificar els gastos i participar en l'avaluació.
Español: El equipo responsable tiene entre otras atribuciones la de elaborar el proyecto, informar a las familias, contactar con las entidades externas participantes, planificar y coordinar las actividades, llevarlas a cabo, supervisar su realización, justificar los gastos y participar en la evaluación.
Valencià: El coordinador o la coordinadora del projecte dirigirà este equip, el coordinarà i actuarà d'interlocutor amb la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.
Español: El coordinador o coordinadora del proyecto dirigirá este equipo, lo coordinará y actuará de interlocutor con la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional.