gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Plantes com ara l'Arabidopsis (utilitzada com a model per a la investigació) tenen una floració simple i formen flors directament a la tija principal.
Español: Plantas como la Arabidopsis (utilizada como modelo para la investigación) tienen una floración simple y forman flores directamente en el tallo principal.
Valencià: En canvi, altres com les lleguminoses tenen una floració composta i desenvolupen les flors en tiges secundàries..
Español: En cambio, otras como las leguminosas tienen una floración compuesta y desarrollan las flores en tallos secundarios.
Valencià: En el cas concret del pèsol, la investigació ha demostrat que la funció de floració és controlada pel gen VEGETATIVE1 (VEG1), la mutació del qual té com a conseqüència el desenvolupament de branques vegetatives en lloc de flors.
Español: En el caso concreto del guisante, la investigación ha demostrado que la función de floración es controlada por el gen VEGETATIVE1 (VEG1), cuya mutación tiene como consecuencia el desarrollo de ramas vegetativas en lugar de flores.
Valencià: L'estudi defineix un nou mecanisme per a generar floracions complexes..
Español: El estudio define un nuevo mecanismo para generar floraciones complejas..
Valencià: Una característica clau que contribueix a la diversitat de formes de les plantes és la variació en l'arquitectura de les inflorescències, és a dir, les estructures que suporten les flors.
Español: Una característica clave que contribuye a la diversidad de formas de las plantas es la variación en la arquitectura de las inflorescencias, es decir, las estructuras que soportan las flores.
Valencià: Poder controlar aquestes estructures és important perquè condiciona la producció de flors i fruits i, per tant, el rendiment dels cultius..
Español: Poder controlar estas estructuras es también importante porque condiciona la producción de flores y frutos y, por tanto, el rendimiento de los cultivos..
Valencià: Per a comprendre el desenvolupament de la floració composta en les lleguminoses, els investigadors van analitzar el mutant VEGETATIVE1 (VEG1) del pèsol (Pisum sativum).
Español: Para comprender el desarrollo de la floración compuesta en las leguminosas, los investigadores analizaron el mutante VEGETATIVE1 (VEG1) del guisante (Pisum sativum).
Valencià: Aquest treball proporciona els primers coneixements sobre la xarxa genètica que controla la floració en les lleguminoses.
Español: Este trabajo proporciona los primeros conocimientos acerca de la red genética que controla la floración en las leguminosas.
Valencià: En concret, s'ha identificat un nou mecanisme que controla la floració, diferent dels ja descrits fins al moment, que es basa en la funció del VEG1..
Español: En concreto, se ha identificado un nuevo mecanismo que controla la floración, distinto de los ya descritos hasta el momento, que se basa en la función del VEG1..
Valencià: Aquest treball ha comptat amb la col·laboració d'investigadors de la Universitat de Tasmània (Austràlia); el Centre Nacional d'Investigació Científica (França); l'Institut Danès de Ciències Agrícoles (Dinamarca); el Centre John Innes (Regne Unit), i l'Institut de Ciències Biològiques, del Medi Ambient i Rurals de la Universitat d'Aberystwyth (Regne Unit)..
Español: Este trabajo ha contado con la colaboración de investigadores de la Universidad de Tasmania (Australia); el Centro Nacional de Investigación Científica (Francia); el Instituto Danés de Ciencias Agrícolas (Dinamarca); el Centro John Innes (Reino Unido), y el Instituto de Ciencias Biológicas, del Medioambiente y Rurales de la Universidad de Aberystwyth (Reino Unido)..
Valencià: Aules de Cultura 2017-2018.
Español: Aulas de Cultura 2017-2018.
Valencià: La UPV posa en marxa els tallers anuals de narrativa, arts escèniques (iniciació i producció), poesia, pràctiques literàries i audiovisuals.
Español: La UPV pone en marcha sus talleres anuales de narrativa, artes escénicas (iniciación y producción), poesía, prácticas literarias y audiovisuales.
Valencià: La Universitat Politècnica de València (UPV), a través de l'Àrea d'Activitats Culturals, posa en marxa les aules de cultura 2017-2018, un conjunt de tallers anuals destinats tant a membres de la comunitat universitària com a externs, de llarga tradició en la institució, i a través dels quals es poden obtenir crèdits ETCS o de lliure elecció..
Español: La Universitat Politècnica de València (UPV), a través de su Área de Actividades Culturales, pone en marcha sus aulas de cultura 2017-2018, un conjunto de talleres anuales destinados tanto a miembros de la comunidad universitaria como externos, de larga tradición en la institución, y a través de los cuales se pueden obtener créditos ETCS o de libre elección..
Valencià: La matrícula té un cost de 5 euros per a alumnes de grau de la UPV; 60 per a la resta d'estudiants, PAS (personal d'administració i serveis), PDI (personal docent i investigador) i membres d'Alumni de la UPV, i 100 per a la resta de persones interessades.
Español: La matrícula en los mismos tiene un coste de 5 euros para alumnos de grado de la UPV; 60 para el resto de estudiantes, PAS (Personal de Administración y Servicios), PDI (Personal Docente e Investigador) y miembros de Alumni UPV; y 100 para el resto de interesados.
Valencià: La inscripció es fa a través del Centre de Formació Permanent (CFP-UPV), del qual disposeu d'un enllaç directe a peu de pàgina..
Español: La inscripción debe realizarse a través del Centro de Formación Permanente (CFP-UPV), a cuya página web oficial figura un enlace directo a pie de página..
Valencià: L'aula d'arts escèniques ofereix dues alternatives, el Taller d'iniciació al teatre (del 18 d'octubre de 2017 al 13 de gener de 2108) i el Taller de producció teatral (del 7 de febrer al 28 de maig de 2018), segons els diferents graus d'experiència de les persones interessades, sota la direcció de Rusell DiNapoli i Vicky Algarra, respectivament..
Español: El aula de artes escénicas ofrece dos alternativas, el Taller de iniciación al teatro (18 de octubre de 2017 al 13 de enero de 2108), y el Taller de producción teatral (7 de febrero al 28 de mayo de 2018), en función de los distintos grados de experiencia de las personas interesadas y bajo la dirección de Rusell DiNapoli y Vicky Algarra, respectivamente..
Valencià: D'altra banda, l'17 d'octubre començarà l'aula de poesia en castellà, batejada com a Polimnia 222 des del seu origen i avalada pels múltiples reconeixements de prestigi assolits pels seus integrants durant l'última dècada.
Español: Por su parte, el 17 de octubre dará comienzo el aula de poesía en castellano, bautizada como Polimnia 222 desde su origen y avalada por los múltiples reconocimientos de prestigio logrados por sus integrantes durante la última década.
Valencià: Les reunions, liderades per Pilar Verdú (guanyadora del XXIX Premi Gerardo Diego), seran cada dimarts laborable fins al 29 de maig del 2018..
Español: Sus reuniones, lideradas por Pilar Verdú (ganadora del XXIX Premio Gerardo Diego), se producirán, cada martes laborable, hasta el 29 de mayo de 2018..
Valencià: Pràctiques literàries en valencià.
Español: Prácticas literarias en valenciano.
Valencià: A partir del 23 d'octubre comença l'Aula de pràctiques literàries en valencià, que s'estendrà fins al 21 de maig de 2018.
Español: A partir del 23 de octubre arrancará el aula de prácticas literarias en valenciano, que se extenderá hasta el 21 de mayo de 2018.
Valencià: El taller, dirigit per Pau Sanchis, afig a la poesia nous gèneres narratius breus, com ara el conte o el còmic, amb la finalitat d'atraure un major nombre d'amants de la lectura i l'escriptura en valencià..
Español: El taller, dirigido por Pau Sanchis, añade a la poesía nuevos géneros breves narrativos como el cuento o el cómic con el fin de atraer a un mayor número de amantes de la lectura y la escritura en valenciano..
Valencià: La primera, impartida per Federico Fojas, reunirà cada dijous, del 19 d¿octubre de 2017 al 31 de maig de 2018, joves escriptors i escriptores, o aficionats a la lectura amb voluntat de compartir inquietuds literàries..
Español: La primera, impartida por Federico Fojas, reunirá cada jueves del 19 de octubre de 2017  al 31 de mayo de 2018 a jóvenes escritores y aficionados a la lectura con voluntad de compartir sus inquietudes literarias..
Valencià: Quant a la temàtica, enguany tractarà la narració curta i les seues múltiples dimensions: des dels contes de terror fins als relats fantàstics passant pel realisme i la ciència-ficció.
Español: En cuanto a la temática, este año girará en torno a la narración corta y sus múltiples dimensiones: desde los cuentos de terror hasta los relatos fantásticos pasando por el realismo y la ciencia ficción.
Valencià: S'exploraran les possibilitats creatives d'aquest gènere..
Español: Se explorarán las posibilidades creativas de este género.
Valencià: Finalment, i amb un calendari diferent, Pascual Ibáñez i Cristina Fornt (Produccions La Formiga a València) dirigiran del 6 al 23 de novembre de 2017 el Taller d'iniciació al vídeo digital, emmarcat en l'aula d'audiovisuals de l'Àrea d'Activitats Culturals de la UPV..
Español: Por último, y con un calendario diferente, Pascual Ibáñez y Cristina Fornt (Producciones La Hormiga en Valencia) dirigirán del 6 al 23 de noviembre de 2017, el Taller de iniciación al video digital, enmarcado en el aula de audiovisuales del Área de Actividades Culturales de la UPV..
Valencià: Migració sense referents familiars.
Español: Migración sin referentes familiares.
Valencià: El CGPJ confirma les aportacions de la Xarxa d'Universitats per la Infància i l'Adolescència a l'Avantprojecte de llei d'avaluació de l'edat.
Español: El CGPJ confirma las aportaciones de la Red de Universidades por la Infancia y la Adolescencia al Anteproyecto de Ley de Evaluación de la Edad.
Valencià: La dimensió assolida pel fenomen migrant en les últimes dècades està obligant a una necessària creació, actualització i millora de la normativa existent.
Español: La dimensión alcanzada por el fenómeno migrante en las últimas décadas está obligando a una necesaria creación, actualización y mejora de la normativa existente.
Valencià: La diferència entre si una persona migrant sense referents familiars és menor de 18 anys, i per tant ha de ser declarada en desemparament i correspon assumir ex lege la seua tutela, o sobrepassa la majoria legal d'edat, i queda per tant de manera irregular en el territori (i pot ser internada en un centre d'internament d'estrangers (CIE) i, si s’escau, expulsada), és clau per a resoldre el futur d'aquestes persones..
Español: La diferencia entre si un migrante sin referentes familiares es menor de 18 años, y por tanto debe ser declarado en desamparo y corresponde asumir ex lege la tutela del mismo, o sobrepasa la mayoría legal de edad, quedando por tanto de manera irregular en el territorio -y pudiendo ser internado en un centro de internamiento de extranjeros (CIE) y, en su caso, expulsado-, es clave para resolver el futuro de estas personas..
Valencià: En aquest sentit, amb la finalitat d'evitar que una persona major d'edat es fera passar (fent frau de llei) per menor per entrar en el sistema de protecció de la infantesa, si la persona afirmava ser menor d'edat i mancava de documentació acreditativa, o fins i tot si en tenia, però la fiscalia igualment tenia dubtes de la minoria d'edat, s'ordenaven proves mèdiques osteomètriques (molt criticades al seu moment per no tractar-se d'un estudi multidisciplinari, sinó de meres proves radiològiques que mesuren la maduració òssia de la monyica o, en el millor dels casos, de la dentadura i la clavícula)..
Español: En este sentido, con el fin de evitar que una persona mayor de edad se hiciese pasar -en fraude de ley- por menor para entrar en el sistema de protección de la infancia, si la persona afirmaba ser menor de edad y carecía de documentación acreditativa, o, incluso, si la tenía pero la fiscalía tenía igualmente dudas de la minoría de edad, se ordenaban pruebas médicas oseométricas (muy criticadas en su momento por no tratarse de un estudio multidisciplinar, sino de meras pruebas radiológicas que miden la maduración ósea de la muñeca o, en el mejor de los casos, de la dentadura y la clavícula)..
Valencià: És a dir, que argumentant indicis, s'ordenaven proves ignorant un document internacional com ho és un passaport, la qual cosa va generar la lògica polèmica que va resoldre en diverses sentències el Tribunal Suprem, establint jurisprudència.
Español: Es decir, que argumentando indicios, se ordenaban pruebas ignorando un documento internacional como es un pasaporte, lo cual generó la lógica polémica que resolvió en varias sentencias el Tribunal Supremo, sentando jurisprudencia.
Valencià: Sobre la base d'aquesta, el 2015 es reforma el sistema de protecció a la infantesa i l'adolescència, i s'estableix la necessitat de criteris justificats per a sol·licitar les proves i l'obligació de realitzar un judici de proporcionalitat que pondere adequadament les raons de la “no fiabilitat” d'un document acreditatiu de l'edat..
Español: En base a la misma, en 2015 se reforma el sistema de protección a la infancia y la adolescencia y se establece la necesidad de criterios justificados para solicitar las pruebas, la obligación de realizar un juicio de proporcionalidad que ponderase adecuadamente las razones de la ‘no fiabilidad’ de un documento acreditativo de la edad.
Valencià: No obstant això, com està denunciant des de fa anys Vicente Cabedo, director de la Càtedra d'Infància i Adolescència de la Universitat Politècnica de València (UPV) i actual president de la Xarxa d'Universitats per la Infància i Adolescència (entitat creada i liderada avui dia per la UPV, i que aglutina actualment 29 universitats ), “el problema és que continua sent la fiscalia la que realitza aquest judici de proporcionalitat per a ponderar les raons per les quals considera que un document com un passaport és fals.
Español: Sin embargo, como viene denunciando desde hace años Vicente Cabedo, director de la Cátedra de Infancia y Adolescencia de la Universitat Politècnica de València (UPV) y actual presidente de la Red de Universidades por la Infancia y Adolescencia -entidad creada y liderada hoy en día por la UPV, y que aglutina actualmente a 29 universidades -, “el problema es que sigue siendo la fiscalía la que realiza dicho juicio de proporcionalidad para ponderar las razones por las que considera que un documento como un pasaporte es falso.
Valencià: Allò garantístic és que siga un jutge qui realitze aquesta ponderació i siga l'òrgan competent per a determinar l'edat”..
Español: Lo garantístico es que sea un juez el que realice esa ponderación y sea el órgano competente para determinar la edad”..
Valencià: En aquest context, el recent Avantprojecte de llei d'avaluació de l'edat recull aquest plantejament, i és el jutjat de primera instància de família l'òrgan jurisdiccional competent al qual la norma atribueix la determinació de l’edat, decisió que el professor Cabedo, en el marc de les aportacions realitzades per la Xarxa durant el tràmit d'audiència i informació pública de l'Avantprojecte, va considerar adequada per tractar-se d'una qüestió civil, sent aquest un òrgan jurisdiccional especialitzat..
Español: En este contexto, el reciente Anteproyecto de Ley de Evaluación de la Edad recoge este planteamiento, siendo el juzgado de primera instancia de familia el órgano jurisdiccional competente al que la norma le atribuye la determinación de le edad, decisión que el profesor Cabedo, en el marco de las aportaciones realizadas por la Red durante el trámite de audiencia e información pública del Anteproyecto, consideró adecuada por tratarse de una cuestión civil, siendo este un órgano jurisdiccional especializado.
Valencià: El problema, que tant les aportacions de la Xarxa com el posterior informe del Consell General del Poder Judicial (CGPJ) ressalten, és que l’esmentat Avantprojecte també atribueix aquesta competència als jutjats de menors en els casos de persones detingudes per la presumpta participació en fets delictius que al·leguen que són menors d'edat..
Español: El problema, que tanto en las aportaciones de la Red como el posterior informe del Consejo General del Poder Judicial (CGPJ) resaltan, es que el referido Anteproyecto también atribuye esta competencia a los juzgados de menores en los casos de personas detenidas por la presunta participación en hechos delictivos que aleguen su minoría de edad.
Valencià: Referent a això, totes dues institucions es mostren crítiques per l'absència de justificació de l'atribució de la competència als jutjats de menors.
Español: A este respecto, ambas instituciones se muestran críticas por la ausencia de justificación de la atribución de la competencia a los juzgados de menores.
Valencià: El CGPJ qüestiona que el prelegislador no descendisca a examinar altres alternatives, com la consistent a atribuir la competència del jutge d'instrucció, mentre que la Xarxa va més enllà, incidint el professor Cabedo en la lògica que siga “un jutge de família, que, en principi, a més, està més capacitat, qui resolga una qüestió prejudicial com és si aquesta persona és menor o no, per a posteriorment determinar la responsabilitat penal.
Español: El CGPJ cuestiona que el prelegislador no descienda a examinar otras alternativas, como la consistente en atribuir la competencia del juez de instrucción, mientras que la Red va más allá, incidiendo el profesor Cabedo en la lógica de que sea “un juez de familia, que, en principio, además, está más capacitado, quien resuelva una cuestión prejudicial como es si esa persona es menor o no, para posteriormente determinar la responsabilidad penal.
Valencià: De fet, atribuir-li al jutge de menors aquesta qüestió prejudicial requereix la modificació de la Llei orgànica 5/2000, de 12 de gener, reguladora de la responsabilitat penal dels menors, que necessita de majoria absoluta en el Congrés per a ser modificada, la qual cosa dificulta encara més el procés”..
Español: De hecho, atribuirle al juez de menores esa cuestión prejudicial requiere la modificación de la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores, que necesita de mayoría absoluta en el Congreso para ser modificada, lo cual dificulta aún más el proceso”.
Valencià: Al marge d'aquesta discrepància quant a l'alternativa d'atribució de l'òrgan jurisdiccional competent (rellevant, en tot cas), “l’extens i excel·lent informe del CGPJ” corrobora la gran majoria d'aportacions realitzades fa un any per la Xarxa d'Universitats per la Infància i l'Adolescència en el tràmit d'audiència i informació pública de l'Avantprojecte de llei d'avaluació de l'edat..
Español: Al margen de esta discrepancia en cuanto a la alternativa de atribución del órgano jurisdiccional competente -relevante, en todo caso-, el “extenso y excelente informe del CGPJ” corrobora la gran mayoría de aportaciones realizadas hace un año por la Red de Universidades por la Infancia y la Adolescencia en el trámite de audiencia e información pública del Anteproyecto de Ley de Evaluación de la Edad..
Valencià: Aquestes aportacions són, fonamentalment, “la correcció d'errors, imprecisions i indeterminacions” existents en l'Avantprojecte, “començant per la mateixa denominació de la norma”.
Español: Dichas aportaciones son, fundamentalmente, “la corrección de errores, imprecisiones e indeterminaciones” existentes en el Anteproyecto, “comenzando por la misma denominación de la norma”.
Valencià: Com explica Cabedo, i confirma el CGPJ, “no s'entén la raó d'utilitzar el terme “avaluació” quan sempre, tant la normativa com la doctrina i la jurisprudència, han al·ludit al terme determinació”..
Español: Como explica Cabedo, y refrenda el CGPJ, “no se entiende la razón de utilizar el término “evaluación” cuando siempre, tanto la normativa como la doctrina y la jurisprudencia, han aludido al término determinación”..
Valencià: Per a concloure, cal destacar, en definitiva, que la corroboració del CGPJ de les aportacions de la Xarxa no fa sinó evidenciar i enfortir la consideració d’aquesta com a referència de l'àmbit..
Español: Para concluir, cabe destacar, en definitiva, que la corroboración del CGPJ de las aportaciones de la Red no hace sino evidenciar y fortalecer la consideración de la misma como referencia del ámbito.
Valencià: L'ETSEE de la UPV celebra la 8a trobada de persones usuàries de BIM els dies 23, 24 i 25 de maig.
Español: La ETSIE-UPV celebra el 8º Encuentro de Usuarios BIM los días 23, 24 y 25 de mayo.
Valencià: L'Escola Tècnica Superior d'Enginyeria d'Edificació de la Universitat Politècnica de València (ETSEE-UPV) acull, els dies 23, 24 i 25 de maig, la celebració de la 8a edició del Congrés Internacional / trobada d'usuàries i usuaris de BIM (EUBIM 2019).
Español: La Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación de la Universitat Politècnica de València (ETSIE-UPV) acoge, los días 23, 24 y 25 de mayo, la celebración de la 8ª edición del Congreso Internacional/Encuentro de Usuarios BIM (EUBIM 2019)..
Valencià: Afavorit pel Departament de Construccions Arquitectòniques de la UPV, EUBIM 2019 té per lema "Just do BIM", i com a objectiu, acostar tant empreses com professionals al món del BIM (Buiding Information Modeling), metodologia de treball col·laborativa per a la creació i gestió d'un projecte de construcció durant tot el seu cicle vital.
Español: Auspiciado por el Departamento de Construcciones Arquitectónicas de la UPV, EUBIM 2019 tiene por lema "Just do BIM", y como objetivo, acercar tanto a empresas como profesionales al mundo BIM (Buiding Information Modeling), metodología de trabajo colaborativa para la creación y gestión de un proyecto de construcción durante todo su ciclo vital..
Valencià: EUBIM 2019 és una trobada cientificoprofessional que permetrà conèixer l'estat d'implantació de la metodologia BIM en el sector de la construcció a Espanya, a nivell internacional i en l'àmbit formatiu universitari.
Español: EUBIM 2019 será un encuentro científico-profesional que permitirá conocer el estado de implantación de la metodología BIM en el sector de la construcción en España, a nivel internacional y en el ámbito formativo universitario.
Valencià: Així mateix, traslladarà experiències reals i suposarà una oportunitat per a connectar demandes i necessitats docents per a iniciar-se en la metodologia BIM.
Español: Así mismo, trasladará experiencias reales y supondrá una oportunidad para conectar demandas y necesidades docentes para iniciarse en la metodología BIM..
Valencià: 11 tallers pràctics gratuïts, sessions plenàries, classes magistrals.
Español: 11 talleres prácticos gratuitos, sesiones plenarias, máster clases.
Valencià: El programa d'EUBIM 2019 inclou des de sessions plenàries fins a 11 tallers pràctics gratuïts, a més de classes magistrals i espais expositius amb presència d'empreses, professionals, universitats i grups d'investigació destacats i amb gran experiència en l'àmbit..
Español: El programa de EUBIM 2019 incluye desde sesiones plenarias hasta 11 talleres prácticos gratuitos, además de máster clases y espacios expositivos con presencia de empresas, profesionales, universidades y grupos de investigación destacados y con gran experiencia en el ámbito..