gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: El finançament d'esta segona fase quedarà condicionada a l'existència de crèdit adequat i suficient per a atendre-la en la Llei de Pressupostos de la Generalitat de l'any 2013. 11.
Español: La financiación de esta segunda fase quedará condicionada a la existencia de crédito adecuado y suficiente para atenderla en la Ley de Presupuestos de la Generalitat del año 2013. 11.
Valencià: a) Els centres privats concertats presentaran amb anterioritat al 31 d'octubre de 2012 i en tot cas, en els terminis de tancament que determine la Conselleria d'Hisenda i Administració Pública (quadrimestre setembre-desembre), i amb anterioritat a l'1 de juny de 2013 (semestre gener-juny), els annexos que es determinen en la resolució d'autorització de programes de compensació educativa per al curs 2012-2013, junt amb la documentació original o fotocòpia compulsada.
Español: a) Los centros privados concertados presentarán con anterioridad al 31 de octubre de 2012 y en todo caso, en los plazos de cierre que determine la Conselleria de Hacienda y Administración Pública (cuatrimestre septiembre-diciembre), y con anterioridad al 1 de junio de 2013 (semestre enero-junio), los anexos que se determinen en la resolución de autorización de programas de compensación educativa para el curso 2012-2013, junto a la documentación original o fotocopia compulsada.
Valencià: b) Els centres de règim públic no necessitaran aportar justificació addicional de gastos per al pagament de la dotació econòmica que es concedisca en la corresponent resolució d'autorització de programes de compensació educativa per al curs 2012-2013; la mateixa es realitzarà pel procediment ordinari de justificació de gastos.
Español: b) Los centros de régimen público no necesitarán aportar justificación adicional de gastos para el pago de la dotación económica que se conceda en la correspondiente resolución de autorización de programas de compensación educativa para el curso 2012-2013; la misma se realizará por el procedimiento ordinario de justificación de gastos.
Valencià: c) En el cas dels projectes conjunts, el centre coordinador serà el responsable de justificar els gastos i, per tant, aniran al seu nom totes les factures justificatives. 12.
Español: c) En el caso de los proyectos conjuntos, el centro coordinador será el responsable de justificar los gastos y, por lo tanto, irán a su nombre todas las facturas justificativas. 12.
Valencià: El total de recursos autoritzats per compensació educativa en els centres de la Comunitat Valenciana, tant públics com privats concertats, serà el que es publique en la resolució corresponent a la present convocatòria per al curs 2012-2013, amb independència de les modificacions que puguen produir-se en la fase extraordinària.
Español: El total de recursos autorizados por compensación educativa en los centros de la Comunitat Valenciana, tanto públicos como privados concertados, será el que se publique en la resolución correspondiente a la presente convocatoria para el curso 2012-2013, con independencia de las modificaciones que puedan producirse en la fase extraordinaria.
Valencià: És necessari destacar l'esforç del professorat en la seua formació, en l'acollida i integració educativa i social d'este alumnat i en l'exercici de la labor docent per a aconseguir la seua adequada escolarització.
Español: Es necesario destacar el esfuerzo del profesorado en su formación, en la acogida e integración educativa y social de este alumnado y en el ejercicio de la labor docente para conseguir su adecuada escolarización.
Valencià: Per este motiu, convé prorrogar l'autorització d'este programa específic en centres que escolaritzen alumnat estranger amb greus carències lingüístiques, a fi de facilitar la seua integració en el nivell educatiu corresponent. 1.
Español: Por este motivo, conviene prorrogar la autorización de este programa específico en centros que escolaricen alumnado extranjero con graves carencias lingüísticas, con el fin de facilitar su integración en el nivel educativo correspondiente. 1.
Valencià: b) El programa PASE s'aplicarà quan este alumnat no trobe resposta en les altres mesures d'atenció a la diversitat o de compensació educativa que desenrotlla el centre.
Español: b) El programa PASE se aplicará cuando este alumnado no encuentre respuesta en las otras medidas de atención a la diversidad o de compensación educativa que desarrolla el centro.
Valencià: c) Esta mesura específica de suport educatiu s'incorporarà als documents de planificació del centre, junt amb les altres mesures de compensació educativa i d'atenció a la diversitat. 2.
Español: c) Esta medida específica de apoyo educativo se incorporará a los documentos de planificación del centro, junto a las otras medidas de compensación educativa y de atención a la diversidad. 2.
Valencià: Este programa es podrà desenrotllar en centres públics i privats concertats, durant el curs 2012-2013, per a l'atenció a l'alumnat estranger de nova incorporació al sistema educatiu en la Comunitat Valenciana, oferint un suport dirigit a compensar les necessitats lingüístiques d'este alumnat que desconeix la llengua base del programa educatiu a què queda adscrit. 3.
Español: Este programa se podrá desarrollar en centros públicos y privados concertados, durante el curso 2012-2013, para la atención al alumnado extranjero de nueva incorporación al sistema educativo en la Comunitat Valenciana, ofreciendo un apoyo dirigido a compensar las necesidades lingüísticas de este alumnado que desconoce la lengua base del programa educativo al que queda adscrito. 3.
Valencià: c) El nombre mínim d'alumnes per grup PASE serà de 8 i respondran al perfil de desconeixement de la llengua base del programa educatiu a què queda adscrit.
Español: c) El número mínimo de alumnos por grupo PASE será de 8 y responderán al perfil de desconocimiento de la lengua base del programa educativo al que queda adscrito.
Valencià: d) L'alumnat que participe en el programa estarà adscrit al grup de referència que li corresponga.
Español: d) El alumnado que participe en el programa estará adscrito al grupo de referencia que le corresponda.
Valencià: a) L'alumnat cursarà l'àrea o els àmbits específics del programa i completarà el seu horari en el grup de referència, assistint a les altres àrees o matèries.
Español: a) El alumnado cursará el área o los ámbitos específicos del programa y completará su horario en el grupo de referencia, asistiendo a las otras áreas o materias.
Valencià: b) El dit alumnat s'anirà incorporant a la resta d'àrees o matèries de forma progressiva a mesura que vaja adquirint les competències corresponents a juí del professorat del programa.
Español: b) Dicho alumnado se irá incorporando al resto de áreas o materias de forma progresiva a medida que vaya adquiriendo las competencias correspondientes a juicio del profesorado del programa.
Valencià: c) El programa PASE en educació primària s'organitzarà com una àrea específica, integrant els continguts de les àrees de Castellà: llengua i literatura i Valencià: llengua i literatura, Coneixement del medi i Matemàtiques, i serà impartit de manera globalitzada per un mestre o una mestra amb destí definitiu en el centre.
Español: c) El programa PASE en educación primaria se organizará como un área específica, integrando los contenidos de las áreas de Castellano: lengua y literatura y Valenciano: lengua y literatura, Conocimiento del medio y Matemáticas, y será impartido de manera globalizada por un maestro o una maestra con destino definitivo en el centro.
Valencià: d) El programa PASE en educació secundària obligatòria s'organitzarà en àmbits de coneixement que permeten un aprenentatge lingüístic significatiu recolzat en continguts curriculars de diverses matèries.
Español: d) El programa PASE en educación secundaria obligatoria se organizará en ámbitos de conocimiento que permitan un aprendizaje lingüístico significativo apoyado en contenidos curriculares de diversas materias.
Valencià: L'alumnat no podrà romandre en el programa més de quatre hores diàries.
Español: El alumnado no podrá permanecer en el programa más de cuatro horas diarias.
Valencià: e) La distribució horària dels àmbits de coneixement es realitzarà de forma equilibrada i seran impartits de manera globalitzada per un professor o una professora, amb destí definitiu en el centre, que pertanye a algun dels departaments de les matèries que els integren.
Español: e) La distribución horaria de los ámbitos de conocimiento se realizará de forma equilibrada y serán impartidos de manera globalizada por un profesor o una profesora, con destino definitivo en el centro, perteneciente a alguno de los departamentos de las materias que los integran.
Valencià: Un d'ells dedicarà una hora setmanal a la tutoria específica de l'alumnat del programa.
Español: Uno de ellos dedicará una hora semanal a la tutoría específica del alumnado del programa.
Valencià: f) L'alumnat que participa en el programa PASE completarà el seu horari amb dos hores de tutoria (una amb el seu grup de referència, i una altra en el PASE), i assistirà amb el seu grup de referència almenys a les matèries de Llengua estrangera, Educació física, Tecnologies o Tecnologia en quart curs i alguna matèria optativa.
Español: f) El alumnado que participa en el programa PASE completará su horario con dos horas de tutoría (una con su grupo de referencia, y otra en el PASE), y asistirá con su grupo de referencia por lo menos a las materias de Lengua extranjera, Educación física, Tecnologías o Tecnología en cuarto curso y alguna materia optativa.
Valencià: g) El professorat que impartisca el programa actuarà de manera coordinada amb el professorat dels grups de referència del seu alumnat; així mateix, recolzarà l'adequada integració de l'alumnat en el seu grup de referència i realitzarà el seguiment d'este alumnat en el seu procés d'incorporació al mateix.
Español: g) El profesorado que imparta el programa actuará de manera coordinada con el profesorado de los grupos de referencia de su alumnado; asimismo, apoyará la adecuada integración del alumnado en su grupo de referencia y realizará el seguimiento de este alumnado en su proceso de incorporación al mismo.
Valencià: a) Durant el curs 2012-2013 es podrà autoritzar el programa PASE en centres públics o privats concertats que hagen incorporat a partir de l'1 de setembre de 2011, en tercer cicle d'educació primària o en educació secundària obligatòria, almenys 8 alumnes estrangers de les característiques descrites en els punts anteriors.
Español: a) Durante el curso 2012-2013 se podrá autorizar el programa PASE en centros públicos o privados concertados que hayan incorporado a partir del 1 de septiembre de 2011, en tercer ciclo de educación primaria o en educación secundaria obligatoria, por lo menos 8 alumnos extranjeros de las características descritas en los puntos anteriores.
Valencià: b) Els centres que reunisquen els requisits per a implantar el programa PASE hauran de presentar la sol·licitud que figura en l'annex II en la corresponent direcció territorial fins al 7 de maig de 2012.
Español: b) Los centros que reúnan los requisitos para implantar el programa PASE deberán presentar la solicitud que figura en el anexo II en la correspondiente dirección territorial hasta el 7 de mayo de 2012.
Valencià: c) La dita sol·licitud tindrà en compte el programa o les mesures de compensació educativa en el cas que hagueren sigut sol·licitades pel centre, amb la finalitat de no duplicar actuacions i de portar-les a terme de forma coordinada.
Español: c) Dicha solicitud tendrá en cuenta el programa o las medidas de compensación educativa en caso de que hubieran sido solicitadas por el centro, con la finalidad de no duplicar actuaciones y de llevarlas a cabo de forma coordinada.
Valencià: Així mateix, amb la finalitat d'avaluar l'èxit escolar de l'alumnat que s'incorpore al programa PASE i la seua incidència en la millora dels resultats, el centre que sol·licite este programa es comprometrà a subscriure un contracte-programa entre el centre docent i l'administració educativa en els termes que s'indiquen en la convocatòria publicada a este efecte.
Español: Asimismo, con la finalidad de evaluar el éxito escolar del alumnado que se incorpore al programa PASE y su incidencia en la mejora de los resultados, el centro solicitante de este programa se comprometerá a suscribir un contrato-programa entre el centro docente y la administración educativa en los términos que se indiquen en la convocatoria publicada a tal efecto.
Valencià: d) Una vegada sol·licitat el programa o les mesures de compensació educativa del centre, la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents autoritzarà, si és procedent, el funcionament del programa PASE, a proposta de la direcció territorial d'Educació, Formació i Treball corresponent, vist l'informe de la inspecció educativa.
Español: d) Una vez solicitado el programa o las medidas de compensación educativa del centro, la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes autorizará, si procede, el funcionamiento del programa PASE, a propuesta de la Dirección Territorial de Educación, Formación y Trabajo correspondiente, visto el informe de la inspección educativa.
Valencià: e) Els centres realitzaran el seguiment i presentaran del 15 al 29 de juny de 2013, ambdós inclosos, una memòria final del programa d'acord amb l'annex que apareixerà publicat en la resolució d'esta convocatòria.
Español: e) Los centros realizaran el seguimiento y presentarán del 15 al 29 de junio de 2013, ambos incluidos, una memoria final del programa de acuerdo con el anexo que aparecerá publicado en la resolución de esta convocatoria.
Valencià: f) Els centres privats concertats hauran d'emplenar l'annex I-C i remetre'l al Servici d'Ordenació Acadèmica de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació.
Español: f) Los centros privados concertados deberán rellenar el anexo I-C y remitirlo al Servicio de Ordenación Académica de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo.
Valencià: Programa d'acompanyament escolar en centres públics i privats concertats d'educació primària i d'educació secundària obligatòria, i el programa de suport i reforç a centres públics d'educació secundària obligatòria El Ministeri d'Educació, Cultura i Esport i la Comunitat Valenciana col·laboren des de l'any 2005, per a desenrotllar els programes del Pla PROA en centres educatius.
Español: Programa de acompañamiento escolar en centros públicos y privados concertados de educación primaria y de educación secundaria obligatoria, y el programa de apoyo y refuerzo a centros públicos de educación secundaria obligatoria El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Comunitat Valenciana vienen colaborando desde el año 2005, para desarrollar los programas del Plan PROA en centros educativos.
Valencià: En el marc dels programes de cooperació territorial entre l'estat i les comunitats autònomes, la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació subscriu el 16 de desembre de 2011, un nou conveni de col·laboració amb el Ministeri d'Educació, per al desenrotllament dels programes de reforç orientació i suport (PROA) i de la reducció de l'abandó primerenc de l'educació i la formació.
Español: En el marco de los programas de cooperación territorial entre el estado y las comunidades autónomas, la Conselleria de Educación, Formación y Empleo suscribe el 16 de diciembre de 2011, un nuevo convenio de colaboración con el Ministerio de Educación, para el desarrollo de los programas de refuerzo, orientación y apoyo (PROA) y de la reducción del abandono temprano de la educación y la formación.
Valencià: El conveni té com a objectiu afrontar, des d'una perspectiva inclusiva, la situació de centres que reben un alumnat en desavantatge educatiu associat a un entorn sociocultural deficitari, amb el que els recursos ordinaris es mostren insuficients i necessiten mecanismes de compensació.
Español: El convenio tiene como objetivo afrontar, desde una perspectiva inclusiva, la situación de centros que reciben a un alumnado en desventaja educativa asociada a un entorno sociocultural deficitario, con el que los recursos ordinarios se muestran insuficientes y necesitan de mecanismos de compensación.
Valencià: En conseqüència, procedix establir els criteris i el procediment perquè es puguen posar en funcionament els mencionats programes durant el curs 2012-2013. 1.
Español: En consecuencia, procede establecer los criterios y el procedimiento para que se puedan poner en funcionamiento los mencionados programas durante el curso 2012-2013. 1.
Valencià: d) La direcció, d'acord amb els criteris establits pel claustre i amb les característiques del centre, organitzarà de 2 a 4 grups, d'almenys 8 alumnes per grup, del perfil descrit, que seran proposats pel professorat i comptaran amb el compromís de les seues famílies.
Español: d) La dirección, de acuerdo con los criterios establecidos por el claustro y con las características del centro, organizará de 2 a 4 grupos, de por lo menos 8 alumnos por grupo, del perfil descrito, que serán propuestos por el profesorado y contarán con el compromiso de sus familias.
Valencià: e) Estos grups treballaran fora de l'horari lectiu, preferentment de manera simultània, dos dies a la setmana durant dos hores diàries; o bé, quatre dies a la setmana durant una hora diària.
Español: e) Estos grupos trabajarán fuera del horario lectivo, preferentemente de manera simultánea, dos días a la semana durante dos horas diarias; o bien, cuatro días a la semana durante una hora diaria.
Valencià: f) La direcció, d'acord amb els criteris pedagògics establits pel claustre, designarà el professorat del programa, preferentment amb destí definitiu en el centre.
Español: f) La dirección, de acuerdo con los criterios pedagógicos establecidos por el claustro, designará al profesorado del programa, preferentemente con destino definitivo en el centro.
Valencià: g) Durant l'horari assignat al programa, l'alumnat no sols realitzarà activitats relacionades amb l'àmbit acadèmic, sinó que convé que participe també en activitats extraescolars, organitzades, si és el cas, en col·laboració amb l'ajuntament, les associacions de mares i pares o altres entitats de l'entorn.
Español: g) Durante el horario asignado al programa, el alumnado no sólo realizará actividades relacionadas con el ámbito académico, sino que conviene que participe también en actividades extraescolares, organizadas, en su caso, en colaboración con el ayuntamiento, las asociaciones de madres y padres u otras entidades del entorno.
Valencià: a) El programa de suport i reforç es desenrotllarà en centres públics d'educació secundària que escolaritzen una proporció important d'alumnat en condició de desavantatge educatiu associat a l'entorn, amb dificultats generalitzades en l'aprenentatge; alumnat per al que les altres mesures d'atenció a la diversitat que aplica l'institut no han resultat adequades.
Español: a) El programa de apoyo y refuerzo se desarrollará en centros públicos de educación secundaria que escolarizan una proporción importante de alumnado en condición de desventaja educativa asociada al entorno, con dificultades generalizadas en el aprendizaje; alumnado para el que las otras medidas de atención a la diversidad que aplica el instituto no han resultado adecuadas.
Valencià: Potenciar mesures de suport en els tres àmbits mencionats anteriorment per a millorar les expectatives escolars de l'alumnat.
Español: Potenciar medidas de apoyo en los tres ámbitos mencionados anteriormente para mejorar las expectativas escolares del alumnado.
Valencià: d) Per a dur a terme el programa, l'equip directiu, a proposta del claustre, seleccionarà línies d'actuació d'entre les que figuren en l'annex IV d'esta resolució: Del bloc «Atenció directa a l'alumnat», se seleccionarà almenys dos de les actuacions.
Español: d) Para llevar a cabo el programa, el equipo directivo, a propuesta del claustro, seleccionará líneas de actuación de entre las que figuran en el anexo IV de esta resolución: Del bloque «Atención directa al alumnado», se seleccionará al menos dos de las actuaciones.
Valencià: Del bloc «Intervenció amb les famílies», se seleccionarà almenys una de les actuacions.
Español: Del bloque «Intervención con las familias», se seleccionará al menos una de las actuaciones.
Valencià: Del bloc «Relació amb l'entorn», se seleccionarà almenys una de les actuacions.
Español: Del bloque «Relación con el entorno», se seleccionará al menos una de las actuaciones.
Valencià: e) La direcció, d'acord amb els criteris pedagògics establits pel claustre, designarà al professorat del programa, preferentment amb destí definitiu en el centre.
Español: e) La dirección, de acuerdo con los criterios pedagógicos establecidos por el claustro, designará al profesorado del programa, preferentemente con destino definitivo en el centro.
Valencià: En esta designació es tindrà en compte l'experiència prèvia en l'atenció a l'alumnat amb dificultats. 3.
Español: En esta designación se tendrá en cuenta la experiencia previa en la atención al alumnado con dificultades. 3.
Valencià: a) El programa d'acompanyament escolar i el programa de suport i reforç formen part de les actuacions de compensació educativa del centre i, com a tals, s'incorporaran als seus documents de planificació junt amb les altres mesures d'atenció a la diversitat.
Español: a) El programa de acompañamiento escolar y el programa de apoyo y refuerzo forman parte de las actuaciones de compensación educativa del centro y, como tales, se incorporarán a sus documentos de planificación junto a las otras medidas de atención a la diversidad.
Valencià: Per tant, s'integraran en el funcionament del centre i comptaran amb la col·laboració del professorat, de l'equip directiu i de tota la comunitat educativa.
Español: Por lo tanto, se integrarán en el funcionamiento del centro y contarán con la colaboración del profesorado, del equipo directivo y de toda la comunidad educativa.
Valencià: b) Un membre de l'equip directiu coordinarà el funcionament del programa que s'autoritze. 4.
Español: b) Un miembro del equipo directivo coordinará el funcionamiento del programa que se autorice. 4.
Valencià: Per a això, s'utilitzarà el model que figura en l'annex III.
Español: Para eso, se utilizará el modelo que figura en el anexo III.
Valencià: b) Podran sol·licitar el programa de suport i reforç els centres públics d'educació secundària que tinguen la consideració de CAES o que demanen també l'autorització per al curs 2012-2013 de mesures o programes de compensació educativa, sempre que reunisquen els requisits descrits en el punt 2.a, d'este apartat.
Español: b) Podrán solicitar el programa de apoyo y refuerzo los centros públicos de educación secundaria que tengan la consideración de CAES o que pidan también la autorización para el curso 2012-2013 de medidas o programas de compensación educativa, siempre que reúnan los requisitos descritos en el punto 2.a, de este apartado.
Valencià: Per a això, utilitzaran el model que figura en l'annex IV.
Español: Para eso, utilizarán el modelo que figura en el anexo IV.
Valencià: c) La sol·licitud tindrà en compte el programa o les mesures de compensació educativa prèviament sol·licitades pel centre, si és el cas, amb la finalitat de no duplicar actuacions i de realitzar-les de forma coordinada.
Español: c) La solicitud tendrá en cuenta el programa o las medidas de compensación educativa previamente solicitadas por el centro, en su caso, con la finalidad de no duplicar actuaciones y de realizarlas de forma coordinada.