gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: b) En la fase ordinària, els programes o les mesures de compensació educativa que s'arrepleguen en esta resolució podran ser sol·licitats en les corresponents direccions territorials, mitjançant el procediment que s'indica en el punt 5 d'este apartat, per centres públics i privats concertats que impartisquen ensenyances d'educació infantil (2n cicle), educació primària i educació secundària obligatòria, des de l'endemà a la publicació d'esta resolució i fins al dia 31 de març.
Español: b) En la fase ordinaria, los programas o las medidas de compensación educativa que se recogen en esta resolución podrán ser solicitados en las correspondientes direcciones territoriales mediante el procedimiento que se indica en el punto 5 de este apartado , por centros públicos y privados concertados que impartan enseñanzas de educación infantil (2º ciclo), educación primaria y educación secundaria obligatoria, desde el día siguiente a la publicación de esta resolución y hasta el día 31 de marzo.
Valencià: c) En la fase extraordinària, els centres podran presentar les seues sol·licituds fins el 7 de setembre de 2011, en les corresponents direccions territorials, les quals, després dels informes preceptius, han de proposar-ne l'autorització a la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents, en el termini de 10 dies hàbils a partir de la data d'entrada de la sol·licitud.
Español: c) En la fase extraordinaria, los centros podrán presentar sus solicitudes hasta el 7 de septiembre de 2011, en las correspondientes direcciones territoriales, las cuales, tras los informes preceptivos, propondrán la autorización a la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, en el plazo de 10 días hábiles a partir de la fecha de entrada de la solicitud.
Valencià: Només podran participar els centres que ja ho havien fet en la fase ordinària, al produir-se variacions significatives de matrícula al començament del curs escolar, quant a alumnat amb necessitats de compensació educativa. 7.
Español: Solo podrán participar los centros que ya lo hubieran hecho en la fase ordinaria, al producirse variaciones significativas de matrícula al comienzo del curso escolar, en cuanto a alumnado con necesidades de compensación educativa. 7.
Valencià: Publicat en el BOE número 63, de 13 de març de 2008, el conveni de col·laboració entre el Ministeri d'Educació i Ciència i la Comunitat Valenciana per al Pla de Suport a la Implantació de la LOE, la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents ha treballat en el disseny de programes específics partint de la realitat que presenten els centres docents de la Comunitat Valenciana autoritzats per a desenrotllar projectes d'educació compensatòria, i en col·laboració amb professionals que, durant el curs acadèmic 2009-2010, exercixen la seua tasca docent amb l'alumnat més desfavorit.
Español: Publicado en el BOE número 63, de 13 de marzo de 2008, el convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Comunitat Valenciana para el Plan de Apoyo a la Implantación de la LOE, la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes ha trabajado en el diseño de programas específicos partiendo de la realidad que presentan los centros docentes de la Comunitat Valenciana autorizados para desarrollar proyectos de educación compensatoria, y en colaboración con profesionales que, durante el curso académico 2009-2010 desempeñan su tarea docente con el alumnado más desfavorecido.
Valencià: Així mateix, mitjançant Resolució de 2 de febrer de 2011, de la directora general del Secretariat del Consell, de la Conselleria d'Indústria, Comerç i Innovació, s'ha publicat en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana del dia 7 de febrer de 2011, el Conveni de Col·laboració entre el Ministeri d'Educació i la Comunitat Valenciana, per al Pla de Suport a la Implantació de la LOE corresponent a l'any 2010.
Español: Asimismo, mediante Resolución de 2 de febrero de 2011, de la directora general del Secretariado del Consell, de la Conselleria de Industria, Comercio e Innovación, se ha publicado en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana del día 7 de febrero de 2011, el Convenio de Colaboración entre el Ministerio de Educación y la Comunitat Valenciana, para el Plan de Apoyo a la Implantación de la LOE correspondiente al año 2010.
Valencià: Contempla, entre altres, el programa per a la millora de l'èxit escolar i preveu en la clàusula segona actuacions a dur a terme fins al 31 d'agost de 2011.
Español: Contempla, entre otros, el programa para la mejora del éxito escolar y prevé en la cláusula segunda actuaciones a llevar a cabo hasta el 31 de agosto de 2011.
Valencià: Este programa està cofinançat pel Ministeri d'Educació.
Español: Este programa está cofinanciado por el Ministerio de Educación.
Valencià: Fruit del treball realitzat al respecte, sorgix el disseny d'uns programes específics destinats a incrementar l'èxit acadèmic de l'alumnat que presenta condicions desfavorables de partida des d'un punt de vista social, econòmic, cultural, ètnic o personal; millorar les seues habilitats socials amb la finalitat d'aconseguir una major integració socioeducativa.
Español: Fruto del trabajo realizado al respecto, surge el diseño de unos programas específicos destinados a incrementar el éxito académico del alumnado que presenta condiciones desfavorables de partida desde un punto de vista social, económico, cultural, étnico o personal; mejorar sus habilidades sociales con la finalidad de conseguir una mayor integración socioeducativa.
Valencià: Estos programes estaran a disposició de tots els centres públics i privats concertats de la Comunitat Valenciana, preferentment els quals en el curs acadèmic 2011-2012 disposen d'autorització per a impartir programes d'educació compensatòria.
Español: Estos programas estarán a disposición de todos los centros públicos y privados concertados de la Comunitat Valenciana, preferentemente los que en el curso académico 2011-2012 dispongan de autorización para impartir programas de educación compensatoria.
Valencià: Els programes específics són els següents: a) Programa de detecció de dificultats d'aprenentatge dirigit a l'alumnat que cursa el primer cicle de l'educació primària.
Español: Los programas específicos son los siguientes: a) Programa de detección de dificultades de aprendizaje dirigido al alumnado que cursa el primer ciclo de la educación primaria.
Valencià: b) Programa de suport específic a l'alumnat que cursa 1r i 2n d'educació primària, i presenta dificultats d'aprenentatge detectades a través del programa detallat en el punt anterior.
Español: b) Programa de apoyo específico al alumnado que cursa 1º y 2º de educación primaria, y presenta dificultades de aprendizaje detectadas a través del programa detallado en el punto anterior.
Valencià: d) Programa de desenrotllament de capacitats dirigit a donar suport a l'evolució i la integració d'alumnes amb més facultats en algun camp d'activitat o, en general, amb més possibilitats d'aprenentatge en educació primària.
Español: d) Programa de desarrollo de capacidades dirigido a dar apoyo a la evolución y la integración de alumnos con más facultades en algún campo de actividad o, en general, con más posibilidades de aprendizaje en educación primaria.
Valencià: e) Programa de reforç per a l'alumnat que, escolaritzat en ESO, roman un curs addicional en el mateix curs.
Español: e) Programa de refuerzo para el alumnado que, escolarizado en ESO, permanece un curso adicional en el mismo curso.
Valencià: f) Programa de reforç dirigit a l'alumnat que s'incorpora a l'ESO amb àrees pendents de l'etapa anterior.
Español: f) Programa de refuerzo dirigido al alumnado que se incorpora a la ESO con áreas pendientes de la etapa anterior.
Valencià: g) Programa de reforç de les capacitats bàsiques per a aquells alumnes que, de conformitat amb l'informe final d'avaluació de l'educació primària, així ho requerisquen per a seguir l'ESO amb aprofitament.
Español: g) Programa de refuerzo de las capacidades básicas para aquellos alumnos que, de conformidad con el informe final de evaluación de la educación primaria, así lo requieran para seguir la ESO con aprovechamiento.
Valencià: i) Programa de reforç de la tutoria, especialment en educació secundària.
Español: i) Programa de refuerzo de la tutoría, especialmente en educación secundaria.
Valencià: j) Programa específic de suport a les àrees o matèries instrumentals: Matemàtiques, Castellà: llengua i literatura, Valencià: llengua i literatura.
Español: j) Programa específico de apoyo a las áreas o materias instrumentales: Matemáticas, Castellano: lengua y literatura, Valenciano: lengua y literatura.
Valencià: k) Programa encaminat a la millora de les competències bàsiques en les àrees o matèries instrumentals: Matemàtiques, Castellà: llengua i literatura, Valencià: llengua i literatura.
Español: k) Programa encaminado a la mejora de las competencias básicas en las áreas o materias instrumentales: Matemáticas, Castellano: lengua y literatura, Valenciano: lengua y literatura.
Valencià: l) Programa per a difondre materials específics de suport, en les llengües curriculars de la Comunitat, dirigits a l'alumnat amb especial risc de fracàs escolar.
Español: l) Programa para difundir materiales específicos de apoyo, en las lenguas curriculares de la Comunidad, dirigidos al alumnado con especial riesgo de fracaso escolar.
Valencià: m) Programa de desenrotllament i posada en marxa de models organitzatius alternatius que donen resposta a les necessitats de l'alumnat desfavorit.
Español: m) Programa de desarrollo y puesta en marcha de modelos organizativos alternativos que den respuesta a las necesidades del alumnado desfavorecido.
Valencià: n) Programa per al desenrotllament d'activitats encaminades a l'aplicació de la normativa sobre el temps de lectura, a la millora de la lectura eficaç, a la comprensió lectora, així com a l'expressió oral i escrita.
Español: n) Programa para el desarrollo de actividades encaminadas a la aplicación de la normativa sobre el tiempo de lectura, a la mejora de la lectura eficaz, a la comprensión lectora, así como a la expresión oral y escrita.
Valencià: o) Programa d'actuacions en les àrees i matèries d'educació primària amb menors índexs d'èxit: modificacions organitzatives associades a agrupaments flexibles, desdoblaments de grups, presència de dos professors a l'aula.
Español: o) Programa de actuaciones en las áreas y materias de educación primaria con menores índices de éxito: modificaciones organizativas asociadas a agrupamientos flexibles, desdoblamientos de grupos, presencia de dos profesores en el aula.
Valencià: p) Programa d'actuacions en les àrees i matèries d'educació primària amb menors índexs d'èxit: desenrotllament d'activitats encaminades a la millora de les destreses matemàtiques bàsiques.
Español: p) Programa de actuaciones en las áreas y materias de educación primaria con menores índices de éxito: desarrollo de las actividades encaminadas a la mejora de las destrezas matemáticas básicas.
Valencià: q) Programa d'actuacions en les àrees i matèries d'educació primària amb menors índexs d'èxit: accions dirigides a la posada en pràctica de mecanismes de reforç tan prompte com es detecten les dificultats d'aprenentatge en l'educació primària.
Español: q) Programa de actuaciones en las áreas y materias de educación primaria con menores Índices de éxito: acciones dirigidas a la puesta en práctica de mecanismos de refuerzo tan pronto como se detecten las dificultades de aprendizaje en la educación primaria.
Valencià: Els centres es comprometen a portar a terme, almenys, un programa per a la millora de l'èxit escolar entre les seues propostes d'intervenció en l'àmbit de la compensació educativa, han de fer-ho constar seleccionant fins a un màxim de tres programes en la graella corresponent a l'apartat d, de l'annex I-a de la present resolució.
Español: Los centros se comprometen a llevar a cabo, al menos, un programa para la mejora del éxito escolar entre sus propuestas de intervención en el ámbito de la compensación educativa, lo harán constar seleccionando hasta un máximo de tres programas en la tabla correspondiente al apartado d, del anexo I-a de la presente resolución.
Valencià: A este respecte, la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents, a l'inici del curs 2011-2012, proposarà el disseny base d'estos programes amb la finalitat de dotar de ferramentes complementàries als centres que, degudament autoritzats, apliquen un o més d'estos programes.
Español: A este respecto, la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, al inicio del curso 2011-2012, propondrá el diseño base de estos programas con la finalidad de dotar de herramientas complementarias a los centros que, debidamente autorizados, apliquen uno o varios de estos programas.
Valencià: S'enriquix així, el ventall de propostes i programes d'educació compensatòria, amb l'objectiu de millorar l'èxit escolar de l'alumnat més desfavorit.
Español: Se enriquece así, el abanico de propuestas y programas de educación compensatoria, con el objetivo de mejorar el éxito escolar del alumnado más desfavorecido.
Valencià: Les propostes de treball elaborades en el marc dels distints programes per a la millora de l'èxit escolar es publicaran a la pàgina web de la Conselleria d'Educació. 8.
Español: Las propuestas de trabajo elaboradas en el marco de los distintos programas para la mejora del éxito escolar se publicarán en la página web de la Conselleria de Educación. 8.
Valencià: Valoració de les sol·licituds i proposta d'autorització de les direccions territorials.
Español: Valoración de las solicitudes y propuesta de autorización de las direcciones territoriales.
Valencià: a) Les direccions territorials hauran de valorar els centres i programes de compensació educativa sol·licitats tenint en compte els aspectes següents: Els informes de seguiment del curs 2010-2011 i la valoració de la Memòria Final Anual dels centres públics o document equivalent en els centres privats concertats, d'acord amb l'Orde de 4 de juliol de 2001 (apartat quinze).
Español: a) Las direcciones territoriales valorarán los centros y programas de compensación educativa solicitados teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Los informes de seguimiento del curso 2010-2011 y la valoración de la Memoria Final Anual de los centros públicos o documento equivalente en los centros privados concertados, según la Orden de 4 de julio de 2001 (apartado quince).
Valencià: Incidència d'activitats de relació amb les famílies i el context sociocultural.
Español: Incidencia de actividades de relación con las familias y el contexto sociocultural.
Valencià: Coordinació amb altres servicis de suport per a elaborar estratègies conjuntes i/o complementàries.
Español: Coordinación con otros servicios de apoyo para elaborar estrategias conjuntas y/o complementarias.
Valencià: b) La Direcció Territorial corresponent, amb un informe previ de la inspecció educativa, ha de traslladar la proposta d'autorització de programes i mesures de compensació educativa a la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents.
Español: b) La Dirección Territorial correspondiente, con un informe previo de la inspección educativa, trasladará la propuesta de autorización de programas y medidas de compensación educativa a la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes.
Valencià: c) El programa de compensació educativa que desenrotlle cada centre públic o privat concertat haurà de ser autoritzat per la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents, basant-se en la proposta de la Direcció Territorial d'Educació corresponent. 9.
Español: c) El programa de compensación educativa que desarrolle cada centro público o privado concertado deberá ser autorizado por la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, basándose en la propuesta de la Dirección Territorial de Educación correspondiente. 9.
Valencià: a) En la fase ordinària, una vegada presentades les propostes, amb tots els projectes avaluats, cal mantindre una reunió pública de valoració que estarà presidida pel director general d'Ordenació i Centres Docents o persona en qui delegue.
Español: a) En la fase ordinaria, una vez presentadas las propuestas, con todos los proyectos evaluados, se mantendrá una reunión pública de valoración que estará presidida por el director general de Ordenación y Centros Docentes o persona en quien delegue.
Valencià: En formaran part: El cap del Servici d'Ordenació Acadèmica.
Español: Formarán parte de ella: El jefe del Servicio de Ordenación Académica.
Valencià: Un representant de l'Àrea de Personal Docent.
Español: Un representante del Área de Personal Docente.
Valencià: Un representant de la Inspecció General de Educació.
Español: Un representante de la Inspección General de Educación.
Valencià: Assistiran com a components els subdirectors territorials d'educació i els inspectors coordinadors dels programes de compensació educativa de cada Direcció Territorial.
Español: Asistirán como componentes los subdirectores territoriales de educación y los inspectores coordinadores de los programas de compensación educativa de cada Dirección Territorial.
Valencià: b) Esta sessió tindrà lloc, prèvia convocatòria, a partir de l'1 de juny.
Español: b) Esta sesión tendrá lugar, previa convocatoria, a partir del 1 de junio.
Valencià: c) D'esta reunió es derivarà la proposta de resolució del director general d'Ordenació i Centres Docents per a l'autorització de centres i programes de compensació educativa, en fase ordinària. 10.
Español: c) De esta reunión se derivará la propuesta de resolución del director general de Ordenación y Centros Docentes para la autorización de centros y programas de compensación educativa, en fase ordinaria. 10.
Valencià: Tenint en compte el caràcter d'estes ajudes i que van dirigides a un col·lectiu que no exercix activitat econòmica, estes subvencions, per la mateixa naturalesa dels beneficiaris als que van destinades, no complixen amb el requisit de l'avantatge econòmic per a una empresa, i en conseqüència, queden excloses de l'aplicació del principi d'incompatibilitat amb el mercat comú, formulat en l'article 107 del Tractat, no sent, per tant, obligatòria la notificació de les mateixes a la Comissió Europea.
Español: Habida cuenta del carácter de estas ayudas y que van dirigidas a un colectivo que no ejerce actividad económica, estas subvenciones, por la propia naturaleza de los beneficiarios a quienes van destinadas, no cumplen con el requisito de la ventaja económica para una empresa, y en consecuencia, quedan excluidas de la aplicación del principio de incompatibilidad con el mercado común, formulado en el artículo 107 del Tratado, no siendo, por tanto, obligatoria la notificación de las mismas a la Comisión Europea.
Valencià: La concessió de recursos tindrà caràcter plurianual per al curs acadèmic 2011-2012 en aplicació de l'article 29.b del Text Refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana.
Español: La concesión de recursos tendrá carácter plurianual para el curso académico 2011-2012 en aplicación del artículo 29.b del Texto Refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana.
Valencià: Per als centres públics se sufragaran amb càrrec al capítol II, aplicació pressupostària 09.02.01.421.30 del Pressupost de la Generalitat Valenciana per a l'exercici 2011.
Español: Para los centros públicos se sufragarán con cargo al capítulo II, aplicación presupuestaria 09.02.01.421.30 del Presupuesto de la Generalitat Valenciana para el ejercicio 2011.
Valencià: Per als centres privats concertats se sufragaran amb càrrec a la línia de subvenció T0072000 de la secció, servici i programa 09.02.01.421.30 del Pressupost de la Generalitat Valenciana per al 2011.
Español: Para los centros privados concertados se sufragarán con cargo a la línea de subvención T0072000 de la sección, servicio y programa 09.02.01.421.30 del Presupuesto de la Generalitat Valenciana para el 2011.
Valencià: Segon i tercer quadrimestre del curs 2011-2012.
Español: Segundo y tercer cuatrimestre del curso 2011-2012.
Valencià: Per als centres públics se sufragaran amb càrrec al capítol II, programa 421.30, de l'exercici pressupostari per a 2012.
Español: Para los centros públicos se sufragarán con cargo al capítulo II, programa 421.30, del ejercicio presupuestario para 2012.
Valencià: Per als centres privats concertats se sufragaran amb càrrec a la línia de subvenció T0072000 del programa 421.30, de l'exercici pressupostari per a 2012.
Español: Para los centros privados concertados se sufragarán con cargo a la línea de subvención T0072000 del programa 421.30, del ejercicio presupuestario para 2012.
Valencià: El finançament d'esta segona fase quedarà condicionada a l'existència de crèdit adequat i suficient per a atendre-la en la Llei de Pressupostos de la Generalitat Valenciana de l'any 2012. 11.
Español: La financiación de esta segunda fase quedará condicionada a la existencia de crédito adecuado y suficiente para atenderla en la Ley de Presupuestos de la Generalitat Valenciana del año 2012. 11.
Valencià: a) Els centres privats concertats han de presentar del 2 a l'11 de novembre de 2011, tots dos inclosos (quadrimestre setembre-desembre), i del 29 de juny al 6 de juliol de 2012, tots dos inclosos (semestre gener-juny), els annexos que es determinen en la resolució d'autorització de programes de compensació educativa per al curs 2011-2012, juntament amb la documentació original o fotocòpia compulsada.
Español: a) Los centros privados concertados presentarán del 2 al 11 de noviembre de 2011, ambos incluidos (cuatrimestre septiembre-diciembre), y del 29 de junio al 6 de julio de 2012, ambos incluidos (semestre enero-junio), los anexos que se determinen en la resolución de autorización de programas de compensación educativa para el curso 2011-2012, junto a la documentación original o fotocopia compulsada.
Valencià: b) Els centres de règim públic no necessitaran aportar justificació addicional de despeses per al pagament de la dotació econòmica que es concedisca en la corresponent resolució d'autorització de programes de compensació educativa per al curs 2011-2012; la mateixa es realitzarà pel procediment ordinari de justificació anual de despeses.
Español: b) Los centros de régimen público no necesitarán aportar justificación adicional de gastos para el pago de la dotación económica que se conceda en la correspondiente resolución de autorización de programas de compensación educativa para el curso 2011-2012; la misma se realizará por el procedimiento ordinario de justificación anual de gastos.
Valencià: c) En el cas dels projectes conjunts, el centre coordinador serà el responsable de justificar les despeses i, per tant, han d'anar al seu nom totes les factures justificatives. 12.
Español: c) En el caso de los proyectos conjuntos, el centro coordinador será el responsable de justificar los gastos y, por lo tanto, irán a su nombre todas las facturas justificativas. 12.
Valencià: El total de recursos autoritzats per compensació educativa en els centres de la Comunitat Valenciana, tant públics com privats concertats, serà el que es publique en la resolució corresponent a la present convocatòria per al curs 2011-2012, amb independència de les modificacions que puguen produir-se en la fase extraordinària.
Español: El total de recursos autorizados por compensación educativa en los centros de la Comunitat Valenciana, tanto públicos como privados concertados, será el que se publique en la resolución correspondiente a la presente convocatoria para el curso 2011-2012, con independencia de las modificaciones que puedan producirse en la fase extraordinaria.
Valencià: Segon Programa d'Acollida al Sistema Educatiu (PASE), per a centres docents públics i privats concertats, que impartisquen educació primària o educació secundària obligatòria.
Español: Segundo Programa de Acogida al Sistema Educativo (PASE), para centros docentes públicos y privados concertados, que impartan educación primaria o educación secundaria obligatoria.