gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Amb relació a l'ús de xarxes socials en l'àmbit educatiu, l'esmentada Resolució de 28 de juny de 2018 indica que la publicació de dades personals en xarxes socials per part dels centres educatius requereix disposar del consentiment inequívoc de les persones implicades, a les quals cal informar prèviament de manera clara de les dades que s'hi publicaran, en quines xarxes socials, amb quina finalitat, de qui pot accedir-hi, així com de la possibilitat d'exercir els seus drets d'accés, rectificació, oposició, supressió («dret a l'oblit»), limitació del tractament, portabilitat i de no ser objecte de decisions individualitzades, així com el dret a la retirada del consentiment prèviament atorgat. 20.3.3.
Español: Con relación al uso de redes sociales en el ámbito educativo, la mencionada Resolución de 28 de junio de 2018 indica que la publicación de datos personales en redes sociales por parte de los centros educativos requiere disponer del consentimiento inequívoco de las personas implicadas, a las cuales hay que informar previamente de manera clara de los datos que se publicarán, en qué redes sociales, con qué finalidad, de quien puede acceder, así como de la posibilidad de ejercer sus derechos de acceso, rectificación, oposición, supresión («derecho en el olvido»), limitación del tratamiento, portabilidad y de no ser objeto de decisiones individualizadas, así como el derecho a la retirada del consentimiento previamente otorgado. 20.3.3.
Valencià: No requereix autorització l'ús de xarxes socials per a l'exercici de les competències en matèria d'educació, sempre que no tracten ni difonguen dades personals del tractament de les quals siguen responsables els titulars d'òrgans superiors o del nivell directiu de la conselleria.
Español: No requiere autorización el uso de redes sociales para el ejercicio de las competencias en materia de educación, siempre que no traten ni difundan datos personales del tratamiento de los cuales sean responsables los titulares de órganos superiores o del nivel directivo de la conselleria.
Valencià: Tenen la condició de «dades personals» tota informació que es puga relacionar amb una persona física identificada o identificable.
Español: Tienen la condición de "datos personales" toda información que se pueda relacionar con una persona física identificada o identificable.
Valencià: No obstant això: a) està expressament desautoritzat l'ús de xarxes socials que incloguen qualsevol classe de publicitat o que puguen ser utilitzades per a una finalitat diferent de la mateixa comunicació; b) quan s'utilitzen aquests mitjans, els centres educatius han d'informar les famílies i l'alumnat major de 14 anys, sobre l'ús segur de les xarxes socials, dels drets i obligacions dels intervinents, així com de l'exempció de responsabilitat de la conselleria en aquestes aplicacions; c) quan les dades personals de l'alumnat, incloses fotografies o vídeos, siguen proporcionades per tercers o altres membres de la comunitat educativa, sense mediació del titular de les dades (l'alumnat major de 14 anys, o qui exercisca la representació legal del menor), s'ha de garantir que es disposa de l'autorització expressa i concreta d'ús, o l'assumpció de responsabilitat pel cedent. 20.3.4.
Español: Sin embargo: a) está expresamente desautorizado el uso de redes sociales que incluyan cualquier clase de publicidad o que puedan ser utilizadas para una finalidad diferente a la misma comunicación; b) cuando se utilizan estos medios, los centros educativos tienen que informar a las familias y al alumnado mayor de 14 años, sobre el uso seguro de las redes sociales, de los derechos y obligaciones de los intervinientes, así como de la exención de responsabilidad de la conselleria en estas aplicaciones; c) cuando los datos personales del alumnado, incluidas fotografías o videos, sean proporcionados por terceros u otros miembros de la comunidad educativa, sin mediación del titular de los datos (el alumnado mayor de 14 años, o quienes ejerzan la representación legal del menor), se tiene que garantizar que se dispone de la autorización expresa y concreta de uso, o la asunción de responsabilidad por el cedente. 20.3.4.
Valencià: Qualsevol tractament de dades de caràcter personal ha de complir les previsions de la normativa en la matèria i, en particular, les obligacions d'informació a les persones afectades pels tractaments i transparència sobre aquestes.
Español: Cualquier tratamiento de datos de carácter personal tiene que cumplir las previsiones de la normativa en la materia y, en particular, las obligaciones de información a las personas afectadas por los tratamientos y transparencia sobre estas.
Valencià: A més a més, han de cenyir-se a les finalitats específiques previstes en la seua creació i han d'haver sigut publicades en els corresponents registres d'activitats de tractament (RAT).
Español: Además, tienen que ceñirse a las finalidades específicas previstas en su creación y tienen que haber sido publicadas en los correspondientes registros de actividades de tratamiento (RAT).
Valencià: L'òrgan d'informació i assessorament de la Generalitat en matèria de protecció de dades és el delegat/ada de protecció de dades (http://participacio.gva.es/web/contacte), a qui es poden dirigir les persones interessades pel que fa a totes les qüestions relatives al tractament de les seues dades personals i a l'exercici dels seus drets a l'empara del Reglament general de protecció de dades.
Español: El órgano de información y asesoramiento de la Generalitat en materia de protección de datos es el delegado/a de protección de datos (http://participacio.gva.es/web/contacte), a quien se pueden dirigir las personas interesadas en lo referente a todas las cuestiones relativas al tratamiento de sus datos personales y al ejercicio de sus derechos al amparo del Reglamento general de protección de datos.
Valencià: Quant a la forma d'exercir els drets, es pot consultar més informació en l'enllaç: www.gva.es/inicio/procedimientos'id_proc=19970 20.3.5.
Español: En cuanto a la forma de ejercer los derechos, se puede consultar más información en el enlace: www.gva.es/inicio/procedimientos?id_proc=19970 20.3.5.
Valencià: Sobre la utilització d'aplicacions de missatgeria per part del professorat per a la comunicació amb l'alumnat, el punt 3.2.7 de l'esmentada Resolució de 28 de juny de 2018 indica que, amb caràcter general, les comunicacions entre el professorat i l'alumnat han de tindre lloc dins de l'àmbit de la funció educativa i no dur-se a terme a través d'aplicacions de missatgeria instantània.
Español: Sobre la utilización de aplicaciones de mensajería por parte del profesorado para la comunicación con el alumnado, el punto 3.2.7 de la mencionada Resolución de 28 de junio de 2018 indica que, con carácter general, las comunicaciones entre el profesorado y el alumnado deben tener lugar dentro del ámbito de la función educativa y no llevarse a cabo a través de aplicaciones de mensajería instantánea.
Valencià: Així mateix, quan la comunicació siga entre el professorat i qui exercisca la representació legal de l'alumnat, el punt 3.2.8 assenyala que les comunicacions han de dur-se a terme a través dels mitjans posats a disposició dels dos pel centre educatiu o la conselleria competent en matèria d'educació. 20.3.6.
Español: Así mismo, cuando la comunicación sea entre el profesorado y quien ejerza la representación legal del alumnado, el punto 3.2.8 señala que las comunicaciones tienen que llevarse a cabo a través de los medios puestos a disposición de los dos por el centro educativo o la conselleria competente en materia de educación. 20.3.6.
Valencià: Els tractaments de dades personals mitjançant aplicacions informàtiques mòbils, conegudes com a apps, han d'incloure's en la política de seguretat del centre, com a mínim amb les mateixes garanties que qualsevol altre tractament, tal com indica l'informe sobre la utilització per part de professorat i alumnat d'aplicacions que emmagatzemen dades en núvol amb sistemes aliens a les plataformes educatives, publicat per l'Agència Espanyola de Protecció de Dades (https://www.aepd.es/media/guias/guia-orientaciones-apps-datos-alumnos.pdf).
Español: Los tratamientos de datos personales mediante aplicaciones informáticas móviles, conocidas como app, tienen que incluirse en la política de seguridad del centro, como mínimo con las mismas garantías que cualquier otro tratamiento, tal como indica el informe sobre la utilización por parte de profesorado y alumnado de aplicaciones que almacenan datos en la nube con sistemas ajenos a las plataformas educativas, publicado por la Agencia Española de Protección de Datos (https://www.aepd.es/media/guias/guia-orientaciones-apps-datos-alumnos.pdf).
Valencià: Amb els hàbits de navegació, juntament amb les dades d'altres usuaris amb els quals contacta i el seu comportament educatiu, es poden crear perfils de l'usuari susceptibles de ser tractats sense el consentiment de l'usuari, amb l'excusa de la millora del funcionament del servei.
Español: Con los hábitos de navegación, junto con los datos de otros usuarios con los que contacte y su comportamiento educativo, se pueden crear perfiles del usuario susceptibles de ser tratados sin el consentimiento del usuario, con la excusa de la mejora del funcionamiento del servicio.
Valencià: Els usuaris es poden classificar fàcilment segons la seua activitat, en funció de les accions que realitzen, o fins i tot el temps que tarden a realitzar-les.
Español: Los usuarios se pueden clasificar fácilmente según su actividad, en función de las acciones que realicen, o incluso el tiempo que tarden en realizarlas.
Valencià: Per tot això, no es poden utilitzar aquelles plataformes informàtiques o aplicacions informàtiques mòbils (conegudes com a apps), diferents de les que posa a disposició o autoritza la conselleria competent en matèria d'educació, que tinguen com a finalitat: a) Tant la comunicació amb les famílies, com amb l'alumnat; b) El seguiment de l'alumnat a través de quaderns de notes de progrés i la seua qualificació. 20.4.
Español: Por todo esto, no se pueden utilizar aquellas plataformas informáticas o aplicaciones informáticas móviles (conocidas como app), diferentes de las que ponga a disposición o autorice la conselleria competente en materia de educación, que tengan como finalidad: a) Tanto la comunicación con las familias, como con el alumnado; b) El seguimiento del alumnado a través de cuadernos de notas de progreso y su calificación. 20.4.
Valencià: Gestió de l'assistència de l'alumnat a les classes El professorat ha de controlar diàriament l'assistència, d'acord amb l'article 24 del Decret 39/2008, de 4 d'abril (DOGV 5738, 09.04.2008) que regula el deure d'assistència a classe de l'alumnat, i ho ha de consignar en el mòdul d'assistència d'ITACA per tal que l'alumnat puga comprovar la veracitat de les dades i aportar justificant d'absència, si és el cas.
Español: Gestión de la asistencia del alumnado a las clases El profesorado tiene que controlar diariamente la asistencia, de acuerdo con el artículo 24 del Decreto 39/2008, de 4 de abril (DOGV 5738, 09.04.2008), que regula el deber de asistencia a clase del alumnado, y lo tiene que consignar en el módulo de asistencia de ITACA para que el alumnado pueda comprobar la veracidad de los datos y aportar justificante de ausencia, si es el caso.
Valencià: En cas que no hi haja cap falta d'assistència, el professorat ho ha de fer constar en el mòdul de falta.
Español: En caso de que no haya ninguna falta de asistencia, el profesorado lo tiene que hacer constar en el módulo de falta.
Valencià: Participació de voluntariat i d'altre personal extern als centres docents 21.1.
Español: Participación de voluntariado y de otro personal externo a los centros docentes 21.1.
Valencià: D'acord amb el que estableix l'article 31 del Decret 167/2017, i amb la finalitat de promoure l'obertura de les escoles oficials d'idiomes a tot tipus de persones que estiguen interessades en l'intercanvi lingüístic i cultural, les escoles oficials d'idiomes poden establir vincles associatius amb diferents xarxes de voluntariat, associacions culturals o altres agents socials, per tal de garantir la reciprocitat de cultures entre els diferents col·lectius d'aprenents a les escoles oficials d'idiomes i fomentar els valors del multilingüisme, amb l'autorització prèvia del consell escolar del centre, d'acord amb la normativa vigent en matèria de voluntariat.
Español: De acuerdo con lo que establece el artículo 31 del Decreto 167/2017, y con el fin de promover la apertura de las escuelas oficiales de idiomas a todo tipos de personas que estén interesadas en el intercambio lingüístico y cultural, las escuelas oficiales de idiomas pueden establecer vínculos asociativos con diferentes redes de voluntariado, asociaciones culturales u otros agentes sociales, para garantizar la reciprocidad de culturas entre los diferentes colectivos de aprendices en las escuelas oficiales de idiomas y fomentar los valores del multilingüismo, con la autorización previa del consejo escolar del centro, de acuerdo con la normativa vigente en materia de voluntariado.
Valencià: Cal ajustar-se al que estableix la Llei 45/2015, de 14 d'octubre, de voluntariat, sobretot amb referència a l'article 6.1.f, del voluntariat educatiu. 21.2.
Español: Hay que ajustarse a lo que establece la Ley 45/2015, de 14 de octubre, de voluntariado, sobre todo con referencia en el artículo 6.1.f, del voluntariado educativo. 21.2.
Valencià: L'Ordre 20/2019, de 30 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'organització de la resposta educativa per a la inclusió de l'alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics del Sistema Educatiu Valencià, especifica, en l'article 43, que els centres docents poden tindre la col·laboració de personal voluntari i personal extern procedent de les entitats d'iniciativa social implicades en la resposta educativa per al desenvolupament de les actuacions planificades en el projecte educatiu, el pla d'actuació per a la millora i els plans d'actuació personalitzats de l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu.
Español: La Orden 20/2019, de 30 de abril, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se regula la organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos del Sistema Educativo Valenciano, especifica, en el artículo 43, que los centros docentes pueden tener la colaboración de personal voluntario y personal externo procedente de las entidades de iniciativa social implicadas en la respuesta educativa para el desarrollo de las actuaciones planificadas en el proyecto educativo, el plan de actuación para la mejora y los planes de actuación personalizados del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Valencià: Determina que el voluntariat i el personal extern presten el seu temps de manera no regular i no poden tindre cap vinculació laboral o professional amb el centre, ni substituir personal que realitza tasques remunerades. 21.3.
Español: Determina que el voluntariado y el personal externo prestan su tiempo de manera no regular y no pueden tener ninguna vinculación laboral o profesional con el centro, ni sustituir personal que realiza tareas remuneradas. 21.3.
Valencià: S'entén per persona voluntària tota persona física que, per lliure determinació, sense rebre contraprestació ni tindre obligació personal o deure jurídic, realitze les activitats que determine el consell escolar i estiguen recollides en la programació general anual del centre. 21.4.
Español: Se entiende por persona voluntaria toda persona física que, por libre determinación, sin recibir contraprestación ni tener obligación personal o deber jurídico, realice las actividades que determine el consejo escolar y estén recogidas en la programación general anual del centro. 21.4.
Valencià: Els drets i deures i les incompatibilitats de les persones voluntàries són els continguts en la normativa autonòmica que estableix el règim jurídic d'aquest personal. 21.5.
Español: Los derechos y deberes y las incompatibilidades de las personas voluntarias son los contenidos en la normativa autonómica que establece el régimen jurídico de este personal. 21.5.
Valencià: En cap cas es poden dur a terme activitats de voluntariat en els llocs reservats a personal remunerat. 21.6.
Español: En ningún caso se pueden llevar a cabo actividades de voluntariado en los lugares reservados a personal remunerado. 21.6.
Valencià: Les persones que desenvolupen funcions en una organització com a professionals o bé hi tinguen una relació laboral, mercantil o qualsevol altra subjecta a retribució econòmica, no podran dur a terme activitats de voluntariat relacionades amb l'objecte de la seua relació laboral o servei remunerat en l'entitat. 21.7.
Español: Las personas que desarrollan funciones en una organización como profesionales o bien tengan una relación laboral, mercantil o cualquier otra sujeta a retribución económica, no podrán llevar a cabo actividades de voluntariado relacionadas con el objeto de su relación laboral o servicio remunerado en la entidad. 21.7.
Valencià: Les persones voluntàries que realitzen actuacions en les escoles oficials d'idiomes tenen l'obligació d'estar en possessió del certificat de no constar en la base de dades del Registre central de delinqüents sexuals i han de presentar-lo davant de la direcció del centre. 21.8.
Español: Las personas voluntarias que realizan actuaciones en las escuelas oficiales de idiomas tienen la obligación de estar en posesión del certificado de no constar en la base de datos del Registro central de delincuentes sexuales y tienen que presentarlo ante la dirección del centro. 21.8.
Valencià: En la Resolució de 10 de desembre de 2020, de la directora general d'Inclusió Educativa, per la qual s'aproven les instruccions per a la participació del personal extern i dels agents comunitaris en els centres docents de titularitat de la Generalitat Valenciana (DOGV 8975, 15.12.2020), es defineix que té consideració d'agent extern tota persona aliena al sistema educatiu que realitze algun tipus de col·laboració amb un centre escolar en el desenvolupament del seu projecte educatiu, dels plans d'actuació personalitzats o de les mesures educatives que el centre determine. 21.9.
Español: En la Resolución de 10 de diciembre de 2020, de la directora general de Inclusión Educativa, por la que se aprueban las instrucciones para la participación del personal externo y de los agentes comunitarios en los centros docentes de titularidad de la Generalitat Valenciana (DOGV 8975, 15.12.2020), se define que tiene consideración de agente externo toda persona ajena al sistema educativo que realice algún tipo de colaboración con un centro escolar en el desarrollo de su proyecto educativo, de los planes de actuación personalizados o de las medidas educativas que el centro determine. 21.9.
Valencià: Assistència personal a la dependència. 21.10.
Español: Asistencia personal a la dependencia. 21.10.
Valencià: Consideracions finals 22.1.
Español: Consideraciones finales 22.1.
Valencià: Aquesta resolució i els documents annexos són aplicables a les escoles oficials d'idiomes per al curs acadèmic 2023-2024. 22.2.
Español: Esta resolución y los documentos anexos son aplicables en las escuelas oficiales de idiomas para el curso académico 2023-2024. 22.2.
Valencià: La direcció de cada centre ha de complir i fer complir el que estableix aquesta resolució, i ha d'adoptar les mesures necessàries perquè tots els membres de la comunitat educativa en coneguen el contingut. 22.3.
Español: La dirección de cada centro tiene que cumplir y hacer cumplir lo que establece esta resolución, y tiene que adoptar las medidas necesarias para que todos los miembros de la comunidad educativa conozcan su contenido. 22.3.
Valencià: La Inspecció d'Educació ha d'assessorar al personal docent i vetlar pel compliment del que estableix aquesta resolució. 22.4.
Español: La Inspección de Educación tiene que asesorar al personal docente y velar por el cumplimiento de lo que establece esta resolución. 22.4.
Valencià: ANNEX II CATÀLEG DELS CURSOS D'OFERTA FORMATIVA COMPLEMENTÀRIA A LES EOI PRESENCIALS: Pràctica d'expressió oral nivell A2 2.
Español: ANEXO II CATÁLOGO DE LOS CURSOS DE OFERTA FORMATIVA COMPLEMENTARIA EN LAS EOI PRESENCIALES: Práctica de expresión oral nivel A2 2.
Valencià: Pràctica d'expressió oral nivell B1 3.
Español: Práctica de expresión oral nivel B1 3.
Valencià: Pràctica d'expressió oral nivell B2 4.
Español: Práctica de expresión oral nivel B2 4.
Valencià: Pràctica d'expressió oral nivell C1 5.
Español: Práctica de expresión oral nivel C1 5.
Valencià: Pràctica d'expressió oral nivell C2 6.
Español: Práctica de expresión oral nivel C2 6.
Valencià: Pràctica d'expressió i comprensió oral nivell A2 7.
Español: Práctica de expresión y comprensión oral nivel A2 7.
Valencià: Pràctica d'expressió i comprensió oral nivell B1 8.
Español: Práctica de expresión y comprensión oral nivel B1 8.
Valencià: Pràctica d'expressió i comprensió oral nivell B2 9.
Español: Práctica de expresión y comprensión oral nivel B2 9.
Valencià: Pràctica d'expressió i comprensió oral nivell C1 10.
Español: Práctica de expresión y comprensión oral nivel C1 10.
Valencià: Pràctica d'expressió i comprensió oral nivell C2 11.
Español: Práctica de expresión y comprensión oral nivel C2 11.
Valencià: Pràctica d'expressió escrita nivell A2 12.
Español: Práctica de expresión escrita nivel A2 12.
Valencià: Pràctica d'expressió escrita nivell B1 13.
Español: Práctica de expresión escrita nivel B1 13.
Valencià: Pràctica d'expressió escrita nivell B2 14.
Español: Práctica de expresión escrita nivel B2 14.
Valencià: Pràctica d'expressió escrita nivell C1 15.
Español: Práctica de expresión escrita nivel C1 15.
Valencià: Pràctica d'expressió escrita nivell C2 16.
Español: Práctica de expresión escrita nivel C2 16.
Valencià: Preparació a la prova de certificació nivell A2 17.
Español: Preparación a la prueba de certificación nivel A2 17.
Valencià: Preparació a la prova de certificació nivell B1 18.
Español: Preparación a la prueba de certificación nivel B1 18.
Valencià: Preparació a la prova de certificació nivell B2 19.
Español: Preparación a la prueba de certificación nivel B2 19.
Valencià: Preparació a la prova de certificació nivell C1 20.
Español: Preparación a la prueba de certificación nivel C1 20.
Valencià: Preparació a la prova de certificació nivell C2 21.
Español: Preparación a la prueba de certificación nivel C2 21.
Valencià: Curs de reforç del nivell A2 22.
Español: Curso de refuerzo del nivel A2 22.
Valencià: Curs de reforç del nivell B1 23.
Español: Curso de refuerzo del nivel B1 23.
Valencià: Curs de reforç del nivell B2 24.
Español: Curso de refuerzo del nivel B2 24.
Valencià: Curs de reforç del nivell C1 25.
Español: Curso de refuerzo del nivel C1 25.
Valencià: Curs de reforç del nivell C2 26.
Español: Curso de refuerzo del nivel C2 26.
Valencià: Pràctica d'expressió oral i comprensió escrita nivell A2 27.
Español: Práctica de expresión oral y comprensión escrita nivel A2 27.
Valencià: Pràctica d'expressió oral i comprensió escrita nivell B1 28.
Español: Práctica de expresión oral y comprensión escrita nivel B1 28.
Valencià: Pràctica d'expressió oral i comprensió escrita nivell B2 29.
Español: Práctica de expresión oral y comprensión escrita nivel B2 29.
Valencià: Pràctica d'expressió oral i comprensió escrita nivell C1 30.
Español: Práctica de expresión oral y comprensión escrita nivel C1 30.
Valencià: Pràctica d'expressió oral i comprensió escrita nivell C2 31.
Español: Práctica de expresión oral y comprensión escrita nivel C2 31.
Valencià: Teatre nivell A2 32.
Español: Teatro nivel A2 32.
Valencià: Teatre nivell B1 33.
Español: Teatro nivel B1 33.
Valencià: Teatre nivell B2 34.
Español: Teatro nivel B2 34.
Valencià: Teatre nivell C1 35.
Español: Teatro nivel C1 35.
Valencià: Teatre nivell C2 36.
Español: Teatro nivel C2 36.
Valencià: Literatura nivell A2 37.
Español: Literatura nivel A2 37.
Valencià: Literatura nivell B1 38.
Español: Literatura nivel B1 38.
Valencià: Literatura nivell b2 39.
Español: Literatura nivel B2 39.
Valencià: Literatura nivell C1 40.
Español: Literatura nivel C1 40.