gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: I perquè servisca de notificació de la sentència a les persones demandades en ignorat parador de conformitat amb el que disposa l'article 497.2n de la Llei d'Enjudiciament Civil, s'expedix este edicte.
Español: Y para que sirva de notificación de la sentencia a los demandados en ignorando paradero de conformidad con lo dispuesto en el artículo 497.2º de la Ley de Enjuiciamiento Civil, se expide el presente.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 6759, del 23-04-2012 (2012/3884) RESOLUCIÓ de 12 d'abril de 2012, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es convoca el programa experimental per a incrementar l'èxit escolar i reduir l'abandó escolar prematur a través de la posada en marxa de contractes programa subscrits entre els centres educatius i l'Administració educativa.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 6759, del 23-04-2012 (2012/3884) RESOLUCIÓN de 12 de abril de 2012, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se convoca el programa experimental para incrementar el éxito escolar y reducir el abandono escolar prematuro a través de la puesta en marcha de contratos programa suscritos entre los centros educativos y la Administración educativa.
Valencià: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 6759 Data del DOGV : 23-04-2012 Secció del DOGV : III.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Datos del documento Número DOGV : 6759 Fecha DOGV : 23-04-2012 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2012/3884 CVE Data del document : 12-04-2012 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació Tipus de document : Resolució Anàlisi jurídica Descriptors : * ajuda pública RESOLUCIÓ de 12 d'abril de 2012, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es convoca el programa experimental per a incrementar l'èxit escolar i reduir l'abandó escolar prematur a través de la posada en marxa de contractes programa subscrits entre els centres educatius i l'Administració educativa.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2012/3884 CVE Fecha del documento : 12-04-2012 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Formación y Empleo Tipo de documento : Resolución Análisis jurídico Descriptores : * ayuda pública RESOLUCIÓN de 12 de abril de 2012, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se convoca el programa experimental para incrementar el éxito escolar y reducir el abandono escolar prematuro a través de la puesta en marcha de contratos programa suscritos entre los centros educativos y la Administración educativa.
Valencià: [2012/3884] La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, assenyala, en el seu preàmbul, que el sistema educatiu ha de centrar-se a millorar els resultats generals i les taxes de titulats en Educació Secundària Obligatòria i a reduir l'abandó prematur de l'educació i la formació.
Español: [2012/3884] La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, señala, en su preámbulo, que el sistema educativo debe centrarse en mejorar los resultados generales y las tasas de titulados en Educación Secundaria Obligatoria y en reducir el abandono prematuro de la educación y la formación.
Valencià: Es tracta d'aconseguir que tots els ciutadans aconseguixen el màxim desenrotllament possible de les seues capacitats individuals, socials, intel·lectuals, culturals i emocionals, i per a això necessiten rebre una educació de qualitat adaptada a les seues necessitats.
Español: Se trata de conseguir que todos los ciudadanos alcancen el máximo desarrollo posible de sus capacidades individuales, sociales, intelectuales, culturales y emocionales, para lo que necesitan recibir una educación de calidad adaptada a sus necesidades.
Valencià: És a dir, hem d'aconseguir un sistema educatiu en continu procés de millora, per a la qual cosa és imprescindible combinar l'equitat i l'excel·lència, dos factors indissociables per a aconseguir una educació de qualitat.
Español: Es decir, tenemos que conseguir un sistema educativo en continuo proceso de mejora, para lo que es imprescindible combinar la equidad y la excelencia: dos factores indisociables para conseguir una educación de calidad.
Valencià: La responsabilitat de l'èxit escolar de tot l'alumnat no sols recau sobre este, sinó també sobre la seua família, el professorat i les administracions públiques, en última instància sobre la societat en el seu conjunt, responsable final de la qualitat del sistema educatiu.
Español: La responsabilidad del éxito escolar de todo el alumnado no sólo recae sobre éste, sino también sobre su familia, el profesorado y las Administraciones públicas, en última instancia sobre la sociedad en su conjunto, responsable final de la calidad del sistema educativo.
Valencià: L'exigència que tenen els centres educatius de proporcionar una educació de qualitat a tot el seu alumnat, tenint al mateix temps en compte la diversitat d'interessos, característiques i situacions personals, obliga a reconéixer als centres una capacitat de decisió que afecta tant la seua organització com la seua manera de funcionament.
Español: La exigencia que tienen los centros educativos de proporcionar una educación de calidad a todo su alumnado, teniendo al mismo tiempo en cuenta la diversidad de intereses, características y situaciones personales, obliga a reconocer a los centros una capacidad de decisión que afecta tanto a su organización como a su modo de funcionamiento.
Valencià: Per a això, la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació establix com un dels seus principis d'actuació l'autonomia dels centres.
Español: Para ello, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece como uno de sus principios de actuación la autonomía de los centros.
Valencià: Així, en l'article 120 assenyala que els centres docents disposaran d'autonomia per a elaborar, aprovar i executar un projecte educatiu i un projecte de gestió, així com les normes d'organització i funcionament del centre, alhora que establix l'obligatorietat de les administracions d'afavorir l'autonomia dels centres de manera que els seus recursos econòmics, materials i humans puguen adequar-se als plans de treball que elaboren, una vegada que siguen convenientment avaluats i valorats.
Español: Así, en su artículo 120 señala que los centros docentes dispondrán de autonomía para elaborar, aprobar y ejecutar un proyecto educativo y un proyecto de gestión, así como las normas de organización y funcionamiento del centro, al tiempo que establece la obligatoriedad de las administraciones de favorecer la autonomía de los centros de forma que sus recursos económicos, materiales y humanos puedan adecuarse a los planes de trabajo que elaboren, una vez que sean convenientemente evaluados y valorados.
Valencià: En l'àmbit de la Comunitat Valenciana s'han desenrotllat diversos plans i programes experimentals dirigits a la consecució d'estos objectius.
Español: En el ámbito de la Comunitat Valenciana se han venido desarrollando diversos planes y programas experimentales dirigidos a la consecución de estos objetivos.
Valencià: Este és el cas de l'INTEGRA, l'EXIT, el PASE, l'ampliació de l'horari escolar o la participació en altres programes de cooperació territorial, en conveni amb el Ministeri d'Educació, Cultura i Esport, com els programes PROA, PROFUNDIZA o altres actuacions específiques desenrotllades per a incrementar l'èxit escolar i reduir les taxes d'abandó escolar prematur.
Español: Tal es el caso del INTEGRA, el EXIT, el PASE, la ampliación del horario escolar o la participación en otros programas de cooperación territorial, en convenio con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, como los programas PROA, PROFUNDIZA u otras actuaciones específicas desarrolladas para incrementar el éxito escolar y reducir las tasas de abandono escolar prematuro.
Valencià: Per a avançar en eixa direcció, és necessari afavorir que cada centre elabore un pla d'actuació global, que vaja més enllà de la suma d'actuacions parcials, que tinga com a objectiu central incrementar l'èxit escolar de l'alumnat i reduir les taxes d'abandó escolar prematur.
Español: Para avanzar en esa dirección, es necesario favorecer que cada centro elabore un plan de actuación global, que vaya más allá de la suma de actuaciones parciales, que tenga como objetivo central incrementar el éxito escolar del alumnado y reducir las tasas de abandono escolar prematuro.
Valencià: Per a això, es promou este programa experimental: els contractes programa amb els centres per a la millora de l'èxit escolar.
Español: Para ello, se promueve este programa experimental: los contratos programa con los centros para la mejora del éxito escolar.
Valencià: En estos contractes programa han de figurar els compromisos que adquirixen els centres i els mitjans i suports que facilitarà l'Administració educativa per a aconseguir els objectius específics de millora acordats amb cada centre autoritzat.
Español: En estos contratos programa deben figurar los compromisos que adquieren los centros y los medios y apoyos que facilitará la Administración educativa para conseguir los objetivos específicos de mejora acordados con cada centro autorizado.
Valencià: Els contractes programa tenen com a finalitat l'èxit escolar, no sols acadèmic, sinó també personal, de manera que tot l'alumnat puga desenrotllar les seues capacitats potencials i es trobe amb la suficient preparació per a abordar estudis posteriors.
Español: Los contratos programa tienen como finalidad el éxito escolar, no solo académico, sino también personal, de manera que todo el alumnado pueda desarrollar sus capacidades potenciales y se encuentre con la suficiente preparación para abordar estudios posteriores.
Valencià: En la mesura que cada centre té unes peculiaritats distintes i els professionals que hi treballen són els qui millor coneixen la seua realitat educativa, s'ha d'afavorir la definició d'objectius específics i l'adopció de mesures singulars en cada un d'estos.
Español: En la medida en que cada centro tiene unas peculiaridades distintas y los profesionales que en él trabajan son los que mejor conocen su realidad educativa, se debe favorecer la definición de objetivos específicos y la adopción de medidas singulares en cada uno de ellos.
Valencià: Per tot això i en virtut de les competències que m'atribuïx el Decret 98/2011, de 26 d'agost, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, vista la proposta de la directora general d'Educació i Qualitat Educativa de data 22 de març de 2012, en coordinació amb la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents i de conformitat amb esta, resolc: U.
Español: Por todo ello y en virtud de las competencias que me atribuye el Decreto 98/2011, de 26 de agosto, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, vista la propuesta de la directora general de Educación y Calidad Educativa de fecha 22 de marzo de 2012, en coordinación con la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes y de conformidad con la misma, resuelvo: Uno.
Valencià: Convocatòria Es convoca el procés per a autoritzar la implantació del programa experimental per a la subscripció de contractes programa entre els centres educatius i l'Administració educativa.
Español: Convocatoria Se convoca el proceso para autorizar la implantación del programa experimental para la suscripción de contratos programa entre los centros educativos y la Administración educativa.
Valencià: L'objecte d'este programa és incrementar l'èxit escolar de l'alumnat i les taxes d'escolarització en l'educació postobligatòria per mitjà de la subscripció de contractes programa en què constarà el pla d'actuació de cada centre. 2.
Español: El objeto de este programa es incrementar el éxito escolar del alumnado y las tasas de escolarización en la educación postobligatoria mediante la suscripción de contratos programa en los que constará el plan de actuación de cada centro. 2.
Valencià: El pla d'actuació, es concretarà en un document que constarà, almenys, dels apartats següents: a) Diagnòstic de la situació del centre en què s'inclouran, entre altres indicadors, els resultats obtinguts per l'alumnat en els últims quatre cursos així com les dades obtingudes en les avaluacions diagnòstiques dutes a terme per la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació.
Español: El plan de actuación, se concretará en un documento que constará, al menos, de los siguientes apartados: a) Diagnóstico de la situación del centro en el que se incluirán, entre otros indicadores, los resultados obtenidos por el alumnado en los últimos 4 cursos así como los datos obtenidos en las evaluaciones diagnósticas llevadas a cabo por la Conselleria de Educación, Formación y Empleo.
Valencià: b) Objectius que es pretenen aconseguir, respecte a cada un dels indicadors establits, en els pròxims quatre cursos.
Español: b) Objetivos que se pretenden alcanzar, respecto a cada uno de los indicadores establecidos, en los próximos cuatro cursos.
Valencià: c) Mesures organitzatives que es proposen per a la consecució dels objectius assenyalats com ara, grups flexibles, estructures de coordinació i professorat implicat.
Español: c) Medidas organizativas que se proponen para la consecución de los objetivos señalados tales como, grupos flexibles, estructuras de coordinación y profesorado implicado.
Valencià: d) Activitats de reforç que es desenrotllaran, dins i fora de l'horari escolar, amb l'alumnat amb dificultats d'aprenentatge.
Español: d) Actividades de refuerzo que se van a desarrollar, dentro y fuera del horario escolar, con el alumnado con dificultades de aprendizaje.
Valencià: e) Activitats d'aprofundiment que es desenrotllaran, fora de l'horari escolar, amb l'alumnat amb major capacitat i motivació per a aprendre.
Español: e) Actividades de profundización que se van a desarrollar, fuera del horario escolar, con el alumnado con mayor capacidad y motivación para aprender.
Valencià: f) Activitats per a millorar la participació i implicació de pares, mares i tutors de l'alumnat en el procés educatiu dels seus fills o tutelats i en la dinàmica del centre.
Español: f) Actividades para mejorar la participación e implicación de padres, madres y tutores del alumnado en el proceso educativo de sus hijos o tutelados y en la dinámica del centro.
Valencià: g) Finançament i recursos addicionals sol·licitats per a dur a terme el pla d'actuació.
Español: g) Financiación y recursos adicionales solicitados para llevar a cabo el plan de actuación.
Valencià: h) Mecanismes de seguiment i avaluació del pla d'actuació i de cada una de les activitats que ho configuren. 3.
Español: h) Mecanismos de seguimiento y evaluación del plan de actuación y de cada una de las actividades que lo configuran. 3.
Valencià: El pla d'actuació per a incrementar l'èxit escolar i reduir les taxes d'abandó escolar prematur s'elaborarà, per a un horitzó temporal de quatre cursos, tenint en compte les orientacions de l'annex II. 4.
Español: El plan de actuación para incrementar el éxito escolar y reducir las tasas de abandono escolar prematuro se elaborará, para un horizonte temporal de cuatro cursos, teniendo en cuenta las orientaciones del anexo II. 4.
Valencià: Totes les actuacions i programes, com ara INTEGRA, EXIT, PROA, PASE, programes de compensació educativa, PROFUNDIZA, Enriquiment Curricular, Ampliació d'Horari, en els quals el centre estiga participant s'inclouran en el pla d'actuació.
Español: Todas las actuaciones y programas, tales como INTEGRA, EXIT, PROA, PASE, programas de compensación educativa, PROFUNDIZA, Enriquecimiento Curricular, Ampliación de Horario, en los que el centro estuviera participando se incluirán en el plan de actuación.
Valencià: El programa es desenrotllarà, a partir del curs 2012-2013, en els centres educatius públics i privats concertats de la Comunitat Valenciana que impartixen les etapes d'Educació Infantil, Educació Primària i/o Educació Secundària Obligatòria que siguen seleccionats segons allò que s'ha especificat en l'apartat sèptim d'esta resolució. 2.
Español: El programa se desarrollará, a partir del curso 2012-2013, en los centros educativos públicos y privados concertados de la Comunitat Valenciana que imparten las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria y/o Educación Secundaria Obligatoria que sean seleccionados según lo especificado en el apartado séptimo de esta resolución. 2.
Valencià: Al finalitzar cada curs escolar, després de l'avaluació dels processos realitzats i dels resultats obtinguts, es firmarà una addenda al contracte programa en què es concretaran les actuacions que es desenrotllaran en el curs següent.
Español: Al finalizar cada curso escolar, tras la evaluación de los procesos realizados y de los resultados obtenidos, se firmará una adenda al contrato programa en la que se concretarán las actuaciones que se vayan a desarrollar en el curso siguiente.
Valencià: Els centres públics i privats concertats d'Educació Infantil i Primària i d'Educació Secundària Obligatòria de la Comunitat Valenciana que desitgen participar en este programa hauran d'omplir i entregar el full de sol·licitud que apareix en l'annex I d'esta resolució, així com la proposta del pla d'actuació tenint en compte les orientacions arreplegades en l'annex II.
Español: Los centros públicos y privados concertados de Educación Infantil y Primaria y de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunitat Valenciana que deseen participar en este programa deberán cumplimentar y entregar la hoja de solicitud que aparece en el anexo I de esta resolución, así como la propuesta del plan de actuación teniendo en cuenta las orientaciones recogidas en el anexo II.
Valencià: El termini de presentació finalitzarà el dia 14 de maig. 2.
Español: El plazo de presentación finalizará el día 14 de mayo. 2.
Valencià: Els annexos esmentats estaran a disposició dels sol·licitants en la web de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació: Educació, Educació i Qualitat; Innovació, Programes Experimentals. 3.
Español: Los anexos referidos estarán a disposición de los solicitantes en la web de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo: Educación, Educación y Calidad; Innovación, Programas Experimentales. 3.
Valencià: Els centres hauran d'omplir la sol·licitud especificada en l'annex I i adjuntar el pla d'actuació per via telemàtica, a través de la web de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació: Educació, i Qualitat; Innovació, Programes Experimentals, utilitzant els mitjans facilitats pel servidor d'informació. 4.
Español: Los centros deberán cumplimentar la solicitud especificada en el anexo I y adjuntar el plan de actuación por vía telemática, a través de la web de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo: Educación, y Calidad; Innovación, Programas Experimentales, utilizando los medios facilitados por el servidor de información. 4.
Valencià: Sense perjuí de la comunicació telemàtica de la participació en el procediment, els interessats hauran de presentar la instància de sol·licitud en el registre general de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, en els registres generals de les direccions territorials d'Educació, Formació i Treball o en qualsevol de les dependències a què es referix l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, modificat per la Llei 4/1999, de 13 de gener.
Español: Sin perjuicio de la comunicación telemática de la participación en el procedimiento, los interesados deberán presentar la instancia de solicitud en el registro general de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, en los registros generales de las direcciones territoriales de Educación, Formación y Trabajo o en cualquiera de las dependencias a que se refiere el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificado por la Ley 4/1999, de 13 de enero.
Valencià: Si, fent ús d'este dret, l'expedient s'envia per correu, la sol·licitud haurà de ser presentada en les oficines de correus i haurà de complir el procediment establit en l'article 205.3 del Reglament del Servici de Correus: les instàncies seran presentades en un sobre obert perquè la persona encarregada estampe en estes el segell de dates.
Español: Si, en uso de este derecho, el expediente es remitido por correo, la solicitud deberá ser presentada en las oficinas de correos y deberá cumplir el procedimiento establecido en el artículo 205.3 del Reglamento del Servicio de Correos: las instancias serán presentadas en sobre abierto para que la persona encargada estampe en ellas el sello de fechas.
Valencià: Haurà de figurar amb claredat el nom de l'oficina i la data de presentació abans que procedisca a la seua certificació.
Español: Tendrá que figurar con claridad el nombre de la oficina y la fecha de presentación antes de que proceda a su certificación.
Valencià: Es constituirà una Comissió de Selecció, Seguiment i Avaluació la composició de la qual serà la següent: President: El subdirector general de Qualitat Educativa o persona en qui delegue.
Español: Se constituirá una Comisión de Selección, Seguimiento y Evaluación cuya composición será la siguiente: Presidente: El/la subdirector/a general de Calidad Educativa o persona en quien delegue.
Valencià: Vocals: L'inspector general d'Educació o persona en qui delegue.
Español: Vocales: El/la inspector/a general de Educación o persona en quien delegue.
Valencià: El cap del Servici de Programes i Estudis o persona en qui delegue.
Español: El/la jefe/a del Servicio de Programas y Estudios o persona en quien delegue.
Valencià: El cap del Servici de Formació del Professorat o persona en qui delegue.
Español: El/la jefe/a del Servicio de Formación del Profesorado o persona en quien delegue.
Valencià: El cap del Servici d'Ordenació Acadèmica o persona en qui delegue.
Español: El/la jefe/a del Servicio de Ordenación Académica o persona en quien delegue.
Valencià: El cap de Programes d'Innovació i Reformes Experimentals.
Español: El/la jefe/a de Programas de Innovación y Reformas Experimentales.
Valencià: Un funcionari de la Direcció General d'Educació i Qualitat Educativa que realitzarà les funcions de secretari de la Comissió. 2.
Español: Un funcionario/a de la Dirección General de Educación y Calidad Educativa que realizará las funciones de secretario/a de la Comisión. 2.
Valencià: b) Proposar la dotació de recursos econòmics i humans per al curs següent, segons els acords aconseguits amb cada centre i la disponibilitat pressupostària, que figuraran en el contracte programa.
Español: b) Proponer la dotación de recursos económicos y humanos para el curso siguiente, según los acuerdos alcanzados con cada centro y la disponibilidad presupuestaria, que figurarán en el contrato programa.