gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: b) Convocar les reunions de l'agrupació.
Español: b) Convocar las reuniones de la agrupación.
Valencià: c) Coordinar i estendre les actes dels acords de les reunions de l'agrupació que afecten la totalitat de membres o procediments específics establits per la conselleria competent en matèria d'educació.
Español: c) Coordinar y extender las actas de los acuerdos de las reuniones de la agrupación que afecten a la totalidad de miembros o procedimientos específicos establecidos por la conselleria competente en materia de educación.
Valencià: d) Coordinar els procediments específics que es duguen a terme en l'agrupació.
Español: d) Coordinar los procedimientos específicos que se lleven a cabo en la agrupación.
Valencià: e) Difondre informació d'interés general al professorat d'orientació educativa dels centres educatius sostinguts amb fons públics dins l'àmbit de l'agrupació. 3.
Español: e) Difundir información de interés general al profesorado de orientación educativa de los centros educativos sostenidos con fondos públicos dentro del ámbito de la agrupación. 3.
Valencià: El conjunt de membres de l'agrupació donarà suport a la persona coordinadora en el desenvolupament de les tasques que té atribuïdes, aportant la seua experiència i competències professionals. 4.
Español: El conjunto de miembros de la agrupación apoyará a la persona coordinadora en el desarrollo de las tareas que tiene atribuidas, aportando su experiencia y competencias profesionales. 4.
Valencià: La persona que exercisca la coordinació de l'agrupació d'orientació de zona desenvoluparà aquesta funció durant un curs escolar, sense perjudici que se la puga prorrogar anualment, amb l'acord favorable de la resta de membres i sempre que continue formant part de l'agrupació.
Español: La persona que ejerza la coordinación de la agrupación de orientación de zona desarrollará esta función durante un curso escolar, sin perjuicio que se la pueda prorrogar anualmente, con el acuerdo favorable del resto de miembros y siempre que continúe formando parte de la agrupación.
Valencià: Així mateix, hi podrà renunciar per una causa justificada i ser substituïda a proposta raonada de la majoria absoluta de les persones membres de l'agrupació.
Español: Asimismo, podrá renunciar por causa justificada y ser sustituida a propuesta razonada de la mayoría absoluta de las personas miembros de la agrupación.
Valencià: El nomenament, la renúncia o la substitució s'haurà de fer constar en una acta, la qual serà remesa per la persona coordinadora de l'agrupació a la persona coordinadora territorial de l'orientació de referència i a la Inspecció d'Educació. 5.
Español: El nombramiento, la renuncia o la sustitución se deberá hacer constar en un acta, que será remitida por la persona coordinadora de la agrupación a la persona coordinadora territorial de la orientación de referencia y a la Inspección de Educación. 5.
Valencià: La persona coordinadora de l'agrupació d'orientació de zona que siga personal docent dependent de la Generalitat tindrà el reconeixement corresponent en els procediments administratius que contemplen la valoració de mèrits.
Español: La persona coordinadora de la agrupación de orientación de zona que sea personal docente dependiente de la Generalitat tendrá el reconocimiento correspondiente en los procedimientos administrativos que contemplen la valoración de méritos.
Valencià: Agrupacions d'orientació singulars 1.
Español: Agrupaciones de orientación singulares 1.
Valencià: L'article 10.6 del Decret 72/2021, de 21 de maig, preveu que la conselleria competent en matèria d'educació puga organitzar agrupacions d'orientació de zona amb criteris diferents de l'especificat amb caràcter general, en aquells casos en què la situació geogràfica o la planificació educativa així ho aconsellen.
Español: El artículo 10.6 del Decreto 72/2021, de 21 de mayo, prevé que la conselleria competente en materia de educación pueda organizar agrupaciones de orientación de zona con criterios diferentes del especificado con carácter general, en los casos en que la situación geográfica o la planificación educativa así lo aconsejen.
Valencià: D'acord amb això, es configuraran tres tipus agrupacions d'orientació singulars conformades pel professorat d'orientació educativa adscrit als centres educatius següents: a) Centres d'Educació Especial de titularitat de la Generalitat.
Español: De acuerdo con esto, se configurarán tres tipos agrupaciones de orientación singulares conformadas por el profesorado de orientación educativa adscrito a los centros educativos siguientes: a) Centros de Educación Especial de titularidad de la Generalitat.
Valencià: b) Centres integrats públics de Formació Professional.
Español: b) Centros integrados públicos de Formación Profesional.
Valencià: c) Residències socioeducatives. 2.
Español: c) Residencias socioeducativas. 2.
Valencià: Les agrupacions d'orientació singulars estaran coordinades per les unitats especialitzades d'orientació que determine l'òrgan directiu competent en orientació educativa.
Español: Las agrupaciones de orientación singulares estarán coordinadas por las unidades especializadas de orientación que determine el órgano directivo competente en orientación educativa.
Valencià: Sense perjudici d'això i d'acord amb les necessitats organitzatives de cada tipus d'agrupació, podran configurar-se estructures de coordinació complementàries. 3.
Español: Sin perjuicio de esto y de acuerdo con las necesidades organizativas de cada tipo de agrupación, podrán configurarse estructuras de coordinación complementarias. 3.
Valencià: Amb caràcter general, les reunions ordinàries es realitzaran amb una periodicitat mensual dins de l'horari de dedicació al centre, preferentment de forma telemàtica des del centre educatiu.
Español: Con carácter general, las reuniones ordinarias se realizarán con una periodicidad mensual dentro del horario de dedicación al centro, preferentemente de forma telemática desde el centro educativo.
Valencià: De manera excepcional, podran realitzar-se reunions extraordinàries quan la urgència i la naturalesa dels assumptes a tractar així ho aconsellen.
Español: De manera excepcional, podrán realizarse reuniones extraordinarias cuando la urgencia y la naturaleza de los asuntos a tratar así lo aconseje.
Valencià: La previsió del calendari anual de reunions ordinàries s'incorporarà al calendari de reunions de les programacions generals anuals o plans d'actuació dels respectius centres educatius. 4.
Español: La previsión del calendario anual de reuniones ordinarias se incorporará al calendario de reuniones de las programaciones generales anuales o planes de actuación de los respectivos centros educativos. 4.
Valencià: Les convocatòries ordinàries es realitzaran amb una antelació mínima d'una setmana i les extraordinàries amb una antelació mínima de quaranta-huit hores.
Español: Las convocatorias ordinarias se realizarán con una antelación mínima de una semana y las extraordinarias, con una antelación mínima de 48 horas.
Valencià: S'adreçaran a les direccions dels centres i a les persones convocades, per correu electrònic o altres mitjans electrònics autoritzats per la Generalitat, i inclouran l'ordre del dia i, si escau, la documentació necessària que s'haja de tractar en la sessió i l'enllaç per a la reunió telemàtica.
Español: Se dirigirán a las direcciones de los centros y a las personas convocadas, por correo electrónico u otros medios electrónicos autorizados por la Generalitat, e incluirán el orden del día y, en su caso, la documentación necesaria que se deba tratar en la sesión y el enlace para la reunión telemática.
Valencià: L'assistència a les reunions serà obligatòria per a totes les persones convocades. 5.
Español: La asistencia a las reuniones será obligatoria para todas las personas convocadas. 5.
Valencià: En els centres que disposen de més d'un lloc d'orientació educativa, la direcció d'estudis podrà designar, segons els temes que s'han de tractar i a proposta de l'equip o departament d'orientació, una de les persones d'aquesta especialitat perquè assistisca a les reunions de l'agrupació en representació de l'equip o departament.
Español: En los centros que dispongan de más de un puesto de orientación educativa, la jefatura de estudios podrá designar, según los temas a tratar y a propuesta del equipo o departamento de orientación, a una de las personas de esta especialidad para que asista a las reuniones de la agrupación en representación del equipo o departamento.
Valencià: El professorat d'orientació educativa que forma part de les agrupacions d'orientació singulars no pertanyerà a les agrupacions d'orientació de zona corresponents, tot i que podrà participar en aquestes en els procediments que determine la conselleria competent en matèria d'educació. 7.
Español: El profesorado de orientación educativa que forma parte de las agrupaciones de orientación singulares no pertenecerá a las agrupaciones de orientación de zona correspondientes, aunque podrá participar en estas en los procedimientos que determine la conselleria competente en materia de educación. 7.
Valencià: L'òrgan directiu competent en orientació educativa establirà les actuacions prioritàries que han de desenvolupar les agrupacions d'orientació singulars cada curs escolar.
Español: El órgano directivo competente en orientación educativa establecerá las actuaciones prioritarias que deben desarrollar las agrupaciones de orientación singulares cada curso escolar.
Valencià: Les actuacions de l'agrupació dels centres integrats públics de Formació Professional es coordinaran conjuntament amb l'òrgan directiu competent en Formació Professional.
Español: Las actuaciones de la agrupación de los centros integrados públicos de Formación Profesional se coordinarán conjuntamente con el órgano directivo competente en Formación Profesional. 8.
Valencià: Les persones de les unitats especialitzades d'orientació que coordinen les agrupacions alçaran acta de les conclusions, les quals s'incorporaran a les memòries finals dels respectius centres educatius, i en remetran una còpia a l'òrgan directiu competent en orientació educativa.
Español: Las personas de las unidades especializadas de orientación que coordinan las agrupaciones levantarán acta de las conclusiones, que se incorporarán a las memorias finales de los respectivos centros educativos, y remitirán una copia al órgano directivo competente en orientación educativa.
Valencià: TÍTOL VI Unitats especialitzades d'orientació CAPÍTOL I Organització Article 31.
Español: TÍTULO VI Unidades especializadas de orientación CAPÍTULO I Organización Artículo 31.
Valencià: Organització de les unitats especialitzades d'orientació Els aspectes generals de l'organització i les funcions de les unitats especialitzades d'orientació estan regulats en els articles 12 i 13 del Decret 72/2021, de 21 de maig.
Español: Los aspectos generales de la organización y las funciones de las unidades especializadas de orientación están regulados en los artículos 12 y 13 del Decreto 72/2021, de 21 de mayo.
Valencià: El nombre d'unitats, la localització i l'àmbit d'especialització estan regulats en l'Ordre 23/2021, de 6 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es determinen els criteris de creació de llocs de professorat de l'especialitat d'orientació educativa en els equips d'orientació educativa, i per la qual s'ordena la creació de les unitats especialitzades d'orientació.
Español: El número de unidades, la localización y el ámbito de especialización están regulados en la Orden 23/2021, de 6 de julio, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se determinan los criterios de creación de puestos de profesorado de la especialidad de orientación educativa en los equipos de orientación educativa, y por la que se ordena la creación de las unidades especializadas de orientación. 2.
Valencià: Tenint en compte el que disposa la normativa esmentada en el punt anterior, les unitats especialitzades d'orientació tenen una doble finalitat: a) Assessorament i intervenció en els centres educatius sostinguts amb fons públics des dels diferents àmbits d'especialització.
Español: Teniendo en cuenta lo que dispone la normativa referida en el punto anterior, las unidades especializadas de orientación tienen una doble finalidad: a) Asesoramiento e intervención en los centros educativos sostenidos con fondos públicos desde los diferentes ámbitos de especialización.
Valencià: b) Organització de la coordinació territorial de l'orientació. 3.
Español: b) Organización de la coordinación territorial de la orientación. 3.
Valencià: D'acord amb l'article 14 del Decret 72/2021, de 21 de maig, i l'Ordre 23/2021, de 6 de juliol, les unitats especialitzades d'orientació estan constituïdes per professorat de les especialitats d'orientació educativa, de pedagogia terapèutica, d'audició i llenguatge i, si escau, d'altres especialitats.
Español: De acuerdo con el artículo 14 del Decreto 72/2021, de 21 de mayo, y la Orden 23/2021, de 6 de julio, las unidades especializadas de orientación están constituidas por profesorado de las especialidades de orientación educativa, de pedagogía terapéutica, de audición y lenguaje y, si procede, de otras especialidades.
Valencià: Així mateix, incorporen personal no docent d'atenció educativa de les especialitats de treball social, fisioteràpia, teràpia ocupacional i educació social.
Español: Asimismo, incorporan personal no docente de atención educativa de las especialidades de trabajo social, fisioterapia, terapia ocupacional y educación social.
Valencià: Sense perjudici d'això, la conselleria competent en matèria d'educació podrà incorporar o proposar nous perfils professionals tenint en compte les necessitats d'assessorament i intervenció detectades en els centres educatius.
Español: Sin perjuicio de ello, la conselleria competente en materia de educación podrá incorporar o proponer nuevos perfiles profesionales, teniendo en cuenta las necesidades de asesoramiento e intervención detectadas en los centros educativos. 4.
Valencià: Les unitats especialitzades d'orientació depenen funcionalment de l'òrgan directiu competent en orientació educativa, d'acord amb l'article 12.4 del Decret 72/2021, el qual establirà les línies generals d'actuació y les coordinarà.
Español: Las unidades especializadas de orientación dependen funcionalmente del órgano directivo competente en orientación educativa, de acuerdo con el artículo 12.4 del Decreto 72/2021, que establecerá las líneas generales de actuación y las coordinará.
Valencià: A més, proposarà els indicadors i procediments per a l'avaluació de les actuacions realitzades i de l'acompliment professional del personal adscrit.
Español: Asimismo, propondrá los indicadores y procedimientos para la evaluación de las actuaciones realizadas y del desempeño profesional del personal adscrito.
Valencià: Tasques del personal de les unitats especialitzades d'orientació 1.
Español: Tareas del personal de las unidades especializadas de orientación 1.
Valencià: El personal adscrit a les unitats especialitzades d'orientació treballarà de manera coordinada per al desenvolupament de les funcions que aquestes unitats tenen atribuïdes en l'article 13 del Decret 72/2021, de 21 de maig, sense perjudici de les tasques diferenciades que corresponguen a cada especialitat i tenint en compte les actuacions previstes en aquesta ordre per a cada àmbit d'especialització i per a les persones coordinadores territorials de l'orientació. 2.
Español: El personal adscrito a las unidades especializadas de orientación trabajará de manera coordinada para el desarrollo de las funciones que estas unidades tienen atribuidas en el artículo 13 del Decreto 72/2021, de 21 de mayo, sin perjuicio de las tareas diferenciadas que correspondan a cada especialidad y teniendo en cuenta las actuaciones previstas en esta orden para cada ámbito de especialización y para las personas coordinadoras territoriales de la orientación. 2.
Valencià: Les funcions de la direcció s'estableixen en l'article 15 del Decret 72/2021, de 21 de maig, que compatibilitzarà amb les tasques pròpies de la seua especialitat i de l'àmbit d'especialització al qual pertanga.
Español: Las funciones de la dirección se establecen en el artículo 15 del Decreto 72/2021, de 21 de mayo, que compatibilizará con las tareas propias de su especialidad y del ámbito de especialización al que pertenezca. 3.
Valencià: Les funcions de la secretaria-habilitació s'estableixen en l'article 16 del Decret 72/2021, de 21 de maig, que compatibilitzarà amb les tasques pròpies de la seua especialitat i de l'àmbit d'especialització al qual pertanga. 4.
Español: Las funciones de la secretaría-habilitación se establecen en el artículo 16 del Decreto 72/2021, de 21 de mayo, que compatibilizará con las tareas propias de su especialidad y del ámbito de especialización al que pertenezca. 4.
Valencià: L'àmbit de convivència i conducta disposarà de professorat de l'especialitat d'orientació educativa que donarà suport, des de l'àmbit educatiu, a les intervencions terapèutiques desenvolupades des de l'àmbit sanitari.
Español: El ámbito de convivencia y conducta dispondrá de profesorado de la especialidad de orientación educativa que apoyará, desde el ámbito educativo, las intervenciones terapéuticas desarrolladas desde el ámbito sanitario.
Valencià: Aquest professorat haurà d'acreditar els requisits exigits per a exercir aquesta funció i realitzarà les taques següents: a) Donar suport a les unitats educatives terapèutiques / hospitals de dia infantil i adolescent (UET/HDIA), en les condicions que determine la normativa vigent que les regule.
Español: Este profesorado deberá acreditar los requisitos exigidos para ejercer esta función y realizará las tareas siguientes: a) Dar apoyo a las unidades educativas terapéuticas / hospitales de día infantil y adolescente (UET/HDIA), en las condiciones que determine la normativa vigente que las regule.
Valencià: b) Assessorar el servei competent de la conselleria competent en matèria d'educació en la valoració de la conveniència de l'atenció educativa domiciliària per a l'alumnat amb problemes greus de salut mental i, si escau, col·laborar en la intervenció amb aquest alumnat.
Español: b) Asesorar al servicio competente de la conselleria competente en materia de educación en la valoración de la conveniencia de la atención educativa domiciliaria para el alumnado con problemas graves de salud mental y, en su caso, colaborar en la intervención con este alumnado.
Valencià: c) Assessorar i, si escau, intervindre en els centres educatius davant de conductes greument perjudicials per a la convivència associades a trastorns mentals o a alteracions greus de la conducta, d'acord amb el procediment d'intervenció de la unitat especialitzada de convivència i conducta.
Español: c) Asesorar y, en su caso, intervenir en los centros educativos ante conductas gravemente perjudiciales para la convivencia asociadas a trastornos mentales o a alteraciones graves de la conducta, de acuerdo con el procedimiento de intervención de la unidad especializada de convivencia y conducta.
Valencià: d) Qualsevol altra que la conselleria competent en matèria d'educació determine en el seu àmbit de competències. 5.
Español: d) Cualquier otra que la conselleria competente en materia de educación determine en su ámbito de competencias. 5.
Valencià: Les unitats especialitzades d'orientació disposaran de personal que done suport socioeducatiu als centres, el qual actuarà en coordinació estreta amb els dispositius comunitaris amb competències en aquest àmbit. 6.
Español: Las unidades especializadas de orientación dispondrán de personal que preste apoyo socioeducativo a los centros, el cual actuará en coordinación estrecha con los dispositivos comunitarios con competencias en este ámbito. 6.
Valencià: Les tasques del personal no docent d'atenció educativa es desenvoluparan tenint en compte la normativa vigent en matèria de funció pública i els respectius pactes acordats en la mesa sectorial de la funció pública. 7.
Español: Las tareas del personal no docente de atención educativa se desarrollarán teniendo en cuenta la normativa vigente en materia de función pública y los respectivos pactos acordados en la mesa sectorial de la función pública. 7.
Valencià: El personal docent de les unitats especialitzades d'orientació tindrà el reconeixement corresponent en els procediments administratius que contemplen la valoració de mèrits.
Español: El personal docente de las unidades especializadas de orientación tendrá el reconocimiento correspondiente en los procedimientos administrativos que contemplen la valoración de méritos.
Valencià: Pla d'activitats i memòria final de les unitats especialitzades d'orientació 1.
Español: Plan de actividades y memoria final de las unidades especializadas de orientación 1.
Valencià: El pla d'activitats de les unitats especialitzades d'orientació comprendrà la planificació i l'organització de les actuacions que han de desenvolupar per a un curs escolar, d'acord amb les funcions que tenen atribuïdes en l'article 13 del Decret 72/2021, de 21 de maig, allò que es disposa en aquesta ordre i les directrius de l'òrgan directiu competent en orientació educativa. 2.
Español: El plan de actividades de las unidades especializadas de orientación comprenderá la planificación y la organización de las actuaciones que deben desarrollar para un curso escolar, de acuerdo con las funciones que tienen atribuidas en el artículo 13 del Decreto 72/2021, de 21 de mayo, lo dispuesto en esta orden y las directrices del órgano directivo competente en orientación educativa. 2.
Valencià: El pla d'activitats inclourà, almenys, els aspectes següents: a) Relació del personal de la unitat, amb indicació de l'especialitat, el lloc de treball i la distribució horària setmanal de la jornada laboral.
Español: El plan de actividades incluirá, al menos, los aspectos siguientes: a) Relación del personal de la unidad, con indicación de la especialidad, el puesto de trabajo y la distribución horaria semanal de la jornada laboral.
Valencià: b) Programes i actuacions a realitzar, amb especificació de la temporalització, els agents implicats i les persones o grups destinataris.
Español: b) Programas y actuaciones a realizar, con especificación de la temporalización, los agentes implicados y las personas o los grupos destinatarios.
Valencià: c) Organització de la coordinació territorial de l'orientació.
Español: c) Organización de la coordinación territorial de la orientación.
Valencià: d) Organització de la coordinació de les agrupacions d'orientació singulars.
Español: d) Organización de la coordinación de las agrupaciones de orientación singulares.
Valencià: e) Organització dels nivells de coordinació interna i externa.
Español: e) Organización de los niveles de coordinación interna y externa.
Valencià: f) Planificació de les activitats formatives.
Español: f) Planificación de las actividades formativas.
Valencià: g) Actuacions d'investigació i innovació educativa relacionades amb l'àmbit d'especialització.
Español: g) Actuaciones de investigación e innovación educativa relacionadas con el ámbito de especialización.
Valencià: h) Altres aspectes rellevants per a l'aconseguiment dels objectius de la unitat. 3.
Español: h) Otros aspectos relevantes para alcanzar los objetivos de la unidad. 3.
Valencià: En finalitzar el curs escolar, cada unitat especialitzada d'orientació elaborarà una memòria final, la qual comportarà un procés de reflexió conjunta sobre les actuacions realitzades, l'organització i el funcionament, els criteris i procediments d'intervenció, els resultats obtinguts, les propostes de millora i l'optimització dels recursos.
Español: Al finalizar el curso escolar, cada unidad especializada de orientación elaborará una memoria final, la cual comportará un proceso de reflexión conjunta sobre las actuaciones realizadas, la organización y el funcionamiento, los criterios y los procedimientos de intervención, los resultados obtenidos, las propuestas de mejora y la optimización de los recursos.
Valencià: L'òrgan directiu competent en orientació educativa determinarà el format i el contingut d'aquesta memòria. 4.
Español: El órgano directivo competente en orientación educativa determinará el formato y el contenido de esta memoria. 4.