gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: En el cas de les universitats privades, segons el rànquing «disten encara molt dels bons resultats obtinguts per les públiques».
Español: En el caso de las universidades privadas, según el ranking "distan aún mucho de los buenos resultados cosechados por las públicas"..
Valencià: Entre aquestes institucions, solament tres centres han aconseguit classificar-se com a transparents, set universitats formen part del grup de translúcides i 16 continuen sent opaques..
Español: Entre esas instituciones, solo tres centros han logrado clasificarse como Transparentes, siete universidades forman parte del grupo de Translúcidas y 16 continúan siendo Opacas..
Valencià: Estudiants de la UA guanyen el premi nacional del concurs de màrqueting organitzat pel metacercador turístic Momondo.
Español: Estudiantes de la UA se alzan con el premio nacional del concurso de marketing organizado por el metabuscador turístico Momondo.
Valencià: Alberto Miranda i Mario Montaner defensaran la seua proposta en la final internacional de Copenhaguen representant Espanya.
Español: Alberto Miranda y Mario Montaner defenderán su propuesta en la final internacional de Copenhague representando a España.
Valencià: Els estudiants de Publicitat i Relacions Públiques de la Universitat d'Alacant Alberto Miranda i Mario Montaner s'han convertit en els guanyadors nacionals del concurs internacional Travellenge, organitzat pel metacercador turístic Momondo.
Español: Los estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Alicante, Alberto Miranda y Mario Montaner, se han convertido en los ganadores nacionales del concurso internacional Travellenge organizado por el metabuscador turístico Momondo.
Valencià: A més, els pròxims 27 i 28 de novembre viatjaran a Copenhaguen per a defensar la seua proposta en la gran final internacional..
Español: Además, los próximos 27 y 28 de noviembre, viajarán hasta Copenhague para defender su propuesta en la gran final internacional..
Valencià: «El nostre treball ha consistit a desenvolupar un pla de màrqueting amb l’objectiu de convertir Momondo en el metacercador turístic de referència al nostre país.
Español: “Nuestro trabajo ha consistido en desarrollar un plan de marketing con el objetivo de convertir a Momondo en el metabuscador turístico de referencia en nuestro país.
Valencià: Fa dos mesos que treballem en el projecte i, segons l'organització, n’estan molt contents, ja que en aquesta primera edició s'han presentat més de 700 projectes de diferents equips entre els 16 països participants», destaquen els finalistes..
Español: Llevamos trabajando en el proyecto dos meses y, según la organización, están muy contentos ya que en esta primera edición se han presentado más de 700 proyectos de diferentes equipos de entre los 16 países participantes”, destacan los finalistas..
Valencià: Travellenge ha comptat amb un jurat d'excepció, compost per grans professionals d'empreses com Google, Facebook, Mec Danmark.
Español: Travellenge ha contado con un jurado de excepción compuesto por grandes profesionales de empresas como Google, Facebook, Mec Danmark.
Valencià: «Ens sentim molt il·lusionats amb aquesta aventura, perquè el simple fet de desplaçar-nos a un país estranger a competir amb altres estudiants ja és una oportunitat molt interessant», afegeixen Miranda i Montaner..
Español: “Nos encontramos muy ilusionados con esta aventura ya que, el simple hecho de desplazarnos a un país extranjero a competir con otros estudiantes es una oportunidad muy interesante”, añaden Miranda y Montaner..
Valencià: Com a finalistes nacionals, els estudiants de la UA han sigut guardonats amb dos dies de viatge a Copenhaguen amb allotjament i vols pagats, i la participació en el curs «El màrqueting en línia i e-travel Master Class»..
Español: Como finalistas nacionales, los estudiantes de la UA han sido galardonados con dos días de viaje a Copenhague con alojamiento y vuelos pagados, y la participación en el curso "El marketing online y e - travel Master Class”..
Valencià: Travellenge és un concurs de màrqueting organitzat pel metacercador turístic danès Momondo.
Español: Travellenge es un concurso de marketing organizado por el metabuscador turístico danés Momondo.
Valencià: La competició està destinada a estudiants de setze països diferents entre els quals hi ha Dinamarca, Finlàndia, França, Alemanya, Itàlia, Països Baixos, Noruega, Polònia, Portugal, Romania, Rússia, Espanya, Suècia, Turquia, Gran Bretanya i Ucraïna.
Español: La competición está destinada a estudiantes de 16 países diferentes entre los que se encuentran Dinamarca, Finlandia, Francia, Alemania, Italia, Países Bajos, Noruega, Polonia, Portugal, Rumanía, Rusia, España, Suecia, Turquia, Gran Bretaña y Ucrania.
Valencià: L'equip guanyador de la final internacional rebrà 5.000 euros..
Español: El equipo ganador de la final internacional recibirá 5000 euros..
Valencià: Les universitats públiques valencianes generen l'1,9 % del PIB i el 2,3% de l'ocupació de la Comunitat Valenciana.
Español: Las universidades públicas valencianas generan el 1,9% del PIB y el 2,3% del empleo de la Comunitat Valenciana.
Valencià: El sistema universitari públic valencià retorna a la societat 2,7 euros per cada euro que l’administració hi destina.
Español: El sistema universitario público valenciano devuelve a la sociedad 2,7 euros por cada euro que la administración destina a su financiación.
Valencià: El SUPV necessita més recursos financers assignats sobre la base dels resultats i un marc normatiu extern més flexible per a incentivar la productivitat.
Español: El SUVP necesita más recursos financieros asignados en base a los resultados y un marco normativo externo más flexible para incentivar la productividad.
Valencià: Dilluns, 1 de juliol de 2019  Les universitats públiques valencianes i la seua activitat associada generen 2.090 milions d’euros de renda a la Comunitat Valenciana i 44.202 llocs de treball, unes dades que suposen l’1,9% del PIB i el 2,3% de l’ocupació valencians, segons revela el quart informe «La contribució socioeconòmica de les universitats públiques valencianes», elaborat per l’equip investigador de l’Ivie i presentat aquest matí en la seu de la Universitat Jaume I de Castelló.
Español: Las universidades públicas valencianas y su actividad asociada generan 2.090 millones de euros de renta en la Comunitat Valenciana y 44.202 puestos de trabajo, lo que supone el 1,9% del PIB y el 2,3% del empleo valencianos, según revela el cuarto informe La contribución socioeconómica de las universidades públicas valencianas, elaborado por el equipo investigador del Ivie y presentado esta mañana en la sede de la Universitat Jaume I de Castelló.
Valencià: Segons l’estudi, el sistema universitari públic valencià (SUPV) permet retornar a la societat, a través de la recaptació fiscal addicional generada pels seus titulats, 2,7 euros per cada euro que les administracions públiques inverteixen en el seu funcionament.
Español: Según el estudio, el sistema universitario público valenciano (SUPV) permite devolver a la sociedad, a través de la recaudación fiscal adicional generada por sus titulados, 2,7 euros por cada euro que las administraciones públicas invierten en su funcionamiento.
Valencià: Enfront dels 770 milions anuals en transferències corrents públiques que rep el SUPV, els seus titulats aporten 2.088 milions d’euros més en impostos dels que haurien generat si no tingueren aquests estudis universitaris, atès que tenen més oportunitats d’ocupació i obtenen més ingressos.
Español: Frente a los 770 millones anuales en transferencias corrientes públicas que recibe el SUPV, sus titulados aportan 2.088 millones de euros más en impuestos de los que hubieran generado si no tuvieran esos estudios universitarios, dado que tienen más empleo y obtienen mayores ingresos..
Valencià: L’estudi ha sigut presentat pel director d’Investigació de l’Ivie, Francisco Pérez, en un acte que ha comptat amb la participació del president de la Generalitat Valenciana, Ximo Puig, i de les rectores i rectors de les cinc universitats públiques valencianes.
Español: El estudio ha sido presentado por el director de Investigación del Ivie, Francisco Pérez, en un acto que ha contado con la participación del presidente de la Generalitat Valenciana, Ximo Puig, y de las rectoras y rectores de las cinco universidades públicas de la Comunitat Valenciana.
Valencià: Durant la seua intervenció, la rectora de la Universitat Jaume I i presidenta de torn de la Conferència de Rectores i Rectors de les Universitats Públiques Valencianes (Crupv), Eva Alcón, ha reivindicat una estratègia valenciana d’universitats que permeta dotar el sistema d’un marc financer estable i suficient per a atendre les funcions de servei públic de formació i investigació superior.
Español: Durante su intervención, la rectora de la Universitat Jaume I y presidenta de turno de la Conferencia de Rectoras y Rectores de las Universidades Públicas Valencianas (Crupv), Eva Alcón, ha reivindicado una estrategia valenciana de universidades que permita dotar al sistema de un marco financiero estable y suficiente como para acometer sus funciones de servicio público de formación e investigación superior..
Valencià: Les cinc universitats que formen el SUPV –Universitat d’Alacant, Universitat Miguel Hernández, Universitat Politècnica de València, Universitat de València i Universitat Jaume I de Castelló– van concentrar el 85 % dels estudiants de grau, el 68 % dels de màster, el 96 % de la producció científica i el 100 % de les patents nacionals obtingudes pel total d’universitats situades en territori valencià durant el curs 2017-2018.
Español: Las cinco universidades que forman el SUVP –Universidad de Alicante, Universidad Miguel Hernández, Universitat Politècnica de València, Universitat de València y Universitat Jaume I de Castelló- concentraron el 85% de los estudiantes de grado, el 68% de los de máster, el 96% de la producción científica y el 100% de las patentes nacionales obtenidas por el total de universidades ubicadas en la región durante el curso 2017-2018.
Valencià: En conjunt, les cinc institucions ofereixen 554 titulacions i obtenen un rendiment vuit punts per damunt de la mitjana nacional, segons les dades d’O-Rànquing.
Español: En conjunto, las cinco instituciones ofrecen 554 titulaciones y obtienen un rendimiento 8 puntos por encima de la media nacional, según los datos de U-Ranking.
Valencià: Aquestes xifres positives s’obtenen malgrat l’entorn econòmic menys favorable en el qual es troben respecte d’altres universitats espanyoles, ja que la Comunitat Valenciana se situa 12 punts per davall de la mitjana nacional en PIB per càpita i la productivitat per ocupat és 4,5 punts més baixa.
Español: Estas cifras positivas se alcanzan pese al entorno económico menos favorable en el que se encuentran respecto a otras universidades españolas, ya que la Comunitat Valenciana se sitúa 12 puntos por debajo del promedio nacional en PIB per cápita y la productividad por ocupado es 4,5 puntos inferior..
Valencià: Les universitats públiques valencianes s’han vist afectades per la profunda crisi patida per l’economia espanyola l’última dècada, que ha provocat la caiguda dels ingressos públics i dels recursos del SUPV (el 2017 suposaven el 91 % dels que tenien el 2009).
Español: Las universidades públicas valencianas se han visto afectadas por la profunda crisis padecida por  la economía española en la última década, que ha provocado la caída de los ingresos públicos y de los recursos del SUVP (en 2017 suponían el 91% de los que tenían en 2009).
Valencià: Durant el període de recessió també es va bloquejar el procés de rejoveniment i desenvolupament de la carrera dels investigadors i docents, ja que es va limitar la taxa de reposició de professorat en plantilla, i això va obligar a recórrer més a la contractació d’associats.
Español: Durante el periodo de recesión también se bloqueó el proceso de rejuvenecimiento y desarrollo de la carrera de los investigadores y docentes, ya que se limitó la tasa de reposición de profesorado en plantilla, lo que obligó a recurrir más a la contratación de asociados.
Valencià: Aquests ajustos van incidir en la capacitat d’investigació i innovació de les universitats i en els ingressos destinats a les activitats d’R+D+I, que es van reduir un terç des del 2009.
Español: Estos ajustes incidieron en la capacidad de investigación e innovación de las universidades y en los ingresos destinados a las actividades de I+D+i, que se redujeron un tercio desde 2009..
Valencià: Les dificultats per a les universitats públiques valencianes també han arribat des de la competència, tant amb l’expansió de les institucions privades, que han passat de formar el 8,6 % de l’alumnat en 2007-2008 al 18,5 % avui dia, com per l’increment de la demanda de la formació no presencial i l’augment en la mobilitat dels estudiants que, en major mesura, decideixen formar-se fora de la Comunitat Valenciana.
Español: Las dificultades para las universidades públicas valencianas también han llegado desde la competencia, tanto con la expansión de las instituciones privadas, que han pasado de formar al 8,6% del alumnado en 2007-2008 al 18,5% hoy en día, como por la mayor demanda de la formación no presencial y el aumento en la movilidad de los estudiantes que, en mayor medida, deciden formarse fuera de la Comunitat Valenciana.
Valencià: L’informe alerta, a més, dels canvis en la composició de les demandes d’estudis i, particularment, la caiguda en un 33 %, entre el curs 2000-2001 i el 2017-2018, del nombre d’estudiants que es matriculen en un grau o màster en les àrees STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques), tot i la forta demanda del mercat de treball d’aquests titulats.
Español: El informe alerta, además, de los cambios en la composición de las demandas de estudios y, particularmente, la caída en un 33%, entre el curso 2000-2001 y el 2017-2018,  del número de estudiantes que se matriculan en un grado o máster en las áreas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), pese a la fuerte demanda del mercado de trabajo de estos titulados..
Valencià: La reculada en el nombre d’estudiants totals derivat fonamentalment de causes demogràfiques -en el curs 2017-2018 hi havia un 20 % menys d’estudiants de grau dels que hi havia en llicenciatures i diplomatures en 2009-2010– no pot ocultar l’important poder d’atracció d’alumnat de fora de la Comunitat Valenciana que han demostrat les universitats públiques valencianes.
Español: El retroceso en el número de estudiantes totales derivado fundamentalmente de causas demográficas -en el curso 2017-2018 había un 20% menos de estudiantes de grado de los que había en licenciaturas y diplomaturas en 2009-2010- no puede ocultar el importante poder de atracción de alumnado de fuera de la Comunidad que han demostrado las universidades públicas valencianas.
Valencià: El 13 % dels alumnes de grau i el 32% dels de màster procedeix d’altres països o altres autonomies espanyoles.
Español: El 13% de los alumnos de grado y el 32% de los de máster procede de otros países u otras autonomías españolas..
Valencià: Contribucions socials del SUVP  Al costat de la contribució econòmica de les universitats públiques valencianes, l’informe presentat avui estudia les rellevants aportacions a la societat i al benestar de les persones.
Español: Junto a la contribución económica de las universidades públicas valencianas el informe presentado hoy estudia sus relevantes aportaciones a la sociedad y al bienestar de las personas.
Valencià: En primer lloc, la universitat afavoreix la mobilitat social ascendent, gràcies a les millors oportunitats laborals que tenen els titulats, i redueix el risc de pobresa, que en el cas dels titulats en educació superior és del 14,8%, mentre que per a les persones amb educació primària s’eleva al 44,5%.
Español: En primer lugar, la universidad favorece la movilidad social ascendente, gracias a las mejores oportunidades laborales que tienen los titulados, y reduce el riesgo de pobreza, que en el caso de los titulados en educación superior es del 14,8% mientras que para las personas con educación primaria se eleva al 44,5%..
Valencià: No obstant això, les universitats no reïxen a igualar completament les oportunitats d’accés dels joves a l’educació superior, ja que només un 12,9 % dels fills de famílies d’estrats socials baixos cursa estudis universitaris enfront del 44,7% en el cas de les famílies de grups socials alts.
Español: Sin embargo, las universidades no consiguen igualar completamente las oportunidades de acceso de los jóvenes a la educación superior, ya que solo un 12,9% de los hijos de familias de estratos sociales bajos cursa estudios universitarios frente al 44,7% en el caso de las familias de grupos sociales altos..
Valencià: La universitat també contribueix a reduir les desigualtats de gènere, encara que no les elimina.
Español: La universidad también contribuye a reducir las desigualdades de género, aunque no las elimina.
Valencià: Les diferències salarials entre homes i dones són més reduïdes entre les persones amb estudis universitaris que per a la mitjana d’ocupats.
Español: Las diferencias salariales entre hombres y mujeres son menores entre las personas con estudios universitarios que para la media de ocupados.
Valencià: Així i tot, els salaris mitjans de les dones universitàries són un 95,2 % dels salaris dels homes amb titulació superior.
Español: Aun así, los salarios medios de mujeres universitarias son un 95,2% de los de los hombres con titulación superior..
Valencià: Finalment, l’estudi destaca els efectes positius de la universitat en la participació social, la consciència mediambiental i la salut de les persones que tenen una titulació universitària.
Español: Por último, el estudio destaca los efectos positivos de la universidad en la participación social, la conciencia medioambiental y la salud de las personas que cuentan con titulación universitaria.
Valencià: El 42 % dels posseïdors d’estudis superiors s’interessen molt pel medi ambient, enfront del 26% dels que no en tenen.
Español: El 42% de los poseedores de estudios superiores se interesan mucho por el medioambiente, frente al 26% de los que no tienen esos estudios.
Valencià: A més, tenen una esperança de vida més elevada i presenten un estat de salut física i mental més bo, tant objectivament com autopercebut o subjectiu, com a conseqüència dels treballs que exerceixen i d’uns estils de vida més saludables.
Español: Además, tienen mayor esperanza de vida y presentan un mejor estado de salud física y mental, tanto objetiva como auto-percibida o subjetiva, como consecuencia de los trabajos que desempeñan y de sus estilos de vida más saludables..
Valencià: Les universitats davant la de digitalització  Malgrat l’indiscutible paper de les universitats públiques valencianes en el desenvolupament socioeconòmic de la Comunitat Valenciana, el SUPV afronta grans reptes que no podrà obviar si vol mantenir la seua posició i contribuir més i millor a la transformació de l’entorn econòmic i social.
Español: A pesar del indiscutible papel de las universidades públicas valencianas en el desarrollo socioeconómico de la Comunitat Valenciana, el SUVP afronta grandes retos que no podrá obviar si quiere mantener su posición y contribuir más y mejor a la transformación de su entorno económico y social.
Valencià: Un d’aquests reptes és la transformació tecnològica i la digitalització, que obliga les institucions a replantejar-se què i com han de preparar els titulats per a respondre a unes professions, en part noves, que exigeixen nous assoliments i més competències digitals.
Español: Uno de ellos es la transformación tecnológica y la digitalización, que obliga a las instituciones a replantearse qué y cómo van a preparar a sus titulados para responder a unas profesiones, en parte nuevas, que exigen nuevos desempeños y mayores competencias digitales.
Valencià: Aquest desafiament s’assumeix, a més, amb unes plantilles que s’han vist envellides com a conseqüència de la crisi i en les quals només el 5,6 % del professorat té menys de 35 anys.
Español: Este desafío se asume, además, con unas plantillas que se han visto envejecidas como consecuencia de la crisis y en las que solo el 5,6% del profesorado tiene menos de 35 años.
Valencià: Amb l’auge dels centres privats i l’oferta en línia, la competència és una altra de les principals amenaces que afronten les universitats públiques, que, a més, tenen més limitades les sinergies amb l’entorn perquè el teixit productiu valencià no destaca en comparació d’altres territoris per l’ús intensiu en coneixement, fet que li impedeix aprofitar més bé el capital humà que generen les universitats valencianes.
Español: Con el auge de los centros privados y la oferta online, la competencia es otra de las principales amenazas que afrontan las universidades públicas, que además tienen más limitadas las sinergias con el entorno porque el tejido productivo valenciano no destaca frente al de otros territorios por su empleo intensivo en conocimiento, lo que le impide aprovechar mejor el capital humano generado en las universidades valencianas.
Valencià: En aquest context, el document que analitza la contribució socioeconòmica de les universitats públiques valencianes planteja alguns suggeriments per a respondre als grans reptes de les universitats públiques valencianes en un futur pròxim i que els autors sintetitzen en cinc necessitats:  1.
Español: En este contexto, el documento que analiza la contribución socioeconómica de las universidades públicas valencianas plantea algunas sugerencias para responder a los grandes retos de las universidades públicas valencianas en un futuro cercano y que los autores sintetizan en cinco necesidades:.
Valencià: Un marc normatiu extern flexible que permeta incentivar l’eficàcia, l’eficiència i la productivitat i reduïsca la tolerància al baix rendiment.
Español: 1-  Un marco normativo externo flexible que permita incentivar la eficacia, la eficiencia y la productividad y reduzca la tolerancia al bajo rendimiento..
Valencià: Un model de governança universitària més potent que l’actual i més eficaç, que oriente la gestió amb objectius de mitjà termini.
Español: 2-  Un modelo de gobernanza universitaria más potente que el actual y más eficaz, orientando la gestión con objetivos de medio plazo..
Valencià: Uns recursos financers adequats als objectius perseguits, amb uns criteris d’assignació que es basen en resultats i no en la inèrcia.
Español: 3-  Unos recursos financieros adecuados a los objetivos perseguidos y cuyos criterios de asignación se basen en resultados y no en la inercia..
Valencià: Uns sistemes d’informació actualitzats que puguen ajudar en la presa de decisions sobre, per exemple, l’ajust de l’oferta de titulacions a la demanda i que oferisquen informació sobre la inserció laboral i el desenvolupament professional dels titulats.
Español: 4-  Unos sistemas de información actualizados que puedan ayudar en la toma de decisiones sobre, por ejemplo, el ajuste de la oferta de titulaciones a la demanda y que ofrezcan información sobre la inserción laboral y el desarrollo profesional de los titulados..
Valencià: Un sistema d’avaluació de resultats de les universitats i les seues unitats que siga transparent..
Español: 5-  Un sistema de evaluación de resultados de las universidades y sus unidades que sea transparente..
Valencià: Sostenibilitat i professionalització en la nova edició dels Cursos d'Estiu Rafael Altamira de la Seu de Cocentaina.
Español: Sostenibilidad y profesionalización en la nueva edición de los Cursos de Verano "Rafael Altamira" de la Sede de Cocentaina.
Valencià: Cocentaina, 20 de maig de 2013.
Español: Cocentaina, 20 de mayo de 2013.
Valencià: Marcats per la pluralitat i “adaptats a les necessitats del seu entramat social i econòmic”, la Universitat d'Alacant ha presentat aquest matí els Cursos d'Estiu Rafael Altamira 2013, que se celebraran durant el mes de juliol en la Seu Universitària de Cocentaina.
Español: Marcados por la pluralidad y "adaptados a las necesidades de su entramado social y económico", la Universidad de Alicante ha presentado esta mañana los Cursos de Verano "Rafael Altamira" 2013 que se celebrarán durante el mes de julio en la Sede Universitaria de Cocentaina.