gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: L'alumnat podrà sol·licitar l'anul·lació o renúncia de la matrícula del curs, amb la qual cosa perd els seus drets a l'ensenyança, avaluació i qualificació de tots els móduls professionals en què s'haja matriculat, o bé sol·licitar l'anul·lació o renúncia de la matrícula de móduls concrets, i en este cas perdrà els drets a l'ensenyança, avaluació i qualificació dels dits móduls.
Español: El alumnado podrá solicitar la anulación o renuncia de la matrícula del curso, con lo que pierde sus derechos a la enseñanza, evaluación y calificación de todos los módulos profesionales en los que se hubiera matriculado, o bien solicitar la anulación o renuncia de la matrícula de módulos concretos, en cuyo caso perderá los derechos a la enseñanza, evaluación y calificación de dichos módulos.
Valencià: Constitució de grups Els centres autoritzats a impartir esta modalitat d'ensenyança organitzaran un sol grup d'alumnes de cada cicle formatiu per centre, a excepció del Centre d'Educació a Distància (CEED).
Español: Constitución de grupos Los centros autorizados a impartir esta modalidad de enseñanza organizarán un solo grupo de alumnos de cada ciclo formativo por centro, a excepción del Centro de Educación a Distancia (CEED).
Valencià: Per a poder impartir un cicle formatiu de Formació Professional inicial en la modalitat semipresencial o a distància, la mitjana mínim d'alumnat matriculat per cicle, calculat entre tots els móduls, serà de 12 i el nombre d'alumnes admesos no podrà excedir de 45 en cap módul, sense perjuí que excepcionalment se'n puga autoritzar la impartició amb un nombre més gran d'alumnes.
Español: Para poder impartir un ciclo formativo de Formación Profesional inicial en la modalidad semipresencial o a distancia, el promedio mínimo de alumnado matriculado por ciclo, calculado entre todos los módulos, será de 12 y el número de alumnos admitidos no podrá exceder de 45 en ningún módulo, sin perjuicio de que excepcionalmente pueda autorizarse su impartición con un número mayor de alumnos.
Valencià: Tutories Ateses les característiques dels diferents processos d'aprenentatge que hi ha en cada un dels móduls professionals que componen el cicle formatiu corresponent, l'atenció tutorial es realitzarà de manera individual i col·lectiva.
Español: Tutorías Dadas las características de los diferentes procesos de aprendizaje que se dan en cada uno de los módulos profesionales que componen el ciclo formativo correspondiente, la atención tutorial se realizará de manera individual y colectiva.
Valencià: Per a aixó, s'anomenarà un tutor per a cada curs entre els professors que formen part de l'equip educatiu, amb una reducció horària de 3 hores lectives cada un d'ells.
Español: Para ello, se nombrará un tutor para cada curso entre los profesores que formen parte del equipo educativo, con una reducción horaria de 3 horas lectivas cada uno de ellos.
Valencià: La funció tutorial tindrà com a finalitat promoure i desenrotllar accions de caràcter orientador i formatiu que conduïsca a una major eficàcia i eficiència dels processos d'aprenentatge per a l'adquisició de les capacitats terminals dels móduls professionals.
Español: La función tutorial tendrá como finalidad promover y desarrollar acciones de carácter orientador y formativo que conduzca a una mayor eficacia y eficiencia de los procesos de aprendizaje para la adquisición de las capacidades terminales de los módulos profesionales.
Valencià: A l'inici de curs es farà públic el pla d'acció tutorial per a este tipus d'ensenyances, que inclourà les activitats tutorials, el calendari de tutories i tota la informació que es considere d'interés general per a l'alumnat.
Español: Al inicio de curso se hará público el plan de acción tutorial para este tipo de enseñanzas, que incluirá las actividades tutoriales, el calendario de tutorías y toda la información que se considere de interés general para el alumnado.
Valencià: La formació semipresencial o a distància és un model obert en el qual l'alumnat marca el seu ritme d'aprenentatge segons les seues necessitats i disponibilitat, i l'assistència a les tutories tindrà caràcter voluntari.
Español: La formación semipresencial o a distancia es un modelo abierto en el que el alumnado marca su ritmo de aprendizaje en función de sus necesidades y disponibilidad, y la asistencia a las tutorías tendrá carácter voluntario.
Valencià: Tutories individuals Les tutories individuals són aquelles accions orientadores i de suport als processos d'aprenentatge que es corresponguen amb els objectius formatius que l'alumnat puga superar de manera autosuficient i que s'articularan a través dels materials didàctics.
Español: Tutorías individuales Las tutorías individuales son aquellas acciones orientadoras y de apoyo a los procesos de aprendizaje que se correspondan con los objetivos formativos que el alumnado pueda superar de modo autosuficiente y que se articularán a través de los materiales didácticos.
Valencià: Tutories col·lectives Les tutories col·lectives són les accions tutorials necessàries per a la consecució dels objectius formatius que necessiten desenrotllar processos d'ensenyança i aprenentatge, per als quals són necessaris la intervenció directa i presencial del professor.
Español: Tutorías colectivas Las tutorías colectivas son las acciones tutoriales necesarias para la consecución de los objetivos formativos que precisen desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje, para los que son necesarios la intervención directa y presencial del profesor.
Valencià: En la tutoria col·lectiva el professorat exposarà els continguts fonamentals del tema, orientarà el treball que ha de realitzar l'alumnat (lectures, exercicis, etc.
Español: En la tutoría colectiva, el profesorado expondrá los contenidos fundamentales del tema, orientará el trabajo que debe realizar el alumnado (lecturas, ejercicios, etc.
Valencià: ) i aclarirà les qüestions més importants o de més difícil comprensió.
Español: ) y aclarará las cuestiones más importantes o de más difícil comprensión.
Valencià: L'assistència de l'alumnat a les tutories (col·lectives i individuals) tindrà caràcter voluntari per a l'alumnat, sense perjuí que puga exigir-se-li el caràcter presencial amb un límit màxim del 10% de l'horari del módul.
Español: La asistencia del alumnado a las tutorías (colectivas e individuales) tendrá carácter voluntario para el alumnado, sin perjuicio de que pueda exigírsele el carácter presencial con un límite máximo del 10% del horario del módulo.
Valencià: S'establirà com a mínim una tutoria col·lectiva i presencial quinzenalment amb caràcter general, per a atendre al grup d'alumnes matriculats en cada módul professional, per tal de possibilitar el desenrotllament d'aquelles capacitats terminals que requerisquen la intervenció directa del professor.
Español: Se establecerá como mínimo una tutoría colectiva y presencial quincenalmente con carácter general, para atender al grupo de alumnos matriculados en cada módulo profesional, con la finalidad de posibilitar el desarrollo de aquellas capacidades terminales que requieran la intervención directa del profesor.
Valencià: Estes tutories estaran orientades al desenrotllament de les pràctiques programades al començament del curs.
Español: Estas tutorías estarán orientadas al desarrollo de las prácticas programadas al comienzo del curso.
Valencià: Esta tutoria es realitzarà preferentment de forma telemàtica en línia, encara que també podrà ser presencial o telefónica.
Español: Esta tutoría se realizará preferentemente de forma telemática on-line, aunque también podrá ser presencial o telefónica.
Valencià: Les tutories (col·lectives i individuals) de cada módul tindran un horari fix que serà conegut pels alumnes en el moment de formalitzar la seua matrícula.
Español: Las tutorías (colectivas e individuales) de cada módulo tendrán un horario fijo que será conocido por los alumnos en el momento de formalizar su matrícula.
Valencià: El professor de cada módul atendrà les tutories tant col·lectives com individuals.
Español: El profesor de cada módulo atenderá las tutorías tanto colectivas como individuales.
Valencià: L'oferta de tutories col·lectives per módul serà de quatre hores setmanals, dos de les quals en horari de matí i dos en horari de vesprada, els continguts del qual seran els mateixos, a excepció dels móduls formatius que no excedisquen de quatre hores setmanals en horari presencial, i en este cas l'oferta serà d'1 hora setmanal, que s'impartirà alternativament en horari de matí i de vesprada.
Español: La oferta de tutorías colectivas por módulo será de cuatro horas semanales, dos de las cuales en horario matutino y dos en horario vespertino, cuyos contenidos serán los mismos, a excepción de los módulos formativos que no excedan de cuatro horas semanales en horario presencial, en cuyo caso la oferta será de 1 hora semanal, que se impartirá alternativamente en horario matutino y vespertino.
Valencià: La resta de l'horari d'atenció a l'alumnat de cada módul correspondrà a la tutoria individual, que podrà ser telemàtica, per correspondència, telefónica o presencial.
Español: El resto del horario de atención al alumnado de cada módulo corresponderá a la tutoría individual que podrá ser telemática, por correspondencia, telefónica o presencial.
Valencià: Es procurarà acumular les tutories col·lectives dins de cada un dels dos torns per a facilitar l'assistència de l'alumnat.
Español: Se procurará acumular las tutorías colectivas dentro de cada uno de los dos turnos para facilitar la asistencia del alumnado.
Valencià: En esta modalitat d'ensenyança no es preveu la possibilitat de desdoblaments; no obstant aixó, per a aquells móduls que en l'ensenyança presencial són susceptibles de desdoblament, es podrà oferir, mensualment, una altra semijornada de matí o vesprada, de quatre hores seguides dedicades a la preparació, realització i atenció de les pràctiques.
Español: En esta modalidad de enseñanza no se contempla la posibilidad de desdobles; no obstante para aquellos módulos que en la enseñanza presencial son susceptibles de desdoble, se podrá ofertar, mensualmente, otra semijornada de mañana o tarde, de cuatro horas seguidas dedicadas a la preparación, realización y atención de las prácticas.
Valencià: El contingut dels diferents móduls estarà distribuït al llarg del curs en quinzenes amb caràcter general, per tal que l'alumnat que no assistisca al centre puga conéixer en cada moment els conceptes del currículum que s'estan treballant i, així, facilitar-li el seguiment i aprofitament de les ensenyances.
Español: El contenido de los diferentes módulos estará distribuido a lo largo del curso en quincenas con carácter general, con el fin de que el alumnado que no asista al centro pueda conocer en cada momento los conceptos del currículo que se están trabajando y, así, facilitarle el seguimiento y aprovechamiento de las enseñanzas.
Valencià: Metodologia Metodologia pedagógica Les ensenyances de Formació Professional Inicial, en la modalitat semipresencial o a distància, inclouran activitats d'autoaprenentatge de l'alumnat i activitats presencials de formació en el centre docent (tutories col·lectives).
Español: Metodología Metodología pedagógica Las enseñanzas de Formación Profesional Inicial, en la modalidad semipresencial o a distancia, incluirán actividades de autoaprendizaje del alumnado y actividades presenciales de formación en el centro docente (tutorías colectivas).
Valencià: Els principis metodológics per a esta modalitat d'ensenyança hauran de fonamentar-se en la utilització de les tecnologies de la informació i de la comunicació, així com en l'ús dels distints recursos que proporciona Internet i la utilització de materials didàctics específics per a l'autoaprenentatge.
Español: Metodología didáctica y materiales Los principios metodológicos para esta modalidad de enseñanza deberán fundamentarse en la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación, así como en el uso de los distintos recursos que proporciona Internet y la utilización de materiales didácticos específicos para el autoaprendizaje.
Valencià: El professorat utilitzarà per a estes ensenyances la plataforma Moodle (Escola Lliurex) o la que, si és el cas, expressament s'autoritze.
Español: El profesorado utilizará para estas enseñanzas la plataforma Moodle (Escola Lliurex) o la que en su caso expresamente se autorice.
Valencià: Per a compondre els coneixements en els processos formatius s'afavoriran els intercanvis que s'establixen entre el que aporta el professor planificant i orientant el procés d'aprenentatge i el que aporta l'alumnat amb la seua actitud, motivació, expectatives i coneixements previs pel que fa als continguts.
Español: Para componer los conocimientos en los procesos formativos se favorecerán los intercambios que se establecen entre lo que aporta el profesor planificando y orientando el proceso de aprendizaje y lo que aporta el alumnado con su actitud, motivación, expectativas y conocimientos previos en torno a los contenidos.
Valencià: El disseny dels materials didàctics que s'utilitzen per a impartir els cicles formatius de manera semipresencial o a distància haurà de contribuir a l'adquisició de les capacitats terminals proposades en els distints móduls que integren els cicles formatius.
Español: El diseño de los materiales didácticos que se utilicen para impartir los ciclos formativos de manera semipresencial o a distancia deberá contribuir a la adquisición de las capacidades terminales propuestas en los distintos módulos que integran los ciclos formativos.
Valencià: A més, s'adaptaran a les característiques d'autoaprenentatge i autosuficiència perquè l'alumnat desenrotlle i controle el seu propi procés d'aprenentatge de forma autónoma sense la presència continuada del professorat.
Español: Además, se adaptarán a las características de autoaprendizaje y autosuficiencia para que el alumnado desarrolle y controle su propio proceso de aprendizaje de forma autónoma sin la presencia continuada del profesorado.
Valencià: El professorat de cada un dels móduls professionals elaborarà una guia didàctica on es contemplaran, almenys, els continguts següents: Presentació-caracterització del módul.
Español: El profesorado de cada uno de los módulos profesionales elaborará una guía didáctica en la que se contemplarán, al menos, los siguientes contenidos: Presentación-caracterización del módulo.
Valencià: Atenció tutorial.
Español: Atención tutorial.
Valencià: Continguts del módul i activitats a realitzar per l'alumnat (avaluables i autoavaluables) organitzats en quinzenes amb caràcter general.
Español: Contenidos del módulo y actividades a realizar por el alumnado (evaluables y autoevaluables) organizados en quincenas con carácter general.
Valencià: Enllaços d'Internet recomanats.
Español: Enlaces de Internet recomendados.
Valencià: Tots els professors hauran d'utilitzar obligatóriament, per a les tutories, materials didàctics específics per a l'ensenyança a distància.
Español: Todos los profesores deberán utilizar obligatoriamente, para las tutorías, materiales didácticos específicos para la enseñanza a distancia.
Valencià: Avaluació, promoció, certificacions i titulació de l'alumnat Avaluació de l'alumnat L'avaluació de l'aprenentatge de l'alumnat s'obtindrà a partir dels objectius generals de cada un dels móduls formatius i dels criteris de realització de les unitats de competència, i el seu desenrotllament s'atindrà a alló que s'ha disposat amb caràcter general sobre avaluació en la Formació Professional, amb les excepcions que generen les característiques de les ensenyances semipresenciales o a distància.
Español: Evaluación, promoción, certificaciones y titulación del alumnado Evaluación del alumnado La evaluación del aprendizaje del alumnado se obtendrá a partir de los objetivos generales de cada uno de los módulos formativos y de los criterios de realización de las unidades de competencia, y su desarrollo se atendrá a lo dispuesto con carácter general sobre evaluación en la Formación Profesional, con las salvedades que generan las características de las enseñanzas semipresenciales o a distancia.
Valencià: Per aixó, al llarg del període lectiu corresponent a cada un dels móduls que componen el cicle formatiu, els professors realitzaran un seguiment del desenrotllament del seu procés d'aprenentatge, i amb esta finalitat utilitzaran els instruments i procediments d'arreplega d'informació que prèviament s'hauran establit en la programació dels móduls i que hauran de ser coneguts per l'alumnat.
Español: Por ello, a lo largo del período lectivo correspondiente a cada uno de los módulos que componen el ciclo formativo, los profesores realizarán un seguimiento del desarrollo de su proceso de aprendizaje, utilizando para ello los instrumentos y procedimientos de recogida de información que previamente se habrán establecido en la programación de los módulos y que deberán ser conocidos por el alumnado.
Valencià: S'establiran tres o dos sessions d'avaluació al llarg del curs, segons s'haja estructurat este en trimestres o quadrimetres.
Español: Se establecerán tres o dos sesiones de evaluación a lo largo del curso, según se haya estructurado el mismo en trimestres o cuatrimetres.
Valencià: En cada curs només hi haurà una convocatória ordinària i una altra extraordinària.
Español: En cada curso sólo habrá una convocatoria ordinaria y otra extraordinaria.
Valencià: L'alumnat podrà presentar-se a l'avaluació i qualificació final d'un mateix módul professional, incloses les convocatóries ordinàries i les extraordinàries, un màxim de quatre vegades en esta modalitat d'ensenyança.
Español: El alumnado podrá presentarse a la evaluación y calificación final de un mismo módulo profesional, incluidas las convocatorias ordinarias y las extraordinarias, un máximo de cuatro veces en esta modalidad de enseñanza.
Valencià: Els exàmens dels diferents móduls seran presencials i s'organitzaran, per a cada avaluació, en dos o tres dies consecutius.
Español: Los exámenes de los diferentes módulos serán presenciales y se organizarán, para cada evaluación, en dos o tres días consecutivos.
Valencià: Durant el període d'exàmens, se suspendran les tutories col·lectives, a fi que el professorat puga dedicar-se a la realització i correcció dels exàmens.
Español: Durante el período de exámenes, se suspenderán las tutorías colectivas, con el fin de que el profesorado pueda dedicarse a la realización y corrección de los exámenes.
Valencià: L'assistència als exàmens presencials és obligatória, per tant, els alumnes que no s'hi presenten, no podran ser avaluats.
Español: La asistencia a los exámenes presenciales es obligatoria; por tanto, los alumnos que no se presenten a los mismos, no podrán ser evaluados.
Valencià: Per aixó, al llarg del període lectiu corresponent a cada un dels móduls que componen el cicle formatiu, els professors realitzaran un seguiment del desenrotllament del seu procés d'aprenentatge, i amb esta finalitat utilitzaran els instruments i procediments d'arreplega d'informació que prèviament s'hauran establit en la programació dels móduls i que hauran de ser coneguts per l'alumnat en el moment de formalitzar la matrícula.
Español: Por ello, a lo largo del período lectivo correspondiente a cada uno de los módulos que componen el ciclo formativo, los profesores realizarán un seguimiento del desarrollo de su proceso de aprendizaje, utilizando para ello los instrumentos y procedimientos de recogida de información que previamente se habrán establecido en la programación de los módulos y que deberán ser conocidos por el alumnado en el momento de formalizar la matrícula.
Valencià: L'alumnat podrà sol·licitar l'expedició de certificacions acadèmiques per a acreditar els móduls professionals superats i les corresponents unitats de competència.
Español: El alumnado podrá solicitar la expedición de certificaciones académicas para acreditar los módulos profesionales superados y las correspondientes unidades de competencia.
Valencià: L'alumnat podrà sol·licitar la renúncia a l'avaluació d'un o més móduls, a fi que la convocatória citada no li siga computada a l'efecte de la limitació indicada.
Español: El alumnado podrá solicitar la renuncia a la evaluación de uno o varios módulos, a fin de que dicha convocatoria no le sea computada a efectos de la limitación indicada.
Valencià: La superació de tots els móduls professionals d'un cicle formatiu donarà dret a l'expedició del corresponent títol professional.
Español: La superación de todos los módulos profesionales de un ciclo formativo dará derecho a la expedición del correspondiente título profesional.
Valencià: Per a accedir al módul de FCT caldrà ajustar-se al que disposa la normativa que regula l'accés a este módul en la modalitat presencial.
Español: Acceso al módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) Para acceder al módulo de FCT se estará a lo dispuesto en la normativa que regula el acceso a este módulo en la modalidad presencial.
Valencià: Pel seu caràcter presencial, per a accedir al módul de FCT i, per tant, per a la seua superació, l'alumnat haurà de recórrer a l'ensenyança en la modalitat presencial, matriculant-se en el centre educatiu on ha cursat la resta dels móduls del cicle corresponent o bé en altres centres educatius on s'impartisca el citat cicle formatiu.
Español: Por su carácter presencial, para acceder al módulo de FCT y, por tanto, para su superación, el alumnado habrá de recurrir a la enseñanza en la modalidad presencial, matriculándose en el centro educativo donde ha cursado el resto de los módulos del ciclo correspondiente o bien en otros centros educativos donde se imparta dicho ciclo formativo.
Valencià: A fi de facilitar l'assistència i adaptar l'horari en el centre de treball a les necessitats i disponibilitat de l'alumnat derivades de la seua própia situació laboral, els centres podran adaptar les programacions del módul de FCT a les especials característiques de l'alumnat de la modalitat a distància.
Español: Con objeto de facilitar la asistencia y adaptar el horario en el centro de trabajo a las necesidades y disponibilidad del alumnado derivadas de su propia situación laboral, los centros podrán adaptar las programaciones del módulo de FCT a las especiales características del alumnado de la modalidad a distancia.
Valencià: No obstant aixó, l'alumnat que per la seua experiència laboral tinga superats els objectius, en termes de capacitats terminals, del módul de FCT, sol·licitarà la seua exempció en el centre on es trobe matriculat en la modalitat a distància, matriculant-se del módul citat, i sol·licitant la seua exempció, en les condicions que per a cada curs acadèmic s'establisquen.
Español: No obstante, el alumnado que por su experiencia laboral tenga superados los objetivos, en términos de capacidades terminales, del módulo de FCT, solicitará su exención en el centro en que se encuentre matriculado en la modalidad a distancia, matriculándose de dicho módulo, y solicitando su exención, en las condiciones que para cada curso académico se establezcan.
Valencià: Les activitats del módul professional de FCT només podran realitzar-se dos vegades.
Español: Las actividades del módulo profesional de FCT sólo podrán realizarse dos veces.
Valencià: Professorat Els horaris individuals de cada professor que impartisca estes ensenyances formen part dels documents d'organització del centre.
Español: Profesorado Los horarios individuales de cada profesor que imparta estas enseñanzas forman parte de los documentos de organización del centro.
Valencià: La jornada laboral serà l'establida amb caràcter general per als professors que impartixen Formació Professional Inicial en règim presencial.
Español: La jornada laboral será la establecida con carácter general para los profesores que imparten Formación Profesional Inicial en régimen presencial.