gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Després de la publicació del Decret 108/2014, de 4 de juliol, del Consell, pel qual s'estableix el currículum i es desenvolupa l'ordenació general de l'Educació Primària a la Comunitat Valenciana i el Decret 136/2015, de 4 de setembre, del Consell, pel qual es modifiquen el Decret 108/2014, de 4 de juliol, del Consell, pel qual s'estableix el currículum i es desenvolupa l'ordenació general de l'Educació Primària a la Comunitat Valenciana i donada la necessitat de millorar la qualitat de l'ensenyament, així com la finalitat de dotar els centres d'una major autonomia i flexibilitat horària en l'Educació Primària es considera necessari establir modificacions normatives.
Español: Después de la publicación del Decreto 108/2014, de 4 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo y se despliega la ordenación general de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana y el Decreto 136/2015, de 4 de septiembre, del Consell, por el que se modifican el Decreto 108/2014, de 4 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo y se desarrolla la ordenación general de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana y dada la necesidad de mejorar la calidad del enseñanza, así como la finalidad de dotar a los centros de una mayor autonomía y flexibilidad horaria en la Educación Primaria, se considera necesario establecer modificaciones normativas.
Valencià: Per això, d'acord amb el que es preveu en l'article 28.c de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, de la Generalitat, del Consell; amb l'informe de l'Advocacia General de la; després de la negociació amb els agents representants de la comunitat educativa; a proposta del conseller d'Educació, Investigació, Cultura i Esport; amb el dictamen preceptiu del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana; conforme el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, el Consell, prèvia deliberació, en la reunió del 7 de juliol de 2017, DECRETE Article únic.
Español: Por ello, de acuerdo con lo que se prevé en el artículo 28.c de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de la Generalitat, del Consell; con el informe de la Abogacía General; después de la negociación con los agentes representantes de la comunidad educativa; a propuesta del conseller de Educación, Investigación, Cultura y Deporte; con el dictamen preceptivo del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana; conforme el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, el Consell, previa deliberación, en la reunión del 7 de julio de 2017, DECRETO Artículo único.
Valencià: Es modifiquen els articles 4, 5, 10, 12 i la disposició addicional primera del Decret 108/2014, de 4 de juliol, del Consell, pel qual s'estableix el currículum i es desplega l'ordenació general de l'Educació Primària a la Comunitat Valenciana, en els termes establerts en l'annex d'aquest decret. 2.
Español: Se modifican los artículos 4, 5,10, 12 y la disposición adicional primera del Decreto 108/2014, de 4 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo y se desarrolla la ordenación general de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana, en los términos establecidos en el anexo de este decreto. 2.
Valencià: Es modifica l'annex IV del Decret 108/2014, de 4 de juliol, del Consell, pel qual s'estableix el currículum i es desplega l'ordenació general de l'Educació Primària a la Comunitat Valenciana, la redacció del qual és l'establerta en la distribució horària setmanal que consta en l'annex d'aquest decret. 3.
Español: Se modifica el anexo IV del Decreto 108/2014, de 4 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo y se desarrolla la ordenación general de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana, la redacción del cual es la establecida en la distribución horaria semanal que consta en el anexo de este decreto. 3.
Valencià: S'afig a l'esmentat Decret 108/2014 l'article 12 bis que figura en l'annex d'aquest decret.
Español: Se añade al mencionado decreto 108/2014 el artículo 12 bis que figura en el anexo de este decreto.
Valencià: Incidència en les dotacions de gasto L'aplicació i el desplegament d'aquest decret no podrà tindre cap incidència en la dotació dels capítols de despesa assignats a la conselleria competent en matèria d'educació, i, en tot cas, haurà de ser atés amb els mitjans personals i materials de l'esmentada conselleria.
Español: Incidencia en las dotaciones de gasto La aplicación y el desarrollo de este decreto no podrá tener ninguna incidencia en la dotación de los capítulos de gasto asignados a la conselleria competente en materia de educación, y, en todo caso, deberá ser atendido con los medios personales y materiales de la mencionada conselleria.
Valencià: Calendari d'aplicació Les modificacions previstes en l'article únic d'aquest decret seran aplicables a partir del curs escolar 2017-2018.
Español: Calendario de aplicación Las modificaciones previstas en el artículo único de este decreto serán aplicables a partir del curso escolar 2017-2018.
Valencià: DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA Única Queden derogades totes les disposicions del mateix rang o inferior que s'oposen al que disposa aquest decret.
Español: DISPOSICIÓN DEROGATORIA Única Quedan derogadas todas las disposiciones del mismo rango o inferior que se opongan a lo dispuesto en este decreto.
Valencià: Normes de desplegament S'autoritza la persona titular de la conselleria competent en matèria d'educació per a dictar totes les disposicions que siguen necessàries als efectes de l'aplicació i el desenvolupament del que disposa aquest decret.
Español: Normas de desarrollo Se autoriza a la persona titular de la conselleria competente en materia de educación para dictar todas las disposiciones que sean necesarias a los efectos de la aplicación y el desarrollo de lo dispuesto en este decreto.
Valencià: València, 7 de juliol de 2017 El president de la Generalitat, XIMO PUIG I FERRER El conseller d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, VICENT MARZÀ IBÁÑEZ ANNEX Modificació del Decret 108/2014, de 4 de juliol, del Consell, pel qual s'estableix el currículum i es desplega l'ordenació general de l'Educació Primària a la Comunitat Valenciana Se suprimeix el segon paràgraf de l'apartat 4 de l'article 4.
Español: València, 7 de julio de 2017 El president de la Generalitat, XIMO PUIG I FERRER El conseller de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, VICENT MARZÀ IBÁÑEZ ANEXO Modificación del Decreto 108/2014, de 4 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo y se desarrolla la ordenación general de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana Se suprime el segundo párrafo del apartado 4 del artículo 4.
Valencià: Es modifiquen els apartats 1, 2, 3, 4 i 5 de l'article 5, que queda redactat de la manera següent: Article 5.
Español: Se modifican los apartados 1, 2, 3, 4 y 5 del artículo 5, que queda redactado de la siguiente manera: Artículo 5.
Valencià: Amb l'objectiu d'oferir una major flexibilitat a la jornada lectiva, l'horari lectiu setmanal permet als centres educatius programar en sessions d'entre 45 minuts i 60 minuts i, a més, es possibilita l'aplicació de projectes d'innovació pedagògica, projectes de contingut competencial, interdisciplinaris i tasques d'equips, dins del marc de l'autonomia que els centres tenen reconeguda en la llei d'educació vigent.
Español: Con el objetivo de ofrecer una mayor flexibilidad a la jornada lectiva, el horario lectivo semanal permite a los centros educativos programar en sesiones de entre 45 minutos y 60 minutos y, además, se posibilita la aplicación de proyectos de innovación pedagógica, proyectos de contenido competencial, interdisciplinares y tareas de equipos, dentro del marco de la autonomía que los centros tienen reconocida en la ley de educación vigente. 2.
Valencià: L'horari lectiu setmanal per a cada un dels cursos ha de ser, incloses les hores d'esplai, de 25 hores lectives, distribuïdes de dilluns a divendres, que es poden desenvolupar en jornada continuada o partida.
Español: El horario lectivo semanal para cada uno de los cursos debe ser, incluidas las horas de recreo, de 25 horas lectivas, distribuidas de lunes a viernes, que se pueden desarrollar en jornada continuada o partida.
Valencià: En els centres públics i privats concertats, la jornada escolar diària començarà, amb caràcter general, a les 09.00 hores i finalitzarà a les 17.00 hores.
Español: En los centros públicos y privados concertados, la jornada escolar diaria comenzará, con carácter general, a las 09.00 horas y finalizará a las 17.00 horas.
Valencià: Durant els mesos de juny i setembre, les activitats escolars de l'alumnat es desenvoluparan amb caràcter general durant el matí, en jornada continuada de 09.00 a 13.00 hores.
Español: Durante los meses de junio y septiembre, las actividades escolares del alumnado se desarrollarán con carácter general durante la mañana, en jornada continuada de 09.00 a 13.00 horas.
Valencià: Cada centre docent establirà un període de descans diari en la jornada lectiva que es realitze durant el matí, preferentment entre les hores centrals, d'una duració de 30 minuts.
Español: Cada centro docente establecerá un periodo de descanso diario en la jornada lectiva que se realice durante la mañana, preferentemente entre las horas centrales, de una duración de 30 minutos.
Valencià: Així mateix, els centres docents disposaran d'un període de descans entre les sessions de matí i les sessions de vesprada, amb una duració mínima d'1.30 hores.
Español: Asimismo, los centros docentes dispondrán de un periodo de descanso entre las sesiones de mañana y las sesiones de tarde, con una duración mínima de 01.30 horas.
Valencià: L'horari d'atenció a l'alumnat de menjador s'estableix com a mínim en 01.30 h. 3.
Español: El horario de atención al alumnado de comedor se establece como mínimo en 01.30 h. 3.
Valencià: Dins del marc de l'autonomia del centre, el o la cap d'estudis confeccionarà els horaris acadèmics de l'alumnat i del professorat d'acord amb els criteris pedagògics establerts pel claustre, en el cas dels centres públics, o per decisió de la persona titular en els centres privats, per a cada curs d'acord amb els requisits següents: a) La càrrega horària conjunta assignada al bloc d'àrees troncals (Ciències de la Naturalesa, Ciències Socials, Llengua Castellana i Literatura, Matemàtiques i Primera Llengua Estrangera) ha de ser, com a mínim d'11.15 hores setmanals en cada curs, que representa el 50 % de l'horari lectiu setmanal destinat al desenvolupament del currículum.
Español: Dentro del marco de la autonomía del centro, el jefe o la jefa de estudios confeccionará los horarios académicos del alumnado y del profesorado de acuerdo con los criterios pedagógicos establecidos por el claustro, en el caso de los centros públicos, o por decisión de la persona titular en los centros privados, para cada curso de acuerdo con los siguientes requisitos: a) La carga horaria conjunta asignada al bloque de áreas troncales (Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas y Primera Lengua Extranjera) debe ser, como mínimo de 11.15 horas semanales en cada curso, que representa el 50 % del horario lectivo semanal destinado al desarrollo del currículo.
Valencià: b) La càrrega horària conjunta assignada als blocs de lliure configuració autonòmica (Valencià: Llengua i Literatura) i al d'àrees específiques (Educació Física, Religió / Valors Socials i Cívics, Educació Artística) ha de ser, com a mínim, de 07.45 h.
Español: b) La carga horaria conjunta asignada a los bloques de libre configuración autonómica (Valenciano: Lengua y Literatura) y al de áreas específicas (Educación Física, Religión / Valores Sociales y Cívicos, Educación Artística) debe ser, como mínimo, de 07.45 h.
Valencià: c) La càrrega horària assignada a les àrees instrumentals (Valencià: Llengua i Literatura, Llengua Castellana i Literatura i Matemàtiques) no podrà ser inferior a 3 hores.
Español: c) La carga horaria asignada a las áreas instrumentales (Valenciano: Lengua y Literatura, Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas) no podrá ser inferior a 3 horas.
Valencià: d) El període lectiu de lliure disposició queda establit en 03.30 h.
Español: d) El periodo lectivo de libre disposición queda establecido en 03.30 h.
Valencià: setmanals per a cada curs.
Español: semanales para cada curso.
Valencià: e) Els períodes lectius setmanals de lliure disposició es poden assignar a diverses àrees o a projectes interdisciplinaris, els objectius dels quals siguen assegurar a l'alumnat l'adquisició de les competències i els objectius del currículum, especialment a millorar la competència comunicativa oral de l'alumnat; a aquest darrer aspecte no es dedicarà menys d'1 hora.
Español: e) Los períodos lectivos semanales de libre disposición se pueden asignar a varias áreas o a proyectos interdisciplinares, cuyos objetivos sean asegurar al alumnado la adquisición de las competencias y los objetivos del currículo, especialmente a mejorar la competencia comunicativa oral del alumnado; a este último aspecto no se dedicará menos de 1 hora.
Valencià: La distribució d'aquests períodes lectius no podrà ser aplicada a una sola àrea.
Español: La distribución de estos periodos lectivos no podrá ser aplicada a una sola área.
Valencià: f) En aquesta distribució, les àrees de Valencià: Llengua i Literatura i de Llengua Castellana i Literatura han de tindre la mateixa càrrega horària en el còmput total de cada curs. 4.
Español: f) En esta distribución, las áreas de Valenciano: Lengua y Literatura y de Lengua Castellana y Literatura deben tener la misma carga horaria en el cómputo total de cada curso. 4.
Valencià: El personal encarregat de tutoria ha d'incorporar, dins de l'horari que comparteix amb el seu grup d'alumnat, un temps setmanal per desenvolupar les tasques pròpies de tutoria.
Español: El encargado de tutoría debe incorporar, dentro del horario que comparte con su grupo de alumnado, un tiempo semanal para desarrollar las tareas propias de tutoría.
Valencià: Els centres podran establir el model d'informe d'avaluació que consideren oportú en el seu projecte educatiu, tot i que en els documents d'avaluació caldrà ajustar-se als termes establerts en la normativa vigent.
Español: Los centros podrán establecer el modelo de informe de evaluación que consideren oportuno en su proyecto educativo, aunque en los documentos de evaluación habrá que ajustarse a los términos establecidos en la normativa vigente.
Valencià: S'afig un nou apartat 5 a l'article 12, la redacció del qual és la següent: 5.
Español: Se añade un nuevo apartado 5 al artículo 12, la redacción del cual es la siguiente: 5.
Valencià: Per fomentar la innovació i promoure l'autonomia dels centres, la programació didàctica es pot dur a terme mitjançant projectes específics, com ara, treball per projectes, per àmbits, interdisciplinars, adreçats a millorar l'èxit escolar que asseguren a l'alumnat l'adquisició de les competències i els objectius del currículum.
Español: Para fomentar la innovación y promover la autonomía de los centros, la programación didáctica se puede llevar a cabo mediante proyectos específicos, como por ejemplo, trabajo por proyectos, por ámbitos, interdisciplinares, dirigidos a mejorar el éxito escolar que aseguren al alumnado la adquisición de las competencias y los objetivos del currículo.
Valencià: Aquests projectes han de tractar, com a mínim, els aspectes següents: a) L'assignació dels elements del currículum de més d'una de les àrees establertes en la normativa vigent.
Español: Estos proyectos deben tratar, como mínimo, los siguientes aspectos: a) La asignación de los elementos del currículo de más de una las áreas establecidas en la normativa vigente.
Valencià: b) L'avaluació del projecte.
Español: b) La evaluación del proyecto.
Valencià: c) La concreció de la càrrega horària del projecte i la distribució d'aquesta.
Español: c) La concreción de la carga horaria del proyecto y la distribución de esta.
Valencià: S'afig un nou article 12 bis, la redacció del qual és la següent: Article 12 bis.
Español: Se añade un nuevo artículo 12 bis, la redacción del cual es la siguiente: Artículo 12 bis.
Valencià: Coordinació docent Per a afavorir la coordinació, el personal docent de primer i segon curs, el de tercer i quart curs i el de cinqué i sisé curs, respectivament, podran organitzar-se en equips, els quals han d'actuar sota la direcció d'una persona coordinadora per a cadascun.
Español: Coordinación docente Para favorecer la coordinación, el personal docente de primero y segundo curso, el de tercero y cuarto curso y el de quinto y sexto curso, respectivamente, podrán organizarse en equipos, los cuales deben actuar bajo la dirección de una persona coordinadora para cada uno.
Valencià: A més de les funcions establertes en el reglament orgànic i funcional de les escoles d'Educació Infantil i dels col·legis d'Educació Primària vigent, s'ha de responsabilitzar de la coordinació efectiva entre les diferents programacions docents i de l'adequació d'aquestes als currículums vigents.
Español: Además de las funciones establecidas en el reglamento orgánico y funcional de las escuelas de Educación Infantil y de los colegios de Educación Primaria vigente se han de responsabilizar de la coordinación efectiva entre las diferentes programaciones docentes y de la adecuación de estas a los currículos vigentes.
Valencià: La disposició addicional primera queda redactada de la següent manera: Disposició addicional primera.
Español: La disposición adicional primera queda redactada de la siguiente manera: Disposición adicional primera.
Valencià: Projectes lingüístics Les diferents àrees presents en el currículum de primària objecte d'aquest decret, s'impartiran d'acord amb els projectes lingüístics de centre autoritzats per la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport.
Español: Proyectos lingüísticos Las diferentes áreas presentes en el currículum de primaria objeto de este decreto, se impartirán de acuerdo con los proyectos lingüísticos de centro autorizados por la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte.
Valencià: Es modifica l'annex IV del Decret 108/2014, de 4 de juliol, del Consell, relatiu al model organitzatiu de la distribució de l'horari mínim lectiu setmanal, la redacció del qual serà la següent: Descarregar el document amb format PDF Descarregar les metadades en format XML Còpia Permalink ELI.
Español: Se modifica el anexo IV del Decreto 108/2014, de 4 de julio, del Consell, relativo al modelo organizativo de la distribución del horario mínimo lectivo semanal, la redacción del cual será la siguiente: Descargar el documento en formato PDF Descargar los metadatos en formato XML Copia Permalink ELI.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 8078, del 06-07-2017 (2017/5234) Informe ambiental i territorial estratègic de la modificació del Pla de reforma interior de la unitat d'execució D-1, 2, 4-1 del Pla general d'ordenació urbana.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 8078, del 06-07-2017 (2017/5234) Informe ambiental y territorial estratégico de la modificación del Plan de reforma interior de la unidad de ejecución D-1, 2, 4-1 del Plan general de ordenación urbana.
Valencià: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 8078 Data del DOGV : 06-07-2017 Secció del DOGV : V.
Español: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 8078 Fecha DOGV : 06-07-2017 Sección del DOGV : V.
Valencià: ANUNCIS - A) ORDENAMENT DEL TERRITORI I URBANISME Número del document : 2017/5234 CVE Data del document : 05-06-2017 Organisme emissor : Ajuntament de Borriana Tipus de document : Anunci Descriptors : * Borriana pla d'urbanisme administració local Informe ambiental i territorial estratègic de la modificació del Pla de reforma interior de la unitat d'execució D-1, 2, 4-1 del Pla general d'ordenació urbana.
Español: ANUNCIOS - A) ORDENACIÓN DEL TERRITORIO Y URBANISMO Número del documento : 2017/5234 CVE Fecha del documento : 05-06-2017 Organismo emisor : Ayuntamiento de Burriana Tipo de documento : Anuncio Descriptores : * Burriana plan de urbanismo administración local Informe ambiental y territorial estratégico de la modificación del Plan de reforma interior de la unidad de ejecución D-1, 2, 4-1 del Plan general de ordenación urbana.
Valencià: [2017/5234] L'Alcaldia Presidència, el 31 de maig de 2017, ha adoptat la Resolució 2017-1531, amb el tenor literal següent: «Decret de l'Alcaldia Resolució d'informe ambiental i territorial estratègic del modificat del Pla de reforma interior de la unitat d'execució D-1, 2, 4-1 del Pla general de Borriana Vist el document inicial estratègic del modificat del Pla de reforma interior de la unitat d'execució D-1, 2, 4.1 redelimitada del Pla general de Borriana, presentat en data 7 d'abril de 2017 (RE 4810) per la mercantil Camí Vell de València, SL, i tenint en compte: I.
Español: [2017/5234] La Alcaldía Presidencia, el 31 de mayo de 2017, ha adoptado Resolución 2017-1531, con el siguiente tenor literal: «Decreto de la Alcaldía Resolución de informe ambiental y territorial estratégico del modificado del Plan de reforma interior de la unidad de ejecución D-1, 2, 4-1 del Plan general de Burriana Visto el documento inicial estratégico del modificado del Plan de reforma interior de la unidad de ejecución D-1, 2, 4.1 redelimitada del Plan general de Burriana, presentado en fecha 7 de abril de 2017 (RE 4810) por la mercantil Camí Vell de València, SL, y teniendo en cuenta: I.
Valencià: L'avaluació ambiental i territorial estratègica dels plans i programes es recull en la nostra normativa autonòmica en la Llei 5/2014, de 25 de juliol, d'ordenació del territori, urbanisme i paisatge (d'ara endavant LOTUP), que regula una tramitació ambiental i urbanística unificada, distingint dos tipus de procediments, ordinari i simplificat, d'avaluació ambiental i territorial estratègica, sent l'òrgan ambiental i territorial el que ha de resoldre sobre aquests casos tenint en consideració els criteris de l'annex VIII d'aquesta llei.
Español: La evaluación ambiental y territorial estratégica de los planes y programas se recoge en nuestra normativa autonómica en la Ley 5/2014, de 25 de julio, de ordenación del territorio, urbanismo y paisaje (en adelante LOTUP), que regula una tramitación ambiental y urbanística unificada, distinguiendo dos tipos de procedimientos, ordinario y simplificado, de evaluación ambiental y territorial estratégica, siendo el órgano ambiental y territorial quien resolverá sobre estos casos teniendo en consideración los criterios del anexo VIII de esta ley.