gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: A l'arribada, tots els infants tindran un obsequi per participar-hi.
Español: A la llegada, todos los niños tendrán un obsequio por participar..
Valencià: Tota la informació sobre la carrera (inscripcions, recollida de dorsals, Sant Silvestre Júnior, sorteig de regals, sorpreses, etc.
Español: Toda la información sobre sobre la carrera ( inscripciones, recogidas de dorsales, San Silvestre Junior, sorteo de regalos, sorpresas, etc.
Valencià: ) es pot consultar en la pàgina web del Servei d'Esports de la UPV..
Español: ) se puede consultar en la página web del Servicio de Deportes de la UPV..
Valencià: T'esperem..
Español: Te esperamos..
Valencià: L'IBV (IVACE-UPV) perfecciona les tecnologies d'escaneig i reconstrucció en 3D per a la creació d'avatars.
Español: El IBV (IVACE-UPV) perfecciona las tecnologías de escaneado y reconstrucción 3D para la creación de avatares.
Valencià: L'Institut de Biomecànica (IBV), centre concertat entre l'Institut Valencià de Competitivitat Empresarial (IVACE) i la Universitat Politècnica de València (UPV), ha perfeccionat les tecnologies d'escaneig i reconstrucció en 3D que permeten crear avatars d'un mateix, en el marc del seu projecte 3Dbody_experience.
Español: El Instituto de Biomecánica (IBV), centro concertado entre el Instituto Valenciano de Competitividad Empresarial (IVACE) y la Universitat Politècnica de València (UPV), ha perfeccionado las tecnologías de escaneado y reconstrucción 3D que permiten crear avatares de uno mismo, en el marco de su proyecto 3Dbody_experience..
Valencià: Perquè aquests avatars siguen útils per a la indústria i aquesta puga obtenir informació antropomètrica de les persones usuàries, han de ser avatars fiables i realistes.
Español: Para que dichos avatares sean útiles para la industria y ésta pueda obtener información antropométrica del usuario, deben ser avatares fiables y realistas.
Valencià: Amb aquesta finalitat, l'IBV ha treballat durant els últims mesos en la millora de l'experiència d'usuari -les aplicacions han de ser més robustes, versàtils i senzilles des del punt de vista dels usuaris, adaptant-se a les seues necessitats i a les del context d'ús- i la reducció de les fonts d'error en utilitzar tecnologies d'escaneig en 3D.
Español: Con tal fin, el IBV ha trabajado durante los últimos meses en la mejora de la experiencia de usuario -las aplicaciones deben ser más robustas, versátiles y sencillas desde el punto de vista del usuario, adaptándose a sus necesidades y a las del contexto de uso- y la reducción de las fuentes de error al utilizar tecnologías de escaneado 3D..
Valencià: Així, el personal investigador ha analitzat els elements que condicionen la tecnologia de reconstrucció i ha realitzat adaptacions per a reduir la seua influència.
Español: Así, los investigadores han analizado los elementos que condicionan la tecnología de reconstrucción y realizado adaptaciones para reducir su influencia.
Valencià: Ara, pretén continuar la investigació en tots aquells avanços que permeten millorar tant el resultat com la usabilitat d'aquestes tecnologies.
Español: Ahora, pretenden continuar la investigación en todos aquellos avances que permitan mejorar tanto el resultado como la usabilidad de dichas tecnologías..
Valencià: Els mercats de comerç electrònic i de salut, els més beneficiats  Els sectors empresarials que es beneficiaran d'això són aquells més proclius a l'explotació comercial d'alternatives de negoci fonamentades en la personalització massiva basada en la morfologia, com ara els mercats de comerç electrònic i de salut (medicina estètica, benestar o fitnes).
Español: Los sectores empresariales que se beneficiarán de ello son aquellos más proclives a la explotación comercial de alternativas de negocio fundamentadas en la customización masiva basada en la morfología, tales como los mercados e-commerce y de salud (medicina estética, bienestar o fitness)..
Valencià: Durant l'any 2018, l'IBV ha comptat per a aquest projecte amb la col·laboració d'algunes empreses establides a la Comunitat Valenciana, representatives d'aquests sectors i amb una ferma aposta actual per situar la clientela com a centre del procés.
Español: Durante 2018, el IBV ha contado para este proyecto con la colaboración de algunas empresas establecidas en la Comunidad Valenciana, representativa de estos sectores y con una firme apuesta actual por situar al cliente como centro del proceso.
Valencià: Clínica Noval, Bespoke Factory Group, Shapeme 3D, Information Storage i l'Institut Valencià de Recuperació Esportiva (IVRE) han sigut les més destacades.
Español: Clínica Noval, Bespoke Factory Group, Shapeme 3D, Information Storage y el Institut Valencià de Recuperació Esportiva (IVRE) han sido las más destacadas..
Valencià: Finançament del projecte  El projecte 3Dbody_experience (Referència IMDEA/2018/74) "Investigació d'avanços a implementar en la tecnologia de reconstrucció  en 3D basats en dades per a millorar l'experiència d'usuari" ha sigut finançat per l'IVACE en el marc del programa d'ajudes dirigides a centres tecnològics de la Comunitat Valenciana per al desenvolupament de projectes d'I+D de caràcter no econòmic, realitzats en cooperació amb empreses, per a l'exercici 2018..
Español: El proyecto 3Dbody_experience (Referencia IMDEA/2018/74) "Investigación de avances a implementar en la tecnología de reconstrucción 3D basadas en datos para mejorar la experiencia de usuario" ha sido financiado por el IVACE en el marco del programa de ayudas dirigidas a centros tecnológicos de la Comunidad Valenciana para el desarrollo de proyectos de I+D de carácter no económico, realizados en cooperación con empresas para el ejercicio 2018..
Valencià: 3Dbody_experience ha sigut cofinançat pel Fons Europeu de Desenvolupament Regional (FEDER) en un percentatge del 50%, a través del Programa operatiu FEDER de la Comunitat Valenciana 2014-2020..
Español: 3Dbody_experience ha sido cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) en un porcentaje del 50% a través del Programa Operativo FEDER de la Comunidad Valenciana 2014-2020..
Valencià: Jornada d'Orientació UPV.
Español: Jornada de Orientación UPV.
Valencià: Elena Martín, assessora d'Isabel Celaá: "La inclusió no està renyida amb la qualitat docent".
Español: Elena Martín, asesora de Isabel Celaá: "La inclusión no está reñida con la calidad docente".
Valencià: Ahir al matí, mentre la ministra d'Educació i Formació Professional, Isabel Celaá, presentava en el Congrés l'avantprojecte de la nova Llei d'educació, Elena Martín, una de les seues assessores, comentava en la Jornada d'Orientació realitzada a la Universitat Politècnica de València (UPV) les novetats que aquest text implica.
Español: Ayer por la mañana, mientras la ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaá, presentaba en el Congreso el anteproyecto de la nueva Ley de Educación, Elena Martín, una de sus asesoras, comentaba en la Jornada de Orientación celebrada en la Universitat Politècnica de València (UPV) las novedades que este texto implica..
Valencià: En paraules de Martín -en l'actualitat catedràtica de la Universitat Autònoma de Madrid (UAM), i durant 11 anys subdirectora i directora general del Ministeri d'Educació i Ciència (del 1985 al 1996)- "aquesta llei torna a pensar com la LOGSE.
Español: En palabras de Martín, en la actualidad catedrática de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) y durante once años subdirectora y directora general del Ministerio de Educación y Ciencia (de 1985 a 1996), "esta ley vuelve a pensar como la LOGSE.
Valencià: Recupera idees contingudes allí.
Español: Recupera ideas contenidas allí.
Valencià: I, sobretot, bandeja el principi subjacent en la LOMCE que hi ha alumnes capaços i no capaços, i que l'escola només té un paper, que és separar-los i segregar-los com més prompte millor".
Español: Y, sobre todo, destierra el principio subyacente en la LOMCE de que existen alumnos capaces y no capaces, y que la escuela solo tiene un papel, que es separarlos y segregarlos cuanto antes"..
Valencià: Davant d'això, la nova llei aposta per la inclusió.
Español: Frente a ello, la nueva ley apuesta por la inclusión.
Valencià: "Fins ara, la integració dissenyava un sistema que es pensava per al gruix de l'alumnat, la normalitat, i després, s'adaptava per a la resta.
Español: "Hasta ahora, la integración diseñaba un sistema que se pensaba para el grueso de los alumnos, la normalidad, y luego, se adaptaba para el resto.
Valencià: La inclusió va més enllà, en definir un sistema en el qual cap tothom des del principi i no fa falta adaptar-lo a ningú.
Español: La inclusión va más allá, al definir un sistema en el que, desde el principio, cabe todo el mundo y no hace falta adaptarlo a nadie.
Valencià: I, en contra del que moltes persones pensen, la inclusió no està renyida amb la qualitat.
Español: Y, en contra de lo que muchos piensan, la inclusión no está reñida con la calidad.
Valencià: Jo no vull una escola en la qual s'aprenga menys només perquè càpien totes i tots.
Español: Yo no quiero una escuela en la que se aprenda menos solo para que quepan todos.
Valencià: És compatible que tothom hi càpiga i que es faça amb qualitat", va defensar Martín.
Español: Es compatible que todos quepan y que se haga con calidad", defendió Martín..
Valencià: Quan una cosa no funciona, canviem el mètode.
Español: Cuando una cosa no funciona, cambiamos el método.
Valencià: No repetim una altra vegada el mateix, esperant que, a la segona, se solucione màgicament.
Español: No repetimos otra vez lo mismo, esperando que, a la segunda, se solucione mágicamente.
Valencià: Igual passa amb l¿alumnat.
Español: Igual pasa con los alumnos.
Valencià: La repetició ha de ser l'última de les mesures, després d'haver provat d'altres de més eficaces.
Español: La repetición debe ser la última de las medidas, después de haber probado otras más eficaces.
Valencià: I si finalment, després d'intentar-ho tot, un alumne o alumna repeteix, se li prepara un pla especial i als centres hi haurà una figura que vetlarà perquè aquest pla arribe a bon port".
Español: Y si finalmente, después de intentarlo todo, un alumno repite, se le preparará un plan especial y en los centros habrá una figura que velará por que ese plan llegue a buen puerto"..
Valencià: En l'actualitat, la taxa de fracàs escolar i abandó primerenc en l'educació secundària obligatòria (ESO) és dramàtica.
Español: En la actualidad, la tasa de fracaso escolar y abandono temprano en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) es dramática.
Valencià: "Prop del 30% de l'alumnat no es titula en l'ESO, la qual cosa és un desastre total.
Español: "Cerca del 30% del alumnado no se titula en la ESO, lo que es un desastre total.
Valencià: És acceptar que un o una de cada tres alumnes arribarà a la maduresa en desigualtat de condicions.
Español: Es aceptar que uno de cada tres alumnos llegará a la madurez en desigualdad de condiciones.
Valencià: Si la societat ha decidit que aquesta etapa és obligatòria, no pot assumir aquest percentatge de pèrdua", ha explicat Martín.
Español: Si la sociedad ha decidido que esta etapa es obligatoria, no puede asumir ese porcentaje de pérdida", ha explicado Martín..
Valencià: "Avaluar no és qualificar"  Per a Martín, "es pensa, i es pensa malament, que la inclusió és la resposta a determinats col·lectius, als més desfavorits, als altres.
Español: Para Martín, "se piensa, y se piensa mal, que la inclusión es la respuesta a determinados colectivos, a los más desfavorecidos, a los otros.
Valencià: Tots som diversos, no són diversos uns pocs, els altres.
Español: Todos somos diversos, no son diversos unos pocos, los demás.
Valencià: Tots aprenem de forma diferent: uns, llegint; altres, escoltant; a alguns els podem reptar; a altres no, perquè els anul·la.
Español: Todos aprendemos de forma diferente: unos, leyendo; otros, escuchando; a algunos los podemos retar; a otros no, porque los anula.
Valencià: Per això, és important saber més del procés d'aprenentatge: quin paper juguen la motivació i l'autoestima, interioritzar que avaluar no és qualificar.
Español: Por eso, es importante saber más del proceso de aprendizaje: qué papel juegan la motivación y la autoestima, interiorizar que evaluar no es calificar.
Valencià: La inclusió suposa atendre a tot l'alumnat, no a uns pocs col·lectius".
Español: La inclusión supone atender a todo el alumnado, no a unos pocos colectivos"..
Valencià: Segons la catedràtica de la UAM, "cal trencar la lògica dels grups, les assignatures, les matèries, les set hores seguides.
Español: Según la catedrática de la UAM, "hay que romper la lógica de los grupos, las asignaturas, las materias, las 7 horas seguidas.
Valencià: Es pot treballar per projectes o amb dos docents (o més) per aula.
Español: Se puede trabajar por proyectos o con dos docentes (o más) por aula.
Valencià: Cansa, requereix un esforç, genera incertesa, i suposa vèncer una cosa molt humana, que és la inèrcia i la resistència al canvi; però es pot fer, perquè està en la llei des de fa una dècada.
Español: Cansa, requiere un esfuerzo, genera incertidumbre, y supone vencer algo muy humano que es la inercia y la resistencia al cambio, pero se puede hacer, porque está en la ley desde hace una década.
Valencià: I sabem que és millor".
Español: Y sabemos que es mejor"..
Valencià: Finalment, Martín va fer un al·legat per l'educació i l'orientació.
Español: Finalmente, Martín hizo un alegato por la educación y la orientación.
Valencià: "Cal resistir les perversions del sistema: el risc dels dictàmens, l'escassetat de recursos, les normes equivocades i els models teòrics que no són clars.
Español: "Hay que resistir las perversiones del sistema: el riesgo de los dictámenes, la escasez de recursos, las normas equivocadas y modelos teóricos que no son claros.
Valencià: Hem d'aconseguir que les experiències educatives siguen satisfactòries, que tot l'alumnat isca de l'escola esponjat, no encongit per una mala vivència; amb eines i ganes de continuar aprenent".
Español: Tenemos que conseguir que las experiencias educativas sean satisfactorias, que todos alumnos salgan de la escuela esponjados, no encogidos por una mala vivencia; con herramientas y ganas para seguir aprendiendo"..
Valencià: Unes PAU amb pocs canvis  Com és habitual, la Jornada d'Orientació ha inclòs també una ponència impartida pel coordinador de les proves d'accés de la Comunitat Valenciana, Antoni Gil.
Español: Como es habitual, la Jornada de Orientación ha incluido también una ponencia impartida por el coordinador de las pruebas de acceso de la Comunidad Valenciana, Antoni Gil.
Valencià: En aquesta ocasió, la seua intervenció ha portat per títol "Unas nuevas PAU y admisión a la universidad con pocos cambios".
Español: En esta ocasión, su intervención ha llevado por título "Unas nuevas PAU y admisión a la universidad con pocos cambios".
Valencià: Entre les escasses novetats, hi ha la inclusió de les ponderacions dels idiomes estrangers de les fases voluntària i obligatòria.
Español: Entre las escasas novedades, está la inclusión de las ponderaciones de los idiomas extranjeros de las fases voluntaria y obligatoria..
Valencià: La Jornada d'Orientació és una reunió anual, organitzada per la UPV, que serveix de punt de trobada al personal orientador, tutor i docent, i a les direccions de centres d'ensenyament secundari de la Comunitat Valenciana.
Español: La Jornada de Orientación es una reunión anual, organizada por la UPV, que sirve de punto de encuentro a orientadores, tutores, profesores y directores de centros de enseñanza secundaria de la Comunidad Valenciana.
Valencià: En aquesta ocasió, hi van assistir més de 500 persones..
Español: En esta ocasión, asistieron más de 500 personas..
Valencià: Dos estudiants de l'ETS d'Enginyers de Camins, Canals i Ports de la UPV participen en el concurs europeu de seguretat vial Bike Pal..
Español: Dos estudiantes de la ETS de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la UPV participan en el concurso europeo de seguridad vial Bike Pal..
Valencià: Els estudiants de l'Escola Tècnica Superior d'Enginyers de Camins, Canals i Ports de la Universitat Politècnica de València Mª Cristina Medina Martínez i Sergio Torres Gómez participen en el concurs europeu Bike Pal..
Español: Los estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Universitat Politècnica de València Mª Cristina Medina Martínez y Sergio Torres Gómez, participan en el concurso europeo Bike Pal..
Valencià: El projecte Bike Pal és una iniciativa del Consell Europeu per a la Seguretat en el Transport, organització independent sense ànim de lucre amb seu a Brussel·les dedicada a la reducció del nombre de morts i ferits en el transport en l'àmbit europeu..
Español: El proyecto Bike Pal es una iniciativa del Consejo Europeo para la Seguridad en el Transporte organización independiente sin ánimo de lucro con sede en Bruselas dedicada a la reducción del número de muertos y heridos en el transporte en el ámbito europeo..
Valencià: El projecte fa tres anys que funciona i té com a principal objectiu oferir als ciclistes un paquet d'informació, recursos i experiències de sensibilització per a ajudar a millorar significativament la seguretat..
Español: El proyecto lleva tres años en funcionamiento y tiene como principal objetivo ofrecer a los ciclistas un paquete de información, recursos y experiencias de sensibilización para ayudar a mejorar significativamente su seguridad..
Valencià: Amb la finalitat de fer partícips també els estudiants universitaris, Bike Pal realitza cada any un concurs a escala europea.
Español: Con el fin de hacer partícipes también a los estudiantes universitarios, Bike Pal realiza cada año un concurso a escala europea.
Valencià: En aquest concurs, universitaris de tot Europa plantegen una idea per a millorar la seguretat vial dels ciclistes a la ciutat d'origen i la porten a la pràctica..
Español: En este concurso, universitarios de toda Europa planteen una idea para mejorar la seguridad vial de los ciclistas en su ciudad de origen y la llevan a la práctica..
Valencià: Els estudiants amb millors idees són seleccionats per a participar en un curs de formació a Brussel·les, on se'ls assessora sobre com han de plantejar el projecte amb l'objectiu de convèncer les autoritats locals perquè es porte a cap.
Español: Los estudiantes con mejores ideas son seleccionados para participar en un curso de formación en Bruselas, donde se les asesora sobre cómo deben plantear su proyecto con el objetivo de convencer a las autoridades locales para que se lleve cabo.
Valencià: Els tres grups amb millors idees i projectes realitzats són els guanyadors del concurs..
Español: Los tres grupos con mejores ideas y proyectos realizados son los ganadores del concurso..
Valencià: El concurs Bike Pal va ser presentat a l'ETSECCP.
Español: El concurso Bike Pal fue presentado en la ETSICCP.
Valencià: Els dos estudiants esmentats es van animar a participar-hi, ja que són usuaris freqüents de la bicicleta i els apassionen els temes relacionats amb la seguretat vial.
Español: Los dos estudiantes mencionados se animaron a participar, ya que son usuarios frecuentes de la bicicleta y les apasionan los temas relacionados con la seguridad vial.
Valencià: Després de presentar una idea inicial els van comunicar que havien sigut seleccionats per a participar en la setmana de formació a Brussel·les..
Español: Tras presentar una idea inicial les comunicaron que habían sido seleccionados para participar en la semana de formación en Bruselas..
Valencià: Prèviament a l'estada a Brussel·les van decidir preparar millor la idea i canviar-la parcialment perquè el projecte fóra viable i tinguera èxit, ja que després haurien de convèncer l'Ajuntament perquè l'actuació es realitzara.
Español: Previamente a la estancia en Bruselas decidieron preparar mejor la idea y cambiarla parcialmente para que el proyecto fuera viable y tuviera éxito, ya que después tendrían que convencer al Ayuntamiento para que la actuación se realizara.
Valencià: Van seleccionar un punt de la ciutat que es troba al barri de Benimaclet..
Español: Van seleccionar un punto de la ciudad que se encuentra en el barrio de Benimaclet..
Valencià: Van exposar la nova idea a Brussel·les i els van indicar els punts més febles a treballar si volien que l'actuació es realitzara.
Español: Expusieron la nueva idea en Bruselas y les indicaron los puntos más débiles a trabajar si querían que la actuación se realizase.
Valencià: Després de les recomanacions de professors de la UPV, els alumnes es van reunir amb els tècnics de l'Ajuntament per estudiar una solució.
Español: Tras las recomendaciones de profesores de la UPV, los alumnos se reunieron con los técnicos del Ayuntamiento para estudiar una solución.
Valencià: Després d'una segona reunió, se'ls va comunicar que l'actuació es duria a terme i que les obres començarien en les pròximes setmanes..
Español: Tras una segunda reunión, se les comunicó que la actuación se llevaría a cabo y que las obras comenzarían en las próximas semanas..
Valencià: Decàleg rural.
Español: Decálogo rural.
Valencià: La UPV, l'UJI, la UV i la UA s'uneixen per a demandar un canvi en la política rural de la Comunitat Valenciana.
Español: La UPV, la UJI, la UV y la UA se unen para demandar un cambio en la política rural de la Comunidad Valenciana.
Valencià: Un equip de professors de la Universitat Politècnica de València (UPV), la Jaume I de Castelló (UJI), la Universitat de València (UV) i la Universitat d'Alacant (UA) han creat el Decàleg per a una bona governança en la política rural de la Comunitat Valenciana, a fi de demandar un canvi en aquesta i obrir un procés públic de reflexió entorn dels reptes que es plantegen per al període 2014-2020.
Español: Un equipo de profesores de la Universitat Politècnica de València (UPV), la Jaume I de Castellón (UJI), la Universitat de València (UV) y la Universitat d'Alacant (UA) han creado el Decálogo para una buena gobernanza en la política rural de la Comunitat Valenciana, con objeto de demandar un cambio en la misma y abrir un proceso público de reflexión en torno a los retos que se plantean para el período 2014-2020..
Valencià: El document, dirigit tant a l'administració autonòmica (responsable de la programació), com al conjunt d'administracions locals i organitzacions agràries i socials, té l'origen en la celebració a la UPV, a l'octubre del 2013, del VII Taller de Formadors Agraris.
Español: El documento, dirigido tanto a la administración autonómica (responsable de la programación), como al conjunto de administraciones locales y organizaciones agrarias y sociales, tiene su origen en la celebración en la UPV, en octubre de 2013, del VII Taller de Formadores Agrarios..
Valencià: Va ser a partir d'aquest quan es va començar a treballar en un decàleg que s'ha nodrit de múltiples contribucions procedents de persones, entitats i organitzacions interessades i implicades en el desenvolupament de les zones rurals d'interior.
Español: Fue a partir del mismo cuando se comenzó a trabajar en un decálogo que se ha nutrido de múltiples contribuciones procedentes de personas, entidades y organizaciones interesadas e implicadas en el desarrollo de las zonas rurales de interior..
Valencià: Aposta per un procés transparent, participatiu, rigorós i analític.
Español: Apuesta por un proceso transparente, participativo, riguroso y analítico.
Valencià: El decàleg, la presentació oficial del qual al públic interessat tindrà lloc el dimarts 11 de febrer, a les 11.30 hores, al Jardí Botànic de València, aposta per la configuració d'un procés transparent, veritablement participatiu i rigorós, sustentat en una avaluació clara dels efectes de les mesures aplicades durant els últims anys i les que es plantegen en un futur immediat.
Español: El decálogo, cuya presentación oficial al público interesado tendrá lugar el martes 11 de febrero a las 11.30 horas en el Jardín Botánico de Valencia, apuesta por la configuración de un proceso trasparente, verdaderamente participativo y riguroso, sustentado en una evaluación clara de los efectos de las medidas aplicadas durante los últimos años y las que se plantean en un futuro inmediato..