gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: , tant des del punt de vista lingüístic com artístic.
Español: , tanto desde el punto de vista lingüístico como artístico.
Valencià: El projecte d'intercanvi podrà concloure amb l'enregistrament d'un material audiovisual que reculla el treball fet per l'alumnat i el professorat durant el desenvolupament del projecte, amb una trobada presencial o telemàtica centrada en el cant improvisat o amb ambdues actuacions o altres de semblants que planifiquen els centres.
Español: El proyecto de intercambio podrá concluir con la grabación de un material audiovisual que recoja el trabajo hecho por el alumnado y el profesorado durante el desarrollo del proyecto, con un encuentro presencial o telemático centrado en el canto improvisado o con ambas actuaciones u otras similares que planifiquen los centros.
Valencià: A més d'aquestes activitats, i amb l'objecte de proporcionar al professorat la formació necessària per al disseny d'aquestes, el Projecte Rapsodes 2022 comporta altres actuacions de caràcter preceptiu: Almenys un professor o professora de cada centre participant en el projecte ha de realitzar un curs de formació a distància de 20 hores sobre els aspectes relacionats amb aquesta modalitat, que serà convocat pel CEFIRE específic artisticoexpressiu durant el primer trimestre de 2022.
Español: Además de estas actividades, y con el objeto de proporcionar al profesorado la formación necesaria para el diseño de estas, el Proyecto Rapsodes 2022 comporta otras actuaciones de carácter preceptivo: Al menos un profesor o profesora de cada centro participante en el proyecto tiene que realizar un curso de formación a distancia de 20 horas sobre los aspectos relacionados con esta modalidad, que será convocado por el CEFIRE específico artístico-expresivo durante el primer trimestre de 2022.
Valencià: Si algun dels professors o professores participants va realitzar el curs de formació en la convocatòria del curs 2020-2021, es considerarà complit aquest requisit.
Español: Si alguno de los profesores o profesoras participantes realizó el curso de formación en la convocatoria del curso 2020-2021 se considerará cumplido este requisito.
Valencià: En el projecte de cada centre participant s'ha d'incloure la realització d'un taller didàctic, impartit per persones representatives del món del rap o del cant tradicional, perquè l'alumnat conega de primera mà el cant improvisat.
Español: En el proyecto de cada centro participante se tiene que incluir la realización de un taller didáctico, impartido por personas representativas del mundo del rap o del canto tradicional, para que el alumnado conozca de primera mano el canto improvisado.
Valencià: La Direcció General d'Innovació Educativa i Ordenació facilitarà el contacte entre els centres i les persones artistes i l'organització d'aquest taller, que serà sufragat amb els diners de l'assignació econòmica que es concedisca al centre.
Español: La Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación facilitará el contacto entre los centros y las personas artistas y la organización de este taller, que será sufragado con el dinero de la asignación económica que se conceda al centro.
Valencià: Com a orientacions per a l'elaboració del Projecte d'intercanvi Rapsodes 2022, algunes de les activitats que poden planificar-se són aquestes: Enregistrament de vídeos de presentació de l'alumnat, del centre educatiu o de la localitat.
Español: Como orientaciones para la elaboración del Proyecto de intercambio Rapsodes 2022, algunas de las actividades que pueden planificarse son estas: Grabación de videos de presentación del alumnado, del centro educativo o de la localidad.
Valencià: Enregistrament de vídeos que recullen el resultat del treball artístic realitzat, com ara l'enregistrament dels temes musicals creats o versionats.
Español: Grabación de videos que recojan el resultado del trabajo artístico realizado, como por ejemplo la grabación de los temas musicales creados o versionados.
Valencià: Concerts en xicotet format, que complisquen amb totes les mesures sanitàries vigents, en què participe alguna persona artista de l'escena musical valenciana representatiu del món del rap o del cant tradicional improvisat.
Español: Conciertos en pequeño formato, que cumplan con todas las medidas sanitarias vigentes, en que participe alguna persona artista de la escena musical valenciana representativa del mundo del rap o del canto tradicional improvisado.
Valencià: Qualsevol de les activitats de caràcter general de la modalitat Fil. 2.
Español: Cualquiera de las actividades de carácter general de la modalidad Fil. 2.
Valencià: En el producte final que s'elabore en cada projecte (vídeo, fullet informatiu, cartell, etc.
Español: En el producto final que se elabore en cada proyecto (vídeo, folleto informativo, cartel, etc.
Valencià: ) haurà d'aparéixer el logo de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport.
Español: ) tendrá que aparecer el logo de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte.
Valencià: A més, s'haurà d'enviar una còpia d'aquest producte final al Servei d'Educació Plurilingüe, per a la possible difusió, si escau.
Español: Además, se tendrá que enviar una copia de este producto final al Servicio de Educación Plurilingüe, para la posible difusión, si procede.
Valencià: Les quantitats concedides als projectes seleccionats tindran com a finalitat ajudar a sufragar totalment o parcialment les despeses relacionades amb el procés d'intercanvi amb un màxim de 1.200 euros per projecte. 2.
Español: Las cantidades concedidas a los proyectos seleccionados tendrán como finalidad ayudar a sufragar total o parcialmente los gastos relacionados con el proceso de intercambio con un máximo de 1.200 euros por proyecto. 2.
Valencià: Podran ser objecte de l'assignació econòmica les despeses realitzades que de manera directa responguen a la naturalesa de l'activitat, que siguen estrictament necessàries i que es realitzen en el període establit en aquesta convocatòria.
Español: Podrán ser objeto de la asignación económica los gastos realizados que de manera directa respondan a la naturaleza de la actividad, que sean estrictamente necesarios y que se realicen en el período establecido en esta convocatoria.
Valencià: Es consideraran despeses realitzades aquelles que hagen sigut efectivament pagades amb anterioritat a la finalització del període de justificació determinat per la convocatòria.
Español: Se considerarán gastos realizados aquellos que hayan sido efectivamente pagados con anterioridad a la finalización del periodo de justificación determinado por la convocatoria.
Valencià: Així, amb caràcter general les quantitats concedides aniran destinades a sufragar: a) Les despeses de personal que tinguen relació i hagen sigut necessàries per al desenvolupament de l'intercanvi.
Español: Así, con carácter general las cantidades concedidas irán destinadas a sufragar: a) Los gastos de personal que tengan relación y hayan sido necesarios para el desarrollo del intercambio.
Valencià: b) Les despeses generals generades per la realització de l'intercanvi que tinguen el caràcter de béns no inventariables.
Español: b) Los gastos generales generados por la realización del intercambio que tengan el carácter de bienes no inventariables.
Valencià: Es consideren despeses generals en tot cas: b.1) Les despeses corrents: es consideren com a corrents aquelles que reunisquen alguna de les següents característiques: ser béns fungibles, no ser susceptibles d'incloure en inventari o ser despeses reiteratives.
Español: Se consideran gastos generales en todo caso: b.1) Los gastos corrientes: se consideran como corrientes aquellos que reúnan alguna de las siguientes características: ser bienes fungibles, no ser susceptibles de incluir en inventario o ser gastos reiterativos.
Valencià: b.2) Les despeses de manteniment estrictament necessàries per a la consecució del fi i objecte del projecte: lloguer, llum, aigua, telèfon, neteja o anàlegs.
Español: b.2) Los gastos de mantenimiento estrictamente necesarios para la consecución del fin y objeto del proyecto: alquiler, luz, agua, teléfono, limpieza o análogos.
Valencià: b.3) Les despeses derivades del pagament de lloguer de material i treballs especialitzats necessaris en el desenvolupament de les actuacions del projecte (com per exemple, la maquetació, impressió o difusió de materials; l'enregistrament de vídeos o les retransmissions en directe realitzades per una empresa especialitzada; la realització de tallers o sessions formatives).
Español: b.3) Los gastos derivados del pago de alquiler de material y trabajos especializados necesarios en el desarrollo de las actuaciones del proyecto (como por ejemplo, la maquetación, impresión o difusión de materiales; la grabación de videos o las retransmisiones en directo realizadas por una empresa especializada; la realización de talleres o sesiones formativas).
Valencià: b.4) Les despeses produïdes per assistència a activitats culturals.
Español: b.4) Los gastos producidos por asistencia a actividades culturales.
Valencià: c) Les despeses de transport i restauració necessàries en el desenvolupament de l'activitat. 3.
Español: c) Los gastos de transporte y restauración necesarios en el desarrollo de la actividad. 3.
Valencià: Les assignacions econòmiques concedides tenen el caràcter de sobredotació per despeses extraordinàries de funcionament dels centres públics dependents de la Generalitat i s'abonaran a càrrec del capítol II del programa pressupostari 09.02.02.421.30 del pressupost de la Generalitat de l'any 2022, per un import global màxim de 120.000 ?, que quedaran condicionades a l'existència de crèdit pressupostari suficient i adequat per a atendre-les en la corresponent llei de pressupostos de la Generalitat per a l'exercici 2022, de conformitat amb el que preveu la Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat, d'hisenda pública, del sector públic instrumental i de subvencions. 4.
Español: Las asignaciones económicas concedidas tienen el carácter de sobredotación por gastos extraordinarios de funcionamiento de los centros públicos dependientes de la Generalitat y se abonarán a cargo del capítulo II del programa presupuestario 09.02.02.421.30 del presupuesto de la Generalitat del año 2022, por un importe global máximo de 120.000 ?, que quedarán condicionadas a la existencia de crédito presupuestario suficiente y adecuado para atenderlas en la correspondiente Ley de presupuestos de la Generalitat para el ejercicio 2022, de conformidad con el que prevé la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la Generalitat, de hacienda pública, del sector público instrumental y de subvenciones. 4.
Valencià: L'import global de 120.000 - es distribuirà entre les dues modalitats de l'intercanvi: Modalitat Fil: 40.000 ?.
Español: El importe global de 120.000 - se distribuirá entre las dos modalidades del intercambio: Modalidad Fil: 40.000 ?.
Valencià: Modalitat Rapsodes: 80.000 ?.
Español: Modalidad Rapsodes: 80.000 ?.
Valencià: Si en alguna modalitat no s'arribara a assignar el total pressupostat, la quantitat restant s'haurà de sumar a l'altra modalitat.
Español: Si en alguna modalidad no se llegara a asignar el total presupuestado, la cantidad restante se tendrá que sumar a la otra modalidad.
Valencià: Els centres educatius han de sol·licitar la participació en aquesta convocatòria a través d'un tràmit OVICE. 2.
Español: Los centros educativos tienen que solicitar la participación en esta convocatoria a través de un trámite OVICE. 2.
Valencià: Les sol·licituds s'han de realitzar dins del termini de 20 dies naturals comptadors des de l'endemà de la data de publicació d'aquesta convocatòria. 3.
Español: Las solicitudes se tienen que realizar dentro del plazo de 20 días naturales a contar desde el día siguiente de la fecha de publicación de esta convocatoria. 3.
Valencià: El formulari de participació consta dels documents següents: a) Sol·licitud de participació, que inclou les dades del centre sol·licitant, les dades del professorat (coordinador i participants), la modalitat d'intercanvi, el nivell i la quantitat d'alumnat, la distància entre les poblacions, la quantitat pressupostada total i les dades del centre amb el qual es preveu realitzar l'intercanvi.
Español: El formulario de participación consta de los documentos siguientes: a) Solicitud de participación, que incluye los datos del centro solicitante, los datos del profesorado (coordinador y participantes), la modalidad de intercambio, el nivel y la cantidad de alumnado, la distancia entre las poblaciones, la cantidad presupuestada total y los datos del centro con el que se prevé realizar el intercambio.
Valencià: A més, en la modalitat Rapsodes, el compromís de participació en la formació oferida per l'àmbit artisticoexpressiu del CEFIRE o la indicació que ja s'ha realitzat aquesta formació el curs anterior.
Español: Además, en la modalidad Rapsodes, el compromiso de participación en la formación ofrecida por el ámbito artístico-expresivo del CEFIRE o la indicación de que ya se ha realizado esta formación el curso anterior.
Valencià: b) Certificat del secretari o secretària del consell escolar del centre amb el vistiplau del president o presidenta, que acredite que el consell escolar ha aprovat la sol·licitud de participació en el projecte d'intercanvi.
Español: b) Certificado del secretario o secretaria del consejo escolar del centro con el visto bueno del presidente o presidenta, que acredite que el consejo escolar ha aprobado la solicitud de participación en el proyecto de intercambio.
Valencià: c) Declaració responsable, per part de la persona representant legal del centre, d'haver obtingut i tindre sota custòdia els drets d'imatge i so de les persones (alumnat, professorat i membres de la comunitat educativa) que puguen aparéixer en els documents audiovisuals que formen part del projecte.
Español: c) Declaración responsable, por parte de la persona representante legal del centro, de haber obtenido y tener bajo custodia los derechos de imagen y sonido de las personas (alumnado, profesorado y miembros de la comunidad educativa) que puedan aparecer en los documentos audiovisuales que formen parte del proyecto.
Valencià: d) Pressupost del projecte, amb indicació de les despeses previstes.
Español: d) Presupuesto del proyecto, con indicación de los gastos previstos.
Valencià: e) Projecte d'intercanvi, redactat en valencià, que ha d'incloure almenys els apartats següents: 1.
Español: e) Proyecto de intercambio, redactado en valenciano, que tiene que incluir al menos los apartados siguientes: 1.
Valencià: Portada, en la qual constarà el títol del projecte, el nom del centre, el nom del centre amb el qual es realitza l'intercanvi, el nom del coordinador o coordinadora i la modalitat d'intercanvi que sol·licita.
Español: Portada, en la que constará el título del proyecto, el nombre del centro, el nombre del centro con el que se realiza el intercambio, el nombre del coordinador o coordinadora y la modalidad de intercambio que solicita. 2.
Valencià: Objectius del projecte. 3.
Español: Objetivos del proyecto. 3.
Valencià: Activitats planificades.
Español: Actividades planificadas.
Valencià: S'ha d'especificar clarament les activitats que es realitzaran abans, durant i després de la trobada de l'alumnat.
Español: Se tiene que especificar claramente las actividades que se realizarán antes, durante y después del encuentro del alumnado. 4.
Valencià: Els documents b, c, d i e, que s'han d'annexar a la sol·licitud, estaran disponibles en la pàgina web del Servei d'Educació Plurilingüe corresponent a la convocatòria d'aquests intercanvis: https://ceice.gva.es/va/web/ensenanzas-en-lenguas/intercanvis. 5.
Español: Los documentos b, c, d y e, que se tienen que anexar a la solicitud, estarán disponibles en la página web del Servicio de Educación Plurilingüe correspondiente a la convocatoria de estos intercambios: https://ceice.gva.es/es/web/ensenanzas-en-lenguas/intercanvis. 5.
Valencià: Cada centre educatiu només podrà presentar un projecte.
Español: Cada centro educativo solo podrá presentar un proyecto.
Valencià: Això no obstant, es podran presentar fins a un màxim de dos projectes en els casos següents: Quan els projectes es realitzen amb alumnat d'etapes o cicles diferents (cicles diferents de primària, ESO i batxillerat, cicles formatius de grau mitjà i superior, cicles I i II en FPA).
Español: No obstante, se podrán presentar hasta un máximo de dos proyectos en los casos siguientes: Cuando los proyectos se realicen con alumnado de etapas o ciclos diferentes (ciclos diferentes de primaria, ESO y bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, ciclos I i II en FPA).
Valencià: Quan els projectes es realitzen amb alumnat de nivells diferents i tinguen centres d'intercanvi diferents.
Español: Cuando los proyectos se realicen con alumnado de niveles diferentes y tengan centros de intercambio diferentes.
Valencià: Quan cada projecte siga d'una modalitat diferent (Fil i Rapsodes), amb alumnat diferent en cada projecte.
Español: Cuando cada proyecto sea de una modalidad diferente (Fil y Rapsodes), con alumnado diferente en cada proyecto.
Valencià: Comissió tècnica de valoració 1.
Español: Comisión técnica de valoración 1.
Valencià: L'òrgan competent per a la instrucció i tramitació del procediment de concessió de l'assignació econòmica és la subdirecció general que tinga competències en matèria d'educació plurilingüe, de la direcció general amb competència en innovació i ordenació. 2.
Español: El órgano competente para la instrucción y tramitación del procedimiento de concesión de la asignación económica es la subdirección general que tenga competencias en materia de educación plurilingüe, de la dirección general con competencia en innovación y ordenación. 2.
Valencià: La valoració de les sol·licituds de les assignacions econòmiques admeses a tràmit correspon a una comissió tècnica integrada pels membres següents: a) Presidència: titular de la subdirecció general amb competències en matèria d'educació plurilingüe o persona en qui delegue.
Español: La valoración de las solicitudes de las asignaciones económicas admitidas a trámite corresponde a una comisión técnica integrada por los miembros siguientes: a) Presidencia: titular de la subdirección general con competencias en materia de educación plurilingüe o persona en quien delegue.
Valencià: b) Vocals: Titular del servei amb competències en matèria de promoció del valencià en l'àmbit educatiu o persona en qui delegue.
Español: b) Vocales: Titular del servicio con competencias en materia de promoción del valenciano en el ámbito educativo o persona en quien delegue.
Valencià: Titular del servei amb competències en matèria d'innovació educativa o persona en qui delegue.
Español: Titular del servicio con competencias en materia de innovación educativa o persona en quien delegue.
Valencià: Dues persones tècniques docents adscrites al servei amb competències en matèria de promoció del valencià en l'àmbit educatiu i al servei amb competències en matèria d'innovació educativa, una de les quals actuarà com a secretària de la comissió.
Español: Dos personas técnicas docentes adscritas al servicio con competencias en materia de promoción del valenciano en el ámbito educativo y al servicio con competencias en materia de innovación educativa, una de las cuales actuará como secretaria de la comisión.
Valencià: La valoració de les sol·licituds admeses a tràmit s'ha d'efectuar atenent la qualitat i viabilitat del projecte d'intercanvi d'acord amb els criteris següents, comuns per a ambdues modalitats: a) Nombre d'alumnat participant en l'activitat.
Español: La valoración de las solicitudes admitidas a trámite se tiene que efectuar atendiendo a la calidad y viabilidad del proyecto de intercambio de acuerdo con los criterios siguientes, comunes para ambas modalidades: a) Número de alumnado participante en la actividad.
Valencià: Fins a 20 alumnes: 5 punts.
Español: Hasta 20 alumnos: 5 puntos.
Valencià: A partir de 21 alumnes: 10 punts.
Español: A partir de 21 alumnos: 10 puntos.
Valencià: b) Distància entre les poblacions dels centres que realitzen l'intercanvi.
Español: b) Distancia entre las poblaciones de los centros que realizan el intercambio.
Valencià: Màxim: 15 punts.
Español: Máximo: 15 puntos.
Valencià: Fins a 60 km: 5 punts.
Español: Hasta 60 km: 5 puntos.
Valencià: Entre 61 i 150 km: 10 punts.
Español: Entre 61 y 150 km: 10 puntos.
Valencià: Més de 150 km: 15 punts.
Español: Más de 150 km: 15 puntos.
Valencià: c) Participació de professorat d'assignatures no lingüístiques.
Español: c) Participación de profesorado de asignaturas no lingüísticas.
Valencià: En la modalitat Fil: Professorat d'Educació Artística o Educació Física (Primària), professorat d'Educació Plàstica, Visual i Audiovisual o Educació Física (Secundària), professorat de qualsevol especialitat no lingüística de formació professional o de formació de persones adultes: 15 punts.
Español: En la modalidad Fil: Profesorado de Educación Artística o Educación Física (primaria), profesorado de Educación Plástica, Visual y Audiovisual o Educación Física (secundaria), profesorado de cualquier especialidad no lingüística de formación profesional o de formación de personas adultas: 15 puntos.
Valencià: Professorat de qualsevol altra assignatura no lingüística en Primària i Secundària: 10 punts.
Español: Profesorado de cualquier otra asignatura no lingüística en Primaria y Secundaria: 10 puntos.
Valencià: En la modalitat Rapsodes: Professorat d'Educació Artística (Primària) o de Música (Secundària), professorat de qualsevol especialitat no lingüística de formació professional o de formació de persones adultes: 15 punts.
Español: En la modalidad Rapsodes: Profesorado de Educación Artística (Primaria) o de Música (Secundaria), profesorado de cualquier especialidad no lingüística de formación profesional o de formación de personas adultas: 15 puntos.
Valencià: Professorat de qualsevol altra assignatura no lingüística: 10 punts.
Español: Profesorado de cualquier otra asignatura no lingüística: 10 puntos.
Valencià: d) Coherència, estructuració i interés de les activitats planificades.
Español: d) Coherencia, estructuración e interés de las actividades planificadas.
Valencià: e) Incidència de les activitats planificades en el projecte en la millora de la competència comunicativa en valencià de l'alumnat.
Español: e) Incidencia de las actividades planificadas en el proyecto en la mejora de la competencia comunicativa en valenciano del alumnado.
Valencià: f) Incidència de les activitats planificades en el projecte en les actituds lingüístiques de l'alumnat respecte al valencià.
Español: f) Incidencia de las actividades planificadas en el proyecto en las actitudes lingüísticas del alumnado respecto al valenciano.
Valencià: g) Participació en activitats culturals que afavorisquen el coneixement del patrimoni cultural, lingüístic, natural i artístic de la comarca o localitat dels centres participants.
Español: g) Participación en actividades culturales que favorezcan el conocimiento del patrimonio cultural, lingüístico, natural y artístico de la comarca o localidad de los centros participantes.
Valencià: h) Incorporació d'activitats relacionades amb algun dels principis en què s'inspira el sistema educatiu: la igualtat d'oportunitats per al ple desenvolupament de la personalitat, la coeducació, la inclusió educativa, la igualtat de drets i oportunitats i l'accessibilitat universal a l'educació.
Español: h) Incorporación de actividades relacionadas con alguno de los principios en que se inspira el sistema educativo: la igualdad de oportunidades para el pleno desarrollo de la personalidad, la coeducación, la inclusión educativa, la igualdad de derechos y oportunidades y la accesibilidad universal a la educación.
Valencià: Màxim: 10 punts. 2.
Español: Máximo: 10 puntos. 2.
Valencià: La puntuació màxima són 100 punts i la mínima per a obtindre assignació econòmica ha de ser de 60 punts. 3.
Español: La puntuación máxima son 100 puntos y la mínima para obtener asignación económica tiene que ser de 60 puntos. 3.