gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Els/les inspectors/es designats per a la coordinació d'estos programes en cada direcció territorial.
Español: Los/las inspectores/ras designados para la coordinación de estos programas en cada dirección territorial.
Valencià: Un/una funcionari/ària de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, que farà les funcions de secretari/ària de la Comissió.
Español: Un/una funcionario/a de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, que realizará las funciones de secretario/a de la Comisión.
Valencià: S'hi podran incorporar, amb veu i sense vot, tots els tècnics en la matèria que es consideren necessaris per a exercir correctament les funcions encomanades. 2.
Español: Se podrán incorporar, con voz y sin voto, cuantos técnicos en la materia se consideren necesarios para el correcto desarrollo de las funciones encomendadas. 2.
Valencià: Les funcions de la Comissió de Selecció, Seguiment i Avaluació seran les següents: a) Avaluar i seleccionar els plans d'actuació presentats.
Español: Las funciones de la Comisión de Selección, Seguimiento y Evaluación serán las siguientes: a) Evaluar y seleccionar los planes de actuación presentados.
Valencià: b) Proposar l'assignació de recursos econòmics i/o humans per als centres de titularitat pública, d'acord amb la disponibilitat pressupostària, que figuraran en el contracte programa, o en l'addenda corresponent.
Español: b) Proponer la asignación de recursos económicos y/o humanos para los centros de titularidad pública, de acuerdo con la disponibilidad presupuestaria, que figurarán en el contrato-programa, o en la adenda correspondiente.
Valencià: c) Realitzar la proposta de l'assignació de recursos humans i/o de l'import de les ajudes per als centres privats concertats.
Español: c) Realizar la propuesta de la asignación de recursos humanos y/o del importe de las ayudas para los centros privados concertados.
Valencià: d) Fer el seguiment i l'avaluació del pla d'actuació incorporat en el contracte programa, a partir de les informacions proporcionades pel centre educatiu, l'inspector o inspectora del centre i l'assessor o assessora del CEFIRE que haja coordinat les activitats de formació que s'hagen dut a terme. 3.
Español: d) Realizar el seguimiento y la evaluación del plan de actuación incorporado en el contrato-programa, a partir de las informaciones proporcionadas por el centro educativo, el inspector o inspectora del centro y el asesor o asesora del CEFIRE que haya coordinado las actividades de formación desarrolladas. 3.
Valencià: Una vegada elaborades les propostes indicades en l'apartat anterior, l'òrgan instructor es reunirà amb un representant de cada un dels sindicats que componen la Mesa d'Educació i un representant de cada una de les principals patronals de l'ensenyança privada concertada per a informar dels resultats de les deliberacions de la Comissió de Selecció, Seguiment i Avaluació.
Español: Una vez elaboradas las propuestas indicadas en el apartado anterior, el órgano instructor se reunirá con un representante de cada uno de los sindicatos que componen la Mesa de Educación y un representante de cada una de las principales patronales de la enseñanza privada concertada para informar de los resultados de las deliberaciones de la Comisión de Selección, Seguimiento y Evaluación.
Valencià: De la dita reunió s'elaborarà una acta, que s'adjuntarà a la proposta elaborada per la Comissió.
Español: De dicha reunión se elaborará un acta, que se adjuntará a la propuesta elaborada por la Comisión.
Valencià: La Comissió de Selecció, Seguiment i Avaluació, prevista en l'apartat anterior, elaborarà la proposta de contractes programa de centres públics i centres privats concertats seleccionats i la d'exclosos, en la qual s'especificarà el motiu de la seua exclusió.
Español: La Comisión de Selección, Seguimiento y Evaluación, prevista en el apartado anterior, elaborará la propuesta de contratos-programa de centros públicos y centros privados concertados seleccionados y la de excluidos, especificando el motivo de su exclusión.
Valencià: La transmetrà al Servici d'Avaluació i Estudis, que com a òrgan instructor l'elevarà al titular de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística per a la seua autorització. 2.
Español: La trasmitirá al Servicio de Evaluación y Estudios, que como órgano instructor la elevará al titular de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística para su autorización. 2.
Valencià: La Comissió de Selecció, Seguiment i Avaluació atorgarà la puntuació a les sol·licituds rebudes: a) Dels contractes programa de continuïtat, per mitjà de la mitjana aritmètica entre la puntuació atorgada per l'òrgan instructor, la de l'informe de la Inspecció d'Educació a la sol·licitud i la de l'informe d'Inspecció d'Educació al seguiment realitzat.
Español: La Comisión de Selección, Seguimiento y Evaluación otorgará la puntuación a las solicitudes recibidas: a) De los contratos-programa de continuidad, mediante la media aritmética entre la puntuación otorgada por el órgano instructor, la del informe de la Inspección de Educación a la solicitud y la del informe de Inspección de Educación al seguimiento realizado.
Valencià: b) Dels contractes programa de nova implantació, per mitjà de la mitjana aritmètica entre la puntuació atorgada per l'òrgan instructor i la de l'informe de la Inspecció d'Educació a la sol·licitud. 3.
Español: b) De los contratos-programa de nueva implantación, mediante la media aritmética entre la puntuación otorgada por el órgano instructor y la del informe de la Inspección de Educación a la solicitud. 3.
Valencià: Se seleccionaran aquelles sol·licituds que superen el 50% de la puntuació màxima possible. 4.
Español: Se seleccionarán aquellas solicitudes que superen el 50% de la puntuación máxima posible. 4.
Valencià: En el contracte programa, només es podran autoritzar un programa o mesures de compensació educativa, a l'empara del que preveu l'Orde de 4 de juliol de 2001 (DOCV 4044, 17.07.2001), a aquells centres que aconseguixen els percentatges previstos per a estes mesures o estos programes d'alumnat amb necessitats de compensació educativa. 5.
Español: En el contrato-programa, solo se podrá autorizar un programa o medidas de compensación educativa, al amparo de lo previsto en la Orden de 4 de julio de 2001 (DOCV 4044, 17.07.2001), a aquellos centros que alcancen los porcentajes previstos para estas medidas o estos programas de alumnado con necesidades de compensación educativa. 5.
Valencià: En el contracte programa, només es podrà autoritzar un programa d'acollida al sistema educatiu (PASE) quan el centre haja incorporat alumnat immigrant després de l'1 de setembre de 2012, en tercer cicle d'Educació Primària o en Educació Secundària Obligatòria, que desconega els nostres idiomes oficials o que presente greus desfasaments curriculars. 6.
Español: En el contrato-programa, solo se podrá autorizar un programa de acogida al sistema educativo (PASE) cuando el centro haya incorporado alumnado inmigrante con posterioridad al 1 de septiembre de 2012, en tercer ciclo de Educación Primaria o en Educación Secundaria Obligatoria, que desconozca nuestros idiomas oficiales o que presente graves desfases curriculares. 6.
Valencià: En el contracte programa, només es podran autoritzar programes de suport i reforç als centres que l'hagueren iniciat en el curs 2011-2012, o en el curs 2012-2013 i sol·liciten la seua continuïtat. 7.
Español: En el contrato-programa, solo se podrá autorizar programas de apoyo y refuerzo a los centros que lo hubiesen iniciado en el curso 2011-2012, o en el curso 2012-2013 y soliciten su continuidad. 7.
Valencià: La puntuació, tant de l'informe elaborat per l'òrgan instructor com de l'elaborat per la Inspecció d'Educació a la sol·licitud, serà la resultant de l'aplicació dels criteris següents: a) Grau de necessitat del centre d'acord amb les dades generals i el diagnòstic de la seua situació (fins a 30 punts) Característiques de l'alumnat (fins a 10 punts) Resultats dels processos d'avaluació externs i interns (fins a 10 punts) Característiques de l'entorn del centre (fins a 10 punts) b) Adequació del pla d'actuació a les característiques i objectius que es pretenen aconseguir; mecanismes de seguiment i avaluació proposats (fins a 30 punts) Coherència entre el diagnòstic i mesures proposades (fins a 5 punts) Implicació del professorat del centre (fins a 10 punts) Grau d'acord aconseguit per a la participació en el programa en el claustre (fins a 5 punts) i en el Consell Escolar (fins a 5 punts) Mecanismes de seguiment i avaluació establits (fins a 5 punts) c) Valoració de les mesures i actuacions previstes (fins a 40 punts) Actuacions d'atenció a l'alumnat i de millora de l'organització del centre (fins a 15 punts) Actuacions per a la millora de la participació i implicació de les famílies (fins a 10 punts) Actuacions en relació amb l'entorn del centre (fins a 5 punts) Actuacions per a la millora de la coordinació i formació del professorat (fins a 10 punts) 8.
Español: La puntuación, tanto del informe elaborado por el órgano instructor como del elaborado por la Inspección de Educación a la solicitud, será la resultante de la aplicación de los siguientes criterios: a) Grado de necesidad del centro de acuerdo con los datos generales y el diagnóstico de su situación (hasta 30 puntos) Características del alumnado (hasta 10 puntos) Resultados de los procesos de evaluación externos e internos (hasta 10 puntos) Características del entorno del centro (hasta 10 puntos) b) Adecuación del plan de actuación a las características y objetivos que se pretenden alcanzar; mecanismos de seguimiento y evaluación propuestos (hasta 30 puntos) Coherencia entre el diagnóstico y medidas propuestas (hasta 5 puntos) Implicación del profesorado del centro (hasta 10 puntos) Grado de acuerdo alcanzado para la participación en el programa en el claustro (hasta 5) y en el Consejo Escolar (hasta 5 puntos) Mecanismos de seguimiento y evaluación establecidos (hasta 5 puntos) c) Valoración de las medidas y actuaciones previstas (hasta 40 puntos) Actuaciones de atención al alumnado y de mejora de la organización del centro (hasta 15 puntos) Actuaciones para la mejora de la participación e implicación de las familias (hasta 10 puntos) Actuaciones en relación con el entorno del centro (hasta 5 puntos) Actuaciones para la mejora de la coordinación y formación del profesorado (hasta 10 puntos) 8.
Valencià: La puntuació de l'informe de seguiment elaborat per la Inspecció d'Educació serà la resultant de l'aplicació dels criteris següents: a) Valoració de les actuacions previstes (fins a 30 punts): Grau de desenrotllament de les actuacions previstes (fins a 10 punts) Idoneïtat de les actuacions per als objectius proposats (fins a 10 punts) Implicació del professorat i l'equip directiu (fins a 10 punts) b) Valoració de la continuïtat del programa (màxim 70 punts): Valoració general del pla (fins a 20 punts) Existència de temporalització i compliment d'esta (fins a 10 punts) Adequació de la quantitat econòmica assignada (fins a 20 punts) Adequació d'hores assignades per al desenrotllament del programa (fins a 20 punts) Deu.
Español: La puntuación del informe de seguimiento elaborado por la Inspección de Educación será la resultante de la aplicación de los siguientes criterios: a) Valoración de las actuaciones previstas (hasta 30 puntos): Grado de desarrollo de las actuaciones previstas (hasta 10 puntos) Idoneidad de las actuaciones para los objetivos propuestos (hasta 10 puntos) Implicación del profesorado y el equipo directivo (hasta 10 puntos) b) Valoración de la continuidad del programa (máximo 70 puntos): Valoración general del plan (hasta 20 puntos) Existencia de temporalización y cumplimiento de la misma (hasta 10 puntos) Adecuación de la cantidad económica asignada (hasta 20 puntos) Adecuación de horas asignadas para el desarrollo del programa (hasta 20 puntos) Diez.
Valencià: Assignació de recursos a centres públics i concessió d'ajudes econòmiques a centres privats concertats 1.
Español: Asignación de recursos a centros públicos y concesión de ayudas económicas a centros privados concertados 1.
Valencià: La comissió elaborarà la proposta d'assignació de recursos humans i/o econòmics als centres on haja sigut seleccionat el contracte programa. 2.
Español: La comisión elaborará la propuesta de asignación de recursos humanos y/o económicos a los centros cuyo contrato-programa haya sido seleccionado. 2.
Valencià: Per a dur a terme l'assignació de recursos humans es tindran en compte les propostes elaborades per les direccions territorials amb competències en matèria d'educació, els informes de la Inspecció d'Educació, el pla d'actuació, els recursos propis del centre per al curs 2013-2014.
Español: Para realizar la asignación de recursos humanos se tendrá en cuenta las propuestas elaboradas por las direcciones territoriales con competencias en materia de educación, los informes de la Inspección de Educación, el plan de actuación, los recursos propios del centro para el curso 2013-2014.
Valencià: Únicament es podran assignar recursos de personal als centres privats concertats quan s'autoritze un programa o mesura de compensació educativa o un programa d'acollida al sistema educatiu. 3.
Español: Únicamente se podrán asignar recursos de personal a los centros privados concertados cuando se autorice un programa o medida de compensación educativa o un programa de acogida al sistema educativo. 3.
Valencià: Els recursos econòmics per als centres públics, així com les ajudes econòmiques a centres privats concertats, s'adjudicaran proporcionalment a la puntuació obtinguda segons el que disposa el punt 2 de l'apartat 9, tenint en compte la disponibilitat pressupostària establida en la present orde, i no podran superar la quantitat sol·licitada pel centre. 4.
Español: Los recursos económicos para los centros públicos, así como las ayudas económicas a centros privados concertados, se adjudicarán proporcionalmente a la puntuación obtenida según lo dispuesto en el punto 2 del apartado 9, teniendo en cuenta la disponibilidad presupuestaria establecida en la presente orden, y no podrán superar la cantidad solicitada por el centro. 4.
Valencià: La Comissió de Selecció, Seguiment i Avaluació, en l'elaboració de la proposta d'assignació de recursos humans als centres on haja sigut seleccionat el contracte programa, tindrà especial consideració per als centres que incloguen programes o mesures de compensació educativa en el seu pla d'actuació, per trobar-se dins del que preveu l'Orde de 4 de juliol de 2001, i per als centres catalogats com a CAES.
Español: La Comisión de Selección, Seguimiento y Evaluación, en la elaboración de la propuesta de asignación de recursos humanos a los centros cuyo contrato-programa haya sido seleccionado, tendrá especial consideración para los centros que incluyan programas o medidas de compensación educativa en su plan de actuación, por encontrarse dentro de lo previsto en la Orden de 4 de julio de 2001, y para los centros catalogados como CAES.
Valencià: Subscripció del contracte programa 1.
Español: Suscripción del contrato-programa 1.
Valencià: La Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística resoldrà la present convocatòria i publicarà en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana esta resolució.
Español: La Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística resolverá la presente convocatoria y publicará en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana esta resolución.
Valencià: En la resolució hi constaran els centres autoritzats per a l'aplicació del projecte experimental de contracte programa, amb la indicació de recursos humans concedits, l'assignació de recursos econòmics als centres de titularitat pública i la concessió de les ajudes econòmiques destinades als centres de titularitat privada concertats, així com els centres exclosos, junt amb els motius d'exclusió. 2.
Español: En la resolución constarán los centros autorizados para la aplicación del proyecto experimental de contrato-programa, con la indicación de recursos humanos concedidos, la asignación de recursos económicos a los centros de titularidad pública y la concesión de las ayudas económicas destinadas a los centros de titularidad privada concertados, así como los centros excluidos, junto a los motivos de exclusión . 2.
Valencià: L'Administració educativa, a través de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, i cada un dels centres seleccionats firmaran un contracte programa, o l'addenda de continuïtat corresponent, on constaran els acords aconseguits entre les dos parts.
Español: La Administración educativa, a través de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, y cada uno de los centros seleccionados firmarán un contrato-programa, o la adenda de continuidad correspondiente, donde constarán los acuerdos alcanzados entre ambas partes.
Valencià: Els centres educatius comptaran amb el suport i l'assessorament de la Inspecció d'Educació i dels centres de formació del professorat corresponents en l'elaboració, desenrotllament, seguiment i avaluació del pla d'actuació. 2.
Español: Los centros educativos contarán con el apoyo y asesoramiento de la Inspección de Educación y de los centros de formación del profesorado correspondientes en la elaboración, desarrollo, seguimiento y evaluación del plan de actuación. 2.
Valencià: Al finalitzar cada curs escolar, el centre educatiu presentarà una memòria, d'acord amb el guió que s'elabore a este efecte, que inclourà l'avaluació del desenrotllament i els resultats aconseguits en el pla d'actuació segons els indicadors que figuren en el seu contracte programa. 3.
Español: Al finalizar cada curso escolar, el centro educativo presentará una memoria, de acuerdo con el guión que se elabore al efecto, que incluirá la evaluación del desarrollo y los resultados conseguidos en el plan de actuación según los indicadores que figuren en su contrato-programa. 3.
Valencià: Com a conseqüència dels processos descrits en els dos punts anteriors, el centre podrà proposar les millores i modificacions del pla d'actuació.
Español: Como consecuencia de los procesos descritos en los dos puntos anteriores, el centro podrá proponer las mejoras y modificaciones del plan de actuación.
Valencià: Les propostes elaborades per cada centre, una vegada acordades amb la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, s'incorporaran com a addenda al contracte programa. 4.
Español: Las propuestas elaboradas por cada centro, una vez acordadas con la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, se incorporarán como adenda al contrato-programa. 4.
Valencià: La dotació de recursos addicionals per als centres estarà associada a la posada en marxa del pla d'actuació previst.
Español: La dotación de recursos adicionales para los centros estará asociada a la puesta en marcha del plan de actuación previsto.
Valencià: Estos recursos no tindran caràcter definitiu, estaran condicionats a la renovació del contracte programa i vinculats al compliment dels objectius marcats.
Español: Estos recursos no tendrán carácter definitivo, estarán condicionados a la renovación del contrato-programa y vinculados al cumplimiento de los objetivos marcados.
Valencià: Compromisos de l'Administració educativa 1.
Español: Compromisos de la Administración educativa 1.
Valencià: L'Administració educativa adquirix els següents compromisos enfront dels centres seleccionats: a) Dotar els centres de recursos humans i econòmics complementaris per a l'aplicació de les diferents mesures acordades en el pla d'actuació.
Español: La Administración educativa adquiere los siguientes compromisos frente a los centros seleccionados: a) Dotar a los centros de recursos humanos y económicos complementarios para la aplicación de las diferentes medidas acordadas en el plan de actuación.
Valencià: b) Assessorar els centres en el disseny, desenrotllament i seguiment del pla.
Español: b) Asesorar a los centros en el diseño, desarrollo y seguimiento del plan.
Valencià: c) Afavorir l'autonomia dels centres educatius per a adaptar l'organització del centre a les necessitats de l'alumnat: disseny d'agrupaments, organització d'horaris i tasques docents, connexió interdisciplinària del currículum i el desenrotllament de les diferents mesures previstes en el pla d'actuació.
Español: c) Favorecer la autonomía de los centros educativos para adaptar la organización del centro a las necesidades del alumnado: diseño de agrupamientos, organización de horarios y tareas docentes, conexión interdisciplinar del currículo y el desarrollo de las diferentes medidas contempladas en el plan de actuación.
Valencià: d) Establir mecanismes de seguiment i avaluació en col·laboració amb els centres educatius.
Español: d) Establecer mecanismos de seguimiento y evaluación en colaboración con los centros educativos.
Valencià: e) Promoure acords entre les administracions educatives i les administracions locals per a incrementar la relació dels centres amb el seu entorn social i institucional.
Español: e) Promover acuerdos entre las administraciones educativas y las administraciones locales para incrementar la relación de los centros con su entorno social e institucional.
Valencià: f) Establir acords o convenis amb altres institucions per al desenrotllament de les actuacions previstes en el pla.
Español: f) Establecer acuerdos o convenios con otras instituciones para el desarrollo de las actuaciones previstas en el plan.
Valencià: g) Afavorir models de formació en el centre educatiu dirigits a la innovació i reflexió sobre les millors pràctiques, amb la finalitat d'incrementar l'èxit escolar de l'alumnat.
Español: g) Favorecer modelos de formación en el centro educativo dirigidos a la innovación y reflexión sobre las mejores prácticas, con la finalidad de incrementar el éxito escolar del alumnado.
Valencià: h) Fomentar la formació dirigida als equips directius per a assegurar el lideratge educatiu en el desenrotllament del pla d'actuació.
Español: h) Fomentar la formación dirigida a los equipos directivos para asegurar el liderazgo educativo en el desarrollo del plan de actuación.
Valencià: i) Facilitar la coordinació en xarxa dels centres participants promovent l'intercanvi d'experiències. 2.
Español: i) Facilitar la coordinación en red de los centros participantes promoviendo el intercambio de experiencias. 2.
Valencià: L'Administració educativa, prèvia petició raonada de la direcció del centre de titularitat de la Generalitat i la conformitat de la persona interessada, podrà adscriure en comissió de servici, per mitjà del procediment que s'establisca a este efecte, per a cada curs escolar, el professorat funcionari de carrera que es considere necessari per a l'aplicació de les actuacions aprovades del pla d'actuació.
Español: La Administración educativa, previa petición razonada de la dirección del centro de titularidad de la Generalitat y la conformidad de la persona interesada, podrá adscribir en comisión de servicio, mediante el procedimiento que se establezca al efecto, para cada curso escolar, al profesorado funcionario de carrera que se considere necesario para la aplicación de las actuaciones aprobadas del plan de actuación.
Valencià: Inspecció d'Educació La Inspecció d'Educació supervisarà, dins de les seues competències, el funcionament correcte del pla d'actuació i emetrà els informes corresponents a la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística.
Español: Inspección de Educación La Inspección de Educación supervisará, dentro de sus competencias, el correcto funcionamiento del plan de actuación y emitirá los informes correspondientes a la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística.
Valencià: Reconeixement i certificació 1.
Español: Reconocimiento y certificación 1.