gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Cada departament didàctic tindrà una direcció de departament. 4.
Español: Cada departamento didáctico tendrá una dirección de departamento. 4.
Valencià: Dins de cada departament, i depenent directament de la direcció d’aquest, podran designar-se, en les condicions establertes per la conselleria competent en matèria d’educació, responsables per a, almenys, les coordinacions següents: a.
Español: Dentro de cada departamento, y dependiendo directamente de la dirección de este, podrán designarse, en las condiciones establecidas por la conselleria competente en materia de educación, responsables para, al menos, las siguientes coordinaciones: a.
Valencià: Coordinació de curs.
Español: Coordinación de curso.
Valencià: Coordinació de nivell.
Español: Coordinación de nivel.
Valencià: c) Coordinació d’ensenyament a distància.
Español: Coordinación de enseñanza a distancia.
Valencià: Funcions dels departaments didàctics* És competència dels departaments didàctics: a) Impartir l’oferta educativa que els corresponga en relació amb el seu idioma i d’acord amb el que estableix la programació didàctica del departament.
Español: Funciones de los departamentos didácticos* Es competencia de los departamentos didácticos: a) Impartir la oferta educativa que les corresponda en relación con su idioma y de acuerdo con lo que establece la programación didáctica del departamento.
Valencià: b) Formular propostes a l’equip directiu i al claustre sobre els documents que desenvolupen l’autonomia pedagògica, organitzativa i de gestió de l’escola.
Español: b) Formular propuestas al equipo directivo y al claustro sobre los documentos que desarrollen la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión de la escuela.
Valencià: c) Elaborar i redactar, abans del començament del curs acadèmic, la programació didàctica de l’oferta educativa que els corresponga, sota la direcció i coordinació de la direcció de departament, i d’acord amb les directrius generals establides per la comissió de coordinació pedagògica.
Español: c) Elaborar y redactar, antes del comienzo del curso académico, la programación didáctica de la oferta educativa que les corresponda, bajo la dirección y coordinación de la dirección de departamento, y de acuerdo con las directrices generales establecidas por la comisión de coordinación pedagógica.
Valencià: d) Promoure i organitzar activitats culturals i de promoció de l’idioma i participar-hi dins i fora de l’escola, quan aquestes es realitzen en horari lectiu.
Español: d) Promover y organizar actividades culturales y de promoción del idioma y participar dentro y fuera de la escuela, cuando estas se realizan en horario lectivo.
Valencià: e) Participar en el seguiment mensual de la programació didàctica i elaborar una memòria anual en què s’avalue la seua aplicació, una vegada finalitzat el curs escolar.
Español: e) Participar en el seguimiento mensual de la programación didáctica y elaborar una memoria anual en que se evalúe su aplicación, una vez finalizado el curso escolar.
Valencià: f) Organitzar, administrar i avaluar les diferents proves de certificació de llengües, sota la coordinació de la direcció de departament, aplicant adequadament els estàndards establerts per a les distintes proves.
Español: f) Organizar, administrar y evaluar las diferentes pruebas de certificación de lenguas, bajo la coordinación de la dirección de departamento, aplicando adecuadamente los estándares establecidos para las distintas pruebas.
Valencià: g) Organitzar almenys dues sessions anuals d’estandardització de nivells de certificació.
Español: g) Organizar por lo menos dos sesiones anuales de estandarización de niveles de certificación.
Valencià: h) Participar en la resolució motivada de les reclamacions sobre les proves de final de curs que afecten el departament.
Español: h) Participar en la resolución motivada de las reclamaciones sobre las pruebas de final de curso que afectan al departamento.
Valencià: i) Participar en l’elaboració d’un banc d’activitats didàctiques del departament.
Español: i) Participar en la elaboración de un banco de actividades didácticas del departamento.
Valencià: j) Investigar i participar en l’avanç continu dels processos d’ensenyament de l’idioma corresponent.
Español: j) Investigar y participar en el avance continuo de los procesos de enseñanza del idioma correspondiente.
Valencià: k) Participar en els plans d’avaluació que determinen la conselleria competent en matèria d’educació o l’escola.
Español: k) Participar en los planes de evaluación que determinan la conselleria competente en materia de educación o la escuela.
Valencià: l) Qualsevol altra activitat que li puga assignar la Direcció de l’escola o la conselleria competent en matèria d’educació, en l’àmbit de les competències d’un departament didàctic.
Español: l) Cualquier otra actividad que le pueda asignar la Dirección de la escuela o la conselleria competente en materia de educación, en el ámbito de las competencias de un departamento didáctico.
Valencià: Funcions de la direcció del departament* 1.
Español: Funciones de la dirección del departamento* 1.
Valencià: La direcció del departament tindrà les competències següents: a) Coordinar i redactar la programació didàctica de l’idioma corresponent, així com la memòria de final de curs.
Español: La dirección del departamento tendrá las siguientes competencias: a) Coordinar y redactar la programación didáctica del idioma correspondiente, así como la memoria de final de curso.
Valencià: c) Convocar i presidir les reunions ordinàries del departament i les que calga realitzar amb caràcter extraordinari.
Español: c) Convocar y presidir las reuniones ordinarias del departamento y las que haya que realizar con carácter extraordinario.
Valencià: d) Elaborar i donar a conèixer a l’alumnat la informació relativa a la programació, amb especial referència als objectius, continguts i criteris d’avaluació.
Español: d) Elaborar y dar a conocer al alumnado la información relativa a la programación, con especial referencia a los objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
Valencià: Aquesta informació estarà a disposició de l’alumnat per a la seua consulta en el departament i en la pàgina web de l’escola.
Español: Esta información estará a disposición del alumnado para su consulta en el departamento y en la página web de la escuela.
Valencià: Comprendrà, almenys, la distribució seqüencial del currículum al llarg del curs, i farà referència explícita als materials que s’han d’utilitzar.
Español: Comprenderá, por lo menos, la distribución secuencial del currículo a lo largo del curso, y hará referencia explícita a los materiales a utilizar.
Valencià: e) Vetlar pel compliment de la programació didàctica del departament i la correcta aplicació dels criteris d’avaluació.
Español: e) Velar por el cumplimiento de la programación didáctica del departamento y la correcta aplicación de los criterios de evaluación.
Valencià: f) Tindre compte de l’adquisició i el manteniment del material i de l’equipament específic assignat al departament per al seu millor aprofitament.
Español: f) Encargarse de la adquisición y el mantenimiento del material y del equipamiento específico asignado al departamento para su mejor aprovechamiento.
Valencià: g) Promoure l’avaluació de la pràctica docent del seu departament i dels distints projectes i activitats d’aquest.
Español: g) Promover la evaluación de la práctica docente de su departamento y de los distintos proyectos y actividades de este.
Valencià: h) Col·laborar en les avaluacions que promoguen els seus òrgans de govern o la conselleria competent en matèria d’educació sobre el funcionament i les activitats de l’escola oficial d’idiomes.
Español: h) Colaborar en las evaluaciones que promuevan sus órganos de gobierno o la conselleria competente en materia de educación sobre el funcionamiento y las actividades de la escuela oficial de idiomas.
Valencià: i) Vetlar per la comprovació de les qualificacions abans de la firma i publicació de les actes d’avaluació.
Español: i) Velar por la comprobación de las calificaciones antes de la firma y publicación de las actas de evaluación.
Valencià: j) Garantir l’actualització de l’inventari del departament i de les aules adscrites o seccions, si n’hi ha.
Español: j) Garantizar la actualización del inventario del departamento y de las aulas adscritas o secciones, si hay.
Valencià: k) Donar la informació i entregar els informes sol·licitats des de l’equip directiu o òrgans col·legiats.
Español: k) Dar la información y entregar los informes solicitados desde el equipo directivo o los órganos colegiados.
Valencià: l) Orientar el professorat que s’incorpore per primera vegada al departament de l’escola en l’exercici de la seua tasca.
Español: l) Orientar al profesorado que se incorpore por primera vez al departamento de la escuela en el ejercicio de su tarea.
Valencià: m) Gestionar, en col·laboració amb la direcció d’estudis, la sol·licitud d’auxiliars de conversa, i assistir-los en el procés d’integració en l’escola.
Español: m) Gestionar, en colaboración con la jefatura de estudios, la solicitud de auxiliares de conversación, y asistirles en el proceso de integración en la escuela.
Valencià: n) Mantindre actualitzada la informació del departament en la web i en els taulers d’anuncis, així com atendre el correu electrònic oficial del departament, si n’hi ha.
Español: n) Mantener actualizada la información del departamento en la web y en los tablones de anuncios, así como atender el correo electrónico oficial del departamento, si hay.
Valencià: o) Representar el departament en la comissió de coordinació pedagògica i en les sessions d’unificació de criteris d’avaluació de la prova de certificació, sempre que es determine així.
Español: o) Representar al departamento en la comisión de coordinación pedagógica y en las sesiones de unificación de criterios de evaluación de la prueba de certificación, siempre que se determine así.
Valencià: p) Informar els components del departament dels acords presos en la comissió de coordinació pedagògica. 2.
Español: p) Informar a los componentes del departamento de los acuerdos tomados en la comisión de coordinación pedagógica. 2.
Valencià: La direcció del departament procurarà que els acords presos s’ajusten a la normativa vigent i siguen conseqüència de les decisions adoptades per l’equip directiu en l’àmbit de les seues competències.
Español: La dirección del departamento procurará que los acuerdos tomados se ajusten a la normativa vigente y sean consecuencia de las decisiones adoptadas por el equipo directivo en el ámbito de sus competencias.
Valencià: Comissió de Coordinació Pedagògica* En les escoles oficials d’idiomes hi ha una comissió de Coordinació Pedagògica que està integrada per qui ocupe els càrrecs de direcció del centre, que n’exerceix la presidència; les direccions d’estudi, i les direccions de departament.
Español: Comisión de Coordinación Pedagógica* En las escuelas oficiales de idiomas habrá una comisión de Coordinación Pedagógica que estará integrada por quien ocupe los cargos de dirección del centro, que ejercerá la presencia de la misma; las jefaturas de estudio, y las direcciones de departamento.
Valencià: La secretaria de la comissió l’ocupa la persona titular de la direcció de departament de menys edat, que és l’encarregada de redactar l’acta de les sessions.
Español: La secretaría de la comisión la ocupará la persona titular de la dirección del departamento de menor edad, que será la encargada de levantar acta de las sesiones.
Valencià: La comissió de coordinació pedagògica tindrà les funcions següents: a) Analitzar, des del punt de vista educatiu, el context cultural i sociolingüístic de l’escola d’idiomes, a fi de proposar a l’equip directiu el projecte lingüístic per a la seua inclusió en el projecte educatiu de centre.
Español: La comisión de coordinación pedagógica tendrá las siguientes funciones: a) Analizar, desde el punto de vista educativo, el contexto cultural y socio-lingüístico de la escuela de idiomas, con el fin de proponer al equipo directivo el proyecto lingüístico para su inclusión en el proyecto educativo de centro.
Valencià: b) Analitzar i informar el claustre sobre la coherència entre el projecte educatiu del centre i els nivells i metodologia d’ensenyament que s’hi imparteix, així com les seues possibles modificacions; la programació general anual i el conjunt de mesures d’atenció a la diversitat de l’alumnat que establisca l’escola.
Español: b) Analizar e informar al claustro sobre la coherencia entre el proyecto educativo del centro y los niveles y metodología de enseñanza que se imparte, así como sus posibles modificaciones; la programación general anual y el conjunto de medidas de atención a la diversidad del alumnado que establezca la escuela.
Valencià: c) Establir les directrius generals per a l’elaboració i la revisió de les programacions didàctiques i memòria dels departaments didàctics, del pla d’atenció a l’alumnat i de les coordinacions dels departaments.
Español: c) Establecer las directrices generales para la elaboración y la revisión de las programaciones didácticas y memoria de los departamentos didácticos, del plan de atención al alumnado y de las coordinaciones de los departamentos.
Valencià: d) Promoure i col·laborar amb la direcció d’estudis o la vicedirecció, si és el cas, en la coordinació d’activitats de formació del professorat.
Español: d) Promover y colaborar con la jefatura de estudios o la vicejefatura, en su caso, en la coordinación de actividades de formación del profesorado.
Valencià: e) Proposar al claustre la planificació general del calendari de les proves d’avaluació contínua i de les proves finals dels cursos de cada nivell que no condueixen a certificació.
Español: e) Proponer en el claustro la planificación general del calendario de las pruebas de evaluación continua y de las pruebas finales de los cursos de cada nivel que no conducen a certificación.
Valencià: g) Vetlar pel compliment de les directrius proposades per l’Administració educativa per a la realització de la prova de certificació, i assegurar-ne la confidencialitat.
Español: g) Velar por el cumplimiento de las directrices propuestas por la Administración educativa para la realización de la prueba de certificación, y asegurar la confidencialidad.
Valencià: h) Fomentar l’avaluació i la participació en les activitats i projectes que realitze l’escola o l’Administració educativa.
Español: h) Fomentar la evaluación y la participación en las actividades y proyectos que realice la escuela o la Administración educativa.
Valencià: i) Promoure l’ús del valencià en totes les activitats que siguen competència seua. 3.
Español: i) Promover el uso del valenciano en todas las actividades que sean competencia suya. 3.
Valencià: La comissió de coordinació pedagògica es reunirà almenys una vegada per trimestre.
Español: La comisión de coordinación pedagógica se reunirá por lo menos una vez por trimestre.
Valencià: Comissió de la mediateca lingüística* 1.
Español: Comisión de la mediateca lingüística* 1.
Valencià: La mediateca lingüística de l’escola estarà composta per la biblioteca, l’aula d’autoaprenentatge i l’espai de recursos.
Español: La mediateca lingüística de la escuela estará compuesta por la biblioteca, el aula de autoaprendizaje y el espacio de recursos.
Valencià: Amb la finalitat d’optimitzar l’espai de mediateca lingüística, es crearà una comissió que en gestionarà l’ús i l’horari.
Español: Con la finalidad de optimizar el espacio de mediateca lingüística, se creará una comisión que gestionará su uso y horario.
Valencià: A aquest efecte, es crearà la figura de coordinador o coordinadora de la mediateca lingüística, que presidirà la comissió i tindrà una atribució horària específica per a l’exercici de les seues funcions. 2.
Español: A tal efecto, se creará la figura de coordinador o coordinadora de la mediateca lingüística, que presidirá la comisión y tendrá un atribución horaria específica para el ejercicio de sus funciones. 2.
Valencià: La comissió de la mediateca lingüística estarà formada pels membres següents: El coordinador o coordinadora de la mediateca.
Español: La comisión de la mediateca lingüística estará formada por los siguientes miembros: – El coordinador o coordinadora de la mediateca.
Valencià: Un nombre mínim de tres docents de departaments diferents.
Español: – Un número mínimo de tres docentes de departamentos diferentes.
Valencià: Un nombre d’alumnes entre un i tres. 3.
Español: – Un número de alumnos o alumnas entre uno y tres. 3.
Valencià: Seran funcions de la comissió: a) Potenciar i dinamitzar l’ús de la mediateca lingüística entre l’alumnat perquè tinga un paper actiu en la vida escolar.
Español: Serán funciones de la comisión: a) Potenciar y dinamizar el uso de la mediateca lingüística entre el alumnado para que tenga un papel activo en la vida escolar.
Valencià: b) Difondre els fons i les activitats de la mediateca lingüística entre les persones membres de la comunitat educativa i canalitzar la seua demanda.
Español: b) Difundir los fondos y las actividades de la mediateca lingüística entre las personas miembros de la comunidad educativa y canalizar su demanda.
Valencià: c) Fomentar la lectura recreativa, i afavorir el desenvolupament de l’hàbit lector i el plaer per la lectura.
Español: c) Fomentar la lectura recreativa, favoreciendo el desarrollo del hábito lector y el placer por la lectura.
Valencià: d) Facilitar el préstec a l’alumnat del centre.
Español: d) Facilitar el préstamo al alumnado del centro.
Valencià: e) Revisar i difondre les normes d’ús i funcionament de la mediateca lingüística.
Español: e) Revisar y difundir las normas de uso y funcionamiento de la mediateca lingüística.
Valencià: f) Participar en la gestió de la mediateca lingüística. 4.
Español: f) Participar en la gestión de la mediateca lingüística. 4.
Valencià: Són funcions de coordinació de la mediateca lingüística: a) Elaborar les normes d’ús i funcionament de la mediateca lingüística.
Español: Son funciones de coordinación de la mediateca lingüística: a) Elaborar las normas de uso y funcionamiento de la mediateca lingüística.
Valencià: b) Coordinar l’alumnat voluntari que vulga col·laborar en la gestió de la mediateca lingüística.
Español: b) Coordinar al alumnado voluntario que quiera colaborar en la gestión de la mediateca lingüística.
Valencià: c) Actualitzar els recursos mitjançant propostes d’adquisició de material.
Español: c) Actualizar los recursos mediante propuestas de adquisición de material.
Valencià: d) Organitzar, registrar i catalogar els fons de la mediateca lingüística.
Español: d) Organizar, registrar y catalogar los fondos de la mediateca lingüística.
Valencià: e) Informatitzar els recursos i la gestió de la mediateca lingüística.
Español: e) Informatizar los recursos y la gestión de la mediateca lingüística.
Valencià: f) Organitzar activitats de formació per a les persones usuàries, tant del professorat com de l’alumnat.
Español: f) Organizar actividades de formación para las personas usuarias, tanto del profesorado como del alumnado.
Valencià: Índex ?* CAPÍTOL IV.
Español: Índice ?* CAPÍTULO IV.
Valencià: Òrgans de participació Article 29.
Español: Órganos de participación Artículo 29.
Valencià: Participació en els òrgans del centre* El consell d’alumnat és l’òrgan col·legiat propi de l’alumnat i de les organitzacions que li són pròpies en la participació del centre i té com a finalitat garantir-ne la participació efectiva.
Español: El consejo de alumnado es el órgano colegiado propio del alumnado y de las organizaciones que le son propias en la participación del centro, teniendo como finalidad garantizar la participación efectiva del alumnado.
Valencià: Les associacions d’alumnat del centre vehicularan la seua participació a través del consell d’alumnat.
Español: Las asociaciones de alumnado del centro vehicularán su participación a través del consejo de alumnado.
Valencià: La composició del consell d’alumnat s’ajustarà als principis de composició i presència equilibrada entre dones i homes establert per la Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva entre dones i homes.
Español: La composición del consejo de alumnado se ajustará a los principios de composición y presencia equilibrada entre mujeres y hombres establecidos por la Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva entre mujeres y hombres.
Valencià: Consell d*’alumnat 1.
Español: Consejo de alumnado* 1.
Valencià: A les escoles oficials d’idiomes hi haurà un consell d’alumnat integrat per quatre persones delegades de cada curs; per les representants de l’alumnat en el consell escolar i per dos membres de l’associació de l’alumnat del centre, en cas que n’hi haja.
Español: En las escuelas oficiales de idiomas habrá un consejo de alumnado integrado por cuatro personas delegadas de cada curso, por las representantes del alumnado en el consejo escolar y por dos miembros de la asociación del alumnado del centro, en caso de que las haya.
Valencià: En el supòsit que hi haja més d’una organització d’estudiants present al centre, cadascuna d’aquestes comptarà amb dos membres. 2.
Español: En caso de que hubiera más de una organización de estudiantes presente en el centro, cada una de ellas contará con dos miembros. 2.
Valencià: El consell d’alumnat serà convocat amb caràcter ordinari almenys dues vegades l’any per la direcció d’estudis o a petició d’un terç dels seus components a la Secretaria del centre.
Español: El consejo de alumnado será convocado con carácter ordinario al menos dos veces al año por la jefatura de estudios o a petición de un tercio de sus componentes ante la Secretaría del centro.
Valencià: Podrà reunir-se en ple o, quan la naturalesa dels assumptes a tractar ho faça més convenient, en comissions que reunisquen de les persones delegades d’un curs o nivell que s’impartisquen al centre.
Español: Podrá reunirse en pleno o, cuando la naturaleza de los asuntos a tratar lo haga más conveniente, en comisiones que reúnan a las personas delegadas de un curso o nivel que se impartan en el centro.
Valencià: Per a la seua constitució vàlida, així com per a la celebració de les sessions, deliberacions i adopció d’acords, caldrà la presència almenys de la meitat més un de les persones membres de l’òrgan.
Español: Para su constitución válida, así como para la celebración de las sesiones, deliberaciones y adopción de acuerdos, será necesaria la presencia de al menos la mitad más uno de las personas miembros del órgano.
Valencià: En cas que no hi haja quòrum, serà constituït en segona convocatòria; en aquest cas, serà suficient l’assistència de la tercera part de les persones membres. 3.
Español: En caso de no haber quórum, será constituido en segunda convocatoria; en este caso, sería suficiente la asistencia de la tercera parte de las personas miembros. 3.
Valencià: Al començament del curs escolar, cada grup elegirà entre les persones membres i pels seus membres, per sufragi directe i secret i per majoria de vots, un delegat o delegada de grup.
Español: Al comienzo del curso escolar, cada grupo elegirá entre las personas miembros y por sus miembros, por sufragio directo y secreto y por mayoría de votos, un delegado o delegada de grupo.
Valencià: La Secretaria del centre convocarà un sorteig públic que determinarà els quatre delegats de cada curs que formaran part del consell d’alumnat.
Español: La Secretaría del centro convocará un sorteo público que determinará los cuatro delegados o delegadas de cada curso que formarán parte del consejo de alumnado.
Valencià: S’elegirà també un subdelegat o subdelegada que substituirà els anteriors en cas d’absència i l’ajudarà en les seues funcions.
Español: Se elegirá también un subdelegado o subdelegada que sustituirá al anterior en caso de ausencia y le ayudará en sus funciones.
Valencià: En cas d’haver de substituir un dels quatre delegats o delegades, es repetirà el sorteig per a les vacants que s’han de substituir. 4.
Español: En caso de tener que sustituir a uno de los cuatro delegados o delegadas, se repetirá el sorteo para las vacantes producidas. 4.