gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Les comissions d'escolarització hauran de demanar als centres docents, ajuntaments o a les direccions territorials d'Educació, la informació i la documentació que estimen necessària per a l'exercici de les seues funcions.
Español: Las comisiones de escolarización recabarán la información y documentación que estimen necesaria para el ejercicio de sus funciones de los centros docentes, de los ayuntamientos o de las direcciones territoriales de Educación.
Valencià: Capítol IV Criteris d'admissió d'alumnat Article catorze 1.
Español: Capítulo IV Criterios de admisión de los alumnos Artículo catorce 1.
Valencià: L'admissió als centres a què es refereix aquest decret, quan en aquests no hi haja places suficients per a atendre totes les sol·licituds d'ingrés, s'haurà de regir pels criteris de rendes anuals de la unitat familiar, proximitat del domicili i existèn cia de germans matriculats al centre. 2.
Español: La admisión en los centros a que se refiere este decreto, cuando en ellos no existan plazas suficientes para atender todas las solicitudes de ingreso, se regirá por los criterios de rentas anuales de la unidad familiar, proximidad del domicilio y exist encia de hermanos matriculados en el centro. 2.
Valencià: Addicionalment es preveuen els següents criteris complementaris: a) Primer cicle d'Educació Infantil: situació laboral dels pares.
Español: Adicionalmente se contemplarán los siguientes criterios complementarios: a) Primer ciclo de Educación Infantil: situación laboral de los padres.
Valencià: b) Per al Batxillerat artístic, caldrà tenir en compte els resultats acadèmics de l'alumnat en l'àrea de les arts plàstiques. 3.
Español: b) Para el Bachillerato artístico, se tendrán en cuenta los resultados académicos del alumno en el área de las artes plásticas. 3.
Valencià: El consell escolar o el titular del centre, en el supòsit de centres privats concertats, tindran en compte la concurrència dels criteris complementaris següents: a) Proximitat entre el centre docent al qual es pretén accedir i el centre en què l'alumne curse simultàniament ensenyaments artístics reglats.
Español: El consejo escolar o el titular del centro, en el supuesto de centros privados concertados, tendrá en cuenta la concurrencia de los criterios complementarios siguientes: a) Proximidad del centro docente al que se pretende acceder y el centro en el que el alumno curse simultáneamente enseÑanzas artísticas regladas.
Valencià: b) Proximitat entre el centre docent al qual es pretén accedir i les instal·lacions en què l'estudiant esportista d'elit efectue els entrenaments.
Español: b) Proximidad del centro docente al que se pretende acceder y las instalaciones en las que el estudiante deportista de élite efectúe sus entrenamientos.
Valencià: c) L'alumne pateix una minusvalidesa psíquica, física o sensorial, el grau o la forma d'acreditació de la qual caldrà establir-les reglamentàriament.
Español: c) Que el alumno padezca una minusvalía psíquica, física o sensorial, cuyo grado y forma de acreditación se establecerán reglamentariamente.
Valencià: d) L'alumne és membre de família nombrosa.
Español: d) Que sea miembro de familia numerosa.
Valencià: e) L'alumne està ja matriculat en el centre en un altre nivell educatiu.
Español: e) Que el alumno esté ya matriculado en el centro en otro nivel educativo.
Valencià: Article quinze La Conselleria d'Educació i Ciència s'encarregarà de determinar la documentació que caldrà aportar per a l'acreditació de les circumstàncies objecte de l'avaluació; això, sense perjudici del que estableix l'article 11.2.
Español: Artículo quince La Conselleria de Educación y Ciencia determinará la documentación que deberá aportarse para la acreditación de las circunstancias objeto de baremación, sin perjuicio de lo establecido en el artículo 11.2.
Valencià: Les rendes anuals de la unitat familiar es valoraran segons els següent barems: a) Rendes iguals o inferiors al salari mínim interprofessional: 2 punts.
Español: Las rentas anuales de la unidad familiar se valorarán según el siguiente baremo: a) Rentas iguales o inferiores al salario mínimo interprofesional: 2 puntos.
Valencià: b) Rendes superiors al salari mínim interprofessional que no excedesquen el doble d'aquest: 1 punt.
Español: b) Rentas superiores al salario mínimo interprofesional que no sobrepasen el doble del mismo: 1 punto.
Valencià: c) Rendes superiors al doble del salari mínim interprofessional: 0 punts. 2.
Español: c) Rentas superiores al doble del salario mínimo interprofesional: 0 puntos. 2.
Valencià: Les rendes anuals es ponderaran tenint en compte el nombre de membres de la unitat familiar.
Español: Las rentas anuales se ponderarán teniendo en cuenta el número de miembros de la unidad familiar.
Valencià: La proximitat del domicili al centre es valorarà de la següent manera: a) Alumnat el domicili del qual es trobe en l'àrea d'influència del centre: 5 punts.
Español: La proximidad del domicilio al centro se valorará del siguiente modo: a) Alumnos cuyo domicilio se encuentre en el área de influencia del centro: 5 puntos.
Valencià: b) Alumnat el domicili del qual es trobe en àrees limítrofs a la zona d'influència del centre: 2 punts.
Español: b) Alumnos cuyo domicilio se encuentre en las áreas limítrofes a la zona de influencia del centro: 2 puntos.
Valencià: c) Alumnat d'altres zones: 0 punts. 2.
Español: c) Alumnos de otras zonas: 0 puntos. 2.
Valencià: El lloc de treball dels pares o tutors, degudament acreditat, podrà ser considerat, a instància del sol·licitant, per a l'admissió d'alumnat als centres d'Educació Infantil i Educació Primària, amb els mateixos efectes que el domicili familiar, sempre que hi concórrega la circumstància que ambdós pares o tutors siguen treballadors en activitat. 3.
Español: El lugar de trabajo de los padres o tutores, debidamente acreditado, podrá ser considerado, a instancia del solicitante, para la admisión de los alumnos en los centros de Educación Infantil y Educación Primaria, con los mismos efectos que el domicilio familiar, siempre que concurra la circunstancia de que ambos padres o tutores sean trabajadores en activo. 3.
Valencià: Quan per divorci, separació o una altra causa degudament acreditada, els pares o tutors visquen en domicilis diferents, es considerarà com a domicili familiar de l'alumnat el de la persona que tinga atribuïda la custòdia legal de l'alumne.
Español: Cuando por divorcio, separación u otra causa debidamente acreditada, los padres o tutores vivan en domicilios distintos, se considerará como domicilio familiar del alumno el de la persona que tenga atribuida la custodia legal del alumno.
Valencià: Article divuit L'existència de germans matriculats al centre es valorarà de la següent manera: Nivells d'Educació Infantil, Primària i Secundària Obligatòria: s'hi adjudicaran 3 punts pel primer germà i 1 punt per cadascun de la resta de germans.
Español: Artículo dieciocho La existencia de hermanos matriculados en el centro se valorará de la siguiente manera: Niveles de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria: se adjudicarán 3 puntos por el primer hermano y 1 punto por cada uno de los restantes hermanos.
Valencià: Nivells de Batxillerat i Formació Professional: s'hi adjudicaran 0,5 punts, independentment de quin siga el nombre de germans matriculats al centre.
Español: Niveles de Bachillerato y Formación Profesional: se adjudicarán 0,5 puntos, cualquiera que sea el número de hermanos matriculados en el centro.
Valencià: La situació laboral dels pares es tindrà en compte en l'Educació Infantil del primer cicle quan es done la circumstància que el pare i la mare siguen treballadors en activitat, i es valorarà amb 2 punts. 2.
Español: La situación laboral de los padres será tenida en cuenta en la Educación Infantil del primer ciclo cuando se dé la circunstancia de que el padre y la madre sean trabajadores en activo, y se valorará con 2 puntos. 2.
Valencià: També es concediran 2 punts quan la família siga monoparental i el pare o la mare de l'alumne complesca el requisit de ser treballador en servei actiu.
Español: También se concederán 2 puntos cuando la familia sea monoparental y el padre o la madre del alumno cumpla el requisito de ser trabajador en activo.
Valencià: El consell escolar, o titular del centre en el cas de centres privats concertats, concedirà un punt com a màxim per cadascun dels criteris addicionals establerts en l'article 14, apartat 3 . 2.
Español: El consejo escolar, o titular del centro en el caso de centros privados concertados, concederá 1 punto como máximo por cada uno de los criterios adicionales establecidos en el artículo 14, apartado 3. 2.
Valencià: En cap cas, podran assignar-se més de 2 punts per l'aplicació de les circumstàncies esmentades, encara que en concórreguen diverses en un mateix sol·licitant.
Español: En ningún caso podrán asignarse más de 2 puntos por la aplicación de las circunstancias citadas, aunque en un mismo solicitante concurran varias de ellas.
Valencià: Els empats que, si s'escau, es produesquen, es dirimiran aplicant els criteris que s'exposen a continuació: a) La puntuació més elevada obtinguda en l'apartat de germans matriculats al centre.
Español: Los empates que, en su caso, se produzcan se dirimirán aplicando los criterios que se exponen a continuación: a) Mayor puntuación obtenida en el apartado de hermanos matriculados en el centro.
Valencià: b) La puntuació més elevada obtinguda en l'apartat de proximitat domiciliària.
Español: b) Mayor puntuación obtenida en el apartado de proximidad domiciliaria.
Valencià: c) Sorteig públic davant del consell escolar del centre. 2.
Español: c) Sorteo público ante el consejo escolar del centro. 2.
Valencià: Els criteris de desempat als quals es refereix l'apartat anterior s'utilitzaran, en l'ordre expressat, fins al moment del desempat.
Español: Los criterios de desempate a que se refiere el apartado anterior se utilizarán, en el orden expresado, hasta el momento en que se produzca el desempate.
Valencià: La puntuació de l'alumnat, obtinguda aplicant els barems establerts en aquest capítol, decidirà l'ordre d'admissió. 2.
Español: La puntuación del alumnado, obtenida en aplicación de los baremos establecidos en este capítulo, decidirá el orden de admisión. 2.
Valencià: Les llistes d'alumnat admés i no admés es publicaran en cada centre.
Español: Las listas de los alumnos admitidos y no admitidos se publicarán en cada centro.
Valencià: En qualsevol cas, les sol·licituds que no apareguen en la llista d'admesos es consideraran desestimades.
Español: En cualquier caso, las solicitudes no reflejadas en la lista de admitidos se entenderán desestimadas.
Valencià: L'alumnat admés haurà de formalitzar la matrícula en el termini establert.
Español: Los alumnos admitidos deberán formalizar la matrícula en el plazo establecido.
Valencià: L'omissió del tràmit de matrícula implicarà la renúncia a la plaça escolar. 2.
Español: La omisión del trámite de matrícula implicará la renuncia a la plaza escolar. 2.
Valencià: Les vacants que hi haja, una vegada finalitzat el termini de matrícula, s'oferiran a l'alumnat que figure en la llista de no admesos, atenent l'ordre de puntuació obtinguda.
Español: Las vacantes producidas, una vez finalizado el plazo de matrícula, se ofertarán a los alumnos que figuren en la lista de no admitidos, según el orden de puntuación obtenida.
Valencià: Amb independència de les sancions que pertoquen en aplicació del que preveu el Decret 246/1991, de 23 de desembre, del Govern Valencià, sobre drets i deures de l'alumnat dels centres docents de nivells no universitaris de la Comunitat Valenciana, quan un alumne no es presente a classe al començament del curs escolar o bé deixe d'assistir injustificadament al centre, la direcció del centre haurà de prendre les mesures oportunes per verificar-ne la renúncia al lloc escolar o l'abandó d'aquest. 2.
Español: Con independencia de las sanciones que puedan corresponder en aplicación de lo establecido en el Decreto 246/1991, de 23 de diciembre, del Gobierno Valenciano, sobre derechos y deberes de los alumnos de los centros docentes de niveles no universitarios de la Comunidad Valenciana, cuando un alumno no se presentase a clase en el inicio del curso escolar o bien dejase de asistir injustificadamente al centro, la dirección del centro tomará las medidas oportunas para verificar la renuncia o abandono del pue sto escolar. 2.
Valencià: Si l'alumne cursa ensenyaments obligatoris, la direcció del centre haurà de comunicar aquesta circumstància a la inspecció educativa i a l'ajuntament del lloc on residesca l'alumne. 3.
Español: Si el alumno cursa enseÑanzas obligatorias, la dirección del centro comunicará esta circunstancia a la Inspección Educativa y al Ayuntamiento en que resida el alumno. 3.
Valencià: Si l'alumne cursa ensenyaments posteriors a l'Ensenyament Obligatori, la direcció del centre haurà d'optar, atenent el període lectiu transcorregut, per aplicar el que estableix l'apartat 2 de l'article 23 o per instar, després d'haver escoltat el cons ell escolar del centre i una vegada realitzada l'audiència prèvia a la persona interessada, a la direcció territorial corresponent perquè dicte resolució fundada per la qual declare la pèrdua del dret de l'alumne a continuar al centre en cursos acadèmics successius.
Español: Si el alumno cursa enseÑanzas posteriores a la enseÑanza obligatoria, la dirección del centro, atendido el período lectivo transcurrido, optará por aplicar lo establecido en el apartado 2 del artículo 23 o por instar, oído el consejo escolar del centro y después de la audiencia del interesado, a la dirección territorial correspondiente para que dicte una resolución fundada por la que declare la pérdida del derecho del alumno a continuar en el centro en cursos académicos sucesivos.
Valencià: Capítol V Recursos i infraccions Article vint-i-cinc 1.
Español: Capítulo V Recursos e infracciones Artículo veinticinco 1.
Valencià: Els acords i les decisions que sobre admissió d'alumnat adopten els consells escolars i els titulars dels centres finançats amb fons públics podran ser objecte de reclamació davant de la comissió d'escolarització que corresponga.
Español: Los acuerdos y decisiones que sobre admisión de los alumnos adopten los consejos escolares y los titulares de los centros sostenidos con fondos públicos podrán ser objeto de reclamación ante la comisión de escolarización que corresponda.
Valencià: Aquest òrgan haurà de decidir de forma expressa. 2.
Español: Dicho órgano d ecidirá de forma expresa. 2.
Valencià: En cas de no rebre cap comunicació expressa en el termini establert reglamentàriament, les reclamacions es consideraran desestimades. 3.
Español: En el caso de no recibir comunicación expresa en el plazo establecido reglamentariamente, las reclamaciones se entenderán desestimadas. 3.
Valencià: Els acords, expressos o presumptes, de les comissions d'escolarització podran ser objecte de recurs ordinari davant de la direcció territorial d'Educació, la resolució de la qual posarà fi a la via administrativa. 4.
Español: Los acuerdos, expresos o presuntos, de las comisiones de escolarización podrán ser objeto de recurso ordinario ante la dirección territorial de Educación, cuya resolución pondrá fin a la vía administrativa. 4.
Valencià: L'esmentat recurs haurà de resoldre's en un termini que garantesca l'adequada escolarització de l'alumne.
Español: El citado recurso deberá resolverse dentro de un plazo que garantice la adecuada escolarización del alumno.
Valencià: La infracció de les normes d'admissió d'alumnat per part dels centres concertats podran donar lloc a sancions de prevenció i, si escau, a la no renovació o rescissió del concert previstes en l'article 62, apartats 2 i 3, de la Llei Orgànica Reguladora del Dret a l'Educació, segons el procediment establert en el reglament de normes bàsiques sobre concerts educatius. 2.
Español: La infracción de las normas de admisión de alumnos por los centros concertados podrá dar lugar a las sanciones de apercibimiento y, en su caso, a la no renovación o rescisión del concierto previstas en el artículo 62, apartados 2 y 3, de la Ley Orgánic a Reguladora del Derecho a la Educación, según el procedimiento establecido en el reglamento de normas básicas sobre conciertos educativos. 2.
Valencià: La infracció d'aquestes normes per part dels centres públics donarà lloc a l'obertura del corresponent expedient disciplinari per determinar les possibles responsabilitats en què hi haguera pogut incórrer.
Español: La infracción de tales normas por los centros públicos dará lugar a la apertura del correspondiente expediente disciplinario a fin de determinar las posibles responsabilidades en que hubiera podido incurrirse.
Valencià: Article vint-i-set La falsedat en les dades declarades o en la documentació aportada per a l'acreditació de les circumstàncies determinants dels criteris d'admissió, i també la duplicitat de sol·licituds, comportarà l'exclusió de la sol·licitud i l'escolarització de l'alumn e al centre en què queden places vacants.
Español: Artículo veintisiete La falsedad en los datos declarados o en la documentación aportada para la acreditación de las circunstancias determinantes de los criterios de admisión, así como la duplicidad de solicitudes, conllevará la exclusión de la solicitud, y se procederá a la e scolarización del alumno en el centro en que quedasen plazas vacantes.
Valencià: Tot això, sense perjudici de l'exigència de les responsabilitats que se'n pogueren derivar a un altre nivell.
Español: Todo ello sin perjuicio de la exigencia de las responsabilidades que pudieran derivarse en otro orden.
Valencià: Article vint-i-vuit Els membres dels consells escolars i de les comissions d'escolarització només podran utilitzar la informació obtinguda en el procés d'admissió d'alumnat per al fi previst, i a aquest respecte hauran de complir el mateix deure de sigil que els funcionaris públics.
Español: Artículo veintiocho Los miembros de los consejos escolares y de las comisiones de escolarización sólo podrán utilizar la información obtenida en el proceso de admisión del alumnado para el fin previsto y tendrán, a este respecto, el mismo deber de sigilo que los funcionarios públicos.
Valencià: Disposicions Addicionals Primera D'acord amb el que estableix l'article 25 de la Llei Orgànica Reguladora del Dret a l'Educació, els centres docents privats no concertats disposaran d'autonomia per a establir-hi els criteris i determinar el procés d'admissió d'alumnat.
Español: Disposiciones Adicionales Primera De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 25 de la Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación, los centros docentes privados no concertados dispondrán de autonomía para establecer los criterios y determinar el proceso de admisión de los alumnos e n los mismos.
Valencià: Segona L'admissió d'alumnat en centres finançats amb fons públics, per a cursar ensenyaments de Formació Professional de grau superior i els previstos en els títols II i III de la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, s' haurà de regir per les reglamentacions específiques que a aquest efecte s'establesquen.
Español: Segunda La admisión de los alumnos en los centros sostenidos con fondos públicos, para cursar enseÑanzas de Formación Profesional de grado superior y las establecidas en los títulos II y III de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Si stema Educativo, se regirá por las reglamentaciones específicas que al efecto se establezcan.
Valencià: Tercera L'admissió d'alumnat amb necessitats educatives especials estarà condicionada pel dictamen a què es refereix l'article 24 del Reial Decret 334/1985, de 6 de març, d'Ordenació de l'Educació Especial.
Español: Tercera La admisión de los alumnos con necesidades educativas especiales estará condicionada por el dictamen al que se refiere el artículo 24 del Real Decreto 334/1985, de 6 de marzo, de Ordenación de la Educación Especial.
Valencià: Quarta L'entitat pública titular d'un centre d'Educació Infantil de primer cicle podrà establir altres criteris d'admissió, a més a més dels establerts per aquest decret, per tal de donar preferència a les sol·licituds formulades per les famílies més necessitade s d'atenció social.
Español: Cuarta La entidad pública titular de un centro de Educación Infantil de primer ciclo podrá establecer otros criterios de admisión, además de los establecidos por este decreto, con el fin de dar preferencia a las solicitudes formuladas por las familias más necesi tadas de atención social.
Valencià: Cinquena El que es preveu en aquest decret es considera sense perjudici de les peculiaritats dels centres docents de caràcter singular acollits a convenis subscrits per la Conselleria d'Educació i Ciència amb altres entitats.
Español: Quinta Lo dispuesto en este decreto se entiende sin perjuicio de las peculiaridades de los centros docentes de carácter singular acogidos a convenios suscritos por la Conselleria de Educación y Ciencia con otras entidades.
Valencià: Sisena Per a racionalitzar el transport escolar, la direcció territorial podrà establir l'escolarització de l'alumnat usuari d'aquest servei complementari en un o més centres d'una altra localitat.
Español: Sexta Para racionalizar el transporte escolar, la dirección territorial podrá establecer la escolarización de los alumnos usuarios de este servicio complementario en uno o más centros de otra localidad.
Valencià: La renúncia al centre d'escolarització podrà comportar la pèrdua al dret de transport.
Español: La renuncia al centro de escolarización podrá conllevar la pérdida al derecho de transporte.
Valencià: Setena L'admissió d'alumnat als centres docents que tinguen serveis complementaris de transport i residència s'haurà de regir per les seues disposicions específiques, a fi de garantir l'escolarització de l'alumnat amb dificultats especials derivades del lloc de residència i, si s'escau, mancança de serveis regulars de transport públic.
Español: Séptima La admisión del alumnado en los centros docentes que dispongan de servicios complementarios de transporte y residencia se regirá por sus disposiciones específicas con objeto de garantizar la escolarización del alumnado con especiales dificultades derivada s de su lugar de residencia y, en su caso, carencia de servicios regulares de transporte público.
Valencià: Disposiciones Transitories Primera Fins que no siguen establertes les noves àrees d'influència dels centres, d'acord amb el que preveu l'article 8 d'aquest decret, continuaran vigents les delimitacions actualment establertes per als ensenyaments que en cada cas pertoquen.
Español: Disposiciones Transitorias Primera En tanto no sean establecidas las nuevas áreas de influencia de los centros, con arreglo a lo dispuesto en el artículo 8 de este decreto, continuarán vigentes las delimitaciones actualmente establecidas para las enseÑanzas que en cada caso correspondan.
Valencià: En el cas dels centres d'Educació Primària autoritzats per a impartir el primer cicle de l'Educació Secundària Obligatòria, no es requerirà el procés d'admissió per a l'alumnat del centre que passe d'un nivell educatiu a un altre. 2.
Español: En el caso de los centros de Educación Primaria autorizados para impartir el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, no se requerirá proceso de admisión para los alumnos del centro que pasen de un nivel educativo a otro. 2.