gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: [2006/F2122] Subscrit, després de la tramitació prèvia reglamentària, entre el Ministeri d'Educació i Ciència i la Conselleria de Cultura, Educació i Esport de la Generalitat Valenciana, el 21 de desembre de 2005, un conveni marc de col·laboració per a l'aplicació de diversos programes de suport a centres d'Educació Primària i Educació Secundària, i en compliment del que establix l'article 8.2 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i l'article 3.4 del Decret 20/1993, de 8 de febrer, del Govern Valencià, cal publicar en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana l'esmentat conveni, que ha quedat inscrit en el Registre de Convenis amb el número 0032/2006, i que figura com a annex d'esta resolució.
Español: [2006/F2122] Suscrito previa tramitación reglamentaria, entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte de la Generalitat Valenciana, el día 21 de diciembre de 2005, un convenio marco de colaboración para la aplicación de diversos programas de apoyo a centros de Educación Primaria y Educación Secundaria, y en cumplimiento de lo establecido en el artículo 8.2 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y en el artículo 3.4 del Decreto 20/1993, de 8 de febrero, del Gobierno Valenciano, procede la publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana de dicho convenio que ha quedado inscrito en el Registro de Convenios con el número 0032/2006, y que figura como anexo de esta resolución.
Valencià: Conveni marc de col·laboració entre el Ministeri d'Educació i Ciència i la Conselleria de Cultura, Educació i Esport de la Generalitat Valenciana per a l'aplicació de diversos programes de suport a centres d'Educació Primària i Educació Secundària.
Español: Convenio marco de colaboración entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte de la Generalitat Valenciana para la aplicación de diversos programas de apoyo a centros de Educación Primaria y Educación Secundaria Madrid, 21 de diciembre de 2005 Reunidos De una parte, Mª.
Valencià: Jesús San Segundo Gómez de Cadiñanos, com a ministra d'Educació i Ciència, nomenada per Reial Decret 558/2004, de 17 d'abril (BOE núm. 94 de 18 d'abril de 2004).
Español: Jesús San Segundo Gómez de Cadiñanos, como ministra de Educación y Ciencia, nombrada por Real Decreto 558/2004, de 17 de abril (BOE nº 94, de 18 de abril de 2004).
Valencià: D'una altra part, Alejandro Font de Mora Turón, conseller de Cultura, Educació i Esport de la Generalitat Valenciana, en virtut del Decret 7/04 del president, de 27 d'agost, en nom i representació d'esta i expressament facultat per a este acte per Acord del Consell de data 18 de novembre de 2005.
Español: De otra parte, Alejandro Font de Mora Turón, conseller de Cultura, Educación y Deporte de la Generalitat Valenciana, en virtud del Decreto 7/2004 del presidente, de 27 de agosto, en nombre y representación de ésta y expresamente facultado para este acto por Acuerdo del Consell de fecha 18 de noviembre de 2005.
Valencià: Que l'article 27 de la Constitució Espanyola establix el dret de tots a l'educació i assigna als poders públics l'obligació de garantir este dret.
Español: Que el artículo 27 de la Constitución Española establece el derecho de todos a la educación y asigna a los poderes públicos la obligación de garantizar este derecho.
Valencià: Actualment este dret a l'educació només pot entendre's en el sentit que l'educació que reben els xiquets i jóvens ha d'aconseguir uns nivells alts de qualitat, independentment de les condicions socials, culturals i econòmiques de la família i de l'entorn. 2n.
Español: Actualmente este derecho a la educación solo puede entenderse en el sentido de que la educación que reciben los niños y jóvenes ha de alcanzar unos niveles altos de calidad, independientemente de las condiciones sociales, culturales y económicas de la familia y del entorno. 2º.
Valencià: Que l'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, aprovat per Llei Orgànica 5/1982, d'1 de juliol, disposa en l'article 35, que correspon a la Comunitat Autònoma la competència de desenrotllament legislatiu i execució de l'ensenyança en tota la seua extensió, nivells i graus, modalitats i especialitats, d'acord amb el que disposa l'article 27 de la Constitució i lleis orgàniques que, conforme a l'apartat 1 de l'article 81, el desenrotllen, i sense perjuí de les facultats que atribuïx a l'Estat l'article 149.1.30 i de l'alta inspecció per al seu compliment i garantia. 3r.
Español: Que el Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana, aprobado por Ley Orgánica 5/1982, de 1 de julio, dispone en su artículo 35, que corresponde a la Comunidad Autónoma la competencia de desarrollo legislativo y ejecución de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 27 de la Constitución y leyes orgánicas que, conforme al apartado 1 del artículo 81 de la misma, lo desarrollen, y sin perjuicio de las facultades que atribuye al Estado el artículo 149.1.30 y de la alta inspección para su cumplimiento y garantía. 3º.
Valencià: Que la Llei Orgànica 10/2002, de 23 de desembre, de Qualitat de l'Educació, en l'article 6, establix que l'Estat, en col·laboració amb les comunitats autònomes, promourà programes de cooperació territorial orientats a objectius educatius d'interés general.
Español: Que la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, en su artículo 6, establece que el Estado, en colaboración con las Comunidades Autónomas, promoverá programas de cooperación territorial orientados a objetivos educativos de interés general.
Valencià: Estos programes seran desenrotllats i gestionats pel Ministeri d'Educació i Ciència, i per les comunitats autònomes, d'acord amb les seues respectives competències, per mitjà dels convenis que, a estos efectes, se subscriguen.
Español: Estos programas serán desarrollados y gestionados por el Ministerio de Educación y Ciencia, y por las Comunidades Autónomas, de acuerdo con sus respectivas competencias, mediante los convenios que, a estos efectos, se suscriban.
Valencià: Així mateix, l'apartat 2 de l'article 40 d'eixa mateixa Llei establix que l'Estat podrà impulsar, per mitjà de convenis amb les comunitats autònomes, actuacions preferents orientades a l'èxit efectiu de les seues metes i objectius en matèria d'igualtat d'oportunitats i de compensació en educació. 4t.
Español: Asimismo, el apartado 2 del artículo 40 de esa misma Ley establece que el Estado podrá impulsar, mediante convenios con las Comunidades Autónomas, actuaciones preferentes orientadas al logro efectivo de sus metas y objetivos en materia de igualdad de oportunidades y de compensación en educación. 4º.
Valencià: Que ambdós parts coincidixen en l'objectiu d'afrontar, des d'una perspectiva inclusiva, la situació de centres que reben un alumnat en situació de desavantatge educatiu associat a un entorn sociocultural deficitari, amb el qual els recursos ordinaris es mostren insuficients i necessiten mecanismes de compensació.
Español: Que ambas partes coinciden en el objetivo de afrontar, desde una perspectiva inclusiva, la situación de centros que reciben a un alumnado en situación de desventaja educativa asociada a un entorno sociocultural deficitario, con el que los recursos ordinarios se muestran insuficientes y necesitan mecanismos de compensación.
Valencià: Així mateix, ambdós parts coincidixen que es contribuirà a millorar els resultats d'eixos centres a través de Programes de reforç o d'acompanyament escolar a centres de Primària i Secundària, i d'un Programa de suport a centres de Secundària amb actuacions que tinguen com a finalitat la millora en la quantitat i qualitat dels aprenentatges, la integració escolar dels alumnes, la participació de les famílies i les possibilitats educatives de l'entorn del centre. 5t.
Español: Asimismo, ambas partes coinciden en que se contribuirá a mejorar los resultados de esos centros a través de Programas de refuerzo o de acompañamiento escolar a centros de Primaria y Secundaria, y de un Programa de apoyo a centros de Secundaria con actuaciones que tengan por finalidad la mejora en la cantidad y calidad de los aprendizajes, la integración escolar de los alumnos, la participación de las familias y las posibilidades educativas del entorno del centro. 5º.
Valencià: I que per a poder realitzar les dites accions es requerix una aportació suplementària de recursos, al mateix temps que es propicien formes d'organització interna dels centres que puguen afavorir noves estratègies per a afrontar una situació educativa difícil.
Español: Y que para poder realizar dichas acciones se requiere una aportación suplementaria de recursos, a la vez que se propician formas de organización interna de los centros que puedan favorecer nuevas estrategias para afrontar una situación educativa difícil.
Valencià: Conseqüentment, el Ministeri d'Educació i Ciència i la Conselleria de Cultura, Educació i Esport de la Generalitat Valenciana, amb l'aprovació prèvia de la Comissió Delegada del Govern per a Política Autonòmica, subscriuen el present Conveni conforme a les següents Clàusules Primera.
Español: Consecuentemente, el Ministerio de Educación y Ciencia y la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte de la Generalitat Valenciana, previa aprobación de la Comisión Delegada del Gobierno para Política Autonómica, suscriben el presente Convenio conforme a las siguientes Cláusulas Primera.
Valencià: Objecte del Conveni Constituïx l'objecte del present Conveni marc l'establiment dels mecanismes de col·laboració necessaris entre el Ministeri d'Educació i Ciència i la Conselleria de Cultura, Educació i Esport de la Generalitat Valenciana, d'acord amb les especificacions contingudes en este, per a dur a terme els Programes en centres de Primària i Secundària amb alumnat en situació de desavantatge educatiu associat a l'entorn sociocultural.
Español: Objeto del Convenio Constituye el objeto del presente Convenio marco el establecimiento de los mecanismos de colaboración necesarios entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte de la Generalitat Valenciana, de acuerdo con las especificaciones contenidas en el mismo, para llevar a cabo los Programas en centros de Primaria y Secundaria con alumnado en situación de desventaja educativa asociada al entorno sociocultural.
Valencià: Descripció de les activitats El desenrotllament de les activitats acollides al present Conveni es durà a terme d'acord amb la descripció dels programes que s'inclou en els seus tres annexos.
Español: Descripción de las actividades El desarrollo de las actividades acogidas al presente Convenio se llevará a cabo de acuerdo con la descripción de los programas que se incluye en sus tres anexos.
Valencià: Compromisos del Ministeri d'Educació i Ciència El Ministeri d'Educació i Ciència es compromet a:.
Español: Compromisos del Ministerio de Educación y Ciencia El Ministerio de Educación y Ciencia se compromete a:.
Valencià: Cofinançar el cinquanta per cent del pressupost total dels Programes objecte d'este Conveni.
Español: Cofinanciar el cincuenta por ciento del presupuesto total de los Programas objeto de este Convenio.
Valencià: Mantindre una estructura de coordinació que col·laborarà amb la Conselleria de Cultura, Educació i Esport en el suport i seguiment dels Programes i procurarà els materials necessaris.
Español: Mantener una estructura de coordinación que colaborará con la Conselleria de Cultura Educación y Deporte en el apoyo y seguimiento de los Programas y procurará los materiales necesarios.
Valencià: Valorar els resultats, junt amb la Comunitat Autònoma.
Español: Valorar los resultados, junto con la Comunidad Autónoma.
Valencià: Establir una plataforma virtual d'informació i suport a les actuacions derivades d'este Conveni.
Español: Establecer una plataforma virtual de información y apoyo a las actuaciones derivadas de este Convenio.
Valencià: Compromisos de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport La Conselleria de Cultura, Educació i Esport de la Generalitat Valenciana es compromet a:.
Español: Compromisos de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte La Conselleria de Cultura, Educación y Deporte de la Generalitat Valenciana se compromete a:.
Valencià: Cofinançar el cinquanta per cent del pressupost total dels programes objecte d'este Conveni.
Español: Cofinanciar el cincuenta por ciento del presupuesto total de los programas objeto de este Convenio.
Valencià: Seleccionar els centres de Primària i Secundària en què s'implanten els programes a què es referix la clàusula segona.
Español: Seleccionar a los centros de Primaria y Secundaria en los que se implanten los programas a los que se refiere la cláusula Segunda.
Valencià: Realitzar el suport directe als centres seleccionats i organitzar els processos de formació necessaris perquè els professors i altres professionals puguen implantar estos Programes.
Español: Realizar el apoyo directo a los centros seleccionados y organizar los procesos de formación necesarios para que los profesores y otros profesionales puedan implantar estos Programas.
Valencià: Que la Direcció General d'Ensenyanment designe una persona que col·laborarà en el seguiment dels Programes i en la valoració dels resultats i participarà en la coordinació dels Programes amb el Ministeri d'Educació i Ciència i altres comunitats autònomes.
Español: Que la Dirección General de Enseñanza designe a una persona que colaborará en el seguimiento de los Programas y en la valoración de los resultados de los mismos y participará en la coordinación de los Programas con el Ministerio de Educación y Ciencia y otras Comunidades Autónomas.
Valencià: Remetre al Ministeri d'Educació i Ciència la relació de centres en què s'implanten estos programes així com la informació que demane en relació amb el present Conveni.
Español: Remitir al Ministerio de Educación y Ciencia la relación de centros en los que se implanten estos programas así como la información que recabe en relación con el presente Convenio.
Valencià: Aportacions Les Administracions firmants del present Conveni concretaran anualment, l'any 2005 una vegada subscrit este conveni i en els anys successius a l'inici de l'exercici pressupostari, la seua col·laboració i les seues aportacions per al desenrotllament dels programes mencionats en la clàusula primera.
Español: Aportaciones Las Administraciones firmantes del presente Convenio concretarán anualmente, en el año 2005 una vez suscrito este convenio y en los años sucesivos al inicio del ejercicio presupuestario, su colaboración y sus aportaciones para el desarrollo de los programas mencionados en la cláusula primera.
Valencià: Esta concreció es consignarà en una addenda que formarà part indissoluble del Conveni.
Español: Esta concreción se consignará en una Adenda que formará parte indisoluble del Convenio.
Valencià: En la dita Addenda deurà també figurar el nombre de centres que participaran en cada un dels programes.
Español: En dicha Adenda deberá también figurar el número de centros que participarán en cada uno de los programas.
Valencià: Publicitat En la difusió de tots els actes, materials i activitats realitzats en el marc del present Conveni es farà menció expressa de les institucions firmants.
Español: Publicidad En la difusión de todos los actos, materiales y actividades realizados en el marco del presente Convenio se hará mención expresa a las instituciones firmantes.
Valencià: Comissió mixta de Seguiment A fi de realitzar el seguiment i avaluació dels resultats, així com la interpretació i compliment del present Conveni, ambdós parts convenen la constitució d'una Comissió mixta paritària, composta de sis membres, dos dels quals seran designats pel Ministeri d'Educació i Ciència, un per la Delegació del Govern a la Comunitat Autònoma Valenciana i tres per la Conselleria de Cultura, Educació i Esport de la Generalitat Valenciana.
Español: Comisión mixta de Seguimiento A fin de realizar el seguimiento y evaluación de los resultados, así como la interpretación y cumplimiento del presente Convenio, ambas partes convienen la constitución de una Comisión mixta paritaria, compuesta de seis miembros, dos de los cuales serán designados por el Ministerio de Educación y Ciencia, uno por la Delegación del Gobierno en la Comunidad Autónoma Valenciana y tres por la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte de la Generalitat Valenciana.
Valencià: Vigència i resolució El present Conveni té caràcter indefinit, excepte rescissió o denúncia amb l'antelació mínima d'un mes a la terminació de l'exercici pressupostari corresponent a l'última addenda subscrita.
Español: Vigencia y resolución El presente Convenio tiene carácter indefinido, salvo rescisión o denuncia con la antelación mínima de un mes a la terminación del ejercicio presupuestario correspondiente a la última Adenda suscrita.
Valencià: En tot cas, ambdós parts hauran de garantir la terminació de les actuacions en curs sense greuge per als participants en elles.
Español: En todo caso, ambas partes deberán garantizar la terminación de las actuaciones en curso sin agravio para los participantes en ellas.
Valencià: Les possibles qüestions litigioses que puga donar lloc l'aplicació, interpretació, modificació, efectes i resolució del present Conveni seran resoltes de conformitat amb el que disposa la llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa.
Español: Las posibles cuestiones litigiosas a que pueda dar lugar la aplicación, interpretación, modificación, efectos y resolución del presente Convenio serán resueltas de conformidad con lo dispuesto en la ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
Valencià: I en prova de conformitat, firmen el present Conveni en dos exemplars, quedant un exemplar en poder de cada una de les parts firmants, en el lloc i data damunt indicats.
Español: Y en prueba de conformidad, firman el presente Convenio por duplicado, quedando un ejemplar en poder de cada una de las partes firmantes, en el lugar y fecha arriba indicados.
Valencià: Pel Ministeri d'Educació i Ciència: Mª Jesús San Segundo Gómez de Cadiñanos.
Español: Por el Ministerio de Educación y Ciencia: Mª Jesús San Segundo Gómez de Cadiñanos.
Valencià: Per la Conselleria de Cultura, Educació i Esport de la Generalitat Valenciana: Alejandro Font de Mora Turón.
Español: Por la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte de la Generalitat Valenciana: Alejandro Font de Mora Turón.
Valencià: ANNEX I Programa d'acompanyament escolar en Primària 1.
Español: ANEXO I Programa de acompañamiento escolar en Primaria 1.
Valencià: Justificació En el document Una educació de qualitat per a tots i entre tots, Propostes per al debat, es posa de manifest la necessitat d'actuar sobre els alumnes de l'Educació Primària que comencen a manifestar problemes de retard escolar des del mateix moment en què tals problemes són identificats.
Español: Justificación En el documento Una educación de calidad para todos y entre todos, Propuestas para el debate, se pone de manifiesto la necesidad de actuar sobre los alumnos de la Educación Primaria que empiezan a manifestar problemas de retraso escolar desde el mismo momento en que dichos problemas son identificados.
Valencià: Per a això, es propugna la millora en els mitjans de detecció d'eixos problemes i la incorporació d'accions que permeten afrontar-los.
Español: Para ello, se propugna la mejora en los medios de detección de esos problemas y la incorporación de acciones que permitan hacer frente a ellos.
Valencià: Independentment de les mesures que es puguen aplicar en estos dos àmbits com a conseqüència dels canvis legals i normatius, pareix convenient que el Ministeri d'Educació i Ciència, junt amb les comunitats autònomes, inicien actuacions de suport que permeten incidir en algun d'eixos àmbits en centres docents que, per la seua situació, requerisquen una atenció especial.
Español: Independientemente de las medidas que se puedan aplicar en estos dos ámbitos como consecuencia de los cambios legales y normativos, parece conveniente que el Ministerio de Educación y Ciencia, junto con las Comunidades Autónomas, inicien actuaciones de apoyo que permitan incidir en alguno de esos ámbitos en centros docentes que, por su situación, requieran una atención especial.
Valencià: El «Programa d'acompanyament escolar» respon a la necessitat de millorar els índexs d'èxit escolar en determinats centres d'educació primària que reben alumnes en situació de desavantatge socioeducatiu.
Español: El «Programa de acompañamiento escolar» responde a la necesidad de mejorar los índices de éxito escolar en determinados centros de educación primaria que reciben alumnos en situación de desventaja socioeducativa.
Valencià: Per a aconseguir esta millora es pretén actuar sobre una part dels alumnes d'estos centres, en camps que es consideren essencials perquè les perspectives escolars d'estos alumnes augmenten.
Español: Para conseguir esta mejora se pretende actuar sobre una parte de los alumnos de estos centros, en campos que se consideran esenciales para que las perspectivas escolares de estos alumnos aumenten.
Valencià: Es perseguix amb això, també, incidir en la totalitat del centre, en la mesura que l'actuació sobre determinats col·lectius d'alumnes pot millorar el clima del centre i canviar les expectatives sobre el futur escolar de tots.
Español: Se persigue con ello, también, incidir en la totalidad del centro, en la medida en que la actuación sobre determinados colectivos de alumnos puede mejorar el clima del centro y cambiar las expectativas sobre el futuro escolar de todos.
Valencià: La proporció d'alumnes que acumulaven retards al final de l'Educació Primària era en el curs 2001-2002 d'un 11,6%, segons dades que se citen en el document de propostes per al debat.
Español: La proporción de alumnos que acumulaban retrasos al final de la Educación Primaria era en el curso 2001-2002 de un 11,6%, según datos que se citan en el documento de propuestas para el debate.
Valencià: Es pot estimar que en els centres a què es dirigix el programa esta proporció arriba a ser significativament major, fins al punt de condicionar considerablement l'actuació dels professors i el funcionament del centre.
Español: Se puede estimar que en los centros a los que se dirige el programa esta proporción llega a ser significativamente mayor, hasta el punto de condicionar considerablemente la actuación de los profesores y el funcionamiento del centro.
Valencià: És, a més, en l'últim cicle on s'acumulen en major grau estos retards i on a vegades pareix més difícil actuar sobre ells des de l'estricta actuació dins de l'aula.
Español: Es, además, en el último ciclo donde se acumulan en mayor medida estos retrasos y donde a veces parece más difícil actuar sobre ellos desde la estricta actuación dentro del aula.
Valencià: Per al plantejament d'este programa s'han tingut en compte les consideracions següents:.
Español: Para el planteamiento de este programa se han tenido en cuenta las siguientes consideraciones:.
Valencià: Els alumnes que acumulen retard al final de l'Educació Primària necessiten un augment del temps dedicat a les activitats escolars.
Español: Los alumnos que acumulan retraso al final de la Educación Primaria necesitan un aumento del tiempo dedicado a las actividades escolares.
Valencià: Normalment no tenen iniciativa ni autonomia per a dedicar eixe temps suplementari per si mateixos.
Español: Normalmente no tienen iniciativa ni autonomía para dedicar ese tiempo suplementario por sí mismos.
Valencià: En l'últim cicle de l'Educació Primària, excepte casos excepcionals, no es donen situacions de les que s'anomenen «rebuig escolar», però s'inicien processos que portaran a ell.
Español: En el último ciclo de la Educación Primaria, salvo casos excepcionales, no se dan situaciones de las que se vienen llamando «rechazo escolar», pero se inician procesos que llevarán a él.
Valencià: És necessari, per tant, millorar la relació dels alumnes amb el centre.
Español: Es necesario, por tanto, mejorar la relación de los alumnos con el centro.