gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Dels articles 96 i 101 de la Llei Urbanística Valenciana es desprén que els plans especials es tramitaran pel mateix procediment que els plans generals i que l'acte pel qual se sotmet a informació pública un pla especial correspon al Ple i determina la suspensió de llicències.
Español: Del artículo 96 y 101 de la Ley Urbanística Valenciana se desprende que los planes especiales se tramitarán por el mismo procedimiento que los planes generales y que el acto por el que se somete a información pública un plan especial corresponde al Pleno y determina la suspensión de licencias.
Valencià: L'article 127.1.c) de la Llei Reguladora de les Bases del Règim local, atribueix a la Junta de Govern Local l'aprovació dels projectes d'instruments d'ordenació urbanística la aprovació provisional o definitiva de la qual corresponga al Ple, per la qual cosa la Junta de Govern Local va aprovar el projecte de pla especial en data 15 de setembre de 2006.
Español: El artículo 127.1.c) de la Ley Reguladora de las Bases del Régimen Local, atribuye a la Junta de Gobierno Local la aprobación de los proyectos de instrumentos de ordenación urbanística cuya aprobación provisional o definitiva corresponda al Pleno, por lo que la Junta de Gobierno Local aprobó el proyecto de plan especial en fecha 15 de septiembre de 2006.
Valencià: L'article 123.1.i) de la Llei Reguladora de les Bases de Règim Local estableix que correspon al Ple l'aprovació dels instruments d'ordenació urbanística.
Español: El artículo 123.1.i) de la Ley Reguladora de las Bases de Régimen Local establece que corresponde al Pleno la aprobación de los instrumentos de ordenación urbanística.
Valencià: Per tot això, vistos els informes de l'arquitecte municipal i de l'assessora jurídica de planejament i gestió de l'Agència de Desenvolupament Urbanístic, els preceptes mencionats i atés que el projecte va ser aprovat per la Junta de Govern Local, a proposta d'aquesta i amb un informe previ de la Comissió d'Urbanisme, s'acorda: 1) Exposar al públic durant el termini d'un mes a efectes d'al·legacions, el pla especial de funcionalitat de la dotació escolar ED-CP/147 situada en l'avinguda dels Pins. 2) Suspendre l'atorgament de llicències d'activitat, parcel·lació, edificació i demolició en la zona afectada.
Español: Por todo ello, vistos los informes del arquitecto municipal y de la asesora jurídica de planeamiento y gestión de la Agencia de Desarrollo Urbanístico, los preceptos mencionados y dado que el proyecto fue aprobado por la Junta de Gobierno Local, a propuesta de la misma y previo informe de la Comisión de Urbanismo, se acuerda: 1) Exponer al público por el plazo de un mes a efectos de alegaciones, el plan especial de funcionalidad de la dotación escolar ED-CP/147 situada en la avenida de los Pinos. 2) Suspender el otorgamiento de licencias de actividad, parcelación, edificación y demolición en la zona afectada.
Valencià: La qual cosa es fa pública per a general coneixement, i s'adverteix alhora que durant el termini d'un mes, els qui estiguen interessats podran consultar l'expedient (de 9 a 14 hores, de dilluns a divendres, en les dependències de l'Agència de Desenvolupament Urbanístic situades en l'av.
Español: » Lo que se hace público para general conocimiento, advirtiéndose al propio tiempo que durante el plazo de un mes quienes estuvieran interesados podrán consultar el expediente (de 9 a 14 horas, de lunes a viernes, en las dependencias de la Agencia de Desarrollo Urbanístico sitas en la avda.
Valencià: Germans Bou, núm. 16) i presentar-hi les al·legacions que creguen convenients; i a més, se significa que la suspensió a què es refereix el número 2 anterior produirà efectes a partir de la publicació d'aquest anunci en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Español: Hermanos Bou, nº 16) y presentar las alegaciones que crean convenientes; significando además que la suspensión a la que se refiere el número 2 anterior surtirá efectos a partir de la publicación de este anuncio en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Valencià: El secretari: José Mateo Rodríguez.
Español: El secretario: José Mateo Rodríguez.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 5257, del 12-05-2006 (2006/4736) ORDE de 5 d'abril de 2006, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es convoca un concurs de selecció de projectes de formació del professorat en centres públics docents d'educació preescolar o d'ensenyances escolars de la Comunitat Valenciana.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 5257, del 12-05-2006 (2006/4736) ORDEN de 5 de abril de 2006, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se convoca un concurso de selección de proyectos de formación del profesorado en centros públicos docentes de educación preescolar o de enseñanzas escolares de la Comunidad Valenciana.
Valencià: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 5257 Data del DOGV : 12-05-2006 Secció del DOGV : III.
Español: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 5257 Fecha DOGV : 12-05-2006 Sección del DOGV : III.
Valencià: CONVENIS I ACTES - E) CONCESSIÓ DE SUBVENCIONS ADMINISTRATIVES Número del document : 2006/4736 CVE Data del document : 05-04-2006 Organisme emissor : Conselleria de Cultura, Educació i Esport Tipus de document : Ordre Descriptors : * educació preescolar personal docent ajuda pública suport econòmic formació del professorat centre d'ensenyament ORDE de 5 d'abril de 2006, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es convoca un concurs de selecció de projectes de formació del professorat en centres públics docents d'educació preescolar o d'ensenyances escolars de la Comunitat Valenciana.
Español: CONVENIOS Y ACTOS - E) CONCESIÓN DE SUBVENCIONES ADMINISTRATIVAS Número del documento : 2006/4736 CVE Fecha del documento : 05-04-2006 Organismo emisor : Conselleria de Cultura, Cultura y Deporte Tipo de documento : Orden Descriptores : * educación preescolar personal docente ayuda pública apoyo económico formación del profesorado centro de enseñanza ORDEN de 5 de abril de 2006, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se convoca un concurso de selección de proyectos de formación del profesorado en centros públicos docentes de educación preescolar o de enseñanzas escolares de la Comunidad Valenciana.
Valencià: [2006/S4736] La Llei Orgànica 10/2002, de 23 de desembre, de Qualitat de l'Educació en l'article 67, disposa que els centres docents disposaran de la necessària autonomia pedagògica, organitzativa i de gestió econòmica per afavorir la millora contínua de l'educació.
Español: [2006/S4736] La Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, en el artículo 67, dispone que los centros docentes dispondrán de la necesaria autonomía pedagógica, organizativa y de gestión económica para favorecer la mejora continua de la educación.
Valencià: La formació del professorat té com a objectiu prioritari la millora de la funció docent, tant pel que fa a l'actuació en l'aula com quant a la gestió i la coordinació pedagògica dels cicles, departaments o seminaris.
Español: La formación del profesorado tiene como objetivo prioritario la mejora de la función docente, tanto en lo referente a la actuación en el aula como en lo relativo a la gestión y la coordinación pedagógica de los ciclos, departamentos o seminarios.
Valencià: Això suposa la consideració del centre docent com a primer nucli de la formació permanent del professorat, capaç de donar resposta a les necessitats sorgides de l'anàlisi de la pràctica docent.
Español: Ello supone la consideración del centro docente como primer núcleo de la formación permanente del profesorado, capaz de dar respuesta a las necesidades surgidas del análisis de la práctica docente.
Valencià: És necessari, per tant, millorar el treball de l'equip de centre, perseguint una major cohesió i coherència del conjunt.
Español: Es necesario, pues, mejorar el trabajo del equipo de centro, persiguiendo una mayor cohesión y coherencia del conjunto.
Valencià: En este sentit, un dels objectius fonamentals de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, és promoure i estimular actuacions de formació que executen equips de professors d'un o més centres, amb l'aval dels Consells Escolars respectius, per a la qual cosa s'han de facilitar els recursos necessaris als claustres que, compartint les necessitats de formació i arribant a un consens en un projecte comú, generen dinàmiques de treball que repercutisquen en la millora del funcionament de la institució escolar.
Español: En este sentido, uno de los objetivos fundamentales de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, es promover y estimular actuaciones de formación que ejecuten equipos de profesores de uno o más centros, con el aval de los consejos escolares respectivos, para lo cual se deben facilitar los recursos necesarios a los Claustros que, compartiendo las necesidades de formación y llegando a un consenso en un proyecto común, generen dinámicas de trabajo que repercutan en la mejora del funcionamiento de la institución escolar.
Valencià: La Formació en Centres es considera com un temps per a la reflexió crítica i compartida de la pràctica docent en el context i circumstàncies en què es produïxen i per part dels seus protagonistes, per reconstruir i millorar els marcs teòrics i les pràctiques educatives, contribuint així a la millora d'una cultura col·laborativa en els centres escolars.
Español: La Formación en Centros se considera como un tiempo para la reflexión crítica y compartida de la práctica docente en el contexto y circunstancias en que se producen y por parte de sus protagonistas, para reconstruir y mejorar los marcos teóricos y las prácticas educativas, contribuyendo así a la mejora de una cultura colaborativa en los centros escolares.
Valencià: El treball en equip del professorat és necessari per a l'elaboració i revisió del projecte educatiu de centre, els projectes curriculars d'etapa i per al desenrotllament dels diferents nivells de concreció curricular, així com per a l'anàlisi de la pràctica docent, el foment del treball en equip i qualsevol projecte pedagògic que es considere innovador.
Español: El trabajo en equipo del profesorado es necesario para la elaboración y revisión del proyecto educativo de centro, los proyectos curriculares de etapa y para el desarrollo de los diferentes niveles de concreción curricular, así como para el análisis de la práctica docente, el fomento del trabajo en equipo y cualquier proyecto pedagógico que se considere innovador.
Valencià: Per això, fent ús de les atribucions que em conferix l'article 35 de la Llei de la Generalitat Valenciana 5/1983, de 30 de desembre, del Govern Valencià, Ordene Primer.
Español: Por ello, haciendo uso de las atribuciones que me confiere el artículo 35 de la Ley de la Generalitat Valenciana 5/1983, de 30 de diciembre, del Gobierno Valenciano, Ordeno Primero.
Valencià: Convocatòria Es convoca un concurs de selecció de projectes de formació del professorat en centres públics docents d'educació preescolar o d'ensenyances escolars de la Comunitat Valenciana.
Español: Convocatoria Se convoca un concurso de selección de proyectos de formación del profesorado en centros públicos docentes de educación preescolar o de enseñanzas escolares de la Comunidad Valenciana.
Valencià: Per mitjà d'este concurs els centres podran obtindre ajuda econòmica o suport prioritari del Centre de Formació, Innovació i Recursos Educatius (CEFIRE).
Español: Mediante este concurso los centros podrán obtener ayuda económica o apoyo prioritario del Centro de Formación, Innovación y Recursos Educativos (CEFIRE).
Valencià: Aprovar les bases per què es regirà la convocatòria, així com el model d'instància i la resta d'actes, que s'inclouen com a annexos I, II, III i IV a la present orde.
Español: Aprobar las bases por las que se regirá la convocatoria, así como el modelo de instancia y demás actas, que se incluyen como anexos I, II, III y IV a la presente orden.
Valencià: Finançament El finançament serà a càrrec del capítol II del programa pressupostari 09.02.01.421.30, per una quantitat màxima de 240.400 euros, de l'exercici de 2006.
Español: Financiación La financiación será a cargo del capítulo II del programa presupuestario 09.02.01.421.30, por una cantidad máxima de 240.400 euros, del ejercicio de 2006.
Valencià: Disposicions finals Primera Es delega en el director general d'Ensenyament la resolució de la convocatòria objecte de la present orde.
Español: Disposiciones finales Primera Se delega en el director general de Enseñanza la resolución de la convocatoria objeto de la presente orden.
Valencià: Segona Esta orde produirà efectes des del dia 15 de maig del 2006.
Español: Segunda Esta orden producirá efectos desde el día 15 de mayo de 2006.
Valencià: Annex I Bases de la convocatòria de selecció de projectes de formació del professorat en centres públics Primera.
Español: Anexo I Bases de la convocatoria de selección de proyectos de formación del profesorado en centros públicos Primera.
Valencià: Objecte dels projectes El projecte de formació del professorat en centres és un instrument per atendre les necessitats de formació d'un equip o grup de professors que impartix la docència en un centre públic docent d'educació preescolar o d'ensenyances escolars, amb l'objectiu de millorar la qualitat de l'ensenyança en este, tant pel que fa a l'actuació en l'aula com quant a la gestió i coordinació pedagògica del centre docent.
Español: Objeto de los proyectos El proyecto de formación del profesorado en centros es un instrumento para atender las necesidades de formación de un equipo o grupo de profesores que imparte la docencia en un centro público docente de educación preescolar o de enseñanzas escolares, con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza en el mismo, tanto en lo referente a la actuación en el aula como en lo relativo a la gestión y coordinación pedagógica del centro docente.
Valencià: Les propostes de formació, presentades per l'equip directiu, es faran explícites en un projecte comú, el qual comptarà amb l'informe favorable del claustre de professors.
Español: Las propuestas de formación, presentadas por el equipo directivo, se harán explícitas en un proyecto común, el cual contará con el informe favorable del claustro de profesores.
Valencià: Els projectes es realitzaran al llarg del curs escolar 2006-2007, amb un mínim de 30 hores i un màxim de 60 hores de duració. 2.
Español: Los proyectos se realizarán a lo largo del curso escolar 2006-2007, con un mínimo de 30 horas y un máximo de 60 horas de duración. 2.
Valencià: Si les característiques del projecte exigixen una duració major s'indicaran les etapes i els resultats a obtindre en cada curs acadèmic.
Español: Si las características del proyecto exigen una duración mayor se indicarán las etapas y los resultados a obtener en cada curso académico.
Valencià: La sol·licitud d'ajuda per a la continuïtat d'un mateix projecte de formació no podrà ser prorrogada en cap cas a la següent convocatòria.
Español: La solicitud de ayuda para la continuidad de un mismo proyecto de formación no podrá ser prorrogada en ningún caso a la siguiente convocatoria.
Valencià: Participants Podran participar en este concurs els centres públics docents d'educació preescolar o d'ensenyances escolars dependents de la Generalitat Valenciana que presenten projectes de formació.
Español: Participantes Podrán participar en este concurso los centros públicos docentes de educación preescolar o de enseñanzas escolares dependientes de la Generalitat Valenciana que presenten proyectos de formación.
Valencià: Serà elaborat per l'equip directiu, i comptarà amb l'informe favorable del claustre de professors i l'aprovació del Consell Escolar de Centre.
Español: Será elaborado por el equipo directivo, y contará con el informe favorable del claustro de profesores y la aprobación del Consejo Escolar de Centro.
Valencià: En estos casos es tindrà en compte que els centres participants tinguen característiques semblants quant a organització i estructura, que les característiques geogràfiques de la zona permeten el treball conjunt i que un nombre excessiu de participants no dificulte la bona realització del projecte.
Español: En estos casos se tendrá en cuenta que los centros participantes tengan características similares en cuanto a organización y estructura, que las características geográficas de la zona permitan el trabajo conjunto y que un número excesivo de participantes no dificulte la buena realización del proyecto.
Valencià: Serà elaborat pels respectius equips directius, i comptarà amb l'informe favorable dels respectius claustres de professors i les aprovacions dels respectius Consells Escolars de Centre.
Español: Será elaborado por los respectivos equipos directivos, y contará con el informe favorable de los respectivos claustros de profesores y las aprobaciones de los respectivos Consejos Escolares de Centro.
Valencià: Quan un centre sol·licite més d'un projecte de formació només podrà obtindre ajuda econòmica d'un projecte per tipus de projecte.
Español: Cuando un centro solicite más de un proyecto de formación sólo podrá obtener ayuda económica de un proyecto por tipo de proyecto.
Valencià: Els projectes que es presenten hauran d'inserir-se en la Programació General Anual.
Español: Los proyectos que se presenten habrán de insertarse en la programación general anual.
Valencià: Àmbits de treball 1.
Español: Ámbitos de trabajo 1.
Valencià: Els projectes de formació tractaran algun dels aspectes següents: a) Formació teòrica i pràctica de grups de professors per a l'elaboració d'un projecte educatiu de centre que contemple la definició de línies educatives quant a: 1.
Español: Los proyectos de formación tratarán alguno de los aspectos siguientes: a) Formación teórica y práctica de grupos de profesores para la elaboración de un proyecto educativo de centro que contemple la definición de líneas educativas en cuanto a: 1.
Valencià: Concreció a la realitat del centre de les finalitats i intencionalitats educatives. 2.
Español: Concreción a la realidad del centro de las finalidades e intencionalidades educativas. 2.
Valencià: Disseny particular del programa d'educació bilingüe.
Español: Diseño particular del Programa de Educación Bilingüe.
Valencià: Aspectes relacionats amb l'elaboració, aplicació i avaluació dels programes d'educació bilingüe enriquits i dels seus dissenys particulars. 3.
Español: Aspectos relacionados con la elaboración, aplicación y evaluación de los Programas de Educación Bilingüe Enriquecidos y de sus diseños particulares. 3.
Valencià: Criteris bàsics que orienten l'organització del centre, la participació dels diversos estaments de la comunitat escolar i la coordinació amb els servicis educatius de la zona. 4.
Español: Criterios básicos que orienten la organización del centro, la participación de los diversos estamentos de la comunidad escolar y la coordinación con los servicios educativos de la zona. 4.
Valencià: b) Formació teòrica i pràctica d'equips docents per a l'elaboració o revisió de projectes curriculars d'etapa i de les programacions incloses en ells, que contemple la definició de línies de treball quant als temes següents: 1.
Español: b) Formación teórica y práctica de equipos docentes para la elaboración o revisión de proyectos curriculares de etapa y de las programaciones incluidas en ellos, que contemple la definición de líneas de trabajo en cuanto a los temas siguientes: 1.
Valencià: Actualització en els coneixements científics i didàctics propis de l'etapa, cicle o grau i de les seues àrees, matèries o mòduls. 2.
Español: Actualización en los conocimientos científicos y didácticos propios de la etapa, ciclo o grado y de sus áreas, materias o módulos. 2.
Valencià: Elaboració del Pla d'Actuació per a l'atenció a la diversitat de l'alumnat. 3.
Español: Elaboración del Plan de Actuación para la atención a la diversidad del alumnado. 3.
Valencià: Incorporació de l'educació en valors en els projectes del centre o el tractament dels temes transversals. 4.
Español: Incorporación de la educación en valores en los proyectos del centro o el tratamiento de los temas transversales. 4.
Valencià: Aplicació del Projecte Curricular al tercer nivell de concreció: Programació de l'aula. 5.
Español: Aplicación del proyecto curricular al tercer nivel de concreción: Programación del aula. 5.
Valencià: Avaluació dels aprenentatges i de la pràctica docent. 6.
Español: Evaluación de los aprendizajes y de la práctica docente. 6.
Valencià: Organització i utilització de recursos didàctics del centre. 7.
Español: Organización y utilización de recursos didácticos del centro. 7.
Valencià: Els Programes de Garantia Social com a possibilitat per a la transició a la vida activa. 8.
Español: Los Programas de Garantía Social como posibilidad para la transición a la vida activa. 8.
Valencià: Acció interinstitucional tendent a compensar les desigualtats socioculturals en educació. 9.
Español: Acción interinstitucional tendente a compensar las desigualdades socioculturales en educación. 9.
Valencià: Estratègies per abordar la planificació i seguiment de l'acció tutorial. 10.
Español: Estrategias para abordar la planificación y seguimiento de la acción tutorial. 10.
Valencià: Salut laboral i autoprotecció. 11.
Español: Salud laboral y autoprotección. 11.
Valencià: Integració curricular. 12.
Español: Integración curricular. 12.
Valencià: Gestió de la qualitat. 2.
Español: Gestión de la calidad. 2.
Valencià: No ha de confondre's l'elaboració dels projectes del centre amb la formació necessària perquè siga possible la seua elaboració que és l'objecte dels projectes de formació en centres regulats en esta orde. 3.
Español: No debe confundirse la elaboración de los proyectos del centro con la formación necesaria para que sea posible su elaboración, que es el objeto de los proyectos de formación en centros regulados en esta orden. 3.
Valencià: Esta és una modalitat de formació que considera el centre educatiu com el nucli formatiu bàsic, per la qual cosa el projecte de formació que es presente ha de fonamentar-se en el treball en seminari o grup.
Español: Esta es una modalidad de formación que considera al centro educativo como el núcleo formativo básico, por lo que el proyecto de formación que se presente ha de fundamentarse en el trabajo en seminario o grupo.
Valencià: Termini El termini de presentació de sol·licituds serà fins al dia 15 de juny del 2006.
Español: Plazo El plazo de presentación de solicitudes será hasta el día 15 de junio de 2006.
Valencià: Formalització de les sol·licituds El director del centre docent o un dels directors (en cas de participar més d'un centre), haurà de presentar, junt amb una fotocòpia del seu DNI o NIF, en suport paper original, la documentació següent: Sol·licitud segons annex II.
Español: Formalización de las solicitudes El director del centro docente o uno de los directores (en caso de participar más de un centro), deberá presentar, junto a una fotocopia de su DNI o NIF, en soporte papel original, la siguiente documentación: Solicitud según anexo II.