gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 8997, del 14-01-2021 (2021/119) RESOLUCIÓ de 7 de gener de 2021, del conseller d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es convoquen assignacions econòmiques per a la realització d'intercanvis d'experiències educatives entre centres públics que participen en el Projecte educatiu Rapsodes 2021 per millorar la competència comunicativa i afavorir la cohesió lingüística per al curs 2020-2021.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 8997, del 14-01-2021 (2021/119) RESOLUCIÓN de 7 de enero de 2021, del conseller de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se convocan asignaciones económicas para la realización de intercambios de experiencias educativas entre centros públicos que participen en el Proyecto educativo Rapsodes 2021 para mejorar la competencia comunicativa y favorecer la cohesión lingüística para el curso 2020-2021.
Valencià: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 8997 Data del DOGV : 14-01-2021 Secció del DOGV : III.
Español: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 8997 Fecha DOGV : 14-01-2021 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - B) SUBVENCIONS I BEQUES Número del document : 2021/119 CVE Data del document : 07-01-2021 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Tipus de document : Resolució Anàlisi jurídica Descriptors : * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Conselleria d'Educació, Cultura i Esport ajuda pública RESOLUCIÓ de 7 de gener de 2021, del conseller d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es convoquen assignacions econòmiques per a la realització d'intercanvis d'experiències educatives entre centres públics que participen en el Projecte educatiu Rapsodes 2021 per millorar la competència comunicativa i afavorir la cohesió lingüística per al curs 2020-2021.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - B) SUBVENCIONES Y BECAS Número del documento : 2021/119 CVE Fecha del documento : 07-01-2021 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Tipo de documento : Resolución Análisis jurídico Descriptores : * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Conselleria de Educación, Cultura y Deporte ayuda pública RESOLUCIÓN de 7 de enero de 2021, del conseller de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se convocan asignaciones económicas para la realización de intercambios de experiencias educativas entre centros públicos que participen en el Proyecto educativo Rapsodes 2021 para mejorar la competencia comunicativa y favorecer la cohesión lingüística para el curso 2020-2021.
Valencià: [2021/119] La Llei 4/1983, de 23 de novembre, de la Generalitat, d'ús i ensenyament del valencià, estableix com a objectiu específic protegir la recuperació del valencià, llengua pròpia de la Comunitat Valenciana, i garantir-ne l'ús normal i oficial.
Español: [2021/119] La Ley 4/1983, de 23 de noviembre, de la Generalitat, de uso y enseñanza del valenciano, establece como objetivo específico proteger la recuperación del valenciano, lengua propia de la Comunitat Valenciana, y garantizar el uso normal y oficial.
Valencià: D'altra part, un dels eixos que articula el sistema educatiu valencià, a través de la legislació tant estatal com autonòmica, és la presència de les dues llengües cooficials i la necessitat d'aprendre-les i dominar-les.
Español: De otra parte, uno de los ejes que articula el sistema educativo valenciano, a través de la legislación tanto estatal como autonómica, es la presencia de las dos lenguas cooficiales y la necesidad de aprenderlas y dominarlas.
Valencià: La Llei 4/2018, de 21 de febrer, de la Generalitat, per la qual es regula i promou el plurilingüisme en el sistema educatiu valencià, estableix un programa plurilingüe únic per a tot l'alumnat i per a totes les zones lingüístiques, que té els objectius de garantir a l'alumnat l'assoliment d'una competència plurilingüe així com la igualtat d'oportunitats de l'alumnat valencià i la seua integració en el sistema educatiu i en la societat valenciana.
Español: La Ley 4/2018, de 21 de febrero, de la Generalitat, por la que se regula y promueve el plurilingüismo en el sistema educativo valenciano, establece un programa plurilingüe único para todo el alumnado y para todas las zonas lingüísticas, que tiene los objetivos de garantizar al alumnado el logro de una competencia plurilingüe así como la igualdad de oportunidades del alumnado valenciano y su integración en el sistema educativo y en la sociedad valenciana.
Valencià: El Consell de la Generalitat té l'obligació de propiciar la formació de l'alumnat en el respecte a la utilització del valencià i per això vol afavorir activitats que fomenten el coneixement, per part de l'alumnat de centres educatius amb un context lingüístic majoritàriament no valencianoparlant, de la realitat educativa, cultural, social i lingüística de comarques i poblacions amb un context lingüístic predominantment valencià.
Español: El Consell de la Generalitat tiene la obligación de propiciar la formación del alumnado en el respeto a la utilización del valenciano y por eso quiere favorecer actividades que fomenten el conocimiento, por parte del alumnado de centros educativos con un contexto lingüístico mayoritariamente no valenciano hablante, de la realidad educativa, cultural, social y lingüística de comarcas y poblaciones con un contexto lingüístico predominantemente valenciano.
Valencià: La Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, seguint aquestes directrius, ha implementat la convocatòria, en els cursos 2018-2019 i 2019-2020, d'assignacions econòmiques per a la realització d'intercanvis entre centres educatius públics.
Español: La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, siguiendo estas directrices, ha implementado la convocatoria, en los cursos 2018-2019 y 2019-2020, de asignaciones económicas para la realización de intercambios entre centros educativos públicos.
Valencià: Aquests intercanvis no han pogut portar-se a terme en l'última convocatòria en la major part dels projectes presentats a causa de l'estat d'alarma sanitària durant l'últim trimestre del curs 2019-2020.
Español: Estos intercambios no han podido llevarse a cabo en la última convocatoria en la mayor parte de los proyectos presentados a causa del estado de alarma sanitario durante el último trimestre del curso 2019-2020.
Valencià: La previsió per al curs 2020-2021 fa pensar que les dificultats per a realitzar trobades presencials entre l'alumnat continuaran presents.
Español: La previsión para el curso 2020-2021 hace pensar que las dificultades para realizar encuentros presenciales entre el alumnado continuaran presentes.
Valencià: Per això, aquesta convocatòria d'assignacions econòmiques per a intercanvis no té el caràcter obert de les anteriors i es limita a l'intercanvi d'experiències educatives del Projecte Rapsodes 2021, centrat en la improvisació oral.
Español: Por eso, esta convocatoria de asignaciones económicas para intercambios no tiene el carácter abierto de las anteriores y se limita al intercambio de experiencias educativas del Proyecto Rapsodes 2021, centrado en la improvisación oral.
Valencià: El patrimoni musical valencià es caracteritza, entre altres aspectes, per la importància del cant improvisat en el nostre extens repertori tradicional, el qual s'ha transmés fins als nostres dies, renovat i actualitzat, gràcies al treball d'un gran nombre de músics i formacions musicals.
Español: El patrimonio musical valenciano se caracteriza, entre otros aspectos, por la importancia del canto improvisado en nuestro extenso repertorio tradicional, el cual se ha transmitido hasta nuestros días, renovado y actualizado, gracias al trabajo de un gran número de músicos y formaciones musicales.
Valencià: La improvisació oral és, igualment, un dels trets definitoris del rap i d'altres de les anomenades «músiques urbanes», les quals han anat incorporant-se a les preferències musicals de la societat, molt particularment entre la gent més jove.
Español: La improvisación oral es, igualmente, uno de los rasgos definitorios del rap y otras de las llamadas «músicas urbanas», las cuales han ido incorporándose a las preferencias musicales de la sociedad, muy particularmente entre la gente más joven.
Valencià: La improvisació oral, dins de l'àmbit educatiu, esdevé un recurs interdisciplinari de primer ordre per a millorar la competència comunicativa (en especial, l'expressió oral i l'enriquiment de vocabulari), l'aprenentatge musical, la creació artística, la seguretat personal, el treball cooperatiu, l'educació en valors, la cohesió del grup.
Español: La improvisación oral, dentro del ámbito educativo, deviene un recurso interdisciplinario de primer orden para mejorar la competencia comunicativa (en especial, la expresión oral y el enriquecimiento de vocabulario), el aprendizaje musical, la creación artística, la seguridad personal, el trabajo cooperativo, la educación en valores, la cohesión del grupo.
Valencià: Per tot el que s'ha exposat i fent ús de les atribucions que em confereix l'article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell; el Decret 5/2019, de 16 de juny, del president de la Generalitat, pel qual es determinen el nombre i la denominació de les conselleries, i les seues atribucions, i el Decret 173/2020, de 30 d'octubre, del Consell, d'aprovació del Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, vista la proposta de la directora general d'Innovació Educativa i Ordenació i de conformitat amb aquesta, resolc: Primer.
Español: Por lo expuesto y haciendo uso de las atribuciones que me confiere el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell; el Decreto 5/2019, de 16 de junio, del presidente de la Generalitat, por el que se determinan el número y la denominación de las consellerias, y sus atribuciones, y el Decreto 173/2020, de 30 de octubre, del Consell, de aprobación del Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, vista la propuesta de la directora general de Innovación Educativa y Ordenación y en conformidad con esta, resuelvo: Primero.
Valencià: L'objecte d'aquesta resolució és la convocatòria d'assignacions econòmiques, en règim de concurrència competitiva, per a la realització d'intercanvis d'experiències educatives associades al Projecte educatiu Rapsodes 2021 entre alumnat de centres educatius públics no universitaris de la Comunitat Valenciana, centrats en el treball en valencià al voltant de la poesia oral improvisada, la cançó tradicional, la glosa, el rap, etc. 2.
Español: El objeto de esta resolución es la convocatoria de asignaciones económicas, en régimen de concurrencia competitiva, para la realización de intercambios de experiencias educativas asociadas al Proyecto educativo Rapsodes 2021 entre alumnado de centros educativos públicos no universitarios de la Comunitat Valenciana, centrados en el trabajo en valenciano relacionado con la poesía oral improvisada, la canción tradicional, la glosa, el rap, etc. 2.
Valencià: Atesa la situació sanitària actual i les restriccions de mobilitat i contacte, els projectes d'intercanvi d'experiències educatives s'han de planificar seguint les mesures establides per les autoritats sanitàries i adaptant les activitats a les exigències del context.
Español: Vista la situación sanitaria actual y las restricciones de movilidad y contacto, los proyectos de intercambio de experiencias educativas se tienen que planificar siguiendo las medidas establecidas por las autoridades sanitarias y adaptando las actividades a las exigencias del contexto.
Valencià: En cas que no es pogueren dur a terme trobades presencials, aquestes podran ser telemàtiques.
Español: En caso de que no se pudieran llevar a cabo encuentros presenciales, estos podrán ser telemáticos.
Valencià: La convocatòria d'intercanvis d'experiències està adreçada als centres docents de territoris de predomini lingüístic castellà i als centres de territoris de predomini lingüístic valencià (segons articles 35 i 36 de la Llei 4/1983, d'ús i ensenyament del valencià) que es coordinen per a realitzar un projecte conjunt que tinga com a finalitat l'intercanvi d'experiències educatives del Projecte Rapsodes 2021.
Español: La convocatoria de intercambios de experiencias está dirigida a los centros docentes de territorios de predominio lingüístico castellano y a los centros de territorios de predominio lingüístico valenciano (según artículos 35 y 36 de la Ley 4/1983, de uso y enseñanza del valenciano) que se coordinen para realizar un proyecto conjunto que tenga como finalidad el intercambio de experiencias educativas del Proyecto Rapsodes 2021.
Valencià: L'objectiu de l'intercanvi és dur a terme activitats d'ús real del valencià que afavorisquen en l'alumnat la competència comunicativa i el foment d'actituds positives cap a la llengua pròpia. 3.
Español: El objetivo del intercambio es llevar a cabo actividades de uso real del valenciano que favorezcan en el alumnado la competencia comunicativa y el fomento de actitudes positivas hacia la lengua propia. 3.
Valencià: Així mateix, també poden participar els centres educatius de zones de predomini lingüístic valencià amb alumnat majoritàriament no valencianoparlant i els centres amb alumnat majoritàriament valencianoparlant que es coordinen per a realitzar un projecte conjunt que tinga com a finalitat l'intercanvi d'experiències educatives del Projecte Rapsodes 2021, sempre que es justifique la necessitat de realització de l'activitat d'acord amb els objectius d'aquesta.
Español: Así mismo, también pueden participar los centros educativos de zonas de predominio lingüístico valenciano con alumnado mayoritariamente no valenciano hablante y los centros con alumnado mayoritariamente valenciano hablante que se coordinen para realizar un proyecto conjunto que tenga como finalidad el intercambio de experiencias educativas del Proyecto Rapsodes 2021, siempre que se justifique la necesidad de realización de la actividad de acuerdo con los objetivos de esta.
Valencià: L'assessoria del Servei d'Educació Plurilingüe donarà el suport per a facilitar el contacte entre els centres educatius que vulguen participar en l'intercanvi. 4.
Español: La asesoría del Servicio de Educación Plurilingüe facilitará el contacto entre los centros educativos que quieran participar en el intercambio. 4.
Valencià: Cada parella de centres coordinada per a participar en el Projecte Rapsodes 2021 ha d'elaborar un projecte conjunt, segons s'indica en l'apartat cinqué, i cada centre ha de presentar una sol·licitud individual indicant les actuacions planificades i un projecte de pressupost, així com les dades del centre amb el qual es realitzarà l'intercanvi.
Español: Cada pareja de centros coordinada para participar en el Proyecto Rapsodes 2021 tiene que elaborar un proyecto conjunto, según se indica en el apartado quinto, y cada centro tiene que presentar una solicitud individual indicando las actuaciones planificadas y un proyecto de presupuesto, así como los datos del centro con el cual se realizará el intercambio. 3.
Valencià: Característiques de l'intercanvi d'experiències del Projecte Rapsodes 2021 1.
Español: Características del intercambio de experiencias del Proyecto Rapsodes 2021 1.
Valencià: L'intercanvi d'experiències educatives entre l'alumnat dels centres que presenten un projecte conjunt s'ha de realitzar a través de la planificació i realització d'activitats específiques d'aprofitament didàctic al voltant de la poesia oral improvisada, la cançó tradicional, la glosa, el rap, etc.
Español: El intercambio de experiencias educativas entre el alumnado de los centros que presentan un proyecto conjunto se tiene que realizar a través de la planificación y realización de actividades específicas de aprovechamiento didáctico alrededor de la poesía oral improvisada, la canción tradicional, la glosa, el rap, etc.
Valencià: El projecte d'intercanvi podrà concloure amb l'enregistrament d'un material audiovisual que reculla el treball fet per l'alumnat i el professorat durant el desenvolupament del projecte, amb una trobada presencial o telemàtica centrada en el cant improvisat o amb ambdues actuacions o altres de semblants que planifiquen els centres. 2.
Español: El proyecto de intercambio podrá concluir con la grabación de un material audiovisual que recoja el trabajo hecho por el alumnado y el profesorado durante el desarrollo del proyecto, con un encuentro presencial o telemático centrado en el canto improvisado o con ambas actuaciones u otras semejantes que planifiquen los centros. 2.
Valencià: A més d'aquestes activitats, i amb l'objecte de proporcionar al professorat la formació necessària per al disseny d'aquestes, el Projecte Rapsodes 2021 comporta altres actuacions de caràcter preceptiu: Almenys un professor o professora de cada centre participant en el projecte ha de realitzar un curs de formació de 20 hores a distància sobre els aspectes relacionats amb aquesta modalitat, que serà convocat pel CEFIRE específic artístic-expressiu durant el primer trimestre de 2021.
Español: Además de estas actividades, y con el objeto de proporcionar al profesorado la formación necesaria para el diseño de estas, el Proyecto Rapsodes 2021 comporta otras actuaciones de carácter preceptivo: Al menos un profesor o profesora de cada centro que participe en el proyecto tiene que realizar un curso de formación de 20 horas a distancia sobre los aspectos relacionados con esta modalidad, que será convocado por el CEFIRE específico artístico-expresivo durante el primer trimestre de 2021.
Valencià: En cada centre participant en el projecte es farà un taller didàctic, impartit per persones representatives del món del rap o del cant tradicional, perquè l'alumnat conega de primera mà el cant improvisat.
Español: En cada centro participante en el proyecto se realizará un taller didáctico, impartido por personas representativas del mundo del rap o del canto tradicional, para que el alumnado conozca de primera mano el canto improvisado.
Valencià: Aquesta activitat serà organitzada i sufragada per la Direcció General d'Innovació Educativa i Ordenació.
Español: Esta actividad será organizada y sufragada por la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación.
Valencià: Si les circumstàncies sociosanitàries ho permeten, la Direcció General d'Innovació Educativa i Ordenació organitzarà a final de curs una jornada d'intercanvi o trobada de rapsodes entre tots els centres que hi han participat. 3.
Español: Si las circunstancias sociosanitarias lo permiten, la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación organizará a final de curso una jornada de intercambio o encuentro de rapsodas entre todos los centros que hayan participado. 3.
Valencià: Com a orientacions per a l'elaboració del Projecte d'intercanvi Rapsodes 2021, algunes de les activitats que poden planificar-se són aquestes: Enregistrament de vídeos de presentació de l'alumnat, del centre educatiu o de la localitat.
Español: Como orientaciones para la elaboración del Proyecto de intercambio Rapsodes 2021, algunas de las actividades que pueden planificarse son estas: Grabación de vídeos de presentación del alumnado, del centro educativo o de la localidad.
Valencià: Tallers o sessions de formació realitzades per persones especialitzades o artistes del món del rap i del cant tradicional improvisat.
Español: Talleres o sesiones de formación realizadas por personas especializadas o artistas del mundo del rap y del canto tradicional improvisado.
Valencià: Enregistrament de vídeos que recullen el resultat del treball artístic realitzat, com ara l'enregistrament dels temes musicals creats o versionats.
Español: Grabación de vídeos que recojan el resultado del trabajo artístico realizado, como por ejemplo la grabación de los temas musicales creados o versionados.
Valencià: Concerts en xicotet format, que complisquen amb totes les mesures sanitàries vigents, en què participe algun artista de l'escena musical valenciana representatiu del món del rap o del cant tradicional improvisat.
Español: Conciertos en pequeño formato, que cumplan con todas las medidas sanitarias vigentes, en que participe algún artista de la escena musical valenciana representativo del mundo del rap o del canto tradicional improvisado.
Valencià: Les quantitats concedides als projectes seleccionats tindran com a finalitat ajudar a sufragar totalment o parcialment les despeses relacionades amb el procés d'intercanvi d'experiències educatives amb un màxim de 1.000 euros per cada centre participant. 2.
Español: Las cantidades concedidas a los proyectos seleccionados tendrán como finalidad ayudar a sufragar total o parcialmente los gastos relacionados con el proceso de intercambio de experiencias educativas con un máximo de 1.000 euros por cada centro participante. 2.
Valencià: Així, amb caràcter general les quantitats concedides aniran destinades a sufragar: a) Les despeses de personal que tinguen relació i hagen sigut necessàries per al desenvolupament de l'intercanvi.
Español: Así, a todos los efectos las cantidades concedidas irán destinadas a sufragar: a) Los gastos de personal que tengan relación y hayan sido necesarias para el desarrollo del intercambio.
Valencià: Es consideren despeses generals en tot cas: b.1) Les despeses corrents: es consideren com a corrents aquelles que reunisquen alguna de les següents característiques: ser béns fungibles, no ser susceptibles d'incloure en inventari o ser despeses reiteratives.
Español: Se consideran gastos generales en todo caso: b.1) Los gastos corrientes: se consideran como gasto aquellos que reúnan alguna de las siguientes características: ser bienes fungibles, no ser susceptibles de incluir en inventario o ser gastos reiterativos.
Valencià: b.3) Les despeses derivades del pagament de lloguer de material i treballs especialitzats necessaris en el desenvolupament de les actuacions del projecte (com per exemple, la maquetació, impressió o difusió de materials; l'enregistrament de vídeos o les retransmissions en directe realitzades per una empresa especialitzada; la realització de tallers o sessions formatives).
Español: b.3) Los gastos derivados del pago de alquiler de material y trabajos especializados necesarios en el desarrollo de las actuaciones del proyecto (como, por ejemplo, la maquetación, impresión o difusión de materiales; la grabación de videos o las retransmisiones en directo realizadas por una empresa especializada; la realización de talleres o sesiones formativas).