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Valencià: Entre els projectes mediambientals i d’impuls econòmic a les zones d’interior, destaquen els projectes de mentoria rural i Emprén Aventura en els quals treballa CEEI, especialment en comarques i municipis en risc de despoblació.
Español: Entre los proyectos medioambientales y de impulso económico a las zonas de interior, destacan los proyectos de mentoring rural y Emprende Aventura en los que trabaja CEEI, especialmente en comarcas y municipios en riesgo de despoblación.
Valencià: Quant a prevenció d’incendis, Amufor rebrà ajuda econòmica de la Diputació per a una iniciativa pilot de ramaderia extensiva i economia rural.
Español: En cuanto a prevención de incendios, Amufor recibirá ayuda económica de la Diputación para una iniciativa piloto de ganadería extensiva y economía rural.
Valencià: En la mateixa línia es desenvolupa el projecte Rural Life de la Mancomunitat Tierra del Vino, que també posarà en marxa accions de formació en la comercialització de productes vitivinícoles..
Español: En la misma línea se desarrolla el proyecto Rural Life de la Mancomunidad Tierra del Vino, que también pondrá en marcha acciones de formación en la comercialización de productos vitivinícolas..
Valencià: El diputat de Medi Ambient, Avelino Mascarell, ha valorat este nou paquet d’ajudes al sector rural, ja que “reforcen la base de la nostra gestió en l’àrea, que abasta des de la prevenció d’incendis forestals fins a l’impuls d’iniciatives que incentiven l’economia d’estes zones, sense oblidar als emprenedors i els projectes que optimitzen els recursos agrícoles i ramaders, que són una part fonamental del nostre teixit productiu”..
Español: El diputado de Medio Ambiente, Avelino Mascarell, ha valorado este nuevo paquete de ayudas al sector rural, ya que “refuerzan la base de nuestra gestión en el área, que abarca desde la prevención de incendios forestales hasta el impulso de iniciativas que incentiven la economía de estas zonas, sin olvidar a los emprendedores y los proyectos que optimizan los recursos agrícolas y ganaderos, que son una parte fundamental de nuestro tejido productivo”..
Valencià: En l’àmbit social, la Mancomunitat del Valle de Ayora-Cofrentes disposarà de crèdit per al finançament de serveis socials d’atenció primària en els set municipis de la comarca, cinc dels quals no arriben al miler d’habitants.
Español: En el ámbito social, la Mancomunidad del Valle de Ayora-Cofrentes dispondrá de crédito para la financiación de servicios sociales de atención primaria en los siete municipios de la comarca, cinco de los cuales no alcanzan el millar de habitantes.
Valencià: L’ajuda, emmarcada en l’atenció social a municipis valencians de menys de 15.000 habitants, oferix “una resposta directa a necessitats bàsiques dels municipis i un paquet de recursos per a majors, infància, persones amb diversitat funcional o salut mental, sense perdre de vista la despoblació i els criteris d’equitat territorial”, explica la diputada de Benestar Social, Imma González..
Español: La ayuda, enmarcada en la atención social a municipios valencianos de menos de 15.000 habitantes, ofrece “una respuesta directa a necesidades básicas de los municipios y un paquete de recursos para mayores, infancia, personas con diversidad funcional o salud mental, sin perder de vista la despoblación y los criterios de equidad territorial”, explica la diputada de Bienestar Social, Imma González..
Valencià: Projectes socials.
Español: Proyectos sociales.
Valencià: Entre les subvencions a entitats socials aprovades en el ple provincial de març, la Diputació de València amplia la seua col·laboració amb la Fundació Mira’m, dedicada al suport i acompanyament de persones amb autisme i les seues famílies, que compta en una àrea educativa centrada en la formació personal i acadèmica entre les etapes de la infància i la joventut..
Español: Entre las subvenciones a entidades sociales aprobadas en el pleno provincial de marzo, la Diputació de València amplía su colaboración con la Fundació Mira’m, dedicada al apoyo y acompañamiento de personas con autismo y sus familias, que cuenta con un área educativa centrada en la formación personal y académica entre las etapas de la infancia y la juventud..
Valencià: En concret, la Diputació ajuda a impulsar el programa ‘LanzaTEA’, un projecte multidimensional que pretén servir de llançadora cap a la joventut i vida adulta de persones amb autisme a través de la formació.
Español: En concreto, la Diputación ayuda a impulsar el programa ‘LanzaTEA’, un proyecto multidimensional que pretende servir de lanzadera hacia la juventud y vida adulta de personas con autismo a través de la formación.
Valencià: La fundació compta amb programes formatius de qualificació bàsica a Gandia, enfocat a les arts gràfiques, i a València, orientat a la pastisseria.
Español: La fundación cuenta con programas formativos de cualificación básica en Gandia, enfocado a las artes gráficas, y en Valencia, orientado a la pastelería.
Valencià: La fundació compta també amb un col·legi específic a València..
Español: La fundación cuenta también con un colegio específico en Valencia..
Valencià: Una altra de les aportacions destacades és la que es fa a Asindown, que duu a terme un sistema de seguiment de les persones adultes majors amb síndrome de Down amb programes de prevenció, manteniment i intervenció específic en el Centre de ‘Vida Adulta i envelliment Actiu’.
Español: Otra de las aportaciones destacadas es la que se hace a Asindown, que lleva a cabo un sistema de seguimiento de las personas adultas mayores con síndrome de Down con programas de prevención, mantenimiento e intervención específico en el Centro de ‘Vida Adulta y envejecimiento Activo’.
Valencià: Concretament, es realitzen avaluacions periòdiques en àrees afectades per l’envelliment per a identificar en quin moment es troba l’usuari, i és que la síndrome de Down comporta un envelliment prematur i un alt risc de demències, com l’Alzheimer, a partir dels 35 anys..
Español: Concretamente, se realizan evaluaciones periódicas en áreas afectadas por el envejecimiento para identificar en qué momento se encuentra el usuario, y es que el síndrome de Down conlleva un envejecimiento prematuro y un alto riesgo de demencias, como el Alzheimer, a partir de los 35 años..
Valencià: La sessió de març ha inclòs també l’aprovació definitiva de les bases del Pla Obert, el major programa inversor de la Diputació amb 350 milions d’euros per als pròxims quatre anys.
Español: La sesión de marzo ha incluido también la aprobación definitiva de las bases del Pla Obert, el mayor programa inversor de la Diputació con 350 millones de euros para los próximos cuatro años.
Valencià: La vicepresidenta primera, Natàlia Enguix, ha agraït l’esforç i el treball de l’equip de Cooperació “per haver transformat en poc temps un pla tan ambiciós que busca l’eficiència, que les xifres es transformen en projectes i els municipis no hagen de retornar ni un sol euro a la Diputació”..
Español: La vicepresidenta primera, Natàlia Enguix, ha agradecido el esfuerzo y el trabajo del equipo de Cooperación “por haber transformado en poco tiempo un plan tan ambicioso en busca de la eficiencia, de que las cifras se transformen en proyectos y los municipios no tengan que devolver ni un solo euro a la Diputación”.
Valencià: Enguix ha destacat “l’èxit de les profitoses jornades que hem realitzat a les comarques al costat del president Mompó i l’equip tècnic que encapçala Pedro Domingo, una ruta que ha ajudat a acostar la Diputació al territori i millorar la posada en marxa del pla”.
Español: Enguix ha destacado “el éxito de las provechosas jornadas que hemos realizado en las comarcas junto al presidente Mompó y el equipo técnico que encabeza Pedro Domingo, una ruta que ha ayudado a acercar la Diputación al territorio y mejorar la puesta en marcha del plan”.
Valencià: La vicepresidenta ha insistit en les millores d’un programa que “no sols incrementa la dotació econòmica, sinó que s’ha aprovat sis mesos abans que l’anterior pla i ha flexibilitzat els terminis per a facilitar la seua execució”..
Español: La vicepresidenta ha insistido en las mejoras de un programa que “no solo incrementa la dotación económica, sino que se ha aprobado seis meses antes que el anterior plan y ha flexibilizado los plazos para facilitar su ejecución”..
Valencià: La responsable de Cooperació Municipal ha finalitzat la seua intervenció apuntant a Europa, i en concret a “les noves maneres d’afrontar les inversions i fer-les útils per a millorar les condicions de vida de les nostres veïnes i veïns”.
Español: La responsable de Cooperación Municipal ha finalizado su intervención apuntando a Europa, y en concreto a “las nuevas maneras de afrontar las inversiones y hacerlas útiles para mejorar las condiciones de vida de nuestras vecinas y vecinos”.
Valencià: En eixa línia treballa l’àrea que dirigix per a, a través del nou Pla Obert, convertir els municipis de la província en “espais més humans, sostenibles i igualitaris, centrant els recursos en iniciatives que aporten valor afegit”..
Español: En esa línea trabaja el área que dirige para, a través del nuevo Pla Obert, convertir los municipios de la provincia en “espacios más humanos, sostenibles e igualitarios, centrando los recursos en iniciativas que aporten valor añadido”..
Valencià: La regidoria d’Educació de Xest ofereix una sessió informativa sobre la jornada escolar per a famílies i professorat del municipi.
Español: La concejalía de Educación de Cheste ofrece una sesión informativa sobre la jornada escolar para familias y profesorado del municipio.
Valencià: Ahir, dimecres 6 d’abril, la sala d’actes de la Caixa Rural de Xest va acollir una sessió informativa sobre les diferents opcions de l’horari escolar, sobre la base dels criteris recollits en l’Ordre 9/2022, de 25 de febrer, per la qual es regulen les condicions i el procediment de sol·licitud i d’autorització de modificació de la jornada escolar en els centres sostinguts amb fons públics d’Educació Infantil i Primària.
Español: El salón de actos de la Caja Rural de Cheste acogió ayer, miércoles 6 de abril, una sesión informativa sobre las distintas opciones del horario escolar, en base a los criterios recogidos en la Orden 9/2022, de 25 de febrero, por la que se regulan las condiciones y el procedimiento de solicitud y de autorización de modificación de la jornada escolar en los centros sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil y Primaria.
Valencià: La sessió va estar organitzada per la regidoria d’Educació de l’Ajuntament, a proposta de l’AMPA del CEIP Vicente Blasco Ibáñez, i anava dirigida a famílies i professorat de tots els col·legis de Xest, ja que dos dels centres de la localitat, CEIP Vicente Blasco Ibáñez i CEIP Ana Lluch, han presentat un projecte per a modificar la seua jornada escolar.
Español: La sesión estuvo organizada por la concejalía de Educación del Ayuntamiento, a propuesta de la AMPA del CEIP Vicente Blasco Ibáñez, e iba dirigida a familias y profesorado de todos los colegios de Cheste, ya que dos de los centros de la localidad, CEIP Vicente Blasco Ibáñez y CEIP Ana Lluch, han presentado un proyecto para modificar su jornada escolar.
Valencià: L’acte va comptar amb la participació de Ramón Torres i Baldoví, mestre, assessor del CEFIRE i membre de la Federació i Confederació dels Moviments de Renovació Pedagògica; Daniel Gabaldón Estevan, professor titular i coordinador de la Unitat Docent de Sociologia de l’Educació en el Departament de Sociologia i Antropologia Social de la Universitat de València; Gonzalo Pin Arbredes, pediatra-puericultor i Cap d’equip de la Unitat del Somni i Coordinador del servei de pediatria d’Hospital Quirón de València; i Nuria López Tio, Membre del Secretariat Nacional de STEPV – Intersindical Valenciana i presidenta de la Junta de Personal Docent de València.
Español: El acto contó con la participación de Ramón Torres i Baldoví, maestro, asesor del CEFIRE y miembro de la Federación y Confederación de los Movimientos de Renovación Pedagógica; Daniel Gabaldón Estevan, profesor titular y coordinador de la Unidad Docente de Sociología de la Educación en el Departamento de Sociología y Antropología Social de la Universidad de Valencia; Gonzalo Pin Arboledas, pediatra-puericultor y Jefe de equipo de la Unidad del Sueño y Coordinador del servicio de pediatría de Hospital Quirón de Valencia; y Nuria López Tio, Miembro del Secretariado Nacional de STEPV – Intersindical Valenciana y presidenta de la Junta de Personal Docente de Valencia.
Valencià: La regidora d’Educació, Mª Ángeles Llorente, va ser l’encarregada de moderar l’acte i presentar la jornada..
Español: La concejala de Educación, Mª Ángeles Llorente, fue la encargada de moderar el acto y presentar la jornada..
Valencià: “Amb aquesta sessió pretenem informar i oferir, a partir de persones qualificades, anàlisis i criteris perquè les famílies pugueu decidir, no sobre la base de preconceptes o prejudicis, sinó valorant els avantatges i inconvenients dels diferents models de jornada.
Español: “Con esta sesión pretendemos informar y ofrecer, a partir de personas cualificadas, análisis y criterios para que las familias podáis decidir, no en base a preconceptos o prejuicios, sino valorando las ventajas e inconvenientes de los diferentes modelos de jornada.
Valencià: No pretenem fugir de la sana confrontació d’idees, però sí d’enfrontaments estèrils, perquè entenem que és fonamental mantindre una bona convivència en els col·legis entre tota la comunitat educativa; l’enfrontament en res afavoreix a l’educació dels xiquets i les xiquetes.
Español: No pretendemos huir de la sana confrontación de ideas, pero sí de enfrentamientos estériles, porque entendemos que es fundamental mantener una buena convivencia en los colegios entre toda la comunidad educativa; el enfrentamiento en nada favorece a la educación de los niños y las niñas.
Valencià: La qualitat educativa del centre depén de l’harmonia, participació i col·laboració de tots els sectors de la comunitat educativa, sobretot quan l’objectiu és aconseguir que l’alumnat progresse en funció de les seues capacitats i les seues necessitats”, apuntava la regidora d’Educació, Mª Ángeles Llorente.
Español: La calidad educativa del centro depende de la armonía, participación y colaboración de todos los sectores de la comunidad educativa, sobre todo cuando el objetivo es conseguir que el alumnado progrese en función de sus capacidades y sus necesidades”, apuntaba la concejala de Educación, Mª Ángeles Llorente.
Valencià: “Totes les decisions educatives han de pivotar entorn del xiquet i la xiqueta, tenint en compte que l’escola, siga com siga l’horari que faça, ha de ser un lloc d’oportunitats”..
Español: “Todas las decisiones educativas deben pivotar en torno al niño y la niña, teniendo en cuenta que la escuela, sea cual sea el horario que haga, debe ser un lugar de oportunidades”..
Valencià: La regidora va subratllar com a dada important a tindre en compte la definició de jornada escolar que es recull en la legislació.
Español: La concejala subrayó como dato importante a tener en cuenta la definición de jornada escolar que se recoge en la legislación.
Valencià: “L’Ordre defineix el contingut del concepte ‘jornada escolar’ i matisa que és el temps en què un col·legi atén l’alumnat cada dia i que inclou tant el temps lectiu com el dedicat a serveis complementaris i activitats escolars.
Español: “La Orden define el contenido del concepto ‘jornada escolar’ y matiza que es el tiempo en que un colegio atiende al alumnado cada día y que incluye tanto el tiempo lectivo como el dedicado a servicios complementarios y actividades escolares.
Valencià: D’altra banda, la jornada lectiva és el temps dedicat al desenvolupament del currículum, i en centres docents de segon cicle d’Educació Infantil i Primària podrà desenvolupar-se mitjançant una d’aquestes opcions: jornada partida, distribuïda en dos períodes dividits entre matí i vesprada; jornada continua, realitzada íntegrament en període únic, al matí; i la jornada flexible o mixta, que és la realitzada en horari de demà i aquelles vesprades que determine el centre segons la proposta de modificació acordada”, aclaria Llorente.
Español: Por otra parte, la jornada lectiva es el tiempo dedicado al desarrollo del currículum, y en centros docentes de segundo ciclo de Educación Infantil y Primaria podrá desarrollarse mediante una de estas opciones: jornada partida, distribuida en dos periodos divididos entre mañana y tarde; jornada continúa, realizada íntegramente en periodo único, por la mañana; y la jornada flexible o mixta, que es la realizada en horario de mañana y aquellas tardes que determine el centro según la propuesta de modificación acordada”, aclaraba Llorente.
Valencià: Contingut de la sessió.
Español: Contenido de la sesión.
Valencià: Els experts van exposar diferents estudis i investigacions vinculats amb la jornada escolar i van realitzar una anàlisi establint relacions entre jornada escolar, salut i fins educatius, tenint en compte la conciliació de l’horari familiar, docent i de l’alumnat.
Español: Los expertos expusieron distintos estudios e investigaciones vinculados con la jornada escolar y realizaron un análisis estableciendo relaciones entre jornada escolar, salud y fines educativos, teniendo en cuenta la conciliación del horario familiar, docente y del alumnado.
Valencià: En primer lloc, el Doctor Pin va aprofundir en els bioritmes de l’alumnat, posant èmfasi en la importància de planificar les activitats diàries dels infants d’acord amb els seus ritmes biològics.
Español: En primer lugar, el Doctor Pin profundizó en los biorritmos del alumnado, poniendo énfasis en la importancia de planificar las actividades diarias de los infantes de acuerdo con sus ritmos biológicos.
Valencià: Per part seua, Gabaldón, sociòleg i antropòleg, va aportar dades comparatives entre la jornada continuada i la jornada partida relatius al descans de l’alumnat, a la seua nutrició o a la seua vida social i en família.
Español: Por su parte, Gabaldón, sociólogo y antropólogo, aportó datos comparativos entre la jornada continuada y la jornada partida relativos al descanso del alumnado, a su nutrición o a su vida social y en familia.
Valencià: La representant del STEPV i mestra, Nuria López, va desgranar les novetats de la normativa qualificant-la de ‘garantista’ i va destacar que la jornada contínua ofereix una millor conciliació, augmentant les possibilitats de recollida de l’alumnat dels centres.
Español: La representante del STEPV y maestra, Nuria López, desgranó las novedades de la normativa calificándola de ‘garantista’ y destacó que la jornada continua ofrece una mejor conciliación, aumentando las posibilidades de recogida del alumnado de los centros.
Valencià: També va explicar el caràcter de les activitats que s’han d’incloure en el projecte de jornada continuada per als centres que desitgen sol·licitar-lo i el sistema de votació de les famílies.
Español: También explicó el carácter de las actividades que se deben incluir en el proyecto de jornada continuada para los centros que deseen solicitarlo y el sistema de votación de las familias.
Valencià: Finalment, el mestre Ramón Torres va posar l’accent que “tots els temps del dia són educatius”, diferenciant temps escolars, familiars, lúdics regulats i desregulats i de repòs.
Español: Por último, el maestro Ramón Torres hizo hincapié en que “todos los tiempos del día son educativos”, diferenciando tiempos escolares, familiares, lúdicos regulados y desregulados y de reposo.
Valencià: El mestre va destacar que en les 24 hores de temps diari, l’escola ocupa 5 hores i va manifestar la seua preocupació davant el poc temps familiar que passen els xiquets i xiquetes, segons els estudis presentats per Daniel Gabaldón prèviament.
Español: El maestro destacó que en las 24 horas de tiempo diario, la escuela ocupa 5 horas y manifestó su preocupación ante el poco tiempo familiar que pasan los niños y niñas, según los estudios presentados por Daniel Gabaldón previamente.
Valencià: En aquesta línia, va plantejar una reflexió sobre el currículum educatiu i la temporalització proposant una altra línia debat que, al seu judici, hauria de centrar-se en modificar el marc del conflicte, que porta a l’alumnat a tindre un horari encotillat; a revisar les percepcions de la dependència quant al temps i a educar per a l’autonomia..
Español: En esta línea, planteó una reflexión acerca del currículum educativo y la temporalización proponiendo otra línea debate que, a su juicio, debería centrarse en modificar el marco del conflicto, que lleva al alumnado a tener un horario encorsetado; en revisar las percepciones de la dependencia en cuanto al tiempo y en educar para la autonomía..
Valencià: En finalitzar les intervencions dels experts es va obrir un torn de paraula per a les persones assistents, que van poder fer les seues consultes.
Español: Al finalizar las intervenciones de los expertos se abrió un turno de palabra para las personas asistentes, que pudieron hacer sus consultas.
Valencià: La sessió es va gravar en vídeo i estarà disponible pròximament en les plataformes informatives municipals..
Español: La sesión se grabó en vídeo y estará disponible próximamente en las plataformas informativas municipales..
Valencià: El ple de Riba-roja felicita al club d’Atletisme MetaEsport pels èxits en els campionats autonòmics.
Español: El pleno de Riba-roja felicita al club de Atletismo MetaEsport por los logros en los campeonatos autonómicos.
Valencià: El ple de l’Ajuntament de Riba-roja de Túria ha aprovat per unanimitat de tots els seus grups polítics una felicitació a club d’atletisme MetaEsport de la localitat pels èxits esportius aconseguits en les últimes setmanes.
Español: El pleno del Ayuntamiento de Riba-roja de Túria ha aprobado por unanimidad de todos sus grupos políticos una felicitación al club de atletismo MetaEsport de la localidad por los logros deportivos conseguidos en las últimas semanas.
Valencià: La resolució aprovada pel ple ha comptat amb el suport de tots els grups polítics, és a dir, el PSPV, el Partit Popular, Ciutadans, Compromís, Esquerra Unida, Podem i Vox..
Español: La resolución aprobada por el pleno ha contado con el respaldo de todos los grupos políticos, es decir, el PSPV, el Partido Popular, Ciudadanos, Compromís, Esquerra Unida, Podemos y Vox..
Valencià: En concret, el ple reconeix els èxits dels integrants de el club Diego Polo i Vanesa Romero que es van proclamar campions autonòmics de 10.000 metres a l’aire lliure el passat 7 d’octubre, dins de les activitats que porta a terme aquest equip de Riba-roja de Túria amb regularitat en el seu funcionament habitual i la seua participació en les celebracions competitives..
Español: En concreto, el pleno reconoce los logros de los integrantes del club Diego Polo y Vanesa Romero que se proclamaron campeones autonómicos de 10.000 metros al aire libre el pasado 7 de octubre, dentro de las actividades que lleva a cabo este equipo de Riba-roja de Túria con regularidad en su funcionamiento habitual y su participación en las celebraciones competitivas.
Valencià: La proposta de ple de Riba-roja de Túria destaca el seu reconeixement “a tots els esportistes locals que dins la seua activitat i a base d’esforç i dedicació aconseguixen resultats en les diferents disciplines practicades”, i subratlla que els èxits individuals “tenen un component de satisfacció i orgull, però també reflectixen el treball, la dedicació i la constància dels clubs del nostre municipi que són l’exponent visible d’l’entramat esportiu “..
Español: La propuesta del pleno de Riba-roja de Túria destaca su reconocimiento “a todos los deportistas locales que dentro de su actividad y a base de esfuerzo y dedicación consiguen resultados en las distintas disciplinas practicadas”, y subraya que los logros individuales “tienen un componente de satisfacción y orgullo, pero también reflejan el trabajo, la dedicación y la constancia de los clubes de nuestro municipio que son el exponente visible del entramado deportivo”.