gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 6580, del 04-08-2011 (2011/8472) RESOLUCIÓ de 26 de juliol de 2011, de la Universitat d'Alacant, per la qual nomena Clementa Alonso González professora titular d'universitat en l'àrea de coneixement de Geometria i Topologia.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 6580, del 04-08-2011 (2011/8472) RESOLUCIÓN de 26 de julio de 2011, de la Universidad de Alicante, por la que se nombra a Clementa Alonso González profesora titular de universidad en el área de conocimiento de Geometría y Topología.
Valencià: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 6580 Data del DOGV : 04-08-2011 Secció del DOGV : II.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Datos del documento Número DOGV : 6580 Fecha DOGV : 04-08-2011 Sección del DOGV : II.
Valencià: AUTORITATS I PERSONAL - B) NOMENAMENTS I CESSAMENTS Número del document : 2011/8472 CVE Data del document : 26-07-2011 Organisme emissor : Universitat d'Alacant Tipus de document : Resolució Anàlisi jurídica Descriptors : * funcionari RESOLUCIÓ de 26 de juliol de 2011, de la Universitat d'Alacant, per la qual nomena Clementa Alonso González professora titular d'universitat en l'àrea de coneixement de Geometria i Topologia.
Español: AUTORIDADES Y PERSONAL - B) NOMBRAMIENTOS Y CESES Número del documento : 2011/8472 CVE Fecha del documento : 26-07-2011 Organismo emisor : Universidad de Alicante Tipo de documento : Resolución Análisis jurídico Descriptores : * funcionario RESOLUCIÓN de 26 de julio de 2011, de la Universidad de Alicante, por la que se nombra a Clementa Alonso González profesora titular de universidad en el área de conocimiento de Geometría y Topología.
Valencià: [2011/8472] De conformitat amb la proposta elevada per la comissió nomenada per a jutjar la plaça de professor titular d'universitat (DF02680), convocada per la Resolució de 5 d'abril de 2011 (BOE de 20 d'abril de 2011), de l'àrea de coneixement de Geometria i Topologia, Departament d'Estadística i Investigació operativa, i presentada per l'interessat la documentació a què fa referència la base novena de la convocatòria, este Rectorat, fent ús de les atribucions conferides per l'article 65 de la Llei Orgànica 6/2001, de 21 de desembre, d'Universitats, i la resta de disposicions que la desenrotllen, ha resolt: Nomenar Clementa Alonso González, amb document nacional d'identitat número 09346811, professora titular d'universitat de l'àrea de coneixement de Geometria i Topologia, adscrita al Departament d'Estadística i Investigació Operativa.
Español: [2011/8472] De conformidad con la propuesta elevada por la comisión nombrada para juzgar la plaza de profesor titular de universidad (DF02680), convocada por Resolución de 5 de abril de 2011 (BOE de 20 de abril de 2011), del área de conocimiento de Geometría y Topología, Departamento de Estadística e Investigación Operativa, y presentada por el interesado la documentación a que hace referencia la base novena de la convocatoria, este Rectorado, en uso de las atribuciones conferidas por el artículo 65 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, y demás disposiciones que la desarrollan, ha resuelto: Nombrar a Clementa Alonso González, con documento nacional de identidad número 09346811, profesora titular de universidad del área de conocimiento de Geometría y Topología, adscrita al Departamento de Estadística e Investigación Operativa.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 6443, del 21-01-2011 (2011/545) ORDE 99/2010, de 21 de desembre, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regulen les modalitats, la convocatòria, el reconeixement, la certificació, el registre i la valoració de les activitats de formació permanent del professorat.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 6443, del 21-01-2011 (2011/545) ORDEN 99/2010, de 21 de diciembre, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan las modalidades, la convocatoria, el reconocimiento, la certificación, el registro y la valoración de las actividades de formación permanente del profesorado.
Valencià: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- EstatDEROGADA Permalink ELI https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/2010/12/21/99/dof/vci/html* Dades del document Número de DOGV : 6443 Data del DOGV : 21-01-2011 Secció del DOGV : I.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ EstadoDEROGADA Permalink ELI https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/2010/12/21/99/dof/spa/html* Datos del documento Número DOGV : 6443 Fecha DOGV : 21-01-2011 Sección del DOGV : I.
Valencià: DISPOSICIONS GENERALS Número del document : 2011/545 CVE Data del document : 21-12-2010 Organisme emissor : Conselleria d'Educació Tipus de document : Ordre Anàlisi jurídica Descriptors : * professió paramèdica formació del professorat qualificació del personal legislació formació en el lloc de treball personal docent prima salarial reciclatge professional ORDE 99/2010, de 21 de desembre, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regulen les modalitats, la convocatòria, el reconeixement, la certificació, el registre i la valoració de les activitats de formació permanent del professorat.
Español: DISPOSICIONES GENERALES Número del documento : 2011/545 CVE Fecha del documento : 21-12-2010 Organismo emisor : Conselleria de Educación Tipo de documento : Orden Análisis jurídico Descriptores : * profesión paramédica formación del profesorado calificación del personal legislación formación en el puesto de trabajo personal docente prima salarial reciclaje profesional ORDEN 99/2010, de 21 de diciembre, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan las modalidades, la convocatoria, el reconocimiento, la certificación, el registro y la valoración de las actividades de formación permanente del profesorado.
Valencià: [2011/545] Índex Preàmbul Capítol I.
Español: [2011/545] Índice Preámbulo Capítulo I.
Valencià: Principis generals Article 4.
Español: Principios generales Artículo 4.
Valencià: Pla Anual de Formació Permanent del Professorat Article 5.
Español: Plan anual de Formación Permanente del Profesorado Artículo 5.
Valencià: Destinataris Article 6.
Español: Destinatarios Artículo 6.
Valencià: Entitats organitzadores Capítol II.
Español: Entidades organizadoras Capítulo II.
Valencià: Activitats de formació Article 7.
Español: Actividades de formación Artículo 7.
Valencià: Modalitats de formació Article 8.
Español: Modalidades de formación Artículo 8.
Valencià: Cursos Article 9.
Español: Cursos Artículo 9.
Valencià: Seminaris Article 10.
Español: Seminarios Artículo 10.
Valencià: Grups de treball Article 11.
Español: Grupos de trabajo Artículo 11.
Valencià: Jornades Article 12.
Español: Jornadas Artículo 12.
Valencià: Tallers Article 13.
Español: Talleres Artículo 13.
Valencià: Formació en centres Article 14.
Español: Formación en centros Artículo 14.
Valencià: Estades formatives en empreses, organitzacions o institucions Article 15.
Español: Estancias formativas en empresas, organizaciones o instituciones Artículo 15.
Valencià: Modalitats de participació Article 16.
Español: Modalidades de participación Artículo 16.
Valencià: Requisits generals de les activitats de formació Article 17.
Español: Requisitos generales de las actividades de formación Artículo 17.
Valencià: Requisits específics de les activitats de formació a distància Article 18.
Español: Requisitos específicos de las actividades de formación a distancia Artículo 18.
Valencià: Participants Article 20.
Español: Participantes Artículo 20.
Valencià: Avaluació dels participants Article 21.
Español: Evaluación de los participantes Artículo 21.
Valencià: Expedició dels certificats Article 22.
Español: Expedición de los certificados Artículo 22.
Valencià: Contingut dels certificats.
Español: Contenido de los certificados.
Valencià: Titulacions i activitats susceptibles de reconeixement Article 23.
Español: Titulaciones y actividades susceptibles de reconocimiento Artículo 23.
Valencià: Titulacions universitàries Article 24.
Español: Titulaciones universitarias Artículo 24.
Valencià: Capacitació lingüisticotècnica Article 25.
Español: Capacitación lingüístico-técnica Artículo 25.
Valencià: Ensenyances de règim especial Article 26.
Español: Enseñanzas de régimen especial Artículo 26.
Valencià: Projectes d'investigació científica i innovació educativa Article 27.
Español: Proyectos de investigación científica e innovación educativa Artículo 27.
Valencià: Activitats que contribuïsquen a la millora de la qualitat de l'ensenyança Article 28.
Español: Actividades que contribuyan a la mejora de la calidad de la enseñanza Artículo 28.
Valencià: Tutories de pràctiques Article 29.
Español: Tutorías de prácticas Artículo 29.
Valencià: Activitats de formació organitzades per les universitats Article 30.
Español: Actividades de formación organizadas por las universidades Artículo 30.
Valencià: Activitats de formació realitzades a l'estranger Article 31.
Español: Actividades de formación realizadas en el extranjero Artículo 31.
Valencià: Publicacions Capítol IV.
Español: Publicaciones Capítulo IV.
Valencià: Reconeixement d'activitats de formació Article 33.
Español: Reconocimiento de actividades de formación Artículo 33.
Valencià: Comissió d'autorització i avaluació dels plans d'activitats de les entitats col·laborades Article 34.
Español: Comisión de autorización y evaluación de los planes de actividades de las entidades colaboradas Artículo 34.
Valencià: Convenis Article 35.
Español: Convenios Artículo 35.
Valencià: Pla d'activitats Article 36.
Español: Plan de actividades Artículo 36.
Valencià: Procediment per al reconeixement i homologació d'activitats de formació realitzades per entitats col·laboradores Capítol V.
Español: Procedimiento para el reconocimiento y homologación de actividades de formación realizadas por entidades colaboradoras Capítulo V.
Valencià: Registre de Formació Permanent del Professorat Article 37.
Español: Registro de Formación Permanente del Profesorado Artículo 37.
Valencià: Naturalesa del registre Article 38.
Español: Naturaleza del registro Artículo 38.
Valencià: Procediment d'inscripció Article 39.
Español: Procedimiento de inscripción Artículo 39.
Valencià: Oficines delegades del registre Article 40.
Español: Oficinas delegadas del registro Artículo 40.
Valencià: Dret d'accés al registre Capítol VI.
Español: Derecho de acceso al registro Capítulo VI.
Valencià: Complement de formació permanent del professorat Article 41.
Español: Complemento de formación permanente del profesorado Artículo 41.
Valencià: Valoració de les activitats de formació permanent Article 42.
Español: Valoración de las actividades de formación permanente Artículo 42.
Valencià: Complement de formació permanent del professorat Disposició addicional primera.
Español: Complemento de formación permanente del profesorado Disposición adicional primera.
Valencià: Activitats reconegudes per altres administracions educatives Disposició addicional segona.
Español: Actividades reconocidas por otras administraciones educativas Disposición adicional segunda.
Valencià: Interpretació, implantació i aplicació Disposició transitòria primera.
Español: Interpretación, implantación y aplicación Disposición transitoria primera.
Valencià: Reconeixement d'activitats de formació Disposició transitòria segona.
Español: Reconocimiento de actividades de formación Disposición transitoria segunda.
Valencià: Reconeixement del dret al complement retributiu de formació permanent Disposició transitòria tercera.
Español: Reconocimiento del derecho al complemento retributivo de formación permanente Disposición transitoria tercera.
Valencià: Titulacions universitàries Disposició derogatòria única.
Español: Titulaciones universitarias Disposición derogatoria única.
Valencià: Entrada en vigor Preàmbul La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, arreplega en l'article 1 que el sistema educatiu espanyol, configurat d'acord amb els valors de la Constitució i assentat en el respecte dels drets i llibertats que la Constitució reconeix, s'inspira en els principis següents: n) El foment i la promoció de la investigació, l'experimentació i la innovació educativa.
Español: Entrada en vigor Preámbulo La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, recoge en su artículo 1 que el sistema educativo español, configurado de acuerdo con los valores de la Constitución y asentado en el respeto de los derechos y libertades reconocidos en ella, se inspira en los siguientes principios: n) El fomento y la promoción de la investigación, la experimentación y la innovación educativa.
Valencià: En l'article 2.2 establix que els poders públics prestaran una atenció prioritària al conjunt de factors que afavorixen la qualitat de l'ensenyança i, en especial, la qualificació i formació del professorat, el seu treball en equip, la dotació de recursos educatius, la investigació, l'experimentació i la renovació educativa (.
Español: En su artículo 2.2 establece que los poderes públicos prestarán una atención prioritaria al conjunto de factores que favorecen la calidad de la enseñanza y, en especial, la cualificación y formación del profesorado, su trabajo en equipo, la dotación de recursos educativos, la investigación, la experimentación y la renovación educativa (.
Valencià: L'esmentada llei determina en l'article 102 que la formació permanent constituïx un dret i una obligació de tot el professorat i una responsabilitat de les administracions educatives i dels centres.
Español: La citada ley determina en su artículo 102 que la formación permanente constituye un derecho y una obligación de todo el profesorado y una responsabilidad de las administraciones educativas y de los propios centros.
Valencià: Així mateix, en l'article 103, establix que les administracions educatives planificaran les activitats de formació del professorat, garantiran una oferta diversificada i gratuïta d'estes activitats i establiran les mesures oportunes per a afavorir la participació del professorat en les activitats.
Español: Asimismo, en su artículo 103, establece que las Administraciones educativas planificarán las actividades de formación del profesorado, garantizarán una oferta diversificada y gratuita de estas actividades y establecerán las medidas oportunas para favorecer la participación del profesorado en ellas.
Valencià: Així mateix, els correspon facilitar l'accés dels professors a titulacions que permeten la mobilitat entre les distintes ensenyances, incloent-hi les universitàries, per mitjà dels acords oportuns amb les universitats.
Español: Asimismo, les corresponde facilitar el acceso de los profesores a titulaciones que permitan la movilidad entre las distintas enseñanzas, incluidas las universitarias, mediante los acuerdos oportunos con las universidades.
Valencià: El Decret 157/1993, de 31 d'agost, del Consell de la Generalitat Valenciana, pel qual es regula el component retributiu relacionat amb la formació permanent del professorat i la realització d'altres activitats per a la millora de la qualitat de l'ensenyança, disposa en l'article tercer.3 que per al reconeixement del dret al component retributiu que establix el present decret, caldrà tindre acreditats sis anys de servicis en els llocs assenyalats en l'apartat 1 d'este article i haver participat amb aprofitament en activitats de formació o haver realitzat altres activitats per a la millora de la qualitat de l'ensenyança corresponents a un mínim de cent crèdits per cada període de sis anys.
Español: El Decreto 157/1993, de 31 de agosto, del Consell de la Generalitat Valenciana, por el que se regula el componente retributivo relacionado con la formación permanente del profesorado y la realización de otras actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza, dispone en su artículo tercero.3 que para el reconocimiento del derecho al componente retributivo que establece el presente decreto, deberán tenerse acreditados seis años de servicios en los puestos referidos en el apartado 1 de este artículo y haber participado con aprovechamiento en actividades de formación o haber realizado otras actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza correspondientes a un mínimo de cien créditos por cada periodo de seis años.
Valencià: En relació amb això, com a ha assenyalat el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana, el component retributiu del complement específic constituïx una especialitat d'este pròpia del personal docent i no estan directament vinculats al lloc en el sentit que la seua quantia no depén del lloc que s'exercix, sinó dels anys de servici i d'haver participat amb aprofitament en activitats de formació o haver realitzat altres activitats per a la millora de la qualitat de l'ensenyança corresponent a un mínim de cent crèdits per cada període de sis anys.
Español: En relación con ello, como ha señalado el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana, el componente retributivo del complemento específico constituye una especialidad de éste propia del personal docente y no están directamente vinculados al puesto en el sentido de que su cuantía no depende del puesto que se desempeña, sino de los años de servicio y de haber participado con aprovechamiento en actividades de formación o haber realizado otras actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza correspondiente a un mínimo de cien créditos por cada período de seis años.
Valencià: Així mateix, el mencionat Decret 157/1993, establix que per orde de la conselleria competent en matèria d'educació es regularan les activitats necessàries per a l'obtenció dels crèdits.
Español: Asimismo, el citado Decreto 157/1993, establece que por orden de la conselleria competente en materia de educación se regularán las actividades necesarias para la obtención de los créditos.
Valencià: En relació amb el que disposa l'Acord subscrit el dia 17 de desembre de 1991 entre la Generalitat Valenciana i els sindicats del sector d'ensenyança, on es determinen les activitats de formació permanent i altres activitats per a la millora de la qualitat de l'ensenyança que es podran acreditar per a perfeccionar els sexennis i en l'Acord de 10 de juny de 1994 entre la Conselleria d'Educació i Ciència i els sindicats d'educació on s'establixen els criteris per a l'acreditació i valoració de les activitats de formació permanent i altres activitats per a la millora de la qualitat de l'ensenyança i l'adaptació de l'horari dels centres a les necessitats de l'ensenyança, es va dictar el mencionat Decret 157/1993 que ha sigut desplegat normativament per l'Orde de 9 de juny de 1994 de la Conselleria d'Educació i Ciència, per la qual es regula la convocatòria, reconeixement, certificació i registre de les activitats de formació permanent del professorat, i l'Orde de 10 de juny de 1994 de la Conselleria d'Educació i Ciència, per la qual es regula l'acreditació i la valoració de les activitats de formació permanent i altres activitats per a la millora de la qualitat de l'ensenyança que realitzen els funcionaris docents que impartixen ensenyances de règim general no universitari i de règim especial de la Comunitat Valenciana.
Español: En relación con lo dispuesto en el Acuerdo suscrito el día 17 de diciembre de 1991 entre la Generalitat Valenciana y los sindicatos del sector de enseñanza, donde se determinan las actividades de formación permanente y otras actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza que se podrán acreditar para perfeccionar los sexenios y en el Acuerdo de 10 de junio de 1994 entre la Conselleria de Educación y Ciencia y los sindicatos de educación donde se establecen los criterios para la acreditación y valoración de las actividades de formación permanente y otras actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza y la adaptación del horario de los centros a las necesidades de la enseñanza, se dictó el citado Decreto 157/1993 que ha sido desarrollado normativamente por la Orden de 9 de junio de 1994 de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado, y la Orden de 10 de junio de 1994 de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la que se regula la acreditación y valoración de las actividades de formación permanente y otras actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza que realicen los funcionarios docentes que imparten enseñanzas de régimen general no universitario y de régimen especial de la Comunitat Valenciana.
Valencià: L'experiència acumulada des de la publicació de les esmentades ordes i els canvis normatius que s'han produït durant el seu període d'aplicació, fan necessari establir un marc normatiu clar i estable que servisca de referència per a regular les modalitats, la convocatòria, el reconeixement, la certificació l'homologació i el registre de les activitats de formació permanent del professorat oferides per la mateixa administració educativa i per altres institucions i entitats formatives, per a donar cobertura a les activitats d'innovació i investigació que el professorat realitza, i establir, a estos efectes, l'equivalència de les activitats d'innovació i investigació, les titulacions universitàries i ensenyances de règim especial, les tutories en pràctiques i qualsevol altra activitat que comporte el reconeixement en crèdits de formació, i preveure, si és el cas, els efectes professionals i retributius previstos en l'ordenament jurídic.
Español: La experiencia acumulada desde la publicación de las citadas órdenes y los cambios normativos que se han producido durante el periodo de aplicación de las mismas, hacen necesario establecer un marco normativo claro y estable que sirva de referencia para regular las modalidades, la convocatoria, el reconocimiento, la certificación, la homologación y el registro de las actividades de formación permanente del profesorado ofertadas por la propia administración educativa y por otras instituciones y entidades formativas, para dar cobertura a las actividades de innovación y/o investigación que el profesorado realiza, y establecer, a estos efectos, la equivalencia de las actividades de innovación e investigación, las titulaciones universitarias y enseñanzas de régimen especial, las tutorías en prácticas y cualquier otra actividad que conlleve el reconocimiento en créditos de formación, y contemplar, en su caso, los efectos profesionales y retributivos previstos en el ordenamiento jurídico.
Valencià: Per tot el que s'ha exposat anteriorment, vista la proposta del director general de Personal de data 20 de desembre de 2010, i de conformitat amb esta, i fent ús de les facultats que em conferix l'article 28.
Español: Por todo lo expuesto anteriormente, vista la propuesta del director general de Personal de fecha 20 de diciembre de 2010, y de conformidad con la misma, y en uso de las facultades que me confiere el artículo 28.