gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Article 12 El professorat del centre, comptant amb la persona implicada, podrà realitzar adaptacions curriculars que s'aparten significativament dels continguts i criteris d'avaluació del currículum, dirigides a persones amb diferents necessitats educatives.
Español: Artículo 12 El profesorado del centro, contando con la persona implicada, podrá realizar adaptaciones curriculares que se aparten significativamente de los contenidos y criterios de evaluación del currículo, dirigidas a personas con diferentes necesidades educativas.
Valencià: Estes adaptacions podran consistir en l'adequació dels objectius educatius, l'eliminació o la inclusió de determinats continguts i la consegüent modificació dels criteris d'avaluació.
Español: Tales adaptaciones podrán consistir en la adecuación de los objetivos educativos, la eliminación o inclusión de determinados contenidos y la consiguiente modificación de los criterios de evaluación.
Valencià: Article 13 Les persones que a l'acabament de la Formació Bàsica de les persones adultes hagen aconseguit els objectius que hi eren establit rebran el títol de Graduat en Educació Secundària.
Español: Artículo 13 Las personas que al término de la Formación Básica de las personas adultas hayan alcanzado los objetivos de la misma recibirán el Título de Graduado en Educación Secundaria.
Valencià: Promocionaran les persones que hagen aconseguit globalment els objectius educatius de cada cicle, encara quan no hagen sigut avaluades positivament en algun mòdul.
Español: Promocionarán las personas que hayan alcanzado globalmente los objetivos educativos de cada ciclo, aún cuando no hayan sido evaluadas positivamente en algún módulo.
Valencià: Les decisions de promoció i proposta per a l'expedició del títol de Graduat en Educació Secundària seran adoptades de forma col·legiada pel conjunt de professors del grup, a través del procediment que s'establisca en el projecte curricular.
Español: Las decisiones de promoción y propuesta para la expedición del Título de Graduado en Educación Secundaria serán adoptadas de forma colegiada por el conjunto de profesores del grupo, a través del procedimiento que se establezca en el proyecto curricular.
Valencià: Es podrà proposar l'expedició del títol a aquelles persones adultes que hagen aconseguit globalment els objectius educatius de la Formació Bàsica, encara quan no hagen sigut avaluats positivament en algun dels mòduls.
Español: Se podrá proponer la expedición del Título a aquellas personas adultas que hayan alcanzado globalmente los objetivos educativos de la Formación Básica, aún cuando no hayan sido evaluados positivamente en alguno de los módulos.
Valencià: En esta decisió es tindran en compte les possibilitats formatives i d'integració en l'activitat laboral de cada persona adulta.
Español: En esta decisión se tendrán en cuenta las posibilidades formativas y de integración en la actividad laboral de cada persona adulta.
Valencià: Totes les persones adultes, en qualsevol cas, rebran una acreditació del centre en què constaran els estudis cursats i les qualificacions obtingudes en els distints mòduls.
Español: Todas las personas adultas, en cualquier caso, recibirán una acreditación del centro en la que constarán los estudios cursados y las calificaciones obtenidas en los distintos módulos.
Valencià: Esta acreditació que figurarà en el seu expedient, serà estesa pel secretari del centre, amb el vistiplau del director.
Español: Esta acreditación que figurará en su expediente, será extendida por el secretario del centro, con el visto bueno del director.
Valencià: Article 14 Al final de cada cicle de la Formació Bàsica de persones adultes, es realitzarà una estimació global de l'avanç de cada persona en la consecució dels objectius educatius.
Español: Artículo 14 Al final de cada ciclo de la Formación Básica de personas adultas, se realizará una estimación global del avance de cada persona en la consecución de los objetivos educativos.
Valencià: Esta valoració es traslladarà a l'acta d'avaluació final de cicle i al seu expedient.
Español: Esta valoración se trasladará al acta de evaluación final de ciclo y a su expediente.
Valencià: Com a conseqüència de l'avaluació final del cicle, el professor, tenint en compte, en el seu cas, els informes dels altres professors del grup decidirà, amb la participació de la persona adulta, la seua promoció o no al cicle següent i en el cas de la fi del segon cicle la corresponent proposta de l'expedició del títol.
Español: Como consecuencia de la evaluación final del ciclo, el profesor, teniendo en cuenta, en su caso, los informes de los otros profesores del grupo, decidirá, con la participación de la persona adulta, su promoción o no al ciclo siguiente y en el caso del término del segundo ciclo la correspondiente propuesta de la expedición del título.
Valencià: Article 15 Els documents del procés d'avaluació per a la Formació Bàsica de les persones adultes són: l'expedient, les actes d'avaluació i els informes d'avaluació individualitzats.
Español: Artículo 15 Los documentos del proceso de evaluación para la Formación Básica de las personas adultas son: el expediente, las actas de evaluación y los informes de evaluación individualizados.
Valencià: Article 16 Tota la informació relativa al procés d'avaluació s'arreplegarà, de manera sintètica, en l'expedient de cada persona adulta, que s'ajustarà en el seu contingut bàsic el model que figura en l'annex I.A).
Español: Artículo 16 Toda la información relativa al proceso de evaluación se recogerá, de manera sintética, en el expediente de cada persona adulta, que se ajustará en su contenido básico al modelo que figura en el Anexo I.A).
Valencià: En l'expedient figuraran, juntament a les dades d'identificació del centre i les dades personals, la data de matrícula, la valoració inicial, els programes formatius cursats, els resultats de l'avaluació, les decisions de promoció i titulació, i, en el seu cas, les mesures d'adaptació curricular que s'aparten significativament dels continguts i dels criteris d'avaluació.
Español: En el expediente figurarán, junto a los datos de identificación del centro y los datos personales, la fecha de matrícula, la valoración inicial, los programas formativos cursados, los resultados de la evaluación, las decisiones de promoción y titulación, y, en su caso, las medidas de adaptación curricular que se aparten significativamente de los contenidos y de los criterios de evaluación.
Valencià: Quan la persona adulta finalitze el primer cicle de la Formació Bàsica de persones adultes, es consignarà en el seu expedient, la valoració del seu procés d'aprenentatge, amb el terme de ?promociona- en el cas d'haver superat els corresponents mòduls.
Español: Cuando la persona adulta finalice el primer ciclo de la Formación Básica de personas adultas, se consignará en su expediente, la valoración de su proceso de aprendizaje, con el término de «promociona» en el caso de haber superado los correspondientes módulos.
Valencià: La valoració sobre el progrés de cada persona adulta en el seu aprenentatge, en el segon cicle de la Formació Bàsica de persones adultes, s'expressarà per mitjà de l'escala de qualificacions següent: Excel·lent, Notable, Bé, Suficient i Insuficient.
Español: La valoración sobre el progreso de cada persona adulta en su aprendizaje, en el segundo ciclo de la Formación Básica de personas adultas, se expresará mediante la escala de calificaciones siguiente: Sobresaliente, Notable, Bien, Suficiente e Insuficiente.
Valencià: A l'acabament del segon cicle es consignaran en el seu expedient les qualificacions quan haja superat els corresponents mòduls.
Español: Al término del segundo ciclo se consignarán en su expediente las calificaciones cuando haya superado los correspondientes módulos.
Valencià: Article 17 Les actes d'avaluació s'estendran a l'acabament de cada un dels cicles de la Formació Bàsica de Persones Adultes.
Español: Artículo 17 Las actas de evaluación se extenderán al término de cada uno de los ciclos de la Formación Básica de Personas Adultas.
Valencià: S'ajustaran, en el seu contingut, al model que figura en l'annex I.B) d'este decret.
Español: Se ajustarán, en su contenido, al modelo que figura en el Anexo I.B) de este decreto.
Valencià: Les actes del primer cicle arreplegaran les decisions relatives a la promoció de cada persona adulta.
Español: Las actas del primer ciclo recogerán las decisiones relativas a la promoción de cada persona adulta.
Valencià: Les actes corresponents al segon cicle contindran la relació nominal de les persones adultes, les qualificacions obtingudes en els diferents mòduls i les propostes per a l'expedició del títol de Graduat en Educació Secundària.
Español: Las actas correspondientes al segundo ciclo contendrán la relación nominal de las personas adultas, las calificaciones obtenidas en los diferentes módulos y las propuestas para la expedición del título de Graduado en Educación Secundaria.
Valencià: Les actes d'avaluació seran firmades pel professor responsable del grup i, en el seu cas, per tots els professors del grup, amb el vistiplau del director/a del centre.
Español: Las actas de evaluación serán firmadas por el profesor responsable del grupo y, en su caso, por todos los profesores del mismo, con el visto bueno del director/a del centro.
Valencià: A partir de les dades consignades en les actes s'elaborarà un informe global dels resultats de l'avaluació final de les persones adultes, segons el model que figura en l'annex I.C) del present decret.
Español: A partir de los datos consignados en las actas se elaborará un informe global de los resultados de la evaluación final de las personas adultas, según el modelo que figura en el anexo I.C) del presente decreto.
Valencià: Una còpia d'este informe serà remesa a la direcció territorial de Cultura i Educació corresponent.
Español: Una copia del mismo será remitida a la dirección territorial de Cultura y Educación correspondiente.
Valencià: Article 18 Les persones adultes que cursen qualsevol programa formatiu dels que figuren en els annexos III i IV d'este decret, rebran un certificat acreditatiu dels estudis realitzats.
Español: Artículo 18 Las personas adultas que cursen cualquier programa formativo de los que figuran en los Anexos III y IV de este decreto, recibirán una certificación acreditativa de los estudios realizados.
Valencià: Estos certificats acreditatius d'haver cursat amb aprofitament qualsevol d'estos programes formatius, seran tinguts en compte, en el seu cas, en la valoració inicial i posterior adscripció per a cursar la Formació Bàsica de persones adultes.
Español: Estas certificaciones acreditativas de haber cursado con aprovechamiento cualquiera de estos programas formativos, serán tenidas en cuenta, en su caso, en la valoración inicial y posterior adscripción para cursar la Formación Básica de personas adultas.
Valencià: Les persones adultes que cursen programes formatius dels que figuren en l'annex III d'este decret, rebran una acreditació, segons el model que figura en l'annex III.A) d'este decret.
Español: Las personas adultas que cursen programas formativos de los que figuran en el Anexo III de este decreto, recibirán una acreditación, según el modelo que figura en el Anexo III.A) de este decreto.
Valencià: Les actes corresponents a cada un dels programes formatius que figuren en els annexos III i IV d'este decret, contindran la relació nominal de les persones adultes que els hagen cursat amb aprofitament.
Español: Las actas correspondientes a cada uno de los programas formativos que figuran en los Anexos III y IV de este decreto, contendrán la relación nominal de las personas adultas que los hayan cursado con aprovechamiento.
Valencià: Així mateix, figurarà en l'acta el nombre d'hores de què consta cada programa formatiu.
Español: Asimismo, figurará en el acta el número de horas de que consta cada programa formativo.
Valencià: Les actes dels programes formatius de l'annex III s'ajustaran en el seu contingut al model que figura en l'annex III.B) d'este decret.
Español: Las actas de los programas formativos del Anexo III se ajustarán en su contenido al modelo que figura en el Anexo III.B) de este decreto.
Valencià: Article 19 La custòdia i l'arxiu dels expedients i de les actes d'avaluació correspon al centre.
Español: Artículo 19 La custodia y el archivo de los expedientes y de las actas de evaluación corresponde al centro.
Valencià: Dits documents es conservaran al centre, mentre este existisca.
Español: Dichos documentos se conservarán en el centro, mientras éste exista.
Valencià: Les direccions territorials de Cultura i Educació proveiran les mesures adequades per a la seua conservació i trasllat en cas de supressió del centre.
Español: Las direcciones territoriales de Cultura y Educación proveerán las medidas adecuadas para su conservación y traslado en caso de supresión del centro.
Valencià: Correspondrà al secretari/ària tant la seua custòdia com l'expedició dels certificats que se sol·liciten.
Español: Corresponderá al secretario/a tanto su custodia como la expedición de las certificaciones que se soliciten.
Valencià: Qualsevol sol·licitud de consulta d'estos documents haurà de ser autoritzada prèviament pel/per la director/a del centre.
Español: Cualquier solicitud de consulta de estos documentos deberá ser autorizada previamente por el/la director/a del centro.
Valencià: Article 20 Els informes d'avaluació individualitzats consistiran en un document elaborat pels professors, al final de cada nivell educatiu de la Formació Bàsica de les persones adultes, que s'adone de la situació de la persona adulta, en el moment en què s'emet l'informe, respecte a la consecució dels objectius establits, la valoració de l'aprenentatge i les possibles mesures d'adaptació curricular.
Español: Artículo 20 Los informes de evaluación individualizados consistirán en un documento elaborado por los profesores, al final de cada nivel educativo de la Formación Básica de las personas adultas, en que se dé cuenta de la situación de la persona adulta, en el momento en que se emite el informe, respecto a la consecución de los objetivos establecidos, la valoración del aprendizaje y las posibles medidas de adaptación curricular.
Valencià: La seua finalitat és proporcionar dades rellevants que faciliten la continuïtat del procés d'aprenentatge de les persones adultes.
Español: Su finalidad es proporcionar datos relevantes que faciliten la continuidad del proceso de aprendizaje de las personas adultas.
Valencià: Els informes d'avaluació individualitzats es posaran a disposició del professor-tutor del grup a què s'incorpore la persona adulta, del mateix o d'un altre centre educatiu.
Español: Los informes de evaluación individualizados se pondrán a disposición del profesor-tutor del grupo al que se incorpore la persona adulta, del mismo o de otro centro educativo.
Valencià: S'elaborarà preceptivament un informe d'avaluació individualitzat quan alguna persona adulta es trasllade a un altre centre, bé sense finalitzar el cicle o bé quan l'acabe.
Español: Se elaborará preceptivamente un informe de evaluación individualizado cuando alguna persona adulta se traslade a otro centro, bien sin finalizar el ciclo o bien al término del mismo.
Valencià: El centre receptor traslladarà les dades de l'informe al seu expedient.
Español: El centro receptor trasladará los datos del informe a su expediente.
Valencià: Article 21 El professorat informarà regularment les persones adultes sobre el desenrotllament del seu procés formatiu.
Español: Artículo 21 El profesorado informará regularmente a las personas adultas sobre el desarrollo de su proceso formativo.
Valencià: Esta informació es podrà realitzar, per escrit, periòdicament.
Español: Esta información se podrá realizar, por escrito, periódicamente.
Valencià: A este fi, els centres elaboraran models de comunicació, segons els seus projectes curriculars.
Español: A este fin, los centros elaborarán modelos de comunicación, según sus proyectos curriculares.
Valencià: Les persones adultes seran informades dels criteris d'avaluació conformement als continguts i objectius programats en cada cicle de la Formació Bàsica de les persones adultes i període d'avaluació, a fi d'assegurar l'intercanvi dels aclariments necessaris sobre el procés educatiu i, en el seu cas, poder formular les reclamacions oportunes.
Español: Las personas adultas serán informadas de los criterios de evaluación conforme a los contenidos y objetivos programados en cada ciclo de la Formación Básica de las personas adultas y período de evaluación, a fin de asegurar el intercambio de las aclaraciones necesarias sobre el proceso educativo y, en su caso, poder formular las reclamaciones oportunas.
Valencià: Segons el que determine el projecte curricular, el professorat mantindrà entrevistes i reunions amb les persones adultes per a afavorir la participació d'estes en el procés educatiu i d'avaluació.
Español: De acuerdo con lo que determine el proyecto curricular, el profesorado mantendrá entrevistas y reuniones con las personas adultas para favorecer la participación de éstas en el proceso educativo y de evaluación.
Valencià: Article 22 Els professors i les persones adultes avaluaran periòdicament els processos d'ensenyament i la pròpia pràctica docent en relació amb l'èxit dels objectius educatius del currículum.
Español: Artículo 22 Los profesores y las personas adultas evaluarán periódicamente los procesos de enseñanza y la propia práctica docente en relación con el logro de los objetivos educativos del currículo.
Valencià: Article 23 L'avaluació dels processos d'ensenyament i de la pràctica docent, inclourà, al menys, els següents elements: a) L'organització i l'aprofitament dels recursos del centre.
Español: Artículo 23 La evaluación de los procesos de enseñanza y de la práctica docente, incluirá, al menos, los siguientes elementos: a) La organización y el aprovechamiento de los recursos del centro.
Valencià: b) L'acció coherent i coordinada de l'equip docent.
Español: b) La acción coherente y coordinada del equipo docente.
Valencià: c) La coordinació entre els òrgans i les persones responsables al centre de la planificació i del desenrotllament de la pràctica docent.
Español: c) La coordinación entre los órganos y las personas responsables en el centro de la planificación y del desarrollo de la práctica docente.
Valencià: d) El sistema d'avaluació i l'intercanvi d'informació entre les persones adultes i el professorat en el que fa referència als objectius, continguts i criteris d'avaluació, així com sobre les valoracions del procés d'ensenyament i aprenentatge.
Español: d) El sistema de evaluación y el intercambio de información entre las personas adultas y el profesorado en lo relativo a los objetivos, contenidos y criterios de evaluación, así como sobre las valoraciones del proceso de enseñanza y aprendizaje.
Valencià: e) El disseny i la implementació de les estratègies i pràctiques participatives Article 24 El professorat avaluarà, igualment, el projecte curricular que s'estiga desenrotllant en relació amb la seua adequació al context socioecònomic del centre i a les característiques, les necessitats i els interessos de les persones adultes.
Español: e) El diseño y la implementación de las estrategias y prácticas participativas Artículo 24 El profesorado evaluará, igualmente, el Proyecto Curricular que se esté desarrollando en relación con su adecuación al contexto socio-ecónomico del centro y a las características, necesidades e intereses de las personas adultas.
Valencià: Article 25 L'avaluació del projecte curricular es referirà, almenys, als següents elements: a) Els objectius programats en relació amb el context socioeconòmic cultural i lingüístic del centre i les característiques i interessos de les persones adultes.
Español: Artículo 25 La evaluación del proyecto curricular se referirá, al menos, a los siguientes elementos: a) Los objetivos programados en relación con el contexto socioeconómico cultural y lingüístico del centro y las características e intereses de las personas adultas.
Valencià: b) Els criteris metodològics de caràcter general adoptats.
Español: b) Los criterios metodológicos de carácter general adoptados.
Valencià: c) La distribució dels continguts i dels criteris d'avaluació per cicles de la Formació Bàsica de persones adultes.
Español: c) La distribución de los contenidos y de los criterios de evaluación por ciclos de la Formación Básica de personas adultas.
Valencià: d) El sistema d'avaluació i de promoció de les persones adultes.
Español: d) El sistema de evaluación y de promoción de las personas adultas.
Valencià: e) Les mesures adoptades per a realitzar les adaptacions curriculars individualitzades que s'aparten significativament dels continguts i dels criteris d'avaluació del currículum.
Español: e) Las medidas adoptadas para realizar las adaptaciones curriculares individualizadas que se aparten significativamente de los contenidos y de los criterios de evaluación del currículo.
Valencià: f) El desenrotllament curricular en relació amb els objectius dels programes formatius que impartisca el centre, dels que figuren en els annexos III i IV d'este decret.
Español: f) El desarrollo curricular en relación con los objetivos de los programas formativos que imparta el centro, de los que figuran en los Anexos III y IV de este decreto.
Valencià: g) El disseny i la implementació de les estratègies i pràctiques participatives.
Español: g) El diseño y la implementación de las estrategias y prácticas participativas.
Valencià: Article 26 Els resultats de l'avaluació de les persones adultes, dels processos d'aprenentatge i del projecte curricular s'inclouran en la memòria de final de curs.
Español: Artículo 26 Los resultados de la evaluación de las personas adultas, de los procesos de aprendizaje y del Proyecto Curricular se incluirán en la memoria de final de curso.
Valencià: A partir d'estos resultats es derivaran aquelles propostes de perfeccionament de la pràctica docent i del projecte curricular que hagen sigut detectats com a poc adequats a les característiques, les necessitats i els interessos de les persones adultes i al context socioeconòmic i cultural del centre.
Español: A partir de estos resultados se derivarán aquellas propuestas de perfeccionamiento de la práctica docente y del Proyecto Curricular que hayan sido detectados como poco adecuados a las características, necesidades e intereses de las personas adultas y al contexto socioeconómico y cultural del centro.
Valencià: La Inspecció Educativa supervisarà el desenrotllament del procés d'avaluació i proposarà l'adopció de les mesures que contribuïsquen a perfeccionar-lo.
Español: La Inspección Educativa supervisará el desarrollo del proceso de evaluación y propondrá la adopción de las medidas que contribuyan a perfeccionarlo.
Valencià: DISPOSICIONS ADDICIONALS Primera Als centres públics de formació de persones adultes dependents de la Generalitat Valenciana, els ensenyaments corresponents al Cicle I de la Formació Bàsica de persones adultes seran impartides per professorat integrat al cos de mestres.
Español: DISPOSICIONES ADICIONALES Primera En los centros públicos de formación de personas adultas dependientes de la Generalitat Valenciana, las enseñanzas correspondientes al Ciclo I de la Formación Básica de personas adultas serán impartidas por profesorado integrado en el Cuerpo de Maestros.
Valencià: Este professorat també podrà impartir els ensenyaments corresponents al primer nivell del Cicle II de la Formació Bàsica de persones adultes.
Español: Este profesorado también podrá impartir las enseñanzas correspondientes al primer nivel del Ciclo II de la Formación Básica de personas adultas.
Valencià: En estos mateixos centres el professorat que impartisca els ensenyaments corresponents al Cicle II de la Formació Bàsica de persones adultes, serà el que preveu la Llei Orgànica d'Ordenació General del Sistema Educatiu en les disposicions addicionals desena i transitòria quarta.
Español: En estos mismos centros el profesorado que imparta las enseñanzas correspondientes al Ciclo II de la Formación Básica de personas adultas, será el que prevé la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo en las Disposiciones Adicional Décima y Transitoria Cuarta.