gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 7351 Data del DOGV : 02-09-2014 Secció del DOGV : III.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 7351 Fecha DOGV : 02-09-2014 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - B) SUBVENCIONS I BEQUES Número del document : 2014/7183 CVE Data del document : 07-07-2014 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Tipus de document : Resolució Correcció d'errades Anàlisi jurídica Descriptors : * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Conselleria d'Educació, Cultura i Esport ajuda pública RESOLUCIÓ de 7 de juliol de 2014, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es convoca el programa per al desenrotllament de projectes d'innovació per a la lluita contra el fracàs escolar a través d'activitats de promoció de la música en els centres d'Educació Infantil i Primària, instituts d'Educació Secundària i conservatoris elementals i professionals de Música i Dansa de titularitat de la Generalitat, per al curs acadèmic 2014-2015.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - B) SUBVENCIONES Y BECAS Número del documento : 2014/7183 CVE Fecha del documento : 07-07-2014 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Tipo de documento : Resolución Corrección de errores Análisis jurídico Descriptores : * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Conselleria de Educación, Cultura y Deporte ayuda pública RESOLUCIÓN de 7 de julio de 2014, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se convoca el programa para el desarrollo de proyectos de innovación para la lucha contra el fracaso escolar a través de actividades de promoción de la música en los centros de Educación Infantil y Primaria, institutos de Educación Secundaria y conservatorios elementales y profesionales de Música y Danza de titularidad de la Generalitat, para el curso académico 2014-2015.
Valencià: [2014/7183] La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, modificada per la Llei Orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa, assenyala en el preàmbul que el sistema educatiu ha de centrar-se a millorar els resultats generals i les taxes de titulats en Educació Secundària Obligatòria i a reduir l'abandó prematur de l'educació i la formació.
Español: [2014/7183] La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, señala en su preámbulo que el sistema educativo debe centrarse en mejorar los resultados generales y las tasas de titulados en Educación Secundaria Obligatoria y a reducir el abandono prematuro de la educación y la formación.
Valencià: Es tracta d'aconseguir que tots els ciutadans aconseguisquen el màxim desenrotllament possible de les seues capacitats individuals i socials, intel·lectuals, culturals i emocionals, per això necessiten rebre una educació de qualitat adaptada a les seues necessitats.
Español: Se trata de conseguir que todos los ciudadanos consigan el máximo desarrollo posible de sus capacidades individuales y sociales, intelectuales, culturales y emocionales, para lo que necesitan recibir una educación de calidad adaptada a sus necesidades.
Valencià: Així mateix, en l'article 1.n es recull com un dels principis bàsics del sistema educatiu espanyol el foment i la promoció de la investigació, l'experimentació i la innovació educativa.
Español: Asimismo, en su artículo 1.n se recoge como uno de los principios básicos del sistema educativo español el fomento y la promoción de la investigación, la experimentación y la innovación educativa.
Valencià: Per la seua banda, els diferents decrets pels quals s'establixen els currículums per a l'Educació Infantil, l'Educació Primària, l'Educació Secundària Obligatòria i el Batxillerat, disposen que la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport afavorirà l'elaboració de projectes d'innovació que faciliten el desenrotllament del currículum.
Español: Por su parte, los diferentes decretos por los que se establecen los currículos para la Educación Infantil, la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, disponen que la Consellería de Educación, Cultura y Deporte favorecerá la elaboración de proyectos de innovación que faciliten el desarrollo del currículo.
Valencià: D'altra banda, el Decret 121/2013, de 13 de setembre, del Consell, pel qual es regulen les avaluacions de diagnòstic en els centres educatius sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana, establix com a finalitat de les proves de l'avaluació de diagnòstic la de comprovar el grau de desenrotllament de les competències bàsiques aconseguit per l'alumnat.
Español: Por otro lado, el Decreto 121/2013, de 13 de septiembre, del Consell, por el que se regulan las evaluaciones de diagnóstico en los centros educativos sostenidos con fondos públicos, de la Comunitat Valenciana, establece como finalidad de las pruebas de la evaluación de diagnóstico la de comprobar el grado de desarrollo de las competencias básicas conseguido por el alumnado.
Valencià: L'obtenció d'informació permet millorar la qualitat de l'ensenyança.
Español: La obtención de información permite mejorar la calidad de la enseñanza.
Valencià: Precisament, les dades de l'avaluació diagnòstica aplicada a la Comunitat Valenciana en els cursos acadèmics 2011-2012 i 2012-2013 van demostrar que els alumnes que dediquen més temps a la formació musical obtenen millors resultats en les competències lingüística i matemàtica.
Español: Precisamente, los datos de la evaluación diagnóstica aplicada en la Comunitat Valenciana en los cursos académicos 2011-2012 y 2012-2013 demostraron que los alumnos que dedican más tiempo a la formación musical obtienen mejores resultados en las competencias lingüística y matemática.
Valencià: La Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, en vista de les anàlisis realitzades després de l'avaluació diagnòstica i una vegada detectats els diferents àmbits en què és desitjable la millora, es proposa, com una de les mesures, fomentar els processos d'investigació i innovació, així com aquelles pràctiques docents que potencien noves alternatives afavoridores de l'èxit escolar.
Español: La Consellería de Educación, Cultura y Deporte, a la luz de los análisis realizados después de la evaluación diagnóstica y una vez detectados los diferentes ámbitos en que es deseable la mejora, se propone, como una de las medidas, fomentar los procesos de investigación e innovación, así como aquellas prácticas docentes que potencian nuevas alternativas favorecedoras del éxito escolar.
Valencià: A la vista d'estes dades, l'exercici d'activitats musicals entre l'alumnat es presenta com una ferramenta valuosa per a lluitar contra el fracàs escolar.
Español: A la vista de estos datos, el ejercicio de actividades musicales entre el alumnado se presenta como una herramienta valiosa para luchar contra el fracaso escolar.
Valencià: El cultiu de la pràctica instrumental, el desenrotllament del pensament abstracte, l'estimulació de les capacitats creatives, la pràctica musical col·lectiva, la disciplina interpretativa, el coneixement de llenguatges nous i de nous tipus d'escriptura i, en definitiva, tot el que suposa la riquesa musical en si mateixa, redunda en un important benefici per al desenrotllament de les capacitats psicointel·lectuals i socials de l'alumnat.
Español: El cultivo de la práctica instrumental, el desarrollo del pensamiento abstracto, la estimulación de las capacidades creativas, la práctica musical colectiva, la disciplina interpretativa, el conocimiento de lenguajes nuevos y de nuevos tipo de escritura y, en definitiva, todo lo que supone la riqueza musical en sí misma, redunda en un importante beneficio para el desarrollo de las capacidades psicointelectuales y sociales del alumnado.
Valencià: D'esta manera, la promoció d'activitats conjuntes entre els centres d'ensenyança de Primària i Secundària i els centres d'ensenyança musical suposa un increment de la pràctica d'activitats musicals entre l'alumnat i oferix l'oportunitat de fer-ho a tots aquells alumnes que, per diverses circumstàncies, no realitzen pràctiques musicals de manera habitual.
Español: De esta manera, la promoción de actividades conjuntas entre los centros de enseñanza de Primaria y Secundaria y los centros de enseñanza musical supone un incremento de la práctica de actividades musicales entre el alumnado y ofrece la oportunidad de hacerlo a todos aquellos alumnos que, por varias circunstancias, no realizan prácticas musicales de manera habitual.
Valencià: Així doncs, propiciar la col·laboració entre conservatoris de Música, centres d'Educació Primària i Secundària i altres organismes musicals i culturals, als efectes de disseny d'activitats i millora acadèmica, suposa un acostament entre ambdós tipus d'ensenyança.
Español: Así pues, propiciar la colaboración entre conservatorios de Música, centros de educación Primaria y Secundaria y otros organismos musicales y culturales, a efectos de diseño de actividades y mejora académica, supone un acercamiento entre ambos tipos de enseñanza.
Valencià: Estos centres educatius, que compartixen l'alumnat en molts casos, poden d'esta manera pactar estratègies pedagògiques comunes, realitzar un seguiment exhaustiu de l'alumnat que compartixen, i implementar les mesures pedagògiques necessàries per a avançar cap a l'èxit acadèmic.
Español: Estos centros educativos, que comparten el alumnado en muchos casos, pueden de este modo pactar estrategias pedagógicas comunes, realizar un seguimiento exhaustivo del alumnado que comparten, e implementar las medidas pedagógicas necesarias para avanzar hacia el éxito académico.
Valencià: La posada en marxa d'esta iniciativa es va autoritzar en 2012 per Resolució de 26 d'octubre de 2012, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es va convocar el programa d'innovació per a la lluita contra el fracàs escolar a través de la realització d'activitats per a la promoció de la música entre els centres d'Educació Primària i Secundària públics i els conservatoris elementals i professionals de Música i Dansa públics (DOCV 6893, 31.10.2012), que va resultar del màxim interés per als centres, la qual cosa es va veure reflectida en l'important nombre de sol·licituds registrades per a participar en el programa; atesos els resultats tremendament positius que va suposar este programa, es va continuar amb la seua convocatòria durant el 2013 (DOCV 7136, 22.10.2013), el qual comptava amb un elevat nivell de participació per part dels centres educatius.
Español: La puesta en marcha de esta iniciativa se autorizó en 2012 por Resolución de 26 de octubre de 2012, de la Consellería de Educación, Formación y Ocupación, por la que se convocó el programa de innovación para la lucha contra el fracaso escolar a través de la realización de actividades para la promoción de la música entre los centros de Educación Primaria y Secundaria públicos y los conservatorios elementales y profesionales de Música y Danza públicos (DOCV 6893, 31.10.2012), que resultó del máximo interés para los centros, lo cual se vio reflejado en el importante número de solicitudes registradas para participar en el programa; dado los resultados tremendamente positivos que supuso este programa, se continuó con su convocatoria durante el 2013 (DOCV 7136, 22.10.2013), contando asimismo con un elevado nivel de participación por parte de los centros educativos.
Valencià: Per això, fent ús de les atribucions que em conferixen l'article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, i el Decret 190/2012, de 21 de desembre, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, vista la proposta de la directora general d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, i de conformitat amb esta, resolc: Primer.
Español: Por ello, en uso de las atribuciones que me confiere el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, y el Decreto 190/2012, de 21 de diciembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, vista la propuesta de la directora general de Innovación, Ordenación y Política Lingüística y de conformidad con esta, resuelvo: Primero.
Valencià: Objecte Es convoca el present concurs públic d'assignacions econòmiques destinades a la realització de projectes d'innovació per a la lluita contra el fracàs escolar a través d'activitats de promoció de la música, per al curs acadèmic 2014-2015, i s'aproven les bases per les quals es regirà la convocatòria, que figuren com a annex I i el model de sol·licitud de l'annex II.
Español: Objeto Se convoca el presente concurso público de asignaciones económicas destinadas a la realización de proyectos de innovación para la lucha contra el fracaso escolar a través de actividades de promoción de la música, para el curso académico 2014-2015 y se aprueban las bases por las que se regirá la convocatoria, que figuran como anexo I y el modelo de solicitud del anexo II.
Valencià: Amb esta convocatòria es pretén que els centres educatius de Primària i Secundària i els conservatoris elementals i professionals de Música i Dansa públics promoguen activitats musicals de manera independent o coordinada amb altres centres, ja siguen d'ensenyança o un altre tipus d'organismes de difusió musical i cultural.
Español: Con esta convocatoria se pretende que los centros educativos de Primaria y Secundaria y los conservatorios elementales y profesionales de Música y Danza públicos promuevan actividades musicales de manera independiente o coordinada con otros centros, ya sean de enseñanza u otro tipo de organismos de difusión musical y cultural.
Valencià: Es tracta de fer accessible la formació musical a tot l'alumnat per a contribuir a la consecució de l'èxit acadèmic, i beneficiar-se de les millores en les capacitats cognitives i socials que es deriven de la pràctica musical.
Español: Se trata de hacer accesible la formación musical a todo el alumnado para contribuir a la consecución del éxito académico, beneficiándose así de las mejoras en las capacidades cognitivas y sociales que se derivan de la práctica musical.
Valencià: Les quantitats assignades als projectes seleccionats tindran la finalitat d'ajudar a sufragar totalment o parcialment els gastos que va generar la seua realització, sempre que estos no impliquen una inversió o adquisició de material inventariable (com és la compravenda d'instruments musicals o un altre tipus de béns mobles). 2.
Español: Las cantidades asignadas a los proyectos seleccionados tendrán la finalidad de ayudar a sufragar total o parcialmente los gastos que generó su realización, siempre que estos no impliquen una inversión o adquisición de material inventariable (como es la compraventa de instrumentos musicales u otro tipo de bienes muebles). 2.
Valencià: El finançament d'estes quantitats assignades als centres, amb caràcter de gasto extraordinari de funcionament, s'abonaran amb càrrec al capítol II, del programa pressupostari 421.50, del pressupost de la Generalitat de l'any 2014, per un import global màxim de 600.000 euros.
Español: La financiación de estas cantidades asignadas a los centros, con carácter de gasto extraordinario de funcionamiento, se abonarán a cargo del capítulo II, del programa presupuestario 421.50 del presupuesto de la Generalitat del año 2014, por un importe global máximo de 600.000 euros.
Valencià: Incorporació del procediment a la tramitació telemàtica D'acord amb el que disposa el Decret 18/2004, de 13 de febrer, del Consell de la Generalitat, de creació del registre telemàtic i regulació de les notificacions telemàtiques de la Generalitat, s'incorporen els procediments recollits en esta resolució a l'annex del mencionat Decret 18/2004, com a procediment susceptible de tramitació a través del registre electrònic de la Generalitat.
Español: Incorporación del procedimiento a la tramitación telemática De acuerdo con lo que dispone el Decreto 18/2004, de 13 de febrero, del Consell de la Generalitat, de creación del registro telemático y regulación de las notificaciones telemáticas de la Generalitat, se incorporan los procedimientos recogidos en esta resolución al anexo del citado Decreto 18/2004, como procedimiento susceptible de tramitación a través del Registro Electrónico de la Generalitat.
Valencià: DISPOSICIONS FINALS Primera Es delega en la directora general d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística la facultat de resoldre la convocatòria i concedir les assignacions econòmiques als projectes seleccionats, i se l'autoritza a adoptar les mesures oportunes per al compliment i l'aplicació d'esta resolució, i també per a resoldre i notificar totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
Español: DISPOSICIONES FINALES Primera Se delega en la directora general de Innovación, Ordenación y Política Lingüística la facultad de resolver la convocatoria y conceder las asignaciones económicas a los proyectos seleccionados, y se le autoriza a adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y aplicación de esta resolución y también para resolver y notificar todas las incidencias que se plantean en su interpretación y ejecución.
Valencià: Segona La present resolució produirà efectes a partir de l'endemà ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Español: Segunda La presente resolución producirá efectos a partir del día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valencià: ANNEX I Bases del concurs d'assignacions econòmiques destinades a la realització de projectes d'innovació per a la lluita contra el fracàs escolar a través d'activitats de promoció de la música en els centres d'Educació Infantil i Primària, instituts d'Educació Secundària i conservatoris elementals i professionals de Música i Dansa de titularitat de la Generalitat, per al curs acadèmic 2014-2015 Primera.
Español: ANEXO I Bases del concurso de asignaciones económicas destinadas a la realización de proyectos de innovación para la lucha contra el fracaso escolar a través de actividades de promoción de la música en los centros de Educación Infantil y Primaria, institutos de Educación Secundaria y conservatorios elementales y profesionales de Música y Danza de titularidad de la Generalitat, para el curso académico 2014-2015 Primera.
Valencià: Descripció i objectius Esta convocatòria té per objecte l'exercici d'activitats relacionades amb la formació musical en els centres d'Educació Infantil i Primària, instituts d'Educació Secundària i conservatoris elementals i professionals de Música i Dansa.
Español: Descripción y objetivos Esta convocatoria tiene por objeto el ejercicio de actividades relacionadas con la formación musical en los centros de Educación Infantil y Primaria, institutos de Educación Secundaria y conservatorios elementales y profesionales de Música y Danza.
Valencià: Els seus objectius específics són els següents: Fomentar i promoure la innovació educativa com a principi de qualitat del sistema educatiu.
Español: Sus objetivos específicos son los siguientes: Fomentar y promover la innovación educativa como principio de calidad del sistema educativo.
Valencià: Incentivar la realització d'activitats musicals en la lluita contra el fracàs escolar i l'abandonament escolar primerenc.
Español: Incentivar la realización de actividades musicales en la lucha contra el fracaso escolar y el abandono escolar temprano.
Valencià: Promoure la implicació dels equips docents.
Español: Promover la implicación de los equipos docentes.
Valencià: Afavorir l'elaboració de projectes col·laboradors en què participen centres d'ensenyances de règim general i centres d'ensenyances de règim especial.
Español: Favorecer la elaboración de proyectos colaborativos en los que participan centros de enseñanzas de régimen general y centros de enseñanzas de régimen especial.
Valencià: Poden acollir-se a esta convocatòria els centres d'Educació Infantil i Primària (d'ara en avant, CEIP), els instituts d'Educació Secundària (d'ara en avant, IES) i els conservatoris elementals i professionals de Música i Dansa (d'ara en avant, conservatoris), públics de titularitat de la Generalitat. 2.
Español: Pueden acogerse a esta convocatoria los centros de Educación Infantil y Primaria (en lo sucesivo, CEIP), los institutos de Educación Secundaria (en lo sucesivo, IES) y conservatorios elementales y profesionales de Música y Danza (en lo sucesivo, conservatorios), públicos de titularidad de la Generalitat. 2.
Valencià: Els centres podran incloure com a col·laboradors en els seus projectes altres organismes de difusió musical i cultural.
Español: Los centros podrán incluir como colaboradores en sus proyectos otros organismos de difusión musical y cultural.
Valencià: Condicions i modalitats de participació 1.
Español: Condiciones y modalidades de participación 1.
Valencià: El director o directora de cada centre interessat, oïda la comissió de coordinació pedagògica i havent-ho aprovat en el consell escolar, sol·licitarà la participació del centre en el programa. 2.
Español: El director o directora de cada centro interesado, oída la comisión de coordinación pedagógica y habiéndolo aprobado en el consejo escolar, solicitará la participación en el programa. 2.
Valencià: Els centres podran presentar els seus projectes de manera independent o coordinada amb altres CEIP, IES i/o conservatoris.
Español: Los centros podrán presentar sus proyectos de manera independiente o coordinada con otros CEIP, IES y/o conservatorios.
Valencià: Encara que alguns centres concórreguen amb activitats coordinades, cada centre haurà de presentar el seu projecte d'activitats, el qual haurà de tindre una especificitat pròpia i dirigida a les particularitats del seu alumnat, en què farà constar les activitats coordinades amb altres centres o entitats.
Español: Aunque varios centros concurran con actividades coordinadas, cada centro deberá presentar su proyecto de actividades, el cual deberá tener una especificidad propia y dirigida a las particularidades de su alumnado, en que hará constar las actividades coordinadas con otros centros o entidades.
Valencià: Els centres que hagen sigut beneficiaris d'este tipus d'assignacions econòmiques en la convocatòria anterior indicaran si el projecte que presenten suposa continuïtat de l'anterior o si es tracta d'un projecte nou. 3.
Español: Los centros que hayan sido beneficiarios de este tipo de asignaciones económicas en la convocatoria anterior indicarán si el proyecto que presentan supone continuidad del anterior o si se trata de un proyecto nuevo. 3.
Valencià: S'establixen tres modalitats de participació: Modalitat A: projectes que impliquen la col·laboració de centres d'ensenyances de règim general (CEIP o IES) i centres d'ensenyances de règim especial (conservatoris professionals de Música i Dansa).
Español: Se establecen tres modalidades de participación: Modalidad A: proyectos que implican la colaboración de centros de enseñanzas de régimen general (CEIP o IES) y centros de enseñanzas de régimen especial (conservatorios profesionales de Música y Danza).
Valencià: Modalitat B: projectes que impliquen la col·laboració de dos o més centres d'ensenyances de règim general (CEIP o IES).
Español: Modalidad B: proyectos que implican la colaboración de dos o más centros de enseñanzas de régimen general (CEIP o IES).