gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Després de la jornada del Challenge, els equips hauran d'exposar la seua solució al repte triat per a això comptaran amb tres minuts de presentació i altres 3 per a respondre a les preguntes per part de la comissió de selecció.
Español: Tras la jornada del Challenge, los equipos deberán exponer su solución al reto elegido para lo cual contarán con tres minutos de presentación y otros 3 para responder a las preguntas por parte de la comisión de selección.
Valencià: Aquesta sessió de pitch tindrà lloc el dia 8 de novembre, de 9,30 a 14,30h.
Español: Esta sesión de pitch tendrá lugar el día 8 de noviembre, de 9,30 a 14,30h..
Valencià: A més, fins al 20 de novembre, els equips hauran de lliurar una memòria final (màxim 10 pàgines) amb l'explicació de la solució presentada al repte plantejat que hagen triat i treballat durant la jornada del Challenge.
Español: Además, hasta el 20 de noviembre, los equipos deberán entregar una memoria final (máximo 10 páginas) con la explicación de la solución presentada al reto planteado que hayan elegido y trabajado durante la jornada del Challenge..
Valencià: Inscripció fins al 18 d'octubre Per a participar en aquesta VII edició, bastarà amb emplenar la sol·licitud d'inscripció -enllace també a peu de pàgina- i presentar-la, juntament amb la resta de la documentació requerida en les bases del concurs, en qualsevol de les oficines de Registre General de la UPV ), o bé de forma d'en línia través de la Seu Electrònica(amb Certificat Digital)..
Español: Para participar en esta VII edición, bastará con rellenar la solicitud de inscripción -enlace también a pie de página- y presentarla, junto con el resto de la documentación requerida en las bases del concurso, en cualquiera de las oficinas de Registro General de la UPV ),  o bien de forma de on line través de la sede electrónica (con certificado digital)..
Valencià: La participació podrà ser individual o col·lectiva (en aquest cas, podran participar equips de 2 i 5 integrants, dels quals almenys un siga alumne de la UPV matriculat en l'en aquest curs 2019/2020 i titulats de la UPV del passat curs acadèmic 2018/2019).
Español: La participación podrá ser individual o colectiva (en este caso, podrán participar equipos de entre 2 y 5 integrantes, de los que al menos uno sea alumno de la UPV matriculado en el en este curso 2019/2020 y titulados de la UPV del pasado curso académico  2018/2019).
Valencià: El termini de recepció d'aquestes, ja obert, finalitzarà el dimecres 25d'octubre..
Español: El plazo de recepción de las mismas, ya abierto, finalizará el miércoles 25de octubre..
Valencià: En l'enllaç que figura a peu de pàgina es pot consultar més informació sobre les bases de la convocatòria.
Español: En el enlace que figura a pie de página se puede consultar más información sobre las bases de la convocatoria.
Valencià: 21 projectes de 30 joves emprenedors de la UPV inicien el seu camí cap a Silicon Valley, i 60.000 € de finançament.
Español: 21 proyectos de 30 jóvenes emprendedores UPV inician su camino hacia Silicon Valley y 60.000 € de financiación.
Valencià: L'Explorer Space de la Universitat Politècnica de València (UPV) ha rebut aquesta setmana, als espais de StartUPV, les 30 persones emprenedores que, durant els pròxims cinc mesos, desenvoluparan idees de forma col·laborativa i rebran assessorament personalitzat i formació sota el guiatge de personal expert en innovació i models de negoci..
Español: El Explorer Space de la Universitat Politècnica de València (UPV) ha recibido esta semana, en sus espacios de StartUPV, a los 30 emprendedores que, durante los próximos cinco meses, desarrollarán ideas de forma colaborativa recibiendo asesoramiento personalizado y formándose de la mano de expertos en innovación y modelos de negocio..
Valencià: El Programa Explorer Joves amb Idees està coordinat per IDEES UPV, impulsat pel Banco Santander a través de Santander Universitats i organitzat pel Centre Internacional Santander Emprenedoria (CISE).
Español: El programa Explorer Jóvenes con ideas  está coordinado por IDEAS UPV, impulsado por Banco Santander a través de Santander Universidades, y organizado por el Centro Internacional Santander Emprendimiento (CISE).
Valencià: En aquesta edició, es premiarà el millor emprenedor o la millor emprenedora de l'Explorer Space de la UPV amb un viatge a Silicon Valley, i se li permetrà optar a 60.000 euros de finançament per al seu projecte..
Español: En esta edición, se premiará al mejor emprendedor del Explorer Space UPV con un viaje a Silicon Valley y se le permitirá optar a 60.000 euros de financiación para su proyecto..
Valencià: Entre les idees més innovadores que es desenvoluparan els pròxims mesos en l'Explorer Space UPV -seleccionades entre més de 100 candidatures- es troben des d'aplicacions mòbils per a facilitar-nos el dia a dia a la ciutat, en la nostra salut, en la vida universitària, solucions per a ciutats intel·ligents o creació d'espais virtuals, fins a solucions per a l'habitatge amb impressió en 3D i arquitectura sensorial..
Español: Entre las ideas más innovadoras que se desarrollarán los próximos meses en el Explorer Space UPV  -seleccionadas entre más de 100 candidaturas- se encuentran desde aplicaciones móviles para facilitarnos el dia a día en la ciudad, en nuestra salud, en la vida universitaria, soluciones para smart cities o creación de espacios virtuales hasta soluciones para vivienda con impresión 3D y arquitectura sensorial..
Valencià: La joventut seleccionada realitzarà un programa formatiu amb sessions pràctiques i tallers de pensament de disseny (design thinking), creativitat, finances, lideratge, màrqueting o habilitats comunicatives, impartits pel personal expert que conforma la xarxa del programa Explorer.
Español: Los jóvenes seleccionados realizarán un programa formativo con sesiones prácticas y talleres de design thinking, creatividad, finanzas, liderazgo, marketing o habilidades comunicativas impartidas por los expertos que conforman la red del programa Explorer..
Valencià: Al seu torn, cada projecte comptarà amb el suport personalitzat d'una mentora o mentor voluntari que aportarà la seua experiència i assessorament durant els cinc mesos que dura el programa.
Español: A su vez, cada proyecto contará con el apoyo personalizado de un mentor voluntario que aportará su experiencia y asesoramiento durante los cinco meses que dura el programa..
Valencià: Explorer disposa d¿un itinerari formatiu que incorpora la metodologia lean startup, que permet la creació àgil de nous models de negoci aplicant els principis d'innovació contínua i aprenentatge validat.
Español: Explorer cuenta con un itinerario formativo que incorpora la metodología lean startup, que permite la creación ágil de nuevos modelos de negocio aplicando los principios de innovación continua y aprendizaje validado.
Valencià: A més, al seu retorn de San Francisco, podrà optar a un dels tres premis nacionals (30.000, 20.000 i 10.000 euros) per a accelerar el desenvolupament del seu negoci..
Español: Además, a su regreso de San Francisco, podrá optar a uno de los tres premios nacionales (30.000, 20.000 y 10.000 euros) para acelerar el desarrollo de su negocio..
Valencià: El programa Explorer forma part de la comunitat global Santander X i representa l'evolució de Santander YUZZ, una iniciativa que en les passades vuit edicions ha potenciat les idees de més de 4.200 joves i ha generat centenars d'empreses..
Español: El programa Explorer forma parte de la comunidad global Santander X y representa la evolución de Santander YUZZ, una iniciativa que en sus pasadas ocho ediciones ha potenciado las ideas de más de 4.200 jóvenes y generado cientos de empresas..
Valencià: Sobre Santander Universitats i el CISE.
Español: Acerca de Santander Universidades y CISE.
Valencià: El Banco Santander (l'empresa que més inverteix en suport a l'educació en el món, segons l'Informe Varkey/UNESCO-Fortune 500) manté més de 1.100 acords de col·laboració amb universitats i institucions acadèmiques de 21 països a través de Santander Universitats i, a través de la xarxa Universia, agrupa més de 1.300 institucions acadèmiques iberoamericanes.
Español: Banco Santander, empresa que más invierte en apoyo a la educación en el mundo según el Informe Varkey/UNESCO-Fortune 500, mantiene más de 1.100 acuerdos de colaboración con universidades e instituciones académicas de 21 países a través de Santander Universidades y, a través de la red Universia, agrupa a más de 1.300 instituciones académicas iberoamericanas..
Valencià: Avui dia, l'entitat dóna suport a més de 7.000 emprenedores i emprenedors universitaris cada any, ajuda en més de 350 programes d'emprenedoria de diferents universitats i, només el 2016, va destinar més de 13 milions d'euros a emprenedoria universitària.
Español: A día de hoy, la entidad apoya a más de 7.000 emprendedores universitarios cada año, respalda más de 350 programas de emprendimiento de distintas universidades y, sólo en 2016, destinó más de 13 millones de euros a emprendimiento universitario..
Valencià: Per la seua banda, el CISE és un centre que fomenta l'esperit emprenedor i impulsa la generació d'empreses emergents a tot el país.
Español: Por su parte, CISE es un centro que fomenta el espíritu emprendedor e impulsa la generación de startups en todo el país.
Valencià: Amb el suport del Banco Santander, la Universitat de Cantàbria i el Govern de Cantàbria, desenvolupa programes formatius del CISE, estimula la creativitat de les persones i promou la innovació..
Español: Con el respaldo de Banco Santander, la Universidad de Cantabria y el Gobierno de Cantabria, desarrolla programas formativos CISE, estimula la creatividad de las personas, y promueve la innovación..
Valencià: Tercer lloc al rànquing de la SEDEA.
Español: Tercer puesto en el ranking SEDEA.
Valencià: David Soler Balado va estudiar Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació, So i Imatge al campus de Gandia de la UPV.
Español: David Soler Balado estudió Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación, Sonido e Imagen en el campus de Gandia de la UPV.
Valencià: David Soler Balado (Castelló, 25 anys), titulat per la UPV, és un dels millors graduats d’Espanya dins de la seua branca d'estudis, segons el Rànquing de la SEDEA, en el qual ocupa la tercera posició..
Español: David Soler Balado (Castellón, 25 años), titulado UPV, es uno de los mejores graduados en España en su rama de estudios según el ranking SEDEA, en el que ocupa la tercera posición..
Valencià: David va estudiar Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació, So i Imatge al campus de Gandia de la UPV perquè “des de xicotet i, sobretot, en l'adolescència m'encantava el món del so i l'audiovisual: vídeos, cables, muntatges, entendre com anava tot, acompanyar mon pare a fer muntatges en un xicotet grup que tenia.
Español: David estudio Ingeniería de Sistemas de Telecomunicación Sonido e Imagen en el campus de Gandia de la UPV porque “desde pequeño y sobre todo en la adolescencia me encantaba el mundo del sonido y lo audiovisual: vídeos, cables, montajes, entender cómo iba todo, acompañar a mi padre a montar en un pequeño grupo que tenía.
Valencià: “L'espenta final va ser visitar el campus de Gandia en unes Jornades de Portes Obertes.
Español: “El empujón final fue visitar el campus de Gandia en unas Jornadas de Puertas Abiertas.
Valencià: Jo soc de Castelló i amb el meu col·legi vaig visitar l'UJI i em va encantar, vaig visitar el campus de Vera i també em va encantar, però en arribar al campus de Gandia i conèixer el grau guiat per Paco Camarena (professor), vaig decidir que allí era el meu lloc.
Español: Yo soy de Castellón y con mi colegio visité la UJI y me encantó, visité el campus de Vera y también me encantó, pero al llegar al campus de Gandia y conocer el grado de mano de Paco Camarena (profesor), decidí que allí estaba mi lugar.
Valencià: Amb molta sinceritat, ens va dir que l'especialitat de So i Imatge s'implantava aquell any a València i que potser, per proximitat, em convenia estudiar allí.
Español: Con mucha sinceridad, nos dijo que la especialidad de Sonido e Imagen se implantaba ese año en Valencia y que quizá, por cercanía, me convenía estudiar allí.
Valencià: , però la familiaritat, les distàncies, com és tot de xicotet i pròxim, i l'experiència del campus de Gandia, van fer que em decantara per estudiar allí”..
Español: pero la familiaridad, las distancias, lo pequeño y cercano que es todo y la experiencia del campus de Gandia, hicieron que me decantara por estudiar allí”..
Valencià: De la seua experiència, David destaca l'acolliment i la proximitat que va sentir per part de la comunitat universitària, tant del professorat com del personal de laboratori i d'administració i serveis, de qui afirma que “em van mostrar una manera d'ensenyar, de fer comunitat educativa i de tenir sempre les portes obertes per a tot el que els alumnes poguérem necessitar”..
Español: De su experiencia, David destaca la acogida y la cercanía que sintió por parte de la comunidad universitaria, tanto del profesorado como del personal de laboratorio y de administración y servicios, de quienes afirma que “me mostraron una forma de enseñar, de hacer comunidad educativa y de tener siempre las puertas abiertas para todo lo que los alumnos pudiéramos necesitar”..
Valencià: David també valora les relacions que va poder establir a la residència universitària del costat del campus: “Em va aportar molt la Residència Visoren, que encara que no siga de la UPV, manté una molt bona relació amb el campus i es complementen de meravella.
Español: David también valora las relaciones que pudo establecer en la residencia universitaria junto al campus: “Me aportó mucho la Residencia Visoren que, aunque no sea de la UPV, mantiene una muy buena relación con el campus y se complementan de maravilla.
Valencià: Allí vaig conèixer millor els meus companys del grau i això va ser clau en la meua experiència d'aprenentatge”..
Español: Allí conocí mejor a mis compañeros del grado y fue clave en mi experiencia de aprendizaje”..
Valencià: “Crec que vaig tenir la sort de comptar amb molt bons professors, que sabien molt de la seua matèria, però també sabien com ensenyar-la i com establir una bona relació amb els alumnes”.
Español: “Creo que tuve la suerte de contar con muy buenos profesores, que sabían mucho de lo suyo, pero también sabían cómo enseñarlo y cómo establecer una buena relación con los alumnos”.
Valencià: Entre el personal docent, recorda Fernando Boronat, “que va ser el meu tutor de pràctiques i del treball final de grau”; Jesús Alba, l'actual director del campus, i Javier Redondo, que –afirma– “van despertar el meu interès per l'acústica”; Mª José Canet i Pepe Marín, que “amb moltíssima paciència ens van introduir en el món de l'electrònica”, i la professora de matemàtiques Anna Vidal, de qui destaca “el seu entusiasme”.
Español: Entre ellos recuerda a Fernando Boronat, “que fue mi tutor de prácticas y trabajo final de grado”; a Jesús Alba, el actual director del campus y a Javier Redondo que, afirma, “despertaron mi interés por la acústica”; a Mª José Canet y Pepe Marín que “con muchísima paciencia nos introdujeron en el mundo de la electrónica,” y a la profesora de matemáticas Anna Vidal, de quien destaca “su entusiasmo”.
Valencià: “Al ser un campus tan xicotet, ens coneixíem tots, sabíem que podíem tocar a la porta de qualsevol despatx i ens ajudarien de seguida”..
Español: “Al ser un campus tan pequeñito nos conocíamos entre todos, sabíamos que podíamos tocar a la puerta de cualquier despacho y nos echarían una mano enseguida”..
Valencià: Per part seua, Jesús Alba, professor i director del campus de Gandia, recorda David com un bon estudiant i li desitja molta sort.
Español: Por su parte, Jesús Alba, profesor y director del campus de Gandia, recuerda a David como un buen estudiante y le desea mucha suerte.
Valencià: Ell li va impartir l'assignatura Transductors i Instrumentació Acústica, “en un any en què vam canviar del tot l'orientació per a enfocar-la totalment a projectes i sense examen.
Español: Él le impartió la asignatura de Transductores e Instrumentación Acústica, “en un año en que cambiamos del todo la orientación para enfocarla totalmente a proyectos y sin examen.
Valencià: Juntament amb Marta, van dissenyar, van construir i van mesurar una caixa d'altaveus rèflex de greus (bass-reflex).
Español: Junto a Marta diseñaron, construyeron y midieron una caja de altavoces bass-reflex.
Valencià: Recorde sobretot aquest canvi que va experimentar a mesura que avançava en el projecte.
Español: Recuerdo sobre todo ese cambio que experimentó a medida que avanzaba en el proyecto.
Valencià: Va ser com qui comença a descobrir que li agrada molt el que està fent.
Español: Fue como quien comienza a descubrir que le gusta mucho lo que está haciendo.
Valencià: En la presentació del treball transmetia aquest interès per l'acústica”..
Español: En la presentación del trabajo transmitía ese interés por la acústica”..
Valencià: El que més valora David Soler de la seua formació és la capacitat que ha desenvolupat per a enfrontar-se a reptes, cosa que, afirma, s'aporta des de l'enginyeria: “Aprens a ser resolutiu, a poder enginyar-te-les, a emmotlar el teu cap als problemes i desafiaments que vas trobant en el món”..
Español: Lo que más valora David Soler de su formación es la capacidad que ha desarrollado para enfrentarse a retos, algo que, afirma, se aporta desde la ingeniera: “Aprendes a ser resolutivo, a poder ingeniártelas, a amoldar tu cabeza a los problemas y desafíos que vas encontrando en el mundo”..
Valencià: A més, David va voler acostar-se al món de la recerca científica durant els estudis, “encara que al final vaig descobrir que no era el que jo volia”, però ho recorda com una experiència positiva: “Em va permetre conèixer de prop el treball del professor Fernando Boronat i l'equip de l’Immersive and Interactive Media (IIM) Research & Development (R&D) Group, que em va aportar una visió diferent de la universitat”..
Español: Además, David quiso acercarse al mundo de la investigación científica durante sus estudios, “aunque al final descubrí que no era lo mío”, pero lo recuerda como una experiencia positiva: “Me permitió conocer de cerca el trabajo del profesor Fernando Boronat y el equipo del Immersive Interactive Media (IIM) Research & Development (R&D) Group, que me aportó una visión diferente de la universidad”..
Valencià: Malgrat la seua joventut, David Soler ja té una intensa trajectòria laboral.
Español: A pesar de su juventud, David Soler ya cuenta con una intensa trayectoria laboral.
Valencià: El 2017 va finalitzar el grau, a continuació va realitzar les pràctiques en empresa i es va traslladar a Barcelona amb una beca de la Fundació Universitat-Empresa per a treballar durant un any en una àrea de sistemes d'ENDESA Distribució Elèctrica, mentre estudiava un postgrau per a millorar les seues competències transversals: “Vaig aprendre molt sobre com funciona una empresa tan gran com ENDESA i també vaig aprendre molt del sistema elèctric, i en finalitzar la beca, va sorgir l'oportunitat d'incorporar-me al mateix lloc, com a empleat intern d'ENDESA, en l’Infrastructure & Networks Digital Hub, al departament internacional de Global Digital Solutions”..
Español: En 2017 finalizó el grado, a continuación realizó las prácticas en empresa y se trasladó a Barcelona con una beca de la Fundación Universidad-Empresa para trabajar durante un año en un área de sistemas de ENDESA Distribución Eléctrica, mientras estudiaba un postgrado para mejorar sus competencias transversales: “Aprendí un montón sobre cómo funciona una empresa tan grande como ENDESA y también aprendí mucho sobre el sistema eléctrico y, al finalizar la beca, surgió la oportunidad de incorporarme en el mismo puesto, como empleado interno de ENDESA, en el Infrastructure & Networks Digital Hub, en el departamento internacional de Global Digital Solutions”..
Valencià: David volia continuar formant-se: “Gràcies als estudis a la UPV, aquest mateix any la GVA em va donar una beca per a estudiar qualsevol postgrau i vaig triar especialitzar-me en el món de l'acústica, un dels que més m'havien agradat en el grau, i vaig estudiar el Màster d'Acústica Arquitectònica i Mediambiental a La Salle de la URL, a Barcelona.
Español: David quería seguir formándose: “Gracias a los estudios en la UPV, ese mismo año la GVA me dio una beca para estudiar cualquier postgrado y elegí especializarme en el mundo de la acústica, uno de los que más me habían gustado en el grado y estudié el Máster de Acústica Arquitectónica y Medioambiental en La Salle - URL, en Barcelona.
Valencià: Arran del màster va sorgir la possibilitat d'incorporar-me a Audioscan, un petit despatx d'enginyeria acústica amb més de 25 anys d'experiència que havia fet projectes molt importants, com el Palau de les Arts de València”, continua David..
Español: A raíz del máster surgió la posibilidad de incorporarme a Audioscan, un pequeño despacho de ingeniería acústica con más de 25 años de experiencia que había hecho proyectos muy importantes como el Palau de las Arts de València”, continúa David..
Valencià: Finalment, la pandèmia de COVID-19 i la jubilació del director d’Audioscan, van fer que David Soler reorientara la seua carrera professional: “Vaig decidir estudiar el màster de professorat a l'UJI i vaig trobar un lloc de treball en EventsCase, una empresa jove i dinàmica –amb seu entre Londres i Castelló– que desenvolupa una plataforma per a esdeveniments virtuals, híbrids i presencials”..
Español: Finalmente, la pandemia de COVID-19 y la jubilación del director Audioscan, hicieron que David Soler reorientara su carrera profesional: “Decidí estudiar el máster de profesorado en la UJI y encontré un puesto de trabajo en Eventscase, una empresa joven y dinámica con sede entre Londres y Castellón que desarrolla una plataforma para eventos online, híbridos y presenciales”..
Valencià: David està content amb el seu treball actual, però no descarta dedicar-se a l'educació en un futur: “Encara que actualment estic treballant en l'empresa privada i m'encanta el que faig, m'agradaria poder retornar al món de l'educació una petita part de tot el que em va aportar”..
Español: David está contento con su trabajo actual pero no descarta dedicarse a la educación en un futuro: “Aunque actualmente estoy trabajando en la empresa privada y me encanta lo que hago, me gustaría poder devolver al mundo de la educación una pequeña parte de todo lo que me aportó”..
Valencià: Llig el comunicat de la Comissió Sectorial d'R+D de la CRUE en contra de les retallades en finançament de l'R+D en els pressupostos generals de l'Estat per al 2013..
Español: Lee el comunicado de la Comisión Sectorial de I+D de la CRUE en contra de los recortes en financiación de la I+D en los presupuestos generales del Estado para 2013..
Valencià: La Comissió Sectorial d'R+D de la Conferència de Rectors de les Universitats Espanyoles (CRUE) ha escrit un comunicat expressant la seua posició contrària a les massives retallades en el finançament de l'R+D en els pressupostos generals de l'Estat per al 2013.
Español: La Comisión Sectorial de I+D de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) ha escrito un comunicado expresando su posición contraria a los masivos recortes en la financiación de la I+D en los presupuestos generales del Estado para 2013.
Valencià: Poliniza solidari.
Español: Poliniza solidario.
Valencià: A partir del dilluns 25, la UPV posa a la venda -amb preus simbòlics des de dos euros- les 900 fotografies realitzades de les edicions precedents.
Español: A partir del lunes 25, la UPV pone a la venta -con precios simbólicos desde dos euros- las 900 fotografías realizadas de las ediciones precedentes.
Valencià: A partir del dilluns 25 de maig, la UPV posa a la venda les 900 fotografies realitzades per Kike Sempere, que tracen un recorregut per les nou primeres edicions del festival Poliniza.
Español: A partir del lunes 25 de mayo, la UPV pone a la venta las 900 fotografías realizadas por Kike Sempere, que trazan un recorrido por las nueve primeras ediciones del festival Poliniza.
Valencià: Les quantitats recaptades es destinaran als milers d'afectats del terratrèmol del Nepal.
Español: Las cantidades recaudadas irán destinadas a los miles de afectados del terremoto de Nepal.