gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ EstatVIGENT Permalink ELI https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/2016/07/12/32/dof/vci/html* Dades del document Número de DOGV : 7829 Data del DOGV : 15-07-2016 Secció del DOGV : I.
Español: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- EstadoVIGENTE Permalink ELI https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/2016/07/12/32/dof/spa/html* Datos del documento Número DOGV : 7829 Fecha DOGV : 15-07-2016 Sección del DOGV : I.
Valencià: DISPOSICIONS GENERALS Número del document : 2016/5559 CVE Data del document : 12-07-2016 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport Tipus de document : Ordre Anàlisi jurídica Descriptors : * Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport legislació ORDRE 32/2016, de 12 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual s'aproven les bases reguladores per a la concessió de subvencions per a la realització d'activitats complementàries per a l'alumnat escolaritzat en centres d'educació especial o en unitats d'Educació Especial ubicades en centres ordinaris sostinguts amb fons públics.
Español: DISPOSICIONES GENERALES Número del documento : 2016/5559 CVE Fecha del documento : 12-07-2016 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte Tipo de documento : Orden Análisis jurídico Descriptores : * Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte legislación ORDEN 32/2016, de 12 de julio, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se aprueban las bases reguladoras para la concesión de subvenciones para la realización de actividades complementarias para el alumnado escolarizado en centros de educación especial o en unidades de Educación Especial ubicadas en centros ordinarios sostenidos con fondos públicos.
Valencià: [2016/5559] Índex Article 1.
Español: [2016/5559] Índice Artículo 1.
Valencià: Aprovació de les bases Article 3.
Español: Aprobación de las bases Artículo 3.
Valencià: Definició i realització d'activitats complementàries Article 5.
Español: Definición y realización de actividades complementarias Artículo 5.
Valencià: Finançament Article 6.
Español: Financiación Artículo 6.
Valencià: Notificació a la Comissió Europea Article 8.
Español: Notificación a la Comisión Europea Artículo 8.
Valencià: Règim d'infraccions i sancions Article 9.
Español: Régimen de infracciones y sanciones Artículo 9.
Valencià: Pla de control Disposició addicional única.
Español: Plan de control Disposición adicional única.
Valencià: Regla de no gasto públic Disposició final primera.
Español: Regla de no gasto público Disposición final primera.
Valencià: Objectius Segona.
Español: Objetivos Segunda.
Valencià: Participants Tercera.
Español: Participantes Tercera.
Valencià: Caràcter i duració Quarta.
Español: Carácter y duración Cuarta.
Valencià: Documentació necessària Quinta.
Español: Documentación necesaria Quinta.
Valencià: Sol·licitud i entrega de documentació Sexta.
Español: Solicitud y entrega de documentación Sexta.
Valencià: Valoració dels projectes Sèptima.
Español: Valoración de los proyectos Séptima.
Valencià: Resolució Octava.
Español: Resolución Octava.
Valencià: Justificació de les subvencions Novena.
Español: Justificación de las subvenciones Novena.
Valencià: Dades de caràcter personal Annex II.
Español: Datos de carácter personal Anexo II.
Valencià: Guió per a l'elaboració del projecte de realització d'activitats complementàries Annex III.
Español: Guión para la elaboración del proyecto de realización de actividades complementarias Anexo III.
Valencià: Guió per a l'elaboració de la memòria de realització d'activitats complementàries Annex IV.
Español: Guión para la elaboración de la memoria de realización de actividades complementarias Anexo IV.
Valencià: Relació d'alumnat participant en les activitats complementàries Annex V.
Español: Relación de alumnado participante en las actividades complementarias Anexo V.
Valencià: Recursos personals PREÀMBUL La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, assenyala en l'article 1, entre els principis en què s'inspira el sistema educatiu espanyol, els de garantir la qualitat de l'educació per a tot l'alumnat i l'equitat, que garantisca la igualtat d'oportunitats, la inclusió educativa i la no-discriminació i actue com a element compensador de les desigualtats personals, culturals, econòmiques i socials, amb especial atenció a les que deriven de discapacitat.
Español: Recursos personales PREÁMBULO La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación señala en su artículo 1, entre los principios en que se inspira el sistema educativo español, los de garantizar la calidad de la educación para todo el alumnado y la equidad, que garantice la igualdad de oportunidades, la inclusión educativa y la no discriminación y actúe como elemento compensador de las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales, con especial atención a las que deriven de discapacidad.
Valencià: Es tracta, per tant, de conciliar qualitat de l'educació amb l'equitat en el seu repartiment.
Español: Se trata, por tanto, de conciliar calidad de la educación con la equidad en su reparto.
Valencià: Així, a fi de garantir l'equitat educativa que s'estableix en el títol II, l'article 71.1 indica que les administracions educatives disposaran dels mitjans necessaris perquè tot l'alumnat aconseguisca el màxim desenvolupament personal, intel·lectual, social i emocional, així com els objectius establits amb caràcter general.
Español: Así, con el fin de garantizar la equidad educativa que se establece en el título II, el artículo 71.1 indica que las Administraciones educativas dispondrán de los medios necesarios para que todo el alumnado alcance el máximo desarrollo personal, intelectual, social y emocional, así como los objetivos establecidos con carácter general.
Valencià: El Decret 39/1998, de 31 de març, del Govern Valencià, d'ordenació de l'educació per a l'atenció de l'alumnat amb necessitats educatives especials, estableix en l'article 10.4 que la Conselleria d'Educació fomentarà la participació de la comunitat per a complementar les activitats escolars i oferirà suport a les activitats relacionades amb el coneixement de l'entorn, amb la finalitat de garantir a l'alumnat amb necessitats educatives especials les màximes possibilitats de participació en la vida social de la seua comunitat.
Español: El Decreto 39/1998, de 31 de marzo, del Gobierno Valenciano, de ordenación de la educación para la atención del alumnado con necesidades educativas especiales, establece en su artículo 10.4 que la Conselleria de Educación fomentará la participación de la comunidad para complementar las actividades escolares y ofrecerá apoyo en las actividades relacionadas con el conocimiento del entorno, con la finalidad de garantizar al alumnado con necesidades educativas especiales las máximas posibilidades de participación en la vida social de su comunidad.
Valencià: Amb aquesta ordre, la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport es proposa fomentar i facilitar la realització d'activitats complementàries per a l'alumnat amb necessitats educatives especials, escolaritzat en centres d'educació especial o en unitats d'educació especial ubicades en centres ordinaris sostinguts amb fons públics.
Español: Con esta orden, la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte se propone fomentar y facilitar la realización de actividades complementarias para el alumnado con necesidades educativas especiales, escolarizado en centros de Educación Especial o en unidades de Educación Especial ubicadas en centros ordinarios sostenidos con fondos públicos.
Valencià: Les dites activitats constitueixen una important oportunitat per a sobrepassar l'entorn més pròxim de l'escola i la família, i per a accedir al coneixement i gaudi del medi.
Español: Dichas actividades constituyen una importante oportunidad para sobrepasar el entorno más próximo de la escuela y la familia, y para acceder al conocimiento y disfrute del medio.
Valencià: Es pretén facilitar a l'alumnat d'aquests centres i unitats l'accés als recursos comunitaris i llocs d'oci, propiciant oportunitats de treball en contextos reals, de desenvolupament de competències socials i d'autonomia i iniciativa personal.
Español: Se pretende facilitar al alumnado de estos centros y unidades el acceso a los recursos comunitarios y lugares de ocio, propiciando oportunidades de trabajo en contextos reales, de desarrollo de competencias sociales y de autonomía e iniciativa personal.
Valencià: De conformitat amb els articles 3.4 i 7.4 del Decret 147/2007, de 7 de setembre, del Consell, pel qual es regula el procediment de notificació i comunicació a la Comissió Europea dels projectes de la Generalitat dirigits a establir, concedir o modificar subvencions públiques (DOCV 5596, 11.09.2007), les subvencions contingudes en esta orde no precisen de la seua notificació a la Comissió Europea per no ajustar-se a allò que s'ha exigit en l'article 107 del Tractat de Funcionament de la Unió Europea i, per tant, queden excloses del procediment de notificació del dit Tractat, atés que les subvencions estan destinades a entitats que no realitzen activitats econòmiques i, per tant, no afecten els intercanvis comercials entre els estats membres.
Español: De conformidad con los artículos 3.4 y 7.4 del Decreto 147/2007, de 7 de septiembre, del Consell, por el que se regula el procedimiento de notificación y comunicación a la Comisión Europea de los proyectos de la Generalitat dirigidos a establecer, conceder o modificar subvenciones públicas (DOCV 5596, 11.09.2007), las subvenciones contenidas en esta orden no precisan de su notificación a la Comisión Europea por no ajustarse a lo exigido en el artículo 107 del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea y, por lo tanto, quedan excluidas del procedimiento de notificación de dicho Tratado, dado que las subvenciones están destinadas a entidades que no realizan actividades económicas y, por tanto, no afectan los intercambios comerciales entre los estados miembros.
Valencià: Per això, en virtut de les facultats conferides per l'article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, en relació amb els articles 160, 164 i 165 de la Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat, d'Hisenda Pública, del Sector Públic Instrumental i de Subvencions, així com el Decret 155/2015, de 18 de setembre, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, conforme amb el Consell Jurídic Consultiu, ORDENE Article 1.
Español: Por ello, en virtud de las facultades conferidas por el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, en relación con los artículos 160, 164 y 165 de la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la Generalitat, de Hacienda Pública, del Sector Público Instrumental y de Subvenciones, así como el Decreto 155/2015, de 18 de septiembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, conforme con el Consell Jurídic Consultiu, ORDENO Artículo 1.
Valencià: Objecte L'objecte d'aquesta ordre és establir les bases reguladores que regiran la concessió de les subvencions per a la realització d'activitats complementàries, programades per a l'alumnat, amb necessitats educatives especials, escolaritzat en centres d'educació especial o en unitats d'educació especial ubicades en centres ordinaris sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana, la finalitat de la qual és el desenvolupament de les habilitats socials i d'autonomia personal necessàries per a la seua integració.
Español: Objeto El objeto de la presente orden es establecer las bases reguladoras que regirán la concesión de las subvenciones para la realización de actividades complementarias, programadas para el alumnado, con necesidades educativas especiales, escolarizado en centros de Educación Especial o en unidades de Educación Especial ubicadas en centros ordinarios sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana, cuya finalidad es el desarrollo de las habilidades sociales y de autonomía personal necesarias para su integración.
Valencià: Aprovació de les bases 1.
Español: Aprobación de las bases 1.
Valencià: S'aproven les bases per les quals es regula la concessió de subvencions per a l'alumnat que realitze activitats complementàries i estiga escolaritzat en centres d'educació especial o en unitats d'educació especial ubicades en centres ordinaris sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana.
Español: Se aprueban las bases por las que se regula la concesión de subvenciones para el alumnado que realice actividades complementarias y esté escolarizado en centros de Educación Especial o en unidades de Educación Especial ubicadas en centros ordinarios sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana.
Valencià: El procediment de concessió d'aquestes subvencions es tramitarà en règim de concurrència competitiva, per convocatòria pública mitjançant una resolució dictada pel titular de la direcció general amb competència en matèria d'educació especial, en la qual es farà menció expressa a aquesta ordre. 2.
Español: El procedimiento de concesión de estas subvenciones se tramitará en régimen de concurrencia competitiva, por convocatoria pública mediante resolución dictada por el titular de la dirección general con competencia en materia de Educación Especial, en la que se hará mención expresa a la presente orden. 2.
Valencià: L'òrgan encarregat de la instrucció i ordenació del procediment serà el servei adscrit a la direcció general amb competència en matèria d'educació especial, que acordarà totes les actuacions necessàries per a la determinació, coneixement i comprovació de les dades en virtut de les quals ha de pronunciar-se la resolució. 3.
Español: El órgano encargado de la instrucción y ordenación del procedimiento será el servicio adscrito a la dirección general con competencia en materia de Educación Especial, que acordará todas las actuaciones necesarias para la determinación, conocimiento y comprobación de los datos en virtud de los cuales debe pronunciarse la resolución. 3.
Valencià: L'estudi i l'avaluació de les sol·licituds presentades, i la consegüent proposta de concessió i denegació de subvencions, correspondrà a una comissió formada per: La persona titular de la direcció general competent en matèria d'educació especial o persona en qui delegue, que actuarà com a president o presidenta.
Español: El estudio y evaluación de las solicitudes presentadas, y la consiguiente propuesta de concesión y denegación de subvenciones, corresponderá a una comisión formada por: La persona titular de la dirección general competente en materia de Educación Especial o persona en quien delegue, que actuará como presidente o presidenta.
Valencià: La persona titular de la direcció del servei a qui corresponga la competència en matèria d'educació especial o persona en qui delegue.
Español: La persona titular de la jefatura del servicio a quien corresponda la competencia en materia de Educación Especial o persona en quien delegue.
Valencià: La persona titular de la direcció de la secció d'educació especial.
Español: La persona titular de la jefatura de la Sección de Educación Especial.
Valencià: ?Un inspector o inspectora d'Educació, designat o designada pel Departament d'Inspecció General d'Educació.
Español: Un inspector o inspectora de Educación, designado o designada por el departamento de Inspección General de Educación.
Valencià: Un director o directora d'un centre d'educació especial o d'un centre ordinari amb unitat d'educació especial, per cada una de les tres direccions territorials de la conselleria amb competències en educació especial, designat o designada per la persona titular de la direcció general competent en aquesta matèria, entre aquells que no hagen presentat una sol·licitud de subvenció segons el que estableix aquesta ordre.
Español: Un director o directora de un centro de Educación Especial o de un centro ordinario con unidad de Educación Especial, por cada una de las tres direcciones territoriales de la conselleria con competencias en Educación Especial, designado o designada por la persona titular de la dirección general competente en esta materia, de entre aquellos que no hayan presentado solicitud de subvención según lo establecido en esta orden.
Valencià: ?Dos tècnics o tècniques de la secció d'educació especial de la direcció general competent en educació especial, designats o designades pel o per la titular del servei amb competència en matèria d'educació especial, una de les quals actuarà com a secretari o secretària. 4.
Español: Dos técnicos o técnicas de la Sección de Educación Especial de la dirección general competente en Educación Especial, designados o designadas por el o la titular del servicio con competencia en materia de Educación Especial, actuando una de ellas como secretario o secretaria. 4.
Valencià: Les disposicions de la convocatòria detallaran almenys el contingut mínim previst en l'article 166 de la Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat, d'Hisenda Pública, del Sector Públic Instrumental i de Subvencions.
Español: Las disposiciones de la convocatoria detallarán al menos el contenido mínimo previsto en el artículo 166 de la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la Generalitat, de Hacienda Pública, del Sector Público Instrumental y de Subvenciones.
Valencià: Als efectes d'aquesta ordre, es defineixen com a activitats complementàries les organitzades durant l'horari escolar pels centres d'acord amb el seu projecte educatiu, i que tenen un caràcter diferenciat de les pròpiament lectives pel moment, espai, o recursos que utilitzen.
Español: A los efectos de esta orden, se definen como actividades complementarias las organizadas durante el horario escolar por los centros de acuerdo con su proyecto educativo, y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas por el momento, espacio, o recursos que utilizan.
Valencià: Es podran considerar així mateix, altres activitats que, estant previstes en la programació general anual del centre, es realitzen de manera total o parcial fora de l'horari escolar i estiguen encaminades a potenciar l'obertura del centre al seu entorn, a procurar la formació integral de l'alumnat en aspectes referits a l'ampliació del seu horitzó cultural, i a la preparació per a la seua inserció en la societat o l'ús del temps lliure.
Español: Se podrán considerar asimismo, otras actividades que, estando contempladas en la programación general anual del centro, se realicen de manera total o parcial fuera del horario escolar y estén encaminadas a potenciar la apertura del centro a su entorno, a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, y a la preparación para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre.
Valencià: En tot cas, la quantitat concedida no podrà excedir el total de les despeses generades pel desenvolupament d'aquestes. 2.
Español: En todo caso, la cantidad concedida no podrá exceder el total de los gastos generados por el desarrollo de las mismas. 2.
Valencià: La dotació d'aquestes subvencions s'establirà en cada convocatòria.
Español: La dotación de estas subvenciones se establecerá en cada convocatoria.
Valencià: Compatibilitat Aquestes subvencions són compatibles amb altres ajudes i subvencions obtingudes d'altres organismes, així com amb altres recursos o ingressos per a la mateixa finalitat procedents de qualsevol administració o entitat, pública o privada, nacional o internacional.
Español: Compatibilidad Estas subvenciones son compatibles con otras ayudas y subvenciones obtenidas de otros organismos, así como con otros recursos o ingresos para la misma finalidad procedentes de cualquier administración o entidad, pública o privada, nacional o internacional.
Valencià: Règim d'infraccions i sancions El règim sancionador en la matèria regulada en aquesta ordre serà el que estableixen el títol IV de la LGS i el capítol IV del títol X de la Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat, d'Hisenda Pública, del Sector Públic Instrumental i de Subvencions.
Español: Régimen de infracciones y sanciones El régimen sancionador en la materia regulada en esta orden será lo establecido en el título IV de la LGS y en el capítulo IV del título X de la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la Generalitat, de Hacienda Pública, del Sector Público Instrumental y de Subvenciones.
Valencià: Pla de control D'acord amb el que estableix l'article 165.j de la Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat, d'Hisenda Pública, del Sector Públic Instrumental i de Subvencions, els centres beneficiaris de la subvenció se sotmetran a les actuacions de comprovació, seguiment, avaluació i control de la documentació de caràcter econòmic i justificatiu de l'import concedit segons estableix la base octava de l'annex I d'aquesta ordre, de conformitat amb l'article 169 de l'esmentada Llei 1/2015.
Español: Plan de control De acuerdo con lo establecido en el artículo 165.j de la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la Generalitat, de Hacienda Pública, del Sector Público Instrumental y de Subvenciones, los centros beneficiarios de la subvención se someterán a las actuaciones de comprobación, seguimiento, evaluación y control de la documentación de carácter económico justificativa del importe concedido según se establece en la base octava del anexo I de esta orden, de conformidad con el artículo 169 de la citada Ley 1/2015.
Valencià: Regla de no gasto públic La present ordre no té incidència pressupostària.
Español: Regla de no gasto público La presente orden no tiene incidencia presupuestaria.
Valencià: Delegació Es delega en la persona titular de la direcció general amb competència en matèria d'educació especial la facultat per a dictar les resolucions de concessió, denegació o reintegrament de les subvencions previstes en aquesta ordre, així com per a resoldre totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
Español: Delegación Se delega en la persona titular de la dirección general con competencia en materia de Educación Especial la facultad para dictar las resoluciones de concesión, denegación o reintegro de las subvenciones previstas en esta orden, así como para resolver todas las incidencias que se plantean en su interpretación y ejecución.
Valencià: València,12 de juliol de 2016 El conseller d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, VICENT MARZÀ IBÁÑEZ ANNEX I Bases reguladores Primera.
Español: Valencia, 12 de julio de 2016 El conseller de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, VICENT MARZÀ IBÁÑEZ ANEXO I Bases reguladores Primera.
Valencià: La convocatòria estarà destinada a afavorir, per mitjà d'una subvenció econòmica, l'accés a les activitats complementàries dels alumnes i les alumnes amb necessitats educatives especials, escolaritzats en centres d'educació especial o en unitats específiques d'educació especial, ubicades en centres ordinaris sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana. 2.
Español: La convocatoria estará destinada a favorecer, mediante una subvención económica, el acceso a las actividades complementarias de los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales, escolarizados en centros de Educación Especial o en unidades específicas de Educación Especial, ubicadas en centros ordinarios sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana. 2.