gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: El Servici d'Innovació i Qualitat Educativa, a través de la Secció d'Orientació, proporcionarà assessorament tècnic i informació sobre la participació i col·laboració d'empreses i institucions en el programa, i facilitarà la realització d'accions que es realitzen fora del centre educatiu. 2.
Español: El Servicio de Innovación y Calidad Educativa, a través de su Sección de Orientación, proporcionará asesoramiento técnico e información sobre la participación y colaboración de empresas e instituciones en el programa, facilitando la realización de acciones que se desarrollen fuera del centro educativo. 2.
Valencià: Els instituts d'educació secundària participants en esta convocatòria podran reclamar l'assistència i assessorament dels centres de formació, innovació i recursos educatius de la Comunitat Valenciana, CEFIRE. 3.
Español: Los institutos de educación secundaria participantes en esta convocatoria podrán reclamar la asistencia y asesoramiento de los centros de formación, innovación y recursos educativos de la Comunitat Valenciana, CEFIRE. 3.
Valencià: Al finalitzar el programa, la comissió proporcionarà als centres participants un model de memòria que haurà de ser omplida i remesa a la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional. 2.
Español: Al finalizar el programa, la comisión proporcionará a los centros participantes un modelo de memoria que deberá ser cumplimentada y remitida a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional. 2.
Valencià: Els centres educatius i el professorat participants hauran de col·laborar en el seguiment i avaluació que realitzarà esta direcció general. 3.
Español: Los centros educativos y el profesorado participantes deberán colaborar en el seguimiento y evaluación que realizará esta dirección general. 3.
Valencià: La comissió de selecció, seguiment i avaluació, una vegada realitzat l'estudi de les dades rebudes, elaborarà un informe que elevarà a la directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.
Español: La comisión de selección, seguimiento y evaluación, una vez realizado el estudio de los datos recibidos, elaborará un informe que elevará a la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
Valencià: Al coordinador i als membres de l'equip responsable en els projectes regulats per la present resolució se'ls reconeixeran 50 hores, atés que este programa d'innovació educativa s'ajusta al que preceptua l'article vint-i-sis de l'Orde 99/2010, de 21 de desembre, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regulen les modalitats, la convocatòria, el reconeixement, la certificació, el registre i la valoració de les activitats de formació permanent del professorat (DOCV núm. 6443 de 21.01.2011), tal com assenyala l'article quaranta-u de l'esmentada orde, a l'efecte del complement retributiu relacionat amb la formació permanent del professorat. 2.
Español: Al coordinador y a los miembros del equipo responsable en los proyectos regulados por la presente resolución se les reconocerán 50 horas, dado que este programa de innovación educativa se ajusta a lo preceptuado en el artículo veintiséis de la Orden 99/2010, de 21 de diciembre, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan las modalidades, la convocatoria, el reconocimiento, la certificación, el registro y la valoración de las actividades de formación permanente del profesorado (DOCV núm. 6443 de 21.01.2011), tal y como señala el artículo cuarenta y uno de la citada orden, al efecto del complemento retributivo relacionado con la formación permanente del profesorado. 2.
Valencià: La participació d'altres professors del centre en les activitats programades també serà reconeguda, de la mateixa manera que assenyala el punt anterior, amb un total de 20 hores. 3.
Español: La participación de otro profesorado del centro en las actividades programadas también será reconocida, de igual forma que señala el punto anterior, con un total de 20 horas. 3.
Valencià: Al professorat dels centres de Formació Professional receptors de l'alumnat que participe en la modalitat d'experiències preprofessionals a què s'assigne alumnat per a la simulació pràctica d'experiència professional, segons la base sexta punt 2 de l'annex III, li serà reconeguda la seua participació amb un total de 20 hores. 4.
Español: Al profesorado de los centros de Formación Profesional receptores del alumnado que participe en la modalidad de experiencias preprofesionales al que se le asigne alumnado para la simulación práctica de experiencia profesional, según la base sexta punto 2 del anexo III, le será reconocida su participación con un total de 20 horas. 4.
Valencià: El Servici de Formació del Professorat de la Direcció General de Personal de la Conselleria d'Educació, al finalitzar el programa, expedirà al professorat participant el corresponent certificat.
Español: El Servicio de Formación del Profesorado de la Dirección General de Personal de la Conselleria de Educación, al término del programa, expedirá al profesorado participante la correspondiente certificación.
Valencià: El termini màxim de la resolució de la convocatòria serà de 3 mesos des de la finalització del termini de presentació dels projectes. 2.
Español: El plazo máximo de la resolución de la convocatoria será de 3 meses desde la finalización del plazo de presentación de los proyectos. 2.
Valencià: La resolució contindrà la relació dels instituts d'educació secundària seleccionats amb l'assignació econòmica.
Español: La resolución contendrá la relación de los institutos de educación secundaria seleccionados con la asignación económica.
Valencià: El present programa experimental d'orientació professional s'enquadra en el marc de col·laboració entre Ministeri d'Educació i la Generalitat per al desplegament de la Llei Orgànica d'Educació. 2.
Español: El presente programa experimental de orientación profesional se encuadra en el marco de colaboración entre Ministerio de Educación y la Generalitat para el desarrollo de la Ley Orgánica de Educación. 2.
Valencià: Els gastos derivats del desenrotllament d'estos projectes aniran a càrrec de l'aplicació pressupostària 18.11.322B.451 corresponent a l'aportació del Ministeri d'Educació, i de l'aplicació pressupostària 09.02.03.421.50.2 corresponent a la Generalitat, per un import global màxim de 120.000 euros.
Español: Los gastos derivados del desarrollo de estos proyectos irán a cargo de la aplicación presupuestaria 18.11.322B.451 correspondiente a la aportación del Ministerio de Educación, y de la aplicación presupuestaria 09.02.03.421.50.2 correspondiente a la Generalitat, por un importe global máximo de 120.000 euros.
Valencià: Delegació Es delega en la directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, la facultat de concedir les quantitats econòmiques destinades a compensar els gastos derivats de la posada en marxa del programa, d'adoptar les mesures oportunes per al compliment d'esta orde i de resoldre i notificar totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
Español: Delegación Se delega en la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, la facultad de conceder las cantidades económicas destinadas a compensar los gastos derivados de la puesta en marcha del programa, de adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento de esta orden y resolver y notificar todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
Valencià: DISPOSICIÓ FINAL Única La present resolució produirà efectes l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Español: DISPOSICIÓN FINAL Única La presente resolución surtirá efectos al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valencià: - El conseller d'Educació: Alejandro Font de Mora Turón.ANNEX III Bases per a l'elaboració i funcionament dels projectes Primera.
Español: - El conseller de Educación: Alejandro Font de Mora Turón.ANEXO III Bases para la elaboración y funcionamiento de los proyectos Primera.
Valencià: Descripció Els projectes regulats per la present resolució són concebuts com una experiència d'innovació educativa dirigida a la millora de l'orientació professional que rep l'alumnat abans de finalitzar l'educació bàsica.
Español: Descripción Los proyectos regulados por la presente resolución son concebidos como una experiencia de innovación educativa dirigida a la mejora de la orientación profesional que recibe el alumnado antes de finalizar la educación básica.
Valencià: Els projectes han de tindre com a finalitat millorar la qualitat de l'orientació professional, donar a conéixer alternatives formatives professionals de l'entorn de l'alumnat i garantir que l'alumnat té una adequada informació i formació per a prendre decisions des del punt de vista acadèmic i professional al finalitzar l'Educació Secundària Obligatòria.
Español: Los proyectos deben tener por finalidad mejorar la calidad de la orientación profesional, dar a conocer alternativas formativas profesionales del entorno del alumnado y garantizar que el alumnado tiene una adecuada información y formación para tomar decisiones desde el punto de vista académico y profesional al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria.
Valencià: Alumnat Podrà participar en les activitats proposades en els projectes tot l'alumnat escolaritzat en 4t curs d'ESO.
Español: Alumnado Podrá participar en las actividades propuestas en los proyectos todo el alumnado escolarizado en 4º curso de ESO.
Valencià: També podrà participar altre alumnat que per l'edat estiga pròxim a concloure la seua educació bàsica.
Español: También podrá participar otro alumnado que por su edad esté próximo a concluir su educación básica.
Valencià: La realització d'activitats previstes en els projectes que suposen eixides del centre educatiu, comptarà amb la corresponent autorització escrita de les mares, pares o tutors legals, segons el model que tinga establit el centre.
Español: La realización de actividades contempladas en los proyectos que supongan salidas del centro educativo, contará con la correspondiente autorización escrita de las madres, padres o tutores legales, según el modelo que tenga establecido el centro.
Valencià: Aquell alumnat que no participe en este tipus d'accions realitzarà durant eixe temps activitats en el centre educatiu relacionades amb l'orientació professional, que seran programades a este efecte per l'equip responsable.
Español: Aquel alumnado que no participe en este tipo de acciones realizará durante ese tiempo actividades en el centro educativo relacionadas con la orientación profesional, que serán programadas al efecto por el equipo responsable.
Valencià: Equip responsable del projecte en el centre La direcció de cada centre conformarà un equip responsable del projecte, que estarà compost per: Un coordinador o coordinadora, que serà un membre de l'equip directiu o el cap o la cap del departament d'orientació.
Español: Equipo responsable del proyecto en el centro La dirección de cada centro conformará un equipo responsable del proyecto, que estará compuesto por: Un coordinador o coordinadora, que será un miembro del equipo directivo o el jefe o la jefa del departamento de orientación.
Valencià: El coordinador o coordinadora d'ESO.
Español: El coordinador o coordinadora de ESO.
Valencià: Els tutors o tutores dels grups d'alumnes participants en el programa.
Español: Los tutores o tutoras de los grupos de alumnos y alumnas participantes en el programa.
Valencià: Un professor o professora de Formació i Orientació Laboral en aquells centres que disposen de cicles formatius.
Español: Un profesor o una profesora de Formación y Orientación Laboral en aquellos centros que dispongan de ciclos formativos.
Valencià: El coordinador o coordinadora de la Formació en centres de treball.
Español: El coordinador o coordinadora de la formación en centros de trabajo.
Valencià: L'equip responsable té entre altres atribucions la d'elaborar el projecte, informar les famílies, contactar amb les entitats externes participants, planificar i coordinar les activitats, portar-les a terme, supervisar-ne la realització, justificar els gastos i participar en l'avaluació.
Español: El equipo responsable tiene entre otras atribuciones la de elaborar el proyecto, informar a las familias, contactar con las entidades externas participantes, planificar y coordinar las actividades, llevarlas a cabo, supervisar su realización, justificar los gastos y participar en la evaluación.
Valencià: El coordinador o coordinadora del projecte dirigirà este equip, el coordinarà i actuarà d'interlocutor amb la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.
Español: El coordinador o coordinadora del proyecto dirigirá este equipo, lo coordinará y actuará de interlocutor con la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
Valencià: En totes les activitats grupals dutes a terme, tant dins com fora del centre educatiu, cada grup d'alumnes estarà acompanyat per un membre, almenys, de l'equip responsable, prioritàriament del seu tutor o tutora.
Español: En todas las actividades grupales llevadas a cabo, tanto dentro como fuera del centro educativo, cada grupo de alumnos estará acompañado por un miembro, al menos, del equipo responsable, prioritariamente de su tutor o tutora.
Valencià: Altres professors del centre poden col·laborar en les activitats proposades a criteri de l'equip responsable del projecte.
Español: Otros profesores del centro pueden colaborar en las actividades propuestas a criterio del equipo responsable del proyecto.
Valencià: Requisits del projecte Els centres participants en el programa experimental ompliran la part de l'annex II referit al projecte del centre, segons el guió següent: A) Projecte: Denominació del projecte Justificació del projecte i de la participació en el programa.
Español: Requisitos del proyecto Los centros participantes en el programa experimental cumplimentarán la parte del anexo II referido al proyecto del centro, según el siguiente guión: A) Proyecto: Denominación del proyecto Justificación del proyecto y de la participación en el programa.
Valencià: B) Equip responsable i coordinador/a del projecte: Especificar el càrrec si forma part de l'equip directiu, és coordinador o coordinadora de l'ESO, orientador o orientadora o tutor o tutora i curs.
Español: B) Equipo responsable y coordinador/a del proyecto: especificar el cargo si forma parte del equipo directivo, es coordinador o coordinadora de la ESO, orientador u orientadora o tutor o tutora y curso.
Valencià: C) Dades de l'alumnat matriculat i previst per a participar en el programa.
Español: C) Datos del alumnado matriculado y previsto para participar en el programa.
Valencià: L'alumnat i els grups de PDC s'inclouen en els de 4t i 3r de l'ESO.
Español: El alumnado y los grupos de PDC se incluyen en los de 4º y 3º de la ESO.
Valencià: L'alumnat i els grups de PQPI s'inclouen en el seu propi apartat.
Español: El alumnado y los grupos de PCPI se incluyen en su propio apartado.
Valencià: D) Modalitats de participació. 1.
Español: D) Modalidades de participación. 1.
Valencià: Modalitats obligatòries: 1.1.
Español: Modalidades obligatorias: 1.1.
Valencià: Visites en grup d'alumnes a empreses i altres entitats privades o públiques. 1.2.
Español: Visitas en grupo de alumnos y alumnas a empresas y otras entidades privadas o públicas. 1.2.
Valencià: Visites en grup d'alumnes a centres que impartixen Formació Professional. 2.
Español: Visitas en grupo de alumnos y alumnas a centros que imparten Formación Profesional. 2.
Valencià: Modalitats voluntàries: 2.1.
Español: Modalidades voluntarias: 2.1.
Valencià: «Descobrim professions»: acció individualitzada par als alumnes i les alumnes.
Español: «Descobrim professions»: acción individualizada para los alumnos y alumnas.
Valencià: Consistix en l'estada en una empresa o institució d'un mínim de 5 dies i un màxim de 10 dies lectius que es podrà distribuir de forma continuada o al llarg del curs acadèmic. 2.2.
Español: Consiste en la estancia en una empresa o institución de un mínimo de 5 días y un máximo de 10 días lectivos que se podrá distribuir de forma continuada o a lo largo del curso académico. 2.2.
Valencià: Iniciació a «Descobrim professions»: acció individualitzada par als alumnes i les alumnes.
Español: Iniciación a «Descobrim professions»: acción individualizada para los alumnos y alumnas.
Valencià: Consistix en l'estada d'un dia en una empresa amb una duració de 3 a 5 hores. 2.3.
Español: Consiste en la estancia de un día en una empresa con una duración de 3 a 5 horas. 2.3.
Valencià: «Experiències preprofessionals»: acció individualitzada par als alumnes i les alumnes.
Español: «Experiències preprofessionals»: acción individualizada para los alumnos y alumnas.
Valencià: Consistix en l'estada en un centre que impartix Formació Professional amb una duració de 3 a 5 hores.
Español: Consiste en la estancia en un centro que imparte Formación Profesional con una duración de 3 a 5 horas.
Valencià: E) Organització de les activitats. 1.
Español: E) Organización de las actividades. 1.
Valencià: Activitats obligatòries: els centres indicaran la suma total de sessions de tutoria, que a continuació s'indiquen, per a tots els grups que participaran en el programa: 1.1.
Español: Actividades obligatorias: los centros indicarán la suma total de sesiones de tutoría, que a continuación se relacionan, para todos los grupos que participarán en el programa: 1.1.
Valencià: Almenys una sessió de tutoria per grup participant en què s'informe de la finalitat i funcionament del programa. 1.2.
Español: Al menos una sesión de tutoría por grupo participante en la que se informe de la finalidad y funcionamiento del programa. 1.2.
Valencià: Almenys una sessió de tutoria per grup participant dirigida a facilitar informació sobre les ensenyances al finalitzar l'Educació Secundària Obligatòria. 1.3.
Español: Al menos una sesión de tutoría por grupo participante dirigida a facilitar información sobre las enseñanzas al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria. 1.3.
Valencià: Una sessió preparatòria per cada una de les visites en grup previstes en el projecte de l'IES. 1.4.
Español: Una sesión preparatoria por cada una de las visitas en grupo previstas en el proyecto del IES. 1.4.
Valencià: Una sessió d'avaluació per cada una de les visites en grup previstes en el projecte de l'IES. 1.5.
Español: Una sesión de evaluación por cada una de las visitas en grupo previstas en el proyecto del IES. 1.5.
Valencià: Sessions de tutoria perquè l'alumnat elabore el seu pla de desenrotllament personal i professional. 1.6.
Español: Sesiones de tutoría para que el alumnado elabore su plan de desarrollo personal y profesional. 1.6.
Valencià: Consell orientador per a tot l'alumnat i les seues famílies. 2.
Español: Consejo orientador para todo el alumnado y sus familias. 2.
Valencià: Activitats complementàries: els centres podran desenrotllar altres activitats, atenent les modalitats de participació triades, en sessions de tutoria dedicades a: 2.1.
Español: Actividades complementarias: los centros podrán desarrollar otras actividades, atendiendo a las modalidades de participación elegidas, en sesiones de tutoría dedicadas a: 2.1.
Valencià: Preparar les modalitats de «Descobrim professions» i «Experiències preprofessionals» 2.2.
Español: Preparar las modalidades de «Descobrim professions» y «Experiències preprofessionals» 2.2.
Valencià: Avaluar les modalitats de «Descobrim professions» i «Experiències preprofessionals» 2.3.
Español: Evaluar las modalidades de «Descobrim professions» y «Experiències preprofessionals» 2.3.
Valencià: Elaboració del currículum. 2.4.
Español: Elaboración del currículum vítae. 2.4.
Valencià: Tècniques bàsiques de busca d'ocupació. 2.5.
Español: Técnicas básicas de búsqueda de empleo. 2.5.
Valencià: Entrevista professional. 2.6.
Español: Entrevista profesional. 2.6.
Valencià: Simulació d'empreses o activitats professionals. 2.7.
Español: Simulación de empresas o actividades profesionales. 2.7.
Valencià: El mercat laboral. 2.8.
Español: El mercado laboral. 2.8.
Valencià: Sessions informatives a les famílies sobre temes vinculats al desenrotllament del projecte. 2.9.
Español: Sesiones informativas a las familias sobre temas vinculados al desarrollo del proyecto. 2.9.
Valencià: Sessions informatives dirigides als col'laboradors de les empreses o institucions. 2.10.
Español: Sesiones informativas dirigidas a los colaboradores de las empresas o instituciones. 2.10.
Valencià: Altres activitats F) Pressupost que inclourà els apartats següents: 1.
Español: Otras actividades F) Presupuesto que contemplará los siguientes apartados: 1.
Valencià: Transport: amb indicació de les quantitats que s'assignen a les modalitats obligatòries, així com les quantitats que s'atribuïxen a les modalitats voluntàries. 2.
Español: Transporte: con indicación de las cantidades que se asignan a las modalidades obligatorias, así como las cantidades que se atribuyen a las modalidades voluntarias. 2.
Valencià: Materials: quantitat destinada a material fungible dedicat al programa i per a ús exclusiu de l'alumnat participant en el programa, com ara quaderns de l'alumnat, quaderns del professorat, pla de desenrotllament personal, consell orientador, etc. 3.
Español: Materiales: cantidad destinada a material fungible dedicado al programa y para uso exclusivo del alumnado participante en el programa, tales como cuadernos del alumnado, cuadernos del profesorado, plan de desarrollo personal, consejo orientador, etc. 3.
Valencià: Altres gastos que no podran superar el 10% del total del pressupost presentat.
Español: Otros gastos que no podrán superar el 10% del total del presupuesto presentado.
Valencià: Orientacions per a les modalitats obligatòries 1.
Español: Orientaciones para las modalidades obligatorias 1.
Valencià: Visites en grup d'alumnes a empreses i altres entitats privades o públiques: són accions grupals dirigides a l'alumnat participant en el programa.
Español: Visitas en grupo de alumnos y alumnas a empresas y otras entidades privadas o públicas: son acciones grupales dirigidas al alumnado participante en el programa.
Valencià: Consistirà en la visita a unes quantes empreses, institucions o centres de formació de diferents sectors professionals, productius o de servicis.
Español: Consistirá en la visita a varias empresas, instituciones o centros de formación de diferentes sectores profesionales, productivos o de servicios.
Valencià: En estes l'alumnat podrà conéixer les tasques i funcions de diferents professions, així com el procediment de formació i selecció per a accedir-hi. 2.
Español: En ellas el alumnado podrá conocer las tareas y funciones de diferentes profesiones, así como el procedimiento de formación y selección para acceder a ellas. 2.
Valencià: Visites en grup d'alumnes a centres que impartixen Formació Professional: són accions grupals dirigides a l'alumnat participant en el programa.
Español: Visitas en grupo de alumnos y alumnas a centros que imparten Formación Profesional: son acciones grupales dirigidas al alumnado participante en el programa.
Valencià: Consistirà en la visita a centres que impartisquen Formació Professional, preferentment centres integrats.
Español: Consistirá en la visita a centros que impartan Formación Profesional, preferentemente centros integrados.
Valencià: Orientacions per a les modalitats voluntàries 1.
Español: Orientaciones para las modalidades voluntarias 1.
Valencià: «Descobrim professions»: acció individualitzada per als alumnes i les alumnes.
Español: «Descobrim professions»: acción individualizada para los alumnos y las alumnas.
Valencià: Consistix en l'estada en una empresa o institució d'un mínim de 5 dies i un màxim de 10 dies lectius, que es podrà distribuir de forma continuada o al llarg del curs acadèmic.
Español: Consiste en la estancia en una empresa o institución de un mínimo de 5 días y un máximo de 10 días lectivos, que se podrá distribuir de forma continuada o a lo largo del curso académico.