gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Claustre de professorat* El claustre de professorat és l’órgan propi de participació del professorat en el govern del centre, i té la responsabilitat de planificar, coordinar, informar i, si escau, decidir sobre els aspectes educatius i acadèmics del centre.
Español: Claustro de profesorado* El claustro de profesorado es el órgano propio de participación del profesorado en el gobierno del centro, y tiene la responsabilidad de planificar, coordinar, informar y, si procede, decidir sobre los aspectos educativos y académicos del centro.
Valencià: El claustre de professorat serà presidit per la persona titular de la direcció del centre i estarà integrat per la totalitat del professorat que preste servei en aquest centre.
Español: El claustro de profesorado será presidido por la persona titular de la dirección del centro y estará integrado por la totalidad del profesorado que preste servicio en este centro.
Valencià: Als centres que disposen de personal no docent especialitzat de suport a la inclusió, aquest personal podrà participar en el claustre, amb veu peró sense vot.
Español: En los centros que cuenten con personal no docente especializado de apoyo a la inclusión, este personal podrá participar en el claustro, con voz pero sin voto.
Valencià: Competències del claustre de professorat* El claustre de professorat, sense menyscapte dels principis generals previstos en la normativa vigent, tindrà les competències següents: a) Formular a l’equip directiu i al consell escolar propostes per a l’elaboració dels projectes i normes del centre (projecte educatiu, projecte de gestió, normes d’organització i funcionament, programació general anual, i tots aquells plans i programes que determine l’Administració educativa).
Español: Competencias del claustro de profesorado* El claustro de profesorado, sin menoscabo de los principios generales previstos en la normativa vigente, tendrá las competencias siguientes: a) Formular al equipo directivo y al consejo escolar propuestas para la elaboración de los proyectos y normas del centro (proyecto educativo, proyecto de gestión, normas de organización y funcionamiento, programación general anual y todos aquellos planes y programas que determine la Administración educativa).
Valencià: b) Establir els criteris per a l’elaboració de la concreció dels currículums i del pla d’actuació per a la millora.
Español: b) Establecer los criterios para la elaboración de la concreción de los currículos y del plan de actuación para la mejora.
Valencià: c) Establir els criteris pedagógics per a l’assignació i coordinació de les tutories.
Español: c) Establecer los criterios pedagógicos para la asignación y la coordinación de las tutorías.
Valencià: d) Aprovar i avaluar la concreció del currículum, els aspectes pedagógics dels projectes i el pla d’actuació per a la millora; decidir les seues possibles modificacions, tenint en compte el que s’estableix en el projecte educatiu de centre i en les avaluacions realitzades.
Español: d) Aprobar y evaluar la concreción del currículo, los aspectos pedagógicos de los proyectos y el plan de actuación para la mejora; decidir sus posibles modificaciones, teniendo en cuenta lo establecido en el proyecto educativo de centro y en las evaluaciones realizadas.
Valencià: e) Informar la programació general anual i la memória final de curs abans de la seua presentació al consell escolar.
Español: e) Informar sobre la programación general anual y la memoria final de curso antes de su presentación al consejo escolar.
Valencià: f) Aprovar la planificació general de les sessions d’avaluació i qualificació dins del marc normatiu, així com el calendari d’avaluacions; analitzar i valorar l’evolució del rendiment escolar general del centre a través dels resultats de les avaluacions i elevar informes al consell escolar amb les propostes de millora.
Español: f) Aprobar la planificación general de las sesiones de evaluación y calificación dentro del marco normativo, así como el calendario de evaluaciones; analizar y valorar la evolución del rendimiento escolar general del centro a través de los resultados de las evaluaciones y elevar informes al consejo escolar con las propuestas de mejora.
Valencià: g) Fixar els criteris referents a l’atenció a la diversitat, orientació, tutoria, avaluació i recuperació de l’alumnat dins el marc normatiu, així com els criteris pedagógics per a l’elaboració dels horaris de l’alumnat i del professorat, i per a la constitució de grups d’alumnat.
Español: g) Fijar los criterios referentes a la atención a la diversidad, la orientación, la tutoría, la evaluación y la recuperación del alumnado dentro del marco normativo, así como los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios del alumnado y del profesorado y para la constitución de grupos de alumnado.
Valencià: j) Proposar mesures i iniciatives que fomenten la col·laboració de les famílies per a la millora del rendiment acadèmic de l’alumnat, el control de l’absentisme i la millora de la convivència.
Español: j) Proponer medidas e iniciativas que fomenten la colaboración de las familias para la mejora del rendimiento académico del alumnado, el control del absentismo y la mejora de la convivencia.
Valencià: k) Emetre informe sobre les normes d’organització i funcionament del centre docent abans de la seua presentació al consell escolar.
Español: k) Emitir informe sobre las normas de organización y funcionamiento del centro docente antes de su presentación al consejo escolar.
Valencià: m) Realitzar el seguiment i avaluar l’acompliment dels diferents protocols d’actuació definits per la conselleria competent en matèria d’educació.
Español: m) Realizar el seguimiento y evaluar el desempeño de los diferentes protocolos de actuación definidos por la conselleria competente en materia de educación.
Valencià: n) Promoure i aprovar iniciatives en l’àmbit de la inclusió, la investigació i la innovació, el foment de la lectura, l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació, la formació del professorat del centre i la participació de la comunitat educativa i d’agents comunitaris.
Español: n) Promover y aprobar iniciativas en el ámbito de la inclusión, la investigación y la innovación, el fomento de la lectura, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, la formación del profesorado del centro y la participación de la comunidad educativa y de agentes comunitarios.
Valencià: p) Triar el professorat que represente el claustre en el consell escolar del centre i participar en la selecció del director o de la directora en els termes establerts en la normativa específica d’aquesta matèria.
Español: p) Elegir al profesorado representante del claustro en el consejo escolar del centro y participar en la selección del director o de la directora en los términos establecidos en la normativa específica de esta materia.
Valencià: s) Promoure iniciatives i actuacions que propicien la participació i relació amb els altres sectors de la comunitat educativa i les seues organitzacions.
Español: s) Promover iniciativas y actuaciones que propicien la participación y la relación con otros sectores de la comunidad educativa y sus organizaciones.
Valencià: t) Fomentar la participació del professorat del centre en el programa anual de formació, en les convocatóries i activitats anuals de l’órgan competent en formació del professorat i en els projectes d’investigació i innovació educativa, així com en aquells equips de treball que es pogueren constituir.
Español: t) Fomentar la participación del profesorado del centro en el programa anual de formación, en las convocatorias y actividades anuales del órgano competente en formación del profesorado y en los proyectos de investigación e innovación educativa, así como en aquellos equipos de trabajo que se pudieran constituir.
Valencià: u) Conéixer el programa anual de formació del professorat del centre d’acord amb la proposta de la comissió de coordinació pedagógica i la participació del centre en les convocatóries de formació del professorat i innovació educativa.
Español: u) Conocer el programa anual de formación del profesorado del centro de acuerdo con la propuesta de la comisión de coordinación pedagógica y la participación del centro en las convocatorias de formación del profesorado e innovación educativa.
Valencià: v) Participar activament per tal d’aconseguir un adequat grau d’integració de les tecnologies de la informació i la comunicació al centre, de manera que es respecte sempre la normativa vigent en matèria TIC i de protecció de dades.
Español: v) Participar activamente para conseguir un grado de integración adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación en el centro, respetando siempre la normativa vigente en materia TIC y de protección de datos.
Valencià: w) Elaborar propostes i informes, a iniciativa própia, a petició de la direcció del centre o a petició de l’Administració educativa, sobre el funcionament del centre.
Español: w) Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia, a petición de la dirección del centro o a petición de la Administración educativa, sobre el funcionamiento del centro.
Valencià: x) Formular propostes d’actuacions relacionades amb la conservació del medi ambient i el desenvolupament sostenible, en referència al consum adequat d’aigua i energia, al tractament dels residus i a la utilització de materials reciclables o reutilitzables.
Español: x) Formular propuestas de actuaciones relacionadas con la conservación del medio ambiente y el desarrollo sostenible, en referencia al consumo adecuado de agua y energía, al tratamiento de los residuos y a la utilización de materiales reciclables o reutilizables.
Valencià: y) Qualsevol altra que l’Administració educativa determine en el seu àmbit de competències.
Español: y) Cualquier otra que la Administración educativa determine en su ámbito de competencias.
Valencià: Règim de funcionament del claustre de professorat* El claustre de professorat es reunirà, com a mínim, una vegada al trimestre i sempre que el convoque la direcció del centre, per própia iniciativa o a sol·licitud de, com a mínim, un terç dels seus components.
Español: Régimen de funcionamiento del claustro de profesorado* El claustro de profesorado se reunirá, como mínimo, una vez cada trimestre y siempre que lo convoque la dirección del centro, por iniciativa propia o a solicitud de, al menos, un tercio de sus componentes.
Valencià: En tot cas, serà preceptiva, a més, una reunió a principi de curs i una altra al final de curs.
Español: En todo caso, será preceptiva, además, una reunión a principio de curso y otra a final de curso.
Valencià: L’anunci de la convocatória es notificarà a tots els membres del claustre per qualsevol mitjà que assegure la recepció de l’anunci.
Español: El anuncio de la convocatoria se notificará a todos los miembros del claustro por cualquier medio que asegure la recepción del anuncio.
Valencià: Així mateix, es publicarà la convocatória en un lloc visible de la sala de professorat.
Español: Asimismo, se publicará la convocatoria en un lugar visible de la sala de profesorado.
Valencià: Així mateix, i amb la mateixa antelació, posarà a la disposició dels membres, preferentment per mitjans electrónics o telemàtics oferits per la Generalitat, la documentació que serà objecte de debat i, si escau, aprovació.
Español: Asimismo, y con la misma antelación, pondrá a disposición de los miembros, preferentemente por medios electrónicos o telemáticos ofrecidos por la Generalitat, la documentación que será objeto de debate y, si procede, aprobación.
Valencià: No podrà ser objecte de deliberació o acord cap assumpte que no figure en l’ordre del dia, llevat que estiguen presents tots els membres del claustre i siga declarada la urgència de l’assumpte pel vot favorable de la majoria dels membres presents.
Español: No podrá ser objeto de deliberación o acuerdo ningún asunto que no figure en el orden del día, salvo que estén presentes todos los miembros del claustro y sea declarada la urgencia del asunto por el voto favorable de la mayoría de los miembros presentes.
Valencià: Es podran realitzar convocatóries extraordinàries, amb una antelació mínima de vint-i-quatre hores, quan la naturalesa dels assumptes que hagen de tractar-se així ho aconselle.
Español: Se podrán realizar convocatorias extraordinarias, con una antelación mínima de veinticuatro horas, cuando la naturaleza de los asuntos que tengan que tratarse así lo aconseje.
Valencià: L’assistència a les sessions del claustre de professorat és obligatória per a tots els seus membres.
Español: La asistencia a las sesiones del claustro de profesorado es obligatoria para todos sus miembros.
Valencià: El professorat que es trobe gaudint de permisos o llicències reglamentaris, o en situació d’incapacitat temporal, té dret a participar en el claustre i, per tant, té dret a ser convocat a les reunions que corresponguen, encara que la seua absència estiga justificada.
Español: El profesorado que se encuentre disfrutando de permisos o licencias reglamentarios, o en situación de incapacidad temporal, tiene derecho a participar en el claustro y, por lo tanto, tiene derecho a ser convocado a las reuniones que correspondan, aunque su ausencia esté justificada.
Valencià: Quan, per permís, llicència o incapacitat temporal, algun membre no puga assistir-hi, no podrà delegar el seu vot.
Español: Cuando por permiso, licencia o incapacidad temporal, algún miembro no pueda asistir, no podrá delegar su voto.
Valencià: El règim jurídic del claustre de professorat s’ajustarà al que s’estableix en la normativa bàsica reguladora dels órgans col·legiats de les diferents administracions públiques, en aquest decret i en la seua normativa de desplegament, i el seu funcionament, en alló que no preveja aquesta normativa, es regirà per les normes própies d’organització i funcionament del centre, sempre que no vagen en contra de les disposicions anteriorment esmentades.
Español: El régimen jurídico del claustro de profesorado se ajustará a lo que se establece en la normativa básica reguladora de los órganos colegiados de las distintas administraciones públicas, en este decreto y en su normativa de desarrollo, y su funcionamiento, en aquello que no prevea esta normativa, se regirá por las propias normas de organización y funcionamiento del centro, siempre que no vayan en contra de las disposiciones anteriormente citadas.
Valencià: Per a la vàlida constitució del claustre, a l’efecte de la celebració de sessions, deliberacions i presa d’acords, es requerirà la presència de la persona titular de la direcció del centre i, si escau, de la secretaria, o de les persones que les substituïsquen, i la meitat més un dels seus membres amb dret a vot.
Español: Para la constitución válida del claustro, a efectos de la celebración de sesiones, deliberaciones y toma de acuerdos, se requerirá la presencia de la persona titular de la dirección del centro y, si procede, de la secretaría, o de las personas que las sustituyan, y la mitad más uno de sus miembros con derecho a voto.
Valencià: Els acords seran aprovats per majoria dels membres presents, que podran formular el seu vot particular expressat verbalment durant la sessió de claustre i recollit formalment per la secretària o el secretari del centre en l’acta de la sessió corresponent amb el sentit del vot i els motius que el justifiquen.
Español: Los acuerdos serán aprobados por mayoría de los miembros presentes, que podrán formular su voto particular expresado verbalmente durante la sesión de claustro y recogido formalmente por la secretaria o secretario del centro en el acta de la sesión correspondiente con el sentido del voto y los motivos que lo justifican.
Valencià: El professorat que forme part de l’equip directiu del centre no podrà abstindre’s en les votacions corresponents a aquest órgan col·legiat, excepte quan li siga aplicable qualsevol dels motius d’abstenció regulats en la Llei 40/2015, d’1 d’octubre.
Español: El profesorado que forme parte del equipo directivo del centro no podrá abstenerse a las votaciones correspondientes a este órgano colegiado, excepto cuando se le pueda aplicar cualquiera de los motivos de abstención regulados en la Ley 40/2015, de 1 de octubre.
Valencià: De cada sessió que realitze el claustre, la secretària o secretari n’estendrà acta, la qual especificarà necessàriament els assistents, l’ordre del dia de la reunió, les circumstàncies de lloc i temps en què s’ha realitzat, els punts principals de les deliberacions així com el contingut dels acords adoptats.
Español: De cada sesión que realice el claustro, la secretaria o secretario levantará acta, que especificará necesariamente los asistentes, el orden del día de la reunión, las circunstancias de lugar y tiempo en el que se ha realizado, los puntos principales de las deliberaciones, así como el contenido de los acuerdos adoptados.
Valencià: Les actes es transcriuran en el llibre d’actes, on s’anotaran totes aquestes per ordre de dates i de manera successiva, sense deixar espais en blanc.
Español: Las actas se transcribirán en el libro de actas, en el que se anotarán todas estas por orden de fechas y de manera sucesiva, sin dejar espacios en blanco.
Valencià: El llibre d’actes, si escau, serà diligenciat per la directora o el director.
Español: El libro de actas, si procede, será diligenciado por la directora o director.
Valencià: En l’acta figurarà, a sol·licitud de les persones membres del claustre, el vot contrari a l’acord adoptat, el sentit del seu vot favorable o la seua abstenció.
Español: En el acta figurará, a solicitud de los miembros del claustro, el voto contrario al acuerdo adoptado, el sentido de su voto favorable o su abstención.
Valencià: Així mateix, qualsevol membre té dret a sol·licitar la transcripcióíntegra de la seua intervenció o proposta, sempre que es referisca a algun dels punts de l’ordre del dia i aporte, en l’acte, o en el termini de quaranta-huit hores, el text que es corresponga fidelment amb la seua intervenció, que es farà així constar en l’acta o s’unirà en cópia a aquesta.
Español: Asimismo, cualquier miembro tiene derecho a solicitar la transcripción íntegra de su intervención o propuesta, siempre que se refiera a alguno de los puntos del orden del día y aporte, en el acto, o en el plazo de cuarenta y ocho horas, el texto que se corresponda fielmente con su intervención, y se hará constar, así, en el acta o se unirá copia a esta.
Valencià: Abans de l’aprovació de l’acta, aquesta es posarà en coneixement dels membres del claustre per qualsevol mitjà que determine la direcció del centre.
Español: Antes de la aprobación del acta, esta se pondrá en conocimiento de los miembros del claustro por cualquier medio que determine la dirección del centro.
Valencià: L’acta de cada sessió podrà aprovar-se en la mateixa reunió o en la reunió immediatament posterior, i serà signada per la secretària o secretari del claustre, amb el vistiplau de la directora o director, per mitjans físics o electrónics.
Español: El acta de cada sesión podrá aprobarse en la misma reunión o en la inmediata siguiente y será firmada por la secretaria o secretario del claustro, con el visto bueno de la directora o director, por medios físicos o electrónicos.
Valencià: En el cas de ser electrónics, i en la mesura en què les eines informàtiques proporcionades per la Generalitat no permeten la doble signatura, serà suficient amb la signatura digital de la persona titular de la secretaria.
Español: En el caso de ser electrónicos, y en la medida en que las herramientas informáticas proporcionadas por la Generalitat no permitan la doble firma, será suficiente con la firma digital de la persona titular de la secretaría.
Valencià: La secretària o secretari podrà emetre una certificació sobre els acords específics que s’hi hagen adoptat, sense perjudici de la posterior aprovació de l’acta.
Español: La secretaria o secretario podrá emitir certificación sobre los acuerdos específicos que se hayan adoptado, sin perjuicio de la aprobación posterior del acta.
Valencià: La certificació sol·licitada per un membre del claustre serà expedida per la persona titular de la secretaria en el termini que establisca la direcció del centre.
Español: La certificación solicitada por un miembro del claustro será expedida por la persona titular de la secretaría en el plazo que establezca la dirección del centro.
Valencià: Índex ?* TÍTOL III Òrgans de coordinació docent CAPÍTOL I Disposicions generals Article 35.
Español: Índice ?* TÍTULO III Órganos de coordinación docente CAPÍTULO I Disposiciones generales Artículo 35.
Valencià: Òrgans de coordinació docent* Correspon a la conselleria competent en matèria d’educació regular el funcionament dels órgans de coordinació docent i potenciar els equips educatius del professorat que imparteix docència en el mateix curs, així com la col·laboració i el treball en equip del professorat que imparteix docència a un mateix grup.
Español: Órganos de coordinación docente* Corresponde a la conselleria competente en materia de educación regular el funcionamiento de los órganos de coordinación docente y potenciar los equipos docentes del profesorado que imparte docencia en el mismo curso, así como la colaboración y el trabajo en equipo del profesorado que imparte docencia a un mismo grupo.
Valencià: Als centres que imparteixen Educació Secundària Obligatória i Batxillerat es constituiran els órgans de coordinació docent següents: a) Comissió de coordinació pedagógica.
Español: En los centros que imparten Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato se constituirán los siguientes órganos de coordinación docente: a) Comisión de coordinación pedagógica.
Valencià: b) Equips educatius.
Español: b) Equipos educativos.
Valencià: c) Departaments didàctics.
Español: c) Departamentos didácticos.
Valencià: d) Departament d’orientació acadèmica i professional.
Español: d) Departamento de orientación académica y profesional.
Valencià: e) Tutoria f) Altres figures de coordinació que puguen ser determinades per la conselleria competent en matèria d’educació, amb caràcter general o de forma particular per a algun centre.
Español: e) Tutoría f) Otras figuras de coordinación que puedan ser determinadas por la conselleria competente en materia de educación, con carácter general o de modo particular para algún centro.
Valencià: Als centres que imparteixen, a més, ensenyaments de Formació Professional o de règim especial es constituiran, a més dels departaments didàctics, els departaments de família professional.
Español: En los centros que imparten, además, enseñanzas de Formación Profesional o de régimen especial se constituirán, además de los departamentos didácticos, los departamentos de familia profesional.
Valencià: Els centres disposaran d’un nombre global d’hores lectives setmanals perquè les persones que coordinen els equips educatius, les direccions dels departaments i les altres figures de coordinació desenvolupen les seues funcions.
Español: Los centros dispondrán de un número global de horas lectivas semanales para que las personas coordinadoras de los equipos educativos, las direcciones de los departamentos y las otras figuras de coordinación desarrollen sus funciones.
Valencià: Aquest nombre es determinarà per la conselleria competent en matèria d’educació i tindrà en compte les unitats que tinga en funcionament el centre educatiu així com altres característiques singulars.
Español: Este número se determinará por la conselleria competente en materia de educación y tendrá en cuenta las unidades que tenga en funcionamiento el centro educativo, así como otras características singulares.
Valencià: La direcció del centre, en l’exercici de les seues competències, oït el claustre, disposarà d’autonomia per a distribuir entre les persones designades per a realitzar aquestes funcions el nombre total d’hores que s’assignen al centre per a la coordinació docent.
Español: La dirección del centro, en el ejercicio de sus competencias, oído el claustro, dispondrá de autonomía para distribuir, entre las personas designadas para realizar estas funciones, el número total de horas que se asignen al centro para la coordinación docente.
Valencià: Índex ?* CAPÍTOL II Comissió de coordinació pedagógica Article 36.
Español: Índice ?* CAPÍTULO II Comisión de coordinación pedagógica Artículo 36.