gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: El reconeixement d'aquests drets comuns va motivar que l'Estatut d'estudiants de la Universitat d'Alacant (BOUA de 2 de juliol 2015) incloguera l'adaptació curricular com un dret específic de l'estudiantat que acredite la condició o situació de Necessitats Específiques de Suport Educatiu (NESE) amb discapacitat o sense, esportista d'elit, víctima de violència de gènere, maternitat, atenció a persones en situació de dependència i activitat laboral, reconegut en el Reglament d'adaptació curricular de la Universitat d'Alacant de 24 de juliol de 2015 (BOUA de 28 de juliol).
Español: El reconocimiento de estos derechos comunes motivó que el Estatuto de Estudiantes de la Universidad de Alicante (BOUA de 2 de julio 2015) reconociese la adaptación curricular como un derecho específico del estudiantado que acredite la condición o situación de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) con o sin discapacidad, deportista de élite, víctima de violencia de género, maternidad, atención a personas en situación de dependencia y actividad laboral, reconocido en el Reglamento de Adaptación Curricular de la Universidad de Alicante de 24 de julio de 2015 (BOUA de 28 de julio).
Valencià: La recent Llei orgànica 2/2023, de 22 de març, del sistema universitari (LOSU) disposa que les universitats fomentaran la participació de la comunitat universitària en activitats i projectes relacionats amb la promoció de la democràcia, la igualtat, la justícia social, la pau i la inclusió, així com els objectius de desenvolupament sostenible (art. 18.1), i garantiran el dret d'accés als estudis universitaris amb igualtat d'oportunitats i condicions, sense discriminació (art. 31), el dret a una educació inclusiva en els termes i condicions establits per l'ordenament jurídic (art. 33.a), afavorint que les estructures curriculars dels ensenyaments universitaris resulten inclusives i accessibles (art. 37.2), i el dret dels estudiants a un disseny de les activitats acadèmiques que facilite la conciliació dels estudis amb la vida laboral i familiar (art. 33.n).
Español: La reciente Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario (LOSU) dispone que las universidades fomentarán la participación de la comunidad universitaria en actividades y proyectos relacionados con la promoción de la democracia, la igualdad, la justicia social, la paz y la inclusión, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible (art. 18.1), garantizando el derecho de acceso a los estudios universitarios en igualdad de oportunidades y condiciones, sin discriminación (art. 31), el derecho a una educación inclusiva en los términos y condiciones establecidos por el ordenamiento jurídico (art. 33.a), favoreciendo que las estructuras curriculares de las enseñanzas universitarias resulten inclusivas y accesibles (art. 37.2), y el derecho de los estudiantes a un diseño de las actividades académicas que facilite la conciliación de los estudios con la vida laboral y familiar (art. 33 n).
Valencià: En particular, en relació a l'estudiantat amb NESE amb discapacitat o sense, es preveu l'adopció de mesures d'acció positives perquè puguen gaudir d'una educació universitària inclusiva, accessible i adaptable, en igualtat amb la resta de l'estudiantat, per mitjà d'ajustos raonables, tant curriculars com metodològics, dels materials didàctics, dels mètodes d'ensenyament i del sistema d'avaluació, facilitant la utilització de les llengües de signes, quan calga, i promovent l'accés a estudis universitaris de les persones amb discapacitat intel·lectual i amb discapacitat per altres raons, mitjançant el foment d'estudis propis adaptats a les seues capacitats (art. 37.2).
Español: En particular, en relación al estudiantado con NEAE con o sin discapacidad, se prevé la adopción de medidas de acción positivas para que puedan disfrutar de una educación universitaria inclusiva, accesible y adaptable, en igualdad con el resto del estudiantado, realizando ajustes razonables, tanto curriculares como metodológicos, de los materiales didácticos, de los métodos de enseñanza y del sistema de evaluación, facilitando a las personas usuarias de las lenguas de signos su utilización, cuando se precise, y promoviendo el acceso a estudios universitarios de las personas con discapacidad intelectual y por otras razones de discapacidad, mediante el fomento de estudios propios adaptados a sus capacidades (art. 37.2).
Valencià: Aquest marc normatiu, unit a la convicció que una opció educativa basada en un model inclusiu no sols dona resposta a la diversitat de l'estudiantat, sinó que reflecteix l'excel·lència docent del professorat i contribueix a la difusió d'una cultura no discriminatòria, requereix que la universitat articule mecanismes que garantisquen l'accés i permanència del nostre estudiantat en igualtat d'oportunitats, sense importar-ne les circumstàncies personals, familiars i socials.
Español: Este marco normativo, unido a la convicción de que una opción educativa basada en un modelo inclusivo no sólo da respuesta a la diversidad del estudiantado, sino que refleja la excelencia docente del profesorado y contribuye a la difusión de una cultura no discriminatoria, requiere que la universidad articule mecanismos que garanticen el acceso y permanencia de nuestro estudiantado en igualdad de oportunidades, sean cuales fueren sus circunstancias personales, familiares y sociales.
Valencià: Aquest reglament regula el procediment d'adaptació curricular, entès com l'estratègia educativa que permet a l'estudiantat l'accés i promoció al currículum ordinari, al mateix temps que garanteix la possibilitat d'adquirir les competències professionals i els continguts acadèmics que estableixen els títols universitaris i que habiliten per a l'exercici professional.
Español: El presente reglamento regula el procedimiento de adaptación curricular, entendida como la estrategia educativa que permite al estudiantado su acceso y promoción al currículum ordinario al tiempo que garantiza la posibilidad de la adquisición de las competencias profesionales y los contenidos académicos que establecen los títulos universitarios y que habilitan para el ejercicio profesional.
Valencià: L'estratègia s'estableix en una doble dimensió que, ateses les circumstàncies individuals de cada estudiant, s'articularà de manera conjunta o aïlladament: adaptacions curriculars d'accés al currículum o de suport a l'aula; i adaptacions curriculars en les proves d'avaluació.
Español: Ésta se establece en una doble dimensión que, atendiendo a las circunstancias individuales de cada estudiante, se articulará de forma conjunta o aisladamente: adaptaciones curriculares de acceso al currículum o de apoyo en el aula; y adaptaciones curriculares en las pruebas de evaluación.
Valencià: El procediment d'adaptació curricular recollit en aquest reglament estableix les actuacions a seguir davant aquestes situacions i el mecanisme de coordinació entre els i les agents que han d'intervenir en el procés, i determina el tipus d'adaptació curricular aplicable segons la circumstància acreditada.
Español: El procedimiento de adaptación curricular recogido en el presente reglamento establece las actuaciones a seguir ante dichas situaciones, el mecanismo de coordinación entre los y las agentes que deben intervenir en el proceso y determina el tipo de adaptación curricular aplicable según la circunstancia acreditada.
Valencià: Aquest procés introdueix, com a metodologia d'aprenentatge activa, el contracte d'aprenentatge a través del qual es formalitzarà l'acord d'adaptació curricular entre qui la sol·licite i el professor o la professora de l'assignatura i assegura, d'aquesta manera, la possibilitat de consecució dels continguts acadèmics i les competències professionals.
Español: Este proceso introduce, como metodología de aprendizaje activa, el contrato de aprendizaje a través del cual se formalizará el acuerdo de adaptación curricular entre quien la solicite y el profesor o la profesora de la asignatura asegurando, de este modo, la posibilidad de consecución de los contenidos académicos y las competencias profesionales.
Valencià: Aquest contracte, quan l'adaptació curricular siga aplicable a l'estudiantat amb NESE amb discapacitat o sense, es realitzarà, sempre que se sol·licite, atenent a les recomanacions que realitze el Centre de Suport a l'Estudiant (CAE), així com als recursos de suport de què dispose la Universitat d'Alacant.
Español: Dicho contrato, y cuando la adaptación curricular sea de aplicación al estudiantado con NEAE con o sin discapacidad, se realizará, siempre que se solicite, atendiendo a las recomendaciones que realice el Centro de Apoyo al Estudiante (CAE), así como a los recursos de apoyo que disponga la Universidad de Alicante.
Valencià: Amb la finalitat d'oferir una atenció integral a l'estudiantat que sol·licita l'adaptació curricular i de respectar el principi d'autonomia personal, el procediment inclou la figura del tutor o tutora, la labor de la qual és fonamental per a adequar la implementació del procés d'adaptació curricular.
Español: Con el fin de ofrecer una atención integral al estudiantado que solicita la adaptación curricular, y respetando el principio de autonomía personal, el procedimiento incluye la figura del tutor o tutora, cuya labor es fundamental para adecuar la implementación del proceso de adaptación curricular.
Valencià: L'objecte d'aquesta normativa és regular el procediment d'adaptació curricular amb la finalitat que l'estudiantat de la Universitat d'Alacant puga tenir una educació universitària inclusiva, accessible i adaptable, en igualtat amb la resta de l'estudiantat, i realitzar ajustos raonables, tant curriculars com metodològics, en els materials didàctics, els mètodes d'ensenyament i el sistema d'avaluació.
Español: El objeto de esta normativa es regular el procedimiento de adaptación curricular con el fin de que el estudiantado de la Universidad de Alicante pueda tener una educación universitaria inclusiva, accesible y adaptable, en igualdad con el resto del estudiantado, realizando ajustes razonables, tanto curriculares como metodológicos, a los materiales didácticos, a los métodos de enseñanza y al sistema de evaluación.
Valencià: Àmbit subjectiu d'aplicació.
Español: Ámbito subjetivo de aplicación.
Valencià: De conformitat amb el que estableix la normativa general i específica de referència, l'adaptació curricular s'aplicarà als col·lectius als quals l'Estatut d'estudiants de la Universitat d'Alacant (BOUA de 2 de juliol de 2015) reconeix com a dret específic l'adaptació curricular; a l'estudiantat que acredite la condició o situació de NESE amb discapacitat o sense (apartats a i b), de víctima de violència de gènere (apartat c), d'esportista d'elit (apartat d), de maternitat, d'atenció a persones en situació de dependència (apartats e i f) i d'activitat laboral (apartat g).
Español: De conformidad con lo establecido en la normativa general y específica de referencia, la adaptación curricular se aplicará a los colectivos a los que el Estatuto de Estudiantes de la Universidad de Alicante (BOUA de 2 de julio de 2015) reconoce como derecho específico la adaptación curricular; estudiantado que acredite la condición o situación de NEAE con o sin discapacidad (apartados a y b), víctima de violencia de género (apartado c), deportistas de élite (apartado d), maternidad, atención a personas en situación de dependencia (apartados e y f) y actividad laboral (apartado g).
Valencià: a) Estudiants que acrediten un grau de discapacitat física, sensorial o psíquica, igual o superior al 33%.
Español: a) Estudiantes que acrediten un grado de discapacidad física, sensorial o psíquica, igual o superior al 33%.
Valencià: Aquesta condició s'acreditarà mitjançant la presentació del certificat en vigor emès pels organismes públics competents d'acord amb el que estableix el Reial decret legislatiu 1/2013, de 29 de novembre, pel qual s'aprova el text refós de la Llei general de drets de les persones amb discapacitat i de la seua inclusió social, o la normativa aplicable.
Español: Dicha condición se acreditará mediante la presentación del certificado en vigor emitido por los organismos públicos competentes de acuerdo con lo establecido en el Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social, o la normativa aplicable.
Valencià: L'estudiantat amb discapacitat incorporat a la Universitat d'Alacant a través dels programes Erasmus, o similars, tindrà aquesta consideració a l'efecte d'aquest reglament.
Español: El estudiantado con discapacidad incorporado a la Universidad de Alicante a través de los programas "Erasmus" o similares, tendrá dicha consideración a efectos de este reglamento.
Valencià: b) Estudiants amb NESE, que hauran de ser acreditades pels organismes facultatius corresponents a través dels informes i les certificacions oficials oportunes, com ara: Informe sociopsicopedagògic.
Español: b) Estudiantes con NEAE que deberán ser acreditadas por los organismos facultativos correspondientes a través de los informes y las certificaciones oficiales oportunas, tales como: Informe sociopsicopedagógico.
Valencià: Certificat del grau de discapacitat i dictamen tècnic facultatiu.
Español: Certificado del grado de discapacidad y dictamen técnico facultativo.
Valencià: Informes clínics o certificats mèdics.
Español: Informes clínicos o certificados médicos.
Valencià: Informes psicològics.
Español: Informes psicológicos.
Valencià: Documentació educativa i acadèmica.
Español: Documentación educativa y académica.
Valencià: c) Estudiants que acrediten la condició de víctima de violència de gènere.
Español: c) Estudiantes que acrediten la condición de víctima de violencia de género.
Valencià: En tot moment es preservarà estrictament la confidencialitat del contingut de la documentació, a fi d'utilitzar-la per a la validació, en els diferents tràmits administratius per als quals es requerisca (Llei orgànica 1/2004, de 28 de desembre; Llei 7/2012 de 23 de novembre; Llei orgànica 10/2022, de 6 de setembre; Llei orgànica 2/2023 de 22 de març).
Español: En todo momento se preservará estrictamente la confidencialidad de su contenido, a fin de ser utilizada, para su validación, en los diferentes trámites administrativos para los cuales se requiera (Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre; Ley 7/2012 de 23 de noviembre; Ley Orgánica 10/2022, de 6 de septiembre; Ley Orgánica 2/2023 de 22 de marzo).
Valencià: d) Estudiants que acrediten la condició d'esportista d'elit d'acord amb el que disposa el Decret 13/2006, sobre esportistes d'elit de la Comunitat Valenciana; els i les qui tinguen acreditada la condició d'esportistes d'alt nivell o d'alt rendiment segons el que disposa el Reial decret 971/2007, sobre esportistes d'alt nivell i alt rendiment, o la normativa aplicable; així com a les i els esportistes que formen part del club esportiu de la UA, o bé representen a la UA en els campionats autonòmics d'esport universitari, en el campionat d'Espanya o en campionats europeus.
Español: d) Estudiantes que acrediten la condición de deportista de élite de acuerdo con lo dispuesto en el Decreto 13/2006, sobre los Deportistas de Élite de la Comunidad Valenciana; quienes tengan acreditada la condición de deportistas de Alto Nivel o de Alto Rendimiento según lo dispuesto en Real Decreto 971/2007, sobre deportistas de Alto Nivel y Alto Rendimiento, o la normativa aplicable; así como a las y los deportistas que formen parte del club deportivo de la UA, o bien representen a la UA en los campeonatos autonómicos de deporte Universitario, campeonato de España o campeonatos europeos.
Valencià: e) Estudiants que acrediten, mitjançant documentació oficial expedida per l'organisme corresponent, situacions d'embaràs, part, adopció i/o acolliment.
Español: e) Estudiantes que acrediten, mediante documentación oficial expedida por el organismo correspondiente, situaciones de embarazo, parto, adopción y/o acogimiento.
Valencià: f) Estudiants que acrediten, mitjançant presentació del llibre de família, tenir a càrrec seu filles o fills menors de tres anys o que acrediten tenir reconeguda o, en tràmit de reconeixement, la condició de persona cuidadora de familiar dependent en els termes previstos en la Llei 39/2006, de promoció de l'autonomia personal i atenció a les persones en situació de dependència, o la normativa aplicable.
Español: f) Estudiantes que acrediten, mediante presentación del libro de familia, tener a su cargo hijas o hijos menores de tres años o acrediten tener reconocida o, estar en trámite de reconocimiento, de la condición de persona cuidadora de familiar dependiente en los términos previstos en la Ley 39/2006, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en situación de Dependencia, o la normativa aplicable.
Valencià: g) Estudiants que acrediten tenir una jornada laboral incompatible amb l'assistència a classe, i que no tinguen la possibilitat de sol·licitar el canvi de grup en la titulació corresponent per a evitar-ne la coincidència.
Español: g) Estudiantes que acrediten tener una jornada laboral incompatible con la asistencia a clase, y que no tengan la posibilidad de solicitar el cambio de grupo en la titulación correspondiente para evitar el solapamiento.
Valencià: L'acreditació d'aquesta incompatibilitat requerirà un informe de vida laboral en què conste la incompatibilitat i el contracte de treball registrat en què conste l'horari de treball o certificat de l'empresa amb l'horari laboral.
Español: La acreditación de dicha incompatibilidad requerirá informe de vida laboral donde conste la incompatibilidad y contrato de trabajo registrado donde conste el horario de trabajo o certificado de la empresa con el horario laboral.
Valencià: Addicionalment, aquest reglament serà aplicable a l'estudiantat que: a) Actue en representació de la Universitat d'Alacant o assistisca als òrgans de govern dels quals forme part, d'acord amb el que estableix l'art. 175 de l'Estatut de la Universitat d'Alacant.
Español: Adicionalmente, este reglamento será de aplicación al estudiantado que: a) Actúe en representación de la Universidad de Alicante o asista a los órganos de gobierno de los que forme parte, de acuerdo con lo preceptuado en el art. 175 del Estatuto de la Universidad de Alicante.
Valencià: En aquest cas, l'assistència es justificarà mitjançant un certificat emès pel secretari o secretària de l'òrgan corresponent.
Español: En este caso, la asistencia se justificará mediante certificado emitido por el secretario o secretaria del órgano correspondiente.
Valencià: b) Participe en tornejos o actuacions culturals i acadèmiques en representació de la Universitat d'Alacant.
Español: b) Participe en torneos o actuaciones culturales y académicas en representación de la Universidad de Alicante.
Valencià: En aquest cas, l'assistència es justificarà mitjançant un certificat emès per l'òrgan competent.
Español: En este caso, la asistencia se justificará mediante certificado emitido por el órgano competente.
Valencià: c) Participe en programes de mobilitat, per a la qual cosa cal acreditar la participació en el programa i la duració de l'estada (learning agreement, credencial Erasmus o qualsevol acreditació oficial).
Español: c) Participe en programas de movilidad, acreditando la participación en dicho programa y la duración de la estancia (learning agreement, credencial erasmus o cualquier acreditación oficial).
Valencià: Principis d'actuació. 1.
Español: Principios de actuación. 1.
Valencià: Confidencialitat i privacitat.
Español: Confidencialidad y privacidad.
Valencià: Totes les persones que participen en el procés d'adaptació curricular, atenent al que es disposa la Llei de protecció de dades (Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre), estan obligades a respectar la privacitat de l'estudiantat quant a la seua informació personal, clínica o judicial, i no poden revelar aquesta informació a tercers. 2.
Español: Todas las personas que participen en el proceso de adaptación curricular, atendiendo a lo dispuesto en la Ley de Protección de datos (Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre), están obligadas a respetar la privacidad del estudiantado en lo que a su información personal, clínica o judicial se refiere, no pudiendo desvelar esta información a terceros. 2.
Valencià: Autonomia personal.
Español: Autonomía personal.
Valencià: En virtut del principi d'autonomia personal (Llei 39/2006 de promoció de l'autonomia personal i atenció a les persones en situació de dependència), segons el qual les persones amb discapacitat tenen el dret a prendre les decisions que afecten, en el context d'aquesta normativa, la seua vida acadèmica i, especialment, les relacionades amb els recursos i suports que estime necessaris per al seu aprenentatge i promoció professional.
Español: En virtud del principio de autonomía personal (Ley 39/2006 de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en situación de Dependencia), según el cual las personas con discapacidad tienen el derecho a tomar las decisiones que afecten, en el contexto de esta normativa, a su vida académica y especialmente a lo concerniente a los recursos y apoyos que estime necesarios para su aprendizaje y promoción profesional.
Valencià: Agents implicats en el procés d'implementació de l'adaptació curricular.
Español: Agentes implicados en el proceso de implementación de adaptación curricular.
Valencià: a) Estudiantat sol·licitant.
Español: a) Estudiantado solicitante.
Valencià: Estudiantat de la Universitat d'Alacant que estiga adscrit a l'àmbit subjectiu d'aplicació d'aquest procediment (art. 2) que sol·liciten l'adaptació curricular.
Español: Estudiantado de la Universidad de Alicante que estén adscritos al ámbito subjetivo de aplicación de este procedimiento (art. 2) que solicitan la adaptación curricular.
Valencià: b) Direcció del centre.
Español: b) Dirección del Centro.
Valencià: Correspon a les direccions dels Centres en els quals l'estudiantat sol·licitant cursa els seus estudis rebre i avaluar les sol·licituds d'adaptació curricular relacionades amb l'estudiantat que certifique la condició d'esportista d'elit, maternitat, part i/o acolliment, atenció a persones en situació de dependència i activitat laboral i amb els col·lectius arreplegats en l'article 2.2 d'aquest reglament.
Español: Les corresponde a las direcciones de los Centros en los que el estudiantado solicitante cursa sus estudios, la recepción y evaluación de las solicitudes de adaptación curricular relacionadas con el estudiantado que certifique la condición de deportistas de élite, maternidad y/o acogimiento, atención a personas en situación de dependencia y actividad laboral y los colectivos recogidos en el artículo 2.2 del presente reglamento.
Valencià: c) Coordinador o coordinadora de l'assignatura.
Español: c) Coordinador o coordinadora de la asignatura.
Valencià: Professor o professora responsable de l'assignatura.
Español: Profesor o profesora responsable de la asignatura.
Valencià: S'encarregarà de signar el contracte d'aprenentatge i d'informar el professorat implicat de l'assignatura dels ajustos raonables proposats.
Español: Se encargará de firmar el contrato de aprendizaje e informar al profesorado implicado de la asignatura de los ajustes razonables propuestos.
Valencià: d) Professorat.
Español: d) Profesorado.
Valencià: Professores i professors als quals se'ls sol·licita l'adaptació curricular de la seua assignatura.
Español: Profesoras y profesores a los que se les solicita la adaptación curricular de su asignatura.
Valencià: e) Centre de Suport a l'Estudiant (CAE).
Español: e) Centro de Apoyo al Estudiante (CAE).
Valencià: Correspon al CAE realitzar les avaluacions tècniques i psicopedagògiques de l'estudiantat amb NESE amb discapacitat o sense i dels i les estudiants que acrediten la condició de víctima de violència de gènere.
Español: Le corresponde al CAE realizar las evaluaciones técnicas y psicopedagógicas del estudiantado con NEAE con o sin discapacidad y estudiantes que acrediten la condición de víctima de violencia de género.