gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: En aquest sentit, a fi de potenciar l'equitat en el sistema educatiu i garantir que tot aquell alumnat que finalitze l'Educació Secundària Obligatòria puga continuar la seua formació en el mateix centre educatiu cursant el Batxillerat, la Generalitat, per primera vegada, incorpora aquest alumnat al servei de transport amb la condició de beneficiari.
Español: En este sentido, con el objeto de potenciar la equidad en el sistema educativo y garantizar que todo aquel alumnado que finalice la Educación Secundaria Obligatoria pueda continuar su formación en el mismo centro educativo cursando el Bachillerato, la Generalitat, por primera vez, incorpora a este alumnado al servicio de transporte con la condición de beneficiario.
Valencià: Aquesta mesura suposa un important esforç organitzatiu i pressupostari que tindrà una rellevant repercussió per a moltes famílies, sobretot en aquells casos en els quals no existeix servei de transport públic o en aquells casos en què el centre docent estiga situat fora de la seua localitat de residència.
Español: Esta medida supone un importante esfuerzo organizativo y presupuestario que va a tener una relevante repercusión para muchas familias, sobre todo en aquellos casos en los que no existe servicio de transporte público o en aquellos casos en que el centro docente está situado fuera de su localidad de residencia.
Valencià: D'altra banda, conscients de la dificultat tècnica que suposa l'organització del transport escolar col·lectiu i les dificultats que en alguns casos suposa l'accés a determinats punts de la geografia valenciana, la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, davant de la impossibilitat material de prestar el servei de transport escolar col·lectiu -per motiu d'accessibilitat de les vies, per insuficient demanda per a conformar una ruta, per la duració de la ruta, etc.
Español: Por otro lado, conscientes de la dificultad técnica que supone la organización del transporte escolar colectivo y las dificultades que en algunos casos supone el acceso a determinados puntos de la geografía valenciana, la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, ante la imposibilidad material de prestar el servicio de transporte escolar colectivo -por motivo de accesibilidad de las vías, por insuficiente demanda para conformar una ruta, por la duración de la ruta, etc.
Valencià: - ofereix l'opció de sol·licitar ajudes individuals de transport per a aquell alumnat que, cursant educació bàsica, i complint els requisits per a ser beneficiari de transport escolar, no puga ser inclòs en cap de les rutes de transport escolar col·lectiu.
Español: ofrece la opción de solicitar ayudas individuales de transporte para aquel alumnado que, cursando educación básica, y cumpliendo los requisitos para ser beneficiario de transporte escolar, no pueda ser incluido en ninguna de las rutas de transporte escolar colectivo.
Valencià: El Decret 173/2020, de 30 d'octubre, del Consell, pel qual aprova el Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, atribueix a la Direcció General de Centres Docents, entre altres competències, la planificació, l'ordenació i l'execució d'actuacions relatives al transport i menjador escolar, serveis escolars, escola llar i altres de naturalesa anàloga.
Español: El Decreto 173/2020, de 30 de octubre, del Consell, por el cual aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, atribuye a la Dirección General de Centros Docentes, entre otras competencias, la planificación, la ordenación y la ejecución de actuaciones relativas al transporte y comedor escolar, servicios escolares, escuela-hogar y otras de naturaleza análoga.
Valencià: Aquesta modalitat comportarà la inclusió de l'alumnat en alguna de les rutes de transport contractades per l'Administració educativa i que seran establides per la corresponent direcció territorial, d'acord amb les necessitats comunicades pels centres i les disponibilitats pressupostàries.
Español: Esta modalidad comportará la inclusión del alumnado en alguna de las rutas de transporte contratadas por la administración educativa y que se establecerán por la correspondiente dirección territorial, de acuerdo con las necesidades comunicadas por los centros y las disponibilidades presupuestarias.
Valencià: El nombre mínim d'alumnes per a establir una ruta de transport serà, amb caràcter general, de 15 alumnes amb la condició de beneficiaris.
Español: El número mínimo de alumnos/as para establecer una ruta de transporte será, con carácter general, de 15 alumnos/as con la condición de beneficiarios.
Valencià: Aquesta modalitat, que serà autoritzada per la Direcció General de Centres Docents, correspondrà a l'alumnat que, cursant educació bàsica, i tenint dret a ser beneficiari del servei escolar de transport per complir els requisits establits, no puga ser inclòs en cap de les rutes de transport col·lectiu autoritzades (per motiu d'accessibilitat de les vies, per insuficient demanda per a conformar una ruta, per la duració de la ruta, etc.
Español: Esta modalidad, que será autorizada por la Dirección General de Centros Docentes, corresponderá al alumnado que, cursando educación básica, y teniendo derecho a ser beneficiario del servicio escolar de transporte por cumplir los requisitos establecidos, no pueda ser incluido en ninguna de las rutas de transporte colectivo autorizadas (por motivo de accesibilidad de las vías, por insuficiente demanda para conformar una ruta, por la duración de la ruta, etc.
Valencià: La concessió d'aquestes ajudes s'ajustarà al que s'estableix en la convocatòria anual, i no podrà optar a aquestes ajudes l'alumnat inclòs en una ruta de transport escolar col·lectiu.
Español: La concesión de estas ayudas se ajustará a lo establecido en la convocatoria anual, no pudiendo optar a estas ayudas el alumnado incluido en una ruta de transporte escolar colectivo.
Valencià: Podrà ser beneficiari del servei de transport escolar col·lectiu l'alumnat que es trobe en algun dels següents supòsits: a) Alumnat de segon cicle d'Educació Infantil i Educació Primària que complisca amb alguna d'aquestes dues condicions: a.1) Que es trobe escolaritzat en el centre públic que li corresponga, segons l'àrea d'influència establida per la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport a la qual pertanga la seua residència habitual, sempre que, amb caràcter general, el centre educatiu siga el més pròxim al seu domicili degudament acreditat, que a més haurà de trobar-se a una distància igual o superior a 3 km del centre educatiu seguint la trajectòria de menor distància accessible i segura.
Español: Podrá ser beneficiario del servicio de transporte escolar colectivo, el alumnado que se encuentre en alguno de los siguientes supuestos: a) Alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil y Educación Primaria, que cumpla con alguna de estas dos condiciones: a.1) Que se encuentre escolarizado en el centro público que le corresponda, según el área de influencia establecida por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, a la que pertenezca su residencia habitual, siempre que, con carácter general, el centro educativo sea el más próximo a su domicilio debidamente acreditado, que además deberá encontrarse a una distancia igual o superior a 3 km del centro educativo siguiendo la trayectoria de menor distancia accesible y segura.
Valencià: a.2) Que haja sigut escolaritzat en el seu centre d'adscripció en un municipi diferent del de la seua residència per no existir en aquest municipi oferta educativa.
Español: a.2) Que haya sido escolarizado en su centro de adscripción en un municipio diferente al de su residencia por no existir en este municipio oferta educativa.
Valencià: b) Alumnat d'Educació Secundària Obligatòria, Cicles Formatius de grau bàsic i Batxillerat que estiga escolaritzat en l'institut d'Educació Secundària al qual estiga adscrit el centre de Primària del qual prové, i sempre que l'institut es trobe a una distància igual o superior a 3 km des del seu domicili, seguint la trajectòria de menor distància accessible i segura, o en un municipi diferent del de la seua residència habitual per no existir en aquest municipi oferta educativa d'aquests nivells.
Español: b) Alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos de grado básico y Bachillerato, que esté escolarizado en el instituto de Educación Secundaria al que esté adscrito el centro de Primaria del que proviene, y siempre que el instituto se encuentre a una distancia igual o superior a 3 km desde su domicilio, siguiendo la trayectoria de menor distancia accesible y segura, o en un municipio distinto al de su residencia habitual por no existir en este municipio oferta educativa de estos niveles.
Valencià: Així mateix, en els nivells de Batxillerat i Cicles Formatius de grau bàsic és condició necessària que, amb caràcter previ, ja existisca ruta de transport escolar col·lectiu, autoritzada per la corresponent direcció territorial.
Español: Asimismo, en los niveles de Bachiller y Ciclos Formativos de grado básico, es condición necesaria que, con carácter previo, ya exista ruta de transporte escolar colectivo, autorizada por la correspondiente dirección territorial.
Valencià: c) Alumnat escolaritzat en centres o aules específiques d'Educació Especial.
Español: c) Alumnado escolarizado en centros o aulas específicas de Educación Especial.
Valencià: d) Alumnat el centre d'escolarització del qual estiga determinat per una resolució d'escolarització de la direcció territorial d'educació corresponent.
Español: d) Alumnado cuyo centro de escolarización esté determinado por resolución de escolarización de la dirección territorial de educación correspondiente.
Valencià: e) Alumnat atés en una unitat educativa terapèutica (UET), sempre que existisca ruta de transport col·lectiu autoritzada. 4.2.
Español: e) Alumnado atendido en una unidad educativa terapéutica (UET), siempre que exista ruta de transporte colectivo autorizada. 4.2.
Valencià: Amb caràcter excepcional i, amb un informe previ motivat de la direcció territorial competent en matèria d'educació, resultarà beneficiari del servei de transport escolar col·lectiu, l'alumnat el domicili del qual es trobe: En zones en les quals l'accés al centre docent siga dificultós a causa de l'orografia del terreny, de la perillositat de les vies o del temps d'accés.
Español: Con carácter excepcional y, con un informe previo motivado de la dirección territorial competente en materia de educación, resultará beneficiario del servicio de transporte escolar colectivo, el alumnado cuyo domicilio se encuentre: En zonas en las que el acceso al centro docente sea dificultoso a causa de la orografía del terreno, de la peligrosidad de las vías o del tiempo de acceso.
Valencià: En aquells municipis rurals on es deriven especials dificultats d'accés als centres docents. 4.3.
Español: En aquellos municipios rurales donde se deriven especiales dificultades de acceso a los centros docentes. 4.3.
Valencià: A l'efecte de l'obtenció de la condició de beneficiari, també es considera que l'alumnat resideix en un municipi diferent quan la seua residencia habitual es localitze en una pedania o nucli de població disseminat, que es trobe separat territorialment del municipi al qual pertany per una franja de sòl no urbanitzable, i que el nucli no dispose de centre educatiu, i a més es trobe referenciat en la catalogació d'entitats singulars que anualment realitza l'Institut Nacional d'Estadística, i que es pot consultar en la pàgina web https://www.ine.es/nomen2/index.do.
Español: A efectos de la obtención de la condición de beneficiario, también se considera que el alumnado reside en un municipio distinto cuando su residencia habitual se localice en una pedanía o núcleo de población diseminado, que se encuentre separado territorialmente del municipio al que pertenece por una franja de suelo no urbanizable, y que el núcleo no disponga de centro educativo, y además se encuentre referenciado en la catalogación de entidades singulares, que anualmente realiza el Instituto Nacional de Estadística, y que se puede consultar en la página web https://www.ine.es/nomen2/index.do.
Valencià: En cap cas tindran aquesta condició les urbanitzacions o altres espais urbans generats a partir de nous desenvolupaments urbanístics o nuclis de població de característiques similars. 4.4.
Español: En ningún caso tendrán esta condición las urbanizaciones u otros espacios urbanos generados a partir de nuevos desarrollos urbanísticos o núcleos de población de características similares. 4.4.
Valencià: A l'efecte de la present resolució, s'entendrà per residència habitual el domicili en el qual es trobe empadronat l'alumnat.
Español: A efectos de la presente resolución, se entenderá por residencia habitual, el domicilio en el que se encuentre empadronado el alumnado.
Valencià: Per a la seua acreditació, si així ho sol·licita l'Administració educativa, haurà de presentar-se un certificat d'empadronament i les dues últimes factures d'aigua o electricitat. 4.5.
Español: Para su acreditación, si así lo solicita la administración educativa, deberá presentarse certificado de empadronamiento y las dos últimas facturas de agua o electricidad. 4.5.
Valencià: No tindrà la consideració de beneficiari del servei de transport escolar el següent alumnat: 4.5.1.
Español: No tendrá la consideración de beneficiario del servicio de transporte escolar, el siguiente alumnado: 4.5.1.
Valencià: Aquell l'escolarització del qual s'efectue voluntàriament en un centre educatiu diferent del que li correspon per la seua residència habitual. 4.5.2.
Español: Aquel cuya escolarización se efectúe voluntariamente en un centro educativo distinto al que le corresponde por su residencia habitual. 4.5.2.
Valencià: L'escolaritzat en un centre educatiu de l'àrea d'influència del domicili laboral d'algun dels pares o tutors. 4.6.
Español: El escolarizado en un centro educativo del área de influencia del domicilio laboral de alguno de los padres o tutores. 4.6.
Valencià: La distància existent entre el domicili i el centre d'escolarització estarà fixada a través de l'aplicació informàtica desenvolupada a aquest efecte per part de la conselleria competent en matèria d'educació.
Español: La distancia existente entre el domicilio y el centro de escolarización vendrá fijada a través de la aplicación informática desarrollada a tal efecto por parte de la Conselleria competente en materia de educación.
Valencià: En el cas que això no siga possible, aquesta distància serà certificada per l'ajuntament corresponent a petició de les persones interessades. 4.7.
Español: En el caso de que ello no fuera posible, esta distancia se certificará por el ayuntamiento correspondiente a petición de las personas interesadas. 4.7.
Valencià: En els casos en què no siga possible, se sol·licitarà a les persones interessades l'aportació de la documentació acreditativa pertinent.
Español: En los casos en que no fuera posible, se solicitará a las personas interesadas la aportación de la documentación acreditativa pertinente.
Valencià: Es podrà autoritzar per a l'ús del servei de transport escolar l'alumnat del tercer nivell del primer cicle d'Educació Infantil (2 anys), sempre que el pare, la mare o el tutor legal expressament done el seu consentiment i accepte sota la seua responsabilitat la inclusió de l'alumne o alumna en una ruta de transport col·lectiu. 5.2.
Español: Se podrá autorizar para el uso del servicio de transporte escolar al alumnado del tercer nivel del primer ciclo de Educación Infantil (2 años), siempre que el padre, madre o tutor legal expresamente dé su consentimiento y acepte bajo su responsabilidad la inclusión del alumno/a en una ruta de transporte colectivo. 5.2.
Valencià: Amb caràcter excepcional, a petició dels pares, mares o tutors, es podrà autoritzar per a l'ús del servei de transport escolar: a) L'alumnat amb dificultats especials d'accés al centre docent i que no complisca els requisits per a ser beneficiari del transport escolar.
Español: Con carácter excepcional, a petición de los padres, madres o tutores, se podrá autorizar para el uso del servicio de transporte escolar a: a) Alumnado con dificultades especiales de acceso al centro docente y que no cumpla los requisitos para ser beneficiario del transporte escolar.
Valencià: b) L'alumnat d'altres nivells d'ensenyament reglat i, especialment, aquell que residisca en zones rurals que no disposen de servei públic de transport regular que puga atendre les necessitats de l'alumnat. 5.3.
Español: b) Alumnado de otros niveles de enseñanza reglada y en especial aquel que resida en zonas rurales que no dispongan de servicio público de transporte regular que pueda atender las necesidades del alumnado. 5.3.
Valencià: El centre educatiu de destinació tramitarà les peticions a la direcció territorial corresponent, que concedirà, amb caràcter excepcional, previ informe de la Inspecció d'Educació i sempre que hi haja disponibilitat de places vacants d'acord amb el contracte subscrit per a la prestació del servei, sense que tinga caràcter de dret adquirit. 5.4.
Español: El centro educativo de destino tramitará las peticiones a la dirección territorial correspondiente, que concederá, con carácter excepcional, previo informe de la Inspección de Educación y siempre que haya disponibilidad de plazas vacantes de acuerdo con el contrato suscrito para la prestación del servicio, sin que tenga carácter de derecho adquirido. 5.4.
Valencià: Tindrà prioritat per a aquestes autoritzacions especials: L'alumnat que tinga germans o germanes beneficiaris del servei de transport escolar col·lectiu.
Español: Tendrá prioridad para estas autorizaciones especiales, el alumnado: Que tenga hermanos o hermanas beneficiarios del servicio de transporte escolar colectivo.
Valencià: A aquest efecte, es consideraran germans o germanes l'alumnat en acolliment familiar i el que, no compartint progenitors, residisca en el mateix domicili i existisca vincle matrimonial o assimilat entre els pares o mares de tots dos.
Español: A estos efectos, se considerarán hermanos/as el alumnado en acogimiento familiar y el que, no compartiendo progenitores, resida en el mismo domicilio y exista vínculo matrimonial o asimilado entre los padres/madres de ambos.
Valencià: L'alumnat que residisca a major distància del centre docent.
Español: Que resida a mayor distancia del centro docente.
Valencià: L'alumnat de menor edat.
Español: El de menor edad.
Valencià: No obstant això, la direcció territorial corresponent, a proposta del consell escolar del centre, podrà exceptuar d'aquesta prioritat aquells casos en què concórreguen circumstàncies especials, les quals valorarà individualment. 5.5.
Español: No obstante, la dirección territorial correspondiente, a propuesta del consejo escolar del centro, podrá exceptuar de esta prioridad aquellos casos en que concurran circunstancias especiales, las cuales valorará individualmente. 5.5.
Valencià: Les autoritzacions hauran de ser comunicades a l'empresa prestatària del servei, amb indicació expressa de l'alumnat autoritzat. 5.6.
Español: Las autorizaciones deberán ser comunicadas a la empresa prestataria del servicio, con indicación expresa del alumnado autorizado. 5.6.
Valencià: Aquestes autoritzacions no podran suposar un increment de la despesa, ni implicaran modificació de trajectes, parades i horaris prèviament establits en la ruta.
Español: Estas autorizaciones no podrán suponer incremento del gasto, ni implicará modificación de trayectos, paradas y horarios previamente establecidos en la ruta.
Valencià: Termini ordinari de presentació de sol·licituds El període ordinari de presentació de sol·licituds serà des de l'endemà de la publicació d'aquesta resolució fins a la finalització del període de formalització de la matrícula si continua en el mateix centre, o durant el període de formalització de la matrícula en cas que canvie de centre educatiu.
Español: Plazo ordinario de presentación de solicitudes El periodo ordinario de presentación de solicitudes será desde el día siguiente de la publicación de esta resolución hasta la finalización del período de formalización de la matrícula si continúa en el mismo centro, o durante el período de formalización de la matrícula en caso de que cambie de centro educativo.
Valencià: Forma de presentació de les sol·licituds A partir de l'endemà de la publicació d'aquesta resolució, els centres educatius tramitaran les sol·licituds de transport escolar a través de l'aplicació informàtica ITACA, segons les següents modalitats de presentació: a) Alumnat que en el curs 2022-2023 ja va sol·licitar la prestació del servei complementari de transport: a.1) Els pares, mares o tutors de l'alumnat que siguen usuaris de l'aplicació informàtica ITACA Web Família podran accedir a aquesta aplicació informàtica per a visualitzar i descarregar el seu esborrany de sol·licitud, on constaran pregravades les dades que consten en poder d'aquesta administració.
Español: Forma de presentación de las solicitudes A partir del día siguiente de la publicación de esta resolución, los centros educativos tramitarán las solicitudes de transporte escolar a través de la aplicación informática ITACA, según las siguientes modalidades de presentación: a) Alumnado que en el curso 2022-2023 ya solicitó la prestación del servicio complementario de transporte: a.1) Los padres, madres o tutores del alumnado que sean usuarios de la aplicación informática ITACA Web Familia, podrán acceder a esta aplicación informática para visualizar y descargar su borrador de solicitud, donde constarán pregrabados los datos que obran en poder de esta administración.
Valencià: Si les persones sol·licitants de l'ajuda estan conformes amb les dades facilitades, hauran d'imprimir, signar i presentar l'esborrany en el centre on l'alumnat estarà matriculat durant el curs 2023-2024, sense necessitat de presentar més documentació.
Español: Si las personas solicitantes de la ayuda están conformes con los datos facilitados, deberán imprimir, firmar y presentar el borrador en el centro donde el alumnado estará matriculado durante el curso 2023-2024, sin necesidad de presentar más documentación.
Valencià: Per contra, si alguna de les dades que figuren en l'esborrany és errònia, s'ha d'imprimir i assenyalar la circumstància que canvia en l'apartat G de l'esborrany, i presentar aquest en el centre educatiu juntament amb la documentació justificativa.
Español: Por el contrario, si alguno de los datos que figuran en el borrador es erróneo, se debe imprimir y señalar la circunstancia que cambia en el apartado G del borrador, presentando este en el centro educativo junto con la documentación justificativa.
Valencià: a.2) Els pares, mares o tutors de l'alumnat que no siguen usuaris de l'aplicació informàtica ITACA Web Família podran sol·licitar en el centre educatiu on l'alumnat estiga matriculat un esborrany de la sol·licitud de transport escolar col·lectiu, on constaran pregravades les dades que consten en poder d'aquesta administració.
Español: a.2) Los padres, madres o tutores del alumnado que no sean usuarios de la aplicación informática ITACA Web Familia, podrán solicitar en el centro educativo donde el alumnado esté matriculado, un borrador de la solicitud de transporte escolar colectivo, donde constarán pregrabados los datos que obran en poder de esta administración.
Valencià: En el cas d'alumnat pertanyent a una unitat familiar amb més d'un alumne o alumna sol·licitant, el centre entregarà un esborrany per cada alumne o alumna que forme part de la mateixa unitat familiar.
Español: En el caso de alumnado perteneciente a una unidad familiar con más de un alumno/a solicitante, el centro entregará un borrador por cada alumno/a que forme parte de la misma unidad familiar.
Valencià: Si les persones sol·licitants estan conformes amb les dades facilitades, hauran de signar l'esborrany i presentar-lo en el centre on estarà l'alumnat matriculat durant el curs 2023-2024.
Español: Si las personas solicitantes están conformes con los datos facilitados, deberán firmar el borrador y presentarlo en el centro donde estará el alumnado matriculado durante el curso 2023-2024.
Valencià: En aquest cas, no caldrà aportar cap documentació justificativa.
Español: En este caso, no habrá que aportar ninguna documentación justificativa.