gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: [2002/S11301] En la notificació relativa a l'entitat Nemo Shoes, SL, publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana número 4.352, de 8 d'octubre de 2002, pàgina 25.039, on diu: «CIF: B-535662047»; Ha de dir: «CIF: B-53562047».
Español: [2002/S11301] En la notificación relativa a la entidad Nemo Shoes, SL, publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana número 4.352, de 8 de octubre de 2002, página 25.039, donde dice: «CIF: B-535662047»; debe decir: «CIF: B-53562047».
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 4221, del 04-04-2002 (2002/3222) ORDRE de 8 de març de 2002, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es convoquen els Premis 2002 de la Comunitat Valenciana a la integració dels temes transversals en el currículum.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 4221, del 04-04-2002 (2002/3222) ORDEN de 8 de marzo de 2002, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se convocan los Premios 2002 de la Comunidad Valenciana a la integración de los temas transversales en el currículo.
Valencià: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 4221 Data del DOGV : 04-04-2002 Secció del DOGV : III.
Español: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 4221 Fecha DOGV : 04-04-2002 Sección del DOGV : III.
Valencià: CONVENIS I ACTES - G) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2002/3222 CVE Data del document : 08-03-2002 Organisme emissor : Conselleria de Cultura i Educació Tipus de document : Ordre Descriptors : * mètode pedagògic distinció honorífica premi cultural personal docent ORDRE de 8 de març de 2002, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es convoquen els Premis 2002 de la Comunitat Valenciana a la integració dels temes transversals en el currículum.
Español: CONVENIOS Y ACTOS - G) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2002/3222 CVE Fecha del documento : 08-03-2002 Organismo emisor : Conselleria de Cultura y Educación Tipo de documento : Orden Descriptores : * método pedagógico distinción honorífica premio cultural personal docente ORDEN de 8 de marzo de 2002, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se convocan los Premios 2002 de la Comunidad Valenciana a la integración de los temas transversales en el currículo.
Valencià: [2002/3222] La Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, en l'article 2.3, establix, entre altres, els següents principis que regulen l'activitat educativa: la formació personalitzada, que propicie una educació integral en coneixements, destreses i valors morals de l'alumnat en tots els àmbits de la vida: personal, familiar, social i professional; l'efectiva igualtat de drets entre els sexes i el rebuig a tot classe de discriminació; el respecte a totes les cultures; el foment dels hàbits de comportament democràtic; la relació amb l'entorn social, econòmic i cultural; i la formació en el respecte i defensa del medi ambient.
Español: [2002/3222] La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, en el artículo 2.3, establece, entre otros, los siguientes principios que regulan la actividad educativa: la formación personalizada, que propicie una educación integral en conocimientos, destrezas y valores morales del alumnado en todos los ámbitos de la vida: personal, familiar, social y profesional; la efectiva igualdad de derechos entre los sexos y el rechazo a toda clase de discriminación; el respeto a todas las culturas; el fomento de los hábitos de comportamiento democrático; la relación con el entorno social, económico y cultural; y la formación en el respeto y defensa del medio ambiente.
Valencià: Esta formació personalitzada ha d'integrar una educació en els valors morals que han inspirat el model d'Estat Social i Democràtic de Dret que establix per a Espanya la nostra Constitució.
Español: Esta formación personalizada ha de integrar una educación en los valores morales que han inspirado el modelo de Estado Social y Democrático de Derecho que establece para España nuestra Constitución.
Valencià: Valor, este, que inspira una sèrie de drets que s'han anat plasmant en successives declaracions de l'ONU, com resultat de fòrums i conferències internacionals: el dret a viure en un món saludable, el dret a la qualitat de vida, a la pau, a la igualtat d'oportunitats entre dones i homes, al respecte a la pròpia cultura, a gaudir d'una naturalesa conservada i sostenible, a la seguretat vial, a la informació i a la protecció dels legítims interessos dels consumidors, etc.
Español: Valor, éste, que inspira una serie de derechos que se han ido plasmando en sucesivas declaraciones de la ONU, como resultado de foros y conferencias internacionales: el derecho a vivir en un mundo saludable, el derecho a la calidad de vida, a la paz, a la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, al respeto a la propia cultura, a disfrutar de una naturaleza conservada y sostenible, a la seguridad vial, a la información y a la protección de los legítimos intereses de los consumidores, etc.
Valencià: Estos drets configuren una sèrie d'àmbits educatius: educació per a la pau, per a la salut, per a la igualtat d'oportunitats entre els sexes, educació ambiental, educació sexual, educació del consumidor i educació vial, que junt amb l'educació moral i cívica, es conceben com ?temes transversals?, perquè no corresponen de mode exclusiu a una única àrea o matèria del currículum, sinó que són temes que han d'estar presents de manera global en els objectius i continguts de totes les àrees i matèries dels diferents currículums.
Español: Estos derechos configuran una serie de ámbitos educativos: educación para la paz, para la salud, para la igualdad de oportunidades entre los sexos, educación ambiental, educación sexual, educación del consumidor y educación vial, que junto con la educación moral y cívica, se conciben como ?temas transversales?, porque no corresponden de modo exclusivo a una única área o materia del currículo, sino que son temas que han de estar presentes de manera global en los objetivos y contenidos de todas las áreas y materias de los diferentes currículos.
Valencià: Estos temes transversals no constituixen una relació tancada, perquè es referixen a problemes i realitats que estan vius en l'àmbit social, i que tenen una base ètica d'interés comú i universal.
Español: Estos temas transversales no constituyen una relación cerrada, pues se refieren a problemas y realidades que están vivos en el ámbito social, y que tienen una base ética de interés común y universal.
Valencià: Per això, els Decrets que establixen el currículum dels distints nivells i etapes educatives a la Comunitat Valenciana, disposen que l'educació moral i cívica, l'educació per a la pau, per a la salut, per a la igualtat d'oportunitats entre dones i homes, l'educació ambiental, l'educació sexual, l'educació del consumidor i l'educació vial, estaran presents a través de les diferents àrees i matèries al llarg de tots els nivells i etapes.
Español: Por ello, los Decretos que establecen el currículo de los distintos niveles y etapas educativas en la Comunidad Valenciana, disponen que la educación moral y cívica, la educación para la paz, para la salud, para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, la educación ambiental, la educación sexual, la educación del consumidor y la educación vial, estarán presentes a través de las diferentes áreas y materias a lo largo de todos los niveles y etapas.
Valencià: Així, el Govern de la Generalitat Valenciana ha promulgat la Llei 1/94, de 28 de març, de Salut Escolar; la Llei 3/97, de 16 de juny, sobre Drogodependències i Altres Trastorns Adictius; ha aprovat el I Pla de la SIDA de la Comunitat Valenciana, per Decret 168/97, de 13 de maig; així com el Pla d'Igualtat d'Oportunitats entre Homes i Dones (2001-2004), per Acord de 10 de juliol del 2001.
Español: Así, el Gobierno de la Generalitat Valenciana ha promulgado la Ley 1/94, de 28 de marzo, de Salud Escolar; la Ley 3/97, de 16 de junio, sobre Drogodependencias y Otros Trastornos Adictivos; ha aprobado el I Plan del SIDA de la Comunidad Valenciana, por Decreto 168/97, de 13 de mayo; así como el Plan de Igualdad de Oportunidades entre Hombres y Mujeres (2001-2004), por Acuerdo de 10 de julio de 2001.
Valencià: Així, l'Organització de Nacions Unides ha proclamat l'any 2002 com a Any Internacional per al Turisme Ecològic i Any Internacional de les Muntanyes.
Español: Así, la Organización de Naciones Unidas ha proclamado el año 2002 como Año Internacional para el Turismo Ecológico y Año Internacional de las Montañas.
Valencià: No obstant, encara que s'aprofite la ressonància de les celebracions específiques, la inclusió dels temes transversals ha de realitzar-se en les activitats educatives habituals del centre docent, a través de la seua integració en el currículum.
Español: Sin embargo, aunque se aproveche la resonancia de las celebraciones específicas, la inclusión de los temas transversales debe realizarse en las actividades educativas habituales del centro docente, a través de su integración en el currículo.
Valencià: En conseqüència, és convenient convocar estos premis per a estimular l'elaboració de materials didàctics que ajuden a integrar els temes transversals en el Projecte Educatiu del Centre, els Projectes Curriculars d'etapa, les Programacions Docents i les mateixes Unitats Didàctiques.
Español: En consecuencia, es conveniente convocar estos premios para estimular la elaboración de materiales didácticos que ayuden a integrar los temas transversales en el Proyecto Educativo del Centro, los Proyectos Curriculares de etapa, las Programaciones Docentes y las mismas Unidades Didácticas.
Valencià: Convocatòria Es convoquen els Premis 2002 de la Comunitat Valenciana a la integració dels temes transversals en el currículum.
Español: Convocatoria Se convocan los Premios 2002 de la Comunidad Valenciana a la integración de los temas transversales en el currículo.
Valencià: S'aproven les bases per què es regirà la convocatòria, que figuren com annex I.
Español: Se aprueban las bases por las que se regirá la convocatoria, que figuran como anexo I.
Valencià: També s'aproven els models d'instància individual i per a grups que figuren en els annexos II i III respectivament.
Español: También se aprueban los modelos de instancia individual y para grupos que figuran en los anexos II y III respectivamente.
Valencià: Finançament Els Premis comptaran amb una dotació màxima de 42.070 euros, que serà finançada a càrrec de la línia de subvenció T3152000 del programa 421.30 del pressupost de la Generalitat Valenciana per a l'exercici de 2002, d'acord amb la següent distribució: Un premi de 6.000 euros.
Español: Financiación Los Premios contarán con una dotación máxima de 42.070 euros, que será financiada con cargo a la línea de subvención T3152000 del programa 421.30 del presupuesto de la Generalitat Valenciana para el ejercicio de 2002, con arreglo a la siguiente distribución: Un premio de 6.000 euros.
Valencià: A més, es podran concedir mencions honorífiques, sense dotació econòmica, si la qualitat dels treballs presentats i no premiats ho permet, a parer del jurat.
Español: Además, se podrán conceder menciones honoríficas, sin dotación económica, si la calidad de los trabajos presentados y no premiados lo permite, a juicio del jurado.
Valencià: Conforme establixen els articles 107, 116 i 117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i 8, 14 i 46 de la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciós Administrativa, la present Orde, que posa fi a la via administrativa, podrà ser recorreguda potestativament en reposició o ben cabrà plantejar directament recurs contenciós administratiu en els terminis i davant dels òrgans que s'indiquen a continuació: a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant del conseller de Cultura i Educació en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà de la publicació.
Español: Conforme establecen los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 8, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso Administrativa, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida potestativamente en reposición o bien cabrá plantear directamente recurso contencioso administrativo en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación: a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura y Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
Valencià: València, 8 de març de 2002 El conseller de Cultura i Educació p.s.r.
Español: Valencia, 8 de marzo de 2002 El conseller de Cultura y Educación P.s.r.
Valencià: (art. 4.1 Decret 111/2000, DOGV.
Español: (art. 4.1 Decreto 111/2000, DOGV.
Valencià: núm. 3798, de 21 de juliol) La subsecretària CARMEN NÁCHER PÉREZ ANNEX I Bases per a la concessió dels Premis 2002 de la Comunitat Valenciana a la integració dels temes transversals en el currículum.
Español: núm. 3798, de 21 de julio) La subsecretaria CARMEN NÁCHER PÉREZ ANEXO I Bases para la concesión de los Premios 2002 de la Comunidad Valenciana a la integración de los temas transversales en el currículo.
Valencià: Condicions de participació Les persones que opten a estos Premis hauran de presentar materials didàctics que tinguen caràcter innovador i aplicació pràctica per a integrar els temes transversals en el Projecte Educatiu, els Projectes Curriculars d'Etapa, les Programacions Docents i les Unitats Didàctiques, tenint com a referència el currículum de la Comunitat Valenciana de qualsevol dels nivells i etapes del sistema educatiu no universitari.
Español: Condiciones de participación Las personas que opten a estos Premios deberán presentar materiales didácticos que tengan carácter innovador y aplicación práctica para integrar los temas transversales en el Proyecto Educativo, los Proyectos Curriculares de Etapa, las Programaciones Docentes y las Unidades Didácticas, teniendo como referencia el currículo de la Comunidad Valenciana de cualquiera de los niveles y etapas del sistema educativo no universitario.
Valencià: Els dits materials versaran sobre: educació per a la igualtat d'oportunitats entre homes i dones, educació moral i cívica, educació ambiental, educació per a la pau, educació per a la salut, educació sexual, educació vial, educació del consumidor.
Español: Dichos materiales versarán sobre: educación para la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, educación moral y cívica, educación ambiental, educación para la paz, educación para la salud, educación sexual, educación vial, educación del consumidor.
Valencià: Tampoc podran participar aquells treballs que es presenten a la convocatòria de Premis 2002 de la Comunitat Valenciana a la Innovació Educativa, ni a la convocatòria dels Premis 2002 de la Comunitat Valenciana a materials didàctics dirigits a l'atenció educativa de l'alumnat immigrant.
Español: Tampoco podrán participar aquellos trabajos que se presenten a la convocatoria de Premios 2002 de la Comunidad Valenciana a la Innovación Educativa, ni a la convocatoria de los Premios 2002 de la Comunidad Valenciana a materiales didácticos dirigidos a la atención educativa del alumnado inmigrante.
Valencià: Característiques dels materials didàctics Els materials didàctics que es presenten a esta convocatòria contemplaran almenys un trimestre del curs acadèmic i hauran de tindre les següents característiques: a) Faran referència com a mínim a alguna de les àrees, matèries o mòduls de qualsevol dels nivells o etapes del sistema educatiu no universitari.
Español: Características de los materiales didácticos Los materiales didácticos que se presenten a esta convocatoria contemplarán al menos un trimestre del curso académico y deberán tener las siguientes características: a) Harán referencia como mínimo a alguna de las áreas, materias o módulo de cualquiera de los niveles o etapas del sistema educativo no universitario.
Valencià: b) Contindre les següents parts: Guia del professorat, que especificarà: objectius, continguts, metodologia per a l'ús didàctic del material de l'alumnat, i criteris i instruments d'avaluació, amb referència a la programació didàctica del curs, cicle o nivell a què va dirigit.
Español: b) Contener las siguientes partes: Guía del profesorado, que especificará: objetivos, contenidos, metodología para el uso didáctico del material del alumnado, y criterios e instrumentos de evaluación, con referencia a la programación didáctica del curso, ciclo o nivel al que va dirigido.
Valencià: b) Memòria descriptiva del treball (original i dos còpies), amb un màxim de 10 folis, on es reflectisquen les següents dades: persona o equip de persones que han realitzat el treball, justificació i objectius i bibliografia utilitzada.
Español: b) Memoria descriptiva del trabajo (original y dos copias), con un máximo de 10 folios, donde se reflejen los siguientes datos: persona o equipo de personas que han realizado el trabajo, justificación y objetivos y bibliografía utilizada.
Valencià: c) Certificat, nomenament o nòmina de l'any 2002, que acredite que tots els participants complixen els requisits establits en la base segona de la convocatòria.
Español: c) Certificado, nombramiento o nómina del año 2002, que acredite que todos los participantes cumplen los requisitos establecidos en la base segunda de la convocatoria.
Valencià: Les sol·licituds es presentaran en el Registre General de la Conselleria de Cultura i Educació (Av.
Español: Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación (Av.
Valencià: València), en les direccions Territorials de Cultura i Educació, o a través de qualsevol altra de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, segons la redacció donada a esta per la Llei 4/1999, de 13 de gener.
Español: Valencia), en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación, o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, según la redacción dada a ésta por la Ley 4/1999, de 13 de enero.
Valencià: Quan es presenten en una oficina de Correus, es farà en sobre obert a fi que en la capçalera del primer full del document que es vol enviar, es faça constar, amb claredat, el nom de l'oficina i la data, el lloc i l'hora de la seua admissió.
Español: Cuando se presenten en una oficina de Correos, se hará en sobre abierto con objeto de que en la cabecera de la primera hoja del documento que se quiere enviar, sea haga constar, con claridad, el nombre de la oficina y la fecha, el lugar y la hora de su admisión.
Valencià: El termini de presentació finalitzarà el 6 de setembre de 2002.
Español: El plazo de presentación finalizará el 6 de septiembre de 2002.
Valencià: Procés per a la concessió dels Premis Jurat de Selecció.
Español: Proceso para la concesión de los Premios Jurado de Selección.
Valencià: Els treballs presentats seran examinats i avaluats per un Jurat de Selecció constituït per: President: El director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, que podrà delegar en el Vicepresident.
Español: Los trabajos presentados serán examinados y evaluados por un Jurado de Selección constituido por: Presidente: El director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que podrá delegar en el Vicepresidente.
Valencià: Direcció General d'Educació i Qualitat Ambiental Direcció General de Justícia.
Español: Dirección General de Educación y Calidad Ambiental Dirección General de Justicia.
Valencià: Actuarà com a secretari del Jurat un funcionari o funcionària de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, amb veu i vot.
Español: Actuará como secretario del Jurado un funcionario o funcionaria de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, con voz y voto.
Valencià: A les reunions del Jurat podrà assistir un representant de cada u dels sindicats que formen part de la Mesa Sindical Sectorial d'Educació, que tindrà veu però no vot.
Español: A las reuniones del Jurado podrá asistir un representante de cada uno de los sindicatos que forman parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación, que tendrá voz pero no voto.
Valencià: b) Educació per a la salut: prevenció de les drogodependències i d'altres trastorns adictius; prevenció del VIH/SIDA.
Español: b) Educación para la salud: prevención de las drogodependencias y de otros trastornos adictivos; prevención del VIH/SIDA.
Valencià: d) Les muntanyes i el turisme ecològic en l'any internacional dedicat a estos temes.
Español: d) Las montañas y el turismo ecológico, en el año internacional dedicado a estos temas.
Valencià: Criteris de valoració. 3.1 Per a la valoració dels treballs presentats serà condició necessària la seua coherència amb el model de currículum establit en els decrets de la Comunitat Valenciana. 3.2 El Jurat de Selecció tindrà en compte els següents criteris: a) Qualitat i rigor del treball pel seu disseny pedagògic, interés científic o didàctic, originalitat, concreció dels objectius plantejats i coherència interna.
Español: Criterios de valoración. 3.1 Para la valoración de los trabajos presentados será condición necesaria su coherencia con el modelo de currículo establecido en los decretos de la Comunidad Valenciana. 3.2 El Jurado de Selección tendrá en cuenta los siguientes criterios: a) Calidad y rigor del trabajo por su diseño pedagógico, interés científico o didáctico, originalidad, concreción de los objetivos planteados y coherencia interna.
Valencià: b) Relació amb el Projecte Educatiu del Centre en el qual es pretén aplicar el material didàctic.
Español: b) Relación con el Proyecto Educativo del Centro en el cual se pretende aplicar el material didáctico.
Valencià: f) La rellevància i volum del seu contingut respecte al total del currículum de referència.
Español: f) La relevancia y volumen de su contenido respecto al total del currículo de referencia.
Valencià: h) Rellevància per al desenrotllament d'habilitats i actituds en l'alumnat.
Español: h) Relevancia para el desarrollo de habilidades y actitudes en el alumnado.
Valencià: Resolució de la convocatòria El Jurat de Selecció podrà declarar deserts alguns dels Premis.
Español: Resolución de la convocatoria El Jurado de Selección podrá declarar desiertos algunos de los Premios.
Valencià: Les decisions-propostes del Jurat de Selecció seran inapel·lables.
Español: Las decisiones-propuestas del Jurado de Selección serán inapelables.
Valencià: Una vegada realitzat el procés de selecció, dit Jurat, elevarà la proposta definitiva per a la concessió dels Premis al director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, qui resoldrà la convocatòria per delegació del conseller de Cultura i Educació.
Español: Una vez realizado el proceso de selección, dicho Jurado, elevará la propuesta definitiva para la concesión de los Premios al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, quien resolverá la convocatoria por delegación del conseller de Cultura y Educación.
Valencià: La resolució de la convocatòria, es notificarà a les persones interessades i es publicarà en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Español: La resolución de la convocatoria, se notificará a las personas interesadas y se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.