gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: c) Realització d'una improvisació sobre un fragment musical que serà donat a conéixer prèviament a l'aspirant pel professor pianista acompanyant, i la duració del qual no serà superior a tres minuts.
Español: c) Realización de una improvisación sobre un fragmento musical que será dado a conocer previamente al aspirante por el profesor pianista acompañante, y cuya duración no será superior a tres minutos.
Valencià: d) Realització d'una prova de caràcter musical per a valorar les aptituds musicals de cada un dels aspirants (capacitat rítmica i escolta activa).
Español: d) Realización de una prueba de carácter musical para valorar las aptitudes musicales de cada uno de los aspirantes (capacidad rítmica y escucha activa).
Valencià: En l'especialitat de dansa espanyola: a) Realització d'exercicis de base acadèmica en la barra i en el centre, que seran dirigits i acompanyats per professors del centre, amb una duració no superior a quaranta-cinc minuts.
Español: En la especialidad de danza española: a) Realización de ejercicios de base académica en la barra y en el centro, que serán dirigidos y acompañados por profesores del centro, con una duración no superior a cuarenta y cinco minutos.
Valencià: b) Realització de primers passos, tant d'Escola Bolera amb els seus bracejos i tocs de castanyoles, com de Flamenc i de Folklore.
Español: b) Realización de primeros pasos, tanto de Escuela Bolera con sus braceos y toques de castañuelas, como de Flamenco y de Folclore.
Valencià: La dita part de la prova serà dirigida i acompanyada per professors del centre, i la seua duració no excedirà de setanta-cinc minuts.
Español: Esta parte de la prueba será dirigida y acompañada por profesores del centro, y su duración no excederá de setenta y cinco minutos.
Valencià: c) Realització d'exercicis d'improvisació sobre un fragment musical que serà donat a conéixer prèviament a l'aspirant pel professor pianista o guitarrista acompanyant, i la duració del qual no serà superior a tres minuts.
Español: c) Realización de ejercicios de improvisación sobre un fragmento musical que será dado a conocer previamente al aspirante por el profesor pianista o guitarrista acompañante, y cuya duración no será superior a tres minutos.
Valencià: En l'especialitat de dansa contemporània: a) Realització d'exercicis de base acadèmica en la barra i en el centre, que seran dirigits i acompanyats per professors del centre, amb una duració no superior a noranta minuts.
Español: En la especialidad de danza contemporánea: a) Realización de ejercicios de base académica en la barra y en el centro, que serán dirigidos y acompañados por profesores del centro, con una duración no superior a noventa minutos.
Valencià: b) Realitzar una interpretació personal, a partir d'una seqüència de moviments prèviament determinada, amb una duració no superior a cinc minuts.
Español: b) Realizar una interpretación personal, a partir de una secuencia de movimientos previamente determinada, con una duración no superior a cinco minutos.
Valencià: c) Realitzar una improvisació sobre un fragment musical que serà donat a conéixer prèviament l'aspirant pel professor pianista acompanyant, i la duració del qual no serà superior a tres minuts.
Español: c) Realizar una improvisación sobre un fragmento musical que será dado a conocer previamente al aspirante por el profesor pianista acompañante, y cuya duración no será superior a tres minutos.
Valencià: d) Desenrotllament d'una prova de caràcter musical per a valorar les aptituds musicals de cada un dels aspirants (capacitat rítmica i escolta activa).
Español: d) Desarrollo de una prueba de carácter musical para valorar las aptitudes musicales de cada uno de los aspirantes (capacidad rítmica y escucha activa).
Valencià: Article 18 Per a l'avaluació de les proves, es constituirà en cada centre un tribunal per especialitat, format per tres professors, designats pel director després d'escoltar el Consell Escolar del centre docent.
Español: Artículo 18 Para la evaluación de estas pruebas, se constituirá en cada centro un Tribunal por especialidad, compuesto por tres profesores designados por el director, oído el Consejo Escolar del centro docente.
Valencià: Cada tribunal deixarà constància dels resultats obtinguts en la prova d'accés pels candidats en l'acta corresponent, que haurà d'estar firmada per tots els membres del tribunal.
Español: Cada Tribunal dejará constancia de los resultados obtenidos en la prueba de acceso por los candidatos en el acta correspondiente, que deberá estar firmada por todos los miembros del Tribunal.
Valencià: L' acta serà entregada a la secretaria del centre per a la seua custòdia i per a la confecció, a partir de les dades consignades en ella, de la relació d'aspirants que hagen superat la prova.
Español: Dicha acta será entregada a la secretaría del centro para su custodia y para la confección, a partir de los datos consignados en la misma, de la relación de aspirantes que hayan superado la prueba.
Valencià: La relació serà única per especialitat, s'ordenaran els cognoms i nom dels aspirants de major a menor puntuació obtinguda, i serà posada de manifest al tauler d'anuncis del centre docent.
Español: La relación será única por especialidad, ordenándose los apellidos y nombre de los aspirantes de mayor a menor puntuación obtenida, y será puesta de manifiesto en el tablón de anuncios del centro docente.
Valencià: Article 19 Els exercicis de què consten les diferents proves d'accés tenen com a finalitat comprovar que els aspirants tenen els coneixements i les aptituds necessaris que permeten el posterior desenrotllament de les seues capacitats artístiques i tècniques per a l'accés a l'activitat professional de la dansa.
Español: Artículo 19 Los ejercicios de que constan las diferentes pruebas de acceso tienen como finalidad comprobar que los aspirantes poseen los conocimientos y las aptitudes necesarias que permitan el posterior desarrollo de sus capacidades artísticas y técnicas para el acceso a la actividad profesional de la danza.
Valencià: Per tal de preservar els principis d'igualtat i objectivitat que ha de presidir la prova d'accés, la convocatòria per a cada especialitat del grau mitjà serà única per a tots els aspirants, sense separació ni distinció entre els qui hagen cursat o no el grau elemental al centre i sense que, per tant, es tinga en compte l'expedient acadèmic dels alumnes que hagen cursat amb anterioritat estudis corresponents a altres períodes formatius.
Español: Al objeto de preservar los principios de igualdad y objetividad que debe presidir la prueba de acceso la convocatoria para cada especialidad del grado medio será única para todos los aspirantes, sin separación ni distinción entre quienes hayan cursado o no el grado elemental en el centro y sin que, por tanto, se tenga en cuenta el expediente académico de los alumnos y alumnas que hayan cursado con anterioridad estudios correspondientes a otros periodos formativos.
Valencià: Article 20 Els exercicis de què consta la prova d'accés seran qualificats globalment, per la qual cosa el tribunal no haurà d'emetre qualificacions parcials de cada un dels exercicis.
Español: Artículo 20 Los ejercicios de que consta la prueba de acceso serán calificados globalmente, por lo que el Tribunal no deberá emitir calificaciones parciales de cada uno de los ejercicios.
Valencià: La prova es puntuarà d'un a 10 punts, i caldrà com a mínim una qualificació de cinc punts per a superar-la.
Español: La prueba se puntuará de uno a 10 puntos, siendo necesario como mínimo una calificación de cinco puntos para superarla.
Valencià: Atés el caràcter global de la prova d'accés els aspirants hauran de realitzar tots els exercicis que per a cada especialitat, s'establixen en l'article 17.
Español: Dado el carácter global de la prueba de acceso los aspirantes deberán realizar todos los ejercicios que se establecen para cada especialidad en el artículo 17.
Valencià: En conseqüència, la no presentació a algun dels exercicis comportarà la renúncia dels aspirants a ser qualificats.
Español: En consecuencia, la no presentación a alguno de los ejercicios supondrá la renuncia de los aspirantes a ser calificados.
Valencià: Article 21 La superació de la prova d'accés possibilitarà l'adjudicació de plaça en l'especialitat sol·licitada, llevat del cas en què no hi haja vacants disponibles.
Español: Artículo 21 La superación de la prueba de acceso posibilitará la adjudicación de plaza en la especialidad solicitada, excepto en el caso de que no haya vacantes disponibles en la misma.
Valencià: L'adjudicació de les places vacants en cada especialitat es realitzarà d'acord amb la puntuació definitiva obtinguda.
Español: La adjudicación de las plazas vacantes en cada especialidad se realizará de acuerdo con la puntuación definitiva obtenida.
Valencià: Atés l'especial caràcter de la formació dansística, les proves es consideraran superades per al curs acadèmic que es convoquen.
Español: Dado el especial carácter de la formación dancística, las pruebas se considerarán superadas para el curso académico que se convoquen.
Valencià: Per això: a) Els aspirants que una vegada superada la prova no obtingueren lloc escolar, podran sol·licitar-lo en un centre distint aportant un certificat acadèmic oficial de superació de la prova.
Español: En este sentido: a) Los aspirantes que una vez superada la prueba no obtuviesen puesto escolar, podrán solicitarlo en centro distinto mediante aportación de una certificación académica oficial de superación de la prueba.
Valencià: Els centres docents que accepten la recepció de les sol·licituds, una vegada seran ateses les dels aspirants que hagen concorregut directament en ells, les ordenaran conforme les puntuacions obtingudes pels sol·licitants als únics efectes de l'adjudicació.
Español: Los centros docentes que acepten la recepción de este tipo de solicitudes, una vez atendidas las de los aspirantes que concurrieron directamente a ellos, las ordenarán conforme las puntuaciones obtenidas por los solicitantes a los efectos únicos de su adjudicación.
Valencià: b) La qualificació obtinguda en una convocatòria té validesa únicament per a ella, per la qual cosa si no obtingueren lloc escolar per a poder cursar els citats ensenyaments hauran de concórrer a noves convocatòries.
Español: b) La calificación obtenida en una convocatoria tiene validez únicamente para la misma, por lo que si no obtuviesen puesto escolar para poder cursar las enseñanzas deberán concurrir a nuevas convocatorias.
Valencià: Article 22 La prova d'accés es realitzarà en una convocatòria anual.
Español: Artículo 22 La prueba de acceso se realizará en una convocatoria anual.
Valencià: Els centres convocaren la prova amb antelació suficient, i hauran de fer públic, junt amb la convocatòria, tots els aspectes referents al seu contingut que proporcionen la suficient orientació als candidats per a la seua preparació.
Español: Los centros convocarán dicha prueba con antelación suficiente, debiendo hacer público, junto con dicha convocatoria, todos aquellos aspectos referentes a su contenido que proporcionen la suficiente orientación a los candidatos para la preparación de la misma.
Valencià: Article 23 Podrà accedir-se a qualsevol altre curs de grau mitjà sense haver superat els anteriors, sempre que en la prova regulada en els apartats anteriors, l'aspirant demostre els coneixements necessaris per a cursar amb aprofitament els ensenyaments corresponents.
Español: Artículo 23 Podrá accederse a cualquier otro curso de grado medio sin haber superado los anteriores, siempre que, en la prueba regulada en los apartados anteriores, el aspirante demuestre los conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.
Valencià: En la prova, a més a més dels exercicis establits per a cada una de les especialitats, els tribunals exigiran el domini tècnic d'aquelles matèries dansístiques corresponents als cursos inferiors a què s'aspira a ingressar, així com de les assignatures de caràcter teòric corresponents als citats cursos.
Español: En esta prueba, además de los ejercicios establecidos para cada una de las especialidades, los tribunales exigirán el dominio técnico en aquellas materias dancísticas correspondientes a los cursos inferiores al que se aspira a ingresar, así como de las asignaturas de carácter teórico correspondientes a dichos cursos.
Valencià: Cada un dels exercicis rebrà puntuació independent, qualificada conforme s'expressa en l'apartat 2 de l'article 20 i la seua qualificació final s'obtindrà també seguint idèntic procediment.
Español: Cada uno de los ejercicios recibirá puntuación independiente, calificada conforme se expresa en el apartado 2 del artículo 20 y su calificación final se obtendrá también siguiendo idéntico procedimiento.
Valencià: El Tribunal determinarà, si s'escau, el curs a què corresponga accedir a l'aspirant, d'acord amb el rendiment global demostrat en la prova d'accés.
Español: El Tribunal determinará, en su caso, el curso al que corresponda acceder al aspirante, de acuerdo con el rendimiento global demostrado en la prueba de acceso.
Valencià: L'accés a un curs diferent de primer estarà condicionat a la disponibilitat de llocs escolars al centre docent.
Español: El acceso a curso distinto de primero estará condicionado a la disponibilidad de puestos escolares en el centro docente.
Valencià: Habilitació normativa S'autoritza el conseller de Cultura, Educació i Ciència a dictar les disposicions que calguen per a l'aplicació del que establix el present decret.
Español: Habilitación normativa Se autoriza al conseller de Cultura, Educación y Ciencia para dictar las disposiciones que sean precisas para la aplicación de lo establecido en este decreto.
Valencià: Entrada en vigor El present decret entrarà en vigor l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Español: Entrada en vigor Este decreto entrara en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Valencià: València, 16 de febrer de 1999 El president de la Generalitat Valenciana, EDUARDO ZAPLANA HERNÁNDEZ-SORO El conseller de Cultura, Educació i Ciència, MANUEL TARANCÓN FANDOS Annex I Grau mitjà: assignatures i temps lectius per especialitats Dansa clàssica Assignatures i hores setmanals Primer cicle: dos anys Dansa clàssica, 13 hores.
Español: Valencia, 16 de febrero de 1999 El presidente de la Generalitat Valenciana, EDUARDO ZAPLANA HERNÁNDEZ-SORO El conseller de Cultura, Educación y Ciencia, MANUEL TARANCÓN FANDOS Anexo I Grado medio: asignaturas y tiempo lectivos por especialidades Danza clásica Asignaturas y horas semanales Primer ciclo: dos años Danza clásica, trece horas.
Valencià: Música, 1 hora.
Español: Música, una hora.
Valencià: Segon cicle: dos anys Dansa clàssica, 9 hores.
Español: Segundo ciclo: dos años Danza clásica, nueve horas.
Valencià: Dansa contemporània, 2 hores.
Español: Danza contemporánea, dos horas.
Valencià: Repertori, 2 hores.
Español: Repertorio, dos horas.
Valencià: Tercer cicle: dos anys Dansa clàssica, 8 hores.
Español: Tercer ciclo: dos años Danza clásica, ocho horas.
Valencià: Dansa contemporània, 3 hores.
Español: Danza contemporánea, tres horas.
Valencià: Repertori, 4 hores 30 minuts.
Español: Repertorio, cuatro horas treinta minutos.
Valencià: Anatomia aplicada a la dansa, 1 hora.
Español: Anatomía aplicada a la danza, una hora.
Valencià: Història de la dansa, 1 hora.
Español: Historia de la danza, una hora.
Valencià: Assignatures optatives: Interpretació, 1 hora.
Español: Asignaturas optativas: Interpretación, una hora.
Valencià: Dansa espanyola Assignatures i hores setmanals Primer cicle: dos anys.
Español: Danza española Asignaturas y horas semanales Primer ciclo: dos años.
Valencià: Dansa clàssica, 7 hores 30 minuts.
Español: Danza clásica, siete horas treinta minutos.
Valencià: Escola bolera, 3 hores.
Español: Escuela bolera, tres horas.
Valencià: Flamenc, 3 hores.
Español: Flamenco, tres horas.
Valencià: Segon cicle: dos anys.
Español: Segundo ciclo: dos años.
Valencià: Dansa clàssica, 6 hores 30 minuts.
Español: Danza clásica, seis horas treinta minutos.
Valencià: Escola bolera, 2 hores.
Español: Escuela bolera, dos horas.
Valencià: Dansa estilitzada, 2 hores 30 minuts.
Español: Danza estilizada, dos horas treinta minutos.
Valencià: Flamenc, 2 hores.
Español: Flamenco, dos horas.
Valencià: Folklore, 1 hora.
Español: Folclore, una hora.
Valencià: Tercer cicle: dos anys.
Español: Tercer ciclo: dos años.
Valencià: Dansa clàssica, 6 hores.
Español: Danza clásica, seis horas.
Valencià: Dansa estilitzada, tres hores.
Español: Danza estilizada, tres horas.
Valencià: Folklore, 1 hora 30 minuts.
Español: Folclore, una hora treinta minutos.
Valencià: Dansa contemporània Assignatures i hores setmanals Primer cicle: dos anys.
Español: Danza contemporánea Asignaturas y horas semanales Primer ciclo: dos años.
Valencià: Tècniques de dansa contemporània, 6 hores.
Español: Técnicas de danza contemporánea, seis horas.
Valencià: Improvisació, 1 hora.
Español: Improvisación, una hora.
Valencià: Tècniques de dansa contemporània, 6 hores, 30 minuts.
Español: Técnicas de danza contemporánea, seis horas, treinta minutos.
Valencià: Improvisació, 1 hora 30 minuts.
Español: Improvisación, una hora treinta minutos.
Valencià: Tècniques de dansa contemporània, 8 hores.
Español: Técnicas de danza contemporánea, ocho horas.
Valencià: Improvisació, 2 hores.
Español: Improvisación, dos hora.
Valencià: Annex II Ensenyaments corresponents al grau mitjà de dansa Assignatures comunes a les diferents especialitats 1.1 Assignatura: Anatomia aplicada a la dansa Objectius L'ensenyament d'Anatomia aplicada a la dansa en el grau mitjà tindrà com a objectiu contribuir a desenrotllar en els alumnes les capacitats següents: Conéixer els principis anatòmics, biomecànics i fisiològics que regixen el moviment, i ser conscients de la seua utilització pràctica en la dansa com a instrument que cal conéixer, cuidar i valorar.
Español: Anexo II Enseñanzas correspondientes al grado medio de danza Asignaturas comunes a las diferentes especialidades 1.1 Asignatura: Anatomía aplicada a la danza Objetivos La enseñanza de Anatomía aplicada a la danza en el grado medio tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos y alumnas las capacidades siguientes: Conocer los principios anatómicos, biomecánicos y fisiológicos que rigen el movimiento, y ser conscientes de su utilización practica en la danza como instrumento que hay que conocer, cuidar y valorar.
Valencià: Conéixer les possibilitats i els límits del cos humà, per a saber utilitzar correctament la seua mecànica al servei d'un fi expressiu.
Español: Conocer las posibilidades y los límites del cuerpo humano, para saber utilizar correctamente su mecánica al servicio de un fin expresivo.
Valencià: Controlar la vivència anatòmica en les principals actituds i passos de la dansa.
Español: Controlar la vivencia anatómica en las principales actitudes y pasos de la danza.
Valencià: Utilitzar correctament una concepció higiènica de la dansa, entenent per higiene l'atenció de la salut i la prevenció de lesions.
Español: Utilizar correctamente una concepción higiénica de la danza, entendiendo por higiene el cuidado de la salud y la prevención de lesiones.
Valencià: Continguts Estudi i reconeixement, per mitjà de l'observació en els propis ballarins, dels diferents elements que configuren la nostra anatomia: ossos, articulacions, càpsula sinovial, lligaments, tendons i músculs.
Español: Contenidos Estudio y reconocimiento, por medio de la observación en los propios bailarines, de los diferentes elementos que configuran nuestra anatomía: huesos, articulaciones, cápsula sinovial, ligamentos, tendones y músculos.
Valencià: Plànols del moviment i els seus diferents graus de mobilitat: coll, tronc, muscle, colze, canell, mà, maluc, genoll i peu.
Español: Planos del movimiento y sus diferentes grados de movilidad: cuello, tronco, hombro, codo, muñeca, mano, cadera, rodilla y pie.
Valencià: Estudi, reconeixement i prevenció de les lesions que sol sofrir un ballarí.
Español: Estudio de las lesiones que suele sufrir un bailarín: reconocimiento y prevención de las mismas.
Valencià: Les capacitats motrius elementals: concepte de força; concepte de resistència; força de resistència; concepte de flexibilitat; concepte de velocitat; la respiració; la postura.
Español: Las capacidades motrices elementales: concepto de fuerza; concepto de resistencia; fuerza de resistencia; concepto de flexibilidad; concepto de velocidad; la respiración; la postura.
Valencià: Aplicació pràctica dels principis bàsics que regixen el moviment, tant a nivell anatòmic, com fisiològic i biomecànic.
Español: Aplicación práctica de los principios básicos que rigen el movimiento, tanto a nivel anatómico, como fisiológico y biomecánico.
Valencià: Aplicació pràctica, sobre passos de dansa, dels conceptes de força, resistència, força resistència, velocitat i flexibilitat.
Español: Aplicación práctica, sobre pasos de danza, de los conceptos de fuerza, resistencia, fuerza resistencia, velocidad y flexibilidad.
Valencià: Anàlisi biomecànic bàsic de diferents passos de dansa.
Español: Análisis biomecánicos básicos de diferentes pasos de danza.
Valencià: Principis biomecànics que regixen el gir.
Español: Principios biomecánicos que rigen el giro.
Valencià: Els salts i els equilibris.
Español: Los saltos y los equilibrios.
Valencià: Criteris d'avaluació Conéixer els diferents elements que configuren l'anatomia, a través del seu reconeixement i identificació pràctica.
Español: Criterios de evaluación Conocer los diferentes elementos que configuran la anatomía, a través de su reconocimiento e identificación práctica.
Valencià: El citat criteri valorarà el grau de coneixement sobre els ossos, articulacions, tendons i músculs.
Español: Este criterio valorará el grado de conocimiento acerca de los huesos, articulaciones, tendones y músculos.
Valencià: Conéixer els principis anatòmics, biomecànics i fisiològics que regixen el moviment, i la seua utilització pràctica en la dansa.
Español: Conocer los principios anatómicos, biomecánicos y fisiológicos que rigen el movimiento, y su utilización práctica en la danza.
Valencià: El citat criteri valorarà el grau de coneixement dels principis bàsics d'anatomia, fisiologia i biomecànica en relació amb la dansa.
Español: Este criterio valorará el grado de conocimiento de los principios básicos de anatomía, fisiología y biomecánica en relación con la danza.
Valencià: Conéixer i aplicar els diferents graus de mobilitat del coll, tronc, muscle, colze, canell, mà, maluc, genoll i peu.
Español: Conocer y aplicar los diferentes grados de movilidad del cuello, tronco, hombro, codo, muñeca, mano, cadera, rodilla y pie.
Valencià: Amb el citat criteri d'avaluació es comprovarà si els alumnes coneixen la funció de cada articulació, els seus graus de moviment i la seua col·locació correcta.
Español: Con este criterio de evaluación se comprobará si los alumnos y alumnas conocen la función de cada articulación, sus grados de movimiento y su colocación correcta.
Valencià: Conéixer de forma bàsica les lesions que pot sofrir un ballarí i una ballarina.
Español: Conocer de forma básica las lesiones que puede sufrir un bailarín y la bailarina.
Valencià: El citat criteri d'avaluació comprovarà si l'alumne és capaç d'identificar les diferents lesions, les seues manifestacions externes i els mecanismes de producció, així com els mitjans per a prevenir-les i les mesures a adoptar, com a primers auxilis, després d'un accident.
Español: Este criterio de evaluación comprobará si el alumno es capaz de identificar las diferentes lesiones, sus manifestaciones externas y los mecanismos de producción, así como los medios para prevenirlos y las medidas a adoptar, como primeros auxilios, después de un accidente.
Valencià: Conéixer, de forma diferenciada i aplicada a cada situació, les diferents qualitats motrius: resistència, força, força resistència, flexibilitat i velocitat.
Español: Conocer, de forma diferenciada y aplicada a cada situación, las diferentes cualidades motrices: Resistencia, fuerza, fuerza resistencia, flexibilidad y velocidad.