gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Estructura de la xarxa i àmbit d'actuació La xarxa de formació estarà integrada per: a) El CEFIRE específic de Formació Professional, Ensenyances Artístiques i Esportives, amb seu en el Complex Educatiu de Cheste i amb àmbit d'actuació per a tota la Comunitat Valenciana.
Español: Estructura de la red y ámbito de actuación La red de formación estará integrada por: a) El CEFIRE específico de Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas y Deportivas, con sede en el Complejo Educativo de Cheste y con ámbito de actuación para toda la Comunitat Valenciana.
Valencià: b) Els CEFIRE generals, amb seus a Alacant, Castelló, Elda, Orihuela, Torrent, València, Vinaròs i Xàtiva.
Español: b) Los CEFIRE generales, con sedes en Alicante, Castellón, Elda, Orihuela, Torrent, Valencia, Vinaròs y Xàtiva.
Valencià: L'àmbit d'actuació d'estos serà l'establit en l'annex.
Español: El ámbito de actuación de los mismos será el establecido en el anexo.
Valencià: La direcció general amb competència en matèria de formació del professorat podrà ajustar els àmbits d'actuació de cada CEFIRE per a cobrir necessitats específiques.
Español: La dirección general con competencia en materia de formación del profesorado podrá ajustar los ámbitos de actuación de cada CEFIRE para cubrir necesidades específicas.
Valencià: Els CEFIRE són centres especialitzats amb la finalitat d'assessorament, organització i gestió de la formació, innovació i recursos educatius de la Comunitat Valenciana. 2.
Español: Los CEFIRE son centros especializados con la finalidad de asesoramiento, organización y gestión de la formación, innovación y recursos educativos de la Comunitat Valenciana. 2.
Valencià: L'horari d'atenció al públic, com a norma general, serà de 9 a 14 hores i de 16 a 20 hores, de dilluns a dijous, i de 9 a 15 hores, els divendres. 3.
Español: El horario de atención al público, como norma general, será de 9 a 14 horas y de 16 a 20 horas de lunes a jueves, y de 9 a 15 horas los viernes. 3.
Valencià: En el mes de juliol, l'atenció al públic es realitzarà en horari de matins, de 8.30 a 15.00. 4.
Español: En el mes de julio, la atención al público se realizará en horario de mañanas, de 8.30 a 15.00. 4.
Valencià: L'horari del personal docent en els CEFIRE és de 37 hores i 30 minuts setmanals, de les quals 30 hores estaran dedicades a les funcions generals dels centres de formació, així com a les pròpies de l'assessoria o direcció de CEFIRE. 5.
Español: El horario del personal docente en los CEFIRE es de 37 horas y 30 minutos semanales, de las que 30 horas estarán dedicadas a las funciones generales de los centros de formación así como a las propias de la asesoría o dirección de CEFIRE. 5.
Valencià: Les 7 hores i 30 minuts restants es distribuiran de manera flexible, adaptant-se a les necessitats de la seu, en tasques com atenció als centres educatius, preparació de materials i actualització de l'assessoria.
Español: Las 7 horas y 30 minutos restantes se distribuirán de forma flexible, adaptándose a las necesidades de la sede, en tareas como atención a los centros educativos, preparación de materiales y actualización de la asesoría. 6.
Valencià: L'horari de les assessories serà públic i accessible per als usuaris de la xarxa de formació.
Español: El horario de las asesorías será público y accesible para los usuarios de la red de formación.
Valencià: Pla anual d'actuació 1.
Español: Plan anual de actuación 1.
Valencià: Durant el primer trimestre del curs escolar, la direcció del CEFIRE, amb les aportacions de les assessories, redactarà i proposarà al Servici de Formació del Professorat el pla anual d'actuació específic, basant-se en el que establix el pla anual de formació. 2.
Español: Durante el primer trimestre del curso escolar la dirección del CEFIRE, con las aportaciones de las asesorías, redactará y propondrá al Servicio de Formación del Profesorado el plan anual de actuación específico, en base a lo establecido en el plan anual de formación. 2.
Valencià: Correspon al Servici de Formació del Professorat la revisió i coordinació de tots els plans anuals d'actuació aportats pels CEFIRE i la seua posterior presentació a la Direcció General per a la seua aprovació. 3.
Español: Corresponde al Servicio de Formación del Profesorado la revisión y coordinación de todos los planes anuales de actuación aportados por los CEFIRE y su posterior presentación a la Dirección General para su aprobación. 3.
Valencià: El pla anual d'actuació inclourà: a) La planificació i contextualització de les actuacions i línies estratègiques del pla anual de formació.
Español: El plan anual de actuación incluirá: a) La planificación y contextualización de las actuaciones y líneas estratégicas del plan anual de formación.
Valencià: b) Les necessitats formatives i d'assessorament dels centres educatius de l'àmbit d'actuació de cada CEFIRE.
Español: b) Las necesidades formativas y de asesoramiento de los centros educativos del ámbito de actuación de cada CEFIRE.
Valencià: c) La temporalització de totes les actuacions.
Español: c) La temporalización de todas las actuaciones.
Valencià: d) Les activitats d'assessorament conjuntes i individuals amb els coordinadors de formació dels centres educatius de l'àmbit d'actuació.
Español: d) Las actividades de asesoramiento conjuntas e individuales con los coordinadores de formación de los centros educativos del ámbito de actuación.
Valencià: e) Les actuacions d'avaluació sobre el funcionament del CEFIRE, així com de la formació realitzada en els centres educatius, basant-se en el que establix el pla anual de formació.
Español: e) Las actuaciones de evaluación sobre el funcionamiento del CEFIRE así como de la formación realizada en los centros educativos en base a lo establecido en el plan anual de formación.
Valencià: f) Horari del personal docent, així com l'horari del personal d'administració i servicis.
Español: f) Horario del personal docente así como el horario del personal de administración y servicios.
Valencià: Funcions de la direcció 1.
Español: Funciones de la dirección 1.
Valencià: La direcció de CEFIRE, a més de les funcions pròpies de l'assessoria de gestió i direcció de centres, exercirà les funcions següents: a) Representar oficialment el centre de formació.
Español: La dirección de CEFIRE, además de las funciones propias de la asesoría de gestión y dirección de centros, ejercerá las siguientes funciones: a) Representar oficialmente al centro de formación.
Valencià: b) Complir i fer complir la normativa vigent.
Español: b) Cumplir y hacer cumplir la normativa vigente.
Valencià: c) Dirigir i coordinar totes les activitats del centre.
Español: c) Dirigir y coordinar todas las actividades del centro.
Valencià: d) Dirigir i supervisar el disseny, execució i avaluació del pla anual d'actuació, així com l'elaboració de la memòria final del curs.
Español: d) Dirigir y supervisar el diseño, ejecución y evaluación del plan anual de actuación así como la elaboración de la memoria final del curso.
Valencià: e) Elaborar el pressupost del centre, administrar-lo i realitzar el seguiment de la seua execució, així com ordenar els pagaments que hagen d'efectuar-se amb càrrec als fons de caixa fixa.
Español: e) Elaborar el presupuesto del centro, administrarlo y realizar el seguimiento de su ejecución, así como ordenar los pagos que deban efectuarse con cargo a los fondos de caja fija.
Valencià: f) Proposar l'habilitat, entre els assessors del CEFIRE.
Español: f) Proponer al habilitado, entre los asesores del CEFIRE.
Valencià: g) Exercir la direcció del personal docent, així com del personal d'administració i servicis.
Español: g) Ejercer la dirección del personal docente así como del personal de administración y servicios.
Valencià: h) Formar part del consell de coordinació.
Español: h) Formar parte del consejo de coordinación.
Valencià: i) Desenrotllar i aplicar les instruccions que s'establisquen des del Servici de Formació del Professorat.
Español: i) Desarrollar y aplicar las instrucciones que se establezcan desde el Servicio de Formación del Profesorado.
Valencià: j) Qualsevol altra que se li assigne des de la direcció general competent en matèria de formació del professorat. 2.
Español: j) Cualquier otra que se le asigne desde la dirección general competente en materia de formación del profesorado. 2.
Valencià: El director col·laborarà en l'atenció als centres com a assessor del seu àmbit específic un màxim de tres dies a la setmana, i dedicarà els altres dies necessàriament a les tasques de direcció del servici. 3.
Español: El director colaborará en la atención a los centros como asesor de su ámbito específico, un máximo de tres días a la semana, dedicando los otros días necesariamente a las tareas de dirección del servicio. 3.
Valencià: En el primer mes del curs escolar, el director del CEFIRE proposarà els horaris del personal docent, perquè els aprove el Servici de Formació del Professorat.
Español: En el primer mes del curso escolar, el director del CEFIRE propondrá los horarios del personal docente, para su aprobación por el Servicio de Formación del Profesorado.
Valencià: Si correspon, es proposarà també una modificació de l'horari d'atenció al públic de la seu per a adaptar-se a les necessitats específiques de l'àmbit d'actuació.
Español: Si corresponde, se propondrá también una modificación del horario de atención al público de la sede para adaptarse a las necesidades específicas del ámbito de actuación.
Valencià: Funcions de les assessories 1.
Español: Funciones de las asesorías 1.
Valencià: Les assessories, a més de les funcions pròpies del CEFIRE establides en el Decret 231/1997, coordinaran i col·laboraran en el disseny i aplicació de les accions formatives dels centres educatius.
Español: Las asesorías, además de las funciones propias del CEFIRE establecidas en el Decreto 231/1997, coordinarán y colaborarán el diseño y aplicación de las acciones formativas de los centros educativos.
Valencià: Addicionalment, tindran les funcions específiques següents: a) Registrar i analitzar les necessitats individuals i col·lectives detectades en el professorat de la seua zona de referència.
Español: Adicionalmente, tendrán las siguientes funciones específicas: a) Registrar y analizar las necesidades individuales y colectivas detectadas en el profesorado de su zona de referencia.
Valencià: b) Constituir, junt amb el coordinador de formació, la unitat de formació de cada centre educatiu, i establir contactes periòdics per a recolzar i coordinar la seua labor.
Español: b) Constituir, junto al coordinador de formación, la unidad de formación de cada centro educativo, y establecer contactos periódicos para apoyar y coordinar su labor.
Valencià: c) Coordinar i assessorar en la redacció del programa anual de formació dels centres educatius, i potenciar la seua autonomia, en compliment de la normativa vigent i d'acord amb les línies estratègiques d'actuació establides.
Español: c) Coordinar y asesorar en la redacción del programa anual de formación de los centros educativos, potenciando su autonomía, en cumplimiento de la normativa vigente y acorde con las líneas estratégicas de actuación establecidas.
Valencià: d) Coordinar i afavorir les actuacions formatives intercentres.
Español: d) Coordinar y favorecer las actuaciones formativas intercentros.
Valencià: e) Col·laborar en l'aplicació dels programes específics establits per la direcció general competent en matèria de formació del professorat.
Español: e) Colaborar en la aplicación de los programas específicos establecidos por la dirección general competente en materia de formación del profesorado.
Valencià: f) Impulsar la innovació i investigació educativa en els centres educatius.
Español: f) Impulsar la innovación e investigación educativa en los centros educativos.
Valencià: g) Assessorar els centres educatius en la busca i creació de recursos educatius.
Español: g) Asesorar a los centros educativos en la búsqueda y creación de recursos educativos.
Valencià: h) Avaluar el pla de formació dels centres educatius, la incidència en l'aula de les diferents actuacions formatives i la seua relació amb la millora dels resultats de l'alumnat.
Español: h) Evaluar el plan de formación de los centros educativos, la incidencia en el aula de las diferentes actuaciones formativas y su relación con la mejora de los resultados del alumnado.
Valencià: i) Avaluar les accions formatives impulsades per la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació.
Español: i) Evaluar las acciones formativas impulsadas por la Conselleria de Educación, Formación y Empleo.
Valencià: j) Participar en el disseny de la formació del professorat que s'establisca des del Servici de Formació del Professorat.
Español: j) Participar en el diseño de la formación del profesorado que se establezca desde el Servicio de Formación del Profesorado.
Valencià: k) Formar-se de manera específica en les funcions pròpies de l'assessoria de CEFIRE.
Español: k) Formarse de manera específica en las funciones propias de la asesoría de CEFIRE.
Valencià: l) Col·laborar amb la direcció del CEFIRE en la redacció del pla anual d'actuació.
Español: l) Colaborar con la dirección del CEFIRE en la redacción del plan anual de actuación.
Valencià: m) Totes aquelles que es designen des de la direcció general amb competència en matèria de formació del professorat. 2.
Español: m) Todas aquellas que se designen desde la dirección general con competencia en materia de formación del profesorado. 2.
Valencià: L'assignació d'una assessoria no implica que les tasques de la persona que l'ocupa es limiten al seu àmbit de coneixement o a l'etapa per la qual accedix.
Español: La asignación de una asesoría no implica que las tareas de la persona que la ocupa se limiten a su ámbito de conocimiento o a la etapa por la que accede.
Valencià: La complementarietat i coordinació en el desenrotllament dels plans d'actuació anuals exigix que qualsevol assessor puga exercir les seues funcions en qualsevol de les etapes educatives no universitàries i en qualsevol aspecte curricular i d'organització que plantegen els centres educatius i el Servici de Formació del Professorat.
Español: La complementariedad y coordinación en el desarrollo de los planes de actuación anuales exige que cualquier asesor pueda ejercer sus funciones en cualquiera de las etapas educativas no universitarias y en cualquier aspecto curricular y de organización que planteen los centros educativos y el Servicio de Formación del Profesorado.
Valencià: Provisió de llocs d'assessories i direccions de CEFIRE 1.
Español: Provisión de puestos de asesorías y direcciones de CEFIRE 1.
Valencià: L'accés a les places d'assessories de CEFIRE es realitzarà per mitjà de convocatòria de concurs públic de mèrits.
Español: El acceso a las plazas de asesorías de CEFIRE se realizará mediante convocatoria de concurso público de méritos.
Valencià: Els docents que desitgen participar hauran de complir, com a mínim, els requisits generals següents: a) Ser funcionari de carrera en servici actiu, pertanyent a algun dels cossos docents no universitaris regulats per la LOE, i corresponent a la plaça a què es concurse.
Español: Los docentes que deseen participar deberán cumplir, como mínimo, los siguientes requisitos generales: a) Ser funcionario de carrera en servicio activo, perteneciente a alguno de los cuerpos docentes no universitarios regulados por la LOE, y correspondiente a la plaza a la que se concurse.
Valencià: b) Tindre destinació provisional o definitiva en un centre educatiu públic no universitari o en els servicis de suport a estos ubicats en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana.
Español: b) Tener destino provisional o definitivo en un centro educativo público no universitario o en los servicios de apoyo a los mismos ubicados en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana.
Valencià: c) Acreditar un mínim de 5 anys complets de servicis com a funcionari docent de carrera.
Español: c) Acreditar un mínimo de 5 años completos de servicios como funcionario docente de carrera.
Valencià: d) Acreditar un mínim de 2 anys de docència directa relacionada amb els perfils docents de les assessories a què s'opta.
Español: d) Acreditar un mínimo de 2 años de docencia directa relacionada con los perfiles docentes de las asesorías a las que se opta.
Valencià: e) Posseir i acreditar els perfils que s'arrepleguen en la corresponent convocatòria. 2.
Español: e) Poseer y acreditar los perfiles que se recojan en la correspondiente convocatoria. 2.
Valencià: En les convocatòries s'arreplegaran els llocs a cobrir, la composició de la comissió de selecció, el barem de puntuació per a la valoració dels mèrits, incloent-hi almenys els següents: a) Mèrits acadèmics.
Español: En las convocatorias se recogerán los puestos a cubrir, la composición de la comisión de selección, el baremo de puntuación para la valoración de los méritos, incluyendo al menos los siguientes: a) Méritos académicos.
Valencià: c) Experiència en activitats de formació.
Español: c) Experiencia en actividades de formación.
Valencià: d) Experiència en projectes d'innovació i desenrotllament de bones pràctiques en centres educatius en l'àmbit de gestió de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació. 3.
Español: d) Experiencia en proyectos de innovación y desarrollo de buenas prácticas en centros educativos en el ámbito de gestión de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo. 3.
Valencià: Així mateix, s'exigirà la presentació d'un projecte anual i la defensa d'este.
Español: Asimismo se exigirá la presentación de un proyecto anual y la defensa del mismo.
Valencià: Es podrà establir l'obtenció d'una puntuació mínima en la valoració dels mèrits. 4.
Español: Se podrá establecer la obtención de una puntuación mínima en la valoración de los méritos. 4.
Valencià: Els directors dels CEFIRE seran designats per la direcció general competent en matèria de formació del professorat, entre els assessors de formació. 5.
Español: Los directores de los CEFIRE serán designados por la dirección general competente en materia de formación del profesorado, entre los asesores de formación. 5.
Valencià: El personal docent ocuparà les places d'assessors de CEFIRE per períodes d'1 any, prorrogables a 4 anys en total.
Español: El personal docente ocupará las plazas de asesores de CEFIRE por periodos de 1 año, prorrogables a 4 años en total.
Valencià: En el cas de les places de directors de CEFIRE, es podran prorrogar fins a 6 anys en total.
Español: En el caso de las plazas de directores de CEFIRE, se podrán prorrogar hasta 6 años en total.
Valencià: Després d'este període i en ambdós casos, qualsevol candidat haurà d'incorporar-se a un centre educatiu durant un curs escolar abans de tornar a ocupar una assessoria de la xarxa de formació. 6.
Español: Tras este periodo y en ambos casos, cualquier candidato deberá incorporarse a un centro educativo durante un curso escolar antes de volver a ocupar una asesoría de la red de formación. 6.
Valencià: Es realitzarà una avaluació anual del treball del personal docent en comissió, a fi de motivar i millorar l'exercici de les funcions assignades, atenent els criteris que així s'establisquen en la convocatòria d'assessories de formació.
Español: Se realizará una evaluación anual del trabajo del personal docente en comisión, con el fin de motivar y mejorar el desempeño de las funciones asignadas, atendiendo a los criterios que así se establezcan en la convocatoria de asesorías de formación.
Valencià: CEFIRE específic El CEFIRE de Formació Professional, Ensenyances Artístiques i Esportives, específic, gestionarà l'oferta formativa per a la Formació Professional, les ensenyances artístiques i les esportives, basant-se en les línies d'actuació establides per les direccions generals competents, a través del Servici de Formació del Professorat i en funció de la detecció de necessitats realitzades pels diferents òrgans de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació.
Español: CEFIRE específico El CEFIRE de Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas y Deportivas, específico, gestionará la oferta formativa para la formación profesional, las enseñanzas artísticas y las deportivas, en base a las líneas de actuación establecidas por las direcciones generales competentes, a través del Servicio de Formación del Profesorado y en función de la detección de necesidades realizadas por los diferentes órganos de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo.
Valencià: Funcions del CEFIRE específic Són funcions específiques del CEFIRE de Formació Professional, ensenyances artístiques i esportives: a) L'elaboració de la proposta de pla d'actuació formatiu per a les especialitats en el seu àmbit d'actuació.
Español: Funciones del CEFIRE específico Son funciones específicas del CEFIRE de Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas y Deportivas: a) La elaboración de la propuesta de plan de actuación formativo para las especialidades en su ámbito de actuación.
Valencià: b) La coordinació amb els CEFIRE generals per a l'aplicació de les accions formatives.
Español: b) La coordinación con los CEFIRE generales para la aplicación de las acciones formativas.
Valencià: c) L'assessorament als coordinadors de formació dels centres educatius que impartisquen estes ensenyances.
Español: c) El asesoramiento a los coordinadores de formación de los centros educativos que impartan estas enseñanzas.
Valencià: Composició del CEFIRE específic 1.
Español: Composición del CEFIRE específico 1.
Valencià: El personal docent del CEFIRE específic estarà compost per un director, que assumirà l'assessoria de gestió i direcció de centres, així com un nombre variable d'assessors dels àmbits de gestió següents: a) Famílies professionals b) Ensenyances artístiques c) Ensenyances esportives 2.
Español: El personal docente del CEFIRE específico estará compuesto por un director, que asumirá la asesoría de gestión y dirección de centros, así como un número variable de asesores de los siguientes ámbitos de gestión: a) Familias profesionales b) Enseñanzas artísticas c) Enseñanzas deportivas 2.
Valencià: El director del centre designarà entre els assessors les figures de coordinació transversals següents: a) Coordinació de programes europeus b) Coordinació de programes de qualificació professional inicial c) Coordinació de centres integrats públics de Formació Professional 3.
Español: El director del centro designará entre los asesores las siguientes figuras de coordinación transversales: a) Coordinación de programas europeos b) Coordinación de programas de cualificación profesional inicial c) Coordinación de centros integrados públicos de formación profesional 3.
Valencià: La direcció general competent en matèria de formació del professorat podrà ampliar o reduir els àmbits d'actuació, així com les figures de coordinació transversal, i adaptar-les a les necessitats del sistema educatiu.
Español: La dirección general competente en materia de formación del profesorado podrá ampliar o reducir los ámbitos de actuación así como las figuras de coordinación transversal, adaptándolas a las necesidades del sistema educativo.
Valencià: CEFIRE generals Els CEFIRE generals desenrotllaran les accions concretes del pla formatiu assessorant els docents, així com realitzant la detecció de necessitats formatives específiques en l'àmbit geogràfic designat per la direcció general competent en matèria de formació del professorat.
Español: CEFIRE generales Los CEFIRE generales desarrollarán las acciones concretas del plan formativo asesorando a los docentes, así como realizando la detección de necesidades formativas específicas en el ámbito geográfico designado por la dirección general competente en materia de formación del profesorado.
Valencià: Funcions específiques dels CEFIRE generals 1.
Español: Funciones específicas de los CEFIRE generales 1.