gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: La participació dels centres i del professorat en la formació pedagògica i didàctica dels estudiants del màster que habilita per a la professió de docent d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professionals i ensenyaments d'idiomes, es realitzarà segons el que estableix l'Ordre de 30 de setembre de 2009, de la Conselleria d'Educació per la qual es regula la convocatòria i el procediment per a la selecció de centres de pràctiques i s'estableixen orientacions per al desenvolupament del Pràcticum dels títols oficials de màster que habiliten per a l'exercici de les professions de professor d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professionals i ensenyaments d'idiomes (DOCV 15.10.2009) 2.
Español: La participación de los centros y del profesorado en la formación pedagógica y didáctica de los estudiantes del máster que habilita para la profesión de docente de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y enseñanzas de idiomas, se realizará según lo que establece la Orden de 30 de septiembre de 2009, de la Conselleria de Educación por la que se regula la convocatoria y el procedimiento para la selección de centros de prácticas y se establecen orientaciones para el desarrollo del Prácticum de los títulos oficiales de máster que habilitan para el ejercicio de las profesiones de profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y enseñanzas de idiomas (DOCV 15.10.2009) 2.
Valencià: Els centres també podran acollir estudiants estrangers en pràctiques a través del programa Erasmus+.
Español: Los centros también podrán acoger estudiantes extranjeros en prácticas a través del programa Erasmus+.
Valencià: L'acollida d'aquest alumnat es regula en la Resolució de 20 de febrer de 2017, de la Direcció General de Política Lingüística i Gestió del Multilingüisme, per la qual s'aproven les instruccions d'acollida d'estudiants d'educació superior Erasmus+ per a la realització de pràctiques en centres educatius valencians (DOGV 24.02.2017). 3.
Español: La acogida de este alumnado se regula en la Resolución de 20 de febrero de 2017, de la Dirección General de Política Lingüística y Gestión del Multilingüismo, por la que se aprueban las instrucciones de acogida de estudiantes de educación superior Erasmus+ para la realización de prácticas en centros educativos valencianos (DOGV 24.02.2017). 3.
Valencià: L'alumnat estranger universitari o recent graduat que vulga fer pràctiques voluntàries als centres i no estiga dins del programa Erasmus Pràctiques podrà fer les pràctiques seguint el mateix procediment establit en la Resolució 20 de febrer de 2017, sense assignació econòmica.
Español: El alumnado extranjero universitario o recién graduado que quiera hacer prácticas voluntarias en los centros y no esté dentro del programa Erasmus Prácticas, podrá hacer las prácticas siguiendo el mismo procedimiento establecido en la Resolución de 20 de febrero de 2017, sin asignación económica.
Valencià: A tal efecte, signarà un acord de pràctiques i aprenentatge seguint el model proposat pel programa Erasmus Pràctiques.
Español: A tal efecto, firmará un acuerdo de prácticas y aprendizaje siguiendo el modelo propuesto por el programa Erasmus Prácticas.
Valencià: D'aquesta manera, el establiment dels acords relatius a aquesta pràctica, dependrà directament de la relació acordada entre l'EOI d'acollida i la institució estrangera de procedència i inclourà aspectes fonamentals com l'assegurança.
Español: De esta manera, el establecimiento de los acuerdos relativos a esta práctica, dependerá directamente de la relación acordada entre la EOI de acogida y la institución extranjera de procedencia y incluirá aspectos fundamentales como el seguro.
Valencià: A més, l'acollida de la persona en pràctiques, s'haurà d'incloure com a activitat del departament en la PGA del centre.
Español: Además, la acogida de la persona en prácticas se deberá incluir como actividad del departamento en la PGA del centro.
Valencià: Jornades d'estandardització Amb la finalitat d'unificar criteris i garantir l'ancoratge dels nivells de totes les escoles oficials d'idiomes al Marc Europeu Comú de Referència per a Llengües i al currículum dels diferents nivells de les escoles oficials d'idiomes, es realitzaran dues jornades d'estandardització anuals de caràcter obligatori.
Español: Jornadas de estandarización Con la finalidad de unificar criterios y garantizar el anclaje de los niveles de todas las escuelas oficiales de idiomas al Marco Europeo Común de Referencia para Lenguas y al currículo de los diferentes niveles de las escuelas oficiales de idiomas, se realizarán dos jornadas de estandarización anuales de carácter obligatorio.
Valencià: Una d'elles amb el departament de l'idioma implicat, que podrà ser conjunta amb altres escoles.
Español: Una de ellas con el departamento del idioma implicado, que podrá ser conjunta con otras escuelas.
Valencià: És recomanable realitzar les jornades amb assistència també de professorat d'altres institucions certificadores de l'idioma.
Español: Es recomendable realizar las jornadas con asistencia también de profesorado de otras instituciones certificadoras del idioma.
Valencià: La segona jornada serà interdepartamental.
Español: La segunda jornada será interdepartamental.
Valencià: Podrà ser per a tot el centre o per diverses llengües per tal d'homogeneïtzar els mètodes d'avaluació i correcció de les proves.
Español: Podrá ser para todo el centro o por varias lenguas para homogeneizar los métodos de evaluación y corrección de las pruebas.
Valencià: L'assistència a aquestes jornades serà recomanada als col·laboradors externs d'anglés i valencià per a les proves de certificació perquè serà necessària aquesta formació per tal d'avaluar les proves de certificació de les EOI com a col·laborador extern.
Español: La asistencia a estas jornadas será recomendada a los colaboradores externos de inglés y valenciano para las pruebas de certificación porque será necesaria esta formación para evaluar las pruebas de certificación de las EOI como colaborador externo.
Valencià: Professorat redactor i coordinador de proves de certificació El professorat membre de comissions redactores de proves de certificació estarà exempt d'impartir el grup de curs formatiu.
Español: Profesorado redactor y coordinador de pruebas de certificación El profesorado miembro de comisiones redactoras de pruebas de certificación estará exento de impartir el grupo de curso formativo.
Valencià: L'horari de permanència al centre serà l'establit en el seu horari signat i farà les mateixes hores de permanència en el centre que tot el professorat.
Español: El horario de permanencia en el centro será el establecido en su horario firmado y hará las mismas horas de permanencia en el centro que todo el profesorado.
Valencià: Les Comissions Redactores tenen la consideració d'òrgans col·legiats.
Español: Las Comisiones Redactoras tienen la consideración de órganos colegiados.
Valencià: La Llei 40/2015, contempla la figura del secretari dels òrgans col·legiats.
Español: La Ley 40/2015, contempla la figura del secretario de los órganos colegiados.
Valencià: L'apartat 1f) d'aquest article estableix la realització de la convocatòria de les sessions com a una de les funcions del secretari.
Español: El apartado 1f) de dicho artículo establece la realización de la convocatoria de las sesiones como una de las funciones del secretario.
Valencià: Durant el curs 2017-2018 la persona coordinadora de cada comissió redactora s'encarregarà d'enviar la convocatòria de reunió a les escoles oficials on estiguen treballant els membres de la comissió redactora, per la qual cosa la direcció de l'escola oficial donarà permís per a absentar-se al professorat designat com a redactor de les proves de certificació que tinga en plantilla.
Español: Durante el curso 2017-2018 la persona coordinadora de cada comisión redactora se encargará de enviar la convocatoria de reunión a las escuelas oficiales donde estén trabajando los miembros de la comisión redactora, por lo que la dirección de la escuela oficial dará permiso para ausentarse al profesorado designado como redactor de las pruebas de certificación que tenga en plantilla.
Valencià: Aquest permís no serà aplicable a les jornades en què hi haja reunions d'equip (claustres, reunions de departament, etc.
Español: Este permiso no será aplicable a las jornadas en las que haya reuniones de equipo (claustros, reuniones de departamento, etc).
Valencià: Els centres facilitaran, en la mesura de les seues possibilitats, les instal·lacions i equipament a les comissions redactores per tal que puguen reunir-se i treballar en l'elaboració i redacció de les proves de certificació.
Español: Los centros facilitarán, en la medida de sus posibilidades, las instalaciones y equipamiento a las comisiones redactoras para que puedan reunirse y trabajar en la elaboración y redacción de las pruebas de certificación.
Valencià: El punt 1 de l'article 13 de l'Ordre de 31 de gener de 2008, per la qual es regula l'avaluació i promoció dels ensenyaments d'idiomes de règim especial, estableix que «la conselleria amb competències en matèria d'educació podrà autoritzar per a l'alumnat amb necessitats educatives especials derivades de discapacitat la modificació del període màxim de permanència en cada un dels nivells, així com l'exempció total o parcial d'algun apartat d'esta.
Español: El punto 1 del artículo 13 de la Orden de 31 de enero de 2008, por la que se regula la evaluación y promoción de las enseñanzas de idiomas de régimen especial, establece que «la conselleria con competencias en materia de educación podrá autorizar para el alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de una discapacidad la modificación del período máximo de permanencia en cada uno de los niveles, así como la exención total o parcial de algún apartado de esta.
Valencià: Per a beneficiar-se d'això, l'alumnat haurà d'acreditar, en el moment d'efectuar la matrícula i per mitjà de certificats expedits per l'administració competent, la seua discapacitat». 2.
Español: Para beneficiarse de eso, el alumnado deberá acreditar, en el momento de efectuar la matrícula y mediante certificados expedidos por la administración competente, su discapacidad». 2.
Valencià: Tant per a l'alumnat matriculat en les escoles oficials d'idiomes durant el curs acadèmic 2017-2018 com per a l'alumnat no matriculat que accedeix a la prova de certificació en la modalitat lliure en les convocatòries de 2018, aquest alumnat haurà d'acreditar, en el mateix moment d'efectuar la matrícula, la seua discapacitat per mitjà del certificat acreditatiu expedit per l'administració competent i sol·licitar expressament el tipus d'adaptació que necessita, tal com indica l'article 13 de l'Ordre de 10 de març de 2008, de la Conselleria d'Educació.
Español: Tanto el alumnado matriculado en las escuelas oficiales de idiomas durante el curso académico 2017-2018 como el alumnado no matriculado que accede a la prueba de certificación en la modalidad libre en las convocatorias de 2018, deberán acreditar, en el mismo momento de efectuar la matrícula, su discapacidad mediante el certificado acreditativo expedido por la administración competente y solicitar expresamente el tipo de adaptación que necesita, tal como indica el artículo 13 de la Orden de 10 de marzo de 2008, de la Conselleria de Educación. 3.
Valencià: No s'estableix un termini d'admissió de sol·licituds per a alumnat amb necessitats educatives especials fora del període establit per la normativa vigent.
Español: No se establece un plazo de admisión de solicitudes para alumnado con necesidades educativas especiales fuera del período establecido por la normativa vigente.
Valencià: Per tant, cal també sol·licitar adaptacions per a les classes presencials durant la matrícula. 4.
Español: Por tanto, habrá también que solicitar adaptaciones para las clases presenciales durante la matrícula. 4.
Valencià: El procediment per a sol·licitar l'adaptació serà el següent: a) L'alumne o alumna, o els seus representants legals si és menor d'edat, presentarà abans del 3 de novembre (o en els deu dies següents a la seua incorporació al centre en el supòsit de trasllat després d'aquesta data) en el centre on curse els seus estudis un imprés de sol·licitud d'adaptació total o parcial de les proves d'avaluació durant el curs.
Español: El procedimiento para solicitar la adaptación será el siguiente: a) El alumno o alumna, o sus representantes legales si es menor de edad, presentará antes del 3 de noviembre (o en los diez días siguientes a su incorporación en el centro, en el supuesto de un traslado después de esta fecha) en el centro donde cursó sus estudios un impreso de solicitud de adaptación total o parcial de las pruebas de evaluación durante el curso.
Valencià: b) La direcció del centre remetrà l'expedient al servei d'Idiomes i Programes Europeus en el termini de 15 dies hàbils i hi inclourà necessàriament informes de qualsevol tipus (mèdic, social.
Español: b) La dirección del centro remitirá el expediente al Servicio de Idiomas y Programes Europeos en un plazo de 15 días hábiles y incluirá necesariamente informes de cualquier tipo (médico, social.
Valencià: ) de què dispose de l'alumne o alumna.
Español: ) de que disponga del alumno o alumna.
Valencià: També inclourà el llistat de sol·licituds d'adaptació en format odt i pdf signat.
Español: También incluirá el listado de solicitudes de adaptación en formato odt y pdf firmado.
Valencià: c) El servei d'Idiomes i Programes Europeus, una vegada resolt l'expedient, comunicarà la resolució al centre, que haurà de notificar-ho a les persones interessades. 5.
Español: c) El Servicio de Idiomas y Programas Europeos, una vez resuelto el expediente, comunicará la resolución al centro, que se encargará de notificarla a las personas interesadas. 5.
Valencià: L'adaptació de les proves hauran de contemplar-se en l'expedient acadèmic de l'alumne.
Español: La adaptación de las pruebas deberán contemplarse en el expediente académico del alumno.
Valencià: Accés per primera vegada a les escoles oficials d'idiomes El punt 9 de l'apartat primer (condicions d'accés) de la Resolució de 21 de juny de 2017, de la Direcció General de Política Lingüística i Gestió del Multilingüisme, per la qual estableix el procés de preinscripció i matriculació per al curs acadèmic 2017-2018 en les escoles oficials d'idiomes de la Comunitat Valenciana disposa que «Els estudiants que tinguen la possibilitat d'accedir directament a un curs superior al primer d'A2 segons els punts 2, 3, 4, 5, 6, 7 i 8 d'aquest apartat, poden optar, si ho prefereixen, per accedir al curs immediatament inferior, la primera vegada que es matriculen en l'idioma en qüestió en una escola oficial d'idiomes valenciana, sempre que hi haja disponibilitat de vacants.
Español: Acceso por primera vez a las escuelas oficiales de idiomas El punto 9 del apartado primero (condiciones de acceso) de la Resolución de 21 de junio de 2017, de la Dirección General de Política Lingüística y Gestión del Multilingüismo, por la que establece el proceso de preinscripción y matriculación para el curso académico 2017-2018 en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunitat Valenciana dispone que «Los estudiantes que tengan la posibilidad de acceder directamente a un curso superior al primero de A2 según los puntos 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 de este apartado, pueden optar, si lo prefieren, por acceder al curso inmediatamente inferior, la primera vez que se matriculan en el idioma en cuestión en una escuela oficial de idiomas valenciana, siempre que haya disponibilidad de vacantes.
Valencià: En cas de no haver-hi vacants, poden accedir als cursos formatius de dues hores setmanals.
Español: En caso de no haber vacantes, pueden acceder a los cursos formativos de dos horas semanales.
Valencià: » S'estableix que aquests candidats podran fer preinscripció a dos o més cursos anteriors al nivell que acredite, si demostra que l'acreditació d'aquell nivell té una antiguitat de més de 6 anys. 2.
Español: » Se establece que estos candidatos podrán hacer preinscripción a dos o más cursos anteriores al nivel que acreditan, si demuestran que la acreditación de aquel nivel tiene una antigüedad de más de 6 años. 2.
Valencià: El punt 8 de l'apartat primer (condicions d'accés) de la Resolució de 21 de juny de 2017 estableix els certificats de llengües dels nivells A2, B1, B2 i C1 de les entitats reconegudes en el decret 61/2013, de 17 de maig.
Español: El punto 8 del apartado (condiciones de acceso) de la Resolución de 21 de junio de 2017 establece los certificados de lenguas de los niveles A2, B1, B2 i C1 de las entidades reconocidas en el Decreto 61/2013, de 17 de mayo.
Valencià: S'entenen part del Decret 61/2013 les modificacions al decret introduïdes en l'Ordre 93/2013, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es modifica l'annex únic denominat certificats i diplomes que acrediten la competència en llengües estrangeres, la Resolució de 21 de juny de 2013, la Resolució 17 de març de 2014, la Resolució de 2 d'octubre de 2014, la Resolució de 20 d'octubre de 2014, la Resolució de 24 de novembre de 2014, la Resolució de 21 de gener de 2015, la Resolució de 22 de juny de 2015, la Resolució de 22 de setembre de 2015, la Resolució de 29 de desembre de 2015 per les quals es reconeixen les entitats que acrediten competència en llengües estrangeres en virtut del Decret 61/2013.
Español: Se consideran parte del Decreto 61/2013 las modificaciones al Decreto introducidas en la Orden 93/2013, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se modifica el anexo único denominado certificados y diplomas que acrediten la competencia en lenguas extranjeras, la Resolución de 21 de junio de 2013, la Resolución de 17 de marzo de 2014, la Resolución de 2 de octubre de 2014, la Resolución de 20 de octubre de 2014, la Resolución de 24 de noviembre de 2014, la Resolución de 21 de enero de 2015, la Resolución de 22 de junio de 2015, la Resolución de 22 de septiembre de 2015, la Resolución de 29 de diciembre de 2015 por las que se reconocen les entidades que acreditan competencia en lenguas extranjeras en virtud del Decreto 61/2013.
Valencià: Matrícula de l'alumnat presencial del PIALP 1.
Español: Matrícula del alumnado presencial del PIALP 1.
Valencià: Per tal que el professorat que s'acull al PIALP, puga saber si ha estat admés al curs o no, cal: a) Haver fet correctament la sol·licitud de participació dins del termini establert: del 4 al 25 d'abril de 2017.
Español: Para que el profesorado que se acoge al PIALP, pueda saber si ha sido admitido al curso o no, tiene que: a) Haber hecho correctamente la solicitud de participación dentro del plazo establecido: del 4 al 25 de abril de 2017.
Valencià: b) Haver rebut immediatament un correu com a resposta a l'enviament de la sol·licitud en què estan detallades totes les dades del sol·licitant.
Español: b) Haber recibido inmediatamente un correo como respuesta al envío de la solicitud en el que están detallados todos los datos del solicitante.
Valencià: Aquest missatge de confirmació és vàlid com a justificant d'haver realitzat correctament la inscripció dins del termini fixat, tal i com s'especificava en les instruccions de la sol·licitud.
Español: Este mensaje de confirmación es válido como justificante de haber realizado correctamente la inscripción dentro del plazo fijado, tal y como se especificaba en las instrucciones de la solicitud.
Valencià: c) Haver rebut un correu de Conselleria informant al sol·licitant sobre la situació de la seua sol·licitud: admés o no admés a la prova de nivell o als cursos en algun moment del procés.
Español: c) Haber recibido un correo de Conselleria informando al solicitante sobre la situación de su solicitud: admitido o no admitido, a la prueba de nivel o a los cursos, en algún momento del proceso.
Valencià: d) Aquell alumnat que no haja rebut el correu d'admissió i confirmació, però apareix als llistats d'admesos remesos a les escoles oficials d'idiomes tindrà la consideració d'admés, per tant, podrà matricular-se.
Español: d) Aquel alumnado que no haya recibido el correo de admisión y confirmación, pero aparece en los listados de admitidos remitidos a las escuelas oficiales de idiomas, tendrá la consideración de admitido, y por tanto, podrá matricularse.
Valencià: La majoria d'aquests casos no havien escrit bé el correu electrònic en la inscripció o l'han rebut com a correu no desitjat, o l'han esborrat.
Español: La mayoría de estos casos no habían escrito bien el correo electrónico en la inscripción o lo han recibido como correo no deseado o lo han eliminado.
Valencià: e) Aquell alumnat que no apareix a cap llistat i no ha rebut cap correu de confirmació no podrà ser matriculat.
Español: e) Aquel alumnado que no aparece en ningún listado y no ha recibido ningún correo de confirmación no podrá ser matriculado.
Valencià: A tal efecte, l'escola oficial d'idiomes remetrà la incidència al servei d'Idiomes i Programes Europeus.
Español: A tal efecto, la escuela oficial de idiomas remitirá la incidencia al Servicio de Idiomas y Programas Europeos.
Valencià: La causa d'aquesta exclusió serà, entre altres, per haver escollit fer prova de nivell i no haver-se presentat o que no tenen la certificació del nivell al·legat per a matricular-se al curs que han sol·licitat.
Español: La causa de esta exclusión será, entre otras: haber escogido hacer prueba de nivel y no haberse presentado o que no tienen la certificación del nivel requerido para matricularse al curso que han solicitado.
Valencià: f) Aquell alumnat que no apareix a cap llistat, però ha rebut un correu d'admissió no podrà ser matriculat.
Español: f) Aquel alumnado que no aparece en ningún listado, pero ha recibido un correo de admisión no podrá ser matriculado.
Valencià: A tal efecte, l'escola oficial d'idiomes remetrà la incidència al servei d'Idiomes i Programes Europeus per tal de ser resolta.
Español: A tal efecto, la escuela oficial de idiomas remitirá la incidencia al Servicio de Idiomas y Programas Europeos para ser resuelta.
Valencià: g) L'alumnat que haja canviat de nivell respecte al moment de la sol·licitud al mes d'abril podrà matricular-se del nivell que tinga assolit al moment de la matrícula. 2.
Español: g) El alumnado que haya cambiado de nivel con respecto al momento de la solicitud en el mes de abril podrá matricularse del nivel que haya alcanzado en el momento de la matrícula. 2.
Valencià: L'alumnat que va ser admés a la prova de nivell del mes de maig, es va presentar i va obtindre una qualificació del seu nivell es pot considerar admés.
Español: El alumnado que fue admitido a la prueba de nivel del mes de mayo, se presentó y obtuvo una calificación de su nivel se puede considerar admitido.
Valencià: Per tant, les llistes amb els resultats de les proves de nivell tenen la validesa de llistes d'admesos per a les persones presentades a aquestes proves així com per a les escoles. 3.
Español: Por tanto, las listas con los resultados de las pruebas de nivel tienen la validez de listas de admitidos para las personas presentadas a estas pruebas así como para las escuelas. 3.
Valencià: Són considerades excloses del Pla Integral les sol·licituds presentades incorrectament en la inscripció del 4 al 25 d'abril de 2017 per diferents raons: no indica EOI a la qual vol matricular-se, no indica idioma al qual vol matricular-se, no indica nivell, no aporta dades personals o adreça electrònica, etc. 4.
Español: Son consideradas excluidas del Plan Integral las solicitudes presentadas incorrectamente en la inscripción del 4 al 25 de abril de 2017 por diferentes razones: no indica EOI en la que desea matricularse, no indica idioma al que quiere matricularse, no indica nivel, no aporta datos personales o correo electrónico, etc. 4.
Valencià: Aquelles persones que no hagen realitzat la prova de nivell en el dia indicat no estaran admeses.
Español: Aquellas personas que no hayan realizado la prueba de nivel en el día indicado no estarán admitidas.