gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Aquest objectiu s'ha de desenvolupar tenint en compte els principis en què s'inspira el sistema educatiu, com són l'equitat, que garantisca la igualtat d'oportunitats per al ple desenvolupament de la personalitat, la igualtat de gènere a través de la coeducació, la inclusió educativa, la igualtat de drets i oportunitats que permeten superar qualsevol tipus de discriminació i l'accessibilitat universal a l'educació com a element compensador de desigualtats personals, culturals, econòmiques i socials.
Español: Este objetivo se tiene que desarrollar teniendo en cuenta los principios en que se inspira el sistema educativo, como son la equidad, que garantice la igualdad de oportunidades para el pleno desarrollo de la personalidad, la igualdad de género a través de la coeducación, la inclusión educativa, la igualdad de derechos y oportunidades que permitan superar cualquier tipo de discriminación y la accesibilidad universal a la educación como elemento compensador de desigualdades personales, culturales, económicas y sociales.
Valencià: La Llei 4/2018, de 21 de febrer, de la Generalitat, per la qual es regula i promou el plurilingüisme en el sistema educatiu valencià, estableix un programa plurilingüe únic per a tot l'alumnat i per a totes les zones lingüístiques, que té els objectius de garantir a l'alumnat l'assoliment d'una competència plurilingüe, així com la igualtat d'oportunitats de l'alumnat valencià i la seua integració en el sistema educatiu i en la societat valenciana.
Español: La Ley 4/2018, de 21 de febrero, de la Generalitat, por la cual se regula y promueve el plurilingüismo en el sistema educativo valenciano, establece un programa plurilingüe único para todo el alumnado y para todas las zonas lingüísticas, que tiene los objetivos de garantizar al alumnado el logro de una competencia plurilingüe, así como la igualdad de oportunidades del alumnado valenciano y su integración en el sistema educativo y en la sociedad valenciana.
Valencià: El Consell de la Generalitat té l'obligació de propiciar la formació de l'alumnat en el respecte a la utilització del valencià i per això vol afavorir activitats que fomenten el coneixement, per part de l'alumnat de centres educatius amb un context lingüístic majoritàriament no valencianoparlant, de la realitat educativa, cultural, social i lingüística de comarques i poblacions amb un context lingüístic predominantment valencià.
Español: El Consell de la Generalitat tiene la obligación de propiciar la formación del alumnado en el respeto a la utilización del valenciano y por eso quiere favorecer actividades que fomentan el conocimiento, por parte del alumnado de centros educativos con un contexto lingüístico mayoritariamente no valenciano hablante, de la realidad educativa, cultural, social y lingüística de comarcas y poblaciones con un contexto lingüístico predominantemente valenciano.
Valencià: La situació sanitària des de març de 2020 va obligar a canviar les condicions de l'intercanvi en les últimes convocatòries; així en el curs 2020- 2021 l'intercanvi es va centrar en les experiències educatives del Projecte Rapsodes.
Español: La situación sanitaria desde marzo de 2020 obligó a cambiar las condiciones del intercambio en las últimas convocatorias; así en el curso 2020-2021 el intercambio se centró en las experiencias educativas del Proyecto Rapsodes.
Valencià: Atesa la bona acollida i resultats d'aquest projecte, la convocatòria d'intercanvis per al curs 2022-2023 consolida aquesta proposta, però també torna a oferir una proposta oberta d'intercanvi, com s'havia realitzat els cursos 2018-2019 i 2019-2020, que ara passa a nomenar-se Projecte FIL.
Español: Vista la buena acogida y resultados de este proyecto, la convocatoria de intercambios para el curso 2022-2023 consolida esta propuesta, pero también vuelve a ofrecer una propuesta abierta de intercambio, como se había realizado los cursos 2018-2019 y 2019-2020, que ahora pasa a denominarse Proyecto FIL.
Valencià: La modalitat d'intercanvi FIL, de caràcter obert, es pot convertir en un recurs interdisciplinari de gran importància que permet millorar la competència comunicativa a través del coneixement de les pràctiques artístiques, del patrimoni cultural i natural, dels jocs i els esports tradicionals o d'altres continguts lligats a les matèries curriculars.
Español: La modalidad de intercambio FIL, de carácter abierto, se puede convertir en un recurso interdisciplinario de gran importancia que permite mejorar la competencia comunicativa a través del conocimiento de las prácticas artísticas, del patrimonio cultural y natural, de los juegos y los deportes tradicionales u otros contenidos ligados a las materias curriculares.
Valencià: Per tot el que s'ha exposat i fent ús de les atribucions que em confereix l'article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell; el Decret 5/2019, de 16 de juny, del president de la Generalitat, pel qual es determinen el nombre i la denominació de les conselleries, i les seues atribucions, i el Decret 173/2020, de 30 d'octubre, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, vista la proposta de la directora general d'Innovació Educativa i Ordenació i de conformitat amb aquesta, resolc: Primer.
Español: Por lo expuesto y en uso de las atribuciones que me confiere el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell; el Decreto 5/2019, de 16 de junio, del presidente de la Generalitat, por el cual se determinan el número y la denominación de las consellerias, y sus atribuciones, y el Decreto 173/2020, de 30 de octubre, del Consell, por el cual se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, vista la propuesta de la directora general de Innovación Educativa y Ordenación y en conformidad con esta, resuelvo: Primero.
Valencià: La convocatòria d'intercanvis d'experiències està adreçada als centres docents amb alumnat majoritàriament no valencianoparlant que es coordinen amb un centre amb alumnat majoritàriament valencianoparlant per a realitzar un projecte conjunt que tinga com a finalitat l'intercanvi d'experiències educatives del Projecte FIL 2023 o del Projecte Rapsodes 2023.
Español: La convocatoria de intercambios de experiencias está dirigida a los centros docentes con alumnado mayoritariamente no valencianohablante que se coordinan con un centro con alumnado mayoritariamente valencianohablante para realizar un proyecto conjunto que tenga como finalidad el intercambio de experiencias educativas del Proyecto FIL 2023 o del Proyecto Rapsodes 2023.
Valencià: L'assessoria del Servei d'Educació Plurilingüe donarà suport per a facilitar el contacte entre els centres educatius que vulguen participar en l'intercanvi així com en l'elaboració dels projectes. 3.
Español: La asesoría del Servicio de Educación Plurilingüe apoyará para facilitar el contacto entre los centros educativos que quieran participar en el intercambio, así como en la elaboración de los proyectos. 3.
Valencià: Això no obstant, es valorarà la planificació i realització d'activitats relacionades amb les matèries o àrees curriculars vehiculades en valencià en el centre, d'acord amb el seu Projecte lingüístic de centre, així com la participació del professorat d'aquestes matèries, en especial quan es tracte d'activitats que posen de relleu les manifestacions artístiques plàstiques, els jocs o esports tradicionals, etc.
Español: No obstante, se valorará la planificación y realización de actividades relacionadas con las materias o áreas curriculares vehiculadas en valenciano en el centro, de acuerdo con su Proyecto lingüístico de centro, así como la participación del profesorado de estas materias, en especial cuando se trate de actividades que ponen de relieve las manifestaciones artísticas plásticas, los juegos o deportes tradicionales, etc.
Valencià: A més d'aquestes activitats, i amb l'objecte de proporcionar al professorat la formació necessària per al disseny d'aquestes, el Projecte Rapsodes 2023 comporta altres actuacions de caràcter preceptiu: Almenys un professor o professora de cada centre participant en el projecte ha de realitzar un curs de formació a distància de 20 hores sobre els aspectes relacionats amb aquesta modalitat, que serà convocat pel CEFIRE específic artisticoexpressiu durant el primer trimestre de 2023.
Español: Además de estas actividades, y con el objeto de proporcionar al profesorado la formación necesaria para el diseño de estas, el proyecto Rapsodes 2023 comporta otras actuaciones de carácter preceptivo: Al menos un profesor o profesora de cada centro participante en el proyecto tiene que realizar un curso de formación a distancia de 20 horas sobre los aspectos relacionados con esta modalidad, que será convocado por el CEFIRE artístico-expresivo durante el primer trimestre de 2023.
Valencià: , perquè l'alumnat conega de primera mà el cant improvisat.
Español: , para que el alumnado conozca de primera mano el canto improvisado.
Valencià: Hi haurà una llista d'artistes classificats en tres gèneres (cant d'estil, rap i altres) perquè els centres puguen triar d'acord amb el que disposa aquesta convocatòria.
Español: Habrá una lista de artistas clasificados en tres géneros (canto de estilo, rap y otros) para que los centros puedan elegir según lo que dispone esta convocatoria.
Valencià: La Direcció General d'Innovació Educativa i Ordenació orientarà els centres per al contacte amb els artistes i l'organització d'aquest taller, que serà sufragat amb els diners de l'assignació econòmica extraordinària que es concedisca al centre.
Español: La Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación orientará a los centros para el contacto con los artistas y la organización de este taller, que será sufragado con el dinero de la asignación económica extraordinaria que se conceda al centro.
Valencià: Podran ser objecte de l'assignació econòmica les despeses realitzades que de manera directa responguen a la naturalesa de l'activitat, que siguen estrictament necessàries i que es realitzen en el període establit en aquesta convocatòria.
Español: Podrán ser objeto de la asignación económica los gastos realizados que de manera directa respondan a la naturaleza de la actividad, que sean estrictamente necesarios y que se realicen en el periodo establecido en esta convocatoria.
Valencià: Així, amb caràcter general les quantitats concedides aniran destinades a sufragar: a) Les despeses de personal que tinguen relació i hagen sigut necessàries per al desenvolupament de l'intercanvi.
Español: Así, con carácter general, las cantidades concedidas irán destinadas a sufragar: a) Los gastos de personal que tengan relación y hayan sido necesarios para el desarrollo del intercambio.
Valencià: Es consideren despeses generals en tot cas: b.1) Les despeses corrents: es consideren com a corrents aquelles que reunisquen alguna de les següents característiques: ser béns fungibles, no ser susceptibles d'incloure en inventari o ser despeses reiteratives (com, per exemple, la maquetació, impressió o difusió de materials).
Español: Se consideran gastos generales en todo caso: b.1) Los gastos corrientes: se consideran como corrientes aquellos que reúnan alguna de las siguientes características: ser bienes fungibles, no ser susceptibles de incluir en inventario o ser gastos reiterativos (como, por ejemplo, la maquetación, impresión o difusión de materiales).
Valencià: Les assignacions econòmiques concedides tenen el caràcter de sobredotació per despeses extraordinàries de funcionament dels centres públics dependents de la Generalitat i s'abonaran a càrrec del capítol II del programa pressupostari 09.02.02.421.30 del pressupost de la Generalitat de l'any 2023, per un import global màxim de 120.000 €, que quedaran condicionats a l'existència de crèdit pressupostari suficient i adequat per a atendre-les en la corresponent Llei de pressupostos de la Generalitat per a l'exercici 2023, de conformitat amb el que preveu la Llei 1/2015, de 6 de febrer, de la Generalitat, d'hisenda pública, del sector públic instrumental i de subvencions. 4.
Español: Las asignaciones económicas concedidas tienen el carácter de sobredotación por gastos extraordinarios de funcionamiento de los centros públicos dependientes de la Generalitat y se abonarán a cargo del capítulo II del programa presupuestario 09.02.02.421.30 del presupuesto de la Generalitat del año 2023, por un importe global máximo de 120.000 €, que quedarán condicionados a la existencia de crédito presupuestario suficiente y adecuado para atenderlos en la correspondiente Ley de presupuestos de la Generalitat para el ejercicio 2023, en conformidad con lo que prevé la Ley 1/2015, de 6 de febrero, de la Generalitat, de hacienda pública, del sector público instrumental y de subvenciones. 4.
Valencià: L'import global de 120.000 € es distribuirà entre les dues modalitats de l'intercanvi: Modalitat FIL: 40.000 € Modalitat Rapsodes: 80.000 € Si en alguna modalitat no s'arribara a assignar el total pressupostat, la quantitat restant s'haurà de sumar a l'altra modalitat.
Español: El importe global de 120.000 € se distribuirá entre las dos modalidades del intercambio: Modalidad FIL: 40.000 € Modalidad Rapsodes: 80.000 € Si en alguna modalidad no se llegara a asignar el total presupuestado, la cantidad restante se tendrá que sumar a la otra modalidad.
Valencià: Les sol·licituds s'han de realitzar dins del termini de 10 dies hàbils comptadors des de l'endemà de la data de publicació d'aquesta convocatòria. 3.
Español: Las solicitudes se tienen que realizar dentro del plazo de 10 días hábiles contados desde el día siguiente a la fecha de publicación de esta convocatoria. 3.
Valencià: El formulari de participació consta dels documents següents: a) Sol·licitud de participació, que inclou les dades del centre sol·licitant, les dades del professorat, el nivell i la quantitat d'alumnat, la modalitat d'intercanvi i les dades del centre amb el qual es preveu realitzar l'intercanvi; a més, en la modalitat Rapsodes, el compromís de participació en la formació oferida per l'àmbit artisticoexpressiu del CEFIRE o la indicació que ja s'ha realitzat aquesta formació el curs anterior.
Español: El formulario de participación consta de los documentos siguientes: a) Solicitud de participación, que incluye los datos del centro solicitante, los datos del profesorado, el nivel y la cantidad de alumnado, la modalidad de intercambio y los datos del centro con el cual se prevé realizar el intercambio; además, en la modalidad Rapsodes, el compromiso de participación en la formación ofrecida por el ámbito artístico-expresivo del CEFIRE o la indicación que ya se ha realizado esta formación el curso anterior.
Valencià: La valoració de les sol·licituds admeses a tràmit s'ha d'efectuar atenent la qualitat i viabilitat del projecte d'intercanvi d'acord amb els criteris següents: a) Nombre d'alumnat participant en l'activitat.
Español: La valoración de las solicitudes admitidas a trámite se tiene que efectuar atendiendo a la calidad y viabilidad del proyecto de intercambio de acuerdo con los criterios siguientes: a) Número de alumnado participante en la actividad.
Valencià: f) participació en activitats culturals que afavorisquen el coneixement del patrimoni cultural, lingüístic, natural i artístic de la comarca o localitat dels centres participants.
Español: f) Participación en actividades culturales que favorezcan el conocimiento del patrimonio cultural, lingüístico, natural y artístico de la comarca o localidad de los centros participantes.
Valencià: D'igual manera, si en alguna modalitat no s'arribara a repartir el total pressupostat la quantitat restant se sumaria al pressupost de l'altra modalitat i es repartiria entre els projectes d'aquesta proporcionalment al nombre de punts aconseguits.
Español: De igual manera, si en alguna modalidad no se llegara a repartir el total presupuestado la cantidad restante se sumaría al presupuesto de la otra modalidad y se repartiría entre los proyectos de esta proporcionalmente al número de puntos conseguidos.
Valencià: Una vegada presentada l'al·legació, i a efectes que l'òrgan instructor tinga constància immediata d'aquesta, el centre docent n'enviarà una còpia escanejada des del correu electrònic oficial del centre adreçada al correu electrònic: intercanvis_sep@gva.es. 5.
Español: Una vez presentada la alegación, y a efectos de que el órgano instructor tenga constancia inmediata de esta, el centro docente enviará una copia escaneada desde el correo electrónico oficial del centro dirigida al correo electrónico: intercambios_sep@gva.es. 5.
Valencià: L'entrega de l'assignació econòmica als centres seleccionats es realitzarà, una vegada realitzat el projecte d'intercanvi d'experiències educatives i presentades les memòries que s'indiquen en l'apartat següent, a partir de l'1 de juliol, per transferència bancària al centre docent per mitjà d'ordre de pagament en ferm, a proposta de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, a càrrec del pressupost anual de l'exercici 2023.
Español: La entrega de la asignación económica a los centros seleccionados se realizará, una vez realizado el proyecto de intercambio de experiencias educativas y presentadas las memorias que se indican en el apartado siguiente, a partir del 1 de julio, por transferencia bancaria al centro docente por medio de orden de pago en firme, a propuesta de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, a cargo del presupuesto anual del ejercicio 2023.
Valencià: Els centres adjuntaran la justificació de l'import de l'assignació econòmica concedida al balanç anual que han d'efectuar d'acord amb el que disposa l'Ordre de 18 de maig de 1995, de la Conselleria d'Educació i Ciència, per la qual es deleguen els directors dels centres docents no universitaris de titularitat de la Generalitat Valenciana determinades facultats ordinàries en matèria de contractació i s'aproven les normes que regulen la gestió econòmica d'aquests centres. 2.
Español: Los centros adjuntarán la justificación del importe de la asignación económica concedida al balance anual que tienen que efectuar de acuerdo con lo que dispone la Orden de 18 de mayo de 1995, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la cual se delega en los directores de los centros docentes no universitarios de titularidad de la Generalitat Valenciana determinadas facultades ordinarias en materia de contratación y se aprueban las normas que regulan la gestión económica de estos centros. 2.
Valencià: Tant la dotació percebuda pels centres com les despeses a càrrec seu s'inscriuran en els apartats corresponents de la gestió econòmica en ITACA. 4.
Español: Tanto la dotación percibida por los centros como los gastos a su cargo se inscribirán en los apartados correspondientes de la gestión económica en ITACA. 4.
Valencià: El professorat que participe en l'activitat d'intercanvi rebrà una assignació de crèdits per la realització d'una activitat que contribueix a la millora de la qualitat de l'ensenyament, a raó de cinc crèdits per dia, amb un màxim de deu crèdits, d'acord amb l'Ordre 54/2014, d'1 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'acreditació i valoració de les activitats de formació permanent i altres activitats per a la millora de la qualitat de l'ensenyament que realitzen els funcionaris docents que imparteixen ensenyaments no universitaris de la Comunitat Valenciana. 2.
Español: El profesorado que participe en la actividad de intercambio recibirá una asignación de créditos por la realización de una actividad que contribuye a la mejora de la calidad de la enseñanza, a razón de cinco créditos por día, con un máximo de diez créditos, de acuerdo con la Orden 54/2014, de 1 de julio, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se regula la acreditación y valoración de las actividades de formación permanente y otras actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza que realizan los funcionarios docentes que imparten enseñanzas no universitarias de la Comunidad Valenciana. 2.
Valencià: Delegació Es delega en la persona titular de la direcció general competent en matèria d'innovació i ordenació la facultat de resoldre la convocatòria i concedir les assignacions econòmiques als centres educatius seleccionats, i se l'autoritza a adoptar les mesures oportunes per al compliment i l'aplicació d'aquesta resolució i també per a resoldre i notificar totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
Español: Delegación Se delega en la persona titular de la dirección general competente en materia de innovación y ordenación la facultad de resolver la convocatoria y conceder las asignaciones económicas a los centros educativos seleccionados, y se le autoriza a adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y la aplicación de esta resolución y también para resolver y notificar todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
Valencià: Derogació Aquesta resolució deixa sense efecte la Resolució de 29 de desembre de 2022, de la directora general d'Innovació Educativa i Ordenació, per la qual es convoquen assignacions econòmiques per a la realització dels projectes d'intercanvis escolars d'alumnat de centres públics FIL 2023 i Rapsodes 2023 per a millorar la competència comunicativa i afavorir la cohesió lingüística, per al curs 2022-2023.
Español: Derogación Esta resolución deja sin efecto la Resolución del 29 de diciembre de 2022, de la directora general de Innovación Educativa y Ordenación, por la cual se convocan asignaciones económicas para la realización de los proyectos de intercambios escolares de alumnado de centros públicos FIL y Raposodes 2023 para mejorar la competencia comunicativa y favorecer la cohesión lingüística, para el curso 2022-2023.
Valencià: Contra aquesta resolució, que posa fi a la via administrativa, pot interposar-se recurs potestatiu de reposició davant d'aquest mateix òrgan en el termini d'un mes a partir de l'endemà de notificar-se aquesta resolució, d'acord amb el que preveuen els articles 123 i 124 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques; o bé recurs contenciós administratiu davant el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos, de conformitat amb el que estableixen els articles 10, 14 i 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa, sense perjudici que es puga interposar qualsevol altre recurs que es considere convenient.
Español: Contra esta resolución, que pone fin a la vía administrativa, puede interponerse recurso potestativo de reposición ante este mismo órgano en el plazo de un mes a partir del día siguiente a notificarse esta resolución, de acuerdo con lo que prevén los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas; o bien recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses, en conformidad con lo que establecen los artículos 10, 14 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción contencioso-administrativa, sin perjuicio de que se pueda interponer cualquier otro recurso que se considere conveniente.