gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: La convalidació de mòduls professionals d'Anglés tècnic de qualsevol cicle formatiu, que serà reconeguda per la direcció del centre docent on conste l'expedient acadèmic de l'alumne o l'alumna, requerirà la matriculació prèvia en aquest mòdul professional i la presentació d'una certificació oficial mitjançant la qual s'acredite almenys una de les situacions següents: a) Tindre superat el mòdul professional d'Anglés tècnic d'un determinat curs en un cicle de grau superior, tindrà efectes de convalidació sobre el mòdul d'Anglés tècnic del mateix curs de qualsevol cicle de grau mitjà, cursat a la Comunitat Valenciana, i establit a l'empara de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació.
Español: La convalidación de módulos profesionales de Inglés Técnico de cualquier ciclo formativo, que será reconocida por la dirección del centro docente donde conste el expediente académico del alumno o la alumna, requerirá la matriculación previa en este módulo profesional y la presentación de una certificación oficial mediante la que se acredite al menos una de las situaciones siguientes: a) Tener superado el módulo profesional de Inglés Técnico de un determinado curso en un ciclo de grado superior tendrá efectos de convalidación sobre el módulo de Inglés Técnico del mismo curso de cualquier ciclo de grado medio, cursado en la Comunitat Valenciana, y establecido al amparo de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación.
Valencià: b) Acreditar el nivell de coneixement de llengua anglesa corresponent al nivell B1 del Marc Comú Europeu de les Llengües.
Español: b) Acreditar el nivel de conocimiento de lengua inglesa correspondiente al nivel B1 de Marco Común Europeo de las Lenguas.
Valencià: Per a acreditar-lo es requerirà certificació expedida per les escoles oficials d'idiomes o altres organismes oficials nacionals o estrangers.
Español: Para acreditarlo, se requerirá una certificación expedida por las escuelas oficiales de idiomas u otros organismos oficiales nacionales o extranjeros.
Valencià: c) Acreditar qualsevol dels supòsits previstos en l'Annex I de la Resolució de 15 de maig de 2018, de la directora general de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual es delega en la direcció del centre educatiu públic la modificació del procediment de convalidació del mòdul professional d'Anglés tècnic / Horari reservat per a la docència en anglés, dels cicles formatius de grau mitjà i superior de Formació Professional a la Comunitat Valenciana.
Español: c) Acreditar cualquiera de los supuestos que recoge el anexo I de la Resolución de 15 de mayo de 2018, de la directora general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se delega en la dirección del centro educativo público la modificación del procedimiento de convalidación del módulo profesional de Inglés Técnico / Horario reservado para la docencia en inglés, de los ciclos formativos de grado medio y superior de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana.
Valencià: Així mateix, segons l'esmentada resolució, es delega en la direcció del centre educatiu la competència de denegar la convalidació dels mòduls professionals d'Anglés tècnic de qualsevol cicle formatiu en els supòsits previstos en l'annex II de la mateixa.
Español: Así mismo, según la resolución mencionada, se delega en la dirección del centro educativo la competencia de denegar la convalidación de los módulos profesionales de Inglés Técnico de cualquier ciclo formativo en los supuestos previstos en el anexo II de la misma.
Valencià: Per a la resta de convalidacions del mòdul professional d'Anglés tècnic no previstes en els apartats a, b, i c, se seguirà el procediment següent: 29.6.1.
Español: Para el resto de convalidaciones del módulo profesional de Inglés Técnico no previstas en los apartados a, b, y c, se seguirá el procedimiento siguiente: 29.6.1.
Valencià: Durant el primer mes del curs acadèmic, l'alumne o l'alumna presentarà en l'institut d'Educació Secundària o centre integrat públic de Formació Professional on figure el seu expedient acadèmic, la sol·licitud de convalidació, segons el model de l'annex XVIII de l'Ordre 79/2010, de 27 d'agost. 29.6.2.
Español: Durante el primer mes del curso académico, el alumno o la alumna presentará, en el instituto de Educación Secundaria o centro integrado público de Formación Profesional donde figure su expediente académico, la solicitud de convalidación, según el modelo del anexo XVIII de la Orden 79/2010, de 27 de agosto. 29.6.2.
Valencià: A la documentació justificativa de la sol·licitud que aporte l'alumne o l'alumna, la direcció del centre educatiu afegirà una certificació relativa a la seua matriculació en el cicle formatiu per al qual sol·licita la convalidació i, en el termini d'un mes, haurà de remetre la sol·licitud i la resta de la documentació a la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport. 29.6.3.
Español: A la documentación justificativa de la solicitud que aporte el alumno o la alumna, la dirección del centro educativo añadirá una certificación relativa a su matriculación en el ciclo formativo para el que solicita la convalidación y, en el plazo de un mes, deberá remitir la solicitud y el resto de la documentación a la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte. 29.6.3.
Valencià: Pel que fa a les sol·licituds de convalidació del mòdul professional d'Anglés tècnic en les quals l'alumne o l'alumna aporte la superació d'un mòdul d'Anglés tècnic, el currículum del qual s'empare en la normativa d'una comunitat autònoma que no siga la Comunitat Valenciana, la direcció del centre educatiu remetrà la sol·licitud i la resta de la documentació a la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport perquè la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial resolga sobre aquesta sol·licitud de convalidació.
Español: En cuanto a las solicitudes de convalidación del módulo profesional de Inglés Técnico en las que el alumno o la alumna aporte la superación de un módulo de Inglés Técnico, cuyo currículo se ampare en la normativa de una comunidad autónoma que no sea la Comunitat Valenciana, la dirección del centro educativo remitirá la solicitud y el resto de la documentación a la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte para que la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial resuelva sobre esta solicitud de convalidación.
Valencià: L'alumne o l'alumna provinent d'una altra comunitat autònoma amb estudis iniciats en un cicle de Formació Professional i que, en el curs 2020-2021, estiga matriculat en aquests estudis en un centre educatiu de la Comunitat Valenciana, en el cas que el currículum del cicle d'aquesta comunitat autònoma no incloga el mòdul professional d'Anglés tècnic, la direcció del centre educatiu en el qual conste l'expedient d'aquest alumne o alumna no podrà qualificar aquest mòdul com a convalidat només pel fet de procedir d'un sistema educatiu en el qual no s'ha inclòs el mòdul d'Anglés tècnic.
Español: El alumno o la alumna procedente de otra comunidad autónoma con estudios iniciados en un ciclo de Formación Profesional y que, en el curso 2020-2021, esté matriculado/a en dichos estudios en un centro educativo de la Comunitat Valenciana, en el supuesto de que el currículo del ciclo de esta comunidad autónoma no incluya el módulo profesional de Inglés Técnico, la dirección del centro educativo en el que conste el expediente de este alumno o alumna no podrá calificar este módulo como convalidado solo por el hecho de proceder de un sistema educativo en el que no se ha incluido el módulo de Inglés Técnico.
Valencià: Així mateix, s'haurà d'informar a l'alumne o l'alumna que el mòdul d'Anglés tècnic propi del currículum del sistema educatiu de la Comunitat Valenciana ha de ser cursat. 29.7.
Español: Así mismo, se deberá informar al alumno o la alumna de que el módulo de Inglés Técnico propio del currículo del sistema educativo de la Comunitat Valenciana se debe cursar. 29.7.
Valencià: Les sol·licituds de convalidació requeriran la matriculació prèvia en el cicle formatiu en un centre docent dependent de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport.
Español: Las solicitudes de convalidación requerirán la matriculación previa en el ciclo formativo en un centro docente dependiente de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte.
Valencià: L'alumne o l'alumna podrà presentar, en el centre docent públic on conste el seu expedient acadèmic, la sol·licitud de convalidació en el model establit.
Español: El alumno o la alumna podrá presentar, en el centro docente público donde conste su expediente académico, la solicitud de convalidación en el modelo establecido.
Valencià: El termini per a la presentació de les sol·licituds serà d'un mes a comptar de la finalització del període de matrícula.
Español: El plazo para la presentación de las solicitudes será de un mes a contar de la finalización del periodo de matrícula.
Valencià: A la petició s'adjuntarà la certificació acadèmica oficial dels estudis cursats o, si és el cas, el certificat de professionalitat, o l'acreditació parcial de les competències adquirides a través de l'experiència laboral o de vies no formals de formació segons el que disposa l'article 8 de la Llei orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les qualificacions i de la Formació Professional.
Español: A la petición se adjuntará la certificación académica oficial de los estudios cursados o, en su caso, el certificado de profesionalidad, o la acreditación parcial de las competencias adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación según lo que dispone el artículo 8 de la Ley orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las calificaciones y de la Formación Profesional.
Valencià: El centre incorporarà a l'expedient acadèmic de l'alumne o l'alumna còpia compulsada d'aquest document. 29.8.
Español: El centro incorporará al expediente académico del alumno o la alumna una copia compulsada de este documento. 29.8.
Valencià: El director o la directora del centre públic on conste el seu expedient resoldrà la petició d'acord amb el model publicat per ordre de la conselleria competent en matèria d'educació.
Español: El director o la directora del centro público donde conste su expediente resolverá la petición de acuerdo con el modelo publicado por orden de la conselleria competente en materia de educación.
Valencià: Els mòduls professionals i les matèries de batxillerat que hagen sigut objecte de convalidació es registraran en l'expedient acadèmic de l'alumne i en les actes d'avaluació com a «convalidat - 5». 29.9.
Español: Los módulos profesionales y las materias de Bachillerato que hayan sido objeto de convalidación se registrarán en el expediente académico del alumno y en las actas de evaluación como «convalidado - 5». 29.9.
Valencià: Per a la resta de convalidacions no previstes en els punts precedents, es tramitarà sol·licitud al Ministeri d'Educació i Formació Professional conforme al procediment següent: a) L'alumne o l'alumna emplenarà la sol·licitud, segons el model publicat per ordre de la conselleria competent en matèria d'educació, durant el primer mes del curs acadèmic i la presentarà en el centre públic on es trobe el seu expedient acadèmic, aportant la documentació sobre la qual basa la seua petició.
Español: Para el resto de convalidaciones no previstas en los puntos precedentes, se tramitará una solicitud al Ministerio de Educación y Formación Profesional conforme al procedimiento siguiente: a) El alumno o la alumna rellenará la solicitud, según el modelo publicado por orden de la conselleria competente en materia de educación, durante el primer mes del curso académico, y la presentará en el centro público donde se encuentre su expediente académico, para lo que deberá aportar la documentación sobre la que basa su petición.
Valencià: b) El director o la directora del centre educatiu incorporarà una certificació en la qual es faça constar que l'alumne o l'alumna està matriculat en el cicle formatiu per al qual sol·licita la convalidació i la remetrà en el termini d'un mes al Ministeri d'Educació i Formació Professional per a la seua resolució.
Español: b) El director o la directora del centro educativo incorporará una certificación en la que se haga constar que el alumno o la alumna está matriculado en el ciclo formativo para el que solicita la convalidación y la remitirá en el plazo de un mes al Ministerio de Educación y Formación Profesional para su resolución.
Valencià: Una vegada resolta la convalidació per l'òrgan competent, l'alumne o l'alumna haurà de presentar aquesta resolució en el centre educatiu on consta el seu expedient perquè tinga els efectes deguts.
Español: Una vez resuelta la convalidación por el órgano competente, el alumno o la alumna tendrá que presentar esta resolución en el centro educativo donde conste su expediente para que tenga los efectos debidos.
Valencià: c) Mentre no es resolguen les peticions, l'alumne o l'alumna haurà d'assistir a les activitats de formació dels mòduls professionals la convalidació dels quals ha sol·licitat i no podrà ser proposat per a realitzar el mòdul professional de Formació en centres de treball ni el de Projecte si no compleix els requisits exigibles per la normativa en vigor.
Español: c) Mientras no se resuelvan las peticiones, el alumno o la alumna tendrá que asistir a las actividades de formación de los módulos profesionales cuya convalidación ha solicitado y no podrá ser propuesto para realizar el módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo ni el de Proyecto si no cumple los requisitos exigibles por la normativa en vigor.
Valencià: d) Les resolucions es registraran mitjançant còpia o un altre procediment en l'expedient acadèmic de l'alumne o l'alumna.
Español: d) Las resoluciones se registrarán mediante una copia u otro procedimiento en el expediente académico del alumno o la alumna.
Valencià: Els mòduls convalidats es consignaran en els documents d'avaluació. 30.
Español: Los módulos convalidados se consignarán en los documentos de evaluación. 30.
Valencià: Accés a la universitat Respecte a l'accés a la universitat, caldrà ajustar-se al que estableix la disposició transitòria única del Reial decret 412/2014, de 6 de juny, pel qual s'estableix la normativa bàsica dels procediments d'admissió als ensenyaments universitaris oficials de grau.
Español: Acceso a la universidad Respecto al acceso a la universidad, se estará a lo que establece la disposición transitoria única del Real decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de grado.
Valencià: Títols Conforme a l'article 8.1 de la Llei orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les qualificacions i de la Formació Professional (BOE 20 de juny), els títols de Formació Professional i els certificats de Professionalitat tenen caràcter oficial i validesa en tot el territori nacional, i tindran els efectes que corresponga d'acord amb la normativa de la Unió Europea relativa al sistema general de reconeixement de la Formació Professional en els estats membres de la Unió Europea.
Español: Títulos Conforme al artículo 8.1 de la Ley orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las cualificaciones y de la Formación Profesional (BOE 20 de junio), los títulos de Formación Profesional y los certificados de profesionalidad tienen carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, y tendrán los efectos que corresponda de acuerdo con la normativa de la Unión Europea relativa al sistema general de reconocimiento de la Formación Profesional en los estados miembros de la Unión Europea.
Valencià: Aquests títols i certificats acrediten les corresponents qualificacions professionals als qui els hagen obtinguts i tenen els corresponents efectes acadèmics segons la legislació aplicable.
Español: Estos títulos y certificados acreditan las correspondientes calificaciones profesionales a quienes los hayan obtenido y tienen los correspondientes efectos académicos según la legislación aplicable.
Valencià: L'alumnat que finalitze els seus estudis sense haver obtingut el títol de Formació Professional a l'empara de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació (BOE 04.05.2006), rebran la certificació acadèmica dels mòduls professionals o unitats formatives superades, que tindrà efectes acadèmics i d'acreditació parcial acumulable de les competències professionals adquirides en relació amb el Sistema Nacional de Qualificacions i Formació Professional.
Español: El alumnado que finalice sus estudios sin haber obtenido el título de Formación Profesional al amparo de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación (BOE 04.05.2006), recibirá la certificación académica de los módulos profesionales o unidades formativas superadas, que tendrá efectos académicos y de acreditación parcial acumulable de las competencias profesionales adquiridas en relación con el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional.
Valencià: Per a l'expedició de títols acadèmics i professionals corresponents a la Formació Professional, caldrà ajustar-se al que disposa la normativa per la qual es regula el procediment per a l'expedició dels títols la gestió dels quals correspon a la Generalitat de la Comunitat Valenciana.
Español: Para la expedición de títulos académicos y profesionales correspondientes a la Formación Profesional, se estará a lo que dispone la normativa por la que se regula el procedimiento para la expedición de los títulos cuya gestión corresponde a la Generalitat de la Comunitat Valenciana.
Valencià: Alumnes amb necessitats educatives especials 32.1.
Español: Alumnado con necesidades educativas especiales 32.1.
Valencià: En l'article 6.1 de l'Ordre 18/2016, d'1 de juny, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'accés, l'admissió i matrícula a ensenyaments de grau mitjà i de grau superior de Formació Professional a la Comunitat Valenciana (DOGV 7797, 03.06.2016), s'establix el procediment d'admissió per mitjà de la reserva de situacions derivades de diversitat funcional.
Español: En el artículo 6.1 de la Orden 18/2016, de 1 de junio, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se regula el acceso, la admisión y matrícula a enseñanzas de grado medio y de grado superior de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana (DOGV núm. 7797, de 03.06.2016), se establece el procedimiento de admisión por medio de la reserva de situaciones derivadas de diversidad funcional.
Valencià: Aquest alumnat haurà de sol·licitar un informe del departament d'orientació del centre de la seua primera opció en què, vist l'informe del titular de la direcció de departament de la família professional del cicle corresponent sobre les capacitats i habilitats requerides per a poder adquirir els objectius finals de capacitació professional, se li comunique els resultats d'aprenentatge relacionats amb les competències professionals del títol que, en atenció a la seua diversitat funcional, podrà aconseguir.
Español: Este alumnado tendrá que solicitar un informe del departamento de orientación del centro de su primera opción en el que, visto el informe del titular de la dirección de departamento de la familia profesional del ciclo correspondiente sobre las capacidades y habilidades requeridas para poder adquirir los objetivos finales de capacitación profesional, se le comuniquen los resultados de aprendizaje relacionados con las competencias profesionales del título que, en atención a su diversidad funcional, podrá conseguir.
Valencià: En cas de no existir departament d'orientació, l'informe s'emetrà directament per qui ostente la titularitat del departament de la família professional del cicle corresponent. 32.2.
Español: En caso de no existir un departamento de orientación, el informe se emitirá directamente por quién ostente la titularidad del departamento de la familia profesional del ciclo correspondiente. 32.2.
Valencià: Atenent el Reial decret 127/2014, de 28 de febrer, pel qual es regulen aspectes específics de la Formació Professional bàsica dels ensenyaments de Formació Professional del sistema educatiu (BOE 55, 05.03.2014), el consell orientador o informe sobre competències i èxits escolars en referència als cicles de Formació Professional bàsica específics per a majors de 17 anys, en aquest cas, de segona oportunitat, han de contindre una referència explícita al fet que la participació en aquesta activitat formativa afavorirà l'ocupabilitat de l'alumnat (art. 18.1) i a la seua incorporació a la vida activa amb responsabilitat i autonomia (art. 5.2). 32.3.
Español: Atendiendo al Real decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos específicos de la Formación Profesional Básica de las enseñanzas de Formación Profesional del sistema educativo (BOE 55, 05.03.2014), el consejo orientador o el informe sobre competencias y éxitos escolares en referencia a los ciclos de Formación Profesional Básica específicos para mayores de diecisiete años, en este caso, de segunda oportunidad, deben contener una referencia explícita a que la participación en esta actividad formativa favorecerá la empleabilidad del alumnado (art. 18.1) y a su incorporación a la vida activa con responsabilidad y autonomía (art. 5.2). 32.3.
Valencià: Per a complir amb el que establixen les normes referides en els dos punts anteriors, al final d'aquest annex s'adjunta el document (C), com a model d'informe del Departament d'Orientació per als cicles de Formació Professional bàsica, Formació Professional bàsica de segona oportunitat, Formació Professional de grau mitjà i Formació Professional de grau superior. 32.4.
Español: Para cumplir con lo que establecen las normas referidas en los dos puntos anteriores, al final de este anexo se adjunta el documento C como modelo de informe del departamento de orientación para los ciclos de Formación Profesional Básica, Formación Profesional Básica de segunda oportunidad, Formación Profesional de grado medio y Formación Profesional de grado superior. 32.4.
Valencià: De conformitat amb el que estableix l'article 71 de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, s'asseguren els recursos necessaris perquè els alumnes i les alumnes que requerisquen una atenció educativa diferent de l'ordinària perquè presenten necessitats educatives especials, puguen aconseguir el màxim desenvolupament possible de les seues capacitats.
Español: De conformidad con lo que establece el artículo 71 de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, se aseguran los recursos necesarios para que el alumnado que requiera una atención educativa diferente a la ordinaria, porque presente necesidades educativas especiales, pueda conseguir el máximo desarrollo posible de sus capacidades.
Valencià: Per a donar resposta educativa adequada als alumnes amb necessitats educatives especials en Formació Professional, caldrà ajustar-se al que disposa l'Ordre 20/2019, de 30 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'organització de la resposta educativa per a la inclusió de l'alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics del sistema educatiu valencià.
Español: Para dar respuesta educativa adecuada al alumnado con necesidades educativas especiales en Formación Profesional, se estará a lo que dispone la Orden 20/2019, de 30 de abril, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se regula la organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos del sistema educativo valenciano.