gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: h) S'han especificat tasques de formació per als components del grup sobre les tècniques i protocols que garanteixen la seguretat en les activitats.
Español: h) Se han especificado tareas de formación para los componentes del grupo sobre las técnicas y protocolos que garantizan la seguridad en las actividades.
Valencià: Aplica estratègies de gestió de conflictes grupals i solució de problemes, i selecciona tècniques en funció del context d'intervenció.
Español: Aplica estrategias de gestión de conflictos grupales y solución de problemas, seleccionando técnicas en función del contexto de intervención.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han localitzat les principals fonts de problemes i conflictes en el funcionament dels grups.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han localizado las principales fuentes de problemas y conflictos en el funcionamiento de los grupos.
Valencià: b) S'han desenvolupat tècniques de gestió de conflictes dins del grup.
Español: b) Se han desarrollado técnicas de gestión de conflictos dentro del grupo.
Valencià: c) S'han desenvolupat habilitats socials de solució de problemes dins del grup.
Español: c) Se han desarrollado habilidades sociales de solución de problemas dentro del grupo.
Valencià: d) S'han valorat les estratègies per a la solució de problemes.
Español: d) Se han valorado las estrategias para la solución de problemas.
Valencià: e) S'han descrit les diferents fases del procés de presa de decisions.
Español: e) Se han seguido las fases del proceso de toma de decisiones.
Valencià: f) S'ha valorat la importància de l'ús de les estratègies de comunicació en la gestió de conflictes i en la solució de problemes.
Español: f) Se ha valorado la importancia del uso de las estrategias de comunicación en la gestión de conflictos y en la solución de problemas.
Valencià: Avalua els processos de grup i la pròpia competència social per al desenvolupament de les seues funcions professionals, i identifica els aspectes susceptibles de millora.
Español: Evalúa los procesos de grupo y la propia competencia social para el desarrollo de sus funciones profesionales, identificando los aspectos susceptibles de mejora.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han seleccionat els indicadors d'avaluació.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han seleccionado los indicadores de evaluación.
Valencià: b) S'han aplicat tècniques d'investigació social i sociomètriques.
Español: b) Se han aplicado técnicas de investigación social y sociométrica.
Valencià: c) S'ha autoavaluat la situació personal i social de partida del professional o la professional.
Español: c) Se ha autoevaluado la situación personal y social de partida del profesional.
Valencià: d) S'han dissenyat instruments de recollida d'informació.
Español: d) Se han diseñado instrumentos de recogida de información.
Valencià: e) S'han registrat les dades en els suports establerts.
Español: e) Se han registrado los datos en los soportes establecidos.
Valencià: f) S'han valorat les dades recollides.
Español: f) Se han valorado los datos recogidos.
Valencià: g) S'han identificat les situacions que necessiten millorar.
Español: g) Se han identificado las situaciones que necesitan mejorar.
Valencià: h) S'han marcat les pautes que cal seguir en la millora.
Español: h) Se han marcado las pautas que hay que seguir en la mejora.
Valencià: Continguts: a) Desenvolupament d'estratègies de creació d'un grup: Principis d'intervenció amb grups.
Español: Contenidos: a) Desarrollo de estrategias de creación de un grupo: Principios de intervención con grupos.
Valencià: Iniciació i dinamització de processos grupals: aplicació de tècniques orientades a la creació de grups en situació d'oci.
Español: Iniciación y dinamización de procesos grupales: aplicación de técnicas orientadas a la creación de grupos en situación de ocio.
Valencià: Anàlisi de l'àmbit d'intervenció dels tècnics superiors.
Español: Análisis del ámbito de intervención de los técnicos y técnicas superiores.
Valencià: Instal·lacions hoteleres, càmpings, cases de colònies, campaments, ludoteques, instal·lacions esportives i centres escolars en horari extraescolar, entre d'altres.
Español: Instalaciones hoteleras, campings, casas de colonias, campamentos, ludotecas, instalaciones deportivas y centros escolares en horario extraescolar, entre otros.
Valencià: Psicologia social aplicada a grups.
Español: Psicología social aplicada a grupos.
Valencià: Cognició social.
Español: Cognición social.
Valencià: Anàlisi d'elements relacionats amb la cognició social: esquemes socials, percepció social.
Español: Análisis de elementos relacionados con la cognición social: esquemas sociales, percepción social.
Valencià: Motivació social.
Español: Motivación social.
Valencià: Emocions i motivacions Grup.
Español: Emociones y motivaciones Grupo.
Valencià: Elements que formen un grup.
Español: Elementos que forman un grupo.
Valencià: Valoració del respecte a l'altre com a principi d'interacció en un grup.
Español: Valoración del respeto al otro como principio de interacción en un grupo.
Valencià: Mètodes actius i tècniques de participació grupal en animació turística.
Español: Métodos activos y técnicas de participación grupal en animación turística.
Valencià: Importància de la participació en la creació de grups.
Español: Importancia de la participación en la creación de grupos.
Valencià: b) Dinamització de grup: Processos i estructura d'un grup.
Español: b) Dinamización de grupo: Procesos y estructura de un grupo.
Valencià: Elements estàtics i dinàmics del grup.
Español: Elementos estáticos y dinámicos del grupo.
Valencià: Estàtics: grandària del grup, grau d'homogeneïtat, característiques psicosocials dels membres, estatus i poder.
Español: Estáticos: tamaño del grupo, grado de homogeneidad, características psicosociales de los miembros, estatus y poder.
Valencià: Dinàmics: microentorn, recursos, xarxes comunicatives, influència, normes, conflicte, afiliació, rols, sistemes ideològics i naturalesa de les tasques.
Español: Dinámicos: microentorno, recursos, redes comunicativas, influencia, normas, conflicto, afiliación, roles, sistemas ideológicos y naturaleza de las tareas.
Valencià: Fenòmens que afecten el grup.
Español: Fenómenos que afectan al grupo.
Valencià: La cohesió social.
Español: La cohesión social.
Valencià: Factors que afavoreixen la cohesió grupal.
Español: Factores que favorecen la cohesión grupal.
Valencià: El lideratge.
Español: El liderazgo.
Valencià: Tipus i funcions del lideratge.
Español: Tipos y funciones del liderazgo.
Valencià: Habilitats per al desenvolupament del lideratge.
Español: Habilidades para el desarrollo del liderazgo.
Valencià: Lideratge i intel·ligència emocional.
Español: Liderazgo e inteligencia emocional.
Valencià: Fases de desenvolupament d'un grup.
Español: Fases de desarrollo de un grupo.
Valencià: Tècniques de dinàmica de grups com a metodologia d'intervenció.
Español: Técnicas de dinámica de grupos como metodología de intervención.
Valencià: Espais i mitjans necessaris.
Español: Espacios y medios necesarios.
Valencià: Aplicació de tècniques de grup.
Español: Aplicación de técnicas de grupo.
Valencià: Tècniques de presentació.
Español: Técnicas de presentación.
Valencià: Tècniques de motivació.
Español: Técnicas de motivación.
Valencià: Tècniques de treball.
Español: Técnicas de trabajo.
Valencià: Tècniques de resolució de conflictes.
Español: Técnicas de resolución de conflictos.
Valencià: Tècniques finals o d'avaluació.
Español: Técnicas finales o de evaluación.
Valencià: Paper de l'animador o animadora com a iniciador i dinamitzador de processos grupals.
Español: Papel del animador o animadora como iniciador y dinamizador de procesos grupales.
Valencià: Funció relacional orientada al manteniment d'un grup: seguiment grupal.
Español: Función relacional orientada al mantenimiento de un grupo: seguimiento grupal.
Valencià: c) Selecció de tècniques de comunicació: El procés de comunicació.
Español: c) Selección de técnicas de comunicación: El proceso de comunicación.
Valencià: Característiques i funcions: la interacció grupal, la retroalimentació, la comunicació interpersonal i la comunicació en grans grups.
Español: Características y funciones: la interacción grupal, la retroalimentación, la comunicación interpersonal y la comunicación en grandes grupos.
Valencià: Elements en el procés de la comunicació.
Español: Elementos en el proceso de la comunicación.
Valencià: Assertivitat.
Español: Asertividad.
Valencià: Sistemes de comunicació.
Español: Sistemas de comunicación.
Valencià: Tipus de comunicació: verbal, no verbal i escrita.
Español: Tipos de comunicación: verbal, no verbal y escrita.
Valencià: Aplicació de les noves tecnologies per a la comunicació.
Español: Aplicación de las nuevas tecnologías para la comunicación.
Valencià: Barreres en la comunicació.
Español: Barreras en la comunicación.
Valencià: Dificultats més habituals.
Español: Dificultades más habituales.
Valencià: Comunicació i persones amb discapacitat.
Español: Comunicación y personas con discapacidad.
Valencià: Localització de les barreres: en l'animador o animadora, en les persones usuàries i en l'entorn.
Español: Localización de las barreras: en el animador o animadora, en las personas usuarias y en el entorno.
Valencià: Estratègies de superació de barreres i de potenciació de la comunicació.
Español: Estrategias de superación de barreras y de potenciación de la comunicación.
Valencià: Habilitats socials bàsiques de comunicació.
Español: Habilidades sociales básicas de comunicación.
Valencià: Característiques generals de les habilitats bàsiques de comunicació.
Español: Características generales de las habilidades básicas de comunicación.
Valencià: Pautes de conducta en l'atenció a les persones participants.
Español: Pautas de conducta en la atención a los participantes.
Valencià: Escolta activa.
Español: Escucha activa.
Valencià: Tipus d'estratègies per a valorar els diferents sistemes de comunicació.
Español: Tipos de estrategias para valorar los diferentes sistemas de comunicación.
Valencià: d) Organització i generació d'equips de treball: Coordinació i dinamització d'equips de treball dins d'una organització.
Español: d) Organización y generación de equipos de trabajo: Coordinación y dinamización de equipos de trabajo dentro de una organización.
Valencià: Comunicació horitzontal i vertical en l'equip de treball.
Español: Comunicación horizontal y vertical en el equipo de trabajo.
Valencià: Estratègies de distribució de tasques i funcions.
Español: Estrategias de distribución de tareas y funciones.
Valencià: Tècniques de motivació i suport en el desenvolupament de les funcions dels membres de l'equip de treball.
Español: Técnicas de motivación y apoyo en el desarrollo de las funciones de los miembros del equipo de trabajo.
Valencià: Conducció de reunions.
Español: Conducción de reuniones.
Valencià: Tipus de reunions.
Español: Tipos de reuniones.
Valencià: Tècniques.
Español: Técnicas.
Valencià: Tècniques d'informació, motivació i orientació dins de l'equip de treball.
Español: Técnicas de información, motivación y orientación dentro del equipo de trabajo.
Valencià: Formació de les persones que formen part de l'equip sobre les normes de les activitats i instal·lacions.
Español: Formación de las personas que forman parte del equipo sobre las normas de las actividades e instalaciones.
Valencià: Supervisió i seguiment de les tasques i funcions.
Español: Supervisión y seguimiento de las tareas y funciones.
Valencià: L'ambient de treball.
Español: El ambiente de trabajo.
Valencià: Problemes relacionats amb l'ambient de treball.
Español: Problemas relacionados con el ambiente de trabajo.
Valencià: Valoració de la promoció de la igualtat en la generació d'equips de treball.
Español: Valoración de la promoción de la igualdad en la generación de equipos de trabajo.
Valencià: Valoració de la importància dels processos de comunicació i coordinació dins d'un equip de treball.
Español: Valoración de la importancia de los procesos de comunicación y coordinación dentro de un equipo de trabajo.
Valencià: e) Aplicació d'estratègies de solució de conflictes: Els conflictes individuals i col·lectius en el grup.
Español: e) Aplicación de estrategias de solución de conflictos: Los conflictos individuales y colectivos en el grupo.
Valencià: Causes i efectes en la integració grupal.
Español: Causas y efectos en la integración grupal.
Valencià: Caràcter del conflicte: funcional i disfuncional.
Español: Carácter del conflicto: funcional y disfuncional.
Valencià: Tipus de conflictes de tasques, de relacions i pels processos.
Español: Tipos de conflictos de tareas, de relaciones y por los procesos.
Valencià: La presa de decisions.
Español: La toma de decisiones.
Valencià: Fases del procés de presa de decisions.
Español: Fases del proceso de toma de decisiones.
Valencià: Les actituds dels grups davant dels conflictes.
Español: Las actitudes de los grupos ante los conflictos.
Valencià: Tècniques per a la gestió i la resolució del conflicte.
Español: Técnicas para la gestión y resolución de conflicto.
Valencià: Negociació i mediació.
Español: Negociación y mediación.
Valencià: Debat, resolució de problemes i reestructuració cognitiva.
Español: Debate, resolución de problemas y reestructuración cognitiva.
Valencià: Tècniques i procediment.
Español: Técnicas y procedimiento.
Valencià: Importància de les estratègies de comunicació en la solució de problemes grupals.
Español: Importancia de las estrategias de comunicación en la solución de problemas grupales.
Valencià: f) Avaluació dels processos de grup i de la pròpia competència social: Recollida de dades.
Español: f) Evaluación de los procesos de grupo y de la propia competencia social: Recogida de datos.
Valencià: Avaluació de l'estructura i processos grupals.
Español: Evaluación de la estructura y procesos grupales.
Valencià: Tècniques d'observació i sociometria bàsica.
Español: Técnicas de observación y sociometría básica.
Valencià: Avaluació de la situació i de la dinàmica grupal.
Español: Evaluación de la situación y de la dinámica grupal.
Valencià: Aplicació de les tècniques d'investigació social al treball amb grups.
Español: Aplicación de las técnicas de investigación social al trabajo con grupos.
Valencià: Anàlisi d'estratègies i instruments per a l'estudi de grups.
Español: Análisis de estrategias e instrumentos para el estudio de grupos.
Valencià: Valoració de l'autoavaluació com a estratègia per a la millora de la competència social.
Español: Valoración de la autoevaluación como estrategia para la mejora de la competencia social.
Valencià: Mòdul professional: Valoració de la condició física i intervenció en accidents.
Español: Módulo profesional: Valoración de la condición física e intervención en accidentes.
Valencià: Codi: 1136.
Español: Código: 1136.
Valencià: Relaciona els nivells d'intensitat de l'exercici físic amb les adaptacions fisiològiques dels sistemes cardiorespiratori i de regulació, i n'analitza el comportament.
Español: Relaciona los niveles de intensidad del ejercicio físico con las adaptaciones fisiológicas de los sistemas cardiorrespiratorio y de regulación, analizando el comportamiento de los mismos.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han descrit els efectes de la pràctica sistematitzada d'exercici físic sobre els elements estructurals i funcionals dels sistemes cardiorespiratori i de regulació.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han descrito los efectos de la práctica sistematizada de ejercicio físico sobre los elementos estructurales y funcionales de los sistemas cardiorrespiratorio y de regulación.
Valencià: b) S'han argumentat les implicacions que per a la millora de la qualitat de vida té la pràctica d'activitats físiques.
Español: b) Se han argumentado las implicaciones que para la mejora de la calidad de vida tiene la práctica de actividades físicas.
Valencià: c) S'ha determinat la incidència d'hàbits de vida nocius sobre el nivell de salut.
Español: c) Se ha determinado la incidencia de hábitos de vida nocivos sobre el nivel de salud.
Valencià: d) S'ha identificat la fisiologia dels sistemes cardiorespiratori i de regulació, i s'ha indicat les interaccions entre les estructures que els integren i la seua repercussió en el rendiment físic.
Español: d) Se ha identificado la fisiología de los sistemas cardiorrespiratorio y de regulación, indicando las interacciones entre las estructuras que los integran y su repercusión en el rendimiento físico.
Valencià: e) S'han descrit els mecanismes d'adaptació funcional a l'esforç físic dels sistemes cardiorespiratori i de regulació.
Español: e) Se han descrito los mecanismos de adaptación funcional al esfuerzo físico de los sistemas cardiorrespiratorio y de regulación.
Valencià: f) S'han descrit, a nivell macroscòpic, les estructures anatòmiques dels sistemes cardiorespiratori i de regulació.
Español: f) Se han descrito, a nivel macroscópico, las estructuras anatómicas de los sistemas cardiorrespiratorio y de regulación.
Valencià: g) S'han indicat els mecanismes fisiològics que condueixen a un estat de fatiga física.
Español: g) Se han indicado los mecanismos fisiológicos que conducen a un estado de fatiga física.
Valencià: Relaciona la mecànica dels exercicis i activitats de condicionament físic bàsic amb la biomecànica i les adaptacions fisiològiques del sistema musculoesquelètic, i n'analitza el funcionament.
Español: Relaciona la mecánica de los ejercicios y actividades de acondicionamiento físico básico con la biomecánica y las adaptaciones fisiológicas del sistema músculoesquelético, analizando su funcionamiento.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han relacionat els diferents tipus de palanques amb les articulacions del cos humà i amb la participació muscular en els moviments d'aquestes.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han relacionado los diferentes tipos de palancas con las articulaciones del cuerpo humano y con la participación muscular en los movimientos de las mismas.
Valencià: b) S'han classificat els principals moviments articulars del cos humà en funció dels plans i eixos de l'espai.
Español: b) Se han clasificado los principales movimientos articulares del cuerpo humano en función de los planos y ejes del espacio.
Valencià: c) S'ha relacionat l'acció de la gravetat i la localització de la càrrega amb el tipus de contracció muscular que es produeix en els exercicis.
Español: c) Se ha relacionado la acción de la gravedad y la localización de la carga con el tipo de contracción muscular que se produce en los ejercicios.
Valencià: d) S'han adaptat exercicis a diferents nivells de desenvolupament de la força i de l'amplitud de moviment.
Español: d) Se han adaptado ejercicios a diferentes niveles de desarrollo de la fuerza y de la amplitud de movimiento.
Valencià: e) S'han definit els aspectes que cal tindre en compte durant l'execució dels exercicis i les possibles contraindicacions.
Español: e) Se han definido los aspectos que hay que tener en cuenta durante la ejecución de los ejercicios y las posibles contraindicaciones.
Valencià: f) S'han utilitzat símbols i esquemes gràfics per a interpretar i representar moviments i exercicis tipus.
Español: f) Se han utilizado símbolos y esquemas gráficos para interpretar y representar movimientos y ejercicios tipo.
Valencià: Elabora programes de condicionament físic bàsic i aplica els fonaments dels diferents sistemes de millora de les capacitats físiques bàsiques.
Español: Elabora programas de acondicionamiento físico básico, aplicando los fundamentos de los distintos sistemas de mejora de las capacidades físicas básicas.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han relacionat els principis de l'entrenament esportiu amb els mecanismes adaptatius de l'organisme a l'esforç físic en els sistemes de millora de la condició física.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han relacionado los principios del entrenamiento deportivo con los mecanismos adaptativos del organismo al esfuerzo físico en los sistemas de mejora de la condición física.
Valencià: b) S'han identificat els factors que cal tindre en compte per a evitar lesions o sobrecàrregues durant el desenvolupament de les capacitats físiques i perceptiu-motrius.
Español: b) Se han identificado los factores que hay que tener en cuenta para evitar lesiones o sobrecargas durante el desarrollo de las capacidades físicas y perceptivo-motrices.
Valencià: c) S'han determinat les capacitats físiques que s'han de desenvolupar i els mètodes més adequats, en funció de les dades de valoració.
Español: c) Se han determinado las capacidades físicas que se deben desarrollar y los métodos más adecuados, en función de los datos de valoración.
Valencià: d) S'ha establert una seqüència d'exercicis per al desenvolupament de les capacitats físiques.
Español: d) Se ha establecido una secuencia de ejercicios para el desarrollo de las capacidades físicas.
Valencià: e) S'ha demostrat l'execució dels exercicis de condicionament físic bàsic i dels de millora de les capacitats perceptiu-motrius.
Español: e) Se ha demostrado la ejecución de los ejercicios de acondicionamiento físico básico y de los de mejora de las capacidades perceptivo-motrices.
Valencià: f) S'han indicat els errors més freqüents en la realització dels exercicis tipus per al desenvolupament de les capacitats físiques i perceptiu-motrius.
Español: f) Se han indicado los errores más frecuentes en la realización de los ejercicios tipo para el desarrollo de las capacidades físicas y perceptivo-motrices.
Valencià: g) S'ha determinat l'equipament i material tipus per al desenvolupament de la condició física i motriu i les seues possibles aplicacions.
Español: g) Se ha determinado el equipamiento y material tipo para el desarrollo de la condición física y motriz y sus posibles aplicaciones.
Valencià: Realitza proves de determinació de la condició física i biològica adequades als paràmetres que s'avaluaran, i aplica els protocols de cadascuna d'aquestes en condicions de seguretat.
Español: Realiza pruebas de determinación de la condición física y biológica, adecuadas a los parámetros que se van a evaluar, aplicando los protocolos de cada una de ellas en condiciones de seguridad.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'ha confeccionat una bateria de proves d'aptitud física i biològica adaptada a un perfil de persona usuària i als mitjans disponibles tenint en compte les condicions en què cadascuna d'aquestes està contraindicada.
Español: Criterios de evaluación: a) Se ha confeccionado una batería de pruebas de aptitud física y biológica adaptada a un perfil de persona usuaria y a los medios disponibles, teniendo en cuenta las condiciones en que cada una de ellas está contraindicada.
Valencià: b) S'han seleccionat els instruments i les màquines en funció dels paràmetres morfològics i funcionals que es mesuraran.
Español: b) Se han seleccionado los instrumentos y las máquinas en función de los parámetros morfológicos y funcionales que se van a medir.
Valencià: c) S'han subministrat les ajudes que requereixen els diferents perfils de persones usuàries, especialment en els qui tenen un menor grau d'autonomia personal.
Español: c) Se han suministrado las ayudas que requieren los diferentes perfiles de personas usuarias, especialmente en quienes tienen un menor grado de autonomía personal.
Valencià: d) S'ha explicat i demostrat la manera correcta de realitzar les proves i d'utilitzar els aparells/instruments i equips de mesura de la condició física, s'han indicat les normes de seguretat que s'han d'observar.
Español: d) Se ha explicado y demostrado el modo correcto de realizar las pruebas y de utilizar los aparatos/instrumentos y equipos de medida de la condición física, indicando las normas de seguridad que se deben observar.
Valencià: e) S'han identificat signes indicadors de risc abans i durant l'execució de les proves de valoració cardiofuncional.
Español: e) Se han identificado signos indicadores de riesgo antes y durante la ejecución de las pruebas de valoración cardiofuncional.
Valencià: f) S'ha seguit el procediment d'observació i d'aplicació de qüestionaris per a identificar les necessitats individuals, socials i de qualitat de vida de persones i grups.
Español: f) Se ha seguido el procedimiento de observación y de aplicación de cuestionarios para identificar las necesidades individuales, sociales y de calidad de vida de personas y grupos.