gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Requisits que han de complir els centres docents privats autoritzats a impartir un determinat cicle formatiu de Formació Professional en règim semipresencial i que sol·liciten ampliar el nombre d'unitats autoritzades Article 13.
Español: Requisitos que deben cumplir los centros docentes privados autorizados a impartir un determinado ciclo formativo de Formación Profesional en régimen semipresencial y que soliciten ampliar el número de unidades autorizadas Artículo 13.
Valencià: Procediment d'autorització a centres docents privats que sol·liciten ampliar el nombre d'unitats autoritzades d'un determinat cicle formatiu de Formació Professional en règim semipresencial Capítol V.
Español: Procedimiento de autorización a centros docentes privados que soliciten ampliar el número de unidades autorizadas de un determinado ciclo formativo de Formación Profesional en régimen semipresencial Capítulo V.
Valencià: Extinció de l'autorització a centres docents privats Article 14.
Español: Extinción de la autorización a centros docentes privados Artículo 14.
Valencià: Extinció de l'autorització Capítol VI.
Español: Extinción de la autorización Capítulo VI.
Valencià: Accés, admissió i matrícula en els cicles formatius impartits en règim semipresencial Article 15.
Español: Acceso, admisión y matrícula en los ciclos formativos impartidos en régimen semipresencial Artículo 15.
Valencià: Condicions d'accés de l'alumnat Article 16.
Español: Condiciones de acceso del alumnado Artículo 16.
Valencià: Procés d'admissió i matrícula en centres docents públics Article 17.
Español: Proceso de admisión y matrícula en centros docentes públicos Artículo 17.
Valencià: Procés d'admissió i matrícula en centres docents privats Capítol VII.
Español: Proceso de admisión y matrícula en centros docentes privados Capítulo VII.
Valencià: Procés d'avaluació, promoció i titulació de l'alumnat Article 18.
Español: Proceso de evaluación, promoción y titulación del alumnado Artículo 18.
Valencià: Procés d'avaluació Article 19.
Español: Proceso de evaluación Artículo 19.
Valencià: Accés al mòdul professional de Formació en centres de treball Article 20.
Español: Acceso al módulo profesional de Formación en centros de trabajo Artículo 20.
Valencià: Certificats i expedició de la titulació Article 21.
Español: Certificaciones y expedición de la titulación Artículo 21.
Valencià: Adscripció dels centres docents privats Capítol VIII.
Español: Adscripción de los centros docentes privados Capítulo VIII.
Valencià: Professorat Article 22.
Español: Profesorado Artículo 22.
Valencià: Requisits del professorat Article 23.
Español: Requisitos del profesorado Artículo 23.
Valencià: Funcions del professorat que tutoritza el mòdul professional Article 24.
Español: Funciones del profesorado que tutoriza el módulo profesional Artículo 24.
Valencià: Horari del professorat Capítol IX.
Español: Horario del profesorado Capítulo IX.
Valencià: Organització, metodologia, materials i recursos didàctics i tècnics Article 25.
Español: Organización, metodología, materiales y recursos didácticos y técnicos Artículo 25.
Valencià: Organització dels ensenyaments en règim semipresencial Article 26.
Español: Organización de las enseñanzas en régimen semipresencial Artículo 26.
Valencià: Tutories individuals Article 27.
Español: Tutorías individuales Artículo 27.
Valencià: Tutories col·lectives Article 29.
Español: Tutorías colectivas Artículo 28.
Valencià: Organització i distribució de les tutories individuals i col·lectives Article 29.
Español: Organización y distribución de las tutorías individuales y colectivas Artículo 29.
Valencià: Presencialitat exigible en els cicles formatius impartits en règim semipresencial Article 30.
Español: Presencialidad exigible en los ciclos formativos impartidos en régimen semipresencial Artículo 30.
Valencià: Metodologia didàctica Article 31.
Español: Metodología didáctica Artículo 31.
Valencià: Materials i recursos didàctics Article 32.
Español: Materiales y recursos didácticos Artículo 32.
Valencià: Recursos i mitjans tècnics Article 33.
Español: Recursos y medios técnicos Artículo 33.
Valencià: Orientació a l'alumnat Article 34.
Español: Orientación al alumnado Artículo 34.
Valencià: Programació general Capítol X.
Español: Programación general Capítulo X.
Valencià: Procés d'avaluació dels ensenyaments Article 35.
Español: Proceso de evaluación de las enseñanzas Artículo 35.
Valencià: Avaluació dels ensenyaments en règim semipresencial Disposició transitòria única.
Español: Evaluación de las enseñanzas en régimen semipresencial Disposición transitoria única.
Valencià: Sol·licituds d'autorització.
Español: Solicitudes de autorización.
Valencià: Incidència en les dotacions de despesa.
Español: Incidencia en las dotaciones de gasto.
Valencià: Derogació de normativa.
Español: Derogación de normativa.
Valencià: Aplicació supletòria.
Español: Aplicación supletoria.
Valencià: PREÀMBUL La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, modificada per la Llei orgànica 3/2020 de 29 de desembre, estableix en l'article 3.9 que, per a garantir el dret a l'educació de qui no puga assistir de manera regular als centres docents, es desplegarà una oferta adequada d'educació a distància.
Español: PREÁMBULO La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, modificada por la Ley orgánica 3/2020 de 29 de diciembre, establece en su artículo 3.9 que, para garantizar el derecho a la educación de quienes no puedan asistir de modo regular a los centros docentes, se desarrollará una oferta adecuada de educación a distancia.
Valencià: La Llei orgànica 5/1982, d'1 de juliol, d'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, en el seu article 49.1.3 atorga a la Generalitat la competència per a desenvolupar normes processals i de procediment administratiu derivades de les particularitats del dret substantiu valencià o de les especialitats de l'organització de la Generalitat, a més l'article 53.1 concedeix la competència exclusiva de la Generalitat per a la regulació i administració de l'ensenyament en tota la seua extensió, nivells i graus, modalitats i especialitats, sense perjudici del que disposen l'article 27 de la Constitució Espanyola i les lleis orgàniques que, d'acord amb l'apartat 1 de l'article 81 d'aquella, el desenvolupen, de les facultats que atribueix a l'Estat el número 30 de l'apartat 1 de l'article 149 de la Constitució Espanyola, i de l'alta inspecció necessària per al seu compliment i garantia.
Español: La Ley orgánica 5/1982, de 1 de julio, de Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana, en su artículo 49.1.3 otorga a la Generalitat la competencia para desarrollar normas procesales y de procedimiento administrativo derivadas de las particularidades del derecho sustantivo valenciano o de las especialidades de la organización de la Generalitat, además el artículo 53.1 concede la competencia exclusiva de la Generalitat para la regulación y administración de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, sin perjuicio de lo que disponen el artículo 27 de la Constitución Española y las leyes orgánicas que, de acuerdo con el apartado 1 del artículo 81 de aquella, lo desarrollan, de las facultades que atribuye al Estado el número 30 del apartado 1 del artículo 149 de la Constitución Española, y de la alta inspección necesaria para su cumplimiento y garantía.
Valencià: La Llei orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les qualificacions i de la Formació Professional, en l'article 10.4 determina que les ofertes públiques de Formació Professional afavoriran la utilització de les tecnologies de la informació i la comunicació per a estendre al màxim el seu abast i facilitar-hi l'accés de la ciutadania interessada.
Español: La Ley orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las cualificaciones y de la Formación Profesional, en su artículo 10.4, determina que las ofertas públicas de Formación Profesional favorecerán la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para extender al máximo su alcance y facilitar el acceso a la misma de la ciudadanía interesada.
Valencià: D'altra banda, la Llei orgànica 4/2011, d'11 de març, complementària de la Llei d'economia sostenible, afig una disposició addicional sisena a la Llei orgànica 5/2002, de 19 de juny, específicament dedicada a la Formació Professional a distància, i estableix que l'oferta pot flexibilitzar-se per a permetre la possibilitat de combinar l'estudi i la formació amb l'activitat laboral o altres responsabilitats, així com amb les situacions personals que dificulten l'estudi i la formació en règim d'ensenyament presencial.
Español: Por otra parte la Ley orgánica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de economía sostenible, añade una disposición adicional sexta a la Ley orgánica 5/2002, de 19 de junio, específicamente dedicada a la Formación Profesional a distancia, y establece que la oferta podrá flexibilizarse permitiendo la posibilidad de combinar el estudio y la formación con la actividad laboral u otras responsabilidades, así como con aquellas situaciones personales que dificulten el estudio y la formación en régimen de enseñanza presencial.
Valencià: Per a fer-ho possible, inclou la possibilitat que els ensenyaments de Formació Professional puguen oferir-se de manera completa o parcial i desenvolupar-se en règim d'ensenyament presencial o a distància, la combinació dels dos i fins i tot concentrar-se en determinats períodes anualment.
Español: Para ello recoge la posibilidad de que las enseñanzas de Formación Profesional puedan ofertarse de forma completa o parcial y desarrollarse en régimen de enseñanza presencial o a distancia, la combinación de ambas e incluso concentrarse en determinados períodos anualmente.
Valencià: També encarrega a les administracions educatives reforçar l'oferta de Formació Professional a distància per a permetre la formació complementària que requerisquen les persones que superen un procés d'avaluació i acreditació de competències professionals adquirides a través de l'experiència laboral, amb la finalitat que puguen obtindre un títol de Formació Professional o un certificat de professionalitat.
Español: También encomienda a las administraciones educativas reforzar la oferta de Formación Profesional a distancia para permitir la formación complementaria que requieran las personas que superen un proceso de evaluación y acreditación de competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral, con la finalidad de que puedan obtener un título de Formación Profesional o un certificado de profesionalidad.
Valencià: El Reial decret 1147/2011, de 29 de juliol, pel qual s'estableix l'ordenació general de la Formació Professional del sistema educatiu, aposta per la flexibilització de l'oferta formativa per a garantir una adaptació millor a les demandes de l'entorn socioeconòmic.
Español: El Real decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional del sistema educativo, apuesta por la flexibilización de la oferta formativa para garantizar una mejor adaptación a las demandas del entorno socioeconómico.
Valencià: Així, en l'article 41 inclou expressament que l'oferta dels ensenyaments de Formació Professional pot flexibilitzar-se i permetre a les persones la possibilitat de combinar l'estudi i la formació amb l'activitat laboral o amb altres activitats.
Español: Así, en su artículo 41, recoge expresamente que la oferta de las enseñanzas de Formación Profesional podrá flexibilizarse, permitiendo a las personas la posibilidad de combinar el estudio y la formación con la actividad laboral o con otras actividades.
Valencià: En l'article 49.1 estableix que l'oferta de Formació Professional a distància permetrà combinar l'estudi i la formació amb l'activitat laboral o altres responsabilitats, així com amb les situacions personals que dificulten l'estudi i la formació en règim d'ensenyament presencial, i en l'article 49.2 determina que el Ministeri d'Educació i les administracions educatives impulsaran la generalització de l'oferta educativa a distància i donaran prioritat als sectors en creixement o que estiguen generant ocupació.
Español: En su artículo 49.1 establece que la oferta de Formación Profesional a distancia permitirá combinar el estudio y la formación con la actividad laboral u otras responsabilidades, así como con aquellas situaciones personales que dificulten el estudio y la formación en régimen de enseñanza presencial, y en el artículo 49.2 determina que el Ministerio de Educación y las administraciones educativas impulsarán la generalización de la oferta educativa a distancia, dando prioridad a los sectores en crecimiento o que estén generando empleo.
Valencià: Així mateix, l'article 50.1 del reial decret esmentat estableix que les administracions educatives, en l'àmbit de les seues competències, adoptaran les mesures necessàries i dictaran les instruccions precises per a la posada en marxa i el funcionament de l'educació a distància en els ensenyaments de formació professional, amb la finalitat que aquests ensenyaments s'impartisquen amb els espais, equipaments, recursos i professorat que garantisquen la seua qualitat, i en l'apartat 2 es determina que els centres públics i privats autoritzats per a impartir ensenyaments de Formació Professional a distància hauran de disposar d'una autorització prèvia per a impartir aquests ensenyaments en règim presencial.
Español: Asimismo, el artículo 50.1 del citado real decreto establece que las administraciones educativas, en el ámbito de sus competencias, adoptarán las medidas necesarias y dictarán las instrucciones precisas para la puesta en marcha y funcionamiento de la educación a distancia en las enseñanzas de formación profesional, con el fin de que estas enseñanzas se impartan con los espacios, equipamientos, recursos y profesorado que garanticen su calidad, y en su apartado 2 se determina que los centros públicos y privados autorizados para impartir enseñanzas de Formación Profesional a distancia deberán contar con la autorización previa para impartir dichas enseñanzas en régimen presencial.
Valencià: La Formació Professional ofereix un alt percentatge d'inserció laboral.
Español: La Formación Profesional ofrece un alto porcentaje de inserción laboral.
Valencià: Per això, és necessari oferir una modalitat que faça possible combinar la formació amb l'activitat laboral i amb altres activitats.
Español: Por eso, es necesario ofertar una modalidad que haga posible combinar la formación con la actividad laboral y con otras actividades.
Valencià: L'oferta de Formació Professional semipresencial té com a finalitat la formació de caràcter professional per a persones que volen millorar la seua qualificació professional o preparar-se per a l'exercici d'altres professions i per a les que tenen circumstàncies socials, laborals o familiars que els impedeixen o dificulten cursar cicles formatius de Formació Professional en règim presencial.
Español: La oferta de Formación Profesional semipresencial tiene como finalidad la formación de carácter profesional para personas que deseen mejorar su cualificación profesional o prepararse para el ejercicio de otras profesiones y para las que sus circunstancias sociales, laborales o familiares les impiden o dificultan cursar ciclos formativos de Formación Profesional en régimen presencial.
Valencià: L'Ordre de 4 de juliol 2008, de la Conselleria d'Educació, va regular l'organització dels ensenyaments dels cicles formatius de Formació Professional en la modalitat semipresencial o a distància en centres públics de la Comunitat Valenciana.
Español: La Orden de 4 de julio 2008, de la Conselleria de Educación, reguló la organización de las enseñanzas de los ciclos formativos de Formación Profesional en la modalidad semipresencial o a distancia en centros públicos de la Comunitat Valenciana.
Valencià: D'altra banda, l'Ordre de 4 de maig de 2009, de la Conselleria d'Educació, va regular l'autorització i l'organització dels ensenyaments de cicles formatius de Formació Professional Inicial en la modalitat semipresencial o a distància en centres privats de la Comunitat Valenciana.
Español: Por otro lado, la Orden de 4 de mayo de 2009, de la Conselleria de Educación, reguló la autorización y la organización de las enseñanzas de ciclos formativos de Formación Profesional Inicial en la modalidad semipresencial o a distancia en centros privados de la Comunitat Valenciana.
Valencià: Al seu torn, el Reial decret 332/1992, de 3 d'abril, sobre autoritzacions de centres docents privats per a impartir ensenyaments de règim general no universitaris (BOE 86, 09.04.1992), i el Decret 252/2019, de 9 de novembre, del Consell, de regulació de l'organització i el funcionament dels centres públics que imparteixen ensenyaments d'Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat i Formació Professional (DOGV 8693, 09.12.2019) defineixen processos d'autorització de centres i ensenyaments.
Español: A su vez, el Real decreto 332/1992, de 3 de abril, sobre autorizaciones de centros docentes privados para impartir enseñanzas de régimen general no universitarios (BOE 86, 09.04.1992), y el Decreto 252/2019, de 9 de noviembre, del Consell, de regulación de la organización y funcionamiento de los centros públicos que imparten enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (DOGV 8693, 09.12.2019) definen procesos de autorización de centros y enseñanzas.
Valencià: Amb l'experiència d'aquests últims anys i amb la finalitat de millorar l'organització dels ensenyaments dels cicles formatius de Formació Professional en el règim semipresencial i el procediment d'autorització, és necessària aquesta ordre amb l'objectiu d'actualitzar la normativa que fa referència a aquest règim d'ensenyament, unificar-la en un mateix compendi normatiu i millorar el procediment d'autoritzacions.
Español: Con la experiencia de estos últimos años y con el fin de mejorar la organización de las enseñanzas de los ciclos formativos de Formación Profesional en el régimen semipresencial y el procedimiento de autorización, es necesaria esta orden con el objetivo de actualizar la normativa que hace referencia a este régimen de enseñanza, unificarla en un mismo compendio normativo y mejorar el procedimiento de autorizaciones.
Valencià: Aquesta ordre precisa, desplega i articula de manera eficaç els diferents aspectes que regulen l'organització dels ensenyaments dels cicles formatius de Formació Professional del sistema educatiu en règim semipresencial en centres docents de la Comunitat Valenciana, així com una regulació eficient del procediment d'autorització d'aquesta modalitat d'ensenyament en els centres privats.
Español: Esta orden precisa, desarrolla y articula de manera eficaz los diferentes aspectos que regulan de la organización de las enseñanzas de los ciclos formativos de Formación Profesional del sistema educativo en régimen semipresencial en centros docentes de la Comunitat Valenciana, así como una regulación eficiente del procedimiento de autorización de esta modalidad de enseñanza en los centros privados.
Valencià: La present norma, inclosa en el Pla normatiu de l'Administració de la Generalitat, s'ha elaborat de manera coherent amb la normativa estatal, de la Unió Europea i de la Comunitat Valenciana, amb la intenció de mantindre un marc normatiu estable, predictible, integrat i clar, donant compliment amb això al principi de seguretat jurídica, i seguint el principi de proporcionalitat s'han introduït la regulació adequada i imprescindible, que estableix les obligacions necessàries a fi d'atendre l'objectiu que es pretén aconseguir.
Español: La presente norma, incluida en el Plan normativo de la Administración de la Generalitat, se ha elaborado de manera coherente con la normativa estatal, de la Unión Europea y de la Comunitat Valenciana, con la intención de mantener un marco normativo estable, predecible, integrado y claro, dando cumplimiento con ello al principio de seguridad jurídica, y siguiendo el principio de proporcionalidad se ha introducido la regulación adecuada e imprescindible, que establece las obligaciones necesarias a fin de atender el objetivo que se pretende conseguir.
Valencià: En aplicació del principi de transparència, s'ha donat publicitat a la iniciativa normativa i als documents propis del procés d'elaboració mitjançant audiència pública en Mesa Sectorial d'Educació, i s'ha publicat l'anunci d'informació pública per mitjà del Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Español: En aplicación del principio de transparencia, se ha dado publicidad a la iniciativa normativa y a los documentos propios del proceso de elaboración mediante audiencia pública en Mesa Sectorial de Educación, y se ha publicado el anuncio de información pública a través del Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Valencià: Amb tot això s'han seguit, doncs, els principis de necessitat, eficàcia, proporcionalitat, seguretat jurídica, transparència, i eficiència, establits en l'article 129 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques.
Español: Con todo ello se han seguido, pues, los principios de necesidad, eficacia, proporcionalidad, seguridad jurídica, transparencia, y eficiencia, establecidos en el artículo 129 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas.
Valencià: En virtut d'això, informat el Consell Valencià de Formació Professional, i la Mesa Sectorial d'Educació, conforme amb el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, en exercici de les competències que confereix l'article 28.e de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, i les competències atribuïdes pel Decret 5/2019, de 16 de juny, del president de la Generalitat, pel qual es determinen el número i la denominació de les conselleries, i les seues atribucions, ORDENE CAPÍTOL I Disposicions generals Article 1.
Español: En su virtud, informado el Consejo Valenciano de Formación Profesional, y la Mesa Sectorial de Educación, conforme con el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, en ejercicio de las competencias que confiere el artículo 28.e de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, y las competencias atribuidas por el Decreto 5/2019, de 16 de junio, del president de la Generalitat, por el que se determinan el número y la denominación de las consellerias, y sus atribuciones, ORDENO CAPÍTULO I Disposiciones generales Artículo 1.
Valencià: Aquesta ordre té com a objecte regular l'organització i autorització dels ensenyaments en règim semipresencial dels cicles formatius de Formació Professional del sistema educatiu en centres docents de la Comunitat Valenciana. 2.
Español: La presente orden tiene por objeto regular la organización y autorización de las enseñanzas en régimen semipresencial de los ciclos formativos de Formación Profesional del sistema educativo en centros docentes de la Comunitat Valenciana. 2.
Valencià: Serà aplicable a tots els centres docents de l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana que impartisquen ensenyaments en règim semipresencial de cicles formatius de grau mitjà, grau superior i cursos d'especialització de Formació Professional.
Español: Será de aplicación a todos los centros docentes del ámbito territorial de la Comunitat Valenciana que impartan enseñanzas en régimen semipresencial de ciclos formativos de grado medio, grado superior y cursos de especialización de Formación Profesional.
Valencià: Validesa acadèmica Els ensenyaments de Formació Professional en règim semipresencial autoritzats per a ser impartits en centres docents tindran els mateixos efectes acadèmics que els de règim presencial.
Español: Validez académica Las enseñanzas de Formación Profesional en régimen semipresencial autorizadas para ser impartidas en centros docentes tendrán los mismos efectos académicos que las de régimen presencial.
Valencià: Currículum El currículum dels cicles formatius de Formació Professional en aquest règim d'ensenyament serà el mateix que l'establit per al règim presencial a la Comunitat Valenciana.
Español: Currículo El currículo de los ciclos formativos de Formación Profesional en este régimen de enseñanza será el mismo que el establecido para el régimen presencial en la Comunitat Valenciana.