gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Per tot això, seguint les recomanacions del Consell d'Europa en relació a l'aprenentatge i ensenyament de llengües i en virtut de les competències atribuïdes pel Decret 118/2007 de 27 de juliol, del Consell, pel qual s'aprova el reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, resolc: Primer.
Español: Por todo ello, siguiendo las recomendaciones del Consejo de Europa en relación al aprendizaje y enseñanza de lenguas y en virtud de las competencias atribuidas por el Decreto 118/2007 de 27 de julio, del Consell, por el que se aprueba el reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Formación y Ocupación, resuelvo: Primero.
Valencià: Objecte i àmbit d'aplicació La present resolució té com a finalitat promoure i coordinar l'aplicació del Portfolio Europeu de les Llengües electrònic, e-PEL(+14), als centres d'Educació Secundària, de Formació de Persones Adultes i Escoles Oficials d'Idiomes de la Comunitat Valenciana, així com establir els requisits per a l'autorització de nous centres.
Español: Objeto y ámbito de aplicación La presente resolución tiene como finalidad promover y coordinar la aplicación del Portfolio Europeo de las Lenguas electrónico, e-PEL(+14), en los centros de Educación Secundaria, de Formación de Personas Adultas y Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunitat Valenciana, así como establecer los requisitos para la autorización de nuevos centros.
Valencià: El Portfolio Europeu de les Llengües (PEL) és un document personal, basat en el MECR i promogut pel Consell d'Europa, en què les persones que aprenen o han aprés una llengua poden registrar les seues experiències d'aprenentatge de llengües i cultures i reflexionar-hi. 2.
Español: El Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL) es un documento personal, basado en el MCER y promovido por el Consejo de Europa, en el que las personas que aprenden o han aprendido una lengua pueden registrar sus experiencias de aprendizaje de lenguas y culturas y reflexionar. 2.
Valencià: Este document servix a l'estudiant per a anotar els seus avanços, marcar-se noves fites, reconéixer com i quan aprén dins i fora del centre escolar, a partir de la reflexió sobre les seues experiències personals i la valoració dels seus progressos.
Español: Este documento le sirve al estudiante para anotar sus avances, marcarse nuevas metas, reconocer cómo y cuándo aprende dentro y fuera del centro escolar, a partir de la reflexión sobre sus experiencias personales y la valoración de sus progresos.
Valencià: A més a més, servix per a afavorir la seua autonomia, millorar la seua autoestima i potenciar el desenrotllament d'estratègies d'aprenentatge.
Español: Además, sirve para favorecer su autonomía, mejorar su autoestima y potenciar el desarrollo de estrategias de aprendizaje.
Valencià: D'altra banda, el PEL és també una ferramenta per al professorat ja que afavorix la seua actualització metodològica en l'ensenyament de les llengües i facilita la coordinació i l'intercanvi d'experiències amb altres docents del mateix centre i d'altres centres educatius que l'apliquen. 3.
Español: Por otro lado, el PEL es también una herramienta para el profesorado ya que favorece su actualización metodológica en la enseñanza de las lenguas y facilita la coordinación y el intercambio de experiencias con otros docentes del mismo centro y otros centros educativos que lo aplican. 3.
Valencià: L'aplicació en l'aula del PEL té com a finalitat: a) Promoure l'aprenentatge d'idiomes i el respecte a la diversitat lingüística per a aconseguir que els ciutadans de la Comunitat Valenciana puguen comunicar-se almenys en dos idiomes europeus a més de les dos llengües oficials.
Español: La aplicación en el aula del PEL tiene como finalidad: a) Promover el aprendizaje de idiomas y el respeto a la diversidad lingüística para conseguir que los ciudadanos de la Comunitat Valenciana puedan comunicarse por lo menos en dos idiomas europeos además de las dos lenguas oficiales.
Valencià: b) Afavorir pràctiques metodològiques que contribuïsquen a la millora de la competència lingüística en les diverses llengües que utilitza l'alumnat dels centres que s'acullen a esta resolució per a: Millorar l'ensenyament i aprenentatge de les llengües amb l'ús del PEL com una ferramenta metodològica per al professorat de llengües que permeta augmentar la motivació dels estudiants per a aprendre'n d'altres i millorar la seua capacitat de comunicació.
Español: b) Favorecer prácticas metodológicas que contribuyan a la mejora de la competencia lingüística en las diversas lenguas que utiliza el alumnado de los centros que se acogen a esta resolución para: Mejorar la enseñanza y aprendizaje de las lenguas con el uso del PEL como una herramienta metodológica para el profesorado de lenguas que permita aumentar la motivación de los estudiantes para aprender de otros y mejorar su capacidad de comunicación.
Valencià: Utilitzar el PEL com a instrument d'autoavaluació que motive els estudiants a reflexionar sobre quins són els seus objectius d'aprenentatge lingüístic.
Español: Utilizar el PEL como instrumento de autoevaluación que motive a los estudiantes a reflexionar sobre cuáles son sus objetivos de aprendizaje lingüístico.
Valencià: A partir d'estos objectius, l'alumnat podrà planificar l'activitat discent i iniciar-se en un procés d'aprenentatge autònom.
Español: A partir de estos objetivos, el alumnado podrá planificar la actividad discente e iniciarse en un proceso de aprendizaje autónomo.
Valencià: Contribuir al desenrotllament de les competències bàsiques establides als currículums de les etapes educatives declarades obligatòries.
Español: Contribuir al desarrollo de las competencias básicas establecidas en los currículos de las etapas educativas declaradas obligatorias.
Valencià: Afavorir el coneixement i l'augment d'experiències plurilingües i interculturals dels aprenents. 4.
Español: Favorecer el conocimiento y el aumento de experiencias plurilingües e interculturales de los aprendices. 4.
Valencià: La validació de la versió espanyola de l'e-PEL(+14) permet generalitzar l'ús d'este document a partir de l'Educació Secundària Obligatòria.
Español: La validación de la versión española de el e-PEL(+14) permite generalizar el uso de este documento a partir de la Educación Secundaria Obligatoria.
Valencià: Destinataris Els centres d'Educació Secundària, Formació de Persones Adultes i Escoles Oficials d'Idiomes que vulguen aplicar l'e-PEL(+14) a partir del curs 2012-2013 i complisquen les condicions establides en l'apartat cinc d'esta resolució.
Español: Destinatarios Los centros de Educación Secundaria, Formación de Personas Adultas y Escuelas Oficiales de Idiomas que quieran aplicar el e-PEL(+14) a partir del curso 2012-2013 y cumplan las condiciones establecidas en el apartado cinco de esta resolución.
Valencià: Aplicació de l'e-PEL(+14) 1.
Español: Aplicación del e-PEL(+14) 1.
Valencià: L'aplicació de l'e-PEL(+14) es planteja com un projecte de centre que implica l'equip directiu, el professorat, l'alumnat i les famílies. 2.
Español: La aplicación del e-PEL(+14) se plantea como un proyecto de centro que implica al equipo directivo, al profesorado, al alumnado y a las familias. 2.
Valencià: La presentació de l'e-PEL(+14) en una plataforma informàtica depenent de l'administració educativa afavorirà la seua disponibilitat al llarg de tota l'escolarització de l'alumnat participant en el projecte. 3.
Español: La presentación del e-PEL(+14) en una plataforma informática dependiendo de la administración educativa favorecerá su disponibilidad a lo largo de toda la escolarización del alumnado participante en el proyecto. 3.
Valencià: Els centres que inicien l'aplicació de l'e-PEL(+14) en el marc d'esta convocatòria podran disposar, si ho consideren necessari, d'unes sessions de formació inicial per a conéixer el funcionament de l'e-PEL(+14) així com les seues implicacions metodològiques per a l'aprenentatge i l'ensenyament de les llengües. 4.
Español: Los centros que inicien la aplicación del e-PEL(+14) en el marco de esta convocatoria podrán disponer, si lo consideran necesario, de unas sesiones de formación inicial para conocer el funcionamiento del e-PEL(+14) así como sus implicaciones metodológicas para el aprendizaje y la enseñanza de las lenguas. 4.
Valencià: Convé que l'aplicació comence des dels nivells inicials de cada etapa i que s'estenga a la resta de manera progressiva. 5.
Español: Conviene que la aplicación empiece desde los niveles iniciales de cada etapa y que se extienda al resto de manera progresiva. 5.
Valencià: La Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació podrà posar a disposició dels centres docents que apliquen l'e-PEL(+14) un espai informàtic virtual que servisca i que facilite l'intercanvi d'activitats i bones pràctiques entre els centres.
Español: La Conselleria de Educación, Formación y Ocupación, podrá poner a disposición de los centros docentes que apliquen el e-PEL(+14) un espacio informático virtual que sirva y que facilite el intercambio de actividades y buenas prácticas entre los centros.
Valencià: A més a més, en la mesura de les seues possibilitats facilitarà el contacte entre els centres. 6.
Español: Además, en la medida de sus posibilidades facilitará el contacto entre los centros. 6.
Valencià: L'autorització per a l'aplicació de l'e-PEL(+14) és indefinida mentre el centre complisca les condicions indicades en l'apartat cinc d'esta resolució. 7.
Español: La autorización para la aplicación del e-PEL(+14) es indefinida mientras el centro cumpla las condiciones indicadas en el apartado cinco de esta resolución. 7.
Valencià: Els centres que s'acullen a esta normativa podran rebre un lot de material de suport per a l'aplicació del projecte.
Español: Los centros que se acojan a esta normativa podrán recibir un lote de material de apoyo para la aplicación del proyecto.
Valencià: Per a la participació del centre en el projecte s'ha de comptar amb l'acord del claustre i l'aprovació del Consell Escolar del centre. 2.
Español: Para la participación del centro en el proyecto se debe contar con el acuerdo del claustro y la aprobación del Consejo Escolar del centro. 2.
Valencià: Un professor o una professora del centre, preferiblement amb destinació definitiva, ha d'actuar com a coordinador/a i dinamitzador/a de l'aplicació. 3.
Español: Un profesor o una profesora del centro, preferiblemente con destino definitivo, debe actuar como coordinador/a y dinamizador/a de la aplicación. 3.
Valencià: Cal recopilar en suport electrònic totes les activitats i bones pràctiques que s'elaboren en cada centre per a integrar-les en l'espai per a l'intercanvi que la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació podrà posar a disposició dels centres que apliquen l'e-PEL(+14) i per a la difusió en jornades d'intercanvi d'experiències que es convoquen des de l'administració educativa.
Español: Hay que recopilar en soporte electrónico todas las actividades y buenas prácticas que se elaboren en cada centro para integrarlas en el espacio para el intercambio que la Conselleria de Educación, Formación y Ocupación, podrá poner a disposición de los centros que apliquen el e-PEL(+14) y para la difusión en jornadas de intercambio de experiencias que se convoquen desde la administración educativa.
Valencià: Sol·licitud i documentació per a l'autorització 1.
Español: Solicitud y documentación para la autorización 1.
Valencià: Els centres docents que desitgen participar en la present Resolució han d'emplenar la sol·licitud que figura en l'annex I, i presentar-la amb data límit de 18 de juny de 2012 a la següent adreça: Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, Direcció General d'Ordenació i Centres Docents, Servici d'Ensenyament en Llengües, av.
Español: Los centros docentes que deseen participar en la presente resolución deben rellenar la solicitud que figura en el anexo I y presentarla como fecha límite el 17 de junio de 2011 a la siguiente dirección: Conselleria de Educación, Formación y Ocupación, Dirección General de Ordenación y Centros Docentes, Servicio de Enseñanza en Lenguas, av.
Valencià: Amb la sol·licitud, han de presentar l'acta de la sessió del Consell Escolar on s'aprova la sol·licitud de l'aplicació del Portfolio Europeu de les Llengües, e-PEL(+14) (annex II) i l'acta de l'acord del Claustre (annex III), per a aplicar el Portfolio Europeu de les Llengües, e-PEL(+14).
Español: Con la solicitud, deben presentar el acta de la sesión del Consejo Escolar donde se aprueba la solicitud de la aplicación del Portfolio Europeo de las Lenguas, e-PEL(+14) (anexo II) y el acta del acuerdo del Claustro (anexo III), para aplicar el Portfolio Europeo de las Lenguas, e-PEL(+14).
Valencià: Procediment per a l'autorització 1.
Español: Procedimiento para la autorización 1.
Valencià: La Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació examinarà tota la documentació presentada i, finalment, autoritzarà mitjançant una Resolució del director general d'Ordenació i Centres Docents els centres que complisquen els requisits per a aplicar l'e-PEL(+14). 2.
Español: La Conselleria de Educación, Formación y Ocupación, examinará toda la documentación presentada y, finalmente, autorizará mediante una Resolución del director general de Ordenación y Centros Docentes a los centros que cumplan los requisitos para aplicar el e-PEL(+14). 2.
Valencià: La Direcció General d'Ordenació i Centres Docents podrà revocar l'autorització concedida als centres que no apliquen el PEL en les condicions que s'establixen en la resolució.
Español: La Dirección General de Ordenación y Centros Docentes podrá revocar la autorización concedida en los centros que no aplicquen el PEL en las condiciones que se establecen en la resolución.
Valencià: Actuacions de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació 1.
Español: Actuaciones de la Conselleria de Educación, Formación y Ocupación 1.
Valencià: La Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, a través del Servici d'Ensenyament en Llengües i del Servici de Formació del Professorat, podrà convocar activitats específiques de formació metodològica i procedimental inicial per als centres que participen en l'aplicació de l'e-PEL(+14) i ho sol·liciten. 2.
Español: La Conselleria de Educación, Formación y Ocupación, a través del Servicio de Enseñanza en Lenguas y del Servicio de Formación del Profesorado, podrá convocar actividades específicas de formación metodológica y procedimental inicial para los centros que participen en la aplicación del e-PEL(+14) y lo soliciten. 2.
Valencià: La Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, podrà organitzar periòdicament jornades d'intercanvi d'experiències i bones pràctiques en què podran participar tots els centres que apliquen l'e-PEL(+14).
Español: La Conselleria de Educación, Formación y Ocupación, podrá organizar periódicamente jornadas de intercambio de experiencias y buenas prácticas en las que podrán participar todos los centros que apliquen el e-PEL(+14).
Valencià: Així mateix, podrà habilitar una plataforma virtual per a difondre-les entre el professorat. 3.
Español: Asimismo, podrá habilitar una plataforma virtual para difundirlas entre el profesorado. 3.
Valencià: La Inspecció d'Educació vetlarà pel compliment de tot allò que s'establix en la present resolució.
Español: La Inspección de Educación velará por el cumplimiento de todo lo que se establece en la presente resolución.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 6906, del 20-11-2012 (2012/10547) RESOLUCIÓ de 8 de novembre de 2012, de la Direcció General de Transports i Logística, per la qual es fa pública l'adjudicació de concessió demanial de l'expedient 67C11027, concessió administrativa per a la instal·lació d'una caseta i una antena de radar al port de Vinaròs.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 6906, del 20-11-2012 (2012/10547) RESOLUCIÓN de 8 de noviembre de 2012, de la Dirección General de Transportes y Logística, por la que se hace pública la adjudicación de concesión demanial del expediente 67C11027, concesión administrativa para la instalación de una caseta y una antena de radar en el puerto de Vinaròs.
Valencià: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 6906 Data del DOGV : 20-11-2012 Secció del DOGV : III.
Español: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 6906 Fecha DOGV : 20-11-2012 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - A) AUTORITZACIONS I CONCESSIONS Número del document : 2012/10547 CVE Data del document : 08-11-2012 Organisme emissor : Conselleria d'Infraestructures, Territori i Medi Ambient Tipus de document : Resolució Anàlisi jurídica RESOLUCIÓ de 8 de novembre de 2012, de la Direcció General de Transports i Logística, per la qual es fa pública l'adjudicació de concessió demanial de l'expedient 67C11027, concessió administrativa per a la instal·lació d'una caseta i una antena de radar al port de Vinaròs.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - A) AUTORIZACIONES Y CONCESIONES Número del documento : 2012/10547 CVE Fecha del documento : 08-11-2012 Organismo emisor : Conselleria de Infraestructuras, Territorio y Medio Ambiente Tipo de documento : Resolución Análisis jurídico RESOLUCIÓN de 8 de noviembre de 2012, de la Dirección General de Transportes y Logística, por la que se hace pública la adjudicación de concesión demanial del expediente 67C11027, concesión administrativa para la instalación de una caseta y una antena de radar en el puerto de Vinaròs.
Valencià: Número d'expedient: 67C11027. 2.
Español: Número de expediente: 67C11027. 2.
Valencià: Objecte de la concessió a) Descripció: concessió administrativa per a la instal·lació d'una caseta i una antena de radar al port de Vinaròs.
Español: Objeto de la concesión a) Descripción: concesión administrativa para la instalación de una caseta y una antena de radar en el puerto de Vinaròs.
Valencià: b) Superfície concedida: la superfície atorgada en concessió es correspon amb la superfície necessària per a la instal·lació d'una caseta prefabricada i una antena radar, en total 10 m².
Español: b) Superficie concedida: la superficie otorgada en concesión se corresponde con la superficie necesaria para la instalación de una caseta prefabricada y una antena radar, en total 10 m².
Valencià: d) Termini de concessió: 10 anys, prorrogables anualment a la tàcita cinc anys més fins a un màxim de 15 anys comptats des del 26 d'octubre de 2012.
Español: d) Plazo de concesión: 10 años, prorrogables anualmente a la tácita cinco años más hasta un máximo de 15 años a contar desde el 26 de octubre de 2012.
Valencià: e) Data de publicació en el DOCV: 14.12.2011. 3.
Español: e) Fecha de publicación en el DOCV: 14.12.2011. 3.
Valencià: Cànon Considerant la naturalesa de l'activitat i de l'entitat peticionària, s'eximix de cànon. 5.
Español: Canon Considerando la naturaleza de la actividad y de la entidad peticionaria, se exime de canon. 5.
Valencià: Atorgament Data: 04.10.2012.
Español: Otorgamiento Fecha: 04.10.2012.
Valencià: Concessionari: Ports de l'Estat.
Español: Concesionario: Puertos del Estado.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 6718, del 21-02-2012 (2012/1500) RESOLUCIÓ de 20 de gener de 2012, del director territorial d'Infraestructures, Territori i Medi Ambient de Castelló, per la qual s'ordena la publicació d'una llista, en extracte, de les estimacions d'impacte ambiental resoltes des de l'1 de novembre de 2010 fins al 31 de desembre de 2011.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 6718, del 21-02-2012 (2012/1500) RESOLUCIÓN de 20 de enero de 2012, del director territorial de Infraestructuras, Territorio y Medio Ambiente de Castellón, por la que se ordena la publicación de una relación, en extracto, de las estimaciones de impacto ambiental resueltas desde el 1 de noviembre de 2010 hasta el 31 de diciembre de 2011.
Valencià: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 6718 Data del DOGV : 21-02-2012 Secció del DOGV : III.
Español: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 6718 Fecha DOGV : 21-02-2012 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2012/1500 CVE Data del document : 20-01-2012 Organisme emissor : Conselleria d'Infraestructures, Territori i Medi Ambient Tipus de document : Resolució Descriptors : * Castelló de la Plana Culla Pobla de Benifassà, la Vistabella del Maestrat Càlig Peníscola Castellnovo Traiguera Gaibiel Navajas Viver Atzeneta del Maestrat Vall d'Uixó, la Alcora, l' Salzadella, la Vinaròs Portell de Morella impacte ambiental RESOLUCIÓ de 20 de gener de 2012, del director territorial d'Infraestructures, Territori i Medi Ambient de Castelló, per la qual s'ordena la publicació d'una llista, en extracte, de les estimacions d'impacte ambiental resoltes des de l'1 de novembre de 2010 fins al 31 de desembre de 2011.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2012/1500 CVE Fecha del documento : 20-01-2012 Organismo emisor : Conselleria de Infraestructuras, Territorio y Medio Ambiente Tipo de documento : Resolución Descriptores : * Castellón de la Plana Culla Pobla de Benifassà, la Vistabella del Maestrat Càlig Peñíscola Castellnovo Traiguera Gaibiel Navajas Viver Atzeneta del Maestrat Vall d'Uixó, la Alcora, l' Salzadella, la Vinaròs Portell de Morella impacto ambiental RESOLUCIÓN de 20 de enero de 2012, del director territorial de Infraestructuras, Territorio y Medio Ambiente de Castellón, por la que se ordena la publicación de una relación, en extracto, de las estimaciones de impacto ambiental resueltas desde el 1 de noviembre de 2010 hasta el 31 de diciembre de 2011.
Valencià: [2012/1500] Per raó de la delegació de l'exercici de competències en les direccions territorials de Territori i Habitatge, efectuada mitjançant una Resolució de 18 de maig de 2004, del director general de Gestió del Medi Natural de la Conselleria de Territori i Habitatge (DOGV núm. 4764, de 31 de maig de 2004) i la correcció d'errors efectuada en aquesta, en data de 19 de juliol de 2004 (DOGV núm. 4807, de 28 de juliol de 2004).
Español: [2012/1500] Por razón de la delegación del ejercicio de competencias en las direcciones territoriales de Territorio y Vivienda, efectuada mediante Resolución de 18 de mayo de 2004, del director general de Gestión del Medio Natural de la Conselleria de Territorio y Vivienda (DOGV núm. 4764, de 31 de mayo de 2004) y la corrección de errores efectuada en la misma, en fecha de 19 de julio de 2004 (DOGV núm. 4807, de 28 de julio de 2004).