gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: El projecte educatiu del centre també inclourà un projecte curricular, en el qual es realitzarà la concreció del currículum establit per a cada ensenyament, i caldrà adequar-lo als objectius generals i específics dels ensenyaments, a les característiques de l'alumnat i a l'entorn del centre.
Español: El proyecto educativo del centro también incluirá un proyecto curricular, en el cual se realizará la concreción del currículum establecido para cada enseñanza, y habrá que adecuarlo a los objetivos generales y específicos de las enseñanzas, a las características del alumnado y en el entorno del centro.
Valencià: Addicionalment, el projecte curricular haurà de distribuir per cursos els continguts i els objectius específics, adoptar criteris metodològics generals i unificar totes les decisions sobre avaluació. 8.6.
Español: Adicionalmente, el proyecto curricular tendrá que distribuir por cursos los contenidos y los objetivos específicos, adoptar criterios metodológicos generales y unificar todas las decisiones sobre evaluación. 8.6.
Valencià: La comissió de coordinació pedagògica s'encarregarà de coordinar l'elaboració i responsabilitzar-se de la redacció del projecte curricular dels ensenyaments elementals i professionals de Música i Dansa, d'acord amb el currículum oficial de la Comunitat Valenciana i amb les propostes realitzades pels departaments didàctics i les directrius establides pel claustre. 8.7.
Español: La comisión de coordinación pedagógica se encargará de coordinar la elaboración y responsabilizarse de la redacción del proyecto curricular de las enseñanzas elementales y profesionales de Música y Danza, de acuerdo con el currículum oficial de la Comunitat Valenciana y con las propuestas realizadas por los departamentos didácticos y las directrices establecidas por el claustro. 8.7.
Valencià: En el procés de reflexió i debat, la comissió de coordinació pedagògica promourà i garantirà la participació de tot el professorat de forma coherent i coordinada, estimulant l'activitat investigadora i el treball en equip dels professors. 8.8.
Español: En el proceso de reflexión y debate, la comisión de coordinación pedagógica promoverá y garantizará la participación de todo el profesorado de forma coherente y coordinada, estimulando la actividad investigadora y el trabajo en equipo de los profesores. 8.8.
Valencià: Els projectes curriculars dels ensenyaments elementals i professionals de Música i Dansa concretaran i complementaran el currículum oficial de la Comunitat Valenciana i inclouran: a) L'adequació dels objectius generals dels ensenyaments elementals i professionals al context sociocultural, socioeconòmic i artístic del conservatori o centre autoritzat i a les característiques dels diferents sectors de la comunitat educativa.
Español: Los proyectos curriculares de las enseñanzas elementales y profesionales de Música y Danza concretarán y complementarán el currículum oficial de la Comunitat Valenciana e incluirán: a) La adecuación de los objetivos generales de las enseñanzas elementales y profesionales al contexto sociocultural, socioeconómico y artístico del conservatorio o centro autorizado y a las características de los diferentes sectores de la Comunidad educativa.
Valencià: d) Les matèries optatives del cinqué i sisé curs dels ensenyaments professionals.
Español: d) Las materias optativas del quinto y sexto curso de las enseñanzas profesionales.
Valencià: e) Continguts, criteris d'avaluació i criteris organitzatius que regiran la prova d'aptituds per a l'accés als ensenyaments elementals i a les proves d'accés a ensenyaments professionals, d'acord amb el que estableix la normativa vigent. 8.9.
Español: e) Contenidos, criterios de evaluación y criterios organizativos que regirán la prueba de aptitudes para el acceso a las enseñanzas elementales y a las pruebas de acceso a enseñanzas profesionales, de acuerdo con el que establece la normativa vigente. 8.9.
Valencià: El projecte educatiu de centre abordarà, almenys, els aspectes següents: a) Objectius propis per a la millora del rendiment escolar i la continuïtat de l'alumnat en el sistema educatiu.
Español: El proyecto educativo de centro abordará, al menos, los aspectos siguientes: a) Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar y la continuidad del alumnado en el sistema educativo.
Valencià: h) El procediment per a subscriure compromisos educatius i de convivència amb les famílies, d'acord amb el que s'establisca per ordre de la persona titular de la conselleria competent en matèria d'educació.
Español: h) El procedimiento para subscribir compromisos educativos y de convivencia con las familias, de acuerdo con lo que se establezca por orden de la persona titular de la conselleria competente en materia de educación.
Valencià: i) El pla de convivència per a previndre l'aparició de conductes contràries a les normes de convivència i facilitar un adequat clima escolar a què es refereix la instrucció setena.
Español: y) El plan de convivencia para prevenir la aparición de conductas contrarias a las normas de convivencia y facilitar un adecuado clima escolar a que se refiere la instrucción séptima.
Valencià: n) Els criteris generals per a l'elaboració de les programacions didàctiques dels ensenyaments.
Español: n) Los criterios generales para la elaboración de las programaciones didácticas de las enseñanzas.
Valencià: o) Altres criteris que li siguen atribuïts per ordre de la persona titular de la conselleria competent en matèria d'educació. 8.10.
Español: o) Otros criterios que le sean atribuidos por orden de la persona titular de la conselleria competente en materia de educación. 8.10.
Valencià: El reglament de règim intern és la norma interna que inclou el conjunt d'objectius, principis, drets, responsabilitats i normes pels quals es regula la convivència i aquelles concrecions particulars referides al funcionament intern del centre, en el marc de la legislació vigent, de tots els membres de la comunitat educativa. 8.11.
Español: El reglamento de régimen interno es la norma interna que incluye el conjunto de objetivos, principios, derechos, responsabilidades y normas por los cuales se regula la convivencia y aquellas concreciones particulares referidas al funcionamiento interno del centro, en el marco de la legislación vigente, de todos los miembros de la Comunidad educativa. 8.11.
Valencià: Els conservatoris i centres autoritzats d'ensenyaments artístics elementals i professionals de Música i Dansa elaboraran, a través de l'equip directiu, i amb les aportacions de la comunitat educativa, el seu reglament de règim intern.
Español: Los conservatorios y centros autorizados de enseñanzas artísticas elementales y profesionales de Música y Danza elaborarán, a través del equipo directivo, y con las aportaciones de la Comunidad educativa, su reglamento de régimen interno.
Valencià: Haurà d'incloure, entre altres, les normes que garantisquen el compliment del pla de convivència. 8.12.
Español: Tendrá que incluir, entre otros, las normas que garanticen el cumplimiento del plan de convivencia. 8.12.
Valencià: El reglament de règim intern concretarà i adaptarà, en el context de cada conservatori o centre autoritzat d'ensenyaments artístics elementals i professionals de Música i de Dansa, el contingut del Decret 39/2008, de 4 d'abril, sobre la convivència als centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i sobre els drets i deures de l'alumnat, pares, mares, tutors o tutores, professorat i personal d'administració i serveis.
Español: El reglamento de régimen interno concretará y adaptará, en el contexto de cada conservatorio o centro autorizado de enseñanzas artísticas elementales y profesionales de Música y de Danza, el contenido del Decreto 39/2008, de 4 de abril, sobre la convivencia a los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y sobre los derechos y deberes del alumnado, padres, madres, tutores o tutoras, profesorado y personal de administración y servicios.
Valencià: Assignatures de disseny propi 9.1.
Español: Asignaturas de diseño propio 9.1.
Valencià: Tenint present la normativa actual d'autorització d'assignatures de disseny propi, que contribueixen a crear perfils formatius en l'alumnat que milloren els seus estudis de música o de dansa, l'Administració educativa eliminarà d'ofici en el catàleg d'assignatures optatives de disseny propi autoritzades en els centres aquelles que no hagen tingut alumnat matriculat durant els dos últims cursos escolars. 9.2.
Español: Teniendo presente la normativa actual de autorización de asignaturas de diseño propio, que contribuyen a crear perfiles formativos en el alumnado que mejoran sus estudios de música o de danza, la Administración educativa eliminará de oficio en el catálogo de asignaturas optativas de diseño propio autorizadas en los centros aquellas que no hayan tenido alumnado matriculado durante los dos últimos cursos escolares. 9.2.
Valencià: Totes les assignatures de disseny propi que impartisquen els diferents conservatoris professionals i centres autoritzats de Música o de Dansa, hauran de tindre la mateixa nomenclatura que figura en la pertinent publicació de la seua Resolució d'aprovació.
Español: Todas las asignaturas de diseño propio que impartan los diferentes conservatorios profesionales y centros autorizados de Música o de Danza, tendrán que tener la misma nomenclatura que figura en la pertinente publicación de su Resolución de aprobación.
Valencià: Pianista acompanyant Als conservatoris de Música, en compliment de la normativa vigent, aquest professorat s'integrarà al departament o departaments didàctics corresponents a les especialitats en què exercisquen la seua labor de suport principal.
Español: Pianista acompañante En los conservatorios de Música, en cumplimiento de la normativa vigente, este profesorado se integrará al departamento o departamentos didácticos correspondientes a las especialidades en que ejerzan su labor de apoyo principal.
Valencià: En tot cas, l'atenció a l'alumnat per part d'aquest professorat s'efectuarà segons el que disposa la normativa vigent en matèria d'organització i funcionament dels conservatoris i centres autoritzats.
Español: En todo caso, la atención al alumnado por parte de este profesorado, se efectuará según lo que dispone la normativa vigente en materia de organización y funcionamiento de los conservatorios y centros autorizados.
Valencià: Horaris del personal docent 11.1.
Español: Horarios del personal docente 11.1.
Valencià: La distribució i adequació de l'horari general del professorat atendrà al que dispose la normativa vigent per al curs 2019-2020. 11.2.
Español: La distribución y adecuación del horario general del profesorado atenderá a lo que dispone la normativa vigente para el curso 2019-2020. 11.2.
Valencià: El professorat de les diferents especialitats haurà d'exercir, amb caràcter general, un mínim de docència directa de l'especialitat per la qual té el destí o plaça al centre, que serà establert en les instruccions per a definir les plantilles d'aquests centres. 11.3.
Español: El profesorado de las diferentes especialidades tendrá que ejercer, con carácter general, un mínimo de docencia directa de la especialidad por la cual tiene el destino o plaza al centro, que será establecido en las instrucciones para definir las plantillas de estos centros. 11.3.
Valencià: e) La coordinació didàctica dels equips docents del mateix centre, i la coordinació amb els equips docents d'altres centres derivada dels plans de coordinació entre conservatoris o centres autoritzats i instituts d'ensenyament secundari.
Español: e) La coordinación didáctica de los equipos docentes del mismo centro, y la coordinación con los equipos docentes de otros centros derivada de los planes de coordinación entre conservatorios o centros autorizados e institutos de enseñanza secundaria.
Valencià: i) L'aplicació de les proves extraordinàries d'avaluació segons dispose la normativa vigent, la seua correcció, la seua avaluació, i l'atenció a l'alumnat i els seus representants legals en aquells casos en què sol·liciten aclariments i revisions, o bé haja de resoldre's un procediment de reclamació de les qualificacions obtingudes o de les decisions de promoció o obtenció del títol que corresponga. 11.4.
Español: i) La aplicación de las pruebas extraordinarias de evaluación según dispone la normativa vigente, su corrección, su evaluación, y la atención al alumnado y sus representantes legales en aquellos casos en que solicitan aclaraciones y revisiones, o bien tenga que resolverse un procedimiento de reclamación de las calificaciones obtenidas o de las decisiones de promoción u obtención del título que corresponda. 11.4.
Valencià: La part lectiva de la jornada setmanal del personal docent dels conservatoris titularitat de la GVA serà de 19 hores, sense perjudici de les situacions de reducció de jornada previstes en la normativa vigent.
Español: La parte lectiva de la jornada semanal del personal docente de los conservatorios profesionales titularidad de la GVA será de 19 horas, sin perjuicio de las situaciones de reducción de jornada previstas en la normativa vigente.
Valencià: En conseqüència, els horaris lectius del professorat seran, amb caràcter general, de 19 hores lectives setmanals, distribuïdes de dilluns a divendres amb un mínim de dues hores lectives diàries i un màxim de sis.
Español: En consecuencia, los horarios lectivos del profesorado serán, a todos los efectos, de 19 horas lectivas semanales, distribuidas de lunes a viernes con un mínimo de dos horas lectivas diarias y un máximo de seis.
Valencià: El règim de compensació amb hores complementàries serà com a màxim de dues hores complementàries per cada període lectiu, i únicament podrà computar-se a partir dels mínims establits per la normativa vigent. 11.5.
Español: El régimen de compensación con horas complementarias será como máximo de dos horas complementarias por cada periodo lectivo, y únicamente podrá computarse a partir de los mínimos establecidos por la normativa vigente. 11.5.
Valencià: Les hores lectives setmanals són les següents: a) Les corresponents als respectius currículums d'ensenyaments elementals i professionals de Música o Dansa b) Hores de tutoria d'atenció grupal (en cas de tindre-les autoritzades).
Español: Las horas lectivas semanales son las siguientes: a) Las correspondientes a los respectivos currículums de enseñanzas elementales y profesionales de Música o Danza b) Horas de tutoría de atención grupal (en caso de tenerlas autorizadas).
Valencià: e) Hores per desplaçament del professorat itinerant, si és el cas. 11.6.
Español: e) Horas por desplazamiento del profesorado itinerante, si es el caso. 11.6.
Valencià: e) Atenció a la biblioteca.
Español: e) Atención en la biblioteca.
Valencià: f) Hores per desplaçament del professorat itinerant. 11.7.
Español: f) Horas por desplazamiento del profesorado itinerante. 11.7.
Valencià: g) Qualsevol altra activitat amb alumnat que redunde en benefici del centre, autoritzada per la direcció del centre i no inclosa en les anteriorment citades. 11.8.
Español: g) Cualquier otra actividad con alumnado que redunde en beneficio del centro, autorizado por la dirección del centro y no incluida en las anteriormente citadas. 11.8.
Valencià: Les hores restants fins a completar la jornada laboral seran de lliure disposició del professorat per a la preparació de classes, el perfeccionament individual o qualsevol altra activitat pedagògica complementària. 11.9.
Español: Las horas restantes hasta completar la jornada laboral serán de libre disposición del profesorado para la preparación de clases, el perfeccionamiento individual o cualquier otra actividad pedagógica complementaria. 11.9.
Valencià: Als conservatoris de Música i de Dansa, els responsables de les direccions d'estudis, en coordinació amb els caps de departament, seran els encarregats de supervisar el compliment dels horaris, tant lectius com de permanència al centre, dels docents dels respectius departaments.
Español: En los conservatorios de Música y de Danza, los responsables de las jefaturas de estudios, en coordinación con los jefes de departamento, serán los encargados de supervisar el cumplimiento de los horarios, tanto lectivos como de permanencia al centro, de los docentes de los respectivos departamentos.
Valencià: D'una altra banda, seran les direccions dels centres les responsables de la correcta justificació, dins del termini establit i en la forma escaient, de les absències del personal adscrit al centre educatiu.
Español: Por otro lado, serán las direcciones de los centros las responsables de la correcta justificación, en tiempo y forma, de las ausencias del personal adscrito al centro educativo.
Valencià: Les corresponents direccions territorials amb competències en educació podran autoritzar, cada curs escolar i a proposta de la direcció del centre, una ampliació d'aquest horari general, sempre que quede justificada i acreditada documentalment aquesta necessitat.
Español: Las correspondientes direcciones territoriales con competencias en educación podrán autorizar, cada curso escolar y a propuesta de la dirección del centro, una ampliación de este horario general, siempre que quedo justificada y acreditada documentalmente esta necesidad.
Valencià: Òrgans de coordinació docent Als conservatoris i centres autoritzats es consideraran òrgans de coordinació docent: 13.1.
Español: Órganos de coordinación docente Los conservatorios y centros autorizados se considerarán órganos de coordinación docente: 13.1.
Valencià: Comissió de coordinació pedagògica D'acord amb el que s'establisca en la normativa específica que determine la seua creació, es constituirà la comissió de coordinació pedagògica, que estarà integrada pel director o directora, que exercirà la presidència, la o les direccions d'estudis, les direccions de departament i la persona coordinadora d'igualtat i convivència.
Español: Comisión de coordinación pedagógica De acuerdo con lo que se establezca en la normativa específica que determino su creación, se constituirá la comisión de coordinación pedagógica, que estará integrada por el director o directora, que ejercerá la presidencia, la o las jefaturas de estudios, las direcciones de departamento y la persona coordinadora de igualdad y convivencia.
Valencià: Actuarà com a secretari el cap o la cap de departament de menor edat.
Español: Actuará como secretario el jefe o la jefa de departamento de menor edad.
Valencià: Així mateix, podrà intervindre en les reunions de la comissió de coordinació pedagògica, amb veu i sense vot, el coordinador o coordinadora del programa de coordinació horària. 13.2.
Español: Así mismo, podrá intervenir en las reuniones de la comisión de coordinación pedagógica, con voz y sin voto, el coordinador o coordinadora del programa de coordinación horaria. 13.2.
Valencià: Als conservatoris titularitat de la Generalitat es constituiran els departaments didàctics que establisca la normativa vigent. 2.
Español: En los conservatorios de titularidad de la Generalitat se constituirán los departamentos didácticos que establezca la normativa vigente. 2.
Valencià: Els departaments didàctics estaran compostos per tot el professorat que impartisca l'ensenyament propi de les matèries o assignatures assignades al departament.
Español: Los departamentos didácticos estarán compuestos por todo el profesorado que imparta la enseñanza propia de las materias o asignaturas asignadas al departamento.
Valencià: Estarà adscrit funcionalment a un departament el professorat que, inclús pertanyent a un altre, impartisca alguna matèria o assignatura del primer.
Español: Estará adscrito funcionalmente a un departamento el profesorado que, incluso perteneciente a otro, imparta alguna materia o asignatura del primero.
Valencià: Aquesta adscripció funcional habilita aquest professorat a participar en les reunions dels departaments; així i tot, no tindrà efectes respecte al còmput del nombre de membres del departament al qual està funcionalment adscrit.
Español: Esta adscripción funcional habilita a este profesorado a participar en las reuniones de los departamentos; aun así, no tendrá efectos respecto al cómputo del número de miembros del departamento al cual está funcionalmente adscrito.
Valencià: Aquells professors i professores que posseïsquen més d'una especialitat pertanyeran al departament a què corresponga el lloc de treball que ocupen, amb independència de l'adscripció funcional indicada en el punt anterior. 13.3 Per a facilitar la coordinació entre el departament didàctic i la comissió de coordinació pedagògica en el desenvolupament de la funció que li atribueix a la direcció del departament la normativa vigent, aquesta traslladarà els acords que el departament adopte a la comissió de coordinació pedagògica i informarà els membres del departament de quantes qüestions acordades per l'esmentada comissió afecten el departament, especialment en assumptes relacionats amb la distribució horària.
Español: Aquellos profesores y profesoras que posean más de una especialidad pertenecerán al departamento a que corresponda el puesto de trabajo que ocupan, con independencia de la adscripción funcional indicada en el punto anterior. 13.3 Para facilitar la coordinación entre el departamento didáctico y la comisión de coordinación pedagógica en el desarrollo de la función que le atribuye a la dirección del departamento la normativa vigente, esta trasladará los acuerdos que el departamento adopte a la comisión de coordinación pedagógica e informará a los miembros del departamento de cuántas cuestiones acordadas por la mencionada comisión afecten el departamento, especialmente en asuntos relacionados con la distribución horaria.
Valencià: Altres coordinacions Als conservatoris titularitat de la Generalitat es nomenaran, almenys, responsables de les coordinacions establertes a aquest apartat, amb les funcions que estableix la normativa vigent per a cada coordinació. 14.1.
Español: Otras coordinaciones En los conservatorios de titularidad de la Generalitat se nombrarán, al menos, responsables de las coordinaciones establecidas a este apartado, con las funciones que establece la normativa vigente para cada coordinación. 14.1.
Valencià: Coordinador o coordinadora de les Tecnologies de la Informació i Comunicació.
Español: Coordinador o coordinadora de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
Valencià: La direcció del centre designarà el coordinador o coordinadora de les tecnologies de la informació i les comunicacions (TIC), preferentment entre els membres del claustre amb plaça definitiva al centre educatiu i amb formació i experiència en l'ús de les TIC. 14.2.
Español: La dirección del centro designará el coordinador o coordinadora de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), preferentemente entre los miembros del claustro con plaza definitiva en el centro educativo y con formación y experiencia en el uso de las TIC. 14.2.
Valencià: Coordinador o coordinadora de formació.
Español: Coordinador o coordinadora de formación.
Valencià: La direcció del centre designarà un professor o professora responsable de la coordinació de formació del professorat del centre entre el professorat del claustre, preferentment entre els membres amb plaça definitiva al centre educatiu. 14.3.
Español: La dirección del centro designará un profesor o profesora responsable de la coordinación de formación del profesorado del centro entre el profesorado del claustro, preferentemente entre los miembros con plaza definitiva en el centro educativo. 14.3.
Valencià: Coordinador o coordinadora d'igualtat i convivència.
Español: Coordinador o coordinadora de igualdad y convivencia.