gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Podran participar en programes de garantia social promoguts per Centres Públics Específics d'Educació Especial aquells alumnes amb necessitats educatives especials, temporals o permanents, associades a la seua història educativa o degudes a condicions personals de discapacitat, que hagen cursat l'escolarització bàsica tant en centres ordinaris com en centres d'Educació Especial.
Español: Podrán participar en programas de garantía social promovidos por Centros Públicos Específicos de Educación Especial aquellos alumnos o alumnas con necesidades educativas especiales, temporales o permanentes, asociadas a su historia educativa o debidas a condiciones personales de discapacidad, que hayan cursado la escolarización básica tanto en centros ordinarios como en centros de Educación Especial.
Valencià: Podran igualment incorporar-se al programa de garantia social aquells alumnes amb necessitats educatives especials que, després de cursar l'educació bàsica obligatòria, hagen completat al centre Específic d'Educació Especial la formació que facilita la Transició a la Vida Adulta (TVA).
Español: Podrán igualmente incorporarse al programa de garantía social aquellos alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales que, tras cursar la educación básica obligatoria, hayan completado en el centro Específico de Educación Especial la formación que facilita la Transición a la Vida Adulta (TVA).
Valencià: Esta modalitat està destinada a joves menors de 25 anys que, almenys, complisquen 16 anys en l'any natural en què s'inicia el programa.
Español: Esta modalidad está destinada a jóvenes menores de 25 años que, al menos, cumplan 16 años en el año natural en el qe se inicia el programa.
Valencià: Estructura Per a aconseguir els objectius assenyalats en l'apartat 2, els continguts formatius dels programes de garantia social, tindran la següent estructura per a un total de 25 hores lectives setmanals.
Español: Estructura Para conseguir los objetivos señalados en el apartado 2, los contenidos formativos de los programas de garantía social, tendrán la siguiente estructura para un total de 25 horas lectivas semanales.
Valencià: Distribució horària setmanal i còmput per àrees per a un curs de 900 hores: Àrea de Formació Professional Específica: 17 hores setmanals: 540 hores curs.
Español: Distribución horaria semanal y cómputo por áreas para un curso de 900 horas: Área de Formación Profesional Específica: 17 horas semanales: 540 horas curso.
Valencià: Àrea de Formació i Orientació Laboral i Tutorial: 4 hores setmanals: 108 hores curs.
Español: Área de Formación y Orientación Laboral y Tutorial: 4 horas semanales: 108 horas curso.
Valencià: Àrea de Formació Bàsica: 8 hores setmanals: 216 hores curs.
Español: Área de Formación Básica: 8 horas semanales: 216 horas curso.
Valencià: Activitats complementàries: 1 hora setmanal: 36 hores curs.
Español: Actividades complementarias: 1 hora semanal: 36 horas curso.
Valencià: L'estructura s'organitzarà al voltant de les àrees següents: a) Àrea de Formació Professional Específica: L'Àrea de Formació Professional Específica tindrà per finalitat preparar l'alumnat per a la incorporació a la vida activa en l'exercici de llocs de treball que no requerisquen el títol de tècnic/a de Formació Professional de Grau Mitjà, i comprendrà les activitats pràctiques i els continguts necessaris per a adquirir els coneixements i les capacitats terminals corresponents al seu perfil professional.
Español: La estructura se organizará en torno a las siguientes áreas: a) Área de Formación Profesional Específica: El área de Formación Profesional Específica tendrá por finalidad preparar al alumnado para la incorporación a la vida activa en el desempeño de puestos de trabajo que no requieran el título de técnico/a de Formación Profesional de Grado Medio, y comprenderá las actividades prácticas y los contenidos necesarios para adquirir los conocimientos y las capacidades terminales correspondientes a su perfil profesional.
Valencià: L'Àrea de Formació Professional Específica tindrà estructura modular, per tal de facilitar l'acreditació de la competència professional i de possibilitar la correspondència i revalidació amb els mòduls de Formació Professional Ocupacional segons el que indica la disposició addicional primera de l'Ordre de 24 de febrer de 2000 (DOGV núm. 3.708, de 14.03.2000).
Español: El área de Formación Profesional Específica tendrá estructura modular, con el fin de facilitar la acreditación de la competencia profesional y de posibilitar la correspondencia y convalidación con los módulos de Formación Profesional Ocupacional según lo indicado en la disposición adicional primera de la Orden de 24 de febrero de 2000 (DOGV núm. 3708, 14.03.2000).
Valencià: b) Àrea de Formació i Orientació Laboral i Tutorial: L'Àrea de Formació i Orientació Laboral i Tutorial estarà encaminada a familiaritzar l'alumnat respecte al marc legal de condicions de treball, a les relacions laborals i de seguretat de l'àmbit professional que es tracte i a dotar-lo dels recursos i de l'orientació necessària per a la recerca d'un lloc de treball i per a l'autoocupació.
Español: b) Àrea de Formación y Orientación Laboral y Tutorial: El área de Formación y Orientación Laboral y Tutorial estará encaminada a familiarizar al alumnado respecto del marco legal de condiciones de trabajo, de relaciones laborales y de seguridad del ámbito profesional de que se trate y a dotarle de los recursos y de la orientación necesaria para la búsqueda de un puesto de trabajo y para el autoempleo.
Valencià: El seu punt de partida el constituirà l'acció tutorial implícita en tota activitat educativa i que es desenrotlla permanentment al llarg de tot el procés formatiu dels joves.
Español: Su punto de partida lo constituirá la acción tutorial implícita en toda actividad educativa y que se desarrolla permanentemente a lo largo de todo el proceso formativo de los jóvenes.
Valencià: Dita acció inclourà activitats completes de grup, en l'horari establit, amb objectius i continguts que faciliten el desenrotllament personal, especialment referits a aspectes tals com l'autoestima i la motivació, la cooperació i integració social i l'aprenentatge d'habilitats socials i d'autocontrol necessàries per a afavorir les possibilitats d'ocupació de l'alumnat d'estos programes, així com els recursos per a l'autoformació i formació permanent al llarg de tota la seua vida activa.
Español: Dicha acción incluirá actividades completas de grupo, en el horario establecido, con objetivos y contenidos que faciliten el desarrollo personal, especialmente referidos a aspectos tales como la autoestima y la motivación, la cooperación e integración social y el aprendizaje de habilidades sociales y de autocontrol necesarias para favorecer la empleabilidad del alumnado de estos programas, así como los recursos para la autoformación y formación permanente a lo largo de toda su vida activa.
Valencià: c) Àrea de Formació Bàsica: L'Àrea de Formació Bàsica tindrà com a finalitat oferir a l'alumnat la possibilitat d'adquirir o consolidar els coneixements i capacitats bàsiques, relacionats amb els objectius i continguts de l'ensenyament obligatori que són necessaris per a aconseguir la seua inserció social i laboral satisfactòria i, si s'escau, per a la continuació dels estudis, especialment en els Cicles Formatius de Formació Professional de Grau Mitjà.
Español: c) Àrea de Formación Básica: El área de Formación Básica tendrá por finalidad ofrecer al alumnado la posibilidad de adquirir o afianzar los conocimientos y capacidades básicas, relacionados con los objetivos y contenidos de la enseñanza obligatoria que son necesarios para conseguir su inserción social y laboral satisfactoria y, en su caso, para la continuación de sus estudios, especialmente en los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio.
Valencià: Per això es procurarà que els continguts i la metodologia s'adapten a les condicions i expectatives particulars de cada alumne/a.
Español: Por ello se procurará que los contenidos y la metodología se adapten a las condiciones y expectativas particulares de cada alumno y alumna.
Valencià: L'Àrea de Formació Bàsica tindrà un caràcter transversal respecte als continguts o mòduls de la Formació Professional Específica, de manera que l'aprenentatge dels elements que la integren ?socioculturals, lingüístics i matemàtics- estiga relacionat significativament i funcionalment amb l'ofici i constituïsca un procés en què s'avance des del més instrumental i senzill al més complex.
Español: El área de Formación Básica tendrá un carácter transversal respecto a los contenidos o módulos de la Formación Profesional Específica, de manera que el aprendizaje de los elementos que la integran - socioculturales, lingüísticos y matemáticos - esté relacionado significativa y funcionalmente con el oficio y constituya un proceso en el que se avance de lo más instrumental y sencillo a lo más complejo.
Valencià: d) Activitats complementàries: Les activitats complementàries tindran per objecte oferir a l'alumnat la possibilitat de mantindre activitats esportives i culturals que, al mateix temps que contribuïxen a la consecució de les finalitats dels programes de garantia social, afavorisquen l'adquisició d'hàbits positius en relació al gaudi de l'oci i temps lliure.
Español: d) Actividades complementarias: Las actividades complementarias tendrán por objeto ofrecer al alumnado la posibilidad de mantener actividades deportivas y culturales que, al tiempo que contribuyan a la consecución de las finalidades de los programas de garantía social, favorezcan la adquisición de hábitos positivos en relación al disfrute del ocio y tiempo libre.
Valencià: Les activitats es programaran en funció de les característiques de cada grup i, sempre que siga possible, amb la seua participació.
Español: Las actividades se programarán en función de las características de cada grupo y, siempre que sea posible, con su participación.
Valencià: Els programes destinats exclusivament a l'alumnat amb necessitats educatives especials, modalitat Especial, adequaran les àrees de Formació Bàsica i de Formació i Orientació Laboral i Tutorial a les possibles ocupacions en què vagen a col·locar-se.
Español: Los programas destinados exclusivamente al alumnado con necesidades educativas especiales, modalidad Especial, adecuarán las áreas de Formación Básica y de Formación y Orientación Laboral y Tutorial a las posibles ocupaciones en que vayan a emplearse.
Valencià: En qualsevol cas, en estos programes, es dedicarà especial atenció a l'entrenament de tasques d'autocura, autonomia personal i hàbits de treball.
Español: En cualquier caso, en estos programas, se dedicará especial atención al entrenamiento de tareas de autocuidado, autonomía personal y hábitos de trabajo.
Valencià: Pràctiques L'alumnat dels programes de garantia social en centres públics, podrà realitzar pràctiques formatives en empreses, en llocs relacionats amb el seu perfil professional.
Español: Prácticas El alumnado de los programas de garantía social en centros públicos, podrá realizar prácticas formativas en empresas, en puestos relacionados con su perfil profesional.
Valencià: Les pràctiques formatives en empreses seran voluntàries.
Español: Las prácticas formativas en empresas serán voluntarias.
Valencià: Formaran part de la programació individualitzada de cada alumne dins de l'àrea de Formació Professional Especifica, els continguts i horari de la qual seran convenientment adaptats.
Español: Formarán parte de la programación individualizada de cada alumno dentro del área de Formación Profesional Especifica, cuyos contenidos y horario serán convenientemente adaptados.
Valencià: Les pràctiques es realitzaran durant l'últim quadrimestre del curs de conformitat amb la resolució i instruccions que a tal efecte emetrà la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
Español: Las prácticas se realizarán durante el último cuatrimestre del curso de conformidad con la resolución e instrucciones que a tal efecto emita la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
Valencià: Per a la preparació de les Pràctiques Formatives dels alumnes en les empreses, i posterior seguiment de les mateixes, el professor encarregat d'impartir l'Àrea de Formació Professional Específica, tindrà assignada 1 hora setmanal del seu horari lectiu a l'efecte.
Español: Para la preparación de las Prácticas Formativas de los alumnos en las empresas, y posterior seguimiento de las mismas, el profesor encargado de impartir el Área de Formación Profesional Específica, tendrá asignada 1 hora semanal de su horario lectivo a tal efecto.
Valencià: Durada Els programes de garantia social de les modalitats d'Iniciació Professional i per a Alumnat amb Necessitats Educatives Especials en Instituts d'Educació Secundària i Centres Públics Específics d'Educació Especial, tindran la durada d'un curs escolar.
Español: Duración Los programas de garantía social de las modalidades de Iniciación Profesional y para Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en Institutos de Educación Secundaria y en Centros Públicos Específicos de Educación Especial, tendrán la duración de un curso escolar.
Valencià: Excepcionalment, i segons el projecte d'actuació prevista pel centre, la Inspecció Educativa podrà proposar a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística la continuïtat per al desenrotllament en el curs següent dels programes de garantia social dedicats a l'Alumnat amb Necessitats Educatives Especials.
Español: Excepcionalmente, y según el proyecto de actuación previsto por el centro, la Inspección Educativa podrá proponer a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la continuidad para el desarrollo en el curso siguiente de los programas de garantía social dedicados al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales.
Valencià: Matriculació La matriculació en el programa de garantia social es portarà a terme d'acord amb els terminis i dates, dels mesos de juliol i setembre, previstos per la Direcció General de Centres Docents sobre escolarització i matriculació per a centres de secundària i d'acord amb els criteris que a tal efecte s'indiquen en els apartats quart de l'Ordre de 24 de febrer de 2000 (DOGV núm. 3.708, de 14.03.2000) i cinqué de la present resolució.
Español: Matriculación La matriculación en el programa de garantía social se llevará a cabo de acuerdo con los plazos y fechas, de los meses de julio y septiembre, previstas por la Dirección General de Centros sobre escolarización y matriculación para centros de secundaria y de acuerdo con los criterios que a tal efecto se indican en los apartados cuarto de la Orden de 24 de febrero de 2000 (DOGV núm. 3.708, de 14.03.2000) y quinto de la presente resolución.
Valencià: Els Centres Públics Específics d'Educació Especial s'acolliran als mateixos terminis i dates.
Español: Los Centros Públicos Específicos de Educación Especial se acogerán a estos mismos plazos y fechas.
Valencià: Per a formalitzar la matrícula es presentaran els documents següents en la Secretaria dels centres: a) Imprés de matrícula degudament emplenat (annex VII), b) comprovant d'haver realitzat el pagament de l'assegurança escolar, c) fotocòpia confrontada del document que acredite el requisit d'edat, d) fotocòpia confrontada del llibre d'escolaritat, i/o certificats acreditatius de la situació acadèmica del/de la sol·licitant, e) informes, si cal, segons l'apartat 5.2 de la present resolució, f) i 2 fotografies grandària carnet.
Español: Para formalizar la matrícula se presentarán los siguientes documentos en la Secretaría de los centros: a) Impreso de matrícula debidamente cumplimentado (anexo VII), b) Comprobante de haber realizado el pago del seguro escolar, c) fotocopia cotejada del documento que acredite el requisito de edad, d) fotocopia cotejada del libro de escolaridad, y/o certificaciones acreditativas sobre la situación académica del/a solicitante, e) informes, según proceda y conforme al apartado 5.2 de la presente resolución, f) y dos fotografías tamaño carnet.
Valencià: Ràtio El nombre màxim d'alumnes serà de 15 i el mínim de 10 per grup o programa de garantia social d'iniciació professional.
Español: Ratio El número máximo de alumnos/as será de 15 y el mínimo de 10 por grupo o programa de garantía social de iniciación profesional.
Valencià: Quan en algun dels grups s'integren alumnes amb necessitats educatives especials, no podran incorporar-se per programa més de tres alumnes d'estes característiques, i es reduirà aleshores el nombre màxim d'alumnes per grup en un nombre igual al d'alumnes integrats.
Español: Cuando en alguno de estos grupos se integren alumnos con necesidades educativas especiales, no podrán incorporarse por programa más de tres alumnos/as de estas características, reduciéndose, entonces el número máximo de alumnos y alumnas por grupo en un número igual al de alumnos y alumnas integrados.
Valencià: El nombre màxim llavors serà de 12.
Español: El número máximo entonces será de 12.
Valencià: Els programes de la modalitat per a Alumnat amb Necessitats Educatives Especials, es desenrotllaran en grups de 10 alumnes com a màxim, i no es podrà, en este cas, autoritzar un programa amb una matrícula inferior a 5.
Español: Los programas de la modalidad para Alumnado con Necesidades Educativas Especiales, se desarrollarán en grupos de 10 alumnos como máximo, no pudiéndose, en este caso, autorizar un programa con una matrícula inferior a 5.
Valencià: Professorat L'equip educatiu per a l'atenció d'un grup o programa de garantia social en centres públics estarà format, per: Un professor del cos de professors/es tècnics de Formació Professional que impartirà l'àrea de Formació Professional Específica, o un Adjunt/a de Taller en la modalitat per a alumnes amb necessitats especials.
Español: Profesorado El equipo educativo para la atención de un grupo o programa de garantía social en Centros Públicos estará formado por: Un profesor del cuerpo de profesores/as técnicos de Formación Profesional que impartirá el área de Formación Profesional Específica, o un Adjunto/a de Taller en la modalidad para alumnos con necesidades especiales.
Valencià: I un professor del cos de mestres o dos professors d'Educació Secundària de les especialitats corresponents a l'àrea de Formació Bàsica, destinats al centre o adscrit a este que s'encarregarà d'impartir l'àrea de Formació Bàsica.
Español: y un profesor de cuerpo de maestros/as o dos profesores de Educación Secundaria de las especialidades correspondientes al área de Formación Básica, destinados en el centro o adscrito a éste que se encargará de impartir el área de Formación Básica.
Valencià: De les activitats complementàries i de la Formació i Orientació laboral, deurà responsabilitzar-se el professor o professora de l'àrea de Formació Bàsica.
Español: De las Actividades complementarias y de la Formación y Orientación laboral, deberá responsabilizarse el profesor o profesora del área de Formación Básica.
Valencià: L'equip educatiu del programa de garantia social estarà integrat per tots els professors/es que impartisquen o siguen responsables d'alguna àrea o activitat de les que el constituïxen.
Español: El equipo educativo del programa de garantía social estará integrado por todos los profesores/as que impartan o sean responsables de algún área o actividad de las que lo constituyen.
Valencià: Amb tot, atés el caràcter compensatori d'esta acció formativa i la composició de l'alumnat que la integra, el nombre de professors i professores intervinents no excedirà de tres.
Español: Con todo, dado el carácter compensatorio de esta acción formativa y la composición del alumnado que la integra, el número de profesores y profesoras intervinientes no excederá de tres.
Valencià: El professor/a de l'Àrea de Formació Bàsica del programa de garantia social serà el tutor/a del grup d'alumnes.
Español: El profesor/a del Área de Formación Básica del programa de garantía social será el tutor/a del grupo de alumnos.
Valencià: L'equip base dels programes de la modalitat per a l'Alumnat amb Necessitats Educatives Especials, inclourà necessàriament un mestre o mestra d'Educació Especial, o titulat/ada universitari/ària de Pedagogia, Psicologia o Psicopedagogia.
Español: El equipo base de los programas de la modalidad para el Alumnado con Necesidades Educativas Especiales, incluirá necesariamente un maestro o maestra de Educación Especial, o titulado/a universitario/a de Pedagogía, Psicología o Psicopedagogía.
Valencià: Programació Segons el que disposa l'apartat nové de l'Ordre 24 de febrer de 2000 (DOGV núm. 3.708, de 14.03.2000), correspon a l'equip educatiu, elaborar la programació general del programa de garantia social així com les programacions didàctiques de les àrees i activitats corresponents.
Español: Programación Según lo dispuesto en el apartado noveno de la Orden 24 de febrero de 2000 (DOGV núm. 3708, 14.03.2000), corresponde al equipo educativo, elaborar la programación general del programa de garantía social así como las programaciones didácticas de las áreas y actividades correspondientes.
Valencià: La programació general inclourà l'horari de dedicació del professorat, l'organització dels espais i dotacions utilitzats, la previsió de despeses de funcionament i formarà part de la programació general del centre.
Español: La programación general incluirá el horario de dedicación del profesorado, la organización de los espacios y dotaciones utilizados, la previsión de gastos de funcionamiento y formará parte de la programación general del centro.
Valencià: Tenint en compte el caràcter motivador que per a l'alumnat té l'aprenentatge de l'ofici, les programacions adaptaran el model de Projectes Integrats de Treball, de forma que els continguts de la Formació Professional Específica, estructurats en mòduls, constituïsquen el centre d'interés o eix vertebrador per a la resta dels components formatius.
Español: Teniendo en cuenta el carácter motivador que para el alumnado tiene el aprendizaje del oficio, las programaciones adaptarán el modelo de Proyectos Integrados de Trabajo, de tal modo que los contenidos de la Formación Profesional Específica, estructurados en módulos, constituyan el centro de interés o eje vertebrador para el resto de los componentes formativos.
Valencià: En les programacions, es procurarà vincular els objectius, continguts i activitats de les àrees de Formació i Orientació Laboral i Tutoria i Formació Bàsica a les realitzacions i contextos professionals de l'ofici, progressant des del més instrumental al més complex i cap a les situacions que suposen una major autonomia i responsabilitat per a l'alumnat.
Español: En las programaciones, se procurará vincular los objetivos, contenidos y actividades de las áreas de Formación y Orientación Laboral y Tutoría y Formación Básica a las realizaciones y contextos profesionales del oficio, progresando desde lo más instrumental a lo más complejo y hacia las situaciones que supongan una mayor autonomía y responsabilidad para el alumnado.
Valencià: En ells s'hauran d'especificar els criteris d'avaluació que serviran de referència per a la qualificació de l'alumnat.
Español: En ellos se deberá especificar los criterios de evaluación que servirán de referencia para la calificación del alumnado.
Valencià: L'ús de metodologies significatives, funcionals i motivadores, possibilitarà els models d'aprenentatge cooperatiu i autoregulat que potencien en l'alumnat la seua capacitat de treball en equip, del "saber fer" i de la innovació.
Español: El uso de metodologías significativas, funcionales y motivadoras, posibilitará los modelos de aprendizaje cooperativo y autorregulado que potencien en el alumnado su capacidad de trabajo en equipo, del ?saber hacer- y de la innovación.
Valencià: La coordinació de les programacions de cada un dels programes de garantia social estarà a càrrec de la Comissió de Coordinació Pedagògica.
Español: La coordinación de las programaciones de cada uno de los programas de garantía social estará a cargo de la Comisión de Coordinación Pedagógica.