gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Per tot això, vista la proposta de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, de 30 d'abril de 2013, de conformitat amb esta, en virtut de les atribucions conferides per l'article 28.ll de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, en relació amb l'article 47.11 del text refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat, aprovat pel Decret Legislatiu de 26 de juny de 1991, del Govern Valencià, ORDENE Primer.
Español: Por todo ello, vista la propuesta de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, de 30 de abril de 2013, de conformidad con la misma, en virtud de las atribuciones conferidas por el artículo 28.ll de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, en relación con el artículo 47.11 del texto refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat aprobado por Decreto Legislativo de 26 de junio de 1991, del Gobierno Valenciano, ORDENO Primero.
Valencià: Convocatòria i objecte 1.
Español: Convocatoria y objeto 1.
Valencià: Es convoquen ajudes en règim de concurrència competitiva per a la realització d'activitats complementàries, programades per a l'alumnat escolaritzat en centres d'educació especial o en unitats d'educació especial ubicades en centres ordinaris sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana, de conformitat amb l'article 22.1 de la Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions.
Español: Se convocan ayudas en régimen de concurrencia competitiva para la realización de actividades complementarias, programadas para el alumnado escolarizado en centros de educación especial o en unidades de educación especial ubicadas en centros ordinarios sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana, de conformidad con el artículo 22.1 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. 2.
Valencià: L'objecte d'estes activitats serà el desenrotllament de les habilitats socials i d'autonomia personal necessàries per a la integració de l'alumnat amb necessitats educatives especials.
Español: El objeto de dichas actividades será el desarrollo de las habilidades sociales y de autonomía personal necesarias para la integración del alumnado con necesidades educativas especiales.
Valencià: Aprovació de les bases S'aproven les bases per les quals es regirà esta convocatòria, que figuren en els annexos I i II d'esta orde, així com, els documents adjunts següents: annex III, model de domiciliació bancària; annex IV, model de sol·licitud; annex V, relació de l'alumnat participant; annex VI, recursos personals; annex VII, autorització paterna (autorització dels pares, mares o tutors legals de l'alumne/a per a assistir a l'activitat complementària).
Español: Aprobación de las bases Se aprueban las bases por las que se regirá esta convocatoria, que figuran en los anexos I y II de la presente orden, así como los siguientes documentos adjuntos: anexo III, modelo de domiciliación bancaria; anexo IV, modelo de solicitud; anexo V, relación del alumnado participante; anexo VI, recursos personales; anexo VII, autorización paterna (autorización de los padres, madres o tutores legales del alumno/a para asistir a la actividad complementaria).
Valencià: Definició i realització de les activitats complementàries 1.
Español: Definición y realización de las actividades complementarias 1.
Valencià: Als efectes d'esta orde, es definixen com a activitats complementàries les organitzades durant l'horari escolar pels centres d'acord amb el seu projecte educatiu, i que tenen un caràcter diferenciat de les pròpiament lectives pel moment, espai, o recursos que utilitzen.
Español: A los efectos de esta orden, se definen como actividades complementarias las organizadas durante el horario escolar por los centros de acuerdo con su proyecto educativo, y que tienen un carácter diferenciado de las propiamente lectivas por el momento, espacio, o recursos que utilizan.
Valencià: Es podran considerar, així mateix, altres activitats que, estant previstes en la programació general anual del centre, es realitzen de manera total o parcial fora de l'horari escolar i estiguen encaminades a potenciar l'obertura del centre al seu entorn, a procurar la formació integral de l'alumnat en aspectes referits a l'ampliació del seu horitzó cultural, i a la preparació per a la seua inserció en la societat o l'ús del temps lliure.
Español: Se podrán considerar asimismo otras actividades que, estando contempladas en la programación general anual del centro, se realicen de manera total o parcial fuera del horario escolar y estén encaminadas a potenciar la apertura del centro a su entorno, a procurar la formación integral del alumnado en aspectos referidos a la ampliación de su horizonte cultural, y a la preparación para su inserción en la sociedad o el uso del tiempo libre. 2.
Valencià: Estes activitats s'hauran d'haver desenrotllat durant el present curs escolar 2012-2013 i, en tot cas, amb anterioritat al 30 de juny de 2013.
Español: Estas actividades se deberán haber desarrollado durante el presente curso escolar 2012-2013 y, en todo caso, con anterioridad al 30 de junio de 2013.
Valencià: Les ajudes concedides finançaran parcialment els gastos que es generen derivats del cost individualitzat de les activitats complementàries realitzades per l'alumnat.
Español: Las ayudas concedidas financiarán parcialmente los gastos que se generen derivados del costo individualizado de las actividades complementarias realizadas por el alumnado.
Valencià: En tot cas, la quantitat concedida no podrà excedir el total dels gastos generats pel desenrotllament d'estes.
Español: En todo caso, la cantidad concedida no podrá exceder el total de los gastos generados por el desarrollo de las mismas. 2.
Valencià: Estes ajudes es finançaran amb càrrec a la línia T3154000 de l'aplicació pressupostària 09.02.02.421.30.4 dels Pressupostos de la Generalitat per a l'any 2013, per un import global màxim de 32.130 euros.
Español: Estas ayudas se financiarán con cargo a la línea T3154000 de la aplicación presupuestaria 09.02.02.421.30.4 de los presupuestos de la Generalitat para el año 2013, por un importe global máximo de 32.130 euros.
Valencià: Notificació a la Comissió Europea Les ajudes contingudes en l'orde no necessiten ser notificades a la Comissió Europea, perquè no reunixen tots els criteris de l'article 107 del Tractat de Funcionament de la Unió Europea i, per tant, queden excloses del procediment de notificació del mencionat tractat.
Español: Notificación a la Comisión Europea Las ayudas contenidas en la orden no precisan de su notificación a la Comisión Europea porque no reúnen todos los criterios del artículo 107 del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea y, por lo tanto, quedan excluidas del procedimiento de notificación de dicho tratado.
Valencià: Estes ajudes estan destinades a una entitat que no realitza activitats econòmiques.
Español: Estas ayudas están destinadas a una entidad que no realiza actividades económicas.
Valencià: Delegació Es delega en la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística la facultat de resoldre la concessió de les ajudes que regula esta orde, així com per a resoldre totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
Español: Delegación Se delega en la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística la facultad de resolver la concesión de las ayudas que regula esta orden, así como para resolver todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
Valencià: Producció d'efectes La present orde produirà efectes a partir de l'endemà de ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Español: Producción de efectos La presente orden producirá efectos a partir del día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valencià: De conformitat amb el que establixen els articles 107, 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i els articles 10, 14 i 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, contra la present orde, que posa fi a la via administrativa, les persones interessades podran interposar un recurs potestatiu de reposició o un recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant dels òrgans que s'indiquen a continuació: a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant de la consellera d'Educació, Cultura i Esport, en el termini d'un mes, a comptar de l'endemà de ser publicada.
Español: De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y en los artículos 10, 14 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, ante la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, las personas interesadas podrán interponer un recurso potestativo de reposición o un recurso contencioso administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación: a) El recurso de reposición deberá interponerse ante la consellera de Educación, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente al de su publicación.
Valencià: València, 14 de juny de 2013 La consellera d'Educació, Cultura i Esport, MARÍA JOSÉ CATALÁ VERDET ANNEX I Bases de la convocatòria Primera.
Español: Valencia, 14 de junio de 2013 La consellera de Educación, Cultura y Deporte, MARÍA JOSÉ CATALÁ VERDET ANEXO I Bases de la convocatoria Primera.
Valencià: Esta convocatòria està destinada a afavorir, per mitjà d'una ajuda econòmica, l'accés a les activitats complementàries dels alumnes i les alumnes amb necessitats educatives especials, escolaritzats en centres d'educació especial o en unitats específiques d'educació especial, ubicades en centres ordinaris sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana. 2.
Español: La presente convocatoria está destinada a favorecer, mediante una ayuda económica, el acceso a las actividades complementarias de los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales, escolarizados en centros de educación especial o en unidades específicas de educación especial, ubicadas en centros ordinarios sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana. 2.
Valencià: Els seus objectius prioritaris són: a) Afavorir el desenrotllament d'habilitats socials i de relació interpersonal.
Español: Sus objetivos prioritarios son: a) Favorecer el desarrollo de habilidades sociales y de relación interpersonal.
Valencià: b) Incrementar el nivell d'independència de l'alumne o alumna pel que fa a autonomia personal (higiene, neteja personal, vestit i alimentació).
Español: b) Incrementar el nivel de independencia del alumno o alumna en lo referido a autonomía personal (higiene, limpieza personal, vestido y alimentación).
Valencià: c) Utilitzar adequadament els recursos comunitaris: transport, telèfon públic, correus, informació i altres.
Español: c) Utilizar adecuadamente los recursos comunitarios: transporte, teléfono público, correos, información y otros.
Valencià: d) Planificar i participar en activitats d'oci i temps lliure.
Español: d) Planificar y participar en actividades de ocio y tiempo libre.
Valencià: Participants Podran participar tots els centres d'educació especial i totes les unitats d'educació especial ubicades en centres ordinaris, sempre que es troben sostinguts amb fons públics i estiguen ubicats en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana, que hagen programat activitats complementàries per al seu alumnat.
Español: Participantes Podrán participar todos los centros de educación especial y todas las unidades de educación especial ubicadas en centros ordinarios, siempre que se encuentren sostenidos con fondos públicos y estén ubicados en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana, que hayan programado actividades complementarias para su alumnado.
Valencià: Caràcter i duració 1.
Español: Carácter y duración 1.
Valencià: Les unitats d'educació especial ubicades en centres ordinaris i els centres d'educació especial podran incloure fins a un màxim de tres activitats complementàries que hagen realitzat o tinguen previst realitzar fins al 30 de juny del present curs escolar 2012-2013. 2.
Español: Las unidades de educación especial ubicadas en centros ordinarios y los centros de educación especial podrán incluir hasta un máximo de tres actividades complementarias que hayan realizado o tengan previsto realizar hasta el 30 de junio del presente curso escolar 2012-2013. 2.
Valencià: Estes hauran de tindre una duració superior a un dia, i podran implicar actuacions periòdiques o continuades (natació, competicions esportives, etc.
Español: Éstas deberán tener una duración superior a un día, y podrán implicar actuaciones periódicas o continuadas (natación, competiciones deportivas, etc.
Valencià: ), així com l'assistència a jornades d'intercanvi, fires, exposicions de treballs o altres activitats educatives. 3.
Español: ), así como la asistencia a jornadas de intercambio, ferias, exposiciones de trabajos u otras actividades educativas. 3.
Valencià: El pagament de les ajudes es realitzarà una vegada justificada la seua realització, segons es precisa en la base novena.
Español: El pago de las ayudas se realizará una vez justificada su realización, según se precisa en la base novena.
Valencià: Documentació necessària 1.
Español: Documentación necesaria 1.
Valencià: Els centres públics i privats concertats presentaran una sol·licitud, segons el model de l'annex IV, dirigida a la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística. 2.
Español: Los centros públicos y privados concertados presentarán una solicitud según el modelo del anexo IV, dirigida a la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística. 2.
Valencià: La sol·licitud serà subscrita, segons el cas, pel director o directora del centre públic o pel titular del centre privat concertat. 3.
Español: La solicitud será suscrita, según el caso, por el director o directora del centro público o por el titular del centro privado concertado. 3.
Valencià: En cas d'optar per més d'una activitat complementària, en la mencionada sol·licitud estes hauran de reflectir-se de manera prioritzada. 4.
Español: En caso de optar por más de una actividad complementaria, en dicha solicitud estas deberán reflejarse de manera priorizada.
Valencià: Perquè la sol·licitud siga admesa, haurà d'anar acompanyada de la documentació següent: a) Còpia de la pàgina o pàgines corresponents de la programació general anual (PGA) del curs 2012-2013, en què figure o figuren l'activitat o activitats per les quals es participa en la present convocatòria.
Español: Para que la solicitud sea admitida, esta deberá ir acompañada de la siguiente documentación: a) Copia de la página o páginas correspondientes de la programación general anual (PGA) del curso 2012-2013, en la que figure o figuren la actividad o actividades por las que se participa en la presente convocatoria.
Valencià: b) Certificat de l'aprovació pel consell escolar de la realització d'estes activitats firmat per la secretaria del centre, especificant-ne la data.
Español: b) Certificado de la aprobación por el consejo escolar de la realización de tales actividades firmado por la secretaría del centro, especificando la fecha de la misma.
Valencià: c) Projecte d'activitats i activitats realitzades, el qual s'haurà d'ajustar al guió que s'explicita en l'annex II.
Español: c) Proyecto de actividades y actividades realizadas, el cual se deberá ajustar al guión que se explicita en el anexo II.
Valencià: d) Memòria de l'activitat o activitats presentades, que haurà d'ajustar-se al model establit en l'annex II.
Español: d) Memoria de la actividad o actividades presentadas, que deberá ajustarse al modelo establecido en el anexo II.
Valencià: e) Relació de l'alumnat participant (annex V), en què s'indique el nom, cognoms, edat i diagnòstic de cada un dels alumnes que participen.
Español: e) Relación del alumnado participante (anexo V), indicando el nombre, apellidos, edad y diagnóstico de cada uno de los alumnos y alumnas que participan.
Valencià: f) Recursos personals (annex VI), indicant el nom i cognoms del professorat acompanyant en l'activitat, així com el seu lloc en el centre.
Español: f) Recursos personales (anexo VI), indicando el nombre y apellidos del profesorado acompañante en la actividad, así como su puesto en el centro.
Valencià: g) Autorització paterna (annex VII), on els pares, mares o tutors legals de l'alumne hagen autoritzat la seua assistència a l'activitat complementària. 5.
Español: g) Autorización paterna (anexo VII), donde los padres, madres o tutores legales del alumno hayan autorizado su asistencia a la actividad complementaria. 5.
Valencià: Els centres privats concertats hauran d'aportar, a més dels documents mencionats en el punt anterior, l'imprés de manteniment de tercers, segons el model inclòs en l'annex III.
Español: Los centros privados concertados deberán aportar, además de los documentos referidos en el punto anterior, el impreso de mantenimiento de terceros, según el modelo incluido en el anexo III.
Valencià: Sol·licitud i entrega de documentació 1.
Español: Solicitud y entrega de documentación 1.
Valencià: El termini de presentació de sol·licituds serà el comprés entre el 21 de juny i el 22 de juliol, ambdós inclosos.
Español: El plazo de presentación de solicitudes será el comprendido entre el 21 de junio y el 22 de julio, ambos inclusive.
Valencià: En l'esmentat termini, els centres remetran a la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística la sol·licitud de participació en la present convocatòria (annex IV), i la documentació associada establida en la seua base quarta. 2.
Español: En dicho plazo, los centros remitirán a la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística la solicitud de participación en la presente convocatoria (anexo IV), y la documentación asociada establecida en su base cuarta. 2.
Valencià: La sol·licitud i la documentació assenyalada podrà ser remesa a la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, a través de qualsevol dels mitjans establits en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. 3.
Español: La solicitud y la documentación señalada podrá ser remitida a la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, a través de cualquiera de los medios establecidos en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. 3.
Valencià: Si la sol·licitud i documentació és remesa per correu, d'acord amb l'article 31 del Reglament de prestació dels servicis postals aprovats per Reial Decret 1829/1999, de 3 de desembre (BOE 31.12.1999), es presentarà en sobre obert a l'operador a qui se li ha encomanat la prestació del servici postal universal, a fi que, en la capçalera del primer full del document que es vol enviar, es faça constar amb claredat el nom de l'oficina i la data, el lloc i l'hora exacta de la seua admissió. 4.
Español: Si la solicitud y documentación es remitida por correo, de acuerdo con el artículo 31 del Reglamento de prestación de los servicios postales aprobado por Real Decreto 1829/1999 de 3 de diciembre (BOE 3.12.1999), se presentará en sobre abierto al operador al que se le ha encomendado la prestación del servicio postal universal, con objeto de que, en la cabecera de la primera hoja del documento que se quiere enviar, se haga constar con claridad el nombre de la oficina y la fecha, el lugar y la hora exacta de su admisión. 4.
Valencià: Tal com assenyala l'article 71.1 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, si la sol·licitud no reunix els requisits exigits, es requerirà el centre interessat perquè en el termini de 10 dies esmene la falta o adjunte els documents preceptius, i si no ho fa es considerarà que desistix de la seua petició, prèvia resolució que es dictarà en els termes de l'article 42.
Español: Tal como señala el artículo 71.1 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, si la solicitud no reúne los requisitos exigidos, se requerirá al centro interesado para que en el plazo de 10 días subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos, y si no se hiciese se le tendrá por desistido de su petición, previa resolución que se dictará en los términos del artículo 42.
Valencià: L'òrgan competent per a l'ordenació i instrucció del procediment serà el Servici d'Ordenació Acadèmica. 2.
Español: El órgano competente para la ordenación e instrucción del procedimiento, será el Servicio de Ordenación Académica. 2.
Valencià: L'estudi i valoració dels projectes presentats, i la consegüent proposta d'ajudes, correspondrà a una comissió formada per: La directora general d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, o persona en qui delegue, que actuarà com a president.
Español: El estudio y valoración de los proyectos presentados, y la consiguiente propuesta de ayudas, corresponderá a una comisión formada por: La directora general de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, o persona en quien delegue, que actuará como presidente.
Valencià: El cap del Servici d'Ordenació Acadèmica de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, o persona en qui delegue.
Español: El jefe del Servicio de Ordenación Académica de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, o persona en quien delegue.
Valencià: El cap de la Secció d'Educació Especial.
Español: La jefa de la Sección de Educación Especial.
Valencià: Un inspector o inspectora d'Educació en representació de cada una de les direccions territorials competents en matèria d'educació, designat/ada pel director territorial corresponent.
Español: Un inspector o inspectora de Educación en representación de cada una de las direcciones territoriales competentes en materia de educación, designado/a por el director territorial correspondiente.
Valencià: Un inspector o inspectora de la Inspecció General d'Educació, designat o designada per la inspectora general d'Educació.
Español: Un inspector o inspectora de la Inspección General de Educación, designado o designada por la inspectora general de Educación.
Valencià: Un director o directora d'un centre d'educació especial o d'un centre ordinari amb unitat d'educació especial, per cada una de les tres direccions territorials, designat per la directora general d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, d'entre aquells que no hagen presentat sol·licitud d'ajudes segons el que establix esta orde.
Español: Un director o directora de un centro de educación especial o de un centro ordinario con unidad de educación especial, por cada una de las tres direcciones territoriales, designado por la directora general de Innovación, Ordenación y Política Lingüística de entre aquellos que no hayan presentado solicitud de ayudas según lo establecido en esta orden.
Valencià: Un assessor o assessora de l'àrea d'atenció a la diversitat i necessitats educatives especials d'un CEFIRE, designat o designada per la directora general d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística.
Español: Un asesor o asesora del área de atención a la diversidad y necesidades educativas especiales de un CEFIRE, designado o designada por la directora general de Innovación, Ordenación y Política Lingüística.
Valencià: Dos tècnics de la Secció d'Educació Especial de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, designats pel cap de servici d'Ordenació Acadèmica, actuant un d'ells com a secretari o secretària.
Español: Dos técnicos de la Sección de Educación Especial de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, designados por el jefe de servicio de Ordenación Académica, actuando uno de ellos como secretario o secretaria.