gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: A més del requisit lingüístic imprescindible per a l'accés a qualsevol titulació, hem detectat la necessitat, en el cas de les assignatures cursades en castellà, de conèixer i manejar adequadament el registre acadèmic per part dels qui tenen el castellà com una segona llengua (d'ara endavant, L2).
Español: Además del requisito lingüístico imprescindible para el acceso a cualquier titulación, hemos detectado la necesidad, en el caso de las asignaturas cursadas en español, de conocer y manejar adecuadamente el registro académico por parte de quienes tienen el español como una segunda lengua (L2 en adelante).
Valencià: Fruit d'aquesta experiència, la Xarxa d'Espanyol Acadèmic del grup d'investigació ACQUA (Adquisició i Ensenyament de Segones Llengües / Llengües Estrangeres, https://dfelg.ua.es/acqua/index.html), vinculat a l'Institut Universitari de Llengües Modernes Aplicades (IULMA), ha treballat des de fa anys en diferents projectes d'innovació docent associats al castellà acadèmic com a L2.
Español: Fruto de esta experiencia, la Red de español académico del Grupo de investigación ACQUA (Adquisición y Enseñanza de Segundas Lenguas / Lenguas Extranjeras, https://dfelg.ua.es/acqua/index.html), vinculado al Instituto Universitario de Lenguas Modernas Aplicadas (IULMA), ha venido trabajando desde hace años en diferentes proyectos de innovación docente asociados al español académico como L2.
Valencià: Tot això culmina amb CRETA com una manera d'involucrar l’estudiantat natiu de castellà a través de la formació pràctica perquè puga tutoritzar i acompanyar els/les estudiants internacionals de la UA en el procés d'escriptura i presentació de treballs acadèmics.
Español: Todo ello culmina en CRETA como un modo de involucrar a los estudiantes nativos de español, a través de la formación práctica, para que puedan tutorizar y acompañar a los estudiantes internacionales de la UA en su proceso de escritura y presentación de trabajos académicos.
Valencià: Aquesta iniciativa utilitza una metodologia comunicativa i col·laboradora per a la redacció i presentació de treballs acadèmics amb la finalitat de preparar adequadament l'estudiant internacional de qualsevol disciplina en l'ús del llenguatge durant el període acadèmic i el seu futur desenvolupament professional.
Español: Esta iniciativa utiliza una metodología comunicativa y colaborativa para la redacción y presentación de trabajos académicos, con el fin de preparar adecuadamente al estudiante internacional de cualquier disciplina en el uso del lenguaje durante su periodo académico y su futuro desempeño profesional.
Valencià: Amb el moviment Escriure a través de les disciplines com a fonament teòric i el model d'altres centres d'escriptura en funcionament en l'actualitat en universitats de parla hispana, CRETA pretén, d'una banda, ajudar l'alumnat internacional a usar millor el castellà acadèmic i, d’una banda, formar l'alumnat propi en la tutorització de l'acompliment lingüístic d'aquest col·lectiu.
Español: Con el movimiento Escribir a través de las disciplinas como fundamento teórico y el modelo de otros Centros de escritura en funcionamiento en la actualidad en universidades de habla hispana, CRETA pretende, por un lado, ayudar al alumnado internacional a usar mejor el español académico y, por otro, formar al alumnado propio en la tutorización del desempeño lingüístico de este colectivo.
Valencià: CRETA es presenta, per tant, com un projecte d'innovació docent associat a la formació pràctica de l'alumnat propi (natiu de castellà).
Español: CRETA se presenta, por tanto, como un proyecto de innovación docente asociado a la formación práctica del alumnado propio (nativo de español).
Valencià: El treball que puga realitzar durant la participació en CRETA es desenvoluparà íntegrament a la Facultat de Filosofia i Lletres de la UA i serà supervisat i dirigit per professorat d'aquest centre.
Español: El trabajo que pueda realizar durante su participación en CRETA se desarrollará íntegramente en la Facultad de Filosofía y Letras de la UA y será supervisado y dirigido por profesorado de este centro.
Valencià: La tutorització prestada en cap cas té la funció de corregir, editar o refer els textos orals o escrits dels/de les estudiants internacionals, sinó que pretén acompanyar-los en el procés creatiu textual, millorar la seua autonomia com a autors/es de textos acadèmics i contribuir a la seua integració lingüística i acadèmica en la UA.
Español: La tutorización prestada en ningún caso tiene la función de corregir, editar o rehacer los textos orales o escritos de los estudiantes internacionales, sino que pretende acompañarlos en su proceso creativo textual, mejorar su autonomía como autores de textos académicos y contribuir a su integración lingüística y académica en la UA.
Valencià: L'objectiu de CRETA, en definitiva, és ajudar aquest col·lectiu d'estudiants internacionals acollits/des en la redacció i presentació dels treballs acadèmics en castellà com a L2 durant la seua estada en la UA, i dotar-los de recursos i tècniques de comunicació oral i escrita.
Español: El objetivo de CRETA, en definitiva, es ayudar a este colectivo de estudiantes internacionales acogidos en la redacción y presentación de sus trabajos académicos en español L2 durante su estancia en la UA, dotándolos de recursos y técnicas de comunicación oral y escrita.
Valencià: ARTICLE 1.
Español: ARTÍCULO 1.
Valencià: NATURALESA I ÀMBIT D’ACTUACIÓ CRETA presta a l'alumnat internacional de la UA un servei gratuït d'orientació per a l'ús del discurs acadèmic oral i escrit, dut a terme per tutors voluntaris amb una formació pràctica prèvia.
Español: CRETA presta al alumnado internacional de la UA un servicio gratuito de orientación para el uso del discurso académico oral y escrito, llevado a cabo por tutores voluntarios, previa formación práctica.
Valencià: S'integra en la Facultat de Filosofia i Lletres de la Universitat d'Alacant com a projecte d'innovació docent de la Xarxa d'Espanyol Acadèmic del grup d'investigació ACQUA (Adquisició i Ensenyament de Segones Llengües / Llengües Estrangeres).
Español: Se integra en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante como proyecto de innovación docente de la Red de Español Académico del Grupo de investigación ACQUA (Adquisición y Enseñanza de Segundas Lenguas / Lenguas Extranjeras).
Valencià: OBJECTIUS Són objectius de CRETA: Millorar l'aprenentatge actiu i la formació pràctica de l'alumnat natiu de castellà de la Facultat de Filosofia i Lletres perquè siga capaç d'ajudar l'alumnat internacional a desenvolupar les destreses que li permeten millorar els treballs acadèmics en castellà com a L2. 2.
Español: OBJETIVOS Son objetivos de CRETA: Mejorar el aprendizaje activo y la formación práctica del alumnado nativo de español de la Facultad de Filosofía y Letras, para que sea capaz de ayudar al alumnado internacional a desarrollar las destrezas que le permitan mejorar sus trabajos académicos en español como segunda lengua (L2). 2.
Valencià: Promoure l'aprenentatge cooperatiu mitjançant el foment de la col·laboració entre iguals i el voluntariat. 3.
Español: Promover el aprendizaje cooperativo, mediante el fomento de la colaboración entre pares y el voluntariado. 3.
Valencià: Fomentar la col·laboració entre la Universitat d'Alacant i altres institucions nacionals i internacionals amb iniciatives similars (centres d'escriptura, centres de recursos lingüístics, etc.
Español: Fomentar la colaboración entre la Universidad de Alicante y otras instituciones nacionales e internacionales con iniciativas similares (Centros de escritura, Centros de recursos lingüísticos, etc.
Valencià: Contribuir a la internacionalització, la transferència del coneixement i la responsabilitat social de la Universitat d'Alacant.
Español: Contribuir a la internacionalización, la transferencia del conocimiento y la responsabilidad social de la Universidad de Alicante.
Valencià: METODOLOGIA I FUNCIONAMENT Per a aconseguir els objectius proposats, CRETA durà a terme, entre d’altres, les activitats següents: Organització del servei de tutories en el qual s’assenta l'activitat de CRETA. 2.
Español: METODOLOGÍA Y FUNCIONAMIENTO Para conseguir los objetivos propuestos, CRETA llevará a cabo, entre otras, las siguientes actividades: Organización del servicio de tutorías en el que se asienta la actividad de CRETA.
Valencià: Realització d'accions formatives com a seminaris, jornades o tallers destinats tant als futurs tutors com a l'alumnat internacional. 3.
Español: Realización de acciones formativas como Seminarios, Jornadas o Talleres, destinados tanto a los futuros tutores como al alumnado internacional.
Valencià: Elaboració d'informes que recullen els resultats del treball realitzat. 4.
Español: Elaboración de informes que recojan los resultados del trabajo realizado.
Valencià: Col·laboració i promoció de convenis amb centres similars d'altres institucions universitàries a través de la Xarxa Nacional de Centres d'Escriptura que està impulsant la Universitat Autònoma de Madrid. 5.
Español: Colaboración y promoción de convenios con centros similares de otras instituciones universitarias, a través de la Red Nacional de Centros de Escritura que está impulsando la Universidad Autónoma de Madrid.
Valencià: La creació i el manteniment d'una pàgina web (actualment allotjada en el portal d'ACQUA), com també la utilització de les xarxes socials o qualsevol altre mitjà que es considere oportú per a la difusió dels resultats del projecte. 6.
Español: Creación y mantenimiento de una página web (actualmente alojada en el portal de ACQUA), así como utilización de las redes sociales o cualquier otro medio que se considere oportuno para la difusión de los resultados del proyecto.
Valencià: Participació en jornades, seminaris i congressos nacionals i internacionals relacionats amb l'alfabetització acadèmica en L2.
Español: Participación en jornadas, seminarios y congresos nacionales e internacionales relacionados con la alfabetización académica en L2.
Valencià: El funcionament de CRETA es realitza a través de tutories acadèmiques Una tutoria acadèmica és una sessió personalitzada de 30/45 minuts en la qual s'assisteix gratuïtament i es resolen els dubtes de l'alumnat internacional de la UA pel que fa al discurs acadèmic en castellà com a L2.
Español: El funcionamiento de CRETA se realiza a través de tutorías académicas Una tutoría académica es una sesión personalizada de 30/45 minutos en la que se asiste gratuitamente y se resuelven las dudas del alumnado internacional de la UA en relación con el discurso académico en español L2.
Valencià: El procediment de sol·licitud és el següent: L'estudiant ha d'enviar un correu electrònic a creta@ua.es sol·licitant una tutoria. 2.
Español: El procedimiento de solicitud es el siguiente: El estudiante ha de enviar un correo electrónico a creta@ua.es solicitando una tutoría. 2.
Valencià: En aquest missatge s'adjunta, emplenada, la fitxa d'estudiant CRETA (annex I), en la qual s'indica la disponibilitat horària i el motiu de la consulta. 3.
Español: En dicho mensaje se adjunta rellenada la Ficha de estudiante CRETA (Anexo I), en la que se indica la disponibilidad horaria y el motivo de la consulta. 3.
Valencià: CRETA respon indicant el nom de la tutora o el tutor i l'horari de la tutoria en el centre. 4.
Español: CRETA responde indicando el nombre de la tutora o tutor y el horario de la tutoría en el Centro. 4.
Valencià: El centre se situa en l'actualitat en el Seminari de Lingüística (Facultat de Filosofia i Lletres I). 5.
Español: El Centro se ubica en la actualidad en el Seminario de Lingüística (Facultad de Filosofía y Letras I). 5.
Valencià: El dia de la tutoria, l'estudiant ha de portar impresos els documents que necessite revisar. 6.
Español: El día de la tutoría, el estudiante debe traer impresos los documentos que necesite revisar. 6.
Valencià: En la primera visita al centre, l'estudiant emplenarà una fitxa d'estudiant CRETA per a saber-ne les necessitats i poder fer un seguiment del seu treball acadèmic.
Español: En su primera visita al Centro, el estudiante rellenará una Ficha de estudiante CRETA para saber sus necesidades y poder hacer un seguimiento de su trabajo académico.
Valencià: ARTICLE 4.
Español: ARTÍCULO 4.
Valencià: ESTRUCTURA ORGANITZATIVA.
Español: ESTRUCTURA ORGANIZATIVA.
Valencià: FUNCIONS I COMPETÈNCIES L'estructura organitzativa sobre la qual s’assenta CRETA per al desenvolupament de les seues funcions és la següent: Una directora o un director.
Español: La estructura organizativa sobre la que se asienta CRETA para el desarrollo de sus funciones es la siguiente: Una Directora o Director.
Valencià: Una coordinadora o un coordinador.
Español: Una Coordinadora o Coordinador.
Valencià: Les tutores o els tutors acadèmics que, amb la formació prèvia escaient, podran ser tant professores i professors de la UA com estudiants de l'últim curs del grau o de postgrau de qualsevol disciplina entre les titulacions oferides per la UA.
Español: Las tutoras o tutores académicos que, previa formación, podrán ser tanto profesores y profesoras de la UA como estudiantes de último curso del Grado o de Posgrado de cualquier disciplina de entre las titulaciones ofertadas por la UA.
Valencià: Funcions i competències de la directora o el director de CRETA La direcció de CRETA recaurà sobre una professora o un professor membre del grup d'investigació ACQUA.
Español: Funciones y competencias de la Directora o Director de CRETA La Dirección de CRETA recaerá sobre una profesora o profesor miembro del Grupo de Investigación ACQUA.
Valencià: El càrrec tindrà una durada de dos anys, renovable per períodes semblants.
Español: El cargo tendrá una duración de dos años, renovable por períodos iguales.
Valencià: Serà nomenada o nomenat pel deganat a proposta del grup d'investigació ACQUA.
Español: Será nombrado por el Decanato, a propuesta del Grupo de Investigación ACQUA.
Valencià: Són funcions de la directora o el director de CRETA: Vetlar pel compliment dels objectius de CRETA i pel correcte funcionament. 2.
Español: Son funciones de la Directora o Director de CRETA: Velar por el cumplimiento de los objetivos de CRETA y por su correcto funcionamiento. 2.
Valencià: Activar la creació de convenis i acords de col·laboració amb altres centres d'escriptura. 3.
Español: Activar la creación de convenios y acuerdos de colaboración con otros Centros de Escritura. 3.
Valencià: Programar el calendari d'activitats per curs acadèmic i les iniciatives de formació de tutors/es i d'estudiants internacionals.
Español: Programar el calendario de actividades por curso académico y las iniciativas de formación de tutores y de estudiantes internacionales.
Valencià: Funcions i competències de la coordinadora o el coordinador de CRETA La coordinació de CRETA recaurà sobre una professora o un professor membre del grup d'investigació ACQUA amb implicació en la Xarxa d'Espanyol Acadèmic.
Español: Funciones y competencias de la Coordinadora o Coordinador de CRETA La Coordinación de CRETA recaerá sobre una profesora o profesor miembro del Grupo de Investigación ACQUA con implicación en la Red de Español Académico.
Valencià: Serà elegida o elegit per votació dels membres del grup d'investigació ACQUA.
Español: Será elegido por votación de los miembros del Grupo de Investigación ACQUA.
Valencià: Seleccionar i formar els/les tutors/es per al centre. 2.
Español: Seleccionar y formar los tutores para el centro. 2.
Valencià: Supervisar els resultats de les tutories i la qualitat d'aquestes. 3.
Español: Supervisar los resultados de las tutorías y la calidad de las mismas. 3.
Valencià: Dur a terme la planificació de les tutories i la distribució de l’alumnat per als/a les tutors/es adequats/des. 4.
Español: Llevar a cabo la planificación de las tutorías y distribución de los estudiantes para los tutores adecuados. 4.
Valencià: Organitzar tallers i activitats per a l'alumnat internacional, de manera que en complementen la integració lingüística.
Español: Organizar talleres y actividades para el alumnado internacional, de manera que complementen su integración lingüística.
Valencià: Funcions i competències de les tutores i els tutors acadèmics La col·laboració de les tutores i els tutors tindrà una durada d'un curs acadèmic, prorrogable, d’acord amb la seua disponibilitat i les necessitats del centre.
Español: Funciones y competencias de las y los tutores académicos La colaboración de las y los tutores tendrá una duración de un curso académico, prorrogable, en función de su disponibilidad y las necesidades del Centro.
Valencià: Les tutores i els tutors acadèmics són les persones que desenvolupen les tutories amb l'alumnat internacional.
Español: Las y los tutores académicos son quienes desarrollan las tutorías con el alumnado internacional.
Valencià: Entre les seues competències hi ha: Realitzar la formació prèvia a la participació a CRETA. 2.
Español: Entre sus competencias están: Realizar la formación previa a la participación en CRETA. 2.
Valencià: Acceptar les tutories proposades i comprometre's a realitzar-les. 3.
Español: Aceptar las tutorías propuestas y comprometerse a realizarlas. 3.
Valencià: Formar l’alumnat en les diferents tipologies textuals orals i escrites que necessitaran durant l’estada en la universitat, i donar-li exemples de presentacions, treballs acadèmics en les diferents disciplines, tesis, currículums vitae, cartes de sol·licitud d'ocupació, de motivació, etc. 5.
Español: Familiarizar a los estudiantes internacionales con la tradición cultural académica de la universidad española, y en particular de la Universidad de Alicante. 4, Formarles en las diferentes tipologías textuales orales y escritas que necesitarán durante su estancia en la universidad, dando ejemplos de presentaciones, trabajos académicos en las diferentes disciplinas, tesis, cv, cartas de solicitud de empleo, de motivación, etc. 5.
Valencià: Dotar-lo de les eines necessàries per a detectar els errors comesos en els treballs acadèmics i corregir-los. 6.
Español: Dotarles de las herramientas necesarias para detectar por sí mismos los errores cometidos en sus trabajos académicos y corregirlos. 6.
Valencià: Mentalitzar-lo de la importància de crear un treball original i ben documentat, i evitar el plagi i l'ús de treballs aliens. 7.
Español: Mentalizarles de la importancia de crear un trabajo original y bien documentado, evitando el plagio y el uso de trabajos ajenos. 7.
Valencià: Proporcionar a l'equip de treball de CRETA la informació sobre què s'ha tractat durant cada tutoria.
Español: Proporcionar al equipo de trabajo de CRETA la información sobre qué se ha tratado durante cada tutoría.
Valencià: Cada tutora o tutor acadèmic realitzarà un màxim de tres tutories setmanals.
Español: Cada tutora o tutor académico realizará un máximo de tres tutorías semanales.
Valencià: DRETS I OBLIGACIONS DE L’ALUMNAT EN PRÀCTIQUES.
Español: DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL ALUMNADO EN PRÁCTICAS.
Valencià: CRETA constitueix un projecte d'innovació docent vinculat a les pràctiques extracurriculars i a les activitats de voluntariat dels estudiants natius de castellà de la Facultat de Filosofia i Lletres.
Español: CRETA constituye un proyecto de innovación docente vinculado a las prácticas extracurriculares y a las actividades de voluntariado de los estudiantes nativos de español de la Facultad de Filosofía y Letras.
Valencià: L'alumnat que forme part de CRETA tindrà els drets següents: a) A la formació prèvia per a poder assumir tutories a través de sessions formatives amb el professorat tutor.
Español: El alumnado que forme parte de CRETA tendrá los siguientes derechos: a) A la formación previa para poder asumir tutorías, a través de sesiones formativas con los profesores tutores.
Valencià: b) A l'assistència de la professora o el professor tutor/a durant la tutoria d'un/a estudiant internacional.
Español: b) A la asistencia de la profesora o profesor tutor durante la tutoría de una o un estudiante internacional.
Valencià: c) A l'ús adequat de les instal·lacions i els mitjans de CRETA.
Español: c) Al uso adecuado de las instalaciones y medios de CRETA.
Valencià: d) A l'obtenció d'un certificat amb el nombre d'hores i la tasca realitzada, que podrà ser incorporat a l’expedient.
Español: d) A la obtención de un certificado con el nº de horas y la labor realizada, que podrá ser incorporado a su expediente.
Valencià: Paral·lelament, l'alumnat que forme part de CRETA tindrà les obligacions següents: a) Assistir a les sessions de formació programades.
Español: Paralelamente, el alumnado que forme parte de CRETA tendrá las siguientes obligaciones: a) Asistir a las sesiones de formación programadas.
Valencià: b) Complir amb el nombre d'hores presencials previstes.
Español: b) Cumplir con el número de horas presenciales previstas.
Valencià: c) Atendre les tutories i ajudar l’estudiantat internacional en l'elaboració de textos acadèmics en castellà.
Español: c) Atender las tutorías y ayudar a los estudiantes internacionales en la elaboración de textos académicos en español.
Valencià: d) Preservar la confidencialitat de les dades aportades durant les tutories.
Español: d) Preservar la confidencialidad de los datos aportados durante las tutorías.
Valencià: e) Treballar en equip juntament amb la resta d'integrants de CRETA seguint les indicacions del professorat tutor.
Español: e) Trabajar en equipo junto con el resto de integrantes de CRETA, siguiendo las indicaciones de los profesores tutores.
Valencià: ENTRADA EN VIGOR Una vegada aprovat aquest reglament per la Junta de Facultat, entrarà en vigor l'endemà de la publicació en el Butlletí Oficial de la Universitat d'Alacant (BOUA).
Español: ENTRADA EN VIGOR Una vez aprobado el presente Reglamento por la Junta de Facultad, entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Boletín Oficial de la Universidad de Alicante (BOUA).
Valencià: Fitxa d’estudiant CRETA Documents annexos: ----------------- Descargar Anexos_BOUA_5860.pdf Carretera Sant Vicent del Raspeig s/n 03690 Sant Vicent del Raspeig - Alacant Tel. 96 590 3400 - Fax 96 590 3464 Sol·licitar mes informació Seguretat i emergències: 112 Facebook Twitter Youtube Instagram LinkedIn Home contactar Condicions d'ús Certificat UA Accessibilitat Política de privacitat Cookies Informació Legal © Universitat d'Alacant 1996-2021.
Español: Solicitud de tutoría ANEXO II: Ficha del estudiante CRETA Documentos anexos: ----------------- Descargar Anexos_BOUA_5860.pdf Carretera San Vicente del Raspeig s/n 03690 San Vicente del Raspeig - Alicante Tel. 96 590 3400 - Fax 96 590 3464 Solicitar más información Seguridad y emergencias: 112 Facebook X Youtube Instagram LinkedIn Home contactar Condiciones de uso Certificado UA Accesibilidad Polí­tica de Privacidad Cookies Info Legal © Universidad de Alicante 1996-2021.
Valencià: L'import de les beques es farà efectiu mitjançant transferència, una vegada resolt el tràmit i acabat el curs.
Español: El importe de la beca se hará efectivo mediante transferencia, una vez resuelto el trámite y acabado el curso.
Valencià: Requisits de les persones aspirants: estudiants de la Universitat d'Alacant que estiguen matriculats en el curs El antigitanismo en la sociedad del siglo XXI: retos y estrategias jurídicas para prevenirlo y combatirlo y adscrits a les següents associacions: FAGA, Fundación Secretariado Gitano, Arakerando y Asociación de Juristas Gitanos.
Español: Requisitos de las personas aspirantes: estudiantes de la Universidad de Alicante que estén matriculados en el curso El antigitanismo en la sociedad del siglo XXI: retos y estrategias jurídicas para prevenirlo y combatirlo y que estén adscritos a las siguientes asociaciones: FAGA, Fundación Secretariado Gitano, Arakerando y Asociación de juristas gitanos.
Valencià: Presentació de sol·licituds: els interessats/as hauran de matricular-se en el curs d'estiu i abonar l'import corresponent.
Español: Presentación de solicitudes: los interesados/as deberán matricularse en el curso de verano y abonar el importe correspondiente.