gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: [2020/5405] Helena Beltrán Piles, lletrada de l'Administració de justícia del Jutjat de Primera Instància núm. 1 de Vinaròs, mitjançant aquest edicte, faig saber que, en aquest jutjat, s'ha ordenat la publicació de l'acte de comunicació següent: «Ordinari número 784/2018 Demandant: Joaquín Herrero Folch.
Español: [2020/5405] Helena Beltrán Piles, Letrada de la Administración de Justicia del Juzgado de Primera Instancia núm. 1 de Vinaròs, por el presente, hago saber que en este juzgado se ha acordado la publicación del presente acto de comunicación: «Ordinario número 784/2018 Demandante: Joaquín Herrero Folch.
Valencià: Demandat: Explotaciones Agrícolas Millan 2007, SL.
Español: Demandado: Explotaciones Agricolas Millan 2007, SL.
Valencià: Acte processal que es publica: Sentència núm. 22/2020, de 27 de febrer de 2020.
Español: Acto procesal que se publica: Sentencia núm. 22/2020 de fecha 27 de febrero de 2020.
Valencià: Objecte: notificació a la demandada.
Español: Objeto: notificación a la demandada.
Valencià: » El text íntegre de la resolució que es publica es podrà consultar i/o se'n podrà obtindre una còpia en la Secretaria d'aquest jutjat en hores d'audiència.
Español: » El texto íntegro de la resolución que se publica podrá ser consultado y/u obtener copia del mismo en la Secretaría de este Juzgado en horas de audiencia.
Valencià: Vinaròs, 7 de juliol de 2020.
Español: Vinaròs, 7 de julio de 2020.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 8721, del 20-01-2020 (2019/11858) Notificació de la sentència dictada en el procediment ordinari número 1423/2017.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 8721, del 20-01-2020 (2019/11858) Notificación de la sentencia dictada en el procedimiento ordinario número 1423/2017.
Valencià: ADMINISTRACIÓ DE JUSTÍCIA Número del document : 2019/11858 CVE Data del document Organisme emissor : Jutjat de Primera Instància Número 18 de València Tipus de document : Edicte Notificació de la sentència dictada en el procediment ordinari número 1423/2017.
Español: ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA Número del documento : 2019/11858 CVE Fecha del documento Organismo emisor : Juzgado de Primera Instancia Número 18 de València Tipo de documento : Edicto Notificación de la sentencia dictada en el procedimiento ordinario número 1423/2017.
Valencià: [2019/11858] Edurne Zubia Zubimendi, lletrada de l'Administració de justícia del Jutjat de Primera Instància número 18 de València, fa saber, que en el judici referenciat al marge, s'ha acordat la publicació del present acte de comunicació: «Procediment: procediment ordinari número 1423/2017 Demandant: Raúl Estarlich Mateu i María López Morales Demandat: Sandrella Boustani Serio i Samar Boustaniova Acte processal que es publica: Sentència de data 8 d'abril de 2019 Objecte: notificar sentencia Manera i termini d'impugnació: apel·lació 20 dies.
Español: [2019/11858] Edurne Zubia Zubimendi, letrada de la Administración de justicia del Juzgado de Primera Instancia número 18 de los de València, hace saber, que en el juicio referenciado al margen, se ha acordado la publicación del presente acto de comunicación: «Procedimiento: Procedimiento ordinario número 1423/2017 Demandante: Raúl Estarlich Mateu y María López Morales Demandado: Sandrella Boustani Serio y Samar Boustaniova Acto procesal que se publica: Sentencia de fecha 8 de abril de 2019 Objeto: Notificar sentencia Modo y plazo de impugnación: Apelación 20 días.
Valencià: » El text integre de la resolució que es publica podrà ser consultat i/o se'n pot obtindre una còpia en la Secretaria d'aquest jutjat en hores d'audiència.
Español: » El texto integro de la resolución que se publica podrá ser consultado y/u obtener copia de la misma en la Secretaría de este juzgado en horas de audiencia.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 8975, del 15-12-2020 (2020/10743) RESOLUCIÓ de 10 de desembre de 2020, de la directora general d'Inclusió Educativa, per la qual s'aproven les instruccions per a la participació del personal extern i dels agents comunitaris en els centres docents de titularitat de la Generalitat Valenciana.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 8975, del 15-12-2020 (2020/10743) RESOLUCIÓN de 10 de diciembre de 2020, de la directora general de Inclusión Educativa, por la cual se aprueban las instrucciones para la participación de personal externo y agentes comunitarios en los centros docentes de titularidad de la Generalitat Valenciana.
Valencià: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 8975 Data del DOGV : 15-12-2020 Secció del DOGV : III.
Español: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 8975 Fecha DOGV : 15-12-2020 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2020/10743 CVE Data del document : 10-12-2020 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Tipus de document : Resolució Descriptors : * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Conselleria d'Educació, Cultura i Esport política educativa legislació educació RESOLUCIÓ de 10 de desembre de 2020, de la directora general d'Inclusió Educativa, per la qual s'aproven les instruccions per a la participació del personal extern i dels agents comunitaris en els centres docents de titularitat de la Generalitat Valenciana.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2020/10743 CVE Fecha del documento : 10-12-2020 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Tipo de documento : Resolución Descriptores : * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Conselleria de Educación, Cultura y Deporte política educativa legislación educación RESOLUCIÓN de 10 de diciembre de 2020, de la directora general de Inclusión Educativa, por la cual se aprueban las instrucciones para la participación de personal externo y agentes comunitarios en los centros docentes de titularidad de la Generalitat Valenciana.
Valencià: [2020/10743] Índex Primer.
Español: [2020/10743] Índice Primero.
Valencià: Consideració d'agents externs Tercer.
Español: Consideración de agentes externos Tercero.
Valencià: Tipologia d'agents externs Quart.
Español: Tipos de agentes externos Cuarto.
Valencià: Altres consideracions La participació de la comunitat educativa en els processos d'aprenentatge i ensenyament és un factor clau per a l'èxit escolar i implica, necessàriament, que els centres educatius s'òbriguen a la participació d'altres professionals i membres de l'entorn sociocomunitari implicats en el procés educatiu.
Español: Otras consideraciones La participación de la comunidad educativa en los procesos de aprendizaje y enseñanza es un factor clave para el éxito escolar e implica, necesariamente, que los centros educativos se abran a la participación otros profesionales y miembros del entorno socio-comunitario implicados en el proceso educativo.
Valencià: No debades, l'educació, com a dret fonamental, no concerneix únicament l'administració educativa i els professionals de l'àmbit educatiu, sinó la societat en conjunt, responsable última de l'educació de la tribu.
Español: No en balde, la educación, como derecho fundamental, no concierne únicamente la administración educativa y los profesionales del ámbito educativo, sino a la sociedad en conjunto, responsable última de la educación de la tribu.
Valencià: El Decret 104/2018, de 27 de juliol, del Consell, pel qual es desenvolupen els principis d'equitat i d'inclusió en el sistema educatiu valencià, estableix en l'article 10 la possibilitat de col·laboració entre administracions i amb entitats indicant el següent: 1.
Español: El Decreto 104/2018, de 27 de julio, del Consell, por el cual se desarrollan los principios de equidad y de inclusión en el sistema educativo valenciano, establece en su artículo 10 la posibilidad de colaboración entre administraciones y con entidades indicando el siguiente: 1.
Valencià: A fi d'establir models d'intervenció sistèmics i globals, s'aplicaran acords i protocols de col·laboració i coordinació entre administracions públiques: els diferents departaments de la conselleria competent en matèria d'educació; i entre conselleries, institucions i organismes públics implicats d'àmbit autonòmic, provincial, comarcal o local.
Español: A fin de establecer modelos de intervención sistémicos y globales, se aplicarán acuerdos y protocolos de colaboración y coordinación entre administraciones públicas: los diferentes departamentos de la conselleria competente en materia de educación; y entre consellerias, instituciones y organismos públicos implicados de ámbito autonómico, provincial, comarcal o local. 2.
Valencià: Amb aquest fi, poden constituir-se grups de treball compostos per personal de les conselleries competents en matèria d'educació, igualtat i polítiques inclusives, ocupació i sanitat, entitats locals i altres administracions, en la mesura que els afecte. 3.
Español: Con este fin, pueden constituirse grupos de trabajo compuestos por personal de las consellerias competentes en materia de educación, igualdad y políticas inclusivas, ocupación y sanidad, entidades locales y otras administraciones, en la medida que les afecte. 3.
Valencià: La conselleria competent en matèria d'educació coordinarà l'elaboració d'un mapa de prestacions i recursos comunitaris conjuntament amb la resta de conselleries de la Generalitat per a donar resposta a l'alumnat que pot presentar necessitats educatives o està en risc d'exclusió, que posarà a disposició dels centres, dels professionals de l'educació, de les famílies i d'altres administracions o organismes implicats en l'atenció a la infància i l'adolescència. 5.
Español: La conselleria competente en materia de educación coordinará la elaboración de un mapa de prestaciones y recursos comunitarios, junto con el resto de consellerias de la Generalitat, para dar respuesta al alumnado que pueda presentar necesidades educativas o está en riesgo de exclusión, que pondrá a disposición de los centros, de los profesionales de la educación, de las familias y de otras administraciones u organismos implicados en la atención a la infancia y la adolescencia. 5.
Valencià: Així mateix, la conselleria competent en matèria d'educació pot proposar acords, convenis o qualsevol altra forma de col·laboració, amb entitats externes, de caràcter públic i privat, per al desenvolupament de les accions recollides en aquest decret.
Español: Así mismo, la conselleria competente en materia de educación puede proponer acuerdos, convenios o cualquier otra forma de colaboración, con entidades externas, de carácter público y privado, para el desarrollo de las acciones recogidas en este decreto.
Valencià: L'Ordre 20/2019, de 30 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'organització de la resposta educativa per a la inclusió de l'alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics del sistema educatiu valencià especifica, en l'article 43, que els centres docents poden tindre la col·laboració de personal voluntari i personal extern procedent de les entitats d'iniciativa social implicades en la resposta educativa per al desenvolupament de les actuacions planificades en el projecte educatiu, el pla d'actuació per a la millora i els plans d'actuació personalitzats de l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu.
Español: La Orden 20/2019, de 30 de abril, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la cual se regula la organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos del sistema educativo valenciano especifica, en el artículo 43, que los centros docentes pueden tener la colaboración de personal voluntario y personal externo procedente de las entidades de iniciativa social implicadas en la respuesta educativa para el desarrollo de las actuaciones planificadas en el proyecto educativo, el plan de actuación para la mejora y los planes de actuación personalizados del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
Valencià: Determina que el voluntariat i el personal extern presten el seu temps de manera no regular i no poden tindre cap vinculació laboral o professional amb el centre, ni substituir personal que realitza tasques remunerades.
Español: Determina que el voluntariado y el personal externo prestan su tiempo de manera no regular y no pueden tener ninguna vinculación laboral o profesional con el centro, ni sustituir personal que realiza tareas remuneradas.
Valencià: Per a la intervenció del personal extern o d'altres agents sociocomunitaris en el centre, s'han de formalitzar les coordinacions i el transvasament de la informació.
Español: Para la intervención del personal externo u otros agentes socio-comunitarios en el centro se tienen que formalizar las coordinaciones y el trasvase de la información.
Valencià: Si l'alumnat objecte de la intervenció disposa d'un pla d'actuació personalitzat (PAP), aquest ha d'especificar el tipus d'intervenció i la coordinació amb aquests agents.
Español: Si el alumnado objeto de la intervención dispone de un plan de actuación personalizado (PAP), este tiene que especificar el tipo de intervención y la coordinación con los agentes.
Valencià: La direcció d'estudis ha d'organitzar i coordinar la participació del personal extern d'acord amb la normativa vigent i les directrius establides pels òrgans col·legiats i de participació del centre.
Español: La jefatura de estudios tiene que organizar y coordinar la participación del personal externo de acuerdo con la normativa vigente y las directrices establecidas por los órganos colegiados y de participación del centro.
Valencià: Dins del marc normatiu d'organització i funcionament dels centres públics que imparteixen ensenyaments d'Educació Infantil i Primària i centres que imparteixen Educació Secundària, Batxillerat i cicles formatius, el Decret 253/2019, de 29 de novembre, del Consell, de regulacio de l'organitzacio i el funcionament dels centres publics que imparteixen ensenyaments d'Educacio Infantil o d'Educacio Primaria, articles 52 i 53, i el Decret 252/2019, de 29 de novembre, del Consell, de regulacio de l'organitzacio i el funcionament dels centres publics que imparteixen ensenyaments d'Educacio Secundaria Obligatoria, Batxillerat i Formacio Professional, articles 67 i 68, regulen, per una banda, les condicions de participació de diferents agents externs i, per una altra, la necessitat d'establir contactes i relacions amb les entitats del seu entorn més immediat per tal d'afavorir la relació de l'escola amb el seu entorn.
Español: Dentro del marco normativo de organización y funcionamiento de los centros públicos que imparten enseñanzas de Educación Infantil y Primaria y de los centros que imparten Educación Secundaria, Bachillerato y ciclos formativos, el Decreto 253/2019, de 29 de noviembre, del Consell, de regulacion de la organizacion y el funcionamiento de los centros publicos que imparten enseñanzas de Educacion Infantil o de Educacion Primaria, artículos 52 y 53, y el Decreto 252/2019, de 29 de noviembre, del Consell, de regulacion de la organización y el funcionamiento de los centros publicos que imparten enseñanzas de Educacion Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formacion Profesional, artículos 67 y 68, regulan, por un lado, las condiciones de participación de diferentes agentes externos y, por otra, la necesidad de establecer contactos y relaciones con las entidades de su entorno más inmediato para favorecer la relación de la escuela con su entorno.
Valencià: Per tant, el marc normatiu anterior i les instruccions d'organització i de funcionament dels centres educatius que es publiquen cada curs escolar donen cobertura a la participació del personal extern i agents sociocomunitaris d'acord amb les especificacions del projecte educatiu i la planificació reflectida en la programació general anual.
Español: Por lo tanto, el marco normativo anterior y las instrucciones de organización y de funcionamiento de los centros educativos que se publican cada curso escolar dan cobertura a la participación del personal externo y agentes socio-comunitarios, de acuerdo con las especificaciones del proyecto educativo y la planificación reflejada en la programación general anual.
Valencià: Tots els elements del projecte educatiu han de prendre com a referència els principis i les línies d'actuació establides en el Decret 104/2018, tot considerant els recursos, la participació de membres pròxims de la comunitat educativa i les entitats més representatives com són: associacions veïnals, comerços, empreses, biblioteques públiques, associacions culturals, entre altres.
Español: Todos los elementos del proyecto educativo tienen que tomar como referencia los principios y las líneas de actuación establecidas en el Decreto 104/2018, considerando los recursos, la participación de los miembros próximos de la comunidad educativa y las entidades más representativas, como son: asociaciones vecinales, comercios, empresas, bibliotecas públicas, asociaciones culturales, entre otras.
Valencià: En tots els casos, la participació dels agents externs en les accions educatives que determine el centre educatiu es desenvoluparà d'acord amb allò que s'estableix en el projecte educatiu, en els objectius dels programes autoritzats i en les actuacions educatives planificades en els plans d'actuació personalitzats.
Español: En todos los casos, la participación de los agentes externos en las acciones educativas que determine el centro educativo se desarrollará según lo establecido en su proyecto educativo, en los objetivos de los programas autorizados y en las actuaciones educativas planificadas en los planes de actuación personalizados.
Valencià: La seua participació haurà de buscar l'obertura i l'enriquiment de les actuacions planificades per part dels centres educatius en aquells aspectes que faciliten la inclusió educativa i social de l'alumnat.
Español: Su participación tendrá que buscar la apertura y el enriquecimiento de las actuaciones planificadas por parte de los centros educativos en aquellos aspectos que facilitan la inclusión educativa y social del alumnado.
Valencià: No obstant això, amb la finalitat d'establir les consideracions de les tipologies d'agents externs i la seua intervenció als centres educatius, es dicten les següents instruccions.
Español: No obstante, con la finalidad de establecer las consideraciones de las tipologías de agentes externos y su intervención en los centros educativos, se dictan las siguientes instrucciones.
Valencià: De conformitat amb les competències que estableix el Decret 173/2020, de 30 d'octubre, del Consell, d'aprovació del Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, resolc: Primer.
Español: De conformidad con las competencias que establece el Decreto 173/2020, de 30 de octubre, del Consell, de aprobación del Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, resuelvo: Primero.
Valencià: Objecte i àmbit d'aplicació Aquestes instruccions tenen per objecte regular, d'acord amb el Decret 104/2018, de 27 de juliol, del Consell, pel qual es desenvolupen els principis d'equitat i d'inclusió en el sistema educatiu valencià, la participació del personal extern i dels agents comunitaris en els centres docents de titularitat de la Generalitat Valenciana. 1.
Español: Objeto y ámbito de aplicación Estas instrucciones tienen por objeto regular, de conformidad con el Decreto 104/2018, de 27 de julio, del Consell, que desarrolla los principios de equidad e inclusión en el sistema educativo valenciano, la participación del personal externo y de agentes comunitarios en los centros educativos titularidad de la Generalitat Valenciana. 1.
Valencià: Aquestes instruccions seran d'aplicació en els centres educatius de la titularitat de la Generalitat Valenciana. 2.
Español: Estas instrucciones serán de aplicación en los centros educativos de titularidad de la Generalitat Valenciana. 2.
Valencià: Els centres privats concertats regularan la participació dels agents externs en les condicions que establisquen les seues normes d'organització i de funcionament.
Español: Los centros privados concertados regularán la participación de los agentes externos en las condiciones que establezcan sus normas de organización y de funcionamiento.
Valencià: Consideració d'agents externs Té consideració d'agent extern tota persona aliena al sistema educatiu que realitze algun tipus de col·laboració amb un centre escolar en el desenvolupament del seu Projecte educatiu, dels plans d'actuació personalitzats o de les mesures educatives que el centre determine.
Español: Consideración de agentes externos Tiene consideración de agente externo toda persona ajena al sistema educativo que realice algún tipo de colaboración con un centro escolar en el desarrollo de su proyecto educativo, de los planes de actuación personalizados o de las medidas educativas que cada centro determine.
Valencià: Tipologia d'agents externs 1.
Español: Tipología de agentes externos 1.
Valencià: Personal d'entitats sense ànim de lucre o del tercer sector: El personal d'entitats sense ànim de lucre, fundacions, associacions, ONGD o similars podrà participar de forma puntual en accions educatives vinculades al projecte educatiu d'un centre i contemplades en la corresponent programació general anual.
Español: Personal de entidades sin ánimo de lucro o del tercer sector: El personal de entidades sin ánimo de lucro, fundaciones, asociaciones, ONGD o similares podrá participar de forma puntual en acciones educativas vinculadas al proyecto educativo de un centro y contempladas en la correspondiente programación general anual.
Valencià: Es consideren organitzacions sense ànim de lucre aquelles organitzacions que donen suport a aspectes d'interés públic o educatiu que no generen beneficis econòmics per la realització de la seua activitat.
Español: Se consideran organizaciones sin ánimo de lucro aquellas organizaciones que apoyan aspectos de interés público o educativo y que no generan beneficios económicos por la realización de su actividad.
Valencià: Es consideren entitats del tercer sector aquelles que tenen un caràcter no governamental, enfront de les del primer sector, que són públiques, o del secundari, que són privades.
Español: Se consideran entidades del tercer sector aquellas que tienen un carácter no gubernamental, frente a las del primer sector, que son públicas, o secundario, que son privadas.
Valencià: La seua participació pot haver estat proposada bé pel centre educatiu, per les associacions de pares, mares o famílies, o bé per les mateixes entitats. 2.
Español: Su participación puede haber sido propuesta bien por el centro educativo, por las asociaciones de padres, madres o familias, o bien por las mismas entidades. 2.