gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Convocatòria d'incidències CAPÍTOL IV DEL DESENVOLUPAMENT I CONSERVACIÓ DE LES PROVES D'AVALUACIÓ Art. 11.
Español: Convocatoria de incidencias CAPÍTULO IV DEL DESARROLLO Y CONSERVACIÓN DE LAS PRUEBAS DE EVALUACIÓN Art. 11.
Valencià: Desenvolupament de les proves d'avaluació Art. 12.
Español: Desarrollo de las pruebas de evaluación Art. 12.
Valencià: Idioma dels procediments d'avaluació Art. 13.
Español: Idioma de los procedimientos de evaluación Art. 13.
Valencià: Avaluació mitjançant examen final oral Art. 14.
Español: Evaluación mediante examen final oral Art. 14.
Valencià: Realització fraudulenta de les proves d'avaluació Art. 15.
Español: Realización fraudulenta de las pruebas de evaluación Art. 15.
Valencià: Conservació de les proves d'avaluació Art .16.
Español: Conservación de las pruebas de evaluación Art .16.
Valencià: Autoria dels treballs i propietat intel·lectual CAPÍTOL V.
Español: Autoría de los trabajos y propiedad intelectual CAPÍTULO V.
Valencià: DE LES QUALIFICACIONS Art. 17.
Español: DE LAS CALIFICACIONES Art. 17.
Valencià: Criteris de qualificació Art. 18.Sistema de qualificacions Art. 19.
Español: Criterios de calificación Art. 18.Sistema de calificaciones Art. 19.
Valencià: Publicació de qualificacions provisionals Art. 20.
Español: Publicación de calificaciones provisionales Art. 20.
Valencià: Actes de qualificacions CAPÍTOL VI.
Español: Actas de calificaciones CAPÍTULO VI.
Valencià: DE LA REVISIÓ DE LES QUALIFICACIONS Art. 21.
Español: DE LA REVISIÓN DE LAS CALIFICACIONES Art. 21.
Valencià: Revisió davant del professorat o tribunal avaluador Art. 22.
Español: Revisión ante el profesorado o tribunal evaluador Art. 22.
Valencià: Interposició de reclamació davant del departament Art. 23.
Español: Interposición de reclamación ante el departamento Art. 23.
Valencià: Interposició de reclamació davant del centre Art. 24.
Español: Interposición de reclamación ante el centro Art. 24.
Valencià: Recursos Disposició addicional primera.
Español: Recursos Disposición adicional primera.
Valencià: Terminis Disposició addicional segona.
Español: Plazos Disposición adicional segunda.
Valencià: Habilitació per al desenvolupament i interpretació del reglament Disposició transitòria.
Español: Habilitación para el desarrollo e interpretación del reglamento Disposición transitoria.
Valencià: Extinció d'ensenyaments anteriors Disposició derogatòria única.
Español: Extinción de enseñanzas anteriores Disposición derogatoria única.
Valencià: Derogació normativa Disposició final primera.
Español: Derogación normativa Disposición final primera.
Valencià: Desenvolupament normatiu Disposició final segona.
Español: Desarrollo Normativo Disposición final segunda.
Valencià: Entrada en vigor EXPOSICIÓ DE MOTIUS La Llei Orgànica 6/2001, de 21 de desembre, d'universitats estableix en l’art. 46.2.d) que és un dret de l'alumnat «la publicitat de les normes de les universitats que han de regular la verificació dels coneixements dels estudiants».
Español: Entrada en vigor EXPOSICIÓN DE MOTIVOS La Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades establece en su art. 46.2.d) que es un derecho del alumnado “la publicidad de las normas de las Universidades que deben regular la verificación de los conocimientos de los estudiantes”.
Valencià: D'altra banda, l'Estatut de l'estudiant universitari, aprovat pel RD 1791/2010, de 30 de desembre de 2010, inclou entre els drets dels i les estudiants «una atenció i disseny de les activitats acadèmiques que faciliten la conciliació dels estudis amb la vida laboral i familiar, […] en la mesura de les disponibilitats organitzatives i pressupostàries de la universitat»; així com, entre els seus deures, conèixer les normes reglamentàries de la universitat i «abstenir-se de la utilització o cooperació en procediments fraudulents en les proves d'avaluació, en els treballs que es facen o en documents oficials de la universitat».
Español: Por otra parte, el Estatuto del Estudiante Universitario, aprobado por el R.D. 1791/2010, de 30 de diciembre de 2010, incluye entre los derechos de los y las estudiantes “una atención y diseño de las actividades académicas que faciliten la conciliación de los estudios con la vida laboral y familiar,[…], en la medida de las disponibilidades organizativas y presupuestarias de la universidad”; así como entre sus deberes conocer las normas reglamentarias de la Universidad y “abstenerse de la utilización o cooperación en procedimientos fraudulentos en las pruebas de evaluación, en los trabajos que se realicen o en documentos oficiales de la universidad”.
Valencià: Aquesta normativa també pretén impulsar els principis de coordinació que han d'incidir en una major qualitat general de la docència i en el rendiment acadèmic, així com en la participació de centres i departaments en l'elaboració, coordinació i publicació de la programació docent.
Español: Esta normativa también pretende impulsar los principios de coordinación que deben incidir en una mayor calidad general de la docencia y en el rendimiento académico, así como en la participación de centros y departamentos en la elaboración, coordinación y publicación de la programación docente.
Valencià: Objectiu i principis L’objectiu d’aquesta normativa és regular l'avaluació del rendiment acadèmic de l'alumnat de la Universitat d'Alacant.
Español: Objeto y principios La presente normativa tiene por objeto regular la evaluación del rendimiento académico del alumnado de la Universidad de Alicante.
Valencià: L'avaluació correspondrà a criteris públics i objectius.
Español: La evaluación corresponderá a criterios públicos y objetivos.
Valencià: Serà criteri inspirador de la programació docent l'avaluació contínua de l'alumnat, que ha de ser entesa com una eina de coresponsabilitat educativa i com a element del procés d'ensenyament i aprenentatge que l’informa sobre el progrés del seu aprenentatge.
Español: Será criterio inspirador de la programación docente la evaluación continua del alumnado, que ha de ser entendida como una herramienta de corresponsabilidad educativa y como elemento del proceso de enseñanza-aprendizaje que le informa sobre el progreso de su aprendizaje.
Valencià: Són objecte d'avaluació els resultats de l'aprenentatge de l'alumnat relatius a l'adquisició de coneixements, capacitats, destreses, habilitats, aptituds i actituds d'acord amb les competències i continguts especificats en la guia docent de l'assignatura.
Español: Son objeto de evaluación los resultados del aprendizaje del alumnado relativos a la adquisición de conocimientos, capacidades, destrezas, habilidades, aptitudes y actitudes de acuerdo con las competencias y contenidos especificados en la Guía Docente de la asignatura.
Valencià: Àmbit d'aplicació Aquesta normativa serà aplicable en tots els ensenyaments corresponents a títols oficials de la Universitat d'Alacant regulats pel RD 1393/2007, de 29 d'octubre, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments universitaris oficials i desenvolupaments posteriors.
Español: Ámbito de aplicación La presente normativa será de aplicación en todas las enseñanzas correspondientes a títulos oficiales de la Universidad de Alicante regulados por el RD 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales y desarrollos posteriores.
Valencià: En els títols interuniversitaris caldrà atenir-se a la disposició del que estableix el conveni corresponent i a aquesta normativa amb caràcter supletori.
Español: En los títulos interuniversitarios se estará a disposición de lo establecido en el correspondiente convenio y en la presente normativa con carácter supletorio.
Valencià: Aquesta normativa és aplicable als aspectes següents de l'activitat acadèmica: els procediments i criteris d'avaluació i de qualificació de resultats, la programació i convocatòria de les proves, la publicitat de les qualificacions i, si escau, els procediments de revisió i reclamació, així com la formalització i modificació d'actes.
Español: Esta normativa es aplicable a los siguientes aspectos de la actividad académica: los procedimientos y criterios de evaluación y de calificación de resultados, la programación y convocatoria de las pruebas, la publicidad de las calificaciones y, en su caso, los procedimientos de revisión y reclamación de las mismas, así como la cumplimentación y modificación de actas.
Valencià: Drets i deures L'alumnat té dret a l'avaluació del seu aprenentatge, d’acord amb criteris públics i objectius, com a resultat de la realització de les diferents activitats formatives que aporten a l'estudiant coneixements, habilitats i actituds que corresponen a les competències, continguts i resultats de l'aprenentatge reflectits en la Memòria del Pla d'Estudis verificada i que es concreten en la guia docent.
Español: Derechos y deberes El alumnado tiene derecho a la evaluación de su aprendizaje, con arreglo a criterios públicos y objetivos, como resultado de la realización de las diferentes actividades formativas que aportan al estudiante conocimientos, habilidades y actitudes que corresponden a las competencias, contenidos y resultados del aprendizaje reflejados en la Memoria del Plan de Estudios verificada y que se concretan en la Guía Docente.
Valencià: L'alumnat té dret a conèixer, abans de formalitzar la matrícula, els procediments i criteris d'avaluació, així com la seua ponderació en la qualificació global, establits per l'equip docent de cada assignatura i aprovats pel departament i el centre.
Español: El alumnado tiene derecho a conocer, con anterioridad a la formalización de la matrícula, los procedimientos y criterios de evaluación, así como su ponderación en la calificación global, establecidos por el equipo docente de cada asignatura y aprobados por el departamento y el centro.
Valencià: L'alumnat podrà utilitzar els mitjans de revisió i reclamació de les qualificacions obtingudes d’acord amb el procediment establit en aquesta normativa.
Español: El alumnado podrá utilizar los medios de revisión y reclamación de las calificaciones obtenidas conforme al procedimiento establecido en la presente normativa.
Valencià: L'alumnat té el deure de participar en el seu procés d'avaluació respectant els principis d'igualtat i autenticitat, fent les proves i treballs que consten en la programació de les assignatures en què estiguen matriculats.
Español: El alumnado tiene el deber de participar en su proceso de evaluación respetando los principios de igualdad y autenticidad, realizando las pruebas y trabajos que consten en la programación de las diferentes asignaturas en las que se encuentren matriculados.
Valencià: L'alumnat haurà d'abstenir-se de la utilització o cooperació en procediments fraudulents en les proves d'avaluació i en els treballs que es facen.
Español: El alumnado deberá abstenerse de la utilización o cooperación en procedimientos fraudulentos en las pruebas de evaluación y en los trabajos que se realicen.
Valencià: Procediments d'avaluació i la seua publicitat El sistema d'avaluació general es farà d’acord amb els procediments i criteris d'avaluació publicats en la guia docent de l'assignatura, que haurà d'especificar les activitats d'avaluació dissenyades per a valorar l'adquisició de competències, coneixements i resultats d'aprenentatge de les activitats formatives.
Español: Procedimientos de Evaluación y su publicidad El sistema de evaluación general se realizará conforme a los procedimientos y criterios de evaluación publicados en la Guía Docente de la asignatura, que deberá especificar las actividades de evaluación diseñadas para valorar la adquisición de competencias, conocimientos y resultados de aprendizaje de las actividades formativas.
Valencià: Els procediments i criteris d'avaluació de les assignatures no es podran modificar durant el curs acadèmic, llevat de causa justificada i per petició del professor o professora responsable, sempre que l’autoritze el departament i tinga el vistiplau del centre.
Español: Los procedimientos y criterios de evaluación de las asignaturas no se podrán modificar durante el curso académico, salvo causa justificada y ante la petición del profesor o profesora responsable, siempre que ésta sea autorizada por el departamento y con el visto bueno del centro.
Valencià: El procediment d'avaluació preveurà un sistema d'avaluació general i un sistema d'avaluació alternativa per als períodes ordinaris i extraordinaris d'avaluació, segons es defineixen en els art. 5 i 6 d’aquest reglament.
Español: El procedimiento de evaluación contemplará un sistema de evaluación general y un sistema de evaluación alternativa para los periodos ordinarios y extraordinarios de evaluación, según se definen en los art. 5 y 6 del presente reglamento.
Valencià: Així mateix, en la guia docent s'haurà d'explicitar, si n’hi ha, tant les activitats formatives recuperables com les no recuperables segons les defineixen els art. 5.2.
Español: Así mismo, en la Guía Docente, se deberá explicitar, si las hubiera, tanto las actividades formativas recuperables como las no recuperables según se definen en los art. 5.2.
Valencià: i 5.3 d’aquest reglament.
Español: y 5.3 del presente reglamento.
Valencià: La mera assistència a les sessions de classes teòriques expositives, sempre que estiguen separades de les sessions de classes pràctiques o seminaris teoricopràctics, no podrà puntuar positivament ni es podrà exigir com a requisit per a superar l'assignatura.
Español: La mera asistencia a las sesiones de clases teóricas expositivas, siempre que se encuentren separadas de las sesiones de clases prácticas y/o seminarios teórico- prácticos, no podrá puntuar positivamente ni podrá exigirse como requisito para superar la asignatura.
Valencià: Si s'establiren requisits mínims per a la superació d'alguns tipus d'activitats d'avaluació, aquests requisits han de quedar reflectits en la guia docent.
Español: Si se establecieran requisitos mínimos para la superación de algunos tipos de actividades de evaluación, éstos deben quedar reflejados en la Guía Docente.
Valencià: En el cas d'establir requisits mínims de puntuació no podran ser superiors a quatre punts sobre deu, independentment de la seua ponderació en la qualificació global.
Español: En el caso de establecer requisitos mínimos de puntuación, éstos no podrán ser superiores a cuatro puntos sobre diez, independientemente de su ponderación en la calificación global.
Valencià: No es podran exigir mínims en activitats d'avaluació durant el semestre que consten d'una única prova, ni es podran establir requisits mínims en parts d'una mateixa activitat d'avaluació.
Español: No se podrá exigir mínimos en actividades de evaluación durante el semestre que consten de una única prueba, ni podrán establecerse requisitos mínimos en partes de una misma actividad de evaluación.
Valencià: En el cas d'exigir-se requisits d'assistència per a algun tipus d'activitat docent, es considerarà que l'estudiant ha complit amb el requisit sempre que no falte a més del 20 % de les hores d'aquesta activitat docent.
Español: En el caso de exigirse requisitos de asistencia para algún tipo de actividad docente, se considerará que el o la estudiante ha cumplido con el requisito siempre que no falte a más del 20% de las horas de dicha actividad docente.
Valencià: Aquestes faltes, en tot cas, hauran d'estar justificades convenientment.
Español: Estas faltas, en todo caso, deberán estar convenientemente justificadas.
Valencià: En el cas d'establir-se proves parcials eliminatòries de matèria es podrà exigir fins a un 5 en cadascuna de les proves per a l'eliminació de la matèria, sens perjudici que l'estudiant es puga presentar a una prova final global si no ha eliminat matèria mitjançant proves parcials.
Español: En el caso de establecerse pruebas parciales eliminatorias de materia podrá exigirse hasta un 5 en cada una de ellas para la eliminación de la materia, sin menoscabo de que el o la estudiante pueda presentarse a una prueba final global si no ha eliminado materia mediante pruebas parciales.
Valencià: Correspon a les direccions de centre adoptar les mesures necessàries per a garantir la coordinació adequada de les activitats que formen part del procés d'avaluació contínua de les assignatures d'un mateix curs.
Español: Corresponde a las direcciones de Centro adoptar las medidas necesarias para garantizar la coordinación adecuada de las actividades que forman parte del proceso de evaluación continua de las asignaturas de un mismo curso.
Valencià: Procediment i criteris d'avaluació general Amb caràcter general , l'avaluació global de l'alumnat es podrà obtenir com a resultat d'una combinació de la valoració obtinguda en una prova final juntament amb l'obtinguda en les diferents activitats d'avaluació realitzades durant el semestre, o bé com a resultat de les activitats realitzades durant el semestre en el supòsit que no es preveja una prova final.
Español: Con carácter general , la evaluación global del alumnado podrá obtenerse bien como resultado de una combinación de la valoración obtenida en una prueba final junto con la alcanzada en las diferentes actividades de evaluación realizadas durante el semestre o bien, como resultado de las actividades realizadas durante el semestre en el supuesto de no contemplarse una prueba final.
Valencià: Si escau, el pes de la prova final en la qualificació de l'assignatura s'ajustarà al que preveu la Normativa de la UA per a la implantació de títols de grau que estableix que la prova final, si n’hi ha, tindrà un valor màxim del 50 % de la nota final.
Español: En su caso, el peso de la prueba final en la calificación de la asignatura se ajustará a lo previsto en la Normativa de la UA para la implantación de títulos de grado que establece que la prueba final, si la hubiere, tendrá un valor máximo del 50 % de la nota final.
Valencià: Una activitat d'avaluació és recuperable quan es poden establir proves o activitats d'avaluació que permeten avaluar, al final del semestre, l'adquisició dels mateixos resultats d'aprenentatge que s'han avaluat durant el semestre.
Español: Una actividad de evaluación es recuperable cuando se pueden establecer pruebas o actividades de evaluación que permitan evaluar, al final del semestre, la adquisición de los mismos resultados de aprendizaje que se han evaluado durante el semestre.
Valencià: Segons dispose la guia docent, es podran establir proves de recuperació en tots dos períodes d'avaluació, ordinari i extraordinari.
Español: Según se disponga en la Guía Docente, se podrán establecer pruebas de recuperación en ambos periodos de evaluación, ordinario y extraordinario.
Valencià: En tot cas, serà d'obligat compliment en el període extraordinari.
Español: En todo caso, será de obligado cumplimiento en el periodo extraordinario.
Valencià: De la mateixa manera, una activitat formativa no serà recuperable quan per la mateixa naturalesa de l'activitat no siga possible el disseny d'una prova que valore l'adquisició dels resultats d'aprenentatge corresponents, en qualsevol període d'exàmens finals.
Español: Del mismo modo, una actividad formativa no será recuperable cuando por la propia naturaleza de la actividad no sea posible el diseño de una prueba que valore la adquisición de los resultados de aprendizaje correspondientes, en cualquier periodo de exámenes finales.
Valencià: En qualsevol cas, la condició de no recuperable haurà de justificar-se en la guia docent.
Español: En cualquier caso, la condición de no recuperable deberá justificarse en la Guía Docente.
Valencià: La valoració de les activitats no recuperables durant el semestre es conservarà tant en els períodes ordinaris com extraordinaris.
Español: La valoración de las actividades no recuperables durante el semestre se conservará tanto en los periodos ordinarios como extraordinarios.
Valencià: Procediment i criteris d'avaluació alternativa Segons disposa l'art. 6 del Reglament d'adaptació curricular de la Universitat d'Alacant, l'alumnat tindrà dret a sol·licitar un sistema d'avaluació alternativa en els períodes d'avaluació ordinaris i extraordinaris.
Español: Procedimiento y criterios de evaluación alternativa Según lo dispuesto en el art. 6 del Reglamento de Adaptación Curricular de la Universidad de Alicante, el alumnado tendrá derecho a solicitar un sistema de evaluación alternativa en los periodos de evaluación ordinarios y extraordinarios.
Valencià: El sistema d'avaluació alternativa s'aplicarà a l'alumnat en el qual concórrega alguna de les circumstàncies recollides en el Reglament d'adaptació curricular esmentat més amunt, a instàncies de l'estudiant i únicament en les assignatures en què, pels motius justificats, existisca impossibilitat d'avaluar-les mitjançant el sistema general d'avaluació previst en la guia docent.
Español: El sistema de evaluación alternativa se aplicará al alumnado en el que concurra alguna de las circunstancias contempladas en el Reglamento de Adaptación Curricular anteriormente mencionado, a instancia del o la estudiante y únicamente en las asignaturas en que por los motivos justificados exista imposibilidad de evaluarlas mediante el sistema general de evaluación previsto en la Guía Docente.
Valencià: El procediment d'avaluació alternativa haurà d'incloure les proves que es consideren necessàries per a acreditar que l'alumnat ha adquirit les competències i resultats d'aprenentatge descrits en la memòria verificada i en la guia docent de l'assignatura.
Español: El procedimiento de evaluación alternativa deberá incluir las pruebas que se consideren necesarias para acreditar que el alumnado ha adquirido las competencias y resultados de aprendizaje descritos en la Memoria verificada y en la Guía Docente de la asignatura.
Valencià: La direcció del centre haurà de valorar les circumstàncies al·legades en la sol·licitud i adoptar una decisió motivada que remetrà a la persona interessada, al departament i al professorat afectat en el termini de 10 dies hàbils des de la seua recepció.
Español: La dirección del Centro deberá valorar las circunstancias alegadas en la solicitud y adoptar una decisión motivada que remitirá a la persona interesada, al departamento y al profesorado afectado en el plazo de 10 días hábiles desde su recepción.
Valencià: Així mateix, la direcció del centre podrà valorar les sol·licituds que obeeixen a circumstàncies sobrevingudes que impedeixen a un o una estudiant seguir el sistema general d'avaluació.
Español: Así mismo, la dirección del Centro podrá valorar las solicitudes que obedecen a circunstancias sobrevenidas que impiden a un o una estudiante seguir el sistema general de evaluación.
Valencià: El centre sol·licitarà al professorat responsable de les assignatures en les quals es requerisca, l'elaboració d'un sistema d'avaluació alternativa, així com la seua comunicació a l'alumnat afectat.
Español: El centro solicitará al profesorado responsable de las asignaturas en las que se requiera, la elaboración de un sistema de evaluación alternativa, así como su comunicación al alumnado afectado.
Valencià: Avaluació dels treballs de final de grau, dels treballs de final de màster i de les pràctiques externes L'avaluació dels treballs de final de grau o màster i de pràctiques externes serà regulada, en el marc de les directrius establides en la Normativa sobre els treballs de final de grau / treballs final de màster en la Universitat d'Alacant o la Normativa de pràctiques acadèmiques externes en la Universitat d'Alacant, respectivament, així com per les normatives específiques desenvolupades pels centres a aquests efectes.
Español: Evaluación de los Trabajos Fin de Grado, de los Trabajos Fin de Máster y de las Prácticas Externas La evaluación de los Trabajos Fin de Grado o Máster y de Prácticas Externas será regulada, en el marco de las directrices establecidas en la Normativa sobre los trabajos de fin de grado/trabajos fin de máster en la Universidad de Alicante o la Normativa de prácticas académicas externas en la Universidad de Alicante, respectivamente, así como por las normativa s específicas desarrolladas por los Centros a estos efectos.
Valencià: No obstant això, serà aplicable la present normativa en allò que no estiga expressament previst en les normes esmentades més amunt.
Español: No obstante, será de aplicación la presente normativa en aquello que no esté expresamente contemplado en las mismas.