gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Una part essencial del conveni recentment subscrit és establir les condicions de col·laboració per a la participació tant d'estudiants com de professors, en un programa de doctorat en Dret, que partiria del que actualment ofereix la universitat mexicana en matèria de Drets Humans.
Español: Una parte esencial del convenio recién suscrito es establecer las condiciones de colaboración para la participación tanto de estudiantes como de profesores, en un programa de doctorado en Derecho, que partiría del que actualmente oferta la universidad mexicana en materia de Derechos Humanos.
Valencià: A la reunió han assistit diferents professors de les dues universitats, a més dels vicerectors d’Investigació, Desenvolupament i Innovació i Relacions Internacionals i Cooperació de la UA, Amparo Navarro i Juan Llopis, respectivament, i el degà de la Facultat de Dret, Pedro Femenía..
Español: A la reunión han asistido distintos profesores de ambas universidades, además de los vicerrectores de Investigación, Desarrollo e Innovación y Relaciones Internacionales y Cooperación de la UA, Amparo Navarro y Juan Llopis, respectivamente, y el decano de la facultad de Derecho, Pedro Femenía..
Valencià: Manuel Palomar ha instat la delegació mexicana a ampliar els vincles actuals sobretot en matèria de transferència de coneixement i programes de mobilitat internacional, a través de nous convenis específics.
Español: Manuel Palomar ha instado a la delegación mexicana a ampliar los vínculos actuales sobre todo en materia de transferencia de conocimiento y programas de movilidad internacional, a través de nuevos convenios específicos.
Valencià: En aquest sentit, el degà mexicà ha manifestat l'interès de la seua institució en tot el que està relacionat amb les noves tecnologies, tant en formació com en transferència d'egressats..
Español: En este sentido, el decano mexicano ha manifestado el interés de su institución en todo lo relacionado con las nuevas tecnologías, tanto a nivel de formación como de transferencia de egresados.
Valencià: El rector de la Universitat de Coahuila, Blas José Flores, ha excusat la seua absència, ja que ha hagut de sumar-se a l'agenda institucional del president Mexicà, Enrique Peña Nieto, de visita a Espanya en aquests dies..
Español: El rector de la Universidad de Coahuila, Blas José Flores, ha excusado su ausencia ya que ha tenido que sumarse a la agenda institucional del presidente Mexicano, Enrique Peña Nieto, de visita en España en estos días..
Valencià: El Consell Social confirma els pressupostos de la Universitat d’Alacant per al 2024.
Español: El Consejo Social refrenda los presupuestos de la Universidad de Alicante para 2024.
Valencià: Utor destaca la contenció de la despesa i la creació per primera vegada des del 2008 d’un pla d’infraestructures.
Español: Utor destaca la contención del gasto y la creación por primera vez desde 2008 de un plan de infraestructuras.
Valencià: Actualment portaveu de la Conferència de Consells Socials Valencians, aposta per convertir la Comunitat Valenciana en un referent per a l’adaptació normativa a la LOSU.
Español: Actualmente portavoz de la Conferencia de Consejos Sociales Valencianos, apuesta por convertir a la Comunitat en un referente para la adaptación normativa a la LOSU.
Valencià: El Consell Social de la Universitat d’Alacant ha aprovat aquest matí en la seua reunió plenària, i per unanimitat, el Projecte de Pressupostos per al 2024, del qual, el seu president, l’empresari Adolfo Utor, ha destacat l’excel·lent racionalització de recursos duta a terme, la contenció de la despesa i la creació, després de setze anys d’obres reactives, d’un pla d’infraestructures de prevenció, rehabilitació i manteniment per al campus universitari”..
Español: El Consejo Social de la Universidad de Alicante ha aprobado esta mañana en su reunión plenaria, y por unanimidad, el Proyecto de Presupuestos para 2024 del que su presidente, el empresario Adolfo Utor, ha destacado ·la excelente racionalización de recursos llevada a cabo, la contención del gasto y la creación, tras 16 años de obras reactivas, de un plan de infraestructuras de prevención, rehabilitación y mantenimiento para el campus universitario”..
Valencià: Utor ha coincidit amb la rectora, Amparo Navarro, en la urgència que la Generalitat Valenciana pose en marxa un pla pluriennal de finançament universitari «que permeta dur a terme una gestió estratègica a llarg termini, previsora i amb garanties».
Español: Utor ha coincidido con la rectora, Amparo Navarro, en la urgencia de que la Generalitat Valenciana ponga en marcha un Plan Plurianual de Financiación universitaria “que permita llevar a cabo una gestión con estratégica a largo plazo, previsora y con garantías”.
Valencià: El president del Consell Social ha tornat a insistir en la importància de continuar indagant en noves fonts de recursos, ja que en el model valencià, el 98 % de les transferències que reben les universitats procedeix de fons públics..
Español: El presidente del Consejo ha vuelto a insistir en la importancia de seguir indagando en nuevas fuentes de recursos ya que en el modelo valenciano, el 98% de las transferencias que reciben las universidades procede de fondos públicos..
Valencià: Respecte de la inclusió, per primera vegada en una universitat, de la perspectiva de gènere en el projecte de pressupostos, Utor ha reconegut «el paper d’avançada social que han de tenir les universitats» i ha felicitat el vicerector de Planificació Econòmica i Estratègica, Ángel Sánchez pel projecte de pressupostos presentat..
Español: Con respecto a la inclusión, por primera vez en una universidad, de la perspectiva de género en el proyecto de presupuestos, Utor ha reconocido “el papel de avanzadilla social que deben tener las universidades” y ha felicitado al vicerrector de Planificación Económica y Estratégica, Ángel Sánchez por el proyecto de presupuestos presentado..
Valencià: En aquesta reunió, que ha tingut lloc a l’edifici del carrer de Sant Ferran, 40, de la Seu Ciutat d’Alacant, el president ha donat la benvinguda als nous vocals i ha agraït la tasca exercida pels ixents.
Español: En esta reunión, celebrada en el edificio de la calle San Fernando, 40 de la Sede Ciudad de Alicante, el presidente ha dado la bienvenida a los nuevos vocales y ha agradecido la labor prestada por los salientes.
Valencià: Els consellers que s’hi incorporen són el president de la Diputació d’Alacant, Toni Pérez (que en aquesta ocasió no ha pogut assistir per raons d’agenda); l’alcalde de Sant Vicent del Raspeig, José Rafael Pascual Llopis; el vicealcalde de l’Ajuntament d’Alacant, Manuel Villar, i, per part de les centrals sindicals, Yolanda Díaz Serra, responsable d’Igualtat, política social en UGT País Valencià; Francisco José García Alcaraz, secretari General de CCOO, i Arancha Luque Peinado, responsable de Dones, Igualtat i Formació de l’Alacantí-les Marines..
Español: Los consejeros que se incorporan son el presidente de la Diputación de Alicante, Toni Pérez (que en esta ocasión no ha podido asistir por razones de agenda); el alcalde de San Vicente del Raspeig, José Rafael Pascual Llopis; el vicealcalde del Ayuntamiento de Alicante, Manuel Villar y, por parte de las centrales sindicales, Yolanda Díaz Serra, responsable de Igualdad, política social en UGT País Valencià; Francisco José García Alcaraz, secretario General de CCOO y Arancha Luque Peinado, responsable de Mujeres, Igualdad y Formación de l'Alacantí-les Marines..
Valencià: Per part seua, els consellers ixents són Carlos Mazón, Jesús Villar, Luis Barcala, Jaizel Sanchez i Alfonso Terol.
Español: Por su parte, los consejeros salientes son Carlos Mazón, Jesús Villar, Luis Barcala, Jaizel Sanchez y Alfonso Terol.
Valencià: Full de ruta.
Español: Hoja de ruta.
Valencià: Durant la lectura de l’informe, Utor, que va assumir l’octubre passat el càrrec de portaveu de la Conferència de Consells Socials de la Comunitat Valenciana, ha remarcat l’intens treball dut a terme pels secretaris dels consells per a l’adaptació de les actuals normatives a la LOSU i ha evidenciat el seu objectiu de convertir la Comunitat Valenciana «en referent nacional en l’adaptació normativa».
Español: Durante la lectura de su informe, Utor, que asumió en octubre pasado la portavocía de la Conferencia de Consejos Sociales de la Comunidad  Valenciana, ha destacado el intenso trabajo llevado a cabo por los secretarios de los consejos para la adaptación de las actuales normativas a la LOSU y ha evidenciado su objetivo de convertir a la Comunitat “en referente nacional en la adaptación normativa”.
Valencià: En línia amb la Conferència Nacional de Consells Socials, el president alacantí ha insistit en la importància de valorar la figura del Consell Social com a organisme de control, i ha explicat que estan treballant fermament en els temes relacionats amb l’establiment de plans estables de finançament universitari que incloguen també mecanismes d’avaluació.
Español: En línea con la Conferencia Nacional de Consejos Sociales el presidente alicantino ha insistido en la importancia de valorizar la figura del Consejo Social como organismo de control y ha explicado que están trabajando en firme en los temas relacionados con el establecimiento de planes estables de financiacíón universitaria que incluyan también mecanismos de evaluación.
Valencià: Respecte de l’establiment en la LOSU de l’1 % del PIB per al finançament universitari, Utor ha exposat la postura dels consells socials que demanen que es faça distribuint-lo de manera homogènia en tot el territori nacional, i fins i tot ha dit, «compensatòria» per a pal·liar les diferències entre els models de finançament existents en les diferents autonomies..
Español: Frente al establecimiento en la LOSU del 1% del PIB para la financiación universitaria, Utor ha expuesto la postura de los consejos sociales que piden que se haga distribuyéndolo de forma homogénea en todo el territorio nacional e incluso, ha dicho, “compensatoria” para paliar las diferencias entre los modelos de financiación existentes en las distintas autonomías..
Valencià: En aquest sentit, la rectora, Amparo Navarro, que actualment presideix el grup de finançament de la Conferència de Rectores i Rectors de les Universitats Espanyoles, CRUE, ha agraït el suport del Consell Social i s’ha alineat a la seua postura pel que fa al repartiment de l’esmentat 1 % del PIB..
Español: En este sentido, la rectora, Amparo Navarro, que actualmente preside en grupo de financiación de la Conferencia de Rectoras y Rectores de las Universidades Españolas, CRUE, ha agradecido el apoyo del Consejo Social y se ha alineado a su postura frente al reparto del mencionado 1% del PIB..
Valencià: Com és habitual en la sessió plenària, l’ordre del dia de la reunió s’ha completat amb les lectures dels informes dels presidents de les tres comissions del Consell Social (Assumptes Econòmics, Relacions amb la Societat i Assumptes Acadèmics), així com del Defensor Universitari de la UA..
Español: Como es habitual en la sesión plenaria, el orden del día de la reunión se ha completado con las lecturas de los informes de los presidentes de las tres comisiones del Consejo Social (Asuntos Económicos, Relaciones con la Sociedad y Asuntos Académicos), así como del Defensor Universitario de la UA..
Valencià: La Universitat d’Alacant presenta els primers pressupostos amb perspectiva de gènere.
Español: La Universidad de Alicante presenta los primeros presupuestos con perspectiva de género.
Valencià: Tertúlies de cine en la Seu Ciutat d'Alacant.
Español: Tertulias de cine en la Sede Ciudad de Alicante.
Valencià: El cicle comença el pròxim dilluns amb una sessió dedicada als Goya.
Español: El ciclo comienza el próximo lunes con una sesión dedicada a los Goya.
Valencià: Antonio Sempere coordina un nou cicle dedicat al cine en la Seu Ciutat de Alacant (Ramón y Cajal, 4).
Español: Antonio Sempere coordina un nuevo ciclo dedicado al cine en la Sede Ciudad de Alicante (Ramón y Cajal, 4).
Valencià: Amb el títol “Tertúlies de cine”, aquest cicle començarà el pròximo dilluns, 16 de gener, a les 20 hores, amb la sessió “En torno a los Goya”..
Español: Con el título “Tertulias de cine” este ciclo dará comienzo el próximo lunes 16 de enero a las 20 horas con la sesión “En torno a los Goya”..
Valencià: La sessió inaugural comptarà amb les intervencions de Gonzalo Eulogio, Raúl Cornejo i Carlos Escolano, a més del coordinador Antonio Sempere, els quals analitzaran les nominacions als Goya 2017, i realitzaran les seues apostes prèvies a la Gala dels Goya, prevista per al 4 de febrer..
Español: La sesión inaugural contará con las intervenciones de Gonzalo Eulogio, Raúl Cornejo y Carlos Escolano, además del coordinador Antonio Sempere, quienes analizarán las nominaciones a los Goya 2017 y realizarán sus apuestas previas a la Gala de los Goya, prevista para el 4 de febrero..
Valencià: Els alumnes de la UA van millorar les qualificacions un 20% durant el semestre COVID.
Español: Los alumnos de la UA mejoraron sus calificaciones un 20% durante el semestre COVID.
Valencià: Un estudi fet pel Departament de Fonaments de l’Anàlisi Econòmica constata els bons resultats dels estudiants en temps de pandèmia.
Español: Un estudio realizado  por el departamento de Fundamentos del Análisis Económico constata los buenos resultados de los estudiantes en tiempos de pandemia.
Valencià: Estudiants a la Universitat d’Alacant.
Español: Estudiantes en la Universidad de Alicante.
Valencià: «Durant el semestre COVID es va produir un augment generalitzat i inusual en les notes i en el percentatge d’aprovats», aquesta és part de la conclusió a la qual ha arribat un estudi fet per la Universitat d’Alacant, que assenyala que els estudiants de la UA han augmentat les qualificacions al voltant d’un 20%, encara que ho han fet d’una manera desigual «depenent de les característiques dels estudiants, en particular, segons el sexe, la titulació cursada i la nota d’accés a la universitat».
Español: “Durante el semestre COVID se produjo un aumento generalizado e inusual en las notas y en el porcentaje de aprobados”, ésta es parte de la conclusión a la que ha llegado un estudio realizado por la Universidad de Alicante, que señala que los estudiantes de la UA han aumentado sus calificaciones en torno a un 20%, aunque lo han hecho de forma desigual “dependiendo de las características de los estudiantes, en particular, según el sexo, la titulación cursada y la nota de acceso a la universidad”.
Valencià: Els investigadors també han trobat que «en centres que tenen unes titulacions més “masculinitzades”, com Ciències i l’Escola Politècnica Superior, l’increment en les notes és significativament més gran per a les dones que per als homes» i que els resultats indiquen que els alumnes amb pitjor rendiment van resultar més beneficiats en l’augment de notes..
Español: Los investigadores también se han encontrado con que “en centros cuyas titulaciones están más “masculinizadas”, como Ciencias y la Escuela Politécnica Superior, el incremento en las notas es significativamente mayor para las mujeres que para los hombres” y con que los resultados indican que los alumnos con peor rendimiento resultaron más beneficiados en el aumento de notas..
Valencià: L’equip investigador que ha arribat a aquestes conclusions el formen Iñigo Iturbe-Ormaeche, director del Departament de Fonaments de l’Anàlisi Econòmica (FAE) de la Universitat d’Alacant, juntament amb els professors i també membres de FAE Pedro Albarrán i María Dolores Collado, i l’estudiant de quart del grau d’Economia Luis Pérez.
Español: El equipo investigador que ha llegado a estas conclusiones lo forman Iñigo Iturbe-Ormaeche, director del Departamento de Fundamentos del Análisis Económico (FAE) de la Universidad de Alicante, junto a los profesores y también miembros de FAE Pedro Albarrán y María Dolores Collado, y el estudiante de cuarto del grado de Economía Luis Pérez.
Valencià: Al principi, tal com assegura el professor Iturbe-Ormaeche, la investigació tenia a les cinc universitats públiques valencianes com a objecte d’estudi, però finalment només s’ha pogut fer amb la de València (UV), la Jaume I de Castelló (UJI) i la d’Alacant (UA), per ser les úniques que han facilitat prou dades per a obtenir-ne resultats vàlids, al mateix temps que explica que «l’enfocament metodològic emprat garanteix que aquest augment es puga atribuir als canvis relacionats amb el confinament i no a d’altres factors»..
Español: En un principio, tal y como asegura el profesor Iturbe-Ormaeche, la investigación tenía a las cinco universidades públicas valencianas como objeto de estudio, pero finalmente solo se ha podido llevar a cabo con la de Valencia (UV), la Jaume I de Castellón (UJI)  y la de Alicante (UA), por ser las únicas que han facilitado los datos suficientes para obtener resultados válidos, al tiempo que explica que “el enfoque metodológico empleado garantiza que este aumento se pueda atribuir a los cambios relacionados con el confinamiento y no a otros factores.
Valencià: La motivació per a fer aquest treball ha vingut també donada pel fet que els autors són professors ja que, com asseguren en l’informe, «hem sigut testimonis de les dificultats que van sorgir en el segon semestre del curs 2019-20 a causa de la pandèmia i del confinament decretat pel govern.
Español: La motivación para realizar este trabajo ha venido también dada por el hecho de que sus autores son profesores ya que, tal y como aseguran en el informe, “hemos sido testigos de las dificultades que surgieron en el segundo semestre del curso 2019-20 a causa de la pandemia y del confinamiento decretado por el gobierno.
Valencià: Atès que som investigadors de l’àrea d’Economia i treballem habitualment amb grans bases de dades, pensem que seria interessant analitzar l’impacte dels canvis en la docència i l’avaluació sobre els resultats acadèmics en la nostra universitat».
Español: Dado que somos investigadores del área de Economía y trabajamos habitualmente con grandes bases de datos, pensamos que sería interesante analizar el impacto de los cambios en la docencia y la evaluación sobre los resultados académicos en nuestra universidad”.
Valencià: L’interès particular estava centrat a «quantificar si els estudiants s’han vist afectats de manera similar o si, per contra, els efectes van ser heterogenis».
Español: Su interés particular estaba centrado en “cuantificar si los estudiantes se han visto afectados de forma similar o si, por el contrario, los efectos fueron heterogéneos”.
Valencià: El títol complet de l’estudi és «Efecte de les adaptacions curriculars i els canvis en l’avaluació en els resultats acadèmics dels estudiants i col·lectius d’estudiants més afectats pels canvis»..
Español: El título completo del estudio es “Efecto de las adaptaciones curriculares y los cambios en la evaluación en los resultados académicos de los estudiantes y colectivos de estudiantes más afectados por los cambios”..
Valencià: Els investigadors han pogut comprovar que el semestre COVID va tenir un fort efecte positiu tant en les notes com en el percentatge d’aprovats en les tres universitats les dades de les quals van poder analitzar.
Español: Los investigadores han podido comprobar que el semestre COVID tuvo un fuerte efecto positivo tanto en las notas como en el porcentaje de aprobados en las tres universidades cuyos datos pudieron analizar.
Valencià: Les notes mitjanes van augmentar en un punt sobre deu a la UA, en 0.9 punts a l’UJI i en 1.3 punts a la UV.
Español: Las notas medias aumentaron en un punto sobre diez en la UA, en 0.9 puntos en la UJI y en 1.3 puntos en la UV.
Valencià: Pel que fa al percentatge d’aprovats, aquest va augmentar en 15, 13 i 18 punts percentuals en la UA, UJI i UV, respectivament.
Español: En cuanto al porcentaje de aprobados, éste aumentó en 15, 13 y 18 puntos porcentuales en la UA, UJI y UV, respectivamente.
Valencià: Respecte al percentatge històric d’aprovats en aquestes universitats, això suposa un augment del 22, 19 i 23%, respectivament.
Español: Respecto al porcentaje histórico de aprobados en estas universidades, esto supone un aumento del 22, 19 y 23%, respectivamente.
Valencià: «Creiem que la raó última de l’augment generalitzat de notes va ser el canvi en la forma d’avaluació, més que el fet que la docència passara a ser en línia.
Español: “Creemos que la razón última del aumento generalizado de notas fue el cambio en la forma de evaluación, más que el hecho de que la docencia pasase a ser en línea.
Valencià: Les alumnes augmenten la nota en 1.06 punts mentre que els alumnes ho fan en 0.86 punts», assenyalen en l’informe..
Español: Ellas aumentan su nota en 1.06 puntos mientras que ellos lo hacen en 0.86 puntos”, señalan en el informe..
Valencià: Com s’arreplega en aquesta investigació, el divendres 13 de març del 2020 va ser l’últim dia de classes presencials del curs 2019-20 en les universitats valencianes, ja havien transcorregut set de les quinze setmanes del segon semestre, per la qual cosa s’havia completat la meitat del semestre.
Español: Tal y como se recoge en esta investigación, el viernes 13 de marzo de 2020 fue el último día de clases presenciales del curso 2019-20 en las universidades valencianas, ya habían transcurrido siete de las quince semanas del segundo semestre, por lo que se había completado la mitad del semestre.
Valencià: En el cas de la UA, aquell mateix dia es va decidir que tota la docència passara a fer-se de forma no presencial a partir del dilluns 16 de març.
Español: En el caso de la UA, ese mismo día se decidió que toda la docencia pasaba a realizarse de forma no presencial a partir del lunes 16 de marzo.
Valencià: Davant d’aquesta nova situació, que es va prolongar fins a final de curs, el professorat, segons puntualitza l’informe, es va trobar amb diversos problemes, el principal és que molts no tenien la infraestructura necessària en els domicilis per a impartir les classes ‘en línia’, als quals cal sumar els derivats de la conciliació familiar, la falta d’adaptacions pedagògiques a les noves circumstàncies i la poca assistència a aquest nou tipus de classe.
Español: Ante esta nueva situación, que se prolongó hasta final de curso, los profesores, según puntualiza el informe, se encontraron con varios problemas, el principal es que muchos de ellos no contaban con la infraestructura necesaria en sus domicilios para impartir las clases ‘online’,  a los que hay que sumar los derivados de la conciliación familiar, la falta de adaptaciones pedagógicas a las nuevas circunstancias y la poca asistencia a este nuevo tipo de clase.
Valencià: «Atès que no es permetien exàmens presencials, cada professor va haver de dissenyar una forma alternativa d’avaluació.
Español: “Dado que no se permitían exámenes presenciales, cada profesor tuvo que diseñar una forma alternativa de evaluación.
Valencià: Per descomptat, en aquesta situació és molt difícil garantir la igualtat d’oportunitats per a tots els estudiants i evitar els comportaments fraudulents»..
Español: Por supuesto, en esta situación es muy difícil garantizar la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes y evitar los comportamientos fraudulentos”..
Valencià: Per part seua, el 30,7% dels estudiants declara no haver tingut cap problema a seguir les classes en línia, un resultat que contrasta amb la dada dels professors ja que només el 5.9% declarava no haver tingut cap dificultat.
Español: Por su parte,  el 30,7 % de los estudiantes declara no haber tenido ningún problema en seguir las clases en línea, un resultado que contrasta con el dato de los profesores ya que solo el 5.9% declaraba no haber tenido ninguna dificultad.