gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Els centres desplegaran els currículums establits per l'administració educativa corresponent buscant adaptar la programació i la metodologia del currículum a les característiques de l'alumnat i a les possibilitats formatives del seu entorn, utilitzant, si és el cas, les mesures flexibilitzadores que haja autoritzat l'administració educativa competent.
Español: Los centros desarrollarán los currículos establecidos por la Administración educativa correspondiente buscando adaptar la programación y la metodología del currículo a las características del alumnado y a las posibilidades formativas de su entorno, utilizando, en su caso, las medidas flexibilizadoras que haya autorizado la Administración educativa competente.
Valencià: Programació general anual Els centres elaboraran al principi de cada curs una programació general anual que reflectirà tots els aspectes relatius a l'organització i el funcionament del centre, inclosos els projectes, el currículum, les normes i tots els plans d'actuació acordats i aprovats per al curs acadèmic.
Español: Programación general anual Los centros elaborarán al principio de cada curso una programación general anual que recoja todos los aspectos relativos a la organización y funcionamiento del centro, incluidos los proyectos, el currículo, las normas, y todos los planes de actuación acordados y aprobados para el curso académico.
Valencià: Programacions didàctiques Els centres elaboraran les programacions didàctiques, enteses com els instruments de planificació curricular específics para cada un dels mòduls i blocs de formació.
Español: Programaciones didácticas Los centros elaborarán las programaciones didácticas, entendidas como los instrumentos de planificación curricular específicos para cada uno de los módulos y bloques de formación.
Valencià: Els professors responsables de cada mòdul donaran a conéixer al començament de cada curs a l'alumnat la programació didàctica, la qual inclourà per a cada bloc o mòdul d'ensenyança per nivell, almenys, els objectius, els continguts, els mètodes pedagògics, els criteris d'avaluació, els mínims exigibles per a obtindre una valoració positiva i els criteris de qualificació, així com els procediments d'avaluació de l'aprenentatge que s'utilitzaran.
Español: Los profesores responsables de cada módulo darán a conocer al comienzo de cada curso al alumnado la programación didáctica, la cual incluirá para cada bloque o módulo de enseñanza por nivel, al menos, los objetivos, contenidos, métodos pedagógicos, criterios de evaluación, mínimos exigibles para obtener una valoración positiva, criterios de calificación, así como los procedimientos de evaluación del aprendizaje que se vayan a utilizar.
Valencià: La duració de les ensenyances i la càrrega lectiva dels blocs i mòduls formatius de cada nivell i grau són les que establix l'article 7 del Decret 132/2012, de 31 d'agost, del Consell, pel qual es regulen les ensenyances esportives de règim especial a la Comunitat Valenciana, i d'acord amb el que preveu el Reial Decret 1363/2007, de 24 d'octubre, pel qual s'establix l'ordenació general de les ensenyances esportives.
Español: La duración de las enseñanzas y la carga lectiva de los bloques y módulos formativos de cada nivel y grado son las que establece el artículo 7 del Decreto 132/2012, de 31 de agosto, del Consell, por el que se regulan las enseñanzas deportivas de régimen especial en la Comunitat Valenciana y conforme a lo previsto en el Real Decreto 1363/2007, de 24 de octubre, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas deportivas. 2.
Valencià: A l'efecte de facilitar una flexibilitat major, la direcció general amb competències en l'ordenació de les ensenyances esportives de règim especial podrà autoritzar, amb caràcter excepcional, altres distribucions dels horaris i del calendari lectiu, amb l'informe favorable de la inspecció d'educació. 3.
Español: A los efectos de facilitar una mayor flexibilidad, la dirección general con competencias en la ordenación de las enseñanzas deportivas de régimen especial, podrá autorizar, con carácter excepcional, otras distribuciones de los horarios y del calendario lectivo, con el informe favorable de la inspección de educación. 3.
Valencià: La distribució horària i el calendari de totes les activitats lectives programades per al desenrotllament de les ensenyances hauran de ser publicats en els mateixos centres per a coneixement de l'alumnat des del començament de les dites activitats, sempre d'acord amb la normativa vigent.
Español: La distribución horaria y calendario de todas las actividades lectivas programadas para el desarrollo de las enseñanzas deberá ser publicada en los propios centros para conocimiento del alumnado desde el comienzo de dichas actividades, siempre acorde con la normativa vigente.
Valencià: La distribució horària establirà un mínim de tres sessions diàries i un màxim de sis.
Español: La distribución horaria establecerá un mínimo de 3 sesiones diarias y un máximo de 6.
Valencià: L'horari setmanal no podrà ser superior a cinc dies ni inferior a dos dies.
Español: El horario semanal no podrá ser superior a 5 días ni inferior a 2 días.
Valencià: El calendari se cenyirà, amb caràcter general, al que disposa la normativa vigent en matèria de calendari escolar, segons consta en la Resolució de 15 de juny de 2015, de la Direcció General de Centres i Personal Docent, per la qual es fixa el calendari escolar del curs acadèmic 2015-2016 (DOCV 7551, 18.06.2015).
Español: El calendario se ceñirá, con carácter general, a lo dispuesto en la normativa vigente en materia de calendario escolar, según consta en la Resolución de 15 de junio de 2015, de la Dirección General de Centros y Personal Docente, por la que se fija el calendario escolar del curso académico 2015-2016 (DOCV 7551, 18.06.2015).
Valencià: Constitució de grups Caldrà ajustar-se al que disposa la resolució d'obertura i funcionament del centre corresponent, així com a la normativa vigent en matèria de ràtios d'alumnat per aula.
Español: Constitución de grupos Se atenderá a lo dispuesto en la Resolución de apertura y funcionamiento del centro correspondiente, así como a la normativa vigente en materia de ratios de alumnado por aula.
Valencià: En cas de proposar ensenyances d'algun bloc semipresencial o a distància, es requerirà l'autorització expressa de la direcció general amb competències en centres docents, vista la proposta de la direcció general amb competències en l'ordenació d'estes ensenyances.
Español: En caso de proponer enseñanzas de algún bloque semipresencial o a distancia, se requerirá autorización expresa para los mismos de la dirección general con competencias en centros docentes, vista la propuesta de la dirección general con competencias en ordenación de estas enseñanzas.
Valencià: Els centres que sol·liciten la dita autorització hauran de disposar amb anterioritat de l'autorització per a impartir el cicle corresponent en la seua modalitat presencial i hauran d'impartir des d'almenys el curs anterior el cicle o els mòduls per als quals sol·liciten l'autorització en la modalitat semipresencial o a distància.
Español: Los centros que soliciten dicha autorización, deberán disponer con anterioridad la autorización para impartir el ciclo correspondiente en su modalidad presencial y estar impartiendo desde al menos el curso anterior el ciclo o módulos para los que soliciten la autorización en la modalidad semipresencial o a distancia.
Valencià: En el cas de sol·licitar una distribució temporal extraordinària en els termes que establix el Decret 132/2012, de 31 d'agost, del Consell, pel qual es regulen les ensenyances esportives de règim especial a la Comunitat Valenciana, en els seus articles 14 i 17, s'haurà de sol·licitar a la direcció general amb competències en l'ordenació d'estes ensenyances. 3.
Español: En el caso de solicitar una distribución temporal extraordinaria en los términos que establece el Decreto 132/2012, de 31 de agosto, del Consell, por el que se regulan las enseñanzas deportivas de régimen especial en la Comunitat Valenciana, en sus artículos 14 y 17, se deberá solicitar a la dirección general con competencias en ordenación de estas enseñanzas. 3.
Valencià: La sol·licitud d'autorització per a semipresencialitat o ensenyança a distància es realitzarà abans del 21 d'agost de 2015. 4.
Español: La solicitud de autorización para semipresencialidad o enseñanza a distancia se realizará antes del 21 de agosto de 2015. 4.
Valencià: La sol·licitud d'autorització per a una distribució temporal extraordinària s'haurà de realitzar abans de la finalització del primer trimestre del curs. 5.
Español: La solicitud de autorización para una distribución temporal extraordinaria se deberá realizar antes de la finalización del primer trimestre del curso. 5.
Valencià: De forma subsidiària, la regulació general de les condicions i dels requisits de la modalitat a distància s'adequaran als establits en l'Orde ECD/499/2015, de 16 de març, per la qual es regula el règim d'ensenyança a distància de les ensenyances esportives de règim especial, en l'àmbit de gestió del Ministeri d'Educació, Cultura i Esport (BOE 71, 24.03.2015); i en aquells aspectes no regulats per esta orde i de forma subsidiària, a l'Orde de 4 de juliol 2008, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regula l'organització de les ensenyances dels cicles formatius de Formació Professional en la modalitat semipresencial o a distància en centres públics de la Comunitat Valenciana (DOCV 5818, 31.07.2008), per a centres de titularitat pública; i a l- Orde de 4 de maig de 2009, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regula l'autorització i l'organització de les ensenyances de cicles formatius de Formació Professional inicial en la modalitat semipresencial o a distància en centres privats de la Comunitat Valenciana (DOCV 6037, 17.06.2009), per a centres privats autoritzats, ambdós modificades per l'Orde 78/2010, de 27 d'agost, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regulen determinats aspectes de l'ordenació i l'organització acadèmica dels cicles formatius de Formació Professional del sistema educatiu en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana (DOCV 6347, 03.09.2010), en la seua disposició final 2a. 6.
Español: De forma subsidiaria, la regulación general de las condiciones y requisitos de la modalidad a distancia se adecuaran a los establecidos en la Orden ECD/499/2015, de 16 de marzo, por la que se regula el régimen de enseñanza a distancia de las enseñanzas deportivas de régimen especial, en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (BOE 71, 24.03.2015) y en aquellos aspectos no regulados por la misma y de forma subsidiaria a la Orden de 4 de julio 2008, de la Conselleria de Educación, por la que se regula la organización de las enseñanzas de los ciclos formativos de Formación Profesional en la modalidad semipresencial o a distancia en centros públicos de la Comunitat Valenciana (DOCV 5818, 31.07.2008) para centros de titularidad pública, y la Orden de 4 de mayo de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se regula la autorización y la organización de las enseñanzas de Ciclos Formativos de Formación Profesional Inicial en la modalidad semipresencial o a distancia en centros privados de la Comunitat Valenciana (DOCV 6037, 17.06.2009), para centros privados autorizados, ambas modificadas por la Orden 78/2010, de 27 de agosto, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan determinados aspectos de la ordenación y organización académica de los ciclos formativos de Formación Profesional del sistema educativo en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana (DOCV 6347, 03.09.2010) en su disposición final segunda. 6.
Valencià: La sol·licitud d'autorització per a una distribució temporal extraordinària de mòduls del bloc específic i del bloc comú que preveu el Decret 132/2012, de 31 d'agost, del Consell, pel qual es regulen les ensenyances esportives de règim especial a la Comunitat Valenciana, en els seus articles 14 i 17, s'haurà de sol·licitar a la direcció general amb competències en l'ordenació d'estes ensenyances, seguint les directrius que marca el mateix Decret 132/2012. 7.
Español: La solicitud de autorización para una distribución temporal extraordinaria de módulos del bloque específico y del bloque común que contempla el Decreto 132/2012, de 31 de agosto, del Consell, por el que se regulan las enseñanzas deportivas de régimen especial en la Comunitat Valenciana, en sus artículos 14 y 17, se deberá solicitar a la dirección general con competencias en ordenación de estas enseñanzas, siguiendo las directrices que marca el propio Decreto 132/2012. 7.
Valencià: La sol·licitud d'autorització per a una distribució temporal extraordinària haurà d'acompanyar-se d'un informe que definisca detalladament els punts següents: Criteris i circumstàncies que justifiquen la necessitat de l'oferta de flexibilització sol·licitada, distribució horària dels mòduls i calendari de totes les activitats programades, horaris, grups, professorat, i, si es preveuen impartir determinats mòduls en la modalitat semipresencial, haurà d'acompanyar-se d'una memòria explicativa en què conste l'organització de l'ensenyança de cada curs sol·licitat i s'establisquen quina part de cada mòdul es farà en format presencial i quina part en semipresencial, la plataforma i els instruments a través dels quals es realitzarà el seguiment de la docència i de l'alumnat, el tipus d'avaluació dels apartats dels mòduls sol·licitats la docència dels quals s'efectue en les modalitats assenyalades, així com l'acreditació de la formació i/o l'experiència en ensenyança en línia del professorat.
Español: La solicitud de autorización para una distribución temporal extraordinaria deberá acompañarse de un informe que defina detalladamente los siguientes puntos: Criterios y circunstancias que justifiquen la necesidad de la oferta de flexibilización solicitada, distribución horaria de los módulos y calendario de todas las actividades programadas, horarios, grupos, profesorado y, si se prevé impartir determinados módulos en modalidad semipresencial, deberá estar acompañado de una memoria explicativa en la que conste la organización de la enseñanza de cada curso solicitado estableciendo que parte de cada módulo se realizará en formato presencial y que parte semipresencial, a través de que plataforma y instrumentos se realizará el seguimiento de la docencia y del alumnado, el tipo de evaluación de los apartados de los módulos solicitados cuya docencia se realice en los modalidades señaladas, así como la acreditación de la formación y/o experiencia en enseñanza on-line del profesorado.
Valencià: Proves d'accés Respecte a les proves d'accés que conduïxen a les titulacions oficials de tècnic esportiu i tècnic esportiu superior, i a les formacions esportives de nivell I i de nivell III, caldrà ajustar-se al que disposa la normativa vigent emesa des de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport.
Español: Pruebas de acceso Con respecto a las pruebas de acceso que conducen a las titulaciones oficiales de técnico deportivo y técnico deportivo superior, y a las formaciones deportivas de nivel I y de nivel III, se atenderá a lo dispuesto en la normativa vigente emitida desde la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte.
Valencià: Proves d'accés específiques Respecte a les proves específiques d'accés que conduïxen a les titulacions oficials de tècnic esportiu i tècnic esportiu superior, i a les formacions esportives de nivell I i de nivell III, tenint en compte la normativa vigent de referència, caldrà ajustar-se al següent: Convocatòria i realització Els mateixos centres autoritzats podran convocar les proves de caràcter específic.
Español: Pruebas de acceso específicas Con respecto a las pruebas específicas de acceso que conducen a las titulaciones oficiales de técnico deportivo y técnico deportivo superior, y a las formaciones deportivas de nivel I y de nivel III, teniendo en cuenta la normativa vigente de referencia, se atenderá del siguiente modo: 1.
Valencià: En el cas de centres públics, la direcció general amb competències en l'ordenació acadèmica d'estes ensenyances convocarà les dites proves i indicarà, així mateix, les seus de realització.
Español: En el caso de centros públicos, la dirección general con competencias en ordenación académica de estas enseñanzas convocará dichas pruebas, indicando asimismo las sedes de realización.
Valencià: Amb caràcter general, la realització de les proves tindrà lloc abans del 19 de setembre de 2015 (inclòs). 2.
Español: Con carácter general, la realización de las pruebas se desarrollará con anterioridad al 19 de septiembre de 2015 (incluido). 2.
Valencià: Designació del tribunal a) Els centres autoritzats sol·licitaran a la direcció territorial d'Educació corresponent, amb almenys deu dies d'antelació respecte a la realització de les proves, la mencionada designació del tribunal, i a este efecte s'inclourà una proposta del secretari i dels examinadors previstos en la normativa corresponent per a cada especialitat.
Español: Designación del tribunal a) Los centros autorizados solicitarán a la dirección territorial de Educación correspondiente, con al menos diez días de antelación a la celebración de las pruebas, la mencionada designación del tribunal, para lo que se incluirá propuesta del secretario y de los examinadores previstos en la normativa correspondiente para cada especialidad.
Valencià: b) A la dita sol·licitud s'adjuntarà una còpia de la documentació que acredite la titulació requerida als examinadors.
Español: b) A dicha solicitud se adjuntará copia de la documentación que acredite la titulación requerida a los examinadores.
Valencià: La sol·licitud haurà d'informar, almenys, de la data, el lloc de realització i el nivell de la modalitat o especialitat esportiva a què va dirigida, d'acord amb el model establit en l'annex I d'estes instruccions.
Español: La solicitud deberá informar, cuando menos, de la fecha, lugar de celebración y nivel de la modalidad o especialidad deportiva a la que va dirigida, conforme al modelo establecido en el anexo I de estas Instrucciones.
Valencià: c) La direcció territorial d'Educació, estudiada la proposta, procedirà al nomenament del tribunal avaluador, el president de la qual serà un inspector o una inspectora d'educació, tal com establix l'article 25 del Decret 132/2012, de 31 d'agost, del Consell, pel qual es regulen les ensenyances esportives de règim especial a la Comunitat Valenciana, i en què actuarà com a secretari la persona designada pel president de la comissió avaluadora.
Español: c) La dirección territorial de Educación, estudiada la propuesta, procederá al nombramiento del tribunal evaluador cuyo presidente será un inspector o una inspectora de Educación tal como establece el artículo 25 del Decreto 132/2012, de 31 de agosto, del Consell, por el que se regulan las enseñanzas deportivas de régimen especial en la Comunitat Valenciana,y actuará como Secretario la persona designada por el presidente de la Comisión Evaluadora.
Valencià: d) El centre autoritzat que convoque proves específiques haurà d'aportar, amb almenys 48 hores d'antelació, la llista de preinscrits en la prova específica convocada al president del tribunal. 3.
Español: d) El centro autorizado que convoque pruebas específicas deberá aportar, con al menos 48 horas de antelación, el listado de preinscritos en la prueba específica convocada, al presidente del tribunal. 3.
Valencià: Els requisits d'accés a les ensenyances esportives de règim especial s'ajustaran al que establixen els articles 19 i 20 del Decret 132/2012, de 31 d'agost, del Consell, pel qual es regulen les ensenyances esportives de règim especial a la Comunitat Valenciana.
Español: Los requisitos de acceso a las enseñanzas deportivas de régimen especial se ajustarán a lo establecido en los artículos 19 y 20 del Decreto 132/2012 de 31 de agosto, del Consell, por el que se regulan las enseñanzas deportivas de régimen especial en la Comunitat Valenciana.
Valencià: c) Una vegada finalitzat el termini de sol·licitud d'admissió, els centres privats autoritzats faran públiques les llistes provisionals d'alumnes admesos, establint un procediment de reclamació per als alumnes exclosos.
Español: c) Una vez finalizado el plazo de solicitud de admisión, los centros privados autorizados harán públicas las listas provisionales de alumnos admitidos, estableciendo un procedimiento de reclamación para los alumnos excluidos.
Valencià: Una vegada resoltes pel centre les reclamacions, es farà pública la relació definitiva d'alumnes admesos.
Español: Una vez resueltas por el propio centro las reclamaciones, se hará pública la relación definitiva de alumnos admitidos.
Valencià: d) Els centres establiran i faran públics els preus totals de les ensenyances que impartisquen abans del començament de la prova específica d'accés, i informaran, així mateix, amb l'antelació suficient de tots aquells punts que els alumnes hagen de conéixer al respecte.
Español: d)Los centros establecerán y harán públicos los precios totales de las enseñanzas que impartan antes del comienzo de la prueba específica de acceso, informando asimismo con la suficiente antelación de todos aquellos extremos que los alumnos deban conocer al respecto.
Valencià: e) Els centres privats autoritzats hauran d'enviar als centres públics d'adscripció la relació nominal de tots els seus alumnes d'acord amb el model indicat en l'annex II d'estes instruccions; i per cada alumne, l'annex corresponent assenyalat en el punt a d'este article acompanyat de la documentació requerida.
Español: e) Los centros privados autorizados, deberán remitir a los respectivos centros públicos de adscripción la relación nominal de todos sus alumnos conforme al modelo indicado en el anexo II de estas instrucciones y por cada alumno, el anexo correspondiente señalado en el punto a de este artículo acompañado de la documentación requerida.
Valencià: L'enviament de la dita documentació haurà de realitzar-se durant les tres primeres setmanes des de l'inici de les classes.
Español: La remisión de dicha documentación deberá realizarse dentro de las tres primeras semanas desde el inicio de las clases.
Valencià: Mòdul de Projecte Final El grau superior de les diferents modalitats o especialitats esportives incorpora un mòdul de Projecte Final, que tindrà caràcter integrador dels coneixements adquirits durant el període de formació, s'organitzarà sobre la base de la tutorització individual i col·lectiva, i es presentarà en finalitzar la resta dels mòduls comuns i específics d'ensenyança esportiva.
Español: Módulo de Proyecto Final El grado superior de las diferentes modalidades o especialidades deportivas incorpora un módulo de Proyecto Final, que tendrá carácter integrador de los conocimientos adquiridos durante el periodo de formación, se organizará sobre la base de la tutorización individual y colectiva, y se presentará al finalizar el resto de los módulos comunes y específicos de enseñanza deportiva.
Valencià: Per a l'organització i la coordinació del mòdul de Projecte Final, s'establirà un període d'inici, coordinat pel tutor col·lectiu, amb almenys sis hores presencials en el centre docent per a professorat i alumnat, que es dedicaran al plantejament, al disseny i a l'adequació dels diversos projectes a realitzar.
Español: Para la organización y coordinación del módulo de Proyecto Final se establecerá un periodo de inicio, coordinado por el tutor colectivo, con al menos seis horas presenciales en el centro docente para profesorado y alumnado, dedicándose al planteamiento, diseño y adecuación de los diversos proyectos a realizar.
Valencià: Els projectes podran ser proposats per l'alumnat, per mitjà de la sol·licitud d'inscripció per a la realització del projecte que figura en l'annex III d'estes instruccions, o per la persona que exercisca la representació del professorat d'ensenyances esportives.
Español: El módulo profesional de Proyecto Final tendrá las siguientes fases de realización: Presentación y valoración de la propuesta Los proyectos podrán ser propuestos por el alumnado, mediante la solicitud de inscripción para la realización del mismo que figura en el anexo III de estas instrucciones, o por la persona que ostente la representación del profesorado de enseñanzas deportivas.