gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Comprensió oral Entendre paraules i expressions molt bàsiques referents a circumstàncies personals (nom, edat, aniversari, nacionalitat, parts del cos, etc.
Español: Comprensión oral Entender palabras y expresiones muy básicas referentes a circunstancias personales (nombre, edad, cumpleaños, nacionalidad, partes del cuerpo, etc.
Valencià: ), família, escola, lloc de residència (edificis, vivenda, etc.
Español: ), familia, escuela, lugar de residencia (edificios, vivienda, etc.
Valencià: ), i necessitats immediates, sempre que s'enuncien amb claredat i lentitud.
Español: ), y necesidades inmediatas, siempre que se enuncien con claridad y lentitud.
Valencià: Captar la idea global i identificar dades predicibles de declaracions molt senzilles i breus, amb les necessàries repeticions, així com comprendre diàlegs bàsics en situacions quotidianes molt comunes (presentacions, salutacions, números de telèfon, l'hora, etc.
Español: Captar la idea global e identificar datos predecibles de declaraciones muy sencillas y breves, con las necesarias repeticiones, así como comprender diálogos básicos en situaciones cotidianas muy comunes (presentaciones, saludos, números de teléfono, la hora, etc.
Valencià: ), sempre que es parle clar i amb les pauses necessàries.
Español: ), siempre que se hable claro y con las pausas necesarias.
Valencià: Entendre les instruccions més comunes que s'usen en l'entorn escolar així com les que es referixen a números, preus, hores, etc. 2.
Español: Entender las instrucciones más comunes que se usan en el entorno escolar así como las que se refieren a números, precios, horas, etc. 2.
Valencià: Expressió i interacció oral Expressar-se, seguint models molt estructurats i amb l'ajuda adequada, amb frases i expressions molt bàsiques sobre si mateix (dir el nom, edat, aniversari, nacionalitat, lletrejar, parts del cos, etc.
Español: Expresión e interacción oral Expresarse, siguiendo modelos muy estructurados y con la ayuda adecuada, con frases y expresiones muy básicas sobre sí mismo (decir el nombre, edad, cumpleaños, nacionalidad, deletrear, partes del cuerpo, etc.
Valencià: ), el que li agrada i no li agrada, els interessos, els hàbits, les habilitats, què posseïx, etc.
Español: ), lo que le gusta y no le gusta, los intereses, los hábitos, las habilidades, lo que posee, etc.
Valencià: , de forma eficaç i amb una pronunciació acceptable.
Español: , de forma eficaz y con una pronunciación aceptable.
Valencià: Interactuar, de forma molt controlada i amb l'ajuda adequada, en conversacions molt bàsiques que representen situacions simples de la vida quotidiana com saludar, presentar-se, comprar i temes semblants (manejant números, preus, horaris, etc.
Español: Interactuar, de forma muy controlada y con la ayuda adecuada, en conversaciones muy básicas que representen situaciones simples de la vida cotidiana como saludar, presentarse, comprar y temas similares (manejando números, precios, horarios, etc.
Valencià: Preguntar i respondre adequadament a preguntes molt senzilles sobre si mateix i situacions en l'aula, amb l'ajuda necessària en la formulació de la resposta, amb una pronunciació acceptable. 3.
Español: Preguntar y responder adecuadamente a preguntas muy sencillas sobre sí mismo y situaciones en el aula, con la ayuda necesaria en la formulación de la respuesta, con una pronunciación aceptable. 3.
Valencià: Comprensió lectora Entendre frases molt comunes en cartells, senyals, rètols, etc.
Español: Comprensión lectora Entender frases muy comunes en carteles, señales, letreros, etc.
Valencià: , especialment si van acompanyades d'il·lustracions.
Español: , especialmente si van acompañadas de ilustraciones.
Valencià: Entendre instruccions senzilles i molt breus consistents en frases aïllades i paraules molt comunes. 4.
Español: Entender instrucciones sencillas y muy breves consistentes en frases aisladas y palabras muy comunes. 4.
Valencià: Expressió i interacció escrita Escriure, amb l'ajuda necessària i seguint models, frases molt senzilles sobre si mateix i necessitats molt concretes.
Español: Expresión e interacción escrita Escribir, con la ayuda necesaria y siguiendo modelos, frases muy sencillas sobre sí mismo y necesidades muy concretas.
Valencià: Saber omplir fitxes, formularis, registres, etc.
Español: Saber rellenar fichas, formularios, registros, etc.
Valencià: , amb les dades personals. 5.
Español: , con los datos personales. 5.
Valencià: Coneixement i reflexió sobre la llengua Inferir el significat de paraules o el contingut d'un missatge pels aspectes no verbals (il·lustracions, entonació, etc.
Español: Conocimiento y reflexión sobre la lengua Inferir el significado de palabras o el contenido de un mensaje por los aspectos no verbales (ilustraciones, entonación, etc.
Valencià: ), així com anticipar-los basant-se en coneixements previs.
Español: ), así como anticiparlos basándose en conocimientos previos.
Valencià: Saber mantindre la continuïtat del discurs en un diàleg, demanant repetició i aclariments, disculpant-se per no entendre bé, sol·licitant que es parle més lentament, etc.
Español: Saber mantener la continuidad del discurso en un diálogo, pidiendo repetición y aclaraciones, disculpándose por no entender bien, solicitando que se hable más lentamente, etc.
Valencià: Aprendre, especialment en la comunicació oral, a no sentir-se cohibit pels errors sinó a considerar-los com a part natural de l'aprenentatge. 6.
Español: Aprender, especialmente en la comunicación oral, a no sentirse cohibido por los errores sino a considerarlos como parte natural del aprendizaje. 6.
Valencià: Aspectes socioculturals i consciència intercultural Saber usar adequadament fórmules de cortesia senzilles (saludar, despedir-se, preguntar què tal s'està, felicitar, disculpar-se, agrair, etc.
Español: Aspectos socioculturales y conciencia intercultural Saber usar adecuadamente fórmulas de cortesía sencillas (saludar, despedirse, preguntar qué tal se está, felicitar, disculparse, agradecer, etc.
Valencià: Ser conscient i respectar costums i valors diferents dels propis.
Español: Ser consciente y respetar costumbres y valores distintos a los propios.
Valencià: Acceptar amb naturalitat punts de vista diferents del propi.
Español: Aceptar con naturalidad puntos de vista distintos al propio.
Valencià: Segon curs 1.
Español: Segundo curso 1.
Valencià: Comprensió oral Entendre el vocabulari més comú (paraules i expressions senzilles), sobre persones (aspecte, edat, professions, nacionalitat, aficions, etc.
Español: Comprensión oral Entender el vocabulario más común (palabras y expresiones sencillas), sobre personas (aspecto, edad, profesiones, nacionalidad, aficiones, etc.
Valencià: ), família (graus de parentiu, etc.
Español: ), familia (grados de parentesco, etc.
Valencià: ), entorn i necessitats immediates (gustos, compres, eixides, etc.
Español: ), entorno y necesidades inmediatas (gustos, compras, salidas, etc.
Valencià: ), amb un grau de dificultat adequat, sempre que s'enuncien amb claredat i lentitud.
Español: ), con un grado de dificultad adecuado, siempre que se enuncien con claridad y lentitud.
Valencià: Captar la idea global i identificar dades predicibles en declaracions senzilles i breus sobre assumptes coneguts i en diàlegs senzills que reproduïsquen situacions corrents (intercanvis socials, botigues, restaurants, etc.
Español: Captar la idea global e identificar datos predecibles en declaraciones sencillas y breves sobre asuntos conocidos y en diálogos sencillos que reproduzcan situaciones corrientes (intercambios sociales, tiendas, restaurantes, etc.
Valencià: ), si s'enuncien amb claredat i lentitud.
Español: ), si se enuncian con claridad y lentitud.
Valencià: Comprendre instruccions bàsiques d'ús molt comú (com es va a algun lloc, encàrrec de compres, etc.
Español: Comprender instrucciones básicas de uso muy común (cómo se va a algún lugar, encargo de compras, etc.
Valencià: ), sempre que s'enuncien amb claredat i lentitud. 2.
Español: ), siempre que se enuncien con claridad y lentitud. 2.
Valencià: Expressió i interacció oral Realitzar breus exposicions assajades descrivint, de forma senzilla, eficaç i amb una pronunciació acceptable, persones, accions, plans i llocs.
Español: Expresión e interacción oral Realizar breves exposiciones ensayadas describiendo, de forma sencilla, eficaz y con una pronunciación aceptable, a personas, acciones, planes y lugares.
Valencià: Participar, seguint uns models concrets, en conversacions bàsiques sobre situacions quotidianes (comerços, demandes d'informació, el clima, etc.
Español: Participar, siguiendo unos modelos concretos, en conversaciones básicas sobre situaciones cotidianas (comercios, demandas de información, el clima, etc.
Valencià: Plantejar i respondre preguntes senzilles sobre si mateix (persones, escola, casa, rutines, aficions, etc.
Español: Plantear y responder preguntas sencillas sobre sí mismo (personas, escuela, casa, rutinas, aficiones, etc.
Valencià: ), amb creixent autonomia, usant un vocabulari bàsic i una pronunciació acceptable. 3.
Español: ), con creciente autonomía, usando un vocabulario básico y una pronunciación aceptable. 3.
Valencià: Comprensió lectora Captar el sentit general d'informacions (anuncis, descripcions i notícies molt senzilles i breus, etc.
Español: Comprensión lectora Captar el sentido general de informaciones (anuncios, descripciones y noticias muy sencillas y breves, etc.
Valencià: ), així com saber trobar dades molt predicibles en llistats, fullets, horaris, etc.
Español: ), así como saber encontrar datos muy predecibles en listados, folletos, horarios, etc.
Valencià: Entendre instruccions clares i breus (regles, receptes, etc.
Español: Entender instrucciones claras y breves (reglas, recetas, etc.
Valencià: Expressió i interacció escrita Descriure's, per mitjà de frases molt senzilles, a si mateix, on es viu i altres circumstàncies personals, seguint models concrets. 5.
Español: Expresión e interacción escrita Describirse, mediante frases muy sencillas, a sí mismo, dónde se vive y otras circunstancias personales, siguiendo modelos concretos. 5.
Valencià: Coneixement i reflexió sobre la llengua Inferir el significat de paraules o el contingut d'un missatge pels aspectes no verbals, el context, així com anticipar-los basant-se en coneixements previs.
Español: Conocimiento y reflexión sobre la lengua Inferir el significado de palabras o el contenido de un mensaje por los aspectos no verbales, el contexto, así como anticiparlos basándose en conocimientos previos.
Valencià: Saber usar estratègies bàsiques per a organitzar i recordar el lèxic.
Español: Saber usar estrategias básicas para organizar y recordar el léxico.
Valencià: Aprendre a superar la por a l'error i desenrotllar recursos d'espontaneïtat i improvisació per a millorar l'expressió en públic. 6.
Español: Aprender a superar el miedo al error y desarrollar recursos de espontaneidad e improvisación para mejorar la expresión en público. 6.
Valencià: Aspectes socioculturals i consciència intercultural Ampliar el coneixement de fórmules de cortesia.
Español: Aspectos socioculturales y conciencia intercultural Ampliar el conocimiento de fórmulas de cortesía.
Valencià: Ser conscient de la importància que té l'anglés per a poder comunicar-se amb persones de tot el món.
Español: Ser consciente de la importancia que tiene el inglés para poder comunicarse con personas de todo el mundo.
Valencià: Aprendre a superar els tòpics sobre altres nacionalitats i cultures i respectar-les.
Español: Aprender a superar los tópicos sobre otras nacionalidades y culturas y respetarlas.
Valencià: Tercer curs 1.
Español: Tercer curso 1.
Valencià: Comprensió oral Entendre el vocabulari i les expressions en diàlegs breus que reproduïsquen situacions quotidianes (intercanvi de dades personals, transaccions comunes en botigues, cafeteries, etc.
Español: Comprensión oral Entender el vocabulario y las expresiones en diálogos breves que reproduzcan situaciones cotidianas (intercambio de datos personales, transacciones comunes en tiendas, cafeterías, etc.
Valencià: ), amb un nivell de dificultat creixent, enunciats per parlants o reproduïts amb claredat en gravacions.
Español: ), con un nivel de dificultad creciente, enunciados por hablantes o reproducidos con claridad en grabaciones.
Valencià: Captar la informació general i secundària de declaracions orals sobre assumptes habituals (notícies, avisos, etc.
Español: Captar la información general y secundaria de declaraciones orales sobre asuntos habituales (noticias, avisos, etc.
Valencià: ), amb un nivell de dificultat adequat.
Español: ), con un nivel de dificultad adecuado.
Valencià: Comprendre instruccions senzilles, formulades amb claredat, amb un nivell de dificultat adequat (descripció de procediments senzills, etc.
Español: Comprender instrucciones sencillas, formuladas con claridad, con un nivel de dificultad adecuado (descripción de procedimientos sencillos, etc.
Valencià: Expressió i interacció oral Fer presentacions orals sobre assumptes quotidians, descriure rutines i hàbits, explicar situacions i expressar sentiments, seguint un model concret, amb un llenguatge senzill, de manera eficaç i amb una pronunciació acceptable.
Español: Expresión e interacción oral Hacer presentaciones orales sobre asuntos cotidianos, describir rutinas y hábitos, explicar situaciones y expresar sentimientos, siguiendo un modelo concreto, con un lenguaje sencillo, de manera eficaz y con una pronunciación aceptable.
Valencià: Participar, eficaçment i amb pronunciació acceptable, en conversacions bàsiques sobre situacions quotidianes (botigues, restaurants, suggerir plans, fixar cites, realitzar, acceptar i refusar invitacions, etc.
Español: Participar, eficazmente y con pronunciación aceptable, en conversaciones básicas sobre situaciones cotidianas (tiendas, restaurantes, sugerir planes, fijar citas, realizar, aceptar y rehusar invitaciones, etc.
Valencià: ), usant el vocabulari suficient per a poder comunicar-se en estes amb una soltesa raonable.
Español: ), usando el vocabulario suficiente para poder desenvolverse en las mismas con una soltura razonable.
Valencià: Plantejar i respondre preguntes senzilles de forma immediata sobre si mateix, l'entorn pròxim i assumptes molt habituals, amb una pronunciació acceptable. 3.
Español: Plantear y responder preguntas sencillas de forma inmediata sobre sí mismo, el entorno cercano y asuntos muy habituales, con una pronunciación aceptable. 3.
Valencià: Comprensió lectora Captar el sentit general de cartes o missatges personals, notícies breus, postals, descripcions senzilles, etc.
Español: Comprensión lectora Captar el sentido general de cartas o mensajes personales, noticias breves, postales, descripciones sencillas, etc.
Valencià: , amb un vocabulari habitual, així com trobar dades molt específiques en llistats, anuncis, prospectes, menús, registres, catàlegs, etc.
Español: , con un vocabulario habitual, así como hallar datos muy específicos en listados, anuncios, prospectos, menús, registros, catálogos, etc.
Valencià: Comprendre instruccions senzilles (aparells, procediments, etc.
Español: Comprender instrucciones sencillas (aparatos, procedimientos, etc.
Valencià: Expressió i interacció escrita Escriure frases senzilles amb elements bàsics de cohesió sobre si mateix i la seua vida (família, estudis, amistats, etc.
Español: Expresión e interacción escrita Escribir frases sencillas con elementos básicos de cohesión sobre sí mismo y su vida (familia, estudios, amistades, etc.
Valencià: Saber comunicar-se de forma molt bàsica per mitjà de correu electrònic amb altres usuaris de la llengua (presentant-se, descrivint-se, etc.
Español: Saber comunicarse de forma muy básica mediante correo electrónico con otros usuarios de la lengua (presentándose, describiéndose, etc.
Valencià: Coneixement i reflexió sobre la llengua Inferir el significat de paraules o el contingut d'un missatge pels aspectes no verbals, el context, basant-se en coneixements previs, així com usar estratègies adequades per a identificar la intenció del parlant.
Español: Conocimiento y reflexión sobre la lengua Inferir el significado de palabras o el contenido de un mensaje por los aspectos no verbales, el contexto, basándose en conocimientos previos, así como usar estrategias adecuadas para identificar la intención del hablante.
Valencià: Usar, amb creixent autonomia, estratègies adequades per a iniciar, mantindre i concloure la comunicació oral. 6.
Español: Usar, con creciente autonomía, estrategias adecuadas para iniciar, mantener y concluir la comunicación oral. 6.
Valencià: Aspectes socioculturals i consciència intercultural Saber usar adequadament les fórmules usuals de respecte al parlar amb altres (demanar torn de paraula, disculpar-se, mostrar acord i desacord, etc.
Español: Aspectos socioculturales y conciencia intercultural Saber usar adecuadamente las fórmulas usuales de respeto al hablar con otros (pedir turno de palabra, disculparse, mostrar acuerdo y desacuerdo, etc.
Valencià: Ser conscient i respectar normes culturals i de comportament diferents de les pròpies.
Español: Ser consciente y respetar normas culturales y de comportamiento distintas de las propias.
Valencià: Interessar-se per la comunicació amb altres angloparlants.
Español: Interesarse por la comunicación con otros angloparlantes.
Valencià: Conscienciar-se de la importància de l'anglés en les tecnologies de la informació i la comunicació.
Español: Concienciarse de la importancia del inglés en las tecnologías de la información y la comunicación.
Valencià: Comprensió oral Entendre diàlegs sobre temes coneguts, amb un nivell de dificultat creixent, enunciats per parlants o reproduïts amb claredat en gravacions.
Español: Comprensión oral Entender diálogos sobre temas conocidos, con un nivel de dificultad creciente, enunciados por hablantes o reproducidos con claridad en grabaciones.
Valencià: Captar les dades essencials, secundàries i algunes dades circumstancials en xarrades, debats senzills, programes, missatges, notícies, etc.
Español: Captar los datos esenciales, secundarios y algunos datos circunstanciales en charlas, debates sencillos, programas, mensajes, noticias, etc.
Valencià: sobre assumptes habituals, amb un nivell de dificultat adequat.
Español: sobre asuntos habituales, con un nivel de dificultad adecuado.
Valencià: Comprendre instruccions comunes, sempre que s'enuncien amb claredat. 2.
Español: Comprender instrucciones comunes, siempre que se enuncien con claridad. 2.
Valencià: Expressió i interacció oral Relatar experiències personals i narracions de fets presents i passats amb raonable soltesa i una pronunciació acceptable.
Español: Expresión e interacción oral Relatar experiencias personales y narraciones de hechos presentes y pasados con razonable soltura y una pronunciación aceptable.
Valencià: Comunicar-se de manera eficaç i amb autonomia suficient en bancs, correus, comprant bitllets en taquilles i transports, fent reserves per telèfon, etc.
Español: Desenvolverse de manera eficaz y con autonomía suficiente en bancos, correos, comprando billetes en taquillas y transportes, haciendo reservas por teléfono, etc.
Valencià: , amb una pronunciació acceptable.
Español: , con una pronunciación aceptable.
Valencià: Participar, amb raonable soltesa i pronunciació acceptable, en conversacions quotidianes, amb un nivell de dificultat creixent (expressar opinions i preferències, donar explicacions, aconsellar, comparar, contradir, expressar plans i projectes, etc.
Español: Participar, con razonable soltura y pronunciación aceptable, en conversaciones cotidianas, con un nivel de dificultad creciente (expresar opiniones y preferencias, dar explicaciones, aconsejar, comparar, contradecir, expresar planes y proyectos, etc.
Valencià: Comprensió lectora Comprendre textos senzills i breus (notícies, articles, ressenyes, instruccions, etc.
Español: Comprensión lectora Comprender textos sencillos y breves (noticias, artículos, reseñas, instrucciones, etc.
Valencià: ) sobre temes coneguts, així com saber trobar informació específica en anuncis, pàgines web, catàlegs, prospectes, etc. 4.
Español: ) sobre temas conocidos, así como saber encontrar información específica en anuncios, páginas web, catálogos, prospectos, etc. 4.
Valencià: Expressió i interacció escrita Escriure breus textos cohesionats sobre si mateix i el seu entorn (presentacions, descripcions, narració d'esdeveniments presents i passats, etc.
Español: Expresión e interacción escrita Escribir breves textos cohesionados sobre sí mismo y su entorno (presentaciones, descripciones, narración de acontecimientos presentes y pasados, etc.
Valencià: Saber comunicar-se per mitjà de correu electrònic amb altres usuaris de la llengua (relatant aspectes de la vida personal, etc.
Español: Saber comunicarse mediante correo electrónico con otros usuarios de la lengua (relatando aspectos de la vida personal, etc.
Valencià: Coneixement i reflexió sobre la llengua Ampliar l'ús d'estratègies de comprensió oral, recolzant-se en aspectes verbals i no verbals així com en coneixements previs, identificant la intenció del parlant.
Español: Conocimiento y reflexión sobre la lengua Ampliar el uso de estrategias de comprensión oral, apoyándose en aspectos verbales y no verbales así como en conocimientos previos, identificando la intención del hablante.
Valencià: Usar, de forma autònoma, estratègies adequades per a iniciar, mantindre i concloure la comunicació oral. 6.
Español: Usar, de forma autónoma, estrategias adecuadas para iniciar, mantener y concluir la comunicación oral. 6.
Valencià: Aspectes socioculturals i consciència intercultural Ser conscient de la importància dels aspectes socioculturals que intervenen al comunicar-se amb persones d'altres països o cultures.
Español: Aspectos socioculturales y conciencia intercultural Ser consciente de la importancia de los aspectos socioculturales que intervienen al comunicarse con personas de otros países o culturas.
Valencià: Ser conscient de la importància que té l'anglés com a ferramenta de comunicació global.
Español: Ser consciente de la importancia que tiene el inglés como herramienta de comunicación global.
Valencià: Ser conscient de la importància de l'anglés per a adquirir coneixements, particularment a través dels nous canals de transmissió d'informació.
Español: Ser consciente de la importancia del inglés para adquirir conocimientos, particularmente a través de los nuevos canales de transmisión de información.
Valencià: AMPLIACIÓ DE GEOGRAFIA I HISTÒRIA D'ESPANYA El plantejament general de la història en el currículum, tant d'Educació Primària com d'Educació Secundària Obligatòria en els últims sistemes educatius, s'ha plantejat d'una manera fragmentada.
Español: AMPLIACIÓN DE GEOGRAFÍA E HISTORIA DE ESPAÑA El planteamiento general de la historia en el currículo, tanto de Educación Primaria como de Educación Secundaria Obligatoria en los últimos sistemas educativos, se ha planteado de una manera fragmentada.
Valencià: De la mateixa manera, s'ha començat a treballar la història des del més pròxim, amb el que s'ha perdut capacitat de comprensió global i amb això els conceptes de procés i canvi.
Español: Del mismo modo, se ha empezado a trabajar la historia desde lo más cercano, con lo que se ha perdido capacidad de comprensión global y con ello los conceptos de proceso y cambio.
Valencià: Finalment, s'han menyscabat els fets més significatius que sustentaven les fites que componen el conjunt de la Història d'Espanya.
Español: Por último, se han menoscabado los hechos más significativos que sustentaban los hitos que componen el conjunto de la Historia de España.
Valencià: L'alumnat ha passat per la Cova d'Altamira almenys dos vegades en les diferents etapes educatives, i, no obstant això, no la veu integrada en el fil cronològic que constituïx el fonament de l'aprenentatge de la història.
Español: El alumnado ha pasado por la Cueva de Altamira al menos dos veces en las diferentes etapas educativas, y, sin embargo, no la ve integrada en el hilo cronológico que constituye el cimiento del aprendizaje de la historia.