gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Així mateix, i sempre que se sol·licite, oferirà suport i assessorament al professorat implicat en els processos d'adaptació curricular quan calga.
Español: Así mismo, y siempre que se solicite, ofrecerá apoyo y asesoramiento al profesorado implicado en los procesos de adaptación curricular, cuando así se requiera.
Valencià: L'estudiantat que sol·licite adaptació curricular i el professorat comptaran amb la possibilitat de recórrer a la figura del tutor o tutora del Programa d'Acció Tutorial (PAT) del seu centre, qui podrà assistir en la resolució de dubtes o fins i tot mediar en la concreció de les adaptacions perquè s'incloguen en el contracte d'aprenentatge.
Español: El estudiantado que solicite adaptación curricular y el profesorado contarán con la posibilidad de recurrir a la figura del tutor o tutora del Programa de Acción Tutorial (PAT) de su centro, quien podrá asistir en la resolución de dudas o incluso mediar en la concreción de las adaptaciones para su inclusión en el contrato de aprendizaje.
Valencià: A més, el tutor o tutora PAT podrà realitzar el seguiment del compliment dels terminis per a la signatura del contracte d'aprenentatge.
Español: Además, el tutor o tutora PAT podrá realizar el seguimiento del cumplimiento de los plazos para la firma del contrato de aprendizaje.
Valencià: g) Voluntariat.
Español: g) Voluntariado.
Valencià: El voluntari o voluntària, en el context d'aquest procediment, és un company o companya de classe que proporciona voluntàriament la seua ajuda per a l'execució de les mesures d'adaptació que s'establisquen a estudiants amb NESE amb discapacitat o sense, com ara acompanyament físic, provisió d'apunts i notes de classe.
Español: El voluntario o voluntaria, en el contexto de este procedimiento, es un compañero o compañera de clase que proporciona voluntariamente su ayuda para la ejecución de las medidas de adaptación que se establezcan a estudiantes con NEAE con o sin discapacidad tales como acompañamiento físico, provisión de apuntes y notas de clase.
Valencià: h) Assistent personal.
Español: h) Asistente personal.
Valencià: La figura de l'assistència personal està regulada en la Llei de promoció de l'autonomia personal i atenció a les persones en situació de dependència (Llei 39/2006) i en el Decret 102/2022 de 5 d'agost, del Consell.
Español: La figura de la asistencia personal viene regulada en la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en situación de Dependencia (Ley 39/2006) y en el Decreto 102/2022 de 5 de agosto, del Consell.
Valencià: L'assistent personal s'encarrega de donar suport a l'estudiant per a possibilitar una major autonomia en l'exercici de les activitats bàsiques de la vida diària i la seua inclusió i participació en la comunitat, en els termes previstos en la Convenció Internacional sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat.
Español: El o la asistente personal se encarga de prestar apoyo al estudiantado para posibilitar una mayor autonomía en el ejercicio de las actividades básicas de la vida diaria y su inclusión y participación en la comunidad, en los términos previstos en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
Valencià: Procediment.
Español: Procedimiento.
Valencià: Sol·licitud d'adaptació curricular.
Español: Solicitud de adaptación curricular.
Valencià: La sol·licitud d'adaptació curricular, l'haurà de realitzar l'estudiant interessat a través de l'aplicació Suport Estudiants d'UACloud.
Español: La solicitud de adaptación curricular la deberá realizar la o el estudiante interesado a través de la aplicación Apoyo Estudiantes de UACloud.
Valencià: Aquesta sol·licitud es remetrà al centre en el qual cursa els seus estudis junt amb la documentació que acredite, emesa per l'òrgan competent, la circumstància objecte de l'adaptació curricular (art. 2).
Español: Dicha solicitud se remitirá al Centro en el que cursa sus estudios adjuntando la documentación que acredite, por el órgano competente, la circunstancia objeto de la adaptación curricular (art. 2).
Valencià: Les sol·licituds d'adaptació curricular hauran de renovar-se en cada curs acadèmic.
Español: Las solicitudes de adaptación curricular deberán renovarse en cada curso académico.
Valencià: En el cas de no renovar-se, s'entendrà que l'estudiant no necessita o no vol continuar amb l'adaptació curricular que s'haguera pogut establir en cursos anteriors.
Español: En el caso de no renovarse se entenderá que el o la estudiante no precisa o no desea continuar con la adaptación curricular que se hubiera podido establecer en cursos anteriores.
Valencià: Quan la sol·licitud d'adaptació curricular la curse estudiantat pertanyent als col·lectius de discapacitat, NESE o víctima de violència de gènere (paràgrafs a, b i c de l'art. 2.1), es remetrà al CAE perquè en faça l'avaluació tècnica en els termes de l'art. 5.5. 5.2.
Español: Cuando la solicitud de adaptación curricular la curse estudiantado perteneciente a los colectivos de discapacidad, NEAE o víctima de violencia de género (párrafos a, b y c del art. 2.1), se remitirá al CAE para su evaluación técnica en los términos del art. 5.5. 5.2.
Valencià: Període de sol·licitud i avaluació de la sol·licitud.
Español: Periodo de solicitud y evaluación de la solicitud.
Valencià: Amb l'objectiu de garantir que l'estudiantat que sol·licita l'adaptació curricular assolisca els continguts acadèmics i adquirisca les competències professionals dels seus estudis, la sol·licitud s'haurà de cursar durant les dues primeres setmanes dels períodes docents que corresponen segons les titulacions oficials de grau i màster de la Universitat d'Alacant.
Español: Con el objetivo de garantizar que el estudiantado que solicita la adaptación curricular alcance los contenidos académicos y adquiera las competencias profesionales de sus estudios, la solicitud se deberá cursar durante las dos primeras semanas de los períodos docentes que corresponda según las titulaciones oficiales de Grado y Máster de la Universidad de Alicante.
Valencià: En el cas de l'estudiantat que no tinga formalitzada la matrícula en la data d'inici del curs o del període d'impartició de l'assignatura, el termini indicat començarà a computar des que s'incorpora a la titulació.
Español: En el caso del estudiantado que no tenga formalizada su matrícula en la fecha de inicio del curso o del periodo de impartición de la asignatura, el plazo indicado comenzará a computar desde su incorporación a la titulación.
Valencià: Excepcionalment, quan concórreguen situacions sobrevingudes o no contemplades inicialment, la sol·licitud es podrà realitzar en qualsevol moment del curs acadèmic, amb l'obligació d'acreditar les circumstàncies per les quals es cursa fora del període ordinari establit.
Español: Excepcionalmente cuando concurran situaciones sobrevenidas o no contempladas inicialmente, la solicitud se podrá realizar en cualquier momento del curso académico, debiendo acreditar las circunstancias por las cuales se cursa fuera del periodo ordinario establecido.
Valencià: Rebuda la sol·licitud, la direcció del centre haurà de valorar les circumstàncies al·legades i adoptar una decisió motivada que remetrà, d'una banda, al professorat afectat i, d'una altra, a l'estudiant, en el termini màxim de 10 dies hàbils.
Español: Recibida la solicitud, la dirección del Centro deberá valorar las circunstancias alegadas y adoptar una decisión motivada que remitirá, por un lado, al profesorado afectado y por otro, al estudiantado, en el plazo máximo de 10 días hábiles.
Valencià: En aquesta comunicació es farà constar que la sol·licitud d'adaptació curricular ha sigut aprovada o rebutjada de conformitat amb el que preveu aquest Reglament.
Español: En dicha comunicación se hará constar que la solicitud de adaptación curricular ha sido aprobada o rechazada de conformidad con lo previsto en el presente Reglamento.
Valencià: Tant el professorat com l'estudiantat disposaran d'un termini màxim de 10 dies hàbils des de la data de recepció per a concretar les adaptacions i dur a terme la signatura del contracte d'aprenentatge redactat a través de l'aplicació Suport Estudiants d'UACloud.
Español: Tanto el profesorado como el estudiantado dispondrán de un plazo máximo de 10 días hábiles desde la fecha de su recepción para concretar las adaptaciones y proceder a la firma del contrato de aprendizaje redactado a través de la aplicación Apoyo Estudiantes de UACloud.
Valencià: Abans de signar el contracte, l'estudiant haurà de posar-se en contacte amb el professorat coordinador de l'assignatura, que, al seu torn, l'informarà de les possibilitats d'adaptació que es poden realitzar a proposta del centre i/o del CAE. 5.3.
Español: Antes de proceder a la firma del contrato, el estudiantado deberá ponerse en contacto con el profesorado coordinador de la asignatura y este, a su vez, informarle de las posibilidades de adaptación que se pueden realizar a propuesta del centro y/o del CAE. 5.3.
Valencià: Implementació de l'adaptació curricular. 1.
Español: Implementación de la adaptación curricular. 1.
Valencià: Dins del termini indicat en l'article 5.2.2.
Español: Dentro del plazo indicado en el artículo 5.2.2.
Valencià: , el professorat coordinador revisarà el contracte d'aprenentatge a partir de les propostes d'adaptació rebudes i conforme als acords amb el professorat de l'assignatura i amb l'estudiantat, i procedirà a signar-lo.
Español: , el profesorado coordinador revisará el contrato de aprendizaje a partir de las propuestas de adaptación recibidas y conforme a lo acordado con el profesorado de la asignatura y con el estudiantado y procederá a su firma.
Valencià: Posteriorment, l'estudiantat rebrà una notificació per a signar aquest contracte. 2.
Español: Posteriormente, el estudiantado recibirá una notificación para firmar dicho contrato. 2.
Valencià: D'aquesta manera, es formalitzarà l'acord a través d'un contracte d'aprenentatge la vigència del qual serà el curs acadèmic en què es realitza la sol·licitud i en el qual s'atendrà, segons corresponga, a l'article 6 o, si escau, a l'informe d'adaptació curricular que emeta el CAE, segons el que estableix l'apartat 5.5. 3.
Español: De esta manera se formalizará el acuerdo a través de un contrato de aprendizaje cuya vigencia será el curso académico en el que se realiza la solicitud y en el que se atenderá, según proceda, a lo recogido en el artículo 6 o, en su caso, al informe de adaptación curricular que emita el CAE, según lo establecido en el apartado 5.5. 3.
Valencià: El contracte d'aprenentatge implica l'assumpció de compromisos recíprocs.
Español: El contrato de aprendizaje implica la asunción de compromisos recíprocos.
Valencià: D'una banda, el professor o professora es compromet a les adaptacions curriculars acordades que, en cap cas, suposaran una minva en les competències professionals (generals i específiques) ni modificacions dels continguts acadèmics que cada estudiant ha d'adquirir; i, d'una altra, l'estudiant sol·licitant es compromet a seguir les recomanacions del professor o professora de l'assignatura. 4.
Español: De un lado, el profesor o profesora se compromete a las adaptaciones curriculares acordadas que, en ningún caso, supondrán merma ni en las competencias profesionales (generales y específicas) ni modificaciones de los contenidos académicos que cada estudiante debe adquirir; y, de otro, el o la estudiante solicitante se compromete a seguir las recomendaciones del profesor o profesora de la asignatura. 4.
Valencià: El professorat implicat en processos d'adaptació curricular podrà comptar, si el cas ho requerira, amb el suport i assessorament del CAE durant el procés d'implementació. 5.4.
Español: El profesorado implicado en procesos de adaptación curricular podrá contar, si el caso así lo requiriera, con el apoyo y asesoramiento del CAE durante el proceso de su implementación. 5.4.
Valencià: Incompliment en la signatura del contracte d'aprenentatge en adaptacions curriculars de l'estudiantat. 1.
Español: Incumplimiento en la firma del contrato de aprendizaje en adaptaciones curriculares del estudiantado. 1.
Valencià: En el cas que el coordinador o la coordinadora no signe el contracte d'aprenentatge, l'estudiant podrà dirigir-se, en aquest ordre, al seu tutor o tutora PAT; a la coordinació PAT del seu centre; a la direcció del departament; al director, directora, degà o degana del Centre i, finalment, al Vicerectorat d'Estudiants i Ocupabilitat, que exerciran labors de mediació i assessorament entre les dues parts implicades. 2.
Español: En el supuesto de que el coordinador o la coordinadora no firme el contrato de aprendizaje, el estudiantado podrá dirigirse, en este orden, a su tutor o tutora PAT, a la coordinación PAT de su Centro, a la dirección del departamento, director, directora, decano o decana del Centro y finalmente al Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad, que ejercerán labores de mediación y asesoramiento entre las dos partes implicadas. 2.
Valencià: L'estudiant que no signe el contracte d'aprenentatge dins del termini establit en l'apartat 5.2.2 no tindrà les garanties del compliment dels acords que s'hi estableixen. 5.5.
Español: El estudiantado que no firme el contrato de aprendizaje dentro del plazo establecido en el apartado 5.2.2 no tendrá las garantías del cumplimiento de los acuerdos establecidos en el mismo. 5.5.
Valencià: Actuació del Centre de Suport a l'Estudiant. 1.
Español: Actuación del Centro de Apoyo al Estudiante. 1.
Valencià: Rebuda la sol·licitud, segons el que disposa l'art. 5.1.3, el CAE citarà a l'estudiant amb la finalitat de realitzar una entrevista per a emplenar una fitxa personal en la qual consten, al costat de les dades personals, els recursos i les adaptacions que se sol·liciten, així com qualsevol altra informació que el CAE considere oportuna per a la realització de l'avaluació tècnica.
Español: Recibida la solicitud, según lo dispuesto en el art. 5.1.3, el CAE citará a la o el estudiante con el fin de realizar una entrevista para cumplimentar una ficha personal en la que consten, junto a los datos personales, los recursos y las adaptaciones que se solicitan, así como cualquier otra información que el CAE considere oportuna para la realización de la evaluación técnica.
Valencià: En tot cas, es realitzarà en el termini de 5 dies hàbils des de la seua recepció. 2.
Español: En todo caso, se realizará en el plazo de 5 días hábiles desde su recepción. 2.
Valencià: A la vista de la informació obtinguda, el CAE emetrà un document d'adaptació curricular en un termini no superior a 10 dies hàbils des de la realització de l'entrevista inicial.
Español: A la vista de la información obtenida, el CAE emitirá un documento de adaptación curricular en un plazo no superior a 10 días hábiles desde la realización de la entrevista inicial.
Valencià: En aquest informe s'hauran de fer constar les possibles limitacions que poden restringir l'accés al currículum, les necessitats educatives particulars, la proposta d'adaptació curricular no significativa, els productes de suport disponibles i els recursos humans necessaris per a satisfer de la forma més adequada les demandes de l'alumnat sol·licitant.
Español: En dicho informe se deberán hacer constar las posibles limitaciones que pueden restringir el acceso al currículum, las necesidades educativas particulares, la propuesta de adaptación curricular no significativa, los productos de apoyo disponibles y los recursos humanos necesarios para satisfacer de la forma más adecuada las demandas del alumnado solicitante.
Valencià: L'adaptació curricular tindrà en consideració el que estableix l'article 6. 3.
Español: La adaptación curricular tendrá en consideración lo establecido en el artículo 6. 3.
Valencià: L'informe d'adaptació curricular, que comptarà amb la conformitat de l'estudiant, serà avaluat per la direcció del centre d'acord amb el que disposa l'art. 5.2.2.
Español: El informe de adaptación curricular, que contará con la conformidad del o la estudiante, será evaluado por la dirección del centro según lo dispuesto en el art. 5.2.2.
Valencià: Tipus d'adaptacions curriculars.
Español: Tipos de adaptaciones curriculares.
Valencià: L'adaptació curricular, entesa com el conjunt de modificacions o ajustos no significatius que es realitzen en el currículum ordinari sense perjudici de l'adquisició de les competències professionals i els continguts acadèmics que estableixen els títols universitaris i que habiliten per a l'exercici professional, podrà aplicar-se en dos nivells: adaptacions curriculars de suport a l'aula i adaptacions curriculars en les proves d'avaluació.
Español: La adaptación curricular, entendida como el conjunto de modificaciones o ajustes no significativos que se realizan del currículum ordinario sin perjuicio de la adquisición de las competencias profesionales y los contenidos académicos que establecen los títulos universitarios y que habilitan para el ejercicio profesional, podrá aplicarse en dos niveles: adaptaciones curriculares de apoyo en el aula y adaptaciones curriculares en las pruebas de evaluación.
Valencià: Totes les sol·licituds hauran d'estar correctament acreditades pels òrgans competents a través dels informes i/o les certificacions oficials oportunes.
Español: Todas las solicitudes deberán estar correctamente acreditadas por los órganos competentes a través de los informes y/o las certificaciones oficiales oportunas.
Valencià: a) Les adaptacions curriculars de suport a l'aula són les modificacions o provisió de recursos espacials, materials, personals, de comunicació i didàctics dirigits a facilitar l'accés al currículum ordinari de l'estudiantat amb necessitats educatives i/o circumstàncies específiques (adequada il·luminació i sonoritat, sistemes de comunicació complementaris o alternatius, adaptació de pràctiques i continguts acadèmics.
Español: a) Las adaptaciones curriculares de apoyo en el aula son las modificaciones o provisión de recursos espaciales, materiales, personales, de comunicación y didácticos dirigidos a facilitar el acceso al currículum ordinario del estudiantado con necesidades educativas y/o circunstancias específicas (adecuada iluminación y sonoridad, sistemas de comunicación complementarios o alternativos, adaptación de prácticas y contenidos académicos,.
Valencià: b) L'adaptació curricular en les proves d'avaluació remet a les modificacions i adaptacions que, específicament, es realitzaran en les proves d'avaluació programades en el marc de cada assignatura a l'estudiantat amb necessitats educatives i/o circumstàncies específiques (ampliació del temps previst per a realitzar-les, transcripcions de les proves a sistemes de comunicació alternatius.
Español: b) La adaptación curricular en las pruebas de evaluación remite a las modificaciones y adaptaciones que, específicamente, se realizarán en las pruebas de evaluación programadas en el marco de cada asignatura al estudiantado con necesidades educativas y/o circunstancias específicas (ampliación del tiempo previsto para su realización, transcripciones de las pruebas a sistemas de comunicación alternativos,.
Valencià: Aquests nivells d'adaptació curricular s'aplicaran també en els cursos que imparteixen el Centre Superior d'Idiomes (CSI) per als diferents nivells de llengües estrangeres i el Servei de Llengües per a l'obtenció de l'acreditació en valencià (CIEACOVA) de la Universitat d'Alacant, pel que fa als tipus d'adaptació curricular gestionats pel CAE.
Español: Estos niveles de adaptación curricular se aplicarán también en los cursos que se imparten en el Centro Superior de Idiomas (CSI) para los diferentes niveles de lenguas extranjeras y en el Servei de Llengües para la obtención de la acreditación en lengua valenciana (CIEACOVA) de la Universidad de Alicante, en lo referente a los tipos de adaptación curricular gestionados por el CAE.
Valencià: De la mateixa manera, l'informe d'adaptació curricular es tindrà en compte a l'hora d'establir criteris d'accessibilitat i afavorir la inclusió en l'assignació de les pràctiques curriculars dels estudiants amb NESE amb discapacitat o sense.
Español: Del mismo modo, el informe de adaptación curricular se tendrá en cuenta a la hora de establecer criterios de accesibilidad y favorecer la inclusión en la asignación de las prácticas curriculares de los estudiantes con NEAE con o sin discapacidad.
Valencià: Amb caràcter general, i en la mesura de les disponibilitats organitzatives i pressupostàries de la universitat, els col·lectius d'estudiants que poden sol·licitar l'adaptació curricular podran, així mateix, sol·licitar el canvi de grup assignat en la matrícula.
Español: Con carácter general, y en la medida de las disponibilidades organizativas y presupuestarias de la universidad, los colectivos de estudiantes que pueden solicitar la adaptación curricular podrán, así mismo, solicitar el cambio de grupo asignado en la matrícula.
Valencià: Aquesta sol·licitud s'haurà de realitzar en els terminis i seguint el procediment que establisca per a tal fi la universitat i els Centres corresponents.
Español: Dicha solicitud se deberá realizar en los plazos y siguiendo el procedimiento que para tal fin establezca la universidad y los Centros correspondientes.
Valencià: Ateses les circumstàncies individuals al·legades en la sol·licitud d'adaptació curricular (art. 2), els tipus d'adaptació curricular s'establiran seguint les següents especificitats: 6.1.
Español: Atendiendo a las circunstancias individuales alegadas en la solicitud de adaptación curricular (art. 2), los tipos de adaptación curricular se establecerán siguiendo las siguientes especificidades: 6.1.
Valencià: Estudiants amb dèficit auditiu. 6.2.
Español: Estudiantes con déficit auditivo. 6.2.
Valencià: Estudiants amb dèficit visual. 6.3.
Español: Estudiantes con déficit visual. 6.3.
Valencià: Estudiants amb dèficit orgànic o físic crònic. 6.4.
Español: Estudiantes con déficit orgánico o físico crónico. 6.4.
Valencià: Estudiants amb dificultats específiques de l'aprenentatge i l'atenció. 6.5.
Español: Estudiantes con dificultades específicas del aprendizaje y la atención. 6.5.
Valencià: Estudiants amb trastorns de salut mental. 6.6.
Español: Estudiantes con trastornos de salud mental. 6.6.
Valencià: Estudiants amb trastorns de salut. 6.7.
Español: Estudiantes con trastornos de salud. 6.7.
Valencià: Estudiants víctimes de violència de gènere, violència sexual o de violència sobre la dona. 6.8.
Español: Estudiantes víctimas de violencia de género, violencia sexual o de violencia sobre la mujer. 6.8.
Valencià: Estudiants esportistes. 6.9.
Español: Estudiantes deportistas. 6.9.
Valencià: Estudiants en supòsit d'embaràs i/o part. 6.10.
Español: Estudiantes en supuesto de embarazo y/o parto. 6.10.
Valencià: Estudiants que tinguen a càrrec seu filles o fills menors de tres anys o en adopció/acolliment. 6.11.
Español: Estudiantes que tengan a su cargo hijas o hijos menores de tres años o en adopción/acogimiento. 6.11.
Valencià: Estudiants que acrediten la condició de persona cuidadora de familiar en situació de dependència o tinguen sol·licitat el reconeixement d'aquesta figura. 6.12.
Español: Estudiantes que acrediten la condición de persona cuidadora de familiar en situación de dependencia o tengan solicitado el reconocimiento de esta figura. 6.12.
Valencià: Estudiants que necessiten compaginar estudis amb activitat laboral. 6.13.
Español: Estudiantes que necesiten compaginar estudios con actividad laboral. 6.13.
Valencià: Estudiants que actuen en representació de la Universitat d'Alacant o assistisquen a òrgans de govern dels quals formen part i estudiants que participen en tornejos o actuacions culturals i acadèmiques en representació de la Universitat d'Alacant. 6.14.
Español: Estudiantes que actúen en representación de la Universidad de Alicante o asistan a órganos de Gobierno de los que formen parte y estudiantes que participen en torneos o actuaciones culturales y académicas en representación de la Universidad de Alicante. 6.14.
Valencià: Estudiants subjectes a convenis de mobilitat. 6.1.
Español: Estudiantes sujetos a convenios de movilidad. 6.1.
Valencià: Estudiants amb dèficit auditiu.
Español: Estudiantes con déficit auditivo.