gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: A l'efecte de facilitar les seues actuacions, d'acord amb el que es disposa en la Resolució d'11 de setembre de 2017, del director general de Centres i Personal Docent, per la qual es procedeix a la publicació del Pacte d'acció sindical subscrit per la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport i les organitzacions sindicals STEPV-IV, FE-CCOO-PV i FeSP-UGT-PV, les delegades i delegats de prevenció de riscos laborals del sector docent no universitari disposaran de quatre hores setmanals, dues de les quals seran lectives. 20.8.
Español: A efectos de facilitar sus actuaciones, de acuerdo con lo dispuesto en la Resolución de 11 de septiembre de 2017, del director general de Centros y Personal Docente, por la que se procede a la publicación del Pacto de Acción Sindical subscrito por la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte y las organizaciones sindicales STEPV-IV, FE-CCOO-PV y FeSP-UGT-PV, las delegadas y los delegados de prevención de riesgos laborales del sector docente no universitario dispondrán de cuatro horas semanales, dos de las cuales serán lectivas. 20.8.
Valencià: Professorat dels cursos d'especialització 1.
Español: Profesorado de los cursos de especialización 1.
Valencià: En els cursos d'especialització implantats, es podrà desdoblar el 100 % de les hores dels mòduls professionals que componen el curs amb professorat amb atribució docent en el mòdul o amb professorat especialista, amb càrrec al còmput de 50 hores lectives establit.
Español: En los Cursos de Especialización implantados, se podrá desdoblar el 100 % de las horas de los módulos profesionales que componen el curso con profesorado con atribución docente en el módulo o con profesorado especialista, con cargo al cómputo de 50 horas lectivas establecido. 2.
Valencià: Per a la contractació del professorat especialista, el director o directora procedirà en els termes establits en el Decret 296/1997, de 2 de desembre, del Govern Valencià, pel qual es regula el règim de contractació de professorat especialista. 20.9.
Español: Para la contratación del profesorado especialista, el director o directora procederá en los términos establecidos en el Decreto 296/1997, de 2 de diciembre, del Gobierno Valenciano, por el que se regula el régimen de contratación de profesores especialistas. 20.9.
Valencià: Incompatibilitats El professorat no podrà matricular-se com a estudiant en ensenyaments impartits en el mateix centre on imparteix docència.
Español: Incompatibilidades El profesorado no podrá matricularse como estudiante en enseñanzas impartidas en el mismo centro donde imparte docencia.
Valencià: En el cas del professorat interí, no podrà matricular-se si el període de docència en el centre comprén més de dos trimestres o l'avaluació final de l'ensenyament.
Español: En el caso del profesorado interino, no podrá matricularse si el periodo de docencia en el centro comprende más de dos trimestres o la evaluación final de la enseñanza.
Valencià: Marc legal L'organització i el funcionament respondrà al marc legal establit en el Reial decret 1558/2005, de 23 de desembre, i en el Decret 193/2021, de 3 de desembre, del Consell, d'organització i funcionament dels centres integrats públics de Formació Professional de la Comunitat Valenciana (https://dogv.gva.es/datos/2021/12/23/pdf/2021_12855.pdf). 21.2.
Español: Marco legal La organización y el funcionamiento responderá al marco legal establecido en el Real decreto 1558/2005, de 23 de diciembre, y en el Decreto 193/2021, de 3 de diciembre, del Consell, de organización y funcionamiento de los centros integrados públicos de Formación Profesional de la Comunitat Valenciana (https://dogv.gva.es/datos/2021/12/23/pdf/2021_12855.pdf). 21.2.
Valencià: Equip directiu Per a determinar les hores lectives dedicades a les funcions de direcció en els CIPFP es compliran els criteris específics segons el que estableix l'Ordre 69/2015, de 25 de juny, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, que estableix criteris per a la dotació de plantilles i per a la determinació de condicions de treball del professorat dels centres públics (https://dogv.gva.es/datos/2015/06/30/pdf/2015_6065.pdf). 21.3.
Español: Equipo directivo Para determinar las horas lectivas dedicadas a las funciones de dirección en los CIPFP, se cumplirán los criterios específicos según lo que recoge la Orden 69/2015, de 25 de junio, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, que establece criterios para la dotación de plantillas y para la determinación de condiciones de trabajo del profesorado de los centros públicos (https://dogv.gva.es/datos/2015/06/30/pdf/2015_6065.pdf). 21.3.
Valencià: Crèdit horari En els CIPFP no hi haurà departament d'Arts Plàstiques, Ciències Naturals, Educació Física i Esportiva, Filosofia, Física i Química, Francés, Geografia i Història, Grec, Llatí, Castellà: Llengua i Literatura, Matemàtiques, Música, Tecnologia, Valencià: Llengua i Literatura, Religió, Economia ni Informàtica que no siga de la família professional d'Informàtica, encara que hi haja professorat en el CIPFP que impartisca les matèries corresponents, ni el departament d'activitats complementàries i extraescolars, sense perjudici que les hores de reducció horària a què hagueren donat lloc en un centre docent ordinari s'acumulen al crèdit horari del centre. 21.4.
Español: Crédito horario En los CIPFP no habrá departamento de artes plásticas, ciencias naturales, educación física y deportiva, filosofía, física y química, francés, geografía e historia, griego, latín, castellano: lengua y literatura, matemáticas, música, tecnología, valenciano: lengua y literatura, religión, economía ni informática que no sea de la familia profesional de informática, aunque haya profesorado en el CIPFP que imparta las materias correspondientes, ni el departamento de actividades complementarias y extraescolares, sin perjuicio de que las horas de reducción horaria a las que se haya dado lugar en un centro docente ordinario se acumulen al crédito horario del centro. 21.4.
Valencià: Persona coordinadora de convivència i igualtat En tots els CIPFP hi haurà un o una docent que actuarà de coordinador o coordinadora d'igualtat i convivència; en relació amb els requisits, formació i funcions per a ser coordinador o coordinadora d'igualtat i convivència, caldrà ajustar-se al que disposen les instruccions en matèria d'ordenació acadèmica i d'organització de l'activitat docent en els centres que impartisquen ESO i Batxillerat.
Español: Persona coordinadora de convivencia e igualdad En todos los CIPFP habrá un docente que actuará de coordinador o coordinadora de igualdad y convivencia; en relación con los requisitos, la formación y las funciones para ser coordinador o coordinadora de igualdad y convivencia, se estará a lo que disponen las instrucciones en materia de ordenación académica y de organización de la actividad docente en los centros que impartan ESO y Bachillerato.
Valencià: En tot cas, per al desenvolupament de les funcions que ha d'exercir la persona coordinadora de convivència i igualtat, amb la plantilla disponible en els centres públics i sense que implique increment d'aquesta, s'assignaran un total de 2 hores lectives a la persona designada per a coordinar el programa.
Español: En todo caso, para el desarrollo de las funciones que debe ejercer la persona coordinadora de convivencia e igualdad, con la plantilla disponible en los centros públicos y sin que implique un incremento de esta, se asignarán un total de dos horas lectivas a la persona designada para coordinar el programa.
Valencià: Projecte lingüístic de centre 1.
Español: Proyecto lingüístico de centro 1.
Valencià: En cada centre sostingut amb fons públics s'ha d'aplicar el programa d'educació plurilingüe i intercultural, d'acord amb el projecte lingüístic de centre (PLC) autoritzat per la Direcció Territorial d'Educació corresponent, pel que fa a l'organització i el tractament didàctic de l'ensenyament i ús vehicular de les llengües i a la promoció de l'ús del valencià en els diversos àmbits d'intervenció al centre educatiu, segons s'indica en l'article 15 de la Llei 4/2018, de 21 de febrer, de la Generalitat, per la qual es regula i promou el plurilingüisme en el sistema educatiu valencià (DOGV 8240, 22.02.2018).
Español: En cada centro sostenido con fondos públicos se tiene que aplicar el programa de educación plurilingüe e intercultural, de acuerdo con el proyecto lingüístico de centro (PLC) autorizado por la Dirección Territorial de Educación correspondiente en cuanto a la organización y el tratamiento didáctico de la enseñanza y uso vehicular de las lenguas y a la promoción del uso del valenciano en los diversos ámbitos de intervención en el centro educativo, según se indica en el artículo 15 de la Ley 4/2018, de 21 de febrero, de la Generalitat, por la cual se regula y promueve el plurilingüismo en el sistema educativo valenciano (DOGV 8240, 22.02.2018).
Valencià: Les innovacions didàctiques i mesures organitzatives previstes en el PLC per a cada curs escolar s'han de recollir en la programació general anual.
Español: Las innovaciones didácticas y medidas organizativas previstas en el PLC para cada curso escolar se tienen que recoger en la programación general anual. 2.
Valencià: El professorat dels centres pot comptar amb l'orientació i el suport de l'assessoria tècnica docent en matèria d'educació plurilingüe, en especial sobre enfocaments metodològics, activitats d'innovació, material de suport i per a la modificació i el seguiment del projecte lingüístic de centre. 3.
Español: El profesorado de los centros puede contar con la orientación y el apoyo de la asesoría técnica docente en materia de educación plurilingüe, en especial sobre enfoques metodológicos, actividades de innovación, material de apoyo y para la modificación y el seguimiento del proyecto lingüístico de centro. 3.
Valencià: Els centres de nova creació que inicien l'activitat docent en el curs 2022-2023 han d'elaborar i presentar, abans del 12 de març de 2023, a la Direcció General d'Innovació Educativa i Ordenació, per a ser autoritzat, un PLC que comprenga tots els nivells educatius.
Español: Los centros de nueva creación que inician la actividad docente en el curso 2022-2023 tienen que elaborar y presentar, antes del 12 de marzo de 2023, a la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación, para ser autorizado, un PLC que comprenda todos los niveles educativos.
Valencià: El PLC autoritzat serà aplicable a partir del curs 2023-2024.
Español: El PLC autorizado será aplicable a partir del curso 2023-2024.
Valencià: Durant el curs 2022-2023 aquests centres aplicaran el PLC que determine la conselleria competent en matèria d'educació, a partir de l'anàlisi del context del centre. 4.
Español: Durante el curso 2022-2023 estos centros aplicarán el PLC que determino la conselleria competente en materia de educación, a partir del análisis del contexto del centro. 4.
Valencià: Per a l'elaboració o modificació del PLC, els centres poden comptar amb les orientacions i el suport dels assessors i assessores tècnics i tècniques docents en matèria d'educació plurilingüe i de la Inspecció d'Educació. 22.2.
Español: Para la elaboración o modificación del PLC, los centros pueden contar con las orientaciones y el apoyo de los asesores y asesoras técnicos y técnicas docentes en materia de educación plurilingüe y de la Inspección de Educación. 22.2.
Valencià: Segon idioma estranger 1.
Español: Segundo idioma extranjero 1.
Valencià: En els cicles en els quals el seu currículum establisca l'ensenyament d'idioma o idiomes estrangers, els centres podran oferir, fins a un total de 3 hores setmanals en funció de les disponibilitats de professorat, altres mòduls d'idioma estranger diferents dels inclosos en aquest currículum, adequats en cada cas al perfil professional del cicle.
Español: En los ciclos en los que su currículo establezca la enseñanza de idioma o idiomas extranjeros, los centros podrán ofrecer, hasta un total de 3 horas semanales en función de las disponibilidades de profesorado, otros módulos de idioma extranjero diferentes de los incluidos en este currículo, adecuados en cada caso al perfil profesional del ciclo.
Valencià: Aquestes hores seran incrementades a l'horari lectiu i tindran per a l'alumnat la consideració de matèria opcional. 2.
Español: Estas horas serán incrementadas al horario lectivo y tendrán para el alumnado la consideración de materia opcional. 2.
Valencià: La qualificació d'aquestes matèries opcionals no figurarà en les actes d'avaluació.
Español: La calificación de estas materias opcionales no figurará en las actas de evaluación.
Valencià: Quan siguen superades per l'alumnat, el centre estendrà un certificat d'acreditació del nivell aconseguit. 3.
Español: Cuando sean superadas por el alumnado, el centro extenderá un certificado de acreditación del nivel conseguido. 3.
Valencià: Per a la constitució efectiva dels grups que cursen aquestes matèries opcionals es requerirà un mínim de 10 alumnes. 22.4.
Español: Para la constitución efectiva de los grupos que cursan estas materias opcionales, se requerirá un mínimo de 10 alumnos y alumnas. 22.4.
Valencià: Anglés Tècnic 1.
Español: Inglés Técnico 1.
Valencià: El currículum dels cicles formatius incorpora la llengua anglesa de forma integrada en dos mòduls professionals relacionats amb les unitats de competència incloses en el reial decret pel qual s'estableixen el títol, de manera transitòria, un mòdul d'Anglés Tècnic en cada curs acadèmic, la llengua del qual vehicular serà l'anglés.
Español: El currículo de los ciclos formativos incorpora la lengua inglesa de forma integrada en dos módulos profesionales relacionados con las unidades de competencia incluidas en el real decreto por el que se establecen el título, de forma transitoria, un módulo de Inglés Técnico en cada curso académico, cuya lengua vehicular será el inglés.
Valencià: El currículum d'aquests mòduls d'Anglés tècnic es concreta en els respectius annexos dels cicles formatius regulats a l'empara de la LOE. 2.
Español: El currículo de estos módulos de Inglés Técnico se concreta en los respectivos anexos de los ciclos formativos regulados al amparo de la LOE. 2.
Valencià: El professorat d'aquests mòduls professionals tindrà assignades en el seu horari individual tres hores setmanals de les complementàries al servei del centre per a la seua preparació. 22.5.
Español: El profesorado de estos módulos profesionales tendrá asignadas en su horario individual tres horas semanales de las complementarias al servicio del centro para su preparación. 22.5.
Valencià: Cicles plurilingües experimentals 1.
Español: Ciclos plurilingües experimentales 1.
Valencià: Els centres indicats en el document A impartiran en els dos cursos dels cicles formatius de grau mitjà i de grau superior que es detallen en aquest, almenys durant el curs 2022-2023, un programa plurilingüe reforçat amb les característiques que es detallen en el punt 3.
Español: Los centros relacionados en el documento A impartirán en los dos cursos de los ciclos formativos de grado medio y de grado superior que se detallan en el mismo, al menos durante el curso 2022-2023, un programa plurilingüe reforzado con las características que se detallan en el punto 3. 2.
Valencià: Els centres relacionats en el document B impartiran un programa plurilingüe reforçat de manera progressiva a partir del curs 2022-2023 en primer de grau mitjà i grau superior, i en el 2023-2024, en segon curs del cicle, amb les característiques que es detallen en el punt 3.
Español: Los centros relacionados en el documento B impartirán un programa plurilingüe reforzado de manera progresiva a partir del curso 2022-2023 en primero de grado medio y grado superior y en el 2023-2024 en segundo curso del ciclo, con las características que se detallan en el punto 3. 3.
Valencià: Característiques del programa plurilingüe reforçat, en funció del tipus de cicle: a) Tots els graus superiors de la família professional d'Hostaleria i Turisme (excepte el cicle superior de Direcció de Cuina) i el cicle de grau superior d'Assistència a la Direcció: Idioma estranger en 1r i 2n, segons el seu currículum.
Español: Características del programa plurilingüe reforzado, en función del tipo de ciclo: a) Todos los grados superiores de la familia profesional de Hostelería y Turismo (salvo el ciclo superior de Dirección de Cocina) y el ciclo de grado superior de Asistencia a la Dirección: Idioma extranjero en 1º y 2º según su currículo.
Valencià: Han d'incloure 1 mòdul associat a unitat de competència en anglés tant en 1r com en 2n curs.
Español: Deben incluir 1 módulo asociado a unidad de competencia en inglés tanto en 1º como en 2º curso.
Valencià: Es pot triar acumular l'horari reservat per a l'ensenyament d'anglés al mòdul d'anglés o al mòdul professional vehiculat en anglés (tant en 1r com en 2n).
Español: Se puede elegir acumular el horario reservado para la enseñanza de inglés al módulo de inglés o al módulo profesional vehiculado en inglés (tanto en 1º como en 2º).
Valencià: b) Tots els cicles formatius que inclouen en el seu currículum el mòdul de 0156.
Español: b) Todos los ciclos formativos que incluyen en su currículo el módulo de 0156.
Valencià: Anglés o 0179.
Español: Inglés o 0179.
Valencià: Anglés i no inclouen mòdul de segon idioma estranger en 2n curs: Impartiran en 1r un mòdul associat a unitat de competència vehiculat en anglés i el mòdul d'anglés corresponent.
Español: Inglés y no incluyen módulo de segundo idioma extranjero en 2º curso: Impartirán en 1º un módulo asociado a unidad de competencia vehiculado en inglés y el módulo de inglés correspondiente.
Valencià: En 1r poden utilitzar les hores reservades per a la docència en anglés per a impartir el mòdul de 0156.
Español: En 1º pueden utilizar las horas reservadas para la docencia en inglés para impartir el módulo de 0156.
Valencià: Anglés o per al mòdul vehiculat en anglés.
Español: Inglés o para el módulo vehiculado en inglés.
Valencià: En 2n impartiran un mòdul associat a unitat de competència vehiculat en anglés i utilitzaran les hores reservades per a la docència en anglés per a impartir el mòdul d'anglés tècnic II corresponent (mòdul CV0002 per a grau mitjà o CV0004 per a grau superior).
Español: En 2º impartirán un módulo asociado a unidad de competencia vehiculado en inglés y utilizarán las horas reservadas para la docencia en inglés para impartir el módulo de inglés técnico II correspondiente (módulo CV0002 para grado medio o CV0004 para grado superior).
Valencià: c) Cicles que no inclouen en el seu currículum el mòdul de 0156.
Español: c) Ciclos que no incluyen en su currículo el módulo de 0156.
Valencià: Impartiran en 1r un mòdul associat a unitat de competència vehiculat en anglés i utilitzaran les hores reservades per a la docència en anglés per a impartir el mòdul d'anglés tècnic I corresponent CV0001 per a grau mitjà o CV0003 per a grau superior.
Español: Impartirán en 1º un módulo asociado a unidad de competencia vehiculado en inglés y utilizarán las horas reservadas para la docencia en inglés para impartir el módulo de inglés técnico I correspondiente CV0001 para grado medio o CV0003 para grado superior.
Valencià: En 2n impartiran un mòdul associat a unitat de competència vehiculat en anglés i utilitzaran les hores reservades per a la docència en anglés per a impartir el mòdul d'anglés tècnic II corresponent CV0002 per a grau mitjà o CV0004 per a grau superior. 4.
Español: En 2º impartirán un módulo asociado a unidad de competencia vehiculado en inglés y utilizarán las horas reservadas para la docencia en inglés para impartir el módulo de inglés técnico II correspondiente CV0002 para grado medio o CV0004 para grado superior. 4.
Valencià: S'assignaran 8 hores de reforç (4 per a 1r i 4 per a 2n) per als cicles relacionats en el document A i 4 hores de reforç (per a 1r) per als cicles relacionats en el document B, destinats als mòduls vehiculats en anglés associats a unitats de competència. 5.
Español: Se asignarán 8 horas de refuerzo (4 para 1º y 4 para 2º) para los ciclos relacionados en el documento A y 4 horas de refuerzo (para 1º) para los ciclos relacionados en el documento B, destinados a los módulos vehiculados en inglés asociados a unidades de competencia. 5.
Valencià: L'aplicació d'aquest programa plurilingüe reforçat ha de garantir els percentatges establits en els articles 6 i 7 de la Llei 4/2018, de 21 de febrer, de la Generalitat, per la qual es regula i promou el plurilingüisme en el sistema educatiu valencià, en referència al temps mínim destinat als continguts curriculars en cadascuna de les llengües oficials.
Español: La aplicación de este programa plurilingüe reforzado tiene que garantizar los porcentajes establecidos en los artículos 6 y 7 de la Ley 4/2018, de 21 de febrero, de la Generalitat, por la cual se regula y promueve el plurilingüismo en el sistema educativo valenciano, en referencia al tiempo mínimo destinado a los contenidos curriculares en cada una de las lenguas oficiales.
Valencià: Gestió i justificació de les actuacions finançades pel Fons Social Europeu (FSE) dins del marc del Programa operatiu 2014-2020 i REACT-UE de la Comunitat Valenciana 1.
Español: Gestión y justificación de las actuaciones financiadas por el Fondo Social Europeo (FSE) dentro del marco del Programa Operativo 2014-2020 y REACT-UE de la Comunitat Valenciana 1.
Valencià: El centre educatiu informarà el claustre del professorat sobre les característiques del paper de la Unió Europea en les accions financades, és a dir, que les hores d'impartició de la docència en FP estan finançades per l'FSE, per als ensenyaments de GB, la GB dirigida a persones majors de 17 anys desescolaritzades (segona oportunitat) i els cicles de grau mitjà i superior.
Español: El centro educativo informará al claustro del profesorado sobre las características del papel de la Unión Europea en las acciones financiadas, es decir, de que las horas de impartición de la docencia en FP están financiadas por el FSE, para las enseñanzas de GB, la GB dirigida a personas mayores de 17 años desescolarizadas (segunda oportunidad) y los ciclos de grado medio y superior.
Valencià: En tots els casos queda exclòs del cofinançament, la modalitat semipresencial o a distància, la modalitat presencial en horari nocturn i el mòdul d'FCT.
Español: En todos los casos queda excluida de la cofinanciación la modalidad semipresencial o a distancia, la modalidad presencial en horario nocturno y el módulo de FCT.
Valencià: La transmissió d'aquesta comunicació haurà d'acreditar-se mitjançant còpia de l'acta de la reunió del Claustre de professorat, o certificat d'aquesta, signades i segellades, on conste que s'ha informat de l'anteriorment indicat.
Español: La transmisión de esta comunicación tendrá que acreditarse mediante una copia del acta de la reunión del claustro de profesorado, o la certificación de esta, firmadas y selladas, donde conste que se ha informado de lo anteriormente indicado.
Valencià: Aquest procés s'haurà de repetir individualment per al professorat que es vaja incorporant al llarg del curs acadèmic implicat en la docència dels grups finançats, i en cada cas, estendre l'acta corresponent. 2.
Español: Este proceso se repetirá individualmente para el profesorado que se vaya incorporando a lo largo del curso académico implicado en la docencia de los grupos financiados y, en cada caso, se levantará el acta correspondiente. 2.
Valencià: El centre educatiu informarà, així mateix, la resta de membres de la comunitat educativa, sobre les característiques de l'acció cofinançada i del paper que la Unió Europea exerceix en aquesta.
Español: El centro educativo informará, así mismo, al resto de miembros de la comunidad educativa sobre las características de la acción cofinanciada y del papel que la Unión Europea ejerce en esta.