gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: La sol·licitud es realitzarà a través de l'enllaç següent: http://www.ceice.gva.es/web/dgplgm/cursos-complementaris-idiomes.
Español: La solicitud se realizará a través del enlace siguiente: http://www.ceice.gva.es/web/dgplgm/cursos-complementaris-idiomes.
Valencià: Cada centre haurà de sol·licitar tants cursos complementaris com professorat tinga cada departament, descomptant-ne les reduccions corresponents. 10.2.
Español: Cada centro tendrá que solicitar tantos cursos complementarios como profesorado tenga cada departamento, descontando las reducciones correspondientes. 10.2.
Valencià: En els departaments didàctics que tinguen més d'un curs complementari del mateix nivell i la mateixa tipologia, se'n distribuirà l'oferta horària preferentment en franges diferents, per tal d'adaptar-la a la demanda real de l'alumnat, i s'oferiran els nivells més sol·licitats. 10.3.
Español: En los departamentos didácticos que tengan más de un curso complementario del mismo nivel y la misma tipología, se distribuirá la oferta horaria preferentemente en franjas diferentes, para adaptarla a la demanda real del alumnado, y se ofrecerán los niveles más solicitados. 10.3.
Valencià: Tots els departaments didàctics podran oferir un curs complementari d'iniciació a l'idioma. 10.4.
Español: Todos los departamentos didácticos podrán ofrecer un curso complementario de iniciación al idioma. 10.4.
Valencià: La primera setmana de novembre es farà una revisió i seguiment d'aquests cursos complementaris, amb la supervisió de la inspecció del centre.
Español: La primera semana de noviembre se hará una revisión y seguimiento de estos cursos complementarios, con la supervisión de la inspección del centro.
Valencià: Si la ràtio d'alumnat aconsella la no impartició del curs, aquestes hores del professorat afectat es destinaran a tasques que li indique la direcció del centre. 10.5.
Español: Si la ratio de alumnado aconseja la no impartición del curso, estas horas del profesorado afectado se destinarán a tareas que le indique la dirección del centro. 10.5.
Valencià: Per a la certificació acadèmica del curs cal atendre el que disposa l'article 27 de l'Ordre 34/2022, de 14 de juny, de la consellera d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regulen l'avaluació dels ensenyaments d'idiomes de règim especial i les proves de certificació dels nivells del Marc europeu comú de referència per a les llengües a la Comunitat Valenciana.
Español: Para la certificación académica del curso se estará a lo que dispone el artículo 27 de la Orden 34/2022, de 14 de junio, de la consellera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan la evaluación de las enseñanzas de idiomas de régimen especial y las pruebas de certificación de los niveles del Marco común europeo de referencia para las lenguas en la Comunitat Valenciana.
Valencià: La realització dels cursos complementaris passarà a formar part de l'expedient acadèmic de l'alumne o alumna. 10.6.
Español: La realización de los cursos complementarios pasará a formar parte del expediente académico del alumno o alumna. 10.6.
Valencià: Cada EOI ha de fer la publicitat en el mateix espai del web del centre on estiguen la resta de cursos curriculars.
Español: Cada EOI tiene que hacer la publicidad en el mismo espacio del web del centro donde estén el resto de los cursos curriculares.
Valencià: Programació general anual (PGA) i memòria de final de curs 11.1.
Español: Programación general anual (PGA) y memoria de final de curso 11.1.
Valencià: Hi ha de constar l'estadística de principi de curs (ITACA); la situació d'instal·lacions i de l'equipament; l'horari general; el calendari de recollida de notes durant el curs; el calendari de reunions dels òrgans col·legiats del centre, de lliurament de la informació i d'entrevistes amb els representants legals de l'alumnat, els criteris pedagògics per a l'elaboració dels horaris de l'alumnat; les programacions didàctiques dels diferents departaments; els llibres de text i altres materials didàctics; l'oferta formativa del centre en totes les modalitats d'ensenyament; el programa anual d'activitats complementàries i extraescolars; i els serveis complementaris i altres informacions relatives a l'organització i funcionament del centre. 11.2.
Español: Ha de constar la estadística de principio de curso (ITACA); la situación de instalaciones y de la equipación; el horario general; el calendario de recogida de notas durante el curso; el calendario de reuniones de los órganos colegiados del centro, de entrega de la información y de entrevistas con los representantes legales del alumnado, los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios del alumnado; las programaciones didácticas de los diferentes departamentos; los libros de texto y otros materiales didácticos; la oferta formativa del centro en todas las modalidades de enseñanza; el programa anual de actividades complementarias y extraescolares; y los servicios complementarios y otras informaciones relativas a la organización y funcionamiento del centro. 11.2.
Valencià: Les programacions didàctiques de les escoles oficials d'idiomes han de concretar, almenys, els apartats següents: 11.2.1.
Español: Las programaciones didácticas de las escuelas oficiales de idiomas tienen que concretar, al menos, los apartados siguientes: 11.2.1.
Valencià: Introducció a) Marc legislatiu b) Justificació de la programació c) Contextualització 11.2.2.
Español: Introducción a) Marc legislativo b) Justificación de la programación c) Contextualización 11.2.2.
Valencià: Currículum dels diferents nivells 11.2.3.
Español: Currículum de los diferentes niveles 11.2.3.
Valencià: Distribució temporal de les unitats didàctiques 11.2.4.
Español: Distribución temporal de las unidades didácticas 11.2.4.
Valencià: Orientacions didàctiques a) Metodologia general i específica de l'idioma b) Activitats i estratègies d'ensenyament i aprenentatge c) Autoavaluació de l'alumnat 11.2.5.
Español: Orientaciones didácticas a) Metodología general y específica del idioma b) Actividades y estrategias de enseñanza y aprendizaje c) Autoevaluación del alumnado 11.2.5.
Valencià: Criteris d'avaluació a) En cursos no conduents a prova de certificació b) En prova de certificació c) Test de classificació (prova de nivell) d) Criteris de correcció e) Avaluació del procés d'ensenyament i aprenentatge 11.2.6.
Español: Criterios de evaluación a) En cursos no conducentes a prueba de certificación b) En prueba de certificación c) Test de clasificación (prueba de nivel) d) Criterios de corrección e) Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje 11.2.6.
Valencià: Mesures d'atenció a l'alumnat amb necessitats educatives especials 11.2.7.
Español: Medidas de atención al alumnado con necesidades educativas especiales 11.2.7.
Valencià: Foment de la utilització de la biblioteca o mediateca lingüística 11.2.8.
Español: Fomento de la utilización de la biblioteca o mediateca lingüística 11.2.8.
Valencià: Utilització de les tecnologies de la informació i la comunicació 11.2.9.
Español: Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación 11.2.9.
Valencià: Recursos didàctics i organitzatius 11.2.10.
Español: Recursos didácticos y organizativos 11.2.10.
Valencià: Proves de certificació 11.2.11.
Español: Pruebas de certificación 11.2.11.
Valencià: Proves dels cursos no conduents a la prova de certificació 11.2.12.
Español: Pruebas de los cursos no conducentes a la prueba de certificación 11.2.12.
Valencià: Cursos de formació complementària 11.2.13.
Español: Cursos de formación complementaria 11.2.13.
Valencià: Activitats complementàries 11.2.14.
Español: Actividades complementarias 11.2.14.
Valencià: Pla de millora del professorat 11.2.15.
Español: Plan de mejora del profesorado 11.2.15.
Valencià: Pla digital de centre 11.3.
Español: Plan digital de centro 11.3.
Valencià: Pla de normalització lingüística (PNL) L'estructura del PNL, que ha de ser proposat a l'equip directiu per la comissió de coordinació pedagògica, ha d'incloure els apartats següents: a) Objectius.
Español: Plan de normalización lingüística (PNL) La estructura del PNL, que tiene que ser propuesto al equipo directivo por la comisión de coordinación pedagógica, tiene que incluir los apartados siguientes: a) Objetivos.
Valencià: Per a l'elaboració, el seguiment i l'avaluació del PNL, els centres podran disposar de les orientacions i el suport dels assessors i assessores tècnics docents en matèria d'educació plurilingüe, per tal de fer una valoració de la dinamització del valencià amb caràcter anual. 11.4.
Español: Para la elaboración, el seguimiento y la evaluación del PNL, los centros podrán disponer de las orientaciones y el apoyo de los asesores y asesoras técnicos docentes en materia de educación plurilingüe, para hacer una valoración de la dinamización del valenciano con carácter anual. 11.4.
Valencià: La data límit per a l'aprovació, gravació i posada a disposició, per via electrònica davant de l'Administració educativa, de la programació general anual del curs 2023-2024 és el 30 de novembre de 2023. 11.5.
Español: La fecha límite para la aprobación, grabación y puesta a disposición, por vía electrónica ante la Administración educativa, de la programación general anual del curso 2023-2024 es el 30 de noviembre de 2024. 11.5.
Valencià: La data límit per a la remissió de la memòria final del curs 2023-2024 a l'Administració educativa serà el 31 de juliol de 2024.
Español: La fecha tope para la remisión de la memoria final del curso 2023-2024 a la Administración educativa será el 31 de julio de 2024.
Valencià: La memòria final de curs l'aprovarà la direcció del centre, informat el consell escolar, i la remetrà exclusivament per via electrònica o telemàtica, utilitzant el procediment i formulari determinat per la Inspecció General d'Educació, que es posarà a disposició dels centres.
Español: La memoria final de curso la aprobará la dirección del centro, informado el consejo escolar, y la remitirá exclusivamente por vía electrónica o telemática, utilizando el procedimiento y formulario determinado por la Inspección General de Educación, que se pondrá a disposición de los centros.
Valencià: Reduccions de grups 12.1.
Español: Reducciones de grupos. 12.1.
Valencià: Reduccions lectives per a funcions directives: 12.1.1.
Español: Reducciones lectivas para funciones directivas: 12.1.1.
Valencià: Grups a impartir per a funcions directives a les EOI presencials: Direccions d'escoles oficials d'idiomes de 1.000 alumnes o més: 1 grup.
Español: Grupos a impartir para funciones directivas en las EOI presenciales: Direcciones de escuelas oficiales de idiomas de 1.000 alumnos o más: 1 grupo.
Valencià: Secretaries i direccions d'estudi d'escoles de més de 2.500 alumnes: 1 grup.
Español: Secretarías y direcciones de estudio de escuelas de más de 2.500 alumnos: 1 grupo.
Valencià: Secretaries i direccions d'estudi d'escoles de menys de 2.500 alumnes: 2 grups.
Español: Secretarías y direcciones de estudio de escuelas de menos de 2.500 alumnos: 2 grupos.
Valencià: Vicedireccions i vicesecretaries d'escoles de més de 6.000 alumnes: 1 grup. 12.1.2.
Español: Vicedirecciones y vicesecretarías de escuelas de más de 6.000 alumnos: 1 grupo. 12.1.2.
Valencià: Grups a impartir per l'equip directiu a l'eoivirtual.com: Direcció de l'escola: 1 grup Secretaria de l'escola: 1 grup Direcció d'estudis: 1 grup 12.2.
Español: Grupos a impartir por el equipo directivo en la eoivirtual.com: Dirección de la escuela: 1 grupo Secretaría de la escuela: 1 grupo Jefatura de estudios: 1 grupo 12.2.
Valencià: Reduccions lectives per a direccions de departament 12.2.1.
Español: Reducciones lectivas para direcciones de departamento 12.2.1.
Valencià: Direccions de departament en les EOI presencials i en l'eoivirtual.com impartiran: EOI presencials eoivirtual.com Departaments 1-3 professors 4 grups curriculars 4 grups curriculars Departaments 4-25 professors (amb més de 16 grups curriculars) 3 grups curriculars i 1 grup formatiu complementari 3 grups curriculars Departaments de 26 o més professors 2 curriculars i 1 grup formatiu complementari 3 grups curriculars 12.3.
Español: Direcciones de departamento en las EOI presenciales y en la eoivirtual.com impartirán: EOI presenciales eoivirtual.com Departamentos 1-3 profesores 4 grupos curriculares 4 grupos curriculares Departamentos 4-25 profesores (con más de 16 grupos curriculares) 3 grupos curriculares y 1 grupo formativo complementario 3 grupos curriculares Departamentos de 26 o más profesores 2 curriculares y 1 grupo formativo complementario 3 grupos curriculares 12.3.
Valencià: Reduccions lectives per a coordinacions de departament. 12.3.1.
Español: Reducciones lectivas para coordinaciones de departamento. 12.3.1.
Valencià: Coordinadors/ores de Departament a les EOI presencials impartiran: En les EOI presencials la reducció de grups per a coordinacions de departament es distribuirà de la manera següent: Els departaments amb 26 professors o més impartiran 4 grups, 3 grups dels quals seran curriculars i un grup serà de formació complementària.
Español: Coordinadores/as de Departamento en las EOI presenciales impartirán: En las EOI presenciales la reducción de grupos para coordinaciones de departamento se distribuirá de la manera siguiente: Los departamentos con 26 profesores o más impartirán 4 grupos, 3 grupos de los cuales serán curriculares y un grupo será de formación complementaria.
Valencià: Les coordinacions de departament amb 25 professors o menys tindran les reduccions incloses en el quadre següent: Grups Coordinacions Reducció De 15 a 44 Fins a 1 Una coordinació amb reducció de grup de formació complementària.
Español: Las coordinaciones de departamento con 25 profesores o menos tendrán las reducciones incluidas en el cuadro siguiente: Grupos Coordinaciones Reducción De 15 a 44 Hasta 1 Una coordinación con reducción de grupo de formación complementaria.
Valencià: De 45 a 74 Fins a 2 Dues coordinacions amb reducció de grup de formació complementària.
Español: De 45 a 74 Hasta 2 Dos coordinaciones con reducción de grupo de formación complementaria.
Valencià: De 105 a 134 Fins a 4 Quatre coordinacions, de les quals tres tenen reducció de grup de formació complementària, i una, reducció d'un grup curricular.
Español: De 135 o más Hasta 5 Cinco coordinaciones, de las cuales tres tienen reducción de grupo de formación complementaria, y dos, reducción de grupo curricular.
Valencià: La coordinació del departament de valencià tindrà una reducció de grup curricular ordinari a partir de la primera coordinació, i la coordinació del departament d'anglés tindrà una reducció de grup curricular a partir del tercer coordinador (més de 75 grups). 12.3.2.
Español: La coordinación del departamento de valenciano tendrá una reducción de grupo curricular ordinario a partir de la primera coordinación, y la coordinación del departamento de inglés tendrá una reducción de grupo curricular a partir del tercer coordinador (más de 75 grupos). 12.3.2.
Valencià: Coordinadors/ores de Departament a l'eoivirtual.com impartiran: Nombre de grups: Nombre de coordinacions: 45 a 74 grups 1 coordinació amb 4 grups curriculars De 75 a 104 2 coordinacions amb 4 grups curriculars De 105 a 134 3 coordinacions amb 4 grups curriculars De 135 o més 4 coordinacions amb 4 grups curriculars 12.4.
Español: Coordinadores/as de Departamento en la eoivirtual.com impartirán: Número de grupos: Número de coordinaciones: 45 a 74 grupos 1 coordinación con 4 grupos curriculares De 75 a 104 2 coordinaciones con 4 grupos curriculares De 105 a 134 3 coordinaciones con 4 grupos curriculares De 135 o más 4 coordinaciones con 4 grupos curriculares 12.4.
Valencià: Coordinacions de seccions La reducció de grups per a coordinació de seccions es distribuirà de la manera següent: Grups curriculars a la secció: Grups a impartir pels coordinadors/ores: De 6 a 16 4 grups curriculars De 17 a 28 3 grups curriculars i 1 grup formatiu complementari De 29 a 36 3 grups curriculars De 37 a 48 2 grups curriculars De 49 o més 1 grup curricular 12.6.
Español: Coordinaciones de secciones La reducción de grupos para coordinación de secciones se distribuirá de la manera siguiente: Grupos curriculares a la sección: Grupos a impartir por los coordinadores/as: De 6 a 16 4 grupos curriculares De 17 a 28 3 grupos curriculares y 1 grupo formativo complementario De 29 a 36 3 grupos curriculares De 37 a 48 2 grupos curriculares De 49 o más 1 grupo curricular 12.6.
Valencià: Resta de coordinacions 12.6.1.
Español: Resto de coordinaciones 12.6.1.
Valencià: A les EOI presencials: Menys de 5.000 alumnes Més de 5.000 alumnes Més de 7.500 alumnes Coordinació TIC Impartirà 4 grups curriculars i a més tindrà una reducció de 2 hores complementàries Impartirà 3 grups curriculars.
Español: En las EOI presenciales: Menos de 5.000 alumnos Más de 5.000 alumnos Más de 7.500 alumnos Coordinación TIC Impartirá 4 grupos curriculares y además tendrá una reducción de 2 horas complementarias Impartirá 3 grupos curriculares.
Valencià: Impartirà 2 grups curriculars i 1 grup formatiu complementari Coordinació Formació (PAF) Impartirà 4 grups curriculars i a més tindrà una reducció de 2 hores complementàries Impartirà 3 grups curriculars Impartirà 2 grups curriculars i 1 grup formatiu complementari Coordinació Igualtat i Convivència Impartirà 4 grups curriculars Impartirà 4 grups curriculars Impartirà 4 grups curriculars Coordinació Mediateca per EOI on la mediateca estiga en funcionament Impartirà 3 grups curriculars i 1 grup formatiu complementari Impartirà 3 grups curriculars i 1 grup formatiu complementari Impartirà 3 grups curriculars i 1 grup formatiu complementari Membres Comissió Mediateca on la mediateca estiga en funcionament (màxim 3) Impartirà 4 grups curriculars Impartirà 4 grups curriculars Impartirà 4 grups curriculars Redactors PUC Impartirà 4 grups curriculars Impartirà 4 grups curriculars Impartirà 4 grups curriculars Així mateix, en les EOI presencials, la coordinació general de mediateca lingüística i el professorat nomenat membre de la subcomissió coordinadora de les proves de certificació tindrà una reducció horària que es determine mitjançant la corresponent resolució de nomenament de la Direcció General de Política Lingüística i Gestió del Multilingüisme, que es notificarà a la direcció del centre educatiu corresponent. 12.6.2.
Español: Impartirá 2 grupos curriculares y 1 grupo formativo complementario Coordinación Formación (PAF) Impartirá 4 grupos curriculares y además tendrá una reducción de 2 horas complementarias Impartirá 3 grupos curriculares Impartirá 2 grupos curriculares y 1 grupo formativo complementario Coordinación Igualdad y Convivencia Impartirá 4 grupos curriculares Impartirá 4 grupos curriculares Impartirá 4 grupos curriculares Coordinación Mediateca por EOI donde la mediateca esté en funcionamiento Impartirá 3 grupos curriculares y 1 grupo formativo complementario Impartirá 3 grupos curriculares y 1 grupo formativo complementario Impartirá 3 grupos curriculares y 1 grupo formativo complementario Miembros Comisión Mediateca donde la mediateca esté en funcionamiento (máximo 3) Impartirá 4 grupos curriculares Impartirá 4 grupos curriculares Impartirá 4 grupos curriculares Redactores PUC Impartirá 4 grupos curriculares Impartirá 4 grupos curriculares Impartirá 4 grupos curriculares Así mismo, en las EOI presenciales, la coordinación general de mediateca lingüística y el profesorado nombrado miembro de la subcomisión coordinadora de las pruebas de certificación tendrá una reducción horaria que se determinará mediante la correspondiente resolución de nombramiento de la Dirección General de Política Lingüística y Gestión del Multilingüismo, que se notificará a la dirección del centro educativo correspondiente. 12.6.2.
Valencià: A l'eoivirtual.com: Coordinació TIC Impartirà 3 grups curriculars i tindrà una reducció de dues hores complementàries Coordinació Formació (PAF) Impartirà 4 grups curriculars i tindrà una reducció de dues hores complementàries Redactors/ores PUC Impartirà 4 grups curriculars Professorat redactor i coordinador de proves de certificació 13.1.
Español: En la eoivirtual.com: Coordinación TIC Impartirá 3 grupos curriculares y tendrá una reducción de dos horas complementarias Coordinación Formación (PAF) Impartirá 4 grupos curriculares y tendrá una reducción de dos horas complementarias Redactores/as PUC Impartirá 4 grupos curriculares Profesorado redactor y coordinador de pruebas de certificación 13.1.
Valencià: L'horari de permanència al centre serà l'establit en el seu horari assignat i farà les mateixes hores de permanència al centre que tot el professorat. 13.2.
Español: El horario de permanencia en el centro será el establecido en su horario asignado y hará las mismas horas de permanencia en el centro que todo el profesorado. 13.2.
Valencià: El funcionament d'aquestes comissions seguirà la Llei 40/2015, d'1 d'octubre, de règim jurídic del sector públic. 13.3.
Español: El funcionamiento de estas comisiones seguirá la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de régimen jurídico del sector público. 13.3.
Valencià: Durant el curs 2023-2024, la persona coordinadora de cada comissió redactora s'encarregarà d'enviar la convocatòria de reunió a les escoles oficials on estiguen treballant els membres de la comissió redactora, per la qual cosa la direcció de l'escola oficial donarà permís per a absentar-se al professorat designat com a redactor de les proves de certificació que tinga en plantilla.
Español: Durante el curso 2023-2024, la persona coordinadora de cada comisión redactora se encargará de enviar la convocatoria de reunión en las escuelas oficiales donde estén trabajando los miembros de la comisión redactora, por lo que la dirección de la escuela oficial dará permiso para ausentarse al profesorado designado como redactor de las pruebas de certificación que tenga en plantilla.
Valencià: Personal de suport de la prova de certificació de valencià 14.1.
Español: Personal de apoyo de la prueba de certificación de valenciano 14.1.
Valencià: La Direcció General de Política Lingüística i Gestió del Multilingüisme pot nomenar personal col·laborador i de suport per a l'administració, gestió i avaluació de les proves de certificació de valencià. 14.2.
Español: La Dirección General de Política Lingüística y Gestión del Multilingüismo puede nombrar personal colaborador y de apoyo para la administración, gestión y evaluación de las pruebas de certificación de valenciano. 14.2.
Valencià: Abans de l'inici de la prova de certificació, la direcció de cada escola oficial d'idiomes remetrà a la Direcció General de Política Lingüística i Gestió del Multilingüisme el calendari de les sessions per a les proves orals que té previst dur a terme el personal de suport assignat, d'acord amb el model de l'annex II, que està disponible en el web www.eoi.gva.es. 14.3.
Español: Antes del inicio de la prueba de certificación, la dirección de cada escuela oficial de idiomas remitirá a la Dirección General de Política Lingüística y Gestión del Multilingüismo el calendario de las sesiones para las pruebas orales que tiene previsto llevar a cabo el personal de apoyo asignado, de acuerdo con el modelo del anexo II, que está disponible en la web www.eoi.gva.es. 14.3.
Valencià: La direcció d'estudis ha d'elaborar i coordinar els horaris del personal col·laborador de suport, així com controlar el compliment de la jornada de treball i deixar constància documental de l'assistència, mitjançant els models en versió editable dels annexos III i IV que estan disponibles en la secció web http://www.eoi.gva.es/formularis-per-als-centres. 14.4.
Español: La jefatura de estudios tiene que elaborar y coordinar los horarios del personal colaborador de apoyo, así como controlar el cumplimiento de la jornada de trabajo y dejar constancia documental de la asistencia, mediante los modelos en versión editable de los anexos III y IV que están disponibles en la sección web http://www.eoi.gva.es/formularis-per-als-centres. 14.4.