gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Juntament amb els documents de matrícula, el centre expedirà una comunicació a l'alumne, o als seus representants legals en cas de menors d'edat, del nombre de faltes no justificades que determina l'anul·lació de la matrícula per inassistència de cada mòdul.
Español: Junto a los documentos de matrícula, el centro expedirá una comunicación al alumno, o a sus representantes legales en caso de menores de edad, del número de faltas no justificadas que determina la anulación de la matrícula por inasistencia de cada módulo.
Valencià: En la comunicació s'indicaran de forma expressa els efectes que la no justificació de les faltes pot tindre respecte a la vigència de la matrícula, així com el límit establit per a la seua anul·lació.
Español: En la comunicación se indicarán de forma expresa los efectos que la no justificación de las faltas puede tener respecto a la vigencia de la matrícula, así como el límite establecido para su anulación.
Valencià: L'alumne, o els seus representants legals, signarà l'acceptació d'aquestes condicions.
Español: El alumno o sus representantes legales firmarán la aceptación de estas condiciones.
Valencià: Així mateix, a l'inici de les activitats lectives, el tutor o la tutora ha d'informar l'alumnat sobre què disposa aquest punt. 15.4.
Español: Así mismo, al inicio de las actividades lectivas, el tutor o la tutora deberá informar al alumnado sobre lo que dispone este punto. 15.4.
Valencià: El nombre de faltes no justificades, o amb justificació improcedent, que determina l'anul·lació de la matrícula prevista en el punt 15.2 d'aquest annex serà el que equivalga al 15 per 100 de les hores de formació en el centre educatiu que corresponguen al total dels mòduls en què l'alumne es trobe matriculat, excloent els mòduls professionals pendents de cursos anteriors, si n'hi ha, i els que hagen sigut objecte de convalidació o renúncia a la convocatòria.
Español: El número de faltas no justificadas, o con justificación improcedente, que determina la anulación de la matrícula prevista en el punto 15.2 de este anexo será el que equivalga al 15 por 100 de las horas de formación en el centro educativo que correspondan al total de los módulos en los que el alumno se encuentre matriculado, excluyendo los módulos profesionales pendientes de cursos anteriores, si los hay, y los que hayan sido objeto de convalidación o renuncia a la convocatoria.
Valencià: Així mateix, serà causa d'aquesta anul·lació de matrícula la inassistència no justificada de l'alumne o l'alumna a les activitats formatives durant un període de deu dies lectius consecutius. 15.5.
Español: Así mismo, será causa de esta anulación de matrícula la inasistencia no justificada del alumno o la alumna a las actividades formativas durante un periodo de diez días lectivos consecutivos. 15.5.
Valencià: L'anul·lació de matrícula de l'alumne o l'alumna en el cicle per les causes establides en aquest punt s'ajustarà al procediment següent: a) Si s'arriba al límit del 15 per 100 de faltes o als deu dies lectius d'inassistència continuada sense justificar o amb justificació improcedent, el director o la directora del centre comunicarà a l'alumne o l'alumna, o als seus representants legals, l'anul·lació de la matrícula per inassistència, amb el tràmit d'audiència prèvia a la persona interessada en el termini de dos dies hàbils.
Español: La anulación de matrícula del alumno o la alumna en el ciclo por las causas establecidas en este punto se ajustará al procedimiento siguiente: a) Si se llega al límite del 15 por 100 de faltas o a los diez días lectivos de inasistencia continuada sin justificar o con justificación improcedente, el director o la directora del centro comunicará al alumno o la alumna, o a sus representantes legales, la anulación de la matrícula por inasistencia, con el trámite de audiencia previa a la persona interesada en el plazo de dos días hábiles.
Valencià: b) Contra la resolució adoptada es podrà recórrer en alçada davant de la direcció territorial d'Educació, Cultura i Esport corresponent en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà de la seua notificació.
Español: b) Contra la resolución adoptada se podrá recorrer en alzada ante la dirección territorial de educación, cultura y deporte correspondiente en el plazo de un mes a contar del día siguiente al de su notificación.
Valencià: e) Les comunicacions s'efectuaran de manera que en quede constància documentada o justificant de recepció. 15.6.
Español: e) Las comunicaciones se efectuarán de forma que quede constancia documentada o acuse de recibo de las mismas. 15.6.
Valencià: A l'efecte del que preveu aquest punt, es consideren faltes justificades les absències derivades de malaltia o accident de l'alumne o l'alumna, atenció a familiars o qualsevol altra circumstància extraordinària considerada pel director o la directora del centre on cursa els estudis.
Español: A los efectos de lo previsto en este punto, se consideran faltas justificadas las ausencias derivadas de enfermedad o accidente del alumno o la alumna, atención a familiares o cualquier otra circunstancia extraordinaria considerada por el director o la directora del centro donde cursa los estudios.
Valencià: L'alumne o l'alumna aportarà la documentació que justifique degudament la causa de les absències. 15.7.
Español: El alumno o la alumna aportará la documentación que justifique debidamente la causa de las ausencias. 15.7.
Valencià: L'alumne o l'alumna la matrícula del qual siga anul·lada per inassistència, perdrà la condició d'alumne o alumna del cicle de Formació Professional i, en conseqüència, no serà inclòs o inclosa en les actes d'avaluació final.
Español: El alumno o la alumna, cuya matrícula sea anulada por inasistencia, perderá la condición de alumno o alumna del ciclo de Formación Profesional y, en consecuencia, no será incluido o incluida en las actas de evaluación final.
Valencià: A més, en els centres sostinguts amb fons públics, perdrà el dret de reserva de plaça com a alumne o alumna repetidor, i si desitja continuar en el futur aquests ensenyaments, haurà de concórrer de nou al procés general d'admissió que estiga establit. 15.8.
Español: Además, en los centros sostenidos con fondos públicos, perderá su derecho de reserva de plaza como alumno o alumna repetidor/a, y, si desea continuar en el futuro estas enseñanzas, deberá concurrir de nuevo al proceso general de admisión que esté establecido. 15.8.
Valencià: Quan a la superació del 15 % d'hores d'inassistència, injustificades o amb justificació improcedent, o de 10 dies lectius consecutius s'arribe després del mes d'octubre, també s'acordarà l'anul·lació de matrícula, excepte en el cas que no hi haja oferta pública del cicle formatiu en règim semipresencial o a distància en la província.
Español: Cuando a la superación del 15 % de horas de inasistencia, injustificadas o con justificación improcedente, o de 10 días lectivos consecutivos se llegue después del mes de octubre, también se acordará la anulación de matrícula, excepto en el supuesto de que no haya oferta pública del ciclo formativo en régimen semipresencial o a distancia en la provincia.
Valencià: En aquest cas, l'alumne perdrà el dret a l'avaluació contínua i només es podrà presentar a l'avaluació final dels mòduls corresponents. 15.9.
Español: En este caso, el alumno perderá su derecho a la evaluación continua y solo se podrá presentar a la evaluación final de los módulos correspondientes. 15.9.
Valencià: Els centres registraran les faltes d'assistència a les activitats de formació que es desenvolupen en el centre educatiu.
Español: Los centros registrarán las faltas de asistencia a las actividades de formación que se desarrollen en el centro educativo.
Valencià: Renúncia a la convocatòria 16.1.
Español: Renuncia a la convocatoria 16.1.
Valencià: Amb la finalitat de no esgotar el límit de les convocatòries establides per als mòduls professionals de formació en el centre educatiu, els alumnes, o els seus representants legals, podran renunciar a l'avaluació i qualificació d'una de les convocatòries o de les dues del curs acadèmic de tots els mòduls o d'algun, sempre que concórrega alguna de les circumstàncies següents: a) Malaltia perllongada o accident de l'alumne o l'alumna.
Español: Con el fin de no agotar el límite de las convocatorias establecidas para los módulos profesionales de formación en el centro educativo, los alumnos, o sus representantes legales, podrán renunciar a la evaluación y calificación de una de las convocatorias o de las dos del curso académico de todos los módulos o de alguno, siempre que concurra alguna de las circunstancias siguientes: a) Enfermedad prolongada o accidente del alumno o la alumna.
Valencià: f) Proposta de l'equip educatiu de no presentació a la convocatòria extraordinària.
Español: f) Propuesta del equipo educativo de no presentación a la convocatoria extraordinaria.
Valencià: La sol·licitud perquè s'admeta la renúncia a la convocatòria es presentarà, segons l'annex IX de l'Ordre 79/2010, de 27 d'agost, de la Conselleria d'Educació, amb una antelació mínima d'un mes a la data de l'avaluació final del mòdul o dels mòduls afectats per la renúncia.
Español: La solicitud para que se admita la renuncia a la convocatoria se presentará según el anexo IX de la Orden 79/2010, de 27 de agosto, de la Conselleria de Educación, con una antelación mínima de un mes a la fecha de la evaluación final del módulo o de los módulos afectados por la renuncia.
Valencià: Contra la resolució desestimatòria, que serà motivada, es podrà interposar recurs d'alçada davant de la direcció territorial d'Educació, Cultura i Esport corresponent, en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà de la notificació, la resolució del qual posarà fi a la via administrativa. 16.2.
Español: Contra la resolución desestimatoria, que será motivada, se podrá interponer un recurso de alzada ante la dirección territorial de educación, cultura y deporte correspondiente, en el plazo de un mes a contar del día siguiente al de la notificación, cuya resolución pondrá fin a la vía administrativa. 16.2.
Valencià: Amb la mateixa finalitat, quan es produïsca alguna de les circumstàncies descrites en el punt anterior, l'alumne o l'alumna, o els seus representants legals, podran renunciar a l'avaluació i qualificació d'una de les convocatòries o de les dues previstes per al mòdul o unitat formativa d'FCT.
Español: Con la misma finalidad, cuando se produzca alguna de las circunstancias descritas en el punto anterior, el alumno o la alumna, o sus representantes legales, podrán renunciar a la evaluación y calificación de una de las convocatorias o de las dos previstas para el módulo o unidad formativa de FCT.
Valencià: Quan la resolució adoptada siga favorable, si l'alumne o l'alumna disposa d'una nova convocatòria per al mòdul d'FCT en el mateix curs acadèmic, l'equip docent podrà decidir si les hores efectuades fins al moment de la concessió de la renúncia a la convocatòria, amb un mínim de 100, li són comptabilitzades com a realitzades i, en conseqüència, només hauria de realitzar les hores que falten fins a completar les assignades a aquest mòdul professional.
Español: Cuando la resolución adoptada sea favorable, si el alumno o la alumna dispone de una nueva convocatoria para el módulo de FCT en el mismo curso académico, el equipo docente podrá decidir si las horas efectuadas hasta el momento de la concesión de la renuncia a la convocatoria, con un mínimo de 100, le son contabilizadas como realizadas y, en consecuencia, solo tendría que realizar las horas que faltan hasta completar las asignadas a este módulo profesional.
Valencià: També podrà prendre aquesta decisió l'equip docent si la següent convocatòria de què disposa l'alumne o l'alumna correspon a un curs acadèmic posterior i es matricula en el mateix centre educatiu; si continuara els estudis en un altre centre, hauria de realitzar de nou el total d'hores atribuït al mòdul d'FCT. 16.3.
Español: También podrá tomar esta decisión el equipo docente si la siguiente convocatoria de la que dispone el alumno o la alumna corresponde a un curso académico posterior y se matricula en el mismo centro educativo; si continuara los estudios en otro centro, tendría que realizar de nuevo el total de horas atribuido al módulo de FCT. 16.3.
Valencià: En el cas que no siga així, l'alumne o l'alumna podrà decidir si es presenta a la prova de l'avaluació extraordinària o si, a fi de no esgotar el nombre màxim de convocatòries establides, renuncia per una sola vegada a la convocatòria. 16.4.
Español: En el supuesto de que no sea así, el alumno o la alumna podrá decidir si se presenta a la prueba de la evaluación extraordinaria o si, a fin de no agotar el número máximo de convocatorias establecidas, renuncia por una sola vez a la convocatoria. 16.4.
Valencià: Les raons que s'al·leguen per a la renúncia s'han de justificar sempre documentalment.
Español: Las razones que se alegan para la renuncia se deben justificar siempre documentalmente.
Valencià: Accés a la convocatòria extraordinària 17.1.
Español: Acceso a la convocatoria extraordinaria 17.1.
Valencià: Els i les alumnes que no superen algun mòdul professional dels realitzats en el centre educatiu en la convocatòria ordinària disposaran en el mateix curs escolar (excepte en el mòdul d'FCT i Projecte, si fora el cas) d'una convocatòria extraordinària de recuperació. 17.2.
Español: Los y las alumnas que no superen algún módulo profesional de los realizados en el centro educativo en la convocatoria ordinaria dispondrán en el mismo curso escolar (excepto en el módulo de FCT y Proyecto, si fuera el caso) de una convocatoria extraordinaria de recuperación. 17.2.
Valencià: Amb la finalitat de facilitar als alumnes la recuperació dels aprenentatges en els mòduls professionals que no hagen superat, el professor o la professora de cada mòdul professional organitzarà un programa de recuperació que contindrà les activitats, el moment de la seua realització i la seua avaluació.
Español: Con el fin de facilitar a los alumnos la recuperación de los aprendizajes en los módulos profesionales que no hayan superado, el profesor o la profesora de cada módulo profesional organizará un programa de recuperación que contendrá las actividades, el momento de su realización y su evaluación.
Valencià: Les activitats que hauran de realitzar els alumnes per a superar les dificultats que va ocasionar la qualificació negativa del mòdul corresponent podran consistir en exercicis escrits o orals, realització de treballs i pràctiques, presentació de tasques incloses en el programa de recuperació o altres que estime convenients, seguint els criteris establits per l'equip docent en la concreció curricular de cada cicle inclosa en el projecte educatiu o, si és el cas, en la programació general anual (d'ara en avant PGA) del centre i en les respectives programacions docents. 17.3.
Español: Las actividades que tendrán que realizar los alumnos para superar las dificultades que ocasionó la calificación negativa del módulo correspondiente podrán consistir en ejercicios escritos u orales, realización de trabajos y prácticas, presentación de tareas incluidas en el programa de recuperación u otras que se estimen convenientes, siguiendo los criterios establecidos por el equipo docente en la concreción curricular de cada ciclo incluida en el proyecto educativo o, en su caso, en la programación general anual (de ahora en adelante PGA) del centro y en las respectivas programaciones docentes. 17.3.
Valencià: El programa de recuperació es dissenyarà de forma diferenciada segons els períodes o moments d'aplicació, que podran ser els següents: a) Programa de recuperació de mòduls no superats en l'avaluació final ordinària del primer curs.
Español: El programa de recuperación se diseñará de forma diferenciada según los periodos o momentos de aplicación, que podrán ser los siguientes: a) Programa de recuperación de módulos no superados en la evaluación final ordinaria del primer curso.
Valencià: Es dissenyarà perquè l'alumne o l'alumna el realitze entre la convocatòria ordinària i la convocatòria extraordinària, sense assistir a classes ni a tutories però comptant amb l'orientació prèvia del professorat.
Español: Se diseñará para que el alumno o la alumna lo realice entre la convocatoria ordinaria y la convocatoria extraordinaria, sin asistir a clases ni a tutorías, pero contando con la orientación previa del profesorado.
Valencià: b) Programa de recuperació dels mòduls professionals no superats en l'avaluació final extraordinària del primer curs.
Español: b) Programa de recuperación de los módulos profesionales no superados en la evaluación final extraordinaria del primer curso.
Valencià: c) Programa de recuperació dels mòduls professionals de segon curs no superats després de l'avaluació final ordinària realitzada abans de l'inici del primer període de realització del mòdul professional de Formació en centres de treball.
Español: c) Programa de recuperación de los módulos profesionales de segundo curso no superados tras la evaluación final ordinaria realizada antes del inicio del primer periodo de realización del módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo.
Valencià: Aquest programa incorporarà les activitats que l'alumne o alumna realitzarà durant el tercer trimestre de l'any acadèmic, amb docència directa per part de professor o professora responsable de cada mòdul professional.
Español: Este programa incorporará las actividades que el alumno o alumna realizará durante el tercer trimestre del año académico, con docencia directa por parte de profesor o profesora responsable de cada módulo profesional.
Valencià: d) Programa de recuperació de mòduls no superats fent-lo compatible amb la realització del mòdul de Formació en centres de treball o de Projecte.
Español: d) Programa de recuperación de módulos no superados haciéndolo compatible con la realización del módulo de Formación en Centros de Trabajo o de Proyecto.
Valencià: Es dissenyarà perquè l'alumne o l'alumna el realitze simultàniament, compatibilitzant l'assistència a classes o comptant amb tutories i orientació del professorat corresponent. 17.4.
Español: Se diseñará para que el alumno o la alumna lo realice simultáneamente, compatibilizando la asistencia a clases o contando con tutorías y orientación del profesorado correspondiente. 17.4.
Valencià: En cas que no siga així, l'alumne o l'alumna podrà decidir si es presenta a la prova de l'avaluació extraordinària o si, a fi de no esgotar el nombre màxim de convocatòries establides, renuncia per una sola vegada a la convocatòria.
Español: En caso de que no sea así, el alumno o la alumna podrá decidir si se presenta a la prueba de la evaluación extraordinaria o si, a fin de no agotar el número máximo de convocatorias establecidas, renuncia por una sola vez a la convocatoria.
Valencià: Cicles llargs 18.1.
Español: Ciclos largos 18.1.
Valencià: En els ensenyaments de Formació Professional que s'impartisquen en règim presencial, per a matricular-se i cursar els mòduls professionals que s'imparteixen en el segon curs, l'alumnat haurà de superar tots els mòduls de primer curs.
Español: En las enseñanzas de Formación Profesional que se impartan en régimen presencial, para matricularse y cursar los módulos profesionales que se imparten en el segundo curso, el alumnado tendrá que superar todos los módulos de primer curso.
Valencià: Els alumnes que es matriculen en el segon curs amb algun mòdul no superat, perquè es troben en algun dels casos a què es refereix el paràgraf anterior, es matricularan dels mòduls professionals de segon i del mòdul o dels mòduls no superats del primer curs, que cursaran com a pendents i se'ls aplicarà el programa de recuperació corresponent.
Español: Los alumnos que se matriculen en el segundo curso con algún módulo no superado, porque se encuentran en alguno de los casos a los que se refiere el párrafo anterior, se matricularán de los módulos profesionales de segundo y del módulo o de los módulos no superados del primer curso, que cursarán como pendientes y se les aplicará el programa de recuperación correspondiente.
Valencià: L'alumne o l'alumna que no puga matricular-se dels mòduls professionals que s'imparteixen en el segon curs romandrà en el primer curs i es matricularà únicament dels mòduls no superats que s'imparteixen en aquest curs.
Español: El alumno o la alumna que no pueda matricularse de los módulos profesionales que se imparten en el segundo curso permanecerá en el primer curso y se matriculará únicamente de los módulos no superados que se imparten en este curso.
Valencià: L'alumne o l'alumna que, al final del segon curs, no supere tots els mòduls professionals del cicle formatiu, romandrà en segon curs i es matricularà dels mòduls pendents de superació de segon i, si és el cas, de primer. 18.2.
Español: El alumno o la alumna que, al final del segundo curso, no supere todos los módulos profesionales del ciclo formativo permanecerá en segundo curso y se matriculará de los módulos pendientes de superación de segundo y, en su caso, de primero. 18.2.
Valencià: Els alumnes matriculats en cicles de Formació Professional bàsica podran passar a segon curs quan els mòduls professionals pendents associats a unitats de competència no superen el 20 % de l'horari setmanal.
Español: Los alumnos matriculados en ciclos de Formación Profesional Básica podrán pasar a segundo curso cuando los módulos profesionales pendientes asociados a unidades de competencia no superen el 20 % del horario semanal.
Valencià: Els centres hauran d'organitzar les consegüents activitats de recuperació i avaluació dels mòduls professionals pendents.
Español: Los centros deberán organizar las consiguientes actividades de recuperación y evaluación de los módulos profesionales pendientes.
Valencià: Així mateix, l'alumnat per a poder passar a segon curs en règim ordinari caldrà haver superat el mòdul professional de Comunicació i societat I o el de Ciències aplicades I, sempre que la junta d'avaluació determine que es poden continuar els estudis amb aprofitament i es garantisca un pla de recuperació que permeta als alumnes superar el mòdul que no està superat.
Español: Así mismo, el alumnado para poder pasar a segundo curso en régimen ordinario tendrá que haber superado el módulo profesional de Comunicación y Sociedad I o el de Ciencias Aplicadas I, siempre que la junta de evaluación determine que se pueden continuar los estudios con aprovechamiento y se garantice un plan de recuperación que permita a los alumnos superar el módulo que no está superado.
Valencià: L'alumnat podrà romandre cursant un cicle de Formació Professional bàsica en règim ordinari durant un màxim de quatre anys, i el mateix curs només es podrà repetir una sola vegada.
Español: El alumnado podrá permanecer cursando un ciclo de Formación Profesional Básica en régimen ordinario durante un máximo de cuatro años y el mismo curso solo se podrá repetir una sola vez.
Valencià: Als alumnes que no superen la unitat formativa I d'FCT i passen al segon curs del cicle de Formació Professional bàsica, l'equip docent, d'acord amb l'organització del centre educatiu, els adequarà els períodes i horaris per a compatibilitzar la realització de la unitat formativa amb la realització del segon curs del cicle, sempre amb anterioritat a la realització de la unitat formativa II d'FCT.
Español: A los alumnos que no superen la unidad formativa I de FCT y pasen en el segundo curso del ciclo de Formación Profesional Básica, el equipo docente, de acuerdo con la organización del centro educativo, les adecuará los periodos y horarios para compatibilizar la realización de la unidad formativa con la realización del segundo curso del ciclo, siempre con anterioridad a la realización de la unidad formativa II de FCT.