gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Matrícula d'alumnes procedents d'estudis regulats per la LOGSE La incorporació a BUP o COU d'alumnes procedents de l'Educació Secundària Obligatòria o el nou Batxillerat regulat per la LOGSE es realitzarà d'acord amb les normes i el procediment establert en la Resolució de 26 de maig de 1997 (DOGV de 25 de juny), de les Direccions Generals d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística i de Centres Docents, per la qual es regula el procediment per a la sol·licitud i la concessió d'autorització per a l'accés als ensenyaments regulats per la Llei 14/1970, de 4 d'agost, General d'Educació, de l'alumnat procedent dels ensenyaments derivats de la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu i es determinen les convalidacions d'estudis entre ambdós sistemes educatius.
Español: Matrícula de alumnos procedentes de estudios regulados por la LOGSE La incorporación a BUP o COU de alumnos procedentes de la Educación Secundaria Obligatoria o el nuevo Bachillerato regulado por la LOGSE se realizará de acuerdo con las normas y el procedimiento establecido en la Resolución de 26 de mayo de 1997 (DOGV de 25 de junio), de las direcciones generales de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística y de Centros Docentes, por la que se regula el procedimiento para la solicitud y la concesión de autorización para el acceso a las enseñanzas reguladas por la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación, del alumnado procedente de las enseñanzas derivadas de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo y se determinan las convalidaciones de estudios entre ambos sistemas educativos.
Valencià: Adaptacions curriculars i exempcions Principis generals a) D'acord amb l'article 17.1 i 2, del capítol III, del Reial Decret 334/85, de 6 de març, d'Ordenació de l'Educació Especial (BOE del dia 16), l'alumnat amb necessitats educatives especials tindrà dret a les adaptacions curriculars que possibiliten o faciliten el seu procés educatiu.
Español: Adaptaciones curriculares y exenciones Principios generales a) De conformidad con lo establecido en el artículo 17.1 y 2, del capítulo III, del Real Decreto 334/85, de 6 de marzo, de Ordenación de la Educación Especial (BOE del día 16), el alumnado con necesidades educativas especiales tendrá derecho a las adaptaciones curriculares que posibiliten o faciliten su proceso educativo.
Valencià: b) El seminari de la matèria, a proposta del professor i amb l'assessorament del Departament d'Orientació, si s'escau, farà les adaptacions curriculars necessàries que podran afectar a la metodologia didàctica, a la priorització i a la temporalització en la consecució dels objectius.
Español: b) El seminario de la materia, a propuesta del profesor y con el asesoramiento del Departamento de Orientación, en su caso, efectuará las adaptaciones currriculares necesarias que podrán afectar a la metodología didáctica, a la priorización y a la temporalización en la consecución de los objetivos.
Valencià: c) L'avaluació del progrés dels alumnes estarà basada en els objectius proposats per a ells i, per a la seua qualificació, es tindran en compte no sols els continguts, sinó el procés seguit pels alumnes, l'interès i l'esforç manifestats.
Español: c) La evaluación del progreso de los alumnos estará basada en los objetivos propuestos para ellos y, para su calificación, se tendrán en cuenta no sólo los contenidos, sino el proceso seguido por los alumnos, el interés y el esfuerzo manifestados.
Valencià: d) No es concediran exempcions sempre que siga possible l'adaptació curricular.
Español: d) No se concederán exenciones siempre que sea posible la adaptación curricular.
Valencià: No obstant això, podran ser declarats exempts de qualificació en determinades matèries del currículum els alumnes amb problemes greus d'audició, visió o motricitat per als quals no siga possible realitzar adaptació curricular sense afectar el nivell bàsic dels continguts exigits.
Español: No obstante, podrán ser declarados exentos de calificación en determinadas materias del currículo, los alumnos con problemas graves de audición, visión o motricidad para los que no sea posible realizar adaptación curricular sin afectar al nivel básico de los contenidos exigidos.
Valencià: e) Als efectes previstos en d), els pares o representants legals presentaran la sol·licitud d'exempció a la direcció del centre abans del 30 de novembre.
Español: e) A los efectos previstos en el apartado anterior, los padres o representantes legales presentarán la solicitud de exención a la dirección del centro antes del 30 de noviembre.
Valencià: La direcció del centre trametrà l'expedient a la Direcció Territorial de Cultura i Educació corresponent en el termini de 20 dies hàbils i inclourà necessàriament, junt a la sol·licitud presentada pels pares o representants legals, un informe psicopedagògic.
Español: La dirección del centro remitirá el expediente a la Dirección Territorial de Cultura y Educación correspondiente en el plazo de 20 días hábiles e incluirá necesariamente, junto a la solicitud presentada por los padres o representantes legales, un informe psicopedagógico.
Valencià: Al seu torn, la Direcció Territorial de Cultura i Educació completarà l'expedient adjuntant un informe emés pel Servei d'Inspecció Educativa i el trametrà, en el termini de 20 dies hàbils, a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística per a la seua resolució.
Español: A su vez, la Dirección Territorial de Cultura y Educación completará el expediente adjuntando un informe emitido por el servicio de Inspección Educativa y lo remitirá, en el plazo de 20 días hábiles, a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística para su resolución.
Valencià: Exempció d'educació física En Formació Professional, l'Educació Física es regula en l'Ordre de 13 de juliol de 1974 per la qual s'estableixen els qüestionaris i les orientacions pedagògiques del pla d'estudis de la Formació Professional de Primer Grau (BB.OO.MEC 29 d'agost).
Español: Exención de educación física En Formación Profesional, la Educación Física se regula en la Orden de 13 de julio de 1974 por la que se establecen los cuestionarios y las orientaciones pedagógicas del plan de estudios de la Formación Profesional de Primer Grado (BB.OO.MEC de 29 de agosto).
Valencià: Es complementa amb l'Ordre de 24 de setembre de 1975 per la qual es disposen el pla d'estudis i les orientacions metodològiques, i els qüestionaris del curs d'ensenyaments complementaris per a l'accés del primer al segon grau de FP (BOMEC octubre 1975) i l'Ordre de 13 de setembre de 1975 sobre orientacions metodològiques i qüestionaris de Segon Grau de FP (BOMEC octubre 1975).
Español: Se complementa con la Orden de 24 de septiembre de 1975 por la que se disponen el plan de estudios y las orientaciones metodológicas, y cuestionarios del curso de enseñanzas complementarias para el acceso del primero al segundo grado de FP (BOMEC octubre 1975) y la Orden de 13 de septiembre de 1975 sobre orientaciones metodológicas y cuestionarios de Segundo Grado de FP (BOMEC octubre 75).
Valencià: D'acord amb el que estableix l'Ordre de 7 de juliol de 1994 (BOE del 14 de juliol), els alumnes que tenen el títol de Batxiller i hagen superat el Curs d'Orientació Universitària, en matricular-se en Formació Professional de segon grau, tindran revalidada la matèria d'Educació Física de tots els cursos.
Español: De acuerdo con lo establecido en la Orden de 7 de julio de 1994 (BOE del 14 de julio), los alumnos que se encuentren en posesión del título de Bachiller y hayan superado el Curso de Orientación Universitaria, al matricularse en Formación Profesional de segundo grado, tendrán convalidada la materia de Educación Física de todos los cursos.
Valencià: L'assignatura d'Educació Física, com la resta de les matèries del pla d'estudis vigent, ha de preveure en la seua programació l'atenció singular per als alumnes que per circumstàncies determinades, avalades per la documentació pertinent, no puguen seguir tot el procés d'ensenyament i aprenentatge.
Español: La asignatura de Educación Física, como el resto de las materias del plan de estudios vigente, debe contemplar en su programación la atención singular para aquellos alumnos que por circunstancias determinadas, avaladas por la documentación pertinente, no puedan seguir todo el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Valencià: La dita incapacitat, ja siga temporal o definitiva, podrà estar relacionada amb aspectes motrius determinats, fet que pot incapacitar-lo per a uns exercicis concrets i específics i no per a uns altres que contribuesquen a aconseguir alguns objectius de la programació establerta pel seminari respectiu.
Español: Dicha incapacidad, ya sea temporal o definitiva, podrá estar relacionada con aspectos motrices determinados, hecho que puede incapacitarle para unos ejercicios concretos y específicos y no para otros que contribuyan al logro de algunos objetivos de la programación establecida por el seminario respectivo.
Valencià: Segons l'Ordre de 18 de setembre de 1987 (BOE 23 de setembre), per la qual s'aproven els programes i les orientacions didàctiques de l'Educació Física i Esportiva en el BUP, l'adaptació curricular té vies clares d'actuació en tots els casos de sol·licitud d'exempció d'aquesta matèria.
Español: Según la Orden de 18 de septiembre de 1987 (BOE de 23 de septiembre), por la que se aprueban los programas y orientaciones didácticas de la Educación Física y Deportiva en el BUP, la adaptación curricular tiene vías claras de actuación en todos los casos de solicitud de exención de esta materia.
Valencià: A aquest efecte, el seminari d'Educació Física a proposta del professor de la matèria i amb l'assessorament del Departament d'Orientació, si s'escau, establira l'adaptació curricular que corresponga.
Español: A tal efecto, el seminario de Educación Física, a propuesta del profesor de la materia y con el asesoramiento del Departamento de Orientación, en su caso, establecerá la adaptación curricular que corresponda.
Valencià: Quan l'adaptació curricular no siga possible, i els alumnes siguen majors de 25 anys o complesquen aquesta edat en el període per al qual formalitzen la matrícula el director del centre, en el cas dels centres públics, o el director de l'institut al qual estiga adscrit el centre privat, podrà concedir-ne l'exempció.
Español: Cuando la adaptación curricular no sea posible, o los alumnos sean mayores de 25 años o cumplan esa edad en el período para el que formalizan la matrícula, el director del centro, en el caso de los centros públicos, o el director del instituto al cual esté adscrito el centro privado, podrá conceder la exención.
Valencià: Ordre Ministerial de 10 de juliol de 1995 (BOE de 15 de juliol de 1995).
Español: Orden Ministerial de 10 de julio de 1995 (BOE de 15 de julio de 1995).
Valencià: Exempció de valencià Per a l'exempció de la matèria de Valencià, s'actuarà segons l'Ordre d'1 de setembre de 1984, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència (DOGV del 25 de setembre), que desenvolupa el Decret 79/1984, de 30 de juliol, sobre l'aplicació de la Llei 4/1983 d'Ús i Ensenyament del Valencià i en l'Ordre de 14 de desembre 1993 de la Conselleria d'Educació i Ciència que la modifica (DOGV de 10 de gener de 1994).
Español: Exención de valenciano Para la exención de la materia de Valenciano, se actuará según lo dispuesto en la Orden de 1 de septiembre de 1984, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia (DOGV del de 25 de septiembre), que desarrolla el Decreto 79/1984, de 30 de julio, sobre la aplicación de la Ley 4/1983 de Uso y Enseñanza del Valenciano y en la Orden de 14 de diciembre 1993 de la Conselleria de Educación y Ciencia que la modifica (DOGV de 10 de enero de 1994).
Valencià: Els alumnes amb necessitats educatives especials s'atindran al que estableix l'apartat B d'aquest capítol 2.
Español: Los alumnos con necesidades educativas especiales se atendrán a lo establecido en el apartado B de este capítulo II.
Valencià: Criteris d'actuació a) Centres situats en la zona de predomini lingüístic castellà Els alumnes residents en les poblacions que figuren en el títol cinquè de la Llei 4/1983, de predomini lingüístic castellà, i que assistesquen a centres d'aquests territoris, formularan la petició d'exempció de l'ensenyament del valencià d'acord amb la Resolució del director general d'Ordenació i Innovació Educativa de 24 de maig de 1993 (DOGV d'1 de juliol de 1993) i s'atindran a les instruccions de 5 de juliol de 1993 de l'esmentada Direcció General.
Español: Criterios de actuación a) Centros ubicados en la zona de predominio lingüístico castellano Los alumnos residentes en las poblaciones que figuran en el título quinto de la Ley 4/1983, de predominio lingüístico castellano, y que asistan a centros de estos territorios formularán la petición de exención de la enseñanza del valenciano de acuerdo con la Resolución del director general de Ordenación e Innovación Educativa de 24 de mayo de 1993 (DOGV de 1 de julio de 1993) ateniéndose a las instrucciones de la Dirección General mencionada de 5 de julio de 1993.
Valencià: Els alumnes residents fora de la Comunitat Valenciana que acudesquen a centres situats en aquesta zona i que no hagen estudiat anteriorment la matèria de valencià, justificaran la sol·licitud d'exempció per residir en una comunitat autònoma en què concorren les mateixes circumstàncies que en la zona de predomini lingüístic castellà de la Comunitat Valenciana, i adjuntaran a la sol·licitud una fotocòpia compulsada del DNI i un certificat acadèmic de tots els estudis cursats amb anterioritat.
Español: Los alumnos residentes fuera de la Comunidad Valenciana que acudan a centros ubicados en esta zona y que no hayan estudiado anteriormente la materia de valenciano, justificarán la solicitud de exención por residir en una Comunidad Autónoma en que concurren las mismas circunstancias que en la zona de predominio lingüístico castellano de la Comunidad Autonóma Valenciana, y adjuntarán a la solicitud una fotocopia compulsada del DNI y un certificado académico de todos los estudios cursados con anterioridad.
Valencià: Els centres adequaran la redacció de l'apartat b) del model de sol·licitud inclòs en l'annex I de les instruccions de 5 de juliol de 1993 al que preveu el paràgraf anterior.
Español: Los centros adecuarán la redacción del apartado b) del modelo de solicitud incluido en el anexo I de las instrucciones de 5 de julio de 1993 a lo previsto en el párrafo anterior.
Valencià: b) Centres situats en la zona de predomini lingüístic valencià Els centres seguiran les instruccions de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa de 12 de juliol de 1993, elaborades a partir de la normativa esmentada anteriorment.
Español: b) Centros ubicados en la zona de predominio lingüístico valenciano Los centros seguirán las instrucciones de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de 12 de julio de 1993, elaboradas a partir de la normativa mencionada anteriormente.
Valencià: Situacions previstes per la normativa: Residència temporal: s'entendrà com un període cronològic no superior a dos anys o dos cursos acadèmics.
Español: Situaciones previstas por la normativa: Residencia temporal: se entenderá como un período cronológico no superior a dos años o dos cursos académicos.
Valencià: Incorporació tardana al sistema educatiu valencià: en aquests casos els alumnes quedaran exempts de l'avaluació el primer curs de la seua incorporació.
Español: Incorporación tardía al sistema educativo valenciano: en estos casos los alumnos quedarán exentos de la evaluación el primer curso de su incorporación.
Valencià: Orientacions per al professorat de valencià i els equips directius Els alumnes que hagen sol·licitat l'exempció de la matèria per incorporació tardana o per residència temporal hauran d'assistir obligatòriament a les classes.
Español: Orientaciones para el profesorado de valenciano y los equipos directivos Los alumnos que hayan solicitado la exención de la materia por incorporación tardía o por residencia temporal deberán asistir obligatoriamente a las clases.
Valencià: Aquestes hauran de servir per a iniciar els alumnes en el coneixement de la matèria, de manera que l'any en què hagen de ser avaluats puguen integrar-se plenament a les classes de valencià.
Español: Éstas deberán servir para iniciar a los alumnos en el conocimiento de la materia, de manera que el año en que tengan que ser evaluados puedan integrarse plenamente a las clases de valenciano.
Valencià: El primer any de la seua incorporació, els professors prestaran especial atenció a aquests alumnes, procuraran cobrir les mancances de la seua formació i els exigiran, en el procés d'avaluació, un nivell que tinga en compte la situació individual de cada alumne i l'esforç en la consecució dels objectius marcats en la programació didàctica per a aquests casos concrets.
Español: El primer año de su incorporación, los profesores prestarán especial atención a estos alumnos, procurarán cubrir los déficits de su formación y les exigirán, en el proceso de evaluación, un nivel que contemple la situación individual de cada alumno y el esfuerzo en la consecución de los objetivos marcados en la programación didáctica para estos casos concretos.
Valencià: El professorat de valencià, els tutors i l'equip directiu dels centres recomanaran l'assistència a les classes d'actualització durant el curs en què se'ls concedesca exempció perquè puguen obtenir un nivell de competència suficient el primer curs en què hagen de ser avaluats.
Español: El profesorado de valenciano, los tutores y el equipo directivo de los centros recomendarán la asistencia a las clases de actualización durante el curso en el que se les conceda la exención para que puedan alcanzar un nivel de competencia suficiente el primer curso en que hayan de ser evaluados.
Valencià: Mesures de suport per a l'alumnat exempt Els centres organitzaran classes d'actualització de valencià per als alumnes exempts, d'acord amb els criteris per a la constitució d'aquests grups establerts en l'apartat IV, A, 3.
Español: Medidas de apoyo para el alumnado exento Los centros organizarán clases de actualización de valenciano para los alumnos exentos, de acuerdo con los criterios para la constitución de estos grupos establecidos en el apartado IV, A, 3.
Valencià: Aquestes classes tindran una distribució de dues hores setmanals i s'impartiran fora de l'horari lectiu de l'alumnat per a qui tindrà caràcter voluntari.
Español: Estas clases tendrán una distribución de dos horas semanales y se impartirán fuera del horario lectivo del alumnado para los que tendrá carácter voluntario.
Valencià: S'organitzaran, conjuntament, per als tres cursos de BUP i COU.
Español: Se organizarán, conjuntamente, para los tres cursos de BUP y COU.
Valencià: Aquestes classes seran impartides pel professorat de valencià, a qui els seran computades com a lectives.
Español: Estas clases serán impartidas por el profesorado de valenciano, a los que les serán computadas como lectivas.
Valencià: Renúncia a l'exempció de valencià Els alumnes que, per qualsevol motiu, vulguen renunciar a l'exempció de valencià després d'haver-la demanat, hauran de sol·licitar-ho a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística a través del centre.
Español: Renuncia a la exención de valenciano Los alumnos que, por cualquier motivo, quieran renunciar a la exención de valenciano, tras haberla pedido, deberán solicitarlo a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística a través del centro.
Valencià: Matrícula d'alumnes estrangers F.1.
Español: Matrícula de alumnos extranjeros F.1.
Valencià: Normes generals Tota persona de nacionalitat estrangera que tinga títols, diplomes o estudis estrangers homologats o revalidats, o bé amb l'expedient de revalidació en tramitació, podrà matricular-se en les mateixes condicions que els alumnes espanyols, d'acord amb els requisits que estableix el Reial Decret 104/1988, de 29 de gener, sobre homologació i revalidació de títols i estudis estrangers d'educació no universitària (BOE del 17 de febrer) i l'Ordre de 30 d'abril de 1996 (BOE de 8 de maig) per la qual s'adeqüen a la nova ordenació educativa determinats criteris en matèria d'homologació i revalidació de títols i estudis estrangers de nivells no universitaris i s'estableix el règim d'equivalències amb els corresponents espanyols.
Español: Normas generales Toda persona de nacionalidad extranjera que esté en posesión de títulos, diplomas o estudios extranjeros homologados o convalidados, o bien con el expediente de convalidación en tramitación, podrá matricularse en las mismas condiciones que los alumnos españoles, de acuerdo con los requisitos que establece el Real Decreto 104/1988, de 29 de enero, sobre homologación y convalidación de títulos y estudios extranjeros de educación no universitaria (BOE del 17 de febrero) y la Orden de 30 de abril de 1996 (BOE de 8 de mayo) por la que se adecuan a la nueva ordenación educativa determinados criterios en materia de homologación y convalidación de títulos y estudios extranjeros de niveles no universitarios y se fija el régimen de equivalencias con los correspondientes españoles.
Valencià: Els criteris i les normes que tindran en compte els centres per a formalitzar aquestes matrícules són els següents: 1r Podran matricular-se els ciutadans de nacionalitat estrangera que tinguen els requisits acadèmics establerts per a cada curs i nivell del sistema educatiu espanyol. 2n Amb aquesta finalitat, hauran de tenir la credencial de revalidació d'estudis, facilitada per la Sotsdirecció General de Títols, Revalidacions i Homologacions, del Ministeri d'Educació i Ciència, o el volant acreditatiu de tenir l'expedient de revalidació d'estudis en tràmit. 3r Si la inscripció es realitza mitjançant el volant a què fa referència l'apartat anterior, aquesta matrícula tindrà caràcter condicional i no serà efectiva fins que l'alumne presente la resolució del seu expedient de revalidació.
Español: Los criterios y las normas que tendrán en cuenta los centros para formalizar estas matrículas son los siguientes: 1º Podrán matricularse los ciudadanos de nacionalidad extranjera que cumplan los requisitos académicos establecidos para cada curso y nivel del sistema educativo español. 2º Con este fin, tendrán que estar en posesión de la credencial de convalidación de estudios facilitada por la Subdirección General de Títulos, Convalidaciones y Homologaciones, del Ministerio de Educación y Ciencia, o bien del volante acreditativo de tener el expediente de convalidación de estudios en trámite. 3º Si la inscripción se realiza mediante el volante a que hace referencia el apartado anterior, esta matrícula tendrá carácter condicional y no será efectiva hasta que el alumno presente la resolución de su expediente de convalidación.
Valencià: Si no la presenta abans de la finalització, al setembre, del curs escolar, o si la resolució correspon a un curs o nivell inferior al que l'interessat va sol·licitar, quedaran sense efecte els resultats de les avaluacions realitzades i la inscripció produïda com a conseqüència de la utilització de l'esmentat volant. 4t La direcció del centre adoptarà les mesures que considere més adequades per a informar aquests alumnes i els seus pares o representants legals del següent: a) La validesa, els efectes i les conseqüències acadèmiques de la inscripció que realitza amb caràcter condicional, d'acord amb l'apartat anterior, responsabilitat única de l'interessat.
Español: Si no la presenta antes de la finalización, en septiembre, del curso escolar, o si la resolución corresponde a un curso o nivel inferior al que el interesado solicitó, quedarán sin efecto los resultados de las evaluaciones realizadas y la inscripción producida como consecuencia de la utilización del mencionado volante. 4º La dirección del centro adoptará las medidas que considere más adecuadas para informar a estos alumnos y a sus padres o representantes legales de lo siguiente: a) La validez, los efectos y las consecuencias académicas de la inscripción que realiza con carácter condicional, de acuerdo con lo que establece el apartado anterior, responsabilidad única del interesado.