gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: La presentació de les sol·licituds i la documentació es realitzarà al Registre General de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència o al de les Direccions Territorials de Cultura i Educació, o a les Oficines de Correus, a través d'operador al qual se li haja encomanat la prestació del servici postal universal, tot presentant-ho en sobre obert, a l'efecte que en la capçalera del primer full del document que es vol enviar, es faça constar, amb claredat, el nom de l'oficina i la data, el lloc, l'hora i el minut de la seua admissió; o a través de qualsevol altra de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
Español: La presentación de las solicitudes y la documentación se realizará en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia o en el de las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación, o en las Oficinas de Correos, a través de operador al que se le haya encargado la prestación del sercicio postal universal, presentándolo en sobre abierto, al efecto de que en la cabecera de la primera hoja del documento que se quiere enviar, se haga constar, con claridad, el nombre de la oficina y la fecha, el lugar, la hora y el minuto de su admisión; o a través de cualquiera otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Valencià: El termini de presentació serà de 20 dies hàbils a partir de l'endemà de la publicació de la present ordre en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Español: El plazo de presentación será de 20 días hábiles a partir del día siguiente de la publicación de la presente orden en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Valencià: Comissió de selecció La selecció de les sol·licituds de totes les especialitats la realitzarà una única comissió constituïda pels membres següents: El cap del Servei de Formació del Professorat o persona que delegue, que actuarà com a president Un inspector o inspectora d'educació, designat/da pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística Un tècnic per cada especialitat, designats pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística Un tècnic del Servei de Formació del Professorat que actuarà com a secretari de la comissió.
Español: Comisión de selección La selección de las solicitudes de todas las especialidades la realizará una única comisión constituida por los siguientes miembros: El jefe de Servicio de Formación del Profesorado o persona en quien delegue, que actuará como presidente Un inspector o inspectora de educación, designado/a por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística Un técnico por cada especialidad, designados por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística Un técnico del Servicio de Formación del Profesorado que actuará como secretario de la comisión.
Valencià: A les reunions de la comissió seleccionadora podrà assistir, amb veu però sense vot, un representant de cadascun dels sindicats que formen part de la Mesa Sindical Sectorial d'Educació.
Español: A las reuniones de la comisión seleccionadora podrá asistir, con voz pero sin voto, un representante de cada uno de los sindicatos que forman parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación.
Valencià: La comissió tindrà facultats per a resoldre tots els dubtes que apareguen en la interpretació de les bases, i la possibilitat d'entrevistar els sol·licitants si ho estima oportú, tot ajustant les seues actuacions al que disposen els articles 22 i següents de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
Español: La comisión tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases, y la posibilidad de entrevistar a los solicitantes si lo estima oportuno, ajustando sus actuaciones a lo que disponen los artículos 22 y siguientes de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Valencià: La comissió podrà disposar la constitució de subcomissions especialitzades per tal de valorar els mèrits, tal com es preveu en el procés de selecció dels candidats.
Español: La comisión podrá disponer la constitución de subcomisiones especializadas al efecto de valorar los méritos, tal como se prevé en el proceso de selección de los candidatos.
Valencià: Selecció dels participants Entre els aspirants que acomplixen els requisits establits al punt sisé apartat a) el procés de selecció constarà de 2 parts: A) Prioritats: 1r.
Español: Selección de los participantes Entre los aspirantes que cumplan los requisitos establecidos en el punto sexto apartado a) el proceso de selección constará de 2 partes: A) Prioridades: 1º.
Valencià: El professorat que està adscrit a un lloc de treball per al qual no està habilitat 2n.
Español: El profesorado que está adscrito a un puesto de trabajo para el que no está habilitado 2º.
Valencià: El professorat al qual se li ha suprimit el seu lloc de treball i que té la possibilitat d'ocupar al seu centre un lloc vacant d'Educació Infantil o d'Educació Especial (Pedagogia Terapèutica), si de cas obté l'especialització corresponent 3r.
Español: El profesorado al que se le ha suprimido su puesto de trabajo y que tiene la posibilidad de ocupar en su centro un puesto vacante de Educación Infantil o de Educación Especial (Pedagogía Terapéutica), si acaso obtiene la especialización correspondiente 3º.
Valencià: El professorat al qual se li ha suprimit el seu lloc de treball 4t.
Español: El profesorado al que se le ha suprimido su puesto de trabajo 4º.
Valencià: El professorat que té destinació definitiva, al centre del qual no hi ha suficient nombre d'habilitats en l'especialitat que demana 5é.
Español: El profesorado que tiene destino definitivo, en cuyo centro no hay suficiente número de habilitados en la especialidad que pide 5º.
Valencià: El professorat funcionari de carrera sense cap de les especialitats contemplades en la LOGSE 6é.
Español: El profesorado funcionario de carrera sin ninguna de las especialidades contempladas en la LOGSE 6º.
Valencià: El professorat funcionari de carrera 7é.
Español: El profesorado funcionario de carrera 7º.
Valencià: El professorat contractat laboral indefinit 8é.
Español: El profesorado contratado laboral indefinido 8º.
Valencià: En les llistes s'especificaran tant les sol·licituds admeses com les denegades, tot indicant-ne la causa.
Español: En las listas se especificarán tanto las solicitudes admitidas como las denegadas, indicando la causa.
Valencià: Hi haurà un termini de cinc dies hàbils per a reclamar davant la comissió de selecció.
Español: Habrá un plazo de cinco días hábiles para reclamar ante la comisión de selección.
Valencià: Les reclamacions es presentaran al Registre General de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència o en el de les Direccions Territorials de Cultura i Educació.
Español: Las reclamaciones se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia o en el de las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación.
Valencià: Una vegada estudiades i, si cal, ateses les reclamacions, la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística resoldrà la present convocatòria i publicarà la relació definitiva del professorat seleccionat en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Español: Una vez estudiadas y, en su caso, atendidas las reclamaciones, la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística resolverá la presente convocatoria y publicará la relación definitiva del profesorado seleccionado en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Valencià: Avaluació i certificació L'avaluació dels participants es realitzarà en cadascuna de les fases dels cursos.
Español: Evaluación y certificación La evaluación de los participantes se realizará en cada una de las fases de los cursos.
Valencià: Es tindrà en compte tant l'assimilació dels continguts cientificodidàctics com les aptituds acreditades en la realització dels treballs teòrics i de les pràctiques docents.
Español: Se tendrá en cuenta tanto la asimilación de los contenidos científico-didácticos como las aptitudes acreditadas en la realización de los trabajos teóricos y de las prácticas docentes.
Valencià: La informació quedarà recollida en les actes-informes elaborats per tots i cadascun dels membres de l'equip docent del curs.
Español: La información quedará recogida en las actas-informes elaborados por todos y cada uno de los miembros del equipo docente del curso.
Valencià: L'avaluació final s'expressarà en termes d'apte o no apte.
Español: La evaluación final se expresará en términos de apto o no apto.
Valencià: El professorat que supere el curs d'especialització i resulte apte, obtindrà el certificat d'especialista corresponent.
Español: El profesorado que supere el curso de especialización y resulte apto, obtendrá el certificado de especialista correspondiente.
Valencià: Els certificats de cada curs els realitzarà i la Universitat col·laboradora corresponent.
Español: Los certificados de cada curso los realizará la Universidad colaboradora correspondiente.
Valencià: El professorat que no haja assolit l'aptitud podrà obtindre una certificació d'assistència al curs.
Español: El profesorado que no haya alcanzado la aptitud podrá obtener una certificación de asistencia al curso.
Valencià: Per tal d'obtindre tant el certificat d'especialista com el certificat d'assistència cal haver participat almenys en el 85% de les activitats programades i haver presentat els treballs encarregats pel professorat de l'equip docent del curs i el projecte-memòria Dotze.
Español: Para obtener tanto el certificado de especialista como el certificado de asistencia hace falta haber participado al menos en el 85% de las actividades programadas y haber presentado los trabajos encargados por el profesorado del equipo docente del curso y el proyecto-memoria Doce.
Valencià: Resolució El termini màxim per a resoldre les sol·licituds que formulen els interessats serà de tres mesos.
Español: Resolución El plazo máximo para resolver las solicitudes que formulen los interesados será de tres meses.
Valencià: DISPOSICIONS FINALS Primera Per a fer possible un desplegament correcte i una adequada execució de la present Ordre, es faculta la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística perquè dicte les disposicions adients per a la seua aplicació.
Español: DISPOSICIONES FINALES Primera Para hacer posible un desarrollo correcto y una adecuada ejecución de la presente orden, se faculta a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística para que dicte las disposiciones pertinentes para su aplicación.
Valencià: Segona La present Ordre entrarà en vigor l'endemà de la seua publicació al Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Español: Segunda La presente orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Valencià: De conformitat amb el que s'establix als articles 107, 116 i 117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i 8, 14 i 46 de la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, la present ordre, que posa fi a la via administrativa, podrà ser recorreguda potestativament en reposició o bé cabrà plantejar directament un recurs contenciós administratiu en els terminis i davant els òrgans que s'hi indiquen a continuació: a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant el conseller de Cultura, Educació i Ciència, en el termini d'un mes a comptar des del dia següent al de la seua publicació b) El recurs contenciós administratiu haurà de plantejar-se davant el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana, en el termini de dos mesos a comptar des del dia següent al de la seua publicació València, 3 de maig de 2000 El conseller de Cultura, Educació i Ciència, MANUEL TARANCÓN FANDOS Annex I Bases per a la convocatòria dels cursos d'especialització en Educació Infantil Primera.
Español: De conformidad con lo que se establece en los artículos 107, 116 i 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 8, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-administrativa, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida potestativamente en reposición, o bién cabrá plantear directamente un recurso contencioso-administrativo en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación: a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura, Educación y Ciencia, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación b) El recurso contencioso-administrativo deberá plantearse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses a contar desde el dia siguiente al de su publicación.
Valencià: Objectiu i nombre de places L'objectiu dels cursos és posar a l'abast dels participants els fonaments científics i didàctics de l'Educació Infantil que li permeten exercir una docència de qualitat en l'Educació Infantil.
Español: Objetivo y número de plazas El objetivo de los cursos es poner al alcance de los participantes los fundamentos científicos y didácticos de la Educación Infantil que le permitan ejercer una docencia de calidad en la Educación Infantil.
Valencià: S'oferixen tres cursos d'especialització en Educació Infantil, a realitzar un a Alacant, un a Castelló de la Plana i un a València, de 35 places cadascun.
Español: Se ofertan tres cursos de especialización en Educación Infantil a realizar uno en Alicante, uno en Castellón de la Plana y uno en Valencia, de 35 plazas cada uno.
Valencià: Continguts dels cursos Els continguts científics i didàctics de l'especialitat d'Educació Infantil es desenrotllen agrupats en els mòduls que figuren tot seguit: I.
Español: Contenidos de los cursos Los contenidos científicos y didácticos de la especialidad de Educación Infantil se desarrollan agrupados en los módulos que figuran a continuación: I.
Valencià: Psicosociologia Desenvolupament psicoevolutiu.
Español: Psicosociología Desarrollo psicoevolutivo.
Valencià: Desenvolupament i aprenentatge.
Español: Desarrollo y aprendizaje.
Valencià: Desenvolupament afectiu social.
Español: Desarrollo afectivo social.
Valencià: Desenvolupament motor.
Español: Desarrollo motor.
Valencià: Desenvolupament cognitiu.
Español: Desarrollo cognitivo.
Valencià: Desenvolupament lingüístic.
Español: Desarrollo lingüístico.
Valencià: Trastorns més freqüents en eixe procés.
Español: Trastornos más frecuentes en este proceso.
Valencià: Necessitats educatives especials més freqüents en l'Educació Infantil.
Español: Necesidades educativas especiales más frecuentes en la Educación Infantil.
Valencià: L'alumnat en situació de risc social.
Español: El alumnado en situación de riesgo social.
Valencià: La LOGSE en l'Educació Infantil Antecedents de l'Educació Infantil.
Español: La LOGSE en la Educación Infantil Antecedentes de la Educación Infantil.
Valencià: El currículum de l'Educació Infantil.
Español: El currículum de la Educación Infantil.
Valencià: L'organització del centre d'Educació Infantil.
Español: La organización del centro de Educación Infantil.
Valencià: Espais, materials i temps.
Español: Espacios, materiales y tiempos.
Valencià: L'organització peculiar dels centres d'Educació Infantil en el medi rural.
Español: La organización peculiar de los centros de Educación Infantil en el medio rural.
Valencià: La relació família-centre.
Español: La relación familia-centro.
Valencià: La família com a principal element de socialització.
Español: La familia como principal elemento de socialización.
Valencià: L'educador i la família.
Español: El educador y la familia.
Valencià: L'equip docent: funcions, estratègies i documents que recullen les decisions de l'equip docent.
Español: El equipo docente: funciones, estrategias y documentos que recogen las decisiones del equipo docente.
Valencià: Currículum de l'Educació Infantil El currículum de l'Educació Infantil a la Comunitat Valenciana.
Español: Currículum de la Educación Infantil El currículum de la Educación Infantil en la Comunidad Valenciana.
Valencià: Característiques i elements del currículum.
Español: Características y elementos del currículum.
Valencià: Nuclis de concreció curricular: el projecte educatiu i el projecte curricular de centre.
Español: Núcleos de concreción curricular: el proyecto educativo y el proyecto curricular de centro.
Valencià: Les àrees del currículum de l'Educació Infantil.
Español: Las áreas del currículum de la Educación Infantil.
Valencià: Objectius, continguts, orientacions didàctiques i avaluació.
Español: Objetivos, contenidos, orientaciones didácticas y evaluación.
Valencià: Estratègies i recursos per al desenrotllament del llenguatge oral.
Español: Estrategias y recursos para el desarrollo del lenguaje oral.
Valencià: Aproximació al codi lectoescriptor.
Español: Aproximación al código de lectoescritura.
Valencià: Didàctica de l'educació musical, de l'educació plàstica i visual i de l'expressió corporal i dramàtica a l'Educació Infantil.
Español: Didáctica de la educación musical, de la educación plástica y visual y de la expresión corporal y dramática en la Educación Infantil.
Valencià: Didàctica de les matemàtiques.
Español: Didáctica de las matemáticas.
Valencià: El xiquet i la xiqueta i la cultura audiovisual.
Español: El niño y la niña y la cultura audiovisual.
Valencià: Les noves tecnologies com a recurs didàctic a l'Educació Infantil.
Español: Las nuevas tecnologías como recurso didáctico en la Educación Infantil.
Valencià: Els temes transversals a l'Educació Infantil.
Español: Los temas transversales en la Educación Infantil.
Valencià: Tractament didàctic.
Español: Tratamiento didáctico.
Valencià: L'atenció a la diversitat de l'alumnat.
Español: La atención a la diversidad del alumnado.
Valencià: La integració escolar com a resposta educativa.
Español: La integración escolar como respuesta educativa.
Valencià: La programació de l'aula.
Español: La programación del aula.
Valencià: Propostes metodològiques.
Español: Propuestas metodológicas.
Valencià: La coordinació entre l'Educació Infantil i Primària.
Español: La coordinación entre la Educación Infantil y Primaria.
Valencià: L'avaluació a l'Educació Infantil: funcions, estratègies i instruments.
Español: La evaluación en la Educación Infantil: funciones, estrategias e instrumentos.
Valencià: Barem de la documentació presentada Cursos, màsters i programes de formació en Educació Preescolar o Infantil de més de 50 hores, fins 1 punt Seminaris i grups de treball d'Educació Infantil o Preescolar fins a 50 hores, fins 1 punt Formació en centres en Educació Infantil o Preescolar fins a 50 hores fins 1 punt Assistència a congressos, jornades d'Educació Preescolar o Infantil (de 15 a 80 hores), fins1 punt Publicacions referides a l'Educació Preescolar o Infantil que tinguen ISBN o ISSN, fins 1 punt L'acreditació dels mèrits acadèmics, professionals o de qualsevol tipus referits a la present convocatòria es justificaran a través dels certificats corresponents i per als funcionaris/es s'ajustarà a allò que establix l'Ordre de 10 de juny de 1994 (DOGV de 17 d'agost de 1994).
Español: Baremo de la documentación presentada Cursos, másters y programas de formación en Educación Preescolar o Infantil de más de 50 horas, hasta 1 punto Seminarios y grupos de trabajo de Educación Infantil o Preescolar hasta 50 horas, hasta 1 punto Formación en centros en Educación Infantil o Preescolar hasta 50 horas hasta 1 punto Asistencia a congresos, jornadas de Educación Preescolar o Infantil (de 15 a 80 horas), hasta 1 punto Publicaciones referidas a la Educación Preescolar o Infantil que tengan ISBN o ISSN, hasta 1 punto La acreditación de los méritos académicos, profesionales o de cualquier tipo referidos a la presente convocatoria se justificarán a través de los certificados correspondientes y para los funcionarios/as se ajustará a lo que establece la Orden de 10 de junio de 1994 (DOGV de 17 de agosto de 1994).
Valencià: Estructura i calendari de realització del curs El curs es realitzarà de juliol de 2000 a setembre de 2001, segons el calendari següent: Fase A, intensiva; sessions lectives i treball de seminaris per un total de 250 hores, distribuïdes entre juliol i setembre de 2000 i juny, juliol i setembre de 2001.
Español: Estructura y calendario de realización del curso El curso se realizará de julio de 2000 a septiembre de 2001, según el calendario siguiente: Fase A, intensiva; sesiones lectivas y trabajo de seminarios por un total de 250 horas, distribuidas entre julio y septiembre de 2000 y junio, julio y septiembre de 2001.
Valencià: Fase B, extensiva; període d'octubre a juny de 2000-2001, que comprén: sessions lectives i treball de seminaris.
Español: Fase B, extensiva; periodo de octubre a junio de 2000-2001, que comprende: sesiones lectivas y trabajo de seminarios.
Valencià: Es dedicarà una vesprada setmanal de 16:00 a 20:00 hores, durant 35 setmanes.
Español: Se dedicará una tarde semanal de 16:00 a 20:00 horas, durante 35 semanas.
Valencià: Total: 140 hores 2 jornades monogràfiques, 10 hores.
Español: Total: 140 horas 2 jornadas monográficas, 10 horas.
Valencià: Pràctiques docents, que consistiran en la impartició de sessions durant 2 hores setmanals d'octubre a juny i reunions de supervisió de pràctiques.
Español: Prácticas docentes, que consistirán en la impartición de sesiones durante 2 horas semanales de octubre a junio y reuniones de supervisión de prácticas.
Valencià: Total 100 hores Les pràctiques es realitzaran al llarg del curs 2000-2001, dins l'horari lectiu, en el centre on cada participant presta els seus servicis i seran supervisades i coordinades per l'equip docent que impartix el curs.
Español: Total 100 horas Las prácticas se realizarán a lo largo del curso 2000-2001, dentro del horario lectivo, en el centro donde cada participante presta sus servicios y serán supervisadas y coordinadas por el equipo docente que imparte el curso.
Valencià: Annex II Bases per a la convocatòria del curs d'especialització d'Educació Especial (pedagogia terapèutica) Primera.
Español: Anexo II Bases para la convocatoria del curso de especialización de Educación Especial (Pedagogía Terapéutica) Primera.
Valencià: Objectiu i nombre de places L'objectiu dels cursos és posar a l'abast del participant els fonaments científics i didàctics de l'Educació Especial: Pedagogia Terapèutica que li permeta exercir una docència de qualitat en la susdita modalitat de l'Educació Especial.
Español: Objetivo y nombre de plazas El objetivo de los cursos es poner al alcance del participante los fundamentos científicos y didácticos de la Educación Especial: Pedagogía Terapéutica que le permita ejercer una docencia de calidad en dicha modalidad de la Educación Especial.
Valencià: S'oferixen dos cursos d'especialització en Educació Especial (Pedagogia Terapèutica), a realitzar un a València i l'altre a Alacant, d'un total de 35 places per curs, i una durada de 540 hores.
Español: Se oferta dos cursos de especialización en Educación Especial (Pedagogía Terapéutica), a realizar uno en Valencia y otro en Alicante, con un total de 35 plazas por curso, y una duración de 540 horas.