gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Es buscarà, per tant, un tipus de proposta que tinga en compte la qualificació o les qualificacions professionals del programa així com les possibles aportacions audiovisuals i informàtiques i l'aprenentatge per descobriment, que afavorisca les tècniques de treball autònom i en equip, que desenrotlle el pensament divergent i es complemente amb tallers (de periodisme, teatre, etc.
Español: Se buscará, pues, un tipo de propuesta que tenga en cuenta la cualificación o las cualificaciones profesionales del programa así como las posibles aportaciones audiovisuales e informáticas y el aprendizaje por descubrimiento, que favorezca las técnicas de trabajo autónomo y en equipo, que desarrolle el pensamiento divergente y se complemente con talleres (de periodismo, teatro, etc.
Valencià: D'altra banda, és fonamental proporcionar als alumnes els mitjans necessaris perquè s'acostumen a assumir actituds crítiques, creatives i solidàries, raó per la qual ha d'existir una interacció permanent entre professor i alumne i entre els propis alumnes, és a dir, un treball en equip que es traduïsca en debats, treballs d'investigació, interpretació de textos, elaboració d'article i/o entrevistes, etcètera.
Español: Por otra parte, es fundamental proporcionar a los alumnos y alumnas los medios necesarios para que se acostumbren a asumir actitudes críticas, creativas y solidarias, razón por la cual debe existir una interacción permanente entre profesor y alumno y entre los propios alumnos, es decir, un trabajo en equipo que se traduzca en debates, trabajos de investigación, interpretación de textos, elaboración de artículo y/o entrevistas, etcétera.
Valencià: Resultarà fonamental l'atenció a la diversitat, de forma individual o en grup, ja que és necessari donar resposta a les necessitats educatives de tots els alumnes, entenent la dita atenció a la diversitat com una característica de la pràctica docent ordinària, oferint respostes diferenciades en funció de la diversitat de l'alumnat.
Español: Resultará fundamental la atención a la diversidad, de forma individual o en grupo, ya que es necesario dar repuesta a las necesidades educativas de todos los alumnos y alumnas, entendiendo dicha atención a la diversidad como una característica de la práctica docente ordinaria, ofreciendo respuestas diferenciadas en función de la diversidad del alumnado.
Valencià: Així, doncs, serà d'especial importància la forma d'ensenyar i d'organitzar l'aula, així com la capacitat d'ajustar l'actuació del professor al que són capaços d'aprendre els seus alumnes, sense renunciar als objectius didàctics de la unitat treballada.
Español: Así pues, será de especial importancia la forma de enseñar y de organizar el aula, así como la capacidad de ajustar la actuación del profesor a lo que son capaces de aprender sus alumnos, sin renunciar a los objetivos didácticos de la unidad trabajada.
Valencià: Per a això, el professor proposarà activitats d'aprenentatge variades, materials didàctics diversos així com distintes formes d'agrupament d'alumnes.
Español: Para ello, el profesor propondrá actividades de aprendizaje variadas, materiales didácticos diversos así como distintas formas de agrupamiento de alumnos.
Valencià: EL MÒDUL CIENTIFICOMATEMÀTIC El mòdul cientificomatemàtic integra les àrees de matemàtiques i de ciències de la naturalesa.
Español: EL módulo CIENTÍFICO-MATEMÁTICO El módulo científico-matemático integra las áreas de matemáticas y de ciencias de la naturaleza.
Valencià: Pel que fa a l'àrea de matemàtiques, l'objecte d'aprenentatge té la seua base en la comprensió i la utilització de conceptes, procediments i actituds que propicien l'anàlisi, l'enteniment i l'elaboració de missatges amb clar contingut matemàtic.
Español: En lo referente al área de matemáticas, el objeto de aprendizaje sienta su base en la comprensión y la utilización de conceptos, procedimientos y actitudes que propicien el análisis, el entendimiento y la elaboración de mensajes con claro contenido matemático.
Valencià: Per la seua banda, l'àrea de ciències de la naturalesa té com a objecte d'aprenentatge el coneixement i l'estudi de diversos fenòmens naturals com a relatius a la salut, benestar, etc.
Español: Por su parte, el área de ciencias de la naturaleza tiene como objeto de aprendizaje el conocimiento y el estudio de diversos fenómenos naturales como relativos a la salud, bienestar, etc.
Valencià: Així, doncs, de la conjunció entre els dits objectes d'aprenentatge, s'obté un conjunt d'objectius i continguts que s'entretixen i que definixen l'objecte d'aprenentatge de l'àmbit científic.
Español: Así pues, de la conjunción entre dichos objetos de aprendizaje, se obtiene un conjunto de objetivos y contenidos que se entretejen y que definen el objeto de aprendizaje del ámbito científico.
Valencià: Este objecte és el coneixement de la naturalesa atenent a un punt de vista científic i incloent i destacant els continguts de caràcter matemàtic.
Español: Este objeto es el conocimiento de la naturaleza atendiendo a un punto de vista científico e incluyendo y destacando los contenidos de carácter matemático.
Valencià: Cal ressaltar també que la presència de les matemàtiques queda assegurada de forma interdisciplinària en l'àrea de ciències de la naturalesa, afavorint d'esta manera la relació de conceptes, procediments i actituds entre ambdós disciplines.
Español: Cabe resaltar también que la presencia de las matemáticas queda asegurada de forma interdisciplinar en el área de ciencias de la naturaleza, favoreciendo de esta forma la relación de conceptos, procedimientos y actitudes entre ambas disciplinas.
Valencià: Objectius generals de l'àmbit cientificomatemàtic 1.
Español: Objetivos generales del ámbito científico-matemático 1.
Valencià: Afavorir la utilització de missatges cientificomatemàtics, tant en la forma oral com en la forma escrita de la llengua. 2.
Español: Favorecer la utilización de mensajes científico-matemáticos, tanto en la forma oral como en la forma escrita de la lengua. 2.
Valencià: Utilitzar tècniques i habilitats matemàtiques per a resoldre, analitzar i comprendre tant els problemes de la vida quotidiana, com del medi que ens rodeja. 3.
Español: Utilizar técnicas y habilidades matemáticas para resolver, analizar y comprender tanto los problemas de la vida cotidiana, como del medio que nos rodea. 3.
Valencià: Planificar i participar en la realització de projectes científics, valorant i respectant les aportacions dels diferents integrants del projecte i assumint responsabilitats en una tasca de grup. 4.
Español: Planificar y participar en la realización de proyectos científicos, valorando y respetando las aportaciones de los diferentes integrantes del proyecto y asumiendo responsabilidades en una tarea de grupo. 4.
Valencià: Desenrotllar i adquirir uns coneixements bàsics sobre la Terra i la diversitat dels sers vius per a comprendre la necessitat de racionalitzar la gestió dels recursos del nostre planeta. 5.
Español: Desarrollar y adquirir unos conocimientos básicos sobre la Tierra y la diversidad de los seres vivos para comprender la necesidad de racionalizar la gestión de los recursos de nuestro planeta. 5.
Valencià: Comprendre el medi natural com un sistema, així com les interaccions de diferents factors (físics, naturals, socials, culturals) en els canvis que provoquen. 6.
Español: Comprender el medio natural como un sistema, así como las interacciones de diferentes factores (físicos, naturales, sociales, culturales) en los cambios que provocan. 6.
Valencià: Utilitzar els coneixements científics per a disfrutar del medi natural, així com proposar, valorar i, si és el cas, participar en iniciatives encaminades a la seua conservació i millora. 7.
Español: Utilizar los conocimientos científicos para disfrutar del medio natural, así como proponer, valorar y, en su caso, participar en iniciativas encaminadas a su conservación y mejora. 7.
Valencià: Aplicar estratègies coherents en la resolució de problemes: hipòtesi, càlcul, sistematització?, alhora que s'utilitzen diferents mitjans i tecnologies: calculadora científica, internet, ofimàtica. 8.
Español: Aplicar estrategias coherentes en la resolución de problemas: hipótesis, cálculo, sistematización?, al mismo tiempo que se utilizan diferentes medios y tecnologías: calculadora científica, internet, ofimática. 8.
Valencià: Aplicar mètodes per a la recollida de dades i ordenació per a la seua representació numèrica i gràfica, servint-se de les ferramentes necessàries: compàs, regla, esquadra. 9.
Español: Aplicar métodos para la recogida de datos y ordenación de los mismos para su representación numérica y gráfica, sirviéndose de las herramientas necesarias: compás, regla, escuadra. 9.
Valencià: Utilitzar els coneixements sobre el funcionament del cos humà per a desenrotllar i refermar hàbits d'atenció i salut corporal que propicien un clima individual i social sa i saludable. 10.
Español: Utilizar los conocimientos sobre el funcionamiento del cuerpo humano para desarrollar y afianzar hábitos de cuidado y salud corporal que propicien un clima individual y social sano y saludable. 10.
Valencià: Valorar el medi natural a partir dels coneixements científics, així com reconéixer les aportacions de la ciència, al llarg de la història, per a la millora de la vida humana.
Español: Valorar el medio natural a partir de los conocimientos científicos, así como reconocer las aportaciones de la ciencia, a lo largo de la historia, para la mejora de la vida humana.
Valencià: Continguts Matemàtiques Bloc 1: Nombres i operacions Els nombres enters.
Español: Contenidos Matemáticas Bloque 1: Números y operaciones Los números enteros.
Valencià: Grafia i valor de posició.
Español: Grafía y valor de posición.
Valencià: Orde i relacions entre nombres.
Español: Orden y relaciones entre números.
Valencià: Operacions bàsiques: suma, resta, multiplicació i divisió.
Español: Operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división.
Valencià: Operacions combinades.
Español: Operaciones combinadas.
Valencià: El quadrat i el cub d'un número.
Español: El cuadrado y el cubo de un número.
Valencià: Bloc 2: Fraccions Concepte de divisibilitat.
Español: Bloque 2: Fracciones Concepto de divisibilidad.
Valencià: Màxim comú divisor i mínim comú múltiple.
Español: Máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Valencià: Números fraccionaris per a expressar quantitats en contextos significatius.
Español: Números fraccionarios para expresar cantidades en contextos significativos.
Valencià: Operacions amb fraccions: suma, resta, multiplicació i divisió.
Español: Operaciones con fracciones: suma, resta, multiplicación y división.
Valencià: Bloc 3: Expressions decimals Operacions amb nombres decimals.
Español: Bloque 3: Expresiones decimales Operaciones con números decimales.
Valencià: Nombres decimals fins a la centèsima en contextos significatius.
Español: Números decimales hasta la centésima en contextos significativos.
Valencià: Fraccions i percentatges: Augments i descomptes.
Español: Fracciones y porcentajes: Aumentos y descuentos.
Valencià: Bloc 4: Mesures i magnituds.
Español: Bloque 4: Medidas y magnitudes.
Valencià: Mesurament de magnituds: instruments de mesura, aproximacions i arredoniments.
Español: Medición de magnitudes: instrumentos de medida, aproximaciones y redondeos.
Valencià: Aplicacions pràctiques amb el sistema monetari actual.
Español: Aplicaciones prácticas con el sistema monetario actual.
Valencià: Comprendre el Sistema Internacional de mesura i utilitzar el sistema mètric decimal: mesures de longitud, massa, superfície volum i temps, així com les equivalències i canvi d'unitats.
Español: Comprender el Sistema Internacional de medida y utilizar el sistema métrico decimal: medidas de longitud, masa, superficie volumen y tiempo, así como las equivalencias y cambio de unidades.
Valencià: Bloc 5: Proporcionalitat Relacions de proporcionalitat directa i inversa.
Español: Bloque 5: Proporcionalidad Relaciones de proporcionalidad directa e inversa.
Valencià: Resolució de problemes en contextos significatius.
Español: Resolución de problemas en contextos significativos.
Valencià: Bloc 6: Àlgebra elemental Expressions algebraiques.
Español: Bloque 6: Álgebra elemental Expresiones algebraicas.
Valencià: Operacions amb expressions algebraiques: suma, resta, multiplicació i divisió.
Español: Operaciones con expresiones algebraicas: suma, resta, multiplicación y división.
Valencià: Equacions de primer i segon grau.
Español: Ecuaciones de primer y segundo grado.
Valencià: Sistema d'equacions: mètodes de resolució.
Español: Sistema de ecuaciones: métodos de resolución.
Valencià: Resolució de problemes elementals.
Español: Resolución de problemas elementales.
Valencià: Bloc 7: Geometria Formes planes i espacials: triangle, quadrat, circumferència, polígon i cossos geomètrics.
Español: Bloque 7: Geometría Formas planas y espaciales: triángulo, cuadrado, circunferencia, polígono y cuerpos geométricos.
Valencià: Triangles rectangles.
Español: Triángulos rectángulos.
Valencià: El teorema de Pitàgores.
Español: El teorema de Pitágoras.
Valencià: Càlcul de longituds, àrees i volums en problemes específics i situacions que tinguen relació amb el treball.
Español: Cálculo de longitudes, áreas y volúmenes en problemas específicos y situaciones que guarden relación con el trabajo.
Valencià: Aplicar els conceptes i models geomètrics adquirits per a la resolució de problemes.
Español: Aplicar los conceptos y modelos geométricos adquiridos para la resolución de problemas.
Valencià: Bloc 8: Dades i gràfiques Mètodes de recollida i representació de la informació.
Español: Bloque 8: Datos y gráficas Métodos de recogida y representación de la información.
Valencià: Mitjana aritmètica, moda, freqüències absolutes i relatives.
Español: Media aritmética, moda, frecuencias absolutas y relativas.
Valencià: Anàlisi i interpretació crítica de les dades obtingudes i, si és el cas, la seua comparació amb altres dades o gràfiques.
Español: Análisis e interpretación crítica de los datos obtenidos y, si es el caso, su comparación con otros datos o gráficas.
Valencià: Llegir, escriure i resoldre problemes per mitjà de la utilització dels nombres enters, decimals, fraccionaris i percentatges, aplicant de forma senzilla i correctament les regles de prioritat i fent un ús adequat de signes i parèntesi. 2.
Español: Leer, escribir y resolver problemas mediante la utilización de los números enteros, decimales, fraccionarios y porcentajes, aplicando de forma sencilla y correctamente las reglas de prioridad y haciendo un uso adecuado de signos y paréntesis. 2.
Valencià: Comprendre l'ús dels nombres decimals, fraccionaris i els percentatges senzills, i la seua aplicació en contextos coneguts (augments i descomptes, càlcul d'IVA, i d'interessos bancaris). 3.
Español: Comprender el uso de los números decimales, fraccionarios y los porcentajes sencillos, y su aplicación en contextos conocidos (aumentos y descuentos, cálculo de IVA, y de intereses bancarios). 3.
Valencià: Estimar i calcular expressions numèriques senzilles amb nombres enters i fraccionaris utilitzant aproximacions o arredoniments. 4.
Español: Estimar y calcular expresiones numéricas sencillas con números enteros y fraccionarios utilizando aproximaciones o redondeos. 4.
Valencià: Conéixer el sistema mètric decimal i aplicar correctament els canvis d'unitats més adequats al cas concret. 5.
Español: Conocer el sistema métrico decimal y aplicar correctamente los cambios de unidades más adecuados al caso que le ocupe. 5.
Valencià: Utilitzar els procediments bàsics de la proporcionalitat numèrica per a la resolució de problemes. 6.
Español: Utilizar los procedimientos básicos de la proporcionalidad numérica para la resolución de problemas. 6.
Valencià: Resoldre problemes de la pròpia qualificació professional per mitjà de la formulació d'expressions algebraiques -tant amb equacions de primer i segon grau, com sistemes d'equacions- i la posterior resolució. 7.
Español: Resolver problemas de la propia cualificación profesional mediante la formulación de expresiones algebraicas -tanto con ecuaciones de primer y segundo grado, como sistemas de ecuaciones- y la posterior resolución. 7.
Valencià: Reconéixer els diferents tipus de triangles i de poliedres, estos últims segons el nombre de polígons que formen les seues bases. 8.
Español: Reconocer los diferentes tipos de triángulos y de poliedros, éstos últimos según el número de polígonos que forman sus bases. 8.
Valencià: Resoldre problemes per mitjà del teorema de Pitàgores. 9.
Español: Resolver problemas mediante el teorema de Pitágoras. 9.
Valencià: Calcular les mesures (longitud, superfície i volum) de figures geomètriques: quadrat, rectangle, triangle, cercle i cub). 10.
Español: Calcular las medidas (longitud, superficie y volumen) de figuras geométricas: cuadrado, rectángulo, triángulo, círculo y cubo). 10.
Valencià: Realitzar i interpretar la taula de freqüències i el diagrama de barres així com la moda i la mitjana aritmètica d'una distribució discreta senzilla.
Español: Realizar e interpretar la tabla de frecuencias y el diagrama de barras así como la moda y la media aritmética de una distribución discreta sencilla. 11.
Valencià: Realitzar i interpretar representacions gràfiques senzilles. 12.
Español: Realizar e interpretar representaciones gráficas sencillas. 12.
Valencià: Construir pensament matemàtic a partir de situacions de la quotidianitat, així com generar informació per mitjà de paraules, símbols, gràfics i instruments de caràcter científic.
Español: Construir pensamiento matemático a partir de situaciones de la cotidianeidad, así como generar información mediante palabras, símbolos, gráficos e instrumentos de carácter científico.
Valencià: Continguts Ciències de la Naturalesa Bloc 1: L'univers i el planeta Terra.
Español: Contenidos Ciencias de la Naturaleza Bloque 1: El universo y el planeta Tierra.
Valencià: Coneixement de l'univers: planetes, estreles i galàxies.
Español: Conocimiento del universo: planetas, estrellas y galaxias.
Valencià: Les característiques de la Via Làctia i el Sistema Solar.
Español: Las características de la Vía Láctea y el Sistema Solar.
Valencià: La Terra i els seus moviments: la Lluna Anàlisi i descripció de l'estructura de la Terra.
Español: La Tierra y sus movimientos: la Luna Análisis y descripción de la estructura de la Tierra.
Valencià: Continents i oceans.
Español: Continentes y océanos.
Valencià: L'escorça terrestre: el relleu, el sòl, els minerals i les roques L'atmosfera: funció, estructura i components de l'aire.
Español: La corteza terrestre: el relieve, el suelo, los minerales y las rocas La atmósfera: función, estructura y componentes del aire.
Valencià: Contaminants atmosfèrics.
Español: Contaminantes atmosféricos.
Valencià: Efecte hivernacle.
Español: Efecto invernadero.
Valencià: La hidrosfera: funció i cicle de l'aigua.
Español: La hidrosfera: función y ciclo del agua.
Valencià: Aprofitament de l'aigua i contaminació.
Español: Aprovechamiento del agua y contaminación.
Valencià: Bloc 2: La matèria Composició de la matèria.
Español: Bloque 2: La materia Composición de la materia.
Valencià: Àtoms i molècules.
Español: Átomos y moléculas.
Valencià: Conéixer i comprendre els canvis que experimenta la matèria i els seus estats: sòlid, líquid i gasós.
Español: Conocer y comprender los cambios que experimenta la materia y sus estados: sólido, líquido y gaseoso.
Valencià: Propietats generals: dimensions, massa i densitat.
Español: Propiedades generales: dimensiones, masa y densidad.
Valencià: Principals elements químics.
Español: Principales elementos químicos.
Valencià: Fórmules i nomenclatura de les substàncies més corrents.
Español: Fórmulas y nomenclatura de las sustancias más corrientes.
Valencià: Els canvis de posició en la matèria: moviment rectilini uniforme i gràfiques de moviments senzills.
Español: Los cambios de posición en la materia: movimiento rectilíneo uniforme y gráficas de movimientos sencillos.
Valencià: Bloc 3: L'energia Establiment dels distints tipus d'energia.
Español: Bloque 3: La energía Establecimiento de los distintos tipos de energía.
Valencià: Fonts d'energia renovable i no renovable.
Español: Fuentes de energía renovable y no renovable.
Valencià: Característiques principals del so i la llum: les ones, reflexió i refracció Reconeixement i descripció de la contaminació acústica i lumínica.
Español: Características principales del sonido y la luz: las ondas, reflexión y refracción Reconocimiento y descripción de la contaminación acústica y lumínica.
Valencià: L'energia elèctrica.
Español: La energía eléctrica.
Valencià: Càlculs i circuits elèctrics senzills.
Español: Cálculos y circuitos eléctricos sencillos.
Valencià: Coneixement i utilització del magnetisme: establir les relacions pertinent amb l'electricitat.
Español: Conocimiento y utilización del magnetismo: establecer las relaciones pertinente con la electricidad.
Valencià: Bloc 4: L'home i els sers vius.
Español: Bloque 4: El hombre y los seres vivos.
Valencià: Els sers vius i la seua classificació: animals, plantes i fongs.
Español: Los seres vivos y su clasificación: animales, plantas y hongos.
Valencià: Comprensió i coneixement dels conceptes de biosfera i ecosistema.
Español: Comprensión y conocimiento de los conceptos de biosfera y ecosistema.
Valencià: L'estructura tròfica de l'ecosistema com resultat de les relacions entre els sers vius: productors, consumidors i descomponedors.
Español: La estructura trófica del ecosistema como resultado de las relaciones entre los seres vivos: productores, consumidores y descomponedores.
Valencià: El cos humà: funcions vitals i principals òrgans.
Español: El cuerpo humano: funciones vitales y principales órganos.
Valencià: Alimentació i consum: nutrició humana, dieta equilibrada, hàbits alimentaris.
Español: Alimentación y consumo: nutrición humana, dieta equilibrada, hábitos alimenticios.
Valencià: Consumisme.
Español: Consumismo.
Valencià: Bloc 5: El medi ambient Definició i establiment de les característiques que definixen el medi ambient: temperatura, humitat, sòl i aire.
Español: Bloque 5: El medio ambiente Definición y establecimiento de las características que definen el medio ambiente: temperatura, humedad, suelo y aire.
Valencià: Establiment de problemes mediambientals, la seua posterior conscienciació i possibles solucions amb vista a la seua protecció.
Español: Establecimiento de problemas medioambientales, su posterior concienciación y posibles soluciones con vistas a la protección del mismo.
Valencià: Bloc 6: Les forces i les màquines Definició de força i establiment dels seus efectes i formes d'actuar.
Español: Bloque 6: Las fuerzas y las máquinas Definición de fuerza y establecimiento de sus efectos y modos de actuar.
Valencià: Reconeixement i classificació de màquines simples o compostes.
Español: Reconocimiento y clasificación de máquinas simples o compuestas.
Valencià: Comprensió i enumeració dels avanços tecnològics: comunicacions, indústria química, indústria microelectrònica i les seues conseqüències en camps com el científic i mèdic.
Español: Comprensión y enumeración de los avances tecnológicos: comunicaciones, industria química, industria microelectrónica y sus consecuencias en campos como el científico y médico.
Valencià: Conéixer l'univers: principals galàxies, estreles i planetes del Sistema Solar. 2.
Español: Conocer el Universo: principales galaxias, estrellas y planetas del Sistema Solar. 2.
Valencià: Descriure l'estructura de la Terra: capes interna i externa. 3.
Español: Describir la estructura de la Tierra: capas interna y externa. 3.
Valencià: Localitzar els principals continents i oceans. 4.
Español: Localizar los principales continentes y océanos. 4.
Valencià: Descriure les principals característiques de l'atmosfera i la seua estructura i la necessitat de evitar la seua contaminació i la del medi, establint les relacions d'equilibri i desequilibri mediambiental. 5.
Español: Describir las principales características de la atmósfera y su estructura y la necesidad de evitar su contaminación y la del medio, estableciendo las relaciones de equilibrio y desequilibrio medioambiental. 5.