gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'ha valorat la importància de l'educació mediambiental a través de les activitats d'oci i temps lliure.
Español: Criterios de evaluación: a) Se ha valorado la importancia de la educación medioambiental a través de las actividades de ocio y tiempo libre.
Valencià: b) S'han definit les característiques del medi natural com a espai d'oci i temps lliure.
Español: b) Se han definido las características del medio natural como espacio de ocio y tiempo libre.
Valencià: c) S'han aplicat tècniques i eines coherents amb els objectius del projecte d'activitats d'oci i temps lliure en el medi natural.
Español: c) Se han aplicado técnicas y herramientas coherentes con los objetivos del proyecto de actividades de ocio y tiempo libre en el medio natural.
Valencià: d) S'han seleccionat estratègies i pautes d'actuació per al desenvolupament d'activitats educatives en el medi natural.
Español: d) Se han seleccionado estrategias y pautas de actuación para el desarrollo de actividades educativas en el medio natural.
Valencià: e) S'ha valorat la importància de generar entorns segurs en el medi natural, minimitzant riscos.
Español: e) Se ha valorado la importancia de generar entornos seguros en el medio natural, minimizando riesgos.
Valencià: f) S'han identificat els recursos necessaris per al desenvolupament de les activitats en el medi natural.
Español: f) Se han identificado los recursos necesarios para el desarrollo de las actividades en el medio natural.
Valencià: g) S'han organitzat els recursos humans per a garantir el desenvolupament de l'activitat.
Español: g) Se han organizado los recursos humanos para garantizar el desarrollo de la actividad.
Valencià: h) S'han aplicat protocols d'atenció en casos de situacions d'emergència en les activitats desenvolupades en el medi natural.
Español: h) Se han aplicado protocolos de atención en casos de situaciones de emergencia en las actividades desarrolladas en el medio natural.
Valencià: Desenvolupa activitats de seguiment i avaluació de les activitats d'oci i temps lliure, i selecciona estratègies, tècniques i recursos per a identificar els aspectes susceptibles de millora.
Español: Desarrolla actividades de seguimiento y evaluación de las actividades de ocio y tiempo libre, seleccionando estrategias, técnicas y recursos para identificar los aspectos susceptibles de mejora.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han seleccionat els indicadors que cal seguir en l'avaluació de projectes i activitats d'oci i temps lliure.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han seleccionado los indicadores que hay que seguir en la evaluación de proyectos y actividades de ocio y tiempo libre.
Valencià: b) S'han definit les tècniques i instruments per a la realització de l'avaluació en l'àmbit de l'oci i temps lliure.
Español: b) Se han definido las técnicas e instrumentos para la realización de la evaluación en el ámbito del ocio y tiempo libre.
Valencià: c) S'han elaborat i emplenat registres de seguiment dels projectes i activitats d'oci i temps lliure.
Español: c) Se han elaborado y cumplimentado registros de seguimiento de los proyectos y actividades de ocio y tiempo libre.
Valencià: d) S'han elaborat informes i memòries d'avaluació.
Español: d) Se han elaborado informes y memorias de evaluación.
Valencià: e) S'han utilitzat les tecnologies de la informació i la comunicació per a l'elaboració del seguiment i avaluació de les activitats.
Español: e) Se han usado las tecnologías de la información y la comunicación para la elaboración del seguimiento y evaluación de las actividades.
Valencià: f) S'han transmés els resultats de l'avaluació a les persones implicades.
Español: f) Se han transmitido los resultados de la evaluación a las personas implicadas.
Valencià: g) S'han tingut en compte processos de qualitat i millora en el desenvolupament del projecte d'animació d'oci i temps lliure.
Español: g) Se han tenido en cuenta procesos de calidad y mejora en el desarrollo del proyecto de animación de ocio y tiempo libre.
Valencià: h) S'ha justificat la importància de l'avaluació en el procés d'intervenció educativa en l'animació d'oci i temps lliure.
Español: h) Se ha justificado la importancia de la evaluación en el proceso de intervención educativa en la animación de ocio y tiempo libre.
Valencià: Continguts: a) Planificació de projectes d'oci i temps lliure: Oci i temps lliure.
Español: Contenidos: a) Planificación de proyectos de ocio y tiempo libre: Ocio y tiempo libre.
Valencià: Característiques del temps lliure en la societat actual.
Español: Características del tiempo libre en la sociedad actual.
Valencià: Anàlisi de la societat i el temps lliure.
Español: Análisis de la sociedad y el tiempo libre.
Valencià: Diferències entre oci i temps lliure.
Español: Diferencias entre ocio y tiempo libre.
Valencià: Pedagogia de l'oci.
Español: Pedagogía del ocio.
Valencià: Característiques de la pedagogia de l'oci.
Español: Características de la pedagogía del ocio.
Valencià: Fonaments pedagògics de l'educació en el temps lliure.
Español: Fundamentos pedagógicos de la educación en el tiempo libre.
Valencià: Oci inclusiu.
Español: Ocio inclusivo.
Valencià: L'ocupació del temps lliure en les persones amb discapacitat.
Español: La ocupación del tiempo libre en las personas con discapacidad.
Valencià: Planificació de projectes d'oci i temps lliure.
Español: Planificación de proyectos de ocio y tiempo libre.
Valencià: Planificació de projectes d'oci i temps lliure per a col·lectius específics.
Español: Planificación de proyectos de ocio y tiempo libre para colectivos específicos.
Valencià: Infància.
Español: Infancia.
Valencià: Edat adulta.
Español: Edad adulta.
Valencià: Persones de tercera edat.
Español: Personas de tercera edad.
Valencià: Persones amb discapacitat.
Español: Personas con discapacidad.
Valencià: Metodologia de l'animació d'oci i temps lliure.
Español: Metodología de la animación de ocio y tiempo libre.
Valencià: Estratègies i tècniques.
Español: Estrategias y técnicas.
Valencià: Anàlisi de recursos i equipaments d'oci i temps lliure.
Español: Análisis de recursos y equipamientos de ocio y tiempo libre.
Valencià: Centres d'oci i temps lliure.
Español: Centros de ocio y tiempo libre.
Valencià: Estructura organitzativa i funcional.
Español: Estructura organizativa y funcional.
Valencià: Parcs infantils.
Español: Parques infantiles.
Valencià: Espais de joc privat.
Español: Espacios de juego privado.
Valencià: Campaments i granges escoles.
Español: Campamentos y granjas escuelas.
Valencià: Club d'oci.
Español: Club de ocio.
Valencià: Moviment associatiu.
Español: Movimiento asociativo.
Valencià: Activitats de respir.
Español: Actividades de respiro.
Valencià: Llars de majors i club d'ancians.
Español: Hogares de mayores y club de ancianos.
Valencià: Balnearis.
Español: Balnearios.
Valencià: El paper de l'animador o animadora en les activitats d'oci i temps lliure.
Español: El papel del animador o animadora en las actividades de ocio y tiempo libre.
Valencià: Valoració de l'oci i temps lliure per a l'educació en valors.
Español: Valoración del ocio y tiempo libre para la educación en valores.
Valencià: b) Organització d'activitats d'oci i temps lliure educatiu: Pedagogia del joc.
Español: b) Organización de actividades de ocio y tiempo libre educativo: Pedagogía del juego.
Valencià: El valor educatiu del joc.
Español: El valor educativo del juego.
Valencià: Tipus i funcions.
Español: Tipos y funciones.
Valencià: Evolució del joc.
Español: Evolución del juego.
Valencià: Ús del joc en l'animació d'oci i temps lliure.
Español: Uso del juego en la animación de ocio y tiempo libre.
Valencià: El joguet.
Español: El juguete.
Valencià: Joc i joguet tradicional: la pilota valenciana com a joc tradicional i símbol d'identitat cultural i valencià.
Español: Clasificación de los juguetes: La pilota valenciana como juego tradicional y símbolo de identidad cultural y valenciano.
Valencià: Normativa de seguretat.
Español: Normativa de seguridad.
Valencià: Espais de joc: parcs infantils d'oci.
Español: Espacios de juego: parques infantiles de ocio.
Valencià: Tipus d'activitats lúdiques.
Español: Tipos de actividades lúdicas.
Valencià: Macromuntatges o grans jocs.
Español: Macromontajes o grandes juegos.
Valencià: Activitats fora de l'escola.
Español: Actividades fuera de la escuela.
Valencià: La festa.
Español: La fiesta.
Valencià: Les vetlades.
Español: Las veladas.
Valencià: Les cercaviles.
Español: Los pasacalles.
Valencià: Recursos lúdics.
Español: Recursos lúdicos.
Valencià: Organització d'espais d'oci.
Español: Organización de espacios de ocio.
Valencià: Albergs, campaments i granges escola.
Español: Albergues, campamentos y granjas escuelas.
Valencià: Espais de joc en grans superfícies.
Español: Espacios de juego en grandes superficies.
Valencià: Altres espais.
Español: Otros espacios.
Valencià: Organització i selecció de materials per a les activitats d'oci i temps lliure.
Español: Organización y selección de materiales para las actividades de ocio y tiempo libre.
Valencià: Prevenció i seguretat en espais d'oci i temps lliure.
Español: Prevención y seguridad en espacios de ocio y tiempo libre.
Valencià: Valoració de la importància de la generació d'entorns segurs en les activitats d'oci i temps lliure.
Español: Valoración de la importancia de la generación de entornos seguros en las actividades de ocio y tiempo libre.
Valencià: c) Implementació d'activitats d'oci i temps lliure: Animació i tècniques d'expressió.
Español: c) Implementación de actividades de ocio y tiempo libre: Animación y técnicas de expresión.
Valencià: Creativitat, significat i recursos.
Español: Creatividad, significado y recursos.
Valencià: Aplicació de tècniques per al desenvolupament de l'expressió oral, plàstica, motriu, musical i audiovisual.
Español: Aplicación de técnicas para el desarrollo de la expresión oral, plástica, motriz, musical y audiovisual.
Valencià: Realització d'activitats per al desenvolupament de l'expressió.
Español: Realización de actividades para el desarrollo de la expresión.
Valencià: Realització d'activitats d'expressió oral.
Español: Realización de actividades de expresión oral.
Valencià: Realització d'activitats d'expressió plàstica.
Español: Realización de actividades de expresión plástica.
Valencià: Realització d'activitats d'expressió motriu.
Español: Realización de actividades de expresión motriz.
Valencià: Realització d'activitats d'expressió musical.
Español: Realización de actividades de expresión musical.
Valencià: Realització d'activitats d'expressió audiovisual.
Español: Realización de actividades de expresión audiovisual.
Valencià: Jocs per al desenvolupament de les habilitats socials i intel·lectuals.
Español: Juegos para el desarrollo de las habilidades sociales e intelectuales.
Valencià: La pilota valenciana com a joc tradicional i símbol d'identitat cultural i valencià.
Español: La pilota valenciana como juego tradicional y símbolo de identidad cultural y valenciano.
Valencià: Jocs per al desenvolupament motor de la persona.
Español: Juegos para el desarrollo motor de la persona.
Valencià: Identificació de les habilitats motrius bàsiques: grimpades, salts, desplaçaments i llançaments.
Español: Identificación de las habilidades motrices básicas: trepa, saltos, desplazamientos y lanzamientos.
Valencià: Jocs específics per al desenvolupament motor: La pilota valenciana com a joc tradicional i símbol d'identitat cultural i valencià.
Español: Juegos específicos para el desarrollo motor: La pilota valenciana como juego tradicional y símbolo de identidad cultural y valenciano.
Valencià: Criteris de selecció dels jocs segons les possibilitats motrius de les persones usuàries.
Español: Criterios de selección de los juegos según las posibilidades motrices de las personas usuarias.
Valencià: Els tallers en l'educació en el temps lliure.
Español: Los talleres en la educación en el tiempo libre.
Valencià: ?Aplicacions dels recursos audiovisuals i informàtics en l'animació d'oci i temps lliure.
Español: Aplicaciones de los recursos audiovisuales e informáticos en la animación de ocio y tiempo libre.
Valencià: Disseny d'activitats per a l'oci i temps lliure a partir de recursos i tècniques expressives.
Español: Diseño de actividades para el ocio y tiempo libre a partir de recursos y técnicas expresivas.
Valencià: Adequació dels recursos expressius a les diferents necessitats dels usuaris i usuàries.
Español: Adecuación de los recursos expresivos a las diferentes necesidades de los usuarios y usuarias.
Valencià: Disseny d'activitats d'oci i temps lliure normalitzades per a persones amb discapacitat.
Español: Diseño de actividades de ocio y tiempo libre normalizadas para personas con discapacidad.
Valencià: d) Realització d'activitats d'oci i temps lliure en el medi natural: Educació ambiental.
Español: d) Realización de actividades de ocio y tiempo libre en el medio natural: Educación ambiental.
Valencià: Característiques i principis de l'educació ambiental.
Español: Características y principios de la educación ambiental.
Valencià: Ecologia.
Español: Ecología.
Valencià: Funcions de l'animador o animadora en l'educació ambiental.
Español: Funciones del animador o animadora en la educación ambiental.
Valencià: Educació ambiental i sostenibilitat.
Español: Educación ambiental y sostenibilidad.
Valencià: Marc legislatiu en les activitats a l'aire lliure.
Español: Marco legislativo en las actividades al aire libre.
Valencià: Ús i manteniment dels recursos en el medi natural.
Español: Uso y mantenimiento de los recursos en el medio natural.
Valencià: Instal·lacions per a la pràctica d'activitats en el medi natural.
Español: Instalaciones para la práctica de actividades en el medio natural.
Valencià: Marc legislatiu d'ús de les instal·lacions.
Español: Marco legislativo de uso de las instalaciones.
Valencià: Protocols de seguretat i informació a les persones usuàries.
Español: Protocolos de seguridad e información al personal usuario.
Valencià: Organització i desenvolupament d'activitats per al medi natural.
Español: Organización y desarrollo de actividades para el medio natural.
Valencià: Tècniques de descobriment de l'entorn natural.
Español: Técnicas de descubrimiento del entorno natural.
Valencià: Orientació en la naturalesa: tècniques i procediments.
Español: Orientación en la naturaleza: técnicas y procedimientos.
Valencià: Mapa i brúixola.
Español: Mapa y brújula.
Valencià: Anàlisi i aplicació de recursos d'excursionisme.
Español: Análisis y aplicación de recursos de excursionismo.
Valencià: Relleu.
Español: Relieve.
Valencià: Previsió d'itineraris.
Español: Previsión de itinerarios.
Valencià: Activitats d'orientació en el medi natural.
Español: Actividades de orientación en el medio natural.
Valencià: Rutes i campaments.
Español: Rutas y campamentos.
Valencià: Disseny, organització, materials i mesures de seguretat.
Español: Diseño, organización, materiales y medidas de seguridad.
Valencià: Rutes de reconeixement de l'entorn.
Español: Rutas de reconocimiento del entorno.
Valencià: Adaptació a persones amb discapacitat.
Español: Adaptación a personas con discapacidad.
Valencià: Jocs i activitats mediambientals.
Español: Juegos y actividades medioambientales.
Valencià: Coordinació de personal tècnic a càrrec seu.
Español: Coordinación del personal técnico a su cargo.
Valencià: Prevenció i seguretat en les activitats d'oci i temps lliure en el medi natural.
Español: Prevención y seguridad en las actividades de ocio y tiempo libre en el medio natural.
Valencià: Situacions d'emergència en el medi natural.
Español: Situaciones de emergencia en el medio natural.
Valencià: e) Desenvolupament d'activitats de seguiment i avaluació de les activitats d'oci i temps lliure: Avaluació de projectes d'animació d'oci i temps lliure.
Español: e) Desarrollo de actividades de seguimiento y evaluación de las actividades de ocio y tiempo libre: Evaluación de proyectos de animación de ocio y tiempo libre.
Valencià: Moments de l'avaluació.
Español: Momentos de la evaluación.
Valencià: Tècniques i instruments per a realització de l'avaluació en l'àmbit de l'oci i temps lliure.
Español: Técnicas e instrumentos para realización de la evaluación en el ámbito del ocio y tiempo libre.
Valencià: Observació.
Español: Observación.
Valencià: Entrevistes.
Español: Entrevistas.
Valencià: Qüestionaris.
Español: Cuestionarios.
Valencià: Elaboració i emplenament de registres de seguiment.
Español: Elaboración y cumplimentación de registros de seguimiento.
Valencià: Elaboració de memòries i informes.
Español: Elaboración de memorias e informes.
Valencià: Importància de la transmissió de la informació per al desenvolupament de projectes d'animació d'oci i temps lliure.
Español: Importancia de la transmisión de la información para el desarrollo de proyectos de animación de ocio y tiempo libre.
Valencià: Gestió de qualitat en els projectes i activitats d'oci i temps lliure.
Español: Gestión de calidad en los proyectos y actividades de ocio y tiempo libre.
Valencià: Mòdul professional: Dinamització grupal.
Español: Módulo profesional: Dinamización grupal.
Valencià: Codi: 1124.
Español: Código: 1124.
Valencià: Desenvolupa estratègies de creació de grups i les relaciona les intervencions en entorns d'oci amb les necessitats del grup.
Español: Desarrolla estrategias de creación de grupos, relacionando las intervenciones en entornos de ocio con las necesidades del grupo.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han aplicat els principis d'intervenció amb grups.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han aplicado los principios de intervención con grupos.
Valencià: b) S'ha caracteritzat l'àmbit d'intervenció del tècnic o tècnica superior.
Español: b) Se ha caracterizado el ámbito de intervención del técnico superior.
Valencià: c) S'han valorat les necessitats d'intervenció en el grup.
Español: c) Se han valorado las necesidades de intervención en el grupo.
Valencià: d) S'han relacionat els processos de cognició social amb la creació de grups.
Español: d) Se han relacionado los procesos de cognición social con la creación de grupos.
Valencià: e) S'han valorat els motius socials de participació en un grup.
Español: e) Se han valorado los motivos sociales de participación en un grupo.
Valencià: f) S'ha valorat la importància d'implicar les persones participants en la creació del grup.
Español: f) Se ha valorado la importancia de implicar a los participantes en la creación del grupo.
Valencià: g) S'ha justificat la importància de respectar l'altre en la interacció dins d'un grup.
Español: g) Se ha justificado la importancia de respetar al otro en la interacción dentro de un grupo.
Valencià: h) S'han aplicat tècniques participatives per a la posada en marxa dels grups i considera els principis d'intervenció grupal.
Español: h) Se han aplicado técnicas participativas para la puesta en marcha de los grupos, considerando los principios de intervención grupal.
Valencià: Dinamitza un grup i adequa l'ús de les tècniques de dinàmica de grup a les seues fases.
Español: Dinamiza un grupo, adecuando el uso de las técnicas de dinámica de grupo a sus fases.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'ha caracteritzat l'estructura d'un grup.
Español: Criterios de evaluación: a) Se ha caracterizado la estructura de un grupo.
Valencià: b) S'han identificat les diferents fases d'un grup.
Español: b) Se han identificado las diferentes fases de un grupo.
Valencià: c) S'han aplicat diferents tècniques de grup per a cadascuna de les fases en les quals es troba el grup.
Español: c) Se han aplicado diferentes técnicas de grupo para cada una de las fases en las que se encuentra el grupo.
Valencià: d) S'han proposat mesures per a garantir un ambient cooperatiu i de gaudi en situacions d'oci.
Español: d) Se han propuesto medidas para garantizar un ambiente cooperativo y de disfrute en situaciones de ocio.
Valencià: e) S'han utilitzat mètodes actius per a generar la participació dins del grup.
Español: e) Se han utilizado métodos activos para generar la participación dentro del grupo.
Valencià: f) S'han organitzat els espais en funció de les característiques del grup.
Español: f) Se han organizado los espacios en función de las características del grupo.
Valencià: g) S'han adequat els temps a la realització de les tècniques de grup.
Español: g) Se han adecuado los tiempos a la realización de las técnicas de grupo.
Valencià: h) S'ha valorat la importància de la utilització de dinàmiques de grup per a interactuar amb tots els membres del grup.
Español: h) Se ha valorado la importancia de la utilización de dinámicas de grupo para interactuar con todos los miembros del grupo.
Valencià: Selecciona tècniques de comunicació i analitza les característiques dels grups i de les persones implicades en el procés.
Español: Selecciona técnicas de comunicación, analizando las características de los grupos y de las personas implicadas en el proceso.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han analitzat els elements del procés de comunicació.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han analizado los elementos del proceso de comunicación.
Valencià: b) S'han seleccionat estratègies per a superar barreres de comunicació grupal.
Español: b) Se han seleccionado estrategias para superar barreras de comunicación grupal.
Valencià: c) S'han adaptat les tècniques de comunicació a contextos i grups.
Español: c) Se han adaptado las técnicas de comunicación a contextos y grupos.
Valencià: d) S'han definit els estils de comunicació que fan més eficaç el procés de comunicació en funció del context.
Español: d) Se han definido los estilos de comunicación que hacen más eficaz el proceso de comunicación en función del contexto.
Valencià: e) S'han descrit les habilitats de comunicació necessàries per a afavorir el procés de comunicació.
Español: e) Se han descrito las habilidades de comunicación necesarias para favorecer el proceso de comunicación.
Valencià: f) S'han determinat les tècniques de comunicació més adequades a la situació, atesa la diversitat cultural i funcional, sobretot a les situacions de discapacitat.
Español: f) Se han determinado las técnicas de comunicación más adecuadas a la situación, atendiendo a la diversidad cultural y funcional, sobre todo a las situaciones de discapacidad.
Valencià: g) S'han establert sistemes d'avaluació de l'eficàcia dels processos de comunicació.
Español: g) Se han establecido sistemas de evaluación de la eficacia de los procesos de comunicación.
Valencià: Organitza equips de treball segons els diferents projectes i selecciona les tècniques de cooperació i coordinació.
Español: Organiza equipos de trabajo según los diferentes proyectos, seleccionando las técnicas de cooperación y coordinación.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'ha caracteritzat la situació de treball de l'equip i els perfils dels professionals que el componen.
Español: Criterios de evaluación: a) Se ha caracterizado la situación de trabajo del equipo y los perfiles de los profesionales que lo componen.
Valencià: b) S'han formulat els objectius del grup de treball.
Español: b) Se han formulado los objetivos del grupo de trabajo.
Valencià: c) S'han utilitzat tècniques participatives per a dinamitzar l'equip de treball.
Español: c) Se han utilizado técnicas participativas para dinamizar el equipo de trabajo.
Valencià: d) S'han distribuït tasques i comeses entre els components del grup en relació amb les capacitats de cadascun.
Español: d) Se han distribuido tareas y cometidos entre los componentes del grupo en relación con las capacidades de cada uno.
Valencià: e) S'ha coordinat la seqüència de les tasques dels components del grup de treball.
Español: e) Se ha coordinado la secuencia de las tareas de los componentes del grupo de trabajo.
Valencià: f) S'han determinat els procediments de supervisió i avaluació del compliment de les tasques i funcions dels membres del grup de treball.
Español: f) Se han determinado los procedimientos de supervisión y evaluación del cumplimento de las tareas y funciones de los miembros del grupo de trabajo.
Valencià: g) S'ha valorat la importància de crear un clima de treball adequat i la promoció de la igualtat en els equips de treball.
Español: g) Se ha valorado la importancia de crear un clima de trabajo adecuado y la promoción de la igualdad en los equipos de trabajo.