gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 9350, del 30-05-2022 (2022/4948) CORRECCIÓ d'errades de la Resolució de 13 de maig de 2022, del director general de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual s'estableix el procediment d'admissió i matrícula de l'alumnat en els ensenyaments sostinguts amb fons públics de Formació Professional de grau bàsic, de grau mitjà i de grau superior, cursos d'especialització i en els programes formatius de qualificació bàsica, per al curs 2022-2023.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 9350, del 30-05-2022 (2022/4948) CORRECCIÓN de errores de la Resolución de 13 de mayo de 2022, del director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se establece el procedimiento de admisión y matrícula del alumnado en las enseñanzas sostenidas con fondos públicos de Formación Profesional de grado básico, de grado medio y de grado superior, cursos de especialización y en los programas formativos de cualificación básica, para el curso 2022-2023.
Valencià: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 9350 Data del DOGV : 30-05-2022 Secció del DOGV : III.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 9350 Fecha DOGV : 30-05-2022 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2022/4948 CVE Data del document : 27-05-2022 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Tipus de document : Correcció d'errades Correcció d'errades Descriptors : * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Conselleria d'Educació, Cultura i Esport organització de l'ensenyament CORRECCIÓ d'errades de la Resolució de 13 de maig de 2022, del director general de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual s'estableix el procediment d'admissió i matrícula de l'alumnat en els ensenyaments sostinguts amb fons públics de Formació Professional de grau bàsic, de grau mitjà i de grau superior, cursos d'especialització i en els programes formatius de qualificació bàsica, per al curs 2022-2023.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2022/4948 CVE Fecha del documento : 27-05-2022 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Tipo de documento : Corrección de errores Corrección de errores Descriptores : * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Conselleria de Educación, Cultura y Deporte organización de la enseñanza CORRECCIÓN de errores de la Resolución de 13 de mayo de 2022, del director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se establece el procedimiento de admisión y matrícula del alumnado en las enseñanzas sostenidas con fondos públicos de Formación Profesional de grado básico, de grado medio y de grado superior, cursos de especialización y en los programas formativos de cualificación básica, para el curso 2022-2023.
Valencià: [2022/4948] Advertit error en la Resolució de 13 de maig de 2022, del director general de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual s'estableix el procediment d'admissió i matrícula de l'alumnat en els ensenyaments sostinguts amb fons públics de Formació Professional de grau bàsic, de grau mitjà i de grau superior, cursos d'especialització i en els programes formatius de qualificació bàsica, per al curs 2022-2023, publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana número 9341, de 17 de maig de 2022, es realitza la correcció següent: En la pàgina 26361, apartat sisé, punt primer, on diu: «Sisé.
Español: [2022/4948] Advertido error en la Resolución de 13 de mayo de 2022, del director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se establece el procedimiento de admisión y matrícula del alumnado en las enseñanzas sostenidas con fondos públicos de Formación Profesional de grado básico, de grado medio y de grado superior, cursos de especialización y en los programas formativos de cualificación básica, para el curso 2022-2023, publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana número 9341, de 17 de mayo de 2022, se realiza la corrección siguiente: En la página 26361, apartado sexto, punto primero, donde dice: «Sexto.
Valencià: Per a l'admissió a FPB, GM, GS i per a la modalitat semipresencial, es podrà consultar en línia el resultat de l'adjudicació, en la plataforma telemàtica corresponent: https://portal.edu.gva.es/telematricula/es/inicio/ Per a això serà necessari facilitar el número de sol·licitud d'ITACA, el NIA i la data de naixement de l'alumne.
Español: Para la admisión a FPB, GM, GS y para la modalidad semipresencial, se podrá consultar online el resultado de la adjudicación, en la plataforma telemática correspondiente: https://portal.edu.gva.es/telematricula/es/inicio/ Para ello será necesario facilitar el número de solicitud de ITACA, el NIA y la fecha de nacimiento del alumno.
Valencià: Les dues primeres dades les rebrà la persona sol·licitant en el correu electrònic que indique en la seua sol·licitud».
Español: Los dos primeros datos los recibirá la persona solicitante en el correo electrónico que indique en su solicitud.
Valencià: Ha de dir: «Sisé.
Español: » Debe decir: «Sexto.
Valencià: Per a l'admissió a FPB, GM, GS i per a la modalitat semipresencial, es podrà consultar en línia el resultat de l'adjudicació, en la plataforma telemàtica corresponent: https://portal.edu.gva.es/telematricula/es/inicio/ Per a FPB serà necessari facilitar el número de sol·licitud d'ITACA, el NIA i la data de naixement de l'alumne.
Español: Para la admisión a FPB, GM, GS y para la modalidad semipresencial, se podrá consultar online el resultado de la adjudicación, en la plataforma telemática correspondiente: https://portal.edu.gva.es/telematricula/es/inicio/ Para FPB será necesario facilitar el número de solicitud de ITACA, el NIA y la fecha de nacimiento del alumno.
Valencià: Les dues primeres dades les rebrà la persona sol·licitant en el correu electrònic que indique en la seua sol·licitud.
Español: Los dos primeros datos los recibirá la persona solicitante en el correo electrónico que indique en su solicitud.
Valencià: Per a GM, GS i per a la modalitat semipresencial, serà necessari accedir amb la clau d'admissió.
Español: Para GM, GS y para la modalidad semipresencial, será necesario acceder con la clave de admisión.
Valencià: » València, 27 de maig de 2022.
Español: » València, 27 de mayo de 2022.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 9376, del 06-07-2022 (2022/6284) RESOLUCIÓ de 30 de juny de 2022, de la consellera d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es creen unitats de primer cicle d'Educació Infantil (dos anys) finançades pel Programa d'impuls d'escolarització en el primer cicle d'Educació Infantil del Mecanisme Europeu de Recuperació, Transformació i Resiliència.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 9376, del 06-07-2022 (2022/6284) RESOLUCIÓN de 30 de junio de 2022, de la consellera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se crean unidades de primer ciclo de Educación Infantil (dos años) financiadas por el Programa de impulso de escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil del Mecanismo Europeo de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
Valencià: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 9376 Data del DOGV : 06-07-2022 Secció del DOGV : III.
Español: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 9376 Fecha DOGV : 06-07-2022 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2022/6284 CVE Data del document : 30-06-2022 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Tipus de document : Resolució Correcció d'errades Descriptors : * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Conselleria d'Educació, Cultura i Esport centre d'ensenyament RESOLUCIÓ de 30 de juny de 2022, de la consellera d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es creen unitats de primer cicle d'Educació Infantil (dos anys) finançades pel Programa d'impuls d'escolarització en el primer cicle d'Educació Infantil del Mecanisme Europeu de Recuperació, Transformació i Resiliència.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2022/6284 CVE Fecha del documento : 30-06-2022 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Tipo de documento : Resolución Corrección de errores Descriptores : * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Conselleria de Educación, Cultura y Deporte centro de enseñanza RESOLUCIÓN de 30 de junio de 2022, de la consellera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se crean unidades de primer ciclo de Educación Infantil (dos años) financiadas por el Programa de impulso de escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil del Mecanismo Europeo de Recuperación, Transformación y Resiliencia.
Valencià: [2022/6284] Antecedents de fet La disposició addicional tercera de la Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, que tracta de l'extensió de l'Educació Infantil, especifica que en el termini d'un any des de l'entrada en vigor d'aquesta llei, el govern central, en col·laboració amb les administracions educatives, elaborarà un pla de huit anys de durada per a l'extensió del primer cicle d'Educació Infantil amb la finalitat d'avançar cap a una oferta pública suficient i assequible, amb equitat i qualitat, que en garantisca el caràcter educatiu.
Español: [2022/6284] Antecedentes de hecho La disposición adicional tercera de la Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, que trata de la extensión de la Educación Infantil, especifica que en el plazo de un año desde la entrada en vigor de esta ley, el gobierno central, en colaboración con las administraciones educativas, elaborará un plan de ocho años de duración para la extensión del primer ciclo de Educación Infantil con el fin de avanzar hacia una oferta pública suficiente y asequible, con equidad y calidad, que garantice su carácter educativo.
Valencià: Per a la implantació progressiva es tendirà a l'extensió de la gratuïtat, de manera que es prioritzarà l'accés de l'alumnat en situació de risc de pobresa i exclusió social i la situació de baixa taxa d'escolarització.
Español: Para la implantación progresiva se tenderá a la extensión de la gratuidad, de manera que se priorizará el acceso del alumnado en situación de riesgo de pobreza y exclusión social y la situación de baja tasa de escolarización.
Valencià: A més, la disposició addicional cinquena de l'esmentada llei, que estableix les prioritats en els programes de cooperació territorial, determina que, a fi d'assolir les metes de l'objectiu 4 de l'Agenda 2030, el govern central, en col·laboració amb les administracions educatives, promourà durant el període d'implantació d'aquesta llei els programes de cooperació territorial com a línia estratègica d'actuació, amb especial atenció a la millora dels nivells d'escolarització accessible i assequible en el primer cicle d'Educació Infantil, entre d'altres prioritats.
Español: Además, la disposición adicional quinta de la mencionada ley, que establece las prioridades en los programas de cooperación territorial, determina que, con el fin de lograr las metas del objetivo 4 de la Agenda 2030, el gobierno central, en colaboración con las administraciones educativas, promoverá durante el período de implantación de esta ley los programas de cooperación territorial como línea estratégica de actuación, con especial atención a la mejora de los niveles de escolarización accesible y asequible en el primer ciclo de Educación Infantil, entre otras prioridades.
Valencià: D'altra banda, la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport porta realitzant una aposta decidida per l'extensió del primer cicle d'Educació Infantil, no només posant en funcionament unitats de 2 anys en les escoles públiques valencianes des del curs 2015-2016, sinó creant o assumint la titularitat d'escoles infantils de primer cicle.
Español: Por otra parte, la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte lleva realizando una apuesta decidida por la extensión del primer ciclo de Educación Infantil, no solo poniendo en funcionamiento unidades de 2 años en las escuelas públicas valencianas desde el curso 2015-2016, sino creando o asumiendo la titularidad de escuelas infantiles de primer ciclo.
Valencià: Aquesta aposta inicial s'ha ampliat any rere any i té com a objectiu l'extensió d'aquesta oferta educativa gratuïta a la major part del territori valencià, sempre posant l'èmfasi en la solidaritat i l'equilibri territorial a fi de descompensar les desigualtats i afavorir la igualtat d'oportunitats en les zones rurals o en les zones urbanes desfavorides socialment.
Español: Esta apuesta inicial se ha ampliado año tras año y tiene como objetivo la extensión de esta oferta educativa gratuita a la mayor parte del territorio valenciano, siempre poniendo el énfasis en la solidaridad y el equilibrio territorial con el fin de descompensar las desigualdades y favorecer la igualdad de oportunidades en las zonas rurales o en las zonas urbanas desfavorecidas socialmente.
Valencià: Així mateix, el Ministeri d'Educació i Formació Professional ha promogut, entre d'altres, el Programa de cooperació territorial d'impuls d'escolarització en el primer cicle d'Educació Infantil amb noves places de titularitat pública, prioritàriament per a xiquetes i xiquets d'1 i 2 anys, amb càrrec al Mecanisme de Recuperació i Resiliència (MRR), component 21.
Español: Asimismo, el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha promovido, entre otros, el Programa de cooperación territorial de impulso de escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil con nuevas plazas de titularidad pública, prioritariamente para niñas y niños de 1 y 2 años, con cargo al Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR), componente 21.
Valencià: Aquest programa pretén la creació de places noves del primer cicle d'Educació Infantil de titularitat pública (prioritàriament d'1 i 2 anys), el finançament de les quals cobrirà tant la despesa en infraestructures com la despesa en equipament i funcionament.
Español: Este programa pretende la creación de plazas nuevas del primer ciclo de Educación Infantil de titularidad pública (prioritariamente de 1 y 2 años), cuya financiación cubrirá tanto el gasto en infraestructuras como el gasto en equipamiento y funcionamiento.
Valencià: El programa s'implantarà de manera progressiva i haurà de prioritzar l'accés de l'alumnat en zones amb major incidència de risc de pobresa o exclusió social i l'extensió a les àrees rurals.
Español: El programa se implantará de manera progresiva y tendrá que priorizar el acceso del alumnado en zonas con mayor incidencia de riesgo de pobreza o exclusión social y la extensión a las áreas rurales.
Valencià: Per tant, l'ampliació de l'escolarització en aquest cicle ha d'atendre a la compensació dels efectes que les desigualtats d'origen econòmic, social, territorial i cultural tenen sobre l'alumnat.
Español: Por lo tanto, la ampliación de la escolarización en este ciclo debe atender a la compensación de los efectos que las desigualdades de origen económico, social, territorial y cultural tienen sobre el alumnado.
Valencià: Per això, la Resolució de 23 de desembre de 2021, de la Secretaria d'Estat d'Educació, per la qual es publica l'Acord de la Conferència Sectorial d'Educació de 25 de novembre de 2021, pel qual s'aprova la proposta de distribució territorial dels crèdits destinats al Programa d'impuls d'escolarització en el primer cicle d'Educació Infantil, en el marc del component 21 del Mecanisme de Recuperació i Resiliència, concreta el desplegament del programa de cooperació territorial d'impuls d'escolarització en el primer cicle d'Educació Infantil amb noves places de titularitat pública, prioritàriament per a xiquetes i xiquets d'1 i 2 anys.
Español: De esta manera, la Resolución de 23 de diciembre de 2021, de la Secretaría de Estado de Educación, por la que se publica el Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación de 25 de noviembre de 2021, por el que se aprueba la propuesta de distribución territorial de los créditos destinados al Programa de impulso de escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil, en el marco del componente 21 del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia, concreta el despliegue del programa de cooperación territorial de impulso de escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil con nuevas plazas de titularidad pública, prioritariamente para niñas y niños de 1 y 2 años.
Valencià: L'execució i el desenvolupament d'aquest programa i les actuacions que el defineixen corresponen, en funció de las competències assumides, a las comunitats autònomes.
Español: La ejecución y el desarrollo de este programa y las actuaciones que lo definen corresponden, en función de las competencias asumidas, a las comunidades autónomas.
Valencià: Així, gràcies a aquest programa, les administracions autonòmiques disposaran dels recursos financers per a poder desenvolupar amb èxit les actuacions contemplades.
Español: Así, gracias a este programa, las administraciones autonómicas dispondrán de los recursos financieros para poder desarrollar con éxito las actuaciones contempladas.
Valencià: En aquest sentit, mitjançant la Resolució de 5 d'agost de 2021, del conseller d'Educació, Cultura i Esport, i la Correcció d'errades d'aquesta resolució, de 24 de novembre de 2021, es van crear 105 unitats de primer cicle d'Educació Infantil (2 anys), finançades pel Programa d'impuls d'escolarització en el primer cicle d'Educació Infantil del Mecanisme Europeu de Recuperació, Transformació i Resiliència, per al curs 2021-2022 en l'àmbit educatiu de la Comunitat Valenciana.
Español: En este sentido, mediante la Resolución de 5 de agosto de 2021, del conseller de Educación, Cultura y Deporte, y la Corrección de errores de dicha resolución, de 24 de noviembre de 2021, se crearon 105 unidades de primer ciclo de Educación Infantil (2 años), financiadas por el Programa de impulso de escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil del Mecanismo Europeo de Recuperación, Transformación y Resiliencia, para el curso 2021-2022 en el ámbito educativo de la Comunitat Valenciana.
Valencià: Fonaments de dret Per tot això, d'acord amb la proposta del director general de Centres Docents i en virtut de les facultats conferides per l'article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell i l'article 7 del Decret 5/2019, de 16 de juny, del president de la Generalitat, pel qual es determinen el nombre i la denominació de les conselleries i les atribucions d'aquestes, resolc: Primer Crear les unitats de primer cicle d'Educació Infantil (2 anys), que seran finançades pel Programa de cooperació territorial, del Ministeri d'Educació i Formació Professional, d'impuls d'escolarització en el primer cicle d'Educació Infantil amb noves places de titularitat pública, amb càrrec al Mecanisme de Recuperació i Resiliència (MRR), component 21, i que es detallen en l'annex d'aquesta resolució.
Español: Fundamentos de derecho Por todo ello, de acuerdo con la propuesta del director general de Centros Docentes y en virtud de las facultades conferidas por el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell y el artículo 7 del Decreto 5/2019, de 16 de junio, del president de la Generalitat, por el que se determinan el número y la denominación de las consellerias y sus atribuciones, resuelvo: Primero Crear las unidades de primer ciclo de Educación Infantil (2 años), que serán financiadas por el Programa de cooperación territorial, del Ministerio de Educación y Formación Profesional, de impulso de escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil con nuevas plazas de titularidad pública, con cargo al Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR), componente 21, y que se detallan en el anexo de esta resolución.
Valencià: Segon Les accions derivades d'aquesta resolució no comportaran cap tipus d'afectació al principi DNSH (Do no significant harm principle), això és, no causaran dany significatiu i seran mediambientalment sostenibles, d'acord amb les exigències per al finançament del Programa d'impuls d'escolarització en el primer cicle d'Educació Infantil, component 21, del Mecanisme Europeu de Recuperació, Transformació i Resiliència.
Español: Segundo Las acciones derivadas de esta resolución no comportarán ningún tipo de afectación al principio DNSH (Do no significant harm principle), es decir, no causarán daño significativo y serán medioambientalmente sostenibles, de acuerdo con las exigencias para la financiación del Programa de impulso de escolarización en el primer ciclo de Educación Infantil, componente 21, del Mecanismo Europeo de Recuperación, Transformación y Resiliencia.