gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Els alumnes que en finalitzar el 1r de FP1 no superen totalment les matèries d'aquest curs, promocionaran al 2n de FP1 arrossegant com a pendents les matèries de 1r, o s'incorporaran al 3r.
Español: Los alumnos que al finalizar el 1º de FP1 no superen en su totalidad las materias de este curso, promocionarán al 2º de FP1 con las materias pendientes de 1º, o se incorporarán al 3º.
Valencià: curs d'ESO, si ho desitgen.
Español: curso de ESO, si así lo desean.
Valencià: De cara a finalitzar la culminació dels estudis iniciats i obtenir els títols corresponents, quan el nombre de repetidors de 2n de FP1 siga superior a 15 i no hi haja un altre centre pròxim que oferesca els mateixos ensenyaments, es constituiran grups de repetidors, sempre que l'organització del centre ho permeta i amb l'autorització prèvia del director Territorial.
Español: Con vistas a finalizar la culminación de los estudios iniciados y obtener los títulos correspondientes, cuando el número de repetidores de 2º de FP1 sea superior a 15 y no exista otro centro próximo que ofrezca las mismas enseñanzas, se constituirán grupos de repetidores, siempre que la organización del centro lo permita y previa autorización del director Territorial.
Valencià: En finalitzar els dos cursos de FP1, els alumnes que tinguen matèries sense superar, tant de 1r com de 2n, disposaran de 4 convocatòries extraordinàries que es faran en els mesos de juny i setembre dels 2 cursos següents. 2.
Español: Al finalizar los dos cursos de FP1, los alumnos que tengan materias por superar, tanto de 1º como de 2º, dispondrán de 4 convocatorias extraordinarias a celebrar en los meses de junio y septiembre de los 2 cursos siguientes. 2.
Valencià: Els alumnes repetidors de 1r de FP de 2n grau (règim d'ensenyaments especialitzats) o del Curs d'Accés, s'incorporaran al primer curs de Batxillerat.
Español: Los alumnos repetidores de 1º de FP de 2º grado (régimen de enseñanzas especializadas) o del Curso de Acceso, se incorporarán al primer curso de Bachillerato.
Valencià: De cara a facilitar la culminació dels estudis iniciats i obtenir els títols corresponents, quan el nombre de repetidors de 1r i 2n de Formació Professional de segon grau (règim general) o 2n i 3r (règim d'ensenyaments especialitzats) siga superior a 15 i no hi haja un altre centre pròxim que oferesca els mateixos ensenyaments, es constituiran grups de repetidors, sempre que l'organització del centre ho permeta i amb l'autorització prèvia del director Territorial.
Español: Con vistas a facilitar la culminación de los estudios iniciados y obtener los títulos correspondientes, cuando el número de repetidores de 1º y 2º de Formación Profesional de segundo grado (régimen general) o 2º y 3º (régimen de enseñanzas especializadas) sea superior a 15 y no exista otro centro próximo que ofrezca las mismas enseñanzas, se constituirán grupos de repetidores, siempre que la organización del centro lo permita y previa autorización del director Territorial.
Valencià: Sense perjudici del que estableix el punt anterior, els alumnes podran incorporar-se, si ho desitgen, als nous ensenyaments de Batxillerat en el curs que els corresponga d'acord amb les equivalències establertes en els annexos I i II del Reial Decret 986/1991, de 14 de juny i la disposició addicional segona de l'Ordre de 30 d'octubre de 1992 (BOE de l'11 de novembre) per la qual s'estableixen els elements bàsics dels informes d'avaluació.
Español: Sin perjuicio de lo establecido en el punto anterior, los alumnos podrán incorporarse, si lo desean, a las nuevas enseñanzas de Bachillerato en el curso que les corresponda conforme a las equivalencias establecidas en los anexos I y II del Real Decreto 986/1991, de 14 de junio y la disposición adicional segunda de la Orden de 30 de octubre de 1992 (BOE del 11 de noviembre) por la que se establecen los elementos básicos de los informes de evaluación.
Valencià: El director Territorial comunicarà a la Direcció General de Centres Docents les autoritzacions de grups de repetidors, tant de FP1 com de FP2, per a la seua consignació en el registre de Centres de la Comunitat Valenciana.
Español: El director Territorial comunicará a la dirección general de Centros Docentes las autorizaciones de grupos de repetidores, tanto de FP1 como de FP2, para su consignación en el registro de centros de la Comunidad Valenciana.
Valencià: Normes per al càlcul de la nota mitjana dels alumnes que sol·liciten l'accés a ensenyaments universitaris Alumnes procedents de la FP D'acord amb la Resolució de 3 de juny de 1996, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística. 1.
Español: Normas para el cálculo de la nota media de los alumnos que solicitan el acceso a enseñanzas universitarias Alumnos procedentes de la FP De acuerdo con la Resolución de 3 de junio de 1996, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística. 1.
Valencià: A l'efecte de l'accés als ensenyaments universitaris que es determinen, la qualificació final de cadascun dels cursos que formen el segon grau de Formació Professional, vindrà donada per la mitjana aritmètica de les qualificacions corresponents al conjunt de les matèries de cada curs incloses en les àrees d'»Organització de l'Empresa» i de «Coneixements Tecnològics i Pràctics» si es tracta d'especialitats del règim general, o a les de l'àrea d'»Ampliació de Coneixements» per al cas d'ensenyaments especialitzats, sempre que l'alumne haja aconseguit avaluació positiva en la resta d'àrees.
Español: A los efectos del acceso a las enseñanzas universitarias que se determinen, la calificación final de cada uno de los cursos que componen el segundo grado de Formación Profesional, vendrá dada por la media aritmética de las calificaciones correspondientes al conjunto de las materias de cada curso incluidas en las áreas de "Organización de la Empresa" y de "Conocimientos Tecnológicos y Prácticos" si se trata de especialidades del régimen general, o a las del área de "Ampliación de Conocimientos" para el caso de enseñanzas especializadas, siempre y cuando el alumno haya alcanzado evaluación positiva en las restantes áreas.
Valencià: La conversió a escala numèrica de les qualificacions de les esmentades matèries, expressades en forma qualitativa, es realitzarà aplicant les següents equivalències: Suficient 5,5 punts Bé 6,5 punts Notable 7,5 punts Excel·lent 9 punts 2.
Español: La conversión a escala numérica de las calificaciones de dichas materias, expresadas en forma cualitativa, se realizará aplicando las siguientes equivalencias : Suficiente 5,5 puntos Bien 6,5 puntos Notable 7,5 puntos Sobresaliente 9 puntos 2.
Valencià: La nota mitjana final vindrà donada per la mitjana aritmètica de les qualificacions corresponents a cadascun dels cursos que integren la Formació Professional de 2n grau, obtingudes d'acord amb el procediment de l'apartat anterior, segons el règim en què aquests ensenyaments s'hagueren cursat.
Español: La nota media final vendrá dada por la media aritmética de las calificaciones correspondientes a cada uno de los cursos que integran la Formación Profesional de 2º grado, obtenidas conforme al procedimiento del apartado anterior, según el régimen en que tales enseñanzas se hubieran cursado.
Valencià: En cap cas no poden ser tingudes en compte les qualificacions obtingudes en el curs d'Ensenyaments Complementaris pera a l'accés de primer a segon grau. 3.
Español: En ningún caso pueden ser tenidas en cuenta las calificaciones obtenidas en el curso de Enseñanzas Complementarias para el acceso de primero a segundo grado. 3.
Valencià: Quan hi haja diversos alumnes amb la mateixa nota mitjana final i a l'efecte de l'accés als ensenyaments universitaris que es determinen, en què la demanda de places siga superior a l'oferta, es considerarà, per als esmentats alumnes, una segona puntuació.
Español: Cuando existan varios alumnos con la misma nota media final y a los efectos del acceso a las enseñanzas universitarias que se determinen, en las que la demanda de plazas sea superior a la oferta, se considerará, para los mencionados alumnos, una segunda puntuación.
Valencià: Aquesta puntuació s'obtindrà com la mitjana aritmètica de les notes de la totalitat de les matèries que formen les àrees esmentades en l'apartat primer de tots els cursos de Formació Professional de 2n grau, aplicant les mateixes equivalències numèriques previstes en l'esmentat apartat. 4.
Español: Esta puntuación se obtendrá como la nota media aritmética de la totalidad de las materias que componen las áreas mencionadas en el apartado primero de todos los cursos de Formación Profesional de 2º grado, aplicando las mismas equivalencias numéricas previstas en dicho apartado. 4.
Valencià: A l'efecte del càlcul de la nota mitjana no seran computades les assignatures que consten en l'expedient dels alumnes com a revalidades.
Español: A los efectos del cálculo de la nota media no serán computadas aquellas asignaturas que consten en el expediente de los alumnos como convalidadas.
Valencià: Organització de l'activitat docent 1.
Español: Organización de la actividad docente 1.
Valencià: Ensenyament en valencià.
Español: Enseñanza en valenciano.
Valencià: Programes d'educació bilingüe. 1.1.
Español: Programas de educación bilingüe. 1.1.
Valencià: Programa d'Ensenyament en Valencià.
Español: Programa de Enseñanza en valenciano.
Valencià: Els centres que desitgen incorporar-se al Programa d'Ensenyament en Valencià (línia) hauran de sol·licitar al director Territorial de Cultura i Educació, que ho trametrà a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, amb l'informe de la Inspecció Educativa.
Español: Los centros que deseen incorporarse al Programa de Enseñanza en Valenciano (línea) deberán solicitarlo al director Territorial de Cultura y Educación, que lo remitirá a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, con el informe de la Inspección Educativa.
Valencià: Els centres que oferesquen el Programa d'Ensenyament en Valencià hauran de fer constar l'oferta en l'imprès de matrícula.
Español: Los centros que oferten el Programa de Enseñanza en Valenciano harán constar la oferta en el impreso de matrícula.
Valencià: El nombre d'alumnes mínim requerit per a iniciar el programa serà de 15.
Español: El número de alumnos mínimo requerido para iniciar el programa será de 15.
Valencià: Els alumnes faran constar en l'imprès de matrícula la seua voluntat de formar part d'un grup d'ensenyament en valencià, perquè el cap d'estudis ho tinga en compte per a l'organització dels grups i la seua assignació al professorat que impartirà les classes en els grups d'ensenyament en valencià. 1.2.
Español: Los alumnos harán constar en el impreso de matrícula su voluntad de formar parte de un grupo de enseñanza en valenciano, a fin de que la jefatura de estudios lo tenga en cuenta para la organización de los grupos y su asignación al profesorado que vaya a impartir las clases en los grupos de enseñanza en valenciano. 1.2.
Valencià: Programa d'Incorporació Progressiva del Valencià.
Español: Programa de Incorporación Progresiva del Valenciano.
Valencià: Grups amb assignatures en valencià.
Español: Grupos con asignaturas en valenciano.
Valencià: En el marc del Pla Anual de Normalització Lingüística, els centres establiran els objectius i els criteris bàsics de planificació en relació amb l'ús administratiu, acadèmic i social del valencià i, d'acord amb aquesta programació, el professorat del centre comunicarà la llengua vehicular en què impartirà les seues classes.
Español: En el marco del Plan Anual de Normalización Lingüística, los centros establecerán los objetivos y los criterios básicos de planificación en relación con el uso administrativo, académico y social del valenciano y, de acuerdo con esta programación, el profesorado del centro comunicará la lengua vehicular en que impartirá sus clases.
Valencià: Els centres podran elaborar, dins del Pla Anual, un Disseny Particular del programa d'incorporació progressiva, en què especificaran els objectius generals del centre pel que fa a l'ensenyament i aprenentatge de les dues llengües oficials, així com la llengua en què s'impartiran les àrees no lingüístiques. 1.3.
Español: Los centros elaborarán, dentro del Plan Anual, un Diseño Particular del programa de incorporación progresiva, en el que especificarán los objetivos generales del centro respecto a la enseñanza y aprendizaje de las dos lenguas oficiales, así como la lengua en que se impartirán las áreas no lingüísticas. 1.3.
Valencià: Adscripció del professorat a grups amb assignatures en valencià.
Español: Adscripción del profesorado a grupos con asignaturas en valenciano.
Valencià: Per tal de garantir el correcte funcionament dels programes d'educació bilingüe (Programa d'Ensenyament en Valencià i Programa d'Incorporació Progressiva), a l'hora d'assignar els torns i grups que tinguen assignatures en valencià els caps d'estudis actuaran d'acord amb el que estableixen els punts 2.2 i 2.3 de l'epígraf II, annex II, de l'Ordre de 29 de juny de 1992, considerant la capacitació lingüisticotècnica en valencià i l'experiència docent prèvia en valencià, d'acord amb l'article 9, apartat 6, del Decret 79/1984 i amb l'article 11, apartat 4.e) de l'Ordre d'1 de setembre de 1984 que desenvolupa l'esmentat decret. 2.
Español: A fin de garantizar el correcto funcionamiento de los programas de educación bilingüe (Programa de Enseñanza en Valenciano y Programa de Incorporación Progresiva), a la hora de asignar los turnos y grupos que tengan asignaturas en valenciano los jefes de estudios actuarán de acuerdo con lo establecido en los puntos 2.2 y 2.3 del epígrafe II, anexo II, de la Orden de 29 de junio de 1992, considerando la capacitación lingüístico-técnica en valenciano y la experiencia docente previa en valenciano, de acuerdo con lo establecido en el artículo 9, apartado 6, del Decreto 79/1984 y en el artículo 11, apartado 4.e) de la Orden de 1 de septiembre de 1984 que desarrolla el mencionado decreto. 2.
Valencià: Ensenyaments de segon idioma estranger Per tal de complir l'Ordre d'1 de juny de 1990 (DOGV de 29 de juny), per la qual es regulen els ensenyaments de Segon Idioma Estranger en els centres de Batxillerat, i l'Ordre Ministerial de 3 de setembre de 1987 (BOE de 14 de setembre), que regula aquests ensenyaments en el Curs d'Orientació Universitària, s'haurà de tenir en compte: 2.1.
Español: Enseñanzas de segundo idioma extranjero A fin de dar cumplimiento a la Orden de 1 de junio de 1990 (DOGV de 29 de junio), por las que se regulan las enseñanzas de Segundo Idioma Extranjero en los centros de Bachillerato, y a la Orden Ministerial de 3 de septiembre de 1987 (BOE de 14 de septiembre), que regula estas enseñanzas en el Curso de Orientación Universitaria, se deberá tener en cuenta: 2.1.
Valencià: Consideracions de caràcter general a) S'oferirà a tot l'alumnat de l'institut la possibilitat de cursar ensenyaments de Segon Idioma Estranger, tant en BUP com en COU.
Español: Consideraciones de carácter general a) Se ofrecerá a todo el alumnado del instituto la posibilidad de cursar enseñanzas de Segundo Idioma Extranjero, tanto en BUP como en COU.
Valencià: b) L'esmentada oferta té caràcter obligatori per a tots els seminaris de Llengua Estrangera constituïts en els instituts.
Español: b) Dicha oferta tiene carácter obligatorio para todos los seminarios de Lengua Extranjera constituidos en los institutos.
Valencià: c) L'oferta de ensenyaments de Segon Idioma haurà de constar de forma explícita i clara en els impresos de matriculació de l'alumnat.
Español: c) La oferta de enseñanzas de Segundo Idioma deberá constar de forma explícita y clara en los impresos de matriculación del alumnado.
Valencià: d) En escrit annex a l'imprès de matriculació s'informarà l'alumnat de la validesa acadèmica d'aquests ensenyament així com de la possibilitat de renunciar-hi al final del curs, amb la sol·licitud prèvia a la direcció.
Español: d) En escrito anexo al impreso de matriculación se informará al alumnado de la validez académica de estas enseñanzas así como de la posibilidad de renunciar a las mismas al final del curso, previa solicitud a la dirección.
Valencià: e) D'acord amb l'Ordre d'1 de juny de 1990 d'aquesta Conselleria, i amb per tal de garantir la qualitat de l'ensenyament de l'idioma estranger que s'impartirà, i l'especialització del professorat, aquestes classes de Segon Idioma seran impartides pels professors dels seminaris de llengües estrangeres que estiguen constituïts en els instituts.
Español: e) De acuerdo con lo establecido en la Orden de 1 de junio de 1990 de esta Conselleria, y con el fin de garantizar la calidad de la enseñanza del Idioma Extranjero que se vaya a impartir, así como la especialización del profesorado, estas clases de Segundo Idioma serán impartidas por los profesores de los seminarios de Lenguas Extranjeras que estén constituidos en los institutos.
Valencià: f) El Consell Escolar de l'institut determinarà el procediment que estime més adequat perquè els alumnes i les seues famílies coneguen aquesta oferta pública i gratuïta de Segon Idioma Estranger.
Español: f) El Consejo Escolar del instituto determinará el procedimiento que estime más adecuado para que los alumnos y sus familias conozcan esta oferta pública y gratuita de Segundo Idioma Extranjero.
Valencià: g) No obstant el que estableix e) si, excepcionalment, algun professor o professora desitja oferir ensenyaments d'alguna Llengua Estrangera de la qual no hi haja seminari constituït en l'institut, podrà sol·licitar, en els termes que s'estableixen a continuació: sol·licitud, aprovada pel Claustre i pel Consell Escolar del centre, dirigida al director Territorial de Cultura i Educació corresponent abans del 31 de maig anterior al curs en què desitge impartir la dita llengua; programació didàctica de la matèria, elaborada d'acord amb els criteris establerts en l'annex únic de l'Ordre d'1 de juny de 1990 (DOGV del dia 29 de juny); pel que fa al professor o la professora que es responsabilitzarà d'aquests ensenyaments: * destinació definitiva en el centre * titulació que presenta per a avalar la seua capacitació; * disponibilitat horària dins del seu seminari d'origen; * compromís de donar continuïtat a aquests ensenyaments, mentre estiga en el centre, per als alumnes que els hagen iniciat.
Español: g) No obstante lo establecido en e) si, excepcionalmente, algún profesor o profesora desea ofrecer enseñanzas de alguna lengua extranjera de la que no exista seminario constituido en el instituto, podrá solicitarlo, en los términos que se establecen a continuación: solicitud, aprobada por el Claustro y por el Consejo Escolar del centro, dirigida al director Territorial de Cultura y Educación correspondiente antes del 31 de mayo anterior al curso en que desee impartir dicha lengua programación didáctica de la materia, elaborada conforme a los criterios establecidos en el anexo único de la Orden de 1 de junio de 1990 (DOGV del día 29 de junio); respecto al profesor o la profesora que se responsabilizará de estas enseñanzas: * destino definitivo en el centro * titulación que presenta para avalar su capacitación; * disponibilidad horaria dentro de su seminario de origen; * compromiso de dar continuidad a estas enseñanzas, mientras esté en el centro, para los alumnos que las hayan iniciado.
Valencià: Els directors territorials trametran aquestes sol·licituds, perquè siguen resoltes pel conseller de Cultura, Educació i Ciència a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, junt amb un informe de la Inspecció Educativa. 2.2.
Español: Los directores territoriales remitirán estas solicitudes, para su resolución por el conseller de Cultura Educación y Ciencia, a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, adjuntando un informe de la Inspección Educativa. 2.2.
Valencià: Consideracions acadèmiques a) La programació d'aquests ensenyaments ha de realitzar-se amb caràcter cíclic per als tres cursos de BUP i el COU.
Español: Consideraciones académicas a) La programación de estas enseñanzas debe realizarse con carácter cíclico para los tres cursos de BUP y el COU.
Valencià: Si un alumne no ha elegit aquesta opció en primer curs i desitja incorporar-se a aquests ensenyaments en segon, haurà de recuperar els continguts programats per al primer curs, segons els criteris i el procediment establerts a aquest efecte pel corresponent seminari.
Español: Si un alumno no ha elegido esta opción en primer curso y desea incorporarse a estas enseñanzas en segundo, deberá recuperar los contenidos programados para el primer curso, según los criterios y el procedimiento establecidos a tal efecto por el correspondiente seminario.
Valencià: En tercer curs, sols podran elegir aquesta opció qui l'hagen cursat en primer i segon curs, o s'hi hagen incorporat en segon.
Español: En tercer curso, sólo podrán elegir esta opción quienes la hayan cursado en primer y segundo curso, o se hayan incorporado a ella en segundo.
Valencià: b) D'acord amb l'Ordre que els regula, aquests ensenyaments, en BUP, tindran a tots els efectes la mateixa validesa acadèmica que les restants matèries del pla d'estudis i figuraran en les actes i en els expedients acadèmics dels alumnes amb el nom de l'idioma estudiat i l'especificació: «2n idioma estranger».
Español: b) De acuerdo con la Orden que las regula, estas enseñanzas, en BUP, tendrán a todos los efectos la misma validez académica que las restantes materias del plan de estudios y figurarán en las actas y en los expedientes académicos de los alumnos con el nombre del idioma estudiado y la especificación: « 2º Idioma Extranjero».
Valencià: d) Els alumnes inscrits en 2n Idioma Estranger poden renunciar-hi en finalitzar un curs acadèmic, al juny, només si aproven, i al setembre, encara que suspenguen però no podran inscriure's de nou en aquests ensenyaments en cursos posteriors.
Español: d) Los alumnos inscritos en 2º idioma extranjero pueden renunciar al mismo al finalizar un curso académico, en junio, sólo si aprueban y en septiembre, aunque suspendan, si bien no podrán inscribirse de nuevo en estas enseñanzas en cursos posteriores.
Valencià: e) El secretari del centre diligenciarà les actes, expedient acadèmic i llibre de qualificació dels alumnes que renuncien a aquests ensenyaments després d'haver sigut qualificats en la sessió d'avaluació final de juny o extraordinària de setembre, i farà menció expressa a l'apartat 4.c) de l'Ordre d'1 de juny de 1990 (DOGV del 29 de juny). 2.3.
Español: e) El secretario del centro diligenciará las actas, expediente académico y libro de calificación de los alumnos que renuncien a estas enseñanzas tras haber sido calificados en la sesión de evaluación final de junio o extraordinaria de septiembre, realizando mención expresa al apartado 4.c) de la Orden de 1 de junio de 1990 (DOGV del 29 de junio). 2.3.
Valencià: Segon Idioma en BUP nocturn a) L'Ordre de 2 de juny de 1990 (DOGV de 29 de juny) estableix que els centres de batxillerat que imparteixen ensenyaments de BUP en règim nocturn poden ser autoritzats per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència per a oferir a l'alumnat de nocturn l'estudi de Segon Idioma Estranger.
Español: Segundo Idioma en BUP nocturno a) La Orden de 2 de junio de 1990 (DOGV de 29 de junio) establece que los centros de Bachillerato que imparten enseñanzas de BUP en régimen nocturno pueden ser autorizados por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia para ofertar al alumnado de nocturno el estudio de Segundo Idioma Extranjero.
Valencià: b) Els directors dels centres establiran les mesures necessàries perquè tot l'alumnat de nocturn conega aquesta oferta per tal de proposar, si s'escau, al Consell Escolar del centre, la sol·licitud d'autorització per al curs pròxim. 2.4.
Español: b) Los directores de los centros establecerán las medidas necesarias para que todo el alumnado de nocturno conozca esta oferta a fin de proponer, si procede, al Consejo Escolar del centro, la solicitud de autorización para el curso próximo. 2.4.