gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Així la pronuncia, mana i signa, Alicia Millet Fanollar jutgessa en substitució en el Jutjat de Primera Instància i Instrucció núm. 6 de Llíria.
Español: Así la pronuncia, manda y firma, Alicia Millet Fanollar jueza en sustitución Juzgado de Primera Instancia e Instrucción núm. 6 de LLiria.
Valencià: » I atés que es desconeix el parador d'aquest demandat, Shengali Zhang i Shenguan Zhang, s'expedeix el present a fi que els servisca de notificació de forma deguda.
Español: Y encontrándose dicho demandado, Shengali Zhang y Shenguan Zhang, en paradero desconocido, se expide el presente a fin que sirva de notificación en forma al mismo.
Valencià: Llíria, 4 de maig de 2020.
Español: Lliria, 4 de mayo de 2020.
Valencià: - La lletrada de l'Administració de justícia: Patricia María Salvador Pechuán.
Español: - La letrada de la Administración de justicia: Patricia María Salvador Pechuan.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 8882, del 14-08-2020 (2020/6631) ACORD de 7 d'agost de 2020, del Consell, de ratificació de l'acord amb les organitzacions sindicals amb representació en la Mesa Sectorial d'Educació per a l'organització i el desenvolupament del curs 2020-2021 i la reducció de la part lectiva de la jornada setmanal del curs.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 8882, del 14-08-2020 (2020/6631) ACUERDO de 7 de agosto de 2020, del Consell, de ratificación del acuerdo con las organizaciones sindicales con representación en la Mesa Sectorial de Educación para la organización y el desarrollo del curso 2020-2021 y la reducción de la parte lectiva de la jornada semanal del curso.
Valencià: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 8882 Data del DOGV : 14-08-2020 Secció del DOGV : II.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 8882 Fecha DOGV : 14-08-2020 Sección del DOGV : II.
Valencià: AUTORITATS I PERSONAL - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2020/6631 CVE Data del document : 07-08-2020 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Tipus de document : Acord Descriptors : * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Conselleria d'Educació, Cultura i Esport concurs administratiu ACORD de 7 d'agost de 2020, del Consell, de ratificació de l'acord amb les organitzacions sindicals amb representació en la Mesa Sectorial d'Educació per a l'organització i el desenvolupament del curs 2020-2021 i la reducció de la part lectiva de la jornada setmanal del curs.
Español: AUTORIDADES Y PERSONAL - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2020/6631 CVE Fecha del documento : 07-08-2020 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Tipo de documento : Acuerdo Descriptores : * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Conselleria de Educación, Cultura y Deporte concurso administrativo ACUERDO de 7 de agosto de 2020, del Consell, de ratificación del acuerdo con las organizaciones sindicales con representación en la Mesa Sectorial de Educación para la organización y el desarrollo del curso 2020-2021 y la reducción de la parte lectiva de la jornada semanal del curso.
Valencià: [2020/6631] El 12 de març de 2020, la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública va determinar, a conseqüència de la situació i de la Covid-19, la suspensió temporal de l'activitat educativa presencial en tots els centres, etapes, cicles, graus, cursos i nivells d'ensenyament de la Comunitat Valenciana.
Español: [2020/6631] El 12 de marzo de 2020, la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública, determinó, a consecuencia de la situación y evolución del coronavirus (Covid-19), la suspensión temporal de la actividad educativa presencial en todos los centros, etapas, ciclos, grados, cursos y niveles de enseñanza de la Comunitat Valenciana.
Valencià: Les instruccions esmentades han estat tractades en la Mesa Sectorial d'Educació i han incorporat aportacions de les diferents organitzacions sindicals, la qual cosa ha permès orientar els centres educatius en la presa de les decisions necessàries per a atendre l'alumnat i les seues famílies de la millor manera possible a través de la formació a distància, dins de la complexitat generada per l'evolució de la pandèmia Covid-19.
Español: Las citadas instrucciones han sido tratadas en la Mesa Sectorial de Educación y han incorporado aportaciones de las diferentes organizaciones sindicales, lo que ha permitido orientar a los centros educativos en la toma de las decisiones necesarias para atender al alumnado y a sus familias de la mejor forma posible a través de la formación a distancia, dentro de la complejidad generada por la evolución de la pandemia Covid-19.
Valencià: Aquesta suspensió de l'activitat educativa presencial ha provocat de manera imprevista una alteració brusca del desenvolupament del curs escolar 2019-2020, la qual cosa ha obligat a fer un gran esforç, dut a terme pel professorat i el conjunt de la comunitat educativa, per a poder donar continuïtat a l'activitat lectiva per mitjà d'altres modalitats d'ensenyament i aprenentatge.
Español: Esta suspensión de la actividad educativa presencial ha provocado de forma imprevista una brusca alteración del desarrollo del curso escolar 2019-2020, lo que ha obligado a un gran esfuerzo llevado a cabo por el profesorado y el conjunto de la comunidad educativa para poder dar continuidad a la actividad lectiva a través de otras modalidades de enseñanza y aprendizaje.
Valencià: Un repte per a donar resposta a la necessitat des del punt de vista de la salut pública de continuar aplicant mesures de prevenció i control de la Covid-19, per a disposar de centres educatius saludables i segurs i, alhora, complir els objectius educatius i de sociabilitat que afavorisquen el desenvolupament del conjunt de l'alumnat i garantisquen l'equitat.
Español: de prevención y control de la Covid-19, para disponer de centros educativos saludables y seguros y, al mismo tiempo, cumplir los objetivos educativos y de sociabilidad que favorezcan el desarrollo del conjunto del alumnado y garanticen la equidad.
Valencià: La Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, en el marc dels acords adoptats en la Conferència Sectorial d'Educació i complint els requisits establerts per les autoritats sanitàries, ha elaborat una proposta que ha remès a tots els centres educatius públics, que es basa a afavorir la presencialitat màxima possible de l'alumnat de tots els nivells i etapes educatius, així com els serveis complementaris de transport i menjador escolar.
Español: La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, en el marco de los acuerdos adoptados en la Conferencia Sectorial de Educación y cumpliendo los requisitos establecidos por las autoridades sanitarias; ha elaborado una propuesta que ha remitido a todos los centros educativos públicos, que se basa en favorecer la máxima presencialidad posible del alumnado de todos los niveles y etapas educativas, así como los servicios complementarios de transporte y comedor escolar.
Valencià: Amb la finalitat de garantir que l'organització i el desenvolupament del curs 2020-2021 es puga dur a terme amb les màximes garanties de seguretat i, alhora, amb la màxima presència possible de l'alumnat de les diferents etapes i nivells educatius; i amb la voluntat ferma de continuar avançant en la reducció de la part lectiva de la jornada setmanal del personal docent perquè puga incrementar les hores dedicades a les tasques de coordinació, millorant encara més el desenvolupament competencial de l'alumnat de l'educació pública, per la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport i les organitzacions sindicals amb representació en la Mesa Sectorial d'Educacio, STEPV IV, FE-CCOO-PV, CSI-F I FESP-UGT, se subscriu un Acord, el 6 de juliol de 2020, per a l'organització i el desenvolupament del curs 2020-2021 i per a la reducció de la part lectiva de la jornada setmanal en el curs 2021-2022.
Español: Con la finalidad de garantizar que la organización y desarrollo del curso 2020-2021 se pueda llevar a cabo con las máximas garantías de seguridad y, al mismo tiempo, con la máxima presencialidad posible del alumnado de las diferentes etapas y niveles educativos; y con la firme voluntad de seguir avanzando en la reducción de la parte lectiva de la jornada semanal del personal docente para que pueda incrementar las horas dedicadas a las tareas de coordinación, mejorando todavía más el desarrollo competencial del alumnado de la educación pública, por la Conselleria Educación, Cultura y Deporte y las organizaciones sindicales con representación en la mesa sectorial de Educación, STEPV IV, FE-CCOO-PV, CSI-F I FESP-UGT, se subscribe un Acuerdo, el 6 de julio de 2020, para la organización y el desarrollo del curso 2020-2021 y para la reducción de la parte lectiva de la jornada semanal en el curso 2021-2022.
Valencià: Des d'aquella data, la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport ha anat elaborant diferents instruccions d'organització i funcionament dels centres educatius, dins del marc general establit per les autoritats sanitàries i en coherència amb els acords adoptats en la Conferència Sectorial d'Educació, per a les diferents fases establides en el procés de desescalada cap a la denominada nova normalitat.
Español: Desde aquella fecha, la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte ha ido elaborando diferentes instrucciones de organización y funcionamiento de los centros educativos, dentro del marco general establecido por las autoridades sanitarias y en coherencia con los acuerdos adoptados en la Conferencia Sectorial de Educación, para las diferentes fases establecidas en el proceso de desescalada hacia la denominada nueva normalidad.
Valencià: Les instruccions esmentades han sigut tractades en la Mesa Sectorial d'Educació i han incorporat aportacions de les diferents organitzacions sindicals, la qual cosa ha permès orientar els centres educatius en la presa de les decisions necessàries per a atendre l'alumnat i les seues famílies de la millor manera possible a través de la formació a distància, dins de la complexitat generada per l'evolució de la pandèmia Covid-19.
Español: Las citadas instrucciones han sido tratadas en la Mesa Sectorial de Educación y han incorporado aportaciones de las diferentes organizaciones sindicales, lo que ha permitido orientar a los centros educativos en la toma de las decisiones necesarias para atender al alumnado y a sus familias de la mejor forma posible a través de la formación a distancia, dentro de la complejidad generada por la evolución de la pandemia Covid-19.
Valencià: Aquesta suspensió de l'activitat educativa presencial ha provocat de manera imprevista una alteració brusca del desenvolupament del curs escolar 2019-2020, la qual cosa ha obligat a fer un gran esforç, dut a terme pel professorat i el conjunt de la comunitat educativa, per a poder donar continuïtat a l'activitat lectiva per mitja d'altres modalitats d'ensenyament i aprenentatge.
Español: Esta suspensión de la actividad educativa presencial ha provocado de forma imprevista una brusca alteración del desarrollo del curso escolar 2019-2020, lo que ha obligado a un gran esfuerzo llevado a cabo por el profesorado y el conjunto de la comunidad educativa para poder dar continuidad a la actividad lectiva a través de otras modalidades de enseñanza y aprendizaje.
Valencià: Un repte per a donar resposta a la necessitat des del punt de vista de la salut pública de continuar aplicant mesures de prevenció i control de la Covid-19, per a disposar de centres educatius saludables i segurs i, alhora, complir els objectius educatius i de sociabilitat que afavorisquen el desenvolupament del conjunt de l'alumnat i garantisquen l'equitat.
Español: Un reto para dar respuesta a la necesidad desde el punto de vista de la salud pública de continuar aplicando medidas de prevención y control de la Covid-19, para disponer de centros educativos saludables y seguros y, al mismo tiempo, cumplir los objetivos educativos y de sociabilidad que favorezcan el desarrollo del conjunto del alumnado y garanticen la equidad.
Valencià: El Reial decret llei 21/2020 estableix, a l'article 9, que la distància mínima interpersonal que és deu de respectar als centres educatius és d'1,5 m.
Español: El Real decreto ley 21/2020 establece, en el artículo 9, que la distancia mínima interpersonal que se debe respetar en los centros educativos es de 1.5 m.
Valencià: Les indicacions del Ministeri de Sanitat i de la Conselleria de Sanitat Universal i Salut Pública assenyalen la possibilitat d'organitzar grups de convivència estable per a l'alumnat d'Educació Infantil i Educació Primària.
Español: Las indicaciones del Ministerio de Sanidad y de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública señalan la posibilidad de organizar grupos de convivencia estable para el alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria.
Valencià: La Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, en el marc dels acords adoptats en la Conferència Sectorial d'Educació i complint els requisits establits per les autoritats sanitàries, ha elaborat una proposta que ha remès a tots els centres educatius públics, que es basa a afavorir la presencialitat màxima possible de l'alumnat de tots els nivells i etapes educatius, així com els serveis complementaris de transport i menjador escolar.
Español: La Conselleria deEducación, Cultura y Deporte, en el marco de los acuerdos adoptados en la Conferencia Sectorial de Educación y cumpliendo los requisitos establecidos por las autoridades sanitarias, ha elaborado una propuesta que ha remitido a todos los centros educativos públicos, que se basa en favorecer la máxima presencialidad posible del alumnado de todos los niveles y etapas educativas, así como los servicios complementarios de transporte y comedor escolar.
Valencià: Aquesta proposta ha de ser adaptada i concretada per cada centre educatiu en funció de les seues possibilitats: nombre i dimensions dels espais disponibles que poden ser utilitzats com a aules, nombre de professores i professors, nombre i característiques de l'alumnat.
Español: Esta propuesta tiene que ser adaptada y concretada por cada centro educativo en función de sus posibilidades: número y dimensiones de los espacios disponibles que pueden ser utilizados como aulas, número de profesoras y profesores, número y características de su alumnado.
Valencià: Una proposta que necessita la implicació proactiva i col·lectiva de tota la comunitat educativa per a poder donar una resposta de qualitat a les necessitats sobrevingudes amb la pandèmia i que les organitzacions signants es comprometen a afrontar positivament, aportant el professorat la seua professionalitat i compromís de servei a la ciutadania, conjuminant forces en una situació difícil i sense precedents que requerirà una voluntat ferma de treball conjunt amb l'Administració.
Español: Una propuesta que necesita de la implicación proactiva y colectiva de toda la comunidad educativa para poder dar una respuesta de calidad a las necesidades sobrevenidas con la pandemia y que las organizaciones firmantes se comprometen a afrontar positivamente, aportando el profesorado su profesionalidad y compromiso de servicio a la ciudadanía, aunando fuerzas en una situación difícil y sin precedentes que requerirá de una voluntad firme de trabajo conjunto con la Administración.
Valencià: Una suma d'esforços que garantirà un inici de curs seré i amb les majors certeses possibles dins de les circumstàncies que vivim, per a acollir i acompanyar el nostre alumnat i les seues famílies com es mereixen.
Español: Una suma de esfuerzos que garantizará un inicio de curso sereno y con las mayores certezas posibles dentro de las circunstancias que vivimos, para acoger y acompañar a nuestro alumnado y a sus familias como se merecen.
Valencià: D'altra banda, la implantació d'una organització curricular en el curs 2020-2021 en el primer curs d'Educació Secundària Obligatòria per àmbits de coneixement requereix que el professorat que impartisca aquests àmbits dispose d'un temps de coordinació específic amb els departaments didàctics implicats.
Español: Por otra parte, la implantación de una organización curricular en el curso 2020-2021 en el primer curso de Educación Secundaria Obligatoria por ámbitos de conocimiento, requiere que el profesorado que imparta dichos ámbitos disponga de un tiempo de coordinación específico con los departamentos didácticos implicados.
Valencià: El Reial decret llei 14/2012 va establir, en l'article 3, que la part lectiva de la jornada setmanal del personal docent que imparteix els ensenyaments regulats en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, seria, com a mínim, de 25 hores en Educació Infantil i Primària i de 20 hores en els ensenyaments restants.
Español: El Real decreto ley 14/2012 estableció, en el artículo 3, que la parte lectiva de la jornada semanal del personal docente que imparte las enseñanzas reguladas en la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, sería, como mínimo, de 25 horas en educación infantil y primaria y de 20 horas en las restantes enseñanzas.
Valencià: La Llei 4/2019, de 7 de març, de millora de les condicions per a l'exercici de la docència i l'ensenyament en l'àmbit de l'educació no universitària, BOE de 8 de març de 2019, determina que les administracions públiques amb competències educatives poden establir, en el seu àmbit respectiu, la part lectiva de la jornada setmanal del personal docent que imparteix ensenyaments regulats en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, en centres públics, i es recomana amb caràcter ordinari un màxim de 23 hores en els centres d'Educació Infantil, Primària i Especial i un màxim de 18 hores en els centres que impartisquen la resta d'ensenyaments de règim general regulats per aquesta llei orgànica.
Español: La Ley 4/20019, de 7 de marzo, de mejora de las condiciones para el desempeño de la docencia y la enseñanza en el ámbito de la educación no universitaria, BOE 8 de marzo de 2019, determina que las administraciones públicas con competencias educativas podrán establecer, en su respectivo ámbito, la parte lectiva de la jornada semanal del personal docente que imparte enseñanzas reguladas en la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, en centros públicos, recomendándose con carácter ordinario un máximo de veintitrés horas en los centros de Educación Infantil, Primaria y Especial y un máximo de dieciocho horas en los centros que impartan el resto de enseñanzas de régimen general reguladas por dicha ley orgánica.
Valencià: Per tot això, amb la finalitat de garantir que l'organització i el desenvolupament del curs 2020-2021 es puga dur a terme amb les màximes garanties de seguretat i, alhora, amb la màxima presencialitat possible de l'alumnat de les diferents etapes i nivells educatius; i amb la voluntat ferma de continuar avançant en la reducció de la part lectiva de la jornada setmanal del personal docent perquè puga incrementar les hores dedicades a les tasques de coordinació, millorant encara més el desenvolupament competencial de l'alumnat de l'educació pública.
Español: Por todo ello, las partes firmantes, con el fin de garantizar que la organización y desarrollo del curso 2020-2021 se pueda llevar a cabo con las máximas garantías de seguridad y, al mismo tiempo, con la máxima presencialidad posible del alumnado de las diferentes etapas y niveles educativos; y con la firme voluntad de seguir avanzando en la reducción de la parte lectiva de la jornada semanal del personal docente para que pueda incrementar las horas dedicadas a las tareas de coordinación, mejorando todavía más el desarrollo competencial del alumnado de la educación pública ACUERDAN Primero Agradecer a todos los sectores de la comunidad educativa el esfuerzo ingente que han hecho para poder mantener la atención educativa más adecuada en una situación tan compleja como la que ha provocado la pandemia de Covid-19.
Valencià: Mantindre aquest compromís i dedicació en l'organització i el desenvolupament del curs 2020-2021, raó per la qual ens comprometem a continuar treballant units i posant en primer pla, com ha fet el professorat valencià des de l'inici de la pandèmia, les necessitats educatives i formatives de l'alumnat en un context de centres segurs i saludables per a tots els sectors de la comunitat educativa.
Español: Mantener este compromiso y dedicación en la organización y desarrollo del curso 2020-2021, para lo que nos comprometemos a continuar trabajando unidos y poniendo en primer plano, como ha hecho el profesorado valenciano desde el inicio de la pandemia, las necesidades educativas y formativas del alumnado en un contexto de centros seguros y saludables para todos los sectores de la comunidad educativa.
Valencià: Segon Treballar conjuntament amb les organitzacions signants, en el marc proposat per la Conselleria d'Educació Cultura i Esport, perquè l'organització i el desenvolupament del curs 2020-2021 es produïsca en les condicions de seguretat per tota la comunitat educativa i amb l'atenció educativa necessària a l'alumnat de tots els nivells del sistema educatiu.
Español: Segundo Trabajar conjuntamente con las organizaciones firmantes, en el marco propuesto por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, para que la organización y desarrollo del curso 2020-2021 se produzca en las condiciones de seguridad para toda la comunidad educativa y con la atención educativa necesaria al alumnado de todos los niveles del sistema educativo.
Valencià: La Conselleria d'Educació, Cultura i Esport analitzarà, amb les organitzacions signants, la concreció que s'establisca en els centres educatius públics del marc general proposat, així com la dotació extraordinària que es requerisca de recursos econòmics i de l'increment del professorat necessari per a un adequat funcionament dels centres.
Español: La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte analizará, con las organizaciones firmantes, la concreción que se establezca en los centros educativos públicos del marco general propuesto, así como la dotación extraordinaria que se requiera de recursos económicos y de incremento del profesorado necesario para un adecuado funcionamiento de los centros.
Valencià: Tercer Durant el curs 2020-2021, s'aplicarà al professorat que impartisca àmbits en el primer curs d'Educació Secundària Obligatòria una reducció d'una hora de la seua jornada lectiva setmanal perquè puga dedicar-la a les tasques de coordinació amb els departaments didàctics de l'àmbit corresponent.
Español: Tercero Durante el curso 2020-2021, se le aplicará al profesorado que imparta ámbitos en el primer curso de educación secundaria obligatoria una reducción de una hora de su jornada lectiva semanal para que pueda dedicarla a las tareas de coordinación con los departamentos didácticos del correspondiente ámbito.
Valencià: Quart En el curs 2021-2022, la part lectiva de la jornada setmanal del personal docent dels centres públics que imparteixen els ensenyaments regulats en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, serà de 23 hores en Educació Infantil, Primària i Educació Especial i de 18 hores en la resta d'ensenyaments regulats per la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.
Español: Cuarto En el curso 2021-2022, la parte lectiva de la jornada semanal del personal docente de los centros públicos que imparten las enseñanzas reguladas en la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, será de 23 horas en educación infantil, primaria y educación especial y de 18 horas en el resto de enseñanzas reguladas por la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación.