gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2024/8068 CVE : DOGV-V-2024-8068 Data del document : 31-07-2024 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Cultura, Universitats i Ocupació Tipus de document : Resolució Anàlisi jurídica Descriptors : * Conselleria d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital educació artística programa d'ensenyament títol d'estudis Amb la publicació i entrada en vigor de la Llei 1/2024, de 7 de juny, per la qual es regulen les ensenyances artístiques superiors i s’establix l’organització i les equivalències de les ensenyances artístiques professionals (d’ara en avant, Llei 1/2024), les ensenyances artístiques superiors i els centres en les quals s’impartixen compten amb una norma que establix les bases per a una nova ordenació d’estes ensenyances, que consolida nous models de centre com a agents copartícips en la generació de coneixement en constant interacció amb les universitats i els organismes públics d’investigació, les institucions culturals, les empreses, les diferents administracions i la societat en el seu conjunt.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2024/8068 CVE : DOGV-C-2024-8068 Fecha del documento : 31-07-2024 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Cultura, Universidades y Empleo Tipo de documento : Resolución Análisis jurídico Descriptores : * Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital educación artística programa de enseñanza título de estudios Con la publicación y entrada en vigor de la Ley 1/2024, de 7 de junio, por la que se regulan las enseñanzas artísticas superiores y se establece la organización y equivalencias de las enseñanzas artísticas profesionales (en adelante Ley 1/2024), las enseñanzas artísticas superiores y los centros en las que se imparten cuentan con una norma que sienta las bases para una nueva ordenación de estas enseñanzas, consolidando nuevos modelos de centro como agentes copartícipes en la generación de conocimiento en constante interacción con las universidades y los organismos públicos de investigación, las instituciones culturales, las empresas, las distintas administraciones y la sociedad en su conjunto.
Valencià: L’estudiantat i professorat, i la millora del seu estatus i expectatives constituïxen un altre dels objectius principals d’esta nova llei.
Español: El estudiantado y profesorado, y la mejora de su estatus y expectativas constituyen otro de los objetos principales de esta nueva ley.
Valencià: D’acord amb la distribució de competències en matèria d’educació superior, la Comunitat Valenciana compta amb un marc normatiu propi, de manera que la Llei 8/2007, de 2 de març, de la Generalitat, d’ordenació de centres superiors d’ensenyances artístiques i de la creació de l’Institut Superior d’Ensenyances Artístiques de la Comunitat Valenciana (ISEACV), establix en el seu article 16 que els centres superiors d’ensenyances artístiques de titularitat de la Generalitat i les ensenyances artístiques superiors que impartixen, i els mitjans humans, tant docents com d’administració i servicis, així com els mitjans materials, queden integrats orgànicament i funcionalment en l’ISEACV.
Español: De acuerdo con la distribución de competencias en materia de educación superior la Comunitat Valenciana cuenta con un marco normativo propio, así, la Ley 8/2007, de 2 de marzo, de la Generalitat, de ordenación de centros superiores de enseñanzas artísticas y de la creación del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana (ISEACV), establece en su artículo 16 que los centros superiores de enseñanzas artísticas de titularidad de la Generalitat y las enseñanzas artísticas superiores que imparten, y los medios humanos, tanto docentes como de administración y servicios, así como los medios materiales, quedan integrados orgánica y funcionalmente en el ISEACV.
Valencià: En esta línia, esta resolució té com a finalitat l’organització de determinats aspectes del desenrotllament del curs acadèmic 2024-2025 de les ensenyances artístiques superiors en el nostre àmbit territorial.
Español: En esta línea, esta resolución tiene como finalidad la organización de determinados aspectos del desarrollo del curso académico 2024-2025 de las enseñanzas artísticas superiores en nuestro ámbito territorial.
Valencià: Quant a la seguretat dels sistemes de gestió, és aplicable la Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals.
Español: En cuanto a la seguridad de los sistemas de gestión, es de aplicación la Ley orgánica 3/2018 de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales.
Valencià: També la Resolució de 28 de juny de 2018, de la Subsecretaria de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual es dicten instruccions per al compliment de la normativa de protecció de dades en els centres educatius públics de titularitat de la Generalitat.
Español: También la Resolución de 28 de junio de 2018, de la Subsecretaría de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se dictan instrucciones para el cumplimiento de la normativa de protección de datos en los centros educativos públicos de titularidad de la Generalitat.
Valencià: Així mateix, caldrà ajustar-se al que disposa la Resolució de 26 de novembre de 2010, del director general de personal de la Conselleria d’Educació, per la qual s’acorda la publicació de l’acord subscrit per la Conselleria d’Educació i les organitzacions sindicals, pel qual s’establix el sistema de provisió de llocs de treball en règim d’interinitat, així com les seues posteriors addendes, i en la Resolució de 2 de juny de 2021, de la directora general d’Universitats, de la Conselleria d’Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital, i de la directora general de Personal Docent, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual s’estableixen, amb caràcter temporal, les condicions que haurà de complir el personal funcionari interí docent que forma part de les borses de treball corresponents a les especialitats dels ensenyaments artístics superiors, per a acreditar la capacitat de tutela a la qual fa referència l’article 17 del Decret 276/2007.
Español: Asimismo, se estará a lo dispuesto en la Resolución de 26 de noviembre de 2010, del director general de personal de la Conselleria de Educación, por la que se acuerda la publicación del acuerdo suscrito por la Conselleria de Educación y las organizaciones sindicales por el que se establece el sistema de provisión de puestos de trabajo en régimen de interinidad, así como sus posteriores adendas, y en la Resolución de 2 de junio de 2021, de la directora general de Universidades, de la Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital, y de la directora general de Personal Docente, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se establecen, con carácter temporal, las condiciones que deberá cumplir el personal funcionario interino docente que forma parte de las bolsas de trabajo correspondientes a las especialidades de las enseñanzas artísticas superiores, para acreditar la capacidad de tutela a la que hace referencia el artículo 17 del Decreto 276/2007.
Valencià: Per tot això i a fi de donar continuïtat al treball efectuat fins ara, i en virtut de les competències que establix l’article 50.3.d del Decret 82/2009, de 12 de juny, del Consell, pel qual s’aproven els Estatuts de l’Institut Superior d’Ensenyances Artístiques de la Comunitat Valenciana, esta direcció, RESOL Primer.
Español: Por todo ello y al objeto de dar continuidad al trabajo efectuado hasta ahora y en virtud de las competencias que establece el artículo 50.3 d) del Decreto 82/2009, de 12 de junio, del Consell, por el que se aprueban los Estatutos del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, esta dirección, RESUELVE Primero.
Valencià: Organització i funcionament dels centres d’ensenyances artístiques superiors* A.
Español: Organización y funcionamiento de los centros de enseñanzas artísticas superiores* A.
Valencià: Òrgans de govern i de coordinació dels centres.
Español: Órganos de gobierno y de coordinación de los centros.
Valencià: D’acord amb el que establix el títol III del Decret 117/2022 i amb els Sistemes d’Assegurament Intern de la Qualitat, els centres d’ensenyances artístiques superiors compten amb els següents òrgans de govern i de coordinació: Són òrgans col·legiats de representació, de participació i de govern dels centres d’ensenyances artístiques superiors el consell de centre, el claustre, l’equip directiu i la comissió o comitè de qualitat.
Español: De acuerdo con lo establecido en el Título III del Decreto 117/2022 y con los Sistemas de Aseguramiento Interno de la Calidad, los centros de enseñanzas artísticas superiores cuentan con los siguientes órganos de gobierno y de coordinación: Son órganos colegiados de representación, de participación y de gobierno de los centros de enseñanzas artísticas superiores el consejo de centro, el claustro, el equipo directivo y la comisión o comité de calidad.
Valencià: Són òrgans de govern unipersonals la direcció, la secretaria, la direcció d’estudis i, en cas d’estar autoritzats, la subdirecció i la subsecretaria.
Español: Son órganos de gobierno unipersonales la dirección, la secretaría, la jefatura de estudios, y en caso de estar autorizados, la subdirección y la vicesecretaría.
Valencià: Són òrgans de coordinació docent dels centres d’ensenyances artístiques superiors la comissió acadèmica de centre, la comissió acadèmica de màster, els departaments acadèmics d’especialitat i itinerari, els departaments didàctics, la delegació d’estudiants, així com les següents comissions de gestió i funcionament: comissió de mobilitat i internacionalització, comissió de pràctiques, comissió de comunicació i projecció, comissió d’investigació, comissió de formació permanent del professorat, responsable de coordinació de qualitat, responsable de coordinació d’igualtat i responsable de coordinació de tecnologies de la informació i la comunicació (TIC).
Español: Son órganos de coordinación docente de los centros de enseñanzas artísticas superiores la comisión académica de centro, la comisión académica de máster, los departamentos académicos de especialidad e itinerario, los departamentos didácticos, la delegación de estudiantes, así como las siguientes comisiones de gestión y funcionamiento: comisión de movilidad e internacionalización, comisión de prácticas, comisión de comunicación y proyección, comisión de investigación, comisión de formación permanente del profesorado, responsable de coordinación de calidad, responsable de coordinación de igualdad y responsable de coordinación de tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
Valencià: Normes d’organització i funcionament dels centres Segons el que establix l’article 11 del Decret 117/2022, i l’article 36 del Decret 82/2009, de 12 de juny, del Consell, pel qual s’aproven els estatuts de l’Institut Superior d’Ensenyances Artístiques de la Comunitat Valenciana, correspon a cada un dels centres l’organització de l’activitat acadèmica.
Español: Normas de organización y funcionamiento de los centros Según lo establecido en el artículo 11 del Decreto 117/2022, y en el artículo 36 del Decreto 82/2009, de 12 de junio, del Consell, por el que se aprueban los estatutos del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, corresponde a cada uno de los centros la organización de la actividad académica.
Valencià: En l’article 16 del Decret 117/2022, es determina que les normes d’organització i funcionament dels centres superiors d’ensenyances artístiques han d’incloure, com a mínim, els apartats següents: – Estructura organitzativa dels òrgans unipersonals de govern i els òrgans col·legiats de govern, així com els de representació i coordinació docent.
Español: En el artículo 16 del Decreto 117/2022, se determina que las normas de organización y funcionamiento de los centros superiores de enseñanzas artísticas deben incluir, como mínimo, los siguientes apartados: – Estructura organizativa de los órganos unipersonales de gobierno y los órganos colegiados de gobierno, así como los de representación y coordinación docente.
Valencià: – Normes de convivència del centre.
Español: – Normas de convivencia del centro.
Valencià: – Ús de recursos materials i espais: reprografia, material fungible i d’oficina, equipament, utilització d’aules, biblioteca, teatre, auditori, sala d’actes, aules, tallers i laboratoris específics.
Español: – Uso de recursos materiales y espacios: reprografía, material fungible y de oficina, equipación, utilización de aulas, biblioteca, teatro, auditorio, salón de actos, aulas, talleres y laboratorios específicos.
Valencià: – Pla de prevenció de riscos laborals i emergència i autoprotecció del centre.
Español: – Plan de prevención de riesgos laborales y emergencia y autoprotección del centro.
Valencià: L’equip directiu elaborarà estes normes una vegada oïts tots els òrgans col·legiats i seran aprovades pel consell de centre.
Español: El equipo directivo elaborará estas normas una vez oídos todos los órganos colegiados, y serán aprobadas por el consejo de centro.
Valencià: Estes normes poden ser incloses en els corresponents sistemes d’assegurament intern de la qualitat.
Español: Estas normas pueden ser incluidas en los correspondientes Sistemas de Aseguramiento Interno de la Calidad.
Valencià: Les mesures que incorporaran els centres a les seues normes d’organització i funcionament hauran de prevore necessàriament: – L’organització de l’atenció educativa i la comunicació amb l’alumnat.
Español: Las medidas que incorporarán los centros a sus normas de organización y funcionamiento tendrán que contemplar necesariamente: – La organización de la atención educativa y la comunicación con el alumnado.
Valencià: – Les mesures que permeten la coordinació i treball dels òrgans de govern i coordinació docent.
Español: – Las medidas que permiten la coordinación y trabajo de los órganos de gobierno y coordinación docente.
Valencià: El professorat, amb la supervisió de la direcció d’estudis, es responsabilitzarà de la planificació de les tasques acadèmiques dels seus corresponents grups, d’acord amb les mesures organitzatives, les directrius acordades, les guies docents i l’aplicació de les guies docents.
Español: El profesorado, bajo la supervisión de la jefatura de estudios, se responsabilizará de la planificación de las tareas académicas de sus correspondientes grupos, de acuerdo con las medidas organizativas, las directrices acordadas, las guías docentes y la aplicación de las guías docentes.
Valencià: Les persones que formen part dels equips directius es responsabilitzaran que tot el personal dels centres educatius siga coneixedor d’estes mesures i del seu compliment.
Español: Las personas que formen parte de los equipos directivos se responsabilizarán de que todo el personal de los centros educativos sea conocedor de estas medidas y de su cumplimiento.
Valencià: Igualment, tant des de la direcció dels centres com per part de tot el professorat, es vetlarà per garantir l’accés i la difusió de la informació en la comunitat educativa a través dels canals oficials d’informació que determinen les administracions educatives o les autoritats responsables en funció de les circumstàncies.
Español: Igualmente, tanto desde la dirección de los centros como por parte de todo el profesorado, se velará por garantizar el acceso y difusión de la información en la comunidad educativa a través de los canales oficiales de información que determinan las administraciones educativas o autoridades responsables en función de las circunstancias.
Valencià: Comissions de coordinació de l’ISEACV* Amb la finalitat de coordinar les necessitats i interaccions de l’activitat acadèmica dels centres, la direcció de l’ISEACV, vistes les propostes de les direccions dels centres i mitjançant resolució, constituirà i nomenarà les persones coordinadores responsables de les comissions de coordinació de l’ISEACV per al curs acadèmic 2024-2025.
Español: Comisiones de coordinación del ISEACV* Con la finalidad de coordinar las necesidades e interacciones de la actividad académica de los centros, la dirección del ISEACV, vistas las propuestas de las direcciones de los centros y mediante resolución, constituirá y nombrará a las personas coordinadoras responsables de las Comisiones de coordinación del ISEACV para el curso académico 2024-2025.
Valencià: Estes comissions estaran integrades per les persones responsables de cada una de les comissions de gestió i funcionament dels centres establides en els articles 53 a 61 del Decret 117/2022, així com personal de l’Institut Superior d’Ensenyances Artístiques de la Comunitat Valenciana designat per la direcció de l’ISEACV que ocuparà la presidència de les comissions de coordinació corresponents.
Español: Estas comisiones estarán integradas por las personas responsables de cada una de las comisiones de gestión y funcionamiento de los centros establecidas en los artículos 53 a 61 del Decreto 117/2022, así como personal del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana designado por la dirección del ISEACV que ostentará la presidencia de las comisiones de coordinación correspondientes.
Valencià: Estes comissions s’ajustaran per al seu funcionamet al que establix, sobre òrgans col·legiats, el capítol II, secció tercera de la Llei 40/2015, d’1 d’octubre, de règim jurídic del sector públic.
Español: Estas comisiones se atendrán para su funcionamiento a lo establecido, sobre órganos colegiados, en el Capítulo II, Sección tercera de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.
Valencià: Les comissions de coordinació de l’ISEACV per al curs acadèmic 2024-2025 són les que a continuació es detallen: – Comissió de Coordinació de Qualitat de l’ISEACV – Comissió de Coordinació de Comunicació i Projecció Institucional de l’ISEACV – Comissió de Coordinació d’Avaluació de la Investigació de l’ISEACV – Comissió de Coordinació de Formació Permanent del Professorat de l’ISEACV – Comissió de Coordinació d’Igualtat de l’ISEACV – Comissió de Coordinació de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació de l’ISEACV – Comissió de Coordinació de Títols de l’ISEACV – Comissió de Coordinació de Mobilitat i Internacionalització de l’ISEACV – Comissió de Coordinació de Pràctiques Externes de l’ISEACV – Comissions acadèmiques d’estudis per a cada una de les ensenyances artístiques superiors de l’ISEACV Les persones responsables dels centres nomenades en cada una d’estes comissions seran les encarregades de traslladar la documentació dels seus àmbits que les direccions dels centres hagen de remetre a l’ISEACV.
Español: Las Comisiones de Coordinación del ISEACV para el curso académico 2024-2025 son las que a continuación se detallan: – Comisión de Coordinación de Calidad del ISEACV – Comisión de Coordinación de Comunicación y Proyección Institucional del ISEACV – Comisión de Coordinación de Evaluación de la Investigación del ISEACV – Comisión de Coordinación de Formación Permanente del Profesorado del ISEACV – Comisión de Coordinación de Igualdad del ISEACV – Comisión de Coordinación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación del ISEACV – Comisión de Coordinación de Títulos del ISEACV – Comisión de Coordinación de Movilidad e Internacionalización del ISEACV – Comisión de Coordinación de Prácticas Externas del ISEACV – Comisiones Académicas de Estudios para cada una de las enseñanzas artísticas superiores del ISEACV Las personas responsables de los centros nombradas en cada una de estas comisiones serán las encargadas de trasladar la documentación de sus ámbitos que las direcciones de los centros deban remitir al ISEACV.
Valencià: Sobre la base del que establix el punt 4 de l’article 53 del Decret 117/2022, a les persones coordinadores de comissió se’ls reconeixerà la seua dedicació a efectes acadèmics i de mèrits.
Español: En base a lo establecido en el punto 4 del artículo 53 del Decreto 117/2022, a las personas coordinadoras de comisión se les reconocerá su dedicación a efectos académicos y de méritos.
Valencià: Calendari acadèmic curs 2024-2025* Les activitats acadèmiques del curs 2024-2025, per a les ensenyances artístiques superiors s’iniciaran el dia 18 de setembre de 2024 i finalitzaran el dia 18 de juliol de 2025.
Español: Calendario académico curso 2024-2025* Las actividades académicas del curso 2024-2025, para las enseñanzas artísticas superiores se iniciarán el día 18 de septiembre de 2024 y finalizarán el día 18 de julio de 2025.
Valencià: Els períodes de vacacions del curs 2024-2025 seran els següents: – Vacacions de Nadal: des del 23 de desembre de 2024 al 6 de gener de 2025, els dos inclosos.
Español: Los períodos de vacaciones del curso 2024-2025 serán los siguientes: – Vacaciones de Navidad: desde el 23 de diciembre de 2024 al 6 de enero de 2025, ambos incluidos.
Valencià: – Vacacions de Pasqua: des del 17 al 28 d’abril de 2025, els dos inclosos.
Español: – Vacaciones de Pascua: desde el 17 al 28 de abril de 2025, ambos incluidos.
Valencià: Els següents dies festius no seran lectius: – 9 d’octubre, Dia de la Comunitat Valenciana – 1 de novembre, Festa de Tots Sants – 6 de desembre, Dia de la Constitució – 19 de març, Dia de Sant Josep – 1 maig, Dia Internacional dels Treballadors – Els dies fixats per la localitat en la qual se situe cada centre dependent de l’ISEACV.
Español: Los siguientes días festivos no serán lectivos: – 9 de octubre, Día de la Comunitat Valenciana – 1 de noviembre, Fiesta de Todos los Santos – 6 de diciembre, Día de la Constitución – 19 de marzo, Día de San José – 1 mayo, Día Internacional de los Trabajadores – Aquellos días fijados por la localidad en la que se ubique cada centro dependiente del ISEACV.
Valencià: El curs acadèmic s’organitza en dos semestres.
Español: El curso académico se organiza en dos semestres.
Valencià: El període d’activitats acadèmiques lectives per semestre serà: – Primer semestre: s’inicia el dia 18 de setembre de 2024 i finalitza el dia 17 de gener de 2025, els dos inclosos.
Español: El periodo de actividades académicas lectivas por semestre será: – Primer semestre: se inicia el día 18 de septiembre de 2024 y finaliza el día 17 de enero de 2025, ambos incluidos.
Valencià: – Segon semestre: s’inicia el dia 3 de febrer de 2025 i finalitza el dia 30 de maig de 2025, els dos inclosos Període exàmens.
Español: – Segundo semestre: se inicia el día 3 de febrero de 2025 y finaliza el día 30 de mayo de 2025, ambos incluidos.
Valencià: El període d’exàmens per a la primera convocatòria serà: – Primer semestre, del 20 al 31 de gener de 2025, els dos inclosos.
Español: El período de exámenes para la primera convocatoria será: – Primer semestre, del 20 al 31 de enero de 2025, ambos incluidos.
Valencià: – Segon semestre, del 2 al 13 de juny de 2025, els dos inclosos.
Español: – Segundo semestre, del 2 al 13 de junio de 2025, ambos incluidos.
Valencià: El període d’exàmens per a la segona convocatòria serà: – Primer semestre, del 3 al 7 de febrer i del 16 de juny al 18 de juliol de 2025, els dos inclosos.
Español: El período de exámenes para la segunda convocatoria será: – Primer semestre, del 3 al 7 de febrero y del 16 de junio al 18 de julio de 2025, ambos incluidos.
Valencià: – Segon semestre, del 16 de juny al 18 de juliol de 2025, els dos inclosos.
Español: – Segundo semestre, del 16 de junio al 18 de julio de 2025, ambos incluidos.
Valencià: Les assignatures que per la seua naturalesa hagen sigut organitzades de manera anual faran l’avaluació tal com es determina en la seua guia docent i es podrà fer en una única avaluació a l’any.
Español: Aquellas asignaturas que por su naturaleza hayan sido organizadas de forma anual realizarán la evaluación tal y como se determina en su guía docente pudiendo hacerse en una única evaluación al año.