gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: [2010/6079] Es fa saber que el Ple de l'Ajuntament, en data 13 de maig de 2010, ha acordat sotmetre a informació pública, per termini d'un mes, comptador des de l'última publicació que d'aquest edicte s'efectue, la modificació parcial de les normes urbanístiques del Pla Parcial del Sector UZE-2 (antic NP-26) de Teulada.
Español: [2010/6079] Se hace saber que el Pleno del Ayuntamiento, en fecha 13 de mayo de 2010, ha acordado someter a información pública, por plazo de un mes, contado a partir de la última publicación que del presente se efectúe, la modificación parcial de las normas urbanísticas del Plan Parcial del Sector UZE-2 (antiguo NP-26) de Teulada.
Valencià: Teulada, 17 de maig de 2010.
Español: Teulada, 17 de mayo de 2010.
Valencià: El Secretari general: Simeón García García.
Español: El secretario general: Simeón García García.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 6226, del 15-03-2010 (2010/2438) RESOLUCIÓ de 15 de gener de 2010, per la qual es modifica la Resolució de 5 de juny de 2009, de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, de la Conselleria d'Educació, per la qual es dicten instruccions relatives al final del curs 2008-2009 i per a l'organització i funcionament dels Programes de Qualificació Professional Inicial en totes les seues modalitats i tipus d'entitat o centre docent promotor, per al curs 2009-2010.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 6226, del 15-03-2010 (2010/2438) RESOLUCIÓN de 15 de enero de 2010, por la que se modifica la Resolución de 5 de junio de 2009, de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de la Conselleria de Educación, por la que se dictan instrucciones relativas al final del curso 2008-2009 y para la organización y funcionamiento de los Programas de Cualificación Profesional Inicial en todas sus modalidades y tipos de entidad o centro docente promotor, para el curso 2009-2010.
Valencià: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 6226 Data del DOGV : 15-03-2010 Secció del DOGV : III.
Español: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 6226 Fecha DOGV : 15-03-2010 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2010/2438 CVE Data del document : 15-01-2010 Organisme emissor : Conselleria d'Educació Tipus de document : Resolució Anàlisi jurídica Descriptors : * alumnat reforma de l'ensenyament ensenyament professional alumne legislació escolar ensenyament secundari accés a l'educació política educativa legislació centre d'ensenyament RESOLUCIÓ de 15 de gener de 2010, per la qual es modifica la Resolució de 5 de juny de 2009, de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, de la Conselleria d'Educació, per la qual es dicten instruccions relatives al final del curs 2008-2009 i per a l'organització i funcionament dels Programes de Qualificació Professional Inicial en totes les seues modalitats i tipus d'entitat o centre docent promotor, per al curs 2009-2010.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2010/2438 CVE Fecha del documento : 15-01-2010 Organismo emisor : Conselleria de Educación Tipo de documento : Resolución Análisis jurídico Descriptores : * alumnado reforma de la enseñanza enseñanza profesional alumno legislación escolar enseñanza secundaria acceso a la educación política educativa legislación centro de enseñanza RESOLUCIÓN de 15 de enero de 2010, por la que se modifica la Resolución de 5 de junio de 2009, de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de la Conselleria de Educación, por la que se dictan instrucciones relativas al final del curso 2008-2009 y para la organización y funcionamiento de los Programas de Cualificación Profesional Inicial en todas sus modalidades y tipos de entidad o centro docente promotor, para el curso 2009-2010.
Valencià: [2010/2438] Aprovades les instruccions que figuren en l'annex I de la Resolució de 5 de juny de 2009, de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional per la que es dicten instruccions relatives al final del curs 2008-2009 i per a l'organització i funcionament dels Programes de Qualificació Professional Inicial en totes les seues modalitats i tipus d'entitat o centre docent promotor, per al curs 2009-2010, es fa necessari, no obstant això, ampliar-les en relació a determinats aspectes organitzatius i acadèmics dels Programes de Qualificació Professional Inicial.
Español: [2010/2438] Aprobadas las instrucciones que figuran en el Anexo I de la Resolución de 5 de junio de 2009, de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional por la que se dictan instrucciones relativas al final del curso 2008-2009 y para la organización y funcionamiento de los Programas de Cualificación Profesional Inicial en todas sus modalidades y tipos de entidad o centro docente promotor, para el curso 2009-2010, se hace, no obstante, necesario ampliar las mismas en relación a determinados aspectos organizativos y académicos de los Programas de Cualificación Profesional Inicial.
Valencià: En virtut del que exposa i d'acord amb les competències conferides per l'article 70 de la Llei del Consell i l'article 13 del Decret 118/2007, de 27 de juliol, del Consell, pel que s'aprova el reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Educació, resolc: Apartat únic.
Español: En virtud de lo expuesto y de acuerdo con las competencias conferidas por el artículo 70 de la Ley del Consell y el artículo 13 del Decreto 118/2007, de 27 de julio, del Consell, por el que se aprueba el reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Educación, resuelvo: Apartado único.
Valencià: Modificació de les instruccions per a l'organització i funcionament dels Programes de Qualificació Professional Inicial S'aprova la modificació de la Resolució de 5 de juny de 2009 de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, per la que es dicten instruccions relatives al final del curs 2008-2009 i per a l'organització i funcionament dels Programes de Qualificació Professional Inicial en totes les seues modalitats i tipus d'entitat o centre docent promotor per al curs 2009-2010, per mitjà de la modificació dels apartats primer, segon, sèptim, deu i onze i incorporació d'un nou apartat catorzé de l'annex I de la mencionada Resolució, així com l'ampliació de l'annex VI (combinacions de qualificacions) de l'esmentada Resolució en virtut de la noves combinacions autoritzades per mitjà de la Resolució de 25 de novembre de 2009, de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional de la Conselleria d'Educació (DOCV número 6170 de 22.12.2009) i queden tots ells redactats d'acord amb el que disposa l'annex I a la present resolució.
Español: Modificación de las instrucciones para la organización y funcionamiento de los Programas de Cualificación Profesional Inicial Se aprueba la modificación de la Resolución de 5 de junio de 2009 de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones relativas al final del curso 2008-2009 y para la organización y funcionamiento de los Programas de Cualificación Profesional Inicial en todas sus modalidades y tipos de entidad o centro docente promotor para el curso 2009-2010, mediante la modificación de los apartados primero, segundo, séptimo, décimo y decimoprimero e incorporación de un nuevo apartado decimocuarto del Anexo I de la mencionada Resolución, así como la ampliación del anexo VI (combinaciones de cualificaciones) de la citada Resolución en virtud de la nuevas combinaciones autorizadas mediante la Resolución de 25 de noviembre de 2009, de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de la Conselleria de Educación (DOCV número 6170 de 22.12.2009) quedando todos ellos redactados de acuerdo con lo dispuesto en el anexo I a la presente resolución.
Valencià: València, 15 de gener del 2010.
Español: Valencia, 15 de enero de 2010.
Valencià: Annex I Primer.
Español: Anexo I Primero.
Valencià: Els equips docents d'Educació Secundària Obligatòria, en col·laboració amb el departament d'orientació dels centres, després de la segona avaluació del curs i, en tot cas, amb anterioritat a l'inici del calendari de matriculació en l'Ensenyança Secundària, posaran en marxa el procés d'orientació d'aquells alumnes del centre que per la seua situació acadèmica i personal puguen cursar algun programa de Qualificació Professional Inicial en qualsevol de les seues modalitats en el curs següent. 2.
Español: Los equipos docentes de Educación Secundaria Obligatoria, en colaboración con el departamento de orientación de los centros, con posterioridad a la segunda evaluación del curso y, en todo caso, con anterioridad al inicio del calendario de matriculación en la Enseñanza Secundaria, pondrán en marcha el proceso de orientación de aquellos alumnos y alumnas del centro que por su situación académica y personal puedan cursar algún programa de Cualificación Profesional Inicial en cualquiera de sus modalidades en el curso siguiente. 2.
Valencià: Este procés ha de dur-se a terme de manera individualitzada per mitjà d'entrevistes amb cada alumne o alumna interessat així com amb els seus pares, mares o representants legals a fi d'oferir-los l'oportuna ajuda, informació i orientació sobre els PCPI's, les seues modalitats i l'oferta existent en eixes dates.
Español: Este proceso debe llevarse a cabo de manera individualizada mediante entrevistas con cada alumno o alumna interesado así como con sus padres, madres o representantes legales al objeto de ofrecerles la oportuna ayuda, información y orientación sobre los PCPI's, sus modalidades y la oferta existente en esas fechas.
Valencià: En este procés seran atesos tant els alumnes a qui l'equip docent proposa cursar estos programes com a aquells que, reunint les condicions acadèmiques i d'edat establides en l'Orde de 19 de maig de 2008, voluntàriament sol·liciten ser orientats al respecte. 3.
Español: En este proceso serán atendidos tanto los alumnos y alumnas a los que el equipo docente propone cursar estos programas como a aquellos que, reuniendo las condiciones académicas y de edad establecidas en la Orden de 19 de mayo de 2008, voluntariamente soliciten ser orientados al respecto. 3.
Valencià: En l'orientació es tindran molt en compte els interessos de cada alumne i alumna cap a aquelles qualificacions professionals oferides en el seu propi centre o en altres centres docents o entitats de la seua localitat, zona o comarca, per tal d'afavorir la seua formació i l'aprofitament del programa en què poguera matricular-se.
Español: En la orientación se tendrán muy en cuenta los intereses de cada alumno y alumna hacia aquellas cualificaciones profesionales ofertadas en su propio centro o en otros centros docentes o entidades de su localidad, zona o comarca, con tal de favorecer su formación y el aprovechamiento del programa en el que pudiera matricularse.
Valencià: Així mateix, l'elecció per part de l'alumnat de les modalitats d'Aules o Aules Polivalents, o la proposta dels equips docents cap a les mateixes, haurà de comptar amb uns nivells mínims tant d'acceptació cap al medi escolar per part d'este alumnat com del seu rendiment acadèmic, grau d'assistència i comportament per a aprofitar la possibilitat d'obtenció del Graduat Escolar en Secundària Obligatòria que estes modalitats oferixen. 4.
Español: Así mismo, la elección por parte del alumnado de las modalidades de Aulas o Aulas Polivalentes, o la propuesta de los equipos docentes hacia las mismas, deberá contar con unos niveles mínimos tanto de aceptación hacia el medio escolar por parte de este alumnado como de su rendimiento académico, grado de asistencia y comportamiento para aprovechar la posibilidad de obtención del Graduado Escolar en Secundaria Obligatoria que estas modalidades ofrecen. 4.
Valencià: Al llarg d'este període es procedirà a omplir aquells documents, d'entre els següents, que procedisca i, que, d'acord amb allò que s'ha indicat en l'article 4 de l'Orde de 19 de maig de 2009, de la Conselleria d'Educació, per la què s'establix el procediment d'admissió de l'alumnat en els Programes de Qualificació Professional Inicial finançats amb fons públics, hauran d'adjuntar-se a l'annex II d'eixa Orde: A.
Español: A lo largo de este periodo se procederá a cumplimentar aquellos documentos, de entre los siguientes, que proceda y, que, de acuerdo con lo indicado en el artículo 4 de la Orden de 19 de mayo de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se establece el procedimiento de admisión del alumnado en los Programas de Cualificación Profesional Inicial financiados con fondos públicos, deberán adjuntarse al Anexo II de dicha Orden: a.
Valencià: Sol·licitud d'incorporació voluntària a un PQPI i d'obertura del procés d'orientació que l'alumnat sol·licita a la direcció del centre.
Español: Solicitud de incorporación voluntaria a un PCPI y de apertura del proceso de orientación que el alumnado solicita a la dirección del centro.
Valencià: Annex II a la resolució de 5 de juny de 2009.
Español: Anexo II a la resolución de 5 de junio de 2009.
Valencià: Avaluació acadèmica efectuada per l'equip docent tant per a l'alumnat per ell proposat com per al que haja sol·licitat cursar un PQPI voluntàriament.
Español: Evaluación académica efectuada por el equipo docente tanto para el alumnado por él propuesto como para el que haya solicitado cursar un PCPI voluntariamente.
Valencià: Annex III a la resolució del 5 de juny de 2009.
Español: Anexo III a la resolución del 5 de junio de 2009.
Valencià: Informe psicopedagògic, segons model oficial actualitzat per als PQPI, establit en l'Orde de 15 de maig de 2006, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport (DOGV núm. 5270, de 31.05.2006) per a l'alumnat de 15 anys que complisca els requisits establits en l'article 30.1 de la LOE.
Español: Informe psicopedagógico, según modelo oficial actualizado para los PCPI, establecido en la Orden de 15 de mayo de 2006, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport (DOGV nº 5270, de 31.05.2006) para el alumnado de 15 años que cumpla los requisitos establecidos en el artículo 30.1 de la LOE.
Valencià: Acceptació i compromís de l'alumne o alumna i els seus pares o representants legals.
Español: Aceptación y compromiso del alumno o alumna y sus padres o representantes legales.
Valencià: Annex IV a la resolució del 5 de juny de 2009.
Español: Anexo IV a la resolución del 5 de junio de 2009.
Valencià: Comunicació als pares o representants legals en el cas que la decisió d'incorporació a un PQPI l'haja pres l'equip docent.
Español: Comunicación a los padres o representantes legales en el caso de que la decisión de incorporación a un PCPI la haya tomado el equipo docente.
Valencià: Annex V a la resolució de 5 de juny de 2009. 5.
Español: Anexo V a la resolución de 5 de junio de 2009. 5.
Valencià: Per a l'accés a les modalitats d'Aula, Aula-Polivalent, Taller i Taller Polivalent de l'alumnat de 16 o més anys d'edat que vullga continuar la seua escolarització, el centre expedirà l'informe del departament d'orientació a què fan referència els articles 6.6 i 7.6 de l'Orde de 19 de maig de 2008, de la Conselleria d'Educació, per la què es regulen els Programes de Qualificació Professional Inicial en la Comunitat Valenciana, el model de la qual figura com a annex II a la present resolució de 15 de gener del 2010. 6.
Español: Para el acceso a las modalidades de Aula, Aula-Polivalente, Taller y Taller Polivalente del alumnado de 16 o más años de edad que quiera continuar su escolarización, el centro expedirá el informe del departamento de orientación al que hacen referencia los artículos 6.6 y 7.6 de la Orden de 19 de mayo de 2008, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan los Programas de Cualificación Profesional Inicial en la Comunitat Valenciana, cuyo modelo figura como anexo II a la presente resolución de 15 de enero de 2010. 6.
Valencià: Per a l'accés als Programes de Qualificació Professional Inicial de les modalitats d'Aula i Aula Polivalent, de l'alumnat de 15 anys que reunisca els requisits establits al respecte, la direcció dels centres tramitarà la sol·licitud de l'informe corresponent a la Inspecció Educativa per mitjà del document el model de la qual figura com a annex III a la present resolució de 15 de gener del 2010. 7.
Español: Para el acceso a los Programas de Cualificación Profesional Inicial de las modalidades de Aula y Aula Polivalente, del alumnado de 15 años que reúna los requisitos establecidos al respecto, la dirección de los centros tramitará la solicitud del informe correspondiente a la Inspección Educativa mediante el documento cuyo modelo figura como anexo III a la presente resolución de 15 de enero de 2010. 7.
Valencià: L'informe de la Inspecció Educativa a què es referix l'apartat anterior i que se cita en l'article 4.2 de l'Orde de 19 de maig de 2008, figura com a annex IV a la present resolució de 15 de gener del 2010. 8.
Español: El informe de la Inspección Educativa al que se refiere el apartado anterior y que se cita en el artículo 4.2 de la Orden de 19 de mayo de 2008, figura como anexo IV a la presente resolución de 15 de enero de 2010. 8.
Valencià: Així mateix, els centres i entitats mantindran relacions amb altres centres docents, EPAS, entitats o empreses de la seua localitat, zona o comarca que afavorisquen tant l'orientació com la prossecució d'estudis i inserció laboral del seu alumnat, després de la finalització o abandó del programa.
Español: Así mismo, los centros y entidades mantendrán relaciones con otros centros docentes, EPAS, entidades o empresas de su localidad, zona o comarca que favorezcan tanto la orientación como la prosecución de estudios e inserción laboral de su alumnado, tras la finalización o abandono del programa.
Valencià: Per als PQPI sostinguts amb fons públics el procés i calendari de matriculació serà el mateix que es determine cada curs per a l'Educació Secundària tant en l'última etapa del curs com al setembre, una vegada finalitzats els corresponents exàmens. 2.
Español: Para los PCPI sostenidos con fondos públicos el proceso y calendario de matriculación será el mismo que se determine cada curso para la Educación Secundaria tanto en la última etapa del curso como en septiembre, una vez finalizados los correspondientes exámenes. 2.
Valencià: Per a formalitzar la matrícula en un centre o entitat diferent del que s'haja realitzat l'ESO el curs immediatament anterior, serà necessari aportar els documents esmentats en l'article anterior com A, B, C, D, E i els annexos II i IV Ia la present resolució de 15 de gener del 2010. 3.
Español: Para formalizar la matrícula en un centro o entidad distinto del que se haya realizado la ESO el curso inmediatamente anterior, será necesario aportar los documentos citados en el artículo anterior como A, B, C, D, E y los anexos II y IV Ia la presente resolución de 15 de enero de 2010. 3.
Valencià: Els equips docents, departament d'orientació i direcció del centre emissor vetlaran pel correcte ompliment dels documents i remissió d'estos i de l'expedient acadèmic a l'entitat o centre receptor.
Español: Los equipos docentes, departamento de orientación y dirección del centro emisor velarán por la correcta cumplimentación de dichos documentos y remisión de los mismos y del expediente académico a la entidad o centro receptor.
Valencià: El mòdul de la FCT 1.
Español: El módulo de la FCT 1.
Valencià: La realització del mòdul de la FCT, així com la confecció del corresponent programa de formació, es farà d'acord amb el que establix l'article 13 de l'Orde de 19 de maig de 2008. 2.
Español: La realización del módulo de la FCT, así como la confección del correspondiente programa de formación, se hará de acuerdo con lo establecido en el artículo 13 de la Orden de 19 de mayo de 2008. 2.
Valencià: Per a això, els programes impartits per centres docents i entitats, finançats o no amb fons públics, utilitzaran el model de Conveni i els annexos I, II, III, IV, V i VI que figuren en la pàgina web de Formació Professional, remetent a la unitat de gestió dels PQPI amb un mínim de 15 dies d'antelació a l'inici de les pràctiques els annexos I i II.
Español: Para ello, los programas impartidos por centros docentes y entidades, financiados o no con fondos públicos, utilizarán el modelo de Convenio y los anexos I, II, III, IV, V y VI que figuran en la página web de Formación Profesional, remitiendo a la unidad de gestión de los PCPI con un mínimo de 15 días de antelación al inicio de las prácticas los anexos I y II.
Valencià: La resta es remetrà una vegada conclosa la FCT. 3.
Español: El resto se remitirá una vez concluida la FCT. 3.
Valencià: Els centres docents públics utilitzaran el model de Conveni i els annexos I, II, III, IV, V, VI, SA i CA.
Español: Los centros docentes públicos utilizarán el modelo de Convenio y los anexos I, II, III, IV, V, VI, SA y CA.
Valencià: Que figuren en la pàgina indicada anteriorment, remetent a la unitat de gestió de la FCT amb un mínim de 15 dies d'antelació a l'inici de les pràctiques els annexos I i II.
Español: Que figuran en la página indicada anteriormente, remitiendo a la unidad de gestión de la FCT con un mínimo de 15 días de antelación al inicio de las prácticas los anexos I y II.
Valencià: La resta es remetrà una vegada conclosa la FCT. 4.
Español: El resto se remitirá una vez concluida la FCT. 4.
Valencià: El mòdul de Formació en Centres de Treball consistix en la realització d'un programa formatiu en un context real de treball i els continguts del qual es desenrotllen a través de les realitzacions professionals pròpies de la o les qualificacions professionals del programa.
Español: El módulo de Formación en Centros de Trabajo consiste en la realización de un programa formativo en un contexto real de trabajo y cuyos contenidos se desarrollan a través de las realizaciones profesionales propias de la o las cualificaciones profesionales del programa.
Valencià: Afavorir la inserció laboral dels jóvens i la relació entre els centres educatius i les empreses d'un determinat sector, localitat o comarca. 5.
Español: Favorecer la inserción laboral de los jóvenes y la relación entre los centros educativos y las empresas de un determinado sector, localidad o comarca. 5.
Valencià: Per a possibilitar la realització del mòdul de la FCT s'establix el concert de col·laboració.
Español: Para posibilitar la realización del módulo de la FCT se establece el concierto de colaboración.