gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Per a efectuar el procediment de dotació, s'atendrà la sol·licitud que el centre realitze en la plataforma telemàtica abans indicada. 2.
Español: Para efectuar el procedimiento de dotación, se tendrá en cuenta la solicitud que el centro realice en la plataforma telemática anteriormente indicada. 2.
Valencià: Només seran considerats centres sol·licitants i seran seleccionats, aquells que hagen presentat la sol·licitud completament i correctament emplenada i en els terminis i en la forma establits. 3.
Español: Solamente serán considerados centros solicitantes y serán seleccionados, aquellos que hayan presentado la solicitud completa y correctamente rellenada y en los plazos y en la forma establecidos. 3.
Valencià: L'òrgan instructor verificarà que s'han atés els requisits establits en la resolució.
Español: El órgano instructor verificará que se han tenido en cuenta los requisitos establecidos en la resolución.
Valencià: Es farà una distribució equitativa del 50 % de la quantitat destinada a aquesta resolució entre tots els centres sol·licitants que complisquen els requisits.
Español: Se realizará una distribución equitativa del 50 % de la cantidad destinada a esta resolución entre todos los centros solicitantes que cumplan los requisitos.
Valencià: La distribució del 50 % restant es farà considerant el nombre d'estudiants matriculats en el centre educatiu dins d'ensenyaments de règim general en el curs escolar 2018-2019.
Español: La distribución del 50 % restante se realizará considerando el número de estudiantes matriculados en el centro educativo dentro de enseñanzas de régimen general en el curso escolar 2018-2019.
Valencià: Es calcularà la dotació que correspon per alumne dividint aquest 50 % de la dotació entre el sumatori del nombre d'alumnes matriculats dels centres la sol·licitud dels quals haja sigut admesa i que estiguen cursant ensenyaments de règim general. 5.
Español: Se calculará la dotación que corresponde por alumno dividiendo este 50 % de la dotación entre el sumatorio del número de alumnos matriculados de los centros cuya solicitud haya sido admitida y que estén cursando enseñanzas de régimen general. 5.
Valencià: Inversió de la dotació El centre, fins al 29 de juny de 2020 inclòs, ha de destinar la dotació assignada a aquestes finalitats: 1.
Español: Inversión de la dotación El centro, hasta el 29 de junio de 2020 incluido, debe destinar la dotación asignada a estas finalidades: 1.
Valencià: Del total de la dotació econòmica que reba el centre d'acord amb aquesta resolució, es destinarà entre un mínim del 50 % i un màxim del 80 % a l'adquisició de fons bibliogràfics de ficció i no ficció en qualsevol tipus de suport amb la finalitat de dinamitzar la biblioteca escolar i el foment de la lectura.
Español: Del total de la dotación económica que reciba el centro de acuerdo con esta resolución, se destinará entre un mínimo del 50 % y un máximo del 80 % a la adquisición de fondos bibliográficos de ficción y no ficción en cualquier tipo de soporte con la finalidad de dinamizar la biblioteca escolar y el fomento de la lectura.
Valencià: La resta de la dotació es destinarà a l'execució d'activitats i pràctiques de foment de la lectura i de dinamització de la biblioteca escolar i/o d'aula.
Español: El resto de la dotación se destinará a la ejecución de actividades y prácticas de fomento de la lectura y de dinamización de la biblioteca escolar y/o de aula.
Valencià: Tipologia: de la dotació que el centre, atenent l'apartat 8.1 anterior, destine a l'adquisició de fons bibliogràfics, podrà invertir, com a màxim, el 40 % a l'adquisició d'obres literàries.
Español: Tipología: de la dotación que el centro, teniendo en cuenta el apartado 8.1 anterior, destine a la adquisición de fondos bibliográficos, podrá invertir, como máximo, el 40 % a la adquisición de obras literarias.
Valencià: La resta es destinarà a la compra de recursos d'informació, no novel·lístics ni de ficció, relacionats amb el currículum. 2.
Español: El resto se destinará a la compra de recursos de información, no novelísticos ni de ficción, relacionados con el currículo. 2.
Valencià: Educació inclusiva: es procurarà l'adquisició de fons que afavorisquen l'educació inclusiva i permeten l'aproximació a la lectura i la utilització dels recursos documentals i informatius de la biblioteca escolar a l'alumnat amb diversitat funcional, a l'alumnat amb necessitats educatives específiques i a l'alumnat nouvingut al sistema educatiu valencià.
Español: Educación inclusiva: se procurará la adquisición de fondos que favorezcan la educación inclusiva y permitan la aproximación a la lectura y la utilización de los recursos documentales e informativos de la biblioteca escolar al alumnado con diversidad funcional, al alumnado con necesidades educativas específicas y al alumnado recién llegado al sistema educativo valenciano.
Valencià: Així mateix, es promourà l'adquisició de fons que facen valdre l'educació en igualtat i convivència i, també, l'adquisició de fons que promoguen la innovació i la investigació educativa, que introduïsquen metodologies per projectes i que tracten propostes de caràcter interdisciplinari. 3.
Español: Asimismo, se promoverá la adquisición de fondos que ponen en valor la educación en igualdad y convivencia y, también, la adquisición de fondos que promuevan la innovación y la investigación educativa, que introduzcan metodologías por proyectos y que traten propuestas de carácter interdisciplinar. 3.
Valencià: Llengua: atenent la protecció estatutària que l'Administració pública ha de procurar al valencià, s'estableix que almenys la meitat de la dotació que destine el centre a aquesta finalitat haurà de ser per a l'adquisició de fons bibliogràfics en valencià. 4.
Español: Lengua: considerando la protección estatutaria que la Administración pública debe procurar al valenciano, se establece que por lo menos la mitad de la dotación que destine el centro a esta finalidad deberá ser para la adquisición de fondos bibliográficos en valenciano. 4.
Valencià: Perspectiva de gènere: almenys la meitat de la dotació assignada pel centre a l'adquisició de fons bibliogràfics haurà de tindre autoria o coautoria femenina. 5.
Español: Perspectiva de género: por lo menos la mitad de la dotación asignada por el centro a la adquisición de fondos bibliográficos deberá tener autoría o coautoría femenina. 5.
Valencià: Amb aquesta dotació no es podran adquirir llibres de text o material curricular del programa que regula l'Ordre 26/2016, de 13 de juny, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport.
Español: Con esta dotación no se podrán adquirir libros de texto o material curricular del programa que regula la Orden 26/2016, de 13 de junio, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte.
Valencià: Tipologia: el centre, atenent l'apartat 8.2 anterior, destinarà la dotació corresponent a les activitats previstes en el Pla per al foment de la lectura de centre, ja siguen activitats d'animació lectora (trobades amb escriptors o escriptores, rutes literàries, tallers d'escriptura i lectura, recitals, tertúlies literàries.
Español: Tipología: el centro, según el apartado 8.2 anterior, destinará la dotación correspondiente a las actividades previstas en el Plan para el fomento de la lectura de centro, ya sean actividades de animación lectora (encuentros con escritores/escritoras, rutas literarias, talleres de escritura y lectura, recitales, tertulias literarias.
Valencià: ), com accions destinades al desenvolupament de la competència informacional i l'alfabetització múltiple. 2.
Español: ), como acciones adscritas al desarrollo de la competencia informacional y la alfabetización múltiple. 2.
Valencià: Educació inclusiva: es procurarà el desenvolupament d'activitats que afavorisquen l'educació inclusiva i permeten l'aproximació a la lectura i la utilització dels recursos documentals i informatius de la biblioteca escolar a l'alumnat amb diversitat funcional, a l'alumnat amb necessitats educatives específiques i a l'alumnat nouvingut al sistema educatiu valencià. 3.
Español: Educación inclusiva: se procurará el desarrollo de actividades que favorezcan la educación inclusiva y permitan la aproximación a la lectura y la utilización de los recursos documentales e informativos de la biblioteca escolar al alumnado con diversidad funcional, al alumnado con necesidades educativas específicas y al alumnado recién llegado al sistema educativo valenciano. 3.
Valencià: Llengua: atenent la protecció estatutària que l'Administració pública ha de procurar al valencià, s'estableix que almenys la meitat de la dotació assignada pel centre a aquesta finalitat haurà de ser per a portar a terme activitats en les quals la llengua vehicular siga el valencià.
Español: Lengua: teniendo en cuenta la protección estatutaria que la Administración pública debe procurar al valenciano, se establece que por lo menos la mitad de la dotación asignada por el centro a esta finalidad deberá ser para llevar a cabo actividades en las que la lengua vehicular será el valenciano. 4.
Valencià: La dotació assignada no es podrà utilitzar per a dotar, econòmicament o en espècie, premis literaris o similars que convoque, promoga o done suport el centre. 5.
Español: La dotación asignada no se podrá utilizar para dotar, económicamente o en especie, premios literarios o similares que convoque, promueva o apoye el centro. 5.
Valencià: La dotació assignada no es podrà utilitzar per abonar les despeses de desplaçament dels estudiants als llocs on s'efectuen les activitats.
Español: La dotación asignada no se podrá utilizar para abonar los gastos de desplazamiento de los estudiantes a los lugares donde se efectúan las actividades.
Valencià: Vençut el termini sense que s'haja notificat resolució expressa, els centres interessats hauran de considerar desestimada la seua sol·licitud. 2.
Español: Vencido el plazo sin haberse notificado resolución expresa, los centros interesados deberán considerar desestimada su solicitud. 2.
Valencià: Publicada aquesta resolució provisional, el centre que haja presentat la sol·licitud d'acord amb el procediment establit en aquesta resolució, però no aparega en la llista, podrà presentar al·legació a l'òrgan instructor en el termini de cinc dies hàbils comptats des de l'endemà d'aquesta publicació.
Español: Publicada esta resolución provisional, el centro que haya presentado la solicitud de acuerdo con el procedimiento establecido en esta resolución, pero no aparezca en la lista, podrá presentar alegación al órgano instructor en el plazo de cinco días hábiles a contar desde el día siguiente de esta publicación.
Valencià: Una vegada presentada l'al·legació, i a efectes que l'òrgan instructor tinga constància immediata d'aquesta, el centre docent n'enviarà escanejada una còpia des del correu electrònic oficial del centre i adreçada al correu electrònic innovacio@gva.es. 5.
Español: Una vez presentada la alegación, y a efectos que el órgano instructor tenga constancia inmediata, el centro docente enviará escaneada una copia desde el correo electrónico oficial del centro y dirigida al correo electrónico innovacio@gva.es. 5.
Valencià: Estudiades les al·legacions, l'òrgan instructor del procediment elevarà la proposta definitiva a la direcció general competent en matèria d'innovació educativa, que resoldrà la convocatòria per delegació del conseller. 6.
Español: Estudiadas las alegaciones, el órgano instructor del procedimiento elevará la propuesta definitiva a la dirección general competente en materia de innovación educativa, que resolverá la convocatoria por delegación del conseller. 6.
Valencià: La resolució definitiva contindrà la relació de centres educatius seleccionats, on s'indicarà la quantia econòmica assignada, i la relació de centres educatius no seleccionats, amb indicació dels motius.
Español: La resolución definitiva contendrá la relación de centros educativos seleccionados, en la que se indicará la cuantía económica asignada, y la relación de centros educativos no seleccionados, con indicación de los motivos.
Valencià: Percepció de l'assignació econòmica L'entrega de l'assignació econòmica es realitzarà, una vegada concedida, per transferència bancària al centre docent per mitjà d'una ordre de pagament en ferm, a proposta de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, a càrrec del pressupost anual de l'exercici 2019.
Español: Percepción de la asignación económica La entrega de la asignación económica se realizará, una vez concedida, por transferencia bancaria al centro docente mediante orden de pago en firme, a propuesta de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, con cargo al presupuesto anual del ejercicio 2019.
Valencià: Donat el caràcter de sobredotació per despesa extraordinària de funcionament, en els documents de control de l'activitat econòmica del centre docent públic hauran d'especificar-se els ingressos i les despeses que es produïsquen per raó d'aquesta convocatòria.
Español: Dado el carácter de sobredotación por gasto extraordinario de funcionamiento, en los documentos de control de la actividad económica del centro docente público deberán especificarse los ingresos y los gastos que se produzcan por razón de esta convocatoria.
Valencià: Els centres adjuntaran la justificació de l'import de l'assignació econòmica concedida al balanç anual que han d'efectuar d'acord amb el que disposa l'Ordre de 18 de maig de 1995, de la Conselleria d'Educació i Ciència (DOGV 2526, 09.06.1995). 2.
Español: Los centros adjuntarán la justificación del importe de la asignación económica concedida al balance anual que deben efectuar conforme a lo dispuesto en la Orden de 18 de mayo de 1995, de la Conselleria de Educación y Ciencia (DOGV 2526, 09.06.1995). 2.
Valencià: El centre guardarà les factures o documents de valor probatori equivalent amb validesa en el tràfic jurídic mercantil o amb eficàcia administrativa de les despeses efectuades per a posteriors comprovacions de la inversió amb data compresa entre el dia 2 de setembre de 2019 i el 29 de juny de 2020. 3.
Español: El centro guardará las facturas o documentos de valor probatorio equivalente con validez en el tráfico jurídico mercantil o con eficacia administrativa de los gastos efectuados para posteriores comprobaciones de la inversión con fecha comprendida entre el día 2 de septiembre de 2019 y el 29 de junio de 2020. 3.
Valencià: Tant la dotació percebuda pel centre com les despeses a càrrec seu s'inscriuran tan prompte com siga possible, des de la data d'efectes, en els apartats corresponents de la gestió econòmica en ITACA i fins al 29 de juny de 2020, inclòs. 4.
Español: Tanto la dotación percibida por el centro como los gastos a su cargo se inscribirán tan pronto como sea posible, desde la fecha de efectos, en los apartados correspondientes de la gestión económica en ITACA y hasta el 29 de junio de 2020, incluido. 4.
Valencià: Les despeses s'inscriuran, des de la data d'efectes, en un subcompte justificatiu específic dins la gestió econòmica d'ITACA per tal de comptabilitzar les despeses del Programa de dinamització de les biblioteques escolars i el foment de la lectura.
Español: Los gastos se inscribirán, des de la fecha de efectos, en una subcuenta justificativa específica dentro de la gestión económica de ITACA para contabilizar los gastos del Programa de dinamización de las bibliotecas escolares y el fomento de la lectura.
Valencià: Aquest subcompte té dos subapartats: un per a comptabilitzar les despeses en fons bibliogràfics, i altre per a comptabilitzar les despeses en activitats i pràctiques del foment de la lectura i de dinamització de la biblioteca escolar. 6.
Español: Esta subcuenta tiene dos subapartados: uno para contabilizar los gastos en fondos bibliográficos, y otro para contabilizar los gastos en actividades y prácticas del fomento de la lectura y de dinamización de la biblioteca escolar. 6.
Valencià: El centre haurà d'invertir la totalitat de la quantitat econòmica que se li assigne. 7.
Español: El centro deberá invertir la totalidad de la cantidad económica que se le asigne. 7.
Valencià: Fins al 29 de juny de 2020, inclòs, seguint els mateixos passos que s'indiquen en l'apartat 5.1, el centre emplenarà els documents següents: a) Una memòria econòmica del programa, consistent en la relació detallada del material adquirit i les característiques de les activitats de foment de la lectura portades a terme.
Español: Hasta el 29 de junio de 2020, inclusive, siguiendo los mismos pasos que se indican en el apartado 5.1, el centro rellenará los siguientes documentos: a) Una memoria económica del programa, consistente en la relación detallada del material adquirido y las características de las actividades de fomento de la lectura llevadas a cabo.
Valencià: L'annex I dona orientacions sobre la informació que s'haurà de disposar, al seu moment, en l'OVICE.
Español: El anexo I da orientaciones sobre la información de la que se deberá disponer, en su momento, en el OVICE.
Valencià: b) Una avaluació d'impacte.
Español: b) Una evaluación de impacto.
Valencià: L'annex II dona orientacions sobre la informació que s'haurà de disposar, en el seu moment, en l'OVICE. 8.
Español: El anexo II da orientaciones sobre la información de la que se deberá disponer, en su momento, en OVICE. 8.
Valencià: Quan el centre efectue el tràmit, l'OVICE generarà un document justificatiu en format pdf que inclou tota la informació introduïda en el tràmit. 9.
Español: Cuando el centro efectúe el trámite, OVICE generará un documento justificativo en formato pdf que incluye toda la información introducida en el trámite. 9.
Valencià: Abans de la disposició en l'Oficina Virtual de la memòria econòmica i l'avaluació d'impacte, s'haurà reunit el consell escolar del centre per a ser informat de la memòria econòmica del programa i comprovar que s'ajusta a les indicacions fetes en l'apartat huité, nové i desé d'aquesta resolució. 10.
Español: Antes de la disposición en la oficina virtual de la memoria económica y la evaluación de impacto, se habrá reunido el consejo escolar del centro para ser informado de la memoria económica del programa y comprobar que se ajusta a las indicaciones realizadas en el apartado octavo, noveno y décimo de esta resolución. 10.
Valencià: La memòria econòmica del programa i de l'avaluació d'impacte, així com la correcta inversió de la dotació, podran ser tingudes en compte en la baremació que s'efectue als centres en futures actuacions que la conselleria competent en matèria d'educació programe en relació amb les biblioteques escolars i el foment de la lectura.
Español: La memoria económica del programa y de la evaluación de impacto, así como la correcta inversión de la dotación, podrán ser tenidas en cuenta en la baremación que se efectúe en los centros en futuras actuaciones que la conselleria competente en materia de educación programe en relación con las bibliotecas escolares y el fomento de la lectura. 11.
Valencià: La memòria econòmica del programa i l'avaluació d'impacte s'incorporaran, també, a la memòria de l'aplicació del Pla per al foment de la lectura corresponent al curs 2019-2020, la qual s'ha d'elaborar d'acord amb l'article 6 de l'Ordre 44/2011, de 7 de juny, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regulen els plans per al foment de la lectura als centres docents de la Comunitat Valenciana.
Español: La memoria económica del programa y la evaluación de impacto se incorporarán, también, a la memoria de la aplicación del Plan para el fomento de la lectura correspondiente al curso 2019-2020, la cual se debe elaborar de acuerdo con el artículo 6 de la Orden 44/2011, de 7 de junio, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan los planes para el fomento de la lectura a los centros docentes de la Comunitat Valenciana.
Valencià: Inspecció d'Educació La Inspecció d'Educació supervisarà l'efectiva i la correcta inversió de les dotacions econòmiques assignades als centres educatius que s'acullen a aquesta resolució seguint les instruccions que es dicten a l'efecte.
Español: Inspección de Educación La Inspección de Educación supervisará la efectiva y la correcta inversión de las dotaciones económicas asignadas a los centros educativos que se acogen a esta resolución siguiendo las instrucciones que se dicten al efecto.
Valencià: Delegació Es delega en la persona titular de la direcció general competent en matèria d'innovació educativa la facultat de resoldre la convocatòria i concedir les assignacions econòmiques als centres educatius seleccionats, i se l'autoritza a adoptar les mesures oportunes per al compliment i l'aplicació d'aquesta resolució i també per a resoldre i notificar totes les incidències que es plantegen per a interpretar-la i executar-la.
Español: Delegación Se delega en la persona titular de la dirección general competente en materia de innovación educativa la facultad de resolver la convocatoria y conceder las asignaciones económicas a los centros educativos seleccionados, y se le autoriza a adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y aplicación de esta resolución y también para resolver y notificar todas las incidencias que se plantean en su interpretación y ejecución.
Valencià: València, 14 de novembre de 2019.
Español: València, 14 de noviembre de 2019.
Valencià: Aquest decret tindrà efectes des del 16 de juny de 2019.
Español: Este decreto tendrá efectos desde el 16 de junio de 2019.
Valencià: València, 21 de juny de 2019 El president de la Generalitat, XIMO PUIG I FERRER Descarregar el document amb format PDF Descarregar les metadades en format XML.
Español: València, 21 de juny de 2019 El president de la Generalitat, XIMO PUIG I FERRER Descargar el documento en formato PDF Descargar los metadatos en formato XML.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 8706, del 27-12-2019 (2019/12304) Oferta d'ocupació pública per a l'any 2019.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 8706, del 27-12-2019 (2019/12304) Oferta de empleo público para el año 2019.
Valencià: ------------------------------------------ Dades del document Número de DOGV : 8706 Data del DOGV : 27-12-2019 Secció del DOGV : II.
Español: ----------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 8706 Fecha DOGV : 27-12-2019 Sección del DOGV : II.
Valencià: AUTORITATS I PERSONAL - A) OFERTES D'OCUPACIÓ PÚBLICA, OPOSICIONS I CONCURSOS Número del document : 2019/12304 CVE Data del document : 19-12-2019 Organisme emissor : Entitat Metropolitana per al Tractament de Residus (EMTRE) Tipus de document : Anunci Descriptors : * concurs administratiu Oferta d'ocupació pública per a l'any 2019.
Español: AUTORIDADES Y PERSONAL - A) OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO, OPOSICIONES Y CONCURSOS Número del documento : 2019/12304 CVE Fecha del documento : 19-12-2019 Organismo emisor : Entidad Metropolitana para El Tratamiento de Residuos (EMTRE) Tipo de documento : Anuncio Descriptores : * concurso administrativo Oferta de empleo público para el año 2019.
Valencià: [2019/12304] Mitjançant el present anunci es fa pública l'oferta d'ocupació pública de l'Entitat Metropolitana per al Tractament de Residus per a l'exercici 2019, en virtut de la Resolució número 774/2019, dictada per la presidència d'aquesta el passat 17 de desembre: Funcionaris/àries de carrera: Grup/subgrup segons l'article 76 del Reial decret legislatiu 5/2015, de 30 d'octubre: C/ C2.
Español: [2019/12304] Por el presente anuncio se hace pública la oferta de empleo público de la Entidad Metropolitana para el Tratamiento de Residuos para el ejercicio 2019, en virtud de la Resolución número 774/2019, dictada por su presidencia el pasado 17 de diciembre: Funcionarios/as de carrera: Grupo/subgrupo según el artículo 76 del Real decreto legislativo 5/2015, de 30 de octubre: C/ C2.
Valencià: Referència: ES.210.
Español: Referencia: SE.210.
Valencià: València, 19 de desembre de 2019.
Español: València, 19 de diciembre de 2019.
Valencià: - El president: Sergi Campillo Fernández.
Español: - El presidente: Sergi Campillo Fernández.