gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: La programació d'aula és el document on la tutora o tutor projecta les intencions educatives en l'organització de les situacions d'aprenentatge significatives que s'oferisquen als xiquets i xiquetes en el context de la vida quotidiana per a donar una resposta educativa ajustada a les característiques, els interessos i les necessitats col·lectives i individuals.
Español: La programación de aula es el documento donde la tutora o tutor proyecta las intenciones educativas en la organización de las situaciones de aprendizaje significativas que se ofrezcan a los niños y niñas en el contexto de la vida cotidiana para dar una respuesta educativa ajustada a las características, los intereses y las necesidades colectivas e individuales. 4.
Valencià: Dins de la programació d'aula d'Educació Infantil s'hauran de reflectir: Característiques del grup Situacions d'aprenentatge Organització dels espais d'aprenentatge Distribució del temps Selecció i organització dels recursos i materials Mesures d'atenció a les diferències individuals Avaluació: l'observació i documentació pedagògica 5.
Español: Dentro de la programación de aula de Educación Infantil se deberán reflejar: Características del grupo Situaciones de aprendizaje Organización de los espacios de aprendizaje Distribución del tiempo Selección y organización de los recursos y materiales Medidas de atención a las diferencias individuales Evaluación: la observación y documentación pedagógica 5.
Valencià: En les programacions d'aula s'han de preveure les adequacions necessàries per a atendre els xiquets i xiquetes amb la necessitat específica de suport educatiu des d'una perspectiva inclusiva, tenint en compte els principis del Disseny Universal per a l'Aprenentatge (DUA) en la elaboració i proposta d'activitats. 6.
Español: En las programaciones de aula se tienen que prever las adecuaciones necesarias para atender a los niños y niñas con la necesidad específica de apoyo educativo desde una perspectiva inclusiva, teniendo en cuenta los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la elaboración y propuesta de actividades. 6.
Valencià: Les programacions d'aula corresponents a l'Educació Infantil, elaborades durant el curs 2022-2023, seran objecte de revisió al llarg del curs 2023-2024. 4.2.6.
Español: Las programaciones de aula correspondientes a la Educación Infantil, elaboradas durante el curso 2022-2023, serán objeto de revisión a lo largo del curso 2023-2024. 4.2.6.
Valencià: L'actualització dels diferents plans i programes desenvolupats pel centre a) Revisió del projecte educatiu de centre Aquest subapartat inclourà, almenys, les modificacions dels plans i programes que formen part del projecte educatiu, si s'han aprovat en el curs 2022-2023 o si hi ha previsió de revisió.
Español: La actualización de los diferentes planes y programas desarrollados por el centro a) Revisión del proyecto educativo de centro Este subapartado incluirá, al menos, las modificaciones de los planes y programas que forman parte del proyecto educativo, si se han aprobado en el curso 2022-2023 o si hay previsión de revisión.
Valencià: Aquesta modificació, com ja s'ha dit anteriorment, no portarà a la realització d'un treball burocràtic de modificació d'aquest projecte i dels plans i programes que formen part d'ell, sinó a un treball organitzatiu real que permeta un millor funcionament del centre, i centrarà les actuacions en el treball directe amb l'alumnat, especialment amb l'alumnat amb necessitat específica de suport educatiu.
Español: Esta modificación, como ya se ha dicho anteriormente, no llevará a la realización de un trabajo burocrático de modificación de este proyecto y de los planes y programas que forman parte de él, sino a un trabajo organizativo real que permita un mejor funcionamiento del centro, y centrará las actuaciones en el trabajo directo con el alumnado, especialmente con el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
Valencià: En tot cas, les modificacions del projecte educatiu hauran de ser aprovades en finalitzar el curs acadèmic i entraran en vigor al començament del curs següent.
Español: En todo caso, las modificaciones del proyecto educativo deberán ser aprobadas al finalizar el curso académico y entrarán en vigor a comienzos del curso siguiente.
Valencià: b) La situació del pla anual de normalització lingüística La PGA ha d'incloure un pla anual de normalització lingüística (PNL), a partir del PNL, que contemple l'anàlisi d'acompliment dels objectius proposats en el corresponent al curs anterior, els objectius i actuacions proposades per al curs programat i la persona responsable del seguiment de cadascuna de les actuacions.
Español: b) La situación del plan anual de normalización lingüística La PGA debe incluir un plan anual de normalización lingüística (PNL), a partir del PNL, que contemple el análisis de desempeño de los objetivos propuestos en el correspondiente al curso anterior, los objetivos y actuaciones propuestas para el curso programado y la persona responsable del seguimiento de cada una de las actuaciones.
Valencià: Si una actuació no s'ha pogut aconseguir en el període establit inicialment en el PNL, a la fi del curs de què es tracte caldrà analitzar les causes, acordar noves estratègies i determinar una nova temporització que haurà de contemplar-se en el PNL de la PGA corresponent. 4.3.
Español: Si una actuación no se ha podido lograr en el periodo establecido inicialmente en el PNL, a finales del curso de que se trate habrá que analizar las causas, acordar nuevas estrategias y determinar una nueva temporización que deberá contemplarse en el PNL de la PGA correspondiente. 4.3.
Valencià: Elaboració, aprovació i tramitació de la PGA 1.
Español: Elaboración, aprobación y tramitación de la PGA 1.
Valencià: Elaboració D'acord amb el que s'estableix en l'article 2.2.1 de l'Ordre 21/2019, de 30 d'abril, la direcció de l'escola infantil de primer cicle coordinarà l'elaboració de la PGA i es responsabilitzarà d'ella, d'acord amb els criteris adoptats pel consell escolar i l'equip educatiu, així com per les associacions de mares i pares i/o tutors i tutores legals dels xiquets i xiquetes.
Español: Elaboración De acuerdo con lo establecido en el artículo 2.2.1 de la Orden 21/2019, de 30 de abril, la dirección de la escuela infantil de primer ciclo coordinará la elaboración de la PGA y se responsabilizará de ella, de acuerdo con los criterios adoptados por el consejo escolar y el equipo educativo, así como por las asociaciones de madres y padres y/o tutores y tutoras legales de los niños y niñas.
Valencià: L'elaboració es realitzarà a principis de cada curs escolar i s'adequarà a les exigències de rigor, senzillesa i utilitat.
Español: La elaboración se realizará a principios de cada curso escolar y se adecuará a las exigencias de rigor, sencillez y utilidad.
Valencià: Durant el curs 2023-2024, revisaran i finalitzaran les concrecions curriculars elaborades durant el curs 2022-2023 corresponents a l'Educació Infantil.
Español: Durante el curso 2023-2024, se revisarán y finalizarán las concreciones curriculares elaboradas durante el curso 2022-2023 correspondientes a la Educación Infantil.
Valencià: La direcció del centre, d'acord amb el que s'ha exposat anteriorment les propostes aprovades pel consell escolar, haurà d'establir les mesures i les iniciatives que afavorisquen la convivència a l'aula, la igualtat de gènere, la igualtat de tracte i la no discriminació, el respecte a la diversitat i la resolució pacífica de conflictes.
Español: La dirección del centro, de acuerdo con lo anteriormente expuesto y las propuestas aprobadas por el consejo escolar, deberá establecer las medidas y las iniciativas que favorezcan la convivencia en el aula, la igualdad de género, la igualdad de trato y la no discriminación, el respeto a la diversidad y la resolución pacífica de conflictos.
Valencià: A més, s'incorporaran mesures per a difondre les bones pràctiques que es duguen a terme en el centre educatiu.
Español: Además, se incorporarán medidas para difundir las buenas prácticas que se lleven a cabo en el centro educativo.
Valencià: El procés d'elaboració de la PGA constarà dels següents passos: a) Aportació, si és el cas, a la direcció del centre, de les propostes del consell escolar del centre, de l'equip educatiu i de les associacions de mares i pares.
Español: El proceso de elaboración de la PGA constará de los siguientes pasos: a) Aportación, en su caso, a la dirección del centro, de las propuestas del consejo escolar del centro, del equipo educativo y de las asociaciones de madres y padres.
Valencià: b) Redacció de la proposta de PGA per la direcció del centre.
Español: b) Redacción de la propuesta de PGA por la dirección del centro.
Valencià: c) Trasllat de la proposta de PGA, preferentment per via telemàtica, als membres de l'equip educatiu i als diferents sectors del consell escolar del centre.
Español: c) Traslado de la propuesta de PGA, preferentemente por vía telemática, a los miembros del equipo educativo y a los distintos sectores del consejo escolar del centro.
Valencià: d) Informe de l'equip educatiu.
Español: d) Informe del equipo educativo.
Valencià: La direcció del centre haurà d'establir el calendari per a cadascun dels tràmits assenyalats. 2.
Español: La dirección del centro deberá establecer el calendario para cada uno de los trámites señalados. 2.
Valencià: Aprovació i tramitació La PGA serà aprovada d'acord amb el que s'estableix en l'article 127.b de la Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació (LOMLOE), on s'estableixen com a competències del consell escolar l'aprovació de la PGA i podrà ser modificada al llarg del curs escolar d'acord amb el procediment que determine l'Administració educativa.
Español: Aprobación y tramitación La PGA será aprobada de acuerdo con lo establecido en el artículo 127.b de la Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación (LOMLOE), donde se establecen como competencias del consejo escolar la aprobación de la PGA y podrá ser modificada a lo largo del curso escolar de acuerdo con el procedimiento que determine la Administración educativa.
Valencià: Una vegada aprovada, es registraran tots els elements que componen la PGA (administratius, estadístics, pedagògics) en el sistema d'informació ITACA o, en tot cas, fent ús de les aplicacions que l'Administració ha posat a la disposició dels centres i es farà la remissió per aquesta via.
Español: Una vez aprobada, se registrarán todos los elementos que componen la PGA (administrativos, estadísticos, pedagógicos) en el sistema de información ITACA o, en todo caso, en uso de las aplicaciones que la Administración ha puesto a disposición de los centros y se realizará la remisión por esta vía.
Valencià: La data límit per a l'aprovació i el registre de la PGA i la posada a la disposició d'aquesta per via electrònica davant l'Administració educativa serà el 15 de desembre.
Español: La fecha tope para la aprobación y el registro de la PGA y la puesta a disposición de esta por vía electrónica ante la Administración educativa será el 15 de diciembre.
Valencià: Per a modificar qualsevol apartat de la PGA s'utilitzarà el mateix procediment que per a aprovar-la. 3.
Español: Para modificar cualquier apartado de la PGA se utilizará el mismo procedimiento que para aprobarla. 3.
Valencià: Difusió, seguiment i avaluació La direcció del centre posarà a la disposició de la comunitat educativa la PGA aprovada, en format preferentment electrònic o telemàtic i, almenys, des de la data en què va ser aprovada i fins a la data d'aprovació de la PGA següent.
Español: Difusión, seguimiento y evaluación La dirección del centro pondrá a disposición de la comunidad educativa la PGA aprobada, en formato preferentemente electrónico o telemático y, al menos, desde la fecha en que fue aprobada y hasta la fecha de aprobación de la PGA siguiente.
Valencià: Un exemplar d'aquesta quedarà en la secretaria del centre a la disposició dels membres de la comunitat educativa i es remetrà un altre exemplar, exclusivament en format electrònic o per via telemàtica, a la direcció territorial competent en matèria d'educació.
Español: Un ejemplar de esta quedará en la secretaría del centro a disposición de los miembros de la comunidad educativa y se remitirá otro ejemplar, exclusivamente en formato electrónico o por vía telemática, a la dirección territorial competente en materia de educación.
Valencià: També s'entregarà una còpia a cada sector dels que hi ha representats en el consell escolar del centre i la junta directiva de les associacions de mares i pares del centre, en format preferentment electrònic.
Español: También se entregará una copia a cada sector de los que hay representados en el consejo escolar del centro y la junta directiva de las asociaciones de madres y padres del centro, en formato preferentemente electrónico.
Valencià: Es realitzarà un seguiment periòdic del nivell de compliment de la PGA per part de la direcció, l'equip educatiu i el consell escolar del centre, que incloga la verificació de l'adopció de les mesures adequades en cas d'incompliment per algun dels membres de la comunitat educativa.
Español: Se realizará un seguimiento periódico del nivel de cumplimiento de la PGA por parte de la dirección, el equipo educativo y el consejo escolar del centro, que incluya la verificación de la adopción de las medidas adecuadas en caso de incumplimiento por alguno de los miembros de la comunidad educativa.
Valencià: En finalitzar el període lectiu de cada curs escolar, el consell escolar del centre, l'equip educatiu i la direcció de l'escola infantil de primer cicle avaluaran el grau de compliment de la PGA, i més específicament les actuacions del PAM, i els resultats de l'avaluació i promoció de l'alumnat i reflexionaran sobre l'evolució del curs i els aspectes millorables.
Español: Al finalizar el periodo lectivo de cada curso escolar, el consejo escolar del centro, el equipo educativo y la dirección de la escuela infantil de primer ciclo evaluarán el grado de cumplimiento de la PGA, y más específicamente las actuaciones del PAM, y los resultados de la evaluación y promoción del alumnado y reflexionarán sobre la evolución del curso y los aspectos mejorables.
Valencià: La Inspecció d'Educació comprovarà que la PGA compleix amb la normativa aplicable i notificarà a la direcció de l'escola infantil de primer cicle possibles incompliments, que hauran de ser corregits per aquesta última.
Español: La Inspección de Educación comprobará que la PGA cumple con la normativa aplicable y notificará a la dirección de la escuela infantil de primer ciclo posibles incumplimientos, que deberán ser corregidos por esta última.
Valencià: La nova versió corregida de la PGA, o de l'apartat afectat per l'incompliment, serà notificada per la direcció del centre a la Inspecció d'Educació i comunicada al consell escolar de l'escola infantil de primer cicle.
Español: La nueva versión corregida de la PGA, o del apartado afectado por el incumplimiento, será notificada por la dirección del centro a la Inspección de Educación y comunicada al consejo escolar de la escuela infantil de primer ciclo.
Valencià: La PGA serà de compliment obligatori per a totes les persones integrants de la comunitat escolar del centre. 4.4.
Español: La PGA será de cumplimiento obligatorio para todas las personas integrantes de la comunidad escolar del centro. 4.4.
Valencià: Memòria de final de curs 1.
Español: Memoria de final de curso 1.
Valencià: Per a l'elaboració de la memòria final de curs, la direcció de l'escola infantil de primer cicle garantirà la reflexió i l'anàlisi a través de les reunions dels diferents òrgans col·legiats i de coordinació dels professionals d'Educació Infantil.
Español: Para la elaboración de la memoria final de curso, la dirección de la escuela infantil de primer ciclo garantizará la reflexión y el análisis a través de las reuniones de los diferentes órganos colegiados y de coordinación de los profesionales de Educación Infantil.
Valencià: A aquest efecte, la direcció del centre coordinarà l'elaboració de la proposta de memòria i serà la responsable de l'aprovació d'acord amb la normativa vigent, incloent, si és el cas, propostes de millora per a la PGA del curs següent.
Español: A tal efecto, la dirección del centro coordinará la elaboración de la propuesta de memoria y será la responsable de la aprobación de acuerdo con la normativa vigente, incluyendo, si es el caso, propuestas de mejora para la PGA del curso siguiente.
Valencià: Aquestes propostes de millora seran tingudes en compte en l'elaboració de la programació general anual del curs escolar següent.
Español: Estas propuestas de mejora serán tenidas en cuenta en la elaboración de la programación general anual del curso escolar siguiente.
Valencià: Els resultats de l'avaluació de les barreres detectades en el context escolar que dificulten la inclusió de l'alumnat formaran part de la memòria anual del centre i serviran perquè els òrgans col·legiats de govern, de coordinació i de participació, de manera consensuada, prioritzen les actuacions que s'han d'incorporar al pla d'actuació per a la millora del curs següent. 2.
Español: Los resultados de la evaluación de las barreras detectadas en el contexto escolar que dificulten la inclusión del alumnado formarán parte de la memoria anual del centro y servirán para que los órganos colegiados de gobierno, de coordinación y de participación, de manera consensuada, prioricen las actuaciones que se deben incorporar al plan de actuación para la mejora del curso siguiente. 2.
Valencià: La memòria s'adaptarà als principis de realisme, senzillesa i concreció, i es realitzarà a través d'un formulari determinat per la Secretaria Autonòmica d'Educació i Formació Professional, que es posarà a disposició de els centres i que serà emplenat per via electrònica o telemàtica.
Español: La memoria se adaptará a los principios de realismo, sencillez y concreción, y se realizará a través de un formulario determinado por la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, que se pondrá a disposición de los centros y que será cumplimentado por vía electrónica o telemática. 3.
Valencià: La memòria de final de curs es posarà a la disposició de la comunitat educativa en format preferentment electrònic, almenys des del dia de la data d'aprovació i fins a la data d'aprovació de la PGA següent.
Español: La memoria de final de curso se pondrá a disposición de la comunidad educativa en formato preferentemente electrónico, al menos desde el día de la fecha de aprobación y hasta la fecha de aprobación de la PGA siguiente. 4.
Valencià: La memòria serà posada a la disposició de l'Administració, exclusivament per via electrònica o telemàtica. 5.
Español: La memoria será puesta a disposición de la Administración, exclusivamente por vía electrónica o telemática. 5.
Valencià: Òrgans de coordinació docent A les escoles infantils de primer cicle estaran els següents òrgans de coordinació docent: l'equip educatiu i la tutoria. 5.1.
Español: Órganos de coordinación docente En las escuelas infantiles de primer ciclo estarán los siguientes órganos de coordinación docente: el equipo educativo y la tutoría. 5.1.
Valencià: Composició, coordinació i funcions 1.
Español: Composición, coordinación y funciones 1.
Valencià: Es fomentarà l'autonomia pedagògica i organitzativa dels centres i s'afavorirà el treball dels equips educatius. 2.
Español: Se fomentará la autonomía pedagógica y organizativa de los centros y se favorecerá el trabajo de los equipos educativos. 2.
Valencià: Donada la singularitat del primer cicle d'Educació Infantil, és convenient disposar d'aquesta unitat organitzativa. 3.
Español: Dada la singularidad del primer ciclo de Educación Infantil, es conveniente disponer de esta unidad organizativa. 3.
Valencià: L'equip educatiu estarà format per tots els professionals (mestres en Educació Infantil i educadors i educadores d'Educació Infantil) que intervenen en el primer cicle d'Educació Infantil. 4.
Español: El equipo educativo estará formado por todos los profesionales (maestros en Educación Infantil y educadores y educadoras de Educación Infantil) que intervienen en el primer ciclo de Educación Infantil. 4.
Valencià: L'equip educatiu es coordinarà per a portar avant les funcions derivades de l'aplicació del projecte educatiu, a més de les funcions següents: a) Realitzar propostes d'experiències escolars complementàries i extraescolars.
Español: El equipo educativo se coordinará para llevar adelante las funciones derivadas de la aplicación del proyecto educativo, además de las siguientes funciones: a) Realizar propuestas de experiencias escolares complementarias y extraescolares.
Valencià: b) Vetlar per la coherència i la continuïtat de les accions educatives al llarg de l'Educació Infantil.
Español: b) Velar por la coherencia y la continuidad de las acciones educativas a lo largo de la Educación Infantil.
Valencià: c) Analitzar els objectius aconseguits i proposar mesures de millora.
Español: c) Analizar los objetivos conseguidos y proponer medidas de mejora.
Valencià: d) Elaborar la documentació de l'alumnat, que inclourà de manera detallada l'evolució de cada xiquet o xiqueta.
Español: d) Elaborar la documentación del alumnado, que incluirá de manera detallada la evolución de cada niño o niña.
Valencià: e) Identificar i eliminar les barreres d'accés, de participació i d'aprenentatge. 5.2.
Español: e) Identificar y eliminar las barreras de acceso, de participación y de aprendizaje. 5.2.
Valencià: Tutories Serà aplicable l'article 40 del Decret 253/2019, de 29 de novembre, del Consell, de regulació de l'organització i el funcionament dels centres públics que imparteixen ensenyaments d'Educació Infantil o d'Educació Primària.
Español: Tutorías Será de aplicación el artículo 40 del Decreto 253/2019, de 29 de noviembre, del Consell, de regulación de la organización y el funcionamiento de los centros públicos que imparten enseñanzas de Educación Infantil o de Educación Primaria.
Valencià: La finalitat de l'acció tutorial és contribuir, juntament amb les famílies, al desenvolupament personal i social de l'alumnat, tant en l'àmbit acadèmic com en el personal i social, i realitzar el seguiment individual i col·lectiu de l'alumnat per part de tot el professorat.
Español: La finalidad de la acción tutorial es contribuir, junto con las familias, al desarrollo personal y social del alumnado, tanto en el ámbito académico como en el personal y social, y realizar el seguimiento individual y colectivo del alumnado por parte de todo el profesorado.
Valencià: (art. 40.1 del decret 253/2019).
Español: (art. 40.1 del decreto 253/2019).
Valencià: Cada grup té un tutor o tutora que ha de realitzar el seguiment, tant individual com de grup, del procés d'aprenentatge de tots els xiquets i xiquetes, i afavorir un sentiment de benestar a l'escola.
Español: Cada grupo tiene un tutor o tutora que tiene que realizar el seguimiento, tanto individual como de grupo, del proceso de aprendizaje de todos los niños y niñas, y favorecer un sentimiento de bienestar en la escuela.
Valencià: El tutor o tutora ha de coordinar l'acció del conjunt de mestres i mestres o de professionals educadores que intervenen en el grup.
Español: El tutor o tutora tiene que coordinar la acción del conjunto de maestros y maestras o de profesionales educadores que intervienen en el grupo.
Valencià: Les persones que exercisquen la tutoria han de mantindre una relació permanent amb la família, a fi de facilitar l'exercici dels drets reconeguts en la legislació vigent, i també han de sensibilitzar sobre el valor educatiu que ofereix l'Educació Infantil.
Español: Las personas que ejerzan la tutoría deben mantener una relación permanente con la familia, a fin de facilitar el ejercicio de los derechos reconocidos en la legislación vigente, y también tienen que sensibilizar sobre el valor educativo que ofrece la Educación Infantil.