gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: e) El secretari del centre diligenciarà les actes, expedient acadèmic i llibre de qualificació dels alumnes que renuncien a estos ensenyaments després d'haver sigut qualificats en la sessió d'avaluació final de juny o extraordinària de setembre, i farà menció expressa a l'apartat 4.c) de l'Ordre d'1 de juny de 1990 (DOGV del 29 de juny). 2.3.
Español: e) El secretario del centro diligenciará las actas, expediente académico y libro de calificación de los alumnos que renuncien a estas enseñanzas tras haber sido calificados en la sesión de evaluación final de junio o extraordinaria de septiembre, realizando mención expresa al apartado 4.c) de la Orden de 1 de junio de 1990 (DOGV del 29 de junio). 2.3.
Valencià: Segon Idioma en BUP nocturn a) L'Ordre de 2 de juny de 1990 (DOGV de 29 de juny) estableix que els centres de batxillerat que imparteixen ensenyaments de BUP en règim nocturn poden ser autoritzats per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència per a oferir a l'alumnat de nocturn l'estudi de Segon Idioma Estranger.
Español: Segundo Idioma en BUP nocturno a) La Orden de 2 de junio de 1990 (DOGV de 29 de junio), establece que los centros de Bachillerato que imparten enseñanzas de BUP en régimen nocturno pueden ser autorizados por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia para ofertar al alumnado de nocturno el estudio de Segundo Idioma Extranjero.
Valencià: b) Els directors dels centres establiran les mesures necessàries perquè tot l'alumnat de nocturn conega a esta oferta per tal de proposar, si s'escau, al Consell Escolar del centre, la sol·licitud d'autorització per al curs pròxim. 2.4.
Español: b) Los directores de los centros establecerán las medidas necesarias para que todo el alumnado de nocturno conozca esta oferta a fin de proponer, si procede, al Consejo Escolar del centro, la solicitud de autorización para el curso próximo. 2.4.
Valencià: No obstant el que estableix el paràgraf anterior els centres, a proposta dels departaments didàctics corresponents i amb el vistiplau de la Inspecció Educativa, podran organitzar un altre tipus de seguiment i avaluació d'aquests alumnes, després d'informar-los i amb l'acord previ de l'alumne, si és major d'edat, o dels sues pares o tutors legals.
Español: No obstante lo establecido en el párrafo anterior los centros, a propuesta de los departamentos didácticos correspondientes y con el visto bueno de la Inspección Educativa, podrán organizar otro tipo de seguimiento y evaluación de estos alumnos, previa información y acuerdo del alumno, si es mayor de edad, o de sus padres o tutores legales.
Valencià: Cas que la dita organització preveja una atenció tutorial individualitzada fora de l'horari lectiu del professor responsable, se li comptabilitzaran 2 h/s complementàries en el seu horari de permanència en el centre.
Español: Caso de que dicha organización prevea una atención tutorial individualizada fuera del horario lectivo del profesor responsable, se le contabilizarán 2 h/s complementarias en su horario de permanencia en el centro.
Valencià: Ensenyaments d'EATP "Idioma d'especialitat" a) La Resolució d'1 de juny de 1990, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa (DOGV de 29 de juny), va establir una nova especialitat dels Ensenyaments i Activitats Tecnicoprofessionals que té com a finalitat l'especialització dels idiomes que s'imparteixen en l'actual BUP, en el camp de l'Administració i Gestió, en el Tecnicocomercial o en el de l'Hoteleria i Turisme.
Español: Enseñanzas de EATP "Idioma de especialidad" a) La Resolución de 1 de junio de 1990, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa (DOGV de 29 de junio), estableció una nueva especialidad de las Enseñanzas y Actividades Técnico-Profesionales cuya finalidad es la especialización de los idiomas que se imparten en el actual BUP, en el campo de la Administración y Gestión, en el Técnico-Comercial o en el de la Hostelería y Turismo.
Valencià: b) El procediment i els terminis per a la sol·licitud d'esta especialitat d'EATP estan regulats, com per a la resta d'especialitats d'EATP, en la Resolució de 27 de novembre de 1989 (DOGV de 28 de desembre).
Español: b) El procedimiento y los plazos para la solicitud de esta especialidad de EATP está regulado, como para el resto de especialidades de EATP, en la Resolución de 27 de noviembre de 1989 (DOGV de 28 de diciembre).
Valencià: Hores lectives del professorat Els horaris lectius del professorat seran de 18 hores setmanals. 2.a Els horaris lectius del professorat amb funcions directives comprendran, com a mínim, el nombre d'hores pròpies del currículum (incloses les del Segon Idioma Estranger i les d'EATP) que s'estableix a continuació: directors, secretaris i caps d'estudis 4 hores setmanals: instituts de més de 1.000 alumnes. 8 hores setmanals: instituts de menys de 1.000 alumnes.
Español: Horas lectivas del profesorado Los horarios lectivos del profesorado serán de 18 horas semanales. 2.a) Los horarios lectivos del profesorado con funciones directivas comprenderán, como mínimo, el número de horas propias del currículo (incluidas las del Segundo Idioma Extranjero y las de EATP) que se establece a continuación: directores, secretarios y jefes de estudios 4 horas semanales: institutos de más de 1.000 alumnos. 8 horas semanales: institutos de menos de 1.000 alumnos.
Valencià: Els centres amb més d'un torn establert disposaran de dos caps d'estudis.
Español: Los centros con más de un turno establecido dispondrán de dos jefes de estudios.
Valencià: En aquells instituts en els quals s'impartisquen més de cinc Cicles Formatius, corresponents a dos o més famílies professionals, hi haurà un cap d'estudis de Formació Professional.
Español: En el caso del turno vespertino/nocturno, el jefe de estudios será común En aquellos institutos en los que se impartan más de cinco Ciclos Formativos, correspondientes a dos o más familias profesionales, habrá un jefe de estudios de Formación Profesional.
Valencià: Als efectes d'hores i grups de docència, els directors i vicedirectors d'instituts que tinguen doble torn seran considerats com a directors i vicedirectors d'instituts de més de 1.000 alumnes.
Español: A efectos de horas y grupos de docencia, los directores y vicedirectores de institutos que tengan doble turno serán considerados como los directores y vicedirectores de institutos con más de 1.000 alumnos respectivamente.
Valencià: Vicesecretaris en instituts que impartisquen docència en més d'un torn 15 hores setmanals Vicedirectors i caps d'estudis de Seccions d'IES 12 hores setmanals.
Español: Vicesecretarios en institutos que impartan docencia en más de un turno 15 horas semanales Vicedirectores y jefes de estudios de secciones de IES 12 horas semanales.
Valencià: Als efectes d'hores i grups de docència, els vicedirectors i caps d'estudis de Seccions d'IES de més de 500 alumnes tindran la mateixa consideració que els caps d'estudis d'instituts de menys de 1.000 alumnes. 2.b Als Instituts d'Educació Secundària existirà el Departament d'Orientació i els següents departament didàctics: Arts Plàstiques, Ciències de la Natura, Educació Física i Esportiva, Filosofia, Física i Química, Francés, Geografia i Història, Grec, Anglés, Llatí,Castellà: Llengua i Literatura, Matemàtiques, Música, Tecnologia, Valencià: Llengua i Literatura i Religió.
Español: A efectos de horas y grupos de docencia, los vicedirectores y jefes de estudios de secciones de IES de más de 500 alumnos tendrán la misma consideración que los jefes de estudios de institutos de menos de 1.000 alumnos. 2.b) En los Institutos de Educación Secundaria existirá el Departamento de Orientación y los siguientes departamentos didácticos: Artes Plásticas, Ciencias Naturales, Educación Física y Deportiva, Filosofía, Física y Química, Francés, Geografía e Historia, Griego, Inglés, Latín, castellano: Lengua y Literatura, Matemáticas, Música, Tecnología, Valenciano: Lengua y Literatura y Religión.
Valencià: A més als instituts on s'impartisquen ensenyaments de Formació Professional, es constituiran també, els departaments didàctics següents, segons el que a continuació es determina: 1) als instituts on s'impartisquen ensenyaments de Formació Professional corresponents a la Llei de 1970 i Cicles Formatius corresponents a la Llei de 1990: * Un departament per família o branca professional.
Español: Además, en los institutos en los que se impartan enseñanzas de Formación Profesional, se constituirán, también, los departamentos didácticos siguientes, de acuerdo con lo que a continuación se determina: 1) En los institutos donde se impartan enseñanzas de Formación Profesional correspondientes a la Ley de 1970 y Ciclos Formativos correspondientes a la Ley de 1990: * Un departamento por familia o rama profesional.
Valencià: * Departament de Pràctiques Formatives * Departament de FOL: Quan el total d'hores setmanals siga 15, corresponents als ensenyaments d'aquest mòdul en Cicles Formatius, o siguen impartides en cicles formatius de FP de dos o més famílies i almenys dos cicles en cada família. 2) Als instituts on només s'impartisquen Cicles Formatius corresponents a la Llei de 1990: * Un departament per família professional * Departament de Pràctiques Formatives: Quan s'impartisquen 2 o més famílies i almenys dos cicles en cada família.
Español: * Departamento de Prácticas Formativas * Departamento de FOL: Cuando el total de horas semanales sea 15, correspondientes a las enseñanzas de este módulo en Ciclos Formativos, o sean impartidas en ciclos formativos de FP de dos o mas familias y al menos dos ciclos en cada familia. 2).En los institutos donde sólo se impartan Ciclos Formativos correspondientes a la Ley de 1990: * Un departamento por familia profesional * Departamento de Prácticas Formativas: Cuando se impartan 2 ó más familias y al menos dos ciclos en cada familia.
Valencià: * Departament de FOL: Quan el total d'hores setmanals siga 15, corresponents als ensenyaments d'este mòdul en Cicles Formatius, o siguen impartides en cicles formatius de FP de dos o més famílies i almenys dos cicles en cada família. 3) Als instituts on només s'impartisquen ensenyaments de Formació Professional corresponents a la Llei de 1970: * Departament de Pràctiques * Un departament per branca professional: Quan s'impartisca el Segon Grau i el nombre total d'alumnes de Formació Professional siga superior a 450.
Español: * Departamento de FOL: Cuando el total de horas semanales sea 15, correspondientes a las enseñanzas de este módulo en Ciclos Formativos, o sean impartidas en ciclos formativos de FP de dos o mas familias y al menos dos ciclos en cada familia. 3).En los institutos donde sólo se impartan enseñanzas de Formación Profesional correspondientes a la Ley de 1970: * Departamento de Prácticas * Un departamento por rama profesional: Cuando se imparta el Segundo Grado y el número total de alumnos de Formación Profesional sea superior a 450.
Valencià: En el cas que no s'hagen constituït els departaments per branca professional, el professorat que impartisca les matèries de Tecnologia de la FP de 1970 quedarà adscrit al departament de Tecnologia.
Español: En el caso de que no se hayan constituido los departamentos por rama profesional, el profesorado que imparta las materias de Tecnología de la FP de 1970 quedará adscrito al departamento de Tecnología.
Valencià: Departament d'activitats complementàries i extraescolars.
Español: Departamento de actividades complementarias y extraescolares.
Valencià: Fins que es desenvolupe la composició del dit departament, el vicedirector/a o el Cap d'Estudis, en cas de no existir vicedirector al centre, assumirà la competència de coordinar les propostes d'activitats complementàries i extraescolars que elaboren els departaments i les traslladarà per a la seua aprovació al Consell Escolar.
Español: Hasta que se desarrolle la composición de dicho departamento, el Vicedirector/a o el Jefe de Estudios, en caso de no existir Vicedirector en el centro, asumirá la competencia de coordinar las propuestas de actividades complementarias y extraescolares que elaboren los departamentos y las trasladará para su aprobación al Consejo Escolar.
Valencià: El professorat que impartisca les matèries d'Economia, Economia i Organització d'Empreses de BAC, en el cas que no estiga constituït el departament de la família administrativa, s'integrarà funcionalment en el departament de Geografia i Història.
Español: El profesorado que imparta las materias de Economía, Economía y Organización de Empresas de BAC, en el caso de que no esté constituido el departamento de la familia administrativa, se integrará funcionalmente en el departamento de Geografía e Historia.
Valencià: El professorat de FOL, quan no estiga constituït el departament d'esta especialitat, quedarà adscrit al departament de Pràctiques.
Español: El profesorado de FOL, cuando no esté constituido el departamento de esta especialidad, quedará adscrito al departamento de Prácticas.
Valencià: Als instituts on no s'hagen pogut constituir els departaments de Grec i Llatí per inexistència d'estes especialitats en la seua plantilla orgànica i existisca en el seu lloc el lloc de treball de Cultura Clàssica, es constituirà un departament, de Grec o Llatí.
Español: En los institutos donde no se hayan podido constituir los departamentos de Griego y Latín por inexistencia de estas especialidades en su plantilla orgánica y exista en su lugar el puesto de trabajo de Cultura Clásica, se constituirá un departamento, de Griego o Latín.
Valencià: La denominació correspondrà a la matèria que tinga major càrrega lectiva o a un d'ells en el cas d'idèntica dedicació horària.
Español: La denominación corresponderá a la materia que tenga mayor carga lectiva o a uno de ellos en el caso de idéntica dedicación horaria.
Valencià: Professorat amb funcions de coordinació didàctica: Els horaris lectius del professorat amb funcions de coordinació didàctica comprendran, com a mínim, el nombre d'hores pròpies del currículum (incloses les del Segon Idioma Estranger i les d'EATP) que s'estableix a continuació: 15 hores: cap de departament didàctic. 15 hores: cap de departament o branca professional 15 hores: cap de departament de pràctiques formatives. 15 hores: tutor de pràctiques en empreses (IFP). 15 hores: coordinador d'etapa o cicle d'ESO.
Español: Profesorado con funciones de coordinación didáctica: Los horarios lectivos del profesorado con funciones de coordinación didáctica comprenderán, como mínimo, el número de horas propias del currículo (incluidas las del Segundo Idioma Extranjero y las de EATP) que se establece a continuación: 15 horas: jefe de departamento didáctico. 15 horas: jefe de departamento o rama profesional 15 horas: jefe de departamento de prácticas formativas. 15 horas: tutor de prácticas en empresas (IFP). 15 horas: coordinador de etapa o ciclo de ESO.
Valencià: Després d'establir el nombre d'hores lectives de l'alumnat, d'acord amb l'epígraf I, 2, d'aquesta resolució l'horari lectiu del professorat podrà comprendre un màxim de 2 hores setmanals per a l'atenció de tutoria amb alumnes, i les hores autoritzades per a repàs d'assignatures pendents, desdoblaments per a pràctiques de laboratori i idiomes estrangers, actualització de valencià per a alumnat exempt i organització de l'aula d'informàtica, llevat dels horaris excepcionals previstos en l'apartat IV.B.2.1.a) de la present Resolució que podran contenir 3 ó 4 hores setmanals respectivament.
Español: Una vez establecido el número de horas lectivas del alumnado, de acuerdo con el epígrafe I, 2, de esta resolución, el horario lectivo del profesorado podrá comprender un máximo de 2 horas semanales para la atención de tutoría con alumnos y las horas autorizadas para repaso de asignaturas pendientes, desdobles para prácticas de laboratorio e idiomas extranjeros y actualización de valenciano para alumnado exento y organización del aula de informática, salvo los horarios excepcionales previstos en el apartado IV.B.2.1.a.
Valencià: La distribució de torns, assignatures i cursos corresponents a aquest horari lectiu es realitzarà d'acord amb allò disposat a l'annex II, epígraf II, apartat 2.1 de l'Ordre de 29 de juny de 1992 (DOGV del dia 15 de juliol).
Español: La distribución de turnos, asignaturas y cursos correspondientes a este horario lectivo se realizará de acuerdo con lo dispuesto en el anexo II, epígrafe II, apartado 2.1 y 2.2 de la Orden de 29 de junio de 1992 (DOGV del día 15 de julio).
Valencià: En aquells casos en què els departaments didàctics, després de repartides les hores lectives atenent al criteri anterior, tinguen pendents per adjudicar hores lectives de desdoblament o repàs i professorat amb dedicació lectiva incompleta, la Inspecció Educativa indicarà en el moment de determinar les necessitats del centre el nombre màxim d'aquest tipus d'hores que pot correspondre a cada professor o professora.
Español: En aquellos casos en que los departamentos didácticos, una vez repartidas las horas lectivas atendiendo al criterio anterior, tengan pendientes por adjudicar horas lectivas de desdoble o repaso y profesorado con dedicación lectiva incompleta, la Inspección Educativa indicará en el momento de determinar las necesidades del centro el número máximo de este tipo de horas que puede corresponder a cada profesor o profesora.
Valencià: Llevat del cas de la tutoria, l'oferta d'aquestes hores pel centre requerirà l'autorització prèvia i expressa de la Inspecció Educativa, qui tindrà en compte per a això que l'horari proposat pel centre permeta l'assistència de l'alumnat afectat, així com el seu grau de compliment en el curs anterior.
Español: Salvo en el caso de la tutoría, la oferta de estas horas por el centro requerirá la autorización previa y expresa de la Inspección Educativa, quien tendrá en cuenta para ello que el horario propuesto por el centro permita la asistencia del alumnado afectado, así como el grado de cumplimiento de las mismas en el curso anterior.
Valencià: No obstant això, el professorat major de 55 anys podrà optar expressament, previ escrit a la direcció, per descomptar-ne 2, de les hores setmanals a què fa referència el punt 1 d'aquest article en el torn d'elecció corresponent.
Español: No obstante, el profesorado mayor de 55 años podrá hacer la opción expresa, previo escrito a la dirección, de descontar 2 de las horas semanales a que hace referencia el punto 1 de este artículo en el turno de elección correspondiente.
Valencià: Així mateix, si hi haguera algun departament amb nombre insuficient d'hores lectives, l'horari que no completara les díhuit hores s'assignarà, a petició de la persona interessada, al professor major de 55 anys.
Español: Asimismo, si hubiera algún departamento con número insuficiente de horas lectivas, el horario que no completase las dieciocho horas se asignará, a petición de la persona interesada, al profesor mayor de 55 años.
Valencià: Quan en un mateix departament coincidisca professorat d'Educació Secundària procedent de diferents cossos, a l'hora de determinar la prioritat en l'elecció d'horari, prevaldrà el criteri de major antiguitat en el seu cos.
Español: Cuando en un mismo departamento coincida profesorado de Educación Secundaria procedente de diferentes cuerpos, a la hora de determinar la prioridad en la elección de horario, prevalecerá el criterio de mayor antigüedad en su cuerpo.
Valencià: Si l'antiguitat és la mateixa i procediren del mateix cos prevaldrà el nombre d'ordre més baix en la llista d'ingrés en la funció pública.
Español: Si la antigüedad fuera la misma y procediesen del mismo cuerpo prevalecerá el número de orden más bajo en la lista de ingreso en la función pública.
Valencià: Si l'antiguitat és la mateixa i procediren de cossos diferents, prevaldran els següents criteris, pel corresponent ordre de prioritat: 1) Major temps de serveis efectius com a funcionari de carrera del cos a què pertanya la plaça. 2) Major antiguitat al centre. 3) Major antiguitat a la localitat S'alçarà una acta de la reunió del departament en què es realitze la distribució de torns, àrees o matèries i cursos, i n'entregarà una còpia a la Direcció d'Estudis.
Español: Si la antigüedad fuera la misma y procedieran de cuerpos diferentes, prevalecerán los siguientes criterios, por el correspondiente orden de prioridad: 1º) mayor tiempo de servicios efectivos como funcionario de carrera del cuerpo al que pertenezca la plaza. 2º) mayor antigüedad en el centro. 3º) mayor antigüedad en la localidad Se levantará un acta de la reunión del departamento en la que se realice la distribución de turnos, áreas o materias y cursos, entregándose una copia de la misma a la Jefatura de Estudios.
Valencià: Determinació de disponibilitat i necessitats de professorat en els diferents departaments Les hores lectives generades pels grups d'alumnes constituïts segons els criteris establerts en l'epígraf I.2 seran distribuïdes entre el professorat amb destinació en el centre, de conformitat amb el que estableix aquest apartat (IV.B.
Español: Determinación de disponibilidad y necesidades de profesorado en los diferentes departamentos Las horas lectivas generadas por los grupos de alumnos constituidos según los criterios establecidos en el epígrafe I.2 serán distribuidas entre el profesorado con destino en el centro, de conformidad con lo establecido en este apartado (IV.B.
Valencià: ) Realitzada aquesta distribució, la disponibilitat o necessitat del professorat es determinarà segons els criteris següents: 2.1.
Español: Realizada esta distribución, la disponibilidad o necesidad del profesorado se determinará según los siguientes criterios: 2.1.
Valencià: Manca d'hores lectives de professorat en un departament. 2.1.a) Entre 2 i 14 hores lectives: El professorat afectat completarà el seu horari optant per alguna de les alternatives següents amb caràcter voluntari: Impartir un horari complet de la seua especialitat en un altre centre de la localitat.
Español: Falta de horas lectivas al profesorado existente en un departamento. 2.1.a) Entre 2 y 14 horas lectivas: El profesorado afectado completará su horario ejerciendo alguna de las siguientes opciones con carácter voluntario: Impartir un horario completo de su especialidad en otro centro de la localidad.
Valencià: Completar l'horari impartint classes de la seua especialitat enun altre centre de la localitat.
Español: Completar horario impartiendo clases de su especialidad en otro centro de la localidad.
Valencià: D'acord amb el que estableix l'article vuité de la Llei 12/1994, de 28 de desembre (DOGV de 31 de desembre) "el professorat pertanyent al cos d'Educació Secundària i al cos de Professors Tècnics de Formació Professional, inclosos en l'àmbit de gestió de la Conselleria d'Educació i Ciència, que no dispose d'horari complet en el centre per a impartir les àrees, matèries o mòduls de la seua especialitat i no desitge completar-lo en altre centre de la seua localitat en la mateixa especialitat, experimentarà una reducció de les seues retribucions bàsiques i complementàries proporcional a la de la jornada lectiva docent no realitzada".
Español: De acuerdo con lo establecido en el artículo octavo de la Ley 12/1994, de 28 de diciembre (DOGV del 31 de diciembre) " El profesorado perteneciente al cuerpo de Educación Secundaria y al cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional, incluidos en el ámbito de gestión de la Conselleria de Educación y Ciencia, que no disponga de horario completo en el centro para impartir las áreas, materias o módulos de su especialidad y no desee completarlo en otro centro de su localidad en la misma especialidad, experimentará una reducción de sus retribuciones básicas y complementarias proporcional a la de la jornada lectiva docente no realizada".
Valencià: Impartir docència d'una assignatura afí a les de l'especialitat del professor, fent constar la seua conformitat a través d'un escrit dirigit al director del centre.
Español: Impartir docencia de una asignatura afín a las de la especialidad del profesor, haciendo constar su conformidad mediante escrito dirigido al director del centro.
Valencià: En aquest cas el departament haurà de posar a disposició del professor grups dels cursos inicials.
Español: En este caso el departamento deberá poner a disposición del profesor grupos de los cursos iniciales.