gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 6893 Data del DOGV : 31-10-2012 Secció del DOGV : III.
Español: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 6893 Fecha DOGV : 31-10-2012 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2012/10011 CVE Data del document : 26-10-2012 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació Tipus de document : Resolució Anàlisi jurídica RESOLUCIÓ de 26 d'octubre de 2012, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es convoca el programa d'innovació per a la lluita contra el fracàs escolar a través de la realització d'activitats per a la promoció de la música en els col·legis d'Educació Infantil i Primària, els instituts d'Educació Secundària i els conservatoris elementals i professionals de música i dansa públics de la Comunitat Valenciana.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2012/10011 CVE Fecha del documento : 26-10-2012 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Formación y Empleo Tipo de documento : Resolución Análisis jurídico RESOLUCIÓN de 26 de octubre de 2012, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se convoca el programa de innovación para la lucha contra el fracaso escolar a través de la realización de actividades para la promoción de la música en los colegios de Educación Infantil y Primaria, institutos de Educación Secundaria y los conservatorios elementales y profesionales de música y danza públicos de la Comunitat Valenciana.
Valencià: [2012/10011] Cada dia són més reveladores les dades d'estudis científics que establixen una relació significativa entre la pràctica d'activitats musicals i l'èxit acadèmic.
Español: [2012/10011] Cada día son más reveladores los datos de estudios científicos que establecen una relación significativa entre la práctica de actividades musicales y el éxito académico.
Valencià: Recentment, les dades de l'avaluació diagnòstica aplicada a la Comunitat Valenciana en el curs acadèmic 2011-2012 demostren que els alumnes que dediquen més temps a la formació musical obtenen millors resultats en les competències lingüística i matemàtica.
Español: Recientemente, los datos de la evaluación diagnóstica aplicada en la Comunitat Valenciana en el curso académico 2011-2012 demuestran que los alumnos que dedican más tiempo a la formación musical obtienen mejores resultados en las competencias lingüística y matemática.
Valencià: A la vista d'estes dades, l'exercici d'activitats musicals entre l'alumnat es presenta com una ferramenta valuosa per a lluitar contra el fracàs escolar.
Español: A la vista de estos datos, el desarrollo de actividades musicales entre el alumnado se presenta como una herramienta valiosa para luchar contra el fracaso escolar.
Valencià: El cultiu de la pràctica instrumental, el desenrotllament del pensament abstracte, l'estimulació de les capacitats creatives, la pràctica musical col·lectiva, la disciplina interpretativa, el coneixement de llenguatges nous i de nous tipus d'escriptura, i en definitiva, tot el que suposa la riquesa musical en si mateixa, redunda en un benefici necessari per al desenrotllament de les capacitats psicointel·lectuals i socials de l'alumnat.
Español: El cultivo de la práctica instrumental, el desarrollo del pensamiento abstracto, la estimulación de las capacidades creativas, la práctica musical colectiva, la disciplina interpretativa, el conocimiento de lenguajes nuevos y de nuevos tipos de escritura, y, en definitiva, todo lo que supone la riqueza musical en sí misma, redunda en un beneficio certero para el desarrollo de las capacidades psicointelectuales y sociales del alumnado.
Valencià: D'esta manera, la promoció d'activitats conjuntes entre els centres d'ensenyança de Primària i Secundària i els centres d'ensenyança musical suposa un increment de la pràctica d'activitats musicals entre l'alumnat i oferix l'oportunitat de fer-ho a tots aquells alumnes que, per diverses circumstàncies, no realitzen pràctiques musicals de manera habitual.
Español: De este modo, la promoción de actividades conjuntas entre los centros de enseñanza de Primaria y Secundaria y los centros de enseñanza musical supone un incremento de la práctica de actividades musicales entre el alumnado y ofrece la oportunidad de hacerlo a todos aquellos alumnos que, por diversas circunstancias, no realizan prácticas musicales de manera habitual.
Valencià: Així doncs, propiciar la col·laboració entre conservatoris de música, centres d'Educació Primària i Secundària i altres organismes musicals i culturals, a l'efecte de disseny d'activitats i millora acadèmica, suposarà un acostament entre ambdós tipus d'ensenyança.
Español: Así pues, propiciar la colaboración entre conservatorios de música, centros de Educación Primaria y Secundaria y otros organismos musicales y culturales, a efectos de diseño de actividades y mejora académica, supondrá un acercamiento entre ambos tipos de enseñanza.
Valencià: Estos centres educatius, que compartixen l'alumnat en molts casos, podran d'esta manera pactar estratègies pedagògiques comunes, realitzar un seguiment exhaustiu dels alumnes que tenen en comú i implementar les mesures pedagògiques necessàries per a avançar cap a l'èxit acadèmic.
Español: Estos centros educativos, que comparten el alumnado en muchos casos, podrán de este modo pactar estrategias pedagógicas comunes, realizar un seguimiento exhaustivo de los alumnos que tienen en común e implementar las medidas pedagógicas necesarias para avanzar hacia el éxito académico.
Valencià: Per això, fent ús de les atribucions que em conferix l'article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, i el Decret 98/2011, de 26 d'agost, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, vista la proposta de la directora general d'Innovació, Ordenació i Qualitat Educativa de data 24 d'octubre de 2012, i de conformitat amb esta, resolc: Primer.
Español: Por ello, en uso de las atribuciones que me confiere el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, y el Decreto 98/2011, de 26 de agosto, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, vista la propuesta de la directora general de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa de fecha 24 de octubre de 2012, y de conformidad con la misma, resuelvo: Primero.
Valencià: Objecte de la convocatòria Constituïx l'objecte de la present resolució l'autorització del programa d'innovació per a la lluita contra el fracàs escolar a través de la realització d'activitats per a la promoció de la música entre els centres públics d'Educació Primària i Secundària (CEIP i IES) i els conservatoris elementals i professionals públics de música i dansa.
Español: Objeto de la convocatoria Constituye el objeto de la presente resolución la autorización del programa de innovación para la lucha contra el fracaso escolar a través de la realización de actividades para la promoción de la música entre los centros públicos de Educación Primaria y Secundaria (CEIP e IES) y los conservatorios elementales y profesionales públicos de música y danza.
Valencià: D'esta manera, es pretén que els centres educatius de Primària i Secundària i els conservatoris promoguen activitats musicals de manera independent o coordinats amb centres, ja siguen d'ensenyança o un altre tipus d'organismes de difusió musical i cultural.
Español: De este modo se pretende que los centros educativos de Primaria y Secundaria y los conservatorios promuevan actividades musicales de manera independiente o coordinados con centros, ya sean de enseñanza u otro tipo de organismos de difusión musical y cultural.
Valencià: Es tracta de fer accessible la formació musical a tot l'alumnat per a contribuir a la consecució de l'èxit acadèmic, de manera que es beneficie així de les millores en les capacitats cognitives i socials que es deriven de la pràctica musical.
Español: Se trata de hacer accesible la formación musical a todo el alumnado para contribuir a la consecución del éxito académico, beneficiándose así de las mejoras en las capacidades cognitivas y sociales que se derivan de la práctica musical.
Valencià: Podran participar voluntàriament en este programa els CEIP, IES i conservatoris professionals públics de titularitat de la Generalitat. 2.
Español: Podrán participar voluntariamente en este programa los CEIP, IES y conservatorios profesionales públicos de titularidad de la Generalitat. 2.
Valencià: El director o directora de cada centre interessat, oïda la Comissió de Coordinació Pedagògica i havent-ho aprovat en el Consell Escolar, sol·licitarà la participació en el programa, sempre que hi haja professorat del seu centre que desitge participar-hi. 3.
Español: El director o la directora de cada centro interesado, oída la Comisión de Coordinación Pedagógica y habiéndolo aprobado en el Consejo Escolar, solicitará la participación en el programa, siempre que exista profesorado de su centro que desee participar. 3.
Valencià: El director o directora del centre participant designarà un membre de l'equip directiu com a coordinador o coordinadora del programa, que tindrà les funcions de planificar, organitzar, coordinar i avaluar el desenrotllament del programa en el centre.
Español: El director o la directora del centro participante designará a un miembro del equipo directivo como coordinador o coordinadora del programa, cuyas funciones serán las de planificar, organizar, coordinar y evaluar el desarrollo del programa en el centro.
Valencià: La participació del professorat dels centres participants en el desenrotllament d'este programa experimental i d'innovació educativa és voluntària.
Español: La participación del profesorado de los centros participantes en el desarrollo de este programa experimental y de innovación educativa es voluntaria.
Valencià: En el cas dels centres de Primària i Secundària, hi participarà el professorat especialista en música o algun docent amb la formació inicial adequada. 2.
Español: En el caso de los centros de Primaria y Secundaria, participará el profesorado especialista en música o algún docente con la formación inicial adecuada. 2.
Valencià: Al professor o professora que participe en el programa convocat per la present resolució se li reconeixeran un màxim de 60 hores, atés que este programa d'innovació educativa s'ajusta al que preceptua l'article 26 de l'Orde 99/2010, de 21 de desembre, de la Conselleria d'Educació Formació i Ocupació, per la qual es regulen les modalitats, la convocatòria, el reconeixement, la certificació, el registre i la valoració de les activitats de formació permanent del professorat (DOCV núm. 6443 de 21.01.2011). 3.
Español: Al profesor o profesora que participe en el programa convocado por la presente resolución se le reconocerán un máximo de 60 horas, dado que este programa de innovación educativa se ajusta a lo preceptuado en el artículo veintiséis de la Orden 99/2010, de 21 de diciembre, de la Conselleria de Educación Formación y Empleo, por la que se regulan las modalidades, la convocatoria, el reconocimiento, la certificación, el registro y la valoración de las actividades de formación permanente del profesorado (DOCV núm. 6443 de 21.01.2011). 3.
Valencià: El Servici de Formació del Professorat de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Qualitat Educativa, al terme del programa, expedirà al professorat participant, així com al coordinador o coordinadora del programa, el corresponent certificat.
Español: El Servicio de Formación del Profesorado de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa, al término del programa, expedirá al profesorado participante, así como al coordinador o coordinadora del programa, la correspondiente certificación.
Valencià: Els directors i directores dels centres que desitgen participar en la present convocatòria hauran de dirigir a la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Qualitat Educativa, en avinguda Campanar núm. 32 (46015) de València, la documentació següent: a) Sol·licitud de participació, degudament omplida, segons el model que figura en l'annex II d'esta resolució.
Español: Los directores y las directoras de los centros que deseen participar en la presente convocatoria deberán dirigir a la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa, sita en avenida de Campanar núm. 32 (46015) de Valencia, la siguiente documentación: a) Solicitud de participación, debidamente cumplimentada, conforme al modelo recogido en el anexo II de esta resolución.
Valencià: b) Projecte de realització del programa en el centre, d'acord amb el que establix l'apartat quint d'esta resolució. 2.
Español: b) Proyecto de realización del programa en el centro, conforme a lo establecido en el apartado quinto de esta resolución. 2.
Valencià: Haurà de figurar-hi amb claredat el nom de l'oficina i la data de presentació. 3.
Español: Tendrá que figurar con claridad el nombre de la oficina y la fecha de presentación. 3.
Valencià: S'enviarà per via telemàtica una còpia de la sol·licitud i del projecte per a la realització del programa en el centre, dirigida al correu electrònic . 4.
Español: Se enviará vía telemática una copia de la solicitud y del proyecto para la realización del programa en el centro, dirigida al correo electrónico . 4.
Valencià: El termini de presentació de la documentació per a participar en el programa finalitza el dia 15 de novembre de 2012.
Español: El plazo de presentación de la documentación para participar en el programa finaliza el día 15 de noviembre de 2012.
Valencià: Cada centre interessat a participar, tant d'Educació Primària i Secundària com conservatori de música o dansa, elaborarà un projecte d'activitats a realitzar durant el curs 2012-2013.
Español: Cada centro interesado en participar, tanto de Educación Primaria y Secundaria como conservatorio de música o danza, elaborará un proyecto de actividades a realizar durante el curso 2012-2013.
Valencià: La elaboració del projecte estarà dirigida pel coordinador designat al centre. 2.
Español: La elaboración del proyecto estará dirigida por el coordinador designado en el centro. 2.
Valencià: El projecte s'haurà de presentar en suport paper i en suport informàtic format PDF, i s'ajustarà al format següent: extensió màxima de 20 pàgines, format DIN A4 i font Arial 12 o semblant, escrit a doble espai. 3.
Español: El proyecto se deberá presentar en soporte papel y en soporte informático formato pdf, y se ajustará al siguiente formato: extensión máxima de veinte páginas, formato Din A4 y fuente Arial 12 o similar, escrito a doble espacio. 3.
Valencià: El projecte haurà de tractar almenys els aspectes següents: a) Característiques generals del centre i número d'alumnat participant en el programa.
Español: El proyecto deberá tratar al menos los siguientes aspectos: a) Características generales del centro y número de alumnado participante en el programa.
Valencià: b) Proposta d'activitats a realitzar pel centre durant el curs 2012-2013.
Español: b) Propuesta de actividades a realizar por el centro durante el curso 2012-2013.
Valencià: En esta hi constaran les organitzacions externes amb les quals es coordinaran les activitats, en cas que així siga.
Español: En ella constarán las organizaciones externas con las que se coordinarán las actividades, en caso de que así sea.
Valencià: c) Cronograma previst per a la realització de les activitats al llarg de l'any 2012-2013.
Español: c) Cronograma previsto para la realización de las actividades a lo largo del año 2012-2013.
Valencià: d) Pressupost de la programació presentada desglossada en: pressupost específic de cada activitat i pressupost total.
Español: d) Presupuesto de la programación presentada desglosada en: presupuesto específico de cada actividad y presupuesto total.
Valencià: Assessorament Els centres participants en el present programa podran reclamar l'assistència i l'assessorament dels Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius de la Comunitat Valenciana (CEFIRE), perquè els siga proporcionada la informació necessària que els facilite el desenrotllament de metodologies innovadores i la utilització de materials didàctics i recursos educatius que permeten una atenció individualitzada i altament motivadora.
Español: Asesoramiento Los centros participantes en el presente programa podrán reclamar la asistencia y el asesoramiento de los Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos de la Comunitat Valenciana (CEFIRE), para que les sea proporcionada la información necesaria que les facilite el desarrollo de metodologías innovadoras y la utilización de materiales didácticos y recursos educativos que permitan una atención individualizada y altamente motivadora.
Valencià: Als efectes previstos en esta resolució, es constituirà una única comissió de valoració, que realitzarà l'estudi, valoració i proposta d'assignació de recursos als centres participants. 2.
Español: A los efectos previstos en esta resolución, se constituirá una única comisión de valoración, que realizará el estudio, valoración y propuesta de asignación de recursos a los centros participantes. 2.
Valencià: El titular del Servici de Programes i Estudis de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Qualitat Educativa, com òrgan instructor, facilitarà els treballs presentats perquè siguen examinats i avaluats per esta comissió de selecció. 3.
Español: El titular del Servicio de Programas y Estudios de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa, como órgano instructor, facilitará los trabajos presentados para que sean examinados y evaluados por esta comisión de selección. 3.
Valencià: La comissió de valoració estarà constituïda per: a) President: el titular de la Subdirecció General de Qualitat Educativa, o persona en qui delegue.
Español: La comisión de valoración estará constituida por: a) Presidente: el titular de la Subdirección General de Calidad Educativa, o persona en quien delegue.
Valencià: b) Vicepresident: el titular del Servici de Programes i Estudis.
Español: b) Vicepresidente: el titular del Servicio de Programas y Estudios.
Valencià: c) Un inspector d'educació designat per la Inspecció General d'Educació.
Español: c) Un inspector de educación designado por la Inspección General de Educación.
Valencià: d) Un assessor de la xarxa de CEFIRE.
Español: d) Un asesor de la red de CEFIRE.
Valencià: e) Quatre tècnics de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Qualitat Educativa designats per la directora general.
Español: e) Cuatro técnicos de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa designados por la directora general.
Valencià: f) Actuarà com a secretari o secretària, amb veu però sense vot, un funcionari o funcionària de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Qualitat Educativa, designat per la directora general.
Español: f) Actuará como secretario o secretaria, con voz pero sin voto, un funcionario o funcionaria de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa, designado por la directora general.
Valencià: g) Podran assistir a les reunions de la comissió, amb veu però sense vot, representants dels sindicats que formen part de la mesa sindical sectorial d'educació. 3.
Español: g) Podrán asistir a las reuniones de la comisión, con voz pero sin voto, representantes de los sindicatos que forman parte de la mesa sindical sectorial de educación. 4.
Valencià: La comissió, que actuarà segons disposa el capítol II del títol II de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, tindrà facultats per a resoldre tots els dubtes que apareguen en la interpretació de les bases, i comptar amb la participació d'especialistes en els temes objecte d'esta convocatòria per a col·laborar en la valoració dels projectes o plans presentats.
Español: La comisión, que actuará conforme dispone el capítulo II del título II de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases, i contar con la participación de especialistas en los temas objeto de esta convocatoria para colaborar en la valoración de los proyectos o planes presentados.
Valencià: Criteris de valoració La comissió de valoració, per a avaluar els projectes d'activitats presentats, tindrà en compte els criteris següents: a) La col·laboració d'altres entitats musicals o culturals i la coordinació amb altres centres d'ensenyança (màxim 5 punts).
Español: Criterios de valoración La comisión de valoración, a efectos de evaluar los proyectos de actividades presentados, tendrá en cuenta los siguientes criterios: a) La colaboración de otras entidades musicales/culturales y la coordinación con otros centros de enseñanza (máximo 5 puntos).
Valencià: b) L'interés i la qualitat en el plantejament i desenrotllament del projecte en els seus apartats: activitats, cronograma (màxim 5 punts).
Español: b) El interés y calidad en el planteamiento y desarrollo del proyecto en sus apartados: actividades, cronograma (máximo 5 puntos).
Valencià: c) El grau d'implicació i benefici dels diferents participants en el projecte (màxim 7 punts).
Español: c) El grado de implicación y beneficio de los diferentes participantes en el proyecto (máximo 7 puntos).
Valencià: d) El disseny d'activitats dirigides a la reducció del fracàs escolar (màxim 5 punts).
Español: d) El diseño de actividades dirigidas a la reducción del fracaso escolar (máximo 5 puntos).
Valencià: e) La concreció i la viabilitat del projecte (màxim 3 punts).
Español: e) La concreción y la viabilidad del proyecto (máximo 3 puntos).
Valencià: f) La repercussió del projecte d'activitats en la millora del rendiment acadèmic de l'alumnat dels centres participants, així com l'interés pedagògic de la proposta (màxim 7 punts).
Español: f) La repercusión del proyecto de actividades en la mejora del rendimiento académico del alumnado de los centros participantes, así como el interés pedagógico de la propuesta (máximo 7 puntos).
Valencià: g) Les característiques concretes del centre i el nombre d'alumnat participant (màxim 7 punts).
Español: g) Las características concretas del centro y el número de alumnado participante (máximo 7 puntos).
Valencià: Autorització dels projectes El Servici de Programes i Estudis de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Qualitat Educativa, com a òrgan instructor, supervisarà els projectes presentats pels centres.
Español: Autorización de los proyectos El Servicio de Programas y Estudios de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa, como órgano instructor, supervisará los proyectos presentados por los centros.
Valencià: Si es garantix el seu adequat funcionament segons el que establix les instruccions descrites en l'annex I de la present resolució, elevarà la proposta d'autorització de la comissió a la directora general d'Innovació, Ordenació i Qualitat Educativa, que resoldrà.
Español: Si se garantiza su adecuado funcionamiento según lo establecido en las instrucciones descritas en el anexo I de la presente resolución, elevará la propuesta de autorización de la comisión a la directora general de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa, que resolverá.