gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: c) En els cicles formatius de grau mitjà i de grau superior, l'alumnat podrà accedir a la realització de l'FCT flexible, tal com es recull en el capítol VII de la present ordre, en primer curs, una vegada superades les competències de seguretat i riscos laborals i s'haja aconseguit, com a mínim, el 80 % de les capacitats terminals (LOGSE) o resultats d'aprenentatge (LOE) del curs, en cicles formatius.
Español: c) En los ciclos formativos de grado medio y de grado superior, el alumnado podrá acceder a la realización de la FCT flexible, tal como se recoge en el capítulo VII de la presente orden, en primer curso, una vez superadas las competencias de seguridad y riesgos laborales y se haya alcanzado, como mínimo, el 80 % de las capacidades terminales (LOGSE) o resultados de aprendizaje (LOE) del curso, en ciclos formativos.
Valencià: En segon curs, podrà accedir en qualsevol moment.
Español: En segundo curso, podrá acceder en cualquier momento.
Valencià: En tots dos casos, sempre en funció de la decisió de l'equip docent adoptada unànimement de manera col·legiada, o si no és possible, per majoria simple, en cas d'empat es dirimirà amb el vot de qualitat del tutor o tutora justificada per la idoneïtat per a l'alumnat o el sector professional del cicle formatiu.
Español: En ambos casos, siempre en función de la decisión del equipo docente adoptada unánimemente de forma colegiada, o si no es posible, por mayoría simple, en caso de empate se dirimirá con el voto de calidad del tutor o tutora del ciclo en caso de empate y justificada por la idoneidad para el alumnado o el sector profesional del ciclo formativo.
Valencià: d) En la Formació Professional bàsica en què el mòdul de Formació en Centres de Treball estiga dividit en dues unitats formatives, aquestes es realitzaran dins del tercer trimestre de cada curs i es distribuiran preferentment en tres setmanes.
Español: d) En la Formación Profesional básica en que el módulo de Formación en Centros de Trabajo esté dividido en dos unidades formativas, estas se realizarán dentro del tercer trimestre de cada curso y se distribuirán preferentemente en tres semanas.
Valencià: Amb caràcter general, l'equip educatiu, de manera col·legiada i unànimement o, en defecte d'això, per majoria simple amb el vot de qualitat del tutor o tutora del cicle en cas d'empat, decidirà quin alumnat pot accedir a la realització de la unitat formativa d'FCT, tenint en compte la seua avaluació acadèmica.
Español: A todos los efectos, el equipo educativo, de forma colegiada y unánimemente o, en su defecto, por mayoría simple con el voto de calidad del tutor o tutora del ciclo en caso de empate, decidirá qué alumnado puede acceder a la realización de la unidad formativa de FCT, teniendo en cuenta su evaluación académica.
Valencià: e) Quan l'alumnat haja aconseguit l'avaluació positiva en tots els mòduls de cicle formatiu, impartit en el centre educatiu exceptuant el mòdul professional d'Obra Final corresponent als cicles formatius de grau mitjà d'Arts Plàstiques i Disseny.
Español: e) Cuando el alumnado haya conseguido la evaluación positiva en todos los módulos de ciclo formativo, impartido en el centro educativo exceptuando el módulo profesional de Obra Final correspondiente a los ciclos formativos de grado medio de Artes Plásticas y Diseño.
Valencià: f) En el cas dels ensenyaments esportius, la norma que establisca els títols i ensenyaments mínims determinarà els mòduls comuns i específics d'ensenyament esportiu que serà necessari superar per a iniciar el mòdul d'FCT.
Español: f) En el caso de las enseñanzas deportivas, la norma que establezca los títulos y enseñanzas mínimas determinará los módulos comunes y específicos de enseñanza deportiva que será necesario superar para iniciar el módulo de FCT.
Valencià: Programa de gestió 1.
Español: Programa de gestión 1.
Valencià: La direcció general competent en matèria de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, posarà els mitjans necessaris per a realitzar la gestió de les FCT mitjançant les tecnologies digitals adequades i que garantisca la gestió, avaluació i millora del mòdul d'FCT.
Español: La dirección general competente en materia de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, pondrá los medios necesarios para realizar la gestión de las FCT mediante las tecnologías digitales adecuadas y que garantice la gestión, evaluación y mejora del módulo de FCT. 2.
Valencià: A aquest efecte, la direcció general competent en matèria de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial dictarà les instruccions pertinents per a la correcta gestió digital del mòdul d'FCT.
Español: Para tal efecto, la dirección general competente en materia de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial dictará las instrucciones pertinentes para la correcta gestión digital del módulo de FCT.
Valencià: CAPÍTOL III Agents que intervenen en la realització de l'FCT i les seues actuacions Article 6.
Español: CAPÍTULO III Agentes que intervienen en la realización de la FCT y sus actuaciones Artículo 6.
Valencià: La direcció general competent en matèria de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial 1.
Español: La dirección general competente en materia de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial 1.
Valencià: La direcció general competent en matèria de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, col·laborarà amb tots els òrgans, departaments i serveis que participen en la programació, desenvolupament i seguiment del mòdul professional d'FCT. 2.
Español: La dirección general competente en materia de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, colaborará con todos los órganos, departamentos y servicios que participan en la programación, desarrollo y seguimiento del módulo profesional de FCT. 2.
Valencià: Funcions i tasques en la gestió: a) Promoure la signatura de convenis marc amb empreses, institucions o entitats disposades a col·laborar tècnicament en la gestió de les pràctiques formatives: organitzacions empresarials, sindicals i altres conselleries o administracions, entre altres.
Español: Funciones y tareas en la gestión: a) Promover la firma de convenios marco con empresas, instituciones o entidades dispuestas a colaborar técnicamente en la gestión de las prácticas formativas: organizaciones empresariales, sindicales y otras consellerias o administraciones, entre otras.
Valencià: b) Desenvolupar i actualitzar un pla d'informació i explicació a les empreses, institucions o entitats sobre la importància i l'interés de la seua col·laboració en la participació i bon desenvolupament de les pràctiques formatives.
Español: b) Desarrollar y actualizar un plan de información y explicación a las empresas, instituciones o entidades sobre la importancia y el interés de su colaboración en la participación y buen desarrollo de las prácticas formativas.
Valencià: c) Assessorar i fer costat als centres educatius en la seua relació amb les entitats col·laboradores.
Español: c) Asesorar y apoyar a los centros educativos en su relación con las entidades colaboradoras.
Valencià: d) Proporcionar els sistemes digitals necessaris per a la gestió del mòdul professional d'FCT.
Español: d) Proporcionar los sistemas digitales necesarios para la gestión del módulo profesional de FCT.
Valencià: e) Proporcionar els mecanismes necessaris perquè els centres educatius puguen disposar d'un catàleg d'entitats col·laboradores.
Español: e) Proporcionar los mecanismos necesarios para que los centros educativos puedan disponer de un catálogo de entidades colaboradoras.
Valencià: f) Promoure i possibilitar la realització de part o la totalitat del mòdul professional d'FCT a l'estranger, preferentment a la Unió Europea.
Español: f) Promover y posibilitar la realización de parte o la totalidad del módulo profesional de FCT en el extranjero, preferentemente en la Unión Europea.
Valencià: g) Publicar per resolució els documents i models necessaris per a la gestió administrativa del mòdul professional d'FCT, així com el tractament informàtic d'aquests, si és el cas.
Español: g) Publicar por resolución los documentos y modelos necesarios para la gestión administrativa del módulo profesional de FCT, así como el tratamiento informático de los mismos, en su caso.
Valencià: h) Totes aquelles accions que fomenten la Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial i la inserció laboral de l'alumnat.
Español: h) Todas aquellas acciones que fomenten la Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial y la inserción laboral del alumnado.
Valencià: La Direcció Territorial d'Educació i la Inspecció d'Educació 1.
Español: La Dirección Territorial de Educación y la Inspección de Educación 1.
Valencià: Correspon a la Direcció Territorial d'Educació resoldre al·legacions, reclamacions o recursos interposats contra les decisions adoptades per la direcció del centre docent, en temps útil per a desenvolupar les activitats a què es refereixen si és el cas. 2.
Español: Corresponde a la Dirección Territorial de Educación resolver alegaciones, reclamaciones o recursos interpuestos contra las decisiones adoptadas por la dirección del centro docente, en tiempo útil para desarrollar las actividades a que se refieren en su caso. 2.
Valencià: Correspon a la Inspecció d'Educació poder fer el seguiment oportú de qualsevol expedient, si es considera. 3.
Español: Corresponde a la Inspección de Educación poder hacer el seguimiento oportuno de cualquier expediente, si se considera. 3.
Valencià: Així mateix, la Inspecció d'Educació vetlarà pel correcte desenvolupament de tot el procés de realització de l'FCT.
Español: Así mismo, la Inspección de Educación velará por el correcto desarrollo de todo el proceso de realización de la FCT.
Valencià: L'equip directiu dels centres de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial Correspon a la direcció dels centres educatius i en primera instància a l'equip directiu vinculat a la Formació Professional o als Ensenyaments de Règim Especial quant a la realització del mòdul professional d'FCT: a) Signar els convenis de col·laboració amb els centres de treball i assumir la responsabilitat de la seua execució i custòdia.
Español: El equipo directivo de los centros de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial Corresponde a la dirección de los centros educativos y en primera instancia al equipo directivo vinculado a la Formación Profesional o a las Enseñanzas de Régimen Especial en cuanto a la realización del módulo profesional de FCT: a) Firmar los convenios de colaboración con los centros de trabajo y asumir la responsabilidad de su ejecución y custodia.
Valencià: b) Certificar els documents acreditatius de realització del mòdul professional d'FCT.
Español: b) Certificar los documentos acreditativos de realización del módulo profesional de FCT.
Valencià: c) Certificar la participació dels centres de treball i/o dels seus instructors o instructores en el mòdul professional d'FCT, quan li siga sol·licitat.
Español: c) Certificar la participación de los centros de trabajo y/o de sus instructores o instructoras en el módulo profesional de FCT, cuando le sea solicitado.
Valencià: d) Resoldre les sol·licituds d'exempció total o parcial del mòdul d'FCT de cicles formatius sol·licitades per l'alumnat del mateix centre o de centres privats adscrits.
Español: d) Resolver las solicitudes de exención total o parcial del módulo de FCT de ciclos formativos solicitadas por el alumnado del propio centro o de centros privados adscritos.
Valencià: Tal com estableix l'article 30 de la present ordre.
Español: Tal y como establece el artículo 30 de la presente orden.
Valencià: e) Resoldre les sol·licituds d'autorització de totes les situacions excepcionals incloses en aquesta ordre.
Español: e) Resolver las solicitudes de autorización de todas las situaciones excepcionales incluidas en esta orden.
Valencià: f) Comunicar a la direcció territorial d'Educació corresponent i a les direccions generals competents les autoritzacions emeses.
Español: f) Comunicar a la Dirección Territorial de Educación correspondiente y a las direcciones generales competentes las autorizaciones emitidas.
Valencià: g) Autoritzar el programa de seguiment i de comissions de serveis per a les visites del tutor o de la tutora del grup que tinga alumnat realitzant FCT.
Español: g) Autorizar el programa de seguimiento y de comisiones de servicios para las visitas del tutor o de la tutora del grupo que tenga alumnado realizando FCT.
Valencià: h) Expedir diplomes als centres de treball homologats que col·laboren amb el centre educatiu en el desenvolupament del mòdul professional d'FCT, d'acord amb el model que s'establisca.
Español: h) Expedir diplomas a los centros de trabajo homologados que colaboran con el centro educativo en el desarrollo del módulo profesional de FCT, de acuerdo con el modelo que se establezca.
Valencià: i) Promoure la realització de jornades formatives per a les persones que han de desenvolupar la instrucció en l'empresa en col·laboració amb el centre educatiu.
Español: i) Promover la realización de jornadas formativas para las personas que han de desarrollar la instrucción en la empresa en colaboración con el centro educativo.
Valencià: j) Vetlar perquè l'equip docent col·labore amb el tutor o tutora assignant els llocs formatius, en l'avaluació i en l'estudi de les exempcions.
Español: j) Velar porque el equipo docente colabore con el tutor o tutora asignando los puestos formativos, en la evaluación y en el estudio de las exenciones.
Valencià: k) Assumir les funcions assignades al departament de pràctiques o a la coordinació de cicles en cas que no existisquen aquestes figures en el centre educatiu.
Español: k) Asumir las funciones asignadas al departamento de prácticas o a la coordinación de ciclos en caso de que no existan dichas figuras en el centro educativo.
Valencià: l) Expedir els certificats als instructors o instructores de les empreses que hagen tutoritzat l'alumnat en la realització de les FCT.
Español: l) Expedir los certificados a los instructores o instructoras de las empresas que hayan tutorizado al alumnado en la realización de las FCT.
Valencià: La direcció del departament de pràctiques En els centres que compten amb direcció del departament de pràctiques, la consignació de les quals és competència del centre educatiu, li correspondran les següents funcions quant a la realització del mòdul professional d'FCT: a) Col·laborar en tot el procés de programació, desenvolupament, gestió, avaluació i memòria del mòdul professional d'FCT.
Español: La dirección del departamento de prácticas En los centros que cuenten con dirección del departamento de prácticas, cuya consignación es competencia del centro educativo, le corresponderán las siguientes funciones en cuanto a la realización del módulo profesional de FCT: a) Colaborar en todo el proceso de programación, desarrollo, gestión, evaluación y memoria del módulo profesional de FCT.
Valencià: b) Establir contactes amb les empreses o entitats de l'entorn per a promoure nous convenis de col·laboració, així com mantindre relacions fluides que faciliten la inserció laboral de l'alumnat.
Español: b) Establecer contactos con las empresas o entidades del entorno para promover nuevos convenios de colaboración, así como mantener relaciones fluidas que faciliten la inserción laboral del alumnado.
Valencià: c) Garantir l'accés dels tutors i tutores als processos telemàtics necessaris per a la gestió del mòdul professional d'FCT.
Español: c) Garantizar el acceso de los tutores y tutoras a los procesos telemáticos necesarios para la gestión del módulo profesional de FCT.
Valencià: d) Proporcionar la informació i documentació necessària als tutors i tutores del mòdul professional d'FCT per a la seua gestió.
Español: d) Proporcionar la información y documentación necesaria a los tutores y tutoras del módulo profesional de FCT para su gestión.
Valencià: e) Supervisar, ordenar, tramitar dins del termini i en la forma escaient i custodiar la documentació generada en la gestió del mòdul professional d'FCT, que determine la direcció general competent en matèria de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial.
Español: e) Supervisar, ordenar, tramitar en tiempo y forma y custodiar la documentación generada en la gestión del módulo profesional de FCT, que determine la dirección general competente en materia de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.
Valencià: f) Tramitar les sol·licituds de les autoritzacions extraordinàries contemplades en la present ordre.
Español: f) Tramitar las solicitudes de las autorizaciones extraordinarias contempladas en la presente orden.
Valencià: g) Elaborar la memòria final del departament de pràctiques formatives.
Español: g) Elaborar la memoria final del departamento de prácticas formativas.
Valencià: h) Planificar activitats conduents a la formació dels instructors i instructores amb anterioritat a l'inici de les pràctiques.
Español: h) Planificar actividades conducentes a la formación de los instructores e instructoras con anterioridad al inicio de las prácticas.
Valencià: La coordinació de cicles formatius Correspon al coordinador o coordinadora de cicles formatius, en els centres educatius que compten amb aquesta figura, realitzar les funcions de la direcció del departament de pràctiques en el cas que no existisca i col·laborar en el desenvolupament de les seues funcions en cas d'existir.
Español: La coordinación de ciclos formativos Corresponde al coordinador o coordinadora de ciclos formativos, en los centros educativos que cuenten con esta figura, realizar las funciones de la dirección del departamento de prácticas en el caso de que no exista y colaborar en el desarrollo de sus funciones en caso de existir.
Valencià: La tutoria del mòdul professional d'FCT Al tutor o tutora li correspon quant a la realització del mòdul professional d'FCT: a) Presidir les juntes d'avaluació del mòdul professional d'FCT.
Español: La tutoría del módulo profesional de FCT Al tutor o tutora le corresponde en cuanto a la realización del módulo profesional de FCT: a) Presidir las juntas de evaluación del módulo profesional de FCT.
Valencià: b) Assignar l'alumnat als llocs formatius atenent els criteris que prèviament determine l'equip educatiu del cicle formatiu.
Español: b) Asignar el alumnado a los puestos formativos atendiendo los criterios que previamente determine el equipo educativo del ciclo formativo.
Valencià: c) Gestionar documentalment el procés de realització del mòdul d'FCT.
Español: c) Gestionar documentalmente el proceso de realización del módulo de FCT.
Valencià: d) Elaborar el programa formatiu del mòdul professional d'FCT en col·laboració amb la persona que exerceix la instrucció en el centre de treball i l'equip docent del grup al qual pertany l'alumnat.
Español: d) Elaborar el programa formativo del módulo profesional de FCT en colaboración con la persona que ejerce la instrucción en el centro de trabajo y el equipo docente del grupo al que pertenece el alumnado.
Valencià: e) Planificar el desenvolupament de les pràctiques formatives en algunes empreses, en el cas que siga necessari.
Español: e) Planificar el desarrollo de las prácticas formativas en unas cuántas empresas, en el supuesto de que sea necesario.
Valencià: f) Realitzar el seguiment del mòdul professional d'FCT en col·laboració amb la persona que exerceix la instrucció en el centre de treball.
Español: f) Realizar el seguimiento del módulo profesional de FCT en colaboración con la persona que ejerce la instrucción en el centro de trabajo.
Valencià: g) Atendre l'alumnat quinzenalment o amb la periodicitat que s'establisca, i telemàticament amb caràcter permanent, durant el període de realització de pràctiques formatives, a fi de valorar la realització del programa formatiu i establir els suports educatius necessaris.
Español: g) Atender al alumnado quincenalmente o con la periodicidad que se establezca, y telemáticamente con carácter permanente, durante el periodo de realización de prácticas formativas, con el objeto de valorar la realización del programa formativo y establecer los apoyos educativos necesarios.
Valencià: h) Dirigir el procés d'avaluació de l'alumnat juntament amb l'equip educatiu, i l'instructor o instructora del centre de treball.
Español: h) Dirigir el proceso de evaluación del alumnado junto con el equipo educativo, y el instructor o instructora del centro de trabajo.
Valencià: i) Establir contactes amb els sectors productius de l'entorn per a promoure nous convenis de col·laboració.
Español: i) Establecer contactos con los sectores productivos del entorno para promover nuevos convenios de colaboración.
Valencià: j) Mantindre relacions fluides amb l'entorn empresarial que faciliten la inserció laboral de l'alumnat.
Español: j) Mantener relaciones fluidas con el entorno empresarial que facilitan la inserción laboral del alumnado.
Valencià: k) Orientar l'alumnat, en col·laboració amb el professat de FOL i el departament d'orientació sobre els aspectes conduents a una òptima realització del mòdul professional d'FCT.
Español: j) Orientar al alumnado, en colaboración con el profesado de FOL y el departamento de orientación sobre los aspectos conducentes a una óptima realización del módulo profesional de FCT.
Valencià: l) Realitzar totes les gestions necessàries per a la tramitació de les autoritzacions de realització del mòdul d'FCT en situacions excepcionals.
Español: k) Realizar todas las gestiones necesarias para la tramitación de las autorizaciones de realización del módulo de FCT en situaciones excepcionales.
Valencià: m) Informar sobre la tramitació de renúncies, suspensions, exempcions i vetlar perquè aquestes es realitzen dins del termini i en la forma escaient.
Español: l) Informar sobre la tramitación de renuncias, suspensiones, exenciones y velar porque estas se realizan en tiempo y forma.
Valencià: n) Informar els pares, mares o representants legals de l'alumnat menor d'edat, de tot el relatiu al desenvolupament del mòdul professional d'FCT.
Español: m) Informar a los padres, madres o representantes legales del alumnado menor de edad, de todo lo relativo al desarrollo del módulo profesional de FCT.
Valencià: o) Elaborar les adaptacions curriculars, en els casos que corresponga, en col·laboració amb el departament d'orientació, tenint en compte el criteri de l'equip educatiu.
Español: o) Elaborar las adaptaciones curriculares, en los casos que corresponda, en colaboración con el departamento de orientación, teniendo en cuenta el criterio del equipo educativo.
Valencià: p) Proposar les sol·licituds de permisos extraordinaris per a la seua tramitació.
Español: p) Proponer las solicitudes de permisos extraordinarios para su tramitación.
Valencià: q) Proporcionar a l'alumnat, amb la col·laboració del professor de FOL i de l'equip educatiu, la informació i l'assessorament en matèria de seguretat i prevenció de riscos laborals associats als diferents llocs formatius, així com vetlar perquè l'alumnat complisca els corresponents protocols.
Español: q) Proporcionar al alumnado, con la colaboración del profesor de FOL y del equipo educativo, la información y el asesoramiento en materia de seguridad y prevención de riesgos laborales asociados a los diferentes puestos formativos, así como velar porque el alumnado cumpla los correspondientes protocolos.
Valencià: r) Elaborar la memòria final de pràctiques de l'alumnat tutoritzat.
Español: r) Elaborar la memoria final de prácticas del alumnado tutorizado.
Valencià: s) Difondre entre l'alumnat de tots aquells programes institucionals que tinguen com a objecte millorar el procés de pràctiques formatives o la seua inserció laboral.
Español: s) Difundir entre el alumnado de todos aquellos programas institucionales que tengan como objeto mejorar el proceso de prácticas formativas o su inserción laboral.
Valencià: t) Detectar necessitats d'informació i/o formació de la persona que exerceix la instrucció d'empresa i proposar a la direcció del departament de pràctiques la realització d'activitats formatives.
Español: t) Detectar necesidades de información y/o formación de la persona que ejerce la instrucción de empresa y proponer a la dirección del departamento de prácticas la realización de actividades formativas.