gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Ara bé, ja que els continguts de la matèria optativa d'anglés pràctic per a l'Educació Secundària Obligatòria es plantegen amb la finalitat que l'alumne adquirisca els coneixements bàsics suficients de la llengua anglesa per a fer un ús pràctic de la mateixa en situacions quotidianes, podríem contextualitzar-los en dos grans blocs: Àmbit personal Àmbit públic Els camps o categories temàtiques que es proposen podrien ser els següents: Àmbit personal: identificació personal, família, vivenda i entorn, activitats quotidianes, salut, gustos, temps lliure, aficions, etc.
Español: Ahora bien, ya que los contenidos de la materia optativa de inglés práctico para la Educación Secundaria Obligatoria se plantean con la finalidad de que el alumno adquiera los conocimientos básicos suficientes de la lengua inglesa para hacer un uso práctico de la misma en situaciones cotidianas, podríamos contextualizarlos en dos grandes bloques: Ámbito personal Ámbito público Los campos o categorías temáticas que se proponen podrían ser los siguientes: Ámbito personal: identificación personal, familia, vivienda y entorno, actividades cotidianas, salud, gustos, tiempo libre, aficiones, etc.
Valencià: Àmbit públic: món escolar, Relacions humanes i socials, calendari i horaris, compres, menjars i begudes, allotjament, viatges, transports, món natural, clima i medi ambient, jocs i esports, cine, premsa i mitjans audiovisuals, etc.
Español: Ámbito público: mundo escolar, relaciones humanas y sociales, calendario y horarios, compras, comidas y bebidas, alojamiento, viajes, transportes, mundo natural, clima y medio ambiente, juegos y deportes, cine, prensa y medios audiovisuales, etc.
Valencià: Evidentment, esta enumeració no ha de considerar-se com un catàleg complet, sinó que podrà ampliar-se segons les necessitats i criteris del professor.
Español: Evidentemente, esta enumeración no ha de considerarse como un catálogo completo, sino que podrá ampliarse según las necesidades y criterios del profesor.
Valencià: D'altra banda, la distinció entre àmbit personal i públic no deixa de ser una classificació un tant artificial, ja que, en molts casos, estos dos àmbits se solapen, en existir uns quants camps temàtics o activitats que pertanyen al mateix temps a l'un i a l'altre.
Español: Por otro lado, la distinción entre ámbito personal y público no deja de ser una clasificación un tanto artificial puesto que, en muchos casos, estos dos ámbitos se solapan, al existir varios campos temáticos o actividades que pertenecen al mismo tiempo a uno y a otro.
Valencià: Igual que els objectius, el tractament de les categories temàtiques s'haurà d'adequar al nivell de cada un dels quatre cursos en funció dels coneixements i les capacitats comunicatives dels alumnes.
Español: Al igual que los objetivos, el tratamiento de las categorías temáticas se habrá de adecuar al nivel de cada uno de los cuatro cursos en función de los conocimientos y las capacidades comunicativas de los alumnos.
Valencià: Estos no sols aprendran el lèxic específic i les estructures necessàries, sinó que hauran d'anar adquirint la capacitat per a comunicar-se amb cada vegada més autonomia i independència en situacions de comunicació adequades al seu nivell.
Español: Éstos no solo aprenderán el léxico específico y las estructuras necesarias sino que deberán ir adquiriendo la capacidad para desenvolverse con cada vez mayor autonomía e independencia en situaciones de comunicación adecuadas a su nivel.
Valencià: Per a l'aprenentatge d'estos continguts s'usaran en gran manera materials autèntics, així com les tecnologies de la informació i la comunicació.
Español: Para el aprendizaje de estos contenidos se usarán en gran medida materiales auténticos así como las tecnologías de la información y la comunicación.
Valencià: Continguts funcionals Primer curs Bloc 1.
Español: Contenidos funcionales Primer curso Bloque 1.
Valencià: Comprensió oral Comprensió de paraules i expressions molt bàsiques que s'usen habitualment per a parlar de circumstàncies personals, família, entorn i necessitats immediates, sempre que s'enuncien amb claredat i lentitud.
Español: Comprensión oral Comprensión de palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente para hablar de circunstancias personales, familia, entorno y necesidades inmediatas, siempre que se enuncien con claridad y lentitud.
Valencià: Comprensió de la idea global i extracció de dades predicibles de missatges orals molt senzills i breus, així com comprensió de diàlegs bàsics en situacions quotidianes molt comuns, sempre que es parle clar i amb les suficients pauses per a assimilar el significat.
Español: Comprensión de la idea global y extracción de datos predecibles de mensajes orales muy sencillos y breves, así como comprensión de diálogos básicos en situaciones cotidianas muy comunes, siempre que se hable claro y con las suficientes pausas para asimilar el significado.
Valencià: Comprensió d'instruccions molt bàsiques relatives a l'entorn immediat, formulades amb lentitud i claredat.
Español: Comprensión de instrucciones muy básicas relativas al entorno inmediato, formuladas con lentitud y claridad.
Valencià: Expressió i interacció oral Producció oral de frases senzilles i aïllades i expressions molt bàsiques sobre circumstàncies, interessos i gustos personals (presentacions assajades, etc.
Español: Expresión e interacción oral Producción oral de frases sencillas y aisladas y expresiones muy básicas sobre circunstancias, intereses y gustos personales (presentaciones ensayadas, etc.
Valencià: ), de forma eficaç i amb una pronunciació acceptable.
Español: ), de forma eficaz y con una pronunciación aceptable.
Valencià: Interacció oral, de forma molt controlada i amb ajuda, en conversacions molt bàsiques que reproduïsquen situacions quotidianes relatives a necessitats immediates (compres, menjars, números, preus, horaris, etc.
Español: Interacción oral, de forma muy controlada y con ayuda, en conversaciones muy básicas que reproduzcan situaciones cotidianas relativas a necesidades inmediatas (compras, comidas, números, precios, horarios, etc.
Valencià: ), de manera eficaç i amb pronunciació acceptable.
Español: ), de manera eficaz y con pronunciación aceptable.
Valencià: Formulació de preguntes molt senzilles sobre dades personals i situacions de comunicació en l'aula i resposta a estes, si s'ajuda l'alumne en la seua formulació, usant un vocabulari molt bàsic i una pronunciació acceptable.
Español: Formulación de preguntas muy sencillas sobre datos personales y situaciones de comunicación en el aula y respuesta a las mismas, si se ayuda al alumno en su formulación, usando un vocabulario muy básico y una pronunciación aceptable.
Valencià: Comprensió lectora Comprensió de frases senzilles i molt habituals (en cartells, senyals, rètols, etc.
Español: Comprensión lectora Comprensión de frases sencillas y muy habituales (en carteles, señales, letreros, etc.
Valencià: Comprensió d'instruccions molt bàsiques i breus.
Español: Comprensión de instrucciones muy básicas y breves.
Valencià: Expressió i interacció escrita Producció escrita de notes i de missatges molt senzills sobre circumstàncies personals i necessitats immediates.
Español: Expresión e interacción escrita Producción escrita de notas y de mensajes muy sencillos sobre circunstancias personales y necesidades inmediatas.
Valencià: Capacitat d'escriure dades personals en registres.
Español: Capacidad de escribir datos personales en registros.
Valencià: Coneixement i reflexió sobre la llengua Utilització d'estratègies bàsiques de comprensió, recolzant-se en aspectes verbals i no verbals i coneixements previs.
Español: Conocimiento y reflexión sobre la lengua Utilización de estrategias básicas de comprensión, apoyándose en aspectos verbales y no verbales y conocimientos previos.
Valencià: Utilització d'estratègies bàsiques per a mantindre la continuïtat de la comunicació oral (demanda de repetició, etc.
Español: Utilización de estrategias básicas para mantener la continuidad de la comunicación oral (demanda de repetición, etc.
Valencià: Acceptació dels errors propis com a part del procés d'aprenentatge.
Español: Aceptación de los errores propios como parte del proceso de aprendizaje.
Valencià: Aspectes socioculturals i consciència intercultural Ús adequat de fórmules de cortesia senzilles per a establir contactes socials bàsics.
Español: Aspectos socioculturales y conciencia intercultural Uso adecuado de fórmulas de cortesía sencillas para establecer contactos sociales básicos.
Valencià: Identificació i respecte per costums diferents de les pròpies.
Español: Identificación y respeto por costumbres distintas a las propias.
Valencià: Obertura cap a altres formes de pensar.
Español: Apertura hacia otras formas de pensar.
Valencià: Segon curs Bloc 1.
Español: Segundo curso Bloque 1.
Valencià: Comprensió oral Comprensió de paraules i expressions senzilles relatives a circumstàncies personals, família, entorn i necessitats immediates, enunciades amb claredat i lentitud.
Español: Comprensión oral Comprensión de palabras y expresiones sencillas relativas a circunstancias personales, familia, entorno y necesidades inmediatas, enunciadas con claridad y lentitud.
Valencià: Comprensió de la idea global i extracció de dades predicibles de missatges orals senzills i breus, així com comprensió de diàlegs senzills en situacions quotidianes corrents, sempre que s'emeten amb claredat i lentitud.
Español: Comprensión de la idea global y extracción de datos predecibles de mensajes orales sencillos y breves, así como comprensión de diálogos sencillos en situaciones cotidianas corrientes, siempre que se emitan con claridad y lentitud.
Valencià: Comprensió d'instruccions bàsiques d'ús molt comú, formulades amb claredat i lentitud.
Español: Comprensión de instrucciones básicas de uso muy común, formuladas con claridad y lentitud.
Valencià: Expressió i interacció oral Descripció, en termes molt senzills, de persones, accions i llocs, i poder fer breus exposicions assajades, de forma eficaç i amb una pronunciació acceptable.
Español: Expresión e interacción oral Descripción, en términos muy sencillos, de personas, acciones y lugares, pudiendo hacer breves exposiciones ensayadas, de forma eficaz y con una pronunciación aceptable.
Valencià: Interacció oral, seguint pautes definides, en conversacions bàsiques que reproduïsquen situacions quotidianes, de forma eficaç i amb una pronunciació acceptable.
Español: Interacción oral, siguiendo pautas definidas, en conversaciones básicas que reproduzcan situaciones cotidianas, de forma eficaz y con una pronunciación aceptable.
Valencià: Formulació i resposta a preguntes senzilles sobre dades personals i assumptes molt habituals, amb creixent autonomia, usant un vocabulari bàsic i una pronunciació acceptable.
Español: Formulación y respuesta a preguntas sencillas sobre datos personales y asuntos muy habituales, con creciente autonomía, usando un vocabulario básico y una pronunciación aceptable.
Valencià: Bloc.3.
Español: Bloque.3.
Valencià: Comprensió lectora Comprensió del sentit general de textos informatius i descripcions molt senzilles i breus, així com busca d'informació predicible en llistats i textos semblants.
Español: Comprensión lectora Comprensión del sentido general de textos informativos y descripciones muy sencillas y breves, así como búsqueda de información predecible en listados y textos similares.
Valencià: Comprensió d'instruccions senzilles i breus.
Español: Comprensión de instrucciones sencillas y breves.
Valencià: Expressió i interacció escrita Capacitat d'escriure sobre si mateix i sobre les circumstàncies personals, seguint unes pautes preestablides i usant expressions i frases molt senzilles.
Español: Expresión e interacción escrita Capacidad de escribir sobre sí mismo y sobre las circunstancias personales, siguiendo unas pautas preestablecidas y usando expresiones y frases muy sencillas.
Valencià: Coneixement i reflexió sobre la llengua Utilització d'estratègies bàsiques de comprensió, recolzant-se en aspectes verbals i no verbals, context i coneixements previs.
Español: Conocimiento y reflexión sobre la lengua Utilización de estrategias básicas de comprensión, apoyándose en aspectos verbales y no verbales, contexto y conocimientos previos.
Valencià: Utilització d'estratègies bàsiques per a organitzar i recordar el lèxic.
Español: Utilización de estrategias básicas para organizar y recordar el léxico.
Valencià: Desenrotllar la confiança per a expressar-se en públic.
Español: Desarrollar la confianza para expresarse en público.
Valencià: Aspectes socioculturals i consciència intercultural Ampliació de fórmules de cortesia usuals.
Español: Aspectos socioculturales y conciencia intercultural Ampliación de fórmulas de cortesía usuales.
Valencià: Valoració de l'anglés com a mitjà de comunicació internacional.
Español: Valoración del inglés como medio de comunicación internacional.
Valencià: Foment del respecte cap a altres cultures, superant visions estereotipades.
Español: Fomento del respeto hacia otras culturas, superando visiones estereotipadas.
Valencià: Tercer curs Bloc 1.
Español: Tercer curso Bloque 1.
Valencià: Comprensió oral Comprensió de diàlegs breus sobre àrees de prioritat immediata i situacions quotidianes (dades personals, compres, etc.
Español: Comprensión oral Comprensión de diálogos breves sobre áreas de prioridad inmediata y situaciones cotidianas (datos personales, compras, etc.
Valencià: ), amb un nivell de dificultat creixent, enunciats amb claredat i de forma articulada per parlants o mitjans audiovisuals.
Español: ), con un nivel de dificultad creciente, enunciados con claridad y de forma articulada por hablantes o medios audiovisuales.
Valencià: Comprensió de la informació global i les dades secundàries de declaracions orals sobre assumptes habituals, amb un nivell de dificultat adequat.
Español: Comprensión de la información global y los datos secundarios de declaraciones orales sobre asuntos habituales, con un nivel de dificultad adecuado.
Valencià: Comprensió d'instruccions senzilles, formulades amb claredat.
Español: Comprensión de instrucciones sencillas, formuladas con claridad.
Valencià: Expressió i interacció oral Producció oral de frases senzilles, seguint unes pautes preestablides, sobre assumptes i esdeveniments quotidians (presentacions, descripcions, explicacions, sentiments, etc.
Español: Expresión e interacción oral Producción oral de frases sencillas, siguiendo unas pautas preestablecidas, sobre asuntos y acontecimientos cotidianos (presentaciones, descripciones, explicaciones, sentimientos, etc.
Valencià: ), de manera eficaç i amb una pronunciació acceptable.
Español: ), de manera eficaz y con una pronunciación aceptable.
Valencià: Interacció oral en conversacions relatives a situacions quotidianes i temes d'interés personal, amb raonable autonomia i una pronunciació acceptable, usant el vocabulari suficient per a satisfer necessitats concretes (demandes d'informació, etc.
Español: Interacción oral en conversaciones relativas a situaciones cotidianas y temas de interés personal, con razonable autonomía y una pronunciación aceptable, usando el vocabulario suficiente para satisfacer necesidades concretas (demandas de información, etc.
Valencià: ), així com intercanvi d'idees sobre on anar i què fer, acordar i canviar cites, suggerir, fer, acceptar i refusar invitacions, etc.
Español: ), así como intercambio de ideas sobre adónde ir y qué hacer, acordar y cambiar citas, sugerir, hacer, aceptar y rehusar invitaciones, etc.
Valencià: Formulació i resposta a preguntes sobre una varietat de temes d'interés personal i vida quotidiana, de forma immediata, amb una pronunciació acceptable.
Español: Formulación y respuesta a preguntas sobre una variedad de temas de interés personal y vida cotidiana, de forma inmediata, con una pronunciación aceptable.
Valencià: Comprensió lectora Comprensió del sentit general de textos senzills i breus (cartes personals, postals, descripcions, etc.
Español: Comprensión lectora Comprensión del sentido general de textos sencillos y breves (cartas personales, postales, descripciones, etc.
Valencià: ) sobre temes coneguts i que tinguen un vocabulari habitual, així com busca d'informació molt específica en llistats i textos semblants.
Español: ) sobre temas conocidos y que tengan un vocabulario habitual, así como búsqueda de información muy específica en listados y textos similares.
Valencià: Comprendre instruccions senzilles sobre aparells d'ús freqüent.
Español: Comprender instrucciones sencillas sobre aparatos de uso frecuente.
Valencià: Expressió i interacció escrita Producció escrita de textos bàsics sobre circumstàncies personals i condicions de vida.
Español: Expresión e interacción escrita Producción escrita de textos básicos sobre circunstancias personales y condiciones de vida.
Valencià: Comunicació escrita bàsica amb altres usuaris de la llengua per mitjans telemàtics.
Español: Comunicación escrita básica con otros usuarios de la lengua por medios telemáticos.
Valencià: Coneixement i reflexió sobre la llengua Utilització d'estratègies bàsiques de comprensió oral, recolzant-se en aspectes verbals i no verbals i coneixements previs, identificant la intenció del parlant.
Español: Conocimiento y reflexión sobre la lengua Utilización de estrategias básicas de comprensión oral, apoyándose en aspectos verbales y no verbales y conocimientos previos, identificando la intención del hablante.
Valencià: Utilització, de forma cada vegada més autònoma, d'estratègies adequades per a iniciar, mantindre i concloure la comunicació oral.
Español: Utilización, de forma cada vez más autónoma, de estrategias adecuadas para iniciar, mantener y concluir la comunicación oral.
Valencià: Aspectes socioculturals i consciència intercultural Ús de les convencions usuals en la comunicació oral (demanar torn de paraula, disculpar-se, acordar i discrepar, etc.
Español: Aspectos socioculturales y conciencia intercultural Uso de las convenciones usuales en la comunicación oral (pedir turno de palabra, disculparse, acordar y discrepar, etc.
Valencià: Valoració de les normes culturals i de comportament diferents de les pròpies.
Español: Valoración de las normas culturales y de comportamiento distintas de las propias.
Valencià: Interés per establir intercanvis comunicatius reals amb altres usuaris de la llengua.
Español: Interés por establecer intercambios comunicativos reales con otros usuarios de la lengua.
Valencià: Conscienciació de la importància de l'anglés com a llengua vehicular en les tecnologies de la informació i la comunicació.
Español: Concienciación de la importancia del inglés como lengua vehicular en las tecnologías de la información y la comunicación.
Valencià: Quart curs Bloc 1.
Español: Cuarto curso Bloque 1.
Valencià: Comprensió oral Comprensió de diàlegs sobre temes coneguts, amb un nivell de dificultat adequat, enunciats amb claredat i de forma articulada per parlants o mitjans audiovisuals.
Español: Comprensión oral Comprensión de diálogos sobre temas conocidos, con un nivel de dificultad adecuado, enunciados con claridad y de forma articulada por hablantes o medios audiovisuales.
Valencià: Comprensió de la informació essencial, secundària i de determinades dades circumstancials, de declaracions orals sobre assumptes habituals, amb un nivell de dificultat adequat.
Español: Comprensión de la información esencial, secundaria y de determinados datos circunstanciales, de declaraciones orales sobre asuntos habituales, con un nivel de dificultad adecuado.
Valencià: Comprensió d'instruccions d'ús comú, formulades amb claredat.
Español: Comprensión de instrucciones de uso común, formuladas con claridad.
Valencià: Expressió i interacció oral Producció oral d'expressions senzilles sobre esdeveniments presents i passats (experiències personals, narracions, etc.
Español: Expresión e interacción oral Producción oral de expresiones sencillas sobre acontecimientos presentes y pasados (experiencias personales, narraciones, etc.
Valencià: ), amb eficàcia, raonable comoditat i una pronunciació acceptable.
Español: ), con eficacia, razonable comodidad y una pronunciación aceptable.
Valencià: Interacció oral eficaç en situacions comunes de la vida diària (bancs, etc.
Español: Interacción oral eficaz en situaciones comunes de la vida diaria (bancos, etc.
Valencià: ), amb raonable comoditat, suficient autonomia i una pronunciació acceptable.
Español: ), con razonable comodidad, suficiente autonomía y una pronunciación aceptable.
Valencià: Participació en conversacions sobre una varietat de temes d'interés personal i vida quotidiana, comparant, oferint motius i explicacions breus, expressar opinions, plans i accions, amb raonable comoditat, suficient autonomia i una pronunciació acceptable.
Español: Participación en conversaciones sobre una variedad de temas de interés personal y vida cotidiana, comparando, ofreciendo motivos y explicaciones breves, expresar opiniones, planes y acciones, con razonable comodidad, suficiente autonomía y una pronunciación aceptable.
Valencià: Comprensió lectora Comprensió de textos senzills i breus sobre temes coneguts que tinguen un vocabulari habitual, així com busca d'informació específica en textos d'una certa extensió, etc.
Español: Comprensión lectora Comprensión de textos sencillos y breves sobre temas conocidos que tengan un vocabulario habitual, así como búsqueda de información específica en textos de cierta extensión, etc.
Valencià: Expressió i interacció escrita Producció escrita de textos breus i senzills sobre circumstàncies personals, esdeveniments i condicions de vida, amb una estructura cohesionada i usant connectors senzills.
Español: Expresión e interacción escrita Producción escrita de textos breves y sencillos sobre circunstancias personales, acontecimientos y condiciones de vida, con una estructura cohesionada y usando conectores sencillos.
Valencià: Comunicació escrita amb altres usuaris de la llengua per conductes telemàtics.
Español: Comunicación escrita con otros usuarios de la lengua por conductos telemáticos.
Valencià: Coneixement i reflexió sobre la llengua Ampliació de les estratègies de comprensió oral, basant-se en aspectes verbals i no verbals i coneixements previs, i identificar la intenció del parlant.
Español: Conocimiento y reflexión sobre la lengua Ampliación de las estrategias de comprensión oral, apoyándose en aspectos verbales y no verbales y conocimientos previos, identificando la intención del hablante.
Valencià: Utilització, de forma autònoma, d'estratègies adequades per a iniciar, mantindre i concloure la comunicació oral.
Español: Utilización, de forma autónoma, de estrategias adecuadas para iniciar, mantener y concluir la comunicación oral.
Valencià: Aspectes socioculturals i consciència intercultural Conscienciació dels aspectes socioculturals presents en els intercanvis comunicatius i disposició oberta i respectuosa cap a l'interlocutor i la seua cultura.
Español: Aspectos socioculturales y conciencia intercultural Concienciación de los aspectos socioculturales presentes en los intercambios comunicativos y disposición abierta y respetuosa hacia el interlocutor y su cultura.
Valencià: Valoració de la importància de l'anglés com a llengua d'enteniment internacional i com a instrument per a despertar l'interés per la comunicació intercultural.
Español: Valoración de la importancia del inglés como lengua de entendimiento internacional y como instrumento para despertar el interés por la comunicación intercultural.
Valencià: Valoració de la importància de l'anglés com a ferramenta per a adquirir coneixements i com a llengua vehicular en les tecnologies de la informació i la comunicació.
Español: Valoración de la importancia del inglés como herramienta para adquirir conocimientos y como lengua vehicular en las tecnologías de la información y la comunicación.
Valencià: Criteris d'avaluació Es considerarà que l'alumne ha adquirit les competències requerides quan siga capaç de: Primer curs 1.
Español: Criterios de evaluación Se considerará que el alumno ha adquirido las competencias requeridas cuando sea capaz de: Primer curso 1.