gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: S'atorgaran tres premis per a cada categoria, que estaran dotats amb una quantia econòmica de 1.500, 1.000 i 500 euros, respectivament.
Español: Se otorgarán tres premios para cada categoría, que estarán dotados con una cuantía económica de 1.500, 1.000 y 500 euros, respectivamente.
Valencià: Les sol·licituds i la resta de documentació que s'indica en la convocatòria s'han d'enviar a l'adreça de correu electrònic que figura al peu de pàgina.
Español: Las solicitudes y el resto de documentación que se indica en la convocatoria se debe enviar a la dirección de correo electrónico que figura a pie de página.
Valencià: El termini per al lliurament de sol·licituds està obert fins al 15 de setembre del 2014.
Español: El plazo límite para la entrega de solicitudes está abierto hasta el 15 de septiembre de 2014.
Valencià: Les bases es poden consultar en el web de la Càtedra.
Español: Las bases se pueden consultar en la web de la Cátedra.
Valencià: La Càtedra Cemex Sostenibilitat, que està adscrita a l'ETS d'Enginyers Industrials i a l'Institut Universitari Mixt de Tecnologia Química (ITQ) de la UPV, pretén impulsar el coneixement de la valorització energètica i l'adequat tractament dels residus.
Español: La Cátedra Cemex Sostenibilidad, que está adscrita a la ETS de Ingenieros Industriales y al Instituto Universitario Mixto de Tecnología Química (ITQ) de la UPV, pretende impulsar el conocimiento de la valorización energética y el adecuado tratamiento de los residuos.
Valencià: La valorització energètica consisteix en l'ús de residus amb contingut energètic com a substituts del combustible que es fa servir tradicionalment a les cimenteres.
Español: La valorización energética consiste en el empleo de residuos con contenido energético como sustitutos del combustible tradicional empleado en las cementeras.
Valencià: Aquest mètode presenta nombrosos avantatges mediambientals, com ara la reducció del consum de combustibles fòssils, la disminució de les emissions de gasos d'efecte hivernacle, la reducció del volum de materials dipositats als abocadors, o el tractament ecològic i segur dels residus, aprofitant-ne al màxim l'energia i els minerals, sense generar impactes afegits sobre l'entorn.
Español: Este método presenta numerosas ventajas medioambientales como la reducción del consumo de combustibles fósiles, la disminución de las emisiones de gases de efecto invernadero, la reducción del volumen de materiales depositados en los vertederos, y el tratamiento ecológico y seguro de los residuos, aprovechando al máximo su energía y minerales, sin generar impactos añadidos sobre el entorno..
Valencià: En el marc d'aquesta Càtedra, creada ja fa set anys, s'organitzen xarrades i seminaris amb experts internacionals, es lliuren premis als millors PFC (projectes finals de carrera) i es concedeixen beques per a la recerca en sostenibilitat..
Español: En el marco de esta Cátedra, creada ya hace siete años, se organizan charlas y seminarios con expertos internacionales, se entregan premios a los mejores PFC (proyecto final de carrera) y se conceden becas para la investigación en sostenibilidad..
Valencià: Entrevista Alummi UPV.
Español: Entrevista Alumni UPV.
Valencià: César Gómez-Mora, preparador d'oradors i col·laborador en TEDXUPValència, ens explica les claus per a parlar en públic i ser un bon orador.
Español: César Gómez-Mora, preparador de oradores y colaborador en TEDXUPValència, nos explica las claves para hablar en público y ser un buen orador..
Valencià: Fa unes setmanes es va celebrar a la UPV la primera edició de TEDxUPValència, la versió local de les conegudes conferències TED.
Español: Hace unas semanas se celebró en la UPV la primera edición de TEDxUPValència, la versión local de las conocidas conferencias TED.
Valencià: El format de xarrades curtes, amb un màxim de 18 minuts i centrat en l'entreteniment, que ha transformat la manera en la qual es difonen les idees i el coneixement en el món.
Español: El formato de charlas cortas, con un máximo de 18 minutos y centrado en el entretenimiento que ha transformado la manera en la que se difunden las ideas y el conocimiento en el mundo.
Valencià: Però darrere d'aquestes xarrades hi ha mesos de preparació i treball.
Español: Pero detrás de estas charlas hay meses de preparación y trabajo.
Valencià: César Gómez-Mora, preparador d'oradors, que ha ajudat els 11 conferenciants en TEDxUPValència a crear i polir les xarrades perquè aconseguisquen donar un dels millors discursos de la seua vida, ens explica en aquesta entrevista les claus per a parlar en públic i ser un bon orador..
Español: César Gómez-Mora, preparador de oradores, que ha ayudado a los 11 conferenciantes en TEDxUPValència a crear y pulir sus charlas para que consigan dar uno de los mejores discursos de su vida, nos cuenta en esta entrevista las claves para hablar en público y ser un buen orador..
Valencià: L'origen, com et va sorgir la passió per la presentació de xarrades i per preparar oradors?.
Español: El origen, ¿cómo te surgió la pasión por las charlas y por preparar a oradores?.
Valencià: Vaig treballar molts anys en màrqueting de programari.
Español: Trabajé muchos años en marketing de software.
Valencià: Havia de fer-ne xarrades i va ser llavors quan em vaig adonar que eren presentacions millorables, tenia mancances.
Español: Debía hacer charlas sobre ello y fue entonces cuando me di cuenta que eran presentaciones mejorables, tenía carencias.
Valencià: Em vaig començar a preparar, a veure que es podia comunicar molt millor.
Español: Me empecé a preparar, vi que se podía comunicar mucho mejor.
Valencià: L'experiència em va servir per descobrir que un bon orador, al contrari del que moltes vegades es pensa, no naix, sinó que evidentment es fa.
Español: La experiencia me sirvió para descubrir que un buen orador, al contrario de lo que muchas veces se piensa, no nace, sino que evidentemente se hace.
Valencià: Vaig començar a fer.
Español: Empecé a hacer.
Valencià: Cada vegada que hi reflexionava, veia les possibles millores, i a mesura que aprenia, detectava errors que calia solucionar..
Español: Cada vez que recapacitaba veía las posibles mejoras, conforme iba aprendiendo iba detectando errores a subsanar..
Valencià: Quantes xarrades has preparat en la teua vida?.
Español: ¿Cuántas charlas has preparado en tu vida?.
Valencià: Crec que al voltant de cinc-centes en els últims cinc anys.
Español: Creo que en torno a quinientas en los últimos cinco años que llevo en ello.
Valencià: Han estat xarrades per a TED, Toastmasters, Ignite, Frontenders, Creative Mornings.
Español: Han sido charlas para TEDx, Toastmasters, Ignite, Frontenders, Creative Mornings.
Valencià: I les que vindran..
Español: Y las que vendrán..
Valencià: Recordes un moment especial en la preparació de les xarrades?.
Español: ¿Recuerdas un momento especial en la preparación de las charlas?.
Valencià: Sí, per exemple preparant a Maite Montón o en aquest TEDxUPValència, a Mariano Collantes.
Español: Sí, por ejemplo preparando a Maite Montón o en este TEDxUPValència a Mariano Collantes.
Valencià: Aquesta mena d'intervencions en què, tot i haver escoltat moltes vegades les xarrades, es posa la pell de gallina en veure-les en públic, és el resultat d'un gran esforç que impacta emocionalment el públic..
Español: Son de ese tipo de intervenciones en las que a pesar de haber escuchado muchas veces las charlas se me pone la piel de gallina al verlas en público, es el resultado de un gran esfuerzo que impacta emocionalmente en el público..
Valencià: En general es parla bé en públic a Espanya?.
Español: ¿Por lo general se habla bien en público en España?.
Valencià: Més enllà dels grans conferenciants, es parla molt malament en públic.
Español: Más allá de los grandes conferenciantes, se habla muy mal en público.
Valencià: No és casual.
Español: No es casual.
Valencià: Als EUA hi ha una dita molt habitual: "digues el que vas a dir, digues-ho i digues el que has dit".
Español: En EEUU hay un dicho muy habitual: "di lo que vas a decir, dilo y di lo que has dicho".
Valencià: Resumeix bé la importància que es dóna al llenguatge oral.
Español: Resume bien la importancia que se la da al lenguaje oral.
Valencià: Després, el Power Point s'ha acabat entenent com un mecanisme còmode, ningú qüestiona la manera com s'utilitza..
Español: Luego el PowerPoint se ha acabado entendiendo como una herramienta para la comodidad del presentador, nadie cuestiona la manera cómo se utiliza.
Valencià: Llavors què s'ha de fer per parlar en públic?.
Español: ¿Entonces qué debe hacerse para hablar en público?.
Valencià: Primer de tot, adonar-se de la importància de la comunicació oral davant dels altres.
Español: Antes de nada, darse cuenta de la importancia de la comunicación oral ante los demás.
Valencià: El valor de la comunicació humana cobra molta importància en un moment de tanta hiperconnexió com l'actual, és un gran diferencial.
Español: El valor de la comunicación humana cobra mucha importancia en un momento de tanta hiperconexión como el actual, es un gran diferencial.
Valencià: Per això no convé descuidar..
Español: Por eso no conviene descuidarla..
Valencià: Notes que s'està millorant?.
Español: ¿Notas que se está mejorando?.
Valencià: Crec que gràcies a esdeveniments com les xarrades TED, tots tenim millors exemples positius, casos dels quals volem aprendre..
Español: Está cambiando a mejor, sí, hay más cultura oral, creo que gracias a eventos como las charlas TED todos tenemos mejores ejemplos positivos, casos de los que querer aprender..
Valencià: Quin és el procés de preparació d'un orador?.
Español: ¿Cuál es el proceso de preparación de un orador?.
Valencià: Primer de res, entrevistar-lo, conèixer-lo.
Español: Primero de nada, entrevistarle, conocerle.
Valencià: Els pregunte la idea central de les xarrades, quina idea volen que es quede, el canvi específic que desitgen provocar en el públic.
Español: Les pregunto la idea central de sus charlas, qué idea quieren que se quede, el cambio específico que desean provocar en el público.
Valencià: Els pregunte molt per què és important deixar aquest missatge..
Español: Les pregunto mucho por qué es importante dejar ese mensaje.
Valencià: Segon, un esborrany parlat de la xarrada.
Español: Segundo, un borrador hablado de la charla.
Valencià: El llenguatge escrit i l'oral són molt diferents i és imprescindible provocar, enfrontar el llenguatge oral a l'escrit.
Español: El lenguaje escrito y el oral son muy diferentes y es imprescindible provocar, enfrentar el lenguaje oral al escrito.
Valencià: D'ací sorgeixen els grans canvis i fins i tot es canvien xarrades..
Español: De ahí surgen los grandes cambios e incluso se llega a cambiar la charla por completo.
Valencià: Tercer, les sessions per refinar.
Español: Tercero, las sesiones para refinar.
Valencià: A cada sessió els canvis passen a ser més menuts..
Español: En cada sesión los cambios pasan a ser más pequeños.
Valencià: I per descomptat, les imatges, el suport visual, el demane a les últimes sessions, perquè són guarniment.
Español: Y por supuesto las imágenes, el apoyo visual; lo pido en las últimas sesiones, porque son aderezo.
Valencià: I els principals errors d'un orador?.
Español: ¿Y los principales errores de un orador?.
Valencià: No tenir un objectiu concret, intencionat, o bé no plasmar bé aquest missatge, intentar demostrar tot el que saps en lloc de transmetre un coneixement valuós a l'audiència.
Español: No tener un objetivo concreto, intencionado, o bien no plasmar bien ese mensaje, intentar demostrar todo lo que sabes en lugar de transmitir un conocimiento valioso a la audiencia.
Valencià: És la diferència entre centrar-te en tu mateix en lloc de centrar-te en l'audiència..
Español: Es la diferencia entre centrarte en ti mismo en lugar de centrarte en la audiencia..
Valencià: Un error comú és que les diapositives siguen el centre de la presentació en lloc de ser un suport.
Español: Un error común es que las diapositivas sean el centro de tu presentación en lugar de ser un apoyo.
Valencià: No es comença pel Power Point, s'acaba pel Power Point..
Español: No se empieza por el PowerPoint, se acaba por el PowerPoint..
Valencià: I per descomptat, no haver verbalitzat abans la xarrada és un error repetit, amb la qual cosa els oradors actuen confusos o parlen robòtics.
Español: Y desde luego, no haber verbalizado antes la charla es un fallo repetido, con lo cual los oradores actúan confusos o hablan robóticos.
Valencià: Ho saben molt bé per escrit, però no han travessat el pont entre el llenguatge escrit i l'oral..
Español: Lo saben muy bien por escrito, pero no han cruzado el puente entre el lenguaje escrito y el oral..
Valencià: Quin ha estat el repte més difícil que has tingut en una preparació?.
Español: ¿Cuál ha sido el reto más difícil que has tenido en una preparación?.
Valencià: Quan no sóc capaç d'explicar-li a la persona el que necessita canviar.
Español: Cuando no soy capaz de explicarle a la persona lo que necesita cambiar.
Valencià: Creus que ho ha entès, però no he aconseguit explicar-me bé.
Español: Crees que lo ha entendido, pero he conseguido explicarme bien.
Valencià: I per descomptat, quan hi ha una xarrada amb un component emocional molt fort.
Español: Y desde luego, cuando hay una charla con componente emocional muy fuerte.
Valencià: Com a preparador em sembla complicat dir-li a la persona que es despulle emocionalment..
Español: Como preparador me parece delicado decirle a la persona que se desnude emocionalmente..
Valencià: Què li diries a algú que sap que parla malament en públic però no es decideix a canviar?.
Español: ¿Qué le dirías a alguien que sabe que habla mal en público pero no se decide a cambiar?.
Valencià: Que no s'aprèn amb la teoria, sinó parlant en públic.
Español: Que no se aprende con la teoría, sino hablando en público.
Valencià: Per tant, li recomane que busque les ocasions en què pot parlar en públic, per exemple fent una pregunta al final d'una conferència..
Español: Por tanto, le recomiendo que busque las ocasiones en las que puede hablar en público, aunque sea unos segundos, por ejemplo haciendo una pregunta al final de una conferencia.
Valencià: I algú que creu que sap parlar en públic?.
Español: ¿Y a alguien que cree que sabe hablar en público?.
Valencià: Ve molt bé preguntar a dos o tres persones amb ulls frescos sobre què els ha semblat la nostra xarrada.
Español: Viene muy bien preguntar a dos o tres personas con ojos y oídos frescos sobre qué les ha parecido nuestra charla.
Valencià: Res com escoltar opinions honestes per a millorar..
Español: Nada como escuchar opiniones honestas para mejorar..
Valencià: Reptes EPSA, format per alumnat del campus d'Alcoi, presenta quatre projectes al concurs If Design Talent Award 2021.
Español: Retos EPSA, formado por alumnado del campus de Alcoy, presenta cuatro proyectos al concurso If Design Talent Award 2021.
Valencià: Susan és el nom d'un joc interactiu educatiu dirigit a xiquetes i xiquets, de 6 a 12 anys, amb trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH).
Español: Susan es el nombre de un juego interactivo educativo dirigido a niños y niñas, de entre 6 y 12 años, con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
Valencià: Reptes EPSA, el grup de Generació Espontània del campus d'Alcoi de la UPV, ha presentat aquest projecte al concurs If Design Talent Award 2021.
Español: Retos EPSA, el grupo de Generación Espontánea del Campus de Alcoi de la UPV, ha presentado este proyecto al concurso If Design Talent Award 2021.
Valencià: Participen en la categoria d'estudiants en aquest premi de disseny, un dels més prestigiosos del món..
Español: Participan en la categoría de estudiantes en este premio de diseño, uno de los más prestigiosos del mundo..
Valencià: Amb Susan cerquen “ajudar amb el nostre disseny a millorar la vida de xiquets que pateixen un problema que ha augmentat en l'actualitat.
Español: Retos EPSA es un equipo formado por alumnado de la UPV, con Susan buscan “ayudar con nuestro diseño a mejorar la vida de niños que sufren un problema que ha aumentado en la actualidad.
Valencià: Finalment, després d'una investigació, una enquesta i diversos esbossos, ens centrem en la hiperactivitat infantil”..
Español: Finalmente, tras una investigación, una encuesta y varios bocetos, nos centramos en la hiperactividad infantil”.
Valencià: El maquinari de Susan està confeccionat amb Mater-Bi, que és un termoplàstic biodegradable i compostable que ofereix una producció sostenible, juntament amb els components elèctrics.
Español: El hardware de Susan está confeccionado con Mater-Bi, que es un termoplástico biodegradable y compostable que ofrece una producción sostenible, junto con los componentes eléctricos.
Valencià: El programari és una aplicació expressament dissenyada per a ajudar els xiquets i xiquetes a utilitzar els jocs.
Español: El software es una aplicación expresamente diseñada para ayudar a los niños y niñas a utilizar los juegos.
Valencià: A més, serveix de teràpia psicològica en línia i permet avaluar el progrés de la persona amb TDAH..
Español: Además, sirve de terapia psicológica en línea y permite evaluar el progreso de la persona con TDAH..
Valencià: Un altre dels projectes presentats al concurs per part de Reptes EPSA consisteix a obtenir una educació de qualitat amb la reducció de material escolar als països del tercer món.
Español: Otro de los proyectos presentados al concurso por parte de Retos EPSA consiste en obtener una educación de calidad con la reducción de material escolar en los países del tercer mudo.
Valencià: Així sorgeix Edik.
Español: Así surge Edik.
Valencià: És un pupitre amb dos funcions: pissarra i taula.
Español: Es un pupitre con dos funciones pizarra y mesa.
Valencià: La pissarra elimina els folis i potencia la creativitat de l'alumnat.
Español: La pizarra elimina los folios y potencia la creatividad del alumnado.
Valencià: L'altra part de la pissarra fa la funció de pupitre..
Español: La otra parte de la pizarra hace la función del pupitre..
Valencià: Portable WhiteBoard també opta al premi.
Español: Portable WhiteBoard también opta el premio.
Valencià: És una pissarra blanca, portàtil, desmuntable i amb dimensions ajustables.
Español: Es una pizarra blanca, portátil, desmontable y con dimensiones ajustables.
Valencià: Està realitzada amb materials 100% reciclables i de gran qualitat.
Español: Está realizada con materiales 100% reciclables y de gran calidad.
Valencià: El seu sistema de subjecció desmuntable permet portar-la en la motxilla fàcilment..
Español: Su sistema de sujeción desmontable permite llevarla fácilmente en la mochila..
Valencià: I finalment Flip-desk pretén facilitar la mobilitat de l'alumnat resident en zones rurals on hi ha grans distàncies entre les cases i l’escola.
Español: Y por último Flip- desk pretende facilitar la movilidad del alumnado residente en zonas rurales donde existen grandes distancias entre sus casas y las escuelas.
Valencià: Té una doble funcionalitat perquè, a més de transport de material escolar, amb rodes, està pensat per a convertir-se en una taula.
Español: Tiene una doble funcionalidad porque, además de transporte de material escolar, con ruedas, está pensado para convertirse en una mesa.
Valencià: Està realitzat amb fusta i acer, i disposa de rodes de goma per a una major versatilitat a l'hora de recórrer les diferents superfícies del trajecte..
Español: Está realizado con madera y acero y cuenta con ruedas de goma para una mayor versatilidad a la hora de recorrer las diferentes superficies del trayecto..
Valencià: Tots els projectes tenen alguna relació amb els objectius de desenvolupament sostenible (ODS), preferentment amb l'ODS 4: Educació de qualitat.
Español: Todos los proyectos tienen alguna relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), preferentemente al ODS 4: Educación de calidad.
Valencià: Les persones integrants de l'equip Reptes EPSA que han participat en els projectes presentats són: Clara Gómez, Carla Lacasa, Marta Perestyuk, Edgar Gallego, Luz María González, Alejandro Hung, Daniel López, Stephanie Ponce, Marta María Palomino, Claudia Vázquez, Asier Neira, Lluís Sempere, Esther Domínguez, Lucía Redondo, Aitana Alonso, Elena Carrión, Rodrigo Nelson, Alma Zamora, Lucía Capdepón, Almudena Sánchez, Valentina Silva, Iker Jauregui i Ana Guillén..
Español: Las personas integrantes del equipo Retos EPSA que han participado en los proyectos presentados son: Clara Gómez, Carla Lacasa, Marta Perestyuk, Edgar Gallego, Luz María González, Alejandro Hung, Daniel López, Stephanie Ponce, Marta María Palomino, Claudia Vázquez, Asier Neira, Lluís Sempere, Esther Domínguez, Lucía Redondo, Aitana Alonso, Elena Carrión, Rodrigo Nelson, Alma Zamora, Lucía Capdepón, Almudena Sánchez, Valentina Silva, Iker Jauregui y Ana Guillén..
Valencià: Entre els projectes més coneguts de Generació Espontània hi ha: el disseny del tren supersònic Hyperloop, la barraca valenciana Azalea o l'escuderia de Formula Student..
Español: Entre los proyectos más conocidos de Generación Espontánea está el diseño del tren supersónico Hyperloop, la barraca valenciana Azalea o la escudería de Formula Student..
Valencià: El 24 de novembre, a l'Àgora de la UPV, a partir de les 12.30 h es projecta el documental que recorda la riuada de 1957 a València..
Español: El 24 de noviembre, en el Ágora de la UPV, a partir de las 12.30 h se proyecta el documental que recuerda la riada de 1957 en Valencia.
Valencià: El 24 de novembre, a l'Àgora de la UPV, a partir de les 12.30 h es projectarà el documental 14 d'Octubre del 1957.
Español: El 24 de noviembre, en el Ágora de la UPV, a partir de las 12.30 h se proyectará el documental 14 d'Octubre del 1957.
Valencià: El dia en què parlaren les pedres, dirigit per Sergi Tarín i Vicent Peris, d'InfoTV..
Español: El día en que hablaran las piedras, dirigido por Sergi Tarín y Vicent Peris, d'InfoTV..
Valencià: 14 d'octubre del 1957.
Español: 14 d'Octubre del 1957.
Valencià: La riuada, amb onades que arribaren a més de cinc metres d'altura en alguns carrers, va provocar importants pèrdues humanes i materials.
Español: La riada, con olas que llegaron a más de cinco metros de altura en algunas calles, provocó importantes pérdidas humanas y materiales.
Valencià: El documental, a més d'evocar els fets coneguts (el nivell de la riuada, el fang, la solidaritat.
Español: El documental, además de evocar los hechos conocidos (el nivel de la riada, el fango, la solidaridad.
Valencià: ), trau a la llum tot allò que el règim va voler amagar, sense les censures d'aquella època.
Español: ) , saca a la luz do lo que el régimen quiso esconder, sin las censuras de aquella época.
Valencià: Cal recordar la crítica que va fer al seu dia Tomàs Trénor, aleshores alcalde de València, i el discurs «Cuando enmudecen los hombres.
Español: Hay que recordar la crítica que hizo a su día Tomás Trénor, entonces alcalde de Valencia, y el discurso «Cuando enmudecen los hombres.
Valencià: hablan las piedras», de Martí Domínguez, que era el director de Las Provincias..
Español: hablan las piedras», de Martí Domínguez, que era el director del periódico Las Provincias..
Valencià: Un estudi de la UPV millora el coneixement de la riuada de l'any 1957, que va causar 81 morts a València, i ajuda a analitzar les conseqüències d'esdeveniments similars..
Español: Un estudio de la UPV mejora el conocimiento de la riada del año 1957, que causó 81 muertos en Valencia, y ayuda a analizar las consecuencias de sucesos similares..