gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: L'article 2, apartat 1, paràgraf f), de la Llei 3/1993, de 22 de març, Bàsica de les Cambres de Comerç, Indústria i Navegació els encomana que col·laboren amb les administracions educatives competents en la gestió de la formació pràctica en els centres de treball continguda en els ensenyaments de Formació Professional Reglada, especialment en la selecció i homologació de centres de treball i empreses, i si s'escau, en la designació de tutors dels alumnes i en el control del compliment de la programació.
Español: El artículo 2, apartado 1, párrafo f), de la Ley 3/1993, de 22 de marzo, Básica de las Cámaras Oficiales de Comercio, Industria y Navegación, encomienda a éstas colaborar con las Administraciones Educativas competentes en la gestión de la formación práctica en los centros de trabajo incluida en las enseÑanzas de Formación Profesional Reglada, en especial en la selección y homologación de centros de trabajo y empresas, en su caso, en la designación de tutores de los alumnos y en el control del cumplimiento de la programación.
Valencià: El Ministeri d'Educació i Ciència i el Consell Superior de Cambres de Comerç, Indústria i Navegació, conscients de la importància de les pràctiques en centres de treball per a l'obtenció dels objectius que preveu la LOGSE en matèria de Formació Professional, han considerat convenient establir fórmules eficaces de col·laboració que permeten la seua extensió a cada una de les cambres de Comerç, Indústria i Navegació i a la resta d'administracions educatives.
Español: El Ministerio de Educación y Ciencia y el Consejo Superior de Cámaras de Comercio, Industria y Navegación, conscientes de la importancia de las prácticas en centros de trabajo para el logro de los objetivos que contempla la LOGSE en materia de Formación Profesional, han considerado conveniente establecer fórmulas eficaces de colaboración que permitan su extensión a cada una de las cámaras oficiales de comercio, industria y navegación y a las demás administraciones educativas.
Valencià: Resulta de gran interès la col·laboració de les Cambres de Comerç, Indústria i Navegació valencianes amb la Conselleria d'Educació i Ciència de la Generalitat Valenciana per a facilitar l'accés i la realització de les pràctiques formatives dels alumnes de Formació Professional Específica en les empreses, amb l'última finalitat que aconseguesquen la seua qualificació pràctica i adequada als perfils professionals que demanda el sistema productiu.
Español: Resulta de gran interés la colaboración de las Cámaras de Comercio, Industria y Navegación valencianas con la Conselleria de Educación y Ciencia de la Generalitat Valenciana para facilitar el acceso y desarrollo de las prácticas formativas de los alumnos de Formación Profesional Específica en las empresas, con el fin último de conseguir que desarrollen su cualificación práctica y adecuada a los perfiles profesionales que demanda el sistema productivo.
Valencià: El Consell de Cambres Oficials de Comerç, Indústria i Navegació de la Comunitat Valenciana és l'òrgan coordinador, en l'àmbit autonòmic, de les cambres d'Alcoi, Alacant, Castelló, Oriola i València.
Español: El Consejo de Cámaras Oficiales de Comercio, Industria y Navegación de la Comunidad Valenciana es el órgano coordinador, en el ámbito autonómico, de las cámaras de Alcoy, Alicante, Castellón, Orihuela y Valencia.
Valencià: El dia 15 de febrer de 1983 fou subscrit un conveni marc entre la Generalitat Valenciana i el Consell de Cambres Oficials de Comerç, Indústria i Navegació de la Comunitat Valenciana amb la finalitat de col·laborar en formació, estudis i investigació, assistència tècnica i assessorament; i per Acord del Govern Valencià de 29 d'abril de 1985, es va delegar en cada conseller i en el president de l'IMPIVA la facultat per a formalitzar convenis singularitzats sobre les matèries objecte de l'esmentat conveni marc.
Español: Con fecha 15 de febrero de 1983 fue suscrito un convenio marco entre la Generalitat Valenciana y el Consejo de cámaras oficiales de comercio, industria y navegación de la Comunidad Valenciana con fines de colaboración en formación, estudios e investigación, asistencia técnica y asesoramiento; y por acuerdo del Gobierno Valenciano, de 29 de abril de 1985, se delega en cada conseller y en el presidente del IMPIVA la facultad para formalizar convenios singularizados sobre las materias objeto del citado convenio marco.
Valencià: No obstant això, atès que l'objecte d'aquest conveni és fer possible la realització de les pràctiques en centres de treball per part dels alumnes de Formació Professional Específica, en execució del que disposa l'article 34.2 de la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, s'estima necessari subscriure aquest nou conveni marc, ja que el seu objectiu no es va poder preveure en l'anterior per òbvies raons cronològiques.
Español: No obstante, dado que el objeto del presente convenio es hacer posible la realización de las prácticas en centros de trabajo por parte de los alumnos de Formación Profesional Específica, en ejecución de lo dispuesto en el artículo 34.2 de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, se estima necesario suscribir este nuevo convenio marco, puesto que su objeto no pudo preverse en el anterior por obvias razones cronológicas.
Valencià: Per tot això, s'estableix aquest conveni marc d'acord amb les següents Clàusules Primera.
Español: Por todo lo anterior, se establece el presente convenio marco con arreglo a las siguientes Cláusulas Primera.
Valencià: L'objecte d'aquest conveni és establir la col·laboració entre la Conselleria d'Educació i Ciència i el Consell de Cambres Oficials de Comerç, Indústria i Navegació de la Comunitat Valenciana, a fi de contribuir adequadament a garantir la realització dels mòduls de formació en centres de treball de tots els alumnes que cursen ensenyaments de Formació Professional Específica en els centres educatius de la Comunitat Valenciana.
Español: El objeto del presente convenio es establecer la colaboración entre la Conselleria de Educación y Ciencia y el Consejo de Cámaras Oficiales de Comercio, Industria y Navegación de la Comunidad Valenciana, a fin de contribuir adecuadamente a garantizar la realización de los módulos de formación en centros de trabajo de todos los alumnos que cursen enseÑanzas de Formación Profesional Específica en los centros educativos de la Comunidad Valenciana.
Valencià: Correspondrà al Consell de Cambres Oficials de Comerç, Indústria i Navegació de la Comunitat Valenciana el desplegament de les funcions següents: 1.
Español: Corresponderá al Consejo de Cámaras Oficiales de Comercio, Industria y Navegación de la Comunidad Valenciana el desarrollo de las siguientes funciones: 1.
Valencià: Difusió de la formació en centres de treball entre les empreses i entitats valencianes, promovent la seua col·laboració amb aquest projecte. 2.
Español: Difusión de la formación en centros de trabajo entre las empresas y entidades valencianas, promoviendo su colaboración con este proyecto. 2.
Valencià: Confeccionar un catàleg d'empreses i centres de treball col·laboradors que reunesquen els requisits mínims establerts per l'administració educativa i que vulguen col·laborar en la realització de les pràctiques formatives, classificat per sectors productius afins a cada una de les famílies professionals i amb determinació dels llocs formatius potencials que s'oferten, tot això en l'àmbit territorial de cada una de les cambres valencianes. 3.
Español: Confeccionar un catálogo de empresas y centros de trabajo colaboradores que reúnan los requisitos mínimos establecidos por la administración educativa y deseen colaborar en la realización de las prácticas formativas, clasificado por sectores productivos afines a cada una de las familias profesionales y con determinación de los puestos formativos potenciales que se ofertan, todo ello en el ámbito territorial de cada una de las cámaras valencianas. 3.
Valencià: Efectuar una correspondència entre l'oferta de les places formatives de l'esmentat catàleg i la demanda estimada per curs acadèmic, en funció de les dades relatives de matrícula d'alumnes per cicles formatius subministrats per la Conselleria.
Español: Efectuar una correspondencia entre la oferta de los puestos formativos del referido catálogo y la demanda estimada por curso académico, en función de los datos relativos de matrícula de alumnos por ciclos formativos suministrados por la conselleria.
Valencià: Aquesta atribució serà realitzada,a més, per a cursos successius, determinant l'evolució i progrés dels indicadors d'incorporació, curs a curs, d'empreses, centres educatius i alumnes, assegurant així un document de planificació i seguiment del programa de col·laboració entre ambdós organismes. 4.
Español: Esta atribución será realizada, además, para sucesivos cursos, determinando la evolución y progreso de los indicadores de incorporación, curso a curso, de empresas, centros educativos y alumnos, asegurando de este modo un documento de planificación y seguimiento del programa de colaboración entre ambos organismos. 4.
Valencià: Assessorar les empreses col·laboradores en tots els aspectes que tenen a veure amb la posada en marxa i realització de les pràctiques dels alumnes, especialment en allò que fa referència a la naturalesa jurídica de la relació empresa-centre educatiu i la relació alumne-empresa, les necessitats organitzatives que genera en l'empresa l'existència de les places formatives, la selecció de tutors de les empreses o, si pertoca, la proposta de tutors sectorials interempreses, els objectius formatius i els continguts de les programacions de pràctiques i, en general, d'aquells altres que tinguen interès en el procés. 5.
Español: Asesorar a las empresas colaboradoras en todos aquellos aspectos que tienen que ver con la puesta en marcha y realización de las prácticas de los alumnos, especialmente en lo que se refiere a la naturaleza jurídica de la relación empresa-centro educativo y la relación alumno-empresa, las necesidades organizativas que genera en la empresa la existencia de los puestos formativos, la selección de tutores de las empresas o, en su caso, la propuesta de tutores sectoriales interempresas, los objetivos formativos y contenidos de las programaciones de prácticas y, en general, de aquellos otros que tienen interés en el proceso. 5.
Valencià: Elaborar i realitzar, en col·laboració amb la Conselleria d'Educació i Ciència, un pla de formació adreçat als tutors de les empreses, fonamentat en el coneixement del paper rellevant que aquesta figura ocupa en el procés formatiu, així com en l'entrenament bàsic de les competències pedagògiques i didàctiques que calga per a assegurar la qualitat del procés d'ensenyament-aprenentatge que s'ha de realitzar en l'empresa. 6.
Español: Elaborar y realizar, en colaboración con la Conselleria de Educación y Ciencia, un plan de formación dirigido a los tutores de las empresas, fundamentado en el conocimiento del papel relevante que esa figura ocupa en el proceso formativo, así como en el entrenamiento básico de las competencias pedagógicas y didácticas que sean necesarias para asegurar la calidad del proceso de enseÑanza-aprendizaje a realizar en la empresa. 6.
Valencià: Gestionar, com a institució mediadora, la subscripció dels concerts específics entre el centre educatiu i les empreses col·laboradores, supervisant el compliment de les condicions estipulades en les seues clàusules, especialment en allò que fa referència a la programació de les activitats formatives que els alumnes realitzaran en les empreses, en virtut del model que serà elaborat pel Consell de Cambres Oficials de Comerç, Indústria i Navegació de la Comunitat Valenciana en col·laboració amb la Conselleria d'Educació i Ciència, que en tot cas s'haurà d'ajustar al que disposa l'Ordre de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, de 31 d'agost de 1988. 7.
Español: Gestionar, como institución mediadora, la suscripción de los conciertos específicos entre el centro educativo y las empresas colaboradoras, supervisando el cumplimiento de las condiciones estipuladas en sus cláusulas, especialmente en lo que se refiere a la programación de las actividades formativas que los alumnos realizarán en las empresas, en virtud del modelo que será elaborado por el Consejo de Cámaras Oficiales de Comercio, Industria y Navegación de la Comunidad Valenciana en colaboración con la Conselleria de Educación y Ciencia, que en todo caso deberá ajustarse a lo dispuesto en la Orden del día 31 de agosto de 1988, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia. 7.
Valencià: Elaborar, en col·laboració amb l'administració educativa, un pla de seguiment i avaluació individual i global de les pràctiques formatives que preveja la verificació del compliment de les programacions prèviament establertes en els convenis específics, la qualitat dels processos d'ensenyament-aprenentatge, les característiques del paper dels tutors de les empreses i dels tutors del centre educatiu en l'avaluació final dels alumnes i, per últim, l'avaluació del programa de col·laboració entre ambdós organismes. 8.
Español: Elaborar, en colaboración con la administración educativa, un plan de seguimiento y evaluación individual y global de las prácticas formativas que contemple la verificación del cumplimiento de las programaciones previamente establecidas en los convenios específicos, la calidad de los procesos de enseÑanza-aprendizaje, las características del papel de los tutores de las empresas y los tutores del centro educativo en la evaluación final de los alumnos y, por último, la evaluación del programa de colaboración entre ambos organismos. 8.
Valencià: Facilitar la formació contínua dels professors de Formació Professional de la Conselleria d'Educació i Ciència, bé a través dels cursos de perfeccionament, reciclatge i actualització empresarial que organitzen les cambres pel seu compte o bé a través del disseny i desplegament de formació a mesura de les necessitats concretes de la Conselleria.
Español: Facilitar la formación continua de los profesores de Formación Profesional de la Conselleria de Educación y Ciencia, bien a través de los cursos de perfeccionamiento, reciclaje y actualización empresarial que organicen las cámaras por su cuenta, o bien a través del diseÑo y desarrollo de formación a medida de las necesidades concretas de la conselleria.
Valencià: Aquesta formació abastarà tant els camps de competència tècnica com els temes metodològics docents.
Español: Esta formación abarcará tanto los campos de competencia técnica como los temas metodológicos docentes.
Valencià: Correspondrà a la Conselleria d'Educació i Ciència desplegar les funcions següents: 1.
Español: Corresponderá a la Conselleria de Educación y Ciencia desarrollar las siguientes funciones: 1.
Valencià: Informar sobre els requisits mínims que han de reunir les empreses potencialment col·laboradores en relació amb la seua capacitat tecnològica, qualitat dels processos i/o subprocessos productius o de prestació de serveis, l'interès dels equipaments i la qualitat dels recursos humans, tot això en funció de la naturalesa i dels objectius dels programes formatius que es pretenen desplegar en la implantació de l'oferta de cicles formatius de Formació Professional Específica. 2.
Español: Informar sobre los requisitos mínimos que deben reunir las empresas potencialmente colaboradoras en relación a su capacidad tecnológica, calidad de los procesos y/o subprocesos productivos o de prestación de servicios, interés de los equipamientos y calidad de los recursos humanos, todo ello en función de la naturaleza y de los objetivos de los programas formativos que se pretenden desarrollar en la implantación de la oferta de ciclos formativos de Formación Profesional Específica. 2.
Valencià: Subministrar al Consell de Cambres Oficials de Comerç, Indústria i Navegació de la Comunitat Valenciana totes les dades relatives a la matrícula d'alumnes, centres educatius i famílies professionals que defineixen l'oferta educativa de Formació Professional Específica en l'àmbit territorial de cada una de les cambres valencianes, afavorint així la concreció de les places formatives demandades curs a curs, dades que s'incorporaran al document de planificació i seguiment del programa de col·laboració. 3.
Español: Suministrar al Consejo de Cámaras Oficiales de Comercio, Industria y Navegación de la Comunidad Valenciana todos aquellos datos relativos a la matrícula de alumnos, centros educativos y familias profesionales que definen la oferta educativa de Formación Profesional Específica en el ámbito territorial de cada una de las cámaras valencianas, favoreciendo de este modo la concreción de los puestos formativos demandados curso a curso, datos que se incorporarán al documento de planificación y seguimiento del programa de colaboración. 3.
Valencià: Col·laborar en l'execució del pla de formació dels tutors de les empreses, contribuint a garantir la qualitat dels processos d'ensenyament-aprenentatge que s'han de desplegar en els centres de treball. 4.
Español: Colaborar en la ejecución del plan de formación de los tutores de las empresas, contribuyendo a garantizar la calidad de los procesos de enseÑanza-aprendizaje a desarrollar en los centros de trabajo. 4.
Valencià: Després d'establertes les condicions generals de realització de les pràctiques formatives dels alumnes en els seus aspectes acadèmics, administratius i econòmics, gestionarà les compensacions econòmiques a les empreses, ocasionades amb motiu de la subscripció dels convenis específics de col·laboració entre aquestes i els centres educatius, ordenant el lliurament dels imports corresponents d'acord amb la quantitat econòmica alumnes/hora que s'establesca per a aquestes activitats en cada curs escolar, previ informe favorable de la cambra corresponent. 5.
Español: Una vez establecidas las condiciones generales de realización de las prácticas formativas de los alumnos en sus aspectos académicos, administrativos y económicos, gestionará las compensaciones económicas a las empresas ocasionadas con motivo de la suscripción de los conciertos específicos de colaboración entre éstas y los centros educativos, ordenando el libramiento de los importes correspondientes de acuerdo con la cuantía económica alumno/hora que se establezca para estas actividades en cada curso escolar, previo informe favorable de la cámara correspondiente. 5.
Valencià: Partint de la informació continguda en el catàleg d'empreses i centres de treball col·laboradors, la Conselleria d'Educació i Ciència, en col·laboració amb les Cambres, distribuirà els llocs de formació en empreses entre els centres educatius del seu àmbit territorial, organitzant les corresponents visites dels tutors dels centres educatius a les empreses per a, desprès de conèixer els processos productius i les places de treball que sustenten, establir la concreció de la programació de les activitats formatives que realitzaran els alumnes, en col·laboració amb els respectius tutors de les empreses.
Español: Partiendo de la información contenida en el catálogo de empresas y centros de trabajo colaboradores, la Conselleria de Educación y Ciencia, en colaboración con las cámaras, distribuirá los puestos formativos en empresas entre los centros educativos de su ámbito territorial, organizando las correspondientes visitas de los tutores de los centros educativos a las empresas para, conocidos los procesos productivos que desarrollan y los puestos de trabajo que sustentan, establecer la concreción de la programación de actividades formativas que realizarán los alumnos, en colaboración con los respectivos tutores de las empresas.
Valencià: Aquest nivell de concreció de les programacions haurà de tenir en compte les activitats més característiques del perfil professional del títol corresponent i les condicions particulars que presenta el procés productiu de cada empresa, a fi d'arribar a una síntesi facilitadora de la realització de les pràctiques formatives en centres de treball. 6.
Español: Este nivel de concreción de las programaciones deberá tener en cuenta las actividades más características del perfil profesional del título correspondiente y las condiciones particulares que presenta el proceso productivo de cada empresa, con el objetivo de llegar a una síntesis facilitadora de la realización de las prácticas formativas en centros de trabajo. 6.
Valencià: Col·laborar amb el Consell de Cambres en la confecció del pla de seguiment i d'avaluació individual i global de les pràctiques formatives, supervisant el nivell de realitzacions obtingudes en el programa de col·laboració entre ambdós organismes. 7.
Español: Colaborar con el Consejo de Cámaras en la confección del plan de seguimiento y evaluación individual y global de las prácticas formativas, supervisando el nivel de realizaciones obtenidas en el programa de colaboración entre ambos organismos. 7.
Valencià: Contribuir econòmicament per a sufragar les despeses que generen per a les cambres la gestió de la formació en centres de treball. 8.
Español: Contribuir económicamente para sufragar los gastos que generen para las Cámaras la gestión de la formación en centros de trabajo. 8.
Valencià: En relació amb la formació contínua dels professors de Formació Professional, la conselleria acordarà amb cada cambra les activitats formatives a realitzar, la seua programació i el seu finançament específic al marge dels acords econòmics relatius a la gestió de la formació en centres de treball.
Español: En relación a la formación contínua de los profesores de Formación Profesional, la conselleria acordará con cada cámara las actividades formativas a realizar, su programación y su financiación específica al margen de los acuerdos económicos relativos a la gestión de la formación en centros de trabajo.
Valencià: En l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana es constituirà una comissió mixta entre la Conselleria d'Educació i Ciència i el Consell de Cambres Oficials de Comerç, Indústria i Navegació de la Comunitat Valenciana, amb funcions de coordinació i supervisió del grau, i de la qualitat de realització de les funcions i tasques corresponents a ambdues parts.
Español: En el ámbito territorial de la Comunidad Valenciana se constituirá una comisión mixta paritaria entre la Conselleria de Educación y Ciencia y el Consejo de Cámaras Oficiales de Comercio, Industria y Navegación de la Comunidad Valenciana, con funciones de coordinación y supervisión del grado, y calidad de realización de las funciones y tareas correspondientes a ambas partes.
Valencià: La col·laboració, definida en els seus trets bàsics en aquest conveni marc, es completarà mitjançant convenis singulars per a cada una de les cambres, de vigència anual, que prevegen els objectius a desplegar i les contraprestacions econòmiques corresponents que aquest conveni genere a cada una de les cambres.
Español: La colaboración, definida en sus rasgos básicos en este convenio marco, se completará mediante convenios singulares con cada una de las cámaras, de vigencia anual, que contemplen los objetivos a desarrollar y las contraprestaciones económicas correspondientes que el convenio genere a cada una de las cámaras.
Valencià: Els convenis singulars seran firmats en nom del Govern Valencià pel conseller d'Educació i Ciència.
Español: Los convenios singulares serán firmados, en nombre del Gobierno Valenciano por el conseller de Educación y Ciencia.
Valencià: Aquest conveni estrarà en vigor el dia de la seua firma i la durada s'estableix indefinida, tret de denúncia formulada per alguna de les parts i notificada de forma fefaent a l'altra amb una antelació de tres mesos.
Español: El presente convenio entrará en vigor el día de su firma y su duración se establece indefinida, salvo denuncia formulada por alguna de las partes y notificada de forma fehaciente a la otra con una antelación de tres meses.
Valencià: Així ho acorden ambdues parts i ho firmem per duplicat en el lloc i la data indicats més amunt.
Español: Así lo acuerdan ambas partes, firmándose por duplicado en el lugar y fecha arriba indicados.