gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Desenvolupament i implementació de metodologies basades en l’ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC), o les Tecnologies de l’Aprenentatge i la Comunicació (TAC).
Español: Desarrollo e implementación de metodologías basadas en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), o las Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación (TAC).
Valencià: Disseny, desenvolupament i innovació del currículum al voltant de processos d’ensenyament-aprenentatge inclusius, on es garantisca l’accessibilitat i la igualtat d’oportunitats.
Español: Diseño, desarrollo e innovación del currículo en torno a procesos de enseñanza-aprendizaje inclusivos, donde se garantice la accesibilidad y la igualdad de oportunidades.
Valencià: Implementació de la perspectiva de gènere en els processos d’ensenyament-aprenentatge universitaris.
Español: Implementación de la perspectiva de género en los procesos de enseñanza-aprendizaje universitarios.
Valencià: Desenvolupament i posada en marxa de metodologies que fomenten un aprenentatge més reflexiu, autònom, col·laboratiu, participatiu, significatiu, basat en l’emprenedoria i “aprendre a aprendre”.
Español: Desarrollo y puesta en marcha de metodologías que fomenten un aprendizaje más reflexivo, autónomo, colaborativo, participativo, significativo, basado en el emprendimiento y el “aprender a aprender”.
Valencià: Disseny i desenvolupament d’accions de suport, orientació, reforç i preparació inicial a l’alumnat per a aconseguir un nivell de formació més gran i èxit en els resultats d’aprenentatge.
Español: Diseño y desarrollo de acciones de apoyo, orientación, refuerzo y preparación inicial al alumnado para lograr un mayor nivel de formación y éxito en los resultados de aprendizaje.
Valencià: Estratègies i metodologies en la implementació de l’avaluació formativa prenent com a evidència els resultats acadèmics o, si escau, els indicadors de qualitat.
Español: Estrategias y metodologías en la implementación de la evaluación formativa tomando como evidencia los resultados académicos o, en su caso, indicadores de calidad.
Valencià: Estratègies i metodologies que fomenten l’ensenyament universitari multilingüe.
Español: Estrategias y metodologías que fomenten la enseñanza universitaria multilingüe.
Valencià: MODALITATS DE PARTICIPACIÓ D’acord amb les línies prioritàries anteriors, s’estableixen les modalitats de participació següents per a formar les corresponents Xarxes de Qualitat Educativa i Xarxes d’Innovació i Investigació en Docència Universitària.
Español: MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN De acuerdo con las anteriores líneas prioritarias, se establecen las siguientes modalidades de participación para formar las correspondientes Redes de Calidad Educativa y Redes de Innovación e Investigación en Docencia Universitaria.
Valencià: Xarxes de Qualitat Educativa MODALITAT A.
Español: Redes de Calidad Educativa MODALIDAD A.
Valencià: Xarxes per a la millora de la qualitat general en una titulació oficial L’objectiu primordial d’aquestes serà desenvolupar el que disposen els informes de seguiment extern i de reacreditació de les titulacions oficials de grau i màsters oficials, proposar estratègies i mecanismes per a esmenar els aspectes que cal millorar, elaborant els corresponents informes de seguiment semestral.
Español: Redes para la mejora de la calidad general en una titulación oficial Su objetivo primordial será desarrollar lo dispuesto en los informes de seguimiento externo y de reacreditación de las titulaciones oficiales de Grado y Másteres oficiales, proponer estrategias y mecanismos para subsanar los aspectos a mejorar, elaborando los correspondientes informes de seguimiento semestral.
Valencià: Aquestes xarxes hauran d’estar formades per tots els membres de la Comissió Acadèmica de la titulació, i coordinades pel president o la presidenta d’aquesta.
Español: Estas redes deberán estar formadas por todos los miembros de la Comisión Académica de la titulación, y coordinadas por su presidente o presidenta.
Valencià: Participar en una d’aquestes xarxes serà compatible amb la participació en una altra modalitat, amb caràcter general , i no computarà en el total de xarxes de participació de cada sol·licitant.
Español: Participar en una de estas redes será compatible con la participación en otra modalidad, a todos los efectos, y no computará en el total de redes de participación de cada solicitante.
Valencià: La memòria que hauran de lliurar tindrà unes característiques específiques i diferents de la resta de modalitats (vegeu l’apartat MEMÒRIA FINAL).
Español: La memoria que deberán entregar tendrá unas características específicas y distintas al resto de modalidades (ver apartado MEMORIA FINAL).
Valencià: La relació de xarxes aprovades d’aquesta modalitat, com també les memòries corresponents, serà remesa per part de l’ICE a la persona responsable de qualitat del centre, perquè en prengueu en tinguen coneixement i, si escau, posar-la en marxa.
Español: La relación de redes aprobadas de esta modalidad, así como las memorias correspondientes, será remitida por parte del ICE a la persona responsable de calidad del centro, para su conocimiento.
Valencià: MODALITAT B.
Español: MODALIDAD B.
Valencià: Xarxes per a la millora de la qualitat docent en assignatures o cursos específics La finalitat d’aquestes xarxes serà dissenyar, implementar i avaluar accions educatives específiques a partir del treball en equip del professorat en les titulacions oficials, per a millorar aspectes concrets de coordinació.
Español: Redes para la mejora de la calidad docente en asignaturas o cursos específicos La finalidad de estas redes será diseñar, implementar y evaluar acciones educativas específicas a partir del trabajo en equipo del profesorado en las titulaciones oficiales, para mejorar aspectos concretos de coordinación.
Valencià: Les xarxes estaran referides, doncs, a investigacions educatives o bé al disseny, la implementació i l’avaluació d’accions educatives destinades a la millora de la qualitat docent.
Español: Las redes estarán referidas, pues, a investigaciones educativas o bien al diseño, implementación y evaluación de acciones educativas destinadas a la mejora de la calidad docente.
Valencià: No s’admetran projectes que només es referisquen al desenvolupament de reunions de coordinació i a reflectir els acords adoptats.
Español: No se admitirán proyectos que sólo se refieran al desarrollo de reuniones de coordinación y a reflejar los acuerdos adoptados.
Valencià: El projecte haurà de tenir un pla d’acció educativa concret, format per uns objectius que cal aconseguir i les corresponents fases de disseny, desenvolupament i avaluació de l’acció educativa corresponent.
Español: El proyecto deberá tener un plan de acción educativa concreto, conformado por unos objetivos a conseguir y las correspondientes fases de diseño, desarrollo y evaluación de la acción educativa correspondiente.
Valencià: Aquestes xarxes podran estar formades per docents, estudiants i personal d’administració vinculat amb l’assignatura o les assignatures o cursos sobre els quals la xarxa treballe.
Español: Estas redes podrán estar formadas por docentes, estudiantes y personal de administración vinculado con la/s asignatura/s o cursos sobre los que la red trabaje.
Valencià: Així doncs , podran formar-se xarxes horitzontals (d’un mateix curs) o verticals (d’assignatures de diversos cursos), i serà requisit que s’ajusten a les línies prioritàries descrites anteriorment.
Español: Así pues, podrán conformarse redes horizontales (de un mismo curso) o verticales (de asignaturas de diversos cursos), y será requisito que se ajusten a las líneas prioritarias anteriormente descritas.
Valencià: La relació de xarxes aprovades d’aquesta modalitat, i també les memòries corresponents, seran remeses per part de l’ICE a la persona responsable de qualitat del centre i de la respectiva titulació, perquè en prengueu en tinguen coneixement i, si escau, posar-la en marxa.
Español: La relación de redes aprobadas de esta modalidad, así como las memorias correspondientes, serán remitidas por parte del ICE a la persona responsable de calidad del centro y de la respectiva titulación, para su conocimiento y, en su caso, puesta en marcha.
Valencià: Xarxes d’Innovació i Investigació en docència universitària MODALITAT C: Xarxes de grups de col·laboració en investigació L’objectiu primordial d’aquestes serà la investigació i la innovació en els estudis oficials que es desenvolupen en la Universitat d’Alacant, tenint en compte el marc de referència de l’Espai Europeu d’Educació Superior.
Español: Redes de Innovación e Investigación en docencia universitaria MODALIDAD C: Redes de grupos de colaboración en investigación Su objetivo primordial será la investigación y la innovación en los estudios oficiales que se desarrollan en la Universidad de Alicante, teniendo en cuenta el marco de referencia del Espacio Europeo de Educación Superior.
Valencià: S’atendran les línies prioritàries anteriorment descrites.
Español: Se atenderán las líneas prioritarias anteriormente descritas.
Valencià: Es basaran en la coordinació i el treball en equip entre docents per a tractar investigacions o innovacions educatives sobre nous recursos, tècniques i mètodes educatius en el procés d’ensenyament-aprenentatge.
Español: Se basarán en la coordinación y el trabajo en equipo entre docentes para abordar investigaciones o innovaciones educativas sobre nuevos recursos, técnicas y métodos educativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Valencià: Si és una investigació educativa, haurà d’estar estructurada de forma sistematitzada segons el mètode científic aplicat a aquest àmbit educatiu.
Español: En el caso de ser una investigación educativa, deberá estar estructurada de forma sistematizada según el método científico aplicado a dicho ámbito educativo.
Valencià: Es basaran en la coordinació i el treball en equip entre docents per a tractar investigacions o innovacions educatives específiques d’aquesta temàtica.
Español: Se basarán en la coordinación y el trabajo en equipo entre docentes para abordar investigaciones o innovaciones educativas específicas de esta temática.
Valencià: Igualment, si és una acció/experiència/innovació educativa, haurà d’estar estructurada en les fases corresponents al disseny, el desenvolupament/implementació i l’avaluació d’aquesta.
Español: De igual forma, en el caso de ser una acción/experiencia/innovación educativa, deberá estar estructurada en las fases correspondientes al diseño, desarrollo/implementación y evaluación de la misma.
Valencià: MODALITAT E: Xarxes sobre l’aplicació de les Tecnologies (TIC o TAC) en l’Ensenyament Superior L’objectiu primordial d’aquestes serà l’aplicació de les TIC (Tecnologies d’Informació i Comunicació) i les TAC (Tecnologies de l’Aprenentatge i la Comunicació) en la docència, per a formar nous escenaris d’ensenyament i aprenentatge des d’una perspectiva innovadora.
Español: MODALIDAD E: Redes sobre la aplicación de las Tecnologías (TIC o TAC) en la Enseñanza Superior Su objetivo primordial será la aplicación de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación) y las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación) en la docencia, para conformar nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva innovadora.
Valencià: L’ús de les TIC obri nous entorns d’aprenentatge, que exigeixen nous models d’ensenyament.
Español: El uso de las TIC abre nuevos entornos de aprendizaje, que exigen nuevos modelos de enseñanza.
Valencià: La conjugació de la tecnologia i la metodologia corresponent causarà nous escenaris d’ensenyament i aprenentatge, que podran estar emmarcats tant en l’ensenyament presencial, com en la semipresencial (b-learning) i la no presencial (e-learning).
Español: La conjugación de la tecnología y la metodología correspondiente dará lugar a nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje, que podrán estar enmarcados tanto en la enseñanza presencial, como en la semipresencial (b-learning) y la no presencial (e-learning).
Valencià: PARTICIPANTS Amb caràcter general , l’estructura bàsica de totes les xarxes tindrà un mínim de 5 membres i un màxim de 10, inclosa la persona que faça les funcions de coordinació, que necessàriament ha de ser PDI de la UA.
Español: PARTICIPANTES Con carácter general , la estructura básica de todas las redes tendrá un mínimo de 5 miembros y un máximo de 10, incluida la persona que realice las funciones de coordinación, que necesariamente será PDI de la UA.
Valencià: Per tractar-se de xarxes d’orientació docent, les xarxes estaran constituïdes principalment per personal docent de la UA, i es podran incorporar fins a dos estudiants i un membre del PAS en cada xarxa, sempre que es considere necessari per les característiques del projecte i el desenvolupament de la investigació.
Español: Por tratarse de redes de orientación docente, las redes estarán constituidas principalmente por personal docente de la UA, pudiéndose incorporar hasta dos estudiantes y un miembro del PAS en cada red, siempre que se considere necesario por las características del proyecto y el desarrollo de la investigación.
Valencià: En cadascuna d’aquestes xarxes podran participar fins a cinc docents externs a la UA, bé d’altres universitats, bé de cossos docents d’altres trams educatius diferents dels universitaris, o d’organismes dedicats a la formació del professorat o l’especialització professional, quan per la naturalesa del projecte que calga desenvolupar es considere necessari.
Español: En cada una de estas redes podrán participar hasta cinco docentes externos a la UA, bien de otras universidades, bien de cuerpos docentes de otros tramos educativos diferentes de los universitarios, o de organismos dedicados a la formación del profesorado o la especialización profesional, cuando por la naturaleza del proyecto a desarrollar se considere necesario.
Valencià: Es podrà autoritzar, excepcionalment, un nombre superior de participants en una xarxa, sempre que en la sol·licitud estiga motivat de forma raonada, i sense que aquesta ampliació supose augmentar la dotació econòmica de la xarxa.
Español: Se podrá autorizar, de forma excepcional, un número superior de participantes en una red, siempre que en la solicitud se motive de forma razonada, y sin que esta ampliación suponga aumentar la dotación económica de la red.
Valencià: Els participants constaran en la xarxa amb el perfil que tenien en el moment en què es va sol·licitar la inclusió (estudiant de la UA, PDI, PAS o personal extern), fins i tot si hi haguera canvis en la seua situació al llarg de la durada d’aquesta.
Español: Los participantes constarán en la red con el perfil que tenían en el momento en que se solicitó su inclusión (estudiante de la UA, PDI, PAS o personal externo), incluso si hubiera cambios en su situación a lo largo de la duración de ésta.
Valencià: La participació estarà limitada a un màxim de tres xarxes per persona, i per a això no computaran les xarxes de la modalitat A.
Español: La participación estará limitada a un máximo de tres redes por persona, no contando para ello las redes de la modalidad A.
Valencià: No es podran sol·licitar subxarxes.
Español: No se podrán solicitar subredes.
Valencià: SOL·LICITUD: REQUISITS Les sol·licituds es faran emplenant el formulari disponible en l’enllaç següent: https://web.ua.es/va/ice/xarxes/2018/sol-licitud-xarxes.html La sol·licitud es presentarà signada per tots els participants en el Registre General de la UA, o en els registres situats en les secretaries de centre i en la Seu de la Universitat a Alacant, dirigida al Vicerector de Qualitat i Innovació Educativa.
Español: SOLICITUD: REQUISITOS Las solicitudes se formalizarán cumplimentando el formulario disponible en el enlace siguiente: https://web.ua.es/es/ice/redes/2018/solicitud-redes.html La solicitud se presentará firmada por todos los participantes en el Registro General de la UA, o en los registros ubicados en las Secretarías de Centro y en la Sede de la Universidad en Alicante, dirigida al Vicerrector de Calidad e Innovación Educativa.
Valencià: Si és participant extern a la UA i no pot signar la sol·licitud, el seu nom haurà d’aparèixer en la sol·licitud i, a més, caldrà remetre un correu electrònic des del seu compte de correu professional a redes@ua.es en què indicarà la voluntat de participar en la xarxa corresponent, com també el codi, títol de la xarxa i nom del coordinador o coordinadora.
Español: En el caso de ser participante externo a la UA que no pueda firmar la solicitud, su nombre deberá aparecer en la solicitud y, además, se remitirá un correo electrónico desde su cuenta de correo profesional a redes@ua.es indicando su voluntad de participar en la red correspondiente, así como el código, título de la red y nombre del coordinador o coordinadora.
Valencià: El termini de sol·licitud per a totes les modalitats finalitza el 17 d’octubre de 2017.
Español: El plazo de solicitud para todas las modalidades concluye el 17 de octubre de 2017.
Valencià: SEGUIMENT DELS PROJECTES El professorat participant, tant de la UA com extern, com també els estudiants i el PAS que s’incloguen en la xarxa, adquireix els compromisos següents: Assistir i participar en les reunions de la xarxa.
Español: SEGUIMIENTO DE LOS PROYECTOS El profesorado participante, tanto de la UA como externo, así como estudiantes y PAS que se incluyan en la red, adquiere los siguientes compromisos: Asistir y participar en las reuniones de la red.
Valencià: Treballar en el disseny i el desenvolupament de la xarxa.
Español: Trabajar en el diseño y desarrollo de la red.
Valencià: Fer la memòria final, d’acord amb l’estructura i les característiques que estableix aquesta convocatòria.
Español: Elaborar la memoria final, conforme a la estructura y características que establece esta convocatoria.
Valencià: Assistir a seminaris i cursos específics programats per l’ICE que s’hagen sol·licitat per part de la xarxa.
Español: Asistir a seminarios y cursos específicos programados por el ICE que se hayan solicitado por parte de la red.
Valencià: En el cas de la persona que faça la coordinació, facilitar l’estat de les dades econòmiques de la xarxa.
Español: En el caso de la persona que ejerza la coordinación, facilitar el estado de los datos económicos de la red.
Valencià: La persona que coordine la xarxa serà responsable de facilitar la documentació, emplenar la fitxa de seguiment intermedi vetlar pel bon funcionament del grup de treball, i també de la comunicació amb l’ICE.
Español: La persona que coordine la red será responsable de facilitar la documentación, cumplimentar la ficha de seguimiento intermedio y velar por el buen funcionamiento del grupo de trabajo, así como de la comunicación con el ICE.
Valencià: Aquest coordinador o aquesta coordinadora serà responsable de remetre a l’ICE la memòria final, subscrita per tots els membres de la xarxa, i les dades econòmiques en el format i terminis que se li notifique oportunament.
Español: Este/a coordinadora o coordinador será responsable de remitir al ICE la memoria final, suscrita por todos los miembros de la red, y los datos económicos en el formato y plazos que se le notifique oportunamente.
Valencià: L’incompliment d’aquests compromisos podrà determinar, segons el parer de la Comissió de Valoració, la interrupció de l’ajuda al projecte i la no expedició de la certificació sobre la participació en aquest.
Español: El incumplimiento de estos compromisos podrá determinar, a juicio de la Comisión de Valoración, la interrupción de la ayuda al proyecto y la no expedición de la certificación sobre su participación en él.
Valencià: L’ICE farà un seguiment de tots els projectes seleccionats, i es compromet a facilitar, dins de les seues possibilitats, l’assessorament pertinent.
Español: El ICE llevará a cabo un seguimiento de todos los proyectos seleccionados, comprometiéndose a facilitar, dentro de sus posibilidades, el asesoramiento pertinente.
Valencià: VALORACIÓ DE LES SOL·LICITUDS La selecció dels projectes serà feta per una Comissió de Valoració, formada pel vicerector de Qualitat i Innovació Educativa (que actuarà com a president), la directora de l’ICE, una coordinadora acadèmica de l’ICE, el director del Secretariat de Qualitat, la gestora en cap de l’ICE i un gestor o una gestora de l’ICE.
Español: VALORACIÓN DE LAS SOLICITUDES La selección de los proyectos será llevada a cabo por una Comisión de Valoración, formada por el Vicerrector de Calidad e Innovación Educativa (que actuará como presidente), la Directora del ICE, una Coordinadora Académica del ICE, el Director del Secretariado de Calidad, la Gestora Jefe del ICE y un/a gestor/a del ICE.
Valencià: Si fóra necessari, la comissió podrà requerir la presència d’avaluadores i/o avaluadors externs que emetran els informes corresponents.
Español: En caso necesario, la comisión podrá requerir la presencia de evaluadoras y/o evaluadores externos que emitirán los correspondientes informes.
Valencià: La valoració de les sol·licituds es farà d’acord als criteris: Adequació a la finalitat de la convocatòria i a les línies prioritàries (40%) Precisió i adequació dels objectius i la consistència metodològica (30%) Coherència interna i viabilitat (15%) Capacitat de transferència dels resultats a la millora de la qualitat dels processos d’ensenyament-aprenentatge (15%) Una vegada publicada la resolució, hi haurà 7 dies hàbils per a fer al·legacions o esmenar deficiències detectades.
Español: La valoración de las solicitudes se hará de acuerdo a los siguientes criterios: Adecuación al objeto de la convocatoria y a las líneas prioritarias (40 %) Precisión y adecuación de los objetivos y consistencia metodológica (30%) Coherencia interna y viabilidad (15%) Capacidad de transferencia de los resultados a la mejora de la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje (15%) Una vez publicada la resolución, se dispondrá de 7 días hábiles para realizar alegaciones o subsanar deficiencias detectadas.
Valencià: GESTIÓ DE LES AJUDES.
Español: GESTIÓN DE LAS AYUDAS.
Valencià: MARC LEGAL I PRESSUPOSTARI La gestió dels recursos econòmics es farà d’acord amb les normes i els procediments de gestió econòmica vigents (LOU, LOMLOU, Llei de Pressupostos de la Generalitat Valenciana , Llei General Pressupostària, Estatut de la Universitat d’Alacant, Bases d’Execució del Pressupost de la Universitat d’Alacant), i en tot cas la supervisió del compliment d’aquestes correspondrà a l’Oficina de Control Pressupostari.
Español: MARCO LEGAL Y PRESUPUESTARIO La gestión de los recursos económicos se realizará de conformidad a las normas y procedimientos de gestión económica vigentes (LOU, LOMLOU, Ley de Presupuestos de la Generalitat Valenciana , Ley General Presupuestaria, Estatuto de la Universidad de Alicante, Bases de Ejecución del Presupuesto de la Universidad de Alicante), y en todo caso la supervisión del cumplimiento de las mismas corresponderá a la Oficina de Control Presupuestario.
Valencià: L’ajuda assignada a cada xarxa s’ajustarà en els principis fonamentals al que disposa la Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions, a les regulacions, requisits i termes establits per les normes de funcionament intern de la UA i al que estableix aquesta convocatòria.
Español: La ayuda asignada a cada red se ajustará en sus principios fundamentales a lo dispuesto en la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, a las regulaciones, requisitos y términos establecidos por las normas de funcionamiento interno de la UA y a lo que esta convocatoria establece.
Valencià: El finançament d’aquesta convocatòria es farà amb càrrec a l’aplicació pressupostària 60931003 (centre de despesa 040100), denominada “GE-PPUA2013-2017 PA PROGRAMA DE XARXES D’INVESTIGACIÓ EN DOCÈNCIA UNIVERSITÀRIA” i consignada en el Capítol 2 del pressupost de l’Institut de Ciències de l’Educació per a l’exercici 2018.
Español: La financiación de esta convocatoria se realizará con cargo a la aplicación presupuestaria 60931003 (centro de gasto 040100), denominada “GE-PPUA2013-2017 PA PROGRAMA DE REDES DE INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA” y consignada en el Capítulo 2 del presupuesto del Instituto de Ciencias de la Educación para el ejercicio 2018.