gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: b) Formació pedagògica i didàctica: l'Administració educativa, per garantir la qualitat dels ensenyaments, determinarà les competències docents que ha de reunir el professorat d'aquests ensenyaments, de conformitat amb el que estipula l'article 100.2 de la Llei 2/2006, de 3 de maig, d'Educació.
Español: b) Formación pedagógica y didáctica: la Administración educativa, para garantizar la calidad de las enseñanzas, determinará las competencias docentes que tiene que reunir el profesorado de estas enseñanzas, de conformidad con lo estipulado en el artículo 100.2 de la Ley 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Valencià: Estaran exempts d'aquesta exigència els graduats en magisteri (o títol equivalent) i els llicenciats en pedagogia i psicopedagogia i els qui estiguen en possessió de llicenciatura (o títol equivalent) que incloga formació pedagògica i didàctica. 5.
Español: Estarán exentos de esta exigencia los graduados en magisterio (o título equivalente) y los licenciados en pedagogía y psicopedagogía y quienes estén en posesión de licenciatura (o título equivalente) que incluya formación pedagógica y didáctica. 5.
Valencià: La impartició de la formació complementària, conjunt instrumental i cor en les escoles de música i la impartició de la música en les escoles de dansa, podran estar a càrrec de professorat amb una titulació professional o superior (o títol equivalent) corresponent a qualsevol especialitat dels ensenyaments musicals. 6.
Español: La impartición de la formación complementaria, conjunto instrumental y coro en las escuelas de música, y la impartición de la música en las escuelas de danza, podrán estar a cargo de profesorado con una titulación profesional o superior (o título equivalente) correspondiente a cualquier especialidad de las enseñanzas musicales. 6.
Valencià: En aquelles especialitats per a les quals no hi haja titulació o no s'haja desplegat el currículum a la Comunitat Valenciana, segons el caràcter innovador o pel nivell d'especialització que comporte, la direcció general competent en matèria d'escoles de música i de dansa podrà autoritzar, prèvia sol·licitud corresponent, l'habilitació per a impartir docència d'aquesta especialitat, sempre que tinguen una qualificació professional i les competències docents estipulades a l'apartat 4.b d'aquest article.
Español: En aquellas especialidades para las que no haya titulación o no se haya desarrollado el currículo en la Comunitat Valenciana, según el carácter innovador o por el nivel de especialización que comporte, la dirección general competente en materia de escuelas de música y de danza podrá autorizar, previa solicitud correspondiente, la habilitación para impartir docencia de esta especialidad, siempre que tengan una cualificación profesional y las competencias docentes estipuladas en el apartado 4.b de este artículo.
Valencià: A aquest efecte, s'haurà d'acreditar la qualificació amb títols de reconegut prestigi de l'àmbit de l'especialitat que es puguen considerar equivalents al títol superior.
Español: A estos efectos, se deberá acreditar la cualificación con títulos de reconocido prestigio del ámbito de la especialidad que se puedan considerar equivalentes al título superior.
Valencià: Així mateix, s'haurà d'acreditar que dispose d'una experiència laboral d'almenys cinc anys dins l'àmbit on es demane l'habilitació. 7.
Español: Asimismo, se tendrá que acreditar que disponga de una experiencia laboral de al menos cinco años dentro del ámbito en el que se pida la habilitación. 7.
Valencià: L'oferta formativa complementària de música per a menors de huit anys, també podran impartir-la els qui estiguen en possessió d'alguna de les següents titulacions: a) Títol de Grau de Mestre en Educació Infantil o Primària, menció de Música, o titulació equivalent.
Español: La oferta formativa complementaria de música para menores de ocho años, también podrán impartirla los que estén en posesión de alguna de las siguientes titulaciones: a) Título de Grado de Maestro en Educación Infantil o Primaria, mención de Música, o titulación equivalente.
Valencià: b) Títol de Mestre de qualsevol especialitat o equivalent, o Grau de Mestre en Educació Infantil o Primària i, a més, estar en possessió de l'habilitació o especialitat de Música. 8.
Español: b) Título de Maestro de cualquier especialidad o equivalente, o Grado de Maestro en Educación Infantil o Primaria y, además, estar en posesión de la habilitación o especialidad de Música. 8.
Valencià: L'oferta formativa complementària de dansa per a menors de huit anys, també podran impartir-la els qui estiguen en possessió d'alguna de les següents titulacions: a) Títol de Grau de Mestre en Educació Infantil o Primària, menció en Educació Física, o titulació equivalent.
Español: La oferta formativa complementaria de danza para menores de ocho años, también podrán impartirla los que estén en posesión de alguna de las siguientes titulaciones: a) Título de Grado de Maestro en Educación Infantil o Primaria, mención en Educación Física, o titulación equivalente.
Valencià: b) Títol de Mestre de qualsevol especialitat o equivalent, o Grau de Mestre en Educació Infantil o Primària i, a més, estar en possessió de l'habilitació o especialitat d'Educació Física.
Español: b) Título de Maestro de cualquier especialidad o equivalente, o Grado de Maestro en Educación Infantil o Primaria y, además, estar en posesión de la habilitación o especialidad de Educación Física.
Valencià: c) Títol Superior d'Art Dramàtic en l'especialitat d'Interpretació, així com del Màster en Ensenyaments de Secundària, Formació Professional i Ensenyaments Esportius o el Màster en Ensenyaments Artístics.
Español: c) Título Superior de Arte Dramático en la especialidad de interpretación, así como del Máster en Enseñanzas de Secundaria, Formación Profesional y Enseñanzas Deportivas o el Máster en Enseñanzas Artísticas. 9.
Valencià: Les escoles també podran incorporar, ocasionalment o de manera periòdica, especialistes convidats sempre que siguen persones de reconegut prestigi que puguen aportar valor afegit als projectes d'innovació o als programes d'aprenentatge que des del centre es desenvolupen.
Español: Las escuelas también podrán incorporar, ocasionalmente o de manera periódica, especialistas invitados siempre que sean personas de reconocido prestigio que puedan aportar valor añadido a los proyectos de innovación o a los programas de aprendizaje que desde el centro se estén desarrollando.
Valencià: La figura de l'especialista convidat es podrà incorporar, entre altres, en els següents àmbits: La música/dansa i la salut.
Español: La figura del especialista invitados se podrá incorporar, entre otros, en los siguientes ámbitos: La música/danza y la salud.
Valencià: La producció multimèdia i les tecnologies aplicades.
Español: La producción multimedia y las tecnologías aplicadas.
Valencià: La lutieria i la reparació d'instruments.
Español: La lutieria y la reparación de instrumentos.
Valencià: El tractament de les arts des d'una perspectiva interdisciplinària.
Español: El tratamiento de las artes desde una perspectiva interdisciplinaria.
Valencià: Estils i gèneres artístics singulars.
Español: Estilos y géneros artísticos singulares.
Valencià: Les activitats desenvolupades per especialistes convidats hauran constar en la programació general anual del centre. 10.
Español: Las actividades desarrolladas por especialistas invitados tendrán que constar en la programación general anual del centro. 10.
Valencià: Es podran constituir escoles d'àmbit supramunicipal, considerant-se com a aquestes escoles aquelles que atenen alumnat en diverses localitats, sempre que la distància entre localitats no dificulte la realització dels ensenyaments i que en el seu conjunt reunisquen els requisits mínims previstos.
Español: Se podrán constituir escuelas de ámbito supramunicipal, entendiendo por estas escuelas aquellas que atienden alumnado en varias localidades, siempre que la distancia entre localidades no dificulte la realización de las enseñanzas y que en su conjunto reúnan los requisitos mínimos previstos.
Valencià: Aquestes escoles tindran distints espais educatius, però disposaran de recursos humans compartits, una gestió unificada i un projecte educatiu comú.
Español: Estas escuelas tendrán distintos espacios educativos, pero dispondrán de recursos humanos compartidos, una gestión unificada y un proyecto educativo común.
Valencià: En cada una de les extensions d'una escola d'àmbit supramunicipal s'hauran d'impartir un mínim de 5 hores lectives de classe setmanals.
Español: En cada una de las extensiones de una escuela de ámbito supramunicipal se tendrán que impartir un mínimo de 5 horas lectivas de clase semanales.
Valencià: Per a poder autoritzar una extensió en una localitat, no podrà haver-hi cap altra escola inscrita en el Registre de Centres Docents que impartisca les mateixes especialitats. 11.
Español: Para poder autorizar una extensión en una localidad, no podrá haber ninguna otra escuela inscrita en el Registro de Centros Docentes que imparta las mismas especialidades. 11.
Valencià: Les instal·lacions de les escoles de música, escoles de dansa i escoles de música i dansa hauran de complir les condicions higièniques, acústiques, d'habitabilitat i de seguretat exigides per la normativa aplicable.
Español: Las instalaciones de las escuelas de música, escuelas de danza y escuelas de música y danza deberán cumplir las condiciones higiénicas, acústicas, de habitabilidad y de seguridad exigidas por la normativa aplicable.
Valencià: Al mateix temps, hauran d'aplicar la legislació vigent en matèria d'accessibilitat en l'edificació de pública concurrència. 12.
Español: Al mismo tiempo, deberá aplicarse la legislación vigente en materia de accesibilidad en la edificación de pública concurrencia. 12.
Valencià: Les aules de les escoles de música comptaran amb una superfície adequada a la relació numèrica professor-alumne.
Español: Las aulas de las escuelas de música contaran con una superficie adecuada a la relación numérica profesor-alumno.
Valencià: Tindran almenys dues aules amb una superfície mínima de quinze metres quadrats per a les classes d'instrument i una altra aula amb una superfície mínima de vint-i-cinc metres quadrats per a les classes de matèries col·lectives (de formació complementària, de conjunt instrumental i cor).
Español: Tendrán al menos dos aulas con una superficie mínima de quince metros cuadrados para las clases de instrumento y otra aula con una superficie mínima de veinticinco metros cuadrados para las clases de materias colectivas (de formación complementaria, de conjunto instrumental y coro).
Valencià: Disposant d'aquestes dimensions, l'escola podrà atendre simultàniament un màxim de 20 alumnes.
Español: Disponiendo de estas dimensiones, la escuela podrá atender simultáneamente a un máximo de 20 alumnos/as.
Valencià: La capacitat es podrà incrementar en un alumne/a més, per cada metre quadrat que excedisca els vint-i-cinc prefixats com a mínim en l'aula destinada a classes col·lectives.
Español: La capacidad podrá incrementarse en un alumno/a más, por cada metro cuadrado que exceda de los veinticinco prefijados como mínimo en el aula destinada a clases colectivas.
Valencià: La capacitat d'aquestes aules no podrà superar en cap cas un màxim de 30 alumnes.
Español: En ningún caso, la capacidad de estas aulas podrá superar un máximo de 30 alumnos/as.
Valencià: Si es disposa de més aules destinades a aquest tipus de classes, la capacitat simultània de l'escola s'obtindrà per mitjà de la suma de les capacitats individuals de cada una d'aquestes. 13.
Español: Si se dispone de más aulas destinadas a este tipo de clases, la capacidad simultánea de la escuela se obtendrá mediante la suma de las capacidades individuales de cada una de estas. 13.
Valencià: Les aules de les escoles de dansa comptaran amb una superfície adequada a la relació numèrica professor-alumne.
Español: Las aulas de las escuelas de danza contaran con una superficie adecuada a la relación numérica profesor-alumno.
Valencià: Tindran, almenys, una aula d'una superfície mínima de trenta cinc metres quadrats, dotada de paviment flotant per a la pràctica de la dansa.
Español: Tendrán, al menos, un aula de una superficie mínima de treinta y cinco metros cuadrados, dotada de pavimento flotante para la práctica de la danza.
Valencià: Disposant d'aquestes dimensions, l'escola podrà atendre simultàniament un màxim de 10 alumnes.
Español: Disponiendo de estas dimensiones, la escuela podrá atender simultáneamente a un máximo de 10 alumnos/as.
Valencià: Aquesta capacitat es podrà incrementar en un alumne/a més, per cada cinc metres quadrats que excedisquen els trenta cinc fixats com a mínim.
Español: Dicha capacidad podrá incrementarse en un alumno/a más, por cada cinco metros cuadrados que excedan de los treinta cinco fijados como mínimo.
Valencià: La capacitat de l'aula no podrà superar en cap cas un màxim de 20 alumnes.
Español: En ningún caso, la capacidad del aula podrá superar un máximo de 20 alumnos/as.
Valencià: Si es disposa de més aules que complisquen amb les dimensions fixades, la capacitat simultània de l'escola s'obtindrà per mitjà de la suma de les capacitats individuals de cada una d'aquestes.
Español: Si se dispone de más aulas que cumplan con las dimensiones fijadas, la capacidad simultánea de la escuela se obtendrá mediante la suma de las capacidades individuales de cada una de estas. 14.
Valencià: Les escoles de música i dansa hauran de comptar, almenys, amb les instal·lacions assenyalades en els apartats 12 i 13 d'aquest article. 15.
Español: Las escuelas de música y danza deberán contar, al menos, con las instalaciones señaladas en los apartados 12 y 13 de este artículo. 15.
Valencià: En cas d'escoles d'àmbit supramunicipal, les instal·lacions utilitzades en cada una de les extensions on s'impartisca classe hauran de complir les mateixes condicions establides en l'apartat 11 d'aquest article.
Español: En el caso de escuelas de ámbito supramunicipal, las instalaciones utilizadas en cada una de las extensiones donde se imparta clase deberán cumplir las mismas condiciones establecidas en el apartado 11 de este artículo.
Valencià: A més, depenent del tipus d'ensenyament, música o dansa, s'haurà de complir amb el que assenyalen els apartats 12 i 13 d'aquest article respectivament. 16.
Español: Además, dependiendo del tipo de enseñanza, música o danza, se deberá cumplir con lo señalado en los apartados 12 y 13 de este artículo respectivamente. 16.
Valencià: Les escoles disposaran, almenys, d'un espai dedicat a les funcions de direcció i administració, que es podrà utilitzar com a sala del professorat, i de la dotació adequada de serveis per a l'alumnat i personal del centre.
Español: Las escuelas dispondrán, al menos, de un espacio dedicado a las funciones de dirección y administración, que podrá utilizarse como sala del profesorado, y de la dotación adecuada de servicios para el alumnado y personal del centro.
Valencià: Les escoles d'àmbit supramunicipal hauran de tindre una única localització per a la seua seu central en la qual s'ubicarà la part administrativa i de gestió. 17.
Español: Las escuelas de ámbito supramunicipal deberán tener una única localización para su sede central donde se ubicará la parte administrativa y de gestión. 17.
Valencià: Les instal·lacions comptaran amb l'equipament necessari per als seus ensenyaments, i les escoles que siguen de música, a més, hauran de tindre un banc d'instruments adaptat a l'edat de l'alumnat. 18.
Español: Las instalaciones contarán con el equipamiento preciso para sus enseñanzas, y las escuelas que sean de música, además, deberán tener un banco de instrumentos adaptado a la edad del alumnado. 18.
Valencià: La direcció general competent en matèria d'escoles de música i de dansa podrà autoritzar, excepcionalment, la creació d'escoles que no complisquen els requisits previstos en els apartats anteriors d'aquest article, quan es tracte de zones de població dispersa en xicotets nuclis que no puguen accedir per si mateixos a la formació d'una escola, ni mancomunar-se amb altres nuclis. 19.
Español: La dirección general competente en materia de escuelas de música y de danza podrá autorizar, excepcionalmente, la creación de escuelas que no cumplan los requisitos previstos en los apartados anteriores de este articulo, cuando se trate de zonas de población dispersa en pequeños núcleos que no puedan acceder por sí solos a la formación de una escuela, ni mancomunarse con otros núcleos. 19.
Valencià: Les escoles, tant de titularitat pública com de titularitat privada, podran utilitzar instal·lacions i dependències escolars de titularitat pública, d'acord amb el que estableix l'Ordre de 27 de novembre de 1984, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència. 20.
Español: Las escuelas, tanto de titularidad pública como de titularidad privada, podrán utilizar instalaciones y dependencias escolares de titularidad pública, a tenor de lo establecido en la Orden de 27 de noviembre de 1984, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia. 20.
Valencià: Les escoles podran utilitzar espais i recursos humans compartits amb altres centres educatius sempre que hi haja compatibilitat entre els dos ensenyaments. 21.
Español: Las escuelas podrán utilizar espacios y recursos humanos compartidos con otros centros educativos siempre que haya compatibilidad entre las dos enseñanzas. 21.
Valencià: Les escoles hauran de comptar amb una estructura directiva i de gestió administrativa i acadèmica que permeta el funcionament normal i garantisca la qualitat educativa.
Español: Las escuelas deberán contar con una estructura directiva y de gestión administrativa y académica que permita el funcionamiento normal y garantice la calidad educativa.
Valencià: Les escoles de titularitat privada tindran autonomia per a establir els seus òrgans de govern i de gestió; les de titularitat pública es regiran, quant a òrgans de govern i gestió, d'acord amb la normativa vigent en matèria educativa reguladora dels centres públics.
Español: Las escuelas de titularidad privada tendrán autonomía para establecer sus órganos de gobierno y de gestión; las de titularidad pública se regirán, en cuanto a órganos de gobierno y gestión, de acuerdo con la normativa vigente en materia educativa reguladora de los centros públicos.
Valencià: La persona encarregada de la direcció de l'escola haurà d'acreditar la suficient formació docent i capacitació professional per a l'exercici del càrrec. 22.
Español: La persona encargada de la dirección de la escuela deberá acreditar la suficiente formación docente y capacitación profesional para el ejercicio del cargo. 22.
Valencià: Les escoles de titularitat privada hauran de complir els requisits marcats en l'article 21.2 de la Llei orgànica 8/1985, de 3 de juliol, reguladora del Dret a l'Educació. 23.
Español: Las escuelas de titularidad privada deberán cumplir los requisitos marcados en el artículo 21.2 de la Ley orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación. 23.
Valencià: Les escoles hauran de complir en els seus projectes educatius la finalitat, els objectius i les condicions d'ordenació, programació, planificació i avaluació establides en la normativa vigent en matèria d'escoles de música i de dansa. 24.
Español: Las escuelas deberán cumplir en sus proyectos educativos la finalidad, los objetivos y las condiciones de ordenación, programación, planificación y evaluación establecidas en la normativa vigente en materia de escuelas de música y de danza. 24.
Valencià: Les escoles tindran l'obligació d'elaborar la programació general anual i la memòria anual del centre de cada curs escolar. 25.
Español: Las escuelas tendrán la obligación de elaborar la programación general anual y la memoria anual del centro de cada curso escolar. 25.
Valencià: Els centres inscrits en el Registre de Centres Docents hauran de fer constar en totes les seues comunicacions la denominació genèrica i especifica continguda en aquest registre.
Español: Los centros inscritos en el Registro de Centros Docentes deberán hacer constar en todas sus comunicaciones la denominación genérica y especifica contenida en dicho registro.
Valencià: Documentació requerida per a la inscripció en el Registre de Centres Docents Junt amb el model de sol·licitud d'inscripció que figura en l'annex I d'aquesta ordre, s'hauran d'adjuntar els següents documents: a) Documentació acreditativa de la persona física o jurídica que vaja a exercir la titularitat de l'escola, còpia del DNI o del número d'identificació fiscal segons el cas.
Español: Documentación requerida para la inscripción en el Registro de Centros Docentes Junto al modelo de solicitud de inscripción que figura en el anexo I de esta orden, deberán adjuntarse los siguientes documentos: a) Documentación acreditativa de la persona física o jurídica que vaya a ostentar la titularidad de la escuela, copia del DNI o del número de identificación fiscal según el caso.
Valencià: Quan siga una entitat privada, a més, s'hauran d'aportar els estatuts que regeixen l'entitat.
Español: Cuando sea una entidad privada, además, se deberán aportar los estatutos que rigen la entidad.
Valencià: b) Si la titular és una persona jurídica, tant si és pública com privada, certificació de l'acord adoptat per l'òrgan de govern competent, segons el cas, on s'autoritza la creació de l'escola.
Español: b) Si la titular es una persona jurídica, tanto si es pública como privada, certificación del acuerdo adoptado por el órgano de gobierno competente, según el caso, autorizando la creación de la escuela.
Valencià: c) Projecte educatiu del centre.
Español: c) Proyecto educativo del centro.
Valencià: El projecte s'elaborarà a partir de l'anàlisi prèvia de les necessitats específiques de l'alumnat i del context escolar, socioeconòmic, cultural i sociolingüístic del centre.
Español: El proyecto se elaborará a partir del análisis previo de las necesidades específicas del alumnado y del contexto escolar, socio-económico, cultural y socio-lingüístico del centro.
Valencià: El projecte ha de garantir que la intervenció pedagògica siga coherent, coordinada, progressiva i assumida pel conjunt de la comunitat escolar del centre.
Español: El proyecto debe garantizar que la intervención pedagógica sea coherente, coordinada, progresiva y asumida por el conjunto de la comunidad escolar del centro.
Valencià: El projecte educatiu del centre contindrà: Les finalitats i les intencions educatives, d'acord amb la identitat del centre.
Español: El proyecto educativo del centro contendrá: Las finalidades y las intenciones educativas, de acuerdo con la identidad del centro.
Valencià: Els aspectes fonamentals d'organització del centre, la metodologia, els objectius i l'avaluació.
Español: Los aspectos fundamentales de organización del centro, la metodología, los objetivos y la evaluación.
Valencià: La participació de la comunitat educativa i les relacions amb altres institucions així com les normes bàsiques de convivència.
Español: La participación de la comunidad educativa y las relaciones con otras instituciones así como las normas básicas de convivencia.
Valencià: d) El projecte curricular del centre amb el pla formatiu de l'escola i les especialitats que s'imparteixen.
Español: d) El proyecto curricular del centro con el plan formativo de la escuela y especialidades que se imparten.
Valencià: Relació del professorat, amb indicació de les matèries que impartirà cada u i del seu horari de dedicació.
Español: Relación del profesorado, con indicación de las materias que impartirá cada uno y de su horario de dedicación.
Valencià: e) Documentació acreditativa de la titulació del professorat.
Español: e) Documentación acreditativa de la titulación del profesorado.