gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Procediment general i impresos de reclamació Capítol II.
Español: Procedimiento general e impresos de reclamación Capítulo II.
Valencià: Dret a l'avaluació objectiva en Educació Infantil Article 6.
Español: Derecho a la evaluación objetiva en Educación Infantil Artículo 6.
Valencià: Avaluació objectiva en Educació Infantil Capítol III.
Español: Evaluación objetiva en Educación Infantil Capítulo III.
Valencià: Procediment de reclamació de qualificacions en Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat Article 7.
Español: Procedimiento de reclamación de calificaciones en Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato Artículo 7.
Valencià: Ensenyances d'Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat Article 8.
Español: Enseñanzas de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato Artículo 8.
Valencià: Proves extraordinàries per a alumnat amb cinc o menys matèries pendents Capítol IV.
Español: Pruebas extraordinarias para alumnado con cinco o menos materias pendientes Capítulo IV.
Valencià: Procediment de reclamació de qualificacions en Formació Professional, ensenyances professionals d'Arts Plàstiques i Disseny i ensenyances esportives Article 9.
Español: Procedimiento de reclamación de calificaciones en Formación Profesional, enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño y enseñanzas deportivas Artículo 9.
Valencià: Ensenyances de Formació Professional Article 10.
Español: Enseñanzas de Formación Profesional Artículo 10.
Valencià: Ensenyances professionals d'Arts Plàstiques i Disseny i ensenyances esportives Article 11.
Español: Enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño y enseñanzas deportivas Artículo 11.
Valencià: Mòdul d'obra final o de projecte integrat Article 12.
Español: Módulo de obra final o de proyecto integrado Artículo 12.
Valencià: Proves d'accés Capítol V.
Español: Pruebas de acceso Capítulo V.
Valencià: Procediment de reclamació de qualificacions en ensenyances elementals i professionals de Música i de Dansa Article 13.
Español: Procedimiento de reclamación de calificaciones en enseñanzas elementales y profesionales de Música y de Danza Artículo 13.
Valencià: Ensenyances elementals i professionals de Música i de Dansa Article 14.
Español: Enseñanzas elementales y profesionales de Música y de Danza Artículo 14.
Valencià: Proves d'ingrés i d'accés Article 15.
Español: Pruebas de ingreso y de acceso Artículo 15.
Valencià: Proves per a l'obtenció directa del certificat d'ensenyances elementals Article 16.
Español: Pruebas para la obtención directa del certificado de enseñanzas elementales Artículo 16.
Valencià: Fase de conservatori dels premis professionals de Música i de Dansa Article 17.
Español: Fase de conservatorio de los premios profesionales de Música y de Danza Artículo 17.
Valencià: Fase autonòmica dels premis professionals de Música i de Dansa Capítol VI.
Español: Fase autonómica de los premios profesionales de Música y de Danza Capítulo VI.
Valencià: Procediment de reclamació de qualificacions en ensenyances d'idiomes Article 18.
Español: Procedimiento de reclamación de calificaciones en enseñanzas de idiomas Artículo 18.
Valencià: Ensenyances d'idiomes de règim especial Article 19.
Español: Enseñanzas de idiomas de régimen especial Artículo 19.
Valencià: Proves conduents als certificats de nivell bàsic, nivell intermedi i nivell avançat, i proves de nivell Capítol VII.
Español: Pruebas conducentes a los certificados de nivel básico, nivel intermedio y nivel avanzado y pruebas de nivel Capítulo VII.
Valencià: Procediment de reclamació de qualificacions en educació de persones adultes Article 20.
Español: Procedimiento de reclamación de calificaciones en educación de personas adultas Artículo 20.
Valencià: Educació de persones adultes Article 21.
Español: Educación de personas adultas Artículo 21.
Valencià: Proves lliures per a l'obtenció directa del títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria Disposicions addicionals Primera.
Español: Pruebas libres para la obtención directa del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria Disposiciones adicionales Primera.
Valencià: Centres privats no concertats Segona.
Español: Centros privados no concertados Segunda.
Valencià: Difusió i supervisió de la norma Tercera.
Español: Difusión y supervisión de la norma Tercera.
Valencià: Interpretació i aplicació Quarta.
Español: Interpretación y aplicación Cuarta.
Valencià: Incidència en les dotacions de gasto Disposició transitòria Única.
Español: Incidencia en las dotaciones de gasto Disposición transitoria Única.
Valencià: Adaptació dels reglaments de règim interior Disposició derogatòria Única.
Español: Adaptación de los reglamentos de régimen interior Disposición derogatoria Única.
Valencià: Entrada en vigor La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, en la disposició final primera, apartat 3, modifica l'article 6 de la Llei Orgànica 8/1985, de 3 de juliol, reguladora del dret a l'educació, i establix que tot l'alumnat té els mateixos drets i deures sense més distincions que les derivades de la seua edat i del nivell que cursa, i reconeix el dret bàsic que la seua dedicació, esforç i rendiment siguen valorats i reconeguts amb objectivitat.
Español: Entrada en vigor La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su disposición final primera, apartado 3, modifica el artículo 6 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del derecho a la educación, estableciendo que todos los alumnos y alumnas tienen los mismos derechos y deberes sin más distinciones que las derivadas de su edad y del nivel que estén cursando, y reconociendo el derecho básico a que su dedicación, esfuerzo y rendimiento sean valorados y reconocidos con objetividad.
Valencià: El Decret 39/2008, de 4 d'abril, del Consell, sobre la convivència en els centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i sobre els drets i deures de l'alumnat, dels pares, de les mares, dels tutors o tutores, del professorat i del personal d'administració i servicis, disposa en l'article 16 que l'alumnat té dret que la seua dedicació, esforç i rendiment escolar siguen valorats i reconeguts amb objectivitat.
Español: El Decreto 39/2008, de 4 de abril, del Consell, sobre la convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y sobre los derechos y deberes del alumnado, padres, madres, tutores o tutoras, profesorado y personal de administración y servicios, en su artículo 16, dispone que los alumnos y las alumnas tienen derecho a que su dedicación, esfuerzo y rendimiento escolar sean valorados y reconocidos con objetividad.
Valencià: Així mateix, tenen dret a ser informats, a l'inici de cada curs, dels criteris d'avaluació, de qualificació i de les proves a què seran sotmesos.
Español: Asimismo, tendrán derecho a ser informados, al inicio de cada curso, de los criterios de evaluación, de calificación y de las pruebas a las que serán sometidos.
Valencià: L'alumnat podrà sol·licitar revisions respecte a les qualificacions d'activitats acadèmiques o d'avaluació, tant parcials com finals, de cada curs, i podrà reclamar les qualificacions obtingudes i les decisions de promoció o d'obtenció del títol.
Español: Los alumnos y las alumnas podrán solicitar revisiones respecto a las calificaciones de actividades académicas o de evaluación tanto parciales como finales de cada curso, y podrán reclamar las calificaciones obtenidas y las decisiones de promoción u obtención del título.
Valencià: Estos drets podran ser exercits, en el cas de l'alumnat menor d'edat, pels seus pares, mares, tutors o tutores.
Español: Estos derechos podrán ser ejercidos, en el caso de alumnado menor de edad, por sus padres, madres, tutores o tutoras.
Valencià: L'article 16.4 del Decret 39/2008, de 4 d'abril, del Consell, diu que la conselleria amb competències en matèria d'educació establirà el procediment per a fer efectiu el dret a reclamar les qualificacions obtingudes.
Español: El artículo 16.4 del Decreto 39/2008, de 4 de abril, del Consell, cita que la conselleria con competencias en materia de educación establecerá el procedimiento para hacer efectivo el derecho a reclamar las calificaciones obtenidas.
Valencià: Atés que l'aplicació de l'actual Llei Orgànica d'Educació ha originat modificacions en el conjunt del sistema educatiu, es considera necessari adaptar la normativa vigent del dret de reclamació en relació amb les qualificacions considerades presumptament com a incorrectes, als nous processos d'avaluació establits en el currículum de les diferents ensenyances i a la normativa establida per a cada una d'estes.
Español: Dado que la aplicación de la actual Ley Orgánica de Educación ha originado modificaciones en el conjunto del sistema educativo, se considera necesario adaptar la normativa vigente del derecho de reclamación en relación con las calificaciones estimadas presuntamente como incorrectas, a los nuevos procesos de evaluación establecidos en el currículo de las diferentes enseñanzas y la normativa establecida para cada una de ellas.
Valencià: En conseqüència, pertoca regular en la present orde el dret de l'alumnat de la Comunitat Valenciana a ser avaluat d'acord amb criteris objectius, establir les condicions que garantixen l'esmentada objectivitat i el procediment per mitjà del qual l'alumnat, o els seus representants legals si l'alumnat és menor d'edat, poden sol·licitar aclariments del professorat sobre els processos d'aprenentatge, o si és el cas, presentar reclamació en relació amb les decisions que s'adopten com a resultat de l'avaluació.
Español: En consecuencia, procede regular en la presente orden el derecho del alumnado de la Comunitat Valenciana a ser evaluado conforme a criterios objetivos, establecer las condiciones que garantizan dicha objetividad y el procedimiento mediante el cual el alumnado, o bien sus representantes legales si el alumnado es menor de edad, pueden solicitar aclaración del profesorado acerca de los procesos de aprendizaje, o en su caso, presentar reclamación en relación con las decisiones que se adopten como resultado de la evaluación.
Valencià: Per tot això, vista la proposta de la Direcció General d'Ordenació i Centres Docents del dia 25 de novembre de 2011, de conformitat amb esta, i en virtut de les competències que m'atribuïx l'article 28.e) de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, i el Decret 5/2011, de 21 de juny, del president de la Generalitat, pel qual es determinen les conselleries en què se organitza l'Administració de la Generalitat ORDENE CAPÍTOL I Aspectes generals Article 1.
Español: Por todo ello, vista la propuesta de la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes de fecha 25 de noviembre de 2011, de conformidad con la misma, y en virtud de las competencias que me atribuye el artículo 28.e) de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, y el Decreto 5/2011, de 21 de junio, del president de la Generalitat, por el que se determinan las consellerias en que se organiza la Administración de la Generalitat, ORDENO CAPÍTULO I Aspectos generales Artículo 1.
Valencià: Esta orde té com a objecte regular el dret de l'alumnat a l'objectivitat en l'avaluació i establir el procediment de reclamació de qualificacions obtingudes i les decisions de promoció o d'obtenció del títol acadèmic que corresponga. 2.
Español: La presente orden tiene por objeto regular el derecho del alumnado a la objetividad en la evaluación, y establecer el procedimiento de reclamación de calificaciones obtenidas y las decisiones de promoción u obtención del título académico que corresponda. 2.
Valencià: Esta orde serà aplicable a tots els centres públics i privats que, autoritzats com cal, impartisquen alguna de les ensenyances següents: a) Educació Infantil b) Educació Primària c) Educació Secundària Obligatòria d) Batxillerat e) Formació Professional f) Ensenyances elementals i professionals de Música i de Dansa g) Ensenyances professionals d'Arts Plàstiques i Disseny h) Ensenyances d'idiomes i) Ensenyances esportives j) Educació de persones adultes Article 2.
Español: Esta orden será de aplicación en todos los centros públicos y privados que, debidamente autorizados, impartan alguna de las siguientes enseñanzas: a) Educación Infantil b) Educación Primaria c) Educación Secundaria Obligatoria d) Bachillerato e) Formación Profesional f) Enseñanzas elementales y profesionales de Música y de Danza g) Enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño h) Enseñanzas de idiomas i) Enseñanzas deportivas j) Educación de personas adultas Artículo 2.
Valencià: Reglaments de règim interior 1.
Español: Reglamentos de régimen interior 1.
Valencià: Els reglaments de règim interior dels centres docents contindran les normes de funcionament que garantisquen i faciliten la comunicació entre l'alumnat, les famílies, els tutors i les tutores, la resta del professorat, i els òrgans de coordinació didàctica, amb la finalitat d'atendre les incidències que puguen sorgir durant el curs acadèmic en el procés de valoració i avaluació de l'aprenentatge de cada alumne i alumna. 2.
Español: Los reglamentos de régimen interior de los centros docentes contendrán las normas de funcionamiento que garanticen y faciliten la comunicación entre el alumnado, las familias, los tutores y tutoras, el resto del profesorado, y los órganos de coordinación didáctica, con la finalidad de atender las incidencias que pudieran surgir a lo largo del curso académico en el proceso de valoración y evaluación del aprendizaje de cada alumno y alumna. 2.
Valencià: En tot cas, els reglaments de règim interior hauran de regular el procediment, els terminis i l'actuació dels òrgans que intervenen en el procés de reclamació de qualificacions, per a garantir el dret de l'alumnat que la seua dedicació, esforç i rendiment siguen valorats i reconeguts amb objectivitat. 3.
Español: En todo caso, los reglamentos de régimen interior deberán regular el procedimiento, los plazos y la actuación de los órganos que intervienen en el proceso de reclamación de calificaciones, para garantizar el derecho del alumnado a que su dedicación, esfuerzo y rendimiento sean valorados y reconocidos con objetividad. 3.
Valencià: En els centres públics, els reglaments de règim interior concretaran allò que s'ha indicat en l'apartat anterior de conformitat amb tot el que disposa la present orde. 4.
Español: En los centros públicos, los reglamentos de régimen interior concretarán lo indicado en el apartado anterior de conformidad con todo lo dispuesto en la presente orden. 4.
Valencià: En els centres privats concertats, el procediment i els òrgans encarregats d'instruir les reclamacions seran els que establisca el seu reglament de règim interior, sense perjuí que els terminis s'ajusten al que disposa la present orde.
Español: En los centros privados concertados, el procedimiento y los órganos encargados de instruir las reclamaciones será el que establezca su reglamento de régimen interior, sin perjuicio de que los plazos se deberán ajustar a lo dispuesto en la presente orden.
Valencià: En tots aquells aspectes que no preveuen els reglaments de règim interior dels centres privats concertats, hi serà aplicable, amb caràcter supletori, la present orde.
Español: En todos aquellos aspectos que no contemplen los reglamentos de régimen interior de los centros privados concertados, la presente orden será de aplicación con carácter supletorio.
Valencià: Dret a l'objectivitat en l'avaluació 1.
Español: Derecho a la objetividad en la evaluación 1.
Valencià: De conformitat amb l'article 16 del Decret 39/2008, de 4 d'abril, del Consell, l'alumnat té dret que la seua dedicació, esforç i rendiment escolars siguen valorats i reconeguts amb objectivitat.
Español: De conformidad con el artículo 16 del Decreto 39/2008, de 4 de abril, del Consell, el alumnado tiene derecho a que su dedicación, esfuerzo y rendimiento escolar sean valorados y reconocidos con objetividad.
Valencià: Així mateix, tindran dret a ser informats, a l'inici de cada curs, dels criteris d'avaluació, de qualificació i de les proves a què seran sotmesos, d'acord amb els objectius i continguts de l'ensenyança en cada curs o període d'avaluació. 2.
Español: Asimismo, tendrán derecho a ser informados, al inicio de cada curso, de los criterios de evaluación, de calificación y de las pruebas a las que serán sometidos, de acuerdo con los objetivos y contenidos de la enseñanza en cada curso o período de evaluación. 2.
Valencià: Els equips de cicle i els departaments didàctics hauran de facilitar una còpia de les programacions didàctiques a l'equip directiu del centre.
Español: Los equipos de ciclo y los departamentos didácticos deberán facilitar una copia de las programaciones didácticas al equipo directivo del centro.
Valencià: Estes programacions estaran a disposició de l'alumnat i dels seus representants legals perquè tinguen constància dels objectius, continguts, criteris d'avaluació i de qualificació, i d'esta manera puguen realitzar totes les consultes que consideren oportunes respecte d'això.
Español: Estas programaciones quedarán a disposición del alumnado y sus representantes legales, para que tengan constancia de los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y de calificación, y de esta manera puedan realizar cuantas consultas estimen oportunas al respecto.
Valencià: El professorat facilitarà els aclariments que puga sol·licitar l'alumnat, i els seus representants legals si és menor d'edat, respecte del contingut de les programacions didàctiques. 3.
Español: El profesorado facilitará aquellas aclaraciones que pueda solicitar el alumnado, y sus representantes legales si es menor de edad, respecto al contenido de las programaciones didácticas. 3.
Valencià: Els centres comunicaran a l'alumnat, i als seus representants legals si és menor d'edat, les hores que cada tutor o tutora disposa en el seu horari per a atendre'ls. 4.
Español: Los centros comunicarán al alumnado, y a sus representantes legales si es menor de edad, las horas que cada tutor o tutora dispone en su horario para atenderles. 4.
Valencià: Els tutors i les tutores, després de cada sessió d'avaluació, i quan hi haja circumstàncies que ho aconsellen, informaran l'alumnat, i si és el cas, els seus representants legals, sobre el resultat del procés d'aprenentatge, l'evolució de l'alumne o alumna i el rendiment mostrat en relació amb les seues capacitats i possibilitats. 5.
Español: Los tutores y tutoras, tras cada sesión de evaluación y cuando existan circunstancias que lo aconsejen, informarán al alumnado, y en su caso, a sus representantes legales, sobre el resultado del proceso de aprendizaje, la evolución del alumno o alumna, y el rendimiento mostrado en relación con sus capacidades y posibilidades. 5.
Valencià: En el cas de l'alumnat menor d'edat, qualsevol dels drets i actuacions esmentats en la present orde seran exercits pels seus representants legals.
Español: En el caso del alumnado menor de edad, cualquiera de los derechos y actuaciones citados en la presente orden serán ejercidos por sus representantes legales.
Valencià: Aclariments, revisions i reclamacions 1.
Español: Aclaraciones, revisiones y reclamaciones 1.
Valencià: El principi de col·laboració i entesa mútues entre el professorat i l'alumnat i les seues famílies serà aplicable, en tot moment, en l'exercici del dret a l'avaluació objectiva. 2.
Español: El principio de colaboración y entendimiento mutuo entre el profesorado y el alumnado y sus familias será de aplicación, en todo momento, en el ejercicio del derecho a la evaluación objetiva. 2.
Valencià: L'alumnat, i els seus representants legals si és menor d'edat, podran sol·licitar tots els aclariments que consideren oportuns relacionats amb el procés d'aprenentatge, amb les qualificacions o amb les decisions adoptades a conseqüència del procés d'avaluació. 3.
Español: El alumnado, y sus representantes legales si es menor de edad, podrá solicitar cuantas aclaraciones consideren oportunas relacionadas con el proceso de aprendizaje, con las calificaciones o con las decisiones adoptadas como consecuencia del proceso de evaluación. 3.
Valencià: En cas que els aclariments no siguen suficients per a l'alumnat o per als seus representants legals, podran sol·licitar informació més precisa per mitjà d'una sol·licitud de revisions respecte de les qualificacions d'activitats acadèmiques o d'avaluació, tant parcials com finals, de cada curs.
Español: En caso de que las aclaraciones no sean suficientes para el alumnado o sus representantes legales, podrán solicitar información más precisa mediante solicitud de revisiones respecto a las calificaciones de actividades académicas o de evaluación tanto parciales como finales de cada curso.
Valencià: El professorat facilitarà, a petició de l'alumnat o dels seus representants legals, les informacions de què dispose en els diferents instruments d'avaluació utilitzats. 5.
Español: El profesorado facilitará, a petición del alumnado o de sus representantes legales, las informaciones de que disponga en los diferentes instrumentos de evaluación utilizados. 5.
Valencià: L'alumnat, o els seus representants legals si és menor d'edat, podran reclamar les qualificacions obtingudes i les decisions de promoció o d'obtenció del títol o certificació acadèmica que corresponga, sempre que dispose de raons justificades per a això. 6.
Español: El alumnado, o bien sus representantes legales si es menor de edad, podrán reclamar las calificaciones obtenidas y las decisiones de promoción u obtención del título o certificación académica que corresponda, siempre que disponga de razones justificadas para ello. 6.
Valencià: Respecte a l'apartat anterior, podran ser objecte de reclamació: a) La presumpta aplicació incorrecta dels criteris d'avaluació i de qualificació establits en la programació didàctica i/o en la normativa vigent.
Español: Respecto al apartado anterior, podrán ser objeto de reclamación: a) La presunta aplicación incorrecta de los criterios de evaluación y calificación establecidos en la programación didáctica y/o en la normativa vigente.
Valencià: Estes reclamacions es podran efectuar en relació amb les qualificacions: 1.
Español: Estas reclamaciones se podrán efectuar en relación con las calificaciones: 1.
Valencià: De caràcter ordinari, que seran els resultats parcials de l'avaluació donats per l'equip docent durant el curs escolar, dels quals quedarà constància en actes o en uns altres documents d'avaluació. 2.
Español: De carácter ordinario, que serán los resultados parciales de la evaluación dados por el equipo docente durante el curso escolar, quedando constancia de ellos en actas u otros documentos de evaluación. 2.
Valencià: De caràcter final, que seran els resultats finals de l'avaluació en un curs escolar, dels quals es poden derivar decisions relatives a la promoció, a la certificació, o a la titulació, o en una prova que conduïsca a una titulació, a una certificació o a l'accés a unes determinades ensenyances no universitàries.
Español: De carácter final, que serán los resultados finales de la evaluación en un curso escolar, de los que se pueden derivar decisiones relativas a la promoción, certificación o titulación, o en una prueba conducente a una titulación, a una certificación o al acceso a unas determinadas enseñanzas no universitarias.
Valencià: b) La presumpta inadequació d'un o de més instruments d'avaluació als objectius i continguts establits en la programació didàctica elaborada pel departament o per l'òrgan corresponent, en el currículum o en la normativa vigent respecte d'això. 7.
Español: b) La presunta inadecuación de uno o varios instrumentos de evaluación a los objetivos y contenidos establecidos en la programación didáctica elaborada por el departamento u órgano correspondiente, en el currículo, o en la normativa vigente al respecto. 7.
Valencià: Els centres docents conservaran els instruments d'avaluació d'un curs escolar i totes les informacions relacionades que tinguen respecte d'això fins a tres mesos després d'iniciat el curs escolar següent.
Español: Los centros docentes conservarán los instrumentos de evaluación de un curso escolar, así como cuantas informaciones relacionadas tengan al respecto, hasta tres meses después de iniciado el curso escolar siguiente.