gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Seminari “Mario Benedetti i els poetes comunicants”.
Español: Seminario “Mario Benedetti y los poetas comunicantes”.
Valencià: De l'1 al 3 d'abril tindrà lloc el seminari “Mario Benedetti i els poetes comunicants”.
Español: Del 1 al 3 de abril tendrá lugar el seminario “Mario Benedetti y los poetas comunicantes”.
Valencià: El seminari proposa actualitzar la reflexió crítica sobre l'obra poètica de Mario Benedetti i dels seus contemporanis (Juan Gelman, Nicanor Parra, Roque Dalton, Ernesto Cardenal, Idea Vilariño, Roberto Fernández Retamar) als quals Benedetti va anomenar "poetes comunicants" i que conformen el que en la història de la literatura llatinoamericana s'ha denominat com a "poesia col·loquial o conversacional".
Español: El seminario propone la actualización de la reflexión crítica sobre la obra poética de Mario Benedetti y de sus contemporáneos (Juan Gelman, Nicanor Parra, Roque Dalton, Ernesto Cardenal, Idea Vilariño, Roberto Fernández Retamar) a los que Benedetti llamó "poetas comunicantes" y que conforman lo que en la historia de la literatura latinoamericana se ha denominado como "poesía coloquial o conversacional".
Valencià: Alguns autors principals de la literatura escrita en castellà en les últimes dècades, guardonats amb premis com el Cervantes (Gelman i Parra) o el Reina Sofia (Benedetti), seran l'objectiu principal d'anàlisi del seminari.
Español: Algunos autores principales de la literatura escrita en castellano en las últimas décadas, galardonados con premios como el Cervantes (Gelman y Parra) o el Reina Sofía (Benedetti), serán el objetivo principal de análisis del seminario.
Valencià: Organitzat pel CEMAB, el seminari compta amb la col·laboració de l'Ambaixada d'Uruguai, la Fundació Mario Benedetti, la Facultat de Filosofia i Lletres de la UA, la Càtedra Vargas Llosa i la Fundació Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes..
Español: Organizado por el CeMaB, el seminario cuenta con la colaboración de la Embajada de Uruguay, Fundación Mario Benedetti, Facultad de Filosofía y Letras de la UA, Cátedra Vargas Llosa y Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes..
Valencià: Lectura pública de l'obra de Mario Benedetti.
Español: Lectura pública de la obra de Mario Benedetti.
Valencià: En dates properes al cinquè aniversari de la mort de Mario Benedetti (el 17 de maig) el CEMAB convocarà una lectura pública de la seua obra en el racó dels Poetes de la Universitat d'Alacant (amfiteatre a l'aire lliure davant de l'Aulari I).
Español: En fechas cercanas al quinto aniversario del fallecimiento de Mario Benedetti (el 17 de mayo) el CeMaB convocará una lectura pública de su obra en el “Rincón de los poetas” de la Universidad de Alicante (anfiteatro al aire libre frente al Aulario I).
Valencià: L'acte estarà obert a tots aquells que desitgen participar amb la lectura d'algun fragment o poema escollit per ells mateixos.
Español: El acto estará abierto a todos aquellos que deseen participar con la lectura de algún fragmento o poema escogido por ellos mismos.
Valencià: El CEMAB, així mateix, posarà a la disposició dels participants una selecció de poemes..
Español: El CeMaB, asimismo, pondrá a disposición de los participantes una selección de poemas..
Valencià: Exposició “Mario Benedetti en la Universitat d'Alacant (1990-2004).
Español: Exposición “Mario Benedetti en la Universidad de Alicante (1990-2004) (Defensa de la alegría)”.
Valencià: En el mes de maig, i coincidint amb els cinc anys de la mort de Mario Benedetti, s'exposarà la mostra “Mario Benedetti en la Universitat d'Alacant (1990-2004).
Español: En el mes de mayo, y coincidiendo con los cinco años del fallecimiento de Mario Benedetti, se expondrá la muestra “Mario Benedetti en la Universidad de Alicante (1990-2004) (Defensa de la alegría)”.
Valencià: “L'exposició vol ser un recorregut a través d'imatges i paraules de Mario Benedetti en el campus de la UA i en la ciutat d'Alacant, amb les quals reconstruir la seua amistat, la seua presència i la seua generositat amb la UA”, segons afirma la directora del CEMAB, Eva Valero..
Español: La exposición quiere ser un recorrido a través de imágenes y palabras de Mario Benedetti en el Campus de la UA y en la ciudad de Alicante, con las que reconstruir su amistad, su presencia y su generosidad con la UA, según afirma la directora del CEMAB, Eva Valero..
Valencià: La UA presenta els Cursos d'Estiu Rafael Altamira amb novetats importants.
Español: La UA presenta sus Cursos de Verano Rafael Altamira con importantes novedades.
Valencià: El programa ofereix un total de 54 cursos marcats per un estret vincle amb el món professional, una àmplia varietat temàtica i d'enfocaments  Entre les novetats destaquen la incorporació de Dénia i Torrevella com a nous espais on s'impartiran els cursos, nous acords amb el CEFIRE per al reconeixement de cursos d'estiu especialitzats i cursos patrocinats per projectes d’R+D o europeus.
Español: Entre las novedades destacan la incorporación de Denia y Torrevieja como nuevos espacios donde se impartirán los cursos, nuevos acuerdos con el CEFIRE para el reconocimiento de cursos de verano especializados y cursos patrocinados por proyectos de I+D o europeos..
Valencià: El termini de matrícula s'obri avui, 15 de maig.
Español: El plazo de matrícula se abre hoy 15 de mayo.
Valencià: La Universitat d'Alacant ha presentat aquest matí els Cursos d'Estiu Rafael Altamira, amb una oferta de 54 cursos marcats per un estret vincle amb el món professional, una àmplia varietat temàtica i d'enfocaments.
Español: La Universidad de Alicante ha presentado esta mañana los Cursos de Verano “Rafael Altamira” con una oferta de 54 cursos marcados por un estrecho vínculo con el mundo profesional, una amplia variedad temática y de enfoques..
Valencià: El rector de la UA, Manuel Palomar, ha donat a conèixer les línies prioritàries dels cursos oferits en aquesta edició 2017, entre les quals ha destacat l'oferta de cursos de marcat caràcter professional i contingut aplicat, molts dels quals en col·laboració aquest any amb el CEFIRE per al reconeixement de cursos d'estiu especialitzats en diverses matèries; la prevalença de cursos amb temàtica d'igualtat i medi ambient; la col·laboració institucional amb l'ICALI, el CNP i la Generalitat Valenciana; la transversalitat de les noves tecnologies i la dimensió humanista i internacional.
Español: El rector de la UA, Manuel Palomar, ha dado a conocer las líneas prioritarias de los cursos ofertados en esta edición 2017, entre las que ha destacado la oferta de cursos de marcado carácter profesional y contenido aplicado, muchos de ellos en colaboración este año con el CEFIRE para el reconocimiento de cursos de verano especializados en diversas materias; la prevalencia de cursos con temática de Igualdad y Medioambiente; la colaboración institucional con el ICALI, el CNP y Generalitat Valenciana; la transversalidad de las nuevas tecnologías y la dimensión humanista e internacional..
Valencià: En la seua intervenció, Palomar també ha destacat com a novetat enguany el percentatge de cursos patrocinats per projectes d’R+D o projectes europeus, i ha qualificat de bona notícia el fet que la disseminació prevista en aquests projectes, com a criteri imprescindible de qualitat, no es limite als congressos, sinó que es canalitze també a través dels cursos d'estiu.
Español: En su intervención, Palomar también ha destacado como novedad de este año, el porcentaje de cursos patrocinados por proyectos de I+D o proyectos europeos, y ha calificado de buena noticia el hecho de que la diseminación prevista en estos proyectos, como criterio imprescindible de calidad, no se limite a los congresos sino que se canalice también a través de los cursos de verano..
Valencià: El rector ha estat acompanyat en la presentació per la coordinadora acadèmica dels cursos, Catalina Iliescu; Fernando Candela, degà del Col·legi d'Advocats de l'Alacant (ICALI), i Luis Miguel Saldaña, comissari cap provincial d'operacions d'Alacant.
Español: El rector ha estado acompañado en la presentación por la coordinadora académica de los cursos Catalina Iliescu; Fernando Candela, Decano del Colegio de Abogados del Alicante (ICALI), y Luis Miguel Saldaña, comisario jefe provincial de operaciones de Alicante.
Valencià: La proposta dels Cursos d'Estiu Rafael Altamira 2017 inclou un total de 54 cursos de molt diverses disciplines, 22 es desenvoluparan al campus, 1 a la Seu Ciutat d'Alacant, 4 a la Ciutat de la Llum i 27 cursos més a les seus universitàries i municipis col·laboradors de Cocentaina, Alcoi, l’Alcúdia, Benissa, Crevillent, Dénia, la Nucia, Torrevella, Villena, Xixona, Elda i Petrer, fruit de la tasca de coordinació de la directora de Seus, Eva Valero, els directors de les seus i els ajuntaments respectius.
Español: La propuesta de los Cursos de Verano Rafael Altamira 2017 incluye un total de 54 cursos de muy diversas disciplinas, 22 se desarrollarán en el Campus, 1 en la Sede Ciudad de Alicante, 4 en Ciudad de la Luz y 27 cursos más en las Sedes Universitarias y municipios colaboradores de Cocentaina, Alcoi, L’Alcudia, Benissa, Crevillent, Denia, La Nucia, Torrevieja, Villena, Xixona, Elda y Petrer, fruto de la labor coordinada de la directora de Seus, Eva Valero, los directores de sedes y los respectivos ayuntamientos..
Valencià: La coordinadora acadèmica dels cursos, Catalina Iliescu, ha explicat que enguany l'oferta està marcada per l'estret vincle amb el món professional, amb ofertes formatives orientades a perfils diversificats (des de criminòlegs fins a «miners» de dades, des d'experts ambientals fins a treballadors socials en salut i dependència, des d'arqueòlegs fins a traductors literaris, des de voluntaris internacionals fins a nutricionistes); per la diversitat temàtica (dret i psicologia criminal, ciències socials, empresarials, història, cultura, art, educació, esport, informàtica, medi ambient, cinema, arqueologia), i d'enfocaments (novetat legislativa, gènere i igualtat, innovació pedagògica, iniciació cinematogràfica, entre altres), a més d'incloure nous entorns com Dénia i Torrevella, juntament amb altres d’implantació recent, com Petrer i Elda.
Español: La coordinadora académica de los cursos, Catalina Iliescu, ha explicado que la oferta de este año está marcada por el estrecho vínculo con el mundo profesional con ofertas formativas orientadas a perfiles diversificados (desde criminólogos hasta “mineros” de datos, desde expertos ambientales hasta trabajadores sociales en salud y dependencia, desde arqueólogos hasta traductores literarios, desde voluntarios internacionales hasta nutricionistas); por la diversidad temática (derecho y psicología criminal, ciencias sociales, empresariales, historia/cultura/arte, educación, deporte, informática, medioambiente, cine, arqueología) y de enfoques (novedad legislativa, género e igualdad, innovación pedagógica, iniciación cinematográfica, entre otros) además de incluir nuevos entornos como Denia y Torrevieja,  junto con otros de reciente implantación, como Petrer y Elda.
Valencià: Després de l'èxit de l'any passat a la Ciutat de la Llum, ha afegit, «enguany tornem a oferir-hi quatre cursos en les instal·lacions del Centre d'Estudis».
Español: Tras el éxito del año pasado en la Ciudad de la Luz, ha añadido “este año volvemos a ofrecer 4 cursos en las instalaciones de su Centro de Estudios”..
Valencià: Iliescu ha afirmat que La Ciutat de la Llum representa un marc inigualable per a impartir quatre cursos coorganitzats amb la Generalitat Valenciana, atractius per la seua temàtica i per la trajectòria de grans cineastes com Javier Olivares (guionista de la sèrie d’èxit El ministerio del tiempo, que tractarà de l'adaptació literària per a televisió), o Luis Ivars (dues vegades nominat als Premis Goya, que exemplificarà els reptes de la música per a l'audiovisual).
Español: Iliescu ha afirmado que La Ciudad de la Luz representa un marco inigualable para la realización de cuatro cursos co-organizados con la Generalitat Valenciana, atractivos por su temática y por la trayectoria de grandes cineastas como Javier Olivares (guionista de la exitosa serie el Ministerio del Tiempo, que abordará la adaptación literaria para televisión), o Luis Ivars (dos veces nominado a los Premios Goya, quien ejemplificará los retos de la música para el audiovisual).
Valencià: El Taller d'Iniciació al Cinema va suscitar un interès extraordinari entre preuniversitaris l'any passat i torna aquesta edició durant tot el mes de juliol.
Español: El Taller de Iniciación al Cine suscitó un interés extraordinario entre preuniversitarios el año pasado y vuelve en esta edición durante todo el mes de julio.
Valencià: Com a primícia, Pilar Pérez Solano, juntament amb els directors acadèmics Juan Antonio Ríos i John Sanderson, proposen un curs sobre fiscalitat en l'audiovisual, una faceta menys tractada en els estudis cinematogràfics.
Español: Como primicia, Pilar Pérez Solano junto con los directores académicos Juan Antonio Ríos y John Sanderson, proponen un curso sobre fiscalidad en el audiovisual, una faceta menos abordada en los estudios cinematográficos.
Valencià: Els Cursos d'Estiu inclouen un any més quatre cursos internacionals i el Simposi Concha Colomer, entre els quals es troben els clàssics en màrqueting i negocis (com el veterà amb la Universitat de Missouri) o en economia i societat (amb la Caledonian University d'Escòcia), i d’altres molt nous com el proposat per l'àrea de Fisiologia, Genètica i Microbiologia sobre extremòfils; o les dues ofertes d’estiu de l'àrea d'Infermeria Comunitària relacionades amb la salut pública.
Español: Los Cursos de Verano incluyen un año más cuatro cursos internacionales y el Simposium “Concha Colomer”, entre los que se encuentran los clásicos en marketing y negocios (como el veterano con la Universidad de Missouri) o en economía y sociedad (con la Caledonian University de Escocia), y otros muy novedosos como el propuesto por el área de Fisiología, Genética y Microbiología sobre extremófilos; o las dos ofertas veraniegas del área de Enfermería Comunitaria relacionadas con la salud pública..
Valencià: El director artístic Antxón Gómez participa demà en les I Jornades Professionals de Cinema Espanyol.
Español: El director artístico Antxón Gómez participa mañana en las I Jornadas profesionales de Cine Español.
Valencià: La Seu Ciutat d'Alacant (Ramón y Cajal, 4) rebrà demà el director artístic Antxón Gómez, que intervindrà, a les 20:15 h, en la segona de les sessions de les I Jornades Professionals de Cinema Espanyol, dirigides pel professor de la UA John Sanderson.
Español: La Sede Ciudad de Alicante (Ramón y Cajal, 4) recibirá mañana al director artístico Antxón Gómez, quien intervendrá, a las 20:15 h, en la segunda de las sesiones de las I Jornadas profesionales de Cine Español, dirigidas por el profesor de la UA John Sanderson..
Valencià: Antxón va començar a treballar com a director artístic amb la pel·lícula Huevos de oro, del desparegut director cinematogràfic Bigas Lluna.
Español: Antxón comenzó trabajo como director artístico con la película Huevos de oro, del desparecido director cinematográfico Bigas Luna.
Valencià: Més tard es va convertir en l'habitual dissenyador d'art de Pedro Almodóvar amb qui ha treballat en vuit pel·lícules, des de Carne trémula (1997) fins a Julieta, que s'estrenarà pròximament.
Español: Más tarde, se convirtió en el habitual diseñador de arte de Pedro Almodóvar con quien ha trabajado en ocho películas, desde Carne trémula (1997) hasta Julieta, que se estrenará próximamente.
Valencià: La seua popularitat ha traspassat fronteres i l’ha portat a treballar, entre altres, amb Steven Soderbergh (Che, guerrillero i Che, el argentino) i Susan Seidelman (Tardes de Gaudí).
Español: Su popularidad ha traspasado fronteras y le ha llevado a trabajar, entre otros, con Steven Soderbergh (Che, guerrillero y Che, el argentino) y Susan Seidelman (Tardes de Gaudí).
Valencià: Després de la seua intervenció del dijous, el divendres 19 de febrer a les 20.15 h es projectarà, també en la Seu, la pel·lícula Che: Guerrilla (Steven Soderbergh, 2008), com a activitat complementària a la conferència d'Antxón Gómez..
Español: Tras su intervención del jueves, el viernes 19 de febrero a las 20:15 h  se proyectará, también en la Sede, la película  “Che: Guerrilla” (Steven Soderbergh, 2008), como actividad complementaria a la conferencia de Antxón Gómez..
Valencià: L'expert afirma que tothom és intel·ligent si li donen oportunitats.
Español: Experto afirma que todo el mundo es inteligente si le dan oportunidades.
Valencià: Dijous, 6 de juliol de 2017  El catedràtic de Didàctica i Organització Escolar de la Universitat de Màlaga i impulsor del denominat Projecte Roma, Miguel López Melero, sosté que «tothom és intel·ligent sempre que tinga l'oportunitat de desenvolupar els seus potencials».
Español: El catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga e impulsor del denominado Proyecto Roma, Miguel López Melero, sostiene que "todo el mundo es inteligente siempre y cuando tenga la oportunidad de desarrollar" sus potenciales.
Valencià: López Melero, guardonat amb el Premi Caja Navarra a la investigació en discapacitat intel·lectual el 2005, ha fet aquestes declaracions a Efe amb motiu del curs d'estiu de la Universitat d'Alacant que dirigirà i impartirà a partir d'aquest dijous i fins al dissabte 8 de juliol a la seu universitària de Cocentaina, en el qual explicarà el model educatiu del Projecte Roma.
Español: López Melero, galardonado con el Premio Caja Navarra a la investigación en discapacidad intelectual en 2005, ha hecho esta declaraciones a Efe con motivo del curso de verano de la Universidad de Alicante que dirigirá e impartirá a partir de este jueves y hasta el sábado 8 de julio en la sede universitaria de Cocentaina, en el que dará a conocer el modelo educativo del Proyecto Roma.
Valencià: Aquest catedràtic dirigeix des del 1990 el projecte esmentat, una institució de referència pedagògica contemporània que té com a objectiu demostrar que la intel·ligència no està determinada de manera inapel·lable per la genètica, sinó que pot ser construïda i desenvolupada a partir del respecte de les diferències com a valor i mitjançant una educació i un entorn adequats.
Español: Este catedrático dirige desde 1990 el citado proyecto, una institución de referencia pedagógica contemporánea cuyo objetivo es demostrar que la inteligencia no está determinada de modo inapelable por la genética, sino que puede ser construida y desarrollada a partir del respeto de las diferencias como valor y mediante una educación y un entorno adecuados.
Valencià: Un dels assoliments dels plantejaments de López Melero és el treballat desenvolupat amb el malagueny Pablo Pineda, el primer europeu amb síndrome de Down que va obtenir un títol universitari.
Español: Uno de los logros de los planteamientos de López Melero es el trabajado desarrollado con el malagueño Pablo Pineda: el primer europeo con síndrome de Down que consiguió un título universitario.
Valencià: Segons López Melero, l'escola ha d’«ensenyar a pensar i a conviure», un principi que, tanmateix, no es porta a la pràctica perquè, segons ha afirmat, els centres docents continuen sent «mers transmissors d'informació».
Español: Según López Melero, la escuela tiene que "enseñar a pensar y a convivir", un principio que, sin embargo, no se lleva a la práctica porque, según ha afirmado, los centros docentes continúan siendo "meros transmisores de información".
Valencià: També ha advocat perquè tots els xiquets i xiquetes es beneficien d'un sistema d'escola inclusiu i basat en l’«equitat educativa», de manera que permeta «donar a cadascú en funció del que necessita».
Español: También ha abogado por que todos los niños y niñas se beneficien de un sistema de escuela inclusivo y basado en la "equidad educativa", de manera que permita "dar a cada cual en función de lo que necesita".
Valencià: En aquest sentit ha manifestat que en l'educació cal «partir de les oportunitats de cadascú», perquè «tothom té les seues potencialitats», i no remarcar-ne «els defectes».
Español: A este respecto, ha manifestado que en la educación se debe "partir de las oportunidades de cada uno", pues "todo el mundo tiene sus potencialidades", y no remarcar "los defectos".
Valencià: «Bastir projectes educatius tenint en compte les peculiaritats i no subratllant les dificultats», ha resumit.
Español: "Construir proyectos educativos, contemplando las peculiaridades y no subrayando las dificultades", ha resumido.
Valencià: En la seua opinió, la finalitat prioritària de l'escola pública és que tots els xiquets i xiquetes hi acudisquen en igualtat de condicions i tinguen l'oportunitat de participar en «la construcció de la cultura escolar, independentment del hàndicap, de l'ètnia, del gènere, procedència o religió».
Español: En su opinión, la finalidad prioritaria de la escuela pública es que todos los niños y niñas acudan a ella en igualdad de condiciones y tengan la oportunidad de participar en "la construcción de la cultura escolar, independientemente del hándicap, de la etnia, del género, procedencia o religión".
Valencià: «Mentre hi haja un alumne o una alumna en una classe que haja perdut la seua dignitat i no siga respectat com és, ni participe en la construcció del coneixement amb els altres ni convisca en condicions equitatives als seus companys i companyes, no haurem reeixit a tenir una educació pública», ha advertit López Melero.
Español: "Mientras haya un alumno o una alumna en una clase que haya perdido su dignidad y no sea respetado como es, ni participe en la construcción del conocimiento con los demás ni conviva en condiciones equitativas a sus compañeros y compañeras, no habremos alcanzado la educación pública", ha advertido López Melero.
Valencià: A parer seu, solament s'aconseguirà que «el sistema educatiu públic siga equitatiu i de qualitat quan les diferències siguen considerades un valor i no un defecte, i les aules esdevinguen comunitats de convivència i aprenentatge.
Español: A su juicio, solo se logrará que "el sistema educativo público sea equitativo y de calidad cuando las diferencias sean consideradas un valor y no un defecto, y las aulas se conviertan en comunidades de convivencia y aprendizaje".
Valencià: Que és tant com dir que es convertisquen en unitats de suport dels uns als altres, on qualsevol activitat no s'organitze ni individualment ni competitivament, sinó de manera cooperativa», segons López Melero, que ha reblat: «L'escola pública o és una escola sense exclusions o no és escola pública».
Español: "Que es tanto como decir que las aulas se conviertan en una unidades de apoyo de unos a otros, donde cualquier actividad no se organice ni individual ni competitivamente, sino de manera cooperativa", según López Melero, quien ha sentenciado: "La escuela pública o es una escuela sin exclusiones o no es escuela pública".
Valencià: Aquest catedràtic considera que l'educació ha de servir per a «transformar la realitat» i per a inculcar als alumnes, entre altres valors i aspectes, "una autonomia moral"».
Español: Este catedrático considera que la educación debe servir para "transformar la realidad" y para inculcar a los alumnos, entre otros valores y aspectos, "una autonomía moral".
Valencià: «Cal educar per a fer el bé, per a millorar les condicions de vida», ha manifestat abans d'assegurar que l'escola pública va sorgir perquè els alumnes descobrisquen «la veritat, la bellesa i la bondat».
Español: "Hay que educar para hacer el bien, para mejorar las condiciones de vida", ha manifestado antes de asegurar que la escuela pública surgió para que los alumnos descubran "la verdad, la belleza y la bondad".
Valencià: El model educatiu del Projecte Roma està present a l’Argentina, Xile, Mèxic i Brasil, així com a Màlaga, Granada, Cartagena (Múrcia) i en les localitats alacantines d'Alcoi i Cocentaina, entre altres zones d'Espanya.
Español: El modelo educativo del proyecto Roma está presente en Argentina, Chile, México y Brasil, así como en Málaga, Granada, Cartagena (Murcia) y en las localidades alicantinas de Alcoi y Cocentaina, entre otras zonas de España.