gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: La incorporació de l'alumnat de 15 anys serà voluntària i requerirà l'avaluació acadèmica, l'informe del departament d'orientació i el psicopedagògic, compromís explícit de l'alumnat i, en el cas que fóra possible, dels pares o tutors legals i l'informe de la inspecció educativa.
Español: La incorporación del alumnado de 15 años será voluntaria y requerirá la evaluación académica, el informe del departamento de orientación y el psicopedagógico, compromiso explícito del alumnado y, en el caso de que fuera posible, de los padres o tutores legales y el informe de la inspección educativa.
Valencià: En tot cas es procedirà d'acord amb les condicions generals d'accés previstes en l'article 4 de la present orde. 7.
Español: En todo caso se procederá de acuerdo con las condiciones generales de acceso contempladas en el artículo 4 de la presente orden. 7.
Valencià: L'alumnat que s'incorpore a una aula de qualificació professional inicial haurà de finalitzar l'escolarització obligatòria per esta via.
Español: El alumnado que se incorpore a un aula de cualificación profesional inicial deberá finalizar la escolarización obligatoria por esta vía.
Valencià: Quan no supere els mòduls en la seua totalitat, podrà repetir el primer nivell una sola vegada, en les condicions que s'establixen en l'article 18, punt 3, sempre que no haja repetit ja dos vegades en l'Educació Secundària Obligatòria, tenint en compte que l'edat màxima de permanència en esta modalitat serà de 19 anys, complits l'any natural en què finalitze el curs.
Español: Cuando no supere los módulos en su totalidad, podrá repetir el primer nivel una sola vez, en las condiciones que se establecen en el artículo 18, punto 3, siempre que no haya repetido ya dos veces en la Educación Secundaria Obligatoria, teniendo en cuenta que la edad máxima de permanencia en esta modalidad será de 19 años, cumplidos en el año natural en que finalice el curso.
Valencià: Els tallers de qualificació professional inicial 1.
Español: Los talleres de cualificación profesional inicial 1.
Valencià: Esta modalitat està dirigida a jóvens escolaritzats o no i haurà de desenrotllar-se preferentment en espais afins al context laboral propi de les qualificacions corresponents, en col·laboració amb empresaris, agents socials i en connexió amb plans d'ocupació i d'inserció laboral. 2.
Español: Esta modalidad está dirigida a jóvenes escolarizados o no y deberá desarrollarse preferentemente en espacios afines al contexto laboral propio de las cualificaciones correspondientes, en colaboración con empresarios, agentes sociales y en conexión con planes de empleo y de inserción laboral. 2.
Valencià: El seu àmbit d'implantació més adequat el constituïxen les entitats sense ànim de lucre especialitzades en l'atenció a persones en risc d'exclusió social, centres de reeducació de menors, així com els ens territorials: ajuntaments, mancomunitats i diputacions.
Español: Su ámbito de implantación más adecuado lo constituyen las entidades sin ánimo de lucro especializadas en la atención a personas en riesgo de exclusión social, centros de reeducación de menores, así como los entes territoriales: ayuntamientos, mancomunidades y diputaciones.
Valencià: No obstant això, podran també impartir-se en centres docents públics, concertats i privats, autoritzats a este efecte. 3.
Español: No obstante, podrán también impartirse en centros docentes públicos, concertados y privados, autorizados a tal efecto. 3.
Valencià: Tindrà una duració d'un curs escolar.
Español: Tendrá una duración de un curso escolar.
Valencià: Una volta finalitzat, l'alumnat que havent superat tots els mòduls obligatoris (específics i els de caràcter general), desitge cursar els mòduls voluntaris dirigits a l'obtenció del títol de graduat en Educació Secundària Obligatòria, podrà fer-ho matriculant-se per a això en un centre de Formació de Persones Adultes o en qualsevol altre centre o entitat amb capacitat legal per a això. 4.
Español: Finalizado el mismo, el alumnado que habiendo superado todos los módulos obligatorios (específicos y los de carácter general), desee cursar los módulos voluntarios dirigidos a la obtención del título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria, podrá hacerlo matriculándose para ello en un centro de Formación de Personas Adultas o en cualquier otro centro o entidad con capacidad legal para ello. 4.
Valencià: El seu currículum estarà constituït exclusivament pels mòduls específics conduents a la qualificació professional i els formatius de caràcter general. 5.
Español: Su currículo estará constituido exclusivamente por los módulos específicos conducentes a la cualificación profesional y los formativos de carácter general. 5.
Valencià: Podran beneficiar-se d'esta modalitat jóvens entre els 16 i els 21 anys d'edat, complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa. 6.
Español: Podrán beneficiarse de esta modalidad jóvenes entre los 16 y los 21 años de edad, cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa. 6.
Valencià: La incorporació a esta modalitat de l'alumnat escolaritzat de 16 o més anys podrà ser voluntària o a proposta de l'equip educatiu, atenent a l'avaluació acadèmica i a l'informe del departament d'orientació si l'alumnat vol continuar la seua escolarització.
Español: La incorporación a esta modalidad del alumnado escolarizado de 16 o más años podrá ser voluntaria o a propuesta del equipo educativo, atendiendo a la evaluación académica y al informe del departamento de orientación si el alumnado quiere continuar su escolarización.
Valencià: Per a l'accés de jóvens desescolaritzats a esta modalitat, l'entitat o centre receptor obtindrà tota la informació acadèmica i sociofamiliar possible de l'últim centre escolar de procedència, dels servicis socials i, si és el cas, d'atenció o tutela del menor a fi d'elaborar un informe personalitzat comprensiu dels trets més destacats de l'alumne i, de ser necessàries, les corresponents mesures d'atenció a la diversitat. 8.
Español: Para el acceso de jóvenes desescolarizados a esta modalidad, la entidad o centro receptor obtendrá toda la información académica y sociofamiliar posible del último centro escolar de procedencia, de los servicios sociales y, en su caso, de atención o tutela del menor con el fin de elaborar un informe personalizado comprensivo de los rasgos más destacados del alumno y, de ser necesarias, las correspondientes medidas de atención a la diversidad. 8.
Valencià: L'alumnat que no supere tots els mòduls del primer nivell repetirà en la seua totalitat el dit nivell una sola vegada, tenint en compte que l'edat màxima de permanència en esta modalitat serà de 23 anys complits l'any natural en què finalitze el curs.
Español: El alumnado que no supere todos los módulos del primer nivel repetirá en su totalidad dicho nivel una sola vez, teniendo en cuenta que la edad máxima de permanencia en esta modalidad será de 23 años cumplidos en el año natural en que finalice el curso.
Valencià: Els programes de qualificació professional inicial especial 1.
Español: Los programas de cualificación profesional inicial especial 1.
Valencià: Modalitat dirigida a l'alumnat amb necessitats educatives especials permanents per patir discapacitats físiques o psíquiques o tindre trastorns conductuals o de personalitat, que haja completat els deu anys d'escolarització bàsica, tant en centres ordinaris com en centres específics d'Educació Especial, amb un nivell d'autonomia personal i social que els permeta, a través de la realització d'esta acció formativa, accedir i mantindre un lloc de treball. 2.
Español: Modalidad dirigida al alumnado con necesidades educativas especiales permanentes por padecer discapacidades físicas o psíquicas o tener trastornos conductuales o de personalidad, que haya completado los diez años de escolarización básica, tanto en centros ordinarios como en centros específicos de Educación Especial, con un nivel de autonomía personal y social que les permita, a través de la realización de esta acción formativa, acceder y mantener un puesto de trabajo. 2.
Valencià: El seu àmbit d'implantació el constituïxen els centres docents públics, concertats i privats, específics d'educació especial o ordinaris d'educació secundària autoritzats a este efecte, així com aquelles entitats sense ànim de lucre especialitzades en l'atenció de jóvens amb necessitats educatives especials.
Español: Su ámbito de implantación lo constituyen los centros docentes públicos, concertados y privados, específicos de educación especial u ordinarios de educación secundaria autorizados a tal efecto, así como aquellas entidades sin ánimo de lucro especializadas en la atención de jóvenes con necesidades educativas especiales.
Valencià: Excepcionalment, també el podran promoure els ens territorials que acrediten la necessitat d'un programa d'esta modalitat així com la seua viabilitat. 3.
Español: Excepcionalmente, también podrán promoverlo aquellos entes territoriales que acrediten la necesidad de un programa de esta modalidad así como la viabilidad del mismo. 3.
Valencià: Podran beneficiar-se d'esta modalitat jóvens entre els 16 anys i els 21 anys, complits fins al 31 de desembre d'any d'inici del programa.
Español: Podrán beneficiarse de esta modalidad jóvenes entre los 16 años y los 21 años, cumplidos hasta el 31 de diciembre de año de inicio del programa.
Valencià: La seua duració serà de dos cursos amb l'objecte de facilitar un procés d'aprenentatge adaptat a les seues necessitats, al terme dels quals l'alumnat que no haja aconseguit els objectius previstos podrà romandre un curs més, amb un informe previ de l'equip docent, tenint en compte que l'edat màxima de permanència en esta modalitat serà de 24 anys, complits l'any natural en què finalitze el curs. 4.
Español: Su duración será de dos cursos con el objeto de facilitar un proceso de aprendizaje adaptado a sus necesidades, al término de los cuales el alumnado que no haya alcanzado los objetivos previstos podrá permanecer un curso más, previo informe del equipo docente, teniendo en cuenta que la edad máxima de permanencia en esta modalidad será de 24 años, cumplidos en el año natural en que finalice el curso. 4.
Valencià: El seu currículum estarà constituït exclusivament pels mòduls obligatoris específics, conduents a la qualificació professional i pels mòduls formatius de caràcter general. 5.
Español: Su currículo estará constituido exclusivamente por los módulos obligatorios específicos, conducentes a la cualificación profesional y por los módulos formativos de carácter general. 5.
Valencià: Per a l'alumnat amb necessitats educatives especials, a l'informe psicopedagògic s'haurà d'afegir, si és el cas, l'acreditació del grau de minusvalidesa.
Español: Para el alumnado con necesidades educativas especiales, al informe psicopedagógico se deberá añadir, en su caso, la acreditación del grado de minusvalía.
Valencià: Es procedirà de la mateixa manera quan es tracte d'alumnes que s'integren en aules o tallers de qualificació professional inicial, segons l'article 10 punt 1 de la present orde.
Español: Se procederá del mismo modo cuando se trate de alumnos o alumnas que vayan a integrarse en aulas o talleres de cualificación profesional inicial, según el del artículo 10 punto 1 de la presente orden.
Valencià: Programes polivalents 1.
Español: Programas polivalentes 1.
Valencià: Podran desenrotllar-se programes de caràcter polivalent quant a la qualificació professional i de caràcter orientador de dos anys de duració, tant en la modalitat d'aula com de taller, amb l'autorització de les direccions generals competents per raó de la matèria, amb un informe previ del Servici d'Inspecció Educativa de la corresponent direcció territorial d'Educació. 2.
Español: Podrán desarrollarse programas de carácter polivalente en cuanto a la cualificación profesional y de carácter orientador de dos años de duración, tanto en la modalidad de aula como de taller, con la autorización de las direcciones generales competentes por razón de la materia, previo informe del Servicio de Inspección Educativa de la correspondiente dirección territorial de Educación. 2.
Valencià: Durant el primer curs, l'alumnat cursarà mòduls associats a unitats de competència pertanyents a una qualificació professional de nivell 1 completa i mòduls associats a unitats de competència pertanyents a una altra o altres qualificacions professionals de nivell 1. 3.
Español: Durante el primer curso, el alumnado cursará módulos asociados a unidades de competencia pertenecientes a una cualificación profesional de nivel 1 completa y módulos asociados a unidades de competencia pertenecientes a otra u otras cualificaciones profesionales de nivel 1. 3.
Valencià: En el segon curs, d'acord amb l'oferta del centre o entitat, l'alumnat ampliarà la qualificació que més s'adeqüe a les seues capacitats i interessos cursant altres mòduls específics. 4.
Español: En el segundo curso, de acuerdo con la oferta del centro o entidad, el alumnado ampliará la cualificación que más se adecue a sus capacidades e intereses cursando otros módulos específicos de la misma. 4.
Valencià: El caràcter polivalent del programa es podrà obtindre bé a partir de la combinació de mòduls pertanyents a qualificacions d'una mateixa família professional, bé a partir de mòduls complementaris en la seua aplicació laboral real. 5.
Español: El carácter polivalente del programa se podrá obtener bien a partir de la combinación de módulos pertenecientes a cualificaciones de una misma familia profesional, bien a partir de módulos complementarios en su aplicación laboral real. 5.
Valencià: En el cas de les aules polivalents, els mòduls conduents a l'obtenció del graduat en secundària obligatòria així com els mòduls de formació i orientació laboral i de prevenció de riscos laborals i de qualitat mediambiental es distribuiran de forma progressiva entre els dos cursos.
Español: En el caso de las aulas polivalentes, los módulos conducentes a la obtención del graduado en secundaria obligatoria así como los módulos de formación y orientación laboral y de prevención de riesgos laborales y de calidad medioambiental se distribuirán de forma progresiva entre los dos cursos.
Valencià: A esta modalitat es podrà incorporar l'alumnat amb 15 anys d'edat complits fins al 31 de desembre de l'any d'inici del programa atenent al que disposa l'article 4 punt 2 de la present orde. 6.
Español: A esta modalidad se podrá incorporar el alumnado con 15 años de edad cumplidos hasta el 31 de diciembre del año de inicio del programa atendiendo a lo dispuesto en el artículo 4 punto 2 de la presente orden. 6.
Valencià: En el cas dels tallers polivalents junt amb els mòduls específics conduents a l'obtenció de les qualificacions professionals, durant el primer curs es cursaran els mòduls formatius de caràcter general.
Español: En el caso de los talleres polivalentes junto a los módulos específicos conducentes a la obtención de las cualificaciones profesionales, durante el primer curso se cursarán los módulos formativos de carácter general.
Valencià: L'alumnat que haja finalitzat els dos cursos d'esta modalitat, si ho desitja, podrà cursar els mòduls conduents a l'obtenció del graduat en secundària en una escola d'adults o en qualsevol altre centre o entitat amb capacitat legal per a això. 7.
Español: El alumnado que haya finalizado los dos cursos de esta modalidad, si lo desea, podrá cursar los módulos conducentes a la obtención del graduado en secundaria en una escuela de adultos o en cualquier otro centro o entidad con capacidad legal para ello. 7.
Valencià: L'alumnat dels programes polivalents que no supere tots els mòduls integrants del primer curs podrà repetir el dit curs una sola vegada.
Español: El alumnado de los programas polivalentes que no supere todos los módulos integrantes del primer curso podrá repetir dicho curso una sola vez.
Valencià: Per a les modalitats d'aules i tallers de qualificació professional inicial, ordinàries o polivalents, el nombre màxim d'alumnes serà de quinze i el mínim de deu per grup.
Español: Para las modalidades de aulas y talleres de cualificación profesional inicial, ordinarias o polivalentes, el número máximo de alumnos y alumnas será de quince y el mínimo de diez por grupo.
Valencià: En estes modalitats es podrà integrar alumnat amb necessitats educatives especials permanents fins a un màxim de dos per programa, reduint-se el nombre màxim d'alumnes en dos per cada alumne o alumna amb necessitats educatives especials permanents, tenint en compte que en tot cas el nombre mínim d'alumnes per grup serà de huit. 2.
Español: En estas modalidades se podrá integrar alumnado con necesidades educativas especiales permanentes hasta un máximo de dos por programa, reduciéndose el número máximo de alumnos en dos por cada alumno o alumna con necesidades educativas especiales permanentes, teniendo en cuenta que en todo caso el número mínimo de alumnos por grupo será de ocho. 2.
Valencià: Els programes de qualificació professional inicial especial per a alumnat amb necessitats educatives especials permanents es desenrotllaran en grups de dotze alumnes com a màxim, no podent-se, en esta modalitat, autoritzar grups amb una matrícula inferior a sis. 3.
Español: Los programas de cualificación profesional inicial especial para alumnado con necesidades educativas especiales permanentes se desarrollarán en grupos de doce alumnos como máximo, no pudiéndose, en esta modalidad, autorizar grupos con una matrícula inferior a seis. 3.
Valencià: Correspon a les direccions generals competents per raó de la matèria autoritzar el funcionament dels grups en els centres docents, amb un informe previ del Servici d'Inspecció Educativa de la corresponent direcció territorial d'Educació, podent-se autoritzar el funcionament de grups que no arriben al llindar mínim d'alumnes exigit amb caràcter general quan les característiques de l'alumnat atés i les necessitats derivades de l'escolaritat així ho aconsellen.
Español: Corresponde a las direcciones generales competentes por razón de la materia autorizar el funcionamiento de los grupos en los centros docentes, previo informe del Servicio de Inspección Educativa de la correspondiente dirección territorial de Educación, pudiéndose autorizar el funcionamiento de grupos que no alcancen el umbral mínimo de alumnos exigido con carácter general cuando las características del alumnado atendido y las necesidades derivadas de la escolaridad así lo aconsejen.
Valencià: En tot cas, els llindars mínims no s'exigiran per als centres docents privats que impartisquen programes de qualificació professional inicial sense finançament públic.
Español: En todo caso, los umbrales mínimos no se exigirán para los centros docentes privados que impartan programas de cualificación profesional inicial sin financiación pública.
Valencià: Organització modular per nivells 1.
Español: Organización modular por niveles 1.
Valencià: Els continguts curriculars dels programes de qualificació professional inicial es distribuïxen en tres tipus de mòduls: específics, de caràcter general i els dirigits a l'obtenció del títol de graduat en Educació Secundària Obligatòria. 2.
Español: Los contenidos curriculares de los programas de cualificación profesional inicial se distribuyen en tres tipos de módulos: específicos, de carácter general y los dirigidos a la obtención del título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria. 2.
Valencià: La seua impartició s'organitza amb caràcter general en dos nivells: primer nivell i segon nivell.
Español: Su impartición se organiza con carácter general en dos niveles: primer nivel y segundo nivel.
Valencià: a) El primer nivell és de caràcter obligatori per a l'alumnat.
Español: a) El primer nivel es de carácter obligatorio para el alumnado.
Valencià: En ell es cursen els mòduls específics i els mòduls formatius de caràcter general.
Español: En él se cursan los módulos específicos y los módulos formativos de carácter general.
Valencià: Tindrà una duració d'un curs acadèmic per a les modalitats d'aules i tallers de qualificació professional inicial i de dos cursos per als programes de qualificació professional inicial especial.
Español: Tendrá una duración de un curso académico para las modalidades de aulas y talleres de cualificación profesional inicial y de dos cursos para los programas de cualificación profesional inicial especial.
Valencià: b) El segon nivell és de caràcter voluntari per a l'alumnat.
Español: b) El segundo nivel es de carácter voluntario para el alumnado.
Valencià: En ell es cursen els mòduls dirigits a l'obtenció del títol de graduat en Educació Secundària Obligatòria i si és el cas els mòduls específics complementaris.
Español: En él se cursan los módulos dirigidos a la obtención del título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria y en su caso los módulos específicos complementarios.
Valencià: La seua realització és opcional excepte per a l'alumnat acollit al que disposa l'article 4 punt 2 de la present orde, per al qual cursar estos mòduls serà preceptiu.
Español: Su realización es opcional salvo para el alumnado acogido a lo dispuesto en el artículo 4 punto 2 de la presente orden, para el que cursar estos módulos será preceptivo.
Valencià: La seua duració serà d'un curs acadèmic. 3.
Español: Su duración será de un curso académico. 3.
Valencià: En els programes d'aules polivalents la impartició dels continguts curriculars dels dos nivells es repartirà entre els dos cursos de duració.
Español: En los programas de aulas polivalentes la impartición de los contenidos curriculares de los dos niveles se repartirá entre los dos cursos de duración de los mismos.
Valencià: En el cas dels programes de tallers polivalents el primer nivell constarà de dos cursos.
Español: En el caso de los programas de talleres polivalentes el primer nivel constará de dos cursos.
Valencià: Estructura curricular Els components formatius dels programes de qualificació professional inicial tindran la següent estructura curricular: 1.
Español: Estructura curricular Los componentes formativos de los programas de cualificación profesional inicial tendrán la siguiente estructura curricular: 1.
Valencià: Primer nivell: s'impartirà en un horari setmanal de 30 hores lectives distribuïdes en jornades de sessió continuada o partida, de les quals es dedicaran dos hores setmanals a tutoria.
Español: Primer nivel: se impartirá en un horario semanal de 30 horas lectivas distribuidas en jornadas de sesión continuada o partida, de las que se dedicarán dos horas semanales a tutoría.
Valencià: Els seus components curriculars són els següents: 1.1.
Español: Sus componentes curriculares son los siguientes: 1.1.
Valencià: Els mòduls específics referits a les unitats de competència corresponents a qualificacions de nivell 1 del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals.
Español: Los módulos específicos referidos a las unidades de competencia correspondientes a cualificaciones de nivel 1 del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
Valencià: Cada programa podrà incloure mòduls específics corresponents a una o més qualificacions professionals, però en tot cas haurà de permetre l'obtenció almenys d'una qualificació completa de nivell 1.
Español: Cada programa podrá incluir módulos específicos correspondientes a una o más cualificaciones profesionales, pero en todo caso deberá permitir la obtención de al menos una cualificación completa de nivel 1.
Valencià: a) Ocuparan com a mínim el 50% de l'horari setmanal, és a dir, 15 hores.
Español: a) Ocuparán como mínimo el 50% del horario semanal, es decir, 15 horas.
Valencià: b) En totes les modalitats s'incorporarà un mòdul de formació en centres de treball, d'acord amb el que disposa a este efecte l'article 13 de la present orde, la duració del qual serà, com a màxim, de 150 hores realitzades, preferentment, durant un dels mesos de l'últim trimestre del curs.
Español: b) En todas las modalidades se incorporará un módulo de formación en centros de trabajo, de acuerdo con lo dispuesto a tal efecto en el artículo 13 de la presente orden, cuya duración será, como máximo, de 150 horas realizadas, preferentemente, durante uno de los meses del último trimestre del curso.