gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 6182 Data del DOGV : 12-01-2010 Secció del DOGV : III.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Datos del documento Número DOGV : 6182 Fecha DOGV : 12-01-2010 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - B) SUBVENCIONS I BEQUES Número del document : 2010/104 CVE Data del document : 29-12-2009 Organisme emissor : Conselleria d'Educació Tipus de document : Ordre Anàlisi jurídica Descriptors : * legislació centre d'ensenyament ORDE de 29 de desembre de 2009, de la Conselleria d'Educació, per la qual es convoca i regula el programa Educarte, per a la realització de projectes experimentals i d'innovació dirigits a la inserció educativa i social d'alumnat d'Educació Primària amb necessitats de compensació educativa a través de la formació artística en centres sostinguts amb fons públics per a l'any 2010.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - B) SUBVENCIONES Y BECAS Número del documento : 2010/104 CVE Fecha del documento : 29-12-2009 Organismo emisor : Conselleria de Educación Tipo de documento : Orden Análisis jurídico Descriptores : * legislación centro de enseñanza ORDEN de 29 de diciembre de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se convoca y regula el programa Educarte, para la realización de proyectos experimentales y de innovación dirigidos a la inserción educativa y social de alumnado de Educación Primaria con necesidades de compensación educativa a través de la formación artística en centros sostenidos con fondos públicos para el año 2010.
Valencià: [2010/104] La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació (BOE núm. 106 de 04.05.2006), establix entre els principis de la compensació de les desigualtats en educació, que a fi de fer efectiu el principi d'igualtat en l'exercici del dret a l'educació, les administracions públiques desenrotllaran accions de caràcter compensatori en relació amb les persones, grups i àmbits territorials que es troben en situacions desfavorables i proveiran els recursos econòmics i els suports necessaris per a això.
Español: [2010/104] La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE núm. 106 de 04.05.2006), establece entre los principios de la compensación de las desigualdades en educación, que con el fin de hacer efectivo el principio de igualdad en el ejercicio del derecho a la educación, las administraciones públicas desarrollarán acciones de carácter compensatorio en relación con las personas, grupos y ámbitos territoriales que se encuentren en situaciones desfavorables y proveerán los recursos económicos y los apoyos precisos para ello.
Valencià: L'Orde de 4 de juliol de 2001, de la Conselleria de Cultura i Educació, regula l'atenció a l'alumnat amb necessitats de compensació educativa (DOGV núm. 4.044 de 17.07.2001).
Español: La Orden de 4 de julio de 2001, de la Conselleria de Cultura y Educación, regula la atención al alumnado con necesidades de compensación educativa (DOGV núm. 4.044 de 17.07.2001).
Valencià: Esta orde establix que es considera alumnat amb necessitats de compensació educativa aquell que presenta dificultats d'inserció escolar per trobar-se en situació desfavorable, derivada de circumstàncies socials, econòmiques, culturals, ètniques o personals.
Español: Esta orden establece que se considera al alumnado con necesidades de compensación educativa aquel que presenta dificultades de inserción escolar por encontrarse en situación desfavorable, derivada de circunstancias sociales, económicas, culturales, étnicas o personales.
Valencià: Segons el Decret 111/2007, de 20 de juliol, del Consell, pel qual s'establix el currículum de l'Educació Primària a la Comunitat Valenciana (DOCV núm. 5562, de 24.07.2007), l'àrea d'educació artística contribuïx al desenrotllament de distintes competències bàsiques que, si són importants per a tot l'alumnat, tenen encara una major transcendència per a l'adequada integració social i educativa a què té dret l'alumnat més desfavorit.
Español: Según el Decreto 111/2007, de 20 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana (DOCV núm. 5562, de 24.07.2007), el área de educación artística contribuye al desarrollo de distintas competencias básicas, que si son importantes para todo el alumnado, alcanzan todavía una mayor trascendencia para la adecuada integración social y educativa a la que tiene derecho el alumnado más desfavorecido.
Valencià: Entre les contribucions de l'educació artística al desenrotllament de les competències bàsiques, que assenyala l'esmentat decret, destaquem les següents per la seua important incidència per a este alumnat: la promoció de la iniciativa, la imaginació i la creativitat, al mateix temps que ensenya a respectar altres formes de pensament i expressió; la configuració de criteris vàlids en relació amb els productes culturals i l'ampliació de les seues possibilitats d'oci; la promoció de manera rellevant de l'autonomia i iniciativa personal; la demanda d'un esforç per aconseguir resultats originals; l'exigència de l'elecció de recursos segons la intencionalitat expressiva, la revisió constant d'allò que s'ha aconseguit en cada fase del procés amb la idea de millorar-ho; l'exigència de la creativitat d'actuar amb autonomia, prendre iniciatives i recórrer a possibilitats i solucions diverses, etc.
Español: Entre las contribuciones de la educación artística al desarrollo de las competencias básicas, que señala el citado decreto, destacamos las siguientes por su importante incidencia para este alumnado: la promoción de la iniciativa, la imaginación y la creatividad, al tiempo que enseña a respetar otras formas de pensamiento y expresión; la configuración de criterios válidos en relación con los productos culturales y la ampliación de sus posibilidades de ocio; la promoción de forma relevante de la autonomía e iniciativa personal; la demanda de un esfuerzo por alcanzar resultados originales; la exigencia de la elección de recursos según la intencionalidad expresiva, la revisión constante de lo logrado en cada fase del proceso con la idea de mejorarlo; la exigencia de la creatividad de actuar con autonomía, tomar iniciativas y barajar posibilidades y soluciones diversas, etc.
Valencià: Per tant, el programa Educarte sorgix del convenciment que la formació artística pot millorar diferents competències bàsiques de l'alumnat més desfavorit, principalment desenrotllant la seua competència social i ciutadana, fonamental per a la seua integració des del punt de vista educatiu i social, condició necessària per al seu èxit escolar i personal.
Español: Por tanto, el programa Educarte surge del convencimiento de que la formación artística puede mejorar diferentes competencias básicas del alumnado más desfavorecido, principalmente desarrollando su competencia social y ciudadana, fundamental para su integración desde el punto de vista educativo y social, condición necesaria para su éxito escolar y personal.
Valencià: El present programa experimental s'inscriu en el marc del conveni subscrit entre la Generalitat Valenciana i el Ministeri d'Educació Política Social i Esport per al desplegament de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació.
Español: El presente programa experimental se inscribe en el marco del convenio suscrito entre la Generalitat Valenciana y el Ministerio de Educación, Política Social y Deporte para el desarrollo de la Ley Orgánica, 2/2006, de 3 de mayo de Educación.
Valencià: Després d'un any d'experimentació en l'aplicació d'este programa i després d'haver-se realitzat el seguiment i les avaluacions corresponents, segons s'establia en l'Orde de 26 de febrer de 2009, de la Conselleria d'Educació, s'ha arribat a les conclusions següents: Es mostra com a instrument eficaç per a l'atenció educativa de l'alumnat objecte del programa, i s'aprecien millores en aspectes relacionats amb la convivència al centre; la integració socioeducativa, l'adquisició de valors i hàbits i el desenrotllament de l'autoestima de l'alumnat participant.
Español: Tras un año de experimentación en la aplicación de éste programa y después de haberse realizado el seguimiento y las evaluaciones correspondientes, según se establecía en la Orden de 26 de febrero de 2009 de la Conselleria de Educación, se han alcanzado las siguientes conclusiones: Se muestra como instrumento eficaz para la atención educativa del alumnado objeto del programa, apreciándose mejoras en aspectos relacionados con la convivencia en el centro; la integración socioeducativa, la adquisición de valores y hábitos y el desarrollo de la autoestima del alumnado participante.
Valencià: Es constata l'alt grau de satisfacció dels distints sectors participants.
Español: Se constata el alto grado de satisfacción de los distintos sectores participantes.
Valencià: Per tot això, demostrada la utilitat del programa, és aconsellable la seua continuïtat i difusió.
Español: Por todo lo cual, demostrada la utilidad del programa, es aconsejable su continuidad y difusión.
Valencià: Per això, fent ús de les atribucions que em conferixen l'article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, i el Decret 118/2007, de 27 de juliol, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Educació, vista la proposta de la directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional de data 15 de desembre de 2009, i de conformitat amb esta, ORDENE Primer.
Español: Por ello, haciendo uso de las atribuciones que me confiere el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, y el Decreto 118/2007, de 27 de julio, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Educación, vista la propuesta de la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional de fecha 15 de diciembre de 2009 y de conformidad con la misma, ORDENO Primero.
Valencià: Objecte L'objecte d'esta orde és convocar i regular el programa Educarte, consistent en un concurs públic d'ajudes econòmiques per a la realització de projectes experimentals i d'innovació dirigits a la integració i socialització d'alumnat d'Educació Primària amb necessitats de compensació educativa a través de la formació artística, en centres sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana per a l'any 2010.
Español: Objeto El objeto de esta orden es convocar y regular el programa Educarte, consistente en un concurso público de ayudas económicas para la realización de proyectos experimentales y de innovación dirigidos a la integración y socialización de alumnado de Educación Primaria con necesidades de compensación educativa a través de la formación artística, en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana para el año 2010.
Valencià: Període de realització Els projectes seleccionats es realitzaran durant l'any 2010, en el període de gener a juny, corresponent al segon i tercer trimestres del curs 2009-2010.
Español: Período de realización Los proyectos seleccionados se realizarán durante el año 2010, en el período de enero a junio, correspondiente al segundo y tercer trimestres del curso 2009-2010.
Valencià: Finançament Les quantitats concedides als projectes seleccionats tindran la finalitat d'ajudar a sufragar els gastos que genere la seua realització.
Español: Financiación Las cantidades concedidas a los proyectos seleccionados tendrán la finalidad de ayudar a sufragar los gastos que genere su realización.
Valencià: La present convocatòria es realitza pel procediment de tramitació anticipada d'expedients de gasto, previst en l'Orde de 26 de setembre de 1994, de la Conselleria d'Economia i Hisenda (DOGV núm. 2361 de 06.10.1994) i en el Reial Decret 887/2006, de 21 de juliol, pel qual s'aprova el Reglament de la Llei 38/2003, General de Subvencions (BOE núm. 176 de 25.07.2006) i s'ajustarà a les previsions pressupostàries de la Generalitat per a l'exercici 2010, tant de capítol IV, com de capítol II.
Español: La presente convocatoria se realiza por el procedimiento de tramitación anticipada de expedientes de gasto, previsto en la Orden de 26 de septiembre de 1994, de la Conselleria de Economía y Hacienda (DOGV núm. 2.361 de 06.10.1994) y en el Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 38/2003, General de Subvenciones (BOE núm. 176 de 25.07.2006) y se ajustará a las previsiones presupuestarias de la Generalitat para el ejercicio 2010, tanto de capítulo IV, como de capítulo II.
Valencià: El Projecte de Llei de Pressupostos de la Generalitat per a l'exercici 2010 preveu la línia de subvenció T3153000 de l'aplicació pressupostària 09.02.03.421.50 capítol IV, amb una dotació de 79.240 euros, destinada al foment de la formació artística en alumnat en situació desfavorida.
Español: El Proyecto de Ley de Presupuestos de la Generalitat para el ejercicio 2010 prevé la línea de subvención T3153000 de la aplicación presupuestaria 09.02.03.421.50 capítulo IV, con una dotación de 79.240 euros, destinada al fomento de la formación artística en alumnado en situación desfavorecida.
Valencià: D'esta quantitat es preveu destinar a esta convocatòria, a centres privats sostinguts amb fons públics, un import global màxim de 52.863 €, i es reserva la resta de l'import al finançament del programa en la seua convocatòria per al curs 2010-2011.
Español: De esta cantidad se prevé destinar a esta convocatoria, a centros privados sostenidos con fondos públicos, un importe global máximo de 52.863 €, reservando el resto del importe a la financiación del programa en su convocatoria para el curso 2010-2011.
Valencià: Per als centres públics es preveu destinar un import global màxim de 94.600 €, a càrrec de l'aplicació pressupostària 09.02.03.421.50 capítol II de l'esmentat projecte de llei de pressupostos de la Generalitat per a l'exercici 2010 i de l'aplicació pressupostària 18.11.322B.451 corresponent a l'aportació del Ministeri d'Educació.
Español: Para los centros públicos se prevé destinar un importe global máximo de 94.600 €, a cargo de la aplicación presupuestaria 09.02.03.421.50 capítulo II del citado Proyecto de Ley de Presupuestos de la Generalitat para el ejercicio 2010 y de la aplicación presupuestaria 18.11.322B.451 correspondiente a la aportación del Ministerio de Educación.
Valencià: En el cas que les ajudes concedides no arriben a la totalitat de l'import màxim destinat a este efecte, les quanties no concedides, tant en capítol II com en capítol IV, es destinaran a la convocatòria d'este programa per al curs escolar 2010-2011.
Español: En el caso de que las ayudas concedidas no alcancen la totalidad del importe máximo destinado a tal efecto, las cuantías no concedidas, tanto en capítulo II como en capítulo IV, se destinarán a la convocatoria de este programa para el curso escolar 2010-2011.
Valencià: No obstant això, l'import global màxim de les ajudes convocades per la present orde quedarà condicionat a l'existència de crèdit adequat i suficient per a atendre'ls en la Llei de Pressupostos de la Generalitat que s'aprove per a l'exercici 2010.
Español: No obstante, el importe global máximo de las ayudas convocadas por la presente orden quedará condicionado a la existencia de crédito adecuado y suficiente para atenderlos en la Ley de Presupuestos de la Generalitat que resulte aprobada para el ejercicio 2010.
Valencià: Una vegada aprovada i publicada l'esmentada llei de pressupostos, per orde de la Conselleria d'Educació, es donarà publicitat a la línia pressupostària concreta i a l'import màxim definitiu destinat a la concessió de les ajudes previstes en la present convocatòria, en el cas que la dotació de l'esmentada línia de subvenció diferisca de l'anteriorment exposat.
Español: Una vez aprobada y publicada la citada ley de presupuestos, por Orden de la Conselleria de Educación, se dará publicidad a la línea presupuestaria concreta y al importe máximo definitivo destinado a la concesión de las ayudas previstas en la presente convocatoria, en caso de que la dotación de la citada línea de subvención difiera de lo anteriormente expuesto.
Valencià: A l'efecte de finançament dels centres privats sostinguts amb fons públics la normativa d'aplicació és la Llei 38/2003, de 17 de novembre, General de Subvencions (BOE núm. 276 de 18.11.2003), d'acord amb el seu article 3.3 que establix que els preceptes d'esta llei s'aplicaran a l'activitat subvencional de les administracions de les comunitats autònomes, així com als organismes públics i les restants entitats de dret públic amb personalitat jurídica pròpia vinculades o dependents d'estes.
Español: A efectos de financiación de los centros privados sostenidos con fondos públicos la normativa de aplicación es la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE núm. 276 de 18.11.2003), de acuerdo con su artículo 3.3 que establece que los preceptos de esta Ley serán de aplicación a la actividad subvencional de las Administraciones de las Comunidades Autónomas, así como a los organismos públicos y las restantes entidades de derecho público con personalidad jurídica propia vinculadas o dependientes de las mismas.
Valencià: També s'apliquen el Decret Legislatiu de 26 de juny de 1991, del Consell de la Generalitat valenciana (DOGV 1.588 de 17.07.1991), pel qual s'aprova el Text refós de la Llei d'Hisenda Pública de la Generalitat Valenciana, en el que estiga en vigor, i el Reglament de la Llei 38/2003, General de Subvencions aprovat pel RD 887/2006, de 21 de juliol.
Español: También son de aplicación el Decreto Legislativo de 26 de junio de 1991, del Consell de la Generalitat valenciana, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana (DOGV núm. 1.588 de 17.07.1991), en lo que esté en vigor, y el Reglamento General de Subvenciones aprobado por el RD 887/2006, de 21 de julio.
Valencià: DISPOSICIONS FINALS Primera Es delega en la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional la facultat de resoldre la convocatòria i concedir les ajudes, al mateix temps que se l'autoritza per a adoptar les mesures oportunes per al compliment d'esta orde i per a resoldre i notificar totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
Español: DISPOSICIONES FINALES Primera Se delega en la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional la facultad de resolver la convocatoria y conceder las ayudas, al tiempo que se le autoriza para adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento de esta orden y para resolver y notificar todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
Valencià: Segona Les ajudes contingudes en esta orde no requerixen notificació a la Comissió Europea, d'acord amb el que establix l'article 7.4 del Decret 147/2007, del Consell, de 7 de setembre (DOCV núm. 5.596 d'11.09.07), atés que es tracta d'actuacions que no suposen la realització d'activitats econòmiques, que puguen suposar falsejament de la competència en els intercanvis comercials dels estats membres, no complixen tots els requisits per a ser considerada ajuda d'estat als efectes de l'article 87.1 del Tractat CE.
Español: Segunda Las ayudas contenidas en esta orden no precisan de su notificación a la Comisión Europea, de acuerdo con lo establecido en el artículo 7.4 del Decreto 147/2007, del Consell, de 7 de septiembre (DOCV núm. 5596 de 11.09.2007), dado que se trata de actuaciones que no suponen la realización de actividades económicas, que puedan suponer falseamiento de la competencia en los intercambios comerciales de los estados miembros, no reúnen todos los requisitos para ser considerada ayuda de estado a los efectos del artículo 87.1 del Tratado CE.
Valencià: De conformitat amb el que establixen els articles 107, 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú (BOE núm. 285 de 27.11.1992), i 10, 14 i 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa (BOE núm. 167 de 14.07.1998), la present orde, que posa fi a la via administrativa, podrà ser recorreguda, pels centres privats sostinguts amb fons públics, potestativament en reposició o plantejar directament recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant dels òrgans que s'indiquen a continuació: a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant del conseller d'Educació en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de la seua publicació.
Español: De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común (BOE núm. 285 de 27.11.1992), y 10, 14 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa (BOE núm. 167 de 14.07.1998), la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida, por los centros privados sostenidos con fondos públicos, potestativamente en reposición o plantear directamente recurso contencioso-administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación: a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
Valencià: València, 29 de desembre de 2009 El conseller d'Educació, ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN ANNEX I Bases del concurs per les quals es convoca i regula el programa Educarte, per a la realització de projectes experimentals i d'innovació dirigits a la inserció educativa i social d'alumnat d'Educació Primària amb necessitats de compensació educativa a través de la formació artística en centres sostinguts amb fons públics per a l'any 2010 Primera.
Español: Valencia, 29 de diciembre de 2009 El conseller de Educación, ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN ANEXO I Bases del concurso por las que se convoca y regula el programa Educarte, para la realización de proyectos experimentales y de innovación dirigidos a la inserción educativa y social de alumnado de Educación Primaria con necesidades de compensación educativa a través de la formación artística en centros sostenidos con fondos públicos para el año 2010 Primera.
Valencià: Finalitat La present convocatòria té com a finalitat seleccionar i finançar els gastos de projectes elaborats per centres educatius de la Comunitat Valenciana, que tinguen com a fi la millora de la inserció educativa i social d'alumnat amb necessitats de compensació educativa a través de la formació en diferents modalitats artístiques.
Español: Finalidad La presente convocatoria tiene como finalidad la de seleccionar y financiar los gastos de proyectos elaborados por centros educativos de la Comunitat Valenciana, que tengan como fin la mejora de la inserción educativa y social de alumnado con necesidades de compensación educativa a través de la formación en diferentes modalidades artísticas.
Valencià: Objectius Els objectius que es pretenen aconseguir i que han de recollir els projectes a desenrotllar, seran entre altres: a) Facilitar la integració social i educativa de l'alumnat participant.
Español: Objetivos Los objetivos que se pretenden alcanzar y que deben contemplar los proyectos a desarrollar, serán entre otros: a) Facilitar la integración social y educativa del alumnado participante.
Valencià: f) Afavorir l'autoestima de l'alumnat.
Español: f) Favorecer la autoestima del alumnado.