gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: El personal educador d'educació especial que tinga com a àmbit territorial d'actuació el centre de recursos de titularitat de la Generalitat, estarà adscrit orgànicament al centre d'educació especial i funcionalment al centre docent on realitza les seues tasques.
Español: El personal educador de educación especial que tenga como ámbito territorial de actuación el centro de recursos de titularidad de la Generalitat estará adscrito orgánicamente al centro de educación especial y funcionalmente al centro docente donde realiza sus tareas.
Valencià: Canvis de denominació 1.
Español: Cambios de denominación 1.
Valencià: La denominació genèrica de serveis especialitzats d'orientació, referida en normes anteriors, se substitueix per la denominació genèrica d'equips, departaments i unitats d'orientació educativa, respectant les competències assignades a cadascun d'aquests. 2.
Español: La denominación genérica de servicios especializados de orientación, referida en normas anteriores, se sustituye por la denominación genérica de equipos, departamentos y unidades de orientación educativa, respetando las competencias asignadas a cada uno de ellos. 2.
Valencià: Les referències en la normativa vigent a la «compensació educativa» i a «centres d'acció educativa singular (CAES)», s'entendran fetes, respectivament, a «compensació de desigualtats» i a «centres docents de caràcter singular per estar ubicats en zones socialment, culturalment i econòmicament desfavorides». 3.
Español: Las referencias en la normativa vigente a la «compensación educativa» y a «centros de acción educativa singular (CAES)», se entenderán hechas, respectivamente, a «compensación de desigualdades» y a «centros docentes de carácter singular por estar ubicados en zonas social, cultural y económicamente desfavorecidas». 3.
Valencià: El complement retributiu d'especialista de servei psicopedagògic escolar passa a denominar-se complement d'especialista d'unitat especialitzada d'orientació i el complement de direcció de servei psicopedagògic escolar passa a denominar-se complement de direcció d'unitat especialitzada d'orientació. 4.
Español: El complemento retributivo de especialista de servicio psicopedagógico escolar pasa a denominarse complemento de especialista de unidad especializada de orientación y el complemento de dirección de servicio psicopedagógico escolar pasa a denominarse complemento de dirección de unidad especializada de orientación. 4.
Valencià: La referència en la normativa vigent al «dictamen d'escolarització» queda substituïda per la de «tràmit per a la determinació de la modalitat d'escolarització».
Español: La referencia en la normativa vigente de «dictamen de escolarización» queda sustituida por la de «trámite para la determinación de la modalidad de escolarización».
Valencià: Audició i llenguatge i orientació educativa en centres privats concertats 1.
Español: Audición y lenguaje y orientación educativa en centros privados concertados 1.
Valencià: Mentre no es desenvolupe la normativa reguladora, els centres privats concertats rebran l'atenció d'audició i llenguatge a través del Pla d'actuació per a la millora (PAM). 2.
Español: Mientras tanto no se desarrolle la normativa reguladora, los centros privados concertados recibirán la atención de audición y lenguaje a través del Plan de actuación para la mejora (PAM). 2.
Valencià: Mentre no es desenvolupe la normativa reguladora, els centres privats concertats d'educació especial i els centres d'educació infantil i primària que no disposen d'educació secundària obligatòria rebran l'atenció d'orientació educativa a través del Pla d'actuació per a la millora (PAM).
Español: Mientras tanto no se desarrolle la normativa reguladora, los centros privados concertados de educación especial y los centros privados concertados de educación infantil y primaria que no dispongan de educación secundaria obligatoria recibirán la atención de orientación educativa a través del Plan de actuación para la mejora (PAM).
Valencià: Personal no docent adscrit als serveis psicopedagògics escolars Els llocs de treball de personal no docent adscrits actualment als serveis psicopedagògics escolars, fins que es realitze l'adscripció definitiva prevista en l'apartat 6 de la disposició addicional primera, continuaran en l'adscripció actual, sota la dependència funcional del centre directiu competent en inclusió educativa, que podrà destinar aquest personal a centres de treball dins de l'àmbit territorial en què està adscrit actualment.
Español: Personal no docente adscrito a los servicios psicopedagógicos escolares Los puestos de trabajo de personal no docente adscritos actualmente a los servicios psicopedagógicos escolares, hasta que se realice la adscripción definitiva prevista en el apartado 6 de la disposición adicional primera, continuarán en la adscripción actual, bajo la dependencia funcional del centro directivo competente en inclusión educativa, que podrá destinar este personal a centros de trabajo dentro del ámbito territorial al cual está adscrito actualmente.
Valencià: Derogació normativa Queden derogades les disposicions següents: Decret 131/1994, de 5 de juliol, del Govern Valencià, pel qual es regulen els serveis especialitzats d'orientació educativa, psicopedagògica i professional.
Español: Derogación normativa Quedan derogadas las disposiciones siguientes: Decreto 131/1994, de 5 de julio, del Gobierno Valenciano, por el cual se regulan los servicios especializados de orientación educativa, psicopedagógica y profesional.
Valencià: Article 32, «Estructura de l'orientació educativa, psicopedagògica i professional», del Decret 104/2018, de 27 de juliol, del Consell, pel qual es desenvolupen els principis d'equitat i d'inclusió en el sistema educatiu valencià.
Español: Artículo 32, «Estructura de la orientación educativa, psicopedagógica y profesional», del Decreto 104/2018, de 27 de julio, del Consell, por el cual se desarrollan los principios de equidad y de inclusión en el sistema educativo valenciano.
Valencià: Capítol V, «El departament d'orientació acadèmica i professional», del Decret 252/2019, de 29 de novembre, del Consell, de regulació de l'organització i el funcionament dels centres públics que imparteixen ensenyaments d'Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat i Formació Professional.
Español: Capítulo V, «El departamento de orientación académica y profesional», del Decreto 252/2019, de 29 de noviembre, del Consell, de regulación de la organización y el funcionamiento de los centros públicos que imparten enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional.
Valencià: Ordre de 10 de març de 1995, de la Conselleria d'Educació i Ciència, per la qual es determinen les funcions i es regulen aspectes bàsics del funcionament dels serveis psicopedagògics escolars de sector.
Español: Orden de 10 de marzo de 1995, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la cual se determinan las funciones y se regulan aspectos básicos del funcionamiento de los servicios psicopedagógicos escolares de sector.
Valencià: Ordre 3/2017, de 6 de febrer, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es constitueixen les unitats d'atenció i intervenció del Pla de prevenció de la violència i promoció de la convivència (PREVI) i s'estableix el procediment per al seu funcionament.
Español: Orden 3/2017, de 6 de febrero, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la cual se constituyen las unidades de atención e intervención del Plan de prevención de la violencia y promoción de la convivencia (PREVI) y se establece el procedimiento para su funcionamiento.
Valencià: Ordre 1/2019, de 8 de gener, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual s'estructuren els serveis psicopedagògics escolars i es desplega el Decret 104/2018, de 27 de juliol.
Español: Orden 1/2019, de 8 de enero, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la cual se estructuran los servicios psicopedagógicos escolares y se desarrolla el Decreto 104/2018, de 27 de julio.
Valencià: Així mateix, queden derogades totes les disposicions del mateix rang o d'un rang inferior que s'oposen al que disposa aquest decret.
Español: Así mismo, quedan derogadas todas las disposiciones del mismo rango o de un rango inferior que se opongan a aquello que dispone este decreto.
Valencià: S'autoritza la persona titular i els centres directius de la conselleria competent en matèria d'educació perquè dicten les disposicions necessàries per al desenvolupament d'aquest decret i que permeten l'organització i el funcionament de les noves estructures de l'orientació educativa i professional des de la seua entrada en vigor. 2.
Español: Se autoriza a la persona titular y a los centros directivos de la conselleria competente en materia de educación para que dicten las disposiciones necesarias para el desarrollo de este decreto y que permitan la organización y el funcionamiento de las nuevas estructuras de la orientación educativa y profesional desde su entrada en vigor. 2.
Valencià: La conselleria competent en matèria d'educació crearà les unitats especialitzades d'orientació, n'establirà les plantilles i regularà, de manera singular, l'organització i el funcionament d'aquestes unitats i dels equips d'orientació educativa i departaments d'orientació educativa i professional. 3.
Español: La conselleria competente en materia de educación creará las unidades especializadas de orientación, establecerá las plantillas y regulará, de manera singular, la organización y el funcionamiento de estas unidades y de los equipos de orientación educativa y departamentos de orientación educativa y profesional. 3.
Valencià: La conselleria competent en matèria d'educació organitzarà les condicions per facilitar l'orientació educativa i professional en altres ensenyaments no universitaris o tipus de centres de titularitat de la Generalitat no previstos en els articles 5 i 7 d'aquest decret. 4.
Español: La conselleria competente en materia de educación organizará las condiciones para facilitar la orientación educativa y profesional en otras enseñanzas no universitarias o tipos de centros de titularidad de la Generalitat no previstos en los artículos 5 y 7 de este decreto. 4.
Valencià: Les conselleries competents en matèria d'educació, atenció primerenca, diversitat funcional, serveis socials, protecció de la infància i l'adolescència i sanitat han de treballar de forma conjunta i coordinada en l'establiment de protocols que possibiliten la unificació de criteris i de pautes d'actuació, el seguiment i la coordinació per part de les persones professionals implicades, amb l'objectiu d'oferir respostes eficaces a les necessitats que, en aquests àmbits, puguen existir en els centres docents i en els moments previs a l'escolarització.
Español: Las consellerias competentes en materia de educación, atención temprana, diversidad funcional, servicios sociales, protección de la infancia y la adolescencia y sanidad deberán trabajar de forma conjunta y coordinada en el establecimiento de protocolos que posibiliten la unificación de criterios y de pautas de actuación, el seguimiento y la coordinación por parte de las personas profesionales implicadas, con el objetivo de ofrecer respuestas eficaces a las necesidades que, en estos ámbitos, puedan existir en los centros docentes y en los momentos previos a la escolarización.
Valencià: La conselleria competent en matèria d'educació, en el seu àmbit de gestió corresponent, adoptarà les mesures necessàries per a la difusió, la implementació i l'avaluació d'allò que disposa aquest decret.
Español: La conselleria competente en materia de educación, en su ámbito de gestión correspondiente, adoptará las medidas necesarias para la difusión, la implementación y la evaluación de aquello que dispone este decreto. 2.
Valencià: La inspecció d'educació assessorarà i orientarà els diferents sectors de la comunitat educativa sobre el contingut d'aquest decret, vetlarà pel seu compliment i donarà suport a les estructures de l'orientació educativa i professional perquè desenvolupen les seues funcions i tasques amb criteris tècnics i professionals, tot garantint la seua independència en la presa de decisions. 3.
Español: La inspección de educación asesorará y orientará a los diferentes sectores de la comunidad educativa sobre el contenido de este decreto, velará por su cumplimiento y apoyará a las estructuras de la orientación educativa y profesional para que desarrollen sus funciones y tareas con criterios técnicos y profesionales, garantizando su independencia en la toma de decisiones. 3.
Valencià: La conselleria competent en matèria d'educació establirà els plans de formació i d'avaluació necessaris per a l'adequada implementació d'aquest decret. 4.
Español: La conselleria competente en materia de educación establecerá los planes de formación y de evaluación necesarios para la adecuada implementación de este decreto. 4.
Valencià: La conselleria competent en matèria d'educació realitzarà les actuacions de promoció i difusió de recursos i bones pràctiques desenvolupades pels centres docents i les estructures de l'orientació educativa i professional, i promourà espais de trobada entre els centres, la comunitat educativa, els serveis educatius i les diferents institucions de l'entorn sociocomunitari, dirigides a la reflexió, l'intercanvi d'experiències i la millora de l'orientació educativa i professional i de l'acció tutorial.
Español: La conselleria competente en materia de educación realizará las actuaciones de promoción y difusión de recursos y buenas prácticas desarrolladas por los centros docentes y las estructuras de la orientación educativa y profesional, y promoverá espacios de encuentro entre los centros, la comunidad educativa, los servicios educativos y las instituciones del entorno sociocomunitario, dirigidas a la reflexión, el intercambio de experiencias y la mejora de la orientación educativa y profesional y de la acción tutorial.
Valencià: Modificació de l'Ordre 33/2018, de 10 d'agost, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport Es modifica l'apartat b del punt dos i l'apartat c del punt quatre de la base huitena de l'annex únic de l'Ordre 33/2018, de 10 d'agost, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual s'aproven les bases reguladores per a la concessió d'ajudes econòmiques en concepte de subvenció i d'hores addicionals de professorat dirigides a centres privats concertats per al desenvolupament d'actuacions adreçades a l'alumnat de compensació educativa, a la reducció de l'abandonament escolar i altres actuacions o programes inclosos en el Pla d'actuació per a la millora, que queden redactats de la manera següent: «2.
Español: Modificación de la Orden 33/2018, de 10 de agosto, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte Se modifica el apartado b del punto dos y el apartado c del punto cuatro de la base octava del anexo único de la Orden 33/2018, de 10 de agosto, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la cual se aprueban las bases reguladoras para la concesión de ayudas económicas en concepto de subvención y de horas adicionales de profesorado dirigidas a centros privados concertados para el desarrollo de actuaciones dirigidas al alumnado de compensación educativa, a la reducción del abandono escolar y otras actuaciones o programas incluidos en el Plan de actuación para la mejora, que quedan redactados de la manera siguiente: «2.
Valencià: Per a l'atorgament d'aquestes ajudes es tindrà en compte: (?) b) El nombre total i el percentatge d'alumnat amb necessitats de compensació de desigualtats i d'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu matriculat en educació infantil (segon cicle) i educació primària, i educació secundària obligatòria.
Español: Para el otorgamiento de estas ayudas se tendrá en cuenta: (?) b) El número total y el porcentaje de alumnado con necesidades de compensación de desigualdades y de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo matriculado en educación infantil (segundo ciclo) y educación primaria, y educación secundaria obligatoria.
Valencià: La ponderació dels criteris objectius d'atorgament de les hores addicionals de professorat seran les següents: Per a l'etapa d'educació infantil i primària: (?) c) Puntuació per necessitats de compensació educativa (NCE), calculada com el nombre d'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu, així com d'alumnat amb necessitats de compensació de desigualtats de cada etapa educativa, multiplicat pel percentatge de compensació educativa del centre: fins a un 60 %.
Español: La ponderación de los criterios objetivos de otorgamiento de las horas adicionales de profesorado serán las siguientes: Para la etapa de educación infantil y primaria: (?) c) Puntuación por necesidades de compensación educativa (NCE), calculada como el número de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, así como de alumnado con necesidades de compensación de desigualdades de cada etapa educativa, multiplicado por el porcentaje de compensación educativa del centro: hasta un 60 %.
Valencià: » Quarta.
Español: (?),» Cuarta.
Valencià: València, 21 de maig de 2021 La vicepresidenta del Consell, MÓNICA OLTRA JARQUE El conseller d'Educació, Cultura i Esport, VICENT MARZÀ I IBÁÑEZ Descarregar el document amb format PDF Descarregar les metadades en format XML Còpia Permalink ELI.
Español: València, 21 de mayo de 2021 La vicepresidenta del Consell, MÓNICA OLTRA JARQUE El conseller de Educación, Cultura y Deporte, VICENT MARZÀ I IBÁÑEZ Descargar el documento en formato PDF Descargar los metadatos en formato XML Copia Permalink ELI.
Valencià: D'acord amb l'article 11.4 de la Llei 4/2020, de 30 de desembre, de pressupostos de la Generalitat per a l'exercici 2021, «[?] els centres que disposen de concert en cicles formatius de grau mitjà o superior i en els supòsits en què estiga previst desdoblament en els mòduls corresponents, podran fer ús de les hores que corresponguen per aquest concepte sols quan s'acredite que el cicle formatiu té matriculades un mínim de 20 persones amb assistència efectiva en el mòdul en qüestió.
Español: De acuerdo con el artículo 11.4 de la Ley 4/2020, de 30 de diciembre, de presupuestos de la Generalitat para el ejercicio 2021, «[?] Los centros que dispongan de concierto en ciclos formativos de grado medio o superior y en los supuestos en que esté previsto desdoble en los módulos correspondientes, podrán hacer uso de las horas que correspondan por este concepto solo cuando se acredite que el ciclo formativo tiene matriculadas un mínimo de 20 personas con asistencia efectiva en el módulo en cuestión.
Valencià: » D'acord amb això, una vegada presentades les corresponents sol·licituds d'hores de desdoblament i amb la comprovació prèvia de l'assistència efectiva d'alumnat, correspon resoldre per a cada centre educatiu conforme amb el que s'estableix en la Resolució de 8 de juliol de 2021.
Español: » De acuerdo con lo expuesto, una vez presentadas las correspondientes solicitudes de horas de desdoble y previa comprobación de la asistencia efectiva de alumnado, procede resolver para cada centro educativo conforme a lo establecido en la citada Resolución de 8 de julio de 2021.
Valencià: Segon No autoritzar la concessió ni, per tant, el pagament de les hores de desdoblament sol·licitades pels centres docents que es relacionen en l'annex II d'aquesta resolució, pels motius que s'hi assenyalen en cada cas.
Español: Segundo No autorizar la concesión, ni por tanto el pago de las horas de desdoble solicitadas por los centros docentes que se relacionan en el anexo II de esta resolución, por los motivos que se señalan en cada caso.
Valencià: Contra la present resolució, que no esgota la via administrativa, els interessats podran interposar un recurs d'alçada davant el conseller d'Educació, Cultura i Esport, en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà de la notificació, de conformitat amb els articles 121 i 122 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques.
Español: Contra la presente resolución, que no agota la vía administrativa, los interesados podrán interponer recurso de alzada ante el conseller de Educación, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su notificación, de conformidad con los artículos 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 9102, del 08-06-2021 (2021/5799) ACORD de 17 de maig de 2021, de la directora general del Sector Públic i Patrimoni, d'incoació del procediment per a la declaració administrativa d'herència intestada a favor de la Generalitat i adjudicació dels béns i drets de l'herència de Petra Cabras Checa.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 9102, del 08-06-2021 (2021/5799) ACUERDO de 17 de mayo de 2021, de la directora general del Sector Público y Patrimonio, de incoación del procedimiento para la declaración administrativa de herencia intestada, a favor de la Generalitat y adjudicación de los bienes y derechos de la herencia de Petra Cabras Checa.
Valencià: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 9102 Data del DOGV : 08-06-2021 Secció del DOGV : III.
Español: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 9102 Fecha DOGV : 08-06-2021 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2021/5799 CVE Data del document : 17-05-2021 Organisme emissor : Conselleria d'Hisenda i Model Econòmic Tipus de document : Acord Descriptors : * Conselleria d'Hisenda i Model Econòmic ACORD de 17 de maig de 2021, de la directora general del Sector Públic i Patrimoni, d'incoació del procediment per a la declaració administrativa d'herència intestada a favor de la Generalitat i adjudicació dels béns i drets de l'herència de Petra Cabras Checa.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2021/5799 CVE Fecha del documento : 17-05-2021 Organismo emisor : Conselleria de Hacienda y Modelo Económico Tipo de documento : Acuerdo Descriptores : * Conselleria de Hacienda y Modelo Económico ACUERDO de 17 de mayo de 2021, de la directora general del Sector Público y Patrimonio, de incoación del procedimiento para la declaración administrativa de herencia intestada, a favor de la Generalitat y adjudicación de los bienes y derechos de la herencia de Petra Cabras Checa.
Valencià: d'expedient: ABI 481/2019 Causant: Petra Cabres Checa.
Español: de expediente: ABI 481/2019 Causante: Petra Cabras Checa.
Valencià: S'hi adjunta la renúncia de la persona amb dret a heretar.
Español: Se adjunta renuncia del llamado a heredar.
Valencià: De les actuacions prèvies resulta que la causant va estar empadronada a Alacant i que malgrat haver atorgat testament, l'hereu no accepta l'herència, per la qual cosa correspon iniciar el procediment administratiu per a efectuar la declaració de la Generalitat com a hereua abintestada.
Español: De las actuaciones previas resulta que la causante estuvo empadronada en Alicante y que a pesar de haber otorgado testamento el heredero no acepta la herencia, por lo que procede iniciar el procedimiento administrativo dirigido a efectuar la declaración de la Generalitat como heredera abintestato.