gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Estes mesures es dividixen en tres tipus: les dirigides al sistema educatiu, les dirigides a la població en risc i les dirigides a la societat en el seu conjunt.
Español: Estas medidas se dividen en tres tipos: dirigidas al sistema educativo, dirigidas a la población en riesgo y las dirigidas a la sociedad en su conjunto.
Valencià: Entre les mesures de prevenció dirigides al sistema educatiu, es preveu premiar aquelles pràctiques i iniciatives escolars que es reconeguen per la seua beneficiosa influència en les relacions entre els membres de la comunitat educativa, així com aquelles que destaquen per la seua vàlua per a promoure entre l'alumnat actituds i valors democràtics i solidaris a través d'iniciatives que potencien tant el treball cooperatiu com el diàleg i la mediació.
Español: Entre las medidas de prevención dirigidas al sistema educativo se prevé premiar aquellas prácticas e iniciativas escolares que se reconozcan por su beneficiosa influencia en las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa, así como aquellas que destaquen por su valía para promover entre el alumnado actitudes y valores democráticos y solidarios a través de iniciativas que potencien tanto el trabajo cooperativo como el diálogo y la mediación.
Valencià: De la mateixa manera, l'Orde de 31 de març de 2006 (DOCV núm. 5255, de 10 de maig de 2006), de la conselleria de Cultura, Educació i Esport, regula el pla de convivència dels centres docents.
Español: Del mismo modo, la orden de 31 de marzo de 2006 (DOCV nº 5255 de 10 de mayo de 2006) de la conselleria de Cultura, Educación y Deporte, regula el plan de convivencia de los centros docentes.
Valencià: Esta, en l'article segon, establix que els centres docents fomentaran la convivència entre els membres de la comunitat educativa a través de plans integrals d'actuació que prevegen la prevenció de situacions conflictives i la resolució pacífica de conflictes.
Español: Ésta, en su artículo segundo, establece que los centros docentes fomentarán la convivencia entre los miembros de la comunidad educativa a través de planes integrales de actuación que contemplen la prevención de situaciones conflictivas y la resolución pacífica de conflictos.
Valencià: A més, atés el cas, preveuran el tractament i la rehabilitació de l'alumnat el comportament del qual supose un desajust respecte a les normes de convivència del centre.
Español: Además, dado el caso, contemplarán el tratamiento y la rehabilitación del alumnado cuyo comportamiento suponga un desajuste respecto a las normas de convivencia del centro.
Valencià: Per a afavorir la posada en marxa dels plans de convivència i potenciar les bones pràctiques, l'any 2006 es van convocar per primera vegada, i es van repetir en 2007, els premis de la Comunitat Valenciana a les iniciatives, bones pràctiques educatives i plans de convivència i a la prevenció de la violència escolar, per Orde de 14 de febrer de 2006 (DOCV núm. 5220, de 16 de març de 2006), de la conselleria de Cultura, Educació i Esport.
Español: Para favorecer la puesta en marcha de los planes de convivencia y potenciar las buenas prácticas, en el año 2006 se convocaron por primera vez y se repitieron en el 2007, los Premios de la Comunitat Valenciana a las iniciativas, buenas prácticas educativas y planes de convivencia y a la prevención de la violencia escolar, por Orden de 14 de febrero de 2006 (DOCV nº 5220 de 16 de marzo de 2006), de la conselleria de Cultura, Educación y Deporte.
Valencià: Amb la intenció de continuar en esta línia, i després del positiu balanç exposat pels centres que van participar en la primera experiència, es tornen a convocar els premis per al curs 2006/2007.
Español: Con la intención de continuar en esta línea, y tras el positivo balance expuesto por los centros que participaron en la primera experiencia, se vuelven a convocar los premios para el curso 2006/2007.
Valencià: Per tot el que s'ha exposat anteriorment, no es pot ser alié a la labor que des dels centres educatius es realitza en pro d'una bona convivència escolar, que tan beneficiosa es revela en el desenrotllament d'actituds i comportaments que facen possible unes relacions humanes saludables i responsables.
Español: Por todo lo anteriormente expuesto, no se puede ser ajeno a la labor que desde los centros educativos se realiza en pos de una buena convivencia escolar, que tan beneficiosa se revela en el desarrollo de actitudes y comportamientos que hagan posible unas relaciones humanas saludables y responsables.
Valencià: Els conflictes, accions disruptives i, en general, les conductes dissocials, poden arribar a interferir en el clima escolar.
Español: Los conflictos, acciones disruptivas y, en general, las conductas disociales, pueden llegar a interferir en el clima escolar.
Valencià: Per això, la bona gestió dels centres i les bones pràctiques que s'hi desenrotllen amb vista a una millora d'estos i la resolució pacífica de conflictes, han de ser reconegudes adequadament.
Español: Por esto, la buena gestión de los centros y las buenas prácticas que en ellos se desarrollan con miras a una mejora del mismo y la resolución pacífica de conflictos, deben ser reconocidas adecuadamente.
Valencià: Amb això es pretén estimular iniciatives que oferisquen al professorat i a l'alumnat l'ocasió de reflexionar, i afavorir el desenrotllament d'actituds i comportaments positius en el si de la institució escolar.
Español: Con ello se pretende estimular iniciativas que ofrezcan a profesorado y alumnado la ocasión de reflexionar, favoreciendo el desarrollo de actitudes y comportamientos positivos en el seno de la institución escolar.
Valencià: Per això, i fent ús de les atribucions conferides per l'article 28.e de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, ORDENE Primer.
Español: Por ello y haciendo uso de las atribuciones conferidas por el artículo 28.e de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, ORDENO Primero.
Valencià: Objecte L'objecte de la present orde és convocar els Premis 2008 de la Comunitat Valenciana a les iniciatives, bones pràctiques educatives i plans per al desenrotllament de la convivència i la prevenció de la violència escolar, posades en pràctica per a la promoció i el desenrotllament de la convivència i la prevenció de la violència escolar, així com aprovar les bases per les quals es regirà la convocatòria, que s'inclouen com a annex I en la present orde i el model de sol·licitud que figura com a annex II.
Español: Objeto El objeto de la presente orden es convocar los Premios 2008 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas, buenas prácticas educativas y planes para el desarrollo de la convivencia y la prevención de la violencia escolar, puestas en práctica para la promoción y desarrollo de la convivencia y la prevención de la violencia escolar, así como aprobar las bases por las que se regirá la convocatoria, que se incluyen como anexo I en la presente orden y el modelo de solicitud que figura como anexo II.
Valencià: Finançament El finançament dels Premis 2008 concedits als centres docents públics, s'abonaran a càrrec del capítol II, del programa pressupostari 09.02.03.421.50 dels pressupostos de la Generalitat per a l'any 2008, per un import global màxim de 45.000 euros.
Español: Financiación La financiación de los Premios 2008 concedidos a los centros docentes públicos, se abonarán con cargo al capitulo II, del programa presupuestario 09.02.03.421.50 de los Presupuestos de la Generalitat para el año 2008, por un importe global máximo de 45.000 euros.
Valencià: El finançament dels Premis 2008 concedits als centres docents privats concertats, s'abonaran a càrrec del capítol IV, de la línia de subvenció T6022000 del programa pressupostari 09.02.03.421.50 dels pressupostos de la Generalitat per a l'exercici 2008, per un import global màxim de 45.000 euros.
Español: La financiación de los Premios 2008 concedidos a los centros docentes privados concertados, se abonarán con cargo al capítulo IV, de la línea de subvención T6022000 del programa presupuestario 09.02.03.421.50 de los Presupuestos de la Generalitat para el ejercicio 2008, por un importe global máximo de 45.000 euros.
Valencià: DISPOSICIONS FINALS Primera Es delega en la directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional la facultat de resoldre la convocatòria i concedir els premis, i se l'autoritza per a adoptar les mesures necessàries per al compliment i desenrotllament d'esta orde i també per a resoldre i notificar totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
Español: DISPOSICIONES FINALES Primera Se delega en la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional la facultad de resolver la convocatoria y conceder los premios y se le autoriza para adoptar las medidas necesarias para el cumplimiento y desarrollo de esta orden y también para resolver y notificar todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
Valencià: Segona Les ajudes contingudes en esta orde no requerixen notificació a la Comissió Europea, d'acord amb l'article 7.4 del Decret 147/2007 de Consell de 7 de setembre, atés que van destinades a entitats públiques i per a actuacions que no suposen la realització d'activitats econòmiques, que puguen suposar falsejament de la competència en els intercanvis comercials dels estats membres, no reunint tots els requisits per a ser considerada ajuda d'estat als efectes de l'article 87.1 del Tractat CE.
Español: Segunda Las ayudas contenidas en esta orden no precisan de su notificación a la Comisión Europea, de acuerdo con lo establecido en el artículo 7.4 del decreto 147/2007 de Consell de 7 de septiembre, dado que al ser destinadas a entidades públicas y para actuaciones que no suponen la realización de actividades económicas, que puedan suponer falseamiento de la competencia en los intercambios comerciales de los estados miembros, no reuniendo todos los requisitos ayuda de estado a los efectos del artículo 87.1 del Tratado CE.
Valencià: Tercera La present orde produirà efectes des de l'endemà de ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Español: Tercera La presente orden surtirá efectos desde el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valencià: De conformitat amb els articles 107,116 i 117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i 10,14 i 46 de la Llei reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, els centres privats concertats podran interposar recurs potestatiu de reposició o plantejar directament un recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant dels òrgans que s'indiquen a continuació: a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant del conseller d'Educació, en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de la publicació.
Español: De conformidad con los artículos 107,116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10,14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, podrá ser recurrida por los centros privados concertados potestativamente en reposición o plantear directamente recurso contencioso administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación: a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Educación, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente a su publicación.
Valencià: b) El recurs contenciós administratiu haurà de plantejar-se davant del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos a comptar de l'endemà de la publicació.
Español: b) El recurso contencioso-administrativo deberá plantearse ante el tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
Valencià: València, 4 d'abril de 2008 El conseller d'Educació, ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN Annex I Bases per les quals es convoquen els Premis 2008 de la Comunitat Valenciana a les iniciatives, bones pràctiques educatives i plans de convivència per al desenrotllament de la convivència i la prevenció de la violència escolar.
Español: Valencia, 4 de abril de 2008 El conseller de Educación, ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN Anexo I Bases por las que se convocan los premios 2008 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas, buenas prácticas educativas y planes de convivencia para el desarrollo de la convivencia y la prevención de la violencia escolar.
Valencià: Objectius Els objectius d'esta convocatòria són els següents: Promoure l'educació en la convivència com a part de l'educació integral de les alumnes i dels alumnes.
Español: Objetivos Los objetivos de esta convocatoria son los siguientes: Promover la educación en la convivencia como parte de la educación integral de las alumnas y de los alumnos.
Valencià: Potenciar en els centres docents els valors de tolerància, acceptació mútua i solidaritat, a fi que les alumnes i els alumnes siguen persones capaces de conviure amb els altres com a membres plenament integrats en la nostra societat democràtica.
Español: Potenciar en los centros docentes los valores de tolerancia, aceptación mutua y solidaridad, con el fin de que las alumnas y los alumnos sean personas capaces de convivir con los demás como miembros plenamente integrados en nuestra sociedad democrática.
Valencià: Generalitzar les bones pràctiques que promocionen la convivència, amb la qual cosa es proporcionarà una major riquesa a tota la comunitat educativa.
Español: Generalizar las buenas prácticas que promocionan la convivencia proporcionando una mayor riqueza a toda la comunidad educativa.
Valencià: Ajudar els centres docents a elaborar i desenrotllar el pla de convivència.
Español: Ayudar a los centros docentes a elaborar y desarrollar el plan de convivencia.
Valencià: Destinataris Segons modalitats, podran participar en la present convocatòria els centres docents públics i privats concertats, que impartisquen ensenyances no universitàries a la Comunitat Valenciana, en qualsevol cicle o nivell d'Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, cicles formatius o Batxillerat, o programes de Formació de Persones Adultes.
Español: Destinatarios Según modalidades podrán participar en la presente convocatoria los centros docentes públicos y privados concertados, que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunitat Valenciana, en cualquier ciclo o nivel de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos o Bachillerato, o Programas de Formación de Personas Adultas.
Valencià: Modalitats En la present convocatòria, s'establixen les modalitats següents: Modalitat A: Projectes de convivència portats a la pràctica per la comunitat educativa dels centres docents públics i privats concertats que impartisquen ensenyances no universitàries a la Comunitat Valenciana, en els quals es promoga l'educació en la convivència com a part de l'educació integral de l'alumnat.
Español: Modalidades En la presente convocatoria, se establecen las siguientes modalidades: Modalidad A: Proyectos de convivencia llevados a la práctica por la comunidad educativa de los centros docentes públicos y privados concertados que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunitat Valenciana, en los que se promueva la educación en la convivencia como parte de la educación integral del alumnado.
Valencià: Podran presentar-se els centres docents que impartisquen: Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, cicles formatius o Batxillerat, o programes de Formació de Persones Adultes.
Español: Podrán presentarse los centros docentes que impartan: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos o Bachillerato, o Programas de Formación de Personas Adultas.
Valencià: Modalitat B: Creació d'audiovisuals, on queden reflectides tècniques i/o habilitats en resolució de conflictes o propostes per al manteniment d'un clima escolar adequat, i on puguen reflectir-se els beneficis que comporten estes bones pràctiques fent-nos reflexionar sobre la convivència escolar, la cooperació, la mediació i el respecte entre els membres de la comunitat educativa.
Español: Modalidad B: Creación de Audiovisuales, donde queden reflejadas técnicas y/o habilidades en resolución de conflictos o propuestas para el mantenimiento de un clima escolar adecuado, y donde puedan reflejarse los beneficios que conllevan estas buenas prácticas haciéndonos reflexionar sobre la convivencia escolar, la cooperación, la mediación y el respeto entre los miembros de la comunidad educativa.
Valencià: Podran presentar-se els centres docents que impartisquen: Educació Secundària Obligatòria, cicles formatius o Batxillerat, o programes de Formació de Persones Adultes.
Español: Podrán presentarse los centros docentes que impartan: Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos o Bachillerato, o Programas de Formación de Personas Adultas.
Valencià: Modalitat C: Elaboració de pintures murals el contingut de les quals estimule la reflexió i sensibilització sobre la convivència i el manteniment d'un clima escolar adequat.
Español: Modalidad C: Elaboración de pinturas murales cuyo contenido estimule la reflexión y sensibilización sobre la convivencia y el mantenimiento de un clima escolar adecuado.
Valencià: Podran presentar-se els centres docents que impartisquen: Educació Infantil i Educació Primària.
Español: Podrán presentarse los centros docentes que impartan: Educación Infantil y Educación Primaria.
Valencià: Premi Extraordinari a la Convivència, a consideració del conseller d'Educació, al centre relacionat amb l'àmbit educatiu que s'haja distingit per la seua extraordinària activitat al servici dels objectius de la present convocatòria, i desenrotllen una labor destacable relacionada amb la convivència.
Español: Premio Extraordinario a la Convivencia, a consideración del conseller de Educación, al centro relacionado con el ámbito educativo que se haya distinguido por su extraordinaria actividad al servicio de los objetivos de la presente convocatoria, y desarrollen una labor destacable relacionada con la convivencia.
Valencià: Modalitat A a) Es destinaran fins a un màxim de 19.500 euros, amb les quanties següents: Educació Infantil i Primària: 1r premi: 4.000 euros. 2n premi: 3.000 euros. 3r premi: 2.000 euros.
Español: Modalidad A a) Se destinarán hasta un máximo de 19.500 euros, con las siguientes cuantías: Educación Infantil y Primaria: 1º premio: 4.000 euros. 2º premio: 3.000 euros. 3º premio: 2.000 euros.
Valencià: ESO, Batxillerat, cicles formatius o programes de Formació de Persones Adultes: 1r premi: 4.500 euros. 2n premi: 3.500 euros. 3r premi: 2.500 euros.
Español: ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos o Programas de Formación de Personas Adultas: 1º premio: 4.500 euros. 2º premio: 3.500 euros. 3º premio: 2.500 euros.
Valencià: b) S'entregarà un diploma acreditatiu a cada autor premiat, així com una placa commemorativa al centre guanyador.
Español: b) Se entregará un diploma acreditativo a cada autor premiado, así como una placa conmemorativa al centro ganador.
Valencià: En cas que els autors siguen tots els alumnes d'una aula, s'entregarà un únic diploma a l'aula.
Español: En caso de que los autores fueran todos los alumnos de un aula, se entregará un único diploma al aula.
Valencià: e) Tots els treballs que opten a esta modalitat, indicaran expressament i concretaran, segons siga procedent, el tipus de centre, perfil de l'alumnat, curs, cicle, etapa, nivell i grau.
Español: e) Todos los trabajos que opten a esta modalidad, indicarán expresamente y concretarán según proceda, el tipo de centro, perfil del alumnado, curso, ciclo, etapa, nivel y grado.
Valencià: f) Només es podrà presentar un treball per centre i nivell, i haurà de ser inèdit i original. 2.
Español: f) Sólo se podrá presentar un trabajo por centro y nivel, y habrá de ser inédito y original. 2.
Valencià: Modalitat B a) Es destinaran un màxim de 9.000 euros, amb les quanties següents: ESO, Batxillerat, cicles formatius de Grau Mitjà i Superior o programes de Formació de Persones Adultes: 1r premi: 4.000 euros. 2n premi: 3.000 euros. 3r premi: 2.000 euros.
Español: Modalidad B a) Se destinarán un máximo de 9.000 euros, con las siguientes cuantías: ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos de grado medio y superior o programas de Formación de Personas Adultas: 1º premio: 4.000 euros. 2º premio: 3.000 euros. 3º premio: 2.000 euros.
Valencià: En cas que els autors siguen tots els alumnes d'una aula, s'entregarà només un diploma a l'aula.
Español: En caso de que los autores fueran todos los alumnos de un aula, se entregará un sólo diploma al aula.
Valencià: f) Com a màxim, es podran presentar dos audiovisuals per centre. 3.
Español: f) Como máximo se podrán presentar 2 audiovisuales por centro. 3.
Valencià: Modalitat C a) Es destinaran fins a un màxim de 6.500 euros, amb les quanties següents: Educació Infantil i Primària: 1r premi: 3.000 euros. 2n premi: 2.000 euros. 3r premi: 1.500 euros.
Español: Modalidad C a) Se destinarán hasta un máximo de 6.500 euros, con las siguientes cuantías: Educación Infantil y Primaria: 1º premio: 3.000 euros. 2º premio: 2.000 euros. 3º premio: 1.500 euros.
Valencià: e) Es podrà presentar, com a màxim, un mural per centre educatiu.
Español: e) Se podrán presentar como máximo 1 mural por centro educativo.
Valencià: Premi extraordinari a) El conseller d'Educació, a proposta de la directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional, i a la vista de la trajectòria seguida, d'haver desenrotllat una labor destacable relacionada amb la convivència, i els mèrits aconseguits en la dita matèria, la concessió d'un premi extraordinari a la convivència a aquell centre que s'haja distingit per la seua extraordinària activitat al desenrotllar actituds i comportaments en benefici de la convivència escolar.
Español: Premio Extraordinario a) El conseller de Educación a propuesta de la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional y a la vista de la trayectoria seguida, de haber desarrollado una labor destacable relacionada con la convivencia, y los méritos logrados en dicha materia, la concesión de un Premio Extraordinario a la Convivencia a aquel centro que se haya distinguido por su extraordinaria actividad al desarrollar actitudes y comportamientos en beneficio de la convivencia escolar.
Valencià: b) Al premi d'esta modalitat es destinarà un màxim de 5.000 euros per al centre seleccionat, així com una placa commemorativa. 5.
Español: b) Al premio de esta modalidad se destinará un máximo de 5.000 euros para el Centro seleccionado, así como una placa conmemorativa. 5.
Valencià: Creació de premis accèssit Es podran concedir accèssits, amb una dotació màxima de 5.000 euros, si la qualitat dels treballs presentats (en qualsevol de les 3 modalitats i nivell educatiu) ho permet, segons el parer de la comissió de valoració.
Español: Creación de premios accésit Se podrán conceder accésit, con una dotación máxima de 5.000 euros, si la calidad de los trabajos presentados (en cualquiera de las 3 modalidades y nivel educativo) lo permite, a juicio de la comisión de valoración.
Valencià: a) Les quanties màximes segons modalitat i nivell serien, si és el cas:  b) S'entregarà un diploma acreditatiu a cada autor premiat, així com una placa commemorativa al centre guanyador.
Español: a) Las cuantías máximas según modalidad y nivel serían, en su caso:  b) Se entregará un diploma acreditativo a cada autor premiado, así como una placa conmemorativa al centro ganador.
Valencià: En cas que els autors siguen tots els alumnes d'una aula, s'entregarà només un diploma a l'aula. 6.
Español: En caso de que los autores fueran todos los alumnos de un aula, se entregará un sólo diploma al aula. 6.
Valencià: El treball haurà de ser elaborat per l'alumnat del centre docent, pertanga al mateix grup-classe o no, coordinat i avalat per un professor o una professora. 7.
Español: El trabajo deberá ser elaborado por alumnado del centro docente, pertenezca o no al mismo grupo-clase, coordinado y avalado por un profesor o una profesora. 7.