gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: El Centre de Salut Laboral Juana Portaceli de la Universitat Politècnica de València facilita la vacuna als col·lectius de risc de la comunitat valenciana..
Español: El Centro de Salud Laboral Juana Portaceli de la Universitat Politècnica de Valencia facilita la vacuna a los colectivos de riesgo de la comunidad valenciana..
Valencià: La campanya contra la grip estacionària a la UPV comença el dimarts 15 d'octubre del 2013 i acaba el dissabte 1 de febrer del 2014.
Español: La campaña contra la gripe estacionaria en la UPV comienza el martes 15 de octubre de 2013 y termina el sábado 1 de febrero de 2014.
Valencià: Poden vacunar-se tots els membres de la comunitat universitària, encara que el programa va dirigit fonamentalment als grups següents: majors de 59 anys, broncòpates, hipertensos, diabètics i cardiòpates..
Español: Pueden vacunarse todos los miembros de la comunidad universitaria, aunque el programa va dirigido fundamentalmente a los grupos siguientes: mayores de 59 años, broncópatas, hipertensos, diabéticos y cardiópatas..
Valencià: També va destinat a persones que cuiden de pacients inclosos en algun dels grups de risc anteriors, embarassades del 2n i 3r trimestre, professionals sanitaris, personal de serveis especials i personal que treballa en el sector avícola.
Español: También va destinado a  personas que cuidan de pacientes incluidos en alguno de los grupos de riesgo anteriores, embarazadas del 2ª y 3ª trimestre, profesionales sanitarios, personal de servicios especiales y personal que trabaja en el sector avícola.
Valencià: Per a vacunar-se, és necessari demanar cita prèvia en infermeria a través de la intranet de la UPV.
Español: Para vacunarse, es necesario pedir cita previa en enfermería a través de la intranet de la UPV.
Valencià: A més, és imprescindible presentar la targeta SIP o el DNI el dia de la vacuna..
Español: Además, es imprescindible presentar la tarjeta SIP o el DNI el día de la vacuna..
Valencià: Les autoritats sanitàries recomanen vacunar-se cada any per a evitar contraure la malaltia, ja que el virus canvia contínuament i la vacuna està preparada per a protegir les persones contra els virus que arribaran aquest hivern..
Español: Las autoridades sanitarias recomiendan vacunarse cada año para evitar contraer la enfermedad, ya que el virus cambia continuamente y la vacuna está preparada para proteger a las personas contra los virus que llegarán este invierno..
Valencià: Resposta a l'informe del CVC.
Español: Respuesta al informe del CVC.
Valencià: Les cinc universitats públiques valencianes difonen un comunicat de resposta a l'informe del Consell Valencià de Cultura titulat 'Estudis universitaris i mercat laboral'..
Español: Las cinco universidades públicas valencianas difunden un comunicado en respuesta al informe del Consell Valencià de Cultura titulado 'Estudios universitarios y mercado laboral'..
Valencià: El Consell Valencià de Cultura (CVC) ha fet públic un document que porta per títol Estudis universitaris i mercat laboral, aprovat en el ple del dia 30 de gener de 2012.
Español: El Consell Valencià de Cultura (CVC) ha hecho público un documento que lleva por título Estudios universitarios y mercado laboral, aprobado en el pleno del día 30 de enero de 2012.
Valencià: Aquest document és realment limitat per poder tenir la consideració d'un veritable "informe tècnic".
Español: Este documento es realmente limitado para poder tener la consideración de un verdadero "informe técnico".
Valencià: La lectura d'aquest document ens ha provocat una profunda decepció.
Español: La lectura de este documento nos ha provocado una profunda decepción.
Valencià: Creiem que es tracta d'un document molt desafortunat, que mostra un complet desconeixement de la realitat i de les dades existents sobre el problema que vol abordar.
Español: Creemos que se trata de un documento muy desafortunado, que muestra un completo desconocimiento de la realidad y de los datos existentes sobre el problema que quiere abordar.
Valencià: En un context en què les universitats públiques són importants institucions del teixit social valencià, decidides i compromeses a sumar els esforços per contribuir a la millora de la situació actual -com mostren, per exemple, els projectes de Campus d'Excel·lència Internacional i la seua xarxa de Parcs Científics- el document emès pel Consell Valencià de Cultura n'ofereix una imatge esbiaixada, distorsionada, negativa i incerta..
Español: En un contexto en que las universidades públicas son importantes instituciones del tejido social valenciano, decididas y comprometidas a sumar esfuerzos para contribuir a la mejora de la situación actual -como muestran, por ejemplo, los proyectos de campus de excelencia internacional y su red de parques científicos- el documento emitido por el Consell Valencià de Cultura ofrece una imagen sesgada, distorsionada, negativa e incierta..
Valencià: El document no té base empírica.
Español: El documento no tiene base empírica.
Valencià: Les universitats públiques valencianes han fet un extraordinari esforç en els últims anys per estudiar i donar a conèixer les implicacions socioeconòmiques de la seua activitat i, no ja l'ocupabilitat, sinó sobretot l'ocupació dels seus titulats.
Español: Las universidades públicas valencianas han hecho un extraordinario esfuerzo en los últimos años para estudiar y dar a conocer las implicaciones socioeconómicas de su actividad y, no ya la empleabilidad, sino sobre todo el empleo de sus titulados..
Valencià: Totes les universitats realitzen enquestes als titulats en distints moments del temps, i també als ocupadors; han elaborat i desplegat plans estratègics, i van encarregar l'elaboració a l'Institut Valencià d'Investigacions Econòmiques (IVIE) de l'informe Contribució socioeconòmica de les universitats públiques valencianes.
Español: Todas las universidades realizan encuestas a sus titulados en distintos momentos del tiempo, y también a los empleadores; han elaborado y desplegado planes estratégicos, y encargaron al Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE) la elaboración del informe Contribución socioeconómica de las universidades públicas valencianas.
Valencià: L'Informe del CVC ignora les estadístiques i els estudis que hi ha, tant d'àmbit autonòmic, com d'àmbit estatal, de la UE o de l'OCDE, sobre el particular: La universidad española en cifras, l'informe anual de COTEC, les dades de l'INE i de l'INEM..
Español: El Informe del CVC ignora las estadísticas y los estudios que existen, tanto de ámbito autonómico como de ámbito estatal, de la UE o de la OCDE, al respecto: La universidad española en cifras, el informe anual de COTEC, los datos del INE y del INEM..
Valencià: De cap de les informacions anteriors es pot deduir que el sistema universitari espanyol, o valencià, no complisca les seues comeses formatives amb la qualitat suficient, amb baix rendiment relatiu, amb un cost desmesurat o que la seua taxa d'abandó siga diferent de la de la mitjana dels països del nostre entorn.
Español: De ninguna de las informaciones anteriores se puede deducir que el sistema universitario español, o valenciano, no cumpla sus cometidos formativos con la calidad suficiente, con bajo rendimiento relativo, que tenga un coste desmesurado o que su tasa de abandono sea diferente a la de la media de los países de nuestro entorno..
Valencià: Aquest desconeixement d'una documentació que és pública no és disculpable i fa palès el caràcter feble de la base sobre la qual se sustenten les afirmacions, les conclusions i les recomanacions d'aquest "informe".
Español: Este desconocimiento de una documentación que es pública no es disculpable y deja patente el carácter débil de la base sobre la cual se sustentan las afirmaciones, las conclusiones y las recomendaciones de este "informe"..
Valencià: El document no respecta les regles de l'argumentació.
Español: El documento no respeta las reglas de la argumentación.
Valencià: Al llarg del text, ben sovint es realitzen enunciats "generalitzadors" per als quals no hi ha dades ni proves.
Español: A lo largo del texto, a menudo se emplean enunciados "generalizadores" para los cuales no hay datos ni pruebas.
Valencià: L'absència de metodologia el converteix en un conjunt d'elements inarticulats, on les opinions, les inexactituds i la desinformació han ocupat l'espai que s'hauria d'haver destinat a la presentació i l'avaluació de dades, l'anàlisi rigorosa i tècnica d'aquestes, a la selecció de les més pertinents i a la construcció d'una argumentació consistent.
Español: La ausencia de metodología lo convierte en un conjunto de elementos inarticulados, donde las opiniones, las inexactitudes y la desinformación han ocupado el espacio que se tendría que haber destinado a la presentación y la evaluación de datos, a su análisis riguroso y técnico, a la selección de los más pertinentes y a la construcción de una argumentación consistente..
Valencià: Al contrari, el text és ple de postil·les innecessàries i irrellevants (contraposició entre Acadèmia Valenciana de la Llengua i Institut Confuci; entre formació professional i coneixement, etc.
Español: Al contrario, el texto está lleno de apostillas innecesarias e irrelevantes (contraposición entre Academia Valenciana de la Lengua e Instituto Confucio; entre formación profesional y conocimiento, etc.
Valencià: ) Es proposa com a gran exemple del que ha de ser un acoblament de la formació acadèmica i el mercat de treball la titulació de Medicina.
Español: ) Se pone como gran ejemplo de lo que tiene que ser un acoplamiento de la formación académica y el mercado de trabajo la titulación de Medicina.
Valencià: No cal dir que és difícil trobar un exemple menys pertinent que aquest i que millor expresse un prejudici insostenible: per què no és pertinent el cas de la carrera de Medicina per analitzar la relació entre mercat de l'ocupació i preparació en competències i coneixements de titulats i titulades?: a) perquè és una carrera amb regulació europea; b) perquè el Ministeri de Sanitat defineix cada any el nombre de places totals que s'han d'oferir a Espanya; c) perquè és una carrera amb destinació laboral finalista, cosa que no passa amb la immensa majoria de les carreres universitàries.
Español: No hace falta decir que es difícil encontrar un ejemplo menos pertinente que este y que exprese mejor un prejuicio insostenible: ¿por qué no es pertinente el caso de la carrera de Medicina para analizar la relación entre mercado de trabajo y la preparación en competencias y conocimientos de los titulados y tituladas?: a) porque es una carrera con regulación europea; b) porque el Ministerio de Sanidad define cada año el número de plazas totales que se tienen que ofrecer en España; c) porque es una carrera con un destino laboral finalista, algo que no pasa con la inmensa mayoría de las carreras universitarias.
Valencià: Encara així, l'experiència que invoca el document mostra justament les dificultats de regular un mercat d'ocupació, fins i tot en casos com la medicina..
Español: Aun así, la experiencia que invoca el documento muestra justamente las dificultades de regular un mercado de trabajo, incluso en casos como el de medicina..
Valencià: El CVC afirma que les universitats "no poden ser mers centres de formació professional, al servei (sic) exclusiu del mercat laboral, màximament tenint en compte que es tracta d'un mercat variable i a mitjan termini imprevisible".
Español: El CVC afirma que las universidades "no pueden ser meros centros de formación profesional, al servicio (sic) exclusivo del mercado laboral, sobre todo teniendo en cuenta que se trata de un mercado variable y a medio plazo imprevisible".
Valencià: Quines dades permeten concloure que les universitats públiques valencianes són mers centres de formació professional? D'altra banda, ens agradaria que s'explicara si un component o dimensió d'una bona formació professional no deu ser el cultiu de les competències crítiques i l'entrenament cap a l'aprenentatge autònom, aspectes que es troben en el nucli de l'actual reforma de l'EEES.
Español: ¿Qué datos permiten concluir que las universidades públicas valencianas son meros centros de formación profesional? Por otro parte, nos gustaría que se explicara si un componente o dimensión de una buena formación profesional no debe ser el cultivo de las competencias críticas y el entrenamiento hacia el aprendizaje autónomo, aspectos que se encuentran en el núcleo de la actual reforma del EEES.
Valencià: Per què presentar disjunt el que ha de tractar-se de manera integrada?.
Español: ¿Por qué presentar por separado lo que tiene que tratarse de manera integrada?.
Valencià: Finalment, són cridaneres les apreciacions fetes sobre el projecte de Campus d'Excel·lència.
Español: Finalmente, son llamativas las apreciaciones realizadas sobre el proyecto de campus de excelencia.
Valencià: Se'n desprèn inequívocament que el Consell no ha fet gens d'esforç per conèixer a quina política i objectius -marcats per l'agenda europea i l'agenda de modernització del Ministeri d'Educació- respon aquest projecte, i com s'han definit els camps d'especialització: un estudi ampli i rigorós de les nostres millors competències en l'àmbit internacional i de les necessitats del territori.
Español: Se desprende inequívocamente de ello que el Consell no ha hecho ningún esfuerzo para conocer a qué política y a qué objetivos -marcados por la agenda europea y la agenda de modernización del Ministerio de Educación- responde este proyecto, cómo se han definido los campos de especialización: un estudio amplio y riguroso de nuestras mejores competencias en el ámbito internacional y de las necesidades del territorio.
Valencià: I això ha sigut així, tot i que els rectors van presentar directament els projectes de Campus d'Excel·lència al Consell Valencià de Cultura.
Español: Y eso ha sido así, a pesar de que los rectores presentaron directamente los proyectos de campus de excelencia al Consell Valencià de Cultura.
Valencià: El que els equips universitaris hem viscut com un èxit per a la societat valenciana, per tot el que implica de reconeixement internacional, sembla sistemàticament menystingut pel Consell Valencià de Cultura..
Español: Lo que los equipos universitarios hemos vivido como un éxito para la sociedad valenciana, por todo lo que implica de reconocimiento internacional, parece sistemáticamente menospreciado por el Consell Valencià de Cultura..
Valencià: En conclusió:.
Español: En conclusión:.
Valencià: El document és completament impropi del que la ciutadania valenciana -i les universitats particularment- poden admetre com un informe o un dictamen d'un òrgan estatutari de la naturalesa del Consell Valencià de Cultura.
Español: El documento es completamente impropio de lo que la ciudadanía valenciana -y las universidades particularmente- pueden admitir como un informe o un dictamen de un órgano estatutario de la naturaleza del Consell Valencià de Cultura.
Valencià: La  falta de rigor, de mètode, d'informació objectiva i contrastable, i la seua construcció a partir d'opinions subjectives -recolzades en suposicions o prejudicis- no és admissible..
Español: Su falta de rigor, de método, de información objetiva y contrastable, su construcción a partir de opiniones subjetivas -apoyadas en suposiciones o prejuicios- no es admisible..
Valencià: En el document s'afirma que "som davant d'un esborrany".
Español: En el documento se afirma que "estamos ante un borrador".
Valencià: No es pot entendre com s'ha aprovat i fet públic en el ple del Consell Valencià de Cultura un text al qual el mateix ple atribueix aquesta naturalesa provisional "d'esborrany".
Español: No se puede entender cómo se ha aprobado y hecho público en el pleno del Consell Valencià de Cultura un texto al que el mismo pleno le atribuye esta naturaleza provisional "de borrador"..
Valencià: Esperem que el Consell Valencià de Cultura retire el document.
Español: Esperamos que el Consell Valencià de Cultura retire el documento.
Valencià: I, si vol estudiar aquesta problemàtica seriosament, utilitze els recursos i els mitjans adequats per fer-ho.
Español: Y, si quiere estudiar esta problemática seriamente, utilice los recursos y los medios adecuados para hacerlo.
Valencià: Des de les universitats no li faltarà el suport necessari, perquè som les primeres interessades a millorar el nostre servei a la societat..
Español: Desde las universidades no le faltará el apoyo necesario, porque somos las primeras interesadas en mejorar nuestro servicio a la sociedad..
Valencià: La UPV repeteix com la primera d'Espanya en docència i, a més, és la millor universitat de la CV, tant en recerca com en la classificació general.
Español: La UPV repite como número 1 de España en docencia y es la mejor universidad de la Comunidad, además, tanto en investigación como en la clasificación general.
Valencià: La Universitat Politècnica de València (UPV) continua sent la millor universitat d'Espanya a nivell docent.
Español: La Universitat Politècnica de València (UPV) sigue siendo la mejor universidad de España a nivel docente.
Valencià: Així ho assegura, per segon any consecutiu, el mesurador d'indicadors sintètics d'universitats espanyoles U-Ranking, que en l’última edició assenyala així mateix la institució que dirigeix Francisco Mora com la primera de la Comunitat Valenciana en la classificació general i a nivell de recerca, a més d'en l'àmbit docent..
Español: Así lo asegura, por segundo año consecutivo, el medidor de indicadores sintéticos de universidades españolas U-Ranking, que en su última edición señala así mismo a la institución que dirige Francisco Mora como número 1 de la Comunidad Valenciana en su clasificación general y a nivel investigador, además de en el ámbito docente..
Valencià: Elaborat per la Fundació BBVA i l'Institut Valencià d'Investigacions Econòmiques (IVIE), l'U-Ranking situa a més la UPV com la segona millor universitat d'Espanya en l'actualitat, continuant la seua línia ascendent dels últims anys.
Español: Elaborado por la Fundación BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (IVIE), el U-Ranking sitúa además a la UPV como segunda mejor universidad de España en la actualidad, continuando su línea ascendente de los últimos años.
Valencià: No en va, el 2018 ocupava la quarta posició, i l'any passat, la tercera.
Español: No en vano, en 2018 ocupaba la cuarta posición, y el año pasado, la tercera.
Valencià: Al seu torn, cal destacar que, en l'àmbit de la investigació i la innovació, la UPV es troba també dins de les cinc primeres posicions nacionals..
Español: A su vez, cabe destacar que, en el ámbito de investigación e innovación, la UPV se encuentra también en el top 5 nacional..
Valencià: Les deu universitats amb millor rendiment en investigació i innovació són públiques, mentre que cinc de les vuit institucions que encapçalen el rànquing de docència són privades.
Español: Las 10 universidades con mejor rendimiento en investigación e innovación son públicas, mientras que 5 de las 8 instituciones que encabezan el ranking de docencia son privadas.
Valencià: En tots dos casos, la UPV es consolida com una de les institucions de referència..
Español: En ambos casos, la UPV se consolida como una de las instituciones de referencia..
Valencià: La vuitena edició d'U-Ranking, elaborada per la Fundació BBVA i l'IVIE, presenta millores metodològiques que confirmen la robustesa dels seus resultats i permeten ampliar el nombre d'universitats privades analitzades..
Español: La octava edición de U-Ranking, elaborada por la Fundación BBVA y el IVIE, presenta mejoras metodológicas que confirman la robustez de sus resultados y permiten ampliar el número de universidades privadas analizadas..
Valencià: En aquesta vuitena edició, U-Ranking analitza un total de 70 universitats, 48 públiques i 22 privades, que representen el 97% del sistema universitari espanyol.
Español: En esta octava edición, U-Ranking analiza un total de 70 universidades, 48 públicas y 22 privadas, que representan el 97% del sistema universitario español.
Valencià: L'estudi es basa en el seguiment de 20 indicadors diferents i la construcció de diversos índexs sintètics..
Español: El estudio se basa en el seguimiento de 20 indicadores distintos y la construcción de diversos índices sintéticos..
Valencià: El projecte ha sigut dirigit pels professors Francisco Pérez, director d'Investigació de l'IVIE, i Joaquín Aldás, professor investigador de l'IVIE —tots dos catedràtics de la Universitat de València— en col·laboració amb Rodrigo Aragón, Inés Rosell i Irene Zaera, tècnic i tècniques d'investigació de l'Institut, i Francisco Goerlich, catedràtic de la Universitat de València i investigador de l'IVIE..
Español: El proyecto ha sido dirigido por los profesores Francisco Pérez, director de Investigación del IVIE, y Joaquín Aldás, profesor investigador del IVIE —ambos catedráticos de la Universitat de València— en colaboración con Rodrigo Aragón, Inés Rosell e Irene Zaera técnicos de investigación del Instituto y Francisco Goerlich, Catedrático de la Universitat de València e investigador del IVIE..
Valencià: Beques de finalització estudis universitaris.
Español: Becas de finalización estudios universitarios.
Valencià: La Conselleria d'Universitats convoca beques per a l'alumnat que finalitze els estudis universitaris el curs 2019-2020 .El termini de sol·licitud està obert fins al 20 de setembre.
Español: La Conselleria de Universidades convoca becas para el alumnado que finalice sus estudios universitarios en el curso 2019-2020.El plazo de solicitud está abierto hasta el 20 de septiembre.
Valencià: La Conselleria d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital convoca beques per a l'alumnat que finalitze els estudis universitaris durant el curs 2019-2020 a les universitats públiques de la Comunitat Valenciana..
Español: La Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital convoca becas para el alumnado que finalice sus estudios universitarios durante el curso 2019-2020 en las universidades públicas de la Comunitat Valenciana..
Valencià: Pot sol·licitar beca l'alumnat al qual li reste un màxim de 24 crèdits per a finalitzar els estudis universitaris durant el curs acadèmic 2019-2020 a les universitats públiques que integren el sistema universitari valencià, o als centres públics adscrits a aquestes universitats, i que estiga matriculat en crèdits que corresponguen a la tercera matrícula i/o matrícules successives.
Español: Podrá solicitar beca el alumnado al que le reste un máximo de 24 créditos para finalizar sus estudios universitarios en el curso académico 2019-2020 en las universidades públicas que integran el Sistema Universitario Valenciano, o de sus centros públicos adscritos, y esté matriculado en créditos que correspondan a la tercera y/o sucesivas matrículas.
Valencià: La beca consisteix en l'exempció del pagament de l'import dels crèdits de què hom s'haja matriculat en la tercera matrícula i/o matrícules successives..
Español: La beca consistirá en la exención del pago del importe de los créditos matriculados en tercera y/o sucesivas matrículas..
Valencià: Segons detalla la resolució, les beques es concedeixen en ordre descendent, d'acord amb la nota mitjana obtinguda per l'alumne o alumna proposat per a la concessió durant el curs acadèmic anterior, o l'últim que haja cursat.
Español: Según detalla la resolución, las becas se concederán en orden descendente, de acuerdo con la nota media obtenida por el alumnado propuesto para concesión, en el curso académico anterior o último realizado..
Valencià: Novetat: la sol·licitud, només telemàtica Com a novetat, enguany els estudiants que sol·liciten la beca han d'emplenar el formulari de sol·licitud per via telemàtica exclusivament, amb certificat de signatura electrònica, de manera que les persones sol·licitants no han de lliurar còpia física de les sol·licituds en cap oficina de registre..
Español: Como novedad este año, los estudiantes que soliciten la beca deberán cumplimentar el formulario de solicitud por vía telemática exclusivamente, con certificado de firma electrónica, de modo que los solicitantes no tendrán que entregar copia física de las solicitud en ninguna oficina de registro..