gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: El seu funcionament, en allò que no preveja aquesta normativa, es regirà per les normes d'organització i funcionament que establisca el centre, sempre que no vagen en contra de les disposicions anteriorment esmentades. 9.
Español: Su funcionamiento, en aquello que no prevea esta normativa, se regirá por las normas de organización y funcionamiento que establezca el centro, siempre que no vayan en contra de las disposiciones anteriormente mencionadas. 9.
Valencià: Perquè la constitució del claustre siga vàlida, a l'efecte de la celebració de sessions, deliberacions i acords, es requerirà la presència de la persona titular de la direcció del centre i de la secretaria o, si escau, de les persones que les substituïsquen i, com a mínim, la meitat més un de les persones membres amb dret a vot. 10.
Español: Para que la constitución del claustro sea válida, a efectos de la celebración de sesiones, deliberaciones y acuerdos, se requerirá la presencia de la persona titular de la dirección del centro y de la secretaría o, si procede, de las personas que las sustituyan y, como mínimo, la mitad más uno de las personas miembros con derecho a voto. 10.
Valencià: Els acords seran aprovats per majoria.
Español: Los acuerdos serán aprobados por mayoría.
Valencià: Cada membre podrà formular el seu vot particular expressat verbalment, o mitjançant el sistema de comunicació alternatiu que utilitze habitualment, durant la sessió de claustre.
Español: Cada miembro podrá formular su voto particular expresado verbalmente, o mediante el sistema de comunicación alternativo que utilice habitualmente, durante la sesión de claustro.
Valencià: La secretaria recollirà formalment el vot en l'acta de la sessió corresponent amb el sentit d'aquest i els motius que el justifiquen.
Español: La secretaría recogerá formalmente el voto en el acta de la sesión correspondiente con el sentido de este y los motivos que lo justifican. 11.
Valencià: El professorat que forma part de l'equip directiu del centre no podrà abstindre's en les votacions corresponents a aquest òrgan col·legiat, excepte quan li siga aplicable qualsevol dels motius d'abstenció regulats en la Llei 40/2015. 12.
Español: El profesorado que forma parte del equipo directivo del centro no podrá abstenerse en las votaciones correspondientes a este órgano colegiado, excepto cuando le sea aplicable cualquiera de los motivos de abstención regulados en la Ley 40/2015. 12.
Valencià: La secretaria estendrà una acta de cada sessió del claustre, en la qual especificarà necessàriament la data i el lloc, el professorat assistent, l'ordre del dia, els punts principals de les deliberacions i els acords adoptats, així com, si escau, qualsevol altra circumstància rellevant que s'haja de fer constar. 13.
Español: La secretaría extenderá un acta de cada sesión del claustro, en la cual especificará necesariamente la fecha y el lugar, el profesorado asistente, el orden del día, los puntos principales de las deliberaciones y los acuerdos adoptados, así como, si procede, cualquier otra circunstancia relevante que se tenga que hacer constar. 13.
Valencià: En l'acta figurarà, a sol·licitud de les persones membres del claustre, el vot contrari a l'acord adoptat, el sentit del vot favorable o la seua abstenció i els motius que justifiquen la decisió.
Español: En el acta figurará, a solicitud de las personas miembros del claustro, el voto contrario al acuerdo adoptado, el sentido del voto favorable o su abstención y los motivos que justifican la decisión.
Valencià: Així mateix, qualsevol membre té dret a sol·licitar la transcripció íntegra de la seua intervenció o proposta, sempre que es referisca a algun dels punts de l'ordre del dia i aporte, en l'acte, o en el termini de quaranta-huit hores, el text que es corresponga fidelment amb la seua intervenció, que es farà així constar en l'acta o s'annexarà a aquesta. 14.
Español: Asimismo, cualquier miembro tiene derecho a solicitar la transcripción íntegra de su intervención o propuesta, siempre que se refiera a alguno de los puntos del orden del día y aporte, en el acto, o en el plazo de cuarenta y ocho horas, el texto que se corresponda fielmente con su intervención, que se hará así constar en el acta o se anexará a esta. 14.
Valencià: Si escau, serà diligenciada per la direcció del centre.
Español: Si procede, será diligenciada por la dirección del centro.
Valencià: Aquest llibre podrà ser electrònic, en la mesura en què la Generalitat oferisca l'eina adequada per a tots els centres. 15.
Español: Este libro podrá ser electrónico, en la medida en que la Generalitat ofrezca la herramienta adecuada para todos los centros. 15.
Valencià: Abans de l'aprovació, l'acta es posarà en coneixement del conjunt de membres del claustre per qualsevol mitjà que determine la direcció del centre. 16.
Español: Antes de su aprobación, el acta se pondrá en conocimiento del conjunto de miembros del claustro por cualquier medio que determine la dirección del centro. 16.
Valencià: L'acta de cada sessió s'aprovarà en la mateixa reunió o en la immediatament següent, i ha d'estar signada per la secretaria, amb el vistiplau de la direcció, per mitjans físics o electrònics. 17.
Español: El acta de cada sesión se aprobará en la misma reunión o en la inmediatamente siguiente, y tiene que estar firmada por la secretaría, con el visto bueno de la dirección, por medios físicos o electrónicos. 17.
Valencià: En el cas que s'emeten certificacions amb anterioritat a l'aprovació de l'acta, s'ha de fer constar expressament aquesta circumstància.
Español: En el supuesto de que se emitan certificaciones con anterioridad a la aprobación del acta, se tiene que hacer constar expresamente esta circunstancia.
Valencià: La certificació sol·licitada per una persona membre del claustre serà expedida per la persona titular de la secretaria en el termini que establisca la direcció del centre. 18.
Español: La certificación solicitada por una persona miembro del claustro será expedida por la persona titular de la secretaría en el plazo que establezca la dirección del centro. 18.
Valencià: En qualsevol cas, la secretaria vetlarà per garantir la protecció de les dades personals, les llibertats públiques i els drets fonamentals de les persones físiques, especialment del seu honor i intimitat personal i familiar.
Español: En cualquier caso, la secretaria velará por garantizar la protección de los datos personales, las libertades públicas y los derechos fundamentales de las personas físicas, especialmente de su honor e intimidad personal y familiar.
Valencià: TÍTOL VI Òrgans de coordinació CAPÍTOL I Els òrgans de coordinació Article 40.
Español: TÍTULO VI Órganos de coordinación CAPÍTULO I Los órganos de coordinación Artículo 40.
Valencià: Òrgans de coordinació 1.
Español: Órganos de coordinación 1.
Valencià: Als centres d'educació especial públics es constituiran els òrgans de coordinació següents: a) Assemblea general de professionals b) Comissió de coordinació pedagògica c) Equips educatius d) Equips d'etapa e) Equip d'orientació educativa f) Equip de coordinació del centre de recursos, referit en l'article 21 d'aquest decret g) Tutoria 2.
Español: En los centros de educación especial públicos se constituirán los órganos de coordinación siguientes: a) Asamblea general de profesionales b) Comisión de coordinación pedagógica c) Equipos educativos d) Equipos de etapa e) Equipo de orientación educativa f) Equipo de coordinación del centro de recursos, referido en el artículo 21 de este decreto g) Tutoría 2.
Valencià: Així mateix, la direcció del centre podrà nomenar a personal docent perquè assumisca altres funcions de coordinació que puguen ser determinades per la conselleria competent en matèria d'educació. 3.
Español: Asimismo, la dirección del centro podrá nombrar a personal docente para que asuma otras funciones de coordinación que puedan ser determinadas por la conselleria competente en materia de educación. 3.
Valencià: Els centres d'educació especial de titularitat de la Generalitat disposaran d'un nombre global d'hores lectives setmanals perquè el personal docent que coordina els òrgans de coordinació i el personal que assumeix las altres funcions de coordinació desenvolupen les seues funcions.
Español: Los centros de educación especial de titularidad de la Generalitat dispondrán de un número global de horas lectivas semanales para que el personal docente que coordina los órganos de coordinación y el personal que asume las otras funciones de coordinación desarrollen sus funciones.
Valencià: Aquest nombre es determinarà per la conselleria competent en matèria d'educació i tindrà en compte les unitats que tinga en funcionament el centre, així com altres característiques singulars. 4.
Español: Este número se determinará por la conselleria competente en materia de educación y tendrá en cuenta las unidades que tenga en funcionamiento el centro, así como otras características singulares. 4.
Valencià: La direcció del centre, en l'exercici de les seues competències, oït el claustre, disposarà d'autonomia per a distribuir el nombre total d'hores assignades al centre per a la coordinació docent entre les persones designades per a realitzar aquestes funcions. 5.
Español: La dirección del centro, en el ejercicio de sus competencias, oído el claustro, dispondrá de autonomía para distribuir el número total de horas asignadas al centro para la coordinación docente entre las personas designadas para realizar estas funciones. 5.
Valencià: L'assignació de les hores setmanals lectives per al desenvolupament d'aquestes funcions es realitzarà una vegada estiguen cobertes les necessitats de docència de tots els grups del centre i tindrà en compte tot el personal docent destinat al centre amb les habilitacions que posseïsca.
Español: La asignación de las horas semanales lectivas para el desarrollo de estas funciones se realizará una vez estén cubiertas las necesidades de docencia de todos los grupos del centro y tendrá en cuenta todo el personal docente destinado en el centro con las habilitaciones que posea.
Valencià: Assemblea general de professionals 1.
Español: Asamblea general de profesionales 1.
Valencià: L'assemblea general de professionals és l'òrgan de participació, amb veu i vot, del conjunt de personal docent i del personal no docent d'atenció educativa adscrit al centre.
Español: La asamblea general de profesionales es el órgano de participación, con voz y voto, del conjunto de personal docente y del personal no docente de atención educativa adscrito al centro.
Valencià: Té la responsabilitat de debatre i acordar propostes relacionades amb el funcionament del centre, en aquells aspectes que, d'acord amb aquest decret, amb la normativa vigent i amb les normes d'organització i funcionament del centre no siguen competència dels òrgans de govern o dels altres òrgans coordinació. 2.
Español: Tiene la responsabilidad de debatir y acordar propuestas relacionadas con el funcionamiento del centro, en aquellos aspectos que, de acuerdo con este decreto, con la normativa vigente y con las normas de organización y funcionamiento del centro no sean competencia de los órganos de gobierno o de los otros órganos de coordinación. 2.
Valencià: Els centres d'educació especial hauran de concretar, dins la seua autonomia pedagògica, les atribucions de l'assemblea general de professionals.
Español: Los centros de educación especial tendrán que concretar, dentro de su autonomía pedagógica, las atribuciones de la asamblea general de profesionales.
Valencià: Aquestes atribucions, amb caràcter orientatiu, estaran relacionades amb els aspectes següents: a) Mesures per a la millora de l'accessibilitat del centre y la implantació de sistemes de comunicació.
Español: Estas atribuciones, con carácter orientativo, estarán relacionadas con los aspectos siguientes: a) Medidas para la mejora de la accesibilidad del centro y la implantación de sistemas de comunicación.
Valencià: b) Plans i projectes anuals del centre.
Español: b) Planes y proyectos anuales del centro.
Valencià: c) Normes de convivència.
Español: c) Normas de convivencia.
Valencià: d) Organització dels suports.
Español: d) Organización de los apoyos.
Valencià: e) Organització de les activitats complementàries i extraescolars.
Español: e) Organización de las actividades complementarias y extraescolares.
Valencià: f) Organització del pati i del menjador.
Español: f) Organización del patio y del comedor.
Valencià: g) Altres aspectes que es determinen en les normes d'organització i funcionament. 3.
Español: g) Otros aspectos que se determinen en las normas de organización y funcionamiento. 3.
Valencià: Respecte als assumptes que hagen de ser aprovats pels òrgans de govern o pel claustre, d'acord amb les competències que tenen atribuïdes, l'assemblea de professionals tindrà un caràcter consultiu i, si escau i a petició d'aquests òrgans, elaborarà informes previs no vinculants.
Español: Respecto a los asuntos que tengan que ser aprobados por los órganos de gobierno o por el claustro, de acuerdo con las competencias que tienen atribuidas, la asamblea de profesionales tendrá un carácter consultivo y, si procede y a petición de estos órganos, elaborará informes previos no vinculantes.
Valencià: En qualsevol cas, la presidència procurarà que les propostes siguen assumides per consens amb l'objectiu que, a ser possible, no hi haja discrepàncies entre allò acordat en l'assemblea i en els òrgans de govern o de coordinació.
Español: En cualquier caso, la presidencia procurará que las propuestas sean asumidas por consenso con el objetivo que, a ser posible, no haya discrepancias entre aquello acordado en la asamblea y en los órganos de gobierno o de coordinación.
Valencià: El règim de funcionament de l'assemblea general de professionals s'assimilarà a allò disposat en l'article 39 d'aquest decret sobre el règim de funcionament del claustre de professorat i es recollirà en les normes d'organització i funcionament del centre.
Español: El régimen de funcionamiento de la asamblea general de profesionales se asimilará a aquello dispuesto en el artículo 39 de este decreto sobre el régimen de funcionamiento del claustro de profesorado y se recogerá en las normas de organización y funcionamiento del centro.
Valencià: Comissió de coordinació pedagògica 1.
Español: Comisión de coordinación pedagógica 1.
Valencià: La comissió de coordinació pedagògica és l'òrgan responsable de coordinar els assumptes relacionats amb les actuacions pedagògiques, el desenvolupament dels programes educatius i la seua avaluació, en aquelles aspectes que, d'acord amb aquest decret, amb la normativa vigent i amb les normes d'organització i funcionament del centre no siguen competència dels òrgans de govern o dels altres òrgans de coordinació, incloent l'assemblea general de professionals. 2.
Español: La comisión de coordinación pedagógica es el órgano responsable de coordinar los asuntos relacionados con las actuaciones pedagógicas, el desarrollo de los programas educativos y su evaluación, en aquellos aspectos que, de acuerdo con este decreto, con la normativa vigente y con las normas de organización y funcionamiento del centro no sean competencia de los órganos de gobierno o de los otros órganos coordinación, incluyendo la asamblea general de profesionales. 2.
Valencià: La composició de la comissió de coordinació en els centres d'educació especial ha de tindre un caràcter flexible en funció de les característiques, les necessitats, l'organització del centre i els temes a tractar. 3.
Español: La composición de la comisión de coordinación en los centros de educación especial tendrá un carácter flexible en función de las características, las necesidades, la organización del centro y los temas a tratar. 3.
Valencià: La composició de la comissió de coordinació pedagògica haurà d'ajustar-se al principi de presència equilibrada entre dones i homes, conforme a allò que disposen l'article 14.4 de la Llei orgànica 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes i l'article 10 de la Llei 9/2003, de 2 d'abril, de la Generalitat, per a la igualtat entre dones i homes. 4.
Español: La composición de la comisión de coordinación pedagógica tendrá que ajustarse al principio de presencia equilibrada entre mujeres y hombres, conforme a lo que disponen el artículo 14.4 de la Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres y el artículo 10 de la Ley 9/2003, de 2 de abril, de la Generalitat, para la igualdad entre mujeres y hombres. 4.
Valencià: En els centres d'educació especial amb 9 o més unitats, la comissió de coordinació pedagògica tindrà la composició següent: a) La direcció del centre, com a membre permanent, que assumirà la presidència.
Español: En los centros de educación especial con 9 o más unidades, la comisión de coordinación pedagógica tendrá la composición siguiente: a) La dirección del centro, como miembro permanente, que asumirá la presidencia.
Valencià: b) La direcció d'estudis, com a membre permanent, que assumirà la presidència en absència de la direcció del centre.
Español: b) La jefatura de estudios, como miembro permanente, que asumirá la presidencia en ausencia de la dirección del centro.
Valencià: c) La persona coordinadora de l'equip d'orientació educativa, com a membre permanent.
Español: c) La persona coordinadora del equipo de orientación educativa, como miembro permanente.
Valencià: d) El personal docent i el personal no docent d'atenció educativa del centre que la direcció designe, en l'exercici de la seua autonomia, per a realitzar les tasques previstes en l'àmbit de les seues atribucions i segons els temes a tractar. 5.
Español: d) El personal docente y el personal no docente de atención educativa del centro que la dirección designe, en el ejercicio de su autonomía, para realizar las tareas previstas en el ámbito de sus atribuciones y según los temas a tratar. 5.
Valencià: Actuarà com a secretari o secretària de la comissió la persona que designe la direcció del centre d'entre les persones membres, a proposta de la comissió. 6.
Español: Actuará como secretario o secretaria de la comisión la persona que designe la dirección del centro de entre las personas miembros, a propuesta de la comisión. 6.
Valencià: En els centres amb menys de 9 unitats, les funcions de la comissió de coordinació pedagògica podran ser assumides per l'assemblea general de professionals. 7.
Español: En los centros con menos de 9 unidades, las funciones de la comisión de coordinación pedagógica podrán ser asumidas por la asamblea general de profesionales. 7.
Valencià: El calendari de reunions i el programa d'activitats de la comissió de coordinació pedagògica s'inclourà en la programació general anual.
Español: El calendario de reuniones y el programa de actividades de la comisión de coordinación pedagógica se incluirá en la programación general anual. 8.
Valencià: Les reunions de la comissió seran convocades per la presidència i l'assistència serà obligatòria per a totes les persones convocades. 9.
Español: Las reuniones de la comisión serán convocadas por la presidencia y la asistencia será obligatoria para todas las personas convocadas. 9.
Valencià: Els centres d'educació especial hauran de concretar, dins la seua autonomia pedagògica, les atribucions de la comissió de coordinació pedagògica.
Español: Los centros de educación especial tendrán que concretar, dentro de su autonomía pedagógica, las atribuciones de la comisión de coordinación pedagógica.
Valencià: Amb caràcter orientatiu, aquestes atribucions estaran relacionades amb els aspectes següents: a) Proposar les directrius per a l'elaboració, el seguiment i l'avaluació de les programacions, dels plans d'actuació personalitzats i del projecte lingüístic del centre, tenint en compte les característiques del centre, de l'alumnat, de les famílies i del context sociocomunitari.
Español: Con carácter orientativo, estas atribuciones estarán relacionadas con los aspectos siguientes: a) Proponer las directrices para la elaboración, el seguimiento y la evaluación de las programaciones, de los planes de actuación personalizados y del proyecto lingüístico del centro, teniendo en cuenta las características del centro, del alumnado, de las familias y del contexto socio comunitario.
Valencià: b) Promoure que tots els plans, programes, projectes, actuacions i materials didàctics siguen coherents amb el projecte educatiu, fomentar la seua avaluació i proposar actuacions de millora.
Español: b) Promover que todos los planes, programas, proyectos, actuaciones y materiales didácticos sean coherentes con el proyecto educativo, fomentar su evaluación y proponer actuaciones de mejora.
Valencià: c) Proposar criteris per a la personalització de l'aprenentatge, l'organització dels suports i la millora de les condicions d'accessibilitat en el centre.
Español: c) Proponer criterios para la personalización del aprendizaje, la organización de los apoyos y la mejora de las condiciones de accesibilidad en el centro.
Valencià: d) Elaborar la proposta d'organització de l'orientació educativa i de l'acció tutorial i establir les actuacions prioritàries per a cadascuna de les línies estratègiques de l'orientació educativa i professional.
Español: d) Elaborar la propuesta de organización de la orientación educativa y de la acción tutorial y establecer las actuaciones prioritarias para cada una de las líneas estratégicas de la orientación educativa y profesional.
Valencià: e) Impulsar activitats de formació continua, d'investigació i innovació educativa i perfeccionament del personal docent i del personal no docent d'atenció educativa.
Español: e) Impulsar actividades de formación continua, de investigación e innovación educativa y perfeccionamiento del personal docente y del personal no docente de atención educativa.
Valencià: f) Coordinar la intervenció específica en problemes greus de conducta.
Español: f) Coordinar la intervención específica en problemas graves de conducta.
Valencià: g) Plantejar mecanismes per afavorir la participació de les famílies, així com els aspectes generals que s'han de tractar en les reunions amb les famílies per part del professorat que exerceix la tutoria.
Español: g) Plantear mecanismos para favorecer la participación de las familias, así como los aspectos generales que se tienen que tratar en las reuniones con las familias por parte del profesorado que ejerce la tutoría.
Valencià: h) Realitzar el seguiment del procediment i de les actuacions desenvolupades com a centre de recursos i fer propostes de millora.
Español: h) Realizar el seguimiento del procedimiento y de las actuaciones desarrolladas como centro de recursos y hacer propuestas de mejora.
Valencià: i) Proposar al claustre la planificació de les sessions d'avaluació.
Español: i) Proponer al claustro la planificación de las sesiones de evaluación.
Valencià: j) Qualssevol altres que li siguen atribuïdes per la direcció del centre. 10.
Español: j) Cualesquiera otras que le sean atribuidas por la dirección del centro. 10.
Valencià: El règim de funcionament de la comissió de coordinació pedagògica es regirà per les normes d'organització i funcionament que establisca el centre.
Español: El régimen de funcionamiento de la comisión de coordinación pedagógica se regirá por las normas de organización y funcionamiento que establezca el centro.
Valencià: Equips educatius 1.
Español: Equipos educativos 1.
Valencià: Els equips educatius estaran conformats per tot el personal docent i no docent d'atenció educativa que intervé amb un mateix grup d'alumnat, i estaran coordinats pel professorat tutor del grup.
Español: Los equipos educativos estarán conformados por todo el personal docente y no docente de atención educativa que interviene con un mismo grupo de alumnado, y estarán coordinados por el profesorado tutor del grupo. 2.
Valencià: Els equips educatius tindran les funcions següents: a) Desenvolupar les propostes pedagògiques per a concretar i coordinar les situacions d'ensenyament i aprenentatge i altres actuacions que procedisquen.
Español: Los equipos educativos tendrán las funciones siguientes: a) Desarrollar las propuestas pedagógicas para concretar y coordinar las situaciones de enseñanza y aprendizaje y otras actuaciones que procedan.