gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: El laboratori té l'equipament més avançat per a registrar la informació de l'usuari, tant en mesures unidimensionals (amplàries, perímetres, altures), com en formes 3D (superfícies i volum que reprodueixen amb més exactitud les característiques del cos humà)..
Español: El laboratorio cuenta con el equipamiento más avanzado para registrar la información del usuario, tanto en medidas unidimensionales (anchuras, perímetros, alturas), como en formas 3D (superficies, volúmenes, que reproducen con más exactitud las características del cuerpo humano)..
Valencià: La posada en marxa d'aquest laboratori permetrà millorar els productes i serveis als quals tenen accés els ciutadans de la Comunitat Valenciana, adaptant-los a les seues necessitats i millorant-ne la qualitat de vida..
Español: La puesta en marcha de este laboratorio permitirá mejorar los productos y servicios a los que tienen acceso los ciudadanos de la Comunidad Valenciana, adaptándolos a sus necesidades y cuidando su calidad de vida..
Valencià: L'Institut de Biomecànica és un centre tecnològic que fa més de 10 anys que treballa en el camp de l'antropometria i s'ha convertit en un referent nacional en la caracterització antropomètrica de la població i el trasllat d'aquesta informació al disseny ergonòmic de productes i entorns per a satisfer les necessitats i millorar la qualitat de vida de les persones..
Español: El Instituto de Biomecánica es un centro tecnológico que lleva más de 10 años trabajando en el campo de la antropometría y se ha convertido en un referente nacional en la caracterización antropométrica de la población y el traslado de esta información al diseño ergonómico de productos y entornos para satisfacer las necesidades y mejorar la calidad de vida de las personas..
Valencià: La roba o el calçat, els mobles, els electrodomèstics o els productes sanitaris (pròtesis, implants) son exemples en què l'IBV ha aplicat l'antropometria per a millorar aspectes relacionats amb el disseny, el confort o l'ajust dels productes i entorns que utilitzem..
Español: La ropa o el calzado, los muebles, los electrodomésticos o los productos sanitarios (prótesis, implantes) son ejemplos donde el IBV ha aplicado la antropometría para mejorar aspectos relacionados con el diseño, el confort o el ajuste de los productos y entornos que utilizamos..
Valencià: Revelen nous secrets de la complexa història americana de la tomaca.
Español: Desvelan nuevos secretos de la compleja historia americana del tomate.
Valencià: Un estudi de la UPV i de la Universitat de Geòrgia conclou que la domesticació de la tomaca va involucrar cultures agrícoles des del Perú a Mèxic.
Español: Un estudio de la UPV y de la Universidad de Georgia concluye que la domesticación del tomate involucró culturas agrícolas desde Perú a México.
Valencià: Les plantes que mengem avui dia han sigut domesticades.
Español: Las plantas que comemos hoy en día han sido domesticadas.
Valencià: De la mateixa manera que en la naturalesa no hi ha chihuahuas, tampoc hi ha tomaques grans i sucoses, blat fariner o dacsa per a roses.
Español: Del mismo modo que en la naturaleza no hay chihuahuas, tampoco hay tomates grandes y jugosos, trigo harinero o maíz para palomitas.
Valencià: Els nostres avantpassats van modificar aqueixes espècies per a adaptar-les a les seues necessitats i gustos.
Español: Nuestros antepasados modificaron esas especies para adaptarlas a sus necesidades y gustos.
Valencià: En el cas de la tomaca la domesticació la van dur a terme cultures agrícoles americanes fa milers d'anys.
Español: En el caso del tomate la domesticación la llevaron a cabo culturas agrícolas americanas hace miles de años.
Valencià: Per desgràcia, les restes arqueològiques relacionades amb la tomaca són molt escasses i moltes qüestions, encara que han sigut objecte de debat des de fa dècades, segueixen sense aclarir-se.
Español: Por desgracia, los restos arqueológicos relacionados con el tomate son muy escasos y muchas cuestiones, aunque han sido objeto de debate desde hace décadas, siguen sin aclararse.
Valencià: Per exemple, es pensa que la domesticació va poder dur-se a terme en Mesoamérica, és a dir, a la regió que comprèn Mèxic i Centreamèrica, o al Perú i l'Equador, però no hi ha hagut evidències capaces d'aclarir la qüestió..
Español: Por ejemplo, se baraja que la domesticación pudo llevarse a cabo en Mesoamérica, es decir, en la región que comprende México y Centroamérica, o en Perú y Ecuador, pero no ha habido evidencias capaces de aclarar la cuestión..
Valencià: Ara, el grup de bioinformàtica i genòmica de plantes del COMAV, institut d'investigació de la Universitat Politècnica de València (UPV), en col·laboració amb investigadors de la Universitat de Geòrgia (els EUA) i en el marc del projecte Varitome, finançat per la National Science Foundation dels EUA (NSF1564366), ha analitzat la seqüència completa del genoma de 628 plantes cultivades i silvestres de tomaca, revelant alguns aspectes de la complexa història americana de la tomaca.
Español: Ahora, el grupo de bioinformática y genómica de plantas del COMAV, instituto de investigación de la Universitat Politècnica de València (UPV), en colaboración con investigadores de la Universidad de Georgia (EEUU) y en el marco del proyecto Varitome, financiado por la National Science Foundation de EEUU (NSF1564366), ha analizado la secuencia completa del genoma de 628 plantas cultivadas y silvestres de tomate, desvelando algunos aspectos de la compleja historia americana del tomate.
Valencià: Els seus resultats es publiquen en la revista Horticulture Research..
Español: Sus resultados se publican en la revista Horticulture Research..
Valencià: “La majoria del genoma de la tomaca cultivada actual és molt similar al de les tomaques silvestres mesoamericanes (Solanum lycopersicum var cerasiforme), però en la seua domesticació també van participar plantes silvestres equatorianes i peruanes (S.
Español: “La mayoría del genoma del tomate cultivado actual es muy similar al de los tomates silvestres mesoamericanos (Solanum lycopersicum var cerasiforme), pero en su domesticación también participaron plantas silvestres ecuatorianas y peruanas (S.
Valencià: Aquesta situació complexa ha dificultat l'estudi de la domesticació de la tomaca durant molts anys.
Español: Esta situación compleja ha dificultado el estudio de la domesticación del tomate durante muchos años.
Valencià: Gràcies al desenvolupament d'un nou mètode d'anàlisi estadística, creat en aquest treball, hem pogut determinar que la domesticació d'aquest cultiu es va produir a partir de les tomaques silvestres mesoamericanes, però el procés va ser complex”, apunta José Blanca, investigador del COMAV de la UPV i un dels autors de l'estudi..
Español: Gracias al desarrollo de un nuevo método de análisis estadístico, desarrollado en este trabajo, hemos podido determinar que la domesticación de este cultivo se produjo a partir de los tomates silvestres mesoamericanos, pero el proceso fue complejo”, apunta José Blanca, investigador del COMAV de la UPV y uno de los autores del estudio..
Valencià: En el seu estudi, l'equip de la UPV i la Universitat de Geòrgia expliquen com, en una etapa prèvia, les plantes van fer una llarga migració al sud, des de Mesoamérica a la regió localitzada entre la falda dels Andes i la selva Amazònica al Perú i l'Equador, denominada Cella de Muntanya.
Español: En su estudio, el equipo de la UPV y la Universidad de Georgia explican cómo, en una etapa previa, las plantas hicieron una larga migración al sur, desde Mesoamérica a la región localizada entre la falda de los Andes y la selva Amazónica en Perú y Ecuador, denominada Ceja de Montaña.
Valencià: Aquesta migració va ser ràpida i probablement associada al comerç existent entre les cultures agrícoles mesoamericanes i andines.
Español: Esta migración fue rápida y probablemente asociada al comercio existente entre las culturas agrícolas mesoamericanas y andinas.
Valencià: Posteriorment, algunes tomaques molt similars a les cultivades actualment en el sud de l'Equador i el nord del Perú van emigrar de tornada a Mèxic..
Español: Posteriormente, algunos tomates muy similares a los cultivados actualmente en el sur de Ecuador y el norte de Perú emigraron de vuelta a México..
Valencià: “Sorprenentment, el genoma de les tomaques tradicionals del Yucatán és més similar al dels seus parents de la Cella de Muntanya andina que al de les tomaques silvestres mesoamericanes.
Español: “Sorprendentemente, el genoma de los tomates tradicionales del Yucatán es más similar al de sus parientes de la Ceja de Montaña andina que al de los tomates silvestres mesoamericanos.
Valencià: De manera que ara sabem que les tomaques silvestres van fer un viatge al sud i que, després, van tornar com cultivats al nord”, apunta Joaquín Cañizares, investigador també del COMAV de la UPV i un altre dels autors de l'estudi..
Español: De modo que ahora sabemos que los tomates silvestres hicieron un viaje al sur y que, después, volvieron como cultivados al norte”, apunta Joaquín Cañizares, investigador también del COMAV de la UPV y otro de los autores del estudio..
Valencià: I aquest viatge d'anada i tornada, conclou l'estudi, va canviar a les tomaques per sempre.
Español: Y este viaje de ida y vuelta, concluye el estudio, cambió a los tomates para siempre.
Valencià: Els agricultors de la Cella de Muntanya no van utilitzar plantes purament mesoamericanes, sinó descendents d'una hibridació ocorreguda entre les nouvingudes del nord i les silvestres presents en la costa del Perú i l'Equador..
Español: Los agricultores de la Ceja de Montaña no utilizaron plantas puramente mesoamericanas, sino descendientes de una hibridación ocurrida entre las recién llegadas del norte y las silvestres presentes en la costa de Perú y Ecuador..
Valencià: “En l'actualitat la Cella de Muntanya del sud de l'Equador i el nord del Perú té la població de tomaques cultivades amb una major diversitat genètica del món i pot ser que fóra precisament allí on es va dur a terme la domesticació, encara que aquest punt serà difícil confirmar-lo mentre no es dispose de restes arqueològiques de tomaques antigues”, apunta M.
Español: “En la actualidad la Ceja de Montaña del sur de Ecuador y el norte de Perú tiene la población de tomates cultivados con una mayor diversidad genética del mundo y puede que fuese precisamente allí donde se llevó a cabo la domesticación, aunque este punto será difícil confirmarlo mientras no se disponga de restos arqueológicos de tomates antiguos”, apunta M.
Valencià: ª José Díez, investigadora del COMAV i autora també de l'estudi..
Español: ª José Díez, investigadora del COMAV y autora también del estudio..
Valencià: L'estudi explica també que la hibridació de les plantes mesoamericanes amb les equatorials va permetre a les tomaques mesoamericanes adaptar-se al clima i les latituds equatorials.
Español: El estudio explica también que la hibridación de las plantas mesoamericanas con las ecuatoriales permitió a los tomates mesoamericanos adaptarse al clima y las latitudes ecuatoriales.
Valencià: Sense aquesta antiga hibridació segurament hauria sigut molt difícil que la tomaca haguera pogut adaptar-se a climes i latituds tan diferents com els de la selva equatoriana i el de les costes mediterrànies.
Español: Sin esta antigua hibridación seguramente habría sido muy difícil que el tomate hubiera podido adaptarse a climas y latitudes tan distintas como los de la selva ecuatoriana y el de las costas mediterráneas.
Valencià: Així, l'estudi desenvolupat per l'equip de la Universitat Politècnica de València i la Universitat de Georgia, constata com la història americana de la tomaca va ser complexa i va involucrar a cultures agrícoles molt distants que van adaptar el cultiu a les seues diferents necessitats i gustos..
Español: Así, el estudio desarrollado por el equipo de la Universitat Politècnica de València y la Universidad de Georgia, constata cómo la historia americana del tomate fue compleja e involucró a culturas agrícolas muy distantes que adaptaron el cultivo a sus diferentes necesidades y gustos..
Valencià: “Com tots els cultius, la tomaca va tenir el seu origen en la domesticació, en el canvi genètic, realitzat pels seus primers agricultors.
Español: “Como todos los cultivos, el tomate tuvo su origen en la domesticación, en el cambio genético, realizado por sus primeros agricultores.
Valencià: A Amèrica, era un cultiu secundari utilitzat principalment per a preparar salses.
Español: En América, era un cultivo secundario utilizado principalmente para preparar salsas.
Valencià: Però aquest, és clar, no va ser el final del camí, sinó, tan sols, el principi d'una història compartida per tots nosaltres que va continuar desenvolupant-se després de la seua arribada a Europa.
Español: Pero este, claro está, no fue el final del camino, sino, tan solo, el principio de una historia compartida por todos nosotros que siguió desarrollándose tras su llegada a Europa.
Valencià: De fet, aquest cultiu no va adquirir la seua importància actual fins al segle XIX.
Español: De hecho, este cultivo no adquirió su importancia actual hasta el siglo XIX.
Valencià: En l'actualitat continuem creant noves varietats que tracten de satisfer les nostres noves necessitats i gustos.
Español: En la actualidad continuamos creando nuevas variedades que tratan de satisfacer nuestras nuevas necesidades y gustos.
Valencià: Igual que els antics americans van definir el passat de la tomaca, la nostra labor consisteix a definir el seu futur.
Español: Igual que los antiguos americanos definieron el pasado del tomate, nuestra labor consiste en definir su futuro.
Valencià: Nosaltres influïm en les plantes que cultivem i elles, al seu torn, ens defineixen a nosaltres”, conclouen José Blanca, M.
Español: Nosotros influimos en las plantas que cultivamos y ellas, a su vez, nos definen a nosotros”, concluyen José Blanca, M.
Valencià: ª José Díez i Joaquín Cañizares..
Español: ª José Díez y Joaquín Cañizares..
Valencià: III edició Premis Emprenedoria Càtedra AITEX.
Español: III Premios Emprendimiento Cátedra AITEX-UPV.
Valencià: Poden participar persones emprenedores que tinguen una idea de negoci per al sector tèxtil.
Español: Pueden participar emprendedores que tengan una idea de negocio para el sector textil.
Valencià: El termini finalitza el 30 d'octubre.
Español: El plazo finaliza hasta el 30 de octubre.
Valencià: La Universitat Politècnica de València ha convocat la III edició dels Premis d'Emprenedoria de la Càtedra AITEX, que tenen com a objectiu premiar i reconèixer les millors iniciatives emprenedores per a la posada en marxa d'empreses relacionades amb el sector tèxtil..
Español: La Universitat Politècnica de València ha convocado la III edición Premios Emprendimiento Cátedra AITEX-UPV, que tienen como objetivo premiar y reconocer las mejores iniciativas emprendedoras para la puesta en marcha de empresas relacionadas con el sector textil..
Valencià: Aquest premi vol donar suport a la joventut emprenedora que tinga una idea innovadora per al sector tèxtil i que vulga posar-la en marxa convertint-la en una activitat empresarial..
Español: Este premio quiere apoyar a los jóvenes emprendedores que tengan una idea innovadora para el sector textil y que quieran ponerla en marcha convirtiéndola en una actividad empresarial..
Valencià: La dotació del premi són 3.000 euros, i el projecte guanyador també rebrà una bonificació per part d’AITEX del 100% per a realitzar un curs en línia de tecnologia tèxtil valorat en 420 euros.
Español: La dotación del premio son 3.000 euros, y el proyecto ganador también recibirá una bonificación por parte de AITEX del 100% para realizar un curso online de tecnología textil valorado en 420 euros.
Valencià: El premi inclou, a més, l'accés durant el primer any a la plataforma addying.com per a posar-se en contacte amb altres empreses tèxtils..
Español: El premio incluye, además, el acceso durante el primer año a la plataforma addying.com para ponerse en contacto con otros empresarios textiles..
Valencià: Poden participar joves emprenedores i emprenedors, majors de 18 anys, que tinguen un projecte d'emprenedoria o idea de negoci innovadora relacionada amb el sector tèxtil, que estiga en fase de desenvolupament.
Español: Pueden participar jóvenes emprendedores, mayores de 18 años, que tengan un proyecto de emprendimiento o idea de negocio innovadora relacionada con el sector textil, que esté en fase de desarrollo.
Valencià: El termini de presentació de sol·licituds està obert fins al 31 d'octubre del 2020; s'envien a les oficines de Registre de la UPV.
Español: El plazo de presentación de solicitudes está abierto hasta el 31 de octubre de 2020, que se enviarán a las oficinas de Registro de la UPV.
Valencià: Juntament amb el formulari de sol·licitud disponible en catedraaitex.blogs.upv.es, cal adjuntar una fotocòpia del DNI de totes les persones participants, un resum executiu que descriga la idea de negoci, el pla d'empresa, el currículum i un vídeo de presentació del projecte d’una duració màxima de 3 minuts..
Español: Junto al formulario de solicitud disponible en catedraaitex.blogs.upv.es se adjuntará una fotocopia del DNI de todos los participantes, un resumen ejecutivo que describa la idea de negocio, el plan de empresa, el currículum vitae y un video de presentación del proyecto con una duración máxima de 3 minutos.
Valencià: Calderona Viva i el Club de Lectura d'Alumni UPV tornen amb noves activitats i propostes perquè gaudis del teu temps lliure.
Español: Calderona Viva y el Club de Lectura de Alumni UPV vuelven con nuevas actividades y propuestas para que disfrutes de tu tiempo libre.
Valencià: Es van acabar les vacances i toca tornar a la rutina diària de la millor forma possible.
Español: Se acabaron las vacaciones y toca volver a la rutina diaria de la mejor forma posible.
Valencià: Per a açò, Alumni UPV t'anima a participar de les seues activitats previstes per a aquest mes de setembre..
Español: Para ello, Alumni UPV te anima a participar de sus actividades previstas para este mes de septiembre.
Valencià: Coincidint amb el cinquè aniversari de la mort del cèlebre escriptor portuguès, el Club de Lectura Alumni UPV proposa llegir aquest estiu aquesta magnífica novel·la-assaig de Saramago, que ens convida a reflexionar sobre la importància de valorar les petites coses que no acostumem a tenir en compte només perquè les tenim sempre amb nosaltres.
Español: Coincidiendo con el quinto aniversario de la muerte del célebre escritor portugués, el Club de Lectura Alumni UPV propone leer este verano esta magnífica novela-ensayo de Saramago que nos invita a reflexionar sobre lo importante de valorar las pequeñas cosas que no acostumbramos a tener en cuenta sólo porque las tenemos siempre con nosotros..
Valencià: Rutes teatralitzades per la Serra Calderona.
Español: Rutas teatralizadas por la Sierra Calderona.
Valencià: Setembre és també un bon mes para gaudir del medi ambient d'una forma divertida i original, a través de les rutes teatralitzades i excursions guiades que ofereix Calderona Viva, amb descomptes i ofertes especials per als membres d'Alumni, el PAS i el PDI de la UPV..
Español: Septiembre es también un buen mes para disfrutar del medio ambiente de una forma divertida y original, a través de las rutas teatralizadas y excursiones que ofrece Calderona Viva, con descuentos y ofertas especiales para los miembros Alumni, el PAS y el PDI de la UPV..
Valencià: Pots triar entre 2 atractives rutes: els díes 26 de setembre, "Fa poc més de 6.000 anys en un fortí", i el 27 d'aqueste mes, "Descobreix els tresors oblidats del Carraixet".
Español: Puedes elegir entre dos atractivas rutas: los días, 26 de septiembre, "Hace poco más de 6000 años en un fortín"; y el 27 de este mes, "Descubre los tesoros olvidados del Carraixet".
Valencià: Tallers formatius.
Español: Talleres formativos.
Valencià: Ja és oberta la inscripció als tallers de l'ICE per a estudiants de la UPV.
Español: Abierta la inscripción a los talleres del ICE para estudiantes de la UPV.
Valencià: Són gratuïts i convalidables per crèdits ECTS.
Español: Son gratuitos y convalidables por créditos ECTS..
Valencià: L'Institut de Ciències de l'Educació (ICE) de la Universitat Politècnica de València pretén col·laborar amb els diferents centres en la tasca de formar els seus estudiants perquè aquests es puguen adaptar de manera adequada a les exigències de l'entorn universitari, i ofereix per tant dues convocatòries de tallers en cada curs acadèmic i als tres campus..
Español: El Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) de la Universitat Politècnica de València, pretende colaborar con los diferentes centros en la tarea de formar a sus estudiantes para su adecuada adaptación a las exigencias del entorno universitario, ofreciendo dos convocatorias de talleres  en cada curso académico y en los tres campus..
Valencià: L'oferta de tallers té l'objectiu de contribuir a una formació integral dels estudiants basada en l'adquisició de les competències transversals i complementària a la formació tècnica rebuda en els estudis, que els permeta tirar endavant en la seua vida tant professional com personal..
Español: La oferta de talleres tiene por objetivo contribuir en ofrecer una formación integral a los estudiantes, basada en la adquisición de las competencias transversales, complementaria a la formación técnica recibida en sus correspondientes estudios, que les permita desenvolverse tanto en su vida profesional como personal..
Valencià: La inscripció en els tallers és totalment gratuïta, i aquests es convaliden per crèdits optatius en activitats universitàries.
Español: La inscripción es totalmente gratuita y se convalidan por CRÉDITOS OPTATIVOS EN ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS.
Valencià: A més, en finalitzar cada activitat, es lliura un certificat d'assistència.
Español: Además, al finalizar cada actividad, se expide un certificado de asistencia..
Valencià: En aquesta convocatòria, al campus de Vera, són 16 els tallers que es faran: presentacions de qualitat, preparació d'exàmens, control d'ansietat, el poder del pensament positiu, etc.
Español: En esta convocatoria, en el campus de Vera, son 16 los talleres que se van a realizar: presentaciones de calidad, preparación de exámenes, control de la ansiedad, el poder del pensamiento positivo, etc.
Valencià: ; a més, es faran quatre tallers als campus de Gandia i d'Alcoi..
Español: , cuatro talleres en el campus de Gandia y de Alcoy..
Valencià: Si en vols obtenir més informació pots consultar la pàgina web de l'ICE , i per a fer la inscripció has d'accedir a la teua intranet personal..
Español: El plazo de inscripción está abierto Para obtener más información puedes consultar la página web del ICE y para realizar la inscripción, acceder a la intranet personal..
Valencià: El campus de Gandia acull una intensa programació d'activitats culturals i formatives que es tancaran el diious amb la celebració de les 12 hores esportives.
Español: El Campus de Gandia acoge una intensa programación de actividades culturales y formativas que se cerrarán el jueves  8 de mayo con la celebración de las 12 horas deportivas.
Valencià: El campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València acull aquesta setmana una intensa programació d'activitats culturals i formatives, obertes al públic i gratuïtes.
Español: El Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València acoge esta semana una intensa programación de actividades culturales y formativas, abiertas al público y gratuitas..
Valencià: La primera és la Jornada sobre Competències, Habilitats i Actituds dels Graduats en Turisme, que té lloc el dimarts 6 de maig al matí, en la qual participa el director de l'INVAT.TUR, Javier Solsona, juntament amb representants del sector turístic i emprenedors.
Español: La primera de ellas es la Jornada 'Competencias, habilidades y actitudes del graduado en turismo', que tiene lugar el martes 6 de mayo por la mañana, en la que participa el director de Invat.tur, Javier Solsona, junto a representantes del sector turístico y emprendedores.