gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Addicionalment, el projecte curricular haurà de distribuir per cursos els continguts i els objectius específics, adoptar criteris metodològics generals i unificar totes les decisions sobre avaluació. 6.
Español: Adicionalmente, el proyecto curricular deberá distribuir por cursos los contenidos y los objetivos específicos, adoptar criterios metodológicos generales y unificar todas las decisiones sobre evaluación. 6.
Valencià: Els projectes curriculars dels ensenyaments elementals i professionals de Música i Dansa concretaran i complementaran el currículum oficial de la Comunitat Valenciana i inclouran: a) L'adequació dels objectius generals dels ensenyaments elementals i professionals al context sociocultural, socioeconòmic i artístic del conservatori o centre autoritzat i a les característiques dels diferents sectors de la comunitat educativa.
Español: Los proyectos curriculares de las enseñanzas elementales y profesionales de Música y Danza concretarán y complementarán el currículo oficial de la Comunitat Valenciana e incluirán: a) La adecuación de los objetivos generales de las enseñanzas elementales y profesionales al contexto sociocultural, socioeconómico y artístico del conservatorio o centro autorizado y a las características de los diferentes sectores de la comunidad educativa.
Valencià: e) Continguts, criteris d'avaluació i criteris organitzatius que regiran la prova d'aptituds per a l'accés als ensenyaments elementals i a les proves d'accés a ensenyaments professionals, d'acord amb el que estableix la normativa vigent. 9.
Español: e) Contenidos, criterios de evaluación y criterios organizativos que regirán la prueba de aptitudes para el acceso a las enseñanzas elementales y a las pruebas de acceso a enseñanzas profesionales, de acuerdo con lo que establece la normativa vigente. 9.
Valencià: El projecte educatiu de centre abordarà, almenys, els aspectes següents: a) Objectius propis per a la millora del rendiment escolar i la continuïtat de l'alumnat en el sistema educatiu.
Español: El proyecto educativo de centro abordará, por lo menos, los siguientes aspectos: a) Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar y la continuidad del alumnado en el sistema educativo.
Valencià: h) El procediment per a subscriure compromisos educatius i de convivència amb les famílies, d'acord amb el que s'establisca per ordre de la persona titular de la conselleria competent en matèria d'educació.
Español: h) El procedimiento para suscribir compromisos educativos y de convivencia con las familias, de acuerdo con lo que se establezca por orden de la persona titular de la Conselleria competente en materia de educación.
Valencià: o) Altres criteris que li siguen atribuïts per ordre de la persona titular de la conselleria competent en matèria d'educació. 10.
Español: o) Otros criterios que le sean atribuidos por orden de la persona titular de la Conselleria competente en materia de educación. 10.
Valencià: El reglament de règim intern és la norma interna que inclou el conjunt d'objectius, principis, drets, responsabilitats i normes pels quals es regula la convivència i aquelles concrecions particulars referides al funcionament intern del centre, en el marc de la legislació vigent, de tots els membres de la comunitat educativa.
Español: El reglamento de régimen interno es la norma interna que incluye el conjunto de objetivos, principios, derechos, responsabilidades y normas por los que se regula la convivencia y aquellas concreciones particulares referidas al funcionamiento interno del centro, en el marco de la legislación vigente, de todos los miembros de la comunidad educativa. 11.
Valencià: Haurà d'incloure, entre altres, les normes que garantisquen el compliment del pla de convivència. 12.
Español: Deberá incluir, entre otros, las normas que garanticen el cumplimiento del plan de convivencia. 12.
Valencià: El reglament de règim intern concretarà i adaptarà, en el context de cada conservatori i centre autoritzat d'ensenyaments artístics professionals de Música i de Dansa, el contingut del Decret 39/2008, de 4 d'abril, sobre la convivència als centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i sobre els drets i deures de l'alumnat, pares, mares, tutors o tutores, professorat i personal d'administració i serveis.
Español: El reglamento de régimen interno concretará y adaptará, en el contexto de cada conservatorio y centro autorizado de enseñanzas artísticas profesionales de Música y de Danza, el contenido del Decreto 39/2008, de 4 de abril, sobre la convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y sobre los derechos y deberes del alumnado, padres, madres, tutores o tutoras, profesorado y personal de administración y servicios.
Valencià: Pianista acompanyant Als conservatoris de Música, en compliment de la normativa vigent, aquest professorat s'integrarà al departament o departaments didàctics corresponents a les especialitats en què exercisquen la seua labor de suport principal.
Español: Pianista acompañante En los conservatorios de Música, en cumplimiento de la normativa vigente, este profesorado se integrará en el departamento o departamentos didácticos correspondientes a las especialidades en que ejerzan su labor de apoyo principal.
Valencià: En tot cas, l'atenció a l'alumnat per part d'aquest professorat s'efectuarà segons el que disposa la normativa vigent en matèria d'organització i funcionament dels conservatoris i centres autoritzats.
Español: En todo caso, la atención al alumnado por parte de este profesorado se efectuará según lo dispuesto en la normativa vigente en materia de organización y funcionamiento de los conservatorios y centros autorizados.
Valencià: La distribució i adequació de l'horari general del professorat es troba regulada en el bloc II (horari del personal docent) de l'annex II de l'Ordre de 29 de juny de 1992, de la Conselleria d'Educació (DOGV 15.07.1992), i el que disposa el Decret 59/2016, de 13 de maig, del Consell, pel qual es fixa el nombre màxim d'alumnat i la jornada lectiva del personal docent en els nivells no universitaris regulats per la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, als centres docents no universitaris de la Comunitat Valenciana. 2.
Español: La distribución y adecuación del horario general del profesorado se encuentra regulada en el bloque II (Horario del personal docente) del anexo II de La Orden de 29 de junio de 1992, de la Conselleria de Educación (DOGV 15.07.1992), y lo que dispone el Decreto 59/2016, de 13 de mayo, del Consell, por el que se fija el número máximo de alumnado y la jornada lectiva del personal docente en los niveles no universitarios regulados por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en los centros docentes no universitarios de la Comunitat Valenciana. 2.
Valencià: Durant els períodes lectius establerts en el calendari escolar vigent, el professorat dedicarà a les activitats del centre 30 hores setmanals, de les quals com a mínim 20 seran lectives, i la resta es distribuiran entre complementàries incloses en l'horari individual setmanal i complementàries computades mensualment.
Español: Durante los períodos lectivos establecidos en el calendario escolar vigente, el profesorado dedicará a las actividades del centro 30 horas semanales, de las que como mínimo 20 serán lectivas, y las restantes se distribuirán entre complementarias recogidas en el horario individual semanal y complementarias computadas mensualmente.
Valencià: Les 7 hores i 30 minuts restants fins a completar la jornada laboral seran de lliure disposició del professorat per a la preparació de classes, el perfeccionament individual o qualsevol altra activitat pedagògica complementària. 3.
Español: Las 7 horas y 30 minutos restantes hasta completar la jornada laboral serán de libre disposición del profesorado para la preparación de clases, el perfeccionamiento individual o cualquier otra actividad pedagógica complementaria. 3.
Valencià: Durant els períodes laborals no lectius la jornada laboral del professorat estarà dedicada a les activitats que es determinen, entre altres: a) La realització d'activitats de formació permanent del professorat.
Español: Durante los períodos laborales no lectivos la jornada laboral del profesorado estará dedicada a las actividades que se determinan, entre otros: a) La realización de actividades de formación permanente del profesorado.
Valencià: d) L'elaboració i el desenvolupament de materials didàctics.
Español: d) La elaboración y desarrollo de materiales didácticos.
Valencià: e) La coordinació didàctica dels equips docents del mateix centre, i la coordinació amb els equips docents d'altres centres derivada dels plans de coordinació entre conservatoris o centres autoritzats i instituts d'ensenyament secundari.
Español: e) La coordinación didáctica de los equipos docentes del propio centro, y la coordinación con los equipos docentes de otros centros derivada de los planes de coordinación entre conservatorios o centros autorizados e institutos de enseñanza secundaria.
Valencià: h) Altres activitats complementàries, de caràcter pedagògic o de col·laboració en l'organització i el funcionament del centre o amb l'Administració educativa.
Español: h) Otras actividades complementarias, de carácter pedagógico o de colaboración en la organización y el funcionamiento del centro o con la administración educativa.
Valencià: i) L'aplicació de les proves extraordinàries d'avaluació segons dispose la normativa vigent, la seua correcció, la seua avaluació, i l'atenció a l'alumnat i els seus representants legals en aquells casos en què sol·liciten aclariments i revisions, o bé haja de resoldre's un procediment de reclamació de les qualificacions obtingudes o de les decisions de promoció o obtenció del títol que corresponga. 4.
Español: y) La aplicación de las pruebas extraordinarias de evaluación según disponga la normativa vigente, la corrección de las mismas, su evaluación, y la atención al alumnado y sus representantes legales en aquellos casos en que solicitan aclaraciones y revisiones, o bien resolverse un procedimiento de reclamación de las calificaciones obtenidas o de las decisiones de promoción u obtención del título que corresponda. 4.
Valencià: En conseqüència, els horaris lectius del professorat seran, amb caràcter general, de 20 hores lectives setmanals, distribuïdes de dilluns a divendres amb un mínim de dues hores lectives diàries i un màxim de sis (mentre continue en aplicació el Decret 73/2012, de 18 de maig, del Consell).
Español: En consecuencia, los horarios lectivos del profesorado serán, con carácter general, de 20 horas lectivas semanales, distribuidas del lunes a viernes con un mínimo de dos horas lectivas diarias y un máximo de seis, (mientras continúe en aplicación el Decreto 73/2012, de 18 de mayo, del Consell).
Valencià: El règim de compensació amb hores complementàries serà com a màxim d'una hora complementària per cada període lectiu, i únicament podrà computar-se a partir dels mínims establerts per la normativa vigent. 5.
Español: El régimen de compensación con horas complementarias será como máximo de una hora complementaria por cada período lectivo, y únicamente podrá computarse a partir de los mínimos establecidos por la normativa vigente. 5.
Valencià: Les hores lectives setmanals són les següents: a) Les corresponents als respectius currículums d'ensenyaments elementals i professionals de Música o Dansa b) Hores de tutoria.
Español: Las horas lectivas semanales son las siguientes: a) Las correspondientes a los respectivos currículos de enseñanzas elementales y profesionales de Música o Danza b) Horas de tutoría.
Valencià: e) Hora per desplaçament del professorat itinerant, si és el cas. 6.
Español: e) Hora por desplazamiento del profesorado itinerante, en su caso. 6.
Valencià: Les hores complementàries setmanals, fins a 5 hores, són les següents: a) Hores de guàrdia; fins a tres períodes horaris.
Español: Las horas complementarias semanales, hasta 5 horas, son las siguientes: a) Horas de guardia; hasta tres períodos horarios.
Valencià: c) Organització d'activitats culturals, manteniment d'aules específiques, arxiu i preparació de materials didàctics.
Español: c) Organización de actividades culturales, mantenimiento de aulas específicas, archivo y preparación de materiales didácticos.
Valencià: d) Atenció a la biblioteca.
Español: d) Atención a la biblioteca.
Valencià: e) Hores per desplaçament del professorat itinerant. 7.
Español: e) Horas por desplazamiento del profesorado itinerante. 7.
Valencià: Les hores complementàries de còmput mensual, fins a 5 hores, són les següents: a) Assistència a reunions de claustre.
Español: Las horas complementarias de cómputo mensual, hasta 5 horas, son las siguientes: a) Asistencia a reuniones del claustro.
Valencià: b) Assistència a reunions de consell escolar dels professors i professores que siguen membres d'aquest.
Español: b) Asistencia a reuniones de consejo escolar de los profesores y profesoras que sean miembros del mismo.
Valencià: e) Organització, sota la coordinació de la direcció d'estudis de les activitats d'orientació general de l'alumnat de sisé d'ensenyaments professionals amb la finalitat d'ajudar-los a perfilar l'elecció dels estudis de l'educació superior.
Español: e) Organización, bajo la coordinación de la dirección de estudios de las actividades de orientación general del alumnado de sexto de enseñanzas profesionales con la finalidad de ayudarlos a perfilar la elección de los estudios de la educación superior.
Valencià: f) Participació en activitats de formació incloses en el pla de formació del professorat convocades i autoritzades per la conselleria competent en matèria d'educació.
Español: f) Participación en actividades de formación incluidas en el plan de formación del profesorado convocadas y autorizadas por la Conselleria competente en materia de educación.
Valencià: g) Qualsevol altra activitat que redunde en benefici del centre, autoritzada per la direcció del centre i no inclosa en les anteriorment citades.
Español: g) Cualquier otra actividad que redunde en beneficio del centro, autorizada por la dirección del centro y no incluida en las anteriormente citadas. 8.
Valencià: Hores de preparació de classes i perfeccionament: 07.30 hores D'acord amb l'Ordre de 29 de juny de 1992, les 7 hores i 30 minuts restants fins a completar la jornada laboral seran de lliure disposició del professorat per a la preparació de classes, el perfeccionament individual o qualsevol altra activitat pedagògica complementària.
Español: De acuerdo con La Orden de 29 de junio de 1992, las 7 horas y 30 minutos restantes hasta completar la jornada laboral serán de libre disposición del profesorado para la preparación de clases, el perfeccionamiento individual o cualquier otra actividad pedagógica complementaria. 9.
Valencià: Als conservatoris de Música i de Dansa, els responsables de les direccions d'estudis, en coordinació amb els caps de departament, seran els encarregats de supervisar el compliment dels horaris, tant lectius com de permanència al centre, dels docents dels respectius departaments.
Español: En los conservatorios de Música y de Danza, los responsables de las direcciones de estudios, en coordinación con las direcciones de departamento, serán los encargados de supervisar el cumplimiento de los horarios, tanto lectivos como de permanencia en el centro, de los docentes de los respectivos departamentos.
Valencià: Per a complir aquest objectiu, les direccions de cada centre implantaran els sistemes de control que consideren necessaris.
Español: Para cumplir este objetivo, las direcciones de cada centro implantarán los sistemas de control que se consideren necesarios.
Valencià: D'una altra banda, seran les direccions dels centres les responsables de la correcta justificació, en temps i forma, de les absències del personal adscrit al centre educatiu.
Español: Por otro lado, serán las direcciones de los centros las responsables de la correcta justificación, en tiempo y forma, de las ausencias del personal adscrito en el centro educativo.
Valencià: Òrgans de coordinació docent Als conservatoris i centres autoritzats es consideraran òrgans de coordinació docent: 1.
Español: Órganos de coordinación docente En los conservatorios y centros autorizados se considerarán órganos de coordinación docente: 1.
Valencià: Comissió de coordinació pedagògica D'acord amb el que s'establisca en la normativa específica que determine la seua creació, es constituirà la comissió de coordinació pedagògica, que estarà integrada pel director o directora, que exercirà la presidència, la o les direccions d'estudis, les direccions de departament i la persona coordinadora d'igualtat i convivència.
Español: De acuerdo con lo que se establezca en la normativa específica que determine la creación de las mismas, se constituirá la comisión de coordinación pedagógica, que estará integrada por el director o directora, que ejercerá la presidencia, la o las direcciones de estudios, las direcciones de departamento y la persona coordinadora de igualdad y convivencia.
Valencià: Així mateix, podrà intervindre en les reunions de la comissió de coordinació pedagògica, amb veu i sense vot, el coordinador o coordinadora del programa de coordinació horària. 2.
Español: Asimismo, podrá intervenir en las reuniones de la comisión de coordinación pedagógica, con voz y sin voto, el coordinador o coordinadora del programa de coordinación horaria. 2.
Valencià: Departaments didàctics 2.1 Segons la normativa vigent en aquesta qüestió (Resolució de 27 de maig de 1998), als conservatoris i centres autoritzats es constituiran els departaments següents: a) Departament d'Instruments de Tecla: Piano, Piano Complementari, Orgue, Clavecí, Acordió i Música de Cambra.
Español: Departamentos didácticos. 2.1 Según la normativa vigente en esta cuestión (Resolución de 27 de mayo de 1998), a los conservatorios y centros autorizados se constituirán los siguientes departamentos: a) Departamento de instrumentos de Tecla: Piano, Piano complementario, Órgano, Clavicémbalo, Acordeón y Música de Cámara.
Valencià: b) Departament d'Instruments de Corda: Violí, Viola, Viola de Gamba, Violoncel, Contrabaix, Guitarra, Guitarra Elèctrica, Baix Elèctric, Conjunt Instrumental, Orquestra, Banda, Instruments de Plectre, Instruments de Corda Polsada del Renaixement i Barroc i Arpa.
Español: b) Departamento de instrumentos de Cuerda: Violín, Viola, Viola de gamba, Violonchelo, Contrabajo, Guitarra, Guitarra Eléctrica, Bajo Eléctrico, Conjunto instrumental, Orquesta, Banda, Instrumentos de Púa, Instrumentos de cuerda pulsada del Renacimiento y Barroco y Arpa.
Valencià: c) Departament d'Instruments de Vent Fusta: Flauta, Oboè, Clarinet, Fagot, Saxòfon i Dolçaina.
Español: c) Departamento de instrumentos de Viento Madera: Flauta, Oboe, Clarinete, Fagot, Saxofón y Dulzaina.
Valencià: d) Departament d'Instruments de Vent Metall i Percussió: Trompeta, Trompa, Trombó, Tuba i Percussió.
Español: d) Departamento de instrumentos de Viento Metal y Percusión: Trompeta, Trompa, Trombón, Tuba y Percusión.
Valencià: e) Departament de Veu: Cor, Cant, Idiomes Aplicats al Cant i Cant Valencià.
Español: e) Departamento de Voz: Coro, Canto, Idiomas aplicados al Canto y Cant Valencià.
Valencià: f) Departament de Llenguate Musical: Llenguatge Musical, Harmonia i Acompanyament.
Español: f) Departamento de Lenguaje Musical: Lenguaje Musical, Armonía y Acompañamiento.
Valencià: g) Departament de Composició i Instrumentació: Fonaments de Composició, Anàlisi, Història de la Música. 2.2 Segons la normativa vigent en aquesta qüestió (Resolució de 27 de maig de 1998), als conservatoris i centres autoritzats de dansa es constituiran els següents departaments: a) Departament de Dansa Espanyola b) Departament de Dansa Clàssica c) Departament de Dansa Contemporània d) Departament de Música i Història de la Dansa 2.3 Els departaments didàctics estaran compostos per tot el professorat que impartisca l'ensenyament propi de les matèries o assignatures assignades al departament.
Español: g) Departamento de composición e instrumentación: Fundamentos de Composición, Análisis, Historia de la Música. 2.2 Según la normativa vigente en esta cuestión (Resolución de 27 de mayo de 1998), a los conservatorios y centros autorizados de danza se constituirán los siguientes departamentos: a) Departamento de Danza Española b) Departamento de Danza Clásica c) Departamento de Danza Contemporánea d) Departamento de Música e Historia de la Danza 2.3 Los departamentos didácticos estarán compuestos por todo el profesorado que imparta la enseñanza propia de las materias o asignaturas asignadas al departamento.
Valencià: Estarà adscrit funcionalment a un departament el professorat que, inclús pertanyent a un altre, impartisca alguna matèria o assignatura del primer.
Español: Estará adscrito funcionalmente a un departamento el profesorado que, incluso perteneciente a otro, impartan alguna materia o asignatura del primero.
Valencià: Aquesta adscripció funcional habilita aquest professorat a participar en les reunions dels departaments; així i tot, no tindrà efectes respecte al còmput del nombre de membres del departament al qual està funcionalment adscrit.
Español: Esta adscripción funcional habilita a este profesorado a participar en las reuniones de los departamentos; aun así, no tendrá efectos con respecto al cómputo del número de miembros del departamento al que está funcionalmente adscrito.
Valencià: Aquells professors i professores que posseïsquen més d'una especialitat pertanyeran al departament a què corresponga la plaça que ocupen per concurs de trasllats, amb independència de l'adscripció funcional indicada en el punt anterior. 2.4 Per a facilitar la coordinació entre el departament didàctic i la comissió de coordinació pedagògica en el desenvolupament de la funció que li atribueix a la direcció del departament la normativa vigent, aquesta traslladarà els acords que el departament adopte a la comissió de coordinació pedagògica i informarà els membres del departament de quantes qüestions acordades per l'esmentada comissió afecten el departament, especialment en assumptes relacionats amb la distribució horària.
Español: Aquellos profesores y profesoras que posean más de una especialidad pertenecerán al departamento a que corresponda la plaza que ocupan por concurso de traslados, con independencia de la adscripción funcional indicada en el punto anterior. 2.4 Para facilitar la coordinación entre el departamento didáctico y la comisión de coordinación pedagógica en el desarrollo de la función que le atribuye a la dirección del departamento la normativa vigente, esta trasladará los acuerdos que el departamento adopte a la comisión de coordinación pedagógica y informará a los miembros del departamento de cuantas cuestiones acordadas por la mencionada comisión afectan el departamento, especialmente en asuntos relacionados con la distribución horaria.
Valencià: Altres coordinacions 1.
Español: Otras coordinaciones 1.
Valencià: Coordinació d'ensenyaments elementals Als conservatoris en què s'impartisquen completament els ensenyaments elementals, a més dels ensenyaments professionals, hi haurà un coordinador o coordinadora d'aquests ensenyaments.
Español: Coordinación de enseñanzas elementales En los conservatorios en que se impartan completamente las enseñanzas elementales, además de a las enseñanzas profesionales, habrá un coordinador o coordinadora de estas enseñanzas.
Valencià: Serà designat pel director o directora, a proposta de la direcció d'estudis, entre el professorat que impartisca la major part de la seua càrrega lectiva en aquest ensenyament.
Español: Será designado por el director o directora, a propuesta de la dirección de estudios, entre el profesorado que imparta la mayor parte de su carga lectiva en esta enseñanza.
Valencià: El coordinador d'ensenyaments elementals desenvoluparà les funcions següents: a) Participar en l'elaboració i redacció del projecte educatiu.
Español: El coordinador de enseñanzas elementales desarrollará las siguientes funciones: a) Participar en la elaboración y redacción del proyecto educativo.