gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 5457 Data del DOGV : 23-02-2007 Secció del DOGV : III.
Español: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 5457 Fecha DOGV : 23-02-2007 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2007/1946 CVE Data del document : 19-01-2007 Organisme emissor : Conselleria de Cultura, Educació i Esport Tipus de document : Ordre Anàlisi jurídica Descriptors : * educació cívica premi cultural centre d'ensenyament distinció honorífica violència L'experiència de conviure ha de ser una oportunitat per a aprendre, per la qual cosa els conflictes, presents en les vides de tots nosaltres, han d'afrontar-se i aprofitar-se com a oportunitats per al creixement i la maduració personal.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2007/1946 CVE Fecha del documento : 19-01-2007 Organismo emisor : Conselleria de Cultura, Cultura y Deporte Tipo de documento : Orden Análisis jurídico Descriptores : * educación cívica premio cultural centro de enseñanza distinción honorífica violencia La experiencia de convivir debe ser una oportunidad para aprender, por lo que los conflictos, presentes en las vidas de todos nosotros, han de afrontarse y aprovecharse como oportunidades para el crecimiento y la maduración personal.
Valencià: Així, és responsabilitat nostra procurar que es promoguen els mitjans i recursos necessaris perquè estos es gestionen de manera intel·ligent i pacífica.
Español: Así, es nuestra responsabilidad procurar que se promuevan los medios y recursos necesarios para que estos se gestionen de manera inteligente y pacífica.
Valencià: Se'ns presenta el repte d'aprendre a conviure amb el conflicte de forma positiva i desvincular-ne la violència com una resposta acceptable.
Español: Se nos presenta el reto de aprender a convivir con el conflicto de forma positiva y desvincular la violencia como una respuesta aceptable.
Valencià: Per a això és fonamental treballar per enfortir les relacions entre els membres de la comunitat educativa, perquè estes són la base per a aconseguir una educació de qualitat que garantisca l'equitat i la igualtat d'oportunitats per als nostres alumnes.
Español: Para ello es fundamental trabajar para fortalecer las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa, pues éstas son la base para lograr una educación de calidad que garantice la equidad y la igualdad de oportunidades para nuestros alumnos.
Valencià: La col·lisió d'interessos, les disputes, el conflicte en definitiva, són part consubstancial de qualsevol organització, i, per consegüent, de la vida i dels centres educatius.
Español: La colisión de intereses, las disputas, el conflicto en definitiva, son parte consustancial a cualquier organización, y por ende a la vida y a los centros educativos.
Valencià: Així, la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació (LOE), establix en l'article 2 com a fins del sistema educatiu espanyol, en el punt 1.a, el desenvolupament ple de la personalitat i de les capacitats dels alumnes; en el punt 1.b, l'educació en el respecte dels drets i llibertats fonamentals, en la igualtat de drets i oportunitats entre hòmens i dones; i en el punt 1.c, l'educació en l'exercici de la tolerància i de la llibertat dins dels principis democràtics de convivència, com també en la prevenció de conflictes i en la seua resolució pacífica.
Español: Así, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), establece en el artículo 2 como fines del sistema educativo español, en el punto 1.a, el pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades de los alumnos, en el punto 1.b, la educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, y en el punto 1.c, la educación en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia, así como la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos.
Valencià: El mateix text legal, en el seu art. 13.e, establix com a objectiu de l'educació infantil, relacionar-se amb els altres i adquirir progressivament pautes elementals de convivència i relació social, així com exercitar-se en la resolució pacífica de conflictes.
Español: El mismo texto legal, en su art. 13.e, establece como objetivo de la educación infantil, relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.
Valencià: En l'àmbit de la Comunitat Valenciana, des de la creació de l'Observatori per a la Convivència Escolar per mitjà del Decret 233/2004, de 22 d'octubre, del Consell de la Generalitat, disposem d'un òrgan consultiu al servici de la comunitat educativa.
Español: En el ámbito de la Comunitat Valenciana, desde la creación del Observatorio para la convivencia escolar mediante el Decreto 233/2004, de 22 de octubre, del Consell de la Generalitat, disponemos de un órgano consultivo al servicio de la comunidad educativa.
Valencià: La seua comesa és desenvolupar mesures que faciliten una anàlisi i un estudi rigorosos del clima de convivència als nostres centres educatius.
Español: Su cometido es el desarrollo de medidas que faciliten un análisis y estudio rigurosos del clima de convivencia en nuestros centros educativos.
Valencià: A més de valorar esta informació, la seua missió és establir iniciatives per a tractar de previndre la violència i promoure la convivència, així com contribuir a la millora del clima escolar.
Español: Tras valorar esta información, su misión es establecer iniciativas para tratar de prevenir la violencia y promover la convivencia, así como contribuir a la mejora del clima escolar.
Valencià: La sistematització d'estes línies de treball dóna lloc al Pla Previ, presentat al Consell de la Generalitat el 30 de setembre de 2005.
Español: La sistematización de estas líneas de trabajo da lugar al Plan Previ, presentado al Consell de la Generalitat el 30 de septiembre de 2005.
Valencià: Concebut com una estratègia global, el Pla Previ aplega mesures dissenyades tant per a fer front a la violència en el medi escolar, com per a afavorir la bona convivència en les escoles i els instituts.
Español: Concebido como una estrategia global, el Plan Previ recoge medidas diseñadas tanto para hacer frente a la violencia en el medio escolar, como para favorecer la buena convivencia en las escuelas e institutos.
Valencià: Estes mesures es dividixen en tres tipus: dirigides al sistema educatiu, dirigides a la població de risc i les dirigides a la societat en conjunt.
Español: Estas medidas se dividen en tres tipos: dirigidas al sistema educativo, dirigidas a la población en riesgo y las dirigidas a la sociedad en su conjunto.
Valencià: Entre les mesures de prevenció dirigides al sistema educatiu es preveu premiar aquelles pràctiques i iniciatives escolars que siguen reconegudes per la influència beneficiosa en les relacions entre els membres de la comunitat educativa, així com aquelles altres que destaquen per la vàlua per a promoure entre l'alumnat actituds i valors democràtics i solidaris a través d'iniciatives que potencien tant el treball cooperatiu com el diàleg i la mediació.
Español: Entre las medidas de prevención dirigidas al sistema educativo se prevé premiar aquellas prácticas e iniciativas escolares que se reconozcan por su beneficiosa influencia en las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa, así como aquellas que destaquen por su valía para promover entre el alumnado actitudes y valores democráticos y solidarios a través de iniciativas que potencien tanto el trabajo cooperativo como el diálogo y la mediación.
Valencià: De la mateixa manera, l'Orde de 31 de març de 2006, (DOCV núm. 5255, de 10 de maig de 2006) de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, regula el pla de convivència dels centres docents.
Español: Del mismo modo, la orden de 31 de marzo de 2006, (DOCV núm. 5.255 de 10 de mayo de 2006) de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, regula el plan de convivencia de los centros docentes.
Valencià: A més, si es dóna el cas, preveuran el tractament i la rehabilitació de l'alumnat amb un comportament que supose un desajust respecte a les normes de convivència del centre.
Español: Además, dado el caso, contemplarán el tratamiento y la rehabilitación del alumnado cuyo comportamiento suponga un desajuste respecto a las normas de convivencia del centro.
Valencià: Per a afavorir la posada en marxa dels plans de convivència i potenciar les bones pràctiques, l'any 2006 es van convocar per primera vegada els premis de la Comunitat Valenciana a les iniciatives, bones pràctiques educatives i plans de convivència i a la prevenció de la violència escolar, per Orde de 14 de febrer de 2006 (DOCV núm. 5220, de 16 de març de 2006), de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport.
Español: Para favorecer la puesta en marcha de los planes de convivencia y potenciar las buenas prácticas, en el año 2006 se convocaron por primera vez los Premios de la Comunitat Valenciana a las iniciativas, buenas prácticas educativas y planes de convivencia y a la prevención de la violencia escolar, por Orden de 14 de febrero de 2006 (DOCV núm. 5.220 de 16 de marzo de 2006), de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte.
Valencià: Amb la intenció de continuar esta línia, i després del balanç positiu exposat pels centres que van participar en la primera experiència, es tornen a convocar els premis per al curs 2006/2007.
Español: Con la intención de continuar en esta línea, y tras el positivo balance expuesto por los centros que participaron en la primera experiencia, se vuelven a convocar los premios para el curso 2006/2007.
Valencià: Per tot el que s'acaba d'exposar, no es pot deixar de reconéixer la labor que, des dels centres educatius, es realitza per a aconseguir una bona convivència escolar que tan beneficiosa es revela en el desenvolupament d'actituds i comportaments que facen possibles unes relacions humanes saludables i responsables.
Español: Por todo lo anteriormente expuesto, no se puede ser ajeno a la labor que desde los centros educativos se realiza en pos de una buena convivencia escolar, que tan beneficiosa se revela en el desarrollo de actitudes y comportamientos que hagan posible unas relaciones humanas saludables y responsables.
Valencià: Els conflictes, les accions disruptives i, en general, les conductes dissocials poden arribar a interferir en el clima escolar.
Español: Los conflictos, acciones disruptivas y, en general, las conductas disociales, pueden llegar a interferir en el clima escolar.
Valencià: És per això que la bona gestió dels centres i les bones pràctiques que s'hi duen a terme a fi de millorar-los i de resoldre'n pacíficament els conflictes, han de ser reconegudes adequadament.
Español: Por esto, la buena gestión de los centros y las buenas prácticas que en ellos se desarrollan con miras a una mejora del mismo y la resolución pacífica de conflictos, deben ser reconocidas adecuadamente.
Valencià: La present convocatòria té la intenció d'incentivar aquelles bones pràctiques que promoguen la convivència, la prevenció de la violència escolar i la mediació.
Español: La presente convocatoria tiene la intención de incentivar aquellas buenas prácticas que promuevan la convivencia, la prevención de la violencia escolar y la mediación.
Valencià: Amb això es pretén estimular iniciatives que oferisquen, a professorat i alumnat, l'ocasió de reflexionar, i s'afavorisca el desenvolupament d'actituds i comportaments positius en el si de la institució escolar.
Español: Con ello se pretende estimular iniciativas que ofrezcan a profesorado y alumnado la ocasión de reflexionar, favoreciendo el desarrollo de actitudes y comportamientos positivos en el seno de la institución escolar.
Valencià: Per això i fent ús de les atribucions conferides per l'article 35 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Govern Valencià.
Español: Por ello y haciendo uso de las atribuciones conferidas por el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Gobierno Valenciano.
Valencià: Objecte L'objecte de la present orde és convocar els premis 2007 de la Comunitat Valenciana a les iniciatives, bones pràctiques educatives i plans per al desenvolupament de la convivència i la prevenció de la violència escolar, posades en pràctica per a la promoció i desenvolupament de la convivència i la prevenció de la violència escolar, així com aprovar les bases per què es regirà la convocatòria, les quals s'inclouen com a annex I en la present orde, i el model de sol·licitud que figura com a annex II.
Español: El objeto de la presente orden es convocar los Premios 2007 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas, buenas prácticas educativas y planes para el desarrollo de la convivencia y la prevención de la violencia escolar, puestas en práctica para la promoción y desarrollo de la convivencia y la prevención de la violencia escolar, así como aprobar las bases por las que se regirá la convocatoria, que se incluyen como anexo I en la presente orden y el modelo de solicitud que figura como anexo II.
Valencià: Finançamen El finançament dels premis 2007 concedits als centres docents públics s'abonaran a càrrec del capítol II, del programa pressupostari 09.02.01.421.50 dels Pressupostos de la Generalitat per a l'any 2007, per un import global màxim de 39.000 Euros.
Español: Segundo: Financiación La financiación de los Premios 2007 concedidos a los centros docentes públicos, se abonarán con cargo al capitulo II, del programa presupuestario 09.02.01.421.50 de los Presupuestos de la Generalitat para el año 2007, por un importe global máximo de 39.000 Euros.
Valencià: El finançament dels premis 2007 concedits als centres docents privats concertats s'abonaran a càrrec del capítol IV, de la línia de subvenció T6022000 del programa pressupostari 09.02.01.421.50 dels Pressupostos de la Generalitat per a l'exercici 2007, per un import global màxim de 22.500 Euros.
Español: La financiación de los Premios 2007 concedidos a los centros docentes privados concertados, se abonarán con cargo al capítulo IV, de la línea de subvención T6022000 del programa presupuestario 09.02.01.421.50 de los Presupuestos de la Generalitat para el ejercicio 2007, por un importe global máximo de 22.500 euros.
Valencià: DISPOSICIONS FINALS Primera Es delega en la directora de l'Institut Valencià d'Avaluació i Qualitat Educativa (d'ara en avant IVAQE) la facultat de resoldre la convocatòria i de concedir els premis, i se l'autoritza per a adoptar les mesures necessàries per al compliment i desenvolupament d'esta orde, i també per a resoldre i notificar totes les incidències que es plantegen en la seua interpretació i execució.
Español: DISPOSICIONES FINALES Primera Se delega en la directora del Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad Educativa, (en adelante IVECE) la facultad de resolver la convocatoria y conceder los premios y se le autoriza para adoptar las medidas necesarias para el cumplimiento y desarrollo de esta orden y también para resolver y notificar todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
Valencià: Segona La present orde produirà efectes des de l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Español: Segunda La presente orden surtirá efectos desde el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valencià: De conformitat amb el que establixen els articles 107, 116 i 117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i 10, 14 i 46 de la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, podrà ser recorreguda pels centres privats concertats, potestativament en reposició o plantejar directament recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant dels òrgans que s'indiquen a continuació: a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant del conseller de Cultura, Educació i Esport, en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de la seua publicació.
Español: De conformidad con lo establecido en los artículos 107,116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10,14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, podrá ser recurrida por los centros privados concertados, potestativamente en reposición o plantear directamente recurso contencioso administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación: a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura, Educación y Deporte, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente a su publicación.
Valencià: b) El recurs contenciós administratiu haurà de plantejar-se davant del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos a comptar de l'endemà de la seua publicació.
Español: b) El recurso contencioso-administrativo deberá plantearse ante el tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
Valencià: València, 19 de gener de 2007 El conseller de Cultura, Educació i Esport.
Español: Valencia, 19 de enero de 2007 El conseller de Cultura, Educación y Deporte.
Valencià: ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN ANNEX I Bases per les quals es convoquen els premis 2007 de la Comunitat Valenciana a les iniciatives, bones pràctiques educatives i plans de convivència per al desenvolupament de la convivència i la prevenció de la violència escolar.
Español: ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN ANEXO I Bases por las que se convocan los premios 2007 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas, buenas prácticas educativas y planes de convivencia para el desarrollo de la convivencia y la prevención de la violencia escolar.
Valencià: Objectius Els objectius d'esta convocatòria són els següents: Promoure l'educació en la convivència com a part de l'educació integral dels i de les alumnes.
Español: Los objetivos de esta convocatoria son los siguientes: Promover la educación en la convivencia como parte de la educación integral de las alumnas y de los alumnos.
Valencià: Potenciar en els centres docents els valors de tolerància, acceptació mútua i solidaritat, a fi que les i els alumnes siguen persones capaces de conviure amb els altres com a membres plenament integrats en la nostra societat democràtica.
Español: Potenciar en los centros docentes los valores de tolerancia, aceptación mutua y solidaridad, con el fin de que las alumnas y los alumnos sean personas capaces de convivir con los demás como miembros plenamente integrados en nuestra sociedad democrática.
Valencià: Incentivar la comunitat educativa perquè duga a terme iniciatives que promocionen la convivència i previnguen la violència en el si de la institució escolar.
Español: Incentivar a la comunidad educativa para que lleve a cabo iniciativas que promocionen la convivencia y prevengan la violencia en el seno de la institución escolar.
Valencià: Generalitzar les bones pràctiques que promocionen la convivència i proporcionen més riquesa a tota la comunitat educativa.
Español: Generalizar las Buenas Prácticas que promocionan la convivencia proporcionando una mayor riqueza a toda la comunidad educativa.
Valencià: Ajudar els centres docents a elaborar i desenvolupar el pla de convivència.
Español: Ayudar a los centros docentes a elaborar y desarrollar el plan de convivencia.
Valencià: Destinataris Podran participar en la present convocatòria els centres docents públics i els centres privats concertats, que impartisquen ensenyaments no universitaris a la Comunitat Valenciana, en qualsevol cicle o nivell d'Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, Cicles Formatius o Batxillerat, o programes de Formació de Persones Adultes.
Español: Podrán participar en la presente convocatoria los centros docentes públicos y privados concertados, que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunitat Valenciana, en cualquier ciclo o nivel de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos o Bachillerato, o Programas de Formación de Personas Adultas.
Valencià: Modalitats En la present convocatòria, s'establixen les modalitats següents: a) Modalitat A: Iniciatives, bones pràctiques i plans de convivència duts a la pràctica per la comunitat educativa dels centres docents públics i privats concertats que impartixen ensenyaments no universitaris a la Comunitat Valenciana, en què es promoga l'educació en la convivència com a part de l'educació integral de l'alumnat.
Español: En la presente convocatoria, se establecen las siguientes modalidades: a) Modalidad A: Iniciativas, Buenas prácticas y Planes de Convivencia y llevadas a la practica por la comunidad educativa de los centros docentes públicos y privados concertados que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunitat Valenciana, en los que se promueva la educación en la convivencia como parte de la educación integral del alumnado.
Valencià: b) Modalitat B: Creació d'audiovisuals, on queden reflectides tècniques i/o habilitats per a la resolució de conflictes o propostes per a mantindre un clima escolar adequat, i on puguen reflectir-se els beneficis que comporten estes bones pràctiques i fer-nos reflexionar sobre la convivència escolar, la cooperació, la mediació i el respecte entre els membres de la comunitat educativa.
Español: b) Modalidad B: Creación de Audiovisuales, donde queden reflejadas técnicas y/o habilidades en resolución de conflictos o propuestas para el mantenimiento de un clima escolar adecuado, y donde puedan reflejarse los beneficios que conllevan estas buenas prácticas haciéndonos reflexionar sobre la convivencia escolar, la cooperación, la mediación y el respeto entre los miembros de la comunidad educativa.
Valencià: c) Modalitat C: Elaboració de pintures murals el contingut de les quals estimule la reflexió i sensibilització sobre la convivència i el manteniment d'un clima escolar adequat.
Español: c) Modalidad C: Elaboración de pinturas-murales cuyo contenido estimule la reflexión y sensibilización sobre la convivencia y el mantenimiento de un clima escolar adecuado.
Valencià: d) Premi Extraordinari a la Convivència, a consideració del conseller de Cultura, Educació i Esport, al centre educatiu que s'haja distingit per la seua extraordinària activitat al servici dels objectius de la present convocatòria.
Español: d) Premio Extraordinario a la Convivencia, a consideración del conseller de Cultura, Educación y Deporte, al centro educativo que se haya distinguido por su extraordinaria actividad al servicio de los objetivos de la presente convocatoria.
Valencià: Premis 1.
Español: Premios: 1.
Valencià: Modalitat A: a) S'hi destinaran fins a un màxim de 16.500 Euros amb les quanties següents: Educació Primària: 1r Premi, 3.500 Euros. 2n Premi, 2.500 Euros. 3r Premi, 1.500 Euros.
Español: Modalidad A: a) Se destinarán hasta un máximo de 16.500 Euros, con las siguientes cuantías: Educación Primaria: 1º Premio: 3.500 Euros. 2º Premio: 2.500 Euros. 3º Premio: 1.500 Euros.
Valencià: ESO, Batxillerat, Cicles Formatius o programes de Formació de Persones Adultes: 1r Premi, 4.000 Euros. 2n Premi, 3.000 Euros. 3r Premi, 2.000 Euros.
Español: ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos o Programas de Formación de Personas Adultas: 1º Premio: 4.000 Euros. 2º Premio: 3.000 Euros. 3º Premio: 2.000 Euros.
Valencià: b) S'entregarà un diploma acreditatiu a cada autor/a premiat/da, així com una placa commemorativa al centre guanyador.
Español: b) Se entregará un diploma acreditativo a cada autor/a premiado/a, así como una placa conmemorativa al centro ganador.