gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Onzé Per a realitzar la proposta de projectes seleccionats, la comissió de selecció tindrà en compte la documentació següent: Per als centres acollits a la modalitat A: Imprés de sol·licitud (annex II), memòria i informe final del centre (annex V), informe final d'Inspecció Educativa del programa experimental desenrotllat en el curs 2008-09, i projecte del centre ressaltat els èxits i les novetats respecte al del curs anterior.
Español: Undécimo Para realizar la propuesta de proyectos seleccionados, la comisión de selección tendrán en cuenta la siguiente documentación: Para los centros acogidos a la modalidad A: Impreso de solicitud (anexo II), memoria e informe final del centro (anexo V), informe final de Inspección Educativa del programa experimental desarrollado en el curso 2008-09, y proyecto del centro resaltado los logros y las novedades respecto al del curso anterior.
Valencià: Per als centres acollits a les modalitats B: Imprés de sol·licitud (annex II) i projecte del centre.
Español: Para los centros acogidos a las modalidades B: Impreso de solicitud (anexo II) y proyecto del centro.
Valencià: Per a realitzar la proposta de projectes seleccionats, la comissió de selecció tindran en compte, per a tots els centres i modalitats, els criteris següents: Les característiques del centre i del seu alumnat, així com la demostració fefaent de la necessitat del programa.
Español: Para realizar la propuesta de proyectos seleccionados, la comisión de selección tendrán en cuenta, para todos los centros y modalidades, los siguientes criterios: Las características del centro y de su alumnado, así como la demostración fehaciente de la necesidad del programa.
Valencià: L'atenció a alumnat resident en centres de menors tant de la Conselleria de Benestar Social, com de la Conselleria de Justícia i Administracions Públiques.
Español: La atención a alumnado residente en centros de menores tanto de la Conselleria de Bienestar Social, como de la Conselleria de Justicia y Administraciones Públicas.
Valencià: L'ús eficient dels recursos humans de què disposa el centre.
Español: El uso eficiente de los recursos humanos de los que dispone el centro.
Valencià: La qualitat i varietat de la proposta curricular de l'àmbit pràctic del programa base.
Español: La calidad y variedad de la propuesta curricular del ámbito práctico del programa base.
Valencià: La coordinació de les programacions entre els distints àmbits.
Español: La coordinación de las programaciones entre los distintos ámbitos.
Valencià: L'articulació coherent del Projecte en el conjunt de mesures contingudes en el Pla d'Atenció a la Diversitat i el Pla d'Acció Tutorial.
Español: La articulación coherente del Proyecto en el conjunto de medidas contenidas en el Plan de Atención a la Diversidad y el Plan de Acción Tutorial.
Valencià: L'adequació entre el programa base presentat i els objectius del programa.
Español: La adecuación entre el programa base presentado y los objetivos del programa.
Valencià: La situació administrativa del professorat responsable del programa, es considera necessària la implicació de professorat definitiu en el projecte.
Español: La situación administrativa del profesorado responsable del programa, se considera necesaria la implicación de profesorado definitivo en el proyecto.
Valencià: La coordinació entre els responsables del programa del centre i els tècnics o monitors de les entitats col·laboradores.
Español: La coordinación entre los responsables del programa del centro y los técnicos o monitores de las entidades colaboradoras.
Valencià: La implicació de la resta del professorat, col·laborant a través dels departaments didàctics del centre en el projecte.
Español: La implicación del resto del profesorado, colaborando a través de los departamentos didácticos del centro en el proyecto.
Valencià: La implicació de l'entitat local i altres institucions o entitats que col·laboren en el programa.
Español: La implicación de la entidad local y otras instituciones o entidades que colaboren en el programa.
Valencià: La participació en altres programes experimentals convocats per la conselleria competent en matèria d'educació.
Español: La participación en otros programas experimentales convocados por la conselleria competente en materia de educación.
Valencià: Quedaran exclosos del procés de selecció els projectes que no aconseguisquen el 50% de la puntuació total que es puga obtindre.
Español: Quedarán excluidos del proceso de selección los proyectos que no alcancen el 50% de la puntuación total que se pueda obtener.
Valencià: Dotzé Es podrà autoritzar el programa per a l'opció 1ª tant de la modalitat A, com de la B a aquells centres que presenten un projecte amb la suficient qualitat i hagen sol·licitat la seua autorització per a l'opció 2ª tant de la modalitat A, com de la B, quan la comissió de selecció considere que poden desenrotllar-ho amb els seus recursos humans propis, sempre que el centre manifeste la seua conformitat.
Español: Duodécimo Se podrá autorizar el programa para la opción 1ª tanto de la modalidad A, como de la B a aquellos centros que presenten un proyecto con la suficiente calidad y hayan solicitado su autorización para la opción 2ª tanto de la modalidad A como de la B, cuando la comisión de selección considere que pueden desarrollarlo con sus recursos humanos propios, siempre y cuando el centro manifieste su conformidad.
Valencià: Tretze La Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional realitzarà el seguiment del programa a què es referix esta resolució per a valorar els seus resultats, amb la col·laboració dels centres docents i dels CEFIRE als que pertanguen els centres.
Español: Decimotercero La Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional realizará el seguimiento del programa al que se refiere esta resolución para valorar sus resultados, con la colaboración de los centros docentes y de los CEFIRE a los que pertenezcan los centros.
Valencià: Catorzé La Inspecció Educativa supervisarà, dins de les seues competències, el funcionament correcte d'estos programes.
Español: Decimocuarto La Inspección Educativa supervisará, dentro de sus competencias, el correcto funcionamiento de estos programas.
Valencià: Quinzé La Direcció General d'Avaluació, Innovació, Qualitat Educativa i de la Formació Professional, en coordinació amb el Servici de Formació del Professorat de la Direcció General de Personal, organitzarà activitats formatives, assessorarà als centres docents en el desenrotllament d'estos programes i facilitarà l'intercanvi de bones pràctiques.
Español: Decimoquinto La Dirección General de Evaluación, Innovación, Calidad Educativa y de la Formación Profesional, en coordinación con el Servicio de Formación del Profesorado de la Dirección General de Personal, organizará actividades formativas, asesorará a los centros docentes en el desarrollo de estos programas y facilitará el intercambio de buenas prácticas.
Valencià: Setzé Al llarg del curs es realitzarà el seguiment del programa utilitzant el model contingut en l'Annex IV, que haurà de ser remés per la Direcció dels centres abans de finalitzar el mes de febrer de 2010, i el model contingut en l'annex V que haurà de ser remés per la Direcció dels centres abans del 15 de juny de 2010, a Inspecció Educativa i al Servici d'Innovació i Qualitat Educativa d'esta Direcció General.
Español: Decimosexto A lo largo del curso se realizará el seguimiento del programa utilizando el modelo contenido en el Anexo IV, que deberá ser remitido por la Dirección de los centros antes de finalizar el mes de febrero de 2010 y el modelo contenido en el anexo V que deberá ser remitido por la Dirección de los centros antes del 15 de junio 2010, a Inspección Educativa y al Servicio de Innovación y Calidad Educativa de esta dirección general.
Valencià: Al terme del curs escolar 2009-2010, esta direcció general avaluarà el funcionament dels programes experimentals autoritzats.
Español: Al término del curso escolar 2009-2010, esta dirección general evaluará el funcionamiento de los programas experimentales autorizados.
Valencià: Per a això, cada Direcció Territorial d'Educació remetrà abans del 20 de juny del 2010 un informe de la Inspecció Educativa de cada centre en què s'implante este programa experimental, el model del qual es comunicarà per esta direcció general.
Español: Para ello cada Dirección Territorial de Educación remitirá antes del 20 de junio de 2010 un informe de la Inspección Educativa de cada centro en el que se implante este programa experimental, cuyo modelo se facilitará por esta dirección general.
Valencià: Desseté Els gastos derivats del desenrotllament d'estos programes aniran a càrrec de l'aplicació pressupostària 18.11.322B.451 corresponent a l'aportació del Ministeri d'Educació, Política Social i Esport i de l'aplicació pressupostària 09.02.03.421.50.2 corresponent a la Generalitat Valenciana.
Español: Decimoséptimo Los gastos derivados del desarrollo de estos programas irán a cargo de la aplicación presupuestaria 18.11.322B.451 correspondiente a la aportación del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte y de la aplicación presupuestaria 09.02.03.421.50.2 correspondiente a la Generalitat Valenciana.
Valencià: ANNEX I Instruccions de funcionament i estructura curricular del programa experimental per a previndre i reduir l'absentisme i l'abandó prematur de l'alumnat en centres educatius de secundària durant el curs 2009-2010. 1.
Español: ANEXO I Instrucciones de funcionamiento y estructura curricular del programa experimental para prevenir y reducir el absentismo y el abandono prematuro del alumnado en centros educativos de secundaria durante el curso 2009-2010.
Valencià: Instruccions de funcionament 1.1 Models organitzatius El present Programa es podrà adaptar en cada centre, en aplicació de la seua autonomia organitzativa i pedagògica, segons la realitat i peculiaritat de l'alumnat i del centre, atenent a la implicació de les entitats col·laboradores amb què es puga comptar així com a la disponibilitat de recursos i infraestructures.
Español: Instrucciones de funcionamiento 1.1 Modelos organizativos El presente Programa se podrá adaptar en cada centro, en aplicación de su autonomía organizativa y pedagógica, según la realidad y peculiaridad del alumnado y del centro, atendiendo a la implicación de las entidades colaboradoras con las que se pueda contar así como a la disponibilidad de recursos e infraestructuras.
Valencià: Les adaptacions específiques de cada centre, contingudes i precisades en el seu programa base s'emmarcaran en tres models bàsics: a) Programa total o majoritàriament aplicat en el propi centre, quan el centre compte amb les condicions per a fer-ho: tipus d'alumnat, infraestructures i recursos materials i humans.
Español: Las adaptaciones específicas de cada centro, contenidas y precisadas en su programa base se enmarcarán en tres modelos básicos: a) Programa total o mayoritariamente aplicado en el propio centro, cuando el centro cuente con las condiciones para hacerlo: tipo alumnado, infraestructuras y recursos materiales y humanos.
Valencià: b) Programa compartit entre el centre educatiu i les entitats i institucions col·laboradores.
Español: b) Programa compartido entre el centro educativo y las entidades e instituciones colaboradoras.
Valencià: Repartint els blocs i els àmbits del Programa de la forma que millor garantisca l'atenció a l'alumnat.
Español: Repartiendo los bloques y los ámbitos del Programa de la forma que mejor garantice la atención al alumnado.
Valencià: Per a l'àmbit pràctic, l'alumnat d'este programa estarà inscrit en un grup del centre d'Educació Secundària, però compartirà la seua escolarització durant determinades hores amb un aula-taller específica.
Español: Para el ámbito práctico, el alumnado de este programa estará inscrito en un grupo del centro de Educación Secundaria, pero compartirá su escolarización durante determinadas horas con un aula-taller específica.
Valencià: c) Programa que majoritàriament s'aplique fora del centre.
Español: c) Programa que mayoritariamente se aplique fuera del centro.
Valencià: En este cas sempre s'haurà de garantir que, almenys, una sexta part de l'horari lectiu de l'alumnat s'impartirà directament per professorat del centre, preferentment en instal·lacions del mateix.
Español: En este caso siempre se deberá garantizar que, al menos, una sexta parte del horario lectivo del alumnado se impartirá directamente por profesorado del centro, preferentemente en instalaciones del mismo.
Valencià: En tots els models la coordinació, la tutorització i la responsabilitat final serà del centre en què està matriculat l'alumnat.
Español: En todos los modelos la coordinación, la tutorización y la responsabilidad final será del centro en el que está matriculado el alumnado.
Valencià: Es formaran equips educatius d'atenció a l'alumnat i coordinació del programa.
Español: Se formarán equipos educativos de atención al alumnado y coordinación del programa.
Valencià: Estos equips hauran d'estar formats, preferentment, per professorat definitiu del centre, sent esta condició prioritària per a la concessió del Programa. 1.2.
Español: Estos equipos deberán estar formados, preferentemente, por profesorado definitivo del centro, siendo esta condición prioritaria para la concesión del Programa. 1.2.
Valencià: El programa base del centre Els centres participants en la modalitat A podran continuar desenrotllant el programa base dissenyat el curs anterior.
Español: El programa base del centro Los centros participantes en la modalidad A podrán continuar desarrollando el programa base diseñado el curso anterior.
Valencià: Qualsevol modificació del programa, conseqüència de l'avaluació del seu funcionament, ha de ser adjuntada a la sol·licitud d'autorització.
Español: Cualquier modificación del programa, consecuencia de la evaluación de su funcionamiento, debe ser adjuntada a la solicitud de autorización.
Valencià: Els centres participants en la modalitat B confeccionaran un Programa Base per a adaptar al centre i a l'entorn del centre el programa experimental, seguint el contingut de la present resolució, els seus annexos i el guió següent: Programa base de l'IES:?.
Español: Los centros participantes en la modalidad B confeccionarán un Programa Base para adaptar al centro y al entorno del centro el programa experimental, siguiendo el contenido de la presente resolución, sus anexos y el siguiente guión: Programa base del IES:?.
Valencià: de la Localitat:.
Español: .de la Localidad:.
Valencià: Referit al programa experimental, per a previndre i reduir l'absentisme i l'abandó prematur de l'alumnat en centres educatius de secundària, de la Direcció General d'Avaluació Innovació Qualitat i Formació Professional, que pretén posar en marxa mesures educatives dirigides a l'alumnat amb manifesta inadaptació escolar i que presenta un historial d'absentisme significatiu i el conseqüent risc d'abandó escolar, 1.
Español: Referido al programa experimental, para prevenir y reducir el absentismo y el abandono prematuro del alumnado con necesidades específicas de adaptación y apoyo en centros educativos de secundaria, de la Dirección General de Evaluación Innovación Calidad y Formación Profesional, que pretende poner en marcha medidas educativas dirigidas al alumnado con manifiesta inadaptación escolar y que presenta un historial de absentismo significativo y el consiguiente riesgo de abandono escolar, 1.
Valencià: Introducció: justificació respecte a la situació del centre i la localitat. 2.
Español: Introducción: justificación respecto a la situación del centro y la localidad. 2.
Valencià: Els objectius generals que es perseguixen. 3.
Español: Los objetivos generales que se persiguen. 3.
Valencià: Alumnat a qui es dirigix.
Español: Alumnado al que se dirige.
Valencià: Característiques. 4.
Español: Características. 4.
Valencià: Selecció de l'alumnat.
Español: Selección del alumnado.
Valencià: Procediments i responsables.
Español: Procedimientos y responsables.
Valencià: En este apartat s'inclourà un llistat de l'alumnat que participarà en el programa.
Español: En este apartado se incluirá un listado del alumnado que participará en el programa.
Valencià: Per a cada alumne o alumna s'indicarà la seua data de naixement i el curs en què estarà adscrit durant l'any acadèmic 2009-2010. 5.
Español: Para cada alumno o alumna se indicará su fecha de nacimiento y el curso en el que estará adscrito durante el año académico 2009-2010. 5.
Valencià: La cooperació interinstitucional.
Español: La cooperación interinstitucional.
Valencià: El model triat del programa experimental. 6.
Español: El modelo elegido del programa experimental. 6.
Valencià: Desenrotllament del punt 5.
Español: Desarrollo del punto 5.
Valencià: Organització dels àmbits, responsables, horaris, llocs.
Español: Organización de los ámbitos, responsables, horarios, lugares.
Valencià: Grans Blocs de continguts per àmbits, si és possible. 7.
Español: Grandes Bloques de contenidos por ámbitos, si es posible. 7.
Valencià: (si les haguera) 9.
Español: (Si las hubiere) 9.
Valencià: Breu memòria econòmica. 10.
Español: Breve memoria económica. 10.
Valencià: Avaluació i promoció de l'alumnat. 11.
Español: Evaluación y promoción del alumnado. 11.
Valencià: Avaluació del programa. 1.3.
Español: Evaluación del programa. 1.3.
Valencià: Perfil i reconeixement del professorat El perfil del professorat és de gran importància per a este programa.
Español: Perfil y reconocimiento del profesorado El perfil del profesorado es de gran importancia para este programa.
Valencià: Serà seleccionat per la direcció del centre d'entre el professorat definitiu, preferentment, o en tot cas es tindrà en compte la seua experiència i coneixement del centre i de l'alumnat i la seua implicació en este tipus de mesures.
Español: Será seleccionado por la dirección del centro de entre el profesorado definitivo, preferentemente, o en todo caso se tendrá en cuenta su experiencia y conocimiento del centro y del alumnado y su implicación en este tipo de medidas.
Valencià: Les seues característiques bàsiques seran: gran qualificació didàctica, habilitat en el treball amb este alumnat, capacitat i facilitat reconegudes en la cooperació i el treball en equip.
Español: Sus características básicas serán: gran cualificación didáctica, habilidad en el trabajo con este alumnado, capacidad y facilidad reconocidas en la cooperación y el trabajo en equipo.
Valencià: Se li aplicarà una consideració semblant a què s'aplica al professorat que participa en les convocatòries de programes d'investigació i innovació educativa realitzats per esta conselleria.
Español: Se le aplicará una consideración similar a la que se aplica al profesorado que participa en las convocatorias de programas de investigación e innovación educativa realizados por esta conselleria.
Valencià: Tot això emparat tant en la legislació específica de les dites convocatòries autonòmiques, com en l'estatal de la llei orgànica 2/2006, article 105.
Español: Todo ello amparado tanto en la legislación específica de dichas convocatorias autonómicas, como en la estatal de la ley orgánica 2/2006, artículo 105.
Valencià: Al defendre el reconeixement de la labor del professorat, atenent a la seua especial dedicació al centre i a la implantació de plans que suposen innovació educativa.
Español: Al defender el reconocimiento de la labor del profesorado, atendiendo a su especial dedicación al centro y a la implantación de planes que supongan innovación educativa.
Valencià: Per a la certificació específica se seguirà l'Orde de 9 de juny de 1994, de la Conselleria d'Educació i Ciència, per la que es regula la convocatòria, reconeixement, certificació i registre de les activitats de formació permanent del professorat, que en el seu apartat quinze considera les activitats d'innovació educativa com una modalitat de formació.
Español: Para la certificación específica se seguirá la Orden de 9 de junio de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado, que en su apartado quince considera las actividades de innovación educativa como una modalidad de formación.
Valencià: En conseqüència, als participants directes i coordinadors dels Projectes Experimentals, posats en funcionament i atés el seu caràcter innovador, al finalitzar el curs se'ls expedirà una certificació per 60 hores de formació. 2.
Español: En consecuencia, a los participantes directos y coordinadores de los Proyectos Experimentales, puestos en funcionamiento y dado su carácter innovador, al finalizar el curso se les expedirá certificación por 60 horas de formación. 2.
Valencià: Estructura curricular del Programa 2.1 Enfocament, continguts i disseny El referent curricular d'este Programa serà el currículum de l'Educació Secundària Obligatòria establit pel Decret 112/2007, de 20 de juliol, del Consell, i excepcionalment el currículum del tercer cicle d'Educació Primària, establit pel Decret 11/2007, de 20 de juliol, del Consell, si bé degudament adaptats als interessos, necessitats i capacitats de l'alumnat hi inclòs.
Español: Estructura curricular del Programa 2.1 Enfoque, contenidos y diseño El referente curricular de este Programa será el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria establecido por el Decreto 112/2007, de 20 de julio, del Consell, y excepcionalmente el currículo del tercer ciclo de Educación Primaria, establecido por el Decreto 11/2007, de 20 de julio, del Consell, si bien debidamente adaptados a los intereses, necesidades y capacidades del alumnado incluido en el mismo.
Valencià: Tindrà un enfocament eminentment pràctic i molt vinculat amb la vida i la realitat laboral, per la qual cosa el nucli fonamental del currículum del programa estarà constituït per l'àmbit pràctic.
Español: Tendrá un enfoque eminentemente práctico y muy vinculado con la vida y la realidad laboral, por lo que el núcleo fundamental del currículo del programa estará constituido por el ámbito práctico.
Valencià: Altres continguts del programa ho integraran les competències curriculars bàsiques, necessàries per al desenrotllament del referit àmbit pràctic.
Español: Otros contenidos del programa lo integrarán las competencias curriculares básicas, necesarias para el desarrollo del referido ámbito práctico.
Valencià: En tot cas, l'ensenyança tindrà un enfocament globalitzador, utilitzant-se per a això metodologies actives i de treball cooperatiu, a través de projectes i tallers, que tendisquen a implicar l'alumnat en el seu propi aprenentatge.
Español: En todo caso, la enseñanza tendrá un enfoque globalizador, utilizándose para ello metodologías activas y de trabajo cooperativo, a través de proyectos y talleres, que tiendan a implicar al alumnado en su propio aprendizaje.
Valencià: Per al disseny específic de les programacions d'aula, els centres que participen en el present programa podran utilitzar les orientacions contingudes en l'annex XII de l'orde de 18 de juny de 1999 de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, en el que s'establixen criteris per a l'organització i el currículum dels àmbits del Programa d'Adaptació Curricular en Grup (PACG).
Español: Para el diseño específico de las programaciones de aula los centros que participan en el presente programa podrán utilizar las orientaciones contenidas en el anexo XII de la orden de 18 de junio de 1999 de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, en el que se establecen criterios para la organización y el curriculum de los ámbitos del Programa de Adaptación Curricular en Grupo (PACG).
Valencià: El currículum per a l'alumnat que participe en este programa s'organitzarà en tres grans àmbits de treball, a saber: a) Àmbit Pràctic.
Español: El currículo para el alumnado que participe en este programa se organizará en tres grandes ámbitos de trabajo, a saber: a) Ámbito práctico.