gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: En l'organització dels programes de garantia social en instituts d'Educació Secundària, es tindrà especialment en compte, junt a l'objectiu prioritari de possibilitar la seua inserció laboral, la formació de l'alumnat que facilite la continuïtat dels seus estudis, preferentment en els cicles formatius de Formació Professional específica de grau mitjà relacionats amb el programa.
Español: En la organización de los programas de garantía social en institutos de Educación Secundaria, se tendrá especialmente en cuenta, junto al objetivo prioritario de posibilitar su inserción laboral, la formación del alumnado que facilite la continuidad de sus estudios, preferentemente en los ciclos formativos de Formación Profesional específica de grado medio relacionados con el programa.
Valencià: Els programes de garantia social en centres públics específics d'Educació Especial tindran com a finalitat preparar l'alumnat en activitats professionals, oficis o ocupacions adequades a les seues possibilitats; així com capacitar-los per a fer front a les necessitats quotidianes de la vida diària.
Español: Los programas de garantía social en centros públicos específicos de Educación Especial tendrán como finalidad preparar al alumnado en actividades profesionales, oficios u ocupaciones adecuadas a sus posibilidades; así como capacitarlos para hacer frente a las necesidades cotidianas de la vida diaria.
Valencià: Participació Els instituts d'Educació Secundària i els centres públics específics d'Educació Especial interessats a implantar un o més programes de garantia social hauran de presentar, a la Direcció Territorial de Cultura i Educació corresponent, les sol·licituds (annex II) i un projecte d'actuació per programa, en què s'incloguen els següents aspectes o requisits per a la seua aprovació: a) Previsió o estudi dels possibles alumnes del programa.
Español: Participación Los institutos de Educación Secundaria y los centros públicos específicos de Educación Especial interesados en implantar uno o más programas de garantía social deberán presentar, en la Dirección Territorial de Cultura y Educación correspondiente, las solicitudes (anexo II) y un proyecto de actuación por programa, en el que se incluyan los siguientes aspectos o requisitos para la aprobación del mismo: a) Previsión o estudio de los posibles alumnos del programa.
Valencià: i) Altres coses que es considere oportú indicar.
Español: i) Otros que se considere oportuno indicar.
Valencià: Finalitzat el termini de presentació de sol·licituds, les direccions territorials de Cultura i Educació les remetran, junt als corresponents informes de la Inspecció Educativa, a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, la qual proposarà a la Direcció General de Centres Docents les autoritzacions individualitzades per al desenrotllament de programes de garantia social en instituts d'Educació Secundària i en centres públics específics d'Educació Especial.
Español: Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, las direcciones territoriales de Cultura y Educación las remitirán, junto con los correspondientes informes de la Inspección Educativa, a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, la cual propondrá a la Dirección General de Centros Docentes las autorizaciones individualizadas para el desarrollo de programas de garantía social en institutos de Educación Secundaria y en centros públicos específicos de Educación Especial.
Valencià: Sense perjuí del que disposen els punts anteriors, la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència podrà implantar programes de garantia social en aquells Instituts d'Educació Secundària i centres públics específics d'Educació Especial que es determine, amb l'informe previ de la Inspecció Educativa, permetent a l'alumnat disposar d'esta oferta en aquell àmbit territorial en què va estar escolaritzat.
Español: Sin perjuicio de lo dispuesto en los puntos anteriores, la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia podrá implantar programas de garantía social en aquellos institutos de Educación Secundaria y centros públicos específicos de Educación Especial que se determine, previo informe de la Inspección Educativa, permitiendo al alumnado disponer de esta oferta en aquel ámbito territorial en el que estuvo escolarizado.
Valencià: Calendari El calendari establit per al procediment de sol·licitud i aprovació dels programes de garantia social és el següent: Del 12 d'abril al 12 de maig, presentació de sol·licituds en la corresponent Direcció Territorial de Cultura i Educació per part dels centres.
Español: Calendario El calendario establecido para el procedimiento de solicitud y aprobación de los programas de garantía social es el siguiente: Del 12 de abril al 12 de mayo, presentación de solicitudes en la correspondiente dirección territorial de Cultura y Educación por parte de los centros.
Valencià: Del 15 al 26 de maig, enviament de les sol·licituds, amb els informes corresponents, des de les direccions territorials de Cultura i Educació a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
Español: Del 15 al 26 de mayo, envío de las solicitudes, debidamente informadas, desde las direcciones territoriales de Cultura y Educación a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
Valencià: Del 29 de maig al 2 de juny, proposta d'autorització de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística a la Direcció General de Centres Docents.
Español: Del 29 de mayo al 2 de junio, propuesta de autorización de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística a la Dirección General de Centros Docentes.
Valencià: Les autoritzacions previstes en este apartat estaran condicionades al compliment dels requisits establits en l'apartat 3 de la present resolució i només podran impartir estos programes els centres que siguen expressament autoritzades per a això.
Español: Las autorizaciones previstas en este apartado estarán condicionadas al cumplimiento de los requisitos establecidos en el apartado 3 de la presente resolución y solo podrán impartir estos programas los centros que sean expresamente autorizadas para ello.
Valencià: Destinataris Si bé els programes de garantia social estan destinats, en general, a joves menors de 25 anys i que, almenys, complisquen els 16 anys l'any natural que inicien el programa, d'acord amb l'article 4.2 de l'Ordre de 24 de febrer de 2000 (DOGV núm. 3708, 14.03.2000), els programes de garantia social d'Iniciació Professional matricularan preferentment alumnat d'edats compreses entre els 16 i 18 anys i que complisquen alguna de les següents condicions: a) Alumnes escolaritzats en el segon cicle d'Educació Secundària que, havent accedit a un programa de diversificació curricular, segons el parer de l'equip educatiu que els atén, no estiguen en condicions d'aconseguir els objectius de l'etapa per eixa via.
Español: Destinatarios Si bien los programas de garantía social están destinados, en general, a jóvenes menores de 25 años y que, al menos, cumplan los 16 años en el año natural en que inician el programa, de acuerdo con el artículo 4.2 de la Orden de 24 de febrero de 2000 (DOGV nº 3708, 14.03.2000), los programas de garantía social de Iniciación Profesional matricularán preferentemente, alumnado de edades comprendidas entre los 16 y 18 años y que cumplan alguna de las siguientes condiciones: a) Alumnos escolarizados en el segundo ciclo de Educación Secundaria que, habiendo accedido a un programa de diversificación curricular, a juicio del equipo educativo que los atiende, no estén en condiciones de alcanzar los objetivos de la etapa por esa vía.
Valencià: c) Joves desescolaritzats que no tinguen la titulació acadèmica de graduat escolar, o que hagen aconseguit la dita titulació però no tinguen el títol de Formació Professional de primer grau.
Español: c) Jóvenes desescolarizados que no posean la titulación académica de graduado escolar, o que, habiendo alcanzado dicha titulación, carezcan del título de Formación Profesional de primer grado.
Valencià: Per a l'accés d'alumnes d'Educació Secundària Obligatòria (ESO) als programes haurà de seguir-se en tot cas el següent procediment: a) Avaluació psicopedagògica dels alumnes o les alumnes, realitzada pel Departament d'Orientació, Servei Psicopedagògic i Professional o Gabinet Psicopedagògic autoritzat.
Español: Para el acceso de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) a los programas deberá seguirse en todo caso el siguiente procedimiento: a) Evaluación psicopedagógica de los alumnos o alumnas, realizada por el Departamento de Orientación, Servicio Psicopedagógico y Profesional o Gabinete Psicopedagógico autorizado.
Valencià: En el cas d'alumnes amb necessitats educatives especials este informe podrà ampliar-se amb altres complementaris de caràcter mèdic i certificat de minusvalidesa que afavorisquen l'atenció més idònia per a l'alumnat.
Español: En el caso de alumnos con necesidades educativas especiales este informe podrá ampliarse con otros complementarios de carácter médico y certificación de minusvalía que favorezcan la atención más idónea para el alumnado.
Valencià: b) Informe de l'equip educatiu en el cas de joves escolaritzats en el propi centre.
Español: b) Informe del equipo educativo en el caso de jóvenes escolarizados en el propio centro.
Valencià: c) Consentiment dels pares i de l'alumne/a.
Español: c) Consentimiento de los padres y del alumno/a.
Valencià: d) Informe favorable de la Inspecció Educativa.
Español: d) Informe favorable de la Inspección Educativa.
Valencià: Este procediment es podrà iniciar quan, tenint en compte l'anteriorment exposat, l'equip educatiu d'ESO ho considere convenient.
Español: Este procedimiento se podrá iniciar cuando, teniendo en cuenta lo anteriormente expuesto, el equipo educativo de ESO lo considere conveniente.
Valencià: Podran participar en programes de garantia social promoguts per centres públics Específics d'Educació Especial aquells alumnes amb necessitats educatives especials, temporals o permanents, associades a la seua història educativa o degudes a condicions personals de discapacitat, que hagen cursat l'escolarització bàsica tant en centres ordinaris com en centres d'Educació Especial.
Español: Podrán participar en programas de garantía social promovidos por centros públicos específicos de Educación Especial aquellos alumnos o alumnas con necesidades educativas especiales, temporales o permanentes, asociadas a su historia educativa o debidas a condiciones personales de discapacidad, que hayan cursado la escolarización básica tanto en centros ordinarios como en centros de Educación Especial.
Valencià: Podran igualment incorporar-se al programa de garantia social aquells alumnes amb necessitats educatives especials que, després de cursar l'educació bàsica obligatòria, hagen completat al centre específic d'Educació Especial la formació que facilita la Transició a la Vida Adulta (TVA).
Español: Podrán igualmente incorporarse al programa de garantía social aquellos alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales que, tras cursar la educación básica obligatoria, hayan completado en el centro específico de Educación Especial la formación que facilita la Transición a la Vida Adulta (TVA).
Valencià: Esta modalitat està destinada joves menors de 25 anys que, almenys, complisquen 16 anys en l'any natural en què s'inicia el programa.
Español: Esta modalidad está destinada a jóvenes menores de 25 años que, al menos, cumplan 16 años en el año natural en el que se inicia el programa.
Valencià: Estructura Per a aconseguir els objectius assenyalats en l'apartat 2, els continguts formatius dels programes de garantia social, tindran la següent estructura per a un total de 25 hores lectives setmanals.
Español: Estructura Para conseguir los objetivos señalados en el apartado 2, los contenidos formativos de los programas de garantía social tendrán la siguiente estructura para un total de 25 horas lectivas semanales.
Valencià: Distribució horària setmanal i còmput per àrees per a un curs de 900 hores: Àrea de Formació Professional Específica: 15 hores setmanals: 540 hores curs.
Español: Distribución horaria semanal y cómputo por áreas para un curso de 900 horas: Área de Formación Profesional Específica: 15 horas semanales: 540 horas curso.
Valencià: L'estructura s'organitzarà al voltant de les àrees següents: a) Àrea de Formació Professional Específica: L'Àrea de Formació Professional Específica tindrà per finalitat preparar l'alumnat per a la incorporació a la vida activa en l'acompliment de llocs de treball que no requerisquen el títol de tècnic/a de Formació Professional de grau mitjà, i comprendrà les activitats pràctiques i els continguts necessaris per a adquirir els coneixements i les capacitats terminals corresponents al seu perfil professional.
Español: La estructura se organizará en torno a las siguientes áreas: a) Área de Formación Profesional Específica: El Área de Formación Profesional Específica tendrá por finalidad preparar al alumnado para la incorporación a la vida activa en el desempeño de puestos de trabajo que no requieran el título de técnico/a de Formación Profesional de grado medio, y comprenderá las actividades prácticas y los contenidos necesarios para adquirir los conocimientos y las capacidades terminales correspondientes a su perfil profesional.
Valencià: L'Àrea de Formació Professional Específica tindrà estructura modular, per tal de facilitar l'acreditació de la competència professional i de possibilitar la correspondència i revalidació amb els mòduls de Formació Professional Ocupacional segons el que indica la disposició addicional primera de l'Ordre de 24 de febrer de 2000 (DOGV núm. 3.708, 14.03.2000).
Español: El Área de Formación Profesional Específica tendrá estructura modular, con el fin de facilitar la acreditación de la competencia profesional y de posibilitar la correspondencia y convalidación con los módulos de Formación Profesional Ocupacional según lo indicado en la disposición adicional primera de la Orden de 24 de febrero de 2000 (DOGV nº 3.708, 14.03.2000).
Valencià: b) Àrea de Formació i Orientació Laboral i Tutorial: L'Àrea de Formació i Orientació Laboral i Tutorial estarà encaminada a familiaritzar l'alumnat respecte del marc legal de condicions de treball, de relacions laborals i de seguretat de l'àmbit professional que es tracte i a dotar-lo dels recursos i de l'orientació necessària per a la recerca d'un lloc de treball i per a l'autoocupació.
Español: b) Área de Formación y Orientación Laboral y Tutorial: El Área de Formación y Orientación Laboral y Tutorial estará encaminada a familiarizar al alumnado respecto del marco legal de condiciones de trabajo, de relaciones laborales y de seguridad del ámbito profesional de que se trate, y a dotarle de los recursos y de la orientación necesaria para la búsqueda de un puesto de trabajo y para el autoempleo.
Valencià: La dita acció inclourà activitats completes de grup, en l'horari establit, amb objectius i continguts que faciliten el desenrotllament personal, especialment referits a aspectes tals com l'autoestima i la motivació, la cooperació i integració social i l'aprenentatge d'habilitats socials i d'autocontrol necessàries per a afavorir les possibilitats d'ocupació de l'alumnat d'estos programes, així com els recursos per a l'autoformació i formació permanent al llarg de tota la seua vida activa.
Español: Dicha acción incluirá actividades completas de grupo, en el horario establecido, con objetivos y contenidos que faciliten el desarrollo personal, especialmente referidos a aspectos tales como la autoestima y la motivación, la cooperación e integración social y el aprendizaje de habilidades sociales y de autocontrol necesarias para favorecer la empleabilidad del alumnado de estos programas, así como los recursos para la autoformación y formación permanente a lo largo de toda su vida activa.
Valencià: c) Àrea de Formació Bàsica: L'Àrea de Formació Bàsica tindrà com a finalitat oferir a l'alumnat la possibilitat d'adquirir o consolidar els coneixements i capacitats bàsiques, relacionats amb els objectius i continguts de l'ensenyament obligatori que són necessaris per a aconseguir la seua inserció social i laboral satisfactòria i, si s'escau, per a la continuació dels estudis, especialment en els cicles formatius de Formació Professional de grau mitjà.
Español: c) Área de Formación Básica: El Área de Formación Básica tendrá por finalidad ofrecer al alumnado la posibilidad de adquirir o afianzar los conocimientos y capacidades básicas, relacionados con los objetivos y contenidos de la enseñanza obligatoria que son necesarios para conseguir su inserción social y laboral satisfactoria y, en su caso, para la continuación de sus estudios, especialmente en los ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio.
Valencià: Per això es procurarà que els continguts i la metodologia s'adapten a les condicions i expectatives particulars de cada alumne/a.
Español: Por ello se procurará que los contenidos y la metodología se adapten a las condiciones y expectativas particulares de cada alumno/a.
Valencià: L'Àrea de Formació Bàsica tindrà un caràcter transversal respecte als continguts o mòduls de la Formació Professional específica, de manera que l'aprenentatge dels elements que la integren ?socioculturals, lingüístics i matemàtics- estiga relacionat significativament i funcionalment amb l'ofici i constituïsca un procés en què s'avance des del més instrumental i senzill al més complex.
Español: El Área de Formación Básica tendrá un carácter transversal respecto a los contenidos o módulos de la Formación Profesional específica, de manera que el aprendizaje de los elementos que la integran ?socioculturales, lingüísticos y matemáticos- esté relacionado significativa y funcionalmente con el oficio y constituya un proceso en el que se avance de lo más instrumental y sencillo a lo más complejo.
Valencià: Els programes destinats exclusivament a l'alumnat amb necessitats educatives especials, modalitat Especial, adequaran les àrees de Formació Bàsica i de Formació i Orientació Laboral i Tutorial a les possibles ocupacions en què s'hagen de col·locar.
Español: Los programas destinados exclusivamente al alumnado con necesidades educativas especiales, modalidad Especial, adecuarán las áreas de Formación Básica y de Formación y Orientación Laboral y Tutorial a las posibles ocupaciones en que vayan a emplearse.
Valencià: En qualsevol cas, en estos programes, es dedicarà especial atenció a l'entrenament de tasques d'autocura, autonomia personal i hàbits de treball.
Español: En cualquier caso, en estos programas se dedicará especial atención al entrenamiento de tareas de autocuidado, autonomía personal y hábitos de trabajo.
Valencià: Pràctiques L'alumnat dels programes de garantia social en centres públics podrà realitzar pràctiques formatives en empreses, en llocs relacionats amb el seu perfil professional.
Español: Prácticas El alumnado de los programas de garantía social en centros públicos podrá realizar prácticas formativas en empresas, en puestos relacionados con su perfil profesional.
Valencià: Formaran part de la programació individualitzada de cada alumne dins de l'Àrea de Formació Professional Especifica, els continguts i horari de la qual seran convenientment adaptats.
Español: Formarán parte de la programación individualizada de cada alumno dentro del Área de Formación Profesional Especifica, cuyos contenidos y horario serán convenientemente adaptados.
Valencià: Duració Els programes de garantia social de les modalitats d'Iniciació Professional i per a Alumnat amb Necessitats Educatives Especials en instituts d'Educació Secundària tindran la duració d'un curs escolar.
Español: Duración Los programas de garantía social de las modalidades de Iniciación Profesional y para Alumnado con Necesidades Educativas Especiales en institutos de Educación Secundaria, tendrán la duración de un curso escolar.
Valencià: Excepcionalment, i segons el projecte d'actuació prevista pel centre, la Inspecció Educativa podrà proposar a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística la continuïtat per al desenrotllament en el curs següent dels programes de garantia social dedicats a l'Alumnat amb Necessitats Educatives Especials.
Español: Excepcionalmente, y según el proyecto de actuación previsto por el centro, la Inspección Educativa podrá proponer a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la continuidad para el desarrollo en el curso siguiente de los programas de garantía social dedicados al alumnado con necesidades educativas especiales.
Valencià: Matriculació La matriculació en el programa de garantia social es portarà a terme d'acord amb els terminis i dates, dels mesos de juliol i setembre, previstos per la Direcció General de Centres Docents sobre escolarització i matriculació per a centres de secundària i d'acord amb els criteris que a tal efecte s'indiquen en els apartats quart de l'Ordre de 24 de febrer de 2000 (DOGV núm. 3708, 14.03.2000) i cinqué de la present resolució.
Español: Matriculación La matriculación en el programa de garantía social se llevará a cabo de acuerdo con los plazos y fechas, de los meses de julio y septiembre, previstos por la Dirección General de Centros sobre escolarización y matriculación para centros de secundaria y de acuerdo con los criterios que a tal efecto se indican en los apartados cuarto de la Orden de 24 de febrero de 2000 (DOGV nº 3708, 14.03.2000) y quinto de la presente resolución.
Valencià: Els centres públics específics d'Educació Especial s'acolliran als mateixos terminis i dates.
Español: Los centros públicos específicos de Educación Especial se acogerán a estos mismos plazos y fechas.
Valencià: Per a formalitzar la matrícula es presentaran els documents següents en la secretaria dels centres: a) Imprés de matrícula degudament emplenat (annex I).
Español: Para formalizar la matrícula se presentarán los siguientes documentos en la secretaría de los centros: a) Impreso de matrícula debidamente cumplimentado (anexo I).
Valencià: b) Comprovant d'haver realitzat el pagament de l'assegurança escolar.
Español: b) Comprobante de haber realizado el pago del seguro escolar.
Valencià: c) Fotocòpia confrontada del document que acredite el requisit d'edat.
Español: c) Fotocopia cotejada del documento que acredite el requisito de edad.
Valencià: f) Dos fotografies grandària carnet.
Español: f) Dos fotografías tamaño carnet.
Valencià: Quan en algun dels grups s'integren alumnes amb necessitats educatives especials, no podran incorporar-se per programa més de tres alumnes d'estes característiques, i es reduirà aleshores el nombre màxim d'alumnes per grup en un nombre igual al d'alumnes integrats.
Español: Cuando en alguno de estos grupos se integren alumnos con necesidades educativas especiales, no podrán incorporarse por programa más de tres alumnos/as de estas características, reduciéndose entonces el número máximo de alumnos y alumnas por grupo en un número igual al de alumnos y alumnas integrados.
Valencià: Els programes de la modalitat per a Alumnat amb Necessitats Educatives Especials es desenrotllaran en grups de 10 alumnes com a màxim, i no es podrà, en este cas, autoritzar un programa amb una matrícula inferior a 5.
Español: Los programas de la modalidad para Alumnado con Necesidades Educativas Especiales se desarrollarán en grupos de 10 alumnos como máximo, no pudiéndose, en este caso, autorizar un programa con una matrícula inferior a 5.
Valencià: Professorat L'equip educatiu per a l'atenció d'un grup o programa de garantia social en centres públics estarà format, almenys per: Un professor del cos de professors/es tècnics de Formació Professional, que impartirà l'Àrea de Formació Professional Específica, o un adjunt/a de taller en la modalitat per a Alumnes amb Necessitats Especials.
Español: Profesorado El equipo educativo para la atención de un grupo o programa de garantía social en centros públicos estará formado, al menos, por: Un profesor del cuerpo de profesores/as técnicos de Formación Profesional, que impartirá el Área de Formación Profesional Específica, o un adjunto/a de taller en la modalidad para Alumnos con Necesidades Especiales.