gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: En el desenrotllament d'este programa formatiu s'ha de prestar especial èmfasi a l'adquisició de coneixements, procediments (habilitats, tècniques, mètodes, estratègies), tant des del punt de vista de desenrotllament cultural i personal en la línia de deprendre a deprendre i deprendre a fer, com des d'un punt de vista de desenrotllament social en la línia de participació i protagonisme en els contextos en què es realitza l'acció educativa.
Español: En el desarrollo de este programa formativo se debe prestar especial énfasis a la adquisición de conocimientos, procedimientos (habilidades, técnicas, métodos, estrategias), tanto desde el punto de vista de desarrollo cultural y personal en la línea de aprender a aprender y aprender a hacer, como desde un punto de vista de desarrollo social en la línea de participación y protagonismo en los contextos en que se realiza la acción educativa.
Valencià: Objectius: L'ensenyament i l'aprenentatge d'este programa formatiu tindrà com a objectiu desenrotllar en les persones adultes les següents capacitats: a) Mobilitzar i usar les estratègies i coneixements ja possesos per a realitzar nous aprenentatges, relacionats amb els estudis universitaris als quals es desitja accedir.
Español: Objetivos: La enseñanza y el aprendizaje de este programa formativo tendrá como objetivo desarrollar en las personas adultas las siguientes capacidades: a) Movilizar y emplear las estrategias y saberes ya poseídos para realizar nuevos aprendizajes, relacionados con los estudios universitarios a los que se desea acceder.
Valencià: d) Desenrotllar la capacitat d'autonomia, de deprendre a deprendre, a fi que este autoaprenentatge proporcione autoeducació permanent.
Español: d) Desarrollar la capacidad de autonomía, de aprender a aprender, con el fin de que este autoaprendizaje proporcione autoeducación permanente.
Valencià: e) Consolidar els coneixements científics i tecnològics fonamentals i les habilitats bàsiques necessàries per a poder accedir als estudis universitaris elegits.
Español: e) Consolidar los conocimientos científicos y tecnológicos fundamentales y las habilidades básicas necesarias para poder acceder a los estudios universitarios elegidos.
Valencià: f) Adquirir instruments polivalents, metodològics i de coneixement que permeten accedir a ofertes formatives universitàries.
Español: f) Adquirir instrumentos polivalentes, metodológicos y de conocimiento que permitan acceder a ofertas formativas universitarias.
Valencià: h) Adquirir la formació adequada que permeta l'accés als estudis universitaris elegits.
Español: h) Adquirir la formación adecuada que permita el acceso a los estudios universitarios elegidos.
Valencià: i) Conéixer l'àmbit universitari valencià en els seus diferents aspectes (normatiu, organitzatiu, acadèmic, administratiu, participatiu,.
Español: i) Conocer el ámbito universitario valenciano en sus diferentes aspectos (normativo, organizativo, académico, administrativo, participativo,.
Valencià: ), a fi de facilitar la participació i inserció activa futura.
Español: ), a fin de facilitar la participación e inserción activa futura.
Valencià: j) Reconéixer els aspectes personals que afecten al ple desenrotllament dels objectius d'este programa, a fi de resoldre'ls.
Español: j) Reconocer los aspectos personales que afectan al pleno desarrollo de los objetivos de este programa, a fin de resolverlos.
Valencià: k) Fixar-se objectius personalment, dissenyar i portar a cap projectes d'aprenentatge segons les pròpies necessitats, inclinacions i interessos.
Español: k) Fijarse objetivos personalmente, diseñar y llevar a cabo proyectos de aprendizaje según las propias necesidades, inclinaciones e intereses.
Valencià: Programa de l'apartat e) de l'article 5.2.
Español: Programa del apartado e) del artículo 5.2.
Valencià: de la Llei 1/95: Programes que promoguen el desenrotllament de la igualtat d'oportunitats, la superació de tot tipus de discriminacions, la participació sociocultural i laboral i la formació mediambiental.
Español: de la Ley 1/95: Programas que promuevan el desarrollo de la igualdad de oportunidades, la superación de todo tipo de discriminaciones, la participación sociocultural y laboral y la formación medioambiental.
Valencià: Estos programes a més a més de poder-se cursar específicament, han de desenrotllar-se transversalment en el currículum establit en l'annex I d'este decret per als programes d'alfabetització i els programes per a adquirir i actualitzar la formació bàsica de les persones adultes fins a l'obtenció del títol de Graduat en Educació Secundària, segons es contempla en els articles primer i 5.3.
Español: Estos programas además de poderse cursar específicamente, deben desarrollarse transversalmente en el currículo establecido en el Anexo I de este decreto para los programas de alfabetización y los programas para adquirir y actualizar la formación básica de las personas adultas hasta la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria, según se contempla en los artículos primero y 5.3.
Valencià: del present decret.
Español: del presente decreto.
Valencià: Les persones adultes es podran incorporar a estos programes formatius a partir de l'any natural que complixen dihuit anys d'edad.
Español: Las personas adultas se podrán incorporar a estos programas formativos a partir del año natural en que cumplen dieciocho años de edad.
Valencià: Donat que la formació mediambiental posseïx unes característiques clarament diferenciades de la resta de programes contemplats en l'apartat e) de l'article 5.2.
Español: Dado que la formación medioambiental posee unas características claramente diferenciadas del resto de programas contemplados en el apartado e) del artículo 5.2.
Valencià: , s'establix una distribució d'estos programes en dos subapartats: e.1.
Español: , se establece una distribución de estos programas en dos subapartados: e.1.
Valencià: ) Programes que promoguen el desenrotllament de la igualtat de oportunitats, la superació de tot tipus de discriminacions i la participació sociocultural i laboral.
Español: ) Programas que promuevan el desarrollo de la igualdad de oportunidades, la superación de todo tipo de discriminaciones y la participación socio-cultural y laboral.
Valencià: Introducció La finalitat essencial d'estos programes és, d'una part, combatre la discriminació de tot tipus per mitjà de l'anàlisi, la reflexió crítica i les accions particulars sobre les actituds sexistes, prejuís i estereotips dominants, i contribuir d'esta manera a què les persones puguen descobrir-se, relacionar-se i valorar-se positivament fomentant l'autoestima i la dignitat, i, per una altra, afavorir la integració de col·lectius o grups socialment desfavorits per raons econòmiques, professionals, culturals, formatives, d'edat i ètnia, i de persones amb dificultats subjectives de diferent caracterització.
Español: Introducción La finalidad esencial de estos programas es, de una parte, combatir la discriminación de todo tipo mediante el análisis, la reflexión crítica y las acciones particulares sobre las actitudes sexistas, prejuicios y estereotipos dominantes, y contribuir de esta manera a que las personas puedan descubrirse, relacionarse y valorarse positivamente fomentando la autoestima y la dignidad, y, por otra, favorecer la integración de colectivos o grupos socialmente desfavorecidos por razones económicas, profesionales, culturales, formativas, de edad y etnia, y de personas con dificultades subjetivas de diferente caracterización.
Valencià: Objectius: L'ensenyament i l'aprenentatge d'este programa formatiu tindrà com a objectiu desenrotllar en les persones adultes les següents capacitats: a) Prendre una postura activa que afavorisca la integració i participació social de persones, grups o col·lectius socialment marginats o desfavorits, per distintes causes.
Español: Objetivos: La enseñanza y el aprendizaje de este programa formativo tendrá como objetivo desarrollar en las personas adultas las siguientes capacidades: a) Tomar una postura activa que favorezca la integración y participación social de personas, grupos o colectivos socialmente marginados o desfavorecidos, por distintas causas.
Valencià: b) Superar inhibicions i prejuís, rebutjar discriminacions de persones en raó de qualsevol variable i desenrotllar actituds de solidaritat, cooperació i tolerància.
Español: b) Superar inhibiciones y prejuicios, rechazar discriminaciones de personas en razón de cualquier variable y desarrollar actitudes de solidaridad, cooperación y tolerancia.
Valencià: c) Conéixer els mecanismes i valors que regixen el funcionament de les societats, en especial les referides als drets i deures que regulen la participació política, econòmica i cultural, dels ciutadans.
Español: c) Conocer los mecanismos y valores que rigen el funcionamiento de las sociedades, en especial las referidas a los derechos y deberes que regulan la participación política, económica y cultural, de los ciudadanos.
Valencià: d) Entendre la diversitat cultural i lingüística com un dret dels pobles i dels individus a la seua identitat.
Español: d) Entender la diversidad cultural y lingüística como un derecho de los pueblos y de los individuos a su identidad.
Valencià: e) Analitzar críticament els aspectes socials i culturals que han anat conformant els estereotips sexistes, adoptant una postura crítica front a estos que afavorisca el desenrotllament integral de la personalitat al marge de la pertinença a un o un altre sexe.
Español: e) Analizar críticamente los aspectos sociales y culturales que han ido conformando los estereotipos sexistas, adoptando una postura crítica frente a éstos que favorezca el desarrollo integral de la personalidad al margen de la pertenencia a uno u otro sexo.
Valencià: f) Conéixer les principals aportacions del col·lectiu femení al llarg de la història i les seues lluites per a l'èxit de la igualtat de drets.
Español: f) Conocer las principales aportaciones del colectivo femenino a lo largo de la historia y sus luchas para el logro de la igualdad de derechos.
Valencià: g) Fomentar la cooperació i la solidaritat entre les persones d'ambdós sexes, reconeixent els principals obstacles que impedixen la igualtat d'oportunitats entre les dones i els hòmens i respectant les diferències individuals.
Español: g) Fomentar la cooperación y la solidaridad entre las personas de ambos sexos, reconociendo los principales obstáculos que impiden la igualdad de oportunidades entre las mujeres y los hombres y respetando las diferencias individuales.
Valencià: h) Participar en discussions i debats en grup amb una actitud crítica i tolerant, fonamentant adequadament les opinions i propostes, valorant la discrepància i el diàleg com una via necessària per a la solució de problemes humans i socials.
Español: h) Participar en discusiones y debates en grupo con una actitud crítica y tolerante, fundamentando adecuadamente las opiniones y propuestas, valorando la discrepancia y el diálogo como una vía necesaria para la solución de problemas humanos y sociales.
Valencià: i) Participar en processos associatius, de distints àmbits territorials, promovent la participació activa en l'organització i el funcionament d'estes associacions.
Español: i) Participar en procesos asociativos, de distintos ámbitos territoriales, promoviendo la participación activa en la organización y el funcionamiento de estas asociaciones.
Valencià: j) Adquirir instruments polivalents, metodològics i de coneixement que permeten aprofitar ofertes formatives destinades a la millora professional i a la inserció social, així com dels recursos materials i humans de l'entorn immediat que puguen contribuir al desenrotllament d'iniciatives pròpies en l'àmbit professional i social.
Español: j) Adquirir instrumentos polivalentes, metodológicos y de conocimiento que permitan aprovechar ofertas formativas destinadas a la mejora profesional y a la inserción social, así como de los recursos materiales y humanos del entorno inmediato que puedan contribuir al desarrollo de iniciativas propias en el ámbito profesional y social.
Valencià: k) Conéixer les relacions economicolaborals i les seues implicacions individuals i col·lectives, valorant les actituds que afavorisquen la integració social i laboral.
Español: k) Conocer las relaciones económico-laborales y sus implicaciones individuales y colectivas, valorando las actitudes que favorezcan la integración social y laboral.
Valencià: l) Prendre consciència de les desigualtats que puguen produir discriminació en l'activitat laboral (sexe, ètnia, edat, etc.
Español: l) Tomar conciencia de las desigualdades que puedan producir discriminación en la actividad laboral (sexo, etnia, edad, etc.
Valencià: ), contribuint activament als canvis d'actituds que afavorisquen la igualtat d'oportunitats.
Español: ), contribuyendo activamente a los cambios de actitudes que favorezcan la igualdad de oportunidades.
Valencià: m) Obtindre, analitzar i valorar informació referida al seu entorn socioproductiu immediat.
Español: m) Obtener, analizar y valorar información referida a su entorno socioproductivo inmediato.
Valencià: n) Adquirir consciència dels propis valors i capacitats en relació amb distintes opcions d'un camp professional.
Español: n) Adquirir conciencia de los propios valores y capacidades en relación con distintas opciones de un campo profesional.
Valencià: o) Tindre confiança en si mateix i en la pròpia capacitat d'intervenció en situacions d'aplicació d'un treball pràctic.
Español: o) Tener confianza en sí mismo y en la propia capacidad de intervención en situaciones de aplicación de un trabajo práctico.
Valencià: p) Desenrotllar una actitud positiva cap al treball manual, com a mitjà de manteniment i realització personal, superant la tradicional dicotomia entre l'activitat intel·lectual i l'activitat manual.
Español: p) Desarrollar una actitud positiva hacia el trabajo manual, como medio de sustento y realización personal, superando la tradicional dicotomía entre la actividad intelectual y la actividad manual.
Valencià: q) Conéixer tècniques i estratègies de recerca d'ocupació i desenrotllar mecanismes d'adaptació a les noves situacions del món del treball, a fi de millorar les condicions d'inserció social i laboral en un món en canvi permanent.
Español: q) Conocer técnicas y estrategias de búsqueda de empleo y desarrollar mecanismos de adaptación a las nuevas situaciones del mundo del trabajo, a fin de mejorar las condiciones de inserción social y laboral en un mundo en cambio permanente.
Valencià: ) Programes que promoguen la formació mediambiental.
Español: ) Programas que promuevan la formación medioambiental.
Valencià: Introducció La finalitat d'este programa formatiu és contribuir a la formació de ciutadans millor preparats per a gaudir d'un medi ambient de qualitat.
Español: Introducción La finalidad de este programa formativo es contribuir a la formación de ciudadanos mejor preparados para disfrutar de un medio ambiente de calidad.
Valencià: Ciutadans que consideren que la Terra i els seus recursos són limitats i patrimoni de tots els humans.
Español: Ciudadanos que consideren que la Tierra y sus recursos son limitados y patrimonio de todos los humanos.
Valencià: S'analitzaran els mecanismes que regixen el funcionament del medi físic, valorant les repercussions que sobre ell tenen les activitats humanes i contribuint activament a la seua defensa, conservació i millora com a element determinant de la qualitat de vida.
Español: Se analizarán los mecanismos que rigen el funcionamiento del medio físico, valorando las repercusiones que sobre él tienen las actividades humanas y contribuyendo activamente a su defensa, conservación y mejora como elemento determinante de la calidad de vida.
Valencià: Es tractarà que coneguen i aprecien el patrimoni natural i cultural.
Español: Se tratará de que conozcan y aprecien el patrimonio natural y cultural.
Valencià: Este programa tindrà un caràcter eminentment pràctic i funcional, orientat a posar en connexió els coneixements teòrics amb les observacions i experiències en l'entorn quotidià.
Español: Este programa tendrá un carácter eminentemente práctico y funcional, orientado a poner en conexión los conocimientos teóricos con las observaciones y experiencias en el entorno cotidiano.
Valencià: Es dóna prioritat a l'adquisició d'uns hàbits de comportament i actituds positives cap a la defensa de l'entorn i a la seua valoració com un patrimoni que se sent com propi i del que es coneix la seua interrelació amb la salut i el benestar.
Español: Se da prioridad a la adquisición de unos hábitos de comportamiento y actitudes positivas hacia la defensa del entorno y a su valoración como un patrimonio que se siente como propio y del que se conoce su interrelación con la salud y el bienestar.
Valencià: Objectius: L'ensenyament i l'aprenentatge d'este programa formatiu tindrà com a objectiu desenrotllar en les persones adultes les següents capacitats: a) Adquirir un coneixement elemental de la composició de la Biosfera, de la seua dinàmica i dels processos i cicles que en ella es desenrotllen i comprendre de forma bàsica el funcionament d'alguns ecosistemes significatius de la Comunitat Valenciana, i dels que resulten més quotidians per a les persones adultes.
Español: Objetivos: La enseñanza y el aprendizaje de este programa formativo tendrá como objetivo desarrollar en las personas adultas las siguientes capacidades: a) Adquirir un conocimiento elemental de la composición de la Biosfera, de su dinámica y de los procesos y ciclos que en ella se desarrollan y comprender de forma básica el funcionamiento de algunos ecosistemas significativos de la Comunidad Valenciana, y de los que resulten más cotidianos para las personas adultas.
Valencià: b) Utilitzar els coneixements bàsics sobre els sers vius i els elements físics i les seues interaccions per a comprendre millor el medi natural.
Español: b) Utilizar los conocimientos básicos sobre los seres vivos y los elementos físicos y sus interacciones para comprender mejor el medio natural.
Valencià: c) Conéixer l'entorn geogràfic i natural immediat a fi de conservar-lo i utilitzar-lo responsablement, en tant que determinant de la qualitat de vida, i adquirir una actitud crítica davant de l'impacte que sobre l'entorn tenen determinades accions humanes derivades d'un ús no planificat racionalment de la Tecnologia.
Español: c) Conocer el entorno geográfico y natural inmediato a fin de conservarlo y utilizarlo responsablemente, en tanto que determinante de la calidad de vida, y adquirir una actitud crítica ante el impacto que sobre el entorno tienen determinadas acciones humanas derivadas de un uso no planificado racionalmente de la Tecnología.
Valencià: d) Conéixer els problemes derivats d'un ús irracional de les tecnologies analitzant-los des d'una perspectiva científica i fomentant una actitud de respecte i cura del medi ambient i d'aprofitament racional dels recursos existents.
Español: d) Conocer los problemas derivados de un uso irracional de las tecnologías analizándolos desde una perspectiva científica y fomentando una actitud de respeto y cuidado del medio ambiente y de aprovechamiento racional de los recursos existentes.
Valencià: e) Analitzar i valorar els efectes que sobre la salut i la seguretat personal i col·lectiva tenen la determinació i el respecte d'unes normes de seguretat i higiene, i de tot el que puga contribuir a la consecució d'un ambient saludable en diferents entorns.
Español: e) Analizar y valorar los efectos que sobre la salud y la seguridad personal y colectiva tienen la determinación y el respeto de unas normas de seguridad e higiene, y de todo lo que pueda contribuir a la consecución de un ambiente saludable en diferentes entornos.
Valencià: f) Utilitzar els coneixements sobre el funcionament del cos humà per a desenrotllar hàbits de prevenció i salut corporal que propicien un clima individual i social saludable, i contribuir al desenrotllament equilibrat de la persona.
Español: f) Utilizar los conocimientos sobre el funcionamiento del cuerpo humano para desarrollar hábitos de prevención y salud corporal que propicien un clima individual y social saludable, y contribuir al desarrollo equilibrado de la persona.
Valencià: g) Ser conscients dels greus problemes mediambientals que la humanitat ha generat: superpoblació, balafiament d'energia i altres recursos, desertització, contaminació (hídrica, atmosfèrica), residus, extinció d'espècies, etc.
Español: g) Ser conscientes de los graves problemas medioambientales que la humanidad ha generado: superpoblación, despilfarro de energía y otros recursos, desertización, contaminación (hídrica, atmosférica), residuos, extinción de especies, etc.
Valencià: , i adquirir una visió elemental de la relació entre medi ambient i desenrotllament, en el context de l'actual divisió entre països rics i pobres.
Español: , y adquirir una visión elemental de la relación entre medio ambiente y desarrollo, en el contexto de la actual división entre países ricos y pobres.
Valencià: h) Saber actuar davant d'una agressió al medi ambient, coneixent la normativa bàsica que regula la seua protecció i sent conscients de la necessitat de col·laborar amb els poders públics en la conservació i protecció de l'entorn.
Español: h) Saber actuar ante una agresión al medio ambiente, conociendo la normativa básica que regula su protección y siendo conscientes de la necesidad de colaborar con los poderes públicos en la conservación y protección del entorno.
Valencià: i) Fomentar l'associacionisme per a la defensa del medi ambient davant de les agressions dels agents contaminants que precipiten la seua deterioració, així com per a promoure projectes comuns de millora del medi ambient.
Español: i) Fomentar el asociacionismo para la defensa del medio ambiente ante las agresiones de los agentes contaminantes que precipiten su deterioro, así como para promover proyectos comunes de mejora del medio ambiente.
Valencià: Programa de l'apartat j) de l'article 5.2.
Español: Programa del apartado j) del artículo 5.2.
Valencià: , de la Llei 1/95: Programes que orienten i preparen per a viure el temps d'oci d'una forma creativa.
Español: de la Ley 1/95: Programas que orienten y preparen para vivir el tiempo de ocio de una forma creativa.
Valencià: Introducció Este programa formatiu té com a finalitat contribuir a la realització personal de les persones adultes, a través del coneixement sobre les ofertes culturals, esportives i de temps lliure que existixen en el seu entorn, i capacitar-los per a gaudir dels béns naturals i culturals, potenciar la seua creativitat i autonomia, i les seues habilitats socials.
Español: Introducción Este programa formativo tiene como finalidad contribuir a la realización personal de las personas adultas, a través del conocimiento sobre las ofertas culturales, deportivas y de tiempo libre que existen en su entorno, y capacitarles para disfrutar de los bienes naturales y culturales, potenciar su creatividad y autonomía, y sus habilidades sociales.
Valencià: Les persones adultes es podran incorporar a este programa formatiu a partir de l'any natural que complixen els dihuit anys d'edad.
Español: Las personas adultas se podrán incorporar a este programa formativo a partir del año natural en que cumplen dieciocho años de edad.
Valencià: Objectius: L'ensenyament i l'aprenentatge d'este programa formatiu tindrà com a objectiu desenrotllar en les persones adultes les següents capacitats: a) Desenrotllar habilitats i actituds socials, especialment de cooperació i treball en equip.
Español: Objetivos: La enseñanza y el aprendizaje de este programa formativo tendrá como objetivo desarrollar en las personas adultas las siguientes capacidades: a) Desarrollar habilidades y actitudes sociales, especialmente de cooperación y trabajo en equipo.
Valencià: b) Conéixer les necessitats afectives i de relació, pròpies i alienes, i valorar la importància que estes tenen per a l'equilibri personal i per a millorar les relacions amb els altres.
Español: b) Conocer las necesidades afectivas y de relación, propias y ajenas, y valorar la importancia que éstas tienen para el equilibrio personal y para mejorar las relaciones con los demás.