gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Per tot això, en virtut de les competències que conferix el Decret 190/2012, de 21 de desembre, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, estos òrgans resolen dictar i aprovar les següents instruccions d'organització i funcionament de les escoles d'idiomes de la Comunitat per al curs 2013-14: Primera.
Español: Por todo ello, en virtud de las competencias que confiere el Decreto 190/2012, de 21 de diciembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, estos órganos resuelven dictar y aprobar las siguientes instrucciones de organización y funcionamiento de las escuelas de idiomas de la Comunitat para el curso 2013-14: Primera.
Valencià: Objecte i àmbit d'aplicació La present resolució té com a objecte regular l'organització i el funcionament de les escoles oficials d'idiomes de la Comunitat Valenciana, per al curs acadèmic 2013-2014.
Español: Objeto y ámbito de aplicación La presente resolución tiene por objeto regular la organización y funcionamiento de las escuelas oficiales de idiomas de la Comunitat Valenciana, para el curso académico 2013-2014.
Valencià: Es consideren aquelles que es dediquen a col·laborar amb la direcció del departament dels idiomes impartits i inclouen la coordinació dels distints nivells o cicles.
Español: Se consideran aquellas que se dedican a colaborar con la jefatura del departamento de los idiomas impartidos e incluyen la coordinación de los distintos niveles o ciclos.
Valencià: Correspondrà a la direcció de l'escola oficial d'idiomes, a proposta de la direcció del departament, la seua elecció i determinació de funcions específiques. 2.
Español: Corresponderá a la dirección de la escuela oficial de idiomas, a propuesta de la jefatura del departamento, su elección y determinación de funciones específicas. 2.
Valencià: Es podrà designar, per a cada idioma i per cada escola oficial d'idiomes, incloses totes les modalitats d'ensenyances existents (presencials, semipresencials o a distància, si n'hi ha), un màxim de cinc coordinacions de cicle o nivell, seguint els presents criteris: Grups Coordinacions 135 o més Fins a 5 De 105 a 134 Fins a 4 De 75 a 104 Fins a 3 De 45 a 74 Fins a 2 De 15 a 44 Fins a 1 Tercera.
Español: Se podrá designar, para cada idioma y por cada escuela oficial de idiomas, incluidas todas las modalidades de enseñanzas existentes (presenciales, semipresenciales o a distancia, si las hubiere), un máximo de cinco coordinaciones de ciclo o nivel, siguiendo los presentes criterios: Grupos Coordinaciones 135 o más Hasta 5 De 105 a 134 Hasta 4 De 75 a 104 Hasta 3 De 45 a 74 Hasta 2 De 15 a 44 Hasta 1 Tercera.
Valencià: Les coordinacions de centre són aquelles que, donat el seu caràcter transversal, afecten la totalitat del centre docent i s'introduïxen amb la finalitat de redundar en benefici de l'escola oficial d'idiomes. 2.
Español: Las coordinaciones de centro son aquellas que, dado su carácter transversal, afectan a la totalidad del centro docente y se introducen con la finalidad de redundar en beneficio de la escuela oficial de idiomas. 2.
Valencià: En cada escola oficial d'idiomes existirà una coordinació de les tecnologies de la informació i comunicació (d'ara en avant, TIC) aplicades a l'aprenentatge.
Español: En cada escuela oficial de idiomas existirá una coordinación de las tecnologías de la información y comunicación (en adelante, TIC) aplicadas al aprendizaje.
Valencià: El nomenament de la mencionada coordinació s'efectuarà per mitjà de proposta de la direcció entre els funcionaris docents en servici actiu i, preferentment, amb destí definitiu en el mateix o, si no n'hi ha, entre els docents no definitius que tinguen la formació i la disponibilitat adequada.
Español: El nombramiento de la mencionada coordinación se efectuará mediante propuesta de la dirección entre los funcionarios docentes en servicio activo y, preferentemente, con destino definitivo en el mismo o, en su defecto, entre los docentes no definitivos que tengan la formación y la disponibilidad adecuada.
Valencià: Per a la coordinació TIC, la direcció competent en matèria de personal docent determinarà les reduccions horàries corresponents en funció del nombre de grups del centre i dels recursos digitals d'este, i desenrotllarà les funcions que reglamentàriament es determinen. 3.
Español: Para la coordinación TIC, la dirección competente en materia de personal docente, determinará las reducciones horarias correspondientes en función del número de grupos del centro y de los recursos digitales del mismo, desarrollando las funciones que reglamentariamente se determinen. 3.
Valencià: El coordinador d'esta s'efectuarà per mitjà de proposta de la direcció a la direcció territorial, preferentment, entre els funcionaris docents en servici actiu i amb destí definitiu en este o, si no n'hi ha, entre els docents no definitius que tinguen la formació i la disponibilitat adequada.
Español: El coordinador de la misma se efectuará mediante propuesta de la dirección a la dirección territorial, preferentemente, entre los funcionarios docentes en servicio activo y con destino definitivo en el mismo o, en su defecto, entre los docentes no definitivos que tengan la formación y la disponibilidad adecuada.
Valencià: Serà la direcció general competent en matèria de personal docent, oït l'informe de la direcció territorial, la que determinarà la reducció del nombre d'hores complementàries d'estos coordinadors responsables de les esmentades coordinacions.
Español: Será la dirección general competente en materia de personal docente, oído el informe de la dirección territorial, la que determinará la reducción del número de horas complementarias de estos coordinadores responsables de las citadas coordinaciones.
Valencià: La direcció de l'escola oficial d'idiomes designarà la coordinació de formació en centre, i les funcions de la qual vénen determinades en l'article 10 de l'Orde 65/2012, de 26 d'octubre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, que establix el model de formació permanent del professorat i el disseny, reconeixement i registre de les activitats formatives.
Español: La dirección de la escuela oficial de idiomas designará la coordinación de formación en centro, y cuyas funciones vienen determinadas en el artículo 10 de la Orden 65/2012, de 26 de octubre, de la Consellería de Educación, Formación y Empleo, que establece el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas.
Valencià: Determinació de grups d'alumnat, places escolars i vacants La direcció general competent en matèria de planificació educativa, a través de la corresponent direcció territorial competent en matèria d'educació, determinarà, amb la col·laboració de la direcció de l'escola oficial d'idiomes quan així es requerisca, el nombre de grups d'alumnat per cada idioma, així com els nivells que s'impartiran en cada idioma tant en la seu com en les aules adscrites o aularis, si n'hi ha.
Español: La dirección general competente en materia de planificación educativa, a través de la correspondiente dirección territorial competente en materia de educación, determinará, con la colaboración de la dirección de la escuela oficial de idiomas cuando así se requiera, el número de grupos de alumnado por cada idioma, así como los niveles que se impartirán en cada idioma tanto en la sede como en las aulas adscritas o aularios, si los hubiere.
Valencià: En tot cas, esta oferta respondrà al context socioeconòmic, les necessitats específiques de l'alumnat, així com les necessitats pròpies de l'administració, tenint en compte tots els nivells previstos en el Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües (MCERL) degudament autoritzats.
Español: En todo caso, esta oferta responderá al contexto socio-económico, las necesidades específicas del alumnado, así como las necesidades propias de la administración, teniendo en cuenta todos los niveles contemplados en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) debidamente autorizados. 2.
Valencià: La direcció territorial competent en matèria d'educació supervisarà per mitjà de la inspecció d'educació que els places escolars vacants de cada escola es corresponguen amb els grups atribuïts per a cada idioma. 3.
Español: La dirección territorial competente en materia de educación supervisará por medio de la inspección de educación que los puestos escolares vacantes de cada escuela se correspondan con los grupos atribuidos para cada idioma. 3.
Valencià: Quan, dins del procés d'escolarització, siga convenient modificar la determinació de grups efectuada, a proposta de la direcció del centre, la direcció territorial competent realitzarà el corresponent informe, que haurà de ser aprovat per la direcció general competent en matèria de centres. 4.
Español: Cuando, dentro del proceso de escolarización, sea conveniente modificar la determinación de grupos efectuada, a propuesta de la dirección del centro, la dirección territorial competente realizará el correspondiente informe, que deberá ser aprobado por la dirección general competente en materia de centros. 4.
Valencià: El nombre màxim d'alumnat per grup vindrà determinat per allò que s'ha estipulat en l'Orde 19/2012, 21 de maig, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es regula l'aplicació del Reial Decret Llei 14/2012, de 20 d'abril, de mesures urgents de racionalització del gasto públic en l'àmbit educatiu, en els centres docents no universitaris públics i privats concertats de la Comunitat, o posteriors normes del mateix rang o d'un rang superior que deroguen la norma referenciada en este punt. 6.
Español: El número máximo de alumnado por grupo vendrá determinado por lo estipulado en la Orden 19/2012, 21 de mayo, de la Consellería de Educación, Formación y Empleo, por la que se regula la aplicación del Real Decreto Ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, en los centros docentes no universitarios públicos y privados concertados de la Comunitat, o posteriores normas de igual o superior rango que deroguen la norma referenciada en este punto. 6.
Valencià: Amb caràcter general, el nombre mínim d'alumnes per grup per a l'idioma anglés serà de 20 en el nivell bàsic i intermedi i de 15 en el primer curs del nivell avançat; en el cas dels idiomes francés, alemany, italià, valencià i espanyol per a estrangers, el nombre mínim d'alumnes per a constituir un grup serà de 18 en el primer curs del Nivell Bàsic, de 15 en el primer curs del nivell intermedi i de 12 en el primer curs del nivell avançat.
Español: Con carácter general, el número mínimo de alumnos por grupo para el idioma inglés será de 20 en el nivel básico e intermedio y de 15 en el primer curso del nivel avanzado; en el caso de los idiomas francés, alemán, italiano, valenciano y español para extranjeros, el número mínimo de alumnos para constituir un grupo será de 18 en el primer curso del nivel básico, de 15 en el primer curso del nivel intermedio y de 12 en el primer curso del nivel avanzado.
Valencià: Quant als idiomes àrab, portugués, rus, xinés, grec i qualsevol altre de menor difusió que en el futur puguen implantar-se per a constituir una grup en el primer curs del nivell bàsic, el nombre mínim d'alumnes serà de 18; de 13 alumnes en el primer curs del nivell intermedi i de 10 alumnes en el primer curs del nivell avançat.
Español: En cuanto a los idiomas árabe, portugués, ruso, chino, griego y cualquier otro de menor difusión que en el futuro puedan implantarse para constituir una grupo en el primer curso del nivel básico, el número mínimo de alumnos será de 18; de 13 alumnos en el primer curso del nivel intermedio y de 10 alumnos en el primer curso del nivel avanzado.
Valencià: Per als nivells C de l'idioma anglés el nombre mínim d'alumnes serà de 12 per cada un dels nivells. 7.
Español: Para los niveles C del idioma inglés, el número mínimo de alumnos será de 12 por cada uno de los niveles. 7.
Valencià: Pel que fa als grups de la modalitat a distància, el nombre mínim d'alumnes per a constituir grup en primer és de 30.
Español: Por lo que hace referencia a los grupos de la modalidad a distancia, el número mínimo de alumnos para constituir grupo en primero es de 30.
Valencià: Quan el nombre siga inferior a 30, es podrà constituir un grup que comprenga els dos cursos d'un sol nivell. 8.
Español: Cuando el número sea inferior a 30, se podrá constituir un grupo que comprenda los dos cursos de un solo nivel. 8.
Valencià: Excepcionalment, podran autoritzar-se grups amb un nombre inferior al determinat en els apartats 6 i 7 anteriors.
Español: Excepcionalmente, podrán autorizarse grupos con un número inferior al determinado en los apartados 6 y 7 anteriores.
Valencià: Esta excepcionalitat haurà de ser informada favorablement per la direcció territorial competent en matèria d'educació i autoritzada, si és el cas, per la direcció general competent en matèria de planificació escolar. 9.
Español: Esta excepcionalidad deberá ser informada favorablemente por la dirección territorial competente en materia de educación y autorizada, en su caso, por la dirección general competente en materia de planificación escolar. 9.
Valencià: En els segons cursos de cada un dels nivells, es constituiran en el mateix centre els grups que es necessiten per a garantir la continuïtat de l'escolarització de l'alumne que promocione del primer curs al segon curs, sempre que hi haja el nombre d'alumnat suficient i autoritzat per la direcció general competent en matèria de planificació escolar.
Español: En los segundos cursos de cada uno de los niveles, se constituirán en el mismo centro los grupos que se precisen para garantizar la continuidad de la escolarización del alumno que promocione del primer curso al segundo curso, siempre que haya el número de alumnado suficiente y autorizado por la dirección general competente en materia de planificación escolar.
Valencià: En cas de no poder autoritzar-se més grups en el mateix centre, es garantirà la continuïtat de l'escolarització en l'escola oficial d'idiomes més pròxima, o en aquella ubicada en la capital de cada província de la Comunitat.
Español: En caso de no poder autorizarse más grupos en el mismo centro, se garantizará la continuidad de la escolarización en la escuela oficial de idiomas más cercana, o en aquella ubicada en la capital de cada provincia de la Comunitat. 10.
Valencià: El període ordinari de matrícula s'ampliarà, mentres existisquen places escolars vacants, fins l'entrega de la programació general anual; en tot cas, podran obrir-se altres períodes diferents de matrícula per als nivells que es determinen (a causa de baixes d'alumnat matriculat, ampliació de l'oferta.
Español: El período ordinario de matricula se ampliará, mientras existan plazas escolares vacantes, hasta la entrega de la programación general anual; en cualquier caso, podrán abrirse otros períodos distintos de matrícula para los niveles que se determinen (debido a bajas de alumnado matriculado, ampliación de la oferta.
Valencià: ), amb un informe favorable previ de la inspecció d'educació, qui comunicarà a la direcció general amb competències en matèria de planificació escolar el dit informe.
Español: ), previo informe favorable de la inspección de educación, quien comunicará a la dirección general con competencias en materia de planificación escolar dicho informe.
Valencià: El professorat de les escoles oficials d'idiomes podrà impartir docència en la seu i/o en les aules adscrites o aularis pertanyents a l'escola oficial d'idiomes de destí, si l'organització de la dita escola així ho requerix.
Español: El profesorado de las escuelas oficiales de idiomas podrá impartir docencia en la sede y/o en las aulas adscritas o aularios pertenecientes a la escuela oficial de idiomas de destino, si la organización de dicha escuela así lo requiere.
Valencià: Així mateix, l'horari del personal docent contemplarà un mínim de dos hores lectives i un màxim de sis hores lectives diàries.
Español: Asimismo, el horario del personal docente contemplará un mínimo de dos horas lectivas y un máximo de seis horas lectivas diarias.
Valencià: Les 30 hores de dedicació al centre es distribuiran de la manera següent: 1.
Español: Las 30 horas de dedicación al centro se distribuirán del siguiente modo: 1.
Valencià: Les dites hores vindran estipulades segons allò que s'ha determinat en el Reial Decret Llei 14/2012, de 20 d'abril, de mesures urgents de racionalització del gasto públic en l'àmbit educatiu (20 hores), sense perjuí de les situacions de reducció de jornada previstos en la normativa vigent, i que seran atribuïdes a les tasques següents: a) Terminis lectius del currículum.
Español: Dichas horas vendrán estipuladas según lo determinado en el Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo (20 horas), sin perjuicio de las situaciones de reducción de jornada contemplados en la normativa vigente, y que serán atribuidas a las siguientes tareas: a) Periodos lectivos del currículo.
Valencià: b) Impartició de cursos monogràfics o específics, cursos de formació i actualització del professorat, així com altres ofertes formatives complementàries, tots ells degudament autoritzats per les direccions generals competents en matèria de centres docents, formació del professorat i ensenyances de règim especial. 2.
Español: b) Impartición de cursos monográficos o específicos, cursos de formación y actualización del profesorado, así como otras ofertas formativas complementarias, todos ellos debidamente autorizados por las direcciones generales competentes en materia de centros docentes, formación del profesorado y enseñanzas de régimen especial. 2.
Valencià: Grups lectius de docència directa que impartiran els òrgans unipersonals: a) Direccions d'escoles oficials d'idiomes de 1.000 alumnes o més: un grup.
Español: Grupos lectivos de docencia directa que impartirán los órganos unipersonales: a) Direcciones de escuelas oficiales de idiomas de 1.000 alumnos o más: un grupo.
Valencià: b) Direccions d'escoles oficials d'idiomes de menys de 1.000 alumnes: dos grups.
Español: b) Direcciones de escuelas oficiales de idiomas de menos de 1.000 alumnos: dos grupos.
Valencià: c) Secretaries i direccions d'estudi d'escoles de més de 2.500 alumnes: un grup.
Español: c) Secretarías y jefaturas de estudio de escuelas de más de 2.500 alumnos: un grupo.
Valencià: d) Secretaries i direccions d'estudi d'escoles de menys de 2.500 alumnes: dos grups.
Español: d) Secretarías y jefaturas de estudio de escuelas de menos de 2.500 alumnos: dos grupos.
Valencià: e) Vicedireccions i vicesecretaries d'escoles fins a 4.000 alumnes: tres grups.
Español: e) Vicedirecciones y vicesecretarías de escuelas hasta 4.000 alumnos: tres grupos.
Valencià: f) Vicedireccions i vicesecretaries d'escoles entre 4.000 i 5.999 alumnes: dos grups.
Español: f) Vicedirecciones y vicesecretarías de escuelas entre 4.000 y 5.999 alumnos: dos grupos.
Valencià: g) Vicedireccions i vicesecretaries d'escoles de més de 6.000 alumnes: un grup.
Español: g) Vicedirecciones y vicesecretarías de escuelas de más de 6.000 alumnos: un grupo.
Valencià: h) Direccions de departament amb més de 25 professors: tres grups.
Español: h) Jefaturas de departamento con más de 25 profesores: tres grupos.
Valencià: i) Direccions de departament amb 25 professors o menys: quatre grups.
Español: i) Jefaturas de departamento con 25 profesores o menos: cuatro grupos.
Valencià: j) Coordinació de departament amb més de 25 professors: quatre grups.
Español: j) Coordinación de departamento con más de 25 profesores: cuatro grupos.
Valencià: Amb caràcter general, per a la resta del professorat no previst en els òrgans unipersonals anteriors, les hores lectives de docència assignades seran les corresponents a cinc grups d'ensenyances curriculars ?de nivells bàsic A2, intermedi B1, avançat B2, C1 o C2?, dels quals, almenys quatre grups correspondran a docència que contemplarà totes les destreses de l'idioma i nivell corresponent, i sense perjuí que l'horari equivalent a un o més d'estos grups es puga substituir en determinats casos per cursos de formació i actualització del professorat.
Español: Con carácter general, para el resto del profesorado no contemplado en los órganos unipersonales anteriores, las horas lectivas de docencia asignadas serán las correspondientes a cinco grupos de enseñanzas curriculares ?de niveles básico, A2, intermedio B1, avanzado B2, C1 o C2?, de los cuales al menos cuatro grupos corresponderán a docencia que contemplará todas las destrezas del idioma y nivel correspondiente, y sin perjuicio de que el horario equivalente a uno o varios de estos grupos se pueda sustituir en determinados casos por cursos de formación y actualización del profesorado. 3.
Valencià: Hores complementàries de còmput individual.
Español: Horas complementarias de cómputo individual.
Valencià: Estes hores es computaran complint els extrems previstos per la normativa vigent, i seran les següents: a) Una hora complementària per cada hora lectiva que supere les 20 hores per a permetre el desdoblament de grups.
Español: Estas horas se computarán cumpliendo los extremos previstos por la normativa vigente, y serán las siguientes: a) Una hora complementaria por cada hora lectiva que supere las 20 horas para permitir el desdoblamiento de grupos.
Valencià: b) Hores setmanals per a responsabilitzar-se d'una coordinació de centre.
Español: b) Horas semanales para responsabilizarse de una coordinación de centro.
Valencià: c) Hores d'organització i col·laboració en les aules d'autoaprenentatge, biblioteca i aula multimèdia.
Español: c) Horas de organización y colaboración en las aulas de autoaprendizaje, biblioteca y aula multimedia.
Valencià: d) Una hora d'atenció a l'alumnat.
Español: d) Una hora de atención al alumnado.
Valencià: e) Dos hores per al professorat de la modalitat d'ensenyança a distància per a la dinamització d'estes ensenyances i l'elaboració de materials específics. 4.
Español: e) Dos horas para el profesorado de la modalidad de enseñanza a distancia para la dinamización de estas enseñanzas y la elaboración de materiales específicos. 4.
Valencià: Hores complementàries de còmput mensual seran les següents: a) Assistència a reunions del departament, claustre, comissió de coordinació pedagògica i consell escolar.
Español: Horas complementarias de cómputo mensual serán las siguientes: a) Asistencia a reuniones del departamento, claustro, comisión de coordinación pedagógica y consejo escolar.
Valencià: b) Sessions de treball del departament.
Español: b) Sesiones de trabajo del departamento.
Valencià: c) Realització i correcció de proves d'avaluació.
Español: c) Realización y corrección de pruebas de evaluación.
Valencià: d) Participació en activitats de formació incloses en els plans de formació del professorat.
Español: d) Participación en actividades de formación incluidas en los planes de formación del profesorado.
Valencià: e) Qualsevol altra activitat no prevista, autoritzada pel consell escolar i inclosa en la programació general anual. 5.
Español: e) Cualquier otra actividad no prevista, autorizada por el consejo escolar e incluida en la programación general anual. 5.
Valencià: La totalitat de les activitats lectives i complementàries del professorat es consignarà en horaris individuals que seran subscrits pels interessats i visats per la direcció del centre, sent de compliment obligatori per al professorat.
Español: La totalidad de las actividades lectivas y complementarias del profesorado se consignará en horarios individuales que serán suscritos por los interesados y visados por la dirección del centro, siendo de obligado cumplimiento para el profesorado.