gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: c) Intervenció i seguiment amb la família i entrevistes periòdiques per a valorar la implicació en el procés educatiu de cada xiqueta, xiquet o adolescent.
Español: c) Intervención y seguimiento con la familia y entrevistas periódicas para valorar la implicación en el proceso educativo de cada niña, niño o adolescente.
Valencià: d) Intervenció i seguiment, si és el cas, amb els serveis socials per a informar sobre el desenvolupament del programa, treballar sobre la situació familiar i l'àmbit comunitari.
Español: d) Intervención y seguimiento, si es el caso, con los servicios sociales para informar sobre el desarrollo del programa, trabajar sobre la situación familiar y el ámbito comunitario.
Valencià: e) Classes de reforç escolar de dilluns a divendres, segons necessitat educativa.
Español: e) Clases de refuerzo escolar de lunes a viernes, según necesidad educativa.
Valencià: f) Espais i mitjans materials per a facilitar l'estudi, compensant, en la mesura de les possibilitats, dèficits ambientals o estructurals.
Español: f) Espacios y medios materiales para facilitar el estudio, compensando, dentro de lo posible, déficits ambientales o estructurales.
Valencià: g) Foment d'hàbits saludables i d'oci educatiu.
Español: g) Fomento de hábitos saludables y de ocio educativo.
Valencià: h) Formació en igualtat, interculturalitat i diversitat.
Español: h) Formación en igualdad, interculturalidad y diversidad.
Valencià: i) Formació a les famílies sobre criança positiva, bons tractes, criança activa i participació comunitària i educativa, estratègies d'abordatge davant dificultats educatives: com detectar els problemes i com abordar-los.
Español: i) Formación a las familias sobre parentalidad positiva, buenos tratos, crianza activa y participación comunitaria y educativa, estrategias de abordaje ante dificultades educativas: como detectar los problemas y como abordarlos.
Valencià: j) Sessions individuals i grupals, així com altres activitats específiques amb les famílies amb xiquetes i xiquets en edat d'Educació Infantil per a conscienciar sobre els avantatges de l'escolarització primerenca i nocions bàsiques del desenvolupament evolutiu infantil.
Español: j) Sesiones individuales y grupales, así como otras actividades específicas con las familias con niñas y niños en edad de Educación Infantil para concienciar sobre las ventajas de la escolarización temprana y nociones básicas del desarrollo evolutivo infantil.
Valencià: k) Activitats formatives i recreatives, tant en època escolar com a l'estiu.
Español: k) Actividades formativas y recreativas, tanto en época escolar como en verano.
Valencià: l) Coordinació amb els centres d'educació infantil del barri per a afavorir l'escolarització primerenca de xiquetes i xiquets gitanos.
Español: l) Coordinación con los centros de educación infantil del barrio para favorecer la escolarización temprana de niñas y niños gitanos.
Valencià: m) Tallers amb les famílies i els xiquets i xiquetes en edat d'educació infantil d'iniciació en tècniques instrumentals bàsiques.
Español: m) Talleres con las familias y los niños y niñas en edad de educación infantil de iniciación en técnicas instrumentales básicas.
Valencià: A aquests tallers podrà incorporar-se alumnat del primer cicle de Primària.
Español: A estos talleres podrá incorporarse alumnado del primer ciclo de Primaria.
Valencià: n) Activitats per a la promoció dels drets de la infància i l'adolescència, sobretot el seu dret a l'educació i accés a aquesta.
Español: n) Actividades para la promoción de los derechos de la infancia y la adolescencia, sobre todo su derecho a la educación y acceso a la misma.
Valencià: Xiquets i xiquetes com a subjectes actius de dret, amb necessitats pròpies i drets que atendre.
Español: Niños y niñas como sujetos activos de derecho, con necesidades propias y derechos que atender.
Valencià: Des del moment de l'accés al programa de cada xiquet, xiqueta o adolescent, l'entitat concertada els proporcionarà un pla de treball individualitzat i per àrees, previst en l'apartat a.
Español: Desde el momento del acceso al programa de cada niño, niña o adolescente, la entidad concertada les proporcionará un plan de trabajo individualizado y por áreas, previsto en el apartado a.
Valencià: El servei haurà de disposar d'un espai de participació en el qual siguen presents l'entitat, l'equip professional, les persones usuàries i les seues famílies. 2.1.3.
Español: El servicio deberá disponer de un espacio de participación en el que estén presentes la entidad, el equipo profesional, las personas usuarias y sus familias. 2.1.3.
Valencià: L'equip professional que preste el servei haurà d'estar degudament qualificat per a l'acompliment de les funcions i disposar de la titulació requerida per a cada categoria professional. 2.
Español: El equipo profesional que preste el servicio deberá estar debidamente cualificado para el desempeño de las funciones y disponer de la titulación requerida para cada categoría profesional. 2.
Valencià: Per a prestar el servei, l'entitat adjudicatària haurà de disposar per a cada programa d'un equip professional que sume com a mínim sis jornades completes de treball tenint en compte els següents perfils: a) Una persona professional amb titulació mínima de Grau, Diplomatura o Llicenciatura en Treball Social, Educació Social, Pedagogia o Magisteri, a jornada completa, en qualitat de coordinadora.
Español: Para prestar el servicio, la entidad adjudicataria deberá disponer para cada programa de un equipo profesional que sume como mínimo seis jornadas completas de trabajo teniendo en cuenta los siguientes perfiles: a) Una persona profesional con titulación mínima de Grado, Licenciatura o Diplomatura en Trabajo Social, Educación Social, Pedagogía o Magisterio, a jornada completa, en calidad de coordinadora.
Valencià: Exercirà la tasca de coordinació interna i externa del programa.
Español: Ejercerá la tarea de coordinación interna y externa del programa.
Valencià: Realitzarà l'orientació educativa i la intervenció establida en els apartats b, c, d i j del punt 2.1.2, de manera conjunta i coordinada amb la persona professional de Psicologia, a través de tutories amb les persones usuàries i les seues famílies, així com de la relació amb els centres educatius.
Español: Realizará la orientación educativa y la intervención establecida en los apartados b, c, d y j del punto 2.1.2, de manera conjunta y coordinada con la persona profesional de Psicología, a través de tutorías con las personas usuarias y sus familias, así como de la relación con los centros educativos.
Valencià: b) Una persona professional amb titulació mínima de grau o llicenciatura en Psicologia, a mitja jornada.
Español: b) Una persona profesional con titulación mínima de grado o licenciatura en Psicología, a media jornada.
Valencià: Exercirà les tasques d'orientació a les persones usuàries i les seues famílies.
Español: Ejercerá las tareas de orientación a las personas usuarias y sus familias.
Valencià: S'encarregarà de realitzar l'itinerari personalitzat establit en l'apartat a del punt 2.1.2.
Español: Se encargará de realizar el itinerario personalizado establecido en el apartado a del punto 2.1.2.
Valencià: Durà a terme, de manera conjunta i coordinada amb la persona coordinadora, les intervencions amb les persones usuàries i les seues famílies, que resulten convenients pel seu perfil professional, així com la formació establida en els apartats i i j del punt 2.1.2.
Español: Llevará a cabo, de manera conjunta y coordinada con la persona coordinadora, las intervenciones con las personas usuarias y sus familias, que resulten convenientes por su perfil profesional, así como la formación establecida en los apartados i y j del punto 2.1.2.
Valencià: c) Personal d'intervenció educativa i social.
Español: c) Personal de intervención educativa y social.
Valencià: Seran professionals de Grau o Diplomatura en Magisteri o d'altres titulacions universitàries en diverses àrees de coneixement, per a la docència a Primària i Secundària.
Español: Serán profesionales de Grado o Diplomatura en Magisterio o de otras titulaciones universitarias en diversas áreas de conocimiento, para la docencia a Primaria y Secundaria.
Valencià: També es podran incloure professionals amb titulació universitària de Treball Social o Educació Social per a la intervenció comunitària, a més del reforç educatiu.
Español: También se podrán incluir profesionales con titulación universitaria de Trabajo Social o Educación Social para la intervención comunitaria, además del refuerzo educativo.
Valencià: S'encarregaran del reforç educatiu en les diferents matèries i dels tallers, segons el que s'estableix en els apartats e i m del punt 2.1.2, així com del contacte amb el professorat dels centres per a establir les prioritats del reforç educatiu.
Español: Se encargarán del refuerzo educativo en las diferentes materias y de los talleres, según lo establecido en los apartados e y m del punto 2.1.2, así como del contacto con el profesorado de los centros para establecer las prioridades del refuerzo educativo.
Valencià: En funció de les necessitats del programa, el perfil professional de l'àmbit social s'ocuparà a més d'aquells aspectes relacionats amb la intervenció comunitària.
Español: En función de las necesidades del programa, el perfil profesional del ámbito social se ocupará además de aquellos aspectos relacionados con la intervención comunitaria.
Valencià: El càlcul d'hores totals contractades anualment serà, com a mínim, 2.952 hores, equivalent a dues jornades laborals completes.
Español: El cálculo de horas totales contratadas anualmente será, como mínimo, 2.952 horas, equivalente a dos jornadas laborales completas.
Valencià: La resta podrà contractar-se a través d'un contracte mercantil de serveis.
Español: El resto podrá contratarse a través de un contrato mercantil de servicios.
Valencià: Per al reforç educatiu es podrà contractar fins a un màxim del 33 % del total d'hores a estudiants del Grau de Magisteri o d'altres titulacions universitàries en les diverses àrees del coneixement.
Español: Para el refuerzo educativo se podrá contratar hasta un máximo del 33 % del total de horas a estudiantes del Grado de Magisterio o de otras titulaciones universitarias en las diversas áreas del conocimiento.
Valencià: El màxim d'hores contractades per a perfils de titulacions universitàries de Treball Social o Educació Social seran 1.476 hores, equivalent a una jornada completa.
Español: El máximo de horas contratadas para perfiles de titulaciones universitarias de Trabajo Social o Educación Social serán 1.476 horas, equivalente a una jornada completa.
Valencià: d) Professionals de suport a les activitats socioeducatives: podran contractar-se amb un mínim de 738 hores equivalent a mitja jornada.
Español: d) Profesionales de apoyo a las actividades socioeducativas: Podrán contratarse con un mínimo de 738 horas equivalente a media jornada.
Valencià: Les tasques a desenvolupar per aquestes figures seran: planificació, calendarització i execució de les activitats complementàries per a les persones usuàries (apartats g, h, k, m i n del punt 2.1.2, així com suport a l'orientació a les persones usuàries, a la intervenció amb famílies i a la intervenció en els centres educatius.
Español: Las tareas a desarrollar por estas figuras serán: planificación, calendarización y ejecución de las actividades complementarias para las personas usuarias (apartados g, h, k, m y n del punto 2.1.2, así como apoyo a la orientación a las personas usuarias, a la intervención con familias y a la intervención en los centros educativos.
Valencià: e) Es flexibilitza la contractació de les dues jornades restants, o el seu equivalent en hores, per a completar les sis jornades completes.
Español: e) Se flexibiliza la contratación de las dos jornadas restantes, o su equivalente en horas, para completar las seis jornadas completas.
Valencià: Podrà contractar-se, segons la necessitat estimada per l'entitat, complementat fins a la jornada completa el perfil de psicologia, o bé, el de professorat per al reforç educatiu i social, o les figures professionals de suport a les activitats socioeducatives. 2.2.
Español: Podrá contratarse, según la necesidad apreciada por la entidad, complementado hasta la jornada completa el perfil de psicología, o bien, el de profesorado para el refuerzo educativo y social, o las figuras profesionales de apoyo a las actividades socioeducativas. 2.2.
Valencià: D'acord amb les disponibilitats pressupostàries existents, les necessitats d'atenció social i la distribució geogràfica de la població gitana, constitueix l'objecte específic de la convocatòria els serveis corresponents a deu grups de vint-i-quatre persones com a mínim, distribuïts en les següents poblacions i en zones que incloguen algun o alguns dels barris indicats: Dos grups a Elx: Palmerars i Carrús.
Español: De acuerdo con las disponibilidades presupuestarias existentes, las necesidades de atención social y la distribución geográfica de la población gitana, constituye el objeto específico de la convocatoria los servicios correspondientes a diez grupos de veinticuatro personas como mínimo, distribuidos en las siguientes poblaciones y en zonas que incluyan alguno o algunos de los barrios indicados: Dos grupos en Elche: Palmerales y Carrús.
Valencià: Dos grups a Alacant: Verge del Carme, Joan XXIII, Colònia Requena, 400 Vivendes i Verge del Remei.
Español: Dos grupos en Alicante: Virgen del Carmen, Juan XXIII, Colonia Requena, 400 viviendas y Virgen del Remedio.
Valencià: Dos grups a Paterna-Burjassot: la Coma i 613 vivendes.
Español: Dos grupos en Paterna-Burjassot: La Coma y 613 viviendas.
Valencià: Dos grups a València: Poblats Marítims-Grau i Poblats de l'Oest.
Español: Dos grupos en València: Poblados Marítimos-Grao y Poblados del Oeste.
Valencià: Les persones usuàries seran xiquetes, xiquets i adolescents gitanes i gitanos, de sis a díhuit anys, que estiguen cursant Educació Primària o Educació Secundària Obligatòria i que a més: Tinguen per objectiu finalitzar els estudis corresponents a cada etapa educativa i es comprometen amb el contingut del programa.
Español: Las personas usuarias serán niñas, niños y adolescentes gitanas y gitanos, de entre seis y dieciocho años, que estén cursando Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria y que, además: Tengan por objetivo finalizar los estudios correspondientes a cada etapa educativa y se comprometan con el contenido del programa.
Valencià: Que residisquen o estiguen matriculades en centres educatius en els municipis i barris abans indicats o en altres barris connexos, territorialment o comunitàriament, als relacionats.
Español: Que residan o estén matriculadas en centros educativos en los municipios y barrios antes indicados o en otros barrios conexos, territorial o comunitariamente, a los relacionados.
Valencià: Que accepten les condicions d'accés i manteniment en el programa. 4.
Español: Que acepten las condiciones de acceso y mantenimiento en el programa. 4.
Valencià: Cada programa comptarà amb la següent distribució per edats i sexe: Tots els grups comptaran amb un mínim del 25 % i un màxim del 60 % de persones usuàries que cursen Educació Primària.
Español: Cada programa contará con la siguiente distribución por edades y sexo: Todos los grupos contarán con un mínimo del 25 % y un máximo del 60 % de personas usuarias que cursen Educación Primaria.
Valencià: Tots els grups la comptaran amb un mínim del 40 % i un màxim del 75 % de persones usuàries que cursen Educació Secundària.
Español: Todos los grupos la contarán con un mínimo del 40 % y un máximo del 75 % de personas usuarias que cursen Educación Secundaria.
Valencià: Els grups seran mixtos i cap sexe sumarà menys del 40 % del nombre total del grup.
Español: Los grupos serán mixtos y ningún sexo sumará menos del 40 % del número total del grupo.
Valencià: En cas que en canviar de curs acadèmic s'incomplisca algun requisit de la distribució abans indicada, a conseqüència del canvi de cicle, no es tindrà en compte per a la continuïtat del grup.
Español: En caso de que al cambiar de curso académico se incumpla algún requisito de la distribución antes indicada, como consecuencia del cambio de ciclo, no se tendrá en cuenta para la continuidad del grupo.
Valencià: No obstant això, en els canvis successius del grup sí que haurà de complir-se. 5.
Español: No obstante, en los cambios sucesivos del grupo sí deberá cumplirse. 5.
Valencià: Les persones usuàries dels actuals programes Kumpania (grups de 25) s'integraran en aquests nous programes.
Español: Las personas usuarias de los actuales programas Kumpania (grupos de 25) se integrarán en estos nuevos programas.
Valencià: Una vegada adjudicat i formalitzat el concert, l'entitat gestora comunicarà a les persones usuàries del servei la nova adjudicació. 2.2.2.
Español: Una vez adjudicado y formalizado el concierto, la entidad gestora comunicará a las personas usuarias del servicio la nueva adjudicación. 2.2.2.
Valencià: b) Intervenció i seguiment en el centre educatiu i entrevistes periòdiques amb la direcció, la tutoria i el professorat per a valorar la implicació en el procés educatiu de cada xiqueta, xiquet o adolescent.
Español: b) Intervención y seguimiento en el centro educativo y entrevistas periódicas con la dirección, la tutoría y el profesorado para valorar la implicación en el proceso educativo de cada niña, niño o adolescente.
Valencià: i) Formació a les famílies en criança positiva, bons tractes, criança activa i participació comunitària i educativa.
Español: i) Formación a las familias en parentalidad positiva, buenos tratos, crianza activa y participación comunitaria y educativa.
Valencià: Des del moment de l'accés al programa de cada xiquet, xiqueta o adolescent, l'entitat concertada elaborarà un pla de treball individualitzat d'atenció i seguiment, on constaran totes les dades, intervencions, informes i objectius d'actuació, d'acord amb el que s'estableix en l'apartat a.
Español: Desde el momento del acceso al programa de cada niño, niña o adolescente, la entidad concertada elaborará un plan de trabajo individualizado de atención y seguimiento, donde constarán todos los datos, intervenciones, informes y objetivos de actuación, conforme a lo establecido en el apartado a.
Valencià: El servei haurà de disposar d'un espai de participació en el qual siguen presents l'entitat, l'equip professional, les persones usuàries i les seues famílies. 2.2.3.
Español: El servicio deberá disponer de un espacio de participación en el que estén presentes la entidad, el equipo profesional, las personas usuarias y sus familias. 2.2.3.
Valencià: Per a prestar el servei, l'entitat adjudicatària haurà de disposar d'un equip professional que sume com a mínim set jornades completes de treball tenint en compte els següents perfils: a) Una persona professional amb titulació mínima de Grau, Llicenciatura o Diplomatura en Treball Social, Educació Social, Pedagogia o Magisteri, a jornada completa en qualitat de coordinadora.
Español: Para prestar el servicio, la entidad adjudicataria deberá disponer de un equipo profesional que sume como mínimo siete jornadas completas de trabajo teniendo en cuenta los siguientes perfiles: a) Una persona profesional con titulación mínima de Grado, Licenciatura o Diplomatura en Trabajo Social, Educación Social, Pedagogía o Magisterio, a jornada completa en calidad de coordinadora.
Valencià: Exercirà la tasca de coordinació, interna i externa del programa.
Español: Ejercerá la tarea de coordinación, interna y externa del programa.
Valencià: Realitzarà l'orientació educativa i la mediació establida en els apartats b, c, d i j del punt 2.2.2, de manera conjunta i coordinada amb la personal professional de Psicologia, a través de tutories amb les persones usuàries i les seues famílies, així com de la relació amb els centres educatius.
Español: Realizará la orientación educativa y la mediación establecida en los apartados b, c, d y j del punto 2.2.2, de manera conjunta y coordinada con la persona profesional de Psicología, a través de tutorías con las personas usuarias y sus familias, así como de la relación con los centros educativos.
Valencià: b) Una persona professional amb titulació mínima de Grau o Llicenciatura en Psicologia, a jornada completa.
Español: b) Una persona profesional con titulación mínima de Grado o Licenciatura en Psicología, a jornada completa.
Valencià: Exercirà les tasques d'atenció i orientació a les persones usuàries i les seues famílies.
Español: Ejercerá las tareas de atención y orientación a las personas usuarias y sus familias.
Valencià: Realitzarà l'itinerari personalitzat establit en l'apartat a del punt 2.2.2 Durà a terme, de manera conjunta i coordinada amb la coordinadora, les intervencions amb les persones usuàries i les seues famílies, que resulten convenients pel seu perfil professional, així com la formació establida en l'apartat i del punt 2.2.2 c) Professorat de reforç educatiu.
Español: Realizará el itinerario personalizado establecido en el apartado a del punto 2.2.2 Llevará a cabo, de manera conjunta y coordinada con la coordinadora, las intervenciones con las personas usuarias y sus familias, que resulten convenientes por su perfil profesional, así como la formación establecida en el apartado i del punto 2.2.2 c) Profesorado de refuerzo educativo.
Valencià: Seran professionals amb Grau o Diplomatura en Magisteri i d'altres titulacions universitàries en diverses àrees de coneixement, tant per a la docència vinculada a Primària com a Secundària.
Español: Serán profesionales con Grado o Diplomatura en Magisterio y de otras titulaciones universitarias en diversas áreas de conocimiento, tanto para la docencia vinculada a Primaria como a Secundaria.
Valencià: Faran tasques de reforç educatiu en les diferents matèries, segons el que s'estableix en l'apartat e del punt 2.2.2, així com la relació i seguiment amb el professorat dels centres per a establir les prioritats del reforç educatiu.
Español: Realizarán tareas de refuerzo educativo en las diferentes materias, según lo establecido en el apartado e del punto 2.2.2, así como la relación y seguimiento con el profesorado de los centros para establecer las prioridades del refuerzo educativo.
Valencià: Per al reforç educatiu de Primària, es podrà contractar fins a un màxim del 33 % del total d'hores a estudiants del Grau de Magisteri o d'altres titulacions universitàries en les diverses àrees del coneixement.
Español: Para el refuerzo educativo de Primaria, se podrá contratar hasta un máximo del 33 % del total de horas a estudiantes del Grado de Magisterio o de otras titulaciones universitarias en las diversas áreas del conocimiento.
Valencià: d) Professionals de suport a les activitats socioeducatives.
Español: d) Profesionales de apoyo a las actividades socioeducativas.
Valencià: Podran contractar-se com a mínim, 2.952 hores, equivalent a dues jornades laborals completes.
Español: Podrán contratarse como mínimo, 2.952 horas, equivalente a dos jornadas laborales completas.
Valencià: També podran ser estudiants universitaris d'aquestes àrees de coneixement com ara Treball Social, Educació Social, Pedagogia, Magisteri, Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport o altres.
Español: También podrán ser estudiantes universitarios de dichas áreas de conocimiento como Trabajo Social, Educación Social, Pedagogía, Magisterio, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte u otras.
Valencià: Un màxim de la meitat de les jornades contractades, podrà desenvolupar-se per persones titulades en ESO amb formació complementària (com el certificat del curs de monitor/a d'Activitats de Temps Lliure Educatiu Infantil i Juvenil o acreditació d'un mínim de 20 hores de formació en mediació i intervenció comunitària, per alguna administració pública) o experiència laboral mínima acreditada d'un any en l'àmbit socioeducatiu.
Español: Un máximo de la mitad de las jornadas contratadas podrá desarrollarse por personas tituladas en ESO con formación complementaria (como el certificado del curso de Monitor/a de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil o acreditación de un mínimo de 20 horas de formación en mediación e intervención comunitaria, por alguna administración pública) o experiencia laboral mínima acreditada de un año en el ámbito socioeducativo.