gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Raquel és una gènia i sent que tinc molta sort d'aprendre tantes coses sobre la vida gràcies a ella… Alegria i satisfacció corren per les meues venes amb aquesta unió.
Español: Raquel es una ‘genia’ y me siento la más suertuda de aprender tantas cosas sobre la vida gracias a ella… Dicha y satisfacción corren por mis venas con esta unión.
Valencià: Juntes brindem pels projectes amb vins i lasanyes… VISCA CACHETEJACK!, i diem “Gràcies, univers, per haver-nos conegut!” amb cançons com aquesta… “Som la generació FUMET, la generació he-do-nis-ta!!!” (sí, es posen a cantar)..
Español: Juntas brindamos por los proyectos con vinos y lasañas… ¡VIVA CACHETEJACK!, y decimos “¡Gracias, universo, por habernos conocido!” con canciones como esta… “Somos la generación FUMET, la generación ¡¡¡he-do-nis-ta!!!” (sí, se ponen a cantar)..
Valencià: - I després d'això, el teu torn, Raquel, què ha suposat i què suposa Nuria per a Cachetejack?.
Español: - Y después de esto, tu turno, Raquel, ¿qué ha supuesto y qué supone Nuria para Cachetejack?.
Valencià: - Perquè… si no haguera conegut a Núria, com seria la meua vida ara? Potser la nostra amistat venia pel destí, i… gràcies, vida, per posar-me en contacte diàriament amb la font de la creativitat! Nuria és la persona més divertida, espontània, alegre i amb la millor energia que conec.
Español: - Pues… si no hubiera conocido a Nuria ¿cómo sería mi vida ahora? Quizá nuestra amistad venía por destino y … ¡Gracias, vida, por ponerme en contacto a diario con la fuente de la creatividad! Nuria es la persona más divertida, espontánea, alegre y con la mejor energía que conozco.
Valencià: Mai veu res com negatiu i sempre diu: fem-ho ja!, comprem els bitllets ja! Jo aprenc molt d'ella, de com pot mantenir-se fidel a prendre una decisió i comprometre's amb aquesta fins al final.
Español: Nunca ve nada como negativo y siempre dice: ¡hagámoslo ya!, ¡compremos los billetes ya! Yo aprendo mucho de ella, de cómo puede mantenerse fiel a tomar una decisión y comprometerse con ella hasta el final.
Valencià: Nuria és pura acció, resolució, moviment i força.
Español: Nuria es pura acción, resolución, movimiento y fuerza.
Valencià: Jo l'admire.
Español: Yo la admiro.
Valencià: Té un nivell de concentració infinit, responsabilitat capricorniana i una força vital imparable.
Español: Tiene un nivel de concentración infinito, responsabilidad capricorniana y una fuerza vital imparable.
Valencià: Crec que fem un bon equip i la nostra energia és com una roda sense final, perquè jo a vegades tinc una idea i, de sobte, Nuria ja ha arrancat amb l'acció i jo la seguisc, i això és així d'imparable… Sempre una cosa porta a una altra cosa.
Español: Creo que hacemos un buen combo y nuestra energía es como una rueda sin final, porque yo a veces tengo una idea y, de repente, Nuria ya ha arrancado con la acción y yo la sigo y, esto es así de imparable… Siempre algo lleva a otra cosa.
Valencià: Som complementàries i això fa que tot funcione bé.
Español: Somos complementarias y eso hace que todo funcione bien.
Valencià: També som molt enèrgiques i apassionades les dues, i no ens importa quedar-nos exhaustes en cada cosa que fem.
Español: También somos muy enérgicas y apasionadas las dos, y no nos importa quedarnos exhaustas en cada cosa que hacemos.
Valencià: Llarga vida a poder compartir la creativitat i la celebració amb la meua amiga Nuria!.
Español: ¡Larga vida a poder compartir la creatividad y la celebración con mi amiga Nuria!.
Valencià: - Recordeu quan i com us vau conèixer?, què ha suposat la UPV en les vostres vides?.
Español: - ¿Recordáis cuándo y cómo os conocisteis?, ¿qué ha supuesto la UPV en vuestras vidas?.
Valencià: - La UPV ens va fer trobar-nos, així que… moltes gràcies UPV per existir! La UPV va ser el nostre entorn i on va començar tot.
Español: - La UPV nos hizo encontrarnos, así que… ¡muchas gracias UPV por existir! La UPV fue nuestro entorno y dónde empezó todo.
Valencià: El més bonic és conèixer persones que comparteixen les mateixes inquietuds i bogeries, i en Belles Arts va passar això.
Español: Lo más bonito es conocer a personas que comparten las mismas inquietudes y locuras, y en Bellas Artes pasó eso.
Valencià: Tenim mil anècdotes del nostre grup d'amigues, dels professors, de persones extra que van formar part de la nostra vida.
Español: Tenemos mil anécdotas de nuestro grupo de amigas, de los profesores, de personas extra que formaron parte de nuestra vida.
Valencià: Sort que vam seguir la nostra intuïció i vam triar aquesta carrera, i no ens vam deixar portar per la raó, que ens deia “trieu biologia”.
Español: Menos mal que seguimos nuestra intuición y elegimos esta carrera y no nos dejamos llevar por la razón que nos decía “elegid biología”.
Valencià: Quan et crida l'art, no hi ha res a decidir.
Español: Cuando estas llamado al arte, no hay nada que decidir.
Valencià: Només es tracta de ser fidel a un mateix i sentir, crear i acceptar-te, i és així com es conviu amb la creativitat i amb un mateix.
Español: Solo se trata de ser fiel a uno mismo y sentir, crear y aceptarte, y es así como se convive con la creatividad y con uno mismo.
Valencià: Els nostres anys de facu van ser genials.
Español: Nuestros años de facu fueron geniales.
Valencià: Encara no sabem com teníem tanta diversió i passió per anar a una classe de pintura sense ventilació a les 8 del matí amb olor d’aiguarràs, com dèiem llavors.
Español: Todavía no sabemos cómo teníamos tanta diversión y pasión por irnos a una clase de pintura sin ventilación a las 8 de la mañana con olor ‘aguarras’ como decíamos entonces.
Valencià: Però suposem que, si tens el gen apassionat, és només deixar-se ser..
Español: Pero suponemos que, si tienes el gen apasionado, es solo dejarse ser..
Valencià: - En un moment com aquest, en el qual segurament fan falta especialment visions de l'art i de la vida com les vostres, què penseu que necessitem com a societat?.
Español: - En un momento como este, en el que seguramente hacen especialmente falta visiones del arte y de la vida como las vuestras, ¿qué pensáis que necesitamos como sociedad?.
Valencià: - Necessitem conèixer-nos una mica més, saber parar i deixar-nos sentir.
Español: - Necesitamos conocernos un poco más, saber parar y dejarnos sentir.
Valencià: Moltes vegades anem com robots amb pilot automàtic, totalment cecs del que ens passa per dins i el que passa fora.
Español: Muchas veces vamos como robots con piloto automático, totalmente ciegos en cuanto a lo que nos pasa por dentro y lo que pasa fuera.
Valencià: Més o menys, una colla de zombis vivint un embolic darrere l'altre.
Español: Más o menos, una panda de zombis viviendo un berenjenal tras otro.
Valencià: Per això, a nosaltres ens ajuda molt la reflexió personal, la meditació, la teràpia, etcètera, i ser fidels al compromís amb una mateixa.
Español: Por eso, a nosotras nos ayuda mucho la reflexión personal, la meditación, la terapia, etcétera, y ser fieles al compromiso con una misma.
Valencià: També, a nivell global, som una societat massa individualista, on cadascú viu en el seu melic.
Español: También, a nivel global, somos una sociedad demasiado individualista donde cada uno vive en su ombligo.
Valencià: Aprendre a mirar i comprendre l'altre, creiem que és una cosa essencial, igual que donar valor a la naturalesa, que és la mare de tots nosaltres i de totes les energies.
Español: Aprender a mirar y comprender al otro creemos que es algo esencial, al igual que darle valor a la naturaleza, que es la madre de todos nosotros y de todas las energías.
Valencià: Cal tornar a estimar la terra, el mar, el sol… Sense el planeta no som ningú..
Español: Hay que volver a amar a la tierra, al mar, al sol… Sin el planeta no somos nadie..
Valencià: - Finalment, mirant al futur, quin és el següent repte que teniu?, on us veieu d’ací a 10 anys?.
Español: - Por último, mirando al futuro, ¿cuál es vuestro siguiente reto?, ¿dónde os veis dentro de 10 años?.
Valencià: - Amb 43 ens veiem brindant en una casa enfront del mar, prenent un aperitiu amb els millors ingredients de temporada en la taula: naturalesa, amics al voltant, amb els nostres respectius amors i els nostres respectius cadells… celebrant junts la vida! De moment, seguim en els 33, sense casa davant la mar, sense tenir xicots i sense prole, però preparades per a conèixer els nostres pròxims mestres… El pròxim repte que tenim? Continuar amb projectes publicitaris cada vegada més grans, i amb projectes personals on gaudim sense límits de la nostra creativitat, i bo, la vida ens portarà allò que necessitem per a continuar creixent i aprenent… que no sols s’aprèn a la UPV! (riures –era impossible acabar d'una altra forma–)..
Español: - Con 43 nos vemos brindando en una casa frente al mar, tomando un aperitivo con los mejores ingredientes de temporada en la mesa: naturaleza, amigos alrededor, con nuestros respectivos amores y nuestros respectivos retoños… ¡celebrando juntos la vida! De momento, seguimos con los 33, sin casa frente al mar, sin novios y sin retoños, pero preparadas para conocer a nuestros próximos maestros… ¿Nuestro próximo reto? Seguir con proyectos publicitarios cada vez más grandes, y con proyectos personales donde disfrutemos sin límites nuestra creatividad y bueno, la vida nos traerá lo que necesitemos para seguir creciendo y aprendiendo… ¡que no solo aprende uno en la UPV! (risas -era imposible acabar de otra forma-)..
Valencià: Presentació de projectes.
Español: Presentación de proyectos.
Valencià: Domotic Home i Murbin, dos projectes innovadors per a donar solució a problemes reals.
Español: Domotic Home y Murbin, dos proyectos innovadores para dar solución a problemas reales.
Valencià: Estudiants de segon curs del Grau en Tecnologies Interactives (GTI) del Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València (UPV) han presentat els seus treballs desenvolupats en el marc de l'assignatura Projecte Internet de les Coses i Aplicacions Mòbils..
Español: Estudiantes de segundo curso del Grado en Tecnologías Interactivas (GTI) del Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València (UPV) han presentado los trabajos desarrollados en el marco de la asignatura Proyecto Internet de las Cosas y Aplicaciones Móviles..
Valencià: Com ha declarat la professora Stella Heras, “aquesta assignatura permet a l'alumnat adquirir i aplicar coneixements sobre diverses tecnologies utilitzades per la indústria actual en l'àrea de la internet de les coses (IdC).
Español: Como ha declarado la profesora Stella Heras, “esta asignatura permite al alumnado adquirir y aplicar conocimientos sobre varias tecnologías utilizadas por la industria actual en el área de la internet de las cosas (IoT).
Valencià: D'aquesta manera, els estudiants desenvolupen projectes en equip, amb un marcat aspecte de transversalitat.
Español: De esta forma, los estudiantes desarrollan proyectos en equipo, con un marcado aspecto de transversalidad.
Valencià: A més, tenen la possibilitat de donar solució a problemes reals plantejats per empreses de la comarca de la Safor, que cedeixen les seues instal·lacions i/o productes per a desenvolupar els projectes”..
Español: Además, tienen la posibilidad de dar solución a problemas reales planteados por empresas de la comarca de la Safor, que ceden sus instalaciones y/o productos para el desarrollo de los proyectos”..
Valencià: Domotic Home és el nom del projecte desenvolupat per Ángel Buiges, Juan Carlos Hernández, Rubén Pardo, Sergi Sirvent i Alberto Valls.
Español: Domotic Home es el nombre del proyecto desarrollado por Ángel Buiges, Juan Carlos Hernández, Rubén Pardo, Sergi Sirvent y Alberto Valls.
Valencià: El treball ha consistit en la sensorització d'una paperera de reciclatge per a “conèixer el percentatge d'ompliment de cadascun dels quatre compartiments i analitzar les dades des d'una aplicació mòbil”.
Español: El trabajo ha consistido en la sensorización de una papelera de reciclaje para “conocer el porcentaje de llenado de cada uno de los cuatro compartimentos y analizar los datos desde una aplicación móvil”.
Valencià: Segons els seus creadors, el tret principal és que “proporciona informació en temps real sobre l'impacte de la petjada de carboni, coneixent quants quilos de CO2 ha reduït durant l'any la unitat familiar”..
Español: Según sus creadores, el rasgo principal es que “proporciona información en tiempo real sobre el impacto de la huella de carbono, conociendo cuántos kilos de CO2 ha reducido durante el año la unidad familiar”..
Valencià: Per a José Roselló, gerent de Don Hierro, empresa que ha col·laborat cedint els poals de reciclatge, “el projecte demostra la sensibilitat i ganes d'aprendre per part dels alumnes que hi han participat”.
Español: Para José Roselló, gerente de Don Hierro, empresa que ha colaborado cediendo los cubos de reciclaje, “el proyecto demuestra la sensibilidad y ganas de aprender por parte de los alumnos que han participado en él”.
Valencià: Així mateix, ha subratllat que “el món empresarial ve reclamant cada vegada més una major connexió entre l'empresa i la universitat, i aquest és un clar exemple d'aquesta connexió com a cas d'èxit”..
Español: Asimismo, ha subrayado que “el mundo empresarial viene reclamando cada vez más una mayor conexión entre la empresa y la universidad, y este es un claro ejemplo de esta conexión como caso de éxito”..
Valencià: Murbin, Mobiliari Urbà Intel·ligent, és un prototip de fanal que interacciona amb el medi.
Español: Murbin, Mobiliario Urbano Inteligente, es un prototipo de farola que interacciona con el medio.
Valencià: Abidán Brito, Yeray Candel, Raúl de la Fe, Alejandro Losa i Francisco Javier Paños són els seus artífexs.
Español: Abidán Brito, Yeray Candel, Raúl de la Fe, Alejandro Losa y Francisco Javier Paños son sus artífices.
Valencià: “La nostra proposta presenta una sèrie d'innovacions en relació amb els fanals convencionals.
Español: “Nuestra propuesta presenta una serie de innovaciones en relación con las farolas convencionales.
Valencià: En tractar-se d'un dispositiu intel·ligent, la facilitat de gestió augmenta i podem controlar el funcionament de les lluminàries d'una determinada zona des d'un dispositiu mòbil”.
Español: Al tratarse de un dispositivo inteligente, la facilidad de gestión aumenta, pudiendo controlar el funcionamiento de las luminarias de una determinada zona desde un dispositivo móvil”.
Valencià: Una altra característica destacada és que “compta amb una sèrie de sensors que recullen dades de l'ambient per a controlar l'horari d'encesa.
Español: Otra característica destacada es que “cuenta con una serie de sensores que recogen datos del ambiente para controlar el horario de encendido.
Valencià: D'aquesta manera, pot reduir-se la quantitat de llum emesa i, per tant, reduir el consum elèctric”.
Español: De esta forma, puede reducirse la cantidad de luz emitida y, por tanto, reducir el consumo eléctrico”.
Valencià: A més, les dades recollides per aquest fanal intel·ligent “poden ser utilitzats amb un altre ús, per exemple, per a una càmera que detecte places d'aparcament lliures mitjançant intel·ligència artificial”..
Español: Además, los datos recogidos por esta farola inteligente “pueden ser utilizados con otro uso, por ejemplo, para una cámara que detecte plazas de aparcamiento libres mediante inteligencia artificial”..
Valencià: Des d’Axoled Il·luminació, Jaime Grau, exalumne d'Enginyeria de Telecomunicació del Campus de Gandia, ha col·laborat amb el projecte impartint una classe magistral sobre il·luminació urbana intel·ligent.
Español: Desde Axoled Iluminación, Jaime Grau, exalumno de Ingeniería de Telecomunicación del Campus de Gandia, ha colaborado con el proyecto impartiendo una master class sobre iluminación urbana inteligente.
Valencià: En la seua opinió “la UPV al Campus de Gandia ha sabut adaptar-se a les demandes empresarials a través d'un grau com GTI, que aprofita les tecnologies actuals per a fer fàcil el que abans era difícil”..
Español: En su opinión “la UPV en el Campus de Gandia ha sabido adaptarse a las demandas empresariales a través de un grado como GTI, que aprovecha las tecnologías actuales para hacer fácil lo que antaño era difícil”..
Valencià: D’altra banda, José Marín-Roig, director de la Càtedra d'Innovació del Campus de Gandia, “aquesta proximitat amb el món empresarial permet que empreses com Axoled i Don Hierro puguen interactuar amb els nostres graus, a través d'aquest intercanvi d'idees i coneixement, materialitzat en la construcció, per part dels nostres estudiants, de prototips que demà poden ser productes de mercat del catàleg d'aquestes companyies”..
Español: Por su parte, José Marín-Roig, director de la Cátedra de Innovación del Campus de Gandia, “esta cercanía con el mundo empresarial permite que empresas como Axoled y Don Hierro puedan interactuar con nuestros grados, a través de este intercambio de ideas y conocimiento, materializado en la construcción, por parte de nuestros estudiantes, de prototipos que mañana pueden ser productos de mercado del catálogo de estas compañías”..
Valencià: Grau en Tecnologies Interactives, aprenentatge basat en projectes.
Español: Grado en Tecnologías Interactivas, aprendizaje basado en proyectos.
Valencià: El Grau en Tecnologies Interactives (GTI) que imparteix el Campus de Gandia persegueix formar professionals capaços de dissenyar i crear noves solucions tecnològiques i serveis que cobrisquen les necessitats actuals de la societat, tots ells, basats en les tecnologies interactives.
Español: El Grado en Tecnologías Interactivas (GTI) que imparte el Campus de Gandia persigue formar profesionales capaces de diseñar y crear nuevas soluciones tecnológicas y servicios que cubran las necesidades actuales de la sociedad, todos ellos, basados en las tecnologías interactivas.
Valencià: Per a la professora Sandra Sendra, directora acadèmica del títol, “GTI submergeix  l'alumnat en el món maquinari i programari que permeten la interacció de l'ésser humà amb el seu entorn.
Español: Para la profesora Sandra Sendra, directora académica del título, “GTI sumerge al alumnado en el mundo hardware y software que permiten la interacción del ser humano con su entorno.
Valencià: A diferència d'uns altres, aquest és un grau on es duu a terme l'aprenentatge basat en projectes.
Español: A diferencia de otros, este es un grado donde se lleva a cabo el aprendizaje basado en proyectos.
Valencià: De fet, el 40% del contingut docent és pràctic i en cada curs es realitzen dos projectes en els àmbits dels videojocs, la biometria, els entorns de realitat augmentada, la intel·ligència artificial, les aplicacions per a smart cities o l’IdC.
Español: De hecho, el 40% del contenido docente es práctico y en cada curso se realizan dos proyectos en los ámbitos de los videojuegos, la biometría, los entornos de realidad aumentada, la inteligencia artificial, las aplicaciones para smart cities o el IoT.
Valencià: Aquest grau cobreix tots els aspectes per a tindre en compte en el disseny d'un producte, és a dir, des de la concepció i contextualització de la idea a partir d'un problema o necessitat, passant per la implementació i programació d'aquest, fins a les proves i possibles vies de comercialització.
Español: GTI cubre todos los aspectos para tener en cuenta en el diseño de un producto, es decir, desde la concepción y contextualización de la idea a partir de un problema o necesidad, pasando por la implementación y programación del mismo, hasta las pruebas y posibles vías de comercialización.
Valencià: D'aquesta manera, en finalitzar el grau, l'estudiant està capacitat amb els coneixements tecnològics i d'empresa necessaris per a la seua incorporació en el món laboral”..
Español: De este modo, al finalizar el grado, el estudiante está capacitado con los conocimientos tecnológicos y de empresa necesarios para su incorporación en el mundo laboral”..
Valencià: El Centre de Llengües de la UPV obri la convocatòria del segon semestre per als exàmens de competència lingüística en anglès.
Español: El Centro de Lenguas de la UPV abre la convocatoria del segundo semestre para los exámenes de competencia lingüística en inglés.
Valencià: La Universitat Politècnica de València, a través del Centre de Llengües, ha obert el període de matriculació per als exàmens de certificació d'anglès..
Español: La Universitat Politècnica de València, a través del Centro de Lenguas, ha abierto el periodo de matriculación para los exámenes de certificación de inglés..
Valencià: El termini de matrícula per a la convocatòria de juny dels exàmens del Cambridge Assessment English dels nivells B1-PET, B2-FCE, C1-CAU i C2-CPE s'obri el 7 de maig.
Español: El plazo de matrícula para la convocatoria de junio de los exámenes del Cambridge Assessment English de los niveles B1-PET, B2-FCE, C1-CAE i C2-CPE se abre el 7 de mayo.
Valencià: I per al nivell B2-BEC VANTAGE, s'obri el 28 d'abril..
Español: Y para el nivel B2-BEC VANTAGE, se abre el 28 de abril..
Valencià: D'altra banda, el termini de matrícula per a la convocatòria de maig/juny dels exàmens de CertACLES dels nivells B1, B2 i C1 s'obri el 7 de maig..
Español: Por otra parte, el plazo de matrícula para la convocatoria de mayo/junio de los exámenes de CertACLES de los niveles B1, B2 y C1 se abre el 7 de mayo..
Valencià: Els certificats emesos per CertACLES tenen validesa a les universitats espanyoles membres de l'Associació de Centres de Llengües d'Ensenyament Superior (ACLES).
Español: Los certificados emitidos por CertACLES tienen validez en las universidades españolas miembros de la Asociación de Centros de Lenguas de Enseñanza Superior (ACLES).
Valencià: I estan reconeguts per la Confederació Europea de Centres de Llengües en l'Ensenyament Superior (CercleS) i per la CRUE Universitats Espanyoles..
Español: Y están reconocidos por la Confederación Europea de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior (CercleS) y por la CRUE Universidades Españolas..
Valencià: Transformació energètica.
Español: Transformación energética.
Valencià: La UPV i l'empresa bp creen la càtedra d'Innovació Energètica per a impulsar eficiència en la indústria i l'ús d'hidrogen verd i biocombustibles.
Español: La UPV y la empresa bp crean la cátedra de Innovación Energética para impulsar eficiencia en la industria y el uso de hidrógeno verde y biocombustibles.
Valencià: La Universitat Politècnica de València i l'empresa bp inicien una nova col·laboració amb la creació de la càtedra d'empresa bp-UPV Innovació Energètica, que impulsarà la formació, la investigació i el desenvolupament tecnològic en l'àmbit de la transformació energètica.
Español: La Universitat Politècnica de València y la empresa bp inician una nueva colaboración con la creación de la cátedra de empresa bp-UPV Innovación Energética, que impulsará la formación, la investigación y el desarrollo tecnológico en el ámbito de la transformación energética.
Valencià: Aquesta iniciativa se centrarà en la promoció d'activitats conjuntes en l'àmbit de la innovació energètica dins de l'ús de fonts d'energia neta i sostenible, així com el tractament dels gasos després de la seua combustió..
Español: Esta iniciativa se centrará en la promoción de actividades conjuntas en el ámbito de la innovación energética dentro del uso de fuentes de energía limpia y sostenible, así como el tratamiento de los gases después de su combustión..
Valencià: Entre altres temes, la càtedra cobrirà l'eficiència energètica en la indústria, biocombustibles, matèries primeres, catàlisis, hidrogen com a vector energètic, piles de combustible, aplicacions en la indústria i la mobilitat amb solucions energètiques baixes en carboni..
Español: Entre otros temas, la cátedra cubrirá la eficiencia energética en la industria, biocombustibles, materias primas, catálisis, hidrógeno como vector energético, pilas de combustible, aplicaciones en la industria y la movilidad con soluciones energéticas bajas en carbono..
Valencià: La signatura del conveni ha tingut lloc a la UPV i ha comptat amb l'assistència del rector de la UPV, José E.
Español: La firma del convenio ha tenido lugar en la UPV y ha contado con la asistencia del rector de la UPV, José E.