gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Els tutorials per a l’aplicació de la docència dual estan disponibles i en contínua actualització en: https://web.ua.es/va/aula-virtual/..
Español: Los tutoriales para la aplicación de la docencia dual están disponibles y en continua actualización en: https://web.ua.es/es/aula-virtual/..
Valencià: Organització d’espais comuns.
Español: Organización espacios comunes.
Valencià: S’ha instal·lat senyalització horitzontal i vertical en tots els edificis amb la finalitat de concretar les zones i el sentit de la circulació, com també els punts de subministrament de gels hidroalcohòlics.
Español: Se ha instalado señalización horizontal y vertical en todos los edificios a fin de concretar las zonas y el sentido de la circulación, así como los puntos de suministro de geles hidroalcohólicos.
Valencià: Les entrades i les eixides hauran de ser ordenades, i caldrà utilitzar les portes respectives degudament senyalitzades i mantenir la distància interpersonal recomanada.
Español: Las entradas y salidas deberán ser ordenadas, utilizando las puertas respectivas debidamente señalizadas y manteniendo la distancia interpersonal recomendada.
Valencià: No es permetrà la permanència en corredors, zones de pas i altres espais d’ús comú, amb la finalitat de facilitar que, tant l’alumnat com el professorat, puga accedir a les aules, seminaris i laboratoris i mantenir la distància interpersonal recomanada.
Español: No se permitirá la permanencia en pasillos, zonas de paso y otros espacios de uso común, a fin de facilitar que, tanto el alumnado como el profesorado, pueda acceder a las aulas, seminarios y laboratorios manteniendo la distancia interpersonal recomendada..
Valencià: S’ha reestructurat la disposició de les aules per a garantir la distància interpersonal d’almenys 1,5 metres recomanada i complir la normativa vigent.
Español: Se ha reestructurado la disposición de las aulas para garantizar la distancia interpersonal de al menos 1,5 metros recomendada y cumplir la normativa vigente.
Valencià: L’estudiantat haurà d’acudir directament a l’aula i ocupar els seients assenyalats com a hàbils amb un distintiu verd uns minuts abans de l’hora en què s’inicie la classe.
Español: El estudiantado tendrá que acudir directamente al aula y ocupar los asientos señalados como hábiles con un distintivo verde unos minutos antes de la hora en que se inicie la clase.
Valencià: El seient ocupat ha de mantenir-se durant tota la jornada, sempre que això siga possible.
Español: El asiento ocupado debe mantenerse durante toda la jornada, siempre que sea posible.
Valencià: En les franges horàries sense classe, l’alumnat haurà de romandre en espais oberts o dirigir-se a les biblioteques o sales d’ús comú habilitades a aquest efecte.
Español: En las franjas horarias sin clase tendrá que permanecer en espacios abiertos o dirigirse a las bibliotecas o salas de uso común habilitadas al efecto.
Valencià: Una vegada finalitzades les classes, no haurà de romandre a les instal·lacions universitàries..
Español: Una vez finalizadas las clases, no deberá permanecer en las instalaciones universitarias..
Valencià: De manera general, la capacitat dels laboratoris docents es limitarà a una persona per cada 5 m² i s’utilitzarà mascareta en tot moment.
Español: De forma general, el aforo de los laboratorios docentes se limitará a una persona por cada 5 m2 y se utilizará mascarilla en todo momento.
Valencià: De manera complementària, són recomanables les mesures addicionals com evitar l’intercanvi d’objectes, fer una neteja constant de material i espais, evitar un contacte interpersonal directe, assegurar una ventilació adequada i procurar una climatització sense recirculació de l’aire..
Español: De manera complementaria, son recomendables las medidas adicionales como evitar el intercambio de objetos, realizar una limpieza constante de material y espacios, evitar un contacto interpersonal directo, asegurar una ventilación adecuada y procurar una climatización sin recirculación del aire..
Valencià: Aules i laboratoris disposaran de dispensadors amb preparats de base alcohòlica per a facilitar la higiene de mans i tots els espais estan subjectes a programes diaris de neteja i desinfecció.
Español: Aulas y laboratorios dispondrán de dispensadores con preparados de base alcohólica para facilitar la higiene de manos y todos los espacios están sujetos a programas diarios de limpieza y desinfección.
Valencià: En aquests programes s’inclouen, entre altres, zones d’ús comú i superfícies de contacte més freqüent..
Español: En dichos programas se incluyen, entre otras, zonas de uso común y superficies de contacto más frecuente..
Valencià: Addicionalment, amb el material d’aula d’ús compartit entre el professorat, com el teclat o el ratolí, es mantindrà la desinfecció de mans i material docent amb la utilització de preparats de base alcohòlica.
Español: Adicionalmente, con el material de aula de uso compartido entre el profesorado, como el teclado o el ratón, se mantendrá la desinfección de manos y material docente con la utilización de preparados de base alcohólica.
Valencià: Complementàriament, el professorat podrà utilitzar altres elements de neteja disponibles en les consergeries..
Español: Complementariamente, el profesorado podrá utilizar otros elementos de limpieza disponibles en las conserjerías..
Valencià: Quan el material siga compartit entre l’alumnat d’un mateix grup o de diferents grups durant les pràctiques de laboratori o semblants, hi haurà d’instruccions específiques integrades en el desenvolupament de cada activitat, en què l’estudiantat serà partícip i agent actiu..
Español: Cuando el material se comparta entre el alumnado de un mismo grupo o de diferentes grupos durante prácticas de laboratorio o similares, se dispondrán de instrucciones específicas integradas en el desarrollo de cada actividad, donde el estudiantado será partícipe y agente activo..
Valencià: Actuació en cas de símptomes.
Español: Actuación en caso de síntomas.
Valencià: Per als casos en què es puguen presentar símptomes compatibles amb la COVID-19 durant la permanència en els recintes universitaris, caldrà informar immediatament al professorat en el cas del col·lectiu estudiantil, o al Servei de Prevenció, a través del telèfon 965 90 95 95..
Español: Para los casos en que se puedan presentar síntomas compatibles con la COVID-19 durante la permanencia en los recintos universitarios, se deberá informar de inmediato a su profesorado en el caso del colectivo estudiantil, o al Servicio de Prevención, a través del teléfono 965 90 95 95..
Valencià: El protocol ha habilitat sales d’aïllament en diferents punts del campus a les quals serà remesa la persona amb simptomatologia compatible, sempre acompanyada per personal tècnic o sanitari del Servei de Prevenció des d’on es rebrà l’assistència oportuna..
Español: El protocolo ha habilitado salas de aislamiento en distintos puntos del campus a las que será remitida la persona con sintomatología compatible, siempre acompañada por personal técnico o sanitario del Servicio de Prevención desde donde se recibirá la asistencia oportuna..
Valencià: El Protocol respon a l’Acord del 19 de juny del 2020, del Consell, sobre mesures de prevenció contra la COVID-19, modificat per la Resolució de 17 de juliol de 2020, de la Consellera de Sanitat Universal i Salut Pública, que atorga competències a la Conselleria d’Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital, en coordinació amb la de Sanitat Universal i Salut Pública, i les universitats de la Comunitat Valenciana, per al desenvolupament del protocol d’actuació de cara al començament del curs universitari, sempre respectant l’autonomia universitària.
Español: El Protocolo responde al Acuerdo de 19 de junio de 2020, del Consell, sobre medidas de prevención frente a la COVID-19, modificado por la Resolución de 17 de julio de 2020, de la Consellera de Sanidad Universal y Salud Pública, que otorga competencias a la Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital, en coordinación con la de Sanidad Universal y Salud Pública, y las universidades de la Comunitat Valenciana, para el desarrollo del protocolo de actuación de cara al comienzo del curso universitario, siempre respetando la autonomía universitaria.
Valencià: El document fet per la Universitat d’Alacant és una adequació a les especificitats pròpies de les instal·lacions i de l’organització docent dels diferents Centres de la Universitat d’Alacant, a partir del document fet conjuntament per les cinc universitats i les Conselleries..
Español: El documento elaborado por la Universidad de Alicante es una adecuación a las especificidades propias de las instalaciones y de la organización docente de los diferentes Centros de la Universidad de Alicante, a partir del documento elaborado conjuntamente por las cinco universidades y las Consellerias..
Valencià: La família del geògraf Jesús García Fernández cedeix el seu llegat a l'Institut Interuniversitari de Geografia de la UA.
Español: La familia del geógrafo Jesús García Fernández cede su legado al Instituto Interuniversitario de Geografía de la UA.
Valencià: Antonio Gil Olcina ha inaugurat aquest matí l'Aula Jesús García Fernández que acull llibres i documents catalogats del geògraf.
Español: Antonio Gil Olcina ha inaugurado esta mañana el Aula Jesús García Fernández que acoge libros y documentos catalogados del geógrafo.
Valencià: L'Institut Interuniversitari de Geografia de la Universitat d'Alacant ha inaugurat aquest matí el “Aula Jesús García Fernández” en reconeixement a la labor de l'il·lustre geògraf i doctor honoris causa per la UA.
Español: El Instituto Interuniversitario de Geografía de la Universidad de Alicante ha inaugurado esta mañana el “Aula Jesús García Fernández” en reconocimiento a la labor del ilustre geógrafo y doctor honoris causa por la UA.
Valencià: La Biblioteca personal de García Fernández, els seus llibres i documents, ha sigut cedida per la seua família a l'Institut i, des d'avui, ja es troba catalogada i disponible en l'Aula que porta el seu nom..
Español: La Biblioteca personal de García Fernández, sus libros y documentos, ha sido cedida por su familia al Instituto y, desde hoy, ya se encuentra catalogada y disponible en el Aula que lleva su nombre..
Valencià: L'acte d'inauguració ha comptat amb a presència del director de l'Institut, el catedràtic Antonio Gil Olcina, qui ha elogiat durant la seua intervenció “el saber científic, el saber enciclopèdic i l'exquisitez de formes” de l'homenatjat a títol pòstum.
Español: El acto de inauguración ha contado con a presencia del director del Instituto, el catedrático Antonio Gil Olcina, quien ha elogiado durante su intervención “el saber científico, el saber enciclopédico y la exquisitez de formas” del homenajeado a título póstumo.
Valencià: De la mateixa manera, l'acte ha comptat amb l'assistència del rector, Ignacio Jiménez Raneda, la vicerectora de Relacions Institucionals, Aránzazu Calçada i Gonzalo García Fernández, fill del geògraf, qui ha intervingut en nom de la família..
Español: Del mismo modo, el acto ha contado con la asistencia del rector, Ignacio Jiménez Raneda, la vicerrectora de Relaciones Institucionales, Aránzazu Calzada y Gonzalo García Fernández, hijo del geógrafo, quien ha intervenido en nombre de la familia..
Valencià: Jesús García Fernández va mantenir una intensa relació amb la Universitat d'Alacant durant 25 anys en els quals, cada mes de novembre, va impartir seminaris i cursos formatius.
Español: Jesús García Fernández mantuvo una intensa relación con la Universidad de Alicante durante 25 años en los que, cada mes de noviembre, impartió seminarios y cursos formativos.
Valencià: El seu fill, Gonzalo, ha assegurat en la seua intervenció, que “en la família tenim avui dos sentiments: un de gratitud pel reconeixement de la Universitat d'Alacant al nostre pare i, un altre de satisfacció, perquè el seu llegat estarà disponible per a estudiosos i investigadors”..
Español: Su hijo, Gonzalo, ha asegurado en su intervención, que “en la familia tenemos hoy dos sentimientos: uno de gratitud por el reconocimiento de la Universidad de Alicante a nuestro padre y, otro de satisfacción, porque su legado estará disponible para estudiosos e investigadores”..
Valencià: El rector, per la seua banda, ha volgut mostrar l'agraïment de la Universitat cap a la figura de Jesús García, “per la seua implicació, ajuda i col·laboració amb la nostra Universitat, i perquè la seua labor concorda plenament amb els valors de la UA”.
Español: El rector, por su parte, ha querido mostrar el agradecimiento de la Universidad hacia la figura de Jesús García, “por su implicación, ayuda y colaboración con nuestra Universidad, y porque su labor concuerda plenamente con los valores de la UA”.
Valencià: Jesús García Fernández, nascut a Valladolid (1928), va cursar la llicenciatura de Filosofia i Lletres (Secció d'Història) en la Universitat Complutense de Madrid, on va concloure aquests estudis en 1950.
Español: Jesús García Fernández, nacido en Valladolid (1928), cursó la licenciatura de Filosofía y Letras (Sección de Historia) en la Universidad Complutense de Madrid, donde concluyó dichos estudios en 1950.
Valencià: Aqueix mateix any va ingressar, com a becari, en l'Institut “Juan Sebastián Elcano” del Consell Superior d'Investigacions Científiques, i allí va continuar la seua formació sota la tutela del professor Manuel de Terán, de qui, després de ser alumne, es convertiria en deixeble altament caracteritzat.
Español: Ese mismo año ingresó, como becario, en el Instituto “Juan Sebastián Elcano” del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, y allí continuó su formación bajo la tutela del profesor Manuel de Terán, de quien, tras ser alumno, se convertiría en discípulo altamente caracterizado.
Valencià: El seu director de tesi doctoral va ser don Estimant G.
Español: Su director de tesis doctoral fue don Amando G.
Valencià: Meló i Ruiz de Gordejuela, en aquell temps director de l'Institut “Juan Sebastián Elcano”; gràcies al seu merescut suport, va obtenir García Fernández una beca per a ampliació d'estudis en la Universitat de Bordeus..
Español: Melón y Ruiz de Gordejuela, a la sazón director del Instituto “Juan Sebastián Elcano”; gracias a su merecido apoyo, obtuvo García Fernández una beca para ampliación de estudios en la Universidad de Burdeos..
Valencià: Ajudant i professor adjunt en la Universitat de Madrid, va guanyar, en 1958, la càtedra de Geografia de la Universitat de Valladolid; la seua incorporació a aquest lloc va suposar, immediatament, una vigorosa reactivació dels ensenyaments i investigacions geogràfiques en el departament corresponent.
Español: Ayudante y profesor adjunto en la Universidad de Madrid, ganó, en 1958, la cátedra de Geografía de la Universidad de Valladolid; su incorporación a dicho puesto supuso, de inmediato, una vigorosa reactivación de las enseñanzas e investigaciones geográficas en el departamento correspondiente.
Valencià: La intel·ligent labor desenvolupada es va traduir, al costat d'altres assoliments, en la creació d'una escola científica qualificada pel seu rigor i alt nivell d'exigència intel·lectual.
Español: La inteligente labor desarrollada se tradujo, junto a otros logros, en la creación de una escuela científica calificada por su rigor y alto nivel de exigencia intelectual.
Valencià: Prompte la investigació i docència geogràfica en la Universitat de Valladolid van gaudir, gràcies a l'excepcional vàlua i singular lliurament del professor García Fernández, del major prestigi interior i internacional, a l'extrem de transformar-se aquella en un punt de referència bàsic del quefer geogràfic a Espanya..
Español: Pronto la investigación y docencia geográfica en la Universidad de Valladolid gozaron, merced a la excepcional valía y singular entrega del profesor García Fernández, del mayor prestigio interior e internacional, al extremo de transformarse aquélla en un punto de referencia básico del quehacer geográfico en España..
Valencià: Les seues publicacions evidencien l'amplitud i profunditat dels seus coneixements; vuit llibres señeros i més de cent articles concedeixen a la seua obra un sòlid i eminent lloc en la història de la Geografia espanyola, a la qual ha fet en les seues diverses branques una contribució de primer ordre, especialment destacada en l'àmbit de Castella la Vella, paisatges rurals, geomorfología estructural, espais muntanyencs, moviments migratoris i geografia urbana..
Español: Sus publicaciones evidencian la amplitud y profundidad de sus conocimientos; ocho libros señeros y más de cien artículos conceden a su obra un sólido y eminente sitio en la historia de la Geografía española, a la que ha hecho en sus diversas ramas una contribución de primer orden, especialmente destacada en el ámbito de Castilla la Vieja, paisajes rurales, geomorfología estructural, espacios montañosos, movimientos migratorios y geografía urbana..
Valencià: Des de 1983 el professor García Fernández va prestar una valuosíssima col·laboració a l'Institut Universitari de Geografia de la Universitat d'Alacant en l'organització de seminaris, cicles de conferències i, sobretot, treballs de camp sobre la morfologia de l'entorn muntanyenc d'Alacant, seguits assídua i fructíferament per professors, postgraduados i alumnes de l'especialitat de Geografia..
Español: Desde 1983 el profesor García Fernández prestó una valiosísima colaboración al Instituto Universitario de Geografía de la Universidad de Alicante en la organización de seminarios, ciclos de conferencias y, sobre todo, trabajos de campo sobre la morfología del entorno montañoso de Alicante, seguidos asidua y fructíferamente por profesores, postgraduados y alumnos de la especialidad de Geografía..
Valencià: Per la seua extraordinària i exemplar trajectòria acadèmica, així com pels mèrits contrets amb la Universitat d'Alacant, la seua Junta de Govern va resoldre nomenar-li Doctor Honoris causa..
Español: Por su extraordinaria y ejemplar trayectoria académica, así como por los méritos contraídos con la Universidad de Alicante, su Junta de Gobierno resolvió nombrarle Doctor Honoris Causa..
Valencià: La UA consolida la seua posició entre les millors universitats del món segons els tres rànquings internacionals més prestigiosos.
Español: La UA consolida su posición entre las mejores universidades del mundo según los tres rankings internacionales más reputados.
Valencià: El rànquing de Xangai, el QS World University i el Times Higher Education situen la UA entre les millors 600 i 800 universitats del món.
Español: El ranking de Shanghai, el QS World University y el Times Higher Education sitúan a la UA entre las mejores 600 y 800 universidades del mundo.
Valencià: Deu titulacions de la UA han obtingut el Segell Internacional de Qualitat.
Español: Diez titulaciones de la UA han obtenido el Sello Internacional de Calidad.
Valencià: La Universitat d'Alacant consolida la seua posició entre les millors universitats del món, segons tres dels més prestigiosos rànquings internacionals: el rànquing de Xangai, el QS World University Rànquing i el Times Higher Education (THE World University Ranking)..
Español: La Universidad de Alicante consolida su posición entre las mejores universidades del mundo, según tres de los más reputados rankings internacionales: el ranking de Shanghai, el QS World University Ranking y el Times Higher Education (THE World University ranking).
Valencià: Concretament, el rànquing de Xangai (Academic Ranking of World Universities) situa la UA entre les millors 600 del món, un rànquing que valora especialment la investigació.
Español: Concretamente el ranking de Shanghai (Academic Ranking of World Universities) sitúa a la UA entre las mejores 600 del mundo, un ranking que valora especialmente la investigación.
Valencià: I el Qs World University, centrat principalment en la reputació, situa la UA en el lloc 800 en l’àmbit mundial, un lloc que aquesta institució comparteix en el rànquing del Times Higher Education..
Español: Y el Qs World University, centrado principalmente en la reputación, sitúa a la UA en el puesto 800 a nivel mundial, un puesto que esta institución comparte en el ranking del Times Higher Education..
Valencià: El vicerector d'Estudis, Qualitat i Llengües de la UA, Francisco Torres, preguntat per la seua valoració davant aquestes dades, afirma que “són resultats especialment bons i dels quals estem orgullosos com a institució, sobretot si tenim en compte que l'assignació a investigació a Espanya és menor que la que s'atorga en països del nostre entorn, a més de la composició de la plantilla, amb un elevat percentatge de temporalitat”..
Español: El vicerrector de Estudios, Calidad y Lenguas de la UA, Francisco Torres, preguntado por su valoración ante estos datos, afirma que “son resultados especialmente buenos y de los que estamos orgullosos como institución, sobre todo si tenemos en cuenta que la asignación a investigación en España es menor que la que se otorga en países de nuestro entorno, además de la composición de la plantilla, con un elevado porcentaje de temporalidad”..
Valencià: A més, el vicerector puntualitza que "comptem amb uns nivells de qualitat molt alts, com prova el fet que tinguem deu titulacions que han obtingut el Segell Internacional de Qualitat de l'ANECA.
Español: Además, el vicerrector puntualiza que "contamos con unos niveles de calidad muy altos, como prueba el que tengamos diez titulaciones que han obtenido el Sello Internacional de Calidad de ANECA.
Valencià: De fet, se'ns han concedit tots els segells de qualitat que hem sol·licitat”..
Español: De hecho, se nos han concedido todos los sellos de calidad que hemos solicitado”..
Valencià: Rànquing de Xangai (ARWU.
Español: Ranking de Shanghai (ARWU.
Valencià: L’ARWU analitza més de 4.000 universitats de tot el món, i publica un rànquing amb les que considera les 1.000 millors.
Español: El ARWU analiza más de 4000 universidades de todo el mundo, y publica un ranking con las que considera 1000 mejores.
Valencià: Aquest rànquing és doble: un global per a la universitat en el seu conjunt, i un d’específic per a diferents especialitats.
Español: Dicho ranking es doble: uno global para la universidad en su conjunto, y uno específico, para distintas especialidades.
Valencià: En aquest rànquing específic hi ha cinc disciplines de la UA que apareixen entre les 500 millors del món: Gestió Turística i Hotelera (lloc 36 del món), Enginyeria Química (lloc 201-300 del món), Infermeria (lloc 201-300 del món), Ecologia (lloc 301-400 del món) i Química (lloc 401-500 del món)..
Español: En este ranking específico, hay cinco disciplinas de la UA que aparecen entre las 500 mejores del mundo: Gestión Turística y Hotelera (puesto 36 a nivel mundial), Ingeniería Química (puesto 201-300 del mundo), Enfermería (puesto 201-300 mundial), Ecología (puesto 301-400 mundial) y Química (puesto 401-500 mundial)..
Valencià: Cal tenir en compte que la majoria de les universitats que apareixen entre les 700 primeres del món és per nombre d'alumnes, per nombre de grups d'investigació, per volum de pressupost o per tenir premis Nobel entre el professorat o entre els graduats, per la qual cosa és molt destacable que la UA aparega en aquest rànquing per la qualitat dels estudis..
Español: Cabe tener en cuenta que la mayoría de las universidades que aparecen entre las  700 primeras del mundo es por número de alumnos, por número de grupos de investigación, por volumen de presupuesto o por tener premios Nobel entre el profesorado o entre los egresados, por lo que es muy destacable que la UA aparecezca en este ranking por la calidad de los estudios..
Valencià: Es tracta d'un rànquing que analitza les que considera 1.000 millors universitats del món.
Español: Se trata de un ranking que analiza las que considera 1000 mejores universidades del mundo.
Valencià: Ofereix resultats tant globals com per especialitats.
Español: Ofrece resultados tanto globales, como por especialidades.