gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: "Hem aconseguit crear plantes transgèniques estèrils de tomaca a partir de la varietat comercial coneguda com Moneymaker, i hem obtingut fruits partenocàrpics de qualitat.
Español: "Hemos conseguido crear plantas transgénicas estériles de tomate a partir de la variedad comercial conocida como Moneymaker, y hemos obtenido frutos partenocárpicos de calidad.
Valencià: Després de realitzar anàlisis metabòliques dels fruits obtinguts, hem observat una millora en les propietats nutricionals de la tomaca, i en concret un augment de carotenoides com el licopèn, que tenen propietats antioxidants.
Español: Tras realizar análisis metabólicos de los frutos obtenidos, hemos observado una mejoría en las propiedades nutricionales del tomate, y en concreto un aumento de caretonoides como el licopeno, que tienen propiedades antioxidantes.
Valencià: Per tant, l'eliminació genètica primerenca de les anteres en plantes de la tomaca promou la fructificació i genera fruits sense llavors i de qualitat", conclou el professor d'investigació del CSIC José Pío Beltrán.
Español: Por tanto, la eliminación genética temprana de las anteras en plantas de tomate promueve la fructificación y genera frutos sin semillas y de calidad", concluye el profesor de investigación del CSIC José Pío Beltrán..
Valencià: Aquest treball liderat pel CSIC podria tenir nombroses aplicacions en el sector agronòmic, ja que permet un millor control de les collites; així com per als consumidors, que veuen millorades les propietats nutricionals i saludables de la tomaca, i per a la indústria de processament de la tomaca, per l'absència de llavors..
Español: Este trabajo liderado por el CSIC podría tener numerosas aplicaciones en el sector agronómico, ya que permite un mejor control de las cosechas; así como para los consumidores, que ven mejoradas las propiedades nutricionales y saludables del tomate, y para la industria de procesado del tomate, por la ausencia de semillas..
Valencià: Alumni, dona emprenedora.
Español: Alumni, mujer emprendedora.
Valencià: Ets Alumni UPV i has creat la teua pròpia empresa? T'animem a explicar-nos el teu projecte..
Español: ¿Eres Alumni UPV y has creado tu propia empresa? Te animamos a que nos cuentes tu proyecto..
Valencià: Sonia Calero Cervera és enginyera de Forest i llicenciada en Ciències Ambientals per la UPV.
Español: Sonia Calero Cervera es Ingeniera de Montes y Licenciada en Ciencias Ambientales por la UPV.
Valencià: Cofundadora i directora de l'empresa Calderona Viva, dedicada a l'educació ambiental i l'ecoturisme, realitza rutes teatralitzades en la naturalesa i tallers educatius.
Español: Cofundadora y directora de la empresa Calderona Viva, dedicada a la educación ambiental y el ecoturismo, realizando rutas teatralizadas en la naturaleza y talleres educativos.
Valencià: Una empresa que va nàixer el 2013 de la il·lusió i de l'esperit emprenedor, tant de Sonia com dels seus socis, i amb la qual van ser finalistes dels premis de la Generalitat Valenciana EmprénJove (2014) en la categoria d'Empresa d'Acció Social i Responsabilitat Social Corporativa.
Español: Una empresa que nació en 2013 de la ilusión y del espíritu emprendedor tanto de Sonia como de sus socios, y con la que fueron finalistas de los premios de la Generalitat Valenciana, EmprenJove  (2014) en la categoría de empresa de Acción Social y Responsabilidad Social Corporativa.
Valencià: En aquesta entrevista ens explica la seua experiència com a jove emprenedora i membre d'Alumni de la UPV..
Español: En esta entrevista nos cuenta su experiencia como joven emprendedora y miembro de Alumni UPV.
Valencià: - Quina és la teua activitat professional, el teu dia a dia, les teues responsabilitats en Calderona Viva?.
Español: ¿Cuál es tu actividad profesional, tu día a día, tus responsabilidades en Calderona Viva?.
Valencià: La meua vida, el meu dia a dia en Calderona Viva és molt animat.
Español: Mi vida, mi día a día con Calderona Viva es muy animado.
Valencià: No hi ha cap dia igual a un altre.
Español: No hay ningún día igual a otro.
Valencià: Pot ser que avui haja de visitar un col·legi per a realitzar una activitat d'educació ambiental: un joc sobre energies renovables, experiments del canvi climàtic, un taller sobre l'alimentació de les aus o un joc sobre el consum responsable.
Español: Puede que hoy tenga que visitar un colegio para realizar una actividad de educación ambiental: un juego sobre energías renovables, experimentos del cambio climático, un taller sobre la alimentación de las aves o un juego sobre el consumo responsable..
Valencià: O bé que realitze una ruta teatralitzada en la naturalesa on em convertisca en una extraterrestre, en una maga, en una dama íbera o en l'ànima de la muntanya.
Español: O bien, que realice una ruta teatralizada en la naturaleza donde me convierta en extraterrestre, en una maga, en una dama íbera o en el alma de la montaña.
Valencià: Que haja de preparar materials, pintar un mural o fer testos amb envasos de iogurt, o que em dedique a preparar propostes d'activitats per a altres empreses i institucions, com ara la diputació o un ajuntament.
Español: Que tenga que preparar materiales, pintar un mural o hacer macetas con envases de yogur, o que me dedique a preparar propuestas de actividades para otras empresas e instituciones como la diputación o un ayuntamiento..
Valencià: També que revise la web, responga a correus electrònics o penge fotos en el nostre Facebook.
Español: También que revise la web, conteste correos electrónicos o cuelgue fotos en nuestro facebook..
Valencià: Fins i tot pot ser que prepare el pla d'empresa per a un concurs d'emprenedors, done una xarrada sobre la nostra experiència emprenedora, revise factures o.
Español: Hasta puede que prepare el plan de empresa para un concurso de emprendedores, dé una charla sobre nuestra experiencia emprendedora, revise facturas, o.
Valencià: mil activitats més.
Español: mil actividades más..
Valencià: Els nostres dies tenen 25 hores!.
Español: ¡Nuestros días tienen 25 horas!.
Valencià: - Explica'ns una experiència significativa en la teua trajectòria que t'agradaria compartir.
Español: - Cuéntanos una experiencia significativa en tu trayectoria que te gustaría compartir.
Valencià: Considere que he tingut una trajectòria professional molt rica, amb moltes anècdotes, no sempre bones.
Español: Considero que he tenido una trayectoria profesional muy rica, con muchas anécdotas, no siempre buenas.
Valencià: Però si haguera de seleccionar-ne una que us deixe a tots un bon sabor de boca i qui sap?, tal vegada que aconseguisca fer-vos soltar unes llagrimetes, seria la següent:.
Español: Pero si tuviera que quedarme con una que os deje a todos un buen sabor de boca y ¿quién sabe?, tal vez, consiga haceros escapar unas lagrimillas, sería la siguiente:.
Valencià: Un dia, en acabar la ruta teatralitzada, un xiquet es va acostar a mi (en aquells moments, jo era una entranyable extraterrestre verda), em va agafar de la mà i em va dir:  "Sángana, mai t'oblidaré!"..
Español: Un día, al acabar la ruta teatralizada, un niño se acercó a mí (en esos momentos, yo era una entrañable extraterrestre verde), me cogió de la mano y me dijo:.
Valencià: Vaig haver de fer vertaders esforços per no posar-me a plorar.
Español: Tuve que hacer verdaderos esfuerzos para no ponerme a llorar.
Valencià: i vaig pensar que només per això, ja valien la pena els esforços i sacrificis realitzats perquè Calderona Viva tirara endavant.
Español: y pensé que sólo por esto, ya valían la pena los esfuerzos y sacrificios realizados para que Calderona Viva saliera adelante..
Valencià: Quins records guardes, de manera especial, de la teua etapa universitària?.
Español: - Has sido alumna de la UPV ¿qué recuerdos guardas especialmente de tu etapa universitaria?.
Valencià: La meua etapa universitària ha sigut molt llarga i molt diversa.
Español: Mi etapa universitaria ha sido muy larga y muy diversa.
Valencià: Vaig cursar Forestals al campus de Gandia, del 1999 al 2002.
Español: Cursé Forestales en el campus de Gandia, del 1999 al 2002.
Valencià: I els meus records d'aquella època passen pel grup de teatre i per l'admiració cap a aquelles persones que sabien tant sobre la muntanya i que em van fer estimar-la.
Español: Y mis recuerdos en esa época pasan por el grupo de teatro y por la admiración hacia aquellas personas que sabían tanto sobre el monte y que me hicieron amarlo.
Valencià: Del 2002 al 2005 vaig cursar Forestals a l'Escola d'Agrònoms.
Español: De 2002 a 2005 cursé Montes en la Escuela de Agrónomos.
Valencià: D'aquesta època recorde amb molta intensitat les acampades de protesta al campus contra la guerra de l'Iraq; els quatre dies de viatge per Espanya que vam fer per a aprendre de les seues muntanyes, i les pràctiques en empresa que vaig poder realitzar gràcies a la UPV a Barcelona, a Ciudad Real i també a València.
Español: De esta época recuerdo con mucha intensidad las acampadas en el campus de protesta contra la guerra de Irak ; los cuatro días de vuelta a España que hicimos para aprender de sus montes y las prácticas en empresa que pude realizar gracias a la UPV en Barcelona, en Ciudad Real y también en Valencia..
Valencià: Del 2005 al 2007 vaig tornar al campus de la UPV de Gandia a estudiar Ciències Ambientals.
Español: De 2005 a 2007 volví al campus de la UPV en Gandia a estudiar Ciencias Ambientales.
Valencià: Va ser una època més relaxada, però els meus records segueixen estant amb el grup de teatre.
Español: Fue una época más relajada, pero mis recuerdos siguen estando con el grupo de teatro.
Valencià: Fèiem Els mussols, espectacles nocturns a la Universitat, que preparàvem nosaltres, amb molt d'esforç.
Español: Hacíamos las Búhos, espectáculos nocturnos en la Universidad, que preparábamos nosotros, con mucho esfuerzo.
Valencià: En la primera època els fèiem en una aula, un any a la cafeteria i, després, fins i tot teníem escenari!.
Español: En la primera época las hacíamos en un aula, un año en la cafetería y luego, ¡hasta teníamos escenario!.
Valencià: I, finalment, del 2007 al 2011, vaig continuar Ambientals a l'Escola de Camins i aquesta va ser la meua època més poc universitària, ja que estava treballant i només xafava la Universitat per a anar a classe i a pràctiques.
Español: Y por último, de 2007 a 2011, continué Ambientales en la Escuela de Caminos y esta fue mi época más poco universitaria, ya que estaba trabajando y sólo pisaba la Universidad para ir a clase y a prácticas..
Valencià: En tots aquests anys he defensat tres projectes finals de carrera, he viscut moments màgics a la Universitat i he conegut persones meravelloses.
Español: En todos estos años he defendido 3 proyectos finales de carrera, he vivido momentos mágicos en la Universidad y he conocido personas maravillosas..
Valencià: - Per què ets membre d'Alumni de la UPV? Què t'aporta formar part d'Alumni de la UPV?.
Español: - ¿Por qué eres miembro de Alumni UPV? , ¿Qué te aporta formar parte de Alumni UPV?.
Valencià: Quan vaig acabar d'estudiar, després de 12 anys a la UPV, no podia abandonar-ho així, sense més.
Español: Cuando acabé de estudiar, después de 12 años en la UPV, no podía abandonarlo así, sin más.
Valencià: Així que vaig decidir seguir connectada a través d'Alumni.
Español: Así que decidí seguir conectada a través de Alumni..
Valencià: Gràcies a això, faig ús de la Biblioteca de la mateixa manera que abans i puc accedir a cursos, tallers, activitats, etc.
Español: Gracias a ello hago uso de la Biblioteca, de la misma manera que antes, y puedo acceder a cursos, talleres, actividades, etc.
Valencià: I vull continuar optant a això, no vull quedar-me'n fóra.
Español: Y quiero seguir optando a eso, no quiero quedarme fuera..
Valencià: Moltes vegades ens passa que no apreciem el que tenim fins que ho perdem i jo no vull perdre'm totes les possibilitats que m'ofereix la Universitat.
Español: Muchas veces nos pasa que no apreciamos lo que tenemos hasta que lo perdemos y yo no quiero perderme todas las posibilidades que me ofrece la Universidad..
Valencià: A més, recentment hem signat un conveni amb Alumni de la UPV per a oferir descomptes i ofertes especials a altres membres d'Alumni en les activitats que organitzem en Calderona Viva, i amb les quals pretenem acostar-los al medi ambient de forma divertida i original, utilitzant el teatre en rutes de curta durada però plenes d'aventura..
Español: Además, recientemente firmamos un convenio con Alumni UPV para ofrecer descuentos y ofertas especiales a otros miembros Alumni en las actividades que organizamos en Calderona Viva y con las que pretendemos acercar el medio ambiente de forma divertida y original, utilizando el teatro en rutas de corta duración pero llenas de aventura,.
Valencià: - Què diries als titulats de la UPV que puguen veure's reflectits en tu?.
Español: - ¿Qué le dirías a los titulados de la UPV que puedan verse reflejados en ti?.
Valencià: Els diria que complisquen els seus somnis, que no es rendisquen, que confien en ells mateixos, que facen el que els agrade, encara que coste.
Español: Les diría que cumplan sus sueños, que no se rindan, que confíen en ellos mismos, que hagan lo que les gusta, aunque cueste.
Valencià: Jo vaig deixar un lloc fix en una gran empresa perquè no estava segura del que estava fent amb la meua vida, del rumb que portava.
Español: Yo dejé un puesto fijo en una gran empresa porque no estaba segura de lo que estaba haciendo con mi vida, del rumbo que llevaba.
Valencià: M'ha costat cinc anys estar on estic ara, amb la meua pròpia empresa al costat del meu company, amb il·lusions, amb nous projectes i feliç amb la vida que he elegit..
Español: Me ha costado 5 años estar donde estoy ahora, con mi propia empresa junto a mi compañero, con ilusiones, con nuevos proyectos y feliz con la vida que he elegido..
Valencià: Intel·ligència artificial i digitalització.
Español: Inteligencia artificial y digitalización.
Valencià: La nova càtedra CHM: "IA i digitalització aplicades a la construcció" permetrà millorar els processos de treball en l'àmbit de les infraestructures.
Español: La nueva cátedra CHM: "IA y digitalización aplicadas a la construcción" permitirá mejorar los procesos de trabajo en el ámbito de las infraestructuras.
Valencià: La Universitat Politècnica de València suma una càtedra més al seu ecosistema empresarial amb la signatura d'un conveni amb CHM, una de les principals empreses constructores de la Comunitat Valenciana.
Español: La Universitat Politècnica de València suma una cátedra más a su ecosistema empresarial con la firma de un convenio con CHM, una de las principales empresas constructoras de la Comunitat Valenciana.
Valencià: La Càtedra CHM: “IA i digitalització aplicades a la construcció” centrarà el seu treball en el desafiament de transformar el sector de les infraestructures a través de l'aplicació d'aquestes noves tecnologies disruptives que permetran una millora substancial dels processos de treball en l'àmbit de les obres públiques..
Español: La Cátedra CHM: “IA y digitalización aplicadas a la construcción” centrará su trabajo en el desafío de transformar el sector de las infraestructuras a través de la aplicación de estas nuevas tecnologías disruptivas que permitirán una mejora sustancial de los procesos de trabajo en el ámbito de las obras públicas..
Valencià: Aquest acord, signat entre el rector de la Universitat Politècnica de València, José E.
Español: Este acuerdo, firmado entre el rector de la Universitat Politècnica de València, José E.
Valencià: Capella, i el director general de CHM, Juan Ignacio Colada, obri un camp de possibilitats molt extens que va des de l'ús de drons per al control de les obres des de qualsevol part del món o l'establiment de models digitals que permet predir el deteriorament que pot patir una obra abans que ocórrega i les possibles fallades que puga haver-hi amb el temps.
Español: Capilla, y el director general de CHM, Juan Ignacio Colada, abre un campo de posibilidades muy extenso  que va desde el uso de drones para el control de las obras desde cualquier parte del mundo o el establecimiento de modelos digitales que permite predecir el deterioro que puede sufrir una obra antes de que ocurra y los posibles fallos que pueda haber con el tiempo.
Valencià: “Per tant podem planificar millor tot el manteniment d'una infraestructura.
Español: “Por tanto podemos planificar mejor todo el mantenimiento de una infraestructura.
Valencià: Fa anys tot es feia en paper i de manera analògica però ara, gràcies a la digitalització, es facilita molt la gestió.
Español: Hace años todo se hacía en papel y de manera analógica pero ahora, gracias a la digitalización, se facilita mucho la gestión.
Valencià: Ara és molt difícil que una obra patisca desviacions importants mentre que abans es treballava mitjançant prova-error”, ha explicat Julián Alcalá, professor en l'ETS d'Enginyeria de Camins, Canals i Ports de la UPV i director de la nova càtedra..
Español: Ahora es muy difícil que una obra sufra desviaciones importantes mientras que antes se trabajaba mediante prueba-error”, ha explicado Julián Alcalá, profesor en la ETS de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la UPV y director de la nueva cátedra..
Valencià: Per part seua, el director general de CHM, Juan Ignacio Colado, ha mostrat el seu interès “per conèixer aquests nous motors de desenvolupament com és la intel·ligència artificial i la digitalització i també tenim interès per atraure el talent que hi ha en la universitat i incorporar-lo a la nostra empresa”.
Español: Por su parte, el director general de CHM, Juan Ignacio Colado, ha mostrado su interés “por conocer estos nuevos motores de desarrollo como es la inteligencia artificial y la digitalización y también tenemos interés por atraer el talento que hay en la universidad e incorporarlo a nuestra empresa”..
Valencià: L'ús de la intel·ligència artificial està aconseguint que moltes preses de decisions que abans eren dubtoses es prenguen de manera més segura gràcies a la incorporació d'aquestes noves tecnologies.
Español: El uso de la inteligencia artificial está consiguiendo que muchas tomas de decisiones que antes eran dudosa se tomen de manera más segura gracias a la incorporación de estas nuevas tecnologías.
Valencià: Es tracta per tant d'unes eines de gran ajuda per a la gestió i organització d'obres públiques.
Español: Se trata por tanto de unas herramientas de gran ayuda para la gestión y organización de obras públicas..
Valencià: A més de les activitats d'investigació, la Càtedra CHM: “IA i digitalització aplicades a la construcció” s'establiran diferents col·laboracions perquè l'alumnat de la UPV puga realitzar pràctiques i TFM així com la realització de jornades de divulgació..
Español: Además de las actividades de investigación, la Cátedra CHM: “IA y digitalización aplicadas a la construcción” se establecerán diferentes colaboraciones para que el alumnado de la UPV pueda realizar prácticas y TFM así como la realización de jornadas de divulgación..
Valencià: La UPV fa cinema.
Español: La UPV hace cine.
Valencià: Taula redona amb 3 cineastes (Eloi Enciso, Alberto Morais i Nacho Ruipérez) formats a la UPV, i projeccions de treballs d'estudiants a Vera (València) i Gandia.
Español: Mesa redonda con 3 cineastas( Eloi Enciso, Alberto Morais y Nacho Ruipérez) formados en la UPV, y proyecciones de trabajos de estudiantes en Vera (Valencia) y Gandía.
Valencià: Dijous que ve, 8 de novembre, tindrà lloc a l'Aula Magna de l'EPS de Gandia (a les 12.00 h) i a l'Auditori Alfons Roig de València (a les 18.30h) una trobada amb tres cineastes que han sigut estudiants de la UPV i que xarraran sobre les seues trajectòries i projectes..
Español: El próximo jueves 8 de noviembre, tendrá lugar en el Aula Magna de la EPS de Gandia (a las 12.00 h) y en el Auditori Alfons Roig de la Facultat de Belles Arts de Valencia (a las 18.30h) un encuentro con tres cineastas que han sido estudiantes de la UPV y que charlarán sobre sus trayectorias y proyectos..
Valencià: Eloi Enciso, format a la UPV i establit a Portugal, aposta per un cinema d¿arrel sensorial, a través d'un estil documental que intenta anar més enllà de la realitat circumdant per a extraure'n tot el seu sentit simbòlic.
Español: Eloi Enciso, formado en la UPV y establecido en Portugal, apuesta por un cine de raigambre sensorial, a través de un estilo documental que intenta ir más allá de la realidad circundante para extraer de ella todo su sentido simbólico.
Valencià: Arraianos és el seu segon llarg després de Pic-nic (2007), i es va presentar al Festival de Locarno.
Español: Arraianos es su segundo largo tras Pic-nic (2007), y se presentó en el Festival de Locarno.
Valencià: Arraianos (2012), Pic-nic (2007), La clase (curt, 2004), No tan buena vista (curt, 2004), Cambiando la rueda (curt) (2003)..
Español: Arraianos (2012), Pic-nic (2007), La clase (corto) (2004), No tan Buena Vista (corto) (2004), Cambiando la rueda (corto) (2003).
Valencià: Alberto Morais és llicenciat en Belles Arts per la UPV; diplomat per la Càtedra de Cinema de Valladolid; diplomat pel Màster de Guió Luis García Berlanga, pertanyent a la UIMP, i diplomat per l'Escola de Cinema TAI.
Español: Alberto Morais es licenciado en Bellas Artes por la UPV, diplomado por la Cátedra de Cine de Valladolid, diplomado por el Master de Guión Luis García Berlanga, perteneciente a la UIMP, y diplomado por la Escuela de Cine TAI.
Valencià: El 2008, crea la productora Olivo Films SL.
Español: En 2008, crea la productora Olivo Films, S.L.
Valencià: Ha dirigit i produït els llargmetratges Un lugar en el cine  (2008), documental amb Víctor Erice, Theo Angelopoulos i Ninetto Davoli; Las olas (2011), pel·lícula amb la qual ha guanyat tres premis en el 33è Festival Internacional de Cinema de Moscou del 2011: Sant Jordi d'Or a la Millor Pel·lícula, Sant Jordi de Plata al Millor Actor i Premi FIPRESCI de la Crítica Internacional, i Los chicos del puerto (2013), estrenada al Festival de Cinema de Moscou i exhibida al Canadà en el TIFF (Toronto International Film Festival)..
Español: Ha dirigido y producido los largometrajes Un lugar en el cine (2008), documental con Víctor Erice, Theo Angelopoulos y Ninetto Davoli; Las olas (2011), película con la que ha ganado tres premios en el 33º Festival Internacional de Cine de Moscú de 2011: San Jorge de Oro a la Mejor Película, San Jorge de Plata al Mejor Actor y Premio FIPRESCI de la Crítica Internacional; y Los chicos del puerto (2013), estrenada en el Festival de Cine de Moscú y exhibida en Canadá en el TIFF (Toronto International Film Festival)..
Valencià: Després de finalitzar els estudis de Comunicació Audiovisual a Gandia, va realitzar a la UPV el Màster en Guió de Cinema i el Màster en Postproducció Digital.
Español: Tras finalizar sus estudios de Comunicación Audiovisual en Gandia, realizó en la UPV el Máster en Guion de Cine y el Máster en Postproducción Digital.
Valencià: A la seua carrera audiovisual s'uneix una intensa activitat professional en el món del teatre.
Español: A su carrera audiovisual se une una intensa actividad profesional en el mundo del teatro.
Valencià: Actualment, és també professor de guió en el Màster d'Animació de la UPV i, al novembre, estrenarà la seua òpera prima: El desentierro..
Español: Actualmente es también profesor de guion en el Máster de Animación de la UPV y en noviembre estrenará su ópera prima El desentierro..
Valencià: A mès, durant la setmana (del dilluns 5 al dimecres 7 de novembre) a la Casa de l'Alumne (València) i (el 8 de novembre) a la vesprada a l'EPSG (Gandia) es projectaran tres programes amb una selecció de treballs d'estudiants realitzats en els últims anys en el marc d'assignatures com Narrativa Audiovisual, Mitjans Audiovisuals i Animació, a més d'una selecció de curts corresponents al projecte transversal de 3r curs del Grau en Comunicació Audiovisual..
Español: Además, durante la semana (del lunes 5 al miércoles 7 de noviembre) en la Casa del Alumno (Valencia) y (el 8 de noviembre) por la tarde en la EPSG (Gandia) se proyectarán tres programas con una selección de trabajos de estudiantes realizados en los últimos años en el marco de asignaturas como Narrativa Audiovisual, Medios Audiovisuales y Animación, además de una selección de cortos correspondientes al proyecto transversal de 3er curso del Grado de Comunicación Audiovisual..