gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: b) S'ha interpretat la correspondència relativa a la seua especialitat i s'ha captat fàcilment el significat essencial.
Español: b) Se ha interpretado la correspondencia relativa a su especialidad, captando fácilmente el significado esencial.
Valencià: c) S'han interpretat, amb tot detall, textos extensos i de relativa complexitat, relacionats o no amb la seua especialitat, sempre que puga tornar a llegir les seccions difícils.
Español: c) Se han interpretado, con todo detalle, textos extensos y de relativa complejidad, relacionados o no con su especialidad, siempre que pueda volver a leer las secciones difíciles.
Valencià: e) S'ha identificat amb rapidesa el contingut i la importància de notícies, articles i informes sobre una àmplia sèrie de temes professionals i decideix si és oportuna una anàlisi més profunda.
Español: e) Se ha identificado con rapidez el contenido y la importancia de noticias, artículos e informes sobre una amplia serie de temas profesionales y decide si es oportuno un análisis más profundo.
Valencià: h) S'han interpretat instruccions extenses i complexes, que estiguen dins de la seua especialitat.
Español: h) Se han interpretado instrucciones extensas y complejas, que estén dentro de su especialidad.
Valencià: b) S'ha expressat amb fluïdesa, precisió i eficàcia sobre una àmplia sèrie de temes generals, acadèmics, professionals o d'oci, i ha marcat amb claredat la relació entre les idees.
Español: b) Se ha expresado con fluidez, precisión y eficacia sobre una amplia serie de temas generales, académicos, profesionales o de ocio, marcando con claridad la relación entre las ideas.
Valencià: h) S'ha argumentat amb tot detall l'elecció d'una determinada opció o procediment de treball elegit.
Español: h) Se ha argumentado con todo detalle la elección de una determinada opción o procedimiento de trabajo elegido.
Valencià: i) S'ha sol·licitat la reformulació del discurs o part d'aquest quan s'ha considerat necessari.
Español: i) Se ha solicitado la reformulación del discurso o parte del mismo cuando se ha considerado necesario.
Valencià: Elabora documents i informes propis del sector o de la vida acadèmica i quotidiana, i relaciona els recursos lingüístics amb el propòsit d'aquest.
Español: Elabora documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana, relacionando los recursos lingüísticos con el propósito del mismo.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han redactat textos clars i detallats sobre una varietat de temes relacionats amb la seua especialitat, sintetitzant i avaluant informació i arguments procedents de diverses fonts.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han redactado textos claros y detallados sobre una variedad de temas relacionados con su especialidad, sintetizando y evaluando información y argumentos procedentes de varias fuentes.
Valencià: b) S'ha organitzat la informació amb correcció, precisió, coherència i cohesió, sol·licitant i/o facilitant informació de tipus general o detallada.
Español: b) Se ha organizado la información con corrección, precisión, coherencia y cohesión, solicitando y/o facilitando información de tipo general o detallada.
Valencià: c) S'han redactat informes destacant els aspectes significatius i oferint detalls rellevants que servisquen de suport.
Español: c) Se han redactado informes, destacando los aspectos significativos y ofreciendo detalles relevantes que sirvan de apoyo.
Valencià: g) S'han utilitzat les fórmules de cortesia pròpies del document a elaborar.
Español: g) Se han utilizado las fórmulas de cortesía propias del documento a elaborar.
Valencià: Aplica actituds i comportaments professionals en situacions de comunicació, i descriu les relacions típiques característiques del país de la llengua estrangera.
Español: Aplica actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación, describiendo las relaciones típicas características del país de la lengua extranjera.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han definit les trets més significatius dels costums i usos de la comunitat on es parla la llengua estrangera.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han definido los rasgos más significativos de las costumbres y usos de la comunidad donde se habla la lengua extranjera.
Valencià: Recursos gramaticals: temps verbals, preposicions, locucions, expressió de la condició i dubte, ús de la veu passiva, oracions de relatiu, estil indirecte, verbs modals.
Español: Recursos gramaticales: tiempos verbales, preposiciones, locuciones, expresión de la condición y duda, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos modales.
Valencià: Recursos gramaticals: temps verbals, preposicions, phrasal verbs, locucions, expressió de la condició i dubte, ús de la veu passiva, oracions de relatiu, estil indirecte, verbs modals.
Español: Recursos gramaticales: Tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, locuciones, expresión de la condición y duda, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos modales.
Valencià: Emissió de textos escrits: Expressió i ompliment de missatges i textos professionals i quotidians.
Español: Emisión de textos escritos: Expresión y cumplimentación de mensajes y textos profesionales y cotidianos.
Valencià: Currículum i suports telemàtics: fax, correu electrònic, burofax.
Español: Curriculum vitae y soportes telemáticos: fax, correo electrónico, burofax.
Valencià: Nexes: although, even if, in spite of, despite, however, in contrast… Derivació: sufixos per a formar adjectius i substantius.
Español: Nexos: although, even if, in spite of, despite, however, in contrast… Derivación: sufijos para formar adjetivos y sustantivos.
Valencià: Desenvolupament i expansió: exemplificació, conclusió i resum del discurs.
Español: Desarrollo y expansión: ejemplificación, conclusión y resumen del discurso.
Valencià: Orientacions pedagògiques Aquest mòdul conté la formació necessària per a l'exercici d'activitats relacionades amb el sector.
Español: Orientaciones pedagógicas Este módulo contiene la formación necesaria para el desempeño de actividades relacionadas con el sector.
Valencià: La gestió en el sector inclou el desenvolupament dels processos relacionats i el compliment de processos i protocols de qualitat, tot això en llengua anglesa.
Español: La gestión en el sector incluye el desarrollo de los procesos relacionados y el cumplimiento de procesos y protocolos de calidad, todo ello en lengua inglesa.
Valencià: La formació del mòdul contribueix a aconseguir els objectius generals del cicle formatiu i la competència general del títol.
Español: La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo y la competencia general del título.
Valencià: Les línies d'actuació en el procés d'ensenyament-aprenentatge que permeten aconseguir els objectius del mòdul, versaran sobre: La descripció, l'anàlisi i l'aplicació dels processos de comunicació utilitzant l'anglés.
Español: Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo, versarán sobre: La descripción, análisis y aplicación de los procesos de comunicación utilizando el inglés.
Valencià: La identificació, l'anàlisi i els procediments d'actuació davant situacions imprevistes (queixes, reclamacions.
Español: La identificación, análisis y procedimientos de actuación ante situaciones imprevistas (quejas, reclamaciones.
Valencià: Mòdul professional: Anglés tècnic II- S Codi: CV0004 A.
Español: Módulo Profesional: Inglés técnico II- S Código: CV0004 A.
Valencià: Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació Produeix missatges orals en llengua anglesa, en situacions habituals de l'àmbit social i professional de l'empresa reconeixent i aplicant les normes pròpies de la llengua anglesa.
Español: Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación Produce mensajes orales en lengua inglesa, en situaciones habituales del ámbito social y profesional de la empresa reconociendo y aplicando las normas propias de la lengua inglesa.
Valencià: c) S'ha transmés missatges relatius a justificació de retards, absències, o qualsevol altra eventualitat.
Español: c) Se ha transmitido mensajes relativos a justificación de retrasos, ausencias, o cualquier otra eventualidad.
Valencià: d) S'han utilitzat amb fluïdesa les expressions habituals per al requeriment de la identificació dels interlocutors.
Español: d) Se han empleado con fluidez las expresiones habituales para el requerimiento de la identificación de los interlocutores.
Valencià: Manté converses en llengua anglesa, de l'àmbit del sector i interpreta la informació de partida.
Español: Mantiene conversaciones en lengua inglesa, del ámbito del sector interpretando la información de partida.
Valencià: b) S'han utilitzat els missatges adequats de salutacions, presentació, identificació i altres, amb les pautes de cortesia associades dins del context de la conversa.
Español: b) Se han utilizado los mensajes adecuados de saludos, presentación, identificación y otros, con las pautas de cortesía asociadas dentro del contexto de la conversación.
Valencià: d) S'ha identificat la informació facilitada i els requeriments realitzats per l'interlocutor.
Español: d) Se ha identificado la información facilitada y requerimientos realizados por el interlocutor.
Valencià: b) S'ha identificat les característiques i dades clau del document.
Español: b) Se ha identificado las características y datos clave del documento.
Valencià: e) S'han redactat cartes d'agraïments a proveïdors i clients en anglés.
Español: e) Se han redactado cartas de agradecimientos a proveedores y clientes en inglés.
Valencià: g) S'han recepcionat i remés correus electrònics i fax en anglés amb les expressions correctes de cortesia, salutació i comiat.
Español: g) Se han recepcionado y remitido correos electrónicos y fax en inglés con las expresiones correctas de cortesía, saludo y despedida.
Valencià: h) S'han utilitzat les eines informàtiques en la redacció i ompliment dels documents.
Español: h) Se han utilizado las herramientas informáticas en la redacción y cumplimentación de los documentos.
Valencià: Redacta documents de caràcter administratiu i laboral reconeixent i aplicant les normes pròpies de la llengua anglesa i del sector.
Español: Redacta documentos de carácter administrativo/laboral reconociendo y aplicando las normas propias de la lengua inglesa y del sector.
Valencià: b) S'ha elaborat un currículum en el model europeu (Europass) o altres propis dels països de llengua anglesa.
Español: b) Se ha elaborado un Currículo Vitae en el modelo europeo (Europass) u otros propios de los países de lengua inglesa.
Valencià: g) S'ha inserit un currículum en una borsa de treball en anglés.
Español: g) Se ha insertado un Currículum Vitae en una bolsa de empleo en inglés.
Valencià: i) S'ha desenvolupat una actitud de respecte cap a les distintes formes d'estructurar l'entorn laboral.
Español: i) Se ha desarrollado una actitud de respeto hacía las distintas formas de estructurar el entorno laboral.
Valencià: Interpreta textos, documents, converses, gravacions o d'altres en llengua anglesa relacionats amb la cultura general de negoci i empresa utilitzant les eines de suport més adequades.
Español: Interpreta textos, documentos, conversaciones, grabaciones u otros en lengua inglesa relacionados con la cultura general de negocio y empresa utilizando las herramientas de apoyo más adecuadas.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han identificat les eines de suport més adequades per a la interpretació i traduccions en anglés.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han identificado las herramientas de apoyo más adecuadas para la interpretación y traducciones en inglés.
Valencià: c) S'han interpretat estadístiques i gràfics en anglés sobre l'àmbit professional.
Español: c) Se han interpretados estadísticas y gráficos en inglés sobre el ámbito profesional.
Valencià: d) S'han aplicat els coneixements de la llengua anglesa a les noves tecnologies de la comunicació i de la informació.
Español: d) Se han aplicado los conocimientos de la lengua inglesa a las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información.
Valencià: Continguts Missatges orals en anglés en situacions pròpies del sector: Recursos, estructures lingüístiques, lèxic bàsic i aspectes fonològics sobre: presentació de persones, salutacions i comiats, tractaments de cortesia, identificació dels interlocutors, gestió de cites, visites, justificació de retards o absències, allotjaments, mitjans de transports, horaris, actes culturals i anàlegs.
Español: Contenidos Mensajes orales en inglés en situaciones propias del sector: Recursos, estructuras lingüísticas, léxico básico y aspectos fonológicos sobre: Presentación de personas, saludos y despedidas, tratamientos de cortesía, identificación de los interlocutores, gestión de citas, visitas, justificación de retrasos o ausencias, alojamientos, medios de transportes, horarios, actos culturales y análogos.
Valencià: Conversa en llengua anglesa en l'àmbit de l'atenció al client Recursos, estructures lingüístiques, lèxic i aspectes fonològics relacionats amb la contractació, l'atenció al client, queixes i reclamacions: documents bàsics.
Español: Conversación en lengua inglesa en el ámbito de la atención al cliente Recursos, estructuras lingüísticas, léxico y aspectos fonológicos relacionados con la contratación, la atención al cliente, quejas y reclamaciones: documentos básicos.
Valencià: Redacció de documentació relacionada amb la gestió laboral en llengua anglesa: Recursos, estructures lingüístiques i lèxic bàsic relacionats amb l'àmbit laboral: currículum en distints models.
Español: Redacción de documentación relacionada con la gestión laboral en lengua inglesa: Recursos, estructuras lingüísticas y léxico básico relacionados con el ámbito laboral: Curriculum Vitae en distintos modelos.
Valencià: La selecció i contractació del personal: contractes de treball.
Español: La selección y contratación del personal: contratos de trabajo.
Valencià: Interpretació de textos amb eines de suport: Ús de diccionaris temàtics, correctors ortogràfics, programes de traducció automàtics aplicats a textos relacionats amb: La cultura d'empresa i objectius: distints enfocaments.
Español: Interpretación de textos con herramientas de apoyo: Uso de diccionarios temáticos, correctores ortográficos, programas de traducción automáticos aplicados a textos relacionados con: La cultura de empresa y objetivos: distintos enfoques.
Valencià: Comprensió dels indicadors econòmics més habituals.
Español: Compresión de los indicadores económicos más habituales.
Valencià: La formació del mòdul contribueix a assolir els objectius generals del cicle formatiu i la competència general del títol.
Español: La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo y la competencia general del título.
Valencià: Les línies d'actuació en el procés d'ensenyament-aprenentatge que permeten assolir els objectius del mòdul, versaran sobre: La descripció, l'anàlisi i l'aplicació dels processos de comunicació utilitzant l'anglés.
Español: Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo, versarán sobre: La descripción, análisis y aplicación de los procesos de comunicación utilizando el inglés.
Valencià: ANNEX V Espais mínims Espai formatiu Superfície m² 30 alumnes 20 alumnes Aula polivalent 60 40 Taller de mediació comunicativa 60 40 ANNEX VI Titulacions acadèmiques requerides per a la impartició dels mòduls professionals que conformen el cicle formatiu en els centres de titularitat privada, o d'altres administracions distintes de l'educativa Mòduls professionals Titulacions 1111.
Español: ANEXO V Espacios mínimos Espacio formativo Superficie m² 30 alumnos 20 alumnos Aula polivalente 60 40 Taller de mediación comunicativa 60 40 ANEXO VI Titulaciones académicas requeridas para la impartición de los módulos profesionales que conforman el ciclo formativo en los centros de titularidad privada, o de otras Administraciones distintas de la educativa.
Valencià: Metodologia de la integració social de les persones amb dificultats de comunicació, llenguatge i parla 1112.
Español: Metodología de la integración social de las personas con dificultades de comunicación, lenguaje y habla. 1112.
Valencià: Sensibilització social i participació 0017.
Español: Sensibilización social y participación. 0017.
Valencià: Habilitats socials 1119.
Español: Habilidades sociales. 1119.
Valencià: Projecte de mediació en comunicació Llicenciatura, Enginyeria, Arquitectura o el títol de Grau corresponent, o aquells que hagen sigut declarats equivalents.
Español: Licenciatura, Ingeniería, Arquitectura o el título de Grado correspondiente, o aquellos que hayan sido declarados equivalentes.
Valencià: Mestre/a, en totes les seues especialitats.
Español: Maestro/a, en todas sus especialidades.
Valencià: Diplomatura en educació social.
Español: Diplomatura en educación social.
Valencià: Diplomatura en treball social. 1115.
Español: Diplomatura en trabajo social. 1115.
Valencià: Llengua de signes 1116.
Español: Lengua de signos. 1116.
Valencià: Àmbits d'aplicació de la llengua de signes 1118.
Español: Ámbitos de aplicación de la lengua de signos. 1118.
Valencià: Tècniques d'intervenció comunicativa Llicenciatura, Enginyeria, Arquitectura o el títol de Grau corresponent, o aquells que hagen sigut declarats equivalents 1113.
Español: Licenciatura, Ingeniería, Arquitectura o el título de Grado correspondiente, o aquellos que hayan sido declarados equivalentes. 1113.
Valencià: Intervenció socioeducativa amb persones sordcegues 1114.
Español: Intervención socioeducativa con personas sordociegas. 1114.
Valencià: Context de la mediació comunicativa amb persones sordcegues 1117.
Español: Contexto de la mediación comunicativa con personas sordociegas. 1117.
Valencià: Intervenció amb persones amb dificultats de comunicació 0343.
Español: Intervención con personas con dificultades de comunicación. 0343.
Valencià: Sistemes augmentatius i alternatius de comunicació 0020.
Español: Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación. 0020.
Valencià: Primers auxilis 1119.
Español: Primeros auxilios. 1119.
Valencià: Diplomatura, Enginyeria Tècnica, Arquitectura Tècnica o el títol de Grau corresponent, o aquells que hagen sigut declarats equivalents. 1120.
Español: Diplomatura, Ingeniería Técnica, Arquitectura Técnica o el título de Grado correspondiente, o aquellos que hayan sido declarados equivalentes. 1120.
Valencià: Formació i orientació laboral 112 Empresa i iniciativa emprenedora Llicenciatura, Enginyeria, Arquitectura o el títol de Grau corresponent, o aquells que hagen sigut declarats equivalents.
Español: Empresa e iniciativa emprendedora Licenciatura, Ingeniería, Arquitectura o el título de Grado correspondiente, o aquellos que hayan sido declarados equivalentes.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 9517, del 23-01-2023 (2023/351) ORDRE 1/2023, de 9 de gener, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, d'extinció de l'autorització per cessament d'activitats en el centre privat d'Educació Infantil de primer cicle Las Libélulas, de Sant Vicent del Raspeig.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 9517, del 23-01-2023 (2023/351) ORDEN 1/2023, de 9 de enero, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, de extinción de la autorización por cese de actividades en el centro privado de Educación Infantil de primer ciclo Las Libélulas, de San Vicente del Raspeig.
Valencià: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 9517 Data del DOGV : 23-01-2023 Secció del DOGV : III.
Español: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 9517 Fecha DOGV : 23-01-2023 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - A) AUTORITZACIONS I CONCESSIONS Número del document : 2023/351 CVE Data del document : 09-01-2023 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Tipus de document : Ordre Descriptors : * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Conselleria d'Educació, Cultura i Esport centre d'ensenyament ORDRE 1/2023, de 9 de gener, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, d'extinció de l'autorització per cessament d'activitats en el centre privat d'Educació Infantil de primer cicle Las Libélulas, de Sant Vicent del Raspeig.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - A) AUTORIZACIONES Y CONCESIONES Número del documento : 2023/351 CVE Fecha del documento : 09-01-2023 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Tipo de documento : Orden Descriptores : * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Conselleria de Educación, Cultura y Deporte centro de enseñanza ORDEN 1/2023, de 9 de enero, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, de extinción de la autorización por cese de actividades en el centro privado de Educación Infantil de primer ciclo Las Libélulas, de San Vicente del Raspeig.
Valencià: [2023/351] Antecedents de fet Primer.
Español: [2023/351] Antecedentes de hecho Primero.
Valencià: El centre d'Educació Infantil de primer cicle Las Libélulas, amb codi 03018532, de Sant Vicent del Raspeig, està autoritzat per la Resolució de 30 d'abril de 2010, de la Conselleria d'Educació, per la qual es concedeix autorització d'obertura i funcionament a diversos centres docents privats d'Educació Infantil de primer cicle de la Comunitat Valenciana.
Español: El centro de Educación Infantil de primer ciclo Las Libélulas, con código 03018532, de San Vicente del Raspeig, está autorizado por la Resolución de 30 de abril de 2010, de la Conselleria de Educación, por la que se concede autorización de apertura y funcionamiento a diversos centros docentes privados de Educación Infantil de primer ciclo de la Comunitat Valenciana.
Valencià: Segons l'informe de data 7 d'octubre de 2022 de la Inspecció d'Educació de la Direcció Territorial d'aquesta Conselleria a Alacant, es constata la inactivitat de l'esmentat centre.
Español: Según el informe de fecha 7 de octubre de 2022 de la Inspección de Educación de la Dirección Territorial de esta Conselleria en Alicante, se constata la inactividad del mencionado centro.
Valencià: En data 24 d'octubre de 2022 es dicta l'Acord de la Direcció General de Centres Docents pel qual s'inicia el procediment d'extinció de l'autorització per cessament d'activitats del citat centre.
Español: En fecha 24 de octubre de 2022 se dicta el Acuerdo de la Dirección General de Centros Docentes por el cual se inicia el procedimiento de extinción de la autorización por cese de actividades del citado centro.
Valencià: Tenint constància del fet fefaent del cessament efectiu de l'activitat en el citat centre, segons l'informe de la Inspecció d'Educació de data 7 d'octubre de 2022, ORDENE L'extinció de l'autorització en la totalitat dels seus ensenyaments per cessament d'activitats del centre docent privat següent: Codi de centre: 03018532 Denominació genèrica del centre: centre privat d'Educació Infantil de primer cicle Denominació específica del centre: Las Libélulas Titular: Las Libélulas Escuela Infantil, SL.
Español: Teniendo constancia del hecho fehaciente del cese efectivo de la actividad en el citado centro, según el informe de la Inspección de Educación de fecha 7 de octubre de 2022, ORDENO La extinción de la autorización en la totalidad de sus enseñanzas por cese de actividades del centro docente privado siguiente: Código de centro: 03018532 Denominación genérica del centro: centro privado de Educación Infantil de primer ciclo Denominación específica del centro: Las Libélulas Titular: Las Libélulas Escuela Infantil, SL.