gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: En tot cas, la programació didàctica haurà de respectar el currículum oficial dels ensenyaments d'idiomes de règim especial de la Comunitat Valenciana.
Español: En cualquier caso, la programación didáctica deberá respetar el currículo oficial de las enseñanzas de idiomas de régimen especial de la Comunitat Valenciana.
Valencià: La comissió de coordinació pedagògica estarà integrada per la direcció de l'escola, que exercirà la presidència, la direcció d'estudis i les dels departaments didàctics.
Español: La comisión de coordinación pedagógica estará integrada por la dirección de la escuela, que ejercerá la presidencia, la jefatura de estudios y las de los departamentos didácticos.
Valencià: Actuarà com a secretari o secretària el cap de departament de menor edat.
Español: Actuará como secretario o secretaria, el jefe o jefa de departamento de menor edad.
Valencià: Correspondrà a este últim alçar les actes de les sessions. 2.
Español: Corresponderá a este último levantar las actas de las sesiones. 2.
Valencià: La comissió de coordinació pedagògica tindrà les competències següents: a) Analitzar, des del punt de vista educatiu, el context cultural i sociolingüístic de l'escola d'idiomes, a fi de proposar a l'equip directiu el projecte lingüístic, per a la seua inclusió en el projecte educatiu de centre.
Español: La comisión de coordinación pedagógica tendrá las siguientes competencias: a) Analizar, desde el punto de vista educativo, el contexto cultural y socio-lingüístico de la escuela de idiomas, a fin de proponer al equipo directivo el proyecto lingüístico, para su inclusión en el proyecto educativo de centro.
Valencià: b) Analitzar i informar el claustre sobre la coherència entre el projecte educatiu del centre i els nivells i metodologia d'ensenyança que s'impartix, així com les seues possibles modificacions; la programació general anual i el conjunt de mesures d'atenció a la diversitat de l'alumnat que l'escola establisca.
Español: b) Analizar e informar al claustro sobre la coherencia entre el proyecto educativo del centro y los niveles y metodología de enseñanza que se imparte, así como sus posibles modificaciones; la programación general anual y el conjunto de medidas de atención a la diversidad del alumnado que la escuela establezca.
Valencià: d) Promoure i col·laborar amb la direcció d'estudis o la vicedirecció, si és el cas, en la coordinació d'activitats de formació del professorat.
Español: d) Promover y colaborar con la jefatura de estudios o la vicedirección, en su caso, en la coordinación de actividades de formación del profesorado.
Valencià: Les escoles oficials d'idiomes es beneficiaran de coordinacions al servici del departament.
Español: Las escuelas oficiales de idiomas se beneficiarán de coordinaciones al servicio del departamento.
Valencià: Es consideren així les que es dediquen a col·laborar amb el cap del departament dels idiomes impartits i inclouen la coordinació dels distints nivells o cicles.
Español: Se consideran aquellas que se dedican a colaborar con el jefe o jefa del departamento de los idiomas impartidos e incluyen la coordinación de los distintos niveles o ciclos.
Valencià: Correspondrà a la direcció de l'escola oficial d'idiomes, a proposta de la direcció del departament, la seua elecció i determinació de funcions. 2.
Español: Corresponderá a la dirección de la escuela oficial de idiomas, a propuesta de la jefatura del departamento, su elección y determinación de funciones. 2.
Valencià: Es podrà designar, per a cada idioma i per cada escola oficial d'idiomes, un màxim de 5 coordinacions de cicle o nivell, incloent-hi totes les modalitats d'ensenyances existents (presencials, semipresencials o a distància, si n'hi ha), seguint estos criteris: Grups Coordinacions 135 o més Fins a 5 De 105 a 134 Fins a 4 De 75 a 104 Fins a 3 De 45 a 74 Fins a 2 De 15 a 44 Fins a 1 Per cada aula adscrita o aulari d'una escola oficial d'idiomes hi haurà una coordinació de cicle o nivell que la direcció del centre proposarà, i que haurà de comptar amb l'informe favorable de la direcció territorial.
Español: Se podrá designar, para cada idioma y por cada escuela oficial de idiomas, un máximo de 5 coordinaciones de ciclo o nivel, incluidas todas las modalidades de enseñanzas existentes (presenciales, semipresenciales o a distancia, si las hubiere), siguiendo los presentes criterios: Grupos Coordinaciones 135 o más Hasta 5 De 105 a 134 Hasta 4 De 75 a 104 Hasta 3 De 45 a 74 Hasta 2 De 15 a 44 Hasta 1 Por cada aula adscrita o aulario de una escuela oficial de idiomas habrá una coordinación de ciclo o nivel que la dirección del centro propondrá, y que contará con el informe favorable de la dirección territorial.
Valencià: Les coordinacions de centre són aquelles que, pel seu caràcter transversal, afecten la totalitat del centre docent i s'introduïxen amb la finalitat de redundar en benefici de l'escola oficial d'idiomes. 2.
Español: Las coordinaciones de centro son aquellas que, dado su carácter transversal, afectan a la totalidad del centro docente y se introducen con la finalidad de redundar en beneficio de la escuela oficial de idiomas. 2.
Valencià: En cada escola oficial d'idiomes hi haurà una coordinació de les tecnologies de la informació i comunicació (d'ara en avant, TIC) aplicades a l'aprenentatge.
Español: En cada escuela oficial de idiomas existirá una coordinación de las tecnologías de la información y comunicación (en adelante, TIC) aplicadas al aprendizaje.
Valencià: El nomenament de la mencionada coordinació s'efectuarà per mitjà de proposta de la direcció entre els funcionaris docents en servici actiu i, preferentment, amb destinació definitiva en el centre o, si no, entre els docents no definitius que tinguen la formació i la disponibilitat adequada.
Español: El nombramiento de la mencionada coordinación se efectuará mediante propuesta de la dirección entre los funcionarios docentes en servicio activo y, preferentemente, con destino definitivo en el mismo o, en su defecto, entre los docentes no definitivos que tengan la formación y la disponibilidad adecuada.
Valencià: Per a la coordinació TIC, la direcció competent en matèria de personal docent determinarà les reduccions horàries corresponents en funció del nombre de grups del centre i dels seus recursos digitals, i tindran les funcions que reglamentàriament es determinen. 3.
Español: Para la coordinación TIC, la dirección competente en materia de personal docente determinará las reducciones horarias correspondientes en función del número de grupos del centro y de los recursos digitales del mismo, desarrollando las funciones que reglamentariamente se determinen. 3.
Valencià: Cada escola oficial d'idiomes, en el marc de la seua autonomia pedagògica i en funció dels seus recursos, podrà proposar, oït el claustre, aquelles coordinacions de centre que considere adequades.
Español: Cada escuela oficial de idiomas, en el marco de su autonomía pedagógica y en función de sus recursos, podrá proponer, oído el claustro, aquellas coordinaciones de centro que considere adecuadas.
Valencià: El coordinador es designarà per mitjà de proposta de la direcció a la direcció territorial, preferentment entre els funcionaris docents en servici actiu i amb destinació definitiva en el centre o, si no, entre els docents no definitius que tinguen la formació i la disponibilitat adequada.
Español: El coordinador de la misma se designará mediante propuesta de la dirección a la dirección territorial, preferentemente entre los funcionarios docentes en servicio activo y con destino definitivo en el mismo o, en su defecto, entre los docentes no definitivos que tengan la formación y la disponibilidad adecuada.
Valencià: Serà la direcció general competent en matèria de personal docent, vist l'informe de la direcció territorial, la que determinarà la reducció del nombre d'hores complementàries d'estos coordinadors responsables de les esmentades coordinacions.
Español: Será la dirección general competente en materia de personal docente, oído el informe de la dirección territorial, la que determinará la reducción del número de horas complementarias de estos coordinadores responsables de las citadas coordinaciones.
Valencià: Les tasques assignades a les coordinacions de centre no hauran d'interferir amb les reservades a altres òrgans de coordinació docent. 4.
Español: Las tareas asignadas a las coordinaciones de centro no deberán interferir con las reservadas a otros órganos de coordinación docente. 4.
Valencià: La direcció de l'escola oficial d'idiomes designarà la coordinació de formació en centre, les funcions de la qual es determinen en la normativa vigent en matèria de formació del professorat.
Español: La dirección de la escuela oficial de idiomas designará la coordinación de formación en centro, y cuyas funciones vienen determinadas en la normativa vigente en materia de formación del profesorado.
Valencià: CAPÍTOL III Admissió de l'alumnat Article 9.
Español: CAPÍTULO III Admisión del alumnado Artículo 9.
Valencià: Determinació de grups d'alumnat, places escolars i vacants La direcció general competent en matèria de planificació educativa, amb un informe previ de la corresponent direcció territorial competent en matèria d'educació, determinarà, amb la col·laboració de la direcció de l'escola oficial d'idiomes quan així es requerisca, el nombre de grups d'alumnat per cada idioma, així com els nivells que s'impartiran en cada un tant en la seu com en les aules adscrites o aularis, si n'hi ha, partint de les ensenyances autoritzades en cada escola oficial d'idiomes.
Español: La dirección general competente en materia de planificación educativa, previo informe de la correspondiente dirección territorial competente en materia de educación, determinará, con la colaboración de la dirección de la escuela oficial de idiomas cuando así se requiera, el número de grupos de alumnado por cada idioma, así como los niveles que se impartirán en cada uno de ellos tanto en la sede como en las aulas adscritas o aularios, si los hubiere, partiendo de las enseñanzas autorizadas en cada escuela oficial de idiomas.
Valencià: En tot cas, esta oferta respondrà al context socioeconòmic de l'escola i les necessitats específiques del seu alumnat, tenint en compte tots els nivells previstos en el MCERL.
Español: En todo caso, esta oferta responderá al contexto socio-económico de la escuela y las necesidades específicas de su alumnado, teniendo en cuenta todos los niveles contemplados en el MCERL. 2.
Valencià: La direcció territorial competent en matèria d'educació supervisarà per mitjà de la inspecció d'educació que les places escolars vacants de cada escola es corresponguen amb els grups atribuïts per a cada idioma. 3.
Español: La dirección territorial competente en materia de educación supervisará por medio de la inspección de educación que los puestos escolares vacantes de cada escuela se correspondan con los grupos atribuidas para cada idioma. 3.
Valencià: A proposta de la direcció del centre, en relació amb el nombre de grups d'alumnes oferits, la direcció territorial podrà realitzar el corresponent informe, que haurà de ser aprovat per la direcció general competent en matèria de centres per a la seua modificació.
Español: A propuesta de la dirección del centro, en relación con el número de grupos de alumnos ofertados, la dirección territorial podrá realizar el correspondiente informe, que deberá ser aprobado por la dirección general competente en materia de centros para la modificación de los mismos. 4.
Valencià: La informació sobre els grups autoritzats es remetrà a la direcció general amb competència en personal docent. 5.
Español: La información sobre los grupos autorizados se remitirá a la dirección general con competencia en personal docente. 5.
Valencià: El nombre màxim d'alumnat per unitat estarà determinat pel que estipula l'Orde 19/2012, de 21 de maig, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es regula l'aplicació del Reial Decret Llei 14/2012, de 20 d'abril, de mesures urgents de racionalització del gasto públic en l'àmbit educatiu, en els centres docents no universitaris públics i privats concertats de la Comunitat Valenciana, o posteriors normes del mateix rang o superior que deroguen la norma esmentada en este punt. 6.
Español: El número máximo de alumnado por unidad vendrá determinado por lo estipulado en la Orden 19/2012, 21 de mayo, de la Consellería de Educación, Formación y Empleo, por la que se regula la aplicación del Real Decreto Ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, en los centros docentes no universitarios públicos y privados concertados de la Comunitat Valenciana, o posteriores normas de igual o superior rango que deroguen la norma referenciada en este punto. 6.
Valencià: Amb caràcter general, el nombre mínim d'alumnes per unitat per a l'idioma anglés serà de 20 en el nivell bàsic i intermedi i de 15 en el primer curs del nivell avançat; en el cas dels idiomes francés, alemany, italià, valencià i espanyol per a estrangers, el nombre mínim d'alumnes per a constituir una unitat serà de 18 en el primer curs del nivell bàsic, de 15 en el primer curs del nivell intermedi i de 12 en el primer curs del nivell avançat.
Español: Con carácter general, el número mínimo de alumnos por unidad para el idioma inglés será de 20 en el nivel básico e intermedio y de 15 en el primer curso del nivel avanzado; en el caso de los idiomas francés, alemán, italiano, valenciano y español para extranjeros, el número mínimo de alumnos para constituir una unidad será de 18 en el primer curso del nivel básico, de 15 en el primer curso del nivel intermedio y de 12 en el primer curso del nivel avanzado.
Valencià: Quant als idiomes àrab, portugués, rus, xinés, grec i qualsevol altre de menor difusió que en el futur puga implantar-se, per a constituir una unitat en el primer curs del nivell bàsic, el nombre mínim d'alumnes serà de 18; de 13 alumnes en el primer curs del nivell intermedi, i de 10 alumnes en el primer curs del nivell avançat.
Español: En cuanto a los idiomas árabe, portugués, ruso, chino, griego y cualquier otro de menor difusión que en el futuro pueda implantarse, para constituir una unidad en el primer curso del nivel básico, el número mínimo de alumnos será de 18; de 13 alumnos en el primer curso del nivel intermedio, y de 10 alumnos en el primer curso del nivel avanzado.
Valencià: De manera general, per als nivells C el nombre mínim d'alumnes serà de 12 per cada un dels nivells. 7.
Español: De forma general, para los niveles C el numero mínimo de alumnos será de 12 por cada uno de los niveles. 7.
Valencià: Pel que fa als grups de la modalitat a distància, el nombre mínim d'alumnes per a constituir unitat en primer és de 30.
Español: Por lo que hace referencia a los grupos de la modalidad a distancia, el número mínimo de alumnos para constituir unidad en primero es de 30.
Valencià: Excepcionalment, per necessitats d'oferta formativa dins del context socioeconòmic o implantació dels nivells C d'idiomes minoritaris, podran autoritzar-se grups amb un nombre inferior al determinat en els apartats 6 i 7 anteriors.
Español: Excepcionalmente, por necesidades de oferta formativa dentro del contexto socio-económico o implantación de los niveles C de idiomas minoritarios, podrán autorizarse grupos con un número inferior al determinado en los apartados 6 y 7 anteriores.
Valencià: Esta excepcionalitat haurà de tindre l'informe favorable de la direcció territorial competent en matèria d'educació i ser autoritzada, si és el cas, per la direcció general competent en matèria de planificació escolar. 9.
Español: Esta excepcionalidad deberá ser informada favorablemente por la dirección territorial competente en materia de educación y autorizada, en su caso, por la dirección general competente en materia de planificación escolar. 9.
Valencià: En els segons cursos de cada un dels nivells, es constituiran en el mateix centre els grups que es requerisquen per a garantir la continuïtat de l'escolarització de l'alumne que promocione del primer curs al segon curs, sempre que hi haja el nombre d'alumnat suficient i siga autoritzat per la conselleria competent en matèria d'educació.
Español: En los segundos cursos de cada uno de los niveles, se constituirán en el mismo centro los grupos que se precisen para garantizar la continuidad de la escolarización del alumno que promocione del primer curso al segundo curso, siempre que haya el número de alumnado suficiente y autorizado por la consellería competente en materia de educación.
Valencià: En cas de no poder autoritzar-se més grups en el mateix centre, es garantirà la continuïtat de l'escolarització en l'escola oficial d'idiomes més pròxima, o en la ubicada en la capital de cada província de la Comunitat.
Español: En caso de no poder autorizarse más grupos en el mismo centro, se garantizará la continuidad de la escolarización en la escuela oficial de idiomas más cercana, o en aquella ubicada en la capital de cada provincia de la Comunitat. 10.
Valencià: El període ordinari de matrícula s'ampliarà, mentres hi haja places escolars vacants, fins a l'entrega de la programació general anual; en tot cas, podran obrir-se altres períodes diferents de matrícula per als nivells que es determinen (a causa de baixes d'alumnat matriculat, ampliació de l'oferta.
Español: El período ordinario de matrícula se ampliará, mientras existan plazas escolares vacantes, hasta la entrega de la programación general anual; en cualquier caso, podrán abrirse otros períodos distintos de matrícula para los niveles que se determinen (debido a bajas de alumnado matriculado, ampliación de la oferta.
Valencià: ), amb l'informe favorable previ de la inspecció d'educació, qui comunicarà a la direcció general amb competències en matèria de planificació escolar este informe.
Español: ), previo informe favorable de la inspección de educación, quien comunicará a la dirección general con competencias en materia de planificación escolar dicho informe.
Valencià: CAPÍTOL IV Horari.
Español: CAPÍTULO IV Horario.
Valencià: Personal docent: distribució de l'horari La jornada laboral dels professors serà, amb caràcter general, de 37 h i 30 minuts setmanals.
Español: Personal docente: distribución del horario La jornada laboral de los profesores será, con carácter general, de 37 horas y 30 minutos semanales.
Valencià: El professorat de les escoles oficials d'idiomes podrà impartir docència en la seu i/o en les aules adscrites o aularis pertanyents a l'escola oficial d'idiomes de destinació, si l'organització de l'escola ho requerix.
Español: El profesorado de las escuelas oficiales de idiomas podrá impartir docencia en la sede y/o en las aulas adscritas o aularios pertenecientes a la escuela oficial de idiomas de destino, si la organización de dicha escuela así lo requiere.
Valencià: Així mateix, l'horari del personal docent tindrà un mínim de 2 hores lectives i un màxim de 6 hores lectives diàries.
Español: Asimismo, el horario del personal docente contemplará un mínimo de 2 horas lectivas y un máximo de 6 horas lectivas diarias.
Valencià: A) Horari Durant els períodes lectius establits en el calendari escolar vigent, els professors dedicaran a les activitats del centre 30 hores setmanals.
Español: A) Horario Durante los periodos lectivos establecidos en el calendario escolar vigente, los profesores dedicarán a las actividades del centro 30 horas semanales.
Valencià: Les restants 7 hores i 30 minuts seran de lliure disposició per a la preparació de classes, el perfeccionament individual o qualsevol altra activitat pedagògica complementària.
Español: Las restantes 7 horas y 30 minutos serán de libre disposición para la preparación de clases, el perfeccionamiento individual o cualquier otra actividad pedagógica complementaria.
Valencià: Durant els períodes laborals no lectius la jornada laboral dels professors estarà dedicada a les activitats que reglamentàriament es determinen.
Español: Durante los periodos laborales no lectivos la jornada laboral de los profesores estará dedicada a las actividades que reglamentariamente se determinen.
Valencià: Totes les hores lectives computades com a descompte als càrrecs unipersonals exigixen la presència del professor en el centre de treball i han de figurar en l'horari individual.
Español: Todas las horas lectivas computadas como descuento a los cargos unipersonales exigen la presencia del profesor en el centro de trabajo y han de figurar en el horario individual.
Valencià: La segona direcció d'estudis i els càrrecs de vicedirector i vicesecretari queden supeditats al funcionament de l'escola en doble torn (diürn/nocturn).
Español: La segunda jefatura de estudios, así como los cargos de vicedirector y vicesecretario quedan supeditados al funcionamiento de la escuela en doble turno (diurno/nocturno).
Valencià: B) Distribució de l'horari Les 30 hores de dedicació al centre es distribuiran de la manera següent: B.1.
Español: B) Distribución del horario Las 30 horas de dedicación al centro se distribuirán del siguiente modo: B.1.
Valencià: Estes hores estaran estipulades segons el que determina la normativa vigent en matèria de personal docent, sense perjuí de les situacions de reducció de jornada que preveu la normativa vigent, i seran atribuïdes a les tasques següents: Períodes lectius del currículum.
Español: Dichas horas vendrán estipuladas según lo determinado en la normativa vigente en materia de personal docente, sin perjuicio de las situaciones de reducción de jornada contemplados en la normativa vigente, y que serán atribuidas a las siguientes tareas: Periodos lectivos del currículo.
Valencià: Impartició de cursos monogràfics o específics, cursos de formació i actualització del professorat, així com altres ofertes formatives complementàries, tots degudament autoritzats per les direccions generals competents en matèria de centres docents, formació del professorat i ensenyances de règim especial.
Español: Impartición de cursos monográficos o específicos, cursos de formación y actualización del profesorado, así como otras ofertas formativas complementarias, todos ellos debidamente autorizados por las direcciones generales competentes en materia de centros docentes, formación del profesorado y enseñanzas de régimen especial.
Valencià: Grups lectius dels òrgans unipersonals de docència directa: Direccions d'escoles oficials d'idiomes de 1.000 alumnes o més: 1 grup.
Español: Grupos lectivos de los órganos unipersonales de docencia directa: Direcciones de escuelas oficiales de idiomas de 1.000 alumnos o más: 1 grupo.
Valencià: Vicedireccions i vicesecretaries d'escoles de més de 6.000 alumnes: 1 grup.
Español: Vicedirecciones y vicesecretarías de escuelas de más de 6.000 alumnos: 1 grupo.
Valencià: Direccions de departament amb més de 25 professors: 3 grups.
Español: Jefaturas de departamento con más de 25 profesores: 3 grupos.
Valencià: Direccions de departament amb 25 professors o menys: 4 grups.
Español: Jefaturas de departamento con 25 profesores o menos: 4 grupos.
Valencià: Coordinació de departament amb més de 25 professors: 4 grups.
Español: Coordinación de departamento con más de 25 profesores: 4 grupos.
Valencià: Amb caràcter general, per a la resta del professorat no previst en els òrgans unipersonals anteriors, les hores lectives de docència assignades seran les corresponents a 5 grups d'ensenyances curriculars (de nivells A1, A2, B1, B2, C1 o C2), dels quals almenys 4 grups correspondran a docència que inclourà totes les destreses de l'idioma i nivell corresponent (bé en grups ordinaris, bé en cursos de formació i actualització del professorat).
Español: Con carácter general, para el resto del profesorado no contemplado en los órganos unipersonales anteriores, las horas lectivas de docencia asignadas serán las correspondientes a 5 grupos de enseñanzas curriculares (de niveles A1, A2, B1, B2, C1 o C2), de los cuales al menos 4 grupos corresponderán a docencia que contemplará todas las destrezas del idioma y nivel correspondiente (bien en grupos ordinarios, bien en cursos de formación y actualización del profesorado).
Valencià: Hores complementàries de còmput individual: fins a 5 hores.
Español: Horas complementarias de cómputo individual: hasta 5 horas.