gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: h) Ordenar i gestionar els serveis especialitzats d'orientació educativa, psicopedagògica i professional, com també el suport als centres educatius i altres organismes amb funcions en aquesta matèria.
Español: h) Ordenar y gestionar los servicios especializados de orientación educativa, psicopedagógica y profesional, así como el apoyo a los centros educativos y otros organismos con funciones en esta materia.
Valencià: i) Promoure, dissenyar, implementar i coordinar mesures que propicien la millora del clima escolar i de l'educació en igualtat.
Español: i) Promover, diseñar, implementar y coordinar medidas que propicien la mejora del clima escolar y de la educación en igualdad.
Valencià: j) Promoure l'elaboració de materials didàctics i de suport al professorat i a les famílies.
Español: j) Promover la elaboración de materiales didácticos y de apoyo al profesorado y a las familias.
Valencià: k) Promoure, dissenyar, implementar i coordinar mesures de prevenció i intervenció davant els conflictes i la promoció de la convivència.
Español: k) Promover, diseñar, implementar y coordinar medidas de prevención e intervención ante los conflictos y la promoción de la convivencia.
Valencià: l) Elaborar l'estadística educativa no universitària.
Español: l) Elaborar la estadística educativa no universitaria.
Valencià: m) Planificar, elaborar i proposar criteris per a l'ordenació del règim jurídic, administratiu i econòmic dels centres docents.
Español: m) Planificar, elaborar y proponer criterios para la ordenación del régimen jurídico, administrativo y económico de los centros docentes.
Valencià: n) Planificar els centres educatius d'acord amb les necessitats d'escolarització.
Español: n) Planificar los centros educativos de acuerdo con las necesidades de escolarización.
Valencià: o) Oferir als centres docents el suport i l'assessorament tècnic necessari en les actuacions relatives a l'experimentació, l'aplicació, el desenvolupament i la millora del plurilingüisme, com també l'avaluació d'aquest amb la finalitat de realitzar les propostes de millora necessàries.
Español: o) Ofrecer en los centros docentes el apoyo y el asesoramiento técnico necesario en las actuaciones relativas a la experimentación, aplicación, desarrollo y mejora del plurilingüismo, así como su evaluación con el fin de realizar las propuestas de mejora necesarias.
Valencià: p) Estudiar, proposar i executar plans d'actuació per a garantir la plena efectivitat de la cooficialitat del valencià i del castellà en el sistema educatiu, i també dissenyar, promocionar, autoritzar i assessorar els programes d'educació plurilingüe en els nivells no universitaris.
Español: p) Estudiar, proponer y ejecutar planes de actuación para garantizar la plena efectividad de la cooficialidad del valenciano y del castellano en el sistema educativo, así como diseñar, promocionar, autorizar y asesorar los programas de educación plurilingüe en los niveles no universitarios.
Valencià: q) Formular propostes de creació, modificació, transformació i supressió de centres docents públics.
Español: q) Formular propuestas de creación, modificación, transformación y supresión de los centros docentes públicos.
Valencià: r) Tramitar, proposar i, en general, executar els actes de gestió econòmica i administrativa que li corresponguen dins de l'àmbit funcional del centre directiu, i d'acord amb el que establisquen les disposicions i instruccions dictades pels òrgans competents.
Español: r) Tramitar, proponer y, en general, ejecutar los actos de gestión económica y administrativa que le correspondan dentro del ámbito funcional del centro directivo y de acuerdo con lo que establezcan las disposiciones e instrucciones dictadas por los órganos competentes.
Valencià: s) Actualitzar els continguts de la pàgina web de la conselleria en l'àmbit funcional de la direcció general, sense perjudici de les atribucions de l'òrgan competent en matèria de tecnologies de la informació.
Español: s) Actualizar los contenidos de la página web de la conselleria, en el ámbito funcional de la dirección general, sin perjuicio de las atribuciones del órgano competente en materia de tecnologías de la información.
Valencià: t) Elaborar, emetre informes i proposar disposicions sobre les matèries del seu àmbit funcional, i també dictar resolucions, circulars i instruccions en assumptes de la seua competència.
Español: t) Elaborar, emitir informes y proponer disposiciones sobre las materias de su ámbito funcional, así como dictar resoluciones, circulares e instrucciones en asuntos de su competencia.
Valencià: u) Col·laborar amb altres administracions, institucions i organismes que tinguen competències o atribucions en alguna de les funcions anteriorment descrites.
Español: u) Colaborar con otras administraciones, instituciones y organismos que tengan competencias o atribuciones en alguna de las funciones anteriormente descritas.
Valencià: v) Qualsevol altra funció que li encomane la persona titular de la conselleria o de la secretaria autonòmica corresponent, o que li conferisquen les disposicions vigents. 2.
Español: v) Cualquier otra función que le encomiende la persona titular de la conselleria o de la secretaría autonómica correspondiente, o que le confieran las disposiciones vigentes. 2.
Valencià: De la Direcció General Política Educativa depenen les unitats administratives de nivell superior següents: a) Subdirecció General d'Innovació i Qualitat Educativa b) Subdirecció General d'Ordenació Article 8.
Español: De la Dirección General Política Educativa dependen las siguientes unidades administrativas de nivel superior: a) Subdirección General de Innovación y Calidad Educativa b) Subdirección General de Ordenación Artículo 8.
Valencià: A la Subdirecció General d'Innovació i Qualitat Educativa li correspon planificar, dirigir, controlar, coordinar i supervisar l'activitat dels serveis sota la seua dependència, els quals s'indiquen a continuació: a) Servei d'Avaluació i Estudis b) Servei d'Innovació i Qualitat 2.
Español: A la Subdirección General de Innovación y Calidad Educativa le corresponde planificar, dirigir, controlar, coordinar y supervisar la actividad de los servicios bajo su dependencia que se indican a continuación: a) Servicio de Evaluación y Estudios b) Servicio de Innovación y Calidad 2.
Valencià: Al Servei d'Avaluació i Estudis li corresponen les funcions següents: a) Proposar, dissenyar i executar accions d'avaluació del sistema educatiu valencià.
Español: Al Servicio de Evaluación y Estudios le corresponden las siguientes funciones: a) Proponer, diseñar y ejecutar acciones de evaluación del sistema educativo valenciano.
Valencià: b) Donar a conéixer el procés d'elaboració de les accions d'avaluació i fomentar-ne l'ús per a la millora.
Español: b) Dar a conocer el proceso de elaboración de las acciones de evaluación y fomentar su uso para la mejora.
Valencià: c) Establir el procés d'elaboració i producció de l'estadística educativa no universitària, com també definir, dirigir i coordinar els agents que hi intervenen i els mitjans tècnics que calga utilitzar-hi.
Español: c) Establecer el proceso de elaboración y producción de la estadística educativa no universitaria, así como definir, dirigir y coordinar los agentes que intervienen y los medios técnicos a utilizar.
Valencià: d) Efectuar l'anàlisi i la gestió dels indicadors vinculats a l'estadística educativa no universitària.
Español: d) Efectuar el análisis y la gestión de los indicadores vinculados a la estadística educativa no universitaria.
Valencià: e) Recopilar informació de diferents organismes nacionals i internacionals la temàtica dels quals estiga relacionada amb les competències de la conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport.
Español: e) Recopilar información de distintos organismos nacionales e internacionales, cuya temática esté relacionada con las competencias de la conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte.
Valencià: f) Elaborar informes de les dades recopilades mitjançant les accions d'avaluació del sistema educatiu, com també la informació acadèmica disponible en altres unitats administratives de la conselleria, i la publicada per altres organismes nacionals i internacionals.
Español: f) Elaborar informes de los datos recopilados mediante las acciones de evaluación del sistema educativo, así como la información académica disponible en otras unidades administrativas de la conselleria, y la publicada por otros organismos nacionales e internacionales.
Valencià: g) L'avaluació de les experiències educatives que es realitzen en centres a través dels quals s'impartisca l'educació a distància, en coordinació amb el Servei d'Innovació i Qualitat i altres serveis.
Español: g) La evaluación de las experiencias educativas que se realicen en centros a través de los cuales se imparta la educación a distancia, en coordinación con el Servicio de Innovación y Calidad y otros servicios.
Valencià: h) El disseny, l'actualització, l'aplicació i la difusió del Sistema Valencià d'Indicadors Educatius. 3.
Español: h) El diseño, actualización, aplicación y difusión del Sistema Valenciano de Indicadores Educativos. 3.
Valencià: Al Servei d'Innovació i Qualitat li corresponen les funcions següents: a) Proposar, dissenyar, coordinar i executar programes, projectes i qualsevol tipus d'actuació que tinga com a finalitat la innovació curricular, metodològica, didàctica i organitzativa als centres docents i que implique els diferents agents de la comunitat escolar.
Español: Al Servicio de Innovación y Calidad le corresponden las siguientes funciones: a) Proponer, diseñar, coordinar y ejecutar programas, proyectos y cualquier tipo de actuación que tenga como fin la innovación curricular, metodológica, didáctica y de organización en los centros docentes y que implique a diferentes agentes de la comunidad escolar.
Valencià: b) Assessorar i promoure la implementació de pràctiques innovadores proposades pels centres educatius, com també per grups de docents, constituïts com a equips d'investigació, amb la finalitat d'avaluar i difondre pràctiques transferibles.
Español: b) Asesorar y promover la implementación de prácticas innovadoras propuestas por los centros educativos, así como por grupos de docentes, constituidos como equipos de investigación, con la finalidad de evaluar y difundir prácticas transferibles.
Valencià: c) Proposar, dissenyar i executar accions per a l'aplicació als centres docents de sistemes de gestió i l'estructura de reconeixements d'aquests, i de qualssevol tipus de mesures que conduïsquen a la millora contínua i a la promoció dels principis de qualitat i excel·lència en el sistema educatiu.
Español: c) Proponer, diseñar y ejecutar acciones para la aplicación en los centros docentes de sistemas de gestión y su estructura de reconocimientos, y de cualquier tipo de medidas que lleven a la mejora continua y a la promoción de los principios de calidad y excelencia en el sistema educativo.
Valencià: d) Gestionar i desenvolupar les accions de qualitat per a dotar els centres d'autonomia.
Español: d) Gestionar y desarrollar las acciones de calidad para dotar a los centros de autonomía.
Valencià: e) Prestar als centres docents el suport i l'assessorament tècnic necessari en les actuacions relatives a l'experimentació, l'aplicació, el desenvolupament i el foment del plurilingüisme, com també l'avaluació d'aquest, amb la finalitat de realitzar les propostes de millora necessàries, en coordinació amb el Servei d'Avaluació i Estudis i el Servei d'Educació Plurilingüe.
Español: e) Prestar a los centros docentes el apoyo y el asesoramiento técnico necesario en las actuaciones relativas a la experimentación, aplicación, desarrollo y fomento del plurilingüismo, así como su evaluación, con el fin de realizar las propuestas de mejora necesarias, en coordinación con el Servicio de Evaluación y Estudios y con el Servicio de Educación Plurilingüe.
Valencià: f) Promoure i desenvolupar programes i accions dirigides a dinamitzar les biblioteques escolars i fomentar la lectura mitjançant el suport tècnic i didàctic als centres educatius, en col·laboració amb altres serveis.
Español: f) Promover y desarrollar programas y acciones dirigidas a dinamizar las bibliotecas escolares y fomentar la lectura mediante el apoyo técnico y didáctico a los centros educativos, en colaboración con otros servicios.
Valencià: g) Participar en programes educatius de la Unió Europea corresponents als ensenyaments no professionalitzadors.
Español: g) Participar en programas educativos de la Unión Europea correspondientes a las enseñanzas no profesionalizadoras.
Valencià: h) Gestionar els marcs de col·laboració amb altres administracions i entitats públiques o privades, tant educatives com econòmiques i socials, per a l'adopció i l'elaboració de projectes per a la millora de la qualitat educativa.
Español: h) Gestionar los marcos de colaboración con otras administraciones y entidades públicas o privadas, tanto educativas como económicas y sociales, para la adopción y la elaboración de proyectos para la mejora de la calidad educativa.
Valencià: i) Promoure, dissenyar, implementar i coordinar accions que propicien la millora del clima escolar i la convivència als centres educatius.
Español: i) Promover, diseñar, implementar y coordinar acciones que propicien la mejora del clima escolar y la convivencia en los centros educativos.
Valencià: j) Coordinar, amb altres organismes i entitats, les actuacions encaminades a evitar l'absentisme escolar.
Español: j) Coordinar, junto a otros organismos y entidades, las actuaciones encaminadas a evitar el absentismo escolar.
Valencià: k) Fomentar la participació dels diferents sectors de la comunitat escolar en la vida dels centres docents i en els òrgans de participació municipals i de districte.
Español: k) Fomentar la participación de los diferentes sectores de la comunidad escolar en la vida de los centros docentes y en los órganos de participación municipales y de distrito.
Valencià: A la Subdirecció General d'Ordenació li correspon planificar, dirigir, controlar, coordinar i supervisar l'activitat dels serveis sota la seua dependència, els quals s'indiquen a continuació: a) Servei d'Inclusió Educativa b) Servei de Planificació Educativa c) Servei d'Ordenació Acadèmica d) Servei d'Educació Plurilingüe 2.
Español: A la Subdirección General de Ordenación le corresponde planificar, dirigir, controlar, coordinar y supervisar la actividad de los servicios bajo su dependencia que se indican a continuación: a) Servicio de Inclusión Educativa b) Servicio de Planificación Educativa c) Servicio de Ordenación Académica d) Servicio de Educación Plurilingüe 2.
Valencià: Al servei d'Inclusió Educativa li corresponen les funcions següents: a) Proposar la regulació de les mesures acadèmiques i organitzatives per a l'atenció de la diversitat d'aptituds, necessitats, interessos, motivacions i ritmes de maduració de l'alumnat d'Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, Educació Especial i Batxillerat que permeten als centres docents una organització flexible dels ensenyaments.
Español: Al servicio de Inclusión Educativa le corresponden las siguientes funciones: a) Proponer la regulación de las medidas académicas y organizativas para la atención a la diversidad de aptitudes, necesidades, intereses, motivaciones y ritmos de maduración del alumnado de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Educación Especial y Bachillerato que permitan a los centros docentes una organización flexible de las enseñanzas.
Valencià: b) Proposar l'ordenació de l'orientació educativa, psicopedagògica i professional i la tutoria com a mesura d'atenció a la diversitat i com a element de coordinació de l'atenció a les diferències individuals als centres docents.
Español: b) Proponer la ordenación de la orientación educativa, psicopedagógica y profesional y la tutoría como medida de atención a la diversidad y como elemento de coordinación de la atención a las diferencias individuales en los centros docentes.
Valencià: c) Proposar la regulació de mesures acadèmiques i organitzatives per a l'escolarització, integració i inclusió adequades de l'alumnat amb una necessitat específica de suport educatiu, i desenvolupar-les.
Español: c) Proponer la regulación y desarrollar medidas académicas y organizativas para la adecuada escolarización, integración e inclusión del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
Valencià: d) Desenvolupar mesures acadèmiques i organitzatives per a la compensació de les desigualtats en educació i l'atenció de l'alumnat que es trobe en situació desfavorable.
Español: d) Desarrollar medidas académicas y organizativas para la compensación de las desigualdades en educación y la atención al alumnado que se encuentre en situación desfavorable.
Valencià: e) Proposar l'assignació de recursos materials i personals per als alumnes amb necessitats educatives específiques.
Español: e) Proponer la asignación de recursos materiales y personales para los alumnos con necesidades educativas específicas.
Valencià: f) Determinar el perfil dels professionals que assistisquen els centres de Primària i Secundària per a l'atenció de l'alumnat amb necessitats educatives especials o amb necessitats de compensació educativa, com també la formulació de criteris pedagògics sobre les característiques dels centres docents i els materials individuals.
Español: f) Determinar el perfil de los profesionales que asistan a los centros de Primaria y Secundaria para la atención al alumnado con necesidades educativas especiales o con necesidades de compensación educativa, así como la formulación de criterios pedagógicos con respecto a las características de los centros docentes y materiales individuales.
Valencià: g) Registrar i proposar la regulació de les necessitats educatives específiques de l'alumnat, i també l'avaluació psicopedagògica d'aquestes.
Español: g) Registrar y proponer la regulación de las necesidades educativas específicas del alumnado, así como la evaluación psicopedagógica de estas.
Valencià: h) Proposar la regulació, gestionar i promoure els serveis d'orientació educativa, psicopedagògica i professional.
Español: h) Proponer la regulación, gestionar y promover los servicios de orientación educativa, psicopedagógica y profesional.
Valencià: i) Promoure l'elaboració de plans de millora als centres educatius i fer un seguiment de l'aplicació d'aquests i dels resultats obtinguts.
Español: i) Promover la elaboración de planes de mejora en los centros educativos y hacer un seguimiento de su aplicación y de los resultados obtenidos.
Valencià: j) Proposar l'assignació de recursos als centres per a aplicar els plans de millora que inclouen les diferents mesures de compensació educativa. 3.
Español: j) Proponer la asignación de recursos a los centros para aplicar los planes de mejora, que incluyen las diferentes medidas de compensación educativa. 3.
Valencià: Al Servei de Planificació Educativa li corresponen les funcions següents: a) Elaborar propostes de creació, modificació i transformació de centres docents públics, com també d'unitats pedagògiques hospitalàries.
Español: Al Servicio de Planificación Educativa le corresponden las siguientes funciones: a) Elaborar propuestas de creación, modificación y transformación de centros docentes públicos, así como de unidades pedagógicas hospitalarias.
Valencià: b) Dur a terme estudis i la proposta de planificació de la xarxa de centres docents públics i de programació d'obres dels centres indicats.
Español: b) Llevar a cabo estudios y la propuesta de planificación de la red de centros docentes públicos y de programación de obras de los mencionados centros.
Valencià: d) Realitzar estudis i proposar la resolució de l'adscripció de centres públics i de les sol·licituds d'adscripció de centres privats concertats a altres centres, a l'efecte de l'escolarització de l'alumnat.
Español: d) Realizar estudios y proponer la resolución de la adscripción de centros públicos y de las solicitudes de adscripción de centros privados concertados a otros centros, a efectos de la escolarización de su alumnado.
Valencià: En els casos en què escaiga, en col·laboració amb el servei competent en matèria de centres concertats i privats.
Español: En los casos en que proceda, en colaboración con el servicio competente en materia de centros concertados y privados.
Valencià: f) Coordinar l'oferta educativa de cada curs escolar i gestionar i controlar els processos d'admissió de l'alumnat en els centres sufragats amb fons públics. 4.
Español: f) Coordinar la oferta educativa de cada curso escolar y gestionar y controlar los procesos de admisión del alumnado en los centros sufragados con fondos públicos. 4.
Valencià: Al Servei d'Ordenació Acadèmica li corresponen les funcions següents: a) Proposar l'ordenació acadèmica d'Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria, Batxillerat, Educació Especial, Educació a Distància i Educació de Persones Adultes.
Español: Al Servicio de Ordenación Académica le corresponden las siguientes funciones: a) Proponer la ordenación académica de la Educación Infantil, la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria, el Bachillerato, la educación especial, la educación a distancia y la educación de personas adultas.
Valencià: b) Elaborar els currículums oficials corresponents als ensenyaments indicats en l'apartat anterior, com també l'establiment de criteris i d'orientacions per a la impartició als centres docents, a fi de fomentar-ne l'autonomia pedagògica.
Español: b) Elaborar los currículos oficiales correspondientes a las enseñanzas indicadas en el apartado anterior, así como el establecimiento de criterios y orientaciones para su impartición en los centros docentes, fomentando su autonomía pedagógica.
Valencià: c) Proposar la resolució d'equivalències d'estudis, a l'efecte acadèmic i professional, entre anteriors ordenacions del sistema educatiu i l'ordenació vigent, com també de ciutadans d'altres països de la Unió Europea, en col·laboració amb l'Alta Inspecció.
Español: c) Proponer la resolución de equivalencias de estudios, a efectos académicos y profesionales, entre anteriores ordenaciones del sistema educativo y la ordenación vigente, así como de ciudadanos de otros países de la Unión Europea, en colaboración con la Alta Inspección.
Valencià: d) Convocar premis extraordinaris al rendiment acadèmic en aquells ensenyaments l'ordenació dels quals correspon a aquest servei.
Español: d) Convocar premios extraordinarios al rendimiento académico en aquellas enseñanzas cuya ordenación corresponde a este servicio.
Valencià: e) Estudiar, elaborar i proposar les condicions tecnicopedagògiques que ha de reunir el personal docent i el desenvolupament de la seua activitat, així com formular criteris pedagògics sobre les característiques dels centres docents.
Español: e) Estudiar, elaborar y proponer las condiciones técnico-pedagógicas que debe reunir el personal docente y el desarrollo de su actividad; así como formular criterios pedagógicos con respecto a las características de los centros docentes.
Valencià: h) Gestionar l'educació a distància en coordinació amb la Direcció General de Centres i Personal Docent.
Español: h) Gestionar la educación a distancia en coordinación con la Dirección General de Centros y Personal Docente.
Valencià: i) Gestionar i resoldre les acreditacions i els reconeixements del personal tècnic superior d'Educació Infantil, excepte en aquells aspectes que estiguen atribuïts a la conselleria amb competències en matèria de funció pública.
Español: i) Gestionar y resolver las acreditaciones y reconocimientos del personal técnico superior de Educación Infantil, excepto en aquellos aspectos que estén atribuidos a la conselleria con competencias en materia de función pública.
Valencià: j) Gestionar i resoldre les sol·licituds d'idoneïtat i titulació del professorat d'Educació Primària, Secundària Obligatòria i Batxillerat.
Español: j) Gestionar y resolver las solicitudes de idoneidad y titulación del profesorado de Educación Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato.