gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: D’altra banda, Miguel Valor ha precisat que la Regidoria de Cultura ha ajudat des del primer dia el Certamen d'Estudiantines, que ara arriba a la quarta edició, i que és satisfactori veure com s'arrela en la ciutat.
Español: Por su parte, Miguel Valor ha precisado que la Concejalía de Cultura ha ayudado desde el primer día al Certamen de Tunas, que ahora llega a su cuarta edición, y que satisfactorio ver como se enraíza en la ciudad.
Valencià: "Les estudiantines signifiquen música, alegria i tradició, fet que compartim".
Español: "Las Tunas significan música, alegría y tradición, lo que compartimos".
Valencià: I per a donar-ne testimoni, ha explicat el regidor, ací està el parc que, per iniciativa de la nostra alcaldessa Sonia Castedo, vam batejar amb el nom de l'Estudiantina.
Español: Y para atestiguarlo, ha explicado el concejal, ahí está el parque que, por iniciativa de nuestra alcaldesa Sonia Castedo, bautizamos como el nombre de La Tuna.
Valencià: "El desig de l'Ajuntament és que les estudiantines que ens visiten se senten com en sa casa i que les vostres activitats siguen fructíferes", ha declarat.
Español: "El deseo del Ayuntamiento es que las tunas que nos visitan se sientan como en casas y que vuestras actividades sean fructíferas", ha declarado.
Valencià: A més de Cultura, recolzen l'esdeveniment la Regidoria de Festes, Joventut i el Patronat de Turisme, la Diputació, la UA, etc..
Español: Además de Cultura, el evento es apoyado por la concejalía de Fiestas, Juventud y el Patronato de Turismo, Diputación, la UA, etc..
Valencià: L'esdeveniment porta l'apel·latiu d’"Internacional" perquè s'esperava l'arribada d'estudiantines convidades d'Amèrica, que finalment no hi participaran..
Español: El evento lleva el apelativo de "Internacional" porque se esperaba la llegada de tunas invitadas de América, que finalmente no participarán..
Valencià: Des de l'organització han puntualitzat que la concentració suposarà un al·licient per al sector turístic i han agraït la col·laboració de firmes comercials, com Aigües d'Alacant, Asisa o la Fundació Pelaéz, entre altres..
Español: Desde la organización han puntualizado que la concentración supondrá un aliciente para el sector turístico y han agradecido la colaboración de firmas comerciales, como Aguas de Alicante, Asisa o la Fundación Pelaéz, entre otras..
Valencià: La Universitat d'Alacant planteja un canvi en la metodologia docent basat en la robòtica educativa.
Español: La Universidad de Alicante plantea un cambio en la metodología docente basado en la robótica educativa.
Valencià: En el marc del projecte europeu EUROBOTIQUE, demà es presenta el producte intel·lectual “Curs de formació sobre la metodologia Aprenentatge Basat en Projectes”.
Español: En el marco del proyecto europeo EUROBOTIQUE, mañana se presenta el producto intelectual “Curso de formación sobre la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos”.
Valencià: Dimarts, 8 de maig de 2018.
Español: Martes, 8 de mayo de 2018.
Valencià: Des de l’any 2016, l’Escola Politècnica Superior (EPS) de la Universitat d’Alacant participa en el projecte EUROBOTIQUE amb l’objectiu de fomentar l’aprenentatge col·laboratiu europeu per a l’adquisició de competències mitjançant robots.
Español: Desde 2016, la Escuela Politécnica Superior (EPS) de la Universidad de Alicante participa en el proyecto EUROBOTIQUE con el objeto de fomentar el aprendizaje colaborativo europeo para la adquisición de competencias mediante robots.
Valencià: Per a aconseguir-ho, des del projecte, plantegen canviar l’esquema pedagògic tradicional i substituir-lo per una metodologia que enfortisca els processos d’ensenyament-aprenentatge a través de l’ús de prototips robòtics i programes especialitzats amb finalitats pedagògiques..
Español: Para conseguirlo, desde el proyecto, plantean cambiar el esquema pedagógico tradicional y sustituirlo por una metodología que fortalezca los procesos de enseñanza-aprendizaje a través del uso de prototipos robóticos y programas especializados con fines pedagógicos..
Valencià: Després de diverses accions per a acostar el món de la robòtica a futurs professionals i incentivar la participació de l’alumnat en estudis tecnològics, demà, dimecres 9 de maig del 2018 a l’IES Torrellano, professors de la Universitat d’Alacant impartiran la xarrada-presentació del producte intel·lectual “Curso de formación sobre la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos”..
Español: Tras varias acciones para acercar el mundo de la robótica a futuros profesionales e incentivar la participación de alumnas en estudios tecnológicos mañana, miércoles 9 de mayo de 2018 en el IES Torrellano, profesores de la Universidad de Alicante impartirán la Charla-Presentación del producto intelectual “Curso de formación sobre la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos”..
Valencià: Fonamentada en l’axioma “aprendre fent” en el qual el coneixement s’adquireix com a conseqüència de l’acció, la metodologia ABP està orientada a professors, pares i estudiants.
Español: Fundamentada en “aprender haciendo” en la que el conocimiento se adquiere como consecuencia de la acción, la metodología ABP se orienta a profesores, padres y estudiantes.
Valencià: Eminentment pràctic i interactiu, el curs, elaborat en espanyol, anglès, francès i italià, proposa una sèrie d’activitats que fan plantejar, amb menys incertesa, el disseny de cursos seguint l’enfocament d’ABP..
Español: Eminentemente práctico e interactivo, el curso, elaborado en español, inglés, francés e italiano, propone una serie de actividades que llevan a plantear, con menos incertidumbre, el diseño de cursos siguiendo el enfoque de ABP..
Valencià: Aquesta acció s’emmarca en la Setmana de difusió del projecte Erasmus+ EUROBOTIQUE en la qual fins a l’11 de maig es faran accions, tallers i cursos múltiples en col·laboració amb el CEFIRE d’Elx..
Español: Esta acción se enmarca en la Semana de difusión del proyecto Erasmus+ EUROBOTIQUE en la que hasta el 11 de mayo se llevarán a cabo múltiples acciones, talleres y cursos en colaboración con el Cefire de Elche..
Valencià: Projecte EUROBOTIQUE.
Español: Proyecto EUROBOTIQUE.
Valencià: Cofinançat pel programa Erasmus+ de la Unió Europea, el projecte EUROBOTIQUE té com a centre coordinador del projecte, a més de la UA, l’IES de Torrellano, el Lycée Ozenne de Tolosa de Llenguadoc (França) i IIS CASELLI de Siena (Itàlia).
Español: Cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, el proyecto EUROBOTIQUE cuenta con, además de la UA, el IES de Torrellano como centro coordinador del proyecto, el Lycée Ozenne de Toulouse (Francia) e IIS CASELLI de Siena (Italia).
Valencià: Concretament, els departaments de Tecnologia Informàtica i Computació (DTIC) i de Ciència de la Computació i Intel·ligència Artificial (DCCIA) de la UA col·laboren amb una àmplia experiència acreditada en docència i investigació en el món de la robòtica..
Español: En concreto, los departamentos de Tecnología Informática y Computación (DTIC) y de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial (DCCIA) de la UA colaboran con una amplia experiencia acreditada en docencia e investigación en el mundo de la robótica.
Valencià: La Universitat d’Alacant cerca la participació de les alumnes en estudis tecnològics.
Español: La Universidad de Alicante busca la participación de alumnas en estudios tecnológicos.
Valencià: Amparo Navarro adverteix del perill d'una "bretxa digital" si les dones no s'incorporen a la "revolució tecnològica".
Español: Amparo Navarro advierte del peligro de una "brecha digital" si las mujeres no se incorporan a la "revolución tecnológica".
Valencià: La Universitat d’Alacant ha lliurat el Premi Igualtat 2021 a l’Associació de Dones Investigadores i Tecnòlogues-AMIT.
Español: La Universidad de Alicante ha hecho entrega del Premio Igualdad 2021 a la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas-AMIT.
Valencià: Divendres, 26 de març de 2021  La rectora de la Universitat d’Alacant, Amparo Navarro, ha lliurat aquest divendres el Premi Igualtat 2021 a la l’Associació de Dones Investigadores i Tecnòlogues-AMIT, que ha recollit la seua presidenta, Carmen Fenoll, en un acte que s’ha celebrat a la sala d’actes de l’aulari II entre unes estrictes mesures sanitàries.
Español: La rectora de la Universidad de Alicante, Amparo Navarro, ha hecho entrega, este viernes, del Premio Igualdad 2021 a la la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas-AMIT, que ha recogido su presidenta, Carmen Fenoll, en un acto que se ha celebrado en el salón de Actos del Aulario II entre unas estrictas medidas sanitarias..
Valencià: Navarro ha destacat que l’AMIT «ha palesat que cal continuar treballant fermament per la igualtat de totes, en aquest cas de les investigadores i tecnòlogues, en tots els camps» a través de la campanya #NoMoreMatildas i per «la seua pròpia existència».
Español: Navarro ha destacado que AMIT “ha evidenciado que hay que seguir trabajando firme por la igualdad de todas, en este caso de las investigadoras y tecnólogas, en todos los campos” a través de la campaña #NoMoreMatildas y por “su propia existencia”..
Valencià: La rectora ha assenyalat en la seua intervenció «la preocupant situació de les dones en les carreres tecnològiques» en les quals «es percep una infrarepresentació de dones investigadores amb només un 24 per cent en Enginyeria i Tecnologia o un 34 en Ciències Naturals», i ha advertit que, «si bé no en sabem la raó exacta» i si, a més, hi ha un biaix derivat de l’absència de «referents i models en aquests camps, o pels estereotips de gènere de cadascuna de les professions», es podria traduir «en una bretxa digital i tecnològica que hem d’evitar a qualsevol preu».
Español: La rectora ha señalado en su intervención “la preocupante situación de las mujeres en las carreras tecnológicas” en las cuales “se percibe una infrarrepresentación de mujeres investigadoras con sólo un 24 por ciento en Ingeniería y tecnología o un 34 en Ciencias Naturales” y ha advertido que “aunque desconocemos la razón exacta” y si existe un sesgo derivado de la ausencia de “referentes y modelos en estos campos, o por los estereotipos de género de cada una de las profesiones (.
Valencià: En aquest sentit, la màxima autoritat de la Universitat d’Alacant ha apuntat que «gràcies a l’anomenat efecte Matilda, moltes persones hem conegut que aquesta problemàtica es produeix també en altres camps científic», com les humanitats o les ciències socials, en què trobem «escriptores, pintores, juristes o economistes que no han sigut prou visibilitzades al llarg de la història».
Español: En este sentido, la máxima autoridad de la Universidad de Alicante, ha apuntado que “gracias al llamado efecto Matilda, muchas personas hemos conocido que esta problemática se produce también en otros campos científico”, como las humanidades o las ciencias sociales donde encontramos “escritoras, pintoras, juristas o economistas que no han sido suficientemente visibilizadas a lo largo de la Historia”..
Valencià: Amparo Navarro ha destacat que l’AMIT ha «aconseguit ser la veu d’aquestes professionals» i ha reivindicat el Premi Igualtat de la Universitat d’Alacant que «a més de reconèixer trajectòries que contribueixen a la promoció de la igualtat de gènere, vol servir per a sensibilitzar la societat sobre les desigualtats de gènere que encara existeixen» i ha reclamat que «és la manera que tenim en la institució de mostrar el nostre compromís, el nostre treball per reforçar l’educació en igualtat, per trencar estereotips i sostres de vidre, per convertir en normal el que encara, lamentablement, no ho és en molts ambients».
Español: Amparo Navarro ha destacado que la AMIT ha “conseguido ser la voz de estas profesionales” y ha reivindicado el Premio Igualdad de la Universidad de Alicante que “además de reconocer trayectorias que contribuyen a la promoción de la igualdad de género, quiere servir para sensibilizar a la sociedad sobre las desigualdades de género que todavía existen” y ha reclamado que “es la forma que tenemos en la institución de mostrar nuestro compromiso, nuestro trabajo por reforzar la educación en igualdad, por romper estereotipos y techos de cristal, por convertir en normal lo que todavía, lamentablemente, no lo es en muchos ambientes”..
Valencià: La presidenta de l’Associació de Dones Investigadores i Tecnòlogues-AMIT, Carmen Fenoll, per la seua part, ha agraït a la Universitat d’Alacant el premi i, en concret, a la Facultat de Ciències per la iniciativa, abans d’oferir una intervenció tan reivindicativa com descriptiva d’una situació que constitueix «una injustícia històrica que com a societat hem de reconèixer i reparar».
Español: La presidenta de la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas-AMIT, Carmen Fenoll, por su parte ha agradecido a la Universidad de Alicante el premio y a en concreto a la Facultad de Ciencias por la iniciativa antes de ofrecer una intervención tan reivindicativa como descriptiva de una situación que supone “una injusticia histórica que como sociedad debemos reconocer y reparar”..
Valencià: «El món de la investigació, que aparentment es governa pel mèrit i la capacitat, no ha escapat d’aquesta xacra», ha denunciat per a reivindicar a continuació la campanya realitzada enguany per l’associació que presideix, #NoMOreMatildas, que «naix per a rescatar de l’oblit algunes de les grans científiques del passat i també dóna les claus de per què ens ha d’importar tant la marginació històrica de les científiques i per què no podem esperar més per a actuar».
Español: “El mundo de la investigación, que aparentemente se gobierna por el mérito y la capacidad, no se ha escapado de esta lacra” ha denunciado para reivindicar a continuación la campaña realizada este año por la asociación que preside #NoMOreMatildas, que “nace para rescatar del olvido a algunas de las grandes científicas del pasado y también da las claves de por qué nos debe importar tanto la marginación histórica de las científicas y por qué no podemos esperar más para actuar”..
Valencià: Fenoll s’ha preguntat si «en part com a conseqüència d’aquest furt de referents, les xiquetes no es veuen a elles mateixes com a científiques ni es creuen capacitades per a ser-ho», al mateix temps que denunciava que «continuem per davall del 25 % en el cim de la investigació i l’acadèmia, i no contribuïm en pla d’igualtat a la presa de decisions» i advertia que «la situació en camps com la informàtica o les enginyeries no solament no millora, sinó que empitjora, i en aquestes àrees s’està reduint el nombre d’estudiants universitàries», per a acabar demanant-se: «Què passarà d’ací a deu anys?».
Español: Fenoll se ha preguntado si “en parte como consecuencia de este hurto de referentes, las niñas no se ven a sí mismas como científicas ni se creen capacitadas para serlo”, al tiempo que denunciaba que “seguimos por debajo del 25% en la cima de la investigación y la academia, y no contribuimos en plano de igualdad a la toma de decisiones” y advertía que “la situación en campos como la informática o las ingenierías no solo no mejora, sino que empeora, y en estas áreas se está reduciendo el número de estudiantes universitarias” para acabar preguntándose “¿Qué pasará en 10 años?”.
Valencià: De manera molt didàctica, Fenoll ha explicat també la raó de la croada que van emprendre les nou investigadores que van fundar AMIT allà pel 2001, fa vint anys, «no denunciem aquesta situació sols perquè és de justícia.
Español: De forma muy didáctica, Fenoll ha explicado también la razón de la cruzada que emprendieron las 9 investigadoras que fundaron AMIT allá por el 2001, hace 20 años, “no denunciamos esta situación solo porque es de justicia.
Valencià: Ens alarma perquè la societat no es pot permetre el luxe de prescindir de tantíssim talent per a resoldre els grans reptes si volem tenir un futur.
Español: Nos alarma porque la sociedad no puede permitirse el lujo de prescindir de tantísimo talento para resolver los grandes retos si queremos tener un futuro.
Valencià: No oblidem que la meitat dels cervells humans són de dones.
Español: No olvidemos que la mitad de los cerebros humanos son de mujeres.
Valencià: I no oblidem que la plena incorporació de les dones al treball faria pujar un punt el PIB, que no és cap minúcia»,  En clau de futur, la presidenta de l’AMIT ha posat el crit al cel per l’«absència de la perspectiva de les dones en els desenvolupaments de la intel·ligència artificial» i ha augurat que si continuem així, estarem construint «un món esbiaixat, inadequat, i ineficaç».
Español: En clave de futuro, la presidenta de la AMIT ha puesto el grito en el cielo por la “ausencia de la perspectiva de las mujeres en los desarrollos de la Inteligencia Artificial” y ha augurado que de continuar así, estaremos construyendo “un mundo sesgado, inadecuado, e ineficaz”..
Valencià: Abans de concloure ha llançat un altre advertiment: «No hi ha res que justifique malgastar tant de talent», ha afirmat, ja que «Espanya no es pot permetre prescindir de la meitat del seu talent o tenir-lo relegat, subocupat o eternament a l’estranger»..
Español: Antes de finalizar ha lanzado una nueva advertencia “no hay nada que justifique malgastar tanto talento” ha afirmado, ya que “España no puede permitirse prescindir de la mitad de su talento o tenerlo relegado, subempleado o eternamente en el extranjero”..
Valencià: AMIT  La vicerectora d’Igualtat, Inclusió i Responsabilitat Social, Eva Espinar, ha sigut l’encarregada de glossar l’Associació de Dones Investigadores i Tecnòlogues-AMIT que avui ha rebut el Premi Igualtat 2021 de la Universitat d’Alacant.
Español: La vicerrectora de Igualdad, Inclusión y Responsabilidad Social, Eva Espinar, ha sido la encargada de glosar a la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas-AMIT que hoy ha recibido el Premio Igualdad 2021 de la Universidad de Alicante..
Valencià: Espinar ha remarcat que «l’associació és, en si mateixa, una mostra de la diversitat del treball científic i tecnològic.
Español: Espinar ha destacado que “la asociación es, en sí misma, una muestra de la diversidad del trabajo científico y tecnológico.
Valencià: Així, l’AMIT aplega físiques, químiques, filòsofes, sociòlogues, arquitectes, matemàtiques, economistes i un llarg etcètera.
Español: Así, AMIT reúne a físicas, químicas, filósofas, sociólogas, arquitectas, matemáticas, economistas y un largo etcétera.
Valencià: De fet, encara que el 35 % dels membres procedeixen de les ciències experimentals, és alta la presència d’investigadores de les humanitats, ciències socials i jurídiques, salut, enginyeries i arquitectura».
Español: De hecho, aunque el 35% de sus miembros proceden de las ciencias experimentales, es alta la presencia de investigadoras de las humanidades, ciencias sociales y jurídicas, salud, ingenierías y arquitectura”..
Valencià: En la semblança que ha realitzat de l’AMIT ha quedat un espai per a la campanya que ha posat l’associació en el centre de la lluita per la igualtat, i n’ha destacat una de les frases: «”El talent no té gènere”.
Español: En la semblanza que ha realizado de la AMIt ha quedado un espacio para la campaña que ha puesto a la asociación en el centro de la lucha por la igualdad en la actualidad y ha destacado una de las frases de la misma “El talento no tiene género.
Valencià: I prescindir del que es podria desenvolupar en xiquetes i adolescents que no trien una carrera científica perquè no tenen espills en els quals es poden veure reflectides és una herència cultural que no ens podem continuar permetent»..
Español: Y prescindir del que podría desarrollarse en niñas y adolescentes que no eligen una carrera científica por no tener espejos en los que verse reflejadas, es una herencia cultural que no nos podemos seguir permitiendo”..
Valencià: Per a això s’ha creat aquest matí a la Universitat d’Alacant la Comissió Interuniversitària de Salut Mental.
Español: Para ello se ha creado esta mañana en la Universidad de Alicante la Comisión Interuniversitaria de Salud Mental.
Valencià: La Generalitat Valenciana i les universitats valencianes han constituït avui, a la Universitat d’Alacant, la Comissió Interuniversitària de Salut Mental de la Comunitat Valenciana amb l’objectiu de tractar de manera conjunta tots aquells aspectes identificats amb la salut mental en la comunitat universitària..
Español: La Generalitat Valenciana y las universidades valencianas han constituido hoy, en la Universidad de Alicante, la Comisión Interuniversitaria de Salud Mental de la Comunitat Valenciana con el objetivo de abordar de forma conjunta todos aquellos aspectos identificados con la salud mental en la comunidad universitaria..
Valencià: La creació d’aquesta Comissió Interuniversitària és el resultat del treball dut a terme en diferents reunions prèvies mantingudes entre la Generalitat Valenciana i les universitats..
Español: La creación de esta Comisión Interuniversitaria es el resultado del trabajo llevado a cabo en distintas reuniones previas mantenidas entre la Generalitat Valenciana y las universidades..
Valencià: De la mà del comissionat de Presidència per al Pla Valencià d’Acció per a la Salut Mental, Drogodependències i Conductes Addictives, Rafael Tabares, la directora general d’Universitats, Pilar Ezpeleta i representants de totes les universitats públiques i privades, avui s’ha creat aquesta comissió que compta amb els representants de salut mental de totes les universitats públiques i privades de la Comunitat Valenciana.
Español: De la mano del comisionado de Presidencia para el Plan Valenciano de Acción para la Salud Mental, Drogodependencias y Conductas Adictivas, Rafael Tabares, la directora general de Universidades, Pilar Ezpeleta y representantes de todas las universidades públicas y privadas, hoy se ha creado esta comisión que cuenta con los representantes de salud mental de todas las universidades públicas y privadas de la Comunitat Valenciana.
Valencià: L’acte ha tingut lloc a la sala de juntes de la Seu Ciutat d’Alacant de la Universitat d’Alacant..
Español: El acto ha tenido lugar en la sala de juntas de la sede Ciudad de Alicante de la Universidad de Alicante..
Valencià: L’objectiu és obrir un espai de diàleg que permeta conèixer les experiències de bones pràctiques que es desenvolupen en matèria de salut mental en les diferents universitats per a optimitzar recursos i treballar de manera conjunta.
Español: El objetivo es abrir un espacio de diálogo que permita conocer las experiencias de buenas prácticas que se desarrollan en materia de salud mental en las diferentes universidades para optimizar recursos y trabajar de forma conjunta.
Valencià: També es pretén establir mecanismes de coordinació entre les universitats i les conselleries amb competències en salut mental, a més de definir els objectius, funcions i un pla de treball per a la Comissió..
Español: También se pretende establecer mecanismos de coordinación entre las universidades y las consellerias con competencias en Salud Mental, además de definir los objetivos, funciones y un plan de trabajo para la Comisión..
Valencià: Durant la reunió, els diferents representants de les universitats valencianes han exposat tant els objectius que persegueixen, com les actuacions dutes a terme en les respectives institucions en matèria de salut mental..
Español: Durante la reunión, los distintos representantes de las universidades valencianas han expuesto tanto los objetivos que persiguen, como actuaciones llevadas a cabo en sus respectivas instituciones en materia de salud mental.
Valencià: El comissionat de Presidència, Rafael Tabares, ha declarat que «la comunitat universitària és una de les grans afectades pels traumes col·lectius com la guerra a Europa o la pandèmia que provoquen malestar emocional i problemes de salut mental»..
Español: El comisionado de Presidencia Rafael Tabares ha declarado que “la comunidad universitaria es una de las grandes afectadas por los traumas colectivos como la guerra en Europa o la pandemia que provocan malestar emocional y problemas de salud mental.