gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Un cop admesos a valoració els projectes formatius, es tindrà en compte: 1.
Español: Una vez admitidos a valoración los proyectos formativos, se tendrá en cuenta: 1.
Valencià: Per a valorar la trajectòria formativa de l'entitat sol·licitant, es considerarà: a) El nombre d'anys de dedicació a la formació professional, valorant-se especialment l'experiència en formació a distància.
Español: Para valorar la trayectoria formativa de la entidad solicitante se considerará: a) El número de aÑos de dedicación a la formación profesional, valorándose especialmente la experiencia en formación a distancia.
Valencià: b) La inserció d'assistents a accions formatives desenrotllades amb anterioritat per l'entitat sol·licitant, en col·laboració amb la Conselleria de Treball i Afers Socials. 2.
Español: b) La inserción de asistentes a acciones formativas desarrolladas con anterioridad por la entidad solicitante, en colaboración con la Conselleria de Trabajo y Asuntos Sociales. 2.
Valencià: En referència a les característiques del centre proposat per al desenvolupament de l'acció formativa: a) Accessibilitat al centre de persones amb disminució física.
Español: En lo referente a las características del centro propuesto para el desarrollo de la acción formativa: a) Accesibilidad al mismo de personas con disminución física.
Valencià: b) Existència d'un horari d'ús d'aules i tallers amb l'equipament escaient, a disposició de l'alumnat, que es corresponga amb l'establert per a les tutories. 3.
Español: b) Existencia de un horario de utilización de aulas y talleres con el equipamiento adecuado, a disposición del alumnado, que se corresponda con el establecido para las tutorías. 3.
Valencià: Quant al projecte formatiu, s'hi valorarà: a) La viabilitat, coherència i adequació de l'acció formativa a la formació a distància.
Español: En cuanto al proyecto formativo se valorará: a) La viabilidad, coherencia y adecuación de la acción formativa a la formación a distancia.
Valencià: S'hi valorarà preferentment l'experiència tant professional com docent del tutor, en relació amb la matèria.
Español: Se valorará preferentemente la experiencia tanto profesional como docente del tutor, en relación a la materia.
Valencià: c) Viabilitat econòmica de projecte.
Español: c) Viabilidad económica del proyecto.
Valencià: d) Nombre d'hores de tutoria en les seues distintes modalitats.
Español: d) Número de horas de tutoría en sus distintas modalidades.
Valencià: S'hi valorarà positivament que el projecte tinga prevista una sessió d'avaluació presencial de l'alumnat i, especialment, l'existència d'un horari ampli i flexible per a la seua realització. 4.
Español: Se valorará positivamente que el proyecto contemple una sesión de evaluación presencial del alumnado y, especialmente, la existencia de un horario amplio y flexible para su realización. 4.
Valencià: Respecte a les expectatives de treball, tindran prioritat aquells projectes en els quals hi haja compromís ferm d'inserció de l'alumnat participant.
Español: Respecto a las expectativas de empleo, tendrán prioridad aquellos proyectos en los que exista compromiso firme de inserción del alumnado participante.
Valencià: En qualsevol cas, totes les entitats sol·licitants hauran de garantir l'existència d'una borsa de treball i la seua gestió adequada.
Español: En cualquier caso, todas las entidades solicitantes habrán de garantizar la existencia de una bolsa de trabajo y su gestión adecuada.
Valencià: Finançament La dotació pressupostària per a la concessió de subvencions per al desenrotllament d'aquests programes es finançarà a càrrec de la línia de subvenció 401.
Español: Financiación La dotación presupuestaria para la concesión de subvenciones para el desarrollo de estos programas se financiará con cargo a la línea de subvención 401.
Valencià: Quantia de les subvencions La Conselleria de Treball i Afers Socials podrà subvencionar la realització d'aquests programes en els següents conceptes: a) Per despeses del desenvolupament del programa.
Español: Cuantía de las subvenciones La Conselleria de Trabajo y Asuntos Sociales podrá subvencionar la realización de estos programas en los conceptos siguientes: a) Por gastos del desarrollo del programa.
Valencià: CAPíTOL III Programa per al desenvolupament d'itineraris d'inserció laboral dirigits a desocupats de llarga durada Article seixanta-tres.
Español: CAPíTULO III Programa para el desarrollo de itinerarios de inserción laboral dirigidos a parados de larga duración Artículo sesenta y tres.
Valencià: Objectius Afavorir l'accés al treball als desocupats/es de llarga durada, analitzant la seua formació d'entrada i orientant-los/les cap al nivell formatiu més acord amb les seues expectatives o objectius d'aprenentatge i inserció laboral.
Español: Objetivos Favorecer el acceso al empleo de los desempleados/as de larga duración, analizando su formación de entrada y orientándolos/as hacia el nivel formativo más acorde con sus expectativas u objetivos de aprendizaje e inserción laboral.
Valencià: Per als itineraris formatius que es presenten a l'empara d'aquest programa, hom elaborarà una memòria que s'ajuste i desenrotlle els aspectes següents: a) Els itineraris formatius tindran caràcter eminentment ocupacional i la seua oferta s'ajustarà a la relació que estarà a disposició dels sol·licitants en les direccions territorials de Treball.
Español: Para los itinerarios formativos que se presenten al amparo de este programa se elaborará una memoria que se ajuste y desarrolle los siguientes aspectos: a) Los itinerarios formativos tendrán carácter eminentemente ocupacional y su oferta se ajustará a los especificados en la relación que estará a disposición de los solicitantes en las direcciones territoriales de Trabajo.
Valencià: b) Els mòduls que constituesquen cada itinerari formatiu estaran distribuïts en tres nivells formatius.
Español: b) Los módulos que constituyan cada itinerario formativo estarán distribuidos en tres niveles formativos.
Valencià: Dins cada nivell es perseguiran els objectius següents: Nivell I: Establir actituds i habilitats bàsiques per a la interacció amb el mercat de treball.
Español: Dentro de cada nivel se perseguirán los siguientes objetivos: Nivel I: Establecer actitudes y habilidades básicas para la interacción con el mercado de trabajo.
Valencià: Ampliar el coneixement experiencial del món de l'empresa mitjançant pràctiques amb aquestes.
Español: Ampliar el conocimiento experiencial del mundo de la empresa mediante prácticas en las mismas.
Valencià: Dotar d'elements instrumentals bàsics per a l'exercici de tasques específiques dins un context ocupacional.
Español: Dotar de elementos instrumentales básicos para el desempeÑo de tareas específicas dentro de un contexto ocupacional.
Valencià: Nivell II: Afavorir l'accés al treball.
Español: Nivel II: Favorecer el acceso al empleo.
Valencià: Ampliar el coneixement experiencial del món de l'empresa mitjançant pràctiques amb les mateixes.
Español: Ampliar el conocimiento experiencial del mundo de la empresa mediante prácticas en las mismas.
Valencià: Dotar d'elements instrumentals per a l'exercici d'ocupacions concretes.
Español: Dotar de elementos instrumentales para el desempeÑo de ocupaciones concretas.
Valencià: Nivell III: Afavorir l'accés a nivells d'ocupació amb exigències de qualificació professional especialitzada.
Español: Nivel III: Favorecer el acceso a niveles de empleo con exigencias de cualificación profesional especializada.
Valencià: Augmentar el coneixement experiencial de l'empresa mitjançant pràctiques en aquestes.
Español: Aumentar el conocimiento experiencial del mundo de la empresa mediante prácticas en las mismas.
Valencià: Dotar d'elements instrumentals específics per a l'exercici professional especialitzat.
Español: Dotar de elementos instrumentales específicos para el desempeÑo profesional especializado.
Valencià: c) El nombre màxim d'alumnes per mòdul formatiu serà de 15.
Español: c) El número máximo de alumnos por módulo formativo será de 15.
Valencià: d) Els mòduls que integren cada nivell hauran d'impartir-se en un màxim de 250 hores.
Español: d) Los módulos que integren cada nivel deberán impartirse en un máximo de 250 horas.
Valencià: e) Per cada mòdul formatiu que supere l'alumne/a s'expedirà el corresponent certificat d'assistència.
Español: e) Por cada módulo formativo que supere el alumno/a se expedirá el correspondiente certificado de asistencia.
Valencià: Per aquells alumnes que superen l'itinerari, s'expedirà un certificat d'assistència on es detallaran tots els mòduls realitzats i superats.
Español: Para aquellos alumnos que superen el itinerario, se expedirá un certificado de asistencia en el que se detallarán todos los módulos realizados y superados.
Valencià: f) Cada itinerari formatiu inclourà, a més dels mòduls específics, un mòdul de seguretat i higiene en el treball i dos mòduls de tècniques de recerca d'ocupació específics per a aturats de llarga durada, un dels quals s'impartirà en el nivell II i l'altre en el nivell III. 2.
Español: f) Cada itinerario formativo incluirá, además de los módulos específicos, un módulo de seguridad e higiene en el trabajo y dos módulos de técnicas de búsqueda de empleo específicos para parados de larga duración, uno de los cuales se impartirá en el nivel II y el otro en el nivel III. 2.
Valencià: La Direcció General de Formació i Inserció Professional donarà instruccions per al desenvolupament dels itineraris formatius que es realitzen a l'empara d'aquest programa.
Español: La Dirección General de Formación e Inserción Profesional dará instrucciones para el desarrollo de los itinerarios formativos que se realicen al amparo de este programa.
Valencià: Tanmateix, tots ells hauran de comptar amb els instruments següents: a) Mitjans didàctics: constituïts pel conjunt de materials escrits, àudio-visuals, informàtics i/o eines i materials fungibles idonis per a la consecució dels objectius del programa.
Español: No obstante, todos ellos deberán contar con los siguientes instrumentos: a) Medios didácticos: constituidos por el conjunto de materiales escritos, audiovisuales, informáticos y/o herramientas y materiales fungibles idóneos para la consecución de los objetivos del programa.
Valencià: b) Sistema d'orientació: ha de contemplar la necessitat de, després de l'avaluació inicial, i abans que l'alumnat s'inseresca en l'itinerari formatiu, orientar-lo cap al punt de l'itinerari que es considere més idoni.
Español: b) Sistema de orientación: debe contemplar la necesidad de, tras la evaluación inicial, y antes de que el alumnado se inserte en el itinerario formativo, orientarlo hacia el punto de dicho itinerario que se considere más idóneo.
Valencià: Així mateix, cal proporcionar orientació formativa i professional durant el temps que estiga inserit en l'itinerari formatiu com al concloure el mateix, de forma que s'oriente l'alumne sobre com continuar la seua formació i/o buscar treball.
Español: Así mismo, debe proporcionarse orientación formativa y profesional durante el tiempo que esté inserto en el itinerario formativo como al concluir el mismo, de forma que se oriente al alumno sobre como continuar su formación y/o buscar trabajo.
Valencià: c) Mètodes i tècniques detallades d'avaluació, fent especial esment en l'avaluació inicial de l'alumnat, de forma que es valoren els aspectes relatius a interessos, expectatives, coneixements d'entrada i, en general, tots aquells aspectes que permeten orientar i inserir l'alumne en el mòdul formatiu més idoni.
Español: c) Métodos y técnicas detalladas de evaluación, haciendo especial hincapié en la evaluación inicial del alumnado, de forma que se valoren los aspectos relativos a intereses, expectativas, conocimientos de entrada y, en general, todos aquellos aspectos que permitan orientar e insertar al alumno en el módulo formativo más idóneo.
Valencià: d) Procediment de seguiment i control: hom haurà d'especificar els procediments de seguiment i control que permeten seguir l'activitat de l'alumnat, mesurar la seua interacció amb el programa i prevenir la deserció, i també acomplir també les funcions administratives i de gestió.
Español: d) Procedimiento de seguimiento y control: Se deberán especificar los procedimientos de seguimiento y control que permitan seguir la actividad del alumnado, medir su interacción con el programa y prevenir su deserción, como además de cumplir las funciones administrativas y de gestión.
Valencià: e) Instal·lacions: caldrà definir les instal·lacions necessàries per al correcte desenvolupament del programa, constituïdes si més no per un centre de tutoria, una oficina de gestió i un centre per al desenvolupament de pràctiques i activitats.
Español: e) Instalaciones: se deberán definir las instalaciones necesarias para el correcto desarrollo del programa, que estarán constituidas al menos por un centro de tutoría, una oficina de gestión y un centro para el desarrollo de prácticas y actividades.
Valencià: Col·lectius El col·lectiu que podrà acollir-se a aquest programa és el de desocupats de llarga durada.
Español: Colectivos El colectivo que podrá acogerse al presente programa es el de parados de larga duración.
Valencià: Requisits específics dels beneficiaris Podran col·laborar en la realització d'aquests programes aquelles empreses, entitats i institucions públiques o privades que acrediten experiència en el desenvolupament de projectes de formació professional ocupacional i/o contínua, disposen dels mitjans necessaris per a desenrotllar-lo i dels serveis pedagògics i administratius suficients per a realitzar adequadament les tasques de suport i ajuda a l'alumnat en el l'itinerari formatiu presentat.
Español: Requisitos específicos de los beneficiarios Podrán colaborar en la realización de estos programas aquellas empresas, entidades o instituciones públicas o privadas que acrediten experiencia en el desarrollo de proyectos de formación profesional ocupacional y/o continua, dispongan de los medios necesarios para desarrollarlo y de los servicios pedagógicos y administrativos suficientes para realizar adecuadamente las tareas de soporte y ayuda al alumnado en el itinerario formativo presentado.
Valencià: Trajectòria de l'entitat sol·licitant en projectes de formació i inserció professional, tenint en compte la seua experiència, qualificació i capacitació per aquests tipus de programes.
Español: Trayectoria de la entidad solicitante en proyectos de formación e inserción profesional, teniendo en cuenta su experiencia, cualificación y capacitación para este tipo de programas.
Valencià: Per aquest apartat s'atendrà a dos aspectes diferenciats: a) La inserció d'assistents a accions formatives desenvolupades amb anterioritat per l'entitat sol·licitant en col·laboració amb la Conselleria de Treball i Afers Socials.
Español: En este apartado se atenderá a dos aspectos diferenciados: a) La inserción de asistentes a acciones formativas desarrolladas con anterioridad por la entidad solicitante en colaboración con la Conselleria de Trabajo y Asuntos Sociales.
Valencià: En concret la valoració vindrà referida als punts següents: a) La qualitat tècnica del programa de l'acció formativa.
Español: En concreto, la valoración vendrá referida a los siguientes puntos: a) La calidad técnica del programa de la acción formativa.
Valencià: Hom valorarà preferentment la major experiència professional demostrada pels docents en relació amb la matèria objecte de l'acció formativa.
Español: Se valorará preferentemente la mayor experiencia profesional demostrada por los docentes en relación a la materia objeto de la acción formativa.
Valencià: e) Quantitat i qualitat del materials de consum utilitzats per l'alumnat en l'acció formativa. 3.
Español: e) Cantidad y calidad del material de consumo utilizado por el alumnado en la acción formativa. 3.
Valencià: Es tindrà en compte per a realitzar la valoració: a) L'adequació de l'acció formativa a les especialitats formatives prioritàries.
Español: Se tendrá en cuenta para realizar la valoración: a) La adecuación de la acción formativa a las especialidades formativas prioritarias.
Valencià: En aquest sentit tindran prioritat per aquest ordre: Aquells projectes que corresponguen a compromisos formals d'empreses per a contractar als assistents i, en funció de la durada dels contractes.
Español: En este sentido tendrán prioridad por este orden: Aquellos proyectos que correspondan a compromisos formales de empresas para contratar a los asistentes y en función de la duración de los contratos.
Valencià: Relació d'empreses amb les quals s'ha establert contacte i han demostrat interés en l'acció formativa, indicant-hi la persona de contacte i el càrrec que ocupa en l'empresa. 4.
Español: Relación de empresas con las que se ha establecido contacto y han demostrado interés en la acción formativa, indicando la persona de contacto y el cargo que ocupa en la empresa. 4.
Valencià: Evolució de la plantilla de l'entitat sol·licitant en els darrers tres anys, en cas que l'entitat sol·licitant siga la pròpia empresa objecte del pla d'inserció previst per als alumnes.
Español: Evolución de la plantilla de la entidad solicitante en los tres últimos aÑos, en el caso de que la entidad solicitante sea la propia empresa objeto del plan de inserción previsto para los alumnos.
Valencià: Article seixanta-nou.
Español: Artículo sesenta y nueve.
Valencià: Quantia de les subvencions La Conselleria de Treball i Afers Socials podrà subvencionar la realització d'aquests programes en els següents conceptes: a) Per despeses de disseny i desenvolupament del programa.
Español: Cuantía de las subvenciones La Conselleria de Trabajo y Asuntos Sociales podrá subvencionar la realización de estos programas en los conceptos siguientes: a) Por gastos de diseÑo y desarrollo del programa.
Valencià: b) Per orientació professional.
Español: b) Por orientación profesional.
Valencià: d) Despeses de creació i reproducció dels materials i mitjans didàctics específics per a l'itinerari formatiu.
Español: d) Gastos de creación y reproducción de los materiales y medios didácticos específicos para el itinerario formativo.
Valencià: DISPOSICIONS ADDICIONALS Primera Sense perjuí d'allò establert en aquesta ordre, la Conselleria de Treball i Afers Socials podrà establir programes de col·laboració amb les Conselleries d'Educació i Ciència, d'Indústria, Comerç i Turisme i d'Agricultura, Pesca i Alimentació, amb la finalitat de fer rendibles els recursos que aquests departaments destinen al desenvolupament de la formació professional a la Comunitat Valenciana.
Español: DISPOSICIONES ADICIONALES Primera Sin perjuicio de lo establecido en la presente orden, la Conselleria de Trabajo y Asuntos Sociales podrá establecer programas de colaboración con las Consellerias de Educación y Ciencia, de Industria, Comercio y Turismo y de Agricultura, Pesca y Alimentación, con el fin de rentabilizar los recursos que estos departamentos destinan al desarrollo de la formación profesional en la Comunidad Valenciana.
Valencià: Segona La Conselleria de Treball i Afers Socials, a càrrec de les línies de subvenció previstes per aquesta ordre, podrà subscriure convenis de col·laboració amb entitats públiques o privades per a executar en els seus propis centres de formació i inserció professional els programes previstos en aquesta ordre i totes les accions formatives que considere oportunes per a l'eficaç compliment de les seues competències.
Español: Segunda La Conselleria de Trabajo y Asuntos Sociales, con cargo a las lineas de subvención previstas en esta orden, podrá suscribir convenios de colaboración con entidades públicas o privadas para ejecutar en sus propios centros de formación e inserción profesional los programas previstos en la presente orden y cuantas acciones formativas considere oportunas para el eficaz cumplimiento de sus competencias.
Valencià: Tercera Les direccions territorials i els centres de formació i inserció professional de la Conselleria de Treball i Afers Socials, com a resultat de les necessitats detectades en el seu àmbit d'actuació, podran programar accions en tots els programes a què es refereix aquesta ordre.
Español: Tercera Las direcciones territoriales y los centros de formación e inserción profesional de la Conselleria de Trabajo y Asuntos Sociales, como resultado de las necesidades detectadas en su ámbito de actuación, podrán programar acciones en todos los programas a que se refiere la presente orden.
Valencià: Cinquena En el cas que en alguns dels programes previstos en aquesta ordre no s'esgote la partida pressupostària assignada per mancança de sol·licituds, la Direcció General de Formació i Inserció Professional podrà transferir la quantitat sobrant a qualssevol dels altres programes contemplats en aquesta ordre, de conformitat amb allò previst respecte a la gestió de crèdits pressupostaris en la normativa vigent.
Español: Quinta En el supuesto de que en algunos de los programas contemplados en la presente orden, no se agotase la partida presupuestaria asignada por falta de solicitudes, la Dirección General de Formación e Inserción Profesional podrá transferir la cantidad sobrante a cualquiera de los otros programas contemplados en la presente orden, de conformidad con lo previsto respecto a la gestión de créditos presupuestarios en la normativa vigente.
Valencià: DISPOSICIó TRANSITòRIA Les sol·licituds de subvenció presentades a l'empara de l'Ordre de 24 de febrer de 1994 (DOGV de 02.03.94) de la Conselleria de Treball i Afers Socials que no hagen estat resoltes en la data de publicació d'aquesta ordre, podran ser considerades com sol·licituds presentades dins del termini i en la forma escaient, d'acord amb l'article 9 d'aquesta ordre, sempre que l'acció formativa proposada es considere, a criteri de la Direcció General de Formació i Inserció Professional, adequada a la planificació regulada per aquesta ordre; i, en conseqüència, podran ser considerades en la programació de l'exercici econòmic 1995.
Español: DISPOSICIóN TRANSITORIA Las solicitudes de subvención presentadas al amparo de la Orden de 24 de febrero de 1994 (DOGV de 02.03.94) de la Conselleria de Trabajo y Asuntos Sociales que no hayan sido resueltas a la fecha de publicación de la presente orden, podrán ser consideradas como solicitudes presentadas en tiempo y forma, de acuerdo con el artículo nueve de la presente orden, siempre y cuando la acción formativa propuesta se considere, a criterio de la Dirección General de Formación e Inserción Profesional, adecuada a la planificación regulada por la presente orden; y, en consecuencia, podrán ser consideradas en la programación del ejercicio económico 1995.
Valencià: En cas que, examinats els expedients, els fos concedida subvenció, serà condició prèvia d'aquesta l'acceptació per l'interessat.
Español: En caso de que, examinados los expedientes, les fuese concedida subvención, será condición previa de la misma la aceptación por el interesado.
Valencià: DISPOSICIONS FINALS Primera En allò no previst en aquesta ordre serà d'aplicació l'Ordre del Ministeri de Treball i Seguretat Social de 13 d'abril de 1994, dictada en desenvolupament del Reial Decret 631/1993, de 3 de maig, pel qual es regula el Pla Nacional de Formació i Inserció Professional, o norma que els substituesca.
Español: DISPOSICIONES FINALES Primera En lo no previsto en esta orden será de aplicación la Orden del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social de 13 de abril de 1994, dictada en desarrollo del Real Decreto 631/1993, de 3 de mayo, por el que se regula el Plan Nacional de Formación e Inserción Profesional, o norma que los sustituya.
Valencià: Segona S'autoritza el director General de Formació i Inserció Professional per a dictar tantes normes com siguen necessàries per al desenrotllament i execució d'allò disposat en aquesta ordre.
Español: Segunda Se autoriza al director General de Formación e Inserción Profesional para dictar cuantas normas sean necesarias para el desarrollo y ejecución de lo dispuesto en la presente orden.