gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: En el preàmbul de l'esmentada llei s'assenyala la necessitat de col·laboració de tots els components de la comunitat educativa en la consecució d'eixe objectiu, amb un marcat èmfasi no sols en l'esforç personal, sinó també en el col·lectiu, de manera que la responsabilitat dels resultats escolars de l'alumnat no sols recaiga sobre ell, sinó també sobre les seues famílies, el professorat, els centres docents, les administracions educatives i, en última instància, sobre la societat en el seu conjunt, i això com a compromís assumit, d'acord amb els objectius educatius plantejats per la Unió Europea.
Español: En el preámbulo de la citada ley se señala la necesidad de colaboración de todos los componentes de la comunidad educativa en la consecución de ese objetivo, con un marcado énfasis no sólo en el esfuerzo personal, sino también en el colectivo, de manera que la responsabilidad de los resultados escolares del alumnado no sólo recaiga sobre él, sino también sobre sus familias, el profesorado, los centros docentes, las administraciones educativas y, en última instancia, sobre la sociedad en su conjunto, y ello como compromiso asumido, acorde con los objetivos educativos planteados por la Unión Europea.
Valencià: D'altra banda, el Decret 39/2008, de 4 d'abril, del Consell, sobre la convivència en els centres docents no universitaris mantinguts amb fons públics i sobre els drets i els deures de l'alumnat, els pares, les mares, els tutors i les tutores, el professorat i el personal d'administració i servicis, establix que tot l'alumnat té els mateixos drets i deures, sense més distincions que les derivades de la seua edat i de les etapes o nivells de les ensenyances que cursen.
Español: Por otro lado, el Decreto 39/2008 de 4 de abril, del Consell, sobre la convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y sobre los derechos y deberes del alumnado, padres, madres, tutores o tutoras, profesorado y personal de administración y servicios, establece que todo el alumnado tiene los mismos derechos y deberes, sin más distinciones que aquéllas que se deriven de su edad y de las etapas o niveles de las enseñanzas que cursen.
Valencià: Al mateix temps, en l'article sext, «Promoció de la convivència», s'establixen com a instruments bàsics per a la consecució d'un clima adequat en el centre: a) El Pla de Prevenció de la Violència i Promoció de la Convivència, d'ara en avant Pla PREVI, que establix mesures i facilita protocols d'actuació per a ajudar a construir l'escola de la convivència, així com a previndre i gestionar situacions de conflicte.
Español: Al mismo tiempo, en su artículo sexto, «Promoción de la convivencia», establece como instrumentos básicos para la consecución de un adecuado clima en el centro: a) El Plan de Prevención de la Violencia y Promoción de la Convivencia, en adelante Plan PREVI, que establece medidas y facilita protocolos de actuación para ayudar a construir la escuela de la convivencia, así como a prevenir y gestionar situaciones de conflicto.
Valencià: Este pla preveu la creació de les unitats d'atenció i intervenció de les direccions territorials d'Educació, Formació i Treball, que estan dissenyades per a intervindre en casos greus de violència escolar i, al mateix temps, coordinar i assessorar la comunitat educativa.
Español: Este plan prevé la creación de las unidades de atención e intervención de las direcciones territoriales de Educación, Formación y Trabajo, que están diseñadas para intervenir ante casos graves de violencia escolar y, a la vez, coordinar y asesorar a la comunidad educativa.
Valencià: c) El reglament de règim interior del centre, previst en l'article 12 del decret esmentat, i el pla de convivència del centre, definit així mateix en l'article 27.
Español: c) El reglamento de régimen interior del centro, contemplado en el artículo 12 del citado decreto y el plan de convivencia del centro, definido así mismo en el artículo 27.
Valencià: La Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació ha posat en marxa múltiples iniciatives dirigides a millorar la convivència escolar i previndre l'abandó escolar prematur.
Español: La Conselleria de Educación, Formación y Empleo ha puesto en marcha múltiples iniciativas dirigidas a mejorar la convivencia escolar y prevenir el abandono escolar prematuro.
Valencià: Entre d'altres, la Resolució de 8 de gener de 2008, de la directora general d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació professional, va autoritzar un programa experimental per a la prevenció de l'abandó escolar prematur i la integració socioeducativa de l'alumnat amb necessitats específiques d'adaptació durant el curs 2007-2008.
Español: Entre otras, por Resolución de 8 de enero de 2008, de la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional se autorizó un programa experimental para la prevención del abandono escolar prematuro y la integración socioeducativa del alumnado con necesidades específicas de adaptación durante el curso 2007-2008.
Valencià: Els bons resultats obtinguts a través d'este programa han suposat la realització de les posteriors edicions del programa amb successives resolucions amb periodicitat anual, en les quals s'establixen criteris i el procediment d'autorització del programa experimental per a previndre i reduir l'absentisme i el fracàs escolar de l'alumnat en centres educatius d'Educació Secundària.
Español: Los buenos resultados obtenidos a través de este programa han supuesto la realización de las posteriores ediciones del mismo a través de sucesivas resoluciones con periodicidad anual, en las que se establecen criterios y el procedimiento de autorización del programa experimental para prevenir y reducir el absentismo y el fracaso escolar del alumnado en centros educativos de Educación Secundaria.
Valencià: El desenrotllament d'este programa experimental, a través de la posada en pràctica de projectes concrets que pretenen millorar la convivència, minorar l'absentisme escolar i millorar les taxes d'èxit a través d'activitats de caràcter pràctic, altament motivadores, requerix en major o menor mesura la coordinació i la col·laboració de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació amb les administracions i les entitats col·laboradores sense ànim de lucre, que complementen una altra sèrie d'actuacions i mesures impulsades des de l'Observatori de la Convivència de la Comunitat Valenciana, en el marc del Pla PREVI.
Español: El desarrollo de este programa experimental, a través de la puesta en práctica de proyectos concretos que pretenden mejorar la convivencia, minorar el absentismo escolar y mejorar las tasas de éxito a través de actividades de carácter práctico, altamente motivadoras, requiere en mayor o menor medida de la coordinación y la colaboración de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo con las administraciones y entidades colaboradoras sin ánimo de lucro, complementando otra serie de actuaciones y medidas impulsadas desde el Observatorio de la Convivencia de la Comunitat Valenciana, en el marco del Plan PREVI.
Valencià: D'esta manera, a través de l'Orde de 15 de juliol de 2008 i de l'Orde de 17 de març de 2009, de la Conselleria d'Educació, es van concedir ajudes econòmiques per valor de 225.000 euros i 238.500 euros, respectivament, per a la realització de projectes d'intervenció i integració en coordinació amb les unitats d'Atenció i Intervenciió adscrites al Pla PREVI.
Español: De esta forma, a través de la Orden de 15 de julio de 2008 y la Orden de 17 de marzo de 2009, de la Conselleria de Educación, se concedieron ayudas económicas por valor de 225.000 euros y 238.500 euros, respectivamente, para la realización de proyectos de intervención e integración en coordinación con las unidades de atención e intervención adscritas al Plan PREVI.
Valencià: Això ha suposat que se subvencionen més de cent projectes a través de les ajudes concedides tant a ajuntaments com a entitats sense ànim de lucre.
Español: Ello ha supuesto que se subvencionen más de cien proyectos a través de las ayudas concedidas tanto a ayuntamientos como a entidades sin ánimo de lucro.
Valencià: Per això, fent ús de les atribucions que em conferixen l'article 28 de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, i el Decret 98/2011, de 26 d'agost (DOCV núm. 6597, de 30.08.2011), del Consell, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, i vista la proposta de la directora general d'Educació i Qualitat Educativa de data 16 de maig de 2012 i de conformitat amb esta, ORDENE Primer.
Español: Por ello, haciendo uso de las atribuciones que me confiere el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, y el Decreto 98/2011, de 26 de agosto (DOCV núm. 6597, de 30.08.2011), del Consell, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, y vista la propuesta de la Dirección General de Educación y Calidad Educativa de fecha 16 de mayo de 2012 y de conformidad con la misma, ORDENO Primero.
Valencià: Convocatòria Es convoquen ajudes econòmiques destinades a entitats locals dels municipis on estiguen ubicats els centres educatius de Secundària mantinguts amb fons públics que participen en el programa experimental per a previndre i reduir l'absentisme i l'abandó escolar prematur de l'alumnat, per a la realització de projectes educatius d'intervenció i integració socioeducativa en coordinació amb les unitats d'Atenció i Intervenciió adscrites al Pla PREVI.
Español: Convocatoria Se convocan ayudas económicas destinadas a entidades locales de los municipios donde estén ubicados los centros educativos de Secundaria sostenidos con fondos públicos que participan en el programa experimental para prevenir y reducir el absentismo y el abandono escolar prematuro del alumnado, para la realización de proyectos educativos de intervención e integración socioeducativa en coordinación con las unidades de atención e intervención adscritas al Plan PREVI.
Valencià: Així mateix, les ajudes es poden destinar a les entitats o les associacions, les fundacions o les entitats públiques socioeducatives sense ànim de lucre que faciliten el desplegament del programa experimental.
Español: Asimismo, las ayudas pueden ir destinadas a las entidades o asociaciones, fundaciones o entidades públicas socioeducativas, sin ánimo de lucro, que faciliten el desarrollo del programa experimental.
Valencià: Bases i requisits S'aproven les bases i els requisits per a la percepció de les dites ajudes econòmiques, que figuren en l'annex I de la present orde, així com el model de sol·licitud i de previsió econòmica per a l'any 2012, que figura com a annex II, i el model de domiciliació bancària, que figura com a annex III.
Español: Bases y requisitos Se aprueban las bases y los requisitos para la percepción de dichas ayudas económicas, que figuran en el anexo I de la presente orden, así como el modelo de solicitud y de previsión económica para el año 2012, que figura como anexo II, y el modelo de domiciliación bancaria que figura como anexo III.
Valencià: Les ajudes econòmiques tindran com a finalitat sufragar parcialment els gastos de funcionament que genere a les entitats locals i les entitats col·laboradores sense ànim de lucre participants en la present convocatòria la realització de projectes educatius d'intervenció i integració socioeducativa en coordinació amb les unitats d'Atenció i Intervenciió adscrites al Pla PREVI. 2.
Español: Las ayudas económicas tendrán como finalidad sufragar parcialmente los gastos de funcionamiento que genere a las entidades locales y entidades colaboradoras sin ánimo de lucro participantes en la presente convocatoria, la realización de proyectos educativos de intervención e integración socioeducativa en coordinación con las unidades de atención e intervención adscritas al Plan PREVI. 2.
Valencià: El finançament d'estes ajudes econòmiques serà a càrrec del capítol IV, línia pressupostària T6970000 del programa 421.50 dels pressupostos de la Generalitat per a l'any 2012, per un import global màxim de 150.030 euros.
Español: La financiación de estas ayudas económicas correrá a cargo del capítulo IV, línea presupuestaria T6970000 del programa 421.50 de los presupuestos de la Generalitat para el año 2012, por un importe global máximo de 150.030 euros.
Valencià: Notificació a la Comissió Europea Les ajudes objecte d'esta orde no necessiten ser notificades a la Comissió Europea, d'acord amb el que establix l'article 7.4 del Decret 147/2007, del Consell, de 7 de setembre, ja que estan destinades a entitats públiques i per a actuacions que no impliquen la realització d'activitats econòmiques que puguen suposar un falsejament de la competència en els intercanvis comercials dels estats membres, per la qual cosa no complixen els requisits per a ser considerades ajudes d'estat als efectes de l'article 107.1 del Tractat de Funcionament de la Unió Europea (TFUE).
Español: Notificación a la Comisión Europea Las ayudas objeto de esta orden no precisan de su notificación a la Comisión Europea, de acuerdo con lo establecido en el artículo 7.4 del Decreto 147/2007, del Consell, de 7 de septiembre, ya que están destinadas a entidades públicas y para actuaciones que no suponen la realización de actividades económicas que puedan suponer un falseamiento de la competencia en los intercambios comerciales de los estados miembros, por lo que no reúnen los requisitos para ser consideradas ayuda de Estado a los efectos del artículo 107.1 del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea (TFUE).
Valencià: Incorporació del procediment d'ajudes a la tramitació telemàtica D'acord amb el que es disposa en la Llei 3/2010, de 5 de maig, de la Generalitat, d'Administració Electrònica de la Comunitat Valenciana, i en el Decret 18/2004, de 13 de febrer, del Consell de la Generalitat, de creació del Registre Telemàtic i regulació de les notificacions telemàtiques de la Generalitat, els procediments inclosos en esta orde s'incorporen a l'annex del Decret 18/2004 com a procediments susceptibles de tramitació a través del Registre Electrònic de la Generalitat.
Español: Incorporación del procedimiento de ayudas a la tramitación telemática De acuerdo con lo que se dispone en la Ley 3/2010, de 5 de mayo, de la Generalitat, de Administración Electrónica de la Comunitat Valenciana, y el Decreto 18/2004, de 13 de febrero, del Consell de la Generalitat, de creación del Registro Telemático y regulación de las notificaciones telemáticas de la Generalitat, se incorporan los procedimientos recogidos en esta orden al anexo del Decreto 18/2004, como procedimiento susceptible de tramitación a través del Registro Electrónico de la Generalitat.
Valencià: Normativa aplicable a) La Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i de Procediment Administratiu Comú, modificada per Llei 4/1999 (LRJPAC).
Español: Normativa aplicable a) La Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común, modificada por Ley 4/1999 (LRJPAC).
Valencià: c) La Llei de Pressupostos de la Generalitat per a l'exercici de 2012.
Español: c) La Ley de Presupuestos de la Generalitat para el ejercicio 2012.
Valencià: f) La Llei 11/2007, de 22 de juny, d'Accés Electrònic dels Ciutadans als Servicis Públics.
Español: f) La Ley 11/2007, de 22 de junio, de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos.
Valencià: g) El Decret 18/2004, de 13 de febrer, del Consell de la Generalitat, de creació del Registre Telemàtic de la Generalitat i regulació de les notificacions telemàtiques de la Generalitat.
Español: g) Decreto 18/2004, de 13 de febrero, del Consell de la Generalitat, de creación del Registro Telemático de la Generalitat y regulación de las notificaciones telemáticas de la Generalitat.
Valencià: DISPOSICIONS FINALS Primera Es faculta la titular de la Direcció General d'Educació i Qualitat Educativa perquè dicte les resolucions necessàries per a l'aplicació i la interpretació de la present orde, i es delega en ella la facultat de resoldre la concessió o la denegació de les ajudes a què es referix esta convocatòria, l'autorització i la disposició del crèdit, la formulació de propostes de pagament i la resta d'actes de gestió comptable per a l'execució de la resolució.
Español: DISPOSICIONES FINALES Primera Se faculta al titular de la Dirección General de Educación y Calidad Educativa para que dicte las resoluciones necesarias para la aplicación e interpretación de la presente orden, y se delega en ella la facultad para resolver la concesión o denegación de las ayudas a que se refiere esta convocatoria, la autorización y disposición del crédito, y la formulación de propuestas de pago de las mismas, y demás actos de gestión contable para la ejecución de la resolución.
Valencià: Segona Est orde produirà efectes des de l'endemà de ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Español: Segunda La presente orden producirá efectos desde el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Valencià: De conformitat amb el que establixen els articles 107, 116 i 117 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, modificada per Llei 4/1999, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, d'ara en avant LRPJ, i els articles 10 i 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa, contra la present orde, que posa fi a la via administrativa, es podrà presentar potestativament un recurs de reposició o plantejar directament un recurs contenciós administratiu, en els terminis i davant dels òrgans que s'indiquen a continuació: a) El recurs de reposició s'ha d'interposar davant de la consellera d'Educació, Formació i Ocupació en el termini d'un mes a comptar de l'endemà de ser publicada.
Español: De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, modificada por Ley 4/1999 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en adelante LRJPAC, y 10 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción contencioso administrativa, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida potestativamente en reposición o bien cabrá plantear directamente un recurso contencioso administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación: a) El recurso de reposición deberá interponerse ante la consellera de Educación, Formación y Empleo, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de la publicación.
Valencià: b) El recurs contenciós administratiu s'ha de plantejar davant del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el termini de dos mesos a comptar de l'endemà de ser publicada.
Español: b) El recurso contencioso administrativo deberá plantearse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de la publicación.
Valencià: València, 22 de juny de 2012 La consellera d'Educació, Formació i Ocupació, MARÍA JOSÉ CATALÁ VERDET ANNEX I Bases per a la percepció d'ajudes econòmiques de l'exercici pressupostari 2012 per a la realització de projectes d'intervenció i integració socioeducativa en coordinació amb les unitats d'Atenció i Intervenciió adscrites al Pla PREVI.
Español: Valencia, 22 de junio de 2012 La consellera de Educación, Formación y Empleo, MARÍA JOSÉ CATALÁ VERDET ANEXO I Bases para la percepción de ayudas económicas del ejercicio presupuestario 2012 para la realización de proyectos de intervención e integración socioeducativa en coordinación con las unidades de atención e intervención adscritas al Plan PREVI.
Valencià: Les ajudes econòmiques tenen com a finalitat sufragar parcialment els gastos de funcionament que genere a les entitats locals i a les entitats o les associacions, fundacions o entitats públiques socioeducatives sense ànim de lucre la realització de projectes d'intervenció i integració socioeducativa en els centres educatius mantinguts amb fons públics que tenen autoritzat un programa experimental per a previndre i reduir l'absentisme i l'abandó escolar prematur del seu alumnat en coordinació amb les unitats d'atenció i intervenció adscrites al Pla PREVI en cada una de les direccions territorials d'Educació, Formació i Treball que tinguen com a objectius els indicats en la base següent. 2.
Español: Las ayudas económicas tienen como finalidad sufragar parcialmente los gastos de funcionamiento que genere a las entidades locales o a las entidades o asociaciones, fundaciones o entidades públicas socioeducativas sin ánimo de lucro la realización de proyectos de intervención e integración socioeducativa en los centros educativos sostenidos con fondos públicos que tienen autorizado un programa experimental para prevenir y reducir el absentismo y el abandono escolar prematuro de su alumnado, en coordinación con las unidades de atención e intervención adscritas al Plan PREVI en cada una de las direcciones territoriales de Educación, Formación y Trabajo que tengan como objetivos los indicados en la base siguiente. 2.
Valencià: En cap cas el finançament concedit a través d'esta convocatòria, individualment o en concurrència amb altres subvencions, serà superior al cost total de la posada en funcionament del projecte. 3.
Español: En ningún caso la financiación concedida a través de esta convocatoria, bien individualmente o bien en concurrencia con otras subvenciones, será superior al coste total de la puesta en funcionamiento del proyecto. 3.
Valencià: Objectius La realització d'estos projectes d'intervenció i integració socioeducativa hauran de tindre com a objectiu, com a mínim, algun dels següents: a) Normalitzar la conducta de l'alumnat en l'entorn socioeducatiu.
Español: Objetivos La realización de estos proyectos de intervención e integración socioeducativa deberán tener como objetivo, como mínimo, alguno de los siguientes: a) Normalizar la conducta del alumnado en el entorno socioeducativo.
Valencià: b) Afavorir la maduresa de l'alumnat desplegant la seua competència personal, emocional i social com a manera d'aconseguir el màxim desenrotllament personal.
Español: b) Propiciar la madurez del alumnado desarrollando su competencia personal, emocional y social como forma de alcanzar el máximo desarrollo personal.
Valencià: Podran sol·licitar estes ajudes les entitats locals i les entitats o les associacions, les fundacions o les entitats públiques socioeducatives sense ànim de lucre que no tinguen forma societària i l'activitat de les quals estiga relacionada amb les tasques educatives o d'ocupació del temps lliure de la infància. 2.
Español: Podrán solicitar estas ayudas las entidades locales o las entidades o asociaciones, fundaciones o entidades públicas socioeducativas sin ánimo de lucro que no tienen forma societaria y cuya actividad está relacionada con las tareas educativas o de ocupación del tiempo libre de la infancia. 2.
Valencià: Les entitats i les associacions mencionades en el punt u d'esta base han de desplegar els projectes en l'àmbit de la Comunitat Valenciana durant l'any 2012, en centres educatius mantinguts amb fons públics que tinguen autoritzat el programa experimental per a previndre i reduir l'absentisme i l'abandó escolar prematur del seu alumnat. 3.
Español: Las entidades y asociaciones mencionadas en el punto uno de esta base han de desarrollar los proyectos en el ámbito de la Comunitat Valenciana durante el año 2012, en centros educativos sostenidos con fondos públicos que tienen autorizado el programa experimental para prevenir y reducir el absentismo y el abandono escolar prematuro de su alumnado. 3.
Valencià: És requisit necessari que el projecte es realitze almenys en un centre docent mantingut amb fons públics que tinga autoritzades ensenyances de règim general.
Español: Es requisito necesario que el proyecto se realice en al menos un centro docente sostenido con fondos públicos que tenga autorizadas enseñanzas de régimen general.