gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: En els casos en què hi haja més d'un torn (matí i vesprada) d'un mateix cicle formatiu, els alumnes podran demanar, en el moment de matricular-se, el torn que desitgen si compleixen, per ordre prioritari, alguna de les condicions següents: a) Treballadors en actiu b) Esportistes d'elit.
Español: En los casos en que exista más de un turno (mañana y tarde) de un mismo ciclo formativo, los alumnos podrán solicitar, en el momento de matricularse, el turno que deseen si cumplen, por orden prioritario, alguna de las condiciones siguientes: a) Trabajadores en activo.
Valencià: c) Alumnes que estan fent el servei militar o la prestació social substitutòria.
Español: c) Alumnos que estén haciendo el Servicio Militar o la Prestación Social Sustitutoria.
Valencià: No serà condició vàlida per a demanar un determinat torn estar cursant qualsevol altre ensenyament de règim general, ja que segons l'article 33.1.b, de l'Ordre de 7 de febrer de 1995, d'admissió d'alumnat en centres mantinguts a partir de fons públics, quan es tracte d'alumnes procedents d'altres centres, hauran de presentar el certificat de baixa del centre anterior i de la seua situació acadèmica.
Español: No será condición válida para solicitar un determinado turno el estar cursando cualquier otra enseñanza de régimen general, ya que de conformidad con lo establecido en el artículo 33.1.b,de la Orden de 7 de febrero de 1995, de admisión de alumnado en centros sostenidos con fondos públicos, cuando se trate de alumnos procedentes de otros centros, estos tendrán que presentar la certificación de baja del centro anterior con expresión de su situación académica.
Valencià: Matriculació a) Cicles de grau mitjà: Es farà el que disposa en la resolució que, sobre el calendari i el procediment d'admissió d'alumnes, ha elaborat la Direcció Territorial corresponent.
Español: Matriculación a) Ciclos de grado medio: Se estará a lo dispuesto en la resolución que, sobre el calendario y el procedimiento de admisión de alumnos, elabore la dirección territorial correspondiente.
Valencià: b) Cicles de grau superior: Segons els grups autoritzats en cada centre, els alumnes inscrits i admesos en el període de juny que tinguen accés directe, formalitzaran la matrícula del 15 al 24 de juliol.
Español: b) Ciclos de grado superior: De acuerdo con los grupos autorizados en cada centro, los alumnos inscritos y admitidos en el período de junio que tengan acceso directo, formalizarán su matrícula del 15 al 24 de julio.
Valencià: Les vacants produïdes pels alumnes que, estant admesos al juny, no formalitzen la matrícula del 15 al 24 de juliol, seran cobertes pels alumnes en llista d'espera, que es matricularan del 29 al 31 de juliol.
Español: Las vacantes producidas por los alumnos que, estando admitidos en junio, no formalicen la matrícula del 15 al 24 de julio, serán cubiertas por los alumnos en lista de espera, que se matricularán del 29 al 31 de julio.
Valencià: Si al juny, el nombre d'alumnes inscrits d'accés directe, en cada cicle formatiu, és inferior a 20, el centre no podrà obrir període de matrícula al juliol, i caldrà posposar-la al mes de setembre, després de la realització de les proves d'accés.
Español: Si en junio, el número de alumnos inscritos con acceso directo, en cada ciclo formativo, fuera inferior a 20, el centro no podrá abrir período de matrícula en julio, debiendo posponerla al mes de septiembre, tras la realización de las pruebas de acceso.
Valencià: El període extraordinari de formalització de matrícula s'obrirà del 14 al 16 de setembre, després de la realització de les proves d'accés als cicles formatius, i la publicació d'admesos si fa al cas.
Español: El segundo período de formalización de matrícula se abrirá del 14 al 16 de septiembre, tras la realización de las pruebas de acceso a los ciclos formativos, y la publicación de admitidos en su caso.
Valencià: Consideracions finals Primera La present resolució no serà aplicable a l'admissió de l'alumnat del Complex Educatiu de Cheste i de l'Institut d'Educació Secundària Costa del Azahar de Castelló de la Plana que, per disposar de serveis complementaris de transport i/o residència, es regiran per la convocatòria específica que, anualment, publicarà la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència segons allò que estableix la disposició addicional setena del Decret 186/1994.
Español: Consideraciones finales Primera La presente resolución no será aplicable a la admisión del alumnado del Complejo Educativo de Cheste y del Instituto de Educación Secundaria Costa de Azahar de Castellón de la Plana que, por disponer de servicios complementarios de transporte y/o residencia, se regirán por la convocatoria específica que, con carácter anual, publicará la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de conformidad con lo establecido en la disposición adicional séptima del Decreto 186/1994.
Valencià: Segona La direcció de cada centre complirà i farà complir allò que s'estableix en la present resolució i adoptarà les mesures necessàries perquè el seu contingut siga conegut per tots els membres de la comunitat educativa.
Español: Segunda La dirección de cada centro cumplirá y hará cumplir lo establecido en esta resolución y adoptará las medidas necesarias para que su contenido sea conocido por todos los miembros de la comunidad educativa.
Valencià: Tercera La Inspecció Educativa vetlarà pel compliment d'allò que s'estableix en la present resolució.
Español: Tercera La Inspección Educativa velará por el cumplimiento de lo establecido en esta resolución.
Valencià: Quarta Els directors territorials de Cultura i Educació resoldran, en l'àmbit de la seua competència, els problemes que sorgisquen en l'aplicació de la present resolució.
Español: Cuarta Los directores territoriales de Cultura y Educación resolverán, en el ámbito de su competencia, los problemas que surjan en la aplicación de esta resolución.
Valencià: València, 20 de maig de 1998.
Español: Valencia, 20 de mayo de 1998.
Valencià: - El director general d'Ordenació, Innovació Educativa i Política Lingüística: Josep Vicent Felip i Monlleó.
Español: - El director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística: Josep Vicent Felip i Monlleó.
Valencià: Els alumnes que demanen l'admissió en els cicles formatius de grau superior indicats en la primera columna del quadre adjunt, seran admesos en funció dels següents criteris prioritaris: 1) Tindran prioritat en l'admissió els que hagen cursat la modalitat de Batxillerat LOGSE indicada en la segona columna del quadre, o els que hagen superat el Curs d'Orientació Universitària aplicant-los la correspondència següent a) Per a les modalitats del Batxillerat de Ciències de la Natura i de la Salut i del Batxillerat de Tecnologia, les opcions A o B de COU.
Español: Los alumnos que soliciten la admisión en los ciclos formativos de grado superior indicados en la primera columna del cuadro adjunto, serán admitidos en función de los siguientes criterios prioritarios: 1) Tendrán prioridad en la admisión aquellos que hayan cursado la modalidad de Bachillerato LOGSE indicada en la segunda columna del cuadro, o los que hayan superado el Curso de Orientación Universitaria aplicándoles la siguiente correspondencia: a) Para las modalidades del Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud y del bachillerato de Tecnología, las opciones A o B de COU.
Valencià: b) Per a la modalitat del Batxillerat d'Humanitats i Ciències Socials, les opcions C o D de COU.
Español: b) Para la modalidad del Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales, las opciones C o D de COU.
Valencià: c) Per a la modalitat del Batxillerat d'Arts, totes les opcions de COU 2) A continuació seran admesos els alumnes que hagen cursat les matèries de la columna tercera.
Español: c) Para la modalidad del Bachillerato de Artes, todas las opciones de COU. 2) A continuación serán admitidos los alumnos que hayan cursado las materias de la columna tercera, independientemente de la modalidad de Bachillerato LOGSE cursada.
Valencià: Si una vegada aplicats aquests criteris encara hi ha places lliures, hi podran accedir directament aquells alumnes que es troben en alguna de les situacions següents, (citades per ordre de preferència): Estar en possessió del títol de Batxillerat LOGSE d'altres modalitats.
Español: Si una vez aplicados estos criterios todavía existieran plazas libres, podrán acceder directamente aquellos alumnos que se encuentren en alguna de las siguientes situaciones, (relacionadas por ORDEN de preferencia): Estar en posesión del título de Bachillerato LOGSE de otras modalidades.
Valencià: Alumnes d'altres opcions de COU o alumnes que tenen PREU superat.
Español: Alumnos con otras opciones de COU o alumnos con PREU superado.
Valencià: Estar en possessió del títol de Formació Professional de Segon Grau o altres titulacions equivalents a efectes acadèmics.
Español: Estar en posesión del título de Formación Profesional de Segundo Grado u otras titulaciones equivalentes a efectos académicos.
Valencià: Tenir una titulació universitària a la qual es va accedir sense complir cap dels requisits anteriors.
Español: Tener una titulación universitaria a la que se accedió sin cumplir ninguno de los requisitos anteriores.
Valencià: Dins de cada un dels apartats anteriors es farà la selecció en funció de l'expedient acadèmic dels aspirants.
Español: Dentro de cada uno de los apartados anteriores se hará la selección en función del expediente académico de los aspirantes.
Valencià: La valoració de l'expedient acadèmic es farà conforme els següents criteris: a) Per als titulats de Batxillerat LOGSE o Experimental, la seua qualificació final.
Español: La valoración del expediente académico se hará de acuerdo con los criterios siguientes: a) Para los titulados de Bachillerato LOGSE o Experimental, la calificación final del mismo.
Valencià: c) Per als titulats de FP2, la nota mitjana de l'expedient, que es calcularà segons s'indica en la Resolució de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística per la qual s'estableixen normes per al càlcul de la nota mitjana en l'expedient acadèmic de l'alumnat que demana l'accés a la Universitat des de la FP de segon grau.
Español: c) Para los titulados de FP2, la nota media del expediente, que se calculará según se indica en la Resolución de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística por la que se establecen normas para el cálculo de la nota media en el expediente académico del alumnado que solicita acceso a la Universidad desde la FP2.
Valencià: En cas de produir-se un empat tindran preferència els aspirants de major edat i si persistira l'empat s'admetrà abans els aspirants que acrediten una experiència laboral afí al cicle que es desitge cursar.
Español: En el caso de producirse un empate, tendrán preferencia los aspirantes de mayor edad, y si persistiera el empate se admitirá antes a los aspirantes que acrediten una experiencia laboral afín al ciclo que se desee cursar.
Valencià: ANNEX II Normes per a la realització de les proves d'accés als cicles formatius de Formació Professional Específica de grau mitjà i grau superior per al curs 1998-99.
Español: ANEXO II Normas para la realización de las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional Específica de grado medio y grado superior para el curso 1998-99.
Valencià: Estructura i contingut de les proves Els exercicis de les proves seran elaborats per l'Àrea d'Ordenació, Innovació i Formació Professional. 1.1 Proves d'accés als cicles de grau mitjà.
Español: Estructura y contenido de las pruebas Los ejercicios de las pruebas serán elaborados por el Área de Ordenación, Innovación y Formación Profesional. 1.1 Pruebas de acceso a los ciclos de grado medio.
Valencià: La prova d'accés als cicles formatius de grau mitjà, comuna a tots, constarà únicament d'una part general dividida en dos apartats, A i B, on els aspirants hauran d'acreditar els coneixements i les habilitats suficients per a cursar satisfactòriament els mencionats ensenyaments.
Español: La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado medio, común a todos ellos, constará únicamente de una parte general dividida en dos apartados, A y B, y en ella los aspirantes deberán acreditar los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento dichas enseñanzas.
Valencià: L'apartat A inclourà la comprensió i expressió de textos escrits amb propietat, autonomia i creativitat junt a coneixements de Ciències Socials, Geografia i Història.
Español: El apartado A incluirá la comprensión y expresión de textos escritos con propiedad, autonomía y creatividad junto a conocimientos de Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
Valencià: En l'apartat B es proposarà la resolució d'exercicis de Matemàtiques junt a altres coneixements de Tecnologia i Ciències de la Natura.
Español: En el apartado B se propondrá la resolución de ejercicios de Matemáticas junto a otros conocimientos de Tecnología y Ciencias de la Naturaleza.
Valencià: Els continguts dels dos apartats estan inclosos en el Decret 47/1992 de 30 de març, pel qual s'estableix el currículum de l'ESO en la nostra comunitat (DOGV del 6 d'abril). 1.2 Proves d'accés als cicles de grau superior.
Español: Los contenidos de ambos apartados están incluidos en el Decreto 47/1992, de 30 de marzo, por el que se establece el currículo de la ESO en nuestra Comunidad (DOGV del 6 de abril). 1.2 Pruebas de acceso a los ciclos de grado superior.
Valencià: La prova d'accés als Cicles Formatius de grau superior constarà de 2 parts: Part general, comuna a tots els cicles de grau superior, i part específica.
Español: La prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior constará de dos partes: parte general, común a todos los ciclos de grado superior, y parte específica.
Valencià: La part general acreditarà la maduresa de les matèries comunes i de modalitat del Batxillerat i la part específica la de les capacitats corresponents al camp professional de què es tracte.
Español: La parte general acreditará la madurez en relación con materias comunes y de modalidad del Bachillerato y la parte específica la de las capacidades correspondientes al campo profesional de que se trate.
Valencià: La part general consta de dos apartats: Apartat A, on es demanaran respostes argumentades relatives a preguntes sobre continguts de matèries comunes del Batxillerat (Llengua i Literatura i Història), que es formularan després de la lectura comprensiva d'un text.
Español: La parte general constará de dos apartados: Apartado A, donde se pedirán respuestas argumentadas relativas a preguntas sobre contenidos de materias comunes del Bachillerato (Lengua y Literatura e Historia), que se formularán tras la lectura comprensiva de un texto.
Valencià: Apartat B, que constarà d'exercicis de Matemàtiques, els continguts dels quals estan inclosos en el currículum de les matèries de Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials I i II.
Español: Apartado B, que constará de ejercicios de Matemáticas, cuyos contenidos están incluidos en el currículo de las materias de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I y II.
Valencià: La part específica inclourà continguts de determinades matèries de modalitat i optatives del Batxillerat, segons siga l'opció a la qual estiga adscrit el cicle formatiu.
Español: La parte específica incluirá contenidos de determinadas materias de modalidad u optativas del Bachillerato, según sea la opción a la que esté adscrito el ciclo formativo.
Valencià: En l'annex II.1 s'indiquen les sis opcions en què s'agruparan les proves, les matèries de Batxillerat en què es basaran i els cicles formatius als quals donen accés.
Español: En el anexo II.1 se indican las seis opciones en que se agruparán las pruebas, las materias de Bachillerato en las que se basarán y los ciclos formativos a los que dan acceso.
Valencià: El contingut de les proves s'adequarà als currículums de les modalitats del Batxillerat d'Arts, Ciències de la Natura i la Salut, Humanitats i Ciències Socials i Tecnologia.
Español: El contenido de estas pruebas se adecuará a los currículos de las modalidades del Bachillerato de Artes, Ciencias de la Naturaleza y la Salud, Humanidades y Ciencias Sociales y Tecnología.
Valencià: (Decret 174/1994 pel qual s'estableix el currículum del Batxillerat en la Comunitat Valenciana, publicat en el DOGV del 29-09-94, i Ordre de 10 de maig de 1995 per la qual s'estableixen les matèries optatives del Batxillerat i es regula el seu currículum, publicada en el DOGV del 19-06-95).
Español: (Decreto 174/1994, por el que se establece el currículo del Bachillerato en la Comunidad Valenciana, publicado en el DOGV del 29-09-94, y Orden de 10 de mayo de 1995, por la que se establecen las materias optativas del Bachillerato y se regula su currículo, publicada en el DOGV del 19-06-95).
Valencià: Calendari de les proves d'accés Finalitzat el procés d'inscripció es farà pública, en cada centre, una llista en què figuraran els aspirants que han de realitzar la prova d'accés.
Español: Calendario de las pruebas de acceso Finalizado el proceso de inscripción se hará pública, en cada centro, una lista en la que figurarán los solicitantes que deben realizar la prueba de acceso.
Valencià: La prova serà realitzada en tots els centres de la Comunitat Valenciana el mateix dia i a la mateixa hora, per a cada un dels nivells, conforme el calendari següent: a) Per a cicles de grau mitjà: 7 de setembre de 1998, i l'horari següent: A les 09.30 hores: apartat A (part general).
Español: La prueba será realizada en todos los centros de la Comunidad Valenciana el mismo día y a la misma hora, para cada uno de los niveles, de acuerdo con el siguiente calendario: a) Para ciclos de grado medio: 7 de septiembre de 1998, con el siguiente horario: A las 09.30 horas: apartado A (parte general).
Valencià: A les 12.00 hores: apartat B (part general).
Español: Duración: 2 horas A las 12.00 horas: apartado B (parte general).
Valencià: Durada: 2 hores b) Per a cicles de grau superior: 10 de setembre de 1998, i l'horari següent: A les 09.30 hores: apartat A (part general).
Español: Duración: 2 horas b) Para ciclos de grado superior: 10 de septiembre de 1998, con el siguiente horario: A las 09.30 horas: apartado A (parte general).
Valencià: Durada: 1h.30 minuts.
Español: Duración: 1h. 30 min.
Valencià: A les 15.00 hores: (part específica).
Español: A las 15.00 horas: Parte específica.
Valencià: Durada: 2.30 hores.
Español: Duración: 2h.30 min.
Valencià: Es constituirà en cada província una comissió de coordinació formada per: Un inspector d'educació, designat pel director territorial.
Español: Coordinación y evaluación de las pruebas 3.1 Se constituirá en cada provincia una comisión de coordinación formada por: Un inspector de educación, designado por el director territorial.
Valencià: Un assessor tècnic de l'Àrea d'Ordenació, Innovació i Formació Professional, proposat per la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
Español: Un asesor técnico del Área de Ordenación, Innovación y Formación Profesional, propuesto por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa i Política Lingüística.
Valencià: Un professor-tutor de cicle formatiu, nomenat pel director territorial.
Español: Un profesor-tutor de ciclo formativo, nombrado por el director territorial.
Valencià: Atendre les consultes sobre el tema que realitzen els centres.
Español: Atender las consultas que respecto al tema realicen los centros.
Valencià: Dos professors dels departaments didàctics propis de les matèries de les proves.
Español: Dos profesores de los departamentos didácticos relacionados con las materias de las pruebas.
Valencià: Els tutors dels cicles formatius del centre, un dels quals actuarà com a secretari.
Español: Los tutores de los ciclos formativos de ese centro, de los cuales uno actuará como secretario.
Valencià: La comissió tindrà les funcions següents: Organització i realització de la prova.
Español: Esta comisión tendrá las siguientes funciones: Organización y realización de la prueba.
Valencià: Per a la qualificació de la prova, s'utilitzaran les escales de puntuacions que figuren a continuació, i es consideraran aptes els exercicis que obtinguen qualificació igual o superior a cinc.
Español: Para la calificación de las pruebas se utilizarán las escalas de puntuaciones indicadas a continuación, considerándose aptos los ejercicios con calificación igual o superior a cinco.
Valencià: Qualificació de les proves d'accés a cicles de grau mitjà Cadascun dels apartats que constitueixen la prova es qualificarà entre 0 i 5 punts.
Español: Calificación de las pruebas de acceso a ciclos de grado medio Cada uno de los apartados que constituyen la prueba se calificará entre 0 y 5 puntos.
Valencià: La qualificació final serà la corresponent a la suma de les qualificacions dels dos apartats.
Español: La calificación final será la correspondiente a la suma de las calificaciones de ambos apartados.
Valencià: Qualificació de les proves d'accés a cicles de grau superior Cada un dels apartats que constitueixen la part general de la prova es qualificarà entre 0 i 5 punts.
Español: Calificación de las pruebas de acceso a ciclos de grado superior Cada uno de los apartados que constituyen la parte general de la prueba se calificará entre 0 y 5 puntos.
Valencià: La qualificació final de la part general serà la corresponent a la suma de les qualificacions dels dos apartats.
Español: La calificación final de la parte general será la correspondiente a la suma de las calificaciones de ambos apartados.
Valencià: Quan l'aspirant haja de realitzar les 2 parts, la qualificació global de la prova serà la mitjana aritmètica de les qualificacions obtingudes en cada una, sempre que en les dues haja obtingut una qualificació de 5 punts o superior.
Español: La parte específica de la prueba se calificará entre 0 y 10 puntos Cuando el aspirante deba realizar ambas partes, la calificación global de dicha prueba se obtendrá como la media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada una de ellas, siempre y cuando en ambas haya obtenido una calificación de 5 puntos o superior.
Valencià: Quan la qualificació global siga d'apte es farà constar en la mencionada acta la puntuació numèrica.
Español: Cuando la calificación sea de apto se hará constar en dicha acta la puntuación numérica.
Valencià: El certificat serà vàlid perquè els alumnes que no hagen obtingut plaça puguen demanar l'accés en altres cicles del mateix centre o en altres centres en què hi haja plaça, o en convocatòries posteriors.
Español: Este certificado será válido para que las personas que no hayan obtenido plaza puedan solicitar el acceso en otros ciclos del propio centro o en otros centros en los que haya plaza, o en convocatorias posteriores.
Valencià: La mencionada puntuació s'obtindrà multiplicant la mitjana aritmètica de les qualificacions obtingudes en cada una de les àrees de Formació Bàsica i de Formació i Orientació Laboral i en cada un dels mòduls que formen l'àrea de Formació Professional Específica, sempre que estes siguen iguals o superiors a 5, pel coeficient 0,1.
Español: Dicha puntuación se obtendrá multiplicando la media aritmética de las calificaciones obtenidas en cada una de las áreas de Formación Básica y de Formación y Orientación Laboral y en cada uno de los módulos que componen el área de Formación Profesional Específica, siempre que estas sean iguales o superiores a 5, por el coeficiente 0,1.
Valencià: Exempció de la part específica de la prova d'accés a cicles de grau superior: Els qui acrediten una experiència laboral, d'almenys un any, corresponent als estudis professionals que desitgen cursar, podran quedar exempts de realitzar la part específica de la prova d'accés als Cicles de grau superior.
Español: Quienes acrediten una experiencia laboral, de al menos un año, que se corresponda con los estudios profesionales que se desee cursar, podrán quedar exentos de realizar la parte específica de la prueba de acceso a los ciclos de grado superior.