gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: En el cas que el nombre d’alumnes que opte per accedir al primer curs de Batxillerat d’aquestes modalitats excedisca de les vacants del centre, es garanteix un lloc escolar en un altre institut d’Educació Secundària o centre de la seua localitat, el més próxim possible al seu centre d’origen, tenint en compte la petició de centres de l’alumnat o els seus representants legals en el procés d’admissió i respectant l’ordre de baremació.
Español: En el caso de que el número de alumnos y alumnas que opte por acceder al primer curso de Bachillerato de dichas modalidades exceda de las vacantes del centro, se garantiza un puesto escolar en otro instituto de Educación Secundaria o centro de su localidad, lo más próximo posible a su centro de origen, teniendo en cuenta la petición de centros del alumnado o sus representantes legales en el proceso de admisión y respetando el orden de baremación.
Valencià: [6] Índex*? CAPÍTOL II Òrgans d'escolarització Article 18.
Español: [6] Índice*? CAPÍTULO II Órganos de escolarización Artículo 18.
Valencià: Concepte* Als efectes previstos en aquest decret, es consideren órgans d'escolarització: els directors i directores dels centres públics, les persones titulars dels centres privats concertats, el consell escolar dels centres, les comissions d'escolarització i els directors o les directores territorials.
Español: Concepto* A los efectos previstos en este decreto, se consideran órganos de escolarización: los directores y directoras de los centros públicos, las personas titulares de los centros privados concertados, el consejo escolar de los centros, las comisiones de escolarización y los directores o las directoras territoriales.
Valencià: Competències de les persones que exerceixen la direcció dels centres docents públics i de les persones titulars dels centres docents privats concertats*[7] Qui exercisca la direcció dels centres docents públics i les persones titulars dels centres privats concertats es responsabilitzaran de la correcta introducció de les dades de les sol·licituds d'admissió, la comprovació d'aixó i l'assignació de puntuació, llevat que els procediments que determine l'Administració d'educació permeten verificacions o assignacions de puntuacions parcials o totals sota procediments automatitzats.
Español: Competencias de las personas que ejercen la dirección de los centros docentes públicos y de las personas titulares de los centros docentes privados concertados*[7] Quién ejerza la dirección de los centros docentes públicos y las personas titulares de los centros privados concertados se responsabilizarán de la correcta introducción de los datos de las solicitudes de admisión, su verificación y asignación de puntuación, salvo que los procedimientos que determine la administración de educación permitan verificaciones o asignaciones de puntuaciones parciales o totales bajo procedimientos automatizados.
Valencià: Quan les sol·licituds es tramiten electrónicament, la correcta introducció de les dades serà responsabilitat de la persona sol·licitant.
Español: Cuando las solicitudes se tramitan electrónicamente, la correcta introducción de los datos será responsabilidad de la persona solicitante.
Valencià: Qui exercisca la direcció dels centres docents públics i les persones titulars dels centres privats concertats publicaran les llistes provisionals d'alumnat admés i admés en un altre centre o pendent d'assignació de plaça.
Español: Quién ejerza la dirección de los centros docentes públicos y las personas titulares de los centros privados concertados publicará las listas provisionales de alumnado admitido y admitido en otro centro o pendiente de asignación de plaza.
Valencià: Així mateix, resoldran les reclamacions que s'interposen contra aquestes llistes i publicaran les llistes definitives.
Español: Así mismo, resolverán las reclamaciones que se interpongan contra estas listas y publicarán las listas definitivas.
Valencià: Competències dels consells escolars* El consell escolar del centre, amb caràcter previ a la resolució de les reclamacions que es presenten contra les llistes provisionals, emetrà un informe en què es pronunciarà sobre les qüestions que s'hagen plantejat.
Español: Competencias de los consejos escolares* El consejo escolar del centro, con carácter previo a la resolución de las reclamaciones que se presenten contra las listas provisionales, emitirá informe en el que se pronunciará sobre las cuestiones que se hayan planteado.
Valencià: En el cas dels centres públics, aquest informe s'efectuarà en aplicació del que estableix l'article 127.e de la Llei Orgànica 2/2006.
Español: En el caso de los centros públicos, este informe se efectuará en aplicación de lo establecido en el artículo 127.e de la Ley Orgánica 2/2006.
Valencià: En el cas de centres privats concertats, l'esmentat informe s'efectuarà per a fer efectives les funcions previstes en l'article 57.c de la Llei Orgànica 8/1985, de 3 de juliol, reguladora del dret a l'educació.
Español: En el caso de centros privados concertados, el citado informe se efectuará para hacer efectivas las funciones previstas en el artículo 57.c de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, Reguladora del Derecho a la Educación.
Valencià: Comissió municipal d'escolarització* La comissió municipal d'escolarització es constituirà sempre que a la localitat existisca més d'un centre públic i/o concertat d'un mateix nivell educatiu.
Español: Comisión municipal de escolarización* La comisión municipal de escolarización se constituirá siempre que en la localidad exista más de un centro público y/o concertado de un mismo nivel educativo.
Valencià: La seua funció és garantir l'exercici dels drets reconeguts en aquest decret i l'adequada escolarització de l'alumnat.
Español: Su función es garantizar el ejercicio de los derechos reconocidos en este decreto y la adecuada escolarización del alumnado.
Valencià: Comissions de districte* Les direccions territorials, oït el consell escolar municipal afectat, quan estiga constituït, podran establir les comissions de districte que siguen necessàries quan l'elevat nombre de centres escolars d'una localitat així ho aconselle.
Español: Comisiones de distrito* Las direcciones territoriales, oído el consejo escolar municipal afectado, cuando esté constituido, podrán establecer las comisiones de distrito que resulten necesarias cuando el elevado número de centros escolares de una localidad así lo aconseje.
Valencià: La comissió municipal d'escolarització coordinarà l'actuació d'aquestes comissions.
Español: La comisión municipal de escolarización coordinará la actuación de estas comisiones.
Valencià: Comissions sectorials* Les direccions territorials podran constituir comissions sectorials d'escolarització quan l'àmbit d'influència d'un centre comprenga més d'un municipi.
Español: Comisiones sectoriales* Las direcciones territoriales podrán constituir comisiones sectoriales de escolarización cuando el ámbito de influencia de un centro abarcase más de un municipio.
Valencià: Composició de les comissions d'escolarització* En totes les comissions d'escolarització estaran representats l'administració educativa; l'administració local; els directors o directores dels centres públics; la titularitat dels centres privats concertats; la representació dels pares, mares o tutors legals de l'alumnat; la representació del professorat; i la de l'alumnat, aquestes últimes en els nivells d'ensenyança en què disposen de participació en el consell escolar.
Español: Composición de las comisiones de escolarización* En todas las comisiones de escolarización estarán representados la administración educativa; la administración local; los directores o directoras de los centros públicos; la titularidad de los centros privados concertados; la representación de los padres, madres o tutores legales del alumnado; la representación del profesorado; y la del alumnado, estas últimas en los niveles de enseñanza en los que disponen de participación en el consejo escolar.
Valencià: Funcions de les comissions* Les comissions d'escolarització realitzaran, en el seu àmbit respectiu, les funcions següents: Rebre dels centres tota la informació i documentació que necessiten per a l'exercici de les seues funcions.
Español: Funciones de las comisiones* Las comisiones de escolarización realizarán, en su ámbito respectivo, las siguientes funciones: Recibir de los centros toda la información y documentación que precisen para el ejercicio de sus funciones.
Valencià: Supervisar el procés d'admissió de l'alumnat i el compliment de les normes que ho regulen.
Español: Supervisar el proceso de admisión del alumnado y el cumplimiento de las normas que lo regulan.
Valencià: Assessorar i informar les persones interessades i els propis centres docents.
Español: Asesorar e informar a las personas interesadas y a los propios centros docentes.
Valencià: Quantificar les places que, en els centres del seu àmbit competencial, es reserven per a l'alumnat al qual es refereix l'article 13.3 d'aquest decret.
Español: Cuantificar las plazas que, en los centros de su ámbito competencial, se reservan para el alumnado al que se refiere el artículo 13.3 de este decreto.
Valencià: Demanar la informació i la documentació que consideren necessària per a l'exercici de les seues funcions als centres docents, als ajuntaments o a les direccions territorials.
Español: Recabar la información y la documentación que estimen necesaria para el ejercicio de sus funciones a los centros docentes, a los ayuntamientos o a las direcciones territoriales.
Valencià: Solucionar els problemes que es plantegen contra les llistes definitives als centres públics.
Español: Solucionar los problemas que se planteen en relación con las listas definitivas en los centros públicos.
Valencià: Índex*? CAPÍTOL III Procediment i criteris d'admissió Article 26.
Español: Índice*? CAPÍTULO III Procedimiento y criterios de admisión Artículo 26.
Valencià: Sol·licitud de plaça*[8] Les sol·licituds de plaça es formularan de manera telemàtica a través de l’aplicació informàtica que establisca la conselleria competent en matèria d’educació.
Español: Solicitud de plaza*[8] 1.Las solicitudes de plaza se formularán de forma telemática a través de la aplicación informática que establezca la Conselleria competente en materia de educación.
Valencià: Es garantirà l’accés al procediment per a aquelles persones que no disposen de mitjans electrónics o coneixements suficients per a poder treballar amb l’administració electrónica.
Español: Se garantizará el acceso al procedimiento para aquellas personas que no dispongan de medios electrónicos o conocimientos suficientes para poder trabajar con la administración electrónica.
Valencià: Les disposicions normatives de desenvolupament posteriors concretaran el procediment i el nombre màxim de centres que podran sol·licitar-se.
Español: Las disposiciones normativas de desarrollo posteriores concretarán el procedimiento y el número máximo de centros que podrán solicitarse.
Valencià: Cada sol·licitant presentarà una única sol·licitud que contindrà una declaració responsable sobre les circumstàncies al·legades per a l’admissió.
Español: Cada solicitante presentará una única solicitud que contendrá una declaración responsable sobre las circunstancias alegadas para la admisión.
Valencià: La documentació acreditativa de les circumstàncies establides en l’article 27 d’aquest decret s’aportarà en el termini i forma en què l’administració educativa establisca per a cada curs escolar.
Español: La documentación acreditativa de las circunstancias establecidas en el artículo 27 de este decreto se aportará en el plazo y forma en que la administración educativa establezca para cada curso escolar.
Valencià: L’administració educativa detectarà les sol·licituds duplicades utilitzant la corresponent aplicació informàtica.
Español: La administración educativa detectará las solicitudes duplicadas utilizando la correspondiente aplicación informática.
Valencià: Criteris per a la valoració de les sol·licituds*[9] Una vegada aplicades les prioritats establides en l'article 17, l'admissió de l'alumnat en els centres a què es refereix aquest decret, quan no hi haja en els centres places suficients per a atendre totes les sol·licituds d'ingrés, es regirà pels següents criteris: Existència de germans o germanes o d'una altra persona que es trobe en situació d'acolliment familiar o en guarda amb finalitats d'adopció, matriculats en el centre.
Español: Criterios para la valoración de las solicitudes*[9] Una vez aplicadas las prioridades establecidas en el artículo 17, la admisión del alumnado en los centros a los que se refiere este decreto, cuando no exista en los centros plazas suficientes para atender todas las solicitudes de ingreso, se regirá por los criterios de: Existencia de hermanos o hermanas, u otra persona que se encuentre en situación de acogida familiar o en guarda con fines de adopción, matriculados en el centro.
Valencià: Pare, mare o tutors legals treballadors del centre docent.
Español: Padre, madre o tutores legales trabajadores en el centro docente.
Valencià: Proximitat del domicili on residisca l'alumne o alumna o del lloc de treball d'algun dels pares, mares o tutors legals.
Español: Proximidad del domicilio donde resida el alumno o alumna o del puesto de trabajo de alguno de sus padres, madres o tutores legales.
Valencià: Renda per capita de la unitat familiar.
Español: Renta per capita de la unidad familiar.
Valencià: Concurrència de discapacitat en l'alumnat, en els pares o germans i germanes.
Español: Concurrencia de discapacidad en el alumnado, en sus padres o hermanos y hermanas.
Valencià: Expedient acadèmic, només en ensenyaments postobligatoris.
Español: Expediente académico, solo en enseñanzas postobligatorias.
Valencià: [10] Existència de germans o germanes que sol·liciten plaça per primera vegada en la Comunitat Valenciana o canvien de localitat de residència.
Español: [10] Existencia de hermanos o hermanas que solicitan plaza por primera vez en la Comunitat Valenciana o cambian de localidad de residencia.
Valencià: [11] Article 28.
Español: [11] Artículo 28.
Valencià: Documentació a aportar* La conselleria competent en matèria educativa determinarà la documentació que s'haurà d'aportar per a l'acreditació de les circumstàncies objecte de baremació.
Español: Documentación a aportar* La conselleria competente en materia educativa determinará la documentación que deberá aportarse para la acreditación de las circunstancias objeto de baremación.
Valencià: Els i les sol·licitants de lloc escolar hauran d'aportar els documents acreditatius de les circumstàncies al·legades corresponents a cada un dels centres en què sol·licita lloc escolar i, si és el cas, les referides als centres als quals aquests estiguen adscrits, en aplicació del que estableixen els apartats 5 i 6 de l'article 84 de la Llei Orgànica 2/2006, que considera els centres adscrits a altres centres públics, que impartisquen etapes diferents, com a centres únics als efectes d'aplicació dels criteris d'admissió de l'alumnat.
Español: Los y las solicitantes de puesto escolar deberán aportar los documentos acreditativos de las circunstancias alegadas correspondientes a cada uno de los centros en que solicita puesto escolar y, en su caso, las referidas a los centros a los que estos estuviesen adscritos, en aplicación de lo establecido en los apartados 5 y 6 del artículo 84 de la Ley Orgánica 2/2006, que considera los centros adscritos a otros centros públicos, que impartan etapas diferentes, como centros únicos a los efectos de aplicación de los criterios de admisión del alumnado.
Valencià: Germans i germanes* S'adjudicaran 15 punts per cada un dels germans o germanes matriculats en el centre sol·licitat.
Español: Hermanos y hermanas* Se adjudicarán 15 puntos por cada uno de los hermanos y hermanas matriculados en el centro solicitado.
Valencià: Serà requisit indispensable que el germà o la germana haja de continuar assistint al mateix centre en el curs escolar per al qual se sol·licita plaça.
Español: Será requisito indispensable que el hermano o hermana vaya a continuar asistiendo al mismo centro en el curso escolar para el que se solicita plaza.
Valencià: L’alumnat nascut de part múltiple es valorarà com una sol·licitud que ocuparà tantes vacants com nascuts del part múltiple hi haja, sempre que així ho sol·licite el pare, la mare o la persona tutora legal.
Español: El alumnado nacido de parto múltiple se valorará como una solicitud que ocupará tantas vacantes como nacidos del parto múltiple haya, siempre que así lo solicite el padre, la madre o la persona tutora legal.
Valencià: En el cas que algun dels integrants del part múltiple complisca els requisits per accedir a una plaça reservada per a alumnat amb necessitats educatives especials l’administració educativa adoptarà les mesures necessàries, per raons especials, perquè l’admissió es realitze de manera conjunta.
Español: En el supuesto de que alguno de los integrantes del parto múltiple cumpla los requisitos para acceder a una plaza reservada para alumnado con necesidades educativas especiales la administración educativa adoptará las medidas necesarias, por razones especiales, para que la admisión se realice de manera conjunta.
Valencià: [12] En els supósits d’admissió inicial, considerant aquesta la primera vegada que se sol·licita plaça en centres de la Comunitat Valenciana o els canvis de centre docent realitzats per canvi de localitat de residència, en el cas que existisquen dues o més sol·licituds d’admissió de germans o germanes en un mateix centre docent sostingut amb fons públics, en les etapes d’Infantil o Primària, quan un d’ells obtinga plaça escolar, es concedirà puntuació per aplicació de l’apartat 1 d’aquest article a la resta dels germans o germanes sol·licitants.
Español: [12] En los supuestos de admisión inicial, considerando esta la primera vez que se solicita plaza en centros de la Comunitat Valenciana o los cambios de centro docente realizados por cambio de localidad de residencia, en el caso de que existan dos o más solicitudes de admisión de hermanos o hermanas en un mismo centro docente sostenido con fondos públicos, en las etapas de infantil o primaria, cuando uno de ellos obtenga plaza escolar, se concederá puntuación por aplicación del apartado 1 de este artículo al resto de los hermanos o hermanas solicitantes.
Valencià: Igualment tindrà la consideració de germà o germana l’alumnat en situació d’acolliment familiar o en guarda amb finalitats d’adopció.
Español: Igualmente tendrá la consideración de hermano o hermana el alumnado en situación de acogimiento familiar o en guarda con fines de adopción.
Valencià: [13] Article 30.
Español: [13] Artículo 30.
Valencià: Pares o mares treballadors en el centre* La circumstància que un o ambdós pares, mares o tutors siguen treballadors, en actiu, en el centre docent es valorarà amb 5 punts.
Español: Padres o madres trabajadores en el centro* La circunstancia de que uno o ambos padres, madres o tutores sean trabajadores, en activo, en el centro docente se valorará con 5 puntos.
Valencià: Quan per causa degudament acreditada, els progenitors o tutors visquen en domicilis distints, es considerarà com a domicili familiar de l'alumne o de l'alumna el de la persona que tinga atribuïda la seua custódia legal.
Español: En los casos en los que se haya acordado la custodia compartida del alumno o de la alumna, se valorará el domicilio en el que esté empadronado o empadronada.
Valencià: La residència escolar es valorarà com a domicili familiar per a accedir als centres que disposen d'internat.
Español: La residencia escolar se valorará como domicilio familiar para acceder a los centros que cuenten con internado.
Valencià: Renda familiar*[14] La condició de persona destinatària de la renda valenciana d'inclusió es valorarà amb 4 punts.
Español: Renta familiar*[14] La condición de persona destinataria de la renta valenciana de inclusión se valorará con 4 puntos.
Valencià: Quan la persona o persones progenitores o representants legals no siguen beneficiàries de la renda valenciana d'inclusió, les rendes anuals es calcularan tenint en compte el nombre de membres de la unitat familiar.
Español: Cuando la persona o personas progenitoras o representantes legales no sean beneficiarios de la renta valenciana de inclusión, las rentas anuales se calcularán teniendo en cuenta el número de miembros de la unidad familiar.
Valencià: Les rendes anuals de la unitat familiar es valoraran d'acord amb l'indicador públic de renda a efectes múltiples (IPREM) corresponent a 14 pagues, assignant la següent puntuació: Renda anual per càpita igual o inferior a la meitat de l'IPREM: 3,5 punts Renda anual per càpita superior a la meitat de l'IPREM i inferior o igual a l'IPREM: 3 punts Renda anual per càpita superior a l'IPREM i inferior o igual al resultat de multiplicar l'IPREM per 1,5: 2,5 punts Renda anual per càpita superior al resultat de multiplicar l'IPREM per 1,5 i inferior o igual al resultat de multiplicar l'IPREM per 2: 2 punts La informació de caràcter tributari que és necessària per a obtindre les condicions económiques de la unitat familiar serà subministrada directament a l'Administració educativa per l'Agència Estatal de l'Administració Tributària (AEAT), d'acord amb el que s'estableix en l'article 84.10 de la Llei orgànica 2/2006 d'educació.
Español: Las rentas anuales de la unidad familiar se valorarán de acuerdo con el Indicador Público de Renta a Efectos Múltiples (IPREM) correspondiente a 14 pagas, asignando la siguiente puntuación: Renta anual per cápita igual o inferior a la mitad del IPREM: 3,5 puntos Renta anual per cápita superior a la mitad del IPREM e inferior o igual al IPREM: 3 puntos Renta anual per cápita superior al IPREM e inferior o igual al resultado de multiplicar el IPREM por 1,5: 2,5 puntos Renta anual per cápita superior al resultado de multiplicar el IPREM por 1,5 e inferior o igual al resultado de multiplicar el IPREM por 2: 2 puntos La información de carácter tributario que se precisa para obtener las condiciones económicas de la unidad familiar será suministrada directamente a la Administración educativa por la Agencia Estatal de la Administración Tributaria (AEAT), de acuerdo con lo establecido en el artículo 84.10) de la Ley orgánica 2/2006 de Educación.
Valencià: Aquestes condicions económiques es podran obtindre de forma prèvia a la sol·licitud d'admissió, sempre que les persones interessades autoritzen expressament aquesta consulta.
Español: Estas condiciones económicas se podrán obtener de forma previa a la solicitud de admisión siempre que las personas interesadas autorizan expresamente su consulta.
Valencià: La informació sobre la condició de persona destinatària de la renda valenciana d'inclusió serà subministrada directament a l'Administració educativa des del departament competent en la matèria, d'acord amb el que s'estableix en l'article 45.2 i en la disposició addicional primera de la Llei 19/2017, de 20 de desembre, de la Generalitat, de renda valenciana d'inclusió.
Español: La información sobre la condición de persona destinataria de la renta valenciana de inclusión será suministrada directamente a la Administración educativa desde el departamento competente en la materia, de acuerdo con lo establecido en el artículo 45.2 y disposición adicional primera de la Ley 19/2017, de 20 de diciembre, de la Generalitat, de renta valenciana de inclusión.
Valencià: Família nombrosa* La condició de família nombrosa general es valorarà amb 3 punts, i la de categoria especial amb 5 punts.
Español: Familia numerosa* La condición de familia numerosa general se valorará con 3 puntos, y la de categoría especial con 5 puntos.
Valencià: Discapacitat* S'assignaran 4 punts quan existisca una discapacitat d'entre el 33 % i el 64 % en l'alumne o alumna.
Español: Discapacidad* Se asignarán 4 puntos cuando exista una discapacidad de entre el 33 % y el 64 % en el alumno o alumna.
Valencià: Quan siga igual o superior al 65 %, s'assignaran 7 punts.
Español: Cuando sea igual o superior al 65 %, se asignarán 7 puntos.
Valencià: Aquesta situació ha d'estar reconeguda per l'órgan competent en matèria de valoració de discapacitats.
Español: Esta situación debe estar reconocida por el órgano competente en materia de valoración de discapacidades.