gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Dades del document Número de DOGV : 8511 Data del DOGV : 22-03-2019 Secció del DOGV : III.
Español: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 8511 Fecha DOGV : 22-03-2019 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - A) AUTORITZACIONS I CONCESSIONS Número del document : 2019/2768 CVE Data del document : 15-03-2019 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport Tipus de document : Resolució Descriptors : * Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport centre d'ensenyament RESOLUCIÓ de 15 de març de 2019, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual s'autoritza el funcionament d'una aula didàctica de cultura clàssica a Sagunt, Saguntina Domus Baebia, durant el curs 2019-2020.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - A) AUTORIZACIONES Y CONCESIONES Número del documento : 2019/2768 CVE Fecha del documento : 15-03-2019 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte Tipo de documento : Resolución Descriptores : * Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte centro de enseñanza RESOLUCIÓN de 15 de marzo de 2019, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, por la que se autoriza el funcionamiento de un aula didáctica de cultura clásica en Sagunto, Saguntina Domus Baebia, durante el curso 2019-2020.
Valencià: [2019/2768] En 1997, van confluir dues iniciatives que van situar Sagunt com a referència de la cultura clàssica.
Español: [2019/2768] En 1997 confluyeron dos iniciativas que situaron a Sagunto como referencia de la cultura clásica.
Valencià: D'una banda, el congrés sobre la vigència del teatre clàssic organitzat per professorat (Grup de Recerca Sagunt) de la Universitat de València, la cloenda del qual es va efectuar a Sagunt.
Español: Por una parte, el congreso sobre la vigencia del teatro clásico organizado por profesorado (Grupo de Búsqueda Sagunto) de la Universitat de València, que se clausuró en Sagunto.
Valencià: D'una altra, la celebració d'un festival de teatre grecollatí per a alumnat d'Educació Secundària, dirigit per professorat d'aquesta etapa educativa que pertany a l'associació Prósopon.
Español: Por otra parte, la celebración de un festival de teatro grecolatino para alumnado de Enseñanza Secundaria, dirigido por profesorado de esta etapa educativa pertenecientes a la asociación Prósopon.
Valencià: Aquesta associació va fer del teatre romà l'escenari en què es va desenvolupar el festival: un programa educatiu en què l'alumnat participant va llegir teatre clàssic, va assistir a representacions dutes a terme pels mateixos alumnes i va visitar la ciutat.
Español: Esta asociación hizo del teatro romano el escenario en el que se desarrolló el festival: un programa educativo en que el alumnado participante leyó teatro clásico, asistió a representaciones llevadas a cabo por los mismos alumnos y visitaron la ciudad.
Valencià: Des de llavors, el festival es convoca anualment.
Español: Desde entonces, el festival se convoca anualmente.
Valencià: A això se suma l'esforç d'altres institucions que des de fa anys treballen perquè Sagunt siga un marc de referència de la cultura clàssica: l'Ajuntament, Ludere et Discere i el CEFIRE.
Español: A ello se suma el esfuerzo de otras instituciones que desde hace años trabajan para que Sagunto sea un marco de referencia de la cultura clásica: el Ayuntamiento, Ludere et Discere y el CEFIRE.
Valencià: Finalment, l'any 2000 un grup de professors i professores de llengües clàssiques va iniciar un seminari de tallers de cultura clàssica, integrat al CEFIRE de Sagunt, al qual s'ha unit professorat de centres de Secundària i de centres de Primària.
Español: Finalmente, el año 2000 un grupo de profesores y profesoras de lenguas clásicas inició un seminario de talleres de cultura clásica, integrado en el CEFIRE de Sagunto, al que se ha unido el profesorado de centros de Secundaria y de centros de Primaria.
Valencià: Aquest grup, amb motiu de la convocatòria anual del festival de teatre grecollatí, organitza els Ludi Saguntini, tallers en què es manipulen objectes i es juga amb conceptes romans, i ofereix a l'alumnat que participa en el festival la possibilitat d'assistir-hi.
Español: Este grupo, con motivo de la convocatoria anual del festival de teatro grecolatino, organiza los Ludi Saguntini, talleres en que se manipulan objetos y se juega con conceptos romanos, y ofrece al alumnado que participa en el festival la posibilidad de asistir a dichos talleres.
Valencià: El curs passat es van rebre a l'aula més de nou mil participants i més de dotze mil als Ludi Saguntini.
Español: El curso pasado se recibieron en el aula más de nueve mil participantes, y más de doce mil en los Ludi Saguntini.
Valencià: Els components d'aquest seminari, vist l'interés suscitat i la importància que prenia el projecte educatiu, van decidir constituir-se en l'associació Ludere et Discere, Tallers de Cultura Clàssica de Sagunt.
Español: Los componentes de este seminario, visto el interés suscitado y la importancia que tomaba este proyecto educativo, decidieron constituirse en la asociación Ludere et Discere, Talleres de Cultura Clásica de Sagunto.
Valencià: Aquest és el cas de les activitats de cultura clàssica Ludi Saguntini, que des de fa més de quinze anys ha desenvolupat l'associació Ludere et Discere, formada per professorat de llatí i grec, a Sagunt.
Español: Este es el caso de las actividades de cultura clásica Ludi Saguntini, que desde hace más de quince años ha desarrollado la Asociación Ludere et Discere, formada por profesorado de latín y de griego, en Sagunto.
Valencià: És necessari donar tota l'estabilitat possible a aquesta iniciativa per a fomentar així l'aprenentatge de la cultura grecollatina.
Español: Es necesario dar toda la estabilidad posible a esta iniciativa para fomentar así el aprendizaje de la cultura grecolatina.
Valencià: És molt important que els continguts de les matèries clàssiques arriben a l'alumnat, perquè d'aquesta manera valoren la cultura que han heretat.
Español: Es muy importante que los contenidos de las materias clásicas lleguen al alumnado, para que de esta manera puedan apreciar la cultura que han heredado.
Valencià: És convenient que la coneguen i la respecten perquè puguen transmetre-la en el futur.
Español: Es conveniente que la conozcan y la respeten para que puedan transmitirla en el futuro.
Valencià: Ludere et Discere ha consolidat amb la seua iniciativa i esforç un projecte que és un referent a tota Espanya i Europa.
Español: Ludere et Discere ha consolidado con su iniciativa propia y esfuerzo un proyecto que es un referente en toda España y Europa.
Valencià: Amb els seus propis mitjans ha investigat, ha creat materials didàctics i ha construït tot l'instrumental necessari per al desenvolupament de tallers educatius per a experimentar i conéixer múltiples facetes de la vida quotidiana, l'economia, la cultura, la societat, l'exèrcit, etc.
Español: Con sus propios medios ha investigado, ha creado materiales didácticos y ha construido todo el instrumental necesario para el desarrollo de talleres educativos para experimentar y conocer múltiples facetas de la vida cotidiana, la economía, la cultura, la sociedad, el ejército, etc.
Valencià: En la cultura clàssica i en els referents grecoromans trobem les arrels de la nostra societat, la nostra cultura i molts dels nostres costums, així com els primers passos, els fonaments i l'inici de la consolidació d'una nova metodologia per a estudiar, entendre i explicar el món, que consisteix en la utilització de la raó i la ciència davant les primitives explicacions mitològiques.
Español: En la cultura clásica y en los referentes grecorromanos encontramos las raíces de nuestra sociedad, nuestra cultura y muchas de nuestras costumbres, así como los primeros pasos, los fundamentos y el inicio de la consolidación de una nueva metodología para estudiar, entender y explicar el mundo, consistente en la utilización de la razón y la ciencia frente a las primitivas explicaciones mitológicas.
Valencià: El logos davant el mite es va constituir, amb el pas dels segles, en una de les més importants aportacions del món occidental a la història de la humanitat.
Español: El logos frente al mito se fue constituyendo, con el paso de los siglos, en una de las más importantes aportaciones del mundo occidental a la historia de la humanidad.
Valencià: No podem perdre els nostres orígens, per la qual cosa cal dissenyar iniciatives actives per a imbricar en l'educació no universitària, de manera imaginativa, tot el llegat de la cultura clàssica.
Español: No podemos perder nuestros orígenes, y para ello hay que diseñar iniciativas activas para imbricar en la educación no universitaria, de manera imaginativa, todo el legado de la cultura clásica.
Valencià: En la legislació valenciana d'educació, el Decret 88/2017, de 7 de juliol, del Consell, pel qual es modifica el Decret 108/2014, de 4 de juliol, pel qual s'estableix el currículum i es desplega l'ordenació general de l'Educació Primària a la Comunitat Valenciana (DOGV 8084, 14.07.2017); i el Decret 87/2015, de 5 de juny, del Consell, pel qual s'estableix el currículum i es desplega l'ordenació general de l'Educació Secundària Obligatòria i del Batxillerat a la Comunitat Valenciana (DOGV 7544, 10.06.2015), inclouen els objectius i continguts relacionats amb el món i cultura clàssics com a elements fonamentals en la comprensió de la nostra història i de les arrels de la civilització occidental.
Español: En la legislación valenciana de educación, el Decreto 88/2017, de 7 de julio, del Consell, por el que se modifica el Decreto 108/2014, de 4 de julio, por el que se establece el currículo y se desarrolla la ordenación general de la Educación Primaria en la Comunidad Valenciana (DOGV 8084, 14.07.2017), y el Decreto 87/2015, de 5 de junio, del Consell, por el que se establece el currículo y se desarrolla la ordenación general de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato en la Comunitat Valenciana (DOGV 7544, 10.06.2015), incluyen los objetivos y contenidos relacionados con el mundo y la cultura clásicos como elementos fundamentales en la comprensión de nuestra historia y de las raíces de la civilización occidental.
Valencià: Després d'onze cursos d'experimentació en l'aplicació d'aquesta aula i després d'haver-se fet el seguiment i les avaluacions corresponents, s'han obtingut les conclusions següents: 1.
Español: Después de once cursos de experimentación en la aplicación de esta aula y de haberse realizado el seguimiento y las evaluaciones correspondientes, se han obtenido las siguientes conclusiones: 1.
Valencià: L'aula manté un percentatge de resposta del 100 % de les sessions oferides, fins i tot amb una llista d'espera per als tres trimestres.
Español: El aula mantiene un porcentaje de respuesta del 100 % de las sesiones ofrecidas, incluso con una lista de espera para los tres trimestres. 2.
Valencià: El grau de satisfacció dels assistents, alumnat i professorat se situa en nivells molt alts, i valoren amb la màxima puntuació tant el local preparat per l'Ajuntament de Sagunt com els materials, les explicacions, les activitats dels tallers, la competència científica i didàctica del professorat i la mateixa organització del conjunt de l'Aula Didàctica de Cultura Clàssica de Sagunt.
Español: El grado de satisfacción de los asistentes, alumnado y profesorado se sitúa en niveles muy altos, y valoran con la máxima puntuación tanto el local preparado por el Ayuntamiento de Sagunto como los materiales, las explicaciones, las actividades de los talleres, la competencia científica y didáctica del profesorado y la misma organización del conjunto del aula didáctica de cultura clásica de Sagunto.
Valencià: Per tot això i en virtut de les competències que m'atribueix el Decret 186/2017, de 24 de novembre, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, atesa la proposta del director general de Política Educativa i de conformitat amb aquesta, resolc: Primer.
Español: Por todo ello, y en virtud de las competencias que me atribuye el Decreto 186/2017, de 24 de noviembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte; vista la propuesta del director general de Política Educativa, y de conformidad con esta, resuelvo: Primero.
Valencià: Autoritzar el funcionament de l'Aula Didàctica de Cultura Clàssica de Sagunt, amb el nom de Saguntina Domus Baebia, durant el curs 2019-2020. 2.
Español: Autorizar el funcionamiento del Aula Didáctica de Cultura Clásica de Sagunto, con el nombre de Saguntina Domus Baebia, durante el curso 2019-2020. 2.
Valencià: Serà gestionada pel professorat especificat en l'annex I seguint les instruccions organitzatives i de funcionament que s'inclouen com a annex II a la present resolució.
Español: Será gestionada por el profesorado especificado en el anexo I siguiendo las instrucciones organizativas y de funcionamiento que se incluyen como anexo II a la presente resolución.
Valencià: Generar una oferta educativa, relacionada amb la cultura clàssica, atractiva i dirigida prioritàriament a centres educatius de la Comunitat Valenciana per a complementar i reforçar les activitats que realitzen en aquest camp de coneixement. 2.
Español: Generar una oferta educativa, relacionada con la cultura clásica, atractiva y dirigida prioritariamente a centros educativos de la Comunitat Valenciana para complementar y reforzar las actividades que realizan en este campo de conocimiento. 2.
Valencià: Consolidar l'oferta educativa dels tallers de cultura clàssica, ja que es consideren una bona pràctica educativa, oferint-la durant tot el curs escolar. 3.
Español: Consolidar la oferta educativa de los talleres de cultura clásica, considerada como una buena práctica educativa, ofreciéndola durante todo el curso escolar. 3.
Valencià: Desenvolupar itineraris historicoartístics a la ciutat de Sagunt per a ampliar-ne el coneixement històric, artístic i patrimonial, utilitzant el ric patrimoni de Sagunt i la seua oferta museística. 4.
Español: Desarrollar itinerarios histórico-artísticos a la ciudad de Sagunto para ampliar el conocimiento histórico, artístico y patrimonial, utilizando para ello el rico patrimonio de Sagunto y su oferta museística. 4.
Valencià: Suscitar en l'alumnat assistent a l'Aula Didàctica de Cultura Clàssica de Sagunt la curiositat i l'interés pel món grecoromà mitjançant activitats lúdiques. 5.
Español: Suscitar en el alumnado asistente al Aula Didáctica de Cultura clásica de Sagunto la curiosidad y el interés por el mundo grecorromano mediante actividades lúdicas. 5.
Valencià: Difondre els estudis didàctics de l'associació Ludere et Discere amb criteris i finalitats pedagògiques. 6.
Español: Difundir los estudios didácticos de la asociación Ludere et Discere con criterios y finalidades pedagógicos. 6.
Valencià: Promoure que les activitats portades a terme als tallers convertisquen la ciutat de Sagunt en un referent qualitatiu de la didàctica de la cultura clàssica, no sols a Espanya sinó també a Europa. 7.
Español: Promover que las actividades llevadas a cabo en los talleres conviertan la ciudad de Sagunto en un referente clásico de la didáctica de la cultura clásica, no solo en España, sino también en Europa. 7.
Valencià: Participar, en la mesura que siga possible, en projectes europeus que difonguen el respecte i coneixement de la cultura clàssica.
Español: Participar, en la medida en que sea posible, en proyectos europeos que difundan el respeto y el conocimiento de la cultura clásica.
Valencià: Podrà participar en aquesta aula didàctica tot l'alumnat d'ensenyaments no universitaris de centres públics, concertats i privats, prioritàriament de la Comunitat Valenciana. 2.
Español: Podrán participar en esta aula didáctica todo el alumnado de enseñanzas no universitarias de centros públicos, concertados y privados, prioritariamente de la Comunitat Valenciana. 2.
Valencià: L'assignació de visites als centres de fora de la Comunitat Valenciana es farà sempre que tots els centres de la Comunitat que ho hagen sol·licitat hagen sigut atesos, a excepció de les jornades específiques que, amb aquesta finalitat, es puguen organitzar. 3.
Español: La asignación de visitas a los centros de fuera de la Comunitat Valenciana se realizará siempre que todos los centros de la Comunitat que lo hayan solicitado, hayan sido atendidos, a excepción de las jornadas específicas que a tal fin se puedan organizar. 3.
Valencià: L'Aula Didàctica de Cultura Clàssica de Sagunt Saguntina Domus Baebia participarà activament durant la setmana dels Ludi Saguntini, i serà seu d'alguns dels tallers que s'ofereixen, de manera que durant aquesta setmana i el temps de la seua preparació i desmuntatge no s'acceptaran reserves.
Español: El Aula Didáctica de Cultura Clásica de Sagunto Saguntina Domus Baebia participará activamente durante la semana de los Ludi Saguntini, y será sede de algunos de los talleres que se ofrecen, de manera que durante dicha semana y el tiempo de su preparación y desmontaje no se aceptarán nuevas reservas.
Valencià: Alhora, durant la primera setmana del mes de juliol es farà una escola d'estiu «Academia Saguntina», dirigida a alumnat europeu, en col·laboració amb Euroclassica, Associació Europea de Professors de Llengües Clàssiques.
Español: A su vez, durante la primera semana del mes de julio se realizará la escuela de verano «Academia Saguntina», dirigida al alumnado europeo, en colaboración con Euroclassica, Asociación Europea de Profesores de Lenguas Clásicas.
Valencià: En el marc dels projectes europeus, l'aula didàctica podrà rebre alumnat i professorat estranger en el seu horari habitual a fi de promoure la difusió de la cultura clàssica i la seua innovació didàctica fora d'Espanya. 4.
Español: En el marco de los proyectos europeos, el aula didáctica podrá recibir alumnado y profesorado extranjero en su horario habitual, con el fin de promover la difusión de la cultura clásica y su innovación didáctica fuera de España. 4.
Valencià: La informació sobre la programació de les activitats, reserves i normes de funcionament, s'enviarà a tots els centres a l'inici de cada curs a través de correu electrònic i de les xarxes socials gestionades per l'aula didàctica, de manera que aquests puguen sol·licitar la seua participació, confeccionar el seu programa d'activitats complementàries incorporades a la PGA, aprovar-la en el seu consell escolar i programar els seus aspectes didàctics específics seguint les orientacions de l'equip de l'Aula Didàctica de Cultura Clàssica de Sagunt i els criteris propis de cada centre. 5.
Español: La información sobre la programación de las actividades, reservas y normas de funcionamiento se enviará a todos los centros al inicio de cada curso a través de un mensaje de correo electrónico y de las redes sociales gestionadas por el aula didáctica, de manera que estos puedan solicitar participar, confeccionar su programa de actividades complementarias incorporadas a la PGA, aprobarla en su consejo escolar y programar sus aspectos didácticos específicos siguiendo las orientaciones del equipo del Aula Didáctica de Cultura Clásica de Sagunto y los criterios propios de cada centro. 5.
Valencià: Per a formalitzar la participació, el professorat responsable de la Saguntina Domus Baebia gestionarà les sol·licituds i les inscripcions mitjançant la pàgina http://domusbaebia.blogspot.com, que es publicita en la web de la Direcció General de Política Educativa, i en la de culturaclasica.net.
Español: Para formalizar dicha participación, el profesorado responsable de la Saguntina Domus Baebia gestionará las solicitudes y las inscripciones mediante la página http://domusbaebia.blogspot.com, que se publicita en la página de la Dirección General de Política Educativa, y en culturaclasica.net.
Valencià: L'aula de cultura clàssica comptarà per al seu desenvolupament dels recursos humans i materials necessaris per al seu funcionament i manteniment. 2.
Español: El aula de cultura clásica contará para su desarrollo con los recursos humanos y materiales necesarios para su funcionamiento y mantenimiento. 2.
Valencià: El professorat assignat a l'aula durant el curs 2019-2020, estarà format per funcionaris i funcionàries docents que pertanyen a l'associació Ludere et Discere, Tallers de Cultura Clàssica de Sagunt, i s'especifiquen en l'annex I. 3.
Español: El profesorado asignado al aula durante el curso 2019-2020 son funcionarios y funcionarias docentes pertenecientes a la asociación Ludere et Discere, Talleres de Cultura Clásica de Sagunto, y se especifican en el anexo I. 3.
Valencià: Es destinen, en comissió de serveis, dos docents amb dedicació exclusiva a l'aula, els quals hauran de garantir el funcionament de la programació descrita en l'annex II, de l'Aula Didàctica de Cultura Clàssica de Sagunt Saguntina Domus Baebia i s'encarregaran de dur a terme anualment la campanya, via correu electrònic i xarxes socials gestionades per l'aula didàctica, d'oferta a tots els centres. 4.
Español: Se destinan, en comisión de servicios, dos docentes con dedicación exclusiva al aula, los cuales deberán garantizar el funcionamiento de la programación, descrita en el anexo II, del Aula Didáctica de Cultura Clásica de Sagunto Saguntina Domus Baebia, y se encargarán de realizar anualmente la campaña, vía correo electrónico y redes sociales gestionadas por el aula didáctica, de oferta a todos los centros. 4.
Valencià: Al professorat assignat a l'aula la direcció general competent en matèria d'innovació educativa, en aplicació de l'Ordre 65/2012, de 26 d'octubre, sobre el model de formació permanent del professorat i el disseny, reconeixement i registre de les activitats formatives, els podrà reconéixer fins a un màxim de 60 hores de formació, la certificació de les quals els serà expedida pel Servei de Planificació i Gestió de la Formació Permanent del Professorat al terme de l'any acadèmic 2019-2020.
Español: Al profesorado asignados al aula, la dirección general competente en materia de innovación educativa, en aplicación de la Orden 65/2012, de 26 de octubre, sobre el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas, les podrá reconocer hasta un máximo de sesenta horas de formación, cuya certificación será expedida por el Servicio de Planificación y Gestión de la Formación Permanente del Profesorado al término del año académico 2019-2020.
Valencià: Coordinació L'òrgan de direcció i coordinació didàctica estarà format pel professorat adscrit a l'aula, el coordinador o la coordinadora de tallers de cultura clàssica, l'assessor o assessora de cultura clàssica de la xarxa de CEFIRE, un inspector o una inspectora adscrit a la zona de Sagunt i l'alcalde de l'Ajuntament de Sagunt, o la persona en qui delegue, amb la coordinació del cap o de la cap de Servei d'Innovació i Qualitat de la Direcció General de Política Educativa, o la persona en qui delegue.
Español: Coordinación El órgano de dirección y coordinación didáctica estará formado por el profesorado adscrito al aula, el coordinador o la coordinadora de talleres de cultura clásica, el asesor o asesora de cultura clásica de la red de CEFIRE, un inspector o una inspectora adscrito a la zona de Sagunto y el alcalde del Ayuntamiento de Sagunto, o la persona en quien delegue, con la coordinación del jefe o la jefa del Servicio de Innovación y Calidad de la Dirección General de Política Educativa, o la persona en quien delegue.