gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Vistes les al·legacions i sol·licituds de modificació dels recintes SIGPAC, presentades per les persones interessades o l'Administració referents als expedients que s'indiquen en l'annex de la present resolució, vista la proposta tècnica de data 4 de novembre de 2019, i d'acord amb les atribucions concedides per Resolució de 19 d'octubre de 2011, del director general de Producció Agrària i Ramaderia, per la qual s'atribueixen a les direccions territorials de la Conselleria les funcions d'explotació i manteniment del Sistema d'Informació Geogràfica de les Parcel-les Agrícoles, el director territorial de València ha resolt: Les sol·licituds de modificació dels recintes SIGPAC que es detallen en l'annex de la present resolució, que comença per 2019-ALS-V-04-925889, i finalitza per 2019-ALS-V-ST-940817, en el sentit que es conté en l'annex mencionat, i efectuar l'actualització corresponent en la base de dades de SIGPAC.
Español: Vistas las alegaciones y solicitudes de modificación de los recintos SIGPAC, presentadas por las/los interesadas/os o la Administración referentes a los expedientes que se indican en el anexo de la presente resolución, vista la propuesta técnica de fecha 4 de noviembre de 2019, y de acuerdo con las atribuciones concedidas por Resolución de 19 de octubre de 2011, del director general de Producción Agraria y Ganadería, por la que se atribuyen a las direcciones territoriales de la Conselleria las funciones de explotación y mantenimiento del Sistema de Información Geográfica de las Parcelas Agrícolas, el director territorial de València ha resuelto: Las solicitudes de modificación de los recintos SIGPAC que se relacionan en el anexo de la presente resolución, que comienza por 2019-ALS-V-04-925889, y finaliza por 2019-ALS-V-ST-940817, en el sentido que se contiene en el citado anexo, y efectuar la actualización correspondiente en la base de datos de SIGPAC.
Valencià: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV – Disposició ================= Compartir Compartir Tornar Guardar el document Descarregar les metadades en format XML Sumari del DOGV 8745, del 21-02-2020 (2020/1543) RESOLUCIÓ de 14 de febrer de 2020, de la Direcció General d'Innovació Educativa i Ordenació, per la qual es convoca el procediment de sol·licitud de participació en el procés de selecció dels centres públics que seran proposats al Ministeri d'Educació i Formació Professional per a l'assignació d'auxiliars de conversa en llengües estrangeres per al curs 2020/2021.
Español: Diari Oficial de la Generalitat Valenciana DOGV - Disposición ================== Comparte Comparte Volver Guardar el documento Descargar los metadatos en formato XML Sumario DOGV 8745, del 21-02-2020 (2020/1543) RESOLUCIÓN de 14 de febrero de 2020, de la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación, por la que se convoca el procedimiento de solicitud de participación en el proceso de selección de los centros públicos que serán propuestos al Ministerio de Educación y Formación Profesional para la asignación de auxiliares de conversación en lenguas extranjeras para el curso 2020/2021.
Valencià: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Dades del document Número de DOGV : 8745 Data del DOGV : 21-02-2020 Secció del DOGV : III.
Español: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Datos del documento Número DOGV : 8745 Fecha DOGV : 21-02-2020 Sección del DOGV : III.
Valencià: ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES Número del document : 2020/1543 CVE Data del document : 14-02-2020 Organisme emissor : Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Tipus de document : Resolució Anàlisi jurídica Descriptors : * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport Conselleria d'Educació, Cultura i Esport centre d'ensenyament RESOLUCIÓ de 14 de febrer de 2020, de la Direcció General d'Innovació Educativa i Ordenació, per la qual es convoca el procediment de sol·licitud de participació en el procés de selecció dels centres públics que seran proposats al Ministeri d'Educació i Formació Professional per a l'assignació d'auxiliars de conversa en llengües estrangeres per al curs 2020/2021.
Español: ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS Número del documento : 2020/1543 CVE Fecha del documento : 14-02-2020 Organismo emisor : Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Tipo de documento : Resolución Análisis jurídico Descriptores : * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte Conselleria de Educación, Cultura y Deporte centro de enseñanza RESOLUCIÓN de 14 de febrero de 2020, de la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación, por la que se convoca el procedimiento de solicitud de participación en el proceso de selección de los centros públicos que serán propuestos al Ministerio de Educación y Formación Profesional para la asignación de auxiliares de conversación en lenguas extranjeras para el curso 2020/2021.
Valencià: [2020/1543] La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, modificada per la Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa, indica, en l'article 2, que una de les finalitats del sistema educatiu espanyol és la capacitació per a la comunicació en la llengua oficial i cooficial, si n'hi ha, i en una o més llengües estrangeres.
Español: [2020/1543] La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, modificada por la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, indica, en el artículo 2, que una de las finalidades del sistema educativo español es la capacitación para la comunicación en la lengua oficial y cooficial, si la hay, y en una o más lenguas extranjeras.
Valencià: La Llei 4/2018, de 21 de febrer, de la Generalitat, per la qual es regula i promou el plurilingüisme en el sistema educatiu valencià, mitjançant el Programa d'educació plurilingüe i intercultural, el qual és d'aplicació obligatòria a tots els centres educatius sostinguts amb fons públics, garanteix un temps mínim de presència vehicular d'alguna llengua estrangera en àrees, matèries o mòduls no lingüístics.
Español: La Ley 4/2018, de 21 de febrero, de la Generalitat, por la que se regula y promueve el plurilingüismo en el sistema educativo valenciano, mediante el Programa de educación plurilingüe e intercultural, el cual es de aplicación obligatoria a todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos, garantiza un tiempo mínimo de presencia vehicular de alguna lengua extranjera en áreas, materias o módulos no lingüísticos.
Valencià: Per tot això, en virtut de les competències assignades pel Decret 186/2017, de 24 de novembre, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, resolc: Primer.
Español: Por todo ello, en virtud de las competencias asignadas por el Decreto 186/2017, de 24 de noviembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, resuelvo: Primero.
Valencià: Objecte i àmbit d'aplicació La present resolució té com a objecte convocar els centres docents públics de nivells no universitaris de la Comunitat Valenciana que complisquen els requisits de participació perquè sol·liciten auxiliars de conversa en llengua estrangera per al curs 2020-2021.
Español: Objeto y ámbito de aplicación La presente resolución tiene como objeto convocar a los centros docentes públicos de niveles no universitarios de la Comunitat Valenciana que cumplan los requisitos de participación para que soliciten auxiliares de conversación en lengua extranjera para el curso 2020-2021.
Valencià: Destinataris i requisits de participació Podran sol·licitar un auxiliar de llengua estrangera (anglés, francés, italià o alemany): Els centres públics d'Educació Secundària Obligatòria.
Español: Destinatarios y requisitos de participación Podrán solicitar un auxiliar de lengua extranjera (inglés, francés, italiano o alemán): Los centros públicos de Educación Secundaria Obligatoria.
Valencià: Els centres públics de Formació de Persones Adultes la titularitat dels quals siga de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport.
Español: Los centros públicos de Formación de Personas Adultas la titularidad de los cuales sea de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte.
Valencià: El període de l'estada de l'auxiliar de conversa és el comprés entre l'1 d'octubre de 2020 i el 31 de maig de 2021.
Español: El período de la estancia del auxiliar de conversación es el comprendido entre el 1 de octubre del 2020 y el 31 de mayo del 2021.
Valencià: En situacions excepcionals i per causes justificades, l'auxiliar es podrà incorporar en data posterior a l'1 d'octubre de 2020. 2.
Español: En situaciones excepcionales y por causas justificadas, el auxiliar se podrá incorporar en fecha posterior al 1 de octubre de 2020. 2.
Valencià: L'auxiliar de conversa haurà d'atendre el centre d'acord amb aquest horari: a) Als centres de 10 unitats o menys: 12 hores setmanals, de les quals almenys 9 han de ser d'atenció directa a l'alumnat juntament amb el docent del grup corresponent, i almenys 1 hora ha de ser de coordinació amb el tutor o tutora i amb el professorat amb el qual col·labora.
Español: El auxiliar de conversación deberá atender el centro de acuerdo con este horario: a) En los centros de 10 unidades o menos: 12 horas semanales, de las cuales al menos 9 han de ser de atención directa al alumnado junto con el docente del grupo correspondiente, y al menos 1 hora tiene que ser de coordinación con el tutor o tutora y con el profesorado con el cual colabora.
Valencià: b) Als centres d'11 unitats o més: 16 hores setmanals, de les quals almenys 12 han de ser d'atenció directa a l'alumnat juntament amb el docent del grup corresponent, i almenys 1 hora ha de ser de coordinació amb el tutor o tutora i amb el professorat amb el qual col·labora.
Español: b) En los centros de 11 unidades o más: 16 horas semanales, de las cuales 12 han de ser de atención directa al alumnado junto con el docente del grupo correspondiente, y al menos 1 hora tiene que ser de coordinación con el tutor o tutora y con el profesorado con el cual colabora.
Valencià: El centre ha de distribuir les hores setmanals en 4 dies consecutius, excepte en casos justificats. 3.
Español: El centro tiene que distribuir las horas semanales en 4 días consecutivos, excepto en casos justificados. 3.
Valencià: L'auxiliar de conversa és, a tots els efectes, una persona que realitza una activitat de formació inicial docent al centre educatiu, i no es considera personal docent, ni hi té cap relació contractual o laboral.
Español: El auxiliar de conversación es, a todos los efectos, una persona que realiza una actividad de formación inicial docente en el centro educativo, y no se considera personal docente, ni tiene ninguna relación contractual o laboral.
Valencià: L'auxiliar haurà d'estar assignat a dos docents com a màxim.
Español: El auxiliar deberá estar asignado a dos docentes como máximo.
Valencià: Els centres interessats a participar en la present convocatòria han d'emplenar els annexos autoemplenables d'aquesta resolució segellats i signats per la direcció del centre: Annex I: sol·licitud.
Español: Los centros interesados en participar en la presente convocatoria tienen que rellenar los anexos autorellenables de esta resolución sellados y firmados por la dirección del centro: Anexo I: solicitud.
Valencià: Annex II: compromís de participació en el programa.
Español: Anexo II: compromiso de participación en el programa.
Valencià: Annex III: justificació del programa.
Español: Anexo III: justificación del programa.
Valencià: Annex V: declaració de programes europeus Erasmus+ i eTwinning.
Español: Anexo V: declaración de programas europeos Erasmus+ y eTwinning.
Valencià: Els centres que demanen auxiliar de francés, italià o alemany, a més dels annexos anteriors han de presentar: Annex IV: declaració de vehicular continguts no lingüístics en francés, italià o alemany o impartir l'àrea de francés, italià o alemany.
Español: Los centros que soliciten auxiliar de francés, italiano o alemán, además de los anexos anteriores tienen que presentar: Anexo IV: declaración de vehicular contenidos no lingüísticos en francés, italiano o alemán o impartir el área de francés, italiano o alemán. 2.
Valencià: Els annexos autoemplenables estan disponibles en la web del Servei d'Educació Plurilingüe, apartat convocatòries, http://www.ceice.gva.es/web/ensenanzas-en-lenguas/convocatorias L'accés a la inscripció figurarà al web del Servei d'Educació Plurilingüe, apartat convocatòries http://www.ceice.gva.es/va/web/ensenanzas-en-lenguas/convocatorias La presentació de les sol·licituds s'ha de realitzar mitjançant registre electrònic, en la seu electrònica de la Generalitat https://sede.gva.es Juntament amb la sol·licitud (annex I) i la resta d'annexos, s'ha de presentar la documentació oportuna per a ser baremada.
Español: Los anexos autorellenables están disponibles en la web del Servicio de Educación Plurilingüe, en el apartado convocatorias http://www.ceice.gva.es/web/ensenanzas-en-lenguas/convocatorias El acceso a la inscripción figurará en la web del Servicio de Educación Plurilingüe, apartado convocatorias http://www.ceice.gva.es/va/web/ensenanzas-en-lenguas/convocatorias La presentación de las solicitudes se ha realizar mediante registro electrónico, en la sede electrónica de la Generalitat https://sede.gva.es Junto con la solicitud (anexo I) y el resto de anexos, se tiene que presentar la documentación oportuna para ser baremada.
Valencià: S'adjuntarà en format digital en PDF. 3.
Español: Se adjuntará en formato digital en PDF. 3.
Valencià: Aquells centres que desitgen sol·licitar auxiliar de conversa per a més d'una llengua estrangera, han de presentar tantes sol·licituds, acompanyades dels annexos necessaris, com auxiliars de conversa sol·liciten. 4.
Español: Aquellos centros que deseen solicitar auxiliar de conversación para más de una lengua extranjera, deben presentar tantas solicitudes, acompañadas de los anexos necesarios, como auxiliares de conversación se soliciten. 4.
Valencià: El termini de presentació de les sol·licituds serà de 10 dies hàbils a comptar a partir de l'endemà de la publicació d'aquesta resolució en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Español: El plazo de presentación de las solicitudes será de 10 días hábiles a contar desde el día siguiente al de la publicación de esta resolución en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Valencià: Cada centre aspirant ha de lliurar els annexos corresponents i la documentació oportuna segons les indicacions de l'apartat cinqué. 2.
Español: Cada centro aspirante debe entregar los anexos correspondientes y la documentación oportuna según las indicaciones del apartado quinto. 2.
Valencià: Els centres d'Educació Secundària Obligatòria, els centres que imparteixen cicles formatius o els centres de formació de persones adultes als quals el Ministeri d'Educació i Formació Professional ha assignat un auxiliar de conversa durant el curs 2019-2020 però que, per raons alienes al centre educatiu, bé no s'ha incorporat, o bé ha renunciat formalment a la plaça d'auxiliar de conversa després de presentar-se al centre, no han de presentar l'annex III: justificació del programa.
Español: Los centros de Educación Secundaria Obligatoria, los centros que imparten ciclos formativos o los centros de formación de personas adultas a los cuales el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha asignado un auxiliar de conversación durante el curso 2019-2020 pero que, por razones ajenas al centro educativo, bien no se han incorporado, o bien ha renunciado formalmente a la plaza de auxiliar de conversación después de presentarse en el centro, no deben presentar el anexo III: justificación del programa.
Valencià: S'estableix una quota de reserva per a aquests centres, els quals s'atendrà de manera prioritària: els centres referits en l'apartat 6.2 d'aquesta resolució. 2.
Español: Se establecerá una cuota de reserva para estos centros, a los cuales se atenderá de manera prioritaria: los centros referidos en el apartado 6.2 de esta resolución. 2.
Valencià: La selecció de la resta de centres es realitzarà atenent els criteris següents: a) Per als centres d'Educació Secundària, els centres que imparteixen cicles formatius o els centres de formació de persones adultes que han participat en anteriors convocatòries i no havien sigut seleccionats per a comptar amb un auxiliar de conversa per a la mateixa llengua estrangera que se sol·licità en els últims cursos, la selecció es farà d'acord amb el barem de la taula I (no cal presentar documentació acreditativa).
Español: La selección del resto de centros se realizará atendiendo a los siguientes criterios: a) Para los centros de Educación Secundaria, los centros que imparten ciclos formativos o los centros de formación de personas adultas que han participado en anteriores convocatorias y no habían sido seleccionados para contar con un auxiliar de conversación para la misma lengua extranjera que se solicitó en los últimos cursos, la selección se hará de acuerdo con el baremo de la tabla I (no hace falta presentar documentación acreditativa).
Valencià: Taula I No haver comptat amb auxiliar en la llengua estrangera sol·licitada Cursos Puntuació En els tres últims cursos 2017-2018, 2018-2019, 2019-2020 100 En els dos últims cursos 2018-2019, 2019-2020 70 En el present curs 2019-2020 40 b) Per ser centre autoritzat i estar aplicant el Portfolio Europeu de les Llengües (PEL / e-PEL) durant el curs 2019-2020: fins a 20 punts (no cal presentar documentació acreditativa; serà el Servei d'Educació Plurilingüe qui verificarà l'autorització i l'aplicació del Portfolio durant el curs indicat).
Español: Tabla I No haber contado con auxiliar en la lengua extranjera solicitada Cursos Puntuación En los tres últimos cursos 2017-2018, 2018-2019, 2019-2020 100 En los dos últimos cursos 2018-2019, 2019-2020 70 En el presente curso 2019-2020 40 b) Por ser centro autorizado y estar aplicando el Portfolio Europeo de las Lenguas (PEL / e-PEL) durante el curso 2019-2020: hasta 20 puntos (no hace falta presentar documentación acreditativa; será el Servicio de Educación Plurilingüe el que verificará la autorización y la aplicación del Portfolio durante el curso indicado).
Valencià: c) Participar en algun programa europeu Erasmus+ KA1, KA2 o eTwinning fins a 20 punts (fins a 10 punts per programa).
Español: c) Participar en algún programa europeo Erasmus+ KA1, KA2 o eTwinning: hasta 20 puntos (hasta 10 puntos por programa).
Valencià: Cal aportar còpia del conveni de subvenció de cada projecte aprovat pel SEPIE, almenys de les pàgines on figure el codi identificador del conveni, durada, títol, dades del centre educatiu i dades de l'entitat que aprova el conveni, amb data i signatura d'aprovació.
Español: Será necesario aportar copia del convenio de subvención de cada proyecto aprobado por el SEPIE, al menos de les páginas donde figure el código identificador del convenio, duración, título, datos del centro educativo y datos de la entidad que aprueba el convenio, con fecha y firma de aprobación.
Valencià: En el cas de projectes eTwinning es presentarà certificat emés per l'entitat que aprova el projecte en què s'indique que s'està realitzant.
Español: En el caso de proyectos eTwinning se presentará certificado emitido por la entidad que aprueba el proyecto donde se indique que se está realizando.
Valencià: Tota la documentació serà verificada pel Servei d'Educació Plurilingüe de la Direcció General d'Innovació Educativa i Ordenació.
Español: Toda la documentación será verificada por el Servicio de Educación Plurilingüe de la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación.
Valencià: La falta de coincidència o veracitat de la informació o de la documentació aportada, detectada en qualsevol fase del procediment, comportarà la desestimació de la sol·licitud, sense perjuí d'altres responsabilitats en què puga incórrer el sol·licitant en el supòsit de falsedat.
Español: La falta de coincidencia o veracidad de la información o de la documentación aportada, detectada en cualquier fase del procedimiento, comportará la desestimación de la solicitud, sin perjuicio de otras responsabilidades en que pueda incurrir el solicitante en el supuesto de falsedad. 4.
Valencià: Serà el Servei d'Educació Plurilingüe qui verifique que els centres que presenten sol·licitud compleixen els requisits de participació esmentats en l'article 2 d'aquesta resolució, d'acord amb el projecte lingüístic del centre que tinguen autoritzat o bé per la documentació que conste en l'esmentat servei en relació a l'ús vehicular de llengües estrangeres en els centres educatius.
Español: Será el Servicio de Educación Plurilingüe quien verifique que los centros que presentan solicitud cumplen con los requisitos de participación mencionados en el artículo 2 de esta resolución, de acuerdo con el proyecto lingüístico del centro que tengan autorizado o bien por la documentación que consta en el mencionado servicio en relación al uso vehicular de lenguas extranjeras en los centros educativos.
Valencià: La Direcció General d'Innovació Educativa i Ordenació nomenarà una comissió de valoració presidida per la cap del Servei d'Educació Plurilingüe, de la qual també formaran part tres vocals membres del servei esmentat, a més d'un secretari o secretària amb veu i vot.
Español: La Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación nombrará una comisión de valoración presidida por la jefa del Servicio de Educación Plurilingüe, de la que también formarán parte tres vocales miembros del servicio mencionado, además de un secretario o secretaria con voz y voto.
Valencià: Formular la proposta de resolució que elevarà a la directora general d'Innovació Educativa i Ordenació. 2.
Español: Formular la propuesta de resolución que elevará a la directora general de Innovación Educativa y Ordenación. 2.
Valencià: El nombre de centres seleccionats en llista definitiva dependrà de la quota d'auxiliars de conversa subvencionats pel Ministeri d'Educació i Formació Professional i adjudicats a la Comunitat Valenciana i de la quota d'auxiliars subvencionats per la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport.
Español: El número de centros seleccionados en lista definitiva dependerá de la cuota de auxiliares de conversación subvencionados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y adjudicados a la Comunitat Valenciana y de la cuota de auxiliares subvencionados por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte.
Valencià: Així mateix, l'assignació d'auxiliars als centres proposats estarà condicionada a l'existència de candidats disponibles, per la qual cosa el fet de figurar en la llista definitiva de centres seleccionats no garanteix l'acollida final d'un auxiliar.
Español: Así mismo, la asignación de auxiliares a los centros propuestos estará condicionada a la existencia de candidatos disponibles, por lo que el hecho de figurar en la lista definitiva de centros seleccionados no garantiza la acogida final de un auxiliar. 4.
Valencià: El procés de selecció de tots els auxiliars de conversa serà realitzat per la Subdirecció General de Promoció Exterior Educativa del Ministeri d'Educació i Formació Professional. 5.
Español: El proceso de selección de todos los auxiliares de conversación será realizado por la Subdirección General de Promoción Exterior Educativa del Ministerio de Educación y Formación Profesional. 5.