gplsi/alia_multilingual_parallel_sentences huggingface dataset:
Valencià: Recomanacions útils per a programes esportius específics.
Español: Recomendaciones útiles para programas deportivos específicos.
Valencià: Institucions representatives en l'oferta de programes.
Español: Instituciones representativas en la oferta de programas.
Valencià: Característiques i orientacions.
Español: Características y orientaciones.
Valencià: Objectius dels programes d'activitats d'inclusió fisicoesportiva per a col·lectius en situació de risc d'exclusió social.
Español: Objetivos de los programas de actividades de inclusión físico-deportiva para colectivos en situación de riesgo de exclusión social.
Valencià: Elements de coherència entre les característiques dels col·lectius i les pautes de l'organització o institució.
Español: Elementos de coherencia entre las características de los colectivos y las pautas de la organización o institución.
Valencià: Tasques fisicoesportives per a col·lectius que pateixen risc d'exclusió social.
Español: Tareas físico-deportivas para colectivos que sufren riesgo de exclusión social.
Valencià: Adaptacions de les tasques en el marc dels programes.
Español: Adaptaciones de las tareas en el marco de los programas.
Valencià: Adaptació amb correcció els colps bàsics de pilota valenciana.
Español: Adaptación con corrección los golpes básicos de pilota valenciana.
Valencià: Organització de partides de pilota valenciana i jugar amb correcció bàsica a raspall, escala i corda, ratlles, nyago, pilota grossa, frontó, frare i galotxa.
Español: Organización de partidas de pilota valenciana y jugar con corrección básica a raspall, escala i corda, rayas, nyago, pilota grossa, frontón, frare y galotxa.
Valencià: Estratègies d'intervenció per a col·lectius i persones en situació de risc d'exclusió social.
Español: Estrategias de intervención para colectivos y personas en situación de riesgo de exclusión social.
Valencià: Importància dels programes d'activitat fisicoesportiva en la interacció social de les persones en situació de risc d'exclusió social.
Español: Importancia de los programas de actividad físico-deportiva en la interacción social de las personas en situación de riesgo de exclusión social.
Valencià: d) Aplicació d'estratègies d'intervenció socioesportiva per als col·lectius de persones majors: Beneficis que pot reportar la pràctica d'activitats físiques en la salut dels col·lectius de persones majors.
Español: d) Aplicación de estrategias de intervención sociodeportiva para los colectivos de personas mayores: Beneficios que puede reportar la práctica de actividades físicas en la salud de los colectivos de personas mayores.
Valencià: Estratègies d'intervenció per a la millora o manteniment de les capacitats físiques, de les qualitats motrius i de la funcionalitat.
Español: Estrategias de intervención para la mejora o mantenimiento de las capacidades físicas, de las cualidades motrices y de la funcionalidad.
Valencià: Resistència, força, amplitud de moviment, reeducació de l'esquema corporal, equilibri, coordinació, agilitat, percepció (corporal, espacial i temporal), relaxació i respiració.
Español: Resistencia, fuerza, amplitud de movimiento, reeducación del esquema corporal, equilibrio, coordinación, agilidad, percepción (corporal, espacial y temporal), relajación y respiración.
Valencià: Activitats físiques dirigides cap a la millora de la condició física orientada a la salut i el benestar en grups de persones majors.
Español: Actividades físicas dirigidas hacia la mejora de la condición física orientada a la salud y el bienestar en grupos de personas mayores.
Valencià: Taitxí, ioga, pilates, aeròbic, aiguaeròbic, gimnàstica de manteniment, sucs amb materials diversos, esports adaptats, recreatius i alternatius, entre altres activitats.
Español: Taichí, yoga, pilates, aerobic, aquaaerobic, gimnasia de mantenimiento, juegos con materiales diversos, deportes adaptados, recreativos y alternativos, entre otras actividades.
Valencià: Espais i materials.
Español: Espacios y materiales.
Valencià: Adaptacions específiques per a col·lectius de persones majors.
Español: Adaptaciones específicas para colectivos de personas mayores.
Valencià: Condicions de seguretat.
Español: Condiciones de seguridad.
Valencià: Estratègies d'intervenció per a la millora o manteniment de les capacitats cognitives.
Español: Estrategias de intervención para la mejora o mantenimiento de las capacidades cognitivas.
Valencià: Memòria semàntica i sensorial, capacitat discursiva, resolució de problemes, presa de decisions i valoració del risc.
Español: Memoria semántica y sensorial, capacidad discursiva, resolución de problemas, toma de decisiones y valoración del riesgo.
Valencià: Estratègies d'intervenció per a la millora de les capacitats socials.
Español: Estrategias de intervención para la mejora de las capacidades sociales.
Valencià: Participació i comunicació.
Español: Participación y comunicación.
Valencià: e) Aplicació d'estratègies d'intervenció socioesportiva per als col·lectius de persones amb discapacitat: Beneficis que pot reportar la pràctica d'activitats físiques en la inclusió de persones amb discapacitat.
Español: e) Aplicación de estrategias de intervención sociodeportiva para los colectivos de personas con discapacidad: Beneficios que puede reportar la práctica de actividades físicas en la inclusión de personas con discapacidad.
Valencià: Estratègies d'intervenció en les adaptacions d'activitats fisicoesportives per a la inclusió de persones amb discapacitat física.
Español: Estrategias de intervención en las adaptaciones de actividades físico-deportivas para la inclusión de personas con discapacidad física.
Valencià: Estratègies d'intervenció en les adaptacions d'activitats fisicoesportives per a persones amb discapacitat intel·lectual.
Español: Estrategias de intervención en las adaptaciones de actividades físico-deportivas para personas con discapacidad intelectual.
Valencià: Estratègies d'intervenció en les adaptacions d'activitats fisicoesportives per a persones amb discapacitat sensorial.
Español: Estrategias de intervención en las adaptaciones de actividades físico-deportivas para personas con discapacidad sensorial.
Valencià: Adaptacions de les activitats fisicoesportives i els jocs esportius, alternatius i recreatius per a persones amb discapacitat física, intel·lectual o sensorial.
Español: Adaptaciones de las actividades físico-deportivas y los juegos deportivos, alternativos y recreativos para personas con discapacidad física, intelectual o sensorial.
Valencià: Estratègies d'utilització per a augmentar la participació.
Español: Estrategias de utilización para aumentar la participación.
Valencià: f) Aplicació d'estratègies d'intervenció socioesportiva per als col·lectius de persones en risc d'exclusió social: Beneficis que pot reportar la pràctica d'activitats físiques en la inclusió social dels col·lectius de persones en risc d'exclusió social.
Español: f) Aplicación de estrategias de intervención sociodeportiva para los colectivos de personas en riesgo de exclusión social: Beneficios que puede reportar la práctica de actividades físicas en la inclusión social de los colectivos de personas en riesgo de exclusión social.
Valencià: Estratègies referides a l'assumpció i a la utilització de normes i regles en grups amb el risc d'exclusió social.
Español: Estrategias referidas a la asunción y a la utilización de normas y reglas en grupos con riesgo de exclusión social.
Valencià: Contractes, debats, reflexions i jocs de rol, entre altres.
Español: Contratos, debates, reflexiones y juego de roles, entre otros.
Valencià: Activitats fisicoesportives i valors culturals.
Español: Actividades físico-deportivas y valores culturales.
Valencià: Esports recreatius, alternatius, autòctons i esports universals, igualtat enfront de la norma, ídols i models de comportament social.
Español: Deportes recreativos, alternativos, autóctonos y deportes universales, igualdad frente a la norma, ídolos y modelos de comportamiento social.
Valencià: Socialització i activitats fisicoesportives.
Español: Socialización y actividades físico-deportivas.
Valencià: Metodologia participativa.
Español: Metodología participativa.
Valencià: Organització de grups.
Español: Organización de grupos.
Valencià: Gestió de conflictes.
Español: Gestión de conflictos.
Valencià: Adaptacions específiques per a col·lectius en risc d'exclusió social.
Español: Adaptaciones específicas para colectivos en riesgo de exclusión social.
Valencià: Estratègies d'ús per a augmentar la participació.
Español: Estrategias de uso para aumentar la participación.
Valencià: g) Disseny de l'avaluació del procés d'intervenció en l'àmbit de l'atenció a persones majors, persones amb discapacitats i persones amb el risc d'exclusió social: Característiques i models d'avaluació en l'àmbit de l'atenció a persones majors, persones amb discapacitats i persones amb el risc d'exclusió social.
Español: g) Diseño de la evaluación del proceso de intervención en el ámbito de la atención a personas mayores, personas con discapacidades y personas con riesgo de exclusión social: Características y modelos de evaluación en el ámbito de la atención a personas mayores, personas con discapacidades y personas con riesgo de exclusión social.
Valencià: Indicadors d'avaluació dels processos d'intervenció social.
Español: Indicadores de evaluación de los procesos de intervención social.
Valencià: Característiques diferencials dels projectes d'intervenció socioesportiva.
Español: Características diferenciales de los proyectos de intervención sociodeportiva.
Valencià: Referents personals i contextuals que permeten obtindre informació rellevant per al procés d'avaluació.
Español: Referentes personales y contextuales que permitan obtener información relevante para el proceso de evaluación.
Valencià: Tècniques, instruments i indicadors d'avaluació, atenent els diferents àmbits d'intervenció i en funció dels col·lectius implicats.
Español: Técnicas, instrumentos e indicadores de evaluación, atendiendo a los distintos ámbitos de intervención y en función de los colectivos implicados.
Valencià: Anàlisi i discussió de dades.
Español: Análisis y discusión de datos.
Valencià: Anàlisi quantitativa, anàlisi estructural i interpretació qualitativa i referencial.
Español: Análisis cuantitativo, análisis estructural e interpretación cualitativa y referencial.
Valencià: Importància de l'avaluació en la millora dels processos d'intervenció.
Español: Importancia de la evaluación en la mejora de los procesos de intervención.
Valencià: Mòdul professional: Metodologia de l'ensenyament d'activitats fisicoesportives.
Español: Módulo profesional: Metodología de la enseñanza de actividades físico-deportivas.
Valencià: Codi: 1143.
Español: Código: 1143.
Valencià: Avalua la dificultat de les tasques motrius i analitza els mecanismes que es posen en joc en aquestes i la seua repercussió en el procés d'aprenentatge en diferents moments evolutius.
Español: Evalúa la dificultad de las tareas motrices, analizando los mecanismos que se ponen en juego en las mismas y su repercusión en el proceso de aprendizaje en distintos momentos evolutivos.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han analitzat diferents models d'ensenyament, ateses les principals teories que els sustenten i les possibilitats que ofereixen per a l'aprenentatge de les habilitats motrius.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han analizado distintos modelos de enseñanza, atendiendo a las principales teorías que los sustentan y las posibilidades que ofrecen para el aprendizaje de las habilidades motrices.
Valencià: b) S'han diferenciat els elements de la tasca motriu que tenen a veure amb el mecanisme de percepció.
Español: b) Se han diferenciado los elementos de la tarea motriz que tienen que ver con el mecanismo de percepción.
Valencià: c) S'han diferenciat els elements de la tasca motriu que tenen a veure amb el mecanisme de decisió.
Español: c) Se han diferenciado los elementos de la tarea motriz que tienen que ver con el mecanismo de decisión.
Valencià: d) S'han diferenciat els elements de la tasca motriu que tenen a veure amb el mecanisme efector.
Español: d) Se han diferenciado los elementos de la tarea motriz que tienen que ver con el mecanismo efector.
Valencià: e) S'han discriminat les característiques de les persones usuàries que influeixen en els processos d'aprenentatge d'activitats físiques i esportives.
Español: e) Se han discriminado las características de las personas usuarias que influyen en los procesos de aprendizaje de actividades físicas y deportivas.
Valencià: f) S'ha valorat la necessitat d'adequar la dificultat dels aprenentatges de tasques motrius als moments maduratius de les persones usuàries.
Español: f) Se ha valorado la necesidad de adecuar la dificultad de los aprendizajes de tareas motrices a los momentos madurativos de las personas usuarias.
Valencià: Elabora programes d'ensenyament d'activitats físiques i esportives, i relaciona els elements que el componen.
Español: Elabora programas de enseñanza de actividades físicas y deportivas, relacionando los elementos que lo componen.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'ha contextualitzat el programa d'ensenyament en els diferents tipus d'institucions que els promocionen.
Español: Criterios de evaluación: a) Se ha contextualizado el programa de enseñanza en los distintos tipos de instituciones que los promocionan.
Valencià: b) S'ha justificat el programa d'ensenyament d'activitats físiques i esportives en funció de les característiques i necessitats del context.
Español: b) Se ha justificado el programa de enseñanza de actividades físicas y deportivas en función de las características y necesidades del contexto.
Valencià: c) S'han establert objectius en funció dels diferents graus de concreció del programa d'ensenyament d'activitats físiques i esportives.
Español: c) Se han establecido objetivos en función de los distintos grados de concreción del programa de enseñanza de actividades físicas y deportivas.
Valencià: d) S'han definit criteris de seqüenciació en el programa d'ensenyament, en funció de les variables que afavoreixen l'aprenentatge d'activitats físiques i esportives.
Español: d) Se han definido criterios de secuenciación en el programa de enseñanza, en función de las variables que favorecen el aprendizaje de actividades físicas y deportivas.
Valencià: e) S'han seleccionat estratègies metodològiques en funció del tipus d'activitats físiques i esportives i del grup de referència.
Español: e) Se han seleccionado estrategias metodológicas en función del tipo de actividades físicas y deportivas y del grupo de referencia.
Valencià: f) S'han adequat els programes d'activitats físiques i esportives a la diversitat de les característiques de les usuàries i usuaris.
Español: f) Se han adecuado los programas de actividades físicas y deportivas a la diversidad de las características de las usuarias y usuarios.
Valencià: Organitza els recursos implicats en els programes d'ensenyament d'activitats físiques i esportives, i defineix criteris d'eficàcia i eficiència.
Español: Organiza los recursos implicados en los programas de enseñanza de actividades físicas y deportivas, definiendo criterios de eficacia y eficiencia.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han definit materials específics o adaptats, en funció de les característiques dels programes d'ensenyament d'activitats físiques i esportives.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han definido materiales específicos o adaptados, en función de las características de los programas de enseñanza de actividades físicas y deportivas.
Valencià: b) S'han determinat els materials, els espais i els temps, d'acord amb les unitats de treball del programa d'ensenyament d'activitats físiques i esportives.
Español: b) Se han determinado los materiales, los espacios y los tiempos, de acuerdo con las unidades de trabajo del programa de enseñanza de actividades físicas y deportivas.
Valencià: c) S'ha definit l'organització de les persones, dels materials, del temps i de l'espai com a recursos d'ensenyament.
Español: c) Se ha definido la organización de las personas, de los materiales, del tiempo y del espacio como recursos de enseñanza.
Valencià: d) S'han concretat els materials, espais, organització i temps de pràctica, ateses les característiques de les usuàries i usuaris.
Español: d) Se han concretado los materiales, espacios, organización y tiempos de práctica, atendiendo a las características de las usuarias y usuarios.
Valencià: e) S'ha valorat la importància de generar entorns d'ensenyament segurs.
Español: e) Se ha valorado la importancia de generar entornos de enseñanza seguros.
Valencià: Dissenya progressions d'ensenyament d'activitats físiques i esportives, i les relaciona amb el tipus d'activitat i el grup de referència.
Español: Diseña progresiones de enseñanza de actividades físicas y deportivas, relacionándolas con el tipo de actividad y el grupo de referencia.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han ordenat les tasques en funció dels perfils de dificultat.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han ordenado las tareas en función de los perfiles de dificultad.
Valencià: b) S'han establert progressions en les tasques en funció dels tipus de continguts.
Español: b) Se han establecido progresiones en las tareas en función de los tipos de contenidos.
Valencià: c) S'han previst adaptacions de les tasques en funció del desenvolupament motor, de la capacitat d'abstracció i de les motivacions dels diferents tipus de persones d'usuàries.
Español: c) Se han previsto adaptaciones de las tareas en función del desarrollo motor, de la capacidad de abstracción y de las motivaciones de los diferentes tipos de personas usuarias.
Valencià: d) S'ha valorat la coherència de les progressions amb els objectius de la programació.
Español: d) Se ha valorado la coherencia de las progresiones con los objetivos de la programación.
Valencià: e) S'ha establert el paper del tècnic o tècnica i de les persones usuàries en la realització de les tasques.
Español: e) Se ha establecido el papel del técnico y de las personas usuarias en la realización de las tareas.
Valencià: f) S'ha valorat la necessitat d'establir progressions en l'ensenyament per a facilitar aprenentatges en les persones usuàries.
Español: f) Se ha valorado la necesidad de establecer progresiones en la enseñanza, para facilitar aprendizajes en las personas usuarias.
Valencià: Avalua el programa d'ensenyament d'activitats físiques i esportives, i especifica els indicadors que en permeten l'optimització.
Español: Evalúa el programa de enseñanza de actividades físicas y deportivas, especificando los indicadores que permiten su optimización.
Valencià: Criteris d'avaluació: a) S'han contrastat models d'avaluació de processos d'ensenyament d'activitats físiques i esportives.
Español: Criterios de evaluación: a) Se han contrastado modelos de evaluación de procesos de enseñanza de actividades físicas y deportivas.
Valencià: b) S'han establert els criteris per a elaborar instruments d'avaluació del nivell d'aprenentatge de les activitats físiques i esportives.
Español: b) Se han establecido los criterios para elaborar instrumentos de evaluación del nivel de aprendizaje de las actividades físicas y deportivas.
Valencià: c) S'han establert els instruments per a comprovar l'eficàcia i eficiència (funcionalitat i adequació) dels espais i recursos emprats.
Español: c) Se han establecido los instrumentos para comprobar la eficacia y eficiencia (funcionalidad y adecuación) de los espacios y recursos empleados.
Valencià: d) S'han determinat sistemes de valoració del nivell de compliment dels objectius previstos.
Español: d) Se han determinado sistemas de valoración del nivel de cumplimiento de los objetivos previstos.
Valencià: e) S'han definit fórmules de propostes de canvis que solucionen els desajustaments detectats en l'avaluació.
Español: e) Se han definido fórmulas de propuestas de cambios que solucionen los desajustes detectados en la evaluación.
Valencià: f) S'han concretat situacions i elements per a la discussió i interpretació de dades.
Español: f) Se han concretado situaciones y elementos para la discusión e interpretación de datos.
Valencià: g) S'ha valorat la importància de mantindre una actitud permanent de millora en l'eficàcia i qualitat del servei.
Español: g) Se ha valorado la importancia de mantener una actitud permanente de mejora en la eficacia y calidad del servicio.
Valencià: Continguts: a) Avaluació de la dificultat de les tasques motrius: Principals teories d'aprenentatge de les habilitats motrius.
Español: Contenidos: a) Evaluación de la dificultad de las tareas motrices: Principales teorías de aprendizaje de las habilidades motrices.
Valencià: Concreció en models d'ensenyament i possibilitats que ofereixen per a l'aprenentatge d'habilitats motrius.
Español: Concreción en modelos de enseñanza y posibilidades que ofrecen para el aprendizaje de habilidades motrices.
Valencià: Procés bàsic d'adquisició d'una habilitat motriu.
Español: Proceso básico de adquisición de una habilidad motriz.
Valencià: Implicació dels mecanismes de realització de les accions motrius.
Español: Implicación de los mecanismos de realización de las acciones motrices.
Valencià: (Percepció, decisió i execució) Grau de dificultat de les tasques motrius, elements d'anàlisis en cadascun dels mecanismes.
Español: (Percepción, decisión y ejecución) Grado de dificultad de las tareas motrices, elementos de análisis en cada uno de los mecanismos.
Valencià: Anàlisi de tasques.
Español: Análisis de tareas.
Valencià: Característiques, tipus, condicions de realització i nivells de dificultat.
Español: Características, tipos, condiciones de realización y niveles de dificultad.
Valencià: Característiques de les etapes i habilitats associades.
Español: Desarrollo motor: Características de las etapas y habilidades asociadas.
Valencià: Implicació amb l'aprenentatge motor.
Español: Implicación con el aprendizaje motor.
Valencià: Tipus Criteris per a la seua elecció.
Español: Tipos Criterios para su elección.
Valencià: b) Elaboració de programes d'ensenyament d'activitats físiques i esportives: Contextos d'ensenyament d'activitats físiques i esportives: escoles esportives i multiesportives, activitats extraescolars i cursos intensius, entre altres.
Español: b) Elaboración de programas de enseñanza de actividades físicas y deportivas: Contextos de enseñanza de actividades físicas y deportivas: escuelas deportivas y multideportivas, actividades extraescolares y cursos intensivos, entre otros.
Valencià: Models didàctics d'intervenció.
Español: Modelos didácticos de intervención.
Valencià: Tipus d'informació en el procés d'ensenyament i aprenentatge.
Español: Tipos de información en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Valencià: Informació inicial.
Español: Información inicial.
Valencià: Tipus i utilitats.
Español: Tipos y utilidades.
Valencià: Retroacció suplementària.
Español: Feedback suplementario.
Valencià: Funció, tipus i recomanacions per a la seua administració.
Español: Función, tipos y recomendaciones para su administración.
Valencià: Funcions del tècnic en els programes d'ensenyament d'activitats físiques i esportives.
Español: Funciones del técnico en los programas de enseñanza de actividades físicas y deportivas.
Valencià: Interaccions de tipus tècnic.
Español: Interacciones de tipo técnico.
Valencià: Tècniques d'ensenyament: instrucció directa i indagació.
Español: Técnicas de enseñanza: instrucción directa e indagación.
Valencià: Criteris per a la seua utilització.
Español: Criterios para su utilización.
Valencià: Interaccions d'organització i control del grup.
Español: Interacciones de organización y control del grupo.
Valencià: Interaccions socioafectives.
Español: Interacciones socioafectivas.
Valencià: Estils d'ensenyament: directius i de cerca.
Español: Estilos de enseñanza: directivos y de búsqueda.
Valencià: Característiques, possibilitats que ofereixen i recomanacions per a la seua elecció.
Español: Características, posibilidades que ofrecen y recomendaciones para su elección.
Valencià: Estratègies d'ensenyament i factors que intervenen.
Español: Estrategias de enseñanza y factores que intervienen.
Valencià: Atenció a la diversitat.
Español: Atención a la diversidad.