Diversitat%20Funcional%2020230228HTML.html





Comissió especial d'estudi sobre discapacitat i diversitat funcional, realitzada el 28 de febrer de 2023.
Comença la reunió a les 10 hores i 47 minuts.
Presideix la diputada senyora Cristina Rodríguez Armigen.
Reunió número 11.

La senyora presidenta:

Buenos días.

Damos inicio a la Comisión especial de estudio sobre la discapacidad y la diversidad funcional.

Y comenzaremos con el primer punto del orden del día, que es… No, primero es la comprobación del quórum por parte de la secretaria.

La senyora secretària:

Gracias, presidenta.

Buenos días, señorías.

(La secretària passa llista per tal de comprovar si hi ha quòrum)

Hay cuórum, presidenta.

La senyora presidenta:

Muy bien.
Muchas gracias.

Vale, pues entonces sí que pasaríamos al primer punto del orden del día, que es la aprobación del acta de la reunión anterior.
Si no hay ningún inconveniente, se aprobaría por asentimiento.

Debat de la proposta o propostes de dictamen i, si escau, aprovació del dictamen de la comissió

La senyora presidenta:

Y el segundo punto del orden del día, que es la evaluación del dictamen, pues ahí sí que vamos a suspender la comisión, la sesión, porque hay voluntad por parte de los grupos de llegar a un acuerdo transaccional.
¿Vale?
Lo dejaríamos de momento sin fecha y en cuanto estuviera ese acuerdo retomaríamos la sesión.

Muy bien, pues se suspende la sesión.

(Se suspén la reunió a les 10 hores i 49 minuts)

(Es reprén la reunió a les 13 hores i 24 minuts)

La senyora presidenta:

(Inintel·ligible.
No s'ha enregistrat l'inici de la intervenció) …y comenzaríamos con la votación de las enmiendas directamente.
Pasamos directamente a la votación de las enmiendas, ¿vale?
, tal y como se ha acordado.

Vale, entonces vamos a pasar a la votación de las enmiendas del Partido Popular.
(Veus) ¿Qué vamos a hacer?
(Una diputada, amb el micròfon desconnectat, diu: «Con las transaccionales») Con las transaccionales, sí, pero…

Vamos a ver, vamos a hacer una primera votación, que será de las enmiendas que no se han transaccionado, que se han aprobado, digamos, o que se han acordado tal como están, ¿vale?
, que son las enmiendas 69.
807, la 8, la 10 y la 12, ¿vale?
Esas serían las enmiendas que no se han modificado, ¿vale?
¿Votos a favor?
Vale, unanimidad.

Y, luego, las dos que se han modificado son, por un lado, la 69.
809, que la modificación es la siguiente (soroll de papers), se quedaría: «Establecer estrategias inclusivas en el currículo educativo, contemplando también la educación afectivo-sexual», ¿vale?
Vale, ¿votos a favor?
10.
(Diverses diputades parlen alhora) Vale, votos a favor, 10.
¿Votos en contra?
1.
¿Abstenciones?
0.
Queda aprobada.

Vale, y ahora pasaríamos, entonces, a las enmiendas de (veus)… ¡Ah!
, vale, queda la 11, perdón, la 69.
811, que quedaría (se sent una veu que diu: «Esta es larguísima».
Veus)… Vale, es esta última que hemos hablado, ¿vale?
(Algú diu: «Tiene que quedar el texto en el diario de sesiones».
Veus) Para que quede en acta.
Vale, «Consideramos necesario adoptar también las siguientes medidas…» y quedaría:

La primera, exactamente igual, ¿no?
¿Así queda claro?
(Se sent una veu que diu: «Sí, sí»)

La segunda quedaría: «Incrementar el cribado neonatal en la Comunitat Valenciana para que, paulatinamente, se equipare con las comunidades autónomas que incluyan más patologías reconocidas en el sistema nacional de salud», ¿vale?

El tercer párrafo quedaría: «Mejorar el proceso de reconocimiento para la expedición del certificado de discapacidad en los casos de enfermedades raras.
Dicho proceso de reconocimiento no debe basarse únicamente en unos marcadores tipo test, sino que, dada la especificidad…» (veus)… ¿No?
(Una diputada, amb el micròfon desconnectat, diu: «Era «Agilizar la implantación en la Comunidad Valenciana de la normativa estatal…«») ¡Ah!
, vale, este no.
Vale.
Se quedaría, entonces: «Agilizar la implantación en la Comunitat Valenciana del reconocimiento…», reconocimiento y…, ¿era algo?
(Veus) ¡Ah!
, está aquí: «Agilizar la implantación en la Comunitat Valenciana del proceso de reconocimiento y valoración de la discapacidad que recoge la ley estatal, (se sent una veu que diu: «Exacto») que incluirá la observación o entrevista completa del niño o niña y de las personas del entorno del niño, (veus) así como la recopilación de informes médicos debe realizarse de forma automática por parte de la propia administración».
¿Está bien así?
(Algú diu: «Sí») ¿Vale?
Vale, pues, ¿votos a favor?
(Se sent una veu que diu: «No, no.
Faltan las…») ¡Ah!
, vale, es verdad.

El cuarto párrafo, venga, va.
(Veus) El cuarto párrafo sí que queda exactamente igual.

El quinto es: «Estudiar la posibilidad de renovar de oficio los carnés de familia numerosa vinculados a discapacidad permanente».

Y el quinto: «Impulsar que las valoraciones neuropsicológicas para asignar un grado acorde a la discapacidad, en los casos de daño cerebral adquirido, puesto que…», no me suena bien, no me suena bien.
(Veus) «Impulsar que», no.
(Diverses diputades parlen alhora) Vale, «impulsar la introducción», ¿vale?
«Impulsar la introducción de las valoraciones neuropsicológicas para asignar un grado acorde a la discapacidad en los casos de DCA, daño cerebral adquirido, puesto que, actualmente, la discapacidad cognitiva no está siendo valorada para determinar el grado de discapacidad y provoca una valoración incorrecta», ¿así sí?
(Se sent una veu que diu: «Así sí»)

La siguiente, tal cual.

Y la siguiente está suprimida, (veus) ¿vale?

Ahora sí.
(Veus) Vale, pues, ¿votos a favor?
11.
Unanimidad.
Muy bien.

Vale, ahora pasamos a las enmiendas de Ciudadanos.

Votaríamos, primero, todas menos la 69.
840, la 41, la 43 (veus)… ¡Ay!
, perdón, la del Botànic, perdón.
(Diversos diputats parlen alhora) Vale, pues, sí, sí.
(Veus)

Pues, votamos primero las del Botànic.
(Diversos diputats parlen alhora)

Todas… Vamos a votar.
La primera votación son todas, excepto la 840, 841, 843, 844, 846 y 847.
(Veus) Todo el resto.
¿Votos a favor?
10.
¿Votos en contra?
1.
¿Abstenciones?
Ninguna.
Quedan aprobadas.

Y ahora sí que pasaríamos a la 840, que esta incluye una modificación, vale, que es eliminando «y una barrera».
Quedaría: «Considerar el currículo como una herramienta de mejora para adquirir competencias».
Y no es una enmienda de supresión, entonces, sería una enmienda de modificación y el texto actual se cambiaría por ese, «Considerar el currículo como una herramienta de mejora para adquirir competencias», ¿vale?
¿Votos a favor?
11.
Unanimidad.

La 22, que también sería una de modificación, en lugar de supresión, y sería cambiar el texto actual por el siguiente: «Evaluar la adaptación curricular individual, ACI, del alumnado con necesidades educativas especiales», ¿vale?
¿Votos a favor?
11.
Unanimidad.

Pasaríamos a la 24, a la 843, que tiene…, a ver…, vale, que también sería una enmienda de modificación.
Y sería cambiar el texto actual por: «Continuar la implementación en los centros educativos que sea necesario clases de logopedia garantizadas para seguir el proceso de normalización y de adquisición de la lengua oral».
(Se sent una veu que diu: «Es la 843, ¿no?
») Sí.
¿Votos a favor de esta enmienda?
(Una diputada, amb el micròfon desconnectat, diu: «Perdón, es de supresión esta, ¿no?
») No, es de modificación.
(La diputada diu: «¡Ah!
, vale, pues, sí.
Sí, a favor») ¿A favor?
11.
Unanimidad.

La siguiente es la 844, vale, que es… Vale.
Esta sería de modificación, pero… A ver, sí, quedaría: «Implementar, de forma progresiva, la enfermera escolar en los centros educativos de la Comunitat Valenciana, priorizando según las necesidades de los centros», ¿vale?
¿Votos a favor?
11.
Unanimidad.

Vale, ahora pasamos a la 846, que también cambiaría…, una enmienda de modificación.
Y sería cambiar el texto por: «Fomentar en todos los niveles del sistema educativo, incluso entre todos los niños y las niñas desde una edad temprana, una actitud de respeto de los derechos de todas las personas», ¿vale?
¿Votos a favor?
11.
Unanimidad.

Y la 847, que es la siguiente, que también sería una enmienda de modificación y quedaría: «Tener los apoyos necesarios para que las familias puedan elegir el centro en el que quieren escolarizar.
Potenciar el derecho a elegir el tipo de educación y el centro escolar».
¿Votos a favor?
11.
Unanimidad.

Vale, terminamos con las enmiendas del Botànic, entonces, y pasaríamos a las de Ciudadanos (veus)…, no, a las de Vox.
Nada, yo quiero hacer las de Ciudadanos, las tengo las primeras.
(Rialles) Venga, va.
Las de Vox.
(Se sent una veu que diu: «Vótalas una a una, porque…»)

Vale, pues, pasaríamos, entonces, a la 69.
853, que es la primera.
Vale.
¿Votos a favor?
1.
¿Votos en contra?
10.
¿Abstenciones?
Ninguna.
Queda rechazada entonces la enmienda.

La siguiente es la 69.
855.
Vale, esta tiene una modificación.
(Se sent una veu que diu: «Sí») Vale, una modificación que la tengo aquí.
Vale, es una enmienda de modificación y quedaría: «Combatir las violencias, incluida también la violencia contra las mujeres y el abuso de las personas con discapacidad, que son altamente vulnerables», ¿vale?
¿Votos a favor?
11.
Unanimidad.

Vale, y la siguiente, que es la 856.
Vale, esta no tiene modificación, se votaría tal cual.
¿Votos a favor?
(Veus) Es la última, 856.
Esta no tiene modificación, es tal cual.
¿Votos a favor?
1.
¿Votos en contra?
10.
¿Abstenciones?
Ninguna.
Quedaría rechazada.

Vale, ahora sí, ahora sí, pasamos a Ciudadanos.
(Rialles)

Y esta… (Se sent una veu que diu: «Hay tres, hay tres que no… Esas tres no se han modificado.
Como sus números no coinciden con los nuestros, habrá que leerlas.
») Sí, porque solo son estas.
(Veus)

Vale, las tres primeras no tienen modificación, ¿vale?
Y sí que es verdad que… Voy a leer las tres, ¿no?
, (se sent una veu que diu: «Sí») y se votan juntas.
Bueno, aunque, se pueden votar todas juntas, en realidad.
(Se sent una veu que diu: «Sí, pero hay que identificarlas, porque no coincide el número de ellos, el orden de ellos con ese.
No tienen número de registro, entonces, hay que leerlas») Vale, vale.
(Veus) Vale, vale.

Bueno, pues, la primera de Ciudadanos se quedaría tal cual… Bueno, no.
(Veus) Perdón, perdón.
(Veus) Sí, sí.
Quedaría: «Por ello, sería conveniente seguir las recomendaciones del Síndic de Greuges…» (se sent una veu que diu: «No, esta no es la del pictograma».
Algú diu: «No, es que está en orden distinto».
Veus) Vale, sí, sí.
Vale, un momento, espérate un momento.
Sí, es verdad, voy a coger las mías, vale.
Sí, estas tres, por lo menos, de momento, pueden ser estas, vale.

Esta quedaría (veus)…, modifica -que eso no lo he ido diciendo, pero bueno-, modifica el punto 5 del apartado 2, accesibilidad universal, y quedaría, a ver, (veus)… Esta sí que queda con una modificación.
(Una diputada, amb el micròfon desconnectat, diu: «No, hemos hecho la modificación de Silverio porque decía… «Por ello, la Generalitat Valenciana se debe comprometer para dotar, en su presupuesto, para que…«»), dentro de las disponibilidades.
(Veus) Sí, esto lo habíamos dejado aquí.
(La diputada diu: «Claro, eso se ha modificado») Vale, vale.
Pues, quedaría: «Pictogramas.
Instalación de pictogramas en todas las dependencias públicas de la Comunitat Valenciana.
Señalizar, mediante este método, los edificios, las instalaciones deportivas y municipales, centros culturales, bibliotecas, teatros, semáforos…».
(Veus) Sí, lo de la página web, que también lo tengo yo por aquí.
(Veus)

Bueno, voy a leerlo rápido, ¿vale?
Venga: «Pictogramas.
Instalación de pictogramas en todas las dependencias públicas de la Comunitat Valenciana.
Señalar, mediante este método, los edificios, instalaciones deportivas y municipales, centros culturales, bibliotecas, teatros, semáforos, pasos de peatón, entre otras.
Por otro lado, que figure en la página web de todas las instituciones públicas, Generalitat Valenciana, diputaciones y ayuntamientos, una aplicación para estandarizar y unificar dichas señalizaciones pictogramas de fácil descarga, con el objetivo de exhibir dichos pictogramas de forma que facilite a las personas con discapacidad o diversidad funcional su acceso de una manera segura y sencilla.
Para ello, la Generalitat valenciana se debe comprometer, dentro de las disponibilidades presupuestarias, para dotar en sus presupuestos para el ejercicio del 2024 una línea que tenga esta finalidad.
¿Vale?
Las vamos votando, ¿no?
Sí.
¿Votos a favor?
11.
Unanimidad.

Vale, la siguiente sería.
(Veus) Quedaría… (Veus) Sí, sí, ésta tal cual.
La tenemos identificada, ¿no?
¿O hace falta que yo la lea?
Claro, a ver.
Claro, la historia es que no tienen número de esas, y por eso la voy a leer rápido, ¿vale?

Ésta quedaría: «Por ello sería conveniente seguir las recomendaciones del Síndic de Greuges, incrementando de forma suficiente los medios personales y materiales, resolver los problemas que ocasiona el mal funcionamiento de los aplicativos informáticos, cambiar el procedimiento burocrático para que sea más ágil o ayudar a los municipios que están teniendo problemas para la valoración del grado.
» ¿Votos a favor?
11.
Unanimidad.

La siguiente.
Vale, la siguiente que yo tengo es.
(Veus) Sí, esto sí que es un cambio de redacción, es de adición.
Y quedaría: «Por ello, junto al fomento de los servicios de atención domiciliaria, hay que fomentar la colaboración público-privada para intentar suplir el déficit de plazas.
» ¿Vale?
¿Votos a favor?
11.
Unanimidad.

La siguiente es una enmienda de modificación, pero entiendo que se parte del texto original.
Entonces, sería: «Para ello se debe dejar de pensar en el modelo macro residencial, siempre que las circunstancias lo permitan, para empezar a trabajar desde una perspectiva mucho más personalizada, cercana y con viviendas mucho más reducidas e insertas en el entorno urbano, y que permitan a las personas con discapacidad tener autodeterminación en ciertas o en la mayoría de las decisiones.
» ¿Vale?
¿Votos a favor?
11.
Unanimidad.

Las siguiente se queda igual.
Dice.
Debe decir: «Para profesionalizar los cuidados y consolidar este cambio de modelo se deben poner en marcha muchos mecanismos que han sido comentados aquí, pero uno de los fundamentales es la figura del asistente personal.
» ¿Vale?
¿Votos a favor?
11.
Unanimidad.

Y, por último, la última que queda igual.
Y el texto quedaría: «Para empezar a trabajar de esta manera, tal como han indicado las entidades participantes, se debe trabajar en proponer mejoras a que las cuidadoras no profesionales, pues la mayoría son mujeres cuyo cuidado cae prácticamente al cien por cien en ellas, debiendo ser esta figura utilizada de forma excepcional, tal y como prevé la Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a personas en situación de dependencia».
¿Votos a favor?
11.
Unanimidad.

¿Quieren explicación de voto?
Vale.

Pues entonces pasamos a la votación del dictamen, por supuesto, incluidas las enmiendas que ya se han nombrado.
¿Votos a favor?
10.
¿Votos en contra?
1.
Abstenciones ninguna.
Queda aprobado entonces el dictamen.
(Aplaudiments)

Muchas gracias.

Y con ellos cerraríamos la sesión de hoy.
(Veus)

Designació del o de la membre de la comissió que ha de presentar el dictamen davant del ple

¡Ah, vale!
Vale, la presentación del Dictamen.
(Veus) Muy bien, yo encantadísima y para mí es un honor.
(Veus.
Aplaudiments)

Gracias.
Y con esto sí que cerramos la sesión.
Sí, sí, sí, muy bien; es para mi un honor.
Hem fet un bon treball.

(S'alça la reunió a les 13 hores i 45 minuts)