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Comissió d’Educació i Cultura realitzada els dies 17 i 19 de juny de 2008.
Comença la reunió a les 10 hores i 46 minuts.
Presideix la il·lustre diputada senyora M.
ª Soledad Linares Rodríguez.
Reunió número 9.

Projecte de llei del Reial Monestir de Santa Maria de la Valldigna.
Debat en
comissi
ó (RE número 13.
135, BOC número 56)

La senyora presidenta:

Anem a començar la Comissió d’Educació i Cultura.

Per favor, senyor secretari, per a vore si n’hi ha quòrum, pot passar llista.

(El senyor secretari passa llista per tal de comprovar l’existència de quòrum)

La senyora presidenta:

Habiendo quórum (inoïble per raons tècniques) .
.
.

Quisiera decirles, antes de empezar, que como habrán visto ustedes en la convocatoria, al finalizar el punto 37, se ha quedado que
esta comisi
ón, dada su extensión, la reanudaremos, una vez esta tarde finalicemos, el jueves.
Entonces, los
puntos de comparecencia ser
án los que iniciaremos el jueves, no a las diez y media, por razones de las
agendas de los
consellers, sino a las diez.

La senyora presidenta:

Vamos, por lo tanto, vamos a empezar ya por el debate en comisión del Proyecto, por el punto número 2, de ley del Reial Monestir de Santa Maria de la Valldigna.

Per a l’agrupació de les esmenes té la paraula.
.
.
el senyor Pañella.
(Algú parla sense micròfon) Cinc minuts, per a la defensa.
Perdó.
Anem a vore.
¿Cinc minuts hem quedat per a agrupar-les totes, no?
Per a la defensa i la.
.
.
(Algú parla sense micròfon) A vore.
(El senyor Sanmartín Besalduch parla sense micròfon: «Jo és que el que voldria saber és si hi ha alguna agrupació d’esmenes o.
.
.
») És que han dit que sí que les anaven a agrupar totes.

El senyor Pañella Alcàcer:

El que podem és establir, immediatament, vull dir, esmenes, esmenes que s’han transaccionat o.
.
.
Per tant, si comencem per ahí, per la.
.
.
Hi ha una, l’esmena 4, a discutir; l’esmena 5, a discutir; l’esmena 6, ja està transaccionada, per tant, eixa aniria a un altre bloc; estic repetint la número 7, és a discutir; la número 8, està també transaccionada.
.
.
(Algú parla sense micròfon)

La senyora presidenta:

Un momentet, anem a vore.

El senyor Pañella Alcàcer:

Si vols ho dic de seguida.

La senyora presidenta:

No, anem a vore.
Perdó.
Comencem votant l’article primer que no té esmenes, i aixina portarem un ordre.
Per favor.
Sí, i després començarem per les del Grup Socialista.

Per favor, tranque el micròfon.
Sí, a vore.
(Veus) Sí, anem a vore.
Hem quedat abans –si no estic equivocada– que faríem una agrupació d’esmenes i que tindríem cinc minuts cada u per defensar cada u les seues esmenes.
¿Hem quedat així o no, el tres grups?
Hem quedat aixina.

Però ara comencem per l’ordre, que és l’article número 1, que no té ninguna enmienda.
Vamos a proceder a la votación.
¿Votación a favor del artículo número 1?
Por unanimidad.

El artículo número 2, que esta sí que tiene enmiendas, que son del Grupo Socialista.
Para la defensa de tota l’agrupació, de totes les esmenes, té la paraula, per part del Grup Socialista, la senyora Jeannette Segarra.
(Veus)

Home!
Clar!
Perquè estem en l’article número 2 i té esmenes.
Ahí ja pots agrupar-les totes, no?
Ja les agrupes i ja està.
I anirem de.
.
.
votar.
(Veus)

Aleshores vosté defensa l’esmena número 1 i totes les que té el Grup Socialista (Se sent una veu que diu: «Totes, totes.
») Eh?
Doncs, per a eixa defensa té cinc minuts.

La senyora Segarra Sales:

Bé, senyoria, senyories, per a nosaltres esta llei és una llei molt important per diversos motius: primer de tot jo remarcaria que
est
à dins del nostre Estatut, perquè suposa també la rehabilitació d’un patrimoni importantíssim per a la comunitat, és molt vullgut i s’espera per parts dels ciutadans i ciutadanes de la seua comarca, i és una conquesta social i històrica de tots aquells que van defendre el monestir, tant escriptors,
historiadors, amics de la Valldigna, ciutadans, ajuntaments i pol
ítics representats per tots els grups.

La compra del monestir es va iniciar amb el govern de Joan Lerma, aixina com
les possibles, despr
és, reparacions.
Per tant, és un patrimoni de tots, no és un patrimoni de ningun partit polític.

Ara bé, el que sí que nosaltres vullguem matisar és que esta recuperació deu servir per a ampliar i projectar un pla sobre la comarca, tant patrimonial
com tur
ístic, com econòmic.
No podem supeditar l’ús d’este monestir exclusivament a l’ús eclesiàtic.
Este seria un ús més, però no ha de ser el prioritari, ni molts menys.

I no mos agradaria que la gestió d’este monestir fóra per part de la fundació Jaume I, perquè és una fundació que és obscura, opaca i amb possibles irregularitats, amb molta polèmica mediàtica, i no mos pateix bé ni mos pareixeria correcta la seua forma, un exemple de gestió.
Per això no vullguem que el reial monestir acabe en una mala imatge de gestió per part d’esta fundació.

Res més.

La senyora presidenta:

Gràcies.

Per torn en contra.
.
.
té la paraula la senyora Alicia de Miguel.

La senyora De Miguel García:

Buenos días, presidenta.

Señoras y señores diputados.

Yo lo primero que quiero, también, es manifestar mi gran satisfacción, la del Grupo Parlamentario Popular, por los acuerdos a los que hemos sido
capaces de llegar en esta ley, tanto en la aprobaci
ón, incluso, de algunas de las enmiendas como, y fundamentalmente, en el elevado
n
úmero de enmiendas en las que hemos también coincidido para transaccionarse.

Y, por lo tanto, yo creo que vamos a tener la satisfacción, puesto que si hay alguna donde todavía no se ha llegado a un acuerdo, creo que sí va a ser la voluntad de todos los grupos políticos, una vez la ley pase a pleno, llegar ese acuerdo.
Insisto, la satisfacción de aprobar esta ley que –como muy bien ha dicho la representante socialista– forma parte del Estatuto de autonomía.
Es un compromiso al que llegamos también de común acuerdo todos los representantes políticos de los ciudadanos y las ciudadanas de la Comunidad Valenciana.

Creo que es una ley muy importante, es una ley que representa, o más bien, que consolida la importancia del monestir en nuestra tierra desde el punto de vista histórico, pero también y sobre todo desde el punto de vista de futuro.
Yo creo que el monestir va a significar la unidad de todos los valencianos para tener y trabajar por un
futuro mejor para todos, un futuro en el que la unidad en los temas que
importan a todas las personas de nuestra tierra, pues va a ser, sin duda, la t
ónica a la que todos nos gustaría llegar; y puede ser un ejemplo esta ley que hoy presentamos aquí, este Proyecto de ley del Reial Monestir de Santa Maria de la Valldigna.

Quiero decirle a la señora diputada que, evidentemente y tal como la ley dice, el uso no va a ser única y exclusivamente eclesiástico.
La ley detalla, yo creo que de una manera muy clara cuáles son los objetivos para mejorar y para, desde luego, ir recuperando, y sobre
todo, para un proyecto de futuro y modernidad.
Puesto que los usos que se le
van a dar al
monestir no solamente va a ser el estudiar nuestra historia y nuestras raíces, el uso eclesiático –lógicamente, al ser un monasterio cisterciense–, sino, y sobre todo también, para toda una serie de acontecimientos que van a ir teniendo lugar en el
monasterio, y que sin duda van a contribuir a la modernidad de nuestra tierra,
de nuestra gente y a nuestro futuro.

Nada más, y muchísimas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Vamos a.
.
.
Por favor, ¿estamos todos?
(Pausa)

(Inoïble per raons tècniques) .
.
.
enmiendas defendidas.
.
.
(Algú parla sense micròfon) ¿Totes en bloc, eh?
(Veus) Y votaremos aparte la transaccional, la número 3.
(Veus) Exacto, a ver si hay alguien.
.
.

La senyora De Miguel García:

Del artículo 2, la enmienda número 2, solicitamos votarla aparte.

La senyora presidenta:

¿La 2, quiere votarla aparte?

La senyora De Miguel García:

Sí, el artículo 2.

La senyora presidenta:

Entonces.
.
.
, procedemos, por lo tanto, votando primero la enmienda número 2.
¿Votos a favor de la enmienda número 2?
14.

Resto de enmiendas del Partido Socialista.
¿Votos a favor?
(Veus) Votos a favor, 4.
.
.
(Veus) 8 en contra.
(Veus)

Vamos a votar, vamos a proceder a la votación de la enmienda transaccional.
¿Votos a favor de la enmienda transaccional?
Mayoría.

Y ahora vamos a votar el artículo número 2 de la ley.
¿Votos a favor del artículo número 2 de la ley, votos a favor?
(Veus) 15.
Mayoría, por lo tanto.

Pasamos al artículo número 3, también vamos a votar, que no tiene enmiendas.
Señorías, ¿votos a favor del artículo número 3?
15.

Seguimos con el artículo número 4, que tiene enmiendas del Grupo Esquerra Unida-Bloc-Els Verds: Compromís.
Señoría, ¿desea usted agrupar la defensa de todas.
.
.
?

El senyor Pañella Alcàcer:

Indubtablement.

La senyora presidenta:

Pues procedemos.
Tiene usted cinco minutos para proceder a.
.
.

El senyor Pañella Alcàcer:

Bé.
Simplement, ja com a introducció direm, recordar que també considerem la importància de la llei d’acord amb els punts que s’han comentat.
El primer, lògicament, perquè és una llei que se deriva del mateix Estatut d’autonomia, i, per tant, a partir d’ahí ja té un reconeixement d’importància gran.

Però tal com vaig dir en l’exposició inicial en el plenari, pense que històricament és fàcil, també, de mantidre que el que representa el monestir de Santa Maria de Valldigna és una representació fidedigna de tot allò que ha passat històricament al nostre país des del que és la seua fundació en endavant.
En tot el procés històric està representat tot el procés històric que passà a tot el país.
I, per tant, en això considerem que sí que pot ser un símbol.
Però a través de les esmenes.
.
.

I he d’agrair, també, la voluntat integradora que s’ha manifestat per part del Partit Popular a l’hora d’admetre, transaccionant o directament, alguna de les esmenes; sobretot, la
import
ància que té per a mi que constara també, en el que és l’exposició de motius, el fet que si de fet és un símbol històric perquè –com he dit– tot el procés històric del país està retratat en ell, hi ha una part final –que crec que és importantíssima– que és el de l’abandonament, la destrucció que ha patit i la voluntat, en este moment, que se manifesta de recuperació de tot este monestir, i amb tot el que significa.

Per tant, sí que considere que això s’havia de reforçar, també, dins de l’exposició de motius, que crec que és el fet més important que podem dir avui.
Dir, partim d’una cosa que ha estat totalment abandonat, que, diem, se l’ha insultat tot el que podia fer-se, a este monestir, i parlem no de paraules
sin
ó en fets; i que avui des de les mateixes Corts i des del mateix Estatut s’arreplega una voluntat de refer-lo ressorgir.

Dins d’eixa idea, totes les esmenes que hem anat presentant, pense, de millorar la
representativitat dins dels seus
òrgans, moltes d’elles han estat –com dia– transaccionades.
A partir d’ahí.
.
I crec que el més important és això, que puguem acabar donant una imatge també d’unitat davant d’este fet.

Vaig dir –i voldria no deixar-ho de dir, també– que malgrat –i vaig dir, i ahí m’impute jo per la meua pròpia ignorància– el fet de la incorrecció que se m’ha fet saber des de la mateixa comarca, del nom que posem quan utilitzem el
monestir de Santa Maria de la Valldigna, que la utilitzaci
ó de «la» pertany a la comarca, però que el monestir, el seu nom correcte, és «Santa Maria de Valldigna».
He mirat i pense que el reglament, si hi haguera acord de tots, permetria,
malgrat no haver presentat esmena, fer una modificaci
ó d’este tipus, perquè és una correcció, pràcticament, únicament, per a adaptar el nom a la seua correcció.
Jo la deixe.
No està presentada.
Ho deixe damunt de la taula, també.
Crec que la meua obligació és seguir-ho manifestant.
I si hi ha voluntat, doncs, per part de tots podíem arribar a una correcció, avui o inclús en possiblitat en este tema.
Perquè crec que, bé, encara que consta ja en tots els llocs, el nom correcte, del que és el monestir, és el «Reial Monestir de Valldigna» i no «de la».

Res més.

Respecte a la votació, si em permet, li puc fer un aclariment en detall.
Estan transaccionades les
esmenes 6, 8, 12, 17 i 19.

La senyora presidenta:

Quan aplegue.
.
.

El senyor Pañella Alcàcer:

El moment, ho dic.

La senyora presidenta:

.
.
.
anem per parts.

El senyor Pañella Alcàcer:

Correcte.
Per tant.
.
.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para su defensa en contra, tiene la palabra doña Alicia de Miguel.

La senyora De Miguel García:

Sí, bueno.

Pues reiterar también al grupo Compromís lo mismo que ya he dicho anteriormente –efectivamente–, la satisfacción de todos los grupos representados en esta cámara, puesto que si hay algo que no es patrimonio de nadie, sino más bien patrimonio de todos, es sin duda el monasterio de la Valldigna.

Yo creo que podemos dejar encima de la mesa el tema del cambio de nombre.
Como
muy bien ha dicho su se
ñoría, no es algo que está sobre la mesa en estos momentos.
Pero bueno, se puede hablar y yo creo que ahí serán los que saben, los estudiosos y los que tienen, evidentemente, el conocimiento
en estos temas los que pueden ayudar a decidir al final cu
ál va a ser la posición de todos.

Yo, es que me gustaría recalcar a su señoría que ya se ha hecho un trabajo importante durante estos años en el monestir.
Supongo que habrá ido a visitarlo.
Es una maravilla ya las salas que están restauradas y se han hecho muy distintos actos de muy distinto tipo,
fundamentalmente culturales y fundamentalmente cient
íficos y, por lo tanto, sin que eso sea tampoco, evidentemente, solamente
patrimonio del gobierno valenciano
, puesto que han intervenido muchas entidades y muy diversas a este trabajo
conjunto, de todos, que hemos llevado en estos a
ños, yo creo, sin duda que, con la ley y con la aprobación de esta ley, que quiero creer que va a ser de común acuerdo por parte de todos los grupos, le vamos a dar un enorme impulso hacia delante a lo que ha representado, lo que
representa y lo que tiene todav
ía que representar durante muchos años, el
monestir.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Vamos a proceder al voto…, a la votación del artículo número 4, pero primero votaremos las enmiendas agrupadas.
¿Quieren que haya alguna separación, señores portavoces?
(Se sent una veu que diu: «Las transaccionales.
») No, cuando llegue el momento.
Las transaccionales, que son al artículo 6, ¿vale?
De momento, votamos todas las enmiendas del grupo Esquerra Unida-Bloc-Verds-Izquierda Republicana: Compromís.
No hi ha cap separació en este cas, eh?
Votem totes en bloc.
Vots a favor?
6.
Vots en contra?
8.

Votem l’article número 4?
Vots a favor?
8.
Vots en contra?
(Se sent una veu que diu: «No, perdone.
Era a favor») Vots a favor?
Val, aleshores, majoria: 14.
Vots en contra?
1.
Val.

(Se sent una veu que diu: «A l’article 4 no hi havia esmenes presentades per part del nostre grup.
») No, del vostre grup, no.

L’article número 5, que no té esmenes.
Vots a favor de l’article número 5?
Majoria.

Passem a l’article número 6, que abans de la votació procedirem a la votació de les esmenes transaccionades, que n’hi ha dues: a l’esmena número 6 i a l’esmena número 8.
Hi ha dues transaccionades.
(Se sent una veu que diu: «A la 9 i a la 10») Espera, espera.
Estic en esta.
.
.
A la 10?
(Veus) A la 9, no la tenim.
Espereu, espereu.
(Veus) Serà a la mateixa, però és que no estava reflectida ahí, eh?
(Se sent una veu que diu: «Sí, sí.
») No, no, no, no.
(Se sent una veu que diu: «.
.
.
se tiene que cambiar.
») Doncs, bé.
Doncs perdona.
(Veus)

És que al final.
.
.
(Veus)

Val, aleshores anem a vore.
Estem d’acord tots a votar les esmenes transaccionals a la 6, a la 8 i a la 9.
Vots a
favor?
(Veus) Té raó, senyoria, que està darrere; té raó.
14 a favor.
(Se sent una veu que diu: «D’acord, unanimitat.
») No, no.
Es otra Manolo.
Es la misma, del mismo artículo.

Ahora procedemos, señorías, a la votación del artículo número 6.
Votación del artículo número 6.
¿Votos a favor?
12.
¿Votos en contra?
Abstencions?
1.

Artículo número 7.
No hay enmiendas a dicho artículo.
Procedemos a su votación.
¿Votos a favor del artículo número 7?
12.
¿En contra?
¿Abstención?
Nada.

Al artículo número 8, vamos a proceder a la enmienda.
.
.
, transaccional de la enmienda número 12.
¿Votos a favor de la enmienda transaccional?
¿Votos a favor?
Mayoría.

Y ahora vamos a proceder a la votación del artículo número 8.
¿Votos a favor del artículo número 8?
(Se sent una veu que diu: «A l’article 8, hi ha esmenes presentades.
.
.
») Una.
(Se sent una veu que diu: «A l’esmena número 11 d’addicció.
.
.
») (Veus)

Las enmiendas.
.
.
Hem votat l’esmena transaccional.
(Se sent una veu que diu: «No, no.
És que hi ha ací una cosa rara.
»).
A vore, espera.
(Se sent una veu que diu: «És que hi ha una esmena transaccional, que diu a l’esmena 17, però després modifica l’article 8.
») Esmena número 17.
(Se sent una veu que diu: «És que estem a l’article 8.
») Sí, però no està reflectit bé, no està reflectit bé.
(Se sent una veu que diu: «.
.
.
que és de l’article 9») Clar, que és de l’article 9.
A vore, per favor, vinguen un moment i aclarim esta esmena
transaccional.
 (Se sent una veu que diu:«Cal votar-la ara, abans de l’article 8.
Es que es a la enmienda 17, pero modifica el artículo 8.
La enmienda 17 es al artículo 9, pero en realidad modifica el artículo 8.
») Pero, entonces está mal expresado.
Bueno, es que esto está mal.
No, si es la 17, que corresponde al artículo 9, pero quiere enmendar el artículo 8.
.
.
(Se sent una veu que diu: «Sí, pero han llegado a un acuerdo y ese acuerdo.
.
.
»).
Pero claro, está mal redactado esto.
(Pausa)

A vore, senyories, estem en l’article número 8.
Anem a votar l’esmena a la número 12 i a la número 17 i la número 18.
Vots a favor?
Majoria.

Ara ja procedim a votar l’article número 8.
Vots a favor de l’article número 8?
12.
Vots en contra?
Abstencions?

Anem a l’article número 9.
A vore, que este ja no té.
.
.
Està tot, ja està.
Vots a favor de l’article número 9?
Majoria, per unanimitat.

A vore, anem a l’altre article, a l’article número 10.
Vots a favor?
Vots en contra?
1.

A l’article número 11.
Vots a favor?
(Se sent una veu que diu: «No hi ha esmenes, no?
») No hi ha esmenes.

A la disposició transitòria primera, que no hi ha esmenes presentades.
Vots a favor?
Per unanimitat.

A la disposició transitòria segona, que no hi ha esmenes.
Vots a favor?

A la disposició final primera, no hi ha esmenes presentades.
Vots a favor?
Unanimitat.

A la final segona, tampoc hi ha esmenes.
Vots a favor?
Unanimitat.

A l’exposició de motius, primer votarem l’esmena transaccional.
Vots a favor de l’esmena transaccional?
Unanimitat.

A l’exposició de motius.
Vots a favor?

A la totalitat de la llei, no?
(Veus) Procedim.
.
.
(Se sent una veu que diu: «.
.
.
a votar la llei.
») No, ací no hi ha explicació de vot.
Això serà en el ple.

Designació del membre de la comissió que ha de presentar, davant del Ple, el Projecte de llei del Reial Monestir de
Santa Maria de la Valldigna (RE n
úmero 13.
135, BOC número 56)

La senyora presidenta:

Continuem amb l’ordre del dia, en el punt número 3: designació del membre de la comissió que ha de presentar davant del Ple el Projecte de llei del Reial Monestir de
Santa Maria de la Valldigna.
T
é la paraula la portaveu la senyora Alicia de Miguel.

La senyora De Miguel García:

Sí, muchas gracias, presidenta.

Nosotros proponemos al secretario, don Manuel Bueno Ortuño.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gràcies.

El punt número 4 –com hem quedat–, el 5, el 6, el 7 i el 8 –com hem quedat– se voran el proper dia 19 en les compareixences dels consellers.

Proposició no de llei sobre la modificació de les ordres que impedeixen utilitzar la titulació de Filologia Catalana per a acreditar els coneixements de valencià en les proves de selecció convocades per la Generalitat valenciana, presentada pel Grup Parlamentari
Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Comprom
ís (RE número 11.
728, BOC número 51)

La senyora presidenta:

Anem al punt número 9 de l’ordre del dia.

El senyor Pañella Alcàcer:

Sí, havia demanat.
.
.
 perquè són dos, el 9 i el 10, són dos punts que havia presentat Gloria Marcos i està en este moment en la comissió seua.
Si encara està.
.
.
, o buscar-la o si està.
.
.
, doncs que poguérem alterar l’ordre del dia perquè poguera fer la.
.
.

Sí, està.
.
.
 si no ha acabat perquè tenia el debat de llei.
Podíem avançar, a la millor, deixar els punts per a quan poguera.
.
.

La senyora presidenta:

(Intervé sense micròfon).
.
.
al punt número 11.
Espera, espera, espera.
(Se sent una veu que diu: «Ja ve.
») Ja ve.
(Veus)

La senyora Marcos Martí:

(Intervé sense micròfon) És el que té tindre coses en més d’una comissió.

La senyora presidenta:

No passa res senyoria.

Comencem en el punt número 9: presa en consideració de la Proposició no de llei sobre la modificació de les obres que impedixen utilitzar la titulació de Filologia Catalana per a acreditar els coneixements de valencià en les proves de selecció convocades per la Generalitat valenciana, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-Izquierda Republicana: Compromís.
Per a la defensa, té la paraula la il·lustríssima diputada, senyora Gloria Marcos.

La senyora Marcos Martí:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Diu el text, a l’exposició de motius, que atesa la multiplicitat de sentències del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana contra les ordres de la Conselleria d’Educació per no contemplar la titulació de Filologia Catalana per a acreditar el coneixement del valencià i eximir els opositors i opositores de la realització de la prova que demostra els seus coneixements, cal modificar les ordres de la
Conselleria d
’Educació.
És per això pel que presentem aquesta proposició no de llei.

Jo crec que a tots els senyors diputats i diputades els consta que, en estos
moments, el Tribunal Superior de Just
ícia de la Comunitat Valenciana ha emès ja la sentència número 14 contra la Conselleria d’Educació per no reconéixer la titulació de Filologia Catalana.

En l’últim mes, desembre, de 2007, el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana ha emés dos noves sentències, que es varen donar a conéixer el mateix mes de desembre, i que sumaren ja les 14 contra les ordres de la
Conselleria d
’Educació per les quals s’estableixen les oposicions del professorat.
En esta ocasió, estes dos últimes sentències són les que corresponen a l’any 2006.

En la convocatòria del Consell, no se contempla la titulació de Filologia Catalana per a acreditar el coneixement del valencià i eximir els aspirants de realitzar la prova en aquesta llengua, que deuen
efectuar els que no tenen alguns dels estudis exigits amb la finalitat que
demostren els seus coneixements.

Les universitats de València i Alacant, com afectats perquè en les seues facultats de filologia s’imparteixen i expedeixen el certificat, el corresponent títol de Filologia Catalana, que és l’únic reconegut pel Ministeri d’Educació, així com sindicats com l’STE i Comissions, reiteradament han estant recorrent les ordres de la
conselleria sobre les oposicions a cossos de professors de prim
ària i de secundària, en aquesta part de l’apartat lingüístic.

Consecutivament, els jutges els donen la raó als recursos, tant als de les universitats com a l’STEPV i a Comissions, en aquest aspecte, decidint sistemàticament en contra de la conselleria.

A més a més, estan les sentències del tribunal.
.
.
, a més d’aquestes sentències del Tribunal Superior de Justícia existeixen també dues sentències judicials del Tribunal Constitucional, sentència del 21 d’abril de 2007, i del Suprem, text de 15 de març de 2006, com recordava la Universitat de València.

De fet, nosaltres entenem que l’incompliment d’aquestes sentències està fent que la Conselleria d’Educació estiga tocant ja la prevaricació per la seua reiterada desobediència al criteri jurídic que avala la titulació de Filologia Catalana per acreditar els coneixements de valencià de les oposicions docents.

Jo crec que l’estimació del recurs interposat per les universitats i els sindicats contra les ordres de
la conselleria, declaren contrari a dret l
’exempció de l’examen.
.
.
, que l’exempció de l’examen de valencià no incloga la titulació de llicenciatura en Filologia Catalana.

Per tant, donada aquesta situació de fet, que són les 14 sentències del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana, més les 2 sentències del Constitucional, més les últimes sentències que afecten, fins i tot, els estatuts de les universitats –com el d’Alacant, que ha hagut de ser publicat obligatòriament per la conselleria i que és de juny d’este mateix any.
I que diu: «Publicar…» La conselleria fa un decret que diu que ha de publicar per… que això ho disposa expressament la resolució de la sala contenciós administrativa, secció 1, del Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana, en relació amb l’execució de la sentència dictada el 20 de juny de 2005, l’article 2.
k de l’estatut de la Universitat d’Alacant.
Han de vostés reconéixer, i a més publicar que ho reconeixen, que el valencià acadèmicament es diu català.

Per tant, la Universitat d’Alacant en els seues estatuts pot parlar de català, pot tindre els estudis de Filologia Catalana i, segons eixes 14 sentències del Tribunal del Superior de Justícia, vostés han d’admetre eixa titulació a l’hora de l’exempció en les oposicions del personal docent pel que fa a la demostració del seu coneixement del valencià.

Jo entenc que vostés estan fent una qüestió absolutament absurda.
I, per tant, creem que Les Corts, en compliment d’eixes sentències i en compliment de l’esperit d’eixes sentències, han de fer d’alguna manera palés que instem la Conselleria d’Educació perquè es modifiquen les ordres que impedeixen utilitzar la titulació de Filologia Catalana per acreditar els coneixements de valencià en les proves de selecció convocades per la Generalitat valenciana.

És ni més ni menys que ajustar allò que ha de fer la conselleria a allò que diuen les sentències.
Torne a dir, sentències fermes del Tribunal Superior de Justícia, 14, més tots els recursos que encara estan per vore en el mateix sentit.
Pense vosté que estos últims són de les oposicions de 2006, i ja hi han dos nous recursos pel que fa a les
oposicions de 2007.
I el que cuejar
à, perquè jo crec que tot el món té dret a exigir allò que forma part dels seus drets.
I els seus drets, com han demostrat els
tribunals,
és que la conselleria no té per què obligar a aquells que acadèmicament tenen la titulació reconeguda pel Ministeri d’Educació per a poder donar classes en el País Valencià, no tenen per què acreditar el seu coneixement de la llengua, perquè el tenen més que acreditat per qui té capacitat per acreditar les titulacions, que són les universitats, en este cas, totes les universitats de l’àmbit lingüístic.

En este sentit, el que demanem és sentit comú, senzillament, i que s’inste la conselleria a complir allò que diuen els tribunals.
I que, per una altra banda, ja ho han de fer obligatòriament, com han hagut de fer, encara que siga de mal cor, per la sentència de la Universitat d’Alacant.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para fijar posición, por parte del Grupo Socialista, tiene la palabra la ilustrísima diputada María Soledad Sorribes.

La senyora Sorribes Martínez:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Jo anava a dir moltes de les coses que ha dit Glòria.
Anava a parlar de les 14 sentències, anava a parlar de la del Tribunal Constitucional, a afegir una recomanació del Suprem que t’havies deixat i continuar també amb l’última sentència… amb l’última provisió de la sala contenciósa administrativa de València.

Com que tu ja m’has avançat això, després faré alguna reflexió, però vull aprofitar-ho per a fer una reflexió general, fonamentalment a la Mesa de la comissió.

Tenim una Comissió de Política Lingüística, que és transversal, no depén de cap conselleria, sinó que totes les conselleries tenen una part de llengua.
Ací hui tenim el punt 9, el 20, el 23 i el 31, que hagueren pogut anar perfectament
a eixa comissi
ó, que resulta que no s’ha convocat mai.

No obstant això, ací tenim 37 punts, anem fins al coll, i estem tots agobiats i corrent, quan estos quatre punts, per exemple, se n’hagueren pogut anar a la de Política Lingüística.
El mateix passa en Infraestructures, el mateix passa en Economia.

És una reflexió perquè, per favor, conste i se trasllade, i ho trasllade la Mesa d’Educació on ho haja de traslladar, perquè a mosatros açò mos agobia.
Val?

I passant ja a la proposició no de llei, volia fer la reflexió que, a més, l’Acadèmia Valenciana de la Llengua, creada pel PP, també ha emés diferents dictàmens que reconeixen clarament que català és una de les denominacions legals per a referir-se a la llengua pròpia dels valencians: valencià en l’Estatut d’autonomia, català a l’àmbit acadèmic.

Contra el criteri de les universitats del món, contra el criteri de l’Acadèmia Valenciana de la Llengua, dels tribunals de justícia, el govern Camps continua negant la unitat de la llengua i la validesa dels
certificats expedits per les diferents administracions, inclosa la
llicenciatura de Filologia Catalana que s
’impartix a les universitats de València i d’Alacant.

La reflexió que volia fer-los és: què passaria si els governs de Catalunya i de les Illes Balears prengueren la
mateixa mesura, en justa compensaci
ó pel que està fent el govern valencià?
Saben vostés la quantitat de professors interins i opositors definitius o en expectativa de
dest
í valencians que hi han en eixes comunitats?
Saben que estem posant en perill el
treball d
’estos companys, dels seus llocs de treball?
És un risc molt alt en què mos hauríem de plantejar si és això el que volem respecte a estos valencians que estan dispersos entre Catalunya,
les Illes Balears, i que, per cert, en s
ón molts.

No és d’estranyar que hi haja este tractament a la Filologia Catalana quan el senyor
conseller
, quan ell mateix qualifica el català com a llengua estrangera, després ho va rectificar, però ahí queda.

S’ha d’exigir al govern valencià que respecte, que acate les sentències que… els pronunciaments que han fet els diferents tribunals i que acate les seues
sent
ències.
No acatant-les, posem en evidència, una vegada més, quan fem de la llengua un element de confrontació política i, sobretot, el que és prou més important, de confrontació social.
I és d’esperar que arribe el dia que açò siga una cosa tan usual i tan normal que no haguem de plantejar-mos estos
temes, seria molt d
’agrair.

Moltes gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para fijar posición, tiene la palabra la ilustrísima senyora… Perdón.
César Augusto Asencio.

El senyor Asencio Adsuar:

Moltes gràcies.

En primer lloc, indicar que la reunió de la Comissió de Política Lingüística correspondrà en funció de l’ordre del dia de la seua presidència.
I, en qualsevol cas, els assumptes que vénen a les diferents comissions vénen des de la Junta de Portaveus dels síndics.
Per tant, nosaltres aquí hem d’entrar a discutir… (Inoïble per raons tècniques) i ho han acordat els grups polítics en la reunió o en la junta on correspon.

He de dir que recolzem políticament el govern valencià, independentment de les sentències judicials que s’hagen produït.
I crec que ho fem perquè l’Estatut d’autonomia és clar, com a llei orgànica, en el seu article 6.
1, on diu que la llengua pròpia de la Comunitat Valenciana és el valencià.

Hem de dir que el govern valencià és recolzat, a pesar de sentències que puguen haver-se dictat en la seua contra.
I li ho he dir a la
representant de Comprom
ís perquè…, almenys amb la mateixa legitimitat, però no amb la mateixa defensa jurídica que darrere pot haver de la posició.

Perquè jo li preguntaria: per què defén, en contra de sentències del Tribunal Superior de Justícia, les emissions il·legals de la TV3, per exemple?
És a dir, mosatros hi ha sentències que recolzen el govern valencià, que són favorables, i vostés no les escolten, se salten eixes sentències.
I ara, vostés, que fan això, són els qui reivindiquen l’incompliment de sentències que està fent el govern en el tema del reconeixement del títol de Filologia Catalana o no per accedir a les diferents places o llocs de l’administració autonòmica, especialment en matèria d’educació.

Mire, li conteste… I a més, amb una diferència en favor nostre.
Li ho acabe de dir.
L’Estatut d’autonomia és positiu, diu que la llengua que parlem és el valencià.
I, per tant, el que hi ha aquí és una col·lisió de drets en els estatuts de les universitats, on fent ús en una revisió legislativa a l’autonomia universitària, s’emparen en el concepte d’autonomia universitària per aprovar acadèmicament uns títols, que  la seua denominació va en contra d’una manera fragant del que diu l’Estatut d’autonomia, del que diu el dret positiu i el que diu la llei que és de tots.
I que, a més, forma part del bloc constitucional com a llei orgànica que desenrotlla competències de l’estat.

Per tant, entenem que estem dins de la legalitat, amb lletres majúscules, amb lletres grans.
Després hi ha uns conflictes en els estatuts de les universitats, en base que estos
estatuts s
’aproven per un bloc de legalitat que, des de la Constitució, passant pels estatuts d’autonomia, i el nostre està ahí, reconeix l’autonomia universitària.

Però creem que no és posar al mateix nivell l’Estatut d’autonomia, ni la Constitució espanyola, ni les aprovacions que hi han hagut a través de la ratificació d’instruments internacionals, com és la ratificació de la Carta Europea de Llengües Regionals o Minoritàries, signada a Estrasburg el 5 de novembre de 1992, i on un govern del Partit
Socialista fa eixa translaci
ó de la legislació europea i d’eixos instruments europeus a la legislació interna espanyola, i on el valencià queda clarament reconegut com a llengua cooficial dins d’Espanya i en el marc de la Unió Europea on és reconegut.
BOE número 222, dissabte, 15 de setembre de 2001.

(S’interromp la gravació per raons tècniques)  .
.
.
com a senya pròpia dels valencians i és un conflicte que hi ha en el fons.

Mire, la lingüística, la filologia és una ciència convencional.
Aquí s’ha parlat del català des de llemosí, des de romanç pla, nostre llatí, s’ha parlat de provençal, és a dir, que depenent de tot el que ha anat passant-se al llarg de la història ha tingut denominacions i vull dir-li que el valencià, en 1395 apareix per primera volta en un document d’un intel·lectual valencià, Antoni Canals, en el seu llibre de traducció, el
Dictorum factorumque memorabilium, ¿eh?
, De los dichos y hechos memorables, a on apareix la denominació de «valencià».
I uns quants anys després, en un altre àmbit, en Catalunya, apareix la denominació de «català» en 1362, uns poquets anys, perdó, abans de la denominació en valencià.
Hi ha havut distints reconeiximents al llarg de la història, vostés, que reivindiquen tant la República, vull dir-li que el president de la República Manuel Azaña, el decret de 21 de novembre de 1931 va crear la càtedra de llengua i literatura valenciana i fins a no fa molt,
(veus) fins no fa molt, se reconeixien, perquè hi havien títols que se donaven, en filologia, secció hispànica, rama valenciana, i filosofia i lletres, divisió de filologia, filologia valenciana, que eren homologats pel Ministeri d’Educació en 1995.

El que ocorre és que vostés, a través de la seua influència política en les seccions de filologia, vostés han aconseguit el que a través de les urnes en les votacions que políticament mos representen a tots i que han denominat «valencià» la nostra llengua, (veus) vostés, a través d’una representació interna, acadèmica i, en fi, sobre la base d’una autonomia universitària, vostés denominen «filologia catalana» certes imparticions de llengua que no és la veritat absoluta, és un criteri acadèmic, un criteri de professors, un criteri que, a través d’una política lingüística molt ben dissenyada des de Catalunya, desgraciadament per a mosatros, en
Val
ència no han segut capaços eixos líders educatius o culturals de defendre «lo nostre», perquè «lo nostre» i la història està ahí, quan se conquista València aquí no hi ha català, el català és quasi segle i mig posterior quan s’autodenomina català, aquí hi ha un romanç pla, hi ha una llengua romanç que és més o menys comuna, que no té autònomia realment pròpia i que aquí pilla unes senyes d’identitat amb una gramàtica, amb una literatura, abans que ningú, i que des de Catalunya, després, s’intenta arrogar eixa literatura per a tindre un segle d’or que no ha tingut mai i, a partir d’ahí, acadèmicament, fixar una sèrie de criteris, com bé diu el professor Zabalza, en un llibre que jo els recomanaria a vostés,
Una historia de las lenguas y los nacionalismos, a on se demostra clarament que les imposicions polítiques pretenen absorbir llengües que tenen caràcters i autonomia pròpia, però que políticament i per imposicions i convencionalismes, s’altera el que és la realitat lingüística.

Moltes gràcies, senyora presidenta.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para la réplica, tiene la palabra la il·lustríssima diputada Gloria Marcos.

La senyora Marcos Puig:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Senyora diputada, gràcies per la defensa de la proposició no de llei i, efectivament, jo me pregunte què passaria amb tots els interins, sobretot, no només en Catalunya, sinó en les illes, si no s’està fent una política de correlació i de coresponsabilitat en el reconeiximent de les titulacions de totes les universitats de l’àmbit lingüístic.

Jo n’hi ha vegades que em sorprén i m’agradaria a vegades que açò fóra públic, en el sentit que tot el món puguera tindre coneiximent d’algunes de les coses que es diuen en les comissions.
Perquè diu, ¿«jo –vosté dia senyor diputat–, recolze el govern malgrat les sentències»?
¿Què és això?
Un govern té l’obligació de complir les sentències, perquè és el màxim garant de l’estat de dret, senyor diputat, ¿com vosté pot dir que recolza que el govern no complixca les sentències?

A vegades es fan afirmacions que jo no hi done crèdit, ¿eh?
, no done crèdit com se poden dir aquestes burrades en un lloc que, en teoria, té de representar el poder legislatiu, senyor diputat.

Dia vosté.
.
.
, ¿això què vol dir?
, ¿que el govern valencià està fora de tot control?
Jo, com vostés ja ho practiquen en Les Corts, que en teoria serien els que controlaríem el govern, doncs, tampoc li sembla a vosté que el poder judicial tinga de tindre cap control sobre les decisions i les
normes del govern, cosa que ja ens remunta a abans de la separaci
ó dels poders.
Jo, mire que li diga.
.
.
, en fi, me sembla absolutament increïble.

Dia vosté, «vostés defensen les emissions de TV3».
.
.
¡Clar que sí!
, (veus) perquè estem a favor de la llibertat d’expressió i de la llibertat d’informació, que són dos principis bàsics, i el que tindria de fer el govern valencià és fer un acord de reciprocitat amb totes les televisions de l’àmbit lingüístic.
¡Això és el que tindria de fer!
, i no posaria a ningú en contra del que és la llibertat d’expressió i la llibertat d’informació, bàsiques en la societat de la informació del segle XXI.

Mire vosté, parla vosté de l’Estatut d’autonomia… ¿Que jo no parle valencià?
¡Clar que parle valencià, però jo no negue, com vosté, la unitat de la llengua, i la unitat de la llengua diu que la llengua es diu
en els
àmbits lingüístics determinats d’una manera determinada.
I fins l’Acadèmia Valenciana de la Llengua, com dia molt bé la senyora diputada, reconeix la doble denominació.
Açò no és una qüestió de noms, senyor diputat, és una qüestió de ciència, i és una qüestió de reconéixer la unitat de l’àmbit lingüístic.

I, després, mire, ja mos posarem d’acord, però el que no pot ser és que ningú negue i aposte per la segregació en contra de qui té la capacitat de dir.
.
.
Efectivament, la lingüística és una ciència, i són les universitats les que tenen la capacitat de dir quines són les ciències, com es denominen i quin és l’objectiu i el que abasten en cada cas.
El que no pot ser, senyor diputat, és que vosté diga que li voten
(remors) a les eleccions, té vosté i el govern la capacitat de donar-li nom a la llengua.
¡No home, no!
Ni vosté té capacitat de parlar del forats negres, perquè no és competència del govern valencià, ni és competència parlar de la unitat o la segregació lingüística.
Això, ho faran aquells, no per raons polítiques inconfessables, sinó perquè ho diu tota la romanística internacional, senyor diputat.
No ho diu la Universitat de Barcelona, i és el Ministeri d’Educació el que reconeix a la Universitat de València i a la Universitat d’Alacant, perquè forma part de les seues competències, reconéixer les titulacions i el contingut de les seues titulacions.

Mire, senyor diputat, jo tinc una cosa clara: vosté segurament li té molta fe a eixe autor que vosté anomena, però la diferència entre les llengües koinés, les variants dialectals, doncs, tot això, si vosté vol, quan vullga parlem d’això.
Crec que no és el cas de la comissió.
A mi, el que em preocupa és que ací vosté reconega que el govern valencià no està disposat a acatar sentències, ¡catorze!
No és una sentència qualsevol, no, no: ¡catorze!
, i més que en vindran, més les dos del Tribunal Constitucional, perquè això està posant el govern valencià en una situació de rebel·lia enfront de les decisions d’un poder constitutiu de l’estat de dret que és el poder judicial, i a mi em preocupa eixa posició absolutament irredempta, autoritària i absolutament que no creu en l’estat de dret, que és la que vosté està fent palés diguent que les eleccions li donen a vosté la capacitat de dir i de ponderar sobre el compliment o no
(remors) d’unes sentències del poder judicial.
.
.
, senyor diputat, que vosté en nom del Partit Popular, que és el que governa en aquesta comunitat, té l’obligació de complir.
(Veus)

No, vosté no pot dir «és que l’estatut».
.
.
, perquè mire el que ha passat amb la Universitat d’Alacant, els han fet a vostés publicar un decret reconeguent que el que diu l’estatut de la Universitat d’Alacant és el que toca, que hi ha una doble denominació, «valencià», i en sentit ample i acadèmic, «català».
Negar l’evidència, negar-se al que diu la ciència i negar-se (veus) a complir allò que diuen els jutges, els situa a vostés en una posició de prevaricació i, sobretot, de rebel·lia davant.
.
.

La senyora presidenta:

Señoría, vaya finalizando.

La senyora Marcos Martí:

.
.
.
els dictàmens –acabe, senyora presidenta– del poder judicial.

La senyora presidenta:

Gracias.

Para el turno de réplica,  tiene la palabra el ilustrísimo don César Augusto Asencio.

El senyor Asencio Adsuar:

Moltes gràcies.

Mire, no pot vosté reivindicar l’incompliment de sentències del Tribunal Suprem, com estava dient-ho vosté aquí, altra volta, perquè diu que vostés defenen la llibertat d’expressió o d’informació, i sobre la base d’eixe principi, vostés s’arroguen l’incompliment de sentències, mos ataquen a nosaltres per tot això i, en canvi, ara veu vosté una anormalitat, un acte autoritari que mosatros puguem fer una cosa similar,
des del punt de vista formal, del que vost
é diu que és no complir les sentències respecte a la denominació de la llengua de mosatros.

Quant al tema de la TV3, s’està negociant el tema de la reciprocitat, però hui per hui és il·legal eixa emissió, i vostés defenen emissions il·legals i vostés defenen (remors) anar en contra del que diuen sentències del poder judicial.
Per tant, no està vosté en condicions de, quant a la posició del govern valencià i la que estava defenent este grup polític quant al valencià, desqualificar-mos com vosté està fent-ho ¡des del punt de vista formal!
, que seria exactament el mateix incompliment, que és el que mosatros no assumim.
.
.
, encara que tenim d’acatar, però no assumim el plantejament basat exclusivament en consideracions acadèmiques, saltant-se eixes sentències el que seria l’aspecte formal, que és el que l’Estatut d’autonomia, les ratificacions d’instruments internacionals d’Espanya, que ja no de la Comunitat Valenciana, fan del valencià.

I això és el que estem dient.
Ara bé, és una sentència, les sentències, quan vinguen produint-se, s’acaten i, si en este concepte en concret de l’estatut últim, que és el que se complix, de l’any 2005, de la Universitat d’Alacant, en la lletra 2.
k està, doncs, cal incloure, segons la sentència diu, «acadèmicament català» al que és la llengua valenciana, doncs, ho acatarem, però no ho assumim.
I el govern valencià és un govern democràtic, és un govern respectuós amb la voluntat popular i és una govern responsable amb les lleis, i les lleis són la llei orgànica de l’Estatut d’autonomia i són els instruments internacionals, i no renunciem a seguir denominant.
.
.
, i per
aix
ò dic que políticament recolzarem el govern valencià si decidix seguir emetent les ordes de convocatòria sobre la base de l’Estatut d’autonomia.
Si, després, un tribunal corregix això o corregix algun altre aspecte, se tindrà d’acatar, lògicament, però quan el govern dicta les ordes, les fa sobre la base del que li diu l’Estatut d’autonomia i els instruments internacionals de reconeiximent de les llengües autòctones i cooficials en els estats de la Unió Europea, i, per tant, dubte moltíssim que eixes magnificacions de prevaricació i tal puguen tindre alguna
prosperabilitat en el futur.

Ara, tinc de dir-li, vostés seguixquen amb la seua ideologia política pancatalanista, d’unitat de la llengua.
.
.
En fi, jo torne a dir-li que ja que reivindiquen la República, doncs, reivindiquen alguna cosa de les bones que fan fer en aquell
moment,
¿eh?
, que crec que el senyor president de la República Manuel Azaña, doncs, va fer molt bé en aquell moment, fer un decret creant la càtedra de literatura i filologia valenciana ans que la catalana.

També li puc dir que l’any 1926 hi ha decrets de la creació de la Real Acadèmia de la Llengua a on, dels 42 acadèmics, n’hi havien 8 de les llengües que existien a més del castellà en Espanya, i d’eixes 8, 1 era de l’acadèmic corresponent a la llengua valenciana.
Tot això són antecedents també legals, tot això són antecedents que donen legitimitat històrica i, miren, en Europa hi ha discussions d’este tipus.
Per exemple, el serbi i el croata en l’antiga Iugoslàvia, en realitat són dos dialectes molt pròxims.
Li passa igual al txec i a l’eslovac i, bé, hi ha qui diu que el gallec i el portugués són una mateixa llengua,
(veus) hi ha càtedres de literatura galaica portuguesa.
Tanmateix, ningú discutix oficialment i des de la legalitat espanyola i internacional o
portuguesa, que el portugu
és és una llengua i que el gallec també ho és.
I, bé, aquí acceptem coses i n’hi han altres que aquí pareixen anatemes i autèntiques heretgies.
(Veus)

Mosatros estem amb la legalitat en favor nostre, l’Estatut d’autonomia, els instruments internacionals europeus i d’Espanya, el valencià és una llengua, i quant al tema de les koinés i la creació de llenguatges artificials, d’això saben vostés molt en el tema del català, en saben molt, però.
.
.
I crec que hi ha una altra proposició no de llei que després discutirem.
.
.
, tant este tema tornarem a tocar-lo i el tocarem des d’algun altre vessant quant a alguns aspectes que ara no hem tocat i són més propis de l’altra proposició no de llei.

Moltes gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Vanos a proceder a la votación del punto número 9.
¿Votos a favor de la consideración de la proposición no de ley que acabamos de debatir?
5.
¿Votos en contra?
8.

Proposició no de llei sobre la modificació de l’article cinqué de l’Ordre de 13 de setembre de 2007, de la Conselleria d’Educació, respecte a l’avaluació en l’ensenyament primari, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra
Unida-Bloc-Verds-IR: Comprom
ís (RE número 12.
806, BOC número 54)

La senyora presidenta:

Pasamos al punto número 10: «Presa en consideració de la proposició no de llei sobre la modificació de l’article cinqué de l’ordre de 13 de setembre de 2007 de la Conselleria d’Educació respecte a l’avaluació en l’ensenyament primari, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds: Compromís.
»

Per a la seua defensa, té la paraula la il·lustríssima diputada senyora Gloria Marcos.

La senyora Marcos Martí:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

No anem a ponderar ara al voltant de la llengua, sinó parlar de qüestions concretes, de vore com qui té de tindre l’obligació de protegir i d’estimar la llengua i fer-la estimar, doncs, no està complint amb allò que caldria que fera.

En eixe sentit, en l’Ordre de 13 de desembre de 2007 sobre avaluació, en l’article cinqué s’està cometent un atac i un menyspreu a la nostra llengua, ja que s’obliga els mestres a posar les notes abreujades en castellà, són: SB, per a excel·lent; BI, per a bé.
I tot això apareix reflectit a l’Ordre de 13 de desembre de 2007 de la Conselleria d’Educació, respecte a l’avaluació en Educació Primària.

L’article cinqué, versió en castellà, diu:

«Resultats de l’avaluació.

»Els resultats de l’avaluació, del progreso del alumno en su aprendizaje en cada área se expresarán en los siguientes términos: sobresaliente, SB; notable, NT; bien, BI; suficiente, SU; insuficiente,
IN.
Consider
ándose calificaciones negativas el insuficiente y positivas todas las demás.
»

El mateix article cinqué, de la versió en valencià, diu:

«Article cinqué.

»Resultats de l’avaluació.

»El resultat de l’avaluació del progrés de l’alumnat en el seu aprenentatge en cada àrea s’expressaran en els termes següents: excel·lent, SB; notable, NT; bé, BI; suficient, SU; insuficient, IN.
Es considerarà qualificació negativa l’insuficient i positives totes les altres.
»

És evident que aquesta decisió de la conselleria produirà un efecte negatiu en la normalització lingüística a les nostres escoles.
No té explicació que aquell i aquelles que han volgut assistir a classes en valencià hagen de rebre les qualificacions utilitzant exclusivament les abreviatures en
castell
à.

Aquesta és una manera de no reconéixer a efectes pràctics la dignitat i l’ús de la nostra llengua en el sistema escolar valencià.
Per tant, he de dir que de tot açò, abans que vinguera ací com una proposició no de llei, ha sigut informada la conselleria perquè fera la rectificació corresponent.

Al principi nosaltres pensàrem que senzillament es tractava d’un error tipogràfic que es tenia la voluntat de modificar.
Però la realitat és que, en primer lloc, no s’han pres les mesures, sobretot no s’ha pres la mesura de modificar el programa informàtic, que és el que impedix posar les notes en la seua.
.
.
, diguérem, com si fóra en valencià, la seua abreviatura en valencià.
No és possible en el programa informàtic.
I torne a dir que, malgrat la intervenció que han fet els directors del centres de primària, que han fet els representants del professorat perquè es fera esta modificació, això no s’ha dut a efecte.

D’ahí que després d’intentar sense èxit que esta normativa se modificara, hem presentat aquesta proposició no de llei per si semblara necessari que aquestes qüestions se plantejaren en un àmbit més ample perquè la Conselleria d’Educació rectifique allò que no té molt de sentit.
I és que quan un alumne o alumna que està fent els seus estudis en valencià, van a arreplegar les seues cartilles d’escolaritat o les seues notes, es donen compte que no existixen les abreviatures
corresponents a l
’assignatura en valencià.

Per tant, instem des d’ací la Conselleria d’Educació que esmene de manera immediata l’Ordre del 13 de desembre de 2007, de la Conselleria d’Educació, respecte a l’avaluació de l’ensenyament primari, 2007/15.
366, per tal que es modifique l’article cinqué de l’ordre esmentada i quede incorporat al text en valencià de l’article, que les sigles de les qualificacions en valencià correspondran a la literalitat de com es denomine aquesta qualificació en la nostra llengua.

Jo he de fer palés que tot açò té més importància, donat que en estos moments s’està modificant tola l’estructura dels programes informàtics de la Conselleria d’Educació, i seria recomanable que es modificara l’ordre per tal que el nou programa Itaca puga arreplegar aquestes modificacions
que, en definitiva, l
‘única cosa que volen és que els xiquets i les xiquetes que fan l’escolarització en valencià, els pares i les mares que han decidit el seu dret per al seu dret que els seus
fills i filles estudien en valenci
à, no tinguen després problemes a l’hora d’eixa deficiència de recolzament social que implica no reconéixer que les qualificacions també es poden posar i s’han de posar en la llengua que han decidit els pares i mares que estudien els
seus fills.

Espere que açò no porte una discussió filològica, perquè no és el motiu d’aquesta proposició no de llei, sinó exclusivament estem parlant d’una de les qüestions bàsiques, que és l’ús de la llengua i l’ús social de la llengua, que és el que ens ha de garantir el seu futur.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para fijar posición, tiene la palabra la ilustre diputada María Soledad Sorribes.

La senyora Sorribes Martínez:

Moltes gràcies, presidenta.

Bé, és evident.
Seré brevíssima perquè, bé, és una cosa molt clara.
Si volem que el valencià se potencie, hem de potenciar el seu ús social, i que millor que començar en els (inintel·ligible) que els xiquets veuen que quant trauen un excel·lent, quan trauen una bona nota en les notes serà reflectida com ells parlen, com en excel·lent.

Se podrà dir que a la millor hi ha algun problema de confusió en la paraula «exempt».
Això té fàcil solució.
Se posa una X per a «exempt», i se pot deixar EX per a «excel·lent», eh, no hi ha més problema.
I efectivament en estos moments s’està canviant el programa informàtic.
És molt fàcil, és canviar una línia en el programa.
És qüestió de dir, anem a fer-ho, punt.

No veig més problema jo.
Per tant, anem a votar-ho a favor.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para fijar posición por parte del Grupo Popular, tiene la palabra la ilustre diputada Maira
Barrieras.

La senyora Barrieras Mombrú:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Disculpar, abans de tot, la meua veu.
Intentaré ser breu també.

Quant a la proposició no de llei que ha presentat el Grup Compromís, jo li hauria de dir que l’Ordre 5.
845/2007, de 19 de juny, per la qual s’establixen els elements dels documents bàsics d’avaluació de l’educació bàsica regulada per la mateixa Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació, així com els requisits formals derivats del procés d’avaluació que són necessaris per a garantir la mobilitat de l’alumnat, tal com recull el
Butlletí Oficial de l’Estat 149, de 22 de juny, de 2007, establix en el seu article segon els termes en els
quals s
’han d’expressar els resultats de l’avaluació i la seua corresponent abreviatura: IN, SU, BI, NT i SB.

L’esmentat article de l’ordre té caràcter de norma bàsica, de normativa bàsica, a diferència d’altres articles del mateix text, tal com establix la disposició final primera, que fa referència al mateix títol competencial.

Este, sense més complicació, és el motiu inicial que ha fet que l’Ordre de 13 de desembre de 2007, de la Conselleria d’Educació, sobre avaluació en Educació Primària, reflectida en el DOCV de 19 de desembre de 2007, contemple en el seu
article 5 les mateixes abreviatures que especifica l
’ordre abans esmentada.

A més, a més, convé recordar també que en aplicació d’allò disposat en el punt tercer de l’article 36 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de règim jurídic de les administracions públiques i del procediment administratiu comú, estos documents poden tindre efectes fora de l’àmbit de gestió de la Comunitat Valenciana.
És molt normal que hi hagen alumnes que puguen iniciar els seus estudis en esta
comunitat, per
ò puguen continuar els estudis en una altra comunitat.
Per això es va decidir en el seu moment, a més es va explicar en totes les meses de negociació.
Per tant, jo crec que és un tema que ja s’ha debatut on s’ha de debatre, la conveniència de reflectir explícitament l’abreviatura original del marc bàsic, tant en la versió castellana com en la versió valenciana del text.

Per tant, és un tema que està explicat i debatut ja en les meses de negociació; que, torne a insistir, que crec que és on ha de debatre’s.

Dit el que s’ha dit, s’ha de recordar que altres comunitats de l’estat espanyol, com és, per exemple, Catalunya, han d’establir en una resolució que en els documents oficials que tinguen efecte fora de Catalunya s’ha d’aplicar l’article tal, de la llei tal, de règim jurídic de les administracions.
O siga que se diu que s’ha d’utilitzar les mateixes expressions que havíem dit abans: IN, SU, BI, NT, SB.

Per una altra banda, molt bé ha dit, han dit un exemple, que la suposada abreviatura en valencià d’excel·lent, que és EX, podria dur a confusió amb el terme «exempt», que també és EX, utilitzat per a determinades qualificacions de l’alumnat que presenta necessitats educatives especials de caràcter permanent i derivades de discapacitat.

Per tant, jo considere, considere, que no per tindre una EX en lloc d’una SB, o tindre un BE en lloc d’una BI, per a res, per a res, per a res estem anant en contra de la nostra
llengua, com s
’ha dit ací, ni produirà un gran efecte negatiu per a la normalització lingüística, ni crec que d’alguna manera s’ha dit que no s’estima la nostra llengua.
Jo crec que no és eixe el motiu.
Evidentment jo crec que he intentat explicar-ho i no anem a
recolzar esta proposici
ó no de llei.

Moltíssimes gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para el turno de réplica, tiene la palabra la ilustre diputada doña Gloria Marcos.

La senyora Marcos Martí:

Moltes gràcies.

En primer lloc agrair a la diputada Soledad Sorribes la seua intervenció.
I bé, agrair a la senyora Maira Barrieras la seua intervenció per l’esforç que sé que està fent, no pel contingut, sinó per l’esforç personal que està fent, donada la situació de la seua gola, que jo, en fi, aquells que som ensenyants professionalment
sabem el que passa quan la faringitis cr
ònica afecta.

Dit això, m’ha deixat vosté absolutament bocabadada.
Sí, sí, perquè, clar, el que jo pensava que és un error vosté diu que ho fan voluntàriament.
Això ja.
.
.
Mire, jo he sigut cap d’estudis en alguns instituts d’aquesta comunitat i jo he repartit quaderns de notes on als alumnes els posaven «excel·lent».
Perquè és evident que aquells que estudien en valencià o cursen l’assignatura de valencià tenen costum de vore les notes expressades en la seua llengua, en la llengua
que estan utilitzant.

Que no és un error, bé, en fi, s’haurà vosté d’explicar al professorat, als directors dels centres.
I no diga vosté que això és una cosa de mesa de negociació, eh, perquè jo, abans de portar açò ací, ho he consultat amb els sindicats.
No s’ha negociat i els sindicats no tenen coneixement d’això.

Això no, senyora Barrieras.
Jo açò ho he portat després que els sindicats tingueren coneixement.
I en absolut, en absolut és qüestió de mesa de negociació i en absolut ells estan d’acord que no se posen les notes en les abreviatures en valencià.

Això que diu vosté que tendix a confusió, mire, jo sé que de vegades s’ha de fer de la necessitat virtut, però és que no ho puc entendre.
És una cosa tan senzilla com reconéixer que hi ha hagut un error tipogràfic i que se va a corregir perquè no ocórrega en el programa Itaca.
Estan vostés fent un nou programa informàtic per al funcionament dels centres i ahí no se va a poder posar la nota en valencià?

Mire, senyora diputada, jo me reitere que aquell que no promociona l’ús social de la llengua és que no l’estima, perquè és una de les qüestions bàsiques per a mantindre viva i amb futur la llengua, és el seu ús social.
I és difícil d’explicar als xiquetes i les xiquetes que tens en classe que quan tu dones la
classe en valenci
à no els pugues posar la nota en valencià, perquè això no ho entén ningú, no ho pot entendre ningú, ni els xiquetes ni les xiquetes, ni les mares ni els pares, ni els professors
ni tampoc els sindicats que defensen la incorporaci
ó del valencià al sistema escolar.

Crec que açò és un accident tan impossible, que vostés no puguen reconéixer que han comés un error fins i tot tipogràfic, dir, «bé, no mos hem donat compte, ho rectificaren», que vinguen vostés ací a avalar i a argumentar que no es poden posar les notes en valencià.
M’encantarà que això ho sàpiguen eixos sindicats de la mesa sectorial on diu vosté que s’ha negociat, que ells són conscients, perquè evidentment jo tardaré el que dure este matí de posar-ho en el seu coneixement; el mateix que els enviaré, evidentment, l’acta de la sessió.

Perquè em sembla de tot punt, de tot punt, eh?
, impossible, primer, intentar justificar el que jo creia que era un error, una
q
üestió absolutament voluntària; després dir que això ho accepten els representants del professorat perquè ho han negociat amb ells en la mesa sectorial, i supose que també estarà vosté d’acord que ho sabran els directors d’instituts o els directors de centres de primària que s’han adreçat a mi a fer palesa aquesta qüestió, i a dir que el que volen és que es rectifique, sobretot perquè davant del nou programa informàtic, quan es tanque, va a ser més difícil fer les coses com toca.

I donat que altres comunitats autònomes, que sí que s’estimen la seua llengua, poden fer una resolució, doncs endavant, perquè no hi ha cap problema que justifique per la mobilitat de l’alumnat, el mateix que no hi ha problema que es justifique pels crèdits que tenen de formació el professorat, que estan expressats en altres comunitats en la seua llengua,
quan v
énen ací, quan ve un professor que ha fet crèdits de formació a Catalunya entenen tots perfectament quin és el vistiplau que tenen a l’hora de tindre la nota o la qualificació d’eixos crèdits.
I no hi ha cap problema, cap problema.

I jo crec, senyora diputada, torne a dir, que és una manifestació més, com díem abans, de no apostar per l’ús social, no creure’s la dignitat i la necessitat de conrear el futur de la nostra llengua.
I això vol dir, mal que li pese, no estimar-la, senyora diputada.

La senyora presidenta:

Gracies, senyoria.

Té la paraula, per a defensar, la diputada del grup popular Maira Barrieras.

La senyora Barrieras Mombrú:

Moltíssimes gràcies, senyora presidenta.

Bé, molt breument també per a dir-li a la senyora Marcos, en primer lloc, que bé, si ella utilitzava allò d’EX –jo ja sé que la senyora Marcos sempre ha sigut molt de la seua línia, molt «travessà» –entre cometes– i dit carinyosament.
(Remors)

Però bé, a banda d’això, a banda d’això em pareix molt bé.
Em pareix molt bé.
Jo li diria que els pares, no crec jo que siga tan de problema ni tan de
comprom
ís que.
.
.
, perquè no crec que els hi hagen de posar traductor perquè entenguen allò d’SB.
Vosté, em pareix que, d’alguna manera, que ací estem creant un problema perquè els pares no puguen saber quina és la nota que tindrà el seu fill.
No crec que siga això, senyora Marcos.

Li torne a insistir que no he dit jo que acceptaren o no acceptaren en la mesa
de negociaci
ó.
El que ha dit jo és que es va explicar en la mesa de negociació i, evidentment, en eixa mesa no estava i he parlat amb la conselleria igual que
vost
é ha parlat amb el sindicat i, evidentment, a mi m’han dit que allí es va tractar el tema.
No m’han dit qui va estar a favor i qui va estar en contra.
Això no ho he dit jo; simplement que es va tractar.
Per tant, jo crec que una de les
dos est
à malament informades.

Jo torne a insistir, els de la conselleria, no crec jo que la conselleria.
.
.
,
per
ò igual algun sindicat amb què ha parlat vosté no va poder acudir eixe dia.
També podria ser.

Jo li dic, li dic que l’aposta nostra és forta, senyora Marcos.
L’aposta nostra és forta i a mi m’agradaria que també es reconeguera.
Si vosté per això li pareix que estem fent mal al valencià, doncs mire, jo no estic d’acord amb vosté.
Què vol que li diga?

Però jo, el que sí que li dic, el que sí que li dic és que en estos moments hi ha 182.
920 alumnes que estudien tot en valencià.
Això és simplement un 7,7% més que l’any passat.
I vaig a dir-li-ho i això m’agradaria que se li quedara gravat: un 146% més que en l’any 1995-96, senyora Marcos.
Això, jo crec que és estimar la nostra llengua i potenciar la nostra llengua: un 146% més.

Estan estudiant en 1.
039 centres repartits en 3.
099 línies o grups.
Vaig a dir-li que en el Programa de promoció i ús del valencià hi ha un pressupost de set milions d’euros, és a dir, un increment del 4% respecte al Programa de promoció i ús del valencià de l’any anterior, senyora Marcos.
Això és estimar la nostra llengua.
Això és potenciar la nostra llengua.

En el capítol IV, augmenta un 3,37% respecta a 2007, amb tres milions d’euros per al foment del valencià, que sap vosté que són per a universitats, sindicats, associacions professionals, associacions cíviques, entitats locals, empreses, etc.
, etc.

Per tant, senyora Marcos, no crec que es meresca el govern, el Consell del
president Camps, el Consell del Partit Popular i la Conselleria, en este cas, d
’Educació que se’ns acuse per no tindre una.
.
.
, una SB i una BI en lloc d’una EX i una B sols, de no voler la nostra llengua.
Nosaltres la volem i la
defensem i aixina est
à quedant palès amb les nostres actuacions.

Res més i moltes gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señorías.

Vamos a proceder a la votación del punto 10 del orden del día.
¿Votos a favor de la proposición no de ley?
5.
¿Votos en contra?
8.

Señorías.
.
.
(Pausa)

Vamos al orden del día con el punto número 11.

Proposició no de llei sobre la dedicació del nou temple en construcció a les naus de la Cross, a més d’a tots els màrtirs valencians, a la virtut de la reconciliació, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís (RE número 13.
100, BOC número 54)

La senyora presidenta:

Punto número 11: presa en consideració de la Proposició no de llei sobre la dedicació del nou temple en construcció a les naus de la Cross, a més d‘a tots els màrtirs valencians, a la virtut de la reconciliació, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-Izquierda Republicana: Compromís.
Per a la seua defensa, té la paraula el senyor Pañella.

El senyor Pañella Alcàcer:

Molt bé.

Gràcies, senyora presidenta.

Esta proposició va presentada per Enric Morera i ell no està ací, per tant, la defendré jo i no vaig a ser llarg en l’exposició.

Hi ha molts punts i, per tant, seré molt concret, però sí citaré el fet que se basa en la situació que avui s’està construint –al costat de la Ciutat de les Arts i les Ciències, en terrenys públics que, a més, ha cedit l’Ajuntament de València– un temple del qual ha transcendit la voluntat de dedicar-lo a la memòria dels màrtirs valencians de la Guerra Civil.

Indubtablement, no anem a interferir en la voluntat.
La voluntat no és la d’interferir, però sí pensem que és important que, des de les institucions, sobretot quan hi ha una voluntat
expressa de reconciliaci
ó de tot un moment determinat, de la reconciliació derivada de la Guerra Civil, –i que això té una plasmació en la Llei de la memòria històrica, on s’intenta superar o, pense que, almenys la interpretació nostra és que s’ha de superar i d’ajudar això a superar tot el que ha d’esdevindre després– el fet de dedicar qualsevol celebració o monument a un dels dos sectors pot, realment, afondar, encara més una divisió que pense que l’objectiu més important ha de ser que se suprimisca.

Per tant, és en eixa via en la qual se presenta esta proposta que, si és així, –tal com hem sentit que puga anar en eixa idea la denominació del temple– suggerir, suggerir i simplement suggerir als responsables que la denominació s’acumule a la de reconciliació, també a la virtut de la reconciliació.

Pensem que el període de l’enfrontament deuria d’estudiar-se únicament amb la finalitat que no torne a repetir-se i, per tant, en eixa via és en la qual se presenta esta proposició.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gràcies, senyoria.

Para fijar posición, tiene la palabra, por parte del Grupo Socialista, la ilustrísima diputada doña Jeannette Segarra.

La senyora Segarra Sales:

Bé, el nostre grup s’abstindrà en esta proposició no de llei perquè sent coherents amb el que el grup municipal de València va dir, que no va estar d’acord amb la cessió d’este patrimoni tan important per a l’ús exclusivament eclesiàstic.
Ja va dir que no quan faltaven tantíssims serveis públics en València ciutat.

Ara bé, una volta la potestat és de l’església, a nosaltres no mos correspon ni suplicar.
.
.
, és a dir, quin ha de ser l’ús d’este edifici.
Deu ser l’arquebisbat, al nostre entendre, qui ha de demostrar la seua sensibilitat respecte a totes, i sense exclusió, les víctimes de la Guerra Civil i de la dictadura franquista i, fins ara, i fins ara
no hem vist mai la seua voluntat de recon
éixer també a moltes víctimes i màrtirs dels nostres familiars personals i polítics.
Però és la seua responsabilitat i la seua decisió una volta ha estat cedit este edifici.

Res més.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Per part del Grup Popular, té la paraula la il·lustríssima diputada la senyora Alicia de Miguel.

La senyora De Miguel García:

Sí, gracias, señora presidenta.

Señoras y señores diputados.

Bien, en primer lugar, creo…, voy a basar mi argumentación en algo en lo que estaremos todos de acuerdo y un poco al hilo de lo que ha
dicho la se
ñora diputada: la libertad, el concepto del ejercicio de libertad en un estado
democr
ático y un estado de derecho.

Yo creo que es claro que, tal y como se han venido sucediendo los
acontecimientos, precisamente en este tema de Cross, la iglesia tiene todo el
derecho a dedicar a lo que mejor le parezca un templo que, debido a esta
permuta de terrenos, evidentemente, es de su propiedad y, por lo tanto, puede
dedicarlo a aquello que m
ás le dé…, o que mejor le parezca.
Por lo tanto, yo siento, señoría, no poder estar de acuerdo con su proposición.

Sí me gustaría recordar aquí, puntualizar aquí dos cosas importantes.
La permuta de terrenos que acuerdan, en su momento, el
Ayuntamiento de Valencia y el arzobispado, a la que se refiere el ilustre
diputado cuando formula su pregunta, permite la conversi
ón del antiguo solar de 2.
500 metros en una plaza pública, pero además, una plaza pública muy interesante por sus connotaciones, precisamente, históricas y de memoria.
Es una zona acristalada, con lámina de agua de 400 metros cuadrados, pero permite ver las antiguas termas
republicanas, un espacio interior, por lo visto, bell
ísimo que recorre la evolución de la ciudad desde su fundación en el año 138 antes de Cristo hasta el siglo XIII.
Yo creo que eso es muy interesante.
Es lo que era el n
úcleo principal de la ciudad republicana.

Se puede ver con toda claridad, por lo visto, entre otros elementos singulares,
el
cardo, el decumanus, las termas y una de las dos curias y buena parte del foro.
Y, por lo tanto, yo
creo que no es gratuito se
ñalar que esta colaboración ha sido importante y que la aportación de la iglesia –y también es justo señalarlo– a la ciudad es muy importante, puesto que vamos todos a poder disfrutar también de esa parte de nuestra historia.

Bien, se ha tardado 21 años –nuestros magníficos técnicos– en descubrirlo y 13 campañas de excavación.
Han generado una enorme y valiosísima documentación.
Yo creo que tenemos que felicitarnos por esto también.

Se han hallado inscripciones, elementos arquitectónicos, más de mil monedas, dos mil cerámicas de categoría expositiva y yo creo que esto, por lo tanto, siempre es bueno.
No es bueno, yo diría que es excelente.

El comité ejecutivo del Consejo Internacional de Museos, ICOM, valora, en general, el
rigor cient
ífico museológico y museográfico de los espacios en la ciudad valenciana.
Yo creo que de esto también nos tenemos que felicitar, tanto como del museo de ciencias naturales como el
de historia, el centro arqueol
ógico de la Almoina, etcétera, etcétera.

Y bueno, la verdad es que insisto que es algo que nos hace que estemos más orgullosos, si cabe, y desde luego agradecidos de tener este patrimonio y de
tener estos profesionales, que son capaces de hacer esta extraordinaria labor.

Bien, desde el punto de vista de este primer concepto que yo lanzo sobre la
mesa, el de la libertad, desde luego, nuestra forma de ver la sociedad
–y yo creo que ese, quizá, es el planteamiento político, el principio político más importante de lo que es el Partido Popular– es la libertad como un respeto absoluto a la voluntad de la persona y, desde
luego, la no ingerencia en la sociedad civil.
Yo creo que esto es algo por lo
que vale la pena luchar y trabajar.
Esta libertad es la que proporciona al
individuo, cuando tiene las oportunidades y el entorno favorable o por lo menos
de igualdad, desarrollar su personalidad y nosotros consideramos que, siendo
coherentes con nuestro posicionamiento y nuestros principios ideol
ógicos y políticos y con el modelo de sociedad que estamos defendiendo, evidentemente
defendemos la libertad, en este caso, de la Iglesia cat
ólica para dedicar su templo a aquello que mejor le parezca.

No quisiera terminar mi intervención sin señalar que todos somos hijos de los dos terribles bandos y yo, tal y como ha dicho
la diputada, en mi caso personal, tambi
én.
Pasamos un período de nuestra historia terrible y yo creo que lo que interesa, desde luego, es
mirar hacia el futuro y aprender del pasado para que no se vuelva a repetir.

Quizá el haber hecho, nuestra generación…, el haber sido muchos de nuestra generación hijos de estos dos terribles bandos, de estos dos bandos que siendo hermanos
se mataron, unos y otros, se hicieron verdaderas barbaridades,
–también, desgraciadamente, a lo largo de la historia, el hombre ha demostrado que es
lobo estepario, que es brutal y puede llegar a serlo
– yo creo que esto lo que nos tiene que llevar es a una reflexión de intentar que no se vuelva a repetir.
Pero sí que nos ha dado una riqueza intelectual –estimo– de comprensión o, por lo menos, de acercamiento a la «comprensión» –entre comillas– de todo aquello que sucedió, de superación de todo aquello que sucedió con nuestra Constitución y con ese modélico período de transición en España, que yo creo que no tiene que terminar su espíritu, sino todo lo contrario.

Interea, o sea, mientras tanto, la Iglesia católica que dedique a lo que le parezca bien sus templos.
Los señores que sufrieron pérdidas o sufrieron graves prejuicios por el único y solo hecho de estar en el bando perdedor también, como de hecho hacen y nosotros apoyamos.
Porque les voy a recordar a ustedes
aqu
í que nosotros, en esta cámara, hemos apoyado resoluciones y hemos tomado resoluciones como la de una
placa conmemorativa en el Monasterio de San Miguel de los Reyes, creaci
ón de
(inintel·ligible) .
.
.
para subvencionar gastos de actividades de localización y exhumación y otras series de poblaciones, de alcaldes –estoy recordando en estos momentos– del Partido Popular que la iniciativa ciudadana, en este sentido, la apoyan sin
ning
ún tipo de complejo.
Faltaría más.

Sí que me parece interesante terminar diciendo que yo creo que esto es una etapa
que hay que superar sin renunciar a todo ese sufrimiento, pero que ese
sufrimiento y el de todas aquellas personas que perdieron la vida, lo que nos
sirva es de una mejor proyecci
ón hacia el futuro, (rient) de una mejor proyección hacia el futuro y, desde luego, de intentar por todos los medios que sigamos
manteniendo esa defensa de la libertad y de la democracia, y que no se vuelva a
repetir en este pa
ís una historia como aquella.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para el turno en contra, tiene la palabra el ilustre diputado señor Pañella.

El senyor Pañella Alcàcer:

Gràcies, senyora presidenta.

Bé.
Dir que en tot el seu final, de la seua línea d’intervenció, no podem estar més que d’acord, vull dir.
Precisament si plantegem açò, vull dir, si arribem a plantejar açò és, precisament, perquè crec que sí que val la pena, sí que val la pena que des de les institucions ens posicionem i fem suggeriments
sempre en vies, precisament, de recordar que van ser els dos b
àndols.
.
.
, i jo no vaig a defendre en este moment.
.
.
En un discurs històric parlaríem en uns termes determinats, analitzaríem causes, faríem defenses i tal.
No és el procediment, no és moment de fer això.
Jo vaig a basar-me en el punt.

M’alegre també, per una altra part, que haja pogut servir, diem el punt, per a glossar totes
les meravelles de la recuperaci
ó del conjunt de l’Almoina, no?
Però que una cosa no lliga amb l’altra, no lliga amb l’altra.
També tot això podien ser temes de discussió i plantejaríem el que cal en cada u.

Jo vull cenyir-me molt al tema.
És a dir, crec que a l’hora de prendre postures no se toca la llibertat, no se tracta d’imposar.
Jo crec que ho he tingut molt clar en la meua intervenció: és que una institució vullga fer suggeriments, això pense que estem en el dret, de fet aixina se qualifica.
No estem d’acord.
.
.
, doncs no s’aprovarà i no es farà.
I que.
.
.
jo reconec el dret, reconec el dret.
Sense entrar en el tema de la
permuta, que este no
és el tema de discutir ací.
Entre en el dret que el designen conforme ells vullguen i mentre els ho
permeta la llei.

Però sí que és veritat, també, que hem obert un moviment de cara al que és la no exaltació dels símbols que podien portar a esta situació.
Considere en la meua humil opinió –que coincidix amb la d’Enric Morera, lògicament, que va presentar la proposta– que la dedicació a una part, encara que siga per part de l’església –l’església forma part d’esta societat–, i les lleis l’afecten exactament igual, i no parle d’aplicar la llei, però sí que unes orientacions; si anem caminant cap a un camí de desfer tot això, l’inclinar-se per un costat o per altre va en contra d’eixe camí.

De fet, jo coincidixc totalment amb vosté que el respecte a la voluntat de les persones, a la voluntat d’aquells que tenen la capacitat de decisió en cada punt, i és aixina, i a la no ingerència, ingerència en la societat civil, però li he de recordar que, encara que vosté ho ha dit –i jo m’ho crec que ho ha dit amb tot el coneixement i amb tota la voluntat que siga
aixina
–, doncs recorde, per exemple, que un conseller que un dia va entrar en l’Acadèmia Valenciana de la Llengua per a fer una actuació, allí, que impedira la celebració o un dictamen determinat.
I això és una ingerència, no en la societat civil sinó en un organisme que estava capacitat per a fer el que fea.
I li reconec la
voluntat del que vost
é dia, i li ho  reconec aixina.

Per tant, a vegades sí que fem ingerències.
Ja no és la voluntat d’ingerir, sinó d’orientar.
I ahí pense que eixa capacitat, Les Corts, com l’òrgan més representatiu de tot el poble valencià, té la capacitat de fer-ho, perquè no interferix.
La llibertat la tindran després, cadascú, dins de la seua capacitat de decisió.

Nosaltres no anem a decidir.
La meua proposta no és decidir cap nom.
La meua proposta era donar una exposició perquè no se donara al temple un nom que considere jo que seria erroni en este moment.

Moltes gràcies.

La senyora presidenta:

Gràcies, senyoria.

Per a la seua rèplica, té la paraula la il·lustríssima diputada la senyora Alicia de Miguel.

La senyora De Miguel García:

Muchísimas gracias, señora diputada.

Señoras y señores diputados.

Mire, a mí me gustaría puntualizar varias cosas.
En primer lugar, yo, desde luego, no he tenido en
ning
ún momento la idea de que usted pretendía imponer nada, evidentemente, señor diputado.
Claro que sí.
También claro que tiene usted todo el derecho, yo diría que el deber, como diputado de realizar sugerencias.

Pero yo tengo que explicar por qué nosotros vamos a votar en contra de su proposición, y votamos en contra de su proposición, fundamentalmente, porque consideramos que la Iglesia católica puede dedicar su iglesia, en este caso, a quien les parezca mejor, y la
dedica a los m
ártires.
.
.
Que a mí me gustaría también hacer aquí una pequeña postilla.
Yo no sé si estará usted de acuerdo, pero yo creo que estos mártires no son de ningún bando.
Son mártires que mueren por el hecho de profesar una religión, eh?
Ojo que.
.
.
, tal cual.
Es decir, estas personas que fueron liquidadas,
asesinadas, por el
único y solo hecho de profesar la religión católica.
Y por lo tanto, a ellos, como a todos aquellos que murieron por el único hecho de defender una idea, a ellos
(veus), el mayor de los respetos.

Pero este caso es un templo de la Iglesia católica que, lógicamente, lo dedica a lo que estima conveniente, y en este caso son a los mártires que murieron por el hecho de ser y defender la Iglesia católica o defender su opción de profesar una fe o una religión.

Bien.
A mí también me gustaría decir que hay que ser justos también con el papel –lo digo porque usted también ha hecho algún comentario al respecto, o lo he creído entender–, con el papel que la iglesia ha tenido en las distintas dictaduras por las que
ha pasado esta convulsa historia de la Europa del siglo XX.
Y yo creo que hay
que reconocer que una parte muy importante de la Iglesia cat
ólica tuvo un enorme papel en la defensa de los derechos humanos, en la defensa
de las personas, en la salvaguarda de muchas de esas personas.
.
.

No solamente estoy hablando (algú parla sense micròfon) de los años de.
.
.
Sí, pero la iglesia también.
No solamente estoy hablando de los momentos de la Guerra Civil o los años posteriores del franquismo, sino estoy también recordando en estos momentos el fascismo de Hitler, donde la Iglesia católica o parte de ella jugó un papel muy importante a la hora de poder proteger a muchísimas personas.
Yo creo que hay que ser justos en este sentido.

No estoy de acuerdo en su interpretación de los hechos con mi conseller de Educación, con el conseller del gobierno valenciano, de ninguna de las maneras, y quiero que así conste.

Nada más, y muchísimas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Procedemos a la votación del punto número 11 del orden del día, sobre la proposición no de ley que acabamos de debatir.
¿Puntos a favor de la proposición no de ley?
1.
¿Votos en contra?
8.
¿Abstenciones?
4.

Proposició no de llei sobre la instal·lació d’un sistema d’alarma i protecció de l’ermita de Sant Miquel de la Font d’en Carròs, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís (RE número 13.
152, BOC número 54)

La senyora presidenta:

Seguimos con el punto número 12: presa en consideració de la Proposició no de llei sobre la instal·lació d’un sistema d’alarma i protecció de l’ermita de San Miquel de la Font d’En Carròs, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Els Verds: Compromís.

Per a la seua defensa té la paraula l’il·lustríssim diputat, senyor Pañella.

El senyor Pañella Alcàcer:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Està expressat també i està explicat en la proposició.
Per tant, seguiré sent breu.

El fet és que l’ermita de Sant Miquel de la Font d’En Carròs, una ermita que (inintel·ligible) .
.
.
el seu valor artístic –estem parlant d’una construcció del segle XVI–, una entrada gòtica; una ermita que cal preservar, per dir-ho d’una manera.
.
.
, té la importància d’eixe tipus d’art popular que tenim moltes vegades repartit per totes les nostres terres.

Moltes vegades, i no és passar responsabilitat ni culpes, però així ens ha passat, l’única culpa realment d’açò són els que ho van cometre, com he dit abans, quan parlàvem també de Santa Maria de Valldigna, moltes vegades la incultura i l’ànsia de destrucció ens porta a fer actuacions que ningú pot recolzar.
En este cas van destrossar les portes, trencar les vidrieres del segle XVI, trencar les vidrieres, fer un incendi que va ennegrir tot l‘enteixinat, inclús les pintures de l’interior.
Pensem que l’enteixinat, el del sostre de fusta, és un element important; i, per tant, dins d’això, és a dir, no podem quedar-nos, de cap manera, insensibles i sense reacció.

Per tant, ¿què anem a fer?
Nosaltres proposem dos coses, en la línea també, que no és per repartir culpes, sinó per dir: «Participem-ne tots.
» Per alguna manera, si el propietari és l’ajuntament, l’instem també que prenga alguna mesura com la instal·lació del sistema d’alarma.
Però al mateix, perquè no diga que açò és tirar balons fora, és a dir, diguem, contra l’ajuntament.
Doncs no, jo crec que això ho vol fer l’ajuntament, però al mateix temps demanem també que en un equip de tècnics de la mateixa conselleria se faça un projecte d’urgència per tal de restituir, de restaurar, de vore les actuacions que siguen
necess
àries, de valorar el mal i realment programar totes les actuacions que s’hagueren de fer.

Nosaltres pensem que val la pena.
Pensem que val la pena i no és la primera vegada que isc jo a defendre actuacions patrimonials.
I, entre
altres coses, perqu
è me sent, no especialment en ella, però me sent que el poble valencià i qualsevol poble.
.
.
, un dels factors que més –i avui ho han reconegut, precisament en la llei de Santa Maria de Valldigna, ho
han reconegut
–, un dels factors que més representatius són de la nostra història, de tot el pas de la nostra gent a través de la història, són aquelles construccions històriques que han anat passant durant molt de temps, per tant, han sigut
utilitzades durant molt de temps pel poble i a m
és han influït moltes vegades, des d’ella mateixa, en el que és tot el poble.

Per tant, en eixa línea, en eixa línea i no en la línea negativa de passar culpes a ningú, sinó dir: «Mireu, això està aixina.
» I açò podria ser un exemple perquè hi hauran moltes més que estaran en esta situació.
N’hi han moltes més que estan en esta situació, i la diferència és que encara ningú ha volgut entrar en elles.

I, per tant, no estaria de més, també, que des de la conselleria, i no és la proposta, realment s’estudiés i se veja fins a on podem arribar en la protecció de totes estes esglésies –unes més grans, altres més menudes– que estan en tots els nostres termes per portar a terme una protecció clara d’elles.

Res més.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para fijar posición por parte del Grupo Socialista, tiene la palabra la ilustrísima diputada doña Jeannette Segarra.

La senyora Segarra Sales:

Bé, sense cap de dubte, senyoria, nosaltres anem a votar que sí perquè, bé, contínuament estan provocant-se –com ha dit molt bé el diputat que m’ha precedit– actes vandàlics en molt de patrimoni de la Comunitat Valenciana, no sols en esta ermita sinó en molt més llocs.

La Llei de patrimoni valencià parla de les inspeccions i de la vigilància, però moltes vegades no està aplicant-se.
S’han de prendre mesures perquè pal·lien estos atacs.

I per part nostra mos pareix molt correcte esta proposició no de llei, que tant per part de la conselleria com per part de l’ajuntament es preguen les mesures que esta PNL explica.

Res més.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para fijar posición tiene la palabra la ilustrísima diputada doña Alicia de Miguel.

La senyora De Miguel García:

Muchísimas gracias.

Bien.
Yo creo que también podemos aprovechar este debate para hacer una reflexión desde dos puntos de vista.
En primer lugar, de la preocupación que tenemos todos –y en eso coincidimos, sin duda, todos– de la barbarie, ¿no?
Es absolutamente penoso el que la gente se dedique.
.
.
de una manera, además, yo creo que va de alguna forma en aumento, a romper, destrozar.
.
.
ya no sólo patrimonio que habría que proteger, sino incluso, bueno, desde colegios a institutos a.
.
.

Entonces, yo creo que todos tenemos que hacer un esfuerzo.
Y desde mi punto de
vista as
í lo está haciendo la conselleria y el gobierno y, sin duda también, el resto de grupos políticos por intentar que nuestros jóvenes, nuestros adolescentes, valoren y tengan un aprecio, en este caso, por
todo lo que supone nuestro patrimonio cultural y art
ístico; pero, sobre todo, que depongan sus actitudes de barbarie, en general, y
que todo aquello que sea una educaci
ón en valores, una educación en el respeto, una educación en todo lo que tiene que ver con crear a un ser humano y hacerle que florezcan
aquellas virtudes por las cuales se denomina as
í, hombre o mujer, pues es algo, para nosotros, para el Partido Popular, muy importante.

Y, desde luego, seguirimos insistiendo y trabajando en esta línea.
.
.
desde el área educativa que yo creo que es, sobre todo, desde donde hay que seguir
trabajando y haciendo el esfuerzo.
Porque la educaci
ón es fundamental a la hora de, pues poder tener una sociedad en la que las
personas se comporten como tales y no como b
árbaros.

Esto no quiere decir que tengamos que adoctrinar a la gente, que son cosas
distintas.
No es un adoctrinamiento, precisamente, lo que hay que hacer, sino
trabajar en formaci
ón y en valores que les pueden ser útiles para el resto de su vida.

Por otro lado, la siguiente reflexión que me gustaría hacer es que.
.
.
claro que la recuperación patrimonial es fundamental, evidentemente que lo es.
Y yo estoy orgullosa de
lo que el gobierno del Partido Popular a lo largo de estos a
ños ha hecho en este sentido, no solamente comenzar la restauración de la Valldigna, sino el dedicar un enorme esfuerzo de inversión y, sobre todo, una tarea también de reordenación y planificación –y verá usted por qué digo esto– de lo que es la recuperación del patrimonio.

No podemos estar, lógicamente, al albur, o únicamente al albur, de lo que desde los distintos partidos o los distintos grupos políticos se vaya planteando, puesto que la recuperación y restauración del patrimonio tiene sus presupuestos, tiene sus prioridades y tiene también, sin duda, pues, sus equipos técnicos que deciden qué es lo que conviene y cuándo conviene restaurar y recuperar, y también una serie de legislación que hay que, evidentemente, cumplir.
Sí que agradecemos, por supuesto, y el gobierno agradece, todas aquellas
aportaciones que desde las Cortes podemos ir haciendo en este sentido.

Y en cuanto a precisar un poco la información que tengo, que me ha proporcionado la conselleria, y que demuestra una vez más que, bien, el gobierno responde ante estas situaciones, decirle que el pasado
7 de noviembre los t
écnicos de la Unidad de Inspección del Patrimonio de Valencia acompañados de dos concejales del ayuntamiento realizaron una visita de inspección al inmueble, ubicado en el término de La Alquería de la Condesa, emitiendo un informe técnico que, en resumen, establecía una serie de consideraciones, un informe muy interesante, muy exhaustivo, que
nos sirve tambi
én, pues, para ver el gran esfuerzo y el gran trabajo que nuestros funcionarios
est
án haciendo.
.
.
, y nuestros expertos están haciendo en este sentido.

Ellos llegan a una serie de conclusiones.
La más interesante, o de las más interesantes, es la primera, en la que dicen que aunque la situación del estado de conservación de la ermita no es el más apropiado, pero su situación, evidentemente, no es crítica.
Ellos dan como actuación prioritaria el que se ponga una nueva puerta de acceso y que se repongan los
cierres de los huecos laterales de iluminaci
ón, con independencia de que se instale también un sistema de protección, un sistema de alarma, y, lógicamente, se intentará ayudar al ayuntamiento en la medida de lo posible, pero es responsabilidad
tambi
én municipal, ¿eh?
, también municipal, efectivamente, el tener también esta importante actuación para poder proteger a la ermita.
(Veus)

Debe elaborarse un proyecto de restauración de la ermita que contemple las recomendaciones expuestas en el cuerpo del
informe, aunque tampoco es imprescindible que sea la
conselleria la que se encargue del asunto.
Y, sobre todo, el punto 1 no lo vemos mal, señoría, pero lo que vamos a.
.
.
, en lo que basamos nuestra negativa, porque ya le
anuncio que vamos a votar en contra, se
ñoría, es que el punto 2 no es aceptable.
El informe de la Dirección General de Patrimonio Cultural desmonta los argumentos de urgencia y de
gravedad de la situaci
ón, porque no es real esta necesidad imperiosa de actuar.

Y, luego, y teniendo en cuenta lo que comentaba antes, es muy importante que
tengamos claro y comprendamos que es necesario planificar las actuaciones, en
este caso, de patrimonio.
No pueden estar expuestos ni desde el punto de vista
presupuestario ni desde el punto de vista de lo que supone la organizaci
ón, ordenación, planificación, etcétera, etcétera, del funcionamiento de la dirección general, a las propuestas que se realizan desde los distintos grupos, excepto,
obviamente, cuando se comprueba que el inmueble est
á en una situación límite.

No podemos actuar de golpe y porrazo y todo junto y a la vez en todos los
recintos susceptibles de remodelaci
ón, porque, lógicamente, y como usted muy bien sabe hay un estudio previo en donde se valora
la importancia desde todos los puntos de vista de ese patrimonio, se prioriza
todo aquel patrimonio que desde el punto de vista hist
órico, etcétera, etcétera resulte de más peso para nuestra tierra, para la Comunidad Valenciana, por muchos motivos,
hist
óricos, etcétera, etcétera,
(remors) y también luego se valora aquellos que son susceptibles de remodelación inmediata o los que pueden estar sujetos a una remodelación progresiva y posterior, con arreglo, lógicamente, a un plan elaborado y a la disponibilidad ya no solo presupuestaria,
que tambi
én, hay que gastar el dinero con la máxima eficiencia y eficacia, y eso es algo a lo que nos tenemos que comprometer
cada minuto del d
ía todos aquellos que, en un momento determinado, aquel político o aquel grupo político, en un momento determinado, está en una gestión o acción de gobierno.
Por lo tanto, hay que hacerlo de manera ordenada y siempre
priorizando a los edificios que necesitan esa urgencia.

Agradecer, por supuesto, el que su grupo haya tenido a bien señalar aquellos acontecimientos; tranquilizarle a usted en el sentido de que la conselleria, evidentemente, fue, hizo su informe técnico, en donde, vuelvo a repetir, pues, se señala o se concluye que no está la ermita en una situación de extrema gravedad, ni siquiera de inminente gravedad.
.
.
De hecho, concluye: «A la vista de los antecedentes y consideraciones, podemos concluir que pese a
que el estado de conservaci
ón no es el más apropiado, su situación no es crítica, que la actitud prioritaria es disponer la nueva de acceso, reposición de los cierres», con independencia de que se instale un sistema de protección, un sistema de alarma, que también señalan que sería interesante que el ayuntamiento se pusiera en marcha.

Por todo ello, señoría, aunque –vuelvo a insistir– reconociendo y agradeciendo su tarea, por los motivos que he expuesto nosotros
vamos a votarle que no.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para la réplica, tiene la palabra el ilustrísimo diputado señor Pañella.

El senyor Pañella Alcàcer:

Moltes gràcies.

Bé, és que jo estaria pràcticament d’acord amb quasi tota la seua intervenció, excepte en la conclusió.
.
.
(Rient) Pràcticament estic d’acord que fa falta un gran esforç pressupostari.
Simplement, el que li puc dir és que precisament una de les meues crítiques en el moment de (inintel·ligible) .
.
.
el pressupost, i crítica fonamentada, realment era la baixa quantitat que se dedicava precisament al
que
és el patrimoni, la conservació i restauració i millora del patrimoni.
Per tant, això és un aspecte.

Perquè, clar, en els principis sempre estarem d’acord, senyora diputada, sempre estarem d’acord en els principis.
.
.
Sí, en estes coses, sí, en estes coses, sí, en el principi sobre patrimoni no crec que hi haja ningú que vinga ací a dir que no cal cuidar-lo, que anem a abandonar-lo.
.
.
En les aplicacions és a on dissentim, perquè al cap i a la fi, la importància que li donem a les coses, igual ací, en Les Corts, com en el govern, com en una casa, mos ho marca el pressupost
que marquem, el pressupost que nosaltres diem.
Quan li donem m
és pressupost a una part, ¿eh?
, és perquè eixa part és prioritària o la considerem prioritària en un moment determinat.
I això és la realitat que jo, en este moment, i com a única crida que puc fer, no veig en eixe interés.
Vull dir, estem dedicant molts diners a moltes coses i el patrimoni té una dotació molt curta, molt pobra.

Estic d’acord també en el que ha dit vosté, que és bàsic, perquè.
.
.
(inintel·ligible) .
.
.
al fet, al fet que hem denunciat, ¿no?
, és importantíssim que açò no siga una repetició d’actituds negatives, d’actituds insolidàries, que estan tenint-se i que a vegades veem massa (tussen; inoïble) .
.
.
.
Estic d’acord, totalment d’acord, que és bàsica l’educació, la formació i la formació, i la formació en valors específicament.
I com a docent, tindria de dir-li, recordar que la formació en valors realment té diversos aspectes, i un aspecte molt important està en la programació d’eixa formació que fem a través de tots i cadascun dels ensenyaments que donem en tot el procés, però també, a vegades, hi ha alguna matèria determinada,
(inintel·ligible) .
.
.
tinc de dir que Educació per a la Ciutadania és una magnífica oportunitat per a fer una bona formació en valors.

A vegades, el que podem és.
.
.
, que dissentirem de quins valors o en alguns d’ells no estarem d’acord, però pense que això, senyoria, és important i caldria per ahí.
.
.
Per tant, jo unixc en els dos aspectes educatius que he dit, un és l’integral, que, lògicament, els valors no és una cosa que s’ensenye i no es practique, sinó, per tant, això té d’estar dins de la totalitat, però també en alguna matèria particular com la que ha aparegut, que és Educació per a la Ciutadania, i que no veig que vostés tampoc vagen per eixa línia.

D’acord, no puc jo desmentir l’informe tècnic, no sóc qui per a desmentir-lo, però sí per a fer una xicoteta valoració que.
.
.
, és a dir, a què ens referim quan diem la gravetat de l’edifici.
¿Vol dir que l’edifici va a caure?
(Inintel·ligible) .
.
.
, no.
Efectivament, en eixe aspecte, lògicament, no.
Però la necessitat immediata de restauració és per a evitar els efectes nocius.
No és el mateix fer una restauració immediata, (inintel·ligible) .
.
.
s’ha cremat, les pintures s’han embrutat, que deixar-la i que passara el temps, en la qual la seua
dificultat, no impossibilitat, per
ò la seua dificultat va a augmentar.

I també, el que és la demostració d’actuació d’urgència davant d’un fet, ja no per l’edifici, que també, que ho he dit, però, a més, pel que és l’actuació davant d’un fet tan desagradable o tan negatiu com este, ¿no?
, que és una malifeta, però feta voluntàriament, a per ella i allà a on més mal pot fer que és un edifici històric artístic importantíssim i, sobretot, molt important per a la població de la Font d’En Carròs.

És en eixa línia en la qual cal determinar a vegades alguna actuació concreta, perquè és una resposta immediata a un problema que ha tingut una imatge pública, i pense que això cal fer-ho.
I, li he dit, estic d’acord en pràcticament tot el seu plantejament, matisant-li el que crec que és la insuficient aportació del govern de La Generalitat en este moment a la recuperació del patrimoni i, per l’altra part, com dia, creent que ací tindria de tindre o podria tindre una consideració especial pel que és el fet ja, ¿no?
, només la urgència està en si l’edifici mos cau o no mos cau, sinó a través d’una resposta immediata a un fet lamentable, ¿eh?

Jo, fins ahí, crec que.
.
.
Bé, deixem-ho ahí, no val la pena tampoc prorrogar (veus; riuen), que tenim molts.
.
.
, podíem dir moltes coses, que tenim molts punts per darrere, ¿eh?

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para la réplica, tiene la palabra la ilustrísima diputada, por parte del Grupo Popular, Alicia de Miguel.

La senyora De Miguel García:

Bueno, usted ha añadido al debate algunos puntos que son ciertamente interesantes, y, en
principio, nosotros, l
ógicamente, no estaremos siempre de acuerdo en todos los principios o en los
principios que aqu
í pongamos sobre la mesa, faltaría, porque, imagínese, entonces, esto, pues, sería.
.
.
Sí me gusta, y estoy muy satisfecha y así se lo hago saber, el tono de esta comisión, que yo creo, además, que siendo una comisión donde fundamentalmente se tratan temas de educación y cultura, creo que es importante mantener un tono de respeto, por supuesto,
eso en cualquier otra,
¿no?
, o en cualquier parte, o siempre, pero sí el tono que yo veo que durante estos meses hemos estado teniendo en la comisión y que, desde luego, por mi parte intentaré mantener, evidentemente, en la discrepancia.

Y discrepo con usted, sin duda, en el tema de la ley de ciudadanía.
Pero, fíjese, yo tengo un enorme respeto por una de las personas que ha participado en
la redacci
ón de la ley esta.
Es un personaje extraordinariamente interesante, y he tenido
ocasi
ón además de conocerlo personalmente y disfrutar de su conocimiento, (remors) pero hay una parte, hay varias partes de la ley que son absolutamente imposibles
de poder estar de acuerdo, desde nuestro punto de vista, l
ógicamente.

En primer lugar, es una ley que adoctrina.
Hay partes de la ley en donde.
.
.
, yo
me he tomado la molestia de le
érmela, en donde el adoctrinamiento ¡es tan evidente!
, ¡es sonrojante!
, y si nosotros somos un grupo político que lo que defendemos es, sobre todo, la libertad y la libertad de elección, hombre, yo creo que una cosa es enseñar principios, valores, moral y respeto a todas las ideas y a todas las formas
de pensar que no incidan en la falta de respeto o la agresi
ón al otro, es decir, la libertad tiene que llegar hasta el punto donde respetes
siempre la libertad del vecino.
Porque, claro, si tu concepto de libertad es
estar agrediendo al otro, pues, entonces, aqu
í ya no estamos hablando de libertad, estamos hablando de otro tema, ¿no?

Y, por lo tanto, esa parte de la ley me molesta profundamente, me molesta
profundamente porque adoctrina sin ninguna duda, y es, adem
ás, en algunos puntos, sectaria.
Y hay otra parte de la ley, (veus) en la que yo creo que, bueno, es muy difícil estar de acuerdo, que también está directamente relacionado con la libertad de elección de los padres para decidir qué materias de una enorme sensibilidad personal y moral se les enseñan a sus hijos.
Yo no creo que tenga nada que ver, es más, le puedo demostrar que se puede hacer.
.
.
, el respetar la diferencia, faltaría, y el respetar las opciones de vida y las formas de vida de cualquier persona,
eso no tiene nada que ver con lo que en esa ley se refleja.

Entonces, yo creo que hubiera sido interesante que se hubiera llegado a una
serie de acuerdos, que esa ley se hubiera propuesto de otra forma, que hubiera
sido algo no tan medi
ático o no tan precipitado o.
.
.
, sino que de verdad hubiera sido algo
profundamente debatido, para poder llegar a un acuerdo, porque a m
í me parece bien que en España haya un consenso desde el punto de vista educativo que enseñe a nuestros hijos, a todos los niños y a las niñas de España, todo el sistema de valores y que eso incluso tenga un paraguas de ley.
A mí eso me parece muy bien.
Lo que no me parece bien y creo que se habría tenido que hacer un trabajo más importante, insisto, del famoso consenso, es algunos puntos que yo estoy de
acuerdo que hubieran podido estar modificados, otros excluidos.
Pero, claro, ah
í funcionó de una manera importante y, en fin, no sé si usted coincidirá conmigo o no, un rodillo parlamentario abrumador.

Entonces, yo no puedo estar de acuerdo.
Estando de acuerdo en un principio, que
a m
í, personalmente, me parece bien que haya una ley de principios de valores, de
principios morales y que a la gente se le ense
ñe, evidentemente, la Constitución y a respetar la democracia, etcétera, etcétera, a lo que se ha puesto encima de la mesa que tiene algunas partes que,
desde mi punto de vista, desde luego lo
último que hacen es respetar la libertad.

Bien, acabo.
Yo creo que, o por lo menos he intentado mostrarle y demostrarle
que se actu
ó de manera correcta y rápida por parte de la conselleria.
Y también considero que el presupuesto de la Dirección General de Patrimonio, aunque, en fin, todos los presupuestos siempre son
susceptibles de ser mejorados, y seguro que a la persona que est
á en estos momentos gestionándolo le gustaría tenerlos, pero, bueno, los presupuestos son los que son.
Yo creo que es
suficiente.
Y sobre todo lo que es muy interesante observar, porque los datos
los tengo, es el enorme crecimiento de lo que ha supuesto el compromiso del
gobierno valenciano por la recuperaci
ón del patrimonio.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Procedemos a la votación del punto número 12 del orden del día, que acabamos de debatir.

¿Puntos a favor de la proposición no de ley que acabamos de debatir?
4 a favor.
¿Votos en contra?
8.

La senyora presidenta:

Pasamos al siguiente punto del orden del día, número 13, que ha tenido entrada con respecto a este punto un escrito dirigido a
la Mesa de las Cortes que dice:
«Mireia Mollà i Mònica Oltra, diputada i síndica respectivament, del Grup Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís, sol·liciten la retirada de la proposició no de llei amb registre d’entrada 13.
152».

Proposició no de llei sobre la realització d’una enquesta per a identificar la població dislèxica en els centres educatius valencians, presentada pel Grup Parlamentari
Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Comprom
ís (RE número 13.
155, BOC número 55)

La senyora presidenta:

Per tant, passem al punt número 14, que diu: presa en consideració de la Proposició no de llei sobre la realització d’una enquesta per a identificar la població dislèxica en els centres educatius valencians, presentada pel Grup Parlamentari
Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Comprom
ís.

Per a la seua defensa, té la paraula la senyora Mònica Oltra.

La senyora Mollà Herrera:

Mireia Mollà.
Gràcies, senyora presidenta.

La senyora presidenta:

Ay, Mireia Mollà!
Perdón.

La senyora Mollà Herrera:

Bé, la dislèxia constituïx un trastorn d’origen neurobiològic que ocasiona gran part dels fracassos escolars.
Es manifesta en la
dificultat per a la lectura, escriptura, problemes d
’orientació espacial i temporal.
De vegades pot afectar al càlcul i lògica matemàtica, i de la mateixa manera hi ha xiquets dislèxics que presenten problemes a nivell motriu.

La dislèxia és independent de qualsevol causa intel·lectual, cultural i emocional, i que per tant es dóna a pesar d’una intel·ligència adequada i d’una escolarització convencional.

Els xiquets i xiquetes dislèxics necessiten el seu mètode educatiu particular per accedir a l’aprenentatge, ja que en les escoles la major part de les matèries s’impartixen a través de les vies que els dislèxics tenen alterades, com la lectura i l’escriptura.

D’esta manera tots els xiquets i xiquetes amb dislèxia patixen un retard en relació amb els seus altres companys de curs.
I si no hi ha una detecció del problema el xiquet o la xiqueta patirà conseqüències molt negatives que en la majoria d’ocasions es transformen en problemes d’ansietat, depressió, trastorns alimentaris, trastorns del son, baixa autoestima, etcètera.

Els xiquets i xiquetes que patixen este trastorn necessiten una manera diferent
per aprendre i necessiten visualitzar les paraules per a poder donar-los un
significat.

És imprescindible que tots aquests xiquets dislèxics reben un tractament específic, però és crucial que el problema s’atenga alhora en l’aula.
L’atenció escolar s’ha de basar primordialment en la comprensió del trastorn, encara que s’ha de fugir de les mesures sobreprotectores.
Ha de quedar molt clar que el
problema no ve condicionat per una falta de motivaci
ó o peresa, ni tampoc per un nivell baix d’intel·ligència, sinó per un trastorn biològic.

Per tot açò, des del Compromís proposem que la Conselleria d’Educació realitze una enquesta per a identificar la població dislèxica en els centres educatius valencians, i que conjuntament amb la Conselleria
de Benestar Social el Consell presente un pla que contemple les mesures d
’atenció personal en els centres educatius, que incloga almenys la incorporació de personal especialitzat en aquests tipus de trastorns, com també les mesures educatives, com ara llibres de text específics, destinats a atendre la població escolar amb problemes de dislèxia, particularment per aquella població amb dislèxia aguda.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para toma de posición, tiene la palabra, por parte del Grupo Socialista, don Manuel Bueno.

El senyor Bueno Ortuño:

Gracias, señora presidenta.

Mi grupo, el Grupo Socialista, va a votar a favor de esta proposición no de ley presentada por el Grupo Compromís, porque entendemos que todo lo que dice es muy acertado.
Y nosotros
consideramos que, adem
ás de esto, los niños cuando comienzan a leer y escribir en el colegio se deberían de hacer también una serie de pruebas, porque es desde el principio cuando deberían de ir detectándose estos problemas.
Y, desde luego, al inicio de la etapa obligatoria, al
inicio de la primaria, se deber
ían de hacer una serie de test encaminados a ver cuáles son los problemas de dislexia que pueden tener los niños y adoptar las medidas adecuadas para ir corrigiendo estos problemas.

Existen estudios que estiman que la población disléxica que hay en España oscila entre el 10 y el 15%.
La dislexia está directamente, como muy bien decía la diputada de Compromís, está directamente la dislexia relacionada con el fracaso escolar.
Se puede
considerar que es uno de los factores que m
ás incide en las dificultades de aprendizaje que tienen los niños.

Existen estimaciones que dicen que uno de cada cuatro casos de fracaso escolar
est
á relacionado con la dislexia.
La dislexia no depende de la inteligencia de la
persona.
Se podr
ía definir como el problema que tienen algunas personas para el correcto
aprendizaje y compresi
ón de la lectura y la escritura, cuyo coeficiente intelectual es normal y no
aparecen en ellas otros problemas f
ísicos o psicológicos que puedan explicar dichas dificultades.

Una detección temprana de este problema ayudaría a disminuir las dificultades del aprendizaje que ocasionan, ya que las tareas
que realizan las ni
ñas y niños en su etapa escolar se basan fundamentalmente en la escritura y la lectura.

Se debería de implantar un sistema que fuese capaz de diagnosticar, evaluar y dar el
tratamiento adecuado a cada alumno seg
ún las características que presente, el tipo de dislexia y el grado de afectación de la misma.

Por lo tanto, como coincido plenamente con el planteamiento que hace la
proposici
ón no de ley, yo creo que sería bastante bueno que esta comisión aprobara esta proposición no de ley porque iría encaminada a resolver gran parte de los problemas de fracaso escolar que hay
nuestra comunidad, y teniendo en cuenta que en nuestra comunidad en los
últimos ha incrementado de forma considerable el fracaso escolar, sería una medida que podría ayudar a poder paliarlo.

Nada más y muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para toma de posición, tiene la palabra, por parte del Grupo Popular, el ilustre diputado don
Vicente Soria.

El senyor Soria Mora:

Gracias, presidenta.

Señora Mollà, usted nos presenta una proposición no de ley, nos ha hecho una lectura de la exposición de motivos en la que básicamente pues podemos estar todos de acuerdo, eh.
Pero el título de la proposición no de ley dice exactamente: «Proposición no de ley sobre la realización de una encuesta para identificar la población disléxica en los centros educativos valencianos», y ahí radica gran parte del argumentario que voy a darle para no estar de acuerdo en
esa proposici
ón.

Vamos a ver, usted nos presenta una proposición, a mi modo de ver, que es extemporánea.
Todos estamos de acuerdo en que la dislexia es un problema, pero no un
problema que se ha detectado hace un a
ño ni dos años, es un problema que lleva detectándose hace muchísimos años.
La dislexia hace muchos años que está tratándose ya.
De su proposición no de ley me da la impresión de que usted parece que haya descubierto la dislexia hace poco, que quieran
ser pioneros en las medidas a adoptar por la comunidad educativa, en las pol
íticas educativas y bienestar social.
Pero yo creo que lo que demuestra esta
proposici
ón no de ley es un poco el desconocimiento que tiene que lo que se viene
haciendo.

Yo siempre estaré de acuerdo, y no sólo en niños disléxicos, en niños hiperactivos, cualquier patología que afecte a la comunidad escolar en implementar las medidas.
Pero comprenda
usted que hacer una encuesta, hacer un listado de ni
ños disléxicos, para empezar eso puede atentar contra el derecho a la intimidad.

Por otro lado, hay muchas formas de dislexia.
La dislexia es un concepto que
empez
ó hace muchos años.
Desde que empezó a diagnosticarse la dislexia hasta ahora ha cambiado un poco la forma no solo
de diagnosticar, sino las formas de dislexia.
Hay dislexias precoces, dislexias
maduras, unas que se pueden diagnosticar antes, despu
és, etcétera.
Es complicado hacer un listado de niños disléxicos, muy complicado.

Yo no sé si usted se ha preocupado en visitar a los gabinetes psicotécnicos municipales.
Yo sí que me he preocupado desde que me encargaron la defensa de esta proposición no de ley, la postura del Partido Popular, y yo creo que ustedes conocen lo
que est
án haciendo los gabinetes psicotécnicos municipales.

Lo primero que ha leído usted en la proposición no de ley es que hay que huir de medidas sobreprotectoras.
Efectivamente, es
lo que se est
á haciendo.
Es decir, desde hace muchos años en las aulas, junto con las familias, que también es un factor importantísimo en la detección de la dislexia, pero sobretodo en las aulas, pues es donde se empieza a
diagnosticarse la dislexia.
Y lo que se hace hasta ahora por parte de la
comunidad educativa es remitir los ni
ños, cuando el colegio no disponga de un gabinete psicopedagógico permanente, a los gabinetes técnicos municipales, a donde los niños se les trata esta patología.

Yo creo que lo más importante en el diagnóstico de la dislexia y en los avances que se han hecho en los últimos años ha sido desde luego implicar tanto a los docentes como a las familias, a los
psic
ólogos y a los neuropediatras.

Mire usted, disléxicos eran Churchill, era Picasso, era Boris Izaguirre incluso, ¿no?
Y con esto quiero decirle que hace muchos años que este problema se diagnosticó, que se trató, que se está tratando, que nosotros nunca estaremos en contra de que cada vez haya más medios, evidentemente, en los colegios, pero no me venga usted con que la conselleria realice encuestas, cuando incluso, leyendo bibliografía, pues no se ponen de acuerdo ni las propias asociaciones en el número disléxicos que hay, no aquí, sino en Gran Bretaña, en los países anglosajones, que es donde se tiene esta patología más catalogada, dan encuestas del 15% en algunos sitios, según qué tipo de dislexia, porque ya le he dicho que hay dislexias de muy distintos
tipos.

Y, por tanto, no vamos a aprobarla básicamente por eso, porque no estamos de acuerdo en que se realice ningún tipo de listado o encuesta, y menos en el plazo de tres meses, que es lo que
usted nos propone.

Por otro lado, le digo que la conselleria ya ha tomado medidas para…, ha tomado medidas hace muchos años, evidentemente.
Pero también le he de decir, y no sé si sabe usted, que la LOE, la LOE que se aprobó en el 2006, en el artículo 71 y 72 exige que las comunidades autónomas pongan medios y recursos necesarios para esto.
De hecho, y le puedo dar
luego el art
ículo del diario El País, del 13 de marzo de 2008, don Juan López, subdirector general de Ordenación Académica del Ministerio de Educación, dice que las comunidades autónomas serán las que velen porque se desarrollen estos artículos, que tienen los mecanismos adecuados para que los padres, si ven que no se
est
á cumpliendo esto, presenten denuncias.
Y reconoce el subdirector general que ni
siquiera se ha presentado ni la denuncia.
Pero, bueno, eso puede ser la opini
ón el subdirector general.

Lo que quiero decirle es que todos estamos de acuerdo en que la dislexia es un
trastorno al que hay que dedicar cuantos m
ás recursos mejor.
Pero no nos venga usted pidiendo encuestas porque por ahí no vamos a entrar ni vamos a aprobar esta proposición no de ley.

Nada más, señora presidenta, muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para el turno en contra, tiene la palabra la ilustrísima diputada doña Mireia Mollà.

La senyora Mollà Herrera:

Gràcies, senyora presidenta.

Jo voldria només recordar-li al parlamentari del Partit Popular que el títol no el posa el Grup Parlamentari Compromís.
De fet, comença a partir de «a la Mesa de Les Corts».
És a dir, que haja posat la Mesa de Les Corts un títol dient que hi ha una realització d’una enquesta, és un dels punts que recollim, però no és només això.
Per tant, jo he entés que, possiblement, si jo li plantege al parlamentari del Partit Popular que
fem una modificaci
ó i suprimim el punt 1, se votaria a favor de la proposició no de llei, ja que, la resta del contingut, sembla ser que no s’hi està en contra.

Perquè sí que es de veres que s’ha parlat que en la LOE se fa referència als mitjans i recursos necessaris per a l’atenció a aquesta problemàtica, a la dislèxia i que les comunitats autònomes seran les competents i, aleshores, doncs, des del Compromís el que hem vullgut és especificar estes mesures i recursos dient que se pose personal especialitzat –que avui en dia no està–, llibres de text específics –que avui en dia tampoc està–, i, per tant, són mesures i recursos necessaris per a aquesta problemàtica que afecta a molts xiquets de la nostra comunitat.

Per tant, nosaltres, desenvolupant el que diu la LOE, com bé ha dit la seva senyoria, i posant eixes mesures específiques que no estan en l’actualitat perquè la conselleria no ho ha posat en marxa, doncs, directament, sembla ser que el
personal especialitzat a vost
é no els sembla mal i els llibres de text específic, tampoc.
Per tant, jo no sé si vosté acceptaria una modificació on se suprimisca la realització d’aquesta enquesta i se votaria a favor per tots els parlamentaris de la cambra.

Més que res perquè nosaltres creguem que és important identificar i especificar els graus, però si açò pot ser siga una problemàtica per a no posar endavant estes mesures, que sí que s’hi fan referència i que també ens semblen importants, si fa falta, des del Compromís fent aquest esforç i fem una modificació, plantegem una modificació, tal volta un descans, d’aquesta proposició no de llei eliminem el punt 1, amb la qual cosa, pel que he sentit del senyor
del Partit Popular, estaria d
’acord el seu grup parlamentari.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gràcies, senyoria.

Per al torn en rèplica, té la paraula l’il·lustríssim diputat per part del Grup Popular senyor Vicente Soria.

El senyor Soria Mora:

¿Podíem fer un descans de cinc minuts?
(La presidenta respon sense micròfon: «Sí, senyories, fem un descans.
»)

(Se suspén la sessió durant uns minuts)

La senyora presidenta:

Estaba en el uso de la palabra don Vicente Soria, por parte del Grupo Popular.
Se retoma.
.
.

El senyor Soria Mora:

Bien, señora Mollà, mire, dado que su proposición no de ley también afecta a la Conselleria de Bienestar Social, dado que establece plazos, y estando de acuerdo en el espíritu de la proposición no de ley, pero, desde luego, no, en ningún momento, en las propuestas o en la resoluciones, le vamos a votar que no, pero
tambi
én le voy a decir que vamos a comprometernos a.
.
.
, al inicio del próximo periodo de sesiones, a tratar de llegar a un acuerdo con su señoría, son su grupo y con el Grupo Socialista, que, sin recoger plazos, sin que
afecte a una
conselleria, en este caso, a Bienestar Social, digamos que no tenemos competencias en esta
comisi
ón para exigir a la Conselleria de Bienestar Social, me comprometo, nos
comprometemos nuestro grupo, al pr
óximo periodo de sesiones, a pactar una.
.
.
, o intentar llegar a un acuerdo, a fin
de que el esp
íritu de esta proposición no de ley se vea reflejado en una próxima.
.
.
, en un próximo.
.
.
, en el próximo periodo de sesiones.

Por tanto, le votamos que no y la rechazamos.
.
.
(Veus) Siento no votar.
.
.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Vamos a proceder, por lo tanto, a ver, ¿están todos los compañeros?
(Veus) Vamos a proceder.
.
.
(Veus)

Sí, a la votació del punt número 14 sobre la proposició no de llei que en este moment acabem de debatre.
¿Punts a favor de la proposició no de llei?
3.
¿Vots en contra?
7.

Proposició no de llei sobre la presentació d’un pla d’implantació i extensió de les xarxes Wi-Fi als centres docents valencians i edificis públics, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís (RE número 13.
157, BOC número 55)

La senyora presidenta:

Senyories, passem a l’últim punt de l’orde del dia per a este matí, amb este finalitzarem fins després, per la vesprada, que és el punt número 15, presa en consideració de la Proposició no de llei sobre la presentació d’un pla d’implantació i extensió de les xarxes Wi-Fi als centres docents valencians i edificis públics, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds: Compromís.

Té la paraula per a la seua defensa la il·lustre diputada senyora Mireia Mollà.

La senyora Mollà Herrera:

Gràcies, senyora presidenta.

L’extensió de les tecnologies de la informació s’ha convertit en un instrument de comunicació imprescindible en les relacions humanes quotidianes, particularment en els
sectors professionals, i encara que hi ha una important bretxa digital en
alguns grups d
’edat o sectors socials, la disponibilitat de les tecnologies s’estén cada dia a més població.

El avantatges de disposar d’estes tecnologies obertes, estendre i promoure esta tecnologia sense fils que
permeten als usuaris connectar-se a la xarxa, suposaria una reducci
ó de costos a les empreses, particularment a les xicotetes i mitjanes.
La
possibilitat d
’estendre realment l’administració a tota la ciutadania així com d’estendre determinades pràctiques educatives a distància i la possibilitat de reduir dràsticament la bretxa digital existent, és una necessitat.

Els centres escolars i universitaris, per la seva pròpia raó de ser, han de convertir-se en nodes de xarxes obertes sense fil al servei dels
ciutadans, a qui hauran d
’afegir-se els edificis públics i equipaments municipals, incloses les piscines i instal·lacions poliesportives, biblioteques i altres.
Igualment, les ciutats intermèdies de la xarxa urbana valenciana, per la seva extensió i grandària de població, han de convertir-se en els primers espais coberts per xarxes sense fil per a
aconseguir l
’objectiu de l’accés universal a dites xarxes.

A Espanya hi ha actualment al voltant de deu mil punts d’accés a Internet a través de les xarxes Wi-Fi, de les quals un percentatge ínfim, menys del 5% enfront del 40% d’altres autonomies autònomes, està en la Comunitat Valenciana.
El desplegament Wi-Fi municipal comença ara a prendre força, però amb prou retard en comparació amb la maduresa de la tecnologia disponible.
La raó del retard és la incertesa, generada per la Comissió del Mercat de Telecomunicacions.

Esta iniciativa vol situar el País Valencià en una posició tecnològicament avançada i participativa en l’era del coneixement, dins de la més estricta legalitat, potenciant les oportunitats de desenvolupament comercial,
industrial, educatiu, tur
ístic, al País Valencià.
Per tot açò, des d’Iniciativa proposem que el Consell enguany presente a Les Corts un pla d’implantació i extensió de les xarxes Wi-Fi als centres docents valencians i edificis públics, pla que ha d’incloure especialment mesures de recolzament a les ciutats xicotetes i mitjanes,
i aplicant el principi de prevenci
ó, per tal d’evitar els efectes nocius de les radiofreqüències, i es vigile la ubicació i les mesures per reduir al màxim.
.
.
,
(veus) en zones on passen moltes hores xiquets i persones vulnerables.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para toma en consideración, Manuel Bueno.

El senyor Bueno Ortuño:

Sí, gracias, señora presidenta.

Simplemente decir que el Grupo Socialista va a votar a favor de esta proposición no de ley, porque entendemos que las nuevas tecnologías así como las nuevas redes de comunicación deben de estar al alcance de todos y, por lo tanto, deben de llegar a todos
los centros p
úblicos y todos los colegios.

Simplemente decir esto, y vamos a votar a favor.

Nada más y muchas gracias.

La senyora presidenta:

(Inoïble per raons tècniques) .
.
.
, señoría.

Por parte del Grupo Popular, tiene la palabra doña Maira.
.
.
, la ilustrísima diputada Maira Barrieras.

La senyora Barrieras Mombrú:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Bé, quant a la proposició no de llei que parla de la presentació d’un pla d’implantació i extensió de la ret Wi-Fi tant als centres docents valencians com als edificis públics, doncs, vaig a intentar diferenciar una miqueta una cosa d’una altra, encara que és una mica difícil, perquè, clar, quan parles de centres docents, sabem que, efectivament, que en són uns quants, però quan parles d’edificis públics, ens n’anem ja, bé, doncs, a una cosa ja.
.
.
, quasi diria que desmesurat.

Però volia dir-li quant als centres docents valencians, que des del començament de la legislatura actual, la Conselleria d’Educació està duent ja a terme unes mesures concretes per a dotar el sistema educatiu valencià dels últims avanços en tecnologia de la informació i comunicació.

En este sentit, ve desenrotllant-se, que crec que les seues senyories
coneixeran, el pla
(inintel·ligible) .
.
.
per a tots els centres docents de la comunitat.
Dins d’eixe pla es permet generalitzar l’ús d’infraestructures tecnològiques innovadores, bé siguen pissarres digitals, aules mòbils, rets Wi-Fi, en el procés d’ensenyament i aprenentatge dels centres educatius dependents de La Generalitat.
Durant esta legislatura s
’incrementarà el parc informàtic dels nostres centres docents, passant dels 73.
141 ordinadors actuals fins a
aconseguir la xifra aproximada de 120.
000 ordinadors.

S’han definit diverses línies d’actuació dins de la mateixa conselleria, en les quals es podria destacar les aules
inform
àtiques mòbils, que estes aules mòbils estan formades per portàtils per als alumnes, que són en primària i en secundària, (veus) un també per al professor, un projector i un punt d’accés Wi-Fi, que és el que vosté demana, en un armari amb unes rodes que permet emmagatzemar i transportar tots
els port
àtils a diferents aules del mateix centre, ¿eh?
Per tant, amb menys quantitat de material es pot treballar amb molta més quantitat d’alumnat.

Amb este equipament s’aconseguix transformar una aula convencional en una aula d’informàtica amb accés a Internet.
A més, tots estos portàtils funcionen exclusivament amb la distribució valenciana Lliurex, que són 120 aules mòbils que n’hi ha en tota la comunitat, amb una inversió de més tres milions d’euros.
Les pissarres digitals que li he comentat, la connexió Wi-Fi, que és la que ens ocupa, que sap que amb esta tecnologia de comunicació, doncs, s’aconseguix que totes les aules del mateix centre, evidentment, disposen d’eixe accés a Internet.
Per tant, com tots els centres que disposen ja de portàtils i projectors, amb esta tecnologia s’aconseguix el que vosté en realitat està demanant.
També n’hi han ordinadors en les biblioteques, equips multimèdia per a les aules de música, però, bé, tot això, evidentment, són temes que no tenen molt a vore, a la millor, amb el que vosté ens plantejava de la línia Wi-Fi.

Quant a tots els centres públics que vosté ens diu, cal indicar que La Generalitat, en tots els seus plantejaments estratègics en matèria de tecnologia de la informació i la comunicació, els TIC, i la societat del coneiximent, ha estat recollint la necessitat d’estendre, procurant que els avantatges i oportunitats que oferixen puguen
arribar a tota la ciutadania de la Comunitat Valenciana, la capil
·laritat de les rets de comunicació electròniques per tota la nostra comunitat, la seua qualitat, procurant que la banda
siga satisfact
òria per als usuaris i les usuàries, una aposta completament decidida perquè els operadors de telecomunicacions puguen oferir aquells servicis d’infraestructures a preus raonables.
Per tant, ha sigut, com havia dit ja, una de
les preocupacions i ocupacions priorit
àries del Consell.

En el sentit anterior, tenim el PEMAV, que va ser de l’any 1996 al 1999, i les planificacions en matèria Moderniza.
com, i en este moment l’Avantic 2004-2010, que està desenrotllant projectes i invertint partides per a poder aconseguir una
Comunitat Valenciana immersa dins de la societat del coneiximent.
.
.
Immersa en
TIC per a tots i per a totes, per a aconseguir una Comunitat Valenciana tecnol
ògicament homogènia, solidària, sostenible i de qualitat que tinga els béns i serveis de naturalesa tecnològica, arribant a tota la ciutadania i en tot el territori, una actuació concreta que es deu incloure dins d’una política estratègica del Consell rigorosa, seriosa i eficient i ambiciosa en la matèria, com és tota la planificació en TIC i en la societat del coneiximent, no tan sols en la línia Wi-Fi que vosté ens està plantejant.

N’hi ha, en primer lloc, per al que vosté ens parla, la competència absoluta de l’estat, competència absoluta de l’estat, per a regular les telecomunicacions; la liberalització del mercat de les telecomunicacions, que eixa regulació de les comunicacions electròniques es fa des de l’estat i ve, a més, imposada per la mateixa normativa institucional originària de la Unió Europea.

Per tant, com ja s’ha especificat taxativament, la intervenció pública directa en el desenrotllament de les rets Wi-Fi no pot, en cap moment,
impedir l
’accés lliure de qualsevol operador de telecomunicacions i provocar un falsejament de
la lliure compet
ència del mercat.

Per tant, el problema de les Wi-Fi sempre s’ha plantejat respecte de la gratuïtat de l’accés dels veïns i veïnes d’un municipi a Internet a través d’eixa línia Wi-Fi que vosté està comentant.
No obstant, i sabent-ne la importància, des de La Generalitat s’està estudiant i analitzant la matèria en col·laboració amb les mateixes administracions locals per a aconseguir els objectius
perseguits amb iniciatives d
’este tipus, sempre sobre les bases del ple respecte a la llibertat de mercat de
les telecomunicacions i sempre sent exquisits en l
’aplicació i preservació dels principis de publicitat, transparència i concurrència en la selecció dels operadors de comunicacions electròniques que deuen desenrotllar-les materialment.

Per una altra banda, la prioritat de la solidaritat tecnològica, la cohesió territorial i l’excel·lència.
Des d’eixos paràmetres –i per anar de pressa, perquè el temps ens apressa–, planejament de La Generalitat.
.
.
, realitza entre altres: actuacions sobre l’oferta, actuacions sobre la demanda, convenis de col·laboració, creació de grups de treball amb l’administració local per a assessorar des del punt de vista tecnològic i per a poder aconseguir acords per a desenrotllar infraestructures i xarxes
de comunicaci
ó electrònica, inversió tecnològica dins dels centres docents, sanitaris, de serveis socials.
.
.
de titularitat
de
La Generalitat, actuacions normatives.

La tecnologia Wi-Fi és important però no és, no és la solució per als problemes d’eixa bretxa digital a la qual vosté es referia.
La tecnologia Wi-Fi no soluciona tots els problemes d’accés.
Per tant, per tant, tenint en compte que està prevista tan sols per a llocs no massa grans, donat que si s’aplicara a grans ciutats serien necessàries nombroses instal·lacions; per tant, hauríem d’anar al sistema Wimax.
I, per una altra banda, en zones de difícil accés, d’interior o amb cobertura mínima, tampoc no és la solució ni instal·lar xarxes Wi-Fi ni Wimax, sinó seria com, simplement, podríem aconseguir que aplegara Internet, aconseguir la senyal per cable, per satèl·lit.
.
.
i, per tant, en garanties, com a mínim, de qualitat.

Per tant jo crec que per a promoure espais Wi-Fi al llarg de la Comunitat
Valenciana s
’han de tindre en compte totes estes altres consideracions.
No és tan sols: posem Wi-Fi.
.
.
i posem Wi-Fi.
No, senyories.
És molt més complex el tema.
La competència d’altres administracions.
És també important el tindre en compte que n’hi han competències que no són compartides.
La política estratègica de La Generalitat en TIC i societat del coneixement que, com dia al principi està el programa Avantic que ja té mesures i iniciatives concretes per a desenrotllar les TIC en tota la
comunitat, incloses les xarxes Wi-Fi o Wimax: s
’impulsa la convergència social i tecnològica; es profunditza la col·laboració i cooperació necessària en totes les administracions de Comunitat Valenciana; es fomenta la R+D+I en
TIC; s
’impulsa la diversitat de l’oferta en TIC; es consolida i s’impulsa la competència del mercat de les comunicacions electròniques i de les TIC, en general; s’impulsa el principi de neutralitat tecnològica; es lluita permanentment contra la bretxa digital; s’impulsa la demanda del TIC, la inversió i col·laboració financera entre totes les administracions en matèria TIC, singularment en el desenrotllament d’infraestructures i rets de comunicacions electròniques.

S’ha de saber que La Generalitat firmarà una addenda per al 2008 de conveni de col·laboració entre La Generalitat i el Ministeri d’Indústria en el pla Avança, per a finalitzar l’extensió de la banda ampla i augmentar la qualitat sensiblement, i per a desenrotllar la
TDT.
L
’import financer és de 30 milions d’euros.

També n’hi ha un altra addenda al pla Avança referida als programes de ciutats digitals, on hi ha un import de més de 2.
100.
000 euros.
I en el 2008 també una altra addenda 4.
3 referida al programa «Ciutats digitals electròniques», com per exemple «Alcoi, ciutat digital».

Les actuacions de continuació de l’extensió d’Internet a l’escola, en els centres docents, a través del sistema Wi-Fi és el que s’està en este moment realitzant.
N’hi ha un conveni amb Sanitat i un altre que és.
.
.

La senyora presidenta:

Señoría, vaya terminando.

La senyora Barrieras Mombrú:

.
.
.
Internet a l’aula.
Sí, finalitze, presidenta.
S’estan realitzant les demandes que vosté ens diu.

Evidentment, n’hi ha moltíssim més que s’està fent en este tema.
Sap que és un tema molt extens i que no ens dóna temps de poder-ho ací explicar.
Però el que sí li vull dir és que dins de la valoració positiva del contingut de la seua proposició no de llei, però estimem que no és necessari acudir a eixa fórmula proposta, donat que des del Consell s’ha complit tant amb les premisses com amb el contingut, com amb les formes, com
amb els objectius perseguits per la seua proposici
ó.

Res més, i moltes gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para el turno en contra tiene la palabra la ilustrísima diputada doña Mireia Mollà.

La senyora Mollà Herrera:

Gràcies, senyora presidenta.

Bé.
És que jo pense que estem també confonent molt els termes, perquè quan aquí se parla d’ordinadors, projectors, etcètera, poc ha de vore amb una xarxa Wi-Fi.
De fet, jo és que crec que.
.
.
tal volta hi ha gent que se confonga quan se compra un
ordinador i diu:
«Wi-Fi».
No.
Wi-Fi és que pot, si hi ha a la ret, pot accedir a esta xarxa Wi-Fi.
L’ordinador està disposat a accedir a una xarxa Wi-Fi.
Però és que si no hi ha xarxa, l’ordinador no funciona.

És a dir, nosaltres el que no podem dir és que els col·legis anem a dotar-los d’ordinadors, etcètera, etcètera, i que després estos ordinadors tan fantàstics que vindran amb la possibilitat d’accedir amb la xarxa Wi-Fi.
.
.
, que després no se dote d’esta xarxa.
És que no té ningun sentit.
Perquè aleshores serà una inversió que poc benefici tindrà si l’objectiu és el tema del Wi-Fi.

Se parla d’un Wi-Fi mòbil.
.
.
, és a dir, no sé si és que és una cosa que se transporta i on estiga, sí que se pot; però on no estiga, no se pot.
No.
Nosaltres volem que se puga en tots estos centres
p
úblics i els centres docents, perquè, de fet, hi ha moltes sales de professors, per exemple, que disposen d’uns ordinadors, que són 2 o 3 per als 50 o 60 professors que hi han ahí.
Però si tingueren eixa xarxa Wi-Fi s’agilitzaria molt el seu treball en el centre.

Després se parla dels pobles d’interior i se diu que és que el Wi-Fi no seria possible perquè aleshores hauria d’haver un senyal.
Però, clar, si és que si portem el senyal, se pot el Wi-Fi.

Però és que resulta que aleshores se mos presenta un pla, un programa Avantic, un pla
de no s
é quant.
.
.
que no avança res.
Perquè si no hi ha senyal en estos pobles d’interior, poc està fent el programa Avantic.
Perquè vosté el que acaba de reconéixer és que en els pobles d’interior no hi ha possibilitat d’accés a Internet perquè no hi ha ret.
Aleshores, aleshores, poc està fent, perquè.
.
.

Jo vull recordar-li a les seves senyories que porten 13 anys governant.
És a dir, en els pobles d’interior no s’ha posat en marxa les xarxes.
Si hi haguera ret, se podria posar el Wi-Fi.
I si
l
’objectiu és eixe, porten 13 anys de retard.
Perquè en l’aposta de les noves tecnologies del govern popular, tal volta als pobles d’interior no ho podran vendre.
No ho podran vendre això, que fan moltes coses amb este programa Avantic.

Vosté acaba de reconéixer que no hi ha senyal en estos pobles.
I per això és pel que vosté creu que el Wi-Fi allí no funcionaria.
Clar que no!
Primer, clar, posem la connexió, posem el senyal.
Sí, senyora.
Però si és que ja portem 13 anys de retard.
Jo crec que haurien d’avançar un poquet.

I de fet, no veig tan descabellada la proposició no de llei perquè se parla d’un pla d’implantació, i se diu en ella que «ampliar progressivament».

És a dir, nosaltres entenem que no és una cosa que el Consell puga fer malabarismes i posar-la de hui per a demà en funcionament.
I per això entenem que cal anar progressivament, i per això parlem d’un pla d’implantació, on volem que se donen uns terminis raonables.
I això ho reconeguem.
I si hi han unes inversions i unes partides, un pla d’implantació seria el millor.
Perquè aleshores estaríem identificant els llocs on volem posar-lo en marxa, i no destinar partides
pressupost
àries a no se sap bé.
O siga, se destina una partida pressupostària sense un pla d’implantació.
El primer, sempre, els diners en una partida, però després ja vorem com els utilitzem.
Jo no ho veig en trellat.

Nosaltres volem este pla d’implantació i després les partides que vullga destinar el Consell, i si ha de ser dintre del
programa Avantic este, doncs en el programa Avantic, que no avan
ça –ja li he dit–.
No sé si és una cosa ahí.
.
.
l‘Avantic avança.
Perquè ja vosté acaba de dir, directament, que no funciona, almenys, per als pobles d’interior, on ni tan sols se’ls ha donat d’una xarxa per a poder connectar-se a Internet.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señorías.

Para el turno en contra, tiene la palabra la ilustrísima diputada del Partido Popular doña Maira Barrieras.

La senyora Barrieras Mombrú:

Gràcies, senyora presidenta.

Bé, senyora Mollà, jo crec que no m’he explicat bé.
Potser, potser.
Perquè com he dit tantes coses vosté, potser, no m’haja entés.
Sé perfectament el que és la línea Wi-Fi.
No sóc molt tècnica en esta matèria, vull dir.
Però fins ahí arribe i sé, evidentment, que la línea Wi-Fi és el connectar-te sense haver de connectar un botonet.
Fins ahí arribe, però li agraïsc el seu aclariment.

El que jo he dit, el que jo he dit, el que jo he dit, és aules informàtiques mòbil.
Allò que és mòbil, allò que és mòbil, és el portàtil, el projector.
Evidentment, si la línea Wi-Fi està en tot el col·legi.
.
.
És una línia Wi-Fi, bé, perquè ¿vosté ja ho sap massa bé, no?
, que és la que m‘ho estava explicant fa un moment.
Per tant, eixa línea Wi-Fi.
.
.
Si vosté va amb un ordinador, que no és el cas, però, amb un ordinador a tot el col·legi, si té una classe a les 09:00 en una aula, a les 10:00 pot tindre el mateix ordinador, en l’altra aula, a les 11:00, en l’altra, i a les 12:00, en l’altra.
Això és el que jo li havia intentat explicar.

Quant que parla de plans.
És que això està dins del pla (inintel·ligible) .
.
.
O siga, que plans ja n’hi han, ja n’hi han.
Connexió Wi-Fi, connexió Wi-Fi és una, és una, de les parts importants d’eixe pla, quant a educació.
I quant al pla, que li ho comentava, Avantic és el que està fent que eixos pobles, que vosté diu que no s’arriba, ne són ja molt poquets, molt poquets.

Si vosté té ganes, eh?
, i s’entreté de vore els que n’hi haven que no tenien accés a Internet i els que hi han ara, vorà quina és, quina és la lluita constant del govern del Partit Popular, que fa 13 anys que està governant.
I jo vull, vull, que quede ací constància que gràcies a eixos 13 anys que està governant, està la Comunitat Valenciana en el nivell que està, i aixina ens ho reconeixen els ciutadans.
Vosté  evidentment no està conforme, però la majoria de valencians i valencianes pareix que sí.

Després, m’ha agradat molt, m’ha agradat molt, senyora diputada, moltíssim, moltíssim.
Resulta que sempre se’ns acusa que no tenim diners i que presentem plans, i vinga plans, i vinga
plans.
Ara resulta que ve vost
é ací, i ens diu que molt de posar diners, molt de posar diners, sense tindre un pla.
¿En què quedem?
¡A vore!
¡Organitzem-nos una miqueta!
O siga, tenim diners, tenim plans, ¿què és el que estem fent en esta comunitat?
Jo sí que li ho diré el que estem fent, senyora Mollà.
Estem fent plans, estem dotant-los amb diners, estem duent-los a terme i estem
fent que la comunitat funcione.

Vaig a dir-li-ho, vaig a dir-li-ho, perquè ho sàpia també.
La Generalitat, sense que n’hi hasca cap grup polític, o siga, cap grup parlamentari –em referisc–, que li done presses en presentacions i en terminis, terminis, que és precís, no, sense tot això està preparant una bateria legislativa, que ja es debatrà en estes Corts, que és el lloc on s’ha de debatre, per a configurar una espècie de codi general valencià del dret al coneixement.
Dins d’eixe, d’eixe codi general hi ha un avantprojecte de llei d’administració electrònica de la Comunitat Valenciana, que està en tramitació, i una llei reguladora del dret d’accés i règim de les noves tecnologies i d’impuls de la societat del coneixement a la Comunitat Valenciana.
I en esta norma
legislativa
és on s’establiran les bases del foment de les TIC i, específicament, de les comunicacions electròniques en el nostre territori.
I n’hi haurà un capítol que es dedicarà, específicament, a les rets Wi-Fi i Wimax, i a unes altres que puguen permetre l’accés de qualitat sense fil, senzill i eficient a Internet.
Però es tracta d’una llei que no tan sols afectarà l’aspecte concret del Wi-Fi o del Wimax –que vosté es centra només en el Wi-Fi–, sinó que ha d’anar molt més enllà.

Per tant, no és que no siga interessant el que vosté planteja, senyora diputada, no és que no siga interessant.
El que li he dit –i crec que aixina ha quedat més o menys clar– és que des del Consell s’està treballant globalment en tot el tema de la tecnificació.
Estem treballant, i crec que bé.

Per tant, insistisc, senyora Mollà, està bé el que vosté vullga col·laborar en tot eixe avanç tecnològic; li ho agraïsc.
Crec que el seu contingut no estaria malament, sempre que des del Consell no
estiguera fent tot el que est
à fent perquè això siga una societat de progrés i una societat tecnològica.

Res més i moltes gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Procedemos a la votación del punto número 15 del orden del día.
¿Votos a favor de la proposición no de ley que acabamos de debatir?
5.
¿Votos en contra?
8.

Señorías, se suspende la comisión hasta las cuatro y media de la tarde, en esta misma sala.

Gracias.

(Se suspén la reunió a les 13 hores i 52 minuts)

(Es reprén la reunió a les 16 hores i 36 minuts)

Proposició no de llei sobre la realització d’un estudi per a identificar la població analfabeta i dur a terme polítiques d’alfabetització urgents, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís (RE número 13.
159, BOC número 55)

La senyora presidenta:

Reanudamos la comisión con el punto número 16 del orden del día: presa en consideració de la Proposició no de llei sobre la realització d’un estudi per a identificar la població analfabeta i dur a terme polítiques d’alfabetització urgents, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís.

Per a la defensa, té la paraula la il·lustre senyora Mireia Mollà.

La senyora Mollà Herrera:

Gràcies, senyora presidenta.

Des del Grup Compromís voldríem que passara directament a votació aquesta proposició no de llei.

La senyora presidenta:

Vamos a pasar directamente a la votación del punto número 16.

¿Votos a favor de la proposición no de ley?
4.
¿Votos en contra?
8.

Seguimos.
.
.
Ah, perdón.
 Per a l’explicació, té la paraula l’il·lustre representant del Grup Popular, el senyor Salvador Cortes.

El senyor Cortes Llopis:

Gracias, señora presidenta.

Señoras y señores diputados.

Señora diputada proponente a esta proposición no de ley, me sorprende enormemente el interés que su señoría pueda tener por este tema tan importante, por lo menos importante desde un
punto de vista personal y desde un punto de vista como parlamentario.

Yo le quiero recordar, en lo que usted pide aquí en la proposición no de ley, pero antes le quisiera hacer un breve esquema de lo que yo he
preparado hoy de lo que es el analfabetismo.

Y a mí me hubiese gustado escuchar sus planteamientos, que no los he escuchado.
Sin
embargo es un problema, el analfabetismo, un fen
ómeno consistente en la falta de instrucción de un país.
Y por analfabeto se entiende el individuo que no posee los instrumentos mínimos de la cultura, es decir, saber, leer, escribir y calcular.

Según la Comisión de la Población de las Naciones Unidas para no ser considerado analfabeto es preciso hablar y
comprender el idioma propio, leer de modo comprensivo textos sencillos, poder
expresar por escrito ideas de uso normal en las relaciones con los otros,
efectuar sencillas operaciones aritm
éticas y tener algunos conocimientos de la historia de las instituciones de un país.

Sin embargo, a ustedes que tanto les interesa, y he de reconocer que tanto
trabajan en estas iniciativas parlamentarias que presentan, s
í que les tengo que decir que realmente, realmente el gobierno del Partido
Popular, que lleva durante 13 a
ños –y unos cuantos que llevará, les auguro que llevará por lo menos 20–, pues ha hecho enormes esfuerzos para resituar lo que usted ha pedido en esta
proposici
ón no de ley.

Desde luego no me parece oportuno o no nos parece oportuno el hacer en un plazo
de tres meses identificar a la poblaci
ón analfabeta.
Además, según su exposición de motivos, realmente este 12,8% de la población de más de 16 años que usted plantea no responde concretamente a lo que significa la población analfabeta como tal, porque aquí se pueden incluir todos aquellos que no tienen los estudios primarios.

Sin embargo sí que es importante plantear que la conselleria, y sobre todo a partir de la Ley del 20 de febrero del año 1995, cuando aún estaba el gobierno socialista, que también hizo cosas buenas en la educación, hay que reconocerlo, la formación de las personas adultas como una plataforma para la búsqueda de soluciones para el desarrollo socioeconómico cultural de la sociedad.

Es incuestionable el papel transformador que se da en la educación a la teoría del desarrollo social.
Y en este sentido existe una especie de determinismo
educativo donde
, en este sentido, como uno de los condicionantes de mayor peso para eliminar los desequilibrios y
las desigualdades.
Es importante, por tanto, reconocer todo lo que ha hecho el
gobierno valenciano.

Le recuerdo, le recuerdo, para que usted lo sepa, ya que, no sé, parece que tiene muy poco interés en ver las cosas, cabe destacar que en todos los centros públicos de formación de personas adultas de la Comunidad Valenciana imparten el ciclo primero de la
formaci
ón básica de personas adultas.
Para ser más concretos, según los datos del curso 2006-2007, en estos centros cursan el ciclo primero y el segundo un total de 17.
596
personas
–6.
244 hombres, 15.
532 mujeres–, de los cuales están matriculados en el primer nivel de ciclo, programas de alfabetización, 2.
677 personas –486 hombres y 2.
181 mujeres.

En acceso a las enseñanzas del ciclo primero mantienen abierta la matrícula a lo largo de todo el curso académico, como establece la orden.

Y por otra parte, la última orden, de 19 de diciembre de 2007, del 9 de enero de 2008, dota económicamente especialmente a los centros municipales que imparten el ciclo primero
y primer nivel del ciclo segundo.
Asimismo, la dotaci
ón presupuestaria ha aumentado, pasando de 3.
110.
000 euros del año 2002, a 4.
178.
810 durante el ejercicio 2007, incrementando también las dotaciones de recursos humanos, pasando de 405 maestros y 244 profesores
de secundaria en los centros de formaci
ón de personas adultas, en el curso 2001-2002, a 430 maestros y 312 profesores de Educación Secundaria en el curso 2006-2007.

Dicho todo esto, muy brevemente, y atendiendo al verdadero interés que usted tendría al proponer esta proposición no de ley, que luego he visto que no tenía ningún interés en defenderla ni tratarla, aunque sea un tema muy importante, le recuerdo
aquellas palabras de un pedagogo, que precisamente no era de derechas, ni de
centro, de izquierda y que tuve ocasi
ón de conocer en América latina, Paulo Freire, que decía lo siguiente: «Toda persona que no tenga conciencia de la realidad crítica, no porque sepas leer, escribir y sumar o restar, puede ser que sea
analfabeto
.
»

Yo le deseo, ilustre diputada, que ese interés que tiene por todas las realidades de las personas que sean más sensibles en la sociedad, a propuestas como ésta, porque veo que su sensibilidad en este aspecto ha quedado a cero.

Nada más y muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias.
¿Sí?

La senyora Mollà Herrera:

Sí, senyora presidenta, per a explicació de vot.

La senyora presidenta:

Para explicación de voto.

La senyora Mollà Herrera:

Sí, todos los grupos tienen.
.
.
a réplica, por alusiones también, ¿no?

La senyora presidenta:

Bueno, cuanto menos resulta curioso que.
.
.

(La senyora presidenta i la senyora diputada, Mireia Mollà, parlen alhora)

La senyora presidenta:

No, es explicación de voto, no es réplica, porque se ha votado.

La senyora Mollà Herrera:

Hay alusiones claras.

La senyora presidenta:

Se ha votado, se ha votado.

La senyora Mollà Herrera:

Alusiones claras a una voluntad… (Remors)

La senyora presidenta:

Señoría, a réplica.
.
.
, es explicación de voto.
Si desea usted explicación de voto…

Señor Adolf, le ruego que mantenga…, el orden lo llevo yo en la comisión.

Señoría, ¿quiere la palabra para…?

La senyora Mollà Herrera:

Sí, señora presidenta, si me permite usted.

La senyora presidenta:

Sí, claro que le permito.

La senyora Mollà Herrera:

Bé, jo crec que la proposta que presentem està clara.
Sí o no a un estudi sobre l’analfabetització.
És un tema important, i per això el portem damunt la taula.
Crec que argumentar si existeix o no l’analfabetització, si és bona o dolenta, queda més que evident que és una preocupació que tots compartim.

Per tant, ho posem damunt de la taula i voldríem que el Consell en aquest sentit fera un estudi per a poder rebaixar aquest índex i la problemàtica que causa en la societat els índexs d’analfabetització que hi ha.
I és simplement si sí o si no a un estudi.

Jo crec que el Grup Parlamentari Popular s’ha dibuixat clarament dient que no a aquest fet i intentant argumentar que en un
termini que se posa en aquesta proposici
ó no de llei no podrien dur-ho endavant.
Simplement ho han argumentat perquè se posa un termini damunt la taula.
Però és que, clar, les coses en termini normalment és quan se fan, no quan se deixa en l’aire.

És a dir, avui el Partit Popular ha votat que no a un estudi sobre l’analfabetització a la nostra comunitat, simplement.
No tenia més trellat vindre ací a explicar una cosa que és tan clara, tan evident i que crec jo que tots els grups parlamentaris deuríem entendre una realitat que existix i que se posa damunt la taula.
Qui no vol
vore la realitat en tot cas seria el Partit Popular, qui nega la realitat en
tot cas
és el Partit Popular i qui avui ha votat que no a un estudi d’analfabetització per a reduir aquest índex és el Partit Popular.

No li càpiga a la seua senyoria ningun dubte i al Grup Popular que el Compromís està molt preocupat en este tema, se llig els informes tal com ho indica la
proposici
ó no de llei, perquè tot açò ve argumentat en els percentatges que indiquen els informes que han fet sobre
el tema.
I, per tant, ho hem portat aqu
í, damunt de la taula.
És una llàstima que el Partit Popular avui negue una realitat i vullga pal·liar aquest índex d’analfabetització en el nostre País Valencià, que poden ser derivats per moltes qüestions, inclús per les diferències grans que hi ha entre rics i pobres fomentat sempre pels que més tenen.

Per tant, jo crec que deduir qüestions que no s’han posat damunt la taula deixen molt a desitjar quan no se té un argumentari per a estar en contra d’esta proposició no de llei.

Gràcies.

Proposició no de llei sobre la posada en marxa d’un projecte de rehabilitació i utilització d’edificis singulars o nuclis d’edificis vinculats a la història del poblament rural valencià, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís (RE número 13.
161, BOC número 55)

La senyora presidenta:

Gracias, señorías.

Continuamos con el orden del día.

Pasamos al punto número 17: presa en consideració de la Proposició no de llei sobre la posada en marxa d’un projecte de rehabilitació i utilització d’edificis singular o nuclis d’edificis vinculats a la història del poblament rural valencià, que presenta el Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís.

Per a la seua defensa, té la paraula la il·lustre diputada senyora Mireia Mollà.

La senyora Mollà Herrera:

Gràcies, senyora presidenta.

Actualment hi ha mig miler de pobles i aldees de la Comunitat Valenciana que
estan abandonats, nuclis urbans que van ser abandonats a la for
ça pels seus habitants o que estaven buits per catàstrofes o errors tècnics, bé a causa de l’èxode rural, com va ocórrer fonamentalment a les poblacions del Racó d’Ademús, els Serrans o els Ports.

La construcció d’embassaments, exemple dels casos de Loriguilla, Domenyo o Campos d’Arenós.
Les catàstrofes naturals com les que van sentenciar Marines Vell o Pujol, i errors tècnics que van portar a desastres, com la «pantanada» de Tous.

Totes estes circumstàncies, unes més comunes que altres, van acabar amb la vida quotidiana de mig miler de nuclis
urbans, que a pesar del temps transcorregut del seu abandonament, encara
conserven les empremtes de les hist
òries que van florir en les seves cases i els seus carrers.

Entre el 60 i el 70% del territori valencià és muntanyós, però en estes zones viu actualment a penes el 5% de la població de la comunitat.
Esta és una de les principals conclusions a què es pot arribar darrere d’una anàlisi de les dades estadístiques de l’Institut Nacional d’Estadística i altres estudis.

Actualment és molt difícil quantificar quants pobles i aldees han sigut abandonats, però s’ha calculat en més de 500 els llocs afectats per l’èxode massiu i la incomunicació en les zones rurals.

Com a exemple valga dir que només en les proximitats de Morella hi havia a principi del segle XX més 700 masies amb més de tres famílies cadascuna, i que hui en dia a penes queden 12 d’elles habitades i les condicions de vida en estos llocs pot qualificar-se de
condicions de mis
èria.

Per tot això proposem que es pose en marxa un projecte coordinat per les conselleries de
Medi Ambient, Agua, Urbanisme i Habitatge per a identificar aquells llocs,
edificis singulars o nuclis en qu
è perduren construccions de valor històric, vinculats a la història del poblament rural valencià que ofereixen condicions per a la seua rehabilitació i utilització.
Este projecte haurà d’incloure la identificació de la situació jurídica dels edificis i llocs i els usos possibles d’estos nuclis que hauran d’estar orientats a funcions de turisme rural, educatives, científiques o històriques, i incorporant-se com a bé de patrimoni de La Generalitat aquells edificis, llocs, espais i superfícies que no existisca propietat o es determine en el seu abandonament o sol·licitar la seua cessió per les administracions o particulars a La Generalitat per a la seua explotació per mitjà d’una convocatòria pública.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para fijar posición, tiene la palabra, por parte del Grupo Socialista, el ilustre diputado Adolf
Sanmart
ín.

El senyor Sanmartín Besalduch:

Gràcies, presidenta.

Bé, anunciar que anem a votar a favor perquè pensem que és imprescindible i urgent, no solament el que és la catalogació de tota una sèrie d’edificis actualment en desús en les comarques d’interior de la Comunitat Valenciana, sinó també per a salvaguardar el que és el valor patrimonial i sobretot cultural que tenen aquests espais.

Jo vinc, de fet, d’una comarca d’interior en la qual apareixen aspectes o edificis singulars, o nuclis d’edificis vinculats al que és la història d’aquesta població rural d’interior valenciana, i ens pareix correctíssim.

Per tant, anuncie que anem a votar a favor.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para fijar posición por parte del Grupo Popular, tiene la palabra la ilustre diputada doña Alicia de Miguel.

La senyora De Miguel García:

Gracias, señora presidenta.

Gracias, señoras y señores diputados.

Señora diputada, evidentemente el primer turno que ha agotado usted en su primera
intervenci
ón, nos ha contado la exposición de motivos que viene en la pregunta, lo cual pues me demuestra que, en fin,
lee usted muy bien, pero sinceramente espero en su segunda intervenci
ón un poco más de argumentario, verdad, porque leer la pregunta yo también la había leído.
Pero, bueno, en cualquier caso usted misma, usted sabrá.

Tengo que decirle, señora diputada, que llega usted tarde, porque el gobierno de La Generalitat está desde hace ya muchos años, concretamente desde el año 1995, desarrollando toda una serie de planes que tienen como objetivo mejorar
las condiciones de vida fundamentalmente de aquellas comarcas de interior en
donde, por muy diversas razones, se ha pasado a situaciones de disminuci
ón de la población y, en definitiva, disminución también de la calidad de vida.

Desde el punto de vista patrimonial, las intervenciones que se están realizando desde la Dirección General de Patrimonio a nivel de todo el rico contenido de nuestra tierra, de
edificios con singularidad, ha sido muy importante, como ya hemos tenido esta
ma
ñana ocasión de comentar.
Y, por lo tanto, desde ese punto de vista, yo creo que
evidentemente los esfuerzos siempre van a tener que seguir siendo cada vez
mayores
, la dotación presupuestaria, también hemos tenido ocasión esta mañana de comentar, es sin duda muy importante su crecimiento a lo largo de estos años, estoy seguro que esta va a ser así la tónica.

Pero lo más importante para mejorar la situación de habitabilidad de las comarcas de interior y de las zonas de interior de
nuestra comunidad, son sin duda mejorar las posibilidades de futuro de la zona,
y es por esto por lo que se han realizado, se est
án realizando y se van a realizar, como ahora tendré ocasión prolijamente de detallar, toda una serie de actuaciones por parte del gobierno
valenciano, desde las distintas
áreas, coordinados fundamentalmente por la vicepresidencia primera del gobierno,
toda una serie de actuaciones que tienen como objetivo mejorar, insisto, las
condiciones de empleo, las condiciones, por lo tanto, de futuro, las
condiciones de oportunidades de todas estas zonas.

Porque no se trata de catalogar y restaurar, y quedarnos ahí, los edificios que puedan ser desde el punto de vista patrimonial interesantes.
Se trata de hacer, como hace el gobierno valenciano, toda una serie de
actuaciones que, adem
ás de mejorar los edificios, mejoren, insisto, las oportunidades y hagan que la
gente no solamente pueda y quiera vivir en una casa restaurada, sino, adem
ás, que tenga un lugar de empleo, que tenga, o sea, un empleo, que tenga toda una
serie de servicios, etc
étera, etcétera, que son, en definitiva, lo que hace que permanezcan en esas zonas y que no
tengan que irse a otras donde las oportunidades son mayores para ellos y para
sus hijos.

Y le voy a detallar, señora diputada, insisto, de manera prolija, (veus) si no le importa y hasta agotar mi tiempo, pues, toda una serie de programas que
lleva a cabo la Generalitat valenciana.
Desde el punto de vista de la
recuperaci
ón de núcleos urbanos y edificaciones, existe un programa en la Conselleria de Vivienda
que se llama programa Restauro, y responde a la necesidad de activar pol
íticas y programas que repercutan en la calidad de vida de los núcleos habitados y no habitados mediante la rehabilitación fundamentalmente de viviendas, desde luego, por supuesto, en clara coordinación con la dirección general también de patrimonio de la Conselleria de Cultura.

Se trata de llevar a cabo una rehabilitación social, que incluye no solo rehabilitar barrios, viviendas y edificios, sino
tambi
én poner en marcha toda una serie de programas de actuación, fomentar la rehabilitación del parque de viviendas impulsando las renovación urbana, promover la innovación residencial, desarrollar todo aquello que tenga que ver con las inspecciones técnicas de los propios edificios que favorezcan su conservación, impulsar la supresión de barreras arquitectónicas, lo que en esta comunidad, aunque, evidentemente, queda mucho por hacer,
pero hemos dado un enorme salto hacia delante en la eliminaci
ón de barreras, para facilitar la habitabilidad y la movilidad de las personas
mayores y personas con movilidad reducida, lo cual est
á directamente relacionado, sin duda, en que puedan permanecer en las zonas a las
que usted se refiere, en concreto, del interior, y no solo del interior, sino
todo lo que tenga que ver en mejora con la movilidad, va a producir, sin
ninguna duda, mejora en las condiciones de vida.

Por lo tanto, existe una línea de actuación que desarrolla medidas y ayudas financieras para rehabilitar todo este tipo de
viviendas, en el marco de un gran plan en el que se colabora, por cierto, con
el Gobierno de Espa
ña, 2005-2008, y el programa Restauro de La Generalitat.
Se distinguen distintas área de rehabilitación, integrada concertada, de centros históricos, de zonas urbanas y periféricas, de población de menos de dos mil habitantes, y, por lo tanto, se incluye a todas, de
conjuntos declarados de bien de inter
és comunitario con clasificación de conjuntos históricos, de entornos monumentales y de zonas de escasos recursos, en las que se
est
á, insisto realizando una importante actuación.
Esto, por resumirles, porque, si no, tendría que tener mucho más tiempo, lo que se está haciendo por parte del área de vivienda, en concreto en este tema.

Pero, además, hay un plan que se llevó a cabo.
.
.
, se presentó durante la anterior legislatura y, por las noticias que tengo, está teniendo una importantísima ejecución y está mejorando muchas zonas del interior, que está relacionado con el compromiso del equilibrio y la cohesión y el desarrollo de las comarcas de interior.

El Plan de revitalización de las comarcas de interior va más allá de la potenciación del propio turismo del interior.
Es un plan global que coordina las
iniciativas de las distintas
consellerias en el marco, señorías, de las políticas de la Unión Europea.
Es un plan integral que asume la perspectiva de los jóvenes, el acceso a la formación especializada a través de las nuevas tecnologías, incentivos para el fomento de la industria, incremento del turismo de
interior, bienestar social de nuestros mayores, generaci
ón de suelo industrial, etcétera, etcétera.

Dentro de este plan se incluyen fondos de cohesión territorial para ayudar a las localidades menos favorecidas dentro del plan de
mejoras de municipios de la Comunidad Valenciana, que quiz
á usted no lo sepa, pero que también se está ejecutando en estos momentos.
Las órdenes de subvención que se han dado hasta ahora, han permitido ayudas a municipios de menos de mil
quinientos habitantes, y entre mil quinientos y cinco mil para mancomunidades.
Se publican tambi
én en distintas resoluciones, Plan de mejora de municipios de la Comunidad
Valenciana, con car
ácter plurianual, y que ha tenido hasta ahora más de cuatrocientas obras de mejora en los municipios, que siempre se eligen
aquellos que tienen m
ás necesidades.

La línea de actuación del plan persigue la cohesión territorial, la igualdad de oportunidades de todos los ciudadanos en
arquitectura, en adecuaci
ón de fachadas, en restauración paisajística, en desarrollo económico local.
.
.
Volvemos al concepto de que para que existen posibilidades de
mejora de la habitabilidad de estas zonas de interior y que la gente no se
vaya, y sobre todo la gente joven no se vaya de estas zonas, tiene que
producirse una mejora en su econom
ía, porque, si no, lógicamente, pues, estamos haciendo un pan como unas tortas.

Existen más de 10.
200.
000 euros en subvenciones del fondo de cohesión territorial para financiar gastos corrientes y de inversión de municipios de menos de mil quinientos habitantes, y lo que hasta este
momento est
á ejecutado del plan de revitalización de comarcas de interior ha sido muy importante para que en la Comunidad
Valenciana lleguemos al objetivo de que todos los municipios, grandes o peque
ños, dispongan de idénticas oportunidades en cultura, bienestar, sanidad, servicios sociales, o por
lo menos vayan disponiendo de ello, as
í como, insisto, nuevas oportunidades de desarrollo local para mejorar la economía y la empleabilidad.

Lo que va a ser el anteproyecto de ley de régimen local va a dar un enorme impulso y medios para fortalecer la capacidad de
nuestras entidades locales, no s
é si lo conoce, pero també eso es un proyecto en marcha, y de aquí paso ya, señoría, a comentarle lo que en estos momentos en la Conselleria de Turismo, insisto,
en este gran bloque coordinado por la vicepresidencia primera de gobierno, las
medidas que se est
án tomando, y, entre ellas, muy interesante destacar el Plan de incentivos de
turismo 2008.
Recoge por primera vez una l
ínea específica de incentivos para empresas, volvemos a lo mismo, mejorar las condiciones
econ
ómicas de la zona, además, como los servicios que presenten proyectos que son respetuosos con el medio
ambiente, que potencien la utilizaci
ón de energías renovables, ahorro hídrico, energético, etcétera, etcétera, dirigidos fundamentalmente a dinamizar la actividad turística en el interior de la Comunidad Valenciana, todo ello, contribuyendo de
forma muy positiva a la reactivaci
ón económica y social de estos territorios y al desarrollo sostenible creando actividad
y empleo, frenando as
í las despoblación de los pequeños municipios.

Este plan incluye ya este año 2008, puesto que está presupuestado en este año, ayudas a municipios de interior para la puesta en valor de sus recursos turísticos, naturales o patrimoniales, así como para la difusión de los mismos.
El gobierno es evidentemente consciente de las limitaciones
econ
ómicas de los pequeños municipios, y por ello crea desde el área de turismo una ayuda específica dirigida, esta vez, señoría, a municipios de menos de quinientos habitantes, dotada con dos millones de
euros, que mejora o tiene como objetivo mejorar estos recursos naturales o
patrimoniales.

Las directrices o aquello que han tenido en estas ayudas del 2008 para
concederlas son aquellas que priorizan proyectos de creaci
ón.
.
.

La senyora presidenta:

Señoría, vaya finalizando.

La senyora De Miguel García:

.
.
.
de nuevos productos de desarrollo de turismo accesible y de interpretación de recursos turísticos, insisto, en las zonas del interior.

Por lo tanto, señoría, yo creo que ya le he indicado a usted una parte pequeña desde el punto de vista de lo que me dan los diez minutos a los que tengo
derecho, y en mi siguiente intervenci
ón le seguiré a usted relatando todo lo que el gobierno valenciano está haciendo ya para mejorar las zonas del interior de nuestra comunidad.

Gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

¿No hace uso del turno de réplica?
(Veus) Vamos entonces directamente a pasar a votación.
.
.
(Veus) Señorías, silencio.
Vamos a pasar, por favor.
.
.
¿Votos a favor de la proposición no de ley que acabamos de debatir?
5.
¿Votos en contra?
8.

Siguiente punto del orden.
.
.
(Veus) Sí, sí, tiene derecho a explicación de voto.
.
.
(Veus) ¿No?
A ver, vamos a ver si nos aclaramos, espera un momento.
(Pausa)

Proposició no de llei sobre el finançament dels llibres de text per a l’ensenyament obligatori, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra
Unida-Bloc-Verds-IR: Comprom
ís (RE número 13.
164, BOC número 55)

La senyora presidenta:

Seguimos, punto 18: «Presa en consideració de la proposició no de llei sobre el finançament dels llibres de text per a l’ensenyament obligatori, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds: Compromís.
»

Per a la seua defensa, té la paraula la il·lustríssima diputada senyora Gloria Marcos.

La senyora Marcos Martí:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Tal com diu l’exposició de motius, la Constitució espanyola, en l’article 27.
4, estableix que l’ensenyament bàsic és obligatori i gratuït.
Per tant, les successives lleis orgàniques sobre educació han arreplegat i desenvolupat aquest precepte constitucional.
És evident que del mandat constitucional es dedueix que els ensenyaments
obligatoris no han de representar cap cost econ
òmic per als alumnes i, per consegüent, per a les famílies, per als seus pares i mares.

El cost necessari per a impartir l’ensenyament obligatori incorpora diferents apartats, infraestructures docents i
no docents, despesa de personal docent i no docent, despeses de manteniment,
despeses de menjador i transport escolar, despeses de funcionament i
administratius i, tamb
é, nosaltres entenem que els llibres de text.

L’actual finançament públic només cobreix les despeses i les inversions enumerades, tret dels llibres de text,
que no es cobreixen com un dret en positiu replegat per la llei.
Per tant, els
llibres de text, que s
ón material educatiu imprescindible.
.
.
Llibres de text ho entenem material didàctic que substituïxca aquells llibres de text, són materials educatius imprescindibles per a poder impartir amb qualitat els
ensenyaments obligatoris, l
’adquisició dels quals, per tant, correspon amb caràcter general en aquestos moments a les famílies.

Hi ha diversos procediments per a fer realitat la gratuïtat dels llibres de text.
Algun com els del abonaments o bo-llibre a l’alumnat no abastixen la totalitat de l’alumnat ni la totalitat de la despesa.
Altres que si abasteixen la universalitat
en el finan
çament públic i poden anar des de la donació de texts per part de l’administració als centres fins al lliurament d’aquestos directament als alumnes per part de l’administració, que és la que els ha adquirit prèviament, i són aquestos últims, finançaments públics del cent per cent del cost dels llibres de text a tots els alumnes, els
que garanteixen realment el compliment del mandat constitucional recollit en l
’article 27.
4 de la nostra Constitució.

I aquest és, en definitiva, el propòsit d’aquesta proposició no de llei, (veus) donar compliment a un precepte constitucional d’inqüestionable i alt contingut social.
En aquest sentit, es pretén que el govern valencià facilite a l’alumnat dels ensenyaments obligatoris el finançament total dels llibres de text necessaris per a poder cursar les matèries en les quals estiguen matriculats.

La senyora presidenta:

Señorías, guarden silencio.

La senyora Marcos Martí:

És per això.
.
.

La senyora presidenta:

Un momento, doña Gloria Marcos.

Señorías, por favor, por respeto a la persona que está hablando, les ruego guarden silencio.

Puede continuar.

La senyora Marcos Martí:

Gràcies, senyora presidenta, gràcies.

És per això pel que es presenta la següent proposta de resolució que diu: «Les Corts Valencianes acorden instar el Consell a presentar davant d’aquestes Corts abans que finalitze el curs 2007-2008 –tinc de dir que aquesta proposta es va substanciar l’1 de febrer d’aquest any– un projecte de llei de finançament dels llibres de text per a l’ensenyament obligatori.
En aquest projecte de llei es farà palés, primer, que els llibres de text, entenent com a tals totes les publicacions o
materials de car
àcter visual, audiovisual o sonor que tinguen caràcter didàctic, i com a objecte matèries previstes en els plans d’estudis dels centres mantinguts amb fons públics legalment triats per cadascun dels centres docents que imparteixen
ensenyaments obligatoris, seran gratu
ïts per a tot l’alumnat que cursa l’esmentat ensenyament.

»I, en segon punt, la llei de pressupostos de La Generalitat inclourà en cadascun dels exercicis pressupostaris les partides econòmiques suficients per a garantir el finançament i la gratuïtat dels llibres de text.
»

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para fijar posición por parte del Partido Socialista, tiene la palabra el ilustrísimo diputado don Adolf Sanmartín.

El senyor Sanmartín Besalduch:

Bé, gràcies, presidenta.

En primer lloc, assenyalar que anem a recolzar aquesta proposició no de llei.
Però, a banda, comentar dos qüestions.

En primer lloc, recordar que el Partit Popular, que actualment fa bandera o fa
gala d
’aquesta gratuïtat –parcial, ¿eh?
, com després analitzarem–, dels llibres de text, ha rebutjat ja diverses vegades en aquestes Corts, de
fet, fins a quatre ocasions, aquesta gratu
ïtat.
La darrera jo recorde que va ser al ple del 5 de maig de 2004, amb una
proposta que el Partit Socialista va presentar i que fou rebutjada.

La segona és aprofitar que aquesta comissió i aquesta proposició no de llei que s’ha presentat, per a recordar que la gratuïtat dels llibres de text és simplement parcial, en tant que no és cert que el bo-llibre en qüestió cobrixca la totalitat de les despeses, ja que aquestes pugen.
.
.
, superen en tots els casos aquesta subvenció.
Per tant, hem de parlar de gratuïtat parcial i no total.
El mateix succeirà no solament ara que ha començat, en este curs, sinó en els propers anys.

I, per últim, pensem que aquesta gratuïtat hagués tingut de començar per darrere i no per davant.
És a dir, que hagués tingut de començar per l’últim curs de l’ESO, de l’ensenyament obligatori, que és el quart, i no per primer de primària, en tant que els alumnes que actualment cursen l’ESO, doncs, ja no entraran dins d’aquest programa.

Per estes raons anem a recolzar aquesta proposta de l’Entesa, en tant que pensem que, més que mai és imprescindible pel cost total de les despeses, no solament els llibres, sinó materials escolars, transport, que en molts de casos no està subvencionat, agafar una iniciativa com aquesta.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para fijar posición por parte del Grupo Popular, tiene la palabra la ilustrísima diputada doña Enma Iranzo.

La senyora Iranzo Martín:

Muchas gracias, presidenta.

Bueno, en primer lugar quería decirle a la señora diputada que haciendo uso del reglamento de estas Cortes, que ustedes
conocen perfectamente, pues, en primer lugar, al Grupo Popular, en el nombre
del cual intervengo, nos parece un poco extra
ño que, si tienen tal convencimiento, en lugar de instar al Consell a presentar un proyecto de ley sobre financiación de los libros de texto, pues, usted podría haber presentado una proposición de ley basándose en el artículo 125 de este reglamento, en el que claramente dice que las proposiciones de
ley de Les Corts podr
án ser adoptadas a iniciativa de un grupo parlamentario con la sola firma de su
síndic o portavoz adjunto, con lo cual, pues, parece un poco más lógico, si se tiene convencimiento en la medida.
Y en ese sentido, pues, las
Cortes hubi
éramos podido hablar sobre esta proposición de ley y habernos pronunciado a favor o en contra.

También quería indicar, nos parece una postura más contundente que presentar una proposición no de ley.
Yo sé que ustedes están poniendo caras, pero es nuestra postura y nos parece un poco más lógica.
Cuando uno está convencido de una cosa y la ley le permite hacerlo, el reglamento le permite
hacerlo y, adem
ás, estamos en Les Corts, que es el legislativo, pues, puede parecer entendible
que esa sea la postura.
Nos llama un poco la atenci
ón que sea una proposición no de ley que inste al Consell.

Por otra parte, quería indicarles que la definición que se presenta en esta proposición no de ley, en el apartado primero, sobre los libros de texto, nos parece errónea, y de hecho lo es, está equivocada, porque la definición, y leo textual, que dice: «Los libros de texto, entendiendo como tales todas las publicaciones o materiales
de car
ácter visual, audiovisual o sonoro que tengan carácter didáctico y como objeto materias previstas en los planes de estudio de los centros
mantenidos con fondo p
úblico legalmente elegidos», pues, parece que está absolutamente equivocada, porque no se refiere solo a los libros de texto o los
materiales de uso individual, sino que esta definici
ón pretende abarcar todo el material de uso colectivo que se emplea en el aula.

Pero entrando un poco en la materia clara de esta proposición no de ley, tengo que decirles que el Partido Popular siempre cumplimos lo que
prometemos, y en este caso, en este curso escolar 2007-2008, cumpliendo el
programa electoral que nosotros mismos hicimos y el que nos apoy
ó por mayoría absoluta la Comunidad Valenciana, la sociedad de la Comunidad Valenciana,
pues, ha iniciado progresivamente la cobertura de la gratuidad de los libros de
texto al alumnado de todos los centros sostenidos con fondos p
úblicos, con el objetivo que dentro de la presente legislatura esta gratuidad se
extienda a toda la poblaci
ón escolar de enseñanza obligatoria, de primero a sextos curso de educación de primaria, y de primero a cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria.

Así, para este curso 2007-2008, el que estamos a punto de acabar, la Conselleria de
Educaci
ón ha realizado dos acciones o actuaciones referentes a esta ayuda y gratuidad de
los libros de texto.
Por una parte, se ha iniciado la gratuidad de estos libros
en la ense
ñanza básica, abarcando para este curso académico a toda la población de primero y segundo curso de Educación Primaria escolarizada en los centros sostenidos con fondos públicos.
Estamos hablando de los centros públicos y de los centros concertados.
Consecuencia de todo esto fue la publicación de la Orden del 6 de junio del 2007, que tenía un presupuesto para esta actuación de 11.
100 euros.

En este sentido, y hablando de presupuestos, tenemos que decirles que desde el
punto de vista administrativo presupuestario es la legislaci
ón vigente, la ley de presupuestos de La Generalitat, la que exige que, además, previamente se establezca la cuantía que debe de asignarse a cada alumno para cubrir esta gratuidad de la adquisición de los libros de texto.

Yo creo que lo van a comprender cualquiera de los que estemos aquí, que es importantísimo establecer el precio de cada uno de los alumnos.
Primero, para establecer
una previsi
ón y, después, porque no se puede quedar este precio dejando el valor a cada uno de los
centros y que ellos decidan.
Hay que establecer.
.
.
, poner un precio, hacer la
previsi
ón y, además, que sea exactamente igual para todos.

La Conselleria de Educación, durante este curso 2007-2008, para el alumnado de primero y de segundo de
Educaci
ón Primaria ha establecido en la Orden del 6 de junio del 2007 que la cuantía concedida para esta gratuidad de los libros de texto, fuera de 117 euros.
A lo
mejor puede que ustedes les parezca, pues, much
ísimo o puede que les parezca poco, pero tengo que decirles que esta cantidad es
superior al coste medio de los libros de texto de estos cursos, seg
ún la información facilitada por la Asociación Nacional de Editores de Libros y Material Escolar (ANELE), la cual nos
informe, es decir, no lo decimos nosotros, no lo dice la
conselleria, lo dice una asociación acreditada, e informa que el precio medio es de 115,16 euros, y por eso se
estableci
ó los 117, que claramente sobrepasan esta media.

Por otra parte, también durante este año 2007-2008, se ha continuado con la concesión de ayudas al resto del alumnado de enseñanza básica, tercero a sector curso de educación de primaria y primero a cuarto de Educación Secundaria Obligatoria, para la adquisición de libros de texto convocada a través de la orden del 10 de noviembre, con un importe total de 18.
000 euros.

En consecuencia, quiere decir que para este tema y para este curso 2007-2008,
que en este momento est
á a punto de acabar, la Conselleria de Educación concede al alumnado de enseñanzas básicas un total de 29.
100.
000 euros para la adquisición de estos libros de texto.
Yo creo que es una cantidad importante que, como
siempre, puede parecer poco, puede parecer mucho, pero desde nuestro punto de
vista es una cantidad fuerte que indicar claramente que el Partido Popular pone
en marcha lo que promete y lo que considera adecuado, y raz
ón por la cual ustedes no deben de preocuparse, porque, como ven, ya se está aplicando.

Pero, además, tengo que decirles, si les preocupa el siguiente curso escolar, pues, bueno,
tengo que decirles que, como les he indicado, esta gratuidad de los libros de
texto ya en primero y segundo de primaria ha beneficiado a 96.
048 alumnos, yo
creo que en la Comunidad Valenciana ya es un n
úmero importante, pero va a continuar beneficiando a estos 96.
048 alumnos, pero
adem
ás va a beneficiar a más, porque ya en este año 2008-2009, en el próximo curso escolar, se extiende la gratuidad a tercero y cuarto de primaria,
adem
ás del alumnado de primero y segundo, que ya lo tienen, lo que va a suponer un
incremento del cien por cien de los alumnos beneficiados.
Estamos hablando de
que si ya yo creo que 96.
048 alumnos en el curso 2007-2008 beneficiados es un
dato importante, en el pr
óximo curso escolar 2008-2009, vamos a hablar de 180.
000 alumnos que se van a ver
beneficiados por esta medida.

Además, las ayudas, como todo sube, y gracias a las nuevas acciones del gobierno, me
estoy refiriendo del gobierno central, la inflaci
ón es muy alta, pues, no sé si llegamos a estos datos de inflación, pero se sube también el dato, de 117 euros que se pagaban en el 2007-2008, las ayudas serán de 122 euros para cada alumno de primero y segundo, y un poco más alta para los de tercero y cuarto, pasamos a 127 euros para cada alumno de
tercero y cuarto.
Esto,
¿qué supone?
Pues, supone un incremento económico importantísimo con respecto al curso pasado.
Pasamos de 11.
100.
000 euros a más.
.
.

La senyora presidenta:

Señoría, vaya finalizando.

La senyora Iranzo Martín:

Voy terminando, presidenta.

Simplemente decir que el esfuerzo, el incremento del esfuerzo es justo del cien
por cien, tambi
én, pasamos de 11.
100.
000 euros a más de 22.
800.
000 euros para el curso 2008-2009.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias.

Para el turno de réplica, tiene la palabra la ilustrísima doña Gloria Marcos.

La senyora Marcos Martí:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

En primer lloc, agrair-li al senyor Sanmartín la seua posició pública de recolzament d’aquesta proposició no de llei i coincidir absolutament amb la seua argumentació, com no podia ser d’una altra manera, i que està inclosa en el text de l’exposició de motius.

És a dir, quan nosaltres parlem de la gratuïtat de llibres de text, estem parlant d’un dret constitucional que volem que s’arreplegue en una llei, per tant, que se reconega com un dret en positiu, un
dret
 inexcusable perquè, el contrari el converteix en una mesura graciable, en una gratuïtat parcial i, sobretot, en una gratuïtat temporalitzada.

És a dir, jo li recordaré a la senyora diputada Enma Iranzo que aquestes manetes varen escriure el text
de la proposta sindical priorit
ària després de la vaga del 14 de desembre i va ser la primera vegada que aparegué una quantitat per a llibres de text que, en aquell moment, eren mil milions de
pessetes per a llibres de text.
Vull dir que
és un tema que ens preocupa extraordinàriament perquè creguem que, a les famílies menys afavorides, és molt important garantir-los la gratuïtat dels llibres de text.

I mire, senyora Iranzo, voluntàriament està posada la definició de llibre de text.
Llibre de text o el seu equivalent, com a material didàctic, com a material curricular, perquè els professors i professores, en funció de la seua llibertat de càtedra, poden utilitzar un llibre a l’ús o, pel contrari, materials alternatius, que nosaltres entenem que han de ser
igualment gratu
ïts que els llibres de text.
I, efectivament, com eixos materials didàctics poden ser de diferents tipus, està feta la redacció per a què tots puguen caber en la definició que estem fent de llibre de text o de material, en este cas, didàctic en funció de les diferents assignatures o matèries que corresponen al currículum escolar.

I a vosté li estranya que no hàgem presentat una proposició de llei?
Doncs que no li estranye.
N’hem presentat ja dos i les dos han sigut desestimades.
Per tant, nosaltres
entenem que la presentaci
ó d’una proposició de llei és un mecanisme, però, en este cas, tan vàlid com un altre perquè si vostés, després ho desestimen de totes les maneres.
.
.

Jo el que voldria és que quede clar que és legítim que un grup parlamentari presente el tipus d’iniciativa que considere convenient en cada moment.
Que vosté diga que una té més sentit que una altra, doncs no, perquè de les dues es deriven que el seu partit no té la voluntat d’atendre cap dels requeriments de l’oposició, ja siga mitjançant una formulació d’una proposició no de llei, ja siga formulant la proposició de llei que –torne a dir–, en este període de sessions, dos, senyora diputada, dos i les dos desestimades.
Des que s’ha iniciat la legislatura, dos, i les dos.
.
.
Home, una respecte a la violència de gènere i altra a la contaminació acústica.
Mire vosté si són importants per a la ciutadania.
I les dos desestimades.

Per tant, torne a dir que és legítim que cadascú presente la iniciativa que vol, però vosté no és qui per a dir: «Si la presentaren aixina, si els interessara molt.
.
.
».
Però quan mos interessen molt les coses, les presentem de qualsevol manera i de
qualsevol manera vost
és les rebutgen.
Per tant, jo crec que això és un argument que no sé qui li ho ha dit a vosté, però, sens dubte, està prou agarradet pels pèls.

I quan vosté diu «cumplen la promesa electoral», torne a dir que ací s’especifiquen dues coses: primer, que sols es garanteixen els drets en positiu
quan existeix una llei, i segon, quan estan les disposicions pressupost
àries necessàries per garantir el dret.
I això són els dos punts que pretén la proposició no de llei: complir un dret constitucional.
Com?
Fem una llei i eixa llei, a més, amb un suport pressupostari i això se garanteix mitjançant els pressupostos de La Generalitat de cada any.

Perquè diu vosté: «L’any passat, 96.
000; l’any que ve, 186.
000».
Però mire, mentres vullguen perquè no hi ha res que obligue el govern valencià a complir amb eixe requisit importantíssim per als xiquets i les xiquetes i les seues famílies, que és la gratuïtat dels llibres de text, per a garantir el dret constitucional d’accés a l’educació.

Però clar, el deixen vostés a l’albir de si volen o no complir promeses que, de tant en tant, deixen vostés en els calaixos.
Per tant, nosaltres, el que reclamem és que hi haja una llei i eixa llei, a més, que tinga el finançament suficient per a dur-la a terme.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para el turno en contra, tiene la palabra la ilustre diputada doña Enma Iranzo.

La senyora Iranzo Martín:

Muchas gracias, presidenta.

Mire, yo le quería volver a decir que, evidentemente, lo que no son libros de texto es el
material de uso colectivo que se emplea en el aula y que, en la inmensa mayor
ía de los casos, –yo además lo he visto por mis propios hijos y por mí misma– es la propia Generalitat la que, además, lo paga porque ya figura en el propio material del aula.

Pero nos estamos refiriendo a que si es que al final siempre acaba pagando La
Generalitat de un modo o de otro.
Yo entiendo que
éste sea un tema que a usted le preocupe, porque así nos ha preocupado al Partido Popular y así lo hemos prometido y los estamos poniendo en marcha.
Sea una proposición no de ley o una proposición de ley lo que usted presente, lo que le tengo que decir a usted es que, en
este caso, est
é tranquila porque el Partido Popular lo está aplicando ya.
Le he dado datos.
Tiene una previsión de ir cumpliendo cada año un poco más.
Evidentemente, –yo creo que lo hemos hablado miles de veces– los presupuestos de La Generalitat ya se están aplicando para este tema, pero los presupuestos de La Generalitat son los que
son.

Tengo que decirle que en el tema del gasto social, la Generalitat Valenciana
emplea el 80% de su presupuesto, en gasto social y yo creo que esto es
important
ísimo y, en educación, una cantidad importantísima de este presupuesto.

Pero también le tengo que decir que si se une a nosotros en esa petición al gobierno central, que venimos haciendo, de que se nos reconozca la población, el número de habitantes que de verdad tiene la Comunidad Valenciana y por las que la
Comunidad Valenciana tiene gasto,
–estoy hablando de esos 500 millones de euros que está reclamando la Comunidad Valenciana y el presidente Camps en nombre de todos los
valencianos al gobierno central
– pues probablemente este plan, que en este momento hay, pues a lo mejor se podría acelerar.
Pero yo entiendo que usted quiera llevarlo a término lo más rápido posible.
Pero sí creo que debe estar absolutamente tranquila porqué se está cumpliendo ya.
Es un compromiso, está en marcha y, además, en esta legislatura, se piensa llegar hasta el final de primaria.

Yo creo que esto ya es importante y creo que usted también tiene motivos suficientes para confiar en lo que promete el Partido Popular en
materia de educaci
ón porque mire, yo le voy a decir, yo, desde que gobierna el Partido Popular he
visto la educaci
ón muy de cerca, como alcaldesa y como madre de familia, y le puedo asegurar que
ha sido un cambio tremendamente importante.

Yo creo que… y le doy datos.
Como sé que van a poner.
.
.
, le voy a dar datos.
De los 40 centros que se habían construido o renovado en la época del Partido Socialista hemos pasado a más de 400 centros construidos.
Eso es una realidad que está ahí y es patente.
Es que la podemos ver.

Yo creo…, –y además todos ustedes lo ven– no se han quejado de que si barracones o no barracones.
Hombre, es que cuando
uno construye centros tiene que llevar a la gente a otro sitio y, a lo mejor,
el barrac
ón –que no es tal barracón, sino un sitio decente para llevar a los alumnos mientras se reconstruye o se
hace otro nuevo
– ha durado meses, porque inmediatamente los alumnos han visto edificios que no
hubieran so
ñado anteriormente.
(Remors)

La senyora presidenta:

Guarden silencio.

La senyora Iranzo Martín:

Y estoy, en este momento, pensando en mi propio pueblo.
En mi propio pueblo, la
educaci
ón estaba en una situación tremenda.
No quiero decirle a usted cómo estaban, en las aldeas, los pequeños colegios que había.
Bueno, se han transformado todos los centros escolares de las aldeas.
Se han
transformado los de Requena y se ha hecho un instituto nuevo que, en este
momento, es orgullo de ustedes y de nosotros.

Eso significa que, si en estos momentos el Partido Popular ha dicho –y se compromete según el programa electoral– que va a cubrir la gratuidad de los libros de texto, si le he dado a usted
datos suficientes que demuestran que lo est
á haciendo ya, lo único que pretendo decirle es…, como entiendo el interés que tiene y el nerviosismo que puede llevar con esto, le digo simplemente que
est
é usted tranquila en este sentido porque ya se está haciendo y es una cosa evidente y, además, se está poniendo en marcha y llegará a todos.

Muchísimas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Procedemos a la votación del punto 18, que se acaba de debatir.
¿Votos a favor de la proposición no de ley que acabamos de debatir?
5.
¿Votos en contra?
8.

Proposició no de llei sobre l’adquisició per La Generalitat de l’antic cinema Ideal d’Alacant, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís (RE número 13.
227, BOC número 55)

La senyora presidenta:

Punto 19 del orden del día: «Presa en consideració de la Proposició no de llei sobre l’adquisició, per La Generalitat, de l’antic cinema Ideal a Alacant, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-Izquierda Republicana: Compromís».
Per a la seua defensa, té la paraula l’il·lustre diputat senyor Pañella.

El senyor Pañella:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Bé, com hi ha molta faena, tornarem a intentar ser molt breus.

El cine Ideal és un edifici que existix a Alacant i construït el 1926.
Forma conjunt amb altres edificis de la mateixa època, com és el Govern Militar de 1926, la Casa de Socors del mateix any i el Mercat
Central de 1921.
És representatiu, per tant, en un conjunt d’allò que és l’arquitectura de les primeres dècades del segle XX i constituïx també, –com dic ahí– amb el Teatre Principal, un dels espais més harmònics –urbanísticament parlant– de la ciutat.

Avui, aquest cine està en un lamentable estat de conservació.
Està pràcticament en estat de ruïna, ja que porta anys abandonat, sense ús i, per tant, això provoca un deteriorament progressiu i cada vegada més important.

Per l’altra part, considerem que és un edifici idoni per a fer activitats en relació amb el cinema, un magnífic complement de la Ciutat de la Llum i que podria servir per acollir la seu de
la filmoteca valenciana.
Al mateix temps, per a posar en funcionament.
.
.
, per a
dotar-lo,
–diguem-ne– evitar la seua progressiva degradació i donar-li un ús públic i coherent, a més, amb tot allò que s’ha dissenyat per a Alacant, com és la Ciutat de la Llum.

Per tant, sent la ciutat un referent de la indústria cinematogràfica, este seria el referent cultural que estaria junt amb ell.

Per tant, la proposta que presentem és d’adquirir-lo i, a més.
.
.
, d’instar La Generalitat per a adquirir-lo i rehabilitar-lo per a acollir en ell la seu de la filmoteca
valenciana.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gràcies, senyor Pañella.

Para fijar posición, por parte de.
.
.
, don Manuel Bueno tiene la palabra.

El senyor Bueno Ortuño:

Sí, gracias, señora presidenta.

El Grupo Socialista va a votar a favor de esta proposición no de ley porque entendemos que tienen total razón a la hora de presentarla.

Miren, yo quiero decirles que no por utilizar más tiempo en las intervenciones, por agotar todos los tiempos en las
intervenciones se est
á defendiendo más o menos una iniciativa.
(Remors)

Si estamos de acuerdo con defender las iniciativas.
.
.

La senyora presidenta:

Señorías, guarden silencio.

El senyor Bueno Ortuño:

.
.
.
la mejor forma de defenderlas, la mejor forma de defender las iniciativas es
tomarlas en consideraci
ón y la mejor forma de tomarlas en consideración es votar a favor.

Pero es más; más allá de votar a favor de una iniciativa es llevar a cabo actuaciones, llevar a cabo
actuaciones.
Y algunos a
ños lleva gobernando ya el Partido Popular para ver si tienen voluntad o no de
resolver algunos problemas, como es el caso del cine Ideal de Alicante, uno de
los muy pocos, muy pocos edificios que ya quedan con una cierta solera o emblem
áticos en la ciudad de Alicante, porque todos se ha ido dejando que se vayan cayendo.
Este edificio es un
edificio que est
á en manos de unos particulares, es propiedad privada, pero desde el Ayuntamiento
de Alicante no se ha tomado ni una sola iniciativa para poder salvaguardar este
edificio.
Se est
á dejando que se deteriore hasta tal grado para que la única solución que quede al final es la que parece ser que tienen en cuenta llevar a cabo los
propietarios, que es hacer un parquin, un parquin en este centro emblem
ático.

Yo creo que es una iniciativa interesante, yo creo que desde La Generalitat se
debe de trabajar para mantener los edificios que tengan una cierta solera en
las ciudades.
En Alicante, desde luego, el ayuntamiento no ha hecho nada por
mantener ni un solo edificio emblem
ático en la ciudad.
Son trece años ya de gobierno del Partido Popular en la ciudad de Alicante, y Alicante está convirtiéndose en una ciudad absolutamente despersonalizada.

Por lo tanto, yo creo que este tipo de iniciativas van encaminadas para
recuperar un poco la identidad y la personalidad de la ciudad.
Y es por eso por
lo que vamos a votar a favor.

En la intervención anterior se hacía alusión en un tema, hablando de libros de texto, a barracones.
Yo tengo una proposición no de ley sobre el colegio Benalúa de Alicante que lleva ocho años en barracones, a lo mejor por eso se están agotando los tiempos para que no se pueda debatir esta proposición no de ley.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Señorías, por favor, silencio.
(Remors) Gracias.

Señorías, yo rogaría… Señorías, señorías.
(Remors) ¡Señorías!
¡Señorías, por favor!
(Remors) Yo rogaría, yo rogaría, en aras a la buena marcha de la comisión, que nos atuviéramos todos a lo que estamos debatiendo en cada punto del orden del día.
Y luego ser respetuosos con el reglamento y que cada uno utilice el tiempo
que considere oportuno en sus intervenciones.
No podemos cercenar la libertad
de expresi
ón de cada una de sus señorías en lo que consideren oportuno.

Por favor, les rogaría que no hicieran alusiones a este tipo de cuestiones, y nos centráramos a lo que realmente estamos debatiendo en cada punto del orden del día.
(Remors)

Señorías, para fijar posición por parte del Grupo Parlamentario del Partido Popular, tiene la palabra la
ilustre diputada do
ña Alicia de Miguel.

La senyora De Miguel García:

Perdone, es que no me había dado cuenta de que había usted terminado.

Muchas gracias, señora presidenta, por darme el uso de la palabra.

Muy brevemente, decirles que, efectivamente, el tiempo es un concepto muy
relativo.
El tiempo
…, y ha habido grandes (tus) físicos que han medido el tiempo de manera muy distinta, y gracias a eso pues
hemos tenido teor
ías (tus)… Perdón.
(Tus) Perdonen, un momento… (So per interferència d’un mòbil).
Pero cualquier tiempo pasado fue mejor, en fin.

Todo esto del tiempo es, evidentemente, algo muy subjetivo y, hombre, faltaría más que cada uno no pudiera utilizar el tiempo que quiera.
¡Hasta ahí podríamos llegar!
 En ningún momento nosotros nos hemos referido a eso, para nada, como parecen sus
palabras indicarlo.

Sí, lo único que sí me ha sorprendido es que cuando un grupo hace una proposición o plantea cualquier pregunta, se supone que le interesa lo que se va a decir
de la misma o incluso le interesa defenderla o explicarla m
ás allá del texto.
Yo me he limitado a referirme a eso.
Y por eso, en mi
desconocimiento, he pedido luego el uso de la palabra para explicar el voto.
Porque como yo hab
ía entendido que la señoría que había intervenido antes no tenía derecho a explicación de voto, como dice el artículo 88.
3 del reglamento, y lo ha hecho, y efectivamente parece que sí podía hacerlo, ya he interpretado mi gran desconocimiento y he dicho, pues a lo
mejor yo tambi
én tengo posibilidad.
Y por eso ha sido el pedir erróneamente, ya lo he aprendido, el poder volver yo a explicar mi intención de voto, volverlo a explicar… ¿No sé si me estoy explicando?
Pero yo creo que todos usted me comprenden ¿verdad?
Ustedes me comprenden.
O sea, que no tengo cara dura, señorías, sino simplemente desconocimiento del reglamento; evidentemente muchísimo desconocimiento al lado del gran conocimiento que tienen otras personas que
est
án aquí.

Pero vamos al tema.
El tiempo, señoría, es el que nosotros llevamos gobernando.
Y eso es un tiempo importante.
Llevamos desde el a
ño 1995 y esta comunidad ha crecido, con errores y aciertos, yo creo que más aciertos que errores, pero ha crecido en tiempo y forma ordenadamente y ha
progresado adecuadamente.
Y un ejemplo pues lo tienen ustedes con el cine
Ideal.

Mire, señoría, yo creo que lo que usted plantea es interesante, es interesante.
Es
interesante, se
ñoría.
Pero le vamos a votar que no, (remors) y le voy a decir por qué.
Y le voy a decir por qué.
Le voy a fundamentar, como es mi obligación, faltaría más, con el respeto que se merecen esta cámara y ustedes.
(So per interferència d’un mòbil)

En lo que respecta a la protección patrimonial del edificio, vista la documentación de la planificación urbana de la ciudad, el cine Ideal queda fuera del entorno de protección del casco histórico y no se encuentra en ningún entorno de protección de ningún monumento.
Esto ya es un problema.

Además, tampoco está protegido especialmente por la ley de patrimonio, ni en su última modificación, puesto que no es un edificio religioso anterior a 1940, que pasaría automáticamente a ser bien de la (inintel·ligible) .
.
.
 local.

De todos estos dos puntos argumentamos que, desde el punto de vista
patrimonial, no hay ninguna raz
ón objetiva para que La Generalitat adquiera el inmueble, puesto que entre las
prioridades de La Generalitat l
ógicamente están delante aquellos edificios que tienen algún tipo de protección patrimonial.

Usted plantea otro concepto interesante, y yo le agradezco que diga que esta
comunidad es referente en el cine gracias al proyecto de Ciudad de la Luz, que
efectivamente va tambi
én progresando adecuadamente.

Pero, fíjense, es que hemos solicitado un informe a la filmoteca, al Ivac (Instituto
Valenciano de Cinematograf
ía Ricardo Muñoz Suay), y nos dice que no le parece el lugar más apropiado por varios motivos.

Primero, porque ya la filmoteca, el Ivac, con la dirección territorial de la Conselleria de Cultura y tal firma una serie de protocolos y
va no s
ólo teniendo más presupuesto, sino además ubicándose en distintos lugares de la ciudad.
Pero en estos últimos años las proyecciones de la filmoteca se llevan a cabo en una de la salas del
complejo Navas, con unos datos de asistencia muy satisfactorios: en el 2007, 8
ciclos, 173 t
ítulos distintos, un total de 30.
000 espectadores, por ejemplo.
Y sobre todo lo
que ellos aducen es que esta sala ofrece condiciones t
écnicas de proyección y sonido magníficos, en sintonía con las últimas tecnologías disponibles en la proyección cinematográfica y, por lo tanto, es muy adecuada.

Y en estas circunstancias, y sin desmerecer en absoluto el interés de este edificio antiguo y bello, que albergó el cine Ideal, su adquisición no representa para el Ivac una prioridad.

Y también, siempre hablando de lo que concierne a la filmoteca de Alicante, es
importante informar de las negociaciones para firmar un convenio con la
Universidad de Alicante, con quien se lleva trabajando varios meses para
concretar una serie de actividades que se llevar
án a cabo en la ciudad, al margen de la proyección regular de los films: presentación de publicaciones del Ivac, organización de seminarios, talleres, cursos, etcétera, etcétera.
Por lo tanto, en estos momentos el Ivac nos informa que le parece
interesante la sugerencia, pero que ya est
án trabajando en otra línea a gran satisfacción.

Y respecto a la protección municipal, el plan de ordenación de Alicante establece su protección integral para su uso como cine, por lo que se descarta otros usos
alternativos.

La ley del suelo obliga al propietario a rehabilitar su propio edificio.
Y esto
es muy importante, se
ñoría, por lo que le voy a decir a continuación.
(Remors)

Desde el ayuntamiento de Alicante se están haciendo gestiones para su adquisición, pero desgraciadamente los propietarios se niegan a vender el edificio.
Yo
entiendo que, en fin, cada uno es muy libre de interpretar lo que quiera,
claro.
Aseveraciones del orden de,
«en la ciudad de Alicante no se protege ningún edificio y es todo un desastre», como ha dicho su señoría, pues, hombre, yo creo que, en fin, algo habrá que se habrá hecho bien, algún edificio estará protegido, digo yo, y no todo es un desastre.
Yo voy mucho a Alicante, mi
familia es alicantina, s
í, alcoyana.
(Remors) Bueno, pues entonces disculpe su señoría que lo he interpretado yo mal, (so per interferència d’un mòbil) lo he escuchado mal, debo tener un día.
.
.

Y la verdad es que es una ciudad estupenda.
Me parece preciosísima, aunque soy alcoyana de origen materno, eh, no alicantino, ojo.
Pero por
circunstancia de la vida
(inintel·ligible) … Y evidentemente que todo tiene que mejorar y todo es susceptible de mejorar,
pero yo creo que de ah
í a decir que todos los edificios están en una situación… Creo que usted, señoría, en mi modesta opinión, ha exagerado un poco.

Pero, es más, les voy a dar más información, porque a lo mejor no tengo ocasión de hacerlo luego.

Fíjense, hay dos noticias de prensa interesantes de estos últimos días, en La Verdad y en el Información, donde se explica de manera detallada y prolija que la edil de Urbanismo, la
concejal de Urbanismo de Alicante, estuvo en conversaciones con los due
ños mayoritarios del cine Ideal que se negaron rotundamente a vender el cine,
rotundamente.
La concejala tambi
én ha dicho, de manera rotunda, que de ninguna de las maneras se va a realizar en
el cine Ideal algo que en el futuro no est
é relacionado con un bien de interés público, puesto que parece que había intención por parte de los propietarios de hacer una discoteca, o un parquin o algo
similar.
Y la concejala ya ha dicho, ya ha dejado su postura clara, que de
ninguna de las maneras eso va a ser as
í.

La concejal manifiesta su sorpresa cuando comprueba que son varios los dueños del inmueble los que complican cualquier acuerdo.
Pero es su sorpresa mayor
todav
ía cuando los dueños mayoritarios anuncian su negativa a la venta.
«No hay posibilidad alguna», reconoció la señora Castedo, quien apuntó que algunos de los pequeños propietarios sin embargo sí están interesados, con lo cual no perdemos la esperanza.
Porque lo que tiene intención el ayuntamiento de Alicante de hacer es, una vez tenga el inmueble en
propiedad, evidentemente restaurarlo y utilizarlo para bien p
úblico.

La edil no arroja la toalla y dice en el artículo: «Consulté a los técnicos para ver qué se puede hacer mientras no quieran vender».
Y hay varias posibilidades.
Al mantenimiento está obligada la propiedad, no es una competencia de la Agencia de Urbanismo, sino
de la Consejer
ía de Servicios y Mantenimiento, conservación de inmuebles, pero los dueños de este edificio han ido cumpliendo las exigencias municipales de conservación del edificio.
Por lo tanto, por ahí también hay un camino complejo.

Otra salida más ambiciosa es iniciar un expediente para aprobar la modificación puntual del Plan general de ordenación urbana, para cambiar el uso del solar y destinarlo a dotación pública, pero efectivamente en eso están en estos momentos.

La noticia del Información: «Castedo busca forzar la rehabilitación del Ideal tras fracasar un intento de compra.
Los propietarios del antiguo
cine mantienen su intenci
ón de convertirlo en aparcamiento, que la concejal ya dice taxativamente que de
ninguna forma
».

Por lo tanto, señoría, yo le agradezco mucho a usted esta iniciativa, porque efectivamente el cine
est
á en el interés de todos el poder recuperarlo.
El Ayuntamiento de Alicante está ya trabajando y haciendo gestiones para ello, como creo que he sido capaz,
creo, de explicarle a usted.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para el turno de réplica, tiene la palabra el ilustrísimo diputado señor Pañella.

El senyor Pañella Alcàcer:

Moltes gràcies, presidenta.

Bé, ha parlat de la relativitat del temps, i és veritat, és un concepte que apareix a partir d’este.
Però el que passa és que mos diu que en els cossos el temps transcorre de manera diferent quan
aquest cos est
à sotmés a velocitats superiors a les de la llum.
Cosa que no està passant en esta comissió.
La velocitat que porta esta comissió no és la velocitat de la llum, i per tant el transcurs del temps ací dins és un temps que corre d’una manera absoluta, totalment absoluta i no relativa, que podem marcar als
nostres rellotges perqu
è una comissió que arriba al final havent deixat 37 punts és perquè no ha funcionat a la velocitat de la llum, ni molt menys.

Bé, m’ha parlat vosté de moltes coses.
Jo ja li agraïsc també el to, és normal, però sí que he de dir que alguna vegada, si tan bones són les propostes, alguna vegada n’aprovarem alguna, i aixina vorem que realment són positives de veritat.

La veritat és que en el fons hi ha una qüestió, i és una qüestió de voluntat de sí o de no.
El fet que el cine no siga un edifici protegit vol dir dos coses.
Primera, ser protegit o no dep
én de l’administració, o bé la municipal o bé l’autonòmica que pot iniciar els expedients, un com a un bé de rellevància local, i l’administració autonòmica o inclús estatal en altres figures que protegeix la llei de patrimoni.
Per tant, ahí és qüestió de voluntat.
Primera.

Però, a part d’això, la conselleria participa en projectes de construcció d’edificis nous.
I, per tant, eixos edificis en este moment tampoc estan
protegits.
O participa de vegades, els ajuntaments tamb
é en l’adquisició d’edificis que no són ni BIC, ni res.
Per què?
Escolte, perquè sí.
Perquè se considera interessant i allí és on jo vull anar.

Val, vosté sí que ha dit un aspecte que és importat: el tema dels propietaris.
Però, amb els propietaris, també se’ls parla i se’ls veu en quines.
.
.

Bé, això és insalvable si no hi ha cap tipus de protecció, però també és veritat que l’edifici està en una situació d’abandonament i que, bé, també hi ha una certa comoditat en este moment perquè és còmode si ningú te diu res i estàs ahí i el tens ahí abandonat.
.
.
A vegades, si es fa complir la llei, ja no és tan còmode mantindre’l.

Sobre això, ja he dit, protegit o no?
Doncs no ho sé.

A l’hora de la veritat, en què me base jo, senyora De Miguel, quan jo dic això?
Doncs me base simplement en seguir actuant tal com he actuant jo en el meu
poble quan he estat d
’alcalde o de regidor allí.
I, per exemple, tenim una similitud en el cinema.
Doncs allí es va decidir comprar l’antic cinema –que datava d’esta mateixa època–, que eixe cinema se va rehabilitar, que després jo l’he reutilitzat per a convertir-lo altra vegada en cinema perquè era una indústria que, en este moment, està també.
.
.
, no en la producció, sinó en la qüestió econòmica, està en plena crisi també i, per tant, l’hem reforçat.
L’hem reforçat i hem creat un festival.

Bé, si això ho fa un xicotet ajuntament, la conselleria també pot tindre objectius al respecte, al marge de si l’edifici és un edifici protegit o no.
Però és que és un edifici representatiu d’una època, és representatiu precisament de la primera part del segle XX, precisament, quan
la ind
ústria del cinema va ser important i va ser, a més, l’element.
.
.
, el cinema no només va ser això.
Va ser un factor social de primer ordre –i en pobles més menuts encara més– i, per tant, en eixa via, eixa via és la que jo propose.

Al marge que me pareix que podia ser una bona idea allò d’utilitzar algun cine per a un lloc de filmoteca, al marge d’això, té moltes activitats per a fer-se i que es podrien fer per a salvar eixe edifici,
que seguira tenint l
’activitat per a la qual s’hi va fer.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

A ver, señor Bueno, ¿qué desea?

El senyor Bueno Ortuño:

Sí, contestar.
Como me ha contestado antes a mí la señora diputada Alicia de Miguel, era pues.
.
.

La senyora presidenta:

Bueno, le voy a dar dos minutos.
Luego no se queje su señoría si se alarga la comisión.
Es una contradicción, pero bueno.
Va a obtener usted dos minutos.

El senyor Bueno Ortuño:

Muchas gracias, señora presidenta.

Es simplemente que, como ha puesto en mí una palabra que yo no he dicho, –que la ciudad de Alicante sea un desastre– es para negarlo.
Es decir, para mí, la ciudad de Alicante es una ciudad maravillosa, es mi ciudad, es la ciudad
donde he pasado la mayor parte de mi vida y, por lo tanto, para m
í es una ciudad encantadora.

Lo que sí es un desastre es la gestión que está llevando a cabo el equipo de gobierno municipal en los últimos trece años, que está convirtiendo la ciudad de Alicante en una ciudad despersonalizada, que es lo
que yo he dicho.
Es una ciudad despersonalizada por el desastre de la gesti
ón del equipo municipal.

Nada más y muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señorías.

Señor Pañella, por favor…

Gracias.

Para el turno de réplica, por parte del Grupo Popular, tiene la ilustrísima diputada doña Alicia de Miguel.

La senyora De Miguel García:

Muchas gracias, señora presidenta.

Disculpe, señor diputado, por mi error.
Ya le he dicho que he cometido un error de percepción y si usted no ha dicho que la ciudad de Alicante es un desastre, sino
despersonalizada, pues bien, me he equivocado.
A m
í, no me parece que esté despersonalizada, pero, en cualquier caso, efectivamente, usted no ha dicho que
es un desastre.
Yo he dicho que usted hab
ía dicho que era un desastre y yo ya le he pedido perdón.
¿De acuerdo?
Y si a usted le parece despersonalizada, pues a mí, no, pero cada uno tiene una opinión.
Le ruego acepte mis disculpas.

Muchas gracias.

Estimado compañero diputado, la ley se tiene que cumplir y yo, –vamos– por todos los informes que he recabado para su –insisto– interesante proposición, desde todos los ámbitos legislativos me dicen que, tal y como está la legislación en estos momentos, no se puede hacer nada hasta que no se compre el inmueble
por parte del ayuntamiento o de La Generalitat.

Sé –no solamente por las noticias de la prensa, que también– directamente el interés del Ayuntamiento de Alicante de recuperar el cine Ideal.
Han estado taponando –porque eso sí se lo permite la ley– todas aquellas posibilidades o aquellas –perdón– propuestas por parte de los propietarios de hacer salas de fiesta o algún otro tipo de tema similar y, por lo tanto, lo que ellos quieren es ser capaces
de llegar a un acuerdo con los propietarios, recuperarlo y, desde luego, darle
un uso p
úblico.

En cuanto a lo que usted decía que está muy deteriorado y que está dejándose deteriorar, según dice la concejala de Urbanismo –y yo la creo, lógicamente– el mantenimiento del edificio es competencia de la Concejalía de Servicios de Mantenimiento y del Departamento de Conservación de Inmuebles.
Ellos han estado cumpliendo…, es decir, los propietarios han estado cumpliendo perfectamente sus
obligaciones a este respecto y, por lo tanto, no han incumplido ninguna ley y,
por lo tanto, al rev
és, han cumplido.
Eso quiere decir que no puede el ayuntamiento entrar a castigar
o, de alguna manera, a expropiar porque incurrir
ía en una ilegalidad el propio ayuntamiento, ya que ellos han cumplido lo
suficiente.

En cuanto el tema del tiempo, que es un tema fascinante –la verdad– hombre, yo creo que, en este comisión, durante estos meses hemos estado trabajando y trabajando bien, señor Pañella.
En ocasiones hemos agotado los tiempos y en otras no.
Y yo, desde luego,
por parte de mi grupo, como portavoz de Cultura, lo que le puedo garantizar es
que hemos utilizado los que consider
ábamos que eran necesarios y sobretodo los que sus señorías se merecían, puesto que somos nosotros los que estamos explicándonos.
Parece una grosería, entre otras cosas, no explicar las cosas con, en fin, lo que ustedes se
merecen, sin ir m
ás lejos.

Muchísimas gracias, señoría.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Vamos a proceder a la votación del punto 19 de la proposición no de ley que se acaba de debatir.
¿Votos a favor de la proposición no de ley?
4.
¿Votos en contra?
8.

Proposició no de llei sobre la suspensió de les actuacions antivalencianes dutes a terme contra la nostra llengua i la denúncia de l’incompliment per part del Consell de la Declaració d’Ares, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís (RE número 13.
229, BOC número 55)

La senyora presidenta:

Pasamos al punto número 20: presa en consideració de la Proposició no de llei sobre la suspensió de les actuacions antivalencianes dutes a terme contra la nostra llengua i la
den
úncia de l’incompliment per part del Consell de la declaració d’Ares, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-Izquierda Republicana: Compromís.
Per a la seua defensa, té la paraula el senyor Pañella.

El senyor Pañella Alcàcer:

Gràcies.

No, simplement passaré a relatar les dades que presentem.
Nosaltres demanem i instem que Les Corts
demanen als partits que tenen representaci
ó que, realment, deixen de fer, quant a la llengua i altres coses, l’antivalencianisme.

I això, aplicat lingüísticament, se demostra, per exemple, quan se vol dividir la llengua.
Mostres: pàgines web oficials en les quals apareixen versions diferents –valencià per un costat i català per altre–, que no és igual que una doble denominació.
No és igual.
No estic dient això, que la pàgina web tinga una part que diga valencià-català, sinó en una part s’entre en valencià i per altra, en català.
A algunes d’elles, quan entrem veiem que el que diuen és exactament el mateix, però bé.
.
.

Denunciar també l’incompliment de la declaració d’Ares, que la va fer voluntàriament el govern anterior del Partit Popular en octubre de 2003, en la qual
varen manifestar una s
èrie de mesures necessàries i que eren necessàries per a practicar l’ús del valencià.

Per tant, demanem també que els càrrecs públics deixen de vigilar els tècnics lingüístics i els empleats públics que treballen cada dia a nivell del valencià i respecten la seua professionalitat.

A més, instem tots els partits a usar i defensar l’estàndard valencià abandonant allò que és la planificació secessionista i en contra, en contra mateix d’allò que diu l’Acadèmia Valenciana de la Llengua.
Recordem que l’Acadèmia Valenciana de la Llengua va nàixer precisament per a superar el conflicte lingüístic i després no se li fa cas.

I per tant, també llevar la censura de totes les formes lingüístiques que estiguen consolidades i restaurar i incrementar la confiança dels usuaris en la llengua pròpia i, al capdavall, de fer un ús i una promoció normal del valencià.

Ja vaig insistir davant del plenari de Les Corts en el seu moment en l’ús regressiu del valencià, ús social regressiu del valencià, cosa que fa patent la mateixa Acadèmia Valenciana de la Llengua en els seus informes.

I delimitem la falta de reacció a favor d’eixa llengua i de la correcta utilització de la llengua, tant a nivell públic com a nivell dels mitjans també.

Per tant, este és el contingut i estos són els acords que proposem.

La senyora presidenta:

Moltes gràcies.

Para fijar posición por parte del Grupo Socialista, tiene la palabra la ilustre diputada María Soledad Sorribes.

La senyora Sorribes Martínez:

Molt bé.

Moltes gràcies, senyora presidenta.

I li diré al senyor Pañella que subscrivim els punts 2 i 4 fil per randa.
Tot i que podem assumir els
altres dos, l
’1 i el 3, doncs bé, pensem que podrien haver estat redactats d’una altra manera.
Però, bé, això no és suficient, no és obstacle per a que no votem la seua PNL a favor, eh?

Moltes gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para fijar posición por parte del Grupo Popular, tiene la palabra el ilustre diputado César Augusto Asencio.

El senyor Asencio Adsuar:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Tornem des d’un altre prisma a plantejar un debat sobre el valencià, el valencià-català, la filologia catalana, si el valencià és llengua o no és llengua.
.
.

En fi, mosatros hem de dir, en primer lloc, que de les modalitats lingüístiques –allò que abans es deien llengües vernacles en una designació ja quasi atàvica– però, en fi, hui parlem de cooficialitat, llengües cooficials en l’estat espanyol en un llenguatge més al dia– està protegit l’interés públic de mantindre la diversitat lingüística en la Constitució espanyola en l’article 3.
3 i, juntament amb el castellà com a llengua oficial de l’estat, d’acord amb els estatuts d’autonomia, –el 3.
2 la Constitució– manté eixes llengües cooficials com a llengües amb validesa cooficial dins dels marcs autonòmics on siguen reconegudes.

L’Estatut d’autonomia fa la seua pròpiament: el 6.
1, 6.
2, 6.
3 i 6.
5 parlen de diferents aspectes del valencià a la Comunitat Valenciana i el seu desenrotllament a través de la llei de l’any 1983, de normalització lingüística, la llei del valencià que se posa en marxa en aquella època.

Bé, mosatros hem de dir que l’Estatut d’autonomia posa en marxa la voluntat del poble valencià; atorga eixe caràcter oficial a la llengua valenciana en el marc de la Comunitat Valenciana.
El
valenci
à és, per tant, la llengua pròpia de la comunitat i, després de l’última reforma de l’Estatut, se destaca més simbòlicament eixe caràcter propi de llengua i l’obligació de protecció i de garanties de La Generalitat cap a la llengua valenciana.

També el valencià figura a nivell d’estat –té el seu reconeixement– i també a nivell europeu.
Este matí estàvem parlant, precisament, d’eixe instrument de ratificació: les llengües regionals i cooficials en el marc de la Unió Europea dins de cadascun dels estats membres.

En fi, són.
.
.
, publicacions també del Butlletí Oficial de l’Estat, que arreplega publicacions també de lleis en llengües cooficials de cadascuna de les comunitats.
Apareixen també eixes publicacions en el Butlletí Oficial de l’Estat i, òbviament, també en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.

El govern valencià impulsa i defensa el valencià indistintament de quina siga la primera llengua dels valencians.
I, en eixe
sentit,
–és que pot ser també el castellà– en eixe sentit, se posa en marxa una comissió interdepartamental per a l’aplicació de l’ús del valencià l’1 d’octubre de 2003, en eixa coneguda declaració d’Ares del Maestre.

I el Consell va prendre una sèrie de mesures amb la finalitat d’augmentar l’utilització del valencià en l’administració i l’administració valenciana ha realitzat un gran esforç per fer possible que els seus treballadors, els seus funcionaris tinguen
coneixements en valenci
à.
Per això, se convoquen tots els anys cursos de coneixement de valencià dirigits a empleats públics de La Generalitat.
Des de l’any 2003 hi ha més de sis mil empleats públics de La Generalitat que es matriculen en cursos de promoció de coneiximents del valencià que convoca la Conselleria d’Educació, i més de mil tres-cents empleats públics de l’administració general de l’estat participen cada any en els cursos de promoció dels coneiximents de valencià que es convoquen específicament per al personal al servici de La Generalitat.

Per tant, sis mil empleats públics matriculats en cursos, mil tres-cents empleats públics participen també en cursos de promoció de coneiximents del valencià, i, a més, dir que la Conselleria d’Educació continua promovent i fent les campanyes de promoció del valencià amb el fi que estiga present en tots els àmbits, l’ús, la col·laboració amb els diferents sectors de la societat, perquè el valencià puga aplegar a tots els ciutadans de la comunitat.

Ara bé, se mos atribuïx en la proposició no de llei, això.
.
.
, eixa utilització d’eixa paraula, eixa paraula de «suspensió», en fi, un llenguatge un poc excessivament jurídic, contenciós, de (inintel·ligible) .
.
.
que hi ha suspensió.
.
.
¿Suspensió?
Se suspén el que està fent-se, però quan no està fent-se una cosa, no és necessari fer ninguna suspensió.

Si passem a estadístiques, en tinc unes de l’any 2005, les últimes que tinc, el tema de la presència del valencià en l’educació, bé, en 2005, (veus) 155.
857 alumnes en primària i secundària obligatòria, el doble que deu anys abans.
I és una realitat l’augment de la presència en educació del valencià.

Se mos diu: «Suspensió d’activitats antivalencianes i contràries a dret amb les quals es pretén que la nostra llengua pareguen dues versions diferents, valencià i català».
.
.
A voltes hi ha molt de fonamentalisme en este coses i, bé, catedràtics com el senyor Germà Colón, gens sospitós de defendre posicions per a aquells que reclamen principis d’unitat de la llengua i que reclamen la identitat catalana de la llengua dins
dels Pa
ïsos Catalans i tot això, bé, doncs, reivindica un plantejament ample, obert, ¿eh?
, a on diu que els vocables poden tindre una doble utilització i que no cal donar preeminència a unes formes d’unes paraules sobre altres per allò que pareix que unes paraules, això ho afegixc jo, però se deduïx del context del que se diu, són més catalanes que altres que no formen part d’eixa llengua que, d’alguna manera, filològica i en plantejaments científics molt orientats, fan una llengua amb uns plantejaments excloents i que, bé, doncs, no.
.
.
Jo ho he patit, ¿eh?
, perquè jo parle de servici, dic «servici», tota la vida he dit «servici», i te
(inintel·ligible) .
.
.
i «servei», «servei», «servei».
.
.
Doncs, mire vosté, doncs, serà «servei» en Catalunya, jo dic «servici» en Alacant, en Crevillent i en moltes poblacions, i no tenim per què estar pensant que estem fent res que no siga propi de la llengua de mosatros,
dels valencians.
Hi ha altres que volen fer altres muntatges de laboratori i
defenen de manera artificial altres q
üestions.

Per tant, bé, eixe tema que se mos diu en la proposició no de llei que estiguem forçant dues versions, en fi, de valencià i català, com volent dir, «és que només que hi ha una versió, la catalana», bé, mosatros tenim de dir que els criteris lingüístics que utilitzen els tècnics i els funcionaris de La Generalitat s’ajusten completament al model de referència establit en l’Acadèmia Valenciana de la Llengua, en els seus documents normatius, gramàtica, normativa valenciana, diccionari ortogràfic i pronunciació del valencià, tant des del punt de vista ortogràfic i gramatical com lèxic, i tenint en compte que estes dos obres normatives són de l’any 2006, cal concretar que en els anys anteriors La Generalitat ha observat els
acords i els dict
àmens emesos per l’Acadèmia Valenciana de la Llengua, en especial l’acord que esta va adoptar en la reunió plenària de 20 de maig de 2002, pel que té de significatiu quant a aclariment de criteris lingüístics.

En este acord, l’Acadèmia Valenciana de la Llengua ratifica que mentres no s’aproven els textos prescriptius de la institució, el referent normatiu oficial del valencià a tots els efectes era el conjunt de criteris ortogràfics, gramaticals i lèxics utilitzats per textos i documents oficials de la conselleria responsable de
l
’aplicació i desenrotllament de la Llei d’ús i ensenyament del valencià, al mateix temps que declarava oficials els continguts del programa informàtica Salt 2, traductor i corrector de valencià.

Això també vol dir que, per tant, este acord establix clarament quines són les formes lingüístiques genuïnes valencianes, a fi de prioritzar-ne l’ús, i, a més, doncs, cal dir que en totes eixes recomanacions lingüístiques que se fan des de l’Àrea de Política Lingüística és, doncs, d’apropar al màxim el valencià als ciutadans, utilitzar, doncs, les paraules més pròximes a ells, d’ús més comú, i que, en fi, que este conjunt de mesures el que pretenen és buscar un llenguatge pla, que facilite la comunicació, la comprensió i que no cree barreres ni plantejaments a voltes artificials que separen més que aproximar en la tasca fonamental d’informar adequadament dels mateixos continguts, que és el que al final s’intenta transmetre com a qüestió principal, els continguts, amb una forma embolcallada, que és la lingüística, però que cal intentar que hi haja la menor escissió possible entre el funcionari i el ciutadà.

Moltes gràcies, senyora presidenta.

La senyora presidenta:

Gràcies, senyoria.

Per al torn de rèplica, el senyor Pañella.

El senyor Pañella Alcàcer:

Gràcies.

En primer lloc, vull agrair a la senyora Sorribes la manifestació a favor, malgrat que la redacció d’alguns punts, efectivament, és dura i que respon, a vegades, en un moment determinat com a resposta a certes actituds que s’han (inintel·ligible) .
.
.
en el moment de presentar això, però li ho agraïxc perquè, en el fons, s’ha manifestat d’acord i, per tant.
.
.

És a dir, mire, senyor Asencio, la seua classe de filologia ha segut desastrosa i
inconnexa.
És a dir, vosté ha fet una classe de filologia (veus) a base d’articles de premsa, tallar i pegar, sumar ací i (inintel·ligible) .
.
.
, i, total, tres línies més quatre punts més dos comes, al final me dóna un valencià anterior a l’edat de pedra, que és quan ací van començar a parlar-lo segons les seues teories, ¿eh?
(Veus)

De fet, les figures de la Valltorta parlaven ja un valencià.
.
.
, no un valencià, ¡el nostre valencià, el que parlem avui!
Mire, escolte, deixem-nos de bromes, que parlar de la
llengua no
és broma.
Dir que vostés afavorixen l’ús del valencià és una broma de mal gust, ¡és una broma de mal gust!
(Veus) I li ho diré sempre que (inintel·ligible) .
.
.
.
Perquè vostés són els primers que no han assumit la declaració d’Ares, i, de fet, la van presentar i vostés la van replicar en contra, i els vam recordar, jo personalment, que havien fet
vost
és una declaració d’uns punts de promoció del valencià, i vaig dir que no era el programa del Bloc, per descomptat, no era el programa
del Bloc, per
ò que si això ho feen, ens sumaríem a ell i ho consideraríem com un magnífic programa de promoció de la nostra llengua, perquè una de les coses que dien és que els càrrecs públics valencianoparlants, perquè som conscients que vivim en un país que hi han dos zones de distinta llengua i, per tant, hem de ser respectuosos
amb les dos i mai hem intentat el contrari, per
ò dia que els càrrecs públics valencianoparlants es dirigirien a la gent prioritàriament, «prioritàriament», en valencià.
I això ho han dit vostés, i això no es fa.
Tenim un president que quasi mai parla en valencià.

I vostés l’altre dia van negar que la universitat internacional, pel seu caràcter d’internacional, no devia utilitzar el valencià, quan li vaig recordar que, tanmateix, (inintel·ligible) .
.
.
diu que sí que l’usarà, però, bé, vosté va dir que no, ¿eh?
Però ja li vaig explicar, per a vosté el valencià és d’anar per casa, és el valencià d’anar per casa i hem de parlar com parla la gent del carrer, o com parlem
nosaltres ac
í, però no deixen que existixca la llengua culta, no els agrada que existixca un
valenci
à culte.

I, perdone, vosté m’ha posat un exemple molt desafortunat, perquè, vull dir, «jo sempre he dit “servici“».
.
.
¡Vaja, i jo!
I fins i tot Ausiàs March dia «servici», no sé si s’ha enterat vosté, que ho té escrit, la paraula servici, la utilitza ell.
¿Que en altres dominis lingüístics dins de la mateixa llengua utilitzen servei?
Me pareix molt bé.
(Remors) I que vosté, el que ha dit de Germà Colón, ¿i qui li ho posa en dubte?
És que hi han paraules, vocables que són dobles, hi han sinònims, hi han paraules amb doble significat, ¿o no?
Hi han paraules polisèmiques també, hi han paraules que en un lloc s’utilitzen i a un altre també, i si ací nosaltres diem «roig» habitualment i en un altre lloc diuen «vermell», això no vol dir que siguen llengües distintes.
Jo entenc «vermell» i vosté també, i vosté també ho entén, quan dic «roig».

Per tant, mire, parlar que el govern actual fa una promoció del valencià he dit que és una broma de mal gust.
Almenys deurien ser-ne conscients i dir, no, no és el nostre, ¡no és el nostre!
, ¡no és el nostre i s’ha acabat!

És que vosté me parla de coses que no tenen res a vore amb el que jo dic.
M’ha parlat de Germà Colón.
.
.
¿I què?
Del que ha dit de Germà Colón, li ho subscric, però és que.
.
.
, ¿i que passa?
Vosté ha parlat de Països Catalans, però, bé, vosté té una fixació.
Jo, eixa paraula només els l’he sentida a vostés, sempre, quan parlem, només la trauen vostés, jo no mai he dit.
.
.
, no n’he parlat mai.
¡Parle del valencià!

I ja li he dit este matí en privat, i ho vull resoldre, que quan parlem de valencià o català, si vostés saben llevar-li la ratlla cismàtica que porta entremig de dir-li «llengua valenciana», «llengua catalana», no hi ha cap problema en considerar-la.
Jo considere que nosaltres parlem la
llengua valenciana i al m
és al nord parlen la llengua catalana, si considerem que són sinònims i que ho abasten tot, perquè en Argentina no parlen la llengua argentina, ni en Mèxic la llengua mexicana, parlen espanyol, amb el mateix concepte.

També li he dit que li done la raó: nosaltres no tenim per què dir-li «català», així, si sabem (inintel·ligible) .
.
.
que quan parlem d’una altra manera, ja ens decantem cap a la segregació lingüística, i això és el que no admet.
Nosaltres ací, popularment, li hem dit «valencià» sempre.
.
.
(Remors) Sí, jo he dit, jo he mamat en valencià, ho senc molt, però en ma casa no se parlava altra llengua, (veus) ¿eh?
, ¿d’acord?
Però això no vol dir (veus) que la gent que està en la ratlla d’una frontera lingüística de modalitat de parla.
.
.
¿Eh?
Deurien anar a conceptes de la lingüística estructural, que arranca de fa uns quants anys, i començar a diferenciar el que és la llengua del que és la parla.
Tenim diverses parles, inclús dins del País Valencià hi han diverses parles.
Jo sóc d’un poble que, (inintel·ligible) .
.
.
, s’ha estudiat, té una peculiaritat lingüística que només la tenim nosaltres, que és velaritzar el present d’indicatiu dels verbs acabar en -er.
Jo no «pujo», ni «puge», jo «púgec», perquè a Torreblanca se diu «jo púgec», i això és típic de Torreblanca i s’ha estudiat.
.
.
(Algú diu: «I Crevillent.
») Doncs, mire, ja en som dos, però en els estudis només figura Torreblanca.

I, parlar, i parlar, i per a parlar, ¿parlar?
, jo «pàrlec» aixina, «pàrlec» aixina, i m’ix aixina, però no se m’ocorrerà escriure-ho, llevat que vullga (inintel·ligible) .
.
.
peculiaritzar una forma.
.
.

La senyora presidenta:

Señoría, vaya finalizando.

El senyor Pañella Alcàcer:

Està acabat, crec que podíem parlar hores, però amb el que he dit és suficient.

La senyora presidenta:

Gracias.

Para el turno en réplica, el señor César Augusto.

El senyor Asencio Adsuar:

Aquí ho hem mesclat tot, estem.
.
.
(Riuen) Home, (inintel·ligible) .
.
.
, però, mire, vaig a anar contestant-li algunes coses.
Li ho dic perquè conste també, que no siga vosté el que tinga el patrimoni (veus) exclusiu del «púgec», mosatros diem «púgec», «méngec», «bec».
.
.
Igual que vosté, (veus) vosté a l’extrem, al nord, i mosatros al sud.
Doncs, mire, doncs, igual.
(Veus) Doncs, ja ho sap, ja pot incloure-ho en l’estudi, ja que vosté és filòleg o se dedica a l’educació, pel que pareix.

Mire, el president Camps, jo parle amb ell sempre en valencià.
Diu vosté que no parla, jo el veig en molts actes públics, (veus) no, en privat i quan.
.
.
¡Jo parle en privat!
(Veus) Parle en privat i parle davant d’altres persones i diputats quan estic, i el president Camps parla en castellà i en valencià, no utilitze això com a arma.
.
.
A més, en privat, li ho admet, però també en públic, ¿eh?
, el que passa és que vosté no va als discursos de mosatros.
Aprendria això i més coses, que no les tindria distorsionades, si escoltara més el que diem.

Mire, el tema de la universitat internacional.
.
.
No és que siga per anar per casa o no, és que una universitat internacional, (veus) lògicament, té d’anar a les llengües franques i cal anar a les llengües d’interrelació, i vosté té d’entendre que independentment que hi puga haver matèries que s’impartixquen de valencià per a aprendre, les llengües vehiculars a utilitzar, doncs, vosté tindrà d’entendre que el valencià no és una llengua vehicular més enllà de les nostres fronteres.

Mire, me pot dir vosté si Ausiàs March dia «servici» o no.
Jo he vist o he escoltat també persones que quan he dit «servici» ¡m’han corregit!
Precisament (veus) ve de persones intransigents amb la llengua i, a més, de persones amb un plantejament d’un model d’imposició d’una forma, d’uns modismes que, a més, és el que molts dels que defenen eixe plantejament d’unitat de la llengua és a costa de xafar les formes de valencià, els girs i molt del vocabulari que mosatros tenim.

És més, li cite, encara que a vosté no li agradarà, Salvador de Madariaga, ja que vosté dia que jo faig retalls, trossos i tal, però (inintel·ligible) .
.
.
s’ha de saber llegir per a tindre eixos trossos i poder dir-los, ¿no?
Un gran intel·lectual, dels grans que ha donat Espanya, (veus) va escriure que València, i ho dic en castellà, perquè és com ho va escriure ell, (veus) «Valencia –va dir–, su lengua, la valenciana, difiere lo bastante de la catalana para poder
permitirse gram
ática y vocabulario propios».

No sols això, (veus) és que té, té, té.
.
.
, té en el segle, (veus) té en el segle, té en el segle d’or el valencià.
.
.
(Veus)

La senyora presidenta:

Señorías, por favor.
Señorías.

El senyor Asensio Adsuar:

.
.
.
que era de València, mentres altres tenien provençal i els trobadors de tradició oral, sense fixació de textos escrits i vocabulari de la Provença, i el llenguatge culte era el que se parlava en València.

I mire vosté, me posa un exemple que és fals.
Me posa vosté l’exemple d’Argentina: no és argentí i és espanyol.
És que hi ha fractures històriques, temporals, molt clares.
Des de San Millán de la Cogolla apareix un moment en el qual el castellà ja existix en una forma bàsica, ja trencat del que era el romanç medieval.
A partir d’ahí pot haver gent que parle, i evidentment que hi ha moltes variacions de gent que
parla castell
à.
Ni poden dir que hi ha andalús ni poden que hi ha argentí perquè són extensions posteriors de la llengua castellana, que té un moment temporal clar que naix, i que està en la zona de Castella.

Això no passa quan aquí València és reconquistada als musulmans perquè no existia el català, llavors.
I alguns s’empenyen en dir que el que era un romanç, que no estava encara definit, perquè el primer document que parla del català és en 1362, de Pere el Cerimoniós.
.
.
(Algú parla sense micròfon) Bé, vosté dirà el que vullga.
Els documents, la història és el que està escrit.
Altres van a la tradició oral.
.
.
(algú parla sense micròfon) que parlaven i dien.
.
.

Els textos escrits, primer text que diu que parla català, 1362.
I primer text que diu que parla valencià, 1395.
Trenta anys en l’Edat Mitjana, en l’evolució del temps, ja que hem parlat del temps, hi ha també un temps psicològic que va estudiar en l’Edat Mitjana Sant Agustí, bé, vull dir-li que eixe temps és res.
És a dir, que en el mateix moment en el qual se pren medievalment la consciència de parlar una llengua diferent del llatí, que coincidiria en estes zones nostre llatí o romanç pla, pràcticament la consciència de parlar la llengua és igual en València que en els comtats de Catalunya.
(Algú parla sense micròfon) I mire vosté, i els que millor escrivim eixa llengua som els valencians en el segle d’or.

I, per tant, parlem valencià.
Tenim girs i formes a protegir en la llengua valenciana, pels valencians, per
damunt del laboratoris ling
üístics i filòlegs que diuen ara la veritat absoluta de la llengua, quan han canviat trenta o
quaranta voltes de definicions, del catal
à i de la història i de les normes lingüístiques, imposant la fórmula del barceloní.

Però en fi, astò és opinable.
No és una veritat absoluta com alguns pretenen.
(Veus)

La senyora presidenta:

(Parla amb el micròfon desconnectat) Gracias, señoría.

Procedemos a la votación del punto número 20 que acabamos de debatir.
¿Votos a favor de la proposición no de ley (inintel·ligible) .
.
.
?
5.
¿Votos en contra?
8.
(La presidenta continua parlatn amb el micròfon desconnectat)

El senyor Pañella Alcàcer:

(Parla amb el micròfon desconnectat) Senyora, retiraré la següent proposta, la 13.
230, (veus) la de San Joan de Penyagolosa, la retirem.

La senyora presidenta:

¿La retira?

El senyor Pañella Alcàcer:

Sí.

La senyora presidenta:

Passem a la 22?

El senyor Pañella Alcàcer:

Passem a la 22.
.
.

Proposició no de llei sobre la protecció i rehabilitació de la casa natalícia de Francesc Pérez Bayer, presentada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR:
Comprom
ís (RE número 13.
231, BOC número 55)

La senyora presidenta:

Presa en consideració de la Proposició no de llei sobre la protecció i rehabilitació de la casa natalícia de Francesc Pérez Bayer, presentada per el Grup Parlamentari Esquerra  Unida-Els Verds: Compromís.

Per a la seua defensa té la paraula l’il·lustre diputat senyor Pañella

El senyor Pañella Alcàcer:

Gràcies.

I seré molt breu, perquè a més esta, part d’ella, es va discutir ja en una presentació del PSOE, en una proposició no de llei.
Però l’he mantingut perquè hi havia un tercer apartat que allí no constava, i simplement volia fer constar, que és el tercer.

Crec que és important i voldria que, com a mínim, sotmetre-la consideració, i si creuen que no és el moment diguen-ho.
Però pense que no volia deixar de comentar-ho, que és donada la figura de Pérez Bayer, que ací vam glossar d’alguna manera tots i cadascú dels que van participar en aquell moment, i, per tant, no vull insistir en
ella.
Se va parlar tamb
é de l’adquisició de la casa natalícia; això se va desestimar.
Per tant, no vaig a insistir en ell.
Però sí que en l’apartat tercer.
Per tant, jo dic que si estan d’acord amb l’apartat tercer retiraria els altres per tal que puguera aprovar-se.
Que és que acorden.
.
.
, bé, i lògicament és instar Les Corts perquè el 2011, que serà el 300 aniversari del naixement de Pérez Bayer, siga declarat Any de la Il·lustració Valenciana.

La senyora presidenta:

Gràcies, senyoria.

Para fijar posición por parte del Grupo Socialista, tiene la palabra.

La senyora Segarra Sales:

Com molt bé ha dit el company diputat, nosaltres esta proposició no de llei la presentàrem en el setembre de 2007, i estem totalment d’acord amb eixe punt que ell ha afegit.
Per tant, el Grup Socialista, va a
votar-li, ac
í, a favor.

La senyora presidenta:

Gràcies, senyoria.

Per part del Grup Popular, para fijar posición, tiene la palabra la ilustre diputada doña Alicia de Miguel.

La senyora De Miguel García:

Sí, señora presidenta.

Muchas gracias, señoras y señores diputados.

Yo tampoco haré referencia a las dos primeras partes porque, efectivamente, ya tuvimos ocasión de, manera prolija, reflexionar sobre una figura tan importante en la
Ilustraci
ón valenciana.

Yo, señoría, voy a votar en contra, pero le voy a decir por qué.
No tengo ningún problema, ningún inconveniente, en principio como portavoz de Cultura del Grupo Popular.
Lo que
me parece es que habr
ía que trasladarla a la Mesa de las Cortes, señoría.
Yo creo que la Mesa de las Corts Valencianes es el lugar adecuado donde se
tomen o se puedan tomar ese tipo de decisiones.
(Algú parla sense micròfon) Es que instar a las Cortes no nos parece.
.
.
(Algú parla sense micròfon) Quiero decir, yo creo que se puede trasladar a la Mesa de las Corts Valencianes,
y los miembros de la Mesa de las Corts Valencianes que decidan, ah
í.
Porque no me parece que sea.
.
.
, en mi modesta opinión.

La senyora presidenta:

Gracias, señorías.

Para el turno de réplica, señor Pañella.

El senyor Pañella Alcàcer:

(Parla amb el micròfon desconnectat) No, no.
Estic d’acord.
Retire la proposta.
I aleshores, els tres grups, de mutu acord, podem
presentar
(inintel·ligible) .
.
.
inclús per només deixar eixe tercer punt, eh?
, de declarar.
.
.
Perdó.
Estava dient, la retire en el sentit que la puguem presentar, fer la proposta
a la Mesa, eh?

La senyora De Miguel García:

No.
Yo lo que le quiero decir es que por parte de su grupo parlamentario se
proponga
–si le parece– a la Mesa de las Corts Valencianes, y allí la posición la fijen las personas que se sientan en la Mesa de las Corts Valencianes,
porque nos parece que esta comisi
ón, instar a las Cortes a.
.
.
, nos parece más adecuado y más correcto que la posición la fije la Mesa.

Gracias.

La senyora Segarra Sales:

Bé.
Nosaltres també.

La senyora presidenta:

Gracias.

El senyor Pañella Alcàcer:

Per tant, aixina ho havia entés.
No sé si ho he expressat bé, però aixina ho havia entés.
Retire la proposta i passarem la proposta a la Mesa.
(Se sent una veu que diu: «D’acord.
»)

La senyora presidenta:

Gracias, señorías.

Y para finalizar, ya, haremos pues.
.
.
¿O finalizamos ya?
(Algú parla sense micròfon) Vale.

Señorías, suspendemos la sesión hasta el próximo jueves a las diez, no a las diez y media.
Empezaremos, para que ustedes se
organicen, con la pregunta del
conseller de Educación.
Pero continuaremos también con las comparecencias del conseller de Educación, para no ir saltando.
(Veus) Sí, tiene (inintel·ligible) .
.
.
una comparecencia, y luego continuaremos para que pueda irse, y después con Agricultura.
.
.
y así.
¿Les parece bien?
Claro, para que no se espere a una pregunta.
.
.
, pasar el
turno.
.
.
¿Entienden lo que les quiero decir?
Y con eso podremos adelantar.

Gracias, y buenas tardes.

(Se supén la reunió a les 18 hores i 27 minuts)

(Se reprén la reunió a les 10 hores i 6 minuts del dia 19 de juny)

La senyora presidenta:

Reanudamos la Comisión de Educación y Cultura.

Molt bon dia.

Compareixença del conseller d’Educació per a explicar com pensa fer compatible el pla Èxit amb la reducció de l’oferta d’ocupació pública de professorat, sol·licitada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís (RE número 13.
430)

La senyora presidenta:

Tenim amb nosaltres el conseller d’Educació, li donem la benvinguda.
I si tots estem d’acord començarem pel punt número 7, que és la compareixença del conseller d’Educació per a explicar com pensa fer compatible el pla Èxit amb la reducció de l’oferta d’ocupació pública de professorat, sol·licitada pel Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Els Verds: el Compromís.

Per a explicar, té la paraula l’il·lustríssim conseller Alejandro Font de Mora.

El senyor conseller d’Educació:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Senyores i senyors diputats.

Quiero agradecerles la oportunidad que me dan de venir a esta comisión a explicar uno de los puntos de los que más orgulloso se siente el gobierno valenciano, el govern de La Generalitat, que es el tratamiento que ha dado a la política de personal en materia educativa.

Estamos ante unos datos, creo que son absolutamente significativos y que además tienen un reconocimiento, no sólo en lo que es el sector, propiamente, de lo profesionales sino también de los sindicatos.
En testimonio de las principales organizaciones
representativas del sector, tenemos una de las mejores plantillas de todas las
comunidades aut
ónomas que conforman nuestro país.

En concreto, y entrando ya, descendiendo a los datos que ilustran la afirmación que acabo de hacer, les diré que la Conselleria de Educación ha ofertado, para el año 2008, 2.
581 plazas de personal docente, conforme a las necesidades reales de
nuestra administraci
ón y fundamentadas en la optimización de recursos, con el fin de ajustar la oferta y la demanda.

Para ser más concretos, en el desglose de estas plazas, son las siguientes: 849 plazas
destinadas a inspectores, profesores de Ense
ñanza Secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas y profesores de Música y Artes Escénicas, del grupo A, y 1.
732 plazas destinadas para maestros y profesores técnicos de Formación Profesional del grupo B.

Para que tengamos en cuenta la magnitud casi –digamos– revolucionaria –si se me permite la expresión– del incremento del profesorado, me remontaré unos años atrás y estableceré unos datos comparativos absolutamente significativos.

Miren ustedes, en el año 1995 el sistema educativo valenciano atendía a un total de 723.
000 alumnos, hoy son 733.
000; prácticamente los mismos alumnos, un número muy similar: 723 frente a 733.
Aquellos 723.
000 alumnos del año 1995 eran atendidos por 34.
000 profesores; y estos 733.
000 de hoy, es decir,
pr
ácticamente el mismo número, en vez de por 33.
400 son atendidos por 49.
700 docentes.
Es decir, hay un
aumento de 15.
312 docentes respecto al a
ño 1995, lo que supone un incremento del 44,4% de la plantilla.
Reconocerán ustedes que hay pocas autonomías –si hay alguna– que puedan presentar un balance de actuación en materia de cobertura de plazas de personal como el que les estoy
presentando.

Desglosando por tramos educativos, en el 1995 había 19.
210 docentes en primaria, y al día de hoy son 25.
614; es decir, 6.
404 más, lo que supone un incremento del 33,3%.
Pero es que en secundaria y en Formación Profesional, el año 1995 había 14.
248 docentes, y hoy hay 22.
158; lo que quiere decir un incremento de 7.
910,
lo que supone un 55,5% de incremento de la plantilla en estas ense
ñanzas.
Y en cuanto a Educación Especial, el año 1995 había 998 docentes, y hoy hay 1.
988 docentes; es decir, 988 docentes más, lo que supone un incremento del 99%.

Por eso decía, al iniciar esta intervención, que la política respecto al capital humano que viene ejerciendo este Consell de La
Generalitat es muy importante porque lo consideramos fundamental.
Se trata de
un activo valioso,
único e indispensable para superar con éxito los retos y los cambios del sistema educativo valenciano hacia un horizonte
de una educaci
ón de calidad.

La Generalitat, entendemos que ha sabido dar respuesta, ha ofrecido a la
sociedad un sistema de empleo p
úblico consolidado y lo ha dotado de todos los medios humanos y técnicos necesarios para estimular a los trabajadores de la enseñanza, a los profesores y profesoras, al cumplimiento eficiente de sus funciones
y responsabilidades para poder as
í, a través de unas plantillas generosas, que los profesores y profesoras tengan tiempo
para una formaci
ón adecuada, una formación continua, en las actuales y nuevas necesidades del sistema, y además para brindar las suficientes oportunidades de promoción profesional.

En atención a la conexión que piden los demandantes de esta comparecencia, que es cómo hacer compatible el plan Èxit con lo que aquí se dice –reducción de oferta–, que como acabo de demostrar ese aserto es absolutamente sin base, decir que en
los
últimos años la Generalitat valenciana está empeñada en –digamos– evaluar el sistema con el fin de dotarle de los mecanismos necesarios para
corregir aquellas deficiencias que se puedan producir.

El otro día, en la conferencia sectorial que tuvimos en Madrid, pude comprobar con gran
satisfacci
ón cómo la ministra del gobierno socialista adoptaba una expresión que yo introduje en el panorama de la educación valenciana, es decir, «vamos hacia una cultura de la evaluación».
Las palabras que la ministra utilizó fueron exactamente las mismas.
Y, por tanto, me satisface que el gobierno de la
naci
ón, el gobierno socialista, haya entendido la importancia de este elemento –de la evaluación del sistema– que fue introducido en su día por la LOCE, que abortó en los primeros años de su responsabilidad –el mencionado gobierno socialista–, y que ahora ha reintroducido y –digamos, a expresión del tenor de las palabras de la propia ministra– lo ha adoptado con la fe de un converso, en esta ocasión, con la fe de un converso afortunado porque, efectivamente, se trata de una
idea muy importante.

Pues bien, las evaluaciones diagnósticas, nosotros, adelantándonos –como digo– al resto de comunidades gobernadas por el Partido Socialista, ya están puestas en marcha.
Están contempladas en la Orden 11 de abril de 2006, por la que se regula la evaluación diagnóstica en la enseñanza de la Comunidad Valenciana.

Y, claro, nosotros hemos hecho un esfuerzo importante.
Y les voy a decir el
alcance de las evaluaciones a las que me acabo de referir.
Por ejemplo, la
diagn
óstica censal de segundo de Educación Primaria alcanzó a un total de 1.
295 centros con 42.
401 alumnos evaluados.
La evaluación diagnóstica de cuarto de Primaria alcanzó a 1.
277 centros, con un total de 42.
091 alumnos.
La evaluación de segundo de ESO, 651 centros con 45.
379 alumnos.
Y la evaluación censal de segundo de primaria –la última, la de enero de 2007–, 1.
309 centros con 45.
148 alumnos evaluados.
Como ven ustedes se trata de un
esfuerzo muy importante pero que nos da una imagen muy clara y muy concreta de
c
ómo se encuentra nuestro sistema educativo.

Y cómo se encuentra nuestro sistema educativo, que no había sido nunca evaluado, en este sentido.
Pues evidentemente han venido a ponerse
de manifiesto lo que se sab
ía por otras manifestaciones evaluadores que atañen a todo el país, como por ejemplo es la evaluación de PISA, que nosotros también aportamos una pequeña muestra, la que nos piden para hacer el conjunto de lo que es la evaluación nacional.
Y es que se detectan deficiencias en materias instrumentales, sobre
todo en matem
áticas, en idiomas y en lengua valenciana y castellana, sobre los que tenemos que
prestar una mayor atenci
ón, sobre todo en lo que se refiere a la expresión escrita y a la resolución de problemas.

Además, estas evaluaciones, además de permitirnos conocer la realidad actual de nuestro sistema educativo a través de un análisis eficaz de los rendimientos académicos de nuestros alumnos, nos permiten también ofrecer una información necesaria a todos los agentes de la comunidad educativa para que puedan
orientar sus actuaciones para resolver estos problemas.
Es decir, es un diagn
óstico que necesariamente conlleva una terapéutica, un tratamiento para corregir aquellos defectos diagnosticados.

Bien, ahí nace, como he repetido ya muchas veces, el plan Èxit como un conjunto de medidas.
.
.
y no solamente la que viene reiterando la
oposici
ón y la que parece interesarle de una manera monográfica y a la que se refiere en reiteradas intervenciones la oposición, y digo, es un conjunto de medidas, medidas que vienen a sumarse a otra serie
de apuestas de este Consell para la mejora de la materia educativa, en ese
camino de la excelencia que a todos nos preocupa y nos ocupa.

Este conjunto de medias, además, es global, es decir, compromete a todos los miembros de la comunidad
educativa: compromete a los alumnos, implica tambi
én al profesorado, implica también a las familias, con el fin de que todo el sistema progrese y mejore.

Nosotros, en este sentido y detallándoles ya algunas medias –ya lo he hecho otras veces, pero, bueno, lo reitero, con mucho gusto–, algunas medidas que contempla el plan Èxit son: el perfeccionamiento y mejora de la escuela de padres, con el fin de
orientar y ofrecer formaci
ón permanente a las asociaciones de padres y madres de alumnos; las jornadas de
puertas abiertas en centros de Formaci
ón Profesional, es decir, aumentar el conocimiento de los usuarios del sistema
educativo sobre la Formaci
ón Profesional para que familias y alumnos conozcan las diferentes posibilidades
formativas y haya una mayor presencia de la Formaci
ón Profesional en el panorama futuro de nuestro sistema educativo.

Para el profesorado –estoy haciendo un resumen–, para el profesorado: ofertar a los docentes que tengan competencia lingüística necesaria la posibilidad de impartir inglés, en inglés, sus asignaturas en el marco del proyecto educativo de centro, es decir,
ofertarles esa posibilidad dentro de lo que es la pol
ítica de la Unión Europea en materia de lengua –a la que luego, brevemente, me referiré–; las acciones específicas a los directivos escolares, como la creación, apoyo y asesoramiento a la constitución de grupos de trabajo y seminarios de directivos escolares, y las jornadas
formativas de encuentro e intercambio de experiencias directivas y de gesti
ón de liderazgo como factor de calidad del sistema educativo; el reconocimiento y
certificaci
ón de la participación en el programa de refuerzo del mes de julio por 100 créditos –que este es uno de los temas que han salido mucho–, pues bien, el reconocimiento y certificación de esa participación por 100 créditos que son válidos a efectos de sexenios, de concursos de traslados y de concurso-oposición, por resolución de 21 de abril de 2008.

Y para el alumnado, el impulso del inglés como lengua de enseñanza en Educación Infantil, Secundaria y Formación Profesional mediante la promoción de programas en inglés en diferentes áreas curriculares –de las que algunas son bien conocidas, y se ha hablado mucho también de ellas– y el Programa de inversión lingüística en inglés, que se hace en colaboración con el Ministerio de Educación y Ciencia.
.
.
, bueno, ahora ya no de Educación y Ciencia, ahora es de Educación, Bienestar Social y Deporte; además, en los centros de Formación Profesional, el módulo de formación en centros de trabajo, que posibilita a los alumnos el desarrollo de su
formaci
ón durante tres meses en el extranjero; y a esta medida hay que sumar el
suplemento de idioma Europass, que permitir
á a los alumnos titulados en Formación Profesional continuar sus estudios en el extranjero, dentro –como digo– de lo que son las políticas de extensión del conocimiento de idiomas que lleva a cabo la Unión Europea.
También dentro de este marco de actuaciones se encuentra el Programa de prevención del abandono escolar prematuro, dirigido al alumnado entre 13 y 16 años, que se pilota actualmente en 12 localidades para ofertarles mayores
posibilidades que les permitan
la permanencia en el sistema educativo.

Y, por último, tenemos el Programa de atención extraordinaria, durante el mes de julio al alumnado de tercero y cuarto de ESO
–que antes me he referido– con dificultades de aprendizaje en asignaturas instrumentales.

Todo este conjunto de actuaciones supone una inversión presupuestada de 1.
502.
810 euros, a lo que hay que añadir el Plan de formación del profesorado, con un coste total de 2.
571.
519 euros, que incluye 1.
899
cursos convocados, con un total de capacidad formativa de 70.
043 plazas y que
equivale a 56.
145 horas de formaci
ón.

En definitiva, como ven, nos encontramos en la balanza que plantea esta
comparecencia por quien la ha formulado ante dos realidades: una, la realidad
de unas plantillas educativas bien dotadas, unas plantillas educativas
suficientes; y, por otro lado, nos encontramos con que esas plantillas tienen
que atender una serie de actuaciones que no solo competen a ellas mismas, es
decir, tienen que atender funciones que les son propias, pero que se hallan
inmersas en otros planes que no les ata
ñen directamente o no son objeto de su propia competencia, como ya he dicho,
porque van dirigidas a otros componentes de la comunidad escolar.

Creo que estamos en el buen camino.
Por lo menos así parece desprenderse de lo que se compara con otras comunidades autónomas.
Y, en definitiva, como digo, la política de personal y de mejora del sistema educativo es una política que constituye el fundamento, el eje vertebral de las actuaciones de este
Consell.

Muchas gracias, señora presidenta.

La senyora presidenta:

Gracias, señor conseller.

Para fijar posición, tiene la palabra la ilustre diputada señora Gloria Marcos.

La senyora Marcos Martí:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

En primer lloc, demanar excuses, tant al conseller com a la resta de membres de
la comissi
ó, perquè jo he fet una consulta formal este matí perquè no vaig estar al final de l’última comissió, i m’han dit que era a les deu i mitja, aleshores, per favor, pregue les meues
excuses perqu
è no és correcte que ningú mos estiga esperant.

Bé, ja plantejada aquesta qüestió que és formal, m’agradaria entrar, en primer lloc, clar, agrair la presència del senyor conseller per a substanciar aquesta compareixença, però és evident que el senyor conseller i jo no tenim la mateixa visió de com està el sistema educatiu valencià a hores d’ara.
Entre altres coses perquè és evident que des de l’any 1995 fins ara és normal que haja crescut el nombre de professors perquè, entre altres coses, ha crescut el nombre de valencians i valencianes.
No és aixina?
Vostés que diuen que som un milió més, doncs és evident que han de donar abast a alguna gent més que ve al País Valencià.
Concretament vosté ha fet inserir una falca radiofònica on diu que el sistema educatiu valencià va bé, però que hi ha 45.
000 immigrants a qui s’ha d’atendre, una manera d’intentar carregar els problemes del sistema amb els nouvinguts, en la gent que
ve de fora.

Mire, senyor conseller, el cas és que vosté quan parla dels grans números segurament li ixen els comptes, però a qui no els ixen els comptes és als usuaris de l’escola pública.
Per què?
Perquè vosté ha donat ordre pràcticament des del mes d’abril que no es faça cap substitució en cap centre públic.
Per tant, si sobren i si tenen plantilles folgades no té sentit que en estos moments no s’estiga substituint el professorat que per raons diverses està malalt i en estos moments no pot assistir a les seues classes ordinàries.

També, senyor conseller, en estos moments hi ha tot un calvari per als pares i les
mares que en determinades zones del Pa
ís Valencià, com el cas de la ciutat de València, fins i tot alguns districtes en concret, estan fent un peregrinatge per a
vore si tenen un pla
ça en el sistema escolar per als seus fills de tres i de quatre anys.
Si les
plantilles foren folgades, si el sistema escolar valenci
à públic estiguera en bona situació, no hi hauria problema per a crear eixes unitats a demanda dels usuaris, que són els qui volen tindre satisfet el seu dret que els seus fills i filles estiguen
a l
’escola pública.

També sap vosté que existix un debat pel que fa al sindicat representant del professorat sobre
quines s
ón les necessitats de personal que cal en estos moments en les escoles públiques i que ha de fer l’oferta pública d’ocupació.
Ja sé que en estos moments s’ha reduït molt parcialment el nombre d’interins, però vosté està parlant d’increments de plantilla i no està dient qui són els funcionaris i qui són els interins.
I en el País Valencià continua existint un nombre d’interins que està molt desmesurat pel que fa a la necessitat que les plantilles dels centres
docents siguen plantilles fixes per atendre a la m
àxima excel·lència del sistema educatiu valencià.

Jo.
.
.
, la realitat és que vosté que presumix sempre de com és de magnífic el sistema escolar, doncs bé, PISA està ahí, i a més a més la realitat dels barracons que vosté els nega, que vosté sempre els nega, és una realitat evident.
Els barracons són un fet indestriable del sistema escolar valencià, perquè vostés no tenen la voluntat de fer les inversions necessàries perquè els centres estiguen en bones condicions.

I què dir-li ja del desgovern de la seua conselleria.
Vosté ha nomenat com a cap del servei d’ordenació una persona que està imputada i que a més no està fent ni les seues faenes.
En estos moments l’ordre que regeix, per exemple, tot el que fa referència als conservatoris professionals, doncs, senyor conseller, això encara ningú sap què passarà, ni com s’han de fer les proves, ni quant, ni quant se matricularan les alumnes i els
alumnes dels conservatoris professionals.

Per tant, senyor conseller, vosté el que no pot fer és presumir de bon govern quan el que la seua conselleria demostra és el desgovern.
I un exemple concret són a més totes aquestes qüestions que feien referència al contingut de la sol·licitud de compareixença, concretament al programa Èxit i al pla Èxit.

Mire, senyor conseller, vostés quan parlen d’inversions últimament ho fan bé, ho fan bé des del punt de vista de la comunicació.
És a dir, «destinem tants diners a açò», però no és cert, perquè dintre d’eixos diners estan destinats uns a un programa, uns a un altre programa, i vostés el que fan és que sumen els números i els grans números que els compten després de manera diferent.
Si jo ara li preguntara a vosté quants diners destina a la formació del professorat, me tornaria a dir que més de dos milions d’euros, però això ara vosté m’ho inclou també en el pla Èxit.
Això no és ni mitjanament raonable.

De totes les mesures que vosté porta ahí en el pla Èxit, quantes d’elles i quants professors i professores impliquen el desenvolupament d’eixe pla?
Que és el que jo li preguntava en la compareixença entre altres qüestions.
Perquè estem parlant que vostés estan presumint d’un pla que no té ni un duro, ni una persona darrere d’ell.
A diferència d’altres comunitats autònomes, senyor conseller, el pla Èxit pel que fa a les mesures perquè els alumnes aconseguisquen l’excel·lència acadèmica, és un pla que s’implementa al llarg de tot els curs, i per tant requereix una plantilla estable
per a fer eixe pla.

Però vosté el que fa és dir: «Les mesures per al mes de juliol.
.
.
», i això són sis hores per assignatura de les matèries instrumentals?
Set?
No estem parlant d’això.
En eixe temps ningun alumne pot recuperar tot allò que suposaria haver fet un treball seriós de recuperació al llarg d’un curs acadèmic.
Però això és una mesura absolutament improvisada que el professorat rebutja per una raó, i és perquè és un engany als usuaris de l’escola pública.
En sis hores no és possible recuperar a un alumne d’una assignatura instrumental.
Cal un treball sòlid, planificat, al llarg com a mínim de tot un curs i amb perspectiva de continuar fent-ho en els cursos següents.
Però això implica obligació pel que fa a les plantilles.
I vosté defuig eixa obligació, perquè preferix enganyar els ciutadans, preferix dir i preferix fer recaure que això no es faça perquè no ha trobat vosté professors voluntaris.
I sobretot el que no pot fer vosté és, com sempre, defugir les contestacions a aquestes Corts.

Jo tinc molt d’interés pel programa Èxit, i ho he fet en una pregunta oral, en preguntes escrites.
I mire, l’última pregunta escrita que me contesta la seua conselleria quan jo pregunte pel
programa
Èxit, diu: «A hores d’ara pel desenrotllament d’aquesta mesura emmarcada en el pla Èxit comptem amb uns quants centres».
No sabia jo que hi havia algun centre al País Valencià que es dia «uns quants centres».
Jo li demane la relació de centres que van a fer, açò, en juliol.
I vosté per què no m’ho vol contestar?

Estes «listures» del personal de la seua conselleria que defugen el control parlamentari.
.
.
Clar, són unos listillos.
Deu ser el mateix que va dir que els barracons no existien.
Encara sort que
estan les fotos i els usuaris que ho reconeixen
!

I jo li demane a vosté quants centres van a fer el programa Èxit, esta proposta del pla Èxit, en els centres docents en el mes de juliol?
Este que es diu «uns quants»?
Segur que vosté tindrà la relació.
I jo tinc interés en saber-ho.
I tinc dret, com a parlamentària, que vosté me conteste, perquè represente.
.
.
, vosté representa la majoria dels ciutadans, per suposat, i jo represente uns quants
milers importants que tamb
é tenen dret a saber allò que està fent el govern valencià.
I el que està fent el govern valencià és contestar a una representant del poble valencià «uns quants».

Què vol dir això?
No sap vosté, la seua conselleria, no ho sap vosté?
Vosté no ho sap?
Quants centres?
I quin és el personal que va a desplegar eixe pla en els centres?
Me sembla, senyor
conseller, que hauria vost
é de tindre un poquet més de seny.
En compte d’utilitzar un acte públic per a intentar ridiculitzar-me, que me sembla per una altra banda fora del
que hauria de fer, al que s
’hauria de dedicar el senyor conseller, en compte de tindre cura del sistema
educatiu.
En compte que fer aix
ò, el que hauria de fer és dir-li a la gent de la seua conselleria que els diputats tenim dret a fer el
control del govern, i tenim dret que vost
é mos diga quants centres van a portar esta mesura, quants professors voluntaris
s
’han presentat i què pensa vosté fer per a donar-li continuïtat a eixe pla que en este cas busca eixa mesura concreta de l’excel·lència escolar al llarg del curs acadèmic.
I això què suposa des del punt de vista del personal que ha de dedicar-se a fer això.

Senyor conseller, és que no té sentit.
No té sentit que vosté en compte d’intentar fer falsos debats com la uniformització dels alumnes, en compte de favades, se dedique a allò que cal, allò que cal, que és tindre cura de l’escola pública, tindre cura de l’excel·lència escolar de l’alumnat de l’escola pública, i implementar des de la seua conselleria els recursos materials i humans
perqu
è això se puga dur endavant, senyor conseller.

I això és el que li estem reclamant.
No és un problema de grans números, és un problema de garanties que efectivament els alumnes de les escoles
valencianes i dels instituts valencians tenen les millors oportunitats per al
present, per
ò sobretot per al futur.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para fijar posición por parte del Grupo Socialista, tiene la palabra el ilustre diputado Adolf
Sanmart
ín.

El senyor Sanmartín Besalduch:

Moltes gràcies, presidenta.

En primer lloc, assenyalar que aquest grup parlamentari, evidentment, mai, mai
pot estar en contra de qualsevol programa d
’atenció extraordinària o de reforçament per a superar les carències i insuficiències formatives dels alumnes, i en última instància obtenir el graduat en Educació Secundària, que no donarà pas després a una integració.

Ara bé, el que sí que estem en contra és en la forma i en els mitjans que se pretenen utilitzar per aconseguir estos
objectius.
Com ha dit el conseller, el passat mes d
’abril va sortir una resolució de la secretària autonòmica d’Educació per la qual es va convocar i regular el funcionament d’aquests programes d’atenció extraordinària i reforçament per al mes de juliol.
Insistisc, estem en contra en la forma i en els
mitjans, per
ò per una raó molt senzilla, perquè pensem que són discriminatoris respecte al conjunt del professorat d’un centre o d’un departament, i evidentment per la interferència en les condicions laborals dels mateixos docents.

Són discriminatoris, com ha dit la portaveu de l’Esquerra, no hi ha plantilles estables per a dur a terme aquestes tasques.
El
que no pot ser
és que es diga que aquí aquells professors que voluntàriament, del mateix departament vulguen participar, se’ls atorgarà tota una sèrie de mèrits.
Concretament pense i, si mal no recorde, la disposició setena fa referència a cent crèdits.
Cent crèdits a efectes de complement retributiu associat a la formació.
Evidentment és discriminatori respecte a la resta.
Però sobretot per interferir en les condicions laborals dels mateixos docents.
Jo
recorde que el mes de juliol, el mes de juliol
és laboral, evidentment, però, atenció, perquè no és lectiu.

Pensem que si realment es vol reduir el fracàs escolar dels alumnes d’aquesta comunitat, sobretot de tercer i quart de l’ESO, que és a qui va dirigit aquest programa –per cert, els nivells dels quals es situa entre els pitjors de l’estat– que se pose en pràctica autèntiques mesures i no ocurrències o desgavells com els que ens té acostumats aquest conseller.
Per exemple, que es reduïsca el nombre d’alumnes per aula, que s’incremente la plantilla dels departaments d’orientació i dels serveis psicopedagògics escolars, que se potencien els desdoblaments o que s’adeqüe, realment, l’ordre d’atenció a la diversitat i no, i no que s’utilitzen els mitjans i sobretot les formes que apareixen en la resolució que hem esmentat.

Per últim, dir que el conseller diga que se sent orgullós de la plantilla i sobretot de la plantilla del personal docent, a mi me pareix
correcte per la qualitat que t
é esta plantilla, el professorat, evidentment, que són de primera qualitat.
Però el més cert és que també hauria de recordar que encara hi ha, encara hi ha més d’11.
000 professors interins de la pública els quals, a data d’avui, no han cobrat encara els triennis del darrer any i això puja a quasi tres milions d’euros.

Jo li recorde també al conseller que, en l’acord de la mesa sectorial del passat mes de febrer, es va fixar un increment
anual de 15 milions d
’euros per a distribuir entre els equips directius del centre.
Per equips
directius me referisc no solament a directors, sin
ó també secretaries i caps de departament.
Espero que ho puguen incloure en la pròxima nòmina del mes de juny.

Li recorde també que es deuen encara quasi deu milions d’euros en concepte de complement específic, amb els quasi 14.
200 de la concertada corresponents a 2008 i una part també no tan important, però quasi propera als tres milions d’euros corresponent a 2007.

En definitiva, li ho dic jo perquè, com deia la proposta a la compareixença que hem escoltat abans, jo pense que és difícilment conciliable –insistisc, insistisc– impartir classes de reforçament, de repàs, extraordinàries o com vulga, per als alumnes de secundària al mes de juliol, –insistisc– i que no pensem que siga discriminatori i, respecte al conjunt de docents.
.
.
,
per
ò sobretot per la interferència que es produïx també en les condicions laborals.

Estem d’acord, estem d’acord que per a superar les carències i les insuficiències formatives –com ens demostra el grau de fracàs escolar que hi ha aquí, a la Comunitat Valenciana– és urgent i imprescindible fer-ho, però no, però no de la manera que vostés ho han fet.
Insistisc, fem-ho com realment s’hauria de fer i estic segur que tindria, que tindria el beneplàcit no solament de tota la comunitat escolar, sinó també dels mateixos sindicats.

Reduïsca el nombre d’alumnes per aula, incremente les plantilles dels departaments d’orientació i dels serveis psicopedagògics, potencie els desdoblaments i adeqüe el que és, realment, l’atenció a la diversitat.

Per tant, assenyalar al respecte que anem a recolzar aquesta iniciativa
presentada aqu
í.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para fijar posición por parte del Grupo Parlamentario Popular, tiene la palabra la ilustrísima diputada Maira Barrieras.

La senyora Barrieras Mombrú:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Senyories.

Senyor conseller, en primer lloc, en nom del Grup Parlamentari Popular,
agrair-li la seua compareixen
ça, la seua explicació i bé, agrair-li també el fet que –jo crec, m’atreviria quasi a dir– siga el conseller que més vegades està intervenint en interpel·lacions, compareixences, preguntes.
.
.
, i repetim i tornem a dir i tornem a fer.
Per
ò jo, una cosa, una cosa que, de veritat, li agraïsc perquè pense que està sempre disposat que estes Corts estiguen assabentades de tot el que és necessari que estiguen assabentades.
Com sabem –i s’ha dit ací– els diputats tenim este dret i jo crec que vosté està «complint» –entre cometes diria jo– les obligacions que té com a conseller i per això també vull agrair-li-ho des del Grup Parlamentari Popular.

Evidentment, també vull felicitar-lo, felicitar-lo –com no podria ser d’altra manera– per la manera que té de dirigir la seua conselleria, conselleria difícil, conselleria en què tots estem d’acord que el panorama educatiu a nivell nacional és el que és.
No anem a buscar culpables.
Jo crec que ja tot el món sap per què la situació educativa en el nostre país està com està.
Unes lleis que jo, evidentment, mai no he recolzat, però que estan ahí i, bé, doncs s’han de fer complir.

I, bé, la seua manera de dirigir –torne a insistir– la conselleria, jo crec que és l’adequada en un moment tan difícil com el que estan passant els sistemes educatius a nivell nacional.

Parlem de professorat i jo m’he quedat en la data que vosté ha donat, que crec que és una data importantíssima, un augment –diria jo– espectacular en el nombre de professorat.
Ha dit vosté 15.
312 professors més que en l’any 1995.
Això representa un 44,4% –m’ho he apuntat– més que en l’any 1995, per tant, crec que la política que s’està fent sobre eixe capital humà, crec que és excel·lent, crec que és excel·lent.

I també he sentit molt parlar del tema dels diners.
Jo és que.
.
.
, és normal que diners, en fan falta, però m’agradaria recordar perquè, a vegades, clar, com els pressupostos fa ja, a la millor, temps que es van
passar per esta comissi
ó i per esta cambra, a la millor, la gent s’ha oblidat que el pressupost de la Conselleria d’Educació d’enguany, de l’any 2008, és de 4.
072 milions d’euros, que això significa pràcticament un 30% d’allò que és el total del pressupost de La Generalitat.
I això és la primera vegada en la història que se superen els 4.
000 milions d’euros i que, d’alguna manera, s’ha de recordar –insistisc– que, en educació, el govern valencià del president Camps i en la seua conselleria, la conselleria de l’honorable conseller Font de Mora, es dediquen 11,15 milions d’euros al dia, que això en pessetes són 1.
855 milions de pessetes diàries.
Per tant, jo crec que l’esforç, amb això està tot dit.
No caldria que parlàrem de res més, però bé.

El fet de la visió de la política educativa, que diuen que té el conseller, crec que és una visió, una visió que és molt, és molt –diria jo– és molt objectiva perquè vosté va fer una cosa per la qual a mi també m’agradaria felicitar-lo, que ha sigut desenvolupar en els últims anys, i amb caràcter periòdic –com vosté ha dit– les avaluacions diagnòstiques, que són el que, d’alguna manera.
.
.
, doncs bé, pot ser que vosté, com la seua professió és del món de la sanitat, el que ha de fer és diagnosticar la malaltia per a poder curar-la, evidentment.
Per tant, jo també li done l’enhorabona per eixes avaluacions diagnòstiques que estan fent, estan fent que se sàpiga, en realitat, quins són els problemes que s’han derivat –torne a insistir– d’eixa política educativa a nivell nacional que –torne a insistir– no estic gens d’acord amb ella, però és la que s’ha de seguir.

També es parla del pla Èxit, però del pla Èxit es parla només de la part del professorat.
Evidentment, jo crec que el pla Èxit és un pla molt més important i que té moltes més coses, moltes més coses per a poder, per a poder recolzar-lo, per a poder estar a favor que no
nom
és fixant-se si hi haurà deu professors més o deu professors menys.
Jo crec que les ganes que el sistema educatiu
funcione, havia de ser per part de tots, de tots: de la conselleria, dels
professors, dels alumnes, dels pares.
.
.
, de tots els que estan implicats en
eixa educaci
ó, que tots volem que siga la millor per als nostres fills.

I com vosté molt bé ha explicat –jo no vaig a tornar a explicar-ho– el que vol dir eixe pla, doncs eixe pla, evidentment, va dirigit a les famílies, en les escoles de pares, les jornades que vosté ha dit; va dirigit al professorat en unes accions específiques amb reconeixement i certificació –que vosté ha dit– de la participació en crèdits en estos programes de reforçament; va dirigit a l’alumnat amb una sèrie de programes en l’impuls a la llengua estrangera.
.
.

Bé, jo insistisc que no vaig a tornar a repetir el que vosté ha dit perquè pense que ho ha dit millor, a més, que ho diria jo, però només vull finalitzar la meua intervenció dient-li que va vosté, senyor conseller, pel bon camí.
No ho dubte.
No ho dubte.
Pot presumir de bon govern.
Pot presumir de bon
govern i no ho dubte perqu
è, si seguix aixina, es trobarà el Grup Parlamentari Popular sempre al seu costat i jo també quasi m’atreviria de dir que també trobarà els valencians i les valencianes.

Moltes gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para contestar, tiene la palabra el conseller Alejandro Font de Mora.

El senyor conseller d’Educació:

Muchas gracias, señora presidenta.

En primer lugar, agradecer a la señora Barrieras su intervención y su apoyo, el apoyo que brinda el Grupo Popular en esta comisión y en esta cámara a las políticas educativas, que entiendo que están rindiendo un servicio correcto a la Comunidad Valenciana, siempre partiendo de
mi ausencia de triunfalismo en ninguna de mis manifestaciones.
Muchas veces he
dicho y repito que necesitamos mejorar cuestiones,
–es obvio– tanto a nivel de Comunidad Valenciana como a nivel de toda España, y en eso estamos todos trabajando.

Además, yo he agradecido en mi primera intervención la posibilidad que me brinda este tipo de comparecencias de venir aquí.
Estoy encantado.
Estoy en mi casa; me encuentro como en mi casa.
Éste ha sido siempre un ambiente donde me he movido y me he desenvuelto con gran
satisfacci
ón porque creo que la labor parlamentaria es una labor trascendental para la
sociedad y, encima, si me vienen a preguntar cosas que puedo contestar con
holgura, pues todav
ía mejor.

Lógicamente, venirme a preguntar por políticas de personal, pues ya le vuelvo a decir: son espectaculares.
Sin
triunfalismos porque no se trata de que haya aumentado la poblaci
ón valenciana.
Se trata de que a mismo número de alumnos…, porque lo que hubo fue un bache descomunal en la población escolar –usted lo sabe perfectamente– por caída de natalidad y porque no venía la gente de fuera, pues a mismo número de alumnos, –que ahora lo hemos recuperado– a mismo número de alumnos –730.
000– tenemos el 44,4% más de profesores.
Vea usted lo que tendría que haber dicho –si estaba, que estaba entonces– a quienes entonces estaban.
(Rialles) Fíjese usted lo que digo: atender al mismo número de alumnos con 44,4% menos de profesorado.
Y algunos todavía vienen aquí a decir, desde esa ideología y desde esa praxis política, de qué muerte política tenemos que morir.
Entiéndaseme.

También, también… –digamos– no estoy de acuerdo en esa cuestión que usted ha planteado sobre que no hay plazas y que la gente busca
desesperadamente plazas porque no tiene.
No es cierto
, no es verdad.
Más del 96% de los alumnos, más del 96% han tenido plaza en alguna de las opciones elegidas por ellos.
Más del 96 % y usted me hará una pregunta específica dentro de unos días y yo encantado le daré los datos punto por punto.
Pero le digo que más del 96% –y no sé si me quedo corto– han obtenido plaza en su primera opción.

Lo que ocurre, señoría, es que la ley obliga a lo que obliga y es a escolarizar.
A todos nos gustaría tener un colegio con plazas de infantil en la misma manzana, tener un centro
de salud a dos manzanas y tener un
…, no sé, todos los servicios cerca, pero a veces sucede que no es así.

Pero hemos sido –y usted lo sabe– la primera comunidad, la Comunidad Valenciana, la primera comunidad que implantó la gratuidad, la primera que implantó la gratuidad y la que ha cubierto, la primera que ha cubierto todas las plazas
y, por tanto, todos los ni
ños que ingresan en el sistema educativo valencianos con tres años, todos tienen plaza en pública o financiada por fondos públicos, todos, absolutamente todos.
Y la reto a usted a que me traiga a mí una sola familia valenciana que diga que no dispone de plaza en un centro
financiado con fondos p
úblicos en la Comunidad Valenciana.
Me la trae usted con nombres y con apellidos
y si no me la trae dir
é que usted ha faltado a la verdad.
Me la tiene que traer, es decir, porque
plazas hay en todas partes.
Lo que ocurre es que, claro, a lo mejor no cuadran
con la ubicaci
ón concreta de la familia en ese momento y tiene que haber un cierto
desplazamiento.
Pero bueno, yo tambi
én tengo que venir desde la Fe hasta aquí para comparecer ante usted.
¿Verdad?
De acuerdo.

Es decir, en lo que tenemos hasta ahora obligación de tener, obligación de tener, que es de tres a seis años, el segundo ciclo de Educación Infantil, tenemos oferta para cubrir toda la demanda y eso no lo puede negar
ni usted, ni nadie.
Por lo tanto, en ese sentido, puede usted quedarse bien
tranquila porque comparte la misma inquietud que nosotros porque todo el mundo
tenga la plaza que corresponde.

En cuanto a los interinos, pues mire usted, si yo hiciera lo que usted pretende
–y, a lo mejor, lo pretende usted porque está en conexión con grupos que lo pretenden, con grupos u organizaciones que lo pretenden– no habría interinos.

Yo viví una situación afortunada.
Yo fui de una generación –entonces gobernando el Partido Socialista– en donde se produjo una masiva oferta de plazas en sanidad y desaparecieron los
interinos.
¿Qué ocurre?
Que tres generaciones posteriores a la mía se quedaron sin plaza, señoría, se quedaron sin plaza.
Yo tuve suerte.
Entré y detrás de mí cayó el telón de acero –nunca mejor dicho– e inmediatamente, el resto de generaciones se quedaron sin plaza.

Si yo atendiera lo que usted me dice y ofertara masivamente todas las plazas,
resulta que pasar
ía lo que le estoy diciendo y no habría ningún tipo de elasticidad en la oferta pública de empleo, porque no tendríamos ninguna elasticidad.

En cuanto a la generosidad del gobierno en la oferta de plazas, le he dicho los
n
úmeros, pero es que se los vuelvo a repetir.
Miren, desde los gobiernos del presidente Camps, año 2003, oferta de plazas, 1.
350; año 2004, 2.
100; año 2005, 2.
946; año 2006, 3.
006; año 2007, 3.
011; año 2008, 2.
581.
Total, 14.
994.
O sea, 15.
000 plazas, en cinco años.
Divida usted 15.
000 por 5 y le salen 3.
000 al año en ofertas de plazas de empleo público.

Por tanto, yo creo que calificar de cicatera o de poca adecuada esta oferta de
plazas
… La interinidad se encuentra en un promedio en estos momentos, en la Comunidad
Valenciana, en el entorno del 13% en el global de interinos.
Hay 50.
471 puestos
de trabajo y 7.
042 interinos, es decir, en un margen que nosotros estimamos que
estamos en condiciones de manejar, digamos, la situaci
ón con holgura y con respeto a los derechos de todos, a los que están y a los que quieren estar, y a los que quieren estar ahora mismo y a los que
quieren estar cuando acaben sus carreras dentro de tres, cuatro o cinco a
ños.

Es usted la que se ha salido del tema.
Yo ya sabe que no utilizo la palabra esa
para las instalaciones profesionales, y me gustar
ía más que usted utilizara la palabra «caracolas», que es la que utilizan los miembros de Izquierda Unida de Andalucía cuando se refieren a esas mismas instalaciones, quizá porque allí son un poquito más enrevesados, así caracoleados.

No sé.
.
.
Vamos a ver.
Nosotros planteamos cuestiones que son bastante sencillas.
Y
cuando nosotros planteamos el plan
Èxit –le he dicho el conjunto de medidas y le he dicho el dinero que va destinado a el–, no incluimos dentro del plan Èxit la formación del profesorado.
Fíjese usted que le he dicho: el plan Èxit tiene una inversión de más de millón y medio de pesetas, y además, si le parece a usted, podemos incluir ahí todas las acciones formativas del profesorado, que se entiende que podrían adscribirse ahí además, pero le he dicho claramente las medidas y el dinero que se destina al plan Èxit.

En cuanto al número de centros, pues el número de centros se lo podré decir cuando cierre definitivamente el listado de centros que tenemos
previstos.
Entre otras cosas, se
ñora Marcos, porque la verdad es que no solo no existe cooperación en algún sector, sino que hemos detectado que hay algún sector –a los que usted conoce bien y con los que usted participa en actos públicos, y ahora me referiré a ello– que si decimos prontos los centros, se dedican a ir a los centros a intentar
por todos los medios que esos centros no entren dentro de los programas.
Eso es
as
í.

Porque dice el señor Sanmartín, por ejemplo, que no puede estar nunca en contra de cualquier plan.
Cualquiera, menos este, porque a continuaci
ón dice que con este no está.
Es decir, empieza por afirmar: «no podemos los socialistas estar nunca en contra de qualsevol pla», pero de este, no.
Eso es una buena afirmación, que dice mucho de la coherencia del discurso y que yo lo respeto, por otra
parte.

La señora Marcos –me voy a explicar– ha dicho una cosa de pasada que… Yo no he utilizado ningún acto público para ridiculizarla, ¿eh?
, que conste.
Yo no sé si usted habrá asistido o no a actos públicos donde se me haya ridiculizado a mí, no lo sé, no lo sé.
¿Seguro?
Bien.
Pues si quiere le apunto los eslóganes, el chiki-chiki de Font de Mora.
A lo mejor lo ha bailado usted.
¿No, no lo ha bailado?
Nos convendría a todos hacer ejercicio.

En definitiva, no sé si ha ido a algún sitio a ridiculizarme o no, pero yo no la he ridiculizado nunca.
Yo di el otro
d
ía una conferencia en la que me limité a decir que usted encabezaba el cartel detrás de una manifestación y que usted en las Cortes y en sus manifestaciones habituales, y ahí están los diarios de sesiones, tendía a hablar utilizando expresiones como el pueblo valenciano quiere, el pueblo
valenciano necesita, el pueblo valenciano desea.
Y eso lo hace usted con cierta
frecuencia, y en los diarios de las Cortes est
á.
No dije nada más.
Y me limité a constatar que el pueblo valenciano más bien estaba a favor de lo que decía un tal Font de Mora que una tal señora Marcos.
Eso es lo que me limité a constatar sencillamente, como forma de expresión de una cierta realidad de nuestra sociedad, que es que hay mucha gente que
piensa que son la mayor
ía de todo, la mayoría de todo.
Y la mayoría de todo en democracia la tiene quien la tiene.
Y en este momento, a nivel
nacional, la tiene quien la tiene, y nosotros respetamos esa cuesti
ón.
Y a nivel de Comunidad Valenciana, la tiene quien la tiene, aunque otros
parezcan no respetar esa cuesti
ón.

Ya le he dicho al señor Sanmartín alguna cosa, pero también otra cosa que me ha sorprendido: interferencia en las condiciones laborales
del profesorado.
Es que hay una cosa fundamental.
Vamos a ver.
El aspecto
concreto del plan
Èxit que a ustedes les interesa debatir, que es ese del refuerzo para materias
instrumentales, se ha dicho por activa y por pasiva que es voluntario, que es
voluntario para los profesores y voluntario para los alumnos.
Es decir,
aquellos alumnos que tengan un insuficiente o que no tengan conocimientos
reconocidos, y hayan sido, entre comillas, suspendidos
–la terminología que ustedes quieren emplear– en materias instrumentales en el mes de junio, pueden, si las familias y ellos
creen oportuno, incorporarse al plan
Èxit.
Y los profesores que piensen que pueden ejercer una labor importante ahí, pueden presentarse voluntariamente.
Y entonces, entre esa conjunción de las dos voluntades, la
conselleria actúa como mediadora, sencillamente.
Nada más.
Por eso, el plan es un plan muy modesto, que nace con voluntad de pilotaje –siempre se ha dicho.
Vamos a ver unos centros que se incorporan, vamos a ver cuántos son, vamos a ver cómo funcionan y luego ya debatiremos en conjunto con todos los agentes educativos
y estableceremos a la hora de la generalizaci
ón las pautas que correspondan, pero de momento es un programa que se ha
planteado siempre como piloto y que, adem
ás, plantea cuestiones muy interesantes.

En cuanto a si para hacer un plan Èxit de verdad hay que ocuparse a lo largo de todo el año, bueno, es que a lo largo de todo el año no hay que hacer un plan Èxit.
A lo largo de todo el año lo que hay que hacer es trabajar en el curso, con todos los recursos que la
sociedad pone en manos del profesorado.
¡Pues estaríamos buenos si tuviéramos que trabajar todo el curso en plan de actuaciones extraordinarias!
Durante
el curso se act
úa con la normalidad propia del curso.
Y es cuando hay una insuficiencia puntual,
cuando ese alumno pueda recuperar, porque, entre otras cosas, es intenci
ón de la
conselleria, si este plan llega a instaurarse y a generalizarse, como nosotros esperamos,
en el plazo de algunos a
ños, hacer evaluaciones extraordinarias también a final de julio, que parecería lo normal.

Porque es que ha habido alguna organización que, con gran apoyo de todos ustedes, ha dicho que a lo mejor había que hacer los exámenes en noviembre, de recuperación.
Eso sí que es interferir con el desarrollo normal de un curso.
Ya me dirá usted si pone usted las pruebas en noviembre… Y el otro día había una organización sindical… bueno, por lo menos había un miembro de una organización sindical, no sé si hablando en nombre de todos, a lo mejor no, porque la cosa me parece un… –lo que ustedes dicen– un cierto
desgavell, poner un examen de evaluación en noviembre, cuando ya todo el otro curso está empezado.
Lo normal sería que si se tiene una deficiencia en materia instrumental, se dan clases de
recuperaci
ón en el mes de julio, a final de julio, ese alumno pueda ser evaluado otra vez y
pueda aprobar la asignatura y se marche tranquilo con su familia, que es lo que
deber
íamos todos tender a proteger.

Bien.
Estamos trabajando, respondí el otro día en las Cortes a una pregunta sobre les trienios, y saben que estamos en el
proceso de poder satisfacer ese aspecto econ
ómico.
Y yo… Vamos a ver, señor Sanmartín.
Yo, de economía, de usted no hablaría, ¡hombre!
¿Cómo se pone usted a hablar de economía en un momento en que el señor Sebastián dice: «Cuanto más hondo nos hundamos, más rápido saldremos»?
O cuando el gobernador del Banco de España está pidiendo ya que se revise el sistema de pensiones, que es lo que pedía, por cierto, el señor Solbes en el año 1994, que se revise el sistema de pensiones y que nos hagamos planes de
pensiones extraordinarios.
Me parece
… hablar de economía… ¡Hombre!
, nosotros atenderemos nuestras cuestiones económicas con las dificultades propias de toda gestión económica en un mundo tan extenso, como una plantilla de más de 50.
000 profesores, con casi 750.
000 alumnos, con dos mil y pico de centros,
y las iremos atendiendo.

Pero no saque usted temas económicos porque, si no, tendrá que contestarme usted también qué hace el gobierno central para satisfacer las necesidades que tiene esta
comunidad, que aunque tiene transferida la educaci
ón, sí que es verdad que está teniendo unas tensiones derivadas de un crecimiento poblacional escolar a que
he hecho muchas veces referencia, y en las que el gobierno central del se
ñor Zapatero, desgraciadamente, no quiere entrar, como no quiere entras en muchísimas otras cosas.

Y estamos como estábamos, lo típico.
Unos cuantos años de gobierno socialista y crisis total en la economía de los países.
¡Ya está!
(Protestes) Yo qué culpa tengo…

La senyora presidenta:

Señorías, señorías… Perdone, señor conseller…

El senyor cosneller d’Educació:

…ni qué culpa tiene el gobierno popular de la Comunidad Valenciana de que ustedes sean
unos gestores in
útiles a la hora de plantear las cuestiones económicas.
No tengo ninguna culpa, señor Sanmartín.
(Veus)

La senyora presidenta:

Señorías, por cuestión de orden.
Ruego un respeto a la persona interviniente y la libertad de expresión que tenemos todos a la hora de hablar.
Muchas gracias.
(Veus) En el orden que le toca, señor Camarasa.
(Veus)

El senyor conseller d’Educació:

Nosotros, nosotros…

La senyora presidenta:

Les ruego mantengan el orden.

Siga, señor conseller.

El senyor conseller d’Educació:

Nosotros hemos sido interpelados sobre situación económica y respondemos por la situación económica, porque, lógicamente, no vivimos en el aire ni el éter, vivimos en un contexto marcado por una política general de un gobierno que, desgraciadamente, digamos, les ha correspondido
a ustedes pilotar en este momento y que est
á demostrando que no es capaz de responder a las necesidades económicas de la nación española.
Y que eso es así.
Y ¿qué le vamos a hacer?
Pues trabajar todos para intentar sacar esto adelante.
Y no
venir aqu
í a traer temas de desajustes de meses en la percepción o no de determinadas cuestiones.
Vuelvo a repetir, desajustes de meses, cuando
nos han llevado ustedes econ
ómicamente, el Partido Socialista, al borde del abismo, al borde del abismo.

Por tanto, yo tengo (veus) poco más que decir.
Solamente una cosa.
Si a la señora Marcos la uniformidad le parece una bobada, le ruego que a la gente modesta,
que vive en los barrios, que no puede comprar marcas, que tiene problemas con
los hijos, y con la econom
ía, debido también a lo que acabo de decir, vaya y le diga a esas familias que la universidad
escolar es una
bobà, que vosté ho acaba de dir.

Nada más.
Muchas gracias.
(Veus)

La senyora presidenta:

Gracias, conseller.

Señorías,  rogaría, en aras a la buena marcha de la comisión, nos abstuviéramos de hacer comentarios fuera del orden del día.

Señora Marcos, dígame para qué pide la palabra.

La senyora Marcos Martí:

Per a realitzar la segona intervenció, després de la del senyor conseller.

La senyora presidenta:

Anem a vore.
El artículo 168.
4 pide la excepcionalidad para preguntas o aclaraciones sobre la
informaci
ón facilitada.
Es una excepcionalidad.
Por lo tanto, va a tener usted el tiempo
que
…

La senyora Marcos Martí:

Senyora presidenta, jo no vull discutir el seu bon criteri, però històricament, i sempre, l’aplicació del Reglament deixa un torn de nova intervenció als qui han fet la compareixença.

Senyor conseller, jo sempre he exigit en estes Corts –i vosté ho sap perquè també estava en algunes legislatures en què jo estava, i vosté era diputat i governava el Partit Socialista–, jo he exigit el mateix sempre, que hi haguera al sistema escolar valencià el personal necessari per a dur a terme un sistema escolar amb qualitat per a
la major part de la ciutadania.
Aix
ò ha sigut una exigència en què vosté no me pot dir que jo he dit i ara dic… Jo sempre he dit les mateixes coses.

Mire, a mi ha vingut gent a dir-me que no trobava plaça per al seu xiquet i xiqueta de tres i quatre anys, i jo he fet el que ha de
fer qualsevol ciutad
à, i és enviar-lo a la inspecció, que és el que té la competència per a l’escolarització.
Si no se resol satisfactòriament, efectivament, jo li portaré a vosté els casos.
Però jo és que no treballe fora del que és la norma del que han de fer els ciutadans i les ciutadanes, i en este cas, els
he enviat als serveis d
’inspecció, que és on han d’anar els ciutadans quan tenen un problema d’escolarització.
I si després d’això, m’arriba una queixa, ja la faré jo aplegar a la seua conselleria, i a més, ho faré per escrit, com toca.

És evident que hi ha un grup d’interins important, perquè els interins són més barats i, sobretot, impliquen un tipus d’ocupació rotativa.
Jo no dic que no hi haja cap interí.
El que dic és que hi han uns xifres excessivament elevades en el sistema escolar valencià.

Pel que fa a la llibertat d’expressió, el mateix que dia la senyora presidenta, jo tinc tot el dret a dir-li
barracons al que s
ón barracons, i no he utilitzat altre terme.
Són barracons.
I en eixe sentit, ho diu el mateix diccionari de valencià, que està penjant en el web de la conselleria, i deixa clar el que és.

Però el llistat de centres.
Mire, jo no voldria haver sentit que ha acusat vosté a organitzacions sindicals de coaccionar el professorat perquè no faça este programa.
Vosté ha dit que hi ha gent que va als centres a coaccionar perquè no es faça este programa.
I a mi això em sembla d’una gravetat absolutament excessiva.

Senyor conseller, no sé si vosté m’estava recomanant personalment que fera exercici.
Jo faig l’exercici que considere, però dins de l’exercici no està ballar el chikilicuatre en cap de les seues versions.
Me sembla una frivolitat que vosté ho propose com a mecanisme per a qualsevol persona faça exercici.
Jo no ho he ballat mai en cap de les versions, senyor conseller.
I
crec que, efectivament, vost
é l’altre dia, en fi.
.
.
, se’n va passar tres pueblos.

Jo crec que del que havia d’estar parlant en estos moments és de com compensem la descompensació que es fa davant del sistema escolar i de l’aprenentatge dels alumnes i de les alumnes.
I això ho fan magníficament a Finlàndia, és a dir, compensar quan se genera la descompensació.
I això no se fa en sis hores en el mes de juliol.

I mire vosté, el problema és que sí hi ha centres on el professorat vol fer eixos repassos permanents al llarg de
tot el curs.
I qu
è passa quan apleguen les confessions amb l’inspector?
Que diu: «Si no està dintre de la plantilla, no s’en fan, els repassos».
Clar, això és impossible, perquè el que ha vosté de fer és posar la plantilla necessària per a que en tots els centres se puguen realitzar eixos mecanismes de
compensaci
ó que generen l’excel·lència acadèmica.

I no mos ho inventem.
Està experimentat en els països que tenen el millor nivell acadèmic, i és compensar quan s’exerceix, quan se produix la descompensació de l’alumnat, però això no és un pegat en el mes de juliol.
Això és una tasca que s’ha de fer al llarg de tot l’any.

I mire, senyor conseller, nosaltres creiem que, efectivament, cal fer, davant
de totes estes q
üestions dels resultats del PISA, pel que fa al sistema escolar valencià, del resultat general.
.
.
d’un fracàs que lastra la vida dels ciutadans per al futur i, per tant, és del màxim interés intervindre per a resoldre el problema del fracàs escolar.
Creiem que, a més a més, el que cal fer és una acció directa, unes actuacions directes, però –com dèiem– no centrades en un mes de juliol en una activitat que, a més, torne a dir que no pot dir vosté que a dia 19 de juny vosté no sap el mes de juliol quants centres i no pot defugir dient que no ho diu per
a que no se pressione el professorat i els centres per a que no ho facen, perqu
è això, primer, és posar a eixos representants dels treballadors –que vosté diu que van als centres a coaccionar o a dir que no els facen, que és el mateix– en una situació absolutament insostenible, senyor conseller.

Crec que vosté no pot vindre a aquestes Corts a posar en qüestió ni la qualitat del professorat, ni la seua dedicació, ni tampoc les actuacions dels representants dels professores i de les
professores.
En tot cas, senyor conseller, el que ha de fer vost
é és rectificar i plantejar-se realment com se fa la compensació.
.
.

La senyora presidenta:

Señoría, vaya finalizando.

La senyora Marcos Martí:

.
.
.
davant del fracàs escolar.

Sí, senyora presidenta.
Jo, normalment, sóc terriblement puntual en la utilització del temps i a vosté li consta.

La senyora presidenta:

Gràcies, senyoria, gràcies.

Senyor Adolf Sanmartín, ¿para qué pide la palabra?

El senyor Sanmartín Besalduch:

(Intervé sense micròfon) Sí, a vore, el senyor conseller ha fet.
.
.

La senyora presidenta:

Pon el micrófono.

El senyor Sanmartín Besalduch:

.
.
.
el senyor conseller ha fet unes referències molt directes a un determinat grup parlamentari i en atenció al mateix Reglament de Les Corts, a l’article 69, quan l’al·lusió afecta al decoro o a la dignitat d’un grup parlamentari, la presidència podrà concedir.
.
.
la presidència podrà concedir a un representant, a un representant d’este l’ús de la paraula, i jo li demanaria simplement per a contestar-li al conseller
molt breument, eh?
I jo espere que me la.
.
.
, estic conven
çut que me la donarà.
Simplement per a.
.
.
(Veus) efectivament.
Val?

La senyora presidenta:

Señoría, yo le puedo dar la palabra.
De momento, se la voy a dar al conseller para que conteste a Gloria Marcos y después para la réplica del asunto en el que estamos inmersos.

El senyor Sanmartín Besalduch:

Molt bé.

La senyora presidenta:

Señoría, usted va a pedir la palabra luego para pedir aclaraciones al conseller respecto al tema –que eso puedo hacerlo– y así el conseller contestará conjuntamente.
Tiene usted la palabra.

El senyor Sanmartín Besalduch:

Bo, simplement fer.
.
.
, dir que el mateix conseller ha fet referència a tota una sèrie de gestors, –fent referència, evidentment, al govern central– a uns gestors inútils que ens han portat al borde de l’abisme, ha dit textualment.

Evidentment, aquest grup parlamentari, encara que siga de les Corts Valencianes
i no del Congr
és dels Diputats, se sent solidari no solament amb el govern central, sinó també amb el grup parlamentari del Congrés dels Diputats.
I jo li dic que aquí l’únic inútil serà el mateix conseller, no?
Perquè li he de dir, li he de dir el mateix, que a data d’avui, a data d’avui encara hi ha 11.
000 professors interins als quals no se’ls han pagat els triennis o hi ha 14.
200 de la concertada que encara no se’ls ha pagat el complement específic.
Per tant, si parlem d’ineficàcia o inutilitat, el primer que s’hauria de posar seria el mateix conseller.

Moltes gràcies.

La senyora presidenta:

Tiene la palabra el honorable conseller Alejandro Font de Mora.

El senyor conseller d’Educació:

Començant.
.
.

Senyora presidenta, moltes gràcies.

Començant pel final, si un té alguna cosa ací, ja són anys i jo no he dit «inútils».
He dit «inútils polítics», inutilitat política, inutilitat política, però és que si separem del context, no és el mateix, eh?
És a dir, hi ha una inutilitat política perquè les mesures polítiques que se posen per a millorar l’economia, o són inexistents o no són útils.
Per tant, si una cosa no és útil és inútil i com són mesures polítiques és inutilitat política.
I no crec que això siga faltar a la dignitat de ningú, sinó qualificar senzillament com vosté ho fa, perquè diu: «No, jo no faig res, sinó qualificar».
Jo també qualifique, doncs qualifique políticament.
Primera qüestió.

Segona qüestió que m’interessa molt aclarir-li –esta a la senyora Marcos.
Jo no he parlat en cap cas de coacció, de que ningú coaccione.
Això ho ha dit vosté.
No fique, per favor.
.
.
Això és molt important perquè després resulta que vosté diu «coacció» i per ahí darrere hi ha gent que diu «el conseller ha dit que se coacciona».
No, el conseller ha dit que se va a convèncer a gent; a convèncer, que convèncer no és coaccionar.
Jo estic intentant convèncer-la a vosté, no l’estic coaccionant i vosté m’intenta convèncer a mi de canviar les meues polítiques.
No m’està coaccionant, no és sinònim.
Vosté ho ha fet sinònim.
No, no, no, senyoria, hi ha gent que va a intentar convèncer la gent als centres que no participen i això és un fet que tenim testimonis directes.
Per tant, no estic inventant-me res.
Respecte als drets de tots no he dit que no hagueren d
’anar, però un s’ha de protegir de determinades actuacions.
I com si li faig el llistat vosté anirà a eixes persones que intenten convèncer a altres persones, doncs li faré el llistat quan estiguen els centres compromesos i ja els alumnes estudiant i
els professors treballant tranquil
·lament, tranquil·lament.
És una qüestió –si vosté ho creu–
tacticista.
Doncs bé, ho serà, però ú ja té, com els mandrils, determinades parts de l’anatomia pelades.
(Rialles)

El segon.
.
.
(Se sent una veu que diu: «Ho ha dit vosté ací mateix.
») M’ho ha dit, clar, perquè és una metàfora de caràcter zoologico-polític.

En segon lloc, mire vosté, senyora Marcos, senyora Marcos, és que en infantil hi ha places per a tots, de tres a sis anys, per a tots.
Altra
cosa
és que se puga generar, en un percentatge xicotet de població –perquè li he dit que el 96%, més del 96% està escolaritzat en alguna de les tres opcions que han demanat– en algun moment hi ha gent que no pot estar en el centre que voldria.
Inclús, per a disgust seu, li he de dir que la majoria no poden estar en centres
concertats, que
és on volien estar i aleshores se queixen, però la majoria de tota la població, vull dir, populars, socialistes, Esquerra Unida, etcètera, etcètera, tota la població i això s’ho haurien de fer mirar també, a vore què està passant.

I, per favor, no me parle de Finlàndia, per l’amor de Déu, perquè hem de comparar sistemes –vosté ho sap això, que ho sap.
.
.
– que siguen comparables.
A Finlàndia, o se fa de nit a les tres de la vesprada o no se fa de nit en tota la nit.
Aleshores, clar, l
’alumne té unes condicions d’estudi que no són les d’ací.
I no me parle vosté de Finlàndia perquè si no li parlaré de Corea, que treballa amb ràtios de 35 o més alumnes per aula i és la segona en millor rendiment.
Clar que els coreans, mire, caminen tots aixina
i un darrere d
’altre i no estem en la mateixa situació.
Compare amb allò que és comparable.

Que és veritat que tenim problemes amb l’abandonament del sistema escolar?
És veritat que el tenim, com a tot Espanya.
A la millor, més que a tot Espanya perquè partíem, l’any 1995, de resultats espectacularment baixos i hem millorat, hem millorat deu
punts, hem millorat deu punts en all
ò que significa l’abandonament del sistema escolar en els últims anys.
M’entén?
És a dir, això ho ha de considerar vosté.
De fet, som la comunitat autònoma que més ha recuperat en esta matèria, la que més ha recuperat: deu punts en deu anys o dotze anys aproximadament.

Que cal treballar tot l’any en la recuperació, ja els programes normals.
.
.
, sí senyora, els programes normals i les plantilles estan adequades per a treballar
en aix
ò.
Però damunt, vosté sap que s’ha fet ara una nova concepció de les optatives on, damunt, s’ha fet un reforç en optatives de tallers per a instrumentals, per exemple, tallers de llengua,
tallers d
’idiomes –valencià, tallers de castellà, tallers d’anglès– de manera que intentem també, a través de les optatives, oferir noves possibilitats també per a que això millore.

Jo, en definitiva, –i amb això acabe, senyoria– el que sí li he de dir és que, en matèria de plantilles, és molt difícil que vostés tinguen discurs i això ho saben en els centres educatius, perquè –ja ho he dit moltes voltes– jo tinc lligams familiars en el sistema educatiu per tots els llocs i, clar, jo
vaig a reunions i vaig a llocs on, de vegades, se me diuen coses que s
ón veritat –i jo procure prendre nota– i el que és la qüestió de plantilles –en desdobles, en reforços, en possibilitat de formació continuada, etcètera, etcètera– això no és veritat que tinguen vostés raó i per això estem tranquils, per això estem tranquils.

I, entre altres coses, per això guanyem les eleccions –jo diria– inclús dins del col·lectiu educatiu també.
No he fet un estudi, però un dia.
.
.
No puc fer-lo i no puc preguntar, ni preguntaré mai, però me dóna la impressió que inclús hi ha gent que va per ahí ballant el chiki-chiki de Font de Mora i, a la millor, després vota al Partit Popular.
Jo no ho sé.

Moltes gràcies.

Pregunta número 103/08 al conseller d’Educació, senyor Alenjandro Font de Mora Turón, sobre la matèria d’Educació per a la Ciutadania, que formula la diputada senyora Ángeles Gloria Marcos Martí del GP Esquerra Unida-Bloc-Verds-IR: Compromís (BOC número 69)

La senyora presidenta:

Gracias, conseller.

Seguimos con el punto del orden del día número 4: pregunta número 103 al conseller d’Educació sobre la matèria d’Educació per a la Ciutadania, formulada per la diputada Gloria Marcos Martí del Grup Parlamentari Esquerra Unida-Bloc-Verds-Izquierda Republicana: Compromís.
Per a la seua pregunta, té la paraula la il·lustríssima diputada.

La senyora Marcos Martí:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Senyor conseller, una vegada més, volem plantejar-li quina és, a hores d’ara, la situació en què es troba el desenvolupament de la matèria Educació per a la Ciutadania i els Drets Humans.

El senyor conseller d’Educació:

Sí.

La senyora presidenta:

Un momento, conseller.

Tiene la palabra el ilustrísimo conseller.
Espere, espere.
Perdone, conseller, porque si no los tiempos corren con las preguntas.
Tiene la palabra.

El senyor conseller d’Educació:

Muchas gracias, señora presidenta.

Moltes gràcies, senyora Marcos.

Bo, de fet estic contestant a pregunta per setmana sobre este tema i, per tant,
li donar
é només compte de les novetats perquè el conjunt de la qüestió és sobradament coneguda.

Bé.
L’11 de juny de 2008 se va publicar l’ordre de 10 de juny de la conselleria, per la qual s’estableixen les formes d’organització per a impartir la matèria d’Educació per a la Ciutadania i els Drets Humans en Educació Secundària Obligatòria.

I el desplegament de la mateixa ha implicat també que la Conselleria d’Educació, a través d’una resolució de 12 de juny de 2008, publique el document d’elecció per part de les famílies de les opcions per a impartir la matèria d’Educació per a la Ciutadania i els Drets Humans.
De manera que esta és la situació actual des del punt de vista legal.

Des del punt de vista operatiu, continuem treballant en la borsa de treball
oberta per a
–diguem– aportar el professorat suplementari que necessitem per la impartició de l’assignatura i, si és cas, quan acabe el curs escolar, en les universitats també procurarem obrir algun tipus de mecanisme que permeta incorporar-se als recents
llicenciats amb coneixements d
’anglès a la impartició d’este assignatura.

Moltes gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, conseller.

Tiene la palabra la ilustrísima diputada Gloria Marcos.

La senyora Marcos Martí:

Moltes gràcies, senyor presidenta.

La veritat, senyor conseller, és que hi ha més novetats.
Sí és cert que li preguntem no sé si una vegada per setmana, però continuarem fent-ho.
Per què?
Perquè malgrat les seues paraules, –que és cert, s’ha publicat l’ordre– ha vosté li consta també que s’han presentat recursos contra aquesta ordre, fins i tot, la de la suspensió cautelar de l’aplicació de la mateixa.

I d’allò que vosté presumia en l’última contestació al voltant d’aquesta pregunta, i és que el Ministeri d’Educació no pensava recórrer-la, segons les nostres informacions, algunes organitzacions de pares i
mares s
’han adreçat també al ministeri, i el ministeri té la voluntat de recórrer l’ordre.

Però, en fi, més enllà d’aquestes… no anècdotes, perquè la suspensió cautelar ha de saber vosté que en estos moments no implicaria més que se portara a terme el decret ja publicat per la seua conselleria, que fa d’aquesta assignatura una altra qualsevol, com el grec, sense cap tipus d’excepcionalitat.
.
.
O siga, que no hi hauria cap problema per a la suspensió cautelar.

Per tant, a mi el que sí que em preocupa –torne a dir– és el contingut de l’ordre, més enllà de les anècdotes, com és la qüestió de l’anglés, jo entenc que vosté no pot obligar a ningú, ni ningú ho farà, més que un reduït nombre de persones que se senten mot pressionades per la seua conselleria, a
donar l
’assignatura en una llengua que els alumnes no entenen com a llengua vehicular.
I
que una altra cosa
és que estiguem en disposició dintre d’un temps de fer assignatures en anglés, però en estos moments és impossible que dels cursos que estem parlant s’utilitze l’anglés com a llengua vehicular.

Per tant, davant els absurdes, la situació és la que hi ha, i és que la major part dels professors… Ja m’agradaria a mi estar… jo, com a professora d’història, que la tindria assignada, ja m’agradaria a mi que algú intentara que jo avaluara l’alumnat d’una manera determinada, passant per damunt de la llibertat de càtedra.
I jo no sé si això al final ho faran o no els professors i les professores, però, efectivament, tindrà vosté una contestació importantíssima, perquè –torne a dir– regular l’absurd no té sentit.
Perquè vosté… ja no és un problema de llengua.
El que estan fent vostés és regular el fet que l’objecció de consciència tinga una mena de cobertura semijurídica en açò que es diu l’opció
b.

Jo crec, senyor conseller, que fins i tot la gent amb més trellat del seu partit d’algunes comunitats autònomes s’han pronunciat al voltant d’açò, que no té cap sentit.
Els alumnes tenen l’obligació de cursar les matèries que són obligatòries, i en el cas que no la cursen, l’única cosa que passa és que queden sense avaluar.
I està vosté donant cobertura a una situació que, si efectivament ixen els recursos, generarà vosté un problema a les famílies que creient que objecten estan optant per l’opció
b, com vostés indiquen d’alguna manera des del seu partit i des del govern.

A mi em sembla, torne a dir, una irresponsabilitat, la mateixa que ha fet vosté en els estudis de medicina de la Universitat Catòlica, deixant que això marxe sense la cobertura de l’administració.
I al final el que es trobarà és generar problemes a persones que han confiat en la seua paraula, que creuen
que aix
ò és impossible i després es trobaran que segurament això no conduirà enlloc.
Perquè vostés el que estan fent és regular una mena de diversitat ideològica que no es contempla de cap manera, perquè el que cal fer és atenció a la diversitat, però des del punt de vista acadèmic, que és per allò que es fan les normes, per allò que s’adapten els continguts curriculars, etcètera.

Jo crec, senyor conseller, que des del principi vostés han volgut això: donar una cobertura jurídica a l’objecció de consciència front a una matèria que nosaltres entenem que és una matèria que no a soles es fa a l’estat espanyol, sinó a tota l’Europa comunitària.
Aleshores, és una matèria Educació per a la Ciutadania que vostés mateixos en algunes lleis fins i tot parlen de la necessària Educació per a la Ciutadania en el preàmbul de la llei.

I vostés han fet ja una adaptació curricular més enllà del que seria raonable, i jo ahí sí que crec que el ministeri no ha fet les funcions que li corresponia a l’hora de recórrer el que eren els continguts de la matèria que vostés volen que s’impartisca en el sistema escolar valencià, deixant grans dèficits d’eixa Educació per a la Ciutadania, els drets humans i la pluralitat.

I li torne a dir, senyor conseller, crec que estem en el moment de recuperar el
sentit com
ú, de recuperar el seny i d’evitar generar problemes en el futur.
Ara ja no pot dir vosté que no la té recorreguda.
L’ordre s’ha publicat, i recursos, com a mínim, a mi ja me consta un, que estan presentats demanant la suspensió cautelar.

Per tant, senyor conseller –vosté sabrà, eh ?
–, crec que això és generar problemes innecessaris a la població i als escolars del País Valencià.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para contestar, tiene la palabra… un momentín, señor conseller.
Tiene la palabra.

El senyor conseller d’Educació:

Muchas gracias, señora presidenta.

Justament al revés.
El que mosatros pretenem no és generar problemes, sinó resoldre problemes en els temes que vosté ha plantejat.
Mosatros intentem resoldre problemes a l’hora d’atendre una situació que no hem buscat ni hem volgut, sinó que s’ha generat per la falta de diàleg del govern socialista en ordre a esta matèria i, per tant, el que molta gent en esta comunitat sent com a una imposició i una intromissió en els drets legítims de les persones.

Mosatros tenim recursos, però altres tenen sentències ja positives.
Sentències, encara que no són fermes, però sentències.
És a dir, si alguna sentència hi ha és… una sentència o més sentències, que diuen que hi ha elements d’inconstitucionalitat en el plantejament de la qüestió que es tracta ara.

I de pas li dic que en la Catòlica mateixa també intentem resoldre problemes.
Jo crec que els valencians tenim el mateix dret
que puguen tindre els catalans o els madrilenys de tindre ac
í les opcions de cursar Medicina.
Per tant, no és un problema que plantegem a nivell, diguem, partidista, sinó que ho plantegem a nivell de l’interés general de la comunitat.
A vore per què no poden tindre els valencians les mateixes possibilitats i recursos per a
estudiar i per qu
è tenen que emigrar alguns estudiants de Medicina fora de la nostra comunitat a
buscar altres coses que ac
í no existixen.
A mi me pareix que el ministeri està fent molt bé.
De moment, està fent molt bé, perquè el tema no està tancat, malgrat que a vosté li interessa dir que és un tema que està perdut.
No.
El tema està obert.
El tema està en recurs i ja vorem.

Els recursos judicials.
Bé, ahí estan els tribunals.
Mosatros hem treballat intensament, els serveis jurídics de la conselleria i de la Generalitat valenciana.
I de fet, bé, se n’han presentat alguns al dia següent.
Però el ministeri ho està estudiant.
De fet, el ministeri ho està estudiant.
I ho està estudiant prou, eh?
O siga, que si fóra el desgavell jurídic o la situació que vosté ha dit, que és una cosa que jo no entenc, «semijurídica»… Perquè una cosa o és jurídica o no és jurídica.
«Semijurídica» no sé el que és.

Bé.
La veritat és que ahí estan els recursos, i mosatros hem dit per activa i per passiva que anirem als
tribunals i defendrem no el nostre dret com a govern a plantejar esta q
üestió, sinó una cosa més: el dret de les famílies, reconegut per la Constitució espanyola, de no sofrir ingerències –perquè això sí que són ingerències–, ingerències en la matèria.

L’anglés.
No és cap anècdota, no és cap anècdota.
L’anglés és prioritari… un dels eixos prioritaris de l’estratègia educativa del Consell de La Generalitat.
I de fet, aixina ho ha sigut i ha
estat marcat per iniciatives que s
’han pres fins ara.
I ara es mamprèn una altra, que si haguera sigut en una altra assignatura, una altra matèria, vostés no hagueren dit absolutament res i els haguera paregut absolutament bé, però com ha sigut en esta… Bé, mosatros hem donat les raons, que són raons de tipus objectius per haver pres eixa decisió, i ho hem pres.

I, bé, pensem que tindrà possiblement problemes, com tots els problemes que porta qualsevol pla quan es
comen
ça a produir, però jo crec que el sistema educatiu és el suficientment potent, el sistema educatiu valencià, i elàstic per a adaptar-se a estes noves situacions.

I pense vosté sempre que respectem sempre la llibertat, perquè este és un tema que es donarà per part dels qui tenint capacitat per a donar-ho en anglés, formant part de les plantilles, vullguen fer-ho.
Llibertat per ahí.
I si no, se completaran les plantilles pels que voluntàriament també se vullguen incorporar i tinguen la capacitat docent en anglés i en la seua disciplina corresponent.

Per tant, llibertat per davant, llibertat per darrere, llibertat per damunt i
llibertat per davall.
Que si haguera hagut la defensa de la llibertat per part
del govern socialista i no s
’hagueren intentat inserir on no tenen dret, que és en la formació, diguem, moral de les persones, que s’entra en bona part del currículum, perquè no té res a vore esta matèria en la que s’impartix en altres països.
Això és una gran mentida que s’està preparant i no és veritat.
Compare vosté programes, veja vosté el que es fa a França, Anglaterra o Alemanya i vorà vosté com no té res a vore amb la matèria que s’impartix ací.

Mosatros estem ben segurs del que estem fent.

La senyora presidenta:

Vaja finalizando, conseller.

El senyor conseller d’Educació:

I acabe dient que, bé, hi ha hagut recursos, els tribunals de justícia tenen tota la nostra confiança.

Moltes gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, conseller.

Vamos a despedir al honorable conseller, y durante tres minutos suspendemos la comisión.

(Se suspén la reunió durant tres minuts)

Pregunta número 104/08 a la consellera de Cultura i Esport, senyora Trinidad María Miró Mira, sobre el convent de Viver, que formula la diputada senyora Amparo Marco
Gual del GP Socialista (BOC n
úmero 72)

La senyora presidenta:

Reanudamos la comisión.

Damos la bienvenida a la consellera de Cultura, doña Trinidad, que le agradecemos su presencia en esta comisión.

Y siguiendo el orden del punto del día número 4, vamos a la pregunta 104 a la consellera de Cultura i Esport sobre el
convent de Viver, formulada per la diputada Amparo Marco Gual del Grup
Parlamentari Socialista.
Un moment que carregue
… i li done la paraula.
(S’interromp la gravació)

Para formular la pregunta, tiene la palabra la ilustrísima diputada señora Marco.

La senyora Marco Gual:

Gracias, señora presidenta.

Señorías.

Señora consellera, buenos días.

Teniendo en cuenta los numerosos trámites que se han realizado entre los años 1999 y 2003 alrededor de la rehabilitación del convento de Viver y la paralización posterior que tuvo el proyecto a finales del año 2004, ¿mantiene la conselleria la voluntad real de continuar las obras de rehabilitación del convento y cuáles van a ser las actuaciones inmediatas?

Gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para contestar, tiene la palabra la honorable consellera doña Trini Miró.

La senyora consellera de Cultura i Esport:

Gracias, presidenta.

Señora Marco, desde la Generalitat valenciana le dedicamos una parte de nuestros
recursos y nuestros esfuerzos a la defensa y recuperaci
ón del patrimonio cultural valenciano.

En un porcentaje muy elevado, estas actuaciones corresponden a la Conselleria
de Cultura y Deporte, pero tambi
én hay otros organismos que tienen planes de actuación con este objetivo, como es el caso, en este caso, de la Conselleria de
Infraestructuras y Transporte, a trav
és de la Dirección General de Obras Públicas.

En el caso que nos ocupa, de la rehabilitación del convento de San Francisco de Viver, es la Conselleria de Infraestructuras
y Transporte la que est
á llevando a cabo la actuación, como usted bien sabe, ya que ha remitido una pregunta parlamentaria, con
fecha 22 de mayo, al
conseller de Infraestructuras, que le dará cumplida respuesta a esta cuestión.

No obstante, como el conseller le informó a su compañero José Antonio Godoy, los plazos de ejecución de la obra dependen de las circunstancias que se producen en la misma.
Durante
la ejecuci
ón de la obra se produjo el derrumbamiento de parte del muro central del
edificio, por lo cual se est
á estudiando la viabilidad de la rehabilitación.

La Generalitat valenciana tiene intención de continuar lo antes posible con las obras de rehabilitación del convento, pero la fecha es imposible determinarla hasta que se conozcan
los resultados del estudio que se est
á realizando.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, consellera.

Tiene la palabra la ilustrísima diputada señora Marco.
Un momentín, por favor.

La senyora Marco Gual:

Gracias, señora presidenta.

Señora consellera, no esperaba tales palabras de quien es la máxima responsable en materia de patrimonio cultural valenciano.
Por dos motivos.

En primer lugar, porque el señor Camps, Gerardo Camps, vicepresidente del Consell al que usted pertenece, dijo
que ustedes eran
… Dijo: «Somos un Consell solidario.
Tomamos las decisiones entre todos.
»

Y en segundo lugar, por sus competencias en base al artículo 1.
1 del Decreto 119/2007, de competencias, reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Cultura y Deporte, y el artículo 10.
1 y 10.
7, que le dice que usted debe coordinarse con el resto de consellerias, que sí que tienen también relación con las materias en las que usted tiene competencias.

Así que no esperaba yo que usted me contestara de esta forma.
De todas formas, sí que sabía que el convento de San Francisco de Viver estaba en la Dirección General de Arquitectura de la Conselleria de Infraestructuras, pero yo le había hecho esta pregunta porque quería saber la opinión de la que es la máxima responsable en materia de cultura hoy en el Consell del señor Camps.

Mire, señora consellera, la historia del convento de San Francisco –y a mí sí que me gustaría hacer un poquito de historia–, más que ser el relato de nuestra historia y de la propia historia del convento de
San Francisco, es un culebr
ón, señora consellera, un culebrón.

El convento de San Francisco es famoso…, y no es famoso justamente por pertenecer a una villa, a la villa de Viver de
las Aguas, que fue fundada por Marco Poncio Cat
ón en el año 139 antes de Cristo; o porque tiene el título de real villa, otorgado por el rey Jaime I en 1244; ni tampoco porque es un
patrimonio, un patrimonio que est
á en todas las enciclopedias como monumento religioso; ni tan siquiera por su
propia historia fundada en 1603 o 1605, seg
ún constan fichas de la Dirección General de Patrimonio, que depende de su
conselleria, sino por ser uno de los incumplimientos más fragantes del Consell de Camps, del Consell al que usted pertenece.

Pero vayamos por partes: la historia, los presupuestos y su  voluntad, y su voluntad.

La historia.
En 1999 se hacen las primeras reuniones en la conselleria, y desde entonces el convento es declarado bien de interés culural de relevancia local en el año 2000 y se licita su rehabilitación en el año 2001.
Posteriormente, usted sabe perfectamente que este convento era la sede
de la Guardia Civil en Viver, se hacen todos los tr
ámites para desalojarlo, cosa que ocurre en fecha 12 de marzo de 2002.

En aquel momento, se hacen todos los informes técnicos y se aprueban las autorizaciones pertinentes para que la conselleria ejecute las obras de rehabilitación del convento.
El día 27 de noviembre del año 2003, se comunica la adjudicación de las obras a la empresa Comsa, y desde entonces, desde el año 2004, en el que se produce el derrumbe que usted ha anunciado, no se sabe
absolutamente nada de la rehabilitaci
ón de este convento.

El presupuesto.
En los presupuestos de la conselleria, el convento ha sido como el Guadiana, aparece y desaparece.
En el 2003 aparece
con 60.
000 euros, en el 2004 aparece otra vez con 406.
000 euros, en el 2005 con
209.
000 y en el 2008 con 487.
000 euros.

Su voluntad queda demostrada con los hechos, no vale aquí hablar de que defendemos el patrimonio y destinamos muchas partidas, si al
final no se hace absolutamente nada.
Los hechos demuestran que ustedes no
defienden a la
Comunidad Valenciana, que no defienden sus pueblos, que no defienden, en este
caso, el convento.

Desde que el 5 de noviembre del 2003 ustedes se hicieron la foto diciendo que
hab
ían adjudicado las obras de rehabilitación del convento 526.
000 euros, resultando.
.
.
, en aquel momento decían ustedes que la restauración pretende restituir la tipología original del edificio y consolidar su organización y lo que queremos es que muchos ciudadanos disfruten del edificio una vez
finalizadas las obras, la realidad es que hoy esos ciudadanos, los ciudadanos
de Viver, no pueden utilizar el convento ya que las obras no est
án finalizadas.

Hacen ustedes también como el perro del hortelano, ni comen ni dejan comer, ni hacen ni dejan que
otros hagan, porque mientras ustedes no terminen las obras de la primera fase,
el gobierno central no puede terminar las obras de la segunda fase, que es la
que s
í que es un presupuesto mayor.

Lo más triste de todo esto, señora consellera es que desde el año 2004 nada se ha hecho, cuatro años han pasado, el claustro sigue en el suelo, porque se cayó en el año 2004, la grúa que estaba allí en medio sigue oxidada, las puertas del convento cerradas y nadie da la cara al
respecto de lo que va a suceder con este convento.

Los pueblos de interior, señora consellera, sabe usted que tienen que basar su progreso económico, su desarrollo en el patrimonio.
.
.

La senyora presidenta:

Señoría, vaya finalizando.

La senyora Marco Gual:

.
.
.
–voy terminando– y si no restauramos, rehabilitamos su patrimonio, no le damos posibilidades de progresar.

Señora consellera, le aseguro que me gustaría más, en lugar de estar aquí contestando usted a mis preguntas, que estuviéramos las dos, pero usted inaugurando las obras de rehabilitación de ese convento de San Francisco de Viver.

Nada más y muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para dar respuesta, tiene la palabra la honorable consellera doña Trini Miró.

La senyora consellera de Cultura i Esport:

Gracias, de nuevo.

Señora Marco, las consellerias estamos totalmente coordinadas, lo que pasa es que, bueno, una cosa tiene que
ir detr
ás de la otra, y en estos momentos le repito que está en manos de la Conselleria de Infraestructuras.

Voluntad por mi parte, toda, faltaría más.
Pero hay que decir que el convento de San Francisco de Viver no se encuentra
en estos momentos bajo la tutela de la Ley 4/1998, del patrimonio cultural
valenciano.
Con respecto a la ley del 2007, de 9 de febrero, de La Generalitat,
de modificaci
ón de la Ley 4/1998, la disposición quinta establece que se considera bien de relevancia local la arquitectura
religiosa anterior a 1940, como usted debe de saber, y de acuerdo con este
punto, el convento de Viver es bien de relevancia local a partir del 14 de
febrero de 2007.

Respecto a las obras que se están realizando en el convento de San Francisco, le repito que la Conselleria de
Infraestructuras le podr
á dar todos los detalles de las mismas.
Simplemente le puedo anunciar que está cumpliendo los trámites habituales de este tipo de situaciones, es decir, que tras unas circunstancias que han alterado el normal desarrollo de
las obras.
En estos d
ías, el instituto Intemac, especializado en obras de rehabilitación, está valorando la viabilidad del proyecto existente y, en función de este informe, se podrán anunciar las modificaciones correspondientes en cuanto al proyecto y los plazos, ya que la intención de La Generalitat es continuar con esta labor de restauración.

La defensa de nuestro patrimonio cultural nos ocupa y preocupa a todos los
organismos de La Generalitat
, absolutamente a todos, especialmente a la Conselleria de Cultura y Deporte.
Lo
que realmente queremos es que el convento de Viver se restaure definitivamente,
podamos ir a inaugurarlo, como bien usted dec
ía y, sobre todo, que los habitantes de esta localidad, pues, puedan disfrutar de
un monumento de gran valor hist
órico y patrimonial.
Esa es nuestra intención y no duden que vamos a poner todo el empeño en conseguirlo.

Y le repito que nosotros.
.
.
, las consellerias estamos totalmente coordinadas.
Creo que el Grupo Socialista es el que no está coordinado, porque por una parte usted viene aquí haciendo preguntas a la consellera de Cultura y, por otra parte, (remors) su compañero hace preguntas al conseller de Infraestructuras: hablen también entre ustedes y vean, en fin, a quién deben de preguntarle en cada momento.

Muchas gracias.

Pregunta número 105/08 a la consellera de Cultura i Esport, senyora Trinidad María Miró Mira, sobre la cartoixa de Valldecrist, que formula la diputada senyora Amparo
Marco Gual del GP Socialista (BOC n
úmero 72)

La senyora presidenta:

Gracias, consellera.

Seguimos con el punto del orden del día.

Pregunta número 105 a la consellera de Cultura i Esport sobre la cartoixa de Valldecrist
formulada per la diputada Amparo Marco Gual del Grup Parlamentari Socialista
.

Té la paraula la il·lustre diputada.

La senyora Marco Gual:

Gracias, señora presidenta.

¿Ha finalizado la conselleria las obras de rehabilitación de la cartuja de Valldecrist?

La senyora presidenta:

Per a respondre, té la paraula l’honorable consellera.

La consellera de Cultura i Esport:

Muchas gracias, presidenta.

Señora Marco, la Conselleria de Cultura y Deporte ha realizado diversas
intervenciones para la
recuperación de este conjunto arquitectónico tan importante para la provincia de Castellón.
La inversión total que hemos realizado en este recinto alcanza la cifra de 341.
205 euros.

El pasado mes de marzo finalizaron las obras de consolidación de los muros de la iglesia de Nuestra Señora de los Ángeles de la cartuja, una obra iniciada en agosto de 2007 y finalizada hace tres
meses que ha supuesto una
inversión autonómica de 165.
765 euros en una actuación cofinanciada por el 1% cultural del gobierno central.

La Generalitat valenciana no ha finalizado sus actuaciones en este conjunto
monumental, porque nuestra intenci
ón es seguir invirtiendo en este bien de interés cultural declarado como tal el 12 de enero del 2007.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, consellera.

Tiene la palabra la ilustre diputada Amparo Marco.

La senyora Marco Gual:

Gracias, señora presidenta.

Señora consellera, acaba de decir usted en la pregunta anterior que el patrimonio nos ocupa y nos
preocupa.
Pues, para muestra, un bot
ón: si les preocupa igual que la deuda, pues, apañados vamos con el patrimonio de esta comunidad.
Y la muestra del botón es la cartuja de Valldecrist.
Parece mentira que una comunidad como la
nuestra, en la que resulta que tenemos una cartuja como s
ímbolo de identidad, recogida en la reforma del Estatuto del año 2006, ¿no?
, tenga abandonadas cartujas tan importantes como la cartuja de Valldecrist,
que seg
ún todos los expertos es monumento equiparable a la Valldigna.

Valldecrist fue fundada en 1385, usted lo sabe muy bien, por el infante don
Mart
ín el Humano.
Posteriormente, Pedro IV el Cerimoniós, notificó la fundación, y resulta que esta cartuja se convirtió en una de las cartujas más importantes de España y la segunda valenciana, llegando a ser priorato general de la congregación española.
En el año 1401 era consagrada la primera iglesia, dedicada a San Martín, y a la que asistieron, fíjese, ni más ni menos que los mismos reyes.
Ese importante conjunto cartujano albergó durante los siglos de su existencia importantes personalidades como Bonifaci
Ferrer, Francesc Maresme, Llu
ís Mercader o Lluís Berenguer.
También tuvo capital importancia en cuestiones tales como el cisma de la iglesia o el
compromiso de Caspe.
Contuvo una gran biblioteca.
Tambi
én poseyó una gran cantidad de obras de arte, algunas de las cuales se conservan en la
catedral de Segorbe y en el Museo de Bellas Artes de Castell
ón.

El magnífico conjunto monástico, hemos dicho el segundo de la Comunidad Valenciana, de estilo gótico y neoclásico, constituyó la quinta fundación cartujana de toda España, una de las más ricas de la península, y ha sufrido todo tipo de desventuras, señora consellera, todo tipo de desventuras desde su desamortización el 4 de septiembre de 1835.
Fue demolida varias veces, también vendida en varias ocasiones.
En 1955, ahí es nada, 1955, la Diputación de Castellón, en sesión ordinaria del mes de mayo, acuerda su adquisición, pero no se ejecutó totalmente, sino solamente parcial.
Parcialmente se adquiere la capilla de San
Mart
ín, las capillas y claustro de San Jerónimo y la iglesia mayor que usted ha nombrado anteriormente.
En 1956 se hace el
primer proyecto de restauraci
ón, que nunca se llevó a cabo, porque, ese proyecto de restauración, lo primero que se hizo fue desmontar las puertas de la iglesia de San Martín para su restauración, para ello se llevaron a Castellón, y desde entonces no se sabe nada de las puertas de San Martín.

En ruinas estaba cuando en 1990 la compra la Generalitat valenciana y empiezan
las primeras obras de restauraci
ón y consolidación, que se han quedado varios años estancadas desde aquel momento, desde 1990.
(Veus) Todo ello a pesar de que las Cortes Valencianas, señora consellera, decidieron por dos ocasiones y por unanimidad, en 1999 y en el año 2004, que se continuaran y se restaurara la cartuja de Valldecrist.

Sin embargo, ha estado olvidada, no solamente en los presupuestos de la
Generalitat valenciana
, porque no han aparecido nunca, sino también en la voluntad política de todos los consellers competentes en la materia, en materia cultural, llegando incluso a oír esta diputada que le habla, en los actos de celebración del 600 aniversario del inicio de las obras de la iglesia mayor, «¡que la restaure Zapatero!
».
Eso lo oímos en boca de un conseller que tiene libertad de expresión en esta comisión.

Tales palabras, señora consellera, a mí, como valenciana, como castellonense, como persona que ama a su tierra, no voy
a decir que m
ás que usted, sino igual que usted, me producen sonrojo, sonrojo por varios
motivos, se
ñora consellera: porque abandonan ustedes nuestro patrimonio, el de todos los valencianos;
porque lo hacen a pesar incluso de que son ustedes propietarios de ese
patrimonio, no personas particulares; porque incumplen reiteradamente el
mandato de estas Cortes, estas Cortes donde est
án representando al pueblo valenciano, que ustedes a veces eso lo confunden,
parece que son ustedes el pueblo valenciano y no es as
í, el pueblo valenciano está representado en esta cámara en todos los grupos que están en esta cámara; porque, además, a pesar de que ustedes hicieron una de las ediciones de «La luz de las imágenes» fue en el Alto Palancia, a tan solo dos kilómetros de la cartuja de Valldecrist, de Altura, resulta que ustedes restauraron
obras de ese patrimonio art
ístico, ¿no?
, esas obras pictóricas que estaban en esa cartuja, ustedes restauraron patrimonio religioso, que
ese s
í que es privado, y, sin embargo, se olvidaron de restaurar la cartuja de
Valldecrist, que pertenece a la diputaci
ón y a la Generalitat valenciana.

También me produce sonrojo porque se niega el pan.
.
.
, como antes hemos dicho con el
convento de San Francisco, se niega el pan a pueblos de interior que solamente
tienen su patrimonio como eje de desarrollo
económico.
Y porque ustedes ni tan siquiera creen en lo que es la cartuja de la
Valldigna.
Lo siento mucho, pero cuando no apuestan por las cartujas, ni
siquiera creen ustedes en esa cartuja.
Y porque es justamente Zapatero el que m
ás ha invertido en esta cartuja, el que más ha invertido.

Mire, en el período 1999-2003 ustedes invirtieron 60.
000 euros en total, y, si no es por el 1%
cultural, ustedes
.
.
.

La senyora presidenta:

Señoría, vaya finalizando.

La senyora Marco Gual:

.
.
.
no invierten absolutamente nada en la cartuja.

¿Ustedes se atreven a decir que apuestan por el patrimonio?
Será, señora consellera, y siento decírselo así, el suyo, porque los hechos demuestran que no es el patrimonio de los
valencianos y, menos todav
ía, el patrimonio incluso perteneciente a la Generalitat valenciana.

Nada más y muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias.

Para dar respuesta, tiene la palabra la honorable consellera doña Trini Miró.

La senyora consellera de Cultura i Esport:

Gracias de nuevo.

Señora Marco, yo creo que libertad de expresión tenemos todos en esta cámara, faltaría más, y en ocasiones hay que escuchar frases incluso improcedentes e innecesarias.
(Remors)

Desde la Generalitat valenciana siempre hemos defendido la colaboración institucional y la lealtad entre las distintas administraciones públicas, y precisamente desde la Conselleria de Cultura i Esport, le guste o no
le guste, miramos por el patrimonio cultural valenciano.

Y menos mal que el señor Zapatero en algo ha invertido, en este 1% cultural al que usted hacía referencia, menos mal, pero se queda, desde luego, muy corto de lo que tendría que invertir, y cosas que dependen del ministerio, que usted sabe que aquí no vemos ni un solo céntimo.
.
.
, como es este caso.
Aquí el problema es que cuando hay una colaboración excepcional como es esta, y usted lo vende como un éxito.
Como en una ocasión, que es esta, el señor Zapatero invierte aquí, pues, usted lo pone como un gran éxito del gobierno socialista.

Y esta colaboración debería de ser lo normal, pero cuando el gobierno central cierra el grifo como lo está cerrando a esta comunidad, pues, el esfuerzo presupuestario tiene que ser extraordinario en este caso.

Respecto a las últimas obras realizadas, la Dirección General del Patrimonio Cultural a través de la fundación La Luz de las Imágenes ha gestionado mediante un convenio con el Ministerio de Fomento y su
programa del 1% cultural la consolidaci
ón de los muros y tratamiento de la iglesia de Nuestra Señora de los Ángeles propiedad de La Generalitat.
Según quedó estipulado en este convenio, La Luz de las Imágenes ha cofinanciado esta intervención y ha desarrollado su ejecución, además de la dirección y supervisión de la obra.
Ha financiado también el 25% del coste total de la restauración, por lo que la inversión patrimonial es de 165.
765 euros, no 60.
000 a los que hacía referencia usted.

La obra realizada ha consistido en la consolidación de las zonas de remate de los muros perimetrales de la iglesia, así como la elevación de los muros de cerramiento de la fachada principal, para garantizar su
estabilidad.
La elevaci
ón del muro exterior de cierre hacia el claustro de San Jerónimo, óculos elípticos, cornisa, gárgolas primitivas y acceso a la cúpula.
También se ha procedido a la recomposición de toda una serie de arcos entre otras muchas intervenciones.

A usted todo parece que le caiga y aquí, pues, yo creo que estoy desglosándole con bastante detenimiento cuáles han sido las intervenciones que se han llevado a cabo.
La conselleria tiene un compromiso adquirido para la recuperación de la cartuja de Valldecrist de Altura con casi 350.
000 euros invertidos por
La Generalitat en los
últimos años y la declaración de bien de interés cultural, con la categoría de monumento el día 12 de febrero de 2007.

Son muestras irrefutables de nuestro interés por rehabilitar esta referencia cultural de Altura.
De hecho, en una reciente
visita de la directora general de Patrimonio Cultural a la localidad de Altura,
explic
ó que nuestro compromiso con la cartuja de  Valldecrist continúa, en este caso, con la restauración de la parte del edificio que corresponde a los aposentos de los cartujos, un
paso m
ás en la rehabilitación integral de este monumento.

Espero, señorías, que la colaboración institucional que se ha puesto de manifiesto con estas actuaciones se extienda
a otros muchos monumentos repartidos a lo largo y ancho de la Comunidad
Valenciana, porque es nuestra obligaci
ón.
Vamos a seguir trabajando en nuestro patrimonio histórico a través de la Dirección General de Patrimonio Cultural para poner en valor la riqueza cultural de
nuestros pueblos y de nuestras ciudades.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, consellera.

Compareixença de la consellera de Cultura i Esport per a explicar els motius de la liquidació i tancament de la Fundació Biennal de València i la relació que té amb la nova Fundació per a la Promoció de les Arts Contemporànies, sol·licitada pel Grup Parlamentari Socialista (RE número 12.
966)

La senyora presidenta:

Continuamos con el orden del día.
Punto número 5: Compareixença de la consellera de Cultura i Esport per a explicar els motius de la liquidació i tancament de la Fundació Biennal de València i la relació que té amb la nova Fundació per a la Promoció de les Arts Contemporànies, sol·licitada pel Grup Parlamentari Socialista.

Té la paraula l’honorable consellera.

La senyora consellera de Cultura i Esport:

Muchas gracias, señora presidenta.

Señoras y señores diputados.

La promoción del arte contemporáneo entra en los compromisos de la Conselleria de Cultura y Deporte.
Es un
compromiso que tenemos con todos los valencianos.

Numerosas actividades estamos realizando en la conselleria para conseguir un doble objetivo: que todos los habitantes de la Comunidad
Valenciana tengan acceso a esta parcela del arte ubicada en un determinado
ámbito temporal y que todos los creadores valencianos tengan la posibilidad de
exponer sus obras con la mayor difusi
ón posible.

Con este objetivo, tanto desde el museo de referencia en arte contemporáneo, como es el IVAM, como a través de diferentes iniciativas, como en su día la Bienal, se han abierto caminos de colaboración con otros países y otros museos para convertir a la Comunidad Valenciana en un punto de
referencia en el arte contempor
áneo.

Centrándonos en el objeto de la pregunta, es decir, la realidad administrativa de la
Fundaci
ón Bienal de las Artes, partimos de una formulación errónea de la solicitud de comparecencia.
La Fundación Bienal de las Artes ni se ha liquidado ni se ha cerrado, por lo que difícilmente puedo yo informarle de una realidad que no ha existido.
La fundación sigue donde estaba y desarrollando los fines para los que se constituyó.

Desde este gobierno, y concretamente desde esta conselleria, se ha trabajado con absoluta claridad y transparencia, y así se les ha comunicado en cuanto han requerido información o documentación al respecto, que ha sido en varias ocasiones.
Debería yo creo que haberles quedado claro que la Fundación Bienal de las Artes continúa con su misma actividad.
Pero, de todos modos, voy a intentar aclararle las
dudas que parece ser que tienen al respecto.

Insisto, antes que nada hay que sentar las bases con dos negaciones: ni
liquidaci
ón ni cierre.
La Fundación Bienal de las Artes no está liquidada.
Lo tendrían que saber porque queda reflejado en la información de la que ya disponen –que ya han pedido en otras ocasiones, ya se les contestó por escrito–, y porque se adjuntó toda la documentación que se solicitó al respecto.
No obstante, se lo voy a volver a explicar.

En su día se decidió cambiar la denominación de la fundación.
Y para ello, los estatutos de la Fundación Bienal de las Artes se modificaron el 19 de junio de 2007, pasando a
denominarse Fundaci
ó de la Comunitat Valenciana per la Promoció de les Arts Contemporànies.
Cambio de denominación.
Ese es el trámite burocrático que se ha realizado en la Fundación Bienal de las Artes.

Y de ningún modo se trata de un cierre definitivo de una entidad que ha estado trabajando
para difundir el arte contempor
áneo por la Comunidad Valenciana y situar a nuestros artistas en un escaparate de
ámbito mundial.

La Fundación de la Comunitat Valenciana por la Promoción de les Arts Contemporànies no es una entidad nueva, no ha surgido de la nada.
Esta fundación es la misma que usted dice que se ha cerrado y se ha liquidado.

Por esa misma razón, no ha habido cambio de gerente y la fundación dispone del mismo personal del que disponía antes del cambio de denominación.
Para más señas, está ubicada en el mismo sitio y la sede social no ha cambiado.

Creo que los datos que le he mencionado son suficientemente representativos
como para entender que se trata de la misma fundaci
ón.
Incluso sus fines siguen siendo los mismos, exactamente consignados en sus
estatutos desde su creaci
ón en 2001: el fomento de la investigación, la formación, la producción y la exhibición de las artes en todas sus facetas en el ámbito de la Comunidad Valenciana.

Insisto en que esto no es nuevo.
Estos son los fines de la fundación desde su creación.
No han variado ni se han modificado.
En cumplimiento de estos fines, se
llevaron a cabo las cuatro ediciones de la bienal y, en cumplimiento de estos
fines, se llevar
án a cabo las acciones que acuerde el patronato de la fundación, que es el órgano rector de este entidad, que debe aprobar todas las iniciativas y
actividades que
ésta tenga que desarrollar.

Quiero también insistir en esta idea.
Es el patronato, como corresponde dentro de toda
fundaci
ón, quien marcará las directrices más amplias de la actividad de la fundación.

Los miembros de este patronato estamos trabajando para lograr que la fundación aglutine y coordine todas las acciones que desde La Generalitat se realicen
para promocionar e impulsar las artes contempor
áneas, sea cual sea la disciplina: teatro, música, artes plásticas, danza y demás.

El gobierno del presidente Camps apuesta por la cultura y por las artes
contempor
áneas.
La continuidad de la Fundación Bienal de las Artes, ahora con otra denominación, es una forma de poner de relevancia el interés por todas disciplinas artísticas en su vertiente contemporánea.

Y así queda reflejado en el presupuesto de 2008, donde figura una partida de un millón de euros, un millón de euros para una fundación que existe y tiene una larga trayectoria a sus espaldas, y no como se ha
llegado a afirmar desde la oposici
ón en actos públicos y en medios de comunicación, como una tapadera.
Una fundación real, con compromisos, con fines y con presupuesto.

En cuanto a los motivos del cambio de denominación de la fundación, no fue decisión adoptada a salto de mata o de forma impremeditada, como parece dar a entender
a tenor de las declaraciones p
úblicas que se han efectuado desde el Grupo Socialista, puesto que el mero cambio
de denominaci
ón se inició en febrero de 2007.

El proceso se desarrolló de manera transparente y del siguiente modo, algo que ya también les facilitamos a ustedes, pero lo voy a volver a repetir.
El 28 de febrero de
2007, el patronato de la fundaci
ón decide por unanimidad cambiar la denominación.
El 5 de junio de 2007 se aprueba el acta del 28 de febrero de 2007, en la que
se aprob
ó el cambio de denominación.
El 19 de junio de 2007, la secretaria autonómica Concepción Gómez Ocaña eleva a escritura pública el acuerdo adoptado.
Y, por último, el 10 de enero de 2008 se acuerda la inscripción en el registro autonómico de fundaciones.

Por lo tanto, quiero dejar bien claro que la fundación sigue trabajando igual que hasta ahora bajo otra denominación, pero con los mismos intereses y dedicación por conseguir llevar a cabo todos los fines sociales de la misma.
La
diferencia es que ahora ha cambiado directamente el centro de la actividad de
la fundaci
ón, y el 90% de su actividad no se centrará en lo que fue la Bienal de las Artes de Valencia, sino que será más amplia, como le he dicho ya en otras ocasiones, una actividad
multidisciplinar.

Señorías, voy a finalizar esta primera intervención como la empecé: la Conselleria de Cultura y Deporte va a estar al lado de todos los artistas y
–¿cómo no?
– de los que están vinculados al arte contemporáneo en todas sus disciplinas.
En su día se creó una fundación para canalizar todas estas ayudas y esta misma fundación mantiene su actividad aunque sea con otro nombre.
Eso es lo que nos ocupa y
preocupa: que el mundo del arte se vea apoyado y reforzado por nuestras
actuaciones y nuestras propuestas.

Muchas gracias.

(Ocupa la presidència el vicepresident, senyor Pedro Hernández Mateo)

El senyor vicepresident:

Muchas gracias, señora consellera.

Por parte del grupo solicitante, el Grupo Socialista, tiene la palabra la señora Noguera.

La senyora Noguera Montagud:

Muchas gracias.

Pues muchas gracias por sus explicaciones, señora consellera.
Yo supongo que usted ahora lo tiene también mucho más claro que cuando tomó posesión del cargo.
Yo le voy a hacer una serie de consideraciones porque aunque usted
s
í lo tenga claro ahora, reconocerá conmigo que nosotros es normal que no sepamos muy bien qué ha ocurrido con la bienal o con la promoción de artes contemporáneas, porque, efectivamente, las cosas no parecían tan sencillas como usted las explica.

La primera confusión se debe a sus primeras declaraciones como consellera, efectivamente, en noviembre –y ahí están en las hemerotecas y en los medios de comunicación registradas–, donde usted dice directamente y anuncia que se liquida la bienal porque ya ha
cumplido sus funciones.
Textual.
Yo le leo, efectivamente, un comunicado de
prensa y que sale como titular de los medios de comunicaci
ón.
Es decir, yo no invento la palabra «liquidación de la bienal».
Usted dice: «No, no se ha liquidado».
Pero eso me lo dice ahora.
Pero, efectivamente, la primera persona y la única que menciona «se ha liquidado la bienal –le vuelvo a repetir– porque ya ha cumplido sus funciones», esa fue usted.
Entiendo que a lo mejor usted ahora lo vea de otra manera
porque se lo hayan explicado y le hayan dicho:
«No, no era eso,
consellera.
No lo entendió usted bien».
Pero yo leí lo que leí y usted… Y además, fue una entrevista suya que usted así dijo: «Había cumplido las funciones y se liquidaba la bienal».

Ya no tenemos más noticias de nada hasta que aparece el presupuesto del 2008, en diciembre, y
nos ponemos a estudiar el presupuesto y vemos que, efectivamente, ah
í la bienal ya no aparece y aparece la Fundación de las Artes Contemporáneas, con un presupuesto, como usted bien dice, de un millón de euros.
Claro, usted en su momento, cuando anunció la liquidación de la bienal –palabra que ya digo que yo no la utilizo, la utilizó usted–, para nada hizo ninguna comparación ni sucesión ni comentario sobre esta nueva Fundación de la Promoción de las Artes Contemporáneas.
Aparece sin más en los presupuestos.
De hecho, soy yo la que comenta en los presupuestos y
pregunto a qu
é se debe la aparición de una nueva fundación en presupuestos de 2008, en diciembre de 2007, cuando los estamos aprobando,
que no est
á registrada, porque no lo estaba.
Y aquí, efectivamente, nadie me da explicación de eso.

Pero soy yo la que pregunta cómo es posible que estemos aprobando un presupuesto donde hay un millón de euros a una fundación que no existe en el registro.
Y le digo por qué no existe en el registro.
Porque usted dice bien, y me dice: «Esto no se inventa ahora.
Empezó a debatirse en un acta del 28 de febrero de 2007, y se aprueba el 5 de junio de
2007
».
Claro, como yo no estoy en el patronato de esas fundaciones, lógicamente no lo puedo saber hasta que no lo pregunto ahora, que es cuando usted
me lo dice.
Efectivamente, parece que se debati
ó.

Pero es que esta fundación de artes contemporáneas no se registra su nombre hasta el 10 de enero de 2008.
Yo no sé si es muy regular o no es muy regular, parece que no es del todo regular, que
aqu
í aprobáramos los parlamentarios, y en este caso, en las Cortes Valencianas, un
presupuesto para una fundaci
ón que, efectivamente, no estaba registrada en su cambio de denominación.
De ahí toda mi sorpresa.

Yo creo que usted lo puede entender perfectamente, porque yo fui al registro de
fundaciones y dije:
« ¿Alguien me puede decir qué es la Fundación de la Promoción de Artes Contemporáneas?
» Y el propio registro me escribió y me dijo: «No existe tal y no tenemos ninguna noticia».
Efectivamente, aprobamos un presupuesto para una fundación que no existía oficialmente, puesto que se registró el cambio de denominación el 10 de enero de 2008.
Es decir, no creo que las cosas estuvieran entonces
tan claras.

Y me dice usted hoy que «no se liquida la bienal ni se cierre la bienal, continúa con su misma actividad».
Y sigue insistiendo usted en que la bienal continúa, pero existe ahora.
Ya digo que era usted la que me hablaba de que se había liquidado.

Pero yo le preguntaría entonces: si resulta que están sus declaraciones encima de la mesa, si aprobamos en su momento un
presupuestos sin que el nombre estuviera registrado de una Fundaci
ón de la Promoción de las Artes Contemporáneas, yo le pregunto, primero, no he entendido el porqué del cambio del nombre de la bienal a la Fundación de la Promoción de las Artes Contemporáneas.
No lo he entendido, porque, efectivamente, no hay nada en lo que se
indique que era necesario hacer ese cambio de nombre, salvo que, como usted
bien dice, ya no se van a hacer m
ás bienales, lo cual también debería procederse a una explicación de si las bienales en su momento fueron positivas o no lo fueron.

Pero es que ya no ha habido más actividad, ni de la bienal ni de la Fundación de las Artes Contemporáneas.
Ya no ha vuelto a existir nada durante siete meses, ni una sola actividad,
ni exposici
ón, ni premio, ni libro, ni anuncio, nada que haya aparecido el nombre de la
Fundaci
ón Bienal o de la Fundación de las Artes Contemporáneas.
O, al menos, nada que nosotros conozcamos públicamente.
Entonces, sabemos que hay algo con un millón de euros, pero no sabemos qué actividad ha tenido, porque no existe.

Antes de venir a esta comparecencia pensaba que, efectivamente, ya podría estar en marcha esa nueva…, o continuidad de la fundación, –no sé cómo llamarla– pero no aparece registrada en la Conselleria de Cultura.
No hay página web, no aparece el nombre, no sé sabe cuál va a ser el 90% de su actividad –que usted dice qué es– porque no está planificado.
No hay señas.
Es más, es verdad que yo, la semana pasada, fui a la calle Correos, número 3, a la puerta 6, que es donde existía entonces la bienal, a ver si, efectivamente, ahora –como usted dice– tiene la misma sede y aparece la fundación de las artes contemporáneas.

Pero bueno, yo hice una foto de la placa de la calle Correos, 3, puerta 6, y lo
que aparece es la Fundaci
ón de la Comunidad Valenciana Bienal de las Artes, de la bienal, no de la promoción de las artes contemporáneas.
Sigue existiendo el cartel de la bienal.

Hombre, yo entiendo que usted, señora consellera, me diga que soy yo la que está confusa o que no lo entiendo, pero es verdad, no lo entiendo.
Estoy confusa.
No
lo entiendo.
No entiendo c
ómo en su momento dice usted que se liquida la bienal, cuando es verdad que la
bienal
–diga usted lo que diga– cosechó muchísima mala prensa, tuvo muchos problemas, dejó una deuda de tres millones de euros en 2006… No sabemos cuál fue la liquidación de 2007, puesto que creo que las cuentas, en estos momentos, no sé de qué fundación, si de una o de otra, no están todavía registradas en el registro de fundaciones, no sé en nombre de qué se registrarían, pero todavía no están.

Porque vemos como la sede de la bienal –como le digo– sigue existiendo como bienal y no como nueva fundación, porque la nueva fundación no ha tenido ninguna actividad, pero además, porque también tenemos pendiente un contencioso, justamente por valor de un millones de
euros, casualmente el presupuesto que ahora va a tener este fundaci
ón, para pagar aquel famoso contrato de indemnización con el señor Settembrini.

Pues sí, estoy confusa.
Entonces, a mí me gustaría que, de alguna manera, pudieran, efectivamente, explicarme con algo más de claridad ahora, en estos momentos, si la bienal se ha liquidado o no se ha
liquidado.
Usted dice que no.
No se ha cerrado, sigue, pero no sigue con su
nombre, sigue con otro.
Pero esa otra fundaci
ón, ¿existe de alguna manera aparte de haberla registrado el 10 de enero de 2008?
¿Me podría contestar por qué tuvo que pasar casi un año para poder hacer efectivo ese cambio de nombre?
¿Se debe a alguna cuestión o no?
¿Por qué aprobamos un presupuesto en estas Cortes en 2007, aprobado el presupuesto, para
una fundaci
ón que aún no estaba registrada?
¿Eso se puede hacer?
¿Eso, en si mismo, es absolutamente legal?
–pregunto en este caso.
Nos falta el letrado de la comisión, pero, a lo mejor, usted misma podría hacer la consulta como
consellera.
¿Se puede aprobar un presupuesto aquí de una fundación cuyo nombre no estaba inscrito?
Porque aunque usted me diga: «No, no, pero es que es la misma.
Solamente hemos cambiado la denominación».
¡Ah, bien!
Pero estas Cortes asignaron un millón de euros a una fundación que oficialmente no estaba registrada.

Y bueno, la verdad es que me gustaría saber cuál es la actividad, en este caso, de esta nueva fundación, porque la anterior tenía una muy clara: hacer bienales.
Ya no hay bienales, ¿no?
Se acabó la bienal.
Ya no hay.
¿Eso sí que lo ha entendido, no?
Vale.
Ya no hay bienal.
Entonces, ¿qué hace la nueva?
Ahora me lo dice, en estos siete meses, cuál es la actividad de la nueva.
Y me puede decir entonces por qué no ha habido capacidad, ni siquiera, de cambiar el cartel de la calle Correos,
n
úmero 3, puerta 6, donde sigue apareciendo el antiguo nombre.

Hombre, yo sé que a veces las cosas de palacio, en una conselleria, suelen ir muy despacio, pero tan despacio para ni siquiera figurar en el
registro de la
conselleria, en su página web o en la propia sede cuál es el nombre de la nueva promoción de artes contemporáneas, cuanto menos me parece un poco exagerado y de ahí toda mi confusión.
Yo creo que la primera persona que tuvo confusión en cuanto a qué fundaciones estaba tratando era usted, señora consellera.
Si no, probablemente nunca hubiera dicho aquel titular de «hemos liquidado la bienal porque ya ha cumplido su función».
O, a lo mejor, es realmente lo que ustedes hicieron y usted, en ese momento, sí fue sincera por ingenua y por desconocimiento y hoy, a lo mejor, ya no está siendo tan sincera porque ya conoce a qué se dedica la nueva fundación o por qué se ha debido ese cambio de denominación.

A lo mejor, debería de quedarme con aquella sinceridad de la primera consellera que vino y que, efectivamente, dijo lo que realmente creía, sentía y pensaba hacer y hoy, a lo mejor, nos estamos encontrando con un disfraz de
lo que es la nueva Fundaci
ón de Promoción de Artes Contemporáneas.

Nada más.

(Ocupa la presidència la presidenta senyora Mª Soledad Linares Rodríguez)

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Té la paraula la il·lustre diputada senyora Gloria Marcos.

La senyora Marcos Martí:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Senyora consellera, alguns hem estat criticant des de fa temps, en el seu
moment, les activitats que feia la biennal, per
ò sobretot coses absurdes com era eixe contracte impossible de gestionar, de
Settembrini, sobretot un contracte blindat que, en estos moments, suposava un
malbaratament dels recursos p
úblics perquè, al final, se li pagava a un senyor per a que fera les seues genialitats en
comptes de per a promocionar el que realment, en teoria, era l
’objecte de la fundació.

Jo crec que, efectivament, com deia la senyora Noguera, vosté en un primer moment va dir: «Bo, despelluguent-mos d’açò el més ràpid possible».
Perquè realment, des del punt de vista de l’acompliment dels objectius, era inenarrable i des del punt de vista del que era
la gesti
ó, més encara.

El que passa és que sí és de veres.
.
.
, i jo entenc que allò de l’anècdota és important, del cartell de la porta, però és més important encara que eixa anècdota que no estiga la pàgina web, que no aparega, i sobretot que no apareguen com se desplegaran els
objectius d
’aquesta nova fundació, és a dir, en què se van a gastar els diners que s’han pressupostat.

Jo entenc que és una qüestió no menor per a Les Corts, que és el legislatiu, que se pose un pressupost d’una fundació inexistent, però encara és més preocupant que després que, en teoria, la fundació existeix i existeix el pressupost per a desplegar-la, a hores d’ara, no sapiguem quines són les coses concretes que té previstes la fundació, perquè el pressupost –supose que vosté ho sap– té un termini per a executar-lo i a mi, el que em preocupa que estem ja –com aquell que diu– al final del primer període legislatiu de l’any 2008 i nosaltres encara no sabem quines activitat concretes, ni sobretot en
qu
è se va a invertir eixe milió d’euros, a no ser que siga per a pagar despeses anteriors –com insinuava la senyora Noguera i jo estic d’acord– de Settembrini o d’aquelles fantasies que se varen intentar fer des de la Fundació de la Biennal i que nosaltres criticàrem perquè pensem que els diners públics, efectivament, han d’estar per a potenciar les arts, els artistes, tot allò que es meneja en el món de la creativitat.
Però el que no han de fer és estar per a ser dilapidats, sobretot per a garantir-se la presència de determinades persones que, pràcticament, amb elles mateixes –com passa amb la senyora Helga Smith– el que fan és exhaurir totalment part dels diners que s’haurien de destinar a l’activitat que, en teoria, s’hauria de fer des d’aquestes fundacions.
Això per una banda.

I per una altra banda, que continua esta espècie de secretisme, falta de transparència del que es fa amb els diners públics.
Vosté el que havia d’haver dit és: «Si liquidem la biennal, la liquidem per açò, per açò i per allò i esta és la liquidació comptable de tots els diners de la biennal i, a partir d’ahí, comencem de zero».
I si comencem de zero amb els diners pressupostats –dic– jurídicament, d’una manera que ja vorem si és legal o no, per a 2008.
.
.
, és que el 2008, com mos donem compte s’ha acabat, eh?

Resulta que eixe milió d’euros va destinat a fer aquestes qüestions: esta és la publicitat, esta és la cooperació que tenim amb els ajuntaments o esta és la cooperació que tenim amb diferents grups que conreen les diferents modalitats artístiques.
Perquè si no, senyora consellera, nosaltres, el que hem de fer des de l’oposició és pressuposar que, com vosté i la seua conselleria no fan explícita alguna cosa, serà perquè tenen alguna cosa que ocultar, perquè si no, el que farien seria explicitar realment i donar els passos per a reconèixer que, efectivament, la biennal la liquidaren i que ara hi ha una altra
fundaci
ó.

I eixa altra fundació, nosaltres també volem saber quines són les pretensions i a què van a destinar els fons públics, perquè estem parlant de diners públics, senyora consellera.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Tiene la palabra, por parte del Grupo Popular, la ilustre diputada doña Gloria Marcos…, Alicia de Miguel, perdón.
Es que la estaba atendiendo para darle una… No, no.
Estaba pensando que le estaba dando la tos, si tenía algo en el bolso y por eso me ha venido usted al pensamiento.
(Veu)

La senyora De Miguel García:

Muchas gracias, señora presidenta.

Alicia de Miguel…

Bien, señora consellera, muchísimas gracias por comparecer hoy aquí y por demostrarnos de manera tan clara que las políticas relacionadas con el mundo de la cultura de los sucesivos y diferentes
gobiernos del Partido Popular siguen en una buena l
ínea, progresando adecuadamente y, desde luego, una muestra de ello es lo que
usted nos ha explicado hoy y estoy segura de que va a seguir, en lo que le
queda de turno de palabra, lo que va a seguir explic
ándonos.

Yo creo que el tema es meridianamente claro y desde el primer momento así lo hemos vistos y comprobado.
Simplemente, se trata de un cambio de denominación porque la bienal había cumplido sus objetivos.
A la oposición le puede gustar o no lo que la bienal hacía.
Esto del arte contemporáneo, pues, efectivamente, depende mucho de lo que le guste a cada uno.
Lo que sí es bien cierto es que la bienal tuvo los mejores nombres desde el punto de
vista de los mejores artistas y mejores organizadores que en la vanguardia del
arte contempor
áneo existían en esos años en el mundo y ha cumplido su objetivo –como nos ha dicho aquí muy bien la
consellera y muy claramente– y, por lo tanto, hay un cambio de denominación en la fundación y con otros objetivos, que siguen siendo obviamente y lógicamente, promocionar a nuestras artistas del arte contemporáneo de la Comunidad Valenciana, pero también internacionalizarlos y hacernos llegar y poder disfrutar y visualizar aquí, en la comunidad, lo que de arte contemporáneo está exhibiéndose y cuáles son las tendencias en el mundo actual.

Otro tema es que la oposición, en una forma peculiar de concebir lo que es la labor de la oposición –desde mi punto de vista y lo digo con todo el respeto–, sólo ve secretismos, fantasmas, algo que ocultar…

La verdad es que yo creo que hay una manía compulsiva, por parte de sus señorías, en ver noticias oscuras y cosas raras por todos lados.
Yo no sé si se encuentran en una permanente ciencia ficción tipo Los Soprano o algo así, o es que sus señorías tienen gran vocación literaria y se ponen el disfraz de Sherlock Holmes o bien quieren escribir una
novela de John le Carr
é.
Yo no lo sé.
Lo que me produce, en fin, cierto pasmo es que, permanentemente, están con el tema de buscar cosas extrañas y complots y, en fin, complejidades inexistentes.

Yo creo que las cosas son mucho más sencillas y –vamos– la consellera aquí ha sido muy clara.
La bienal cumplió su cometido y ha sido muy importante, y los datos así lo demuestran, la función que hizo en esta Comunidad Valenciana, desde el punto de vista de acercarnos
el arte contempor
áneo, lo que en esos momentos, durante esos años existía en el mundo, amén de promocionar a artistas de nuestra propia tierra que, desde luego, durante
los a
ños del gobierno del Partido Popular ha sido muy importante el salto hacia
delante
–y así lo reconocen– que el arte contemporáneo valenciano ha tenido el mundo, con muchas oportunidades de ir fuera de estas
tierras y con poder levantar la bandera y hacer una marca de lo que son
nuestros artistas de la Comunidad Valenciana en su actuaci
ón y posibilidades para el resto del mundo.
Y cuando digo del mundo digo prácticamente de todo el mundo y esa política continua en esa línea.

Otra cosa –insisto– es que a ustedes no les gustara lo que hacían en la bienal.
Esto es algo muy subjetivo y cuestión de cada uno.

Yo creo que son presupuestos bien gastados.
Es bien cierto que se tiende a
minimizar la cultura desgraciadamente.
No esperaba ver yo eso en la oposici
ón, sinceramente.
Pero sí es bien cierto que los presupuestos en cultura siempre están considerados, o en ocasiones y por determinados sectores, como algo superfluo
y yo estoy muy orgullosa que para el gobierno valenciano los presupuestos en
cultura sean importantes y que cada a
ño se incrementen esos presupuestos en cultura.

Yo, evidentemente, defiendo que la inversión en cultura es una inversión rentable, puesto que sirve y mejora la formación de la persona desde todos los puntos de vista.
La cultura es el alimento del
alma y no solamente hay que darle al cuerpo f
ísico alimento, sino también al alma.
Y, por lo tanto, seguro –como así se ha demostrado a lo largo de la historia– que un pueblo que es más culto es también un pueblo mejor preparado para el futuro y para poder entender los objetivos
de una sociedad que quiere ser moderna y que quiere ser, sin duda, competitiva
y ser capaz de estar en el entorno que nos rodea de la mejor manera posible.
Y,
para eso, la cultura es, sinceramente y sencillamente, fundamental.

Yo creo que este gobierno está trabajando bien, está trabajando muy bien.
Creo que la Conselleria de Cultura y la consellera están trabajando bien, están trabajando muy bien, tomando las decisiones que consideran oportunas para
seguir cada d
ía mejor y, desde luego, vuelvo a insistir en que esta manía obsesiva de la oposición de ver en todas partes temas raros, oscuros y…, pues a lo mejor es algo personal de cada uno que quiere…, o tiene aficiones de investigador privado.
No lo sé.

Gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para dar respuesta, tiene la palabra la honorable consellera doña Trini Miró.

La senyora consellera de Cultura i Esport:

Gracias, presidenta, y gracias a las tres portavoces de los grupos
parlamentarios, porque tengo que confesar que me alegra tremendamente estar aqu
í para poder clarificar, y con toda transparencia, todo lo que ustedes están diciendo.
Me alegra de verdad porque yo creo que es la primera ocasión que tenemos de hablar de este tema en concreto porque, en mi opinión, no ha cambiado desde el primer día.
Digo lo mismo que dije el primer día.

Y bueno, voy intentar clarificarles todo este tema.

Si hay un cartel para cambiar, pues también me alegra que la señora Noguera y nos dé un tirón de orejas, porque no se preocupe usted que el cartel lo cambiaremos.
O sea, le
agradezco de verdad que nos lo avise.
No hay ning
ún problema.
Eso, creo que es lo de menos.

Bien, es muy fácil entender que si se toma una decisión –como la que yo tomé en su día, desde el primer día– de no celebrar más ediciones de la bienal de Valencia, de no celebrar más ediciones de la bienal de Valencia, de lo que es la actividad, la fundación que lleva este nombre tenga que cambiar, como mínimo, su denominación.
Parece de cajón, parece de cajón.
¿O verían lógico que hubiera una fundación de la bienal sin celebrar la bienal?
Pues no tendría ningún sentido, ¿verdad que no?
Pues bueno, pues eso es precisamente lo que hicimos: cambiarle el
nombre.

Cambio de nombre, sí.
Renunciar al apoyo a las artes contemporáneas, de ninguna manera.
Por este motivo decidimos mantener toda la estructura
que ya hab
ía creada para seguir impulsando los fines de la fundación con un mero cambio de nombre.
Tal vez lo que pretenda saber de por qué no se van a celebrar más ediciones de la bienal y la explicación, quedaron muy claro cuando así lo anuncié.
Esa fue una de las primeras decisiones que adopté como consellera y sigo –como decía– asumiéndola con todas sus consecuencias.

Las ediciones de la bienal han cumplido sus objetivos, han colocado a Valencia
en el mundo en cuanto al arte contempor
áneo se refiere y Valencia es, hoy por hoy, un referente en muchos aspectos
deportivos, culturales o tur
ísticos y algo tuvieron que ver en su momento estas ediciones que se realizaron
de la bienal.
Contribuyeron en su momento a que la ciudad de Valencia y la
Comunidad Valenciana fueran conocidas en otros
ámbitos y por otras cuestiones, consolidándose como referente cultural a nivel, incluso, mundial.

Si quieren más datos, sepan que 70.
500 personas pasaron por los distintos espacios en los que
se desarroll
ó la última edición de la bienal.
Pero ahora nos planteamos nuevos retos, nuevos proyectos, nuevas
f
órmulas y en la actualidad la Fundación para la Promoción de las Artes Contemporáneas va a seguir trabajando para lograr su objetivo fundacional, que sigue
siendo el mismo que ten
ía la fundación con el nombre anterior.
Y para ello, el patronato de la fundación se encuentra definiendo cuáles han de ser los medios para ello a partir de ahora, contando con el mismo
presupuesto con el que se contaba, y sin renunciar a que Valencia siga siendo
un centro de atenci
ón de todos los creadores contemporáneos, así como del público.

La apuesta por el arte contemporáneo es un compromiso real que reitero aquí, en sede parlamentaria, y que figura en los presupuestos que estas Cortes
aprobaron.
Evidentemente, si ustedes est
án buscando en el presupuesto de esta conselleria la dotación que se destina a la fundación bienal de las artes contemporáneas, no lo van a encontrar, no van a encontrar ni un solo euro en 2008,
simplemente, porque esta entidad con tal denominaci
ón ya no existe.
Ahora bien, la consignación presupuestaria para la Fundación para la Promoción de las Artes Contemporáneas es de un millón de euros, dotación adecuada para que la labor que desarrolla la fundación se lleve a cabo con toda la dignidad que las funciones que tiene encomendadas
requieran.

En cuanto a las actividades, la Fundación de la Comunidad Valenciana para la Promoción de las Artes Contemporáneas tiene una actividad emergente –y más que habrá– y, como ya he mencionado anteriormente, más diversificada que la que tenía la fundación de la bienal.
Sirva como ejemplo la colaboración continua que mantiene en la difusión, desarrollo e implementación de la programación que el consorcio de museos dedica al arte contemporáneo.
Así, la fundación ha colaborado en la presente edición del
Observatori y también tiene prevista su aportación en el proyecto artístico Peregrinatio, en las ermitas de Sagunto o en la próxima exposición dedicada al artista Juan Olivares y que tendrá lugar en la sala la Galera.

Esta misma actividad de apoyo se va a extender de manera transversal a todas
las disciplinas art
ísticas y esto quiero remarcarlo.
Parece que la bienal…, cuando se celebraba la bienal de arte o el concepto que tiene el público en general de lo que es la bienal, era que era únicamente de pintura o de artes plásticas –de pintura, escultura… Nosotros queremos abrirlo a todo tipo de arte contemporáneo, no únicamente a las artes plásticas.

Esa es nuestra intención, ni más ni menos.
Diversificar nuestros recursos aprovechando las estructuras jurídicas ya existentes, como esta fundación, y una forma de seguir trabajando por y para la cultura, por y para el arte y
por y para, sobretodo, los ciudadanos de esta comunidad.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, consellera.

La senyora Noguera Montagud:

Sí, muchas gracias, señora consellera.

La senyora presidenta:

Un momentín, un momentín.

La senyora Noguera Montagud:

Ay, perdón.

Creía que, como me ha mirado, me daba ya la palabra.

La senyora presidenta:

Vale, tiene la palabra.

La senyora Noguera Montagud:

¿Ya?
Muchas gracias.

Pues todavía tengo más dudas que tenía antes.
Discúlpeme, señora consellera, pero ahora sí que estoy más confundida.

Me dice usted…, fíjese, ha empezado diciendo «me alegro mucho de estar aquí porque es la primera ocasión que vamos a tener de hablar de la bienal y de la nueva fundación».
Sí, claro.
Gracias a la petición a la comparecencia que hemos hecho nosotros.
Fíjese usted el nivel de transparencia de estas cosas que si no pedimos la
comparecencia, en estos momentos nadie estar
ía hablando de este asunto.
Es la primera ocasión; la primera ocasión gracias a que el Grupo Parlamentario Socialista, efectivamente, le dice «oiga, no entendemos muy bien qué es esto de la bienal y de la nueva fundación».
Menos mal.

Tómese si quiere como una anécdota lo del cartel de la calle Correos, número 3, puerta 6, pero la anécdota es que yo he estado buscando durante siete meses la Fundación para la Promoción de las Artes Contemporáneas y es que no existe.
No sólo es que no haya cartel, es que no existe, salvo –eso sí– en un millón de euros que aprobamos en el presupuesto de 2007, antes incluso de que
estuviera constituida.
Es decir, el problema es que en estos momentos no hay
nada, nada, ning
ún documento oficial de la
conselleria que haya hecho alguna actividad en nombre de esa fundación.

Y me dice usted que… Ahora ya ha acabado de marearme.
Dice que «yo fui quien tomó la decisión de que no se iban a hacer más bienales y de poner en marcha la nueva fundación».
Pero vamos a ver, señora consellera, si la decisión de cambiar el nombre, usted me ha dicho –y así figura en el registro de fundaciones– que se tomó el 28 de febrero de 2007 y se ratificó el 5 de junio de 2007, –eso sí, no se registró hasta enero de 2008– pero están en actas de 28 de febrero y 5 de junio de 2007, usted no era consellera entonces.
Usted no era consellera.
Usted no tomó la decisión ni de liquidar la bienal, ni de hacer una nueva fundación, porque usted no existía entonces como consellera.
La fundación no existe, pero usted no existía entonces.
Es decir, usted no tomó la decisión política de que, efectivamente, la bienal se iba a cambiar por otra fundación, con lo cual mi mareo en cuanto a fechas ya es absolutamente total.
Alguien se
ha equivocado en los registros o alguien se ha equivocado en las decisiones pol
íticas, señora consellera.

Si la bienal era tan magnífica, ¿por qué ha cumplido sus objetivos?
Porque en los estatutos de la creación de la bienal se decía que tenía una duración indefinida.
Si una cosa va bien, si va bien, si es magnífica, si tiene excelencia, si cumple los objetivos, ¿cuáles son los motivos para que ya no los cumpla?
Ha cumplido, ¿qué objetivos?
¿No se pueden hacer más bienales?
¿No se puede colaborar internacionalmente?
¿Iba bien o no iba bien, señora
consellera?

Fíjese si todo es transparente y claro y si mi manía persecutoria y obsesiva de ser una investigadora privada –como dice la diputada del Partido Popular, señora De Miguel– es tal que, en primer lugar, –vuelvo a repetirle– se aprueba un presupuesto de una fundación que no existe y no está registrada.

En segundo lugar, yo pregunté aquí, el día que aprobábamos ese presupuesto, y estaba la señora De Miguel como portavoz del Grupo Popular, qué era esa fundación y nadie pudo decirme qué era porque nadie lo sabía.
Nadie pudo decirme que eso era la continuidad de la bienal –si es que lo es– porque nadie lo sabía.
Aprobamos algo sin saber lo que era y sin estar registrado –vuelvo a decir– oficialmente, que yo no sé si eso es correcto y legal.

En tercer lugar, se decidió en febrero de 2007 el cambio de denominación y sigo sin entender por qué tardaron ustedes un año en registrar ese cambio.
Un año.
¿Tan difícil era hacer un cambio de los estatutos y del registro?

Y vuelvo a preguntarle.
Siete meses después no aparece nada de la nueva fundación.

Y ahora usted me explica lo magnífica que ha sido la bienal, la cantidad de asistentes… ¿Tan difícil es, cuando se cierra algo –aunque sea positivo como ustedes dicen y sobretodo si es positivo– presentar un informe, un informe de actividades, de gestión, de presupuesto, de realización?
¿Algo?
¿Queda algo escrito –pregunto yo– de esa magnífica bienal más serio que lo que usted nos acaba de decir?
¿Hay algo registrado en la Conselleria de Cultura que diga «la bienal ha hecho estas actividades y está registrada oficialmente como tal y esto es lo que hemos hecho»?

Y respecto a la nueva fundación, todo lo que me ha estado diciendo usted es absolutamente tan ambiguo como que
tiene una actividad emergente,
–que es lo que usted me ha dicho– que ha dado apoyo y dará apoyo al consorcio de museos –no sé si lo necesita, el consorcio de museos, apoyo de una fundación con un millón de euros para que le dé apoyo– porque todo lo demás –me lo ha dicho usted en futuro– están ustedes pensando y se están trabajando en las actividades, de cómo se va a ampliar en otras artes que no sean las que sólo ocupaba la bienal… Es decir, no hay nada encima de la mesa todavía, señora
consellera, siete meses después y con un millón de euros.

Y por último y última pregunta, ¿me podría decir si ya hemos pagado la demanda de Settembrini, por curiosidad?

La senyora presidenta:

Señoría.

La senyora De Miguel García:

(Intervé sense micròfon) Pido la palabra por réplica.

La senyora presidenta:

A ver.
Vamos a continuar con el orden.
Ahora tendrá… por réplica.
(Veus)

Bueno, pero primero usted no.
Vale.
(Veus)

Vamos a ver, vamos a ver.
El micrófono, por favor.
(veus) Pues eso voy a hacer.
(Veus)

Dos minutos a cada una.

La senyora De Miguel García:

Muchas gracias, señora presidenta.

Señora Noguera, yo creo que durante la aprobación en esta cámara y en esta comisión de los presupuestos existían todas las garantías de legalidad de lo que estábamos haciendo porque, si no, en cualquier momento, los señores letrados o usted misma incluso podía haber denunciado la ilegalidad de lo que estábamos haciendo.

Por lo tanto, que usted plantee ahora y que plantee aquí que puede ser ilegal haber aprobado, con el cambio de la denominación, una partida presupuestaria de un millón de euros para hacer lo que muy bien y clarísimamente ha explicado la consellera, es curioso que usted no lo entienda.
Yo creo que uno entiende lo que quiere
entender y cuando no quiere o
ír no oye y cuando no quiere entender algo no lo entiendo.

Porque yo, de verdad, señoría, usted sabe que yo admiro su manera de trabajar.
Es usted una diputada
concienzuda y trabajadora y adem
ás investigadora.
O sea, usted, le, le…, en fin, le gusta a usted investigar y eso es una tarea importante, puesto que
forma parte
–como todo el mundo sabe– del trabajo de un parlamentario investigar, la investigación.
Pero claro, es que usted investiga cosas y luego, claro, no encuentra nada,
se
ñoría, porque siempre tiene usted en su cabeza la manía de que todo es oscuro, de que todo es raro, de que todo es… y lo lía, lo lía y algo tan normal y tan sencillo de comprender como es llegar a la conclusión de que la bienal había cumplido su cometido, por lo tanto…

Pero tener claro que esa fundación sigue teniendo utilidad para mejora de las artes contemporáneas en la Comunidad Valenciana, cambiarlo de denominación y darle su partida presupuestaria y estar trabajando en todo lo que es un plan
de actuaci
ón –que estoy segura que la consellera tendrá a bien explicárnoslo y contárnoslo en su momento–… Porque oiga, no hemos acabado el 2008, que nos queda tiempo.
O sea, vamos a
ver, yo creo que es una cosa muy normal.
Ahora, tambi
én le respeto, señoría, que usted lo considere rarito.
Creo que ustedes consideran rarito bastantes
cosas, pero todo esto lo digo con el respeto, se
ñoría, y lo sabe usted por el aprecio que le tengo, por su excelente trabajo como
parlamentaria.

Gracias.

La senyora presidenta:

Tiene la palabra la ilustre diputada doña Gloria Marcos.

La senyora Marcos Martí:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Senyora consellera, que vinga vosté ací a dir que s’alegra que li diguen que el cartell és un altre, la veritat és que… què vol que li diga, què vol que li diga?
Primer, perquè això ho hauria de saber vosté.
Si vosté ha liquidat la biennal i està en marxa la Fundació de les Arts Contemporànies, diferent de la biennal, vosté hauria de saber el que està en eixe edifici i fins i tot quin és el cartell de la indicació.
Però, en fi, deixem això com a anècdota.

Torne a dir que a mi el que més m’importava era que ací s’ha aprovat un milió d’euros per a fer unes activitats i vosté no és capaç de dir, a 19 de juny, quines són les activitats que es van a fer amb eixos diners pressupostats.
I no és capaç perquè sols ha vingut a dir que estan fent una col·laboració amb el consorci de museus.

Doncs bé, a mi això, com vosté comprendrà, me sembla bé.
Totes les decisions que es prenguen per a impulsar la cultura, nosaltres no
pensarem mai no a soles que no
és superflu, sinó que és absolutament necessari per a crear una ciutadania crítica.
Per tant, tots els diners que s’apliquen a la Conselleria de Cultura, per a nosaltres seran sempre benvinguts.

El problema és que, com sempre, el que volem és la transparència en la utilització dels recursos públics.
I jo vull que vosté vinga ací i diga: «No pot ser que a estes altures vosté no sàpiga en què va a invertir un milió d’euros».
Me sembla realment un despropòsit.
Com que ens ho dirà en el seu moment?
No, no.
Perdone.
Quan una partida pressupostària s’aprova és perquè, en teoria, significa que és per a desplegar unes polítiques concretes.
Clar, el que l’oposició no podem saber mai és què hi ha darrere d’això, fins que després puguem comprovar realment si s’han aplicat, si l’organisme que es diu que s’ha creat s’ha creat.

Però, clar, que ja se mos dirà… Mire, jo no sé si vostés ho saben, però vosté que ha sigut consellera, efectivament, ho sap, que a partir d’octubre ve l’arreplegada de la Conselleria d’Economia, dient: «Tot el que no s’ha aplicat fins ara, passa al capítol per a les despeses urgents i necessàries».
I això mos consta perquè és una ordre que s’emet i que en totes les conselleries respecten, que és el que diu la Conselleria d’Economia i Hisenda dos o tres mesos abans que es tanque l’exercici pressupostari.
I això se fa sempre.

Per tant, si això li va a passar a vosté pels fons que no ha executat, i avui, a 19 de juny, no sap vosté què dir-nos per a quines són les tasques que van a destinar el milió d’euros, tenim tot el dret de sospitar que segurament això va a liquidar deutes pendents de la Fundació Biennal.
Per què no podem sospitar això si vosté no és capaç de vindre ací i dir: «Estos diners són: tants diners per açò, tants diners per allò i tants diners per a més enllà».

Mire, senyora consellera, nosaltres, efectivament, pensem que les inversions en
cultura s
ón absolutament necessàries.
El que passa és que no se poden utilitzar mai com a elements clientelars, perquè en el moment que vosté utilitza els diners de la conselleria per a fer clientelisme o utilitza els
diners de la conselleria per a pagar deutes pendents de la biennal, el que est
à fent és una mala utilització dels fons públics.
I això és de la màxima importància, més enllà que una anècdota.

Per cert, si anècdota és… (inintel·ligible), senyora consellera, m’agradaria que se preguera vosté interés del fet que està passant a l’IVAM.
Jo ahir vaig anar a l’oculista i me vaig trobar a un grup de treballadors dient que hi ha una obra que
t
é milers de volts, sense que a ningú li hagen dit com és la manera de protegir el seus ulls i la seua visió d’açò.
Li demane que, per favor, també es prenga interés en això, perquè, segurament, si li donem diners al consorci de museus, i estem fent un tipus d’instal·lacions i un tipus d’expressions artístiques magnífiques segurament, sense tindre cura de la gent que està treballant allí i dels visitants, segurament estem fent també un flac favor al que és la promoció de la cultura.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para contestar a sus señorías, tiene la palabra la honorable consellera doña Trini Miró.

La senyora consellera de Cultura i Esport:

Bien.
En cinco minutos no me da tiempo a explicarle también lo de…, pero llevan gafas protectoras todas las personas que están allí y, además, obligatoriamente.
Creo que lo han explicado mal.

Lógicamente estoy aquí para explicar aquellos que ustedes me preguntan.
Yo, de momento, adivina no
soy.
Yo no puedo venir aqu
í a explicar cosas que no sé si ustedes las saben o no las saben.
Lo que sí que me gustaría es que se fueran con las ideas claras, porque, claro, también está lo de explicarles las cosas y repetirlas mil veces y que no las entiendan.
Pero, bueno, para eso estamos.

Yo me limito a la pregunta que se me ha hecho aquí.
La comparecencia es los motivos de la liquidación y del cierre de la Fundación Bienal de Valencia.
Ni liquidación ni cierre.
Ustedes no me han pedido ni las cuentas, ni qué tipo de actividad, ni nada más.
Entonces, claro, no me den aquí con el dedo en el ojo diciéndome que es que no les he traído las cuentas.
Pidan lo que quieran, pero me han preguntado por la liquidación y el cierre.
Y yo les digo: no hay ni liquidación ni cierre.
Simplemente hay un cambio de denominación.
Tomamos unas decisiones, porque gobernar es decidir, que fue: la bienal ya no
se hace.
Ha tenido un
éxito, ha tenido su etapa, ha tenido su tiempo y se ha terminado.
Y ahora vamos a
otra cosa mariposa, ahora vamos a hacer otras cosas.
Y tan f
ácil como eso.

Vamos a ver.
¿No entiendo eso lo que quiere decir?
Pues, bueno, así de claro.
Ha cambiado su denominación, ahora pasará a llamarse de otra forma y ahora va a haber otro tipo de actividades dentro de
lo que es todo el amplio abanico del arte contempor
áneo.
Yo creo que es algo lógico, una decisión que nos obligó, como marca la lógica, y ya se lo he explicado, a cambiar de denominación, porque no tenía ninguna lógica que se llamara bienal, si la bienal ya no se iba a hacer.

Miren, es democráticamente aceptable el que ustedes opinen si hubiesen tomado estas y otras
medidas, estas u otras decisiones, hubiesen hecho o no la bienal, les guste o
no les guste, les hubiese gustado entonces o no les hubiese gustado.
Pero,
bueno, ustedes adem
ás es que… –es como decía la señora De Miguel–, es que ven fantasmas donde no los hay.
Yo creo que con más claridad no se pueden explicar las cosas.
Es que no hay más.

Ni liquidación ni cierre ni nada por el estilo.
Vamos a seguir funcionando y a poner… a seguir en marcha con esta fundación, con la denominación para la Promoción de las Artes Contemporáneas, manteniendo su funcionamiento y aportando todo lo que sea necesario para
impulsar las artes contempor
áneas en todas sus disciplinas, repito, en todas sus disciplinas, como he dicho
desde un principio.

Bien.
Pues muchas gracias, y esta es mi contestación.

La senyora presidenta:

Gracias, consellera.

Compareixença de la consellera de Cultura i Esport per a explicar el paper de La Generalitat
en els actes commemoratius de l
’any Jaume I, sol·licitada pel Grup Parlamentari Socialista (RE número 14.
784)

La senyora presidenta:

Seguimos con el orden del día.
Y pasamos al punto número 8: Compareixença de la consellera de Cultura i Esport per a explicar el paper de la Generalitat
valenciana en els actes commemoratius de l
’Any Jaume I, sol·licitada pel Grup Parlamentari Socialista.

Té la paraula l’honorable consellera.
(S’interromp la gravació)

La senyora consellera de Cultura i Esport:

Muchas gracias, señora presidenta, de nuevo.

Señoras y señores diputados.

Les Corts adoptaron, con fecha 4 de octubre de 2007, la resolución…, apoyada por todos los grupos parlamentarios, dando apoyo al acuerdo del
Consell de declarar el a
ño 2008 Any Jaume I, con motivo del 800 aniversario del nacimiento de este gran
personaje hist
órico, de máxima trascendencia para los valencianos.

La figura del rey Jaume I, creador del Reino de Valencia y forjador, por tanto,
del origen de la identidad de nuestro pueblo, invita a que sea difundida como
sin duda merece.

Así que todos los actos contemplados en el programa que les voy a desgranar inciden
en el objetivo de hacer del rey conquistador el emblema de una comunidad
orgullosa de su pasado, de sus se
ñas de identidad, a la vez que cohesionada, moderna y abierta al mundo.

Les Corts dieron en ese momento su apoyo a la confección de un importante programa y de un amplio calendario de celebraciones y
conmemoraciones de car
ácter institucional, cultural, en todas sus vertientes: musical, literaria, científica, expositiva.
.
, además de educativo.
Un conjunto de iniciativas que servirían de homenaje a la vez que de divulgación de la personalidad del rey Jaume I en todas sus facetas, la de arquitecto,
guerrero, legislador y conquistador.

A estas celebraciones se les une, además, la conmemoración de los 550 años del fallecimiento del rey Alfons el Magnànim y del Papa Calixto III, dos personajes que coinciden en el tiempo en que
nuestra comunidad vivi
ó su máximo apogeo como potencia económica, cultural y política.

Con el recuerdo y el homenaje a estos tres personajes, rescatamos los mejores
momentos de nuestra historia para proyectarlos a nuestro futuro.
Para llevar a
buen t
érmino la celebración de esta efeméride, el Consell nombró al profesor Eduard Mira, sociólogo, historiador y escritor de probada valía, comisario de l’Any Jaume I.

Les Corts instaban, en la resolución que antes le he mencionado, a que las celebraciones y conmemoraciones fueran,
en la media de lo posible, itinerantes y a llegar a acuerdos y convenios con
los ayuntamientos y diputaciones provinciales de la Comunidad Valenciana, con
este objetivo.

Como más tarde les explicaré con detalle, uno de los ejes de la celebración de este año singular es la exposición itinerante que a lo largo de estos doce meses está recorriendo 50 localidades de las tres provincias de nuestra comunitat.

Asumimos en su día con ilusión el encargo recibido de Les Corts y comenzamos a trabajar de inmediato creando
un completo programa de actividades, con el fin de llegar a todos los puntos de
la
comunitat y que incluyera todos los ámbitos culturales y sociales.

Desde el Instituto Valenciano de la Música a la Biblioteca Valenciana, desde el consorcio de museos a la Fundación Jaume II el Just, hemos ido creando un proyecto que en todas sus vertientes
acerque al fundador del Reino de Valencia a todos los habitantes de la
Comunidad Valenciana.

El 2 de febrero de 2008 emprendimos el inicio, un año de conmemoraciones y actividades diversas.
En esa fecha dimos ese pistoletazo
de salida a un a
ño de intenso homenaje a quien llegó a nuestra tierra con la idea clara de crear un nuevo reino independiente.

El pasado 2 de febrero se llevó a cabo un concierto de campanas, de Llorenç Barber, en el que trece campanarios de Valencia interpretaron la obra Sons d’epifania a trenc d’alba; se interpretó el Tedeum de César Cano en la catedral de Valencia; más de 800 músicos desfilaron por la capital junto a los Cavallers de la Conquesta y 200 tabaleters y dolçainers.
Y, finalmente, se realizó un multitudinario correfocs realizado por Xarxa Teatre.

Unos actos, señorías, que reunieron alrededor de 150.
000 personas a lo largo de toda la jornada y
que significaron un inicio m
ás que esperanzador en nuestro intento de convertir l’Any Jaume I en un referente social.

El programa que estamos desarrollando abarca diez grandes áreas sobre las que se asientan la conmemoración: grandes exposiciones, exposiciones didácticas, actos académicos, actos litúrgicos musicales, actividades literarias, actos cívicos, actos festivos, actividades musicales, publicaciones y producciones
audiovisuales.

La Conselleria de Cultura ha puesto todo su empeño en conseguir hitos históricos que apoyaran tan magno acontecimiento.
La llegada hasta la comunitat del Llibre del Repartiment es un orgullo que tendría que llenarnos de satisfacción a todos los valencianos.
Este documento histórico ha llegado a Valencia 78 años después de la última vez que vino a nuestra tierra, cuando entre 1930 y 1931 se expuso en la
biblioteca de la Universidad de Valencia.

Alrededor de este libro, que recoge de forma meticulosa el reparto de tierras y
casas que el rey Jaume I hizo entre sus nobles y servidores tras la conquista
del Reino de Valencia, hemos organizado una importante exposici
ón, que está ubicada en la sala capitular de San Miguel de los Reyes, y que a fecha de hoy,
ya ha recibido la visita de 6.
300 personas.

Esta es una de las grandes exposiciones que tenemos proyectadas durante las
celebraciones, que finalizar
á el 2 de febrero de 2009, cuando se cumplan 801 años desde el nacimiento de nuestro monarca.

Forma parte de un extenso programa, que la componen las siguientes muestras: Llibres i documents d’un rei, que se ha celebrado en el monasterio del Puig y en el Archivo del Reino de
Valencia y que ha reunido a casi 7.
000 personas; la que el pasado martes
inaugur
ó el president de La Generalitat en el IVAM, y que lleva como título Desde Jaime I hoy, con importantes instalaciones de los más reconocidos artistas contemporáneos valencianos, como Miquel Navarro o Manolo Valdés.
Y a partir de este mes de octubre, la oferta expositiva aumentará considerablemente con muestras relativas a las facetas de Jaume I como rey y
caballero, como legislador, como mito hist
órico y como constructor.

Como ya he mencionado anteriormente, en nuestro plan expositivo tiene una gran
relevancia la muestra itinerante que desde el inicio de este a
ño conmemoraciones está recorriendo toda la Comunidad Valenciana.
50 localidades de nuestro territorio
est
án pudiendo contemplar durante quince días cada una esta visión global sobre la figura de Jaume I.

Esta muestra pretende mostrar a la población un relato en la que contextualizar la figura de un rey, los hechos históricos que enmarcaron su nacimiento, formación y reinado.

La muestra se articula en cinco capítulos, en los que se realiza un recorrido temático por los aspectos más destacables de la figura del rey Jaume I.

Además, la exposición va acompañada de un material didáctico que se les suministra a los centros de educación de los diferentes municipios que la acogen.

Asimismo, historiadores de las universidades valencianas complementan estas
muestras con ciclos de conferencias que se han organizado en algunos de los
municipios por donde va pasando esta exposici
ón.

Además cabe añadir que el grupo Capella de Ministrers ha ofrecido conciertos en diferentes
poblaciones para complementar esta exposici
ón.

Así cumplimos un doble compromiso con esta exposición.
Por un lado, aumentar la repercusión social de esta conmemoración, ya que hasta el momento 30.
000 personas han visitado la muestra en las 18
localidades por las que ha pasado, 6 de cada provincia, y por otro lado, damos
cumplida respuesta al mandato de Les Corts que establec
ía que, en la medida de lo posible, las celebraciones y conmemoraciones fueran de
car
ácter itinerante.

También hemos presentado el plan de publicaciones que se van realizar con motivo de
este aniversario y que servir
án para dejar reflejadas la vida y obra de Jaume I y toda la producción literaria, tanto de la época en la que vivió el monarca como la más actual, referida a su persona y a su gestión.

Vamos a facilitar una edición digital del Llibre del Repartiment, editaremos un cómic sobre la vida de Jaume I, editaremos las ediciones facísmiles del registro 611 de la Real Cancillería del Reino de Valencia, del Llibre dels Fets o de la Crònica de Ramon Muntaner y publicaremos una biografía divulgativa del rey Jaume I.

Todos los ámbitos culturales, todos los organismos que dependen del organigrama de la
Conselleria de Cultura y Deporte han colaborado en la confecci
ón de este emblemático año.
En este sentido, el Instituto Valenciano de la Música ha creado también un amplio programa musical que va a llevar a nuestras tres provincias y que
est
á íntimamente ligado a la figura del monarca.

Al ya mencionado Tedeum en la catedral de Valencia, se le une la representación del Misterio Asuncionista en la concatedral de santa María de Castellón, con un gran éxito de público en ambos casos, un acontecimiento que, por otra parte, supuso una
importante recuperaci
ón de nuestro patrimonio musical, ya que se trata de una pieza litúrgica que se dejó de representar en el siglo XVI y que no había vuelto a ponerse en escena, excepto en una ocasión en el año 1999.

Además de estos actos multitudinarios, se celebrará una misa de réquiem en conmemoración de la muerte de Alfons el Magnànim el próximo 26 de junio y hemos previsto actividades también en el Monasterio de la Valldigna o en Elche, donde se interpretará Música en tiempos de Jaume I.

La semana pasada presentamos la página web de esta conmemoración cultural –por si aún no han tenido ocasión de entrar es www.
anyjaumeprimer.
com– que recoge todas las actividades que estamos realizando, así como la información necesaria para que cualquier valenciano pueda acercarse a la realidad histórica y cultural que estamos conmemorando.

Igualmente, tuve el placer de presentar el conjunto de encuentros académicos del Any Jaume I que organizaremos durante el próximo otoño y que reunirá en la Comunitat Valenciana a decenas de expertos en historia medieval, profesores universitarios e
investigadores europeos que se centrar
án en la figura personal y política del conquistador y en el significado del legado histórico y cultural que dejó a todos los valencianos.

Para conocer en profundidad y con rigor científico la importancia histórica de la figura del rey, la Conselleria de Cultura organiza, con las
universidades de Castell
ón, Alicante y Valencia, unos encuentros académicos que se celebrarán en las capitales de las tres provincias entre el 20 y el 25 de octubre.
Se
trata de unos encuentros de corte cient
ífico que tratarán de centrar la labor de Jaume I y sus aportaciones innovadoras en el ámbito social, político, legislativo y cultural, unas aportaciones que fueron el germen del período de esplendor que dos siglos más tarde viviría el reino de Valencia.

Los seminarios están repartidos a razón de dos días por ciudad y están dirigidos por los profesores Enric Guinot, Carmen Corona, Ernest Belenguer,
Jos
é Hinojosa, José Luis Villacañas, José Enrique Ruiz Domenech y Rafael Narbona y contará con la participación de más de una veintena de medievalistas europeos.

Un año –creemos– para todos y al alcance de todos.
También con este objetivo, la Conselleria de Cultura ha puesto a disposición de los interesados en asistir a estos encuentros académicos 30 becas de 100 euros repartidas a razón de 10 por provincia y, además, a los alumnos universitarios que asistan a estos congresos, también se les podrá acreditar para poderles dar créditos.

Finalmente, quería remarcar la conmemoración de los 550 años del fallecimiento de Alfonso el Magnánimo y del papa Calixto III, dos personajes que favorecieron el florecimiento
cultural del siglo XV.
Y por este motivo, y adem
ás del réquiem antes aludido, hemos programado dos exposiciones itinerantes y una gran
exposici
ón en el puerto de Alicante que lleva por lema «Alicante, un puerto para el rey» y que rendirán homenaje al gran desarrollo social y económico de Alicante en tiempos de Alfons el Magnànim.

En definitiva, creo haber explicado con detenimiento y concreción cuáles son las líneas maestras del programa de actividades del Any Jaume I, cuál es la implicación de La Generalitat en este ambicioso proyecto y qué repercusión social están teniendo todas las actuaciones que están en marcha o ya es han ido realizando.
Máxima implicación, una gran ambición y un importante esfuerzo económico y de trabajo son los pilares sobre los que la Conselleria de Cultura y
Deporte ha construido la respuesta al encargo directo que nos lleg
ó desde esta sede de la autonomía valenciana.
De aquí salió el deseo de que el Any Jaume I fuera un acontecimiento importante para toda la
comunitat y, modestamente, creo que estamos cumpliendo con nuestra labor.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, consellera.

Tiene la palabra, para fijar posición, la ilustre diputada doña Ana Noguera.

La senyora Noguera Montagud:

Muchas gracias.

Estoy convencida de que la señora consellera estará muy contenta y encantada de haber tenido la ocasión, gracias a la petición del comparecencia de este grupo, de poder explicarnos los actos y actividades
de la conmemoraci
ón del año Jaume I, porque si no, probablemente, no habría habido ocasión.
Algo que a mí me sorprende y mucho pues, como ha dicho la consellera en dos o tres ocasiones, esto ha sido un mandato de estas Cortes, efectivamente,
y adem
ás aprobado por unanimidad de todos los grupos políticos.
Así ha sido.
Porque a todos los grupos políticos nos interesaba, queríamos, estábamos contentos y deseábamos compartir conjuntamente los actos conmemorativos del año Jaume I.

Pero me parece triste que tenga que ser a raíz de una petición de una comparecencia cómo podamos conocer las explicaciones de la consellera, cuando creo que a ella le correspondía –incluso antes de haber puesto en marcha las actividades– haber dado cuenta, efectivamente, a las Cortes Valencianas y a sus grupos
parlamentarios pol
íticos, que son quienes tomaron por unanimidad esta decisión.
Todos somos copartícipes de esa decisión.

Dicho eso, efectivamente, nos ha dicho la consellera más o menos lo mismo que, efectivamente, nos envió por escrito a los grupos políticos en marzo, después de comenzado ya el año de conmemoración, y curiosamente también un informe que estaba firmado por la consellera después de haber comenzado las conmemoraciones, algo que nos pareció, cuanto menos, sorprendente.

Quiero decir que hay veces que, en democracia y en los papeles que a cada uno
le corresponden, los tiempos son muy importantes.
Las comparecencias que le
corresponde a cada uno hacer ante las instituciones son importantes y aqu
í debería de haber comparecido la consellera antes incluso de que nosotros lo hubiéramos tenido que pedir y antes incluso de hacer un informe con fechas
posteriores a los inicios.

Pero le digo que si hubiera venido, si hubieran buscado esa voluntad política –que no la han buscado– ni tampoco social, de que, efectivamente, los actos conmemorativos del año Jaume I fueran algo más que la extensión de nuestro presidente y –¡oh, adorado césar¡– Francisco Camps I, pues hubiéramos todos participado de esas actividades también y le hubiéramos sugerido algunas cosas y lo hubiéramos hecho entre todos los grupos; algunas que usted ya conoce –que yo he hecho públicas– como, a lo mejor, el hermanamiento con Montpellier, que es la ciudad de
nacimiento de Jaume I, alg
ún acto en Alzira, que fue el sitio próximo al fallecimiento del rey, algún encuentro en el Monestir de Poblet, donde está enterrado el rey Jaume I y donde nosotros también estamos en ese patronato, aunque parece que a nuestro presidente –¡oh, césar adorado!
– no le agrada tanto y, desde luego, algunas otras cuestiones en las que hubiéramos podido –y que así le hice llegar a través de un fax– participar en esos actos.
Porque esto es algo más que un acto o un año conmemorativo de la Conselleria de Cultura y es algo mucho más que la extensión del reinado de Francisco Camps I.
Era algo –como digo– aprobado por Las Cortes, por todos los grupos parlamentarios.

No ha habido voluntad política de que así fuera.
No se ha respondido a la lealtad de la unanimidad de los grupos políticos, como tampoco se ha buscado el apoyo de la participación de la sociedad civil, de especialistas, de asociaciones culturales, ni
siquiera de las universidades, aunque se vayan a hacer all
í actos programados por ustedes, pero, desde luego, no coordinados por las
propias universidades.
Cuando el programa sali
ó a la luz y usted lo firmó, días después de que ya estuviera puesto en marcha, no se había buscado para nada esa colaboración.
Y si no, díganme ustedes qué poca coordinación ha habido cuando todavía no sabemos quién va a hacer el manuscrito de la crónica de Jaume I, si la Academia Valenciana de la Lengua o la Conselleria de
Cultura, porque cuando usted lo anunci
ó en mayo, –que iban a hacer un manuscrito de, efectivamente, la Crónica de Jaume I– la Academia Valenciana de la Lengua se vio sorprendida porque ya estaban
trabajando desde octubre de 2007 en ese facs
ímil.
Pues estaría bien aclarar si van a haber dos, va a haber uno o si vamos a coordinarnos o
van ustedes a coordinarse de alguna manera.

Como también ha sido sorprendente ver todo lo que ha ocurrido en torno al Centenar de la
Ploma, debido, probablemente, a este
ímpetu de energía que tiene el presidente Camps –no sé si de energía o, como digo, de asumir competencias que incluso le son impropias, como las
diplom
áticas– y que, a lo mejor, se puede malograr algo que para todos los valencianos sería magnífico, porque el presidente Camps no necesita para nada ninguna embajada española, no necesita para nada contar con nadie que no sea él mismo, solo y él mismo, en todas sus relaciones nacionales, internacionales o locales.

Es decir, creo que estamos llevando o están ustedes llevando al extremo los actos conmemorativos del Jaume I, confundiendo
lo que, efectivamente, deber
ía de haber sido un año de todos los valencianos, para todos los valencianos y conjuntamente con todos
los grupos pol
íticos y toda la sociedad civil, con una extensión –como vuelvo a repetir– del adorado –¡oh, césar!
– Francisco Camps I.

Pero dicho todo eso, le pregunto algunas cuestiones que, además, no me quedan claras porque en mi obligación estoy, ya que he contribuido a que el año Jaume I sea aprobado por unanimidad, de conocer.

Me dice usted «supone un gran esfuerzo económico».
¿Cuánto, señora consellera?
No lo sé y como lo he aprobado quiero saberlo.
¿Cuál es el presupuesto del año conmemorativo Jaume I?
Porque yo solamente sé que se aprobaron una vez tres millones de euros para llevar adelante los actos
conmemorativos del Jaume I.
No s
é si tres millones de euros son todo el presupuesto o parte del presupuesto.
Me
gustar
ía saber de qué estamos hablando.

En segundo lugar, usted no ha mencionado para nada –y me gustaría saber– qué papel juega la Fundación Jaume II en todo esto por una razón, porque 2,1 millones de euros estaban destinados a esa Fundación Jaume II.
Porque esa Fundación Jaume II era, en teoría, según ustedes, la encargada de realizar los actos conmemorativos del Jaume I, como
tambi
én parece que siguen con la pretensión de que sea la encargada de llevar adelante la gestión del Monasterio de la Valldigna.

Pero al mismo tiempo nos encontramos –aunque sea reiterativo este debate, pero es que sigue sin estar nada claro según sus declaraciones– con una fundación que me da la impresión de que se ha sobredimensionado en su capacidad de trabajo y, desde luego, en
su esfuerzo econ
ómico y, por supuesto, en las enormes deudas que ha generado.
Y por eso, esas
enormes deudas que, adem
ás, ustedes han dado unas justificaciones tan peregrinas, dichas por el
secretario auton
ómico de cultura, el señor Rafael Miró, como que es normal que la fundación tenga deudas porque no está aquí para ganar dinero –economistas vengan que entiendan esa frase– resulta que ahora generarán deudas, no pagarán a ningún acreedor y dejarán tras de sí una mala gestión porque ese parece que es el fin al que están destinadas las fundaciones públicas, –sorprendente, cuanto menos– pero resulta que ustedes mismos dicen que van a replantearse la programación –usted lo dice así: «la
conselleria dice que se replantea la programación de la Fundación Jaume II por penuria económica» porque, efectivamente, hay que vender naranjas para poder tener algo con lo que
pagar al menos a los trabajadores.
No, el dinero de la venta de la naranja no
da para tanto.
La limpieza, el mantenimiento del centro y los salarios es lo m
ínimo que en estos momentos se puede.

Bueno, pues ¿dentro de este replanteamiento de programación tiene algo que ver, o no, en los actos conmemorativos del Año Jaume I?
¿Necesitamos, o no, esta fundación al frente de los actos conmemorativos?
¿Afecta, o no, en los 2,1 millones de euros que le hemos destinado a esta fundación para que haga y lleve adelante actos conmemorativos del Año Jaume I?
¿Va a salpicar, o no, en un año tan importante la pésima gestión de esta fundación, del Jaume II el Just?

Pues esas son las dudas que ahora mismo le pongo encima de la mesa sobre el
presupuesto, sobre el papel de la fundaci
ón, sobre las actividades a desarrollar, sobre cuánto nos van a costar.

Y  sí le transmito el enfado del Grupo Parlamentario Socialista por lo que considerábamos un acto conjunto de estas Cortes; aprobado por todos los grupos
parlamentarios; donde
–como digo– podíamos haber todos contribuido a que fuera algo más intenso, más rico, más interesante, más social, más implicado el programa de actos que usted nos ha definido.
.
.
con algo de pasión, pero desde luego creo que sin mucha convicción, nada más que por salir del paso; y que desde luego hubiera contado con nuestro esfuerzo
–como le he dicho–, con alguna de las ideas que le he puesto encima de la mesa, que me parecían fundamentales y que, no sé si debido a que buscan más enemigos que amigos, no han querido hacer, como  los hermanamientos o los encuentros en el Monasterio de Poblet o alguna serie de
actividades que tambi
én le lleve, le escribí y le envié, pero que podíamos haber colaborado, de alguna manera, conjuntamente.

Y sí me gustaría, por último, que me explicara, a parte de la fundación, en qué situación se encuentra en estos momentos el Centenar de la Ploma, sus posibilidades de
que aqu
í vengan y si ustedes han corregido, de alguna manera, las dificultades diplomáticas de su gobierno con la embajada española y con el Gobierno de Gran Bretaña.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Té la paraula la il·lustre diputada, la senyora Gloria Marcos.

La senyora Marcos Martí:

Moltes gràcies, senyora presidenta.

Senyora consellera, agrair-li, com no, la seua intervenció.
Però dir-li, primer, benvinguts siguen a la recuperació de la figura del rei En Jaume.
Hi ha molta gent en aquest país que porta intentant parlar del rei En Jaume i recuperar la seua figura històrica i la seua repercussió al País Valencià en tots els àmbits: en el polític, en el cultural, en el social.
.
.
des de fa molts anys.
I vostés es neguen perquè per a vostés, en un moment determinat, parlar del legat cultural de Jaume I volia dir també parlar de l’origen de la nostra llengua i, per tant, de la unitat de la llengua.
I solament
per aix
ò, vostés, en un moment determinat, han anat criminalitzant la figura del rei En Jaume.
Per tant, benvinguts siguen, encara que jo entenc que vost
és el que pretenen –com sempre– és fer una utilització politicopartidista d’aquestos esdeveniments.

I açò no és una impressió, açò és l’anàlisi de la realitat.
En primer lloc, perquè vostés han negat la participació d’una part important de la societat civil organitzada que sí que portava anys reivindicant la figura del rei En Jaume, on està la incorporació de la Federació d’Escola Valenciana, de les universitats, de les associacions diverses, dels
casals Jaume I, que es diuen aixina i existixen al Pa
ís Valencià des de fa molts anys, algun en alguna ciutat de la qual vosté és molt coneixedora, o segurament totes estes organitzacions, com vostés pensen que són d’esquerres, han quedat fora de tindre-les en compte a l’hora de plantejar els fastos de commemoració del rei En Jaume.

Per este camí segur, segur, que dintre de poc vostés també commemoraran allò dels maulets i els botiflers.
Però també els esperarem en el camí dient que d’açò, d’esta efemèrides històrica, nosaltres continuem parlant i ho hem fet des de fa molt de temps.
Perquè mos importa la nostra històrica.
Però ens importa una història no manipulada.
I, per tant, a mi m’agradaria que, precisament, quan se parle de legat cultural, –torne a dir– se parle del legat cultural i també del legat lingüístic, no?
, o açò segurament quedarà fora del que seran les cròniques i les actes d’estos grans esdeveniments.

Mire, senyor conseller, a nosaltres ens preocupa molt –com dia abans– quan estem parlant de.
.
.
, primer, de participació democràtica.
Perquè vostés el que volen es sempre apropiar-se de determinades històries i de determinades figures que altra gent porta conreant des de fa temps.
Per
ò ens preocupa molt la utilització dels fons públics.
Què es va a fer amb allò pressupostat?
Quant diners han pressupostat?
Per a què es van a destinar?

Jo crec que, a més, en la seua reflexió, doncs ha sigut molt imprudent parlar de la Fundació Jaume II El Just.
Com dia la senyora Noguera, és efectivament que eixa fundació és una fundació tèrbola, és una fundació que ara vol que se venguen les taronges del monestir de la Valldigna, i ja li
han dit:
«Bé, és que en el monestir de la Valldigna, amb les taronges que s’han de vendre, no donarà per a res.
»

Aleshores, senyora consellera: falta de participació; no organitzacions, com és la Fundació Jaume II El Just, no controlades per ningú –segurament per vostés, però per ningú–, ningú sap què està passant en estos moments amb els diners d’eixa fundació i què se va a fer amb això; i, sobretot, una utilització dels fons públics en una sèrie d’esdeveniments que segurament en eixa adreça electrònica, que vosté mos ha donat, trobarem el recull d’esdeveniments, però no el que costa cadascú.

I nosaltres, el mateix que hem exigit, control dels fons públics en la trobada de les famílies i en l’avinguda del Papa, doncs volem que ací vosté vinga i diga: «Açò mos ha costat açò, allò i allò; i cada una de les propostes d’actuacions valen aquestos diners.
» Perquè segurament, senyora consellera, a partir d’ahí podrem aclarir realment què és el que hi ha de veritat, què és el que hi ha d’aldarull i què és el que hi ha de voluntat de foto.

Perquè des del nostre grup parlamentari creguem –torne a dir– que la recuperació de la figura del rei En Jaume era absolutament necessària.
El que passa és que ací havia una part, que vostés representen, del govern valencià que es negaven, sempre, a donar suport a les activitats que organitzacions
civils, organitzacions de la societat civil, porten anys fent en homenatge i en
reivindicaci
ó de la figura del rei En Jaume.

Gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias.

Tiene la palabra para fijar posición, por parte del Grupo Parlamentario Popular, la ilustre diputada doña Alicia de Miguel.

La senyora De Miguel García:

Muchas gracias, señora presidenta.

Señora consellera.

Señoras y señores diputados.

Señora consellera, felicitarla una vez más por las interesantísimas actividades que han puesto en marcha con motivo de la celebración de los 700 años del rey Jaume I.
Porque yo he tenido personalmente la ocasión de asistir a alguno de los actos, y verdaderamente han sido
extraordinariamente importantes.

Les recomiendo.
.
.
, en fin, que vayan a ver la exposición del IVAM y también el Llibre del Repartiment porque es –ya le digo– muy, muy importante y muy interesante.
Yo creo que se va a conseguir, sin duda,
el objetivo de Les Corts y del gobierno valenciano, que era dar conocer y que
todos los valencianos y las valencianas nos podamos sentir muy orgullosos por
lo que el rey hizo para la historia y para la posteridad con esa gran gesta que
ocurri
ó hace 800 años.

Dicho esto, creo que la oposición debería tener un poco más de respeto por la figura del presidente de la Generalitat Valenciana.
Le
recuerdo a la oposici
ón que el presidente lo es por el voto democrático de todos los valencianos y las valencianas.
Por lo tanto, toda comparación o todo intento de comparación con monarquía o cesarismo me parece absolutamente absurda y forma parte, bueno, pues de una
estrategia que yo considero equivocada.
Yo creo que, independientemente de lo
que uno piense o de donde milite o lo que uno vote, me parece que respetar a
todos aquellos que en un momento determinado est
án teniendo una participación política y, en concreto, la presidencia de La Generalitat, yo creo que es importante
y, adem
ás, me parece que sería interesante como ejemplo para el futuro y las futuras generaciones.
Es ridículo, es falso.
El presidente es una persona que tiene los pies en la tierra y
es una persona cercana y sencilla; y desde luego para nada lo que usted ha
querido expresar, adem
ás, claramente.
Pero, vamos, tampoco es que usted se haya cortado un pelo.
Lo ha
dicho clarito y yo como portavoz del Partido Popular en esta Comisi
ón de Cultura, pues me parece que me veía en la obligación.
.
.
Y, además, tengo a bien señalar que el respeto a la figura del presidente, democráticamente elegido, creo que es imprescindible.

Dicho esto, me parece que la confusión de papeles que existe –por lo que he oído hasta ahora, aquí, en esta comisión, por las intervenciones de la oposición–, la confusión de papeles que existe es total.
Vamos a ver, el ejecutivo es el ejecutivo y el
legislativo es el legislativo.

Y yo estoy segura de que la señora consellera ha estudiado con interés todas aquellas proposiciones que se hicieron por parte de muy diversos
sectores.
No solamente
–supongo yo– que por parte de diputados o diputadas del Partido Socialista o de Compromís le habrá llegado a la señora consellera proposición, sino, bueno, de todos los ámbitos culturales, académicos.
.
.
de la Comunidad Valenciana.

Lo que pasa es que, bueno, no tienen que enfadarse porque no haya.
.
.
la señora consellera o el equipo de expertos que está realizando o que ha realizado el tema de Jaume I, es decir, todos los
acontecimientos que iban a ocurrir a lo largo de este a
ño, lo que hayan decidido no sea exactamente lo que ustedes hayan propuesto.
Pero, bueno, no me parece serio enfadarse por eso.
Creo que.
.
.
, en fin, al
final la opci
ón de la decisión, con todo lo que ello representa, es la del gobierno, y, vamos, creo que forma
parte de sus competencias.

Y las competencias más directa de la señora consellera, que respondiendo a un mandato de las Cortes, a una.
.
.
, en fin, ilusión de todos los valencianos y todas las valencianas, bueno, pues han realizado
toda una programaci
ón extraordinariamente importante, y que, desde mi punto de vista, está contando y ha contado con las personalidades más interesantes en el mundo medieval; por ejemplo, hay personajes de grandísima formación y que tienen una enorme repercusión actualmente en la vida cultural y una gran.
.
.
, en fin, que son personalidades
de este campo.

Por tanto, señora consellera, no me queda más que insistir en la felicitación y el apoyo de mi grupo a esta actividad, a esta actuación, y estoy segura que vamos a poder disfrutar todos los valencianos y
valencianas del todav
ía numeroso número de actividades que quedan hasta que acaben los (inintel·ligible).
.
.

Muchísimas gracias.

(Ocupa la presidència el vicepresident primer, senyor Pedro Ángel Hernández Mateo)

El senyor vicepresident:

Muchas gracias, señora diputada.

(Se sent una veu que diu: «Si me permite, igual.
.
.
») Un segundo, por favor.
(Se sent la mateixa veu que diu: «Dos minutos por alusiones diversas.
Luego ya continuaremos con el debate.
») (Veus)

Tiene usted dos minutos, señora Noguera.

La senyora Noguera Montagud:

Sí, sólo una cuestión muy concreta de lo que estaba diciendo la diputada del Partido Popular, Alicia
de Miguel, y luego ya hablaremos en la r
éplica de la consellera y del asunto.

No creo yo que el Grupo Parlamentario Popular o, en este caso.
.
.
, sí, en concreto el Grupo Parlamentario Popular pueda dar lecciones de mucho
respeto ante el trato que continuamente reciben algunos gobiernos democr
áticamente elegidos como pueda ser el Gobierno de España y, desde luego, también, este Grupo Parlamentario Socialista, y antes teníamos al conseller de Educación que creo que ha tenido algunas cuestiones bastantes impropias; pero que suele
ser siempre.
No obstante, estoy convencida que si la se
ñora De Miguel lo cree profundamente, como lo dice –y no lo dudo–, será también capaz de llamar la atención a los distintos diputados de su grupo cuando oiga descalificaciones que no
corresponden o tratos indignos que no corresponden.

Yo lo único que he querido decir –y quiero que conste en acta–, que el presidente Camps es también mi presidente aunque él no quiera.
Porque él no quiere.
Pero también es mi presidente.
Cuando él actúa como presidente de La Generalitat no actúa como el presidente del Partido Popular ni hace ninguna intervención de cierre de ningún congreso; es también mi presidente y, por tanto, también ha de representar los intereses de los valencianos que no votándolo, que no votándolo, él nos representa.
Y eso que no se le olvide nunca.

El senyor vicepresident:

Muchas gracias, señora diputada.

(Veus) Por el mismo tiempo, dos minutos, igualmente.

La senyora De Miguel García:

Muchas gracias, presidente, por su benevolencia.

Voy a ser, incluso.
.
.
, voy a ser mucho más breve del tiempo.
Vamos a ver, no le quepa a usted duda que el presidente de
La Generalitat es el presidente de todos los valencianos y las valencianas,
otra cosa es su opini
ón, que es absolutamente personal, y lo que usted sienta o deje de sentir, pues,
bueno, nos parece muy correcto, y faltar
ía más.
.
.

Lo que yo he dicho aquí es que no me parece correcto faltar al respeto a la persona del presidente de
La Generalitat, en este caso Francisco Camps, denomin
ándole «rey» o «césar».
Yo no he oído en esta cámara a nadie que al señor presidente Zapatero –y yo, desde luego, no lo haría nunca– le llamaran «rey» o «césar».

(Veu) No, señoría.
No, señoría.
Tengo que.
.
.
No, no, no.
No, señora diputada.
No, señora diputada.
O sea, una cosa es que usted haga su tarea de oposición con todas las críticas que le parezcan convenientes.
Pero yo, ejerciendo mi derecho a opinar,
creo que es una falta de respeto lo que ha digo usted aqu
í, «rey» o «césar».
Y le he recordado, simplemente, que el presidente lo es por el voto democrático, ni porque le han elegido «rey» ni porque es ningún «césar».

Gracias, señoría.

El senyor vicepresident:

Muchas gracias, señora De Miguel.

Creo que ha quedado zanjada esta cuestión.
Y, por tanto, en consecuencia, señora consellera, tiene usted la palabra.

La senyora consellera de Cultura i Esport:

Bien.
Por una parte, decirle a la señora De Miguel que sus palabras de apoyo son un acicate más en nuestra labor y un impulso a seguir trabajando de esta forma.

Pero, lamentablemente, yo esperaba el respaldo de los otros dos grupos políticos de la oposición, el respaldo a esta actividad.
He visto que no es así.
No hay actividad que ustedes no le encuentren un problema, sin mencionar la
escasa asistencia a los actos que se organizan desde esta
conselleria.
Pero a mí me gustaría que todos ustedes estuvieran a nuestro lado y que nos acompañaran en los actos, pero, bueno, no tiro la toalla.
Aún queda mucho por delante, hasta el 2 de febrero de 2009, para que pueda verles
en alguno de ellos.

Quisiera decirle a la señora Noguera, ya que ha nombrado Alcira, decirle que en Alcira precisamente fue
la ciudad donde se inauguraron las exposiciones itinerantes.
Alcira, Burriana y
Alcoy, porque son las tres poblaciones que m
ás tuvieron que ver con el rey Jaume I, en este caso, y donde se iniciaron estas
exposiciones itinerantes.
Por lo tanto, s
í que ha habido en Alcira un acto.

Decirle que en Poblet también estuvo representado el gobierno valenciano, lo sabe de sobra.
Y en fin, y que
continuamos trabajando en este tema.

No sé lo que ustedes entienden por repercusión social.
Me alegra que sean ambiciosos, pero tengo que decirles que yo estoy
muy satisfecha de los resultados que est
án teniendo todas las iniciativas que estamos poniendo en marcha hasta ahora.
150.
000 personas participaron, como he dicho, en los actos inaugurales de esta
conmemoraci
ón, y eso creo que es un gran dato, les guste o no les guste.
Desde que se inició l’Any Jaume I, 43.
000 personas han visitado las exposiciones programadas, cuando
ni siquiera se han inaugurado a
ún el 50% de las mismas.
La representación del
Misterio Asuncionista en Castellón se llenó hasta la bandera.
Y si esto para ustedes es una baja repercusión, para mí no, para mí es una gran alegría corroborar que la sociedad valenciana da la cara y recibe con los brazos
abiertos y responde con su presencia a toda esta serie de actos y actividades
que estamos poniendo en marcha.

La Comunidad Valenciana es la comunidad autónoma, dentro de los territorios que forman la Corona de Aragón, que más actividades ha programado para homenajear el 800 aniversario del rey Jaume I.
En otras autonom
ías –y esto con referencia a lo que decía la señora Noguera– o localidades, los actos conmemorativos se pueden contar con los dedos de una
mano.
Por eso no me vengan con comparaciones, porque pueden quedar en
evidencia.
Algunas instituciones, como, por ejemplo, la Diputaci
ón de Lleida, están firmando ahora convenios para organizar algún evento y que la celebración de este aniversario no se quede tan pobre.
Improvisación frente a orden y previsión que estamos organizando desde el gobierno valenciano.
Entonces, ustedes verán qué es lo que prefieren.

Nosotros no tenemos ningún problema en organizar actos conjuntos con otras comunidades autónomas, pero no se nos puede acusar de nada cuando no hemos recibido ninguna
propuesta por ninguna parte, elaborada y firme, para que La Generalitat pueda
participar.
Ustedes tendr
ían que mirar a ver si la predisposición del resto de dirigentes de otras comunidades autónomas es la misma y los programas llevados a cabo son los mismos.
El ritmo que
nosotros llevamos desde el primer d
ía, como ustedes saben, es el que es, con un programa cerrado de actos hasta
finales de 2009 desde un principio, aunque las puertas contin
úan abiertas para poder hacer cualquier otro tipo de conmemoración.
Pero, bueno, el programa lo tenemos elaborado desde un principio.
Las demás comunidades autónomas, no.
Por lo tanto, no me ponga de ejemplo a otras comunidades.

Ustedes consideran insuficiente la labor que está realizando La Generalitat.
Como opinión es respetable, aunque obviamente no la comparto, porque está alejada totalmente de la realidad.
Pero con sus críticas evidencian que o no conocen todo lo que estamos haciendo o desprecian a
todos aquellos que est
án colaborando en esta celebración, porque ustedes dicen que vamos solos.
Tanto la señora Marcos como la señora Noguera dicen que estamos solos, que no tenemos colaboración, que los universitarios no están incluidos.
Yo tengo una gran lista… –no quería leerla–, pero, en fin, toda esa lista de personas están colaborando con nosotros.
Y a mí me parece un poco despreciable que digan que nosotros vamos por nuestra cuenta.

Don Ramón Ferrer, profesor de historia medieval de la Universidad de Valencia; José Enrique Ruiz-Domènec, catedrático de historia medieval en la Universidad Autónoma de Barcelona; Almudena Blasco Vallés, historiadora del arte; Felipe Garín, ex director de San Pío V, del Museo Nacional de Cerámica y del Museo del Prado, como ustedes saben, prestigioso especialista en
pintura valenciana y amplio conocedor de todas las
épocas de arte, asesor científico de la Conselleria de Cultura para la programación del consorcio de museos; Joan Gavara, historiador del arte; Encarna Furió, jefa de patrimonio valenciano del Ayuntamiento de Valencia; Rafael Narbona,
profesor de historia medieval de la Universidad de Valencia, Arturo Zaragoz
á, miembro de la Academia de San Carlos e inspector de patrimonio para la
provincia de Castell
ón; Fernando Benito, director del museo de bellas artes San Pío V de Valencia; José Gómez, historiador de bellas artes de Valencia; Facundo Tomás, catedrático de historia del arte de la Universidad Politécnica de Valencia; Enric Guinot, catedrático de historia medieval de la Universidad de Valencia; Carmen Corona,
profesora de historia moderna de la Universidad Jaume I de Castell
ón; Ernest Belenguer, catedrático de historia moderna de la Universidad de Barcelona; José Hinojosa, catedrático de historia medieval de la Universidad de Alicante; José Luis Villacañas, doctor por la Universidad de Valencia y director general del libro en el año 1999 hasta 2003, además de catedrático de filosofía moral de la Universidad de Murcia.

Si esto no es tener personas a nuestro lado colaborando y ayudándonos para poder celebrar este aniversario, ya me dirán.

Las palabras que he oído hoy en esta comisión, la verdad es que suponen un desprecio a la extensa nómina de expertos que he pasado a enumerar.
A lo mejor les parece pobre contar
con profesionales de la talla del soci
ólogo, escritor y catedrático Eduard Mira, como comisario de l’Any Jaume I, así como toda esta gente que les he estado diciendo.
Tal vez sea pobre bagaje para
usted, pero yo estoy muy satisfecha del conjunto de expertos que colaboran con
nosotros en esta celebraci
ón.

En cuanto al presupuesto, la Conselleria de Cultura y Deporte… bueno, desde el primer día está puesto en los presupuestos, y ustedes lo pueden contemplar.
Saben que tenemos 3
millones de euros para el conjunto de actividades que se llevan a cabo por
parte de los respectivos organismos dependientes de la
conselleria.

Y, bueno, aquí hay no formas de…, no hay dos formas de analizar la celebración del año Jaume I.
Por un lado, la suya está siempre llena de negativismo, de desprecio, de desprecio por las actividades
que llevan a cabo las personas que est
án con nosotros, para ponerse una venda ante el éxito que estamos consiguiendo con esta conmemoración.
Y hay otra, por el contrario, una nueva forma de ver y de realizar las cosas
que es m
ás realista y es más ambiciosa, y es trabajar conforme se está trabajando, con un amplio programa, con muchas propuestas.
Bueno, yo no sé el tiempo que haya podido estar en mi primera intervención, pero yo creo que el programa es muy amplio, y ustedes lo verán conforme lo verán.

Yo creo que hay una gran amplitud de miras respecto a la tradición y expansión social de la figura del rey conquistador, que es la visión que tenemos nosotros de este gran Año Jaume I.
Y a los que tengan la misma idea y la misma visión, les invito a seguir acompañándonos; y a los demás, que reconsideren un poco la idea que puedan tener de esta conmemoración.

Muchas gracias.

El senyor vicepresident:

Muchas gracias, señora consellera.

Para réplica, tiene la palabra la ilustre diputada señora Noguera.

La senyora Noguera Montagud:

Muchas gracias.

Yo entiendo que a la señora consellera le cuesta mucho normalmente improvisar o flexibilizar su intervención acorde a lo que aquí se habla.
Y entonces, eso de llevarlo escrito a doble espacio hace que muchas
veces no se adecue lo que ella est
á diciendo a lo que le estamos planteando y entonces estamos hablando casi en dos
planos distintos, pero deber
ía corregir ciertos párrafos y no repetirlos tal cual.

Porque me dice algunas cosas…, pero, bueno, voy a detenerme solo en lo que más interesa en los cinco minutos, acogiéndome al tiempo.
«Esperaba el respaldo de los dos grupos políticos», dice.
Pues no falte a la verdad.
Lo tuvieron ustedes, y fue un mandato
nuestro.
Fue un mandato de todos los grupos pol
íticos de las Cortes.
No falte a la verdad.
Ha tenido usted el respaldo.
Es más, quien no ha cumplido, quien no ha cumplido con los grupos políticos y con las Cortes es la propia
conselleria, justamente por no haber contado o haber traído actividades y haber informado debidamente, porque el mandato fue nuestro por
unanimidad.

En segundo lugar, dice usted que yo he despreciado personas, como el comisario
de la exposici
ón, Eduard Mira.
Si yo no he mencionado a nadie.
Yo no he despreciado a nadie
porque no le he mencionado.
Otra cosa es que usted llevara a lo mejor escrito
si ten
ía que mencionar o no, pero se salió del guión.
No he mencionado a nadie ni me he referido a ningún experto que le pudiera o no asesor.
He estado hablando de la sociedad civil y
asociaciones, de universidades, de los grupos pol
íticos, aparte de su equipo de colaboración.

Pero me dice: «Claro, es que usted, como no los conoce…» ¡Ah!
¿De quién es el fallo?
¿Mío de no conocerlo o usted de no decirlo?
Pero yo no he hecho ninguna mención a los expertos con lo que usted se pueda reunir, que me parece muy bien, me
parece muy bien.
Yo no le he cuestionado para nada eso.

Dice usted que, claro, «como se asiste poco a los actos que ustedes organizan, que nos invitan a asistir».
Usted no sabe lo que yo asisto en mi tiempo libre, no lo sabe.
Muchas de las
exposiciones que usted ha puesto en marcha, efectivamente, he ido a verlas en
mi tiempo libre, entre otras cosas, porque las invitaciones suelen llegar aqu
í el mismo día que lo hacen.
Sé que cuentan ustedes con la agenda antes del presidente y de la consellera que de los grupos parlamentarios, pero muchas veces incluso estamos atendiendo a
nuestras obligaciones en el Pleno, y se reciben el mismo d
ía.
Entonces, ocupo mi tiempo libre, el cual a usted no le interesa, en ver
algunas de las cosas que usted se sorprender
ía de lo que he visto.

Dice usted que en el monasterio de Poblet estuvo el gobierno valenciano
representado.
No en la figura de su presidente, no en la figura del presidente
de todos los valencianos.
Y
¿qué dice usted?
Que el resto de comunidades autónomas estaban en su primer nivel.
Me dirá usted que si usted no es suficiente.
Lo es, pero en el nivel que le
corresponde, se
ñora consellera.
No pretenderá usted usurpar la figura del presidente de la Generalitat valenciana, a quien yo
defiendo, y es tambi
én mi presidente.

Le he preguntado por el conflicto… (Veus) ¡Claro que sí!
Quería yo que estuviera él allí, él, la primera institución.
Le he preguntado por el conflicto con el Centenar de la Ploma.
Conflicto que
no hemos generado nosotros, sino el presidente, y ah
í atribuyéndose competencias que, desde luego, no eran suyas.
Y que en estos momentos, que
se sepa, no hay todav
ía comunicado oficial…, no conoce la embajada ningún comunicado oficial solicitando la cesión del Centenar de la Ploma para poderlo tener en Valencia.
No me ha comentado.

Sí me ha hablado del presupuesto que tienen los actos conmemorativos.
3 millones,
dice usted, 3 millones.
Tengo que entender entonces que 2,1 millones los est
á llevando adelante y ejercitando la Fundación Jaume II.
Y le he preguntado en qué.
¿Qué hace, a qué se dedica?
¿A qué dedica su tiempo de ocupación, no el tiempo libre, sino a qué se dedica esta Fundación Jaume II?
, porque en teoría es la que tiene el groso de ese presupuesto.
Y parece que en estos momentos no
est
á capacitada para llevar adelante esa fundación los actos conmemorativos de Jaume I.
Y es que, efectivamente, usted no me ha
comentado ni me ha mencionado nada en torno a la gesti
ón de esta fundación.
Me ha hablado del comisario de la exposición y me ha hablado de lo que ha hecho la
conselleria, pero no de lo que está haciendo la Fundación Jaume II.
Y no me diga que es lo mismo, porque entonces, si es lo mismo, déjese ya de tonterías y deje la Fundación Jaume II, porque si lo van a hacer ustedes, no sé para qué le envían el dinero a aquellos.
A no ser que el dinero enviado a aquellos sea para
otras cosas.

Y, por último, le digo: yo –y me permiten una deferencia y una licencia, que estoy convencida de que al
presidente Camps le gustar
á–, yo estoy convencida de que al presidente Camps le gustará saber que mi valoración sobre su actitud política –y pongo lo del adjetivo político que anteriormente nos ha enseñado el conseller de Educación, que con eso no se descalifica sino se cualifica una actitud– es, efectivamente, la del cesarismo.
Estoy convencida de que al presidente
Camps le encantar
á saberlo, porque, entre otras cosas, creo que hace puntos, méritos, acciones y gestiones para que así sea.
Desde hace mucho tiempo, es el propio presidente Camps quien actúa políticamente con desprecio a los distintos grupos parlamentarios, con desprecio a
las Cortes Valencianas y muchas veces m
ás también al gobierno que él mismo preside.
Eso sí, a lo mejor habla en el cierre…

(Ocupa la presidència la presidenta, senyora  María Soledad Linares Rodríguez)

La senyora presidenta:

Señoría, vaya finalizando.

La senyora Noguera Montagud:

…del congreso del Partido Popular.

Nada más y muchas gracias.

La senyora presidenta:

Tiene la palabra la ilustrísima diputada doña Gloria Marcos.

La senyora Marcos Martí:

Gràcies, senyora presidenta.

He de subscriure les paraules de la senyora Noguera en el sentit que vosté segurament com porta per escrit la seua intervenció, ha parlat ací de «no facen vostés comparacions amb altres comunitats autònomes».
Jo no recorde que en esta comissió ningú haja fet cap comparació amb cap comunitat autònoma.
Estàvem parlant de la responsabilitat del govern valencià pel que fa a les seues propostes.

Senyora consellera, tampoc caldria que parlàrem de Poblet, no?
Jo no vaig en cap cas a dir que vosté no hauria de tindre presència?
Però què passà en les intervencions en Poblet?

Vosté aplegà a última hora.
(Veus) Cap intervenció.
Senyora consellera, cap intervenció, senyora consellera.
El País Valencià no estava present.
Estava present físicament, però absent en el que era la iniciativa política i sobretot en un discurs que haguera representat al País Valencià, senyora consellera.

Per tant, allò de Poblet, mire, si vol ho deixem per a un altre moment, perquè no crec que siga un dels exemples de com hem d’estar, no representats per la persona, que vosté té tota la capacitat de representar en nom del govern valencià, sinó la presència política, senyora consellera.
Jo crec que en el cas de Poblet van fer, com en altres
ocasions, el rid
ícul més espantós, i a més fóra fins i tot de les nostres fronteres.

En absolut ningú ací ha menyspreat a persones, cap persona de les que puguen estar col·laborant amb vosté.
El que hem dit, i és al que jo em referisc, és la falta de participació social, la falta que vosté comptara amb persones i col·lectius que estan ja treballant sobre la figura de Jaume I des de fa molt de
temps.
I al voltant d
’això vosté ni paraula.

Perquè quan de temps porta la Federació d’Escola Valenciana, les universitats valencianes, el Casal Jaume I treballant en
a
çò?
Per què no se’ls ha tingut en compte?
Perquè després de l’acord per unanimitat de les Corts Valencianes vostés han de tindre en compte que representen més enllà que els votants del Partit Popular.
I si vosté suma els votants d’altres formacions polítiques, doncs mire està la cosa prou ajustada.
Vostés tenen la majoria per a governar, per suposat, però no representen la majoria de valencians i de valencianes perquè també voten altres opcions; i altres que ni voten, que estan en l’abstenció, també s’han de tindre en compte.

Per tant, jo sí que entenc que estan fent vostés propostes absolutament de situar fóra de la realitat tot allò que vostés no representen.
I això és un risc, és el risc del totalitarisme.
És el risc del que vosté dia.
Com que fem tot tant meravellós, hi ha dos opcions: els que són meravellosos i els que sols mos queda tirar-los el monte Taigeto, perquè ja, no?
Poc més o menys, perquè són els que sobrem, els que estem de més.
I no, senyora consellera, la societat valenciana és una societat plural políticament.
I per tant, sí, jo espere que tot el món com a mínim en esta comissió, no sé si en altres, tinguen el nivell cultural necessari per a entendre allò del monte Taigeto.

Però, senyora consellera.
.
.
Ja, ja, jo ho pressupose i per això ho dic.
Senyora consellera, és evident que el que no pot ser és que vosté vinga sense justificar les quantitats concretes per algunes de les activitats,
sense donar ra
ó de per què s’estan fent determinades qüestions, que vosté no conteste a allò de la Fundació Jaume II El Just, i sobretot que s’arrogue vosté, en nom de no se sap què, el que en este país ha reivindicat les seues senyes d’identitat.
Perquè, com vosté, molta altra gent portem reivindicant-les molt de temps, senyora consellera.

I no és possible que vostés no vullguen acceptar la crítica i intenten pensar que tot allò que se fa des del punt de vista de la crítica, que en este cas a més ha sigut una crítica «propositiva», perquè correspon a eixe acord genèric de les Corts Valencianes, doncs la veritat és que vosté el que està fent es aprendre ràpidament tots els mals tics d’altres consellers del seu govern que el que fan és això.
Sols tenim la raó, i com que sols nosaltres tenim la raó, qualsevol que queda fóra d’eixa raó política absolutament autoritària ha d’estar condemnada per endavant a no poder ni fins i tot exercir la seua llibertat
d
’expressió i vindre ací a dir què coses ens semblen bé i què coses ens semblen mal.

Jo torne a dir, benvinguts a la fe de recuperar les senyes d’identitat del País Valencià.
Hi ha molta gent que portem molts anys fent això.
I bé, el que passa és que nosaltres entenem que estan fent-ho d’una manera absolutament equivocada perquè estan deixant fora les iniciatives prèvies i la societat civil organitzada.

La senyora presidenta:

Gracias, señora diputada.

Para la contestación tiene la palabra la honorable consellera.

La senyora consellera de Cultura i Esport:

Bien, muchas gracias de nuevo.

Vuelvo otra vez a decir lo mismo que he dicho en la anterior comparecencia.
Me
limito a lo que ustedes preguntan.
Es que ustedes quieren
…, me preguntan y luego quieren que les conteste algo que no me han preguntado.
Entonces, claro, me dicen
«no, es que lo trae preparado».
Pues claro que lo traigo preparado.
¿Ustedes creen que yo me puedo saber de memoria y a pies juntillas todas las
actividades que hemos organizado, que es lo que ustedes me preguntan.
«Quin paper té la Generalitat en l’Any Jaume I?
».
Pues mire, organizar todas estas actividades que les he enumerado al
principio, y que no quiero dar m
ás la lata y volverlas a enumerar.

Pero bueno, vamos a ver, yo lo que tengo que decirles, y reitero, es que
estamos orgullosos y satisfechos de lo que se est
á haciendo, de la respuesta del público.
Porque creo que estamos en un año apasionante en ese sentido.
Y aquí, señora Marcos, disculpe, usted dice que parece que sobren.
Por el amor de Dios, yo
no he dicho eso en ninguna de mis intervenciones.
Aqu
í no sobra nadie.
Lo que sí que digo que sobra es el pesimismo, y el negativismo, y el ver las cosas
retorcidas, y el creer que se est
á montado hasta la conmemoración de la Jaume I para no sé qué.
Oiga, hay absoluta transparencia.
Y aquí hay un dinero, hay una conmemoración para poderlo realizar, y esa conmemoración la realiza entre toda la
conselleria, entre toda la conselleria.
Y no hay nada más.
Y todas las actividades que les he estado enumerando, de verdad, que yo también veo que ustedes pues ven fantasmas donde no los hay.
Y yo vengo aquí a atenerme al punto que ustedes me preguntan.
Y creo que ese punto está contestado ya con mi primera intervención, donde les enumerado todas las actividades que se van a realizar durante este
a
ño, desde el 2 de febrero de 2008 hasta el 2 de febrero de 2009.
Y creo que con
esto pues queda el punto m
ás que clarificado.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, honorable consellera.
Gracias por dedicarnos su tiempo a esta comisión.

Mientras despedimos a la consellera, un minuto, interrumpimos, y damos entrada a la secretaria autonómica.

(Se suspén la reunió un minut)

Compareixença de la secretària autonòmica d’Esport per a explicar el Pla valencià d’instal·lacions esportives, sol·licitada pel Grup Parlamentari Socialista (RE número 13.
333)

La senyora presidenta:

Señorías, reanudamos la comisión dando la bienvenida a la secretària autonòmica d’Esports de la Conselleria de Cultura, doña Niurka Montalvo.

Siguiendo con el orden del día, bienvenida a esta comisión.
Vamos a sustanciar el punto número 6: compareixença de la secretària autonòmica d’Esport per a explicar el Pla valencià d’instal·lacions esportives, sol·licitada pel Grup Parlamentari Socialista.

Té la paraula la senyora Niurka Montalvo.

Muchas gracias.

La senyora secretària autonòmica d’Esports:

Muchas gracias, presidenta.

Buenos días a todos.

El asunto que me trae es el informe sobre la gestión del Plan de instalaciones deportivas, UXE 3175 y 2012.

Los planes de instalaciones deportivas son una figura de gestión utilizada desde el comienzo del gobierno del Partido Popular en la Generalitat
valenciana.

Hace 11 años se dio un impulso especial a la construcción de las infraestructuras deportivas con la convocatoria PID 1997-2001, hecho
que supuso un incremento sustancial de la aportaci
ón económica en la inversión para el deporte.
Fue tal el éxito y los resultados obtenidos que, sin estar finalizado el primer PID, se
realiz
ó la convocatoria del segundo, denominado inicialmente 2001-2005.
Y fue tal de la
demanda que exigi
ó una adenda al mismo, llegándose a duplicar la inversión inicialmente prevista.
Hecho que dio lugar a la consolidación del segundo PID, que vino a denominarse finalmente PID 2001-2007.

Los datos de este plan son bastante significativos por el volumen y calidad de
las actuaciones.
Fueron 313 en total.
Pero bueno, obviamente, los datos hist
óricos todos ustedes los conocen, vamos a centrarnos en el asunto que nos ocupa:
el III Plan de instalaciones de deportivas, PID 2007-2012.

El presente Plan de instalaciones deportivas se inició con la firma el 28 de julio de 2006, del convenio de colaboración para la ejecución de instalaciones deportivas, por parte de la entonces Conselleria de Cultura,
Educaci
ón y Deporte y las tres diputaciones provinciales: Alicante, Castellón y Valencia.

Al mismo le acompaña otro documento denominado «bases para la formación y gestión del plan de instalaciones deportivas 2007-2012».
Entre los meses de julio y agosto de 2006 se realizaron en las respectivas
provincias las convocatorias p
úblicas del plan, en las que se publicaron íntegramente ambos textos.

El convenio de colaboración define en su cláusula sexta la gestión del plan de instalaciones, repartiendo la gestión entre las diputaciones, los ayuntamientos y la propia conselleria.

Los principales objetivos que han definido el presente PID son:

Primero.
Completar la red básica de instalaciones deportivas, es decir, permitir al ciudadano la práctica de la actividad deportiva demandada; distribuir adecuadamente las nuevas
construcciones, paliar los desajustes comarcales existentes, definir un
desarrollo equilibrado del territorio.

Segundo.
Reformar y modernizar las instalaciones existentes valorando las
necesidades con precisi
ón, ajustando las actuaciones a la demanda real de la población, analizar el modo en que deben de gestionarse las instalaciones sobre las que
se act
úa.

El tercer PID 2007-2012 contempla las siguientes novedades:

Apoyo al desarrollo de los distintos deportes tradicionales de la Comunidad
Valenciana, con especial consideraci
ón al fomento de la pilota valenciana, mediante la construcción de nuevas instalaciones y con la reforma y modernización de las existentes.

Racionalización de los recursos energéticos.
Para ello se ha contado con la colaboración de la Agencia Valenciana de Energía.
Ello permitirá la incorporación de energías renovables en las nuevas construcciones y la mejora de la gestión del gasto de las instalaciones existentes.

Mejora de la gestión del deporte mediante la planificación de actividades y usos.

La incorporación de nuevos equipamientos deportivos.

La ampliación de la oferta de actividades a desarrollar.

La mejora en la redistribución de franjas horarias de uso.

Y la incorporación de nuevos usuarios, posibilitando el acceso sin limitación de espacios y actividades con libertad de circulación por la instalación.

Como objetivos complementarios tenemos: garantizar la conservación del paisaje; proteger el entorno y el desarrollo local; fomentar los deportes
que se practican al aire libre sin necesidad de equipamiento alguno, y fomentar
el respeto al medio ambiente.

Las prioridades que se van a atender son: el déficit de instalaciones en la localidad o comarca; el grado de ocupación prevista; nivel deportivo existente en la zona de influencia de la instalación que se trate de servicios básicos, y la mejora de la gestión, como ya comenté anteriormente.

El contenido de este tercer plan de instalaciones deportivas, programa de mejora
y
ampliación de la red básica de instalaciones deportivas en entidades locales.

Obras denominadas de tipo A: son las que consisten en la construcción o reforma integral de espacios deportivos de pequeña entidad dirigidos preferentemente a pequeños municipios.
El presupuesto es de una cuantía inferior a 120.
202 euros y la financiación es del 40% por parte de La Generalitat, 45 por parte de la correspondiente diputación provincial, y el 10% restante corresponderá al ayuntamiento del municipio beneficiario.

Obras denominadas del tipo B: son las que consisten en la construcción de nuevos espacios deportivos cuyo presupuesto es de cuantía superior a 120.
202 euros, inferior a 300.
000.
La financiación es de un 40% por parte de La Generalitat, un 40% por parte de la diputación y 20% restante por parte del municipio correspondiente.

Las obras A y B tienen una gestión directa de la diputación en lo que corresponde a la tramitación.

Las obras denominadas tipo C: son de construcción de nuevos espacios deportivos cuyo presupuesto es de cuantía superior a 300.
000 euros e inferior a 2 millones de euros.
La financiación es de un tercio por cada una de las partes.
En este caso, como en el resto, se
gestiona directamente la tramitaci
ón desde el Consell Valencià de l’Esport.

Programa para el fomento del deporte tradicional.
Obras denominadas de tipo D:
corresponden a la construcci
ón o reforma de espacios deportivos tradicionales con un presupuesto inferior a
300.
000 euros.
La financiaci
ón en este caso es del 40% por parte de La Generalitat, 40% por parte de la
diputaci
ón, y el 20% restante por parte del ayuntamiento.

Y, finalmente, Programa de mejora de la gestión de instalaciones deportivas tipo E, que consiste en la incorporación de equipamientos deportivos por un importe inferior a 300.
000 euros y con una
financiaci
ón a partes iguales.

A modo de resumen, decir que el número de proyectos aprobados para las distintas provincias es: 83 para la
provincia de Valencia, 86 Castell
ón y 70 Alicante, para un total de 239.
El estado de situación a fecha de hoy es: las actas definitivas de las correspondientes comisiones
mixtas han sido ratificadas en pleno de las tres diputaciones, las obras
aprobadas en su totalidad contienen la documentaci
ón que la resolución de convocatoria de 29 de mayo del 2007 exigía en su apartado décimo.
A saber: proyecto de ejecución, acta de nombramiento de la dirección facultativa, estudio geotécnico, acuerdo municipal de compromiso presupuestario y de financiación, incluso de los sobrecostes que pudieran provenir.

Cabría indicar que corresponde a los ayuntamientos el encargo de los proyectos y su
redacci
ón y, a las diputaciones y a La Generalitat, homogeneizar el proceso de supervisión técnica y administrativa de los mismos.

También, informar para que no quede duda, que nuestro firme compromiso con el deporte
y la gesti
ón del (inintel·ligible) .
.
.
, hemos presentado a todos los alcaldes y medios de comunicación los planes correspondientes a la provincia de Valencia, el 5 de marzo, en
Massamagrell; provincia de Alicante, el 26 de mayo, en Crevillente; y la
provincia de Castell
ón este mismo mes de junio.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Muchas gracias.
.
.
Gracias, secretaría.
.
.

Vamos.
.
.
, para fijar posición, tiene la palabra doña Jeannette Segarra por parte del Grupo Socialista.

La senyora Segarra Sales:

Done la benvinguda a la secretària autonòmica per primera vegada a esta cambra, però, sincerament, jo esperava que vosté entrara en una intervenció més política, perquè vosté ve com al màxim responsable en matèria esportiva en la comunitat, perquè amb el que vosté ha dit, les bases eixes, jo les puc aconseguir i, a més, les tinguem.

Anem a vore, jo sé que vosté és coneixedora d’un pla director d’instal·lacions esportives, ho sé i ho done per entés, i sé que vosté sap que la finalitat d’este pla és millorar la qualitat de vida dels ciutadans dotant-los d’equipaments esportius adequats a les seues necessitats.
N’hi han objectius fonamentals en este pla, que és ordenar la construcció de les infraestructures esportives en la comunitat corregint els desequilibris
territorials existents i completant la ret d
’equipaments esportius existents, potenciant els de titularitat pública i els de centres educatius i, a més, entitats esportives.

Vosté, això, ho sap, i sap que un bon diagnòstic per a planificar quines són les instal·lacions fa necessari un cens d’instal·lacions esportives.
Vosté sap que la Comunitat Valenciana té un cens fet pel Consell Superior d’Esports que fa més d’un any que, a mi.
.
.
, està segrestat en la mateixa secretaria autonòmica, perquè n’hi ha més de cinc-cents exemplars que no s’han passat als ajuntaments.
A més, és un conveni firmat per vostés, per l’anterior conseller, i pel Consell Superior d’Esports.
Eixe cens mos ajudaria a conéixer la tipologia i els diferents usos per a poder identificar quines són les necessitats, conéixer bé el desenvolupament de les comarques, per defendre i per vore quins són els interessos de cada una, i conéixer molt bé el pla d’instal·lacions esportives, per a complementar el pla director que tinguem i modernitzar
les ja existents.

Però, vostés, sistemàticament des de, no ara que és vosté secretària autonòmica, sinó d’abans, han incomplit contínuament la Llei de l’esport de la Comunitat Valenciana.
Vosté també sap, jo n’estic segura, que des de l’article 55 fins a l’article 60.
.
.
, en el 55 diu: «La planificació i programació de les instal·lacions i equipaments esportius de la Comunitat Valenciana es desenvoluparà sobre la base del pla director d’instal·lacions esportives, el qual ha de ser elaborat prèvia consulta al Consell Valencià de l’Esport.
» En l’article 56 diu que el pla director d’instal·lacions esportives tindrà per objecte delimitar quines són les infraestructures esportives bàsiques establint la seua ubicació geogràfica i les seues característiques tècniques en funció de la població, del nombre d’usuaris, de situació, de clima, etcètera, etcètera.

A més a més, en l’article que continua, en el 57, diu que el govern valencià, prèvia consulta dels ajuntaments –prèvia consulta dels ajuntaments– aprovarà mitjançant decret el pla director d’instal·lacions esportives.
I seguix: «La Generalitat valenciana elaborarà i mantindrà actualitzat el cens d’instal·lacions esportives d’ús públic existents en la comunitat.
» Establix la norma bàsica en el seu article 60 quina matèria de construcció i manteniment d’estes instal·lacions.
.
.

En estos moments, els d’ara, mos trobem amb moltíssims incompliments.
Vaig a assenyalar-li’n tres: no s’ha aprovat ningun decret del Pla director d’instal·lacions esportives de la Comunitat Valenciana.
No existix un cens d’instal·lacions de la Comunitat Valenciana.
En tot cas, està fet el del Consell Superior d’Esports firmat en un conveni per vosté, però vostés sabran els motius per què està segrestada esta publicació, perquè n’hi han més de cinc-cents exemplars, supose que en el seu despatx.
I el govern valencià no ha consultat a ningun ajuntament ni ha facilitat la seua participació, tal i com establix la llei en el seu article 57.
¿Quines han sigut les conseqüències per no haver-se fet les coses ben fetes?
Doncs, que n’hi ha una total arbitrarietat a l’hora de concedir ajudes als ajuntaments que la sol·liciten per a la construcció o la millora de les instal·lacions esportives.

N’hi ha una potenciació desafortunada en desequilibris territorials totalment.
Instal·lacions poc adequades a la demanda real, construïdes per una minoria per interessos partidistes.
Instal·lacions per a esdeveniments puntuals poc funcionals una volta passat el dit
esdeveniment.
Falta de soluci
ó a les instal·lacions amb barreres arquitectòniques.
La gran majoria de les instal·lacions esportives de la comunitat patixen, i aixina li se diu en eixe informe,
d
’una greu situació quant a les barreres arquitectòniques.
Falta de solució per a les instal·lacions esportives amb un excés de consum energètic, perquè no s’han mantingut ni s’han millorat les que estaven.
Instal·lacions difícils de gestionar i falta de criteris d’ubicació.

Per a justificar la competència de La Generalitat en l’ordenació del territori i la dotació d’estes infraestructures bàsiques han utilitzat vostés els plans d’instal·lacions esportives.
Vosté ha estat diguent-me totes les bases que n’hi han en el tercer pla d’instal·lacions esportives, que, vosté vorà, en la meua petició no parlava del 2012.
Vosté ha utilitzat això.
Llavors m’adone que del 2001 al 2007, en el segon pla 2007-2012, han distribuït aproximadament uns quaranta milions d’euros, 44, 40 milions primer i 44.
En l’última resolució de la comissió mixta, la diputació, La Generalitat, de la qual vosté forma part, Niurka Montalvo, com a secretària autonòmica, van a proposar la concessió d’ajudes a projectes destinades al pla d’instal·lacions esportives.
El 76% d’estes ajudes de la província de València han sigut adjudicades a ajuntaments governats pel Partit Popular.

Alguns responsables municipals, al voltant de cinquanta, presentaren al·legacions a este acord provisional.
Els alcaldes sol·licitaven a la comissió mixta, a la qual vosté pertany, el tràmit d’audiència i que se’ls informara quins havien sigut els criteris a seguir, en quin moment per a
seleccionar uns projectes i els seus no, i en ningun moment s
’ha atés esta petició als alcaldes i molt menys se’ls ha facilitat ningun  tipus de baremació per a poder comprovar la puntuació obtinguda en eixos projectes.
Directament, en esta resolució, ha condemnat més de cinquanta municipis, la gran majoria governats pel Partit Socialista,
(remors) a quedar-se sense l’ajuda autonòmica.
No és la primera vegada que vostés ho fan, perquè en l’altre pla també ho van fer.
Sols han modificat alguns que, provisionalment, en les últimes eleccions també han canviat de color polític del PSOE al PP.

Esta és una de les mostres més clares de l’ús partidista dels fons públics per part del Partit Popular, que ha dissenyat una comunitat a dos
velocitats: la dels municipis que estan governats pel Partit Popular, que tenen
tots els seus drets i totes les seues prebendes, i els
municipis de la segon, en els quals vostés s’obliden sistemàticament.
.
.
–vaig en temps.
.
.
Val.

Si analitzem les ajudes que vostés han donat a la construcció d’instal·lacions esportives, mos adonarem, que vosté l’altre dia ho dia molt bé, «hay unas subvenciones que son ordinarias y otras por vía nominativa».
Val.
Les seues ajudes en via nominativa, el 90% són aprovades i destinades a municipis governats pel Partit Popular.
Hi destaquen Xàtiva, Ajuntament de Castelló, Villarreal, etcètera, etcètera.
Són les que més.

Però, a més, si analitzem les inversions que vosté fa d’instal·lacions esportives i comparem amb les altres comunitats autònomes, mos adonem que la Comunitat Valenciana és a on la inversió per any és la més xicoteta de tot l’estat espanyol.
Vostés fan una inversió de 6,33 milions per a instal·lacions esportives, 6 milions a 7 anys: 44 milions en totalitat.
En Andalusia la
inversi
ó per any arriba als 200 milions: n’hi ha un pla d’instal·lacions de 1.
800 milions.
En Catalunya, a 138 milions per any, és a dir, 971 milions la inversió.
En la Comunitat de Madrid, 40 milions d’euros a l’any.
En Castilla-La Mancha, 37.
En la Región de Murcia, 12.
És a dir, vostés estan a la cua en instal·lacions esportives.

Les inversions de les instal·lacions esportives continuen congelades des de fa molts anys.
Esta política va començar.
.
.
, va tindre conseqüències, tinguem la Ciutat de la Pilota paralitzada, que jo ja vaig dir una
vegada, abans d
’inaugurar-la serà vella: allí estan les grues fa dos o tres anys.
Una obra que la va presentar Eduardo
Zaplana en l
’any 1995, que porta dotze anys de retard, que s’han gastat quantitat de milions, que van començar amb un pressupost, en porten onze o dotze certificats, que duplicarà el preu, i allí està paralitzada.

És a dir, en este cas, el de les inversions públiques d’instal·lacions esportives, igual que en molts altres servicis de caràcter social, vostés han estat a la cua de tot l’estat espanyol.
En el cens que ha fet el Consell Superior d’Esports, que jo sí que tinc la informació, assenyala que la Comunitat Valenciana està per baix de la mitjana espanyola en nombre de metres quadrats d’instal·lacions esportives per habitants.
Assenyala i analitza com la qualitat, la
quantitat d
’instal·lacions per habitant, accessibilitat i densitat de la Comunitat Valenciana es
troba a la cua.
Per aix
ò segurament tenen eixe informe amagat.
Solament la supera la regió murciana en eixe cas.

A més a més, si profunditzem en l’estudi de les instal·lacions esportives existents en els municipis de 100.
000 habitants, que són el 80% dels municipis de la comunitat, que segur que vosté coneix tota la comunitat i les comarques les coneix, la situació és encara pitjor: existix un desequilibri territorial de forma brutal en les
instal
·lacions que tinguem els pobles menuts a les ciutats mitjanes, com vosté no s’ho puga imaginar.
I l’administració, que tenia de fer un paper important per evitar este desequilibri, no vol saber
absolutament res, perqu
è no vol conéixer la realitat.

Una altra de les desídies que han tingut vostés.
.
.
, simplement, vosté sé que va a estar fa quinze dies en el centre d’especialització de Xest, paraules textuals de vosté quan va vore la pista d’atletisme, i vosté, com a atleta, supose que li sabria molt de mal, va dir: açò, en compte de pista d’atletisme, «es una carretera llena de baches».
Vosté sap que estan entrenant fora de la pista, vosté sap que els nadadors, l’elit valenciana, està anant a nadar a altres llocs, per no tindre una piscina en condicions, vosté sap.
.
.

La senyora presidenta:

Señoría, vaya finalizando.

La senyora Segarra Sales:

.
.
.
que s’han negat les beques als propers nadadors, perquè han tancat el tema este.

Per tant, jo li demanaria a vosté, com a responsable màxima i com a atleta que ha segut, que tinga un poquet més de cura de vore quin tipus de política esportiva estan fent en la nostra comunitat.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Tiene la palabra, por parte del Grupo Popular, la ilustre diputada doña Alicia de Miguel.

La senyora De Miguel García:

Muchas gracias, señora presidenta.

Señoras y señores diputados.

Señora secretaria, quería, en primer lugar, darle la bienvenida a esta comisión y agradecerle su intervención porque, verdaderamente, ha dado usted una magnífica información, ha cumplido perfectamente las expectativas y, desde luego, en lo que ha
cumplido de manera extraordinaria es en lo que le preguntaban.
Ha dada usted y
ha informado de lo que le preguntaba su se
ñoría, la señora diputada del Partido Socialista, es decir, cuál era la actuación y la situación del plan valenciano de instalaciones deportivas en este momento.

Yo creo que nos ha dejado usted muy buen sabor de boca porque, en estos
momentos, somos todos muy conscientes, en primer lugar, de la enorme inversi
ón y el gran esfuerzo que está haciendo el gobierno valenciano una vez más en algo que comenzó –como usted muy bien ha dicho– al inicio del gobierno del Partido Popular y además que está cumplimentándose de manera muy satisfactoria.
Únicamente falta una de las diputaciones ya por firmar estos convenios y van a
seguir mejorando y llegando, haciendo posible que el deporte vaya y llegue a m
ás personas, a más gente en nuestra comunidad.

Yo he tenido la ocasión de evaluar durante estos años la eficacia de este plan porque, verdaderamente… y teniendo en cuenta que lo que nos encontramos aquí en el año 1995 cuando terminó el gobierno del Partido Socialista, desde el punto de vista deportivo era un…, nada, cero, un socarral, no existía prácticamente nada realizado, no había una política de deporte.
Por lo tanto, nosotros hemos conseguido en estos años, haciendo un gran esfuerzo, adelantar mucho en este sentido, aunque está claro también que –como usted muy bien ha dicho– queda trabajo por realizar, siempre hay temas que mejorar y siempre hay, sin
ninguna duda, mejores inversiones y m
ás inversiones que hacer.

Yo quería también felicitarnos, felicitarnos todos en este caso porque una persona de su
experiencia y de su categor
ía –lo que ha sido capaz usted de hacer en el mundo del deporte a lo largo de estos
a
ños– sea la que, en estos momentos, está llevando hacia delante las políticas del deporte en la Comunidad Valenciana.
Estoy segura de que su experiencia
va a hacer que, durante los a
ños que usted sea secretaria, el deporte llegue todavía a más altas cotas.
Usted conoce perfectamente lo que hace falta, usted ha estado
muchos a
ños en este mundo y usted también, no sólo conoce lo que hace falta y lo que hay que poner encima de la mesa para
conseguir mejorar toda el
área del deporte, que llegue a cuantas más personas mejor y con la máxima calidad posible, sino que además conoce usted el entorno, conoce usted a las personas y esto, sin ninguna duda,
es ya una riqueza muy importante para nuestra comunidad.
Por lo tanto, insisto
en la felicitaci
ón, señoría.

La oposición, bueno, cumple su cometido.
Está aquí, evidentemente, para decirle a usted toda una serie de…, para poner encima de la mesa o plantear toda una serie de circunstancias que
ellos consideran que est
án mal hechas o que no están suficientemente bien hechas y que usted, como gobierno, debe mejorar y yo creo
que usted hace muy bien en tomar en cuenta todas sus sugerencias.
La oposici
ón yerra en algunas ocasiones porque, claro, que le digan a usted que por qué muchos más pueblos del Partido Popular tienen subvenciones, es porque han debido olvidar
que un porcentaje muy elevado de poblaciones en la Comunidad Valenciana resulta
que est
án gobernadas por el Partido Popular, que ha ganado las elecciones democráticas y, bueno, eso a lo mejor no les gusta, pero es una realidad.

Claro, resulta curioso que se hable aquí de arbitrariedad.
Francamente, es verdaderamente gracioso ¿No?
Porque que el Partido Socialista hable de arbitrariedad a la hora de dar
subvenciones con la experiencia que estamos teniendo con el gobierno de Espa
ña del señor Zapatero –que yo viví en primera persona– en todo el tema de la dependencia, pues en fin, habría mucho que decir.

Pero como pueden decir que no es el tema y, efectivamente, no lo es, no voy a
ser yo la que insista m
ás en este asunto.

Sí creo, señora secretaria, que va a seguir realizando una extraordinaria tarea.
 Para el gobierno del Partido Popular, el tema del deporte es prioritario y yo
creo que hemos alcanzado cotas muy importantes
–sobretodo teniendo en cuenta de dónde partíamos, que era de la nada, era un erial– y, desde luego, el nuevo impulso que usted le va a dar con este importante
presupuesto.
Hombre, siempre hace falta m
ás presupuesto.
A todo el mundo le gustaría tener más dinero para gastar y los…

Siempre habrá necesidades en una sociedad que se mueve y que se mueve la velocidad que se
mueve la nuestra.
Siempre plantea retos que conseguir, nuevos objetivos que
cumplir.
Nunca estar
á todo al cien por cien porque si no, entre otras cosas, nos iríamos todos a casa porque ya no habría nada que hacer.
Si hubiéramos conseguido todo y todo fuera perfecto y todo fuera estupendo, pues
entonces para qu
é iba a haber gobierno.
Es decir, que es muy normal que la oposición diga lo que dice y haga la tarea que tiene la obligación de hacer, pero nosotros como Grupo Parlamentario Popular le damos a usted la
enhorabuena.
Puede usted sentirse muy orgullosa de lo que usted ha hecho hasta
aqu
í y, desde luego, estoy muy convencida de que nos vamos a sentir todos muy
orgullosos de lo que usted y su equipo sean capaces a partir de ya.

Gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Para dar respuesta, tiene la palabra doña Niurka Montalvo.

La senyora secretària autonòmica d’Esport:

(Intervé sense micròfon) Ante todo, gracias y gracias por su… (se sent una veu que diu: «El micro, el micro»)

Gracias por sus observaciones.

Desde luego, no son arbitrarias las decisiones del equipo técnico formado por, precisamente, Generalitat y las diputaciones.
Es cierto que
existen m
ás ayuntamientos en los que gobierna el Partido Popular beneficiarios de las
subvenciones del PID, pero esto s
ólo responde a la realidad de la sociedad de la Comunidad Valenciana, donde
existe la mayor
ía de ciudadanos votantes del Partido Popular y, por consiguiente, una mayoría de ayuntamientos con este signo.

Además, he de insistir en que la selección ha obedecido a criterios técnicos y se hizo antes de celebrar las pasadas elecciones municipales, por lo
que el signo del gobierno municipal no pod
ía predecirse, pues estaba en manos de los ciudadanos y de su voto.

He de insistir en que desde el gobierno de La Generalitat gobernamos para todos
los ciudadanos de nuestra comunidad.
En estos momentos estamos dise
ñando las líneas maestras del mapa del deporte valenciano que –como ustedes saben por lo que hizo público el Partido Popular en su campaña electoral– va a superar el plan director de instalaciones deportivas del año 1989, pues además del censo de instalaciones va a incluir un análisis del sistema deportivo local y comarcal, en el que se incluirán los agentes que conforman el deporte: clubes, asociaciones deportivas, centros
educativos activos en torno al deporte, etc
étera.

No obstante, nos estamos viendo retrasados en el inicio del mapa del deporte
porque, a pesar de haber pagado el censo que coordina el Consejo Superior de
Deportes,
–que si no me equivoco se regenta por el Partido Socialista– se ha retrasado en su entrega en más de tres años, estando prevista su finalización en 2005 y me han prometido que el acceso a los datos va a ser a partir de
ahora.
(Se sent una veu que diu: «Pues le han engañado»)

Los técnicos son funcionarios.
(Se sent una veu que diu: «Perdón, perdón»)

No se ha excluido a ninguno.
Desde el gobierno de La Generalitat, no se excluye
a nadie.
Todos los ayuntamientos que solicitan participar en el PID est
án incluidos en las correspondientes listas.
Sí es cierto que hemos tenido que priorizar, por motivos estrictamente
presupuestarios, estableciendo fases.

En la primera fase, vamos a atender 239 ayuntamientos y ya estamos trabajando
para plantear una addenda al tercer PID que recoja a todos los ayuntamientos
que han quedado en reserva, porque entendemos que todos los ciudadanos deben de
tener acceso al deporte de una forma f
ácil y en condiciones de seguridad bajo criterios de calidad.

Muchas gracias.

La senyora presidenta:

Gracias, secretaria.
Gracias.

A ver.

La senyora Segarra Sales:

Bo, m’he quedat, m’he quedat –com diguem els valencians– bocabadada, bocabadada, de veritat que sí.

Anem a vore, el conveni que se va firmar va ser en el.
.
.
del Consell Superior d’Esports, vostés fa mesos que tenen més de 500 exemplars que vostés no han donat a conèixer.
Que vostés vagen a fer ara un pla director, vagen a fer una pla director després d’haver repartit de forma molt arbitrària els diners en instal·lacions públiques me pareix un desficaci, perquè vostés en tenen un i estan incomplint-lo perquè vosté sap que no estan complint en absolut.
Vostés han utilitzat les instal·lacions esportives com a mèrit, com a regal –poble que guanya el Partit Popular.

I mire si és.
Em pense que vosté no té tota la informació.
Vosté sap, –que és de veres: la resolució va ser abans de les eleccions– vosté sap que n’hi ha 40 pobles exclosos, tots del Partit Socialista?
És a dir, en instal·lacions esportives, no és qui guanya ni qui perd, sinó en base a les sol·licituds i resulta que del Partit Popular no hi havia cap exclòs i del Partit Socialista estaven els 40, tots exclosos, val?
Dins, 21.
Clar,
quan canvia el signe del Partit Popular, que recuperen algunes alcaldies,
resulta que hi ha 12 exclosos del Partit Popular, per
ò anteriorment eixos 12 eren del PSOE.
És a dir, arbitrarietat absoluta, senyora secretària autonòmica, o és que vosté no s’entera.

I després, en el pressupost que vosté ha aprovat –i jo ho vaig denunciar ja, perdó, ho vaig denunciar en el pressupost– en la línia nominativa, vosté, amb noms i cognoms, dóna subvencions als ajuntaments.
Sap vosté que a tots els ajuntaments que vosté ha donat són del Partit Popular?
Ho sap?
O tampoc ho sap?
Igual que allò del cens, tampoc ho sap?

Sap vosté, sap vosté de preguntes parlamentàries que jo li faig i que me contesten des d’ahí, com, per exemple, esta del pavelló san Fernando de València, que era importantíssim per la barri de la Fuensanta, que hi havia destinats 200.
000 euros que
desapareixen del pressupost.
.
.
Pregunte jo si s
’ha realitzat l’esmentada inversió perquè jo he anat i hi ha un solar en lloc d’un pavelló i, en cas afirmatiu, quines són les detallades i me contesten vostés que no s’ha realitzat la inversió prevista per a la construcció del pavelló de san Fernando perquè una vegada adjudicada l’obra en l’any 2004 a l’empresa Llanera es va observar la impossibilitat de desenvolupar el projecte d’acord amb el pressupost establit, per la qual cosa es va cancel·lar el contracte de mutu acord.
Després de la mencionada cancel·lació, s’han d’analitzar totes les possibilitats.
Porten cinc anys analitzant les possibilitats
–però vostés van tirar el pavelló i eixe barri no té cap instal·lació per a fer esport– i sense que hi haja presa cap decisió definitiva respecte al que vaja a fer-se.
Cinc anys pensant i destinant ahí un pavelló que, en fi, era important.

Sap vosté que el que vostés van invertir, per exemple, en el circuit de la Formula 1 d’ací –que jo he vist 50.
000 vegades i que no estic en contra dels grans esdeveniments,
sin
ó en la desproporció que hi ha– és més del doble del que vostés van a invertir en tots els pobles de la comunitat durant set anys?
És conscient del que estic dient-li?
Perquè són diners que vosté està gestionant.
Si realment vosté és conscient?

Vosté és una atleta o ha sigut una atleta.
Vosté sap de la importància de tindre instal·lacions esportives.
Sap que per una instal·lació –que una volta s’acabe l’esdeveniment.
.
.
– vostés van a destinar més del doble que a tots els pobles de la comunitat durant set anys, més del doble.

Jo crec que és una consciència: una voler ignorar les dades, l’altra que si no ho sap és la seua responsabilitat.
I vosté deuria de conèixer la realitat de les instal·lacions d’esta Comunitat Valenciana.
I jo crec que és molt negatiu per la imatge que dóna, perquè més prompte o més tard es posara –com altres vegades ha eixit– l’altra cara de la moneda a la Comunitat Valenciana: la imatge que vostés volen donar i la realitat que estem patint quant a instal·lacions esportives referits a la Comunitat Valenciana.

Jo voldria que em contestara.
Pensen fer alguna cosa en el centre d’especialització de Cheste?
Pensen fer alguna cosa en la piscina del centre d’educació de Cheste?
Sap vosté que van dir que anaven a reparar-la immediatament, però en canvi han congelat les beques i no hi ha beques per als nous nadadors, estan
tancades?
Se compromet vost
é que este proper any estarà esta instal·lació feta?

Se compromet vosté que el pavelló san Fernando, que porten cinc anys.
.
.
quin serà l’ús i va a fer-se immediatament perquè porten cinc anys?

Se comprometrà vosté que deixe de ser la Comunitat Valenciana la que menys invertix en instal·lacions esportives per a equilibrar el desequilibri existent –i que cada vegada més hi ha– de les comarques de l’interior amb les grans ciutats i amb la costa?

Eixe és el compromís que vosté ha d’agarrar ací, i eixa és la seua tasca com a la màxima responsable de la secretària autonòmica d’Esports: l’assabentar-se realment del que passa quant a l’esport de la Comunitat Valenciana.
No es deixe enlluernar moltes vegades pel que
pareix, sin
ó pel que.
.
.
I vosté té eixa obligació.

Moltes gràcies.

La senyora presidenta:

Gracias, señoría.

Tiene la palabra la secretaria autonómica doña Niurka Montalvo.

La senyora secretària autonòmica d’Esport:

Por supuesto que conozco, y de cerca, la realidad de Cheste y los problemas que
tienen los que ah
í están practicando.
Soy bastante sensible a todos los problemas del deporte federado,
del deporte de elite, del deporte escolar porque tuve mis inicios en la
escuela, en los colegios, etc
étera; y, además, directamente ellos vienen a mí a plantearme sus problemas y también ellos mismos, a veces, dan las soluciones a ello.
Pero no necesito.
.
.
Estamos
analizando porque no quiero poner un parche a lo de Cheste.

Pero no es el tema que nos ha traído aquí, el tema que nos ha traído aquí es el Plan de instalaciones deportivas, el PID.
Y el Plan de instalaciones
deportivas.
.
.
, todos los ayuntamientos que solicitaron, que solicitaron entrar
en el Plan de instalaciones deportivas van a ser atendidos.
Sino los que se han
quedado ahora fuera van a ser atendidos en una posterior addenda al plan que ya
estamos planteando para incluir a todos.
Porque entendemos que con la pol
ítica, precisamente, que lleva la Generalitat Valenciana para llevar a todos los
valencianos a hacer una pr
áctica deportiva sana, segura.
.
.
, necesitamos instalaciones deportivas, que poco
a poco vamos paliando las desigualdades que hay entre las ciudades y que,
precisamente, por eso tenemos por objetivo el satisfacer a todos los municipios
que han solicitado construir instalaciones deportivas.
Los que no han entrado
ahora entrar
án en una posible addenda que ya estamos planteando y que ya se ha planteado.

Y gracias, cualquier otra duda, en otra ocasión será.

La senyora presidenta:

Gracias.
(Veus) Gracias, gracias por su presencia, señora Niurka.

Vamos a dar por finalizada.
.
.
(Veus) A ver.
(Veus)

La senyora Noguera Montagud:

Señora presidenta, una cuestión de orden antes de que dé por finalizada la sesión.
Quedan 15 puntos del orden del día por tratar y no hay convocada una continuidad de la Comisión de Educación para tratar los 15 puntos que quedaron pendientes.
Entonces es saber si hay
alg
ún día marcado para poder continuar con los 15 puntos que quedan.
(Veus)

La senyora presidenta:

En este momento no hay.
¿Sabe usted que decae para septiembre si no se vuelve a convocar de aquí a falta de un mes?

La senyora Noguera Montagud:

Pues eso pregunto.
Al menos nuestra voluntad es que se convoque una Comisión de Educación para poder tratar los puntos restantes.
(Veus)

La senyora presidenta:

Lo estudiaremos por la Mesa.
Vale.
Que quede.
.
.

Damos por finalizada.
.
.
, damos por finalizada la Comisión de Educación.

(S’alça la reunió a les 14 hores i 30 minuts)