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Comissió especial d'estudi sobre la revisió del model de negoci per a la millora de la competitivitat de la indústria del calçat de la Comunitat Valenciana, realitzada el dia 27 d'abril de 2022.
Comença la reunió a les 10 hores i 5 minuts.
Presideix el diputat senyor Felipe Javier Carrasco Torres.
Reunió número 6.

El senyor president:

Señorías, buenos días.

Iniciamos la comisión de estudio de nuevo, una comisión centrada únicamente en comparecencias.

Doy la palabra al secretario de la comisión para que pase lista.

El senyor secretari:

Gracias, presidente.

(El secretari passa llista per tal de comprovar si hi ha quòrum)

Hay cuórum, presidente.

El senyor president:

Muchas gracias, señor secretario.

A continuación, abrimos la comisión con el primer punto del orden del día, que es la lectura y aprobación, si cabe, del acta anterior a la reunión.

Señorías, todos ustedes han recibido el acta en tiempo y forma.
Si tienen algún tipo de apreciación, sugerencia para la modificación… ¿Se aprueba por asentimiento?
Muchas gracias, señorías.

Compareixences que se sol·liciten en compliment del pla de treball aprovat per la comissió

El senyor president:

Bien, a continuación, ya pasamos a la primera comparecencia.

Buenos días, Eva.

Compareixença, per videoconferència, de la responsable de polítiques per al clúster industrial de la Comissió Europea, senyora Eva Revilla Peñaranda

La senyora Revilla Peñaranda:

Hola, buenos días.

El senyor president:

¿Cómo estás?

La senyora Revilla Peñaranda:

Muy bien, estoy encantada de recibir esta invitación y de tener la oportunidad de poder participar.

El senyor president:

Muy bien.
La señora Eva Revilla Peñaranda es responsable de las políticas de clústeres industriales de la Comisión Europea.

No voy a hablar de su currículum, nos conocemos hace mucho tiempo, pero es una persona muy formada, con mucha implicación a nivel de clustering en toda Europa, también en España, por supuesto, y nos encantará poder contar con sus aportaciones en esta comisión, y estamos seguros de que, aunque es una comisión específica de un sector…, pero que conoces perfectamente y que estoy seguro de que nos podrás dar luz sobre algunos aspectos que la comisión está trabajando en el área de clustering y que nos va a venir muy bien a esta comisión y, sobre todo, al sector.

Entonces, le informó de cómo vamos a trabajar en la comisión.
Usted tiene una primera intervención de ocho minutos.
No sé si tiene para poder seguir el tiempo.
Si no lo tiene, yo le puedo informar cuando llegue a los ocho minutos para que…

La senyora Revilla Peñaranda:

Sí, por favor.

El senyor president:

Pues yo le informaré.
A continuación, cuando usted acabe la primera intervención, los portavoces de los grupos parlamentarios de las Cortes Valencianas harán una intervención de dos minutos cada uno de ellos y, al finalizar este turno de intervenciones de los portavoces, usted cerrará el debate o la intervención con doce minutos, en los cuales usted podrá contestar a las preguntas que le hayan transmitido los miembros de la comisión y, si usted así lo considera, aportar o acabar, si se ha dejado parte de su primera intervención, información que quiera transmitir, también lo podrá hacer en esa segunda intervención.

También le digo, como les digo a todos los intervinientes, que si tiene algún tipo de documentación que posteriormente a lo que es esta intervención quiere hacérnosla llegar para que forme parte del dictamen final de esta comisión, pues estaremos también encantados de poderla recibir e incorporarla al resto de contribuciones que han hecho sus compañeros comparecientes anteriores.

La senyora Revilla Peñaranda:

Muy bien, todo claro.
Muchísimas gracias.

Entonces, voy a entrar en materia inmediatamente.
Voy a compartir mi pantalla.
Estuvimos haciendo pruebas esta mañana y debería funcionar todo bastante bien.

¿Pueden ustedes confirmar que ven mi presentación?

El senyor president:

Perfectamente.

La senyora Revilla Peñaranda:

Muchísimas gracias.

Lamento haberla enviado tan tarde, pero estamos en pleno proceso de migración hacia otro sistema informático y, lamentablemente, pues hubo un problema con Power Point, pero, bueno, espero que pueda hacerlo muy claro.

Muchas gracias por haberme invitado a hablar de una política que es difícil de explicar y, sin embargo, es una política que trata de lo que es el corazón de la innovación y por la cual hemos estado apostando ya desde hace más de…, desde hace unos quince años en la Comisión Europea.

Lo que hace mi trabajo fácil es que tenemos un clúster muy conocido a nivel mundial que es Silicon Valley.
Ese sería el modelo de Estados Unidos.
Sin embargo, me sirve para explicar que para que estemos todos dentro, al mismo nivel, de qué es lo que voy a estar hablando aquí.

Voy a referirme a todas estas concentraciones en un cierto territorio de empresas, de inversores, de centros de investigación, de autoridades, donde la innovación se genera precisamente por esta proximidad y colaboración muy estrecha.

Tal vez lo que ustedes no saben es que, aparte de un Silicon Valley en Estados Unidos, también tenemos un Silicon Europe en Europa.
Lo conforman clústeres y, como ven, España está ahí también representada, de once países diferentes de toda la Unión Europea, lo que llamamos un metaclúster, con 400.
000 empresas y, dentro de este metaclúster, pues todas las empresas punteras que pueden imaginar en el sector de los semiconductores o chips se encuentran ahí incluidas.

Ya, para terminar con esa primera base, tenía muchos ejemplos de clúster, pero al final he elegido este del clúster de energía del País Vasco, porque en la diapositiva que me enviaron ellos habían agrupado bastante bien cuáles son sus empresas o centros de investigación y cómo entran en el clúster, en ciertas…, en diferentes pasos dentro de la cadena de valor.

La primera pregunta es por qué tenemos una política de clústeres europea.
Y hay tres razones que quería ponerles…, sobre las que quería llamar su atención.
Primero, estas agrupaciones territoriales o nodos de especialización son una característica clave de la economía europea.
Ven ustedes dos mapas enfrente.
El primer mapa, el que está en naranja, son las concentraciones de empresas y de centros de investigación, tal y como las detectamos en Eurostat, estadísticamente.

Sabemos que hay 1.
501 nodos de especialización en las 201 regiones de la Unión Europea y que representan un cuarto del empleo de toda la unión, lo que los hace muy interesantes.
¿Pero a quién llamamos si necesitamos activar estos nodos de especialización?

En el segundo mapa, la parte azul, eso serían los nombres.
Hay, dentro de estos nodos de especialización, algunos de ellos tienen una organización, la organización de clúster, con su director o directora y con una serie de empleados que de alguna manera organizan y facilitan el negocio dentro de este clúster, de estas agrupaciones territoriales dentro de un sector o de un ecosistema industrial.

Tenemos localizadas 1.
036 organizaciones de clúster.
Esos nombres y apellidos a los que podemos llamar en la Unión Europea y se registran en nuestra plataforma europea, la ECCP, European Cluster Collaboration Platform.
La composición, a grandes rasgos, de los clústeres que están ahí registrados, tienen una serie de miembros, pero el 70 % de ellos serían pymes, 10 % empresas grandes, 8 % serían organizaciones de investigación y 12 % otro tipo de organizaciones como, por ejemplo, las oenegés.

Lo que sí que sabemos, y esto es muy importante, es que las regiones de la Unión Europea con organizaciones de clústeres, la parte azul, tienen mejores resultados.
Donde están presentes el PIB per cápita y la productividad laboral son más altos, se producen más patentes, hay más inversión en I+D, más recursos humanos en ciencia y tecnología, y el riesgo de pobreza y desempleo es menor.

Todos estos datos son tremendamente importantes, pero también sabemos que allí donde están, porque allí es donde está la industria, la contaminación del aire y la huella de carbono son más altas, lo que quiere decir que en toda la política medioambiental los clústeres también tienen que estar representados y se tiene que hablar con ellos sobre qué se puede hacer para buscar soluciones.

La tercera razón es que hay focos de especialización en toda la Unión Europea que están basados en el ecosistema industrial.
Esto es un mapeo que hemos hecho muy, muy recientemente.
Los datos son de diciembre del 2021, de hecho, en los que hemos mapeado, porque la política industrial de la Unión Europea ya no se basa en sectores, sino que se basa en algo mucho más grande, que son los ecosistemas industriales, para abarcar estas interrelaciones entre sectores que no éramos capaces de abarcar antes.

Entonces, lo que hemos hecho ha sido un poco agrupar y ver cuál es la especialización en el ecosistema industrial.
Como ustedes verán, por ejemplo, aquí, la Comunidad Valenciana aparece en rojo.
Quiere decir que la especialización, la más importante, sería el agrotextil, que comparte con otras 37 regiones dentro de la Unión Europea.

Importante también es saber por qué es para nosotros importante saber esto.
Porque, por ejemplo, vemos que las regiones, cuya especialización se encuentra dentro de… âlo que tengo aquí escritoâ creativa, digital, las capitales de los países, por ejemplo, las que se concentran en electrónica, movilidad, o las que están en gris, que llamamos no especializada o diversificada, albergan en promedio considerablemente más organizaciones de clúster que otras.

Las regiones en gris tienen una amplia variedad de actividades y por eso aparecen, pues, con ese color, no les hemos dado uno en especial.

¿Cuál es nuestra política de clústeres?
¿Qué es lo que hacemos concretamente?
Lo más importante es, primero, saber quiénes son, dónde están, y ofrecer una serie de servicios de apoyo.

Me permito enfatizar que la Comisión Europea no crea los clústeres.
Nosotros consideramos que ello, que un clúster se desarrolla por sí solo, pero lo que nosotros sí que hacemos es utilizar los clústeres para implementar la política industrial de la Unión Europea.
Y voy a explicarles cómo lo hacemos.

Lo primero es una plataforma.
Hay que saber quiénes son y donde ellos pueden encontrar qué servicios hacemos.
Dentro de esa plataforma hay más.
Los 1.
000 clústeres, los que estaban en azul aparecen aquí y pueden mirar… Estos son los clústeres de la Comunidad Valenciana.
Yo he encontrado que tenemos 11; 11, que representan a más de cuatro mil doscientos miembros.
Estas empresas, grandes, pequeñas, centros de investigación, los he listado aquí, cubren diferentes sectores y ecosistemas industriales.
Evidentemente, como se puede ver, aparte del de energía, también está el juguete, textil y el del calzado.
Todos ellos aparecen aquí tal y como los tenemos en nuestra plataforma.

Voy a pasar a la siguiente.
Lo que sí también (inintel·ligible per raons tècniques) … es que alguno de estos clústeres forman parte de los partenariados europeos, son los consorcios, con mínimo clústeres de tres estados miembros.
Normalmente, vienen de muchos más que forman lo que es la…, para nosotros son verdaderamente importantes, porque realmente están en el corazón de las cadenas de valor del mercado único, que han sido tan importantes, por ejemplo, ahora, para poner en marcha la producción de las vacunas del covid.

Tenemos cinco.
Yo sé que hay más.
Por ejemplo, estaba mirando esta mañana, Clamtex, que es otro partenariado europeo.
Lo que pasa es que no entraba dentro de una llamada propuesta de clústeres, pero, por ejemplo, el clúster del textil estaría en este partenariado europeo que acabo de mencionar, pero estos son los que tenemos ya localizados dentro de nuestra plataforma.

Este mapeo nos permite entrar en lo que es también…, qué es lo que ocurre dentro de una región.
En este caso, aquí tienen la Comunidad Valenciana.
En la parte de la izquierda ven cuál sería la especialización, la más importante que hemos detectado por ecosistema industrial.
Sin embargo, también tenemos las estadísticas de mapeo por sector.
O sea, sería, dentro del textil, ahí estaría, pues, la manufactura del cuero, el textil y otros.
Sin embargo, pues he decidido enseñarles el ecosistema.

Los que están en un color son los que tienen un nombre y apellido, una personalidad jurídica detrás, una organización a quien llamar dentro de este ecosistema industrial.
En el textil está claro.
Sin embargo, en turismo, en comercio minorista o proximidad, al menos en nuestra plataforma, nosotros vemos que, efectivamente, hay concentraciones de empresas.
Sin embargo, no sabemos quién…, si hay alguna organización detrás qué está ofreciendo, facilitando los negocios, ofreciendo servicios a estas empresas.

Podemos mirar también cuál es la evolución de la especialización y en esta comisión, pues, como pueden ustedes ver, la parte verde, la línea verde corresponde al ecosistema del textil, en el que la especialización ha sido muy alta.
Sin embargo, parece que âel ratón ha parado de funcionarâ, parece que no termina de…, la especialización, por alguna razón, parece que está decayendo.

El senyor president:

Perdona, Eva, perdona.
Llevamos un poquito de…

La senyora Revilla Peñaranda:

De retraso.

El senyor president:

Tres minutos por encima de los ocho minutos.
Si quiere, puede continuar ahora o dejar el resto de intervención para su última intervención.

La senyora Revilla Peñaranda:

Si no les importa, tomo un minuto más.
Termino, porque prefiero que después tengamos más tiempo para el debate.
Voy a ir más rápido.

El senyor president:

Perfecto.

La senyora Revilla Peñaranda:

Entonces, dentro de… Lamentablemente, el ratón no me permite avanzar.
Vamos a ver si funciona ahora.
No.

Entonces, yo creo que es un buen momento para parar.
(Rient) Vamos a ver… Permítanme.
Ahora parece que sí.
Lamento mucho todos estos problemas técnicos, pero es precisamente por esta migración que se está haciendo dentro de la comisión.

Dentro de los servicios de apoyo, lo que nosotros apoyamos es la visibilidad, la coordinación, la movilidad de todos los clústeres a través del mapeo, pero también a través de fórum, de los partenariados, el desarrollo de capacidades, catálogo de publicaciones y la conferencia europea de clústeres.
Pero nos hemos adentrado en servicios nuevos como lo que sería una academia de capacitación, un espacio de intercambio de información en áreas prioritarias y les invito verdaderamente a que lo vean, dónde vamos…, siempre tratamos los temas más prioritarios.
Hay encuentros en las regiones.
Tuvimos uno en Málaga y ahora se está desarrollando uno en Lituania y los laboratorios de colaboración en proyectos.

También, para el sector público, también apoyamos el intercambio de experiencias en política de clústeres con ejemplos inspiradores.

Y esto ya es el final.
Quería presentarles lo que es el futuro.
Toda esta experiencia que hemos acumulado y la importancia de reforzar las cadenas de valor a lo largo y ancho del mercado único, y más ahora que tenemos una guerra a las puertas de Europa, precisamente son los euroclústeres.
Los hemos…, es una llamada propuesta que se divide en (inintel·ligible) … Incluye también el de textil y esperamos tener 30 euroclústeres en funcionamiento.
Lo verán aquí en septiembre, octubre, durante treinta y seis meses, con unos objetivos muy ambiciosos.
Nosotros, a los clústeres les pedimos siempre mucho, nos lo dicen ellos, pero preferimos ser ambiciosos porque, además, responden.
Conectar, adoptar tecnologías, internacionalizarse, firmar acuerdos con terceros países, innovar, traer nuevos productos y servicios para las empresas, formar tanto al clústeres, la organización de clústeres, el que facilita los negocios como a las pymes, para que puedan invertir en sus propias habilidades y, sobre todo, comunicar, porque aquí es donde… Explicar el trabajo de un clúster siempre es difícil.
Por eso, la comunicación es verdaderamente importante y en un euroclúster esperamos que realmente se invite y se acoja a empresas también más allá de los consorcios, para obtener verdaderamente este impulso que nosotros buscamos en el mercado interior.

Con esto ya he terminado.
Les agradezco muchísimo la atención.

Gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Revilla.

A continuación, abrimos el turno de intervención de los portavoces parlamentarios.
Iniciamos con el Grupo Parlamentario Unides Podem.
El diputado Martínez, por dos minutos.
Cuando usted quiera.

El senyor Martínez Ruiz:

Gràcies, senyor president.

Moltes gràcies per la seua compareixença.
Vaig a fer-li algunes preguntes.

El senyor president:

Perdone, señor Martínez.
Si puede ser en castellano, porque la señora Revilla no entiende…

El senyor Martínez Ruiz:

No hi ha problema.

El senyor president:

Creo que es de Madrid.
Creo que es de Madrid, creo recordar.

La senyora Revilla Peñaranda:

Sí, soy de Madrid.
(Rialles)

El senyor Martínez Ruiz:

Vale, vale.

No hay problema.

El senyor president:

El señor Martínez no lo sabía, el señor Martínez no lo sabía.

El senyor Martínez Ruiz:

Vale, le haré las preguntas en castellano, entonces.

La primera pregunta que me surge a raíz de la presentación y de haberla estado repasando y así es, respecto a los servicios de apoyo que figuran en la presentación, cuál ha sido, digamos, su impacto en el clúster del calzado, en concreto, el uso que han hecho de estas herramientas las empresas del sector del calzado.
Y, en concreto, le quería preguntar si podría desarrollarnos un poco más la parte de los partenariados europeos.

En segundo lugar, quería plantearle, porque esta es una cuestión que ha salido en más de una comparecencia, si realmente podemos hablar de una política industrial de alcance europeo, en la cual la política de clústeres digamos que forme parte de esa política industrial, ¿no?
; o, dicho en otros términos, cuál es el grado de compromiso de la Unión Europea en estos momentos con desarrollar una política industrial o de reindustrialización de nuestros países y, fundamentalmente, de países que han padecido durante las últimas décadas una desindustrialización en términos relativos, ¿no?
, por lo menos España, Francia y algunos otros países europeos.

Y, en último lugar, también quería preguntarle, porque usted en los datos que ha ofrecido se queda muy claro que los clústeres son fundamentalmente uniones de pequeñas y medianas empresas que aprovechan la aglomeración para poder competir, ¿no?
, a una escala, a una escala superior.
La pregunta es si debemos favorecer el incremento de dimensión de las empresas dentro de los clústeres y de qué herramientas podríamos disponer o cómo podríamos alcanzar ese objetivo.
Y lo dejo ya, que se me ha acabado el tiempo.

Muchísimas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Martínez.

A continuación, también por dos minutos, intervendrá la portavoz de Vox, Ana María Cerdán.
Cuando usted quiera.

La senyora Cerdán Martínez:

Muchas gracias, presidente.

Señora Revilla, buenos días y muchas gracias por estar hoy con nosotros.

Realmente ha sido una exposición muy interesante y de ahí, pues, le voy a hacer, como bien ha dicho mi compañero Martínez, unas preguntas.

Usted ha dicho que Europa realmente no crea esos clústeres, que se sirve de ellos, los utiliza para seguir moviendo la economía.
Pero, en este momento, con la situación que tenemos con la guerra de Ucrania a corto-medio plazo y a medio-largo plazo, ¿qué nos vamos a encontrar?
¿Cómo puede perjudicar o no el problema de Rusia contra Ucrania, con el tema de los clústeres a nivel Europa?

Y, también, el tema de China, la situación en la que está China en este momento, porque realmente el sector calzado sí se nutre, entre comillas, de mucha materia que viene de Asia y viene de China y, en este momento, al tener ciudades totalmente cerradas por el tema de covid, etcétera, etcétera, es un gran problema a corto-medio plazo, que sería interesante saber cómo se puede resolver o cómo se puede situar, ¿no?

También ha hablado usted en una de las…, esto que nos ha puesto de la…, esto que nos ha puesto de que los nodos representan un 24,4 % de empleo.
¿Cómo puede ayudar, en este caso, la Unión Europea a que, por ejemplo, en el sector calzado se pueda mantener ese empleo en España o podamos recolocar a nuestra gente joven?

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, diputada Cerdán.

A continuación, intervendrá el Grupo Parlamentario Ciudadanos, el diputado señor Gracia.
Cuando quiera.

El senyor Gracia Calandín:

Muchas gracias, presidente.

Buenos días, señora Revilla.

Bueno, en primer lugar, agradecerle su comparecencia hoy aquí.
Sin duda ha sido muy interesante esta presentación y nos ha dado una buena foto de cuál es la realidad de los clústeres y la importancia que tienen para vehicular esa política industrial europea a la que usted hacía referencia, ¿no?

Y este último punto de los euroclústeres, como los objetivos tan ambiciosos que tienen, pues, sin duda, nos pueden resultar de mucha utilidad.

Lo cierto es que otros comparecientes que ya han formado parte o que han venido a esta comisión, pues nos han dicho que el futuro de nuestros sectores industriales, de los de la Comunidad Valenciana, pasa por tres cosas, ¿no?
: la innovación, la digitalización y la sostenibilidad.
Y, sin duda, pues estos clústeres, que al final son asociaciones o agrupaciones empresariales industriales, pues son fundamentales para la innovación, ¿no?

Entonces, a mí me gustaría preguntarle, ya aterrizando un poco más en lo que tiene que ver con específicamente el sector del calzado, ¿no?
, que es un poco el objeto de estudio de nuestra comisión, pues, ¿cuáles son las medidas que usted considera que pueden ser más urgentes e importantes implementar desde las administraciones públicas y, en concreto, desde las autonómicas, para complementar también la política que se hace desde Europa, para poder ayudar a esa innovación y que sea complementario a la que hacen ustedes?

Y, luego, por otro lado, al final, una de las principales ventajas de los clústeres, yo entiendo que pasa por poder identificar las tendencias y las necesidades del mercado, favoreciendo esa innovación y esa competitividad.
Y, en este sentido, pues, si usted pudiera profundizar un poco en qué tendencias son las que identifican desde Europa que se están moviendo especialmente en estos sectores intensivos en mano de obra, como es el sector textil o el sector del calzado, pues estaría bastante bien.

Yo lo dejaría en esas dos reflexiones.
Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Gracia.

A continuación, por dos minutos también, intervendrá la diputada Martínez, (se sent una veu que diu: «Rodríguez») Rodríguez, perdón.
Disculpe usted, señoría.
Por dos minutos, cuando usted quiera.

La senyora Rodríguez Armigen:

Gracias, presidente.

Gracias, señora Revilla, por su participación hoy en esta comisión de estudio.

Yo, en primer lugar, dado que estamos en una comisión de estudio sobre la sostenibilidad del sector del calzado, me gustaría preguntarle si tienen estudios sobre las externalidades medioambientales que genera la industria del calzado.

Y, por otro lado, si tienen datos de empleo en los diferentes países de la Unión Europea respecto a las personas empleadas en empresas zapateras y su industria auxiliar, por comparar un poco en qué países de la unión está generando empleo el sector y dónde está fijando más población trabajadora el sector del calzado.

Por otro lado, también me gustaría preguntarle cómo se puede ayudar a mejorar la política comercial de las pymes del calzado.
Y, finalmente, otros comparecientes que ya han participado en esta comisión de estudio, pues creo que han coincidido todos en que el sector ha experimentado una transformación en los últimos…, en la última década, en los últimos diez años, en cuanto a la actividad comercial, a la sostenibilidad y también a la digitalización.
Y, por lo tanto, me gustaría preguntarle desde su opinión como experta, los principales retos que considera que tiene el sector cara al futuro, sabiendo de dónde partimos en la actualidad.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señora Rodríguez.

A continuación, el Grupo Parlamentario Popular, el diputado Pastor.
Puede usted intervenir por dos minutos.

El senyor Pastor Llorens:

Gracias, presidente.

Y, muy buenos días, bienvenida, señora Revilla Peñaranda.
Agradecerle, como todos los grupos parlamentarios han hecho, y felicitarla por su intervención.

Y, nosotros, desde el grupo Popular, de manera muy sintética y concreta, queríamos hacerle cuatro planteamientos o cuatro preguntas; dos de carácter más general respecto a los 11 clústeres de la Comunidad Valenciana y, dos, más concretas o centradas, más particulares, sobre el clúster del calzado que ocupa…, bueno, sobre el sector del calzado que ocupa a esta comisión, ¿no?

La primera pregunta sería si usted considera que son muchos clústeres, 11, para la Comunidad Valenciana respecto a otros territorios similares a nosotros, o son pocos.
Es decir, es una curiosidad que tenemos, saber cuántos tenemos, si en relación con otros territorios similares a nosotros, si estamos bien por encima de la media o mal por debajo de la media, ¿no?

La segunda pregunta genérica también sería qué carencias…, bueno, qué recomendaciones o, mejor dicho, sobre los clústeres de éxito que hay en Europa, nos gustaría saber los de referencia para ustedes, porque los habrá y las tendrán, esas referencias, nos gustaría saber si los clústeres de la Comunidad Valenciana tienen mayor o menor dependencia, mayor o menor relación con la administración pública, que esos clústeres de referencia, porque nos gustaría saber si desde el gobierno valenciano se está funcionando bien en cuanto a las sinergias, en cuanto al apoyo, en cuanto a la relación con esos 11 clústeres que hemos comentado, respecto a territorios similares.
No hace falta irse demasiado lejos, ¿no?
, al País Vasco, a Cataluña, incluso a otros que, repito, tenga usted de referencia de éxito en Europa.
Nos gustaría saberlo.

Y preguntas concretas sobre el clúster del calzado, pues nos gustaría saber qué carencias o cuestiones mejorables detectan ustedes en Europa respecto al clúster del calzado, siempre en positivo, esas carencias que ustedes puedan detectar o deficiencias y cómo propondrían corregirlas.
Y qué recomendaciones concretas ustedes, en base a las mismas, harían para el clúster del calzado.

Esas son las cuatro preguntas que queríamos plantear.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, diputado Pastor.

A continuación, cerrará el turno de intervenciones de los grupos parlamentarios el grupo parlamentario del PSPV, el diputado señor Rubio.
Tiene dos minutos, cuando usted quiera.

El senyor Rubio Delgado:

Gracias, presidente.

Gracias, señora Revilla.
Igual que mis compañeros, agradecer su intervención.

Y, para nosotros es evidente el impacto positivo de los clústeres en la competitividad y en la innovación de las organizaciones que los integran y en el desarrollo del territorio donde se ubican.

Nosotros opinamos que el camino para la sostenibilidad y la economía circular es promover la excelencia y, a su vez, concentrando las ayudas en proyectos de innovación, fomentando la cooperación entre empresas y facilitando su participación en programas de innovación e internacionalización.

Por eso le pregunto, en su opinión, ¿qué papel juegan los clústeres en fomentar la colaboración entre universidades, centros de I+D y en el tejido productivo para la mejora de la competitividad del sector del calzado?

Dos.
¿Cree que es posible volver a traer a Europa parte de la producción del calzado que hoy en día se fabrica en Asia?

Y tres.
¿Qué opina del proyecto puesto en marcha por el sector del calzado, el Eco Challenge?

Muchas gracias, señora Revilla.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Rubio.

Cerramos este turno de intervenciones por parte de los portavoces y, a continuación, señora Revilla, como le he anunciado inicialmente, usted cerrará este punto del orden del día con una intervención de doce minutos en los que podrá contestar, si usted así lo estima, a las preguntas de los diferentes portavoces, y también podrá continuar con su intervención inicial.
Le avisaré, si a usted no le importa, a los diez minutos, para que sepa que le quedan dos, aproximadamente.

La senyora Revilla Peñaranda:

Muy bien, muchísimas gracias.

Gracias, señorías, por todas estas preguntas verdaderamente pertinentes.
Así que entro en materia directamente.

En cuanto a los servicios de apoyo al calzado, lo que sí que puedo comentarles es que en el caso de Valencia, de la Comunidad Valenciana, yo tengo más conocimiento del sector textil, englobando calzado en general, pero sí que se han beneficiado muchísimo de los servicios que nosotros proveemos a través de la plataforma europea de clústeres, bien a través de emparejamientos, lo que nosotros llamamos los eventos de matchmaking, en los que han podido encontrar socios para el desarrollo de proyectos europeos o para el intercambio de experiencias o colaboración a nivel internacional, por ejemplo con Colombia.
Entonces, se han beneficiado y mucho.

Estos son el tipo de servicios, precisamente, de los que hablamos: uno de ellos es ese, el emparejamiento, el favorecer la colaboración, el encontrar otros socios con los que colaborar a nivel europeo, pero también en la capacitación, donde me consta que diferentes…, no sé ahora exactamente quién, pero sí que me consta que el personal de clústeres de la Comunidad Valenciana ha estado participando en nuestros eventos de capacitación.

Los partenariados europeos es precisamente…, estos proyectos con los que intentamos fortalecer las cadenas de suministro dentro del mercado interior.
Por eso insistimos, al ser un proyecto europeo, que los clústeres tienen que venir de al menos tres estados miembros diferentes.
En estos proyectos, normalmente bien pueden trabajar en un mismo sector, pero lo que sí vemos es que los clústeres se complementan los unos con los otros, conformando lo que es una verdadera cadena de suministro.

Sería el caso del Silicon Europe del que les he hablado antes, pero, por ejemplo, ahora mismo tenemos en marcha el Textils 2030, donde…, que sería exactamente lo mismo para el sector textil.

Nuestra política de clústeres se encuentra… Es una política integrada dentro de la política industrial general de la Unión Europea.
Dentro de esa política industrial, ahí nos focalizamos también por ecosistema industrial, pero al mismo tiempo nosotros sabemos perfectamente que focalizarnos en un ecosistema industrial no es suficiente.
La colaboración entre ecosistemas existe, y es ahí donde entraría la política de clústeres, precisamente porque sabemos que vamos siempre mucho más allá que un sector o que un ecosistema.
Esto son las cadenas de suministro, donde hay empresas de todas partes.

En cuanto a qué se puede hacer, si estamos de acuerdo en la consolidación de empresas, lo que sí sabemos…, la evidencia nos muestra que una empresa consolidada que ha logrado sobrevivir los primeros tres a cinco años (inoïble) … ya desde sobrevivir una crisis en el futuro.

Así que no puedo decirles sí o no.
Está muy bien que apoyemos y lo hacemos, las autoridades públicas, mucho, la creación, el nacimiento de las startups, empresas punteras y nuevas.
Sin embargo, son las consolidadas las que se encuentran en mejor posición cuando una crisis viene.
Así que…, sí que hay que ayudar a las empresas a crecer, teniendo en cuenta que lo que buscamos es la resiliencia de la Unión Europea ante crisis de gran magnitud como el covid y, ahora mismo, una guerra.

Europa, como usted bien ha dicho, la siguiente compareciente, Europa no está…, Europa utiliza los clústeres, no los estamos creando.
Y, evidentemente, estamos muy preocupados y es parte… Yo tengo como dos sombreros; uno es la política de clústeres, pero también soy parte integrante de dos grupos de especialización dentro de la Comisión Europea.
Uno es el de las vacunas del covid y el otro es el de las cadenas de producción.

Evidentemente, estamos trabajando y muchísimo.
Estamos mirando, pero con lupa, todo lo que está pasando, el impacto que la guerra en Ucrania y China tienen en nuestras cadenas de producción, a través de este grupo especializado.
Una de las tareas que nosotros tenemos dentro de mi unidad y dentro de la política de clústeres es verdaderamente facilitar que las empresas europeas encuentren alternativas de proveedores.
Y que estos proveedores vengan de…, bien dentro de la Unión Europea.
Hay todavía muchísimo desconocimiento de cuál es el proveedor que me podía ayudar dentro de la Unión Europea, pero también internacionalmente, con aquellos países en los que se pueda confiar y no en los que no se pueda confiar, como esta guerra nos está demostrando perfectamente.

Así que…, es por ahí, podría pasarme horas hablándole del trabajo de este grupo especializado, pero le puedo asegurar que nos preocupa y que lo estamos siguiendo muy de cerca y que les invito precisamente a que se unan a estas discusiones con los clústeres que tenemos, más o menos cada dos semanas, donde realmente explicamos esta tarea incluso en más detalles.
Voy a enviar después los vídeos de estas sesiones.

En cuanto a las ayudas para el calzado y a la gente joven, la política de clústeres evidentemente no es la única.
Hay otro tipo de ayudas y programas europeos que están apoyando a las empresas en estos tiempos de crisis y que nos permiten seguir ayudando a la gente joven a formarse y a las empresas a poder prepararse para capear la crisis de la mejor manera posible, siempre y cuando también se puedan mantener competitivas.

Entonces, es importante que los fondos estructurales entren dentro de este debate, junto con la política de clústeres y estos otros programas.
No se puede perder de vista esa visión global y hacer uso de todos estos fondos de la manera más inteligente posible, porque dinero hay.
Ahora bien, es cómo se usa, es siempre la cuestión.

En cuanto a las medidas más urgentes, el siguiente compareciente…, habló, pues, de los euroclústeres, innovación, digitalización, sostenibilidad, resiliencia.
Esas son las grandes prioridades de la Unión Europea.
Lo eran ya hace…, desde que comenzó la nueva comisión.
Ahora son todavía más evidentes la importancia que tenemos de movernos hacia este campo.

Para nosotros, las medidas más urgentes son, en primer lugar, como les he comentado, la movilización de todo el mercado interior de las empresas para encontrar alternativas de proveedores, que las cadenas de producción y ahí, precisamente, o las cadenas de valor, precisamente el mercado único está demostrando ser el tesoro más grande que tenemos en estas crisis, pero hay que vigilar que funcione muy bien, que los permisos se concedan rápido y reducir la incertidumbre para las empresas a lo mínimo.

Hay que seguir trabajando en los programas de formación y capacitación, pero se debe hacer en una estrecha colaboración con las necesidades del ecosistema industrial, donde vemos que se necesita un refuerzo.

Es importante reunirse y hablar sobre…, muy bien, estos son todos los problemas, pero cuáles son las soluciones.
No siempre el sector público va a ser capaz o va a poder dar esas soluciones.
Algunas de ellas simplemente se solucionan a través de…, para el sector público, favorecer precisamente este encuentro para que después el sector privado pueda trabajar en estas soluciones.

Sin embargo, una vez que hemos pasado más allá, evidentemente puede haber problemas en legislación y, para eso, necesitamos saberlo.
Entonces, la información es verdaderamente vital para poner en marcha los programas más adecuados.

En cuanto a las tendencias del mercado, precisamente, y se lo voy a enviar después, hicimos un estudio enorme sobre cómo está la situación del mercado único, y es verdad que el sector del calzado y dentro de…, como parte del ecosistema del textil, ha sido el más afectado por la crisis, y, evidentemente, esta guerra no ayuda a que este sector se ponga en pie, con lo cual…, y paso ya a la pregunta del…, a la siguiente pregunta de la siguiente compareciente.

Acabamos de lanzar, y se lo voy a enviar también, una encuesta a nivel europeo sobre lo que serían las rutas de transición del ecosistema del textil, y ahí van a encontrar el estudio realizado por mis compañeros sobre dónde estamos y cuáles son las tendencias.

En esta encuesta, y yo les pido que, por favor, la tomen verdaderamente en serio, porque nosotros estamos buscando no solamente su opinión, pero también ideas de qué es lo que podemos hacer.
Y estas ideas se van a traducir en las acciones de política industrial de la Unión Europea después.

Así que les invito a que verdaderamente aporten su contribución y que informen también a las empresas e inversores en el sector, que también nos envíen sus contribuciones, porque más adelante espero poder, a lo mejor, presentarles cuáles son las acciones que se van a poner en marcha gracias a estas contribuciones.

En cuanto a los datos del calzado en la Unión Europea, lo que voy a hacer es enviarles los datos que tenemos de Eurostat y los datos de nuestro estudio dentro de los clústeres, mirando a este sector en particular âhoy se lo voy a enviarâ para que vean cómo se compara dentro de toda la unión.
Evidentemente, la Comunidad Valenciana es una de las más especializadas; no es la única, pero es una de las más especializadas.

La política comercial… Hay algo que realmente quiero enfatizar: la comunicación es algo primordial a lo que no se le ha estado prestando atención.
Y lo que hemos visto con la experiencia de la pandemia es que aquellos clústeres y aquellas empresas que han invertido más, que han sabido ver que la comunicación es importantísima no solamente para vender sino también para establecerse, para ser conocidos por otros, les ha resultado de gran ayuda cuando hemos estado todos en confinamientos.

Y yo, para la política comercial, yo empezaría precisamente aquí.
La comunicación no es algo que se deja a un experto en comunicación.
Para mí, y lo he dicho muchas veces en todas las reuniones que tengo con clústeres, es una habilidad que tiene que incluirse dentro del catálogo de habilidades de un gestor de clústeres.
Si un gestor de clústeres no sabe comunicar sobre su trabajo, y sé que es un trabajo difícil… ¿Cómo se habla de coordinación o de facilitación de negocios?
Pues es un esfuerzo que hay que hacer.
Lo hemos tenido que hacer también la Comisión Europea, porque esto es verdaderamente el corazón de la innovación.
Y yo creo que es aquí por donde empezaría.

La política comercial empieza para una muy buena visibilidad, pero es una habilidad que debería ser parte integrante de las habilidades de cualquier gestor, de una empresa o de un clústeres.

En cuanto al número de clústeres de la Comunidad Valenciana, como han visto en mi presentación, si se acuerdan bien, en estas barras había algunas que tenían un color más oscuro y, otras, no; las que tenían el color más oscuro tenían un nombre y apellidos.
Ahí hay una organización con la que se puede contactar, porque sabemos que esta organización, que formaba parte de la base de datos de la Unión Europea, esta organización está ayudando a sus empresas dentro del clúster, con programas de formación, facilitando el encuentro con inversores o con proveedores.
Entonces, ahí tenemos a alguien con el que hablar, pero hay otras donde no hay, donde no hay, y esta (inoïble per raons tècniques) … a todos los gobiernos regionales a…, miren qué ocurre, a lo mejor es que no están localizadas o a lo mejor es que los servicios que están proveyendo no son realmente estos servicios de innovación que se espera para mantener un sector o un ecosistema al nivel competitivo, fuera de la zona de confort, como dicen en inglés.

Entonces, yo creo que…, ahí les invitaría a dialogar, también a reflexionar qué ocurre, qué ocurre, porque estadísticamente se detectan, pero no sabemos muy bien (inoïble per raons tècniques) … se encuentra detrás moviendo este sector en particular hacia el futuro.

En cuanto a los clústeres de referencia, (tus) âperdónâ no voy a decir si son muchos o pocos; simplemente les invito a realmente ver esta reflexión pero, también, en una de las diapositivas que les he mostrado antes, las regiones que se han especializado más en creatividad o que están muy diversificadas tienen más clústeres.
Eso sí lo puedo decir.

En cuanto a los clústeres de referencia y cómo se relacionan con la administración, pues ahí es una muy buena pregunta, porque sí que es cierto y está…, lo hemos detectado desde hace ya mucho tiempo que los clústeres más punteros tienen una excelente relación con la administración.

No quiero…, es un diálogo abierto en el que se comparten cuáles serían…, es un poco lo que nosotros estamos haciendo desde el inicio de la pandemia del covid.
Estos diálogos informales resultan ser de gran utilidad porque nos permiten tener en tiempo récord y muy rápidamente, gracias a esta agilidad de los clústeres, al hecho de que se encuentran en medio de muchas empresas, inmediatamente recibimos información sobre qué es lo que está pasando en el terreno.

El senyor president:

Señora Revilla, discúlpeme…

La senyora Revilla Peñaranda:

¿Dos minutos más?

El senyor president:

Sí, dos minutos más.

La senyora Revilla Peñaranda:

Muy bien.
Ya voy llegando al final, creo que voy a completarlo todo en el tiempo.
Gracias.

Entonces, este tipo de relaciones importante puede ser a base de diálogos.
Sin embargo, un diálogo puede ser formal, pero en un formato informal.
Lo que quiero decir es que se tiene que permitir que la conversación sea franca y donde todo el mundo pueda expresar exactamente qué ocurre pero, como administración pública, nuestro deber es también reconducir esta conversación hacia no solamente testar los problemas, sino también para (inoïble) … cuales son las soluciones, tanto dentro del sector privado, en ver si se necesita, necesitan ayuda, o si esta solución recae sobre el sector público.

Entonces, sí, hay que ampliar este diálogo porque vemos que los clústeres fuertes sí que lo tienen.

En cuanto a las carencias del clústeres del calzado, pues vuelvo a remitirme a esta encuesta que hemos lanzado.
Esta encuesta se ha basado en un trabajo profundo sobre dónde nos encontramos en este sector, y es precisamente ahí, debido a que es el sector más castigado durante la pandemia del covid, es ahí donde queremos ver exactamente hacia dónde vamos.

La sostenibilidad es precisamente uno de los problemas.
Después es un sector que todavía tiene que presentarse como algo puntero en ciertos aspectos pero, precisamente porque todavía estamos en el estudio, no puedo darle unas recomendaciones concretas, tenemos que esperar a los resultados.

Me alegro muchísimo de la referencia a la sostenibilidad y economía circular.
Es importantísimo incluir a los clústeres en esta discusión, porque ellos también tienen que ser parte de la solución y, de hecho, un clúster, para todos los ejercicios de simbiosis, por ejemplo, la reutilización de residuos como materia prima para otra empresa, se crean verdaderamente las condiciones para la economía circular.
Lo que pasa es que no entra dentro de la formación de muchos de los gerentes de clústeres, y ahí es donde veo también el papel de la administración pública para ver qué hace falta para que ellos puedan ayudar a sus empresas convenientemente a ser más verdes.

En los clústeres hay algunos, y ahí incido en la necesidad de capacitar y de explicar el valor de este trabajo.
Algunos tienen excelentes relaciones con centros de investigación y, otros, no tanto.
Entonces, habría que ver si la universidad está bien involucrada en este trabajo y, sobre todo, que la universidad también entienda… He visto proyectos, por ejemplo, bastante buenos, en los que los estudiantes de doctorado de ciertas universidades âesto lo vi en el sector del agua en Holandaâ van a trabajar en proyectos dentro de los laboratorios del clúster, con lo cual el 90 % de estos estudiantes de doctorado acaban trabajando y manteniendo muy puntero a este sector.
Entonces, es algo que sí que habría que mirar muy bien, porque no siempre pasa.

En cuanto a atraer la producción es prioridad número 1 para la Unión Europea y mucho más en base a todo lo que está pasando actualmente.
Estamos mirando, como he explicado antes, a través de estos grupos especializados, cuál es el impacto en logística, cuál es el impacto en tener el acceso a todo lo que se necesita para producir, pero al final lo que queremos es traer la producción de vuelta a Europa.
Y porque hemos visto que es que no, es que no, no se puede confiar en ciertos…, en ciertos…, en ciertos países, al menos en este momento y hay que buscar alternativas y las tenemos que buscar ya.

Entonces, hemos empezado, y habrán visto noticias, con los semiconductores, por ejemplo, con la nueva fábrica de Intel en Europa, pero vamos a seguir mirando ecosistema por ecosistema.

En cuanto al Eco Challenge del calzado, me parece una iniciativa estupenda.
Creo que es por ahí por donde tenemos que avanzar.
La tendencia lo está mostrando muy claramente.
Se está poniendo mucho el dedo precisamente en la falta de sostenibilidad, que no se está mirando el medio ambiente, convenientemente, es un problema de imagen, pero vamos a esperar también a que otras soluciones compatibles…, vamos a encontrar en este estudio a nivel europeo, con nuestra encuesta.

Creo que estoy dentro del tiempo, más o menos.
(Rient) Espero haber contestado todas sus preguntas.

El senyor president:

Más o menos, más o menos.
Nos hemos pasado unos minutos pero yo creo, señora Revilla, que ha valido mucho la pena no solo porque la calidad y la cantidad de la información que nos ha dado ha sido excelente, como siempre, sino porque se nota que usted vive la industria, es pasión también por la industria europea, también por la española y la valenciana, en este caso, y hablo, creo, en nombre de todos los diputados de esta comisión cuando le digo que le animamos a seguir luchando desde Bruselas por la industria europea y, bueno, la felicitamos mucho por su intervención y por el trabajo extraordinario que está haciendo en Bruselas.

La senyora Revilla Peñaranda:

Muchísimas gracias.

Un último apunte.
España es el número 1 de los países beneficiarios de nuestra política de clústeres.
El trabajo que se está realizando es muy bueno.
En los últimos quince años hemos visto un grandísimo desarrollo.
Sin embargo, no nos quedemos…, no hay lugar para ser complacientes.
Hay todavía mucho camino para recorrer y les agradezco mucho la posibilidad de haber explicado esta parte de nuestro trabajo.

El senyor president:

Pues, muchas gracias, señora Revilla.

Y esperamos también que nos pueda hacer llegar toda la información que ha ido un poco acompañando en su intervención a modo documental y compartiremos el dictamen una vez pase por el pleno y se apruebe por parte de todo el pleno de las Cortes Valencianas.

La senyora Revilla Peñaranda:

Muy bien.
Muchas gracias.
Les enviaré la información.

El senyor president:

Muchas gracias y buenos días.

La senyora Revilla Peñaranda:

Adiós.
Buenos días.

El senyor president:

Señorías, perdonen, ha sido una…, ha sido cosa del presidente.
El señor Gracia me ha llamado la atención, con toda la razón.
Intentaré recuperar todo el tiempo que se ha perdido, pero pienso que…, y ha sido una decisión de este presidente, que valía la pena mucho escuchar a personas que aportan diferente a lo que venimos… (Remors)

El senyor Gracia Calandín:

Lo que pasa es que hay gente que está esperando.
Es una falta de respeto para el resto de comparecientes.

El senyor president:

Totalmente, señor Gracia.
Tiene toda la razón.
(S'interromp la gravació)

Señorías, sin más, tenemos aquí al segundo compareciente de hoy.
El segundo compareciente es el señor José Antonio Cavero Rubio, que es el director de la Cátedra del Calzado San Crispín de la Universidad Miguel Hernández de Elche.

Señor Cavero, buenos días y bienvenido a las Cortes Valencianas.
Por supuesto, sí, sí, puede intervenir sin mascarilla.

Quisiera informarle, primero, de un poco el procedimiento.
Usted tendrá ahora una intervención por ocho minutos.
Puede seguir el tiempo aquí.
Posteriormente, se abrirá un turno de intervención de los portavoces parlamentarios de cada grupo, de dos minutos cada uno de ellos.
Le transmitirán su visión, sus preguntas y, posteriormente, y para finalizar este punto del orden del día, usted tendrá doce minutos más de intervención, y yo le iré, un poco, avisando del tiempo, aunque usted lo tiene también y lo puede seguir.

Por tanto, puede usted empezar su intervención y tiene ocho minutos.
Cuando usted quiera.

Compareixença del director de la Càtedra del Calçat Sant Crispí de la Universitat Miguel Hernández d'Elx, senyor José Antonio Cavero Rubio

El senyor director de la Càtedra del Calçat Sant Crispí:

Muy buenos días a todos, a todas las asistentes.

Como ha dicho, soy José Antonio Cavero.
Soy el… (S'interromp la gravació)

Ya está.
Perfecto, gracias.

Entonces, dentro de estas perspectivas, fundamentalmente, pues tenemos un componente patrimonial histórico, porque hay que reconocer que el calzado tiene una trayectoria que ha influido en esta provincia, en estos municipios que he comentado; también a nivel empresarial, ¿de acuerdo?
También tenemos una fuerte vinculación y, precisamente, ese es el objetivo.
Es decir, dentro de la cátedra, dentro de servir de nexo de unión, de punto de encuentro, de las diferentes sensibilidades, pues dentro del consejo asesor de la cátedra que se ha creado en la Miguel Hernández de Elche, pues, tenemos, pues, asociaciones, en este caso, más bien culturales, como es la Asociación de Amigos del Calzado San Crispín.
Tenemos también las principales asociaciones empresariales, como es Inescop, el instituto tecnológico; tenemos también Avecal; tenemos también a FICE, que también sé que están citados aquí, tanto Marián Cano como Antonio Porta, y también tenemos la asociación Aec, de calzado y componente.

Y nuestro objetivo precisamente es eso, es servir de ese nexo de unión, es decir, para dinamizar, también, pues el sector del calzado dentro de esas problemáticas y de, quizás, ciertos problemas que supongo que se han ido comentando de las diferentes comparecencias que se han ido realizando.

Fundamentalmente, nosotros lo que hacemos es precisamente eso, dinamizar, ¿eh?
Eso supone, precisamente, pues, dentro de nuestra cátedra pues realizar, pues, por ejemplo, dar un premio, una ayuda a la innovación tecnológica a empresas del calzado, ¿de acuerdo?
También, dentro de la propia universidad, pues dar un premio al mejor trabajo fin de grado, fin de máster, tesis doctoral vinculada con el calzado, y también participamos en la creación del maratón de empresas de startups de la Universidad Miguel Hernández, pues, para, en nuestro caso concreto, premiar aquellas iniciativas fundamentalmente innovadoras y, concretamente, lo último que estamos dando va vinculado con la sostenibilidad.

Es decir, somos muy conscientes de que una de las ventajas competitivas que se puede adquirir dentro del calzado es la sostenibilidad, el ecodiseño, lo que es la economía circular.
De ahí que ese es nuestro objetivo y, precisamente, he visto que estaba ahí el cartelito, creo que es esta tarde, precisamente tenemos un curso de invierno, con una jornada, porque, repito, nuestro objetivo es acercar a la sociedad.
Con los medios económicos que tenemos, pues intentamos hacer lo máximo posible.
Y, precisamente, dentro de ese foro de debate, pues, hemos creado un curso de invierno para tratar diversas perspectivas.
Esta tarde, precisamente, a las cuatro de la tarde, tenemos una sesión donde lo que vamos a analizar es un componente fundamental del calzado, como es el cambio que se ha producido, y más viniendo de…, bueno, viniendo, seguimos estando o sufriendo las consecuencias de la crisis pandémica y ahora, por desgracia, se ha unido también la crisis económica derivada de la guerra que se está sufriendo, y precisamente es cambiar un poquito la idea de comercialización.
Es decir, esto ha supuesto, de alguna manera, que las nuevas tecnologías están muy presentes y, evidentemente, en el sector comercial, esta tarde vamos a analizar esa perspectiva.

También, la sesión anterior, precisamente, analizamos todo lo que es la sostenibilidad.
Es decir, la sostenibilidad se está empezando ahora, hay buenas perspectivas, pero, realmente, hay que reconocer que aún queda mucho por hacer.
Con lo cual, tuvimos hace un mes…, donde, precisamente, tanto Inescop como Avecal como diferentes empresas nos hablaron de las iniciativas que se están llevando a cabo dentro de la sostenibilidad.
Y la anterior, que es quizá una de las problemáticas que más urge quizás solucionar también, es toda la parte de la empleabilidad.
Es decir…

Repito, todo lo que estoy comentando han venido más especialistas, ¿vale?
, porque sé que concretamente del Sixto Marco, no sé si es mi amigo Joaquín Parejo -es hoy también- vendrá y lo aclarará más, pero también tuvimos una sesión, dentro de la cátedra, precisamente para analizar los problemas que está habiendo precisamente con la empleabilidad.
Es decir, se está encontrando con un gran problema porque no se encuentran, en este caso, trabajadores capacitados para poder incorporarse a las empresas a nivel más laboral -no a nivel de empresas, sino a nivel laboral-, precisamente porque el calzado, por desgracia, pues, sigue manteniendo cierta estigmatización y está costando.
Es decir, es muy difícil encontrar gente joven que quiera incorporarse al mercado laboral dentro del calzado.

Y precisamente el Sixto Marco, que es el centro reconocido nacional del calzado, a nivel nacional, pues, estamos intentando entre todos revalorizar esta profesión para que, de alguna manera, pues, podamos incorporar y este sector, que es tan importante… Que no tiene sentido, porque realmente dijéramos que todas las personas que hacen, sobre todo, fundamentalmente, el segundo ciclo de Formación Profesional del Sixto Marco tienen trabajo, pero, al final, el número de personas que asisten a esos cursos no es que sea muy elevado.
También se les contará que precisamente las instalaciones no son adecuadas para poder desarrollar esto, porque sabemos que el CRN está ya hace ya mucho tiempo aprobado, ya hace muy poquito ya se dotaron los terrenos; pero bueno estamos ahí.

Entonces repito, si viene ahora Joaquín Parejo, que creo que es el compareciente, lo explicará con mucha más profundidad.
Está en la cátedra, también, como el consejo asesor.
Porque, repito, la propia cátedra lo que hacía era recoger todas las sensibilidades.
A nivel laboral, a nivel profesional, a nivel académico tenemos el Sixto Marco, como he dicho, tenemos todas las asociaciones y también contamos con empresariado de la propia institución.

Y, en definitiva, ese es nuestro sentir, ese es nuestro objetivo: servir de centro, de núcleo de unión para captar esas diferentes sensibilidades para que, de alguna manera, entre todos, podamos difundir lo que es el calzado, repito, a nivel social, patrimonial e histórico, que es fundamental, porque es algo que está en la esencia de la provincia y de los municipios que he comentado; a nivel empresarial, porque tenemos las asociaciones más importantes del calzado; también a nivel, como he comentado, docente, académico y también profesional, con el instituto Sixto Marco.

Y dentro de nuestras medidas, nuestras posibilidades intentamos, pues, eso, difundir.
Precisamente la semana que viene tenemos una reunión también con el periódico Información para todos los meses o cada dos semanas intentar sacar una tribuna de opinión vinculada con el calzado.
Es decir, desde nuestra pequeña parte que nos corresponde, pues, lo que estamos intentando es dinamizar a esos tres niveles.

El senyor president:

Muy bien.

Pues, muchas gracias, señor Cavero.
Ha terminado usted incluso antes de tiempo, con lo cual se lo agradecemos.

A continuación, abriremos un turno de intervenciones de los diferentes portavoces parlamentarios.
Empezaremos con el Grupo Parlamentario Unides Podem, el señor Ferran Martínez, por dos minutos.

Cuando usted quiera.

El senyor Martínez Ruiz:

Gràcies, senyor president.

Gracias, señor Cavero, por su exposición.

Quería plantearle tres cuestiones.
La primera de ellas tiene que ver con cuáles han sido, en su opinión, los cambios fundamentales que ha padecido el sector durante las últimas décadas.
En anteriores sesiones de la comisión se ha hablado, por ejemplo, de que la economía sumergida no ha sido un fenómeno que se haya dado siempre en el sector, sino que viene a raíz, en parte, de la deslocalización de parte de la actividad productiva, etcétera.
O cómo está habiendo un creciente cambio de, digamos, la competitividad vía costes hacia una competitividad vía diferenciación de producto.

La segunda cuestión que quería plantearle tiene que ver con esto y tiene que ver con algunas ambivalencias o tensiones que se reflejan en el futuro del sector, ¿no?
Quería plantearle tres.
La primera de ellas es si el futuro del sector está asociado a la servitización del sector, digamos, dando por perdida la parte de la producción y apostando por servicios de alto valor añadido, o si, en cambio, el futuro del sector pasa precisamente por la relocalización de las actividades productivas.
La segunda tensión tiene que ver con la relación entre grandes empresas y pequeñas empresas, porque en anteriores comparecencias se ha hablado mucho del efecto de arrastre de las grandes empresas sobre las pequeñas empresas, pero también se ha hablado de cómo estas grandes empresas ejercen presión sobre los costes de las pequeñas empresas, digamos, empujándolas a tener prácticas que no siempre son las mejores.
Y la tercera de estas tensiones tiene que ver con el fenómeno de la economía sumergida relacionado con el relevo generacional y cómo, precisamente, el empeoramiento de las condiciones laborales supone un problema para la continuidad del sector y, digamos, que haya jóvenes que estén dispuestos a formarse en este sector.

Y la tercera pregunta -y ya finalizó, señor president- tiene que ver con la sostenibilidad, de la que usted ha hablado, y con respecto a la economía circular en concreto.
Ha habido comparecientes que han puesto en entredicho todos los procesos de certificación que tienen que ver con las empresas y también con cómo es la extensión de este fenómeno, digamos, que se está concentrando en algunas grandes empresas, pero que no llega a las pequeñas y medianas empresas que trabajan para ellas.

Y con esto finalizo.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Martínez.

A continuación, intervendrá el Grupo Parlamentario Vox.
Señora Cerdán, cuando usted quiera, por dos minutos.

La senyora Cerdán Martínez:

Gracias, presidente.

Señor Cavero, buenos días y, ante todo, agradecerle que esté hoy con nosotros.

A ver, el sector calzado… y todos los ponentes que han pasado por aquí nos han dado sus diferentes versiones, pero, realmente, todos van, en el 80 %, en una línea, en que al final el trabajo manufacturero se va a ir a Turquía, que la gente joven que tenemos, como bien ha dicho, enseñándose en el instituto de Sixto no tienen un futuro realmente para lo que están aprendiendo y que es mucho más fácil y más cómodo aprender a utilizar un ordenador, aprender a digitalizar, a diseñar, etcétera, etcétera, se cobra más, se trabaja menos y da menos problemas.
O sea, eso es así, un pequeño análisis muy concreto -a lo mejor demasiado- de lo que se está exponiendo hasta ahora aquí.

Entonces, yo le pregunto: ¿cómo cree que estará el sector calzado en una variante de quince, veinte años, en nuestras provincias?
¿Cómo tendremos ese sector?
¿Cómo estará?
¿Cómo se verá, a la hora de trabajar?
¿Cómo cree que, en este momento, nos está afectando la guerra de Ucrania y el problema que tiene China con sus municipios cerrados y demás, a lo que es la movilidad de las materias primas, etcétera, etcétera?

Los trabajadores que usted… Hemos comentado el tema del Sixto.
Los trabajadores no quieren…, los jóvenes no quieren seguir trabajando en el sector calzado, porque no tienen un futuro ni una perspectiva halagüeña.
Y yo le hago una reflexión que me han hecho en algún momento alguno de los empresarios, o sea, ¿es más fácil que la gente joven o los chicos se formen en centros obsoletos, donde la maquinaria ya no tiene nada que ver con lo que realmente hoy se está trabajando o, a lo mejor, habría que ayudar a los empresarios a formar a esa gente joven dentro de las propias empresas, como, por ejemplo, nos pasó a los que hoy ya tenemos una edad, cuando todavía íbamos al colegio y empezábamos a trabajar?
No sé, ahí se lo dejo.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señora Cerdán.

A continuación, intervendrá el señor Gracia, por el Grupo Parlamentario Ciudadanos.
Dos minutos.

Cuando usted quiera, diputado.

El senyor Gracia Calandín:

Muchas gracias, presidente.

Buenos días, señor Cavero.

Bueno, gracias por su comparecencia hoy aquí y por explicarnos un poco en detalle cuál es el objetivo de esa cátedra que usted dirige, esa Cátedra del Calzado San Crispín, que lleva funcionando ya desde el 2015.
Y, por lo que he interpretado, un poco sirve como de observatorio del propio sector.
Y, de su explicación, pues, entiendo que tienen una parte de actividad investigadora, otra actividad formativa, con esos cursos, y la propia de relaciones institucionales, ¿no?

Me gusta mucho y me apunto a la reflexión que nos ha hecho de la necesidad de actualizar un poco la Formación Profesional o cómo, a lo mejor, se debería acompasar más.
Nosotros, desde mi grupo, siempre apostamos por la FP dual y yo creo que Inescop… y que, desde Inescop, se impulse también esa transferencia de conocimiento a los propios docentes, también podría ser, sin duda, interesante esa actualización de contenidos.

Yo le quería hacer dos preguntas.
Una, que tiene que ver con la cátedra.
Llevan ya en marcha siete años, diferentes actividades.
¿Cuáles son aquellas temáticas que están suscitando mayor interés?
, por curiosidad.
Y luego, pues, bueno, como al final el objetivo de esta comisión es elaborar un dictamen, ese dictamen, pues, en el ámbito autonómico, sí que me gustaría un poco, ¿qué considera usted que nosotros, desde las instituciones autonómicas, podemos hacer para ayudar al sector a abordar los retos que tiene a futuro, para su supervivencia a futuro, y qué es lo que se debería o dónde deberíamos poner el foco e intensificar las acciones en materia de política industrial, sobre todo desde las instituciones autonómicas, que es un poco el ámbito de competencia de esta cámara?

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Gracia.

A continuación, el Grupo Parlamentario Compromís, la diputada Rodríguez.

Cuando usted quiera.

La senyora Rodríguez Armigen:

Gracias, presidente.

Muchas gracias, señor Cavero, por su primera exposición y también por el trabajo que hace desde la universidad.

Me gustaría centrar las preguntas…, estando en una comisión que es de estudio del calzado, cuyo objetivo principal es precisamente la sostenibilidad.
Y coincido con usted plenamente en que es un tema clave en este y en todos los sectores, la sostenibilidad en el sentido amplio: económica, social y, por supuesto, ambiental.

Me gustaría saber, igual que le he preguntado a la anterior en compareciente, si tienen ustedes, desde la cátedra que dirige, estudios sobre las externalidades medioambientales que genera la industria del calzado.

También, en cuanto… Ha hablado de las dificultades que tiene el sector en cuanto a la empleabilidad.
Y me gustaría saber también si han estudiado y tienen datos de cuáles son las profesiones y los puestos de trabajo que más se demandan en el sector, por saber un poco dónde enfocar las políticas públicas de formación para que se ajusten a la demanda laboral del sector.

Por otro lado, me gustaría saber si tienen algún estudio realizado sobre el empleo del sector, desde la perspectiva de género; es decir, el porcentaje de hombres y mujeres que trabajan y qué puestos desarrollan, las medidas de corresponsabilidad laboral de las empresas, la distribución de la jornada laboral de los puestos y, en fin, de todas las variables de género que hayan podido recabar, si es que tienen estudios.
Si no los tienen, también me gustaría saber por qué no los tienen y si están en ello o piensa hacerlo en breve.

Y, luego, de cara a su futuro, me gustaría saber qué necesidades tiene el sector, a su juicio, también en política comercial de sus productos, y sabemos que es un sector muy dispar.
Y, si pudiera, le agradecería que diferenciara entre las necesidades de las grandes empresas y de las pymes.

Y, por último, me voy a permitir hacerle una consideración, con respeto al consejo asesor de la cátedra, que usted ha hablado de los miembros, no sé si los ha nombrado a todos.
Pero sí aquí ha participado, en la comisión ha participado el Observatorio del Vinalopó, que es un referente en cuestiones medioambientales en las comarcas del Vinalopó, y me gustaría saber si existe en el consejo alguna asociación de carácter medioambiental y, si no, pues, si tienen pensado incorporarla.

Muy bien.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señora Rodríguez.

A continuación, al grupo parlamentario PSPV, con dos minutos, el señor… Perdón, Nando, Nando Pastor, el señor Nando Pastor, del Grupo Parlamentario Popular, intervendrá con dos minutos.

Cuando usted quiera, señor Pastor.

El senyor Pastor Llorens:

Muchas gracias, presidente.

Y bienvenido, buenos días, señor Cavero Rubio.

Le comento, no es usted el único compareciente que ha hecho alusión a los problemas de empleabilidad a nivel profesional que tiene el sector del calzado, como consecuencia, yo me atrevería a decir, de esa especie de estigma social, no sé si me paso con el término, pero de estigma social que existe entre la población, sobre todo más joven, de esos territorios, para formar parte de las plantillas de las cadenas de producción del sector.
Y yo tengo que decir que yo soy de la provincia de Alicante, pero soy de otra comarca, soy de Alcoy, y a mí me sorprende…, y es una reflexión que hago así en voz alta porque me sorprende, porque en todas las comparecencias, en todas las sesiones ha salido este tema.

Y yo le tengo que decir que nosotros que usted bien sabe que tenemos otros sectores allí, como es el del textil, predominante, con problemas bastante parecidos en cuanto a economía sumergida, que la ha habido, y estoy seguro que la habrá; problemas de sostenibilidad, que los ha habido, y muchos.
Yo recuerdo cuando era mucho más joven que el río Serpis, a su paso por Alcoy, cada día bajaba de un color, según tintaban las fábricas las telas o los tejidos de los fabricantes alcoyanos -fíjense de qué estamos hablando-, y eso era algo habitual, normal.
Era un juego de niños apostar antes de cruzar el puente de qué color bajaba el río entre los alcoyanos, y eso era lo más normal.
Luego problemas de sostenibilidad, los ha habido.

Problemas de salud, también los ha habido.
Recordaremos todos en los años ochenta el famoso caso Ardystil, y en los años noventa, dos mil, el famoso caso de la legionela en Alcoy, que eran todos derivados de problemas ligados -de salud- a la industria.
Y también hemos tenido los problemas típicos que ustedes han comentado en el calzado.

Sin embargo, en Alcoy no existe…, o en la comarca, incluso en las comarcas limítrofes, como es la de Onteniente, la del presidente de la comisión, ningún estigma social por parte de la gente joven a formar parte de la industria textil.
Es más, es algo normal y de lo que uno está satisfecho y orgulloso, y… no sé, es como lo veo.

Entonces, yo creo que no sé si una de las conclusiones de esta comisión debería ser -y usted aquí es donde puede atinar ahí- un análisis exhaustivo de por qué esa especie de estigma social ahí y cómo se puede romper ese estigma social, que es real y existente en estos momentos en esas comarcas, como…, no sé si la concienciación, si el lavado de imagen… qué otras posibles soluciones, empresarial, de todo tipo, desde la administración, porque es un gran problema.
Yo creo que uno de los problemas más importantes que tiene el calzado en esas comarcas es el del estigma social por parte de la gente joven.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Pastor.

A continuación, ahora sí, el Grupo Parlamentario PSPV, el diputado señor Rubio.
Cuando usted quiera.

El senyor Rubio Delgado:

Senyor Cavero, muchas gracias por su intervención.

Yo también soy ilicitano.
Después me aclarará la foto que nos ha puesto Miguel Ors ahí, una montaña… Creo que conociendo a Miguel… bien.

Usted dirige la Cátedra del Calzado San Crispín.
Para los que no son ilicitanos: San Crispín es el patrón de los zapateros.
Y en octubre tenemos una romería muy chula, con un mercadillo y, aunque no seamos muy creyentes, es una gran fiesta a la que yo casi todos los años acudo.

Ustedes nacieron en octubre como es la fecha de la romería y, claro, ustedes nacen con la intención de acercar la universidad al entorno socioeconómico que la rodea.
Al final, es la mayoría del calzado, otorgándole así un gran reconocimiento al sector del calzado.
Creo que eso es positivo.
Generan una cátedra del calzado, no solamente para Elche, sino para todas las comarcas limítrofes.
Y así evidencian la importancia fundamental que es el tejido empresarial en nuestras comarcas.

Ustedes ponen que esta iniciativa se lleva a cabo con tres finalidades o razones de ser: la actividad investigadora, la actividad formativa y las relaciones institucionales.

Las preguntas son: ¿se ha logrado aproximar la universidad a la industria del calzado para trabajar conjuntamente su promoción ya que es uno de los sectores con mayor reconocimiento e influencia de la zona?
Dos, ¿qué nuevas vías de colaboración tienen en la actualidad para reforzar la participación en proyectos conjuntos y fomentar la cooperación con profesorado y estudiantes?
Y tres, ¿qué opina sobre las diferentes líneas de investigación que se llevan a cabo en el sector sobre los materiales avanzados, el confort y la salud, la economía circular y la industria digital?

Gracias, señor Cavero.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Rubio.

Una vez finalizado el turno de intervenciones por parte de las portavoces, señor Cavero, usted cerrará este punto del orden del día.
Con una intervención de doce minutos podrá contestar, si así lo estima, a las preguntas de los diputados.

Cuando usted quiera.

El senyor director de la Càtedra del Calçat Sant Crispí:

Muchas gracias a todos y a todas por sus apreciaciones.

Voy a intentar en doce minutos poder condensar todas las cuestiones que se me han planteado.
Intentaré eso, empezar por el orden en que se me han hecho las preguntas.
Con lo cual en primer lugar, el señor Ferran, comentar…

Evidentemente, sí que hay cambios en el sector y, evidentemente, economía sumergida.
Quizá con esto…, es uno de los problemas más importantes desde mi punto de vista que había.
Es decir, ese estigma… Como bien saben, los que somos ilicitanos, todos hemos tenido una madre, una hermana, un familiar que desgraciadamente ha tenido que trabajar en casa para, de alguna manera, poder compensar económicamente las necesidades que tenían a nivel familiar.

Eso supone que evidentemente…, pensémoslo, o sea, ¿qué madre le dice a una hija que sea aparadora, por ejemplo?
Que es precisamente…, porque siempre solemos concentrar, dijéramos, o solemos visibilizar lo que es el aparado.
Es decir, dentro de la profesión del calzado hay mucha más profesiones, ¿de acuerdo?
Me consta que también se ha llamado a asociaciones de aparadoras.
Yo me reuní concretamente con Maia -una de ellas- para que me transmitieran un poquito cuál es su sentir y, evidentemente, pensémoslo, no solamente a nivel de aparadoras…, o sea, desgraciadamente, hace años.
Ahora hay que reconocer que esa situación de economía sumergida no es tan habitual y, además de que no es tan habitual, tampoco está tan extendida.

Pero, claro, si yo estoy trabajando en el calzado y veo lo que está haciendo en mi casa mi madre o mi familiar, o estoy trabajando y veo que mis padres -hablo de años- de alguna manera no tiene un contrato laboral de alguna manera, incluso ni siquiera lo tenían, ¿cómo les vas a decir a tus hijos que se pongan a trabajar en el calzado?

Una parte fundamental, ¿qué es lo que queremos hacer desde la cátedra?
A ver, desde la cátedra queremos hacer muchas cosas.
Yo personalmente…, aunque se creó en el 2015, yo estoy al cargo de la dirección de la cátedra prácticamente un año y poco.
Entonces, estamos intentando hacer cosas.
Y dentro de la economía sumergida, el papel fundamental yo creo que es quitar ese estigma.
Ese estigma, ¿cómo?
Precisamente, empezando desde abajo.

Nuestro objetivo, repito, queremos hacerlo, pero por medios sobre todo también más económicos que logísticos.
El problema que tenemos es precisamente que no podemos abarcarlo todo.
Nuestra intención es empezar desde abajo.
Es decir, dentro también de la cátedra -puede que les suene- tengo al director del museo de Pusol, que es el museo más importante que está en Elche, y nuestro objetivo precisamente es hacer exposiciones, hacer charlas en los colegios para que desde pequeños puedan ver qué es el calzado, porque esa seña de identidad que tenemos en Elche y en la provincia se está perdiendo realmente.
Entonces, es fundamental concienciar que el calzado no es lo que era antes, que evidentemente sigue habiendo economía sumergida, pero es algo más residual.
Fundamentalmente, ¿qué tenemos?
Esa iniciativa de comunicar, de concienciar desde las tempranas edades de que el calzado tiene esa salida.

Evidentemente, ¿qué ocurre?
Que hay que también reformar todo lo que es el sistema de cualificaciones profesionales.
Uno de los principales problemas es que las cualificaciones profesionales del calzado…, hay muy pocas cualificaciones profesionales que estén reconocidas en el catálogo nacional del Incual, con lo cual eso también hay que ajustarlo.

Y también esa formación dual, esa FP dual, luego también tiene que tener una continuidad dentro de lo que son las propias empresas, precisamente fomentando esas propias prácticas.
O sea, quien puede enseñar aparado son las aparadoras y, por desgracia, las aparadoras no tienen la cualificación académica para poder enseñar, con lo cual entramos en un círculo vicioso.
Es decir, se nos exige que…, o queremos que se enseñe el aparado o cualquier otra profesión, pero no tienen esa cualificación, porque para eso tienes que dar una cualificación académica que te permita el poder ir un instituto a poder dar esas clases, con lo cual es un problema.
Y, repito, el sistema cualificaciones también hay que reformarlo, porque hay muy pocas cualificaciones profesionales reconocidas en el catálogo a nivel de economía sumergida.

Como bien ha comentado también el señor Ferran, esa dualidad costes.
Lo que es diferenciación, ¿vale?
, o costes.
Evidentemente, el sector calzado tiene que apostar por la diferenciación, porque en costes no tenemos otra solución, porque hay zona geográfica, otros mercados donde precisamente en costes no podemos competir.
De ahí -y ya lo hemos comentado- que es una…, desde mi punto de vista o nuestro punto de vista, sería fundamental también poder contar con la marca del calzado de la provincia.
Es decir, que cuando vayamos a comprar unos zapatos veamos que es una marca que se ha hecho aquí en la zona nuestra, con lo cual yo creo que también puede haber esta diferenciación, porque, evidentemente, a nivel de costes no se puede competir.

Se intentó hace unos años… una deslocalización brutal dentro del calzado, se sacó fuera, sobre todo la parte de producción, pero prácticamente todos han vuelto porque han visto que se pierde el control… A ver, es parecido a lo que está pasando ahora.
Es decir, en el momento que nosotros perdemos el control de la producción…, y lo que hacemos es -y se ha comentado también- lo de los servicios.
El sector servicios es muy sensible a cualquier oscilación económica, y lo estamos viendo ahora.
Con lo cual ¿qué ocurre?
Que el deslocalizar, sí, puede suponer un menor coste, pero también supone perder o, en este caso, tener cierta dependencia, que es lo que está pasando, con lo cual hay que trabajar esa diferenciación para que de alguna manera se pueda tener un producto que compita con el resto de productos, pero, repito, con esa marca del calzado de la provincia de Alicante, que es una de las cosas que no se tiene tampoco.

Lo de los servicios.
Efectivamente, hay que reconocer que lo que es producción, producción en la provincia cada vez hay menos.
Es decir, cada vez vamos a la parte comercial, a la parte de servicios y cada vez más las empresas, tanto las pequeñas como las grandes empresas, están sacando cada vez más una mayor subcontratación de su proceso productivo.
Y eso las propias empresas que vendrán ahora o las asociaciones podrán concretarlo más, pero que es un problema -repito- porque estamos perdiendo esa dependencia.
Y, evidentemente, cuando hablamos del sector industrial el valor añadido que se va generando es muchísimo mayor y reporta una mayor, en este caso, retroalimentación de lo que es el propio sistema económico.

En cuanto a lo que también ha comentado el señor Ferran de las pequeñas y grandes empresas.
Lo que hay que reconocer es que el sector calzado en Elche, aunque hay pequeñas y grandes empresas, pero lo que sí que define a las dos, y creo que es más importante tenerlo en cuenta a la hora de grande y pequeña empresa, es que son empresas familiares.
Es decir, las grandes empresas del calzado son todas empresas familiares y ahora se está produciendo un relevo generacional muy importante dentro del calzado.
Está pasando de padres a hijos, e hijas también, y lo que están haciendo precisamente es con cierta normalidad permitiéndose ese paso.

En cuanto a problemas, evidentemente las grandes empresas tienen un mayor margen de maniobra o un mayor margen de negociación, pero aunque son grandes empresas tienen una mayor proyección, pero que yo creo que la parte fundamental va vinculada con lo que es la empresa familiar.
El calzado en la provincia es empresa familiar fundamentalmente, sea grande o sea pequeña.
Con lo cual, aunque los problemas sean diferentes, a efectos de esa dinamización al tratarse de empresas familiares dijéramos que es una visión menos profesional quizá que lo que es cuando estamos hablando de otras empresas donde no existe esa parte familiar.

La sostenibilidad.
Precisamente en la charla, en la conferencia que tuvimos el otro día de sostenibilidad y de economía circular -y con eso también respondo- no hay ninguna asociación ha comentado…, asociación del Baix Vinalopó.
Nosotros contamos -para mí- con la asociación más importante dentro de lo que es economía circular -y me consta porque visito sus instalaciones y la verdad es que es una maravilla-, es Inescop.

O sea, Inescop a nivel de sostenibilidad y economía circular es puntero y hay que reconocer que la ayuda que está dando de prestación de servicios y de apoyo a las empresas es fundamental.
No solamente a la sostenibilidad -ahí sí que me gusta esa apreciación- a nivel ambiental.
No, los ODS, los objetivos de desarrollo sostenible, los solemos centrar en lo que es la sostenibilidad.
Pero hay mucho más: sostenibilidad social, sostenibilidad laboral, sostenibilidad de género, que también…, que nos solemos centrar en la sostenibilidad solamente medioambiental.

Entonces, Inescop precisamente está apostando fuerte.
Está empezando.
Es decir, la sostenibilidad y la economía circular es ahora cuando las empresas están empezando un poquito a darse cuenta de esa necesidad.
Y está costando, porque hay que cambiar de mentalidad y también supone un coste, con lo cual ese coste, por lo menos, a medio plazo o corto plazo sí que está ahí y, luego, a largo plazo se recupera.

Y precisamente en esa conferencia que tuvimos hace creo que fue un par de meses -sí, en la anterior fue- se habló precisamente de este problema.
O sea, que es que sí, las empresas del calzado que apuestan por la sostenibilidad y por el diseño, todo lo que es la parte de economía circular, dijéramos que lo hace más a nivel de creencia personal, más que porque vayan a tener una…, le vayan a revertir a efecto de ingresos o menor coste.
Con lo cual es una apuesta personal y, aunque sí que se tiene esa iniciativa, hay pocas empresas que realmente estén trabajando a nivel de sostenibilidad.
Están empezando ahora, con lo cual es fundamental darle también ese apoyo.

No sé si alguna cosita más.
Del señor Ferran, no sé si me queda alguna cosita.

En el caso de la señora Cerdán… ¡ah!
, sí, evidentemente, hay que reconocer que el sector del calzado es -creo- uno de los sectores donde más resiliencia hay, donde ha sufrido más crisis, donde el empresariado se ha reconvertido, ha salido, y a pesar, a pesar de la situación tan adversa que tenemos actualmente, vamos a ver, el otro día ya salía, ¿vale?
, que ya se ha recuperado el nivel de exportación de antes de la crisis, y mira la situación… Claro, evidentemente, hay problemas de materias primas, pero que el sector del calzado, el empresariado, son supervivientes natos, es decir, saben cómo reorganizarse, cómo volver otra vez a hacer las cosas.

Y, evidentemente, eso significa que permite, porque la economía, fundamentalmente de estos municipios que he dicho, dependen también del calzado; con lo cual, pues, dinamiza todo lo que es la parte del sector, la parte económica de estos municipios, que se encuentran condicionados, pero que en un período a corto pues han podido recuperar toda esta situación.

Me dejo cosas, el tiempo se nos acaba, pero han sido muchas cosas.

En cuanto a la señora Rodríguez, todos los estudios.
A ver, estudios queremos hacer un montón, ¿de acuerdo?
Pero, por desgracia, por eso estamos ahora, repito, llevo poquito tiempo, todos los estudios de género, de sostenibilidad, son importantísimos, en el sector son importantísimos; pero, evidentemente, para eso hace falta financiación, y evidentemente, ahora, lo que estamos haciendo precisamente con las asociaciones -lo he comentado-, Aec, con Inescop, con FICE, y con Avecal, es, dentro del Ivace, pues intentar plantear una serie de proyectos que nos puedan de alguna manera ayudar a conocer cuál es la situación del sector para poder decidir en el futuro.

Lo siento, me he dejado cosas, pero bastante…

El senyor president:

No se preocupe, señor Cavero, ha sido muy concreto, muy específico en muchas respuestas.
Evidentemente, no ha tenido tiempo para contestar a todas las preguntas que se le han transmitido, pero yo le invito, si usted así lo tiene a bien, que nos envie un correo electrónico con todo lo que se haya podido dejar por contrastar, o cualquier tipo de informe, como le pedía la diputada Rodríguez, puede hacerlo a través del correo de Corts, de servicios jurídicos, y estaremos también encantados de estudiar sus aportaciones posintervención, o poscomparecencia, para poder añadirlo a lo que será el dictamen de esta comisión.

Le agradezco su comparecencia, su asistencia a las Cortes Valencianas y, nada, que tenga un buen viaje de vuelta al territorio.

El senyor director de la Càtedra del Calçat Sant Crispí:

Pues, nada.

Muchísimas gracias, y sobre todo agradecerles, pues eso, porque creo que esta comisión es fundamental, es importantísima.
Ya era hora que se analizara el sector que, como hemos comentado, tiene unas características especiales, es importantísimo, y, sobre todo, agradecerles a todos que tengan interés por tomar medidas que precisamente impulsen este sector porque detrás de él hay muchas familias, muchos sectores y mucha economía que dependen del mismo.

De verdad, muchas gracias por el interés que han mostrado, se lo agradezco.

El senyor president:

Señorías, continuamos con el siguiente compareciente, el siguiente compareciente que ya está en la mesa, es el señor Joaquín Parejo Pérez, y es el jefe de estudios del Instituto Sixto Marco, de Elche.
Le comento que la forma en que transcurrirá su intervención consistirá en una primera intervención suya de ocho minutos; a continuación, intervendrán los grupos parlamentarios, sus portavoces, con dos minutos de intervención cada uno de los portavoces; y, finalmente, cerrará usted este punto del orden del día, que es su propia comparecencia, con una intervención última de doce minutos.
Puede seguir el tiempo en lo que es el marcador este, para intervenir tiene que pulsar el botón rojo, perdón, gris, se le encenderá el micrófono.

Y, nada, le vuelvo a agradecer su asistencia y tiene la palabra por ocho minutos.

Cuando usted quiera.

Compareixença del cap d'estudis de l'IES Sixto Marco d'Elx, senyor Joaquín Parejo Pérez

El senyor cap d'estudis de l'IES Sixto Marco d'Elx:

Bueno, buenos días.

En primer lugar, agradecer la invitación para esta comparecencia en el sector del calzado, tan importante en las comarcas del Vinalopó.

Mi condición de jefe de estudios del IES Sixto Marco, comentarles que es uno de los dos centros públicos que existen en la Comunidad Valenciana que tiene formación en calzado.
En nuestro caso ofertamos toda la Formación Profesional del sistema educativo, que es diferente a la formación para el empleo, o sea, ofertamos toda la que existe, que se concreta en la FP básica de arreglos y reparaciones de artículos de textil y piel, son alumnos técnicos auxiliares los que salen, pero que pueden pasar después también al técnico en grado medio.

Tenemos, también, un programa de cualificación profesional básica de alumnos con cierta discapacidad moderada, que tenemos algunos contactos con empresas para que puedan contratarlos en función del 2 %, para aquellas empresas que tienen más de cincuenta trabajadores, y algunos se insertan también profesionalmente.

El ciclo medio de técnico en Calzado y Complementos de Moda, que es una formación esencial para el sector del calzado porque toca toda la mecánica y todo el proceso de producción del calzado, desde el corte, el aparado, el montado, y el acabado del calzado.

Y tenemos, también, el técnico superior en Diseño y Producción de Calzado, que son ya técnicos superiores en patronaje, en escalado, en ajustes, en desarrollo, también en control de calidad, aquí tenemos también al compañero Enrique que trabaja en calidad.

Y, por último, incorporamos también el técnico superior de Patronaje y Moda, que tiene módulos coincidentes con el anterior pero se dedican más a la confección.
Es decir, estamos planeando una doble titulación, y, si da tiempo, después lo comentaré.

Todos estos estudios son estudios de dos cursos académicos y todos tienen prácticas obligatorias en las empresas, lo que llamamos la FCP, la formación en centros de trabajo.
Dependiendo del ciclo, la básica ha de hacer 240 horas obligatorias; en los grados medios, 380 horas; y los grados superiores 400 horas, que son obligatorias, de formaciones de trabajo para poder titularse.
Además, todos los ciclos los tenemos en Formación Profesional dual, que consiste también en poder realizar prácticas formativas en las empresas al mismo tiempo que se estudia, o en periodos no lectivos en toda la jornada.

Estos alumnos y esta modalidad de FP dual, estamos viendo que tiene grandes beneficios tanto para la empresa con para el alumnado; para la empresa crea cantera, disminuye enormemente los periodos de adaptación, y para el alumnado se refuerza profesionalmente, personalmente, y mejora su inserción laboral.
La mayoría de alumnos que realizan FP dual se acaban quedando en la propia empresa donde realizan la FP dual.

Comentar, también, que el Sixto Marco ya entendía que era necesaria también la formación integrada, la formación integral, en el sentido de poder ofertar también una formación orientada al empleo que fuera más rápida, que fuera más flexible a los cambios y a la demanda que exige el entorno productivo.
Por eso, en el año 2015 comenzamos a hacer un proyecto; en el año 2016 lo presentamos, nuestra candidatura como centro de referencia nacional del calzado, un proyecto que entendemos que es importantísimo para el sector, que, después de varias visitas de técnicos de la conselleria, del ministerio, del SEPE, que entonces tenía las competencias, ahora han pasado las competencias de los CRN al Ministerio de Educación y Formación Profesional, asistieron, y, por último, la conselleria de educación designó al Sixto Marco como centro titular del CRN de calzado y centro asociado IES La Torreta, los compañeros de Elda, como centro asociado también al CRN.

En el 2018 se obtuvo el informe favorable del Consejo Nacional de Formación Profesional, que era un requisito indispensable, y en diciembre de 2019 el Consell aprueba la realización del convenio entre la comunidad autónoma y el Ministerio de Educación y Formación Profesional para crear el convenio y crear definitivamente el CRN.

Desde entonces, por lo que sabemos, hay unas cláusulas en las que hay discrepancia entre la comunidad autónoma y el ministerio, y también los dos años de pandemia pues deben haber influido también, el caso es que no se ha firmado, no está publicado.
En la familia profesional hay dos CRN, el de textil está en Barcelona; el de calzado está vacante, entendíamos que debía de estar en la comarca del Vinalopó, que es donde está más del ochenta y tantos por ciento de la industria del calzado, pero está pendiente de… ¿Me he pasado?

El senyor president:

No, va bien.
No se preocupe.

El senyor cap d'estudis de l'IES Sixto Marco d'Elx:

…está pendiente de firma y creemos que es interesantísimo porque se crea un consejo social en el que están representados la administración autonómica, la administración central, el empresariado, los trabajadores, los institutos tecnológicos, y analizan los estudios realizados por el CRN y se crea el plan de acción anual en materia de formación, es decir, en qué aspectos forma, qué cursos ofertar, dónde y cómo.

Para eso necesitábamos…, también, cuando todo esto se fue moviendo, hablamos con el ayuntamiento para ver si nos cedía momentáneamente, porque entendíamos que esto se iba a hacer pronto, nos cedía algunos espacios para poder ofertar esa formación que el consejo social del CRN indicara que se debería hacer en ese año.
El ayuntamiento no tenía ninguna nave que nos pudiera prestar momentáneamente, pero sí que reservó el suelo que hay al lado del Sixto Marco, que lo tienen también ahí en las transparencias, como ampliación del CRN.

Para poder ofertar la formación para el empleo necesitamos espacios, necesitamos saber qué formación es necesaria y necesitamos espacios.
Nuestra idea era crear un CRN que fuera realmente una referencia en el ámbito nacional en materia del calzado, pero lo importante es crear el CRN y luego ver si, por ejemplo, en el Inescop, o en la empresa de Enrique, o en la propia universidad hay espacios, o el Labora tiene espacios libres, en los que se pueda ofertar esa formación para adecuarnos rápidamente a las exigencias del entorno productivo del calzado.

Tenemos también la posibilidad de oferta parcial, la (inintel·ligible) … ha salido el decreto de (inintel·ligible) …, que, como hemos dicho, hemos empezado un proyecto para crear una doble titulación, unir aquellos alumnos que lo deseen, realizando un curso más pueden ser técnicos superior tanto en diseño y producción como en patronaje y moda, con lo cual se crean profesionales del sector de la moda desde la cabeza a los pies, desde la confección de los vestidos, sombrerería, calzado, para las tendencias que hay también de algunas empresas en Elche que hacen colecciones de moda completas.

Otra cosa que quería, porque me queda poco tiempo, otra cosa que quería y que es importante para nosotros, es el tema del profesorado.
El profesorado, en el calzado no tenemos un grado universitario relacionado con el calzado, sí que lo tenemos en el textil; por lo tanto, la titulación más alta en materia de calzado es el técnico superior en Diseño y Producción de Calzado, antiguamente el técnico especialista en fabricación de calzado.
Esos títulos antiguamente estaban en los listados para participar en oposiciones, con la debida adaptación didáctica, para participar en bolsa de trabajo, para plazas de difícil cobertura y, extrañamente, del paso de la LOGSE a la LOE, nos centramos en 2018 cuando tenemos necesidad de empleados y nos dimos cuenta de que estos trabajadores no podían, desaparecieron del listado; por lo tanto, no han podido participar en oposiciones, no han podido escoger una plaza de difícil cobertura… En cambio, el de patronaje y moda, que es de confección, sí que pueden, es decir, en nuestro centro, que la mayoría de los ciclos son de calzado, es un enorme perjuicio que estas personas que son especialistas en el calzado no puedan optar a una plaza o presentarse a oposiciones.

En la nueva Ley orgánica de la Formación Profesional sí que aparece un nuevo cuerpo de profesores especialistas en sectores singulares de FP; pero, mientras se desarrolla esta ley, es necesario que estas titulaciones se incorporen al listado, parece ser que el problema está en el ministerio.
En el 2019 enviamos un escrito a la conselleria, lo hemos vuelto a enviar, el (inintel·ligible) … está haciendo un informe también para resolver esto y, si no, que nos permitan contratar especialistas.
Tenemos dos o tres especialistas porque la bolsa, muchas veces, si son de textil, no quieren ir al Sixto Marco o a La Torreta porque no saben…, los procedimientos son diferentes, son diferentes, son de la misma familia profesional pero tienen diferentes procedimientos y procesos de producción de trabajo, etcétera.

Creo que me he pasado un poco, ¿no?
Lo siento.

El senyor president:

No para nada, no se preocupe, es muy…

El senyor cap d'estudis de l'IES Sixto Marco d'Elx:

Es muy difícil en ocho minutos.

El senyor president:

Por supuesto.

El senyor cap d'estudis de l'IES Sixto Marco d'Elx:

Lo siento.

El senyor president:

No para nada, no se preocupe, es muy interesante, lo entendemos y lo comprendemos, no hay ningún problema.
Además, es muy interesante todos lo que nos cuenta a nivel de carencias existentes y, por eso, no le ha interrumpido en absoluto.

Bien, una vez, acabada su intervención, su primera intervención, pasaremos al turno de los portavoces.
Empezaremos con el Grupo Parlamentario Unides Podem, el diputado señor Martínez.
Cuando usted quiera.

El senyor Martínez Ruiz:

Gràcies, senyor president.

Gràcies per la seua compareixença.
Volia plantejar-li tres qüestions respecte algunes coses que vosté ha comentat.
La primera té a vore amb l'endarreriment que ha patit la modernització de la Formació Professional en Espanya, allò del model alemany, que és una cosa que jo porte escoltant des que jo anava a l'institut, és a dir, pràcticament vint anys.
Respecte a aquesta qüestió, volia demanar-li una valoració de la nova llei de Formació Professional i també de si hi ha…, si han arribat o si hi ha alguna l'expectativa d'arribada propera dels fons europeus de reconstrucció, donat que aquesta, la Formació Professional, és una de les prioritats marcades pel Govern d'Espanya en el programa que s'ha fet arribar a la Comissió Europea i que aquesta ha aprovat.

La segona qüestió té a vore amb…, bé, diem-ne en la demanda formativa per part dels joves, si…, un problema que s'ha plantejat és la del relleu generacional, ho estem parlant en totes les sessions -abans també ho hem comentat-, aleshores volia preguntar-li si les condicions laborals estan determinant d'alguna manera la demanda de formació per part dels joves.
I també quina és la seua apreciació sobre…, diguem-ne, la demanda de formació sesgada per una qüestió de gènere.
És a dir, per què sabem que també a la indústria del calçat hi ha una gran presència de dones en determinades professions, en determinades àrees, mentre que aquesta presència no és tan forta en altres, aleshores, com es reflectix això en la formació.

I la tercera qüestió té a vore amb l'oferta formativa, amb l'adequació de l'oferta formativa a allò que les empreses demanden amb la comunicació que hi ha entre els centres formatius i l'administració i, al mateix temps, les mateixes empreses; o siga, com es produïx aquesta comunicació i quina és la agilitat en la qual es produïxen els canvis en l'oferta de formació professional per part de les administracions públiques, si s'està adequant ja, si és una demanda reiterada però que no aconseguix plasmar-se bé i quins motius hi ha al darrere.
I amb això acabe, que em passe del temps.

Moltes gràcies.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Martínez.

A continuación intervendrá el Grupo Parlamentario Vox, señora Cerdán, cuando usted quiera.

La senyora Cerdán Martínez:

Gracias, presidente.

Señor Parejo, buenos días y muchísimas gracias por estar hoy aquí con nosotros.

Echándole un vistazo a lo que nos enviaron ayer del Sixto Marco, he visto que hay un grado medio de 2.
000 horas de técnico de calzado, donde se habla del cortado, del montado, de los cortes, etcétera, etcétera, de inyección de pisos, etcétera, etcétera; y una de las preguntas clave que en un momento dado nos hacen los empresarios es por qué, si se está enseñando a un joven a poder trabajar luego, a la hora de llevarlos a las empresas, tienen esos desfases.
Ya no es ese período de adaptación, que lo pueden tener todos, ¿no?
, sino por qué existen esos desfases luego a la hora de trabajar.
¿Vale?

¿Qué cantidad de alumnos y cuántos continúan en el sector?
Ya no le hago la pregunta a nivel diseño, a nivel patronaje, a nivel…, sino a nivel técnico, a nivel de manufactura, de tener que trabajar en el cuerpo fábrica de toda la vida.
¿Se hace ese seguimiento de ese alumnado realmente?
¿Por qué hay tanta falta de mano de obra cualificada?
Tenemos a una gente joven que se está enseñando en institutos con las nuevas tecnologías, etcétera, etcétera, tenemos… ¿Qué necesita?
Le veo así un poco… No, no, no, por a favor.
(Rient.
Veus) ¿Por qué tenemos…, en estos momentos se nos quejan siempre los empresarios de que no tenemos mano de obra cualificada?
Realmente se supone que hoy tenemos más medios, más técnicas, más de todo, ¿no?
, ¿porque hoy no tenemos esa esa mano de obra cualificada?

Y ya para terminar, le voy a repetir la misma pregunta que le he hecho al ponente anterior: ¿cómo ve usted el sector calzador en nuestra provincia, en nuestras provincias, perdón, dentro de 15, 20 años.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, diputada Cerdán.

A continuación intervendrá el Grupo Parlamentario Ciudadanos, el diputado señor Gracia.
Tiene dos minutos.

Cuando usted quiera.

El senyor Gracia Calandín:

Muchas gracias, presidente.

Buenos días, señor Parejo.

En primer lugar, agradecerle su comparecencia y el detalle de sus explicaciones, que nos haya dado cuenta, un poco, de los diferentes ciclos formativos que se imparten en su centro educativo.

Alguna de las preguntas que yo le quería plantear…, su propia exposición ya me las ha resuelto, ¿no?
, pero a mí una de las cosas que me preocupa, además me preocupa porque yo también soy profesor de secundaria, he sido jefe de estudios, director de un centro educativo, es el desacople que hay precisamente en la Formación Profesional entre la oferta y la demanda, un desacople a nivel cuantitativo.
Es decir, ¿es suficiente la oferta formativa a nivel de plazas escolares que se oferta en la Comunidad Valenciana para lo que está demandando el sector?
Esa sería la primera pregunta.

Segundo, a nivel cualitativo.
¿Esa oferta formativa es acorde a las necesidades del sector?
Ya nos ha dicho a la importancia de la Formación Profesional dual para que precisamente haya esa armonía, ¿no?
, porque al final son muchas más horas del chaval estudiando o estando en el propio centro de trabajo, ¿no?
Y, por tanto, mi pregunta también es: ¿cuáles son las grandes dificultades que ustedes encuentran para poder llevar a cabo esa FP dual?
Que yo, en mi caso, cuando la he tenido que vertebrar, pues ciertamente me he encontrado con un muro, entre otras cosas porque el personal no es definitivo, con lo cual no hay una continuidad entre el tutor de las prácticas de un año con el siguiente… En fin, las dificultades en el seno de su centro educativo que encuentran para poder llevar a cabo la Formación Profesional dual.

Y luego, en el ámbito de la de la propia formación del profesorado.
Usted ha hablado de la necesidad de…, ya que el profesor técnico ya no puede ser una FP de grado superior, como era antes, pues por lo menos tengamos técnicos especialistas, ¿no?
, pero, en cualquier caso, la realidad es que, bueno, el profesorado es el que es, ¿hasta qué punto la oferta por parte de los Cefire, por ejemplo, formativa específica en materias que tienen que ver con el propio sector, en este caso del calzado, es acorde a las necesidades que hay o si se pueden explorar otro tipo de acciones, pues convenios de colaboración con el instituto tecnológico, para que el propio profesorado, que son ingenieros genéricos básicamente, pueda actualizar sus contenidos y su propia formación.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Gracia.
A continuación intervendrá el Grupo Parlamentario Compromís, la diputada Rodríguez, cuando usted quiera.

La senyora Rodríguez Armigen:

Gracias, presidente.

Gracias, señor Parejo por su intervención hoy en esta comisión de estudio y gracias también por su…, por el tiempo realizado en la formación de los jóvenes que, al final, ocupan ese trabajo que es tan habitual en nuestras comarcas, en las comarcas de las que procedemos casi todos los de la comisión.

La verdad es que, prácticamente, las preguntas que me había suscitado su primera intervención las han formulado el resto de los anteriores compañeros, pero sí voy a puntualizar alguna de ellas y, a ver, dada su experiencia, estamos hablando con una persona que conoce en primera persona las necesidades de esos jóvenes que después se dedican a este sector y que muchas veces…, ya se ha hablado ampliamente de los problemas que tiene de empleabilidad el sector, debido a que hay ese estigma de un sector muy precario, donde se hacen unas jornadas maratonianas, donde, pues eso, no se cobran grandes sueldos y quizá eso ha llevado una progresión en estos últimos años, que yo diría hace ya más de una década, y que gente no tan joven ha ido progresivamente abandonando el sector por las condiciones laborales, fundamentalmente.

Yo quería preguntarle respecto a la Formación Profesional dual, que ya pues usted ha comentado las bondades de ese tipo de formación y lo han hecho otros comparecientes en otras sesiones, me gustaría preguntarle si ustedes notan diferencia, digamos, si aprecian diferencias entre la especialización en la formación, en el diseño, en el patronaje y este tipo de empleos y lo que es más la elaboración del calzado en sí, el corte, el aparado y todo eso.
Si hay alguna diferencia, ya no…, o sea, supongo que por un lado habrá diferencias, digamos, en la elegibilidad, digamos, cuáles son más elegibles para por parte de los jóvenes, pero aparte, cuáles fomentan más empleo, digamos, o sea, se corresponden con el empleo final.

Y eso.
Bueno, muchas gracias.
Creo que ha quedado claro, no sé si…

El senyor president:

Muchas gracias, diputada Rodríguez.

A continuación, el Grupo Parlamentario Popular, el señor Pastor, tiene dos minutos.

Cuando usted quiera, señor Pastor.

El senyor Pastor Llorens:

Gracias, presidente.

Buenos días, señor Parejo Pérez.

Nosotros queremos, pues bueno, después de lo que han comentado todo el resto de grupos políticos, ¿no?
, hacerle dos, tres, más que observaciones, consultas o preguntas para ilustrar el contenido de la de la comisión.

En primer lugar, queríamos preguntarle a qué cree usted que se puede atribuir el que no se haya firmado el Centro Nacional de Referencia para el Calzado, para Elche.
Cuáles son, en su opinión, cuál es su postura y por qué cree, cuáles son…, con sus conocimientos, en qué cree usted que…, dónde han estado los fallos o dónde… Por qué no se ha podido firmar, ¿no?
Y qué papel ha jugado también la gestión de la Generalitat Valenciana en este tema, si podría haber echado más carne en el asador, si ha echado toda la que tenía que haber echado, pero otros factores han sido determinantes… En fin, saber cómo la Generalitat Valenciana ha jugado ahí.

Y queríamos también preguntarle, usted ha afirmado que no hay grado universitario para el calzado, y queríamos preguntarle si usted considera que, si se crease un grado universitario para el calzado, conseguiríamos de alguna manera romper con ese…, que comentábamos antes, esa especie de estigma social que hay entre los más jóvenes a la hora de tomar esta vocación, la de formar parte de la empresa, del mundo alcanzado, del sector del calzado, si eso sería o no determinante.
Antes poníamos…, lo ha hecho usted, en el textil sí que existen grados y durante muchos años lo hemos tenido -yo soy alcoyano-, lo hemos tenido en Alcoy, y eso ha servido evidentemente para que muchísimas generaciones se formase ahí, en los centros de referencia, estaba Tarrasa y estaba Alcoy, si no me equivoco, en todo el ámbito nacional.
Pues bueno, esa pregunta también final, si considera usted que un grado universitario en calzado sería determinante para romper con esos problemas que existen a la hora de la empleabilidad, de la formación y demás.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Pastor.

A continuación intervendrá del grupo parlamentario del PSPV y ya le anticipo que el señor Rubio es ilicitano, como usted probablemente sabrá, y siempre predica de ello, (rialles) con lo cual es conocedor del territorio y de la materia.

Tiene dos minutos, señor Rubio.

El senyor Rubio Delgado:

Muy bien, gracias, señor presidente.

Gracias, señor Parejo, por su magnífica intervención.

El IES Sixto Marco imparte los ciclos formativos de calzado y complementos de moda, y es centro de referencia nacional de calzado donde se forman a los futuros profesionales, pero yo no me resisto a poner en valor también el nombre de quien le da nombre al instituto: nuestro Sixto Marco Marco.
Porque, los que le conocimos…, su nombre, acabo de apuntarlo, a mi me evoca fuerza, y, como escribía Orts, «fue un gran hombre, no sólo por su talento, sino sobre todo, por su visceral, humanidad e inmenso talante humano».
Para quienes no lo conozcan fue un artista muy creativo, con una variedad de técnicas en pintura y escultura y su obra tiene un mérito muy alto, enorme originalidad, creando su propio estilo.
Creo que el nombre que lleva el instituto engrandece al propio instituto y nos engrandece a todos.

Ustedes colaboran con la UMH, con la cátedra, fomentando la participación y colaboración en proyectos conjuntos a nivel educativo y profesional, ¿que líneas de actuación tienen en la actualidad conjuntamente con la cátedra?

También han logrado la acreditación como centro nacional de referencia.
Esto les ha permitido empezar un proceso de certificación profesional que abre las puertas a homologar la experiencia laboral con títulos académicos, ¿cuál es la experiencia desde su implantación?

También colaboraron ustedes con la asociaciones de calzado Aec, Avecal, Inescop, FICE, ¿cuál es su opinión sobre la falta de relevo generacional?
, sobre todo en el punto más precario de la cadena, el aparado.

Muchísimas gracias, señor Parejo

El senyor president:

Muchas gracias, diputado Rubio.

A continuación el interviniente, que es usted, tiene doce minutos para cerrar este punto del orden del día.

Y, cuando usted quiera, puede empezarlo.

El senyor cap d'estudis de l'IES Sixto Marco d'Elx:

De acuerdo.

Muchas gracias.

Gracias por las preguntas, todas muy interesantes.
Intentaré responderlas todas.

En primer lugar, de Unidas Podemos, pues, nos habla de la nueva ley de FP.
La nueva ley de FP está pendiente de desarrollo, pero lo que pretende es integrar los dos sistemas de Formación Profesional y, además, que todas las instalaciones que se usan, tanto en la Formación Profesional para el empleo como en la Formación Profesional de la educación, se puedan utilizar.
Se crea también esta nueva especialidad de profesorado.
También pretende crear un registro de cualificaciones, de tal forma que una persona pueda capitalizar toda su formación y pueda ir avanzando a lo largo de su formación, de forma modular.
Se crean también módulos, se creen cinco grupos, desde el A al E, de una formación parcial, de una competencia, hasta una formación de competencias, con un certificado de profesionalidad; después los ciclos formativos: básico, grado medio y grado superior; y, por último, los cursos de especificación, que se les llama especialista a los de grado medio y máster en FP a los de grado superior.
Es decir, la nueva ley de FP, va a suponer un cambio, un cambio entendemos que importante, y va a modificar incluso la forma de acceso de un ciclo a otro, de tal forma que una persona, haya realizado lo que haya realizado, se le pueda acreditar, certificar y poder ir avanzando en el sistema formativo a lo largo de toda la vida, a lo largo de toda la vida.

En cuanto a los ciclos formativos, un problema que tenemos, por el estigma, como se ha dicho aquí, que ha tenido el sector y que incluso las familias no quieren que sus hijos estudien calzado, hemos estado en empresas en las que una madre de alumno estaba allí en la vía y decía: «No, yo quiero que mi hijo estudie y no quiero que esté aquí como yo», en una empresa importante, una empresa importante.
Es decir, tiene un cierto estigma que estamos notando que está cambiando poco a poco.
Cada vez tenemos más matrículas, pero, precisamente, en el ciclo formativo que tiene mayor salida, que es el técnico medio en calzado y complementos de moda, es donde menos alumnos tenemos, tenemos en torno a los catorce o quince profesionales que salen cada año, no llegamos a los treinta.
Eso hay que cambiarlo.
Entre otras cosas estamos, con la cátedra a la que pertenezco también, la catedral San Crispín, estamos intentando pasar por las escuelas e institutos para exponer al alumnado lo que es el calzado, las posibilidades que tiene, los cambios que se están produciendo, que es un producto de diseño, pero también de primera necesidad, que es algo que es necesario y que nunca va a faltar y que lo que tenemos es que adecuarnos a un calzado de calidad, a un calzado sostenible, a un calzado que permita que se mantenga; no podemos competir en precio con otros países.

En cuanto a la comunicación con las empresas, pues, tenemos mucha relación con Avecal, con Aec, tenemos relación con empresas, la relación es continua a través de la FCT, de las formaciones de trabajo, todos los alumnos tienen que realizar prácticas en empresas.

La FP dual, contestando también a Compromís, también.
Las dos son importantes porque nos permiten… Bueno, la FP dual es voluntaria, de momento es voluntaria, y lo que nos permite… Por tanto, al ser voluntaria, son alumnos que tienen mucho interés por la profesión, mucho interés por aprender y, por tanto, es una forma de atraer talento a la empresa.
Y nos permite también que ese alumnado conozca tecnologías que no podemos tener, de momento, en el centro formativo, por ejemplo… La podemos tener, porque hay empresas que nos cederían una máquina de corte automático.
Sí que los alumnos utilizan el Sipeco, que es el programa para diseñar, para que después esa máquina haga los cortes automáticos; pero no tenemos las máquinas, que son máquinas muy grandes, nos cedían una, pero no tenemos espacio.
Por lo tanto, un problema principal: el espacio.
Necesitamos un espacio, hacer un taller adaptado a las necesidades actuales y poder formar, de forma adecuada, para adaptarnos rápidamente a las necesidades del entorno productivo.
Esto es esencial.

Bueno, la falta de obra cualificada.
Es cierto que se está produciendo un relevo generacional.
Es cierto que el sector calzado, en la época de crisis, cuando, además, se deslocalizó la producción, dejó de ser interesante para los jóvenes y ha habido ahí unas generaciones que no se han arrimado al calzado y, por lo tanto, tenemos ahí un problema de relevo generacional.
Esto está volviendo.
Ya le digo que cada año parece que tenemos más matrículas, va mejorando, pero cuesta todavía.
Sí que la formación reglada, la formación para la FP es diferente a la formación para el empleo.
La formación para empleo lo que busca es realizar cursos cortos para preparar al personal en un puesto determinado.
Nuestra formación educativa se trata de conseguir profesionales integrales, que conozcan todo el proceso productivo -son dos años de curso-, que además conozcan habilidades blandas de trabajo en equipo, de resolución de conflictos, etcétera; por tanto, son profesionales más polivalentes, con otras características.
Pero es necesario también una formación para el empleo más flexible y que más rápidamente se adapte a las necesidades que en cada momento sean necesarias en el entorno productivo.

En cuanto a la FP dual ya lo he contestado un poquito.
El CRN del calzado, por qué no se ha podido firmar.
Lo que conocemos…, no conocemos las razones, pero lo que cada vez que yo he estado en Valencia y en algunas jornadas y demás, siempre he preguntado a la vicedirectora de FP o al director general de FP, a Manolo Gomicia, y siempre me ha comentado que hay unas cláusulas… Hay otro centro de referencia nacional, relacionado con la administración, que está en el centro de la Misericordia, de aquí, de Valencia, que también está pendiente de firma.
Entonces, según me dicen, ese centro, que presentó el proyecto mucho antes, tiene unas cláusulas diferentes a las nuestras y el MEFP pretende que sean iguales.
No sé qué cláusulas son, me imagino que serán presupuestarias, pero no me han dicho nunca qué tipo de cláusula es la que impide que se firme el convenio.
Curiosamente, el de textil, que está en Barcelona, que se presentó el proyecto mucho antes, un año o dos antes, también está sin firmar; parece ser que es una práctica habitual que los CRN no… Sí que tenemos el del mueble en Valencia, que estaba firmado, y el de la Cerámica, que está en Castellón, que también está firmado y que están funcionando.

De todas formas, estamos haciendo acreditación de la experiencia laboral y de la formación no formal.
Somos el único centro de la Comunidad Valenciana que acredita la experiencia laboral, otorgando certificado de profesionalidad o, como mínimo, una competencia o una cualificación profesional.
Esto es muy importante también porque estamos poniendo en valor las profesiones y, además, permite que esos trabajadores, primero, que tengan una acreditación de lo que saben hacer y, en segundo lugar, que puedan continuar formándose.
Hemos dicho que la Formación Profesional es modular y, por tanto, aquellos que tienen un certificado de profesionalidad, si coincide con algún modelo profesional del ciclo formativo, por ejemplo, del calzado, lo tendrían convalidado y tendrían que hacer el resto para obtener el título y poder continuar en el proceso educativo.

En cuanto al grado universitario, entendemos que sí, que sería un enriquecimiento del currículo y sería darle salida también a nuestros técnicos superiores en diseño y producción de calzado, a aquellos que quieran continuar formándose, y también a los de patronaje y moda.
Se está creando en la Universidad de Alicante un grado relacionado con el calzado, pero más desde el punto de vista de la gestión económica.
No es el sentido, ya lo hablé yo con Cavero, que no es el grado adecuado.
En este caso, entendemos que debería ser un grado en producto de calzado, un grado que tocara robótica, digitalización, diseño generativo, diseño de pisos, ergonomía y podología, proceso de producción…, es decir, un grado que fuera más enlazado con los técnicos superiores que tenemos ahora.
Esto daría, pues, también la posibilidad de tener personal técnico en ese sentido, profesores que pudieran opositar y entrar en la Formación Profesional.
Pero, mientras esto no exista, importante que los técnicos superiores y los técnicos especialistas de calzado puedan opositar, como ocurría antes.
Tenemos allí dos profesores que su titulación es la de técnicos en fabricación de calzado.

En cuanto a Sixto Marco, de acuerdo con mi paisano, que ha sido un gran artista.
Allí tenemos…, allí lo tuvimos trabajando con el alumnado.
Tenemos un cuadro al entrar a secretaría, que lo hizo él con el alumnado y está allí; es un orgullo tener esos recuerdos de él.

Y, por supuesto, estamos en contacto con Avecal.
Con Avecal hemos tenido cinco cursos a lo largo de…, excepto el año de pandemia, se han realizado ya cinco cursos organizados por Avecal y con financiación también de la concejalía de promoción económica, del Ayuntamiento de Elche; cursos también para personas desocupadas de aparado -una vez-, de montado, de cortado, que se han realizado allí, sobre todo en la época en la que los alumnos se van a hacer la FCT, que tenemos un poco más de espacio, un poco más de espacio en el taller.
Y, por supuesto, estamos encantados de colaborar con Avecal en todo lo que sea formación.
Si fuéramos CRN sería mucho más ágil; así, tenemos que solicitar la cesión de los espacios a la conselleria, con lo que nos lleva a veces un mes o mes y medio que nos contesten y, a veces, hemos tenido que retrasar el curso hasta que esté la autorización de la conselleria, porque no podemos ceder un espacio.
Si fuera CRN, todo esto el Consejo Social lo decidiría y sería todo mucho más ágil y más…

Con AEC también tenemos contacto, en componentes.
Todos los años estamos ahí en Futurmoda, en el espacio de formación, y colaboramos con ellos.
Con las empresas tenemos un contacto frecuente.
Con los institutos tecnológicos, con (inintel·ligible) … , con el Inescop, el Cefire también.
Bueno, con el Inescop hemos logrado este año tener la licencia Icad 3D, que es un programa importante de Inescop en materia de diseño, que hasta ahora el precio prohibitivo, no podíamos tenerlo, pero, por un contacto, una triple negociación a través de una formación del Cefire a nuestro profesorado de ese Icad, al final, nos han dejado las licencias para que el alumnado…, cosa que veo lógica, porque nuestros alumnos se van a convertir en prescriptores de ese producto cuando vayan a las empresas, no entendíamos cómo nos cobraban ese precio, que ese precio (inintel·ligible) … a la conselleria y dijo «ni hablar».
A partir de esto, pues, hemos podido conseguir esa licencia, de tal forma que nuestro alumnado utiliza el Icad 3D, utiliza Rhinocero, utiliza Photoshop, utiliza el Adobe, utiliza Sipeco, que es el programa de corte automático, e intentamos entrar en la cuarta revolución industrial, que es la revolución de la digitalización y de la…

También estamos en todos los programas que ha creado la conselleria, con el fin…, el Innovatec, el Emprén, con el fin de conseguir también un aula tecnológica, que viene unida al programa Innovatec, un aula…, el aula Ateca, un aula tecnológica avanzada, en la que tener impresoras 3D, que no tenemos todavía -parece mentira-, para poder prototipar, poder realizar proyectos de innovación.
Estamos en un proyecto interesantísimo, que hemos de presentar ahora dentro de…, nos quedan cinco días para presentarlo, que lo coordinamos nosotros, que se llama Calcemat, porque interviene calzado, cerámica, madera, textil, mantenimiento industrial, y vamos a hacer un proyecto de un zapato adaptado a personas con discapacidad y van a intervenir todas esas familias profesionales.
Es un proyecto conjunto que va a ser muy enriquecedor.

Por lo tanto, no sé si me queda alguna cosita más.
A ver… En cuanto a la oferta y demanda.
Bueno, la oferta actual de plazas, en la Comunidad Valenciana, tenemos…, el grado medio está tanto en Elche como en Elda, por tanto, serían 60 plazas.
Es decir, que oferta hay, lo que pasa es que no hay demanda, hay demanda suficiente.
El grado medio no se llena ni en Elche ni en Elda, ni en Elche ni en Elda.

El grado superior tampoco, pero tenemos más alumnado.
El diseño llama más, el diseño…, pero es menos necesario.
El diseño, pues, hace falta un diseñador o dos en una empresa; en cambio, en toda la cadena de producción hacen falta aparadoras, montadores… Hay profesiones muy cotizadas, como el montador de puntas, que incluso están llegando a quitarse trabajadores los empresarios, es decir: «Oye, ¿a ti qué te pagan?
¿1.
300?
Te doy 1.
500», y se lo llevan, y se lo llevan y esto está encareciendo también los costes de las empresas.
Es decir, o formamos o cualificamos al personal, atraemos a la juventud al sector… Y la mejor forma de atraer a la juventud al sector es que vean que tienen un proyecto de vida, que pueden realizarse en esa profesión, que estoy seguro de que sí.

También me han preguntado qué pasará dentro de veinte años.
En veinte años el sector del cazador seguirá.
Es un producto… En Elche siempre ha habido crisis, pero siempre se ha salido de ellas.
Yo, desde que soy pequeñito…, siempre, hablas con empresarios: «Estamos en crisis, estamos en crisis»; siempre están en crisis, pero siempre se sale de ellas, siempre se sale de ellas.
Y, por lo tanto, el calzado seguirá.
Se deberá adaptar a los cambios, a las épocas, pero es un producto de necesidad, es un producto que es apasionante.
Una vez entras en él es apasionante porque lo tiene todo.
Tiene tecnología, tiene diseño, tiene creatividad, lo tiene todo.
Y, además, es un producto de primera necesidad.
Es decir, si nos miramos todos a los pies, todos veremos que lucimos unos bonitos zapatos.
Si son fabricados en Elche, mucho mejor.

¡Ah!
Me queda todavía tiempo, ¿no?

El senyor president:

No, se ha pasado…

El senyor cap d'estudis de l'IES Sixto Marco d'Elx:

¡Ah!
Que me he pasado.
¡Ah!
Digo, me quedan todavía tres minutos.

El senyor president:

No, está en rojo.

No le he querido interrumpir…

El senyor cap d'estudis de l'IES Sixto Marco d'Elx:

Perdón, perdón, perdón.

El senyor president:

…porque entendía que estaba finalizando su intervención, muy interesante también y muy apasionada.
Es un placer tener a profesionales como usted que defienden un sector y que se creen el sector, y más en un territorio que también es prácticamente monocultivo y que necesita precisamente iniciativas como esta, que es la comisión de estudio del calzado.

Señor Parejo, en nombre de toda la comisión le agradecemos su asistencia, su participación, y de nuevo le informo que si usted desea incluir y enviar algún tipo de información posterior o de informe para el dictamen de la comisión, lo puede hacer a través de los servicios jurídicos de cámara.
Y le reitero nuestro agradecimiento y le deseo un buen viaje de vuelta.

El senyor cap d'estudis de l'IES Sixto Marco d'Elx:

Muchas gracias a ustedes y encantado.

Cuando vayan a Elche, no duden en visitarnos.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Parejo.

Señorías, continuamos con el quinto punto del orden del día, que es la comparecencia del señor Enrique Rivas.

Enrique Rivas es el director general de Eurofins.

Señor Rivas, bienvenido a esta comisión, a esas Cortes Valencianas, que es su casa.

Le informo, aunque he podido ver que ha seguido la anterior comparecencia, por tanto, entiendo que comprende un poco el funcionamiento, pero se lo vuelvo a repetir.
Tendrá un primer turno de intervención de ocho minutos.
Usted puede seguir el tiempo por el marcador.
Para hablar, por favor, le ruego que conecte para que se pueda grabar.
Posteriormente a este punto de su intervención, los portavoces de los grupos parlamentarios intervendrán con un tiempo cada uno de ellos de dos minutos.
Le podrán transmitir dudas, visiones, reflexiones o preguntas.
Y usted cerrará su propio punto del orden del día, su intervención con doce minutos de intervención, en los cuales usted podrá acabar, si así lo desea, la primera parte de su intervención, si se le ha quedado algo por decir, y también, si lo estima, contestar a las cuestiones que le trasladen los diferentes portavoces de los grupos parlamentarios.

Por lo tanto, señor Rivas, bienvenido de nuevo y el micrófono es suyo.
Tiene ocho minutos.

Compareixença del director general d'Eurofins, senyor Enrique Rivas Gracia

El senyor director general d'Eurofins:

Bon dia, senyories.

Moltes gràcies per convidar-me, per l'oportunitat d'ajudar a millorar el sector.

Habéis visto que he estado antes presenciando la última intervención de Joaquín.
Joaquín es de Elche también.
Yo no soy de Elche, pero vivo en Elche.
Tenemos el laboratorio en Elche.
Veo que solapamos muchos puntos.
Tenía mi discurso hecho para leer.
No me gusta leer, de hecho no me gusta, me gusta más ir hablándolo.
Tengo mis puntos aquí anotados.

Entonces, primero que nada, me gustaría presentarme.
Felipe os ha hecho una primera introducción mía, pero me gustaría resaltar algunos puntos.

Soy ingeniero técnico industrial textil, que he visto que lo habéis mencionado varias veces, la ingeniería textil, ya desaparecida y extinguida en España.
Solamente queda el máster textil de la politécnica de Valencia.
Tengo el máster textil también, el máster en ingeniería química, prevención de riesgos laborales -varios másteres.

Después tengo más de veinte años de experiencia en centros tecnológicos textiles, calzado y laboratorios.
Os podréis imaginar…, he vivido durante 20 años en Alcoy y he estado trabajando 14 o 15 años en Aitex, centro tecnológico textil.
Y luego pasé a montar el laboratorio centro de innovación en el que estoy ahora, Eurofins, en 2017.

Soy experto en sostenibilidad de la industria textil, de calzado y artículos de moda.
Me he pasado más de diez años de mi vida -por lo tanto, a partir de diez años es cuando yo entiendo que una persona se considera experto- trabajando para desarrollar nuevos artículos, nuevos productos para la industria textil, aplicados con sostenibilidad, o bien utilizando procesos o bien en certificaciones sostenibles para el producto.

Como he mencionado, desde el 2017 soy el director general del centro de innovación, laboratorio ubicado en Elche.
Nos dedicamos básicamente al textil y calzado.
Ahora somos organismo notificado también para certificación de equipos de protección individual, perfectamente relacionado con textil y calzado: zapato de seguridad, guantes, ropa, mascarillas -también hemos certificado un montón-.
Estamos ubicados en el parque empresarial de Elche, justo en el epicentro del calzado de la Comunidad Valenciana, y mi empresa pertenece a un grupo o una multinacional que es Eurofins Scientific.

Eurofins Scientific tenemos más de novecientos laboratorios a nivel mundial, con cerca de sesenta mil empleados.
Actualmente, la facturación de la empresa para que os hagáis una idea del tamaño…, somos el mayor laboratorio del mundo en nivel de facturación, con 5.
400 millones de euros -una cifra que yo no entiendo alcanzar cuánto es, pero es mucho- durante el 2021.

Tenemos 900 laboratorios por todo el mundo, de los cuales 40 están dedicados a textil y calzado, ¿vale?
Textil y calzado son 40 laboratorios ubicados en países como España, Alemania, Reino Unido, Italia, Vietnam, India, Turquía, Bangladesh, Pakistán, (inintel·ligible) China… Los tenemos por todo el mundo estos 40 laboratorios.

Hablando de laboratorios textiles -solamente nos centramos en la parte textil-, somos el cuarto laboratorio a nivel mundial en nivel tanto de empleados como facturación, etcétera.

Estos estos 40 laboratorios están dedicados exclusivamente a ensayos, innovación textil y calzado.
Pese a que somos una multinacional, mi empresa actúa como una pyme o micropyme, porque somos totalmente independientes del grupo.
El grupo simplemente financió al inicio y ahora tenemos que funcionar independientemente, pese a que para ayudas, subvenciones, etcétera, estamos considerados como gran empresa -correcto.

En España, en el grupo Eurofins tenemos actualmente unos mil empleados.
En mi laboratorio somos 50, pero en España somos unos mil empleados y tenemos laboratorios desde genética, de farmacia, tenemos laboratorios de diagnóstico clínico, etcétera.

Una vez hecha la presentación, me gustaría dar una pequeña visión del sector, no como fabricante de calzado, no como consumidor, sino como proveedor de servicios de la industria del calzado, proveedor de soluciones de una industria globalizada.

He sido responsable de internacionalización en mis anteriores empresas y en la actual he estado desplazado en Estados Unidos, he estado desplazado en Brasil, también en China, o sea, he estado en muchos sitios.
Para mí la industria del calzado no son solo fábricas de calzado.
No nos equivoquemos.
Tenemos un montón de materiales, tenemos industria química detrás, tenemos industria del embalaje, ensamblaje del calzado, la parte manufacturera, industria de servicios anexas al calzado.
O sea, la industria del calzado no la tenemos que ver solamente con la parte de ensamblaje y fabricación del calzado, sino toda la industria conexa que ahora tenemos ahí.

Las empresas están ubicadas mayormente en Elche, Elda, Petrer, Villena, en la Comunidad Valenciana.
Y bajo mi experiencia, las grandes marcas multinacionales hacen compras en estas ciudades.
Tenemos grandes empresas fábricas que están abasteciendo a estas grandes marcas.
¿Por qué?
Por la calidad del producto que tenemos, por las capacidades -aunque luego entraremos en detalle en las capacidades, que no son tantas-.
Representamos el 50 % de la producción de calzado a nivel español, según Avecal.

Además de fabricar el calzado para grandes marcas, también tenemos marcas en la Comunidad Valenciana.
Marcas como pueden ser Pikolinos, Gioseppo.
Tenemos grandes marcas que diseñan, fabrican y hacen, que tenemos allá, que son ampliamente reconocidas.

El sector es un sector tradicional, pero que necesita de la innovación.
Es un sector tradicional, porque muchas de las empresas han ido pasando de segunda, tercera o cuarta generación, de abuelos a padres, de padres a hijos.
Y esto es una ventaja por el conocimiento que acumulan, pero una desventaja por la falta de visión que tienen.
O sea, se necesita también un poco de visión, de formación a esta gente en un sector innovador por necesidad.
Como hemos dicho, en un sector tradicional, pero innovador por necesidad, tiene obligación de innovar.
Innovar en diseño, innovar en materiales, innovar en procesos.
El problema viene que, debido a los bajos márgenes, hay poca capacidad de innovación por falta de recursos económicos.
Sí es cierto que existen ayudas, ayudas como CDTI, ayudas como la AVI, ayudas como Horizonte Europa, etcétera, pero muchas de las pymes no conocen estas ayudas, no tienen acceso a estas ayudas por desconocimiento.
Incluso he visto hasta pymes que no quieren estas ayudas por desconfianza.

Necesitamos herramientas potentes de formación que lleven la innovación a estas empresas.
Luego, el sector se enfrenta a nuevos retos por parte del impacto de la pandemia.
Actualmente me estoy encontrando con que los almacenes de materias primas están vacíos porque no consiguen encontrar materia prima, que viene toda de Asia.
Tenemos que reubicar esa producción de materia prima.

Tenemos algunas amenazas al sector, como la venta online.
Cuando compras por internet y te viene directamente de China, esto pasa por aduanas sin control alguno -no tenemos certeza de seguridad química-, a un bajo coste.
Los precios son mucho más bajos que comprando de aquí.
Aquí tenemos leyes como el reglamento Reach o tenemos todas las nuevas legislaciones que están saliendo.
La nueva estrategia europea de textiles, que nos va a obligar a hacer un cambio en producción, en desarrollo de todo.
Y esto con el negocio online cambia.

Me he dejado algunos temas aquí por tratar.
Los he tratado brevemente, pero creo que básicamente he tocado una pincelada de todos ellos.
No quiero extenderme más para ajustarme al tiempo.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Rivas, en esta primera intervención.

A continuación, intervendrán los grupos parlamentarios.

En primer lugar, intervendrá el señor Ferran Martínez con dos minutos.

Cuando usted quiera, señor Martínez.

El senyor Martínez Ruiz:

Gràcies, senyor president.

Y gracias, señor Rivas.

Durante las últimas sesiones de la comisión ha habido un tema recurrente sobre el que me gustaría profundizar, que és la imposibilidad que tiene el sector en estos momentos de competir vía costes, lo cual nos fuerza a competir vía diferenciación de producto, vía calidad, etcétera.

Esto parte de una situación que empezó a producirse hace algunos años, que fue la deslocalización de producción a terceros países, lo cual digamos que generaba la tentación de decir: «Está bien que ellos produzcan y nosotros nos encargaremos de toda la parte del diseño, toda la parte de los servicios avanzados, etcétera».
Eso partía de una convicción algo ingenua de que habría determinados países, como China, India, Turquía, que se conformarían con estar toda la vida cosiendo balones por un dólar al día.
Eso no ha ocurrido.
Lo que estaba pasando o lo que llevaba unos años pasando es que cada vez más estos países utilizan los excedentes que obtienen en la producción y en la exportación de esos productos reinvirtiéndolos en educación, en innovación y, por lo tanto, están empezando a competir cada vez más también por la vía de la diferenciación del producto y no solo a través de la vía de los costes, lo cual nos sitúa a nosotros en un problema y nos obliga a profundizar un poco más en qué significa esto de la diferenciación del producto.

Porque, claro, la vía de competencia a través de los costes es una, que es básicamente producir lo mismo que produce otro, pero más barato.
Pero la vía diferenciación no es una única opción.
Es un abanico de opciones.
Y aquí se ha hablado de sostenibilidad, se ha hablado de series cortas, de calzado de lujo, de digitalización.
Digamos que la diferenciación incluye toda una serie de ingredientes.

Y mi pregunta va por ahí, va por cuáles son esos ingredientes que deberían conformar la estrategia de diferenciación de producto de nuestra industria del calzado y particularmente -y perdón, que me estoy pasando un poco de tiempo- sobre una cuestión en la que usted ha incidido, que es esa ambivalencia ante tradición e innovación.
Si la tradición puede ser una forma de innovación o una fuente de innovaciones.
Si hay algún tipo de materiales, de forma de diseño, de tipo de producto que se haya hecho tradicionalmente en Elche y que pueda ser una fuente de diferenciación y de encontrar nuestro propio nicho…, o de explotar nuestro propio nicho de mercado a nivel internacional.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Martínez.

A continuación, intervendrá el Grupo Parlamentario Vox, la diputada Cerdán.
Cuando usted quiera.

La senyora Cerdán Martínez:

Muchas gracias, señor presidente.

Señor Rivas, buenos días y muchas gracias por estar hoy aquí con nosotros.

A ver, yo hago una distinción, en las pinceladas que nos ha dado yo hago una distinción entre grandes y pequeñas empresas, y me quiero centrar en las pequeñas, en las pymes, en estas que, como bien ha dicho, no saben que existen ayudas, en las que están ahogadas no, lo siguiente, las que no pueden mantenerse, en las que la palabra innovar es algo que no entra dentro de sus posibilidades porque realmente no pueden.
Entonces, yo le preguntaría ¿cuál es el futuro?
, ¿hacia dónde van esas empresas?
, ¿hacia dónde va esa pyme, esa pyme familiar pequeña?
El otro día tuvimos aquí un chico que vino en representación del observatorio, era una empresa pequeña de adornos de marroquinería, ¿qué va a pasar con todas esas empresas pequeñas que tienen más o menos limitado ese campo, que no pueden competir con las grandes?

Para una empresa grande una venta online es fácil, es sencilla, es una ayuda, pero para una pyme, para una pequeña empresa, no.
Sí es cierto que se puede competir con calidad, pero, a la hora de la verdad, entre el problema que tenemos de que las materias primas no las tenemos aquí, que la gente está trabajando fuera, que no se pagan los salarios que se deberían pagar y que, como todos sabemos aquí, la gente muchas veces no está trabajando ni dada de alta en la Seguridad Social, todo eso hace una pelota que es muy difícil digerir.
¿Hacia dónde va esa empresa?
¿Hacia dónde vamos?

Muchas gracias.

El senyor president:

Gracias, señora Cerdán.

A continuación, el Grupo Parlamentario de Ciudadanos, el señor Gracia, tiene dos minutos.

Cuando usted quiera.

El senyor Gracia Calandín:

Gracias, presidente.

Buenos días, señor Rivas.

Agradecerle la comparecencia, lo sintético que ha sido y cómo se ha ceñido al tiempo.
Agradecerle sus reflexiones, sobre todo cuando ha puesto el dedo un poco en la necesidad de innovar de las empresas y las dificultades que encuentran.

Coincido con usted en que, efectivamente, para poder abordar los retos que se ha quedado a mitad camino, y espero que luego en la segunda parte continúe avanzando en esos retos que tiene el sector, pues, una de las palancas es la innovación y una de las obligaciones que tenemos nosotros como institución de carácter autonómico es conseguir que esa innovación llegue también a las pequeñas empresas.
Siempre hemos pensado que los institutos tecnológicos hacen una labor importante, pero puede ser que por la propia configuración del sector del calzado de micropymes, no ya solo pymes, sino incluso micropymes, se ha también complicado.

Entonces, una de las preguntas iría en esa línea, cómo podemos hacer que esa cultura de la innovación, y usted ha comentado a través de la formación, o sea, el propio trabajador, la cualificación del trabajador permite, pero, bueno, tiene que haber una cultura de la innovación, cómo podemos hacer desde aquí que nuestras empresas del sector del calzado, especialmente las pequeñas, se apalanquen en esta innovación.

Igualmente, la innovación y la digitalización, la Industria 4.
0, antes el profesor del instituto nos hablaba de todos los softwares de simulación para el tema del control numérico, la maquinaria de control numérico y cómo ha ido evolucionando, el CAD-CAM, y todo lo que tiene que ver con el avance tecnológico; pues, igualmente, cómo podemos conseguir ese apalancamiento.

Y, luego, por último, la parte de sostenibilidad, que es donde ponemos un poco el énfasis en la comisión, el cómo esas pequeñas empresas se puedan subir al carro de esas certificaciones, bueno, pues, la minimización de la huella de carbono tanto en sus procesos como en sus productos, como el análisis o la evolución del impacto de todo el ciclo de vida, en fin, si puede profundizar un poco en eso, ¿no?
, los retos que entendemos que las soluciones pasan por innovación, sostenibilidad y digitalización, cómo podemos llevarlos a la pequeña empresa del sector calzado.

Muchas gracias.

El senyor president:

Gracias, señor Gracia.

A continuación, por el Grup Parlamentari Compromís, la diputada Rodríguez.

Dos minutos.

Cuando usted quiera.

La senyora Rodríguez Armigen:

Gracias, presidente.

Señor Rivas, bienvenido a esta comisión, y gracias por su primera intervención que me ha parecido muy interesante.

Se ha definido usted como experto en sostenibilidad del calzado y artículos de moda.
Me parece también muy interesante y quería preguntarle, en su opinión como experto, el grado de adecuación que tiene el sector a la sostenibilidad.
Y en relación con eso, es cierto que el presidente de Inescop, si no recuerdo mal, nos dijo que en los últimos años había ayudado a crear varios…, él dijo numerosos, no me acuerdo exactamente el número, si lo dijo, ni siquiera, ahora mismo, pero, bueno, sí que recuerdo que dijo que habían ayudado en estos últimos cinco años a crear numerosos certificados o sellos de sostenibilidad.

Y me gustaría preguntarle, también en su opinión como experto, si considera que sería interesante algo así como una denominación de origen, una marca de calidad que agrupara a las comarcas del Vinalopó, al calzado del Vinalopó, si sería interesante una experiencia de este tipo.

Por otro lado, nos ha hablado de una cosa también muy interesante, que creo que no ha salido hasta ahora en esta comisión, que es el tema de las marcas de fuera que fabrican aquí, ¿vale?
Y sí es verdad que yo, mi opinión como consumidora, sí es verdad que he encontrado a muchas marcas de fuera que acreditan, digamos, sostenibilidad con materiales sostenibles, con cosas naturales y tal, y que son de fuera, sobre todo (rient), tengo que decirlo, catalanas, que sin embargo fabrican en las comarcas nuestras del Vinalopó.
Y me gustaría saber si tiene datos sobre cuántas, o sea el número de marcas que hay de fuera que fabrican aquí, el número de marcas propias.
Y si hubiera, sobre el tema de sostenibilidad ya (rient), sería genial, supongo que los datos no los tendría ahora, pero si nos pudiera facilitar o saber dónde podemos localizarlo pues sería genial.

Y una puntualización solo sobre la intervención que ha tenido el compañero Ferrán Martínez anterior, que hablaba de…, porque usted ha hablado en su primera intervención de limitación de materias primas.
Y si es verdad que hubo uno de los comparecientes, precisamente el que vino de una pyme sobre el tema de marroquinería y tal, que nos hablaba de materiales que tenemos aquí, pues, por ejemplo, el tema de la palma y algunos materiales que son muy interesantes para la fabricación del calzado y se han utilizado tradicionalmente, y me gustaría saber si existe un auge, una inercia, digamos, a utilizar este tipo de materias en la fabricación en el Vinalopó, en el calzado.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muy bien.

Muchas gracias, diputada Rodríguez.

A continuación, el grup parlamentari PSPV por dos minutos… Perdón, es que me salto siempre… Como he visto que ha cambiado el diputado.

Disculpas, diputada Díaz.

El Grupo Parlamentario Popular.

La diputada Díaz tiene dos minutos.

Cuando usted quiera.

La senyora Díaz González:

Muchas gracias, presidente.

Y muchas gracias, señor Rivas, por venir aquí y darnos esa visión, además, que tiene usted tanto desde una gran empresa como lo que ha comentado, ¿no?
, que trabajan como una pyme porque son cincuenta trabajadores en el laboratorio, creo que ha dicho.

Vamos a ver, después de todo lo que han comentado mis compañeros, poco me queda más que decir, pero sí que le reiteraré la preocupación respecto de…, lo que sentimos es que hay un gran prestigio del calzado, del sector calzado, a nivel -creo-, incluso a nivel mundial, de nuestro sector del calzado, pero sí que notamos que se está difuminando debido a, probablemente, estos últimos años, pandemia, crisis, etcétera, sí que hay como una difusión de ese gran prestigio que tiene este sector.

Usted cita, y además estoy totalmente de acuerdo porque además conozco empresas tradicionales y familiares del calzado, y dice que todas estas empresas necesitan esa innovación, y esa innovación también viene acompañada de esa sostenibilidad y dar respuesta a todos esos incipientes que hay hoy en día en la actualidad de cuidar nuestro medio ambiente, que la huella de carbono sea la que… se produzca la menos posible; pero, ha incidido usted en nuestras pequeñas empresas en que muchas veces no se enteran de las ayudas que se dan, y otras veces desconfían de las mismas.

Desde nuestro punto de vista, teniendo en cuenta todo lo que usted nos ha planteado y de la situación real y actual que estamos viviendo, también de dificultad de materias primas para que lleguen, nuestra preocupación es cómo podemos hacer desde los poderes públicos y desde las administraciones para ayudar al sector a lanzarse respecto…, a poder conseguir mantener por lo menos ese prestigio que siempre ha tenido, y sí poder acceder ya no solo a ayudas sino al conocimiento sobre nuevas materias primas, sobre innovación, y sobre el cuidado de nuestro medio ambiente que muchas veces preocupa; pero, ya no solo el hecho de tener una producción en sí que cuide nuestro medio ambiente, sino que se comunique también al consumidor.
¿Cree que el consumidor, además, está preocupado en este asunto, o le preocupan más otros temas respecto del sector del calzado?

Nada más.

Gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señora Díaz.

A continuación, el grupo parlamentario -ahora sí- PSPV, la diputada Martín, por dos minutos.

Cuando usted quiera.

La senyora Martín Pérez

Gracias, presidente.

Muchísimas gracias y bienvenido, señor Enrique Rivas, a esta comisión.

He estado escuchándole atentamente y viendo un poquito sobre la implantación de su empresa en nuestro territorio, lo cual le agradezco de antemano que hayan elegido esta zona para implantarse.
Me gustaría saber, ¿cuál ha sido el recibimiento que ha tenido por parte de las empresas del calzado y del cuero, en general?

Y en relación con la carta de servicios, que he estado mirando un poquito, de los servicios que ustedes ofrecen, cuáles son los servicios que más se han demandado por las mismas y, realmente, si luego han repetido, digamos, ¿no?
, el que haya usado sus servicios ha vuelto a utilizarlos -digamos- y se ha generado ese clima de normalizar el ir a un laboratorio, pues, me imagino que pedirán muchas veces análisis de sus productos.
¡Ah!
, y también me gustaría saber si estos productos, cuando los mandan ustedes a analizar, pues, es sobre todo en el tema de la sostenibilidad de los materiales, o quizá ese análisis se hace más en relación con el destino del producto ya fabricado, cuáles son las consultas más habituales.

Y, bueno, también me gustaría que me diera su opinión como persona conocedora, usted ha dicho que es ingeniero textil, ¿qué opinión le merece el sector del calzado?
Y creo que lo ha apuntado un poco porque en su intervención ha hablado de la innovación, conjugarla con esa tradición, ¿no?
Creo que a lo mejor va un poco por ahí.

Pero, me gustaría que me diera su opinión sobre el futuro y sobre por dónde tienen que encaminarse las actuaciones de este sector, y, bueno, en lo que podamos nosotros colaborar con esta comisión de estudio, para posicionar aún más el sector del calzado de la zona de nuestra, de la provincia de Alicante, del Vinalopó, como un referente a nivel mundial, más de lo que lo es todavía.

Gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, diputada Martín.

Bien, hemos cerrado el turno de intervenciones de los portavoces.

Señor Rivas, ahora es su turno.
Tiene usted doce minutos, como le decía al principio, para contestar a las preguntas, si lo considera.

Si me permite que marque, cuando usted quiera puede empezar.

El senyor director general d'Eurofins:

Gracias.

Muchas preguntas, muchas preguntas distintas también.
Voy a tratar de agruparlas todas lo máximo posible para poder contestar lo más posible de las preguntas.
¿Vale?

Me preguntáis, sobre todo, cómo hacer que la innovación llegue a las pymes, cómo está la ayuda que llega a las pymes.
Por ahora se está haciendo, lo que se está haciendo es a través de las distintas asociaciones, como Avecal, Ateval, distintas asociaciones que llegan a la fábrica, a la fabricación, al sector, se está haciendo una difusión, pero nos falta llegar a la más pequeña, es decir, estamos llegando a industria mediana-grande, grande para mí es más de cincuenta trabajadores, ¿vale?
, los de menos de cincuenta…, hay ocasiones que voy a una empresa con cuatro o cinco trabajadores que tienen un producto, que están innovando y no conocen ningún tipo de ayudas, les hablas de las ayudas y se sorprenden, y dicen: «¡Claro!
, eso como solamente pueden aplicarlo a las grandes, a nosotros no nos dan nada»; no, no, no, ¡espérate!
, que a ti te lo dan, y desconfían; y dicen: «¿Cómo que me dan dinero?
».
Entonces, genera desconfianza muchas veces esa falta de información.

Entonces, ¿cómo se puede hacer?
Apoyar más a las asociaciones, para mí es una opción, estas asociaciones que difundan más, que sean capaces de llegar más, todavía más, a la micropyme, a la microempresa, al autónomo, estos que tienen ideas, hacer campañas de difusión, formación, jornadas…, que esto funciona, las jornadas funcionan, y he asistido a jornadas en Elche en las que he visto a gente…, claro, siempre les he recomendado: ¡vente a la jornada!
, ¡haz esto!
, ¡vente para acá!
, pero les cuesta un poco llegar hasta allí porque están el día a día inmersos ahí y no son capaces de buscar otras cosas, ¿vale?

En temas de innovación… Bueno, sostenibilidad, pues en el tema de sostenibilidad, marca de calzado, se está diluyendo la marca de calzado.
Correcto.
Yo tengo también esa impresión.
Parece que cada vez tenemos menos potencia de marca de calzado, menos de cosas bien hechas.
Sin embargo, continuamos estando muy reconocidos por calzado de niño en Villena, por calzado de señora, de lujo, en Elda, marroquinería en Petrel y calzado de caballero, clase media-alta, en Elche.
Esas son las clasificaciones que tenemos.
¿Se puede potenciar con una denominación de origen?
Pues las denominaciones de origen, por desgracia, solamente son para alimentación.
No podemos hacerlo.

Sí que he tenido solicitudes del clúster en…, del yute de Calatrava, que ellos quieren hacer una denominación de origen, lo estuvimos investigando ya con la Unión Europea; estuvimos haciendo también un protocolo o un manual de calidad para esto y parece que esto va a salir adelante.
Oye, pues puede ser una muy buena opción.
No hacer una denominación de origen en sí, pero sí un consejo regulador de calidad o algo similar para el calzado básico para Elche…, ¿para Elche?
âperdónâ, para la Comunidad Valenciana que es donde estamos actuando.
Puede ser una buena idea.

En temas de sostenibilidad, como comentabas, sí que es verdad, he ayudado a implantar y desarrollar y he certificado cientos de sellos de sostenibilidad; la mayoría son GOTS, algodón orgánico, GRS y RCS, Global Recycled Standard, el contenido de material reciclado de un producto, tanto en poliéster como en otros materiales, por ejemplo, ahora tenemos industrias y empresas en Banyeres de Mariola, cerca de mi pueblo.
Yo soy de Beneixama.
En Banyeres de Mariola tenemos una empresa que ha pasado de 2 trabajadores a 100 trabajadores en cosa de nada, algo alucinante, dedicándose a recuperar fibras.
Ya lo hacían antes.
Esto era antes lo de los drapaires, y ahora…, el hilo, el hilo, que antes no quería nadie.
Ahora resulta que es el hilo más valioso, porque es el que viene recuperado.

El consumidor, sí, lo aprecia.
Antes me lo preguntabais también.
Sí el consumidor lo aprecia; el consumidor busca esos sellos.
El problema es que muchas veces el consumidor no conoce el sello, pero hay que darle información a esa etiqueta.

Certificaciones ambientales hay de varios tipos.
Podemos tener una certificación ambiental tipo I, II o III.
La I es en la que yo, como entidad de certificación de producto, certifico contra un estándar o una norma y le doy el certificado.
La tipo II es en la que hay una serie de informes, auditorías, etcétera, pero no hay un estándar o una entidad de certificación de producto.
Y la tipo III es una autocertificación.
La autocertificación está reconocida por la norma ISO, por normas ISO, pero tienes que dar transparencia.
Entonces, estas autocertificaciones, pues, oye, si el consumidor las conoce, si tú das transparencia… Yo he visto algunas que te dan un código QR y te dan toda la trazabilidad del producto, desde dónde se ha hecho.

Ahora en Francia tenemos que dar trazabilidad del producto, desde el cultivo del algodón o dónde se extruyó el poliéster.
O sea, eso es una locura, pero la trazabilidad es importantísima en tema de sostenibilidad.
No podemos decir que es sostenible si solamente tengo en cuenta mi proceso, que es el de compra y venta.
No.
O sea…

Entonces, esto, en tema de sostenibilidad, las certificaciones ambientales están tanto de moda para las grandes marcas, para cumplir con la estrategia europea de textiles, en la que está incluida el calzado, como el consumidor final también lo está demandando, y mucho, y cada vez más, ¿vale?

A nosotros nos demandan actualmente mucho la certificación GRS, que es actualmente…, como uno de los productos estrella es química sostenible, es decir, para fabricar una camisa…, la mía no porque es blanca.
Pero una camisa lisa, estamos utilizando alrededor de entre seiscientas, ochocientas sustancias químicas, ¿vale?
Nosotros estamos acostumbrados a trabajar con mezclas de sustancias químicas.
La mejor mezcla son unas cuarenta mezclas químicas, pero son 600 sustancias químicas, de las cuales muchas de ellas están restringidas por el reglamento Reach o por la Unión Europea o por los manuales de seguridad de productos de las empresas.

Las empresas tienen un manual de seguridad de producto que te prohíbe ciertas sustancias químicas.
Todo esto es lo que más…, lo que nos demandan las empresas, cumplir con su manual de seguridad de producto, cumplir con reglamento Reach y, ¿qué pasa?
, que todo lo que nos viene de fuera no tenemos control alguno.
Ahí es una barrera a la importación, que China la tiene, y nosotros no, porque China, no sé si lo sabéis, pero China, cuando tu exportas a China, ellos te preguntan, te van a vigilar los contenidos de sustancias químicas y un mínimo de calidad de producto, ¡ojo!
, porque, además, sobre todas las marcas de lujo tienen un gran problema porque la multa que tienes es 10 veces el valor venal del producto, o sea, el valor de venta de producto en tienda.
Imaginaros un bolso que vale 3.
000 euros, como no pase las pruebas de calidad, la multa por cada bolso son 30.
000 euros, y un contenedor lleno es una barbaridad.
Pues sí, eso lo tenemos en China.

En Europa no tenemos esto.
En Europa permitimos que entre cualquier cosa.
¡Cuidado!
, porque luego lo estamos sufriendo los consumidores, las marcas… Ahora sí que hay una obligación o habrá en breve una obligación de que los artículos duren un mínimo de tres años, los bienes de consumo, en ellos incluidos textiles y calzado.
Aquí tenemos una oportunidad también para adelantarnos a esa legislación y quizá podemos, dentro de esta denominación de origen o dentro de este sello de calidad de «Made in CV», «Made in Comunidad Valenciana» o «Made in Alicante», podemos incluir estos requisitos que nos van a durar…, que te garantizamos que te van a durar ya los tres años.
Son ideas que estamos dando aquí, ¿no?
, que de eso es de lo que se trata.

Luego, el grado de adecuación del sector a la sostenibilidad es muy bajo.
Me sabe mal, pero en la industria textil y calzado porque son, están relacionadas, o sea, los calzados, muchos de ellos son textiles y luego está la parte de goma, que está en montaje.
Nos referimos siempre al calzado como montaje, pero no, no, yo me refiero con todo.
En esta industria, por los bajos márgenes, se ha ido reduciendo, reduciendo, y siempre se ha recortado en medio ambiente, en calidad y en cosas que no dejaban el margen, ¿vale?

Entonces, en tema de medio ambiente, pues hay muchas empresas que todavía necesitan una adaptación muy grande, se necesitan ayudas a esa adaptación, sobre todo para llegar al nivel que te exige un sello de una certificación ambiental.

Uno de los puntos que tenía yo aquí era ayudas a las certificaciones ambientales.
Claro, tenía aquí, extraídas, las certificaciones…, ayudas económicas y ayudas técnicas, porque muchas veces las empresas no saben por dónde empezar.

¿Por dónde empezar?
Pues empezamos con una auditoría, una auditoría de legislación, una auditoría de situación ambiental, para ver qué sostenibilidad y, luego, ya iremos atrás en la cadena pero, de momento, vamos a ver la empresa, hacer esa auditoría, y luego esas ayudas técnicas o ayudas económicas para implementación y certificación de estándares ambientales, como elementos distintivos.

Luego, en tema de formación, una cosa que no he llegado a profundizar antes, en la FP, en la FP dual, en formación, hay un desfase brutal entre lo que yo necesito, la empresa necesita y lo que realmente sale formado.
A mí me pasa con ingenierías, me pasa con licenciaturas, pero es que veo que en la industria les pasa lo mismo.
Nosotros tenemos ahora…, tengo empresas que me están demandando técnicos de control de calidad para calzado, pero, «por favor, Enrique, mándame»; a alguna de ellas me ha tocado incluso preguntar a algún técnico de laboratorio, «oye, ¿queréis ir allí?
» «Sí.
» Y les he cedido un técnico de laboratorio, porque es que no tenemos esta formación.

Ahora estaba hablando con Joaquín de hacer este tipo de formaciones también…, hacer dos días o tres días con ellos, en Sixto Marco, para formar un poco, para que sepan, por lo menos, qué es, ¿vale?

Los chavales que hemos tenido haciendo prácticas del Sixto Marco o de otros institutos en el laboratorio ha sido acabar y se han ubicado en seguida en la empresa del calzado, haciendo prácticas con nosotros, como técnicos de calidad.
O sea, tenemos que darle un vuelco también a la visión que tiene la sociedad de la fábrica del calzado.
La fábrica de calzado ya no es untar cola.
Ese no es el técnico cualificado que necesitamos.
El técnico cualificado que necesitamos es el técnico que conoce materiales, que sabe de distintos materiales, que conoce los polímeros, que conoce que con los nuevos materiales como la palma estamos metiéndolos dentro de las suelas de zapato para hacer innovación con esos tipos de materiales.
Todos estos son los técnicos, no el que pone la cola.
Eso es lo que el trabajo cualificado no tiene que hacer.

Y necesitamos adaptar la FP, adaptar los grados, adaptarlo todo un poco a lo que requiere ahora la industria.
La industria ha ido por un sitio y la formación ha continuado su camino.
Y estamos divergiendo, no estamos convergiendo.
Deberíamos de converger todos a un mismo punto.

Creo que hay una falta de diálogo también entre…, muchas veces entre industria y administración, en este punto, para la formación.
Tal vez lo diga desde un punto de vista muy…, como instituto tecnológico o como laboratorio, pero es lo que veo también, es la impresión que tengo de lo que me piden cuando hablo con algún empresario, o cuando hablas con las marcas.

Otro punto…, las marcas están viniendo a nosotros por la capacidad de producción, pero tenemos una capacidad de producción limitada.
Hace tres semanas me vino la mayor franquicia del mundo de calzado preguntándome, «Enrique, necesitamos fabricar, multiplicar por mil la producción en España y Portugal y no encontramos fábricas, no tenemos capacidad productiva en España y Portugal, ¿cómo lo hago?
; ¿me buscas fábricas, búscame gente».
Empezamos a buscar y nadie era capaz de absorber ni una cuarta parte de esta capacidad productiva.

Se han tenido que ir a producir por ahora a Marruecos, a Tanzania y a Liberia, creo…, a otro país en África.
Increíble, porque no tenemos.
Sin embargo, en Portugal sí que consiguieron conseguir algunas fábricas que les daba una capacidad de producción bastante elevada.
Portugal ha tenido un modelo de calzado, han sabido reindustrializarse bastante bien y creo que no estaría de más echar un vistazo a ver qué es lo que ha hecho Portugal durante estos últimos años para reindustrializar y para aumentar, ¿vale?
Creo que era algo interesante.

Disculparme si no he podido contestar a todas vuestras preguntas.
He intentado contestar al máximo.
De todas formas, intentaré, en el documento que enviemos a la comisión profundizar un poco más en todo esto y dar más detalles.

Muchas gracias.

El senyor president:

Gracias, señor Rivas, por su comprensión a nivel de espacio, espacio temporal, y por sus interesantes respuestas.
Es cierto que no ha podido…, y es una pena que no haya podido responder a todas porque está siendo…, la verdad es que ha sido muy, muy práctico, muy realista, muy material en cuanto a terreno.
Y sí que le invitamos realmente a que nos pueda acabar de contestar a esas preguntas y, si además tiene algún tipo de estudio que en la línea de sus intervenciones pueda adjuntarlo a nivel documental, también estaremos encantados de recibirlo y de poder analizarlo e incorporarlo, si la comisión así lo tiene a bien, a lo que es el dictamen final.

Le anticipo que…, compartiremos también, por supuesto, el dictamen final, una vez pase por el pleno y se apruebe el dictamen, y de nuevo agradecerle su presencia aquí en esta comisión y en estas Cortes, que son su casa también.
Y desearle un seguro viaje de vuelta y volvernos a ver pronto.

El senyor director general d'Eurofins:

Gracias a todos vosotros por escucharme.

Gracias.
(Pausa)

El senyor president:

Señorías, continuamos después de este breve receso con la última comparecencia de hoy.

La señora Josefa Sánchez Valero es la presidenta de la Associació Il·licitana MAIA d'Aparadors i Aparadores i Treballadors i Treballadores del Calçat.

Muchas gracias, señora Sánchez, por venir a esta comisión.
Le informo un poco del modelo de comisión para que usted lo sepa inicialmente, aunque supongo que la habrán informado.

Iniciará usted su comparecencia con ocho minutos de intervención.
El tiempo lo verá aquí.
Mientras no se encienda el piloto en rojo significa que está en tiempo, no hay ningún problema, tiene ocho minutos.
Cuando termine ustedes su primera intervención, intervendrán los portavoces parlamentarios de cada uno de los grupos de las Corts por dos minutos.
Y, una vez acabada esta ronda de intervenciones de los portavoces, volverá usted a intervenir con doce minutos más, para cerrar su intervención y hoy también la comisión, es decir, que usted es la última interviniente hoy.
(Se sent una veu que diu: «¡Ah!
, vale.
La última, la mejor».
Rialles) La última siempre…, no son los primeros.

Y nada, yo le iré avisando si se pasa el tiempo, si usted me lo permite, simplemente porque, a veces, algún interviniente no se da cuenta del tiempo, pero yo estaré pendiente.

Cuando usted quiera, puede empezar.

Compareixença de la presidenta de l'Associació Il·licitana Maia de Aparadores i Aparadors i Treballadores i Treballadors del Calçat, senyora Josefa Sánchez Valero

La senyora presidenta de l'Associació Il·licitana Maia:

Bueno, pues, como me han presentado ya, me llamo Fini Sánchez y soy la presidenta de la Associació Il·licitana Maia d'Aparadores i Aparadors i Treballadors i Treballadores del Calçat y venimos con ideas, se las voy a leer.
Les he entregado una hojita para que ustedes me puedan hacer las preguntas y vamos directamente al grano, ¿vale?
Les voy a leer…

Maia agradece a la comisión especial del calzado la oportunidad de ser partícipes en la aportación de ideas, ya que tenemos la ética moral y social de aportar soluciones para mejorar el sector.
Miramos hacia adelante, vivimos el presente, actuando en consecuencia para disminuir o erradicar la economía sumergida.
Proponemos una serie de cambios, ya que no solo somos trabajadores de la moda, también aportamos salud a nuestros pies con ideas innovadoras para adaptarnos en esta era tan globalizada y con tantas tendencias que, a continuación, les detallamos.

Incentivar la creación de cooperativas de trabajo asociado como alternativa empresarial ante los nuevos retos del sector, impulsando ayudas y subvenciones a esta clase de cooperativas; sería una especie de coworking.
Solicitar la creación de ayudas y medidas destinadas a favorecer la incorporación de la mujer en aquellas secciones del proceso de fabricación en las que se encuentran subrepresentadas.
Terminar con la temporalidad.
Incentivar las denuncias.
Proteger los derechos de autor con más perseverancia.
Medidas muy drásticas en la competencia desleal y multas muy severas.
Profesionalizar el sector y estructurar todos los oficios de la industria zapatera, ya que son más de doscientos oficios.
Un seguro laboral de producción.
Una escuela de oficio del calzado donde se enseñe el trabajo horizontal, en equipo e incluya la psicología, apostando por la Formación Profesional.
Fijar los precios aplicando un margen sobre los costes de producción, no permitiendo vender más económico para combatir la economía sumergida.
Afiliación sindical obligatoria para todo trabajador.
Impulsar la creación de talleres conjuntos de modelistas, patronistas, diseñadores, cortado y aparado para dar una respuesta integral a los problemas del sector.

Demos un giro de 360 grados a los sindicatos y que realmente cumplan las funciones para las que están creados.
Para ello, proponemos que se incluya en la nómina del trabajador la cotización sindical.
El sistema actual no funciona como está establecido, cobrando subvenciones del estado con dinero del contribuyente, quedándose fuera de estas subvenciones sindicatos minoritarios.
Con el nuevo modelo, sería más justo.
Los sindicatos tendrían una función más democrática, siendo los sindicatos con más afiliados los que negociarían los convenios con la patronal.
Tendrían una función arbitraria dentro de las empresas y, a la vez, protegerían los derechos y las obligaciones de las empresas y los derechos y las obligaciones de los trabajadores.
La cuota sindical… Los trabajadores que vean vulnerados sus derechos tendrían la justicia laboral gratuita.
Los trabajadores se afiliarían libremente al sindicato que más vaya con su filosofía.
Los sindicatos se encargarían de hacer los seguimientos a la externalización y subcontratas, en qué condiciones están sus trabajadores, poniendo al corriente a las empresas y a las inspecciones de trabajo.

Concienciemos a las empresas, trabajadores, incluyendo a los sindicatos, que no somos enemigos, ya que unos sin otros no podríamos subsistir.
Eduquemos para trabajar en equipo y armonía, ya que, al fin y al cabo, todos somos trabajadores con objetivos en común.

La Asociación Ilicitana Maia de Aparadoras y Aparadores, Trabajadores y Trabajadoras del Calzado abre posibilidades para crear realidades y mejorar el sector.
Creemos firmemente en la sinergia de todos los actores implicados para que sea una realidad en nuestro presente.
Pongámonos manos a la obra.

Bueno, quiero añadir que la Asociación Ilicitana Maia empezamos hace dos años y medio y solicitamos, para salir de la economía sumergida, que nos acreditasen las competencias profesionales, que ya es una realidad, yo las tengo aquí que, si quieren, se las pueda enseñar.
Y queríamos porque sí que hay empresas que realmente cumplen la ley.
Yo ahora, actualmente, trabajo en una que sí que cumple la ley.
Entonces, estas son mis acreditaciones, que se pueden acreditar, porque es muy importante tener un certificado de profesionalidad para equipararnos con otros trabajadores de otros sectores, para poder irnos a trabajar a Alemania, que es muy importante, y conseguimos eso.

Y queríamos crear una bolsa de trabajo, que espero que ustedes se impliquen, porque sí que Calzanunzio nos está ayudando desinteresadamente, está haciendo una labor muy importante, que incluso me estuvieron…, estamos colaborando con ellos, incluso me dijo el otro día que le mandaron un e-mail que decía:«¿Tú sabes lo bien que te sienta -me estaba diciendo (inintel·ligible) … - cuando una persona encuentra trabajo dentro de una empresa que sí que cumple la ley?
».
Y me dijo que, gracias a Calzanunzio, había encontrado un puesto de trabajo en Pikolinos.
Y eso te motiva de que sí que sirve para algo y que sí que se pueda hacer algo.

Entonces, pues, pensamos eso, que los cambios, lo que es…, a ver si lo digo, lo que son las reivindicaciones que llevamos, pues, pensamos que sí que se puede mejorar, incluso las ideas de que todos aporten, pues, todo es bueno y todo es positivo.
Y sí que hay empresas que cumplen la ley.

No sé qué más añadir.
Tengo ocho minutos y dan… Bueno, me queda un minuto, me da.
Bueno, yo, ahora cuando me preguntáis, pues, os puedo explicar más o menos, ¿no?
, porque…

El senyor president:

No se preocupe.
No tiene por qué apurar el tiempo, en absoluto.
Si usted a…

La senyora presidenta de l'Associació Il·licitana Maia:

Claro, es que yo voy muy directa al grano, porque aquí de lo que se trata es de dar soluciones y no de venir a quejarte o a llorar, porque eso ya ha pasado.
Entonces, tenemos que enfocarnos en el presente, porque es un trabajo de futuro y, realmente, porque todo el mundo no puede ir a la universidad a tener una carrera, ¿no?
, porque no tendrías salida laboral; en la Formación Profesional tienes más, hay más, porque lo que yo le digo a todo el mundo, le pongo el ejemplo: no puede haber diez panaderías en una calle, no funcionaría ninguna.
Entonces, tenemos que concienciarnos de que tenemos que trabajar, que la gente tiene que trabajar, tiene que tener un oficio y tiene que trabajar, que no solamente es la carrera universitaria, que luego sales y a ver si tienes trabajo y te encuentras en un mercado tan precario, todo es precario, o sea, al final… Entonces, pues, la solución…

Y otra solución, por ejemplo, nosotras, sobre todo las mujeres, que los trabajos más precarios que trabajamos las mujeres, en el campo, en otros trabajos, es porque no hay educación, no hay un certificado de profesionalidad.
Cuando está profesionalizado el sector, funciona mejor.
Por ejemplo, la sanidad está profesionalizada, la construcción, están sus oficios.
Entonces, pensamos que es un trabajo importante, sobre todo en las comarcas del Vinalopó y en la Vega Baja, que está muy acentuado aquí el calzado; hay en otras partes de España, pero aquí se…, incluso hay empresas que se están viniendo aquí a trabajar, a esta zona.
Entonces, creo que es importante, que es una salida y…, lo veo yo que es importante.

El senyor president:

Muchas gracias.

Al final, ha cumplido con el tiempo.
No era necesario.

La senyora presidenta de l'Associació Il·licitana Maia:

Sí, sí.
He visto ahí, de reojo, una luz roja y yo digo: ¡madre mía!

El senyor president:

No se preocupe, no hay ningún problema, ni que se pase un poco ni que no llegue, no hay ningún problema.

Bien, a continuación, iniciaremos las intervenciones de los portavoces.
Iniciamos las intervenciones de los portavoces con el Grupo Parlamentario Unides Podem, el señor Ferran Martínez.

Tiene dos minutos, señor Martínez.
Cuando usted quiera.

El senyor Martínez Ruiz:

Moltes gràcies, senyor president.

Gracias, señora Sánchez Valero, por su intervención, su comparecencia.

Quería hacerle algunas preguntas sobre el documento que usted nos ha pasado y sobre algunas cuestiones que usted ha comentado.

La primera, referida a lo que ha comentado, el documento que ha mostrado al final de su intervención, este certificado.
Quería preguntarle sobre el grado de extensión que esto tiene entre las trabajadoras.
Si hay un uso creciente de este tipo de certificados, si se están usando cada vez más, si menos o si sigue…, digamos, es algo que debería crecer todavía.

Sobre los puntos que presenta el documento, quería preguntarle, en primer lugar, por el primero, sobre los incentivos a la creación de cooperativas, que es una cuestión que ya en la anterior sesión de la comisión salió también, y me gustaría pedirle…, o sea, cuáles podrían ser estos incentivos.
En la anterior sesión de la comisión, por ejemplo, se hablaba de que, quizás, desde la administración pública, se pudieran poner a disposición locales, no sé si convendría también algún otro tipo de servicios, de maquinaria, de… En fin, un poco desarrollar esta parte.

Sobre la cuestión que…, el segundo punto del documento, que me parece muy importante también, muy relevante, que es que, digamos, hay una enorme presencia de mujeres en la parte del aparado, pero es que, sin embargo, no se traslada a niveles jerárquicos superiores.
Hay una diferenciación o una especialización por género de las tareas.
Y también, en este punto, preguntarle sobre este tipo de ayudas o medidas cómo podríamos concretarlas para favorecer la incorporación de mujeres, si, quizás, debería ir por la promoción interna de dentro de las propias empresas.

Y otra duda respecto a otro punto que sitúa el documento, que es el incentivar las denuncias, ¿no?
Porque esto también ha sido un tema que ha salido en la anterior sesión de la comisión, que es la inseguridad que les genera a muchas mujeres el que, cuando acuda una inspección de trabajo, el poder decir: mira, aquí se están dando éstas estas situaciones, estas condiciones de empleo, que son absolutamente inaceptables.
Y cómo podemos mejorar la protección de estas mujeres.

Y por último, la última pregunta, porque ya me he pasado del tiempo, quería preguntarle sobre cuál ha sido, en los últimos años, la evolución de las condiciones laborales no solo legales, sino también las que se producen dentro de los márgenes de la economía sumergida.
¿Los salarios no se han movido?
¿Se han movido un poco al alza?
¿Se han movido incluso a la baja?
¿La cantidad de horas trabajadas ha ido a más, ha ido a menos o ha permanecido estable?
En fin, un poco cómo ha ido todo esto en los últimos años.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Martínez.

A continuación, al Grupo Parlamentario Vox, la señora Ana María Cerdán interviene con dos minutos.

Cuando usted quiera.

La senyora Cerdán Martínez:

Gracias, presidente.

Buenos días, señora Sánchez, y muchas gracias por darnos una visión diferente de lo que estábamos escuchando hasta ahora.
Muchas gracias.

Yo también quiero hacer referencia al certificado con el que usted ha terminado su exposición y quería que nos comentase, por favor, cuáles serían los requisitos necesarios para poder obtener ese certificado de trabajo, por ejemplo, ¿no?

Yo también le preguntaría cuál sería la solución que usted ve para que… ¿Qué es lo que deberíamos hacer, desde la administración?
¿Qué tendría que hacer la administración para poder llevar a cabo una buena política con respecto a las situaciones que se están viviendo en aparado, en cortado, etcétera, etcétera, en el sector de la industria que usted viene a representarnos en este momento?

Está claro, como bien ha dicho usted, que hay empresas legales.
No todos somos iguales, no todos somos… O sea, hay empresarios legales y no, hay trabajadores legales y no y hay estudiantes que sirven para sacar cuatro carreras en la universidad y otros que se tienen que dedicar, por capacidad o por aptitud o porque simplemente no quieren, por rebeldía, a hacer según qué tipo de trabajos, ¿no?
Entonces, yo le pregunto conforme está la situación en este momento, ¿usted alentaría a sus hijos a que entraran a trabajar dentro del sector calzado, conforme está la situación en este momento?

Usted ha hablado…, en su escrito hace mucha alusión al tema de los sindicatos.
Los sindicatos son los que firman los convenios de trabajo.
¿Qué habría que decirles a los sindicatos, por ejemplo, para que a la hora de firmar el convenio de trabajo del sector calzado se tuviesen en cuenta las demandas que se hacen desde las diferentes asociaciones, por ejemplo?

Y ya termino.
El tema de terminar con la temporalidad.
El sector calzado, por lo menos como lo conocemos hasta ahora, trabaja en temporada de invierno y en temporada de verano, que van al contrario de lo que son las estaciones normales.
Entonces, ¿cuál podría ser, desde de su situación, cuál podría ser la solución a ese problema de la temporalidad?

Y, claro, ya, si le queda un poquito de tiempo, hablarnos de las denuncias, de esas famosas denuncias que nadie quiere hacer por el hostigamiento que les sigue detrás.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señora Cerdán.

El señor Gracia, del Grupo Parlamentario Ciudadanos, tiene dos minutos.
Cuando usted quiera.

El senyor Gracia Calandín:

Gracias, presidente.

Buenos días…, o ya buenas tardes, señora Sánchez.

En primer lugar, como han hecho mis compañeros, agradecerle esos ocho minutos de comparecencia y agradecerle también el que nos haya dado las soluciones.
Estos doce puntos, más luego el de los sindicatos, porque nos queda claro meridiano cuáles son las reivindicaciones del sector.

Ha habido una cosa que me ha gustado mucho de su reflexión, cuando ha dicho: «Venimos a dar soluciones.
Es un trabajo de futuro», porque precisamente una de las cosas que se está aquí cuestionando es cuál va a ser el futuro de esa mano de obra intensiva.

Y yo creo que usted misma también nos está dando la solución, porque dice: «La solución está pasando en mi caso por tener ese certificado de cualificación profesional».

Uno de los puntos dice: «Profesionalizar el sector y estructurar todos los oficios».
El compareciente anterior, no, el de antes nos hablaba que en su centro educativo, que es un centro de formación profesional, está la FP básica, está la FP media, la FP de grado superior y la necesidad que hacía falta de que el oficio de aparadora se viera recogido en esos certificados de profesionalidad.
Y yo creo que esa es la primera piedra para avanzar hacia una especialización, hacia un trabajo más más diferencial, más profesional y que puede ser el futuro para el sector.
Y yo creo que agradecerle que usted misma nos esté dando un poco esa solución en este conjunto.

Y de la mano de esto, uno de los puntos que me gustaría ahora, si nos puede detallar un poco, nos habla de la escuela de oficios.
Yo entiendo que en los centros de formación profesional hay un concepto, que es el centro integrado, que integra también esa formación ocupacional.
Y ¿hasta qué punto tienen accesibles cursos de reciclaje una vez ya ha acreditado su capacidad o su cualificación profesional?
Reciclaje, formación continua, ¿verdaderamente tienen acceso a ese curso un poquito más especialista?
Y si nos puede detallar un poco.

Y luego lo que me gustaría es ver cómo cree usted que podemos impulsar el que entre todo el sector de aparadoras verdaderamente intenten acreditar sus conocimientos para que sea una cosa que no lo hagan unas pocas, sino muchas más, porque al final con eso gana el sector, sin duda.
Yo me centro en esa parte, la parte de la formación.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, señor Gracia.

A continuación, el Grupo Parlamentario Compromís.
La diputada Rodríguez, tiene a dos minutos.
Cuando usted quiera.

La senyora Rodríguez Armigen:

Gracias, presidente.

Señora Sánchez Valero, bienvenida a las Corts.

Y felicitarle por el trabajo que han hecho, por los logros que ya ha comentado que han tenido, incluso por haber aunado a las aparadoras, que parece que ha costado muchos años hacer esas asociaciones, que ya es usted la representante de la tercera asociación de aparadores que… (Veus) Bueno, pero hasta la fecha de las que han comparecido en esta comisión.
Pero es, desde luego, una maravilla tener a gente que conoce de primera mano el sector en esta cámara.

Yo no le voy a hacer muchas preguntas porque si le ha parecido larga la primera intervención, seguro que la segunda no le parece tan larga.
Ya le han hecho muchas preguntas los comparecientes, pero yo le voy a hacer simplemente dos, si tiene tiempo y las puede contestar.

Por un lado, las dificultades que ha encontrado como asociación en estos dos años y medio que dice que llevan de recorrido.
Y, por otro lado, sobre el portal Calzanunzio, que lo ha comentado en su primera intervención y que yo ya he leído algo sobre él y me gustaría que contara algo sobre esta experiencia.
Si le parece una experiencia positiva.
¿Qué valoración hace de esta experiencia del portal?

Y creo que han firmado un convenio con Avecal.
Creo que ha sido en enero de este año.
Hay muy poco tiempo…, no sé si podrá hacer ya una valoración, pero también me gustaría que si puede comentar algo al respecto.

Muchas gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, diputada Rodríguez.

A continuación, por el Grupo Parlamentario Popular, la señora Díaz o la diputada Díaz.
Tiene usted dos minutos.

La senyora Díaz González:

Muchas gracias, presidente.

Y muchísimas gracias por su explicación, señora Sánchez Valero, porque da una visión de lo que usted está haciendo.
Y, además, una visión yo creo que positiva, más de la que se suele dar a conocer en el caso de las aparadoras.
Y usted cuenta con un certificado, ese certificado que le da esa valía de que lo que usted hace sabe hacerlo.

Entonces, aquí nos ha aportado un documento -lo cual agradecemos, porque nos facilita mucho luego el trabajo- en el que reivindica varias cuestiones.
Además, diversas.
Son bastante diversas.
Y yo creo que si cumpliéramos desde los poderes públicos y las administraciones ayudando a que se cumpliera todo esto, el sector del calzado sin duda sería mucho más potente y tendría un buen recorrido.

Simplemente es que, como ya le han hecho infinidad de preguntas y no me quiero reiterar, sí que incidiría en que dice: «Incentivar las denuncias».
Las denuncias, entiendo, porque usted dice: «Yo, en mi caso, trabajo en una empresa que es legal».
Pero entiendo que considera o conoce que hay muchas situaciones ilegales que se dan y que no se denuncian, porque también las hay y se denuncian.

Entonces, quería que incidiera más en esa parte, que parece que es la que menos se denuncia.
Y ¿por qué no se denuncia también?
¿Por qué no se denuncia?
Porque muchas veces, por comentarios que se hacen, es porque no interesa, porque realmente la situación en la que se encuentran esas trabajadoras sobre todo, porque hablamos sobre todo de mujeres aparadoras, que prefieren seguir así.
Me gustaría que incidiera más en esa situación.

Gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, diputada Díaz.

A continuación, para cerrar el turno de portavoces intervendrá la diputada Martín con dos minutos.
Cuando usted quiera.

La senyora Martín Pérez:

Gracias, presidente.

Muchísimas gracias, señora Fina Sánchez, por venir hoy a esta comisión, por ser tan sumamente clara en su exposición.

Y la verdad es que el documento nos facilita muchísimo el trabajo y lo que más me ha gustado de toda la intervención suya es el gran optimismo que transmite, la verdad.
Y se nota que es una persona que le gusta trabajar en equipo, que creo que puede ser una de las claves de todo lo que estamos hablando en este momento.
Porque usted en el documento una de las cosas que habla es de hacer esos talleres conjuntos de modelistas, de patronistas, de cortado, aparado, etc.
, porque quizá ahí radica un poco el nexo de esa clandestinidad.
Cuando se trabaja…, todos estos oficios que están un poco externalizados de las empresas, que se trabajan muchos de ellos en domicilios particulares, es más difícil conocer tus condiciones, poder denunciarlo.
Lo que comentaban algunos compañeros, el miedo a denunciar.
Cuando se está con más gente trabajando eso es más fácil, creo yo.

Y también me gustaría saber cuál es su opinión -lo intuyo también por algún comentario que han hecho anteriormente- sobre el tema del relevo generacional.
Usted ha comentado que es cuarta generación.
(Veus) ¡Ah!
Cuarta asociación.
Perdóneme, había entendido que era la cuarta generación de aparadoras.
No, pues me refería cómo ve usted el tema del relevo generacional.
O sea, ¿la gente joven hoy en día se siente atraída por el trabajo, por ejemplo, que usted desempeña de aparadora?
¿O cree que el hecho de la formación, del certificado, de tener certificada esa profesionalidad puede hacer…, o de que se impartan dentro de los institutos como módulos de formación profesional determinadas áreas relacionadas con el calzado eso puede incentivar y ayudar a que la gente joven vea en el calzado una salida?

Yo soy Alicante, pero mi familia es de Elche y sí que es verdad que yo he oído aquello siempre «a estudiar y, si no, al calzado», anterior…, cuando yo era joven.
Eso no tiene que ser la realidad de hoy en día.
Creo yo que hay mucha gente que puede elegir libremente trabajar en el calzado, porque es un trabajo que tiene mucho futuro, y yo creo que eso pasa por la profesionalización.
Y creo que el trabajo que están haciendo ustedes es muy bueno en ese sentido.
Entonces, me gustaría un poco que me dijera cómo ve que, si se dan esas oportunidades, sí habría gente joven que quiere trabajar en esto.

Gracias.

El senyor president:

Muchas gracias, diputada Martin.

Hemos cerrado el turno de intervenciones de los grupos parlamentarios.

Señora Sánchez, tiene ahora usted doce minutos que, como antes, puede seguirlo.
Si se pone en rojo el piloto, es que han transcurrido ya los doce minutos.
Y puede contestar, a continuación, a las preguntas.
Cuando usted quiera.

La senyora presidenta de l'Associació Il·licitana Maia:

Es muy difícil contestar a todo porque tantas preguntas… no tengo tanta memoria.

Pero vamos a hablar del certificado de profesionalidad.
El certificado de profesionalidad te abre muchas puertas, muchos caminos, y veo que en un futuro es una cosa muy viable.
Entonces, hay que profesionalizar el sector.

Pienso que eso lo tendrían que hacer, porque hay empresas que sí que tienen una larga trayectoria, que sí que saben gestionar su negocio, porque no es solamente vender a los clientes, tienes que saber gestionar dentro, saber tratar con las personas.
Por eso pongo yo en una reivindicación que queremos que se incluya la psicología.
Tenemos que saber y conocer los derechos de las personas, porque yo tengo derecho a equivocarme y tengo derecho a pedir perdón, y nadie se tienen que enfadar conmigo si sé reconocer que me he equivocado y sé pedir perdón.

Yo creo que es muy amplia… todas las reivindicaciones, porque ahí traen soluciones casi para todo, porque traen soluciones para todo, porque los sindicatos jugarían un papel muy importante en la externalización, porque comprobarían que sí que…, porque hay empresas que cumplen la ley, pero la de externalizar le hacen trampas.
Porque yo sé que a Pikolinos se le hacen trampas, porque nos lo dicen los mismos trabajadores.
Quieren que trabajen ocho horas y se están trabajando en los talleres externos más de ocho horas.

El problema que tienen ahora es: como no hay relevo generacional, nos toca trabajar más horas de lo normal, porque no hay gente que quiera aprender.
Porque estamos concienciados… Yo le voy a hablar de mi persona.
Yo, cuando empecé a aparar, cuando era jovencita, tenía veintialgo, trabajaba en una empresa que sí que cumplía la ley y habían señores de mi edad y estaban trabajando para pagarles la carrera a sus hijos.
Para pagar la carrera.
Y hace poco me encontré una señora que trabajaba conmigo, y yo: «¿Qué tal?
» Y dice: «Mira, mis hijas…» una era psicóloga y la otra tenía una ingeniería de estas…, vamos, química, de estas muy difícil, y la otra tiene un grado medio.
Dice: «La única que está trabajando en lo suyo es la del grado medio».
Te das cuenta que tiene salida esto.

Entonces, pensamos que el certificado de profesionalidad es muy importante.
Por ejemplo, el oficio de aparadora es un grado medio, que está muy bien, que está muy bien, y está todo reflejado.
Existe ya.
Bueno, el certificado están ahí haciéndolo, porque yo voy detrás de Labora para ver si lo puedo conseguir.
En acreditar las acreditaciones por experiencia puedes obtener el certificado de profesionalidad, que te abre puertas, no solamente para trabajar en el calzado, sino para otros sectores.
Tienes un grado medio, hasta para la Generalitat.
Te da dos puntos la Generalitat por tener un grado medio.
Entonces, lo veo muy importante y una salida muy realista.

Lo de las multas de los incentivos.
Pues sí, como ha dicho…, no recuerdo su nombre…

El senyor president:

La diputada Díaz.

La senyora presidenta de l'Associació Il·licitana Maia:

…la diputada Díaz, sí que es verdad que desde la empresa quien más sabe dónde se hacen las trampas son las personas que trabajan en la oficina, los que están dentro.
Entonces, si tú pones una denuncia a una empresa que demuestras que está haciendo trampas de verdad, cuando tiene una sentencia judicial, pues si le ponen una multa, vamos a poner un ejemplo de 60.
000 euros, que un 10 % vaya a esa persona que ha denunciado.
Entonces, habrían más denuncias y la gente denunciaría.

Sí que es cierto que la gente tiene miedo a denunciar, porque esto es un sistema permitido y consentido por todos.
Porque hacen trampas todo el mundo.
Pero todo.
Porque hay trabajadores que están trabajando y están cobrando.
Y hay empresas que son piratas (inintel·ligible) … que es vender, vender a precio de coste.
Y le da igual.
Le da igual.
Le da igual quién le haga la faena.
Incluso han venido…, esto es una experiencia mía personal, había un hombre que traía la faena de Arnedo, estaba yo en mi casa, la hora me salía a 2,40.
Y le dije yo: «Mire, yo estoy en una asociación…» Y me dice: «Si me para la policía, yo tengo todos los papeles y lo tengo todo bien».
Y yo: «Oiga, me tiene que hacer un contrato.
Estoy trabajando en mi casa.
No estoy trabajando en un local».

Sé que cuando estás trabajando en un local te tienes que hacer autónoma.
Este señor decía que lo estaba haciendo bien.
Y yo: «No, hay un convenio».
Pero para él lo estaba haciendo bien.
Se traen la faena, vienen aquí a buscar aparado porque la mano de obra es más económica.
Te ves obligado.
Entonces, tienes que generar.
Tenemos que generar nosotros los pasos para salir de la economía sumergida.
No podemos quedarnos cruzados de brazos.
Tenemos que reinventarnos, hacer otras cosas.

Sé que el 75 % o no sé qué cantidad o qué porcentaje de mano de obra del calzado va a desaparecer con el 3D.
Entonces, tenemos que profesionalizarnos, se crearán otros puestos de trabajo y tenemos que estar preparados, tenemos que adaptarnos a ese cambio.

Sí que falta mucha información a los trabajadores, no se enteran, sobre todo, nosotros nos publicitamos por redes sociales, y al ser tan longeva la gente mayor no se mete en redes sociales, no saben ni cómo funcionan, no saben, entonces les falta información.
Las empresas debían de ser más partícipes en decirle a sus trabajadores que tienen que formarse, que tienen que hacer cursillos para ser mejores.
Nosotros no somos enemigos de una empresa, de ningún empresario, somos ADN de la empresa, estamos ahí para ayudar, y es lo que queremos, lo que queremos es que el empresario venda zapatos.

Tenemos trabajo, pero queremos un trabajo de calidad, que libremente elija cada persona lo que quiere hacer, porque si vemos una salida, que tienes un sueldo medio…, porque es normalito el convenio, no está mal si se aplicase, pero no se aplica.
Entonces, hay gente que ve oportunidad de negocio y piensan que su negocio no es vender zapatos, su negocio es la mano de obra.
Entonces, hay que poner medios, y yo creo que llevamos muchas reivindicaciones que aportarían ideas para cambiar el sistema.

La temporalidad.
Una idea, ¿no?
, es que hay sindicatos mayoritarios que los subvenciona el estado.
Sí, con la cuota sindical, que estaría en nuestras nóminas, igual que cuando la Seguridad Social, todo el mundo tenemos Seguridad Social, ¿no?
, entonces, nosotros con la cuota sindical, todo el mundo tendría un sindicato que lo representase, que cada uno pues el que más le convenga o que más vaya con su filosofía y que se apunte.

Entonces, ese dinero para esas subvenciones que gasta el estado lo podría utilizar para ayudar a las empresas para vender, porque igual que está el hemisferio norte, está el hemisferio sur; si aquí es invierno, allí es verano.
Abrir puertas, abrir mercados en todo el mundo, en otros continentes, y poder llegar a que la temporalidad o la finalidad, ¿no?
, porque no somos como los árboles, las higueras siguen dando frutos al año, las brevas y los higos, pues intentar que sea menos temporal, que tienen que entender que aparte de trabajar en la moda, porque la moda es cada quince días, novedades, novedades, novedades, no sé, tenemos que concienciar que también es muy importante ponerte unos zapatos que vaya con la salud de los pies, que los pies es una cosa muy importante.
El calzado está asociado al textil y a la marroquinería, también tendría que estar asociado a la salud, también trabajamos en salud.

Hay que trabajar mucho y hay muchas cosas y hay mucho que hablar, pero, bueno, yo creo que si ustedes saben darle la forma, ahí vienen muchas ideas, ¿no?

La escuela de oficio, pues, estructura a todo el oficio del calzado.
Ahí están los cortadores, los modelistas, los…, hay más de doscientos, no sé si eran doscientos setenta, no sé exactamente porque no lo recuerdo, porque hay muchas clases de zapatos, hay mocasines, zapato de niño, hay deportivos, hay zapatos de vestir, hay de tipo sport, está el vulcanizado… Hay una gama de zapatos que todo eso se tiene que estructurar, porque sí.

Lo que es el oficio de aparado es muy difícil de aprender, yo llevo muchos años y yo digo que sí, tengo unas acreditaciones pero que es difícil, ¿eh?
, no es como otras funciones del calzado, otras funciones que, por ejemplo el envasar, pues, más o menos, es sota, caballo y rey, o lo que es el…, no sé, vulcanizar, un ejemplo, más o menos es lo mismo, lo aprendes enseguida; pero lo que es el aparado con tantas modas es complicado porque tienes que trabajar con muchos materiales, con muchas pieles, con muchos cueros, cosas sintéticas, tienes que saber cómo se trabaja porque te puedes encontrar con muchos problemas y hay que poner soluciones a esos problemas, porque a lo mejor el diseñador diseña muy bien, muy chulo, pero cuando llego yo, digo, ¡oiga!
, esto no es productivo, no produce, no puedes producir.

Es un oficio complicado, es bonito, es complicado, y tienes que tener mucha memoria, igual que los médicos en sanidad, tienes que estar siempre a la última, tienes que renovarte, tienes que hacer cursillos, tienes que aprender, no te puedes estancar porque, si no, no avanzas, y si trabajas en cadena no avanzas, tienes que avanzar.

El trabajo horizontal es muy importante en las empresas para que funcionen muy bien, no vertical como trabajamos, horizontal.
Tienes que enseñar, eso se tiene que enseñar en la Formación Profesional, el trabajo horizontal, tienes que conocer todos los puestos de trabajo, cómo funcionan, porque así sabes prevenir errores, tienes que saber, tienes que conocer los derechos de las personas, la psicología, tenemos que conocerla.

A ver qué más, que me acuerde ahora, en este momento, bueno, está ahí, se puede hablar.
Sí que es muy importante que para profesionales del sector, que las empresas que llevan una trayectoria larga aporten ideas, porque yo estoy en una empresa ahora que sí que cumple la ley, y yo cuando vi al empresario fue mi primer jefe, y me quedé…, ¿cómo puede ser que este hombre, después de todas las crisis, aún esté aquí trabajando?
Tiene que aportar, ese hombre tiene que aportar, esas empresas, no ese hombre, sino que me refiero a las empresas que tienen el recorrido largo, pueden aportar y saber cómo gestionan sus empresas, y todo eso se puede aplicar en la Formación Profesional para que funcione, para eso.

Bueno, más o menos, de la formación, la escuela de oficios…, pues ya hemos hablado.

Vamos a hablar de Calzanunzio, porque nosotros lo que queríamos es crear una bolsa de trabajo.
Calzanunzio nació porque tenían una empresa, tenían un problema de que no encontraban trabajadores cualificados y se le ocurrió con la pandemia: voy a hacer esto.
Lo conocimos, nos conocimos, y vamos a colaborar porque nosotros lo que creemos es que es necesario para el sector, porque como sí que hay empresas que sí que trabajan dentro de la ley, pues, vamos a profesionalizarnos y trabajar dentro de esas empresas que sí que cumplen la ley, y los demás, la piratería, pues, la eliminamos, ¿no?

Entonces, nació Calzanunzio, sí que se está moviendo, sé que ha entrado en la universidad, se ha quedado ahí finalista, es que no recuerdo cómo se llama, que había un proyecto sobre empresas innovadoras, no sé si lo conocéis, y estuvo allí, le dieron muchas ideas.
Sé que han hecho con Avecal un convenio de un año para que se anuncien allí las empresas que estén buscando, no encuentran, sé que el problema principal que tienen las empresas es que no encuentran gente joven para trabajar; les hemos inculcado que es tan malo, que es tan malo, que nadie quiere aprender el oficio.
Yo les puedo decir que me he reinventado, ¿no?
, hablo de mi persona, tengo un certificado de profesionalidad de atención sociosanitaria, y he trabajado en uno y he trabajado en otro, y trabajando de aparadoras se está bien sentada, ¿eh?
(rient), que tienes que saber mucho y te tienes que reinventar pero se está bien sentada, que es un buen oficio, que no es malo, es creativo, tienes que crear, tienes que poner, hay una persona que tiene un diseño y tú tienes que hacer realidad ese diseño que tiene esa persona en su mente.
Entonces, es un trabajo bonito.

A ver, ¿qué más?
Calzanunzio.
Ya hemos hablado de incentivar las denuncias que, más o menos, desde las empresas se puede denunciar, ¿no?
, una denuncia.
Pero, yo creo que con la función de los sindicatos, si les damos la vuelta, ellos se podrían encargar de eso, de estar ahí, porque ellos cobrarían de la…, según los afiliados que tengan, libremente, porque cada uno, pues, pueden trabajar, puede tener personas que pueden controlar esas cosas, porque los sindicatos no solamente protegen, también pueden proteger los derechos, porque hay empresas que lo están haciendo bien y necesitan que los protejan.

Lo que también es muy importante es un seguro laboral de producción, porque como tenemos errores, que somos personas, pues, ese seguro…, por ejemplo, yo estoy hablando y me equivoco con una pieza, se corta, se repone y no pasa nada, eso no tiene importancia; pero sí que pueda haber un error al empezar de la oficina, en una nota de producción, que vaya en un hilo y nos equivoquemos, bueno, que lo pongan en otro…, se haya equivocado, u otro número.
¿Qué pasa?
A lo mejor el cliente se da cuenta y a lo mejor son miles de pares.
¿Y se los come?
¿Sabe los puestos, las manos de obra, los sueldos, que están pasando por ahí?
Si hubiese un seguro para esas cosas, igual que los agricultores tienen por si llueve, o graniza, pues que hubiese un seguro para esas cosas.

Y, a ver, qué más…

El senyor president:

El tiempo lo tiene cumplido, pero si tiene alguna cosa más que decir, estaremos encantados.

La senyora presidenta de l'Associació Il·licitana Maia:

¡Uf!
, bueno, eso, que todos sabemos que es un sistema consentido y permitido por todos, todos estamos implicados en la economía sumergida.

Y nada, no sé, pues, nada, estoy fuera de tiempo y ya no sé qué más deciros.

El senyor president:

Pues, le agradecemos muchísimo sus importantes y claras intervenciones y valoraciones, y le agradecemos también que haya estado con nosotros aquí, en las Cortes Valencianas, y estaremos encantados de incorporar, por supuesto, todas sus contribuciones al dictamen, que compartiremos con ustedes, también, y les animamos a seguir con su trabajo.

Muchas gracias por estar hoy aquí con nosotros.

La senyora presidenta de l'Associació Il·licitana Maia:

Muchas gracias a todos y buenos días.

El senyor president:

Señorías, son las 13.
45, algunos de ustedes no me lo han puesto hoy fácil, ni los intervinientes, ni alguno de ustedes, señorías.
(Veus) No me lo han puesto fácil alguno de ustedes ni los intervinientes, pero, bueno, les agradezco la colaboración siempre en esta comisión.
Dos cuestiones antes de irse.

El eurodiputado Garicano, no sabemos, no tenemos respuesta, contactamos con él, si podéis desde el grupo volver a invitarle.
(Veus) Vale.
Esto un tema.

Y, después, y nos vamos ya, faltan tres comisiones, que les comento las fechas, las fechas que están ya propuestas son: 11 de mayo, 15 de junio, perdón, hay cuatro, 11 mayo, 15 de junio, 22 de junio y 13 de julio, 13 de julio.

Entonces, yo les quería proponer que esa del 13 de julio la adelantásemos.
Hay fechas antes, entre comisiones, posibles.
Estoy pensando en que el mes de julio ya lo tuviéramos en blanco, de comisiones, por supuesto, para poder trabajar en el dictamen.
Hemos corrido mucho, pero si hacemos esto, incluso, nos adelantaríamos a la planificación que tenemos hecha.

Entonces, les quería plantear, y hemos estado viendo fechas posibles el letrado y yo, por ejemplo, el día 1 o 2 de junio, es o miércoles o jueves, 1 o 2 de julio.
De momento, no hay comisiones previstas (veus), de junio, ¡ah!
, bueno, pues se me ha escapado, un lapsus linguae, de junio, 1 o 2 de junio, no hay comisiones previstas, no hay plenos previstos, y si hiciésemos eso aun comprimiríamos para el mes de julio empezar a trabajar el dictamen.
(Veus) ¿Miércoles 1?
Miércoles 1.
¿Vale?

Pues, nada (veus), ¡ah!
, no, no, ahora mismo comunicaré en el grupo de wasap que se ha aprobado por parte de la comisión el cambiar el día 13 de julio al 1 de junio, miércoles, con objeto de empezar el mes de julio para poder preparar la comisión.
Yo lo informaré ahora en el grupo.
(Veus)

¿Algo más?
¿Nada más?
Pues, levantamos la sesión.

Muchas gracias a todos y a todas.

(S'alça la reunió a les 13 hores i 48 minuts)