## Innovación reactiva el Observatorio de Brecha Digital con el objetivo de reducir las desigualdades tecnológicas

*** Marián Cano preside el pleno de este órgano consultivo en el que se han aprobado líneas de investigación para mejorar el acceso a tecnologías
* La consellera de Innovación insta a cooperar para buscar soluciones a la brecha porque “la digitalización debe ser un derecho, no un lujo”**

La Conselleria de Innovación, Industria, Comercio y Turismo ha reactivado el Observatorio de la Brecha Digital para definir nuevas líneas de investigación que contribuyan a poner freno a las desigualdades tecnológicas y garanticen la transformación digital equitativa de la sociedad valenciana.

La consellera Marián Cano ha presidido una nueva reunión del pleno este órgano de carácter colegiado, la primera desde 2022, que tiene la misión de apoyar a la Dirección General de Innovación en la planificación, estudio y análisis del entorno y la realidad socioeconómica de la Comunitat Valenciana en esta materia.

La titular de Innovación ha subrayado la importancia de este “foro de participación” para impulsar de forma compartida entre la Administración pública, los agentes y sociales y la sociedad civil la planificación estratégica de las políticas públicas que permitan hacer frente a esta brecha.

“El Observatorio nos brinda una visión clara de dónde estamos y hacia dónde debemos dirigirnos. Nos recuerda que la digitalización debe ser un derecho, no un lujo”, ha precisado Marián Cano, que ha apelado también a la “responsabilidad colectiva” para combatir de forma coordinada las desigualdades existentes en el acceso a las nuevas tecnologías.  “Una sociedad que deja a sus ciudadanos atrás en el acceso digital, los deja atrás en el progreso”, ha apostillado.

La sesión, que ha tenido en las instalaciones de la Conselleria en el puerto de Alicante, ha permitido renovar la composición del Observatorio, así como repasar las actuaciones que ha desarrollado en los últimos ejercicios la Red de Cátedras de Brecha Digital, en la que participan las cinco universidades públicas de la Comunitat Valenciana.

Esta red, que cuenta con el apoyo económico de la Conselleria de Innovación, tiene entre sus objetivos analizar la brecha digital desde distintas perspectivas, realizar estudios y actividades que potencien el conocimiento sobre las causas y consecuencias de la exclusión tecnológica, así como proponer soluciones a cada tipo de brecha digital.

**Acciones y estudios**

De este modo, la cátedra de la Universitat de Alicante (UA), que analiza el impacto de la brecha digital en las personas mayores, ha expuesto los resultados de un estudio en el que han evaluado las barreras que dificultan el acceso de este colectivo a los trámites digitales. La Cátedra de Brecha Generacional propone a las Administraciones Públicas una serie de recomendaciones para mejorar la navegación de sus páginas webs y adaptarlas a las necesidades de la población senior.

Impulsar la difusión de la app GVA+Salut y explorar los usos que realizan los usuarios de las áreas rurales es el objetivo del proyecto que ha presentado la Cátedra de Brecha Digital y Territorio, que depende la Universitat Jaume I de Castellón. Un trabajo que no solo ha permitido identificar las potencialidades y carencias de este tipo aplicaciones para dispositivos móviles, sino que ha abierto nuevos cauces de colaboración con la Conselleria de Sanidad.

La Universidad Miguel Hernández (UMH), a través de la Cátedra de Brecha Digital y Buen Uso de las TIC, ha analizado la opinión de padres y madres en torno a las regulaciones legislativas del uso de redes sociales y videojuegos por menores, las restricciones de dispositivos móviles en las escuelas y las estrategias parentales para regular el uso de pantallas en el hogar. Así, tres de cada cuatro progenitores coinciden en que la edad mínima para el uso de las redes sociales ha de establecerse en los 16 años.

La creación de exposiciones en el metaverso accesibles para personas con discapacidades visuales, auditivas, motoras o cognitivas se erige en el reto que ha afrontado la Cátedra de Brecha Digital y Discapacidad, dependiente de la Universitat Politècnica de València (UPV). Más allá de evidenciar las deficiencias de algunas de las plataformas de metaverso ya existentes, se ha demostrado la viabilidad de producir experiencias virtuales inclusivas, según han manifestado sus responsables en el pleno.

Por último, la Cátedra de Brecha Digital de Género, de la Universitat de València (UV), ha llevado a cabo un taller formativo para mujeres con un perfil profesional de acceso junior con el fin de potenciar sus habilidades de liderazgo y comunicación. Sus promotores han hecho hincapié en éxito de una acción, cuya demanda triplicó la oferta de plazas disponibles.

Fecha: 06/06/2025