## El Consell aprova la col·laboració del Consell de l’Audiovisual i de les universitats públiques valencianes per a desenrotllar la càtedra d’Anàlisi i Prospectiva de l’Audiovisual

*** La càtedra preveu activitats d’investigació, docents i divulgatives en matèria audiovisual**

El Consell ha autoritzat els acords de cooperació entre el Consell de l’Audiovisual de la Comunitat Valenciana (CACV) i cada una de les universitats públiques valencianes, per al desenrotllament de la càtedra d’Anàlisi i Prospectiva de l’Audiovisual durant l’exercici 2025.

La càtedra preveu activitats d’investigació, docents, d’anàlisis i difusió en matèria audiovisual; seminaris, conferències, concursos, exposicions, estudis i tallers, els resultats dels quals contribuïsquen a la presa decisions del CACV en esta matèria.

Segons establixen els diferents convenis, el Consell de l’Audiovisual de la Comunitat Valenciana destinarà 35.000 euros a cada universitat per al desenrotllament de la càtedra.

Els acords promouen la col·laboració amb les universitats públiques per a l’impuls i la generació d’elements de coneixement, anàlisi, debat i foment del sector audiovisual, amb la finalitat de promoure la reflexió, l’estudi i la investigació sobre esta matèria en la Comunitat Valenciana.

**Universitat d’Alacant**

Així, en el marc de la càtedra, la Universitat d’Alacant centrarà les seues investigacions en matèria de comunicació persuasiva responsable, creació de continguts responsables i dret d’accés, en els mitjans de comunicació en la Comunitat Valenciana.

En este sentit, s’estudiarà la comunicació responsable com a element que permet a les organitzacions desenrotllar, de manera més conscient, els seus sistemes comunicatius des de la transparència, l’empatia o la interactivitat.

Addicionalment, s’inclouran treballs sobre la irrupció de la intel·ligència artificial (IA) i la transformació radical que suposa per a la comunicació persuasiva i la producció, distribució i recepció dels missatges. L’impacte de la IA no es limita a l’automatització de tasques, sinó que aconseguix dimensions més profundes, com la personalització algorítmica, la generació automatitzada de continguts, la segmentació avançada d’audiències o la detecció d’emocions.

**Universitat Jaume I de Castelló**

Respecte a l’acord amb l’UJI, a través de la càtedra es realitzaran investigacions sobre la justificació, la conceptualització i el context de l’alfabetització mediàtica. Els estudis seguiran la premissa que les societats del futur necessiten un “triangle del coneixement”, conformat per l’educació, la investigació i la innovació; triangle basat en el creixement personal i col·lectiu, gràcies a les tecnologies de la informació i la comunicació.

Al seu torn, en la càtedra es proposa desenrotllar l’alfabetització mediàtica i de la informació, per a posar en relleu el paper essencial dels mitjans de comunicació en l’impuls de la llibertat d’opinió, d’expressió i l’aprenentatge al llarg de la vida.

**Universitat Miguel Hernández**

Des de la UMH, la càtedra abordarà l’anàlisi de les indústries culturals des de diverses perspectives: d’una banda, la regulació, la ‘desregulació’ i l’autoregulació en la xarxa, amb les seues implicacions en la creació i accés al contingut en Internet; d’altra banda, la relació de l’escenari anterior amb l’‘educomunicació’ i l’alfabetització mediàtica.

Cal assenyalar, que en el ‘ciberespai’ hi ha regulacions que no provenen dels poders públics sinó d’empreses, persones consumidores i societat civil, per la qual cosa s’analitzaran com a regulació les normes sobre l’accés a determinats continguts o les que fixen restriccions de comportament o de publicació de la informació.

**Universitat Politècnica de València**

Respecte a la UPV, des de la càtedra s’estudiaran aspectes relacionats amb la creació i consum de contingut audiovisual, especialment en l’àmbit del cine, l’animació 3D i les xarxes socials. L’anàlisi abordarà les tendències de consum i preferències del públic en plataformes digitals, així com les possibilitats que oferix la interactivitat i la ‘ludificació’ per a augmentar el vincle amb les audiències.

Estos fenòmens s’inserixen en un context d’hipersegmentació, en el qual els mitjans de comunicació reformulen les seues estratègies en l’àmbit digital, per a mantindre una posició rellevant davant de públics fragmentats i altament personalitzats.

També és rellevant per a estes investigacions l’evolució dels hàbits de consum de les audiències, especialment les més jóvens, davant dels nous formats digitals.

**Universitat de València**

Per part de la UV, l’anàlisi, la investigació i la divulgació realitzat en el marc de la càtedra, se centrarà en les noves tendències en comunicació que es poden apreciar en l’ecosistema comunicatiu valencià, i que inclouen tant els mitjans com els líders d’opinió o *influencers* digitals.

Així mateix, estudiarà el paper de la comunicació interpersonal i dels mitjans i sistemes de comunicació durant la dana del 29 d’octubre de 2024 i mesos posteriors. En els dos camps es considera essencial desenrotllar iniciatives de debat i de caràcter divulgatiu.

Esta col·laboració institucional sorgix en 2023, quan es va firmar el conveni marc entre el Consell de l’Audiovisual de la Comunitat Valenciana i la Universitat de València-Estudi General, la Universitat Politècnica de València, la Universitat Jaume I de Castelló, la Universitat d’Alacant i la Universitat Miguel Hernández d’Elx, per a la creació de la càtedra d’Anàlisi i Prospectiva de l’Audiovisual.

Fecha: 22/07/2025