## Nuria Martínez: “Recordar les víctimes del terrorisme i educar en valors des de les aules és essencial per a evitar el radicalisme”

*** La consellera s’ha reunit amb l’Associació de Cossos i Forces de Seguretat de l’Estat Víctimes del Terrorisme (ACFSEVT)
* Este curs 2024-2025, deu centres educatius de la Comunitat han acollit testimoniatges de víctimes del terrorisme per a previndre la radicalització i reconéixer les víctimes**

La consellera de Justícia i Administració Pública, Nuria Martínez, ha destacat que “mantindre viu el record de les víctimes del terrorisme i evitar els radicalismes a través de l’educació és clau per a construir una societat més conscient, lliure i compromesa amb els valors democràtics”.

La consellera ha fet estes declaracions en la reunió amb representants de l’Associació de Cossos i Forces de Seguretat de l’Estat Víctimes del Terrorisme (ACFSEVT), en la qual s’han abordat els reptes actuals de l’entitat, així com les seues necessitats.

La consellera ha fet valdre el treball exercit per esta associació i ha insistit en la necessitat de reforçar la col·laboració amb esta entitat amb l’objectiu de generar espais de reflexió i visibilitat, així com per a reflexionar sobre els projectes que s’han de dur a terme per a millorar les condicions de les víctimes i les seues famílies.

Nuria Martínez ha destacat que “les víctimes són l’ànima de la memòria i el motor del compromís social perquè mai s’oblide el sofriment i la lluita dels afectats pel terrorisme”. En esta línia, ha destacat la col·laboració entre la Conselleria de Justícia i la Conselleria d’Educació, que des de 2024 ha sigut fonamental per a portar el testimoniatge directe de les víctimes gràcies al Projecte de memòria i prevenció del terrorisme en les aules de la Comunitat Valenciana.

“L’Associació de Cossos i Forces de Seguretat de l’Estat Víctimes del Terrorisme (ACFSEVT) ha realitzat una labor essencial, acostant les seues experiències impactants als estudiants”, i ha afegit que “esta col·laboració ha sigut imprescindible per a garantir l’efectivitat del projecte, ja que ha permés als jóvens interactuar directament amb familiars de víctimes, aprendre sobre la violència terrorista i reflexionar sobre el seu impacte en la societat”, ha assenyalat la consellera.

En el marc del curs 2024-2025, Nuria Martínez ha subratllat que “els testimoniatges s’han dut a terme en deu centres educatius de la Comunitat amb l’objectiu de reforçar el compromís institucional amb una educació basada en la memòria, la dignitat i el respecte per la vida humana. Este material didàctic, des de la seua posada en funcionament, s’ha impartit en 24 centres educatius, i és una iniciativa crucial perquè els nostres jóvens aprenguen del passat i miren al futur amb esperança renovada”.

Finalment, la consellera ha agraït la “labor eficaç i vital” dels Cossos i Forces de Seguretat de l’Estat, dels quals ha remarcat que mai defallixen ni ens fallen en la protecció i el suport a les víctimes del terrorisme.

**Testimoniatges audiovisuals de víctimes del terrorisme**

Els ‘Testimoniatges audiovisuals de víctimes del terrorisme’ que s’engloben dins del Projecte de memòria i prevenció del terrorisme en les aules de la Comunitat Valenciana s’utilitzen en forma de material didàctic com a ferramenta de prevenció de la radicalització, deslegitimació de l’ús de la violència i de reconeixement de les víctimes.

Este projecte s’emmarca en el conveni de col·laboració entre la Conselleria de Justícia, mitjançant la Direcció General d’Atenció a les Víctimes i Accés a la Justícia, la Conselleria d’Educació i la Fundació de Víctimes del Terrorisme, amb la participació del Centre Memorial de les Víctimes del Terrorisme.

En ‘Testimoniatges audiovisuals de víctimes del terrorisme’ s’arrepleguen els testimoniatges d’onze víctimes del terrorisme d’ETA, dels Grapo, del FRAP i del gihadisme. En estes entrevistes, les víctimes transmeten als més jóvens l’experiència viscuda, i els seus testimoniatges es posen a la disposició dels centres d’ensenyança perquè puguen ser utilitzats de manera sistemàtica, com es fa en altres països amb obres com *El diari d’Ana Frank* o *Si això és un home* de Primo Levi.

Fecha: 11/04/2025