## Educació participa en el llançament d’un projecte internacional d’intel·ligència artificial que impulsa la Universitat de València

*** El projecte AI SECRETT disposa d’un finançament de 7,2 milions d’euros
* Esta iniciativa contribuïx a complir amb els Objectius de la Dècada Digital, que pretenen formar 20 milions d’especialistes en noves tecnologies per a 2030**

La Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació participa en el llançament del projecte internacional AI SECRETT, impulsat a Espanya per la Universitat de València i el principal objectiu de la qual és aconseguir la transició ecològica, digital i social, a través de la intel·ligència artificial.

AI SECRETT s’emmarca en el Programa Europa Digital i contribuïx directament a complir amb els Objectius de la Dècada Digital, que busca arribar als 20 milions d’especialistes en tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) per a 2030, garantint al mateix temps l’equilibri de gènere i la inclusió digital.

El projecte té el suport d’un consorci d’universitats, centres d’investigació, pimes, autoritats del sector públic i organitzacions culturals de 12 països de tota Europa.

La Universitat de València és l’encarregada a Espanya de dirigir esta iniciativa, que compta amb un finançament de 7,2 milions d’euros i serà desenrotllada durant quatre anys per un equip el coordinador científic del qual és el professor Pau Rausell.

El projecte compta amb el suport de la Universitat Politècnica de València, la Universitat de Múrcia i la Conselleria d’Educació. Esta última és l’encarregada de desenrotllar un dels objectius del programa, que és la creació d’una xarxa AI-STEAM centrada en el desenrotllament de la intel·ligència artificial, a través de les disciplines de Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Art i Matemàtiques.

AI SECRETT ha sigut presentat recentment en el monestir de Sant Miquel dels Reis de València i ha comptat, entre altres, amb la presència institucional del secretari autonòmic d’Educació, Daniel McEvoy, que ha subratllat les dimensions del projecte.

Així mateix, McEvoy posa l’accent en les implicacions de la intel·ligència artificial en el sector educatiu i reivindica la importància de comptar amb un ordenament europeu comú, com el que constituïx el Reglament d’intel·ligència artificial de 13 de juny de 2024, per a afrontar este canvi revolucionari.

La jornada de presentació ha acollit la ponència del professor Carlos Romá, del Vicerectorat d’Aprenentatge Permanent, Transformació Educativa i Ocupabilitat, i la de Pau Rausell, titular d’Economia Aplicada i director del grup Econcult, els dos de la Universitat de València.

Així mateix, per part de l’administració educativa valenciana, el subdirector general d’Innovació i Qualitat Educativa, Armando Martí, ha descrit el procés de transformació digital en el sistema educatiu valencià i la cap del Servici de Coordinació Educativa, Mercedes Castro, ha presentat la web a on estarà allotjada la xarxa AI STEAM.

D’altra banda, altres tres ponents procedents de Suècia, Bòsnia i Hercegovina, i Itàlia han exposat les bones pràctiques de la IA a escala internacional i la seua relació amb la transformació d’ecosistemes locals, la salut o l’atenció social.

A més, durant el transcurs de la jornada s’ha celebrat una taula redona amb el títol ‘IA i Educació. Reptes i amenaces’, que ha reunit experts en educació i intel·ligència artificial de diferents àmbits, i ha comptat amb la presència del director general de Ciència i Investigació, Rafael Sebastián Aguilar.

Fecha: 12/11/2025