## Carlos Mazón destaca la creación de 80 aulas de atención especializada para ofrecer “una respuesta educativa intensiva al alumnado con dificultades”

*** Subraya que esta medida garantiza que el alumno que lo requiera pueda matricularse en aulas de este tipo y señala que se han habilitado nuevas unidades en centros donde no había este recurso o donde no se disponían de vacantes
* Resalta el “aumento exponencial” de nuevas Unidades Específicas en Centros Ordinarios (UECO) y remarca la apuesta “por reforzar la vertiente más social e inclusiva de la educación”
* Pone en valor que en este curso se han cumplido los compromisos del Consell como la educación gratuita de 0 a 3 años para todas las familias, la entrada en vigor del distrito único y la consulta sobre la lengua base**

**València.**

El president de la Generalitat, Carlos Mazón, ha destacado la creación en dos años de 80 aulas de atención especializada para ofrecer “una respuesta educativa intensiva al alumnado con dificultades de aprendizaje”.

El jefe del Consell ha afirmado que “con esta medida facilitamos que cada alumno que lo requiera pueda matricularse en aulas de este tipo”. “Para ello, -ha continuado- se han habilitado nuevas unidades en centros donde no había este recurso o donde no se disponían de vacantes”.

Además, Mazón ha puesto en valor “el aumento exponencial” de Unidades Específicas en Centros Ordinarios (UECO), ya que, frente a las 80 unidades nuevas creadas en dos años, el anterior Gobierno valenciano instauró 56 en la última legislatura”.

Estas aulas especializadas en Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria, como modalidad de escolarización, permiten una doble respuesta al alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidades graves y permanentes.

Así, por un lado, ofrecen una respuesta educativa intensiva y especializada, ya que cuentan con recursos personales, materiales y organizativos específicos. Y por otro, favorecen que dicha respuesta se dé en contextos normalizados, a través de la presencia y participación en las aulas ordinarias.

Hay que indicar que con estas 80 aulas creadas para los cursos 2024-2025 y 2025-2026, la Comunitat Valenciana cuenta con un total de 337 unidades específicas, de las cuales 237 son de educación Infantil y Primaria y 100 de Secundaria.

El curso 2024-2025 que acaba de concluir ha sido el que ha experimentado un mayor crecimiento de aulas UECO, con 41 frente a las 7 del curso 2020-2021, las 8 del curso 2021-2022, las 17 del curso 2022-2023 y las 24 del curso 2023-2024. Para el próximo curso, 2025-2026, se han habilitado 39 más, de las cuales 17 estarán en la provincia de Alicante, 4 en la de Castellón y 18 en la de Valencia.

De esta forma, el número de aulas UECO total en cada provincia serán 157 en la de Alicante, 54 en la de Castellón y 126 en la de Valencia.

**El curso del cambio educativo**

El president ha asegurado que “en este curso se han cumplido los compromisos del Consell que han facilitado tanto a las familias como al alumnado la libertad y el impulso social que merecen los valencianos, alicantinos y castellonenses”.

En este sentido, ha recordado que este curso ha sido el primero en la Comunitat Valenciana con la educación universal y gratuita de 0 a 3 años para todas las familias, con una inversión de la Generalitat de 163 millones de euros.

Además, Mazón ha subrayado la entrada en vigor del distrito único, con el que se eliminan límites geográficos a la hora de escoger centro educativo. Asimismo, ha puesto en valor que los madres y padres han participado en la consulta para elegir la lengua base en la que quieren que estudien sus hijos el próximo curso, “en una clara apuesta por la convivencia, el equilibrio entre el valenciano y el castellano y la capacidad de decisión de las familias”.

Igualmente, ha destacado la política de promoción y difusión, con reconocimiento al esfuerzo por aprender a través de la certificación automática de títulos de valenciano.

Asimismo, ha hecho referencia al incremento de las horas semanales de Matemáticas, el refuerzo de la lectura y el inglés, la introducción de una nueva materia optativa sobre Educación Financiera en 1º de ESO, la recuperación la asignatura de Música en 3º de ESO, así como la vuelta a las calificaciones numéricas en Secundaria.

Fecha: 28/06/2025