## La secretària autonòmica d'Igualtat anima les jóvens a formar-se en ciència i tecnologia i contribuir amb el seu talent “a impulsar la innovació i el progrés social”

*** Asunción Quinzá ha participat en la VI edició de la jornada ‘Ciència i Tecnologia en Femení'
* Insta a “eliminar els estereotips” que condicionen la capacitat d'elecció de les dones per les ciències i les tecnologies
* Recorda que la Direcció General d'Igualtat treballa per a fomentar l'elecció de titulacions STEAM entre les estudiants**

La secretària autonòmica d'Igualtat i Diversitat, Asunción Quinzá, ha animat les jóvens a “creure en el seu potencial” i a formar-se en ciències, tecnologia, enginyeria i matemàtiques per a contribuir amb el seu talent “a impulsar la innovació i el progrés social per a canviar el món”.

Asunción Quinzá ha fet estes declaracions durant la seua intervenció en la VI edició de la jornada ‘Ciència i Tecnologia en Femení’, una iniciativa desenvolupada per l'Associació de Parcs Científics i Tecnològics d'Espanya, que té com a objectiu augmentar el percentatge d'alumnes femenines que trien l'especialitat de ciències o tecnologia en educació secundària i superior.

La responsable d'Igualtat ha dedicat les seues paraules a tots els alumnes de diferents centres educatius que han participat en l'acte, als qui ha encoratjat “a eliminar els estereotips que condicionen la capacitat d'elecció de les jóvens estudiants”.

En el seu discurs, Quinzá, a més, ha explicat que la Direcció General d'Igualtat treballa per a impulsar la inclusió de les xiquetes en les disciplines STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques) “i que les jóvens es decidisquen a cursar graus científics i tecnològics que tradicionalment han sigut masculins”.

En este sentit, ha subratllat la importància de “visibilitzar dones que són referents en competències científiques o tecnològiques i que servisquen d'exemple per a moltes estudiants que decidiran al que volen dedicar-se en el futur”.

A més, ha insistit en la necessitat de fomentar des de les primeres etapes educatives “la curiositat i passió” de les estudiants per les ciències i la tecnologia, així com el desenvolupament “d'iniciatives d'igualtat que trenquen amb els estereotips de gènere associats a l'STEAM”.

Finalment, Quinzá ha instat la col·laboració i el suport entre els jóvens i les jóvens per a aconseguir la inclusió de les dones en estes disciplines. “Us demane que sigueu aliats i que encoratgeu les vostres companyes, germanes i amigues perquè les competències STEAM no poden prescindir de les dones i d'una visió diferent, que fa molt necessària la nostra participació”, ha conclòs.

Fecha: 10/01/2024