## Educació i Sanitat col·laboren per a cuidar la salut mental dels alumnes del sistema educatiu de la Comunitat Valenciana

*** Les dos conselleries desenrotllen mesures perquè la salut no supose una barrera per al desenrotllament acadèmic i personal infantojuvenil
* L’atenció educativa a alumnes amb trastorn mental greu constituïx un àmbit d’especial sensibilitat per al Consell**

La Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació i la Conselleria de Sanitat desenrotllen diferents mesures al llarg de l’any per a cuidar la salut mental de l’alumnat del sistema educatiu valencià.

D’esta manera, el Consell oferix atenció educativa a alumnat amb trastorn mental greu, un àmbit d’especial sensibilitat per al sistema educatiu de la Comunitat Valenciana. Durant el curs 2024-2025, un total de 46 alumnes han rebut atenció educativa domiciliària per este motiu, dels quals 15 eren casos de continuïtat procedents de cursos anteriors.

Així mateix, en l’inici del curs escolar 2024-25, es va habilitar la Unitat Pedagògica Hospitalària del Consorci Hospitalari Provincial de Castelló per a atendre específicament els alumnes amb problemes de salut mental. Esta nova unitat pedagògica s’unix a les altres dos aules hospitalàries dedicades exclusivament al departament de Psiquiatria: Hospital de Dia d’Alacant i l’Hospital Vega Baja d’Orihuela.

A més, s’ha reforçat la coordinació entre els centres educatius i les unitats de salut mental infantojuvenil amb la creació de les 22 unitats de detecció precoç de salut mental en l’àmbit educatiu en tot el territori.

En gener d’enguany, la Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa juntament amb la Direcció General de Salut Mental i Addiccions van firmar dos resolucions per a definir i establir estes unitats en el sistema educatiu de la Comunitat Valenciana. Esta xarxa de col·laboració permet intervindre amb garanties de seguretat, continuïtat i respecte els processos de detecció i assessorament dels problemes de salut mental en la infància i l’adolescència.

En el curs escolar 2024-2025 que acaba de concloure, la Subdirecció General de Formació Permanent del Professorat ha contribuït a este efecte consolidant el CEFIRE específic d’Educació Inclusiva, Benestar i Salut Mental, que oferix formació en l’àmbit de promoció i prevenció de la salut mental impartida per personal sanitari i en estreta coordinació amb les dos direccions generals.

D’altra banda, en el curs 2024-25 la Generalitat ha implantat la figura d’infermera referent escolar en els centres educatius.

A més, cal recordar que el Consell implantarà per al pròxim curs escolar 2025-2026 el ‘Programa escolar per a la promoció del benestar emocional i la prevenció d’addiccions’, dut a terme conjuntament per les conselleries de Sanitat i Educació, Cultura, Universitats i Ocupació. Per a això, tots els centres d’educació obligatòria de la Comunitat Valenciana que ho sol·liciten podran implementar a partir del pròxim curs quatre programes de prevenció i educació socioemocional en totes les seues etapes educatives.

Amb totes estes mesures, les dos conselleries reforcen el seu compromís amb el dret a l’educació de tot l’alumnat en situació de vulnerabilitat, garantint que cap condició de salut supose una barrera per al seu desenrotllament acadèmic i personal.

Fecha: 12/08/2025