## El Consell impulsa un protocolo para proteger a la infancia y la adolescencia en situación de riesgo

*** El nuevo documento, que se realizará con la Universitat de València, permitirá homogeneizar la actuación de los servicios sociales ante situaciones de vulnerabilidad y riesgo en la infancia
* Incluirá directrices técnicas comunes para los profesionales de los servicios sociales de atención primaria, asegurando una actuación coordinada, eficaz y adaptada a la situación de riesgo de los menores y sus familias**

El Consell ha aprobado la suscripción de un convenio de colaboración entre la Vicepresidencia Primera y Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda y la Universitat de València para la elaboración de un protocolo de intervención y actuación con la infancia y la adolescencia en situación de riesgo en la Comunitat Valenciana.

El objetivo es establecer, mediante criterios técnicos, un procedimiento común de actuación ante situaciones de riesgo producidas en el contexto familiar, que contribuyan a homogeneizar la intervención de los profesionales de los equipos de atención primaria de servicios sociales en la Comunitat Valenciana, en cumplimiento de la Ley 26/2018, de derechos y garantías de la infancia y la adolescencia.

Este protocolo también considerará las herramientas disponibles para la valoración de la gravedad de las situaciones de desprotección infantil, especialmente el instrumento Valora-CV, y establecerá las actuaciones a realizar, tanto en situaciones previas a la declaración de riesgo para una persona menor de edad, como la intervención que tenga que hacerse una vez se haya declarado ese riesgo.

Además, el protocolo incluirá documentos técnicos para profesionales de los servicios sociales de atención primaria, teniendo en cuenta la legislación vigente y otras herramientas de intervención administrativa, como el proyecto de intervención social y educativo familiar (PISEF),  con el fin de asegurar una actuación coordinada, eficaz y adaptada a la situación de riesgo de los menores y sus familias.

Asimismo, deberá facilitar la evaluación continua de las estrategias, instrumentos y procedimientos con el fin de mejorar la atención a la infancia y adolescencia en situaciones de desprotección.

La elaboración del protocolo se desarrollará en colaboración con el Departamento de Teoría de la Educación de la Universitat de València que, a través del grupo de investigación GRIFAIN-UV, ha trabajado en manuales y guías de intervención específicas en este ámbito.

Fecha: 10/06/2025