Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 1539, del 10-05-1991 (1991/821054)

ORDEN de 2 de abril de 1991, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convoca concurso público de proyectos de actuación educativa preferente en centros de EGB, para el curso 1991-1992.
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Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/1991/04/02/(1)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   1539

Fecha DOGV
:   10-05-1991

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1991/821054


Fecha del documento
:   02-04-1991

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

ORDEN de 2 de abril de 1991, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convoca concurso público de proyectos de actuación educativa preferente en centros de EGB, para el curso 1991-92.  
El Real Decreto 1174/83, de 27 de abril, estableció el marco general en el que deben desarrollarse los programas de Educación Compensatoria.  
La firma de los sucesivos convenios que, desde entonces, se han suscrito entre la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia y el Ministerio de Educación y Ciencia, han marcado el desarrollo del Programa de Educación Compensatoria en la Comunidad Valenciana.  
En este contexto, la atención educativa preferente y diferenciada prestada a colectivos desfavorecidos por razones de tipo geográfico, socioeconómico o cultural, conseguida a través de la implantación y desarrollo de los proyectos de Actuación Educativa Preferente, aconseja seguir en la línea emprendida. De esta manera, se contribuirá a continuar mejorando la calidad de la enseñanza de los centros de EGB ubicados en zonas rurales desfavorecidas, en zonas urbanas marginales, o susceptibles de mejorar aspectos relacionados con la integración de minorías étnicas.  
Por todo ello, en uso de las atribuciones que me confiere el artículo 35 de la Ley de la Generalitat Valenciana 5/1983, de 30 de diciembre, del Gobierno Valenciano,  
DISPONGO  
Artículo primero  
Se convoca concurso público de proyectos de Actuación Educativa Preferente en centros de EGB para el curso 199192, en el ámbito de la Comunidad Valenciana.  
Artículo segundo  
Se aprueban las bases por las que se regirá esta convocatoria y que constituyen el anexo I de la misma.  
Artículo tercero  
Los recursos necesarios para el desarrollo de los proyectos aprobados serán sufragados con cargo a los capítulos I, II, y a la línea presupuestaria del capítulo IV, núm. 407/000/91 de 90.930.114 PTA., de los presupuestos de la Generalitat Valenciana, destinados a la financiación de las actividades realizadas por el Programa de Educación Compensatoria de la Dirección General de Centros y Promoción Educativa.  
DISPOSICIONES FINALES  
Primera  
Se faculta a la Dirección General de centros y Promoción Educativa para que, en el ámbito de sus competencias, adopte las medidas necesarias para el cumplimiento de esta orden y resuelva cuantas incidencias se planteen en su interpretación y ejecución.  
Segunda  
La presente orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Valencia, 2 de abril de 1991.  
El Conseller de Cultura, Educación y Ciencia,  
ANTONIO ESCARRE I ESTEVE  
ANEXO I  
Bases  
Primera. Objeto de los proyectos  
1. Los proyectos de Actuación Educativa Preferente estarán dirigidos a incorporar o continuar actuaciones educativas compensadoras que discriminen positivamente sectores desfavorecidos por circunstancias de tipo geográfico, socioeconómico o cultural.  
2. Por su naturaleza, los proyectos de Actuación Educativa Preferente, han de presentar las características propias de un proyecto de Innovación Educativa adaptado a las peculiaridades de la comunidad escolar en la que se ha de aplicar.  
Segunda. Modalidad de proyectos  
1. Los proyectos de Actuación Educativa Preferente, según su ámbito y especificidad de actuaciones, podrán ser de dos tipos:  
A. Proyectos Educativos de Singularidad Rural.  
Tendrán dicho carácter aquéllos en cuya ejecución y desarrollo se preste una atención educativa diferenciada por razón de urbanidad.  
B. Proyectos Educativos de Singularidad Urbana.  
Serán considerados como tales los que aporten medidas singulares que mejoren la atención educativa a sectores desfavorecidos por razones de marginación social, económica o cultural.  
2. Con independencia de lo señalado en el apartado anterior, y aplicando criterios de compatibilidad, los proyectos de Actuación Educativa Preferente podrán ser de dos modalidades:  
a) Proyectos elaborados por un centro que, por sus características singulares, incidan a nivel del propio centro.  
b) Proyectos elaborados por un conjunto de centros, con incidencia común a nivel del mismo barrio, zona o comarca.  
Tercera. Duración  
Tendrán una duración de un curso. De acuerdo con sus resultados y de las disponibilidades presupuestarias, podrán ser prorrogados anualmente por resolución de la Dirección General de centros y Promoción Educativa.  
Cuarta. Participantes  
1. Podrán participar en este concurso de proyectos, cualquiera que sea su modalidad, los centros de EGB sostenidos con fondos públicos.  
2. Aquellos centros que estén interesados en la prórroga de un PAEP aprobado, cuyo desarrollo se esté llevando a cabo durante el curso 1990-91, deberán participar en esta convocatoria ajustándose ,a lo que en estas bases se determina.  
Quinta. Modelo de solicitudes y documentos a presentar  
1. Proyectos nuevos.  
a) Las solicitudes correspondientes a proyectos con incidencia a nivel del propio centro, deberán ser suscritos por el director, se ajustarán al modelo que figura como anexo II y serán acompañadas por los siguientes documentos:  
- Original y dos copias del proyecto.  
- Copia del acta de la reunión celebrada por el claustro de profesores en la que se acuerde asumir la implantación y desarrollo del proyecto.  
- Copia del acta de la reunión celebrada por el consejo escolar del Centro en la que se acuerde la aprobación del proyecto.  
b) Aquellas solicitudes que correspondieran a proyectos elaborados conjuntamente por varios centros, deberán ser suscritas por todos los directores, se ajustarán al modelo que figura como anexo III y serán acompañadas por los mismos documentos señalados en el apartado anterior, referidos a cada uno de los centros implicados.  
2. Prórroga de PAEP.  
Las solicitudes correspondientes a prórrogas de PAEPS aprobados, cuyo desarrollo se estén llevando a cabo, según el caso, se ajustarán a los modelos que figuran como anexos IV y V y serán acompañadas por los siguientes documentos:  
- Original y dos copias de la memoria a que hace referencia la base séptima.  
- Copia del acta de la reunión celebrada por el claustro de profesores en la que se acuerde asumir las modificaciones que figuren en la memoria.  
- Copia del acta de la reunión celebrada por el consejo escolar del Centro en la que se acuerden aprobar las modificaciones que figuren en la memoria.  
Sexta. Presentación y plazo  
1. Las solicitudes, acompañadas de los proyectos y demás documentos relacionados en la base anterior, estarán dirigidas al Director General de centros y Promoción Educativa, y podrán presentarse en el registro de los servicios territoriales de Cultura y Educación, en el registro general de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, en los centros de información de la Oficina de Información, Iniciativas y Reclamaciones de la Generalitat Valenciana, o por cualquiera de los medios establecidos en el artículo 66 de la Ley de Procedimiento Administrativo.  
2. El plazo de presentación finalizará transcurrido un mes a partir de la fecha de publicación de esta convocatoria en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Séptima. Requisitos  
1. Proyectos nuevos.  
A. Los proyectos de Actuación Educativa Preferente deberán reflejar claramente:  
a) Características socio-económicas y culturales del ámbito territorial de incidencia.  
b) Problemas educativos que motivan la elaboración del proyecto.  
c) Objetivos a conseguir.  
d) Aspectos organizativos, curriculares y metodológicos a modificar.  
e) Duración prevista.  
f) Procedimiento de evaluación a aplicar.  
B. Como anexo a los mismos se adjuntarán:  
a) Situación administrativa del profesorado de la plantilla del centro.  
b) Propuesta razonada de medios económicos extraordinarios, necesarios para la implantación y desarrollo del proyecto.  
2. Prórroga de PAEP.  
Aquellos centros que estén desarrollando un Proyecto de Actuación Educativa Preferente, aprobado por resolución de la Dirección General de centros y Promoción Educativa, y soliciten su prórroga, deberán adjuntar una memoria sobre su aplicación y posibles propuestas de modificación. Dicha memoria, con una extensión máxima de 10 folios, deberá recoger:  
a) Nivel de consecución de los objetivos planteados en el proyecto.  
b) Propuestas razonadas de modificaciones que afecten a cada uno de los apartados del proyecto original.  
Octava. Ayudas  
1. En el caso de proyectos nuevos aprobados, los recursos económicos destinados para su implantación y desarrollo consistirán en asignaciones específicas en concepto de sobredotación de gastos de funcionamiento.  
2. En los casos de proyectos prorrogados, la Dirección General de Centros y Promoción Educativa, de acuerdo con la evaluación del mismo y las disponibilidades presupuestarías existentes, podrá modificar los recursos destinados a los centros.  
3. La aprobación del proyecto conllevará la aplicación de criterios de preferencia en la distribución de recursos, por parte de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.


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