Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 5062, del 02-08-2005 (2005/8855)

RESOLUCIÓ de 20 de juliol de 2005, de la Direccions Generals d'Ensenyament, i de Personal, per la qual es regula l'organització i el funcionament de les Escoles Oficials d'Idiomes, dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport de la Generalitat Valenciana.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**DEROGADA**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/res/2005/07/20/(1)/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   5062

Data del DOGV
:   02-08-2005

Secció del DOGV
:   I. DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   2005/8855


Data del document
:   20-07-2005

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Esport

Tipus de document
:   Resolució

Anàlisi jurídica

 Descriptors 

:   * centre d'ensenyament
    * legislació
    * ensenyament públic
    * ensenyament d'idiomes

RESOLUCIÓ de 20 de juliol de 2005, de la Direccions Generals d'Ensenyament, i de Personal, per la qual es regula l'organització i el funcionament de les Escoles Oficials d'Idiomes, dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport de la Generalitat Valenciana. [2005/X8855]
  
La correcta organització i el bon funcionament dels centres docents constituïxen la garantia més immediata d'una activitat educativa eficaç d'acord amb els principis i els objectius que contenen la Constitució espanyola, l'Estatut d'Autonomia i les normes que els desenvolupen.
  
De conformitat amb la Llei 29/1981, de 24 de juliol, el Reial Decret 1.523/1989, d'1 de desembre, i la resta de normes d'aplicació en l'organització acadèmica de les Escoles Oficials d'Idiomes, la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència ha regulat, en el marc de les seues competències, els aspectes fonamentals de la vida dels centres, a través d'instruccions que han dictat per als distints cursos acadèmics i, atenent al que disposa la Llei 4/1983, de 23 de novembre, d'Ús i Ensenyament del Valencià, s'han d'establir també les bases per a un projecte de futur on el valencià, com a llengua pròpia de la Comunitat Valenciana, i la cultura que s'hi vehicula es convertisca en un espai integrador per a tots els valencians.
  
Finalment, la disposició addicional primera del Reglament Orgànic i Funcional dels Instituts d'Educació Secundària, publicat per mitjà del Decret 234/1997, de 2 de setembre (DOGV de 08.09.1997) indica que este tindrà caràcter supletori per a tots els centres docents, que impartisquen ensenyances regulades en la Llei Orgànica 1/1990, d'Ordenació General del Sistema Educatiu.
  
Per tot això, i a fi de proporcionar les normes que faciliten la seua organització i funcionament, i el seu ajust a la normativa legal aplicable, a partir del curs acadèmic 2005-2006, s'atindran a les instruccions següents:
  
I. PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL DEL CENTRE
  
Totes les Escoles Oficials d'Idiomes elaboraran, abans de l'inici del curs la programació general anual que garantirà el desenvolupament coordinat de totes les activitats educatives, el correcte exercici de les competències dels distints òrgans de govern i la participació de tots els sectors de la comunitat escolar.
  
1. CONTINGUT
  
La programació general anual serà elaborada per l'equip directiu, tenint en compte les propostes i els acords del claustre i del Consell Escolar, i contindrà els aspectes següents:
  
1.1 Horari general del centre
  
Les Escoles Oficials d'Idiomes no sols han de complir la funció de proporcionar a l'alumnat ensenyances de la llengua d'una altra comunitat lingüística. Atés que la llengua apareix sempre en un context social i cultural que la modela i li dóna les seues característiques definitives, el coneixement de les característiques més rellevants d'este context sociocultural es fa imprescindible per a un ús adequat d'aquesta i per a l'enriquiment cultural de l'alumnat.
  
L'horari del centre es desenvoluparà amb caràcter general en sessions de matí i vesprada-nit, distribuïdes de dilluns a divendres en els períodes lectius establits. En este sentit, i atenent a les particularitats organitzatives de cada escola, al millor aprofitament de les activitats docents i a criteris pedagògics, l'equip directiu, oïda el claustre, estudiarà i proposarà la jornada escolar i l'estructura de l'horari general al consell escolar, que procedirà a la seua aprovació.
  
Resulta, per tant, convenient que l'horari general de l'escola contemple la possibilitat de realitzar activitats culturals a proposta dels departaments.
  
En tots els casos, per a l'elaboració de l'horari general del centre hauran de respectar-se els criteris següents:
  
a) L'horari escolar podrà estendre's des de les 8 h. fins a les 22 h.
  
b) El nombre d'hores setmanals per idioma serà almenys de quatre. Respecte al programa d'anglés a distància ?That's English?, se seguirà allò que s'ha establit a este efecte en l'epígraf IX de la present Resolució.
  
c) Els períodes lectius tindran una duració de cinquanta minuts efectius, com a mínim.
  
1.2 Activitats docents
  
De conformitat amb el que disposa la Disposició Addicional primera del Decret 234/97 de 2 de setembre del Govern Valencià, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional dels IES i el seu article 71.1 aplicable en tant no s'opose al que establix la Llei Orgànica 10/2002 de 28 de desembre, el claustre de professors programarà les activitats docents del centre.
  
En la dita programació figuraran:
  
1.2.1 Avaluacions d'alumnes oficials
  
La valoració del rendiment educatiu de l'alumnat oficial de sotmetrà al principi d'avaluació contínua.
  
1.2.2. Programacions didàctiques de cada un dels departaments
  
En el cas del Departament d'Anglés s'inclourà, a més, la programació didàctica i el pla d'acció tutorial d'anglés a distància ?That's English?.
  
1.2.3. Pla anual de normalització lingüística
  
D'acord amb la Llei 4/1983 d'Ús i Ensenyança del Valencià pel que fa a l'ús del valencià, els centres dependents d'esta Conselleria elaboraran, en el marc de la programació general anual el pla anual de normalització lingüística a fi de programar activitats que afavorisquen la presència del valencià com a llengua vehicular, de relació i ús en tots els àmbits pedagògics, de gestió, de convivència i de projecció en el seu entorn.
  
Per a l'elaboració i el seguiment de tal pla, els centres disposaran de les orientacions i el suport de la Direcció General d'Ensenyança, per mitjà dels assessors i assessores del Servici d'Ensenyaments En Valencià
  
El pla anual de normalització lingüística s'elaborarà tenint en compte els criteris següents:
  
\* Contingut
  
a)Objectius
  
b)Actuacions en cada un dels àmbits d'intervenció:
  
- en l'administració
  
- en la gestió pedagògica
  
- en la transmissió docent
  
- en la interrelació amb l'entorn educatiu
  
c)Òrgans del centre implicats en el projecte i en els seus àmbits de competència
  
d)Necessitats:
  
- en activitats de formació i actualització lingüística del personal docent, d'administració i servicis, i laboral
  
- en recursos econòmics, materials i humans que el centre puga aportar
  
e)Calendari d'aplicació:
  
- priorització d'objectius
  
- seqüenciació del procés
  
f)Criteris d'avaluació
  
\* Elaboració, seguiment i avaluació:
  
En cada centre es constituirà la comissió de normalització lingüística, que serà l'òrgan encarregat de l'elaboració i posterior seguiment, avaluació i modificació del pla anual de normalització lingüística del centre. Esta comissió és l'agent coordinador i dinamitzador per excel·lència de la normalització lingüística del centre.
  
\*Constitució
  
Esta comissió estarà formada per:
  
- El cap d'estudis que farà les funcions les funcions del president
  
- Dos professors o professores del centre
  
- Farà de secretari de la comissió el professor més jove
  
- Podran incorporar-se a la comissió un alumne o alumna. El director farà la proposta en la primera reunió del Consell Escolar i hauran de contestar en el termini de 20 dies.
  
Les hores dedicades a les reunions de la comissió seran computades en els horaris individuals com a hores complementàries de còmput mensual.
  
\* Funcions
  
La comissió de normalització lingüística del centre realitzarà les funcions següents:
  
- Elaborar el pla anual de normalització lingüística del centre.
  
- Coordinar l'arreplega i sistematització de les dades sociolingüístiques necessàries per a la seua elaboració.
  
- Coordinar i promoure les actuacions encaminades a sensibilitzar a la comunitat educativa sobre l'augment de l'ús vehicular i social del valencià.
  
- Establir els mitjans per a la correcció dels textos que s'editen en els diferents àmbits d'intervenció, i per a la informació bibliogràfica.
  
- Dissenyar estratègies per a la realització, en el propi centre d'activitats de formació i actualització lingüístiques, segons les necessitats detectades i informar de la proposta existent, d'este tipus d'activitats, fora del centre.
  
- Fer el seguiment de l'aplicació del pla i avaluar els resultats.
  
- Proposar les modificacions necessàries d'acord amb els resultats obtinguts.
  
- Establir el calendari de reunions de la comissió.
  
\* Contingut del pla.
  
En el pla, la comissió de normalització lingüística, proposarà actuacions diverses en els diferents espais d'intervenció del centre:
  
- Espai administratiu i social.
  
- Espai acadèmic o de gestió pedagògica
  
- Espai d'interacció didàctica.
  
- Espai d'interrelació amb l'entorn soci - familiar.
  
\*Aprovació del pla
  
La comissió de normalització lingüística, a través del seu president, informarà el Claustre i presentarà la proposta de pla anual al Consell Escolar dins del marc de la Programació General Anual, perquè siga aprovat pel Consell Escolar que, en tot cas, respectarà els aspectes docents.
  
1.3. Activitats culturals i complementàries
  
La direcció elaborarà el programa d'activitats culturals i complementàries, coordinant les propostes dels departaments, tutors i altres sectors de la comunitat educativa i seguint les directrius del Consell Escolar.
  
1.4. Memòria administrativa
  
1.4.1. Equipaments i obres
  
- Informe del secretari o de la secretària del centre sobre la situació dels recursos materials que el centre posseïx i de les necessitats que haurien de cobrir-se al llarg del curs.
  
- Informe sobre les reformes, els condicionaments i les millores que se sol·liciten per al curs.
  
1.4.2. Documentació administrativa i estadística de principi de curs, que inclourà
  
a) Document d'organització de l'escola, calendaris de reunions del claustre, del Consell Escolar i dels departaments didàctics. Este últim inclourà les sessions d'avaluació.
  
b) Relació nominal de les direccions de departament i dels coordinadors de curs.
  
c) Resultats acadèmics del curs anterior.
  
d) La matrícula i la seua distribució per idiomes, cicles i cursos.
  
2. CALENDARI PER A L'ELABORACIÓ I L'APROVACIÓ DE LA PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL.
  
La direcció de l'escola establirà el calendari d'actuacions, tenint en compte que l'aprovació de la programació general anual haurà d'efectuar-se, abans del 31 d'octubre, si és possible.
  
La Programació General Anual, elaborada per l'Equip Directiu, es presentarà al Claustre de Professors, on haurà de ser informada. Amb posterioritat es portarà al Consell Escolar per a la seua aprovació, respectant-se sempre els aspectes docents que competixen als Departaments i al Claustre de Professors.
  
3. SEGUIMENT I AVALUACIÓ DE LA PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL
  
Una vegada aprovada, la programació general anual es farà pública i quedarà en la secretaria del centre, a disposició de la Inspecció Educativa, i de qualsevol membre de la comunitat escolar que la sol·licite, enviant-se un exemplar, abans del 15 de novembre, a la Direcció Territorial de Cultura, Educació i Esport, junt amb una còpia de l'acta de la sessió del Consell Escolar en què s'haja aprovat, i un altre exemplar al Consell Escolar.
  
La programació general anual serà d'obligat compliment per a tots els membres de la comunitat escolar. Qualsevol estament de la comunitat escolar podrà comunicar l'incompliment dels acords expressats en ella al Consell Escolar. La direcció del centre elevarà esta comunicació a l'autoritat administrativa competent perquè inicie les actuacions pertinents.
  
La Inspecció Educativa comprovarà l'adequació de la programació general anual al que establixen les presents Instruccions, i indicarà a la direcció del centre les correccions que hi escaiguen.
  
Almenys una vegada al trimestre, els departaments, el claustre i el Consell Escolar es reuniran per a avaluar el nivell de compliment de la programació general anual i per a proposar les oportunes modificacions.
  
Al finalitzar el curs, el Consell Escolar, l'equip directiu i els departaments realitzaran l'avaluació sobre el grau de compliment de la programació general anual. Les conclusions més rellevants seran arreplegades en una memòria que es remetrà en la 2a quinzena de juliol, a la Direcció Territorial de Cultura, Educació i Esport, per a ser analitzada per la Inspecció Educativa.
  
II. PERSONAL DOCENT
  
1. DISTRIBUCIÓ DE L'HORARI
  
La jornada laboral dels professors serà, amb caràcter general de 37 h 30 min. setmanals.
  
A) Horari
  
- Durant els períodes lectius establits en el calendari escolar vigent, els professors dedicaran a les activitats del centre 30 hores setmanals.
  
- Les restants hores seran de lliure disposició per a la preparació de classes, el perfeccionament individual o qualsevol altra activitat pedagògica complementària.
  
- Durant els períodes laborals no lectius la jornada laboral dels professors estarà dedicada a les activitats que reglamentàriament es determinen.
  
- Totes les hores lectives computades com a descompte als càrrecs unipersonals exigixen la presència del professor en el centre i han de figurar en l'horari individual.
  
- La segona direcció d'estudis així com els càrrecs de vicedirector i vicesecretari queden supeditats al funcionament de l'Escola en doble torn (matí- tard/nit)
  
B) Distribució de l'horari
  
Les 30 hores de permanència en el centre es distribuiran de la manera següent:
  
B-1.Hores lectives del professorat. Corresponen e els períodes de docència directa amb un grup d'alumnat establit en l'horari general del centre. Són 18 hores, atribuïdes a les tasques següents:
  
- Períodes lectius del currículum.
  
- Desdoblament de grups (pràctiques de laboratori o conversació)
  
- Realització de cursos monogràfics autoritzats
  
- Organització de les aules d'autoaprenentatge o aules de multimèdia.
  
Hores lectives dels òrgans unipersonals de docència directa:
  
- directors, secretaris i caps d'Estudi d'escoles de més d'1.000 alumnes: 1 grup.
  
- directors, secretaris i caps d'Estudi d'escoles de menys d'1.000 alumnes: 2 grups.
  
- Vicedirectors i vicesecretaris d'escoles de més de 4.000 alumnes: 2 grups
  
- Vicedirectors i vicesecretaris d'escoles de menys de 4.000 alumnes 3 grups.
  
- Caps de Departament amb més de 25 professors: 2 grups
  
- Coordinador de departament amb menys de 25 professors: 3 grups.
  
B-2. Hores complementàries de còmput individual: fins a 7 hores. S'assignaran per la direcció o la direcció d'estudis, segons siga procedent, les següents:
  
- 1 hora complementària per cada hora lectiva que supere les 18 hores per a permetre el desdoblament de grups.
  
- Hores de reunions del departament
  
- Hores per a la col·laboració amb la direcció d'estudis per a l'orde i funcionament del centre.
  
- Hores per a col·laborar en activitats culturals.
  
- Hores de col·laboració les aules d'autoaprenentatge.
  
- Hores d'atenció a l'alumnat.
  
- Hores de col·laboració a la Biblioteca o aula multimèdia
  
- 2 hores per al professorat de la modalitat d'anglés a distància per a la dinamització d'estes ensenyances i l'elaboració de materials específics.
  
- Fins a un màxim de 2 hores per cada hora lectiva que supere les 18 sempre que siga per necessitats del centre i no està inclosa en les anteriors.
  
B.3. Hores complementàries de còmput mensual: Fins a un total de 5 hores. Seran les següents:
  
- Assistència a reunions del Claustre i del Consell Escolar.
  
- Sessions de treball del departament
  
- Realització i correcció d'exàmens
  
- Participació en activitats de formació incloses en els plans de
  
formació del professorat de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport.
  
- Qualsevol altra activitat no prevista, autoritzada pel Consell Escolar.
  
La totalitat de les activitats lectives i complementàries del professorat es consignarà en horaris individuals que seran subscrits pels interessats i visats per la direcció del centre.
  
C) Elaboració dels Horaris
  
- Durant la sessió del Claustre establida a este efecte, la direcció d'estudis comunicarà als departaments el nombre de grups i la seua distribució horària en cada torn que corresponga a cada idioma, i el nombre de professors amb què compta cada departament, establida per la Direcció Territorial corresponent.
  
- Cada departament distribuirà els cursos entre els seus membres. En cas d'existir consens la Direcció d'Estudis elaborarà l'horari de l'alumnat i del professorat tenint en compte els aspectes següents:
  
- Cada professor ha d'exercir docència directa en cada un dels dies de la setmana, de dilluns a divendres, excepte els divendres que no siguen lectius.
  
- Es tindrà en compte la pertinença del professorat a la Junta de Personal o a la Prevenció de Riscos Laborals, en cas de concórrer alguna d'estes circumstàncies.
  
En cas de no existir consens s'actuarà de la manera següent:
  
- Es triarà primer torn, una vegada que tots els professors hagen triat torn es passa a l'elecció de grup.
  
- Dins de cada torn cada membre del departament triarà grup, realitzant-se totes les rondes siguen necessàries que fins a haver esgotat els grups d'eixe torn. L'orde de prelació per a esta ronda serà el següent:
  
- 1.Professors d'Escoles Oficials d'Idiomes amb la condició de catedràtic.
  
- 2.Professors d'Escoles Oficials d'Idiomes.de fer-ho amb3.Opositors aprovats en l'últim concurs - oposició.
  
- 4.Interins.
  
- En el cas que algun professor no puga completar el seu horari en eixe torn haurà de fer-ho amb l'altre.
  
- L'orde d'elecció dins de cada un dels grups serà:
  
- 1. Antiguitat com a catedràtic.
  
- 2. Antiguitat en servicis docents efectius com a funcionaris del cos a què pertanyen en la mateixa especialitat, si esta antiguitat és la mateixa la prioritat vindrà donada pel lloc que ocupen en l'Orde de nomenament com a funcionari de carrera.
  
- 3. Orde en què apareixen en les Resolucions d'opositors aprovats
  
- 4. Lloc que ocupen en la llista de professorat interí de la Direcció General de Personal.
  
- En qualsevol situació d'empat corresponents als grups 1 i 2 prevaldrà el criteri següent:
  
- Major temps de servicis efectius com a funcionari de carrera del cos a què pertany la plaça.
  
- Major antiguitat en el centre
  
- Major antiguitat en la localitat.
  
De totes les circumstàncies que es produïsquen en esta reunió s'alçarà acta firmada per tots els membres del departament, amb trasllat d'una còpia a la Direcció d'Estudis.
  
D) Aprovació de l'horari
  
L'horari individual de cada professor i la distribució horària de cada grup forma part de la Programació Anual i s'aprova amb ella.
  
E) Compliment de l'horari.
  
El control d'assistència del professorat correspon a la Direcció d'Estudis que actuarà d'acord amb la normativa vigent (Decret 34/1999, de 20 de juliol, DOGV 27 de juliol).
  
III. HORARI DEL PERSONAL D'ADMINISTRACIÓ, SERVICIS I LABORAL
  
La jornada laboral establida en el Decret 34/99 de 20 de juliol de 1999], 24/1999, de 9 de març de 1999 (DOGV de 20 de juliol) i 20/2004, haurà de complir-se en la seua integritat en el propi centre de dilluns a divendres.
  
Les vacances i els permisos seran els establits en la normativa vigent per a tots els funcionaris públics.
  
El personal laboral tindrà la jornada, els permisos i les vacances establits en el conveni col·lectiu.
  
El secretari o secretària del centre vetlarà pel compliment de la jornada del personal d'administració, servicis i laboral, informant immediat de la direcció qualsevol incompliment. El procediment que se seguirà serà el mateix que es fixa per al personal docent, excepte en el cas del personal laboral per al que caldrà ajustar-se a allò que s'ha disposat en el seu conveni col·lectiu.
  
El secretari o secretària coordinarà i informarà públicament dels horaris de permanència en el centre del Personal d'Administració i Servicis en períodes laborals no lectius per al professorat.
  
Si l'incompliment es referix al personal laboral destinat en el centre, caldrà ajustar-se al que disposa el conveni laboral vigent
  
IV. ÒRGANS DE COORDINACIÓ DIDÀCTICA: DEPARTAMENTS
  
1. CONSTITUCIÓ
  
En cada Escola Oficial d'idiomes es constituirà el mateix nombre de departaments que idiomes s'impartisquen en ella.
  
2. FUNCIONS DELS DEPARTAMENTS
  
2.1 Programacions didàctiques
  
Els departaments realitzaran la programació didàctica de les seues matèries, sota la direcció i la coordinació dels caps de departaments, abans del començament de les activitats lectives.
  
El cap de departament redactarà la programació didàctica de principi de curs i la memòria final, de conformitat amb els acords adoptats pel conjunt dels components del departament.
  
La dita programació inclourà, almenys, els aspectes següents:
  
a) Els objectius que es pretenen aconseguir
  
b) La metodologia que es va a emprar.
  
c) La distribució temporal dels continguts de la matèria que es va a impartir.
  
d) Els sistemes d'avaluació que es van a emprar, amb l'alumnat oficial fent especial referència als mínims exigibles, així com als criteris de qualificació
  
e) Les estratègies que es van a desenvolupar per a l'adquisició, per part de l'alumnat, de tècniques d'estudi que faciliten el seu procés d'aprenentatge.
  
f) Els instruments o materials d'estudi que hagen de ser usats pro els alumnes.
  
g) Les activitats complementàries i extraescolars que es pretenen des del departament.
  
h) El manteniment al dia de temes com: correspondència, correu electrònic, p. web.
  
Si algun professor o professora del departament discrepara de la programació elaborada sempre tindrà el dret i l'obligació de presentar i dur a terme una programació alternativa, respectant sempre els nuclis mínims de continguts determinats pel pla d'estudis vigent.
  
La programació de cada un dels departaments s'inclourà en la programació general anual del centre
  
Els caps de departament faran el seguiment de les programacions. D'este seguiment quedarà constància en les actes de reunió del departament.
  
La direcció del centre comprovarà que l'elaboració de les programacions dels departaments s'ajusta formalment al que establix este apartat. En cas contrari, la direcció tornarà al departament la programació per al seu reelaboració.
  
La Inspecció Educativa revisarà les dites programacions i enviarà a cada departament, si és el cas, un informe que continga les observacions a la programació que es consideren oportunes.
  
2.2. Altres funcions
  
Correspon també als departaments:
  
a) Promoure, organitzar, i impartir els cursos monogràfics autoritzats.
  
b) Promoure la investigació educativa i el perfeccionament dels seus components.
  
c) Renovar la metodologia didàctica.
  
d) Elaborar criteris comuns per a l'avaluació.
  
e) Coordinar els recursos i mantindre al dia tota la informació del departament
  
La coordinació i l'organització d'estes activitats serà responsabilitat directa dels caps de departament.
  
La Direcció Territorial de Cultura, Educació i Esport, a través de la Inspecció Educativa, assessorarà i coordinarà les activitats dels departaments de les diferents escoles i difondrà les experiències i les aportacions que siguen d'interés general.
  
2.3 Reunions de departament
  
El departament celebrarà reunions que seran d'obligada assistència per a tots els seus membres. Almenys una vegada al mes, les reunions del departament tindran com a objecte avaluar el desenvolupament de la seua programació i aplicar les mesures correctores que eixa avaluació aconselle; allò que s'ha tractat en estes reunions serà arreplegat en les actes corresponents que seran redactades pel cap de departament. Al final de curs, s'arreplegarà en una memòria la valoració dels resultats obtinguts i de les activitats exercides.
  
Els departaments proposaran el calendari de reunions a la direcció d'estudis, que els aprovarà tenint en compte que l'assistència per part del professorat a estes reunions no pot implicar, en cap cas, la no assistència a classe.
  
3. DIRECCIÓ I COORDINACIÓ DELS DEPARTAMENTS
  
3.1. Direcció de departament.
  
La direcció de departament serà exercida per un professor d'Escoles Oficials d'Idiomes de l'assignatura amb la condició de catedràtic, designat pel director després d'escoltar al departament. Si no existira cap professor de l'assignatura amb esta condició. La direcció serà exercida pel professor d'Escola Oficial d'Idiomes de l'assignatura que designe la direcció del centre, oïda el departament. Si no hi haguera professor numerari, la direcció del centre designarà un professor interí per a exercir la dita funció.
  
El cap de departament serà responsable del compliment de totes les tasques esmentades en l'apartat 2 d'este epígraf.
  
3.2 Coordinació de departament
  
Els caps de departaments podran designar per a l'alumnat oficial en règim d'assistència presencial fins a un màxim de nou coordinadors de curs en aquells idiomes que pel seu volum d'alumnat i el seu nombre de professors així ho requerisquen, seguint els criteris següents:
  
Grups Coordinadors
  
151 o més Fins a 9 coordinadors
  
De 132 a 150 Fins a 8 coordinadors
  
De 113 a 131 Fins a 7 coordinadors
  
De 95 a 112 Fins a 6 coordinadors
  
De 76 a 94 Fins a 5 coordinadors
  
De 57 a 75 Fins a 4 coordinadors
  
De 36 a56 Fins a 3 coordinadors
  
De 20 a 35 Fins a 2 coordinadors
  
De 12 a 20 Fins a 1 coordinador
  
Quan en el centre hi haja més d'un professor dedicat al programa ?That's English- el director designarà entre ells un coordinador, que quedarà adscrit al departament d'Anglés i que disposarà per a l'exercici de les seues funcions de les mateixes hores setmanals que la resta de coordinadors del departament.
  
En els idiomes impartits en les ensenyances en règim presencial, l'assignació dels coordinadors que corresponga s'efectuarà entre els membres del departament que opten a això, entre els que es donarà prioritat als sol·licitants que ostenten la condició de catedràtic. Si el nombre de candidatures és insuficient, es completarà designant altres professors del departament.
  
Els coordinadors exerciran les funcions i tasques que els assigne el cap de departament, sentides les propostes dels seus membres. De les dites funcions quedarà constància en les actes del departament.
  
V. ORGANITZACIÓ DE L'ENSENYANÇA OFICIAL EN RÈGIM D'ASSISTÈNCIA PRESENCIAL
  
1. NORMES PER A LA CONFECCIÓ DE GRUPS.
  
Amb anterioritat a l'inici del curs, la Direcció General d'Ensenyança determinarà i comunicarà a cada Escola Oficial d'Idiomes el nombre de grups que han de configurar-se en cada especialitat. Per a la seua confecció s'aplicaran els següents criteris
  
a) Es constituiran :
  
- Fins a 35 alumnes, un grup
  
- Fins a 70 alumnes, dos grups
  
- Fins a 105 alumnes, tres grups
  
- I així successivament. En la mesura que siga possible es procurarà que la ràtio del Cicle superior siga de 25 alumnes.
  
b) Dins de la mateixa hora, no es podran constituir dos grups d'un mateix curs d'un idioma quan amb ells puga constituir-se un encara que no sobrepasse el màxim per grup.
  
2. MATRÍCULA DE L'ALUMNAT
  
2.1 Accés als estudis com a alumnes en règim oficial presencial
  
a) No requeriran preinscripció:
  
a.1-els alumnes presencials que hagen superat el curs anterior
  
a.2-els alumnes oficials de la modalitat presencial que hagen superat el cicle elemental en un idioma en modalitat presencial i vullguen iniciar un altre idioma
  
a.3-els alumnes que pretenguen matricular-se en 4a d'anglés després de superar el Cicle Elemental d'Anglés a distància.
  
b)Requeriran preinscripció
  
b.1-Les escoles fixaran un període de preinscripció no inferior a 10 dies hàbils entre els mesos de juny i setembre per als sol·licitants d'aquells idiomes que ho requerisquen, a què donaran publicitat a fi que siga conegut pels interessats
  
b.2-Requeriran preinscripció en els idiomes que en cas ho requerisquenada cas ho requerisquen
  
- Alumnes de nou ingrés.
  
- Alumnes oficials de la modalitat presencial que desitgen iniciar un nou idioma, sense haver superat en tal idioma el Cicle Elemental
  
- Alumnes que han perdut l'escolaritat.
  
- Alumnes de la modalitat d'ensenyança lliure que desitgen incorporar-se a la modalitat presencial,
  
- Alumnat de la modalitat d'ensenyança a distància que desitge incorporar-se a la modalitat presencial sempre que no estiga en la situació a.3
  
b.3-Les sol·licituds de preinscripció tindran una numeració correlativa i estaran diferenciades segons es tracte de peticions per al torn de demà o el de vesprada - nit.
  
- No s'admetran peticions per a ambdós torns, quedant automàticament anul·lades les que així es presenten.
  
2.2-Procés de matriculació
  
a)A l'alumnat matriculat oficialment en el programa ?That's English- se li aplicaran les instruccions de matrícula establides en l'apartat corresponent de l'epígraf IX d'esta resolució.
  
- Els que es troben cursant les ensenyances del Cicle Elemental d'Anglés del Programa ?That's English- i desitgen matricular-se com a alumnes oficials en la modalitat presencial podran fer-ho concorrent en condicions d'igualtat amb respecte dels altres sol·licitants de nou accés a l'Escola Oficial d'Idiomes.
  
- Si existiren vacants en 4t curs d'Anglés una vegada matriculats els alumnes de règim presencial amb dret a incorporar-se o repetir tal curs, els que ja hagen superat el cicle elemental d'Anglés com a alumnes del ?That's English- podran matricular-se com a alumnes oficials de 4t d'Anglés en règim presencial, amb prioritat sobre qualsevol altre tipus de sol·licitant. A este efecte, les Escoles, una vegada finalitzat el curs, obriran un període de preinscripció de 10 dies hàbils i el Consell Escolar establirà els criteris per a l'admissió d'estos sol·licitants respecte a les vacants existents.
  
b)Resta d'alumnat
  
Classificació de les preinscripcions:
  
A efectes de classificar les sol·licituds de preinscripció, s'establixen els grups següents:
  
a) Els majors de 18 anys, o els que sent majors de 16 no estiguen escolaritzats, i acrediten posseir el títol de, graduat en Educació Secundària o equivalent.
  
b) Els que estiguen actualment escolaritzats cursant com a alumnes oficials ensenyances postobligatòries de Règim general o de les seues modalitats de matrícula presencial o a distància,
  
Prova de nivell
  
Les Escoles Oficials d'Idiomes podran establir la realització de proves de nivell en les condicions següents:
  
a)Les proves de nivell tenen com a finalitat que el sol·licitant de nou accés a l'Ensenyança Oficial posseïsca suficients coneixements de la llengua d'estudi puga situar-se en el curs segon o tercer sense cursar obligatòriament els cursos precedents. En tot cas, com a conseqüència d'esta prova l'alumne no podrà ser situat en un curs superior al tercer del cicle elemental.
  
b)Podran sol·licitar la realització de proves de nivell els preinscrits de nou ingrés a les ensenyances oficial a què es referix el punt 2.1.1. de l'epígraf V i la podran realitzar els que es troben inclosos en les llistes resultants del sorteig que, si és el cas determinen l'accés a les ensenyances i abonen la taxa establida per este concepte per la Generalitat Valenciana.
  
c) La superació d'esta prova no atorga lloc escolar al sol·licitant, ja que els que es troben en esta circumstància seran considerats com a sol·licitants del curs a què resulten adscrits segons el seu grau de domini de l'idioma i, únicament en el cas de poder matricular-se segons el lloc que ocupen respecte a l'orde de prioritats conseqüent al sorteig que, si és el cas, es va efectuar, s'integraran en tal curs.
  
d) El resultat de la prova de nivell serà vàlid únicament per a l'Escola i el curs acadèmic en què es realitze si l'alumne no es matricula. Una vegada matriculat adquirix els mateixos drets que els oficials.
  
El reconeixement acadèmic dels cursos anteriors al realitzat efectivament es produirà únicament una vegada superat tal curs.
  
f) L'alumne que accedisca per mitjà de superació de prova de nivell tindrà els mateixos drets a convocatòries que els altres alumnes oficials.
  
g) És competència de cada Escola Oficial d'Idiomes l'establiment del període d'inscripció i les dates d'estes proves, de manera que el seu desenvolupament possibilite la correcta realització del procés de preinscripció i matriculació en l'Escola.
  
h) Per a facilitar als aspirants a un lloc escolar per mitjà de la seua participació en la prova de nivell, les Escoles Oficials d'Idiomes publicaran en el tauler d'anuncis. Així mateix una vegada conclosos els exàmens extraordinaris de setembre publicaran les vacants.
  
i) Les Escoles Oficials d'Idiomes que realitzen proves de nivell inscriuran en elles a sol·licitants que desitgen concórrer-hi per mitjà d'imprés facilitat a este efecte que s'entregarà junt amb el de preinscripció, on constarà necessàriament el contingut de les lletres a), b), c), d), e) i f) d'este punt 2.1.3, de manera que el sol·licitant reconega amb la seua firma el coneixement i abast administratiu i acadèmic de les proves que se sotmetrà.
  
j) És competència dels departaments de cada Escola Oficial d'Idiomes l'elaboració de les corresponents proves de nivell, i serà competència del director, oïdes els departaments afectats, la designació dels professors encarregats de la seua aplicació i avaluació. El plantejament de les proves s'ajustarà als continguts exigibles al terme del curs immediat a què aspira a accedir el sol·licitant i la seua avaluació respondrà a criteris d'objectivitat que permeten atendre amb claredat qualsevol possible reclamació de qualificacions estimades incorrectes.
  
2.2. Matriculació en el mes de juny/ juliol
  
Durant els mesos de juny/ juliol se matricularà tots aquells alumnes que seguixen les seues ensenyances com a oficials en règim presencial que havent aprovat al juny desitgen continuar els seus estudis com a oficials, i si procedix, les quotes d'estudiants d'idiomes que pogueren derivar-se de l'aplicació de convenis o acords amb altres institucions públiques.
  
Les Escoles Oficials d'Idiomes la capacitat organitzativa de les quals no es veja dificultada per això podran concentrar la matriculació de l'alumnat en un període únic, que correspondrà al mes de setembre.
  
2.3. Matriculació en el mes de setembre
  
Primer. Conclosos els exàmens extraordinaris de l'alumnat i la seua matriculació, es procedirà a matricular als que hagen sol·licitat trasllat d'expedient, i als alumnes oficials que, sense estar matriculats en el curs anterior per causa justificada ni haver perdut el dret a l'escolaritat oficial, sol·liciten prosseguir les ensenyances de l'idioma en què estaven matriculats, si hi ha vacant disponible en els grups i idiomes que se sol·liciten.
  
Segon. Una vegada determinades les vacants existents, les escoles separaran les peticions de preinscripció corresponents al grup a) citat en l'apartat 2.1.2. anterior i efectuaran l'adjudicació dels places escolars, segons els resultats del sorteig efectuat amb este fi. El resultat i el calendari de matriculació d'este alumnat es publicarà immediatament.
  
Tercer. Els places escolars que queden vacants amb posterioritat a este període de matrícula s'oferiran primer als que no hagen obtingut lloc en el sorteig citat anteriorment i quan s'hagen esgotat tots, als sol·licitants pertanyents al grup b) de l'apartat 2.1.2. procedint de la mateixa manera a la seua adjudicació fins a l'esgotament dels places escolars disponibles.
  
2.4 Alumnes repetidors
  
La matrícula oficial del mateix curs en aquells idiomes que, cursats durant dos anys per ensenyança oficial presencial, no hagen sigut aprovats en les seues successives convocatòries, quedarà condicionada a l'existència de places, una vegada finalitzat el procés de matriculació de setembre.
  
2.5. Pèrdua d'escolaritat
  
L'alumnat oficial presencial té l'obligació d'assistir a classe i l'escola ha de controlar la dita assistència.
  
El Consell Escolar d'acord amb el que disposa el Decret 246/1991, de 23 de desembre (DOGV 3-1-1992), establirà, en el reglament de règim interior, en quines situacions l'alumnat oficial perd l'escolaritat per inassistència a classe, la qual cosa implica la pèrdua del dret a l'avaluació contínua, encara que conserve sempre el dret a les proves finals de juny i setembre. En tot cas, estos alumnes no seran considerats com a alumnes oficials del curs anterior en l'orde de prioritats per a obtindre plaça en l'escola i seran considerats com a alumnes de nou ingrés.
  
2.6. Renúncia de matrícula
  
Els alumnes oficials que, per raons degudament justificades, a criteri del Consell Escolar, no puguen assistir a classe una vegada formalitzada la matrícula, podran sol·licitar a la direcció del centre la renúncia de matrícula, a fi de no perdre l'escolaritat.
  
El Consell Escolar del centre establirà els terminis en què es puga sol·licitar la dita renúncia, així com el model de sol·licitud i la documentació que haurà de presentar l'interessat perquè la direcció resolga en conseqüència.
  
L'alumnat no figurarà en les corresponents actes.
  
La renúncia a la matrícula oficial podrà ser concedida fins a un màxim de tres vegades, en anys consecutius o no.
  
2.7. Trasllats d'expedient i de matrícula viva
  
2.7.1 Conceptes:
  
a) El trasllat d'expedient és un acte administratiu que produïx la matriculació que té com a objecte traslladar l'expedient de l'alumne des d'un centre docent a un altre de la mateixa naturalesa. Perquè este acte administratiu es produïsca ha d'estar lligat a una continuació, quan s'inicie el curs següent, en el centre de destí dels estudis ja començats en el centre de procedència, sense que es considere la possibilitat d'un trasllat d'expedient que signifique únicament que la documentació acreditativa dels estudis realitzats estiguen arxivats en un centre docent diferent d'aquell on es van cursar els estudis.
  
b) El trasllat de matrícula viva és un acte administratiu que produïx la matriculació en un centre docent, amb posterioritat al tancament del termini de matrícula que tinga establit, com a conseqüència del trasllat de l'alumne des d'un altre centre on ja estava matriculat i havia iniciat el curs.
  
El centre docent on vaja a produir-se la baixa d'un alumne sol·licitant de trasllat de matrícula viva haurà de considerar este tipus de trasllat com una circumstància excepcional, considerant el trasllat de domicili personal o laboral com les úniques causes que ho motiven i, a este efecte, hauran d'exigir la justificació acreditativa del fet.
  
En cap d'estos actes administratius, trasllat d'expedient o de matrícula viva, es farà efectiu cap abonament en concepte de preus públics per obertura d'expedient, ja que este abonament es realitza per una sola vegada en la vida acadèmica de les ensenyances que es troba cursant.
  
Per tant, el trasllat d'expedient implica un curs acadèmic en centre diferent del que va estar matriculat en cursos anteriors i el trasllat de matrícula viva significa prosseguir dins d'un mateix curs acadèmic les ensenyances interrompudes en tal curs.
  
2.7.2. Actes administratius derivats del trasllat d'expedient
  
Interessat:
  
Sol·licitarà matrícula condicional en el centre de destí, per al curs que es considera amb dret a accedir, fent constar en la petició que està vinculada a un trasllat d'expedient. Una vegada l'interessat tinga constància que li correspon un lloc escolar com a conseqüència del procés de matriculació establit pel centre docent, omplirà en el centre de procedència una sol·licitud de trasllat d'expedient acompanyada d'un document acreditatiu de la reserva de lloc escolar en el centre de destí.
  
D'esta manera, únicament es considerarà el trasllat d'expedient si està lligat a la matrícula efectiva de l'alumne, en qualsevol altre cas l'expedient continuarà en el centre de procedència o serà tornat.
  
Centre docent de procedència:
  
\* A la vista del document acreditatiu de la reserva de lloc escolar en el centre de destí i de la sol·licitud de l'interessat, en el termini màxim de 10 dies a comptar dede la recepció d'estos documents enviarà al centre de destí per correu certificat i justificant de recepció (qualsevol altre mitjà amb idèntiques garanties) la documentació següent:
  
- Certificat acadèmic personal a efectes de trasllat d'expedient
  
- Còpia de la sol·licitud de trasllat d'expedient per l'interessat
  
- La resta de documentació que puga constar en l'expedient de l'alumne.
  
\*Percebrà, únicament, el preu públic establit en concepte de trasllat d'expedient, ja que el certificat acadèmic personal emés té com a objecte tal trasllat.
  
Centre docent de destí:
  
- Admetrà per a la preinscripció la sol·licitud de l'interessat i la inclourà en el grup corresponent per a la matrícula, que, en cas d'obtindre lloc escolar, tindrà caràcter condicional fins que es dispose de la documentació corresponent al trasllat d'expedient emesa pel centre de procedència.
  
- Quan haja certificat acadèmic i la resta de la documentació enviada des del centre de procedència, confirmarà el sol·licitant el caràcter efectiu de la seua matrícula i arxivarà l'expedient.
  
- No percebrà cap preu públic, excepte el d'obertura d'expedient i la targeta d'estudiant, Si el centre de procedència no pertany a la xarxa pública de la Generalitat Valenciana, el centre de destí rebrà la petició de trasllat d'expedient i actuarà de la mateixa manera que queda indicada, a més de notificar al centre de procedència el caràcter condicional del trasllat que es tramita.
  
En el cas que el sol·licitant obtinga un lloc escolar, notificarà la confirmació efectiva al centre de procedència i si no sol·licita o obté matrícula es tornarà la documentació al centre de procedència fent constar com a motius que ho justifiquen la normativa pròpia de la Comunitat Valenciana.
  
2.7.3. Actes administratius derivats del trasllat de matrícula viva.
  
Interessat:
  
- Omplirà una sol·licitud de trasllat de matrícula visca en la qual indicarà el centre de destí, que serà presentada en el centre de procedència. El model de sol·licitud expressarà que l'autorització del trasllat només serà efectiva quan es confirme l'existència de vacant i l'acceptació de tal trasllat per part del centre de destí sol·licitat.
  
Centre docent de procedència:
  
- Comprovarà les justificacions aportades junt amb la sol·licitud.
  
- Comprovarà la situació acadèmica del sol·licitant en relació amb el curs en què està matriculat i l'assistència regular a les classes.
  
- Confirmarà l'existència de vacant escolar i acordarà amb el centre de destí la reserva de plaça, amb especificació clara del torn i horari que li correspon.
  
- Notificarà a l'interessat la reserva de plaça, indicant-li tant el torn com l'horari que li correspon.
  
- Arxivarà la notificació que rebrà des del centre de destí, on es manifeste la matrícula efectiva de l'alumne traslladat. Únicament amb esta notificació es considerarà ferm el trasllat i, per tant, es considerarà efectiva la baixa produïda.
  
En cas contrari es considerarà que el sol·licitant contínua matriculat en el centre de procedència en les mateixes condicions que abans d'iniciar l'expedient de trasllat de matrícula viva.
  
- Si es confirma la vacant i el sol·licitant accepta el torn i horari que la correspon, en el termini màxim de 10 dies remetrà al centre de destí pel mateix procediment que el citat en el cas de trasllat d'expedient:
  
- Certificat acadèmic del sol·licitant a efectes del trasllat de matrícula viva.
  
- Informe emés pel professor corresponent, on consten aquelles consideracions que permeten al seu nou professor un millor coneixement del pro cesse d'aprenentatge seguit fins eixe moment del curs.
  
- Còpia del resguard de pagament de preus efectuat per a eixe curs per l'alumne que es trasllada.
  
- Còpia de la sol·licitud de matrícula viva firmada per l'interessat.
  
- La resta de documentació que forme part de l'expedient personal de l'interessat.
  
Centre de destí:
  
- Inscriurà provisionalment l'alumne en el ja que es reserva.
  
- Quan haja rebut la documentació del centre de procedència.
  
- Notificarà a l'interessat esta circumstància i el convocarà a fi de fer efectiva la matrícula.
  
- Percebrà únicament el preu públic corresponents al trasllat de matrícula viva i a les ensenyances que està cursant ja es van abonar en el centre de procedència.
  
- Arxivarà l'expedient de l'interessat.
  
- Confirmarà immediatament per escrit al centre de procedència la matriculació efectiva de l'alumne traslladat a fi que tinguen constància d'este fet.
  
Estes instruccions s'apliquen als actes administratius realitzats entre centres educatius la titularitat del qual correspon a la Generalitat Valenciana.
  
Quan el centre de procedència dels expedients associats a estos administratius no pertanga a la Generalitat Valenciana, el centre de destí percebrà el preu públic corresponent a la matrícula de l'alumne en el curs a què s'incorpora, a més de la corresponent a la targeta d'estudiant.
  
2.8. Alumnes de nacionalitat estrangera
  
Tota persona de nacionalitat estrangera que desitge matricular-se en una Escola Oficial d'Idiomes haurà d'acreditar documentalment que complix tots els requisits per a la seua entrada i permanència a Espanya, inclòs el visat concedit específicament per a estudis, investigació o formació, segons establix l'article 48 del Reial Decret 155/1996, de 2 de febrer de 1996 (BOE de 23 de febrer).
  
Igualment podran sol·licitar-ho els que ja estiguen en possessió de la targeta d'estudiant amb les pròrrogues d'estada corresponents.
  
En tot cas, els centres docents s'atindran al que disposa l'esmentada norma legal.
  
Els ciutadans de qualsevol país de la unió Europea podran matricular-se en les mateixes condicions que els espanyols.
  
2.8.1.Espanyol per a estrangers
  
Podran matricular-se els ciutadans de nacions estrangeres l'idioma oficial dels quals no siga l'espanyol, i així ho acrediten.
  
En qualsevol altre cas les sol·licituds de matrícula hauran de ser autoritzats per la Direcció General d'Ensenyança
  
2.8.2. Altres idiomes
  
Podran matricular-se aquells de nacionalitat estrangera que complisquen acadèmics establits en els articles 8 i 9 del Reial Decret 967/1988, de 2 de setembre, sobre ordenació de les ensenyances corresponents al primer nivell de les ensenyances especialitzades d'idiomes.
  
Per a això, i d'acord amb el que establix el Reial Decret 104/1988, de 29 de gener, sobre homologació i convalidació de títols i estudis estrangers d'educació no universitària (BOE del 17 de febrer) i en les Ordenes Ministerials de 30 d març de 1988 (BOE del 5 d'abril) i de 30 d'abril de 1996 (BOE del 8 de maig), per a l'aplicació del que disposa el Reial Decret 104/1988, hauran d'estar en possessió de la corresponent credencial de convalidació d'estudis expedida per la Subdirecció General de Títols, Convalidacions i Homologacions, del Ministeri d'Educació i Ciència o bé del volant acreditatiu de tindre l'expedient de convalidació d'estudis en tràmit.
  
En este últim cas, la matriculació tindrà caràcter condicional i no serà efectiva fins que l'interessat present la resolució del seu expedient de convalidació. Si no la presentara, quedaran sense efecte els resultats dels exàmens realitzats i la inscripció produïda com a conseqüència de la utilització de tal volant.
  
Els ciutadans estrangers que reunisquen els requisits acadèmics establits podran matricular-se en qualsevol dels idiomes que s'impartisquen en l'escola. Si desitgen matricular-se del mateix idioma que correspon a la seua nacionalitat hauran d'acreditar no haver sigut escolaritzats en eixa llengua durant l'ensenyança obligatòria.
  
VI. ORGANITZACIÓ DE L'ENSENYANÇA LLIURE
  
1. TERMINI DE MATRÍCULA
  
Tindrà lloc en el mes de febrer. L'organització i la duració d'este període de matrícula és competència de cada escola, però no haurà de sobrepassar l'últim dia laborable de tal mes.
  
Este període de matrícula és únic i dóna dret a l'alumnat a realitzar la prova.
  
2. CONDICIONS DE MATRICULACIÓ
  
L'alumnat té dret a matricular-se, al mateix temps, per a realitzar les proves convocades per a l'obtenció del certificat acadèmic de superació del cicle elemental i del certificat d'aptitud. En este cas, haurà de pagar la taxa de la prova, que li donaran dret a l'examen. La realització d'esta prova amb caràcter únic a la Comunitat Valenciana està regulada per l'Orde de 3 de març del 2004, modificada i ampliada per l'Orde de 10 de maig del 2004 (DOGV 4.764, de 31 de maig) i la Resolució de 10 de maig del 2004 (DOGV 4.760, de 25 de maig)
  
3. CONDICIONS D'EXAMEN
  
Per a concórrer a la Prova d'obtenció del certificat elemental, els alumnes han de reunir les condicions següents:les proves per a
  
- estar en possessió del Títol de Graduat en Educació Secundària o equivalent a efectes professionals i/o acadèmics.
  
- haver cursat el primer cicle de l'Ensenyança Secundària Obligatòria o estar en possessió del títol de Graduat Escolar, del Certificat d'Escolaritat, o d'estudis primaris (Art. 50/3 LOGSE)
  
- disposar del permís de residència temporal o permanent, o l'autorització del Ministeri de l'Interior prevista en l'art. 33.2 de la Llei Orgànica 8/2000 en cas de ser estranger no comunitari, en la data de la realització de la prova
  
- estar matriculat com a alumne/a en l'EOI que hi haja de realitzar la prova en la convocatòria corresponent.
  
Per a poder realitzar la prova corresponent al certificat d'aptitud haurà de tindre superat el cicle elemental.
  
A este efecte, després de la realització de les proves per a l'obtenció del certificat acadèmic de superació del cicle elemental, es publicarà la relació d'aprovats i suspesos i, posteriorment es realitzaran les proves per a l'obtenció del certificat d'aptitud.
  
4. ALUMNES OFICIALS QUE REALITZEN PROVA LLIURE
  
Els alumnes oficials de 1r o 2n del cicle elemental que desitgen realitzar la prova lliure per a l'obtenció del certificat acadèmic de superació del cicle elemental o els alumnes oficials de 1r del cicle superior que vullguen realitzar la prova lliure per a l'obtenció del certificat d'aptitud, s'atindran al període de matrícula i al pagament dels preus públics establits per als alumnes lliures.
  
VII. ACTES D'AVALUACIÓ DE L'ALUMNAT OFICIAL
  
Les qualificacions resultants del procés d'avaluació contínua es consignaran en les actes finals corresponents a la convocatòria de cada curs, utilitzant pota això la valoració literal d'insuficient, suficient, bé notable i excel·lent.
  
En les actes de juny no podrà figurar en l'espai corresponent a les qualificacions l'expressió ?no presentat?, ja que les qualificacions són conseqüència d'un procés d'avaluació contínua i no d'una examen únic. En les actes de setembre podrà consignar-se si és el cas, ??no presentat?, mantenint-se d'esta manera la qualificació obtinguda al juny.
  
VIII. ALTRES DISPOSICIONS
  
1. DURACIÓ DEL CURS.
  
Caldrà ajustar-se al que dispose l'Orde de calendari escolar, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, vigent per a cada curs acadèmic.
  
Les classes finalitzaran quan ho determine, en cada cas, el director Territorial de Cultura, Educació i Esport corresponent, després d'estudiar i aprovar, si escau, les propostes del calendari d'activitats d final de curs, tenint en compte que la duració mínima exigida és de 120 hores per a cada curs.
  
A este efecte, les adreces de les escoles remetran a la Direcció Territorial de Cultura Educació i Esport corresponent, abans del dia 30 d'abril, el calendari d'activitats de final del curs.
  
2. SOL·LICITUD D'AUTORITZACIÓ PER A LA IMPLANTACIÓ O SUPRESSIÓ D'ENSENYANCES.
  
Caldrà ajustar-se al que disposa l'Orde de 2 de gener de 1991, per la qual s'establix el termini de presentació de sol·licituds d'autorització per a la implantació o supressió d'ensenyances en les Escoles Oficials d'Idiomes, Conservatoris i Escoles d'Arts Aplicades i Oficis Artístics (DOGV del 13 de febrer).
  
3.SOL·LICITUD D'AUTORITZACIÓ PER A IMPARTIR ELS CICLES ELEMENTAL I SUPERIOR EN RÈGIM INTENSIU
  
1. D'acord amb el que establix l'article 6.2 del Reial Decret 967/1988, de 2 de setembre, sobre ordenació de les ensenyances corresponents al primer nivell de les ensenyances especialitzades d'idiomes (BOE del dia 10), la Direcció General d'Ensenyança podrà autoritzar la impartició dels cursos elemental i superior en règim intensiu, respectant la duració horària mínima de cada cicle establida en l'article 6.1 del mateix Reial Decret.
  
2. L'esmentat règim intensiu consistirà en l'acumulació del núm. total d'hores lectives del cicle en la forma següent:
  
a) En el cas del primer cicle, l'horari mínim del qual és de 360 hores, en suposarà un desenvolupament total al llarg de tres quadrimestres lectius continuats, a raó de 120 hores lectives per quadrimestre, la qual cosa comporta cursar el cicle superior en l'espai temporal de 12 mesos lectius sense comptar el període estival.
  
b) En el cas del cicle superior l'horari mínim del qual és de 240 hores, en suposarà un desenvolupament total al llarg de dos quadrimestres lectius continuats, a raó de 120 hores lectives per quadrimestre, la qual cosa comporta cursar el cicle elemental en l'espai temporal d'un curs escolar.
  
3.3 A este efecte, la direcció del centre remetrà una sol·licitud raonada a la Direcció Territorial de Cultura, Educació i Esport corresponent, abans de l'1 de juny anterior al curs acadèmic en què haurà de produir efecte la resolució de l'expedient que inclourà:
  
a) certificació que el centre compta amb dotacions de professorat, espai i material adequat.
  
b) pla docent en què es concrete els idiomes que es pretenen impartir, la seua distribució horària i la previsió d'alumnat que podrà matricular-se, així com l'organització dels sistemes d'avaluació de l'alumnat, les qualificacions finals de la qual seran, en tot cas, les establides en l'apartat VII d'esta resolució.
  
3.4 El director Territorial de Cultura, Educació i Esport remetrà les peticions a la Direcció General d'Ensenyança, acompanyades de l'informe del Servici d'Inspecció Educativa corresponent, abans de finalitzar el mes de juny. En tal informe es farà constar que l'autorització en el supòsit de produir-se, no implicarà, en cap cas, augment de professorat.
  
3.5. La constitució dels grups d'alumnes s'ajustarà al que disposa l'apartat V.1 d'esta resolució.
  
3.6. Qualsevol situació que diferisca dels establit anteriorment haurà de ser justificada pel centre sol·licitant i autoritzat expressament per la Direcció General d'Ensenyança, amb un informe previ del servici d'Inspecció Educativa corresponent.
  
4. CURSOS MONOGRÀFICS
  
4.1 Les Escoles Oficials d'Idiomes podran organitzar com a màxim un curs monogràfic per cada idioma que tenen autoritzat, una vegada ateses les necessitats d'escolarització de l'alumnat, sense que això implique augment de professorat en la seua plantilla ni de les dotacions pressupostàries corresponents al centre. Estos cursos seran de caràcter cultural, i en ells tractaran aspectes concrets de la literatura, costums, manifestacions culturals, etc., dels països la llengua del qual impartix l'escola.
  
Els cursos monogràfics podran tindre com a màxim dos nivells de tractament, en funció del grau d'aprofundiment i l'especificitat dels temes que tracten.
  
4.2. La duració de cada curs monogràfic es correspondrà amb el període lectiu del curs ordinari amb una dedicació total màxima de 120 hores o de 60 hores en cada nivell si té esta estructura.
  
4.3. L'alumnat no podrà matricular-se més d'una vegada en un mateix curs monogràfic o en cada nivell d'un curs amb dos nivells.
  
4.4 El professorat interessat en el desenvolupament de cursos monogràfics, elaborarà el seu projecte. La direcció del centre emetrà preceptivament un informe sobre aquest i el presentarà, junt amb el projecte, al Consell Escolar per a la seua aprovació.
  
4.5 La direcció del centre, una vegada finalitzada al setembre la matrícula de l'alumnat oficial presencial i després de comprovar si els horaris del professorat (segons es determina en l'epígraf II, 1.1.1), permeten l'establiment del curs monogràfic, remetrà al director Territorial de Cultura, Educació i Esport, la sol·licitud d'autorització per a impartir el curs monogràfic, acompanyada de la documentació següent:
  
a) Acta del Consell Escolar on conste l'aprovació del curs o cursos monogràfics
  
b) Programació de cada curs, que comprendrà:
  
- Objectius
  
- Continguts
  
- Mitjans i recursos
  
- Temporalització, on s'inclourà:
  
- Calendari de classes i els seus horaris
  
- Distribució temporal de continguts
  
4.6 En els deu dies següents a la seua recepció, el director territorial remetrà cada expedient per a la seua autorització a la Direcció General d'Ensenyament, adjuntant un informe de la Inspecció Educativa on s'indique:
  
a) Interés pedagògic de les ensenyances pel que es referix tant als seus continguts com a les seues activitats.
  
b) Adequació d'espais disponibles.
  
c) Idoneïtat del material didàctic.
  
d) Qualificació del professorat que impartirà les classes.
  
e) Qualssevol altres aspectes que es consideren d'interés, especialment el referent a la disponibilitat horària del professorat, una vegada ateses les necessitats d'escolarització de l'alumnat:
  
4.7. Una vegada revisats els expedients rebuts, la Direcció General d'Ensenyança emetrà la corresponent autorització dels cursos que procedisca.
  
4.8. Els cursos monogràfics s'impartiran sempre en la llengua pròpia del país que es tracte. Els centres docents podran realitzar una prova, prèvia a la matrícula de cada sol·licitant, per a verificar que la seua capacitat lingüística es correspon amb les ensenyances que s'impartiran.
  
4.9.Els cursos monogràfics no tenen validesa acadèmica. Qui haja assistit amb regularitat a les seues classes i participat en les activitats programades, rebrà un certificat d'assistència de cada curs o nivell en què ha estat matriculat.
  
4.10.Qualsevol situació que diferisca del que establix anteriorment haurà de ser justificada pel centre sol·licitant i autoritzat expressament per la Direcció General Ensenyança, amb un informe previ del Servici d'Inspecció Educativa corresponent.
  
5. ALTRES ACTIVITATS
  
Per a la realització de qualsevol altra activitat derivada de l'aplicació de la norma segona de l'Orde de 18 de maig de 1995 de la Conselleria d'Educació i Ciència (DOGV del 6 de juny), els centres s'ajustaran, per la qual cosa es referix a ingressos i gastos que pogueren produir-se, al que establixen els annexos I i III de la dita disposició.
  
6. DRETS I DEURES DE L'ALUMNAT
  
Caldrà ajustar-se al que disposa el Decret 246/1991, de 23 de desembre, sobre drets i deures de l'alumnat (DOGV del 3.1.1992), en quant resulta d'aplicació a l'alumnat de les Escoles Oficials d'Idiomes.
  
7. RECLAMACIONS DE QUALIFICACIONS
  
Els centres actuaran d'acord amb l'Orde de 23 de gener de 1990, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es regula l'exercici del dret de reclamació de qualificacions estimades incorrectes en els nivells d'ensenyances no universitàries, la Resolució de 23 de gener de 1990, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, per la qual s'establix el procediment i els terminis per a exercir el dret de reclamació de qualificacions estimades incorrectes, i amb les instruccions dictades per la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa el 8 de maig, prorrogades mentres persistisca la coexistència de plans d'estudis per les instruccions del 13 de maig de 1992.
  
La direcció del centre establirà el mètode que estime més convenient per a fer públics els continguts mínims, i els criteris d'avaluació acordats per cada departament i inclosos en les seues programacions didàctiques respectives, sense perjuí de la responsabilitat que té cada professor d'informar els seus alumnes sobre el contingut de la programació, els mínims exigibles i els criteris d'avaluació i de qualificació.
  
8. TABAC I ALCOHOL
  
En prevenció de l'alcoholisme i del tabaquisme, caldrà ajustar-se al que disposa l'Orde de 15 de gener de 1990, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la que es prohibix la venda i distribució de tabac i la venda, distribució i consum de begudes alcohòliques en els centres escolars públics de nivells no universitaris i al que establix la Resolució de 15 de gener de 1990, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, per la qual es dicten instruccions per a la limitació en el consum de tabac en els centres escolars públics de nivells no universitaris (DOGV del 13 de febrer).
  
9. REGLAMENTS DE RÈGIM INTERIOR
  
Els Consells Escolars adaptaran i aprovaran els reglaments de règim interior d'acord amb el que establix l'article 42.1j de la Llei Orgànica 8/1085, de 3 de juliol, reguladora del dret a l'educació (BOE del dia 4) i en la disposició transitòria primera del Decret 246/1991, de 23 de desembre (DOGV de 3.1.1992), sobre drets i deures de l'alumnat.
  
Tals reglaments hauran d'especificar les faltes de disciplina de l'alumnat i les corresponents mesures correctores, que hauran d'ajustar-se al que establixen els articles 6.1 i 6.2, 42.1.d de l'esmentada Llei Orgànica i els apartats IV i V de l'esmentat Decret 246/1991, de 23 de desembre.
  
Les Adreces Territorials de Cultura, Educació i Esport, a través dels Servicis d'Inspecció Educativa, podran revisar els reglaments de règim interior elaborats pels centres per a garantir la seua adequació als principis constitucionals i als drets i deures de la comunitat educativa.
  
IX. ORGANITZACIÓ DE L'ENSENYANÇA DE LA MODALITAT D'ANGLÉS A DISTÀNCIA ?THAT'S ENGLISH-
  
1. DESCRIPCIÓ DEL CURS
  
Les ensenyances a què es referix este epígraf seran les del cicle elemental de l'idioma anglés d'Escoles Oficials d'Idiomes, amb les oportunes adaptacions curriculars per a la seua impartició a través de la modalitat a distància.
  
Estes ensenyances se seqüencien en nou mòduls que equivalen cada un a un trimestres acadèmic. Cada tres mòduls es corresponen amb un curs d'Escoles Oficials d'Idiomes, segons l'esquema següent:
  
- Els mòduls 1 a 3, equivalen as primer curs.
  
\* Els mòduls 4 a 6, equivalen a segon curs.
  
- Els mòduls 7 a 9, equivalen a tercer curs.
  
La superació del mòduls número nou donarà lloc a la certificació acadèmica acreditativa d'haver superat el cicle elemental.
  
El curs d'ensenyança oficial de l'idioma anglés a distància es denomina ?That's English-
  
Televisió Espanyola emetrà els programes relatius a estos cursos, en l'horari que es determinarà.
  
2. CRITERIS D'ADMISSIÓ DE L'ALUMNAT
  
Les persones que desitgen cursar estes ensenyances, a més de complir els requisits acadèmics necessaris que se citen a continuació, hauran de ser majors de 16 anys o complir-los l'any en què se sol·liciten la matrícula.
  
Els requisits acadèmics mínims necessaris per a poder cursar estes ensenyances seran haver cursat el primer cicle d'Educació Secundària Obligatòria o estar en possessió del Títol de Graduat Escolar, del Títol de Tècnic Auxiliar (FP de 1r grau), del Certificat d'Escolaritat o del Certificat d'Estudis Primaris.
  
Per a poder matricular-se en segon curs l'alumnat haurà de complir i acreditar alguna de les condicions següents:
  
- Haver superat el primer curs d'anglés en qualsevol Escola Oficial d'Idiomes.
  
- Haver superat els mòduls 1,2 i 3 corresponents al primer curs del programa ?That's English-
  
- Obtindre informe positiu en la Valoració Inicial de l'alumne/a (VIA), per a accedir a Segon Curs, d'acord amb el que s'establix en l'apartat 2.1.
  
- Per a poder matricular-se en tercer curs l'alumnat haurà de complir i acreditar alguna de les condicions següents:
  
- Haver superat el segon curs de les ensenyances d'anglés en qualsevol Escola Oficial d'Idiomes.
  
- Haver superat els mòduls 4, 5 i 6 corresponents al segon curs del programa ?That's English?.
  
- Obtindre informe positiu en la Valoració Inicial d'Alumne/a (VIA), per a accedir a Tercer Curs, d'acord amb el que s'establix en l'apartat 2.1.
  
L'alumnat del programa ?That's English- tindrà acadèmicament la consideració d'alumnat oficial d'Escola Oficial d'Idiomes, no podent cursar, al mateix temps, la mateixa ensenyança en la modalitat presencial.
  
Els alumnes que estiguen o hagueren estat matriculats oficialment en règim ordinari presencial, no tindran prioritat per a matricular-se en el curs ?That's English- respecte a la resta de nous sol·licitants de matrícula d'este programa.
  
1. Valoració Inicial de l'Alumne/a (VIA)
  
La Valoració Inicial de l'Alumne (VIA), està dirigida a aquelles persones que tenint coneixements lingüístics previs suficients d'anglés, desitgen accedir al Segon o Tercer Curs del programa ?That's English?, sense haver cursat i superat el Primer o Segon Cicle, respectivament.
  
La VIA es durà a terme tenint en compte els objectius didàctics generals, així com els criteris d'avaluació establits en el currículum del Cicle Elemental d'Idiomes adaptat a l'educació a distància que figura en l'orde de 2 de novembre de 1993, del Ministeri d'Educació i Ciència (BOE 13-11-93).
  
Els professors de les EOI dedicats a impartir el programa ?That's English- realitzaran la valoració inicial a les persones sol·licitants de la VIA, a fi d'avaluar els seus coneixements lingüístics previs.
  
L'informe positiu derivat de la VIA serà vàlid únicament per a l'EOI i el curs acadèmic en què es realitze i tindrà l'únic efecte de permetre, segons siga procedent, l'accés al Segon o Tercer Curs del programa ?That's English?.
  
Les persones que sol·liciten efectuar la VIA hauran de ser majors de 16 anys i complir algun dels requisits acadèmics mínims següents haver cursat el primer cicle de l'Educació Secundària Obligatòria o estar en possessió del Títol de Graduat Escolar, del Títol de Tècnic auxiliar (FP= 1er. Grau), del Certificat d'Escolaritat o del Certificat d'Estudis Primaris.
  
Les persones que sol·liciten realitzar la VIA abonaran la quantitat que a este efecte es disposa en el decret del Govern València pel qual s'establix la quantia dels preus públics que ha de percebre la Conselleria de Cultura, Educació i Esport.
  
Després de la formalització de la matrícula tant de l'alumnat que ja haguera cursat els seus estudis en el programa ?That's English- durant cursos anteriors, com de l'alumnat de nova incorporació que no desitge realitzar la VIA (els quals s'hauran matriculat durant la segona i tercera setmana del mes de setembre, respectivament), cada EOI acceptarà només el nombre de sol·licituds per a realitzar la VIA fins a aconseguir la quota d'alumnes que tinga assignat del programa ?That's English?.
  
Durant la quarta setmana del mes de setembre, les persones que desitgen realitzar la VIA presentaran la instància corresponent en l'EOI.
  
La referida valoració e celebrarà durant l'última setmana del mes de setembre.
  
Els que sol·liciten realitzar la VIA, no podran efectuar la matrícula en cap curs fins tant coneguen el resultat de la seua avaluació.
  
Per mitjà de l'informe derivat de la VIA, se li indicarà a cada sol·licitant el curs a què pot accedir del programa ?That's English?. Tal informe no generarà, en cap cas, efecte o cap dret acadèmic.
  
Conegut el resultat de la VIA, el sol·licitant procedirà, si és el cas, a la formalització de la matrícula en Primer, Segon o Tercer Curs del programa ?That's English?, depenent del resultat de la valoració. El resultat de la VIA s'adjuntarà a l'expedient acadèmica de l'alumne.
  
3. MATRICULACIÓ DE L'ALUMNAT
  
1. La matrícula es realitzarà per als tres mòduls (1,2, i 3) que componen el primer curs, per als tres mòduls (4,5 i 6) que integren el segon curs o per als tres mòduls (7,8 i 9) que integren el tercer curs del cicle elemental de l'ensenyança de l'idioma anglés en la modalitat a distància.
  
Tals cursos tindran la mateixa validesa acadèmica que els corresponents que s'impartixen en les Escoles Oficials d'Idiomes en règim presencial.
  
L'alumnat que ja tinga superat algun dels mòduls de qualsevol curs, podrà matricular-se únicament del mòdul o mòduls que li van quedar pendents de tal curs.
  
2. Dates de matrícula
  
La matrícula per a cursar estudis d'anglés a distància a través del programa ?That's English?, es realitzarà d'acord amb el calendari següent:
  
- Durant la segona setmana del mes de setembre, es matricularà l'alumnat que va cursar els seus estudis en el programa ?That's English?, durant el curs o cursos anteriors. L'alumnat que va estar matriculat durant el curs anterior, tindrà assegurada la seua plaça per al programa ?That's English?, en la mateixa Escola Oficial d'Idiomes en què es va inscriure, si es matricula durant este període.
  
- Durant la tercera setmana del mes de setembre es matricularan les persones de nova incorporació al programa ?That's English- que no desitgen realitzar la VIA. Este alumnat haurà de complir els requisits establits per a poder accedir al curs en què es matricule i no podrà complir els requisits establits per a poder accedir al curs en què es matricule i no podrà sol·licitar la realització de la VIA, en cap cas. A este alumnat de nova incorporació se li adjudicaran les places disponibles per orde rigorós de sol·licitud i fins a completar la quota màxima establida per a cada curs i cada centre.
  
- De l'1 al 8 d'octubre, formalitzaran la seua matrícula les persones que hagen realitzat la Valoració Inicial de l'Alumne/A (VIA), i, si quedaren places disponibles, es podran matricular aquelles persones que no l'hagueren fet en les dates proposades.
  
3. Sistema de matriculació
  
Cada Escola Oficial d'Idiomes tindrà un quota d'alumnat per a cada curs que li serà comunicat per la Direcció Territorial de Cultura, Educació i Esport corresponent.
  
Finalitzat el termini de matrícula, i en el cas que existiren vacants i hi haguera demandes de plaça en llista d'espera, s'obrirà un segon termini de matrícula per a completar dites vacants seguint l'orde de petició contingut en la llista d'espera.
  
Cas que, no havent-se completat l'oferta de places, no existisca llista d'espera, la Direcció Territorial de Cultura, Educació i Esport corresponent, podrà ampliar el termini d'inscripció.
  
La matrícula es durà a terme, en horari de matí i vesprada, en les Escoles Oficials d'Idiomes autoritzades per a impartir estes ensenyances.
  
L'alumnat presentarà, en l'Escola Oficial d'Idiomes que trie, l'imprés d'inscripció degudament omplit, adjuntant una fotocòpia del Document Nacional d'Identitat i, en els casos en què així procedisca per no haver-ho fet anteriorment, acreditació dels requisits acadèmics exigits per a matricular-se en cada curs, segons consten en l'apartat 2 de l'epígraf IX d'esta resolució.
  
En la referida Escola Oficial d'Idiomes es comprovarà que el sol·licitant reunix els requisits exigits i, en cas afirmatiu, se segellarà l'imprés d'inscripció.
  
A continuació el sol·licitant abonarà els drets d'inscripció del curs en l'entitat bancària establida amb este fi. El cost d'inscripció per al primer, segon o tercer curs, serà fixat, per a cada any acadèmic, per la Conselleria de Cultura, Educació i Esport a proposta de la Comissió mixta de seguiment del conveni de col·laboració entre la Conselleria de Cultura, Educació i Esport i BBVA, i donarà dret a què l'alumnat reba el material didàctic corresponent a cada curs, a més del suport tutorial.
  
Una vegada realitzada la inscripció el sol·licitant haurà d'abonar, en concepte d'obertura d'expedient (la primera vegada que es matricule), la quantitat que s'establisca a este efecte en el decret del govern valencià pel qual s'establix la quantia dels preus públics que ha de percebre la Conselleria de Cultura, Educació i Esport.
  
La matrícula quedarà formalitzada una vegada realitzats els pagaments anteriors i quan els impresos corresponents, degudament validats per l'entitat bancària, siguen entregats en l'Escola Oficial d'Idiomes respectiva. Després de la matrícula l'alumnat rebrà el material didàctic corresponent al curs en què es matricule.
  
En el cas que no es realitze l'entrega dels impresos validats per l'entitat bancària dins del termini que establirà cada Escola Oficial d'Idiomes, l'alumnat perdrà el dret a la reserva de plaça.
  
Finalitzat el termini de matrícula, l'Escola Oficial d'Idiomes elaborarà una llista definitiva de l'alumnat matriculat que haurà de fer-se pública.
  
1. Matrícula de membres de Famílies Nombroses
  
Els integrants de Famílies Nombroses tenen dret a l'exempció total o parcial del pagament de material didàctic, segons la categoria:
  
- 1a Categoria (famílies de 3 a 6 fills) reducció del 50%
  
- 2a Categoria i honor (més de 6 fills) exempció total.
  
- Funcionaris docents en actiu d'ensenyances de règim general o d'ensenyances artístiques: reducció del 50%
  
Els que sol·liciten este dret han d'acreditar la seua condició, aportant el corresponent títol oficial actualitzat de Família Nombrosa, junt amb la seua fotocòpia que, una vegada cotejada amb l'original quedarà arxivada en l'expedient de l'alumne.
  
2. Matrícula de l'alumnat que repetix curs
  
L'alumnat que ja haja estat matriculat en un curs anterior i no haguera promocionat, podrà matricular-se dels mòduls no superats, abonant la quantitat que, per a cada curs escolar, s'establisca per acord de la Comissió mixta de seguiment del conveni de col·laboració entre la Conselleria de Cultura, Educació i Esport i el BBVA.
  
En este cas, la matrícula quedarà formalitzada quan la instància de matrícula siga entregada en l'Escola Oficial d'Idiomes respectiva, dins dels terminis establits.
  
3. Devolució de la inscripció
  
En cap cas es procedirà a la devolució de la quantitat corresponent a la taxa abonada a la Generalitat Valenciana en concepte d'obertura d'expedient.
  
Una vegada formalitzada la matrícula, només procedirà la devolució de la quantitat abonada en concepte d'inscripció, en els supòsits en què la dita matrícula haja de ser anul·lada per causes no imputables a l'interessat.
  
En este sentit el procediment a seguir serà:
  
- La persona interessada presentarà en l'Escola Oficial d'Idiomes en què va formalitzar la seua matrícula, la corresponent instància de sol·licitud degudament justificada.
  
- La Direcció de l'Escola Oficial d'Idiomes enviarà la dita instància, una còpia de la sol·licitud d'inscripció i de la documentació aportada per l'alumne, i les consideracions que estime oportunes al Servici de Planificació Educativa de la Direcció General d'Ensenyança.
  
- La Direcció General d'Ensenyança, en els casos en què procedisca la devolució ho comunicarà a Argentaria que, expedirà un xec nominatiu a favor de l'interessat que li serà entregat en l'Escola Oficial d'Idiomes, prèvia devolució del material didàctic i de l'imprés original d'inscripció de la persona interessada.
  
- El Servici de Planificació Educativa de la Direcció General d'Ensenyança serà qui comunique la resolució a la persona interessada.
  
4. TRASLLAT D'EXPEDIENTS I DE MATRÍCULA
  
4.1 Trasllat d'expedient
  
Els trasllats d'expedients s'efectuaran segons es disposa en l'epígraf V.2.7, d'esta resolució.
  
4.2. Trasllat de matrícula
  
4.2.1. Procediment
  
En la relació a les sol·licituds de trasllat de matrícula de l'alumnat del curs d'ensenyança de l'idioma anglés a distància ?That's English?, el procediment a seguir serà el següent:
  
- La persona interessada presentarà en l'Escola Oficial d'Idiomes, en la que es trobe matriculat, la sol·licitud de trasllat de matrícula acompanyada de la documentació oportuna que justifique tal trasllat.
  
- El director de l'Escola Oficial d'Idiomes dirigirà, al director de l'Escola Oficial d'Idiomes receptora, la dita sol·licitud acompanyada, si és el cas d'un informe sobre la procedència del trasllat.
  
- El director de l'Escola Oficial d'Idiomes receptora comunicarà, per escrit al director de l'Escola Oficial d'Idiomes d'origen, l'acceptació o no del trasllat.
  
- En el cas que el trasllat siga acceptat, l'Escola Oficial d'Idiomes d'origen procedirà al trasllat de matrícula d'alumne, adjuntant a la documentació el resguard d'haver-se satisfet, per part de l'alumne el pagament de la taxa administrativa corresponent per trasllat de matrícula.
  
En tot cas, el director de l'Escola oficial d'Idiomes d'origen comunicarà a l'interessat la resolució de la seua sol·licitud.
  
4.2.2. Admissió de sol·licituds de trasllat de matrícula.
  
En relació a l'admissió de sol·licituds de trasllat de matrícula, l'Escola Oficial d'Idiomes receptora actuarà d'acord amb els criteris següents:
  
- Serà acceptat el trasllat sempre que hi haja places vacants en l'Escola Oficial d'Idiomes per a la qual se sol·licita el trasllat.
  
- No obstant l'anterior, en aquells casos en què el motiu de trasllat siga el canvi de residència, i encara en el supòsit que no existiren places vacants, s'admetrà el trasllat només a efectes de poder ser avaluat, i amb renúncies expressa per escrit de l'alumne, a l'assistència a les tutories presencials.
  
- El que establix el punt anterior, no s'aplicarà a aquells casos en què la primera inscripció s'haguera efectuat voluntàriament en un lloc diferent del de la residència.
  
- En cap cas s'admetran trasllats que responguen a inscripcions realitzades fora del termini establit per a la Comunitat Valenciana.
  
5. CENTRES
  
5. Centres autoritzats
  
Esta modalitat d'ensenyança d'idiomes s'impartirà a través de les Escoles Oficials d'Idiomes autoritzades per Orde de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport.
  
La direcció del centre serà responsable d'estes ensenyances quant a les competències que té encomanades amb caràcter general.
  
Els centres docents autoritzats rebran el crèdit destinat a gastos de funcionament en la quantia que corresponga, segons el nombre d'alumnat d'educació a distància que es matricule en cas un d'ells, d'acord amb els paràmetres que s'establisquen per la Direcció General d'Ensenyança.
  
Els procediments acadèmics i administratius corresponents a esta modalitat d'ensenyança són els mateixos que els de la modalitat presencial, amb les excepcions imposades per les característiques específiques de l'ensenyança a distància.
  
La programació anual de l'Escola Oficial d'Idiomes inclourà un apartat dedicat a esta modalitat d'ensenyança en què es detallen tots els seus aspectes acadèmics i administratius.
  
3. Torns i horaris
  
En les Escoles Oficials d'Idiomes es realitzarà l'acció tutorial segons es descriu en l'apartat 7 d'este mateix epígraf.
  
El professorat de ?That's English- de cada centre, organitzarà els grups i fixarà l'horari d'atenció a cada un d'ells, d'acord amb el sistema tutorial descrit en l'apartat 7 d'este mateix epígraf.
  
El professor- tutor exposarà dit horari en lloc visible en el centre, el primer dia hàbil de la segona quinzena del mes d'octubre.
  
L'Escola Oficial d'Idiomes, a la vista d'este horari comunicarà a l'alumnat matriculat (per escrit), abans de l'inici de les emissions del Programa ?That's English- per la televisió, el lloc on s'impartiran les tutories, l'horari d'atenció i el professorat que li correspon.
  
6. PROFESSORAT
  
El professorat impartirà les tutories, realitzarà el procés d'avaluació, (elaboració, aplicació correcció de proves, etc.) i firmarà els documents acadèmic ?administratius que siguen necessaris.
  
Si fóra necessari este professorat podrà impartir l'acció tutorial en les dependències d'un altre centre educatiu de la localitat diferent d'aquell que es troba autoritzat per a la impartició de les dites ensenyances.
  
Quan el nombre de professors d'Escoles Oficials d'Idiomes que hagen manifestat la seua disposició per a impartir el ?That's English- siga superior als necessaris per a atendre als grups d'alumnes establits, s'aplicarà el criteri, quant a orde d'elecció, contingut en el punt 2.2 de l'epígraf II d'esta resolució.
  
Cada professor dedicat exclusivament a impartir el curs ?That's English- distribuirà les 18 hores lectives setmanals de la forma següent:
  
- 12 hores dedicades a tutories grupals, dirigides a 12 grups distints, de 50 alumnes cada u. No obstant, i de manera excepcional, la Direcció Territorial de Cultura, Educació i Esport corresponent podrà autoritzar la constitució de grups amb una ràtio superior a 50 alumnes.
  
- 3 hores dedicades a tutories individuals, a fi d'atendre a l'alumnat dels seus 12 grups.
  
- 3 hores dedicades a tutoria per correspondència, per a atendre l'alumnat dels seus 12 grups.
  
En el cas que un professor tinga una dedicació horària parcial al programa ?That's English?, la distribució del seu horari lectiu setmanal a les distintes tutories, es realitzarà, depenent del nombre de grups que atenga, segons les directrius que a este respecte li remetrà la Direcció Territorial de Cultura, Educació i Esport corresponent.
  
El sistema d'atenció tutorial del professorat de les EOI, es determina en l'apartat 7 d'este mateix epígraf.
  
7. ATENCIÓ TUTORIAL
  
Els objectius de l'acció tutorial són:
  
- Afavorir el desenvolupament de la destresa comunicativa d'expressió oral i la seua integració amb les altres destreses en el context d'una tasca d'interacció.
  
- Orientar en les tècniques i estratègies que faciliten el procés d'aprenentatge de l'idioma anglés, així com anticipar-se a les possibles dificultats que es presenten l'alumnat per a ajudar-li a superar-les.
  
L'alumnat disposarà del suport de professorat especialista en l'ensenyança de l'idioma anglés, a més d'una guia d'orientació i d'un telèfon 900 de crida gratuïta per a consultes d'assumptes administratius i informació sobre dubtes específics sorgits en el seu aprenentatge.
  
El professorat de les EOI dedicat a impartir el curs d'anglés a distància ?That's English- atendrà a l'alumnat per mitjà de tutories, tant com presencials com a distància. Ambdós tipus de tutories es computaran com a hores lectives del professorat a efectes del que establix l'apartat 1.1.1. de l'epígraf II d'esta resolució.
  
Donades les característiques de l'ensenyança a distància i el tipus d'alumnat que s'acollir a ella, es garantirà una oferta múltiple i flexible, tant de tutories presencials com a distància, que possibilite la millor atenció a l'alumnat, amb el nombre més gran possible de dies a la setmana, tant al matí com a la vesprada- nit, per a la qual cosa el professorat encarregat d'impartir el curs ?That's English?, elaborarà un pla d'actuació, a fi de desenvolupar els objectius de l'acció tutorial citats.
  
Dit pla d'acció tutorial comprendrà els següents tipus de tutories:
  
7.1 Tutories presencials
  
a) Tutories grupals
  
Es tracta de sessions de suport tutorial col·lectives, d'assistència voluntària per a l'alumnat. En elles, es desenvoluparan els objectius, s'informarà sobre els continguts i el pla de treball del curs, així com les activitats que els alumnes ha de desenvolupar.
  
S'establirà una hora setmanal per cada grup de cada curs. Cada grup estarà constituït per 50 alumnes.
  
Cada professor dedicat exclusivament a impartir ?That's English- atendrà 12 grups diferents de 50 alumnes cada u.
  
b) Tutories individuals
  
En elles es tractaran aquells aspectes que puga plantejar cada alumne respecte al seu procés educatiu i d'aprenentatge.
  
S'impartiran tutories individuals dels distints cursos, en diferents torns, tant al matí com per la vesprada-nit.
  
Setmanalment, cada professor ?tutor dedicat exclusivament a impartir el programa ?That's English?, destinarà 3 hores a les tutories individuals, per a atendre l'alumnat dels seus 12 grups.
  
7.2. tutories a distància
  
7.2.1. Tutories per correspondència
  
Donada la importància motivacional i pedagògica de la tutoria per correspondència, el professorat tindrà una disponibilitat horària a fi d'elaborar i a revisar el material pedagògic i didàctic dirigit a l'alumnat i d'aconseguir una urgent acció d'anada i tornada dels materials didàctics remesos tant pel professorat com per l'alumnat.
  
Cada professor-tutor dedicat exclusivament a impartir el programa ?That's English?, destinarà 3 hores a la setmana a la tutoria per correspondència, a fi d'atendre a l'alumnat dels seus 12 grups.
  
7.2.2. Tutories telefòniques
  
En el cas que les possibilitats organitzatives del programa ?That's English- ho permeten i el professorat que impartisca este programa ho considere necessari, es podrà oferir tutories telefòniques, de tal manera que cada professor-tutor dedicat exclusivament a impartir el programa ?That's English- destinarà vos hores setmanals a la tutoria telefònica, a fi d'atendre a l'alumnat dels seus 12 grups.
  
Quan s'establisca esta tutoria telefònica se suprimirà una hora setmanal de tutoria
  
individual i una altra hora setmanal de la tutoria de correspondència, i en este cas es destinarà 2 hores setmanals a tutories individuals i 2 hores setmanals a tutories individuals i 2 hores setmanals ala tutoria per correspondència.
  
8. ELS MITJANS DIDÀCTICS
  
La distribució dels mitjans didàctics serà coordinada després de la seua recepció pel Servici d'Ordenació Acadèmica de la Direcció General d'Ensenyament.
  
L'alumnat rebrà els materials didàctics corresponents a cada mòdul, complementaris dels programes que s'emetran per TVE.
  
9.CURRÍCULUM I AVALUACIÓ
  
9.1. Currículum
  
El currículum a desenvolupar en el Cicle Elemental de les ensenyances a distància (objectius, continguts, principis metodològics i avaluació) serà el que consta en l'Annex de l'Orde de 2 de novembre de 1993, per la qual s'establix el currículum del cicle elemental de les ensenyances especialitzades d'idiomes adaptat a l'Educació a distància (BOE 13-11-93).
  
9.2. Avaluació
  
L'avaluació de durà a terme tenint en compte els objectius didàctics generals, així com els criteris d'avaluació establits en el currículum.
  
En l'avaluació del procés d'ensenyança i aprenentatge d'idiomes a distància, referides a cada mòdul, s'obtindran dades aportades des de distintes perspectives.
  
- L'avaluació que realitza cada alumne del seu propi procés d'aprenentatge, per mitjà de tasques específiques, integrades en els materials d'aprenentatge o en altres activitats que servisquen per a l'autocorrecció i retroinformación.
  
- L'avaluació que duen a terme els tutors al llarg del procés d'aprenentatge de l'alumnat i les característiques dels quals variaran segons el moment del procés
  
- Durant el procés es valorarà el progrés en la competència comunicativa de l'alumnat en relació als objectius i els continguts del mòdul
  
- Al final de cada mòdul es realitzarà una prova final presencial, que comprendrà activitats d'avaluació per al mòdul en el seu conjunt.
  
- Al terme de cada mòdul i com a conseqüència del procés d'avaluació, el professor-tutor decidirà sobre la promoció de l'alumne al mòdul següent.
  
9.2.1 Proves presencials
  
Les proves presencials d'avaluació s'elaboraran pel professorat que impartix ?That's English?, segons les directrius establides en l'apartat 5, relatiu a l'Avaluació, de l'Annex de l'Orde de 2 de novembre de 1993, per la qual s'establix el currículum del cicle elemental del primer nivell de les ensenyances especialitzades d'idiomes adaptat a l'educació a distància (BOE 13-11-93).
  
Les proves presencials es realitzaran després de la finalització de cada mòdul. Tindran lloc en les Escoles Oficials d'Idiomes i seran aplicades i corregides pel professorat que impartix l'acció tutorial del ?That's English?.
  
Cada curs acadèmic es realitzaran quatre convocatòries de proves presencials d'avaluació.
  
a) Primera convocatòria Avaluació dels Mòduls 1, 4,i 7.
  
Se celebrarà en el mes d3e desembre. Correspondrà a l'avaluació dels continguts del Mòdul 1 (per a l'alumnat de primer curs), del Mòdul 4 (per a l'alumnat de segon curs) i Mòdul 7 (per a l'alumnat de tercer curs).
  
b) Segona convocatòria. Recuperació dels Mòduls 1 4 i 7, i Avaluació dels Mòduls 2,5, i 8.
  
La segona convocatòria de celebrarà en el mes de març.
  
- Recuperació dels Mòduls 1, 4 i 7.
  
La recuperació dels Mòduls 1,4 i 7, haurà de realitzar-se amb anterioritat a les proves d'Avaluació dels Mòduls 2,5 i 8, atés que només es podran presentar a les proves d'Avaluació dels Mòduls 2, 5 i 8, els alumnes que hagen superat els Mòduls 1, 4 i7, respectivament.
  
- Proves d'Avaluació dels Mòduls 2, 5 i 8.
  
S'avaluaran els continguts del Mòdul 2 (per a l'alumnat del primer curs), del Mòdul 5 (per a l'alumnat del segon curs), i del Mòdul 8 (per a l'alumnat de tercer curs).
  
c) Tercera convocatòria. Recuperació dels Mòduls 1, 2, 4, 5, 7, i 8, i Avaluació dels mòduls 3, 6i 9
  
La tercera convocatòria es realitzarà en el mes de juny.
  
- Recuperació dels Mòduls 1, 4 i 7 .
  
La recuperació dels Mòduls 1, 4 i 7, haurà de realitzar-se amb anterioritat a les proves de recuperació dels Mòduls 2, 5 i 8, ja que només es podran presentar a la recuperació dels Mòduls 2, 5 i8, els alumnes que hagen superat els Mòduls 1, 4 i 7, respectivament.
  
- Recuperació dels Mòduls 2,5 i 8.
  
La recuperació dels mòduls 2, 5 i 8, haurà de realitzar-se amb anterioritat a les proves d'Avaluació dels Mòduls 3, 6 i 9, atés que només es podran presentar a les proves d'Avaluació dels Mòduls 3, 6 i 9 els alumnes que hagen superat els Mòduls 2, 5 i 8 respectivament.
  
- Proves d'avaluació dels Mòduls 3, 6 i 9.
  
S'avaluaran els continguts del mòdul 3 (per a l'alumnat de primer curs), del Mòdul 6 (per a l'alumnat de segon curs), i del Mòdul 9 (per a l'alumnat de tercer curs).
  
Només es podran presentar a la prova del Mòdul 3, els alumnes que tinguen superats els Mòduls 1 i 2.
  
Respecte a l'alumnat de segon curs, només es podran presentar a la prova del Mòdul 6, els alumnes que hagen superat els Mòduls 4 i 5.
  
Els alumnes de tercer curs, només es podran presentar a la prova del Mòdul 9, si han superat els Mòduls 7 i 8. La prova d'Expressió Oral del Mòdul serà obligatòria per a tots els alumnes sense excepció. A ella concorreran els alumnes una vegada hagen superat la part escrita del Mòdul 9.
  
d) Quarta convocatòria. Recuperació dels Mòduls 3, 6 i 9.
  
La quarta convocatòria es realitzarà en la primera setmana del mes de setembre.
  
Només es podran presentar a la prova de recuperació del Mòdul 3, els alumnes que tinguen superats els Mòduls 1 i 2.
  
Respecte a l'alumnat de segon curs, només es podran presentar a la recuperació del Mòdul 6, els alumnes que hagen superat els Mòduls 4 i 5.
  
Els alumnes de tercer curs, només es podran presentar a la recuperació del Mòdul, si han superat els Mòduls 7 i 8. La prova d'Expressió Oral del Mòdul 9 serà obligatòria per a tots els alumnes sense excepció. A ella concorreran els alumnes una vegada hagen superat la part escrita del Mòdul 9.
  
9.2.2. Acreditacions de mòduls.
  
L'alumnat que haja obtingut una qualificació positiva en l'avaluació de cada mòdul, rebrà una acreditació de superació del mòdul corresponent, expedida pel tutor que tinga assignat
  
Esta acreditació garantirà la validesa permanent dels mòduls superats a efectes d'esta modalitat educativa.
  
L'alumnat que supere que supere cada mòdul podrà obtindre les qualificacions de suficient, bé, notable o excel·lent. Els que no superen el mòdul li'ls qualificarà com insuficient.
  
9.2.3. Certificació.
  
La superació dels tres primers mòduls equival al primer curs del Cicle Elemental d'Anglés.
  
L'alumnat que supere els 3 primers mòduls podrà sol·licitar en l'Escola Oficial d'Idiomes en què estiga inscrit, una certificació de tindre superat el primer curs.
  
La superació dels mòduls 4 al 6 equival al segon curs del Cicle Elemental d'Anglés. Els alumnes que superen estos tres mòduls, podran sol·licitar en l'Escola Oficial d'Idiomes en a què estiguen inscrits, una certificació de tindre superat el segon curs.
  
La superació dels mòduls 7 al 9 equival al tercer curs del Cicle elemental d'Anglés. Els alumnes que superen estos tres mòduls, podran sol·licitar en l'Escola Oficial d'Idiomes en què estiguen inscrits, una certificació acadèmica amb les qualificacions corresponents al Cicle Elemental d'Anglés
  
Així mateix, l'alumne o alumna que superen en mòdul nové, podran sol·licitar la certificació acadèmica de Cicle Elemental prevista en el Reial Decret 967/1988, en l'Escola Oficial d'Idiomes a què estiguen adscrits.
  
9.2.4. Acta final del curs.
  
Cada professor/a tutor/a omplirà l'Acta final de curs en què s'arreplegarà les qualificacions obtingudes per l'alumnat. Esta acta quedarà arxivada en la secretaria de l'Escola Oficial d'Idiomes.
  
9.2.5. Fitxa sobre dades d'avaluació i seguiment de l'alumnat del curs ?That's English-
  
A fi d'obtindre dades globals sobre l'avaluació de l'alumnat i el seguiment del curs ?That's English- d'anglés a distància, cada professor/a haurà de remetre al Servici d'Ordenació Acadèmica de la Direcció General d'Ensenyança les fitxes corresponents a les dades del primer, segon i tercer trimestre, i de la convocatòria de setembre.
  
10. CONSIDERACIONS FINALS,
  
Correspondrà a la Direcció General d'Ensenyança:
  
- La selecció dels centres que puguen participar en esta oferta i l'elaboració de la proposta d'autorització dels centres docents que hagen d'impartir-la, amb un informe previ de Les Adreces Territorials de Cultura, Educació i Esport.
  
- La planificació de la implantació d'esta oferta educativa, així com la coordinació administrativa d'aquesta.
  
- La proposta per l'elaboració dels impresos necessaris : el butlletí informatiu de l'alumne, certificació acadèmica, acta i fitxes d'avaluació i seguiment del programa d'Anglés a Distància.
  
- El seguiment estadística i la coordinació informàtica de les dades arreplegades per les Escoles Oficials d'Idiomes.
  
- L'avaluació dels aspectes derivats de l'organització tècnic- pedagògica de l'oferta.
  
- El disseny, planificació, desenvolupament i avaluació de la formació del professorat.
  
- La coordinació de la distribució dels mitjans didàctics.
  
- L'elaboració i enviament als centres dels models de certificació i registre d'avaluació i seguiment dels alumnes.
  
X. DIFUSIÓ D'ESTA RESOLUCIÓ
  
1. Les direccions de les Escoles Oficials d'Idiomes adoptaran les mesures necessàries perquè el contingut d'esta resolució siga conegut pel claustre de professors i pel Consell Escolar del Centre.
  
2. Les direccions de les Escoles Oficials d'Idiomes i la Inspecció Educativa vetlaran pel compliment de totes les normes contingudes en esta resolució.
  
3. Les direccions territorials de Cultura, Educació i Esport resoldran els problemes que puguen sorgir en l'ampliació d'esta resolució, en l'àmbit de les seues competències.


Còpia Permalink ELI