Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 7998, del 13-03-2017 (2017/2067)

DECRETO 26/2017, de 3 de marzo, del Consell, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico/a Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/d/2017/03/03/26/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   7998

Fecha DOGV
:   13-03-2017

Sección del DOGV
:   I. DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   2017/2067


Fecha del documento
:   03-03-2017

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Decreto

Descriptores 

:   * Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte
    * legislación escolar
    * acceso a la educación
    * legislación
    * enseñanza profesional
    * programa de enseñanza

DECRETO 26/2017, de 3 de marzo, del Consell, por el que se establece el currículo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al título de Técnico/a Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería. [2017/2067]  
ÍNDICE  
Preámbulo  
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación  
Artículo 2. Currículo  
Artículo 3. Organización y distribución horaria  
Artículo 4. Módulos profesionales: Formación en centros de trabajo y Proyecto de estilismo y dirección de peluquería  
Artículo 5. Espacios y equipamiento  
Artículo 6. Profesorado  
Artículo 7. Docencia en inglés  
Artículo 8. Autonomía de los centros  
Artículo 9. Requisitos de los centros para impartir estas enseñanzas  
Artículo 10. Evaluación, promoción y acreditación  
Artículo 11. Adaptación a los distintos tipos y personas destinatarias de la oferta educativa  
Disposición adicional primera. Calendario de implantación  
Disposición adicional segunda. Incidencia en las dotaciones de gasto  
Disposición derogatoria única. Derogación normativa  
Disposición final primera. Aplicación y desarrollo  
Disposición final segunda. Entrada en vigor  
Anexo I. Módulos profesionales   
Anexo II. Secuenciación y distribución horaria de los módulos profesionales.  
Anexo III. Profesorado  
Anexo IV. Currículo módulos profesionales: Inglés técnico I-S y II-S  
Anexo V. Espacios mínimos  
Anexo VI. Titulaciones académicas requeridas para la impartición de los módulos profesionales que conforman el ciclo formativo en centros de titularidad privada, o de otras administraciones distintas de la educativa  
  
  
Preámbulo  
  
El Estatuto de Autonomía de la Comunitat Valenciana establece en su artículo 53 que es de competencia exclusiva de la Generalitat la regulación y administración de la enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, en el ámbito de sus competencias, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo veintisiete de la Constitución Española y en las leyes orgánicas que, conforme al apartado uno de su artículo ochenta y uno, la desarrollen.  
Una vez aprobado y publicado en el Boletín Oficial del Estado el Real decreto 1577/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico/a Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería y se fijan sus enseñanzas mínimas, cuyos contenidos básicos representan el 55 por ciento de la duración total del currículo de este ciclo formativo, establecida en 2.000 horas, en virtud de lo dispuesto en el artículo 10 apartados 1 y 2 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las cualificaciones y de la formación profesional, en los artículos 6.2, 6.3, 39.4 y 39.6 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), y en el capítulo I del título I del Real decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación de la Formación Profesional del sistema educativo, procede, teniendo en cuenta los aspectos definidos en la normativa anteriormente citada, establecer el currículo completo de estas nuevas enseñanzas de formación profesional inicial vinculadas al título mencionado en el ámbito de esta comunidad autónoma, ampliando y contextualizando los contenidos de los módulos profesionales, respetando el perfil profesional del mismo.  
En la definición de este currículo se han tenido en cuenta las características educativas, así como las socio-productivas y laborales, de la Comunitat Valenciana con el fin de dar respuesta a las necesidades generales de cualificación de los recursos humanos para su incorporación a la estructura productiva de la Comunitat Valenciana, sin perjuicio alguno a la movilidad del alumnado.  
Se ha prestado especial atención a las áreas prioritarias definidas por la disposición adicional tercera de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional mediante la definición de contenidos de prevención de riesgos laborales, que permitan que todo el alumnado pueda obtener el certificado de Técnico/a en Prevención de Riesgos Laborales, nivel básico, expedido de acuerdo con lo dispuesto en el Real decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención, e incorporando en el currículo formación en la lengua inglesa para facilitar su movilidad profesional a cualquier país europeo.  
Este currículo requiere una posterior concreción en las programaciones que el equipo docente ha de elaborar, las cuales han de incorporar el diseño de actividades de aprendizaje y el desarrollo de actuaciones flexibles que, en el marco de la normativa que regula la organización de los centros, posibiliten adecuaciones particulares del currículo en cada centro docente de acuerdo con los recursos disponibles, sin que en ningún caso suponga la supresión de objetivos que afecten a la competencia general del título.   
Esta disposición está incluida en el Plan normativo de la Administración de la Generalitat para 2017.  
Por todo ello, oído el Consejo Valenciano de Formación Profesional, a propuesta del conseller de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, con el preceptivo dictamen del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, conforme con el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, y previa deliberación del Consell en la reunión del día 3 de marzo de 2017,  
  
  
DECRETO  
  
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación  
1. Este decreto tiene por objeto establecer el currículo del ciclo formativo de grado superior vinculado al título de Técnico/a Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería, teniendo en cuenta las características socio-productivas, laborales y educativas de la Comunitat Valenciana. A estos efectos, la identificación del título, el perfil profesional que viene expresado por la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales y la relación de cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como el entorno profesional y la prospectiva del título en el sector o sectores son los que se definen en el título de Técnico/a Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería, determinado en el Real decreto 1577/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el mencionado título y sus enseñanzas mínimas.  
2. Lo dispuesto en este decreto será de aplicación en los centros docentes que desarrollen las enseñanzas del ciclo formativo de grado superior de Técnico/a Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería, ubicados en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana.  
  
Artículo 2. Currículo  
1. La duración total del currículo de este ciclo formativo, incluida tanto la carga lectiva de sus módulos profesionales como la carga lectiva reservada para la docencia en inglés, es de 2.000 horas.  
2. Sus objetivos generales, los módulos profesionales y los objetivos de dichos módulos profesionales, expresados en términos de resultados de aprendizaje y sus criterios de evaluación, así como las orientaciones pedagógicas, son los que se establecen para cada uno de ellos en el Real decreto 1577/2011, de 4 de noviembre.  
3. Los contenidos y la carga lectiva completa de estos módulos profesionales se establecen en el anexo I de este decreto.  
  
Artículo 3. Organización y distribución horaria  
La impartición de los módulos profesionales de este ciclo formativo, cuando se oferte en régimen presencial ordinario, se organizará en dos cursos académicos. La secuenciación en cada curso académico, su carga lectiva completa y la distribución horaria semanal se concretan en el anexo II de este decreto.  
  
Artículo 4. Módulos profesionales: Formación en centros de trabajo y Proyecto de estilismo y dirección de peluquería  
1. El módulo profesional de Formación en centros de trabajo, se realizará con carácter general, en el tercer trimestre del segundo curso.  
2. El módulo profesional de Proyecto de estilismo y dirección de peluquería, consistirá en la realización individual de un proyecto de carácter integrador y complementario del resto de los módulos profesionales que componen el ciclo formativo, que se presentara y defenderá, ante un tribunal formado por profesorado del equipo docente del ciclo formativo. Se desarrollará con carácter general, durante el último trimestre del segundo curso, pudiendo coincidir con la realización del módulo profesional de Formación en centros de trabajo. El desarrollo y seguimiento de este módulo deberá compaginar la tutoría individual y colectiva y su evaluación, por ser de carácter integrador y complementario del resto de los módulos que componen el ciclo formativo, quedará condicionada a la evaluación positiva de éstos.  
  
Artículo 5. Espacios y equipamiento  
1. Los espacios mínimos que deben reunir los centros educativos para permitir el desarrollo de las enseñanzas de este ciclo formativo, cumpliendo con la normativa sobre prevención de riesgos laborales, así como la normativa sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo son los establecidos en el anexo V de este decreto.  
2. Los espacios formativos establecidos pueden ser ocupados por diferentes grupos de alumnado que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas y no necesariamente deben diferenciarse mediante cerramientos.  
3. El equipamiento, además de ser el necesario y suficiente para garantizar la adquisición de los resultados de aprendizaje y la calidad de la enseñanza al alumnado según el sistema de calidad adoptado, deberá cumplir las siguientes condiciones:  
a) Los equipos, máquinas y material análogo que se emplee dispondrán de la instalación necesaria para su correcto funcionamiento y cumplirán con las normas de seguridad y prevención de riesgos y con cuantas otras sean de aplicación.  
b) Su cantidad y características deberá estar en función del número de alumnos o alumnas y permitir la adquisición de los resultados de aprendizaje, teniendo en cuenta los criterios de evaluación y los contenidos que se incluyen en cada uno de los módulos profesionales que se impartan en los referidos espacios.  
  
Artículo 6. Profesorado  
1. Los aspectos referentes a las especialidades del profesorado con atribución docente en los módulos profesionales del ciclo formativo de grado superior en Estilismo y Dirección de Peluquería indicados en el punto 2 del artículo 2 de este decreto según lo previsto en la normativa estatal de carácter básico, son los establecidos actualmente en el anexo III A) del Real decreto 1577/2011, de 4 de noviembre, y en el anexo III de este decreto se determinan las especialidades y, en su caso, los requisitos de formación inicial del profesorado con atribución docente en el módulo profesional de Inglés técnico incluido en el artículo 7.  
2. Con el fin de garantizar la calidad de estas enseñanzas, para poder impartir los módulos profesionales que conforman el ciclo formativo, el profesorado de los centros docentes no pertenecientes a la administración educativa, ubicados en el ámbito territorial de la Comunitat, deberán poseer la correspondiente titulación académica que se concreta en el anexo VI del presente decreto y además acreditar la formación pedagógica y didáctica a la que hace referencia el artículo 100.2 de la LOE. La titulación académica universitaria requerida se adaptará a su equivalencia de grado/máster universitario.  
  
Artículo 7. Docencia en inglés  
1. Con el fin de que el alumnado conozca la lengua inglesa, en sus vertientes oral y escrita, que le permita resolver situaciones que impliquen la producción y comprensión de textos relacionados con la profesión, conocer los avances de otros países, realizar propuestas de innovación en su ámbito profesional y facilitar su movilidad a cualquier país europeo, el currículo de este ciclo formativo incorpora la lengua inglesa de forma integrada en dos módulos profesionales de entre los que componen la totalidad del ciclo formativo.  
2. Estos módulos se impartirán de forma voluntaria por el profesorado con atribución docente en los mismos que, además, posea la habilitación lingüística en inglés de acuerdo con la normativa aplicable en la Comunitat Valenciana. Al objeto de garantizar que la enseñanza en inglés se imparta en los dos cursos académicos del ciclo formativo de forma continuada se elegirán módulos profesionales de ambos cursos y los módulos susceptibles de ser impartidos en lengua inglesa son los relacionados con las unidades de competencia incluidas en el título.  
3. Como consecuencia de la mayor complejidad que supone la transmisión y recepción de enseñanzas en una lengua diferente a la materna, los módulos profesionales impartidos en lengua inglesa incrementarán su carga horaria lectiva, en tres horas semanales para el módulo que se imparta en el primer curso y dos horas para el que se desarrolle durante el segundo curso. Además, el profesorado que imparta dichos módulos profesionales tendrá asignadas en su horario individual, tres horas semanales de las complementarias al servicio del centro para su preparación.  
  
4. Si no se cumplen las condiciones indicadas, con carácter excepcional y de forma transitoria, los centros autorizados para impartir el ciclo formativo, en el marco general de su proyecto educativo concretarán y desarrollarán el currículo del ciclo formativo incluyendo un módulo de inglés técnico en cada curso académico, cuya lengua vehicular será el inglés, con una carga horaria de tres horas semanales en el primer curso y dos horas semanales en el segundo curso. El currículo de estos módulos de inglés técnico se concreta en el anexo IV.  
  
Artículo 8. Autonomía de los centros  
Los centros educativos dispondrán, de acuerdo con la legislación aplicable en cada caso, de la necesaria autonomía pedagógica, de organización y de gestión económica para el desarrollo de las enseñanzas y su adaptación a las características concretas del entorno socioeconómico, cultural y profesional.  
En el marco general del proyecto educativo y en función de las características de su entorno productivo, los centros autorizados para impartir el ciclo formativo concretarán y desarrollarán el currículo mediante la elaboración del proyecto curricular del ciclo formativo y de las programaciones didácticas de cada uno de sus módulos profesionales, en los términos establecidos en este decreto, potenciando o creando la cultura de prevención de riesgos laborales en los espacios donde se impartan los diferentes módulos profesionales, así como una cultura de respeto ambiental, trabajo de calidad realizado conforme a las normas de calidad, creatividad, innovación e igualdad de géneros.  
La conselleria con competencias en estas enseñanzas de formación profesional favorecerá la elaboración de proyectos de innovación, así como de modelos de programación docente y de materiales didácticos, que faciliten al profesorado el desarrollo del currículo.  
Los centros, en el ejercicio de su autonomía, podrán adoptar experimentaciones, planes de trabajo, formas de organización o ampliación del horario escolar en los términos que establezca la conselleria con competencias en estas enseñanzas de formación profesional, sin que, en ningún caso, se impongan aportaciones al alumnado ni exigencias para la misma.  
  
Artículo 9. Requisitos de los centros para impartir estas enseñanzas  
Todos los centros de titularidad pública o privada ubicados en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana que ofrezcan enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico/a Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería, se ajustarán a lo establecido en la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, y en las normas que la desarrollen y, en todo caso, deberán cumplir los requisitos que se establecen en el artículo 46 del Real decreto 1147/2011, de 29 de julio, además de lo establecido en el Real decreto 1577/2011, de 4 de noviembre y normas que lo desarrollen.  
  
Artículo 10. Evaluación, promoción y acreditación  
Para la evaluación, promoción y acreditación de la formación establecida en este decreto se atenderá a las normas que expresamente dicte la conselleria con competencias en estas enseñanzas de formación profesional.  
  
Artículo 11. Adaptación a los distintos tipos y personas destinatarias de la oferta educativa  
La conselleria con competencias en estas enseñanzas de formación profesional, podrá realizar ofertas formativas, de este ciclo formativo, adaptadas a las necesidades específicas de colectivos desfavorecidos o con riesgo de exclusión social y adecuar las enseñanzas del mismo a las características de los distintos tipos de oferta educativa con objeto de adaptarse a las características de las personas destinatarias.  
  
  
DISPOSICIONES ADICIONALES  
  
Primera. Calendario de implantación  
La implantación del currículo objeto de regulación de este decreto tendrá lugar a partir del curso escolar 2014-2015, para las enseñanzas (módulos profesionales) secuenciadas en el curso primero del anexo II de este decreto y en el curso 2015-2016, para las enseñanzas (módulos profesionales) secuenciadas en el segundo curso del mencionado anexo II.  
  
Segunda. Incidencia presupuestaria  
La implementación y desarrollo de este decreto deberá ser atendida con los medios personales y materiales de la conselleria competente en estas enseñanzas de formación profesional, en la cuantía que prevean los correspondientes presupuestos anuales.  
  
  
DISPOSICIÓN DEROGATORIA  
  
Única. Derogación normativa  
Quedan derogadas cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo establecido en esta norma.  
  
  
DISPOSICIONES FINALES  
  
Primera. Aplicación y desarrollo  
Se autoriza a la persona titular de la conselleria competente en materia educativa para dictar cuantas disposiciones sean necesarias para la aplicación y desarrollo de lo dispuesto en este decreto.  
  
Segunda. Entrada en vigor  
Este decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. No obstante, sus efectos se producirán a partir del inicio de los procesos de escolarización del curso 2014-15.  
  
València, 3 de marzo de 2017  
  
El president de la Generalitat,  
XIMO PUIG I FERRER  
  
El conseller de Educación, Investigación, Cultura y Deporte,  
VICENT MARZÀ IBÁÑEZ  
  
  
  
ANEXO I  
Módulos profesionales  
  
1. Módulo Profesional: Dermotricología.  
Código: 1064  
Duración: 128 horas  
Contenidos:  
a) Caracterización del cuero cabelludo:  
- Estructura macroscópica y microscópica de la piel, características y propiedades. Epidermis, dermis y tejido celular subcutáneo o hipodermis. Anexos epidérmicos córneos y glandulares.  
- Fisiología del órgano cutáneo:  
Queratogénesis.  
Melanogénesis.  
Vascularización e inervación.  
- Anexos cutáneos glandulares. Glándulas sebáceas, glándulas sudoríparas ecrinas y Glándulas sudoríparas apocrinas. Descripción, distribución, características, composición de sus secreciones, regulación y función.  
- La emulsión epicutánea. Composición del NMF y función de hidratación de la piel.  
La flora cutánea.  
Funciones de la piel: protección, inmunidad, termorregulación, sensorial y metabólica entre otras.  
- El cuero cabelludo: estructura, características y tipos de cuero cabelludo en función de la emulsión epicutánea.  
- Lesiones elementales de la piel: forma, tipos y características. Mácula, pápula erupción, erosión, vesícula, nódulo, pústulas, quistes, placas, eritema y angiomas, entre otras.  
- Las reacciones adversas de la piel: dermatitis irritativa y dermatitis alérgica entre otras. Diferencia entre reacciones irritativas y alérgicas producidas por los cosméticos o materiales de uso frecuente en peluquería. Prueba de sensibilidad.  
- Alteraciones vasculares cutáneas y capilares. Eritemas, hematomas, telangiectasias y otras.  
- Alteraciones de la hidratación, sudoración, lipidización, pigmentación y queratinización cutánea con repercusión en peluquería. Definición, clasificación, extensión y características: descamación, pitiriasis simple y esteatoide y seborrea, hiperhidrosis y psoriasis entre otras.  
- Alteraciones cromáticas del cuero cabelludo de origen congénito o adquirido. Tipos y características: efélides, vitíligo, albinismo y canicie entre otras.  
- Otras alteraciones: por influencia climática, profesional, piel sensible, piel postraumática y pseudo-foliculitis, entre otras:  
Relación entre las lesiones y alteraciones del cuero cabelludo y sus posibles contraindicaciones en los tratamientos capilares.  
Nevus y tumores malignos de la piel. Efectos de las radiaciones solares sobre la piel. Fototipos solares.  
Derivación al médico especialista ante la presencia de lesiones cutáneas sospechosas de patología.  
b) Caracterización de los anexos cutáneos córneos:  
- Anexos cutáneos córneos: el cabello y las uñas. Tipos, descripción y características:  
Estructura anatómica y fisiológica del folículo piloso.  
Estructura histológica del tallo.  
Composición química de la queratina y propiedades de la fibra capilar.  
Funciones del pelo.  
El cabello. Número, color y forma.  
- Estructura anatómica de la uña:  
Generalidades fisiológicas de la uña. Crecimiento.  
- La barba y el bigote: características y alteraciones con repercusión en la imagen dermotricológica.  
- Ciclo vital del cabello: fases, duración, características y porcentajes asociados. Repercusión de las desviaciones observadas. Asincronismo piloso. Factores influyentes en la actividad folicular: genéticos, hormonales y alimenticios entre otros.  
- Alteraciones de la cantidad del sistema piloso: hipertricosis e hirsutismo, tricotilomanía, alopecias congénitas, traumáticas, por efluvios, areata y androgenética en el varón y la mujer, entre otras.  
- Alteraciones estructurales: tipos y características. Tricorrexis nudosa, tricoptilosis, triconodosis, tricoclasia, pelo en bayoneta, pili torti, moniletrix y ulotriquia adquirida, entre otras.  
- Alteraciones cromáticas del cabello: tipos y características. Canicie, rutilismo, flavismo, heterocromías, coloraciones y decoloraciones, entre otras. Otros tipos de coloraciones y decoloraciones de origen profesional, cosmético, nutricional u otro.  
- Alteraciones ungueales de la lámina, la estructura, la curvatura, la consistencia o el espesor. Alteraciones en la consistencia, la adherencia o en los tejidos periungueales. Anoniquia, microniquia, macroniquia, leuconiquia, surcos transversales de Beau, onicorrexis, oniquia punteada, onicomadesis, onicolisis, pterigión y paroniquia, entre otras.  
- Alteraciones infecciosas de la piel: víricas, bacterianas, parasitarias y micológicas con influencia en los anexos cutáneos. Tipos, características precauciones y desvío a otros profesionales. Las pediculosis. Las tiñas.  
- Otras alteraciones: alteraciones postraumáticas, entre otras. Cicatrices, queloides, alopecias cicatriciales, alopecias totales y/o definitivas. Descripción, características y soluciones en el ámbito de los tratamientos capilares.  
c) Selección de los medios y equipos de análisis capilar:  
- Equipos empleados en el análisis de la piel y sus anexos. Clasificación: medios ópticos (microscopio, microcámara, microvisor y lupa, entre otros), aparatos emisores de luz (lámpara de Wood, entre otros), medidores de la emulsión epicutánea (medidor de hidratación cutánea, sebómetro y medidor de pH, entre otros), entre otros. Características, fundamento científico, modo de aplicación, indicaciones y contraindicaciones.  
- Cálculos asociados a la aparatología. Establecimiento de valores de referencia.  
- Relación entre los valores de referencia y sus desviaciones.  
- Coherencia entre los datos observados con aparatología y el cuestionario.  
- Pautas de higiene, desinfección y mantenimiento de la aparatología de uso en el diagnóstico capilar.  
- Innovaciones en aparatología de análisis de la piel y sus anexos.  
- La normativa asociada a los aparatos de diagnóstico.  
d) Aplicación del protocolo de análisis capilar:  
- El protocolo: definición y fases para su elaboración. Secuenciación y temporalización. Documentación generada y utilizada. Los informes asociados al diagnóstico capilar.  
- Pautas de elaboración de informes de derivación a otros profesionales.  
- Criterios de selección de los elementos que componen los distintos documentos de análisis.  
- El análisis capilar: fundamento, características, metodología y fases:  
La entrevista: objetivos, organización y contenido.  
La ficha técnica. Criterios de selección de los datos que deben consignarse.  
La observación visual.  
Métodos de exploración y observación directas e indirectas.  
Obtención de muestras de referencia.  
Zonas de exploración.  
Medidas de seguridad e higiene.  
Medios y materiales empleados en el análisis capilar.  
- El tricograma:  
Medios, condiciones y aparatología necesaria.  
Materiales de uso específico.  
Interpretación de resultados.  
- Técnicas de análisis capilar complementarias con el diagnóstico: técnica de determinación del nivel de seborrea, técnica de determinación de los niveles de hidroseborrea, técnica de la tensión capilar, técnica para determinar la elasticidad capilar, técnica del signo de Sabouraud, técnica del signo de Jaquet y otras determinaciones de tipo manual sobre el cuero cabelludo (palpación, presión y movilización, entre otras).  
- El informe del diagnóstico: pautas de elaboración.  
Deontología profesional.  
e) Diseño de protocolos de tratamientos capilares estéticos:  
- Clasificación de los tratamientos capilares.  
- Elaboración de protocolos de alteraciones del cuero cabelludo.  
- Características, pautas y fases.  
- Medios técnicos, cosmetológicos y manuales.  
- Diseño de protocolos normalizados:  
Criterios de evaluación de resultados.  
- Elaboración de protocolos de alteraciones estructurales del cabello.  
- Características, pautas y fases.  
- Medios, aparatología y cosméticos.  
- Elaboración de protocolos de alteraciones de la cantidad del sistema piloso capilar.  
- Características, pautas y fases.  
- Medios técnicos, cosmetológicos y manuales.  
- Elaboración de protocolos de otras alteraciones del cabello: seborrea, pitiriasis simple y pitiriasis esteatoide entre otras.  
- Elaboración de protocolos de tratamientos en alteraciones postraumáticas.  
- Tipos, características, aparatología, útiles y materiales. Otros elementos que hay que tener en cuenta.  
- Protocolo de tratamiento personalizado en el salón y en el domicilio.  
- Cosméticos, pautas de aplicación, recomendaciones saludables asociadas y otros.  
- Evaluación y control. Elaboración de fichas de seguimiento. La revisión y sus modificaciones. Finalización del tratamiento capilar: temporalización, pautas y recomendaciones asociadas.  
- Documentación asociada.  
f) Elaboración de la propuesta personalizada de tratamiento:  
- Propuesta de tratamiento: elaboración de documentos de información al cliente. Forma de realizar la presentación.  
- Elaboración de materiales de soporte y entrega de documentación justificativa.  
- Otros servicios asociados al tratamiento. Determinación de los mismos y cómo presentarlos.  
- Técnicas externas alternativas de tratamiento: cirugía estética relacionada, microinjertos, injertos y otras.  
- Elaboración de documentos de asesoramiento al cliente y tratamiento domiciliario.  
- Recomendaciones cosméticas y/o de servicios de tipo comercial complementarios al tratamiento.  
- Los protocolos personalizados según el diagnóstico previo y su adaptación.  
- La normativa de calidad. Aplicación de técnicas de resolución de conflictos en casos de reclamaciones.  
  
2. Módulo Profesional: Recursos técnicos y cosméticos.  
Código: 1065  
Duración: 160 horas  
Contenidos:  
a) Identificación de los recursos empleados en los procesos de peluquería:  
- Clasificación de los recursos empleados en los procesos de peluquería. Tipos de recursos.  
- Recursos electroestéticos: clasificación y tipos:  
Equipos de acción térmica.  
Equipos de acción químico-mecánica.  
Equipos generadores de corrientes eléctricas.  
Equipos generadores de radiaciones electromagnéticas, entre otros.  
- Recursos manuales. Los masajes capilares: clasificación y tipos.  
- Recursos cosméticos: clasificación y tipos.  
- Reglamentación técnico-sanitaria de productos cosméticos:  
Disposiciones generales.  
- Condiciones técnico-sanitarias de los productos cosméticos.  
- Requisitos de información.  
- Etiquetado y publicidad.  
- Confidencialidad.  
- Actividades de fabricación e importación.  
- Regulación en la composición de los productos cosméticos. Anexos de sustancias permitidas, prohibidas y restringidas en cosméticos:  
Seguridad e higiene de los productos cosméticos. Conservación, almacenamiento y manipulación.  
- Normativa de calidad de productos y equipos. Normas ISO.  
- Sistemas y normas de seguridad eléctrica:  
Requisitos de instalación para aplicar técnicas de emisión de radiación electromagnética.  
Normas sobre aparatología.  
Requisitos de los equipos electroestéticos.  
Efectos fisiológicos de la corriente eléctrica en el cuerpo humano. Riesgo de electrocución.  
b) Caracterización de la aparatología capilar:  
- Equipos generadores de calor: equipo electrónico programable, planchas, tenacillas, rulos calientes, secador, sonda de calor y vaporizador entre otros:  
Clasificación.  
Descripción.  
Fundamento científico.  
Efectos.  
Indicaciones y contraindicaciones.  
Efecto del calor seco y húmedo en el pelo y los procesos de peluquería. -queratina y -queratina. Modificaciones de la estructura capilar en los cambios de forma temporales.  
- Equipos de acción químico-mecánica: compresores (vacumterapia), vibradores, generadores de ozono seco y otros:  
Tipos.  
Descripción.  
Fundamento científico.  
Efectos.  
Protocolo de aplicación.  
Indicaciones y contraindicaciones.  
Efectos fisiológicos provocados por las vibraciones, presión- compresión y otros, sobre el cuero cabelludo. Efectos del ozono en el cuero cabelludo.  
- Introducción a la electricidad:  
Concepto de energía.  
La materia. Los elementos químicos.  
Los átomos.  
Naturaleza de la electricidad.  
Carga eléctrica.  
La corriente eléctrica. Magnitudes que la definen. Tipos de corrientes.  
Ley de Ohm. Diferencia de potencial, intensidad y resistencia.  
Conductores y aislantes.  
- Clasificación de las corrientes eléctricas empleadas en peluquería: corrientes continuas y corrientes variables.  
- Equipos generadores de corriente variable: alta frecuencia d'Arsonval y alta frecuencia diatermia:  
Características.  
Fundamento científico.  
Efectos.  
Técnicas de aplicación.  
Parámetros.  
Dosimetría.  
Protocolo de aplicación.  
Indicaciones y contraindicaciones.  
- Tipos de accesorios y criterios de selección.  
- Aplicaciones de la alta frecuencia y la diatermia en tratamientos capilares.  
- Equipos generadores de corriente continua o galvánica:  
Características.  
Fundamento científico.  
Comportamiento del cuerpo humano como solución electrolítica.  
Efectos polares e interpolares.  
Técnicas de aplicación de la corriente galvánica.  
Indicaciones y contraindicaciones.  
- Criterios de selección de los cosméticos que hay que emplear con los equipos de corriente galvánica.  
- Introducción a las radiaciones electromagnéticas: fundamento físico, clasificación y radiaciones electromagnéticas con aplicación en peluquería.  
- Equipos emisores de radiaciones electro-magnéticas. Equipos de radiación infrarroja. Equipos de radiación ultravioleta. Equipos de radiación láser:  
Características.  
Fundamento científico.  
Efectos.  
Técnicas de aplicación.  
Indicaciones y contraindicaciones.  
- Innovaciones en el sector.  
- Equipos mixtos.  
- Asociación de las diferentes técnicas electroestéticas.  
c) Aplicación de la aparatología capilar:  
- La documentación técnica: interpretación de manuales. Cumplimentación de la ficha técnica. Comprobación de la inexistencia de contraindicaciones.  
- Operaciones previas. Medidas de seguridad. Revisión y mantenimiento de las condiciones de seguridad de los equipos. Preparación de la zona de aplicación.  
- Protocolo de aplicación de equipos:  
Selección de accesorios y cosméticos.  
Regulación de parámetros.  
Secuenciación.  
Dosimetría.  
Normas de utilización y precauciones.  
- Planificación y organización del proceso.  
- Características y normas de aplicación en función del equipo y la técnica que se va a realizar.  
Ejecución de las técnicas basadas en corrientes eléctricas, químico-mecánicas y electromagnéticas.  
- Retirada de equipos y accesorios: ejecución de protocolos de higiene y desinfección. Selección del proceso. Material desechable.  
- Mantenimiento y almacenamiento de equipos y accesorios. Precauciones.  
- Supervisión del proceso y recogida de incidencias.  
- Evaluación de riesgos en la aplicación de equipos de tratamientos capilares. Prevención de accidentes y forma de actuar frente a los mismos.  
d) Caracterización de los tipos de masaje capilar:  
- Masaje capilar: concepto. Efectos fisiológicos sobre la piel, los músculos, el sistema circulatorio y el sistema nervioso, entre otros. Efectos directos y reflejos.  
- Masaje de tratamiento capilar: tipos de maniobras y efectos. Protocolo de realización. Indicaciones y contraindicaciones. Clasificación según su acción.  
- Masaje para la higiene capilar: efectos. Protocolo de realización.  
- Masaje de drenaje linfático capilar: efectos. Tipos de maniobras. Protocolo de realización. Indicaciones, precauciones y contraindicaciones.  
e) Caracterización de los recursos cosméticos capilares:  
- Concepto de cosmético.  
- Composición general: principios activos, excipientes, aditivos (conservantes, colorantes y perfumes) y correctores (espesantes, secuestradores de iones metálicos y correctores de pH entre otros).  
- Composición cualitativa y cuantitativa.  
- Parte externa del cosmético: elementos que la constituyen:  
Tipos de recipientes (tarro, tubo y frasco, entre otros): materiales de fabricación, tamaño profesional y de venta al público. Elección en función del cosmético.  
- Envase exterior o embalaje.  
- Prospecto y etiqueta: datos que deben figurar.  
- Importancia del diseño para la venta.  
- Sustancias empleadas frecuentemente en los cosméticos:  
El agua: características para poder ser empleada en cosmética. Funciones.  
Las grasas: vegetales y animales. Funciones que realizan.  
Los tensioactivos: función, características, tipos y propiedades.  
Los extractos vegetales: tipos y utilización en cosmética.  
Otros.  
- Actuación de los cosméticos sobre la piel y el pelo: penetrabilidad:  
Función barrera de la piel y el pelo.  
- Vías y grado de penetración.  
- Factores que influyen en la penetración de los cosméticos.  
- Métodos físicos y químicos para modificar la permeabilidad de la piel y el cabello.  
f) Preparación de productos cosméticos:  
- Sistemas dispersos homogéneos: disoluciones:  
Componentes de una disolución.  
- Características.  
- Expresión de la concentración.  
- Sistemas dispersos heterogéneos, tipos y características:  
- Suspensiones y suspensiones coloidales: componentes que las constituyen. Diferencias.  
- Emulsiones, microemulsiones y emulsiones múltiples: componentes y tipos.  
- Geles: clasificación.  
- Aerosoles y espumas: composición.  
- Las formas cosméticas: tipos y características. Descripción según su composición y la forma de presentación. Criterios de selección.  
- El laboratorio cosmético:  
Equipos y material de laboratorio.  
Descripción de las operaciones físico-químicas más frecuentes en la preparación de cosméticos (determinación de la masa de un cuerpo, medida de volúmenes y determinación del pH entre otras)  
Fórmula cosmética: ingredientes y composición cuantitativa. (Código INCI).  
Normas de manipulación de equipos y reactivos.  
Utilización de los materiales y aparatos habitualmente empleados en la elaboración de cosméticos.  
- Procedimiento de elaboración de fórmulas cosméticas, protocolo:  
- Criterios de selección de materiales y operaciones físico-químicas.  
- Fases, parámetros y pautas de ejecución.  
- Factores que intervienen en el proceso.  
- Control de calidad del proceso.  
g) Selección de cosméticos capilares:  
- Cosméticos para la higiene y el acondicionamiento capilar: composición y mecanismo de actuación. Criterios de selección:  
Champúes: formulación y función de cada componente. Tipos de champúes.  
Champúes específicos para tratamientos capilares: características.  
Acondicionadores: clasificación de los principios activos. Tipos.  
- Cosméticos complementarios a la higiene. Exfoliantes: composición, mecanismo de acción, indicaciones y precauciones.  
- Cosméticos para cambios de forma temporal (fijadores) y permanente del cabello (cosméticos para rizar y desrizar el cabello): composición y mecanismo de acción. Tipos. Formas cosméticas. Indicaciones y precauciones.  
- Modificaciones en la estructura capilar en los cambios de forma temporal en el cabello.  
- Modificaciones en la estructura capilar en los cambios de forma permanente en el cabello.  
- Secuenciación de la aplicación de cosméticos en cambios permanentes del cabello.  
- Cosméticos de mantenimiento y protección del cabello y cuero cabelludo: hidratantes y protectores solares, entre otros. Composición, indicaciones, forma de actuar y formas cosméticas.  
- Relación entre las necesidades cutáneas del cuero cabelludo y cabello normal y los cosméticos que se van a aplicar.  
- Protección del cabello y cuero cabelludo de la radiación solar: factor de protección.  
- Cosméticos para alteraciones del tallo capilar. Restauradores capilares, mascarillas, tintes y decolorantes. Composición, principios activos, mecanismo de acción e indicaciones. Criterios de selección.  
- Cosméticos para alteraciones estructurales y cabellos sensibilizados o deshidratados. Formas cosméticas. Aspecto del cabello después de la aplicación del cosmético.  
- El agua oxigenada: expresión de la concentración. Preparación de agua oxigenada de distinta concentración. Conservación y precauciones. Acción sobre el cabello.  
- Tintes: clasificación, composición, acciones sobre el cabello y precauciones.  
- Decolorantes: acción sobre la melanina. Formas cosméticas. Precauciones.  
Reglamentación técnico-sanitaria para el uso de los productos cosméticos utilizados en los procesos de cambio del color del cabello.  
Necesidad de realización de una prueba de alergia previa a la aplicación de los cosméticos de cambio de color.  
- Cosméticos para alteraciones del cuero cabelludo. Tratamiento de la deshidratación, seborrea, pitiriasis y alopecia del cuero cabelludo. Principios activos, acciones, formas cosméticas y forma de aplicación.  
- Asesoramiento al usuario sobre el empleo de cosméticos en el domicilio.  
- Relación entre las necesidades cutáneas del cuero cabelludo y los principios activos de los cosméticos.  
- Productos para pediculosis: champúes y lociones. Composición y mecanismo de acción. Protocolo de aplicación. Causas de fallos en el tratamiento.  
- Manipulación, conservación y almacenamiento de los productos cosméticos.  
- Gestión de residuos. Cuidado del medio ambiente. Legislación.  
h) Identificación de cosméticos especiales e innovadores:  
- Cosméticos para la aplicación de técnicas electroestéticas: composición, mecanismo de acción, criterios de clasificación y formas de presentación.  
- Características de los cosméticos empleados con equipos de alta frecuencia y de corriente galvánica.  
- Características del agua para equipos de calor húmedo.  
- Nutricosmética para el cabello y las uñas: componentes principales, efectos e indicaciones, criterios de clasificación y formas de presentación.  
- Empleo de los nutricosméticos en peluquería: tendencias.  
- Los cosméticos en usuarios con necesidades especiales: características y propiedades específicas.  
- Fitocosmética y aromaterapia. Concepto.  
- Los extractos vegetales: clasificación y métodos de obtención.  
- Los aceites esenciales: composición. Extracción. Vías de penetración. Efectos y usos en peluquería. Precauciones y dosimetría.  
- Cosmética termal empleada en tratamientos capilares: barros, arcillas y otros. Acciones. Modo de aplicación.  
- Innovaciones en cosmética capilar. Principios activos de nueva generación: filtros UVA y siliconas, entre otros. Vectores cosméticos: liposomas, ciclodextrinas, microesponjas y nanoemulsiones, entre otros.  
  
3. Módulo Profesional: Tratamientos capilares.  
Código: 1066  
Duración: 100 horas  
Contenidos:  
a) Organización del puesto de trabajo:  
- Las instalaciones y espacios para los tratamientos capilares: mobiliario, materiales y equipos técnicos.  
- Medidas de preparación de la cabina de tratamientos capilares:  
Operaciones de preparación de medios técnicos, aparatos y cosméticos:  
Medidas de preparación del profesional en la peluquería y la clínica capilar:  
Criterios de selección de medidas de higiene, desinfección y esterilización en la aplicación de tratamientos capilares.  
b) Diseño de soluciones capilares:  
- Clasificación de tratamientos capilares: tipos, efectos, indicaciones y contraindicaciones  
- Aplicación de protocolos de atención, acomodación y preparación del cliente. Aplicación de técnicas de comunicación: la entrevista. Análisis de demandas y expectativas del cliente.  
Criterios de selección de técnicas de diagnóstico capilar.  
- Aplicación de protocolos de diagnóstico estético capilar.  
- Diseño de protocolos personalizados de tratamiento:  
Alteraciones capilares objeto de intervención por parte de otros profesionales.  
c) Aplicación de técnicas previas:  
Técnicas de preparación y acondicionamiento del cabello para el tratamiento posterior.  
- Técnicas de higiene del cabello en los tratamientos capilares:  
Pautas de aplicación y secuenciación de las fases del proceso.  
- Criterios de selección de cosméticos de higiene capilar. Aplicación de las técnicas de higiene capilar.  
Fases del proceso de acondicionamiento capilar.  
Criterios de selección de cosméticos y equipos. Aplicación.  
Otras técnicas de preparación: vaporización, radiaciones IR, láser, masajes mecánicos y corrientes de alta frecuencia, entre otras. Características de la aplicación.  
d) Realización de masajes capilares manuales y mecánicos:  
- Clasificación de las maniobras del masaje capilar estético. Criterios de selección.  
Parámetros para la realización del masaje: intensidad, dirección y ritmo entre otros. Criterios de selección.  
Zonas de influencia: normas y aspectos para la realización del masaje capilar.  
Criterios de selección de técnicas de masaje capilar estético según sus efectos y el tipo de tratamiento, entre otros.  
Tipos de masaje: masaje para la higiene capilar. Masaje de drenaje linfático. Masaje por presión. Masaje mecánico, otros.  
Adaptación del protocolo de aplicación de masaje al diagnóstico y tratamiento que se va a seguir. Técnicas de masaje capilar: pautas de aplicación y secuenciación. El masaje mecánico.  
e) Aplicación de tratamientos capilares personalizados:  
- Información técnica al cliente sobre el proceso.  
- Organización de la ejecución de tratamientos personalizados. Particularidades del protocolo personalizado: secuenciación de técnicas, regulación de parámetros y temporalización.  
Criterios de selección de útiles y materiales. Pautas de utilización.  
- Criterios de selección de aparatología empleada en tratamientos. Pautas de aplicación.  
- Criterios de selección de técnicas manuales empleadas en tratamientos.  
- Criterios de selección de cosméticos para el cuidado y tratamientos del cabello y cuero cabelludo: pautas de preparación y manipulación. Métodos de aplicación.  
- Criterios de integración de los medios técnicos, manuales y cosmetológicos: efectos sumativos y efectos antagónicos.  
- Procesos de ejecución de tratamientos capilares estéticos: procedimiento, fases, precauciones y pautas de aplicación.  
- Tratamientos y técnicas específicas en cuidados estéticos postmedicina y cirugía capilar. Interpretación de informes y prescripción médica.  
- Procesos de ejecución de tratamientos y técnicas específicas en cuidado postmedicina y cirugía capilar. Interpretación de informes y prescripción médica.  
f) Realización de técnicas de finalización y asesoramiento del tratamiento capilar:  
- Técnicas de finalización del tratamiento: técnicas de secado y peinado. Criterios de selección de cosméticos acondicionadores o protectores del cabello y productos de acabado para facilitar el peinado.  
- Técnicas de información y asesoramiento técnico.  
- Técnicas de autocuidado capilar:  
Automasaje capilar.  
g) Evaluación de la calidad del servicio:  
- Parámetros que definen la calidad en los procesos de tratamientos capilares:  
Factores claves de las expectativas de un cliente en cuanto a un trato de calidad.  
Análisis de los resultados.  
Métodos para detectar el grado de satisfacción del cliente.  
Observación.  
Elaboración de cuestionarios.  
Técnicas de comunicación.  
- Medidas para corregir las posibles desviaciones en los procesos de tratamientos capilares.  
- Análisis del proceso.  
Elaboración de ficha control de calidad.  
  
4. Módulo Profesional: Procedimientos y técnicas de peluquería.  
Código: 1067  
Duración: 288 horas  
Contenidos:  
a) Elaboración de protocolos técnicos de cambio de forma permanente:  
- El protocolo: definición y fases para su elaboración.  
- Fase de planificación:  
Fuentes documentales: dossier comercial y revistas especializadas de las tendencias técnicas.  
Fundamento científico de los cambios de forma permanentes.  
Tipos (rizado y alisados permanentes), indicaciones y contraindicaciones. Prueba de sensibilidad.  
Fundamento técnico: descripción y características de los medios y equipos, descripción y procedimiento de ejecución de las técnicas de aplicación del reductor, técnicas de enrollado o estirado, técnicas de saturación y técnicas de neutralizado.  
- Fase de ejecución:  
Fase de análisis de demandas y necesidades.  
Fase de preparación y selección. Ventajas e inconvenientes.  
Fase o núcleo del procedimiento.  
Fase de finalización.  
Fase de asesoramiento.  
- Fase de evaluación y control. Factores mecánicos, químicos y térmicos que afectan al resultado en la ondulación permanente.  
- El manual técnico de protocolos de procesos de peluquería.  
- Sistemas de archivo de manuales técnicos de los protocolos de procesos de peluquería.  
- Medidas de seguridad e higiene en los procesos de cambio de forma permanente.  
- Pautas que hay que seguir para el control de residuos generados en estos procesos.  
- Pautas para el uso responsable de la energía y agua en estos procesos.  
b) Elaboración de protocolos de técnicas de cambio de forma temporal:  
- Fase de planificación:  
Fuentes documentales: dossier comercial y revistas especializadas, otros y análisis de las tendencias técnicas en el cambio de forma temporal.  
Fundamento científico de los cambios de forma temporales.  
Indicaciones y contraindicaciones.  
Fundamento técnico: descripción y características de los medios y equipos. Descripción, tipos y procedimiento de ejecución de las técnicas de cambio de forma por calor, técnica de cambio de forma por humedad, técnica de cambio de forma mediante moldes, técnicas auxiliares y asociadas al peinado.  
- Fase de ejecución:  
Fase de análisis de demandas y necesidades.  
Fase de preparación y selección. Ventajas e inconvenientes.  
Fase o núcleo del procedimiento.  
Fase de finalización.  
Fase de asesoramiento  
- Fase de evaluación y control. Factores mecánicos, químicos y térmicos que afectan al resultado en la ondulación temporal. Análisis de las desviaciones producidas en el proceso. Factores que modifican la duración del cambio de forma temporal.  
- Sistemas de elaboración del manual técnico de los protocolos de cambios de forma temporal.  
- Medidas de seguridad e higiene en los procesos de cambio de forma temporal.  
- Pautas a seguir para el control de residuos generados en estos procesos.  
- Pautas para el uso responsable de la energía y agua en estos procesos.  
c) Elaboración de protocolos de coloración:  
- Fase de planificación:  
Fuentes documentales: dossier comercial y revistas especializadas, otros y análisis de las tendencias en el cambio del color del cabello.  
Fundamento científico de los cambios de coloración temporal, semipermanente y permanente. Indicaciones y contraindicaciones.  
Fundamento técnico. Descripción y características de los medios y equipos. Descripción, tipos y procedimiento de ejecución de las técnicas de cambio de coloración temporal y semipermanente, técnica de cambio de coloración permanente total y parcial, técnica de decoloración total y parcial del cabello, técnicas auxiliares y asociadas al peinado.  
Medidas de seguridad e higiene en los procesos de cambio de coloración.  
Pautas que hay que seguir para el control de residuos generados en estos procesos.  
- Fase de ejecución:  
Fase de análisis de demandas y necesidades. Prueba de sensibilidad.  
Fase de preparación y selección ventajas e inconvenientes.  
Fase o núcleo del procedimiento.  
Fase de finalización.  
Fase de asesoramiento.  
- Fase de evaluación y control. Factores que afectan al resultado en los cambios de coloración. Análisis de las desviaciones producidas en el proceso. Parámetros que definen la calidad en los procesos de coloración.  
- Sistemas de elaboración del manual técnico de los protocolos de cambios de coloración capilar.  
d) Aplicación de técnicas previas a los procedimientos:  
- Interpretación de las características y condiciones del cabello:  
Identificación de alteraciones del cabello y en el cuero cabelludo con repercusión en los procesos técnicos.  
- Higiene capilar y acondicionamiento:  
Técnicas de higiene capilar. Fases y pautas de aplicación. El agua en el proceso de lavado. Criterios de selección de recursos.  
Masaje capilar en el proceso de higiene.  
- Técnicas previas al proceso de cambio de forma temporal: pautas de manipulación. Factores que determinan la selección de cosméticos y equipos.  
- Técnicas previas al proceso de cambio de forma permanente: particiones y separaciones del cabello en función de la técnica. Preparación del reductor y del neutralizante.  
- Técnicas previas al proceso de cambio coloración: criterios de selección. Preparación de catalizadores: aceleradores del proceso. Selección de la aparatología en función de la técnica que se va a aplicar: infrarrojos, vapores y calor, entre otras. Dilución del oxidante y otros componentes químicos de la mezcla. Preparación del mordiente y del decapage.  
e) Realización de procesos técnicos coordinados:  
- Procesos y asociación de técnicas.  
- Técnicas coordinadas. Criterios de coordinación:  
Técnicas de coloración coordinadas con cambio de forma del cabello.  
Técnicas de decoloración coordinadas con cambio de forma del cabello.  
Otras combinaciones técnicas.  
- Aplicación procedimental de protocolos normalizados de procesos técnicos coordinados. Procedimiento y secuenciación. Técnicas de aplicación.  
- Medidas de prevención y protección del usuario y del profesional: previas y posteriores a la aplicación de coloración capilar, decoloración total o parcial y al cambio de forma permanente y temporal.  
f) Control del resultado final:  
- Control de resultados. La calidad en el servicio. La calidad en el proceso. Factores que potencian la calidad. Grado de satisfacción del cliente.  
- Finalización y acabado del cabello: relación entre estas técnicas y los procesos técnicos de cambio de color y forma:  
Mantenimiento del color y la decoloración. Tratamientos cosméticos protectores y de mantenimiento. Reestructuración y nutrición capilar.  
Mantenimiento del rizo estructural de cabello permanente o temporal. Tratamientos cosméticos protectores y mantenedores.  
Mantenimiento del liso permanente del cabello. Tratamientos cosméticos protectores y mantenedores.  
Tipos de acabados de forma temporal del cabello. Tratamientos cosméticos protectores y de mantenimiento.  
- Asesoramiento profesional de mantenimiento.  
  
5. Módulo Profesional: Peinados para producciones audiovisuales y de moda.  
Código: 1068  
Duración: 100 horas  
Contenidos:  
a) Caracterización de los peinados a lo largo de la historia:  
- Los peinados y recogidos a lo largo de la historia: tipos y características. Útiles, objetos de ornamentación y cosméticos de cada época. Escuelas de peluquería:  
- Clasificación de los peinados y recogidos:  
Por la técnica de realización  
Por la adecuación al momento  
Por tradiciones y culturas. Peinados regionales, nacionales y étnicos, entre otros.  
- El peinado como forma de diferenciación social y choque de culturas. Factores funcionales, sociales y estéticos.  
- Simbología del peinado.  
b) Realización del estudio del proyecto artístico:  
- Técnicas para el análisis de un proyecto artístico. Identificación del contexto histórico. Técnicas para el estudio de los personajes. Relación de los peinados con la ornamentación, el vestuario y el maquillaje.  
- Análisis de las características del intérprete o modelo:  
Aplicación de los métodos de observación para el análisis del cuero cabelludo y pelo.  
Identificación de alteraciones del cuero cabelludo y pelo.  
Análisis morfológico facial y corporal. Visagismo para peinados y recogidos.  
- Tipología de los medios audiovisuales, escénicos y de moda. Tipos de géneros: fotografía, vídeo, cine, en vivo, teatro,de moda, otros.  
- Características de los medios audiovisuales, escénicos y de moda:  
Luz, tipo de iluminación, color y tipos de planos.  
Tipos de escenarios. Características del lugar de la exhibición. Pasarela fija, estática o en movimiento, concurso, atelier, publicidad, carnaval y otros medios escénicos.  
Distancia del espectador. Características que influyen en el diseño del peinado. El primer plano y otros.  
c) Elaboración de la propuesta técnica de peluquería:  
- Definición del proyecto: objetivos, características y viabilidad.  
- Estructura general de un proyecto:  
El informe técnico. Descripción de las necesidades y demandas. Análisis de las características del interprete o modelo La propuesta técnica. Identificación de los trabajos técnicos de peluquería necesarios para elaborar el personaje: criterios de selección de cambios de color, forma, longitud y posticería, otros.  
  
- Documentación técnica, tipos y características:  
Diseños gráficos. Los bocetos. Ficha artística, informe de presentación de propuestas de cambios de imagen, orden de trabajo, mood board, catálogos y dosieres informativos, otros.  
Medios, espacios, recursos humanos y materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto. Proveedores y otros profesionales.  
Planificación de acciones: calendario de actuación.  
Documentación económica: el presupuesto. Valoración estimativa del trabajo. Previsión y estimación de útiles y productos.  
- Aplicación de técnicas de comunicación para la presentación del proyecto:  
Comunicación con el equipo técnico: coordinación con el director técnico, artístico y responsable producción, otros.  
Coordinación de equipos, implementación, secuenciación, verificación y control de procesos.  
- Uso de aplicaciones informáticas y de gestión.  
d) Organización del lugar de trabajo:  
- El espacio de trabajo en los medios audiovisuales. Descripción y características. El backstage o entre bastidores. Medidas de instalación, preparación y transporte del equipo.  
- El espacio de trabajo en empresas de peluquería. Descripción y características.  
- Medidas de higiene y mantenimiento del puesto de trabajo. Pautas de aplicación.  
- Útiles y medios técnicos. Criterios de selección.  
- Criterios de selección de cosméticos de acondicionamiento y acabado. Formas de aplicación.  
- Complementos. Descripción y clasificación. Tipos: material de relleno, crepe, bases o estructuras y armazones. Adornos florales, pedrería, lazos, peinetas, horquillas y agujas. Complementos, tocados, diademas, pañuelos, velos, mantillas y otros.  
- Preparación del profesional y medios personales:  
Imagen profesional. Cualidades y actitudes del profesional.  
Prevención de riesgos: aplicación de medidas de protección personal. Medidas ergonómicas y de higiene postural. Medidas de limpieza, desinfección y esterilización aplicadas a los procesos de peluquería.  
- Pautas a seguir para el control de residuos generados en estos procesos.  
- Pautas para el uso responsable de la energía y agua en estos procesos.  
- Acomodación y preparación del usuario. Aplicación de técnicas de atención y recepción.  
e) Realización de peinados y recogidos para actos sociales, producciones audiovisuales y moda:  
- Características de los actos sociales que influyen en el diseño del peinado:  
Determinación del lugar, época del año y hora.  
Parámetros que definen el peinado en actos sociales. La etiqueta social para peinados.  
Relación con la ornamentación, el vestuario y maquillaje.  
- Determinación del diseño.  
- Técnicas previas. Operaciones de higiene y acondicionamiento del cabello. Pautas para la preparación del peinado. Dirección y movimiento del cabello. Las líneas, particiones y proyecciones. Cosméticos y útiles asociados.  
- Técnicas asociadas: en función de la longitud del cabello, del corte, de la textura y de la forma del cabello.  
- Técnica de crepado y batido. Forma de realización. Ángulo de proyección de la mecha. Zona de aplicación.  
- Técnica de pulido. Materiales y técnicas empleadas. Cosméticos de acabado. Criterios de selección. Procedimiento de trabajo.  
- Técnicas de anclaje: materiales, puntos de anclaje y técnicas empleadas. Criterios de selección. Procedimiento de trabajo. Ganchos, clip y horquillas, otros  
- Técnica de creación de formas: descripción, características y modo de realización:  
Trenzados, enrollados, cocas, bucles, anillas, retorcidos, cruzados, anudados, torcidos, rizados, plumeados, otros.  
- Técnicas de soportes.Técnica de aplicación de rellenos, crepes, bases o estructuras, armazones y promontorios.  
- Técnicas de acabado. Parámetros de realización. Utilización y combinación de técnicas. Aplicación de retoques. Modificaciones, cambios e imprevistos en el transcurso del directo y rodajes. Planificación de los tiempos.  
- Métodos para realizar la evaluación y el control de calidad de los diferentes procesos. Propuestas de medidas correctivas.  
f) Aplicación de prótesis capilares para peinados sociales y de medios audiovisuales:  
- Tipos de prótesis capilares: descripción y clasificación.  
- Tipos de materiales: convencionales y no convencionales. Criterios de selección.  
- Técnicas de realización de apliques capilares. Diseño del aplique. Fases y pautas de realización. Productos de endurecimiento.  
- Técnicas de colocación de base de postizos:  
Descripción y acomodación de la zona que se va a cubrir.  
Técnicas de sujeción. Técnica de clip de sujeción: tipo peineta, clip tipo horquilla, descripción del accesorio y forma de colocación. Banda de sujeción.  
Parámetros para la colocación. Pautas para la estabilidad en la colocación. Técnicas de anclaje. Altura y zona de colocación.  
Técnicas de acabado. Camuflaje con el resto de cabello.  
- Técnicas de colocación de pelucas completas:  
Técnicas previas. Ajuste al cráneo. Preparación y técnicas para ocultar el cabello.  
Técnicas de sujeción. Técnica de clip de sujeción: tipo peineta y tipo horquilla. Descripción del accesorio y forma de colocación. Banda de sujeción.  
Técnicas de acabado. Camuflaje con el resto de cabello.. Mantenimiento y conservación de postizos y pelucas.  
- Métodos para realizar la evaluación y el control de calidad de los diferentes procesos. Propuestas de medidas correctivas.  
g) Realización de peinados regionales y étnicos:  
- Clasificación de los peinados regionales y étnicos.  
- Planificación del proceso de realización del peinado regional y étnico. Fases, secuenciación, materiales y técnicas empleadas.  
- Análisis del diseño. Realización de bocetos y diseños. Técnicas de adaptación del diseño a las características del usuario y la indumentaria. Elementos que influyen en la realización de un peinado étnico. Técnicas de estudio y documentación: históricos,artísticos, otros.  
- Procedimientos previos. Pautas para la preparación del peinado. Parámetros del montaje. Cosméticos y útiles asociados.  
- Aplicación de técnicas asociadas. Técnicas de realización. El crepado. Los trenzados. Técnicas de soporte. Utilización de rellenos y prótesis capilares. Puntos y técnicas de anclaje. Técnica de creación de formas.  
- Métodos para realizar la evaluación y el control de calidad de los diferentes procesos. Propuestas de medidas correctivas.  
- Técnicas de aplicación de extensiones:  
Características. Formas de presentación de extensiones: manufacturadas, sueltas, trenzadas, alternativas, rastas, tubos,cordones, otras.  
Tipos de extensión según la técnicas de fijación: uniones de queratina, silicona y ultrasonidos, cosida, con adhesivos, trenzada y anudada, otras.  
Procedimiento de aplicación: los procedimientos previos y las particiones.  
Las técnicas alternativas (rastas y cordones).  
Técnicas de eliminación de extensiones.  
- Técnicas de aplicación de adornos y accesorios étnicos:  
Clasificación: velos, mantillas, peinetas, tocados, adornos, postizos, coronas, abalorios y ornamentación.  
Técnicas de diseño y asesoramiento. Armonía y adecuación a la indumentaria.  
Determinación de zonas de lucimiento y estabilidad en la colocación.  
Técnicas de anclaje. Altura y zona de colocación.  
  
6. Módulo Profesional: Estilismo en peluquería.  
Código: 1069  
Duración: 120 horas  
Contenidos:  
a) Caracterización de los estilos de imagen asociados a los cambios del cabello:  
- Concepto de estilo, modas y tendencias. Definiciones según autores. Contextualización y antecedentes.  
- Elementos que definen el estilo de imagen asociados a los cambios del cabello.  
- Clasificación de estilos de imagen (clásico, informal, deportivo, casual, romántico, sectorial, moda, sin estilo, neutro, sofisticado y extremado entre otros). Estilismo creativo y estilismo dirigido.  
- El manual de estilos de peinados. Pautas para la elaboración de un boock de estilos. Lenguajes para manual de estilos: fotográfico, ilustración, tipográfico, color y otros.  
- Base de información de patrones estéticos. Clasificación y archivos de los datos.  
b) Creación de nuevos estilos de imagen a través de técnicas de peluquería:  
- Procedimiento de creación de nuevos estilos de peluquería. Creatividad, intuición y reflexión: su interrelación. La idea, el concepto y el proceso creativo.  
- Metodologías de creación. Creación en paneles de inspiración o mood boards. Planificación y secuenciación. La investigación como base de la inspiración y realización. Interpretación de patrones de moda y publicaciones. Esbozos o bocetos de la creación. Evaluación de la viabilidad.  
- Características técnicas de la creación:   
Estudio artístico: contextualización y antecedentes, características del nuevo estilo y cualidades que hay que trasmitir.  
Estudio técnico: determinación de procesos y materiales, los complementos al diseño.  
- Presentación de la colección de diseños:  
Creación del manual del nuevo diseño.  
Lugares de presentación: pasarelas, ferias, casas comerciales, revistas, ateliers, showrooms y otros eventos de moda.  
Selección de modelos. Pautas para la realización de castings. Archivos y utilización de datos.  
- Formas de difusión del prototipo. Técnicas de marketing para estilismo (páginas web, publicaciones, los layouts creativos y otros).  
c) Adaptación de los estilos a la imagen personal:  
- Análisis de las características personales.  
- Análisis de la piel y el cabello. Características y condiciones del cabello.  
- Análisis de la dirección del crecimiento del cabello e implantación de remolinos  
- Análisis morfológico facial y corporal. Identificación de rasgos físicos. Puntos antropométricos de referencia.  
- Análisis de patrones habituales de peinado, maquillaje, complementos, vestuario, movimiento y expresión.  
- Determinación de las necesidades: sociolaborales, artísticas y otras.  
- Identificación de alteraciones estéticas en las diferentes zonas del cuerpo.  
- Estudio y aplicación de las técnicas de visagismo  
- Identifica los patrones estéticos de peinado, maquillaje,complementos y vestuario  
- Creación de una imagen personalizada teniendo en cuenta las necesidades sociolaborales y artísticas de las personas.  
- Identificación y proyección de la imagen. Ámbito de aplicación. Cambio puntual, para evento, definitivo, empresarial, artístico y social.  
- El estilo de peinado en la imagen corporativa:  
Imagen externa  
Imagen expresiva  
- Importancia de la imagen virtual  
- Creación de identidad de imagen personalizada. Cualidades de la imagen (potenciar, neutralizar y modificar). Nivel de concreción de estilo en el cabello.  
d) Elaboración y presentación de propuestas de cambio de imagen a través de la peluquería:  
- La propuesta personalizada, definición y estructura:  
Tipos de propuestas: acontecimiento puntual, cambio definitivo, para un acto determinado,empresarial,artístico o social  
Documentación técnica anexa: tipos y características.  
Documentación económica: el presupuesto.  
Planificación de acciones: calendario de actuación.  
- Diseños gráficos y audiovisuales. Aplicación de herramientas manuales, gráficas e informáticas. Editor de textos, de imágenes digitales, navegador web, diagramas y editor de presentaciones.  
- Presentación de la propuesta: aplicación de técnicas de comunicación para la presentación de la propuesta. Procesamiento y archivo de la información: información analógica y digital.  
- Procesamiento y archivo de la información: información analógica y digital.  
- Ley de protección de datos: Consecuencias por el mal uso de datos personales.  
- Evaluación de los resultados obtenidos en los cambios del estilo de la imagen.  
- Corrección de las posibles desviaciones en el proceso de cambio de imagen.  
- Asesoramiento al cliente para el mantenimiento de la nueva imagen.  
e) Realización de cambios de estilos a través del corte de cabello:  
- Influencia del estilo de corte en la imagen personal:  
Características personales: edad, sexo y profesión.  
- Clasificación de los estilos de corte:  
Por su configuración o geometría: proporcionado, de una pieza, asimétricos o de contrastes.  
Por la técnica empleada. Según la forma de realización (con peine y tijera, tijera sobre peine, con maquina manual o eléctrica,con tijera de entresacar, y con navaja).  
Por los efectos conseguidos (recto, melena, degradado, punteado, vaciado, descarga y plumeado).  
Por épocas o evolución histórica (años 50,60,70,80 y 90 entre otros).  
Por corrientes urbanas.  
Nuevas tendencias (progresiva, moda y combinada entre otras).  
- Parámetros para la realización del corte de cabello: las secciones, las líneas, la mecha guía. Patrón de longitud, dirección y tipo de la mecha o mechas guía. Ángulo de proyección.  
- Técnica de aplicación. Procedimiento, fases y pautas de aplicación.  
- Configuración del corte para el cambio de estilo:  
Coordinación con técnicas asociadas: corte/color, precorte/forma/color y corte/forma/color.  
Selección de la técnica para la realización: útiles, orden y formas de ejecución.  
Ventajas e inconvenientes de los distintos métodos y técnicas. Criterios de selección.  
Control del proceso.  
Secuenciación.  
- Medidas de actuación en casos de emergencia por irritaciones, alergias o cortes  
- Comprobación de los resultados finales en el proceso de corte  
- Medidas para corregir las posibles desviaciones en los resultados obtenidos  
- Control de calidad en los servicios de estilismo  
- Resolución de quejas  
- Programas de mantenimiento del estilo de corte:  
Higiene y mantenimiento personal del cabello  
Selección y utilización de cosméticos para el peinado  
Mantenimiento y transformación del peinado  
Asesoramiento sobre otros tratamientos  
Aparatología empleada para el peinado  
Coordinación y colaboración con otros profesionales  
Medidas de adecuación de la nueva imagen con la evolución personal y profesional  
- Elaboración de ficha técnica para corte de cabello(Bocetos)  
- Estudio de la comunicación con el cliente en el proceso de corte de cabello  
f) Realización de estilismos masculinos:  
- Clasificación de los estilos de barba y bigote: descripción y características.  
- Evolución del canon de belleza masculino. Influencia de la barba y bigote en la imagen personal.  
- Diseño de barba y bigote:  
Armonía del rostro. Aplicación de técnicas de visagismo y psicomorforlogía del rostro: diámetro del rostro, frente,mentón y cuello,perfil.  
Estudio de la imagen masculina: complexión, psicomorfología, edad, profesión.  
Evolución del canon de belleza masculino  
Influencia de la barba y el bigote en la imagen personal.  
Corrección de las desproporciones o discordancias estéticas del rostro a través de la barba y el bigote.  
Diseño de estilos a través de bocetos: el diseño manual y el diseño a través de los medios informáticos.  
- Mobiliario y útiles específicos de la peluquería masculina.  
- Técnica de descarga y delimitación del contorno de barba y bigote. Descripción:  
- Parámetros para la realización de las maniobras: dirección, útiles y orden de ejecución.  
- Acabados de fantasía en estilismo de barba y bigote.  
- Aplicación de medios técnicos, plantillas y diseños en estilismos masculinos.  
- Estilos de corte según la técnica empleada. Según la forma de realización (con peine y tijera, tijera sobre peine, con maquina manual o eléctrica,con tijera de entresacar, y con navaja).  
- Técnica de rasurado completo de barba y bigote.  
- Estudio de la imagen masculina para un acto determinado.  
- Nuevas tendencias (corte progresivo, creativo, de moda y clásico)  
g) Evaluación del resultado final:  
- Medidas de corrección de desviaciones en los resultados obtenidos.  
- Calidad en los servicios de estilismo:  
Evaluación y control de calidad.  
Parámetros que definen la calidad de los procesos de estilismo. Lenguaje técnico, aptitudes y actitudes profesionales.  
Técnicas de valoración del grado de consecución de objetivos y satisfacción del cliente. Cuestionarios de contraste.  
- Desviaciones en la prestación de los servicios:  
Resolución de quejas.  
- Medidas de actuación en caso de emergencias por irritaciones, alergias o cortes.  
h) Elaboración de programas de mantenimiento de la nueva imagen:  
- Pautas para la elaboración de los programas de mantenimiento y el plan de actuación:  
Pautas de asesoramiento en higiene y mantenimiento personal del cabello, barba y bigote.  
Criterios de selección y utilización cosmética de mantenimiento.  
Pautas de mantenimiento y transformación del peinado.  
- Asesoramiento sobre otros tratamientos:  
Pautas para la colaboración y coordinación con otros profesionales.  
- Medidas de adecuación de la nueva imagen, con la evolución personal y/o profesional.  
- Elaboración de ficha técnica de corte (boceto)  
  
7. Módulo profesional: Estudio de la imagen.  
Código: 1070  
Duración: 96 horas  
Contenidos:  
a) Gestión de la documentación gráfica de estilos de imagen:  
- Fuentes documentales de estilos:  
Tipos: escrita, gráfica y audiovisual. Características. Tipos de imágenes: fotografía e ilustraciones. Bancos de imágenes.  
Métodos de obtención de la información: estrategias de búsqueda. Criterios de selección de la información. Sistemas de captura de imágenes: escáner, cámaras digitales y herramientas informáticas.  
Métodos de organización e integración de los resultados de la búsqueda. Procesamiento y análisis de la información. Clasificación de la información.  
Actualización de la información: control, seguimiento y conservación.  
- Procedimientos de archivo: formatos o soportes de archivo. Enfoques generales para la organización de archivos. Sistemas de manejo de archivos.  
- Creación de documentación escrita, gráfica y audiovisual de estilos:  
Tipos de documentos escritos: fichas, cuestionarios y formularios entre otros. Elaboración: planificación y redacción.  
Estructura y apartados de los diferentes documentos. Elementos para elaborar un documento: portada, índice, tabla de contenidos, introducción, texto, ilustraciones, conclusiones y bibliografía.  
Pautas de elaboración de documentación gráfica y audiovisual: planificación y composición.  
- Elaboración de un manual de estilos. Herramientas fotográficas y audiovisuales. Características, controles y funciones. Accesorios. Iniciación al tratamiento de fotografías. La fotografía analógica y digital. Técnicas básicas utilizadas en fotografía. Los planos. La iluminación. La composición.  
- Legislación sobre propiedad intelectual: derechos de autor.  
b) Realización del estudio de la morfología externa del cuerpo humano:  
- El canon de la figura humana: proporción ideal de los elementos que la componen. Representación gráfica de la cabeza humana: rostro y cráneo.  
- Estudio de las medidas del cuerpo humano. Aparatos y equipos para su análisis. Estudio antropométrico. Tipologías corporales. Registro de datos.  
- Técnicas de observación aplicadas al estudio de la imagen.  
- Silueta masculina y femenina: rasgos diferenciales hombre/mujer.  
- Relación entre la tipología corporal y los procesos de peluquería. Procesos y técnicas de peluquería que influyen en la percepción de la imagen: el color, la forma, la longitud del cabello y el peinado en la imagen global.  
c) Realización del estudio del rostro:  
- Análisis morfológico de la cabeza. Puntos y líneas antropométricos de referencia del cráneo, la nuca y el óvalo facial. Tipos de rostro. Características. Teoría de la verticalidad y horizontalidad:  
Estudio de las medidas del rostro sobre el plano horizontal: proporción  
Estudio de las medidas del rostro sobre el plano vertical: teoría de la verticalidad y asimetrías.  
Geometría del rostro: clasificación de los tipos de óvalos.  
- Tipos de cráneos y de perfiles.  
- Estudio y análisis de los elementos del rostro: cejas, ojos, nariz, boca, pómulos, barbilla y frente, entre otros.  
Estudio del pelo facial: tipos y formas de barba, bigote, perilla y patillas.  
- Los músculos cutáneos faciales: tipos, características, inserción, origen y función.  
- Estudio de la expresividad del rostro a través de las facciones. Características de los diferentes tipos de facciones y su relación con el peinado.  
La ficha de visajismo  
- Técnicas de expresión gráfica para la realización de bocetos. Elementos y útiles de dibujo. Técnica de dibujo a mano alzada. Elementos básicos del dibujo y su aplicación en peluquería:  
- La línea y la mancha: creación de estructura, formas, volumen, textura y expresión. Líneas y curvas para ondulados, trenzados y recogidos. Técnicas de sombreado.  
- Representación de estilos de peinados. Composición del peinado para la corrección del rostro.  
- Las características físicas y su relación con la imagen personal. Correcciones del rostro a través de técnicas de peluquería y barbería. Otras correcciones ópticas a través del cabello: del cráneo, el cuello y los hombros.  
d) Determinación de los elementos de la iconología de la imagen:  
- La iconología aplicada a la imagen personal:  
La iconología. Características.  
Los iconos: definición, tipos y características.  
Los códigos, signos y símbolos: definición, características y tipos. Su significado.  
- Niveles de percepción y sus condicionantes: características físicas objetivas, cualidades subjetivas y personalidad. Variaciones en función de su intensidad o grado  
- Elementos que conforman la imagen:  
Colores. Características. Colores y sensaciones. El color en peluquería como elemento iconológico. Armonía y contraste de color entre los elementos que forman la imagen personal.  
Líneas y formas: características, direccionalidad, movimiento y angulosidad. Tipos de línea y formas y su percepción. La línea en peluquería como elemento iconológico.  
Volúmenes: influencia del tamaño, peso y densidad.  
Expresividad corporal y elementos sensoriales. El movimiento: concepto, tipos de movimiento, su percepción y su aplicación en el ámbito de la imagen.  
Percepción de las características del cliente a través del estudio de los elementos iconológicos que proyecta su imagen.  
- Test del color personal cabello-rostro. Técnica de realización: aplicación del muestrario de pañoletas para la determinación de los colores personales.  
- Características estéticas de las tribus urbanas: rasgos estéticos diferenciales.  
- Técnicas de análisis y evaluación de la imagen personal: técnicas de observación y entrevistas, cuestionarios, tablas-parrillas, medidas y grabaciones, entre otras. Registro y control de la información.  
Identificación del estilo. Criterios estéticos del cliente, sus necesidades y demandas. Estudio de las cualidades de belleza e imagen del cliente para valorar sus necesidades.  
Cualidades de belleza e imagen a potenciar, neutralizar y/ o modificar a través de la asesoría de peluquería y barbería.  
e) Análisis del peinado, maquillaje y vestuario:  
- Actividades sociales y profesionales y su requerimiento sobre la imagen personal. Tipos de actos sociales privados y su relación con el peinado, maquillaje y vestimenta. Tipos de actos públicos y su relación con la imagen personal: oficiales y no oficiales. La imagen empresarial y profesional.  
- Requerimientos de peluquería en la vida sociolaboral.  
- Tipos y estilos de maquillaje.  
- Pautas generales de vestuario y sus características. Relación del vestuario y el peinado:  
Características corporales de influencia en la indumentaria y los complementos.  
Características personales y sociolaborales que condicionan la indumentaria y complementos.  
Características fundamentales de la indumentaria según la estación del año, la hora del día y el acto.  
- Otros aspectos que hay que considerar en la selección del peinado, maquillaje y vestimenta.  
- Relación entre la peluquería y otros elementos que crean estilo.  
- Estilo y personalidad: definición, tipos y características.  
f) Elaboración del informe del estudio de la imagen:  
- Métodos para detectar las necesidades, demandas, expectativas y criterios estéticos del cliente.  
La entrevista.  
La autovaloración del cliente. Técnicas y ejercicios para determinarla.  
El cuestionario: concepto, características, finalidad y tipos entre otros. Criterios de selección de variables según el tipo y objetivo del cuestionario. Diseño de cuestionarios. Elementos gráficos (logotipo y grafismos, entre otros). Elementos de revisión y de mejora.  
- Informe final del análisis: definición y estructura.  
- Herramientas de presentación del informe del estudio de la imagen.  
- Documentación técnica. Tipos y pautas de elaboración.  
- Estructuración de una propuesta de imagen: introducción, identificación de la persona, plan de trabajo, profesionales colaboradores, calendario de actuación y presupuesto, entre otros.  
- Programas de tratamiento de la imagen y diseño gráfico:  
Creación de vídeos. El guion. Manipulación de la línea de tiempo.  
Selección de escenas y transiciones. Introducción de títulos y audio.  
- Tratamiento de la imagen mediante aplicaciones informáticas. Boceto y fotografía. Iniciación al tratamiento de fotografías y gráficos. Herramientas virtuales de diseño:  
Edición de imágenes. Modificación de tamaños de imagen, resolución y espacio de color.  
Ajustes de contraste, equilibrio de gris, equilibrio de color, brillo y saturación. Corrección selectiva de color en el programa de edición de color o en el programa de gestión del color.  
Filtros: destramado, enfoque y desenfoque.  
Retoques, degradados, fundidos y calados.  
Opciones de aplicación de belleza: colorete, sombras, delineador de ojos y labios, lápiz de cejas y labios. Gafas. Pendientes.  
Almacenamiento de archivos. Formatos y campos del estudio de la imagen de aplicación.  
Ajustes de impresión.  
- Diseño gráfico asistido por ordenador:  
Herramientas informáticas.  
Fases del diseño de un elemento gráfico.  
Configuración de los programas de diseño gráfico asistido por ordenador. Formatos, guías y retículas.  
- Métodos de especificación del color en un programa de diseño gráfico: RGB, CMYK y colores planos.  
- Herramientas de diseño.  
- Herramientas de edición.  
- Bocetado digital.  
- Luces, sombras y texturas.  
- Aplicación de color a los objetos.  
- Impresión.  
- Almacenamiento de archivos.  
- Resolución de dudas, acuerdos y autorización del proceso.  
  
8. Módulo profesional: Dirección y comercialización.  
Código: 1071  
Duración: 100 horas  
Contenidos:  
a) Aplicación de técnicas de organización del establecimiento de imagen personal:  
- Modelos organizativos de empresas de imagen personal. Las empresas tradicionales de imagen personal. Nuevas tendencias empresariales.  
- Instalaciones generales de los establecimientos de imagen personal. Diseño y distribución:  
Recepción y zona administrativa.  
Zona de venta.  
Instalaciones para los profesionales.  
Instalaciones para efectuar los distintos servicios.  
Instalaciones complementarias.  
- Recursos técnicos. Organización de equipos, herramientas, cosméticos y útiles.  
- Imagen empresarial. Elementos que la conforman.  
Los signos visuales que conforman la imagen empresarial: el nombre o razón social, la marca, los logotipos, imagotipos y rotulación entre otros.  
Los soportes y estructuras donde se aplican los elementos gráficos corporativos: papelería, uniformes, artículos promocionales, envases y etiquetas entre otros.  
Los espacios interiores y exteriores.  
La imagen de los profesionales.  
b) Aplicación de técnicas de organización y coordinación de los profesionales:  
- Organigrama del centro. Estructura jerárquica:  
Cargos, funciones y competencias.  
Necesidades de personal según la estructura del establecimiento.  
- Cualificación de los profesionales:  
Requerimientos mínimos.  
Relación con el plan de formación empresarial.  
- Planificación de la plantilla: proceso de selección de personal. Técnicas de selección:  
Entrevista, test, y otras formas de selección: dinámicas de grupo, psicotécnicos, pruebas de personalidad, pruebas de rendimiento y capacidad, entre otras.  
El reclutamiento. Concepto y características. Sistemas de reclutamiento: interno y externo. Fuentes para reclutar. La preselección.  
Concepto de motivación y desmotivación. Teorías de motivación laboral. Motivaciones intrínsecas y extrínsecas. Tedio, fatiga y absentismo. Factores motivadores y desmotivadores.  
- Diseño del plan de acogida en la empresa.  
- Organización y coordinación del horario de trabajo del personal:  
Planificación de turnos, períodos vacacionales, ausencias laborales y otros.  
Previsión para cubrir vacantes y ausencias. Bolsa de trabajo.  
- Organización y coordinación del equipo de trabajo y de los medios materiales: distribución del trabajo a lo largo de la jornada laboral:  
Instrucciones al personal, medios materiales necesarios y otros.  
c) Diseño de normas de atención y comunicación interpersonales:  
- La comunicación. Comunicación externa e interna en la empresa: tipos, características y diferencias.  
- Técnicas de comunicación eficaz:  
Escucha activa: elementos que facilitan la escucha y elementos que hay que evitar.  
Feed-back, claridad, concreción, asertividad, empatía y otros.  
La comunicación no verbal: kinesia, paralingüística y proxémica.  
- Claves para una comunicación efectiva en un equipo de trabajo.  
- Comunicación externa con clientes y proveedores: normas de atención al cliente. Protocolo de comunicación con el cliente:  
Información de productos y servicios.  
Técnicas de presentación de propuestas.  
- Problemas en la comunicación externa: tipos y técnicas para resolver situaciones de crisis.  
La comunicación escrita.  
Normas de comunicación y expresión escrita.  
Las cartas comerciales  
Tipos de cartas  
Archivo de las comunicaciones  
- Comunicación interna en la empresa: comunicación ascendente, descendente y horizontal:  
Protocolos de comunicación interna.  
Técnicas para transmitir información a los equipos de trabajo.  
Técnicas de motivación.  
Técnicas de resolución de conflictos.  
Deontología profesional:  
Normas deontológicas aplicadas a la imagen personal.  
Secreto profesional.  
- El liderazgo. Leyes básicas de la dirección de equipos: leyes físicas, de pareto y leyes humanas.  
- Estilos de liderazgo:  
El líder autócrata, participativo, liberal y otros.  
- Otros tipos de comunicación o comunicación mixta: las reuniones de trabajo. Tipos y fases de una reunión:  
Cómo organizar una reunión.  
Elementos necesarios, toma de decisiones y otros.  
d) Diseño de planes de formación e información:  
- Plan de formación e información: concepto y finalidad. Identificación de la política de formación:  
Expansión de la empresa y adaptación a nuevos sectores.  
La formación como inversión.  
- Objetivos del plan de formación de la empresa de imagen personal.  
- Fase de análisis: detección de necesidades formativas:  
Instrumentos de análisis: las fuentes de información.  
Priorización de necesidades.  
- Diseño de las acciones formativas: estructura, características y planificación.  
- Tipos de acciones formativas. Cursos, ponencias, conferencias, demostraciones profesionales, jornadas, ferias y congresos, entre otros:  
Planificación operativa: contenidos, actividades y métodos.  
Planificación logística: formadores, organización, secuenciación, temporalización, presupuesto y recursos.  
- Comunicación y convocatoria del plan: contenidos, propuesta de formación e instrumentos de comunicación:  
Características, modo de realización, ventajas e inconvenientes.  
Dirección, formadores y participantes.  
- Fase de desarrollo y aplicación: características, secuenciación y documentación.  
- Fase de seguimiento y evaluación. Instrumentos de evaluación:  
Valoración de los resultados.  
Memoria final.  
e) Realización de operaciones de gestión técnica:  
- Documentación: tipos de documentación técnica y comercial:  
La documentación utilizada y generada en los procesos.  
Formatos para elaboración de documentos.  
- Sistemas y métodos de archivo de la documentación:  
Criterios de selección de los tipos de archivos.  
El archivo físico: equipos, guías y carpetas.  
Metodología de archivo: fases del procedimiento de archivo. Organización del archivo.  
El archivo de los protocolos técnicos y comerciales.  
- Aplicaciones informáticas específicas del sector: tipos, características y utilidades.  
- Configuración de la aplicación: asistencia técnica.  
- Protección de datos: legislación, sistemas de seguridad, protección y confidencialidad de la información.  
- Usuarios del programa de gestión: criterios de asignación.  
- Creación de la base de datos y tratamiento de la información:  
- Gestión de servicios, productos, clientes y empleados.  
- Mantenimiento y copias de seguridad.  
f) Elaboración del plan de comercialización:  
- Definición y conceptos básicos de marketing. Tipos de marketing.  
- El plan de comercialización de la empresa, concepto y objetivos: estrategias y acciones.  
- El cliente: tipos y necesidades. Fidelización.  
- Los productos y servicios en imagen personal. Diseño de ofertas de productos y servicios:  
Desarrollo y lanzamiento de nuevos productos y servicios.  
- Técnicas de venta:  
Fases del proceso de venta.  
- El asesor de ventas.  
- Tratamiento y resolución de quejas y reclamaciones:  
Identificar el problema.  
Aplicar técnicas de escucha activa.  
Proponer medidas correctoras.  
- Las promociones, concepto y clasificación:  
Principales objetivos y efectos que persiguen las promociones.  
Instrumentos promocionales utilizados en el sector.  
Percepción de las promociones por parte de los clientes.  
- Campaña promocional:  
Fases y diseño de una campaña promocional en imagen personal: producto o servicio a promocionar, target, costes, duración, comunicación, objetivos y evaluación entre otros.  
Las demostraciones profesionales y las ferias y congresos como técnicas de promoción y venta de productos y servicios.  
g) Organización de técnicas de publicidad y merchandising:  
- Plan de publicidad y merchandising, concepto y objetivos del plan:  
Estrategias y acciones: fijar los propósitos, definir el mensaje, escoger los medios para transmitir el mensaje y puesta en marcha.  
- La publicidad:  
Concepto.  
Objetivos.  
Tipos.  
- Principios de la publicidad: atención, interés, deseo y acción.  
- Elementos que conforman la publicidad como técnica de venta:  
Estrategias publicitarias.  
Formatos publicitarios.  
Medios publicitarios externos (televisión, radio, prensa, vallas publicitarias, marquesinas, transporte público, publicidad online y páginas web, entre otros) e internos (displays, expositores, carteles, escaparates y películas, entre otros).  
Los regalos publicitarios.  
- El merchandising en una empresa de imagen personal. Concepto. Elementos del merchandising. La ambientación general, los puntos de venta, el surtido, su implantación, los elementos exteriores del establecimiento, la publicidad en el lugar de venta (PLV) y la comunicación de los precios entre otros.  
h) Establecimiento de los criterios de calidad de los procesos de imagen personal:  
- La calidad. Indicadores de la calidad. Las normas de calidad aplicadas a una empresa del sector de la imagen personal.  
- La figura del consultor-evaluador.  
- Plan de evaluación del proyecto empresarial.  
- Objetivos de la evaluación.  
- Métodos de análisis. Análisis interno y externo. Parámetros  
- Evaluación de recursos técnicos, humanos e instalaciones.  
- Evaluación de la gestión técnica y comercial.  
- Evaluación de la imagen corporativa.  
- Evaluación de la comercialización de productos y servicios.  
- Evaluación de la comunicación integral de la empresa.  
- Evaluación de los procesos técnicos y de los protocolos de trabajo.  
- Evaluación del entorno de la empresa.  
- Plan de intervención para la corrección de las desviaciones. Acciones, secuenciación y presentación del informe técnico al cliente, entre otros.  
- Valoración de las expectativas del cliente y grado de satisfacción:  
Técnicas para medir el grado de satisfacción del cliente.  
  
  
  
9. Módulo profesional: Peluquería en cuidados especiales.  
Código: 1072  
Duración: 80 horas  
Contenidos:  
a) Organización del cambio o mantenimiento de la imagen del usuario con necesidades estéticas especiales:  
- La atención al cliente con necesidades especiales:  
Realización de la ficha técnica del cliente  
Firma del consentimiento informatizado  
Identificación de las normas odontológicas teniendo en cuenta la legislación vigente  
Identificación de las alteraciones y posibles soluciones  
Características del usuario. Impacto emocional tras el diagnóstico médico.  
Cualidades y actitudes del profesional. Técnicas de comunicación con clientes con necesidades especiales.  
- Preparación del entorno de trabajo. Aplicación de medidas de seguridad e higiene en estos procesos.  
- La acomodación del usuario teniendo en cuenta la privacidad del mismo: Cabinas individuales o habitaciones  
- Estudio del perfil de los profesionales especialistas en tratamientos estéticos especiales: Limitaciones y derivaciones a otros profesionales.  
- Aplicación de técnicas para el análisis dermotricológico.  
- Procedimientos para el cambio de imagen en usuarios con necesidades especiales:  
Productos cosméticos utilizados. Criterios de clasificación y selección  
Complementos textiles  
Prótesis capilares y sus pautas de aplicación en función de los resultados obtenidos en el análisis dermotricológico.(cabello, cuero cabelludo, piel, uñas y posibles alteraciones estéticas)  
- Propuesta de cambio de imagen. Diseño de la propuesta a través de medios manuales e informáticos:  
Planificación de los cambios estéticos. Formulación y propuestas de estrategias. Secuenciación.  
Recogida de datos. Personalización del proceso. Toma de imágenes y realización del estudio de la imagen.  
Aplicación de las TIC en la propuesta del cambio de imagen.  
Propuesta de imagen. Técnicas de presentación de la propuesta.  
b) Aplicación de cuidados reparadores específicos:  
- Clasificación de los cuidados capilares y estéticos antes, durante y después de los tratamientos médicos.  
- Cuidados específicos para el cabello y cuero cabelludo:  
Protocolos para tratamientos especiales reparadores  
Criterios de selección de tratamientos de higiene y mantenimiento, cosméticos específicos y pautas de aplicación.  
Criterios de selección de cambios de color, forma y longitud. Secuenciación y temporalización. Precauciones. Pautas de aplicación de cosméticos específicos.  
Seguimiento y evaluación de resultados obtenidos. Grado de satisfacción y calidad del proceso  
- Corrección de cejas y pestañas. Diseño y medidas. Elección de la técnica y color:  
Técnicas de realización: plantillas, pelo a pelo, difuminado y fijación del color.  
Perfilado de la línea de ojo. Técnicas de realización.  
- Cuidados específicos para manos:  
Higiene y mantenimiento de manos. Manicuras adaptadas. Cosméticos y útiles. Pautas de aplicación.  
- Indicaciones y contraindicaciones en cuidados reparadores específicos para usuarios con necesidades especiales.  
c) Elaboración de pelucas y postizos:  
- Técnicas previas:  
Entrevista personalizada. Determinación del diseño antes, durante y después de la perdida de cabello  
Diseño de peluca o postizo.  
La armadura o molde de cabeza. Descripción, tipos de armadura y medidas.  
Toma de medidas: materiales, plantilla, calco, pasos o secuencia, ficha de medidas, partes y descripción de las zonas.  
Preparación del cabello dependiendo de su naturaleza, en función del tipo y color de peluca que vamos a realizar  
Elaboración de la montura. Tipos de monturas, secuencia de trabajo y materiales. Tipos de tul o tarlatana: fino para frontis, rígido en zona trasera y elástico en zona media. Proceso de realización y adaptación.  
Técnicas de elección y preparación de las materias primas. Cabello natural, humano o de animales y artificial. Criterios de selección de las calidades y clasificación de longitudes.  
- Técnicas de elaboración:  
Técnica del tejido o mallado. Materiales (telar, hilo, carda y tijeras, entre otros). Tipos de nudo (pasada de comienzo, M simple, M doble y pasada final). Aplicaciones (elaboración de crepé, postizos, adornos, trenzas y extensiones en clip, entre otros).Operaciones previas  
Técnica del picado. Materiales (porta agujas, agujas de picar, horma o soporte, alfileres de acero o espetones, tul de color, cabello natural, sintético, crepé, hilo y lana). Elaboración de nudos: fases, forma de realización y efectos conseguidos.  
Técnica del cosido. Descripción, pautas y secuenciación.  
- Técnicas asociadas:  
Técnicas de cambios de color en pelucas y postizos. Parámetros que determinan la selección de tintes y decolorantes. Criterios de selección de útiles. Secuenciación y pautas de ejecución de los procesos.  
Técnicas de cambios de forma en pelucas y postizos. Criterios de selección de útiles y productos. Secuenciación y pautas de ejecución de los procesos.  
Técnicas de cambios de longitud en pelucas y postizos. Parámetros de realización y secuenciación.  
d) Colocación de pelucas y prótesis capilares:  
- Técnicas previas:  
Acondicionamiento del cuero cabelludo. Técnicas para lavar e hidratar el cuero cabelludo. Pautas de realización y selección de cosméticos.  
Corte o rasurado del cabello. Útiles y técnicas de realización. Medidas de precaución en usuarios con necesidades estéticas especiales. Temporalización y secuenciación.  
Personalización: toma de medidas, toma de muestras del color del pelo, pruebas, criterios de selección, orientación e información.  
Condiciones de mantenimiento,limpieza y desinfección  
- Técnica de colocación:  
Técnicas de colocación de base de postizos. Descripción y acomodación de la zona que hay que cubrir. Formas de colocación.  
- Técnicas para lavar e hidratar el cuero cabelludo.Corte o rasurado de cabello. Técnicas de realización.  
- Medidas de precaución en usuarios con necesidades estéticas especiales  
- Registro de los datos obtenidos  
- Preparación del cabello o postizo  
- Técnica de colocación del la base del postizo  
Técnicas de colocación de pelucas completas. Ajuste al cráneo.  
- Técnicas de sujeción. Clip de sujeción (tipo peineta, tipo horquilla). Banda de sujeción: descripción del accesorio, forma de colocación y otras.  
- Técnicas de conservación, higiene, acondicionamiento y acabado en pelucas de pelo natural o sintético. Parámetros de realización.  
e) Determinación de alternativas a las prótesis capilares:  
- Complementos textiles y accesorios:  
Características.  
Tipos: sombreros, gorras y pañuelos. Variantes, formas y diseños: pañuelo cuatro puntas, pirata, pañoletas, turbantes, gorro, gorro con fular y diademas de tela.  
Colocación de apliques capilares a los complementos textiles.  
- Características de los materiales empleados en los complementos textiles. Criterios de selección de materiales.  
- Técnicas previas. Selección de las tallas de sombreros y gorros. Elección y armonía de colores. Coordinación con el estilo y la ropa.  
- Técnica de colocación de complementos textiles y accesorios. Tipos y descripción. Superposición de complementos.  
- Higiene y mantenimiento de complementos textiles y accesorios.  
f) Aplicación de técnicas de entrenamiento en el cuidado personal:  
- Asesoramiento en cuidados antes del tratamiento:  
Asesoramiento en el uso de cosmética y cuidados específicos.  
- Asesoramiento en cuidados durante el tratamiento. Pautas de higiene y mantenimiento personal de piel, pelo y uñas. Contraindicaciones cosméticas. Criterios de selección y utilización de filtros solares y cosmética personalizada.  
- Pautas de automaquillaje de cejas y pestañas. Definición de cejas y pestañas. Productos y materiales. Utilización de plantillas.  
- Asesoramiento en cuidados después del tratamiento:  
Técnicas de recuperación de hábitos estéticos habituales.  
Técnicas de entrenamiento para la colocación, higiene y mantenimiento de posticería y complementos.  
- Cosméticos indicados para la recuperación de hábitos estéticos específicos en el post tratamiento.  
  
10. Módulo profesional: Procesos fisiológicos y de higiene en imagen personal.  
Código: 0750  
Duración: 96 horas  
Contenidos:  
a) Determinación de las normas higiénicas y sanitarias en procesos de estética y peluquería:  
- Agentes contaminantes:  
- Clasificación de los microorganismos: virus, bacterias, hongos y protozoos.  
- Condiciones necesarias para el desarrollo microbiano.  
- Epidemiología de las enfermedades transmisibles:  
- Características de los agentes infecciosos.  
- La cadena epidemiológica.  
- Mecanismos de trasmisión.  
- Infecciones e infestaciones:  
- Infecciones bacterianas, micóticas y víricas.  
- Infestaciones parasitarias.  
- Métodos de desinfección y esterilización:  
Métodos físicos.  
Métodos químicos.  
Niveles de desinfección  
- Discriminación entre material crítico, semicrítico y no crítico y su relación con los métodos de esterilización o nivel de desinfección requerido.  
- El área de desinfección de las instalaciones.  
- Protocolos de actuación en la limpieza, desinfección y esterilización de instalaciones, mobiliario, lencería, útiles y accesorios.  
- Pautas que hay que seguir para la prevención de la contaminación.  
Control de calidad de estos procesos.  
Cuidados y conservación del material estéril.  
- Programas de vacunación obligatorios en estética y peluquería.  
- Normativa relacionada con el ámbito de la estética y de la peluquería:  
Legislación higiénico-sanitaria relacionada con estos procesos.  
Prevención de legionelosis.  
- Gestión de los residuos: concepto, tipología y control de residuos.  
- EPI específicos de estética y peluquería.  
b) Caracterización de los componentes antropométricos relacionados con la imagen personal y la estética:  
- Estructura general del cuerpo humano:  
Constitución celular del cuerpo humano. La célula: estructura y funciones.  
Clasificación de los tejidos. Características, funciones y localizaciones anatómicas.  
Regiones y zonas corporales.  
Posiciones anatómicas.  
Planos y ejes anatómicos.  
Términos de relación o direcciones en el espacio.  
Términos de movimiento.  
- Antropometría:  
Forma, aspecto general y proporciones corporales.  
Constitución del cuerpo: factores que lo determinan (hereditarios y medioambientales).  
Somatotipos o tipos constitucionales.  
Variables antropométricas: peso, talla, perímetros, pliegues cutáneos y envergadura.  
Material antropométrico.  
Complexión corporal. Índice de masa corporal  
Antropometría e imagen personal.  
c) Identificación de pautas nutricionales saludables:  
- Los componentes químicos de los seres vivos:  
Bioelementos principales.  
Oligoelementos.  
Moléculas orgánicas: glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.  
Moléculas inorgánicas: agua y sales minerales.  
Los alimentos y sus nutrientes:  
- Tipos y función de nutrientes.  
- Necesidades y recomendaciones nutricionales e hídricas.  
- Tabla de composición de alimentos.  
- Procesos bioquímicos de la nutrición.  
Anabolismo.  
Catabolismo.  
El metabolismo basal y su relación con las necesidades energéticas. Cálculo.  
- La dieta:  
- La alimentación equilibrada. La dieta mediterránea.  
. Dietas alternativas.  
- La dieta y su relación con la estética.  
- Los alimentos funcionales.  
- Fisiopatología estética relacionada con la alimentación:  
- Obesidad y delgadez.  
- Lipodistrofias.  
- Modificaciones en la conducta alimentaria: anorexia y bulimia.  
Desequilibrio de nutrientes y su relación con la piel y sus anexos.  
- Anatomía y fisiología del aparato digestivo.  
Estructura. Partes del tubo digestivo: características y funciones. Órganos auxiliares.  
Análisis del proceso de la digestión.  
Influencia de las alteraciones del aparato digestivo en los procesos de imagen personal.  
- Anatomía y fisiología del aparato respiratorio.  
Estructura.  
La respiración: bases fisiológicas.  
La respiración celular.  
Influencia del aparato respiratorio en los procesos de estética.  
Técnicas respiratorias y masaje.  
Alteraciones respiratorias con repercusión en los procesos de estética.  
- Anatomía y fisiología del aparato excretor.  
Estructura.  
La nefrona. Estructura y fisiología.  
Análisis del proceso de formación de orina.  
Influencia de las alteraciones del aparato renal y urinario en los procesos de estética.  
d) Caracterización de los componentes del aparato locomotor implicados en la aplicación de técnicas estéticas:  
- Sistema óseo:  
- El esqueleto: composición y estructura.  
El tejido óseo.  
Funciones de los huesos.  
Las articulaciones.  
Clasificación de los huesos.  
Descripción y localización de los huesos que componen el esqueleto.  
- La osificación. Control hormonal. Metabolismo del calcio.  
- Sistema muscular:  
- Los músculos: composición y estructura.  
Criterios de clasificación de los músculos.  
Acciones y movimientos musculares.  
El origen e inserción de los músculos.  
Tejido muscular.  
Las fibras musculares.  
Fisiología muscular: mecanismo de la contracción. Fisiología del movimiento.  
- Localización de músculos en el cuerpo humano.  
- Ergonomía aplicada a la estética:  
La higiene postural.  
Patología relacionada con la postura corporal en las prácticas estéticas y de peluquería.  
Correcciones posturales.  
- Procesos estéticos relacionados con el aparato locomotor.  
- Patología del aparato locomotor relacionada con la estética y la peluquería.  
e) Caracterización de los componentes implicados en las técnicas estéticas:  
- Anatomo-fisiología del aparato circulatorio.  
Componentes del aparato circulatorio.  
Anatomía del corazón y ciclo cardíaco.  
Vasos sanguíneos. Clasificación y características.  
Principios fundamentales de la circulación: circulación general y pulmonar.  
El retorno venoso.  
Parámetros cardíacos: pulso y presión arterial.  
Alteraciones vasculares arteriales y venosas.  
Influencia de las patologías en los tratamientos estéticos.  
- La sangre.  
El tejido sanguíneo: células y plasma.  
La hematopoyesis.  
Parámetros sanguíneos.  
Funciones de la sangre.  
La coagulación.  
Influencia de las patologías en los tratamientos estéticos.  
- Sistema linfático: anatomía y fisiología.  
Vasos, ganglios, cadenas ganglionares y órganos linfáticos.  
La linfa.  
Factores que intervienen en la circulación linfática.  
Influencia del sistema linfático en los procesos estéticos y capilares.  
- Medio interno:  
Los líquidos corporales: regulación y composición en los distintos espacios. Intercambio capilar.  
Equilibrio de Starling  
Hemodinámica: factores que influyen en la dinámica de los líquidos corporales.  
- Influencia de los tratamientos estéticos en el aparato circulatorio. Acciones de las técnicas mecánicas, electroestéticas y cosmetológicas. Clasificación de los efectos. Influencia de la presión y la temperatura en el sistema vascular.  
f) Caracterización de los componentes de los sistemas endocrino y nervioso implicados en la aplicación de técnicas estéticas:  
- Sistema nervioso:  
Organización y estructura.  
Células del sistema nervioso.  
Los nervios.  
La transmisión neuronal.  
Los neurotransmisores.  
Análisis de inhibidores de la transmisión nerviosa en estética (toxina botulínica y pentapéptidos).  
Sistema nervioso autónomo.  
Concepto de metámera-dermatoma y su relación con los procesos de imagen personal.  
- Órganos de los sentidos:  
Los receptores sensoriales: clasificación y mecanismo de respuesta.  
Los sentidos: tipos, anatomía y fisiología. Su influencia en las terapias sensoriales.  
- Sistema endocrino:  
Organización glandular.  
Las hormonas.  
Fisiología hormonal.  
Regulación de la secreción.  
Influencia de las hormonas en la piel y anexos.  
g) Establecimiento de pautas de asesoramiento en hábitos saludables:  
- Concepto de salud.  
Sistema de defensa e inmunitario:  
- Barreras: defensas externas e internas.  
- Tipos de inmunidad.  
- Organización del sistema inmune. Respuesta inmunitaria e inmunidad. Trastornos del sistema inmunitario con repercusión en los procesos de imagen personal: las alergias.  
- Las vacunas.  
- La inflamación.  
- Influencia de los hábitos de vida en la imagen personal.  
- La prevención primaria como método de promoción de la salud:  
- Medidas colectivas: las campañas de promoción de la salud y sus implicaciones en la imagen personal.  
- Medidas individuales.  
- La repercusión del cáncer y los tratamientos oncológicos en la imagen personal:  
Etiología.  
Factores predisponentes y desencadenantes en la aparición del cáncer.  
El cáncer y los hábitos de vida. Medidas de prevención.  
- El envejecimiento corporal:  
Cambios de la figura corporal a lo largo de la vida.  
Fisiología del envejecimiento.  
Modificaciones en las distintas estructuras corporales.  
Causas. Factores genéticos y ambientales. Teorías del envejecimiento.  
Relación entre el envejecimiento y los estilos de vida.  
- El asesoramiento en hábitos saludables:  
Evaluación de los hábitos saludables.  
Recomendaciones sobre alimentación, ejercicio físico, sueño, higiene personal y otros elementos que repercuten en la imagen estética.  
  
11, Módulo profesional: Proyecto de estilismo y dirección de peluquería  
Código: 1073  
Duración: 40 horas  
Contenidos:  
a) Identificación de necesidades del sector productivo y de la organización de la empresa:  
- Identificación de las funciones de los puestos de trabajo.  
- Estructura y organización empresarial del sector de estilismo y peluquería.  
- Actividad de la empresa y su ubicación en el sector de estilismo y peluquería.  
- Organigrama de la empresa. Relación funcional entre departamentos.  
- Tendencias del sector: productivas, económicas, organizativas, de empleo y otras.  
- Procedimientos de trabajo en el ámbito de la empresa. Sistemas y métodos de trabajo.  
- Determinación de las relaciones laborales excluidas y relaciones laborales especiales.  
- Convenio colectivo aplicable al ámbito profesional.  
- La cultura de la empresa: imagen corporativa.  
- Sistemas de calidad y seguridad aplicables en el sector de estilismo y peluquería.  
b) Diseño de proyectos relacionados con el sector:  
- Análisis de la realidad local, de la oferta empresarial del sector en la zona y del contexto en el que se va a de sarrollar el módulo profesional de Formación en Centros de Trabajo.  
- Recopilación de información.  
- Estructura general de un proyecto.  
- Elaboración de un guión de trabajo.  
- Planificación de la ejecución del proyecto: objetivos, contenidos, recursos, metodología, actividades, temporalización y evaluación.  
- Viabilidad y oportunidad del proyecto.  
- Revisión de la normativa aplicable.  
c) Planificación de la ejecución del proyecto:  
- Secuenciación de actividades.  
- Elaboración de instrucciones de trabajo.  
- Elaboración de un plan de prevención de riesgos.  
- Documentación necesaria para la planificación de la ejecución del proyecto.  
- Cumplimiento de normas de seguridad y ambientales.  
- Indicadores de garantía de la calidad del proyecto.  
d) Definición de procedimientos de control y evaluación de la ejecución del proyecto:  
- Propuesta de soluciones a los objetivos planteados en el proyecto y justificación de las seleccionadas.  
- Definición del procedimiento de evaluación del proyecto.  
- Determinación de las variables susceptibles de evaluación.  
- Documentación necesaria para la evaluación del proyecto.  
- Control de calidad de proceso y producto final.  
- Registro de resultados.  
  
12. Módulo profesional: Formación y orientación laboral  
Código: 1074  
Duración: 96 horas  
Contenidos:  
a) Búsqueda activa de empleo:  
- Valoración de la importancia de la formación permanente para la trayectoria laboral y profesional del técnico superior en estilismo y dirección de peluquería.  
- Análisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.  
- Identificación de itinerarios formativos relacionados con el técnico superior en estilismo y dirección de peluquería.  
- Definición y análisis del sector profesional del técnico superior en estilismo y dirección de peluquería.  
- Responsabilización del propio aprendizaje. Conocimiento de los requqerimientos y los frutos previstos.  
- Definición y análisis del sector profesional del título de Técnico Superior en Estilismo y Dirección de Peluquería.  
- Planificación de la propia carrera: establecimiento de objetivos laborales a medio y largo plazo, compatibles con necesidades y preferencias. Objetivos realistas y coherentes con la formación actual y la proyectada.  
- Proceso de búsqueda de empleo en pequeñas, medianas y grandes empresas del sector.  
- Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa. Europass (elaborado en una segunda lengua europea), Ploteus, Erasmus.  
- Técnicas e instrumentos de búsqueda de empleo: fuentes de información y reclutamiento. Técnicas para la selección y organización de la información.  
- Carta de presentación. Curriculum Vitae. Tests psicotécnicos. Entrevista de trabajo.  
- Valoración de otras posibilidades de inserción: autoempleo y acceso a la función pública.  
- El proceso de toma de decisiones.  
- Establecimiento de una lista de comprobación personal de coherencia entre plan de carrera, formación y aspiraciones.  
b) Gestión del conflicto y equipos de trabajo:  
- Valoración de las ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo para la eficacia de la organización frente al trabajo individual.  
- Concepto de equipo de trabajo.  
- Tipos de equipos en el sector de estilismo y peluquería según las funciones que desempeñan.  
- Análisis de la formación de los equipos de trabajo.  
- Características de un equipo de trabajo eficaz.  
- La participación en el equipo de trabajo. Análisis de los diferentes roles de los participantes.  
- Etapas de formación de los equipos de trabajo.  
- Técnicas de dinamización de grupos.  
- Definición de conflicto: características, fuentes y etapas.  
- Causas del conflicto en el mundo laboral.  
- Métodos para la resolución o supresión del conflicto: negociación; mediación, conciliación y arbitraje.  
c) Contrato de trabajo:  
- El derecho del trabajo. Fuentes del derecho del trabajo, en especial, el convenio colectivo.  
- Intervención de los poderes públicos en las relaciones laborales.  
- Análisis de la relación laboral individual.  
- Determinación de las relaciones laborales excluidas y relaciones laborales especiales.  
- Nuevas formas de regulación del trabajo.  
- Intervención de los organismos públicos en las relaciones laborales.  
- Derechos y deberes derivados de la relación laboral.  
- El contrato de trabajo: características, contenido mínimo, formalización y período de prueba.  
- Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratación. ETT.  
- Tiempo de trabajo: jornada, descanso, vacaciones, permisos, horas extraordinarias, festivos, horarios...  
- Condiciones de trabajo relacionadas con la conciliación de la vida laboral y familiar.  
- Salario: estructura del salario, SMI, FOGASA, recibo de salarios.  
- Modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo. Recibo de finiquito.  
- Representación de los trabajadores: representantes unitarios y sindicales.  
- Negociación colectiva como medio para la conciliación de los intereses de trabajadores y empresarios.  
- Análisis de un convenio colectivo aplicable al ámbito profesional del técnico superior en estilismo y dirección de peluquería.  
- Conflictos colectivos de trabajo.  
- Nuevos entornos de organización del trabajo: subcontratación y teletrabajo, entre otros.  
- Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad y beneficios sociales, entre otros.  
- Planes de Igualdad.  
d) Seguridad Social, empleo y desempleo:  
- El sistema de la Seguridad Social como principio básico de solidaridad social.  
- Estructura del sistema de la Seguridad Social: niveles de protección; regímenes especiales y general.  
- Determinación de las principales obligaciones de los empresarios y los trabajadores en materia de Seguridad Social: afiliación, altas, bajas y cotización.  
- La acción protectora de la Seguridad Social: prestaciones contributivas y no contributivas.  
- Concepto y situaciones protegibles por desempleo: prestación de desempleo, subsidio, renta activa de inserción.  
- RETA: obligaciones y acción protectora.  
- Sistemas de asesoramiento de los trabajadores respecto a sus derechos y deberes.  
e) Evaluación de riesgos profesionales:  
- Importancia de la cultura preventiva en todas las fases de la actividad profesional.  
- Valoración de la relación entre trabajo y salud. Normativa reguladora.  
- Análisis y determinación de las condiciones de trabajo.  
- El concepto de riesgo profesional.  
- El daño laboral: AT, EP, otras patologías.  
- Técnicas de prevención.  
- Análisis de factores de riesgo.  
- La evaluación de riesgos en la empresa como elemento básico de la actividad preventiva. Metodología de evaluación.  
- Análisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.  
- Análisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.  
- Análisis de riesgos ligados a las condiciones ergonómicas y psicosociales.  
- Riesgos específicos en el sector de estilismo y peluquería.  
- Determinación de los posibles daños a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.  
f) Planificación de la prevención de riesgos en la empresa:  
- Derechos y deberes en materia de prevención de riesgos laborales.  
- Responsabilidades en materia de prevención de riesgos laborales.  
- Modalidades de organización de la prevención en la empresa.  
- Auditorías internas y externas.  
- Representación de los trabajadores en materia preventiva.  
- Organismos públicos relacionados con la prevención de riesgos laborales: OIT, Agencia Europea de Seguridad y Salud, INSHT, Inspección de Trabajo, INVASSAT-  
- Gestión de la prevención en la empresa.  
- Planificación de la prevención en la empresa.  
- Investigación, notificación y registro de accidentes de trabajo.  
- Índices de siniestralidad laboral.  
- Planes de emergencia y de evacuación en entornos de trabajo.  
- Elaboración de un plan de emergencia en una pequeña o mediana empresa del sector.  
g) Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa:  
- Determinación de las medidas de prevención y protección individual y colectiva.  
- Protocolo de actuación ante una situación de emergencia.  
- Primeros auxilios: concepto, aplicación de técnicas de primeros auxilios. Urgencia médica. Conceptos básicos.  
- Vigilancia de la salud de los trabajadores.  
  
13. Módulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora  
Código: 1075  
Duración: 60 horas  
Contenidos:  
a) Iniciativa emprendedora:  
- Innovación y desarrollo económico. Principales características de la innovación en la actividad de estilismo y dirección de peluquería (materiales, tecnología, y organización de la producción, entre otras).  
- La cultura emprendedora como necesidad social. Beneficios sociales de la cultura emprendedora.  
- El carácter emprendedor. Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formación.  
- La colaboración entre emprendedores.  
- La actuación de los emprendedores como empleados de una empresa relacionada con el estilismo y peluquería.  
- La actuación de los emprendedores como empresarios en el sector del estilismo y peluquería. El riesgo en la actividad emprendedora.  
- Concepto de empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.  
- Objetivos personales versus objetivos empresariales.  
- Plan de empresa: la idea de negocio en el ámbito del estilismo y peluquería.  
- Buenas prácticas de cultura emprendedora en la actividad del estilismo y peluquería en el ámbito local.  
b) La empresa y su entorno:  
- La empresa como sistema.  
- Funciones básicas de la empresa.  
- Distintas formas de organización: ventajas e inconvenientes. El organigrama.  
- El entorno general de la empresa: económico, social, demográfico, cultural y medioambiental.  
- El entorno específico de la empresa: clientes, proveedores y competencia.  
- Análisis del entorno general de una empresa relacionada con el estilismo y peluquería.  
- Análisis del entorno específico de una empresa relacionada con el estilismo y peluquería.  
- El estudio de mercado.  
- Localización de la empresa.  
- Plan de marketing.  
- Relaciones de una empresa de estilismo y peluquería con su entorno.  
- Relaciones de una empresa de estilismo y peluquería con el conjunto de la sociedad.  
- Contribución de una de pyme relacionada con el estilismo y peluquería al desarrollo sostenible.  
- Cultura de la empresa e imagen corporativa.  
- La ética empresarial y los principios éticos de actuación.  
- La responsabilidad social corporativa.  
- El balance social.  
- Responsabilidad social y ética de las empresas del sector de estilismo y peluquería.  
c) Creación y puesta en marcha de una empresa:  
- Concepto de empresa.  
- Tipos de empresa y elección de la forma jurídica: responsabilidad de los propietarios de la empresa, fiscalidad, capital social, dimensión y número de socios.  
- Requisitos legales mínimos exigidos para la constitución de la empresa, según su forma jurídica.  
- Trámites administrativos para la constitución de una empresa.  
- Vías de asesoramiento y gestión administrativa externos existentes para poner en marcha una pyme. La ventanilla única empresarial.  
- Concepto de inversión y fuentes de financiación.  
- Instrumentos de financiación bancaria.  
- Ayudas, subvenciones e incentivos fiscales para empresas de estilismo y peluquería.  
- Viabilidad económica y viabilidad financiera de una empresa relacionada con el estilismo y peluquería.  
- Plan de empresa: elección de la forma jurídica, estudio de viabilidad económica y financiera, trámites administrativos y gestión de ayudas y subvenciones.  
d) Función administrativa:  
- Concepto de contabilidad y nociones básicas.  
- Operaciones contables: registro de la información económica de una empresa.  
- La contabilidad como imagen fiel de la situación económica.  
- El Balance y la Cuenta de resultados.  
- Análisis de la información contable.  
- Libros y documentos obligatorios según la normativa vigente  
- Obligaciones fiscales de las empresas.  
- Requisitos y plazos para la presentación de documentos oficiales.  
- Gestión administrativa de una empresa relacionada con el estilismo y peluquería.  
- Documentos necesarios para el desarrollo de la actividad económica: documentos de compraventa, medios de pago y otros.  
  
14. Módulo profesional: Formación en centros de trabajo  
Código: 1076  
Duración: 400 horas  
Contenidos:  
a) Identificación de la estructura y organización empresarial:  
- Estructura y organización empresarial del sector del estilismo y peluquería.  
- Actividad de la empresa y su ubicación en el sector del estilismo y peluquería.  
- Organigrama de la empresa. Relación funcional entre departamentos.  
- Organigrama logístico de la empresa. Proveedores, clientes y canales de comercialización.  
- Procedimientos de trabajo en el ámbito de la empresa. Sistemas y métodos de trabajo.  
- Recursos humanos en la empresa: requisitos de formación y de competencias profesionales, personales y sociales asociadas a los diferentes puestos de trabajo.  
- Sistema de calidad establecido en el centro de trabajo.  
- Sistema de seguridad establecido en el centro de trabajo.  
b) Aplicación de hábitos éticos y laborales:  
- Actitudes personales: empatía y puntualidad.  
- Actitudes profesionales: orden, limpieza, responsabilidad y seguridad.  
- Actitudes ante la prevención de riesgos laborales y ambientales.  
- Jerarquía en la empresa. Comunicación con el equipo de trabajo.  
- Documentación de las actividades profesionales: métodos de clasificación, codificación, renovación y eliminación.  
- Reconocimiento y aplicación de las normas internas de la empresa.  
- Instrucciones de trabajo, procedimientos normalizados de trabajo y otros.  
c) Organización de las instalaciones, recursos y actividades:  
- Interpretación de los procedimientos e instrucciones de la empresa.  
- La imagen personal como imagen de empresa.  
- Manejo de información y documentación utilizada y generada en el proceso comercial.  
- Logística y aprovisionamiento de productos y materiales.  
- Gestión de ficheros de servicios, empleados, clientes, productos y proveedores.  
- Interpretación de los protocolos de comunicación en todas las fases del proceso.  
- Organización de la atención al cliente.  
- Interpretación y diseño de protocolos de la empresa.  
- Gestión del mantenimiento de las instalaciones y los equipos utilizados en el establecimiento.  
- Organización y coordinación del equipo de trabajo.  
- La evaluación global de los procesos de la empresa. Criterios de calidad.  
d) Adaptación de protocolos de tratamientos capilares en peluquería y/o cuidados en usuarios especiales:  
- Preparación de las instalaciones, equipos y material: requisitos de seguridad e higiene.  
- Establecimiento del tratamiento personalizado. Análisis dermotricológico.  
- Selección de medios y técnicas según el protocolo de tratamiento. Operaciones previas.  
- Realización de tratamientos capilares, adaptación de pelucas y complementos. Aplicación de técnicas manuales de masaje capilar.  
- Aplicación de cuidados reparadores.  
- Interpretación de los procedimientos de cuidados capilares antes y después de injertos e implantes capilares.  
- La documentación técnica.  
- Pautas de asesoramiento postratamiento.  
e) Realización de montajes de peinados para medios audiovisuales y/o sociales:  
- El diseño del peinado para medios audiovisuales, pasarelas y/o actos sociales.  
- Organización del lugar de trabajo.  
- Reconocimiento de las características del acto social, audiovisual y de moda con repercusión en el tipo de peinado.  
- Análisis de las necesidades y rasgos morfológicos del usuario.  
- Reconocimiento de las características del cabello y cuero cabelludo.  
- Identificación de las técnicas de cambio de forma y color.  
- Selección de las técnicas de realización del peinado y recogido.  
- Selección de los equipos, medios y cosméticos.  
- Adopción de medidas de protección del profesional y del cliente.  
- Aplicación de operaciones de acondicionamiento y de procedimientos de coloración, decoloración, alisado y ondulación permanente.  
- Elaboración y adaptación de peinados, prótesis capilares y recogidos.  
- Adopción de medidas de higiene, seguridad, prevención de riesgos laborales y de protección ambiental.  
- Verificación de resultados y evaluación de la calidad del peinado.  
f) Diseño y realización de cambios de estilo en el cabello, analizando las características del cliente y aplicando técnicas de corte:  
- Análisis de las necesidades y rasgos morfológicos del usuario.   
- Reconocimiento de los elementos que conforman el estilo personal del cliente.  
- Análisis del peinado, maquillaje y vestuario para la realización de cambios de estilo.  
- Reconocimiento de las características del cabello y cuero cabelludo.  
- Información al cliente: la propuesta del cambio de estilo en el cabello. Documentación asociada. El presupuesto.  
- Reconocimiento de los procesos y de la secuencia de actuaciones.  
- Selección de medios, técnicas y cosméticos.  
- Adopción de medidas de protección del profesional y del cliente.  
- Las técnicas de corte. Protocolo de ejecución. Parámetros de realización. La mecha guía. Tipos de corte. Orden y secuenciación del corte.  
  
- Control de los procesos.  
g) Comercialización de productos y servicios:  
- Los productos y servicios de la empresa.  
- Identificación de las características del cliente de la empresa.  
- El comportamiento profesional: características de un asesor de venta en una empresa de servicio de imagen personal.  
- Aplicación de las técnicas de venta.  
- Identificación de las técnicas de merchandising utilizadas en el local. El asesoramiento profesional.  
- Resolución de reclamaciones y quejas según el protocolo de la empresa.  
  
  
  
ANEXO II  
Secuenciación y distribución horaria de los módulos profesionales  
  
Ciclo formativo de grado superior: Estilismo y dirección de peluquería  
Módulo profesional Duración (horas) Primer curso (h/semana) Segundo curso  
 2 trimestres (h/semana) 1 trimestre  
(horas)  
1064. Dermotricología. 128 4   
1065. Recursos técnicos y cosméticos. 160 5   
1067. Procedimientos y técnicas de peluquería. 288 9   
1070. Estudio de la imagen. 96 3   
0750. Procesos fisiológicos y de higiene en imagen personal. (1) 96 3   
1074. Formación y orientación laboral. 96 3   
CV0003. Inglés técnico I-S. Horario reservado para la docencia en inglés 96 3   
1066. Tratamientos capilares. 100 5   
1068. Peinados para producciones audiovisuales y de moda. 100 5   
1069. Estilismo en peluquería. 120 6   
1071. Dirección y comercialización. 100 5   
1072. Peluquería en cuidados especiales. 80 4   
1075. Empresa e iniciativa emprendedora 60 3   
CV0004. Inglés técnico II-S. Horario reservado para la docencia en inglés 40 2   
1073. Proyecto de estilismo y dirección de peluquería 40 40  
1076. Formación en centros de trabajo. 400 400  
Total en el ciclo formativo 2000 30 30 440  
  
  
(1): Módulos profesionales transversales a otros títulos de Formación Profesional.  
  
  
  
ANEXO III  
Profesorado  
  
A. Atribución docente  
Módulos profesionales Especialidad del profesorado Cuerpo  
CV0003.Inglés Técnico I-S  
CV0004.Inglés Técnico II-S  
 Inglés - Catedrático de Enseñanza Secundaria  
- Profesor de Enseñanza Secundaria  
  
  
B. Formación inicial requerida al profesorado de centros docentes de titularidad privada o de otras administraciones distintas de la educativa  
  
Módulos profesionales Requisitos de formación inicial  
CV0003.Inglés Técnico I-S  
CV0004.Inglés Técnico II-S Los indicados para impartir la materia de Inglés, de Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato, según establece el Real decreto 860/2010, de 2 de julio, por el que se regulan las condiciones de formación inicial del profesorado de los centros privados para ejercer la docencia en las enseñanzas de educación secundaria obligatoria o del bachillerato (BOE 17)  
  
  
  
  
ANEXO IV  
Currículo completo de módulos profesionales de Inglés técnico  
  
1. Módulo Profesional: Inglés técnico I-S  
Código: CV0003  
Duración: 96 horas  
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.  
1. Reconoce información profesional y cotidiana contenida en todo tipo de discursos orales emitidos por cualquier medio de comunicación en lengua estándar, interpretando con precisión el contenido del mensaje.  
a) Se ha identificado la idea principal del mensaje.  
b) Se ha reconocido la finalidad de mensajes radiofónicos y de otro material grabado o retransmitido pronunciado en lengua estándar identificando el estado de ánimo y el tono del hablante.  
c) Se ha extraído información de grabaciones en lengua estándar relacionadas con la vida social, profesional o académica.  
d) Se han identificado los puntos de vista y las actitudes del hablante.  
e) Se han identificado las ideas principales de declaraciones y mensajes sobre temas concretos y abstractos, en lengua estándar y con un ritmo normal.  
f) Se ha comprendido con todo detalle lo que se le dice en lengua estándar, incluso en un ambiente con ruido de fondo.  
g) Se han extraído las ideas principales de conferencias, charlas e informes, y otras formas de presentación académica y profesional lingüísticamente complejas.  
h) Se ha tomado conciencia de la importancia de comprender globalmente un mensaje, sin entender todos y cada uno de los elementos del mismo.  
2. Interpreta información profesional contenida en textos escritos complejos, analizando de forma comprensiva sus contenidos.  
a) Se ha leído con un alto grado de independencia, adaptando el estilo y la velocidad de la lectura a distintos textos y finalidades y utilizando fuentes de referencia apropiadas de forma selectiva.  
b) Se ha interpretado la correspondencia relativa a su especialidad, captando fácilmente el significado esencial.  
c) Se han interpretado, con todo detalle, textos extensos y de relativa complejidad, relacionados o no con su especialidad, siempre que pueda volver a leer las secciones difíciles.  
d) Se ha relacionado el texto con el ámbito del sector a que se refiere.  
e) Se ha identificado con rapidez el contenido y la importancia de noticias, artículos e informes sobre una amplia serie de temas profesionales y decide si es oportuno un análisis más profundo.  
f) Se han realizado traducciones de textos complejos utilizando material de apoyo en caso necesario.  
g) Se han interpretado mensajes técnicos recibidos a través de soportes telemáticos: e-mail, fax.  
h) Se han interpretado instrucciones extensas y complejas, que estén dentro de su especialidad.  
3. Emite mensajes orales claros y bien estructurados, analizando el contenido de la situación y adaptándose al registro lingüístico del interlocutor.  
a) Se han identificado los registros utilizados para la emisión del mensaje.  
b) Se ha expresado con fluidez, precisión y eficacia sobre una amplia serie de temas generales, académicos, profesionales o de ocio, marcando con claridad la relación entre las ideas.  
c) Se ha comunicado espontáneamente, adoptando un nivel de formalidad adecuado a las circunstancias.  
d) Se han utilizado normas de protocolo en presentaciones formales e informales.  
e) Se ha utilizado correctamente la terminología de la profesión.  
f) Se han expresado y defendido puntos de vista con claridad, proporcionando explicaciones y argumentos adecuados.  
g) Se ha descrito y secuenciado un proceso de trabajo de su competencia.  
h) Se ha argumentado con todo detalle, la elección de una determinada opción o procedimiento de trabajo elegido.  
i) Se ha solicitado la reformulación del discurso o parte del mismo cuando se ha considerado necesario.  
4. Elabora documentos e informes propios del sector o de la vida académica y cotidiana, relacionando los recursos lingüísticos con el propósito del mismo.  
a) Se han redactado textos claros y detallados sobre una variedad de temas relacionados con su especialidad, sinetizando y evaluando información y argumentos procedentes de varias fuentes.  
b) Se ha organizado la información con corrección, precisión, coherencia y cohesión, solicitando y/ o facilitando información de tipo general o detallada.  
c) Se han redactado informes, destacando los aspectos significativos y ofreciendo detalles relevantes que sirvan de apoyo.  
d) Se ha cumplimentado documentación específica de su campo profesional.  
e) Se han aplicado las fórmulas establecidas y el vocabulario específico en la cumplimentación de documentos.  
f) Se han resumido artículos, manuales de instrucciones y otros documentos escritos, utilizando un vocabulario amplio para evitar la repetición frecuente.  
g) Se han utilizado las fórmulas de cortesía propias del documento a elaborar.  
5. Aplica actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicación, describiendo las relaciones típicas características del país de la lengua extranjera.  
a) Se han definido los rasgos más significativos de las costumbres y usos de la comunidad donde se habla la lengua extranjera.  
b) Se han descrito los protocolos y normas de relación social propios del país.  
c) Se han identificado los valores y creencias propios de la comunidad donde se habla la lengua extranjera.  
d) Se ha identificado los aspectos socio-profesionales propios del sector, en cualquier tipo de texto.  
e) Se han aplicado los protocolos y normas de relación social propios del país de la lengua extranjera.  
f) Se han reconocido los marcadores lingüísticos de la procedencia regional.  
Contenidos:  
Análisis de mensajes orales:  
- Comprensión de mensajes profesionales y cotidianos:  
Mensajes directos, telefónicos, radiofónicos, grabados.  
Terminología específica del sector  
Ideas principales y secundarias.  
Recursos gramaticales: Tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, locuciones, expresión de la condición y duda, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos modales...  
Otros recursos lingüísticos: acuerdos y desacuerdos, hipótesis y especulaciones, opiniones y consejos, persuasión y advertencia.  
Diferentes acentos de lengua oral.  
Interpretación de mensajes escritos:  
- Comprensión de mensajes, textos, artículos básicos profesionales y cotidianos:  
Soportes telemáticos: fax, e-mail, burofax.  
Terminología específica del sector.  
Ideas principales e ideas secundarias.  
Recursos gramaticales: Tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, I wish + pasado simple o perfecto, I wish + would, If only; uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos modales.....  
- Relaciones lógicas: oposición, concesión, comparación, condición, causa, finalidad, resultado.  
- Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad, simultaneidad.  
Producción de mensajes orales:  
- Mensajes orales:  
Registros utilizados en la emisión de mensajes orales.  
Terminología específica del sector.  
Recursos gramaticales: Tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, locuciones, expresión de la condición y duda, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos modales...  
Otros recursos lingüísticos: acuerdos y desacuerdos, hipótesis y especulaciones, opiniones y consejos, persuasión y advertencia.  
Fonética. Sonidos y fonemas vocálicos y sus combinaciones y sonidos y fonemas consonánticos y sus agrupaciones.  
Marcadores lingüísticos de relaciones sociales, normas de cortesía y diferencias de registro.  
Mantenimiento y seguimiento del discurso oral:  
- Toma, mantenimiento y cesión del turno de palabra.  
- Apoyo, demostración de entendimiento, petición de aclaración, etc.  
- Entonación como recurso de cohesión del texto oral: uso de los patrones de entonación.  
Emisión de textos escritos:  
- Expresión y cumplimentación de mensajes y textos profesionales y cotidianos:  
Curriculum vitae y soportes telemáticos: fax, e-mail, burofax.  
Terminología específica del sector.  
Idea principal y secundarias.  
Recursos gramaticales: Tiempos verbales, preposiciones, phrasal verbs, verbos modales, locuciones, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto.  
- Relaciones lógicas: oposición, concesión, comparación, condición, causa, finalidad, resultado..  
- Have something done.  
- Nexos: although, even if, in spite of, despite, however, in contrast-  
- Derivación: sufijos para formar adjetivos y sustantivos.  
- Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad, simultaneidad.  
- Coherencia textual:  
Adecuación del texto al contexto comunicativo.  
Tipo y formato de texto.  
Variedad de lengua. Registro.  
Selección léxica, de estructuras sintácticas y de contenido relevante.  
Inicio del discurso e introducción del tema. Desarrollo y expansión: Ejemplificación.  
Conclusión y resumen del discurso:  
Uso de los signos de puntuación.  
Identificación e interpretación de los elementos culturales más significativos de los países de lengua inglesa:  
- Valoración de las normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacionales.  
- Uso de los recursos formales y funcionales en situaciones que requieren un comportamiento socioprofesional con el fin de proyectar una buena imagen de la empresa.  
- Reconocimiento de la lengua extranjera para profundizar en conocimientos que resulten de interés a lo largo de la vida personal y profesional.  
- Uso de registros adecuados según el contexto de la comunicación, el interlocutor y la intención de los interlocutores.  
Orientaciones pedagógicas.  
Este módulo contiene la formación necesaria para el desempeño de actividades relacionadas con el sector.  
La gestión en el sector incluye el desarrollo de los procesos relacionados y el cumplimiento de procesos y protocolos de calidad, todo ello en Inglés.  
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo y las competencias del título.  
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo, versarán sobre:  
- La descripción, análisis y aplicación de los procesos de comunicación utilizando el inglés.  
- La caracterización de los procesos del sector en inglés.  
- Los procesos de calidad en la empresa, su evaluación y la identificación y formalización de documentos asociados a la gestión en el sector.  
- La identificación, análisis y procedimientos de actuación ante situaciones imprevistas (quejas, reclamaciones...), en inglés.  
  
2. Módulo Profesional: Inglés técnico II-S  
Código: CV0004  
Duración: 40 horas  
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluación.  
1. Produce mensajes orales en lengua inglesa, en situaciones habituales del ámbito social y profesional de la empresa reconociendo y aplicando las normas propias de la lengua inglesa.  
a) Se han identificado mensajes de saludos, presentación y despedida, con el protocolo y las pautas de cortesía asociadas.  
b) Se han utilizado con fluidez mensajes propuestos en la gestión de citas.  
c) Se ha transmitido mensajes relativos a justificación de retrasos, ausencias, o cualquier otra eventualidad.  
d) Se han empleado con fluidez las expresiones habituales para el requerimiento de la identificación de los interlocutores.  
e) Se han identificado mensajes relacionados con el sector.  
2. Mantiene conversaciones en lengua inglesa, del ámbito del sector interpretando la información de partida.  
a) Se ha utilizado un vocabulario técnico adecuado al contexto de la situación.  
b) Se han utilizado los mensajes adecuados de saludos, presentación, identificación y otros, con las pautas de cortesía asociadas dentro del contexto de la conversación.  
c) Se ha atendido consultas directas telefónicamente con supuestos clientes y proveedores.  
d) Se ha identificado la información facilitada y requerimientos realizados por el interlocutor.  
e) Se han formulado las preguntas necesarias para favorecer y confirmar la percepción correcta del mensaje.  
f) Se han proporcionado las respuestas correctas a los requerimientos e instrucciones recibidos.  
g) Se han realizado las anotaciones oportunas en inglés en caso de ser necesario.  
h) Se han utilizado las fórmulas comunicativas más usuales utilizadas en el sector.  
i) Se han comprendido sin dificultad los puntos principales de la información.  
j) Se ha utilizado un acento adecuado en las conversaciones en inglés.  
3. Cumplimenta documentos de carácter técnico en inglés reconociendo y aplicando las normas propias de la lengua inglesa.  
a) Se ha identificado un vocabulario de uso general en la documentación propia del sector.  
b) Se ha identificado las características y datos clave del documento.  
c) Se ha analizado el contenido y finalidad de distintos documentos tipo de otros países en inglés.  
d) Se han cumplimentado documentos profesionales relacionados con el sector.  
e) Se han redactado cartas de agradecimientos a proveedores y clientes en inglés.  
f) Se han cumplimentado documentos de incidencias y reclamaciones.  
g) Se ha recepcionado y remitido email y fax en inglés con las expresiones correctas de cortesía, saludo y despedida.  
h) Se han utilizado las herramientas informáticas en la redacción y cumplimentación de los documentos.  
4. Redacta documentos de carácter administrativo/laboral reconociendo y aplicando las normas propias de la lengua inglesa y del sector.  
a) Se ha identificado un vocabulario de uso general en la documentación propia del ámbito laboral.  
b) Se ha elaborado un Curriculum Vitae en el modelo europeo (Europass) u otros propios de los países de lengua inglesa.  
c) Se han identificado bolsas de empleo en inglés accesibles por medios tradicionales y utilizando las nuevas tecnologías.  
d) Se han traducido ofertas de empleo en inglés.  
e) Se ha redactado la carta de presentación para una oferta de empleo.  
f) Se han descrito las habilidades personales más adecuadas a la solicitud de una oferta de empleo.  
g) Se ha insertado un Curriculum Vitae en una bolsa de empleo en inglés.  
h) Se han redactado cartas de citación, rechazo y selección para un proceso de selección en la empresa.  
i) Se ha desarrollado una actitud de respeto hacía las distintas formas de estructurar el entorno laboral.  
j) Se ha valorado la lengua inglesa como medio de relación y entendimiento en el contexto laboral.  
5. Interpreta textos, documentos, conversaciones, grabaciones u otros en lengua inglesa relacionados con la cultura general de negocio y empresa utilizando las herramientas de apoyo más adecuadas.  
a) Se han identificado las herramientas de apoyo más adecuadas para la interpretación y traducciones en inglés.  
b) Se ha interpretado información sobre la empresa, el producto y el servicio.  
c) Se han interpretados estadísticas y gráficos en inglés sobre el ámbito profesional.  
d) Se han aplicado los conocimientos de la lengua inglesa a las nuevas Tecnologías de la Comunicación y de la Información.  
e) Se ha valorado la dimensión de la lengua inglesa como medio de comunicación base en la relación empresarial, tanto europea como mundial.  
Contenidos:  
Mensajes orales en inglés en situaciones propias del sector:  
- Recursos, estructuras lingüísticas, léxico básico y aspectos fonológicos sobre: Presentación de personas, saludos y despedidas, tratamientos de cortesía, identificación de los interlocutores, gestión de citas, visitas, justificación de retrasos o ausencias, alojamientos, medios de transportes, horarios, actos culturales y análogos.  
- Recepción y transmisión de mensajes de forma: presencial, telefónica o telemática.  
- Solicitudes y peticiones de información.  
- Convenciones y pautas de cortesía en las relaciones profesionales: horarios, fiestas locales y profesionales y adecuación al lenguaje no verbal.  
- Estilos comunicativos formales e informales: la recepción y relación con el cliente.  
Conversación en lengua inglesa en el ámbito de la atención al cliente:  
- Recursos, estructuras lingüísticas, léxico y aspectos fonológicos relacionados con la contratación, la atención al cliente, quejas y reclamaciones: documentos básicos. Formulación de disculpas en situaciones delicadas  
- Planificación de agendas: concierto, aplazamiento y anulación de citas.  
- Presentación de productos/servicios: características de productos/servicios, medidas, cantidades, servicios y valores añadidos, condiciones de pago, etc..  
- Convenciones y pautas de cortesía, relaciones y pautas profesionales, usadas en la atención al cliente, externo e interno.  
Cumplimentación de documentación administrativa y comercial en inglés:  
- Interpretación de las condiciones de un contrato de compraventa.  
- Cumplimentación de documentación comercial básica: propuestas de pedido, albaranes, facturas proforma, facturas, documentos de transporte, documentos de pago u otros.  
- Recursos, estructuras lingüísticas, y léxico básico relacionados con la gestión de pedidos, contratación, intención y preferencia de compra, devoluciones y descuentos.  
Redacción de documentación relacionada con la gestión laboral en inglés:  
- Recursos, estructuras lingüísticas, y léxico básico relacionados con el ámbito laboral: Curriculum Vitae en distintos modelos. Bolsas de empleo. Ofertas de empleo. Cartas de presentación  
- La selección y contratación del personal: Contratos de trabajo. Cartas de citación, admisión y rechazo en procesos de selección.  
- La organización de la empresa: puestos de trabajo y funciones  
Interpretación de textos con herramientas de apoyo  
- Uso de diccionarios temáticos, correctores ortográficos, programas de traducción automáticos aplicados a textos relacionados con:  
. La cultura de empresa y objetivos: distintos enfoques.  
. Artículos de prensa específicos del sector.  
. Descripción y comparación de gráficos y estadística. Compresión de los indicadores económicos más habituales.  
. Agenda. Documentación para la organización de citas, encuentros, y reuniones. Organización de las tareas diarias.  
. Consulta de páginas webs con contenidos económicos en inglés con información relevante para la empresa.  
Orientaciones pedagógicas.  
Este módulo contiene la formación necesaria para el desempeño de actividades relacionadas con el sector.  
La gestión en el sector incluye el desarrollo de los procesos relacionados y el cumplimiento de procesos y protocolos de calidad, todo ello en Inglés.  
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo y las competencias del título.  
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del módulo, versarán sobre:  
- La descripción, análisis y aplicación de los procesos de comunicación utilizando el inglés.  
- La caracterización de los procesos del sector en inglés.  
- Los procesos de calidad en la empresa, su evaluación y la identificación y formalización de documentos asociados a la gestión de alojamiento en inglés.  
- La identificación, análisis y procedimientos de actuación ante situaciones imprevistas (quejas, reclamaciones...), en inglés.  
  
  
  
ANEXO V  
Espacios mínimos  
  
Espacio formativo Superficie m²  
30 alumnos Superficie m²  
20 alumnos  
Aula polivalente 60 40  
Aula técnica de peluquería 120 90  
Laboratorio de cosmetología 90 60  
  
  
  
  
ANEXO VI  
Titulaciones académicas requeridas para la impartición de los módulos profesionales que conforman el ciclo formativo en los centros de titularidad privada, o de otras administraciones distintas de la educativa  
  
Módulos profesionales Titulaciones  
1064. Dermotricología  
1065. Recursos técnicos y cosméticos  
1070. Estudio de la imagen  
1071. Dirección y comercialización  
0750. Procesos fisiológicos y de higiene en imagen personal Licenciatura en Biología  
Licenciatura en Bioquímica  
Licenciatura en Farmacia  
Licenciatura en Medicina  
Licenciatura en Química  
Ingeniería Química  
1066. Tratamientos capilares  
1067. Procedimientos y técnicas de peluquería  
1068. Peinados para producciones audiovisuales y de moda  
1069. Estilismo en peluquería  
1072. Peluquería en cuidados especiales Licenciatura en Biología  
Licenciatura en Bioquímica  
Licenciatura en Farmacia  
Licenciatura en Medicina  
Licenciatura en Química  
Diplomatura en Fisioterapia  
Diplomatura en Enfermería  
Diplomatura en Podología  
Técnico Superior en Asesoría de Imagen Personal  
Técnico Especialista en Peluquería  
1073. Proyecto de estilismo y dirección de peluquería Licenciatura en Biología  
Licenciatura en Bioquímica  
Licenciatura en Farmacia  
Licenciatura en Medicina  
Licenciatura en Química  
Ingeniería Química  
Diplomatura en Fisioterapia  
Diplomatura en Enfermería  
Diplomatura en Podología  
Técnico Superior en Asesoría de Imagen Personal  
Técnico Especialista en Peluquería  
1074. Formación y orientación laboral  
1075. Empresa e iniciativa emprendedora Licenciatura en Derecho  
Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas  
Licenciatura en Ciencias Actuariales y Financieras  
Licenciatura en Ciencias Políticas y de la administración  
Licenciatura en Ciencias del Trabajo  
Licenciatura en Economía  
Licenciatura en Psicología  
Licenciatura en Sociología  
Ingeniería en Organización Industrial  
Diplomatura en Ciencias Empresariales  
Diplomatura en Relaciones Laborales  
Diplomatura en Educación Social  
Diplomatura en Trabajo Social  
Diplomatura en Gestión y Administración Pública


Copia Permalink ELI