Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 4413, del 08-01-2003 (2002/14282)

RESOLUCIÓ de 5 de desembre de 2002, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, per la qual s'aproven determinats projectes editorials per a l'Educació Secundària Obligatòria i s'autoritza l'ús dels materials curriculars corresponents en centres docents públics i privats de la Comunitat Valenciana.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   4413

Data del DOGV
:   08-01-2003

Secció del DOGV
:   III. CONVENIS I ACTES - G) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2002/14856


Data del document
:   05-12-2002

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura i Educació

Tipus de document
:   Resolució

Descriptors 

:   * indústria del llibre
    * edició
    * material d'ensenyament

RESOLUCIÓ de 5 de desembre de 2002, de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, per la qual s'aproven determinats projectes editorials per a l'Educació Secundària Obligatòria i s'autoritza l'ús dels materials curriculars corresponents en centres docents públics i privats de la Comunitat Valenciana. [2002/14923]
  
El Decret 187/1994, de 13 de setembre (DOGV del 22), regula la supervisió dels materials didàctics curriculars per als ensenyaments de règim general establits en la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, així com el seu ús en els centres docents. Este decret determina com a objecte de supervisió els projectes editorials i definix els requisits que han de tindre per a la seua aprovació, la qual cosa implicarà l'homologació dels materials didàctics curriculars que resulten del seu desplegament perquè puguen ser utilitzats en centres docents públics i privats.
  
L'article sext de l'Orde de 16 de desembre de 1994, de la Conselleria d'Educació i Ciència, (DOGV del dia 3 de febrer de 1995) per la qual es desplega el Decret 187/1994, establix que correspon al director general d'Ordenació i Innovació Educativa, a través d'una resolució, aprovar els projectes editorials i homologar els materials didàctics que els despleguen.
  
En virtut d'això, vistos els projectes editorials presentats a supervisió i la proposta de la comissió creada per l'orde de 10 de maig de 1995 (DOGV del dia 2 de juny de 1995), esta Direcció General resol:
  
Primer
  
1. Aprovar per a l'Educació Secundària Obligatòria els projectes editorials supervisats que es mencionen en l'annex i homologar els materials didàctics curriculars que resulten del seu desenrotllament sempre que complisquen les indicacions que, en cada cas, figuren en el mencionat annex
  
2. Tal com indica el Decret 39/2002 de 5 de març del Govern Valencià, els projectes editorials que es mencionen en l'annex per als cursos segon i quart d'Educació Secundària Obligatòria s'aplicaran a partir del curs 2003-2004
  
Segon
  
Els materials curriculars que resulten del projecte editorial hauran de reflectir esta homologació en els termes establits en el número 4 de l'article sext de l'Orde de 16 de desembre de 1994(DOGV 3 de febrer de 1995)
  
Contra esta resolució, que no esgota la via administrativa, els interessats podran interposar recurs d'alçada davant l'òrgan que ha dictat l'acte o el superior jeràrquic en el termini d'un mes a comptar des de l'endemà al de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. Tot això de conformitat amb allò que s'ha disposat en els articles 107, 114 i 115 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
  
València, 5 de desembre de 2002.- El director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística: Josep Vicent Felip Monlleó.
  
ANNEX
  
Editorial: Burlington Books; projecte editorial: New Burlington Top Class; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Burlington Books; projecte editorial: Changes; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Bruño; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: Bruño; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Bruño; projecte editorial: Tecnologia; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Tecnologia.
  
Editorial: Bruño; projecte editorial: Tecnologia; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Tecnologia.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Bruño; projecte editorial: Matemàtiques; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Matemàtiques.
  
Editorial: Bruño; projecte editorial: Matemàtiques; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Matemàtiques.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Ecir; projecte editorial: Matemàtiques: versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Matemàtiques.
  
Editorial: Ecir; projecte editorial: Matemàtiques: versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Matemàtiques.
  
Editorial: Ecir; projecte editorial: Ciències de la Naturalesa; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: Ecir projecte editorial: Ciències de la Naturalesa; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial:Ecir; projecte editorial: Biologia i Geologia; versió lingüística: castellà etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial:Ecir; projecte editorial: Biologia i Geologia; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Ecir; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: castellà ; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: Ecir; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Ediciones S.M; projecte editorial: Bien Sûr; versió lingüística: francés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Llengua estrangera: francés.
  
Editorial: Ediciones S.M; projecte editorial: Bien Sûr; versió lingüística: francés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Llengua estrangera: francés.
  
Editorial: Ediciones S.M; projecte editorial: Rythmes Jeunes Plus; versió lingüística: francés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Llengua estrangera: francés.
  
Editorial: Ediciones S.M; projecte editorial: Rythmes Jeunes Plus; versió lingüística: francés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Llengua estrangera: francés.
  
Editorial: Marfil; projecte editorial: Matemàtiques: versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Matemàtiques.
  
Editorial: McGraw-Hill; projecte editorial: Ciències de la Naturalesa; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: McGraw-Hill; projecte editorial: Biologia i Geologia; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: McGraw-Hill; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: McGraw-Hill; projecte editorial: Matemàtiques; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Matemàtiques.
  
Editorial: McGraw-Hill; projecte editorial: Matemàtiques; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Matemàtiques.
  
Editorial: Mcmillan Heinemann; projecte editorial: Imagine English; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Mcmillan Heinemann; projecte editorial: Imagine English; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Pearson Educación; projecte editorial: English Zone; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; cursos: primer i segon; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Pearson Educación; projecte editorial: English Zone; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Pearson Educación; projecte editorial: Chapeau; versió lingüística: francés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; cursos: primer i segon; àrea: Llengua estrangera: francés.
  
Editorial: Pearson Educación; projecte editorial: Chapeau; versió lingüística: francés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; cursos: tercer i quart; àrea: Llengua estrangera: francés.
  
Editorial: Pearson Educación; projecte editorial: In Focus; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; cursos: primer i segon; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Pearson Educación; projecte editorial: In Focus; versió lingüística: anglés; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curso: tercer i quart; àrea: Llengua estrangera: anglés.
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Geografia i Història; versió lingüística: castellà ; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències Socials, Geografia i Història
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Geografia i Història; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències Socials, Geografia i Història
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Geografia; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències Socials, Geografia i Història
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Geografia; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències Socials, Geografia i Història
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Ciències de la Naturalesa ; versió lingüística: castellà ; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Ciències de la Naturalesa ; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Biologia i Geologia; versió lingüística: castellà ; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Biologia i Geologia; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: castellà; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Física i Química; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Ciències de la Naturalesa.
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana ; projecte editorial: Educació Plàstica i Visual ; versió lingüística: castellà ; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Educació Plàstica i Visual
  
Editorial: Voramar/Santillana ; projecte editorial: Educació Plàstica i Visual ; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: primer; curs: primer; àrea: Educació Plàstica i Visual
  
Indicacions: Respectar la priorització i recuperació de les solucions lingüístiques genuïnes expressades en l'Acord de l'Acadèmia Valenciana de la Llengua adoptat en la reunió plenària de 25 de març de 2002 (Resolució 10/2002), refós i completat per l'Acord de 20 de maig de 2002 (Resolució 12/2002)
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Educació Plàstica i Visual ; versió lingüística: castellà ; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Educació Plàstica i Visual
  
Editorial: Voramar/Santillana; projecte editorial: Educació Plàstica i Visual ; versió lingüística: valencià; etapa: Educació Secundària Obligatòria; cicle: segon; curs: tercer; àrea: Educació Plàstica i Visual