Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 6003, del 29-04-2009 (2009/4525)

ORDEN de 8 de abril de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se convocan los Premios 2009 de la Comunitat Valenciana a proyectos de coeducación en centros docentes sostenidos con fondos públicos.
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Número DOGV
:   6003

Fecha DOGV
:   29-04-2009

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2009/4525


Fecha del documento
:   08-04-2009

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * apoyo económico
    * política educativa
    * distinción honorífica
    * premio cultural
    * programa de enseñanza

ORDEN de 8 de abril de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se convocan los Premios 2009 de la Comunitat Valenciana a proyectos de coeducación en centros docentes sostenidos con fondos públicos. [2009/4525]
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en su artículo 118.4 dispone que a fin de hacer efectiva la corresponsabilidad entre el profesorado y las familias en la educación de sus hijas e hijos, las administraciones educativas adoptarán medidas que promuevan e incentiven la colaboración entre la familia y la escuela.
Asimismo, la disposición adicional vigésimo quinta, referida específicamente al fomento de la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, establece que los centros que tengan especial sensibilidad en desarrollar el principio de coeducación en todas las etapas educativas, serán objeto de atención preferente y prioritaria en la aplicación de las previsiones recogidas en la citada ley.
La Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género, en el artículo 6, establece que, con el fin de garantizar la efectiva igualdad entre mujeres y hombres, las administraciones educativas velarán para que en todos los materiales educativos se eliminen los estereotipos sexistas o discriminatorios y para que fomenten el igual valor de mujeres y hombres.
La consideración de la igualdad entre géneros ha sido un motivo fundamental para la elaboración y entrada en vigor de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres, en cuyo título II dedica parte del capítulo II al establecimiento de los criterios de orientación de las políticas públicas en materia de educación con relación a la igualdad. Desde el sistema educativo y, en concreto, en los centros de enseñanza, hay profesoras y profesores que trabajan con su alumnado en proyectos y actividades que fomentan los valores de igualdad y no discriminación en función del sexo y que promueven, por medio de distintas técnicas y métodos, los valores de convivencia y de resolución de conflictos de manera pacífica, positiva y asertiva.
En este sentido, la Conselleria de Educación ha venido realizando distintas actuaciones para propiciar, con recursos y materiales para coeducar, el desarrollo integral de alumnas y alumnos en igualdad.
Con el fin de seguir avanzando en esta línea de actuación, la Conselleria de Educación considera necesario estimular acciones para promover, desde la educación, una mayor igualdad entre mujeres y hombres, erradicar estereotipos y discriminaciones entre la juventud valenciana, y prevenir sus consecuencias, entre las que se encuentra la violencia de género.
Asimismo, el Consell Escolar Valencià, por iniciativa propia, incluye entre sus competencias fomentar acciones para lograr la igualdad real entre mujeres y hombres y prevenir la violencia contra las mujeres, mediante el impulso de experiencias y propuestas que desarrollen esta finalidad.
Por ello, con la presente orden se pretende seguir potenciando actuaciones conjuntas entre la familia y escuela, para propiciar entre los niños y niñas y jóvenes de ambos sexos una educación libre de estereotipos sexistas. Esta Convocatoria viene a apoyar los proyectos de coeducación que realizan los equipos directivos y equipos o grupos pedagógicos en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana, poniendo de manifiesto la relevancia de la implicación y cooperación de quienes componen la comunidad educativa.
Por todo ello, y conforme dispone el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, vista la propuesta del Presidente del Consell Escolar Valencià de fecha 8 de abril de 2009 y de conformidad con la misma,
ORDENO
Primero. Convocatoria
1. Se convoca concurso público para la concesión de los Premios 2009 de la Comunitat Valenciana a proyectos de coeducación realizados por equipos directivos y equipos o grupos pedagógicos de los centros docentes sostenidos con fondos públicos, para promover la igualdad entre hombres y mujeres.
2. Los proyectos a los que se refiere la presente orden irán destinados a fomentar una cultura de la coeducación mediante el impulso de actuaciones conjuntas entre la familia y la escuela y a promover el desarrollo de estrategias de difusión y generalización de «buenas prácticas» coeducativas, con la participación de todos los miembros de la comunidad educativa.
3. Mediante estos premios, los equipos directivos y los equipos o grupos pedagógicos de los centros sostenidos con fondos públicos de educación infantil, educación primaria, educación secundaria, enseñanzas de régimen especial y educación de las personas adultas de la Comunitat Valenciana, podrán obtener ayuda económica.
4. Se premiarán los proyectos de coeducación innovadores que contribuyan a prevenir y a erradicar las conductas violentas, así como a promover la igualdad y la cultura de la paz, con el objetivo de desarrollar estrategias de convivencia entre iguales, hombres y mujeres. Dichos proyectos deberán contemplar su aplicación práctica en las aulas.
5. Se aprueban las bases por las que se rige esta convocatoria, incluidas en el anexo I de esta orden, y los modelos referentes a las instancias de solicitud, anexos II y III.
Segundo. Financiación
1. El importe global máximo destinado a conceder los premios convocados es de 21.000 euros y se hará efectivo con cargo a la aplicación presupuestaria 73.03.09.119.50.7, línea de subvención T6018000 de los Presupuestos de la Generalitat para el ejercicio 2009, con arreglo a la siguiente distribución:
a) Para equipos o grupos pedagógicos:
- Tres premios de 3.000 euros
- Dos premios de 2.000 euros
- Un premio de 1.500 euros
b) Para equipos directivos
- Un premio de 3.000 euros
- Un premio de 2.000 euros
- Un premio de 1.500 euros
2. Se podrá conceder menciones honoríficas, sin dotación económica, si la calidad de los proyectos presentados lo permite, y se podrá declarar desierto alguno de los premios, en el caso de que todos los solicitantes no obtuvieran una puntuación mínima para la concesión de los premios.
3. La presente convocatoria no precisa de su notificación a la Comisión Europea, según lo dispuesto en el artículo 7.4, en relación con lo establecido con los artículos 1.2 y 3.4, del Decreto 147/2007, de 7 de septiembre, del Consell, por el que se regula el procedimiento de notificación y comunicación a la CE de los proyectos de la Generalitat dirigidos a establecer, conceder o modificar ayudas públicas
Tercero. Concesión de los premios
La resolución y notificación de los premios se realizará antes del 31 de octubre de 2009.
DISPOSICIONES FINALES
Primera
Se delega en el presidente del Consell Escolar Valencià la resolución de la convocatoria objeto de la presente orden.
Segunda
Esta orden producirá efectos desde el día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
De conformidad con lo que establecen los artículos 107, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10, 14 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, Reguladora de la Jurisdicción contenciosa-administrativa, el presente acto, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrido potestativamente en reposición o bien cabrá plantear directamente recurso contencioso-administrativo, en los plazos y delante de los órganos que se indican a continuación:
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Educación, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
b) El recurso contencioso-administrativo deberá plantearse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente de su publicación.
Los centros docentes de titularidad municipal, sólo podrán interponer recurso contencioso-administrativo, no obstante, cuando una administración interponga recurso contencioso-administrativo contra otra, podrá requerirla previamente para que derogue la disposición, anule o revoque el acto, haga cesar o modifique la actuación material, o inicie la actividad a que esté obligada, de conformidad con el artículo 44 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa.
Valencia, 8 de abril de 2009
El conseller de Educación,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN
ANEXO I
Bases de la convocatoria
Primera. Objeto de la convocatoria
El objeto de la convocatoria es premiar proyectos de coeducación realizados por equipos directivos y equipos o grupos pedagógicos de los centros docentes sostenidos con fondos públicos que estimulen la colaboración entre la familia y el centro escolar para promover la igualdad entre hombres y mujeres, y el compromiso de avanzar en una comunidad escolar coeducativa, así como premiar la acción-experimentación específica coeducativa.
Segunda. Objetivos de los proyectos
- Apoyar el proyecto coeducativo de centro impulsado por los equipos directivos de los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana
- Promover la consolidación de equipos o grupos pedagógicos que desarrollan «buenas prácticas» para coeducar.
- Fomentar una educación en igualdad desde la perspectiva de género, con la participación de todos los miembros de la comunidad educativa.
- Impulsar actuaciones conjuntas, familia y escuela, para propiciar, entre los niños y niñas y jóvenes de ambos sexos, una educación libre de estereotipos sexistas.
- Estimular la colaboración de los órganos colegiados del centro, poniendo de manifiesto la relevancia de la implicación y cooperación de quienes componen la comunidad educativa.
- Estimular los valores de la convivencia, las acciones preventivas contra la violencia de género y la resolución pacífica de los conflictos, con la participación de las asociaciones de madres y padres del alumnado y de las asociaciones del alumnado de los centros sostenidos con fondos públicos.
Tercera. Duración
Los proyectos se realizarán a lo largo del curso escolar 2008-2009. Si las características del proyecto exigen una duración mayor, se indicarán las etapas y los resultados a obtener en cada curso académico.
Cuarta. Destinatarios
La participación en estos Premios ha de ser en equipo o grupo:
a) De personal docente que esté en activo o que ejerza funciones de apoyo escolar en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana de educación infantil, educación primaria, educación secundaria, enseñanzas de régimen especial y educación de las personas adultas.
b) Los equipos o grupos pedagógicos formados por profesorado, padres y madres del alumnado y alumnado de los centros docentes públicos o privados concertados o de titularidad municipal.
c) Los equipos directivos de los centros docentes sostenidos con fondos públicos, con un proyecto por centro.
Los proyectos que se presenten deberán incluirse en la programación general anual.
En todo caso, las personas, los equipos directivos y los equipos o grupos pedagógicos de los centros docentes sostenidos con fondos públicos que participen en esta convocatoria, deberán cumplir los requisitos establecidos en la normativa que es de aplicación, por lo que, además de las normas referenciadas en el texto, hay que atenerse al Decreto Legislativo de 26 de junio de 1991, del Consell de la Generalitat, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de la Hacienda Pública de la Generalitat en lo que esté en vigor; la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, puesto que de acuerdo con el artículo 3.3 de la citada ley, los preceptos de la misma, que constituyan legislación básica, son de aplicación a la actividad subvencional de las administraciones de las comunidades autónomas, así como a los organismos públicos y las restantes entidades de derecho público con personalidad jurídica propia vinculadas o dependientes de las mismas. Asimismo, es de aplicación el Reglamento General de Subvenciones, aprobado por el Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, máxime, teniendo en cuenta que algunos de sus preceptos tienen el carácter de normativa básica, según su disposición final primera.
Quinta. Solicitud y presentación de los trabajos
5.1. Los trabajos serán originales, no publicados e inéditos (se consideran inéditos aquellos que no tienen NIPO ni ISBN). No podrán participar los trabajos premiados en cualquier otra convocatoria, pública o privada.
5.2. La memoria del trabajo y un resumen, con una extensión no superior a 10 páginas (aproximadamente 20.000 caracteres, soporte Open Office o Word para Windows, fuente: Arial, tamaño 12).
5.3. Los equipos o grupos pedagógicos de los centros sostenidos con fondos públicos que concurran a estos premios deberán presentar además de lo indicado en el apartado 5.2:
a) Título del proyecto
b) Resumen del proyecto, con una extensión no superior a 30 páginas (aproximadamente 60.000 caracteres, soporte Open Office o Word para Windows, fuente Arial, tamaño 12), deberá incluir los aspectos más relevantes del trabajo:
- Curso, ciclo, etapa, grado, modalidad, área, ámbito o módulo al que van dirigidos.
- Datos de identificación de las personas que lo presentan, con indicación del coordinador o coordinadora del equipo.
- Justificación del proyecto
- Objetivos, contenidos y metodología
- Materiales y recursos didácticos
- Evaluación
- Fechas de inicio y finalización de la aplicación del proyecto
- Bibliografía
5.4. Los equipos directivos de los centros sostenidos con fondos públicos que concurran a estos premios deberán presentar además de lo indicado en el apartado 5.2:
a) Título del proyecto.
b) Resumen del proyecto, con una extensión no superior a 30 páginas (aproximadamente 60.000 caracteres, soporte Open Office oWord para Windows, fuente Arial, tamaño 12), deberá incluir los aspectos más relevantes del trabajo:
- Concreción a la realidad del centro de las finalidades e intenciones coeducativas fundamentadas en la cooperación familia-escuela.
- Diseño particular de un proyecto coeducativo de centro que implique a toda la comunidad educativa y en particular a las familias.
- Criterios básicos que orienten la organización del centro, la participación de los distintos elementos de la comunidad escolar y la coordinación con los servicios educativos de la zona.
- Elaboración del Plan de Actuación para la Igualdad de género en el centro.
- Organización y utilización de los recursos didácticos y tecnológicos del centro.
- Estrategias para abordar la planificación y seguimiento de la acción tutorial en relación con la aplicación del proyecto coeducativo del centro.
5.5. Además de lo establecido en los apartados 5.3 y 5.4, en aquellos centros docentes donde ya se estén desarrollando proyectos de coeducación se incluirán los objetivos y las actuaciones comunes a ambos proyectos.
5.6 Tanto la memoria del trabajo como el resumen del proyecto que incluyan textos e imágenes (si las hubiera), se presentarán por duplicado, en papel y en soporte Open Office o Word para Windows. El trabajo deberá estar escrito en cualquiera de las lenguas oficiales de la Comunitat Valenciana.
5.7 Junto con la memoria del trabajo y el resumen del proyecto deberán presentarse los siguientes documentos:
a) Solicitud dirigida al presidente del Consell Escolar Valencià, debidamente cumplimentada y firmada por una persona de entre las autoras y autores del proyecto que será la persona de contacto con la administración y realizará las funciones de coordinación a estos efectos, según el modelo que figura en el anexo II de esta orden.
Si la solicitud la presenta un equipo directivo, deberá estar cumplimentada y firmada por el director o directora del centro, que será la persona de contacto con la administración, según el modelo que figura en el anexo III a esta orden.
b) Certificación del director o directora del centro correspondiente, acreditativa de que las personas que se presentan a estos premios (con especificación de nombre, apellidos y número de identificación fiscal de cada uno de ellos/as) han colaborado en el desarrollo de la experiencia en dicho centro. En el supuesto de que uno/a de los autores/as sea director/a del Centro, la certificación deberá ser expedida por la autoridad administrativa de la que dependa.
c) Certificados de las actas del claustro y del consejo escolar donde figuren los acuerdos adoptados en relación con la aprobación o informe, en su caso, del proyecto de coeducación.
d) En el supuesto de que la autoría del proyecto sea un equipo directivo, las certificaciones deberán ser expedidas por el secretario o secretaria del centro, e incluirán el compromiso de adoptar las medidas necesarias para su realización.
e) Certificado del nombramiento o nómina del año 2008, que acredite al profesorado participante el cumplimiento de los requisitos establecidos en la convocatoria.
f) Fotocopia compulsada del DNI o NIF de todos los miembros del equipo.
g) Declaración responsable, firmada por cada autor/a, de que el trabajo presentado no ha sido premiado ni publicado con anterioridad (anexo IV).
h) Declaración de no estar incurso en prohibición para ser beneficiario de subvenciones, según el modelo del anexo V.
i) Cesión de derechos intelectuales debidamente cumplimentada y firmada por una persona de entre las autoras y autores del proyecto que será la persona de contacto con la administración y realizará las funciones de coordinación a estos efectos, según modelo que figura en el anexo VI de esta orden.
Si la documentación aportada no reuniera los requisitos exigidos en la convocatoria, regulados por el artículo 70 de la Ley 30/1992 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común, modificada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, se requerirá a los/as solicitantes para que, en el plazo de diez días, subsanen las faltas o acompañen los documentos preceptivos, de acuerdo con lo establecido en el artículo 71.1 del mismo texto legal. Si en ese plazo no se produjese la rectificación, se entenderá que desisten de su petición, archivándose la solicitud sin más trámite, con los efectos previstos en el artículo 42.1 de la Ley anteriormente citada.
Sexta. Lugar de presentación
Las solicitudes, memoria y proyecto coeducativo se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Educación (av. Campanar, 32, 46292 Valencia), en las direcciones territoriales de Educación, o, en su caso, por cualquiera de los medios establecidos en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificada por la Ley 4/1999, de 14 de enero. Cuando se presenten en una oficina de correos, se hará en sobre abierto con el objeto de que en la cabecera de la primera hoja del documento que se quiere enviar, se haga constar, con claridad, el nombre de la oficina y la fecha, y el lugar y la hora de su admisión. Con carácter potestativo, los participantes que no presenten directamente la solicitud en el Registro General de la Conselleria de Educación, podrán comunicar el lugar de presentación de la solicitud al fax del Consell Escolar Valencià (96 386 63 51).
Séptima. Plazo de presentación
El plazo de presentación finalizará el 10 de julio de 2009.
Octava. Proceso para la concesión de los premios
8.1 La Secretaría Técnica Administrativa del Consell Escolar Valencià, facilitará los trabajos presentados para que sean examinados y evaluados por el Jurado de Selección constituido por:
- Presidente: presidente del Consell Escolar Valencià, que podrá delegar en el Vicepresidente de éste órgano.
- Vocales:
· Presidenta y Vicepresidenta de la comisión de coeducación del Consell Escolar Valencià.
· Tres consejeros o consejeras del Consell Escolar Valencià elegidos por sorteo de entre sus miembros.
· Una persona designada por la dirección general de Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
· Dos personas designadas por la dirección general de Personal, una del Servicio de Formación del Profesorado y otra de los CEFIRE.
· Un inspector o inspectora de educación designado por el Servicio Central de la Inspección Educativa.
· Una persona designada por la dirección general de la Mujer y por la Igualdad.
· La persona Técnica en Educación del Consell Escolar Valencià
- Secretario o Secretaria del Jurado: La Secretaria Técnica Administrativa del Consell Escolar Valencià, que actuará con voz y voto.
8.2 A las reuniones del Jurado podrá asistir con voz, pero sin voto:
- Un representante de cada uno de los sindicatos que forman la Mesa Sindical Sectorial de Educación.
- Un representante de cada una de las confederaciones de padres y madres de alumnos y alumnas, que forman parte de la Mesa de Padres de la Conselleria de Educación.
- Cualquier consejero o consejera del Consell Escolar Valencià, que no sea vocal del jurado de selección.
Para poder asistir a las reuniones del Jurado es preceptivo que las personas citadas anteriormente estén presentes en el acto de constitución del Jurado.
8.3 El Jurado se constituirá con, al menos, la mitad más uno de sus miembros.
8.4 El jurado tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases y podrá contar con la participación de especialistas, en el tema objeto de este concurso, para colaborar en la valoración de los trabajos presentados.
8.5 El jurado de selección tendrá en cuenta los siguientes criterios de valoración:
a) Los trabajos presentados (memoria y proyecto de coeducación) por equipos o grupos pedagógicos podrán alcanzar un máximo de 100 puntos distribuidos del siguiente modo:
- La calidad técnica de la memoria del trabajo y del proyecto de coeducación referido a uno o varios cursos, ciclos o, en su caso a etapa, grado, modalidad, área, ámbito o módulo, desde la perspectiva del rigor de sus planteamientos, la especificidad de los objetivos que se persiguen y la adecuación y relevancia de las actuaciones (hasta 20 puntos).
- Los objetivos precisos y concretos y análisis detallado de los resultados (hasta 10 puntos).
- El carácter innovador del proyecto en cuanto contenidos, metodología o puesta en práctica, así como su coherencia con el proyecto educativo de centro y la programación general anual (hasta 20 puntos).
- La inclusión de herramientas y recursos concretos al profesorado para su trabajo en el aula y en el centro, así como la utilización de las TIC y aplicaciones innovadoras de aprendizaje virtual (hasta 10 puntos).
- La capacidad para desarrollar estrategias de difusión y generalización de las «buenas prácticas» para coeducar y de instrumentos operativos y recursos concretos para dar respuesta a las necesidades de las familias, en relación con sus hijos e hijas, en el desarrollo de actitudes referentes a la construcción de la propia identidad sin condicionamientos de género (hasta 20 puntos).
- La contribución del trabajo a la sensibilización del entorno social de los escolares frente a toda discriminación que atenta contra la integridad de las personas en sus planos psicológico, físico y sexual, a través de los valores de la convivencia y la resolución pacífica de los conflictos (hasta 20 puntos).
b) Los trabajos presentados (memoria y proyecto coeducativo de centro) por equipos directivos podrán alcanzar un máximo de 100 puntos distribuidos del siguiente modo:
- La calidad técnica de la memoria del trabajo y del proyecto coeducativo de centro que implique a toda la comunidad educativa y en particular a las familias, desde la perspectiva del rigor de sus planteamientos, la especificidad de los objetivos que se persiguen y la adecuación y relevancia de las actuaciones (hasta 20 puntos).
- La capacidad de promover procesos de reflexión sobre los prejuicios sexistas en el entorno familiar y social próximo (hasta 20 puntos).
- Las estrategias de cooperación y la colaboración entre la familia y la escuela para estimular la participación del alumnado en las responsabilidades domésticas (hasta 20 puntos).
- La capacidad de aportar herramientas y recursos concretos al profesorado para su trabajo en el aula y en el centro, así como inclusión de medidas organizativas en el centro para favorecer estos procesos (hasta 20 puntos).
- La capacidad de aplicar estrategias de colaboración con otras entidades para la extensión de la cultura coeducativa (hasta 10 puntos).
- Las estrategias de validación de la planificación y seguimiento de la acción tutorial en relación con la aplicación del proyecto coeducativo de centro (hasta 10 puntos).
Novena. Resolución de la convocatoria
9.1. La Secretaría Técnica Administrativa del Consell Escolar Valencià a la vista del expediente y del informe del Jurado formulará la propuesta de resolución provisional, debidamente motivada, para la concesión de los premios al presidente del Consell Escolar Valencià, quien resolverá la convocatoria por delegación del conseller de Educación.
9.2 La relación de los proyectos premiados, con la especificación de los nombres de los autores y las dotaciones económicas que correspondan, se publicará en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
9.3 De acuerdo con el artículo 42.2 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, según la nueva redacción de la Ley 4/1999, de 13 de enero, el plazo máximo para dictar resolución, incluida su notificación, no podrá exceder de seis meses. El plazo computará a partir del día siguiente de la publicación de la presente orden en el DOCV. El efecto que producirá el silencio administrativo, si transcurre el plazo sin que se haya dictado y notificado la resolución correspondiente, será desestimatorio de la solicitud.
Décima. Pago de los premios
10.1 El pago del importe correspondiente a los premios se realizará por transferencia bancaria a nombre de las autoras y autores del proyecto coeducativo. La cuantía del premio se distribuirá entre las autoras y autores en el porcentaje indicado en la solicitud, debiendo facilitar los datos bancarios de todos los autores.
10.2 Los premios estarán sujetos a la retención fiscal, de acuerdo con lo establecido en los artículos 29 y 43 del Real Decreto 27/2003, de 10 de enero y el Reglamento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, aprobado por el Real Decreto 1775/2004, de 30 de julio (BOE 04.08.2004).
10.3 Toda alteración de las condiciones tenidas en cuenta para la concesión de los premios podrá modificar la resolución de dicha concesión.
10.4 La percepción de los premios por parte de los beneficiarios estará condicionada al cumplimiento de las obligaciones que prescriben los artículos 14, 30 y 46 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE 18.11.2003) y demás normas concordantes.
10.5 Serán también de aplicación los artículos 36, 37, 40.1, 52 y siguientes, de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE 18.11.2003), que regulan la invalidez de la concesión, las causas y las obligaciones de reintegro de los premios concedidos, así como las infracciones correspondientes.
Undécima. Certificación
11.1 La Orden de 9 de junio de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado (DOGV del 17.08.94), en su apartado quince, considera las actividades de innovación educativa como una modalidad de formación. En consecuencia, la certificación correspondiente a los trabajos premiados en esta convocatoria se emitirá para cada uno de los profesores o profesoras participantes, según dispone la mencionada orden.
11.2 En cualquier caso, se certificará un máximo de 100 horas.
Duodécima. Propiedad intelectual
Las autoras o autores de los trabajos premiados se comprometen a ceder gratuitamente y por escrito los derechos de reproducción, distribución, comunicación pública y traducción de los mismos para su ejercicio por un año desde la concesión del premio, en régimen de exclusividad, aunque el Consell Escolar Valencià podrá autorizar la publicación de los trabajos premiados por cuenta de los autores o de un tercero. Así mismo, se comprometen a elaborar, a petición del Consell Escolar Valencià, las adaptaciones necesarias en los documentos finales de los proyectos coeducativos para que se puedan publicar, total o parcialmente, en el formato que el Consell Escolar Valencià considere más adecuado.
El documento de cesión se ajustará al modelo que figura como anexo VI y deberá ser presentado en el plazo de 15 días a contar desde el día siguiente de la publicación de la resolución de la concesión de los premios en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. El incumplimiento de esta obligación dará lugar a dejar sin efecto la resolución de concesión del premio y, en su caso, al reintegro del mismo, con exigencia del interés de demora. La formalización de la cesión del derecho de reproducción, distribución comunicación pública y traducción no implica compromiso de publicación por parte de la Conselleria de Educación. Un ejemplar de cada trabajo premiado quedará depositado en el Consell Escolar Valencià.
La documentación y trabajos presentados por los solicitantes podrán ser retirados dentro de los tres meses siguientes a contar desde el día siguiente de la publicación de la resolución de la concesión de los premios en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. La formalización de la petición de retirada de documentación se dirigirá, por escrito, al presidente del Consell Escolar Valencià.ANNEX IV / ANEXO IV