Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 8558, del 29-05-2019 (2019/5453)

RESOLUCIÓN de 22 de mayo de 2019, de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación, por la que se convoca curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva y curso de actualización de competencias directivas establecido en el artículo 1 del Real decreto 894/2014, de 17 de octubre.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   8558

Fecha DOGV
:   29-05-2019

Sección del DOGV
:   II. AUTORIDADES Y PERSONAL - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2019/5453


Fecha del documento
:   22-05-2019

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Descriptores 

:   * Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte
    * concurso administrativo

RESOLUCIÓN de 22 de mayo de 2019, de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación, por la que se convoca curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva y curso de actualización de competencias directivas establecido en el artículo 1 del Real decreto 894/2014, de 17 de octubre. [2019/5453]  
  
La Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, modifica el apartado 1 del artículo 134 de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, estableciendo como requisito para poder participar en el concurso de méritos para el acceso a la función directiva en los centros docentes públicos, estar en posesión de la certificación acreditativa de haber superado un curso de formación sobre el desarrollo de dicha función, impartido por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte o por las administraciones educativas de las comunidades autónomas. Dicha certificación tendrá validez en todo el territorio nacional.  
El Real decreto 894/2014, de 17 de octubre, por el que se desarrollan las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva establecido en el artículo 134.1.c de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, así como de los correspondientes cursos de actualización de competencias directivas, establece en su preámbulo que el curso de formación sobre el desarrollo de la citada función proporcionará las competencias genéricas y específicas que, centradas y orientadas hacia las actividades directivas, tengan utilidad práctica en entornos educativos. Su objetivo es desarrollar las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva para acceder a puestos de dirección de centros docentes públicos, así como el curso de actualización de competencias directivas.  
El citado Real Decreto en su artículo 2.6 establece que los cursos de formación sobre el desarrollo de la función directiva, una vez superados, tendrán una vigencia indefinida. No obstante, una vez transcurrido el plazo de ocho años desde la expedición de la certificación correspondiente, deberá llevarse a cabo la actualización de los contenidos sobre los que se ejercen las competencias necesarias para el ejercicio de la función pública docente, mediante la superación de los contenidos correspondientes de los cursos de actualización.  
La Resolución de 20 de julio de 2018, de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación, incluye dentro del Plan anual de formación permanente del profesorado para el curso 2018-2019, como una línea estratégica de acción formativa la VI: la formación del profesorado como factor clave para el desarrollo profesional del docente y de la docente, que incluye la actualización y acreditación docente para la función directiva. En este sentido, dada la naturaleza y la relevancia de esta acción formativa, la formación y actualización de las competencias profesionales de los equipos directivos forma parte de los programas específicos de formación.  
Por todo ello, esta Secretaría Autonómica de Educación e Investigación, en virtud de las competencias atribuidas por el Decreto 186/2017, de 24 de noviembre, por el que se aprueba el reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, resuelve:  
  
Primero. Objeto  
Es objeto de la presente resolución convocar en régimen de concurrencia competitiva 600 plazas para la realización del curso de formación de competencias directivas, y 300 plazas para la realización del curso de actualización de competencias directivas, establecido por el Real decreto 894/2014, de 17 de octubre, por el que se desarrollan las características del curso de formación sobre el desarrollo de la función directiva así como de los correspondientes cursos de actualización de competencias directivas.  
  
Segundo. Curso de formación  
1. Se convoca el curso de formación para el desarrollo de la función directiva que acredite la certificación requerida para su ejercicio cuyo programa aparece en el anexo I. Dicho curso tendrá el objetivo básico de facilitar la adquisición de las competencias necesarias para ejercer las funciones propias del puesto de la dirección de los centros docentes públicos.  
2. De conformidad con el Real decreto 894/2014, de 17 de octubre, el curso tendrá una estructura modular compuesta por siete módulos de una duración variable atendiendo al contenido de los mismos y tendrá un carácter semipresencial. Los contenidos de los módulos están especificados en el programa formativo para el desarrollo de la función directiva que se publica como anexo I.  
3. Las sedes de las sesiones presenciales serán los CEFIRE territoriales de la Comunitat Valenciana en los lugares que estos determinen para facilitar la realización de dichas sesiones. La formación no presencial se realizará a través de una plataforma educativa de enseñanza-aprendizaje cuya coordinación y gestión realizará el Servicio de Planificación y Gestión de la Formación Permanente del Profesorado de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte. El curso tendrá una duración de 130 horas y se celebrará en el periodo comprendido entre septiembre de 2019 y la fecha de la convocatoria del concurso de méritos para la selección de la dirección de centros educativos.  
  
Tercero. Participantes en el curso de formación  
1. Podrá participar en la presente convocatoria el personal funcionario docente del ámbito de gestión de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte que imparta las enseñanzas que regula la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, en centros docentes públicos de la Comunitat Valenciana y que cumpla además los siguientes requisitos:  
a) Estar, durante el curso académico 2018-2019, en servicio activo en cualquier centro público o servicio educativo o en puestos técnicos de la Administración educativa relacionados con los servicios educativos.  
b) No estar en posesión de acreditación o habilitación necesaria para el ejercicio de la dirección establecidas en la Ley orgánica de 9/1995, de 20 de noviembre, de la participación, la evaluación y el gobierno de los centros docentes y la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación.  
c) No ocupar un puesto de director o directora a la fecha de entrada en vigor de la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, o durante los cinco años siguientes.  
2. El personal funcionario de carrera tendrá carácter preferente para la realización del curso de formación objeto de esta convocatoria, si bien las plazas vacantes que no sean cubiertas por dicho personal podrán adjudicarse, en su caso, a personal funcionario interino.  
  
Cuarto. Valoración de las solicitudes y adjudicación de plazas del curso de formación  
1. Aquellas personas a las que la Administración educativa deba nombrar provisionalmente para ejercer la dirección de su centro para el curso 2019-2020, por quedar vacante en el último concurso de méritos para la selección y nombramiento de directores y directoras de centros docentes públicos, la Comisión de Selección las inscribirá de oficio si no disponen de la acreditación para ejercerla y no han participado voluntariamente en este procedimiento, siempre que no cumplan con los requisitos para realizar el curso de actualización que exige el apartado sexto. Estas personas tendrán preferencia en la adjudicación de las plazas.  
2. Para la asignación de las plazas restantes contará como criterio de preferencia tener una antigüedad de al menos cinco años como funcionario de carrera en la función pública docente a fecha de publicación de la presente resolución, dado que es un requisito para ser candidato a la dirección según establece el artículo 134.1.a de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación. Una vez aplicado este criterio las solicitudes se ordenarán en función del baremo del anexo II para cada una de ellas.  
El resto de plazas disponibles se asignarán a aquellas personas que no cumplan este criterio de preferencia ordenadas en función de la aplicación del baremo del anexo II.  
3. En caso de empate, tendrá prioridad en la adjudicación la mayor puntuación obtenida en cada uno de los apartados, según el orden en el que aparecen en el citado baremo. Si persistiera el empate, tendrá prioridad el candidato con mayor antigüedad en el cuerpo docente al que pertenezca en la actualidad. En el supuesto de profesorado de más de un cuerpo docente asociado al puesto desde el que se participa, se tomará en consideración la suma de la antigüedad en ellos. Si continuara persistiendo el empate, se admitirían por orden de inscripción.  
4. La Comisión de Selección adjudicará las plazas en los diferentes CEFIRE en función de la sede demandada y de la disponibilidad existente para la realización de los cursos a partir del resultado de la baremación.  
5. La Subdirección General de Formación del Profesorado, a propuesta de la Comisión de Selección, publicará en su página web la lista provisional de las puntuaciones otorgadas en aplicación del baremo en sus distintos apartados, así como las plazas adjudicadas en cada CEFIRE y las personas que se han quedado sin plaza. Asimismo publicará el listado de aquellas solicitudes que resulten excluidas, con indicación de las causas de exclusión. Publicada la lista provisional, el profesorado participante en cada edición podrá renunciar a la plaza adjudicada en un plazo de cinco días hábiles contados a partir del siguiente al de su publicación.  
6. El profesorado solicitante que desee presentar reclamaciones a la lista provisional dispondrá para ello de un plazo de cinco días hábiles, contados a partir del siguiente al de su publicación. Las reclamaciones y renuncias se tramitarán a través del correo electrónico nzelvdanj@zrg.tl, y serán dirigidas a la Comisión de Selección.  
7. Examinadas las alegaciones presentadas a la lista provisional, la Subdirección General de Formación del Profesorado publicará en su página web la propuesta definitiva de admitidos en cada CEFIRE y las personas que se han quedado sin plaza así como los excluidos y las renuncias.  
  
Quinto. Curso de actualización  
1. Se convoca el curso de actualización para el desarrollo de la función directiva que permita la certificación requerida para su ejercicio y cuyo programa aparece en el anexo III. Dicho curso tendrá el objetivo básico de facilitar la actualización de las competencias genéricas y específicas para ejercer las funciones propias del puesto de director o directora de los centros docentes públicos.  
2. De conformidad con el Real decreto 894/2014, de 17 de octubre, el curso tendrá una estructura modular compuesta por siete módulos de una duración variable, atendiendo al contenido de los mismos, y tendrá un carácter semipresencial. Los contenidos de los módulos están especificados en el programa formativo para la actualización de las competencias directivas que se publica como anexo III.  
3. Las sedes de las sesiones presenciales serán los CEFIRE territoriales de la Comunitat Valenciana en los lugares que estos determinen para facilitar la realización de dichas sesiones. La formación no presencial se realizará a través de una plataforma educativa de enseñanza-aprendizaje cuya coordinación y gestión realizará el Servicio de Planificación y Gestión de la Formación Permanente del Profesorado de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte. El curso tendrá una duración de 70 horas y se celebrará en el periodo comprendido entre septiembre de 2019 y la fecha de la convocatoria del concurso de méritos para la selección de la dirección de centros educativos.  
  
Sexto. Participantes en el curso de actualización  
De conformidad con la disposición transitoria única, apartado 1, del Real decreto 894/2014, de 17 de octubre, a partir de los cinco años siguientes a la entrada en vigor de la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, el curso de actualización de competencias directivas estará dirigido a quienes estén en posesión de habilitaciones o acreditaciones de dirección de centros públicos expedidas con anterioridad a la entrada en vigor de la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, pudiendo solo participar en los procedimientos selectivos tras la superación del curso de actualización.  
Asimismo, en el apartado 2 de la citada disposición transitoria se establece que a partir de los cinco años siguientes a la entrada en vigor de la citada Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, quienes a la entrada en vigor de la misma, o durante los cinco años siguientes, se encontrasen ocupando un puesto de director o directora en un centro público solo podrán participar en los procedimientos selectivos de dirección de centros públicos tras la superación de un curso de actualización de competencias directivas, sin necesidad de realizar el curso de formación. Dicha superación de un curso de actualización de competencias directivas no será necesaria para la renovación del nombramiento de directores y directoras, prevista por el artículo 136.2 de la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.  
Por tanto, podrá participar en la presente convocatoria el personal funcionario docente del ámbito de gestión de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte que imparta las enseñanzas que regula la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, en centros docentes públicos de la Comunitat Valenciana y que cumpla además los siguientes requisitos:  
a) Estar, durante el curso académico 2018-2019, en servicio activo en cualquier centro público o servicio educativo o en puestos técnicos de la Administración educativa relacionados con los servicios educativos.  
b) Estar en posesión de acreditación o habilitación para el ejercicio de dirección de centros públicos expedidas con anterioridad a la entrada en vigor de la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, o haber ocupado un puesto de director o directora a la entrada en vigor de la Ley Orgánica de 8/2013, de 9 de diciembre o durante los cinco años siguientes.  
  
Séptimo. Valoración de las solicitudes y adjudicación de plazas del curso de actualización  
1. Para la asignación de plazas se tendrán en consideración los siguientes colectivos en el siguiente orden de prioridades, aplicando en cada caso el baremo que figura como anexo IV:  
a) La Comisión de Selección inscribirá de oficio a quienes hayan sido nombrados provisionalmente para ejercer la dirección de su centro para el curso 2019-2020 si no disponen de la acreditación para ejercerla y no hayan participado voluntariamente en este procedimiento, siempre que cumplan con los requisitos para realizar el curso de actualización que exige el apartado sexto.  
b) Quienes hayan ocupado un puesto de director o directora a la entrada en vigor de la Ley orgánica de 8/2013, de 9 de diciembre o durante los cinco años siguientes.  
c) Quienes declaren estar en posesión de acreditación o habilitación para el ejercicio de la dirección de centros públicos, expedidas ambas con anterioridad a la entrada en vigor de la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre.  
2. En caso de empate, tendrá prioridad en la adjudicación la mayor puntuación obtenida en cada uno de los apartados, según el orden en el que aparecen en el citado baremo. Si persistiera el empate, tendrá prioridad el candidato con mayor antigüedad en el cuerpo docente al que pertenezca en la actualidad. En el supuesto de profesorado de más de un cuerpo docente asociado al puesto desde el que se participa, se tomará en consideración la suma de la antigüedad en ellos. Si continuara persistiendo el empate, se admitirían por orden de inscripción.  
3. La Comisión de Selección adjudicará las plazas en los diferentes CEFIRE en función de la sede demandada y de la disponibilidad existente para la realización de los cursos.  
4. La Subdirección General de Formación del Profesorado, a propuesta de la Comisión de Selección, publicará en su página web la lista provisional de las puntuaciones otorgadas en aplicación del baremo en sus distintos apartados, así como la lista de admitidos en cada CEFIRE y las personas que se han quedado sin plaza. Asimismo publicarán el listado de aquellas solicitudes que resulten excluidas, con indicación de la causa o las causas motivo de exclusión. Publicada la lista provisional, el profesorado participante en cada edición podrá renunciar a la plaza adjudicada en un plazo de cinco días hábiles contados a partir del siguiente al de su publicación.  
5. El profesorado solicitante que desee presentar reclamaciones a la lista provisional dispondrá para ello de un plazo de cinco días hábiles, contados a partir del siguiente al de su publicación. Las reclamaciones y renuncias se tramitarán a través del correo electrónico xprqhkfsv@wgn.ay, y serán dirigidas a la Comisión de Selección.  
6. Examinadas las alegaciones presentadas a la lista provisional, la Subdirección General de Formación del Profesorado publicará en su página web la propuesta definitiva de admitidos en cada CEFIRE y las personas que se han quedado sin plaza así como los excluidos y las renuncias.  
  
Octavo. Formación para quienes posean un máster y título de posgrado sobre dirección y gestión de centros docentes  
1. De conformidad con la disposición adicional única del Real decreto 894/2014, de 17 de octubre, aquellas personas que participen estando en posesión de un máster o título de postgrado, ambos expedidos por aquellos organismos reconocidos por la CEICE, sobre dirección y gestión de centros docentes, quedarán exentos de la realización y evaluación de todos los módulos a excepción del módulo VI del proyecto de dirección del anexo III. No computarán a efectos de asignación de plazas para hacer el curso completo quienes participen por este apartado.  
2. Las personas que se inscriban por este apartado deberán acreditar la posesión del título mencionado anteriormente mediante su aportación en el trámite de inscripción. Únicamente deberán realizar el módulo VI del curso de actualización de las competencias directivas y asistir a las sesiones presenciales que se les indique.  
  
Noveno. Forma de participación y plazo de presentación de solicitudes  
1. Forma de participación  
Las solicitudes de participación en cualquiera de los cursos convocados se dirigirán a la persona titular de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, y se presentarán de forma telemática. El personal docente que desee participar deberá rellenar la solicitud por vía telemática utilizando el formulario de inscripción que estará a su disposición en la plataforma Ovidoc (ovidoc.edu.gva.es). A esta solicitud se adjuntará la documentación escaneada que acredite estar en posesión de los requisitos para participar, establecidos en el punto tercero, sexto y octavo de esta resolución, según el tipo de curso, siempre que no esté ya en poder de la Administración. Habrá que estar en posesión de estos requisitos a fecha de publicación de la presente convocatoria. A esta plataforma Ovidoc se accederá con la clave de usuario de ITACA o con en el sistema Ff@ca. La cumplimentación de la solicitud mediante este sistema generará un número identificativo que le dará validez y unicidad.  
Cada docente podrá presentar el número de solicitudes telemáticas de participación o desistimiento que desee, pero solo se tendrá en cuenta la última presentada, por lo que solo se entenderá por aceptada una solicitud telemática por participante.  
No se tendrán en cuenta las solicitudes presentadas por esta vía que no completen el proceso de presentación fijado, del cual se obtendrá un número de solicitud en un documento descargable en pdf, que deberá conservar la persona interesada para acreditar la presentación en plazo y forma.  
La presentación de la solicitud y la documentación fuera del plazo previsto en la convocatoria conllevará la no inclusión de la misma en el proceso de valoración.  
2. Elección de curso.  
El profesorado que participe en esta convocatoria podrá elegir por orden de preferencia el CEFIRE en el que desea realizar el curso, siendo cinco opciones la máxima cantidad de sedes que podrá elegir entre los once CEFIRE territoriales de la Comunitat Valenciana para cada tipo de curso. En el caso de elegir menos opciones se entenderá que el solicitante solamente está dispuesto a participar en una de las sedes elegidas.  
3. Plazo de presentación.  
El plazo para la presentación de solicitudes será de diez días hábiles contados a partir del siguiente al de la publicación de esta resolución en el DOGV.  
  
Décimo. Documentación  
1. La documentación justificativa de los méritos, de conformidad con lo dispuesto en los apartados del baremo, así como la autobaremación se insertará en formato pdf unido a la solicitud telemática en un único fichero comprimido en formato zip con un peso máximo de 5 MB. En caso de estar en posesión de un máster o título de postgrado oficial sobre dirección y gestión de centros docentes, se hará constar en la solicitud y se adjuntará obligatoriamente a la misma en dicho formato con un peso máximo de 1 MB.  
2. Junto con la solicitud, las personas solicitantes enviarán, a través del formulario electrónico, la documentación que acredite estar en posesión de los requisitos exigidos en esta convocatoria, así como la de los méritos que aleguen, según el curso solicitado responsabilizándose expresamente de la veracidad de la documentación aportada.  
Para el curso de formación:  
a) Declaración responsable de no ser ya persona acreditada ni habilitada para ejercer la función de la dirección objeto de la formación, mediante la confirmación en el formulario de solicitud.  
b) Documentación acreditativa de los méritos que considere conveniente aportar, para su aplicación al baremo establecido en el anexo II de esta resolución. Solamente se tendrán en cuenta y, por tanto, serán valorados, aquellos méritos que se acrediten mediante la documentación que se determina en dicho anexo, en los términos en él establecidos, y sea presentada dentro del plazo fijado en el apartado 9.3 de esta convocatoria.  
c) Autobaremación según el modelo del anexo V.  
Para el curso de actualización:  
a) Certificado de estar acreditado o habilitado para ejercer la función de la dirección objeto de la formación expedido con anterioridad a la entrada en vigor de la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre emitido por la Dirección Territorial de Educación correspondiente.  
b) Autobaremación según el modelo del anexo VI.  
  
Décimo primero. Órgano de instrucción y comisión de selección  
1. El órgano instructor del procedimiento será el Servicio de Planificación y Gestión de la Formación Permanente del Profesorado, en cuyo seno se constituirá una comisión de selección.  
2. La comisión de selección tendrá la siguiente composición:  
a) La persona que ostente la jefatura del Servicio de Planificación y Gestión de la Formación Permanente del Profesorado, o persona en quien delegue, que ejercerá la Presidencia.  
b) La persona que ostente la jefatura del Servicio de Registro y Acreditación Docente o persona en quien delegue.  
b) La persona que ocupe la jefatura de sección que se ocupa de la formación de la función directiva.  
c) Tres asesores o asesoras de formación i/o directores de CEFIRE, designados por la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación.  
d) Una persona de la Subdirección General de Personal.  
e) Un funcionario o funcionaria de la Subdirección General de Formación del Profesorado que ejercerá las funciones de secretaría, con voz y voto.  
f) En ningún caso podrán formar parte de la comisión aquellas personas que participen en la presente convocatoria o aquellas en las que concurran alguna de las circunstancias previstas en el artículo 23 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de régimen jurídico del sector público.  
3. La comisión de selección tendrá las siguientes funciones:  
a) Establecer el calendario de actuaciones necesarias para el buen funcionamiento del proceso.  
b) Examinar y valorar las solicitudes recibidas de conformidad con el punto cuarto y séptimo y con los criterios establecidos en el baremo de los anexos II y IV de esta resolución.  
c) Elaborar y publicar el listado provisional de candidaturas admitidas para el programa de formación.  
d) Establecer un plazo de estudio de reclamaciones al listado provisional.  
e) Elaborar propuesta de listado de las personas admitidas para la realización del programa formativo y elevarla a la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación.  
  
Décimo segundo. Certificaciones de los cursos  
1. Las personas a quienes se haya adjudicado una plaza serán convocadas a la sesión inicial del curso de formación o de actualización en el CEFIRE donde hayan sido admitidos mediante un correo electrónico enviado a su pgvhqm @snf. En dicha sesión se les facilitará información detallada de su contenido. La no asistencia a esta sesión, salvo ausencia debidamente justificada y comunicada previamente a la Dirección del CEFIRE, se considerará como renuncia a la plaza según marca el artículo 17 punto tercero de la orden 65/2012, de 26 de octubre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, que establece el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas.  
2. La asistencia a las sesiones presenciales de cada módulo, así como la realización de las tareas asociadas a cada uno, serán obligatorias. Excepcionalmente, y por causa debidamente justificada, se podrá certificar la asistencia de los participantes cuando esta al menos haya sido de un ochenta y cinco por ciento del total de las horas de la fase presencial de la actividad.  
3. Para la obtención de la certificación, las personas participantes en esta formación estarán obligadas a realizar el curso completo, es decir a la realización y superación de todos los módulos, y a la elaboración de un proyecto de dirección, a excepción del profesorado que participe según el punto octavo, de esta resolución, que solo deberá superar el módulo del proyecto de dirección.  
4. Todos los documentos que conformen las tareas y el proyecto de dirección deben tener carácter original e inédito. El plagio detectado en parte o totalidad de los mismos será objeto de no certificación del curso.  
5. Una vez finalizada la formación, la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte expedirá un certificado de 130 horas de formación para la acreditación de la función directiva a los participantes que figuren como aptos en el acta final del curso de formación, de 70 horas de formación a los participantes en el curso de actualización y de 20 horas de formación a los participantes según el apartado 8. Así mismo, se expedirá el correspondiente certificado de acreditación para la función directiva en cuyo reverso se hará constar el programa formativo y la duración de los módulos cursados.  
  
Décimo tercero. Recursos  
De conformidad con lo que establecen los artículos 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas, contra la presente resolución, que no pone fin a la vía administrativa, se podrá interponer recurso de alzada ante el conseller de Educación e Investigación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente de ser publicada.  
  
València, 22 de mayo de 2019.- El secretario autonómico de Educación e Investigación: Miguel Soler Gracia.  
  
  
ANEXO I  
Programa formativo de los cursos de formación en competencias directivas para el desarrollo de la función directiva  
  
1. Módulo I. Marco normativo aplicable a los centros docentes  
a) Ordenamiento jurídico español. Normativa estatal y autonómica.  
b) Procedimiento administrativo común. Normativa autonómica sobre procedimiento administrativo.  
c) Leyes y reglamentos educativos.  
d) Régimen jurídico aplicable en el centro docente y sus órganos colegiados.  
e) Normativa aplicable al personal funcionario y laboral.  
f) Normativa presupuestaria, financiera, de contratación pública y de responsabilidad civil.  
g) Normativa relativa al menor.  
h) Normativa de protección de datos y su aplicación a los centros docentes.  
2. Módulo II. Organización y gestión de centros docentes  
a) El centro docente como organización: función directiva y documentación institucional.  
b) Gestión del centro por proyectos.  
c) Imagen institucional, colaboración y promoción externa del centro.  
d) Funciones y responsabilidades de la dirección y del equipo directivo.  
e) Estructuras de planificación y coordinación.  
f) Gestión del centro como organización educativa: modelos curriculares, formación docente, innovación educativa, trabajo en redes.  
g) Evaluación de la práctica docente.  
h) Educar para la convivencia escolar. Prevención de conflictos y programas de mejora de la convivencia. Programas para una educación inclusiva, de coeducación e igualdad de género.  
y) La participación de la comunidad educativa.  
3. Módulo III. Gestión de los recursos del centro docente  
a) Gestión administrativa y económica.  
b) Gestión de recursos humanos.  
c) Gestión de tiempo y espacios.  
d) Servicios complementarios.  
e) Herramientas para una gestión de calidad. Especialización curricular de los centros y acciones de calidad.  
f) El papel de las tecnologías de la información y la comunicación en el centro. Herramientas informáticas. Desarrollo de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje.  
g) Servicios de apoyo en los centros y programas institucionales. Programas educativos europeos.  
h) Prevención de riesgos laborales y manual de autoprotección.  
4. Módulo IV. Factores clave para una dirección eficaz  
a) La dirección escolar en España: de la gestión al liderazgo educativo. El liderazgo como influencia.  
b) Tendencias europeas en liderazgo educativo. Plataformas de formación y buenas prácticas.  
c) Modelos y estilos de liderazgo.  
d) El liderazgo para el aprendizaje.  
e) Habilidades sociales en la gestión de los centros docentes.  
5. Módulo V. Rendición de cuentas y calidad educativa  
a) Gestión de calidad y autoevaluación de los centros docentes.  
b) Autonomía, transparencia y rendición de cuentas.  
c) Planes de mejora. Planificación estratégica de los procesos.  
d) Evaluación del sistema educativo. Evaluación de los aprendizajes: despliegue y aplicación de pruebas.  
e) Herramientas para la evaluación del centro docente.  
6. Módulo VI. Proyecto de dirección  
a) Análisis diagnóstico del centro docente.  
b) Áreas de mejora.  
c) Objetivos del proyecto.  
d) Planes de actuación y su temporalización.  
e) Recursos y organización del centro para la consecución de los objetivos.  
f) Seguimiento y evaluación del proyecto: indicadores de éxito.  
7. Módulo autonómico. El sistema educativo valenciano  
a) Programa anual de formación del centro.  
b) Programas informáticos de gestión.  
c) Escuela inclusiva y transición entre etapas.  
d) Proyectos y programas institucionales en la Comunidad Valenciana.  
e) Programas lingüísticos en la Comunidad Valenciana.  
ANEXO III  
Programa formativo de los cursos de actualización de competencias directivas para el desarrollo de la función directiva  
  
1. Módulo I. Actualización sobre el marco normativo aplicable a los centros docentes  
2. Módulo II. Gestión de los planteamientos institucionales  
a) Herramientas para la evaluación, reflexión y mejora de los documentos institucionales y de los de planificación.  
b) Estrategias para la mejora de la imagen institucional, colaboración y promoción externa del centro.  
c) Buenas prácticas en la prevención de conflictos y la mejora de la convivencia.  
d) Implementación de planes de mejora de los resultados académicos.  
e) Educar para la convivencia escolar. Prevención de conflictos y programas de mejora de la convivencia. Programas para una educación inclusiva, de coeducación e igualdad de género.  
3. Módulo III. Gestión eficiente y eficaz de los recursos del centro docente  
a) Herramientas para una gestión de calidad.  
b) Aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación en el centro. Herramientas informáticas. Trabajo en redes. Desarrollo de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje.  
c) Colaboración con los servicios de apoyo en los centros y programas institucionales. Programas educativos europeos para la mejora de los aprendizajes.  
4. Módulo IV. Factores clave para una dirección eficaz  
a) La dirección escolar en España: de la gestión al liderazgo educativo. El liderazgo como influencia.  
b) Tendencias europeas en liderazgo educativo. Plataformas de formación y buenas prácticas.  
c) Modelos y estilos de liderazgo.  
d) El liderazgo para el aprendizaje.  
e) Habilidades sociales en la gestión de los centros docentes.  
5. Módulo V. Rendición de cuentas y calidad educativa.  
a) Modelos de gestión de calidad y autoevaluación de los centros docentes.  
b) Ejercicio de la autonomía, la transparencia y la rendición de cuentas.  
c) Gestión del cambio en los centros. Planes de mejora. Planificación estratégica de los procesos.  
6. Módulo VI. Proyecto de dirección  
a) Análisis diagnóstico del centro docente.  
b) Áreas de mejora.  
c) Objetivos del proyecto.  
d) Planes de actuación y su temporalización.  
e) Recursos y organización del centro para la consecución de los objetivos.  
f) Seguimiento y evaluación del proyecto: indicadores de éxito.  
7. Módulo autonómico. Programas educativos específicos del sistema educativo valenciano  
a) Programa anual de formación del centro.  
b) Programas informáticos de gestión.  
c) Escuela inclusiva y transición entre etapas.  
d) Proyectos y programas institucionales en la Comunidad Valenciana  
e) Programas lingüísticos en la Comunidad Valenciana.  
  
  
ANEXO IV  
Baremo para la selección individual   
de candidatos al curso de actualización  
  
Méritos Puntos Documentos justificativos  
1. Por cada año completo como personal funcionario de carrera. 0,25 puntos Según los datos del Registro de Personal Docente de la Consejería de Educación.  
2. Por cada año completo en el ejercicio de la dirección. 1 punto Deberán acreditarse todos aquellos méritos de este apartado que no aparezcan en la consulta de datos administrativos del Personal Docente. No se computarán los puestos o cargos simultáneos en el tiempo.  
3. Por cada año completo de ejercicio de otro cargo directivo. 0,60 puntos   
  
  
  
ANEXO V  
Autobaremación para participar en el curso de formación  
  
Méritos Puntos Autobaremo  
1. Antigüedad Máximo 3 puntos   
Apartado 1 del anexo II 0,25 por año y 0,02 por mes completo   
2. Desempeño de cargos directivos y otras funciones Máximo 5 puntos   
Apartado 2.1 del anexo II 1 punto   
Apartado 2.2 del anexo II 0,60 puntos por año (máximo 3 puntos)   
Apartado 2.3 del anexo II 0,25 puntos por año (máximo 1 punto)   
3. Formación y perfeccionamiento Máximo 2 puntos   
Apartado 3.1 del anexo II  
 0,10 puntos por cada 10 horas acreditadas (máximo 1 punto)   
Apartado 3.2 del anexo II 0,10 puntos por cada 3 horas acreditadas (máximo 1 punto)   
Total baremo Máximo 10 puntos   
  
ANEXO VI  
Autobaremación para participar en el curso de actualización  
  
Méritos Puntos Autobaremación  
1. Por cada año completo como personal funcionario de carrera. 0,25 puntos   
2. Por cada año completo en el ejercicio de la dirección. 1 punto   
3. Por cada año completo de ejercicio de otro cargo directivo. 0,60 puntos   
Total baremo