Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 9739, del 05-12-2023 (2023/12265)

RESOLUCIÓN de 30 de noviembre de 2023, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, por la cual se regula la participación en los proyectos «Escolarts Escola canta», «Escola dansa», «Escola fa ràdio» i «Escola fa teatre» 2023-2024, en los centros de Educación Primaria y de Educación Especial sostenidos con fondos públicos de la Generalitat Valenciana, y se establecen las condiciones para el reconocimiento de la participación del profesorado en los proyectos. Segunda convocatoria.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   9739

Fecha DOGV
:   05-12-2023

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2023/12156


Fecha del documento
:   30-11-2023

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Universidades y Empleo

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * Conselleria de Educación, Universidades y Empleo
    * organización de la enseñanza
    * enseñanza primaria

RESOLUCIÓN de 30 de noviembre de 2023, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, por la cual se regula la participación en los proyectos «Escolarts Escola canta», «Escola dansa», «Escola fa ràdio» i «Escola fa teatre» 2023-2024, en los centros de Educación Primaria y de Educación Especial sostenidos con fondos públicos de la Generalitat Valenciana, y se establecen las condiciones para el reconocimiento de la participación del profesorado en los proyectos. Segunda convocatoria. [2023/12803]  
  
  
La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, modificada por la Ley orgánica 3/2020 de 29 de diciembre, indica, en el artículo 2, que una de las finalidades del sistema educativo español es la capacitación para la comunicación en la lengua oficial y cooficial, si la hay, y en una o más lenguas extranjeras. Así mismo, el artículo 14 indica que las administraciones educativas tienen que fomentar el desarrollo de todos los lenguajes y maneras de percepción específicas de estas edades para desarrollar el conjunto de sus potencialidades, respetando la cultura específica de la infancia que definen la Convención sobre los derechos del niño y las Observaciones generales de su Comité.  
En el preámbulo de la Ley orgánica 3/2020 de 29 de diciembre se recoge el objetivo, marcado por la Unión Europea y por la UNESCO, de abrir los sistemas de educación y formación al mundo exterior, lo cual exige, entre otras consideraciones, la preservación de las lenguas regionales o minoritarias tradicionales de Europa, el aprendizaje de al menos dos lenguas extranjeras además de la lengua o lenguas de origen, aumentar la movilidad y los intercambios y reforzar la cooperación europea.  
El Decreto 106/2022, de 5 de agosto, del Consell, de ordenación y currículum de la etapa de educación primaria, de acuerdo con lo que establece el artículo 6 del Real decreto 157/2022, indica en el artículo 6.3 que, sin perjuicio del tratamiento específico en algunas de las áreas de la etapa, la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, la competencia digital, el fomento de la creatividad, del espíritu científico y del emprendimiento se deben trabajar en todas las áreas o ámbitos de manera transversal y a través de los diversos proyectos interdisciplinarios.  
Así mismo, el artículo 7 del Decreto 106/2022 señala que la educación primaria contribuirá a desarrollar en los niños y las niñas diferentes capacidades, entre ellas las que les permitan conocer y utilizar de manera adecuada y efectiva, oralmente y por escrito, las lenguas oficiales, y desarrollar hábitos de lectura individual y en contextos de diálogo, debate e intercambio de experiencias. Además, contribuirá a desarrollar en los niños y las niñas las capacidades que les permitan utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas, desarrollando la sensibilidad estética y potenciando la creación artística. Paralelamente, se tienen que desarrollar actitudes positivas hacia la riqueza multilingüe y multicultural presente en la sociedad, donde conviven el valenciano y el castellano, además de otras lenguas familiares.  
El Decreto 105/2022, de 5 de agosto, del Consell, de organización y funcionamiento de los centros de educación especial, en el capítulo III desarrolla los aspectos clave de la organización integral, globalizada, e interdisciplinaria de este tipo de enseñanza, destacando el desarrollo curricular de la competencia en conciencia y expresión culturales.  
La Ley 4/1983, de 23 de noviembre, de la Generalitat, de uso y enseñanza del valenciano, establece como objetivo específico proteger la recuperación del valenciano, lengua propia de la Comunitat Valenciana, y garantizar su uso normal y oficial.  
La Ley 4/2018, de 21 de febrero, de la Generalitat, por la cual se regula y promueve el plurilingüismo en el sistema educativo valenciano, tiene como objeto regular la enseñanza y el uso vehícular de las lenguas curriculares y asegurar el dominio de las competencias plurilingües e interculturales del alumnado valenciano. Es por ello que, como recoge el artículo 12.2.b, la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo tiene que promover la realización de actividades complementarias y extraescolares en que se fomente la competencia comunicativa oral en valenciano y tiene que difundir las buenas prácticas de los centros. Además, el artículo 24 indica que los centros educativos podrán adoptar medidas de cooperación entre los agentes educadores de la zona, especialmente con los ayuntamientos y las instituciones culturales con el fin de favorecer la cohesión social alrededor del plurilingüismo.  
El desarrollo de la expresión artística es un elemento clave en la educación. Por ello la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo fomenta la generación de situaciones de aprendizaje vinculadas a las artes que favorezcan el aprendizaje atendiendo a la diversidad y fomentando la inclusión. Las artes potencian vías de transformación educativa que mejoran la adquisición de competencias y de resultados académicos del alumnado, aportan elementos emocionales y de vínculo y permiten aprendizajes interdisciplinarios.  
La educación artística también produce una mejora en la motivación general del alumnado y un desarrollo personal de rasgos de personalidad como la confianza, la creatividad, la imaginación, el pensamiento crítico y la expresión emocional. Además, el acceso a la práctica artística es una condición indispensable para la garantía de los derechos culturales con el desarrollo de competencias individuales que son puestas en práctica en comunidad.  
Con el fin de poner en valor los proyectos de dinamización lingüística en conexión con el desarrollo de la expresión artística, la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa ha agrupado bajo el concepto Escolarts cuatro modalidades de proyectos en que confluyen los objetivos comunicativos y los de la expresión artística, con el fin de impulsar este tipo de actuaciones en los centros educativos a través de la música, la radio, el teatro y la danza.  
El programa Escolarts promueve el uso de la lengua oral y escrita en el ámbito de la expresión artística musical, escénica y de los medios de comunicación, y propone un trabajo que puede ser llevado a cabo desde una metodología integrada de lengua y contenido y desde un enfoque artístico.  
Además, son una herramienta potenciadora de aprendizaje y de dinamización del valenciano, un proyecto que se inserta en el ámbito de la expresión artística musical y escénica. Por todo ello, la Conselleria promueve entre los centros educativos la realización de los proyectos, así como el reconocimiento de la participación del profesorado inscrito.  
  
Finalmente, se atiende a que la anterior convocatoria se publicó en periodo no lectivo, al interés que ha despertado en los centros educativos la participación en el programa Escolarts, a que no supone un coste económico para la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, así como a la importancia que para la Conselleria supone el desarrollo del proyecto y su impacto en el mayor número posible de centros educativos.  
Por todo ello, en virtud de las competencias asignadas por el Decreto 136/2023, de 10 de agosto, del Consell, por el cual se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, resuelvo:  
  
Primero. Objeto y ámbito de aplicación  
Esta resolución tiene como finalidad la realización de los proyectos Escolarts Escola canta, Escola dansa, Escola fa ràdio, Escola fa teatre en los centros de Educación Primaria y de Educación Especial sostenidos con fondos públicos de la Generalitat Valenciana, establecer los requisitos para la autorización de los proyectos, así como las condiciones para el reconocimiento de la participación del profesorado inscrito.  
  
Segundo. Descripción y objetivos del programa Escolarts:  
1. El programa Escolarts comprende cuatro proyectos educativos ligados a la dinamización del plurilingüismo, en los centros educativos y al desarrollo de la expresión artística musical y escénica, así como el conocimiento del lenguaje periodístico en el ámbito de la comunicación radiofónica.  
2. Objetivos del programa Escolarts.  
2.1. Objetivos del proyecto Escolarts Escola canta:  
- Promover el uso del valenciano y fomentar la enseñanza musical entre el alumnado, mediante la interpretación de una obra musical y escénica.  
- Facilitar la creación de situaciones comunicativas reales que activen el uso de la lengua y la creatividad artística.  
- Promover el conocimiento del patrimonio musical valenciano, así como el de otras culturas, mediante la unión de la lengua y la música.  
- Promover la colaboración entre diferentes entidades y administraciones para crear obras culturales de calidad y poder mostrarlas y ofrecerlas a la sociedad.  
2.2. Objetivos del proyecto Escolarts Escola dansa:  
Potenciar la expresión corporal, la danza y la música entre el alumnado.  
Poner al alcance del alumnado coreografías y montajes escénicos que desarrollen la sensibilidad estética y potencien la expresión y la creación artística en el alumnado.  
Promover el conocimiento del patrimonio musical valenciano, así como el de otras culturas, mediante la unión de la expresión corporal, la música y la lengua.  
Promover la colaboración entre las diferentes entidades y administraciones para crear obras musicales y escénicas de calidad y poder mostrarlas y ofrecerlas a la sociedad.  
2.3. Objetivos del proyecto Escolarts Escola fa teatre:  
Potenciar el uso del valenciano oral y escrito entre el alumnado, en el ámbito de la literatura y la representación artística teatral.  
Facilitar la creación de situaciones comunicativas reales que activen el uso de la lengua y la creatividad artística.  
Familiarizar al alumnado con el lenguaje teatral y con los diversos aspectos de la representación dramática: escenografía, expresión corporal y expresión lingüística.  
Favorecer el trabajo cooperativo e integrador entre el alumnado mediante la interpretación de obras teatrales.  
Integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como recursos pedagógicos y de esparcimiento.  
2.4. Objetivos del proyecto Escolarts Escola fa ràdio:  
Potenciar el uso del valenciano oral y escrito entre el alumnado, en los ámbitos de los medios de comunicación.  
Facilitar la creación de situaciones comunicativas reales que activen el uso de la lengua y la creatividad artística.  
Familiarizar al alumnado con el lenguaje radiofónico y el podcast, como una herramienta de creación y transmisión de contenidos desde una vertiente comunicativa, educativa y artística.  
Favorecer el trabajo cooperativo e integrador entre el alumnado.  
Conocer y utilizar las herramientas TIC para la obtención, tratamiento y comunicación eficaz y creativa de la información.  
Integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza aprendizaje, con recursos pedagógicos y de recreo.  
Conocer el software y el hardware necesarios para la producción de programas de radio y pódcast, así como servicios de alojamiento y distribución.  
Producir un programa de radio o podcast hecho por el alumnado del centro de manera autónoma y colaborativa.  
  
Tercero. Destinatarios  
1. Son centros destinatarios de la segunda convocatoria de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa que regula la participación en el programa Escolarts 2023-2024 todos aquellos centros de Educación Primaria y de Educación Especial sostenidos con fondos públicos que no hayan solicitado su participación en alguno de los cuatro proyectos que conforman el programa Escolarts 2023-2024 regulado por la convocatoria del 5 de julio de 2023.  
2. De manera extraordinaria, aquellos centros educativos que, habiendo solicitado su participación en alguno de los cuatro proyectos del programa Escolarts 2023-2024, consideren, tras la publicación de esta segunda convocatoria, que están interesados en participar en otro u otros proyectos no solicitados en la primera convocatoria, podrán realizar una nueva solicitud, solo para aquellos proyectos no solicitados en la primera inscripción realizada.  
3. Los proyectos van dirigidos a los centros de Educación Primaria (canta: preferiblemente alumnado de 4º, 5º y 6º; teatro: preferiblemente alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º; mientras que en escola fa ràdio i escola dansa pueden participar todos los alumnos de 1º a 6º) y de Educación Especial sostenidos con fondos públicos de la Generalitat Valenciana.  
2. El profesorado participante tiene que estar en activo y con destino definitivo o vacante en el centro.  
  
Cuarto. Condiciones de participación en el programa Escolarts  
Escola canta:  
1. Los centros educativos participantes en el proyecto se comprometen a realizar, al menos, las actividades siguientes:  
a) Trabajar de manera planificada y continuada a lo largo del curso 2023-2024 la cantata que la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo pondrá a disposición de los centros participantes para los fines específicos de este proyecto. Este trabajo se hará partiendo de los recursos didácticos facilitados a los centros educativos.  
b) Participar en un concierto colectivo, gratuito y abierto en toda la comunidad educativa, en que se interprete y se ponga en escena la cantata facilitada por la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo en los centros educativos participantes. En este concierto, que se tendrá que hacer con fecha tope de 30 de junio de 2024, participará el alumnado inscrito en Escolarts Escola canta y la banda de música de referencia con la cual hayan contactado los centros educativos.  
c) Elaborar una memoria que evidencie la participación en el proyecto, la cual tendrá que ser remitida a la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, con fecha tope de 5 de julio de 2024, de acuerdo con las indicaciones que, cuando corresponda, se facilitarán a los centros participantes.  
2. No es recomendable que la participación del alumnado supere la cifra de cien alumnos por centro educativo.  
3. Es recomendable que todos los centros educativos de una misma localidad participen en un mismo concierto de clausura del proyecto.  
4. Se podrán establecer colaboraciones entre centros educativos de diferentes localidades con el fin de interpretar y poner en escena la cantata, de manera conjunta, en un mismo concierto.  
5. En cada localidad, corresponde a los centros educativos la gestión de contactar con la banda de música y con el ayuntamiento para informarles del contenido y necesidades del proyecto y planificar con tiempo la infraestructura necesaria y la fecha de realización del concierto. Es conveniente que esta gestión se haga lo antes posible.  
6. Cada alumno/a participante en Escolarts Escola canta tendrá que rellenar y entregar a la dirección del centro educativo el consentimiento informado de cesión de uso de imagen y sonido.  
7. La dirección del centro tendrá que disponer de una declaración responsable en que conste que, como representante legal, ha obtenido y tiene bajo custodia los documentos de consentimiento informado para el uso de la imagen y el sonido de las personas (alumnado, profesorado y miembros de la comunidad educativa) que aparezcan en los documentos audiovisuales que se generen por la participación del centro en el proyecto Escolarts Escola canta.  
La Conselleria con competencias en materia de educación facilitará a los centros educativos ambos modelos: por un lado, el consentimiento informado de cesión de uso de imagen y sonido para las personas participantes; por otro, la declaración responsable que tendrá que rellenar la dirección del centro.  
8. Se procurará trabajar el proyecto Escolarts Escola canta dentro del horario lectivo destinado a proyectos interdisciplinarios en los cuales se fomente la integración de los aprendizajes de manera transversal, significativa y relevante.  
9. El proyecto se tiene que incluir en la programación general anual (PGA) del curso 2023-2024.  
10. Para dar apoyo didáctico al proyecto, se convocará una actividad formativa relacionada con la música, el texto y la propuesta escénica de la cantata, a la cual podrá inscribirse de manera voluntaria el profesorado de los centros que participen.  
Escola dansa:  
1. Los centros educativos participantes en el proyecto se comprometen a realizar, al menos, las actividades siguientes:  
a) Trabajar de manera planificada y continuada a lo largo del curso 2023-2024 las coreografías que la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo pondrá a disposición de los centros participantes para los fines específicos de este proyecto. Este trabajo se hará partiendo de los recursos didácticos facilitados a los centros educativos.  
b) Realizar un acto de clausura del proyecto, en los últimos meses del curso, en que se ejecuten las coreografías facilitadas por la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo y que se hayan trabajado a lo largo del curso 2023-2024. Esta actividad puede ser interna (solo para la comunidad educativa de cada uno de los centros inscritos) o abierta al público en general de la localidad en que se realice.  
Por iniciativa directa de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo o por voluntad de los centros educativos, se podrán hacer encuentros didácticos entre diferentes centros educativos participantes en el proyecto Escolarts Escola dansa para dar a conocer a la comunidad educativa el trabajo hecho a lo largo del curso.  
c) Elaborar una memoria que evidencie la participación en el proyecto, la cual tendrá que ser remitida a la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, con fecha tope de 5 de julio de 2024, de acuerdo con las indicaciones que, cuando corresponda, se facilitarán a los centros participantes.  
2. Cada alumna/o participante en Escolarts Escola dansa tendrá que rellenar y entregar a la dirección del centro educativo el consentimiento informado de cesión de uso de imagen y sonido.  
La dirección del centro tendrá que disponer de una declaración responsable en que conste que, como representante legal, ha obtenido y tiene bajo custodia los documentos de consentimiento informado para el uso de la imagen y el sonido de las personas (alumnado, profesorado y miembros de la comunidad educativa) que aparezcan en los documentos audiovisuales que se generan por la participación del centro en el proyecto Escolarts Escola dansa.  
La Conselleria de Educación, Universidades y Empleo facilitará a los centros educativos ambos modelos: por un lado, el consentimiento informado de cesión de uso de imagen y sonido para las personas participantes; de otra, la declaración responsable que tendrá que rellenar la dirección del centro.  
3. Se procurará trabajar el proyecto Escolarts Escola dansa dentro del horario lectivo destinado a proyectos interdisciplinarios en los cuales se fomente la integración de los aprendizajes de manera transversal, significativa y relevante.  
4. El proyecto tiene que incluirse en la programación general anual (PGA) del curso 2023-2024.  
5. Para dar apoyo didáctico se convocará una actividad formativa relacionada con la expresión dinámica y las habilidades motrices y, más específicamente, con la danza, a la cual podrá inscribirse de manera voluntaria el profesorado de los centros que participan en el proyecto Escolarts Escola dansa.  
Escola fa teatre:  
1. Los centros educativos participantes en el proyecto se comprometen a realizar, al menos, las actividades siguientes:  
a) Trabajar de manera planificada y continuada a lo largo del curso 2023-2024 alguna de las obras teatrales que la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo pondrá a disposición de los centros participantes para los fines específicos de este proyecto.  
b) Realizar un acto de clausura del proyecto, en los últimos meses del curso, en que se represente alguna de las obras facilitadas por la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo y que se haya trabajado a lo largo del curso 2023-2024. Esta actividad puede ser interna (solo para la comunidad educativa de cada uno de los centros inscritos) o abierta al público en general de la localidad en que se realice.  
Por iniciativa directa de la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo, o por voluntad de los centros educativos, se podrán hacer encuentros didácticos entre dos o más centros educativos participantes en el proyecto Escolarts Escola fa teatre para dar a conocer en la comunidad educativa el trabajo hecho a lo largo del curso.  
c) Elaborar una memoria que evidencie la participación en el proyecto, la cual tendrá que ser remitida a la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, con fecha tope de 5 de julio de 2024, de acuerdo con las indicaciones que, cuando corresponda, se facilitarán a los centros participantes.  
2. Cada alumna/o participante en Escolarts Escola fa teatre tendrá que rellenar y entregar a la dirección del centro educativo el consentimiento informado de cesión de uso de imagen y sonido.  
La dirección del centro tendrá que disponer de una declaración responsable en que conste que, como representante legal, ha obtenido y tiene bajo custodia los documentos de consentimiento informado para el uso de la imagen y el sonido de las personas (alumnado, profesorado y miembros de la comunidad educativa) que aparezcan en los documentos audiovisuales que se generen por la participación del centro en el proyecto Escolarts Escola fa teatre.  
La Conselleria de Educación, Universidades y Empleo facilitará a los centros educativos ambos modelos: por un lado, el consentimiento informado de cesión de uso de imagen y sonido para las personas participantes; por otro, la declaración responsable que tendrá que rellenar la dirección del centro.  
3. Se procurará trabajar el proyecto Escolarts Escola fa teatre dentro del horario lectivo destinado a proyectos interdisciplinarios en los cuales se fomente la integración de los aprendizajes de manera transversal, significativa y relevante.  
4. El proyecto se tiene que incluir en la Programación General Anual (PGA) del curso 2023-2024.  
5. Para dar apoyo didáctico al proyecto, se convocará una actividad formativa relacionada con el teatro, la interpretación y la dirección escénica a la cual podrá inscribirse de manera voluntaria el profesorado de los centros que participan.  
Escola fa ràdio:  
1. Los centros educativos participantes en el proyecto se comprometen a realizar, al menos, las actividades siguientes:  
a) Planificar, preparar y grabar, al menos, un programa de radio o podcast que se podrá difundir en la plataforma habilitada por la Conselleria de Educación, Universidades y Empleo.  
La grabación y la edición del programa se llevará a cabo, preferentemente de manera autónoma por parte del alumnado y el profesorado del centro, sin descartar la posibilidad de intervención de alguna emisora local o de ámbito autonómico en la ayuda técnica. En el podcast o programa de radio se tendrá que hacer constar la referencia al proyecto Escolarts Escola fa ràdio, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa.  
b) Elaborar una memoria que evidencie la participación en el proyecto, la cual tendrá que ser remitida a la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, con fecha tope de 5 de julio de 2024, de acuerdo con las indicaciones que, cuando corresponda, se facilitarán a los centros participantes.  
2. Cada alumna/o participante en Escolarts Escola fa ràdio tendrá que rellenar y entregar a la dirección del centro educativo el consentimiento informado de cesión de uso de imagen y sonido.  
La dirección del centro tendrá que disponer de una declaración responsable en que conste que, como representante legal, ha obtenido y tiene bajo custodia los documentos de consentimiento informado para el uso de la imagen y el sonido de las personas (alumnado, profesorado y miembros de la comunidad educativa) que aparezcan en los documentos audiovisuales que se generan por la participación del centro en el proyecto Escolarts Escola fa ràdio.  
La Conselleria de Educación, Universidades y Empleo facilitará a los centros educativos ambos modelos: por un lado, el consentimiento informado de cesión de uso de imagen y sonido para las personas participantes; por otro, la declaración responsable que tendrá que rellenar la dirección del centro.  
3. Se procurará trabajar el proyecto Escolarts Escola fa ràdio dentro del horario lectivo destinado a proyectos interdisciplinarios en los cuales se fomente la integración de los aprendizajes de manera transversal, significativa y relevante.  
4. El proyecto se tiene que incluir en la programación general anual (PGA) del curso 2023-2024.  
5. Para dar apoyo didáctico al proyecto, se convocará una actividad formativa relacionada con la radio, el podcast y la creatividad artística sonora a la cual podrá inscribirse de manera voluntaria el profesorado de los centros que participen.  
6. La Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa podrá establecer una colaboración con la Corporación Valenciana de Medios Audiovisuales para que se ofrezca formación en los centros.  
  
Quinto. Solicitud y plazo de presentación  
1. Solicitarán su participación en uno o varios proyectos del programa Escolarts aquellos centros que no se inscribieron en la primera convocatoria publicada el 5 de julio de 2023.  
2. Solicitarán una nueva participación en uno o varios proyectos del programa Escolarts aquellos centros que habiendo solicitado su participación en la primera convocatoria del programa Escolarts 2023-2024 consideren, tras la publicación de esta segunda convocatoria, que están interesados en participar en uno o varios proyectos no solicitados en la primera inscripción realizada.  
3. La Conselleria de Educación, Universidades y Empleo enviará al correo corporativo de cada centro un enlace personalizado al formulario de inscripción. Los centros docentes que deseen participar durante el curso 2023-2024 en cualquiera de los proyectos Escolarts deberán rellenar el formulario. Este podrá ser editado, si corresponde, a través del enlace facilitado, siempre que el plazo esté abierto.  
4. El plazo para la presentación de la solicitud será de siete días naturales a partir del día siguiente a la publicación de esta resolución en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
5. La solicitud será formalizada por la persona que tenga la representación legal del centro. El formulario incluirá la información siguiente:  
• Datos del centro.  
• Datos del profesorado participante: un/a maestro/a coordinador/a y otros/as maestros/as que participan de manera activa (hasta un máximo de cuatro personas, en total).  
• Datos de participación: nivel y cantidad de alumnado participante en el proyecto.  
6. La Conselleria de Educación, Universidades y Empleo examinará toda la documentación presentada y, mediante una resolución de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, publicará una lista provisional que recoja los centros autorizados a participar en el programa Escolarts y, si fuera el caso, los centros no autorizados.  
7. Se establece un periodo de alegaciones a las listas provisionales de tres días hábiles a partir de la fecha de publicación en el web de Innovación: https://ceice.gva.es/es/web/innovacion-educacion/escolarts  
Las alegaciones se tienen que presentar al correo electrónico ppibphbdm.xqxzm@gap.kp, smpigpapf.yyyrl@lcb.ac, qhhurabgg.sodqdo@ipu.bc, wteqbirq.pljay@vvu.xp, según corresponda.  
8. Transcurrido el plazo de presentación de alegaciones se publicará la resolución definitiva de centros autorizados a participar en el programa Escolarts.  
9. La autorización de cualquier proyecto se podrá revocar por los motivos siguientes:  
• Renuncia del centro a la participación en el proyecto.  
• Propuesta de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, cuando se compruebe que no se están cumpliendo las condiciones de aplicación del proyecto que se establecen en esta resolución.  
  
Sexto. Certificación  
Una vez comprobado que se reúnen las condiciones indicadas para reconocer la participación del profesorado en el programa Escolarts durante el curso 2023-2024, el órgano con competencias en materia de formación del profesorado, según la Orden 65/2012, de 26 de octubre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, que establece el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas, expedirá el certificado correspondiente, el cual constará en la cuenta de formación del profesorado.  
Se reconocerá un total de 40 créditos al profesorado coordinador y 20 al profesorado participante de aquellos centros docentes que se hayan inscrito, en tiempo y forma, en el programa Escolarts, siempre que hayan podido desarrollarlo de acuerdo con lo establecido en el apartado resolutivo cuarto de esta resolución.  
  
Séptimo. Efectos  
Esta resolución producirá efectos el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
  
Contra esta resolución, que no agota la vía administrativa, se podrá interponer un recurso de alzada ante la Secretaría Autonómica de Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente a ser publicada, en conformidad con el que disponen los artículos 112, 114, 115, 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas.  
  
València, 30 de noviembre de 2023.- La directora general de Innovación e Inclusión Educativa: Maria del Rosario Escrig Llinares.