Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 6575, del 28-07-2011 (2011/8393)

RESOLUCIÓN de 15 de julio de 2011, de la directora general de Educación y Calidad Educativa, por la que se autoriza un programa experimental para prevenir y reducir el absentismo y el abandono escolar prematuro del alumnado en los centros educativos de Secundaria que se especifican, durante el curso 2011-2012.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   6575

Fecha DOGV
:   28-07-2011

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2011/8393


Fecha del documento
:   15-07-2011

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Formación y Empleo

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * presencia escolar
    * absentismo
    * retraso escolar
    * alumno
    * método pedagógico
    * alumnado
    * enseñanza secundaria
    * enseñanza profesional
    * centro de enseñanza
    * organización de la enseñanza
    * legislación

RESOLUCIÓN de 15 de julio de 2011, de la directora general de Educación y Calidad Educativa, por la que se autoriza un programa experimental para prevenir y reducir el absentismo y el abandono escolar prematuro del alumnado en los centros educativos de Secundaria que se especifican, durante el curso 2011-2012.
[2011/8393]
Por la resolución de 21 de marzo de 2011, de la Conselleria de Educación (DOCV núm. 6498 de 08.04.2011) se convoca un programa experimental para prevenir y reducir el absentismo y el abandono escolar prematuro del alumnado en centros educativos de Educación Secundaria Obligatoria sostenidos con fondo públicos en el ámbito de la Comunidad Valenciana, durante el curso 2011-2012.
El presente programa experimental se inscribe en el marco del Plan PREVI de la Comunidad Valenciana y en el Convenio suscrito entre la Generalitat Valenciana y el Ministerio de Educación para el Desarrollo de la ley Orgánica, 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
El programa pretende crear las condiciones necesarias para que los centros, al final del proceso de experimentación, generen materiales, buenas prácticas y propuestas de mejora, que permitan a la administración identificar las medidas más eficaces y específicas de atención al alumnado destinatario de este programa y incorporarlas al resto de medidas de atención a la diversidad y compensación educativa del alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria.
Una vez realizada la valoración de los proyectos presentados por la comisión constituida a este efecto y atendiendo a la propuesta elevada por el órgano instructor a la directora general de Educación y Calidad Educativa, se hace necesario autorizar en los centros seleccionados en cada una de sus modalidades la realización del programa.
Por todo ello y en virtud de las competencias que le atribuye el Decreto 75/2011, de 24 de junio, del Consell, por el que se establece la estructura orgánica básica de la Presidencia y de las consellerias de la Generalitat,resuelve
Primero. Autorización
Autorizar, durante el curso 2011-2012, un programa experimental para prevenir y reducir el absentismo y el abandono escolar prematuro del alumnado en los centros educativos que se especifican en el anexo, y que incluye las modalidades de participación convocadas.
Modalidad A, dirigida en aquellos centros sostenidos con fondo públicos que durante el curso 2010-2011 desarrollaron el programa experimental para prevenir y reducir el absentismo y el fracaso escolar (Resolución de 7 de julio de 2010 de la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional) que cumplan las condiciones de participación establecidas en la resolución de 21 de marzo de 2011, que soliciten su continuación y que obtengan una valoración positiva en la evaluación final.
Los centros de esta modalidad podrán solicitar la participación en el programa acogiéndose a una de las dos siguientes opciones:
1ª opción: Los centros sostenidos con fondo públicos que para desarrollar el presente programa no soliciten recursos humanos complementarios de la Conselleria de Educación.
2ª opción: Los IES que para desarrollar el presente programa soliciten recursos humanos complementarios de la Conselleria de Educación.
Modalidad B, dirigida en aquellos centros sostenidos con fondo públicos que no participaron en el programa durante el curso 2010-11.
Los centros de esta modalidad podrán solicitar la participación en el programa acogiéndose a una de las dos siguientes opciones:
1ª opción: Los centros sostenidos con fondo públicos que para desarrollar el presente programa no soliciten recursos humanos complementarios de la Conselleria de Educación.
2ª opción: Los IES que para desarrollar el presente programa soliciten recursos humanos complementarios de la Conselleria de Educación.
Segundo. Realización proyectos
Los centros autorizados desarrollarán el programa base presentado según los criterios organizativos, metodológicos y didácticos recogidos en la Resolución de 21 de marzo, por la que se convocaban estos programas.
Tercero. Evaluación
La Dirección General de Educación y Calidad Educativa realizará el seguimiento del programa y la Inspección Educativa supervisará, dentro de sus competencias, el funcionamiento correcto.
Si en el proceso de seguimiento y supervisión de los programas, se detectara que el desarrollo de algún de ellos no responde al que prevé el mismo, en relación principalmente al alumnado seleccionado, la organización de los tiempo y espacios, la realización de las acciones, el compromiso de los equipos docentes y de las entidades colaboradoras y el cumplimiento estricto de las condiciones expresadas en la Resolución de 21 de marzo de 2011, la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional podrá revocar la autorización del mismo.
Cuarto. Reconocimiento y certificación
Tanto al coordinador o a la coordinadora de los proyectos en los centros como al profesorado con docencia directa, se le reconocerán 60 horas, dado que este programa de innovación educativa se ajusta a lo que se ha preceptuado en el artículo veintiséis de la Orden 99/2010, de 21 de diciembre, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan las modalidades, la convocatoria, el reconocimiento, la certificación, el registro y la valoración de las actividades de formación permanente del profesorado (DOCV núm. 6443 de 21.01.2011), tal como señala el artículo cuarenta y uno, de la mencionada orden, por el que se regula la acreditación y valoración de las actividades de formación permanente y otros actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza, a este efecto del complemento retributivo relacionado con la formación permanente del profesorado.
El Servicio con competencias en materia de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, al término del programa, expedirá el certificado correspondiente.
Quinto. Financiación
La Conselleria de Educación, Formación y Empleo, a través de la Dirección General de Educación y Calidad Educativa, ingresará en cada centro dependiente de la Conselleria la cantidad detallada en el anexo para llevar a cabo los proyectos aprobados durante el curso 2011-2012. Dichas cantidades irán a cargo de la aplicación presupuestaria 04.81.694L.976 correspondiendo a la aportación del Ministerio de Educación, y de la aplicación presupuestaria 87.35.80.121.68.8 correspondiente a la Generalitat para el año 2011, por un importe global máximo de 160.000 euros.
La presente resolución producirá efectos el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Contra la presente resolución, que no agota la vía administrativa, se podrá interponer recurso de alzada ante la Secretaría Autonómica de Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente a su publicación. Todo eso de conformidad con lo dispuesto en los artículos 107, 114 y 115 de la Ley 30/1992 del Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
Valencia, 15 de julio de 2011.- La directora general de Educación y Calidad Educativa: Beatriz Gascón Enríquez.