Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 3461, del 25-03-1999 (1999/2306)

ORDEN de 1 de marzo de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la cual se convocan ayudas para la realización de intercambios escolares entre alumnos de los centros mantenidos con fondos públicos de los territorios de predominio lingüístico establecidos por los artículos 35 y 36 de la Ley 4/1983, de Uso y Enseñanza del Valenciano.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   3461

Fecha DOGV
:   25-03-1999

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - E) CONCESIÓN DE SUBVENCIONES ADMINISTRATIVAS

Número del documento
:   1999/2306


Fecha del documento
:   01-03-1999

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Descriptores 

:   * apoyo económico
    * lengua regional
    * ayuda pública

ORDEN de 1 de marzo de 1999, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la cual se convocan ayudas para la realización de intercambios escolares entre alumnos de los centros mantenidos con fondos públicos de los territorios de predominio lingüístico establecidos por los artículos 35 y 36 de la Ley 4/1983, de Uso y Enseñanza del Valenciano. [1999/X2306]
  
La Constitución Española, en el párrafo cuarto del preámbulo, explicita la voluntad de proteger a todos los españoles y pueblos del Estado en el ejercicio de sus culturas, tradiciones, lenguas y instituciones; el artículo 3.º reconoce el plurilingüismo de España al establecer que las otras lenguas españolas, diferentes del castellano, serán también oficiales en las respectivas comunidades autónomas según sus estatutos, y que constituyen un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección.
  
En coherencia con lo que manifiesta la Constitución, el artículo 7º del Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana establece la cooficialidad del valenciano y del castellano en el ámbito territorial de la Comunidad y encomienda a la Generalitat Valenciana la adopción de medidas que puedan garantizar y asegurar el conocimiento y uso normal. Asimismo establece que «se otorgará especial protección y respeto a la recuperación del valenciano».
  
La Ley de Uso y Enseñanza del Valenciano explicita entre sus objetivos específicos, tanto la necesidad de hacer efectivo el derecho de todos los ciudadanos a conocer y usar el valenciano como la exigencia de garantizar, según los principios de gradualitat y voluntariedad, el conocimiento y uso del valenciano en todo el ámbito territorial de la Comunidad. El artículo 19 de la misma Ley, establece, sin perjuicio de las excepciones reguladas en el artículo 24, que al final de los estudios obligatorios los alumnos han de estar capacitados para utilizar, oralmente y por escrito, el valenciano en igualdad con el castellano.
  
Por otro lado la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo determina entre sus fines la formación en el respeto a la pluralidad lingüística y cultural de España. Asimismo, explicita que la educación contribuirá a dotar a los alumnos de la competencia y del dominio tanto en castellano como en la lengua propia de la Comunidad Autónoma.
  
Por todo esto, la obligatoriedad del conocimiento de los dos idiomas, explícita en el ordenamiento legal, es una consecuencia lógica de su declaración de oficialidad.
  
El título quinto de la Ley 4/1983, de Uso y Enseñanza del Valenciano, establece, atendiendo a criterios históricos, los términos municipales que se declaran de predominio lingüístico valenciano y los que se declaran de predominio lingüístico castellano.
  
La enseñanza en valenciano es ya una realidad en las comarcas incluidas en la zona de predominio lingüístico valenciano, así como la implantación generalizada del Área de Valenciano: Lengua y Literatura en las localidades de predominio lingüístico castellano citadas en el artículo 36 de la Ley de Uso y Enseñanza del Valenciano.
  
La consecución del dominio, oral y escrito, de los dos idiomas oficiales por parte de todos los escolares valencianos es un objetivo fundamental al cual ha contribuido el profesorado, los padres, los alumnos y la administración educativa; pero es un objetivo parcialmente conseguido, sobre todo en aquellos territorios en que la escuela es el único contexto para acceder al conocimiento del valenciano.
  
Por tanto, las ayudas convocadas por la presente orden pretenden promocionar intercambios que faciliten contextos reales de uso de los dos idiomas para el alumnado de los dos territorios de predominio lingüístico, de manera que puedan mejorar, tanto la competencia y el dominio del valenciano y del castellano, como un conocimiento real de la diversidad cultural y lingüística de nuestra Comunidad.
  
Por lo tanto, atendiendo, a la obligación estatutaria de recuperar el valenciano y favorecer la integración lingüística y cultural de todos los valencianos a través del conocimiento de las diversas realidades sociolingüísticas y haciendo uso de las atribuciones que me confiere el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano,
  
ORDENO
  
Primero
  
Convocar ayudas para la realización de intercambios escolares entre alumnos de centros mantenidos con fondos públicos de Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato o Formación Profesional de los territorios de predominio lingüístico establecidos por los artículos 35 y 36 de la Ley 4/1983, de Uso y Enseñanza del Valenciano, dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia y aprobar las bases por las cuales se regirá la convocatoria, que se incluyen como anexo I de la orden.
  
El intercambio se realizará durante el año 1999.
  
Segundo
  
Para soporte económico de los proyectos:
  
a) los centros educativos privados concertados podrán solicitar una ayuda, a cargo del capítulo IV, programa 421.30 del presupuesto de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia para 1999. El importe global máximo destinado a esta convocatoria será de un millón de pesetas y la línea de subvención 407.
  
b) los centros públicos podrán solicitar una ayuda como gasto extraordinario de funcionamiento, a cargo del capítulo II, programa 421.30 de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia para 1999. El importe global máximo destinado a la convocatoria será de dos millones de pesetas.
  
DISPOSICIONES FINALES
  
Primera
  
Delego en el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la concesión de las ayudas correspondientes a la presente orden y le autorizo a dictar las resoluciones necesarias para su desarrollo y ejecución.
  
Segunda
  
La presente orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Contra la presente orden, que pone fin a la via administrativa, los interesados podrán interponer recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses o diez días, si se opta por seguir el procedimiento para la protección de los derechos fundamentales de la persona, contados ambos desde el día siguiente als de su publicación. Todo ello de conformidad con lo dispuesto en los artículos 10, 14, 46 y 115 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, Reguladora de la Juridiscción Contencioso-administrativa.
  
Valencia, 1 de marzo de 1999
  
El conseller de Cultura Educación y Ciencia,
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS
  
Anexo I
  
Bases por las cuales se regula la convocatoria
  
Primera
  
El objeto de la presente convocatoria es el de otorgar ayudas económicas que promocionen los intercambios entre alumnado de los centros mantenidos con fondos públicos de los dos territorios de predominio lingüístico establecidos por los artículos 35 y 36 de la Ley de Uso y Enseñanza del Valenciano, de manera que faciliten contextos reales de uso de los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana. El alumnado participante en el intercambio realizará durante el curso académico 1998/99, los niveles educativos correspondientes a Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria, Bachilleratos o Formación Profesional.
  
Segunda
  
1. En los intercambios escolares programados a partir de la presente convocatoria se desarrollaran, durante los días de estancia y convivencia, diversas actividades según los objetivos siguientes:
  
- Favorecer el acercamiento entre los centros educativos de las comarcas de predominio lingüístico valenciano y los centros de las comarcas de predominio lingüístico castellano.
  
- Fomentar el conocimiento de la realidad educativa, cultural, social y lingüística de les comarcas y poblaciones reconocidas en los artículos 35 y 36 de la Ley de Uso y Enseñanza del Valenciano.
  
- Propiciar la formación del alumnado en el respeto a la utilización de la otra lengua oficial y al proceso de normalización lingüística del valenciano dentro de un modelo de enriquecimiento.
  
- Ampliar el campo de observación del alumnado a partir del conocimiento de su entorno social, cultural y lingüístico.
  
- Posibilitar actividades de uso real del valenciano que favorezcan tanto su dominio como la integración lingüística.
  
2. Los intercambios tendrán que cumplir las siguientes condiciones:
  
a) El programa tendrá prevista la realización de experiencias educativas en forma de clases ordinarias de cualquier área curricular que se impartan en la otra lengua oficial distinta de la habitual. La idea central es que el alumnado pueda trabajar en proyectos comunes, con la posibilidad de continuidad, que favorezcan la competencia comunicativa en los dos idiomas.
  
b) El alumnado participante tendrá que residir, durante el intercambio, en los domicilios del alumnado receptor. En caso de no poder hacerlo por circunstancias excepcionales, el centro receptor procurará proporcionar alojamiento en centros educativos, albergues juveniles o instituciones similares de la localidad.
  
c) El centro educativo se compromete a seleccionar a los participantes en los intercambios y a garantizar el desarrollo normal de les clases para el resto del alumnado que no participe en los mismos.
  
d) La duración total del intercambio no será inferior a tres días ni superior a diez.
  
e) El número de alumnos participantes podrá oscilar entre un mínimo de 10 y un máximo de 35.
  
No obstante, los centros de una o dos unidades podrán participar con menos alumnos siempre que lo justifiquen.
  
f) El alumnado estará acompañado durante el viaje y la estancia por profesorado del centro de procedencia, según la distribución siguiente:
  
- Centros de Educación Especial y primer ciclo de Educación Primaria:
  
\* Entre 10 i 15 alumnos: un profesor/a.
  
\* Entre 16 i 25: dos profesores/as.
  
- Segundo y tercer ciclo de Educación Primaria:
  
\* Entre 15 i 20 alumnos: un profesor/a
  
\* Entre 21 i 35 alumnos: Dos profesores/as.
  
- Centros de Educación Secundaria, Bachillerato o Formación Profesional:
  
\* 20 o menos alumnos/as: un profesor/a
  
\* Entre 21 y 35 alumnos/as: uno o dos profesores/as
  
Tercera
  
Los centros seleccionados recibirán la ayuda siguiente:
  
a) Por cada profesor/a acompañante: 25.000 PTA.
  
b) Por cada alumno/a participante, incluyendo los gastos de preparación y desarrollo del intercambio, y en cualquier caso, la póliza de seguro, se aplicarán los módulos siguientes de distancia en kilómetros (ida y vuelta) entre los centros que realicen la experiencia de intercambio:
  
- Menos de 100 kilómetros:
  
Estancias de hasta 6 días: hasta un máximo de 8.000 PTA.
  
Estancias de más de 6 días: hasta un máximo de 10.000 PTA.
  
- Entre 101 y 299 kilómetros:
  
Estancias de hasta 6 días: hasta un máximo de 10.000 PTA.
  
Estancias de más de 6 días: hasta un máximo de 12.000 PTA.
  
- Más de 300 kilómetros:
  
Estancias de hasta 6 días: hasta un máximo de 14.000 PTA.
  
Estancias de más de 6 días: hasta un máximo de 16.000 PTA.
  
Cuarta
  
1. Las solicitudes se formalizarán según el modelo del anexo II y deberán ir acompañadas de la documentación siguiente:
  
a) Proyecto pedagógico:
  
- Aspectos generales:
  
\* Breve referencia del centro que pide la experiencia de intercambio y su entorno.
  
\* Planificación de las actividades interdisciplinarias y de normalización lingüística previstas por el centro.
  
\* Breve resumen de la realidad educativa del centro de destino y de su entorno.
  
\* Especificación y situación del Programa de Educación Bilingüe para los centros ubicados en la zona de predominio lingüístico valenciano y del Plan de Normalización Lingüística, para los centros ubicados en la zona de predominio lingüístico castellano.
  
\* Plan de actividades que se desarrollarán durante el intercambio escolar, incluyendo visitas culturales que favorezcan el conocimiento de la realidad geográfica,cultural y lingüística de la comarca del centro que se visita.
  
- Aspectos específicos de organización y desarrollo del intercambio:
  
\* Consideraciones y criterios en que se basa la solicitud.
  
\* Nivel educativo del alumnado.
  
\* Objetivos que se pretenden conseguir con el intercambio y su incidencia en la normalización lingüística y en las diferentes áreas curriculares.
  
\* Propuesta del programa de actividades que se ha de realizar.
  
\* Calendario del esquema de actividades por día desde el inicio de la experiencia hasta el regreso al lugar de origen.
  
b) Previsión desglosada del presupuesto económico del intercambio.
  
c) Aprobación del Consejo Escolar. En el caso de participar agrupados dos o más centros, tendrán que remitir la certificación de cada uno de los centros.
  
d) Aceptación escrita por parte de la dirección del centro receptor donde se realizará la experiencia del intercambio.
  
e) Certificación expedida por el director del centro, del nombramiento del profesorado responsable para la realización del intercambio, además de la relación nominal del alumnado y el compromiso de tramitar una memoria evaluativa de la experiencia, la cual incluirá los datos que establece la presente convocatoria.
  
2. Los centros pedirán las autorizaciones a los padres, madres o tutores legales del alumnado para realizar el intercambio. Las autorizaciones serán archivadas en el centro.
  
3. En los casos de agrupación de dos o más centros se designará un representante que coordine la comunicación y la entrega de la ayuda.
  
4. La solicitud la suscribirá el director, en los centros públicos y el titular, en los privados concertados.
  
Quinta
  
El plazo de presentación de los proyectos y solicitudes es de 30 días a partir de la publicación de la orden en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. Su presentación puede realizarse en el registro general de las direcciones territoriales de Cultura y Educación. Si el plazo finaliza en dia inhábil en el ámbito de la administración de la Generalitat Valenciana, o en sábado, se considerará prorrogado hasta el primer dia hábil siguiente, sin perjuicio de aquello que establece el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
  
Sexta
  
En el supuesto que el grupo de alumnos y profesores que hayan de realizar la experiencia de intercambio no tengan cubiertos los riesgos de enfermedad, accidente y responsabilidad civil concertarán con un entidad de seguros la cobertura de estos aspectos durante el período que se realice la experiencia. La correspondiente póliza se presentará en la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, como requisito previo a la realización del intercambio.
  
Séptima
  
Los proyectos presentados serán evaluados con un máximo de 10 puntos, atendiendo a criterios de coherencia y calidad pedagógica por una comisión seleccionadora presidida por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística o la persona en quien delegue, y constituida por:
  
- El jefe del Servicio de Enseñanzas en Valenciano o la persona en quien delegue.
  
- Dos asesores/as didácticos/as para la enseñanza en valenciano designados por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
- Un inspector o inspectora designado por el jefe del Servicio de Evaluación e Inspección Educativa.
  
- Un funcionario administrativo designado por el jefe del Servicio de Enseñanzas en Valenciano que hará de secretario.
  
La comisión efectuará la valoración de las experiencias presentadas y la asignación del importe de las ayudas previstas en la presente orden,en dos relaciones diferentes, una para los centros privados concertados y otra para los centros públicos.
  
El plazo máximo para resolver las solicitudes presentadas será de dos meses contados a partir del plazo de finalización de la presentación de solicitudes. En el supuesto que transcurrido el plazo no se haya dictado ninguna resolución, las solicitudes presentadas se considerarán desestimadas.
  
Octava
  
1. A propuesta de la comisión el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística resolverá la convocatoria, que se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana y especificará en dos relaciones, una para los centros privados concertados (beneficiarios por el capítulo IV) y la otra para los centros públicos (beneficiarios por el capítulo II):
  
a) Los centros beneficiarios de las ayudas y su cuantía.
  
b) Los centros que no tengan ayuda quedarán en reserva, por orden de puntuación i solamente podrán tener ayuda si se produce alguna renuncia por parte de los centros beneficiados. En todo caso, la cuantía será, como máximo, la correspondiente a los centros que renuncien.
  
c) Los centros excluidos, especificando las causas.
  
2. Los centros privados concertados beneficiarios de las ayudas recibirán esta después de realizar la actividad y de haber aportado toda la justificación documental de los gastos según la base novena. Los beneficiarios de cuantías superiores a las trescientas mil pesetas, están obligados a acreditar ante la Conselleria de Cultura Educación y Ciencia que se hallan al corriente de sus obligaciones tributarias y de Seguridad Social, según los artículos 7, 8, 9 y 10 del Real Decreto 390/1996, de 1 de marzo.
  
3. Los centros públicos beneficiarios recibirán las ayudas en su totalidad después de publicarse la resolución.
  
Novena
  
Según la normativa vigente, los centros beneficiarios de este tipo de ayudas estarán obligados a:
  
1. Someterse a las actuaciones de comprobación que, si procede, pueda realizar la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, así como los controles legalmente establecidos.
  
2. Justificar la correcta inversión de las ayudas recibidas mediante la presentación de la documentación siguiente:
  
2.1. Memoria descriptiva del viaje y de la estancia realizados.
  
2.2 Certificado de la dirección del centro que exprese que ha quedado cubierta la finalidad que motivó la ayuda.
  
3. Los centros privados concertados deberán entregar una carpeta-índice que incluya los originales de las facturas, recibos y cualquier otro tipo de justificante de gastos realizados que legalmente admitido, sea imputable a la ayuda concedida.
  
4. Los centros públicos que resulten beneficiarios de las ayudas deberán justificar los gastos extraordinarios de funcionamiento para la realización de la actividad según lo que establece la orden de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, de 18 de mayo de 1995 (DOGV de 9 de junio de 1995), por la cual se regula y se desarrolla la actividad y la autonomía de la gestión económica de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Valenciana.
  
Diez
  
Antes del día 13 de diciembre de 1999, los centros beneficiarios de las ayudas remitirán un ejemplar de la memoria y el resto de la documentación exigida en la base anterior al Servicio de Enseñanzas en Valenciano de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
La no justificación de la ayuda recibida, según lo que regula la presente orden, comportará el reintegro de las cantidades no justificadas y la exigencia de los intereses de demora, sin perjuicio de las responsabilidades administrativas en que se pudiera incurrir, según la legislación vigente.
  
Anexo II
  
Modelo de solicitud
  
1. Centro de origen\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Código\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ CIF: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Dirección:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Teléfono:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Localidad:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Comarca: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Zona de predominio lingüístico: valenciano/castellano
  
Programas bilingües que aplica:
  
Número de unidades: Educación Infantil:
  
Primaria:
  
Secundaria:
  
Nivel que solicita del intercambio: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Datos bancarios
  
Nombre de la entidad bancaria:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Dirección de la sucursal: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Localidad:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Código Sucursal: \_\_\_\_\_\_\_. Núm. de cuenta\_\_\_\_\_\_\_\_
  
2. Centro de destinación\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Código:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ CIF: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Dirección: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Teléfono: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Localidad:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Comarca: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Zona de predominio lingüístico: valenciano/castellano
  
Programas bilingües que aplica:
  
Número de unidades: Educación Infantil:
  
Primaria:
  
Secundaria:
  
3. Datos del intercambio
  
Fechas previstas: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Número de alumnos participantes: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
  
Distancia entre los centros del intercambio :\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ km.
  
A la solicitud se adjuntan los documentos que especifica el apartado 4 del anexo I, de la presente orden.
  
\_\_\_\_\_\_\_ d\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ de 1999.
  
La dirección del centro/ El titular (firma y sello).
  
ILMO. SR. DIRECTOR GENERAL DE ORDENACIÓN
  
E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA.