Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 130, del 10-11-1983 (1983/802486)

ORDEN de 29 de octubre de 1983, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se regula el Programa de Educación Compensatoria en la Comunidad Valenciana en aplicación del Decreto-Ley 1.174/83, de 27 de abril, y del Convenio de 14 de octubre de 1983 suscrito entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.
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Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/1983/10/29/(1)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   130

Fecha DOGV
:   10-11-1983

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1983/802486


Fecha del documento
:   29-10-1983

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Orden de 29 de octubre de 1983, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se regula el Programa de Educación Compensatoria en la Comunidad Valenciana en aplicación del Decreto-Ley 1.174/83, de 27 de abril, y del Convenio de 14 de octubre de 1983 suscrito entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
De acuerdo con los objetivos de compensación pedagógica expresos en el Decreto-Ley 1.174/83, de 27 de abril, y en el marco del Convenio de 14 de octubre de 1983 suscrito entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia, y vistas las graves deficiencias educativas existentes en algunos territorios o núcleos de población de la Comunidad Valenciana -producidas indudablemente por factores culturales y socioeconómicos en general-, se hace preciso dirigir el máximo esfuerzo para allegar todos los recursos materiales y personales posibles a aquellas zonas rurales o suburbiales que más lo necesiten, transformándolas así en Zonas de Acción Educativa Preferente.   
En su virtud, en uso de las competencias transferidas a la Comunidad Valenciana por Decreto 2.093/83 y en las que la legislación vigente me atribuye,   
DISPONGO:   
Artículo primero  
1. Es firme propósito de esta Consellería de Cultura, Educación y Ciencia disponer y utilizar todos los recursos materiales, formales y personales con criterios de compensación, es decir, aplicándolos preferentemente a las zonas o sectores educativos que más lo necesiten en base a circunstancias geográficas, socioeconómicas, de fracaso escolar, etcétera.   
2. Durante el curso escolar 1983-84 se desarrollará en la Comunidad Valenciana un programa de educación compensatoria en las que se declaran «Zonas de Acción Educativa Preferente» (ZAEP) y con los servicios y recursos que se establecen en la presente Orden.   
3. La declaración formal de ZAEP, no significa que no puedan aplicarse ciertos recursos del Programa a Centros escolares que no estén incluidos en dichas zonas de acción educativa preferente.   
Artículo segundo  
Las acciones que constituyen el programa de educación compensatoria se canalizarán en tres direcciones:   
a) Apoyo psicopedagógico, consistente, fundamentalmente en la elaboración y aplicación de programas para alumnos con dificultades de aprendizaje. No debe confundirse esta acción con las funciones del SOEV ni con las específicas de los Equipos Multiprofesionales. El apoyo psicopedagógico se ceñirá a un contacto directo con los niños discurriendo siempre bajo el criterio de que el fin es en última instancia resolver problemas concretos de aprendizaje a niños concretos.   
b) Realización de cursos especiales para jóvenes de 14-16 años no escolarizados. Los contenidos de estos cursos se estructuran en tres dimensiones:  
1), enseñanza de las técnicas instrumentales de base no adquiridas durante la EGB;  
2), adiestramiento en técnicas de pretaller y ocupacionales;  
3), formación sociocultural y cívica.   
c) En su caso, campañas de alfabetización en aquellas ZAEP que lo requieran.   
Artículo tercero  
1. Los «Equipos de Acción compensatoria» (EAC) estarán integrados por: a), los Especialistas en Intervención Psicopedagógica (EIP); b), los Educadores de Cursos Especiales (ECE), en sus tres variantes: en Técnicas Instrumentales (Tl), en Técnicas de Pretaller (TP) y en Formación Sociocultural (FSC); c), los Educadores de Adultos (EA).   
2. Todos los miembros de los AEC serán seleccionados entre profesores de EGB, siendo elementos meritorios la Licenciatura en Ciencias de la Educación, en Psicología, el Curso de Pedagogía Terapéutica, etc., pero sobre todo, la experiencia que se demuestre en los sectores de actividad diseñados en esta Orden y en el ámbito territorial para el que se convoquen las plazas.   
Artículo cuarto  
1. Dentro del Programa de Educación Compensatoria se crean los Centros de Recursos con la finalidad de ofrecer soporte de medios didácticos y tecnológicos al personal especializado de los EAC.   
2. Pero, además, serán funciones de los Centros de Recursos las siguientes:   
a) Ubicar a los miembros de los Equipos de Acción Compensatoria en todas aquellas tareas que no supongan intervención directa con alumnos integrados en los Centros escolares.   
b) Servir de sede a los Centros Permanentes de Estudios Pedagógicos (CePEPs) de próxima creación.   
c) Ubicar, asimismo, a todos los Servicios de carácter psicopedagógico que se vayan constituyendo en la comarca o zona escolar.   
d) Cualquier otra utilización que contribuya a aglutinar y cohesionar al profesorado de la circunscripción a efectos de renovación pedagógica y perfeccionamiento profesional.   
Artículo quinto  
1. Constituidos los Equipos de Acción Compensatoria, cada uno de ellos programará sus actividades para el presente curso de acuerdo con las características de la zona en la que esté destinado, de tal manera que al final de curso puedan ser evaluados los resultados.   
2. El horario de trabajo de los profesores adscritos al Programa será flexible, dentro del régimen de dedicación exclusiva, acomodándose a las necesidades específicas del trabajo.   
3. En cada Servicio Territorial de Educación se nombrará por el Director General de Educación Básica y Enseñanzas Especiales a propuesta en terna del Consejo de Inspección -informada por el Jefe del Servicio Territorial-, un Inspector Coordinador para todo el Programa de Educación Compensatoria que asumirá, asimismo, la coordinación del Servicio de Orientación Escolar y Vocacional, Equipos Multiprofesionales, Gabinetes Municipales, etc., en la forma y modo que se determine en la próxima reestructuración de estos servicios.   
Dadas las dimensiones e importancia de esta función de coordinación y habida cuenta de que el Programa de Educación Compensatoria se incrementará en el futuro con el consiguiente aumento de medios materiales y personales, los Inspectores Coordinadores de Educación Compensatoria y Servicios de Apoyo Psicopedagógicos no estarán adscritos a una zona escolar, pasando a ser totalmente órganos staff dentro del Consejo de Inspección.   
4. En cada Zona de Acción Educativa Preferente, el Jefe del Servicio Territorial, a propuesta del Consejo de Inspección, previo informe del Inspector Coordinador, nombrará a un miembro del Equipo de Acción Compensatoria como Coordinador responsable de todo el grupo.   
5. Sin perjuicio de todo lo anterior, tanto el Inspector Coordinador como el Profesor responsable del EAC de una zona mantendrán la relación más estrecha de colaboración e información con el Inspector titular de la zona, siendo éste el único órgano ejecutivo en el ámbito de sus competencias.   
6. Además de los planes o programas parciales para cada ZAEP, a nivel provincial se elaborará un plan anual de actividades. Estos planes provinciales tendrán en cuenta, de acuerdo con el sentido del artículo 1.º, 1, no sólo los recursos propios del Programa de Educación Compensatoria, sino también las actuaciones de los actuales SOEV y Equipos Multiprofesionales, de modo que sus prestaciones, estando en la azarosidad, incidan sobre aquellos puntos más deficitarios del mapa escolar provincial. A estos efectos, deberán considerarse los índices más altos de fracaso escolar.   
Artículo sexto  
1. Los miembros de los Equipos de Acción Compensatoria serán seleccionados de entre profesores de EGB en ejercicio que pasarán a la situación de comisión de servicios.   
Por Resolución de la Dirección General de Educación Básica y Enseñanzas Especiales se efectuará la pertinente convocatoria. Para la selección se tendrá en cuenta: a) las titulaciones y especialidades; b) el conocimiento y residencia en la zona solicitada y c) la experiencia en trabajos análogos a los que haya de realizar.   
2. En cada Servicio Territorial de Educación se constituirá una Comisión que, a la vista de los méritos aducidos propondrá el nombramiento de los profesores seleccionados para cada una de las zonas y especialidades. La Comisión estará formada por el Jefe del Servicio Territorial, el Inspector Jefe y un representante del servicio de Inspección de la Dirección General de Educación Básica y Enseñanzas Especiales.   
Artículo séptimo  
Se declaran Zonas de Acción Educativa Preferente (ZAEP) para el curso escolar 1983-84 las que figuran en el anexo 1.   
DISPOSICIONES ADICIONALES  
Primera.-Se faculta a las Direcciones Generales de Educación Básica y Coordinación y Gestión de los Servicios Educativos para que, en sus respectivos ámbitos competenciales, dicten las normas e instrucciones para el pleno desarrollo del contenido de esta Orden.   
Segunda.-Asimismo, la Dirección General de Educación Básica y Enseñanzas Especiales podrá establecer los convenios o acuerdos de colaboración en el Programa de Educación Compensatoria con Diputaciones, Ayuntamientos y otras Entidades.   
Valencia, a 29 de octubre de 1983.   
El Conseller de Cultura, Educación y Ciencia,  
CEBRIA CISCAR I CASABAN  
ANEXO I  
Zonas de Acción Educativa Preferente  
1. Denominación: Els Ports y Alt Maestral.   
Ambito.-Municipios de: Castellfort, Cinctorres, Forcall, Herbés, Ortells, La Mata de Morella, Morella, Olocau del Rey, Palanques, Portell de Morella, Zorita, Todolella, Vallibona, Villores, Chiva de Morella, Albocácer, Ares del Maestre, Benasal, Catí, Culla, Serratella, Tirig, Torre Embesora, Villafranca del Cid y Villar de Canes.   
2. Denominación: Alto Palancia.   
Ambito.-Municipios de: Algimia de Almonacid, Almedijar, Altura, Azuébar, Barracas, Begís, Benafer, Castellnovo, Caudiel, Higuera, Gaibiel, Jérica, Chóvar, Gátova, Geldo, Matet, Navajas, Pavías, Pina, Sacañet, Segorbe, Soneja, Sot de Ferrer, Teresa, Torás y El Toro.   
3. Denominación: Barranquet.   
Ambito.-Zona correspondiente a los Colegios Públicos: «Guitarrista Tárrega» y «La Ralla», de Castellón, y «Errando Vilar», de Almazora.   
4. Denominación: Baladre.   
Ambito.-Zona correspondiente al Colegio Público «Baladre» y al de nueva creación ubicado en el barrio del mismo nombre, de Sagunto.   
5. Denominación: 613 Viviendas.   
Ambito.-Zona correspondiente a los Colegios Públicos «Francisco Díaz Pintado» y «Fernando de los Ríos», de Burjasot.   
6. Denominación: Malvarrosa.   
Ambito.-Zona correspondiente a los Colegios Públicos: «Malvarrosa», «Vicente Blasco Ibáñez», «Ballester Fondos», «Cavite-isla Hierro» y «Orientación Marítimo Pesquera», de Valencia.   
7. Denominación: Font de Sant Lluís.   
Ambito.-Zona correspondiente a los Colegios Públicos: «Carolina Alvarez», «Tirant lo Blanc», «Fuente San Luis» y «Arabista Ambrosio Huici», de Valencia.   
8. Denominación: Vall d'Albaida.   
Ambito.-Municipios de: Agullent, Aielo de Malferit, Aielo de Rugat, Albaida, Alfarrasí, L'Alforí, Atzeneta d'Albaida, Bélgida, Bellús, Beniatjar, Benicolet, Beniganim, Benissoda, Benissuera, Bocairent, Bufalí, Carrícola, Castelló de Rugat, Guadassequies, Llutxent, Montaverner, Montixelvo, Ollería, Ontinyent, Otos, El Palomar, Pinet, La Pobla del Duc, Quatretonda, El Rafol de Salem, Rugat, Salem, Sant Pere d'Albaida y Terrateig.   
9. Denominación: Poblado de Absorción.   
Ambito.-Zona correspondiente a los Colegios Públicos: «Santa Teresa» y «Ruperto Chapí», de Villena.   
10. Denominación: Tafalera.   
Ambito.-Zona Correspondiente al Colegio Público «Juan Sempere Guarinos», de Elda.   
11. Denominación: San Agustín.   
Ambito.-Zona correspondiente a los Colegios Públicos: «Sierra Mariola», «Joaquín M. López» y «Divina Pastora», de Alicante.   
12. Denominación: Vega Baja.   
Ambito.-Municipios de: Albatea, Algorfa, Almoradí, Benejúzar, Benferri, Benijófar, Bigastro, Callosa de Segura, Catral, Cox, Daya Nueva, Daya Vieja, Dolores, Formentera de Segura, Jacarilla, La Granja de Rocamora, Orihuela, La Puebla de Rocamar, Rafal, Redobán, Rojales, San Fulgencio, San Miguel de las Salinas y Torrevieja.


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