Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 7755, del 07-04-2016 (2016/2186)

RESOLUCIÓN de 23 de marzo de 2016, de la Dirección General de Función Pública, por la que se convocan las acciones formativas del Plan de Formación del Personal al Servicio de la Generalitat, para el año 2016.
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Número DOGV
:   7755

Fecha DOGV
:   07-04-2016

Sección del DOGV
:   II. AUTORIDADES Y PERSONAL - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2016/2186


Fecha del documento
:   23-03-2016

Organismo emisor
:   Conselleria de Justicia, Administración Pública, Reformas Democráticas y Libertades Públicas

Tipo de documento
:   Resolución

Descriptores 

:   * Conselleria de Justicia, Administración Pública, Reformas Democráticas y Libertades Públicas
    * concurso administrativo

RESOLUCIÓN de 23 de marzo de 2016, de la Dirección General de Función Pública, por la que se convocan las acciones formativas del Plan de Formación del Personal al Servicio de la Generalitat, para el año 2016. [2016/2186]  
El IVAP, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 11.2.3 del Decreto 154/2015, de 18 de septiembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Justicia, Administración Pública, Reformas Democráticas y Libertades Públicas, tiene entre sus funciones específicas gestionar la acción formativa y de perfeccionamiento del personal al servicio de la Generalitat y sus organismos autónomos. Asimismo, en el marco de colaboración y cooperación institucional con otras administraciones, coordina y homologa actividades de formación.  
Para la elaboración del Plan de formación 2016, el IVAP ha realizado una detección de necesidades, en la que han participado las distintas consellerias y departamentos de la Administración de la Generalitat, de acuerdo con las líneas estratégicas marcadas dentro de su ámbito de actuación. Asimismo, ha contado con la participación de las alumnas/os y profesoras/es a través de sus evaluaciones y de la demanda pendiente.  
De conformidad con lo dispuesto en el acuerdo de colaboración en materia de formación entre la Generalitat y las organizaciones sindicales, se incluyen en la presente resolución los planes de formación continua de la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES), Secretaria Autonómica de Educación e Investigación (SAEI) y Universidades.  
En virtud de las competencias atribuidas a la Dirección General de Función Pública en materia de formación, en el artículo 11.1 del Decreto 154/2015, de 18 de septiembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Justicia, Administración Pública, Reformas Democráticas y Libertades Públicas, resuelvo:  
  
Primero. Oferta de actividades formativas  
Se establece la oferta de acciones formativas que integran el Plan de formación de la Generalitat para el año 2016 (Plan IVAP, EVES, SAEI y universidades) que se gestionará durante el presente año y que se convoca en los anexos I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII de esta resolución.  
  
Segundo. Estructura del Plan de formación  
Se distinguen en el Plan de formación los siguientes apartados:  
  
- Anexo I. Las acciones formativas convocadas por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP):  
I.A. Cursos, talleres, diplomas, seminarios, jornadas y conferencias de formación continua convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.  
I.B. Cursos de formación especializada, convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.  
El IVAP podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.  
  
- Anexo II.a), II.b) y II.c). Cursos de formación continua convocados por la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES) para el personal dependiente de instituciones sanitarias de la Conselleria de Sanidad y el personal sanitario de la Administración de la Generalitat, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.  
La EVES podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.  
  
- Anexo III. Cursos de formación continua convocados por la Secretaria Autonómica de Educación e Investigación para el personal docente no universitario de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte.  
La Secretaria Autonómica de Educación e Investigación podrá suprimir convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.  
  
- Anexo IV. Cursos de formación continua convocados por la Universitat de València - Estudi General, dirigidos al personal docente e investigador, personal de administración y servicios.  
La Universitat podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.  
  
- Anexo V. Cursos de formación continua convocados por la Universitat Politècnica de València dirigidos al personal docente e investigador, al personal de administración y servicios y personal de investigación.  
La Universitat podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.  
  
- Anexo VI. Cursos de formación continua convocados por la Universitat Jaume I de Castellón dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.  
La Universitat podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.  
  
- Anexo VII. Cursos de formación continua convocados por la Universidad de Alicante dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.  
La Universidad podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.  
  
- Anexo VIII. Cursos de formación continua convocados por la Universidad Miguel Hernández de Elche dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.  
La Universidad podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.  
  
Tercero. Asistentes  
3.1. Podrá participar en las actividades formativas relacionadas en el anexo I el personal al servicio de la Administración de la Generalitat, gestionado por la Dirección General de Función Pública, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.  
3.2. En base al Decreto 71/1989, de 15 de mayo, del Consell de la Generalitat Valenciana, podráparticipar en los cursos relacionados en el Anexo II el personal de Instituciones Sanitarias y de cualquier otro centro de carácter asistencial o en el que se desarrollen funciones de salud pública, adscritos a la Conselleria de Sanidad así como el personal sanitario de la Administración de la Generalitat, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso. También podrá participar en los cursos ofertados por esta escuela de formación el personal sociosanitario gestionado por la Dirección General de Función Pública.  
3.3. Podrá participar en los cursos relacionados en el Anexo III el personal docente no universitario adscrito a la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.  
3.4. Podrá participar en los cursos relacionados en el Anexo IV, el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universitat de València Estudi General, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.  
3.5. Podrá participar en los cursos relacionados en el Anexo V, el personal docente e investigador (PDI) y el personal de administración y servicios (PAS), y el personal de investigación (PI) de la Universitat Politècnica de València, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.  
3.6. Podrá participar en los cursos relacionados en el Anexo VI, el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universitat Jaume I de Castellón, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.  
3.7. Podrá participar en los cursos relacionados en el Anexo VII, el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.  
3.8. Podrá participar en los cursos relacionados en el Anexo VIII, el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos para cada curso.  
  
Cuarto. Solicitudes. Presentación y plazo  
Las interesadas/os deberán cumplimentar su solicitud de cursos conforme al modelo específico que figura en cada uno de los anexos anteriormente referidos.  
4.1. Presentación  
Las solicitudes para todos los planes de formación se presentarán, directamente por los interesados/as preferentemente a través de las páginas de internet, en las direcciones que se relacionan a continuación, y, en su caso, en cualquiera de las oficinas y formas previstas en el artículo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en la nueva redacción dada al mismo por la Ley 4/1999, de modificación de la Ley 30/1992, pero en este último caso deberá indicarse claramente el organismo al que se dirigen:  
4.1.1. Respecto de los cursos convocados por el IVAP (anexo I), se presentarán a través de la dirección de internet: http://www.ivap.gva.es  
Cada empleada/o público podrá solicitar un máximo de cinco propuestas de acciones formativas. No se incluye en este cómputo los cursos online de autoformación.  
4.1.2. Respecto a los cursos convocados por la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES), habrá dos modalidades de presentación de instancias.  
Los cursos del anexo II.b) las solicitudes se presentarán a través de la dirección de internet: http://www.eves.san.gva.es, donde encontrarán las instrucciones oportunas.  
Cada empleado/a público podrá solicitar un máximo de cinco propuestas de acciones formativas del anexo II.b).  
Respecto al curso de «Inglés para los niveles A1, A2, B1, B2, C1 y C2 según el marco europeo común. Curso de preparación (online)» (en sus distintos niveles) del anexo II.c), independientemente de las 5 propuestas de acciones formativas que se solicitan en el anexo II b), se podrá solicitar siguiendo las instrucciones especificadas en el mismo. Este curso no computa a efectos de petición del máximo número de 5 acciones formativas a realizar en el Plan de formación 2015.  
Las plazas vacantes de los cursos serán anunciadas oportunamente a los Departamentos de Salud pertinentes, para su cobertura.  
4.1.3. Respecto a los cursos convocados por la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte (anexo III), en la página web del CEFIRE que se señale en cada una de las acciones formativas relacionadas en el citado anexo, o en la página web del Servicio de Formación del Profesorado de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación.  
4.1.4. Respecto de los cursos convocados por la Universitat de València (anexo IV) en la página de internet http://www.uv.es/cfq  
4.1.5. Respecto de los cursos convocados por la Universitat Politècnica de València (anexo V), los interesados/as en participar en los cursos formalizarán sus solicitudes a través de la Intranet de la Universitat Politècnica de València para todo el personal PDI y PAS y PI.  
4.1.6. Respecto a los cursos convocados por la Universitat Jaume I de Castellón (anexo VI), las personas interesadas en participar en los cursos formalizaran sus solicitudes en:  
Personal de Administración y Servicios: http://inscripcion.uji.es  
Personal docente e investigador contratado laboral:  
http://www.uji.es/serveis/use/formacio/  
4.1.7. Respecto de cursos convocados por la Universidad de Alicante (Anexo VII), los interesados/as en participar en los cursos, formalizarán sus solicitudes con el modelo de solicitud que está disponible en las siguientes páginas webs:  
Personal de administración y servicios: http://goo.gl/4wtldV  
Personal docente e investigador: http://web.ua.es/ice/  
Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, se publicará la relación provisional de admitidos y excluidos, y se abrirá un plazo, no inferior a 10 ni superior a 15 días para realizar aquellas reclamaciones y/o alegaciones que los interesados/as estimen oportunas. Resueltas las mismas, se procederá a publicar el listado definitivo de admitidos. En el caso del ICE, las plazas vacantes de los cursos serán anunciadas oportunamente para su cobertura.  
4.1.8. Respecto de los cursos convocados por la Universidad Miguel Hernández de Elche (Anexo VIII), a través de la intranet de la Universidad Miguel Hernández de Elche, para todo el personal PDI y PAS.  
4.1.9. El personal con discapacidad, que solicite medidas de adaptación, deberá rellenar el apartado correspondiente de la solicitud señalando con una equis (X) en las casillas correspondientes el tipo de adaptación que necesita de acuerdo con la siguiente clasificación:  
1) Eliminación de barreras arquitectónicas y mesa adaptada a la silla de ruedas.  
2) Necesidad de intérprete debido a sordera.  
3) Sistema Braille de escritura, por invidente.  
4) Otras, especificando cuáles.  
  
4.2. Plazos  
4.2.1. El plazo de presentación de solicitudes respecto a los cursos convocados por el IVAP (anexo I) será de 15 días hábiles a contar desde el día siguiente de la publicación de la presente Resolución en el DOCV.  
En los cursos del IVAP, a lo largo de todo el año se informará en su página web de las plazas vacantes que se vayan produciendo, con el fin de optimizar la acción formativa ofertada, pudiéndose matricular en ese momento a través de su página web en el apartado «Solicitud plazas vacantes». En todo caso es necesaria la confirmación por parte del IVAP de la asistencia al curso.  
4.2.2. El plazo de presentación de solicitudes respecto a los cursos convocados por la EVES (anexo II) será de 15 días hábiles a contar desde el día siguiente de la publicación de la presente Resolución en el DOCV.  
Las plazas vacantes de los cursos de la EVES, que se vayan produciendo, serán anunciadas oportunamente a los Departamentos de Salud pertinentes para su cobertura, a fin de optimizar al máximo la acción formativa, pudiéndose matricular los alumnos completando la instancia del anexo II.  
4.2.3 Respecto a los cursos convocados por la Secretaria Autonómica de Educación e Investigación (Anexo III) las solicitudes, junto con la documentación específica requerida para cada curso, serán presentadas en el CEFIRE correspondiente. Si el curso no necesita documentación específica, las solicitudes se realizarán directamente en la página web del CEFIRE correspondiente o en la página web del Servicio de Formación del profesorado de la Dirección General. El plazo de solicitudes finalizará, como norma general, 5 días antes de la fecha de inicio de cada actividad.  
En los cursos convocados por la Secretaria Autonómica de Educación e Investigación (Anexo III), cada CEFIRE publicará en su página web la relación de admitidos. Este listado se hará público con al menos 2 días de antelación al inicio de cada actividad.  
4.2.4 El plazo de presentación de solicitudes respecto a los cursos convocados por la Universitat de Valencia (Anexo IV) será de 10 días naturales a contar desde el día siguiente de la publicación de la presente Resolución en el DOCV.  
En el caso de que se produzcan plazas vacantes de los cursos ofertados por la Universitat de València, una vez finalizado el plazo de presentación de solicitudes, podrá establecerse un nuevo plazo de inscripción que finalizará como máximo con 10 días de antelación a la fecha de inicio de cada uno de los cursos convocados.  
4.2.5 Respecto a los cursos convocados por la Universitat Politècnica de València, (Anexo V), las preinscripciones se realizarán en dos convocatorias al año, disponiendo de 10 días hábiles en cada una de ellas para formalizar la preinscripción en el caso del PAS y del PI, y finalizando el plazo de preinscripción una semana antes del inicio de cada actividad en el caso del PDI.  
4.2.6 El plazo de presentación de solicitudes respecto de los cursos convocados por la Universitat Jaume I de Castelló (anexo VI) será de 10 días naturales a contar desde el día siguiente de la publicación de la presente Resolución en el DOCV.  
En el caso que se produzcan plazas vacantes de los cursos ofertados por la Universitat Jaume I de Castelló, una vez finalizado el plazo de presentación de solicitudes, podrá establecerse un nuevo plazo de inscripción que finalizará como máximo con 10 días de antelación a la fecha de inicio de cada uno de los cursos convocados.  
4.2.7 El plazo de presentación de solicitudes respecto a los cursos convocados por la Universidad de Alicante (Anexo VII), será de 10 días hábiles a contar desde el día siguiente de la publicación de la presente Resolución en el DOCV.  
4.2.8 Respecto de los cursos convocados por la Universidad Miguel Hernández de Elche (Anexo VIII), las preinscripciones se realizarán en dos convocatorias al año, disponiendo de 10 días hábiles en cada una de ellas para formalizar la preinscripción en el caso del PAS, y finalizando el plazo de preinscripción una semana antes de inicio de cada actividad en el caso del PDI.  
  
Quinto. Criterios de selección de los cursos del IVAP y de la EVES  
Se atenderá a los siguientes criterios por orden de prioridad:  
5.1. Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se comprobará que efectivamente las interesadas/os reúnen dichos requisitos.  
5.2. El IVAP otorgará preferencia a las peticiones de aquellos solicitantes que no hayan realizado cursos de formación en los años 2013, 2014 y 2015.  
5.3. La EVES otorgará preferencia a quien no haya realizado cursos de formación en los años 2014 y 2015.  
5.4. Tendrán preferencia durante un año quienes se hayan incorporado al servicio activo procedente del permiso de maternidad o paternidad, o hayan reingresado desde la situación de excedencia por razones de guarda legal y atención a personas mayores dependientes o personas con discapacidad, de conformidad con la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad efectiva de mujeres y hombres.  
5.5. Se deberá equilibrar porcentualmente a la plantilla real la participación de hombres y mujeres en la asistencia a los cursos de formación, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 44 de la Ley de la Generalitat Valenciana 9/2003, de 2 de abril para la Igualdad de Mujeres y Hombres.  
5.6. En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, se atenderá al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día/hora).  
En la selección deberá tenerse en cuenta, por una parte, la reserva del 3 % de plazas para personas con discapacidad, establecida en el artículo 23 de la Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat Valenciana, sobre el Estatuto de las Personas con Discapacidad y, por otra parte, la reserva del 40 % de las plazas prevista en el articulo 60 de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad efectiva de mujeres y hombres, entre empleadas públicas, que reúnan los requisitos.  
  
Sexto. Adscripción a las acciones formativas del IVAP y de la EVES  
Las personas asistentes a las acciones formativas, con carácter general, solo podrán realizar un máximo de tres actividades de las incluidas en el Plan de formación Continua del personal al servicio de la Administración de la Generalitat para el año 2016.  
En el caso de los cursos convocados por el IVAP podrán realizarse un máximo de cinco acciones formativas, entre formación continua y especializada.  
En ambos casos, no computan, a efectos de petición del máximo número de acciones formativas a realizar en el Plan de formación 2016, los cursos de autoformación.  
La puntuación otorgada a los cursos de autoformación se hará de acuerdo con lo establecido en la Orden de 20 de enero de 2000, del conseller de Justicia y Administraciones Públicas, por la que se aprueban los baremos generales de aplicación a los concursos de méritos para la provisión de puestos de trabajo.  
En el caso de los cursos convocados por el EVES podrán realizarse un máximo de cuatro acciones formativas (máximo tres del anexo IIb y uno del anexo IIc).  
  
Séptimo. Admisión a los cursos del IVAP y de la EVES  
A las personas participantes seleccionadas se les notificará personalmente su admisión, si es posible con un mínimo de 15 días de antelación al inicio del curso, preferentemente mediante correo electrónico.  
  
La renuncia o la conformidad a participar una vez seleccionadas y notificadas deberán efectuarla por escrito, preferentemente mediante correo electrónico en un plazo máximo de tres días naturales a contar desde la notificación.  
La asistencia a los cursos no dará lugar a indemnización ni gratificación alguna.  
  
Octavo. Permisos  
El tiempo de asistencia presencial del personal a los cursos para los que sean seleccionados se considerará tiempo de trabajo a todos los efectos, cuando dichas acciones sean coincidentes con el horario de trabajo del alumno/a. La asistencia estará supeditada a la adecuada cobertura de las necesidades del servicio cuando se celebren en todo o en parte en horario de trabajo, y no será objeto de recuperación. Las personas responsables de los correspondientes centros directivos deberán facilitar la asistencia a los mismos.  
La denegación del permiso por parte de la persona superior jerárquico deberá ser motivada y notificarse por escrito.  
  
Noveno. Expedición de certificados por los distintos promotores  
9.1. A los asistentes les será expedido por el organismo convocante (IVAP, Secretaria Autonómica de Educación e Investigación, o las Universidades correspondientes), el certificado de asistencia o, en su caso aprovechamiento, siempre y cuando se acredite la asistencia a un 85 %, como mínimo, de la duración total del curso, taller, o seminario, así como, en su caso, haber realizado las tareas obligatorias fijadas en el programa o encomendadas por el tutor/a o profesor/a.  
9.2. Los certificados de asistencia a las acciones formativas convocadas por el Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) se emitirán en soporte electrónico. Para garantizar la autenticidad y la integridad de los certificados de asistencia, estos serán firmados electrónicamente y, además, se les aplicará un sello de tiempo electrónico.  
Los certificados electrónicos serán puestos a disposición de los alumnos/as y profesores/as de los cursos, a través de la página web del IVAP http://www.ivap.gva.es donde se requerirá que el interesado/a se identifique con un certificado digital de identidad para poder descargar su certificado.  
Los certificados digitales admitidos por el IVAP para la identificación de los alumnos/as son los emitidos por la Autoritat de Certificació de la Comunitat Valenciana ?ACCV'para personas físicas o para empleadas/os públicos, además de los del DNI electrónico.  
Para la obtención de los certificados digitales de identidad, los alumnos/as podrán dirigirse a cualquiera de los Puntos de Registro de Usuario de la ACCV, que se pueden consultar en http://www.accv.es  
La asistencia inferior al porcentaje señalado, excluye de la expedición de cualquier certificado.  
El denominado itinerario de competencias administrativas no se oferta este año como tal en tanto se procede a un rediseño de su contenido que parta de un perfil de competencias más actualizado a la realidad de las tareas que desempeña este colectivo. Cuando el nuevo itinerario se implante el personal empleado público que hubiera cursado las acciones formativas del itinerario sustituido podrá, mediante la correspondiente tabla de equivalencias, ver reconocidas las materias cursadas.  
9.3. En el caso de la EVES se deberá acreditar la asistencia del 80 %, como mínimo de la duración total del curso, así como, en su caso, haber superado las pruebas evaluatorias fijadas en su convocatoria. En los cursos semipresenciales se deberá acreditar asistencia al 100 % de las sesiones presenciales, visualización del 85 % de los contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas. En los cursos online visualización del 85 % de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
La asistencia inferior al porcentaje señalado y la falta de cumplimiento de las exigencias mínimas para cada curso y la no superación de las pruebas de evaluación, excluye de la expedición del certificado de aprovechamiento del curso.  
Los certificados de asistencia de los cursos online, convocados por la EVES, serán emitidos en soporte electrónico.  
9.4. Respecto a los cursos convocados por la Universitat Politècnica de València, para el personal de administración y servicios y personal de investigación, a los asistentes a los mismos se les podrá expedir dos tipos de certificados, el de asistencia y el de aprovechamiento. El certificado de aprovechamiento para aquellos que hayan asistido al 85 % como mínimo de horas lectivas del curso, hayan realizado las tareas obligatorias propuestas por el docente del mismo e incluso hayan superado una/s prueba/s de evaluación. El certificado de asistencia se expedirá para aquellos que hayan asistido al 85 % del total de horas lectivas como mínimo y no hayan superado la prueba de evaluación o realizado las tareas obligatorias de la actividad. En el caso de los cursos en modalidad on-line solo se expedirán certificados de aprovechamiento. En todos los casos la certificación se emitirá en soporte electrónico.  
Al personal docente e investigador solo se expedirá certificados de aprovechamiento para aquellos que hayan realizado las tareas obligatorias propuestas en el curso.  
9.5. Respecto a los cursos convocados por la Universidad Miguel Hernández, para el personal de administración y servicios (Anexo VIII) a los asistentes a los mismos se les podrá expedir dos tipos de certificados, el de asistencia y el de aprovechamiento. El certificado de aprovechamiento para aquellos que hayan asistido al 80 % como mínimo de horas lectivas del curso, hayan realizado las tareas obligatorias propuestas por el docente del mismo e incluso hayan superado una/s prueba/s evaluatoria/s, en su caso. El certificado de asistencia se expedirá para aquellos que hayan asistido al 80 % del total de horas lectivas como mínimo y no hayan superado la prueba evaluatoria o realizado las tareas obligatorias de la actividad.  
Al personal docente e investigador solo se expedirá certificados de aprovechamiento para aquellos que hayan realizado las tareas obligatorias propuestas en el curso.  
  
Décimo. Facultades de los organismos convocantes  
10.1. Los organismos convocantes están facultados para incorporar nuevas acciones formativas, así como cancelar o cambiar la realización de acciones formativas incluidas en los planes de formación, con el fin de imprimir la necesaria flexibilidad a la gestión de los mismos.  
10.2. Con independencia de la programación de las acciones formativas del Plan podrán organizarse otros cursos, talleres, masters, conferencias, seminarios, jornadas, o cursos monográficos, solos o en colaboración con instituciones, que serán objeto de convocatorias específicas.  
10.3. La Dirección General de Función Pública, a través del IVAP, resolverá aquellas incidencias que puedan producirse en el desarrollo y gestión de las actividades formativas del plan, incluso suprimir alguna, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.  
  
  
Once. Estructura del Plan de formación del IVAP  
11.1. El Plan de formación de 2016 para personal al servicio de la administración de la Generalitat visualiza con claridad los cursos, facilitando la búsqueda de los mismos.  
La ficha técnica de cada curso se publica en la web del IVAP http://www.ivap.gva.es en el apartado Plan de formación 2016.  
El Plan de 2016 que se publica en la presente resolución se compone de los siguientes apartados que se visualizan en diferentes colores.  
Anexo I -A: Cursos de Formación Continua divididos en áreas formativas y ordenados por grupos y modalidad de impartición.  
Anexo I -B: Cursos de Formación Especializada ordenados por consellerias, organismos autónomos y colectivos específicos.  
11.2. La formación en prevención de riesgos laborales constituye un derecho-deber para todos los trabajadores de la administración de la Generalitat; por ello, el incumplimiento de tal derecho-deber puede dar lugar, si así se estima oportuno, a la incoación de los correspondientes expedientes disciplinarios.  
11.3. Las plazas vacantes de los cursos serán anunciadas en la página web del IVAP, http://www.ivap.gva.es  
a lo largo del año, para su cobertura.  
11.4. A los cursos de autoformación impartidos online, cuyo plazo de realización este abierto durante todo el año, no les será de aplicación la base 4.2 en relación con el plazo de presentación de solicitudes. Las solicitudes para estos cursos se podrán presentar durante las 24 horas del día los 365 días del año.  
  
Valencia, 23 de marzo de 2016.- La directora general de Función Pública: Eva Coscollà Grau.  
  
  
  
ANEXO I  
Acciones formativas convocadas por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP)  
  
  
I.A. Acciones formativas de formación continua convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.  
  
  
FORMACIÓN CONTINUA 2016  
  
El entorno actual nos obliga a cambios profundos en las Administraciones Públicas. No es suficiente la mera provisión eficaz y eficiente de servicios, a la búsqueda de la legitimidad proveniente del rendimiento, sino que una sociedad democrática avanzada demanda cambios de calado, en los sistemas de trabajo y en cómo el personal empleado público debe afrontar su relación con una ciudadanía consciente de sus derechos. Es una legitimación derivada de la satisfacción cívica en el funcionamiento de un aparato administrativo concebido para su servicio que va más allá y demanda receptividad y rendición de cuentas. Es ineludible abrir la «caja negra» que transforma las demandas en políticas públicas. Se requiere, de la mano de las nuevas tecnologías, flexibilidad y accesibilidad, y de ello son fruto los cambios normativos que privilegian la interacción electrónica de la ciudadanía con el sector público, pero también la mayor posibilidad de colaboración y de conocimiento en la adopción de decisiones, su motivación y justificación, como evidencian las leyes estatal y autonómica de transparencia. Este cambio de paradigma debe proyectarse sobre la política de formación de la Administración del Consell: administración abierta, innovación y creación de valor público, mejora de las capacidades de gestión específicamente públicas, así como la mejora en la integridad institucional, deben incorporarse al discurso tradicional de la mera actualización de conocimientos y del perfeccionamiento en relación con el personal empleado público.  
Apostar por lo público, por un empleo público profesional e independiente requiere también innovar en la formación, concebida como pilar central de las modernas políticas públicas de recursos humanos. Si es conveniente actualizar contenidos y líneas estratégicas, y de ello es fruto la oferta para 2016, no lo es menos reenfocar cómo se concibe la propia actividad formativa. Además de garantizar que la misma se alinea con las necesidades de la ciudadanía y que ofrece verdaderas posibilidades de desarrollo profesional al personal empleado público, es necesario innovar en cómo se materializa la propia actividad formativa, obviando metodologías pasivas que se limitan a añadir capas de contenidos a lo ya sabido, estimulando la reflexión crítica y la participación del propio personal empleado público, incorporando además, el talento interno, el proveniente de la propia organización pública, normalmente menos acotado a ámbitos disciplinares, más transversal y por ello más efectivo, sin olvidar el acompañamiento posterior a las alumnas y alumnos, de la mano de una política de publicaciones más práctica y de la creación de comunidades de aprendizaje. El objetivo es que el IVAP, como centro especializado en la reflexión sobre la Administración, provea conocimiento útil, aplicado y transformador. Si se quiere mejorar capacidades el modelo debe ser más activo, focalizándose en el aprendizaje de nuevos comportamientos profesionales, asegurando que éstos se transfieren de modo efectivo al entorno laboral del personal empleado público, sin olvidar, ya que hablamos de conductas, el papel rector de los valores éticos, de servicio público, cuyo reforzamiento es ineludible.  
Lo expuesto requiere una profunda reorientación de la actividad del IVAP revisando la detección de las necesidades y evaluando la efectividad de las acciones formativas. Sin perjuicio de ello y en tanto se dota al centro de un marco de gestión a medio plazo, el plan para 2016 ofrece nuevas áreas y nuevos contenidos, prioriza otros, refuerza e integra los ya existentes, alineados con los objetivos de valor público a los que se ha hecho referencia y potencia la formación online, en el convencimiento de que la misma puede dotar de mayores oportunidades en el acceso a la formación.   
La oferta formativa en suma, integra las necesidades derivadas de las tareas y las prioridades de la acción de gobierno, pero sobre todo tiene en cuenta el contexto de las tareas del personal empleado público. El plan ha sido negociado asimismo con los agentes sociales oportunamente. Así, descritos de modo sumario, los pilares, las líneas estratégicas del plan para el 2016 son las siguientes:  
  
1. Transparencia, Integridad Institucional Y Buen Gobierno  
La disposición adicional quinta de la Ley 2/2015, de 2 de abril, de Transparencia, Buen Gobierno y Participación Ciudadana de la Comunitat Valenciana dispone que el Instituto Valenciano de Administración Pública deberá elaborar un Plan de formación específico en estas materias. A este mandato responde la oferta para el 2016, elaborada en colaboración con la Conselleria de Transparencia, Responsabilidad Social, Participación y Cooperación en la que, además de singularizar con un área formativa propia la materia, reflejo de la relevancia contemplada, se ofrece un catálogo diverso de acciones formativas sobre transparencia y protección de datos, en formato presencial y virtual, dirigido a todos los grupos y colectivos y en el que se hace especial énfasis en materias como el buen gobierno o la ética administrativa desde una perspectiva práctica, entendida como la creación de marcos de integridad para las instituciones públicas.  
  
2. Inclusión social e igualdad  
Otra área profundamente renovada en sus contenidos es la relacionada con la diversidad y las políticas inclusivas. Para el 2016, además de innovar en la temática referida a los temas de género, y dependencia, se incluyen otras cuestiones de relevancia que el personal empleado público debe conocer: corresponsabilidad social, políticas de juventud, la presupuestación con perspectiva de género o cómo hacer frente a la lacra de la violencia de género desde las redes sociales, dan cuenta del compromiso de la Generalitat con estas políticas.  
  
3. Administración abierta e innovación pública  
En 2016 entran en vigor dos normas llamadas a alterar de modo sensible el funcionamiento de nuestras Administraciones Públicas: la nueva Ley de Procedimiento Administrativo y la de Régimen Jurídico. No es tanto la actualización normativa del personal empleado público como el cambio de paradigma implícito en estas normas: el gobierno y la administración abiertos. En decir, que el modo de relación digital con la ciudadanía es el que se pretende que sea el habitual, lo que obliga a modificar rutinas arraigadas. El procedimiento administrativo digital cobra un protagonismo destacado, de ahí que la formación insista en este enfoque, integrando junto a la perspectiva normativa, la procedente de la gestión documental y la de las tecnologías de la información. Al mismo tiempo se pretende favorecer la receptividad administrativa, de ahí acciones formativas también novedosas como las referidas a la participación o la investigación de las demandas de la ciudadanía que, junto con planteamientos como los referidos a la innovación en el sector público, resulta conveniente que sea conocido por el personal empleado público al servicio de la Generalitat, y por ello se ha contemplado un área formativa nueva.  
  
4. Gestión pública  
También se ha contemplado un área formativa dedicada a los contenidos englobados bajo el epígrafe gestión pública. Siendo una responsabilidad contemplada específicamente para el centro, resultaba paradójica la inexistencia de un ámbito que dotara de soporte y conocimiento específico esta materia. Por ello, además de incluirla como campo específico se contemplan nuevas acciones destinadas a afrontar las carencias constatadas, en ámbitos tan sensibles en la formación del personal empleado público como son la evaluación de políticas públicas, la gestión pública estratégica, el análisis y el diseño organizativo, la gestión de recursos humanos, la elaboración de indicadores o la gestión presupuestaria, proporcionando así una oferta de cursos homologable con la existente en otros centros de formación del sector público.  
  
5. Marco normativo de la actividad pública  
Los aspectos de actualización y perfeccionamiento jurídico del personal empleado público han sido agrupados en una única área formativa, al tiempo que se ha procedido a actualizar sus contenidos. Así, junto a cursos tradicionalmente ofertados ?y demandados- como los referidos a la contratación administrativa, la propiedad intelectual o los talleres sobre la elaboración de normas, para este año se ha aumentado el abanico de acciones formativas en materias como la gestión de fondos europeos, la participación de las Comunidades Autónomas en el proceso, la gestión de la tesorería, el patrimonio o el control interno de la actividad administrativa además de lógicamente los cambios en el régimen jurídico y de adopción de decisiones administrativas a los que se ha hecho referencia.  
  
6. Tecnologías de la información y de la comunicación  
Esta área formativa mantiene la tradicional relevancia cuantitativa en la oferta formativa del IVAP. Ello es así tanto por la necesidad de actualización y perfeccionamiento en esta materia como sobre todo por la elevada demanda de que es objeto por el propio personal empleado público, consciente del papel de las nuevas tecnologías, tanto en sus aspectos de gestión de aplicativos como en los más tecnológicos, incorporando asimismo las sugerencias efectuadas por la Dirección General de Tecnologías de la Información, referidas especialmente al incremento en la seguridad del intercambio de datos. Por ello se ofrecen nuevos cursos sobre seguridad y buenas prácticas.  
  
7. Desarrollo de las competencias profesionales del personal empleado público  
Esta área formativa integra las habilidades y actitudes de carácter profesional que el personal empleado público requiere para el desempeño competente de su labor, referido sobre todo a las habilidades sociales en materias como el trabajo eficaz en equipo, la comunicación efectiva, la mejora del clima organizativo o señaladamente, las destrezas requeridas en la atención a la ciudadanía.  
  
8. Seguridad y salud laboral  
La política de prevención de riesgos laborales constituye un eje prioritario en materia de función pública. En este terreno es donde la capacitación está llamada a jugar un papel destacado. De la mano del Instituto Valenciano de Seguridad y Salud en el Trabajo se han programado acciones formativas que se han determinado como prioritarias, manteniendo asimismo la formación online que haga posible la familiarización con los conceptos básicos que integran la seguridad y salud en el trabajo.  
  
9. Valenciano y multilingüismo  
Se potencia esta área con nuevas acciones formativas, en consonancia con una de las líneas estratégicas de la Generalitat. En colaboración con la Dirección General de Política Lingüística y Gestión del Multilingüismo se impartirán cursos cuyos objetivos son formar al personal en el uso del valenciano para conseguir una presencia general y continuada en los procesos de trabajo, así como acercarlo a todas las situaciones de uso, especialmente a la comunicación con la ciudadanía.  
Además, el área de multilingüismo también cuenta con un amplio número de acciones formativas en idiomas comunitarios. Éstas se impartirán en la modalidad online.  
  
  
  
  
  
  
I.B. Cursos de formación especializada convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.  
  
FORMACIÓN ESPECIALIZADA 2016  
  
ANEXO II. A  
Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
Relación de cursos por áreas y grupos a los que se dirigen  
  
EPIDEMIOLOGÍA, ESTADÍSTICA, METODOLOGÍA Y GESTIÓN   
DE LA INVESTIGACIÓN GRUPOS  
APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA EPIDEMIOLOGÍA. NIVEL AVANZADO A1 y A2  
APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA EPIDEMIOLOGÍA. NIVEL BÁSICO A1 y A2  
BÁSICO DE BIOESTADÍSTICA APLICADA CON SOFTWARE LIBRE. PROGRAMA R A1 y A2  
BÁSICO DE INVESTIGACIÓN CLÍNICA. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA PROFESIONALES SANITARIOS (online) A1 y A2  
BIOESTADÍSTICA PARA MÉDICOS: SU INTERPRETACIÓN CLÍNICA A1  
BUENAS PRÁCTICAS CLÍNICAS (BPC) PARA INVESTIGADORES A1 y A2  
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS EN SALUD. UN PLAN DE COMUNICACIÓN A1 y A2  
EPIDEMIOLOGÍA AMBIENTAL (SEMIPRESENCIAL) A1  
EPIDEMIOLOGÍA EN EVALUACION E INVESTIGACIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS A1 y A2  
EPIDEMIOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE LA ATENCIÓN SANITARIA (NIVEL AVANZADO) A1 y A2  
EPIDEMIOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE LA ATENCIÓN SANITARIA (NIVEL BÁSICO) A1 y A2  
ESCRITURA CIENTÍFICA Y ELABORACIÓN DE PUBLICACIONES PARA PROFESIONALES SANITARIOS (online) A1 y A2  
ESTADÍSTICA BÁSICA PARA PERSONAL SANITARIO. ANÁLISIS DE DATOS CON SOFTWARE A1 y A2  
ESTADÍSTICA BÁSICA PARA PROFESIONALES SANITARIOS (online) A1 y A2  
INTRODUCCIÓN AL SOFTWARE ESTADÍSTICO R A1 y A2  
INVESTIGACIÓN AVANZADA EN ENFERMERÍA A2  
MANEJO DE GESTORES DE REFERENCIAS PARA PROFESIONALES SANITARIOS (online) A1 y A2  
MBE: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN JERARQUIZADA EN LA TOMA DE DECISIONES CLÍNICAS A1 y A2  
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN A1 y A2  
TOMA DE MUESTRAS: AGUA DE CONSUMO HUMANO, LEGIONELLA, CLORO LIBRE RESIDUAL Y PISCINAS (SEMIPRESENCIAL) A1 y A2  
PUBMED Y LA GESTIÓN BIBLIOGRÁFICA A1 y A2  
REVISIONES SISTEMÁTICAS Y BÚSQUEDAS BIBLIOGRÁFICAS POR INTERNET EN CIENCIAS DE LA SALUD A1 y A2  
SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN SALUD PÚBLICA (SISP) A1 y A2  
TOXICOLOGÍA AMBIENTAL (SEMIPRESENCIAL) A1 y A2  
TRATAMIENTOS DE AGUA DE CONSUMO HUMANO EN INSTALACIONES ESPECIALES (SEMIPRESENCIAL) A1 y A2  
GESTIÓN DE SERVICIOS    
ACTUALIZACIÓN DE LA TAXONOMÍA NANDA. COORDINACIÓN ENTRE NIVELES ASISTENCIALES A2  
ACTUALIZACIÓN EN ASEGURAMIENTO SANITARIO PARA TRABAJADORES SOCIALES (online) A2  
ACTUALIZACIÓN EN INSPECCIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS A1, A2  
ACTUALIZACIÓN EN SEGURIDAD CLÍNICA: IDENTIFICACIÓN E INMOVILIZACIÓN. PAPEL DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA Y DEL CELADOR DENTRO DEL EQUIPO DE CUIDADOS C2 y AP  
ACTUALIZACIÓN SOBRE PRESTACIONES SANITARIAS Todos los grupos  
AGENTES BIOLÓGICOS Y BIOPELIGROSOS EN ENTORNOS SANITARIOS A1, A2 y C2  
APLICACIÓN PRÁCTICA DE LA NORMATIVA LEGAL EN EL ÁMBITO SANITARIO Todos los grupos  
AVANZADO DE ASEGURAMIENTO SANITARIO (SEMIPRESENCIAL) Todos los grupos  
CALIDAD Y ACREDITACIÓN SANITARIA RELACIONADAS CON LA SEGURIDAD DEL PACIENTE Todos los grupos  
CALIDAD, EVALUACIÓN Y MODERNIZACIÓN EN GESTIÓN DE SERVICIOS A1 y A2  
COTIZACIONES Y PRESTACIONES DE LA SEGURIDAD SOCIAL Todos los grupos  
CREATIVIDAD EN LA TOMA DE DECISIONES Todos los grupos  
DERECHO A LA ASISTENCIA SANITARIA EN MATERIA INTERNACIONAL Todos los grupos  
DESARROLLO DE LA FILOSOFÍA LEAN EN EL ÁMBITO HOSPITALARIO A1 y A2  
EVALUACIÓN AMBIENTAL: EVALUACIÓN IMPACTO AMBIENTAL (EIA), EVALUACIÓN AMBIENTAL ESTRATÉGICA (EEA), AUTORIZACIÓN AMBIENTAL INTEGRADA ( AAI), LICENCIA AMBIENTAL (LA) A1 y A2  
FORMACIÓN DE FORMADORES A1, A2 y C2  
FORMACIÓN LOCUTORES CICU (CENTRAL DE INFORMACIÓN Y COORDINACIÓN DE URGENCIAS) C1, C2 y AP  
GESTIÓN CLÍNICA EN EL SISTEMA SANITARIO PÚBLICO DE LA COMUNITAT VALENCIANA A1 y A2  
GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL A2 y C2  
HABILIDADES DE GESTIÓN DE LOS MANDOS INTERMEDIOS A2, C1 y C2  
INCUMPLIMIENTO DE LOS CRITERIOS DE CALIDAD DEL AGUA DE CONSUMO HUMANO. SU PREVENCIÓN A1 y A2  
INFORMACIÓN ALIMENTARIA AL CONSUMIDOR: APLICACIÓN DEL REGLAMENTO (UE) Nº 1169/2011 Y REGLAMENTO (UE) Nº 1924/2006 A1 y A2  
INTERMEDIO DE ASEGURAMIENTO SANITARIO Y UTILIZACIÓN DEL SIP (SEMIPRESENCIAL) Todos los grupos  
INTRODUCCIÓN A LA NORMATIVA BÁSICA REGULADORA DEL SISTEMA SANITARIO PÚBLICO VALENCIANO Todos los grupos  
INTRODUCCIÓN AL ASEGURAMIENTO SANITARIO Y UTILIZACIÓN DEL SIP (online) Todos los grupos  
LA SEGURIDAD DEL PACIENTE: IMPLICACIÓN DE LA ENFERMERÍA EN LA PREVENCIÓN DE EVENTOS ADVERSOS A2 y C2  
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. ABORDAJE DE SU ABUSO DESDE EL ÁMBITO SANITARIO A1 y A2  
LEGISLACIÓN Y SISTEMAS APPCC EN EL SECTOR LÁCTEO A1, A2 y C1  
LAS LEYES DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMÚN DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Y DE RÉGIMEN JURÍDICO DEL SECTOR PÚBLICO Todos los grupos  
LIDERAZGO PROFESIONAL Y AUTOTRANSFORMACIÓN PERSONAL MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DEL CARÁCTER A1, A2, C1 y C2  
LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO A1 y A2  
LOGÍSTICA Y PLANIFICACIÓN DE COMPRAS Y ALMACENES EN LOS DEPARTAMENTOS DE SALUD DE LA AGENCIA VALENCIANA DE LA SALUD Todos los grupos  
MANEJO DE RESIDUOS SANITARIOS Todos los grupos  
MATERIALES EN CONTACTO CON ALIMENTOS A1, A2 y C1  
MATERIALES Y OBJETOS EN CONTACTO CON ALIMENTOS: UTILIZACIÓN EN LA EMPRESA ALIMENTARIA A1 y A2  
MEJORA DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ORIENTADO AL CLIENTE PARA PROFESIONALES SANITARIOS Y NO SANITARIOS Todos los grupos  
NORMATIVA REGULADORA DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD Y DEL SISTEMA VALENCIANO DE SALUD Todos los grupos  
PREVENCIÓN Y TÉCNICAS DE ACTUACIÓN DEL TRABAJADOR DEL SECTOR SANITARIO FRENTE A LAS POSIBLES AGRESIONES A LOS USUARIOS Todos los grupos  
PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMÚN. LEY 39/2015 Todos los grupos  
RÉGIMEN JURÍDICO DEL PERSONAL ESTATUTARIO AL SERVICIO DE LAS INSTITUCIONES SANITARIAS DE LA CONSELLERIA DE SANITAT Todos los grupos  
RESPONSABILIDAD DISCIPLINARIA DEL PERSONAL ESTATUTARIO: ACTUACIONES RELEVANTES DEL PROCEDIMIENTO Todos los grupos  
SEGURIDAD CLÍNICA EN LA ASISTENCIA SANITARIA. PREVENCIÓN DE EVENTOS ADVERSOS A1, A2 y C2  
SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DEL PACIENTE HOSPITALIZADO A1, A2 y C2  
SISTEMAS DE GESTIÓN DEL RIESGO PARA LA SEGURIDAD DEL PACIENTE: ANÁLISIS CAUSA RAIZ Y AMFE (ANÁLISIS MODAL DE FALLOS Y EFECTOS) A1 y A2  
HUMANIZACIÓN    
ADQUISICIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE HABILIDADES EN EL MANEJO DE SITUACIONES CONFLICTIVAS PARA LOS GRUPOS A1 Y A2 A1 y A2  
ADQUISICIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE HABILIDADES EN EL MANEJO DE SITUACIONES CONFLICTIVAS PARA LOS GRUPOS C1, C2 y AP C1, C2 y AP  
INGLÉS PARA LOS NIVELES A1, A2, B1, B2, C1 Y C2 SEGÚN EL MARCO EUROPEO COMUN. CURSO DE PREPARACIÓN (online) (Anexo II C) Todos los grupos  
APLICACIÓN DEL COUNSELLING EN LA ATENCION SANITARIA (VERSIÓN BREVE NIVEL II) Todos los grupos  
EMPODERAMIENTO DEL PACIENTE. PACIENTE ACTIVADO-PROACTIVO, PACIENTE EXPERTO A1y A2  
APRENDER A CONTROLAR LA IRA Y RESOLVER LOS CONFLICTOS EN EL ENTORNO LABORAL Todos los grupos  
ASPECTOS ESPECIFICOS DE LA VIOLENCIA Y EL MALTRATO EN RELACIÓN CON EL ENTORNO Todos los grupos  
AUTOESTIMA Y DESARROLLO PERSONAL Todos los grupos  
AVANCES EN EL TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DEL ESTRÉS POSTRAUMÁTICO A1 y A2  
BÁSICO DE LENGUAJE DE SIGNOS Todos los grupos  
BIOÉTICA EN LA PRÁCTICA DIARIA A1 y A2  
CALIDAD Y HUMANIZACIÓN EN ATENCIÓN DEL PACIENTE HOSPITALIZADO Todos los grupos  
COACHING PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EMOCIONALES EN EL PERSONAL SANITARIO Todos los grupos  
CÓMO FUNCIONAMOS POR DENTRO: ESTRATEGIAS PARA EMPATIZAR CON NUESTRO ENTORNO Todos los grupos  
CÓMO HABLAR EN PÚBLICO CON EFICACIA Todos los grupos  
COMPETENCIA RELACIONAL PROFESIONAL APLICADA A LOS PROCESOS DE ENFERMEDAD, MUERTE, DUELO Y SITUACIONES DIARIAS DEL PROFESIONAL DE LA SALUD (NIVEL I) A1, A2 y C2  
COMUNICAR Y AYUDAR A ASUMIR MALAS NOTICIAS Todos los grupos  
CONCILIACIÓN VIDA LABORAL/FAMILIAR ESPECÍFICO PARA PROFESIONALES RELACIONADOS CON EL ÁMBITO DE LA SANIDAD PÚBLICA (online) Todos los grupos  
CONDUCTAS MICROVIOLENTAS : UNA MANIPULACIÓN NORMALIZADA Todos los grupos  
COUNSELLING: INTERIORIZACIÓN DE LA APLICACIÓN PRÁCTICA DEL MODELO DE RELACIÓN DE AYUDA EFICAZ (NIVEL II) A1, A2 y C2  
DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA RELACIÓN CON EL PACIENTE Y SUS FAMILIARES Todos los grupos  
DESARROLLO DE LA AGUDEZA EMPATICA Todos los grupos  
DESDE EL CRECIMIENTO PERSONAL Y EL AUTOCONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA PERSONAL A1 y A2  
EL COACHING DE SALUD: DEVOLVER LA RESPONSABILIDAD AL PACIENTE EN EL CAMINO DE SU CURACIÓN Todos los grupos  
EL PROCESO DE MORIR. ACOMPAÑAMIENTO AL PACIENTE TERMINAL Y ELABORACION DEL DUELO A1, A2 y C2  
EL TRABAJO CON LA FAMILIA Y LA PAREJA: UNA OPCIÓN PREVENTIVA DE RECAÍDAS EN LA INTERVENCIÓN PSICOTERAPÉUTICA A1 y A2  
EMPODERAMIENTO DEL PACIENTE. PACIENTE ACTIVADO-PROACTIVO, PACIENTE EXPERTO A1 y A2  
ENTRENAMIENTO EN MEMORIA Todos los grupos  
ENTREVISTA CLÍNICA (I) A1 y A2  
ENTREVISTA CLÍNICA Y COMUNICACIÓN CON EL PACIENTE Y SU ENTORNO A1 y A2  
ENTREVISTA MOTIVACIONAL PARA CAMBIO DE ACTITUDES Y HÁBITOS QUE PERJUDICAN LA SALUD DEL PACIENTE A1 y A2  
ESTRÉS Y MOTIVACIÓN LABORAL EN EL CONTEXTO SANITARIO Todos los grupos  
ÉTICA DE LAS PROFESIONES, DE LAS ORGANIZACIONES Y LA BIOÉTICA A1 y A2  
FORMACIÓN EN BIOÉTICA: CURSO BÁSICO PARA PROFESIONALES SANITARIOS (online) A1, A2 y C2  
FRANCÉS A1 CURSO DE PREPARACIÓN (online) Todos los grupos  
FRANCÉS A2 CURSO DE PREPARACIÓN (online) Todos los grupos  
GESTIÓN DE LAS EMOCIONES: APRENDER A AUTORRECONOCERLAS PARA MANEJARLAS Todos los grupos  
GESTIÓN DE MOSTRADOR EN CENTROS SANITARIOS. HABILIDADES Y TRATO AL PÚBLICO C2 y AP  
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN CON EL PACIENTE. CRITERIOS DE CALIDAD EN LA ATENCIÓN AL PACIENTE EN UNA SANIDAD MODERNA A2, C1, C2 y AP  
HABILIDADES DE PROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA (PNL) PARA PROFESIONALES DE LA SALUD Todos los grupos  
HABILIDADES DE GESTALT-COACH PARA EL PROFESIONAL DE LA SALUD A1, A2 y C2  
HABILIDADESDE COMUNICACIÓN EN LA ENTREVISTA CLÍNICA PARA PROFESIONALES SANITARIOS (online) A1 y A2  
HUMANIZACIÓN EN EL AMBITO SANITARIO Todos los grupos  
INICIACIÓN A LA MEDITACIÓN MINDFULNESS-ACEM. UNA HERRAMIENTA EFECTIVA EN EL CONTROL DEL ESTRÉS Y EL DESARROLLO PERSONAL Todos los grupos  
INICIACIÓN AL COACHING PARA EL DESARROLLO PERSONAL Todos los grupos  
INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO RECURSO PARA LA SATISFACCIÓN LABORAL Todos los grupos  
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA ATENCIÓN SANITARIA: COMUNICACIÓN TERAPÉUTICA Y GESTIÓN DE LAS EMOCIONES A1 y A2  
INTRODUCCIÓN A CALC (online) Todos los grupos  
INTRODUCCIÓN A IMPRESS (online) Todos los grupos  
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA: INTERNET Y MANEJO DEL CORREO ELECTRÓNICO (SEMIPRESENCIAL) Todos los grupos  
INTRODUCCIÓN A LA MEDIACIÓN FORMAL C1, C2 y AP  
INTRODUCCIÓN A LA MEDIACIÓN FORMAL PARA DIRECTIVOS Y MANDOS INTERMEDIOS A1 y A2  
INTRODUCCIÓN A LA MEDIACIÓN FORMAL PARA PERSONAL MÉDICO Y DE ENFERMERÍA A1 y A2  
LOS SIETE HÁBITOS DE LAS PERSONAS ALTAMENTE EFECTIVAS A1 y A2  
MINDFULLNES PARA PROFESIONALES DE LA SALUD A1 y A2  
MINDFULNESS PARA PERSONAL SANITARIO: PROGRAMA DE REDUCCIÓN DEL ESTRÉS BASADO EN LA ATENCIÓN PLENA (REBAP). NIVEL I Todos los grupos  
MINDFULNESS PARA PERSONAL SANITARIO: PROGRAMA DE REDUCCIÓN DEL ESTRÉS BASADO EN LA ATENCIÓN PLENA (REBAP). NIVEL II Todos los grupos  
MINDFULNESS PARA PERSONAL SANITARIO: PROGRAMA DE REDUCCIÓN DEL ESTRÉS BASADO EN LA ATENCIÓN PLENA (REBAP). NIVEL III: MANTENIMIENTO Todos los grupos  
PROFESIONAL SANITARIO ANTE LA MUERTE A1, A2, C1 y C2  
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA INCREMENTAR LAS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN EL PERSONAL DE ENFERMERÍA A2  
RISOTERAPIA COMO TÉCNICA DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS Todos los grupos  
TECNICAS COGNITIVAS PARA CONTROL EMOCIONAL EN CONSULTA A1 y A2  
TÉCNICAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS Todos los grupos  
TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN Y MANEJO DE CONFLICTOS Todos los grupos  
TÉCNICAS DE PREPARACIÓN DE PRESENTACIONES EFICACES Y TÉCNICAS PARA HABLAR EN PÚBLICO ADECUADAMENTE Todos los grupos  
TÉCNICAS Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD Todos los grupos  
TRABAJO EN EQUIPO, SOPORTE EMOCIONAL Y TÉCNICAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS EN EL ÁMBITO SANITARIO Todos los grupos  
VALENCIANO CERTIFICADO DE NIVEL ELEMENTAL. CURSO DE PREPARACIÓN (online) Todos los grupos  
VALENCIANO CERTIFICADO DE NIVEL MITJÀ DE VALENCIANO. CURSO DE PREPARACIÓN (online) Todos los grupos  
VALENCIANO CERTIFICADO DE NIVEL ORAL. CURSO DE PREPARACIÓN (online) Todos los grupos  
PARTICIPACIÓN SOCIAL Y COOPERACIÓN    
COOPERACIÓN INTERNACIONAL, SALUD EN EMERGENCIA Y PROYECTOS DE AYUDA HUMANITARIA  
 Todos los grupos  
PLANES Y PROGRAMAS DE SALUD    
ABORDAJE INTEGRAL DEL PACIENTE DIABÉTICO HOSPITALIZADO A1 y A2  
ACTUALIZACIÓN EN ITS/VIH A1 y A2  
ACTUALIZACIÓN EN EL MANEJO DE LA DIABETES MELLITUS A1 y A2  
ACTUALIZACIÓN PARA HIGIENISTAS DENTALES EN ATENCIÓN A LA SALUD BUCODENTAL INFANTIL C1  
ACTUALIZACIÓN PARA ODONTÓLOGOS EN ATENCIÓN A LA SALUD BUCODENTAL INFANTIL A1  
ACTUALIZACIONES EN ATENCIÓN AL EMBARAZO Y PARTO NORMAL A2  
ADITIVOS ALIMENTARIOS Y COADYUVANTES TECNOLÓGICOS: DIFERENTES USOS EN LOS ALIMENTOS A1 y A2  
COMPLEMENTOS ALIMENTICIOS Y PRODUCTOS ALIMENTICIOS DESTINADOS A UNA ALIMENTACIÓN ESPECIAL A1 y A2  
CONCEPTOS BÁSICOS DE NUTRICIÓN E HIGIENE ALIMENTARIA A1, A2, C1 y C2  
DIAGNÓSTICO PRECOZ DEL CÁNCER DE CÉRVIX A1 y A2  
DISFAGIA Y NUTRICIÓN A1, A2 y C2  
ENFERMEDADES DESATENDIDAS, EMERGENTES Y REEMERGENTES A1 y A2  
INTRODUCCIÓN A LA ACTUACIÓN SANITARIA EN GRANDES CATÁSTROFES Todos los grupos  
INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA TROPICAL. ENFERMEDADES EN EL INMIGRANTE Y EN EL VIAJERO A1 y A2  
LACTANCIA MATERNA PARA PROFESIONALES SANITARIOS A1, A2 y C2  
NUEVAS VACUNAS, CALENDARIO VACUNAL, REGISTRO NOMINAL DE VACUNAS A2  
NUTRICIÓN APLICADA A LA MUJER Y EL NIÑO/A: GESTACIÓN, LACTANCIA, PRIMEROS AÑOS DE VIDA Y CLIMATERIO A1 y A2  
NUTRICIÓN APLICADA, DIETÉTICA Y DIETOTERAPIA A1 y A2  
NUTRICION, DIETÉTICA E HIGIENE ALIMENTARIA: ASPECTOS BÁSICOS A2, C1 Y C2  
PLANES DE EMERGENCIA DE LA COMUNIDAD VALENCIANA. SERVICIOS ESENCIALES DE INTERVENCIÓN. SANIDAD Todos los grupos  
PREVENCIÓN DEL CÁNCER COLORRECTAL. ATENCIÓN INTEGRAL (ONLINE) A1 y A2  
PRODUCTOS DIETÉTICOS. ALIMENTOS CON PROPIEDADES SALUDABLES. COMPLEMENTOS ALIMENTICIOS A1 y A2  
SALUD BUCODENTAL EN PACIENTES ESPECIALES PARA TÉCNICOS SUPERIORES EN HIGIENE BUCODENTAL Y TÉCNICOS EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA C1 y C2  
SALUD INFANTIL EN ATENCIÓN PRIMARIA: TALLERES PRÁCTICOS PARA ENFERMERÍA DEL MANEJO DE PROBLEMAS DE SALUD RELEVANTES A2  
VIGILANCIA Y CONTROL DE LAS INSTALACIONES CON PROBABILIDAD DE PROLIFERACIÓN Y DISPERSIÓN DE LEGIONELLA PARA FARMACÉUTICOS TITULARES A1  
ZOONOSIS PARASITARIA EN SALUD PÚBLICA A1 y A2  
PRÁCTICAS DIAGNÓSTICAS, TERAPÉUTICAS Y DE CUIDADOS    
ACTUACIÓN DEL EQUIPO MULTIDISCIPLINAR EN LA UNIDAD DE NEONATOS A1, A2 y C2  
ACTUALIZACIÓN EN LOS TRATAMIENTOS DE LAS HERIDAS E IMPLICACIONES LEGALES PARA ENFERMERÍA A2  
ACTUALIZACIONES EN NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS AL ÁREA DE URGENCIAS PARA ENFERMERÍA (SEMIPRESENCIAL) A2  
ALERGIAS, CEFALEAS Y MUSCULOESQUELÉTICO CON ACUPUNTURA Y TERAPIAS   
ALTERNATIVAS Todos los grupos  
APLICACIONES DE LA TERAPIA MANUAL OSTEOPÁTICA EN EL DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DEL HOMBRO A2  
ATENCIÓN SANITARIA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD Todos los grupos  
BÁSICO DE ESTUDIO POR LA IMAGEN A1 y A2  
CAPACITACIÓN PARA OPERADORES DE INSTALACIONES DE RADIODIAGNÓSTICO A2  
CÓMO CREAR UN PLAN DE COMUNICACIÓN PARA LA CAPTACIÓN DE DONANTES DE SANGRE Todos los grupos  
DISEÑO DE PROTOCOLOS Y VÍAS CLÍNICAS A1 y A2  
DISEÑO DE PROTOCOLOS Y VÍAS CLÍNICAS PARA PERSONAL DE ENFERMERÍA A2  
ENFERMERIA QUIRURGICA: LA CALIDAD ASISTENCIAL EN LOS CUIDADOS Y PROCESOS ENFERMEROS A2  
INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LAS DROGAS DE ABUSO A1, A2 y C1  
NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL Y SU INTERVENCIÓN INTERDISCIPLINAR. NIVEL I A1, A2 y C1  
PRÁCTICA DE LA ENFERMERÍA BASADA EN LA EVIDENCIA A2  
PREPARACIÓN AL PARTO EN EL AGUA: NUEVAS ALTERNATIVAS A2  
PREVENCIÓN DE HERIDAS CRÓNICAS A1, A2 y C2  
PRIMEROS AUXILIOS C1, C2 y AP  
RCP BÁSICA Y DESFIBRILACIÓN SEMIAUTOMÁTICA (DEA) C1, C2 y AP  
TÉCNICAS AVANZADAS EN EL LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICOS A2, C1 y C2  
USO DE TERAPIAS COMPLEMENTARIAS NATURALES EN EL MEDIO SANITARIO Todos los grupos  
USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS A1  
PROMOCIÓN DE LA SALUD    
ACTIVIDADES ENCAMINADAS AL NACIMIENTO DE UN NIÑO/A SANO/A A1, A2 y C2  
ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN LAS PERSONAS DE EDAD AVANZADA A1, A2 y C2  
COCINA SALUDABLE. PROMOCIÓN DE SALUD MEDIANTE LA ALIMENTACIÓN Todos los grupos  
DISEÑO DE TALLERES PARA TRABAJAR CON GRUPOS ACTIVIDADES PREVENTIVAS Y DE PROMOCIÓN DE SALUD A1 y A2  
EL PAPEL DEL EQUIPO PEDIÁTRICO DE ATENCIÓN PRIMARIA EN LA PREVENCIÓN DEL SOBREPESO Y LA OBESIDAD EN LA INFANCIA A1 y A2  
ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE A1, A2, C1 y C2  
ESCUELA DE ESPALDA Todos los grupos  
EVALUACIÓN E INNOVACIÓN EN PROGRAMAS DE SALUD A1 y A2  
EVIDENCIA EN PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN A1 y A2  
FORMACIÓN PARA EL MANEJO DE GRUPOS TERAPÉUTICOS DE PERSONAS CON ENFERMEDAD CRÓNICA, ESTRÉS, ANSIEDAD, DIABETES TIPO II A1 y A2  
FORMACIÓN PARA EL MANEJO DE GRUPOS TERAPÉUTICOS FRENTE AL ESTRÉS Y LA ANSIEDAD DE PERSONAS CON ENFERMEDAD CRÓNICA A1 y A2  
FORMACIÓN PARA PROFESIONALES SANITARIOS: PROMOCIÓN DE SALUD Y DIVERSIDAD CULTURAL A1 y A2  
METODOLOGÍA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD (EPS) A1, A2 y C2  
NUTRICION SALUDABLE EN PEDIATRÍA: ¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO TAN MAL PARA TENER ESTOS DATOS EPIDEMIOLÓGICOS- Todos los grupos  
PROMOCIÓN DE LA SALUD (SEMIPRESENCIAL) A1 y A2  
PROMOCIÓN DE LA SALUD Y ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A LA MUJER CLIMATÉRICA A2  
PROMOCIÓN DE SALUD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN HOMBRES Y MUJERES MAYORES DE 40 AÑOS A1, A2 y C2  
PROTECCIÓN, PROMOCIÓN Y APOYO A LA LACTANCIA A1, A2 y C2  
PSICOLOGÍA DE LOS PROCESOS GRUPALES, METODOLOGÍA E INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA CON GRUPOS EN ENFERMERÍA A2  
RELAJACIÓN Y RESPIRACIÓN COMO AUTOREGULACIÓN EMOCIONAL Todos los grupos  
SEXUALIDAD EN LA ATENCIÓN SANITARIA: EL PAPEL DEL PROFESIONAL SANITARIO A1, A2 y C2  
TRASTORNOS DEL SUEÑO Y PREVENCIÓN DE SUS CONSECUENCIAS EN LA SALUD A1, A2 y C2  
SALUD LABORAL    
BIOSEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES BIOLÓGICOS EN TRABAJADORES SANITARIOS A1 y A2  
BURNOUT Y AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS Todos los grupos  
CLIMA LABORAL Y MANEJO DE SITUACIONES CONFLICTIVAS Todos los grupos  
DETECCIÓN Y DECLARACIÓN DE ENFERMEDADES PROFESIONALES (SISVEL). CONTINGENCIAS COMUNES Y PROFESIONALES (IT) A1 y A2  
MANIPULACIÓN MANUAL DE CARGAS E HIGIENE POSTURAL EN LA MOVILIZACIÓN DE PACIENTES PARA LOS TRABAJADORES DEL SECTOR SANITARIO A2, C1, C2 y AP  
PREVENCIÓN DE RIESGOS BIOLÓGICOS EN LOS TRABAJADORES DE INSTITUCIONES SANITARIAS Todos los grupos  
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN ATENCIÓN PRIMARIA Todos los grupos  
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN PERSONAL DE INSTITUCIONES SANITARIAS Todos los grupos  
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA PERSONAL CON TRABAJOS DE ATENCIÓN DIRECTA AL PÚBLICO Y EN OFICINAS Todos los grupos  
SALUD MENTAL    
ATENCIÓN BIOPSICOSOCIAL AL MALESTAR EN ATENCIÓN PRIMARIA. TRASTORNOS MENTALES COMUNES, DOLOR Y SOMATIZACIONES A1 y A2  
CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL A2  
MEJORA DE LA COMUNICACIÓN Y LA ATENCIÓN CON EL PACIENTE DIFÍCIL. EL PACIENTE POTENCIALMENTE AGRESIVO Todos los grupos  
SALUD Y GÉNERO    
ABORDAJE DE LA SALUD SEXUAL Y DE LA DIVERSIDAD SEXUAL DESDE ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD (online) A1 y A2  
ABORDAJE DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO POR EL PROFESIONAL SANITARIO A1 y A2  
ABORDAJE DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO POR EL PROFESIONAL SANITARIO (online) A1 y A2  
CÓMO ACTUAR ANTE VÍCTIMAS   
DEL MALTRATO A1 Y A2  
INCORPORACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN PROGRAMAS DE SALUD A1 y A2  
SOCIOSANITARIA    
ASPECTOS ÉTICOS EN LA COMUNICACIÓN CON EL PACIENTE TERMINAL A1 y A2  
BÁSICO DE CUIDADOS PALIATIVOS A1 y A2  
COMPETENCIA DE ENFERMERÍA EN LA ATENCIÓN AL PACIENTE CRÓNICO EN ATENCIÓN PRIMARIA A2  
CUIDAMOS AL CUIDADOR TANTO FAMILIAR COMO PROFESIONAL Todos los grupos  
EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LOS PACIENTES CRÓNICOS A2 y C2  
NUEVAS ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LA ATENCIÓN A LOS PACIENTES CON PATOLOGÍAS CRÓNICAS A1 y A2  
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN    
ACTUALIZACIÓN EN ORION-CLINIC A1 y A2  
APLICACIÓN DE REGISTRO DE PUESTOS Y DE GESTIÓN DE PERSONAL (CIRO) A1, A2, C1 y C2  
ATENCIÓN SANITARIA EN EL MARCO DE ABUCASIS II (ADMINISTRATIVOS Y CELADORES) C1 y AP  
ATENCIÓN SANITARIA EN EL MARCO DE ABUCASIS II (ENFERMERIA) A2  
CÓMO PRESENTAR UN PÓSTER /   
COMUNICACIÓN A1 y A2  
CREACIÓN DE PRESENTACIONES MULTIMEDIA. MICROSOFT POWERPOINT Todos los grupos  
DISEÑO DE SITIOS WEB CON GOOGLE SITES Todos los grupos  
EXCEL (SEMIPRESENCIAL) Todos los grupos  
EXPLOTACIÓN DE DATOS CLÍNICOS DE ABUCASIS: ALUMBRA SCP, SIP, PRM, GAIA Y COLECTIVOS CLÍNICOS A1 y A2  
HERRAMIENTAS BÁSICAS Y COMPLEMENTARIAS DE OFIMÁTICA Todos los grupos  
INFORMÁTICA BÁSICA PARA PROFESIONALES Todos los grupos  
INFORMÁTICA NIVEL MEDIO Todos los grupos  
INTRODUCCIÓN A WRITER (online) Todos los grupos  
LAS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EL ÁMBITO SANITARIO Todos los grupos  
MANEJO DE BASES DE DATOS EN SANIDAD AMBIENTAL: SINAC, SICCIR, SISAM, ABASTECE (online) A1 y A2  
MEJORA DE LA PRODUCTIVIDAD EN HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS WORD Y EXCEL C1 y C2  
METODOLOGÍA ENFERMERA EN EL ENTORNO ORION-CLINIC A2  
METODOLOGÍA ENFERMERA EN LA HISTORIA CLÍNICA ELECTRÓNICA (ORION CLINIC Y ABUCASIS) A2  
MICROSOFT ACCESS: NIVEL BÁSICO Todos los grupos  
MICROSOFT EXCEL : NIVEL AVANZADO Todos los grupos  
NUEVAS TECNOLOGÍAS Y WEB 2.0 APLICADAS AL ÁMBITO SANITARIO Todos los grupos  
NUEVAS TECNOLOGÍAS. PREZI, NUEVAS FORMAS DE HACER PRESENTACIONES A1, A2, C1 y C2  
SEGURIDAD BÁSICA EN INTERNET Todos los grupos   
SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA PERSONAL DE GESTIÓN: ABUCASIS, ORIÓN CLINIC, ORIÓN LOGIS, COMPAS, COBRA, CIRO Y SIA. Todos los grupos  
  
  
  
  
ANEXO II.B  
Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
Título: Abordaje de la salud sexual y de la diversidad sexual desde atención primaria de salud (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, psicología y enfermeros/as del ámbito de atención primaria (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: actualización conceptual en sexualidad humana. Desarrollo conceptual de la salud sexual. Abordaje de la diversidad sexual en el ámbito de la atención primaria.  
Contenido: Salud sexual como realidad biopsicosocial. Las actitudes personales frente a la sexualidad de las otras personas: Diversidades sexuales. Identidades y Diversidades sexuales. Perspectiva de género en el abordaje de la salud sexual. Escenarios favorecedores de la salud sexual en atención primaria.  
Metodología: Lectura de contenidos de cada tema. Foro de discusión sobre situaciones prácticas. Resolución de dudas con tutor  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 04639783H - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: abordaje de la violencia de género por el profesional sanitario  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: conocer las causas y consecuencias de la violencia de género y desarrollar las características del protocolo para la atención sanitaria de la violencia de género en la Comunitat Valenciana.  
Contenido: Conceptos, tipos e importancia de la violencia de género. Marco legal y competencial de referencia en violencia de género, especialmente en relación al ámbito sanitario. Red de recursos especializados dirigidos a las mujeres víctimas de la violencia de género en la Comunitat Valenciana. Detección y protocolo de actuación ante la sospecha de maltrato. La entrevista a la mujer víctima de violencia de género. Notificación de los casos. Coordinación de los profesionales del ámbito sanitario con profesionales de otros ámbitos implicados en la atención a las víctimas de la violencia de género.  
Metodología: clases teóricas, resolución y discusión de casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de la asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 36645163X - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
\* Código del curso: 24154010V - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
\* Código del curso: 26010935F - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
  
Título: Abordaje de la violencia de género por el profesional sanitario (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 50  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2)  
Objetivos generales: conocer las causas y consecuencias de la violencia de género y desarrollar las características del protocolo para la atención sanitaria de la violencia de género en la Comunitat Valenciana.  
Contenido: Conceptos, tipos e importancia de la violencia de género. Marco legal y competencial de referencia en violencia de género, especialmente en relación al ámbito sanitario. Red de recursos especializados dirigidos a las mujeres víctimas de la violencia de género en la Comunitat Valenciana. Detección y protocolo de actuación ante la sospecha de maltrato. La entrevista a la mujer víctima de violencia de género. Notificación de los casos. Coordinación de los profesionales del ámbito sanitario con profesionales de otros ámbitos implicados en la atención a las víctimas de la violencia de género. Trabajo con casos prácticos.  
Metodología: interactiva, con presentación de casos y contenidos a través de la plataforma de e-learning GVA.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 98220687O - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
\* Código del curso: 97761897E - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Dirección Territorial de Alicante  
  
  
Título: Abordaje integral del paciente diabético hospitalizado  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (A1 y A2).  
Objetivos generales: actualizar los conocimientos del personal clínico en el control metabólico del paciente diabético hospitalizado. Profundizar en el conocimiento del personal de enfermería sobre el manejo del paciente diabético hospitalizado. Aumentar el grado de concienciación entre el personal clínico sobre la importancia de la adecuada alimentación y el buen control metabólico de los pacientes diabéticos hospitalizados.  
Contenido: Introducción a la diabetes. Manejo del paciente diabético. Antidiabéticos orales y tipos de insulina: concepto y función. Control de la diabetes en el paciente hospitalizado. Manejo de las complicaciones diabéticas en el paciente hospitalizado. Necesidades energéticas y de alimentación en el paciente con diabetes.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 52704131T - Lugar de celebración: San Vicente del Raspeig  
Centro organizador: Hospital San Vicente del Raspeig  
  
  
Título: Actividades encaminadas al nacimiento de un niño/a sano/a  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: personal de medicina, ginecología, pediatría, matrona, enfermeros /as y auxiliares enfermería, profesionales involucrados en el proceso de nacimiento (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: adquirir nuevos conocimientos y actualización de los preexistentes en materia de promoción de la salud y prevención relacionados con el nacimiento de un niño sano.  
Contenido: Promoción de salud y prevención de la enfermedad en el periodo preconcepcional. Promoción de salud y prevención de factores que puedan alterar el desarrollo del feto. En busca de una actitud favorable para que en el momento del parto exista el menor intervencionismo posible.  
Metodología: teórica y participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 44274021P - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 05 Valencia Hospital Clínico/Hospital Malvarrosa  
  
  
Título: Actuación del equipo multidisciplinar en la unidad de neonatos  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: personal de medicina, pediatría, matrona, enfermeros/as y auxiliares enfermería (grupos A1, A2 y C2)  
Objetivos generales: ofrecer una visión general del funcionamiento de una unidad de neonatos, atendiendo a las características especiales de este servicio y a las necesidades concretas de estos pacientes.  
Contenido: Equipación básica de la unidad de neonatos. Cuidados centrados en el desarrollo: impacto medioambiental, la musicoterapia, el control del dolor en el neonato, método canguro. Nutrición del neonato. Cuidados habituales en la unidad. Humanización en la atención al neonato y a su familia.Registro de constantes, tratamiento y cuidados. La gráfica de enfermería en neonatos. RCP básica y avanzada en el neonato.  
Metodología: teórica y participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de la asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 93477724I - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
  
Título: Actualizaciones en atención al embarazo y parto normal  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: matrona, enfermeros/as del ámbito hospitalario y de atención primaria (grupo A2).  
Objetivos generales: capacitar a los profesionales sanitarios para el desarrollo de protocolos de actuación en el embarazo, parto y puerperio compatibles con las recomendaciones de la OMS sobre el parto humanizado.  
Contenido: Atención humanizada al embarazo y al parto según recomendaciones de la OMS. Control profesional del embarazo y parto (educación maternal, evolución, bienestar fetal, acompañamiento). Posiciones. Alivio del dolor. Actuaciones que repercuten en el parto (beneficiosas, perjudiciales). Cuidados del periné. Alumbramiento y puerperio inmediato. Atención al recién nacido.  
Metodología: teórica-práctica, en el que se expondrán experiencias concretas desarrolladas como alternativa a las prácticas convencionales en el parto.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 51505653T - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
  
Título: Actualizaciones en nuevas tecnologías aplicadas al área de urgencias para enfermería (semipresencial)  
Tipo de actividad: curso mixto  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: enfermeros/as del área de urgencias (grupo A2).  
Objetivos generales: capacitar a los profesionales de enfermería del área de urgencias para responder adecuadamente a situaciones específicas que se puedan dar en dicha área, mediante la actualización en los procedimientos técnicos de cuidados de enfermería más habituales y en el manejo de nuevas tecnologías.  
Contenido: La seguridad clínica del paciente. Revisión de los procedimientos técnicos de cuidados de enfermería más comunes en el área de urgencias. Manejo de nuevas tecnologías aplicadas al área de urgencias: programa Orion Clinic, sistemas de monitorización de constantes.  
Metodología: se realizará una parte teórica introductoria online de 10 horas y en las clases presenciales se hará un recordatorio de la parte teórica que los alumnos habrán tenido que trabajar previamente on-line con autoevaluaciones y se realizarán prácticas con casos clínicos en un área de simulación. Finalmente se realizará una puesta en común y evaluación del curso.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales, visualización del 85 por ciento de los contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas  
  
Ediciones:  
\* Código del curso: 43162417G - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
  
Título: Actualización de la taxonomía NANDA. coordinación entre niveles asistenciales  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 16  
Dirigido a: enfermeros/as (grupo A2)  
Objetivos generales: utilizar correctamente la historia electrónica, introduciendo la metodología enfermera: taxonomía NANDA-NIC-NOC. La valoración inicial al ingreso como elemento base del Plan de Cuidados. Favorecer la utilización del informe de continuidad de cuidados de enfermería al alta, como instrumento para la coordinación con atención primaria y como objetivo de garantizar la continuidad de cuidados con especial atención en pacientes frágiles, y a sus cuidadores o familiares. Incorporar el lenguaje enfermero en la transmisión de información.  
Contenido: PAE. Taxonomía NANDA. Talleres de valoración. Informe de continuidad de cuidados de enfermería al alta. Talleres de ICCAE. Enfermeras gestoras de casos Comunicación hospital-primaria. ABUCASIS.  
Metodología: clases teóricas, prácticas y trabajos en grupo.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 65026520H - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Hospital Padre Jofre  
  
  
Título: Actualización en ITS/VIH  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 30  
Dirigido a: profesional de medicina, psicología, sexología, enfermeros/as de las UPS e ITS, centros de salud sexual y reproductiva y otros profesionales sanitarios interesados en el tema (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: actualización en clínica de ITS/VIH y consejo ante el diagnóstico.  
Contenido: Actualización de las principales infecciones de transmisión sexuales. Determinantes sociales y su forma de afrontarlos.  
Metodología: participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 32469669S - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
  
Título: Actualización en aseguramiento sanitario para trabajadores sociales (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de trabajo social (grupo A2).  
Objetivos generales: conocer conceptos de aseguramiento sanitario y la legislación aplicable en la Comunitat Valenciana. Actualizar los conocimientos de los trabajadores sociales en las materias de su competencia relacionadas con el aseguramiento sanitario. Capacitar para la resolución de problemas de aseguramiento sanitario.  
Contenido: Concepto de aseguramiento sanitario. Normativa de aseguramiento sanitario nacional y de la Comunitat Valenciana. Real Decreto Ley 16/2012 y normativa de desarrollo. Sistema de Información Poblacional de la C.V. (SIP). Modalidades de aseguramiento. Informes sociales preceptivos en aseguramiento sanitario. Convenios internacionales. TSE. Tramitación de expedientes: Ley del menor. Programa Valenciano de Protección de la Salud. Programas especiales. Asistencia a mujeres embarazadas extranjeras.  
Metodología: curso online mediante la utilización de la plataforma informática de la EVES en la que se incorporarán los contenidos teóricos y ejercicios individuales.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 77323623E - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Dirección Territorial de Castellón  
  
  
Título: Actualización en el manejo de la diabetes mellitus  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2)  
Objetivos generales: facilitar el adecuado manejo inicial y de seguimiento de los pacientes con diabetes mellitus, actualizando en los nuevos tratamientos y técnicas de control.  
Contenido: Complicaciones agudas y crónicas en los diabéticos. Actualización en tratamientos. Técnicas de insulinización. Protocolos de insulinización hospitalaria. Educación diabetológica  
Metodología: talleres teóricos y prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 74830076U - Lugar de celebración: Gandia  
Centro organizador: Departamento 12 Gandia  
  
  
Título: Actualización en inspección de servicios sanitarios  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: inspectores/as y subinspectores/as de servicios sanitarios de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública, personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1, A2).  
Objetivos generales: actualizar los conocimientos y procedimientos de inspección de servicios sanitarios. Capacitar a los profesionales de la inspección de servicios sanitarios en las materias que le son propias según el reglamento de inspección de servicios sanitarios de la Comunitat Valenciana.  
Contenido: Actualización de la normativa en materia de inspección de servicios sanitarios. El reglamento de inspección de servicios sanitarios de la Comunitat Valenciana. Procedimientos normalizados de trabajo de la inspección de servicios sanitarios. Funciones de la inspección en el departamento de salud.  
Metodología: teórica y participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de la asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 57818325O - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Dirección Territorial de Alicante  
  
  
Título: Actualización en los tratamientos de las heridas e implicaciones legales para enfermería  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: enfermeros/as (A2)  
Objetivos generales: aplicar los conocimientos imprescindibles en el cuidado de heridas crónicas y agudas. Reconocer situaciones e implicaciones legales. Actualizar conocimientos.  
Contenido: Clasificaciones para evaluar las evidencias. Valoración, diagnóstico, actuación y evaluación. Herramientas para la valoración del paciente y su herida. Úlceras por presión. UPP. Prevención y tratamiento. Las lesiones en miembros inferiores. Valoración, diagnóstico y tratamiento. Taller práctico de vendajes compresivos e ITB. Toma de decisiones en el tratamiento. Guía para la elección del apósito. Casos clínicos. Implicaciones legales en el tratamiento de las heridas  
Metodología: Talleres teórico-prácticos. Casos clínicos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 92842571C - Lugar de celebración: Sagunt  
Centro organizador: Departamento 04 Sagunto  
  
  
Título: Actualización en Orion Clinic  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, farmacia, psicología, trabajo social y enfermeros/as (grupos A1 y A2)  
Objetivos generales: conocer las últimas versiones de Orion Clinic y su aplicación práctica a nivel asistencial. Conocer la historia clínica electrónica. Adquirir las competencias requeridas para el uso de Orion en los distintos servicios de la asistencia sanitaria, en nivel primario y secundario. Manejar el gestor de solicitudes dentro del programa. Saber realizar un buen triaje a partir de la nueva aplicación Deimos.  
Contenido: Presentación del proyecto, explicación del sustrato tecnológico que lo soporta. Integraciones con otros sistemas que lo soporta. Circuitos de: urgencia, hospitalización, consultas externas. Gestor de solicitudes. Futuro proyecto  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia  
Ediciones:  
\* Código del curso: 41010784C - Lugar de celebración: Gandia  
Centro organizador: Departamento 12 Gandia  
  
  
Título: Actualización en seguridad clínica: identificación e inmovilización. papel del auxiliar de enfermería y del celador dentro del equipo de cuidados  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de auxiliares de enfermería y celadores (grupo C2 y AP).  
Objetivos generales: adquirir las actitudes y habilidades necesarias para mejorar la seguridad de los pacientes y la garantía de los procedimientos de sujeción.  
Contenido: Concepto de vigilancia, prevención y control en la seguridad de los pacientes: aplicación en auxiliares de enfermería y celadores. La seguridad en la identificación e inmovilización de los pacientes. Revisión de los protocolos existentes para los criterios de inmovilización de pacientes ingresados. Contraindicaciones de las actuaciones de inmovilización. Disposiciones legales. Aspectos éticos que afectan a la inmovilización de los pacientes.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia  
Ediciones:  
\* Código del curso: 22601737Z - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
  
Título: Actualización para higienistas dentales en atención a la salud bucodental infantil. edición 2016  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 16  
Dirigido a: higienista dental (grupo C1).  
Objetivos generales: proporcionar a los higienistas dentales de atención primaria los conocimientos y habilidades prácticas para el manejo de los problemas de salud bucodental infantil.  
Contenido: Manejo del niño en la consulta odontológica.Analgesia y anestesia en la consulta de odontopediatría.Educación sanitaria en salud bucodental infantil. Técnicas preventivas en salud bucodental infantil.  
Metodología: activa y participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 83031998D - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
  
Título: Actualización para odontólogos en atención a la salud bucodental infantil. Edición 2016  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 16  
Dirigido a: personal de odontología que desarrollen su función en atención primaria (grupo A1).  
Objetivos generales: proporcionar a los odontólogos de atención primaria los conocimientos y habilidades prácticas para el manejo de los problemas de salud bucodental infantil.  
Contenido: Manejo del niño en la consulta odontológica.Analgesia y anestesia en la consulta de odontopediatría.Operatoria odontológica.Endodoncias.  
Metodología: activa y participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 73676960A - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Actualización sobre prestaciones sanitarias  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer la normativa reguladora de las prestaciones sanitarias del Sistema Nacional de Salud.  
Contenido: Ley General de Sanidad y normativa de desarrollo de la misma. Real Decreto 1030/2006 sobre cartera de servicios del Sistema Nacional de Salud. Prestaciones de salud pública. Prestaciones de atención primaria, especializada y urgencias. Prestación farmacéutica. Prestación ortoprotésica. Transporte sanitario. Otras prestaciones.  
Metodología: clases teóricas y trabajos en grupo.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 49571251F - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Dirección Territorial de Alicante  
  
  
Título: Aditivos alimentarios y coadyuvantes: diferentes usos en los alimentos  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: agentes que participan en el control oficial de los establecimientos alimentarios bien sea en la coordinación de actuaciones como en la actividad inspectora. Personal de veterinaria, farmacia, biología y enfermeros/as (grupos A1, A2).  
Objetivos generales: conocer e interpretar las normativas de aditivos alimentarios.  
Contenido: Normativas de todos los aditivos alimentarios, coadyuvantes, control oficial.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y examen.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 68650828L - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Centro de Salud Pública de Castellón  
  
  
Título: Adquisición y actualización de habilidades en el manejo de situaciones conflictivas para los grupos A1 y A2  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: grupos A1 y A2  
Objetivos generales: facilitar el desarrollo de los conocimientos adecuados para resolver con éxito una situación conflictiva dependiendo de la idiosincrasia de cada puesto de trabajo en el trato al ciudadano y en su relación con los compañeros.  
Contenido: Reflexión sobre actitudes habituales del personal en el momento actual. Interiorizar actitudes y cualidades que favorezcan la competencia relacional con los otros. Favorecer relaciones «sanas» entre participantes de cara a un aprendizaje reflexivo y compartido con otras experiencias. Comunicación inhibida, agresiva y asertiva. Habilidades sociales: cómo hacer la crítica y cómo recibirla. Saber decir no. La comunicación de malas noticias, la respuesta y su gestión.  
Metodología: clases teóricas y participativas, dinámica de grupos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 63764530C - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
  
Título: Adquisición y actualización de habilidades en el manejo de situaciones conflictivas para los grupos C1, C2 y AP  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: grupos C1, C2 y AP  
Objetivos generales: facilitar el desarrollo de los conocimientos adecuados para resolver con éxito una situación conflictiva dependiendo de la idiosincrasia de cada puesto de trabajo en el trato al ciudadano y en su relación con los compañeros.  
Contenido: Reflexión sobre actitudes habituales del personal en el momento actual. Interiorizar actitudes y cualidades que favorezcan la competencia relacional con los otros. Favorecer relaciones «sanas» entre participantes de cara a un aprendizaje reflexivo y compartido con otras experiencias. Comunicación inhibida, agresiva y asertiva. Habilidades sociales: cómo hacer la crítica y cómo recibirla. Saber decir no. La comunicación de malas noticias, la respuesta y su gestión.  
Metodología: clases teóricas y participativas, dinámica de grupos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 22548548I - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 05 Valencia Hospital Clínico/Hospital Malvarrosa  
  
  
Título: Agentes biológicos y biopeligrosos en entornos sanitarios  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y auxiliar de enfermería (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: actualizar conocimientos en prevención de riesgos laborales relacionados con los agentes biológicos y biopeligrosos.  
Contenido: Agentes biológicos en entornos sanitarios: situaciones de contaminación de alto riesgo, bioseguridad y vacunación. Accidentes biológicos. Agentes biopeligrosos de uso en centros sanitarios: clasificación y manipulación de agentes biopeligrosos.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y examen final tipo test.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 20213098J - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
\* Código del curso: 71949295W - Lugar de celebración: Mislata  
Centro organizador: Departamento de Salud Manises  
  
  
Título: Alergias, cefaleas y musculoesquelético con acupuntura y terapias alternativas  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: proponer técnicas de diagnóstico y tratamiento de los distintos tipos de alergias, cefaleas y sistema musculoesquelético de las diferentes causas etiológicas según la medicina tradicional china.  
Contenido: Bases técnicas de la medicina oriental. Diferentes tipos de alergias y su etiología, tratamiento y prevención con acupuntura y terapias afines. Diagnóstico y tratamiento diferencial según etiología de los diferentes tipos de cefalea y alimentación diagnóstico y tratamiento. Diagnóstico y tratamiento de las diferentes patologías del sistema musculoesquelético.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 92561388S - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
  
Título: Alimentación y nutrición en las personas de edad avanzada  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y auxiliares de enfermería (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: adquirir conocimientos sobre la alimentación en las personas mayores tanto sanas como durante diversos procesos de enfermedad y la valoración de su estado nutricional.  
Contenido: Conceptos generales: alimentación y nutrición en el mayor. Cambios durante el envejecimiento. Dieta equilibrada en las personas de edad avanzada (PEA). Bromatología: características y composición de los alimentos. Valoración del estado nutricional. Malnutrición y deshidratación. Dietoterapia en PEA: enfermedades del aparato digestivo (diarrea y estreñimiento). Hipertensión. Obesidad. Hiperlipemias. Enfermedad renal. Diabetes. Nutrición enteral. Atención dietética y nutricional en enfermedades del sistema nervioso central. Disfagia: valoración y cuidados. Higiene y manipulación de los alimentos en la alimentación de las PEA. Gestión y organización de las unidades de dietética en centros que atienden a PEA. Talleres prácticos de cocina y dietoterapia para la alimentación de PEA.  
Metodología: teórica y participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de la asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 34731832I - Lugar de celebración: Gandia  
Centro organizador: Departamento 12 Gandia  
  
\* Código del curso: 36654279P - Lugar de celebración: Serra  
Centro organizador: Hospital Dr. Moliner  
  
\* Código del curso: 41924203T - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Hospital Padre Jofre  
  
  
Título: Aplicaciones de la terapia manual osteopática en el diagnóstico y tratamiento de los problemas del hombro  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de fisioterapia (grupo A2).  
Objetivos generales: identificar las diferentes patologías que afectan a la cintura escapular para elegir las técnicas más eficaces para su correcto tratamiento.  
Contenido: Anatomía, fisiología y biomecánica de la cintura escapular. Articulación glenohumeral. Articulación acromio-clavicular. Articulación esterno-clavicular. Articulación homotorácica. Radiología. Disfunción biomecánica y patología. Diagnóstico, test diagnósticos. Tratamiento y técnicas. Indicaciones y contraindicaciones.  
Metodología: el curso consta de una parte teórica y una parte práctica en el gimnasio de RHB donde se realizarán los test diagnósticos y técnicas de tratamiento.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y pruebas de evaluación  
Ediciones:  
\* Código del curso: 40475754H - Lugar de celebración: Orihuela  
Centro organizador: Departamento 21 Orihuela  
Título: Aplicaciones prácticas de la epidemiología. Nivel avanzado  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as que hayan realizado el nivel básico o acrediten formación básica en epidemiología (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades avanzadas sobre epidemiología para que los profesionales sanitarios la puedan aplicar en su práctica asistencial cotidiana.  
Contenido: Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología. Búsquedas bibliográficas (lenguaje natural, términos MESH, estrategias de búsqueda). Elaboración de protocolos, cuadernos de recogida de datos y bases de datos. Elaboración de un proyecto de investigación. Descripción de variables cualitativas y cuantitativas; selección de grupos de casos, recodificación de variables y obtención de nuevas variables a partir de otras ya existentes. Estudio de asociación entre variables cualitativas. Medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Estudios de asociación entre variables cualitativas y cuantitativas y entre variables cuantitativas. Taller de revisión crítica de la literatura científica. Fiabilidad y validez. Técnicas de análisis de supervivencia. Análisis multivariante I (regresión lineal múltiple y análisis de la varianza para más de un factor de variación). Análisis multivariante II (regresión logística). Análisis multivariante III (regresión de Cox).  
Metodología: todos los días, excepto el primero y el último, las sesiones de cuatro horas se dividirán de la siguiente manera: la primera hora y segunda hora se dedicarán a revisar conceptos de epidemiología y estadística; la tercera y la cuarta hora se trabajará en el ordenador con una base de datos en el desarrollo de un plan de análisis, fundamentalmente en la obtención e interpretación de resultados.  
N.º de participantes: 18  
Sistema de evaluación: control de asistencia. Cuestionario sobre los distintos contenidos del curso. Elaboración de un proyecto de evaluación. Evaluación de los conocimientos y habilidades para realizar el análisis de una base de datos: para ello se les entregará la justificación y los objetivos de un trabajo de evaluación de resultados, y el plan de análisis previsto, a su vez se les dará una base de datos preparada para el análisis. Durante un tiempo máximo de dos horas se deberá realizar con el ordenador el plan de análisis previsto.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 79608284C - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Aplicaciones prácticas de la epidemiología. Nivel básico  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1, A2).  
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades básicas sobre epidemiología para que los profesionales sanitarios la puedan aplicar en su práctica asistencial cotidiana.  
Contenido: Presentación. Evaluación inicial de conocimientos. Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología. Elaboración de un proyecto de investigación. Medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Tipos de estudio I: estadística descriptiva. Tipos de estudio II: estimación y contraste de hipótesis; pruebas de contraste de hipótesis I. Pruebas de contraste de Hipótesis II. Pruebas de contraste de Hipótesis III. Validez y precisión. Evaluación de pruebas diagnósticas. Revisión crítica de la literatura científica. Conceptos básicos sobre el análisis de supervivencia.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 22673801Y - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Aplicación de registro de puestos y de gestión de personal (CIRO)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: tanto a usuarios actuales de la aplicación CIRO, como a futuros usuarios de la misma (grupos A1, A2, C1 y C2).  
Objetivos generales: que el alumno sepa gestionar expedientes de creación y modificación de plantilla y los trabajadores de un centro de gestión mediante la aplicación Ciro.  
Contenido: Explicación teórica y ejemplos prácticos de cada una de las opciones del menú de la aplicación CIRO.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 56314263B - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Recursos Humanos y Económicos  
  
\* Código del curso: 73685306T - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Departamento 18 Elda  
  
  
Título: Aplicación del counselling en la atención sanitaria (Versión breve nivel II).  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos. Es necesario haber realizado previamente el curso inicial Competencia relacional profesional aplicada a los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones diarias de los profesionales de la salud (nivel I).  
Objetivos generales: adquirir seguridad en la competencia relacional profesional. Interiorizar actitudes, habilidades y estructura de intervención del counselling. Lograr excelencia en la calidad de atención al paciente y en su estado de salud. Manejar eficazmente situaciones críticas con pacientes y familiares. Cambiar hábitos adquiridos en la comunicación. Mejorar el rendimiento, la satisfacción laboral y la estabilidad laboral del profesional. Trabajar con mayor eficacia en equipo multidisciplinar y gestionar adversidades. Comprobar que la integración de la competencia relacional redunda en satisfacción y salud del profesional que la aplica y del equipo. Comprobar que la intervención con competencia relacional reduce el estrés del profesional al manejar profesionalmente las distintas situaciones. Reducir notablemente y prevenir quejas y reclamaciones manejando la competencia relacional.  
Contenido: Intervención práctica del counselling en los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones continuas del profesional de la salud.Interiorización de habilidades y actitudes aplicadas a los procesos definitivos. Interiorización de la estructura de intervención del counselling aplicada a la vida profesional.  
Metodología: revisión del modelo de relación de ayuda eficaz: counselling. Casos prácticos y análisis de los mismos. Presentación de los casos reales escritos incluyendo técnica role playing. Trabajo en grupo de análisis de casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 35821694L - Lugar de celebración: Vinaròs  
Centro organizador: Departamento 01 Vinaròs  
  
  
Título: Aplicación práctica de la normativa legal en el ámbito sanitario  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer del marco normativo sanitario, así como las condiciones de aplicación en situaciones habituales y/o de conflicto.  
Contenido: Vertiente asistencial: protocolo de agresiones a trabajadores. Asistencia a menores. Libre elección de médico y centro. Últimas voluntades. Consentimiento informado. Vertiente laboral: permisos y licencias. Vacaciones. Clases de nombramientos temporales y sus diferencias prácticas. Situaciones administrativas. Conciliación de la vida familiar y laboral. Jubilación: edad e importe de la misma.  
Metodología: supuestos prácticos y aplicación de la normativa correspondiente.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 40421902W - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
  
Título: Aprender a controlar la ira y resolver los conflictos en el entorno laboral  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 24  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: capacitar a los profesionales de salud para identificar las bases de posibles conflictos en el lugar de trabajo. Desarrollar competencias de negociación y mediación de conflictos intergrupos e interprofesionales. Capacitar el profesional de la salud a optimizar y mejorar la eficiencia del grupo, así como el espíritu de grupo. Desarrollar competencias de gestión de conflictos.  
Contenido: Las habilidades sociales. Resolución de conflictos. Toma de decisiones. Control de la ira.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 41426876W - Lugar de celebración: Alcoy  
Centro organizador: Departamento 15 Alcoi  
  
  
Título: Aspectos específicos de la violencia y el maltrato en relación con el entorno  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 24  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, trabajo social, enfermeros/as, auxiliares de enfermería, celadores (todos los grupos).  
Objetivos generales: sensibilizar y formar a los profesionales sanitarios en la detección de situaciones y casos de violencia en los distintos entornos del paciente: entorno familiar, laboral, escolar, etc.  
Contenido: Violencia en el aula - bullying. Violencia de género. Violencia a los ancianos. Violencia a los niños. Violencia en el trabajo. Mobbing.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de la asistencia  
Ediciones:  
\* Código del curso: 45671631W - Lugar de celebración: Sagunt  
Centro organizador: Departamento 04 Sagunto  
  
  
Título: Aspectos éticos en la comunicación con el paciente terminal  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: profesionales de la salud que trabajan con enfermos crónicos y terminales: medicina, psicología, enfermeros/as (grupos A1 y A2)  
Objetivos generales: conocer si debe o no dar una mala noticia a un paciente terminal, a quién dársela (familia o paciente) y con qué estrategias de comunicación hacerlo, evitando la conspiración del silencio.Reconocer el derecho a la autonomía del paciente y la habilidad de comunicación para involucrarlo en la toma de decisiones sobre su tratamiento. Cómo comunicar y favorecer la expresión de últimas voluntades en el testamento vital. Manejar situaciones de limitación del esfuerzo terapéutico estableciendo una relación adecuada con la familia en la agonía del paciente. Cómo ayudar en el duelo.  
Contenido: Información con el paciente terminal y su familia. Malas noticias y derecho de información del paciente. Autonomía del paciente en la toma de decisiones.Cómo comunicar para favorecer la despedida del paciente y cómo recoger las últimas voluntades en el testamento vital. La limitación del esfuerzo terapéutico a propósito de un caso. Cómo ayudar en el duelo anticipado. Prevenir el duelo complicado.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 62757437E - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Atención biopsicosocial al malestar en atención primaria. trastornos mentales comunes, dolor y somatizaciones  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as de Atención Primaria (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: formar para aplicar el método biopsicosocial en atención primaria, con inclusión de la atención a la subjetividad y a los determinantes de género, en pacientes con trastornos mentales comunes, somatizaciones y dolor sin causa orgánica, llamados síndromes del malestar  
Contenido: Teorías de la salud y confluencia en el marco teórico del enfoque de género y modelo biopsicosocial. Análisis de situación: estado de salud, salud mental y síndromes del malestar. Proceso de atención a las quejas de salud mental y dolor en atención primaria. El modelo de atención biopsicosocial con inclusión de la subjetividad y el género. Determinantes psicosociales y de género para la salud. Método para el cambio de actitudes psicosociales y subjetivas. Relación significativa sanitario/a-paciente. Efectos de sujeto.  
Metodología: clases teóricas. Dinámica de grupos. Análisis de casos clínicos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: cuestionarios de actitudes y de práctica clínica pre y post. Evaluación cualitativa de dinámica intracurso. Control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 29182282S - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Atención sanitaria a personas con discapacidad  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: profesionales sanitarios interesados en conocer mejor las diferentes discapacidades y obtener recursos a la hora de atender a personas que acuden a los servicios sanitarios que, además, tienen asociada alguna discapacidad (todos los grupos).  
Objetivos generales: conocer y aclarar términos generales de uso diario sobre la discapacidad. Profundizar en las características específicas de las diferentes discapacidades. Mejorar habilidades de comunicación con personas con discapacidad. Conocer aspectos legales de las personas con discapacidad. Conocer y debatir aspectos éticos y morales sobre la discapacidad. Ofrecer alternativas y recursos a las personas con discapacidad y sus familias.  
Contenido: Principios rectores de la atención a la discapacidad. Diferentes discapacidades: física, auditiva, visual, intelectual. Métodos de comunicación alternativa: braille, lengua de signos, spc, nuevas tecnologías. Análisis vivencial de barreras arquitectónicas. Sexualidad y discapacidad psíquica. Estudio de casos sobre abusos sexuales y maltratos a personas con discapacidad. Aspectos legales: ley de dependencia, LISMI, etc. Recursos en la comunidad y de ocio.Deportes adaptados.Familias con problemas de dependencia. La labor sanitaria en la integración de discapacitados.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de la asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 58199766G - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 10 Valencia-Hospital Dr. Peset  
  
  
Título: Atención sanitaria en el marco de ABUCASIS II (administrativos/celadores)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: administrativos y celadores (grupos C1 y AP).  
Objetivos generales: facilitar a todos los profesionales administrativos y celadores de la Comunitat Valenciana habilidades en atención sanitaria, utilizando la herramienta informática.  
Contenido: Módulo I: Visión global del proyecto CRC. ¿Qué es- Configuración de un centro. Módulo II: Programa Mostrador. Gestión de agendas. Citación. Citación Electrón. Gestión de pacientes. Módulo III: Sistemas de información poblacional (SIP). Contactos. Búsqueda avanzada. Altas SIP. Módulo IV: GAIA. Prescripciones planificadas. Sistemas de explotación de la información. Indicadores. Datamart de SIA. Backoffice de GAIA.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 92734731H - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Departamento 18 Elda  
  
  
Título: Atención sanitaria en el marco de ABUCASIS II (enfermería)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: enfermeros/as (grupo A2).  
Objetivos generales: facilitar habilidades en atención sanitaria utilizando la herramienta informática.  
Contenido: Módulo I: Visión global del proyecto CRC. ¿Qué es- Configuración de un centro. Módulo II: Programa Mostrador. Gestión de agendas. Citación. Citación Electrón. Gestión de pacientes, S.I.P. Módulo III: Gestión integral de pacientes. Contactos. Dietas y consejos. Exámenes y patrones funcionales. Escalas y tablas. Historia de salud. Gestión de informes, Interconsulta. Pruebas laboratorio. Monitorización. Notificaciones. Otras pruebas. Pruebas complementarias. Gestión de recordatorios. Módulo IV: GAIA. Sistemas de explotación de la información. Indicadores. Datamart de SIA. Backoffice de GAIA.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 43784021R - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
  
Título: Autoestima y desarrollo personal  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: elevar el nivel de autoestima de los profesionales sanitarios.  
Contenido: Concepto e importancia de la autoestima. Elementos de un programa de salud psicológica. Aspectos necesarios para desarrollar la autoestima.  
Metodología: clases teóricas y trabajos en grupo.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 65366826E - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
\* Código del curso: 04672099E - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
\* Código del curso: 48271354L - Lugar de celebración: Benidorm  
Centro organizador: Departamento 16 Vila Joiosa  
  
\* Código del curso: 62417855W - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
\* Código del curso: 74979910H - Lugar de celebración: San Vicente del Raspeig  
Centro organizador: Hospital San Vicente del Raspeig  
  
  
Título: Avances en el tratamiento psicológico del estrés postraumático  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 16  
Dirigido a: personal de medicina, psiquiatría, psicología y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: dar a conocer a los profesionales de la salud los últimos avances en el tratamiento psicológico de víctimas de eventos traumáticos: violación, accidentes de tráfico, accidentes cotidianos fortuitos, agresiones físicas, muertes violentas, atracos, robo con intimidación, terrorismo, acoso, etc.  
Contenido: La respuesta humana al trauma: el estrés traumático. Evaluación del daño psicológico. Vulnerabilidad al trauma. Modelos explicativos del estrés postraumático. Nuevas perspectivas en el tratamiento psicológico del estrés postraumático. Las bases de un nuevo enfoque en el tratamiento. Tratamiento del estrés postraumático en un caso de violación.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 07452822I - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Avanzado de aseguramiento sanitario (semipresencial)  
Tipo de actividad: curso mixto  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: personal sanitario y no sanitario de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública con formación previa en aseguramiento sanitario y que utiliza el sistema de Información Poblacional en su trabajo habitual (todos los grupos).  
Objetivos generales: conocer conceptos de aseguramiento sanitario y la legislación aplicable. Formar a operadores SIP (Sistema de Información Poblacional) en utilización del SIP, SNS e INSS. Capacitar para la resolución de problemas de aseguramiento sanitario, TSE, convenios internacionales, convenios pacientes privados, expedientes especiales. Capacitar para la explotación adecuada de la información contenida en SIP  
Contenido: Concepto de aseguramiento sanitario. Normativa de aseguramiento sanitario nacional y de la Comunitat Valenciana. Real Decreto Ley 16/2012 y normativa de desarrollo. Sistema de Información Poblacional de la C.V. (SIP). Modalidades de aseguramiento. Procedimientos administrativos del SIP. Tarjetas sanitarias de otras CCAA. Bases de datos del SNS-INSS. TSE. Convenios internacionales. Tramitación expedientes administrativos especiales. Explotación de la información en SIP. Aseguramiento y libre elección. Mapa sanitario. Fondo de Garantía Asistencial. Integración de sistemas de información.  
Metodología: Curso semipresencial que constará de tres clases presenciales de 4 horas cada una y de 20 horas de seguimiento online mediante la utilización de la plataforma informática de la EVES en las que incorporarán los contenidos teóricos y ejercicios individuales.  
N.º de participantes: 30  
Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales, visualización del 85 por ciento de los contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas  
Ediciones:  
\* Código del curso: 61586653J - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Dirección Territorial de Castellón  
  
  
Título: Bioestadística para médicos: su interpretación clínica  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina (grupo A1).  
Objetivos generales: desarrollar la interpretación clínica de una forma útil y práctica de la bioestadística en el contexto de situaciones clínicas reales.  
Contenido: Bioestadística médica. Explicación y puesta en práctica de los métodos estadísticos más utilizados en la investigación médica. Detección de los errores estadísticos más frecuentes. Uso de las herramientas y recursos informáticos necesarios para un análisis estadístico.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 21708854C - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 05 Valencia Hospital Clínico/Hospital Malvarrosa  
  
  
Título: Bioseguridad y prevención de accidentes biológicos en trabajadores sanitarios  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal técnico de salud pública, prevención de riesgos laborales, medicina y enfermeros/as del trabajo, otros profesionales sanitarios (A1 y A2).  
Objetivos generales: conocer los conceptos básicos sobre los riesgos biológicos laborales y las bases legales para su prevención. Actualizar los conocimientos sobre los protocolos post-exposición accidental y las vacunaciones en personal sanitario. Adquirir los conocimientos necesarios para la evaluación e implantación de materiales de bioseguridad. Aprender a utilizar el Registro de Exposiciones Biológicas Accidentales (REBA).  
Contenido: Riesgo biológico laboral. Conceptos básicos y marco normativo. Riesgo biológico en el ámbito sanitario. Bioseguridad. Criterios para la selección y evaluación de materiales. La implantación de materiales de bioseguridad. Los accidentes biológicos. Actualización en protocolos post-exposición accidental. Vacunaciones en personal sanitario. Vigilancia epidemiológica de los accidentes biológicos. El Registro de Exposiciones Biológicas Accidentales (REBA).  
Metodología: metodología participativa. Se realizarán talleres prácticos sobre el uso de materiales de bioseguridad y del REBA.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 15815195F - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
\* Código del curso: 76786465Z - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
  
Título: Bioética en la práctica diaria  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: proporcionar formación básica en Bioética a los profesionales sanitarios (facultativos, enfermería) implicados en la asistencia a los pacientes  
Contenido: Bases de la Bioética (principios, historia, CBA, Bioética y atención al usuario). Bioética al principio y al final de la vida (consejo genético, cuidados paliativos, LTSV, etc.). Bioética clínica (fraude científico, trasplante, investigación clínica, Bioética y marketing, enfermedad mental, prescripción ética, etc.). Discusión ética.  
Metodología: Exposiciones teórico-prácticas por parte de los miembros del CBA (28 h) Talleres con participación de los alumnos (películas, debates, etc.) (10 h) Exposición por parte de los alumnos en grupos (2-4 personas) del análisis de un supuesto ético proporcionado por los profesores del curso (10-15 min. por grupo) y preparado en casa (2 h).  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 34344757S - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
  
Título: Buenas prácticas clínicas (BPC) para investigadores  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, farmacia, fisioterapia, biología, enfermeros/as y otro personal relacionado con la investigación (A1 y A2).  
Objetivos generales: formar a los investigadores y coinvestigadores clínicos en los diferentes aspectos de la BPC basándose en el documento ICH E6 de Good Clinical Practice (International Conference on Harmonization). Formar y actualizar a los investigadores en la normativa vigente en España y en los aspectos éticos, relativos a la realización de ensayos clínicos.  
Contenido: Introducción y bases legales. Proceso del desarrollo de un medicamento y principales agentes dentro de un ensayo clínico. Etapas del ensayo clínico. Documentación del estudio: documentación esencial antes, durante y después del desarrollo clínico del ensayo. Aspectos éticos de la investigación. Responsabilidades del investigador. Obligaciones del promotor. Manejo de la medicación de estudio. Gestión de la seguridad de los medicamentos en investigación clínica. Auditorías e inspecciones.  
Metodología: este curso presencial de 20 horas está organizado en nueve módulos. En cada uno de ellos se incluye parte teórica y ejemplos prácticos sobre los errores o dudas más frecuentes y las situaciones más habituales en las que los investigadores se desvían de las BPCs.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 81850605J - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Departamento 18 Elda  
  
  
Título: Burnout y afrontamiento del estrés  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: dotar a los profesionales sanitarios de conocimientos básicos en cuanto a estrés, estrés laboral y burnout. Ser capaces de identificar los casos de estrés laboral y el burnout, tanto a nivel personal como en el entorno que nos rodea. Desarrollar nuestra capacidad de comunicación asertiva y negociación a la hora de afrontar y prevenir conflictos. Analizar qué estrategias de prevención, control y manejo de estrés laboral existen, así como el modo de llevarlas a la práctica, tanto a nivel individual, grupal y organizacional.  
  
Contenido: Concepto de burnout, factores que lo precipitan, estrategias para afrontar el estrés laboral, técnicas de afrontamiento saludables y técnicas de relajación. La asertividad, reglas básicas para su uso. Causas, prevención y tratamiento del burnout.  
  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 33662097A - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Centro de Transfusiones de Valencia  
  
\* Código del curso: 82591744W - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Centro de Transfusiones de Castellón  
  
  
  
Título: Básico de bioestadística aplicada con software libre. Programa R  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y técnicos de gestión con conocimientos previos de estadística a nivel básico (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: conocer la aplicación de las principales técnicas estadísticas mediante el uso del software R y la interpretación de resultados. Adquirir los conocimientos teóricos y prácticos para aplicar las técnicas estadísticas descriptivas e inferenciales básicas que sean más usuales en el entorno sanitario. Conocer cómo se analizan los datos estadísticos mediante el programa R en comparación con otros programas.  
Contenido: Conocimiento de R, su instalación y uso práctico. Estadística descriptiva, su implementación con R. Estudio de variables, uso e interpretación de gráficos. Contrastes en R. Inferencia estadística. Generalidades sobre funciones de distribución en R y Rcomander. Pruebas paramétricas y no paramétricas. Aplicación sobre la normalidad. Aplicaciones prácticas de los test de normalidad estadística. Estudio de variables por grupos. Grupos independientes y relacionados. Pruebas intermuestrales. Análisis de la varianza (ANOVA): su interpretación y aplicación con R. Regresión lineal simple y múltiple en R. Su interpretación. Pruebas de significación individual y conjunta (t de Student y F de Snedecor) en R. Regresión logística binomial y multinomial, su interpretación. Otras regresiones tipo. Aplicaciones gráficas con R. Uso y creación de funciones con R. Prácticas en R referidas a los contenidos del curso. Estudio de técnicas aplicadas con diferentes tipos de datos. Presentación de trabajos y gráficas con R. Interpretación y análisis de datos.  
Metodología: el curso es esencialmente práctico y con una batería de bases de datos y ejemplos diseñados específicamente para el curso. Se usa fundamentalmente el programa R para su desarrollo integral. La estructura para el aprendizaje se realiza mediante breves explicaciones teóricas a título de recordatorio de las técnicas estadísticas, su implantación en R, y la posterior realización de prácticas concretas. Los módulos posteriores repasan ejercicios anteriores hasta conseguir estudios más completos. Las prácticas de cada módulo son progresivas con el fin de lograr el aprendizaje integral de las técnicas estadísticas básicas en R.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 83537666V - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 09 Valencia-Consorcio Hospital General  
  
  
Título: Básico de cuidados paliativos  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina, psicología y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: Impregnar con las actitudes y conocimientos generales de los cuidados paliativos a todos los profesionales que prestan atención directa.  
Contenido: Concepto y filosofía de los cuidados paliativos. Negación y medicalización de la muerte. Características de la situación de enfermedad avanzada y terminal: cambios físicos, psicológicos, sociales y espirituales e impacto en el enfermo y su familia. Principales causas de disconfort del enfermo en cualquier momento del ciclo vital. Valoración integral del paciente. Instrumentos de evaluación. Modelo asistencial y principios generales de la organización en cuidados paliativos.  
Metodología: Curso de 40 horas, con 10 horas presenciales y 30 no presenciales. Trabajo personal del material correspondiente a los contenidos del curso. Casos clínicos para identificar pacientes diana de cuidados paliativos y necesidades espirituales del enfermo al final de la vida y su familia. Casos clínicos de enfermos en cualquier momento del ciclo vital para elaborar planes de atención integral en equipo interdisciplinar. Visionado de vídeos o role-playing con feedback del docente sobre el proceso de información y manejo de preguntas difíciles, exploración y validación emocional y consideración de los valores del enfermo en la toma de decisiones  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 58025349R - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 10 Valencia-Hospital Dr. Peset  
  
  
Título: Básico de estudio por la imagen   
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (A1 y A2).  
Objetivos generales: dar a conocer la aplicación clínica de los agentes físicos en sus vertientes diagnósticas y terapéuticas. Adquirir conocimientos básicos sobre los fundamentos físicos de las técnicas utilizadas en la radiología y la medicina nuclear, conocer las exploraciones de diagnóstico por la imagen utilizada en el estudio de los diferentes órganos y sistemas, y los procedimientos terapéuticos guiados por imagen.  
Contenido: Radiología general. Semiología radiológica general. Protección radiológica. Diferentes procedimientos diagnósticos por la imagen tanto de las especialidades de radiología como de medicina nuclear. Indicaciones generales y específicas del estudio por la imagen. Radiología intervencionista.  
Metodología: los conocimientos se repartirán entre 39 temas que serán explicados uno cada hora lectiva del curso y la última hora se reservará para la evaluación del curso y resolución de dudas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y examen final tipo test.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 75064629B - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
  
Título: Básico de investigación clínica. proyecto de investigación para profesionales sanitarios (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 10  
Dirigido a: residentes de medicina y enfermería de cualquier especialidad médica (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: elaborar un proyecto de investigación para poder presentarlo en una agencia evaluadora. Adquirir conocimiento del método científico.  
Contenido: fases requeridas en el diseño de un proyecto de investigación. Problema de investigación. Antecedentes y justificación del tema. Hipótesis y objetivos para poder planificar un proyecto de investigación. Diseño y estudio. Población y variables. Fuentes de obtención de datos y formas de recogerlos. Fases del plan de análisis de un estudio. Aspectos éticos en cualquier investigación con humanos.  
Metodología: sesiones online tutorizadas por el profesor del curso.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 54564129H - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Básico de lenguaje de signos  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: favorecer y facilitar la eliminación de barreras lingüísticas a los pacientes sordos. Introducir en el conocimiento de la lengua de signos.  
Contenido: La comunidad sorda. Aplicación de las técnicas de interpretación a la lengua de signos de España. Lengua de signos española. Alfabeto dactilológico.Aspectos gramaticales básicos. Expresión corporal aplicada al lenguaje de signos. Psicosociología de la población sorda y sordociega. Guía interpretación de personas sordociegas.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia  
Ediciones:  
\* Código del curso: 21593473F - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
\* Código del curso: 64894083C - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
  
Título: Calidad y acreditación sanitaria relacionadas con la seguridad del paciente  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: adquirir conceptos básicos sobre calidad asistencial y acreditación sanitaria. Conocer los principales modelos y aplicar las herramientas para la gestión de la calidad asistencial. Sensibilizar a los profesionales sanitarios sobre la relevancia de la seguridad del paciente en la atención sanitaria. Promover y desarrollar la cultura de seguridad del paciente entre los trabajadores de cualquier nivel de la atención sanitaria.  
Contenido: Técnicas y métodos que contribuyen a la mejora continua de la calidad en los centros sanitarios. Los sistemas de acreditación sanitaria. La salud y la seguridad del paciente. La gestión del riesgo asistencial: el riesgo clínico y sucesos adversos. Investigación en calidad asistencial y seguridad del paciente. Prevención de efectos adversos relacionados con la asistencia sanitaria.  
Metodología: clases teóricas y prácticas, resolución y discusión de casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 87509126K - Lugar de celebración: Sagunt  
Centro organizador: Departamento 04 Sagunto  
  
\* Código del curso: 05141609X - Lugar de celebración: Alzira  
Centro organizador: Departamento 11 Ribera  
  
  
Título: Calidad y humanización en atención del paciente hospitalizado  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: fomentar las actitudes de humanización y desarrollar las aptitudes de calidad en la atención al paciente hospitalizado.  
Contenido: Aspectos de humanización en la atención al paciente hospitalizado. Autoestima y dependencia. Aptitudes y parámetros de calidad en la asistencia sanitaria.  
Metodología: clases teóricas y prácticas. Dinámica de grupos con simulación en el aula. Casos clínicos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 78249490O - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 06 Valencia-Hospital Arnau de Vilanova  
  
  
Título: Calidad, evaluación y modernización en gestión de servicios  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, farmacia, enfermeros/as y otras profesiones sanitarias relacionadas (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: establecer modelos de calidad en la gestión de servicios.  
Contenido: Diagnóstico del servicio. Diseño de un estudio de evaluación. Normalización, certificación y acreditación para la mejora de la calidad. Integración y gestión por procesos. Calidad total y círculos de calidad.  
Metodología: clases teóricas y prácticas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 68050651P - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
  
Título: Capacitación para operadores de instalaciones de radiodiagnóstico  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: enfermeros/as que opte a trabajar en instalaciones de radiodiagnóstico o medicina nuclear donde se aplican fuentes radiactivas no encapsuladas para el diagnóstico de pacientes o con fines terapéuticos y requieran licencia de operador (A2).  
Objetivos generales: obtener la formación mínima que el Consejo de Seguridad Nuclear estima aceptable para conseguir la capacitación de operador de instalaciones de radiodiagnóstico.  
Contenido: Radiaciones ionizantes. Efectos biológicos de las Radiaciones ionizantes. Protección radiológica. Legislación y normativa básica en vigor, aplicable a las instalaciones radiactivas. Aplicación de las fuentes radiactivas no encapsuladas. Riesgos radiológicos asociados al uso de fuentes no encapsuladas. Diseño de la instalación. Procedimientos operativos. Radioprotección aplicada a equipos de radiología diagnóstica. Garantía de calidad.  
Metodología: curso teórico-práctico que se impartirá de forma presencial. Para la parte práctica se ha planificado una metodología presencial en instalación de radiodiagnóstico.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 59935445O - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
  
Título: Clima laboral y manejo de situaciones conflictivas  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: mejorar el clima laboral y dotar de herramientas a los profesionales en el afrontamiento de situaciones conflictivas.  
Contenido: Aspectos que influyen en el clima laboral. Situaciones conflictivas. Mal entendimiento con el jefe. Mobbing. Conflictos con los compañeros. Desigualdades. Fichajes estrella. Formación inadecuada. Satisfacción laboral. Trabajo en equipo. Comunicación. Autocontrol emocional.  
Metodología: clases teóricas y participativas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 03171878T - Lugar de celebración: Sagunt  
Centro organizador: Departamento 04 Sagunto  
  
\* Código del curso: 62773854J - Lugar de celebración: Serra  
Centro organizador: Hospital Dr. Moliner  
  
  
Título: Coaching para el desarrollo de habilidades emocionales en el personal sanitario  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: dar a conocer el coaching como metodología innovadora para mejorar el desarrollo personal/social y potenciar el crecimiento de las personas y colectivos. Facilitar herramientas para desarrollar las capacidades y potencialidades de la persona.  
Contenido: Introducción: qué es el coaching y qué no es, filosofía, conceptos, mitos. Modelos y tipos de coaching. Método básico del coaching. Cómo superar los problemas que pueden surgir en los procesos de cambio  
Metodología: clases teóricas y participativas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 38759853V - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
\* Código del curso: 59072244C - Lugar de celebración: Gandia  
Centro organizador: Departamento 12 Gandia  
  
\* Código del curso: 03274905H - Lugar de celebración: Alcoy  
Centro organizador: Departamento 15 Alcoi  
  
\* Código del curso: 79179996C - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Departamento 18 Elda  
  
\* Código del curso: 59359374S - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
\* Código del curso: 37600637I - Lugar de celebración: Orihuela  
Centro organizador: Departamento 21 Orihuela  
  
\* Código del curso: 37221977J - Lugar de celebración: Vila-real  
Centro organizador: Departamento 03 Hospital La Plana  
  
  
Título: Cocina saludable. promoción de salud mediante la alimentación  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: facilitar y ampliar conocimientos sobre una dieta saludable, haciendo fáciles, equilibradas y atractivas las comidas de todos los días  
Contenido: Concepto de alimentación. Necesidades nutricionales. Composición de los alimentos. La alimentación humana según nuestro diseño evolutivo: anatomía y fisiología del sistema digestivo (tubo digestivo, dentición, enzimas...). Calidad de los alimentos. Enfermedades transmitidas por alimentos. Cómo preparar y combinar los alimentos para aprovechar al máximo sus propiedades nutricionales. Alimentación durante el día. Alimentos durante las estaciones. Alimentación según las características individuales (edad, sexo, condición de salud, requerimientos profesionales...). Destino de los alimentos que ingerimos: rutas metabólicas. Alimentación y enfermedad. Alimentación y salud. Utensilios de cocina. Creatividad gastronómica según los criterios saludables: recetas  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 42147653A - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
\* Código del curso: 48370772P - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
  
  
Título: Competencia relacional profesional aplicada a los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones diarias del profesional de la salud (nivel I)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 50  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, trabajo social, enfermeros/as, auxiliares de enfermería y otras profesiones sanitarias relacionadas con el tema (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: reflexionar sobre el impacto de la enfermedad en la persona, familia y profesional. Conocer el modelo de ayuda eficaz: counselling para que el profesional de la salud se capacite y pueda responder eficazmente y facilitar un proceso de salud. Aplicar la competencia relacional en situaciones continuas para lograr la excelencia en la calidad de atención al paciente y familia y contribuir a su estado de salud.  
Contenido: Proceso de ser profesional: hacia una competencia relacional profesional. Proceso de enfermedad: hacia una atención primaria y especializada sana. Proceso de muerte: hacia una muerte sana. Proceso de duelo: hacia un duelo sano. Counselling: método de relación de ayuda eficaz en estos procesos y en situaciones del día a día. Proceso de aprendizaje del counselling: hacia una interiorización de actitudes, habilidades y estructura de intervención en estos procesos. Proceso de iniciación: hacia la aplicación del counselling por el profesional sanitario.  
Metodología: clases teóricas y participativas. Estudios de casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación con casos prácticos.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 48185345I - Lugar de celebración: Vinaròs  
Centro organizador: Departamento 01 Vinaròs  
  
\* Código del curso: 43017118T - Lugar de celebración: Sagunt  
Centro organizador: Departamento 04 Sagunto  
  
\* Código del curso: 93193666W - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 06 Valencia-Hospital Arnau de Vilanova  
  
\* Código del curso: 02452343Z - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
\* Código del curso: 87450313A - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 10 Valencia-Hospital Dr. Peset  
  
  
\* Código del curso: 95135441O - Lugar de celebración: Dénia  
Centro organizador: Departamento 13 Dénia  
  
\* Código del curso: 09213905T - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
  
Título: Competencias de enfermería en la atención al paciente crónico en atención primaria  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: enfermeros/as que atienden a pacientes crónicos tanto en atención primaria como especializada (grupo A2).  
Objetivos generales: potenciar el desarrollo de las competencias de enfermería en atención primaria para proporcionar a las personas con enfermedades crónicas, una atención adaptada a sus necesidades de salud, centrándonos en el paciente.  
Contenido: Conceptos básicos sobre cronicidad, modelos de atención a crónicos y estrategia de la cronicidad en la Comunitat Valenciana. Promoción de la salud como pilar fundamental para evitar la cronicidad. Prevención de factores de riesgo Consulta de enfermería, toma de decisiones compartida, pactos en la consecución de objetivos. Paciente crónico en domicilio, programa de atención domiciliaria. Coordinación como garantía de atención al paciente crónico complejo, gestión de casos complejos. Atención al cuidador principal, talleres para cuidador en base a la guía del cuidador. Paciente crónico que requiere apoyo servicios sociales. Paciente activo y autocuidado como estrategia para empoderar al paciente.  
Metodología: clases magistrales.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y resolución de cuestionario de múltiples respuestas sobre los aspectos teóricos tratados en el curso.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 11934279J - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 10 Valencia-Hospital Dr. Peset  
  
  
  
Título: Complementos alimenticios y productos alimenticios destinados a una alimentación especial  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: técnicos del área de seguridad alimentaría, farmacia, veterinaria, química, biología y enfermeros/as (A1 y A2).  
Objetivos generales: conocer y aplicar la normativa que afecta a este tipo de productos.  
Contenido: Legislación relativa a complementos alimenticios y a los alimentos destinados a lactantes y niños de corta edad, alimentos destinados a usos médicos especiales y los sustitutivos de la dieta completa para control de peso.  
Metodología: presentaciones teóricas y resolución de casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 35746393V - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Comunicar y ayudar a asumir malas noticias  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: adquirir los conocimientos, actitudes y habilidades para poder actuar adecuadamente ante la situación de comunicar malas noticias a un enfermo y familiares, así como para prestar a ambos el adecuado apoyo emocional para asumir tales noticias.  
Contenido: Introducción. Las malas noticias en el ámbito sanitario. Dificultades en la comunicación de malas noticias. Motivos para una buena información y un buen acompañamiento. Elementos del paciente a tener en cuenta. Cómo comunicar las malas noticias al paciente y a la familia. Acompañamiento y apoyo emocional al paciente y a la familia tras las malas noticias.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 62801311W - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 09 Valencia-Consorcio Hospital General  
  
\* Código del curso: 22457250D - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
  
Título: Conceptos básicos de nutrición e higiene alimentaria  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as, técnicos superiores de rama sanitaria y auxiliar enfermería y otras profesiones interesadas en el tema (A1, A2, C1 y C2).  
Objetivos generales: contribuir a la formación del personal sanitario en el campo de la nutrición e higiene de los alimentos.  
Contenido: Concepto de alimentación y nutrición. Nutrientes. Composición de los alimentos. Valoración de estado nutricional (indicadores). Alimentación y nutrición en los ciclos vitales. Enfermedades transmitidas por los alimentos. Prevención y control de la higiene de los alimentos.  
Metodología: clases teóricas y dinámica de grupos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 99569677Y - Lugar de celebración: Benidorm  
Centro organizador: Departamento 16 Vila Joiosa  
  
  
Título: Conciliación vida laboral/familiar específico para profesionales relacionados con el ámbito de la sanidad pública (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 24  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer las ventajas de la aplicación de políticas de conciliación en las organizaciones y en las personas. Proporcionar conocimientos y herramientas para gestionar e implantar medidas de conciliación eficientes y factibles. Mostrar aplicaciones prácticas de conciliación en empresas y sus resultados.  
Contenido: Conciliación y corresponsabilidad. Medidas de flexibilización de la relación laboral, de tiempos de trabajo y del lugar de trabajo. Prestaciones sociales relacionadas con la conciliación. Cultura y políticas de recursos humanos. Indicadores. Diversificación profesional. Inclusión social y violencia de género. Representación en puestos de alta dirección y promoción profesional. Prevención de riesgos laborales en clave de género. Salud laboral. Responsabilidad social corporativa.  
Metodología: online.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 21551402Y - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Conductas microviolentas: una manipulación normalizada  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: reconocer las microviolencias en la vida cotidiana. Aprender a poner límites a las conductas microviolentas con el fin de conseguir un mayor empoderamiento.  
Contenido: Concepto de microviolencia. Clasificación de conductas microviolentas: coercitivas, encubiertas y de crisis. Efectos de las conductas microviolentas. Actitud proactiva ante conductas microviolentas en la vida cotidiana.  
Metodología: teórica y participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 93011016R - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Centro de Transfusiones de Castellón  
  
\* Código del curso: 89416793A - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
\* Código del curso: 83055058O - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Centro de Transfusiones de Valencia  
  
\* Código del curso: 96859565E - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Centro de Transfusiones de Alicante  
  
  
  
Título: Cooperación internacional, salud en emergencia y proyectos de ayuda humanitaria  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: desarrollar los conocimientos, capacidades y habilidades necesarias en intervenciones de cooperación internacional en casos de emergencias sanitarias y ayuda humanitaria.  
Contenido: Conceptos generales sobre cooperación internacional en emergencias y ayuda humanitaria. Ayuda internacional, estructura y marco legal. Situaciones de emergencia y catástrofes: su impacto sobre la salud. Epidemiología de desastres. El ciclo del desastre. Objetivos y gestión de emergencias y desastres. Emergencias complejas. Asistencia a poblaciones inestables y desplazadas. Logística sanitaria. Servicios de salud. Agua y saneamiento ambiental. Control de emergencias epidémicas. Control de vectores y vacunación en situación de emergencias. Gestión de donaciones. Logística y coordinación de recursos humanos y materiales.  
Metodología: clases teóricas con resolución de casos prácticos sobre identificación de perfiles de riesgo y tipos de respuestas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 84678006M - Lugar de celebración: Vila-real  
Centro organizador: Departamento 03 Hospital La Plana  
  
  
Título: Cotizaciones y prestaciones de la seguridad social  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: adquirir y actualizar conocimientos sobre cotizaciones y prestaciones de la seguridad social.  
Contenido: Afiliación, altas, bajas y variaciones de trabajadores, convenios especiales. Cotización, sujetos obligados, elementos de la cotización, cotización en situaciones especiales. Prestaciones de seguridad social, IT. Riesgo de embarazo y lactancia, maternidad, paternidad y cuidado de menores afectados por cáncer. Incapacidad permanentes, lesiones permanentes no invalidantes, prestaciones de jubilación, muerte y supervivencia, prestaciones familiares.  
Metodología: exposición de los temas y casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 82477247B - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Departamento 18 Elda  
  
  
Título: Counselling: interiorización de la aplicación práctica del modelo de relación de ayuda eficaz (nivel II)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 50  
Dirigido a: profesionales sanitarios que hayan realizado el curso Competencia relacional profesional aplicada a los procesos de enfermedad. Personal de medicina, psicología, trabajo social, enfermeros/as, auxiliares de enfermería (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: adquirir seguridad en la competencia relacional profesional. Interiorizar actitudes, habilidades y estructura de intervención del counselling. Lograr excelencia en la calidad de atención al paciente y en su estado de salud. Manejar eficazmente situaciones críticas con pacientes y familiares.  
Contenido: Intervención práctica del counselling en los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones continuas del profesional de la salud. Interiorización de habilidades y actitudes aplicadas a los procesos definidos. Interiorización de la estructura de intervención del counselling aplicada a la vida profesional.  
Metodología: clases teóricas y participativas. Análisis de casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación con casos prácticos.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 36977019Z - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Creación de presentaciones multimedia. Microsoft Powerpoint  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: adquirir los conocimientos necesarios para la creación de presentaciones electrónicas.  
Contenido: Barra herramientas. Menú contextual. Paneles de tareas. Creación de una presentación. Vistas de una presentación. Ayuda. Inserción de diapositivas. Operaciones con diapositivas: clasificar, seleccionar, eliminar, insertar, mover, copiar, duplicar. Plantillas y patrones. Dibujos e imágenes: cambiar tamaño y posición, agrupar y desagrupar objetos, crear un dibujo, ordenar y organizar objetos, insertar imágenes, barra de herramientas de imágenes. Tablas y gráficos. Multimedia y efectos de animación. Preparación e impresión de la presentación.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 82577749L - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
\* Código del curso: 58256129F - Lugar de celebración: Requena  
Centro organizador: Departamento 08 Requena  
  
  
Título: Creatividad en la toma de decisiones  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: brindar las herramientas y técnicas prácticas para estimular y desarrollar nuestras habilidades creativas a la hora de toma de decisiones.  
Contenido: Las decisiones dentro del ámbito sanitario. Elementos en la toma de decisiones. Modelo del proceso de toma de decisiones. La creatividad dentro del modelo. Potenciando la creatividad.  
Metodología: activa-participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 89271114G - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
  
Título: Cuidados de enfermería en salud mental  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: enfermeros/as (A2).  
Objetivos generales: proporcionar conocimientos sobre patología en salud mental y sobre los cuidados de enfermería a realizar.  
Contenido: Patologías en salud mental y actuación de enfermería en cada caso, así como estrategias de afrontamiento ante estos trastornos y plan de cuidados propuestos. Trastornos esquizofrénicos, trastornos afectivos, trastornos mentales orgánicos, trastornos mentales producidos por consumo de tóxicos, trastornos neuróticos, trastornos de personalidad y retraso mental.  
Metodología: exposiciones teóricas y trabajo en grupo, presentándose casos clínicos a fin de poder llevar a la práctica los conocimientos teóricos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
  
Ediciones:  
\* Código del curso: 01305359S - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
  
Título: Cuidamos al cuidador tanto familiar como profesional  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 16  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: orientar acerca de qué es la dependencia, a qué retos se enfrentan las personas cuidadoras y qué pueden hacer para cuidar mejor y contribuir tanto a la calidad de vida de las personas a las que atienden como de la suya propia con un enfoque integral e interdisciplinar de la realidad de las personas dependientes.  
Contenido: El papel del cuidador y su importancia. Motivos para cuidar a otros. Cuidar cuidándonos. Cuidador formal, cuidador informal. Manejo del estrés. Condiciones de trabajo del cuidador. Prevenir el desgaste del cuidador: medidas prácticas para prevenir el desgaste. Burnout.  
Metodología: expositiva-teórica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 72795344Y - Lugar de celebración: Orihuela  
Centro organizador: Departamento 21 Orihuela  
  
  
Título: Cómo actuar ante víctimas del maltrato  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: saber identificar y cómo actuar ante víctimas de violencia de género, maltrato infantil o maltrato al anciano y desarrollar las habilidades necesarias para realizar la mejor actuación en cada caso. Conocer el protocolo de actuación y los pasos a seguir.  
  
Contenido: Conceptos, tipos e importancia de la violencia de género, maltrato infantil y maltrato al anciano. Marco legal y competencial de referencia, especialmente en relación al ámbito sanitario. Red de recursos especializados dirigidos a las víctimas de maltrato en la Comunitat Valenciana. Detección y protocolo de actuación ante la sospecha de maltrato. La entrevista al paciente víctima de maltrato o violencia de género. Notificación de los casos. Coordinación de los profesionales del ámbito sanitario con profesionales de otros ámbitos implicados en la atención a las víctimas de maltrato y violencia de género.  
  
Metodología: clases teóricas y participativas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 45271446C - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
\* Código del curso: 47812797B - Lugar de celebración: Benidorm  
Centro organizador: Departamento 16 Vila Joiosa  
  
  
  
Título: Cómo crear un plan de comunicación para la captación de donantes de sangre  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todo el personal que participa en el proceso de captación (todos los grupos).  
Objetivos generales: dotar de conocimientos y herramientas al equipo humano del Centro de Transfusiones de la Comunitat Valenciana para la creación de un plan de acción eficaz de difusión y promoción de la donación de sangre para incrementar el número de donantes. Aprender a construir un discurso relevante y movilizador para la sociedad. Conocer las ventajas y desventajas de los diferentes soportes y canales para llegar al público objetivo.  
Contenido: Discurso eficaz para el centro de transfusiones. Lo que realmente moviliza a la sociedad a la respuesta altruista. La segmentación del público objetivo. Captar nuevos donantes y fidelizar a los ya donantes. Los medios OFF y ON: ventajas y desventajas. Los medios ABOVE y BELOW: ventajas y desventajas. Los canales de comunicación más efectivos para el centro de transfusiones. Resultados. Medir y analizar.  
Metodología: participativa, orientada a la transferencia, liderada por facilitadores, adaptadas a las organizaciones y controlando la eficacia de cada una de las acciones formativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 73830063I - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Centro de Transfusiones de Valencia  
  
\* Código del curso: 62427137K - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Centro de Transfusiones de Alicante  
  
\* Código del curso: 76305910N - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Centro de Transfusiones de Castellón  
  
  
Título: Cómo funcionamos por dentro: estrategias para empatizar con nuestro entorno  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: aprender las bases del software de nuestro funcionamiento como personas. Conocer las limitaciones de tu funcionamiento y saber que hacer para superarlas. Descubrir tus potencialidades innatas y saber cómo reactualizarlas. Optimizar tus relaciones interpersonales. Aprender cómo ayudar a los pacientes a mejorar su autoconocimiento, aumentar su responsabilidad y optimizar sus relaciones.  
Contenido: Escenarios de aprendizaje de las primeras estrategias. La explosión de nuestro carácter. Aprender y desaprender. Recuperar la consideración hacia nosotros mismos. Cuándo y cómo nos relacionamos. Nuestro desarrollo profesional, ¿crisis u oportunidad- ¿Cómo enfermamos y vivimos nuestra enfermedad- Oportunidades de cambio.  
Metodología: clases teóricas y participativas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 78884253Q - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Cómo hablar en público con eficacia  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: incrementar la capacidad de los participantes para presentar con éxito sus ideas a los demás desde una perspectiva individual y profesional.  
Contenido: Exposición de conceptos. Comunicación interpersonal. Comunicación eficaz. Tipos de participación y participación eficiente. Estrés, temores y fobias.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 30562149U - Lugar de celebración: Sagunt  
Centro organizador: Departamento 04 Sagunto  
  
\* Código del curso: 00863241I - Lugar de celebración: Alzira  
Centro organizador: Departamento 11 Ribera  
  
\* Código del curso: 61752650G - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
\* Código del curso: 77995641H - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
  
Título: Cómo presentar un póster / comunicación  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: estructurar los trabajos de investigación según la fórmula seleccionada para su presentación en jornadas, congresos, simposios y otras reuniones científicas. Presentación en formato póster.  
Contenido: Presentación de resultados en formato póster: formatos diferentes de presentación. Presentación de resultados en formato de comunicación oral: programas de presentación de acompañamiento y notas sobre elementos necesarios de apoyo a las presentaciones.  
Metodología: clases teórico-prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 08645110D - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
  
Título: Derecho a la asistencia sanitaria en materia internacional  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer la normativa que regula el derecho a la asistencia sanitaria de los extranjeros en España y en particular en la Comunitat Valenciana. Conocer la normativa que regula la asistencia sanitaria de los españoles en el extranjero. Conocer los procedimientos administrativos sobre la asistencia a extranjeros.  
Contenido: Normativa reguladora de la asistencia sanitaria en materia internacional. Competencias del Instituto Nacional de la Seguridad Social y de la Generalitat. Convenios bilaterales y reglamentos comunitarios en materia sanitaria. Formularios de derecho internacional. Ley de aseguramiento sanitario Procedimientos administrativos de reconocimiento del derecho a la asistencia sanitaria. Reintegros de gastos. Tarjeta sanitaria europea.  
Metodología: clases teóricas, dinámica de grupos y método de casos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 37131581C - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Dirección Territorial de Alicante  
  
  
Título: Desarrollo de habilidades comunicativas en la relación con el paciente y sus familiares  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: desarrollar estrategias que permitan afrontar situaciones difíciles generadoras de estrés. Adquirir las herramientas adecuadas para que pensamientos, sentimientos y emociones se correspondan a las situaciones y circunstancias reales.  
Contenido: Concepto, características y fuentes de estrés. Factores de personalidad y salud. Reacciones al estrés y consecuencias para la salud. Estrategias de afrontamiento. Entrenamiento y relajación. Otras técnicas. Risoterapia. Pensamiento positivo.  
Metodología: clases teóricas y participativas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia  
Ediciones:  
\* Código del curso: 45290687A - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
  
Título: Desarrollo de la agudeza empática  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: reflexionar sobre el significado de la actitud empática y su dimensión conductual. Adiestrar en la escucha activa y la respuesta comprensiva. Desarrollar la capacidad de captar el marco de referencia interior del otro.  
Contenido: Actitudes habituales de cada participante en el momento actual. Significado y finalidad de la relación de ayuda de cara a favorecer una relación con el paciente y familiares más competente, eficaz y gratificante. Actitudes y cualidades que favorecen la competencia relacional con los que sufren. Las habilidades propias del ayudante. Relaciones sanas entre los participantes y comunicación de las propias experiencias.  
Metodología: clases exposiciones teóricas siguiendo la visión humanística. Ejercicios de interiorización personal y de grupos. Análisis de conversaciones reales. Simulación de casos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 07071516J - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
  
Título: Desarrollo de la filosofía lean en el ámbito hospitalario  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: concienciar a los participantes sobre los beneficios de un cambio en la gestión de los recursos, tanto materiales, personales y económicos, como del factor tiempo, mediante la ejecución de la filosofía Lean. Contextualizar la filosofía Lean en el Hospital General Universitario de Elda. Mostrar las herramientas necesarias para llevar a cabo el cambio y poder detectar, tratar y eliminar, lo que la filosofía Lean llama desperdicios o mudas.  
Contenido: Concepto y origen de la filosofía Lean. Principios de la filosofía Lean elaborados por Jones y Womack. Análisis del contexto hospitalario: DAFO del Hospital General de Elda. Identificación de despilfarros o mudas del Hospital General de Elda. Aplicación de los principios de la filosofía Lean para eliminar los despilfarros. Agentes que intervienen en el proceso. Actitudes y aptitudes para integrar la filosofía Lean. Diseño del plan de acción. Desarrollo de sistemas de información, control y seguimiento de los cambios.  
Metodología: operativa participativa, centrada en el desarrollo personal y adquisición de habilidades mediante actividades de análisis y solución de problemas utilizando el trabajo colaborativo. Intervención docente mediante el uso de recursos informáticos y audiovisuales.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia. La evaluación consistirá en la resolución de casos clínicos.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 00413073M - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Departamento 18 Elda  
  
  
Título: Desde el crecimiento personal y el autoconocimiento a la excelencia profesional  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 16  
Dirigido a: personal medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: trabajar personalmente el autoconocimiento, la capacidad de introspección, el autoconcepto y la autoestima. Revisar las relaciones en nuestras vidas. Trabajar la potenciación de la asertividad.  
Contenido: Repartidos en diversas áreas que comprende el por qué y para qué en nuestras vidas. Una reflexión sobre el propio conocimiento. Los derechos y la dignidad. Libertad emocional. Las relaciones de pareja. Las relaciones con nuestros hijos. Mis relaciones sociales. Mis relaciones laborales. Los fracasos. La dependencia. Como influyo en los demás. Ser positivo dentro y fuera del entorno sanitario. El esfuerzo, la constancia. Mis metas.  
Metodología: teórica y participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de la asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 53476199M - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Departamento 18 Elda  
  
  
Título: Detección y declaración de enfermedades profesionales (sisvel). contingencias comunes y profesionales (IT)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: adquirir conocimientos y habilidades específicas para la declaración de sospecha de enfermedad profesional; desarrollar e implementar mejoras en el manejo de la incapacidad laboral transitoria.  
Contenido: Conceptos generales sobre la enfermedad profesional (RD 1299/2006). Sistema de declaración de enfermedad profesional en la Comunitat Valenciana, España y Europa. Estructura y funcionamiento del programa de declaración SISVEL. Concepto de contingencias comunes y profesionales. Incapacidad laboral transitoria. Evaluación de los resultados después de varios años de implantación de SISVEL.  
Metodología: clases presenciales.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 22904390M - Lugar de celebración: Benidorm  
Centro organizador: Centro de Salud Pública de Benidorm  
  
  
Título: Diagnóstico precoz del cáncer de cérvix (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as, profesionales de atención primaria y especializada y salud pública (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios de atención primaria y especializada en la prevención y en el diagnostico precoz del cáncer de cérvix  
Contenido: Historia natural y epidemiología del cáncer de cérvix. Estrategias de prevención: primaria y secundaria. Diagnóstico y tratamiento del cáncer de cérvix. Protocolo de la toma de muestras, calidad, e interpretación resultados de anatomía patológica de la citología cérvico-vaginal. Infección HPV y cáncer ginecológico. Presente y futuro  
Metodología: On line  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 05299420Z - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
\* Código del curso: 97894573U - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Diseño de protocolos y vías clínicas  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (A1 y A2).  
Objetivos generales: analizar los diferentes pasos en la construcción y evaluación de un protocolo clínico. Establecer los atributos y requisitos de un buen protocolo y determinación de las semejanzas y diferencias entre protocolos y vías clínicas, caminos clínicos, caminos críticos o diseño de procesos. Identificar las características, métodos y la construcción y utilidades de la protocolización de servicios clínicos.  
Contenido: Diseño o planificación de la calidad. Concepto y lugar en los programas de gestión de la calidad. El enfoque de diseño de la calidad: metodología general y principales fases metodológicas. Protocolos o guías de práctica clínica. Evaluación de los protocolos. Atributos y requisitos de un buen protocolo. Construcción de protocolos clínicos. Formulación del problema clínico. Identificación de la evidencia científica. Valoración crítica de la validez e importancia de la evidencia.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 41106555B - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 06 Valencia-Hospital Arnau de Vilanova  
  
  
Título: Diseño de protocolos y vías clínicas para personal de enfermería  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 25  
Dirigido a: enfermeros/as (A2).  
Objetivos generales: analizar los diferentes pasos en la construcción y evaluación de un protocolo clínico. Establecer los atributos y requisitos de un buen protocolo y determinación de las semejanzas y diferencias entre protocolos y vías clínicas, caminos clínicos, caminos críticos o diseño de procesos. Identificar las características, métodos y la construcción y utilidades de la protocolización de servicios clínicos.  
Contenido: Diseño o planificación de la calidad. Concepto y lugar en los programas de gestión de la calidad. El enfoque de diseño de la calidad: metodología general y principales fases metodológicas. Protocolos o guías de práctica clínica. Evaluación de los protocolos. Atributos y requisitos de un buen protocolo. Construcción de protocolos clínicos. Formulación del problema clínico. Identificación de la evidencia científica. Valoración crítica de la validez e importancia de la evidencia.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 90960264K - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 09 Valencia-Consorcio Hospital General  
  
\* Código del curso: 11854538I - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 09 Valencia-Consorcio Hospital General  
  
  
Título: Diseño de sitios web con google sites  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todo personal sanitario que esté interesado en crear sitios web 2.0 utilizando para ello la herramienta google sites (todos los grupos).  
Objetivos generales: facilitar la adquisición de las habilidades necesarias para generar información multimedia en entornos cooperativos a la hora de confeccionar un sitio web enfocado a entornos sanitarios, mediante el empleo de herramientas web 2.0.  
Contenido: Cómo ingresar a sitios (sites). Creación, formato y personalización de un sitio. Añadir los menús de navegación y mapas de sitio. Compartir archivos con colaboradores. Página de inicio. Cambiar el tipo de página o de plantilla. Editar configuración de la página. Eliminación o recuperación de las páginas de su sitio. Visualización de todas las páginas en su sitio. Eliminar y restaurar un sitio. Insertar gadgets, contenido multimedia, y otras herramientas. Google drive. Manejo de formularios. Manejo de hojas de cálculo con google calc. Presentación en google. Calendarios con google calendar. Seguridad con google sites.  
Metodología: Se realiza el planteamiento de un proyecto web por parte de los alumnos que deberán presentar al final como una web operativa, utilizando para ello distintos elementos web que permita la herramienta (google sites).Se ofrecerán, a parte de la propia google sites, herramientas de apoyo que sin ser explicadas en profundidad, si que se darán nociones básicas sobre su utilización.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia. Planteamiento de trabajos parciales realizando para ello contenidos pertenecientes a los distintos aspectos presentados en los contenidos, completado con un test de comprobación de contenidos básicos.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 66443690P - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Diseño de talleres para trabajar con grupos actividades preventivas y de promoción de salud  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina, trabajo social, enfermeros/as y profesiones sanitarias interesadas en la prevención, participación, educación y promoción de la salud (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: analizar el marco conceptual de las acciones participativas en los grupos comunitarios para la prevención y promoción de la salud. Diseñar la estrategia de actuación de los educadores sobre el grupo. Adquirir habilidades para diseñar talleres para las acciones preventivas y de promoción de la salud. Identificar y diseñar técnicas y herramientas significativas e innovadoras en prevención y promoción de la salud.  
Contenido: Principios y fundamentos de las acciones participativas en los grupos comunitarios.Los grupos. Los entrenamientos grupales y las conductas. Los grupos y su dinámica. La cohesión grupal. El papel del educador y las acciones sobre el grupo. ¿Qué es un taller- Etapas en su diseño y contenidos a desarrollar.Inventario de actividades significativas e innovadoras en prevención y promoción de la salud. Diseño y experimentación de talleres en el contexto profesional de los participantes y de los programas de salud. Evaluación y aplicabilidad.  
Metodología: participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 14898355H - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Disfagia y nutrición  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y auxiliar de enfermería (A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: actualizar los conocimientos del personal sanitario en nutrición clínica. Profundizar en la disfagia y los factores etiológicos que la determinan. Aumentar la seguridad clínica y la calidad asistencial.  
Contenido: Alimentación y nutrición. Parámetros y valoración nutricional. Screening nutricional. Nutrición y salud. Prevención de complicaciones en relación a deterioros del estado nutricional. Disfagia. Pruebas de detección. Manejo e intervención en los problemas de disfagia. Intervención paciente-cuidador en problemas de disfagia.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 69693481M - Lugar de celebración: San Vicente del Raspeig  
Centro organizador: Hospital San Vicente del Raspeig  
  
  
  
Título: Educación para la salud en los pacientes crónicos  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: enfermeros/as y auxiliar de enfermería (grupos A2 y C2).  
Objetivos generales: mejorar los conocimientos y estimular la adquisición de nuevas competencias en los profesionales de la salud, para que sean capaces de desarrollar en los pacientes afectos de una enfermedad crónica competencias que les permitan gestionar su enfermedad de una manera autónoma.  
Contenido: Vivir con una enfermedad crónica. Problemática de los profesionales de la salud frente a la enfermedad de larga duración. Actualización y manejo de las principales enfermedades crónicas: diabetes, hipertensión, dislipemias, respiratorias (bronquitis, asma). Concepto e interés de la educación terapéutica. Adherencia al tratamiento. Fomento del autocuidado. Rol de la enfermera en educación sanitaria al paciente crónico.  
Metodología: expositiva-práctica, Role playing.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 98080471G - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
  
Título: El coaching en la salud: devolver la responsabilidad al paciente en el camino de su curación  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: dar a conocer el coaching como metodología innovadora que proporciona orientación para los profesionales de la salud.  
Contenido: Introducción: qué es el coaching y qué no es coaching, filosofía y valores, principios éticos. Origen, definiciones y conceptos. Beneficios del coaching y áreas de aplicación. Tipos de coaching y modelos. El método básico de coaching (CRA). Los procesos de cambio y cómo trabajar las resistencias. El arte de afrontar los cambios: condiciones mínimas para el cambio. Herramientas para el coaching: escucha activa, feedback, preguntas poderosas, motivación, reencuadre, etc.  
  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de la asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 00705011A - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Dirección Territorial de Alicante  
  
  
Título: El papel del equipo pediátrico de atención primaria en la prevención del sobrepeso y obesidad en la infancia  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: pediatría y enfermeros/as de pediátrica de los equipos de atención primaria (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: capacitar a pediatras y a enfermería pediátrica para emprender actuaciones de promoción de la salud y de prevención de la obesidad tanto en el ámbito educativo como en la consulta pediátrica  
Contenido: Situación del sobrepeso y de la obesidad infantil y factores determinantes en la Comunitat Valenciana. Evolución de este problema de salud en los últimos años. Estrategias de promoción de la alimentación saludable y de actividad física en los centros docentes, en los distintos ciclos educativos. Importancia de la Nutrición durante los primeros 1.000 días. Estrategias de promoción de la alimentación saludable y de actividad física en las consultas pediátricas en los distintos exámenes de salud infantil. Registro de información relevante sobre sobrepeso y obesidad y factores determinantes en la historia pediátrica (SIA). Actuaciones específicas en niños con factores de riesgo de sobrepeso/obesidad.  
Metodología: clases teóricas y trabajos en grupo.  
N.º de participantes: 30  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 82267855H - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: El proceso de morir. Acompañamiento al paciente terminal y su familia. Elaboración del duelo  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as, auxiliar de enfermería y otras profesiones sanitarias relacionadas (A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: proporcionar conocimientos que faciliten la calidad de asistencia al enfermo en situación terminal y actitudes terapéuticas que favorezcan un adecuado acercamiento al enfermo moribundo. Detectar y abordar las distintas necesidades del enfermo con relación a la familia y prevenir el burnout maximizando el nivel de competencia al menor coste emocional posible.  
Contenido: Identificar las escenas temidas. Control del dolor y otros síntomas físicos. Muerte y sufrimiento. Manejo de la negación, la tristeza y la ansiedad.  
Metodología: clases teóricas y dinámica de grupos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 61861995W - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
\* Código del curso: 86026459G - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 05 Valencia Hospital Clínico/Hospital Malvarrosa  
  
\* Código del curso: 29170461S - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
\* Código del curso: 05217237Y - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
\* Código del curso: 98673872K - Lugar de celebración: Orihuela  
Centro organizador: Departamento 21 Orihuela  
  
\* Código del curso: 30561813H - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Hospital Padre Jofré  
  
  
Título: El trabajo con la familia y la pareja: una opción preventiva de recaídas en la intervención psicoterapéutica  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: personal de medicina, psiquiatría, psicología, trabajo social y enfermeros/as de atención primaria y especializada (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: proporcionar a los profesionales herramientas conceptuales y técnicas que les permitan vislumbrar e intervenir sobre parejas y familias en relación conflictiva y que pueden desembocar en recaídas de patología psiquiátrica o en la aparición de la misma con el tiempo. Entrenar en la observación de la conyugalidad y la parentalidad de las parejas y familias con las que se trabaja, fomentando actitudes más equilibradas y sanadoras, ejerciendo con ello prevención.  
Contenido: Bases conceptuales del modelo sistémico. La conyugalidad y la parentalidad y su interrelación con la patología psiquiátrica. La armonía conyugal y la deprivación emocional. La conyugalidad deteriorada y las triangulaciones.El caos familiar y la multiproblematicidad La intervención con familias hipernormativas. La intervención con familias hiponormativas.  
Metodología: teórico-práctica, participativa, role playing y trabajo por grupos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 23453606E - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Empoderamiento del paciente. Paciente activado-proactivo, paciente experto  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina, trabajo social y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: conseguir el cambio del rol tradicional de un paciente pasivo, mero receptor de cuidados, al paciente o ciudadano activo y co-responsable de su propia atención y prevención, reduciendo el impacto de la enfermedad en la salud consiguiendo una mayor calidad de vida. El paciente como gestor de su enfermedad.  
Contenido: Cómo desarrollar en los pacientes y/o sus cuidadores las habilidades necesarias y los recursos para capacitarlos en su autocuidado. El papel de la atención primaria en el empoderamiento del paciente. El paciente como gestor de su enfermedad. Actividades a realizar: estilos de vida (alimentación, ejercicio físico) y control de las principales enfermedades crónicas: diabetes, EPOC, ICC... La medicación. Recursos existentes.  
Metodología: power point y entrenamiento con pacientes.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 62427375Y - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 06 Valencia-Hospital Arnau de Vilanova  
  
\* Código del curso: 55299069U - Lugar de celebración: Orihuela  
Centro organizador: Departamento 21 Orihuela  
  
  
Título: Enfermedades desatendidas, emergentes y reemergentes  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y otras profesiones sanitarias interesadas en el tema (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: conocer las enfermedades que reciben poca atención por la investigación o por la industria farmacéutica, así como las enfermedades emergentes y reemergentes en un mundo globalizado.  
Contenido: Introducción: Conceptos, definiciones y causas. Clasificación de las enfermedades. Tipos y características de las enfermedades. Epidemias y pandemias. Enfermedades de la civilización. Epidemias silenciosas. Programas de actuación. Prevención, tratamientos y recursos.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia  
Ediciones:  
\* Código del curso: 03497545Z - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Centro de Salud Publica de Elda  
  
  
Título: Enfermería quirúrgica: la calidad asistencial en los cuidados y procesos enfermeros  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: enfermeros/as del área quirúrgica (grupo A2).  
Objetivos generales: dotar al personal de enfermería interesado en la adquisición de conocimientos y competencias específicas del área quirúrgica que les permita garantizar una mayor calidad asistencial en la aplicación de cuidados y procesos enfermeros.   
Contenido: Estructura y organización del área quirúrgica.Recepción del paciente en el área quirúrgica. Necesidades físicas y psicológicas del paciente durante todas las fases del proceso quirúrgico. Riesgos derivados del proceso quirúrgico. Esterilidad y asepsia en el área quirúrgica. Diferentes funciones de enfermería quirúrgica. Enfermería en el proceso anestésico. Enfermería en el proceso postquirúrgico.  
Metodología: el curso estará dividido en 2 bloques: 70 por ciento clases teóricas que se impartirán en aulas docentes dotadas de ordenador con cañón de proyección y pantalla; 30 por ciento clases prácticas que se realizarán en los propios quirófanos del HGUE, estas clases prácticas irán encaminadas al refuerzo y familiarización de los conocimientos adquiridos durante la fase teórica. Sesiones expositivas o clases magistrales. Orientación y guía del aprendizaje de manera participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: Control de asistencia. Al final del curso se realizará una prueba objetiva tipo test de selección múltiple (5 alternativas), siendo aprobado con una puntuación de cinco.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 12947210Y - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
  
Título: Entrenamiento en memoria  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 24  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: adquirir conocimientos, estrategias y técnicas para la mejora de la memoria.  
Contenido: La memoria. Tipos y fases de la memoria. Pérdida de memoria normal. Reserva cognitiva y cerebral. Los olvidos cotidianos. Procesos cognitivos básicos: atención, percepción, concentración, lenguaje. Estrategias de memoria: asociación, visualización, categorización. Técnicas de memoria: recuerdo de textos, números, nombres. Relajación.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de la asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 62022028J - Lugar de celebración: Sagunt  
Centro organizador: Departamento 04 Sagunto  
  
\* Código del curso: 45945365Y - Lugar de celebración: Alcoy  
Centro organizador: Departamento 15 Alcoi  
  
\* Código del curso: 77877410Q - Lugar de celebración: Vila-real  
Centro organizador: Departamento 03 Hospital La Plana  
  
  
Título: Entrevista clínica (I)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 24  
Dirigido a: personal de medicina, trabajo social y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: facilitar habilidades y técnicas de comunicación necesarias para mejorar la efectividad en la atención a los pacientes y usuarios. Proporcionar técnicas que ayuden a mejorar la competencia emocional de los profesionales; que ayuden en la detección y manejo de los problemas emocionales en las consultas; para el manejo de la parte exploratoria de la entrevista, con el fin de mejorar la detección de problemas y evitar errores clínicos. Proveer de habilidades necesarias para informar adecuadamente a los pacientes y motivar a los mismos para el cambio de actitudes nocivas para la salud. Facilitar el manejo de la comunicación de las malas noticias. Proporcionar los recursos necesarios para la negociación en situaciones difíciles como bajas laborales, situaciones conflictivas que pueden plantear pacientes con drogadicción, agresividad y otras demandas finalistas. Facilitar el manejo de problemas psicosociales y somatizaciones en la consulta.  
Contenido: Marco comunicativo global. Ruidos e interferencias en el proceso comunicativo. La comunicación no verbal. Habilidades básicas de un profesional que se dedica a la ayuda. Parte exploratoria de la entrevista semiestructurada. Fases. Técnicas de apoyo narrativo y escucha activa. Técnicas para la obtención de datos en la anamnesis focal. Prevención de errores clínicos. Parte resolutiva de la entrevista semiestructurada. Técnicas informativas. La entrevista motivacional para el cambio de actitudes negativas que condicionan la salud del paciente. Dar malas noticias, habilidades para reducir el impacto emocional y de soporte de apoyo emocional. Técnicas de prevención del duelo patológico. Las somatizaciones en la consulta, detección y manejo. Importancia de la medicalización de procesos por pseudodiagnósticos. Cuando el paciente no está de acuerdo, manejo de situaciones difíciles: técnicas de negociación. Bajas laborales y demandas finalistas, abordaje de la agresividad.  
Metodología: participativa a través de escenificaciones en las situaciones planteadas. Reflexión grupal sobre las escenificaciones y videograbaciones. Las aportaciones teóricas del profesor se van haciendo sobre esta metodología.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 51976343L - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Entrevista clínica y comunicación con el paciente y su entorno  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, trabajo social y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: conseguir una buena comunicación, mediante técnicas de entrevista clínica semiestructurada con el paciente y sus familiares, para una mejor colaboración y calidad de la atención al mismo.  
Contenido: Modelos de entrevista clínica. La influencia de los TIC en la relación con el paciente. Entrevista clínica con acompañante. Derecho a la información y a la no información. El consentimiento informado. Comunicación verbal y no verbal. Comunicación con usuarios difíciles. Técnicas de contrabalanceo emocional. La sala de espera, el mostrador de cita previa y su influencia en la entrevista clínica.  
Metodología: clases prácticas. Desarrollo supuestos clínicos. Role playing. Grabaciones en vídeo y posterior visualización y corrección.  
  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 76922107A - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
  
Título: Entrevista motivacional para cambio de actitudes y hábitos que perjudican la salud del paciente  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: dotar a los profesionales de medicina y enfermería de las habilidades necesarias para el cambio de hábitos en los pacientes, que le pueden perjudicar de forma importante en su salud (tabaco, alcohol, drogas, dietas inadecuadas).  
Contenido: Principales habilidades de comunicación para el cambio de actitudes. Informar y educar, diferencias. Información adecuada como primera fase para la educación para la salud. Actuación según tipos de pacientes. Las fases del cambio y la necesidad de realizar actuaciones diferentes según las fases. Técnicas de motivación extrínseca e intrínseca. Entrevista motivacional, habilidades y técnicas.  
Metodología: Interactiva y práctica: conceptos teóricos desarrollados a través de entrevistas vídeograbadas y técnicas de escenificación a tiempo real. Reflexión grupal de casos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 62534818Z - Lugar de celebración: Requena  
Centro organizador: Departamento 08 Requena  
  
  
  
Título: Envejecimiento activo y saludable  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, farmacia, odontología, fisioterapia, enfermeros/as y auxiliar enfermería del ámbito sanitario, sociosanitario y salud pública (grupos A1, A2, C1 y C2).  
Objetivos generales: incorporar conocimientos, habilidades y actitudes sobre envejecimiento activo y saludable. Mejorar los conocimientos de los profesionales sobre prevención y control de los principales problemas de salud crónicos que afectan a los mayores y la atención sanitaria específica de la patología geriátrica. Concienciar acerca de la importancia de la atención especial que deben recibir los cuidadores y familiares de los mayores, especialmente en las situaciones de discapacidad y dependencia de las personas mayores. Fomentar la participación en experiencias y la colaboración en las actividades de voluntariado social relacionadas con los mayores.  
Contenido: Introducción: envejecimiento de la población, causas y consecuencias. La respuesta de la sociedad (organismos internacionales, UE, SNS y CCAA). Educación para la salud y promoción de estilos de vida saludables: alimentación, actividad física, conductas de riesgo. Protección de la salud y prevención de enfermedades crónicas y patología geriátrica. Vacunación de los mayores. Salud mental y enfermedades neurodegenerativas. Uso racional del medicamento en personas mayores. Prevención de accidentes de tráfico. Atención a los problemas sensoriales específicos en los mayores. Prevención y atención de los problemas de salud musculoesqueléticos en los mayores. Prevención de caídas y osteoporosis. Atención a los cuidadores y familiares de las personas mayores. Actuaciones en salud laboral para el envejecimiento activo de la población. Preparación para la jubilación y empresas generadoras de salud. Participación social y actividades de voluntariado relacionadas con los mayores.  
Metodología: clases teóricas y realización de casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 16131131Y - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Epidemiología ambiental (semipresencial)  
Tipo de actividad: curso mixto  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal farmacéutico de salud pública y personal técnico de sanidad ambiental (farmacéuticos) (grupos A1).  
Objetivos generales: facilitar al personal de sanidad ambiental conocimientos de epidemiología y en especial su aplicación sobre la posible relación de las enfermedades con riesgos ambientales.  
Contenido: Concepto de epidemiología ambiental. Generalidades. Normativa en epidemiología. Sistemas de vigilancia epidemiológica, registros. Estudios epidemiológicos. Brotes. Estudios de casos de hídricos: legionelosis, ACH, etc. Cáncer y medio ambiente. Enfermedades respiratorias y contaminación atmosférica. Otros riesgos ambientales: radiaciones, radiactividad.  
Metodología: exposiciones teóricas presenciales y parte online. Resolución de casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales, visualización del 85 por ciento de los contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 17776870Z - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Epidemiología en evaluación e investigación de servicios sanitarios  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, farmacia, odontología, fisioterapia y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades básicas sobre Epidemiología para que los profesionales sanitarios la puedan aplicar en su práctica asistencial cotidiana.  
Contenido: Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología. Búsquedas bibliográficas (lenguaje natural, términos MESH y estrategias de búsqueda). Elaboración de un proyecto de investigación. Elaboración de protocolos y cuadernos de recogida de datos y de bases de datos. Conceptos generales sobre manejo del programa de análisis de datos. Medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Descripción de variables cualitativas y cuantitativas. Seleccionar grupos de casos y recodificar variables. Tipos de estudio. Estadística descriptiva. Estimación y contraste de hipótesis. Pruebas de contraste de hipótesis. Estudio de asociación entre variables cualitativas. Estudios de asociación entre variables cualitativas y cuantitativas. Estudios de asociación entre variables cuantitativas. Validez y precisión. Evaluación de pruebas diagnósticas. Evaluación de pruebas diagnósticas (fiabilidad y validez). Revisión crítica de la literatura científica. Conceptos básicos sobre el análisis de supervivencia. Estimación de la función de supervivencia. Comparación entre grupos.  
Metodología: todos los días, excepto el primero y el último, las sesiones de cuatro horas se dividirán de la siguiente manera: la primera y segunda hora se dedicarán a revisar conceptos básicos sobre epidemiología y estadística; la tercera y la cuarta hora se trabajará en el ordenador con una base de datos en el desarrollo de un plan de análisis, fundamentalmente en la obtención e interpretación de resultados.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 53758212U - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Dirección Territorial de Alicante  
  
  
Título: Epidemiología y evaluación de resultados de la atención sanitaria (nivel avanzado)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as que haya realizado el nivel básico o acredite formación básica en epidemiología (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades sobre epidemiología para que el personal sanitario (facultativos especialistas y enfermería) pueda realizar la evaluación de los resultados de la atención sanitaria desarrollada en sus unidades.  
Contenido: Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología y la evaluación de resultados. Escalas de ajuste de riesgos en pacientes con patología médica. Elaboración de un proyecto de investigación. Infecciones asociadas a los cuidados de salud I (vigilancia, escalas de ajuste de riesgo en pacientes quirúrgicos); medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Infecciones asociadas a los cuidados de salud II (programas de prevención y control de las localizaciones más frecuentes). Análisis de la mortalidad. Mortalidad innecesariamente prematura y sanitariamente evitable. Escalas de ajuste de riesgo. La evaluación de la calidad de vida I: escalas generales, escalas específicas por patologías. La evaluación de la calidad de vida II (adaptación de escalas, diseño de escalas, evaluación de la fiabilidad y la validez de las escalas). La evaluación de la calidad relacional I (la evaluación de la satisfacción de los pacientes hospitalizados durante la hospitalización y tras el alta). La evaluación de la calidad relacional II (la evaluación de la satisfacción de los pacientes atendidos en consultas y en urgencias).  
Metodología: teórica y participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 84124153W - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Epidemiología y evaluación de resultados de la atención sanitaria (nivel básico)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades básicas sobre epidemiología para que el personal sanitario (médicos, especialistas y enfermería) puedan realizar la evaluación de los resultados de la atención sanitaria desarrollada en sus unidades.  
Contenido: Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología y la evaluación de resultados. La evaluación de resultados desde la perspectiva de la aparición de complicaciones (reingreso precoz y tardío). Escalas de ajuste de riesgos en pacientes con patología médica. Elaboración de un proyecto de investigación. Infecciones asociadas a los cuidados de salud (vigilancia, escalas de ajuste de riesgo en pacientes quirúrgicos); medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Infecciones asociadas a los cuidados de salud II (programas de prevención y control de las localizaciones más frecuentes). Análisis de la mortalidad. Mortalidad innecesariamente prematura y sanitariamente evitable. Escalas de ajuste de riesgo. La evaluación de la calidad de vida I: escalas generales, escalas específicas por patologías. La evaluación de la calidad de vida II (adaptación de escalas, diseño de escalas, evaluación de la fiabilidad y la validez de las escalas). La evaluación de la calidad relacional (la evaluación de la satisfacción de los pacientes hospitalizados durante la hospitalización, tras el alta, consulta externa y urgencias). Validez y precisión. Evaluación de pruebas diagnósticas. Revisión crítica de la literatura científica. Conceptos básicos sobre el análisis de supervivencia.  
Metodología: todos los días, excepto el primero y el último, las sesiones de cuatro horas se dividirán de la siguiente manera: la primera hora se dedicará a revisar aspectos teóricos sobre la evaluación de resultados; durante la segunda hora se revisarán conceptos de epidemiología y estadística; la tercera y la cuarta hora se trabajará en el ordenador con una base de datos en el desarrollo de un plan de análisis, fundamentalmente en la obtención e interpretación de resultados.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia. Cuestionario sobre los distintos contenidos del curso. Elaboración de un proyecto de evaluación de resultados. Evaluación de los conocimientos y habilidades para realizar el análisis de una base de datos: para ello se les entregará la justificación y los objetivos de un trabajo de evaluación de resultados, y el plan de análisis previsto, a su vez se les dará una base de datos preparada para el análisis. Durante un tiempo máximo de dos horas se deberá realizar con el ordenador el plan de análisis previsto. Planteamiento de trabajos parciales y un supuesto final de presentación de exposición real, junto con la realización de una prueba tipo test.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 84036769W - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Escritura científica y elaboración de publicaciones para profesionales (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 16  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y otras profesiones sanitarias relacionados con el tema (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: dotar al profesional sanitario de los conocimientos básicos para la redacción y publicación de manuscritos originales en revistas biomédicas.  
Contenido: Once unidades en las que se describe el proceso editorial (Unidad 1), el planteamiento del artículo (Unidad 2), la elección de la revista (Unidad 3), la redacción de los diferentes apartados del manuscrito (Unidades 4 a 9), la traducción científica (Unidad 10) y el envío del manuscrito e interacción con el editor y revisores (Unidad 11)  
Metodología: Versión online con once unidades que presentan ejemplos prácticos y ejercicios para ser resueltos por el alumno.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 59346838F - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Escuela de espalda  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 10  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: reeducar la postura y prevenir el dolor de espalda.  
Contenido: Causas del dolor de espalda y beneficios del ejercicio adaptado para prevenir la sintomatología adversa. Ejercicios que benefician a los distintos grupos musculares y articulares en que se compone el raquis.  
Metodología: clases teóricas y prácticas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 20932880S - Lugar de celebración: Alzira  
Centro organizador: Departamento 11 Ribera  
  
  
Título: Estadística básica para personal sanitario. Análisis de datos con software  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, farmacia, odontología, fisioterapia y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: realizar una descripción elemental de variables de tipo cualitativo y cuantitativo. Calcular los parámetros estadísticos descriptivos más utilizados en ciencias de la salud. Generar un informe de síntesis de los datos obtenidos a través de las herramientas proporcionadas por el software de elección.  
Contenido: Descripción de variables cualitativas y cuantitativas. Teoría y cálculo de probabilidades. Estimación de parámetros y cálculo de intervalos de confianza. Comprobación de hipótesis. Comparación de proporciones. Comparación de medias. Pruebas de relación entre variables cuantitativas. Interpretación de resultados estadísticos generados con el programa informático elegido.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 33110785Q - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
\* Código del curso: 44283283B - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
  
Título: Estadística básica para profesionales sanitarios (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 16  
Dirigido a: personal de medicina, veterinaria y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: identificar la importancia del proceso y la calidad de los datos. Diseñar una base de datos. Describir las fases del plan de análisis para un estudio descriptivo y analítico. Aprender a aplicar las pruebas de significación estadísticas.  
Contenido: Identificar la importancia de realizar el proceso de datos de forma correcta. Distinguir y aplicar reglas de codificación. Distinguir y aplicar procedimientos de verificación de datos. Enumerar los distintos mecanismos para mejorar la calidad de los datos. Describir las fases del plan de análisis de un estudio. Valorar la importancia de realizar correctamente las primeras fases del análisis. Interpretar correctamente la comparabilidad inicial entre grupos. Identificar la necesidad de planificar en el diseño los pares de variables que vamos a cruzar, y cómo. Describir la utilidad de la estadística descriptiva. Interpretar distribuciones de frecuencias discretas y continuas y sus representaciones gráficas. Describir e interpretar medidas de tendencia central, dispersión y forma, como medidas descriptivas de una variable. Interpretar un gráfico de tallo y hojas, histograma, diagrama de cajas y diagrama de dispersión. Aplicar los conceptos de la estadística descriptiva a la práctica. Interpretar el significado de las medidas descriptivas, su utilidad, y relación entre ellas y con los gráficos.  
Metodología: sesiones online tutorizadas por el profesor del curso.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 26063298J - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Estrés y motivación laboral en el contexto sanitario  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: profesionales del contexto sanitario (todos los grupos).  
Objetivos generales: conocer el concepto de estrés. Identificar estresores que repercuten sobre el funcionamiento laboral. Aprender herramientas de prevención y gestión del estrés. Conocer el concepto de motivación. Aprender herramientas para optimizar la motivación laboral.  
Contenido: Riesgos psicosociales en el contexto sanitario. Estrés laboral. Estrategias de afrontamiento del estrés. Inteligencia emocional. Técnicas para la motivación laboral. Equipos de trabajo.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia. Participación con trabajo final o evaluación con preguntas tipo test.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 84454894N - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Ética de las profesiones, de las organizaciones y la bioética  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 44  
Dirigido a: personal de medicina, farmacia, enfermeros/as y otras profesiones sanitarias (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: conocer que es la ética de las organizaciones y los fundamentos de la bioética aplicada a la clínica. Adquirir y actualizar los conocimientos sobre los principios y valores de la ética, sobre el derecho en el campo de la biomedicina, los comités de bioética en el ámbito sanitario y la comunicación en la relación clínica.  
Contenido: Ética de las profesiones sanitarias y de las organizaciones. El hospital y los centros de salud como organismos éticos. La ética y la gestión de recursos. Peculiaridades del entorno sanitario multicultural. La relación con el paciente. Proceso de consentimiento informado. Proceso Voluntades anticipadas. Comunicación y relación con los profesionales. Las preferencias de los pacientes: la comunicación veraz.El derecho en el campo de la biomedicina. Límites y derechos a la renuncia del tratamiento. Medicina defensiva. La objeción de conciencia. Ámbito legal en bioética. Concepto, historia y fundamentos de la bioética aplicada a la clínica. Bioética e investigación. Comités de bioética. El principio de la vida y la toma de decisiones en el niño. La relación con el paciente de patologías infecciosas. Calidad de vida, fragilidad y dignidad humana. El final de la vida. Medicina paliativa.  
Metodología: clases teóricas y prácticas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 04729363H - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 05 Valencia Hospital Clínico/Hospital Malvarrosa  
  
  
Título: evaluación ambiental: Evaluación Impacto Ambiental (EIA), Evaluación Ambiental Estratégica (EEA), Autorización Ambiental Integrada (AAI), Licencia Ambiental (LA)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal farmacéutico de salud pública y personal técnico de sanidad ambiental (farmacéuticos), enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: facilitar al personal de sanidad ambiental conocimientos sobre evaluaciones ambientales, tramitación de licencias ambientales y otros. Explicar los diferentes mecanismos que presenta el ordenamiento jurídico español para la defensa de nuestro entorno frente al deterioro medioambiental producido por la mano del hombre.  
Contenido: Normativa en evaluaciones ambientales. Procedimiento de Evaluación de Impacto Ambiental (EIA). Procedimiento de Evaluación Ambiental Estratégica (EEA). Procedimiento de Autorización Ambiental Integrada (AAI) Procedimiento de Licencia Ambiental (LA). Redacción de informes.  
Metodología: exposiciones teóricas presenciales. Resolución de casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 87732652J - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Evaluación e innovación en programas de salud  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 10  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, farmacia, veterinaria y enfermeros/as del ámbito de salud pública (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: adquirir conceptos clave sobre evaluación vinculada a la innovación y el diseño de programas de salud.  
Contenido: Oportunidades y dificultades de la evaluación en el contexto de la promoción de la salud y la prevención. Herramientas para facilitar la aplicación de la perspectiva de evaluación-innovación del desarrollo y gestión de programas de salud. Necesidades formativas para incorporar la perspectiva de evaluación-innovación a las actuaciones de promoción y prevención.  
Metodología: sesiones de trabajo y dinámicas de grupo en formato taller, breves exposiciones y discusión de experiencias.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 56627122E - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
\* Código del curso: 10516112O - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Evidencia en promoción de la salud y prevención  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 10  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, farmacia, veterinaria y enfermeros/as del ámbito de salud pública (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: adquirir conceptos básicos sobre evidencia en relación a las intervenciones de promoción de la salud y prevención. Adquirir herramientas de búsqueda de evidencia aplicables a la práctica de los programas de promoción de la salud y prevención.  
Contenido: Salud pública basada en la evidencia: definición. El método: la generación de preguntas, la búsqueda, la lectura crítica y la aplicación de las evidencias. Desarrollo de un caso práctico: búsqueda de evidencia para el diseño de una acción comunitaria, lectura de un artículo a evaluar y discusión de grupo.  
Metodología: sesiones de trabajo y dinámicas de grupo en formato taller, breves exposiciones y discusión de experiencias.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 62165693N - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
\* Código del curso: 79398018Z - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Excel (semipresencial)  
Tipo de actividad: curso mixto  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: a todos los grupos con conocimientos básicos de informática.  
Objetivos generales: convertir la hoja de cálculo en una herramienta de trabajo adecuada para la toma de decisiones. Facilitar el uso de la hoja de cálculo para trabajos de cálculo, estadística y gráficas.  
Contenido: Introducción a Windows. Conceptos generales. Descripción de la barra de herramientas. Menú. Hoja de cálculo: formato. Datos: ordenar y filtros. Insertar: celdas, filas, columnas. Edición: copiar, cortar, pegar, buscar, reemplazar, eliminar. Corrección ortográfica. Cálculos y funciones. Configurar página e impresión. Gráficos. Imágenes, diagramas y títulos. Importar y exportar datos. Las tablas dinámicas. Macros. Compartir documentos.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales, visualización del 85 por ciento de los contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 06566982C - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 09 Valencia-Consorcio Hospital General  
  
\* Código del curso: 48917054U - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 09 Valencia-Consorcio Hospital General  
  
\* Código del curso: 29401283U - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 09 Valencia-Consorcio Hospital General  
  
  
Título: Explotación de los datos clínicos de Abucasis: Alumbra SCP, SIP, PRM, GAIA y colectivos clínicos  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 16  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: tener una visión global de la información disponible en los sistemas de información en el ámbito de la AP. Acceso a las diferentes fuentes de información sobre la actividad en AP dentro del portal Abucasis y nuevas aplicaciones.  
Contenido: Alumbra atención primaria. Alumbra SCP. Alumbra PRM. Alumbra SIP. Colectivos clínicos.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 58709554M - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 06 Valencia-Hospital Arnau de Vilanova  
  
  
Título: Formación de formadores  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, farmacia, trabajo social, veterinaria, enfermeros/as y auxiliares de enfermería (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: proporcionar las herramientas que permitan optimizar la formación del personal sanitario para que puedan impartir cursos como formadores. Instruir en las técnicas didácticas más efectivas para completar las competencias de los formadores.  
Contenido: La formación de trabajadores: características que diferencian este tipo de formación, leyes del aprendizaje de adultos, estilos y comportamientos observables. El papel del formador: cualidades del buen formador, cualidades del estilo oral, la motivación del curso. La preparación del curso: herramientas de apoyo, la formulación de objetivos pedagógicos, el manual del formador y de los participantes, el guión del formador. La impartición del curso: medios audiovisuales y de apoyo, conducción de grupos, manejo de situaciones difíciles.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 22304722V - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Formación en bioética: curso básico para profesiones sanitarios (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 12  
Dirigido a: personal de medicina, farmacia, psicología, enfermeros/as, auxiliares de enfermería que realicen interacción con pacientes (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: conocer los principios fundamentales básicos de la bioética. Reconocer el dilema ético y detectar dilemas en la consulta diaria. Integrar la deliberación ética en el que hacer del médico para conseguir que su práctica clínica habitual esté guiada por los principios éticos y la prudencia. Conocer la aplicación del método deliberativo en un caso: confidencialidad y secreto profesional.  
Contenido: Principios básicos de bioética. Detección de dilemas éticos en la consulta. Metodología de análisis de casos en bioética. Caso: Confidencialidad y secreto profesional.  
Metodología: metodología online con lecturas del material del curso, revisión de casos de ejemplo, realización de ejercicios de autoevaluación.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 69491237A - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Formación locutores CICU (Central de Información y Coordinación de Urgencias)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 30  
Dirigido a: Locutores CICU (grupos C1, C2 y AP).  
Objetivos generales: actualizar y capacitar al personal de los CICU sobre funcionamiento, sistemas de comunicaciones, protocolos de actuación, codificación y terminología médica.  
Contenido: Organigrama y funcionamiento en una central de coordinación. Soporte informático. Comunicaciones y habilidades de comunicación. Terminología médica, primeros auxilios. Conocimiento de CIE-9 y diagnósticos en emergencias. Planes de emergencias.  
Metodología: clases teóricas y prácticas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 93143729J - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: SES Valencia  
  
\* Código del curso: 61182222D - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: SES Alicante  
  
\* Código del curso: 42079689G - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: SES Castellón  
  
  
Título: Formación para el manejo de grupos terapéuticos de personas con enfermedad crónica, estrés, ansiedad, diabetes tipo II  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, trabajo social, terapia ocupacional y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: capacitar al alumno para la realización de grupos de tratamiento frente a la ansiedad y el estrés de pacientes con enfermedad crónica. Ejemplo práctico con diabetes tipo II.  
Contenido: Información sobre la enfermedad crónica y aspectos psicológicos asociados. Técnicas de motivación y gestión de emociones. Técnicas de afrontamiento. Manejo de pensamientos asociados a la enfermedad. Desarrollo y aplicación de la técnica de resolución de problemas. Entrenamiento en las diferentes técnicas de relajación.Grupos terapéutico en diabetes mellitus tipo II.  
Metodología: teórico-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 00926863X - Lugar de celebración: Benidorm  
Centro organizador: Departamento 16 Vila Joiosa  
  
  
Título: Formación para el manejo de grupos terapéuticos frente al estrés y la ansiedad de personas con enfermedad crónica  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, trabajo social, terapia ocupacional y enfermeros/as (A1 y A2).  
Objetivos generales: capacitar al alumno para la realización de grupos de tratamiento frente a la ansiedad y el estrés de pacientes con enfermedad crónica.  
Contenido: La enfermedad crónica y aspectos psicológicos asociados. Técnicas de motivación y gestión de emociones. Técnicas de afrontamiento. Manejo de pensamientos asociados a la enfermedad. Desarrollo y aplicación de la técnica de resolución de problemas. Entrenamiento en las diferentes técnicas de relajación.  
Metodología: teórico-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 44718111W - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Formación para profesionales sanitarios: promoción de salud y diversidad cultural  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, sexología, matrona, trabajador social, fisioterapia, enfermeros/as y otras profesiones sanitarias interesadas de AP, SP y CSSyR (grupos A1, y A2).  
  
Objetivos generales: capacitar a las/os profesionales sanitarios de herramientas básicas para incorporar la perspectiva de la diversidad cultural a su práctica profesional.  
Contenido: Introducción al hecho migratorio y sus repercusiones para los profesionales de la salud. Accesibilidad al sistema sanitario en la población con diversidad cultural. Identidad, alteridad, etnocentrismo, relativismo cultural. Modelos de integración: asimilación, aculturación, multiculturalidad, interculturalidad. Competencia intercultural, mediación intercultural y convivencia.  
Metodología: exposiciones teóricas, sesiones de trabajo y dinámicas de grupo en formato taller, y exposición y discusión de experiencias y modelos de buena práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 36585524T - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
Título: Francés A1 curso de preparación (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 60  
Dirigido a: todos los grupos sin conocimientos previos del idioma francés.  
Objetivos generales: comprender el sentido general y la información esencial de textos orales breves. Producir textos orales breves y básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general y los puntos principales de textos breves de estructura simple y muy clara. Escribir textos sencillos y breves en lengua estándar.  
Contenido: Competencias lexicosemánticas: El saludo. Presentarse y despedirse. Fórmulas de cortesía. Los colores. Los medios de transporte. Las profesiones. La familia. Países y nacionalidades. Las lenguas. Números cardinales. La hora, la división del tiempo. Los días de la semana, los meses, las estaciones del año. Los números ordinales. Los lugares públicos. Los alimentos. Partes del cuerpo. La descripción de una persona. Expresión de las dolencias y las enfermedades. Morfosintaxis: la frase afirmativa, negativa, interrogativa en el presente. Los presentativos. El artículo. Presente del verbo appeler. Los pronombres personales: tónicos y átonos. Verbos être y avoir. Los verbos en -er: el presente de indicativo. Presente indicativo verbo vouloir, faire, prendre, manger, boire. Los adjetivos posesivos. El nombre: género y número.Le futur proche. Género y número de los nombres y adjetivos. Preposiciones de lugar. Los partitivos. La negación de los artículos indefinidos y partitivos. El imperativo. Fonética: el alfabeto. La e muda. Las vocales. Las vocales nasales. Las semivocales o semiconsonantes. El acento tónico. La entonación. La liaison.  
Metodología: metodología interactiva, con presentación de contenidos, ejercicios y pruebas de evaluación a través de la plataforma de e-learning GVA. Se utilizará el foro para dar la bienvenida a los alumnos y para las presentaciones, resolución de dudas y aportación de sugerencias de los alumnos.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 26871138M - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Francés A2 curso de preparación (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 60  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que son especialmente relevantes. Saber comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Saber describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.  
Contenido: Campos léxicos: Identificación personal. Vivienda, hogar y entorno. La ciudad. Actividades de la vida diaria. Tiempo libre y ocio. Medios de comunicación. Viajes. Mundo laboral. Salud y cuidados físicos. Educación (y formación). Compras y actividades comerciales. Alimentación. Bienes y servicios. Medio físico y clima. Ciencia y tecnología. Contenidos gramaticales:a) Morfológicos: comparativos, superlativos. Adverbios de cantidad. Adjetivos demostrativos, interrogativos, exclamativos. Indefinidos. Verbos modales. Tiempos: presente, imperfecto, futuro, condicional, «passé composé». b) Sintaxis: oraciones afirmativas y negativas, oraciones interrogativas, coordinadas, subordinadas causales y finales.  
Metodología: metodología interactiva, con presentación contenidos, ejercicios y pruebas de evaluación a través de la plataforma de e-learning GVA. Se utilizará el foro para dar la bienvenida a los alumnos y para las presentaciones, resolución de dudas y aportación de sugerencias de los alumnos.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
  
Ediciones:  
\* Código del curso: 08797419E - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Gestión clínica en el sistema sanitario público de la Comunitat Valenciana  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: adquirir conocimientos y valoración del sistema sanitario público de la Comunitat Valenciana y de la gestión de la consulta médica.  
Contenido: Plan estratégico de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública. Acuerdos de gestión clínica. Gestión de la consulta médica (guías de práctica clínica, gestión de visitas planificadas y análisis de la información clínica generada).  
Metodología: clases teóricas y trabajos en grupo.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 66813457V - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
  
Título: Gestión de las emociones: aprender a autorreconocerlas para manejarlas  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: aprender qué son las emociones y su repercusión en nuestra vida. Aprender a reconocer cómo respondemos personalmente a nuestras emociones. Aprender técnicas para el manejo de las emociones y para reconocer y manejar las emociones de los demás (compañeros, pacientes...).  
Contenido: ¿Qué son las emociones y para qué sirven- Tipos y características. El cerebro racional y el cerebro emocional. Efecto sobre nuestra vida-salud. Abordaje global: inteligencia emocional. Autoconocimiento. Autocontrol. Automotivación. Empatía. Habilidades Sociales. Habilidades y técnicas para manejar y controlar las emociones de forma saludable. Plan individualizado de crecimiento personal.  
Metodología: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 43085198J - Lugar de celebración DENIA  
Centro organizador: Departamento 13 Dénia  
  
\* Código del curso: 86190193A - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Gestión de mostrador en centros sanitarios. habilidades y trato al público  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 25  
Dirigido a: auxiliares administrativos y celadores (grupos C2 y AP).  
Objetivos generales: dotar de los instrumentos de comunicación a los profesionales del área de recepción de los centros sanitarios. Conocer técnicas que se requieren para detectar, explorar y clarificar los problemas habituales de comunicación. Conocer las habilidades de comunicación que los profesionales de atención primaria deben practicar en su relación tanto con los compañeros como con los usuarios.  
Contenido: Transmisión y recepción de la comunicación. Distorsión de los mensajes informativos.  
Metodología: clases teóricas y prácticas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 99334533Y - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 09 Valencia-Consorcio Hospital General  
  
\* Código del curso: 98314159G - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 09 Valencia-Consorcio Hospital General  
  
  
Título: Gestión medioambiental  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: enfermeros/as y auxiliar de enfermería (grupos A2 y C2).  
Objetivos generales: conocer la importancia y valor añadido de la gestión ambiental para la organización (profesionales y sociedad).  
Contenido: Integración de la gestión ambiental en las actividades sanitarias.Tratamiento de residuos y emisiones. Problemática ambiental más destacada y soluciones: desarrollo sostenible, energías renovables, residuos, emisiones. Base legislativa ambiental autonómica, estatal y europea. Principales directrices. Principales sistemas de gestión ambiental. Implantación en nuestro medio: ejemplos. Ventajas y desventajas.Buenas prácticas ambientales. Minimización de residuos, emisiones y vertidos. Eficiencia energética.  
Metodología: Expositiva y práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 15462411D - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
  
Título: Habilidades de comunicación con el paciente. criterios de calidad en la atención al paciente en una sanidad moderna  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de enfermería, trabajadores sociales, personal de mostradores y de cita previa y celadores (grupos A2, C1, C2 y AP).  
Objetivos generales: formar al personal en habilidades de comunicación que redunden en una mejor calidad de la percepción del paciente por los servicios que recibe.  
Contenido: Habilidades de comunicación. El nuevo perfil del paciente. El paciente difícil. Atención en situaciones críticas.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 78995648L - Lugar de celebración: Vinaròs  
Centro organizador: Departamento 01 Vinaròs  
  
\* Código del curso: 61241184A - Lugar de celebración: Requena  
Centro organizador: Departamento 08 Requena  
  
  
Título: Habilidades de comunicación en la entrevista clínica para profesionales sanitarios (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 12  
Dirigido a: cualquier profesional sanitario que realice entrevistas clínicas con pacientes, médicos/as y enfermeros/as tutores de residentes (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: reconocer la importancia de desarrollar habilidades de comunicación para establecer una relación sanitario-paciente adecuada con los pacientes (actitud). Conocer principios de la comunicación y las distintas fases de la entrevista clínica para establecer una relación terapéutica (conocimiento). Identificar habilidades y estrategias en cada fase de la entrevista para mejorar la capacidad de establecer la relación de calidad (habilidad)  
Contenido: 1. Fase de conexión con el paciente. El recibimiento 2. Fase de detección del problema del paciente. Escucha activa. 3. Fase de manejo del problema del paciente. Informar, comprobar, comprensión. implicar en la toma de decisiones y negociar. 4. Fase de cierre de la entrevista. Despedida con toma de precauciones.  
Metodología: activa y interactiva, el alumno además del autoaprendizaje con lectura de los textos deberá participar en el visionado de escenas videograbadas de la consulta y responder a cuestiones que se plantean.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 55971223F - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Habilidades de Gestalt-coach para el profesional de la salud  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y auxiliar enfermería (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: obtener recursos que faciliten al paciente la responsabilización de su proceso de curación, el darse cuenta de sus acciones en su proceso de enfermedad, la confección de un plan de acción eficiente y congruente. Facilitar al profesional recursos para sentirse más congruente y eficaz en su labor como agente de salud. Confeccionar un plan de acción eficiente.  
Contenido: La entrevista clínica sobre la base de la pregunta láser. La importancia del contexto. Desarrollar la capacidad del darse cuenta. La polaridad salud-enfermedad como un proceso de posibilidades. Identificación y cambio de creencias limitadoras. La comunicación verbal y no verbal para el cambio. Diseño y consecución de objetivos. Elaboración y capacidad de compromiso con el plan de acción.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 22300870T - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Habilidades de gestión de los mandos intermedios  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de enfermería, mandos intermedios de organizaciones sanitarias o resto de personal con posibilidad de ocupar un puesto de mando intermedio en el futuro (grupos A2, C1 y C2).  
Objetivos generales: conocer de forma práctica las técnicas adecuadas para el desarrollo de las funciones del mando intermedio, facilitando las habilidades necesarias para la optimización de la eficacia en su gestión.  
Contenido: Autoridad y responsabilidad del mando. Gestión y liderazgo. El trabajo en equipo. Cómo organizar y dirigir reuniones. La gestión del tiempo. Técnicas de negociación. Gestión y resolución de conflictos.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: continua, prueba objetiva y control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 14569233R - Lugar de celebración: Sagunt  
Centro organizador: Departamento 04 Sagunto  
  
  
Título: Habilidades de programación neurolinguística (PNL) para profesionales de la salud  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: desarrollar el potencial del personal sanitario para desempeñar su trabajo adaptándose a los cambios, sintiéndose competente y aumentando su satisfacción personal.  
Contenido: ¿Qué es la programación neurolingüística- Breve historia de la PNL. La escucha activa y consciente. Sistemas representacionales. Lenguaje verbal. Lenguaje no verbal y paraverbal. Modelo y metamodelo del lenguaje. Mensajes y metamensajes. Rapport y más allá del rapport. Estructura superficial y estructura profunda. El poder de las emociones.Herramientas para el cambio: anclajes, la línea de la vida, etc.  
Metodología: La metodología utilizada se orienta hacia una completa integración de teoría y práctica, y tiene como eje fundamental de aprendizaje la participación activa de todos los asistentes. Sobre la base de los conocimientos adquiridos se plantean dinámicas en pequeños grupos, por parejas o de forma individualizada y su posterior puesta en común. Se simularán situaciones laborales, que permitan contrastar mediante la reflexión y la reinterpretación para aprender, desaprender y reaprender y poner en práctica los conceptos teóricos abordados en el curso-taller. Interactiva. Breve exposición teórica. Prácticas experienciales de las herramientas a desarrollar. Videos. Música.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia  
Ediciones:  
\* Código del curso: 22526798Z - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
\* Código del curso: 69148939R - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
  
Título: Herramientas básicas y complementarias de ofimática  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: fomentar el uso de herramientas complementarias de ofimática, gratuitas y distintas de los paquetes Office y de las básicas de Windows, para mejorar el rendimiento en el trabajo. Facilitar unos conocimientos básicos sobre seguridad de la información y los formatos estándar para la gestión, el intercambio y distribución de la misma.  
Contenido: Uso de compresores. Escaneo de documentos e imágenes. Generación y conversión a pdf. Software de reconocimiento de caracteres OCR. Redimensionamiento de imágenes. Elaboración de organigramas y diagramas de flujo. Manejo del fax virtual. Encriptación de documentos y firma digital. Uso del administrador de tareas y copia de seguridad. Correo electrónico: manejo de listas y grupos. Nociones de seguridad informática.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 35123913K - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Dirección Territorial de Alicante  
  
  
Título: Humanización en el ámbito sanitario  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: transmitir la cultura de la humanización a todos los profesionales sanitarios y no sanitarios.  
Contenido: Humanización y realización de ayuda. Humanización de la salud y en los diversos niveles de atención. Relaciones en un equipo interdisciplinar. I y II Plan de humanización en la atención sanitaria. Ley de derechos y normativa derivada. Humanización e intervención en crisis. La Humanización en los cuidados paliativos. Humanizar la muerte y el duelo. Trato humano discrecional.  
Metodología: expositiva y trabajos de grupo.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 91976316E - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
\* Código del curso: 91593224Z - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
\* Código del curso: 04530316W - Lugar de celebración: Orihuela  
Centro organizador: Departamento 21 Orihuela  
  
\* Código del curso: 32105895M - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Hospital Padre Jofre  
  
  
Título: Incorporación de la perspectiva de género en programas de salud  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, enfermeros/as, personal técnico de salud pública y otras profesiones sanitarias relacionadas (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: conocer e incorporar el marco conceptual de género y salud. Comprender el género como determinante de salud.Analizar los retos de la investigación desde un enfoque de género. Identificar y proponer criterios para la incorporación del enfoque de género en las actuaciones de salud. Analizar experiencias de intervención desde la perspectiva de género en la salud en nuestro país. Aplicar el enfoque de género en su práctica habitual. El mainstreaming de género.  
Contenido: Marco teórico de género y salud. Teorías de salud. Determinantes biopsicosociales y de género en salud. Desigualdades de género en salud. Cómo introducir el enfoque de género en una investigación. Reflexiones acerca de la incorporación del enfoque de género en programas de salud. Analizar desde la perspectiva de género un programa de salud. Violencia de género. Incorporación de la perspectiva de género a los programas y protocolos de atención sanitaria. La atención primaria de salud.Análisis del género en el cuidado informal y en la escuela.  
Metodología: clases teóricas y dinámica de grupos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 73417126L - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
  
Título: Incumplimiento de los criterios de calidad del agua de consumo humano. su prevención  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, farmacia, biología, química y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: conocer las causas y consecuencias sobre la salud humana de las alteraciones en los valores paramétricos establecidos para el ACH y su prevención mediante la inspección.  
Contenido: Origen/causa de la contaminación microbiológica, química y radiactiva y sus efectos sobre la salud humana. Protección en las captaciones; medidas preventivas y correctoras ante los contaminantes. Protección y prevención en el almacenamiento y distribución. Desinfección. Materiales en contacto con el ACH: polímeros, materiales de construcción, metales y su acreditación como aptos para este uso. Sistemática de inspección a un abastecimiento de ACH: presencial y documental.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 45553266Q - Lugar de celebración: Benicarló  
Centro organizador: Centro de Salud Pública de Benicarló  
  
  
Título: Información alimentaria al consumidor: aplicación del Reglamento (UE) n.º 1169/2011 y Reglamento (UE) n.º 1924/2006  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, farmacia, veterinaria, química, biología y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: capacitar a los agentes de control en la correcta aplicación de las normativas que regulan la información alimentaria facilitada al consumidor.  
Contenido: Principios generales sobre información alimentaria. Responsabilidades de los explotadores de las empresas alimentarias. Información alimentaria obligatoria.  
Metodología: exposiciones teóricas y clases prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 77624206O - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Centro de Salud Pública de Castellón  
  
  
Título: Informática básica para profesionales  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer y profundizar en las técnicas actuales de la ofimática a un nivel de usuario básico, prestando especial atención a las nuevas tecnologías informáticas.  
Contenido: Procesadores de texto. Programas específicos para la realización de bases de datos informatizadas. Elaboración de programas de tratamiento de datos de cálculo. Iniciación a las tecnologías en internet.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 49280487O - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
\* Código del curso: 98865889J - Lugar de celebración: Benidorm  
Centro organizador: Departamento 16 Vila Joiosa  
  
\* Código del curso: 88365552M - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
\* Código del curso: 84630389C - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
   
\* Código del curso: 08859842R - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
  
Título: Informática nivel medio  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: que el alumno perfeccione sus conocimientos y habilidades en el uso de las diferentes herramientas informáticas y en el uso de internet y el correo electrónico. Perfeccionar conocimientos y habilidades de Microsoft Word, Excel y Power Point.  
Contenido: Informática y Windows. Perfeccionamiento de Microsoft Word/Office. Perfeccionamiento de Microsoft Excel. Perfeccionamiento de Power Point. Uso avanzado de internet y correo electrónico  
Metodología: clases teóricas y prácticas  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 64197720G - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
  
Título: Iniciación a la meditación mindfulness-ACEM. una herramienta efectiva en el control del estrés y el desarrollo personal  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: aprender una técnica para relajarse, reducir las consecuencias deletéreas del estrés acumulado en el ejercicio de la actividad profesional, (insomnio, cefaleas, dolores músculo-esqueléticos, ansiedad, depresión, falta de concentración, etc.) y favorecer el desarrollo de habilidades transversales como la empatía terapéutica, con la consecuente mejora de las relaciones interpersonales a nivel laboral y en relación con el usuario.  
Contenido: Aprendizaje teórico-práctico de una técnica de meditación, basada en la atención plena y orientada hacia el proceso. Su enseñanza se imparte dentro del marco de la psicología y utiliza técnicas pedagógicas modernas.  
Metodología: clases teóricas y participativas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 18127982V - Lugar de celebración: Alzira  
Centro organizador: Departamento 11 Ribera  
  
\* Código del curso: 57826158E - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
\* Código del curso: 06115177H - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
\* Código del curso: 73313821O - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
\* Código del curso: 38677769V - Lugar de celebración: Vila-real  
Centro organizador: Departamento 03 Hospital La Plana  
  
  
Título: Iniciación al coaching para el desarrollo personal  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: dar a conocer el coaching como metodología innovadora para el desarrollo personal/social y crecimiento de las personas. Facilitar herramientas para el desarrollo de capacidades elevando la conciencia, generando responsabilidad y construyendo autoconfianza.  
  
Contenido: Introducción: qué es el coaching y qué no es, filosofía, conceptos y mitos. Modelos y tipos de coaching. Método básico del coaching.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 98710829Q - Lugar de celebración: Alzira  
Centro organizador: Departamento 11 Ribera  
  
  
  
Título: Inteligencia emocional como recurso para la satisfacción laboral  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos, con preferencia al personal con trato directo con pacientes o familiares.  
Objetivos generales: desarrollar el coeficiente emocional y armonizar las relaciones.  
Contenido: Concepto de inteligencia emocional. Concepto de inteligencia social. Factores que conforman la inteligencia emocional: habilidades de comunicación y negociación, asertividad, empatía, optimismo, sentido del humor... Aportaciones de la inteligencia emocional al ámbito laboral. Obstáculos para el desarrollo de la inteligencia emocional.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 77352909F - Lugar de celebración: Benidorm  
Centro organizador: Departamento 16 Vila Joiosa  
  
\* Código del curso: 09806999G - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
  
Título: Inteligencia emocional en la atención sanitaria: comunicación terapéutica y gestión de las emociones  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 24  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y personal integrado en los servicios de atención e información al paciente (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: capacitar al personal sanitario para conseguir una comunicación eficaz en las distintas situaciones de la asistencia sanitaria y para gestionar adecuadamente las emociones derivadas de la misma.  
Contenido: En las distintas dimensiones de la atención sanitaria afloran emociones propias y ajenas al profesional, que si no se gestionan adecuadamente pueden perjudicar no sólo la relación con el paciente sino también su propia salud.La comunicación, especialmente la comunicación de malas noticias, es una tarea inquietante que requiere sensibilidad y preparación.  
Metodología: los contenidos teóricos representan el 50 por ciento de la duración del curso. El otro 50 por ciento serán talleres eminentemente prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia  
Ediciones:  
\* Código del curso: 85173707K - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
\* Código del curso: 16913381K - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
  
Título: Intermedio de aseguramiento sanitario y utilización del SIP (semipresencial)  
Tipo de actividad: curso mixto  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública que utiliza y registra datos en el Sistema de Información Poblacional en su trabajo habitual. Conocimientos previos de aseguramiento sanitario (todos los grupos).  
Objetivos generales: conocer conceptos básicos de aseguramiento sanitario y la legislación aplicable. Formar a operadores SIP (Sistema de Información Poblacional) en su utilización. Capacitar para la resolución de problemas de aseguramiento sanitario.  
Contenido: Concepto de aseguramiento sanitario. Normativa de aseguramiento sanitario nacional y de la Comunitat Valenciana. Real Decreto Ley 16/2012 y normativa de desarrollo. Sistema de Información Poblacional de la CV (SIP). Identificación, localización y acreditación usuarios. Altas y Bajas del sistema. Acreditación y documentos acreditativos. INFOSIP. Tarjetas sanitarias de otras CCAA. Fondo de garantía asistencial. Integración de sistemas de información.  
Metodología: curso semipresencial que constará de dos clases presenciales de 4 horas cada una y de 12 horas de seguimiento online mediante la utilización de la plataforma informática de la EVES en las que incorporarán los contenidos teóricos y ejercicios individuales.  
N.º de participantes: 30  
Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales, visualización del 85 por ciento de los contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 67884656V - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Dirección Territorial de Castellón  
  
  
Título: Introducción a Calc (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 25  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer los elementos que componen la interfaz de OpenOffice Calc, saber insertar datos en Calc, conocer los formatos de datos que puede interpretar Calc y realizar manipulaciones sencillas en Calc.  
Contenido: Concepto de las hojas de cálculo. Selección de filas y columnas. Rellenar las celdas. Formatos. Funciones, fórmulas y manipulaciones, panel de fórmulas, la autosuma, las fórmulas de la barra de estado, errores en el cálculo de resultados. Diferencias con Excel. Imprimir. Opciones avanzadas: filtros de datos, ocultar filas y columnas, formato y estilo condicional, notas y gráficas, el navegador, piloto de datos, atajos de teclado.  
Metodología: modalidad online, tutorizada y participativa.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 26130431X - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 06 Valencia-Hospital Arnau de Vilanova  
  
  
Título: Introducción a Impress (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 25  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer los elementos que componen la interfaz de OpenOffice Impress. Saber preparar una presentación de diapositivas a través de la utilización de Impress.  
Contenido: Introducción. Introducir textos. Autotextos. Insertar nueva página. Copiar una página. Combinación de colores. Efectos y animaciones personalizadas. Configuración de la presentación. Opciones del puntero. Transición de diapositivas. Efectos de transición. Presentación con cronometraje.  
Metodología: modalidad online, tutorizada y participativa.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 41506005Q - Lugar de celebración: Requena  
Centro organizador: Departamento 08 Requena  
  
  
Título: Introducción a informática: internet y manejo del correo electrónico (semipresencial)  
Tipo de actividad: curso mixto  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: manejar el ordenador desde un primer nivel, navegar por internet y usar el correo electrónico a través de dos módulos de dos cursos: usuario básico de informática (UBI) y usuario medio de informática (UMI).  
Contenido: Módulo 1:Usuario básico de internet. Manejo del ratón, el navegador: uso del navegador internet Explorer y sus utilidades. Concepto de página web, URL, etc. Compras en la red. Banca electrónica. Gobierno electrónico: tramitaciones con la administración pública y el uso de la firma electrónica. Correo electrónico. Buscadores de información. Comunicación interpersonal: utilización de sistemas de mensajería y chat. Medios de comunicación social: periódicos, radio, etc. Seguridad y ética en la red. Módulo 2. Recuerdo lo aprendido. Presentación UMI. Repaso UBI. El ordenador. Módulo 3. internet un lugar seguro. Derechos y deberes. La firma electrónica. Módulo 4. internet la gran biblioteca. Navegación avanzada. Búsqueda avanzada. internet multimedia. Módulo 5. Comunicarse en internet. Correo electrónico avanzado. Mensajería instantánea.  
Metodología: la metodología semipresencial está basada en el principio de la participación, formación en modalidad online, tutorizada y participativa.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales, visualización del 85 por ciento de los contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 38187240U - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
\* Código del curso: 91574994Z - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
  
Título: Introducción a la actuación sanitaria en grandes catástrofes  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: actualizar y reciclar a los participantes en la actuación en accidentes de múltiples víctimas.  
Contenido: Conceptos y definiciones. Prioridades. Control de la situación. Intervenciones multisectoriales e interdisciplinares. Niveles sanitarios de actuación. Toma de decisiones. Protocolos de actuación. Accidentes con múltiples víctimas.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 95017424S - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
\* Código del curso: 80968400O - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
  
Título: Introducción a la mediación formal  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: C1, C2 y AP.  
Objetivos generales: divulgar la mediación formal como herramienta de resolución de conflictos en los centros sanitarios.  
Contenido: introducción a la mediación: concepto y antecedentes. Teoría del conflicto. La práctica de la mediación. Competencias, herramientas y habilidades para mediar en un conflicto. Técnicas para la gestión del conflicto a través de la mediación. El conflicto en el ámbito sanitario.  
Metodología: teórico-practica  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
  
Ediciones:  
\* Código del curso: 27375522Q - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Introducción a la mediación formal para directivos y mandos intermedios  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: directivos y mandos intermedios (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: divulgar la mediación formal como herramienta de resolución de conflictos en los centros sanitarios.  
Contenido: Concepto de mediación y sus posibles campos de aplicación. El conflicto y los sistemas adecuados para su resolución. El proceso de la mediación y su metodología de trabajo. Principios y objetivos concretos de la mediación. El mediador, capacitación, aptitudes, actitudes, principios éticos. Conciliación, legalización. Legislación nacional e internacional. Conflictos en el mundo sanitario y la aplicación de la mediación.  
Metodología: teórico-practica. Análisis de casos por grupos y resolución de conflictos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia. Realización de pruebas de evaluación tipo test.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 90660318S - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Introducción a la mediación formal para personal médico y de enfermería  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: divulgar la mediación formal como herramienta de resolución de conflictos en los centros sanitarios.  
Contenido: Concepto de mediación y sus posibles campos de aplicación. El conflicto y los sistemas adecuados para su resolución. El proceso de la mediación y su metodología de trabajo. Principios y objetivos concretos de la mediación. El mediador, capacitación, aptitudes, actitudes, principios éticos. Conciliación, legalización. Legislación nacional e internacional. Conflictos en el mundo sanitario en el que la mediación pueda aplicarse.  
Metodología: teórico-practica. Análisis de casos por grupos y resolución de conflictos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia. Realización de pruebas de evaluación tipo test.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 22609200A - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Introducción a la normativa básica reguladora del sistema sanitario público valenciano  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: actualizar conocimientos y aplicar la normativa sanitaria de la Comunitat Valenciana.  
Contenido: Decreto 74/2007, de 18 de mayo, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento sobre estructura, organización y funcionamiento de la atención sanitaria en la Comunitat Valenciana. Ley 55/2003, de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud. Decreto 7/2003, de 28 de enero, del Consell de la Generalitat, por el cual se aprueba el Reglamento de selección y provisión de plazas de personal estatutario al servicio de instituciones sanitarias de la Generalitat Valenciana. Decreto 137/2003 de 13 de julio por el que se regula jornada y horarios de trabajo, permisos, licencias, vacaciones del personal al servicio de las Instituciones Sanitarias de la Generalitat Valenciana. Retribuciones: desarrollo profesional en el ámbito de las instituciones sanitarias.Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Ley 54/2003, de reforma del marco normativo de la prevención de riesgos laborales. Ley 1/2003, de 28 de enero, de la Generalitat, de Derechos e Información al Paciente de la Comunidad Valenciana.La Ley General de Sanidad. La organización del sistema sanitario público. El Sistema Nacional de Salud y los Servicios de Salud.Derechos y obligaciones de los usuarios de servicios del sistema sanitario público. El derecho a la información y a la confidencialidad. El Servicio de Atención e Información al Paciente. La historia clínica: regulación de las normas de funcionamiento. La tarjeta individual sanitaria. Real Decreto Ley 16/2012, de 20 de abril de medidas urgentes para garantizar la sostenibilidad del sistema Nacional de Salud y mejorar la calidad y seguridad de sus prestaciones. Nuevas formas de Gestión. Real Decreto Ley 16/2012. Prestaciones farmacéuticas. Real Decreto Ley 20/2012, de 13 de julio de medidas urgentes para garantizar la estabilidad presupuestaria y fomento de la competitividad. Decreto Ley 1/2012, de 5 de enero del Consell, de medidas urgentes para la reducción del déficit en la Comunidad Valenciana. Decreto Ley 6/2012, de 28 de septiembre, del Consell de desarrollo y aplicación de las disposiciones incluidas en el título I y disposiciones concordantes del Real Decreto Ley 20/2012, de 13 de julio, de medidas para garantizar la estabilidad presupuestaria y de fomento de la competitividad.  
Metodología: clases teóricas, debate en grupo, resolución de casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 91544266R - Lugar de celebración: Serra  
Centro organizador: Hospital Dr. Moliner  
  
  
Título: Introducción a la patología tropical. enfermedades en el inmigrante y en el viajero  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 30  
Dirigido a: personal de medicina, matronas y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: familiarizar al profesional sanitario en el manejo de la patología tropical y las enfermedades importadas.  
Contenido: Situación actual de la salud en el mundo. Introducción a la patología tropical.Patología importada. El inmigrante. El viajero.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 85160172U - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Introducción a Writer (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 25  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer el Open Office, sus ventajas, los programas que lo componen y su funcionalidad. Conocer y saber manejar el estándar Opendocument.  
Contenido: Introducción. La interfaz, la barra de estado, navegador, estilo y formato, ratón, redacción, edición y revisión de documentos. Tablas: introducción, herramientas, copiar y pegar en tablas, dividir tablas, ajustar columnas. Diseño de página. Estilos de párrafo. Saltos de página y numeración. Numeración.  
Metodología: modalidad online, tutorizada y participativa.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 34481594Q - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 06 Valencia-Hospital Arnau de Vilanova  
  
Título: Introducción al aseguramiento sanitario y utilización del SIP (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 16  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer conceptos de aseguramiento sanitario y la legislación aplicable. Formar en la utilización del SIP (Sistema de Información Poblacional). Capacitar para la resolución de problemas de aseguramiento sanitario.  
Contenido: Concepto de aseguramiento sanitario. Normativa de Aseguramiento Sanitario Nacional y de la CV. Real Decreto Ley 16/2012 y normativa de desarrollo. Sistema de Información Poblacional de la CV (SIP). Modalidades de aseguramiento. Procedimientos administrativos del SIP. Identificación, localización y acreditación de usuarios. Altas y bajas en SIP. Acreditación de usuarios y documentos acreditativos. INFOSIP. Tarjetas sanitarias de otras CCAA. Fondo de Garantía Asistencial. Integración de sistemas de información.  
Metodología: plataforma informática de la EVES para la formación online.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 24593695X - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Dirección Territorial de Castellón  
  
  
Título: Introducción al estudio de las drogas de abuso  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, farmacia, enfermeros/as, técnico de laboratorio (grupos A1, A2 y C1).  
Objetivos generales: conocer la evolución y uso de las drogas a través de todas las épocas y en concreto su uso en la actualidad. Conocer qué son las drogas de abuso y qué tipos de las mismas existen. Conocer las nuevas drogas de moda y la grave problemática asociada a su consumo. Conocer la legislación aplicable a la fiscalización de las drogas de abuso, tanto a nivel nacional, como los acuerdos internacionales. Conocer las técnicas analíticas más comunes para la identificación y cuantificación de drogas de abuso.  
Contenido: Estudio de las drogas a lo largo de la historia. Clasificación de las drogas de abuso. Drogas emergentes o «Legal Highs». Legislación sobre drogas. Técnicas analíticas de identificación de drogas de abuso.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 93725448Z - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Departamento 18 Elda  
  
  
Título: Introducción al software estadístico R  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 44  
Dirigido a: personal de medicina, farmacia, biología, química, enfermeros/as y profesiones sanitarias interesadas en la investigación clínica (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: introducir el uso de paquetes estadísticos basados en código de acceso libre y sus potencialidades para las ciencias médicas.Mostrar las potencialidades del paquete estadístico R y su lenguaje de programación.Ofrecer las habilidades necesarias para un manejo básico del paquete estadístico R para la creación de gráficos y análisis estadísticos. Formar a los alumnos en los análisis estadísticos estándar. Introducir funciones y análisis específicos para ciencias de la salud y epidemiología.  
Contenido: Introducción a R y al software libre para estadística médica. Instalación del software R. Introducción y exportación de datos en R. Conceptos básicos: objetos y funciones en R. Tipo variables. Operaciones básicas.Manejo de bases de datos en R. Creación de gráficos de calidad científica. Visualización de datos en R. Creación de gráficos de calidad científica. Estadística básica con R. Regresión, comparación de medias, medias de asociación. Introducción a paquetes y funcionalidades específicas para ciencias médicas.  
Metodología: clases prácticas en aula de informática.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia. Realización de 4 ejercicios: frecuencias y gráficos, contrastes paramétricos, no paramétricos y regresión simple.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 04542102S - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Investigación avanzada en enfermería  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 25  
Dirigido a: enfermeros/as (A2).  
Objetivos generales: conocer las bases y el desarrollo de la investigación y la importancia de su aplicación en el campo de la enfermería.  
Contenido: Investigación en ciencias de la salud. Introducción y generalidades Investigación cualitativa e investigación cuantitativa. Bases conceptuales y metodología. Técnicas instrumentales. Aspectos éticos y legales. Líneas de investigación en la facultad de enfermería, universidad de Valencia. Diseño de un proyecto de investigación.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 44151009J - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 09 Valencia-Consorcio Hospital General  
  
\* Código del curso: 12779458U - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 09 Valencia-Consorcio Hospital General  
  
  
Título: La seguridad del paciente: implicación de la enfermería en la prevención de eventos adversos  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: enfermeros/as y auxiliares de enfermería preferentemente del ámbito hospitalario (grupo A2 y C2).  
Objetivos generales: promover y contribuir a crear una cultura de seguridad clínica en los profesionales de enfermería y que la seguridad clínica se contemple como un elemento clave en la práctica diaria.  
Contenido: La seguridad clínica: introducción, conceptos básicos. Implicación de la enfermería en la prevención de eventos adversos. Indicadores de buenas prácticas sobre seguridad del paciente. La terapia intravenosa. Flebitis. Prevención y recomendaciones. Proyecto bacteriemia Zero. Infecciones nosocomiales. Estudio EPINE. UPP. Lavado de manos. Errores en la medicación. Medicaciones de riesgo. Caídas. Identificación inequívoca de pacientes. Protocolos.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 32391098R - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
\* Código del curso: 00016844G - Lugar de celebración: Gandia  
Centro organizador: Departamento 12 Gandia  
  
  
  
Título: Lactancia materna para profesionales sanitarios  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: preferentemente medicina de familia, pediatría, ginecología, obstetricia, matrona, enfermeros/as y auxiliar de enfermería (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios en su papel de agentes de salud, mediante la adquisición de conocimientos y destrezas sobre los principales contenidos en lactancia materna, en base a la evidencia científica actualmente disponible.  
Contenido: Perspectiva histórica y cultural de amamantamiento. Anatomía mamaria y fundamentos fisiológicos de la lactancia materna. Composición de la leche humana. Riesgos de no ser amamantado. Prácticas que dificultan el inicio de la lactancia natural. Indicación de suplementos en niños amamantados. Relactación y técnicas de suplementación. Lactancia materna en condiciones especiales. Valoración de la toma y seguimiento del niño amamantado. Introducción de alimentos complementarios. Patrones de crecimiento del niño normal, curvas de la OMS. Problemas frecuentes durante el amamantamiento. Diagnóstico y tratamiento de la mastitis. Lactancia materna en prematuros. Extracción y conservación de la leche humana. Bancos de leche humana. Código de comercialización de sucedáneos de la OMS. Uso de medicamentos en madres lactantes. Tóxicos y lactancia materna. Contraindicaciones de la lactancia materna. Técnicas de comunicación y consejo. Papel de profesional sanitario del hospital y atención primaria en la promoción y apoyo de la lactancia materna. Papel de los grupos de apoyo. Legislación y lactancia materna.  
Metodología: clases teóricas y talleres prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 66702383H - Lugar de celebración: Gandia  
Centro organizador: Departamento 12 Gandia  
  
\* Código del curso: 56476673G - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
  
Título: Las nuevas tecnologías. abordaje de su abuso desde el ámbito sanitario  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, trabajo social, enfermeros/as preferentemente del ámbito de la salud mental (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: detectar el abuso o el mal uso de las nuevas tecnologías. Prevenir y el abordar los problemas causados por las nuevas tecnologías. Saber orientar a la familia cuando plantea este tipo de problemas.  
Contenido: Detección del abuso y/o mal uso de las TICs: Ciberbullyng. Sexting. Phubing. La reputación digital. Pautas de actuación. Pautas de actuación ante usos problemáticos. Adicción a internet. Redes sociales, blogs, chats. Adicción a videojuegos. Tipos de videojuegos. Los juegos online. Telefonía móvil. Uso de los teléfonos móviles. Evaluación y tratamiento. Cuestionarios. Tipos de tratamiento. Pautas para padres y familiares. Filtros. Control parental. Normas para uso seguro de las TICs. Compartir las nuevas tecnologías. Mitos. Prevención del abuso de las nuevas tecnologías. Estilos educativos. Manejo del ocio y tiempo libre.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 97967813T - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en el ámbito sanitario  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer las últimas novedades en TIC (tecnología de la información y la comunicación) aplicadas al ámbito sanitario. Enseñar herramientas digitales al alumno que le faciliten el desarrollo de su trabajo. Conocer las últimas plataformas colaborativas y de información al alcance del personal sanitario.  
Contenido: Wikisanidad y proyectos 2.0. Comunidades de práctica profesional. Redes sociales como herramienta de trabajo. Twitter, Facebook, Google plus y Linkedin. Otras herramientas: slideshare, Mailchimp, Issuu, Pinterest, Feedly.  
Metodología: exposiciones teóricas y prácticas con los alumnos.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 36926449Y - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
\* Código del curso: 85357215O - Lugar de celebración: Vila-real  
Centro organizador: Departamento 03 Hospital La Plana  
  
  
Título: Legislación y sistemas APPCC en el sector lácteo  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, farmacia, biología, química, enfermeros/as, técnicos de laboratorio y agentes de control oficial (grupos A1, A2 y C1).  
Objetivos generales: conocer y/o actualizar los conocimientos sobre la normativa alimentaria y sistemas de autocontrol en el sector de la industria láctea y productos lácteos.  
Contenido: Legislación aplicable. Sistemas de autocontrol. Guía PCTT sector lácteo.  
Metodología: expositiva-práctica, procurando la máxima interrelación con los alumnos y con el planteamiento de supuestos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 20410364P - Lugar de celebración Benicarló  
Centro organizador: Centro de Salud Pública de Benicarló  
  
  
Título: Las leyes del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas y de régimen jurídico del sector público  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 44  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer el contenido de las leyes 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas y 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público, así como su aplicación en la Administración Pública sanitaria de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública, incidiendo en los aspectos de mayor relevancia y especificidad en la gestión ordinaria en el ámbito sanitario.  
Contenido: las AAPP y sus relaciones. Los principios generales del régimen de los órganos de las AAPP y la competencia: delegación de competencias, avocación, encomienda de gestión, delegación de firma y suplencia. Normativa básica de la organización administrativa y funcionamiento de los órganos colegiados. Los interesados y la actividad de las AAPP, con especial referencia a la lengua de los procedimientos, el derecho de acceso a la información pública, registros y derechos y obligaciones de los ciudadanos.Estudio de la obligación de resolver y del silencio administrativo. Términos y plazos. Las disposiciones y los actos administrativos: requisitos de los actos administrativos. Notificación y publicación. Nulidad y anulabilidad de los actos administrativos. El procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción, finalización y ejecución.La revisión de los actos en vía administrativa. La revisión de oficio y los recursos administrativos. Las reclamaciones previas al ejercicio de las acciones civiles y laborales.La potestad sancionadora de la Administración. La responsabilidad patrimonial de las AAPP y de sus autoridades y demás personal a su servicio. El funcionamiento electrónico del sector público y sus diversas manifestaciones.  
Metodología: se realizarán explicaciones teóricas sobre la materia, con la finalidad de conocerla de modo que se puedan aplicar los conocimientos teóricos adquiridos por los alumnos en la solución de supuestos prácticos sobre los temas de referencia.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y superar la evaluación correspondiente.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 22072255Q - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Recursos Humanos y Económicos  
  
  
Título: Liderazgo profesional y autotransformación personal mediante el conocimiento del carácter  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: es imprescindible haber realizado previamente el curso Cómo funcionamos por dentro. Estrategias para empatizar con nuestro entorno (A1, A2, C1 y C2).  
Objetivos generales: profundizar en el proceso de conocimiento y transformación personal para aumentar la confianza y seguridad en uno mismo. Observar la respuesta automática del carácter y aprender a sustituirla por la respuesta más saludable. Potenciar tus habilidades comunicativas. Aumentar tu capacidad de comprensión y compenetración con tu entorno. Optimizar tus relaciones interpersonales. Conocer un nuevo paradigma del liderazgo basado en el desarrollo de la competencia emocional.  
Contenido: Los distintos tipos de personalidad. La autoobservación y el trabajo con el carácter. Las ideas objetivas: llaves fundamentales para la salud. Comunicación eficaz: forma de hablar, lenguaje corporal, puntos ciegos y filtros que distorsionan la percepción. Cómo poner en práctica un feedback constructivo. Gestión y resolución de conflictos: claves para dar respuesta al malestar y las crisis en las relaciones interpersonales. Análisis del comportamiento de los diferentes tipos de personalidad en el trabajo en equipo. Conocer y mejorar tu tipo de liderazgo. Pautas mentales y emocionales para la autotransformación personal.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 81890327A - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Liderazgo y trabajo en equipo  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: preferentemente a profesionales que tengan un grupo de colaboradores/trabajadores a su cargo (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: introducir al asistente en los aspectos propios del liderazgo y su impacto en los procesos de trabajo de los equipos.  
Contenido: Liderazgo. Inteligencia emocional y proactividad. Automotivación y comunicación. Trabajo en equipo Gestión de conflictos y coaching.  
Metodología: activa-participativa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 71167790R - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
  
  
Título: Logística y planificación de compras y almacenes en los departamentos de salud de la agencia valenciana de la salud  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 30  
Dirigido a: personal administrativo y de gestión de los departamentos de salud donde esté implantado Orion Logis cuya actividad diaria tenga que ver con la gestión de compras y almacenes (todos los grupos).  
Objetivos generales: capacitar al personal administrativo y de gestión de los departamentos de salud en los que ya esté implantado Orion Logis en los temas de logística y planificación de compras y almacenes.  
Contenido: Logística hospitalaria: noción y desarrollo. Compras hospitalarias: noción y desarrollo. Principios básicos de Orion Logis. Desarrollo de compras en Logis: configuración, artículos, proveedores, solicitudes, requerimientos, pedidos de compra, planificación. Desarrollo de almacenes y C. Actividad en Logis: configuración, artículos, stocks, transacciones, órdenes de movimiento, inventario, préstamos, planificación.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: realización en el ordenador de supuestos prácticos  
Ediciones:  
\* Código del curso: 51160436U - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Recursos Humanos y Económicos  
  
  
Título: Los medios de comunicación y la difusión de los resultados en salud. Un plan de comunicación  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 15  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y profesiones sanitarias relacionadas del ámbito de la salud pública (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: adquirir habilidades para la elaboración de un plan de comunicación. Adquirir habilidades presentación de resultados en salud. Conocer metodologías y herramientas que faciliten su elaboración.  
Contenido: Selección de los mensajes relevantes. Elección de los soportes adecuados. Elaboración de un plan de comunicación.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 54631772V - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Los siete hábitos de las personas altamente efectivas  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personas que lideren o coordinen equipos (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: dotar a los participantes de herramientas que potencien su capacidad de liderazgo desarrollando la proactividad y el pensamiento positivo. Elaborar, junto a la Coach, un plan de acción personal para mejorar las habilidades correspondientes.  
Contenido: Introducción: tiempo para reflexionar. Hábito 1: ser proactivo. Hábito 2: comenzar con un fin en la mente. Hábito 3: primero lo primero. Hábito 4: pensar ganar-ganar. Hábito 5: primero entender, luego ser entendido. Hábito 6: crear sinergia. Hábito 7: afilar la sierra. Plan de acción personal.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 89163871P - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 06 Valencia-Hospital Arnau de Vilanova  
  
  
Título: Manejo de bases de datos en sanidad ambiental: SINAC, SICCIR, SISAM, ABASTECE (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: técnicos de sanidad ambiental, farmacéuticos de Salud Pública y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: facilitar a los técnicos de sanidad ambiental conocimientos de manejo de los sistemas informáticos en sanidad ambiental, que les permita el trabajo de carga de datos, interpretación, cálculo de indicadores, redacción de informes, etc.  
Contenido: Manejo del sistema de información nacional de aguas de consumo, SINAC. Manejo de Sistema de Información compartida para el control de instalaciones de riesgo, SICCIR. Manejo del Sistema de Información en Sanidad Ambiental, SISAM. Base de datos de ACH, recreativas y fuentes. Abastece.  
Metodología: teoría on-line, resolución de casos prácticos y foros.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 93466103L - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Manejo de gestores de referencias para profesionales sanitarios (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 16  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y otros profesionales sanitarios relacionados con el tema (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: conocer y practicar el manejo de un gestor de referencias bibliográficas como herramienta de ayuda para el investigación.  
Contenido: Registro en Mendeley. Instalar el importador web de Mendeley. Importar referencias de PubMed. Añadir un archivo pdf asociado y editarlo. Importar varias referencias de PubMed. Importar un listado de referencias de PubMed (formato nbib). Importar un libro de Google Books. Importar un pdf. Mendeley reconoce archivos de pdf. Ordenar citas, añadir tags y seleccionar archivos. Instalar el Word Importer e insertar citas en un texto.  
Metodología: 12 lecciones, 2 de presentación y 10 de prácticas de complejidad creciente para introducir al alumno en el manejo de un gestor de referencias (Mendeley)  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 49472320R - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Manejo de residuos sanitarios  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: aportar conocimientos y estrategias de prevención sobre los riesgos químicos, biológicos y tóxicos en el manejo de residuos sanitarios.  
Contenido: Aspectos generales y definición de los diferentes residuos sanitarios. Planes de prevención de la contaminación. Estrategias de minimización en los procesos de tratamiento de los residuos sanitarios. Normativa específica en materia de residuos sanitarios. Gestión de residuos sanitarios intra y extracentros. Tratamiento de los residuos sanitarios. Consideraciones medioambientales.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 02624358Z - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Alta Inspección Sanitaria  
Título: Manipulación manual de cargas e higiene postural en la movilización de pacientes para los trabajadores del sector sanitario  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A2, C1, C2 y AP.  
Objetivos generales: adquirir los conocimientos necesarios para prevenir las lesiones provocadas por sobreesfuerzos.  
Contenido: Aspectos básicos del R.D. 487/97 sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas a la manipulación manual de cargas. Anatomía de la columna. Factores de riesgo en el manejo manual de cargas. Aspectos ergonómicos en la manipulación de cargas y en la movilización de pacientes. Métodos seguros de manejo de cargas y movilización de pacientes. Taller de higiene postural y de técnicas de relajación.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 66262390F - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Alta Inspección Sanitaria  
  
\* Código del curso: 52341643A - Lugar de celebración: Vinaròs  
Centro organizador: Departamento 01 Vinaròs  
  
\* Código del curso: 14233656L - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 05 Valencia Hospital Clínico/Hospital Malvarrosa  
  
\* Código del curso: 83915781K - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
\* Código del curso: 66171370E - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Departamento 18 Elda  
  
\* Código del curso: 80813829K - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
\* Código del curso: 53864934D - Lugar de celebración: Serra  
Centro organizador: Hospital Dr. Moliner  
  
  
Título: Materiales en contacto con alimentos  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, farmacia, biología, química, enfermeros/as, técnicos de laboratorio y agentes de control oficial de seguridad alimentaria (grupos A1, A2 y C1).  
Objetivos generales: conocer y/o actualizar los conocimientos sobre la normativa en materiales en contacto con alimentos.  
Contenido: Tipos de materiales, legislación aplicable, interpretación de declaración de conformidad.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 17857091Y - Lugar de celebración Benicarló  
Centro organizador: Centro de Salud Pública de Benicarló  
  
  
Título: Materiales y objetos en contacto con alimentos: utilización en la empresa alimentaria  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal medicina, farmacia, biología, química, enfermeros/as y técnicos del área de seguridad alimentaría (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: facilitar a los alumnos conocimientos que les permitan conocer y aplicar la normativa que afecta a este tipo de productos.  
Contenido: Legislación relativa a materiales en contacto con alimentos.  
Metodología: presentaciones teóricas y resolución de casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 42710352V - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: MBE: búsqueda de información jerarquizada en la toma de decisiones clínicas  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as que trabajan en centros sanitarios (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: dar a conocer a los profesionales sanitarios un método de búsqueda de información jerarquizada que les ayude en la toma de decisiones ante un problema concreto surgido en la asistencia a los pacientes.  
Contenido: Introducción a la búsqueda de información.Planteamiento de una pregunta clínica: Criterios PICO.Fuentes de información secundaria: Sumarios:a) Clinical Evidence y Up To Date.b) Fuentes de Sinopsis, Revista EBM y ACP Journal Club.c) La Cochran libray Plus.Pubmed: Búsquedas con filtro metodológico, búsqueda de documentos primarios en EMBASE.com y PubMed.Ejemplos prácticos de búsquedas con el esquema 5S, prácticas con Tripdatabase.  
Metodología: práctica, contacto directo con las fuentes de información y uso del ordenador para la adquisición de las habilidades mínimas para llevar a cabo búsquedas.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 32699881X - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
  
Título: Mejora de la comunicación y la atención con el paciente difícil. el paciente potencialmente agresivo  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: identificar, evaluar y abordar la intervención profesional en pacientes complejos, difíciles o potencialmente agresivos.  
Contenido: Comunicación interpersonal verbal y no verbal. Pacientes problemáticos, cifras y realidad en el ámbito sanitario. Principales causas de agresión y aspectos legales. Tipología de pacientes difíciles. La personalidad violenta. Claves para la comunicación y el trato con el paciente problemático. Abordaje de la agresividad. Prevención de agresiones y solución de conflictos. Protocolos de actuación.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 29920428H - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 10 Valencia-Hospital Dr. Peset  
  
  
\* Código del curso: 67908525B - Lugar de celebración: Alcoy  
Centro organizador: Departamento 15 Alcoi  
  
  
Título: Mejora de la organización del trabajo orientado al cliente para profesionales sanitarios y no sanitarios  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: mejorar la organización del trabajo para facilitar la correcta y adecuada gestión del mismo en instituciones sanitarias bajo criterios de calidad y mejora personal.  
Contenido: Introducción a la calidad en el servicio y a los mecanismos de organización en el trabajo. Herramientas de identificación y determinación de las necesidades y expectativas del cliente. La mejora continua y su filosofía de gestión. La comunicación como una herramienta de mejora en la atención al cliente y en el desarrollo personal. La escucha activa y el feedback, habilidades para la mejora personal y profesional. La gestión del conflicto: cómo gestionar el tiempo y las emociones. Gestión del estrés e inteligencia emocional, mecanismos para mejorar la salud laboral.  
Metodología: Clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 25479759Y - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Mejora de la productividad en herramientas ofimáticas Word y Excel  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 25  
Dirigido a: personal de administración con conocimientos básicos de Word y Excel (grupos C1 y C2).  
Objetivos generales: simplificar las tareas ofimáticas que genera la Administración.  
Contenido: Word: Automatización de escritos con autocorrección y autotextos. Formularios en Word.Desarrollo de tablas para formularios.Índices y tablas de contenido. Generación de correo masivo (mailing) con extracción de datos en Word, Excel y Access. Numeración y viñetas: Esquemas numerados - multinivel. Excel: Series y listas personalizadas Referencias a celdas externas. Funciones lógicas, de búsqueda y referencia, de fecha / hora, estadísticas. Automatización: introducción a los formularios en Excel.Generación de gráficos.  
Metodología: presencial con exposiciones de las materia mediante ejercicios teórico-práctico guiados y realización individual de ejercicios prácticos.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 48074202I - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Dirección Territorial de Valencia  
  
  
Título: Metodología de Educación para la Salud (EpS)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: profesionales de la salud de centros de atención primaria, personal de medicina, enfermeros/as y auxiliar de enfermería (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: aumentar conocimientos y mejorar habilidades prácticas respecto a las bases teóricas, técnicas, modelos de intervención y evaluación en EpS. Homologar criterios metodológicos de trabajo en temas relacionados con la EpS. Mejorar las capacidades en la planificación y desarrollo de proyectos, programas e intervenciones de EpS, así como en las tareas de asesoría de intervención de EpS como apoyo a otros profesionales, sectores e instituciones.  
Contenido: La educación para la salud: concepto. Bases teóricas de la EpS. Planificación de un programa de EpS. Técnicas de investigación social aplicadas a la EpS. Métodos educativos. La comunicación verbal y no verbal. Determinantes de la conducta, fases de adquisición de una conducta. Objetivos del aprendizaje: cognitivos, afectivos y psicomotrices. Dinámicas de grupos. Diseño de talleres de EpS. Elaboración de material educativo. Problemas de salud más prevalentes en la edad escolar. Programas de EpS de las Consellerias de Sanidad Universal y Salud Pública y de Educación, Investigación, Cultura y Deporte. Recursos en internet. Análisis y presentación de materiales didácticos en EpS.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 04186172O - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
Título: Metodología de la investigación  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, enfermeros/as y otras profesiones sanitarias relacionadas con la investigación de los grupos A1 y A2.  
Objetivos generales: aprender el desarrollo del diseño y análisis de un estudio de investigación  
Contenido: Fases de un protocolo de investigación clínica. Elaborar bases de datos de un proyecto de investigación. Aplicar correctamente las herramientas estadísticas para el desarrollo de un estudio de investigación.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 42892132V - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
\* Código del curso: 33556741X - Lugar de celebración: Benidorm  
Centro organizador: Departamento 16 Vila Joiosa  
  
\* Código del curso: 88389084Z - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Departamento 18 Elda  
  
\* Código del curso: 32337114S - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
\* Código del curso: 73745310O - Lugar de celebración: Orihuela  
Centro organizador: Departamento 21 Orihuela  
  
  
Título: Metodología enfermera en el entorno Orion-Clinic  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: enfermeras/os (grupo A2).  
Objetivos generales: desarrollar conocimientos y habilidades en el manejo de la taxonomía enfermera y el soporte informatizado Orion Clinic.  
Contenido: Marco conceptual de la enfermería en la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública. Clasificaciones taxonómicas: NANDA, NIC y NOC y su relación con los planes de cuidados en el entorno Orion Clinic.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de la asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 23916640Z - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 05 Valencia Hospital Clínico/Hospital Malvarrosa  
  
\* Código del curso: 44825664M - Lugar de celebración: Gandia  
Centro organizador: Departamento 12 Gandia  
  
\* Código del curso: 10154387C - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
  
Título: Metodología enfermera en la historia clínica electrónica (Orión Clinic y Abucasis)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: enfermeros/as (A2).  
Objetivos generales: la configuración del curso nace de la necesidad de impartir formación integral de las dos aplicaciones que constituyen hoy, lo que en el futuro será la historia de salud electrónica única.  
Contenido: Clasificación de diagnósticos enfermeras de NANDA INTERNACIONAL. Clasificación de resultados de enfermería NOC. Clasificación de intervenciones de enfermería NIC. Vínculos de NANDA, NOC y NIC. Proceso de atención de enfermería y modelos de enfermería. Informatización de los sistemas de salud (el proceso de atención de enfermería). Orion Clinic: proceso de atención de enfermería (registros y funcionalidades). Abucasis: proceso de atención de enfermería (registros y funcionalidades).  
Metodología: metodología expositivo-participativa con proyección de material audiovisual formativo. Exposición teórica y práctica, individualizada, en aula de informática con simulación en los entornos PRE de Abucasis y Orion.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control asistencia y evaluación final.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 95509777Z - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 10 Valencia-Hospital Dr. Peset  
  
  
  
Título: Microsoft access nivel básico  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: adquirir el concepto de base de datos y su utilidad.  
Contenido: Introducción a Windows. Conceptos generales. Concepto de bases de datos. Descripción de la barra de herramientas. Construcción de bases de datos sencillas. Tablas: consultas y criterios. Introducción de formularios e informes. Configuración de página e impresión.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 31534329J - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Dirección Territorial de Valencia  
  
\* Código del curso: 02318407Y - Lugar de celebración: Vinaròs  
Centro organizador: Departamento 01 Vinaròs  
  
  
Título: Microsoft excel nivel avanzado  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos con conocimientos previos de Excel básico.  
Objetivos generales: facilitar a los alumnos el conocimiento de los programas de hoja de cálculo como software para la creación de formularios de entrada de datos.  
Contenido: Introducción a las hojas de cálculo. Creación de formularios sencillos. Uso de comentarios, validación de datos, listas desplegables. Controles avanzados, control de número, barras de desplazamiento, botones de opción, cuadros de grupo, casillas de verificación, cuadros de lista, cuadros combinados. Gráficos. Obtención de datos externos.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia  
Ediciones:  
\* Código del curso: 76941201N - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Dirección Territorial de Valencia  
  
\* Código del curso: 04886761X - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
  
Título: Mindfulness para personal sanitario: programa de reducción del estrés basado en la atención plena (REBAP). Nivel I  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 24  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: aprender y practicar una serie de ejercicios de reducción de estrés basados en la atención plena (meditación con atención plena), que permitan a los y las participantes recuperar y/o incrementar su capacidad mental, autoestima y compromiso personal.  
Contenido: La meditación formal. La práctica informal de la meditación.  
Metodología: el programa se estructura en ocho sesiones semanales teórico-prácticas, de tres horas de duración cada una. El contenido de las sesiones varía a medida que se avanza en el programa: se reducen los aspectos teóricos en tanto que se incrementa la práctica de la meditación, hasta llegar a las últimas sesiones, exclusivamente prácticas. Después de cada práctica se abre una discusión entre los miembros del grupo con el fin de compartir la experiencia. Al final de cada sesión se proponen tareas para casa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de la asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 78668590T - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
\* Código del curso: 19146792W - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 05 Valencia Hospital Clínico/Hospital Malvarrosa  
  
\* Código del curso: 49967423H - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 06 Valencia-Hospital Arnau de Vilanova  
  
\* Código del curso: 69625873X - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Departamento 18 Elda  
  
\* Código del curso: 57706575L - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Mindfulness para personal sanitario: programa de reducción del estrés basado en la atención plena (REBAP). Nivel II  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 24  
Dirigido a: profesionales sanitarios que hayan hecho el nivel I. Todos los grupos.  
Objetivos generales: aprender y practicar una serie de ejercicios de reducción de estrés basados en la atención plena (meditación con atención plena), que permitan a los y las participantes recuperar y/o incrementar su capacidad mental, autoestima y compromiso personal.   
Contenido: Profundizar en la meditación formal y la práctica informal de la meditación.  
Metodología: el programa se estructura en ocho sesiones semanales teórico-prácticas, de tres horas de duración cada una. El contenido de las sesiones varía a medida que se avanza en el programa: se reducen los aspectos teóricos en tanto que se incrementa la práctica de la meditación, hasta llegar a las últimas sesiones, exclusivamente prácticas. Después de cada práctica se abre una discusión entre los miembros del grupo con el fin de compartir la experiencia. Al final de cada sesión se proponen tareas para casa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de la asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 19062642C - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Mindfulness para personal sanitario: programa de reducción del estrés basado en la atención plena (REBAP). Nivel III: mantenimiento  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 12  
Dirigido a: personal sanitario que haya realizado los niveles I y II de la actividad Mindfulness para personal sanitario: programa de reducción del estrés basado en la atención plena (REBAP), (todos los grupos).  
Objetivos generales: mantener a largo plazo los beneficios obtenidos por la práctica de la meditación en atención plena. Los estudios que hacen un seguimiento a doce meses tras la intervención, con sesiones mensuales de mantenimiento, destacan que la efectividad de la misma, se mantiene mediante las sesiones grupales. Se ha demostrado que la práctica en grupo de la meditación formal en atención plena favorece y mantiene la práctica individual, tanto la formal como la informal. Se pretende que la persona adquiera autonomía, integrando lo aprendido en su vida diaria.  
Contenido: La práctica en grupo de la meditación formal ya que favorece y sostiene la práctica individual, de ahí que se proponga la modalidad grupal como un componente fundamental para perseverar en dicha práctica y, de esta manera, afirmar y asegurar los beneficios obtenidos.  
Metodología: el programa se estructura en una sesión mensual de dos horas de duración.El grupo estará formado entre 20-25 participantes. La asistencia regular a las sesiones se considera un requisito imprescindible.El contenido de las sesiones es la práctica formal de meditación en atención plena en grupo. Después de cada práctica se abre una discusión entre los miembros del grupo con el fin de compartir la experiencia.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 79616507A - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Mindfulness para profesionales de la salud  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, enfermeros/as y otras profesiones sanitarias (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: que el alumno aprenda técnicas de mindfulness (conciencia plena) para aplicarlas en uno mismo y en pacientes, con la finalidad de gestionar el estrés y fomentar una actitud más positiva.  
  
Contenido: Introducción a la terapias de tercera generación. Definición de Mindfulness. Aplicaciones en diferentes ámbitos de la salud. Práctica de la meditación. El MBSR (Programa de Reducción del Estrés basado en Mindfulness de Rabat-Zinn). El programa integrado de Ruth Baer.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 83115797H - Lugar de celebración: Vinaròs  
Centro organizador: Departamento 01 Vinaròs  
  
  
Título: Neuropsicología clínica infantil y su intervención interdisciplinar. Nivel I  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de pediatría, psicología, logopedia, terapia ocupacional y enfermeros/as (grupos A1, A2 y C1).  
Objetivos generales: comprender la importancia que tiene el cerebro en el niño para el desarrollo y adquisición de las funciones intelectuales. Llevar a la práctica recursos terapéuticos que favorezcan el desarrollo adecuado del cerebro. Sugerir procedimientos de rehabilitación y terapéuticos comprendiendo la necesidad de la intervención interdisciplinar. Determinar la eficacia de la intervención.  
Contenido: Desarrollo y maduración cerebral. Aspectos biológicos a tener en cuenta en desarrollo y maduración cerebral. Características del cerebro inmaduro. Maduración cerebral y desarrollo cognoscitivo. Signos neurológicos blandos. Aportaciones de la genética médica en el campo de la neuropsicología del desarrollo. Hemisferio derecho - hemisferio izquierdo. Neurobioquímica y neuroanatomía cerebral. Neuropsicología y sistema auditivo. Neurobiología de la música en el cerebro en desarrollo. Efectos en el cerebro por el entrenamiento artístico observados en neuroimágenes.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 26501079K - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Normativa reguladora del Sistema Nacional de Salud y del Sistema Valenciano de Salud  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: este curso tiene como objetivo principal el estudio y análisis de la normativa reguladora del Sistema Nacional de Salud y del Sistema Valenciano de Salud, para capacitar a los participantes en el manejo y entendimiento de la materia legal que rodea a su profesión, y dotarlo de un conocimiento sobre sus deberes y sobre sus derechos.  
Contenido: Normativa básica de Derecho sanitario. Estructura, organización y funcionamiento del Sistema Valenciano de Salud, conforme a la Ley 10/2014 de Salud de la Comunitat Valenciana, al Reglamento de Organización y Funcionamiento de la Conselleria de Sanidad y al Decreto 74/2007, que aprueba el Reglamento sobre la materia en el ámbito de la atención sanitaria en la Comunitat Valenciana. Referencia al concepto y funciones en materia de salud pública. Las nuevas formas de gestión en el Sistema Nacional de Salud y, en particular, en el Sistema Valenciano de Salud. La Ley 15/1997 y sus normas de desarrollo. Aspectos básicos del régimen jurídico del personal del Sistema Valenciano de Salud. Referencia a la prevención de riesgos laborales. Aspectos esenciales del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas y del régimen jurídico del sector público en el ámbito del Sistema Valenciano de Salud.  
Metodología: clases teóricas y análisis de casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 08493230K - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Recursos Humanos y Económicos  
  
  
Título: Nuevas estrategias para la mejora de la atención a los pacientes con patologías crónicas  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: conocer las nuevas estrategias publicadas tanto por el Ministerio de Sanidad como por la Comunitat Valenciana. Identificar iniciativas aplicables a corto y medio plazo en la práctica clínica. Valorar las evidencias científicas que sustentan estas propuestas en patologías como la diabetes, la insuficiencia cardiaca, la EPOC, la hipertensión arterial o la cardiopatía isquémica. Abordar iniciativas concretas como la toma de decisiones compartidas con el paciente y la autorresponsabilización.  
Contenido: Estrategia del Ministerio de Sanidad (2012) y la Comunitat Valenciana (2013). Evidencias en intervenciones sanitarias. Modelos de crónicos a nivel internacional. El Chronic Care Model. El modelo Kaiser Permanente. Lectura critica de artículos sobre intervención en cronicidad. Toma de decisiones compartidas. Telemedicina. Experiencias de mejora de la comunicación entre atención primaria y hospital. Nuevas formas de consulta: consulta grupal. Métodos de estratificación del riesgo: CARS, CRGs, otros modelos. Modelos predictivos de reingreso hospitalario. Autorresponsabilización: paciente informado y activo, paciente experto.  
Metodología: clases teóricas y participativas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 31389199Z - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
Título: Nuevas tecnologías y web 2.0 aplicadas al ámbito sanitario  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios de atención primaria y hospitalaria en el manejo de redes sociales y otros recursos colaborativos en red. Aplicar dichas herramientas al trabajo diario y a la relación con el entorno sanitario y los pacientes.  
Contenido: Conceptos básicos. Google: gestor de RSS, documentos colaborativos en red, encuestas online. Blogs: cómo crear uno y para qué. Compartir información: almacenar contenidos en la nube, difundir presentaciones y estudios... Redes sociales: Facebook, Twitter, Linkedin. Aplicaciones sanitarias de interés para iPhone, iPad y otros smartphones. Gestión del tiempo de consulta para la realización de estas actividades. webs de interés  
Metodología: clases teóricas con apoyo de material audiovisual. Ejercicios prácticos con ordenador o dispositivos móviles. Talleres. Trabajo grupal. Grupos de debate y discusión.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 54081325M - Lugar de celebración: Alzira  
Centro organizador: Departamento 11 Ribera  
  
\* Código del curso: 33365585B - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Nuevas tecnologías. PREZI, nuevas formas de hacer presentaciones  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as, técnicos superiores de rama sanitaria y auxiliares enfermería (grupos A1, A2, C1 y C2).  
Objetivos generales: conocer las herramientas para la elaboración de presentaciones atractivas y dinámicas.  
Contenido: Pautas para realizar buenas presentaciones. Herramientas para hacer presentaciones: Prezi, PowerPoint e Impress. Prezi. Presentaciones on-line. Plantillas. Inserción de elementos y formatos. Formas básicas. Marcos. Pinceles. Navegación. Recorridos. Descargar presentación. Seguridad y privacidad. Gestión de las presentaciones. PowerPoint e Impress. Vistas. Fondos y plantillas. Insertar elementos (textos e imágenes). Notas y patrones. Efectos sobre los elementos. Transiciones entre diapositivas. Creación de animaciones.  
Metodología: clases teóricas y prácticas  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 65047563X - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Nuevas vacunas, calendario vacunal, registro nominal de vacunas  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 24  
Dirigido a: enfermeros/as (grupo A2).  
Objetivos generales: conocer los aspectos más relevantes sobre epidemiología, antecedentes de la vacunación y sus bases inmunológicas y las actuaciones en caso de brote epidémico. Divulgar el nuevo calendario vacunal infantil y del adulto. Conocer y manejar la logística vacunal: cadena de frío, almacenaje y gestión de stocks. Manejar correctamente todas las situaciones que puedan darse durante el acto vacunal.  
Contenido: Antecedentes de las vacunas. Bases inmunológicas de la vacunación. Epidemiología y vacunación. Cómo actuar en la consulta de vacunas. Vacunación en el adulto. Registro e informatización de la actividad vacunal. Estrategias de vacunación en colectivos de riesgo. Procedimiento y gestión de vacunas. Red de frío. Efectividad de las vacunas. Actuaciones ante brotes epidémicos.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 20984395F - Lugar de celebración: Sagunt  
Centro organizador: Departamento 04 Sagunto  
  
  
Título: Nutrición aplicada a la mujer y el niño/a: gestación, lactancia, primeros años de vida y climaterio  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 60  
Dirigido a: personal de medicina, pediatría, ginecología, obstetricia, matrona y enfermeros/as que desarrollan su trabajo en el campo de la maternidad, la pediatría y el climaterio (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: contribuir a la formación en el campo de la alimentación, la nutrición y la dietoterapia, del personal sanitario que desarrolla su actividad profesional en la atención a las madres gestantes o lactantes y sus parejas, así como los cuidados en los primeros años de vida, en los distintos niveles asistenciales. Preparar al personal sanitario para la educación nutricional de las mujeres climatéricas.  
Contenido: Estrategias de intervención nutricional. Educación nutricional de los niños. Consejo dietético para padres e hijos en esta etapa. Características de los nutrientes. Nutrientes funcionales. Bancos de leche materna. Composición nutricional de los alimentos. Alimentos funcionales. Dieta equilibrada. Dieta mediterránea. Ración modelo. Diseño de dietas equilibradas para padres y niños. Control del peso. Educación nutricional de los padres y niños. Alimentación de la madre gestante y lactante.Patologías relacionadas con la nutrición durante la gestación y la lactancia. Nutrición en el climaterio. Actividad física en la madre gestante y lactante. Alimentación de la madre deportista. Alimentación del niño en los tres primeros años de vida. Problemas de salud del niño relacionados con la nutrición en los tres primeros años de vida. Talleres de elaboración de biberones y papillas, diseño de dietas equilibradas para padres y niños y elaboración de platos saludables  
Metodología: Exposiciones teóricas con distribución de la documentación pertinente al tema expuesto. Talleres de trabajo (diseño y elaboración de dieta, Role Playing, talleres de diseño de platos saludables). Trabajos de grupo, ejercicios y prácticas específicas acordes con determinados temas del programa.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: Examen teórico tipo test. Trabajo fin de curso sobre estrategias de intervención nutricional en el área materno-infantil.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 78704198U - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Nutrición aplicada, dietética y dietoterapia  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 100  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y otras profesiones sanitarias relacionadas del ámbito de la atención primaria y geriatría (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: contribuir a la formación del personal sanitario que desarrolla su actividad profesional en los centros de atención primaria y otros centros sanitarios y sociosanitarios en el campo de la alimentación y nutrición.  
Contenido: Módulo I. Unidad I. Nutrientes. Unidad II. Alimentos. Unidad III. Evaluación del estado nutricional. Módulo II. Unidad IV. Alimentación y nutrición en periodos de estrés fisiológico. Unidad V. Dietoterapia en enfermedades de alta prevalencia. Unidad VI. Estrategias de intervención en nutrición aplicada.  
Metodología: clases teóricas, talleres, seminarios, trabajos de grupo, ejercicios y prácticas.El módulo I se desarrollará en el segundo trimestre del año y el módulo II en el cuarto trimestre del año.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia. Continua: valoración de los ejercicios y prácticas realizadas durante el curso. Parcial y final: pruebas escritas tipo test.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 40707453M - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Título: Nutrición saludable en pediatría: ¿qué estamos haciendo tan mal para tener estos datos epidemiológicos-  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal sanitario interesado en la nutrición infantil y la prevención de la obesidad y del riesgo cardiometabólico (todos los grupos).  
Objetivos generales: analizar la epidemia de obesidad infantil en nuestro medio y en EEUU (donde se originó); aprendiendo (o deberíamos decir desaprendiendo) de nuestra historia reciente. Repasar de forma crítica las evidencias disponibles en materia de nutrición infantil; ¿en qué nos hemos equivocado- Conocer lo datos y evidencias actuales en materia de nutrición y cáncer, en materia de nutrición y deporte, en el control de la saciedad humana,... Construir un modelo de nutrición infantil saludable y preventivo de obesidad; ajustándonos al diseño evolutivo humano. Saber manejar la nutrición del niño en situaciones también no fisiológicas como la diabetes, la celiaquía, la enfermedad inflamatoria crónica intestinal, la intolerancia a la proteína de leche de vaca.  
Contenido: Datos, hechos, cifras, intereses, realidades... que están detrás de la actual epidemia de obesidad infantil. Fisiología humana del ayuno y la saciedad; diseño evolutivo y nutrición. Modelos de nutrición infantil y de posibles dietas en general; evidencias científicas en que se basan. Pautas en materia de educación infantil para una correcta nutrición saludable: objetivo la variedad y la calidad, nunca la cantidad. Manejo nutricional del niño con diabetes, con celiaquía, con enfermedad inflamatoria crónica intestinal... Nutrición, inmunidad y cáncer. Nutrición y deporte; mitos y realidades. Sostenibilidad futura de la nutrición colectiva, con el permiso del planeta.  
Metodología: se alternarán clases teóricas, con análisis y debate de vídeos divulgativos y con talleres prácticos interactivos a realizar en grupos pequeños para luego poner en común los resultados.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y examen final.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 15131972K - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
  
Título: Nutrición, dietética e higiene alimentaria: aspectos básicos  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 30  
Dirigido a: enfermeros/as, técnicos superiores de rama sanitaria, auxiliares de enfermería y otros profesionales sanitarios interesados en el tema (grupos A2, C1 y C2).  
Objetivos generales: contribuir a la formación del personal sanitario en el campo de la nutrición e higiene de los alimentos.  
Contenido: Concepto de alimentación y nutrición. Nutrientes. Composición de los alimentos. Valoración de estado nutricional (indicadores). Alimentación y nutrición en los ciclos vitales. Enfermedades transmitidas por los alimentos. Prevención y control de la higiene de los alimentos.  
Metodología: clases teóricas y dinámicas de grupo  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 84379631O - Lugar de celebración: Alzira  
Centro organizador: Departamento 11 Ribera  
  
\* Código del curso: 21419617X - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Planes de emergencia de la comunitat valenciana. servicios esenciales de intervención. Sanidad  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as, técnico de emergencias sanitarias (TES), conductores camilleros, personal de los servicios de emergencias sanitarias y otros profesionales interesados en el tema (todos los grupos).  
Objetivos generales: formar al personal sanitario que integra la respuesta sanitaria frente a catástrofes y accidentes de múltiples victimas, en la planificación y organización básica de protección civil y gestión de emergencias en la Comunitat Valenciana.  
Contenido: Descripción de riesgos, tipos de planes, normas básicas. Estructura, organización y operatividad de los planes de emergencia de la Comunitat Valenciana. Sistema integrado de gestión de emergencias. Características de la respuesta sanitaria en catástrofes y accidentes de múltiples victimas. Particularidades según riesgo. Plan de emergencia nuclear. Sistema de comunicaciones en emergencias.  
Metodología: horas teóricas básicas con esquemas de la materia en planes y comunicaciones. Ejercicios prácticos por tipos de planes, respuestas del grupo sanitario, supuestos de coordinación y comunicaciones en emergencias.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 09679101K - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: SES Valencia  
  
\* Código del curso: 94196089T - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: SES Alicante  
  
\* Código del curso: 18157516F - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: SES Castellón  
  
  
Título: Preparación al parto en el agua: nuevas alternativas  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: matronas (grupo A2).  
Objetivos generales: enseñar a las matronas que existe otro tipo de educación maternal, utilizando el agua como medio para su realización. Saber realizar un trabajo corporal global. Aprender a realizar tratamiento muscular sin sobrecargar las articulaciones. Saber cómo aumentar la capacidad respiratoria de la gestante. Aprender a favorecer el descenso del bebé en el canal del parto. Utilizar el agua para favorecer la relajación de la musculatura de todo el cuerpo de la gestante. Conseguir fomentar la relación materno-filial. Aprender cómo aprovechar el aspecto lúdico y divertido del agua como medio de trabajo. Animar a las matronas, a poner en marcha un programa de educación maternal en el agua.  
Contenido: Parte teórica: Músculos y articulaciones implicadas en la gestación y el parto. El agua: la gran desconocida. Características, propiedades y beneficios del agua. Diferencia entre la educación maternal en tierra y en el agua. Fisiología de la gestante en el agua. Recursos humanos y materiales para la realización de la educación maternal en el agua. Metodología y temporalización de la actividad. Puesta en marcha de un programa de educación maternal en el agua: gestión de recursos. Testimonios de madres gestantes. Parte práctica: Realización de clases en piscina cubierta, donde se trabajará y aprenderá como realizar la educación maternal en el agua.  
Metodología: clases presenciales donde se trabajará la teoría y los fundamentos de la actividad y clases prácticas, en piscina cubierta, donde se pondrá en marcha lo aprendido.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 27369133W - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 06 Valencia-Hospital Arnau de Vilanova  
  
Título: Prevención de riesgos biológicos en los trabajadores de instituciones sanitarias  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: aportar conocimientos y estrategias de prevención sobre aquellos riesgos biológicos que puedan generar peligros de infección, intoxicación o alergias. Informar y formar sobre el manejo del material de bioseguridad para evitar dichos riesgos.  
Contenido: Conceptos y definiciones. Clasificación de los agentes de los riesgos. Identificación y evaluación de los riesgos. Medidas correctoras. Medidas de contención. Medidas especiales. Medidas higiénicas. Vigilancia de la salud de los trabajadores. Información, formación, participación y consulta de los trabajadores. Formación práctica en el manejo del material de bioseguridad.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 17087660Z - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General Alta Inspección Sanitaria  
  
  
Título: Prevención de riesgos laborales en atención primaria  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de centros sanitarios de atención primaria (todos los grupos).  
Objetivos generales: actualizar conocimientos del personal de atención primaria en prevención de riesgos laborales.  
Contenido: Identificación y evaluación de riesgos laborales en atención primaria. Investigación de accidentes de trabajo en atención primaria. Material de bioseguridad en atención primaria. Accidentes biológicos en atención primaria. Protección de la maternidad en atención primaria. Vacunación de los profesionales en atención primaria. Planes de emergencia en atención primaria. Especial sensibilidad de los profesionales a riesgos laborales en atención primaria Prevención de riesgos ergonómicos en atención primaria. Riesgo psicosocial y prevención de agresiones en atención primaria.  
Metodología: combinada de exposición de contenidos, sesiones prácticas y talleres.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y examen final tipo test.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 52537601R - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
\* Código del curso: 72930029U - Lugar de celebración: Mislata  
Centro organizador: Departamento de Salud Manises  
  
  
Título: Prevención de riesgos laborales en personal de instituciones sanitarias  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: aportar conocimientos y estrategias de prevención en el ambiente sanitario.  
Contenido: Introducción. Marco normativo en PRL. Riesgos físicos, químicos, biológicos, ergonómicos, psicológicos y otros riesgos. Evaluación de riesgos. Los exámenes de salud. Primeros auxilios. Organización de la PRL en el ámbito sanitario. Planes de emergencia y autoprotección.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 94787433X - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General Alta Inspección Sanitaria  
  
  
Título: Prevención de riesgos laborales para personal con trabajos de atención directa al público y en oficinas  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: proporcionar conocimientos a los alumnos que desarrollan sus tareas en entornos de oficinas o administración, para prevenir los riesgos con trabajos con medios informáticos y/o atención directa al público.  
Contenido: Normativa legal. Riesgos generales en oficinas. Riegos específicos por el uso de ordenadores (fatiga postural, fatiga visual y mental). Riesgos generados por atención al público (carga mental, estrés, etc.). Recursos para prevenir y afrontar los riesgos de tipo ergonómico y psicosocial.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 81925577R - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General Alta Inspección Sanitaria  
  
  
Título: Prevención del cáncer colorrectal. atención integral (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as de atención primaria, salud pública y asistencia hospitalaria (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios de atención primaria y especializada en la prevención y en el diagnóstico precoz y seguimiento del cáncer colorrectal.  
Contenido: Epidemiología e historia natural del cáncer colorrectal. Síntomas y factores de riesgo del cáncer colorrectal. Estrategias recomendadas para prevención primaria y diagnóstico precoz. Estrategias de alto riesgo y riesgo familiar. Programa de prevención del cáncer colorrectal de la Comunitat Valenciana.  
Metodología: teórica-practica con tutoría en plataforma online.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 82242539M - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
\* Código del curso: 93116548D - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Prevención heridas crónicas  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y auxiliar de enfermería (A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: actualizar los conocimientos del personal sanitario en la prevención de heridas crónicas. Profundizar en los factores etiológicos que determinan el desarrollo de heridas crónicas. Aumentar el grado conocimiento de las medidas preventivas de heridas crónicas con mayor evidencia científica  
Contenido: El proceso de cicatrización. Heridas crónicas. Úlceras por presión. Lesiones por humedad. Lesiones vasculares. Pie diabético. Intervención sanitaria paciente-cuidador con riesgo de deterioro de la integridad cutánea.  
Metodología: clases teóricas y participativas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 45571482M - Lugar de celebración: San Vicente del Raspeig  
Centro organizador: Hospital San Vicente del Raspeig  
  
  
Título: Prevención y técnicas de actuación del trabajador del sector sanitario frente a las posibles agresiones de los usuarios  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: proporcionar a los trabajadores conocimientos, actitudes y habilidades que les permitan actuar adecuadamente ante las posibles situaciones violentas con los usuarios  
Contenido: Las agresiones desde el punto de vista de los accidentes de trabajo. Antecedentes históricos. Causas del aumento de la violencia. El perfil de los pacientes y familiares violentos. Normativa autonómica sobre las agresiones al personal de instituciones sanitarias: Decreto 159/2009 y Plan Integral de Prevención (P.I.P.) Recursos para el manejo de situaciones de violencia. La comunicación y la capacidad de escucha: elementos esenciales en la atención al usuario. Protocolos para lograr una comunicación eficaz con los usuarios en situaciones habituales y en situaciones difíciles.  
Metodología: clases teóricas y prácticas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 15452717E - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General Alta Inspección Sanitaria  
  
\* Código del curso: 95085492B - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Departamento 18 Elda  
  
  
Título: Primeros auxilios  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: grupos C1, C2 y AP.  
Objetivos generales: actualizar los conocimientos del personal en relación con los primeros auxilios.  
Contenido: Principios generales de socorrismo. Nociones básicas de anatomía y fisiología. Primeros auxilios. Movilización del paciente. RCP básica. Tipos de accidentes, sus causas y prevención.  
Metodología: exposiciones teóricas y trabajos de grupo.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 63314415F - Lugar de celebración: Sagunt  
Centro organizador: Departamento 04 Sagunto  
  
\* Código del curso: 24634028Q - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
\* Código del curso: 01217754H - Lugar de celebración: Orihuela  
Centro organizador: Departamento 21 Orihuela  
  
  
Título: Procedimiento administrativo común. Ley 39/2015  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 21  
Dirigido a: personal sanitario y no sanitario de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública, todos los grupos.  
Objetivos generales: proporcionar conocimientos y habilidades sobre el procedimiento administrativo común que contribuirá a mejorar las competencias profesionales del personal de la Administración.  
Contenido: el Derecho Administrativo. Concepto y contenido. Las fuentes del Derecho Administrativo. La Constitución, las leyes orgánicas y leyes ordinarias. Decretos legislativos y decretos leyes. Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas (y en su caso Ley 40/2015, de Régimen Jurídico del Sector Público).Ámbito de aplicación. Órganos administrativos. Las competencias. Clases de competencias. Órganos colegiados. Abstención y recusación. El interesado. El acto administrativo: concepto y clases, eficacia, validez, motivación, notificación, nulidad, anulabilidad y revocación. Normas generales de la actividad de la administración: obligación de resolver, silencio administrativo, términos y plazos. El procedimiento administrativo. Fases. Iniciación del procedimiento: clases de iniciación, medidas provisionales, acumulación. Ordenación del procedimiento. Instrucción del procedimiento: pruebas, informes y participación de los ciudadanos. Finalización del procedimiento: resolución, desistimiento, renuncia y caducidad. Ejecución. Ejecución forzosa. Medidas de ejecución forzosa. La revisión de los actos en vía administrativa. Revisión de oficio. Recursos en vía administrativa: amparo, potestativo de reposición y extraordinario de revisión.  
Metodología: clases teórico-practicas con presentación audiovisual, material de apoyo y discusión de experiencias en casos reales.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia  
Ediciones:  
\* Código del curso: 78282212H - Lugar de celebración: Mislata  
Centro organizador: Departamento de Salud Manises  
  
  
Título: Productos dietéticos. Alimentos con propiedades saludables. Complementos alimenticios  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, farmacia, biología, química, veterinaria, enfermeros/as, preferentemente del área de la seguridad alimentaria (grupos A1 y A2)  
Objetivos generales: capacitar al personal de seguridad alimentaria en la aplicación de las distintas normas que regulan los productos dietéticos.  
Contenido: Productos destinados a una alimentación especial con y sin legislación específica. Notificación de productos dietéticos.  
Metodología: clases teóricas y prácticas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 67253825G - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Centro de Salud Pública de Castellón  
  
  
Título: Profesional sanitario ante la muerte  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as, técnicos superiores de rama sanitaria, auxiliar de enfermería y especialmente a residentes (A1, A2, C1 y C2).  
Objetivos generales: reflexionar sobre cómo la actitud que tengamos ante la muerte de los pacientes nos afecta en lo personal y profesional. Evitar/prevenir el encarnizamiento terapéutico y/o la fatiga por compasión.  
Contenido: Reflexión antropológica de la muerte. La muerte a lo largo de la historia y en las diferentes culturas. Evolución histórica de la manera de morir: de la casa al hospital. Nacimiento y situación actual de los cuidados paliativos. El sanitario ante la muerte. Curar versus cuidar. Conceptos de encarnizamiento terapéutico, burnout, fatiga por compasión.Autorregulación emocional del profesional. Ansiedad ante la propia muerte.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 87555752Z - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 06 Valencia-Hospital Arnau de Vilanova  
  
  
Título: Programa de intervención para incrementar las habilidades de comunicación en el personal de enfermería  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 45  
Dirigido a: enfermeros/as (A2).  
Objetivos generales: incrementar las competencias en comunicación, mejorar la relación profesional-paciente, mejorar la relación profesional-profesional y aumentar la satisfacción laboral.  
Contenido: Introducción del programa. Respeto, cordialidad, amabilidad, congruencia o autenticidad. Comunicación informativa. Actitud empática (respuesta empática y escucha activa). Asertividad. Habilidades intrapersonales (autoconocimiento, automotivación, autocontrol). Comunicación centrada en soluciones. Resolución de conflictos. Módulo de simulación.  
Metodología: La metodología de todos los módulos teóricos será principalmente análisis de casos, juego de roles y realización de actividades en grupo. La metodología del módulo práctico será simulación de escenarios clínicos y posterior análisis de las habilidades de comunicación que los participantes han utilizado. 20 horas módulos teóricos, 16 horas módulos de simulación.9 horas trabajo autónomo: preparación caso clínico y lectura de textos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación. Para recibir el certificado del curso será necesario haber acudido al 80 por ciento de los módulos teóricos y a todos los módulos prácticos.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 05197887R - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
  
Título: Promoción de la salud (semipresencial)  
Tipo de actividad: curso mixto  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina, trabajo social, enfermeros/as y otras profesiones sanitarias relacionadas con el tema (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: capacitar al alumnado en la planificación de actuaciones y programas de promoción de la salud.  
Contenido: Salud, determinantes de la salud, el empoderamiento y la construcción de la capacidad comunitaria. Las estrategias de la Carta de Ottawa. La planificación de actuaciones, la participación de los implicados y la evaluación.  
Metodología: participativa, trabajo en grupos y recursos interactivos de la plataforma de la Generalitat Valenciana.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales, visualización del 85 por ciento de los contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 56719023D - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Promoción de la salud y atención sociosanitaria a la mujer climatérica  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: matrona y enfermeros/as (grupo A2).  
Objetivos generales: valorar la importancia de las actividades de promoción de la salud y de prevención de riesgos y el impacto de las mismas en la calidad de vida de las mujeres climatéricas. Facilitar a los alumnos el manejo y seguimiento de las manifestaciones climatéricas desde una perspectiva biopsicosocial.  
Contenido: Prevención y promoción de la salud en la mujer climatérica. Definición y clasificación. Criterios diagnósticos. Sintomatología. Captación de la mujer. Seguimiento. Tratamiento del climaterio. Patologías prevalentes en este periodo. Complicaciones del climaterio. Programa de salud de la mujer mayor de 40 años de la Comunitat Valenciana.  
Metodología: clases teóricas y trabajo en grupo.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 38120159W - Lugar de celebración: Benidorm  
Centro organizador: Departamento 16 Vila Joiosa  
  
  
Título: Promoción de salud y prevención de riesgos en hombres y mujeres mayores de 40 años  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina, matrona, trabajo social, enfermeros/as y auxiliares enfermería (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: valorar la importancia de las actividades de promoción de la salud y de prevención de riesgos y el impacto de las mismas en la salud y la calidad de vida de los hombres y mujeres mayores de 40 años en la Comunitat Valenciana, así como favorecer una atención integral en esta etapa de la vida.  
Contenido: El valor de la salud y la importancia de la prevención y de la promoción de la salud. Análisis de la salud de los hombres y mujeres en la Comunitat Valenciana. Problemas de salud más frecuentes en los hombres y las mujeres mayores de 40 años y su prevención (cardiovasculares, osteoarticulares, genitourinarios, oncológicos y psicosociales). Estilos de vida saludables y salud. Estrategias de prevención de riesgos y de promoción de la salud: nutrición, ejercicio físico, atención psicológica, trabajos en grupo, apoyo social.  
Metodología: clases teóricas y prácticas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 21444039M - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Protección, promoción y apoyo a la lactancia  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, pediatría, matrona, enfermeros/as y auxiliar de enfermería (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: reforzar las habilidades y conocimientos de los profesionales sanitarios en la implementación de las actividades básicas para la promoción y apoyo a la lactancia.  
Contenido: El abandono prematuro de la lactancia. Principales intervenciones de protección, promoción y apoyo a la lactancia. Promoción de la lactancia materna durante el embarazo. Prácticas que protegen y apoyan a la lactancia en el parto y el ingreso posparto. Apoyo continuo en lactancia para las madres. Habilidades de comunicación y ayuda práctica para la lactancia. Observación de la toma.  
Metodología: sesiones expositivas, trabajo en grupos pequeños, role playing.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 79124570Z - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
  
Título: Práctica de la enfermería basada en la evidencia  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: enfermeros/as (grupo A2).  
Objetivos generales: Capacitar a los participantes para utilizar el proceso investigador en el ámbito de los cuidados de enfermería. Tomar decisiones en relación a los cuidados de enfermería basadas en la evidencia emanada de la investigación, la experiencia clínica sistematizada y las preferencias del usuario, como persona única y singular.  
Contenido: Introducción a la práctica clínica basada en la evidencia. Conceptos generales de la investigación científica en ciencias de la salud. Investigación cuantitativa versus investigación cualitativa Diseño de una investigación. La búsqueda bibliográfica. Estrategias y fuentes de información. Referencias y citaciones. Gestores de referencias bibliográficas. Lectura crítica de artículos científicos. Conceptos básicos de bioestadística y operaciones con Excel. Introducción al manejo de SPSS. Estrategias para una adecuada comunicación. Cómo presentar en público una investigación. Cómo implementar en la práctica los resultados de la evidencia.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y exposición en público del diseño de una investigación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 88521338S - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 10 Valencia-Hospital Dr. Peset  
  
  
\* Código del curso: 03835782F - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
Título: Psicología de los procesos grupales, metodología e intervención terapéutica con grupos en enfermería  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: enfermeros/as (grupo A2).  
Objetivos generales: proveer a los alumnos de conocimientos, estrategias y habilidades que les capaciten para la intervención clínica con grupos de pacientes en su ámbito de competencias.  
Contenido: Delimitación conceptual. Formación y realidad de los grupos. Desarrollo, clasificación y tipología grupal. Intervención con grupos terapéuticos. Competencias profesionales facilitadoras de la intervención clínica. Tipología del profesional sanitario y motivación profesional. Factores de intervención y mejora en la adherencia al tratamiento. Tratamiento y reducción de conflictos.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 62821161L - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 10 Valencia-Hospital Dr. Peset  
  
  
  
Título: PubMed y la gestión bibliográfica  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 16  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as, personal investigador y de biblioteca (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: capacitar al alumno para hacer búsquedas expertas en PubMed y gestionar las referencias bibliográficas con los programas más habituales.  
Contenido: Búsquedas avanzadas en PubMed (MeSH Database, Clinical Queries y Systematic Reviews). Gestión de las referencias bibliográficas obtenidas mediante los programas ProCite, Reference Manager y EndNote.  
Metodología: expositiva-práctica  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 09513711K - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: RCP básica y desfibrilación semiautomática (DEA)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 6  
Dirigido a: auxiliares de enfermería, celadores/as, administrativos/as (grupos C1, C2 y AP).  
Objetivos generales: disminuir la mortalidad y secuelas de las paradas cardíacas (PC). Difundir las técnicas de soporte vital. Planificar estrategias para la desfibrilación temprana. Facilitar la integración de los primeros intervinientes en la cadena de supervivencia. Difundir normas básicas para prevención de la enfermedad coronaria.  
Contenido: Área teórica (2 horas): Introducción, parada cardiaca, la cadena de supervivencia, importancia de la desfibrilación precoz. RCP básica. Desfibrilación semiautomática. Plan de acción ante la parada cardiaca. Registro de parada cardiaca. Mantenimiento de un DEA. Área práctica (4 horas): RCP básica, uso de mascarilla para ventilación, oxígeno. Técnicas de SVB: atragantamiento, control de hemorragias externas, posición lateral de seguridad. Desfibrilación semiautomática. Simulación reglada de RCP.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 25090197F - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
\* Código del curso: 68849917Q - Lugar de celebración: Sagunt  
Centro organizador: Departamento 04 Sagunto  
  
Título: Relajación y respiración como autorregulación emocional  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 12  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer qué es la regulación emocional. Saber autorregularse emocionalmente. Dotar de los conocimientos y técnicas necesarias para poder detectar sus emociones. Prevenir y realizar técnicas para la regulación emocional a través de la relajación y respiración.  
Contenido: Concepto de emoción. Concepto de relajación. Concepto de respiración. Tipos de relajación y respiración. Descripción de diferentes técnicas para reducir el estrés mediante diferentes tratamientos. Evaluación y regulación emocional. Técnicas específicas de tratamiento  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 28118290K - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 06 Valencia-Hospital Arnau de Vilanova  
  
  
Título: Responsabilidad disciplinaria del personal estatutario: actuaciones relevantes del procedimiento  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocimiento de las bases y principios aplicables a un procedimiento disciplinario. Cómo debe tramitarse una instrucción de un procedimiento disciplinario  
Contenido: normativa y fases del procedimiento disciplinario.  
Metodología: Clase teórica con apoyo en todo momento de una presentación de diapositivas para facilitar la comprensión.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\*Código del curso: 49441768U - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Recursos Humanos y Económicos  
  
  
Título: Revisiones sistemáticas y búsquedas bibliográficas por internet en ciencias de la salud  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y otras profesiones sanitarias relacionadas (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: conocer las bases de los sistemas de recuperación de la información y plantear una estrategia en búsqueda bibliográfica y una revisión sistemática de la literatura. Tesauro de Medline.  
Contenido: Recuperación de la información y de las revisiones sistemáticas. Cobertura y formas de acceso de Medline. Formatos de las revisiones sistemáticas.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia  
Ediciones:  
\* Código del curso: 77070929P - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Risoterapia como técnica de afrontamiento del estrés  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: dar a conocer al alumnado los beneficios de la risoterapia como herramienta personal que combina eficazmente recursos expresivos del cuerpo, juegos y danzas como medio para liberar una risa sincera, liberar tensión y disfrutar del contacto con el otro.  
Contenido: Fundamentos teóricos y prácticos de la risoterapia: introducción, historia, fisiología y beneficios. Técnicas de risoterapia. ¿Cómo trabaja el humor- La conciliación: compatibilizar trabajo y hogar. Secretos para reír. Técnicas de relajación. Los ejercicios de respiración. Meditación y control del pensamiento. Preparación y su aplicación en el ámbito laboral. La expresión libre de las emociones y la comunicación personal. Autoconcepto, la autoestima y la percepción del entorno.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 89542574J - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
  
\* Código del curso: 09763668H - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
\* Código del curso: 32916070S - Lugar de celebración: Sant Joan d'Alacant  
Centro organizador: Departamento 17 Alicante-Hospital San Juan  
  
  
\* Código del curso: 93952258L - Lugar de celebración: San Vicente del Raspeig  
Centro organizador: Hospital San Vicente del Raspeig  
  
  
Título: Régimen jurídico del personal estatutario al servicio de las instituciones sanitarias de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública.  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 44  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer los aspectos normativos y jurisprudenciales que conforman el régimen jurídico del personal estatutario al servicio de las instituciones sanitarias de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública.  
Contenido: El estatuto básico del empleado público, el estatuto marco del personal estatutario y resto de normas estatales y autonómicas de especial relevancia.  
Metodología: expositiva-práctica, método de casos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 19361213L - Lugar de celebración: Sagunt  
Centro organizador: Departamento 04 Sagunto  
  
  
Título: Salud bucodental en pacientes especiales para técnicos superiores en higiene bucodental y técnicos en cuidados auxiliares de enfermería  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 30  
Dirigido a: técnicos superiores en higiene bucodental y técnicos en cuidados auxiliares de enfermería (grupos C1 y C2).  
Objetivos generales: dar a conocer a estos dos colectivos la importancia de mantener sana la cavidad oral de los pacientes especiales y así obtener una mejor calidad de vida. Instruir a estos dos colectivos en el manejo específico que precisan durante los tratamientos dentales. Formar a los alumnos en las manifestaciones clínicas y psicológicas que presentan los pacientes especiales.  
Contenido: Módulo 1: Importancia de la salud oral en los pacientes discapacitados. Odontología preventiva en el paciente con necesidades especiales. Papel del higienista bucodental en la promoción y prevención con pacientes especiales. Módulo 2: Primera visita. Importancia de la recogida de datos. Consentimiento informado. Evaluación de riesgo y protocolo CAMBRA. Módulo 3: Técnicas de manejo del paciente con necesidades especiales. Situaciones de emergencia en el gabinete dental con pacientes especiales. Módulo 4: El equipo multidisciplinar para la atención odontológica del paciente especial.Sedación y anestesia general. Atención odontológica al paciente discapacitado en la Comunitat Valenciana. Descripción de los diferentes tipos de pacientes discapacitados.  
Metodología: cuatro módulos de siete horas y media cada uno. Viernes de 09.00 a 13.30 h. y de 16.00 a 19.00 h. Clases magistrales con apoyo didáctico de presentaciones digitales y cañón de proyección. Clases prácticas de manejo de pacientes.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 24573909J - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Salud infantil en atención primaria: talleres prácticos para enfermería del manejo de problemas de salud relevantes  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: enfermeros/as (grupo A2).  
Objetivos generales: proporcionar a los/as profesionales de enfermería de atención primaria que atienden a la población infantil los conocimientos y habilidades prácticas para el manejo de los problemas de salud más relevantes en la población infantil de la Comunitat Valenciana.  
Contenido: Detección de los problemas de audición en la consulta pediátrica. Detección de problemas de visión en la consulta pediátrica. Detección de problemas del aparato locomotor en la consulta pediátrica. Manejo de situaciones de riesgo psicosocial en la consulta pediátrica. Nuevos métodos para el manejo de los niños/as con sobrepeso u obesidad. Manejo de los niños/as con asma en la consulta pediátrica.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia  
Ediciones:  
\* Código del curso: 11906123V - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Seguridad básica en internet  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: aprender las nociones básicas sobre seguridad en internet.  
Contenido: Virus, spyware y firewall. El e-mail y sus peligros, la protección al menor y otros peligros. Compras por internet. Otros consejos de seguridad  
Metodología: clases teórico-prácticas con ordenador.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 46412407S - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Dirección Territorial de Valencia  
  
  
Título: Seguridad clínica en la asistencia sanitaria. Prevención de eventos adversos  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as, auxiliar enfermería y otras profesiones sanitarias relacionadas (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: mejorar los parámetros de calidad entre los profesionales sanitarios. Fomentar la cultura de seguridad clínica y preventiva de eventos adversos en el ámbito sanitario.  
Contenido: Seguridad clínica. Introducción y conceptos básicos. Implicación de los profesionales en la prevención de eventos adversos. Indicadores de buenas prácticas. Procedimientos de enfermería y posibles eventos adversos. Iatrogenia. Proyectos e intervenciones en la prevención de infecciones nosocomiales. Errores en la medicación vs medicaciones de riesgo. Caídas: factores predisponentes y prevención. Estudio Epine. Lavado de manos. Identificación de pacientes. Protocolos.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 57409234J - Lugar de celebración: Vila-real  
Centro organizador: Departamento 03 Hospital La Plana  
  
  
Título: Seguridad y prevención del paciente hospitalizado  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as, auxiliar enfermería y otras profesiones sanitarias relacionadas (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: explicar las políticas y estrategias que en materia de seguridad y gestión de riesgos se desarrollen a tanto en el nivel del Sistema Nacional de Salud como en los centros sanitarios de la Conselleria de Sanitat de la Comunitat Valenciana. Diseñar y establecer sistemas para la comunicación de los incidentes relacionados con la seguridad del paciente.  
Contenido: Desarrollo de políticas de seguridad del paciente a través de los sistemas de notificación y registro de incidentes y eventos adversos en la asistencia sanitaria hospitalizada. Acuñaciones terminológicas. Sistemas de comunicación de eventos adversos en los sistemas sanitarios. Estrategias principales de prevención de eventos adversos relacionados con las diferentes cuidados hospitalarios. Gestión de los cuidados. Implicaciones jurídico-legales relacionadas con los eventos adversos.  
Metodología: expositiva y lectura de artículos y puesta en común.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 47375640K - Lugar de celebración: Orihuela  
Centro organizador: Departamento 21 Orihuela  
  
  
Título: Sexualidad en la atención sanitaria: el papel del profesional sanitario  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, psicología, enfermeros/as y auxiliar enfermería (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: ampliar conocimientos sobre sexualidad. Capacitar a los profesionales sanitarios en la adquisición de habilidades para llevar a cabo una atención sanitaria eficaz en materia de sexualidad. Proporcionar pautas para el abordaje de los temas de salud sexual en las consultas.  
Contenido: Introducción. Respuesta sexual humana. Prevención de embarazos y ETS. Disfunciones sexuales. Métodos anticonceptivos. Sexualidad y enfermedad. Habilidades de comunicación con el paciente. Consejo y asesoramiento.  
Metodología: expositiva, participativa y grupal.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 53051657Q - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Sistemas de gestión del riesgo para la seguridad del paciente: análisis causa raiz y AMFE (análisis modal de fallos y efectos)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 14  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y otras profesiones sanitarias relacionadas (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: promover una actitud favorable a la cultura de la seguridad y un aprendizaje activo continuado en seguridad del paciente.  
Contenido: Seguridad del paciente. Normas para consulta. Términos y definiciones. Requisitos generales para la gestión de riesgos. Procesos en la gestión de riesgos. Sistemas de notificación y registro de eventos adversos. AMFE (análisis modal de fallos y efectos).  
Metodología: clases teóricas y prácticas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 99218573G - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
  
Título: Sistemas de Información en Salud Pública (SISP)  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as y otras profesiones sanitarias de los grupos A1 y A2 de los ámbitos asistenciales, salud pública, gestión y administración sanitaria.  
Objetivos generales: conocer las principales fuentes de indicadores de salud publica con estándares internacionales para la vigilancia y control de la salud en la Comunitat Valenciana. Difundir el Sistema de Información en Salud Publica SISP entre los profesionales sanitarios. Adquirir habilidades para el análisis de la situación de salud a nivel comunitario.  
Contenido: Revisión de las principales fuentes internacionales de indicadores de salud. Demografía y factores socioeconómicos. Estado de salud. Determinantes de la salud. El Sistema de Información en Salud Pública SISP. Sistemas de información en promoción de la salud. Sistemas de información en epidemiología. Bases metodológicas para la realización de un diagnóstico de salud. Información para la acción: diagnóstico de salud del departamento de Elda.   
Metodología: Clases teóricas. Trabajos en grupo. Los aspectos teóricos se verán interconectados con ejemplos y los indicadores estudiados se presentarán de forma comparada entre ámbitos espaciales diferentes. La aproximación a informes o indicadores globales y su posterior análisis en ámbitos locales procurará un ejercicio de contraste de perspectivas que pretenden familiarizar al usuario en el análisis de datos, tanto en el contexto evolutivo interno como en un contexto de análisis comparativo global. Se realizarán ejercicios prácticos en equipo que permitan el contraste de datos locales, regionales y globales en un análisis conjunto.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 33959525K - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Sistemas de información para personal de gestión: ABUCASIS, ORIÓN CLINIC, ORIÓN LOGIS, COMPAS, COBRA, CIRO Y SIA  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: conocer los sistemas de información existentes en la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública de la Comunitat Valenciana y su aplicación informática desde la responsabilidad de la unidad de gestión.  
Contenido: Mapa de los sistemas de información actuales y su integración con los objetivos estratégicos de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública. Descripción funcional de cada uno de los sistemas corporativos. ORION CLINIC: historia clínica especializada, estación clínica, informes de alta. ORION-LOGIS: gestión de almacenes, mantenimiento, logística. ABUCASIS: historia clínica ambulatoria. Citación. COMPAS: Episodios compensables intercentros. COBRA: facturación asistencial. SIE: sistemas de información económica. HERA: gestión de prótesis. Nóminas: sistema informático de nóminas. FARMASYST: gestión de farmacia. Entornos web: web corporativa de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública e intranet. Otras aplicaciones departamentales: revisión sucinta de todos ellos dentro de sus ámbitos de aplicación.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 16  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 04377872A - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 10 Valencia-Hospital Dr. Peset  
  
  
  
Título: Toma de muestras: agua de consumo humano, legionella, cloro libre residual y piscinas  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: técnicos/as de sanidad ambiental, farmacéuticos/as titulares y enfermeros/as de centros de salud pública (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: facilitar a los agentes de control conocimientos y habilidades que les permita mejorar el proceso de toma de muestras de agua para su análisis en los laboratorios de Salud Pública en los distintos campos de la sanidad ambiental, dotándolos de conocimientos técnicos, prácticos y normativos.  
Contenido: Toma de muestras de agua de consumo humano: redes, captaciones subterráneas, superficiales, fuentes, etc. Toma de muestras de agua para determinación de legionella: torres, agua caliente sanitaria, agua fría de consumo humano, fuente ornamental y otras instalaciones de riesgo. Control de la calidad del agua/aire en piscinas de uso público: parámetros y equipos, puntos de toma de muestras. Medición de cloro libre residual en aguas, diferentes métodos y parámetros. Material necesario: envases, torundas, botes.Conservación y transporte de las muestras. Tiempos máximos y temperaturas adecuadas.  
Metodología: exposiciones teóricas presenciales, favoreciendo la discusión entre los participantes. Resolución de casos prácticos. Sesiones prácticas de tomas de muestras.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 26369332H - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Toxicología ambiental (semipresencial)  
Tipo de actividad: curso mixto  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: técnicos/as de sanidad ambiental y farmacéuticos/as de salud pública (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: facilitar al personal de sanidad ambiental conocimientos de toxicología y en especial su aplicación sobre la posible relación de las enfermedades con riesgos ambientales.  
Contenido: Concepto de toxicología ambiental. Generalidades. Principales tóxicos en la contaminación ambiental. Principales fuentes de contaminación ambiental. Biotransformación, bioconcentración, biomagnificación, metabolismo de contaminantes. Contaminación atmosférica, crematorios. Muestreo ambiental y biológico, indicadores biológicos de exposición. Contaminación ambiental por plaguicidas. Contaminantes ambientales y cáncer. Saneamiento y salud ambiental. Tóxicos ambientales y salud infantil.  
Metodología: exposiciones teóricas presenciales y parte online.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales, visualización del 85 por ciento de los contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 36729152D - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Trabajo en equipo, soporte emocional y técnicas de afrontamiento del estrés en el ámbito sanitario  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: mejorar las habilidades de los profesionales sanitarios en el trabajo en equipo. Aumentar conocimientos teórico-prácticos en herramientas de soporte emocional. Fomentar mecanismos de defensa en los profesionales sanitarios en el afrontamiento del estrés.  
Contenido: Trabajo en equipo vs. trabajo en grupo. Características y condicionantes del trabajo en equipo. Factores laborales que mejoran la interdisciplinariedad. Las emociones en el entorno sanitario. Comunicación. Relación de ayuda. Estrés en el ámbito sanitario. Condicionantes y factores determinantes de estrés en el profesional sanitario. Técnicas y herramientas en el manejo de situaciones estresantes.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 15599036C - Lugar de celebración: San Vicente del Raspeig  
Centro organizador: Hospital San Vicente del Raspeig  
  
  
Título: Trastornos del sueño y prevención de sus consecuencias en la salud  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 16  
Dirigido a: personal de medicina, enfermeros/as, auxiliares de enfermería y otras profesiones relacionadas con el tema (grupos A1, A2 y C2).  
Objetivos generales: conocer más en profundidad todos los trastornos del sueño con su diagnóstico, síntomas y signos y cómo poder solucionar los problemas de sueño que se puedan dar.  
Contenido: Definición y criterios diagnósticos. Clasificación. Higiene del sueño. Conocer tu sueño. Prevención de trastornos del sueño en trabajos con turno rodado.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 20396237I - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
\* Código del curso: 35764775D - Lugar de celebración: Xàtiva  
Centro organizador: Departamento 14 Xàtiva-Hospital Lluís Alcanyís/Hospital d'Ontinyent  
  
  
Título: Tratamientos de agua de consumo humano en instalaciones especiales (semipresencial)  
Tipo de actividad: curso mixto  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: técnicos/as de sanidad ambiental, farmacéuticos/as de salud pública, enfermeros/as de salud pública (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: facilitar a los agentes de control conocimientos y habilidades que les permita realizar evaluaciones de protocolos de autocontrol de gestores de abastecimientos, dotándolos de conocimientos técnicos y normativos. Disponer de la formación técnica y legal requerida a los profesionales del sector.  
Contenido: Normativa nacional y autonómica de agua de consumo humano. El agua y la salud: química del agua, sustancias disueltas, enfermedades de origen hídrico. Procesos de tratamiento: filtración, desinfección, ósmosis. Plantas potabilizadoras, estructura y funcionamiento. Conceptos generales de análisis de peligros y puntos críticos de control (APPCC). Efectos negativos de los elementos patógenos y químicos presentes en el agua prepotable. Sesión práctica.  
Metodología: exposiciones teóricas presenciales y parte online. Resolución de casos prácticos.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: asistencia a todas las sesiones presenciales, visualización del 85 por ciento de los contenidos online y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
  
  
Ediciones:  
\* Código del curso: 24753894F - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
  
Título: Técnicas avanzadas en el laboratorio de análisis clínicos  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: enfermeros/as, técnicos laboratorio y superiores de: diagnóstico clínico, servicios análisis clínicos, laboratorio inmunología, genética, biología molecular, urgencias y laboratorio investigación y auxiliares de enfermería (A2, C1 y C2).  
Objetivos generales: actualización de los conocimientos de las principales técnicas de referencia, en las determinaciones de analitos y parámetros, que se realizan en el laboratorio de análisis clínico. Proporcionar la información necesaria en las nuevas tecnologías para el diagnóstico por el laboratorio.  
Contenido: Generalidades (material, magnitudes). Cartera de servicios del laboratorio de análisis clínico. Seguridad y prevención de riesgos. Controles de calidad internos y externos.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 62929535Q - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Técnicas cognitivas para control emocional en consulta  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina y enfermeros/as (A1 y A2).  
Objetivos generales: adquirir habilidades para el control emocional tanto para ayudar a pacientes como para el control del profesional, evitando el desgaste en su trabajo. Conocer las distorsiones cognitivas e ideas irracionales que dominan nuestro entorno para poder afrontarlas, así como técnicas de relajación ante el estrés y la valoración del autocontrol.  
Contenido: Técnicas cognitivo conductuales, relajación, autoestima, manejo de casos clínicos y de problemas habituales en consulta ante pacientes difíciles.  
Metodología: diapositivas y casos clínicos o del público asistente.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 51085631U - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
  
Título: Técnicas de afrontamiento del estrés  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: desarrollar estrategias que permitan afrontar situaciones difíciles generadoras de estrés y adquisición de herramientas adecuadas para que pensamientos, sentimientos y emociones se correspondan a las situaciones y circunstancias reales.  
Contenido: Concepto, características y fuentes de estrés. Factores de personalidad y salud. Reacciones al estrés y consecuencias para la salud. Estrategias de afrontamiento. Entrenamiento y relajación. Otras técnicas. Risoterapia. Pensamiento positivo.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 73840883E - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
\* Código del curso: 90627635Z - Lugar de celebración: Vinaròs  
Centro organizador: Departamento 01 Vinaròs  
  
\* Código del curso: 85471018G - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 05 Valencia Hospital Clínico/Hospital Malvarrosa  
  
\* Código del curso: 12267909K - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 07 Valencia-Hospital La Fe  
  
\* Código del curso: 75841572A - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Departamento 19 Alicante-Hospital General de Alicante  
  
\* Código del curso: 24413039C - Lugar de celebración: Elche  
Centro organizador: Departamento 20 Elx  
  
  
Título: Técnicas de negociación y manejo de conflictos  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 32  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: alertar, concienciar y formar a los profesionales que interactúan con otras personas en el espacio de una organización, desarrollando una actitud positiva hacia los conflictos, aprendiendo nuevos enfoques de gestión y resolución de los mismos y desarrollando al mismo tiempo una actitud de aprendizaje respecto a ellos, identificando mejoras personales y grupales.  
Contenido: El conflicto en la organización. Gestión y evaluación del conflicto. Aspectos emocionales. La negociación, técnicas y medios. Planificar la negociación: técnicas y análisis de situación. Estrategias de negociación, poder e influencia. Los negociadores: características clave y su efectividad. Negociación entre múltiples partes y mediador. Mediación de disputas. Análisis del tiempo y reparto. Prioridad de valores .Importante vs urgente. Técnicas de planificación.  
Metodología: activa-participativa  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 00350854O - Lugar de celebración: Mislata  
Centro organizador: Departamento de Salud Manises  
  
  
Título: Técnicas de preparación de presentaciones eficaces y técnicas para hablar en público adecuadamente  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 40  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: fortalecer en los asistentes destrezas y conocimientos que les permitan diseñar y ejecutar presentaciones de forma efectiva, fluida, convincente y amena. Utilizar técnicas de expresión oral y corporal para desenvolverse con mayor soltura y fluidez en el momento de hacer las presentaciones  
Contenido: Módulo I Presentaciones eficaces: criterios fundamentales para la elaboración de transparencias. Claves y Tips para transparencias de impacto. Diapositivas de alto impacto: Power Point y Prezi. Revisión y ejercitación de menús fundamentales: transiciones, animaciones, hipervínculos, combinaciones de colores, autoformas, tips... Módulo II Técnicas para hablar en público: planificación y organización del discurso: inicio, desarrollo y cierre. Técnicas de expresión oral: tono de voz, pausas, respiración, proyección de la voz, modulación... Técnicas de expresión corporal. La claridad y la creatividad. El miedo escénico. Manejo asertivo de la tensión y del temor a hablar en público. Manejo de los tiempos y del espacio.  
Metodología: clases teóricas y participativas  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 09804490Z - Lugar de celebración: Castellón de la Plana  
Centro organizador: Departamento 02 Castellón-Hospital General Castellón  
Título: Técnicas y habilidades de comunicación en ciencias de la salud  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 28  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: adquirir técnicas y habilidades de comunicación en ciencias de la salud.  
Contenido: La comunicación en ciencias de la salud. El lenguaje no verbal. Trabajo en equipo. La motivación. El liderazgo. El conflicto y la negociación.  
Metodología: expositiva-práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 59737209Q - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Departamento 05 Valencia Hospital Clínico/Hospital Malvarrosa  
  
\* Código del curso: 49070598O - Lugar de celebración: Elda  
Centro organizador: Departamento 18 Elda  
  
\* Código del curso: 96113149E - Lugar de celebración: Orihuela  
Centro organizador: Departamento 21 Orihuela  
  
  
Título: Uso de terapias complementarias naturales en el medio sanitario  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: profundizar en el conocimiento del personal sanitario en el uso de terapias complementarias y sus beneficios. Concebir los beneficios de las terapias complementarias naturales en los procesos de salud y enfermedad.  
Contenido: Terapias complementarias. Presencia de terapias complementarias naturales en ámbitos sanitarios. Aromaterapia. Flores de Bach. Reiki. Hidroterapia. Musicoterapia. Risoterapia.  
Metodología: teórico práctica.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 30036172A - Lugar de celebración: San Vicente del Raspeig  
Centro organizador: Hospital San Vicente del Raspeig  
  
  
Título: Uso racional de medicamentos  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: personal de medicina (grupo A1).  
Objetivos generales: mejorar la prescripción de medicamentos en patologías prevalentes y pacientes polimedicados. Dar a conocer fuentes de información independientes sobre medicamentos. Valoración de problemas relacionados con medicamentos más significativos. Adecuación de la prescripción a Guías de Práctica Clínica.  
Contenido: Fuentes de información de medicamentos y problemas relacionados con la medicación. Prescripción en patología cardiovascular I; HTA,DM2; dislipemia. Prescripción en patología cardiovascular II: cardiopatía isquémica. Insuficiencia cardiaca crónica. Ictus. Arteriopatía periférica. Uso racional de antibióticos. Resistencias microbianas.  
Metodología: clases teóricas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 19274363D - Lugar de celebración: Requena  
Centro organizador: Departamento 08 Requena  
  
  
  
Título: Valenciano certificado de nivel elemental. Curso de preparación (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 75  
Dirigido a: todos los grupos que tengan el certificado de conocimiento oral de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià o equivalente.  
Objetivos generales: comprender las ideas principales y las secundarias de temas diversos. Resolver las dificultades lingüísticas en cualquier situación de comunicación. Producir un discurso sencillo y coherente sobre temas personales y familiares, dar razones y explicaciones de opiniones.  
Contenido: se adecuarán a los contenidos del certificado de nivel elemental de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià de la Generalitat Valenciana.  
Metodología: online.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 00705789Q - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
\* Código del curso: 27911302P - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Valenciano certificado de nivel mitjà de valenciano. Curso de preparación (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 75  
Dirigido a: todos los grupos que tengan el certificado de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià de nivel elemental o equivalente.  
Objetivos generales: comprender una amplia gama de textos largos y complejos y reconocer el sentido implícito. Expresarse con fluidez y espontaneidad. Poder usar la lengua de manera eficaz para propósitos sociales, académicos y profesionales. Producir textos sobre temas complejos, bien estructurados y cohesionados.  
Contenido: Se adecuarán a los contenidos del certificado de nivel mitjà de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià de la Generalitat Valenciana.  
Metodología: online.  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 94778950G - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
\* Código del curso: 67855947B - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Valenciano certificado de nivel oral. Curso de preparación (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 75  
Dirigido a: todos los grupos.  
Objetivos generales: comprender frases y expresiones de uso habitual relacionadas con temas de importancia inmediata (informaciones personales y familiares básicas, compras, ocupación, geografía local). Comunicarse en situaciones de intercambio directo de información sobre temas familiares y cotidianos. Describir de manera sencilla sus experiencias y necesidades personales y su entorno.  
Contenido: se adecuarán a los contenidos del certificado de nivel oral de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià de la Generalitat Valenciana.  
Metodología: online  
N.º de participantes: 50  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 65979839D - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
\* Código del curso: 75921037X - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
Título: Vigilancia y control de las instalaciones con probabilidad de proliferación y dispersión de legionella para farmacéuticos titulares  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 20  
Dirigido a: farmacéuticos/as titulares, que desarrollan su trabajo en los centros de salud pública de la Comunitat Valenciana (grupo A1).  
Objetivos generales: facilitar a los agentes de control conocimientos y habilidades que les permita realizar vigilancia y control de instalaciones con probabilidad de proliferación y dispersión de Legionella, dotándolos de conocimientos técnicos y normativos.  
Contenido: Importancia sanitaria de la legionelosis: conceptos generales. Normativa nacional y autonómica de control de legionella. Instalaciones con probabilidad de proliferación y dispersión de legionella. Documentación asociada a los establecimientos e instalaciones con probabilidad de proliferación y dispersión de legionella. Interpretación de analíticas y posibles soluciones. Criterios generales de limpieza y desinfección. Tratamientos de choque en las instalaciones. Riesgos y daños para la salud derivados de la utilización de productos químicos y biológicos. Toma de muestras para aislamiento de legionella en los diferentes tipos de instalaciones. Sesión práctica.  
Metodología: exposiciones teóricas presenciales, resolución de casos prácticos y sesiones prácticas en instalaciones de riesgo.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control asistencia.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 39215718B - Lugar de celebración Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
Centro organizador: Dirección General de Salud Pública  
  
\* Código del curso: 33600065B - Lugar de celebración: Alicante  
Centro organizador: Centro de Salud Pública de Alicante  
  
  
Título: Zoonosis parasitaria en salud pública  
Tipo de actividad: curso presencial  
N.º de horas: 44  
Dirigido a: personal de veterinaria, medicina, farmacia y de enfermeros/as de instituciones sanitarias (grupos A1 y A2).  
Objetivos generales: el objetivo principal del curso es dotar a los asistentes de los conocimientos referentes a las enfermedades parasitarias que se transmiten de los animales al hombre, tanto en vida como aquellas que se pueden contraer a través de los alimentos de origen animal.  
Contenido: Generalidades y evolución histórica. Helmintos zoonóticos. Protozoosis zoonóticas. Entomología médica. Diagnóstico de enfermedades parasitarias zoonóticas.  
Metodología: clases teóricas y participativas.  
N.º de participantes: 25  
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación  
Ediciones:  
\* Código del curso: 45185518J - Lugar de celebración Manises  
Centro organizador: Centro de Salud Pública de Manises  
  
  
  
  
  
ANEXO II.C  
Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
Para solicitar el curso de este anexo, debe:  
Dirigirse al Campus de la EVES http://www.eves.san.gva.es/web/guest/campus-virtual, pulsar Cursos Disponibles /Plan de formación Continua/ 78021158 Inglés para los niveles A1, A2, B1, B2, C1 y C2. Según el Marco Europeo Común. Curso de preparación, pulsar sobre Me interesa del curso deseado, a continuación:  
- Si eres usuario registrado en el campus: introducir Usuario y Contraseña y pulsar Matricular.  
- Si no es usuario registrado pulsar sobre: Si no estás registrado, pincha aquí. Se abrirá un formulario que ha de cumplimentar con sus datos personales y laborales, indicar el usuario y contraseña que Ud. desee y, al final, pulsar sobre Guardar Cambios  
- Si eres usuario y has olvidado la contraseña, pulsar sobre He olvidado mi contraseña.  
  
Para cualquier consulta dirigirse a eformacion\_goeq@rwr.zi  
  
  
Título: Inglés para los niveles A1, A2, B1, B2, C1 y C2 según el Marco Europeo Común. Curso de preparación (online)  
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia  
N.º de horas: 75 por edición  
Dirigido a: todos los grupos  
Objetivos generales: conseguir la actualización científico-técnica, de los profesionales sanitarios que el personal de la red sanitaria pública se adapte a la realidad asistencial de la Comunitat Valenciana es un entorno con gran presencia de turismo internacional, por lo que conocer una lengua extranjera se convierte casi en un requisito profesional.  
  
Contenido: estructura en niveles A1. A2, B1, B2, C1 y C2. Cada nivel estará dividido en unidades. Cada unidad debe permitir practicar las cuatro habilidades básicas (Reading, Listening, Speaking, Writing)  
Metodología: acceso ilimitado a la plataforma online. Contenidos interactivos. Permitirá al alumno progresar y avanzar todos los niveles que desee con la única limitación del propio progreso.  
N.º de participantes: 3000  
Sistema de evaluación: visualización del 85 por ciento de los contenidos y superar las pruebas de evaluación fijadas.  
Ediciones:  
\* Código del curso: 29419417A - Lugar de celebración: Valencia  
Centro organizador: Escuela Valenciana de Estudios de la Salud  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
ANEXO V  
Universitat Politècnica de València  
  
Plan de formación Continua 2016  
PDI-PAS-PI (UPV)  
  
Plan de formación para el personal docente e investigador  
  
¿CÓMO EMPRENDER EN LAS CLASES UNIVERSITARIAS-  
Objetivos:  
- Aplicar distintas metodologías y/o herramientas de emprendimiento en el aula  
Contenidos:  
- Metodologías y/o herramientas de emprendimiento que se pueden utilizar en el aula- Experiencias de emprendimiento en las aulas  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 3 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 30  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
COMPETENCIA TRANSVERSAL. COMUNICACIÓN EFECTIVA  
Objetivos:  
- Facilitar a los responsables de los puntos de control ideas y material que pueda ser utilizado directamente en el aula.  
- Compartir propuestas que se estén llevando a la práctica para mejorar el aprendizaje y la evaluación de la competencia.  
Contenidos:  
- Presentación de la competencia y definición.  
- Importancia de la competencia en la formación de los futuros egresados UPV.  
- Rúbricas para su evaluación y niveles de dominio en cada punto de control.  
- Actividades de aprendizaje, enseñanza y evaluación para el desarrollo de la competencia.  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 32  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
PRESENTACIÓN DE PIMES CENTRADOS EN EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES  
Objetivos:  
- Intercambiar y compartir las experiencias de innovación que se están desarrollando en el marco de la UPV.  
Contenidos:  
- Experiencias en innovación y presentación de los resultados obtenidos en los Proyectos de innovación y mejora educativa (PIME).  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 3 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 35  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
PRESENTACIÓN DE PIMES CENTRADOS EN TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS DE APOYO AL APRENDIZAJE  
Objetivos:  
- Intercambiar y compartir las experiencias de innovación que se están desarrollando en el marco de la UPV.  
Contenidos:  
- Experiencias en innovación y presentación de los resultados obtenidos en los Proyectos de innovación y mejora educativa (PIME).  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 3 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 35  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
EL GRUPO COMO ESPACIO DE APRENDIZAJE: DINÁMICA DE GRUPOS  
Objetivos:  
- Enmarcar las dinámicas de grupos dentro de las metodologías activas en la enseñanza universitaria.  
- Conocer algunas dinámicas de grupo sencillas que se pueden usar en el aula.  
- Experimentar algunas de las dinámicas de grupo.  
- Comprender los conocimientos, las habilidades y las actitudes que se pueden aprender en grupo.  
- Resolver algunas dudas o inquietudes relacionadas con el uso de grupos en las aulas universitarias.  
Contenidos:  
- Necesidad de las actividades grupales en la enseñanza superior- Dinámicas en grupo: dinamizadores, grupo nominal, tormenta de ideas, voto múltiple, Puzzle con panel integrado, dramatización, pecera, bola de nieve, murmullos.  
- Pasos a seguir para generar actividades grupales  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 35  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
EL CONTRATO DE APRENDIZAJE COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA  
Objetivos:  
- Distinguir los elementos cognitivos y metacognitivos que permiten el desarrollo de la capacidad de aprender a aprender.  
- Analizar las posibilidades del contrato de aprendizaje como estrategia didáctica para lograr el objetivo anterior  
Contenidos:  
- Definición y fundamentos.  
- Fases de elaboración.  
- Tareas del profesor y del estudiante.  
- Ventajas e inconvenientes.  
- Ejemplos de aplicación en nuestro contexto  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 2 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 35  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
LA PREGUNTA COMO RECURSO PEDAGÓGICO  
Objetivos:  
1. Analizar la importancia de utilizar preguntas bien definidas en nuestras clases.  
2. Incluir preguntas diseñadas de acuerdo con el nivel cognitivo que se pretende que desarrolle el alumnado.  
3. Formular preguntas en el aula para conseguir una retroalimentación real.  
4. Mantener la motivación en el aula mediante el uso de la pregunta.  
Contenidos:  
1. Dialéctica: el arte de hacer preguntas:  
a. Fundamento pedagógico de la pregunta.  
b. Mayéutica e ironía socrática.  
2. Clasificación de las preguntas:  
a. Finalidad del cuestionamiento: para qué preguntamos.  
b. Función cognitiva de la pregunta.  
3. Técnica de la pregunta:  
a. Cómo preguntar para conseguir aprendizajes significativos.  
b. Recomendaciones para su uso.  
4. Poder creativo de la pregunta.  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 35  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE: ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS  
Objetivos:  
1. Distinguir los elementos cognitivos y metacognitivos que permiten el desarrollo de la capacidad de aprender a aprender.  
2. Reflexionar sobre el papel de la evaluación en el cambio de paradigma educativo.  
3. Analizar las conexiones entre metodologías de aprendizaje activo, evaluación centrada en el estudiante y el uso de portafolio.  
4. Reflexionar sobre experiencias prácticas del uso de portafolios.  
  
5. Diseñar alguna experiencia innovadora del uso del portafolio para su aplicación en el aula.  
Contenidos:  
1. La Enseñanza de la competencia de aprender a aprender: de la práctica guiada a la práctica autónoma.  
2. El portafolio: definición y fundamentos.  
3. Contenidos y estructura.  
4. Papel de los estudiantes y del profesor.  
5. Experiencias de aprendizaje y evaluación por portafolios.  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 35  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
GESTIÓN DE LA RESPONSABILIDAD: MEJORA TU PRODUCTIVIDAD PERSONAL  
Objetivos:  
- Entender y reconocer los factores clave de la productividad Personal desde el enfoque tridimensional de las competencias ?saber, saber hacer y querer hacer-  
- Entender y reconocer el alcance de la gestión de la responsabilidad desde el enfoque de la autonomía Personal, la gestión de personas y la gestión de equipos  
Contenidos:  
Los cursos sobre productividad Personal suelen centrarse en la enseñanza del cómo hacer ?SABER- y en el hacerlo efectivamente ?SABER HACER-. Esta aproximación es necesaria pero insuficiente en sí misma. Debe ser complementada con un trabajo que ponga el énfasis en el QUERER HACER, entendido como la capacidad de ejercitar la voluntad para crear puentes de coherencia entre el ser y el deber ser.  
En este sentido, los aspectos que se trabajarán en la sesión se centrarán en los siguientes aspectos:  
1. SABER sobre la mejora de la productividad Personal  
2. SABER HACER sobre la mejora de la productividad Personal  
3. QUERER HACER sobre la gestión de la responsabilidad  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 35  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
APLICACIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL COMO RECURSO DOCENTE EN LAS CLASES UNIVERSITARIAS  
Objetivos:  
- Conocer las bases y utilidades en las que se fundamentan los mapas conceptuales.  
- Elaborar mapas conceptuales dentro de su área de conocimiento.  
- Aplicar distintos usos de los mapas conceptuales dentro del aula.  
- Diseñar acciones en las que se apliquen los mapas conceptuales para optimizar el aprendizaje de los alumnos.  
Contenidos:  
- Fundamentación de los mapas conceptuales: constructivismo.  
- Elementos y pasos en la elaboración de los mapas conceptuales.  
- Estrategias para poner marcha la elaboración de mapas conceptuales en el aula.  
- Programa Cmaptools en la elaboración de mapas conceptuales.  
- Aplicaciones del mapa conceptual en el ámbito universitario: utilidades para el profesor y el alumno.  
- Valoración y criterios de evaluación.  
- Ejemplos de mapas conceptuales.  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 6 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 35  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
TÉCNICAS DE CREATIVIDAD PARA APLICAR EN EL AULA  
Objetivos:  
- Identificar distintas técnicas de creatividad que se pueden utilizar en el aula.  
- Aplicar diferentes técnicas de creatividad en el aula con el fin de potenciar la creatividad del alumno.  
Contenidos:  
- Técnicas para generar ideas  
- Técnicas de pensamiento visual  
- Técnicas para estimular el pensamiento lateral  
- Técnicas de solución creativa de problemas  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 35  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: ANÁLISIS DE DATOS CON SPSS  
Objetivos:  
- Plantear hipótesis de investigación en el área de la educación  
- Redactar adecuadamente las preguntas necesarias para analizar dichas hipótesis  
- Valorar si el número de respuestas es suficiente para responder a las hipótesis de investigación  
- Analizar e interpretar las respuestas obtenidas en cada pregunta  
- Diferenciar entre grupos de interés, de acuerdo con los objetivos de la investigación  
- Analizar la fiabilidad y validez de escalas de medida ya existentes.  
Contenidos:  
- La estructura básica del cuestionario: los encuestados, el objeto de la encuesta, las preguntas del cuestionario- ¿Cuántas encuestas necesito-  
- La descripción de los datos: métodos numéricos y métodos gráficos  
- Cómo relacionar los resultados de la encuesta con las características de los encuestados y con el objeto de la encuesta  
- Las diferencias que observo, ¿son significativas-  
- Manejo de escalas  
- Redacción de informes  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 8 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 26  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y APRENDIZAJE AUTORREGULADO: CÓMO TRABAJARLO EN LA UNIVERSIDAD  
Objetivos:  
- Conceptualizar los enfoques de aprendizaje como constructo relevante explicativo de los procesos de aprendizaje  
- Determinar las características de los principales enfoques de aprendizaje  
- Conceptualizar el aprendizaje autorregulado y las estrategias de aprendizaje como constructos relevantes explicativo de los procesos de aprendizaje  
- Conocer una tipología integradora de estrategias de aprendizaje y sus elementos integrantes  
- Analizar los procedimientos e instrumentos utilizados para la evaluación de enfoques y estrategias  
- Practicar la utilización de alguno de ellos  
- Analizar diversas alternativas existentes para la enseñanza de estrategias de aprendizaje en el ámbito universitario  
- Proponer y analizar estrategias de enseñanza y estrategias de evaluación para potenciar la adquisición de enfoques y estrategias pertinentes.  
Contenidos:  
1. Procesos de aprendizaje  
1.1. Aprendizaje  
1.2. El proceso que seguimos al aprender y los modos de aprender  
1.3. El estudiante estratégico  
1.4. ¿Por qué los estudiantes estudian como lo hacen-  
1.5. Dos tradiciones en la investigación sobre el tema  
1.6. Enfoques de aprendizaje  
1.6.1. Concepto  
1.6.2. Tipos y características  
1.6.3. Evaluación  
1.6.4. Incidencia en el rendimiento académico  
1.7. Estrategias de aprendizaje y aprendizaje autorregulado  
1.7.1. Concepto  
1.7.2. Tipos y características  
1.7.3. Evaluación  
1.7.4. Incidencia en el rendimiento académico  
2. Estrategias de enseñanza  
2.1. Marcos de referencia para un planteamiento didáctico innovador  
2.2. Aprender de nuestros errores como profesores  
2.3. Enfoques de aprendizaje y estrategias de enseñanza. ¿Cómo promover el enfoque profundo-  
2.4. Estrategias de aprendizaje y estrategias de enseñanza  
2.4.1. ¿Por qué enseñarlas en la universidad-  
2.4.2. ¿Cómo enseñarlas-  
2.4.3. Estudiar para «aprender». Las metas generales del estudiante profundo y estratégico.  
2.4.4. Técnicas específicas para potenciar el enfoque profundo y para trabajar las estrategias de aprendizaje.  
6.2.1.1. Interrogación didáctica  
7.3.2.2. Introspección  
8.4.8.2. Mapas conceptuales  
7.9.8.9. Método de proyectos  
5.1.0.3. Técnicas de trabajo cooperativo  
3.0.5.6. Otras  
3. Estrategias y técnicas de evaluación  
3.1. El portafolio  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 5 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 30  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
INTEGRACIÓN Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL TRABAJO FINAL DE GRADO Y MÁSTER  
Objetivos:  
- Reflexionar y discutir sobre la normativa del TFG/M de la UPV y la aplicación EBRON.  
- Apreciar la importancia de las competencias en el desarrollo del trabajo final de grado.  
- Aprender formas de evaluar las competencias.  
- Reflexionar acerca de la evaluación de las competencias en el proceso de mejora de la calidad de la docencia- Configurar la evaluación de competencias a partir de la integración de resultados de su evaluación en el trabajo final de grado.  
Contenidos:  
- Normativa para el Trabajo Fin de Grado y Fin de Máster en la UPV  
- Aplicación Ebrón.  
- Competencias transversales en la UPV  
- Criterios de evaluación de TFG/M basados en la medida de las competencias transversales  
- Coloquio  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 35  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
COMPETENCIA TRANSVERSAL. DISEÑO Y PROYECTO  
Objetivos:  
- Facilitar a los responsables de los puntos de control ideas y material que pueda ser utilizado directamente en el aula.  
- Compartir propuestas que se estén llevando a la práctica para mejorar el aprendizaje y la evaluación de la competencia.  
Contenidos:  
- Presentación de la competencia y definición.  
- Importancia de la competencia en la formación de los futuros egresados UPV.  
- Rúbricas para su evaluación y niveles de dominio en cada punto de control.  
- Actividades de aprendizaje, enseñanza y evaluación para el desarrollo de la competencia.  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 32  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
RECURSOS EN LA NUBE PARA INVESTIGADORES: GOOGLE SCHOLAR Y MENDELEY  
Objetivos:  
- Conocer la principal fuente información utilizada por los investigadores, Google Scholar  
- Trabajar desde recursos en la nube  
- Gestionar su biblioteca Personal de referencias bibliográficas a través del gestor institucional: Mendeley.  
- Conocerá como se forman las referencias bibliográficas y los estándares utilizados: formato RIS  
- Aprenderá las principales funcionalidades de los gestores y su integración con los procesadores de texto para la redacción de los manuscritos e inserción de las referencias.  
- Generar citas y bibliografías de forma normalizada.  
- Crear grupos para el trabajo colaborativo con referencias bibliográficas y archivos adjuntos.  
Contenidos:  
1. Recursos en la nube para investigadores. Introducción  
2. Google Scholar. Introducción  
- Google académico como fuente de información.  
- Funcionamiento y tipos de búsqueda  
- Cobertura y contenido. Versiones de los documentos y citas  
- Relevancia del recurso  
3. Gestión de competencias: gestores bibliográficos.  
- Estándares en la gestión de referencias bibliográficas. Formato RIS  
- La referencia bibliográfica  
- Como se forman las referencias: elementos principales de una referencia bibliográfica  
- Principales estilos de presentación de las referencias bibliográficas: Vancouver, APA, ISO, etc.  
4. Gestores de referencia online: Mendeley.  
- Nuevas funcionalidades.  
- Versión local y versión web que se sincronizan automáticamente  
- Una sola herramienta con diferentes funcionalidades:  
- Mantenimiento de una biblioteca Personal  
- Un gestor de referencias  
- Un motor de búsqueda de documentos  
- Una red social  
- Supuestos prácticos:  
- Importar referencias  
- Crear una biblioteca Personal y organizar el contenido: crear grupos, carpetas y subcarpetas  
- Generar citas y bibliografías  
- Red social y compartir: colaboración en grupos.  
- Búsqueda de información: herramienta de descubrimiento  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 5 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 25  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
LA EVALUACIÓN CONTINUA Y FORMATIVA  
Objetivos:  
La pregunta a la pretendemos responder en este taller es: ¿Por qué ha entrado el concepto de evaluación formativa y continúa en el discurso, en las normativas, en los cambios que se proponen- Sin duda detrás de esta pregunta se encuentran los objetivos del mismo:  
- Repensar el papel de la evaluación en el aprendizaje.  
- Explorar técnicas sencillas de evaluación formativa  
- Incorporar los elementos necesarios a la evaluación para convertirla en formativa, es decir, para orientar, motivar y hacer posible el aprendizaje.  
Contenidos:  
- La importancia de la evaluación  
- Las finalidades de la evaluación  
- La evaluación formativa y continua  
- Modos sencillos de evaluación formativa  
- La evaluación formativa integrada en la evaluación convencional  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 35  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
MENDELEY INSTITUTIONAL EDITION: MUCHO MÁS QUE UN GESTOR DE REFERENCIAS  
Objetivos:  
- Maximizar la utilización de Mendeley desde la versión institucional de la Universitat Politècnica de València  
- Utilizar Mendeley como fuente de información a partir de documentos seleccionados por los propios investigadores  
- Conocer la importancia de la correcta gestión de referencias bibliográficas  
- Conocer el gestor Mendeley sus características y claves para un manejo eficiente.  
- Gestionar referencias bibliográficas en Mendeley  
- Conocer las herramientas que ofrece Mendeley para el trabajo colaborativo, crear grupos públicos y, sobre todo, privados donde compartir referencias bibliográficas y documentos a texto completo.  
- Crear un perfil Personal en Mendeley  
Contenidos:  
- Mendeley: principales características. Ventajas del grupo institucional Mendeley de la UPV  
- Trabajar con grupos públicos y privados  
- Utilización de grupos privados para la colaboración científica: compartir referencias bibliográficas y documentos a texto completo.  
- Mendeley como red social y fuente de información  
- Buscar información en el catálogo de Mendeley, motor de búsqueda de documentos:  
- Búsqueda avanzada, más opciones y límites que en Google Scholar  
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- Seguir a un investigador o grupo  
- Crear un perfil en Mendeley: visibilidad en la nube.  
- Supuestos prácticos.  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 5 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 25  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
PRUEBAS OBJETIVAS: DISEÑO Y EVALUACIÓN  
Objetivos:  
- Diseñar pruebas objetivas que cumplan unos criterios mínimos de fiabilidad y validez.  
- Configurar un examen con ALCE y PoliformaT para su posterior corrección automática.  
- Realizar la corrección automática de un examen con ALCE y PoliformaT.  
Contenidos:  
- Tipos de preguntas objetivas y normas de redacción.  
- Planificación de las pruebas objetivas: criterios de fiabilidad y validez.  
- Proceso básico de creación y corrección de un examen a través de ALCE y PoliformaT- Aspectos de interés en la evaluación de las pruebas objetivas: puntuaciones mínimas, adivinación, modos de corrección-  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 28  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
CÓMO TRANSFORMAR UNA CLASE TRADICIONAL EN UNA CLASE «FLIPPED»  
Objetivos:  
- Distinguir la metodología Flipped Teaching de otras metodologías docentes.  
- Implementar los cambios en la planificación en su asignatura actual.  
- Aplicar el modelo Flipped Teaching en su asignatura.  
  
Contenidos:  
- El modelo Flipped Teaching: definición, características, ventajas e inconvenientes.  
- Fases para su implantación.  
- Adopción del modelo: estrategias y decisiones a tomar.  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 30  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV-ALCOY  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
MEDITACIÓN: MINDFULNESS  
Objetivos:  
Adquirir unas habilidades básicas sobre las que puedan seguir avanzando en su experiencia meditativa.  
Contenidos:  
- Concentración, relajación y conocimiento de la mente: qué es mindfulness y cómo se practica.  
- Regulación emocional: cómo concienciar y manejar las emociones.  
- Integración de mindfulness en la vida cotidiana: el trabajo, la familia y la vida en general.  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 8 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 26  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV-ALCOY  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
  
DERECHOS DE AUTOR Y LICENCIAS DE USO LIBRE: OBJETOS DE APRENDIZAJE TANTO EN LA WEB COMO EN RIUNET  
Objetivos:  
- Identificar los derechos de que dispone un autor en su material docente de acuerdo a los distintos tipos de licencias.  
- Determinar los tipos de publicación a establecer según el tipo de licencia que se elija.  
- Seleccionar materiales libres con licencia creative commons para su uso en la docencia.  
Contenidos:  
1. Derechos de autor. Consideraciones a tener en cuenta como docente.  
2. Tipos de licencias y niveles de publicación.  
3. Derechos de Autor en RiuNet.  
4. Búsqueda de recursos compartidos en la red y su uso en la docencia.  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 25  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE VIDEOS SCREENCAST  
Objetivos:  
- Preparar un screencast con calidad.  
- Identificar los tipos de archivos de video más conocidos, códecs y usos más comunes de los mismos.  
- Manejar herramientas, en general, para generar screencast y el CamStudio en particular.  
Contenidos:  
1. Qué es un screencast y qué se puede hacer.  
2. Trucos para preparar un screencast.  
3. Archivos contenedores de video.  
4. La herramienta gratuita de screencast CamStudio.  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 25  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CUESTIONARIOS, VOTACIONES, SONDEOS-  
Objetivos:  
- Crear cuestionarios, sondeos y votaciones con distintas herramientas tecnológicas disponibles.  
- Identificar cuál es el elemento dinamizador más adecuado en función del grupo o situación a la que nos enfrentamos en el aula.  
Contenidos:  
1. Los cuestionarios como elemento dinamizador en el aprendizaje. Premisas y consideraciones a tener en cuenta.  
2. Tipos de cuestionarios: sondeos, votaciones-  
3. Creación de cuestionarios online. Herramientas disponibles.  
4. Posibles estrategias a plantear en el uso de cuestionarios.  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 25  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS: LESSONS, VIDEOAPUNTES-  
Objetivos:  
- Crear unidades didácticas utilizando la herramienta LESSONS de PoliformaT.  
- Exportar vídeos a partir de la grabación de clase con videoapuntes.  
Contenidos:  
1. La herramienta Lessons: estructura y funcionamiento.  
2. Creación de secuencias didácticas para el alumno con Lessons.  
3. La herramienta Videoapuntes: utilidades.  
4. Generación de vídeos con videoapuntes.  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 25  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
  
ESTRATEGIAS Y DECISIONES A TOMAR EN LA IMPLANTACIÓN DE LA METODOLOGÍA DE CLASE INVERSA  
Objetivos:  
Planificar la asignatura con los principios metodológicos de la Clase inversa.  
Contenidos:  
La metodología de clase inversa: definición, características, ventajas e inconvenientes.  
Claves para que funcione.  
Fases y tareas a realizar para su implantación.  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 30  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL TRABAJO DEL ALUMNO: EXÁMENES, TAREAS, FOROS-  
Objetivos:  
Realizar el seguimiento del aprendizaje de los alumnos a través de las herramientas disponibles en la plataforma PoliformaT.  
Contenidos:  
1. La evaluación como elemento de información acerca del alumno.  
2. Creación de exámenes con la herramienta PoliformaT.  
3. Trabajo del alumno: creación de tareas, Personalización.  
4. Herramientas de PoliformaT para optimizar la tutoría online: foros, chat-  
Dirigido a: personal docente e investigador  
Duración: 4 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 25  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: 2.º semestre  
  
  
  
  
Plan de formación personal de administración y servicios  
  
  
ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA  
Objetivos:  
Conocer el marco de administración electrónica y su implantación en la UPV.  
Familiarizarse con conceptos de administración electrónica.  
Adquirir destrezas de manejo básico de la plataforma de administración electrónica de la UPV.  
Contenidos:  
1. Fundamentos jurídicos de la administración electrónica  
- Procedimiento administrativo.  
- La Ley de Acceso Electrónico del Ciudadano a los Servicios Públicos.  
- Fases del procedimiento administrativo electrónico.  
- Elementos de la tramitación electrónica  
  
2. Conceptos básicos de administración electrónica  
- Requisitos técnicos  
- Software para gestión de certificados  
- Conceptos de firma electrónica y utilidades  
- El proceso de registro telemático  
- Tramitación y notificaciones electrónicas  
- Ejercicios prácticos  
  
3. El marco de administración electrónica en la UPV: eUPVgestión  
- Qué es eUPVgestión  
- Objetivos generales y específicos  
- Pilares en los que se sustenta eUPVgestión  
- Orientación hacia la Calidad  
- Evolución del proyecto eUPVgestión  
  
4. Definición de servicios electrónicos  
- Qué es un servicio electrónico  
- Fases de la producción de un servicio electrónico  
- Herramientas para la definición de un servicio electrónico  
- El ciclo de definición de un servicio electrónico  
- Ejercicio práctico  
  
5. La plataforma de administración electrónica de la UPV  
- La sede electrónica de la UPV  
- El portal del tramitador  
- La bandeja de firmas  
- Conceptos y funcionalidades  
- Ejercicios prácticos  
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y personal de investigación.  
Duración: 10 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 20  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: noviembre  
  
  
  
LA LEY DE CONTRATOS APLICADA A BIBLIOTECAS  
Objetivos:  
Adquirir conocimientos prácticos sobre contratación pública en el caso específico de las adquisiciones que se realizan en la Biblioteca.  
Contenidos:  
1. La ley de Contratos del Sector Público. Especial referencia a las adquisiciones de la Biblioteca.  
2. Principios de contratación pública.  
3. Procedimientos de adjudicación.  
4. Selección del contratista.  
Dirigido a: personal de biblioteca de los grupos/subgrupos A1, A2 y C1 preferentemente de administración y adquisición de bibliotecas.  
Duración: 5 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 25  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: mayo  
  
  
PRESENTACIONES CIENTÍFICAS IMPACTANTES  
Hablar en público para comunicar una idea ?con ayuda de una presentación visual- es cada vez más necesario en casi cualquier actividad laboral, y habitualmente el éxito de nuestro trabajo depende de que lo hagamos bien.  
Este curso pretende convertir el acto de presentar en una habilidad profesional más allá de las «cualidades naturales de las personas». En él pretendemos ayudar a los participantes a desarrollar técnicas y estrategias que les permitan presentar eficazmente ideas y hacer que su audiencia entienda, recuerde y considere su idea de la mejor manera posible.  
Para comunicar hacer falta algo más que tener una buena idea y saber usar power point o prezi, hay que hacerla llegar al otro. Es momento de explorar de forma práctica cómo se hace eso.  
Objetivos:  
El objetivo de este curso es que los asistentes conozcan algunas técnicas y estrategias para organizar, planificar y realizar una presentación efectiva e impactante, y ayudar a que desarrollen la habilidad de poner en marcha esas estrategias en el momento apropiado, sea cual sea la herramienta que decidan.  
Contenidos:  
1. Diferentes tipos de presentación: presentar datos, explicar conceptos, vender ideas ¿todo a la vez-  
  
2. Principales conceptos sobre la preparación de una presentación oral.  
- Estructura del discurso  
- Elementos básicos de los mensajes clave  
- Las historias como base fundamental de las buenas presentaciones  
- Componentes clave de la planificación de una presentación  
- Del post-it al ordenador  
  
3. Básicos fundamentales sobre el diseño de diapositivas:  
- Estructura  
- Cantidad de información contenida  
- Tipografía  
- Organización visual de las diapositivas  
- Imágenes en una presentación  
- Gráficos  
- Colores  
  
4. ¿Presentación de diapositivas o Prezi- ¿fotos o texto?.¿Por qué publicar la presentación. Presentar en público  
- Tú eres la presentación  
- Algunos básicos de cómo hablar en público  
- ¿Cuál es tu estilo de presentador-  
- Buscando al presentador que hay en tí  
Dirigido a: personal con competencias en la materia  
Duración: 8 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 15  
Profesor: externo  
Lugar: UPV  
Periodo: junio  
MEJORA TUS HABILIDADES COMUNICATIVAS. COMUNICACIÓN EFICAZ  
Objetivos:  
- Constatar la relación entre cómo nos comunicamos y las reacciones y resultados que provocamos  
- Distinguir y adaptarse a diferentes tipos de situación e interlocutor  
  
- Valorar aspectos como la flexibilidad, la positividad, la implicación y la orientación a la solución en nuestra comunicación.  
- Conocer técnicas facilitadoras y evitar trampas comunicativas  
- Realizar una auto-reflexión crítica de sus áreas de mejora y de sus puntos fuertes  
Contenidos:  
1. Si comunicar es tan fácil- por qué hay tantos malentendidos  
2. La comunicación no verbal es mi aliado o un saboteador  
3. Cuál es la consecuencia de comunicar mal una iniciativa  
4. Qué es la comunicación desmotivadora  
5. Ser positivo es ser poco realista  
6. Escuchar activamente solo sirve para quedar bien  
7. Qué opciones tengo entre sufrir en silencio y resultar ofensivo. Asertividad  
8. Hay que hablar «igual» a personas diferentes  
9. Por qué motivos conviene «dominar» la reformulación  
10. ¿Hago un buen uso de las preguntas  
11. Por qué todo el mundo habla de feedback y tan pocos saben darlo y recibirlo  
12. Es lo mismo informar, comunicar, imponer, convencer, persuadir, manipular y negociar  
13. Hay trucos para tratar los miembros difíciles de un equipo  
Por qué a veces «me parece» que la gente no me escucha y hace lo que le da la gana  
14. Hay elección entre cómo me comunico y como la gente me trata  
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y personal de investigación  
Duración: 16 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 15  
Profesor: externo  
Lugar: UPV  
Periodo: mayo  
  
  
ESCUELA DE DOCTORADO Y LOS PROCESOS HABITUALES DE GESTIÓN DE ALUMNOS DE DOCTORADO  
Objetivos:  
Conocer la estructura, normas y herramientas relacionadas con la Escuela de Doctorado y los procesos habituales de gestión de alumnos y doctorado.  
Contenidos:  
1. Creación, normativa y estructura (órganos de gobierno, comisiones académicas, representación) de la Escuela de Doctorado.  
  
2. Gestión de programas y alumnos de doctorado a través de Vinalopó:  
- Programas: Oferta, cupos.  
- Alumnos: preinscripción, matrícula, expediente, certificaciones  
- Actividades transversales: Oferta, Gestión, POD, matrícula, y reconocimientos.  
- General: Periodos de preinscripción y matrícula, tandas, citaciones.  
  
3. Gestión de títulos a través de Mijares  
- Solicitudes, TESEO, repositorios.  
  
4. Gestión de Tesis  
- Plan de investigación, fase de evaluación, fase de defensa, actividades específicas, inscripción y matrícula de actividades transversales.  
  
5. Gestión económica a través de Serpis  
- Gestión de reservas y liquidaciones a evaluadores y tribunales de tesis doctoral. Pagos a proveedores y otros gastos.  
Dirigido a: personal de la Escuela de Doctorado y a personal de administración de Centros y departamentos que realicen gestión de doctorado.  
Duración: 15 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 20  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: noviembre  
  
  
COACHING: MOTIVACION PROFESIONAL Y ACTITUD POSITIVA  
Las personas pasamos gran parte de nuestro tiempo en el puesto de trabajo. Conseguir sentirnos bien durante estas horas es vital para disfrutar de una buena calidad de vida. Mediante el coaching o entrenamiento se facilita a los participantes la posibilidad de ser conscientes de su potencial y de definir una estrategia de crecimiento y bienestar. La motivación personal y la actitud positiva crean un ambiente laboral positivo, que estimula el rendimiento, la eficiencia y la creatividad.  
Objetivos:  
El alumno definirá cuáles son sus capacidades y fortalezas y aprenderá a utilizarlas para mejorar aquellos aspectos de sí mismo que le permitan disfrutar al máximo de su trabajo y vida personal. Y descubrirá dónde y cómo encontrar la motivación que necesita para alcanzar sus metas y mantener una actitud positiva, que le aportará beneficios en todas las áreas de su vida.  
Contenidos:  
1. Wellness: objetivo bienestar  
2. Engagement: Deseos y Necesidades  
3. Coaching: Creación y logro de M.E.T.As  
4. Pasión y Motivación  
5. Puzzle: Funciones y preferencias   
6. Empowerment: desarrollo de habilidades y aptitudes  
7. Feedback y Reconocimiento  
8. Kaizen: Progreso y perfeccionamiento  
9. Mindfulness  
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y personal de investigación.  
Duración: 15 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 15  
Profesor: externo  
Lugar: UPV  
Periodo:  
1.ª Edición: julio  
2.ª Edición: octubre  
  
  
SEGURIDAD INFORMÁTICA DE USUARIOS DE RED  
Diariamente realizamos multitud de acciones que entrañan un riesgo informático: navegar por la web, enviar y recibir correo electrónico, ejecutar aplicaciones, imprimir documentos, etc.  
Alguna de estas acciones puede verse involucrada en un ataque informático que pretenda obtener información nuestra o de la institución, que quiera suplantarnos o que pretenda utilizar nuestro equipo para atacar a otros objetivos, por poner algunos ejemplos. Si no prestamos atención, corremos el riesgo de convertirnos en víctimas de dichos ataques.  
La informática es una herramienta para nuestro trabajo y, como tal, hemos de aprender a utilizarla de forma segura. A diferencia de otras herramientas más simples, no basta con un aprendizaje inicial. La seguridad informática requiere de la adquisición de buenos hábitos y que el usuario sea consciente, en todo momento, de los riesgos existentes.  
En este curso se darán a conocer las amenazas actuales con las que podemos encontrarnos en nuestro trabajo diario. Siendo conscientes de los riesgos y adquiriendo unas buenas prácticas en el uso de la informática, se minimiza enormemente la posibilidad de que estos ataques tengan éxito.  
Y la acción consciente del usuario no se centra exclusivamente en evitar ser atacados. Como miembros de la Administración, tenemos que proteger adecuadamente los datos con los que trabajamos. Será necesario, por tanto, conocer la normativa que aplica y las acciones a realizar o evitar en el tratamiento de datos Personales.  
  
Objetivos:  
- Proteger su equipo de trabajo de ataques malintencionados.  
- Navegar por internet de forma segura y responsable.  
- Utilizar el correo electrónico minimizando riesgos.  
- Conocer los derechos y obligaciones que define la LOPD.  
Contenidos:  
1. Introducción  
2. Confidencialidad  
3. Navegación web segura  
4. WWW  
5. Contraseñas y permisos  
6. Suites de seguridad  
7. Correo electrónico seguro  
8. S/MIME  
9. Protección de datos Personales  
10. Conclusiones  
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación  
Duración: 24 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 20  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: septiembre  
  
  
WEBS AVANZADAS  
Objetivos:  
- Crear nuevas webs tanto Personales como institucionales en el servicio de webs avanzadas.  
- Gestionar archivos en dichas webs, conociendo las alternativas y el uso más apropiado de cada una  
- Crear y gestionar bases de datos  
- Gestión de usuarios  
- Configurar aspectos de la seguridad de los sitios  
- Depurar problemas mediante los logs del sistema  
Contenidos:  
1. Introducción al servicio de webs avanzadas  
2. Gestión de cuenta y contraseñas de acceso al panel  
3. Recursos y permisos disponibles del sitio  
4. Gestión de cuentas de usuario adicionales  
5. Dominios y DNS  
6. Configuración del hosting, scripting y servidor web  
  
7. Administración del contenido (FTP y administrador de archivos)  
8. Seguridad del sitio  
9. Administración avanzada  
10. Tareas programadas  
11. Bases de datos  
12. Creación y restauración de backups  
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación  
Duración: 15 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 20  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: octubre  
  
  
EDICIÓN DE IMÁGENES NIVEL BÁSICO  
En una sociedad cada vez más digital se hace imprescindible por parte de cualquier usuario unos conocimientos básicos sobre el uso y edición de imágenes digitales, ya que usamos la imagen ?en parte o totalmente- como soporte comunicacional, bien sea adjunta a un correo electrónico, un informe, una presentación en pantalla?, etc.  
No olvidemos que «una imagen vale más que mil palabras» solo si es una buena imagen.  
Objetivos:  
Disponer de conocimientos básicos sobre el uso y edición de imágenes digitales como soporte comunicacional, bien sea adjunta a un correo electrónico, un informe, una presentación en pantalla, etc.  
Contenidos:  
1. Conceptos sobre imagen digital.  
- Pixel y resolución, imágenes de mapa de bits  
- Tipos de formato de imagen y sus usos (JPEG, PNG, TIFF, GIF?)  
- Calidad de una imagen y reproducción  
- Imagen digital y propiedades del color  
  
2. Utilizar recursos de Windows como Microsoft Office Picture Manager y Paint para modificar imágenes. Introducción al uso de software libre para edición de imágenes fotográficas.  
  
3. Retoque básico de imágenes digitales.  
- Brillo  
- Contraste  
- Color  
- Saturación  
  
4. Ajustes de imagen:  
- Cambio de escala y resolución  
- Recorte y encuadre de imágenes  
- Introducción de texto  
- Corrección selectiva  
  
5. Distribución de imágenes: compresión de archivos ?pesados- y distribución, conceptos básicos sobre derechos de autor y propiedad intelectual de las imágenes, distribución de archivos bajo licencias Creative Commons.  
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y personal de investigación  
Duración: 10 horas  
Modalidad: online  
Núm. de participantes: 40  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: mayo  
  
  
  
NUEVA LEY 39/6066 RK PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMÚN Y LEY 40/4604 XA RÉGIMEN JURÍDICO EN LAS AAPP  
Objetivos:  
Mediante este curso se pretende profundizar en el conocimiento práctico por el personal de administración general y especial sobre el procedimiento administrativo y las principales novedades introducidas en este por la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas y por la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público.  
Contenidos:  
1. Cuestiones generales sobre la aplicación del procedimiento administrativo a los trámites universitarios. Novedades de las nuevas leyes  
2. Los Interesados.  
3. El acto administrativo.  
4. La iniciación del procedimiento: Presentación de solicitudes y Registro General.  
5. Ordenación e instrucción.  
6. La obligación de resolver y el silencio administrativo.   
7. La finalización del procedimiento: la resolución.   
8. La revisión de los actos administrativos y el sistema de recursos.   
9. Las notificaciones y la publicación.  
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios con competencias en la materia  
Duración: 15 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 25  
Profesor: externo  
Lugar: UPV  
Periodo:  
1.ª Edición: mayo  
2.ª Edición: septiembre  
  
LENGUAJE ADMINISTRATIVO  
Curso teórico-práctico sobre los conceptos básicos de redacción administrativa, las convenciones que se aplican y el diseño de documentos administrativos, con una atención especial en la redacción de los documentos administrativos más usuales generados en la Universitat Politècnica de València.  
Objetivos:  
- Conocer las características más significativas del lenguaje administrativo.  
- Conocer las convenciones y el estilo de los textos administrativos que genera la UPV.  
- Localizar y manejar adecuadamente los recursos y los diversos materiales de consulta para resolver dudas lingüísticas y de la terminología jurídica y administrativa básica.  
- Identificar y producir los diferentes tipos de textos administrativos más usuales y relevantes.  
Contenidos:  
- El lenguaje administrativo: introducción y características  
- El certificado  
- Diseño bilingüe de documentos  
- La solicitud  
- Las abreviaciones  
- La carta  
- El uso de las mayúsculas y las minúsculas  
- El anuncio  
- Los tipos de letra  
- La invitación  
- El lenguaje inclusivo  
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y personal de investigación con competencias en la materia.  
Duración: 25 horas  
Modalidad: online  
Núm. de participantes: 80  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: septiembre  
  
  
TALLER DE REEDUCACIÓN POSTURAL Y PREVENCIÓN DE PROBLEMAS DE ESPALDA  
Objetivos:  
El curso consta de una primera parte de conocimientos básicos de anatomía, alineación corporal y postura ideal. Se enseñará al alumno técnicas de higiene postural para prevenir lesiones musculo esqueléticas derivadas de una incorrecta posición corporal prolongada en el tiempo. La segunda parte del curso será de tipo práctico donde se desarrollarán los conceptos expuestos en la primera parte.  
Por ello, el objetivo será aplicar los conocimientos adquiridos para adoptar una correcta postura.  
Contenidos:  
1. Introducción al concepto de reeducación postural.  
2. Desarrollo de los conceptos: alineación corporal normal y carga estática.  
3. Desarrollo de los factores de riesgo derivados de malas posturas.  
4. Higiene postural, auto tratado y estiramientos. Parte práctica.  
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y personal de investigación  
Duración: 10 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 20  
Profesor: externo  
Lugar: UPV  
Periodo: mayo  
  
  
ALIMENTACIÓN, NUTRICIÓN Y COCINA SALUDABLE  
Objetivos:  
Conocer la relación entre alimentación y nutrición. Identificar los nutrientes presentes en los diferentes grupos de alimentos. Comprender la necesidad de una alimentación variada y equilibrada para mantener una buena salud a largo plazo. Saber preparar menús equilibrados para personas sanas en función de su edad, sexo, situación fisiológica y actividad física. Promover aptitudes orientadas hacia la prevención de enfermedades relacionadas con una inadecuada alimentación en la población.  
Contenidos:  
1. Alimentación y nutrición. Alimentos y sus componentes. Importancia de los alimentos en la salud. Equilibrio alimentario. Problemas de salud relacionados con la dieta.  
2. Tecnología culinaria. Operaciones culinarias básicas: ¿qué le ocurre a los alimentos cuando los cocinamos-  
3. Pautas de alimentación según la edad y el tipo de trabajo.  
4. Diseño y planificación de menús saludables.  
5. Taller práctico de cocina: Elaboración de un menú adaptado al equilibrio alimentario.  
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y personal de investigación  
Duración: 15 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 20  
Profesor: UPV  
Lugar: UPV  
Periodo: septiembre  
  
  
LENGUAJE DE GÉNERO EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA. LENGUAJE INCLUSIVO  
El lenguaje es una herramienta poderosa que usamos para comunicarnos y sobre todo para influir, disuadir, convencer, rebatir..., entre otras cosas. Su capacidad de influencia sobre la manera que tenemos las personas de interpretar la vida es extraordinaria.  
A la vez que hablamos, creamos discurso y creamos ideología. Por lo tanto, generamos actitudes y comportamientos. Dentro de esta sociedad donde vivimos que discrimina la mujer y por lo tanto genera desigualdad y violencia, necesitamos usar un lenguaje diferente que erradique la injusticia y que colabore en la elaboración de discursos inclusivos porque, tal y cómo apunta la doctora Eulalia Lledó, el lenguaje no es sexista, es «dúctil y maleable», sexistas somos las personas.  
Las guías institucionales surgidas para redactar de manera inclusiva en la administración pública resultan deficientes por dos razones fundamentales: por el tratamiento puntual del lenguaje a través de frases descontextualizadas y por la falta de aprendizaje y de concienciación previa en este nuevo proceso cognitivo.  
Objetivos:  
- Analizar los discursos excluyentes  
- Detectar los usos discriminatorios en el lenguaje  
- Asumir la importancia decisiva del lenguaje como motor de cambio  
- Concienciarnos de la necesidad urgente del discurso inclusivo igualador a la sociedad actual  
- Aprender a pensar de manera inclusiva  
- Aprender a hablar de manera inclusiva  
- Aprender a redactar de manera inclusiva  
Contenidos:  
1. Estructura sociológica del lenguaje  
2. El lenguaje ¿es sexista-  
3. El lenguaje y la hegemonía del masculino genérico  
4. El déficit de poder  
5. Amor y poder  
6. Sexismo y androcentrismo  
7. El mainstreaming de género  
8. La nueva masculinidad y la androgínia psicológica  
9. El género: la construcción social y política del género en el discurso  
10. El discurso como instrumento de acción social. El poder discursivo: la manufactura del consenso.  
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y personal de investigación  
Duración: 12 horas  
Modalidad: presencial  
Núm. de participantes: 20  
Profesor: externo  
Lugar: UPV  
Periodo: junio  
ANEXO VI  
Universitat Jaume I  
  
Cursos para el PAS  
  
Curso: CURSO DE INTRODUCCIÓN A MICROSOFT ACCESS 2013  
1. Objetivos  
- Presentar los conceptos teóricos sobre la base de datos, diseño y forma de enlazar nuestros datos. Principios básicos del modelo entidad-relación.  
- Aprender a trabajar en el entorno de Microsoft Access para la construcción de mesas, consultas, formularios e informes.  
- Mostrar con ejemplos y ejercicios la aplicación de la herramienta Access para las propias necesidades de los participantes.  
2. Contenidos  
- Introducción a las bases de datos, el modelo entidad-relación, principios de diseño.  
- Presentación básica del Microsoft Access; entorno, visión general de la herramienta, ciclo completo en el diseño de una solución.  
- Creación de tablas y sus elementos (relaciones, tipos de datos, claves...).  
- Creación de formularios básicos para la consulta o introducción de datos principalmente utilizando el asistente.  
- Realización de consultas sobre los datos, agrupaciones y filtrados, uso de parámetros.  
- Realización de informes básicos (usando el asistente), conceptos básicos de agrupación y cálculos.  
- Construcción de menús para acceder a consultas, formularios o informes.  
3. Dirigido a: PAS de la UJI   
4. Duración: 20 horas  
5. Participantes: 20 personas  
6. Lugar: aulas de Informática  
7. Fecha: segundo trimestre 2016  
8. Número de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal propio.  
  
  
Curso: INTRODUCCIÓN A LAS RDA: NUEVAS NORMAS PARA UN CATÁLOGO EN ABIERTO  
1. Objetivos  
- Entender el porqué de la necesidad del cambio de normas de catalogación en este momento.  
- Consolidar la terminología usada por las nuevas normas.  
- Introducirnos en las RDA de manera comprensiva.  
- Ver la relación existente entre RDA y los Datos en Acceso Abierto.  
- Poder establecer una hoja de ruta para su aplicación.  
2. Contenidos  
- RDA y LOD un nuevo escenario para los catálogos. Evolución de los catálogos: nuevos modelos, nuevas normas, nuevos formatos.  
- Objetivos del nuevo estándar.  
- Marco conceptual en que se basa. Los modelos o marcos conceptuales FRBR y FRAD. Las normas o estándares basados en estos modelos.  
- Práctica.  
- Quién lo está usando y posibles estrategias para su implementación. Situación en nuestra casa.  
- Diferencias entre las AACR2 y nuevos campos MARC 21. Práctica.  
- Estructura y contenidos de las RDA. Práctica.  
- Uso del nuevo código: un poco de práctica. Práctica.  
3. Dirigido a: PAS de la UJI.  
4. Duración: 15 horas  
5. Participantes: 25 personas  
6. Lugar: aulas   
7. Fecha: segundo trimestre de 2016  
8. Número de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal propio.  
  
  
Curso: ANÁLISIS ESTADÍSTICO FACTORIAL CONFIRMATORIO Y MULTIVARIANTE  
1. Objetivos  
- Aprender a aplicar sobre el resultado de una encuesta las técnicas de análisis factorial confirmatorio con el objetivo de mejorar el diseño de sus cuestionarios y las técnicas de análisis «cluster» con el fin de poder interpretar mejor sus resultados.  
2. Contenidos  
- Técnicas avanzadas de la estadística que permiten mejorar el diseño de encuestas en relación al conjunto de ítems que la componen (Técnicas de análisis factorial confirmatorio y su aplicación práctica) y el análisis de los resultados de las encuestas en base a agrupaciones de datos (Técnicas de análisis «cluster» multivariante y su aplicación práctica).  
Para la implementación práctica de las técnicas se utilizará el programa estadístico SPSS, y en caso de que sea necesario el programa EQS.  
3. Dirigido a: PAS de la UJI   
4. Duración: 15 horas  
5. Participantes: 20 personas  
6. Lugar: aulas de informática  
7. Fecha: segundo trimestre de 2016  
8. Número de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal propio.  
  
  
Curso: LENGUAJE ADMINISTRATIVO  
1. Objetivos  
- Identificar el lenguaje administrativo como registro de especialidad.   
- Redactar textos empleando un estilo administrativo moderno.   
- Aplicar correctamente las convenciones propias del lenguaje administrativo.   
- Identificar los diferentes tipos de documentos y los elementos que los caracterizan.   
- Diseñar los documentos más empleados por la administración.   
- Conocer el marco legal sobre el uso de diferentes lenguas en la administración.   
- Aplicar el marco normativo actual a la redacción de documentación administrativa.   
- Acceder a webs con información y recursos sobre lenguaje administrativo.   
- Localizar recursos bibliográficos e informáticos para la elaboración y corrección de textos.  
2. Contenidos  
- El lenguaje administrativo: concepto y estilo.   
- Los tratamientos personales, protocolarios y discriminatorios.   
- La expresión del tiempo, la cantidad y el lugar.   
- Mayúsculas y minúsculas.   
- Signos de puntuación y tipografía.   
- Abreviaciones: abreviaturas, siglas y símbolos.   
- Terminología y fraseología administrativas.   
- Diseño de documentos administrativos: solicitud, carta, oficio, certificado...   
- Recursos web e informáticos.  
3. Dirigido a: PAS de la UJI   
4. Duración: 25 horas  
5. Participantes: 25 personas  
6. Lugar: aulas   
7. Fecha: segundo trimestre de 2016  
8. Número de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal propio.  
  
  
Curso: CURSO DE INGLÉS ORAL (NIVEL INTERMEDIO)  
1. Objetivos  
Activar los conocimientos ya adquiridos de la lengua, mejorar la fluidez y la corrección fonética y léxica.  
2. Contenidos  
Los siguientes contenidos temáticos se adaptarán al nivel del curso:  
- Identificación personal: datos personales necesarios por identificarse y actuar en los ámbitos personal y público.  
- Vivienda, hogar y entorno: la vivienda. En este nivel se pueden incluir temas sobre la flora y fauna del entorno.  
- Actividades de la vida diaria en casa y al trabajo; actividades de tiempo libre; las profesiones.  
- Viajes: transporte privado y público.  
- Relaciones humanas y sociales.  
- Salud: física y mental.  
- Educación.  
- Compras y actividades comerciales.  
- Alimentación y dietas.  
- Bienes y servicios: transportes, hospitales, etc.  
- Lengua y comunicación.  
- Fenómenos atmosféricos más comunes, predicciones y cuidado del medio ambiente.  
- Ciencia y tecnología: avances científicos, medio tecnológicos.  
3. Dirigido a: PAS de la UJI  
4. Duración: 15 horas  
5. Participantes: 15 personas  
6. Lugar: aulas  
7. Fecha: tercer trimestre de 2016  
8. Número de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal propio.  
  
  
Curso: CURSO DE INGLÉS ORAL (NIVEL AVANZADO)  
1. Objetivos  
Activar los conocimientos ya adquiridos de la lengua, mejorar la fluidez y la corrección fonética y léxica.  
2. Contenidos  
Los siguientes contenidos temáticos se adaptarán al nivel del curso:  
- Identificación personal: datos personales necesarios por identificarse y actuar en los ámbitos personal y público.  
- Vivienda, hogar y entorno: la vivienda. En este nivel se pueden incluir temas sobre la flora y fauna del entorno.  
- Actividades de la vida diaria en casa y al trabajo; actividades de tiempo libre; las profesiones.  
- Viajes: transporte privado y público.  
- Relaciones humanas y sociales.  
- Salud: física y mental.  
- Educación.  
- Compras y actividades comerciales.  
- Alimentación y dietas.  
- Bienes y servicios: transportes, hospitales, etc.  
- Lengua y comunicación.  
- Fenómenos atmosféricos más comunes, predicciones y cuidado del medio ambiente.  
- Ciencia y tecnología: avances científicos, medio tecnológicos.  
3. Dirigido a: PAS de la UJI  
4. Duración: 15 horas  
5. Participantes: 15 personas  
6. Lugar: aulas  
7. Fecha: tercer trimestre de 2016  
8. Número de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal propio.  
  
  
  
Cursos para el PDI  
  
Curso: Desarrollo de habilidades para exponer con claridad en el aula  
1. Objetivos:  
El objetivo de este curso es ofrecer herramientas para el desarrollo de las habilidades del docente necesarias para exponer de forma adecuada en las aulas universitarias (dinamizar las explicaciones, activar la atención, motivar la participación, etc.)  
2. Contenidos:  
- Caracterización del alumnado Versus la caracterización de la asignatura  
- Explicar con claridad y entusiasmo  
- Facilitar la comprensión de contenidos  
- Estructurar el discurso según características  
3. Dirigido a: profesorado contratado laboral.  
4. Duración: 8 horas.  
5. Participantes: 15.  
6. Lugar: aulas.  
7. Fecha: segundo-tercer trimestre.  
8. Número de ediciones: 1.  
9. Impartido por: personal propio de la UJI.  
  
  
Curso: La Inteligencia Emocional como recurso para la docencia Universitaria. Aprendizaje para la gestión de las emociones en el aula  
1. Objetivos:  
El objetivo del presente curso es dar los primeros pasos en la educación sobre Inteligencia Emocional del profesorado de la Universitat Jaume I de Castelló; dotarles de las herramientas necesarias para que afronten con nuevas miras y enfoques la difícil y cambiante tarea diaria que la educación del siglo XXI exige.  
2. Contenidos:  
- Evaluación de la inteligencia emocional e introducción al concepto de emoción.  
- Percepción, evaluación y expresión emocional.  
- Comprensión emocional  
- Regulación y gestión emocional  
- Realización de ejercicios del auto-control, activación y relajación de cara a tener más.  
- Relajación y activación emocional  
- Recopilación. Resumen  
3. Dirigido a: profesorado contratado laboral.  
4. Duración: 12 horas.  
5. Participantes: 15.  
6. Lugar: aulas.  
7. Fecha: segundo-tercer trimestre.  
8. Número de ediciones: 1.  
9. Impartido por: personal propio.  
  
  
Curso: EVALUACIÓN CONTINUA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE UNIVERSITARIO  
1. Objetivos:  
Conocer los aspectos básicos de la evaluación continua como proceso favorecedor del aprendizaje y de la autorregulación del estudiante, así como estrategia de innovación y mejora de la propia docencia universitaria.  
2. Contenidos:  
- Evaluación continua en la universidad  
- Uso estratégico de la evaluación.  
- Gestión de la evaluación continua para mejorar el aprendizaje.  
- Evaluación continua y mejora de la práctica docente.  
- Análisis de resultados.  
3. Dirigido a: profesorado contratado laboral.  
4. Duración: 15 horas.  
5. Participantes: 15.  
6. Lugar: aulas.  
7. Fecha: segundo-tercer trimestre.  
8. Número de ediciones: 1.  
9. Impartido por: personal propio.  
  
  
Curso: Cómo dar la vuelta a la clase (flipped classroom)  
1. Objetivos:  
El objetivo de este curso es que el profesorado conozca cómo puede contribuir a la mejora del aprendizaje del estudiantado usando la metodología conocida como flipped classroom, esto es, dando la vuelta a la clase. Los asistentes aprenderán las pautas a seguir para poner en marcha esta metodología y elaborarán una propuesta para una de sus asignaturas  
2. Contenidos:  
- En qué consiste dar la vuelta a la clase  
- Qué ventajas y qué inconvenientes vamos a encontrar  
- Qué errores podemos cometer  
- Cómo ponerla en marcha  
- Qué herramientas que nos pueden ayudar y cómo usarlas  
- Cómo mejorarla: gamificación, aprendizaje entre iguales, aprendizaje adaptativo  
3. Dirigido a: profesorado contratado laboral.  
4. Duración: 12 horas.  
5. Participantes: 15.  
6. Lugar: aulas informáticas.  
7. Fecha: segundo-tercer trimestre.  
8. Número de ediciones: 1.  
9. Impartido por: personal propio  
  
  
Curso: Creación de contenidos docentes para dispositivos móviles  
1. Objetivos:  
El objetivo de este curso es dotar al personal de la UJI de los conocimientos necesarios para crear contenidos docentes audiovisuales simples, efectivos y accesibles a través de los dispositivos móviles actuales.  
2. Contenidos:  
- Preparación, diseño y elaboración de presentaciones simples y atractivas.  
- Conversión de las presentaciones a video y como añadirle nuevos elementos (animaciones, sonidos, zoom, etc.)  
- Publicación de los videos en espacios accesibles a los dispositivos móviles (con funcionalidades básicas como la visualización offline).  
3. Dirigido a: profesorado contratado laboral.  
4. Duración: 12 horas.  
5. Participantes: 15.  
6. Lugar: aulas informáticas.  
7. Fecha: segundo-tercer trimestre.  
8. Número de ediciones: 1.  
9. Impartido por: personal propio  
  
  
Curso: Dar clase con la boca cerrada: estrategias de enseñanza centradas en el estudiante  
1. Objetivos:  
Que los participantes adquieran estrategias para promover el autoaprendizaje en sus alumnos, desarrollen habilidades para facilitar procesos reflexivos en sus alumnos que aseguren un aprendizaje a lo largo dela vida, e introduzcan prácticas innovadoras en sus asignaturas garantizando la búsqueda continua de la mejora educativa  
2. Contenidos:  
- Innovación educativa en el EESS  
- Prácticas docentes tradicionales: limitaciones de la narración como técnica educativa.  
- Prácticas docentes innovadoras y participativas: La experiencia y la riqueza de la lectura. Los procesos de discusión como instrumentos de reflexión. La indagación. La escritura como medio de producción del aprendizaje y comunicación. Las experiencias prediseñadas. La experiencia política de repartir poder, ceder el liderazgo. La enseñanza colegiada.  
3. Dirigido a: profesorado contratado laboral.  
4. Duración: 20 horas.  
5. Participantes: 15.  
6. Lugar: aulas.  
7. Fecha: segundo-tercer trimestre.  
8. Número de ediciones: 1.  
9. Impartido por: personal propio  
  
  
Curso: DIVERSIDAD FUNCIONAL: PROCESO DE ENSEÑANZA Y MÉTODOS DE EVALUACIÓN  
1. Objetivos:  
Introducir y debatir problemas principales con los que se encuentra el profesorado a la hora de atender al alumnado con necesidades especiales; evaluación, adaptaciones y recursos; y estudio de casos aplicados a los grados y asignaturas concretas.  
2. Contenidos:  
- Tipos de diversidad funcional.  
- Impacto de la inclusión de un estudiante con necesidades especiales en el aula universitaria. Uso de recursos y temporalización por parte del profesorado. Dificultades principales y posibles soluciones.  
- Tipos de evaluación. Relación entre tipos de evaluación y necesidades especiales. Adaptaciones curriculares a lo largo del curso académico y en la realización de exámenes y tareas evaluables.  
3. Dirigido a: profesorado contratado laboral.  
4. Duración: 8 horas.  
5. Participantes: 15.  
6. Lugar: aulas.  
7. Fecha: segundo-tercer trimestre.  
8. Número de ediciones: 1.  
9. Impartido por: personal propio  
  
  
  
ANEXO VII  
Universidad de Alicante  
  
Personal de administración y servicios  
  
Nombre del curso: HABILIDADES COMUNICATIVAS PARA OBTENER RESULTADOS  
1. Objetivos:  
- Que los participantes puedan:  
- Constatar la relación entre cómo se comunican y las reacciones que provocan.  
- Distinguir y adaptarse a diferentes tipos de situación e interlocutor.  
- Valorar aspectos como la flexibilidad, la positividad, la implicación  y la orientación  a la solución en la comunicación.  
- Ver y vivir la asertividad como la mejor opción para comunicar.  
- Conocer técnicas facilitadores y evitar trampas en la comunicación.  
- Asumir que para provocar cambios y obtener resultados diferentes hay que cambiar la manera de comunicar.  
- Realizar una auto-reflexión crítica de sus áreas de mejora i de sus puntos fuertes.  
- Y de manera genérica el seminario pretende aprovechar la oportunidad para sensibilizar hacia una visión más global y conjunta de la organización.  
2. Contenidos:  
- Si comunicar es tan fácil- ¿por qué hay malentendidos?   
- ¿Cuáles son los errores más comunes-  
- ¿El para-lenguaje y la expresión corporal son mis aliados o mis saboteadores-  
- ¿Por qué todo el mundo habla de feedback y tan pocos saben recibirlo y ofrecerlo-  
- ¿Existe la comunicación desmotivadora-  
- ¿Ser positivo significa ser poco realista-  
- ¿Cómo actúo cuando no piensan como yo?   
- ¿Escuchar solo sirve para «quedar bien»-  
- ¿Qué opciones tengo entre ser pasivo y ser ofensivo- ¿Hablamos de asertividad-  
- ¿Qué ventajas aporta hablar de manera «diferente» a persones «diferentes»-  
- ¿Hay buenas y males preguntas-  
- ¿Por qué a veces me parece que la gente no me escucha-  
- ¿Qué actitudes facilitan la comunicación con clientes externos y también con los internos-  
- ¿Es lo mismo informar, comunicar, imponer, convencer, persuadir, manipular y negociar-  
- ¿Cómo puedo ser más persuasivo-  
- ¿Existe relación entre cómo me comunico y cómo me tratan-  
3. Dirigido a:  
Personal de la administración y servicios de la Universidad de Alicante. La realización de esta acción formativa es incompatible con haber asistido al curso «Optimización de reuniones» incluido en los planes de formación para el PAS de la UA.  
4. Duración: 15 horas  
5. Participantes: 15 por edición (60)  
6. Lugar: Universidad de Alicante  
7. Fecha: último cuatrimestre de 2016  
8. Núm. ediciones: 4  
9. Impartido por: personal externo  
10. Certificación: certificado de asistencia  
11. Observaciones: Reglamento de formación: equiparación horaria A  
  
  
Nombre del curso: II PLAN DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE  
1. Objetivos:  
- Aprender las fases del proceso de elaboración de un Plan de Igualdad y como se han de conectar las mismas dentro de la Universidad de Alicante.  
- Reflexionar sobre los desequilibrios y desigualdades que el II Informe diagnóstico de la situación de los hombres y mujeres de la Universidad de Alicante, ha detectado.  
- Conocer los objetivos y acciones que se van a desarrollar, dentro del II Plan de Igualdad, con el fin de prevenir y corregir estos desequilibrios y desigualdades.  
- Ser capaz de mirar aspectos cotidianos de tu entorno laboral desde una nueva perspectiva, la de género.  
2. Contenidos:  
- Tema 1. Introducción.  
- ¿Qué es un Plan de Igualdad-  
- Ámbito de aplicación de un Plan de Igualdad en las Universidades.  
- ¿Por qué un Plan de Igualdad en las Universidades-  
- ¿Para qué un Plan de Igualdad-  
- Características.  
- Fases de elaboración.  
- Tema 2. Diagnóstico de la situación de los hombres y mujeres en la Universidad de Alicante.  
- Estructura.  
- Tema 3. Introducción a los ejes estratégicos del II Plan de Igualdad entre mujeres y hombres de la Universidad de Alicante.  
- Ejes estratégicos y objetivos.  
- Eje 1: Visualización y sensibilización.  
- Eje 2: Docencia.  
- Eje 3: Investigación.  
- Eje 4: Acceso y promoción profesional del PDI y del PAS.  
- Eje 5: Representación.  
- Eje 6: Trabajar y estudiar en la Universidad de Alicante.  
- Eje 7: Formación.  
- Anexo sobre el deporte y la Universidad de Alicante.  
- Tema 4. Acciones previstas en el II Plan de Igualdad de la Universidad de Alicante.  
3. Dirigido a: personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante  
4. Duración: 12 horas  
5. Participantes: 30 por edición  
6. Lugar: Universidad de Alicante  
7. Fecha: último trimestre del año 2016  
8. Núm. ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: certificado de aprovechamiento.  
11. Observaciones: Reglamento de formación: equiparación horaria A  
  
  
Nombre del curso: CREACIÓN, MANTENIMIENTO Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB CON VUALÁ  
1. Objetivos:  
- Formar al personal en el manejo del nuevo software para el mantenimiento de la web institucional  
2. Contenidos:  
- Edición y publicación de páginas web  
- Gestión multimedia de imágenes, vídeos, presentaciones  
- Gestión de documentos en diferentes formatos  
3. Dirigido a: gestor/a jefe, gestor/a jefe de departamento/instituto, gestor/a jefe de Rectorado, gestor/a, secretario/a de cargo, técnico/a de apoyo administrativo, técnico/a superior, técnico/a y otro personal técnico  
4. Duración:15 horas  
5. Participantes: 12 por edición  
6. Lugar: Universidad de Alicante  
7. Fecha: preferentemente cuarto trimestre de 2016  
8. Núm. ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: certificado de asistencia y/o aprovechamiento (la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento  
11. Observaciones: Reglamento de formación: equiparación horaria A  
  
  
Nombre del curso: HERRAMIENTA PARA LA CREACIÓN DE CUESTIONARIOS (VERSIÓN 2013)  
1. Objetivos:  
- Capacitar al personal en el uso de la herramienta de creación de cuestionarios de la Universidad de Alicante.  
2. Contenidos:  
- Cómo plantear el cuestionario. Información al usuario del comportamiento de la herramienta.  
- Entorno de la herramienta (interface)  
- Tipo de cuestionario 1: Cuestionarios anónimos sin incorporación de datos personales.  
- Preguntas (controles) básicas y más comunes.  
- Vincular preguntas.  
- Recogida y tratamiento de las respuestas. Formas de detectar las respuestas repetidas.  
- Tipo de cuestionario 2: Cuestionarios con datos personales que responden con un correo de confirmación automático.  
- Problema con la ley de protección de datos.  
- Preguntas (controles) más avanzados  
- Formas de personalizar correspondencia a partir de la recogida de datos.  
- Tipo de cuestionario 3: Cuestionarios restringidos a personas relacionadas con la Universidad de Alicante.  
- Preguntas (controles) avanzados.  
- Crear encuestas auto valoradas.  
- Crear encuestas de una única respuesta y/o recuperables.  
- Optimizar los cuestionarios.  
- Errores que se cometen y cómo solucionarlos.  
- Muestreo e integración en Campus Virtual  
- Novedades que se incorporarán a la herramienta.  
3. Dirigido a: gestor/a jefe, gestor/a jefe de departamento/instituto, gestor/a jefe de Rectorado, gestor/a, secretario/a de cargo, Técnico/a de apoyo administrativo, técnico/a superior, técnico/a y otro personal técnico  
4. Duración: 15 horas  
5. Participantes: 15 por edición  
6. Lugar: Universidad de Alicante  
7. Fecha: preferentemente cuarto trimestre de 2016  
8. Núm. ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: certificado de asistencia y/o aprovechamiento (la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento)  
11. Observaciones: Reglamento de Formación: equiparación horaria A  
  
  
Nombre del curso: INTRODUCCIÓN A LAS REDES SOCIALES Y SU APLICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE  
1. Objetivos:  
- Capacitar al personal en el uso básico de las principales redes sociales de las que forma parte la Universidad de Alicante.  
2. Contenidos:  
- Introducción a la web 2.0  
- Introducción a Twitter  
- Introducción a Facebook  
3. Dirigido a: personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante  
4. Duración: 4 horas  
5. Participantes: 15 por edición (30)  
6. Lugar: Universidad de Alicante  
7. Fecha: preferentemente segundo y tercer trimestre de 2016  
8. Núm. ediciones: 2  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: certificado de asistencia  
11. Observaciones: Reglamento de Formación: equiparación horaria A  
  
  
Nombre del curso: INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN EN RED Y SU APLICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE  
1. Objetivos:  
- Formar al personal en la gestión básica de perfiles corporativos de centros, servicios o unidades de la Universidad de Alicante.  
- Introducir el uso de aplicaciones de monitorización de perfiles de redes sociales.  
- Introducir a las tareas cotidianas del gestor de redes sociales.  
- Diseñar y gestionar campañas de comunicación en red específicas, mediante la elaboración de casos prácticos.  
2. Contenidos:  
- Investigar la reputación online  
- Comunicar en la web 2.0  
- Aplicaciones web 2.0  
- Diseño de estrategias online  
- Diseño, gestión y seguimiento de campañas online  
3. Dirigido a: todo el PAS que tenga conocimientos básicos en el uso de las redes sociales Facebook y Twitter.  
4. Duración: 12 horas  
5. Participantes: 15 por edición  
6. Lugar: Universidad de Alicante  
7. Fecha: Cuarto trimestre de 2016  
8. Núm. ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: certificado de asistencia y/o aprovechamiento (la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento)  
11. Observaciones: Reglamento de formación: equiparación horaria A.  
Imprescindible contar con una cuenta abierta en Twitter o en Facebook  
Este curso va dirigido a personas que tengan conocimientos de Twitter y Facebook a nivel medio. No cumplir este requisito al inicio del curso puede suponer la anulación de la participación como alumno  
  
  
Nombre del curso: MAQUETACIÓN DE TEXTOS ACCESIBLES PARA CUMPLIR CON UN NIVEL AA  
1. Objetivos:  
- Conseguir un sitio web totalmente accesible siguiendo las Pautas de Accesibilidad al Contenido en la web 2.0 del W3C (WCAG 2.0)  
2. Contenidos:  
- Imágenes.  
- Navegación:  
- Enlaces.  
- Estructura:  
- Encabezados.  
- Listas.  
- Citas.  
- Párrafos.  
- Énfasis.  
- Lenguaje y comprensión:  
- Cambio de idioma.  
- Abreviaturas y acrónimos.  
- Lenguaje claro y sencillo.  
- Metadatos.  
3. Dirigido a: personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante con al menos un año de experiencia real en publicación de páginas web en Vualá  
4. Duración: 11 horas  
5. Participantes: 15 por edición  
6. Lugar: Universidad de Alicante  
7. Fecha: preferentemente último cuatrimestre del año 2016  
8. Núm. ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: certificado de asistencia y/o aprovechamiento (la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento)  
11. Observaciones: Reglamento de formación: equiparación horaria A.  
Este curso va dirigido a personas que tengan un conocimiento de Vualá a nivel medio-alto. El no cumplimiento de este requisito al inicio del curso podrá suponer la anulación de la participación como alumno.  
  
  
Nombre del curso: CREACIÓN DE DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS ACCESIBLES  
1. Objetivos:  
- Comprender las necesidades de las personas con necesidades específicas.  
- Aplicar las Tecnologías de la Información y de la Comunicación como herramienta de integración corporativa.  
- Conocer los fundamentos y requisitos (WCAG 2.0) de la accesibilidad de documentos electrónicos.  
- Crear y editar documentos electrónicos accesibles.  
- Aplicar criterios de accesibilidad a Office Word.  
- Aprender a crear y editar documentos PDF accesibles.  
- Exportar documentos entre formatos.  
- Comprender las características específicas de los materiales audiovisuales.  
- Utilizar herramientas para la adaptación de materiales audiovisuales.  
- Evaluar la accesibilidad de documentos mediante herramientas automáticas.  
2. Contenidos:  
- Introducción a la accesibilidad de documentos electrónicos.  
- Personas con necesidades específicas: Limitaciones por tipo de discapacidad.  
- Tecnologías de apoyo que permiten a las personas con discapacidad acceder a contenidos.  
- Dispositivos desde los que se puede visualizar un documento  
- La importancia de un entorno heterogéneo y de las TIC como elemento de inclusión.  
- Requisitos generales de accesibilidad de documentos electrónicos.  
- Idioma del documento y del texto.  
- Correcta utilización del color.  
- Documento correctamente estructurado.  
- Imágenes y textos alternativos.  
- Enlaces y navegación.  
- Elementos multimedia.  
- Seguridad debidamente configurada.  
- Pautas de Accesibilidad de documentos Microsoft Office Word.  
- Creación un documento accesible con Microsoft Office Word.  
- Creación de un formulario accesible con Microsoft Office Word.  
- Plantillas accesibles.  
- Evaluando la accesibilidad automática de un documento Microsoft Office Word.  
- Requisitos de Accesibilidad de documentos PDF.  
- Tipos de documentos PDF según su origen.  
- Creación de documentos PDF dependiendo de su origen.  
- Creación de formularios con Adobe Acrobat.  
- Modificación de ficheros PDF.  
- Evaluación automática de la accesibilidad de documentos PDF.  
- Accesibilidad de materiales audiovisuales  
- Transcripción en formato texto.  
- Subtitulado.  
- Aspectos generales del subtitulado y la audio descripción  
- Herramientas para la adecuación de materiales audiovisuales.  
3. Dirigido a: personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante.  
4. Duración: 12 horas  
5. Participantes: 15 por edición  
6. Lugar: Universidad de Alicante  
7. Fecha: preferentemente último cuatrimestre del año 2016  
8. Núm. ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante.  
10. Certificación: certificado de asistencia y/o aprovechamiento.  
11. Observaciones: Reglamento de formación: equiparación horaria A.  
Nombre del curso: SEGURIDAD EN EL ORDENADOR  
1. Objetivos:  
Actualizar conocimientos sobre las funcionalidades de Windows e iniciar en la utilización de buenas prácticas relativas a la seguridad en el ordenador.  
2. Contenidos:  
- Compartir directorios e impresoras.  
- Medidas de seguridad básicas a tener en cuenta en ordenador personal (phishing, spam, spyware, virus...).  
- Correcta distribución de la información en el disco duro para su fácil localización.  
- Ubicación de ficheros de datos de las aplicaciones más comúnmente utilizadas para su copia de seguridad.  
- Copias de seguridad.  
- Ficheros Zip. Encriptados.  
3. Dirigido a: personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante  
4. Duración: 10 horas  
5. Participantes: 20  
6. Lugar: Universidad de Alicante  
7. Fecha: preferentemente último trimestre del año de 2016  
8. Núm. ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: certificado de asistencia y/o aprovechamiento (la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento)  
11. Observaciones: Reglamento de formación: equiparación horaria A  
  
  
Nombre del curso: LENGUAJE NO SEXISTA EN EL ÁMBITO BIBLIOTECARIO  
1. Objetivos:  
- Conocer los recursos lingüísticos que tiene el castellano para la redacción de textos igualitarios e inclusivos.  
- Mostrar propuestas prácticas para redactar un texto igualitario e inclusivo en el ámbito bibliotecario.  
- Presentar los problemas lingüísticos más frecuentes que surgen al redactar un discurso no sexista:  
- Sustituir el masculino genérico.  
- Usar correctamente los desdoblamientos (dobles formas) en las combinaciones de artículos, sustantivos y adjetivos.  
- Mostrar propuestas prácticas para realizar presentaciones visuales libres de estereotipos sexistas.  
- Detectar los usos sexistas y no inclusivos en textos escritos y presentaciones.  
- Aplicar los contenidos adquiridos en el curso en la elaboración de documentos dirigidos a la comunidad universitaria.  
- Conseguir que nuestros discursos sean comunicativos, coherentes y naturales utilizando un lenguaje escrito y visual igualitario  
2. Contenidos:  
- Estrategias lingüísticas para el uso no sexista del lenguaje I: formas genéricas y otros recursos  
- Formas genéricas  
- Uso de determinantes y pronombres (cada, cualquier, nadie)  
- Uso de expresiones y sustantivos genéricos y colectivos (personal técnico, equipo, funcionariado)  
- Uso de construcciones y sustantivos metonímicos (dirección, secretaría)  
- Cambios en la redacción  
- Otros recursos  
- Estrategias lingüísticas para el uso no sexista del lenguaje II: formas concretas y dobles (desdoblamientos)  
- Formas concretas.  
- Formas dobles (desdoblamientos)  
- Problemas más frecuentes: concordancia de género y número, coordinación, exceso de desdoblamientos y adecuación a las normas gramaticales.  
- Uso de formas dobles completas (alumno y alumna, tutor y tutora)  
- Combinaciones en los desdoblamientos con determinantes, sustantivos y adjetivos (los alumnos y las alumnas, las alumnas y alumnos, los y las estudiantes, las alumnas y alumnos matriculados, el alumno o alumna matriculado)  
- Uso de formas dobles abreviadas (dra./dr., gdo./gda, dtor./a)  
- Estrategias para un discurso multimedia no sexista  
- Lenguaje visual  
- Evitar estereotipos  
3. Dirigido a: facultativos, técnicos, especialistas técnicos y gestores con destino en Biblioteca.  
4. Duración: 10 horas (6 horas presenciales y 4 no presenciales)  
5. Participantes: 50 por sesión (100)  
6. Lugar: Universidad de Alicante  
7. Fecha: mayo y junio de 2016  
8. Núm. ediciones: 2  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante.  
10. Certificación: certificado de aprovechamiento  
11. Observaciones: Reglamento de formación: equiparación horaria A  
Tendrán prioridad aquellos solicitantes que no hayan realizado el curso «Estrategias para el uso inclusivo y no sexista del lenguaje» incluido en los Planes de Formación para el PAS.  
  
  
Nombre del curso: CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO DE CROMATOGRAFÍA IÓNICA  
1. Objetivos:  
Conocimiento a nivel de usuario de la técnica de cromatografía iónica, de la que se dispone en los SSTTI de la Universidad de Alicante.  
2. Contenidos:  
- Fundamentos de la técnica.  
- Instrumentación empleada en cromatografía iónica  
- Metodología analítica y aplicaciones de la técnica.  
- Prácticas: determinación de nitratos y nitritos en vegetales  
- Prácticas: determinación de aniones y cationes en aguas de distinto origen.  
3. Dirigido a: oficiales y personal técnico de laboratorio de la Facultad de Ciencias, Escuela Politécnica, institutos universitarios del área de ciencias y SSTTI  
4. Duración: 10  
5. Participantes: 15  
6. Lugar: Universidad de Alicante  
7. Fecha: a lo largo del año 2016  
8. Núm. ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: certificado de asistencia y/o aprovechamiento  
11. Observaciones: Reglamento de Formación: equiparación horaria A  
  
  
Nombre del curso: TÉCNICAS DE PLASMA ACOPLADO INDUCTIVAMENTE (ICP-OES, ICP-MS)  
1. Objetivos:  
Adquirir conocimientos básicos sobre fundamento y aplicaciones de las técnicas ICP-OES e ICP-MS  
2. Contenidos:  
- Fundamentos, instrumentación y aplicaciones de las técnicas de ICP  
- Prácticas: preparación de muestras y análisis.  
3. Dirigido a: oficiales y personal técnico de laboratorio de la Facultad de Ciencias, Escuela Politécnica, Institutos Universitarios del área de ciencias y SSTTI  
4. Duración: 10  
5. Participantes: 15  
6. Lugar: Universidad de Alicante  
7. Fecha: a lo largo del año 2016  
8. Núm. ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: certificado de asistencia y/o aprovechamiento  
11. Observaciones: Reglamento de Formación: equiparación horaria A  
  
  
  
Personal docente e investigador de la Univesidad de Alicante  
  
Nombre del curso: AFRONTAMIENTO EFECTIVO ANTE PERSONAS DIFÍCILES. APRENDIENDO A SER ASERTIVOS CON LA INTELIGENCIA EMOCIONAL  
1. Objetivos:  
- Establecer la importancia de la comunicación asertiva y el lenguaje no-verbal.  
- Ser capaces de responder a las críticas en forma adecuada, sin sentirnos excesivamente mal y cuidando nuestra autoestima.  
- Tomar conciencia de nuestra capacidad y dificultad para comunicarnos.  
- Aprender técnicas eficaces para ayudar a afrontar la convivencia con «personas difíciles».  
2. Contenidos:  
- Las críticas: inevitables tendencia a reaccionar negativamente/reacción positiva.  
- Rutas: agresiva/inhibida/asertiva:  
- Exigencias/preferencias.  
- Derecho a equivocarnos.  
- Liberar la necesidad de aprobación.  
- Comprender el punto de vista del otro.  
- Un regalo.  
- Las «personas difíciles». Estrategias típicas que utilizan para bloquear las respuestas asertivas. Cómo y quién son: «los/as irascibles», «los/as pasivo/a-agresivos/as», «los/as que disfrutan haciendo daño», «los/as comodones/as», «los/as que se hacen las víctimas», «los Tte. de personalidad».  
- Técnicas para eludir las estratagemas de las «personas difíciles».  
- Técnica desarmarte  
- Técnica del disco rayado  
- Técnica del acuerdo  
- Técnica de claudicación simulada  
- Técnica de posponer o enfado que desarma  
3. Dirigido a: personal docente e investigador novel de la Universidad de Alicante.  
4. Duración: 10 horas.  
5. Participantes: 20 por edición.  
6. Lugar: Universidad de Alicante.  
7. Fecha: 2016.  
8. Núm. de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal externo a la Universidad de Alicante.  
10. Certificación: la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.  
11. Observaciones:  
  
  
Nombre del curso: ADAPTACIÓN CURRICULAR DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE: CASOS Y ESTRATEGIAS DE APLICACIÓN  
1. Objetivos:  
- Conocer la normativa de adaptación curricular de la Universidad de Alicante.  
- Conocer los tipos de discapacidad y sus necesidades especiales a través de casos reales.  
- Conocer y aplicar estrategias para la igualdad de oportunidades de estudiantes con discapacidad en el aula.  
2. Contenidos:  
- Normativa adaptación curricular de la Universidad de Alicante  
- Estrategias inclusivas  
- Diseño Universal en la Instrucción  
- El papel de las TIC en el aprendizaje: plataformas virtuales de aprendizaje, materiales accesibles  
- Casos prácticos:  
- Caso I: Déficit visual  
- Caso II: Déficit auditivo  
- Caso III: Déficit motor  
- Caso IV: Otros déficits. TEA-Asperger  
- Caso V: Otros déficits. Dislexia, TDAH  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la Universidad de Alicante.  
4. Duración: 10 horas.  
5. Participantes 20 por edición.  
6. Lugar: Universidad de Alicante.  
7. Fecha: 2016.  
8. Núm. de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante.  
10. Certificación: la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.  
11. Observaciones:  
  
  
Nombre del curso: LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN EN EL AULA  
1. Objetivos:  
- Comprender la importancia que tiene el estilo de liderazgo del/la profesor/a y la comunicación con su alumnado en la motivación, el desarrollo y los resultados de los/las estudiantes.  
- Reflexionar sobre la adaptación al entorno docente de los modelos de liderazgo y comunicación propuestos.  
- Aplicar estos modelos en situaciones ficticias, pero verosímiles en el entorno docente universitario, para que los asistentes puedan adquirir una experiencia básica.  
- Adquirir los conocimientos necesarios para integrar estos modelos en el ámbito docente de cada asistente.  
2. Contenidos:  
- Análisis del concepto de liderazgo.  
- Identificación del estilo de liderazgo.  
- Conceptos básicos del modelo denominado «Liderazgo Situacional».  
- Determinación del estilo de liderazgo más adecuado para una clase mediante el estudio de casos.  
- Análisis de la comunicación y sus factores clave.  
- La comunicación entre el profesorado y el alumnado.  
- Análisis de habilidades clave para la comunicación: asertividad, empatía y escucha activa.  
- La diversidad entre los alumnos y las alumnas de un grupo y cómo influir sobre su motivación a través de las metas de aprendizaje, la metodología docente y el Sistema de evaluación.  
3. Dirigido a: personal docente e investigador novel de la Universidad de Alicante.  
4. Duración: 10 horas.  
5. Participantes: 20 por edición.  
6. Lugar: Universidad de Alicante.  
7. Fecha: 2016.  
8. Núm. de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal externo a la Universidad de Alicante.  
10. Certificación: la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.  
11. Observaciones:  
  
  
Nombre del curso: INTRODUCCIÓN AL PODEROSO Y VERSÁTIL ENTORNO R: SOFTWARE LIBRE PARA ANÁLISIS ESTADÍSTICOS Y GENERACIÓN DE GRÁFICOS  
1. Objetivos:  
- Ofrecer un primer contacto con el entorno R aplicado a la docencia o investigación de una manera sencilla.  
- Adquirir nociones básicas sobre sus estructuras de datos, cómo crear diversas gráficas o aplicar test estadísticos (de significancia) de forma rápida.  
- Presentar algunos ejemplos avanzados con el objetivo de usarlos directamente en docencia.  
2. Contenidos:  
- Parte I: Introducción general a R  
- Introducción y preliminares  
- Comenzando con R  
- Operaciones básicas  
- Variables y tipos básicos  
- Gráficos básicos  
- Parte II: Uso de paquetes en R  
- Usando paquetes o bibliotecas  
- Gráficos avanzados con el paquete ?ggplot2  
- Cargar tablas desde un fichero de texto (CSV) o Excel (XLSX/XLS)  
- Parte III: Test estadísticos  
- Introducción  
- Test con 2 variables estadísticas  
- Test con más de dos variables estadísticas  
- Parte IV: Ejemplos avanzados  
- Detectar fragmentos de texto plagiados en entregas  
- Generación automática de gráficos de pirámides de población por países y años  
- Analizar la calidad de un texto mediante la diversidad de sus palabras  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la Universidad de Alicante.  
4. Duración: 15 horas.  
5. Participantes: 15 por edición.  
6. Lugar: Universidad de Alicante.  
7. Fecha: 2016  
8. Núm. de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.  
11. Observaciones:  
  
  
Nombre del curso: TALLER DE COACHING: HERRAMIENTAS DE TRABAJO EN EQUIPO  
1. Objetivos:  
- Descubrir qué es el coaching.  
- Transmitir la importancia del coaching para el mundo de la enseñanza.  
- Definir el concepto del liderazgo moderno.  
- Claves de un nuevo modelo educativo.  
- Objetivos de un/a coach-docente  
2. Contenidos:  
- Definición de coaching.  
- Concepto de liderazgo: cómo se gestiona el equipo  
- Competencias de un/a líder/lideresa  
- Herramientas de trabajo en equipo  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la Universidad de Alicante.  
4. Duración: 10 horas.  
5. Participantes: 20 por edición.  
6. Lugar: Universidad de Alicante.  
7. Fecha: 2016  
8. Núm. de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal externo a la Universidad de Alicante  
10. Certificación: la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.  
11. Observaciones:  
  
  
Nombre del curso: EL INGLÉS COMO MEDIO DE APRENDIZAJE (EMI) EN LA UNIVERSIDAD  
1. Objetivos:  
Familiarizarse con el lenguaje del aula para enseñar contenidos en inglés  
2. Contenidos:  
- Establecer un entorno apropiado en el aula para enseñar y aprender contenidos en inglés como medio de aprendizaje (EMI).  
- El lenguaje en el programa educativo: clase/programación del aula, tareas/actividades/ejercicios, asignaturas e instrumentos de evaluación.  
- Formas de hablar en el aula (ej. pedagógicas, administrativas e interpersonales) y comunicación multimodal.  
- Llevar a cabo mini-lecciones  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la Universidad de Alicante  
4. Duración: 20 horas.  
5. Participantes: 20 por edición.  
6. Lugar: Universidad de Alicante.  
7. Fecha: 2016  
8. Núm. de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.  
11. Observaciones:  
  
  
Nombre del curso: INGLÉS ACADÉMICO PARA LA ENSEÑANZA Y PRESENTACIONES  
1. Objetivos:  
- Familiarizarse con el inglés académico para facilitar la compresión de las materias a los estudiantes internacionales  
- Mejorar la comunicación en el desarrollo y resultado de las investigaciones entre colegas del mismo campo  
- Reflexionar sobre lo que se necesita tener en cuenta para el éxito en la comunicación en inglés en el aula y en las conferencias internacionales  
- Repasar los recursos, tácticas y pasos a seguir para atraer la atención de la audiencia y ser efectivo involucrándola en nuestro discurso  
- Llevar a cabo una corta presentación sobre un tema de su área de enseñanza y/o investigación  
2. Contenidos:  
- Repasar nociones teóricas y prácticas del inglés académico y su uso en presentaciones orales a través de conferencias interactivas.  
- Llevar a cabo presentaciones orales  
3. Dirigido a: personal docente e investigador novel de la Universidad de Alicante.  
4. Duración: 20 horas.  
5. Participantes: 20 por edición.  
6. Lugar: Universidad de Alicante.  
7. Fecha: 2016  
8. Núm. de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.  
11. Observaciones:  
  
  
Nombre del curso: TALLER DE ENTRENAMIENTO PARA PREVENIR EL ESTRÉS  
1. Objetivos:  
- Aprender unas técnicas sencillas, avaladas científicamente, para la reducción y prevención de los trastornos asociados al estrés, la ansiedad y la depresión, que podremos utilizar fácilmente en nuestro día a día.  
- Desarrollar nuestra capacidad de atención y de concentración y de focalizar nuestra mente donde queremos en cada momento.  
- Mejorar nuestra regulación emocional.  
- Aprender a relacionarnos de un modo más saludable y consciente con nuestros pensamientos y emociones.  
- Cultivar una relación más consciente con nuestro cuerpo.  
2. Contenidos:  
- Teoría y práctica de la atención plena  
- Factores de estrés y efectos físicos, psicológicos y emocionales  
- Escaneo corporal: observación de las sensaciones corporales  
- Técnicas de respiración  
- Movimiento consciente  
- El estado de relajación.  
- La práctica del mindfulness en la vida cotidiana.  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la Universidad de Alicante.  
4. Duración: 16 horas.  
5. Participantes: 20 por edición.  
6. Lugar: Universidad de Alicante.  
7. Fecha: 2016  
8. Núm. de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.  
11. Observaciones:  
  
  
Nombre del curso: ESTRATEGIAS DE REDACCIÓN EN LENGUA INGLESA PARA LA INVESTIGACIÓN EN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES  
1. Objetivos:  
Dotar a los investigadores de Humanidades y Ciencias Sociales de los conocimientos y herramientas necesarios para poder redactar y leer textos de investigación en inglés  
2. Contenidos:  
- ¿Qué es «investigar»- Claves para una investigación de calidad.  
- La macroestructura de un artículo académico en inglés.  
- La redacción de un artículo de investigación en lenguaje académico en inglés:  
El uso del lenguaje.  
Vocabulario y estructuras propias del lenguaje académico en inglés: palabras clave, uso de sinónimos, palabras técnicas y no-técnicas, vocabulario académico, uso de nombres y adjetivos.  
La sintaxis académica: selección y simplificación de frases, ejemplificación, excepciones, concisión.  
Parafraseo y plagio.  
- El final del proceso: repaso de la redacción.  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la Universidad de Alicante.  
4. Duración: 20 horas.  
5. Participantes: 20 por edición.  
6. Lugar: Universidad de Alicante.  
7. Fecha: 2016  
8. Núm. de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal de la Universidad de Alicante  
10. Certificación: la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.  
11. Observaciones:  
  
  
Nombre del curso: CÓMO PREPARAR COMUNICACIONES ORALES EN CONGRESOS  
1. Objetivos:  
- Mostrar técnicas para aprovechar la asistencia a congresos.  
- Saber como organizar aspectos relacionados con un viaje a un congreso.  
- Tener un adecuado esquema formal de una comunicación escrita.  
- Adquirir técnicas para preparar, exponer y defender una comunicación oral.  
2. Contenidos:  
- Introducción: razones para ir a un congreso.  
- Elección del congreso y cuestiones administrativas.  
- Preparación de la comunicación.  
- Desarrollo de la exposición oral.  
- Exposiciones del alumnado.  
- Conclusiones del taller.  
3. Dirigido a: personal docente e investigador novel de la Universidad de Alicante.  
4. Duración: 10 horas.  
5. Participantes: 20 por edición.  
6. Lugar: Universidad de Alicante.  
7. Fecha: 2016  
8. Núm. de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal externo a la Universidad de Alicante.  
10. Certificación: la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.  
  
  
  
Nombre del curso: PRESENTACIONES EFICACES APLICADAS A LA DOCENCIA  
1. Objetivos:   
- Crear presentaciones docentes efectivas controlando los recursos audiovisuales, así como la planificación, estructura, comportamiento y actitud.  
- Planificar y estructurar presentaciones más allá de incluir el contenido a impartir.  
- Usar eficazmente las imágenes, texto, gráficos y elementos físicos y audiovisuales.  
- Poner en práctica metodologías efectivas como BBP y presentaciones Zen.  
- Controlar el ritmo, la audiencia y el interés a lo largo de la clase o presentación.  
2. Contenidos:  
Aprender a determinar y desarrollar los puntos claves de una presentación en público, adecuar el ritmo y lenguaje y llegar al equilibrio en el diseño de presentaciones.  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la Universidad de Alicante.  
4. Duración: 20 horas.  
5. Participantes: 20 por edición.  
6. Lugar: Universidad de Alicante.  
7. Fecha: 2016  
8. Núm. de ediciones: 1  
9. Impartido por: personal externo a la Universidad de Alicante.  
10. Certificación: la Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.  
  
  
  
  
ANEXO VIII  
Universidad Miguel Hernández de Elche  
  
Cursos dirigidos al personal de administración y servicios de la UMH  
  
Denominación: INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LA GESTIÓN. Módulo 2.  
1. Objetivos:  
Este programa formativo está propuesto desde una perspectiva global y estratégica de formación del Personal de Administración y Servicios (PAS) de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Se pretende capacitar al PAS para que pueda enfrentarse a los retos tecnológicos y de gestión del siglo XXI.  
Se centra en la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la gestión. Este programa formativo abarca una formación integral en innovación tecnológica que va a permitir que los empleados de la Universidad puedan comunicar a la comunidad universitaria y al resto de la sociedad todos los aspectos tecnológicos, innovadores y de gestión de la UMH.  
La formación «In Company», la que se realiza en el seno de la empresa, está al alza. La creciente competencia y los cambios introducidos por las nuevas tecnologías en el mundo empresarial y académico están obligando a las compañías y Universidades a prestar una mayor atención a la formación de sus empleados. Si una empresa quiere ser competitiva, debe preparar a sus empleados y apostar por la formación continua para no quedarse atrás.  
Entre los factores que impulsan el cambio en la empresa se hallan los avances tecnológicos, la globalización e internacionalización de los mercados, la aparición de nuevos productos y modelos de negocio y hasta los sistemas de gestión.  
Por ello los objetivos del programa son:  
- Profundizar en los elementos fundamentales de la gestión de la Universidad.  
- Promover la reflexión y la innovación para mejorar la gestión garantizando la coordinación entre los equipos de gestión de la Universidad.  
- Potenciar la actualización tecnológica del Personal facilitándoles los conocimientos tecnológicos necesarios para las nuevas tendencias en la sociedad.  
- Formar en modelos, métodos, tecnologías y procesos para la mejora integral del personal.  
2. Contenido:  
Comprender el marco de gestión en contextos educativos universitarios, así como la adecuación al mismo con metodologías y recursos tecnológicos de aprendizaje diversos.  
Conocer casos de éxito y experiencias educativas que hayan contribuido a la mejora de la gestión en las instituciones educativas.  
Diseñar modelos de gestión que potencien la mejora continua de la respuesta a los clientes, a la comunidad universitaria.  
Diseñar, desarrollar, aplicar e integrar medios y recursos tecnológicos que contribuyan al trabajo autónomo y colaborativo en el ámbito de gestión.  
El curso está planificado desde la perspectiva de dar cobertura total y progresiva a todos y cada uno de los aspectos que conciernen a la innovación tecnológica desde el punto de vista de la gestión:  
- Marketing digital.  
- Innovación y creatividad.  
- Software libre en la gestión.  
- Bases de la investigación científica.  
- Analítica de datos.  
3. Dirigido a: personal de administración y servicios  
4. Duración: 100 horas  
5. Participantes: 100 máximo  
6. Lugar: Instalaciones Universidad. Campus Elche  
7. Fecha: del 1 de julio a 23 de diciembre  
8. Número de ediciones: 1  
9. Impartido por: Josep Xavier Barber i Valles, Asunción Martínez Mayoral, Javier Morales Socuellamos, Juan Negre Balsas y Antonia Salinas Miralles  
  
  
Denominación: LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LA ERA DIGITAL: IMPLICACIONES EN LA BIBLIOTECA E INVESTIGACIÓN  
1. Objetivos:  
- Conocer los conceptos básicos sobre propiedad intelectual y derechos de autor.  
- Revisar la legislación de propiedad intelectual nacional, europea e internacional.  
- Analizar la aplicación de las normas de propiedad intelectual a las nuevas tecnologías.  
- Repasar aquellas actividades de las bibliotecas que tocan aspectos de propiedad intelectual y cómo afrontar los posibles conflictos.  
- Revisar las implicaciones de propiedad intelectual en la docencia virtual y los recursos educativos abiertos.  
- Conocer el movimiento Open Access en el ámbito académico y científico y cómo superar las barreras legales que conlleva.  
2. Contenido:  
- Módulo 1: Propiedad intelectual y derechos de autor  
- Módulo 2: Legislación sobre propiedad intelectual  
- Módulo 3: Propiedad intelectual y era digital  
- Módulo 4: Open Access y Licencias libres  
- Módulo 5: Universidades y propiedad intelectual: investigación y docencia  
- Módulo 6: Bibliotecas y propiedad intelectual  
3. Dirigido a: personal de Biblioteca  
4. Duración: 45 horas  
5. Participantes: máximo 50  
6. Lugar: online  
7. Fecha: 29 de septiembre al 21 de octubre  
8. Número de ediciones: 1  
9. Impartido por: SEDIC  
Coordinadora del curso: Paloma Jarque De La Gándara.  
  
  
Denominación: SEGURIDAD EN REDES, TÉCNICAS DE HACKING Y CONTRAMEDIDAS  
1. Objetivos:  
Adquirir los conocimientos necesarios para ser capaz de sustentar, analizar, mejorar y proponer políticas de seguridad contra el intrusismo informático en redes corporativas e institucionales mediante la utilización de las técnicas y metodologías aprendidas durante su formación con el objetivo de enfrentar el problema del aseguramiento continuo.  
2. Contenido:  
Analizar las técnicas de hacking utilizadas por intrusos maliciosos cuando planean e intentan un ataque a servidores, sistemas de redes de ordenadores o la propia internet.  
Establecer determinadas políticas de seguridad en su empresa o puestos de trabajo.  
Detectar puntos débiles y fisuras en la seguridad implementada.  
Subsanar los problemas detectados, manteniendo un correcto control sobre las medidas implementadas.  
Conocer las ventajas e inconvenientes de las tecnologías inalámbricas en términos de seguridad con el objeto de poder enfrentar proyectos complejos que requieran de seguridad.  
3. Dirigido a: personal de los Servicios Informáticos de la Universidad  
4. Duración: 15  
5. Participantes: 30 máximo  
6. Lugar: Instalaciones Universidad. Campus Elche  
7. Fecha: octubre 2016  
8. Número de ediciones: 1  
9. Impartido por:  
  
  
Denominación: LIDERAZGO DE EQUIPOS  
1. Objetivos:  
El programa permitirá:  
1. Desarrollar entre los participantes un SENTIDO DE LA IMPORTANCIA de su función: se les forma porque su función es IMPORTANTE para conseguir los objetivos de la UNIVERSIDAD MIGUEL HERNANDEZ. Y se les forma a ellos porque son PERSONAS IMPORTANTES para la organización.  
2. Poner a su alcance herramientas que permitan desarrollar equipos más MOTIVADOS, más eficaces, mejor preparados y más comprometidos con la universidad. Para con ello generar un clima y una actitud más positivas ante el trabajo y la organización.  
Conseguir estos dos objetivos prioritarios implica alcanzar otros muy importantes:  
- Desarrollar en los PARTICIPANTES un estilo de liderazgo basado en el conocimiento de sí mismo, en el desarrollo de sus puntos fuertes, en el descubrimiento de sus propios talentos. (AUTO-LIDERAZGO).  
  
- Potenciar un estilo de COMUNICACIÓN que los acerque a sus equipos de una forma enriquecida, eliminando barreras y ganando eficacia operativa.  
- Construir BASES DE INFLUENCIA personal y organizativa que generen espacios de MOTIVACIÓN Y COMPROMISO (CONFIANZA).  
- Generar espacios de descubrimiento personal: talentos, potencialidades, objetivos, habilidades,¿ que vayan fortaleciendo su forma de liderar. (VIVENCIAS).  
- Incluir en su ¿caja de herramientas¿ técnicas que le ayuden a aplicar en su día a día un estilo de liderar eficiente (TÉCNICAS)  
- Aprender a reconocer los conflictos, a anticiparse, a aceptarlos como algo natural en las relaciones de liderazgo. Y sobre todo a resolverlos de la forma más eficaz. (LOS CONFLICTOS).  
- Ayudar a desarrollar a sus EQUIPOS de forma que cada día ganen en efectividad, cohesión, identificación, relaciones, comunicación, ¿ (MOTIVACIÓN)  
- Reconducir los comportamientos inadecuados (FEEDBACK)  
- Reconocer aquellas actitudes, resultados, comportamientos que favorezcan el desarrollo del trabajo, el clima del equipo, la consecución de resultados/objetivos¿ (RECONOCIMIENTO)  
- Diseñar un estilo de liderazgo propio que sea una pauta de comportamiento en su relación con el equipo (HERRAMIENTAS)  
- Como impulsar relaciones personales que ayuden a desarrollar equipos eficaces (RELACIONES)  
- Liderar desde la gestión de sentimientos. Perfiles emocionales que ayudan a desarrollar climas de trabajo enriquecedores.  
2. Contenido:  
- Autoliderazgo. Liderazgo eficaz. actitud y liderazgo. Las barreras del cambio personal: como superarlas. creencias poderosas versus creencias limitantes. Talentos directivos. Principios del autoliderazgo: consciencia, visión, acción, pasión y contribución. Como construir un liderazgo personal influyente. La rueda del liderazgo: como construirla  
- Equipo. De grupos a equipos. Estilos de liderazgo. Flexibilidad de los estilos. Bases de autoridad: como potenciar las propias. Visión, cultura y valores de equipo al servicio de la universidad, las personas y los resultados. Equipos y rendimiento: como potenciar y desarrollar mi equipo. Equipos eficaces = equipos comprometidos  
- Herramientas básicas (I). Actitud mental positiva: automotivación. Preparación clave del éxito. Bases de influencia: en todas las direcciones. Confianza sostenible. la importancia de los valores en la dirección de equipos. Como potenciar a los miembros del equipo hacia objetivos y resultados.  
- Herramientas de comunicación (II). Como desarrollar una comunicación efectiva. Equipo y procesos de comunicación. escuchar activa y atentamente. Estrategias para escuchar. Estrategias y habilidades para preguntar: las preguntas poderosas. Informar de forma eficaz. Amonestación. Reconocimiento.  
- Herramientas para la solución de conflictos (III). Aprender del conflicto. Comportamientos. Dar y recibir feedback. Reconducción de comportamientos inadecuados. Reconocer. Potenciar el desarrollo de las personas del equipo. Como desarrollar relaciones de equipo productivas. Las barreras de las relaciones personales y como superarlas. La toma de decisiones.  
- Liderazgo emocional. El poder de las emociones. El perfil emocional. Las competencias de la inteligencia emocional. Estilo reflexivo. Estilo conceptual. Estilo organización. Estilo empático. Como potenciar el estilo más adecuado.  
3. Dirigido a: personal de administración y servicios con funciones directivas  
4. Duración: 42 horas  
5. Participantes: Máximo 100  
6. Lugar: instalaciones Universidad. Campus Elche  
7. Fecha: meses de junio, julio, septiembre, octubre, noviembre y diciembre  
8. Número de ediciones: 3  
9. Impartido por: Faus Olmos  
  
  
Denominación: OFIMÁTICA Y MULTIMEDIA CON SOFTWARE LIBRE  
1. Objetivos:  
Este programa formativo está propuesto desde una perspectiva global y estratégica de formación del Personal de Administración y Servicios (PAS) de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Se pretende capacitar al PAS para que pueda enfrentarse a los retos tecnológicos a través de software libre.  
A partir de la implantación de nuevas aulas en la UMH equipadas únicamente con software libre, se abre una nueva etapa en la que el PAS debe ir acomodándose progresivamente a aplicaciones basadas en este tipo de licencias libres, y que van en las líneas estratégicas globales de la UMH en materia de migración a Software Libre allí donde sea posible.  
Los objetivos del curso se encuentran encaminados a introducir al PAS de la UMH en aplicaciones ofimáticas y multimedia bajo software libre, con el fin de que puedan emplear en su trabajo del día a día alternativas al software privativo en este ámbito, para tareas de administración.  
2. Contenido:  
Comprender el marco de gestión a través de recursos tecnológicos basados en software libre para contextos educativos universitarios.  
Conocer casos de éxito, así como experiencias educativas, basados en esta filosofía que hayan contribuido a la mejora de la gestión en las instituciones educativas.  
El curso está planificado desde la perspectiva de proporcionar conocimientos ofimáticos y multimedia basado en software libre:  
- Introducción al software libre y licencias.  
- Ofimática con Libre Office.  
- Retoque fotográfico con GIMP.  
- Edición de vídeo con Cinelerra y OpenShot.  
3. Dirigido a: personal de administración y servicio  
4. Duración: 40 horas  
5. Participantes: personal de administración y servicio  
6. Lugar: Instalaciones Universidad. Campus Elche  
7. Fecha: del 9 de mayo al 19 de junio  
8. Número de ediciones: 1  
9. Impartido por: Personal del Servicio de Innovación y Apoyo Técnico a la Docencia y a la Investigación.  
  
  
  
Cursos dirigidos al personal docente e investigador de la UMH  
  
Denominación: ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR AL ESTUDIANTE EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA  
1. Objetivos:  
Describir y analizar la influencia de la motivación en el aula, como clave del éxito para mejorar el ambiente.  
Conocer y experimentar la puesta en práctica de estrategias didácticas para conseguir una mayor motivación en el aula.  
2. Contenido:  
Estrategias para el diseño de tareas  
Estrategias facilitadoras para una adecuada percepción de competencia  
Estrategias para una implicación participativa  
Estrategias para el reconocimiento  
Estrategias organizativas del grupo  
Estrategias de evaluación centradas en el proceso  
Estrategias para el aprovechamiento del tiempo  
Estrategias para generar responsabilidad, relaciones y ayudas  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la Universidad Miguel Hernández de Elche.  
4. Duración 8 horas  
5. Participantes: 20  
6. Lugar: Campus de Elche  
7. Fecha: 6 y 7 de junio de 2016  
8. Número de ediciones: una  
9. Impartido por: Juan Antonio Moreno Murcia.  
  
  
Denominación: TÉCNICAS DE DORADO. INICIACIÓN  
1. Objetivos:  
Ofrecer a los asistentes los conocimientos teóricos y prácticos básicos sobre las diferentes técnicas del dorado, con especial profundización en la técnica del dorado al agua y capacitarlos para afrontar la práctica real de dichas técnicas.  
2. Contenido:  
Introducción: las técnicas del dorado y su aplicación sobre distintas superficies  
Técnicas de dorado  
Herramientas del dorador  
Materiales para dorar  
Tipos de láminas metálicas más utilizadas en dorado y sus características  
Protección de lámina. Barnices  
Técnicas de acabado  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la UMH.  
4. Duración: 15 horas  
5. Participantes: 20  
6. Lugar: Campus de Altea  
7. Fecha: 13, 14 y 15 de septiembre de 2016  
8. Número de ediciones: una  
9. Impartido por: Berta Moreno  
  
  
Denominación: ¿CÓMO INCREMENTAR EL NIVEL DE EMPLEABILIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE TU TITULACIÓN- MEJORA DE LOS NIVELES DE INSERCIÓN LABORAL DE NUESTROS UNIVERSITARIOS  
1. Objetivos:  
- Formar a profesores universitarios para comprender el significado de los indicadores de empleabilidad y cómo pueden ser mejorados.  
- Conocer los recursos, programas, información, etc., para el fomento de la empleabilidad.  
2. Contenido:  
Qué significan los indicadores de inserción laboral y empleabilidad.  
Cómo se realizan los estudios de inserción laboral.  
Qué herramientas y recursos pueden mejorar la inserción laboral de mis estudiantes.  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la UMH.  
4. Duración 12 horas  
5. Participantes: 20  
6. Lugar: Campus de Elche  
7. Fecha: 3, 4 y 5 de mayo de 2016  
8. Número de ediciones: una  
9. Impartido por: Domingo Galiana Lapera, Dolores López Martínez y Abel Torrecillas Moreno  
  
  
Denominación: REFLEXIONES SOBRE LA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: DE LA TEORÍA A LA PRAXIS  
1. Objetivos:  
Reflexionar sobre diversos aspectos de la praxis docente. Fruto de esta reflexión se pretenden definir criterios básicos para mejorar en la praxis docente.  
Contribuir a unificar los criterios docentes entre los profesores de la UMH.  
2. Contenido:  
Factores que miden la calidad docente.  
Factores que pueden ayudar a mejorar la praxis docente.  
Factores que influyen en el planteamiento de objetivos específicos.  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la UMH.  
4. Duración: 8 horas  
5. Participantes: 20  
6. Lugar: Campus de Elche  
7. Fecha: 26 de mayo y 2 de junio de 2016  
8. Número de ediciones: una  
9. Impartido por: Pere Berbel Navarro  
  
  
Denominación: APRENDIZAJE EN ENTORNOS COLABORATIVOS  
1. Objetivos:  
Conocer y utilizar herramientas para la comunicación online.  
Conocer y utilizar herramientas para la planificación y coordinación.  
Conocer y utilizar herramientas para la gestión de documentos en la nube.  
Conocer y utilizar herramientas ofimáticas para la colaboración online.  
2. Contenido:  
Comunicación: correo electrónico Gmail  
Interacción con listas de distribución: Grupos de Google  
Planificación: Calendarios de Google  
Repositorios de documentos en la nube: Google Drive, Dropbox,...  
Ofimática colaborativa en la nube: Google Drive.  
Otros recursos de colaboración online (pizarras colaborativas, mapas mentales, ?)  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la UMH.  
4. Duración 20 horas (8 horas presenciales y 12 online)  
5. Participantes: 20  
6. Lugar: Campus de Elche  
7. Fecha: 3 y 17 de mayo de 2016  
8. Número de ediciones: una  
9. Impartido por: Josep Xavier Barber i Vallés  
  
  
Denominación: RECURSOS DE INFORMACIÓN  
1. Objetivos:  
Conocer y utilizar herramientas para la búsqueda y rastreo de información útil para la preparación de clases y el aprendizaje por investigación: RSS, lectores de feeds, redes sociales,...  
Conocer y utilizar herramientas para agregar, organizar y compartir recursos e información online.  
Conocer los conceptos de PLE y PLN.  
2. Contenido:  
Buscadores de información: Feedly, Slideshare, YouTube, Google books, OCW, iTunesU,...  
Agregadores de información: Diigo/Delicious, Scoop.it/Pinterest, Evernote, -  
Redes sociales: Twitter  
Qué es PLE yPLN. Recursos (Symbaloo,...)  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la UMH.  
4. Duración 20 horas (8 horas presenciales y 12 online)  
5. Participantes: 20  
6. Lugar: Campus de Elche  
7. Fecha: 7 y 21 de junio de 2016  
8. Número de ediciones: una  
9. Impartido por: M.ª Asunción Martínez Mayoral  
  
  
Denominación: DISEÑO Y PUBLICACIÓN WEB DE CONTENIDOS EDUCATIVOS. BLOGS  
1. Objetivos:  
Conocer y aplicar las normas básicas en el diseño y estructuración de contenidos educativos en web.  
Conocer y aplicar normas básicas en el diseño de presentaciones eficaces.  
Conocer y utilizar blogs para organizar el aprendizaje, la comunicación y la interacción.  
2. Contenido:  
Características básicas de los contenidos educativos transmitidos en red.  
Normas básicas de diseño, estilo, accesibilidad, usabilidad en la comunicación de contenidos en sitios web.  
Normas básicas para presentaciones eficaces. Recursos para presentaciones eficaces (Prezi).  
Diseño y gestión de blogs  
Integración en blogs de recursos de aprendizaje.  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la UMH.  
4. Duración 20 horas (8 horas presenciales y 12 online)  
5. Participantes: 20  
6. Lugar: Campus de Elche  
7. Fecha: 5 y 19 de julio de 2016  
8. Número de ediciones: una  
9. Impartido por: Federico Botella Beviá  
  
  
Denominación: GENERACIÓN DE RECURSOS DE APRENDIZAJE AUDIOVISUALES E INTERACTIVOS  
1. Objetivos:  
Conocer las características estándar de los objetos de aprendizaje, así como las normas de etiquetado.  
Conocer los tipos de licenciamiento de recursos, así como las normas de referenciado y utilización de los mismos.  
Conocer y utilizar buscadores y agregadores de recursos educativos abiertos (REA).  
Conocer y utilizar herramientas para la captura y edición de imágenes.  
Conocer y utilizar herramientas para la captura y edición de audio.  
Conocer y utilizar herramientas para la captura y edición de vídeo.  
Conocer y utilizar herramientas para la generación de recursos interactivos y animaciones.  
2. Contenido:  
Objetos de aprendizaje y recursos educativos abiertos (REA). Definición, características y etiquetado (LOM-ES).  
Licenciamientos, referenciado y buscadores de recursos gratuitos.  
Recursos para la captura y edición de imágenes.  
Recursos para la captura y edición de audio.  
Recursos para la captura y edición de vídeo.  
Recursos para la creación de recursos interactivos (imágenes, vídeos interactivos) y animaciones.  
Formularios de evaluación con vídeos integrados.  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la UMH.  
4. Duración: 20 horas (8 horas presenciales y 12 online)  
5. Participantes: 20  
6. Lugar: Campus de Elche  
7. Fecha: 6 y 20 de septiembre de 2016  
8. Número de ediciones: una  
9. Impartido por: Juan Aparicio Baeza  
  
  
Denominación: SEGUIMIENTO ONLINE DEL APRENDIZAJE  
1. Objetivos:  
Conocer y aplicar dinámicas para el seguimiento online del aprendizaje.  
Conocer y aplicar los principios básicos para la generación y utilización de rúbricas de evaluación en general y en particular enfocada a los TFG/TFM.  
Conocer y utilizar herramientas para la evaluación online.  
2. Contenido:  
Dinámicas y herramientas de comunicación, interacción y seguimiento online del aprendizaje.  
Concepto de rúbricas y aplicación a evaluación de TFG/TFM  
Formularios de Google y uso de Flubaroo para la corrección a partir de una plantilla.  
Gestores de tareas personalizados con documentos y complementos de Google Drive y Google Classroom. Control online de entregas y calificación.  
Formularios de Google para seguimiento, autoevaluación y evaluación.  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la UMH.  
4. Duración: 20 horas (8 horas presenciales y 12 online)  
5. Participantes: 20  
6. Lugar: Campus de Elche  
7. Fecha: 4 y 18 de octubre de 2016  
8. Número de ediciones: una  
9. Impartido por: Javier Morales Socuéllamos  
  
  
Denominación: CREACIÓN DE LIBROS DIGITALES. MÁS SOFTWARE LIBRE PARA EDUCACIÓN  
1. Objetivos:  
Conocer y utilizar herramientas libres para la maquetación de contenidos, generación de libros digitales y publicación en la Editorial UMH.  
Conocer los principios básicos acerca de los tipos de licencias de software existentes.  
Conocer y utilizar herramientas libres para la gamificación.  
Conocer y utilizar herramientas y plataformas de software libres específicas (por área de conocimiento).  
Conocer y utilizar apps educativas para dispositivos móviles.  
2. Contenido:  
Tipos de licencias de software.  
Gamificación mediante herramientas libres  
Software libre específico (por área de conocimiento).  
Edición de libros digitales.  
Apps educativas en dispositivos móviles.  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la UMH.  
4. Duración 20 horas (8 horas presenciales y 12 online)  
5. Participantes: 20  
6. Lugar: Campus de Elche  
7. Fecha: 8 y 22 de noviembre de 2016  
8. Número de ediciones: una  
9. Impartido por: David Úbeda González  
  
  
Denominación: DESARROLLO DE CURSOS ONLINE EN PLATAFORMAS DE APRENDIZAJE. EdX  
1. Objetivos:  
Conocer alternativas en plataformas y software para la edición y publicación de contenidos educativos en red.  
Conocer y utilizar la plataforma EdX para la gestión de cursos online.  
2. Contenido:  
- Alternativas de plataformas y software para la publicación de cursos online.  
- Diseño, preparación y gestión de un curso online en la plataforma EdX-UMH. EdX Studio  
- Gestión de alumnos.  
- Gestión de contenido.  
- Uso de herramientas de seguimiento y evaluación  
3. Dirigido a: personal docente e investigador de la UMH.  
4. Duración: 20 horas (8 horas presenciales y 12 online)  
5. Participantes: 20  
6. Lugar: Campus de Elche  
7. Fecha: 29 de noviembre y 13 de diciembre de 2016  
8. Número de ediciones: una  
9. Impartido por: Tomás Sempere Gallar