Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 6015, del 18-05-2009 (2009/5442)

ORDEN de 24 de abril de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se convocan los Premios 2009 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas y buenas prácticas educativas sobre la convivencia escolar.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   6015

Fecha DOGV
:   18-05-2009

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2009/5442


Fecha del documento
:   24-04-2009

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * educación cívica
    * violencia
    * centro de enseñanza
    * distinción honorífica
    * premio cultural

ORDEN de 24 de abril de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se convocan los Premios 2009 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas y buenas prácticas educativas sobre la convivencia escolar. [2009/5442]
La experiencia de convivir debe ser una oportunidad para aprender, por lo que los conflictos, presentes en las vidas de todos nosotros, han de afrontarse y aprovecharse como oportunidades para el crecimiento y la maduración personal. Así, es nuestra responsabilidad procurar que se promuevan los medios y recursos necesarios para que estos se gestionen de manera inteligente y pacífica.
Se nos presenta el reto de aprender a convivir con el conflicto de forma positiva y desvincular la violencia como una respuesta aceptable. Para ello es fundamental trabajar para fortalecer las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa, pues éstas son la base para lograr una educación de calidad que garantice la equidad y la igualdad de oportunidades para nuestros alumnos.
La colisión de intereses, las disputas, el conflicto en definitiva, son parte consustancial a cualquier organización, y por ende a la vida y a los centros educativos. La diversidad que impregna nuestras sociedades, y a su vez al sistema educativo, ha de ser un foco que nos enriquezca.
Así, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), establece en el artículo 2 como fines del sistema educativo español, en el punto 1.a, el pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades de los alumnos; en el punto 1.b, la educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, y en el punto 1.c, la educación en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia, así como la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos.
El mismo texto legal, en su art. 13.e, establece como objetivo de la educación infantil relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.
En el ámbito de la Comunitat Valenciana, desde la creación del Observatorio para la convivencia escolar mediante el Decreto 233/2004, de 22 de octubre, del Consell de la Generalitat, disponemos de un órgano consultivo al servicio de la comunidad educativa. Su cometido es el desarrollo de medidas que faciliten un análisis y estudio rigurosos del clima de convivencia en nuestros centros educativos. Tras valorar esta información, su misión es establecer iniciativas para tratar de prevenir la violencia y promover la convivencia, así como contribuir a la mejora del clima escolar.
La sistematización de estas líneas de trabajo da lugar al plan Previ, presentado al Consell de la Generalitat el 30 de septiembre de 2005. Concebido como una estrategia global, el plan Previ recoge medidas diseñadas tanto para hacer frente a la violencia en el medio escolar, como para favorecer la convivencia adecuada en las escuelas e institutos.
Entre las medidas de prevención dirigidas al sistema educativo se prevé premiar aquellas prácticas e iniciativas escolares que se reconozcan por su beneficiosa influencia en las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa, así como aquellas que destaquen por su valía para promover entre el alumnado actitudes y valores democráticos y solidarios a través de iniciativas que potencien tanto el trabajo cooperativo como el diálogo y la mediación.
Del mismo modo, la Orden de 31 de marzo de 2006 (DOCV núm. 5255 / 10.05.2006), de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, regula el plan de convivencia de los centros docentes. Ésta, en su artículo segundo, establece que los centros docentes fomentarán la convivencia entre los miembros de la comunidad educativa a través de planes integrales de actuación que contemplen la prevención de situaciones conflictivas y la resolución pacífica de conflictos. Además, dado el caso, contemplarán el tratamiento y la rehabilitación del alumnado cuyo comportamiento suponga un desajuste respecto a las normas de convivencia del centro.
Por todo lo anteriormente expuesto, no se puede ser ajeno a la labor que desde los centros educativos se realiza en pos de una buena convivencia escolar. Por esto, la buena gestión de los centros y las buenas prácticas que en ellos se desarrollan deben ser reconocidas adecuadamente.
La presente convocatoria tiene la intención de incentivar aquellas buenas prácticas que promuevan la convivencia en la comunidad educativa. Con ello se pretende estimular iniciativas que ofrezcan a profesorado y alumnado la ocasión de reflexionar, favoreciendo el desarrollo de actitudes y comportamientos positivos en el seno de la institución escolar.
Por todo ello, y conforme dispone el artículo 28 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell (DOGV núm. 138 / 30.12.1983), y el Decreto 118/2007, de 27 de julio (DOCV núm. 5566 / 30.07.2007), del Consell, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Educación, vista la propuesta de la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, de fecha 23 de abril de 2009, y de conformidad con la misma,
ORDENO
Objeto
El objeto de esta orden es convocar los premios 2009 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas y buenas prácticas educativas sobre la convivencia escolar con las siguientes modalidades:
Modalidad A: Proyectos, acciones o experiencias de convivencia
Modalidad B: Creación de audiovisuales
Asimismo, se aprueban las bases por las que se regirá la convocatoria, que figuran en el anexo I en la presente orden.
También, se aprueba el modelo de solicitud, que figura en el anexo II, y los anexos III, IV y V.
Supervisión de los proyectos
La Inspección de educación supervisará los proyectos que se desarrollen en los centros educativos con sujeción a la presente orden.
Financiación
La financiación de los premios concedidos a los centros privados concertados contará con una dotación máxima de 47.700 euros, que serán abonados con cargo al capítulo IV y de la línea de subvención T6022000 del programa presupuestario 421.50 de los presupuestos de la Generalitat para el año 2009.
La financiación de los premios concedidos a los centros públicos contará con una dotación máxima de 47.700 euros, que serán abonados con cargo al capítulo II, del programa presupuestario 421.50 de los presupuestos de la Generalitat para el año 2009.
DISPOSICIONES FINALES
Primera
Se delega en la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional la facultad de resolver la convocatoria y conceder los Premios 2009 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas y buenas prácticas educativas sobre la convivencia escolar, y se le autoriza para adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y aplicación de esta orden y también para resolver y notificar todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
Segunda
En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 7.4 del Decreto 147/2007, de 7 de septiembre, del Consell, por el que se regula el procedimiento de notificación y comunicación a la Comisión Europea de los proyectos de la Generalitat dirigidos a establecer, conceder o modificar ayudas públicas, la presente convocatoria, al ser los destinatarios de las ayudas los centros docentes y para actuaciones que no suponen una ventaja para actividades económicas, no precisa la notificación a la Comisión Europea, ya que no sería necesaria la aplicación del Reglamento CE 1998/2006 de la Comisión, de 15 de diciembre de 2006, relativo a la aplicación de los artículos 87 y 88 del Tratado a las ayudas de mínimis. Las ayudas no falsean la competencia puesto que no puede considerarse que existan intercambios comunitarios de esas actividades.
Tercera
La presente orden surtirá efectos a partir del día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida potestativamente en reposición o plantear directamente recurso contencioso-administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
b) El recurso contencioso-administrativo deberá plantearse ante el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
Valencia, 24 de abril de 2009
El conseller de Educación,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN
ANEXO I
Bases por las que se convocan los Premios 2009 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas y buenas prácticas educativas sobre la convivencia escolar.
Primera. Objetivos
Los objetivos de esta convocatoria son los siguientes:
Promover la educación en la convivencia como parte de la educación integral de los alumnos.
Potenciar en los centros docentes los valores de tolerancia, aceptación mutua y solidaridad, con el fin de que los alumnos sean personas capaces de convivir con los demás como miembros plenamente integrados en nuestra sociedad democrática.
Generalizar las buenas prácticas que promocionan la convivencia como requisito para contribuir a la mejora del clima escolar, la reducción del abandono escolar, y así aumentar el éxito académico.
Segunda. Destinatarios
1. Podrán participar en la presente convocatoria los centros docentes públicos y privados concertados que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunitat Valenciana en cualquier ciclo o nivel de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos o Bachillerato, o Programas de Formación de Personas Adultas.
2. Los centros docentes privados concertados, antes de la finalización del plazo de presentación, deberán de cumplir con los requisitos que se establecen en el artículo 11 de la Ley, 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE núm. 276 / 18.11.2003), además de no hallarse incursos en las prohibiciones para ser beneficiario que se recogen en el artículo 13.2 y 13.3 de la misma ley. Dichos extremos deberán presentarse mediante declaración responsable tal como prevé el artículo 13.7 de dicha ley. Para ello, podrán utilizar el modelo que figura en el anexo IV.
Tercera. Modalidades
En la presente convocatoria, se establecen las siguientes modalidades:
a) Modalidad A: Proyectos, acciones o experiencias de convivencia llevados a la práctica por la comunidad educativa de los centros docentes públicos y privados concertados que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunitat Valenciana, en los que se promueva la educación en la convivencia como parte de la educación integral del alumnado. Podrán presentarse los centros docentes que impartan: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos o Bachillerato, o Programas de Formación de Personas Adultas.
b) Modalidad B: Creación de audiovisuales, donde queden reflejadas técnicas y/o habilidades en resolución de conflictos o propuestas para el mantenimiento de un clima escolar adecuado, y donde puedan reflejarse los beneficios que conllevan estas buenas prácticas haciéndonos reflexionar sobre la convivencia escolar, la cooperación, la mediación y el respeto entre los miembros de la comunidad educativa. Podrán presentarse los centros docentes que impartan: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos o Bachillerato, o Programas de Formación de Personas Adultas.
Cuarta. Condiciones de participación
1. Los centros que opten a estos premios deberán presentar ejemplos de investigaciones, experiencias o acciones que hayan sido llevadas a la práctica en el ámbito escolar. Los trabajos deberán ser originales e inéditos y podrán presentarse en cualquiera de las dos lenguas oficiales de la Comunitat Valenciana.
2. No podrán participar aquellos trabajos que hayan sido premiados en cualquier otra convocatoria pública o privada.
3. El trabajo deberá ser elaborado por alumnado y/o docentes del mismo centro educativo.
4. Se incluirá una relación de todos los autores, según el modelo del anexo II.
Quinta. Características de los trabajos
Todos los trabajos que opten a estos premios concretarán el tipo de centro, perfil del alumnado, curso, ciclo, etapa, grado, modalidad, área, materia, ámbito o módulo, de enseñanzas no universitarias, al que se refiere la experiencia.
a) Modalidad A:
1. Proyecto de convivencia con un máximo de 40 páginas numeradas, incluyendo los anexos, en tamaño A4, con un interlineado 1,5, con un espaciado anterior y posterior del párrafo de 6 puntos y utilizando el tipo de letra Arial tamaño de 12 puntos. Si se presentasen más de 40 páginas, las adicionales no se tendrán en cuenta en la evaluación, pertenezcan a la memoria o a los anexos. Deberá aportar 3 copias del trabajo.
2. Los trabajos contemplarán, al menos, los siguientes aspectos:
a) Justificación.
b) Objetivos.
c) Actividades desarrolladas.
d) Recursos humanos y materiales utilizados.
e) Nombre y apellidos del coordinador del trabajo presentado.
f) Resultados obtenidos.
g) Fuentes documentales (bibliografía, normativas, recursos en Internet,...).
3. Los trabajos se presentarán en formato digital, atendiendo a las siguientes consideraciones:
- Deberán ser compatibles con el equipamiento habitual de las aulas de informática de los centros, aulas Lliurex.
- El software utilizado será, preferiblemente, software libre, de no serlo deberá estar debidamente registrado. Por lo que se utilizará, preferentemente, como editor de texto el de Escola Lliurex.
- El límite del tamaño de los archivos será de 20 megas.
b) Modalidad B:
El contenido del audiovisual deberá ajustarse a lo que se pretende lograr en la presente orden teniendo una duración máxima de 7 minutos y en soporte CD o DVD y en formato VCD, DIVX, AVI o MPG. No se admitirán imágenes, palabras altisonantes ni sonidos que puedan perturbar el objeto para el que se realiza el audiovisual.
Sexta. Tramitación de las solicitudes
1. Los centros docentes que deseen participar en esta convocatoria deberán enviar debidamente cumplimentada por parte del director o titular del centro docente la solicitud según modelo anexo II, junto con los trabajos y modalidad así como fotocopia compulsada del DNI, dirigidas al Servicio de Innovación y Calidad Educativa de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, como órgano competente para la ordenación e instrucción del procedimiento de concesión de los premios o ayudas.
2. Los centros privados concertados, además, deberán presentar:
a) Documento de mantenimiento de terceros (según modelo que figura en el anexo III).
b) Declaración responsable (según modelo que figura en el anexo IV) de no estar sometido a las prohibiciones para obtener la condición de beneficiario, antes de la finalización del plazo de presentación de las solicitudes, señaladas en el artículo 13 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
3. Dichas solicitudes, así como los anexos relacionados en el punto 1 y 2 de esta base, pueden cumplimentarse telemáticamente utilizando los modelos publicados en esta orden.
4. Plazo y lugar de presentación
El plazo de presentación finaliza el 20 de julio de 2009.
Si la solicitud no incluyera todos los datos exigidos o faltara documentación, se instará al interesado para que en el plazo de 10 días subsane estos defectos, con la advertencia de que en caso contrario se le tendrá por desistido en su petición, previa resolución dictada en los términos previstos en el artículo 42 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común (BOE núm. 285 / 27.11.1992).
Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Educación (av. Campanar, 32, 46168 - Valencia), en las direcciones territoriales de Educación, o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Cuando se presente en una oficina de Correos, se hará en sobre abierto, con objeto de que el funcionario pueda poner en la solicitud la fecha y el sello de correos antes de su certificación.
Séptima. Premios
1. Modalidad A:
a) Se destinarán hasta un máximo de 21.000 euros, con las siguientes cuantías:
- 1º Premio: 7.000 euros. Educación Infantil y Primaria y ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos o Programas de Formación de Personas Adultas.
- Educación Infantil y Primaria:
- 2º Premio: 4.000 euros.
- 3º Premio: 3.000 euros.
- ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos o Programas de Formación de Personas Adultas:
- 2º Premio: 4.000 euros.
- 3º Premio: 3.000 euros.
b) Podrá declararse desierto alguno de los premios en el caso de que ninguno de los trabajos presentados alcance la puntuación mínima exigible de cinco puntos atendiendo a los criterios de valoración. En este caso, la dotación económica correspondiente se podrá destinar a incrementar la cuantía de los otros premiados.
2. Modalidad B:
a) Se destinarán un máximo de 14.000 euros, con las siguientes cuantías:
- Educación Infantil y Primaria y ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos o Programas de Formación de Personas Adultas:
- 1º Premio: 7.000 euros.
- 2º Premio: 4.000 euros.
- 3º Premio: 3.000 euros.
b) Podrá declararse desierto alguno de los premios en el caso de que ninguno de los trabajos presentados alcance la puntuación mínima exigible de cinco puntos atendiendo a los criterios de valoración. En este caso, la dotación económica correspondiente se podrá destinar a incrementar la cuantía de los otros premiados.
c) El contenido de los audiovisuales deberá ser inédito y original.
d) Como máximo se podrán presentar un audiovisual por centro.
3. Premio Extraordinario.
a) El conseller de Educación, a propuesta de la directora General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, y a la vista de la trayectoria seguida, per haber desarrollado una labor destacable relacionada con la convivencia, y los méritos logrados en dicha materia, podrá conceder un Premio Extraordinario a la Convivencia a aquel centro educativo que se haya distinguido por su extraordinaria actividad al desarrollar actitudes y comportamientos en beneficio de la convivencia escolar.
b) Al premio de esta modalidad se destinará un máximo de 9.000 euros para el centro seleccionado, así como una placa conmemorativa.
5. Creación de premios accésit.
Se podrán conceder accésit, con una dotación máxima de 3.700 euros, si la calidad de los trabajos presentados (en cualquiera de las dos modalidades y nivel educativo) lo permite, a juicio del Jurado de Selección.
a) Las cuantías máximas según modalidad y nivel serían, en su caso:
Premio de Accésit
Modalidad A - Infantil y Primaria 1.200 euros.
Modalidad A - ESO, Bachillerato, FP, y E.P.A 1.200 euros.
Modalidad B - ESO, Bachillerato, FP, y E.P.A 1.300 euros.
Octava. Proceso de selección
El Servicio de Innovación y Calidad Educativa, como órgano instructor, facilitará los trabajos presentados para que sean examinados y evaluados por un Jurado de Selección.
El Jurado de Selección estará constituida por:
Presidente: jefe de Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa.
Vocales:
- Un/a representante del Comité de Expertos del Observatorio para la convivencia.
- Un/a representante del Servicio de Innovación Educativa.
- Un/a representante del Servici d'Ensenyament en Valencià.
- Un/a representante del Servicio de Formación del Profesorado.
- El/la inspector/a coordinador/a de la Comunitat Valenciana del PREVI.
- Los/as inspectores/as coordinadores/as del programa para la convivencia correspondientes a las tres Direcciones Territoriales de la Conselleria de Educación.
- Un funcionario o funcionaria de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, que actuará como secretario del Jurado de Selección.
- A las reuniones de la comisión o Jurado podrá asistir una persona en representación de cada uno de los sindicatos que forman parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación y una persona en representación de cada una de las asociaciones de alumnado que formen parte de la Mesa de Alumnos, que tendrá voz pero no voto.
El Jurado, que actuará conforme disponen los artículos 22 y siguientes de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases; podrá entrevistar a los solicitantes y contar con la participación de especialistas en los temas objeto de este concurso para colaborar en la valoración de los trabajos presentados.
Novena. Criterios de valoración
El Jurado de Selección valorará los trabajos presentados teniendo en cuenta los siguientes criterios:
a) Originalidad e innovación del trabajo, hasta un máximo de 2 puntos.
b) Que el trabajo pueda ser difundido, aplicable y generalizable a otros docentes o centros educativos, hasta un máximo de 2 puntos.
c) Que en el trabajo hayan colaborado conjuntamente alumnado, profesorado y resto de comunidad educativa, hasta un máximo de 3 puntos.
d) Trabajos que ayuden a respetar los principios y valores democráticos de tolerancia en el entorno social y que tengan mayor impacto en dicho entorno, hasta un máximo de 3 puntos.
Diez. Resolución de la convocatoria
1. El Jurado de Selección, una vez realizado el proceso de selección, a la vista de la documentación presentada y de la consideración de los criterios de evaluación, informará de la relación de los trabajos y sus correspondientes cuantías asignadas al órgano instructor del procedimiento, que elevará la propuesta definitiva para la concesión de los premios a la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, quien resolverá la convocatoria por delegación del conseller.
2. La relación de los trabajos premiados, con la especificación de los nombres de los autores y autoras, de los centros educativos y las dotaciones económicas que les correspondan se publicará en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
3. La propuesta de resolución definitiva no crea derecho alguno a favor del beneficiario propuesto frente a la administración, mientras no se le haya notificado la resolución de concesión.
4. De acuerdo con el artículo 42.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común (BOE núm. 285 / 27.11.1992), según la nueva redacción de la Ley 4/1999, de 13 de enero (BOE núm. 12 / 14.01.1999), el plazo máximo para resolver y notificar la resolución de la presente convocatoria es de seis meses a partir del día siguiente a la publicación de la orden de convocatoria. El efecto que producirá el silencio administrativo, si transcurre el plazo sin que se haya dictado y notificado la resolución correspondiente, será desestimatorio de la solicitud.
Once. Obligaciones de los beneficiarios
1. En el caso de los centros privados concertados, la percepción de los premios por parte de los beneficiarios estará condicionada al cumplimiento de las obligaciones que prescriben los artículos 14, 30 y 46 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE núm. 276 / 18.11.2003).
2. Por ello, los centros privados concertados deberán estar al corriente en el cumplimiento de sus obligaciones tributarias (con la Agencia Tributaria y con la Hacienda Autonómica Valenciana) y frente a la Seguridad Social, mediante certificación referida al momento de finalización del plazo de presentación de solicitudes en los términos establecidos en los artículos 13.7 y 14.1.e de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
3. Serán también de aplicación los artículos 36, 37, 40.1, 52 y siguientes de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE núm. 276 / 18.11.2003), que regulan la invalidez de la concesión, las causas y las obligaciones de reintegro de los premios concedidos, así como las infracciones correspondientes.
Doce. Percepción y justificación del pago de los premios
1. El pago del importe correspondiente a los premios se realizará, a partir de la resolución, por transferencia bancaria al centro docente premiado.
2. Los premios estarán sujetos a retención fiscal de acuerdo con lo establecido en el artículo 75.2 c) del Reglamento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, aprobado por Real Decreto 439/2007, de 30 de marzo (BOE núm. 78 / 31.03.2007).
3. Toda alteración de las condiciones que se han tenido en cuenta para la concesión de los premios podrá modificar la resolución de concesión, de acuerdo con lo establecido en el artículo 19 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE núm. 276 / 18.11.2003).
Trece. Propiedad intelectual
1. Los autores o autoras de los trabajos premiados se comprometen a ceder gratuitamente y por escrito a la Generalitat los derechos de reproducción (copia), distribución, comunicación pública (difusión, incluyendo Internet), transformación (modificación de la obra incluyendo las traducciones) de los mismos para su ejercicio en el ámbito territorial del Estado español, por una sola vez en régimen de exclusividad, y por el período de un año. No obstante, la Generalitat podrá autorizar la publicación de dichos trabajos premiados por cuenta de los autores o autoras o un tercero. Asimismo, se comprometen a elaborar, a petición de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa, las modificaciones necesarias para que se puedan publicar total o parcialmente en el formato que dicha dirección general considere más adecuado.
2. El documento de cesión se ajustará al modelo que figura como anexo V y deberá ser presentado junto a la solicitud (o en el plazo de 15 días a contar desde el día siguiente a la publicación de la resolución de la concesión de los premios en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana). El incumplimiento de esta obligación dará lugar a dejar sin efecto la resolución de la concesión de los premios y, en su caso, al reintegro del mismo, con exigencia del interés de la demora.
3. La Conselleria de Educación se reserva el derecho a la reproducción total o parcial de los trabajos premiados, así como a guardar un ejemplar para su depósito en el CEFIRE correspondiente a la zona donde desarrolla su actividad su autor o autora o coordinador o coordinadora.
4. La reserva de los derechos de publicación no implica compromiso de edición para la conselleria de Educación.