Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 7039, del 05-06-2013 (2013/5882)

RESOLUCIÓN de 30 de mayo de 2013, de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se promueve en la Comunitat Valenciana la evaluación y acreditación de determinadas unidades de competencia profesional, adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, en distintas familias y áreas profesionales.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   7039

Fecha DOGV
:   05-06-2013

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2013/5882


Fecha del documento
:   30-05-2013

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
    * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
    * formación profesional
    * experiencia profesional

RESOLUCIÓN de 30 de mayo de 2013, de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se promueve en la Comunitat Valenciana la evaluación y acreditación de determinadas unidades de competencia profesional, adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, en distintas familias y áreas profesionales. [2013/5882]
El procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales es uno de los instrumentos y acciones del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional, tal y como establece el artículo 4, apartado 1, letra b, de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional.
Mediante el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, se establece el procedimiento y los requisitos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas por las personas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, así como los efectos de esa evaluación y acreditación de competencias.
Al respecto la Administración educativa ha previsto, en el artículo 40 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, que la acreditación parcial de unidades de competencia obtenida a través del procedimiento determinado por el Real Decreto 1224/2009, permitirá, a quienes deseen cursar las enseñanzas de la Formación Profesional del sistema educativo, solicitar la convalidación o exención de los módulos profesionales establecidos en la norma que regule cada título o curso de especialización, a fin de completar o finalizar dichas enseñanzas.
Por su parte la Administración laboral, en el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad, establece en su artículo 8 que el Certificado de Profesionalidad se puede obtener mediante los procedimientos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación así como mediante la acumulación de acreditaciones parciales de las unidades de competencia que comprenda el certificado de profesionalidad.
El Decreto 190/2012, de 21 de diciembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deportes, atribuye al Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional, de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, la función de gestionar el procedimiento de reconocimiento, evaluación y certificación de las competencias profesionales.
El II Plan Valenciano de Formación Profesional 2011-2013 establece dentro de sus líneas estratégicas el reconocimiento de las distintas formas de adquisición de competencias, reforzando la complementariedad de toda la oferta formativa.
Por todo ello, informado el Consejo Valenciano de Formación Profesional, y en virtud de las competencias otorgadas por el Decreto 179/2012, de 14 de diciembre, del Consell, por el que se establece la estructura orgánica básica de la Presidencia y de las Consellerias de la Generalitat, esta Dirección General resuelve:
Primero. Objeto
La presente resolución tiene por objeto llevar a cabo, en el ámbito de la Comunitat Valenciana, la evaluación y acreditación de unidades de competencia profesional adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, de conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio y las bases que se recogen en el anexo I.
Segundo. Unidades de competencia, sedes y plazas convocadas
Las unidades de competencia objeto de evaluación y acreditación, así como las plazas convocadas y las sedes en las que está previsto llevar a cabo el procedimiento, están recogidas en el anexo III, con indicación, si es el caso, de los títulos de Formación Profesional y Certificados de Profesionalidad en los que están incluidas.
Tercero. Ejecución
Se faculta al Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional, de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, para ejecutar o aplicar el procedimiento de evaluación y acreditación objeto de la presente resolución, conforme a las bases de la convocatoria y con plena sujeción a las disposiciones y normativa vigente en esta materia.
No obstante, en todo aquello que no se prevé expresamente en esta resolución es de aplicación el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, por el que se regula el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.
Cuarto. Designación de asesores y evaluadores
El director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, a propuesta del Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional, designará a los asesores y evaluadores, debidamente habilitados, que actuarán en cada una de las sedes establecidas para llevar a cabo el procedimiento de reconocimiento de la competencia profesional adquirida por experiencia laboral.
Quinto. Retribuciones
Los asesores y evaluadores funcionarios, designados para participar en este procedimiento percibirán, una vez finalizado el mismo, las compensaciones económicas previstas en el Decreto 24/1997, de 11 de febrero, del Gobierno Valenciano sobre indemnizaciones por razón del servicio y gratificaciones por servicios extraordinarios del personal al servicio de la Generalitat Valenciana. El importe del pago a los asesores y componentes de la comisión de evaluación cuando sean profesionales o expertos ajenos a la Administración, será el mismo pero en concepto de prestación de servicios.
Para ambas funciones, evaluación y asesoramiento, se determinará mediante resolución del director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, el número máximo de sesiones retribuíbles por familia, o área profesional si es el caso, y sede, en función de las unidades de competencia convocadas, los candidatos admitidos y el número de asesores y evaluadores que participen en el procedimiento.
Sexto. Seguimiento del procedimiento
El Consejo Valenciano de Formación Profesional o, en su caso, a una comisión técnica designada por el mismo, será informado del desarrollo y resultados del procedimiento convocado por esta resolución.
Séptimo. Documentación del proceso
El expediente del procedimiento, en el que se recogerán todos los registros y resultados producidos a lo largo del mismo, será custodiado por los centros designados como sedes.
Octavo. Permisos individuales de formación
Para facilitar el acceso a este procedimiento de reconocimiento de competencias profesionales se podrán utilizar los permisos individuales de formación, de acuerdo con lo previsto en el artículo 21 de la Orden TAS/2307/2007, de 27 de julio.
Noveno. Referencias genéricas
Todas las referencias en las que se utiliza la forma del masculino genérico en la presente resolución deben entenderse aplicables indistintamente a mujeres y hombres.
Décimo. Entrada en vigor y recursos
La resolución surtirá efectos desde el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
De conformidad con lo dispuesto en los artículos 109, 114 y 115 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, el presente acto que no agota la vía administrativa, podrá ser recurrido en alzada, en el plazo de un mes a partir del día siguiente de su publicación, ante el secretario autonómico de Educación y Formación.
Valencia, 30 de mayo de 2013.- El director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial: Gonzalo Alabau Zabal.
ANEXO I
Bases de la convocatoria
1. Requisitos de participación
Las personas que deseen participar en el procedimiento deberán cumplir los siguientes requisitos:
1. Poseer la nacionalidad española, haber obtenido el certificado de registro de ciudadanía comunitaria o la tarjeta de familiar de ciudadano de la Unión, o ser titular de una autorización de residencia o, de residencia y trabajo en España en vigor, en los términos establecidos en la normativa española de extranjería e inmigración
2. Tener 20 años cumplidos en el momento de realizar la inscripción, para cualificaciones de nivel II y III, y 18 años para cualificaciones de nivel I.
3. Tener experiencia laboral y/o formación relacionada con las competencias profesionales que se quieren acreditar:
a) En el caso de experiencia laboral. Justificar en los últimos 10 años transcurridos antes de realizarse la convocatoria, para cualificaciones de nivel II y III, al menos 3 años, con un mínimo de 2.000 horas trabajadas en total. Y para cualificaciones de nivel I, al menos 2 años, con un mínimo de 1.200 horas trabajadas en total.
b) En el caso de formación: Justificar en los últimos 10 años transcurridos antes de realizarse la convocatoria, al menos 300 horas para cualificaciones de nivel II y III, y 200 horas para cualificaciones de nivel I. En los casos en los que los módulos formativos asociados a la unidad de competencia que se pretende acreditar contemplen una duración inferior, se deberán acreditar las horas establecidas en dichos módulos. Véase el anexo III.
La justificación del historial profesional y/o formativo se hará a través de la documentación que se establece en el anexo IV.
Los candidatos mayores de 25 años que reúnan los requisitos de experiencia laboral o formativa indicados anteriormente y que no puedan justificarlos mediante los documentos señalados en el anexo IV, podrán solicitar su inscripción provisional en el procedimiento. Presentarán la justificación mediante alguna prueba admitida en derecho de su experiencia laboral o aprendizajes no formales. Las comisiones de evaluación estudiarán la documentación y determinarán si procede su inscripción definitiva
La falta del cumplimiento de los requisitos establecidos comporta la exclusión de la convocatoria.
2. Centros evaluadores
Este procedimiento se llevará a cabo en los centros integrados públicos de Formación Profesional y en el resto de sedes que se relacionan en el anexo III de acuerdo con lo previsto en el artículo 29 del Real Decreto 1224/2009 que prevé que cuando sea necesario, la administración competente podrá determinar otras sedes para la realización de algunas de las fases, que cederán sus instalaciones y servicios.
Si alguna de las sedes no tuviese un mínimo de 50 solicitudes, podrá anularse su participación y derivarse a los candidatos que la han solicitado a sus restantes opciones.
3. Plazas convocadas
El número de total de plazas convocadas por familia o área profesional, si es el caso, son las determinadas el anexo III. Una vez visto el número de personas preinscritas y su elección de centros, se decidirá el número de plazas por sede, intentando, siempre que sea posible, dar respuesta favorable a las solicitudes de primera opción.
4. Fases y actuaciones del procedimiento
Este procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales consta de las siguientes actuaciones y fases:
1. Información y orientación: esta fase debe proporcionar información básica de cómo obtener la acreditación de unidades de competencia, incluidas en el Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional, y sobre el procedimiento regulado por esta resolución.
2. Preinscripción: esta actuación tiene la intención de poder realizar una distribución ajustada de candidatos seleccionados por sede. Se realiza de forma telemática en base a la declaración responsable de los candidatos, que será comprobada y contrastada en la siguiente actuación.
3. Admisión e inscripción de candidatos: en esta actuación se contrastará el cumplimiento de los requisitos necesarios para participar y la veracidad de la autobaremación. La falsedad en los datos aportados o declarados comportará la pérdida de los derechos a participar en esta convocatoria, sin perjuicio del derecho a reclamar ante las listas provisionales.
4. Fase de asesoramiento: de apoyo a los candidatos en la recopilación y ordenación de las evidencias necesarias que demuestren el dominio profesional relativo a las unidades de competencia que desea le sean acreditadas y de orientación sobre las posibles acciones formativas que deben efectuar a fin de mejorar su cualificación profesional.
5. Solicitud de evaluación de la competencia profesional: una vez finalizada la fase de asesoramiento el candidato a la vista del informe del asesor, que no es vinculante, deberá solicitar las unidades de competencia en las que solicita ser evaluado.
6. Fase de evaluación: de comprobación, en cada una de las unidades de competencia en que se haya inscrito el candidato, de la competencia profesional requerida en las realizaciones profesionales correspondientes.
7. Asesoramiento final e individual sobre itinerarios formativos que puedan completar un perfil profesional
8. Fase de acreditación y registro: se reconocerán, acreditarán y registrarán las unidades de competencia poseídas y demostradas por los candidatos a lo largo del procedimiento de evaluación. El documento de acreditación será emitido por la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.
5. Información y orientación general
Con carácter previo al inicio del procedimiento de reconocimiento de la competencia profesional, el Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional, en colaboración con los centros designados como sedes y las sedes conveniadas, en su caso, facilitarán información general a los posibles candidatos sobre el desarrollo del procedimiento, de manera que las personas interesadas puedan tomar una decisión sobre su participación en el mismo.
Dicha información se trasladará igualmente a los efectos oportunos a los centros de formación así como a las oficinas de empleo, agencias de desarrollo local y a los distintos agentes sociales y económicos vinculados con el sector profesional que nos ocupa.
6. Preinscripción y plazo de presentación
6.1. Preinscripción
Cada persona puede presentar la preinscripción únicamente en las unidades de competencia convocadas en una sola de las familias profesionales y en su caso, en una sola área profesional.
Quienes deseen participar en el proceso de acreditación deberán presentar una instancia telemáticamente, los datos que se requieren para solicitar la preinscripción figuran en el Anexo II.1 de la presente resolución.
Además de la instancia de solicitud, los aspirantes deberán cumplimentar también telemáticamente y en la misma aplicación una autobaremación, cuyo contenido aparece en el anexo II.2.
Tanto la solicitud como el autobaremo se encontarán en la web de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte (Educación: Cualificaciones Profesionales).
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Una vez cumplimentados ambos documentos y remitidos on line, el aspirante deberá imprimirlos para presentarlos posteriormente, si es seleccionado en la fase de preinscripción, junto a la documentación acreditativa que consta en el anexo IV, ante la comisión de evaluación del centro que le haya sido asignado.
6.2. Plazo de presentación
El plazo de presentación de solicitudes será de 21 días naturales a contar desde el día siguiente a la publicación de la presente convocatoria en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
7. Criterios de ordenación
7.1. En el caso de que hayan más solicitudes que plazas, se aplicarán los criterios de prioridad que se detallan a continuación.
Criterios de prioridad:
Criterio 1.º: Solo en la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, área de Asistencia Social. Residentes en la Comunitat Valenciana que no posean ninguno de los requisitos de titulación o formación establecidos en la normativa vigente, tanto estatal como autonómica, que permiten el ejercicio profesional de gerocultor en instituciones sociales, ver anexo V
Criterio 2.º: Residentes en la Comunitat Valenciana que hayan sido admitidos y hayan participado en procedimientos de reconocimiento de competencias convocados por el organismo competente de la Generalitat Valenciana, sin obtener el reconocimiento de todas la unidades de competencia que solicitó.
Criterio 3.º: Residentes en la Comunitat Valencia
Criterio 4.º: Resto de candidatos independientemente de su lugar de residencia
7.2. Dentro de los criterios de prioridad anteriores las solicitudes se ordenarán por bloques con la prelación que se detalla a continuación. Por lo que los candidatos deberán optar por la participación en uno solo de los bloques a efectos de baremo, con independencia de que cumplimenten su historial en el resto de bloques.
1.º. Bloque: Personas con una experiencia laboral mínima (véase la base 1.3.a) relacionada con la cualificación profesional.
Dentro de este bloque se ordenarán los candidatos por la experiencia laboral (asalariados o autónomos), ordenadas de forma decreciente por el mayor número de días acreditados mediante el informe de vida laboral o informe de la mutualidad correspondiente.
2.º: Bloque: Trabajadores voluntarios o becarios que cumplan los requisitos de experiencia laboral mínima.
Dentro de este bloque se ordenarán los candidatos por la experiencia laboral, ordenadas de forma decreciente por el mayor número de días acreditados mediante certificación de la organización donde haya prestado la asistencia.
3.º. Bloque: Personas que acrediten únicamente formación no formal suficiente relacionada con las Unidades de Competencia en las que se preinscriben.
Dentro de este bloque se ordenarán, de forma decreciente, por el mayor número de horas de formación, acreditadas mediante los certificados correspondientes.
4.º. Bloque: Mayores de 25 años que reuniendo los requisitos de la convocatoria de experiencia laboral y/o formativa no puedan justificarlo con la documentación prevista en el anexo IV.
Dentro de este bloque se ordenarán primero los candidatos por la experiencia laboral (asalariados o autónomos) de forma decreciente por el mayor número de días declarados y a continuación las personas con solo formación no formal suficiente por orden de llegada de la solicitud.
7.3. En caso de empate en algún apartado, las personas candidatas se ordenarán, de forma decreciente, por orden de llegada de la solicitud.
8. Criterios para la asignación de centro o sede y listas de preinscritos admitidos
8.1. La asignación del centro o sede se efectuará, sucesivamente, de acuerdo con:
a) La ordenación de los candidatos derivada de los criterios de prioridad.
b) El centro o sede priorizada.
c) El número de plazas asignadas finalmente a cada sede.
En la preinscripción las personas pueden elegir de manera priorizada, el total de centros o sedes previstos para llevar a cabo el procedimiento en la familia o área profesional por la que se participa.
8.2. Listas provisionales de preinscritos admitidos.
En la web de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte (Educación: Cualificaciones Profesionales, ) se harán públicas las listas provisionales, indicando los preinscritos admitidos, señalando el centro o sede adjudicada, los no admitidos, que quedarán en lista de espera y los excluidos.
8.3. Reclamación y subsanación de las listas provisionales
Durante los 10 días hábiles siguientes al de su publicación, las personas interesadas pueden reclamar o solicitar la subsanación de algún error detectado, a través del procedimiento telemático que se indique junto a la lista provisional.
8.4. Listas definitivas de los preinscritos admitidos, no admitidos y de los excluidos.
El Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional recibidas las solicitudes, corregirá, si procede, los errores a instancia de los interesados en el plazo máximo de 5 días hábiles siguientes al de la finalización del plazo de reclamación, y hará pública en la web citada anteriormente, las listas definitivas con los preinscritos admitidos, con indicación del centro o sede adjudicado, los no admitidos en lista de espera y los excluidos.
Los datos que aparezcan en las listas definitivas ya no podrán ser objeto de reclamación salvo en el caso de que en la siguiente fase sean modificados por la comisión encargada da la admisión.
Al publicar las listas definitivas se convocará a los preinscritos admitidos, a una sesión informativa de obligada asistencia en las respectivas sedes.
8.5. Consideración de los preinscritos no admitidos
Los preinscritos no admitidos conforman una lista de espera y pasarán a ser admitidos si se generan vacantes dentro del periodo de admisión e inscripción en el centro o sede correspondiente.
9. Admisión e inscripción en el centro
9.1. Sesión informativa
a) Los preinscritos convocados tienen que asistir personalmente a la sesión informativa de esta convocatoria en el centro o sede asignado.
b) La sesión tiene por objeto informar sobre:
- El procedimiento y las actuaciones concretas.
- El calendario de las actuaciones.
- La documentación que debe presentarse, véase el anexo IV.
- El importe de las tasas a ingresar, así como de las minoraciones y exenciones.
c) La falta de asistencia a la sesión informativa se entenderá como renuncia a la convocatoria, salvo que acredite un motivo de fuerza mayor que valorará la comisión convocante.
9.2. Actuaciones para la admisión en el centro o sede
Los preinscritos admitidos tienen que presentar en el centro o sede asignado, siguiendo las instrucciones que reciban en la sesión informativa:
a) Copia de la solicitud de participación y autobaremo.
b) Fotocopia del DNI o, en su caso, Pasaporte o NIE.
c) Documentación justificativa de los requisitos de experiencia laboral o aprendizajes no formales, véase el anexo IV.
d) El justificante de haber abonado las tasas correspondientes o la documentación que acredita estar exento de su pago.
El interesado debe presentar originales u original y copia para cotejar. Cada centro o sede indicará el plazo de presentación de toda la documentación.
9.3. Revisión de la documentación aportada
Las comisiones evaluadoras constituidas en los centros y sedes revisarán la documentación aportada por las personas candidatas.
La falsedad en los datos aportados o declarados comportará la pérdida del derecho a participar en esta convocatoria, sin perjuicio de la posible reclamación a las listas provisionales.
Si antes de la publicación de la lista provisional de admitidos se genera alguna vacante, se le comunicará al siguiente candidato en lista de espera para que aporte la documentación justificativa ante la comisión.
9.4. Listas provisionales de admitidos
Las comisiones evaluadoras harán públicas, al menos en los tablones de anuncios del centro o sede, y la administración en la Web de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte (Educación: Cualificaciones Profesionales, ) la lista provisional de admitidos, lista de espera y excluidos con expresión de los motivos de la exclusión.
Las personas interesadas dispondrán de 5 días hábiles, a partir del día siguiente al de la publicación de las listas provisionales, para presentar, ante la Comisión, alegaciones contra las mismas. En estas alegaciones no se podrán presentar documentos relativos a experiencias diferentes de las aportadas inicialmente.
9.5. Listas definitivas de admitidos
Las comisiones evaluadoras analizarán las alegaciones presentadas por los interesados y elaborarán las listas definitivas de admitidos y excluidos, que se expondrán en los tablones de anuncios del centro o sede, en el plazo máximo de 5 días hábiles posteriores a la finalización del plazo de presentación de reclamaciones.
Contra este acto, que no agota la vía administrativa, podrá interponerse recurso de alzada ante el director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, en el plazo de un mes.
10. Asesoramiento
1. En función del número de candidatos finalmente admitidos, el director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, a propuesta del Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional, designará los asesores adscritos por sedes en el presente procedimiento.
2. El asesoramiento será obligatorio y tendrá carácter individualizado o colectivo, en función de las necesidades de los candidatos. Para acceder a esta fase hay que acreditar el pago de la tasa correspondiente.
3. El asesor, cuando se considere necesario, citará al aspirante a participar en el procedimiento para ayudarle, en su caso, a autoevaluar su competencia, completar su historial personal y/o formativo o a presentar evidencias que lo justifiquen, con la finalidad de identificar la correspondencia de sus aprendizajes con las unidades de competencia que serían más idóneas a efectos de reconocimiento.
4. El asesor, atendiendo a la documentación aportada, realizará un informe orientativo sobre la conveniencia de que el aspirante acceda a la fase de evaluación y sobre las competencias profesionales que considera suficientemente justificadas.
5. Si el informe citado en el apartado anterior es positivo, se trasladará a la correspondiente comisión de evaluación en el dossier de competencias, que contendrá toda la documentación aportada así como el informe elaborado debidamente firmado.
6. Si el informe es negativo, se le indicará al candidato o candidata la formación complementaria que debería realizar y los centros donde podría recibirla. No obstante, dado que el contenido del informe del asesor o asesora no es vinculante, el candidato podrá decidir pasar a la fase de evaluación. En este caso, también se trasladará a la comisión de evaluación, junto con el informe, la documentación referida en el apartado 4 de este apartado.
11. Evaluación
1. Para tomar parte en la fase de evaluación la persona aspirante deberá presentar una solicitud en el propio centro al final de la fase de asesoramiento, y proceder al abono de las tasas correspondientes según las unidades de competencia en que se ha inscrito para su reconocimiento.
2. La evaluación constará de dos partes:
a) Preparación de la evaluación. En esta parte cada aspirante será informado por los evaluadores sobre las características de esta fase. Así mismo, se fijarán los momentos, lugares y, en la medida de lo posible, los procedimientos de evaluación; todo ello será recogido en un Plan de Evaluación, que será comunicado a cada candidato por parte de la comisión evaluadora. Dicho Plan será elaborado teniendo en cuenta toda la documentación aportada y generada por el candidato en la fase de asesoramiento.
b) Desarrollo de la evaluación. En primer lugar, de evidencias indirectas y posteriormente de las evidencias directas, para ello se utilizarán diversos elementos para facilitar que el candidato pueda demostrar su competencia, tales como: el dossier individual de competencias, la entrevista personal, la observación o simulación de una práctica u otras pruebas complementarias.
3. La evaluación, en cada una de las unidades de competencia en las que se haya inscrito el candidato, tendrá por objeto comprobar si demuestra la competencia profesional requerida en las realizaciones profesionales, en los niveles establecidos en los criterios de realización y en una situación de trabajo, real o simulada, fijada a partir del contexto profesional.
4. La evaluación se realizará analizando el informe del asesor y toda la documentación aportada por el candidato y, en su caso, recabando nuevas evidencias necesarias para evaluar la competencia profesional requerida en las unidades de competencia en las que se haya inscrito.
5. Se utilizarán los métodos que se consideren necesarios para comprobar lo explicitado por la persona que presente su candidatura en la documentación aportada. Estos métodos pueden ser, entre otros, la observación del candidato en el puesto de trabajo, simulaciones, pruebas estandarizadas de competencia profesional o entrevista profesional.
6. La selección de los métodos y su concreción en actividades de evaluación se realizará de acuerdo con la naturaleza de la unidad de competencia, las características de la persona aspirante a participar en el procedimiento y los criterios para la evaluación recogidos en las guías de evidencias.
7. La evaluación se desarrollará siguiendo una planificación previa, en la que constarán, al menos, las actividades y métodos de evaluación, así como los lugares y fechas previstos. De cada actividad quedará un registro firmado por el aspirante y el evaluador.
8. Cada evaluador realizará un informe para la comisión de evaluación con su propuesta de juicio de competencia.
9. El resultado de la evaluación de la competencia profesional en una determinada unidad de competencia se expresará en términos de demostrada o no demostrada.
10. El candidato evaluado será informado de los resultados de la evaluación y tendrá derecho a reclamación ante la comisión de evaluación.
12. Comisión evaluadora
1. La comisión evaluadora estará integrada por un mínimo de cinco personas habilitadas como evaluadoras, al menos dos de ellas funcionarios, designadas por el director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial a propuesta del Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional. Una de las cuales actuará de presidente y otra de secretario, siendo requisito que sean empleados públicos. Se garantizará, siempre que sea posible, la presencia de evaluadores tanto del sector formativo como del productivo. Su funcionamiento y actuación estará sujeto a los preceptos contenidos en la Ley 30/1992.
Por otro lado, según lo previsto en el artículo 27.5 del Real Decreto 1224/2009, para poder participar como evaluador es necesario no hallarse incurso en las circunstancias de abstención previstas en el artículo 28 de la Ley 30/1992 y no haber realizado tareas de preparación de aspirantes a procedimientos de evaluación y acreditación de la experiencia laboral o formación no formal en los cinco años anteriores a la publicación de la presente convocatoria.
2. La comisión evaluadora podrá recabar la colaboración puntual de expertos, cuya participación deberá ser autorizada por el Servicio de Gestión de la Formación y la Cualificación Profesional.
3. En el proceso de evaluación de un candidato no podrán intervenir personas que hayan participado en su asesoramiento.
4. Funciones de la comisión evaluadora:
a) Organizar el proceso de evaluación a través de un plan que incluya las actividades o pruebas necesarias y la gestión derivada de su actuación.
b) Valorar la documentación aportada por los candidatos y por el informe del asesor. Se podrá requerir al candidato, si ello fuera necesario, la aportación de otra documentación complementaria que evidencie la adquisición de la competencia profesional que solicita le sea reconocida.
c) Determinar el método e instrumentos de evaluación de la competencia profesional.
d) Evaluar la competencia profesional a partir de la información recopilada y las evidencias generadas y registradas a lo largo de todo el procedimiento, tomando como referente las realizaciones profesionales y los criterios de realización de cada una de las unidades de competencia.
e) Recoger los resultados en un acta de evaluación que junto con todo el expediente se archivará en el propio centro que actúe de sede.
f) Resolver las reclamaciones que puedan presentar los candidatos durante el proceso de evaluación.
g) Documentar el proceso de evaluación para el seguimiento, control y garantía de calidad.
h) Informar al candidato de los resultados de la evaluación; así como sobre las oportunidades para completar su formación y obtener la acreditación completa de títulos de Formación Profesional o Certificados de Profesionalidad.
i) Actuar en la fase de admisión e inscripción, revisando la documentación aportada por las personas candidatas admitidas en la fase de preinscripción, publicando las listas correspondiente y atendiendo las posibles reclamaciones.
j) Cuantas otras vinculadas a sus funciones le sean asignadas por el Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional.
5. Funciones del presidente de la comisión
a) Representar y mantener la interlocución con el Servicio de Gestión de la Formación y la Cualificación Profesional.
b) Convocar y presidir las reuniones de la comisión.
c) Dirigir y coordinar las actuaciones de la comisión.
d) Supervisar y coordinar la elaboración y el desarrollo de las pruebas y las actuaciones de los equipos de evaluación.
e) Velar por el cumplimiento de las normas establecidas en la presente resolución.
6. Funciones del secretario de la comisión:
a) Redactar las actas y, en su caso, dar fe de los acuerdos adoptados en las reuniones de la comisión.
b) Recibir las propuestas de juicio de competencia para su traslado a la comisión.
c) Expedir las certificaciones de carácter no académico que sean solicitadas por los candidatos o por la administración.
d) Remitir las actas de evaluación al Servicio de Gestión de la Formación y la Cualificación Profesional y archivar copia de las mismas, junto con el resto del expediente del procedimiento, en el centro de referencia.
e) Cumplimentar la documentación requerida a los efectos de la correspondiente indemnización económica que pudiera corresponder por las actuaciones de la comisión.
f) Redactar y publicar las listas correspondientes en el proceso de admisión e inscripción.
7. Funciones del conjunto de evaluadores:
a) Elaborar los planes de evaluación.
b) Asistir a la realización de las pruebas y controlar su desarrollo.
c) Registrar todas las actividades de evaluación, que serán firmadas por los evaluadores y por el candidato.
d) Proponer los juicios de competencia.
e) Redactar los informes de evaluación.
f) Participar en el proceso de admisión e inscripción.
13. Resultados de la evaluación
1. La comisión, a partir de los informes de evaluación y de las actuaciones desarrolladas, emitirá un juicio de competencia en relación con las evidencias directas o indirectas aportadas por cada aspirante. El juicio de competencia se expresará de forma dicotómica, en términos de competencia demostrada o competencia no demostrada.
2. Los referentes de evaluación para el proceso descrito en el punto anterior serán las unidades de competencia, con sus correspondientes realizaciones profesionales y criterios de realización.
3. El documento en el que se expresa el juicio de competencia será entregado personalmente al candidato con objeto de garantizar la necesaria confidencialidad.
14. Reclamaciones
Los interesados, contra las resoluciones y los actos de trámite de la comisión evaluadora, podrán interponer reclamación ante el presidente de la misma en los cinco días hábiles siguientes a la comunicación. La comisión resolverá en el plazo de cinco días hábiles.
Contra este acto, que no agota la vía administrativa, podrá interponerse recurso de alzada ante el director general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, en el plazo de un mes.
15. Asesoramiento final
Una vez finalizado el proceso de evaluación el candidato recibirá de la comisión evaluadora un escrito en el que se hará constar, según proceda:
1. Posibilidades de formación, con las orientaciones pertinentes, para que pueda acreditar en convocatorias posteriores las unidades de competencia para las que había solicitado acreditación.
2. Posibilidades de formación, con las orientaciones pertinentes, para completar un título de Formación Profesional o certificado de Profesionalidad.
Por otro lado, cuando el candidato complete los requisitos para la obtención de un Certificado de Profesionalidad o un título de Formación Profesional, la comisión evaluadora le indicará los trámites necesarios para su obtención.
16. Acreditación de las unidades de competencia
a) A las personas que sean evaluadas positivamente les será entregado un documento oficial de la administración competente, de acreditación de la unidad o unidades de competencia correspondientes.
b) Las unidades de competencia acreditadas tienen valor en todo el Estado y serán reconocidas a efectos de acreditación parcial acumulable para la obtención del título de formación profesional o certificado de profesionalidad correspondiente.
c) En todo caso la obtención del título de técnico o de técnico superior requerirá cumplir los requisitos de acceso previstos en las enseñanzas correspondientes, según lo previsto en la Ley orgánica 2/2006, de educación, de 3 de mayo.
17. Registro
Las comisiones de evaluación trasladarán el original del acta final al Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional para proceder a las acreditaciones e incorporar estas al correspondiente registro oficial. Guardando una copia del acta con el resto del expediente.
18. Derechos de inscripción. Tasas
Las presentes tasas se fija al amparo de lo dispuesto en el artículo 133 del Decreto Legislativo 1/2005, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Tasas de la Generalitat y específicamente lo indicado al respecto en la Ley 16/2010, del Consell
1. Para acceder a la fase de asesoramiento el candidato deberá abonar 25 euros.
2. Por cada Unidad de Competencia a evaluar el candidato deberá abonar 12 euros.
Las exenciones o minoraciones en el importe de las tasas serán las contempladas en el artículo 132 del Texto Refundido de la Ley de Tasas de la Generalitat Valenciana: «Se encontrarán exentos del pago los sujetos pasivos que se encuentren inscritos como demandantes legales de empleo, con una antigüedad mínima de 3 meses, referida a la fecha de la respectiva inscripción».