Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 9636, del 11-07-2023 (2023/7728)

RESOLUCIÓN de 5 de julio de 2023, de la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación, por la cual se regula la participación en el Proyecto «Escolarts Escola dansa 2023-2024», en los centros de Educación Primaria y de Educación Especial sostenidos con fondos públicos de la Generalitat Valenciana, y se establecen las condiciones para el reconocimiento de la participación del profesorado en el proyecto.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   9636

Fecha DOGV
:   11-07-2023

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2023/7728


Fecha del documento
:   05-07-2023

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
    * formación del profesorado
    * planificación educativa

RESOLUCIÓN de 5 de julio de 2023, de la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación, por la cual se regula la participación en el Proyecto «Escolarts Escola dansa 2023-2024», en los centros de Educación Primaria y de Educación Especial sostenidos con fondos públicos de la Generalitat Valenciana, y se establecen las condiciones para el reconocimiento de la participación del profesorado en el proyecto. [2023/7728]  
  
La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, modificada por la Ley orgánica 3/2020 de 29 de diciembre, indica, en el artículo 2, que una de las finalidades del sistema educativo español es la adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo, de conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y artísticos, así como el desarrollo de hábitos saludables, el ejercicio físico y el deporte. Así mismo, el artículo 14 indica que las administraciones educativas tienen que fomentar el desarrollo de todos los lenguajes y maneras de percepción específicas de estas edades para desarrollar el conjunto de sus potencialidades, respetando la cultura específica de la infancia que definen la Convención sobre los derechos del niño y las Observaciones generales de su Comité.  
En este sentido, el decreto del Consell por el cual se establece el currículum de Educación Primaria (Decreto 106/2022, de 5 de agosto, del Consell, de ordenación y currículum de la etapa de Educación Primaria) recoge que la educación contribuirá a desarrollar en los niños y las niñas las capacidades que les permitan utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas, desarrollando la sensibilidad estética y potenciando la creación artística. Así mismo, les tiene que permitir valorar la higiene y la salud, aceptar el propio cuerpo y el de los otros, respetar las diferencias y utilizar la educación física, el deporte y la alimentación como medios para favorecer el desarrollo personal y social.  
El artículo 6.3 del Decreto 106/2022 indica que, sin perjuicio del tratamiento específico en algunas de las áreas de la etapa, el fomento de la creatividad, del espíritu científico y del emprendimiento se tienen que trabajar en todas las áreas o ámbitos de manera transversal y a través de los proyectos interdisciplinarios.  
Además, el artículo 7 del Decreto 106/2022 señala que la Educación Primaria contribuirá a desarrollar en los niños y las niñas diferentes capacidades, que les permitan utilizar diferentes representaciones y expresiones artísticas, desarrollando la sensibilidad estética y potenciando la creación artística.  
El Decreto 105/2022, de 5 de agosto, del Consell, de organización y funcionamiento de los centros de Educación Especial, en el capítulo III desarrolla los aspectos clave de la organización integral, globalizada, e interdisciplinaria de este tipo de enseñanza, destacando el desarrollo curricular de la competencia en conciencia y expresión culturales.  
La Ley 4/1983, de 23 de noviembre, de la Generalitat, de uso y enseñanza del valenciano, establece como objetivo específico proteger la recuperación del valenciano, lengua propia de la Comunitat Valenciana, y garantizar su uso normal y oficial.  
La Ley 4/2018, de 21 de febrero, de la Generalitat, por la cual se regula y promueve el plurilingüismo en el sistema educativo valenciano, tiene como objeto regular la enseñanza y el uso vehicular de las lenguas curriculares y asegurar el dominio de las competencias plurilingües e interculturales del alumnado valenciano. Es por eso que, como recoge el artículo 12.2.b, la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte tiene que promover la realización de actividades complementarias y extraescolares en que se fomente la competencia comunicativa oral en valenciano y tiene que difundir las buenas prácticas de los centros. Además, el artículo 24 indica que los centros educativos podrán adoptar medidas de cooperación entre los agentes educadores de la zona, especialmente con los ayuntamientos y las instituciones culturales con el fin de favorecer la cohesión social alrededor del plurilingüismo.  
El desarrollo de la expresión artística es un elemento clave en la educación. Por eso, la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte fomenta la generación de situaciones de aprendizaje vinculadas a las artes que favorezcan el aprendizaje atendiendo a la diversidad y fomentando la inclusión. Las artes potencian vías de transformación educativa que mejoran la adquisición de competencias y de resultados académicos del alumnado, aportan elementos emocionales y de vínculo y permiten aprendizajes interdisciplinarios.  
La educación artística también produce una mejora en la motivación general del alumnado y un desarrollo personal de rasgos de personalidad como la confianza, la creatividad, la imaginación, el pensamiento crítico y la expresión emocional. Además, el acceso a la práctica artística es una condición indispensable para la garantía de los derechos culturales con el desarrollo de competencias individuales que son puestas en práctica en comunidad.  
Con el fin de poner en valor la expresión artística, la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación ha agrupado bajo el concepto Escolarts cuatro modalidades de proyectos en que se reúnen los objetivos comunicativos y los de la expresión artística, con el fin de impulsar este tipo de actuaciones en los centros educativos a través de la música, la radio, el teatro y la danza.  
El Proyecto «Escolarts Escola dansa» fomenta la expresión corporal, el movimiento y la danza y puede desarrollarse en las áreas de educación musical y educación física, preferentemente, pero también desde el proyecto interdisciplinario, desde un enfoque transversal y artístico. Por todo esto, la Conselleria promueve entre los centros educativos la realización del proyecto, así como el reconocimiento de la participación del profesorado inscrito.  
Por todo esto, en virtud de las competencias asignadas por el Decreto 173/2020, de 30 de octubre, del Consell, por el cual se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, resuelvo:  
  
Primero. Objeto y ámbito de aplicación  
Esta resolución tiene como finalidad promover la realización del Proyecto «Escolarts Escola dansa» en los centros de Educación Primaria y de Educación Especial sostenidos con fondos públicos de la Generalitat Valenciana, establecer los requisitos para la autorización de los proyectos, así como las condiciones para el reconocimiento de la participación del profesorado inscrito.  
  
Segundo. Descripción y objetivos del Proyecto «Escolarts Escola dansa»   
1. Escolarts Escola dansa es un proyecto educativo ligado a la dinamización de la expresión artística, musical y escénica, que consiste en el aprendizaje y la interpretación individual y colectiva de coreografías creadas a propósito para el proyecto educativo, las cuales se pondrán a disposición de los centros que participan en el proyecto.  
2. Objetivos del Proyecto «Escolarts Escola dansa» :  
- Potenciar la expresión corporal, la danza y la música entre el alumnado.  
- Poner al alcance del alumnado coreografías y montajes escénicos que desarrollen la sensibilidad estética y potencien la expresión y la creación artística en el alumnado.  
- Promover el conocimiento del patrimonio musical valenciano, así como el de otras culturas, mediante la unión de la expresión corporal, la música y la lengua.  
- Promover la colaboración entre diferentes entidades y administraciones para crear obras musicales y escénicas de calidad y poder mostrarlas y ofrecerlas a la sociedad.  
  
Tercero. Destinatarios  
1. El proyecto va dirigido a los centros de Educación Primaria y de Educación Especial sostenidos con fondos públicos de la Generalitat Valenciana.  
2. El profesorado que participe tiene que estar en activo y con destino definitivo o vacante en el centro.  
  
Cuarto. Condiciones de participación en el Proyecto «Escolarts Escola dansa»   
1. Los centros educativos participantes en el proyecto se comprometen a realizar, al menos, las actividades siguientes:  
a) Trabajar de manera planificada y continuada a lo largo del curso 2023-2024 las coreografías que la conselleria con competencias en materia de educación pondrá a disposición de los centros participantes para los fines específicos de este proyecto. Este trabajo se hará partiendo de los recursos didácticos facilitados a los centros educativos.  
b) Realizar un acto de clausura del proyecto, en los últimos meses del curso, en que se ejecuten las coreografías facilitadas por la conselleria con competencias en materia de educación y que se hayan trabajado a lo largo del curso 2023-2024. Esta actividad puede ser interna (solo para la comunidad educativa de cada uno de los centros inscritos) o abierta al público en general de la localidad en que se realice.  
Por iniciativa directa de la conselleria con competencias en materia de educación o por voluntad de los centros educativos, se podrán hacer encuentros didácticos entre diferentes centros educativos participantes en el Proyecto «Escolarts Escola dansa» para dar a conocer a la comunidad educativa el trabajo hecho a lo largo del curso.  
c) Elaborar una memoria que evidencie la participación en el proyecto, la cual tendrá que ser remitida a la dirección general competente en materia de innovación educativa, con fecha tope de 5 de julio de 2024, de acuerdo con las indicaciones que, cuando corresponda, se facilitarán a los centros participantes.  
2. Cada alumna/o participante en Escolarts Escola dansa tendrá que rellenar y entregar a la dirección del centro educativo el consentimiento informado de cesión de uso de imagen y sonido.  
La dirección del centro tendrá que disponer de una declaración responsable en que conste que, como representante legal, ha obtenido y tiene bajo custodia los documentos de consentimiento informado para el uso de la imagen y el sonido de las personas (alumnado, profesorado y miembros de la comunidad educativa) que aparezcan en los documentos audiovisuales que se generen por la participación del centro en el Proyecto «Escolarts Escola dansa» .  
La conselleria con competencias en materia de educación facilitará a los centros educativos ambos modelos: por un lado, el consentimiento informado de cesión de uso de imagen y sonido para las personas participantes; por otro, la declaración responsable que tendrá que rellenar la dirección del centro.  
3. Se procurará trabajar el Proyecto «Escolarts Escola dansa» dentro del horario lectivo destinado a proyectos interdisciplinarios en los cuales se fomente la integración de los aprendizajes de manera transversal, significativa y relevante.  
4. El proyecto tiene que incluirse en la Programación General Anual (PGA) del curso 2023-2024.  
5. Para dar apoyo didáctico se convocará una actividad formativa relacionada con la expresión dinámica y las habilidades motrices y, más específicamente, con la danza, en la cual podrá inscribirse de manera voluntaria el profesorado de los centros que participan en el Proyecto «Escolarts Escola dansa»   
  
Quinto. Solicitud y plazo de presentación  
1. La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte enviará al correo corporativo de cada centro un enlace personalizado al formulario de inscripción. Los centros docentes que deseen participar durante el curso 2023-2024 en el Proyecto «Escolarts Escola dansa» deberán rellenar el formulario. Este podrá ser editado, si corresponde, a través del enlace facilitado, siempre que el plazo esté abierto.  
2. El plazo para la presentación de la solicitud será de 15 días naturales a partir del día siguiente al de la publicación de esta resolución en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
3. La solicitud será formalizada por la persona que tenga la representación legal del centro. El formulario tendrá que contener la información siguiente:  
• Datos del centro.  
• Datos del profesorado participante: un/a maestro/a coordinador/a y otros docentes que participen de manera activa (hasta un máximo de cuatro personas, en total).  
• Datos del proyecto: nivel y cantidad de alumnado participante en el proyecto.  
4. La conselleria con competencias en materia de educación examinará toda la documentación presentada y, mediante una resolución de la dirección general competente en materia de innovación educativa, publicará una lista provisional que recoja los centros autorizados a participar en el Proyecto «Escolarts Escola dansa» y, si fuera el caso, los centros no autorizados.  
5. Se establece un periodo de alegaciones en las listas provisionales de cinco días hábiles a partir de la fecha de publicación en el web de Innovación: https://ceice.gva.es/es/web/innovacion-educacion/escolarts  
Las alegaciones se tienen que presentar al correo electrónico wwsbhfuur.pjnmu@khr.fq  
6. Transcurrido el plazo de presentación de alegaciones se publicará la resolución definitiva de centros autorizados a participar en el Proyecto «Escolarts Escola dansa» .  
7. La autorización del proyecto se podrá revocar por los motivos siguientes:  
• Renuncia del centro a la participación en el proyecto.  
• Propuesta de la dirección general con competencias en materia de innovación educativa, cuando se compruebe que no se están cumpliendo las condiciones de aplicación del proyecto que se establecen en esta resolución.  
  
Sexto. Certificación  
Una vez comprobado que se reúnen las condiciones indicadas para reconocer la participación del profesorado en el Proyecto «Escolarts Escola dansa» durante el curso 2023-2024, el órgano con competencias en materia de formación del profesorado, según la Orden 65/2012, de 26 de octubre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, que establece el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas, expedirá el certificado correspondiente, el cual constará en la cuenta de formación del profesorado.  
Se reconocerá un total de 20 créditos al profesorado coordinador y 10 al profesorado participante de aquellos centros docentes que se hayan inscrito, en tiempo y forma, en el Proyecto «Escolarts Escola dansa» , siempre que hayan podido desarrollarlo de acuerdo con lo establecido en el apartado resolutivo cuarto de esta resolución.  
  
Séptimo. Efectos  
Esta resolución producirá efecto al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
  
Contra esta resolución, que no agota la vía administrativa, se podrá interponer un recurso de alzada ante la Secretaría Autonómica de Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación, en conformidad con lo que disponen los artículos 112, 114, 115, 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas.  
  
València, 5 de julio de 2023.- La directora general de Innovación Educativa y Ordenación: Reis Gallego Perales.