Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 5710, del 25-02-2008 (2008/1877)

RESOLUCIÓ de 12 de febrer de 2008, del director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell, de la Conselleria de Presidència, per la qual es disposa la publicació del conveni de col·laboració entre el Ministerio de Educación y Ciencia i la Generalitat per al programa de suport a la implantació de la LOE.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   5710

Data del DOGV
:   25-02-2008

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2008/1877


Data del document
:   12-02-2008

Organisme emissor
:   Conselleria de Presidència

Tipus de document
:   Resolució

Descriptors 

:   * Conselleria Educació
    * legislació escolar
    * ensenyament primari
    * ensenyament secundari
    * administració central
    * educació preescolar
    * cooperació administrativa

RESOLUCIÓ de 12 de febrer de 2008, del director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell, de la Conselleria de Presidència, per la qual es disposa la publicació del conveni de col·laboració entre el Ministerio de Educación y Ciencia i la Generalitat per al programa de suport a la implantació de la LOE. [2008/1877]  
El Ministerio de Educación y Ciencia i la Generalitat han subscrit, després de la tramitació prèvia reglamentària, el 20 de desembre de 2007, el conveni de col·laboració per al programa de suport a la implantació de la LOE.  
En compliment del que establix l'article 8.2 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, cal publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana l'esmentat conveni, que ha quedat inscrit en el Registre de Convenis de la Generalitat amb el número 0026/2008, i que figura com a annex d'esta resolució.  
Valencia, 12 de febrer de 2008.- El director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell: Ángel Mompó Romero.  
Conveni de col·laboració entre el Ministeri d'Educació i Ciència i la Comunitat Valenciana per al programa de suport a la implantació de la LOE  
Madrid, 20 de desembre de 2007  
Reunits  
D'una part, Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo, com a ministra d'Educació i Ciència, nomenada pel Reial Decret 464/2006, de 10 d'abril (BOE núm. 86 d'11 d'abril de 2006), en virtut de la competència que li conferix l'art. 13.3 de la Llei 6/1997, de 14 d'abril, d'Organització i Funcionament de l'administració General de l'Estat (BOE de 15 d'abril de 1997).  
D'una altra part, Alejandro Font de Mora Turón, Honorable conseller d'Educació, en virtut del Decret 8/2007, de 28 de juny, del president de la Generalitat, pel qual es nomenen vicepresidents, consellers, secretari i portaveu del Consell (DOCV de 29 de juny de 2007), en representació del Govern de la Generalitat de la Comunitat Valenciana, facultat per a la firma del present conveni.  
Ambdós parts es reconeixen mútuament capacitat jurídica suficient per a subscriure el present conveni, i a este efecte  
Exposen  
1r. Que l'article 27 de la Constitució Espanyola establix el dret de tots a l'educació i assigna als poders públics l'obligació de garantir este dret. Actualment este dret a l'educació només pot entendre's en el sentit que l'educació que reben els xiquets i jóvens ha d'aconseguir uns nivells alts de qualitat, independentment de les condicions socials, culturals i econòmiques de la família i de l'entorn.  
2n. Que l'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, aprovat per la Llei Orgànica 1/2006, de 10 d'abril, disposa en l'article 53: «És de competència exclusiva de la Generalitat la regulació i administració de l'ensenyament en tota la seua extensió, nivells i graus, modalitats i especialitats, sense perjuí del que disposen l'article 27 de la Constitució Espanyola i les lleis orgàniques que, d'acord amb l'apartat 1) de l'article 81 d'aquella, el desenrotllen, de les facultats que atribuïx a l'Estat el número 30 de l'apartat 1) de l'article 149 de la Constitució Espanyola, i de l'alta inspecció necessària per al seu compliment i garantia. »  
3r. Que l'article 9 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació (LOE) establix que l'Estat promourà programes de cooperació territorial a fi d'assolir els objectius educatius de caràcter general i reforçar les competències bàsiques, per mitjà de convenis o acords amb les comunitats autònomes.   
4t. Que la Memòria Econòmica de la Llei Orgànica, de 3 de maig, d'Educació (LOE) preveu que al llarg del període d'implantació de la llei es disposarà d'assignacions específiques per al suport a actuacions directament derivades de les noves previsions normatives. Dins d'estes previsions es troben les actuacions següents:  
- La gratuïtat del segon cicle d'Educació Infantil, finalitat a què es destina l'any 2007 la quantitat de 011.165.674 euros.  
- L'increment dels fons destinats a beques i ajudes a l'estudi. De l'increment produït l'any 2007 al voltant de 91 milions d'euros corresponen a l'ensenyança no universitària.  
- L'atenció a la població escolar d'integració tardana al sistema, que rep un suport específic a través del fons per a l'atenció escolar a la població immigrant, gestionat per la Secretaria d'Estat d'Immigració i Emigració i que enguany suposa una quantitat pròxima als 100 milions d'euros.  
- L'atenció a centres i alumnes amb dificultats, a través del Pla PROA, a què es destina en este exercici 59.201.440 euros.  
- Les biblioteques escolars, disposen així mateix de finançament independent, que continuarà en este exercici amb una assignació de 9.000.000 d'euros.  
- La integració de les tecnologies de la informació i la comunicació, que es reforcen a través del programa Internet en l'Aula, amb una aportació en este exercici també de 77.577.912 d'euros.  
5t. Que, a més d'estes accions, els Pressupostos Generals de l'Estat per a 2006 i per a 2007 han recollit una partida pressupostària específica per a la subscripció de convenis amb les administracions educatives autonòmiques. L'any 2006, esta partida, de 14.834 milers d'euros, es va destinar a la posada en marxa del programa PALE, per al suport a l'aprenentatge de llengües estrangeres.  
6t. Que l'any 2007, any en què comença la implantació de les previsions previstes en la llei, és procedent ampliar la finalitat d'esta partida, incorporant altres programes que adquirixen sentit, perquè s'han aprovat ja les normes bàsiques sobre ensenyances mínimes i es posen en marxa les noves ensenyances.   
7m. Que el Consell de Ministres del dia 30 de març de 2007 va adoptar l'Acord pel qual es formalitzen els criteris de distribució a les comunitats autònomes, així com la distribució resultant, per a l'any 2007, acordats en el si de la Comissió General d'Educació de la Conferència Sectorial d'Educació, d'un crèdit de 59.052.974 euros per a programes del pla de suport a la implantació de la Llei Orgànica d'Educació.  
Consegüentment, el Ministeri d'Educació i Ciència i la Comunitat Valenciana, amb l'aprovació prèvia de la Comissió Delegada del Govern per a Política Autonòmica, subscriuen el present conveni d'acord amb les següents   
Clàusules  
Primera. Objecte del conveni  
Constituïx l'objecte del present conveni l'establiment dels mecanismes de col·laboració necessaris entre el Ministeri d'Educació i Ciència i la Comunitat Valenciana, a través de la conselleria d'Educació, per a donar suport a les actuacions d'esta Comunitat en relació amb els programes següents:   
- Formació del professorat en aspectes generals de la LOE, en programes o àrees específiques que s'han incorporat al currículum o que patixen modificacions de major envergadura,   
- Suport a la implantació de l'ensenyança i l'aprenentatge de llengües estrangeres (PALE),   
- Millora de l'èxit escolar i  
- Accions dirigides a disminuir l'abandó primerenc de l'escolarització.  
Segona. Descripció de les actuacions  
Les actuacions acollides al present conveni es duran a terme al llarg del curs 2007-2008 i d'acord amb la descripció dels programes que inclou l'annex d'este.  
Tercera. Aportacions econòmiques  
El Ministeri d'Educació i Ciència aportarà a la Comunitat Valenciana la quantitat total de 6.349.297 d'euros per al pla de suport a la implantació de la LOE en la dita Comunitat, a càrrec de l'aplicació pressupostària 26.14.996O.909 del vigent pressupost del Ministeri d'Educació i Ciència.  
La Comunitat Valenciana aportarà la quantitat total de 9.523.946 d'euros per al pla de suport a la implantació de la LOE, distribuits 231.343 euros amb càrrec al exercici pressupostari 2007 aplicació 54.12.61.562.52.4 y la resta amb càrrec a les aplicacions e imports que a continuació es relacionen correspondents a l'exercici 2008: 1.771.332 euros 38.87.98.453.07.0; 400.000 euros 22.89.61.683.71.2; 138.300 euros 12.68.52.364.71.1; 41.700 euros 97.22.45.113.63.1; 3.424.597,44 euros 78.69.75.618.23.7 i 3.516.673,76 euros 76.03.06.761.49.4  
Quarta. Destinació i distribució dels fons econòmics  
La Comunitat Valenciana destinarà els fons econòmics d'este pla desglossats segons els programes següents:  
- 1.468.728 euros per a programes de formació del professorat en aspectes generals de la LOE, dels quals el Ministeri d'Educació i Ciència aportarà 587.491 euros.  
- 4.168.563 euros per a programes de suport a la implantació de l'ensenyança i l'aprenentatge de llengües estrangeres (PALE), dels quals el Ministeri d'Educació i Ciència aportarà 1.667.425 euros.  
- 6.976.180 euros per a programes de millora de l'èxit escolar, dels quals el Ministeri d'Educació i Ciència aportarà 2.790.472 euros.  
- 3.259.772 euros per a programes dirigits a disminuir les borses d'abandó primerenc d'escolarització, dels quals el Ministeri d'Educació i Ciència aportarà 1.303.909 euros.  
Quinta. Instrumentació del pagament  
El Ministeri d'Educació i Ciència transferirà a la Comunitat Valenciana l'aportació econòmica assenyalada en la clàusula tercera, en el moment de la firma del present conveni.  
A l'efecte de la justificació del lliurament, la Comunitat Valenciana reunirà la documentació corresponent al desplegament de les actuacions objecte d'este conveni i la justificació del gasto, d'acord amb el que establix per a les comunitats autònomes l'article 86 de la Llei 47/2003, de 26 de novembre, de la Llei General Pressupostària.  
Sexta. Finançament pel Fons Social Europeu  
Atés que els programes de millora de l'èxit escolar i els dirigits a disminuir les borses d'abandó primerenc de l'escolarització, dirigits a l'alumnat de l'Educació Secundària Obligatòria, s'inscriuen en les actuacions del programa operatiu del Fons Social Europeu que desenrotlla el Ministeri d'Educació i Ciència, la conselleria d'Educació haurà d'aportar un certificat en què es justifique que ha sigut complida la finalitat per a la qual es va subscriure el conveni en els programes dirigits a l'alumnat d'Educació Secundària Obligatòria, així com l'elaboració d'un dossier que continga els oportuns documents justificatius del gasto. Així mateix, haurà d'incloure el logotip del Fons Social Europeu i la constància explícita del dit cofinançament en els documents, fullets i publicacions que es realitzen en el compliment dels objectius d'este.  
D'acord amb el Reglament (CE) núm. 1083/2006, del Consell, d'11 de juliol de 2006 i el Reglament núm. 1828/2006, de la Comissió, de 8 de desembre de 2006, haurà de conservar-se in situ la documentació referida al desenrotllament dels programes dirigits a l'alumnat d'Educació Secundària Obligatòria objecte d'esta addenda (relació d'actuacions, llistes d'alumnes, de professors i d'altres professionals que han participat en el desenrotllament dels programes, etc., a fi que es troben a disposició de les autoritats de gestió, certificació o auditoria del Fons Social Europeu.  
Sèptima. Informació i difusió  
La Comunitat Valenciana farà constar l'aportació de l'Estat en totes les manifestacions públiques relacionades amb estos programes. En particular, les publicacions impreses o electròniques i les notificacions fetes per qualsevol mitjà contindran el logotip institucional del Ministeri d'Educació i Ciència i la menció expressa: «Programa cofinançat pel Ministeri d'Educació i Ciència».  
Octava. Comissió Mixta de Seguiment  
A fi de realitzar el seguiment i l'avaluació dels resultats del programa de suport a la implantació de la LOE derivats de les aportacions de l'Estat l'any 2007, així com la interpretació i el compliment del present conveni, ambdós parts convenen la constitució d'una comissió mixta paritària, composta per sis membres, dos dels quals seran designats pel Ministeri d'Educació i Ciència, un per la Delegació del Govern a la Comunitat Valenciana i tres per la conselleria d'Educació, de la Comunitat Valenciana.  
En el si de la Comissió de Seguiment, la Comunitat Valenciana informarà de la posada en marxa de les actuacions motiu del conveni a la dita Comunitat i proporcionarà al Ministeri d'Educació i Ciència documentació que justifique la destinació dels fons i els criteris de la distribució d'este, la relació d'actuacions que han sigut finançades amb les aportacions econòmiques assenyalades en la clàusula tercera d'este conveni, els indicadors assenyalats en cada un dels programes que es descriuen en l'annex i tot el que s'ha relacionat sobre el compliment de la resta de les clàusules d'este conveni.  
Novena. Vigència i resolució  
El present conveni tindrà vigència des del dia de la firma fins al 31 d'agost de 2008, i podrà ser renovat o modificat, amb caràcter exprés, per mitjà d'un document fet a este efecte.   
El present conveni tindrà vigència amb caràcter retroactiu des del dia 1 de juliol de 2007, exclusivament a l'efecte de les aportacions econòmiques de Comunitat Valenciana previstes per a l'exercici 2007 en la clàusula tercera, i de les actuacions que se'n deriven entre les descrites en l'annex al conveni.  
A més de l'expiració del termini de vigència, seran causes d'extinció del conveni:  
a) El mutu acord de les parts.  
b) La denúncia del conveni per qualsevol de les parts com a conseqüència de l'incompliment de les seues clàusules per l'altra part.  
Deu. Naturalesa i jurisdicció  
El present conveni té naturalesa administrativa, i el règim jurídic aplicable és l'establit en el títol I de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.  
Qualssevol qüestions que se susciten quant a l'aplicació, la interpretació i els efectes del present conveni que no queden resoltes per la comissió prevista en la clàusula octava seran resoltes pels òrgans de la jurisdicció contenciosa administrativa.  
I en prova de conformitat, firmen el present conveni en dos exemplars, i queda un exemplar en poder de cada una de les parts firmants, en el lloc i la data indicats més amunt.  
La Ministra de Educación y Ciencia. Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo  
El conseller de Educación. Alejandro Font de Mora Turón  
ANEXO  
Fitxes de cada programa.  
1. Formació del professorat.  
2. Programa de suport a l'aprenentatge de llengües estrangeres.  
3. Programa per a la millora de l'èxit escolar.  
4. Programa per a disminuir l'abandó primerenc de l'escolaritza-ció.  
Finançament:   
MEC: 587.491 Aplicació pressupostària: 51.81.485Y.362  
CCAA: 881.237 Aplicació pressupostària: 22.87.07.669.57.6  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 587.491 Aplicación presupuestaria: 88.45.828C.138  
CCAA: 881.237 Aplicación presupuestaria: 01.26.89.809.80.2  
PROGRAMA: FORMACIÓ DEL PROFESSORAT  
Descripció de les actuacions:  
Algunes de les novetats de la LOE i de les seues normes de desplegament requerixen, per a la seua adequada posada en marxa, que el sistema compte amb professionals amb suficient formació, en uns casos professors de diferents matèries capaços de fer-se càrrec amb solvència de les novetats que presenten o bé professionals que ocupen diferents llocs en el sistema i que han de prendre decisions, supervisar o assessorar sobre aspectes concrets. Este programa té la finalitat d'assegurar eixa formació de manera que aconseguisca cobrir una quantitat suficient de professionals.  
Objectius que es pretenen aconseguir:  
Preparar els professionals del sistema per a enfrontar-se als nous reptes, per la qual cosa el gros de les seues actuacions s'ha de dur a terme en els anys previs a la implantació de cada una de les ensenyances i, en tot cas, en els primers anys en què es produïsca eixa implantació.   
Activitats que s'han de desenrotllar:  
Les activitats seran de diferents tipus: jornades, cursos, seminaris, formació en centres, i elaboració de materials en aquells àmbits que es considere necessari. El contingut de les activitats de formació es centrará en els següents aspectes:  
Programes de Qualificació Professional Inicial  
Educació per a la ciutadania  
Formació en competències  
Informàtica per a 4º d'ESO  
Llengua Castellana  
Música Secundària  
Matéries de la vía de música del batxillerat d'arts  
Primer cicle de educació infantil  
Ciències per al món contemporàni  
Avaluació  
Població a la qual es dirigix:   
Professorat de la Comunitat Valenciana dels centres sostinguts amb fons públics.  
Distribució territorial:  
Tota la Comunitat Valenciana (45% València, 35% Alacant i 20% Castelló, aproximadament)   
Horitzó temporal d'execució  
Curs 2007/2008.  
Cost: 1.468.728 €  
Entitat executora   
Xarxa de Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius, CEFIRE, amb el suport per a algunes accions de les distintes universitats de la Comunitat Valenciana.  
Unitat administrativa responsable:  
Servici de Formació del Professorat de la Conselleria d'Educació.  
Indicadors quantitatius:  
 activitats hores professors pressupost  
Programes de qualificació professional inicial 60 1.800 1.699 336.697  
Educació per a la Ciutadania 76 1.720 1.879 771.564  
Formació en Competències 40 1.800 1.593 354.434  
Informàtica per a l'ESO 70 2.200 2.590 932.022  
Llengua Castellana 47 1.400 1.120 207.842  
Música Secundària 39 986 912 74.000  
Matèries de la via de Música del Batxillerat d'Arts 32 990 494 82.000  
Primer cicle d'infantil 48 1.440 1.369 134.745  
Ciències per al Món Contemporani 34 300 817 120.000  
Avaluació 07 281 166 150.000  
\* \* \* \* \*  
Indicadores cuantitativos:  
 actividades horas profesores presupuesto  
Programas de cualificación profesional inicial 60 1.800 1.988 775.718  
Educación para la Ciudadanía 76 1.720 1.848 932.709  
Formación en Competencias 40 1.800 1.373 040.214  
Informática para 4º de ESO 70 2.200 2.851 493.579  
Lengua Castellana 47 1.400 1.957 068.237  
Música Secundaria 12 362 370 74.000  
Materias de la vía de música del bachillerato de artes 62 599 839 82.000  
Primer ciclo de infantil 48 1.440 1.326 980.713  
Ciencias para el mundo contemporáneo 37 067 876 120.000  
Evaluación 39 625 357 150.000  
PALE. Programa de suport a l'aprenentatge de llengües estrangeres.  
Descripció de les actuacions:  
Formació del professorat.  
Objectius que es pretenen aconseguir:  
Millorar la formació dels mestres especialistes de llengua estrangera. Capacitar el professorat d'Educació Infantil per a realitzar la iniciació a l'aprenentatge d'una llengua estrangera al seu grup. Incrementar i millorar el nombre de docents que poden impartir els continguts en una llengua estrangera.   
Activitats que s'han de desenrotllar:  
Per a estos col·lectius de professors s'organitzarà un itinerari de formació intensiu, de almenys, 200 hores, en el qual es revitalitzen i aprofundisquen continguts i aspectes lingüístics ja adquirits, s'avance en l'adquisició d'un nivell de competència lingüística superior i es tinga ocasió d'aplicar en el mateix context tot el que s'ha adquirit, fomentant el treball cooperatiu amb altres col·legues en les mateixes o paregudes circumstàncies. En el dit itinerari hi haurà, a més, una estada com a mínim de dos setmanes, en un país la llengua oficial del qual siga la de l'idioma corresponent a la formació, per a la immersió lingüística i cultural que afavorisca les competències orals i la comprensió de factors socioculturals lligats a l'esmentada llengua.  
Població a la qual es dirigix:   
- Professorat d'Educació Primària especialista en llengua extraguera que impartisca l'idioma en la dita etapa. Es dirigiran amb prioritat a la formació d'aquells professors que hagen cursat els seus estudis amb plans anteriors a 1997 i no hagen participat en cap formació específica de més de 100 hores en els últims cinc anys.   
- Professorat especialista en Educació Infantil que actualment impartix docència en eixe nivell i participa en la implantació primerenca de l'ensenyança del 2n idioma com a llengua estrangera. Hauran d'acreditar un nivell mínim de l'esmentada llengua B2 del Marc Europeu de Referència de les Llengües.  
Indicadors quantitatius   
 activitats hores professors pressupost  
Formació en llengua estrangera 30 73.807 483 1.900.000  
Formació didàctica 40 2.985 395 488.000  
Formació de formadors i elaboració de materials 4 200 41 709.737  
Formació en immersió 5 1.000 60 1.700.000  
\* \* \* \* \*  
Indicadores cuantitativos   
 actividades horas profesores presupuesto  
Formación en lengua extranjera 30 50.771 727 1.900.000  
Formación didáctica 40 2.743 258 869.000  
Formación de Formadores y elaboración de materiales 4 200 34 876.740  
Formación en inmersión 5 1.000 60 1.700.000  
Finançament:   
MEC: 1.667.425 Aplicació pressupostària: 71.13.227Y.715  
CCAA: 2.501.138 Aplicació pressupostària: 36.74.91.268.51.6, 01.66.61.669.94.2 y 57.79.99.598.99.1  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 1.667.425 Aplicación presupuestaria: 24.07.213B.259  
CCAA: 2.501.138 Aplicación presupuestaria: 63.78.16.292.65.2, 51.49.05.388.92.9 y 43.91.66.763.89.6  
- Professorat d'Educació Primària i Secundària no especialista en idioma estranger que participa en projectes lingüístics innovadors: seccions bilingües, programes d'educació bilingüe, AICLE, etc. Hauran de demostrar un nivell mínim de l'esmentat idioma C1 del Marc Europeu de Referència de les Llengües.  
Distribució territorial:  
Tota la Comunitat Valenciana (45% València, 35% Alacant i 20% Castelló, aproximadament).   
Horitzó temporal d'execució  
Curs 2007/2008  
Cost: 4.168.563 €  
Entitat executora   
Xarxa de Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius, CEFIRE, amb el suport de l'Escola Oficial d'Idiomes.  
Unitat administrativa responsable:  
Servici de Formació del Professorat de la Conselleria d'Educació.   
PROGRAMA PER A LA MILLORA DE L'ÈXIT ESCOLAR  
Descripció de les actuacions: les circumstàncies socials, econòmiques, culturals, ètniques o personals incidixen en el percentatge d'alumnes que progressen adequadament al llarg de l'ensenyança bàsica i fan disminuir l'èxit de l'alumnat, especialment en els últims anys d'esta. Amb la finalitat de disminuir l'efecte de les dites variables sobre el rendiment final de l'alumnat, es plantegen les actuacions següents: programa de suport per a l'alumnat que inicia l'escolarització i hi presenta dificultats d'aprenentatge; programa de reforç per a l'alumnat que, escolaritzat en Educació Primària o en ESO, romanga un any més en el mateix cicle; programa de reforç dirigit a l'alumnat que promociona des de l'Educació Primària fins a l'ESO sense haver Finançament:   
MEC: 2.790.472 Aplicació pressupostària: 14.61.621R.870  
CA: 4.185.708 Aplicació pressupostària: 75.50.69.140.95.0, 42.24.57.139.20.6 y 75.11.94.003.72.1  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 2.790.472 Aplicación presupuestaria: 04.69.493K.178  
CCAA: 4.185.708 Aplicación presupuestaria: 94.43.71.335.56.1, 86.22.93.344.30.8 y 44.24.13.664.34.2  
superat totes les àrees; programa de reforç de les capacitats bàsiques per a aquells alumnes que, en virtut de l'informe final d'Educació Primària, així ho requerisquen per a seguir amb aprofitament en l'ESO; programa de suport a les àrees o matèries que presenten un major índex de fracàs escolar; programa per a incrementar la varietat educativa en l'ESO; programa de difusió de materials didàctics i de suport per a l'alumnat amb dificultats en l'aprenentatge de les àrees o matèries degudes als factors anteriorment mencionats.  
Objectius que es pretenen aconseguir: incrementar l'èxit acadèmic de l'alumnat que presenta condicions desfavorables de partida des d'un punt de vista social, econòmic, cultural, ètnic o personal; millorar-ne les habilitats socials amb la finalitat d'aconseguir una major integració socioeducativa; posar al seu abast mitjans materials i personals complementaris perquè aconseguisquen l'èxit escolar.   
Activitats que s'han de desenrotllar:   
a) Programa de detecció de dificultats d'aprenentatge dirigit a l'alumnat que cursa el primer cicle de l'Educació Primària.  
b) Programa de suport específic a l'alumnat que cursa 1r i 2n d'Educació Primària, i presenta dificultats d'aprenentatge detectades a través del programa especificat en el punt anterior.  
c) Programa de reforç per a l'alumnat que, escolaritzat en Educació Primària, roman un curs addicional en el mateix cicle.  
d) Programa de reforç per a l'alumnat que, escolaritzat en ESO, roman un curs addicional en el mateix curs.  
e) Programa de reforç dirigit a l'alumnat que s'incorpora a l'ESO amb àrees pendents de l'etapa anterior.  
f) Programa de reforç de les capacitats bàsiques per a aquells alumnes que, de conformitat amb l'informe final d'avaluació de l'Educació Primària, així ho requerisquen per a seguir amb aprofitament l'ESO.  
g) Programa específic de suport a les àrees o matèries instrumentals: Matemàtiques, Llengua Castellana, Llengua Valenciana.  
h) Programa específic de desenrotllament curricular complementari dirigit a l'alumnat d'ESO.  
i) Programa per a difundir materials específics de suport -en les llengües curriculars de la Comunitat-, dirigits a l'alumnat amb especial risc de fracàs escolar.  
j) Programa de desenrotllament i posada en marxa de models organitzatius alternatius que donen resposta a les necessitats de l'alumnat desfavorit.  
Població a la qual es dirigix: alumnat escolaritzat en centres sostinguts amb fons públics que presenta dificultats d'inserció escolar per trobar-se en situació desfavorable derivada de circumstàncies socials, econòmiques, culturals, ètniques o personals.   
Distribució territorial: Comunitat Valenciana  
Horitzó temporal d'execució: curs 2007/2008  
Cost: 6.976.180 €  
Entitat executora   
Conselleria d'Educació.  
Unitat administrativa responsable:  
Finançament:  
MEC: 963.908,8 euros Aplicació pressupostària: 04.39.541S.867   
CCAA: 1.445.863,2 euros Aplicació pressupostària: 54.30.24.585.20.8 y 88.06.43.541.56.1  
Àrea d'Ordenació:  
Servici d'Ordenació Acadèmica/Servici d'Ensenyaments en Valencià.  
(Direcció General d'Ordenació i Centres Docents).  
Indicadors quantitatius   
Entre d'altres, es poden considerar els següents:  
- Nombre de centres d'Educació Primària i Secundària en els quals es desenrotllen actuacions: 1.000 centres docents (650 Educació Primària, 350 Educació Secundària).  
- Nombre d'alumnes beneficiaris d'Educació Primària: 13.000  
- Nombre d'alumnes beneficiaris d'Educació Secundària: 15.000  
- Nombre d'accions planificades per al reforç de les capacitats bàsiques (article 24.8): 2  
- Nombre d'accions planificades per al reforç dels alumnes que promocionen en Educació Primària o Secundària sense haver superat totes les àrees o matèries (articles 20.3 i 28.5): 2  
- Nombre d'accions dirigides a la posada en pràctica de mecanismes de reforç tan prompte com es detecten les dificultats d'aprenentatge en l'Educació Primària: 2  
- Nombre d'accions dirigides al suport a actuacions en les àrees i matèries de Primària i Secundària amb menors índexs d'èxit: 6  
- Nombre d'accions dirigides a donar suport a la varietat de l'oferta en ESO: diversificació curricular, opcionalitat en 4t, etc.: 2  
- Altres accions: 2  
PROGRAMA DIRIGIT A DISMINUIR LES BORSES D'ABANDÓ  
PRIMERENC DE L'ESCOLARITZACIÓ  
Descripció de les actuacions:  
Oferta formativa en fase experimental per a valorar la implantació dels mòduls de carácter general i específics dels Programes de Qualificació Professional Inicical que s'impartiran a la Comunitat Valenciana en centres docents públics dependents de la Conselleria d'Educacio, amb l'objecte d'evitar l'abandó primerenc de l'escolarització.   
Objectius que es pretenen aconseguir:  
- Establir les bases dels Programes de Qualificació Professional Inicial (PCPI) a implantar a la Comunitat Valenciana de manera que respondan a les necessitats i aspiracions de l'alumnat amb risc d'abandó escolar.  
- Reduir l'abandó escolar de la població major de 16 anys que no ha obtingut el Graduat Escolar en Secundària. Adquirir una qualificació professional inicial que li permeta la inserció laboral i reprendre la formació com a estratègia de millora de les seues condicions laborals  
Activitats que s'han de desenrotllar:  
Realitzar l'oferta formativa de PCPI i celebrar jornades de treball i congresos per a analitzar la possada en marxa experimental del projecte, presentar conclusions i extender l'experiència al professorat.  
Població a qui es dirigix:  
Alumnat major de 16 anys i menor de 21 sense el Graduat Escolar en Secundària.  
Distribució territorial: Comunitat Valenciana  
Horitzó temporal d'execució: Fins al desembre de 2008  
Cost: 2.409.772 euros  
Finançament:   
MEC: 40.000 euros Aplicació pressupostària: 85.71.467G.139  
CCAA: 60.000 euros Aplicació pressupostària: 12.44.83.309.96.9 y 99.43.22.187.63.9  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 40.000 euros Aplicación presupuestaria: 69.15.853K.503  
CCAA: 60.000 euros Aplicación presupuestaria: 15.59.83.352.18.0 y 93.47.69.838.80.4  
Financiación:  
MEC: 963.908'8 euros Aplicación presupuestaria: 76.39.197X.799   
CCAA: 1.445.863'2 euros Aplicación presupuestaria: 52.35.89.982.33.4 y 05.92.48.306.78.8  
Entitat executora: Conselleria d'Educació  
Unitat administrativa responsable:  
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Indicadors quantitatius:  
- Nombre d'accions planificades: 150  
- Nombre d'alumnes amb suport o que han participat en el programa: 180 alumnes  
- Nombre de centres on es desenrotllen les actuacions: 85 centres docents públics  
PROGRAMA DIRIGIT A DISMINUIR LES BORSES D'ABANDÓ PRIMERENC DE L'ESCOLARITZACIÓ  
Descripció de les actuacions:   
Prevenció de l'abandó escolar de la població que pertany a minories i en situació de risc social per mitjà d'accions de suport al sistema escolar, control de l'absentisme escolar, i labors d'assistència social.  
Objectius que es pretenen aconseguir:  
Reduir l'abandó escolar de la població que pertany a minories i en situació de risc social.  
Activitats que s'han de desenrotllar:  
Intervencions específiques d'assistència social i control de l'absentisme ESCOLAR en el medi social desfavorit a través d'una ONG amb experiència en el camp assenyalat.  
Població a qui es dirigix:   
Població marginal del 2n cicle de l'ESO que pertany a minories.  
Distribució territorial: València, Castelló i Alacant.  
Horitzó temporal d'execució: curs 2007-2008  
Cost: 100.000 euros  
Entitat executora: Associació PUNJAB per a la integració de marginats i la Conselleria d'Educació.  
Unitat administrativa responsable:  
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa.  
Servici d'Innovació Educativa.  
Indicadors quantitatius:  
Entre d'altres, es poden considerar els següents:  
Finançament:   
MEC: 240.000 euros Aplicació pressupostària: 86.02.577Z.971  
CCAA: 360.000 euros Aplicació pressupostària: 41.85.50.860.19.8 y 46.13.66.097.44.9  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 240.000 euros Aplicación presupuestaria: 34.08.670I.674  
CCAA: 360.000 euros Aplicación presupuestaria: 13.55.06.918.62.4 y 31.38.01.522.04.4  
- Nombre d'accions planificades. Accions en centres CAES de la Comunitat Valenciana.  
- Nombre d'alumnes amb suport o que han participat en el programa: 6.000 alumnes aproximadament dels centres CAES.  
- Nombre de centres on es desenrotllen les actuacions: 20-30.  
- Nombre d'acords o convenis de col·laboració amb altres institucions:  
Conveni amb l'associació PUNJAB per a la integració de minories i marginats.  
PROGRAMA DIRIGIT A DISMINUIR LES BORSES D'ABANDÓ PRIMERENC DE L'ESCOLARITZACIÓ  
Descripció de les actuacions:   
Programes experimentals de prevenció de l'abandó escolar prematur.   
Objectius que es pretenen aconseguir:  
Donar suport a la realització de programes experimentals de prevenció de l'abandó escolar prematur en centres amb població de 3r i 4t de l'ESO en situació de risc.  
Activitats que s'han de desenrotllar:  
Donar suport a, assessorar i donar cobertura tècnica i de recursos als centres de les característiques assenyalades per a dissenyar i implementar plans experimentals de prevenció de l'abandó.  
Desenrotllament de tallers prelaborals i activitats ludicoesportives i d'oci saludable on desenrotllar experimentalment el currículum dels alumnes inscrits en el programa.  
Població a qui es dirigix: població de 3r i 4t d'ESO en greu risc d'abandó escolar.  
Distribució territorial. Deu experiències pilot: 5 a València, 3 a Alacant i 2 a Castelló.  
Horitzó temporal d'execució: curs 2007-2008  
Cost: 600.000 euros.  
Entitat executora   
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa.  
Unitat administrativa responsable:  
Servici d'Innovació Educativa.  
Indicadors quantitatius:  
Entre d'altres, es poden considerar els següents:  
- Nombre d'accions planificades: 10 programes experimentals en IES amb població marginal.  
- Nombre d'alumnes amb suport o que han participat en el programa: 240 alumnes.  
- Nombre de centres on es desenrotllen les actuacions: 10  
- Nombre d'acords o convenis de col·laboració amb altres institucions: 10  
Finançament:   
MEC: 60.000 euros Aplicació pressupostària: 69.17.235C.630  
CCAA: 90.000 euros Aplicació pressupostària: 34.06.17.632.12.4  
\* \* \* \* \*  
Financiación:   
MEC: 60.000 euros Aplicación presupuestaria: 09.88.066L.579  
CCAA: 90.000 euros Aplicación presupuestaria: 31.17.09.398.36.4  
- Material específic de suport distribuït:  
- Materials didàctics elaborats pel professorat del programa, material de taller de jardineria, de manteniment, d'oci i esport constructiu, etc., elaborat pel personal de suport al programa.  
Observacions:  
Es requerixen professors (dos) per centre com a plantilla suplementària per a implementar estos programes experimentals de prevenció de l'abandó escolar prematur.   
PROGRAMA DIRIGIT A DISMINUIR LES BORSES D'ABANDÓ PRIMERENC DE L'ESCOLARITZACIÓ  
Descripció de les actuacions:   
Congressos de Bones Pràctiques per a la Prevenció de l'Abandó Escolar Prematur.  
Objectius que es pretenen aconseguir:  
Conscienciar els centres educatius sobre la importància de desenrotllar projectes de control de l'absentisme escolar i prevenció de l'abandó escolar prematur de 3r i 4t d'ESO.  
Mostrar pràctiques d'èxit respecte a la labor preventiva assenyalada.  
Motivar el professorat i els equips directius a posar en marxa actuacions preventives.  
Activitats que s'han de desenrotllar:  
Congressos de Bones Pràctiques per a la Prevenció de l'Abandó Escolar Prematur.   
Edició d'una publicació que recull les millors pràctiques respecte d'això de la comunitat autònoma o d'altres àmbits territorials, projectes conjunts, programes experimentals, etc-  
Població a qui es dirigix:   
Professorat, psicopedagogs i directors de centres que atenen alumnat de 3r i 4t d'ESO en risc d'abandó escolar.  
Distribució territorial: Comunitat Valenciana  
Horitzó temporal d'execució. Decembre 2008  
Cost: 150.000 euros.  
Entitat executora   
Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional.  
Àrea d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa.  
Unitat administrativa responsable:  
Servici d'Innovació Educativa.  
Indicadors quantitatius.   
Nombre d'accions planificades: tres edicions del congrés de bones pràctiques i una edició, almenys, d'un exemplar per centre de Secundària, i, a més, 1.000 exemplars per als congressistes.  
- Nombre d'alumnes amb suport o que han participat en el programa: (indirectament tots els del sistema).  
- Nombre de centres on es desenrotllen les actuacions: un exemplar de la publicació per centre.  
- Material específic de suport distribuït:  
- Una publicació que reculla les millors pràctiques respecte d'això de la comunitat autònoma o d'altres àmbits territorials sobre prevenció de l'abandó escolar prematur.