Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 9347, del 25-05-2022 (2022/4481)

RESOLUCIÓN de 18 de mayo de 2022, del director general de Política Lingüística y Gestión del Multilingüismo, por la que se establece el calendario y el proceso de admisión y matrícula para el curso académico 2022-2023 en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunitat Valenciana.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   9347

Fecha DOGV
:   25-05-2022

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2022/4481


Fecha del documento
:   18-05-2022

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Corrección de errores

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
    * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
    * centro de enseñanza

RESOLUCIÓN de 18 de mayo de 2022, del director general de Política Lingüística y Gestión del Multilingüismo, por la que se establece el calendario y el proceso de admisión y matrícula para el curso académico 2022-2023 en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunitat Valenciana. [2022/4481]  
Los artículos 60 y 61 de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo (suplemento del BOE en valenciano núm. 11, de 16.05.2006), de educación, regulan las enseñanzas de idiomas de régimen especial y establecen que estas enseñanzas se organizan en tres niveles: básico, intermedio y avanzado. Los estudios se estructuran ahora en los niveles A, B y C del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER), los cuales se subdividen en los niveles A1, A2, B1, B2, C1 y C2. La sección 47.1 establece, además, que la enseñanza del nivel básico debe tener las características y la organización que las administraciones educativas determinen, y el artículo 60.1 establece que la enseñanza de idiomas de los niveles intermedio y avanzado se debe impartir en las escuelas oficiales de idiomas. Asimismo, de acuerdo con lo previsto en el artículo 61.1, la definición de los aspectos básicos del currículum de las lenguas debe determinar los efectos de los certificados acreditativos de la superación de las exigencias académicas de cada nivel.  
El Real decreto 1041/2017, de 22 de diciembre (BOE 311, 23.12.2017) fija los aspectos básicos del currículum de las enseñanzas de idiomas de régimen especial que regula la Ley orgánica 2/2006. Esta normativa básica se despliega en el Decreto 242/2019, de 25 de octubre, de establecimiento de las enseñanzas y del currículum de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana.  
La Orden 87/2013, de 20 de septiembre, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se regula la organización y el funcionamiento de las escuelas oficiales de idiomas de la Comunitat Valenciana, en el capítulo III, regula la admisión y la matrícula en las escuelas oficiales de idiomas valencianas.  
En las enseñanzas de idiomas de régimen especial son de aplicación también las disposiciones normativas siguientes:  
La Orden de 31 de enero de 2008, de la Conselleria de Educación, regula la evaluación y la promoción de las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana (DOGV 19.02.2008).  
La Orden 32/2011, de 20 de diciembre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo regula el derecho del alumnado a la objetividad en la evaluación, y se establece el procedimiento de reclamación de calificaciones obtenidas y de las decisiones de promoción, de certificación o de obtención del título académico que corresponda (DOGV 28.12.2011).  
La Resolución conjunta de 20 de septiembre de 2021, de la Dirección General de Política Lingüística y Gestión del Multilingüismo y de la Dirección General de Inclusión Educativa, dicta las instrucciones para la solicitud de adaptaciones de acceso en las escuelas oficiales de idiomas valencianas.  
La Orden 6/2011, de 7 de febrero, de la Conselleria de Educación, regula el procedimiento para la expedición de los certificados de superación de los distintos niveles de las enseñanzas de idiomas de régimen especial previstos por la Ley orgánica 2/2006, de Educación.  
La Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, dispone sobre la protección de datos personales y garantía de los derechos digitales  
La Resolución de 14 de febrero de 2019, de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación, dicta instrucciones de aplicación en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de enseñanzas no universitarias de la Comunidad Valenciana ante varios supuestos de no convivencia de los progenitores por motivos de separación, divorcio, nulidad matrimonial, ruptura de parejas de hecho o situaciones análogas.  
Por todo ello, en virtud de las competencias que me atribuye el artículo 11 del Decreto 173/2020, de 30 de octubre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, resuelvo:  
  
Primero. Disposiciones generales  
1. Las escuelas oficiales de idiomas valencianas ofrecerán cursos de las modalidades siguientes:  
1.1. Cursos curriculares presenciales de 120 horas anuales. Esta modalidad se impartirá en un total de cuatro horas semanales distribuidas en dos sesiones. Podrá acceder la ciudadanía en general y el profesorado de los centros educativos de enseñanza no universitaria que participe en las acciones formativas dentro del Plan Integral de Aprendizaje de Lenguas para el Profesorado de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte (PIALP, de ahora en adelante).  
Estos cursos también se ofrecen en formato intensivo en algunas escuelas oficiales de idiomas, de forma que el alumnado puede completar un curso curricular de un mínimo de 120 horas en un solo cuatrimestre, ya sea de septiembre a enero o de febrero a mayo.  
1.2. Cursos curriculares en línea de 120 horas anuales de los niveles A2, B1, B2 y C1 de inglés y B2, C1 y C2 de valenciano. Podrá acceder la ciudadanía en general, el alumnado del programa That's English! del curso 2021-2022 y el profesorado de los centros educativos públicos y privados concertados de enseñanza no universitaria que participe en las acciones formativas dentro del PIALP. Esta modalidad de curso se ofrecerá a través de la EOI Virtual Valenciana. Las fechas de admisión y matrícula y las condiciones de acceso serán establecidas por resolución expresa con posterioridad a la publicación de esta resolución  
1.3. Cursos complementarios presenciales y en línea (de manera síncrona) de 30 o 60 horas anuales. Podrá acceder el profesorado que se acoge a las acciones formativas dentro del PIALP y a la ciudadanía en general. Esta oferta formativa complementaria estará dedicada al trabajo de la destreza oral orientada a la interacción en alguno de los niveles del MCER impartidos, a la configuración de grupos de iniciación, de preparación de las pruebas de certificación, de perfeccionamiento, de actualización o de algún aspecto de los indicados en el artículo 6 del Decreto 242/2019, de 25 de octubre, de establecimiento de las enseñanzas y del currículum de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana. Estos cursos también se pueden ofrecer en formato intensivo, de forma que el alumnado puede completar un curso de 60 horas en un solo cuatrimestre, ya sea de septiembre a enero o de febrero a mayo.  
2. La matriculación en las enseñanzas de idiomas de régimen especial que se ofrecen en las escuelas oficiales de idiomas no presupone la inscripción para hacer la prueba de certificación, que se tiene que hacer en los términos que dispone el artículo 3 de la Orden de 10 de marzo de 2008. Es responsabilidad del alumnado interesado inscribirse en la prueba de certificación en los períodos que se establecerán para hacerlo.  
3. Con carácter general, los ciudadanos de cualquier nacionalidad pueden matricularse en un idioma extranjero diferente al oficial del país donde hicieron la escolarización obligatoria.  
4. Toda la oferta formativa de las escuelas oficiales de idiomas de la Comunitat Valenciana tiene que ser autorizada por la Administración educativa. La duración en horas, los requisitos de acceso y las tasas para cada curso se tienen que hacer públicos.  
5. En la tramitación de la matriculación del alumnado y en el acceso a sus datos se observarán las normas que establece la Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales, y la normativa que la desarrolla.  
6. Cada Escuela Oficial de Idiomas deberá poner los medios tecnológicos necesarios a disposición de los usuarios que no tengan acceso a internet, para la solicitud de admisión telemática a los cursos y para la inscripción a la prueba de nivel.  
  
Segundo. Condiciones de acceso  
1. Para acceder por primera vez a las enseñanzas de idiomas es requisito tener dieciséis años o cumplirlos el año en que se empiezan los estudios.  
Pueden acceder por primera vez los mayores de catorce años en el año en que se matriculan para seguir la enseñanza de una lengua extranjera diferente de la primera lengua extranjera que cursan en la Educación Secundaria Obligatoria y/o para seguir la enseñanza tanto de valenciano como de español como lengua extranjera, en caso de haber sido escolarizados en el sistema educativo valenciano en los últimos dos años antes del inicio del curso 2022-2023.  
2. El título de Bachillerato habilita para acceder, mediante el procedimiento que establece esta resolución, a las enseñanzas de idiomas de primer curso de B1 de la primera lengua extranjera cursada en Bachillerato, sin que esto implique la convalidación ni la expedición de ningún título del certificado de nivel A2. Los solicitantes que quieran obtener el certificado del nivel básico A2 podrán solicitar el acceso al segundo curso de nivel básico A2.  
3. El certificado del nivel A2 obtenido por la superación de la prueba homologada que regula la Orden 20/2011, de 24 de octubre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo (DOGV 6646, 08.11.2011), habilita para acceder, mediante el procedimiento que establece esta resolución, al primer curso de nivel B1 del idioma certificado.  
  
4. El alumnado que haya superado las pruebas de los niveles de A2 y B1 en el Centro Universitario de Idiomas a Distancia (CUID) tiene acceso al primer curso de nivel B1 y al primer curso de nivel B2, respectivamente, según el acuerdo, de 23 de octubre de 2012, de colaboración entre la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, que tiene validez en todo el territorio nacional.  
5. El alumnado que tenga superados y certificados los niveles A2, B1, B2 o C1 de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià (JQCV) puede acceder al nivel B1, B2, C1 y al primer curso del nivel C2, respectivamente, en las escuelas oficiales de idiomas de la Comunitat Valenciana. El nivel superior de la JQCV puede dar acceso al segundo curso del nivel C2 de las escuelas oficiales de idiomas.  
Puede acceder al nivel B2 de valenciano el alumnado que haya superado en los estudios de Bachillerato la asignatura de Valenciano y tenga el título de Bachillerato, de acuerdo con lo que establece la disposición adicional segunda de la Orden 7/2017, de 2 de marzo, de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, sin que esto implique ni la convalidación ni la expedición de ningún título del certificado de nivel B1.  
Puede acceder al nivel C1 de valenciano el alumnado que haya superado los estudios de Bachillerato en el Programa de Enseñanza en Valenciano (PEV). En el caso del alumnado que vaya a empezar los estudios en el PEV y haya terminado (superado o en trámite de obtener el título) en un Programa de Educación Plurilingüe e Intercultural (PEPLI), deberá haber cursado en valenciano al menos el 50 % de las materias. Este acceso al nivel C1 de las EOI no comportará la convalidación ni la expedición de ningún título del certificado de nivel B2.  
6. Los diplomas de español para extranjeros de los niveles A2, B1, B2 y C1 (diplomas DELE del Instituto Cervantes) permiten acceder, respectivamente, al nivel B1, B2, C1 y al C2 de español para extranjeros de las escuelas oficiales de idiomas, según el Real decreto 264/2008, de 22 de febrero (BOE 62, 12.03.2008).  
7. El alumnado del programa That's English! que haya superado el módulo 2 tiene acceso a la enseñanza presencial o a distancia del segundo curso de A2. El alumnado del programa That's English! que haya superado los módulos 4 y 8 tiene acceso a la enseñanza presencial o a distancia de primer curso de B1 y B2, respectivamente. El alumnado del programa That's English! que haya superado el módulo 12 tiene acceso a la enseñanza presencial o a distancia de primer curso de C1.  
8. El alumnado del programa That's English! que haya superado los módulos 6 y 10 tiene acceso a la enseñanza presencial o a distancia de segundo curso de B1 y B2, respectivamente.  
9. Las personas que aporten un certificado de los niveles A2, B1, B2 o C1 de las entidades reconocidas en los anexos de esta resolución pueden solicitar la inscripción en el curso siguiente.  
10. Los estudiantes que tengan la posibilidad de acceder directamente a un curso superior al primero de A2 según los puntos 2, 3, 4, 5, 6 y 8 de este apartado, pueden optar, si lo prefieren, por acceder al curso inmediatamente inferior, la primera vez que se matriculan en ese idioma en una Escuela Oficial de Idiomas valenciana, siempre que haya disponibilidad de vacantes. En caso de no haber vacantes, pueden acceder a los cursos complementarios de dos horas semanales.  
11. El profesorado seleccionado para participar en las acciones formativas a través de las escuelas oficiales de idiomas dentro del PIALP, y que tenga acreditado un nivel de lengua reconocido por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, puede optar al curso inmediatamente superior (excepto C2, nivel no incluido en el PIALP) o, si lo prefiere, a los cursos complementarios de dos horas semanales o a los cursos de actualización de conocimientos, siempre y cuando haya oferta y disponibilidad de plazas.  
12. Todas las titulaciones y las entidades reconocidas para acceder a las escuelas oficiales de idiomas se recogen en el anexo I (inglés), anexo II (francés), anexo III (alemán), anexo IV (italiano), anexo V (valenciano) y anexo VI (otros idiomas) de la presente resolución.  
13. Para acceder a un curso complementario se aceptarán las mismas titulaciones contenidas en los puntos anteriores de este apartado.  
14. El alumnado que haya superado tres de las cinco actividades de lengua de la prueba de certificación en convocatorias anteriores podrá matricularse en el último curso del mismo nivel que no haya superado en la prueba.  
  
Tercero. Trámite de solicitud de participación en los cursos del Plan Integral de Aprendizaje de Lenguas para el Profesorado (PIALP)  
1. El profesorado interesado en acceder por primera vez a las plazas disponibles de inglés, francés y valenciano de las escuelas oficiales de idiomas, dentro de las acciones formativas del PIALP, tendrá que completar una solicitud telemática mediante la plataforma ovidoc.edu.gva.es.  
Se incluye en este procedimiento a todo el alumnado que accede a PIALP por francés y alumnado PIALP por inglés y valenciano de los colectivos siguientes: el PIALP de cursos anteriores al curso 2021-2022 en cualquiera de sus modalidades, el alumnado del PIALP del curso 2021-2022 que quiera cambiar de modalidad de enseñanza y el alumnado del PIALP con pérdida de escolaridad.  
2. El plazo para realizar la solicitud a través de la plataforma OVIDOC es desde las 12.00 horas del 26 de mayo de 2022 hasta las 23.59 horas del 6 de junio de 2022.  
3. En la solicitud se tiene que elegir la modalidad de participación: cursos curriculares presenciales (de 120 horas), cursos presenciales de formación complementaria (de 30 o 60 horas) o cursos curriculares en línea (de 120 horas a distancia). También se tendrá que elegir la Escuela Oficial de Idiomas donde se quiere hacer el curso presencial, ya sea curricular o complementario. En el caso de los cursos curriculares en línea de B1, B2 y C1 de inglés y B2 y C1 de valenciano, se tendrá que elegir la EOI Virtual Valenciana.  
3.1. Solicitud de los cursos PIALP de inglés: cursos curriculares presenciales, cursos complementarios o cursos curriculares en línea.  
El trámite a la plataforma ovidoc.edu.gva.es se denomina «Cursos PIALP - Inglés convocatoria 2022/2023» y para acceder será necesario estar en activo, dado de alta en la plataforma ITACA y tener la información personal actualizada con los datos correctos, sobre todo en cuanto al cuerpo docente al que se pertenece.  
3.2. Solicitud de los cursos PIALP de valenciano: cursos curriculares presenciales, cursos complementarios o cursos curriculares en línea.  
El trámite a la plataforma ovidoc.edu.gva.es se denomina «Cursos PIALP - Valenciano convocatoria 2022/2023» y para acceder será necesario estar en activo, dado de alta en la plataforma ITACA y tener la información personal actualizada con los datos correctos, sobre todo en cuanto al cuerpo docente al cual se pertenece.  
3.3. Solicitud de los cursos PIALP de francés: cursos curriculares presenciales o cursos complementarios.  
El trámite a la plataforma ovidoc.edu.gva.es se denomina «Cursos PIALP - Francés convocatoria 2022/2023» y para acceder será necesario estar en activo, dado de alta en la plataforma ITACA y tener la información personal actualizada con los datos correctos, sobre todo en cuanto al cuerpo docente al cual se pertenece.  
4. En caso de querer solicitar cursos de inglés, francés y valenciano se tienen que realizar tres trámites diferentes dentro de la plataforma OVIDOC, uno para cada lengua. Cada solicitud se podrá modificar o anular, incluso una vez validada y enviada. El último trámite validado será el que constará como presentado y sobrescribirá todos los anteriores. Al final del trámite se generará un justificante en formato PDF que se tendrá que presentar en el momento de formalizar la matriculación en la Escuela Oficial de Idiomas correspondiente.  
5. Las personas solicitantes admitidas en el PIALP de nuevo ingreso, tanto en los cursos presenciales curriculares y complementarios como en los cursos en línea, podrán consultar el listado de admitidos a partir del 15 de junio de 2022 en la web https://eoi.gva.es/es/admissio-i-matricula/matricula-professorat-programa-pialp. Para los cursos presenciales curriculares y complementarios, tendrán que hacer una solicitud de admisión a través del asistente telemático, de acuerdo con el procedimiento establecido en el apartado cuarto de esta resolución.  
En caso de no realizar esta solicitud de admisión a través del asistente telemático en convocatoria ordinaria, o de no entregar la documentación en el centro antes del día 29 de julio, se entenderá que el candidato o candidata desiste en su derecho a la plaza vacante y tendrá la oportunidad de volver a participar como alumnado del PIALP en la admisión extraordinaria.  
El procedimiento de sol·licitud de matrícula de nuevo ingreso a los cursos en línea se establecerá mediante resolución expresa con posterioridad a la publicación de esta resolución.  
6. El alumnado de los cursos presenciales del PIALP para inglés y valenciano durante el curso académico 2021-2022 debe realizar la solicitud de admisión para el curso 2022-2023 a través del asistente telemático sin hacer la solicitud previamente en la plataforma OVIDOC, de acuerdo con el procedimiento establecido en el apartado cuarto de esta resolución.  
7. Cualquier información en la solicitud de participación que no sea verídica o no pueda ser acreditada supondrá la anulación de la matrícula.  
8. En el caso de los solicitantes que acceden por primera vez al PIALP, alumnado del PIALP en cursos anteriores al curso 2021-2022, alumnado PIALP para francés o alumnado del PIALP del curso 2021-2022 que quiera cambiar de modalidad de enseñanza, en ningún caso se podrá considerar válida la solicitud de participación en el PIALP que se realice a través del procedimiento de admisión general establecido en el apartado cuarto, accesible desde https://eoi.gva.es/es/admissio-i-matricula, sin haber hecho la petición previamente en la plataforma ovidoc.edu.gva.es.  
9. El alumnado del PIALP presencial en el curso 2021-2022 y de nuevo ingreso que ha formalizado la matrícula en una Escuela Oficial de Idiomas en el mes de julio de 2022 y quiere cambiar de escuela tiene que pedir la baja de la matrícula en el centro matriculado antes del 9 de septiembre y participar de nuevo en el proceso telemático de solicitud de admisión del 15 al 18 de septiembre como alumnado del PIALP.  
10. El alumnado del PIALP de nuevo ingreso que haya formalizado la matrícula en el período de admisión ordinario y apruebe la prueba de certificación por libre en la convocatoria extraordinaria en un nivel superior tendrá la opción de modificar la matrícula en el nuevo curso en la secretaría del centro, en el período de últimas vacantes.  
  
Cuarto. Proceso de admisión en los cursos presenciales curriculares  
1. Tanto el alumnado matriculado en el curso 2021-2022 como los solicitantes de nuevo ingreso que quieran matricularse en los cursos presenciales curriculares tienen que tramitar la solicitud de admisión telemáticamente. Se tramitará una única solicitud telemática en la cual se elegirán las preferencias horarias y de escuela ordenadas por prioridad. El solicitante podrá elegir un máximo de tres idiomas y hasta 50 combinaciones horarias con la posibilidad de seleccionar varias escuelas.  
Se podrá acceder al asistente telemático de admisión en junio (convocatoria ordinaria) y en septiembre (convocatoria extraordinaria). En ambas convocatorias solo podrán participar los colectivos indicados en el punto 2 de este apartado. Si un alumno no resulta admitido en la convocatoria ordinaria tiene que realizar una nueva solicitud de admisión en la convocatoria extraordinaria, si todavía desea ser admitido.  
2. Primer período de admisión y matrícula (convocatoria ordinaria):  
Se abrirá un primer período de admisión y matrícula en el mes de junio. El asistente telemático de admisión estará disponible desde la página web telematricula.es a partir de las 12.00 horas del día 20 de junio de 2022 y hasta las 23.59 horas del día 4 de julio de 2022 en convocatoria ordinaria. La información complementaria para la matrícula estará accesible en https://eoi.gva.es/es/admissio-i-matricula. Los colectivos siguientes serán adjudicados a las vacantes disponibles en este orden:  
2.A. El alumnado matriculado en el curso 2021-2022 del mismo idioma y en la misma EOI en que solicita una plaza en cualquier curso curricular presencial, tanto si promociona como si no promociona. En este colectivo no está incluido el alumnado del PIALP matriculado en el curso 2021-2022. En caso de no ser alumno/a de la misma escuela que solicita, se considera dentro del colectivo del apartado 2.F.  
En este colectivo está incluido:  
2.A.1. El alumnado matriculado oficial en el curso 2021-2022 del mismo idioma y en la misma EOI en que solicita una plaza en cualquier curso curricular presencial sin pérdida de escolaridad, excepto los solicitantes de acceso a primero de C2. En caso de haber perdido la escolaridad se considera dentro del colectivo 2.G.2.  
2.A.2. El alumnado matriculado oficial en el curso 2021-2022 que ha efectuado renuncia de matrícula en el mismo idioma.  
2.A.3. El alumnado matriculado oficial en el curso 2021-2022 en el mismo idioma y está en posesión de un certificado de una entidad externa de un nivel superior al cursado en la Escuela Oficial de Idiomas.  
2.A.4. El alumnado matriculado oficial en el curso 2021-2022 que ha efectuado una prueba de nivel en una EOI este curso para acceder al aprendizaje de una lengua, de acuerdo con el décimo apartado de esta resolución.  
2.A.5. El alumnado matriculado oficial en el curso 2021-2022 que ha superado el curso en la promoción ordinaria o extraordinaria, y que quiera permanecer en el curso al que ya estaba matriculado con la categoría de un curso de actualización de conocimientos.  
2.B. El alumnado matriculado en el That's English! en el curso 2021-2022 que solicita matrícula en la modalidad presencial de inglés en la misma escuela, tanto si promociona como si no promociona. Si no es alumno de la misma escuela, se considera dentro del colectivo del apartado 2.F.  
2.C. El alumnado del PIALP matriculado en el curso 2021-2022. Se incluye en este colectivo:  
2.C.1 El alumnado del PIALP matriculado en el curso 2021-2022, tanto si promociona como si no promociona. Este alumnado tendrá la misma prioridad en cualquier escuela que solicite en el mismo idioma que cursaba.  
2.C.2. El alumnado del PIALP matriculado en línea o en un curso complementario en el año académico 2021-2022 y que quiere matricularse como alumnado PIALP de un curso curricular presencial.  
2.C.3. El alumnado del PIALP matriculado en un curso curricular presencial en el curso 2021-2022 que ya ha superado el nivel demandado y desea hacer un curso de actualización de conocimientos.  
2.D. El alumnado que ha estado matriculado en el curso 2021-2022 en el nivel A2, tanto en primer curso como en segundo, en la misma escuela oficial de idiomas que solicita, no ha superado el curso en convocatoria ordinaria o extraordinaria, pero ha superado la prueba homologada en el centro de Educación Secundaria o Formación Profesional del que es alumno/a y quiere matricularse en el primer curso del nivel intermedio B1. En caso de no ser alumno/a de la misma escuela oficial de idiomas, se considera dentro del colectivo del apartado 2.F.  
2.E. El alumnado que opta por primera vez al PIALP para inglés y valenciano y que ha hecho correctamente la solicitud a través de plataforma OVIDOC, ha sido admitido para participar en el plan, siguiendo el orden de adjudicación establecido, con la prioridad de baremación siguiente:  
- 2.E.1. Personal docente funcionario de carrera.  
- 2.E.2. Personal docente funcionario interino.  
- 2.E.3. Personal docente de centros concertados.  
2.F. El alumnado matriculado en el curso académico 2021-2022 en una escuela oficial de idiomas valenciana y que solicite traslado de expediente a otra escuela. Este alumnado tiene que acreditar, en el momento de formalizar la matrícula, su situación académica por medio de un certificado académico de notas que debe expedir la EOI de origen.  
2.G. Los alumnos siguientes, todos con la misma prioridad de adjudicación:  
2.G.1. El alumnado matriculado en el nivel C1 durante el curso 2021-2022 que quiere continuar los estudios en el nivel C2 y ha superado el último curso de C1 en la convocatoria ordinaria o extraordinaria.  
2.G.2. Los candidatos que no han estado nunca matriculados en una escuela oficial de idiomas.  
2.G.3. El alumnado que no ha estado matriculado en el curso académico 2021-2022 en una escuela oficial de idiomas, ha superado la prueba de certificación de cualquier nivel como alumnado libre y quiere continuar los estudios como alumnado oficial matriculado.  
2.G.4. El alumnado que ha estado matriculado en el curso académico 2021-2022 y quiere empezar los estudios en otro idioma.  
2.G.5. El alumnado de años anteriores que no ha estado matriculado en el curso 2021-2022 y quiere continuar los estudios.  
2.G.6. El alumnado matriculado en una escuela oficial de idiomas de otra comunidad autónoma y quiere hacer traslado de expediente a una escuela oficial de idiomas valenciana. Este alumnado tiene que acreditar, en el momento de formalizar la matrícula, su situación académica por medio de un certificado académico de notas que debe expedir la EOI de origen.  
2.G.7. Los candidatos que han efectuado una prueba de nivel este curso para acceder al aprendizaje de una lengua, de acuerdo con el apartado 10. Este apartado incluye al alumnado de cursos anteriores al 2021-2022 que quiere hacer la prueba de nivel para acceder a un curso superior al cursado.  
2.G.8. El alumnado matriculado en el primer curso de C2 durante el curso 2021-2022 que no promociona y quiere repetir el primer curso de C2.  
2.G.9. El alumnado que opta por primera vez al PIALP para francés, ha realizado correctamente la solicitud a través de la plataforma OVIDOC, y ha sido admitido para participar en el plan. Este alumnado tendrá que elegir la opción de alumnado de nuevo ingreso en el asistente telemático de admisión (pregunta 1, opción a) del asistente telemático).  
3. La previsión de vacantes se publicará el día 20 de junio de 2022 en la web: https://ceice.gva.es/es/web/admision-alumnado/inicio. Los resultados de la adjudicación de vacantes estarán disponibles en el asistente telemático de admisión el día 8 de julio de 2022.  
4. Durante el período del 11 al 29 de julio 2022, los candidatos que hayan obtenido plaza formalizarán la matrícula presentando la documentación requerida en el apartado quinto (Formalización de la matrícula) de esta resolución. En este período, cada EOI establecerá el calendario concreto de formalización, que se publicará en su página web.  
En las EOI que faciliten al alumnado la remisión de la documentación por vía telemática, el período de envío de la documentación será del 11 al 15 de julio de 2022, con tal que la secretaría de la EOI pueda hacer efectiva la formalización de la matrícula en ITACA antes del 29 de julio de 2022.  
En caso de no formalizar la matrícula en el período indicado, se considerará que se ha renunciado en la plaza y, por lo tanto, se perderá la reserva de la plaza asignada.  
5. Durante el período del 1 al 9 de septiembre de 2022, las escuelas oficiales de idiomas matricularán con el siguiente orden de prioridad:  
5.1. El alumnado oficial de cursos no conducentes a prueba de certificación que obtuvo los resultados de la convocatoria extraordinaria después del 4 de julio de 2022 y no pudo solicitar plaza en el asistente telemático.  
5.2. Las personas que hayan participado en el asistente telemático de admisión y deseen realizar alguna corrección.  
5.3. Las personas candidatas que hayan quedado en lista de espera en la adjudicación ordinaria del día 8 de julio de 2022, en el orden de espera asignado por el asistente telemático.  
6. Segundo período de admisión y matrícula (convocatoria extraordinaria):  
Se abrirá un segundo período de admisión y matrícula telemática en el mes de septiembre. Solo podrán participar los colectivos indicados en el punto 2 de este apartado. El asistente telemático de admisión estará disponible desde la página web https://portal.edu.gva.es/telematricula/es/inicio/ a partir de las 12.00 horas del día 15 de septiembre y hasta las 23.59 horas del día 18 de septiembre de 2022 en convocatoria extraordinaria. La información complementaria para la matrícula estará accesible en http://www.eoi.gva.es/es/admissio-i-matricula. Se adjudicarán las vacantes disponibles en el mismo orden de prioridad que en la convocatoria ordinaria.  
7. Las vacantes disponibles para el período de admisión extraordinario se publicarán el día 15 de septiembre de 2022 en la web http://www.ceice.gva.es/es/web/admision-alumnado/inicio.  
El resultado de la adjudicación de vacantes del período de septiembre estará disponible en el asistente telemático de admisión el día 21 de septiembre de 2022 a las 09.00 horas.  
8. Desde el 21 hasta el 29 de septiembre de 2022, las personas candidatas que hayan obtenido plaza formalizarán la matrícula en el centro de acuerdo con el procedimiento establecido en el apartado quinto de esta resolución.  
En las EOI que faciliten al alumnado la remisión de la documentación por vía telemática, el período de envío de la documentación será del 21 al 25 de septiembre de 2022, con tal que la secretaría de la EOI pueda hacer efectiva la formalización de la matrícula en ITACA antes del 29 de septiembre de 2022.  
El alumnado con una vacante adjudicada el día 21 de septiembre de 2022 que aún no haya formalizado la matrícula en la secretaría del centro podrá asistir a las primeras sesiones del curso con los documentos acreditativos de asignación de plaza y de la cita previa para la formalización de la matrícula, en caso de que la haga presencialmente, o el resguardo o notificación del envío de la documentación antes del 25 de septiembre, en caso de que la haga telemáticamente. El profesorado comprobará esta situación al comienzo de la sesión.  
9. Los días 30 de septiembre y 3 de octubre de 2022, las escuelas oficiales de idiomas matricularán al alumnado que haya quedado en lista de espera en la adjudicación del día 21 de septiembre de 2022, en el orden de espera asignado por el asistente telemático. Aquellas escuelas que hayan terminado la formalización de las personas adjudicadas antes del 29 de septiembre, podrán avanzar la formalización de la matrícula de las personas candidatas en lista de espera.  
10. Período de últimas vacantes:  
10.A. Una vez finalizado el proceso telemático de admisión y matrícula y la formalización de la matrícula de las personas candidatas en lista de espera, si todavía quedan plazas escolares vacantes, se pueden matricular presencialmente en las escuelas los colectivos siguientes:  
10.A.1. El alumnado que solicita traslado de matrícula y no lo haya hecho en el proceso de admisión de septiembre.  
10.A.2. El alumnado que ha superado o no ha superado la prueba de certificación y quiere matricularse en el curso que le corresponde.  
10.A.3. Las personas que perdieron la escolaridad y las que han agotado las convocatorias presenciales.  
10.A.4. Las personas que quieren actualizar conocimientos de un idioma en un curso de actualización de conocimientos. Esta modalidad de inscripción no tiene efecto académico y es incompatible con una matrícula oficial del mismo idioma. Si este alumnado quiere continuar los estudios con efecto académico en el curso 2022-2023, tendrá que hacer la solicitud de matrícula correspondiente.  
10.A.5. Las personas que quieran empezar o continuar estudios y no hayan podido hacer el proceso de admisión en junio o en septiembre.  
10.B. Cada EOI publicará listados actualizados a diario en su web, siempre que sea posible, con las plazas disponibles para cada idioma y nivel.  
Las escuelas oficiales de idiomas podrán avanzar la formalización de la matrícula de últimas vacantes para aquellas plazas que hayan quedado vacantes en la adjudicación del día 21 de septiembre de 2022.  
Cada EOI establecerá un calendario de matriculación con horarios para los interesados en matricularse mencionados en el punto 10.A en la secretaría de las escuelas dentro del plazo de últimas vacantes. Los interesados obtendrán una reserva de plaza y la documentación pertinente para poder formalizar la matrícula en las 24 horas siguientes. En caso de no formalizar la matrícula en el plazo establecido, la plaza se ofrecerá al siguiente interesado.  
La documentación para la formalización de la matrícula se encuentra en el apartado quinto de la presente resolución.  
11. En cada uno de los colectivos listados hasta el punto 10 de este apartado, el orden de prelación comenzará a partir de la letra Z del primer apellido, según el resultado del sorteo de la Dirección General de Centros Docentes al que hace referencia el artículo 38 del Decreto 40/2016, de 15 de abril, por el que se regula la admisión en los centros públicos docentes y privados concertados que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, para el curso 2022-2023.  
12. Las personas interesadas en acceder a los cursos presenciales mediante una prueba de nivel tendrán que preinscribirse en la prueba de nivel según lo establecido en el artículo 17 de la Orden 87/2013, de 20 de septiembre, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula la organización y funcionamiento de las escuelas oficiales de idiomas de la Comunitat Valenciana.  
13. En las secciones de las escuelas oficiales de idiomas actuales solo se puede inscribir alumnado de los niveles y los idiomas que estas secciones tengan autorizados.  
14. En las escuelas oficiales de idiomas solo pueden hacerse pruebas de nivel de los idiomas que tengan autorizados.  
  
Quinto. Formalización de la matrícula en los cursos curriculares  
1. Para formalizar la matrícula en cualquier Escuela Oficial de Idiomas de la Comunitat Valenciana, el alumnado tiene que abonar la tasa correspondiente mencionada en el anexo VII de esta resolución. La matrícula no se considera finalizada hasta que la escuela oficial de idiomas correspondiente comprueba la documentación requerida en los puntos 5 y siguientes de este apartado y el alumnado recibe el justificante de matrícula correspondiente.  
2. El alumnado de nuevo ingreso que nunca antes haya estado matriculado en una escuela oficial de idiomas tiene que abonar la tasa de apertura de expediente y, opcionalmente, la tasa de expedición de tarjeta de identidad de alumno.  
El alumnado que se matricule en más de un idioma en escuelas diferentes solo tendrá que abonar la apertura de expediente, si procede, en una de las escuelas y presentar el justificante de matrícula en la otra escuela.  
El alumnado de nuevo ingreso en el PIALP que haya sido admitido a un idioma que no prevé este plan no tendrá que abonar la apertura de expediente por la matrícula en el otro idioma.  
El alumnado que se matricula en un curso de actualización de conocimientos abonará la tasa de alumnado de nuevo ingreso.  
El alumnado que haya estado matriculado previamente en una EOI en el ámbito territorial de la Comunitat Valenciana distinta de la EOI que solicita no tendrá que abonar la apertura de expediente. Las personas solicitantes que hayan estado matriculadas previamente durante el curso 2018-2019 o anteriores deberán presentar junto con el resto de documentación un documento que certifique que estuvieron matriculadas en una EOI de la Comunitat Valenciana, como puede ser un expediente académico, un documento o resguardo de matrícula, una certificación académica o un certificado de nivel. En caso de no tener ningún documento, se deberá solicitar a su centro de origen documentación expedida por la EOI que acredite que anteriormente se había estado cursando estudios o se había estado matriculado en una prueba de certificación como alumnado libre  
En las tasas de matrícula se aplicarán las exenciones y las bonificaciones que prevé la Ley 20/2017, de 28 de diciembre, de tasas.  
3. El profesorado seleccionado para participar en las acciones formativas a través de las escuelas oficiales de idiomas dentro del PIALP en cualquiera de sus modalidades estará exento del pago de las tasas de matrícula, apertura de expediente y expedición de tarjeta de identidad de alumno, pero tendrá que presentar la documentación que especifican los puntos 7 y 8 de este apartado. La expedición de los certificados o las certificaciones académicas no estará exenta del pago de las tasas correspondientes.  
4. El alumnado matriculado anteriormente en cualquiera de las EOI de la Comunitat Valenciana que quiera hacer un traslado de matrícula a otra escuela tendrá que abonar la tasa de traslado de expediente. Estará exento de abonar la tasa de apertura de expediente. Está incluido en este colectivo el alumnado matriculado en cursos académicos anteriores en la modalidad libre de las pruebas de certificación.  
5. El alumnado matriculado en el curso 2021-2022 en la misma EOI en que ha sido admitido tiene que aportar la documentación siguiente:  
5.1. Solicitud telemática de petición de horarios rellenada y firmada.  
5.2. Impreso 046 rellenado y correctamente generado y el justificante de pago bancario de la tasa.  
6. El alumnado no matriculado en el curso 2021-2022 en la misma EOI en que ha sido admitido tiene que aportar la documentación siguiente:  
6.1. Solicitud telemática de petición de horarios rellenada y firmada.  
6.2. Impreso 046 rellenado y correctamente generado y el justificante de pago bancario de la tasa.  
6.3. En caso de ser la primera vez que se matricula en esta escuela oficial de idiomas, una fotografía tamaño carnet.  
6.4. En caso de acceder a un curso superior a primero de A2, original y fotocopia del certificado acreditativo del nivel de lengua, de acuerdo con lo estipulado en el apartado segundo (condiciones de acceso).  
6.5. Original y fotocopia del carnet de familia numerosa o monoparental, si corresponde.  
6.6. En el caso de familias víctimas del terrorismo o de violencia de género, original y fotocopia del certificado oficial que ha emitido la Administración competente.  
6.7. El alumnado extranjero comunitario (de algún país de la Unión Europea) tiene que aportar la fotocopia y el original del pasaporte o del NIE (o fotocopia compulsada) y documento que acredite el país en que se ha hecho la escolarización obligatoria o bien un certificado escolar del centro del estado español donde hizo la escolarización obligatoria.  
Los documentos originales se devolverán al solicitante después de comprobar la veracidad de la fotocopia en la secretaría del centro.  
El alumnado extranjero no comunitario tiene que aportar fotocopia y original del NIE (o fotocopia compulsada), permiso de residencia en vigor o visado de estudios y documento que acredite el país en que se ha hecho la escolarización obligatoria. Si en el momento de hacer la matrícula no se dispone del NIE, permiso de residencia o visado de estudios se matriculará condicionalmente y dispondrá de 6 meses para aportar la documentación requerida.  
7. El alumnado del PIALP presencial matriculado en el curso 2021-2022 tendrá que aportar la solicitud telemática de petición de horarios rellenada y firmada.  
8. El alumnado del PIALP presencial de nuevo ingreso tendrá que aportar la documentación siguiente:  
8.1. Solicitud presentada en la plataforma OVIDOC.  
8.2. Solicitud telemática de petición de horarios rellenada y firmada.  
8.3. En caso de ser la primera vez que se matricula en una Escuela Oficial de Idiomas, una fotografía tamaño carnet.  
8.4. En caso de acceder a un curso superior a primero de A2, original y fotocopia (o fotocopia compulsada) del certificado acreditativo del nivel de lengua, de acuerdo con lo estipulado en el apartado segundo (condiciones de acceso). En caso de presentar el original de manera presencial, este se devolverá al solicitante después de comprobar la veracidad de la fotocopia en la secretaría del centro.  
9. Los solicitantes que tengan menos de 16 años durante el año 2022 que quieran seguir la enseñanza de un idioma extranjero diferente del primer idioma extranjero que cursan en la Educación Secundaria Obligatoria tienen que presentar un certificado del centro docente donde cursan actualmente los estudios que acredite el curso que hacen y el idioma o los idiomas extranjeros que estudian.  
10. En los supuestos de no convivencia de los progenitores del alumno o alumna por motivos de separación, divorcio, ruptura de pareja de hecho, o situación análoga, se aplicará, en el procedimiento de admisión y en el cambio de centro educativo del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados que imparten Educación Secundaria Obligatoria de la Comunitat Valenciana, la Resolución de 14 de febrero de 2019, de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación, por la cual se dictan instrucciones para su aplicación en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de enseñanzas no universitarias de la Comunitat Valenciana ante varios supuestos de no convivencia de los progenitores por motivos de separación, divorcio, nulidad matrimonial, ruptura de parejas de hecho o situaciones análogas (DOGV 8490, 20.02.2019).  
11. Los solicitantes que disponen del título de Bachillerato, español u homologado, y quieran acceder a los estudios de idiomas de primer curso del nivel B1 o de segundo curso del nivel A2 de la primera lengua extranjera cursada en Bachillerato tienen que presentar un certificado académico en que conste la primera lengua extranjera que han cursado en Bachillerato y que tienen el título de Bachillerato o se encuentran en trámite de obtenerlo.  
12. Los solicitantes que disponen del título de Bachillerato y quieran acceder al primer curso del nivel B2 de valenciano tienen que presentar un certificado académico en que conste la superación en Bachillerato de la asignatura de Valenciano.  
13. Los solicitantes que disponen del título de Bachillerato y quieran acceder al nivel C1 de valenciano tienen que presentar un certificado académico en que conste que tienen el título de Bachillerato, o se encuentran en trámite de obtenerlo, y que lo han cursado en el Programa de Enseñanza en Valenciano y/o PEPLI con un mínimo del 50 % de asignaturas en valenciano.  
14. En el caso de alumnado que presente algún tipo de discapacidad, tendrá que justificarlo según lo dispuesto en la Resolución conjunta de 20 de septiembre de 2021, de la Dirección General de Política Lingüística y Gestión del Multilingüismo y de la Dirección General de Inclusión Educativa, por la cual se dictan las instrucciones para la solicitud de adaptaciones de acceso en las escuelas oficiales de idiomas valencianas.  
15. La matrícula no se considera formalizada hasta que la Escuela Oficial de Idiomas no recibe toda la documentación necesaria y valida el alta, y el alumno o alumna recibe el justificante de matrícula. Si el alumno no lleva a la escuela la documentación en el plazo establecido, pierde su derecho a la plaza asignada.  
Las personas con plaza adjudicada y que tienen cita previa concertada con la Escuela Oficial de Idiomas para la formalización de la matrícula con posterioridad a comienzos de las clases podrán asistir a las clases del curso adjudicado desde el primer día. Tendrán que presentar el justificante de adjudicación de la plaza al profesor o la profesora del curso.  
16. Los traslados de matrícula viva solo podrán hacerse una vez que haya finalizado todo el proceso de matriculación a partir del 15 de octubre de 2022.  
17. El hecho de presentar algún documento falso supone la anulación de la matrícula.  
  
Sexto. Matriculación en los cursos de la oferta formativa complementaria  
1. La oferta formativa complementaria a que hace referencia el punto 1.3 de las disposiciones generales se ofrecerá en cursos de 30 o 60 horas anuales de duración distribuidas en una o dos sesiones semanales. La distribución podrá ser también en formato intensivo con el doble de sesiones y una duración cuatrimestral o cualquier otra distribución horaria semanal que respete el cómputo total de horas del curso.  
El catálogo de cursos complementarios que puede ofrecer cada Escuela Oficial de Idiomas se encuentra en el anexo VIII de esta resolución.  
2. La formalización de la matrícula será presencial en cada Escuela Oficial de Idiomas en el período del 1 al 29 de julio y del 1 al 23 de septiembre de 2022. Quienes deseen optar a los cursos complementarios después del 23 de septiembre, deberán hacerlo en el período de últimas vacantes.  
Para los cursos complementarios que empiezan en el segundo cuatrimestre o en una fecha diferente a la de inicio de curso, el período de matrícula será el que determine cada Escuela Oficial de Idiomas.  
3. El orden de matriculación en los cursos complementarios será el siguiente:  
3.1. Profesorado inscrito en los cursos complementarios del PIALP, según el baremo establecido.  
3.2. Profesorado que ha solicitado los cursos curriculares ordinarios del PIALP y que no ha sido admitido, según el baremo establecido.  
3.3. Candidatos que han hecho la solicitud telemática de matrícula en la convocatoria ordinaria a los cursos curriculares que no han obtenido plaza.  
3.4. Candidatos que no han hecho la solicitud telemática de admisión y matrícula y que no están matriculados en un curso curricular durante el curso 2022-2023.  
3.5. Candidatos que han hecho la solicitud telemática de matrícula en la convocatoria extraordinaria a los cursos curriculares que no han obtenido plaza.  
3.6. El alumnado matriculado en un curso curricular durante el curso 2022-2023, solo podrá acceder a cursos complementarios en el supuesto de que queden vacantes después de la finalización del período de matrícula para estos cursos.  
4. Las condiciones de acceso a los cursos complementarios serán las mismas establecidas en el apartado primero de esta resolución para los cursos ordinarios.  
5. En cada uno de los colectivos relacionados hasta el punto 3 de este apartado, el orden de prelación comenzará por la letra Z del primer apellido, según el resultado del sorteo de la Dirección General de Centros Docentes al que hace referencia el artículo 38 del Decreto 40/2016, de 15 de abril, por el que se regula la admisión en los centros públicos docentes y privados concertados que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, para el curso 2022-2023.  
  
Séptimo. Renuncia a la matrícula  
Respecto a la renuncia a la matrícula, se seguirá lo que dispone el artículo 9 de la Orden de 31 de enero de 2008.  
  
Octavo. Faltas de asistencia y evaluación  
El alumnado matriculado tiene la obligación de asistir a clase, y la Escuela Oficial de Idiomas tiene que controlar diariamente la asistencia a través de la plataforma ITACA. De acuerdo con el artículo 33 y la disposición adicional primera del Decreto 39/2008, de 4 de abril, del Consell, sobre la convivencia en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos y sobre los derechos y los deberes del alumnado, padres, madres, tutores o tutoras, profesorado y personal de Administración y servicios, el consejo escolar del centro es el órgano competente para aprobar el reglamento de régimen interior de los centros docentes públicos. Los reglamentos de régimen interior tienen que establecer el número máximo de faltas no justificadas por curso (que no puede ser superior al 15 %) y los procedimientos extraordinarios de evaluación para el alumnado que lo supere, teniendo en cuenta que la falta de asistencia de manera reiterada puede hacer imposible el carácter continuo de la evaluación. En cualquier caso, este alumnado, como indica el apartado cuarto de esta resolución, si quiere matricularse el curso siguiente, lo tiene que hacer en el período de vacantes.  
  
Noveno. Prueba de nivel  
1. El alumnado que acredite un dominio suficiente de las competencias de un idioma puede incorporarse a cualquier curso o nivel a través de la superación de la prueba de nivel. El alumnado interesado en la prueba de nivel tiene que preinscribirse según lo que establece el artículo 17 de la Orden 87/2013.  
2. Cada escuela publica en la web del centro el calendario, el procedimiento de preinscripción en la prueba, de pago de la tasa y de matrícula para hacerla. En cualquier caso, los resultados de la prueba de nivel de septiembre tienen que estar publicados antes de las 15 horas del día 16 de septiembre de 2022 para que los aspirantes puedan hacer la solicitud telemática de admisión.  
3. La prueba de nivel la elaboran y la administran los departamentos didácticos, para facilitar que sea uniforme, y se convoca y se lleva a cabo por parte de cada EOI antes del inicio de las clases. Además, los departamentos pueden hacer pruebas de nivel fuera del plazo ordinario de preinscripción establecido.  
4. El hecho de presentarse a la prueba de nivel no garantiza ninguna plaza escolar al solicitante.  
5. Los aspirantes que han hecho la prueba de nivel solicitarán plaza a través del asistente telemático en el período del 15 al 18 de septiembre de 2022 y optarán a cualquiera de las plazas vacantes publicadas el día 15 de septiembre de 2022 para el período de admisión en convocatoria extraordinaria.  
6. El alumnado tiene que ser evaluado en esta prueba tomando como referencia las programaciones aprobadas para cada curso, los niveles de los cuales son los que prevé la normativa. Los centros tienen que hacer públicos, junto con las otras instrucciones de la convocatoria, el tipo de prueba y los criterios de evaluación.  
7. Los departamentos didácticos, según el resultado en la prueba de nivel, asignan a cada alumno o alumna el curso apropiado en el cual pueden hacer la solicitud telemática de matrícula siguiendo el procedimiento establecido.  
8. El resultado de la prueba de nivel es válido para el curso académico en el que se ha hecho en cualquiera de las escuelas oficiales de idiomas de la Comunitat Valenciana.  
9. Cada alumno solo puede hacer una prueba de nivel por idioma y curso académico.  
10. Los aspirantes que reúnan las condiciones del punto 14 del apartado segundo tendrán la consideración de alumnado de prueba de nivel.  
11. El alumnado, tanto oficial como no oficial, que haya obtenido la cualificación global de «No Apto» a final de curso o en la PUC y haya obtenido un porcentaje de puntuación mínimo de un 50 % en cada una de las actividades de lengua evaluadas, podrá promocionar al curso siguiente y matricularse en julio, sin perjuicio de decidir presentarse a la convocatoria extraordinaria de la PUC para optar al certificado. Esta promoción tendrá la consideración de prueba de nivel y no producirá efectos para la obtención del certificado correspondiente.  
  
Décimo. Devolución de tasas  
1. A efectos de devolución de tasas, el período de matriculación mencionado en el punto 5 del artículo 14.2-7 de la Ley 20/2017, de 28 de diciembre, de la Generalitat, de tasas, se extenderá hasta el 30 de septiembre de 2022 en el caso de los cursos curriculares y el 11 de octubre en el caso de los cursos complementarios. Una vez iniciadas las clases o en los casos previstos en el artículo 9.10 de la Orden 87/2013, solo se devolverán las tasas en los supuestos que prevé el punto 2 del artículo 1.2-6 de la Ley 20/2017. Estos supuestos son:  
a) Cuando la no utilización, la no prestación o la no realización sea imputable a la Administración.  
b) Cuando la no utilización, la no prestación o la no realización tenga el origen en una causa de fuerza mayor, la devolución será procedente con la solicitud previa de la persona interesada, siempre que esta pruebe suficientemente la fuerza mayor.  
2. Los errores de inscripción y de pago de tasas imputables a los interesados no darán lugar a la devolución de tasas.  
3. En los casos de solicitud de devolución de tasas dentro del período de matriculación, será requisito imprescindible que se haya presentado la renuncia al lugar escolar o prueba ante el centro correspondiente y que no se haya usado el servicio.  
4. La presentación telemática de la solicitud de devolución de tasas comportará la autorización para la comunicación o notificación telemática, salvo que se indique expresamente lo contrario en la solicitud de devolución.  
5. El procedimiento de devolución de tasas en los casos pertinentes será telemático a través del enlace disponible en el apartado web ?Tasas'de la página www.eoi.gva.es o a través de la web de cada Escuela Oficial de Idiomas. Será requisito imprescindible adjuntar un certificado del centro donde conste el motivo de la solicitud de devolución de la tasa.  
El o la solicitante tendrá que indicar qué devolución de tasa concreta pide y adjuntar la documentación que acredite las circunstancias alegadas para solicitar la devolución. Las circunstancias alegadas y los certificados presentados tienen que estar vigentes en la fecha en la que se realice el pago.  
  
Undécimo. Calendario de admisión y matrícula  
Todas las fechas previstas en los diferentes apartados de esta resolución que deben tenerse en cuenta para la admisión y la matrícula del alumnado de las diferentes modalidades de cursos se recogen en el anexo VIII.  
  
Duodécimo. Matriculación del personal del centro  
1. El personal docente y no docente de las escuelas oficiales de idiomas que quiera iniciar o continuar estudios de idiomas de régimen especial tiene que matricularse y examinarse en un centro diferente de aquel en que presta servicios, independientemente de que pueda recibir docencia en su centro y siempre que los cursos se hagan en un horario académico que no interfiera en su horario laboral.  
El párrafo anterior no se aplicará en el caso de que el idioma que quiera estudiar el personal solo se imparta en su centro.  
2. El profesorado redactor de pruebas de certificación no puede presentarse a las pruebas de certificación del idioma en el que ha participado en el curso académico correspondiente. Todo el personal relacionado directamente con alguno de los procesos de las pruebas de certificación, como por ejemplo la elaboración, la impresión, el pilotaje y el acceso a los recursos en línea, no puede presentarse a las pruebas de certificación en el curso académico en el que ha participado, y está sujeto a la confidencialidad que se establezca.  
  
Decimotercero. Difusión de la información  
Las escuelas oficiales de idiomas tienen que informar al alumnado del contenido de esta resolución, tanto en la página web oficial de la escuela oficial como en los tablones de anuncios y a través de la web Familia 2.0.  
La web de cada centro ofrecerá la información de todos los cursos de manera unificada, tanto curriculares como complementarios, en un mismo espacio. En la relación de cursos se especificará si son curriculares o complementarios.  
  
Decimocuarto. Cumplimiento de la norma  
La Inspección de Educación velará por el correcto cumplimiento del contenido de esta resolución en las escuelas oficiales de idiomas.  
  
Decimoquinto. Protección de datos  
El procedimiento de admisión y matrícula observará las garantías de protección de datos establecidas en la Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales.  
Contra esta resolución, que no pone fin a la vía administrativa, se puede interponer un recurso de alzada ante la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, en el plazo de un mes desde el día siguiente de la publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, de acuerdo con lo que disponen los artículos 121 y 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas.