Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 2485, del 06-04-1995 (1995/834373)

ORDEN de 28 de marzo de 1995, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la que se convocan pruebas selectivas para la provisión de plazas vacantes de funcionarios de los cuerpos docentes de profesores de Enseñanza Secundaria, profesores técnicos de Formación Profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseño, y profesores de música y artes escénicas.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   2485

Fecha DOGV
:   06-04-1995

Sección del DOGV
:   AUTORIDADES Y PERSONAL

Número del documento
:   1995/834373


Fecha del documento
:   28-03-1995

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Corrección de errores

Análisis jurídico

ORDEN de 28 de marzo de 1995, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la que se convocan pruebas selectivas para la provisión de plazas vacantes de funcionarios de los cuerpos docentes de profesores de EnseÑanza Secundaria, profesores técnicos de Formación Profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseÑo, y profesores de música y artes escénicas.   
El Real Decreto 574/1991, de 22 de abril (BOE 23.04.91), por el que se regula transitoriamente el ingreso en la función pública docente, dispone en su artículo 4.1 que la Conselleria de Educación y Ciencia, los órganos correspondientes de las restantes comunidades autónomas y el Ministerio de Educación y Ciencia, procederán a realizar la convocatoria para la provisión de plazas vacantes.  
El número 2 de este mismo artículo establece por su parte que la referida convocatoria podrá ser única para los distintos procedimientos de ingreso y acceso correspondientes a cada cuerpo dentro del ámbito de cada una de las administraciones educativas convocantes. Estos procedimientos están regulados en el precitado Real Decreto, así como en el Real Decreto 575/1991, de 22 de abril (BOE 23.04.91), por el que se regula la movilidad entre los cuerpos docentes y la adquisición de la condición de catedrático.  
Aprobada la Oferta de empleo público docente, en el ámbito de gestión de la Generalitat Valenciana por Decreto 96/1994, de 24 de mayo, del Gobierno valenciano (DOGV 20.06.94), esta conselleria en uso de las competencias que tiene atribuidas, acuerda convocar procedimientos selectivos de ingreso y acceso a plazas situadas dentro de su ámbito de gestión, correspondientes a los cuerpos de profesores de EnseÑanza Secundaria, profesores técnicos de Formación Profesional, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseÑo, y profesores de música y artes escénicas de acuerdo con las siguientes bases:  
Bases comunes  
1. Normas generales  
1.1 Se convocan procedimientos selectivos para cubrir plazas, cuyo desglose por cuerpos y sistemas de cobertura es el siguiente:  
Oferta de plazas  
 Acceso a cuerpos  
 mismo grupo  
 Acceso a y nivel de  
 Reserva cuerpos complemento de  
 de minus- grupo Ingreso destino e in-  
Cuerpos válidos superior libre greso libre \* Total   
Profesores   
EnseÑanza  
Secundaria 54 342 549 900  
Profesores  
técnicos de  
Formación  
Profesional 25 477 099  
Profesores  
de artes   
plásticas  
y diseÑo 10 10 20  
Maestros   
taller  
artes   
plásticas  
y diseÑo 10 10  
Profesores  
escuelas  
oficiales  
idiomas 30  
Profesores  
de música  
y artes   
escénicas 25 25  
Total 1.335  
\* La asignación de las plazas correspondientes al cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas a los procedimientos de acceso a cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino e ingreso libre se determinará de forma directamente proporcional al número de aspirantes admitidos por estos procedimientos, según lo dispuesto en este apartado.  
La distribución de estas plazas por cuerpos, procedimientos de selección y especialidades, se encuentra recogida en las bases específicas de esta convocatoria.  
La asignación de plazas del cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas para participar por el procedimiento de ingreso libre, la determinará la Dirección General de Personal una vez aprobada la lista de aspirantes admitidos y excluidos, y las distribuirá de forma directamente proporcional al número de aspirantes admitidos a este procedimiento y al de acceso a cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino.  
Asimismo la asignación de plazas del cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas para participar en el procedimiento de acceso a cuerpos docentes clasificados en el mismo grupo y nivel de complemento de destino se realizará distribuyendo de forma directamente proporcional al número de aspirantes admitidos a este procedimiento y al de ingreso libre, las vacantes no reservadas a otros turnos, sin que el número de las plazas reservadas a este procedimiento pueda exceder del 25% de las vacantes inicialmente asignadas a ambos.  
Cuando el número de plazas convocadas en una especialidad sea menor a cuatro, estas serán asignadas al procedimiento de ingreso libre.  
Las plazas que hubieran quedado vacantes por la reserva de minusválidos y demás procedimientos de acceso, una vez concluidos serán acumuladas a las de ingreso por turno libre.  
1.2 A las presentes pruebas selectivas les serán de aplicación: la Ley 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo; el Decreto Legislativo, de 20 de marzo de 1991, del Consell de la Generalitat Valenciana, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de la Función Pública Valenciana modificado por Ley 5/1994, de 24 de octubre; el Real Decreto 574/1991, por el que se regula transitoriamente el ingreso en la Función Pública Docente; el Real Decreto 575/1991, por el que se regula la movilidad entre los cuerpos docentes y la adquisición de la condición de catedrático, y lo dispuesto en la presente convocatoria.  
2. Requisitos de los candidatos  
Para ser admitidos a la realización de los procedimientos selectivos, los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos:  
2.1 Requisitos generales  
2.1.1 Ser espaÑol, tener la nacionalidad de un estado miembro de la Comunidad Europea o ser nacional de un estado que en virtud de un Tratado Internacional celebrado por ésta y ratificado por EspaÑa, sea de aplicación la libre circulación de trabajadores en los términos del tratado constitutivo de la Comunidad Europea.  
2.1.2 Tener cumplidos 18 aÑos y no exceder en el momento del nombramiento como funcionario de carrera la edad establecida para la jubilación forzosa.  
2.1.3 Estar en posesión o en condiciones de obtener, en el día de finalización del plazo de presentación de solicitudes, las titulaciones que para cada cuerpo se detallan en las bases específicas que aparecen en la presente convocatoria.  
En el caso de que la titulación se haya obtenido en el extranjero, deberá haber sido concedida la correspondiente homologación.  
2.1.4 No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o síquica que sea incompatible con el ejercicio de la docencia.  
2.1.5 No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las administraciones públicas, ni hallarse inhabilitado para el desempeÑo de funciones públicas.  
Los aspirantes a que se refiere el apartado 2.1.1 de esta base cuya nacionalidad no sea la espaÑola, deberán acreditar, igualmente, no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su estado, el acceso a la función pública.  
2.1.6 No ser funcionario de carrera o en prácticas del mismo cuerpo al que se pretende optar.  
2.2 Requisitos específicos para participar por la reserva de minusvalías  
2.2.1 Podrán participar por este turno, aquellos aspirantes que además de reunir las condiciones generales exigidas para el ingreso al cuerpo por el que optan, tengan reconocida por la Dirección General de Servicios Sociales de la Conselleria de Trabajo y Asuntos Sociales de la Generalitat Valenciana o en su caso, de los órganos competentes del Ministerio de Asuntos Sociales o de los correspondientes de las comunidades autónomas, una disminución física de al menos un 33%.  
De acuerdo con lo dispuesto en la disposición adicional 2 del Decreto Legislativo de 20 de marzo de 1991, del Consell de la Generalitat Valenciana, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de la Función Pública Valenciana, se reserva un 3% del total de las plazas convocadas para este turno.  
2.2.2 La opción por esta reserva habrá de formularse en la solicitud de participación, con declaración expresa de reunir la condición exigida al respecto, que se acreditará, si obtuviere plaza, mediante un certificado de los órganos competentes.  
No obstante si en la realización de las pruebas se suscitaran dudas al tribunal respecto de la capacidad del aspirante para el desempeÑo de las actividades habitualmente desarrolladas por los funcionarios del cuerpo a que opta, podrá recabar el correspondiente dictamen del órgano competente conforme a lo previsto en el apartado anterior.  
2.2.3 El proceso selectivo se realizará en condiciones de igualdad con los aspirantes de ingreso libre, sin perjuicio de las adaptaciones previstas en el apartado 5.6 de la base común 5 de esta convocatoria.  
2.2.4 Los aspirantes que concurran por esta reserva, no podrán presentarse a la misma especialidad por el sistema de ingreso libre, ni por esta convocatoria, ni por el MEC, ni por ninguna de las convocatorias de las restantes comunidades autónomas con competencias plenas en materia educativa. Asimismo, solo podrán concurrir a una única especialidad por este sistema.  
2.3. Requisitos específicos para participar por la reserva de acceso a cuerpos docentes de grupo superior.  
2.3.1 Podrán participar por este procedimiento selectivo para el que se reserva un 50% de las plazas convocadas para los cuerpos de profesores de EnseÑanza Secundaria y profesores de artes plásticas y diseÑo, los funcionarios de carrera de los cuerpos y escalas docentes clasificados en el grupo «B» a que se refiere la vigente legislación de la función pública, que, además de las condiciones generales, reúnan los siguientes requisitos:  
a) Poseer o estar en condiciones de obtener las titulaciones exigidas para el ingreso en estos cuerpos que se seÑalan en las bases específicas de los referidos cuerpos.  
b) Haber prestado servicios en su cuerpo de origen un mínimo de ocho aÑos como funcionario de carrera.  
2.3.2 Los aspirantes que participen a plazas de este acceso no podrán concurrir a la misma especialidad por el sistema de ingreso libre, ni por esta convocatoria, ni por ninguna de las convocatorias del Ministerio de Educación y Ciencia ni de las restantes comunidades autónomas con competencia plena en materia de educación, por lo que de participar por este turno quedarán excluidos de oficio de cualquier otro. Asimismo sólo podrán concurrir a una especialidad por este acceso.  
2.4 Requisitos específicos para participar por el procedimiento de acceso a cuerpos y escalas docentes clasificados en el mismo grupo y nivel de complemento de destino  
2.4.1 Podrán participar en este procedimiento los funcionarios de carrera de cuerpos y escalas docentes del mismo grupo y nivel de complemento de destino de aquél al que optan, sin que se requiera para ello ningún límite de antigüedad en su cuerpo de origen y siempre que estén en posesión de la titulación exigida para ingreso a dicho cuerpo.  
2.4.2 El acceso a estos cuerpos podrá realizarse por la misma o por distinta especialidad de la que es titular en su cuerpo de origen.  
2.4.3. Los aspirantes que participen a plazas por este procedimiento no podrán concurrir a la misma especialidad ni a otra distinta por el sistema de ingreso libre, ni por esta convocatoria ni por ninguna de las convocatorias del Ministerio de Educación y Ciencia ni de las restantes comunidades autónomas con competencias plenas en materia educativa, por lo que de participar por este turno quedarán excluidos de oficio de cualquier otro. Asimismo sólo podrán concurrir a una especialidad por este procedimiento.  
2.5 Todos los requisitos enumerados en esta base deberán poseerse el día de finalización del plazo de presentación de solicitudes y mantenerse hasta el momento de la toma de posesión como funcionario de carrera.  
3. Solicitudes y pago de derechos  
3.1 Quienes deseen tomar parte en el presente proceso selectivo deberán hacerlo constar en instancia, que será facilitada gratuitamente en las direcciones territoriales de Educación. En la solicitud se consignarán los códigos de cuerpo y especialidad que figuran en las bases específicas de esta convocatoria, así como la provincia en la que preferentemente quieran realizar la prueba. No podrá presentarse más de una instancia a no ser que se opte a más de una especialidad. En este caso habrán de presentarse tantas instancias y documentación justificativa de méritos como número de especialidades a las que se opta.  
3.2 A la instancia de solicitud se acompaÑarán los siguientes documentos:   
a) Dos fotocopias del documento nacional de identidad o documento similar del país de origen.  
b) Toda la documentación justificativa para la valoración de los méritos a que hace referencia el apartado 6.2 de la base común 6. Al respecto, tan sólo se tomarán en consideración aquellos méritos debidamente justificados mediante la documentación que se determina en la presente convocatoria durante el plazo de presentación de instancias, excepto en el caso de la presentación del titulo sin acompaÑamiento del certificado académico personal, que de no aportarse se valorará con la calificación de aprobado.  
c) Anexo V debidamente cumplimentado por aquellos participantes que no posean la nacionalidad espaÑola.  
3.3 La presentación de instancias se hará en las direcciones territoriales de Educación, o en la forma establecida en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en el plazo de 20 días naturales a partir del siguiente a la publicación de esta convocatoria en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana y se dirigirá a la Dirección General de Personal. En el caso de que optaran por presentar la instancia ante una oficina de correos, lo harán en sobre abierto, para que la instancia sea fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certificada.  
Las instancias suscritas por los participantes en el extranjero podrán cursarse en el plazo expresado en el párrafo anterior, a través de las representaciones diplomáticas o consulares espaÑolas correspondientes, quienes las remitirán seguidamente a la Conselleria de Educación y Ciencia.  
3.4 Los aspirantes con minusvalías deberán solicitar en el recuadro n.º 4 de la instancia de solicitud las posibles adaptaciones de tiempo y medios para la realización del ejercicio en los casos en que esta adaptación sea necesaria.  
Asimismo aquellos aspirantes con minusvalía que deseen acogerse a lo previsto en el apartado 2.2 de la base 2 de la presente convocatoria, deberán indicar en el recuadro n.º 4 de la solicitud el porcentaje de minusvalía que padecen y consignar expresamente la letra «M» en el recuadro n.º 3.6 de la instancia de participación.  
3.5 Los aspirantes que concurran por el sistema de acceso a cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino deberán indicar en el recuadro n.º 2.2, b) de la solicitud si opta a la misma o a distinta especialidad de la que es titular como funcionario de carrera.  
3.6 Los derechos de examen serán: cuerpo de profesores de EnseÑanza Secundaria 3.577 pesetas; cuerpo de profesores técnicos de Formación Profesional 2.521 pesetas; cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas 3.577 pesetas; cuerpo de profesores de artes plásticas y diseÑo 3.577 pesetas; cuerpo de maestros de taller de artes plásticas y diseÑo 2.521 pesetas; cuerpo de profesores de música y artes escénicas 3.577 pesetas; incluido la formación del expediente y se ingresarán en la cuenta corriente restringida denominada: «Generalitat Valenciana. Conselleria de Economía i Hacienda. Cuenta Restringida de colaboración en la recaudación de tributos, precios públicos y sanciones», de las entidades de créditos colaboradoras que determinará el anexo I de la Orden de 26 de febrero de 1993, de la Conselleria de Economía i Hacienda (DOGV de 17.03.93). Los gastos de transferencia correrán a cargo del interesado. En la instancia deberá figurar el sello de la entidad bancaria, acreditativo del pago de derechos cuya falta o abono fuera de plazo determinará la exclusión del aspirante. En ningún caso la presentación y pago en la entidad bancaria supondrá eliminación del trámite de presentación, en plazo y forma, de la instancia ante el órgano expresado en el apartado 4.3 de esta base.  
3.7 Los errores de hecho que pudieran advertirse en las instancias, podrán subsanarse en cualquier momento, de oficio o a petición del interesado.  
4. Admisión de aspirantes  
4.1 Finalizado el plazo de presentación de instancias, la Dirección General de Personal dictará una resolución en la que declarará aprobada la lista provisional de admitidos y excluidos, que deberá publicarse en el DOGV. En las listas deberán constar los apellidos, nombre, número del documento nacional de identidad, procedimiento selectivo por el que participa, provincia preferente de examen, así como, en su caso, la causa de exclusión.  
4.2 Los aspirantes excluidos dispondrán de un plazo de diez días, contados a partir del siguiente al de la publicación de la resolución, para poder subsanar el defecto que haya motivado su exclusión. Las reclamaciones se dirigirán a la Dirección General de Personal, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 71 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, y se presentarán por cualquiera de las formas previstas en el apartado 3.3 de la base común 3 de esta convocatoria.  
4.3 Las reclamaciones presentadas serán aceptadas o denegadas por resolución expresa del director general de Personal, por la que se declarará aprobada la lista definitiva de admitidos y excluidos, que será publicada en el DOGV.  
4.4 Contra dicha resolución, que, de acuerdo con lo preceptuado en el artículo 109, en relación con la disposición adicional 9 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse un recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses contados a partir de su publicación, previa comunicación al órgano que dictó el acto impugnado, según lo dispuesto en el artículo 110.3 de la citada Ley 30/1992, de 26 de noviembre.  
5. órganos de selección  
5.1 La selección de los participantes en los distintos procedimientos selectivos a los que se refiere esta convocatoria la realizaran las comisiones de selección y los tribunales que serán nombrados al efecto por la Dirección General de Personal.  
5.2 Tribunales  
5.2.1. Se nombrarán tribunales distintos para los procedimientos de ingreso libre y accesos, cuya composición será objeto de publicación en el DOGV.  
Cuando el número total de aspirantes presentados a una misma especialidad por los diferentes procedimientos, lo justifique, se podrá nombrar tribunales indistintos que actuarán de forma separada para cada uno de los procedimientos de ingreso y accesos.  
5.2.2 Composición de los tribunales  
Los tribunales estarán compuestos por funcionarios de carrera en activo de los cuerpos docentes o del cuerpo de inspectores al servicio de la administración educativa en número impar, no inferior a cinco.  
La totalidad de los miembros de los tribunales deberán pertenecer a cuerpos de igual o superior grupo de clasificación que al cuerpo al que optan los aspirantes.  
Los tribunales estarán integrados por:  
- un presidente, designado directamente por el director general de Personal;  
- cuatro vocales, designados por sorteo público entre funcionarios de carrera en activo de la correspondiente especialidad dentro del ámbito de la Dirección Territorial de Educación donde actuará el tribunal.  
De no existir en el ámbito de esta administración educativa convocante funcionarios docentes suficientes en alguna especialidad, se podrá solicitar de las restantes administraciones educativas que propongan funcionarios de la especialidad correspondiente para formar parte de estos tribunales o se podrán completar con funcionarios de otra especialidad. En este último caso podrán designarse asesores especialistas para la realización de funciones técnicas de apoyo, que se limitarán a prestar su colaboración en sus especialidades técnicas. La designación corresponderá a la Dirección General de Personal.  
Excepcionalmente, cuando las características de la especialidad así lo aconsejen, el director general de Personal podrá designar directamente estos vocales.  
Actuará como secretario el vocal con menor antigüedad en el cuerpo salvo que el tribunal acuerde determinarlo de otra manera.  
5.2.3. Para cada tribunal se designará por igual procedimiento un tribunal suplente, salvo en aquellos casos en que no sea posible contar con vocales suficientes que reúnan los requisitos exigidos en la convocatoria.  
5.3. Composición de las comisiones de selección  
Cuando por el número de aspirantes y plazas convocadas sea necesario nombrar más de un tribunal para alguna de las especialidades, se constituirán comisiones de selección para cada una de éstas. Estas comisiones estarán formadas por un número impar de miembros no inferior a cinco que deberán reunir los requisitos enumerados en el apartado 5.2.2 de esta base para los componentes de los tribunales. Las comisiones serán designadas por la Dirección General de Personal y publicadas en el DOGV.  
En aquellas especialidades en las que se nombre tribunal único, éste actuará además como comisión de selección, sin que cambien por ello las funciones en la Comisión de selección los miembros del tribunal.  
Para el nombramiento de secretario en la comisión de selección se estará a lo dispuesto en el apartado 5.2.2 de esta base para el nombramiento del secretario de tribunal.  
5.4 Normas sobre las actuaciones de los órganos de selección:  
5.4.1. Los miembros de los órganos de selección deberán abstenerse de intervenir, y notificarlo a la Dirección General de Personal, cuando concurran en ellos circunstancias de las previstas en el artículo 28 de la Ley 30/1992, de 26 noviembre, o si hubiesen realizado tareas de preparación de aspirantes a pruebas selectivas en los cinco aÑos anteriores a la publicación de esta convocatoria.  
Los presidentes solicitarán de los miembros de los órganos de selección una declaración expresa de no hallarse incursos en las circunstancias previstas en el párrafo anterior.  
Asimismo, los aspirantes podrán recusar a los miembros de los órganos de selección cuando concurran las circunstancias a las que se refiere el párrafo primero del presente subapartado.  
El plazo para manifestar la abstención será de diez días naturales, contados a partir de la publicación en el DOGV del nombramiento de los órganos de selección.  
5.4.2 Previa convocatoria de los presidentes, para la válida constitución del órgano, a efectos de la celebración de sesiones, deliberaciones y toma de acuerdos, se constituirán los tribunales y las comisiones de selección, con asistencia del presidente y secretario, o en su caso de quienes les sustituyan, y la de la mitad al menos de sus miembros.  
5.4.3 La suplencia de los presidentes de los tribunales la autorizará la Dirección General de Personal y la de los vocales, el presidente que haya de actuar, teniendo en cuenta que deberá recaer en el vocal suplente respectivo o, en su defecto, en los que le sigan según el orden en que figuren en la disposición que los haya nombrado.  
5.5 Funciones de los órganos de selección  
5.5.1 Funciones de las comisiones de selección  
Corresponderá a estas comisiones  
- La coordinación de los tribunales en lo concerniente al cumplimiento de los plazos previstos en la presente orden.  
- La agregación de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases del procedimiento selectivo, ordenación de los aspirantes y declaración de los que hayan superado el mismo.  
- La elaboración y publicación de las listas de aspirantes seleccionados, así como la remisión de las mismas a la Dirección General de Personal.  
- Dentro de las distintas fases del proceso selectivo las comisiones de selección resolverán todas las dudas que pudieran surgir en la aplicación de estas normas, así como lo que se debe de hacer con los casos no previstos.  
5.5.2 Funciones de los tribunales  
Corresponde a los tribunales:  
- En los procedimientos de ingreso libre, la valoración de los conocimientos sobre contenidos curriculares y dominio de los recursos didácticos y pedagógicos a que se refiere el artículo 20 del Real Decreto 574/91, por el que se regula transitoriamente el ingreso en la Función Pública docente.  
- En los procedimientos de acceso a otros cuerpos docentes la calificación de las pruebas a que se refieren los artículos 5.3 y 8.3 del Real Decreto 575/1991 por el que se regula la movilidad entre los cuerpos docentes y la adquisición de la condición de catedrático.  
5.5.3 Funciones encomendadas a otros órganos de la administración.  
La asignación de la puntuación que corresponda a los aspirantes según los baremos recogidos como anexos I, II y III a la presente convocatoria, será realizada por cada dirección territorial, para lo cual el director territorial correspondiente podrá nombrar una comisión administrativa compuesta por funcionarios docentes, de su ámbito territorial o de administración general que realizarán esta valoración en nombre de los órganos de selección, y aportarán a los mismos los resultados que obtengan.   
5.5.4 El procedimiento de actuación de los órganos de selección se ajustará en todo momento a lo dispuesto en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
5.6. Los órganos de selección adoptarán las medidas precisas en aquellos casos que resulte necesario, de forma que los aspirantes con minusvalías gocen de similares oportunidades para la realización de los ejercicios que el resto de los demás participantes. En este sentido, se establecerán, para las personas con minusvalías que lo soliciten en la forma prevista en el apartado 3.4. de la base común 3 de esta convocatoria las adaptaciones posibles en tiempos y medios para su realización.  
5.7 A efectos de comunicaciones y demás incidencias las comisiones de selección tendrán su sede en la Conselleria de Educación y Ciencia, Dirección General de Personal, avenida de Campanar, 32, 46863-Valencia y los tribunales en las direcciones territoriales de Educación donde actúen.  
5.8 En ningún caso las comisiones de selección podrán declarar que han superado el proceso selectivo un número superior de aspirantes al de plazas que se convocan. Cualquier propuesta que contravenga lo anteriormente establecido será nula de pleno derecho.  
5.9 Los órganos de selección que actúen en estas pruebas selectivas tendrán derecho a la indemnización por razón del servicio prevista en el Decreto 200/1985 y Orden de 17 de febrero de 1986 (DOGV de 10.03.86) según las categorías que se seÑalan en la referida orden para cada uno de los cuerpos.  
Categoría primera:   
Grupo A: Cuerpos de profesores de EnseÑanzas Secundarias, profesores de escuelas oficiales de idiomas, profesores de artes plásticas y diseÑo y profesores de música y artes escénicas.  
Categoría segunda:  
Grupo B: Cuerpos de profesores técnicos de Formación Profesional y maestros de taller de artes plásticas y diseÑo.  
6. Desarrollo de los procedimientos selectivos  
6.1 Normas generales  
6.1.1 El orden de actuación de los aspirantes se iniciará alfabéticamente por el primero de la letra «N», de conformidad con lo establecido en la Resolución de 11 de mayo de 1994, de la Dirección General de la Función Pública.  
Aquellos tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer apellido comience con la letra «N» iniciarán el orden de actuación por la letra o letras siguientes en orden alfabético.  
6.1.2 En cualquier momento los aspirantes podrán ser requeridos por los miembros de los tribunales, con la finalidad de acreditar su identidad.  
6.1.3 Estas pruebas selectivas darán comienzo a partir del 26 de junio del presente aÑo y deberán concluir preferentemente el 26 de julio.  
Los aspirantes serán convocados al acto de presentación ante el tribunal, mediante la resolución por la que se declara aprobada la lista definitiva de admitidos y excluidos.  
En dicha convocatoria se indicará fecha, hora y lugar de celebración del acto de presentación.  
En el acto de presentación, los tribunales convocarán a los aspirantes para la realización del contenido de índole práctico en su caso, y determinarán la fecha, hora y lugar de realización, y las condiciones para su desarrollo, o convocará a los aspirantes que han de actuar en primer lugar. Estos anuncios deberán hacerse públicos por los tribunales en los locales donde se estén celebrando los actos de presentación. En todo caso deberán mediar 48 horas entre la convocatoria y el inicio de las pruebas.  
Los aspirantes deberán ir provistos al acto de presentación del DNI o documento similar del país de origen, pasaporte o permiso de conducción en que aparezca la fotografía del titular.  
6.1.4 Una vez comenzadas las actuaciones ante el tribunal, los sucesivos anuncios deberán hacerse públicos por el tribunal en los locales donde se estén celebrando las pruebas con 48 horas, al menos, de antelación al comienzo de las mismas.  
6.1.5 Los aspirantes serán convocados en único llamamiento, y serán excluidos del procedimiento selectivo quienes no comparezcan, salvo en los casos de fuerza mayor, debidamente justificados y apreciados por el tribunal.  
6.1.6 En cualquier momento del proceso selectivo, si los tribunales tuviesen conocimiento de que algún aspirante no posee alguno de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, previa audiencia del interesado, deberán proponer su exclusión a la Director General de Personal; asimismo comunicarán a ésta las inexactitudes o falsedades formuladas por el aspirante en la solicitud de admisión a las pruebas selectivas, a los efectos procedentes.  
Contra la resolución de exclusión del aspirante, que, de acuerdo con lo preceptuado en el artículo 109, en relación con la disposición adicional 9 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse un recurso contencioso administrativo ante el tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses contados a partir de su notificación, previa comunicación al órgano que dictó el acto impugnado, según lo dispuesto en el artículo 110.3 de la citada Ley 30/1992, de 26 de noviembre.  
6.2. Valoración de méritos  
A efectos de la valoración de los méritos conforme a los baremos que se unen como anexos I, II y III a la presente convocatoria, los aspirantes adjuntarán a la instancia de participación los documentos justificativos que se indican en dichos baremos, de acuerdo con lo establecido en la base 3.2. Al respecto, tan sólo podrán valorarse aquellos méritos que dentro del plazo de presentación de solicitudes se aleguen y aporten debidamente justificados con la documentación que se determine en los citados anexos, excepto en el caso de la presentación del titulo sin acompaÑamiento del certificado académico personal, que, de no aportarse se valorará con la calificación de aprobado.  
6.3 Normas específicas para el desarrollo del procedimiento selectivo de ingreso libre y reserva de minusválidos  
6.3.1 La valoración de los conocimientos del opositor versará sobre los contenidos curriculares que deberán impartir los candidatos en la especialidad por la que han optado y su dominio de los recursos didácticos y pedagógicos.  
6.3.2 La valoración de los conocimientos se realizará a través de la exposición oral y debate, ante el tribunal de un tema elegido por el aspirante entre cuatro extraídos por sorteo de entre los que integran el cuestionario de la especialidad a que se opte y de su planteamiento didáctico referido a un determinado curso elegido libremente por el candidato. Para su realización el candidato dispondrá de un período de preparación de dos horas de duración, una hora de exposición y quince minutos de debate, pudiendo utilizar el material que estime oportuno.  
6.3.3 Para el acceso al cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas, la exposición a que se refiere el apartado anterior consistirá en un comentario lingüístico y literario sobre un texto en prosa del siglo XX, elegido entre cuatro propuestos por el tribunal. Tanto esta exposición como el planteamiento didáctico y el debate se desarrollarán en el idioma objeto de la especialidad.  
6.3.4 A) El planteamiento didáctico del tema elegido, a cuya exposición oral se refieren los apartados anteriores podrá adoptar alguna de las posibilidades siguientes, según las características de dicho tema:  
a) Programación didáctica del tema o elaboración de una unidad didáctica a partir del mismo.  
b) Descripción de pautas concretas de actuación con el alumnado a partir del contenido del tema.  
c) Descripción de las implicaciones educativas del tema elegido en un proyecto de aula y sus consecuencias en la programación.  
B) El candidato podrá elegir entre una o varias de las posibilidades citadas en el apartado A) así como el curso al que se refiera el mencionado planteamiento didáctico.  
6.3.5 Para las especialidades de los cuerpos de profesores de EnseÑanza Secundaria de Educación Física, Música, Dibujo y área de conocimientos tecnológicos y las correspondientes a los cuerpos de profesores técnicos de Formación Profesional, profesores y maestros de taller de artes plásticas y diseÑo y profesores de música y artes escénicas, los candidatos deberán, además, realizar los contenidos de índole práctica cuyo desarrollo se ajustará a lo dispuesto en las bases específicas de cada cuerpo.  
6.4 Normas específicas para el desarrollo del procedimiento selectivo correspondiente al sistema de acceso a cuerpos de grupo superior.  
6.4.1 El sistema de selección de los aspirantes que concurran por este procedimiento selectivo constará, además del concurso de méritos al que se hace alusión en el apartado 6.2 de esta base, de una prueba en la que se valorarán los conocimientos curriculares y el dominio de los recursos didácticos y pedagógicos.  
6.4.2 La prueba consistirá en la exposición oral, a la que seguirá un debate, de un tema de la especialidad a la que se opte, elegido por el candidato entre seis, extraídos por sorteo de entre los que componen el cuestionario de su especialidad.  
La exposición se completará con un planteamiento didáctico de este tema referido a un curso elegido libremente por el aspirante. El candidato dispondrá de dos horas para su preparación durante las que podrá utilizar el material que estime oportuno. La exposición y el planteamiento didáctico tendrá una duración máxima de una hora. La duración máxima del debate será de quince minutos.  
El planteamiento didáctico al que se refiere el párrafo anterior podrá adoptar alguna de las formas seÑaladas en el apartado 6.3.4 de esta base 6.  
6.4.3 Para las especialidades del cuerpo de profesores de EnseÑanza Secundaria de Educación Física, Música, Dibujo y área de conocimientos tecnológicos y las correspondientes al cuerpo de profesores de artes plásticas y diseÑo, los candidatos deberán además realizar los contenidos de índole práctica cuyo desarrollo se ajustará a lo dispuesto en las bases específicas de cada cuerpo.  
6.5 Normas específicas para el desarrollo del procedimiento selectivo correspondiente al sistema de acceso a cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino en la misma o distinta especialidad  
6.5.1 La prueba consistirá, para los aspirantes que concurran por este procedimiento de acceso para la misma especialidad de la que son titulares en su cuerpo de origen, en la exposición oral seguida de un debate, de un proyecto docente elaborado por el candidato.  
La exposición del proyecto docente tendrá una duración máxima de una hora, seguida de un debate con una duración máxima de quince minutos. Tanto esta exposición como el debate se desarrollarán en el idioma objeto de la especialidad  
6.5.2 Para los aspirantes que concurran por este procedimiento de acceso para distinta especialidad de la que son titulares, la prueba consistirá en la exposición oral, seguida de un debate de un tema de la especialidad a la que se opta elegido por el aspirante entre seis extraídos por sorteo de entre los que integran el cuestionario de la especialidad y de su planteamiento didáctico referido a un curso elegido libremente por el candidato. Para su realización el candidato dispondrá de un período de preparación de dos horas de duración, una hora de exposición y quince minutos de debate. En este período podrá utilizar el material que estime oportuno.  
6.5.3 Para el acceso al cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas, la exposición a que se refiere el apartado anterior consistirá en un comentario lingüístico y literario sobre un texto en prosa del siglo XX, elegido entre cuatro propuestos por el tribunal. Tanto esta exposición como el planteamiento didáctico y el debate se desarrollarán en el idioma objeto de la especialidad.  
Los cuestionarios que regirán para la valoración de los conocimientos serán los indicados en la base específica correspondiente. La prueba se desarrollará íntegramente en el idioma de la especialidad.  
6.6 La fase de actuación de los aspirantes ante el tribunal será pública  
6.7 Prueba de acreditación del conocimiento del castellano para los aspirantes que no posean nacionalidad espaÑola  
6.7.1 Con carácter previo a la realización de las pruebas a que se refieren los apartados 6.1 y 6.3 de la presente orden, los aspirantes que no posean la nacionalidad espaÑola deberán acreditar el conocimiento del castellano mediante la realización de una prueba en la que se comprobará que poseen un nivel adecuado de comprensión y expresión oral y escrita en esta lengua.  
Están exentos de la realización de la prueba a que se refiere el apartado anterior quienes estén en posesión del diploma superior de espaÑol como lengua extranjera establecido por el Real Decreto 826/1988, de 20 de julio (BOE de 29.07.88), modificado y completado por el Real Decreto 1/1992, de 10 de enero (BOE de 15.01.92), o en posesión del certificado de aptitud en espaÑol para extranjeros expedido por las escuelas oficiales de idiomas.  
Finalizado el plazo de presentación de instancias, la Dirección General de Personal dictará una resolución que se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, en la que se anunciará el lugar y la fecha de la celebración de las pruebas a que se refieren los apartados anteriores, así como los lugares en que se encuentran expuestas al público las listas de aspirantes que de conformidad con lo dispuesto en la presente orden deben realizar esta prueba. Contra estas listas, los interesados dispondrán de un plazo de diez días para efectuar reclamaciones. Las reclamaciones se dirigirán a la Dirección General de Personal y se presentarán en cualquiera de los lugares previstos en el apartado 3.3 de esta convocatoria. Las reclamaciones presentadas serán aceptadas o denegadas por resolución expresa, publicada en los mismos lugares en que se hizo la publicación de las listas de aspirantes que deben realizar la prueba.  
Contra dicha resolución, los interesados podrán interponer un recurso contencioso administrativo previa comunicación al órgano convocante de conformidad con lo dispuesto en los artículos 107 y 110 de la LRJAP-PAC.  
6.7.2 El contenido de la prueba de acreditación del conocimiento del castellano será determinado por los tribunales en la convocatoria a los aspirantes, tomando como referencia lo dispuesto en el anexo III del Real Decreto 826/1988, de 20 de julio, por el que se establecen diplomas acreditativos del conocimiento del espaÑol como lengua extranjera.  
6.7.3 Tribunales de valoración. La valoración de la prueba a que se refiere el apartado anterior se realizará por tribunales compuestos por un presidente y cuatro vocales designados por resolución de la Dirección General de Personal, entre funcionarios en activo del cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas de la especialidad de espaÑol para extranjeros. Excepcionalmente, cuando esto no resulte posible, la Dirección General de Personal podrá designar directamente a los vocales entre funcionarios de otras especialidades; en este caso, se podrán nombrar asesores especialistas en los términos previstos en el apartado 5.2.2 de esta convocatoria. La precitada resolución deberá publicarse en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Para cada tribunal se designará por el mismo procedimiento un tribunal suplente.  
Se nombrarán tantos tribunales como resulte preciso según el número de aspirantes que deban realizar esta prueba.  
Sin perjuicio de los dispuesto en este apartado 6.7 sobre su composición y funciones, a los miembros de estos tribunales les será de aplicación lo dispuesto para los órganos de selección.  
6.7.4 Valoración. Los tribunales calificarán esta prueba de «apto» o «no apto» y será necesario obtener la valoración de «apto» para poder realizar las restantes pruebas.   
Finalizada la realización de la prueba, la Dirección General de Personal dictará una resolución en la que anunciará la fecha y lugar en el que se harán públicas las listas de los aspirantes que han obtenido la calificación de «apto».  
Contra las mismas, los interesados podrán interponer un recurso ordinario ante el director general de Personal, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 107 y 114 de la LRJAP-PAC.  
7. Calificación  
7.1. Valoración de méritos  
7.1.1 La valoración de los méritos para cada uno de los procedimientos selectivos se realizará por el órgano de la administración establecido en el apartado 5.5.3, de acuerdo con las especificaciones que aparecen en los anexos I, II y III de la presente convocatoria.  
7.1.2 La puntuación obtenida por esta valoración de méritos se hará pública en los tablones de anuncios de las direcciones territoriales de Educación; los interesados podrán presentar contra las mismas, en el plazo de diez días a partir de su exposición, un escrito de reclamación dirigido al director territorial de Educación respectivo, a quien corresponde su estudio y resolución.  
Una vez resueltas las reclamaciones presentadas, el director territorial de Educación respectivo, hará pública la lista definitiva de puntuaciones en los tablones de anuncios de su sede territorial. Contra dicha publicación se podrá interponer un recurso ordinario ante el director general de Personal de la Conselleria de Educación y Ciencia.  
7.2 Valoración de conocimientos y pruebas  
7.2.1 Aspirantes que concurren por el sistema de ingreso turno libre, y reserva de minusválidos  
Los tribunales calificarán esta fase de 0 a 10 puntos.  
7.2.2 Aspirantes que concurren por el sistema de acceso a cuerpos de grupo superior  
Los tribunales calificarán esta fase de 0 a 10 puntos y los aspirantes deberán alcanzar, para su superación, un mínimo de 4 puntos.  
7.2.3. Aspirantes que concurren por el sistema de acceso a cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino para la misma especialidad. Los tribunales calificarán esta fase de 0 a 10 puntos.  
7.2.4. Aspirantes que concurren por el sistema de acceso a cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino a especialidad distinta de la que son titulares  
Los tribunales calificarán esta fase de 0 á 10 puntos y los aspirantes deberán alcanzar para su superación un mínimo de 4 puntos.  
7.3 La puntuación de cada aspirante en la fase de valoración de conocimientos será la media aritmética de las calificaciones de todos los miembros presentes en el tribunal. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del tribunal exista una diferencia de tres o más enteros serán automáticamente excluidas las calificaciones máxima y mínima, y como consecuencia se hallará la puntuación media entre las calificaciones restantes.  
En el caso de aquellas especialidades que incorporen a la prueba de contenidos de índole práctica, fuera de la exposición y del debate previstos, deberán llevarla a cabo con anterioridad al desarrollo de la exposición y el debate de los aspirantes, sin que la valoración de los contenidos en cuestión, dé lugar a puntuación expresa y deberá, por lo tanto, quedar incorporada su valoración a la puntuación única obtenida en la prueba.  
Los tribunales publicarán diariamente las calificaciones de los aspirantes que hayan intervenido.  
7.4 Al término de la realización de la fase de valoración de conocimientos, los tribunales elevarán a las comisiones de selección la relación de todos los aspirantes presentados ordenados de mayor a menor puntuación con aproximación hasta de diezmilésimas, con indicación de su documento nacional de identidad. Los tribunales confeccionarán listas diferenciadas de aspirantes según que el sistema por el que hayan participado sea el de ingreso libre, reserva de minusválidos o accesos.  
8. Superación del proceso selectivo  
8.1 Procedimiento de ingreso libre y reserva de minusválidos  
Superarán este procedimiento, y por tanto se declarará que han aprobado el proceso selectivo, aquellos aspirantes que, habiendo obtenido al menos 5 puntos agregando a la puntuación otorgada por los tribunales la correspondiente a los apartados 2 y 3 del baremo del anexo III de la presente convocatoria, y ordenados según la puntuación total obtenida tanto por su actuación ante el tribunal como por el conjunto de méritos incluidos en el precitado baremo, obtengan un número de orden igual o inferior al número de plazas asignadas al procedimiento por el que participen.  
8.2 Procedimientos de acceso a cuerpos docentes de grupo superior y de acceso a cuerpos docentes clasificados en el mismo grupo y nivel de complemento de destino  
Superarán los procedimientos de acceso a cuerpos docentes de grupo superior y de acceso a cuerpos docentes clasificados en el mismo grupo y nivel de complemento de destino a distinta especialidad y por tanto se declarará que han aprobado el proceso selectivo, aquellos aspirantes que, habiendo obtenido, al menos, 4 puntos en la prueba, y ordenados según la suma de las puntuaciones alcanzadas en el concurso y en la prueba, obtengan un número de orden igual o inferior al número de vacantes asignadas al procedimiento por el que participen.  
Por lo que se refiere al procedimiento de acceso a cuerpos docentes clasificados en el mismo grupo y nivel de complemento de destino para la misma especialidad se declarará que han superado el proceso selectivo aquellos aspirantes que, ordenados según la suma de las puntuaciones alcanzadas en el concurso y en la prueba, obtengan un número de orden igual o inferior al número de vacantes asignadas al procedimiento por el que participen.  
8.3 Normas comunes a todos los procedimientos  
De conformidad con lo establecido en el apartado 5.5.1 de la presente convocatoria corresponde a las comisiones de selección la agregación de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases de los procedimientos selectivos, la ordenación de los aspirantes de acuerdo con las puntuaciones totales alcanzadas, y la declaración de los que hayan aprobado estos procedimientos. A estos efectos, las comisiones se atendrán a lo que se dispone en los siguientes subapartados:  
8.3.1 Las comisiones de selección, una vez recibidas las puntuaciones otorgadas por los tribunales, agregarán las puntuaciones de la fase de valoración de méritos; excluirán a aquellos aspirantes que no hayan alcanzado las puntuaciones mínimas exigidas en cada procedimiento; los ordenarán según las puntuaciones totales obtenidas, y determinarán los aspirantes que han aprobado los correspondientes procedimientos de acuerdo con lo establecido en los apartados 1 y 2 de la presente base. De estas actuaciones levantarán acta a la que se unirán las listas a que se refiere el subapartado 8.3.5.  
8.3.2 En el caso de que al proceder a la ordenación de los aspirantes se produjesen empates, éstos se resolverán atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:  
a) Para los aspirantes que concurran por el procedimiento de ingreso libre y reserva de minusválidos:  
1) Mayor puntuación en la valoración de los conocimientos.  
2) Mayor puntuación en la valoración del apartado 1 del anexo III de la presente convocatoria.  
3) Mayor puntuación en la valoración del apartado 2 del anexo III de la presente convocatoria.  
4) Mayor puntuación en el apartado 3 del anexo III de la presente convocatoria.  
5) Mayor puntuación en los subapartados de los apartados 1, 2 y 3 del anexo III y por el mismo orden en el que aparecen relacionados.  
En caso de que con la aplicación de los criterios anteriores subsistieran empates, éstos se resolverán mediante sorteo público realizado por la comisión de selección.  
b) Para los aspirantes que concurran para el acceso a cuerpos de grupo superior y para el acceso a cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino:  
1) Mayor puntuación en la prueba.  
2) Mayor puntuación en la valoración del apartado 1 de los anexos I y II según corresponde, de la presente convocatoria.  
3) Mayor puntuación en la valoración del apartado 2 de los anexos I y II según corresponde, de la presente convocatoria.  
4) Mayor puntuación en la valoración del apartado 3 de los anexos I y II según corresponde, de la presente convocatoria.  
5) Mayor puntuación en los subapartados de los apartados 1, 2 y 3 de los anexos I y II, según corresponde y por el orden en el que aparecen relacionados.  
En caso de que con la aplicación de los criterios anteriores subsistieran empates, éstos se resolverán mediante sorteo público realizado por la comisión de selección.  
8.3.3 Al proceder a determinar los aspirantes que han superado el procedimiento selectivo correspondiente al ingreso libre, las comisiones de selección acumularán a las vacantes inicialmente asignadas a este procedimiento todas aquellas otras que hubieran quedado vacantes en los restantes procedimientos.  
8.3.4 En ningún caso podrá declararse que han superado el proceso selectivo, y por tanto aprobado, mayor número de aspirantes que el número de plazas asignadas.  
8.3.5 Las comisiones de selección, una vez determinados los aspirantes aprobados, confeccionarán una relación por cada turno. En esta relación figurarán en primer lugar los aspirantes que hayan accedido desde cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino, en segundo lugar los del turno de acceso desde cuerpos de distinto grupo, y en tercer lugar, separadamente, los aspirantes del turno de reserva de minusválidos e ingreso libre, que hayan superado el proceso selectivo. Dentro de cada uno de estos grupos, los aspirantes seleccionados se ordenarán de acuerdo con lo establecido en las bases anteriores. Estas listas se harán públicas en los tablones de anuncios de las direcciones territoriales de Educación y, contra las mismas no cabra recurso alguno. Un ejemplar de las mismas se elevará al órgano convocante con el resto de la documentación correspondiente al desarrollo de los procedimientos selectivos.  
8.3.6 Una vez recibida la documentación correspondiente a la actuación de los tribunales y comisiones de selección, la Dirección General de Personal publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana las listas únicas por especialidades, de los que han superado los procesos selectivos en la forma prevista en el apartado anterior.  
8.3.7 Los aspirantes que superen el proceso selectivo por dos o más cuerpos o por dos o más especialidades del mismo cuerpo deberán ejercitar opción por uno de los puestos mediante instancia dirigida a la Dirección General de Personal, en el plazo de 10 días, contados a partir de la publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana de la lista de aspirantes aprobados; en este caso podrán solicitar una prórroga para la realización del período de prácticas en el otro puesto.  
8.3.8 Los aspirantes que concurran y superen el proceso selectivo para el ingreso en un mismo cuerpo y especialidad en convocatorias correspondientes a distintas administraciones educativas, deberán en el plazo de diez días, contados a partir de la publicación de las listas de aprobados, optar por una de ellas, mediante una instancia dirigida a la Dirección General de Personal, por la que deberán renunciar a todos los derechos que pudieran corresponderles por su participación en las restantes. De no realizar esta opción, la aceptación del primer nombramiento se entenderá como renuncia tácita en los mismos términos a los restantes.  
8.3.9 Aquellos opositores que haciendo uso de la reserva de minusválidos o de la de acceso a cuerpos de grupo superior hayan superado las fases de proceso selectivo y en su caso, el período de prácticas no podrán volver a hacer uso de estos sistemas.  
8.3.10 Quienes superen las pruebas selectivas acreditarán su conocimiento oral y escrito del valenciano con la presentación de los certificados, diplomas o títulos que hayan sido homologados por la Generalitat Valenciana o, en su caso, mediante la realización de un ejercicio específico que oportunamente se convocará. Quienes no puedan acreditar dichos conocimientos estarán obligados a la realización de los oportunos cursos de perfeccionamiento que se organicen al efecto.  
9. Presentación de documentos y nombramiento de funcionarios en prácticas  
9.1 En el plazo de veinte días naturales a contar desde el día siguiente a aquel en que se hicieran públicas las listas de aprobados en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, los opositores aprobados deberán presentar en la Dirección Territorial de Educación en que han actuado, por cualquiera de los medios seÑalados en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, los documentos siguientes:  
9.1.1 Todos los aspirantes que hayan superado el proceso selectivo deberán remitir la siguiente documentación general:  
A) Fotocopia compulsada del título exigido para el ingreso en el correspondiente cuerpo o fotocopia compulsada del certificado académico acompaÑada del depósito del título.  
Quienes se acojan a la exención de titulación regulada en la disposición transitoria 5 de la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo deberán presentar, en lugar de la documentación citada en el párrafo anterior, un certificado acreditativo de haber prestado servicios como funcionario interino durante un tiempo mínimo de tres cursos académicos y que continua prestándolo a la entrada en vigor de esa ley.  
B) Fotocopia del número de identificación fiscal (NIF).  
C) Declaración jurada o promesa de no haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de ninguna administración pública, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas, según el modelo que figura como anexo IV a esta convocatoria.  
D) Los aspirantes que hayan hecho valer su condición de personas con minusvalías, deberán presentar un certificado de los órganos competentes de la Conselleria de Trabajo y Asuntos Sociales, del Ministerio de Asuntos Sociales y, en su caso, de la comunidad autónoma correspondiente, que acredite tal condición, e igualmente deberán presentar un certificado de los citados órganos acreditativo de la compatibilidad con el desempeÑo de la función docente.  
9.1.2 Además de la documentación general, los aspirantes deberán igualmente remitir, dependiendo del cuerpo por el que han superado el proceso selectivo la siguiente documentación:  
A) Solamente para profesores de EnseÑanza Secundaria: Certificado de Aptitud Pedagógica expedido por un Instituto de Ciencias de la Educación. Están dispensados de la aportación de este documento los maestros y licenciados en Pedagogía o, quienes acrediten haber prestado docencia durante un curso académico en un centro público o privado del mismo nivel educativo a que se aspira a ingresar. La docencia efectiva durante el aÑo a que se refiere este apartado se acreditará mediante un certificado expedido por el secretario, con el visto bueno del director del centro si se trata de los centros públicos enumerados en los subapartados a) a la d) y por el director del centro con el visto bueno de la Unidad de Inspección Educativa, si se trata de los centros privados enumerados de la e) a la j):  
a) institutos de Bachillerato o institutos nacionales de EnseÑanza Media, incluidas sus secciones delegadas.  
b) Institutos técnicos de EnseÑanza Media.  
c) Institutos politécnicos de Formación Profesional, institutos de Formación Profesional y secciones delegadas de Formación Profesional.  
d) EnseÑanzas integradas.  
e) Centros oficiales de patronato.  
f) Secciones filiales.  
g) Colegios libres adoptados o centros municipales.  
h) Colegios reconocidos o autorizados de Bachillerato Elemental o Superior.  
i) Centros especializados de curso Preuniversitario.  
j) Centros homologados, habilitados o libres de Bachillerato.  
Están igualmente dispensados de este requisito los aspirantes que hayan superado el proceso selectivo correspondiente al área de conocimientos tecnológicos.  
B) Para el cuerpo de profesores técnicos de Formación Profesional: aquellos aspirantes que hayan alegado alguna de las titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia, en el anexo I del Real Decreto 574/91, deberán acreditar, además, su experiencia profesional durante al menos dos aÑos en un campo laboral relacionado con la especialidad por la que han superado el proceso selectivo, mediante la presentación del certificado expedido por los órganos competentes que acredite la cotización a la Seguridad Social. En el caso de que se haya alegado como experiencia profesional «docencia efectiva» ésta se acreditará mediante un certificado expedido por el secretario con el visto bueno del director del centro público donde se hayan prestado estos servicios o del director del centro privado con el visto bueno de los servicios de Inspección Educativa.  
C) Para el cuerpo de maestros de taller de artes plásticas y diseÑo: aquellos aspirantes que hayan alegado alguna de las titulaciones declaradas equivalentes a efectos de docencia en el anexo I del Real Decreto 574/91, deberán acreditar, además, su experiencia profesional durante al menos dos aÑos en un campo laboral relacionado con la especialidad por la que han superado el proceso selectivo mediante la presentación del certificado expedido por los órganos competentes que acredite la cotización a la Seguridad Social. En el caso de que se haya alegado como experiencia profesional «docencia efectiva», ésta se acreditará mediante un certificado expedido por el secretario con el visto bueno del director del centro público donde se hayan prestado estos servicios o del director del centro privado con el visto bueno de los servicios de Inspección Educativa.  
9.2 Quienes tuvieran la condición de funcionarios públicos de carrera y en situación de servicio activo, estarán exentos de justificar documentalmente las condiciones y requisitos ya demostrados para obtener su anterior nombramiento; en tal caso, deberán presentar en tal caso un certificado u hoja de servicios de la Dirección Territorial de Educación correspondiente, del Registro Central de Personal, de la Dirección General de la Función Pública o del ministerio u organismo del que dependan, para acreditar tal condición, en la que se consignen de modo expreso los siguientes datos:  
a) Indicación del cuerpo, área o especialidad al que pertenecen, número de Registro de Personal y si se encuentran en servicio activo.  
b) Lugar y fecha de nacimiento.  
c) Título académico que posee y fecha de expedición.  
d) Número e importe de trienios, así como fecha de su cumplimiento.  
Cuando los certificados u hojas de servicio se refieran a los profesores que han concurrido por el apartado 2.3 de la base común 2, recogerán expresamente que reúnen todos los requisitos allí exigidos.  
Si en los certificados no puede hacerse constar alguno de los datos seÑalados en los párrafos anteriores de esta base, por no obrar en los expedientes personales de los interesados, éstos deberán remitir separadamente los documentos que los acrediten.  
9.3 Los opositores que habiendo superado los procesos selectivos, estén prestando servicios remunerados en la administración como funcionarios de carrera, interinos, o como personal laboral, sin perjuicio de la situación administrativa o laboral que de acuerdo con la normativa vigente les corresponda, deberán formular una opción para la percepción de las remuneraciones, durante su condición de funcionarios en prácticas, de conformidad con lo previsto en el Real Decreto 456/1986 de 10 de febrero (BOE 06.02.86).  
9.4 Quienes dentro del plazo fijado, y salvo los casos de fuerza mayor, no presentasen la documentación, o del examen de la misma se dedujera que carecen de alguno de los requisitos seÑalados en la base común 2, no podrán ser nombrados funcionarios en prácticas y quedarán anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por falsedad en la solicitud inicial.  
9.5. La Dirección General de Personal procederá a nombrar funcionarios en prácticas, a lo largo del curso escolar, a los aspirantes seleccionados que no estén exentos de su realización, y les asignará un destino en puestos vacantes en centros dependientes de la Conselleria de Educación y Ciencia, donde las necesidades del servicio lo requieran.  
En caso de no incorporarse a los citados destinos en el plazo de cinco días a partir de la comunicación de los mismos, se entenderá que renuncian a las pruebas selectivas. Los aspirantes seleccionados que estén exentos de la fase de prácticas podrán, no obstante, optar por ser nombrados funcionarios en prácticas incorporándose al destino que se les adjudique, y así quedarán exentos de la evaluación de las mismas. De no realizar esta opción permanecerán en servicio activo en sus cuerpos de origen hasta que se proceda a la aprobación de los expedientes de los procesos selectivos.  
9.6 Los destinos que se les adjudiquen para la realización del período de prácticas tendrán carácter provisional. Los aspirantes seleccionados quedarán obligados a participar en los sucesivos concursos de provisión de plazas que se convoquen, hasta la obtención de un destino definitivo en los centros directamente gestionados por la Conselleria de Educación y Ciencia.  
10. Fase de prácticas  
10.1 Las prácticas tendrán por objeto la valoración de las aptitudes didácticas de los aspirantes que han superado los procesos selectivos. La regulación de dicha fase de prácticas será determinada por una resolución de la Dirección General de Personal.  
Quienes no superen el período de prácticas perderán todos los derechos de su nombramiento como funcionarios de carrera por resolución motivada de la Dirección General de Personal.  
10.2. La calificación de esta fase será de «apto» o «no apto» según determine la comisión calificadora cuya composición, así como la duración concreta de la fase de prácticas, se seÑalará en la resolución reguladora de dicha fase que se dicte al efecto.  
10.3 Quedarán dispensados de la evaluación de esta fase de prácticas quienes hayan prestado servicios docentes en centros públicos, siempre que el nombramiento haya sido expedido por la Conselleria de Educación y Ciencia, el Ministerio de Educación y Ciencia o los órganos correspondientes de las restantes comunidades autónomas, con asignación de número de registro personal, y que la duración de tales servicios sea igual o superior a la requerida como período de prácticas.  
10.4 Desde el momento del nombramiento de funcionarios en práctcas hasta el nombramiento como funcionarios de carrera el régimen jurídico-administrativo de los opositores será el de funcionario en prácticas, siempre que estuvieran desempeÑando un puesto docente.  
11. Nombramiento de funcionarios de carrera  
Concluida la fase de prácticas, la Dirección General de Personal aprobará los expedientes y elevará la correspondiente propuesta de nombramiento de funcionarios de carrera al Ministerio de Educación y Ciencia que aprobará y publicará la lista de ingresados en los distintos cuerpos.  
Bases específicas   
1. Cuerpo de profesores de enseÑanza secundaria  
Distribución de plazas por especialidades, códigos y sistemas de acceso  
 Reserva Acceso a  
 de minus- cuerpos Ingreso  
Código Especialidad válidos grup. sup. libre Total  
01 Filosofía 1 14 13 28  
02 Griego 1 13 12 26  
03 Latín 1 13 12 26  
04 Lengua castellana  
 y literatura 1 18 17 36  
05 Geografía e historia 1 15 14 30  
06 Matemáticas 2 20 18 40  
07 Física y química 2 20 18 40  
08 Biología y geología 2 28 26 56  
09 Dibujo 1 9 8 18  
10 Francés 1 10 9 20  
11 Inglés 3 49 46 98  
13 Valenciano: lengua  
 y literatura 2 30 28 60  
14 Música 1 17 16 34  
15 Educación física 2 39 37 78  
16 Sicología y pedagogía 2 30 28 60  
17 Tecnología - 7 7 14  
18 Tec. metal - 1 1 2  
19 Tec. electricidad - 5 5 10  
20 Tec. electrónica - 6 6 12  
21 Tec. automoción - 4 4 8  
22 Tec. delineación - 5 5 10  
23 Tec. administrativa  
 y comercial 2 40 38 80  
24 Tec. química - 1 1 2  
25 Tec. sanitaria 1 11 10 22  
27 Tec. textil - 2 2 4  
28 Tec. peluquería  
 y estética - 2 2 4  
29 Tec. artes gráficas - 1 1 2  
30 Tec. agraria - 1 1 2  
31 Tec. serv. comunidad - 7 7 14  
32 Tec. hostelería   
 y turismo - 1 1 2  
34 Tec. informat.  
 de gestión 2 24 22 48  
35 Formación empresarial - 7 7 14  
 Total 73 589 031 900  
Titulaciones exigidas  
Los aspirantes al cuerpo de profesores de EnseÑanza Secundaria deberán reunir además de las condiciones generales los siguientes requisitos: estar en posesión del título de doctor, ingeniero, arquitecto, licenciado o equivalente a efectos de docencia. Para las especialidades de Formación Profesional que se detallan en el anexo I del Real Decreto 574/91, se declaran equivalentes a efectos de docencia las titulaciones que en el mismo se indican. Exclusivamente para la especialidad de música podrán concurrir también de acuerdo con lo previsto en la disposición transitoria 3 del Real Decreto 574/1991, los aspirantes que posean cualquiera de los títulos seÑalados en el Real Decreto 1.104/1982, de 28 de mayo (BOE del 14 de junio). En defecto de las titulaciones anteriores podrán presentarse quienes, habiendo prestado servicios como funcionarios interinos en los cuerpos integrados en éste, durante un mínimo de tres cursos académicos continuaban prestándolos a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/1990, de Ordenación General del Sistema Educativo.  
Estar en posesión del Certificado de Aptitud Pedagógica, en la fecha de finalización del plazo de presentación de instancias.  
Están dispensados de la posesión de este requisito los maestros, licenciados en Pedagogía y aquellos que se presenten a las especialidades correspondientes al área de conocimientos tecnológicos así como quienes acrediten haber prestado docencia durante un curso académico en centro público o privado del mismo nivel educativo al que se aspira ingresar.  
A los efectos previstos en este apartado se considerará que ha prestado docencia durante un curso académico quien hubiera cumplido, al menos, seis meses de docencia efectiva durante ese curso en los centros relacionados en el apartado 6.1.8.L) de la base común 9 de la presente convocatoria.  
Fases del proceso selectivo  
Se estará a lo dispuesto en la base común 6 de esta convocatoria.  
Los cuestionarios sobre los que versarán las pruebas para las respectivas asignaturas serán los publicados en los boletines oficiales del estado que a continuación se relacionan:  
- Sicología y pedagogía anexo -O.21-1-92 (BOE 29.01.92)  
- Filosofía anexo J-I.92-1-43 (BOE 18.03.91)  
- Lengua y literatura castellana anexo F-H.31-2-40 (BOE 18.03.91)  
- Geografía e historia anexo J-C.63-0-70 (BOE 18.03.91)  
- Matemáticas anexo L-S.58-4-88 (BOE 18.03.91)  
- Física y química anexo U-X.96-6-75 (BOE 18.03.91)  
- Biología y geología anexo -O.13-3-91 (BOE 18.03.91)  
- Dibujo anexo -O.21-1-92 (BOE 29.01.92)  
- Inglés anexo H-D.06-5-71 (BOE 18.03.91)  
- Latín anexo I D.32-6-09 (BOE 18.03.91)  
- Griego anexo I P.21-1-57 (BOE 18.03.91)  
- Lengua y literatura valenciana anexo VI a la presente orden  
- Música anexo I-Z.54-0-26 (BOE 18.03.91)  
- Educación física anexo N.00-0-35 (BOE 13.02.87)  
- Tecnología administrativa y comercial anexo F-O.16-5-37 (BOE 11.03.88), (corrección errores BOE 25.3.88)  
- Tecnología Sanitaria anexo I-Q.17-2-30 (BOE 11.03.88), (corrección errores BOE 25.03.88)  
- Tecnología informática de gestión anexo L-S.21-5-25 (BOE 11.03.88), (corrección errores BOE 25.03.88)  
- Tecnología electricidad anexo C-S.65-0-97 (BOE 11.03.88), (corrección errores BOE 25.3.88)  
- Tecnología electrónica anexo I-D.42-3-00 (BOE 11.03.88), (corrección errores BOE 25.3.88)  
- Tecnología serv. comunidad Orden 17-4-91 (BOE 23.04.91)  
- Tecnología textil (BOE 02.03.78)  
- Tecnología hostelería y turismo anexo I E.50-0-51 (BOE 11.03.88), (corrección errores BOE 25.3.88)  
- Tecnología delineación anexo I E.56-6-69 (BOE 11.03.88)  
- Tecnología Metal anexo I K.36-4-12 (BOE 11.03.88), (corrección errores BOE 25.03.88)  
- Tecnología automoción anexo I B.33-9-83 (BOE 11.03.88)  
- Francés anexo I V.82-2-88 (BOE 18.03.91)  
- Tecnología anexo I C.18-4-32 (BOE 29.01.92)  
- Formación empresarial anexo I I.34-6-05 (BOE 11.3.88), (corrección errores BOE 25.3.88)  
- Tecnología química (BOE 19.12.78)  
- Tecnología peluquería y estética anexo I B.58-0-91 (BOE 11.03.88)  
- Tecnología artes gráficas (BOE 02.03.78)  
- Tecnología agraria (BOE 02.03.78)  
Las especialidades en las que se realizarán contenidos de índole práctica son las que se especifican:  
- Educación física  
Los tribunales convocarán a los candidatos por grupos en acto aparte, previo a la realización de las pruebas individuales, para la realización de los contenidos de índole práctica que a continuación se indican:  
Los contenidos prácticos deberán permitir comprobar la capacidad del candidato para diseÑar ejercicios, con todos o algunos de los siguientes aspectos: resistencia, flexibilidad, velocidad, fuerza y relajación.  
El tribunal determinará la forma en que se concreten los contenidos prácticos, desde los supuestos mencionados.  
- Música  
En el contexto del debate, el candidato deberá realizar la lectura de un fragmento rítmico de 32 compases e interpretar un fragmento musical con el instrumento que prefiera; en uno y otro caso, a partir de partituras entregadas por el tribunal al candidato cuando éste se encierre para preparar el tema elegido, de entre los extraídos por sorteo.  
- Dibujo  
Los candidatos serán convocados por los tribunales en acto colectivo, previo a la realización de las pruebas individuales, para la realización de los contenidos de índole práctica que a continuación se indican:  
Los tribunales determinarán el contenido de índole práctica desde el supuesto de que deberá permitir comprobar la capacidad del candidato, tanto en la vertiente técnica como en la vertiente artística del dibujo. Los contenidos prácticos tendrán una referencia a temas del cuestionario.  
En el debate, las preguntas podrán referirse tanto al tema expuesto y a su planteamiento didáctico, como al contenido de índole práctica realizado por el candidato.  
Para todas las especialidades del área de conocimientos tecnológicos  
Los candidatos serán convocados por los tribunales en acto colectivo, previo a la realización de las pruebas individuales, para la realización de los contenidos de índole práctica que a continuación se indican:  
Resolución de un supuesto práctico a elegir entre tres propuestos por el tribunal, relacionados con las cuestiones de los programas oficiales.  
El candidato lo entrega al tribunal en sobre cerrado. Al final de la exposición oral del tema elegido, y antes del debate, el candidato abre el sobre, expone las líneas generales del supuesto práctico y lo entrega al tribunal, cuyos miembros examinarán el mismo. En el debate, las preguntas pueden referirse tanto al tema expuesto y a su planteamiento didáctico, como al supuesto práctico realizado.  
2. Cuerpo de profesores técnicos de Formación Profesional  
Distribución de plazas por especialidades, códigos y sistemas de acceso  
Código Especialidad Minusválidos Libre Total  
40 Prácticas electricidad 2 38 40  
41 Prácticas electrónica 2 38 40  
42 Prácticas automoción 1 25 26  
43 Prácticas delineación 1 17 18  
44 Prácticas administrativas  
 y comerciales 2 60 62  
45 Prácticas química - 4 4  
46 Prácticas sanitarias 2 50 52  
47 Prácticas hostelería y turismo 1 17 18  
48 Prácticas imagen y sonido - 12 12  
49 Prácticas inform. de gestión - 12 12  
50 Prácticas metal - 12 12  
51 Prácticas servicios  
 a la comunidad 1 27 28  
52 Taller textil - 4 4  
53 Taller de piel - 4 4  
54 Taller peluquería y estética - 14 14  
55 Taller artes gráficas - 4 4  
 Total 75 612 082  
Titulaciones exigidas  
Los aspirantes al cuerpo de profesores técnicos de Formación Profesional deberán reunir además de las condiciones generales los siguientes requisitos: estar en posesión o en condición de obtener el título de diplomado, arquitecto técnico, ingeniero técnico o equivalente a efectos de docencia. Quienes aleguen las titulaciones que se detallan en anexo I del Real Decreto 574/91 como equivalentes a efectos de docencia, deberán acreditar además la experiencia profesional de al menos dos aÑos en un campo laboral relacionado con la especialidad a que se aspire o el ejercicio efectivo de la docencia en la correspondiente especialidad durante al menos dieciocho meses.  
En defecto de las titulaciones exigidas en el apartado anterior podrán presentarse para el ingreso en este cuerpo quienes, habiendo prestado servicios como funcionarios interinos en el cuerpo de maestros de taller de escuelas de maestría industrial durante un tiempo mínimo de tres cursos académicos, continuaban prestándolo a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/1990, de Ordenación General de Sistema Educativo.  
Fases del proceso selectivo  
Se estará a lo dispuesto en la base común 6 de esta convocatoria.  
Los cuestionarios sobre los que versarán las pruebas para las respectivas asignaturas serán los publicados en los boletines oficiales del estado que a continuación se relacionan:  
- Prácticas informt. gestión anexo HF-5.08-0-97 (BOE 11.03.88)  
- Prácticas delineación anexo II 2.00-7-36 (BOE 11.03.88)  
- Prácticas electricidad anexo EZ-5.82-6-98 (BOE 11.03.88) (corrección de errores BOE 25.03.88)  
- Prácticas electrónica anexo HY-9.31-4-79 (BOE 11.03.88)  
- Prácticas automoción anexo EY-5.75-0-79 (BOE 11.03.88)  
- Prácticas administrativas y comercio anexo XS-7.42-8-70 (BOE 11.03.88)  
- Prácticas sanitarias anexo JY-4.04-1-08 (BOE 11.03.88), (corrección de errores BOE 25.03.88)  
- Prácticas imagen y sonido R.82-8-95 (BOE 01.03.78)  
- Prácticas serv. comunidad orden 17-4-91 (BOE 23.04.91)  
- Prácticas hostelería y turismo anexo II 3.11-3-85 (BOE 11.03.88), (corrección de errores BOE 25.03.88)  
- Prácticas metal anexo II 3.79-0-55 (BOE 11.03.88), (corrección de errores BOE 25.03.88)  
- Prácticas química (BOE 18.12.78)  
- Taller textil 7.91-0-05 (BOE 01.03.78)  
- Taller de piel (BOE 18.12.78)  
- Taller peluquería y estética anexo II 7.79-9-38 (BOE 11.03.88)  
- Taller artes gráficas (BOE 18.12.78)  
En todas las especialidades para ingreso en el cuerpo de profesores técnicos de Formación Profesional, los candidatos deberán realizar contenidos de índole práctica.  
Desarrollo:  
Los tribunales convocarán a los candidatos por grupos en acto aparte, previo a la realización de las pruebas individuales, para la realización de los contenidos de índole práctica que a continuación se indican:  
Los contenidos prácticos deberán permitir comprobar la capacidad del candidato, en los conocimientos prácticos de la especialidad por la que haya optado, que tendrán una referencia a temas del cuestionario.  
El tribunal determinará la forma en que se concreten los contenidos prácticos, desde los supuestos mencionados.  
3. Cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas  
Distribución de plazas por especialidades, códigos y sistemas de acceso  
 Acceso a cuerpos  
 mismo nivel  
 de complemento Ingreso  
Código Especialidad destino libre Total  
60 Alemán - 3 3  
61 Inglés \* \* 15  
62 àrabe - 1 1  
63 EspaÑol para extranjeros - 1 1  
64 Francés \* \* 5   
65 Ruso - 3 3  
66 Valenciano - 2 2  
 Total 30  
\* La asignación de plazas para participar por el procedimiento de ingreso libre y de acceso a cuerpos docentes clasificados en el mismo grupo y nivel de complemento de destino, se realizará distribuyendo de forma directamente proporcional al número de aspirantes admitidos a ambos procedimientos, sin que el número de plazas reservadas al procedimiento de acceso pueda exceder del 25% de las vacantes inicialmente asignadas a ambos. Dicha asignación sólo se realizará en las especialidades de inglés y francés; en el resto, la totalidad de las plazas corresponderán al turno de ingreso libre, de acuerdo con lo establecido en la base común 1.1.  
Titulaciones exigidas  
Los aspirantes al cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas deberán reunir además de las condiciones generales los siguientes requisitos: estar en posesión del título de doctor, licenciado, arquitecto e ingeniero o equivalente a efectos de docencia. En defecto de las titulaciones anteriores podrán presentarse quienes, habiendo prestado servicios como funcionarios interinos de los cuerpos integrados en éste con un tiempo mínimo de tres cursos académicos, continuaban prestándolos a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/1990 de Ordenación General del Sistema Educativo.  
Fases del proceso selectivo  
Se estará a lo dispuesto en la base común 6 de esta convocatoria.  
La exposición a que se refieren los apartados 6.3.3 y 6.3.4 de la base común 6 consistirá en un comentario lingüístico y literario sobre un texto en prosa del siglo XX elegido entre cuatro propuestos por el tribunal.  
Tanto esta exposición como el planteamiento didáctico y el debate se desarrollarán en el idioma objeto de la especialidad a la que se opte.  
4. Cuerpo de profesores de artes plásticas y diseÑo  
Distribución de plazas por especialidades, códigos y sistemas de acceso  
 Acceso a cuerpos Ingreso  
Código Especialidad grupo superior libre Total  
70 Dibujo artístico 3 3 6  
71 Dibujo lineal 1 1 2  
72 Historia del arte 1 1 2  
73 Preparación cerámica 1 1 2  
74 Química aplicada 1 1 2  
75 Técnicas de diseÑo gráfico 1 1 2  
76 Teoría y practica del diseÑo 2 2 4  
 Total 10 10 20  
Titulación exigida  
Los aspirantes al cuerpo de profesores de artes plásticas y diseÑo deberán reunir además de las condiciones generales los siguientes requisitos: estar en posesión del título de doctor, licenciado, arquitecto, ingeniero o equivalente a efectos de docencia. En defecto de las titulaciones anteriores, podrán presentarse a las convocatorias para ingreso en este cuerpo quienes habiendo prestado servicios como funcionarios interinos en los cuerpos integrados en éste durante un tiempo mínimo de tres cursos académicos, continuaban prestándolos a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/1990 de Ordenación General del Sistema Educativo.  
Fases del proceso selectivo  
Se estará a lo dispuesto en la base común 6 de esta convocatoria.  
Cuestionarios  
- Química aplicada -anexo III-Orden 21-3-86 (BOE 31.03.86)  
- Dibujo artístico -anexo III-Orden 29-4-82 (BOE 11.05.82)  
- Teoría y práctica del diseÑo -anexo III-Orden 30-3-85 (BOE 09.04.85)  
- Dibujo lineal -anexo III-Orden 20-4-82 (BOE 11.05.82)  
- Historia del arte -anexo III-Orden 20-4-82 (BOE 11.05.82)  
- Preparación cerámica (BOE 22.10.76)  
- Técnicas de diseÑo gráfico -anexo III-Orden 30-3-85 (BOE 09.04.85)  
Las especialidades en las que se realizarán contenidos de índole práctica son las que se especifican:  
- Química aplicada  
Se valorarán en un proyecto cuyo desarrollo, que no excederá de 5 días, será establecido por el tribunal correspondiente, ajustándose a lo dispuesto a continuación:  
a) Criterios tecnológicos conducentes a la fabricación de un determinado soporte cerámico con las propiedades deseadas. Elección de materiales necesarios. Selección de las materias primas necesarias para su fabricación.  
b) Criterios tecnológicos para la fabricación de un recubrimiento vítreo sobre un soporte cerámico determinado. Elección de las materias primas adecuadas para la obtención de las propiedades deseadas. Proceso de ejecución a seguir a partir del estudio anterior.  
- Teoría y práctica del diseÑo  
Consistirá en una prueba común para todos los opositores, previa a la exposición del tema.  
Se valorarán en un supuesto cuyo desarrollo, que no excederá de 7 días, será establecido por el tribunal correspondiente, ajustándose a lo dispuesto a continuación:  
Capacitación para el desarrollo de una propuesta de diseÑo con un planteamiento didáctico, metodológico, de etapas y documentos.  
Conocimientos operativos de diseÑo, con el grado suficiente de definición para que pueda ser comprendido y sometido a una valoración crítica.  
- Dibujo artístico  
Consistirá en una prueba común para todos los opositores, previa a la exposición del tema:  
Se valorarán en un supuesto cuyo desarrollo, que no excederá de 8 días, será establecido por el tribunal correspondiente, ajustándose a lo dispuesto a continuación:  
a) Análisis del natural. Análisis mimético. Análisis de formas. Compresión estructural interna-externa. Análisis del claroscuro. Bocetaje. Retentiva y Movimiento. Utilización de los diferentes recursos y técnicas gráfico-plásticas. El trazo. El gesto. Expresividad artística.  
b) Desarrollo espacial. Composición, color, texturas en el proyecto gráfico.  
c) Acotación de objetos. Desarrollo con proyecciones diédricas y/o representación axonométrica y perspectiva.  
- Dibujo lineal  
Consistirá en una prueba común para todos los opositores, previa a la exposición del tema:  
Se valorarán en un supuesto cuyo desarrollo, que no excederá de 8 días, será establecido por el tribunal correspondiente, ajustándose a lo dispuesto a continuación:  
Conocimiento y capacidad referente de los procesos básicos y las diversas técnicas de ejecución en el dibujo normalizado y arquitectónico. Abocetamiento. Toma de datos. Croquización. Composición y desarrollo del proyecto.  
- Preparación cerámica  
Consistirá en una prueba común para todos los opositores, previa a la exposición del tema, determinada libremente por el tribunal, ajustándose al contenido del temario.  
- Técnicas de diseÑo gráfico  
Se valorará un supuesto cuyo desarrollo, que no excederá de 7 días, será establecido por el tribunal correspondiente ajustándose a lo dispuesto a continuación:  
a) Visualización de conceptos. Destreza en la generación de imágenes y textos con diferentes medios.  
b) Control de los procesos de producción que incluye aspectos creativos, económicos y tecnológicos. Preparación de originales para su reproducción.  
5. Cuerpo de maestros de taller de artes plásticas y diseÑo  
Distribución de plazas por especialidades, códigos y sistemas de acceso.  
Códigos Especialidad Ingreso libre  
83 Decoración 2  
85 DiseÑo gráfico asistido por ordenador 2  
88 Cerámica artística 2  
89 Fotografía artística 2  
90 Reproducción e impresión 2  
 Total 10  
Titulación exigida  
Los aspirantes al cuerpo de maestros de taller de artes plásticas y diseÑo deberán reunir, además de las condiciones generales, los siguientes requisitos: estar en posesión o en condiciones de obtener el título de diplomado, arquitecto técnico, ingeniero técnico o equivalente a efectos de docencia. Quienes aleguen las titulaciones que se detallan en el anexo I del Real Decreto 574/91, como equivalente a efectos de docencia, deberán acreditar además, la experiencia profesional de al menos dos aÑos en un campo laboral relacionado con la especialidad a la que se aspire o el ejercicio efectivo de la docencia en la correspondiente especialidad durante al menos dieciocho meses.  
En defecto de las titulaciones exigidas en el párrafo anterior, podrán presentarse para ingreso en este cuerpo quienes, habiendo prestado servicios como funcionarios interinos en los cuerpos integrados en éste durante un tiempo mínimo de tres cursos académicos, continuaban prestándolos a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/1990, de Ordenación General del Sistema Educativo.  
Fases del proceso selectivo  
Se estará a lo dispuesto en la base común 6 de esta convocatoria.  
Cuestionarios  
- Cerámica artística -anexo WMY-G.43-3-12 (BOE 09.04.85)  
- Decoración -anexo LFL-I.54-0-67 (BOE 09.04.85)  
- DiseÑo gráfico asistido por ordenador (BOE 09.04.91)  
- Fotografía artística (BOE 27.03.92)  
- Reproducción e impresión (BOE 09.04.91)  
Las especialidades en las que se realizarán contenidos de índole práctica son las que se especifican:  
- Cerámica artística  
Se valorarán en un supuesto cuyo desarrollo, que no excederá de 10 días, será establecido por el tribunal correspondiente, ajustándose a lo dispuesto a continuación:  
a) Criterios docentes, técnicos y artísticos, en la creación y realización de formas cerámicas, por medios manuales o mecánicos. Selección de las técnicas más adecuadas y de la elección de los materiales.  
- DiseÑo gráfico asistido por ordenador  
Se valorará en un supuesto cuyo desarrollo, que no excederá de 8 días, será establecido por el tribunal correspondiente, ajustándose a lo dispuesto a continuación:  
a) Conocimiento y correcta utilización de software de ilustración, autoedición y CAD. Interrelación.  
b) Creatividad y adecuada presentación de los trabajos.  
- Decoración  
Consistirá en una prueba común para todos los opositores, previa a la exposición del tema:  
Se valorará en un supuesto cuyo desarrollo, que no excederá de 10 días, será establecido por el tribunal correspondiente, ajustándose a lo dispuesto a continuación:  
a) Conocimiento de los sistemas operativos en la proyección tridimensional, sistema paralelo y cónico. Técnicas y procedimientos para la aplicación del color.  
b) El abocetamiento, croquización y proyectación de diseÑo del mobiliario.  
- Fotografía artística  
Se valorará en un supuesto cuyo desarrollo, que no excederá de ocho días, será establecido por el tribunal correspondiente, ajustándose a lo dispuesto a continuación:  
a) Manejo y correcta utilización de cámaras de diversos formatos (paso universal, formato medio y gran formato).  
b) Manejo y correcta utilización de iluminarias de estudio (tanto de luz continua como de flashes autónomo o con generador). Iluminación de la escena.  
c) Tomas fotográficas en las que deberán ser dadas las soluciones estéticas.  
d) Revelado y positivado en blanco y negro y en color. Manipulaciones del material sensible, posteriores a la toma.  
- Reproducción e impresión  
Se valorará en un supuesto cuyo desarrollo, que no excederá de quince días, será establecido por el tribunal correspondiente, ajustándose a lo dispuesto a continuación:  
a) Selección de color en cámara horizontal y/o PMT. Obtención de fotolitos. Procesado de planchas y tirada de pruebas por el sistema offset y fotograbado.  
b) Análisis de materiales impresos. Optimización de presupuestos en el trabajo de edición.  
c) Realización de artes finales y marcado de los mismos. Maquetación.  
6. Cuerpo de profesores de música y artes escénicas  
Distribución de plazas por especialidades, códigos y sistemas de acceso  
Código Especialidad Ingreso libre   
93 Ballet clásico (danza clásica) 2  
94 Guitarra 3  
95 Música de cámara 5  
96 Pianista acompaÑante (danza) 4  
97 Piano 7  
98 Trompeta 2  
99 Violoncelo 2  
 Total 25  
Titulación exigida  
Los aspirantes al cuerpo de profesores de música y artes escénicas deberán reunir, además de las condiciones generales, los siguientes requisitos: estar en posesión o en condiciones de obtener el título de doctor, ingeniero, arquitecto, licenciado o equivalente a efectos de docencia. De conformidad con lo previsto en la disposición transitoria 3 del Real Decreto 574/1991, tienen la consideración de equivalente para la presente convocatoria los títulos y certificados expedidos por los conservatorios, Escuela Superior de Canto y Escuelas de Arte Dramático y de Danza que habilitaban para el ingreso en el cuerpo de profesores auxiliares de conservatorio de música, escuelas superiores de canto y escuelas superiores de arte dramático y danza, ahora integrado en el cuerpo anteriormente citado.  
En defecto de las titulaciones anteriores, podrán presentarse a este procedimiento de ingreso quienes, habiendo prestado servicios como funcionarios interinos en los cuerpos integrados en éste durante un tiempo mínimo de tres cursos académicos, continuaban prestándolo a la entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/1990, de Ordenación General del Sistema Educativo.  
Fases del proceso selectivo  
Se estará a lo dispuesto en la base común 6 de esta convocatoria.  
Cuestionarios  
- Música de cámara (BOE 27.03.92)  
- Piano (BOE 27.03.92)  
- Violoncelo (BOE 27.03.92)  
- Ballet clásico (danza clásica) (BOE 27.03.92, corrección de errores BOE 6.06.92)  
- Pianista acompaÑante danza (BOE 27.03.92)  
- Guitarra (BOE 27.03.92)  
- Trompeta (BOE 27.03.92)  
Especialidades con contenidos de índole práctica. Desarrollo  
Común para todas las especialidades  
Para todas las especialidades de música, la exposición oral a que se refiere el apartado 6.3.2 de la base común 6 de esta convocatoria incluirá un análisis estético-formal de una obra o fragmento propuesto por el tribunal que, en el caso de los instrumentistas, deberá incluir digitación, articulación y fraseo. La preparación, exposición oral y debate de dicho análisis se realizará dentro de los tiempos establecidos en dicho apartado.  
Específicos para cada especialidad  
Se realizarán una vez concluida la exposición y debate a los que se refiere el apartado 6.3.2 de la base común 6 y se ajustarán a lo dispuesto a continuación:  
- Instrumentos de viento madera-metal (flauta travesera, oboe, clarinete, fagot, trompa, trompeta, trombón, tuba y saxofón)  
Presentación de un programa de concierto elegido por el opositor en el que estén incluidas, al menos, una obra clásica, una romántica y otra del siglo XX, todas ellas publicadas. El opositor interpretará las obras que el tribunal seleccione de dicho programa durante un tiempo que, en ningún caso, será inferior a cuarenta minutos.  
Se valorará la dificultad técnica e interés artístico del programa presentado.  
El opositor aportará su acompaÑante.  
- Música de cámara  
Presentación de un programa de concierto elegido por el opositor, en el que estén incluidas obras de su especialidad instrumental, todas ellas publicadas, que pertenezcan a diversas agrupaciones camerísticas y a diversos estilos y épocas. El opositor interpretará las obras que el tribunal seleccione del referido programa durante un tiempo que no podrá ser inferior a 40 minutos.  
Se valorará la dificultad técnica y el interés artístico del programa presentado.  
El opositor podrá aportar sus acompaÑantes.  
- Piano  
Presentación de un programa de concierto elegido por el opositor. Estarán incluidas, al menos, una obra polifónica, una clásica, una romántica, y otra del siglo XX, todas ellas publicadas. El opositor interpretará las obras que el tribunal seleccione del referido programa durante un tiempo que no podrá ser inferior a 40 minutos.  
Se valorará la dificultad técnica y el interés artístico del programa presentado.  
- Pianista acompaÑante (danza)  
Interpretación al piano acompaÑando a un bailarín de dos obras, una para ballet clásico y otra para danza espaÑola, elegidas por el opositor. Repentización al piano de una obra musical o fragmento propuesto por el tribunal, acompaÑando a un bailarín.  
Se valorará la dificultad técnica y el interés artístico de las obras presentadas.  
El opositor podrá aportar su acompaÑante.  
- Violoncelo  
Presentación de un programa de concierto elegido por el opositor. Estarán incluidas, al menos, una obra barroca, una clásica, una romántica, una impresionista y otra del siglo XX, todas ellas publicadas. El opositor interpretará las obras que el tribunal seleccione del referido programa durante un tiempo que no podrá ser inferior a 40 minutos.  
Se valorará la dificultad técnica y el interés artístico del programa presentado.  
El opositor podrá aportar su acompaÑante.  
- Guitarra  
Presentación de un programa de concierto elegido por el opositor en el que estén incluidas al menos una obra polifónica, una clásica, una romántica y otra del siglo XX, todas ellas publicadas. El opositor interpretará las obras que el tribunal seleccione de dicho programa, durante un tiempo que en ningún caso será inferior a cuarenta minutos.  
Se valorará la dificultad técnica e interés artístico del programa presentado.  
El opositor presentará su acompaÑante.  
- Ballet clásico (danza clásica)  
Impartir una clase para el nivel elegido libremente por el candidato de una duración no inferior a 45 minutos, seguida de un debate, que se desarrollará en un tiempo máximo de 15 minutos.  
12. Solicitudes y reclamaciones  
De acuerdo con lo dispuesto en la disposición adicional 3 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Régimen Jurídico de las administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, la falta de resolución expresa a las solicitudes o reclamaciones reguladas en esta orden tendrá efectos desestimatorios de la solicitud o reclamación.  
13. Recursos  
La presente convocatoria y cuantos actos administrativos se deriven de ella y de actuación de los órganos de selección, podrán ser impugnados en los casos y en la forma establecidos en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
Asimismo, la administración podrá, en su caso, proceder a la revisión de las resoluciones de los tribunales conforme a lo previsto en la citada Ley 30/92, de 26 de noviembre.  
Valencia, 28 de marzo de 1995  
El conseller de Educación i Ciencia,  
JOAN ROMERO GONZáLEZ  
\* Nota aclaratoria  
A los efectos previstos en el apartado 2 se valorarán exclusivamente los certificados académicos personales correspondientes al titulo exigido con carácter general para el ingreso en el cuerpo a que se opta.  
Para el cálculo de la puntuación media del expediente académico se procederá de la siguiente manera:  
a) Si el certificado académico sólo contiene calificaciones numéricas, la puntuación media será la media aritmética de dichas calificaciones.  
b) Si el certificado académico contiene calificaciones literales, estas se reemplazarán por las calificaciones numéricas dadas por la siguiente tabla de equivalencias:  
Aprobado: 5 puntos  
Bien: 6 puntos  
Notable: 7 puntos  
Sobresaliente: 9 puntos  
Matrícula de honor: 10 puntos  
A continuación se obtendrá la media aritmética de todas las calificaciones para la determinación de la puntuación media.  
c) Si el certificado académico contiene alguna calificación dada, a su vez, en forma literal y numérica, deberá utilizarse para el cálculo de la media la expresión numérica de dicha calificación.  
d) Aquellas calificaciones que no aparezcan en el certificado académica, ni en forma literal ni en forma numérica por constar como convalidadas, serán calificadas con 5 puntos.  
e) En ningún caso, se adoptará como puntuación media del expediente académico la nota media de éste si apareciera en el certificado, tanto si viene dada en forma numérica como en forma literal.  
f) Cuando el aspirante no aporte el correspondiente certificado académico personal, habiendo acreditado estar en posesión del título requerido para el ingreso, la puntuación media del expediente académico será de 5 puntos.  
ANEXO IV  
D./D.ª ..., con domicilio en ..., y con documento nacional de identidad número ..., declara bajo juramento o promete, a efectos de ser nombrado funcionario del cuerpo ..., que no ha sido separado del servicio de ninguna de las administraciones públicas y que no se halla inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas.  
(Fecha)  
ANEXO V  
Aspirantes que no posean la nacionalidad espaÑola  
Apellidos:  
Nombre:  
DNI o documento similar del país de origen:  
Cuerpo:  
Especialidad:  
Nacionalidad:  
(\*) Estoy exento de realización de la prueba de acreditación de conocimiento del castellano por poseer (del cual presento fotocopia compulsada o cotejada):  
Diploma superior de espaÑol como lengua extranjera, establecido por el Real Decreto 826/1988, de 20 de julio, modificado y completado por el Real Decreto 1/1992, de 16 de enero.  
Certificado de aptitud de espaÑol para extranjeros expedido por las escuelas oficiales de idiomas.  
(\*) A rellenar por los que estén exentos de la realización de la prueba de acreditación del conocimiento del castellano.  
(Fecha)  
ANEXO VI  
Cuestionario de la asignatura de valenciano para el concurso-oposición al cuerpo de profesores de EnseÑanza Secundaria  
1. Teoria de la comunicació. Elements de la comunicació. Funcions del llenguatge. El signe lingüístic.  
2. Sistemes de comunicació lingüístics i no lingüístics. Els llenguatges de la televisió, del cinema, de la ràdio, del còmic i de la publicitat.  
3. La subagrupació romànica de la llengua.  
4. Domini lingüístic. Caracterizació dels dialectes orientals i occidentals.  
5. Descripció i caracterització del valencià.  
6. La Cancelleria Reial de la Corona d'Aragó i la creació de la llengua literària.  
7. La llengua durant la decadència. Situació, consciència i estudis.  
8. La llengua i la lingüística de finals del segle XIX i principis del XX. Antoni M. Alcover i la seua obra.  
9. La reformafabriana. Continguts, criteris i problemes.  
10. Divulgació de l'obra fabriana. Les Normes de Castelló de 1932. L'aportació de Carles Salvador i d'Enric Valor.  
11. L'obra de Francesc de B. Moll i de Manuel Sanchis Guarner.  
12. Llengües en contacte: una constant en la història de la llengua.  
13. Llengua i societat en el domini lingüístic avui: àmbits d'ús, registres, actituds.  
14. Situació sociolingüística del valencià.  
15. Estatut jurídic actual de la llengua en el domini lingüístic. El procés de normalització. Problemes d'interferència de llengües i d'estandardització.  
16. Bilingüisme i educació. Problemàtica de l'ensenyament de la lengua durant el segle XX.  
17. Sons i fonemes de la llengua. El procés de fonació. Propietats del so: to, intensitat, timbre i qualitat.  
18. Sistema vocàlic. Variants geogràfiques. Ortografia.  
19. La sil.laba. Diftongs. Fenòmens decontacte vocàlic. L'apostrofació. L'accentuació gràfica i la dièresi.  
20. Sistema consonàntic. Variants geogràfiques. Ortografia dels sons oclosius, fricatius i africats.  
21. L'ortografia dels sons laterals, nasals i vibrants. L'ortografia de la hac. Fenòmens de contacte consonàntic. Variants geogràfiques.  
22. L'oracio: estructura, elements i funcions. Classes d'oracions.  
23. El sintagma nominal. Estructura i funcions. Morfologia del substantiu i de l'adjectiu.  
24. L'article. Variants geogràfiques. Funcions i problemes.  
25. Els demostratius, els possessius, els numerals i els indefinits.  
26. Els pronoms personals: funcions, combinacions i variants geogràfiques.  
27. El sintagma verbal. Estructura. Classes sitàctiques de verbs.  
28. La complementació verbal.  
29. Morfologia verbal. Principals variants geogràfiques.  
30. L'adverbi. Classes i funcions. La preposició i la conjunció. Classes i funcions.  
31. L'oració composta. Coordinació, juxtaposició i subordinació.  
32. L'oració substantiva. Funcions. L'infinitiu.  
33. L'oració de relatiu. Classes i funcions.  
34. L'oració adverbial.  
35. El gerundi. El participi actiu i passiu. L'oració negativa.  
36. El text. Noció de text i de discurs. Propietats del text: coherència i cohesió. Concepte de tipologia textual.  
37. Formació històrica del lèxic.  
38. Formació de mots. Composició i derivació. Parasíntesi.  
39. Polisèmia, sinominia i antonímia.  
40. Possibles enfocaments didàctics de la llengua.  
41. Els gèneres literaris. La sociologia de la literatura.  
42. Gèneres, estrofes i versos en la poesia culta i en la popular.  
43. El naixement de la prosa. Ramon Llull.  
44. La historiografia medieval. Les quatre grans cròniques.  
45. La literatura religiosa i moralitzant dels segles XIV i XV. Arnau de Vilanova. Francesc Eiximenis. Sant Vicent Ferrer. Anselm Turmeda. Felip de Malla. Sor Isabel de Villena.  
46. La literatura burgesa: L'escola satírica valenciana.  
47. La literatura humanística: Bernat Metge i Antoni Canals.  
48. La poesia lírica dels segles XIV i XV. Ausiàs March.  
49. La novel. La cavalleresca: Curial e Guelfa i Tirant lo Blanc.  
50. Jaume Roig. Joan Roís de Corella.  
51. El teatre religiós i profà de tradició medieval. El cant de la Sibil.la. Les consuetes mallorquines. El misteri d'Elx.  
52. La poesia popular fins al segle XIX.  
53. La Decadència: abast del concepte. Causes i límits.  
54. La literatura dels segles XVI i XVII.  
55. La literatura del segle XVIII. La Il.lustració. Neoclassicisme i Pre-romanticisme. L'activitat literària a Menorca.  
56. La Renaixença: abast del concepte. Causes i límits. Els inicis de la Renaixença a les Balears i a València.  
57. El Romanticisme. Pensament i evolució. Els Jocs Florals. Els gèneres. Les reviste literàries.  
58. La poesia del segle XIX. Jacint Verdaguer. Teodor Llorente i Querol.  
59. El teatre del segle XIX. el teatre popular: Bernat i Baldoví, Eduard escalante i Serafí Pitarra. El teatre romàntic: Angel Guimerà.  
60. La novel.la històrica i la novel.la realista. La literatura narrativa de costums: Gabriel maura. Emili Vilanova.  
61. El Naturalisme: Narcís Oller.  
62. El Modernisme. Pensament i evolució.  
63. La poesia modernista. Decadentisme, Simbolisme, Pre-rafaelitisme. Joan Maragall.  
64. L'escola mallorquina. Miquel Costa i Llobera. Joan Alcover.  
65. El teatre modernista. Santiago RusiÑol.  
66. La novel.la modernista. Victor Català. Prucenci Bertrana.  
67. El conte entre el Modernisme i la guerra civil. Joaquim Ruyra. Salvador Galmés.  
68. El Noucentisme. Pensament i evolució. Eugeni d'Ors.  
69. Guerau de Liost. Josep Carner.  
70. La literatura d'avantguarda. Manifestos i revistes. Etapes. Joan Salvat Papasseit. Josep Vicenç Foix.  
71. La literatura valenciana de principi de segle fins a 1939: la superació de la Renaixença. La narrativa: E. Martínez Ferrrando. La poesia en la Generació de 1909. La Generació de 1930: Carles Salvador, F. Almela i Vives, Bernat Artola.  
72. La poesia Postsimbolista: la generació de la Dictadura Carles Riba  
73. El teatre des del Modernisme fins a la Guerra Civil. Josep Maria de Segarra.  
74. La novel.la psicològica. Mercè Rodoreda. Llorenç Villalonga.  
75. El periodisme. Miquel dels Sants Oliver. Gaziel. L'obra de Josep Pla.  
76. La generació de la República: Bertomeu Roselló-Pòrcel i Màrius Torres.  
77. Salvador Espriu. Pere Quart  
78. La Literatura de l'exili. Revistes. Editorials. Manifestacions.  
79. La poesia de postguerra. La poesia de postguerra a València. Xavier Casp. Joan Valls.  
80. La novel.la i el conte de postguerra.  
81. El teatre des de la guerra civil fins avui.  
82. La literatura dels seixanta. Manuel de Pedrolo, Gabriel Ferrater. Vicent Andrés Estellés.  
83. L'assaig filosòfic, religiòs, polític, cultural, literari i historiogràfic del segle XX. Joan Fuster.  
84. La literatura dels setanta i dels vuitanta.  
85. Els gèneres principals de la narrativa popular: el relat d'aventures, la narració fantàstica i de terror, la novel.la policíaca i/o negra, la novel. la històrica, la novel.la i el conte eròtics, de ciència ficció, etc.  
86. Possibles enfocaments didàctics de la literatura.