Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 3998, del 14-05-2001 (2001/4168)

ORDEN de 18 de abril de 2001, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se convocan los Premios 2001 de la Comunidad Valenciana a la Educación Vial.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   3998

Fecha DOGV
:   14-05-2001

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - G) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2001/4168


Fecha del documento
:   18-04-2001

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura y Educación

Tipo de documento
:   Orden

Descriptores 

:   * educación cívica
    * distinción honorífica
    * premio cultural
    * seguridad en carretera

ORDEN de 18 de abril de 2001, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se convocan los Premios 2001 de la Comunidad Valenciana a la Educación Vial. [2001/4168]
  
La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, en el artículo 2, establece que la actividad educativa se desarrollará atendiendo, entre otros principios, a la formación personalizada, que propicie una educación integral en conocimientos, destrezas y valores morales del alumnado en todos los ámbitos de la vida, personal, familiar, social y profesional.
  
Esta formación personalizada ha de integrar una educación en los valores morales que configuran una serie de ámbitos educativos: educación para la paz, para la salud, para la igualdad entre los sexos, educación ambiental, educación sexual, educación del consumidor y educación vial, que junto con la educación moral y cívica, se conciben como ?temas transversales?, porque no corresponden de modo exclusivo a una única área o materia del currículo, sino que son temas que han de estar presentes de manera global en los objetivos y contenidos de todas las áreas y materias de los diferentes currículos.
  
El aprendizaje de estos temas transversales da respuesta a algunos problemas y realidades que están vivos en el ámbito social, con una base ética de interés común y universal.
  
Estos problemas con los que se enfrenta nuestra sociedad, como la creciente accidentalidad en la circulación, son ajenos a los contenidos escolares tradicionales por su reciente aparición. Sin embargo, sobre ellos es necesario que el alumnado de las distintas etapas educativas tenga la ocasión de reflexionar y, en consecuencia, adoptar principios y desarrollar hábitos y actitudes personales por ser problemas básicos de la convivencia.
  
Entre estos problemas, los relativos a la educación vial, en su doble vertiente, como parte de la educación ciudadana y como educación para la seguridad vial, adquieren una especial relevancia.
  
En efecto, la organización espacio-temporal que caracteriza a las sociedades desarrolladas requiere una movilidad creciente o, si se quiere, la necesidad de efectuar desplazamientos para llevar a cabo numerosas actividades sociales. Esto implica que el acceso a la motorización individual se lleve a cabo en edades cada vez más tempranas, con independencia de la movilidad como peatones.
  
Así, el hecho del tráfico que caracteriza a nuestro tiempo, puede constituir un objeto de estudio en el que inciden contenidos propios de diferentes áreas como: Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Ciencias de la Naturaleza, Tecnología, Educación Física, etc.
  
En este sentido, las recomendaciones de las conferencias de Viena (1971) y Estrasburgo (1980) fijan las bases conceptuales y el ámbito de actuación de la Educación Vial: ?La Educación Vial debe orientarse hacia los dominios siguientes: de una parte, las Materias Técnicas y de las Ciencias Naturales; por otra parte, la Ética y las Ciencias Sociales y, por fin, la Educación Física. Los contenidos de esta educación deben estar integrados en los programas de las materias, con el fin de que los escolares adquieran la experiencia técnica apropiada, tomen conciencia de su responsabilidad en la vida social y puedan contribuir de una forma activa en las mejoras de las condiciones de la circulación?.
  
Conforme a las anteriores recomendaciones, en los Decretos que establecen el currículo de las distintas etapas educativas en la Comunidad Valenciana, la Educación Vial se ha incorporado, como tema transversal, a las distintas áreas y materias del currículo, en función del desarrollo evolutivo y de los comportamientos viales más habituales de los correspondientes grupos de edad, para que el alumnado adquiera la experiencia técnica, tome conciencia y pueda contribuir de forma activa a la mejora de las condiciones de la circulación y la prevención de los accidentes.
  
Por su parte, los centros docentes, en uso de su autonomía pedagógica y organizativa, han de incluir en su proyecto educativo, en los proyectos curriculares de las etapas que imparten y en las programaciones docentes, el contenido propio de la educación vial, teniendo en cuenta su entorno, el medio sociocultural en el que está ubicado el centro, las necesidades educativas de su alumnado y la trascendencia que tiene para la vida ciudadana.
  
La educación vial ha de formar parte de las actividades educativas habituales del centro docente. Sin embargo, el proceso de enseñanza-aprendizaje de los temas transversales necesita de actuaciones que faciliten su desarrollo. Así, el Plan de Seguridad Vial del año 2001 para la Comunidad Valenciana contempla una serie de actuaciones para motivar a toda la comunidad educativa. Entre ellas, la presente orden quiere incentivar al alumnado para que desarrolle hábitos de comportamiento tendentes a la adquisición del sentido vial e integre su formación como usuario de las vías en el contexto general de sus relaciones ciudadanas. Por este motivo, ha sido consultada la Mesa de Alumnos.
  
Por todo ello y en uso de las competencias que me confiere el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano, y demás disposiciones concordantes,
  
ORDENO
  
Primero
  
Convocar los Premios 2001 de la Comunidad Valenciana a la Educación Vial, así como aprobar las bases por las que regirá la convocatoria, que se incluyen como anexo I de la presente orden, y los modelos de solicitud que constan en los anexos II y III.
  
Segundo
  
El importe global máximo, destinado a conceder los premios convocados es de 3.000.000 PTA. (18.030'36 euros), que se abonarán con cargo a línea de subvención T3155000, del programa 421.30 del presupuesto de la Generalitat Valenciana para el ejercicio 2001.
  
DISPOSICIONES FINALES
  
Primera
  
Se faculta al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística para dictar las resoluciones necesarias para el desarrollo y ejecución de la presente orden.
  
Igualmente, se delega en dicho órgano la facultad de resolver la convocatoria, conforme a las bases que la rigen.
  
Segunda
  
La presente orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Tercera
  
Conforme establecen los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso Administrativa, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa podrá ser recurrida potestativamente en reposición o bien cabrá plantear directamente recurso contencioso administrativo en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:
  
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura y Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
b) El recurso contencioso administrativo deberá presentarse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
Valencia, 18 de abril de 2001
  
El conseller de Cultura y Educación,
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS
  
ANEXO I
  
Bases para la concesión de los Premios 2001 de la Comunidad Valenciana a la Educación Vial
  
Primera. Objetivos
  
Ofrecer al alumnado de la Comunidad Valenciana la posibilidad de desarrollar las actitudes, los hábitos y los valores implicados en la Educación Vial.
  
Incentivar las actuaciones de la comunidad educativa que aumenten la Seguridad Vial y contribuyan a la prevención de los accidentes de tráfico.
  
Ayudar a los centros docentes a organizar su propia actividad de acuerdo con los valores que configuran la Educación Vial.
  
Segunda. Destinatarios y modalidades de participación
  
1. Podrá participar en esta convocatoria el alumnado de los centros docentes, públicos y privados de los niveles no universitarios de la Comunidad Valenciana.
  
2. Modalidades de participación:
  
Modalidad ?A?: alumnado del tercer ciclo de Educación Primaria y primer ciclo de Educación Secundaria.
  
Modalidad ?B?: alumnado del segundo ciclo de Educación Secundaria.
  
Modalidad «C»: alumnado de Bachillerato.
  
Modalidad «D»: alumnado de Formación Profesional.
  
Modalidad «E»: alumnado perteneciente a diferentes centros docentes, en número igual o superior a 5, constituido en grupo de trabajo.
  
3. En el caso de las modalidades A, B, C y D el alumnado podrá participar individualmente o como grupo de trabajo del mismo centro.
  
Tercera. Condiciones de participación
  
1. El alumnado de los centros docentes que opte a estos premios deberá presentar uno o varios trabajos, que podrán consistir en alguna de las siguientes opciones:
  
a) El diseño y la organización de una campaña de información y difusión sobre Educación Vial con aportación de material gráfico, impreso, audiovisual, etc.
  
b) Un estudio o investigación sobre prevención de accidentes de tráfico en el entorno del centro, con la propuesta de actuaciones a partir de los resultados obtenidos.
  
c) Cualquier otra propuesta que suponga el desarrollo de la Educación Vial, desde la perspectiva del alumnado.
  
2. Los participantes deberán presentar en cualquiera de los idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana, y en cualquier soporte, un dossier descriptivo del trabajo realizado que incluirá:
  
- Un listado de los documentos utilizados y las personas e instituciones consultadas.
  
- Descripción detallada de cómo se ha organizado y se ha llevado a cabo el trabajo.
  
- Aportación de evidencias, en forma de fotos, videos, etc. del desarrollo del trabajo.
  
- Análisis del impacto de la actividad realizada sobre los destinatarios.
  
- Valoración de lo que ha representado el trabajo para los participantes y la experiencia adquirida por los mismos.
  
- El nombre del profesor o profesora que ha dirigido o supervisado el trabajo.
  
3. Los trabajos podrán ser presentados a la dirección del centro docente en el que esté matriculado el alumnado que los remitirá a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
4. Los trabajos asimismo podrán ser presentados en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación (av. Campanar, 32, 46356 Valencia), en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación, o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, según la redacción dada a ésta por la Ley 4/1999, de 13 de enero. Cuando se presente en una oficina de Correos, se hará en sobre abierto con objeto de que en la cabecera de la primera hoja del documento que se quiere enviar, se haga constar, con claridad, el nombre de la oficina y la fecha, el lugar y la hora de su admisión. Los participantes que no presenten directamente la solicitud en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación, habrán de comunicar el lugar de presentación de la solicitud al fax de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística (96/3866174).
  
5. El plazo de remisión de los trabajos por parte de los centros docentes o del alumnado según indica el punto 4, finalizará el día 15 de octubre de 2001.
  
6. Cada trabajo que se presente se acompañará de una solicitud cuyo modelo figura en el anexo II de la presente orden, en el caso de la participación individual y en el anexo III cuando se participe como grupo de trabajo.
  
7. La participación en la presente convocatoria supone la aceptación expresa de todas sus bases.
  
Cuarta. Proceso para la concesión de los premios
  
1. Los trabajos serán valorados por un Jurado de Selección, aplicando los criterios establecidos en la base quinta. El Jurado estará constituido por:
  
Presidente: El director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
Vicepresidente: El jefe del Área de Ordenación, Innovación y Formación Profesional.
  
Vocales: - El jefe del Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar.
  
- Un funcionario o una funcionaria por designación del director general de Centros Docentes.
  
- Un funcionario o una funcionaria del Servicio de Relaciones Institucionales y Participación Social.
  
- El director del Instituto Universitario de Tráfico y Seguridad Vial o persona en quien delegue.
  
- El jefe de la sección de Extensión Educativa.
  
- Una persona en representación de cada Jefatura Provincial de Tráfico de Alicante, Castellón y Valencia.
  
Actuará como secretario del Jurado un funcionario de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
A las reuniones del Jurado podrá asistir, con voz pero sin voto, una persona en representación de cada una de las asociaciones de alumnado que formen parte de la Mesa de Alumnos.
  
El Jurado tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases; podrá entrevistar a los participantes y solicitar la intervención de especialistas en los temas objeto de esta convocatoria para colaborar en la valoración de los trabajos presentados.
  
2. El Jurado podrá declarar desiertos algunos de los premios. Las decisiones del Jurado de Selección serán inapelables. Una vez realizado el proceso de selección, el Jurado elevará la propuesta definitiva para la concesión de los premios al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, quien resolverá la convocatoria por delegación del conseller de Cultura y Educación. La resolución de la convocatoria se hará pública en los tablones de anuncios de la Conselleria de Cultura y Educación y sus respectivas direcciones territoriales. Asimismo se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Quinta. Criterios de valoración de los trabajos
  
1. Calidad formal.
  
2. Rigor en la interpretación del tema de la convocatoria, de acuerdo con la opción elegida.
  
3. Originalidad en el tratamiento del tema.
  
4. Viabilidad o posibilidad de realización, continuidad, etc. de la propuesta.
  
5. Repercusión de la propuesta en el centro y su entorno.
  
6. Colaboración de profesorado, madres, padres y otros sectores de la comunidad educativa así como de diversas entidades o personas del entorno del centro docente.
  
Sexta. Premios
  
1. Los premios que podrá obtener el alumnado participante, serán los siguientes:
  
- Modalidades A, B, C y D: primer premio: 250.000 PTA. (1.502,53 euros) y segundo premio: de 100.000 PTA. (601,01 euros).
  
- Modalidad E: primer premio: 500.000 PTA. (3.005,06 euros) y segundo premio: de 300.000 PTA. (1.803,04 euros).
  
- Premio Especial a cualquiera de las categorías, que no podrá ser acumulado a ninguna de ellas: 500.000 PTA. (3.005,06 euros).
  
2. Asimismo, se concederán los siguientes premios a los centros docentes:
  
- Los centros docentes a los que pertenezca el alumnado que haya obtenido el primer premio, en cada una de las modalidades A, B, C y D: 50.000 PTA. (300,51 euros).
  
- Los centros docentes a los que pertenezca el alumnado que haya obtenido el segundo premio en cada una de las modalidades A, B, C y D: 25.000 PTA. (150,25 euros).
  
3. Podrá declararse desierto alguno de los premios en cualquiera de las modalidades. En este caso, la dotación económica correspondiente se podrá destinar a nuevos premios en las otras modalidades, según la correspondiente cantidad sobrante.
  
Séptima. Pago de los premios
  
1. El pago del importe correspondiente a los premios se realizará por transferencia bancaria a nombre del autor o autora si el trabajo es individual, o a nombre de los diferentes autores o autoras si el trabajo es de un grupo. En este caso, la cuantía del premio se distribuirá entre los autores o autoras por partes iguales.
  
2. Los premios estarán sujetos a retención fiscal de acuerdo con lo establecido en el artículo 92 del Real Decreto 214/1999, de 5 de febrero (BOE 9-2-99), por el que se aprueba el Reglamento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.
  
3. Toda alteración de las condiciones que se han tenido en cuenta para la concesión de los premios podrá modificar la resolución de concesión. Las personas beneficiarias quedan sometidas, en la parte que se les pueda aplicar, a lo que prescriben los artículos 47 y 47 bis de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana y serán causas de reintegro de las cantidades percibidas las previstas en el articulo 47.9 de la mencionada ley.