Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 3067, del 29-08-1997 (1997/9542)

ORDEN de 29 de julio de 1997, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convoca el procedimiento selectivo para la adquisición de la condición de catedrático en los cuerpos de profesores de Enseñanza Secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas y profesores de Artes Plásticas y Diseño.
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Número DOGV
:   3067

Fecha DOGV
:   29-08-1997

Sección del DOGV
:   AUTORIDADES Y PERSONAL - OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO, OPOSICIONES Y CONCURSOS

Número del documento
:   1997/9542


Fecha del documento
:   29-07-1997

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Corrección de errores

Análisis jurídico

ORDEN de 29 de julio de 1997, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convoca el procedimiento selectivo para la adquisición de la condición de catedrático en los cuerpos de profesores de Enseñanza Secundaria, profesores de escuelas oficiales de idiomas y profesores de Artes Plásticas y Diseño.  
La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), en la disposición adicional decimosexta, apartado 3 crea la condición de catedrático y establece los requisitos que serán necesarios para adquirir tal condición.  
El desarrollo de las previsiones contenidas en dicha Ley Orgánica se llevo a cabo por el Real Decreto 575/1991, de 22 de abril, por el que se regula la movilidad entre los cuerpos docentes y la adquisición de la condición de Catedrático, que en su capítulo IV establece los requisitos que deben reunirse para acceder a tal condición, el carácter personal de la misma, el sistema de acceso, los méritos que deben valorarse y demás consideraciones a las que estrictamente se ajusta la presente convocatoria.  
Realizado el concurso de méritos previsto en la disposición transitoria quinta de la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), procede convocar el procedimiento selectivo previsto por la misma Ley Orgánica con carácter general para adquirir esta condición.  
En atención a lo expuesto, cumplido lo previsto en el artículo 32 de la Ley 9/1987, de 12 de junio de Órganos de representación, determinación de las condiciones de trabajo y participación del personal al servicio de las Administraciones Públicas y de conformidad con lo dispuesto en los artículos 9 y siguientes del Real Decreto 575/1991, de 22 de abril, esta Conselleria ha dispuesto convocar procedimiento selectivo para la adquisición de la condición de Catedrático de acuerdo con las siguientes bases:  
Primera. Bases generales  
1.1 Se convoca procedimiento selectivo para la adquisición de la condición de Catedrático en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y Profesores de Artes Plásticas y Diseño.  
1.2 Podrán adquirir la mencionada condición mediante la presente convocatoria el número de profesores que seguidamente se indica:  
Cuerpo   
- Profesores de Enseñanza Secundaria 490  
- Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 6  
- Profesores de Artes Plásticas y Diseño 4  
Las plazas no serán acumulables entre sí.  
1.3 Al desarrollo de este procedimiento selectivo le será de aplicación las siguientes normas:  
- La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre de Ordenación General del Sistema Educativo.  
- Ley 30/1984, de 2 de agosto, de Medidas para la Reforma de la Función Pública, modificada por las Leyes 23/1988, de 28 de julio, 22/1993, de 29 de diciembre y la Ley 42/1994, de 30 de diciembre.  
- El Decreto Legislativo de 24 de octubre de 1995, del Consell de la Generalitat Valenciana, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de la Función Pública Valenciana.  
- La Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
- El Real Decreto 575/1991, de 22 de abril, por el que se regula la movilidad entre los cuerpos docentes y la adquisición de la condición de catedrático.  
- El Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, por el que se regula el ingreso y la adquisición de especialidades en los cuerpos de funcionarios docentes a que se refiere la LOGSE.  
- La presente convocatoria y cuantas otras normas le sean de aplicación.  
Segunda. Requisitos de los candidatos  
Para ser admitidos al presente procedimiento selectivo los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos:  
2.1 Pertenecer como funcionario de carrera a alguno de los cuerpos a los que se refiere la base 1.1 de la presente convocatoria.  
2.2 Reunir todos los requisitos generales exigidos para el ingreso en la Función Pública Docente.  
2.3 No tener adquirida ya la condición de Catedrático.  
2.4 Haber prestado servicios un mínimo de ocho años como funcionario de carrera en el correspondiente cuerpo y especialidad computados a la fecha de finalización del plazo de presentación de instancias. En el caso de funcionarios pertenecientes al Cuerpo de Profesores de Educación Secundaria y respecto de las especialidades derivadas de la implantación de lo dispuesto en el Real Decreto 1701/1991, de 29 de noviembre y en el Real Decreto 1635/1995, de 6 de octubre, se considerará que reúnen este requisito teniendo en cuenta, tanto los servicios prestados en la nueva especialidad de adscripción, como los prestados en la antigua especialidad que haya dado origen a la actual.  
2.5 Tener destino en un centro dependiente del ámbito de gestión de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia. En el caso de profesores que se encuentren en situación de excedencia voluntaria, adscritos a plazas en el exterior o circunstancias análogas, el cumplimiento de este requisito se entenderá referido con respecto al centro en el que tuvieran destino docente en el momento de producirse la situación o adscripciones citadas.  
Asimismo, para aquellos funcionarios que se encuentren en régimen de comisión de servicios o circunstancias análogas, se considerará como centro de destino, aquél en el que tengan destino definitivo.  
2.6 Todos los requisitos enumerados deberán poseerse en el plazo de presentación de instancias y mantenerse, excepto el requisito contemplado en el apartado 2.5, hasta la resolución del presente procedimiento.  
Tercera. Solicitudes  
3.1 Todos aquellos profesores que, reuniendo los requisitos establecidos en la base 2, deseen tomar parte en el presente procedimiento deberán hacerlo constar en instancia que será facilitada gratuitamente en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación.  
3.2 Los derechos de examen serán de 4.007 pesetas, incluido la formación del expediente, y se ingresarán en la cuenta corriente restringida denominada: Generalitat Valenciana. Conselleria de Economía, Hacienda y Administración Pública. Cuenta restringida de colaboración en la recaudación de tributos, precios públicos y sanciones, de las entidades de crédito colaboradoras que determina el anexo I de la Orden de 26 de febrero de 1993, de la Conselleria de Economía y Hacienda (DOGV de 17.03.93). Los gastos de transferencia correrán a cargo del interesado. En la instancia deberá figurar el sello de la entidad bancaria acreditativo del pago de derechos cuya falta o abono fuera de plazo determinará la exclusión del aspirante. En ningún caso la presentación y pago en la entidad bancaria supondrá la eliminación del trámite de presentación en tiempo y forma de la instancia.  
3.3 A la instancia de solicitud se adjuntarán los siguientes documentos:  
a) Fotocopia del documento nacional de identidad.  
b) Declaración de los méritos que se aleguen, según modelo del anexo I.  
c) Toda la documentación justificativa para la valoración de los méritos a que se refiere el baremo del anexo II a esta convocatoria, entendiéndose que sólo se tomarán en consideración aquellos méritos debidamente justificados durante el plazo de presentación de instancias, a través de la documentación que se determina en este anexo, a excepción de la Memoria que se entregará en el acto de presentación ante el Tribunal que se celebre con anterioridad a la realización de la prueba.  
3.4 Las solicitudes se dirigirán al director general de Personal de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia y se presentarán junto con la documentación en el registro de las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación o en la forma y lugares que establece el art. 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, desde el 1 al 31 de octubre de 1997.  
En el caso de que optaran por presentar la solicitud ante una Oficina de Correos, lo harán en sobre abierto, para que la instancia sea fechada y sellada por el funcionario de Correos antes de ser certificada.  
Las solicitudes suscritas por los españoles en el extranjero podrán cursarse en el plazo expresado en el párrafo anterior, a través de las Representaciones Diplomáticas o Consulares españolas correspondientes, que las remitirán seguidamente a la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
3.5 La Administración se reserva el derecho a requerir, en cualquier momento del desarrollo del procedimiento, la acreditación de la documentación que considere necesaria.  
Cuarta. Admisión de aspirantes  
4.1 Finalizado el plazo de presentación de instancias, la Dirección General de Personal dictará Resolución en la que declarará aprobada la lista provisional de admitidos y excluidos, que deberá publicarse en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, en la que constarán los apellidos, nombre, número del documento nacional de identidad así como, en su caso, la causa de exclusión.  
4.2 Los aspirantes excluidos dispondrán de un plazo de diez días, contados a partir del siguiente al de la publicación de dicha lista, para subsanar el defecto que haya motivado su exclusión.  
Las reclamaciones se dirigirán a la Dirección General de Personal, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 71 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, y se presentarán por cualquiera de las formas previstas en el apartado 4 de la Base 3 de esta convocatoria.  
4.3 Las reclamaciones presentadas serán aceptadas o denegadas por resolución expresa del director general de Personal, por la que declarará aprobada la lista definitiva de admitidos y excluidos, que será publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
4.4 Contra dicha resolución, que de acuerdo con lo preceptuado en el art. 109, de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en relación con la disposición adicional decimoquinta de la Ley 6/1997, de 14 de abril, pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses contados a partir del día siguiente de su publicación, previa comunicación al órgano que dictó el acto impugnado, según lo dispuesto en el artículo 110.3 de la citada Ley 30/1992, de 26 de noviembre.  
Quinta. Órganos de selección  
5.1 La selección de los participantes en el procedimiento al que se refiere esta convocatoria se realizará por los siguientes órganos:  
- comisiones de selección  
- tribunales  
- comisiones de valoración  
5.1.1 Comisiones de Selección. Se nombrará una Comisión de Selección por cada uno de los cuerpos a que se refiere la presente convocatoria. Estarán constituidas por un Presidente y cuatro vocales, designados por la Dirección General de Personal entre funcionarios de carrera del cuerpo correspondiente que estén en posesión de la condición de catedrático y funcionarios del Cuerpo de Inspectores de Educación o del Cuerpo de Inspectores al Servicio de la administración Educativa. Actuará como secretario el miembro menos antiguo en el Cuerpo, salvo que la Comisión libremente decida otra cosa.  
5.1.2 Tribunales. Se nombrará al menos un tribunal por cada una de las especialidades de las que sean titulares los aspirantes que participen en la presente convocatoria.  
Cuando el número de instancias así lo aconseje podrán nombrarse tribunales por grupos de especialidades.  
Los Tribunales estarán constituidos por cinco miembros:  
- Un Presidente, designado por el director general de Personal entre profesores del cuerpo y especialidad correspondiente que posean la condición de Catedrático.  
- Cuatro Vocales, designados por sorteo entre funcionarios de los cuerpos y especialidades correspondientes que posean la condición de Catedrático.  
Desempeñará las funciones de Secretario en cada Tribunal el Vocal de menor antigüedad en el Cuerpo, salvo que por los Tribunales libremente se disponga otra cosa.  
En el supuesto de que no sea posible designar todos los Vocales en las condiciones anteriormente señaladas, podrán designarse profesores de otras especialidades de los cuerpos a los que se refiere la convocatoria que posean la condición de Catedrático.  
Se podrá nombrar Presidente y Vocales suplentes, de conformidad con los criterios por los que se han designado los Tribunales.  
Se podrá nombrar por la Dirección General de Personal asesores especialistas para colaborar en las tareas que el Tribunal les encomiende.  
5.1.3 Comisiones de Valoración. Por cada Cuerpo se nombrará una Comisión de Valoración de los méritos, independientemente del número de Tribunales que existan.  
Los miembros de las Comisiones de Valoración serán designados con los mismos criterios establecidos en la base 5.1.2 en relación con la composición de los Tribunales.  
5.2 La constitución, actuaciones, abstención y recusación de los órganos de selección se regirán, en cuanto les sea de aplicación, por lo establecido en los artículos 22 al 29 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, debiendo constituirse y actuar en las fechas que determine la Dirección General de Personal.  
La suplencia de los Presidentes de las Comisiones de Selección, de los Tribunales o de las Comisiones de Valoración se autorizará por la Dirección General de Personal y la de los Vocales, por el Presidente que haya de actuar, debiendo recaer sobre alguno de los Vocales suplentes que figure en la disposición que los haya nombrado.  
Será en todo caso de aplicación supletoria a la composición y funcionamiento de los órganos de selección, además de lo que se especifica en los apartados anteriores, lo señalado al respecto en el Real Decreto 850/1993, de 4 de junio (Boletín Oficial del Estado del 30), por el que se regula el ingreso y la adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos de funcionarios docentes a que se refiere la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.  
Asimismo les será de aplicación lo establecido en el Decreto 24/1997, de 11 de febrero (DOGV de 17.02.97), sobre indemnizaciones por razón del servicio y normas complementarias.  
A efectos de comunicaciones y demás incidencias, los órganos de selección tendrán su sede en la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, Avenida Campanar, número 32, Valencia.  
5.3 Funciones de los órganos de selección.  
5.3.1 Las funciones de las Comisiones de Selección serán:  
- La coordinación de los Tribunales.  
- La determinación de los criterios de actuación de los Tribunales y la homogeneización de la misma.  
- La agregación de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases del procedimiento, ordenación de los aspirantes y declaración de los que hayan superado este procedimiento.  
- La elaboración de las listas de los aspirantes seleccionados, así como elevación de las mismas al órgano convocante.  
5.3.2 Las funciones de los Tribunales serán:  
- La valoración de los conocimientos a que se refiere la prueba contemplada en la base 6.2 de la presente orden.  
- Calificación de la Memoria a que se refiere el apartado 4 del baremo recogido como anexo I a la presente convocatoria.  
5.3.3 La función de las Comisiones de Valoración será la asignación de las puntuaciones correspondientes a los méritos alegados y justificados documentalmente, según lo previsto en la base 3.3 de la presente orden, por los apartados 1.2, 2 y 3 del baremo.  
5.3.4 Funciones encomendadas a otros órganos de la administración. La asignación de la puntuación que corresponda a los aspirantes por el apartado 1.1 del baremo se realizará por las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación, las cuales realizarán ésta valoración en nombre de los órganos de selección, aportando a los mismos los resultados que obtengan.  
5.4 En ningún caso las Comisiones de Selección podrán declarar que ha superado el procedimiento objeto de esta convocatoria un número de aspirantes superior al de plazas convocadas, según la base 1.2 de la presente orden. Cualquier propuesta que contravenga lo anteriormente establecido será nula de pleno derecho.  
5.5 La Dirección General de Personal podrá dictar cuantas instrucciones complementarias considere necesarias para el funcionamiento de los órganos de selección.  
Sexta. Procedimiento para la adquisición de la condición de catedrático  
Conforme con lo establecido en el Real Decreto 575/1991, de 22 de abril, el presente procedimiento de selección estará integrado por:  
6.1 Concurso de méritos. En este concurso se valorarán los méritos contemplados en el baremo publicado como anexo I a la presente orden, así como la memoria contemplada en el apartado 4 del mismo, que tendrá carácter personal e individual, y cuyo contenido deberá adaptarse a las especificaciones del anexo III a la presente orden.  
La portada de dicha memoria deberá ajustarse al modelo que se publica como anexo IV a la presente convocatoria.  
6.2 Prueba. Consistirá en la exposición oral de un tema de la especialidad del aspirante, elegido por el mismo, de entre los que componen la parte A del temario de la especialidad vigente en los procedimientos para ingreso en la Función Pública Docente en los cuerpos objeto de esta convocatoria, los cuales se indican en el anexo V a esta orden. Dicho tema deberá haberse comunicado previamente al Tribunal en el acto de presentación.  
En las disciplinas de lenguas extranjeras, la prueba se desarrollará íntegramente en el idioma correspondiente.  
A la exposición seguirá un debate que versará sobre el contenido de la misma y de la memoria si ésta se hubiera presentado.  
La exposición del tema tendrá dos partes: la primera de ellas versará sobre los aspectos académicos del tema; deberá apoyarse en cuantas referencias bibliográficas y documentales se estimen necesarias para alcanzar el nivel científico que la condición de catedrático requiere. En la segunda, el aspirante deberá relacionar el tema con el currículo oficial vigente en el ámbito de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, dándole el tratamiento didáctico oportuno en función de la etapa, curso o ciclo formativo al que lo refiera.  
El candidato dispondrá, como máximo, de una hora para la exposición del tema elegido. La duración del debate sobre la prueba será como máximo de quince minutos si no se ha presentado memoria y, en el caso de que presente Memoria, dispondrá como máximo de treinta minutos para el debate.  
6.3 Para la exposición del tema, el candidato podrá utilizar el material auxiliar que considere oportuno y que deberá aportar él mismo, así como un guión del tema elegido, que no excederá de un folio.  
Séptima. Desarrollo del procedimiento selectivo  
7.1 El orden de actuación de los aspirantes se iniciará alfabéticamente por el primer participante cuyo apellido comience por la letra S de conformidad con lo establecido en la Resolución de 14 de abril de 1997 de la Dirección General de la Función Pública.  
Aquellos tribunales que no cuenten con participantes cuyo primer apellido comience por la referida letra, iniciarán el orden de actuación con la letra o letras siguientes en orden alfabético.  
7.2 En cualquier momento, los aspirantes podrán ser requeridos por los tribunales, con la finalidad de acreditar su identidad.  
7.3 Este procedimiento selectivo dará comienzo a partir del 15 de diciembre de 1997.  
Los aspirantes serán convocados al acto de presentación mediante la resolución por la que se declare aprobada la lista definitiva de admitidos y excluidos. En dicha convocatoria se indicará fecha, hora y lugar de celebración del acto de presentación.  
En el acto de presentación, el aspirante deberá comunicar al Tribunal mediante escrito dirigido al mismo y que le entregará personalmente o mediante persona debidamente autorizada el tema que va a exponer en la prueba, sin que posteriormente pueda variar su elección.  
Igualmente en este acto, los aspirantes que presenten la Memoria a que se refiere el apartado 4 del baremo de méritos, efectuarán la entrega de la misma al Tribunal.  
Los aspirantes deberán ir provistos al acto de presentación del documento nacional de identidad, pasaporte o permiso de conducción en que aparezca la fotografía del titular.  
7.4 Los aspirantes serán convocados tanto para el acto de presentación como para la realización de la prueba ante los Tribunales en único llamamiento, siendo excluidos del procedimiento quienes no comparezcan salvo causas de fuerza mayor debidamente justificadas y apreciadas por el Tribunal.  
7.5 Una vez comenzadas las actuaciones ante el Tribunal, los sucesivos llamamientos de los aspirantes deberán hacerse públicos por los Tribunales en los locales donde se estén celebrando las actuaciones con cuarenta y ocho horas, al menos, de antelación al comienzo de las mismas.  
7.6 En cualquier momento del proceso selectivo, si los órganos de selección tuviesen conocimiento de que algún aspirante no posee alguno de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, previa audiencia del interesado, deberán proponer su exclusión al director general de Personal, comunicándole asimismo, las inexactitudes o falsedades formuladas por el aspirante en la solicitud de admisión al procedimiento, a los efectos procedentes. En este caso, hasta tanto se emita la Resolución correspondiente, el aspirante podrá seguir participando condicionalmente en el procedimiento.  
Contra la resolución de exclusión del aspirante, que de acuerdo con lo preceptuado en el artículo 109, de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en relación con la disposición adicional decimoquinta de la Ley 6/1997, de 14 de abril, pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses contados a partir del día siguiente al de su publicación, previa comunicación al órgano que dictó el acto impugnado, según lo dispuesto en el artículo 110.3 de la citada Ley 30/1992, de 26 de noviembre.  
Octava. Calificación  
8.1 Valoración de méritos.  
8.1.1 La valoración de méritos se realizará por los órganos establecidos en el apartado 5 de acuerdo con las especificaciones que se establecen en el anexo II a la presente orden.  
8.1.2 La puntuación obtenida por la valoración de méritos de los apartados 1, 2 y 3 del baremo se hará pública por las Comisiones de Valoración en los tablones de anuncios de las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación; los interesados podrán presentar contra la misma, escrito de reclamación dirigido al director general de Personal, en el plazo de diez días a partir del siguiente al de su exposición.  
8.1.3 Las Comisiones de Valoración remitirán las modificaciones de las puntuaciones asignadas en la fase provisional, a que hubiere lugar como consecuencia de las reclamaciones, a las Comisiones de Selección respectivas, mediante relación de todos los aspirantes con indicación del Documento Nacional de Identidad.  
8.2 Los Tribunales calificarán la Memoria a que se alude en la base 6.1 de la presente orden, según lo establecido en el apartado 4 del baremo del anexo II de cero a un punto y medio. Esta calificación será la medía aritmética de las calificaciones de todos los miembros del tribunal. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del tribunal exista una diferencia igual o superior a dos tercios de la puntuación total contemplada para la Memoria en el baremo, serán automáticamente excluidas las puntuaciones máxima y mínima, hallándose la puntuación media entre las calificaciones restantes.  
8.3 Valoración de la prueba.  
8.3.1 Los tribunales calificarán la prueba de cero a diez puntos. Esta calificación será la media aritmética de las calificaciones de todos los miembros presentes en el Tribunal que tendrán en cuenta para emitirlas la valoración tanto del conocimiento de los aspectos científicos y técnicos del tema expuesto por el aspirante, como el tratamiento didáctico del mismo, en una proporción de 60 y 40 por 100, respectivamente, para ambos componentes de la prueba.  
8.3.2 Cuando entre las puntuaciones totales otorgadas por los miembros del Tribunal exista una diferencia de tres o más enteros serán automáticamente excluidas las calificaciones máxima y mínima, hallándose la puntuación media entre las calificaciones restantes.  
8.4 Al término de la calificación de Memorias y prueba, los Tribunales remitirán a las Comisiones de Selección la relación de todos los aspirantes con indicación del documento nacional de identidad y la puntuación obtenida con aproximación de diezmilésimas.  
8.5 La recuperación de la documentación presentada con ocasión de la presente convocatoria podrán realizarla los aspirantes en el lugar y durante el plazo que se determine en la resolución por la que se haga pública la lista de seleccionados. Si ésta no se retirase en el plazo señalado se entenderá que el aspirante renuncia a su recuperación decayendo, por tanto, en su derecho.  
Novena. Superación del procedimiento  
9.1 Resultarán seleccionados en el presente procedimiento, adquiriendo por tanto la condición de Catedrático en su correspondiente Cuerpo, aquellos aspirantes que habiendo obtenido al menos un 35 por 100 de la puntuación máxima total y ordenados según la suma de puntuaciones alcanzadas en el concurso y la prueba, obtengan un número de orden igual o inferior al número de plazas convocadas en cada Cuerpo.  
9.2 Las Comisiones de Selección, una vez recibidas las puntuaciones otorgadas por los Tribunales, por las comisiones de valoración y por las unidades a que se refiere la base 5, ordenarán a los aspirantes, según las puntuaciones totales obtenidas y determinarán los profesores seleccionados.  
9.3 En el caso de que al proceder a la ordenación de los aspirantes se produjesen empates, éstos se resolverán atendiendo sucesivamente a los siguientes criterios:  
- Mayor puntuación en la prueba.  
- Mayor puntuación en cada uno de los apartados que figuran en el baremo por el orden en que aparecen en el mismo.  
- Si persistiera el empate se atenderá a la mayor puntuación obtenida en cada uno de los subapartados de cada uno de estos apartados, igualmente por el orden en que aparecen en el baremo.  
9.4 Las Comisiones de Selección, una vez determinados los Profesores seleccionados, confeccionarán una lista de los mismos ordenados según la puntuación de ambas fases que remitirán a la Dirección General de Personal con el resto de la documentación correspondiente al desarrollo del procedimiento.  
9.5 La Dirección General de Personal ordenará la publicación de las listas de aspirantes seleccionados elevadas por las Comisiones de Selección, en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación. Contra estas listas se podrá interponer recurso ordinario ante la Dirección General de Personal, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 107 y 114 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
9.6 La Dirección General de Personal publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana resolución por la que se hará pública la lista de los Profesores que han obtenido la condición de Catedrático, extenderá las credenciales acreditativas y ordenará la inscripción de los Profesores seleccionados en el Registro Central de Personal de la Función Pública y en el Registro de Personal Docente de la Generalitat Valenciana.  
9.7 Contra dicha resolución los interesados podrán interponer, en el plazo de dos meses contados a partir del día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, recurso contencioso administrativo, previa comunicación a la Dirección General de Personal, según lo dispuesto en el artículo 110.3 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre.  
Diez. Recursos  
Contra la presente orden, que, de acuerdo con lo preceptuado en el artículo 109 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en relación con la Disposición Adicional Decimoquinta de la Ley 6/1997, de 14 de abril, pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses contados a partir del día siguiente al de su publicación, previa comunicación al órgano que dictó el acto impugnado, según lo dispuesto en el artículo 110.3 de la citada Ley 30/1992, de 26 de noviembre.  
Valencia, 29 de julio de 1997  
El conseller de Cultura, Educación y Ciencia,  
FRANCISCO CAMPS ORTIZ  
ANEXO III  
(Apartado 4 del baremo)  
La extensión máxima de la Memoria será de 60 folios.  
I. Cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria  
La Memoria tendrá los siguientes apartados:  
1. Consideraciones generales sobre el área de la Educación Secundaria Obligatoria que corresponda a la especialidad del candidato, así como la de una materia del currículo de Bachillerato o sobre el curriculum de los módulos profesionales de los ciclos formativos que corresponda igualmente a dicha especialidad.  
2. Programación, referida a un ciclo o curso, del área de la Educación Secundaria Obligatoria o de la materia de Bachillerato que han sido objeto de análisis en el apartado anterior. La programación que se elabore contemplará, al menos, los siguientes aspectos:  
- Capacidades que se pretende que desarrollen los alumnos y las alumnas en el ciclo o curso correspondiente.  
- Contenidos que se consideran más adecuados para el desarrollo de dichas capacidades.  
- Organización y distribución de los contenidos a lo largo del ciclo o curso.  
- Criterios y procedimientos de evaluación, con especial referencia a los aprendizajes básicos que deben alcanzar los alumnos al finalizar el curso o ciclo correspondiente.  
- Secuencia de las unidades didácticas que configuran la programación presentada.  
- Criterios de metodología didáctica.  
- Medidas previstas para atender a la diversidad de los alumnos y las alumnas.  
- Criterios para asegurar el tratamiento de los temas transversales.  
3. Desarrollo pormenorizado de una unidad didáctica incluida en la programación a la que se refiere el apartado anterior.  
En el apartado 1 de la Memoria, los Profesores y Profesoras de la especialidad de Filosofía realizarán el análisis del bloque de contenidos de la vida moral y la reflexión ética, incluido en el currículo del área de Geografía e Historia y Ciencias Sociales de la Educación Secundaria Obligatoria, además del análisis de una materia del currículo de Bachillerato.  
En el apartado 1 de la Memoria, los Profesores y Profesoras de las especialidades de Latín y Griego realizarán el análisis del currículo de la materia optativa Cultura Clásica, de la Educación Secundaria Obligatoria, además del análisis de una materia obligatoria del currículo de Bachillerato.  
En el apartado 1 de la Memoria, los Profesores y Profesoras de las especialidades relacionadas con la Formación Profesional específica, incluidas en el anexo VI del Real Decreto 1701/1991, realizarán el análisis del currículo del área de Tecnología de la Educación Secundaria Obligatoria o bien el diseño de una materia optativa de iniciación profesional, para la misma etapa, relacionada con la especialidad del candidato. Deberán, además, realizar el análisis de un módulo de un ciclo formativo de Formación Profesional específica o de una materia del Bachillerato que corresponda a su especialidad. Cuando no hubiera sido publicado en el Boletín Oficial del Estado ningún ciclo formativo relacionado con la especialidad en el momento de publicación de esta convocatoria, este último análisis podrá referirse a una materia de un módulo profesional experimental.  
En el apartado 2 de la Memoria, los Profesores a los que se refiere el párrafo anterior deberán programar una de las áreas, materias o módulos desarrollados en el apartado primero. En el caso de optar por el área de Tecnología, deberán concretar su programación para un ciclo o curso.  
En disciplinas de lenguas extranjeras la Memoria se redactará en el idioma correspondiente.  
II. Cuerpo de profesores de escuelas oficiales de idiomas  
La Memoria, redactada en el idioma correspondiente, incluirá los siguientes aspectos:  
1. Análisis de los criterios metodológicos generales aplicables a la enseñanza del idioma que imparte el candidato en la que se detallen:  
- Técnicas, apoyos y sistemas complementarios adecuados para cada ciclo y nivel.  
- Desarrollo de la enseñanza en cada una de sus fases, considerando las características de los distintos alumnos.  
- Elaboración y desarrollo del material necesario, tanto para la enseñanza como para la evaluación de los conocimientos. Cuando sea preciso, aplicaciones para lenguajes específicos.  
- Organización de los departamentos e intercambio de experiencias entre los Profesores de los mismos.  
- Bibliografía que considere recomendable, tanto para el departamento como para el Profesor, el aula y el alumno. Recursos no escritos que se estimen para cada uno de ellos, etc.  
2. Proyecto de enseñanza del idioma con fines específicos de carácter profesional.  
III. Cuerpo de profesores de Artes Plásticas y Diseño  
La Memoria tendrá los siguientes apartados:  
1. Fundamentos y características del nuevo desarrollo curricular a partir de la LOGSE.  
2. Organización y distribución de los contenidos de la especialidad del candidato en los dos cursos de las especialidades de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos, o en ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño.  
3. Programación de una asignatura que pertenezca a los planes de estudio que se impartan en las Escuelas de Artes Plásticas y Oficios Artísticos, en la que se incluirán los siguientes aspectos:  
- Conexiones con los contenidos de la formación previa o posterior, según el nivel de la modalidad elegida por el candidato.  
- Objetivos para el curso, especialidad o ciclo elegido.   
- Concreción de los contenidos y su distribución temporal.  
- Metodología.  
- Criterios de evaluación, con especial referencia a los contenidos mínimos que deban superar los alumnos del curso, especialidad o ciclo, en su caso.  
4. Desarrollo de una unidad didáctica de la programación realizada, que incluirá los objetivos de la unidad, los contenidos y su distribución temporal, la metodología, los recursos didácticos a utilizar y los criterios de evaluación.  
5. Reflexión, a partir de la experiencia docente del candidato, sobre la contribución de la especialidad en la adquisición por parte de los alumnos de una formación artística de calidad.  
ANEXO IV  
Memoria justificativa del apartado cuarto del baremo  
Primer apellido .......................................  
Segundo apellido ........................................  
Nombre .........................................................  
Cuerpo desde el que participa ......................  
Especialidad ...............................................  
................., ..... de .................... de 19.....  
Firma  
ANEXO V  
Temarios  
Cuerpo Boletín Oficial del Estado  
Profesores de Enseñanza Secundaria 21 de septiembre de 1993  
 y 13 de febrero de 1996.  
Profesores de Escuelas Oficiales  
de Idiomas 21 de septiembre de 1993.  
Profesores de Artes Plásticas y Diseño 28 de abril de 1994.  
Temario de la especialidad de Valenciano: Lengua y Literatura  
1. Teoría de la comunicación. Funciones del lenguaje. El signo lingüístico. Sistemas de comunicación lingüísticos y no lingüísticos.  
2. La variación lingüística. Variedades y registros.  
3. El registro estándar. El registro coloquial.  
4. La lengua de los medios de comunicación. El lenguaje administrativo y jurídico. El lenguaje de la ciencia y de la técnica.  
5. Las variedades diatópicas. Caracterización de los grupos dialectales.  
6. Descripción y caracterización del valenciano. Los subdialectos.  
7. La subagrupación románica de la lengua. Historia de la lengua hasta el siglo XV.  
8. Evolución de la lengua desde el siglo XV hasta el siglo XX.  
9. El proceso de normativización de principios de siglo. Las Normas de Castellón de 1932.  
10. Los estudios de filología valenciana durante el siglo XX.  
11. Lingüística y sociolingüística. La lengua como hecho social. Lenguas en contacto: una constante en la historia de la lengua.  
12. Lengua y sociedad en el dominio lingüístico actual: ámbitos de uso, registros y actitudes. Prejuicios lingüísticos.  
13. Estatuto jurídico actual de la lengua en el dominio lingüístico. El proceso de normalización y de estandarización. Situación sociolingüística del valenciano.  
14. Fonología I. Sistema vocálico. La sílaba y los diptongos. Fenómenos de contacto vocálico.  
15. Fonología II. Sistema consonántico. Fenómenos de contacto consonántico.  
16. Las convenciones de la lengua escrita. Ortografía. Puntuación y sintaxis. La distribución del texto en el espacio.  
17. El plano morfosintáctico. La oración: categorías gramaticales, funciones sintácticas y valores semánticos.  
18. El sintagma nominal. Estructura y funciones. Morfología del sustantivo y del adjetivo.  
19. Los determinantes: el artículo, los demostrativos, los posesivos, los numerales y los indefinidos.  
20. Los pronombres personales tónicos. Los pronombres átonos. Formas, funciones y combinaciones.  
21. El sintagma verbal. Estructura. La complementación verbal.  
22. El verbo. Morfología verbal.  
23. La preposición, la conjunción, el adverbio y las locuciones adverbiales.  
24. La oración compuesta. Coordinación, yuxtaposición y subordinación.  
25. La oración sustantiva, la oración de relativo y la oración adverbial.  
26. El infinitivo, el gerundio y el participio. La negación.  
27. Semántica y lexicología. Lexemas y morfemas. Procedimientos para la formación de palabras.  
28. Los campos semánticos y léxicos. Homonimia, hiperonimia, polisemia, sinonimia y antonimia.  
29. El tratamiento de las habilidades lingüísticas I. El discurso oral. Comprensión y producción de textos orales.  
30. El tratamiento de las habilidades lingüísticas II. El discurso escrito. Comprensión y producción de textos escritos.  
31. La lingüística del texto. El texto como unidad de expresión y comprensión.  
32. Las propiedades del texto. Adecuación, coherencia, cohesión y estilística.  
33. Las tipologías textuales: tipos de textos.  
34. La literatura como comunicación. El discurso literario.  
35. La narrativa. Los elementos narrativos.  
36. La poesía. Recursos de la función poética.  
37. El teatro o los géneros dramáticos. Caracterización de los elementos teatrales.  
38. Los orígenes de la literatura. Trovadores, juglares y poetas.  
39. Ramón Llull y el nacimiento de la prosa.  
40. La historiografía medieval. Las cuatro grandes crónicas.  
41. La prosa religiosa y moralizante de los siglos XIV i XV.  
42. Jaume Roig y la denominada Escuela Satírica Valenciana.  
43. El Humanismo. Bernat Metge y Antoni Canals.  
44. Ausiàs March y la lírica de los siglos XIV i XV.  
45. Joan Roís de Corella. La valenciana prosa.  
46. Los libros de caballeros: Curial e Güelfa i Tirant lo Blanch.  
47. El teatro medieval: el Cant de la Sibil·la. Las consuetas. El Misteri d'Elx.  
48. La literatura popular hasta el siglo XX.  
49. El hecho literario desde el Siglo de Oro hasta la Renaixença. Renacimiento, Barroco, neoclasicismo y prerromanticismo.   
50. El romanticismo y la Renaixença. Pensamiento y evolución.  
51. La poesía del siglo XIX.  
52. El teatro del siglo XIX. Teatro romántico y teatro popular.  
53. La narrativa del romanticismo al naturalismo.  
54. El modernismo. Pensamiento y evolución.  
55. La poesía y el teatro modernista.  
56. La narrativa modernista.  
57. El novecentismo. Pensamiento y evolución.  
58. La literatura de los novecentistas.  
59. La literatura de vanguardia de principios del siglo XX.  
60. El cuento entre el modernismo y 1939.  
61. La literatura valenciana desde principio de siglo hasta 1939.  
62. El teatro desde el modernismo hasta 1939.  
63. La poesía de tradición simbolista y vanguardista. La literatura del exilio.  
64. La novela psicológica.  
65. El periodismo en el siglo XX.  
66. El teatro a partir de 1939.  
67. La novela y el cuento de postguerra.  
68. El realismo histórico y la poesía social.  
69. La crítica, el ensayo y los libros de memorias contemporáneos.  
70. La literatura actual. La poesía, la narrativa y el teatro.  
71. Los géneros principales de la literatura de masas: el relato de aventuras, la narración fantástica y de terror, la novela policíaca y/o negra, la novela y el cuento eróticos, de ciencia-ficción, etc.