Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 3724, del 05-04-2000 (2000/2602)

ORDEN de 27 de febrero de 2000, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se establecen las condiciones académicas para la oferta y para la impartición de las asignaturas optativas en el tercer ciclo del grado medio de las enseñanzas de Danza reguladas conforme el Decreto 26/1999, de 16 de febrero, y el procedimiento para su autorización.
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Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/2000/02/27/(1)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   3724

Fecha DOGV
:   05-04-2000

Sección del DOGV
:   I. DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   2000/2602


Fecha del documento
:   27-02-2000

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * legislación
    * programa de enseñanza
    * educación artística
    * espectáculos

ORDEN de 27 de febrero de 2000, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se establecen las condiciones académicas para la oferta y para la impartición de las asignaturas optativas en el tercer ciclo del grado medio de las enseñanzas de Danza reguladas conforme el Decreto 26/1999, de 16 de febrero, y el procedimiento para su autorización. [2000/X2602]
  
El Decreto 26/1999, de 16 de febrero, por el que se establece el currículo del grado medio de Danza y se regula el acceso a dicho grado en la Comunidad Valenciana, determina en su artículo 9 que los centros ofrecerán obligatoriamente en el tercer ciclo la asignatura optativa Interpretación. Igualmente establece que los centros docentes podrán ofrecer otras asignaturas optativas de acuerdo con sus posibilidades organizativas, su plantilla de profesorado y la carga lectiva que asuman.
  
Una vez iniciado el proceso de implantación progresiva del grado medio de las enseñanzas de Danza, conviene ahora fijar las condiciones y el procedimiento que posibilite a estos centros docentes concretar sus propuestas de asignaturas optativas que completen, si así lo desean, la mencionada oferta obligatoria.
  
De esta forma, los centros podrán disponer de una oferta singularizada y de calidad, que contribuya a configurar su orientación específica de la enseñanza, en la que se podrá incluir cualquier propuesta dancística y de repertorio específicamente valencianas, la introducción básica de materias que tendrán su pleno desarrollo en el grado superior o cualesquiera otras que resulten convenientes a juicio del profesorado, sin que ello impida a los centros las demás vías de formación complementaria, como pueden ser los cursos monográficos de postgrado, todo ello con la finalidad de responder a la demanda del alumnado e incrementar el nivel de profesionalización que constituye el objetivo esencial de este grado formativo.
  
La habilitación normativa contenida en el Decreto 26/1999, de 16 de febrero, confiere competencias al conseller de Cultura, Educación y Ciencia para aplicar lo dispuesto en dicha norma. Por tanto, de acuerdo con dicho precepto y en virtud de las competencias que me confiere el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano,
  
ORDENO
  
Primero
  
Los alumnos que cursen las enseñanzas del tercer ciclo de Danza reguladas en el Decreto 26/1999, de 16 de febrero, elegirá en cada uno de los dos cursos que constituyen dicho ciclo una asignatura optativa entre las que ofrezca el centro docente, que le será adjudicada siempre que en el momento de elección exista disponibilidad horaria para ello. Cuando dicha elección no pueda recaer sobre la asignatura por la que inicialmente hubiese optado, deberá elegir otra entre las restantes.
  
Segundo
  
La dedicación horaria a las asignaturas optativas de tercer ciclo será de 60 horas en su conjunto, con una dedicación semanal de una hora.
  
Tercero
  
Antes de efectuar la elección de las asignaturas optativas, los profesores tutores orientarán a sus alumnos sobre los contenidos correspondientes a cada asignatura que oferte el centro docente.
  
Cuarto
  
La elección de la asignatura optativa del sexto curso del grado medio no estará condicionada por la elección hecha en el curso anterior, excepto si ambas han sido autorizadas como asignaturas optativas vinculadas puesto que en este caso la admisión en la asignatura optativa del sexto curso estará condicionada por la previa superación de la asignatura optativa del quinto curso.
  
Quinto
  
1. Las asignaturas optativas que los centros propongan a su alumnado se ajustarán al siguiente catálogo:
  
a) Asignatura optativa de oferta obligatoria:
  
- Interpretación
  
El contenido de esta asignatura optativa es el mismo que figura en el anexo I de la Orden de 9 de diciembre de 1997 (BOE de 23.12.1997).
  
b) Asignaturas optativas de oferta específica del centro docente
  
Serán propuestas libremente por los centros docentes teniendo en cuenta los siguientes criterios:
  
- Contribución a la consecución de los objetivos generales del grado medio.
  
- En el supuesto de asignaturas optativas vinculadas: justificación de su vinculación por razón de su finalidad pedagógica y del desarrollo de sus contenidos.
  
- Distribución equilibrada entre la oferta que puedan efectuar los diferentes departamentos didácticos.
  
- Garantías que se han previsto para su adecuada organización y funcionamiento.
  
Sexto
  
1. De acuerdo con las relaciones profesor/alumno establecidas con carácter general para las enseñanzas de Danza en el artículo 31 del Real Decreto 389/1992, de 15 de abril, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas artísticas, en los centros públicos y privados autorizados el número máximo de alumnos en las asignaturas optativas será de 15 alumnos si se trata de asignaturas optativas de carácter práctico y de 30 si son teóricas.
  
2. El repertorio de asignaturas optativas de oferta específica propias del centro docente podrá ser modificado por ellos a partir de los resultados obtenidos como consecuencia de experiencias de su implantación. En este sentido, los centros podrán proponer la ampliación o supresión de asignaturas optativas, así como la modificación de sus contenidos, siguiendo para ello los mismos plazos y procedimiento que se indica en el apartado siguiente.
  
Séptimo
  
Para la autorización de las asignaturas optativas, los centros docentes actuarán de la manera siguiente:
  
1. La dirección del centro docente organizará en el tiempo horario no lectivo sesiones de trabajo del profesorado, promoviendo para ello los agrupamientos departamentales ?o aquellas otras formas de agrupamiento flexible que mejor convenga en cada caso- de manera que, como consecuencia de dichos trabajos, queden redactadas documentalmente las propuestas de asignaturas optativas distintas a las de oferta obligatoria, si es que el centro opta por esta posibilidad. Dicho documento estará concluido antes de finalizar el mes de abril del curso académico anterior al que se pretendan implantar.
  
2. Los directores de los centros públicos entregarán en la Dirección Territorial de Cultura y Educación durante la primera semana del mes de mayo las solicitudes de autorización de las asignaturas optativas que hayan propuestas por el claustro de profesores y cuenten con el acuerdo favorable del consejo escolar. En los centros privados autorizados estas solicitudes se realizarán por el titular, oído el profesorado del centro.
  
3. La solicitud de autorización de una materia optativa se acompañará necesariamente de los documentos siguientes:
  
a) Programación de la asignatura, con expresión del curso al que se dirige, objetivos generales, contenidos, metodología que se opta por aplicar y criterios generales para la evaluación.
  
b) Justificación del carácter vinculante entre asignaturas optativas de curso distinto, cuando el centro opte por incluir alguna oferta de este tipo.
  
c) Criterios que han justificado su selección.
  
d) Profesores que se responsabilizarán de la asignatura, cualificación para impartir la asignatura optativa y, en el caso de centros públicos, disponibilidad horaria lectiva.
  
Octavo
  
1. La Inspección Educativa supervisará las solicitudes de asignaturas optativas de los centros a fin de comprobar su ajuste a lo dispuesto en esta orden y elaborará un informe al director territorial de Cultura y Educación en el que se valoren todos los aspectos señalados en el apartado anterior.
  
2. Antes de finalizar el mes de mayo, los directores territoriales de Cultura y Educación remitirán a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística las solicitudes que cumplan los requisitos establecidos.
  
3. La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística resolverá en el plazo máximo de un mes a partir de la recepción de las solicitudes.
  
Noveno
  
Las asignaturas optativas autorizadas por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística podrán impartirse desde el curso académico siguiente sin que necesiten nueva tramitación en tanto no se modifiquen las condiciones con que fueron autorizadas.
  
Décimo
  
En uso de su autonomía organizativa y pedagógica, los centros podrán promover la organización estable o flexible de los grupos en función de la mejor aplicación de los contenidos o la forma de participación del alumnado.
  
Undécimo
  
La oferta de asignaturas optativas será incluida en el proyecto curricular del grado medio de las enseñanzas de Danza, haciendo constar las resoluciones por las que se conceden sus autorizaciones.
  
DISPOSICIONES FINALES
  
Primera
  
Se autoriza a las direcciones generales de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística y de Centros Docentes para dictar las resoluciones que consideren necesarias para la aplicación de esta orden.
  
Segunda
  
Esta orden entrará en vigor el día de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Valencia, 27 de febrero de 2000
  
El conseller de Cultura, Educación y Ciencia,


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