Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 6752, del 12-04-2012 (2012/3562)

RESOLUCIÓN de 10 de abril de 2012, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convocan los cursos del Plan de Formación del Personal al Servicio de la Generalitat, para el año 2012.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   6752

Fecha DOGV
:   12-04-2012

Sección del DOGV
:   II. AUTORIDADES Y PERSONAL - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2012/3562


Fecha del documento
:   10-04-2012

Organismo emisor
:   Conselleria de Hacienda y Administración Pública

Tipo de documento
:   Resolución

Corrección de errores

 Descriptores 

:   * concurso administrativo

RESOLUCIÓN de 10 de abril de 2012, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convocan los cursos del Plan de Formación del Personal al Servicio de la Generalitat, para el año 2012. [2012/3562]
El IVAP, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 39 del Decreto 119/2011, de 9 de septiembre, del Consell de la Generalitat, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Hacienda y Administración Pública, tiene entre sus funciones específicas gestionar la acción formativa y perfeccionamiento del personal al servicio de la Generalitat y de sus organismos autónomos. Asimismo, en el marco de colaboración y cooperación institucional con otras administraciones, coordina y homologa actividades de formación.
Para la elaboración del Plan de Formación 2012, en primer lugar, el IVAP ha apostado por la detección de necesidades, en la que han participado las distintas consellerias de la Administración de la Generalitat, de acuerdo con las líneas estratégicas marcadas dentro de su ámbito de actuación.
En segundo lugar, se ha procedido a realizar un estudio de campo, en el que se ha llevado a cabo un análisis de la formación impartida durante los últimos cuatro años.
En tercer lugar, la participación de los alumnos/as, a través de sus evaluaciones y de la demanda pendiente.
En un marco de austeridad y optimización de los recursos existentes, contando con el personal como dinamizador del cambio, el Plan de Formación de 2012 es una herramienta eficaz que contribuye al fortalecimiento de la organización y a la mejora de la prestación del servicio público a la ciudadanía.
El Plan de Formación es un instrumento básico para la mejora y modernización de los servicios públicos valencianos.
El Plan de Formación de 2012 incorpora una serie de novedades: Se introducen dos nuevas áreas estratégicas para la organización: La Responsabilidad Social Corporativa y Sostenibilidad y la Administración 2.0. Se intensifica la colaboración con las universidades de la Comunidad Autónoma, principalmente en formación dirigida a los grupos A1 y A2, también se establece la colaboración con las mismas, de formación dirigida a todos los grupos.
Potenciación del e-learning como herramienta que permite compatibilizar la formación con el desempeño del puesto de trabajo, sin necesidad de ausentarse del mismo, haciendo coincidir esta formación con las líneas estratégicas de la organización.
Incremento de acciones formativas en valenciano.
Un sistema de evaluación de la formación centrado en tres fases: Evaluación de expectativa. Evaluación de satisfacción/ reacción. Evaluación de transferencia.
Mediante el Plan de Formación de 2012 se pretende establecer una línea coherente entre la estrategia de la propia organización y las acciones formativas que se llevan a cabo por los empleados/as públicos, todo ello enmarcado en una política de contención del gasto, austeridad, ahorro y eficiencia en la utilización de los recursos con los que cuenta la propia organización.
En virtud de las competencias atribuidas a la Dirección General de Recursos Humanos en materia de formación, en el artículo 35 del Decreto 119/2011, de 9 de septiembre, del Consell de la Generalitat, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Hacienda y Administración Pública, resuelvo:
1. Oferta de actividades formativas
Se establece la oferta de cursos que integran el Plan de Formación de la Generalitat para el año 2012 (Plan IVAP, EVES, DGECE y Universidades) que se gestionará durante el presente año y que se convoca en los anexos I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII de esta resolución.
2. Estructura del Plan de Formación
Se distinguen en el Plan de Formación los siguientes apartados:
- Anexo I. Cursos convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP):
I-A. Cursos, seminarios, jornadas y conferencias de formación continua convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.
I-B. Cursos de formación especializada, convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.
I-C. Cursos del itinerario formativo de competencias administrativas destinados a los grupos C y D (sector administración general) para la obtención del futuro Certificado de Competencias Administrativas dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.
El IVAP podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo II a), II b) y II c) Cursos de formación continua convocados por la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES) para el personal dependiente de instituciones sanitarias de la Conselleria de Sanidad y el personal sanitario de la Administración de la Generalitat, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
La EVES podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo III Cursos de formación continua convocados por la Dirección General de Educación y Calidad Educativa para el personal docente no universitario de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo.
La Dirección General de Educación y Calidad Educativa podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo IV. Cursos de formación continua convocados por la Universitat de València - Estudi General, dirigidos al personal docente e investigador, personal de administración y servicios.
La Universitat podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo V. Cursos de formación continua convocados por la Universitat Politècnica de València dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.
La Universitat podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo VI. Cursos de formación continua convocados por la Universitat Jaume I de Castellón dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.
La Universitat podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo VII. Cursos de formación continua convocados por la Universidad de Alicante dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.
La Universidad podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo VIII. Cursos de formación continua convocados por la Universidad Miguel Hernández de Elche dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.
La Universidad podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
3.Asistentes
3.1. Podrá participar en las actividades formativas relacionadas en el anexo I el personal al servicio de la Administración de la Generalitat, gestionado por la Dirección General de Recursos Humanos, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.2. En base al Decreto 71/89, de 15 de mayo, del Consell de la Generalitat Valenciana, podrá participar en los cursos relacionados en el anexo II el personal de instituciones sanitarias y de cualquier otro centro de carácter asistencial o en el que se desarrollen funciones de salud pública, adscritos a la Conselleria de Sanidad así como el personal sanitario de la Administración de la Generalitat, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso. También podrá participar en los cursos ofertados por esta escuela de formación el personal sociosanitario gestionado por la Dirección General de Recursos Humanos.
3.3. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo III el personal docente no universitario adscrito a la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.4. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo IV el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universitat de València - Estudi General, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.5. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo V el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universitat Politècnica de València, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.6. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VI el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universitat Jaume I de Castellón, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.7. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VII el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.8. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VIII el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos para cada curso.
4. Solicitudes. Presentación y plazo
Los interesados/as deberán cumplimentar su solicitud de cursos conforme al modelo específico que figura en cada uno de los anexos anteriormente referidos.
4.1. Presentación
Las solicitudes para todos los planes de formación se presentarán, directamente por los interesados/as preferentemente a través de las páginas de Internet, en las direcciones que se relacionan a continuación, y, en su caso, en cualquiera de las oficinas y formas previstas en el artículo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en la nueva redacción dada al mismo por la Ley 4/1999, de modificación de la Ley 30/1992, pero en este último caso deberá indicarse claramente el organismo al que se dirigen:
4.1.1. Respecto de los cursos convocados por el IVAP (anexo I), se presentarán a través de la dirección de Internet: .
Cada empleado/a público podrá solicitar un máximo de cinco propuestas de acciones formativas.
4.1.2. Respecto a los cursos convocados por la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES), habrá dos modalidades de presentación de instancias:
Los cursos del anexo II b) las solicitudes se presentarán a través de la dirección de Internet: , donde encontrarán las instrucciones oportunas.
Respecto a los cursos del anexo II c) se solicitarán entrando en el campus virtual de la EVES, bien a través de , accediendo desde al área de formación, o bien, directamente a través de (ver anexo II c).
Estos cursos no computan a efectos de petición del máximo número de acciones formativas a realizar en el Plan de Formación 2012.
Las plazas vacantes de los cursos serán anunciadas oportunamente a los departamentos de salud pertinentes, para su cobertura.
4.1.3. Respecto a los cursos convocados por la Dirección General de Educación y Calidad Educativa de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo (anexo III), en la página web del CEFIRE que se señale en cada una de las acciones formativas relacionadas en el citado anexo, o en la página web del Servicio de Formación del Profesorado de la Dirección General de Educación y Calidad Educativa.
4.1.4. Respecto de los cursos convocados por la Universitat de València - Estudi General (anexo IV), en el Registro General (Servicios Centrales), av. Blasco Ibáñez, nº 13, 46149 Valencia, registros auxiliares, o en la página de Internet .
4.1.5. Respecto de los cursos convocados por la Universitat Politècnica de València (anexo V), los interesados/as en participar en los cursos formalizarán sus solicitudes a través de la Intranet de la Universitat Politècnica de València para todo el personal PDI y PAS.
4.1.6. Respecto a los cursos convocados por la Universitat Jaume I de Castellón (anexo VI), las personas interesadas en participar en los cursos formalizaran sus solicitudes en:
Personal de administración y servicios
Personal docente e investigador contratado laboral
4.1.7. Respecto de cursos convocados por la Universidad de Alicante (anexo VII), los interesados/as en participar en los cursos, formalizarán sus solicitudes con el modelo de solicitud que está disponible en las siguientes páginas web:
Personal de administración y servicios
Personal docente e investigador
Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, se publicará la relación provisional de admitidos y excluidos, y se abrirá un plazo, no inferior a 10 ni superior a 15 días para realizar aquellas reclamaciones y/o alegaciones que los interesados/as estimen oportunas. Resueltas las mismas, se procederá a publicar el listado definitivo de admitidos, en el caso del ICE, las plazas vacantes de los cursos serán anunciadas oportunamente para su cobertura.
4.1.8. Respecto de los cursos convocados por la Universidad Miguel Hernández de Elche (anexo VIII), en el Registro General de la Universidad, Campus Universitario de Elche - Edificio Rectorado y Consejo Social, av. de la Universidad, s/n, 03235 Elche, y en los registros auxiliares de cada campus.
4.1.9. El personal con discapacidad, que solicite medidas de adaptación, deberá rellenar el apartado correspondiente de la solicitud señalando con una equis (X) en las casillas correspondientes el tipo de adaptación que necesita de acuerdo con la siguiente clasificación:
1) Eliminación de barreras arquitectónicas y mesa adaptada a la silla de ruedas.
2) Necesidad de intérprete debido a sordera.
3) Sistema Braille de escritura, por invidente.
4) Otras, especificando cuáles.
4.2. Plazos
4.2.1. El plazo de presentación de solicitudes respecto a los cursos convocados por el IVAP (anexo I), por la EVES (anexo II), por la Universitat de Valencia (anexo IV), por la Universitat Jaume I de Castellón (anexo VI), por la Universidad de Alicante (anexo VII) por la Universidad Miguel Hernández de Elche (anexo VIII), será de 15 días hábiles a contar desde el día siguiente de la publicación de la presente resolución en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
4.2.2. Respecto a los cursos convocados por la Dirección General de Educación y Calidad Educativa (anexo III) las solicitudes, junto con la documentación específica requerida para cada curso, serán presentadas en el CEFIRE correspondiente. Si el curso no necesita documentación específica, las solicitudes se realizarán directamente en la página web del CEFIRE correspondiente o en la página web del Servicio de Formación del Profesorado de la Dirección General. El plazo de solicitudes finalizará, como norma general, 20 días antes de la fecha de inicio de cada actividad.
En los cursos convocados por la Dirección General de Educación y Calidad Educativa (anexo III), cada CEFIRE publicará en su página web la relación de admitidos. Este listado se hará público con al menos 5 días de antelación al inicio de cada actividad.
4.2.3. Respecto a los cursos convocados por la Universitat Politècnica de València (anexo V), las preinscripciones se realizarán en dos convocatorias al año, disponiendo de 20 días hábiles en cada una de ellas para formalizar la preinscripción en el caso del PAS, y finalizando el plazo de preinscripción una semana antes del inicio de cada actividad en el caso del PDI.
4.2.4. En los cursos del IVAP, a lo largo de todo el año se informará en la página web del IVAP de las plazas vacantes del Plan del IVAP que se vayan produciendo, con el fin de optimizar la acción formativa ofertada, pudiéndose matricular en ese momento a través de la página web del IVAP, siendo necesaria la confirmación por parte del IVAP de la asistencia al curso.
4.2.5. Las plazas vacantes de los cursos de la EVES, que se vayan produciendo, serán anunciadas oportunamente a los departamentos de Salud pertinentes para su cobertura, a fin de optimizar al máximo la acción formativa.
5. Criterios de selección de los cursos del IVAP
Se atenderá a los siguientes criterios por orden de prioridad:
5.1. Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se comprobará que efectivamente los interesados/as reúnen dichos requisitos.
5.2. Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellos solicitantes que no hayan realizado un curso de similares características en los años 2009, 2010 y 2011, excepto en aquellos cursos que formen parte de un itinerario (Certificado de Competencias Administrativas, grupos C1 y C2).
5.3. Asimismo, se otorgará preferencia, a quien no haya realizado cursos de formación en los años 2009, 2010 y 2011.
5.4. Tendrán preferencia durante un año, quienes se hayan incorporado al servicio activo procedente del permiso de maternidad o paternidad, o hayan reingresado desde la situación de excedencia por razones de guarda legal y atención a personas mayores dependientes o personas con discapacidad, de conformidad con la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
5.5. Se deberá equilibrar porcentualmente a la plantilla real la participación de hombres y mujeres en la asistencia a los cursos de formación, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 44 de la Ley de la Generalitat Valenciana 9/2003, de 2 de abril, para la igualdad de mujeres y hombres.
5.6. En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, se atenderá al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día/hora).
En la selección deberá tenerse en cuenta, por una parte, la reserva del 3% de plazas para personas con discapacidad, establecida en el artículo 23 de la Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat Valenciana, sobre el Estatuto de las Personas con Discapacidad y, por otra parte, la reserva del 40% de las plazas prevista en el artículo 60 de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, entre empleadas públicas, que reúnan los requisitos.
6. Adscripción a las acciones formativas del IVAP
Los asistentes a los cursos, con carácter general, sólo podrán realizar un máximo de tres actividades de las incluidas en el Plan de Formación Continua del Personal al Servicio de la Administración de la Generalitat para el año 2012
En el caso de los cursos convocados por el IVAP podrán realizarse un máximo de cinco acciones formativas, entre formación continua y especializada.
En ambos casos, no computan, a efectos de petición del máximo número de acciones formativas a realizar en el Plan de Formación 2012, los cursos de autoformación.
La puntuación otorgada a los cursos de autoformación se hará de acuerdo con lo establecido en la Orden de 20 de enero de 2000, del conseller de Justicia y Administraciones Públicas, por la que se aprueban los baremos generales de aplicación a los concursos de méritos para la provisión de puestos de trabajo.
7. Admisión a los cursos del IVAP
7.1. A los participantes seleccionados se les notificará personalmente su admisión, si es posible con un mínimo de 15 días de antelación al inicio del curso, y preferentemente mediante correo electrónico.
La renuncia o la conformidad a participar una vez seleccionados y notificados deberá efectuarse por escrito mediante correo electrónico o fax en un plazo máximo de tres días naturales a contar desde la notificación.
La asistencia a los cursos no dará lugar a indemnización ni gratificación alguna.
7.2. Respecto a los másteres y cursos de especialistas convocados dentro de las cátedras IVAP en colaboración con las universidades valencianas, el abandono o renuncia, sin causa justificada, una vez comenzado el curso, dará lugar a una penalización del alumno/a en la realización de cursos y másteres organizados por el IVAP.
8. Permisos
El tiempo de asistencia del personal a los cursos para los que sean seleccionados se considerará tiempo de trabajo a todos los efectos, cuando dichas acciones sean coincidentes con el horario de trabajo del alumno/a. La asistencia estará supeditada a la adecuada cobertura de las necesidades del servicio cuando se celebren en todo o en parte en horario de trabajo, y no será objeto de recuperación. Los responsables de los correspondientes centros directivos deberán facilitar la asistencia a los mismos.
La denegación del permiso por parte del superior jerárquico deberá ser motivada y notificarse por escrito.
9. Expedición de certificados por los distintos promotores
9.1. A los asistentes les será expedido por el organismo convocante (IVAP, Dirección General de Educación y Calidad Educativa, o las universidades correspondientes), el certificado de asistencia o, en su caso aprovechamiento, siempre y cuando se acredite la asistencia a un 85%, como mínimo, de la duración total del curso o seminario, así como, en su caso, haber realizado las tareas obligatorias fijadas en el programa o encomendadas por el tutor/a o profesor/a.
9.2. Los certificados de asistencia a los cursos, másteres y demás acciones formativas convocadas por el Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) se emitirán en soporte electrónico. Para garantizar la autenticidad y la integridad de los certificados de asistencia, éstos serán firmados electrónicamente y, además, se les aplicará un sello de tiempo electrónico.
Los certificados electrónicos serán puestos a disposición de los alumnos/as y profesores/as de los cursos, a través de la página web del IVAP , donde se requerirá que el interesado/a se identifique con un certificado digital de identidad para poder descargar su certificado.
Los certificados digitales admitidos por el IVAP para la identificación de los alumnos/as son los emitidos por la Autoritat de Certificació de la Comunitat Valenciana (ACCV) para personas físicas o para empleados públicos, además de los del DNI electrónico.
Para la obtención de los certificados digitales de identidad, los alumnos/as podrán dirigirse a cualquiera de los Puntos de Registro de Usuario de la ACCV, que se pueden consultar en .
La asistencia inferior al porcentaje señalado, excluye de la expedición de cualquier certificado.
Los cursos convocados por el IVAP en este plan de formación, que formen parte de itinerarios formativos conducentes a la obtención de la futura certificación del itinerario de competencias, podrán incluir algún tipo de prueba evaluatoria.
La solicitud del futuro Certificado de Competencias será a petición del interesado, una vez establecido el procedimiento de solicitud.
9.3. En el caso de la EVES se deberá acreditar la asistencia al 80%, como mínimo de la duración total del curso, así como, en su caso, haber superado las pruebas evaluatorias fijadas en su convocatoria.
9.4. Respecto a los cursos convocados por la Universitat Politècnica de València, para el personal de administración y servicios, a los asistentes a los mismos se les podrá expedir dos tipos de certificados, el de asistencia y el de aprovechamiento. El certificado de aprovechamiento para aquellos que hayan asistido al 85% como mínimo de horas lectivas del curso, hayan realizado las tareas obligatorias propuestas por el docente del mismo e incluso hayan superado una/s prueba/s evaluatoria/s. El certificado de asistencia se expedirá para aquellos que hayan asistido al 85% del total de horas lectivas como mínimo y no hayan superado la prueba evaluatoria o realizado las tareas obligatorias de la actividad. En el caso de los cursos en modalidad on line sólo se expedirán certificados de aprovechamiento.
Al personal docente e investigador solo se expedirá certificados de aprovechamiento para aquellos que hayan realizado las tareas obligatorias propuestas en el curso.
9.5. Respecto a los cursos convocados por la Universidad Miguel Hernández, para el personal de administración y servicios (anexo VIII), a los asistentes a los mismos se les podrá expedir dos tipos de certificados, el de asistencia y el de aprovechamiento. El certificado de aprovechamiento para aquellos que hayan asistido al 80% como mínimo de horas lectivas del curso, hayan realizado las tareas obligatorias propuestas por el docente del mismo e incluso hayan superado una/s prueba/s evaluatoria/s. El certificado de asistencia se expedirá para aquellos que hayan asistido al 80% del total de horas lectivas como mínimo y no hayan superado la prueba evaluatoria o realizado las tareas obligatorias de la actividad.
9.6. Los certificados de asistencia a los cursos on line del anexo II c), convocados por la EVES, serán emitidos en soporte electrónico.
10. Facultades de los organismos convocantes
10.1. Los organismos convocantes están facultados para incorporar nuevas acciones formativas, así como cancelar o cambiar la realización de acciones formativas planificadas en los planes de formación con el fin de imprimir la necesaria flexibilidad a la gestión de los mismos.
10.2. Con independencia de la programación de las acciones formativas del plan podrán organizarse otros cursos, másteres, conferencias, seminarios, jornadas, o cursos monográficos, solos o en colaboración con instituciones, que serán objeto de convocatorias específicas.
10.3. La Dirección General de Recursos Humanos, a través del IVAP, resolverá aquellas incidencias que puedan producirse en el desarrollo y gestión de las actividades formativas del plan, incluso suprimir alguna, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
11. Estructura del Plan de Formación del IVAP
11.1. El Plan de Formación de 2012 para el Personal al Servicio de la Administración de la Generalitat pretende simplificar la visualización de los cursos y así facilitar la búsqueda de los mismos.
La ficha técnica de cada curso se publica en la web del IVAP, , en el apartado Plan de Formación 2012.
El Plan de 2012 que se publica en la presente resolución se compone de los siguientes apartados que se visualizan en diferentes colores.
Anexo I A: Cursos de formación continua dividida en grupos y ordenados por áreas de formación.
- Cursos dirigidos a los grupos A1 y A2.
- Cursos dirigidos a los grupos C1 y C2.
- Cursos dirigidos a los grupos A1, A2, C1, C2 y grupos profesionales.
- Cursos en valenciano.
- Cursos autoformación.
Anexo I B: Cursos de formación especializada ordenados por:
Cursos dirigidos a consellerias.
Cursos dirigidos a organismos autónomos.
Cursos dirigidos a colectivos específicos.
11.2. El itinerario formativo para personal administrativo (grupos C1 y C2) conducente a la obtención de la futura Certificación de Competencias Administrativas se adjunta en el anexo I-C).
El itinerario que presentamos desarrolla la visión, habilidades y capacidades necesarias para afrontar la adecuación a los puestos administrativos de la Administración de la Generalitat, siendo una herramienta formativa flexible en su realización, y no consecutiva para los tres módulos establecidos.
- Técnico-instrumental
- Operativo-procedimental
- Recursos humanos
Sus objetivos son:
1. Estructurar un marco referencial para aunar teoría y práctica de la gestión pública, desde la perspectiva del personal administrativo (grupos C1 y C2).
2. Facilitar el desarrollo de competencias administrativas proporcionando un equilibrio entre las técnico-instrumentales, operativo-procedimentales y de recursos humanos, sistematizando los aprendizajes y ajustando los contenidos.
3. Posibilitar el desarrollo de actitudes y valores importantes en el desempeño del trabajo.
Para obtener el certificado de aprovechamiento en este itinerario, será imprescindible que el alumno/a pueda acreditar que ha realizado al menos 150 horas de formación por módulo, sumando las horas de cada acción formativa (entre obligatorias y optativas) en cada uno de los módulos.
Como mínimo se tendrán que acreditar 450 horas de formación para obtener el certificado del itinerario.
Si el alumno/a ha realizado alguna de las acciones formativas desde el año 1998 al 2007, serán reconocidas siempre que pueda acreditarlo con el certificado del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP),o en su caso, con los certificados de las acciones formativas, debidamente acreditadas, de los firmantes del Acuerdo de Formación para el Empleo de las Administraciones Públicas (AFEDAP); en estos casos, el IVAP podrá requerir la realización de una prueba o la presentación de un proyecto, trabajo, etc., que acredite la suficiencia en el conocimiento del tema.
Será el interesado/a quien se dirija al IVAP para la solicitud de expedición del Certificado en Competencias Administrativas, una vez establecido el procedimiento para su solicitud.
11.3. Paralelamente al diseño formativo del Plan de Formación, estratificado por grupos y áreas de conocimiento, presentamos las diferentes líneas o programas de acciones formativas que obedecen al cumplimiento de objetivos estratégicos de nuestra organización, y cuyo desarrollo mostramos integrado en el cuadro de los cursos de formación del anexo I.
11.4. La formación en prevención de riesgos laborales constituye un derecho-deber para todos los trabajadores de la Administración de la Generalitat; por ello, el incumplimiento de tal derecho-deber puede dar lugar, si así se estima oportuno, a la incoación de los correspondientes expedientes disciplinarios.
11.5. Las plazas vacantes de los cursos, serán anunciadas en la página web del IVAP, , a lo largo del año, para su cobertura.
11.6. A los cursos de autoformación impartidos a través de Internet, cuyo plazo de realización este abierto durante todo el año, no les será de aplicación la base 4.2 en relación con el plazo de presentación de solicitudes. Las solicitudes para estos cursos se podrán presentar durante las 24 horas del día los 365 días del año.
Valencia, 10 de abril de 2012.- La directora general de Recursos Humanos: Ana Brugger Navarro.
ANEXO I
Cursos convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP)
I-A. Cursos, seminarios, jornadas y conferencias de formación continua convocados por La Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat
FORMACIÓN CONTINUA 2012
El Plan de Formación del 2012 presenta unas líneas estratégicas acordes con el actual contexto de la sociedad.
A través de los cursos y talleres que las conforman se refuerza el mensaje de austeridad y ahorro que quiere transmitir el Consell.
Se pretende sensibilizar en desarrollo sostenible, en ahorro energético, en uso responsable de recursos públicos, etc., creando una cultura de responsabilidad social corporativa, medioambiental, social y cultural, que nos lleve hacia una administración más sostenible.
Asimismo, la agenda formativa del IVAP también contiene actividades formativas que obedecen al cumplimento de objetivos estratégicos de nuestra organización, y que quedan recogidos en la oferta por grupos y áreas de formación.
Las actividades punteras del Plan de Formación sirven de apoyo a los planes estratégicos aprobados por la organización. Son el soporte del plan de modernización de la administración.
SOSTENIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA
El concepto de la sostenibilidad en las Administraciones está íntimamente ligado al de la Administración 2.0. De hecho, no es posible hacer efectiva la sostenibilidad sin estar dispuesto a superar una Administración anclada en métodos ajenos a la revolución tecnológica.
El nexo de la sostenibilidad con las Administraciones Públicas alcanza tanto el funcionamiento interno de las mismas (consumidor y empleador de recursos), como la definición de las políticas públicas y su vinculación con lo sostenible desde el punto de vista económico, ecológico y social.
El actual período de crisis severa y de tendencia al recorte en el gasto público subraya, y mucho, la sostenibilidad de las políticas públicas en cuanto a su eficiencia y dimensión económica. La responsabilidad de una organización frente a la sociedad y el medio ambiente supone la presencia de lo social y ecológico en la toma de decisiones y en la rendición de cuentas. La conexión es evidente: una organización -como la Administración- debe ser socialmente responsable y contribuir a un desarrollo más sostenible.
Desde la perspectiva medioambiental y económica, la sostenibilidad tiene marcados objetivos que la administración quiere cumplir. Por ello, hemos iniciado acciones como la eliminación del papel y la progresiva digitalización de archivos y documentos que ayudará a la reducción de gases contaminantes; la mejora en la gestión y contratación administrativa, que redundará en una mejor calidad, coordinación y cooperación en los servicios. En definitiva, la optimización de nuestros recursos.
Esta dimensión de la sostenibilidad social en las organizaciones -como la Administración- consiste, al fin y al cabo, en el seguimiento de los ya clásicos principios de la buena gobernanza: rendición de cuentas, responsabilidad respecto al impacto de la acción administrativa y transparencia.
Hablamos de formar empleados públicos para que la Administración esté al servicio del ciudadano, de una formación moderna, eficaz y eficiente, que potencie la línea de las nuevas tecnologías como mecanismo de modernización y de racionalización del gasto.
Y bajo la premisa de la sostenibilidad, se diseña una formación vinculada a la Responsabilidad Social Corporativa: una nueva forma de conducir la Administración, un compromiso frente a la legislación nacional e internacional en el ámbito social, laboral, medioambiental y de derechos humanos, con los que mejorar la calidad de vida de todos los implicados directamente y de la sociedad en su conjunto.
MODERNIZACIÓN-ADMINISTRACIÓN 2.0
Una de las cuestiones más novedosas del Plan 2012 es la adaptación a las exigencias de la Administración 2.0. Desde el IVAP apostamos por la modernización, y queremos dar el salto real hacia esta nueva forma de Administración. Ofrecemos un nuevo sistema formativo que posibilite la interoperabilidad proactiva.
Las prescripciones legales y las exigencias sociales y tecnológicas nos obligan a afrontar la verdadera puesta en marcha de la e-Administración, una tarea en la que el IVAP, a través de la formación, tiene un papel fundamental. Buscamos el compromiso con los objetivos de esta nueva Administración, un cambio de actitud y aptitud en los modos, espacios y formas, tanto de adquirir el conocimiento, como de participar en la organización, con un mayor protagonismo y singular reconocimiento del mismo.
Se trata de dar el salto desde la enseñanza hasta el aprendizaje. Bajo la filosofía 2.0 la formación pone el eje en el sujeto y su aprendizaje, esto es, en la adquisición efectiva del conocimiento, sin poner tanto el acento en la formalidad del proceso, la procedencia del enseñante, su organización o la certificación oficial del mismo; el conocimiento se adquiere y se tiene. La institución formativa cambia de papel frente al sujeto que aprende, se hace más flexible en la organización y en la metodología de los procesos; se trabaja en "beta permanente", buscando el logro efectivo de los objetivos del aprendizaje.
El IVAP pretende brindar las competencias, aptitudes y destrezas suficientes para llegar a ser una verdadera e-Administración. Abrimos nuevas vías del cómo y del quién en la formación; queremos ampliar los modelos de formación, desligarnos de viejos procesos, avanzar en el uso de las nuevas tecnologías y potenciar las comunidades de conocimiento, un foro de encuentro para el saber que requiere la implicación de la Institución formativa, para su estímulo, difusión y sobre todo, para su reconocimiento.
La acción formativa no debe acabar con un curso, sino que quien adquiere el conocimiento cercano y práctico, en razón de su motivación, lo difunda en la organización bajo un efecto multiplicador. Las nuevas tecnologías, bien empleadas y apoyadas en buenos contenidos permiten una revolución en este clásico proceso de aprendizaje, un feedback en el conocimiento y una puesta en común con el resto del grupo.
Un nuevo modelo que abriendo el paso a la formación multimedia suponga un aprendizaje más abierto, participativo, transparente y flexible.
VALENCIANO
Una de las líneas estratégicas del nuevo plan de formación del IVAP para 2012 es el conocimiento y uso del valenciano en la administración pública.
El Instituto Valenciano de Administración Pública, en cumplimiento de los objetivos específicos del Plan de Fomento del Uso y Conocimiento del Valenciano en la Administración de la Generalitat, de 26 de noviembre de 2010:
Programará cursos presenciales de valenciano.
Fomentará la actividad formativa en lengua valenciana. No sólo se impartirán cursos de valenciano sino en valenciano.
Potenciará la formación on line de cursos de valenciano de preparación para la obtención de certificaciones oficiales de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià en los niveles A2, B1, y C1 previstos en el Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas elaborado por el Consejo de Europa.
Desde la Generalitat se entiende que es importante dirigir la formación en esta materia hacia la superación de los niveles oficiales de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià , que es el organismo que, adscrito la Subdirección General de Política Lingüística, certifica oficialmente los conocimientos de valenciano. De esta forma, los alumnos podrán obtener el reconocimiento oficial de su formación.
MODERNIZACIÓN DE LA WEB
Con la implantación y el empuje de la e-Administración, nuestro portal será fiel reflejo del deseo de convertirnos en un Área Singular; apostando por la formación on line, garantizando la accesibilidad, y sobre todo, fomentando la participación del empleado público en todo el proceso formativo.
La web del IVAP será la vía para conocer la Institución formativa de la Generalitat, dará a conocer nuestra gestión con la máxima transparencia. Su contenido estará sometido a una adaptación permanente, se potenciará como espacio de participación y convertirá el canal en fuente de conocimiento.
Se introducen nuevas áreas que se visualizarán en la página web, facilitando el acceso a la información. Con la nueva generación de web 2.0 todos debemos ser generadores de contenidos. Queremos que la web del IVAP se reconvierta en un nuevo espacio de participación.
Si internet es el medio dinámico y democrático por excelencia, seamos capaces de ofrecer un espacio en el que los empleados puedan, libremente, opinar, ahondar y aportar en torno a la formación. Y a la vez, encuentren una respuesta clara y rápida a sus inquietudes. Se trata de optimizar las herramientas existentes para potenciar el conocimiento en las diferentes materias.
LA OBLIGATORIEDAD DE LA FORMACIÓN.
UN NUEVO MODELO DE GESTIÓN : AUTOFORMACIÓN
Con el fin de garantizar la mejor formación para el empleado público se diseña un nuevo modelo de gestión que permita garantizar a todos una formación básica en materias que se deben conocer por prescripción legal, como es el caso de la Prevención de Riesgos Laborales.
También se incide en materias que aborden cuestiones de especial sensibilidad, como es la igualdad de género, y la responsabilidad social corporativa.
COLABORACIÓN CON UNIVERSIDADES
Y ESCUELAS DE FORMACIÓN
En la actual coyuntura económica en la que debe primar un esfuerzo por optimizar los recursos disponibles sin menoscabo de la calidad de los servicios proporcionados, el IVAP pretende iniciar y/o ampliar la colaboración con distintas instituciones implicadas en la formación.
El IVAP y las diferentes escuelas de formación (EVES, CEFIRES y las tres Diputaciones de la Comunidad Valenciana), cuentan con experiencia y disponen de una infraestructura propia y de recursos humanos y económicos consolidados. Desde este punto de partida, el propósito es aunar esfuerzos, hasta ahora dispersos, mediante convenios de colaboración con cada una de las escuelas de formación, con el fin de producir una sinergia que redundará en una mejor formación y una utilización más racional de los recursos.
La colaboración entre el IVAP y las Universidades está orientada a consolidar los master y cursos de especialistas universitarios, favorecer la colaboración de personal al servicio de la Administración de la Generalitat en estudios y actividades universitarias en materias relacionadas con la Administración, así como compartir herramientas formativas, tecnología e instalaciones.
Pla de Formació Contínua 2012
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La fitxa tècnica de cada curs (objectius, continguts, etc.) es publica en el web de l'IVAP en l'apartat Pla de Formació 2012.
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Plan de Formación Continua 2012
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La ficha técnica de cada curso (objetivos, contenidos, etc) se publica en la web del IVAP http://www.cjap.gva.es/ivap/ en el apartado Plan de formación 2012.
I-B. Cursos de formación especializada, convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat
FORMACIÓN ESPECIALIZADA 2012
La Formación Especializada está dirigida a los empleados públicos de la Administración de la Generalitat. Está relacionada con la actividad y el puesto de trabajo que una persona desarrolla en la Administración Pública. Su objetivo se centra en mejorar los conocimientos y habilidades de la actividad profesional que desarrolla el empleado público para mejorar la calidad de los servicios públicos. Por ello atiende, preferentemente, las necesidades de formación de las consellerias y organismos de ellas dependientes, así como las peticiones comunes a todas ellas por grandes áreas de especialidad, o formación dirigida a colectivos específicos.
La nueva Ley de Ordenación y Gestión de la Función Pública Valenciana, obliga a una formación especializada en el puesto de trabajo, que debemos plantear a través de actividades formativas horizontales y verticales y a lo largo de la carrera del empleado público.
El Plan de Formación 2012 presenta una serie de actividades que se encuadran dentro de las líneas estratégicas de formación para el personal de las consellerias, organismos, colectivos o cuerpos a los que van dirigidas.
FORMACIÓN ESPECIALIZADA PARA EL PERSONAL DE LA INTERVENCIÓN GENERAL Y DE LAS INTERVENCIONES DELEGADAS Y PARA EL PERSONAL QUE GESTIONA FONDOS DE LA UNIÓN EUROPEA.
Se va a realizar un plan formativo específico para el personal que ejerce sus funciones en los diferentes puestos de la Intervención General y de las Intervenciones Delegadas para que adquieran o, en su caso, actualicen, los conocimientos de las diferentes materias necesarias para su trabajo habitual.
Por ello, algunos de los temas sobre los que se va a incidir son el control interno, la fiscalización o intervención previa, el control financiero, la auditoría pública y la contabilidad pública.
También está incluida la gestión de los diversos procedimientos, como el de recaudación, la gestión del impuesto de transmisiones patrimoniales y actos jurídicos documentados y la gestión del impuesto de sucesiones y donaciones.
Por otra parte, conocer cuáles y cómo son los mecanismos de financiación de los proyectos europeos, cómo se solicitan, cómo se gestionan, y cómo se certifican, así como aprovechar al 100% los FF.EE concedidos a la Generalitat en los programas operativos regionales, y realizar la captación de recursos de la Unión Europea para el desarrollo de proyectos, así como la difusión de las normativas comunitarias y los procedimientos para realizar las tareas de las verificaciones previas y el control posterior de los gastos cofinanciados, estarán presentes en este plan de formación.
Finalmente, los aspectos materiales y procedimentales relacionados con la atención a los contribuyentes también se abordarán, ya que es un canal necesario para que exista una relación fluida entre la administración y la ciudadanía.
FORMACIÓN ESPECIALIZADA PARA EL COLECTIVO DE TRABAJADORES DE ATENCIÓN DIRECTA.
El personal que presta servicios de atención directa al ciudadano diariamente debe afrontar una serie de dificultades como consecuencia de ese trato directo y continuado con el mismo, evidenciando la necesidad de reforzar las habilidades y actitudes del personal para mejorar, al mismo tiempo, el bienestar de los empleados y la prestación del servicio.
Debemos hacer especial referencia a la formación del personal que presta servicios en las residencias de mayores dependientes de la Conselleria de Justicia y Bienestar Social y al colectivo de trabajadores de los Centros Servef de Empleo.
Formación dirigida al personal de las residencias de mayores dependientes de la Conselleria de Justicia y Bienestar Social.
Desde el IVAP estamos apostando por establecer políticas activas, con el objetivo de ofrecer la oportunidad a los empleados públicos que desarrollan su trabajo en las residencias de mayores, de adquirir nuevos conocimientos de aplicación en el ámbito residencial, sumando diferentes puntos de vista y desarrollando capacidades y actitudes imprescindibles para crear un clima de calidad.
Formación especializada para el colectivo de trabajadores de los Centros Servef de Empleo de atención directa.
Se pretende mejorar la eficacia y eficiencia en la atención al desempleado, proporcionando a los alumnos los conocimientos y actitudes que les permitan actuar adecuadamente ante las situaciones conflictivas con los usuarios en los centros del Servef de empleo.
Asimismo, formar al personal en habilidades de comunicación que redunden en una mejora de la percepción del desempleado por los servicios que recibe, así como sensibilizar a los participantes en la importancia de la relación empleado público- desempleado, e incrementar la confianza de los profesionales en sus propios recursos y capacidades para conseguir una relación satisfactoria con el usuario. Es importante entender las quejas y reclamaciones como una oportunidad para mejorar la imagen del servicio al ciudadano, dando las respuestas más eficaces para cada situación.
Los cursos tienen un carácter aplicado y pretenden ser útiles, tanto para el empleado como para la propia imagen del Servef. Por esta razón la metodología de los cursos combina la teoría y la práctica, propiciando el intercambio de experiencias.
Formación especializada para el personal administrativo de centros docentes de enseñanza secundaria.
El sistema de información para la Innovación Tecnológica Administrativa de Centros y Alumnado (ITACA) desarrollado por la Conselleria de Educación, Formación y Ocupación, pretende modernizar la gestión administrativa académica de los centros educativos de la Comunitat Valenciana, mediante una gestión integrada de los procedimientos administrativos y académicos del sistema educativo.
El Plan 2012, en línea con la formación ya ofrecida en el 2011, pretende facilitar al personal administrativo de centros docentes de educación secundaria la adaptación a esta nueva herramienta de gestión, paliando la incertidumbre que causa siempre la implantación de nuevos sistemas de información.
Los cursos, eminentemente prácticos, darán a conocer al alumnado todas las posibilidades del sistema ITACA.
El objetivo es que el alumno conozca cómo realizar cada proceso de la gestión administrativa de un centro docente. Apertura y cierre del año, matriculación, bajas y traslados, control de asistencia, tramitación de ayudas y becas, expedición de títulos, obtención de listados e informes, son algunos de los temas que se trataran a lo largo del curso. Asimismo, y debido al carácter de la información contenida en el sistema, se hará especial referencia a la LOPD (Ley Orgánica de Protección de Datos).
FORMACIÓN ESPECIALIZADA PARA LA ATENCION A LOS EMPRENDEDORES
El objetivo es capacitar al personal para asesorar a los desempleados en fórmulas de autoempleo, individual y colectivo, en especial en materia de cooperativas y sociedades laborales.
Está dirigida a que se conozcan los programas de ejecución de las políticas activas de empleo en los ámbitos de la orientación profesional, así como la creación de empresas, fomento de la movilidad, oportunidades de empleo y formación, oportunidades para colectivos con especiales dificultades, promoción del desarrollo y la actividad económica territorial y proyectos integrados.
FORMACIÓN ESPECÍFICA EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, POR PUESTOS DE TRABAJO.
Tienen especial relevancia los cursos de prevención específica que se realizaran por puestos de trabajo.
Se pretende facilitar los conocimientos básicos sobre los riesgos derivados del trabajo que realiza el personal adscrito a los diferentes ámbitos, así como cumplir lo establecido por la legislación vigente en cuanto a la formación en prevención de riesgos laborales de los diferentes colectivos.
Pla de Formació Especialitzada 2012

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Plan de Formación Especializada 2012

I-C. Cursos de l'itinerari formatiu de competències administratives destinats als grups C i D (sector administració general) per a l'obtenció del futur Certificat de Competències Administratives dirigits al personal de l'Administració de la Generalitat
CERTIFICAT DE COMPETÈNCIES ADMINISTRATIVES

Cal que l'alumne puga acreditar que ha realitzat almenys 150 hores de formació en cada mòdul.
En el mòdul tècnic instrumental han sigut substituïts els noms d'accions formatives de sistemes operatius específics pel nom genèric. Les accions formatives amb l'anterior denominació -windows, word, acces, excel, etc.- mantenen la seua validesa als efectes del certificat de competències administratives.
\* \* \* \* \* \* \* \* \*
I-C. Cursos del itinerario formativo de competencias administrativas destinados a los grupos C y D (sector administración general) para la obtención del futuro Certificado de Competencias Administrativas dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat
CERTIFICADO DE COMPETENCIAS ADMINISTRATIVAS

Será imprescindible que el alumno pueda acreditar que ha realizado al menos 150 horas de formación en cada módulo.
En el módulo técnico instrumental han sido sustituidos los nombres de acciones formativas de sistemas operativos específicos por el nombre genérico. Las acciones formativas con la anterior denominación -windows, word, acces, excel, etc.- mantienen su validez a los efectos del certificado de competencias administrativas.II-A. RELACIÓ DE CURSOS PER ÀREES I GRUPS ALS QUALS S'ADRECEN
ANEXO II
Cursos de formación continua convocados por la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES) para el personal dependiente de instituciones sanitarias de la Conselleria de Sanidad y el personal sanitario de la administración de la Generalitat, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso
\* \* \* \* \* \* \* \* \* \* \*
II.A. RELACIÓN DE CURSOS POR ÁREAS Y GRUPOS A LOS QUE SE DIRIGEN
II.B. ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS
DE LA SALUD (EVES)
Título: ABORDAJE DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO POR EL PROFESIONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: conocer las causas y consecuencias de la violencia de género y desarrollar las características del protocolo para la atención sanitaria de la violencia de género en la Comunitat Valenciana.
Contenido: Conceptos, tipos e importancia de la violencia de género. Marco legal y competencial de referencia en violencia de género, especialmente en relación al ámbito sanitario. Red de recursos especializados dirigidos a las mujeres víctimas de la violencia de género en la Comunitat Valenciana. Detección y protocolo de actuación ante la sospecha de maltrato. La entrevista a la mujer víctima de violencia de género. Notificación de los casos. Coordinación de los profesionales del ámbito sanitario con profesionales de otros ámbitos implicados en la atención a las víctimas de la violencia de género.
Metodología: expositiva, resolución y discusión de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 93945398E - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: ACCESO A LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS DE GESTIÓN ECONÓMICA DE LAS ASISTENCIAS COMPAS Y COBRA Y SU COMUNICACIÓN CON IRIS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: Técnicos de gestión, médicos documentalistas, personal UDCA, personal dirección económica (grupos A, B, C y D).
Objetivos generales: que el alumno comprenda los procesos y realice correctamente las acciones adecuadas para que la información recogida en los sistemas sea fehaciente y correcta en todo momento en las diferentes aplicaciones y áreas del sistema de información del entorno hospitalario.
Contenido: Iris -Compas gestión de episodios. Preparación de episodios. Seguimiento de los episodios. Estadísticas de Compas. Aplicativo Compas. Acceso al aplicativo. Visión general de todos los procesos. Gestión de episodios en Compas. Aplicativo Cobra. Acceso y descripción del entorno, seguimiento de expedientes, creación de plantillas.
Metodología: exposiciones teóricas con soporte informático, resolución de ejercicios y casos prácticos
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 51677377B - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
Título: ACTIVIDADES ENCAMINADAS AL NACIMIENTO DE UN NIÑO SANO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: todo el personal involucrado en el proceso del nacimiento: personal médico de atención primaria, ginecólogas /os, pediatras, matronas, enfermeras /os y auxiliares de enfermería (grupos A, B y D).
Objetivos generales: adquirir nuevos conocimientos y actualización de los pre-existentes en materia de promoción de la salud y prevención relacionados con el nacimiento de un niño sano.
Contenido: Promoción de salud y prevención de la enfermedad en el periodo preconcepcional. Promoción de salud y prevención de factores que puedan alterar el desarrollo del feto. En busca de una actitud favorable para que en el momento del parto exista el menor intervencionismo posible.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 40950764C - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 OGUKIURK-RZPCIWBN CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: ACTUACIÓN DEL EQUIPO MULTIDISCIPLINAR EN LA UNIDAD DE NEONATOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: grupos A, B y D.
Objetivos generales: ofrecer una visión general del funcionamiento de una unidad de neonatos, atendiendo a las características especiales de este servicio y a las necesidades concretas de estos pacientes.
Contenido: Equipación básica de la unidad de neonatos. Cuidados centrados en el desarrollo: impacto medioambiental, la musicoterapia, el control del dolor en el neonato, método canguro. Nutrición del neonato. Cuidados habituales en la unidad. Humanización en la atención al neonato y a su familia. Registro de constantes, tratamiento y cuidados. La gráfica de enfermería en neonatos. RCP básica y avanzada en el neonato.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 63594021Y - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 63 BIICQQZB-HHTHYSYZ SAN JUAN
Título: ACTUALIZACIÓN EN DIAGNÓSTICOS Y PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: enfermeras/os. Preferentemente que desarrollen sus funciones en atención especializada.
Objetivos generales: adquirir destreza en la utilización del proceso de enfermería y las taxonomías NANDA, NOC y NIC y en su aplicación en los cuidados hospitalarios.
Contenido: Significado de cuidar en enfermería. El proceso de enfermería. Taxonomías NANDA, NOC y NIC. Aplicación de las taxonomías. Sesión práctica: el alumnado presentará una propuesta de aplicación de las taxonomías adecuada a las patologías prevalentes que se atienden en su puesto de trabajo.
Metodología: trabajo en grupo, aprendizaje por descubrimiento y enseñanza guiada.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y taller de diagnósticos
Ediciones:
\* Código del curso: 68606582R - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: ACTUALIZACIÓN EN LA PREVENCIÓN, ATENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL/SIDA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: médicos de atención primaria de los centros de salud y centros de salud sexual y reproductiva (grupo A).
Objetivos generales: favorecer las acciones de promoción de la salud sexual y todas aquellas que estén relacionadas en la prevención, atención y tratamiento de las ITS/VIH.
Contenido: Epidemiología de las ITS. Historia clínica y recogida de datos. Prevención, clínica, diagnóstico y tratamiento de las principales ITS: vulvovaginitis y balanopostitis (candidiásica, bacteriana y trichomoniásica). Uretritis y cervicitis (mucopurulentas, Chlamydia Trachomatis, Neisseria Gonorrhoeae). Úlceras genitales (herpes genital, Treponema Pallidum, chancro blando, linfagranuloma venéreo, granuloma inguinal. Infecciones de transmisión sexual víricas (hepatitis víricas, VIH/sida). Ectoparasitosis. Papiloma humano. Protocolos de actuación y salud sexual.
Metodología: expositiva-práctica, resolución y discusión de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 34290558L - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN EN LACTANCIA MATERNA PARA AUXILIARES DE ENFERMERÍA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: personal sanitario que trabajen en el área materno-infantil (grupo D)
Objetivos generales: mejorar la salud de la población infantil y de las familias mediante la mejora de los índices de amamantamiento en nuestra población a través de: a) la formación y capacitación de los trabajadores de salud como consejeros y formadores en lactancia materna y b) el diseño personalizado para los centros de programas y protocolos de actuación para la promoción y apoyo de la lactancia materna.
Contenido: Anatomía y fisiología. Rutinas sanitarias erróneas que alteran la lactancia materna. Ventajas de la lactancia materna, técnica, enganche. Problemas del recién nacido. Recomendaciones internacionales. Medicamentos y otros productos que pueden ser tóxicos durante la lactancia. Psicología y lactancia.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 81970217X - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 49 PNSVEFMP-BCKELZTT LA FE
Título: ACTUALIZACIÓN EN PREVENCIÓN DEL RIESGO BIOLÓGICO LABORAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: técnicos de salud laboral, de prevención de riesgos laborales, médicas/os y enfermeras/os del trabajo y otros profesionales sanitarios interesados (grupos A y B).
Objetivos generales: actualizar los conocimientos sobre los riesgos y daños laborales provocados por los agentes biológicos en el lugar de trabajo.
Contenido: Riesgo biológico laboral. Conceptos básicos y nuevo marco normativo. Riesgo biológico en el ámbito sanitario. Riesgos biológicos emergentes. Prevención del riesgo biológico. Precauciones estándar. Bioseguridad. Pautas para la selección e implantación de materiales de bioseguridad. Pautas de vacunación en personal sanitario. Gestión de residuos sanitarios. Riesgo biológico por patógenos hemáticos. Actualización en protocolos de actuación post-exposición accidental. Vigilancia epidemiológica. El nuevo Registro de exposiciones accidentales en la Comunitat Valenciana: REBA.
Metodología: clases presenciales, divididas en dos partes, una primera parte teórica y una segunda de aplicación mas práctica. Se realizará sesiones prácticas sobre el registro de exposiciones biológicas accidentales y un taller de bioseguridad.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 04903056S - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN EN SEGURIDAD CLÍNICA: IDENTIFICACIÓN E INMOVILIZACIÓN. PAPEL DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA Y DEL CELADOR DENTRO DEL EQUIPO DE CUIDADOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: auxiliares de enfermería y celadores (grupo D y E).
Objetivos generales: adquirir las actitudes y habilidades necesarias para mejorar la seguridad de los pacientes y la garantía de los procedimientos de sujeción.
Contenido: Concepto de vigilancia, prevención y control en la seguridad de los pacientes: aplicación en auxiliares de enfermería y celadores. La seguridad en la identificación e inmovilización de los pacientes. Revisión de los protocolos existentes para los criterios de inmovilización de pacientes ingresados. Contraindicaciones de las actuaciones de inmovilización. Disposiciones legales. Aspectos éticos que afectan a la inmovilización de los pacientes.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 89318717A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 26 URXAIIEU-EUAMMINW LA FE
Título: ACTUALIZACIÓN EN TRABAJO SOCIAL: ASPECTOS NORMATIVOS BÁSICOS DE LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: trabajadores/as sociales de la Conselleria de Sanidad y la Agencia Valenciana de Salud. (grupo B).
Objetivos generales: actualizar la información sobre recursos y prestaciones socio-sanitarias. Conocer el procedimiento a seguir ante la detección de pacientes en situaciones de vulnerabilidad (enfermos mentales, ancianos, menores, dependientes, etc.).Conocer las cuestiones normativas básicas en temas relacionados con la protección de datos y la confidencialidad de la información en el ámbito sanitario.
Contenido: Catálogo de prestaciones sanitarias comunes al sistema nacional de salud y específicas en la Comunidad Valencia. Tramitación de tarjetas SIP y ocultación de datos en SIP, prestaciones farmacéuticas, ortoprotésicas, transporte sanitario, etc. Ley de dependencia. El papel del profesional sanitario en la valoración del procedimiento sobre la promoción de la autonomía personal y atención a la dependencia: características del informe médico, del informe social, PIA/Servicios y prestaciones, etc. Servicios Sociales: competencias. Coordinación y funcionamiento. Aspectos jurídico/legales del procedimiento de incapacitaciones/internamientos judiciales, procedimientos de urgencia, tratamientos obligatorios (ancianos, enfermos mentales). Protección de datos de salud y la historia clínica. Confidencialidad en el ámbito sanitario, el consentimiento informado.
Metodología: exposiciones teóricas y talleres prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 99117361I - Lugar de celebración DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y ASISTENCIA SANITARIA
Título: ACTUALIZACIÓN PARA HIGIENISTAS DENTALES EN ATENCIÓN A LA SALUD BUCODENTAL INFANTIL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 14
Dirigido a: higienistas dentales (grupo C).
Objetivos generales: proporcionar a los higienistas dentales de atención primaria los conocimientos y habilidades prácticas para el manejo de los problemas de salud bucodental infantil.
Contenido: Manejo del niño en la consulta odontológica. Analgesia y anestesia en la consulta de odontopediatría. Educación sanitaria en salud bucodental infantil. Técnicas preventivas en salud bucodental infantil.
Metodología: activa-participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 58725354Z - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 70668405A - Lugar de celebración DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN PARA ODONTÓLOGOS EN ATENCIÓN A LA SALUD BUCODENTAL INFANTIL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 14
Dirigido a: odontólogos que desarrollen su función en atención primaria (grupo A).
Objetivos generales: proporcionar a los odontólogos de atención primaria los conocimientos y habilidades prácticas para el manejo de los problemas de salud bucodental infantil.
Contenido: Manejo del niño en la consulta odontológica. Analgesia y anestesia en la consulta de odontopediatría. Operatoria odontológica. Endodoncias.
Metodología: activa-participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 43245873H - Lugar de celebración: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DEL PERSONAL NO SANITARIO DE SERVICIOS DE PERSONAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: técnicos función administrativa, técnicos de gestión, administrativos/as, auxiliares administrativos/as (grupos A, B, C y D)
Objetivos generales: actualización normativa. Conocimiento herramientas de gestión de personal.
Contenido: Normativa de personal: estatuto marco, normativa de desarrollo. Procedimiento administrativo. Recursos. Conocimiento de las aplicaciones informáticas: CIRO, ULISES, MASTIN, IDT.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 16430996G - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: ACTUALIZACIÓN SOBRE PRESTACIONES SANITARIAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer la normativa reguladora de las prestaciones sanitarias del Sistema Nacional de Salud.
Contenido: Ley General de Sanidad y normativa de desarrollo de la misma. Real Decreto 1030/2006 sobre cartera de servicios del Sistema Nacional de Salud. Prestaciones de salud pública. Prestaciones de atención primaria, especializada y urgencias. Prestación farmacéutica. Prestación ortoprotésica. Transporte sanitario. Otras prestaciones.
Metodología: exposiciones teóricas y trabajos de grupo
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia, evaluación continuada y cuestionarios de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 61162559R - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: ACUERDOS DE GESTIÓN Y DIRECCIÓN POR OBJETIVOS EN INSTITUCIONES SANITARIAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: grupos A, B, C y D.
Objetivos generales: dotar a los alumnos de nuevos instrumentos de gestión de las organizaciones según la metodología utilizada por la Agencia Valenciana de Salud.
Contenido: Plan estratégico de la Agencia Valenciana de Salud, normativa básica, contenidos de los acuerdos de gestión, cuadro de mandos, productividad variable.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 87614910Y - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 23 QIFOCUOV-VACLFKWU ARNAU DE VILANOVA
Título: ADITIVOS ALIMENTARIOS Y COADYUVANTES: DIFERENTES USOS EN LOS ALIMENTOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: agentes de control oficial (grupo A).
Objetivos generales: conocer e interpretar las normativas de aditivos alimentarios.
Contenido: Normativas de todos los aditivos alimentarios, coadyuvantes, control oficial.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 69341501F - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE VALENCIA
Título: ADMINISTRACIÓN DE WEBSPHERE APPLICATION SERVE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A, B y C)
Objetivos generales: conocer los conceptos de arquitectura de WebSphere Application Server. Aprender a configurar WebSphere Application Server e IBM HTTP Server (IHS). Instalar aplicaciones corporativas Java ejecutadas en el servidor. Conocer las herramientas administrativas de WebSphere Application Server para configurar y gestionar aplicaciones corporativas. Aprender a implantar aplicaciones en entornos cluster. Conocer las herramientas de monitorización.
Contenido: arquitectura WebSphere. WebSphere Application Server Administrative console. Instalación de aplicaciones. Wsadmin. Profiles y federating cells. Gestión del rendimiento. WebSphere Platform Messaging (WPM). Seguridad.
Metodología: exposición teórica con casos prácticos.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 16817036A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: ADQUISICIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE HABILIDADES EN EL MANEJO DE SITUACIONES CONFLICTIVAS PARA LOS GRUPOS A Y B
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: Grupos A y B
Objetivos generales: facilitar el desarrollo de los conocimientos adecuados para resolver con éxito una situación conflictiva dependiendo de la idiosincrasia de cada puesto de trabajo en el trato al ciudadano y en su relación con los compañeros.
Contenido: Reflexión sobre actitudes habituales del personal en el momento actual. Interiorizar actitudes y cualidades que favorezcan la competencia relacional con los otros. Favorecer relaciones "sanas" entre participantes de cara a un aprendizaje reflexivo y compartido con otras experiencias. Comunicación inhibida, agresiva y asertiva. Habilidades sociales: cómo hacer la crítica y cómo recibirla. Saber decir no. La comunicación de malas noticias, la respuesta y su gestión.
Metodología: expositiva-participativa, dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 03127414U - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 22 TMLKUQQW-VWOKZJYF LA FE
\* Código del curso: 82908568J - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Título: ADQUISICIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE HABILIDADES EN EL MANEJO DE SITUACIONES CONFLICTIVAS PARA LOS GRUPOS C, D Y E
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos C, D y E
Objetivos generales: facilitar el desarrollo de los conocimientos adecuados para resolver con éxito una situación conflictiva dependiendo de la idiosincrasia de cada puesto de trabajo en el trato al ciudadano y en su relación con los compañeros.
Contenido: Reflexión sobre actitudes habituales del personal en el momento actual. Interiorizar actitudes y cualidades que favorezcan la competencia relacional con los otros. Favorecer relaciones "sanas" entre participantes de cara a un aprendizaje reflexivo y compartido con otras experiencias. Comunicación inhibida, agresiva y asertiva. Habilidades sociales: cómo hacer la crítica y cómo recibirla. Saber decir no. La comunicación de malas noticias, la respuesta y su gestión.
Metodología: expositiva-participativa, dinàmica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 30094950V - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 KEUOCFHN-AIIVVNDP CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
\* Código del curso: 20171548J - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 53 JSMVJEUS-XDWCMPYO LA FE
Título: ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD Y ESTRATEGIA NAOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: médicos, enfermeros y técnicos en salud pública (grupos A y B).
Objetivos generales: actualizar a los profesionales sanitarios en la elaboración de menús equilibrados en la infancia y adolescencia
Contenido: Nutrientes y alimentos: conceptos básicos. Dieta saludable. Diseño de dietas. Elaboración semanal de menús equilibrados. Menús en las diferentes etapas. Identificación del riesgo de malnutrición. Estrategia NAOS. Guías del Ministerio de Sanidad y Consumo.
Metodología: expositiva y dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 11202322K - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 16211013N - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
\* Código del curso: 27121989J - Lugar de celebración ALCOI / ALCOY
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE ALCOI
Título: APLICACIONES DE LAS TERAPIAS ALTERNATIVAS EN EL PARITORIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: matronas/os
Objetivos generales: dotar a la matrona de conocimientos en terapias alternativas. Facilitar el proceso del parto mediante métodos no invasivos. Desarrollar habilidades en la aplicación de métodos alternativos.
Contenido: Iniciación y uso en la dilatación y el parto de terapias alternativas: digitopuntura, reflexología y acupuntura.
Metodología: exposiciones teóricas y talleres prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y evaluación final.
Ediciones:
\* Código del curso: 34873674B - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA EPIDEMIOLOGÍA. NIVEL BÁSICO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: médicas/os y enfermeras/os.
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades básicas sobre Epidemiología para que los profesionales sanitarios la puedan aplicar en su práctica asistencial cotidiana.
Contenido: Presentación. Evaluación inicial de conocimientos. Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología. Elaboración de un proyecto de investigación. Medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Tipos de estudio I: estadística descriptiva. Tipos de estudio II: estimación y contraste de hipótesis; pruebas de contraste de hipótesis I. Pruebas de contraste de Hipótesis II. Pruebas de contraste de Hipótesis III. Validez y precisión. Evaluación de pruebas diagnósticas. Revisión crítica de la literatura científica; conceptos básicos sobre el análisis de supervivencia.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 18
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 90212060U - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 FPOPILXH-BBOUWZSU GENERAL DE ALICANTE
Título: APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA EPIDEMIOLGÍA. NIVEL AVANZADO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: Médicos/as Especialistas y Enfermeras/os que hayan realizado el nivel básico o acrediten formación básica en Epidemiología
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades avanzadas sobre epidemiología para que los profesionales sanitarios la puedan aplicar en su práctica asistencial cotidiana.
Contenido: Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología. Búsqueda bibliográficas (lenguaje natural, términos MESH, estrategias de búsqueda). Elaboración de protocolos, cuadernos de recogida de datos y bases de datos. Elaboración de un proyecto de investigación. Descripción de variables cualitativas y cuantitativas; Selección de grupos de casos, recodificación de variables y obtención de nuevas variables a partir de otras ya existentes. Estudio de asociación entre variables cualitativas. Medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Estudios de asociación entre variables cualitativas y cuantitativas y entre variables cuantitativas. Taller de revisión crítica de la literatura científica. Fiabilidad y Validez. Técnicas de Análisis de Supervivencia. Análisis multivariante I (regresión lineal múltiple y análisis de la varianza para más de un factor de variación). Análisis multivariante II (Regresión Logística). Análisis Multivariante III (regresión de Cox).
Metodología: todos los días, excepto el primero y el último, las sesiones de cuatro horas se dividirán de la siguiente manera: La primera hora y segunda hora se dedicarán a revisar conceptos de epidemiología y estadística; La tercera y la cuarta hora se trabajará en el ordenador con una base de datos en el desarrollo de un plan de análisis, fundamentalmente en la obtención e interpretación de resultados.
Nº de participantes: 18
Sistema de evaluación: Control de asistencia. Cuestionario sobre los distintos contenidos del curso. Elaboración de un proyecto de evaluación. Evaluación de los conocimientos y habilidades para realizar el análisis de una base de datos: para ello se les entregará la justificación y los objetivos de un trabajo de evaluación de resultados, y el plan de análisis previsto, a su vez se les dará una base de datos preparada para el análisis. Durante un tiempo máximo de dos horas se deberá realizar con el ordenador el plan de análisis previsto.
Ediciones:
\* Código del curso: 41817889M - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 50 HWDREVTQ-TZEUJLBU GENERAL DE ALICANTE
Título: APLICACIÓN DE REGISTRO DE PUESTOS Y DE GESTIÓN DE PERSONAL (CIRO)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: dirigido tanto a usuarios actuales de la aplicación CIRO, como a futuros usuarios de la misma (grupos A, B, C y D).
Objetivos generales: que el alumno sepa gestionar expedientes de creación y modificación de plantilla y los trabajadores de un centro de gestión mediante la aplicación Ciro.
Contenido: Explicación teórica y ejemplos prácticos de cada una de las opciones del menú de la aplicación CIRO.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 15
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 44594008Y - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS
Título: ASPECTOS LEGALES Y DEONTOLÓGICOS DEL EJERCICIO PROFESIONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C y D.
Objetivos generales: dar a conocer a los profesionales de la sanidad aquellos aspectos médico legales, generalmente desconocidos, de su ejercicio profesional en relación con leyes, códigos, enfermos mentales, violencia de género, muertes judiciales, eutanasia, trasplante de órganos, parte de lesiones, etc. Aclarar dudas de aspectos médico-legales del ejercicio profesional sanitario. Contribuir a una mayor seguridad y confianza en el ejercicio profesional de la sanidad en diferentes ámbitos: medicina, enfermería, trabajo social, etc.
Contenido: Código deontológico de la enfermería española. Código de ética y deontología médica. El profesional sanitario y el código penal: secreto profesional, intrusismo y omisión del deber de socorro. Ley 41/2002, de 14 noviembre, básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica. Consentimiento informado, información al paciente, la historia clínica. Responsabilidad del profesional sanitario. Aspectos médico-legales de la eutanasia. Documento de instrucciones previas/voluntades anticipadas. Aspectos médico-legales de la asistencia sanitaria a menores: maltrato infantil. Aspectos médico-legales de la asistencia a menores: abuso sexual infantil. Aspectos médico-legales de la violencia doméstica y de la violencia de género. Maltrato psíquico en la violencia de género. Valoración médica forense del enfermo mental: imputabilidad, capacidad, internamiento psiquiátrico involuntario. Trasplante de órganos. Muerte natural y muerte violenta.
Metodología: exposiciones teóricas y realización de supuestos prácticos
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 76114195S - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 65504333S - Lugar de celebración ALCOI / ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
\* Código del curso: 19537059E - Lugar de celebración ELCHE / ELX
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
\* Código del curso: 66495062M - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: ASPECTOS Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN: ANOREXIA, BULIMIA Y OBESIDAD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: médica/os, personal de enfermería, técnicos de salud pública, psicólogos o cualquier persona que esté interesada en aumentar sus conocimientos acerca de los trastornos de la alimentación (todos los grupos).
Objetivos generales: capacitar al personal sanitario para comprender, atender y cubrir las necesidades de las personas que sufren cualquier tipo de trastornos relacionados con la alimentación desde un punto más allá del médico, desde un punto social y psicológico (todos los grupos).
Contenido: El curso estará compuesto por 5 talleres, con los siguientes contenidos: 1. Introducción. Nutrición en todas las etapas de la vida y su relevancia (6 horas). 2. La anorexia y la bulimia: tipologías, semejanzas y diferencias. La familia. Estilos cognitivos y sus distorsiones. Posibles tratamientos psicológicos y tratamientos de la imagen corporal (12 horas). 3. La obesidad: tipologías, alteraciones psicológicas como causa o como consecuencia de la obesidad y tipos (atracón, ansiedad, depresión, trastornos de la sexualidad, etc.) (14 horas). 4 .Otros trastornos relacionados con la imagen corporal y la alimentación: vigorexia, hipersexualidad, potomanía (3 horas). 5. Hablemos de dietas y programas de adelgazamiento (5horas).
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia. Al principio del curso, se realizará un primer cuestionario con preguntas acerca de cada uno de los trastornos y su relación con aspectos psicológicos, para poder valorar el conocimiento con el que cada alumno comienza el curso. Al finalizar, se pasará el mismo cuestionario para así poder valorar los nuevos conocimientos adquiridos y se pedirá una breve reflexión acerca del curso y su impacto en el profesional, cómo también que aspectos considera que le serán de utilidad, siempre y cuando se haya acudido a un mínimo del 80%; de las horas lectivas.
Ediciones:
\* Código del curso: 77527440X - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: ATENCIÓN AL PÚBLICO DESDE EL MOSTRADOR: TARJETA SIP
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 8
Dirigido a: profesionales sanitarios grupos C, D y E.
Objetivos generales: mejorar la eficacia y eficiencia en la atención al público del paciente en el mostrador en cuestiones como acreditaciones de la Seguridad Social (activos, pensionistas, regímenes especiales), derivaciones a otros servicios y coordinación interdepartamental.
Contenido: Las tarjetas sanitarias: acreditación, programas especiales, documentos requeridos y centros de referencia. Convenios con otras comunidades autónomas y la UE. Programas especiales: discapacitados y población inmigrante.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 18848807Z - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: ATENCIÓN BIOPSICOSOCIAL AL MALESTAR EN ATENCIÓN PRIMARIA. TRASTORNOS MENTALES COMUNES, DOLOR Y SOMATIZACIONES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios/as asistenciales de atención primaria, especialmente médicos/as de familia y enfermería (grupos A y B).
Objetivos generales: formar para aplicar el método biopsicosocial en atención primaria, con inclusión de la atención a la subjetividad y a los determinantes de género, en pacientes con trastornos mentales comunes, somatizaciones y dolor sin causa orgánica, llamados síndromes del malestar
Contenido: Teorías de la salud y confluencia en el marco teórico del enfoque de género y modelo biopsicosocial. Análisis de situación: estado de salud, salud mental y síndromes del malestar. Proceso de atención a las quejas de salud mental y dolor en atención primaria. El modelo de atención biopsicosocial con inclusión de la subjetividad y el género. Determinantes psicosociales y de género para la salud. Método para el cambio de actitudes psicosociales y subjetivas. Relación significativa sanitario/a-paciente. Efectos de sujeto.
Metodología: expositiva. Dinámica de grupos. Análisis de casos clínicos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: cuestionarios de actitudes y de práctica clínica pre y post. Evaluación cualitativa de dinámica intra-curso. Control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 98578948I - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 51 BIJINNAL-JGLGZWFB CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: ATENCIÓN INTEGRAL AL DONANTE DE SANGRE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 10
Dirigido a: personal de los equipos móviles dedicados a la donación de sangre (grupos A, B, C, D y E).
Objetivos generales: mejorar en el trato y las necesidades del donante de sangre.
Contenido: actitud en la recepción del donante y atención durante la donación y postdonación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 80882896I - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES VALENCIA
\* Código del curso: 97446236S - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES ALICANTE
\* Código del curso: 70038084Z - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES CASTELLÓN
Título: ATENCIÓN SANITARIA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: personal sanitario interesado en conocer mejor las diferentes discapacidades y obtener recursos a la hora de atender a personas que acuden a los servicios sanitarios, que además tienen asociada alguna discapacidad (todos los grupos).
Objetivos generales: conocer y aclarar términos generales de uso diario sobre la discapacidad. Profundizar en las características específicas de las diferentes discapacidades. Mejorar habilidades de comunicación con personas con discapacidad. Conocer aspectos legales de las personas con discapacidad. Conocer y debatir aspectos éticos y morales sobre la discapacidad. Ofrecer alternativas y recursos a las personas con discapacidad y sus familias.
Contenido: Principios rectores de la atención a la discapacidad. Diferentes discapacidades: física, auditiva, visual, intelectual. Métodos de comunicación alternativa: braille, lengua signos, spc, nuevas tecnologías. Análisis vivencial de barreras arquitectónicas. Sexualidad y discapacidad psíquica. Estudio de casos sobre abusos sexuales y maltratos a personas con discapacidad. Aspectos legales: ley de dependencia, LISMI, etc. Recursos en la comunidad y de ocio. Deportes adaptados. Familias con problemas de dependencia. La labor sanitaria en la integración de discapacitados.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 18696517G - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 77 ZCIHGMKB-QHVPYXCF DR. PESET
Fechas previstas: Mayo de 2012.
Título: ATENCIÓN SANITARIA EN EL MARCO DE ABUCASIS II (Enfermería)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: enfermeros/as.
Objetivos generales: facilitar habilidades en atención sanitaria utilizando la herramienta informática.
Contenido: Módulo I: Visión global del proyecto CRC. ¿Qué es?. Configuración de un centro. Módulo II: Programa Mostrador. Gestión de Agendas. Citación. Citación Electrón. Gestión de Pacientes, S.I.P. Módulo III: Gestión Integral de Pacientes. Contactos. Dietas y consejos. Exámenes y patrones funcionales. Escalas y tablas. Historia de salud. Gestión de informes, Interconsulta. Pruebas laboratorio. Monitorización. Notificaciones. Otras pruebas. Pruebas complementarias. Gestión de recordatorios. Módulo IV: GAIA. Sistemas de explotación de la información. Indicadores. Datamart de SIA. Backoffice de GAIA.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: Control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 11677534Y - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 93 NHNFHLCA-OOYTEALR ARNAU DE VILANOVA
\* Código del curso: 71218544W - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 26 IHRPAUBP-JTAAIDNI SAN JUAN
\* Código del curso: 36324582N - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 34 GEKVHLEV-PWOKVFRT SAN JUAN
\* Código del curso: 05707690D - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: ATENCIÓN TELEFÓNICA AL USUARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos C, D y E
Objetivos generales: conocer los pasos necesarios para atender una consulta telefónica de forma que se recoja la información suficiente y se proporcione al usuario la información adecuada, asegurándose de su comprensión.
Contenido: Identificación de una llamada tipo en un centro sanitario. La atención telefónica. Teoría de la atención telefónica. La comunicación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 25057805X - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: AUDITORES INTERNOS DE CALIDAD ISO E INDICADORES DE CALIDAD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: médicas/os, enfermeras/os (grupos A y B).
Objetivos generales: formar a los participantes en las técnicas de auditoría interna de los sistemas de gestión de la calidad, como a su vez, actualizar sus conocimientos respecto al uso y manejo de los indicadores de gestión.
Contenido: Auditorías internas de calidad según la norma VDY 8037:2208. La auditoría de calidad: definición y tipos. Auditoría documental y preparación de lista de verificación. Gestión operativa de auditorías. Preparación y programación de auditorías. Gestión operativa de auditorías. El desarrollo de la auditoría. No conformidades. Evidencia objetiva y redacción de no conformidades. El comportamiento del auditor y la comunicación. Interpretación de las normas CHO 0922:2008. Visión del auditor.
Indicadores de gestión. Identificar y seleccionar objetivos e indicadores. Diseñar objetivos e indicadores.
Evaluación de los resultados.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 93712428Y - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES VALENCIA
Título: AUTOESTIMA Y DESARROLLO PERSONAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E
Objetivos generales: elevar el nivel de autoestima.
Contenido: Concepto e importancia de la autoestima. Elementos de un programa de salud psicológica. Aspectos necesarios para desarrollar la autoestima.
Metodología: exposiciones teóricas y trabajos en grupo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 51791598E - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 94 UMCQSPTK-CPLGMYNS LA FE
\* Código del curso: 89237245Y - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
\* Código del curso: 92831272W - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES ALICANTE
Título: BIOESTADÍSTICA PARA MÉDICOS: SU INTERPRETACIÓN CLÍNICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: Médicos residentes y personal facultativo (grupo A)
Objetivos generales: interpretación clínica de una forma útil y práctica de la bioestadística en el contexto de situaciones clínicas reales
Contenido: Bioestadística médica. Explicación y puesta en práctica de los métodos estadísticos más utilizados en la investigación médica. Detección de los errores estadísticos más frecuentes. Uso de las herramientas y recursos informáticos necesarios para un análisis estadístico.
Metodología: Expositiva - Práctica
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: Control de asistencia y pruebas de evaluación
Ediciones:
\* Código del curso: 92436552I - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 17854627J - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: BÁSICO DE LENGUAJE DE SIGNOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: favorecer y facilitar la eliminación de barreras linguísticas a los pacientes sordos. Introducir en el conocimiento de la lengua de signos.
Contenido: La comunidad sorda. Aplicación de las técnicas de interpretación a la lengua de signos de España. Lengua de signos española. Alfabeto dactilológico. Aspectos gramaticales básicos. Expresión corporal aplicada al lenguaje de signos. Psicosociología de la población sorda y sordociega. Guía interpretación de personas sordociegas.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 92830513F - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 80 YIWEGAVL-NBKIKNNN SAN JUAN
Título: BÁSICO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: Aprender el desarrollo del diseño y análisis de un estudio de investigación
Contenido: Desarrollar las fases de un protocolo de investigación clínica. Elaborar bases de datos de un proyecto de investigación. Aplicar correctamente las herramientas estadísticas para el desarrollo de un estudio de investigación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 32974355L - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 55751030G - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 42857713Z - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 93 HFMUDPKK-HNGJJOGU ARNAU DE VILANOVA
\* Código del curso: 61582562H - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 35 NZURKZYU-YJVYHXXK DR. PESET
Fechas previstas: 2ª quincena de octubre-noviembre de 2012
\* Código del curso: 55289454S - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 53 DSYSZORX-DYDFERBA SAN JUAN
\* Código del curso: 06029892F - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: BÁSICO DE PROTOCOLO APLICADO A LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS SANITARIOS: CONGRESOS, CELEBRACIONES OFICIALES, ETC.
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 12
Dirigido a: personal implicado en la organización del evento (todos los grupos).
Objetivos generales: aprender las técnicas de organización de eventos de interés sanitario que se desarrollen en el departamento de salud: congresos, celebraciones oficiales, etc.
Contenido: Conceptos básicos introductorios al protocolo. Criterios para la organización de actos: tipos y clasificación. Colocación y uso de los símbolos corporativos. Reputación corporativa. Protocolo 2,0.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 49212982S - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: CALIDAD Y ACREDITACIÓN SANITARIA RELACIONADAS CON LA SEGURIDAD DEL PACIENTE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: profesionales sanitarios interesados en la seguridad del paciente y la calidad asistencial (grupos A y B).
Objetivos generales: adquirir conceptos básicos sobre calidad asistencial y acreditación sanitaria. Conocer los principales modelos y aplicar las herramientas para la gestión de la calidad asistencial. Sensibilizar a los profesionales sanitarios sobre la relevancia de la seguridad del paciente en la atención sanitaria. Promover y desarrollar la cultura de seguridad del paciente entre los trabajadores de cualquier nivel de la atención sanitaria.
Contenido: Técnicas y métodos que contribuyen a la mejora continua de la calidad en los centros sanitarios. Los sistemas de acreditación sanitaria. La salud y la seguridad del paciente. La gestión del riesgo asistencial: el riesgo clínico y sucesos adversos. Investigación en calidad asistencial y seguridad del paciente. Prevención de efectos adversos relacionados con la asistencia sanitaria.
Metodología: expositiva-práctica, resolución y discusión de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 52365507M - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 GQCDDZVN-JCNSZPQK ARNAU DE VILANOVA
Título: CALIDAD, EVALUACIÓN Y MODERNIZACIÓN EN GESTIÓN DE SERVICIOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: establecer modelos de calidad en la gestión de servicios.
Contenido: Diagnóstico del servicio. Diseño de un estudio de evaluación. Normalización, certificación y acreditación para la mejora de la calidad. Integración y gestión por procesos. Calidad total y círculos de calidad.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 74735964W - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 62 YBACMGPD-AAOCTCBE LA FE
Título: COACHING PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EMOCIONALES EN EL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: actualizar prácticas de coordinación como elemento esencial para una coordinación sanitaria efectiva.
Contenido: El coaching como elemento esencial en la coordinación sanitaria. El papel del Coordinador en los centros sanitarios. El feedback como herramienta de mejora. La inteligencia emocional: cómo desarrollar capacidades emocionales en el desempeño de las actividades. La conciencia emocional. La autorregulación. La automotivación. La empatía y las habilidades sociales.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 85698981S - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
\* Código del curso: 60887329S - Lugar de celebración ALZIRA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
\* Código del curso: 81895588Q - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: COMIDAS PREPARADAS: INDUSTRIAS (ESTABLECIMIENTOS QUE SIRVEN COLECTIVIDADES) Y ESTABLECIMIENTOS MENORES (COMEDORES COLECTIVOS). CONTROL OFICIAL. NORMATIVA APLICABLE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: agentes de control oficial (veterinarios) y técnicos de salud pública (grupos A, B y C).
Objetivos generales: ampliar conocimientos en el control oficial del sector comidas preparadas. Recordatorio de la normativa aplicable.
Contenido: Clasificación, normas de higiene y condiciones de los establecimientos. Requisitos de las comidas preparadas. Sistemas de autocontrol y aplicación de guías de prácticas correctas de higiene. Control oficial.
Metodología: expositiva, resolución y discusión de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 34395591N - Lugar de celebración Benicarló
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE BENICARLÓ
Título: COMPETENCIA RELACIONAL PROFESIONAL APLICADA A LOS PROCESOS DE ENFERMEDAD, MUERTE, DUELO Y SITUACIONES DIARIAS DEL PROFESIONAL DE LA SALUD. (NIVEL I)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 50
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: reflexionar sobre el impacto de la enfermedad en la persona, familia y profesional. Conocer el modelo de ayuda eficaz: counselling para que el profesional de la salud se capacite y pueda responder eficazmente y facilitar un proceso de salud. Aplicar la competencia relacional en situaciones continuas para lograr la excelencia en la calidad de atención al paciente y familia y contribuir a su estado de salud.
Contenido: Proceso de ser profesional: hacia una competencia relacional profesional. Proceso de Enfermedad: hacia una atención primaria y especializada sana. Proceso de muerte: hacia una muerte sana. Proceso de duelo: hacia un duelo sano. counselling: método de relación de ayuda eficaz en estos procesos y en situaciones del día a día. Proceso de aprendizaje del counselling: hacia una interiorización de actitudes, habilidades y estructura de intervención en estos procesos. Proceso de iniciación: Hacia la aplicación del counselling por el profesional sanitario.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 69704880I - Lugar de celebración SERRA
Centro Organizador: HOSPITAL DR. MOLINER
\* Código del curso: 55590274Z - Lugar de celebración SERRA
Centro Organizador: HOSPITAL DR. MOLINER
\* Código del curso: 66409269S - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Título: COMUNICAR Y AYUDAR A ASUMIR MALAS NOTICIAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C y D.
Objetivos generales: capacitar a los/as alumnos/as adquieran los conocimientos, actitudes y habilidades que les permitan actuar adecuadamente ante la situación de comunicar malas noticias a un enfermo y familiares, así como para prestar a ambos el adecuado apoyo emocional para asumir tales noticias.
Contenido: Introducción. Las malas noticias en el ámbito sanitario. Dificultades en la comunicación de malas noticias. Motivos para una buena información y un buen acompañamiento. Elementos del paciente a tener en cuenta. Cómo comunicar las malas noticias al paciente y a la familia. Acompañamiento y apoyo emocional al paciente y a la familia tras las malas noticias.
Metodología: expositiva-pràctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 32029126P - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
\* Código del curso: 95656792V - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 78 KMRPEQIV-NUWOTHMMU HOSPITAL GENERAL
Título: CONCEPTOS BÁSICOS DE NUTRICIÓN E HIGIENE ALIMENTARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C y D.
Objetivos generales: contribuir a la formación del personal sanitario en el campo de la nutrición e higiene de los alimentos.
Contenido: Concepto de alimentación y nutrición. Nutrientes. Composición de los alimentos. Valoración de estado nutricional (indicadores). Alimentación y nutrición en los ciclos vitales. Enfermedades transmitidas por los alimentos. Prevención y control de la higiene de los alimentos.
Metodología: expositiva y dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 87649955D - Lugar de celebración REQUENA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 08 REQUENA
\* Código del curso: 93074358C - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Título: CONCILIACIÓN DE LA VIDA LABORAL/FAMILIAR: ASPECTOS LEGALES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 4
Dirigido a: Departamento de recursos humanos, de administración y mandos intermedios (grupos A, B, C y D).
Objetivos generales: Conocer las ventajas de la aplicación de políticas de conciliación en las organizaciones y en las personas. Proporcionar conocimientos y herramientas para gestionar e implantar medidas de conciliación eficientes y factibles. Mostrar aplicaciones prácticas de conciliación en empresas y sus resultados.
Contenido: ¿Qué es la conciliación de la vida laboral y familiar- Ventajas y beneficios de la conciliación (empresa/individuo). Conciliación vs igualdad de oportunidades en las organizaciones: el plan de igualdad de oportunidades. Aplicación de la conciliación a otros países y territorios. Herramientas de conciliación: calidad en empleo, flexibilidad, apoyo profesional, apoyo a la familia, apoyo a la integración y a la igualdad de oportunidades, aplicaciones prácticas de conciliación en empresas.
Metodología: Formación presencial con exposición de clase teórica y casos prácticos
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 86631100J - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: COOPERACIÓN INTERNACIONAL, SALUD EN EMERGENCIA Y PROYECTOS DE AYUDA HUMANITARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: desarrollar los conocimientos, capacidades y habilidades necesarias en intervenciones de cooperación internacional en casos de emergencias sanitarias y ayuda humanitaria.
Contenido: Conceptos generales sobre cooperación internacional en emergencias y ayuda humanitaria. Ayuda internacional, estructura y marco legal. Situaciones de emergencia y catástrofes: su impacto sobre la salud. Epidemiología de desastres. El ciclo del desastre. Objetivos y gestión de emergencias y desastres. Emergencias complejas. Asistencia a poblaciones inestables y desplazadas. Logística sanitaria. Servicios de salud. Agua y saneamiento ambiental. Control de emergencias epidémicas. Control de vectores y vacunación en situación de emergencias. Gestión de donaciones. Logística y coordinación de recursos humanos y materiales.
Metodología: clases teóricas con resolución de casos prácticos sobre identificación de perfiles de riesgo y tipos de respuestas.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 13979230F - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: COUNSELLING: INTERIORIZACIÓN DE LA APLICACIÓN PRÁCTICA DEL MODELO DE RELACIÓN DE AYUDA EFICAZ (NIVEL II)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 50
Dirigido a: profesionales de los grupos A, B, C, D y E que hayan realizado previamente el curso inicial Competencia Relacional Profesional aplicada a los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones diarias de los profesionales de la salud.
Objetivos generales: Adquirir seguridad en la competencia relacional profesional. Interiorizar actitudes, habilidades y estructura de intervención del counselling. Lograr excelencia en la calidad de atención al paciente y en su estado de salud. Manejar eficazmente situaciones críticas con pacientes y familiares.
Contenido: Intervención práctica del counselling en los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones continuas del profesional de la salud. Interiorización de habilidades y actitudes aplicadas a los procesos definidos. Interiorización de la estructura de intervención del Counselling aplicada a la vida profesional.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 98888440W - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 JPXGGZFL-ACYTGXNW DR. PESET
Fechas previstas: 2ª quincena de abril-mayo de 2012.
\* Código del curso: 44993253U - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Título: COUNSELLING: CONSOLIDACIÓN DE LA APLICACIÓN PRÁCTICA DEL MODELO DE RELACIÓN DE AYUDA EFICAZ (NIVEL III)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 50
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E que hayan realizado los cursos: Competencia relacional profesional aplicado a los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones diarias de los profesionales de la salud (Nivel I) y Counselling: interiorización de la aplicación práctica del modelo de relación de ayuda eficaz (Nivel II).
Objetivos generales: identificar dificultades en la aplicación del counselling. Consolidar y adquirir seguridad en la competencia relacional profesional. Consolidar la interiorización e integración de actitudes, habilidades y estructura de intervención del counselling. Consolidar la excelencia en la calidad de atención al paciente y familiares. Manejar eficazmente situaciones críticas con familiares del paciente.
Contenido: Intervención práctica del counselling en los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones continuas del profesional de la salud. Interiorización y manejo de habilidades y actitudes aplicadas a los procesos definidos. Interiorización y manejo de la estructura de intervención del Counselling aplicadas a los mismos procesos y a la situación concreta del profesional de la salud.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 20995306B - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: CREACIÓN DE DOCUMENTOS EN PDF CON ADOBE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: trabajadores de centros sanitarios cuyo puesto de trabajo necesite compartir documentos PDF de forma segura o imprimir archivos de manera fiable (todos los grupos).
Objetivos generales: Al finalizar el curso, los alumnos serán capaces de crear documentos electrónicos PDF y editarlos modificando objetos y texto, añadiendo imágenes, marcadores, notas y enlaces en elementos multimedia. Asimismo, podrán hacer el seguimiento de la revisión del documento por múltiples correctores y establecer un nivel de seguridad en cuanto a permisos de acceso y firma digital del documento. Por último, conocerán las opciones de impresión, en particular de cara a la impresión comercial.
Contenido: Componentes del Acrobat. El formato PDF. Variedad de documentos PDF. Revisión de documentos pdf. La seguridad en documentos pdf. Creación de formularios PDF interactivos con Adobe Designer. Impresión de documentos PDF.
Metodología: teórico-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 90216531X - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 70 SIPEUXEQ-TBRWWCKBS HOSPITAL GENERAL
Título: CRIBADO DE CÁNCER DE MAMA PARA LECTORES DE LAS UNIDADES DE PREVENCIÓN DE CÁNCER DE MAMA
Tipo de actividad: Curso. Mixta
Nº de horas: 20
Dirigido a: médicos y radiólogos que desarrollan sus funciones como primer y segundo lector en las unidades de prevención de cáncer de mama (grupos A).
Objetivos generales: mantener actualizada la formación de los lectores implicados en el desarrollo del programa de prevención de cáncer de mama.
Contenido: Revisión de la metodología del programa e incorporación de SIGMA. Aplicación teórica-práctica del Bi-Rads en el programa de prevención de cáncer de mama. Programa de garantía de calidad y evaluación. Nuevas tecnologías en la detección del cáncer de mama. Revisión de casos del PPCM.
Metodología: talleres en las sesiones presenciales y realización de ejercicios y actividades en la plataforma on-line
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: seguimiento y evaluación de las actividades programadas, así como la participación activa en el aula virtual.
Ediciones:
\* Código del curso: 06983459Z - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: CUIDADOS DEL PACIENTE GERIÁTRICO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: auxiliares de enfermería (grupo D)
Objetivos generales: conocer cuáles son los objetivos, finalidades y ámbito de actuación de la geriatría, así como los fundamentos del tratamiento al anciano y sus necesidades. Conocer los aspectos físicos, psicológicos y sociales propios del paciente geriátrico. Conocer las diferentes patologías que puede presentar un anciano enfermo. Adquirir las competencias requeridas para la adecuada atención al paciente geriátrico.
Contenido: Conceptos básicos: Geriatría, gerontología y adulto frágil. Características físicas y psicológicas del envejecimiento. Patologías más frecuentes y cuidados. Recursos sociales para el cuidado del anciano. Conceptos básicos sobre el manejo del duelo.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 34790986A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: CUIDADOS ENFERMEROS BASADOS EN EL HOLISMO, UN PASO MÁS HACIA LA EXCELENCIA EN EL CUIDAR
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales de enfermería (grupos B y D).
Objetivos generales: proporcionar elementos que faciliten la aplicación de cuidados considerando el equilibrio entre ciencia, técnica y afectividad.
Contenido: Definición de holismo y su relevancia en los cuidados enfermeros. Dimensiones humanas y su interacción en el proceso salud-enfermedad. Vulnerabilidad y capacidad de resiliencia. El caring como elemento de cuidado y curación. Habilidades y competencias del profesional necesarias para la aplicación de cuidados holísticos.
Metodología: expositiva y presentación y discusión de casos clínicos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 84553217M - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: CURSO DE ACTUALIZACIÓN PARA CELADORES/AS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: Celadores/as
Objetivos generales: capacitar y actualizar al personal celador en conocimientos y actitudes propios de su responsabilidad y trabajo diarios.
Contenido: Conceptos básicos de la movilización, traslados y deambulación. Aprovechamiento de la mecánica corporal. Evaluación de problemas relacionados con la condición física. Aspectos interdisciplinares de los equipos en relación con el paciente crítico. Indicaciones médicas para la movilización, traslados y deambulación. Habilidades de relación con el paciente.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 59190611I - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 47652911T - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: CURSO ON-LINE DE ABORDAJE DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO POR EL PROFESIONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Semipresencial, con dos sesiones presenciales.
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios todos los grupos.
Objetivos generales: conocer las causas y consecuencias de la violencia de género y desarrollar las características del protocolo para la atención sanitaria de la violencia de género en la Comunitat Valenciana.
Contenido: Conceptos, tipos e importancia de la violencia de género. Marco legal y competencial de referencia en violencia de género, especialmente en relación al ámbito sanitario. Red de recursos especializados dirigidos a las mujeres víctimas de la violencia de género en la Comunitat Valenciana. Detección y protocolo de actuación ante la sospecha de maltrato. La entrevista a la mujer víctima de violencia de género. Notificación de los casos. Coordinación de los profesionales del ámbito sanitario con profesionales de otros ámbitos implicados en la atención a las víctimas de la violencia de género.
Metodología: interactiva, con presentación de casos y contenidos a través de la plataforma de e-learning GVA.
Nº de participantes: 50
Sistema de evaluación: continuada a través de la plataforma GVA.
Ediciones:
\* Código del curso: 73235382X - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: CÓMO ENFRENTARNOS A LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: dar a conocer los diferentes trastornos que se pueden presentar en relación a la conducta alimentaria, así como la forma de prevenirlos y tratarlos.
Contenido: Introducción e historia de la alimentación. Definiciones de alimentación, nutrición y dieta. Promoción de la salud y calidad de vida. Clasificación de alimentos. Clasificación de los nutrientes. Etiología, clínica, diagnóstico, prevención y tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria: sobrepeso, obesidad, anorexia, bulimia, intolerancias y alergias alimentarias, interacciones medicamentosas, estados nutricionales especiales y enfermedades esqueléticas.
Metodología: expositiva y dinámicas de grupo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 01295102W - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 13 VGVIEOCQ-UIVKZUOC CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: CÓMO ESCRIBIR UN ARTÍCULO CIENTÍFICO EN EL ÁMBITO SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: profesionales sanitarios que realicen tareas de investigación (grupos A y B).
Objetivos generales: concienciar al alumno de la importancia de la difusión científica de los hallazgos de su investigación. Conocer los pasos y dificultades a resolver en el proceso de la publicación en una revista con revisión por pares. Conocer los fundamentos de la redacción científica y la estructura fundamental de un artículo científico. Conocer los aspectos éticos y legales que se relacionan con la publicación.
Contenido: Publicación de resultados como culminación de un proceso de investigación. Pasos previos a la realización del texto. Estructura del artículo científico original. Normas técnicas en la redacción científica; el estilo literario científico. Proceso de revisión. Otros tipos de publicación.
Metodología: expositiva y dinámicas de grupo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 18396338T - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: CÓMO HABLAR EN PÚBLICO CON EFICACIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E
Objetivos generales: incrementar la capacidad de los participantes para presentar con éxito sus ideas a los demás desde una perspectiva individual y profesional.
Contenido: Exposición de conceptos. Comunicación interpersonal. Comunicación eficaz. Tipos de participación y participación eficiente. Estrés, temores y fobias.
Metodología: expositiva i dinámicas de grupo.
Nº de participantes: 20
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 85545878Q - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 31935732E - Lugar de celebración ALZIRA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
Título: DE LA BIOÉTICA A LA ÉTICA CLÍNICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: conocer los fundamentos de la bioética aplicada a la clínica. Conocer las preferencias de los pacientes: derechos y límites. Reflexionar sobre la calidad de vida y dignidad humana en bioética. Estudio de los diferentes contextos éticos.
Contenido: Fundamentos de la bioética aplicada a la clínica. Principios de la bioética. Modelos de bioética. El hospital como organismo ético. Las preferencias de los pacientes: la comunicación veraz en el consentimiento informado. Voluntades anticipadas. Límites y derechos a la renuncia del tratamiento. La objeción de conciencia. Ámbito legal en bioética. Calidad de vida, dignidad humana y bioética: ética del principio y del final de la vida. La bioética y la investigación. La bioética y pacientes en situaciones especiales. Bioéticas en las relaciones entre el personal sanitario y sus consecuencias en la atención de los pacientes, en la eficiencia del sistema sanitario y en la calidad de los servicios. La bioética y la gestión de recursos. Peculiaridades del entorno sanitario multicultural. Deliberación y gestión de las consultas asistenciales.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y presentación de un trabajo en grupo al final del curso.
Ediciones:
\* Código del curso: 42243113Z - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 33312323P - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 EVHAOXOS-SOCRKBIR CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: DERECHO A LA ASISTENCIA SANITARIA EN MATERIA INTERNACIONAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer la normativa que regula el derecho a la asistencia sanitaria de los extranjeros en España y en particular en la Comunitat Valenciana. Conocer la normativa que regula la asistencia sanitaria de los españoles en el extranjero. Conocer los procedimientos administrativos sobre la asistencia a extranjeros.
Contenido: Normativa reguladora de la asistencia sanitaria en materia internacional. Competencias del Instituto Nacional de la Seguridad Social y de la Generalitat. Convenios bilaterales y reglamentos comunitarios en materia sanitaria. Formularios de derecho internacional. Ley de aseguramiento sanitario Procedimientos administrativos de reconocimiento del derecho a la asistencia sanitaria. Reintegros de gastos. Tarjeta sanitaria europea.
Metodología: expositiva-práctica, dinámica de grupos y método de casos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia, evaluación continuada y cuestionarios de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 24358673G - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: DESARROLLO DE LA AGUDEZA EMPÁTICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E
Objetivos generales: reflexionar sobre el significado de la actitud empática y su dimensión conductual. Adiestrar en la escucha activa y la respuesta comprensiva. Desarrollar la capacidad de captar el marco de referencia interior del otro.
Contenido: Actitudes habituales de cada participante en el momento actual. Significado y finalidad de la relación de ayuda de cara a favorecer una relación con el paciente y familiares más competente, eficaz y gratificante. Actitudes y cualidades que favorecen la competencia relacional con los que sufren. Las habilidades propias del ayudante. Relaciones sanas entre los participantes y comunicación de las propias experiencias.
Metodología: exposiciones teóricas siguiendo la visión humanística. Ejercicios de interiorización personal y de grupos. Análisis de conversaciones reales. Simulación de casos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 52903244I - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
\* Código del curso: 43613100P - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 CTZHTFDY-KOMYALNQ SAN JUAN
Título: DESDE EL CRECIMIENTO PERSONAL Y EL AUTOCONOCIMIENTO A LA EXCELENCIA PROFESIONAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 16
Dirigido a: personal médico y de enfermería (grupos A y B).
Objetivos generales: trabajar personalmente el autoconocimiento, la capacidad de introspección, el autoconcepto y la autoestima. Revisar las relaciones en nuestras vidas. Trabajar la potenciación de la asertividad.
Contenido: Repartidos en diversas áreas que comprende el por qué y para qué en nuestras vidas. Una reflexión sobre el propio conocimiento. Los derechos y la dignidad. Libertad emocional. Las relaciones de pareja. Las relaciones con nuestros hijos. Mis relaciones sociales. Mis relaciones laborales. Los fracasos. La dependencia. Como influyo en los demás. Ser positivo dentro y fuera del entorno sanitario. El esfuerzo, la constancia. Mis metas.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 75240897M - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: DETECCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRATORNOS SEXUALES Y DE LA IDENTIDAD SEXUAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: psicólogos clínicos, psiquiatras, médicos de familia y personal de enfermería (grupos A y B).
Objetivos generales: detectar, asesorar y derivar los problemas que sobre la respuesta sexual humana tiene la población, así como los problemas de identidad sexual o transexualidad.
Contenido: Respuesta sexual humana, disfunciones sexuales, parafilias y delitos sexuales. Trastornos de la identidad sexual. Evaluación diagnóstica. Etiología. Abordaje terapéutico.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 89794917B - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 54 TYQUCBLO-TJGSGZOV DR. PESET
Fechas previstas: 2ª quincena de mayo- 1ª quincena de junio de 2012.
Título: DIAGNÓSTICO PRECOZ DEL MELANOMA CUTÁNEO (CURSO ON LINE)
Tipo de Actividad: Curso. No Presencial o a Distancia
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales de atención primaria y especializada ( grupos A y B).
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios de atención primaria y especializada en la prevención y en el diagnóstico precoz del melanoma cutáneo.
Contenido: Epidemiología e historia natural del melanoma cutáneo. Criterios y signos de alarma o sospecha, factores de riesgo del melanoma y tipos. Estrategias recomendadas para prevención y diagnóstico precoz. Guía para prevención y tratamiento del melanoma en la Comunitat Valenciana.
Metodología: expositiva-práctica con tutoría en plataforma on line.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: cuestionario de evaluación.
\*Código del curso: 61107774Z - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: DINÁMICA DE GRUPOS DE TRABAJO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E
Objetivos generales: estrategia y dinámica del trabajo en grupo.
Contenido: Utilidad del trabajo de grupo. Descripción de los distintos tipos de grupos según su finalidad y otros criterios. Funcionamiento de los grupos y los distintos roles. Dinámica de grupos. Motivación de equipos.
Metodología: expositiva y dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31678567Y - Lugar de celebración REQUENA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 08 REQUENA
\* Código del curso: 37287806S - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
\* Código del curso: 90106641Z - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
\* Código del curso: 44106763S - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 34 VCXBAKKU-XTZSIKJJ SAN JUAN
Título: DISEÑO DE PROTOCOLOS Y VÍAS CLÍNICAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: médicos/as, enfermeros/as y auxiliares de enfermería y cualquier técnico/a en ciencias de la salud (grupos A, B, C y D).
Objetivos generales: analizar los diferentes pasos en la construcción y evaluación de un protocolo clínico. Establecer los atributos y requisitos de un buen protocolo y determinación de las semejanzas y diferencias entre protocolos y vías clínicas, caminos clínicos, caminos críticos o diseño de procesos. Identificar las características, métodos y la construcción y utilidades de la protocolización de servicios clínicos.
Contenido: Diseño o planificación de la calidad. Concepto y lugar en los programas de gestión de la calidad. El enfoque de diseño de la calidad: metodología general y principales fases metodológicas. Protocolos o guías de práctica clínica. Evaluación de los protocolos. Atributos y requisitos de un buen protocolo. Construcción de protocolos clínicos. Formulación del problema clínico. Identificación de la evidencia científica. Valoración crítica de la validez e importancia de la evidencia.
Metodología: teórico-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 73575741F - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 31 JIYSYVUU-LRUMVTIXM HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 00848606E - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Título: DOP: DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y PERSONAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: personal con funciones directivas, de coordinación o de gestión (grupos A y B)
Objetivos generales: facilitar en las organizaciones el trabajo reflexivo de aprendizaje, dedicar espacios de tiempo a la reflexión personal para aportar iniciativas de cambio, de mejora, con el objetivo de mejorar los resultados en los procesos de trabajo.
Contenido: Introducción y creación de contexto. Habilidades organizacionales para conquistar el futuro. Liderazgo de equipos eficientes. Hacia un nuevo modelo de organización pública. El capital "emocional": modelo emergente en las organizaciones. ¿Qué estrategias hay para vencer la resistencia al cambio cultural- ¿Ser víctima o protagonista?.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 05441377Q - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN ADOLESCENTES. HERRAMIENTAS Y PROGRAMAS DE SALUD SEXUAL ENFOCADO A DESARROLLAR INTERVENCIONES CON ADOLESCENTES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales de enfermería (grupo B).
Objetivos generales: detectar los factores de riesgo, prevenir las conductas de riesgo y dar una respuesta rápida y eficaz en los problemas y dudas de la vida sexual de los adolescentes.
Contenido: Amor y sexualidad. La familia, la adolescencia y el sexo. Promoción sexo seguro: protección contra el embarazo. La píldora del día después. Enfermedades de transmisión sexual. Programa PIES. Taller teórico-práctico manejo del adolescente.
Metodología: exposiciones teóricas, trabajo individual con resolución de ejercicios y prácticas en grupo
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 16511645C - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Título: EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: profesionales de atención primaria, médicos/as, enfermeras/os y auxiliares de enfermería (grupos A, B y D).
Objetivos generales: conocer los principales enfoques y modelos en Promoción y Educación para la Salud, los diferentes tipos de aprendizaje y sus determinantes. Analizar el papel de los profesionales sanitarios y docentes en la Promoción y Educación para la Salud.
Contenido: Educación para la Salud (EpS): concepto y justificación. Objetivos del aprendizaje: cognitivos, afectivos y psicomotrices. Métodos educativos: exposición, discusión, etc. Papel de las familias y alumnos en la EpS. Escuelas promotoras de salud. La Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud (REEPS).
Metodología: expositiva-práctica, resolución y discusión de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 54495033W - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LOS PACIENTES CRÓNICOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: enfermeras/os y auxiliares de enfermería (grupos B y D).
Objetivos generales: mejorar los conocimientos y estimular la adquisición de nuevas competencias en los profesionales de la salud, para que sean capaces de desarrollar en los pacientes afectos de una enfermedad crónica competencias que les permitan gestionar su enfermedad de una manera autónoma.
Contenido: Vivir con una enfermedad crónica. Problemática de los profesionales de la salud frente a la enfermedad de larga duración. Actualización y manejo de las principales enfermedades crónicas: diabetes, hipertensión, dislipemias, respiratorias (bronquitis, asma). Concepto e interés de la educación terapéutica. Adherencia al tratamiento. Fomento del autocuidado. Rol de la enfermera en educación sanitaria al paciente crónico.
Metodología: expositiva-práctica, Role playing.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 00752915N - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: EDUCACIÓN SANITARIA AL PACIENTE CRÓNICO. INTERVENCIONES BASADAS EN LA EVIDENCIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: médicos y enfermeras/os (grupos A y B).
Objetivos generales: actualizar los conocimientos y habilidades educativas de los profesionales de medicina y enfermería, que les permita desarrollar una intervención clínica y psicosocial más efectiva en relación a los pacientes crónicos y a su entorno familiar.
Contenido: Definición de enfermedad crónica y patologías crónicas de mayor incidencia. El equipo multidisciplinar en la atención del paciente crónico. Educación sanitaria. Atención al enfermo crónico. Características especiales del enfermo encamado. Aspectos dietéticos en la enfermedad crónica. Discapacidades que precisan de cuidados y estrategias educativas especiales. Estrategias educativas para la promoción y conservación de la salud del paciente crónico. Análisis psicológico del comportamiento del paciente crónico. Recursos sociales e integración social. Soporte espiritual. Valores y creencias.
Metodología: expositiva y dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 51649177Q - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 83 WGKPJKAD-WGKXGCKZ LA FE
Título: EL DOLOR EN LA PRÁCTICA CLÍNICA. ¿HACEMOS LO QUE DEBEMOS-
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: médicos/as de familia, enfermeros/as de atención primaria (grupos A y B)
Objetivos generales: alcanzar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para realizar una correcta aproximación diagnóstica y establecer el acertado plan terapéutico en las diferentes situaciones clínicas que se producen en la práctica clínica diaria y que cursan con dolor.
Contenido: Evaluación clínica del paciente con dolor. Dolor lumbar. Ciatalgia. Fibromialgia. Artrosis. Reumatismo de partes blandas.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 09987654Y - Lugar de celebración SAGUNT/SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Título: EL MODELO EUROPEO DE EXCELENCIA N.Z.F.B. Y LA ACREDITACIÓN DE CALIDAD POR INACEPS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: cargos directivos, jefes de Servicios a acreditar por INACEPS a partir de 2008 y miembros de los Grupos de Mejora H.A.T.B. (grupos A y B).
Objetivos generales: divulgar y formar en el Modelo Europeo de excelencia de la H.T.B.Q. y el Modelo Valenciano de acreditación INACEPS.
Contenido: Introducción, criterios, evaluación y estrategia de implantación del M.K.V.R. Memoria de Calidad. Introducción al Modelo Valenciano de acreditación en calidad asistencial (INACEPS). Manual para la acreditación de organizaciones y prácticas sanitarias. El proceso de acreditación de la UDCA
Metodología: clases teóricas y prácticas con grupos de trabajo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y evaluación continuada.
Ediciones:
\* Código del curso: 94444121P - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: EL PROCESO DE MORIR. ACOMPAÑAMIENTO AL PACIENTE TERMINAL Y SU FAMILIA. ELABORACIÓN DEL DUELO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B y D.
Objetivos generales: proporcionar conocimientos que faciliten la calidad de asistencia al enfermo en situación terminal y actitudes terapéuticas que favorezcan un adecuado acercamiento al enfermo moribundo. Detectar y abordar las distintas necesidades del enfermo con relación a la familia y prevenir el burnout maximizando el nivel de competencia al menor coste emocional posible.
Contenido: Identificar las escenas temidas. Control del dolor y otros síntomas físicos. Muerte y sufrimiento. Manejo de la negación, la tristeza y la ansiedad.
Metodología: expositiva y dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 13512126J - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 00 EBEPSLMX-IBPCGEKX CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
\* Código del curso: 08969428N - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 40 MZOBRSSZ-JIUPNSEU SAN JUAN
\* Código del curso: 26107884X - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
\* Código del curso: 88597376F - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
\* Código del curso: 87181963L - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Título: EL TRABAJO COMO GENERADOR DE ENFERMEDAD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E
Objetivos generales: formar a los profesionales en los contenidos del programa para capacitarlos para hacer más llevadera la carga laboral y prevenir la aparición de alteraciones físicas y psíquicas generadas en el ámbito laboral.
Contenido: Introducción. Salud-enfermedad. Trabajo-desempleo. Salud física, salud mental y sus determinantes. Absentismo laboral. Ley de Prevención de Riesgos Laborales. Grupos y factores de riesgo. Enfermedades sistémicas. Alteraciones mentales. II Encuesta de Condiciones Laborales de Trabajo en la Comunitat Valenciana. Modelos de intervención en positivo. Prevención y tratamiento.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 18058418D - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: EL USO DE LA INFORMACIÓN Y LOS INDICADORES ECONÓMICO-ASISTENCIALES PARA LA MEJORA DE LA SOSTENIBILIDAD: UN RETO PARA LOS PROFESIONALES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: grupos A y B.
Objetivos generales: dar a conocer a los profesionales de la red sanitaria, tanto los responsables de la asistencia como los del ámbito de la gestión, el alcance, contenido y la potencialidad de las actuales herramientas y sistemas de información de la red sanitaria pública valenciana para la obtención de indicadores cuyo seguimiento y manejo puede ayudar a la mejora en la sostenibilidad del sistema, especialmente aquellos de carácter económico-asistencial que puedan favorecer la mejora en la eficiencia.
Contenido: El contexto actual: la organización, la financiación, las herramientas y los sistemas. Los sistemas de información asistenciales y los indicadores relacionados con la eficiencia. Los sistemas de información económicos y los indicadores relacionados con la eficiencia. La vinculación entre la información asistencial y económica, los rendimientos y los costes: alcance, indicadores y su repercusión. Posibilidades de mejora en el contexto económico actual.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 82878231U - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS ECONÓMICOS
Título: ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: médicos, tutores, MIR, EIR y profesionales de atención primaria interesados en la investigación (grupo A).
Objetivos generales: que los médicos, tutores y MIR/EIR en formación especializada postgrado, alcancen los conocimientos y las habilidades necesarias para realizar un proyecto de investigación.
Contenido: Módulo I: Introducción. Realización de un proyecto de investigación. Introducción a la investigación. Fases preliminares de un proyecto de investigación. Diseño del estudio; población y variables. Plan de análisis. Limitaciones y dificultades del estudio. Organización. Recogida de datos. Módulo II: Recogida de datos y análisis estadístico. Proceso de datos. Calidad de datos; Medidas de frecuencia y asociación; Estrategias de análisis. Introducción a la estadística descriptiva. Exploración de variables. Estadística inferencial: estimación de parámetros y contrastes de hipótesis. Módulo III: Interpretación y presentación de resultados. Interpretación de Resultados: alteraciones del protocolo y pérdidas de seguimiento, control de los factores de confusión, identificación y estrategias de control de los factores de confusión, significación e importancia clínica de los resultados, generalización y aplicación clínica. Presentación y difusión de resultados de forma escrita. Presentación y difusión de resultados de forma oral.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 89336398D - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: ENFERMEDADES PROFESIONALES. DIAGNÓSTICO, COMUNICACIÓN Y REGISTRO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: personal médico y de enfermería de atención primaria y especializada, de los servicios de prevención de riesgos laborales y medicina preventiva y otros profesionales sanitarios interesados (grupos A y B).
Objetivos generales: actualizar los conocimientos sobre las enfermedades profesionales para mejorar su diagnóstico, comunicación y registro.
Contenido: Introducción a la salud laboral. Principales problemas de salud de origen laboral y actividades preventivas. De los reconocimientos a la vigilancia de la salud de los trabajadores (VST). Exámenes de salud como medida preventiva. Metodología para la VST. Principios generales. VST individual y colectiva. Principales problemas de salud a detectar en la VST: osteomusculares, dérmicos, respiratorios. Protocolos de vigilancia sanitaria especifica y guías para la VST.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 07516906F - Lugar de celebración DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 21563239E - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: ENTRENAMIENTO EN MEMORIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: adquirir conocimientos, estrategias y técnicas para la mejora de la memoria.
Contenido: La memoria. Tipos y fases de la memoria. Pérdida de memoria normal. Reserva cognitiva y cerebral. Los olvidos cotidianos. Procesos cognitivos básicos: atención, percepción, concentración, lenguaje. Estrategias de memoria: asociación, visualización, categorización. Técnicas de memoria: recuerdo de textos, números, nombres. Relajación.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 22469479O - Lugar de celebración SAGUNT/SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Título: EPIDEMIOLOGÍA EN EVALUACION E INVESTIGACIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: Personal sanitario de grupos A y B.
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades básicas sobre Epidemiología para que los profesionales sanitarios la puedan aplicar en su práctica asistencial cotidiana.
Contenido: Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología. Búsqueda bibliográficas (lenguaje natural, términos MESH y estrategias de búsqueda) Elaboración de un proyecto de investigación. Elaboración de protocolos y cuadernos de recogida de datos y de bases de datos; Conceptos generales sobre manejo del programa de análisis de datos. Medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto Descripción de variables cualitativas y cuantitativas. Seleccionar grupos de casos y recodificar variables. Tipos de estudio Estadística descriptiva. Estimación y contraste de hipótesis Pruebas de contraste de Hipótesis Estudio de asociación entre variables cualitativas Estudios de asociación entre variables cualitativas y cuantitativas. Estudios de asociación entre variables cuantitativas. Validez y Precisión. Evaluación de pruebas diagnosticas. Evaluación de pruebas diagnosticas (fiabilidad y validez). Revisión crítica de la literatura científica. Conceptos básicos sobre el análisis de supervivencia. Estimación de la función de supervivencia. Comparación entre grupos.
Metodología: Todos los días, excepto el primero y el último, las sesiones de cuatro horas se dividirán de la siguiente manera: La primera y segunda hora se dedicarán a revisar conceptos básicos sobre Epidemiología y Estadística; La tercera y la cuarta hora se trabajará en el ordenador con una base de datos en el desarrollo de un plan de análisis, fundamentalmente en la obtención e interpretación de resultados.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y evaluación teórica de conocimientos adquiridos. Para ello, se realizará un cuestionario de 30 preguntas sobre los contenidos del curso. Este cuestionario se hará el primer día y se repetirá el mismo cuestionario el último día del curso. Evaluación de la capacidad de elaboración de un proyecto de evaluación en su unidad. Los profesionales del centro que han asistido al curso dispondrán de un periodo de dos semanas aproximadamente de duración después de la finalización del curso para la elaboración de un proyecto de evaluación. Evaluación de los conocimientos y habilidades para realizar el análisis de una base de datos. Para ello se les entregará la justificación y los objetivos de un trabajo de evaluación de resultados, y el plan de análisis previsto; a su vez, se les dará una base de datos preparada para el análisis. Los profesionales que han asistido al curso, durante un tiempo máximo de dos horas, deben hacer con el ordenador el plan de análisis previsto.
Ediciones:
\* Código del curso: 44138332C - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: EPIDEMIOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE RESULTADOS (NIVEL BÁSICO)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: médicas/os especialistas y enfermeras/os (grupos A y B).
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades básicas sobre epidemiología para que el personal sanitario (facultativos especialistas y enfermería) puedan realizar la evaluación de los resultados de la atención sanitaria desarrollada en sus unidades.
Contenido: Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología y la evaluación de resultados. La evaluación de resultados desde la perspectiva de la aparición de complicaciones (reingreso precoz y tardío). Escalas de ajuste de riesgos en pacientes con patología médica. Elaboración de un proyecto de investigación. Infecciones asociadas a los cuidados de salud I (vigilancia, escalas de ajuste de riesgo en pacientes quirúrgicos); medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Infecciones asociadas a los cuidados de salud II (programas de prevención y control de las localizaciones más frecuentes). Análisis de la mortalidad. Mortalidad innecesariamente prematura y sanitariamente evitable. Escalas de ajuste de riesgo. La evaluación de la calidad de vida I: escalas generales, escalas específicas por patologías. La evaluación de la calidad de vida II (adaptación de escalas, diseño de escalas, evaluación de la fiabilidad y la validez de las escalas). La evaluación de la calidad relacional (la evaluación de la satisfacción de los pacientes hospitalizados durante la hospitalización, tras el alta, consulta externa y urgencias). Validez y precisión. Evaluación de pruebas diagnósticas. Revisión crítica de la literatura científica. Conceptos básicos sobre el análisis de supervivencia.
Metodología: todos los días, excepto el primero y el último, las sesiones de cuatro horas se dividirán de la siguiente manera: la primera hora se dedicará a revisar aspectos teóricos sobre la evaluación de resultados; durante la segunda hora se revisarán conceptos de epidemiología y estadística; la tercera y la cuarta hora se trabajará en el ordenador con una base de datos en el desarrollo de un plan de análisis, fundamentalmente en la obtención e interpretación de resultados.
Nº de participantes: 18
Sistema de evaluación: Control de asistencia. Cuestionario sobre los distintos contenidos del curso. Elaboración de un proyecto de evaluación de resultados. Evaluación de los conocimientos y habilidades para realizar el análisis de una base de datos: para ello se les entregará la justificación y los objetivos de un trabajo de evaluación de resultados, y el plan de análisis previsto, a su vez se les dará una base de datos preparada para el análisis. Durante un tiempo máximo de dos horas se deberá realizar con el ordenador el plan de análisis previsto. Planteamiento de trabajos parciales y un supuesto final de presentación de exposición real, junto con la realización de una prueba tipo test.
Ediciones:
\* Código del curso: 88574879H - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 65 KAEYCXHF-DXSVVGCI GENERAL DE ALICANTE
Título: EPIDEMIOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE RESULTADOS (NIVEL AVANZADO)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: médicos/as especialistas y enfermeras/os que hayan realizado el nivel básico o acrediten formación básica en epidemiología (grupos A y B).
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades sobre epidemiología para que el personal sanitario (facultativos especialistas y enfermería) pueda realizar la evaluación de los resultados de la atención sanitaria desarrollada en sus unidades.
Contenido: Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología y la evaluación de resultados. Escalas de ajuste de riesgos en pacientes con patología médica. Elaboración de un proyecto de investigación. Infecciones asociadas a los cuidados de salud I (vigilancia, escalas de ajuste de riesgo en pacientes quirúrgicos); medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Infecciones asociadas a los cuidados de salud II (programas de prevención y control de las localizaciones más frecuentes). Análisis de la mortalidad. Mortalidad innecesariamente prematura y sanitariamente evitable. Escalas de ajuste de riesgo. La evaluación de la calidad de vida I: escalas generales, escalas específicas por patologías. La evaluación de la calidad de vida II (adaptación de escalas, diseño de escalas, evaluación de la fiabilidad y la validez de las escalas). La evaluación de la calidad relacional I (la evaluación de la satisfacción de los pacientes hospitalizados -hospitalización y tras el alta). La evaluación de la calidad relacional II (la evaluación de la satisfacción de los pacientes atendidos en consultas y en urgencias).
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 18
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 02820130Q - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 45 IKAQXUMP-KBADDPJL GENERAL DE ALICANTE
Título: ESTADÍSTICA BÁSICA PARA PERSONAL SANITARIO. ANÁLISIS DE DATOS CON SOFTWARE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B
Objetivos generales: Realizar una descripción elemental de variables de tipo cualitativo y cuantitativo. Calcular los parámetros estadísticos descriptivos más utilizados en ciencias de la salud. Generar un informe de síntesis de los datos obtenidos a través de las herramientas proporcionadas por el software de elección.
Contenido: Descripción de variables cualitativas y cuantitativas. Teoría y cálculo de probabilidades. Estimación de parámetros y cálculo de intervalos de confianza. Comprobación de hipótesis. Comparación de proporciones. Comparación de medias. Pruebas de relación entre variables cuantitativas. Interpretación de resultados estadísticos generados con el programa informático elegido.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de una prueba escrita.
Ediciones:
\* Código del curso: 78874496B - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 86 YWKYXJIS-VQMBCHKDI HOSPITAL GENERAL
Título: ESTRATEGIAS Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN ANTE SITUACIONES DE VIOLENCIA EN LOS CENTROS DE ATENCIÓN PRIMARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: conseguir que los/as alumnos/as adquieran los conocimientos, actitudes y habilidades que les permitan actuar adecuadamente ante las situaciones violentas con los usuarios en los centros de atención primaria.
Contenido: Definición del problema, el fenómeno de la violencia. Perfil de los pacientes y familiares violentos en los centros de salud. Recursos para el manejo de situaciones de violencia en Atención Primaria. Cultivar y propiciar un ambiente de no-violencia en el centro de salud. El autocuidado del profesional. Otras líneas de actuación frente a las situaciones de violencia.
Metodología: participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 99030586F - Lugar de celebración ALZIRA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 11 RIBERA
\* Código del curso: 10193369G - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Título: EXPERTO EN NUTRICIÓN APLICADA Y DIETÉTICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 100
Dirigido a: titulados y diplomados universitarios en el campo de las ciencias de la salud y sociosanitarias (centros de atención primaria y centros geriátricos). Grupos A y B.
Objetivos generales: contribuir a la formación del personal sanitario en el campo de la alimentación y nutrición, que desarrolla su actividad profesional en los centros de atención primaria y otros centros sanitarios y sociosanitarios.
Contenido: Módulo I. Unidad I. Nutrientes; Unidad II. Alimentos; Unidad III. Evaluación del estado nutricional; Módulo II. Unidad IV. Alimentación y nutrición en periodos de estrés fisiológico; Unidad V. Dietoterapia en enfermedades de alta prevalencia; Unidad VI. Estrategias de intervención en nutrición aplicada.
Metodología: expositiva, talleres, seminarios, trabajos de grupo, ejercicios y prácticas.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia. Continua: valoración de los ejercicios y prácticas realizadas durante el curso. Parcial y final: pruebas escritas tipo test.
Ediciones:
\* Código del curso: 01904102L - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Fechas previstas: Módulo I (48 horas), a impartir de la segunda quincena de mayo a final de junio.
Módulo II (52 horas), a impartir de la segunda quincena de octubre a final de noviembre.
En ambos módulos habrá dos días de clase semanales, martes y jueves por la tarde.
Título: EXPLOTACIÓN DE LA INFORMACIÓN SIP PARA EL PERSONAL DE ATENCIÓN PRIMARIA Y ESPECIALIZADA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C y D.
Objetivos generales: informar sobre el tipo de información SIP de relevancia y adiestrar en el manejo de los indicadores demográficos, listados e informes.
Contenido: SIP como base de datos corporativa poblacional de la Conselleria de Sanitat. Normas de acceso y seguridad de un operador SIP. Concepto de jerarquía en SIP. - Indicadores demográficos en SIP. Listados e informes SIP. Modelo de aseguramiento. Utilización de la tarjeta sanitaria.
Metodología: exposiciones teóricas y trabajos en grupo.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 76465761A - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 10815047V - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 66 HANCQAID-NHETMSVD GENERAL DE ALICANTE
Título: FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA EN EL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO (DCA)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: fisioterapeutas (grupo B).
Objetivos generales: adquirir los conocimientos fundamentales sobre el manejo del paciente neurológico con daño cerebral adquirido (DCA) desde el punto de vista físico, con exposición de técnicas de rehabilitación física y funcional e integración de los miembros afectos en las actividades de la vida cotidiana.
Contenido: Anatomía y fisiología del sistema nervioso central (SNC). Introducción, definiciones y conceptos generales del daño cerebral adquirido (DCA). Déficits o problemas sensitivo-motores. Metodología de evaluación y exploración física. Conceptos y técnicas de tratamiento. Objetivos y planificación del tratamiento.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 56780946I - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: FORMACIÓN DE EDUCADORES EN MASAJE INFANTIL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: Matronas y/o personal de enfermería pediátrica (grupo B).
Objetivos generales: capacitar a los profesionales sanitarios para el desarrollo de talleres de estimulación y masaje infantil en el puerperio.
Contenido: Teoría y práctica del masaje infantil. Importancia del sentido del tacto y de la piel. Beneficios del masaje infantil. El proceso de vinculación afectiva. Masaje para niños/as con necesidades especiales (prematuros, hospitalizados, discapacitados, adoptados, familias de riesgo,...). El masaje en las diversas etapas del crecimiento
Metodología: teórico-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control Asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 44602580Z - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: FORMACIÓN DE FORMADORES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C y D.
Objetivos generales: proporcionar las herramientas que permitan optimizar la formación del personal sanitario para que puedan impartir cursos como formadores. Instruir en las técnicas didácticas más efectivas para completar las competencias de los formadores.
Contenido: la formación de trabajadores: características que diferencian este tipo de formación, leyes del aprendizaje de adultos, estilos y comportamientos observables. El papel del formador: cualidades del buen formador, cualidades del estilo oral, la motivación del curso. La preparación del curso: herramientas de apoyo, la formulación de objetivos pedagógicos, el manual del formador y de los participantes, el guión del formador. La impartición del curso: medios audiovisuales y de apoyo, conducción de grupos, manejo de situaciones difíciles.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 99327883Z - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 39334850H - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 23 KVNXRJID-MUZNXFKJY HOSPITAL GENERAL
Título: FORMACIÓN DE FORMADORES EN LACTANCIA MATERNA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: especialmente pediatras, obstetras, matronas y enfermeras/os y auxiliares de maternidades (grupos A, B y D).
Objetivos generales: proporcionar conocimientos sobre lactancia materna. Proporcionar habilidades para el apoyo en el establecimiento y mantenimiento de la lactancia materna. Facultar para la transmisión de conocimientos y habilidades sobre lactancia materna a los profesionales del ámbito sanitario.
Contenido: Factores socioculturales, anatomía y fisiología de la lactancia, composición de la leche materna. Aspectos psicosociales: el vínculo, el papel del padre, método canguro. Iniciativa Hospital Amigo de los Niños. Problemas clínicos durante el amamantamiento. Técnicas de suplementación, extracción y conservación de la leche, bancos de leche.
Metodología: curso teórico-práctico, en el que los alumnos/as desarrollarán talleres para la adquisición de habilidades en técnicas de comunicación con las madres (educación prenatal y posnatal) conocerán la experiencia del voluntariado y el manejo de neonatos con problemas o prematuros.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control Asistencia y evaluación final.
Ediciones:
\* Código del curso: 42773258B - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 60 NZCRLHLW-XDKWWHXO LA FE
\* Código del curso: 71597145C - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: FORMACIÓN DE TUTORES DE LA ESPECIALIDAD DE MEDICINA FAMILIAR Y COMUNITARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: médicos / as (grupo A).
Objetivos generales: la formación de los tutores de la especialidad, así como perfeccionar el perfil docente de los profesionales implicados en la formación de especialistas, potenciando el conocimiento de aspectos teóricos en relación al programa oficial de la especialidad y el manejo de metodologías docentes.
Contenido: Marco normativo básico en la formación especializada. Programa oficial de la especialidad. Figuras docentes. Papel del tutor. Libro del especialista en formación. Organización y funcionamiento de la comisión de docencia y subcomisiones de docencia. Acreditación de tutores. Evaluación de especialistas en formación. Plan de la calidad docente. Auditorías docentes de la agencia de la calidad del SNS. Estructura y organización de la unidad docente.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 94945986K - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 98 SYLWHYOW-BMZOCTMH GENERAL DE ALICANTE
Título: FORMACIÓN EN DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO INTEGRAL DE LOS PRIMEROS BROTES PSICOTICOS II
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: médicas/os, psiquiatras, psicólogas/os clínicos, enfermeras/os, médicas/os de familia. residentes de psiquiatría (grupos A y B).
Objetivos generales: promover desde los equipos multidisciplinares la atención temprana a los primeros brotes psicóticos, estableciendo los tratamientos adecuados desde la aparición del primer brote.
Contenido: Formación en atención a la familia. Psicoeducativos. Técnicas en habilidades de grupo y comunicación (2ª parte del curso celebrado en 2011 Formación en diagnóstico y tratamiento integral de los primeros brotes psicóticos).
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 21889167B - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y ASISTENCIA SANITARIA
Título: FORMACIÓN EN HIGIENE ALIMENTARIA PARA MANIPULADORES DE COMIDAS PREPARADAS DE COCINAS DE HOSPITALES Y OTROS ESTABLECIMIENTOS DEPENDIENTES DE LA GENERALITAT
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 10
Dirigido a: empleados públicos con funciones de elaboración, envasado, distribución o servicio de comidas preparadas en instalaciones de cocinas de centros hospitalarios y otros centros dependientes de la Generalitat. Grupos C, D y E
Objetivos generales: garantizar que los manipuladores de alimentos de establecimientos e industrias de elaboración de comidas preparadas dispongan de una formación adecuada en higiene de alimentos de acuerdo con su actividad laboral, cumpliendo con la responsabilidad recogida en el articulo cuarto del Decreto 73/2001 de 2 de abril del Gobierno Valenciano (DOGV núm. 3975 de 6 de abril de 2001) de formar a sus trabajadores las propias empresas alimentarias
Contenido: Introducción: concepto de higiene alimentaria. Responsabilidad de la empresa en la formación. Enfermedades transmitidas por alimentos. Peligros para la salud derivados del consumo de alimentos: peligros biológicos, químicos y físicos. Medidas preventivas: autocontrol y guía de prácticas correctas. Limpieza y desinfección. Desinsectación y desratización. Instalaciones estructurales y sanitarias: plan de mantenimiento de instalaciones y equipos. Residuos sólidos. Plan de control de aguas. Personal: plan de formación. higiene personal, hábitos y salud. Practicas correctas de higiene: recepción. Conservación y almacenamiento. Proceso de elaboración. Envasado. Transporte, distribución y servicio. Etiquetado.
Metodología: Expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: Control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 08192074Q - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE VALENCIA
Título: FORMACIÓN LOCUTORES CICU (CENTRAL DE INFORMACIÓN Y COORDINACIÓN DE URGENCIAS)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: Locutores CICU (grupos C, D y E)
Objetivos generales: actualizar y capacitar al personal de los CICU sobre funcionamiento, sistemas de comunicaciones. protocolos de actuación, codificación y terminología médica.
Contenido: Organigrama y funcionamiento en una Central de Coordinación. Soporte informático. Comunicaciones y habilidades de comunicación. Terminología médica, primeros auxilios. Conocimiento de CIE-9 y diagnósticos en emergencias. Planes de Emergencias.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 93843272P - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: SES VALENCIA
\* Código del curso: 89020601R - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: SES ALICANTE
Título: GESTIÓN CLÍNICA DE LA CONSULTA EN ATENCIÓN PRIMARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: médicos/as y enfermero/as (grupos A y B)
Objetivos generales: establecer líneas de trabajo encaminadas a conocer la situación real de la organización de la actividad de los médicos/as y enfermeros/as de AP. Formar a los médicos/as y enfermeros/as de EAP para el desarrollo de circuitos y herramientas que permitan mejorar la organización de las consultas de Atención Primaria.
Contenido: Análisis, contenido de las consultas del médico de familia. Análisis, contenido de las consultas de enfermería. Gestión de cupos. Organización de la consulta. Gestión de agendas. Gestión de las actividades administrativas. Gestión de largos tratamientos. Paciente hiperfrecuentador. Gestión y manejo. Interrelación con atención especializada. Estrategias de mejora.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 69731846I - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: GESTIÓN CLÍNICA Y ADMINISTRATIVA DE UN CENTRO SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 48
Dirigido a: jefes de servicio y de sección de servicios hospitalarios; especialistas de área interesados en la gestión. Coordinadores de centros de salud, médicos de atención primaria interesados en la gestión clínica (grupo A).
Objetivos generales: introducir al médico en las nociones básicas de la gestión de un servicio sanitario. Comprender los elementos fundamentales de la gestión: planificación, organización, dirección y control.
Contenido: Organización sanitaria en la comunitat valenciana. Financiación sanitaria. Recursos humanos. Gestión económica. Acuerdos de gestión e indicadores sanitarios. Gestión clínica de un centro de salud y de un servicio sanitario.
Metodología: 40 horas de exposiciones orales con debates más 4 horas lectivas para la realización de un proyecto y 4 de exposición del mismo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia, elaboración y exposición de un proyecto.
Ediciones:
\* Código del curso: 63920917N - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 00 LMSSRLXJ-RXSSSFTV ARNAU DE VILANOVA
Título: GESTIÓN DE CRISIS EN SALUD PÚBLICA: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: técnicos en actuación en salud pública (grupo A).
Objetivos generales: aportar conocimientos orientados para detectar, prever y controlar crisis en salud pública.
Contenido: Concepto de crisis en salud pública. Tipos. Aspectos éticos. Recomendaciones de gestión. Comunicación. Sistema judicial. Seguimiento del problema.
Metodología: Teoría con prácticas participativas
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: Asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 04330585R - Lugar de celebración BENIDORM
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE BENIDORM
Título: GESTIÓN DE MOSTRADOR EN CENTROS SANITARIOS. HABILIDADES Y TRATO AL PÚBLICO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: auxiliares administrativos y celadores (grupo D y E).
Objetivos generales: dotar de los instrumentos de comunicación a los profesionales del área de recepción de los centros sanitarios. Conocer técnicas que se requieren para detectar, explorar y clarificar los problemas habituales de comunicación. Conocer las habilidades de comunicación que los profesionales de Atención Primaria deben practicar en su relación tanto con los compañeros como con los usuarios.
Contenido: Transmisión y recepción de la comunicación. Distorsión de los mensajes informativos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 37219246P - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 45 IDXNQLWZ-ZEYIACHIJ HOSPITAL GENERAL
Título: GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A, B y C)
Objetivos generales: conocer las técnicas de gestión de proyectos. Controlar el ciclo de vida de un proyecto. Abordar la gestión de un proyecto informático con método. Uso de herramientas informáticas para la gestión de proyectos informáticos.
Contenido: Definición del proyecto. Planificación del proyecto. Aprobación del plan del proyecto. Inicio del proyecto. Ejecución del proyecto. Cierre del proyecto. La calidad en los proyectos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 09825029N - Lugar de celebración DEPARTAMENTO 20 ELX
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: GESTIÓN POR PROCESOS EN LA SANIDAD PÚBLICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: conceptos. características, elementos y componentes de los procesos de gestión en los centros sanitarios.
Contenido: La calidad, control y gestión. Gestión por procesos en la administración pública vs organización funcional. Matriz de importancia y priorización. Selección de procesos. Arquitectura de procesos mediante la metodologia IDEF. Indicadores. Monitorización. El proceso. Plan de estabilización de los procesos. Ciclo PDCA-REDER. Mejora de procesos. Reactiva o continua. Proactiva o drástica.
Metodología: expositiva-participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 93138757A - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
\* Código del curso: 79747773K - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: GESTIÓN POR PROCESOS EN UN HOSPITAL DE DÍA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: personal que trabaja en un hospital de día (todos los grupos).
Objetivos generales: adquirir los conocimientos básicos en la gestión por procesos, realizar un mapa de procesos con los procesos estratégicos, clave y de soporte de un hospital de día.
Contenido: Formación teórica sobre gestión por procesos. Formación sobre creación de un equipo de trabajo, liderazgo. Formación práctica en el diseño de un mapa de procesos de un hospital de día.
Metodología: teórica y práctica: realizar un proceso y un mapa de procesos de un hospital de día.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 75894705G - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 79 IXGKKVAA-NYYWGBOP DR. PESET
Fechas previstas: 2ª quincena de octubre-1ª quincena de noviembre de 2012.
Título: GESTOR DE CONTENIDOS LIFERAY. NIVEL INTERMEDIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A, B y C)
Objetivos generales: conocer las características de Liferay como portal de gestión de contenidos. Aprender las herramientas de administración de Liferay. Conocer las posibilidades de integración con otros sistemas.
Contenido: Herramientas disponibles: calendarios, foros y blogs. Despliegue de portlets. Gestión de contenido web. Integración Liferay con otras herramientas. Gestión documental e imágenes. Gestión de contenidos colaborativos.
Metodología: exposición teórica con casos prácticos.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 80777084Q - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: GVHIDRA: HERRAMIENTA INTEGRAL DE DESARROLLO RÁPIDO DE APLICACIONES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 36
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A, B y C).
Objetivos generales: presentar la plataforma de programación de la GVA en entorno PHP. Introducir los conceptos básicos del generador automático. Conocer las herramientas de generación de informes.
Contenido: Elementos de GVHIDRA. Estructura de la aplicación. Código de la lógica de negocio. Tratamiento de tipos de datos. Mensajes y errores. Elementos de pantalla avanzados. Complementos al desarrollo: conexión BBDD, Web services, ORM.
Metodología: Exposición teórica con casos prácticos.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 98687889U - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: HABILIDADES DE GESTALT-COACH PARA EL PROFESIONAL DE LA SALUD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: grupos. A, B y D.
Objetivos generales: obtener recursos que faciliten al paciente: la responsabilización de su proceso de curación, el "Darse Cuenta" de sus acciones en su proceso de enfermedad, la confección de un plan de acción eficiente y congruente. Facilitar al profesional recursos para sentirse más congruente y eficaz en su labor como agente de salud.
Contenido: La entrevista clínica sobre la base de la pregunta láser. La importancia del contexto. Desarrollar la capacidad del darse cuenta. La polaridad salud-enfermedad como un proceso de posibilidades. Identificación y cambio de creencias limitadoras. La comunicación verbal y no verbal para el cambio. Diseño y consecución de objetivos. Elaboración y capacidad de compromiso con el plan de acción.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\*Código del curso: 94906607G - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 17 FXZZBCKI-GJDDADXF GENERAL DE ALICANTE
Título: HABILIDADES DE GESTIÓN DE LOS MANDOS INTERMEDIOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios. Mandos intermedios de organizaciones sanitarias o resto de personal con posibilidad de ocupar un puesto de mando intermedio en el futuro (grupo B).
Objetivos generales: conocer de forma práctica las técnicas adecuadas para el desarrollo de las funciones del mando intermedio, facilitando las habilidades necesarias para la optimización de la eficacia en su gestión.
Contenido: Autoridad y responsabilidad del mando. Gestión y liderazgo. El trabajo en equipo. Cómo organizar y dirigir reuniones. La gestión del tiempo. Técnicas de negociación. Gestión y resolución de conflictos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: continua, prueba objetiva y control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 45313128J - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: HABILIDADES DE PROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA (PNL) PARA PROFESIONALES DE LA SALUD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: desarrollar el potencial del personal sanitario para desempeñar su trabajo adaptándose a los cambios, sintiéndose competente y aumentando su satisfacción personal.
Contenido: ¿Qué es la programación neurolingüística- Breve historia de la PNL. La escucha activa y consciente. Sistemas representacionales. Lenguaje verbal. Lenguaje no verbal y paraverbal. Modelo y metamodelo del lenguaje. Mensajes y metamensajes. Rapport y más allá del rapport. Estructura superficial y estructura profunda. El poder de las emociones. Herramientas para el cambio: anclajes, la línea de la vida, etc.
Metodología: La metodología utilizada se orienta hacia una completa integración de teoría y práctica, y tiene como eje fundamental de aprendizaje la participación activa de todos los asistentes. Sobre la base de los conocimientos adquiridos se plantean dinámicas en pequeños grupos, por parejas o de forma individualizada y su posterior puesta en común. Se simularán situaciones laborales, que permitan contrastar mediante la reflexión y la reinterpretación para aprender, desaprender y reaprender y poner en práctica los conceptos teóricos abordados en el curso-taller. Interactiva. Breve exposición teórica. Prácticas experienciales de las herramientas a desarrollar. Videos. Música.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: Evaluación continua de la implicación del alumno. Ejercicio práctico
Ediciones:
\* Código del curso: 91365227C - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 00 LNFPPAPG-IHBREHJW SAN JUAN
Título: HERRAMIENTAS DE TUTORIZACIÓN PARA LAS ESPECIALIDADES MÉDICAS BASADAS EN LA TRONCALIDAD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: Tutores de especialidades médicas (grupos A y B)
Objetivos generales: definir herramientas de tutorización para el desarrollo de la Formación Sanitaria Especializada basada en la Troncalidad.
Contenido: Orientado a la adquisición de conocimientos y habilidades sobre metodología docente y evaluativo en la formación troncal. Las funciones del tutor. Evaluación formativa. La enseñanza centrada en el que aprende. Introducción al "feed-back". Gestión de conflictos en la relación tutor-residente.
Metodología: teórico-práctica
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y prueba de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 93549226M - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 60725250B - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DEL TUTOR DE RESIDENTES DE ESPECIALIDADES DE ENFERMERÍA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 12
Dirigido a: tutores y responsables de formación de residentes de enfermería EIR y profesionales interesados en la docencia postgrado de enfermería y unidades docentes multiprofesionales (grupos A y B).
Objetivos generales: dotar a los tutores y responsables docentes de los EIR de las herramientas y metodologías didácticas necesarias para desarrollar sus competencias docentes.
Contenido: El tutor y sus relaciones. El método docente: objetivos teóricos y prácticos. Técnicas pedagógicas para la tutorización. Conocimientos, habilidades y actitudes. Líneas de actuación del tutor de apoyo. Tutorización activa y continuada. Aspectos prácticos. Protocolos calidad e investigación. Libro del especialista en formación y portafolios. Plan personalizado de formación del EIR. Guía para la evaluación formativa
Metodología: sesiones expositivas y discusión en grupos
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 04284354M - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: HUMANIZACIÓN EN EL ÁMBITO SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: transmitir la cultura de la humanización a todos los profesionales sanitarios y no sanitarios.
Contenido: Humanización y realización de ayuda. Humanización de la salud y en los diversos niveles de atención. Relaciones en un equipo interdisciplinar. I y II Plan de humanización en la atención sanitaria. Ley de derechos y normativa derivada. Humanización e intervención en crisis. La Humanización en los cuidados paliativos. Humanizar la muerte y el duelo. Trato humano discrecional.
Metodología: expositiva y trabajos de grupo.
Nº de participantes: 30
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 54319069X - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: HÁBITOS EFICIENTES DE LA GESTIÓN EN EL PROFESIONAL A TRAVÉS DE SU MARCA PERSONAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: profesionales de los grupos A y B.
Objetivos generales: mejorar la eficacia de los profesionales desde un enfoque personal, interpersonal, directivo y organizacional, permitiendo desarrollar, mantener y reforzar sus capacidades, desde un mejor conocimiento de si mismos, asumiendo un rol efectivo y activo como persona y profesional.
Contenido: La proactividad, las prioridades, las metas mentales, la interdependencia, el pensamiento win/win, la comprensión y el comprender, la sinergia, la renovación, el branding personal, el modelo ADN, los atributos y la autenticidad en el profesional.
Metodología: activa y participativa. Uso de sistemas audiovisuales.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 50822532S - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INFORME DE ALTA HOSPITALARIA Y NOTA INFORMATIVA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: personal médico, enfermeros y auxiliares administrativos que participan en la elaboración del informe (grupos A, B y D).
Objetivos generales: formación de los profesionales sanitarios que intervienen en la cumplimentación e informado de los episodios asistenciales en hospitalización, urgencias y cirugía ambulatoria.
Contenido: Introducción a Windows. El puesto de trabajo corporativo. Conseguir documentación de aplicaciones corporativas. Sistemas de información participantes en la HCE. Sistema de Información Hospitalario (HIS) y de Radiología (RIS). Sistema de almacenamiento de imágenes (PACS). Visor de la historia clínica electrónica. Consulta de la historia clínica electrónica de un paciente. Informe de alta hospitalaria. Información obligatoria en los informes de alta. Informe interservicios. Informe de Alta en Urgencias Hospitalarias. Informe de UCMA (Cirugía Menor Ambulatoria). Informe sin episodio. Hoja de Enfermería de Urgencias. Participantes en la elaboración y administración de tratamientos. Indicadores de actividad.
Metodología: teórica y practicas sobre la aplicación utilizada para elaboración de informes de alta
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 64524661E - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: INGLÉS AVANZADO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: personas que ya tengan un nivel de inglés bastante aceptable, es decir un intermedio o más y quieran mejorar las cuatro habilidades del idioma: leer, escribir, hablar y entender (todos los grupos).
Objetivos generales: alcanzar un buen dominio del idioma para poder valerse en cualquier situación cotidiana.
Contenido: tratar puntos especialmente complicados del idioma; palabras generalmente mal pronunciadas o mal traducidas, uso de las preposiciones, phrasal verbs, frases hechas y vocabulario específico.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 07618664F - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 44 AWGOUKWL-FQDXOBVL DR. PESET
Fechas previstas: noviembre-2ª quincena de diciembre de 2012.
Título: INGLÉS DE NIVEL MEDIO (PRE-INTERMEDIATE) DEL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas, auditivas, lectoras, escritas y de producción oral, teniendo como referencia el CEF (Marco Común Europeo de Referencia) de la UE en su nivel B1.
Contenido: Construcciones gramaticales y tiempos verbales, conversación, redacción y comprensión escrita y oral correspondiente al nivel B1 de la UE. Redacción y traducción de textos científicos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 74846432I - Lugar de celebración DENIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 13 DÉNIA
\* Código del curso: 12912278R - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 88 NYPEQKZQ-FIGKXMOM GENERAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 21526542G - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE ELX
\* Código del curso: 05678639F - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: INGLÉS ELEMENTAL (ELEMENTARY) PARA EL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E con conocimientos previos del idioma inglés.
Objetivos generales: comprender el sentido general, la información esencial y la información específica de textos orales elementales. Producir textos orales básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general, los puntos principales y la información específica de textos escritos elementales. Escribir textos sencillos en lengua estándar.
Contenido: - Competencias lexicosemánticas: La familia. Números cardinales (desde el 100 adelante). Número ordinales. Las fechas. Vocabulario y expresiones usadas en una comunicación telefónica. La vivienda. Partes de la casa. Partes del cuerpo. La alimentación. Estado de salud. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Las profesiones sanitarias. Los centros sanitarios. Partes de los centros sanitarios. La petición de ayuda. Pedir y dar explicaciones e informaciones. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión de acuerdo y desacuerdo. Localización. Morfosintaxis. Expresión impersonal "there be": Formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Adjetivos indefinidos de cantidad: "some", "any". Palabra interrogativa "how many". Demostrativos: pronombres y adjetivos. Grados del adjetivo. Nexos: "and", "so", "but", "because". Preposiciones: de lugar: "on", "next to", "near", "in front of", "opposite", "behind", expresión "on the left/right". "like", "during", "for", "about", "from". Verbos "have" y "have got". Pasado simple: verbos regulares e irregulares: Formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Expresiones de tiempo: "... ago". Nexos: "because", "when", "until".Adjetivos en grado comparativo y superlativo.. Pronombres relativos: "who", "where", "which", "that". Preposiciones: "along", "down", "into", "out of", "over", "past", "through", "under", "up". Preposiciones: "about", "before". Palabras con letras mudas. Palabras que se usan como sustantivo o verbo. Adjetivos: los comparativos y superlativos.
Metodología: expositiva, activa y participativa, práctica guiada e independiente, juego de roles, dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: evaluación continua, prueba final. Control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 76522528D - Lugar de celebración VILA-JOIOSA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 08 NXYD-TAFKYL
Título: INGLÉS ON-LINE PARA PRINCIPIANTES (BEGINNERS)
Tipo de actividad: Curso. No Presencial o a Distancia
Nº de horas: 60
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E sin conocimientos previos del idioma inglés.
Objetivos generales: Comprender el sentido general y la información esencial de textos orales breves. Producir textos orales breves y básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general y los puntos principales de textos breves de estructura simple y muy clara. Escribir textos sencillos y breves en lengua estándar.
Contenido: - Competencias lexicosemánticas: el saludo y la presentación. Países y nacionalidades. Las lenguas. Números cardinales (0-100). La familia. Las profesiones. La hora, la división del tiempo. Los días de la semana, los meses, las estaciones del año. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Partes del cuerpo. La alimentación. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Fórmulas de cortesía. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión elemental de acuerdo y desacuerdo. Localización. - Morfosintaxis: Pronombres personales en función de sujeto, artículos: "a"/"an", adjetivos posesivos, adjetivos: posición con respecto al sustantivo, preposiciones: "from" "in". Verbo "to be": formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas, formas largas y cortas. Preguntas: "Where... from?" "What.. name?"; Adjetivos calificativos, caso posesivo, plural de los sustantivos: -s, -es, -ies, irregulares; preposiciones: "in", "on", "at", "of", "with". Verbo "to be": formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas, formas largas y cortas. Palabras interrogativas: "where", "who", "what", "how", "how old", "how much". Presente simple - 3ra persona singular: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Pronombres personales en función de objeto. Preposiciones: "in" lugar, "on" días de la semana, "with", "to", "at" lugar, "at" hora, "by" medios de transporte, ausencia de preposición. Verbos con partícula: "look after".Presente simple todas las personas: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Verbos "like" y "love" "V-ing". Organización de una carta personal. Preposiciones: "in", "on" y "at" tiempo, "until", "for", "to". Adverbios de frecuencia.
Metodología: on-line
Nº de participantes: 50
Sistema de evaluación: evaluación continuada a través de la plataforma GVA.
Ediciones:
\* Código del curso: 84306095J - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INGLÉS PARA PRINCIPIANTES (BEGINNERS) DEL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E sin conocimientos previos del idioma inglés.
Objetivos generales: Comprender el sentido general y la información esencial de textos orales breves. Producir textos orales breves y básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general y los puntos principales de textos breves de estructura simple y muy clara. Escribir textos sencillos y breves en lengua estándar.
Contenido: - Competencias lexicosemánticas: el saludo y la presentación. Países y nacionalidades. Las lenguas. Números cardinales (0-100). La familia. Las profesiones. La hora, la división del tiempo. Los días de la semana, los meses, las estaciones del año. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Partes del cuerpo. La alimentación. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Fórmulas de cortesía. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión elemental de acuerdo y desacuerdo. Localización. - Morfosintaxis: Pronombres personales en función de sujeto, artículos: "a"/"an", adjetivos posesivos, adjetivos: posición con respecto al sustantivo, preposiciones: "from" "in". Verbo "to be": formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas, formas largas y cortas. Preguntas: "Where... from?" "What.. name?"; Adjetivos calificativos, caso posesivo, plural de los sustantivos: -s, -es, -ies, irregulares; preposiciones: "in", "on", "at", "of", "with". Verbo "to be": formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas, formas largas y cortas. Palabras interrogativas: "where", "who", "what", "how", "how old", "how much". Presente simple - 3ra persona singular: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Pronombres personales en función de objeto. Preposiciones: "in" lugar, "on" días de la semana, "with", "to", "at" lugar, "at" hora, "by" medios de transporte, ausencia de preposición. Verbos con partícula: "look after".Presente simple todas las personas: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Verbos "like" y "love" "V-ing". Organización de una carta personal. Preposiciones: "in", "on" y "at" tiempo, "until", "for", "to". Adverbios de frecuencia.
Metodología: expositiva, activa y participativa, práctica guiada e independiente, juego de roles, dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: evaluación continua, prueba final. Control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 00291038P - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 68467853M - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 91 PKMSORTK-WQGNLLEAA HOSPITAL GENERAL
Título: INGLÉS INTERMEDIATE II (NIVEL B1 )
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: personal sanitario, preferentemente de Salud Pública (todos los grupos).
Objetivos generales: desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas: auditiva, lectora, escrita y de producción oral, teniendo como referencia el CEF de la UE en su nivel B1.
Contenido: Dominio de construcciones gramaticales y tiempos verbales, conversación, redacción y comprensión escrita y oral a nivel B1 de la UE. Redacción y traducción de textos científicos.
Metodología: se aplicará una metodología ecléctica que incorpora el uso de material audiovisual y actividades que desarrollan la comprensión lectora y auditiva y las habilidades orales y escritas. Se considera al alumno como partícipe activo, teniendo al profesor como guía y colaborador. Vinculación del inglés con la disciplina científica a través de textos adecuados. Traducción y elaboración de textos científicos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia, exámenes sobre cuestiones gramaticales. Redacciones y evaluación oral y auditiva.
Ediciones:
\* Código del curso: 91641840Q - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: INSS: DERECHOS Y DEBERES DE LOS CIUDADANOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: trabajadoras/es sociales de salud (grupo B).
Objetivos generales: ofrecer a las trabajadoras/es sociales de salud una actualización de los recursos que ofrece el INSS.
Contenido: Aspectos legales y de gestión relacionados con los derechos y deberes de la población que atendemos en los centros sanitarios (extranjeros, inmigrantes, menores, mujer, familias, jubilados, dependientes, etc.). Información sobre las prestaciones que ofrece el INSS. Prestación de asistencia sanitaria.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 52347923S - Lugar de celebración DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y ASISTENCIA SANITARIA
Título: INTEGRACIÓN PROFESIONAL DE HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: estudio avanzado las herramientas ofimáticas, integración de la información y su publicación en la realización de trabajos profesionales
Contenido: Base de datos: diseño de bases de datos: definir relaciones entre tablas. Definición avanzada de consultas: utilización en formularios e informes. Diseño de formularios: relacionar información mediante subformularios. Diseño de informes: relacionar información mediante subinformes. Hoja de cálculo. Utilización avanzado de fórmulas. Diseño e utilización avanzado de filtros. Diseño de gráficos: su utilización en los trabajos científicos. Obtención de información de otras fuentes de datos. Manejo de macros: automatización de tareas Publicación en la web. Procesador de textos: Utilización de marcos y cuadros de textos avanzados: flujo de texto; distribución de información profesional. Utilización avanzada de tablas. Diseño de plantillas. Diseño de formularios. Utilización del formato pdf en la distribución de documentos. Combinación de datos con fuentes de datos diversas. Presentaciones. Creación de presentaciones, plantillas y diseño. Incorporación de elementos multimedia; formatos posibles y su compatibilidad. Iniciación a la manipulación de imágenes mediante gimp, cambios de formato. Incorporación de videos y sonidos en las presentaciones, formatos y la compatibilidad entre sistemas. Manejo de herramientas de conversión de formatos de video. Creación de presentaciones portables. publicación en la web. Integración de las herramientas de ofimática. Utilización de herramientas de apoyo. Diseño y creación de trabajos para la presentación profesional. Video, imagen y sonido.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia. Planteamiento de trabajos parciales y un supuesto final de presentación de exposición real, junto con la realización de una prueba tipo test.
Ediciones:
\* Código del curso: 14390186E - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 53 UVEJMEXS-WORJFPJH GENERAL DE ALICANTE
Título: INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO RECURSO PARA LA SATISFACCIÓN LABORAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos, con preferencia al personal con trato directo con pacientes o familiares.
Objetivos generales: desarrollar el coeficiente emocional y armonizar las relaciones.
Contenido: Concepto de inteligencia emocional. Concepto de inteligencia social. Factores que conforman la inteligencia emocional: habilidades de comunicación y negociación, asertividad, empatía, optimismo, sentido del humor... Aportaciones de la inteligencia emocional al ámbito laboral. Obstáculos para el desarrollo de la inteligencia emocional.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 71245232Q - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTERVENCIÓN Y TERAPIA FAMILIAR PARA PROFESIONALES DE SALUD MENTAL, UDCAS Y UTCAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: psiquiatras, médicos, psicólogos clínicos, trabajadores sociales y diplomados universitarios en enfermería que desarrollen su labor en equipos de salud mental (USM y USMIA), UCAs y de trastornos de la conducta alimentaria (grupos A y B).
Objetivos generales: dotar a los profesionales de conocimientos específicos para la comprensión de las dinámicas familiares de los pacientes. Posibilitar una ampliación de los marcos de referencia de las intervenciones desde una perspectiva relacional sistémica. Proporcionar herramientas y técnicas que faciliten la intervención con las parejas y familias de los pacientes.
Contenido: El/la paciente entre la familia y los/as profesionales. El ciclo de vida familiar. La comunicación como base de la relación de ayuda. Cómo llegan los pacientes, qué piden y qué les damos: la derivación y la demanda. Técnicas de recogida de información: genogramas, cronogramas, apartogramas y mapas relacionales. La realización de entrevistas: "Setting", fases, tipos y técnicas. Técnicas de intervención familiar.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 19264057N - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTRODUCCIÓN A INFORMÁTICA: INTERNET Y MANEJO DEL CORREO ELECTRÓNICO
Tipo de actividad: Curso. Mixta
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: manejar el ordenador desde un primer nivel, navegar por internet y usar el correo electrónico a través de dos módulos de dos cursos: usuario básico de informática (UBI) y usuario medio de informática (UMI).
Contenido: Módulo 1: Usuario básico de internet. Manejo del ratón, el navegador: uso del navegador Internet Explorer y sus utilidades. Concepto de página web, URL, etc. Compras en la red. Banca electrónica. Gobierno electrónico: tramitaciones con la administración pública y el uso de la firma electrónica. Correo electrónico. Buscadores de información. Comunicación interpersonal: utilización de sistemas de mensajería y chat. Medios de comunicación social: periódicos, radio, etc. Seguridad y ética en la red. Módulo 2. Recuerdo lo aprendido. Presentación UMI. Repaso UBI. El ordenador. Módulo 3. Internet un lugar seguro. Derechos y deberes. La firma electrónica. Módulo 4. Internet la gran biblioteca. Navegación avanzada. Búsqueda avanzada. Internet multimedia. Módulo 5. Comunicarse en internet. Correo electrónico avanzado. Mensajería instantánea.
Metodología: la metodología semipresencial está basada en el principio de la participación, formación en modalidad on line, tutorizada y participativa.
Nº de participantes: 15
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporta.
Ediciones:
\* Código del curso: 14758375N - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 89149224F - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
\* Código del curso: 31194606T - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 54026431F - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 48 UTRWJNNQ-QRQVKBKM LA FE
\* Código del curso: 40450780I - Lugar de celebración REQUENA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 08 REQUENA
\* Código del curso: 03120544B - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 08 GOQBYDQC-KNVUSMIVY HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 76838693T - Lugar de celebración VILA-JOIOSA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 61 GUIX-ATZWKO
\* Código del curso: 07871594N - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: INTRODUCCIÓN A LA ACTUACIÓN SANITARIA EN GRANDES CATÁSTROFES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: actualizar y reciclar a los participantes en la actuación en accidentes de múltiples víctimas.
Contenido: Conceptos y definiciones. Prioridades. Control de la situación. Intervenciones multisectoriales e interdisciplinares. Niveles sanitarios de actuación. Toma de decisiones. Protocolos de actuación. Accidentes con multiples víctimas.
Metodología: expositiva.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 48573597L - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
\* Código del curso: 63112340O - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 24 ASVYIVEI-GJADHDDW SAN JUAN
\* Código del curso: 00625085S - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE CASOS: ENFERMERAS GESTORAS COMUNITARIAS (EGC) Y HOSPITALARIAS (EGH)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: enfermeras (grupo B)
Objetivos generales: facilitar los conocimientos básicos y las herramientas necesarias para garantizar la coordinación y continuidad de cuidados.
Contenido: Manejo de los instrumentos de captación, seguimiento y coordinación de aquellos enfermos incluidos en el programa de gestión de casos. Conceptos relacionados con la atención integral a dichos pacientes incluyendo su ambiente social y familiar.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia y resolución de caso tipo.
Ediciones:
\* Código del curso: 95033775I - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 98 ZZJVOZHB-ADNLTIYR DR. PESET
Fechas previstas: 2ª quincena de marzo-1ª quincena de abril de 2012.
Título: INTRODUCCIÓN A LA NORMATIVA BÁSICA REGULADORA DEL SISTEMA SANITARIO PÚBLICO VALENCIANO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: actualizar conocimientos y aplicar la normativa sanitaria de la Comunitat Valenciana.
Contenido: Decreto 74/2007, de 18 de mayo, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento sobre estructura, organización y funcionamiento de la atención sanitaria en la Comunitat Valenciana. Ley 55/2003, de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud. Decreto 7/2003, de 28 de enero, del Consell de la Generalitat, por el cual se aprueba el Reglamento de selección y provisión de plazas de personal estatutario al servicio de instituciones sanitarias de la Generalitat Valenciana. - Decreto 137/2003 de 13 de julio por el que se regula jornada y horarios de trabajo, permisos, licencias, vacaciones del personal al servicio de las Instituciones Sanitarias de la Generalitat Valenciana. Retribuciones: desarrollo profesional en el ámbito de las instituciones sanitarias. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Ley 54/2003, de reforma del marco normativo de la prevención de riesgos laborales. Ley 1/2003, de 28 de enero, de la Generalitat, de Derechos e Información al Paciente de la Comunidad Valenciana. La Ley General de Sanidad. La organización del sistema sanitario público. El Sistema Nacional de Salud y los Servicios de Salud. Derechos y obligaciones de los usuarios de servicios del sistema sanitario público. El derecho a la información y a la confidencialidad. El Servicio de Atención e Información al Paciente. La historia clínica: regulación de las normas de funcionamiento. La tarjeta individual sanitaria.
Metodología: exposiciones teóricas, debate en grupo, resolución de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 64904657N - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 63324144X - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 97 DVEMMENF-ZVSEVYRGC HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 61377994F - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA TROPICAL. ENFERMEDADES EN EL INMIGRANTE Y EN EL VIAJERO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: médicos/as, enfermeras/os y matronas (grupos A y B).
Objetivos generales: familiarizar al profesional sanitario en el manejo de la patología tropical y las enfermedades importadas.
Contenido: Situación actual de la salud en el mundo. Introducción a la patología tropical. Patología importada. El inmigrante. El viajero.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 78384350I - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: JAVA AVANZADO. DESARROLLO DE APLICACIONES WEB EN JAVA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A, B y C).
Objetivos generales: adquirir sólidos conocimientos del funcionamiento de un contenedor Web según las últimas especificaciones Java. Saber desarrollar aplicaciones Web en Java. Ser capaz de coordinar técnicamente proyectos que sigan estos estándares. Conocer estructura Orion Clinic.
Contenido: El contenedor Web Java. Servlets Sesiones, Cookies. El caso de Orion Clinic. Introducción a los JSPs y JavaServerFaces Administración básica en Tomcat y WAS 7 Administración de Wicket, Ajax. Aplicaciones Web en un servidor de aplicaciones JEE5. Java Web Services. Desarrollo de una aplicación cliente AJAX, servidor Java. Aplicación Orion Clinic.
Metodología: exposición teórica con casos prácticos
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 45905260N - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
\* Código del curso: 27490892G - Lugar de celebración DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: LA SEGURIDAD DEL PACIENTE: IMPLICACIÓN DE LA ENFERMERÍA EN LA PREVENCIÓN DE EVENTOS ADVERSOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: profesionales de enfermería en el ámbito hospitalario (grupo B)
Objetivos generales: promover y contribuir a crear una cultura de seguridad clínica en los profesionales de enfermería y que la seguridad clínica se contemple como un elemento clave en la práctica diaria.
Contenido: La seguridad clínica: introducción, conceptos básicos. Implicación de la enfermería en la prevención de eventos adversos. Indicadores de buenas prácticas sobre seguridad del paciente. La terapia intravenosa. Flebitis. Prevención y recomendaciones. Proyecto bacteriemia Zero. Infecciones nosocomiales. Estudio EPINE. UPP. Lavado de manos. Errores en la medicación. Medicaciones de riesgo. Caídas. Identificación inequívoca de pacientes. Protocolos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 45189949L - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
\* Código del curso: 46520217S - Lugar de celebración S VICENT DEL RASPEIG / S VICENTE DEL RASPEIG
Centro Organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Título: LAS AGRESIONES AL PERSONAL SANITARIO. ASISTENCIA JURÍDICA. DELITO DE ATENTADO Y PROTOCOLO DE ACTUACIONES A SEGUIR. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Y PENALES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: dar a conocer en que consisten las agresiones al personal sanitario (delitos y faltas): amenazas, insultos, agresión física, delimitación del delito de atentado contra el funcionario público, evolución jurisprudencial y situación actual. Protocolo a seguir en caso de producirse alguna de las agresiones descritas, amparo legal, de la Conselleria de Sanidad y de la Abogacía, en su caso. Defensa jurídica del personal sanitario.
Contenido: Análisis y estudio de la normativa administrativa y penal, así como de la evolución jurisprudencial y doctrinal en los supuestos de agresiones al personal sanitario. Estudio comparado sobre su regulación en otras comunidades autónomas.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 10037797I - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: LEY DEL RÉGIMEN JURÍDICO DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Y DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO COMÚN EN LAS INSTITUCIONES SANITARIAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: actualizar conocimientos sobre la aplicación del procedimiento administrativo común en la Administración Pública Sanitaria.
Contenido: La Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común: ámbito de aplicación y principios generales. Los órganos de las administraciones públicas. Órganos colegiados. Abstención y recusación. La actividad de las administraciones públicas. Derechos de los ciudadanos. Registros. Derecho de acceso a archivos y registros. El acto administrativo. La motivación. Notificación y publicación. Eficacia y validez de los actos administrativos. Nulidad y anulabilidad. El procedimiento administrativo. Los interesados. Términos y plazos. Lengua de los procedimientos. El procedimiento administrativo: iniciación, ordenación, instrucción y terminación del procedimiento administrativo. El silencio administrativo. Ejecutividad y ejecutoriedad. La ejecución forzosa de los actos administrativos. Revisión de los actos en vía administrativa. Recursos administrativos. La potestad sancionadora de las administraciones públicas en la Ley 30/92 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. La responsabilidad de las administraciones Públicas y de sus autoridades y demás personal a su servicio en la Ley 30/92, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. El recurso contencioso administrativo.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 60028902F - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 48 UELVNYOO-OBHPKDHUP HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 29319073T - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 56 MNWFYDCS-JJUUQQAK GENERAL DE ALICANTE
Título: LEY ORGÁNICA DE PROTECCIÓN DE DATOS. REGLAMENTO DE DESARROLLO EN EL ÁMBITO SANITARIO. IMPACTO EN REDES SOCIALES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A y B
Objetivos generales: introducir a los profesionales en la protección de datos en el entorno sanitario y en el reglamento de desarrollo de las medidas de seguridad. Plantear la problemática de la LOPD frente a redes sociales.
Contenido: ¿Qué es la protección de los datos- Aproximación histórica en España, en Europa y en el mundo. Los derechos fundamentales sobre el tratamiento de datos personales. Las medidas de seguridad. Las particularidades del entorno sanitario. LOPD frente a seguridad en las redes sociales.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 86958983M - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: LOGÍSTICA Y PLANIFICACIÓN DE COMPRAS Y ALMACENES EN LOS DEPARTAMENTOS DE SALUD DE LA AGENCIA VALENCIANA DE LA SALUD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: personal administrativo y de gestión de los departamentos de salud donde esté implantado Orion Logis cuya actividad diaria tenga que ver con la gestión de compras y almacenes (grupos A, B, C, D Y E).
Objetivos generales: capacitar al personal administrativo y de gestión de los departamentos de salud en los que ya esté implantado Orión logis en los temas de logística y planificación de compras y almacenes.
Contenido: Logística hospitalaria: noción y desarrollo. Compras hospitalarias: noción y desarrollo. Principios básicos de Orion-Logis. Desarrollo de compras en Logis: configuración, artículos, proveedores, solicitudes, requerimientos, pedidos de compra, planificación. Desarrollo de almacenes y C. Actividad en Logis: configuración, artículos, stocks, transacciones, órdenes de movimiento, inventario, préstamos, planificación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: realización en el ordenador de supuestos prácticos
Ediciones:
\* Código del curso: 36930199R - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 81267951F - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: MANEJO DE RESIDUOS SANITARIOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: aportar conocimientos y estrategias de prevención sobre los riesgos químicos, biológicos y tóxicos en el manejo de residuos sanitarios.
Contenido: Aspectos generales y definición de los diferentes residuos sanitarios. Planes de prevención de la contaminación. Estrategias de minimización en los procesos de tratamiento de los residuos sanitarios. Normativa específica en materia de residuos sanitarios. Gestión de residuos sanitarios intra y extracentros. Tratamiento de los residuos sanitarios. Consideraciones medioambientales.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 23330673R - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: MANEJO DE SIGMA PARA AUXILIARES DE LAS UNIDADES DE PREVENCIÓN DEL CÁNCER DE MAMA
Tipo de actividad: Curso. No Presencial o a Distancia
Nº de horas: 10
Dirigido a: auxiliares de enfermería, auxiliares administrativos y celadores que desarrollen sus funciones en las unidades de prevención de cáncer de mama (grupos D y E).
Objetivos generales: dotar de los conocimientos necesarios para un correcto manejo de la aplicación SIGMA con contenidos adaptados a la metodología de cribado de cáncer de mama a través de la acción formativa on line.
Contenido: Características de los programas de cribado de cáncer de mama. Derechos y atención a las usuarias. Parámetros generales de SIGMA. Planificación de la citación, entrevista y visita, seguimiento de pruebas, emisión de indicadores. Acciones especiales.
Metodología: acorde al medio de la formación on line, contará como elemento clave el propio proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno que será afianzado a través de prácticas participativas comunes y proyectos grupales que refuercen la comprensión de la materia de forma constructivista.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: seguimiento y evaluación de las actividades individuales o colectivas a realizar durante la acción docente, así como la participación activa en el aula virtual.
Ediciones:
\* Código del curso: 15000588T - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: MANEJO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN SANITARIOS EN ADMISIÓN EN CITA PREVIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: administrativos, auxiliares administrativos y celadores con función de admisión y cita previa (grupos C, D y E).
Objetivos generales: obtener una visión global del papel y funciones del personal de admisión en la asistencia sanitaria especializada y desarrollar habilidades en el manejo de las distintas aplicaciones informáticas de los sistemas de información sanitarios existentes
Contenido: Manejo, normativa y circuitos de la documentación clínica. Introducción al sistema de información poblacional (SIP). Explotación del sistema de información poblacional (SIP). Manejo del sistema de información ambulatoria (SIA). Gestión de citas y agendas. Manejo del sistema de gestión de pacientes. IRIS I: gestión de citas y propuestas de consulta. Manejo del sistema de gestión de pacientes IRIS II: gestión de hospitalización e intervenciones quirúrgicas. Manejo del sistema de información sanitario ORION (I). Manejo del sistema de información sanitario ORION (II).
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 39448642X - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 76 NJXSMCHD-VXIRTQSZ DR. PESET
Fechas previstas: 2ª quincena de noviembre de 2012.
Título: MANIPULACIÓN MANUAL DE CARGAS E HIGIENE POSTURAL EN LA MOVILIZACIÓN DE PACIENTES PARA LOS TRABAJADORES DEL SECTOR SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos B, C, D y E.
Objetivos generales: adquirir los conocimientos necesarios para prevenir las lesiones provocadas por sobreesfuerzos.
Contenido: Aspectos básicos del R.D. 487/97 sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas a la manipulación manual de cargas. Anatomía de la columna. Factores de riesgo en el manejo manual de cargas. Aspectos ergonómicos en la manipulación de cargas y en la movilización de pacientes. Métodos seguros de manejo de cargas y movilización de pacientes. Taller de higiene postural y de técnicas de relajación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 90825197B - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
\* Código del curso: 60566360F - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
\* Código del curso: 89604349L - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
\* Código del curso: 09793832T - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 43 BXOVROTK-YTLZMZTK GENERAL DE ALICANTE
Título: MUSICOTERAPIA: EL DESPERTAR DE LA CONCIENCIA PARA PACIENTES CRÓNICOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: médicos y personal de enfermería (grupos A y B).
Objetivos generales: conocer y experimentar la potencialidad de la música.
Contenido: La música: lenguaje de comunicación no verbal. Los personajes y diálogos musicales. Las leyes internas a través de diferentes técnicas y métodos de escucha activa con una actitud de explorador. La interacción con la música. La música como terapia.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 33030557B - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: NEGOCIACIÓN EFICAZ PARA PERSONAL CON RESPONSABILIDADES EN GESTIÓN
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A y B con responsabilidades en gestión.
Objetivos generales: adquisición de principios y estrategias para una negociación eficaz en el ámbito de la gestión.
Contenido: La preparación de la negociación. Competencias claves del líder. Cómo cerrar un acuerdo. Principios de la negociación. Eficiencia y efectividad. Escucha activa y escucha empática. Tácticas comunes en toda negociación. Gestión de conflictos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia.
Ediciones:
Código del curso: 37610430I - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 86 TCMLWHCK-RKZCOHJR LA FE
\* Código del curso: 58270926G - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 30 PPMCGNHK-CDYPCTVVL HOSPITAL GENERAL
Título: NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL Y SU INTERVENCIÓN INTERDISCIPLINAR. NIVEL I
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: psicólogos, logopedas y terapeutas ocupacionales (grupos A y B).
Objetivos generales: comprender la importancia que tiene el cerebro en el niño para el desarrollo y adquisición de las funciones intelectuales. Llevar a la práctica recursos terapéuticos que favorezcan el desarrollo adecuado del cerebro. Sugerir procedimientos de rehabilitación y terapéuticos comprendiendo la necesidad de la intervención interdisciplinar. Determinar la eficacia de la intervención.
Contenido: Desarrollo y maduración cerebral. Aspectos biológicos a tener en cuenta en desarrollo y maduración cerebral. Características del cerebro inmaduro. Maduración cerebral y desarrollo cognoscitivo. Signos neurológicos blandos. Aportaciones de la genética médica en el campo de la neuropsicología del desarrollo. Hemisferio derecho - hemisferio izquierdo. Neurobioquímica y neuroanatomía cerebral. Neuropsicología y sistema auditivo. Neurobiología de la música en el cerebro en desarrollo. Efectos en el cerebro por el entrenamiento artístico observados en neuroimágenes.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 50527831L - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: NORMATIVA EN ASEGURAMIENTO SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer la normativa y los procedimientos del aseguramiento sanitario.
Contenido: El aseguramiento sanitario en España. Ley General de Sanidad y normativa de aseguramiento. Ley General de la Seguridad Social y aseguramiento sanitario. Ley de Aseguramiento Sanitario de la Comunitat Valenciana.
Metodología: expositiva, dinámicas de grupo, resolución y discusión de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y cuestionarios de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 19283033W - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: NUEVAS TENDENCIAS EN ENFERMERÍA COMUNITARIA: JORNADA DE REFLEXIÓN
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 8
Dirigido a: enfermos/as interesados en la enfermería comunitaria, especialmente aquellos que desarrollan su actividad en APS u otros entornos comunitarios (grupo B).
Objetivos generales: reflexionar sobre los nuevos escenarios, horizontes y modelos de cuidado enfermero de las personas, familias y comunidades.
Contenido: El rol actual de la enfermera de atención primaria de salud: atención y cuidados en la comunidad. Rol de la enfermera comunitaria en promoción de la salud según la OMS. Nuevos modelos de promoción. La especialidad de EFyC: situación actual. El modelo de residencia en EFyC y la relación con el actual profesional de enfermería comunitaria. Taller de tutorización de residentes. Análisis de fortalezas y debilidades de los entornos de práctica profesional enfermera en atención primaria y su relación con la calidad.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 95685775I - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: ODONTOPEDIATRÍA EN ATENCIÓN PRIMARIA: PREVENCIÓN Y DETECCIÓN PRECOZ DE LA PATOLOGÍA BUCODENTAL EN LA EDAD PEDIÁTRICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: Pediatras e higienistas dentales.
Objetivos generales: Adquirir habilidades necesarias para la prevención, detección precoz y abordaje de la patología bucodentofacial más frecuente en pediatría de atención.
Contenido: Introducción. Descripción de la dentición. Nomenclatura. Erupción dental. Alteraciones eruptivas. Alteraciones numéricas de forma y estructura. Enfermedades orales (caries, gingivitis y periodontitis, traumatismos y maloclusiones). Disfunción temporomandibular. Medidas preventivas. Criterios de derivación
Metodología: Exposiciones teorico-prácticas
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 36164720Q - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: OPTIMIZACIÓN DEL BIENESTAR PSICOLÓGICO EN EL TRABAJO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: optimizar recursos personales para poder realizar una mejor gestión de las presiones a nivel laboral, social y familiar, previniendo de esta forma el malestar psicoemocional y el estrés.
Contenido: Los modelos mentales: conceptos básicos. Recursos personales para trabajar con los modelos mentales: psicofisiológicos, emocionales, cognitivos y conductuales. Inteligencia emocional. Habilidades sociales y comunicación. Prevención y manejo de moobing. Prevención y manejo del Burn-out.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 47526323B - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 67003293P - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Título: PLAN DE AUTOPROTECCIÓN DEL HOSPITAL Y CENTROS DE ESPECIALIDADES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: proporcionar el conocimiento del plan de autoprotección del hospital
Contenido: Legislación básica. Comportamiento ante las emergencias. Mecanismos de evacuación del edificio. Simulación.
Metodología: exposiciones teóricas y talleres de trabajo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 08480040C - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Título: PLANES DE CUIDADOS ESTANDARIZADOS Y PROTOCOLOS DE ENFERMERÍA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: personal de enfermería (grupo B).
Objetivos generales: adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para que la planificación de los cuidados garantice los resultados deseados en las intervenciones de enfermería de forma eficaz y eficiente.
Contenido: Marco conceptual de los cuidados. Proceso de cuidados. Relación del proceso de cuidados con los sistemas de clasificación de pacientes. Economía y cuidados de enfermería en el contexto hospitalario. Metodología para la confección de planes de cuidados estandarizados.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 91524861N - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
\* Código del curso: 33500802C - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
\* Código del curso: 57044129E - Lugar de celebración S VICENT DEL RASPEIG / S VICENTE DEL RASPEIG
Centro Organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Título: PRAXIS Y DEONTOLOGÍA EN EL ESCENARIO DE LA EMERGENCIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales médicos SAMU, profesionales enfermería SAMU, coordinadores/as CICU, locutor/a CICU y teleoperadores CICU (todos los grupos).
Objetivos generales: formar e impregnar tanto al personal asistencial, como al de coordinación en las bases éticas y deontológicas del buen hacer de la praxis sanitaria. Manejar y resolver situaciones críticas. Inculcar valores y principios éticos para humanizar la actuación en las emergencias.
Contenido: La deontología y la ética. Toma de decisiones, decisiones prudentes y decisiones moralmente justas. La empatía. La deontología como disciplina entre lo ético y lo jurídico. Valores y principios éticos. La responsabilidad y la justicia.
Metodología: expositiva-práctica, dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 04271124C - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: SES CASTELLÓN
Título: PRESENTACIONES DINÁMICAS DE ALTO IMPACTO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer los aspectos fundamentales de las aplicaciones basadas en flash que cambian radicalmente la forma de dar a conocer información. Presentaciones donde podemos acercar y alejar mapas visuales que contengan palabras, enlaces, imágenes, videos etc. para crear presentaciones dinámicas.
Contenido: ¿Qué es Flash- Análisis de la interfaz. Programa de dibujo vectorial. Programa de animación . Programación orientada a objetos. Trabajar con Flash . Símbolos o creación de animaciones de transición . Creación de máscaras de capa y guías de movimiento . Cajas de texto. Publicación de la película. Acciones de control de la línea de tiempo. Propiedades y eventos. Uso de audio.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 00680204J - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS BIOLÓGICOS EN LOS TRABAJADORES DE INSTITUCIONES SANITARIAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: aportar conocimientos y estrategias de prevención sobre aquellos riesgos biológicos que puedan generar peligros de infección, intoxicación o alergias. Informar y formar sobre el manejo del material de bioseguridad para evitar dichos riesgos.
Contenido: Conceptos y definiciones. Clasificación de los agentes de los riesgos. Identificación y evaluación de los riesgos. Medidas correctoras. Medidas de contención. Medidas especiales. Medidas higiénicas. Vigilancia de la salud de los trabajadores. Información, formación, participación y consulta de los trabajadores. Formación práctica en el manejo del material de bioseguridad.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 30
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 12400023I - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES DURANTE EL EMBARAZO Y LACTANCIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B, preferentemente médicos/as, enfermeros/as, matronas y ginecólogos.
Objetivos generales: actualizar los conocimientos sobre los riesgos y daños laborales durante el embarazo y lactancia.
Contenido: Estudio de los principales riesgos laborales durante el embarazo y lactancia. Medidas de prevención. La protección de la maternidad en la legislación. Papel de los profesionales sanitarios del sistema sanitario público en la prevención de riesgos laborales durante el embarazo y lactancia.
Metodología: clases teórico-prácticas.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 62093906Z - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN PERSONAL DE INSTITUCIONES SANITARIAS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: aportar conocimientos y estrategias de prevención en el ambiente sanitario.
Contenido: Introducción. Marco normativo en PRL. Riesgos físicos, quimicos, biológicos, ergonómicos, psicológicos y otros riesgos. Evaluación de riesgos. Los exámenes de salud. Primeros auxilios. Organización de la PRL en el ámbito sanitario. Planes de emergencia y autoprotección.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 27343436J - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 17094794T - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS PARA USUARIOS DE PANTALLA DE VISUALIZACIÓN DE DATOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: identificar las causas y factores que influyen en la aparición de la fatiga visual, así como la fatiga postural y mental, determinando las medidas preventivas básicas para evitar su aparición derivados del uso de pantallas de visualización de datos.
Contenido: Pantallas de visualización de datos: aspectos generales, normativa y definiciones. El puesto de trabajo con PVD. El equipo de trabajo: pantalla, soporte, teclado, etc. El entorno de trabajo: iluminación, ruido, condiciones termohigrométricas. Interconexión ordenador-persona. Riesgos y su prevención. Ejercicios recomendados a los trabajadores usuarios de PVD.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 27234926E - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 08 YWWFCITA-DJMJWMQC CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
\* Código del curso: 42855490A - Lugar de celebración DENIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 13 DÉNIA
\* Código del curso: 81187653Q - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: PREVENCIÓN DEL CÁNCER COLORRECTAL. ATENCIÓN INTEGRAL
Tipo de actividad: Curso no presencial o a distancia
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales de atención primaria, salud pública y asistencia especializada (grupos A y B).
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios de atención primaria y especializada en la prevención y en el diagnóstico precoz y seguimiento del cáncer colorrectal.
Contenido: Epidemiología e historia natural del cáncer colorrectal. Síntomas y factores de riesgo del cáncer colorrectal. Estrategias recomendadas para prevención primaria y diagnóstico precoz. Estrategias de alto riesgo y riesgo familiar. Programa de prevención del cáncer colorrectal de la Comunitat Valenciana.
Metodología: teórica-practica con tutoría en plataforma online.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: cuestionario de evaluación de curso online
Ediciones:
\* Código del curso: 67891757V - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: PREVENCIÓN PRIMARIA DEL CÁNCER
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: grupos A y B de atención primaria y especializada.
Objetivos generales: formación sobre factores de riesgo de cáncer y estrategias de prevención primaria, y utilización de nuevas tecnologías en la prevención primaria del cáncer.
Contenido: Promoción de la salud, prevención primaria y secundaria. Epidemiología del cáncer. Tabaco, alimentación, alcohol, ejercicio físico y cáncer. Riesgos ambientales y laborales y cáncer. Vacunación y cáncer. Cáncer hereditario. Comunicación y habilidades sociales en las estrategias de prevención primaria. Nuevas tecnologías de la información y comunicación.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 19969022V - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: PRIMEROS AUXILIOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos C, D y E.
Objetivos generales: actualizar los conocimientos del personal en relación con los primeros auxilios.
Contenido: Principios generales de socorrismo. Nociones básicas de anatomía y fisiología. Primeros auxilios. Movilización del paciente RCP básica. Tipos de accidentes, sus causas y prevención.
Metodología: exposiciones teóricas y trabajos de grupo.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 31778436H - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO DE PERSONAL ESTATUTARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: personal de la función administrativa de los departamentos de salud con funciones de gestión de personal. Médicos inspectores y enfermeros. Médicos inspectores y enfermeros subinspectores (grupos A, B y C).
Objetivos generales: realizar la instrucción correcta de un procedimiento disciplinario e identificar conductas susceptibles de sanción.
Contenido: Explicación teórica y práctica de las faltas que pueden ser sancionadas y las sanciones aplicables. Fases, trámites y documentos del procedimiento disciplinario. Ejecución de la sanción.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 12285839R - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS
Título: PROCESO ENFERMERO: SU APLICACIÓN PRÁCTICA EN UN SISTEMA INFORMÁTICO COMO SISTEMA NORMALIZADOR Y SEGURO DE LA PRÁCTICA ENFERMERA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 12
Dirigido a: profesionales de enfermería y matronas (grupo B).
Objetivos generales: utilizar el marco de referencia enfermero del centro, y la aplicación del Proceso Enfermero (PE) como garantía de calidad en los cuidados.
Contenido: Marco teórico referencial de los cuidados. Proceso enfermero. Generalidades. Visión global del proyecto ORION CLINIC y su relación con la práctica clínica de enfermería. Proceso Enfermero aplicado a los sistemas TIC, y concretamente al sistema ORION CLINIC. Configuración y utilidades genéricas Gestión del programa funcional. Escalas. Historia de salud. Gestión de informes, interconsulta. Pruebas laboratorio. Monitorización. Normalización y sistematización de los cuidados. Aplicación del lenguaje normalizado en la práctica actual dentro de una herramienta informática.
Metodología: expositiva-práctica, resolución y discusión de casos prácticos, dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 52961240G - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 68 AYTBNWHA-SPXARFPH LA FE
Título: PROGRAMA DE CONSEJO GENÉTICO EN CÁNCER FAMILIAR DE LA COMUNITAT VALENCIANA (CURSO ONLINE)
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales de atención primaria y especializada (grupos A y B).
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios de atención primaria en el conocimiento del programa y de los síndromes de cáncer hereditario incluidos en la cartera de servicios de la Conselleria de Sanidad. Criterios de derivación a las unidades de consejo genético.
Contenido: Bases moleculares del cáncer y aspectos genéticos. Concepto de consejo genético en cáncer. El consejo genético en cáncer en la Comunitat Valenciana. Criterios de inclusión en el programa. Circuito asistencial. Estrategias de diagnóstico precoz, recomendaciones y seguimientos. Guía de práctica clínica en cáncer hereditario.
Metodología: Exposición teórico-práctica con tutoría en plataforma online.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: cuestionario de evaluación de curso online.
Ediciones:
\* Código del curso: 89703349C - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: PROGRAMA DE TRATAMIENTO INTEGRADO PARA PERSONAS CON ESQUIZOFRENIA Y SU GRUPO DE APOYO (I)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales de los servicios de salud mental de la CV que tengan a su cargo a pacientes diagnosticados de esquizofrenia o de trastornos afines. Grupo A.
Objetivos generales: promover desde los equipos multidisciplinares la atención temprana a los primeros brotes psicóticos, estableciendo los tratamientos adecuados desde la aparición del primer brote.
Contenido: Desarrollo de las intervenciones familiares y descripción de un modelo de tratamiento integrado que ha mostrado ser eficaz, efectivo y coste efectivo. Entrenamiento para proporcionar información en función de las necesidades individuales sobre la naturaleza de la enfermedad y su manejo. Sistemas para monitorizar señales de alerta tempranas que precedan a las descompensaciones y reagudizaciones psicóticas. Entrenamiento en estrategias para afrontar situaciones de estrés: Entrenamiento en técnicas eficaces de comunicación interpersonal y entrenamiento en técnicas estructuradas de resolución de problemas .Entrenamiento en habilidades de la vida cotidiana. Desarrollo o mantenimiento de un soporte social adecuado. Entrenamiento en evaluación integrada
Metodología: formato taller, interactivo, trabajo en grupos pequeños, representación de roles de cada una de las estrategias terapéuticas, presentación de grabaciones audiovisuales de casos reales.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: Evaluación de un proyecto sobre como aplicar este modelo terapéutico en su centro de trabajo. Este trabajo se presentara de forma escrita y oral, en la última sesión.
Ediciones:
\* Código del curso: 05691744E - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: PROGRAMA HEMATOS AVANZADO PARA EL CENTRO DE TRANSFUSIONES DE LA COMUNITAT VALENCIANA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios, personal docente de bancos de sangre de la AVS (grupos A, B, C y D).
Objetivos generales: adquirir conocimientos sobre el programa Hematos IIG. Mostrar las capacidades más importantes de la aplicación y su utilización concreta en cada ámbito del centro de transfusiones.
Contenido: Promoción de la donación. Laboratorios (donaciones y muestras externas). Fraccionamiento (procesamiento de hemoderivados). Distribución de hemoderivados.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: pruebas de evaluación y control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 12038747X - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES CASTELLÓN
Título: PROMOCIÓN DE LA LACTANCIA MATERNA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: matronas, personal de enfermería, pediatría y médicos de familia (grupos A y B).
Objetivos generales: promocionar y planificar las actuaciones de los profesionales de la salud dirigidas a la lactancia materna desde el embarazo y durante el periodo de lactancia de los niños. Actualizar los conocimientos y ser agentes activos capaces de apoyar y promover la lactancia materna y ayudar en la resolución de los problemas relacionados con la lactancia materna.
Contenido: Papel de los profesionales sanitarios en la promoción de la lactancia materna. Recomendaciones de actuación en el seguimiento de la gestación en atención primaria. Recomendaciones de actuación durante el parto y el puerperio inmediato. Recomendaciones de actuación durante el ingreso en la planta de maternidad. Recomendaciones de actuación en caso de ingreso del recién nacido en la unidad de neonatos. Recomendaciones de actuación en el seguimiento del recién nacido y el lactante en atención primaria.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 92567432G - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 27 ZAPINWAQ-ONMWWRLGT HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 82531266H - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 94 PANFSDJY-ZOKKZEMF DR. PESET
Fechas previstas: 1ª quincena de noviembre de 2012.
\* Código del curso: 06250461X - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Título: PROTECCIÓN DE LOS DATOS DE SALUD Y LA HISTORIA CLÍNICA. CONFIDENCIALIDAD EN EL ÁMBITO SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: estudio de la protección de datos personales y clínicos en los centros sanitarios. Confidencialidad de los profesionales. Acercamiento a las nuevas figuras creadas en el marco jurídico normativo.
Contenido: Responsabilidad del fichero en el ámbito sanitario. Ficheros públicos y privados. Principios de protección de datos sanitarios. Derechos de acceso, rectificación y cancelación en los ficheros de datos sanitarios. La historia clínica desde la perspectiva de la ley. Recogida y custodia de la información. Secreto, secreto profesional, intimidad, privacidad y confidencialidad. Límites del derecho a la confidencialidad. Excepciones al "deber de secreto".
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 65975777M - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
\* Código del curso: 88562799L - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: HOSPITAL LA MAGDALENA
Título: PRÁCTICA MÉDICO-LEGAL
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: actualizar y revisar cuestiones médico-legales en la práctica clínica.
Contenido: Pruebas periciales. Responsabilidad. Delitos contra la libertad sexual. Derechos del enfermo. Internamientos e incapacidades. Maltrato en el medio familiar. Drogodependencias. Identificación criminalista.
Metodología: expositiva-participativa.
Nº de participantes: 30
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 62328374W - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: PRÁCTICO CONTROL DEL ESTRÉS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 12
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: desarrollar estrategias que permitan afrontar situaciones difíciles generadoras de estrés y adquisición de herramientas adecuadas para que pensamientos, sentimientos y emociones se correspondan a las situaciones y circunstancias reales.
Contenido: Concepto, características y fuentes de estrés. Factores de personalidad y salud. Reacciones al estrés y consecuencias para la salud. Estrategias de afrontamiento. Entrenamiento y relajación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 65689678A - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Título: PSIQUIATRÍA DESDE LA ATENCIÓN PRIMARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: psiquiatras, médicos/as y enfermeros/as de atención primaria o salud mental (grupos A y B).
Objetivos generales: adquirir conocimientos y habilidades prácticas necesarios para el diagnóstico y tratamiento de las personas con trastornos mentales en atención primaria.
Contenido: El diagnóstico psiquiátrico en atención primaria. El camino desde la psiquiatría basada en la evidencia al tratamiento basado en las necesidades del paciente. Psicofarmacología práctica para atención primaria. Tratamientos específicos para cada trastorno mental. Intervenciones psicoterapéuticas en atención primaria. El paciente difícil. Abordaje de los problemas psiquiátricos más frecuentes en las personas mayores. Urgencias psiquiátricas: la agitación y el suicidio. Gestión por procesos en psiquiatría: papel del médico de atención primaria en la gestión por procesos relacionados con la Psiquiatría. La hospitalización domiciliaria en salud mental y el trabajo en red. Perspectiva actual en prevención e intervención temprana de los trastornos mentales. Ética y Psiquiatría. Aspectos psiquiátrico-legales de problemas laborales en la consulta de atención primaria. Situación actual de la investigación psiquiátrica en España y su relación con atención primaria.
Metodología: expositiva-participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 24393676Y - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y ASISTENCIA SANITARIA
Título: PUBMED Y LA GESTIÓN BIBLIOGRÁFICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 16
Dirigido a: médicos, investigadores, diplomados en enfermería y bibliotecarios (grupos A y B)
Objetivos generales: capacitar al alumno para hacer búsquedas expertas en PubMed y gestionar las referencias bibliográficas con los programas más habituales.
Contenido: Búsquedas avanzadas en PubMed (MeSH Database, Clinical Queries y Systematic Reviews). Gestión de las referencias bibliográficas obtenidas mediante los programas ProCite, Reference Manager y EndNote.
Metodología: expositiva-práctica
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 78966534B - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: RECURSOS PARA ENFERMERIA EN EL ABORDAJE DE LA DEPENDENCIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: enfermeras / os (grupo B).
Objetivos generales: asimilar el conocimiento de los profesionales de enfermería sobre habilidades de educación para la salud integradas en las tareas de atención a personas dependientes.
Contenido: Conceptos fundamentales. Las personas mayores con dependencia. Las personas con enfermedad mental con dependencia. Dependencia y discapacidad intelectual. Dependencia, discapacidad motriz y pluridiscapacidad. Conceptos básicos en la ley de dependencia. Seguridad y prevención de accidentes en el domicilio y riesgos laborales. Programa de educación para la salud.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 91120515R - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: REVISIONES SISTEMÁTICAS Y BÚSQUEDAS BIBLIOGRÁFICAS POR INTERNET EN CIENCIAS DE LA SALUD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B.
Objetivos generales: conocer las bases de los sistemas de recuperación de la información y plantear una estrategia en búsqueda bibliográfica y una revisión sistemática de la literatura. Tesauro de Medline.
Contenido: Recuperación de la información y de las revisiones sistemáticas. Cobertura y formas de acceso de Medline. Formatos de las revisiones sistemáticas.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 28309779V - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 06116757F - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 82 SUHBIGRU-RORWFEMQ SAN JUAN
\* Código del curso: 09134805O - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: RISOTERAPIA COMO TÉCNICA DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: dar a conocer al alumnado los beneficios de la risoterapia como herramienta personal que combina eficazmente recursos expresivos del cuerpo, juegos y danzas como medio para liberar una risa sincera, liberar tensión y disfrutar del contacto con el otro.
Contenido: Fundamentos teóricos y prácticos de la risoterapia: introducción, historia, fisiología y beneficios. Técnicas de risoterapia. ¿Cómo trabaja el humor- La conciliación: compatibilizar trabajo y hogar. Secretos para reír. Técnicas de relajación. Los ejercicios de respiración. Meditación y control del pensamiento. Preparación y su aplicación en el ámbito laboral. La expresión libre de las emociones y la comunicación personal. Autoconcepto, la autoestima y la percepción del entorno.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 38562494J - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 85 DIIGPUVY-DGLCZZPT SAN JUAN
Título: RÉGIMEN JURÍDICO DEL PERSONAL ESTATUTARIO AL SERVICIO DE LA AGENCIA VALENCIANA DE SALUD: ANÁLISIS NORMATIVO Y JURISPRUDENCIAL. BREVE REFERENCIA A LAS NUEVAS FORMAS DE GESTIÓN SANITARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: conocer los aspectos normativos y jurisprudenciales que conforman el régimen jurídico del personal estatutario al servicio de la Agencia Valenciana de Salud
Contenido: El estatuto básico del empleado público, el estatuto marco del personal estatutario y resto de normas estatales y autonómicas de especial relevancia.
Metodología: expositiva-práctica, método de casos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 18998886Y - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: SALUD INFANTIL EN ATENCIÓN PRIMARIA: TALLERES PRÁCTICOS PARA ENFERMERÍA DEL MANEJO DE PROBLEMAS DE SALUD RELEVANTES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: profesionales de enfermería (grupo B)
Objetivos generales: proporcionar a los/as profesionales de enfermería de atención primaria que atienden a la población infantil los conocimientos y habilidades prácticas para el manejo de los problemas de salud más relevantes en la población infantil de la Comunitat Valenciana.
Contenido: Detección de los problemas de audición en la consulta pediátrica. Detección de problemas de visión en la consulta pediátrica. Detección de problemas del aparato locomotor en la consulta pediátrica. Manejo de situaciones de riesgo psicosocial en la consulta pediátrica. Nuevos métodos para el manejo de los niños/as con sobrepeso u obesidad. Manejo de los niños/as con asma en la consulta pediátrica.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 28500226Y - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: SALUD LABORAL PARA ATENCIÓN PRIMARIA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: personal sanitario de atención primaria, médicos y enfermeros. Otro personal sanitario que por su trabajo necesite actualizar sus conocimientos en salud laboral (grupos A y B).
Objetivos generales: actualizar los conocimientos en salud laboral de los médicos y enfermeros de atención primaria. Promover el reconocimiento y la notificación de enfermedades profesionales y de las relacionadas con el trabajo
Contenido: Introducción. Relación trabajo-salud. Marco normativo y organización de la prevención de riesgos laborales. Salud laboral y género, salud laboral e inmigración. Riesgos específicos por actividades laborales. Daño laboral. Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Problemas osteomusculares. Lumbalgias mecánicas. Lesiones de la extremidad superior por movimientos repetitivos. Problemas respiratorios. Asma y alveolitis alérgicas extrínsecas. Dermatitis de contacto. Lesiones auditivas inducidas por ruido. Riesgo y daño por exposición a agentes biológicos. Riesgo y daño psíquico. Estrés, bourn-out, mobbing. Prevención. Actividades de la administración. Programas del Servicio de Salud Laboral y participación de atención primaria. Sistemas de información en salud laboral.
Metodología: expositiva-participativa, resolución de casos prácticos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: resolución de un supuesto práctico de un caso de daño laboral. Control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 64960022E - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE XÀTIVA
Título: SALUD SEXUAL. PREVENCIÓN DE ITS/SIDA. PREVENCIÓN DE EMBARAZOS NO DESEADOS EN LA POBLACIÓN ADOLESCENTE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B, preferentemente técnicos del área de programas de salud pública, atención primaria y de los centros de orientación familiar.
Objetivos generales: capacitar a los técnicos de los centros de Salud Pública en el área de la sexualidad humana para gestionar y desarrollar los programas de promoción y prevención en el área de la salud sexual de la población .
Contenido: Actualización en sexualidad humana. Modelos de conductas sexuales en relación al binomio sexo/género. Conductas sexuales y momento vivencial. El riesgo como decisión. Conductas sexuales y riesgos para la salud asociados. Relaciones sexuales coitales. Fecundación. Infecciones de transmisión sexual-VIH. Dinamización de los recursos individuales en la negociación del manejo del riesgo. Educación sexual: objetivos didácticos. Programas de intervención.
Metodología: participativa y pro-activa (método socrático, dinámica grupos, brainstorming, rol play...).
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y pruebas de evaluación con desarrollo de un proyecto de actividades con memoria final.
Ediciones:
\* Código del curso: 13065247S - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: SEGURIDAD CLÍNICA DEL PACIENTE
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: médicos/as, enfermeros/as, matronas y fisioterapeutas (grupos A y B).
Objetivos generales: dotar de herramientas a los profesionales sanitarios para garantizar la seguridad clínica del paciente evitando en la medida de lo posible la aparición de efectos adversos tanto en la asistencia especializada como en la atención primaria.
Contenido: Política de seguridad de pacientes en el sistema nacional de salud. Seguridad clínica del paciente. Los eventos adversos: errores. Tipos y causas de efectos adversos. Seguridad clínica del paciente en España. Estudio nacional de efectos adversos ligados a la hospitalización (ENEAS) 2006. Aplicación de las nuevas tecnologías en la prevención de efectos adversos. Métodos de prevención de eventos adversos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 89931176K - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 39 NRQHFSVW-NGQGVFVA LA FE
\* Código del curso: 56813483X - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: SEGURIDAD QUÍMICA. VIGILANCIA Y CONTROL DE LOS PRODUCTOS QUÍMICOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: técnicos medios y superiores de salud pública y de servicios de prevención de riesgos laborales (grupos A y B).
Objetivos generales: dar a conocer la normativa general de los productos químicos y los sistemas de vigilancia y control oficiales establecidos y las actividades de la DGISP en la materia.
Contenido: Normativa general de productos químicos: reglamentos REACH y CLP. Normativa de biocidas. Red nacional de inspección, vigilancia y control de productos químicos.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 46823296J - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: SEGURIDAD QUÍMICA: BIOCIDAS, FITOSANITARIOS Y ADITIVOS ALIMENTARIOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: veterinarios de área, farmacéuticos titulares, técnicos de higiene de alimentos y técnicos de salud pública (grupos A, B y C).
Objetivos generales: dar a conocer los conceptos, usos y reglamentación relativos a los biocidas, plaguicidas fitosanitarios y aditivos alimentarios.
Contenido: Aditivos alimentarios: clase teórica y visita a una empresa del sector. Productos químicos: clasificación, peligrosidad y control sanitario del riesgo. Vías de exposición y daños para la salud. Vigilancia sanitaria de plaguicidas fitosanitarios y biocidas: registros de productos y empresas, condiciones de almacenamiento de los productos y formación de los trabajadores. Recuperación de información sobre agentes químicos en internet. Casos prácticos sobre etiquetado de productos químicos.
Metodología: expositiva-práctica, resolución y discusión de casos prácticos, realización de una visita a una empresa del sector.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 23448735W - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE XÀTIVA
Título: SEGURIDAD VIAL: PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN GRUPOS DE RIESGO (NIÑOS, JOVENES Y ANCIANOS)
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: Profesionales sanitarios de los grupos A y B
Objetivos generales: proporcionar conocimientos y herramientas para diseñar programas de educación y reeducación vial en niños, jóvenes y ancianos que permitan acometer las intervenciones en seguridad vial de modo más eficaz.
Contenido: Seguridad vial y factor humano: conceptos básicos. Factores de riesgo que producen más altos índices de accidentabilidad. Grupos de riesgo: niños, jóvenes y ancianos. Diseño y elaboración de programas de intervención.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 37120269C - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DEL PACIENTE HOSPITALIZADO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios: médicos, personal de enfermería y celadores (todos los grupos).
Objetivos generales: explicar las políticas y estrategias que en materia de seguridad y gestión de riesgos se desarrollen a tanto en el nivel del Sistema Nacional de Salud como de la Agencia Valenciana de Salud. Diseñar y establecer sistemas para la comunicación de los incidentes relacionados con la seguridad del paciente.
Contenido: Desarrollo de políticas de seguridad del paciente a través de los sistemas de notificación y registro de incidentes y eventos adversos en la asistencia sanitaria hospitalizada. Acuñaciones terminológicas. Sistemas de comunicación de eventos adversos en los sistemas sanitarios. Estrategias principales de prevención de eventos adversos relacionados con las diferentes cuidados hospitalarios. Gestión de los cuidados. Implicaciones jurídico-legales relacionadas con los eventos adversos.
Metodología: expositiva y lectura de artículos y puesta en común.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 85448412N - Lugar de celebración XÀTIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: SISTEMA DE INFORMACIÓN VACUNAL: REGISTRO Y SEGUIMIENTO DE COBERTURAS VACUNALES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios (médicas/os, enfermeras/os) implicados en el proceso de vacunación (grupos A y B).
Objetivos generales: conocer el sistema de información vacunal para llevar a cabo un correcto registro de los actos vacunales y conocer las herramientas para captación activa (listados y cartas) necesarias para la mejora de coberturas vacunales.
Contenido: Conceptos y aplicaciones de: RVN, RVA, BACKOFFICE e indicadores.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 56967212N - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE ORIHUELA
Título: TALLER PRÁCTICO DE UTILIZACION DEL PROCESO ENFERMERO EN LA HISTORIA CLÍNICA ELECTRÓNICA-ORION CLINIC
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: enfermeros
Objetivos generales: Desarrollar habilidades en la utilización de registros enfermeros que incorporan la taxonomía NANDA dentro de ORION CLINIC.
Contenido: El proceso de atención de enfermería. Valoración de necesidades/informe de continuidad de cuidados. Diagnósticos enfermeros. Resultados de enfermería. Intervenciones de enfermería/intervenciones de colaboración. Planes de cuidados individualizados. Planes de cuidados estandarizados
Metodología: clases presenciales teórico-practicas
Nº de participantes: 20
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 66288313E - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 60 SSTXYNIG-WEESWNUJ DR. PESET
Fechas previstas: Mayo de 2012
Título: TALLER PRÁCTICO DE CALIDAD EN LA CUMPLIMENTACIÓN DE LA HISTORIA CLÍNICA INFORMATIZADA EN ATENCIÓN PRIMARIA. ABUCASIS. NIC .NOC. NANDA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 12
Dirigido a: enfermeros/as preferentemente de atención primaria (grupo B).
Objetivos generales: utilizar correctamente la historia electrónica en atención primaria.
Contenido: Metodología enfermera, valoración y Abucasis (práctico). Diagnóstico enfermero y Abucasis (práctico). NOC y NIC. Abucasis (práctico). Continuidad de Cuidados. Datamar Abucasis (práctico).
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 78103371K - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 KIPKEIYR-LAKJTHMM ARNAU DE VILANOVA
Título: TERMINOLOGÍA SANITARIA EN HABLA INGLESA. NIVEL AVANZADO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: profesionales del ámbito de las ciencias de la salud con conocimientos previos del nivel medio del idioma inglés (grupos A y B).
Objetivos generales: que los alumnos sean capaces de expresarse y entender el inglés hablado y escrito como herramienta para su desarrollo como profesionales de la salud.
Contenido: Historia clínica y toma de datos básicos. Preguntas específicas por sistemas. Descripción de signos y síntomas. Metodología de la entrevista con el paciente (casos clínicos, describir una enfermedad, recomendaciones generales, dar malas noticias). La entrevista telefónica. La entrevista de trabajo. Estilos de redacción (entrevista de trabajo, CV, formularios, quejas, etc. ). Vocabulario específico en situaciones especiales (urgencias, laboratorio y quirófano). Cómo preparar una charla, una presentación técnica y/o un abstract. Técnicas educativas y principios pedagógicos en educación para la salud. Diseño de material didáctico dirigido al paciente. Edición de trípticos y folletos. Gestión de cuidados. Asociaciones y grupos de ayuda. Apoyo al cuidador principal. Recursos multimedia. Aprender inglés a través de internet.
Metodología: clases teórico-prácticas de fonética basadas en el método TPR (Total Physical Response). Role-play para la toma de datos y anamnesis. Prácticas de ordenador guiadas. Trabajos en pequeños grupos; estudio de casos clínicos. Técnica de la fotopalabra para el desarrollo de habilidades de expresión oral. Vídeoforum y listening de canciones.
Nº de participantes: 30
Sistema de evaluación: control de asistencia, examen final, trabajo con presentación Power Point y exposición oral y la participación activa en las clases.
Ediciones:
\* Código del curso: 11463515S - Lugar de celebración DENIA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE DÉNIA
Título: TÉCNICA DE LA IMAGEN EN EL CRIBADO DE CÁNCER DE MAMA
Tipo de Actividad: Curso. Mixta
Nº de horas: 10
Dirigido a: profesionales de enfermería y técnicos especialistas en radiodiagnóstico que desarrollan sus funciones en las Unidades de Prevención de Cáncer de Mama (grupos B y C).
Objetivos generales: dotar de los conocimientos y habilidades necesarios para realizar una adecuada técnica mamográfica y evaluación de la dosis en los programas de cribado mamográfico.
Contenido: Características de los programas de cribado de cáncer de mama. Derechos y atención a las usuarias. SIGMA. Calidad de la imagen analógica, digital indirecta y directa. Procesado y visualización de la imagen. Control de calidad desde el punto de vista físico. Real Decreto 1976/1999. Evaluación de la dosis.
Metodología: talleres en las sesiones presenciales y realización de ejercicios y actividades en la plataforma on-line.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: actividades individuales o colectivas durante la acción docente y participación activa en el aula virtual.
Ediciones:
\* Código del curso: 56397057U - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: TÉCNICAS AVANZADAS EN EL LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICOS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 32
Dirigido a: técnicos especialistas de laboratorio y técnicos superiores de: diagnóstico clínico (TSDC), de servicios de análisis clínicos, laboratorio inmunología, de genética, biología molecular, urgencias y laboratorio de investigación (grupo C).
Objetivos generales: actualización de los conocimientos de las principales técnicas de referencia, en las determinaciones de analitos y parámetros, que se realizan en el laboratorio de análisis clínico. Proporcionar la información necesaria en las nuevas tecnologías para el diagnóstico por el laboratorio.
Contenido: Generalidades (material, magnitudes). Cartera de servicios del laboratorio de análisis clínico. Seguridad y prevención de riesgos. Controles de calidad internos y externos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 75520469M - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: TÉCNICAS CUALITATIVAS EN LA INVESTIGACIÓN EN SALUD PÚBLICA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: grupos A y B.
Objetivos generales: dar a conocer las aplicaciones de la metodología cualitativa, ofreciendo las herramientas necesarias para la identificación de aquéllos objetos de estudio susceptibles de ser abordados desde un enfoque cualitativo.
Contenido: Aplicaciones de la investigación cuantitativa y la investigación cualitativa: un análisis comparado. La investigación cualitativa en materia de salud pública. El diseño de una investigación cualitativa. Técnicas de investigación cualitativas: la entrevista en profundidad. Técnicas de investigación cualitativas: el grupo de discusión, la historia de vida y la observación. El informe de investigación.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 76297022X - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: TÉCNICAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 28
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E.
Objetivos generales: desarrollar estrategias que permitan afrontar situaciones difíciles generadoras de estrés y adquisición de herramientas adecuadas para que pensamientos, sentimientos y emociones se correspondan a las situaciones y circunstancias reales.
Contenido: Concepto, características y fuentes de estrés. Factores de personalidad y salud. Reacciones al estrés y consecuencias para la salud. Estrategias de afrontamiento. Entrenamiento y relajación. Otras técnicas. Risoterapia. Pensamiento positivo.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 10819556A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 76379597B - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 28422255Q - Lugar de celebración VILA-JOIOSA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 72 NTGG-MMOQVU
\* Código del curso: 66243833I - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN EN PÚBLICO PARA PROFESIONALES
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: supervisores, gerentes y jefes de equipo, profesionales del área administrativa hospitalaria y profesional de otras áreas (grupos A y B).
Objetivos generales: preparar profesionales para hacer presentaciones de diversos tipos como presentación de proyectos, presupuestos de programas, dar clases, discursos, dar entrevistas, hablar en reuniones profesionales. Desarrollar la capacidad de afirmación y convencimiento. Elaborar técnicas y métodos de persuasión, afirmación, y presentación de ideas.
Contenido: Teoría sobre el discurso (filosofía, sofismo, psicología). Técnicas de discurso y presentación Postura corporal. Variación del tono de voz construcción del tema y presentación de las ideas. Construcción de presentaciones profesional. Dinámicas de grupo. Interacción entre el presentador y su público
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 99841611J - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: TÉCNICAS DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA MOLECULAR
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 24
Dirigido a: Grupo A
Objetivos generales: Actualizar y profundizar los conocimientos de los profesionales que prestan sus servicios en los laboratorios de los hospitales
Contenido: Purificación de ADN. PCR y clonaje por enzimas de restricción. Secuenciación convencional y secuenciación masiva. Análisis de los datos. Proteómica.
Metodología: Clases teóricas y ejercicios prácticos
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 39524443B - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: UTILIZACIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN EN SALUD LABORAL INFORMATIZADOS: SISVEL, REBA, ROESB Y RISQ
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 40
Dirigido a: médicos y enfermeras que trabajan como téc. superiores y medios de salud laboral en la DGISP y sus centros. Otros preferentemente de SP, Serv. Prevención, o que desempeñen tareas donde usen sistemas información salud laboral (grupos A y B)
Objetivos generales: formar al personal sanitario, y especialmente de los grupos A y B, para conseguir el manejo óptimo de los sistemas de información sanitaria en salud laboral dentro de su ámbito de actuación.
Contenido: Introducción a salud laboral: trabajo y salud. Riesgos y daños laborales. Papel de las administraciones sanitarias en el ámbito de prevención de riesgos laborales y normativa de desarrollo. Actividades del servicio de salud laboral y normativa de referencia. Vigilancia de la salud de los trabajadores para la prevención de riesgos laborales. Daño a la salud de origen laboral: las enfermedades profesionales de mayor relevancia en la Comunitat Valenciana. Sistemas de información en salud laboral. Importancia de los sistemas de información en el ámbito laboral (DELTA, CEPROSS,...). El Sistema de Información Sanitaria y Vigilancia Epidemiológico Laboral (SISVEL). El Registro de Exposiciones Biológicas Accidentales (REBA). El Registro Oficial de Establecimientos y Servicios Biocidas (ROESB) y el Registro de Información de Seguridad Química (RISQ).
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 18
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 25462287Z - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: VALENCIANO ELEMENTAL PARA EL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 60
Dirigido a: grupos A, B, C, D y E con conocimientos previos del idioma valenciano.
Objetivos generales: comprender el sentido general, la información esencial y la información específica de textos orales elementales. Producir textos orales básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general, los puntos principales y la información específica de textos escritos elementales. Escribir textos sencillos en lengua estándar.
Contenido: Competencias lexicosemánticas: La familia. Números cardinales (desde el 100 adelante). Número ordinales. Las fechas. Vocabulario y expresiones usadas en una comunicación telefónica. La vivienda. Partes de la casa. Partes del cuerpo. La alimentación. Estado de salud. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Las profesiones sanitarias. Los centros sanitarios. Partes de los centros sanitarios. La petición de ayuda. Pedir y dar explicaciones e informaciones. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión de acuerdo y desacuerdo. Localización. Competencia lingüística: el vocalismo tónico y átono. La sílaba y los diftongos. El apóstrofe y la contracción. Grupos consonánticos, dígrafos. Flexión (género y número). El adjetivo. El pronombre. Pronombres tónicos y átonos. El verbo: tiempo presente, pretérito imperfecto, pretèrit perfet perifràstic, futuro imperfecto de indicativo de la conjugación regular y de los verbos irregulares más usuales. Adverbios y locuciones adverbiales más elementales. Preposiciones y locuciones prepositivas más elementales. Nexos de coordinación y de subordinación más usuales.
Metodología: expositiva, activa y participativa, práctica guiada e independiente, juego de roles, dinámica de grupos.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: Evaluación continua, prueba final. Control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 52884570X - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: VIGILANCIA DE LA SALUD DE LOS TRABAJADORES. EXÁMENES DE SALUD
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 20
Dirigido a: personal médico y de enfermería de atención primaria y especializada, de los servicios de prevención de riesgos laborales y medicina preventiva y otros profesionales sanitarios interesados (grupos A y B).
Objetivos generales: actualizar los conocimientos sobre la vigilancia de la salud de los trabajadores (VST) como principal actividad sanitaria para la prevención de riesgos laborales, con el fin de mejorar la función de inspección y control de esas actividades.
Contenido: Introducción a la prevención de riesgos laborales. Principales problemas de salud de origen laboral y actividades preventivas. De los reconocimientos a la vigilancia de la salud de los trabajadores (VST). Exámenes de salud como medida preventiva. Metodología para la VST. Principios generales. VST individual y colectiva. Principales problemas de salud a detectar en la VST: osteomusculares, dérmicos, respiratorios... Protocolos de vigilancia sanitaria especifica y guias para la VST.
Metodología: teórica y participativa.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 34945603C - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
Título: VIGILANCIA Y CONTROL DE LAS INSTALACIONES CON PROBABILIDAD DE PROLIFERACIÓN Y DISPERSIÓN DE LEGIONELA
Tipo de actividad: Curso. Presencial
Nº de horas: 44
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A y B, preferentemente técnicos de sanidad ambiental y farmacéuticos de salud pública.
Objetivos generales: sensibilizar y formar a los profesionales de salud pública relacionados con la sanidad ambiental en la vigilancia y control de las instalaciones con probabilidad de proliferación y dispersión de legionela.
Contenido: Importancia sanitaria de la legionelosis. Marco normativo y normas que lo desarrollan. Instalaciones con probabilidad de proliferación y dispersión de legionela. Toma de muestras y procedimiento básico de precintado de instalaciones. Criterios generales de limpieza y desinfección. Sistemas de información. GIS\_SICCIR. Actas de inspección semestral (AIS y AIS ACS/AFCH). Visita a instalaciones con probabilidad de proliferación y dispersión de legionela. Supuestos prácticos.
Metodología: expositiva-práctica.
Nº de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 62207419Q - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Título: VIOLENCIA DE GÉNERO PARA PROFESIONALES CON ATENCIÓN DIRECTA A PACIENTES (ONLINE)
Tipo de actividad: Curso. No Presencial o a Distancia
Nº de horas: 20
Dirigido a: personal sanitario con atención directa a pacientes (grupos A y B).
Objetivos generales: explicar las principales características de la violencia de género (VG). Describir los elementos básicos a tener en cuenta para implantación del protocolo para la atención sanitaria de la violencia de género (PDA).
Contenido: La violencia de género (VG) como problema social y de salud. Definiciones. Tipos de violencia. Magnitud del problema. Perfil del agresor y la víctima de VG. Dinámica de la VG. Consecuencias de la VG: algoritmo de actuación y protocolo PDA, cuestionario AAS, cuestionario DA, plan de intervención, parte de lesiones, aspectos éticos y legales. Protocolo para la atención sanitaria de la VG. Campaña de formación y sensibilización.
Metodología: práctica independiente.
Nº de participantes: 70
Sistema de evaluación: la presencia en el entorno virtual se evalúa mediante las estadísticas de conexión, seguimiento, evaluación de las actividades y participación.
Ediciones:
\* Código del curso: 72096023S - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y SALUD PÚBLICA
II-C. ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
CURSOS ON LINE DE OPEN OFFICE. EVES
Para solicitar los cursos de este anexo se debe:
1.- Entrar en el Campus virtual de la EVES, a través www.eformacion.gva.es/sites/EVES/index.htm . Para cualquier consulta dirigirse a eformacion\_fvgo@uff.uf
2.-Ya en el campus virtual, si no está registrado el alumno/a, debe registrarse, detallando todos sus datos. Recibirá un correo confirmándole su registro, usuario y contraseña.
3.-Una vez registrado, en el apartado cursos disponibles puede acceder a los cursos de este anexo, de la forma siguiente:
- Introduzca su usuario y contraseña.
- Marque los cursos que desee realizar, con un máximo de cuatro.
- Cuando ya tenga los cursos seleccionados marque la pestaña superior "Matricularse en seleccionados", aparecerá una nueva ventana en el que se confirma su inclusión en lista de espera de los cursos seleccionados.
- A los pocos minutos recibirá en su correo electrónico sendos correos con el mismo texto.
Título: INTRODUCCIÓN A CALC
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia.
Nº de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer los elementos que componen la interfaz de Open Office Calc, saber insertar datos en Calc, conocer los formatos de datos que puede interpretar Calc y realizar manipulaciones sencillas en Calc.
Contenido: Concepto de las hojas de cálculo. Selección de filas y columnas. Rellenar las celdas. Formatos. Funciones, fórmulas y manipulaciones, panel de fórmulas, la autosuma, las fórmulas de la barra de estado, errores en el cálculo de resultados. Diferencias con Excel. Imprimir. Opciones avanzadas: filtros de datos, ocultar filas y columnas, formato y estilo condicional, notas y gráficas, el navegador, piloto de datos, atajos de teclado.
Metodología: modalidad on line, tutorizada y participativa.
Nº de participantes: 150
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporte.
Ediciones:
\* Código del curso: 20263170U - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTRODUCCIÓN A IMPRESS
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia.
Nº de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer los elementos que componen la interfaz de Open Office Impress. Saber preparar una presentación de diapositivas a través de la utilización de Impress.
Contenido: Introducción. Introducir textos. Autotextos. Insertar nueva página. Copiar una página. Combinación de colores. Efectos y animaciones personalizadas. Configuración de la presentación. Opciones del puntero. Transición de diapositivas. Efectos de transición. Presentación con cronometraje.
Metodología: modalidad on line, tutorizada y participativa.
Nº de participantes: 150
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporte.
Ediciones:
\* Código del curso: 68925345L - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTRODUCCIÓN A OPEN OFFICE
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia.
Nº de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer el Open Office, sus ventajas, los programas que lo componen y su funcionalidad. Conocer el estándar Opendocument.
Contenido: OpenOffice: introducción, instalación, ejecución. Componentes: Writer, Calc, Impress, Draw, Base, Math. Ventajas del OpenOffice. Open Document. La ayuda en OpenOffice, autocorrección y autoformato, menús, barras de herramientas, atajos de teclado, caracteres especiales y símbolos, buscar y reemplazar, corrección gramatical. Gestión de ficheros: introducción, extensiones de OpenOffice, ubicaciones por defecto, abrir y guardar, plantillas, firma digital. PDF.
Metodología: modalidad on line, tutorizada y participativa.
Nº de participantes: 150
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporta.
Ediciones:
\* Código del curso: 33043695U - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTRODUCCIÓN A WRITER
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia.
Nº de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer el Open Office, sus ventajas, los programas que lo componen y su funcionalidad. Conocer y saber manejar el estándar Opendocument.
Contenido: Introducción. La interfaz, la barra de estado, navegador, estilo y formato, ratón, redacción, edición y revisión de documentos. Tablas: introducción, herramientas, copiar y pegar en tablas, dividir tablas, ajustar columnas. Diseño de página. Estilos de párrafo. Saltos de página y numeración. Numeración.
Metodología: modalidad on line, tutorizada y participativa.
Nº de participantes: 150
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporta.
Ediciones:
\* Código del curso: 74510703K - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUDANEXO IV
Cursos de Formación Continua convocados por la Universitat de València - Estudi General, dirigidos al personal docente e investigador, personal de administración y servicios
NOMBRE DEL CURSO: CURSO SOBRE LA LEY DE ORDENACIÓN Y GESTIÓN DE LA FUNCIÓN PÚBLICA VALENCIANA Y DEL EBEP.
1. Objetivos:
Ofrecer una visión de la normativa de la función pública que es aplicable al personal de la administración y servicios, relacionando las dos normativas básicas: El Estatuto Básico del Empleado Púbico y la Ley de Ordenación y Gestión de la Función Pública.
2. Contenidos:
1. Los principios inspiradores de Ley 10/2010, de Ordenación y Gestión de la Función Pública Valenciana. Concepto y clases del personal empleado público.
2. Derechos individuales de las y los empleados públicos. Derecho a la carrera y a la promoción interna.
3. Deberes e incompatibilidades. Especial referencia al código ético de conducta.
4. Provisión de puestos y movilidad. Situaciones administrativas de las funcionarias y funcionarios de carrera.
5. Acceso al empleo público: selección de personal y adquisición de la condición de empleada o empleado público. Extinción de la relación de servicio.
6. Ordenación de la actividad profesional: Estructura y ordenación del empleo público.
7. Conferencia o Mesa Rodona
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universitat de València.
4. Duración: 21 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: La ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y de Procedimiento Administrativo Común y su aplicación a las Universidades.
1. Objetivos:
Estudiar la ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y de Procedimiento Administrativo Común, ley 30/1992 con la modificación operada por la ley 4/1999 y las posibilidades que la ley de acceso electrónico plantea en la práctica. El enfoque que se pretende dar es teórico pero también práctico concretando las previsiones de la ley a los supuestos que se plantean en la tramitación ordinaria en nuestra Universitat.
2. Contenidos:
Examen La Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y de Procedimiento Administrativo Común y la ley de acceso electrónico a las administraciones públicas con alusión a normativas propias de nuestra universidad.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universitat de València.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: LOS RETOS DE LA GESTIÓN ECONÓMICA EN LAS UNIVERSIDADES.
1. Objetivos:
Conocer los aspectos clave de la gestión económica universitaria en el momento actual.
2. Contenidos:
1. La gestión económica universitaria: aspectos que plantea.
2. Comprender el presupuesto universitario: análisis del mismo.
3. Gastos e ingresos de las universidades públicas.
4. Contratos del sector público.
5. La financiación universitaria.
6. El control interno.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universitat de València.
4. Duración: 18 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: ADOBE ACROBAT V.9 (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL)
1. Objetivos:
Aprender a manejar la aplicación informática Adobe Acrobat v.9.
2. Contenidos:
El espacio de trabajo. Crear documentos PDF. Combinar contenidos en archivos PDF. Visualización de páginas PDF. Ajuste del visor de PDF. El Organizador. Edición de documentos PDF. Exportar documentos PDF. Formularios. Impresión.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 30 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: MICROSOFT POWER POINT 2010. (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL)
1. Objetivos:
Estudiar el entorno a Microsoft PowerPoint 2010, explicando las funciones necesarias para el manejo del programa. Se explica lo que es necesario para crear, modificar y exponer presentaciones gráficas multimedia.
2. Contenidos:
1: Introducción a Office 2010. Introducción a Office. Trabajo con documentos. Obtener ayuda y recursos. Otros elementos comunes
2: PowerPoint 2010. Introducción a PowerPoint 2010. Abrir y guardar presentaciones. Modos de ver la presentación. Trabajando con diapositivas. Temas y fondo. Añadir texto. Formado del texto. WordArt y tablas. Otras utilidades de texto. Dibujos e imágenes. Gráficos de datos. Organigramas. Notas, documentos e impresión. Animación. Multimedia e hipervínculos. Otras funciones. Presentaciones electrónicas. Preparar la presentación
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 49 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: DREAMWEAVER CS4 (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de planificar y diseñar correctamente desde sencillas páginas web hasta completos alojamientos web. Por eso, se le proporciona los primeros conocimientos necesarios del lenguaje html y de las hojas de estilo en cascada (CSS); y posteriormente, se estudia una aplicación de desarrollo profesional de espacios web, como es Adobe Dreamweaver.
2. Contenidos:
1: Fundamentos del HTML y CSS. Introducción. Estructura del código HTML. Texto. Incorporar imágenes en la página web. Hipervínculos o enlaces. Introducción a CSS (Parte 1). Introducción a CSS (Parte 2). Dar formato al texto de las páginas web. Listas. Tablas. Temas avanzados sobre tablas. Estructuras. Posicionamiento por medio del CSS (Parte 1). Posicionamiento por medio de CSS (Parte 2)
2: Diseño con Dreamweaver. Introducción al Dreamweaver. Configuración de una página web. Trabajar con texto. Trabajar con hipervínculos y listas. Trabajar con imágenes. Edición de imágenes. Añadir elementos multimedia. Trabajar con tablas. Trabajar con formularios (Parte 1). Trabajar con formularios (Parte 2). Maquetar la página con CSS. Revisar y publicar la página web.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 50 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: MICROSOFT EXCEL 2010 EXPERT (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Aprender las funciones más avanzadas en la hoja de cálculo Microsoft Excel 2010. Explicación del funcionamiento de las listas y de las distintas operaciones que se pueden realizar sobre ellas (filtros, ordenación, validación de datos, subtotal?), trabajo con fórmulas, vínculos y matrices, conceptos avanzados sobre gráficos, acceso desde Excel a datos externos, tablas y gráficos dinámicos, análisis de datos, plantillas y colaboración con otros usuarios.
2. Contenidos:
Excel 2010 Expertos.
Matrices y referencias externas.
Listas.
Filtros y tablas.
Subtotales.
Trabajo con fórmulas.
Temas avanzados sobre gráficos.
Acceso a datos externos (I).
Acceso a datos externos (II).
Acceso a datos externos (III).
Tablas y gráficos dinámicos.
Análisis de datos y macros.
Plantillas y vistas.
Colaborar con otros usuarios.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València.
4. Duración: 24 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: MICROSOFT WORD 2010 PROFESIONAL (ON-LINE/ SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Curso para conocer y aprender a manejar el procesador de textos Microsoft Word 2010, explicando las funciones necesarias para el manejo del programa y la creación de documentos escritos: se describe la creación de documentos complejos y funciones avanzadas del programa.
2. Contenidos:
Word 2010 Profesional
Documentos XML
Documentos interesantes
Grandes proyectos
Combinar correspondencia
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 13 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: MICROSOFT EXCEL 2010 PROFESIONAL (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Se describe cómo crear documentos complejos aplicando distintas herramientas y funciones de Microsoft Excel 2010: trabajo con documentos XML, creación de formularios en hojas de cálculo de Excel y uso de fórmulas y funciones para realizar procesos comunes en libros complejos.
2. Contenidos:
Excel 2010 Profesional
XML y Excel
Formularios
Uso de funciones comunes (I)
Uso de funciones comunes (II)
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 9 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: INTRODUCCIÓN AL DATAWAREHOUSE Y AL USO DE MICROSTRATEGY
1. Objetivos: Formación básica en el uso de la herramienta Microstrategy
2. Contenidos:
Conceptos introductorios de Inteligencia de Negocio ("BI"):
- Sistemas Transaccionales e Informacionales
- El concepto de Datawarehouse y sus posibilidades
Formación en el perfil "web reporter" de la herramienta Microstrategy.
- Acceso a informes y posibilidades de interacción
Descripción de los contenidos actuales del sistema de Datawarehouse de la UVEG
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universitat de València.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal externo de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: INTRODUCCIÓN AL SISTEMA DE INFORMACIÓN CONTABLE DE LA UV (SICUV). Catalán.
1. Objetivos:
La formación básica del personal de administración y servicios en el sistema informático de contabilidad de la Universitat de València.
2. Contenidos:
Estructura de imputación contable presupuestaria. Registro y contabilización de facturas. Entrada de operaciones y conjunto de operaciones. Consultas y listados de gestión. Procedimientos especiales de tramitación de gastos: bienes inventariables; fiscalidad (IVA e IRPF); investigación (proyectos y subproyectos). Funciones especiales: caja fija y archivo de documentos.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universitat de València.
4. Duración: 18 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: APLICACIONES UVD
1. Objetivos:
Introducción a las aplicaciones de la UVDigital como son: correo electrónico y sus interfaces webmail básica y avanzada, el disco virtual de la UV, los blogs y la Secretaría Virtual
2. Contenidos:
El correo electrónico en la UV
- Interfaz básica de correo webmail: Postman
- Interfaz avanzada: SoGo
El disco virtual en la UV
- Interfaz web, acceso vía smb, afp
Blogs en la UV
Secretaría Virtual
- Servicios generales
- Servicios al estudiante
- Servicios al Personal
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: DIRECCIÓN DE REUNIONES
1. Objetivos:
- Conocer las pautas y las técnicas necesarias para dirigir las reuniones de manera efectiva.
- Entrenar las habilidades necesarias para el correcto manejo de una reunión.
2. Contenidos:
- La fase previa a la reunión: condiciones materiales y elección de los asistentes.
- Habilidades para dirigir la fase central de una reunión:
- La apertura de la reunión
- Identificación de los asistentes
- Comunicación con los asistentes: gestión de objeciones y conflictos.
- Tipos de reuniones y técnicas para dirigirlas
- La fase final de la reunión: el acta y balance de la reunión
- Entrenamiento de manejo de reuniones
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 20.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal externo de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: LA REDACCIÓN DE ARTICULOS CIENTÍFICOS
1. Objetivos:
Conocer las normas que se aplican en materia de publicaciones científicas.
Analizar los componentes de un artículo científico.
Aplicar el conocimiento técnico adquirido en la elaboración de un artículo propio.
2. Contenidos:
Tipos de publicaciones científicas. Normas básicas en la redacción de artículos científicos. Obligaciones éticas de los autores. Elementos constitutivos de un artículo científico. Abstracto o sumario. Palabras claves. Introducción. Métodos. Resultados. Discusión. Referencias. Recomendaciones para la elaboración de tablas y gráficos. Recomendaciones para las citas y referencias. Bases sobre índices de impacto.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 8 horas.
5. Participantes: 20.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: CITAS E IMPACTO: EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA EN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES.
1. Objetivos:
Conocer las principales agencias evaluadoras (ANECA, CNEAI, ANEP y AVAP): solicitud, criterios e indicadores de calidad y fuentes de información para las publicaciones de investigación.
2. Contenidos:
1. Situación actual de la evaluación de la actividad investigadora. Algunos problemas y soluciones para el análisis de las publicaciones científicas.
2. Organismos de evaluación de la actividad científica en España. CNEAI, ANECA, ANEP, AVAP. Criterios de evaluación para Sociales y Humanidades
3. Indicadores: Índice o factor de impacto. Categoría y posición de la revista. Cuartil, tercil. Autoría. Otros indicios menos utilizados: Eigenfactor, ScimagoJR, SNIP, Índex h, ICDS
4. Aumentar la visibilidad de las publicaciones
5. Fuentes de búsqueda de los indicios de calidad, como acceder y encontrarlos:
5.1. Índice de citas: Web of Science, Scopus
5.2. Otras herramientas para encontrar citas: Google académico, ProQ Reference Linking
5.3. Índice de revistas: Journal Citation Reports, Scimago, Índices españoles (IN-RECS, RECJ i RECH)
5.4. Otras herramientas de evaluación: Latindex, DICE, MIAR, ERIH, RESH, CIRC, CARHUS i CSIC
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 6 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: CITAS E IMPACTO: EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA EN CIENCIAS Y CIENCIAS DE LA SALUD.
1. Objetivos:
Conocer y utilizar de forma eficiente las herramientas para la evaluación de las publicaciones científicas en las áreas de Ciencias y Ciencias de la Salud.
2. Contenidos:
1. Situación actual de la evaluación de la actividad investigadora. Algunos problemas y soluciones para el análisis de las publicaciones científicas.
2. Organismos de evaluación de la actividad científica en España: Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI): Criterios de evaluación. ANECA. Ejemplo de criterios de evaluación por áreas de conocimiento.
3. Indicadores (cuantitativos) para la evaluación de las publicaciones: Índice de impacto. Índice h. Cuartil. Lugar de una revista dentro de su categoría.
4. Herramientas de evaluación de publicaciones internacionales: Web of Science, Journal Citation Reports, Scopus, SCImago Journal &Country Rank, Google Académico.
5. Herramientas de evaluación de publicaciones españolas.
6. Primera evaluación de revistas científicas españolas (FECYT): criterios y resultados.
7. Sugerencias y ejemplos para presentar las publicaciones a las agencias de evaluación.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 9 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: REFWORKS 2.0 PARA LA GESTIÓN DE BIBLIOGRAFÍA PERSONAL EN HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES.
1. Objetivos:
Conseguir organizar fácilmente y de manera eficaz la información que el investigador va recopilando a lo largo de su trabajo a través de este programa de gestión de bibliografía. Elaborar las citas bibliográficas en los trabajos redactados en Word utilizando la herramienta Write-N-Citi.
2. Contenidos:
Presentación de RefWorks 2.0. Crear una cuenta. Crear carpetas, gestionarlas y compartirlas. Importación de documentos a RefWorks. Trabajar con los diferentes estilos de citas. Posibilidad de editar nuevos estilos. Elaborar una bibliografía con RefWorks. Write-N-Cite. Otras herramientas: RSS, RefGrab it. Compartir referencias con RefShare. Ejercicios prácticos de cada uno de los bloques.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València.
4. Duración: 9 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: REFWORKS 2.0 PARA LA GESTIÓN DE BIBLIOGRAFÍA PERSONAL EN CIENCIAS Y CIENCIAS DE LA SALUD.
1. Objetivos:
Conocer las funcionalidades de Refworks, a nivel elemental y algunos aspectos avanzados.
2. Contenidos:
- Presentación del programa.
- Familiarizarse con la interfaz. Carpetas.
- Introducir registros en Refworks: directamente, indirectamente (filtros de exportación), de forma manual.
- Trabajar con las referencias.
- Opciones de búsqueda: internas y externas.
- Gestionar las carpetas. Refshare. Área compartida de la UV.
- Crear listas para imprimir.
- Elaborar una bibliografía con Refworks.
- Crear una bibliografía con Write-N-Cite.
- Crear una bibliografía sin utilizar Write-N-Cite.
- Otras herramientas: RSS, RefGrab-It
- Copias de seguridad y restaurar.
- Exportar referencias.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 9 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD INVESTIGADORA Y PUBLICACIÓN CIENTÍFICA EN ABIERTO. (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Explicar el contenido y uso de las principales herramientas de evaluación de las publicaciones científicas.
2. Contenidos:
1. Introducción y herramientas para la evaluación de las publicaciones científicas.
2. Los indicios de la calidad de las publicaciones científicas
3. El movimiento "open acces" o el libre acceso al conocimiento
4. Derechos de autor y publicación en abierto
5. El movimiento "open acces" en la Universitat de València.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 55 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: CURSO DE INICIACIÓN AL SIG. (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Familiarización con los sistemas de información geográfica, sobretodo con Arcview y software libre.
Aprender a desarrollar mapas por uno mismo.
2. Contenidos:
1. Introducción al SIGs
2. Presentación de fondos donde se puede encontrar información geográfica relacionada con las ciencias sociales.
3. Introducción a Argis 9.3
4. Introducción de los datos para su utilización geográfica.
5. Representación de los datos y edición de mapas.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Facultat de Geografia de la Universitat de València.
4. Duración: 50 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: USO DE MAPAS CONCEPTUALES PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA. (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Aprender el manejo del software CMap Tools para la elaboración de mapas conceptuales.
2. Contenidos:
1. Mapas conceptuales
2. Aprendizaje del manejo de IHMC CMaps Tools.
3. Mapas conceptuales para la docencia universitaria
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 30 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: CLAVES PARA FAVORECER LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
1. Objetivos:
Identificar las características personales de los alumnos que incidan en su motivación hacia el aprendizaje.
Analizar diferentes estrategias docentes que favorezcan la participación del alumno en su proceso de aprendizaje.
Diseñar estrategias motivacionales para desarrollar en su práctica docente.
2. Contenidos:
1. Definición y contexto de la motivación
2. ¿Como son los alumnos universitarios-
- Estilos y estrategias de aprendizaje.
- Competencias que se han de adquirir en la enseñanza universitaria.
3. Qué factores motivacionales inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje
- El clima en el contexto educativo.
- Diseño y organización de actividades en el aula.
- Metodologías docentes.
- Evaluación de los aprendizajes.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València.
4. Duración: 8 horas.
5. Participantes: 30.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: ELABORACIÓN DEL PROYECTO DOCENTE E INVESTIGADOR.
1. Objetivos:
Mostrar un modelo ideal de documento escrito para ambas pruebas y formar de manera individualizada en su realización. En concreto, en este curso se pretende:
1. Valorar la importancia del diseño de la enseñanza en la acción docente.
2. Conocer un modelo de "proyecto docente" y unas directrices básicas sobre "la exposición de los temas del programa de la asignatura".
3. Conocer y aplicar un método de llevar a cabo la preparación del programa de la asignatura y el desarrollo de los temas del programa.
2. Contenidos:
Introducción: Desde dónde partir en la preparación del proyecto docente y los temas del programa
a. Un modelo de proyecto docente y de "exposición de los temas"
b. Actitudes básicas frente a la tarea a desarrollar
c. Normativa relativa a las pruebas de acceso a diversos cuerpos de profesorado
d. Aclaración terminológica de las diferencias entre "proyecto docente", "proyecto investigador", "programa docente", "trabajo de investigación" y "méritos docentes e investigadores".
1. Ejes del proyecto docente
1.1. Eje teórico-epistemológico
1.2. Eje institucional, profesional y socioacadémico
1.3. Eje instruccional
2. El programa de la asignatura
2.1. Elaboración de la guía docente de la asignatura en el contexto de la convergencia europea
2.2. El módulo teórico
2.3. El módulo práctico
3. La elaboración de los temas del programa
3.1. Características del candidato
3.2. Características del discurso
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 36.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: TICS EN ACCIÓN: HERRAMIENTAS PARA FOMENTAR LA MOTIVACIÓN Y EL TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNADO.
1. Objetivos:
Hacer un recorrido práctico por varias herramientas web 2.0 con el propósito de demostrar su utilidad dentro de la enseñanza, el potencial motivador de las mismas y finalmente, su capacidad para fomentar el trabajo autónomo del alumnado.
2. Contenidos:
1. Perspectivas modernas de la motivación
2. La motivación y el aprendizaje autónomo: un vínculo indivisible
3. TICs en acción: Herramientas
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València.
4. Duración: 12 horas
5. Participantes: 20
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: METODOLOGÍAS DE INNOVACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA: APRENDIZAJE POR PROYECTOS, APRENDIZAJE POR PROBLEMAS, APRENDIZAJE COOPERATIVO Y APRENDIZAJE SERVICIO. (ON-LINE / SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
Conocer cuatro metodologías de innovación docente: el aprendizaje por problemas, el aprendizaje Servicio, el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje por proyectos.
2. Contenidos:
Presentación del curso
Metodologías y ejemplos
Procedimientos y fases de las metodologías
Propuestas didácticas de las metodologías
Actividades a partir de las metodologías aprendidas
Evaluación del curso
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 60 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: BLACKBOARD COLLABORATE.
1. Objetivos:
Capacitar al profesorado en el uso de la plataforma
2. Contenidos:
1. Qué es Blackboard Collaborate
2. Qué se puede hacer: en la enseñanza, tutorías reuniones y actos.
3. Características
4. Como utilizar las herramientas:
- pizarra blanca
- transferencia de archivos
- compartir aplicaciones
- salas independientes
- web tour
- encuestas y exámenes
- cámara
- control del moderador
- grabación de las sesiones
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 4 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 3.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: ELABORACIÓN DE GUIONES AUDIOVISUALES CON APLICACIÓN DOCENTE.
1. Objetivos:
Profundizar en los elementos y procesos de construcción del guion audiovisual con finalidad docente.
2. Contenidos:
El proceso de producción audiovisual.
La idea-tema.
El pre-guion.
Elementos del lenguaje audiovisual.
La estructura del guion.
Procesos de producción.
Elementos del lenguaje audiovisual.
Estrategias narrativas.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 12 horas.
5. Participantes: 24.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: CURSO BÁSICO EN LÍNEA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO. (ON-LINE/SEMIPRESENCIAL).
1. Objetivos:
- CUMPLIR con la obligación legal establecida en el art. 19 de la Ley 31/95 de Prevención de Riesgos Laborales: formación teórica, práctica y específica en jornada de trabajo del personal en materia de seguridad y salud en el trabajo.
- INTEGRAR la Seguridad y Salud en el Trabajo dentro del Sistema de Gestión de la UVEG, de acuerdo con el PLAN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES DE LA UVEG, aprobado por la Junta de Gobierno el 1-12-2009.
- REFORZAR el cumplimiento de los objetivos estratégicos del eje 7 "TRABAJAR MEJOR CONJUNTAMENTE", del PLAN ESTRATÉGICO DE LA UVEG: conseguir una mayor cohesión interna y un personal más informado, formado y motivado.
- MEJORAR las condiciones de vida de las personas que estudian y trabajan en el VLC/CAMPUS.
2. Contenidos:
1. Conceptos básicos
2. Riesgos generales y su prevención
3. Riesgos específicos y su prevención
4. Primeros auxilios
5. Gestión de la prevención
6. Seguridad Vial
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 50.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 2.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: CURSO BÁSICO EN LÍNEA SOBRE IGUALDAD, GÉNERO Y EL PLAN DE IGUALDAD DE LA UV.
1. Objetivos:
Concienciación sobre Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
2. Contenidos:
1. Conceptos básicos en torno a la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
2. Acciones para promover la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres desde los organismos internacionales.
3. Análisis de la situación socioeconómica de las mujeres en nuestro país.
4. Políticas para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en nuestro país.
5. Comunicación: Introducción a la comunicación no sexista.
6. Violencia de género.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 35 horas
5. Participantes: 50
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 4.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: COMPETENCIAS PARA LA SOSTENIBILIDAD EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA.
1. Objetivos:
El curso que se propone, y que se inscribe dentro de las líneas estratégicas de nuestra Universitat, pretende aportar una formación básica a los profesores de la UVEG, para que puedan abordar su desarrollo profesional como docentes desde las exigencias de un desarrollo humano ambiental y socialmente sostenible, y dar a conocer el Campus Sostenible de la Universitat de València, que define una política propia y unos principios de gestión coordinada para contribuir a la sostenibilidad desde todos los ámbitos que caracterizan la Universitat.
2. Contenidos:
1. El Campus sostenible UV: Dimensiones y programas de actuación
2. Educación y sostenibilidad: análisis de los obstáculos para la implicación en el logro de la sostenibilidad.
3. Directrices de la CRUE para la introducción de la sostenibilidad en la docencia.
4. Competencias para la sostenibilidad en los nuevos planes de estudio.
5. Criterios de sostenibilidad en los procesos de aprendizaje.
6. Herramientas didácticas para la introducción de la sostenibilidad en la docencia.
7. Taller de sostenibilidad aplicada a la Guía Docente de cada asignatura.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: PROFUNDIZACIÓN EN POLÍTICAS DE IGUALDAD.
1. Objetivos:
Conocimiento de las Políticas de Igualdad en sentido general y, de forma específica, el desarrollo del Plan de Igualdad de la Universitat de València.
2. Contenidos:
1. Marco general de Políticas de Igualdad. Normas: internacional, comunitaria, española y de la Comunidad Autónoma.
2. Las Conferencias Internacionales: Atenas y Pequín
3. Pla estratégico de Igualdad de Oportunidades 2008-2011: acciones positivas
4. Planes de Igualdad en las universidades españolas
5. Plan de Igualdad de la Universitat de València
- Visibilización y diagnóstico
- Comunicación y creación de una cultura de igualdad
- Aspectos laborales
- Investigación y docencia
- Participación y órganos de gobierno
6. Usos no sexistas del lenguaje
7. Prevención del acoso sexual y de la violencia de género
8. La perspectiva de género en la docencia y la investigación
9. Brecha salarial. Presupuestos e impacto de género.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 21 horas
5. Participantes: 25
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: LA SOSTENIBILIDAD EN EL CAMPUS: ¿QUÉ PODEMOS HACER-
1. Objetivos:
I. Sensibilizar y formar a la comunidad universitaria en materia de sostenibilidad.
II. Conseguir una administración universitaria y unos campus más sostenibles optimizando los recursos disponibles, estableciendo metas cuantitativas plurianuales y evaluando el impacto de sus actividades e instalaciones
III. Contribuir, en los ámbitos de actuación que le corresponden, al desarrollo sostenible de la sociedad.
2. Contenidos:
1. El Campus sostenible: Dimensiones y programas de actuación
2. La gestión sostenible
3. Ejemplos de gestión sostenible en la Universitat
4. Gestión de Laboratorio. " Red de laboratorios sostenibles de la Fundación Maite"
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universitat de València
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal interno de la Universitat de València.
NOMBRE DEL CURSO: RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS UNIVERSIDADES.
1. Objetivos:
Familiarizar a los destinatarios con las nociones fundamentales entorno de la Responsabilidad Social Universitaria.
2. Contenido
El papel de las universidades en las sociedades del siglo XXI.
El modelo europeo de RSU.
La RSU i las tres misiones de las universidades.
La RSU en la gestión, la investigación y la docencia.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios y personal docente e investigador de la Universitat de València
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 35.
6. Lugar: Por determinar.
7. Fecha: Por determinar.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal externo de la Universitat de València.ANEXO V
Cursos de Formación Continua convocados por la Universitat Politècnica de València dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios
PLAN DE FORMACIÓN PARA EL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR
COMUNICACIÓN ORAL EN EL AULA
Objetivos
- Reconocer la importancia de la comunicación oral como competencia genérica dentro de la formación universitaria.
- Diseñar las sesiones de clase que posibiliten la integración del aprendizaje y desarrollo de una comunicación oral óptima.
- Plantear actividades para que los estudiantes logren resultados de aprendizaje relacionados con la competencia.
- Diseñar criterios de calidad para evaluar indicadores acerca del progreso con respeto a la competencia en cuestión
Contenidos
- "Saber algo no es lo mismo que saber decirlo": justificación de la importancia del tema.
- Entrenamiento en habilidades para hablar en público: planteamiento de una sesión de formación con nuestros alumnos.
- Diseño de actividades de aprendizaje encaminadas al desarrollo de la competencia.
- Evaluación objetiva de la capacidad para hablar en público: criterios/indicadores de la competencia y niveles de realización
Dirigido a:
Personal Docente e Investigador
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Beatriz Serra Carbonell
Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad Politécnica de Valencia.
Lugar: UPV
Periodo: junio 2012
CLAVES MOTIVACIONALES EN EL AULA:
ESTRATEGIAS PARA EL PROFESOR
Objetivos
- Identificar las características personales de los alumnos que inciden en su motivación hacia el aprendizaje.
- Analizar distintas estrategias docentes que favorezcan la participación del alumno en su proceso de aprendizaje.
- Diseñar estrategias motivacionales para desarrollar en su práctica docente
Contenidos
1. Definición y contexto de la motivación.
2. ¿Cómo son los alumnos universitarios?:
Rasgos psicológicos de los alumnos.
Estilos y estrategias de aprendizaje.
Competencias que deben adquirir en la enseñanza universitaria.
¿Qué motivos tienen para aprender?: metas.
3. ¿Qué factores motivacionales inciden en el proceso de enseñanza-aprendizaje?:
El clima en el contexto educativo.
Diseño y organización de actividades en el aula.
Metodologías docentes.
Evaluación de los aprendizajes
Dirigido a:
Personal Docente e Investigador
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Eloina García y Cristina Rodríguez
ICE-UPV
Lugar: ICE-UPV
Periodo: JUNIO 2012
SEDUCIR CON LA PALABRA Y TRIUNFAR
EN LAS REUNIONES
Objetivos
Comprender el funcionamiento de la comunicación en grupo.
Aprender a preparar y conducir una reunión en el ámbito profesional.
Desarrollar estrategias para motivar en las reuniones.
Aprender a delegar para que los colaboradores se hagan más responsables de su trabajo.
Contenidos
La comunicación oral para conseguir objetivos comunes.
2. Cómo son las reuniones eficaces. Organización del tiempo y turnos de palabra dentro de la reunión.
3. Los obstáculos emocionales de la comunicación: introducción al análisis transaccional.
4. Las preguntas del coaching o cómo hacer preguntas "provocativas" que fomenten la autorresponsabilidad.
Duración: 12 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado: Marta Albadalejo
Entrenadora personal.
Lugar: ICE-UPV
Periodo: junio 2012
SIMULACIÓN Y JUEGO EN EL DESARROLLO
DE COMPETENCIAS PROFESIONALES
Objetivos
Explorar los orígenes, principios, implantación de la metodología de simulación y juego y su aplicación multidisciplinar.
Analizar el juego y la simulación como técnica, familiarizarse con entidades y asociaciones especializadas en diferentes campos, explorar los diferentes soportes y la tecnología utilizada.
Analizar los protocolos de diseño y/o diseñar o adecuar un prototipo a las necesidades del usuario.
Experimentar con diferentes tipos de juegos y simulaciones
Contenidos
Origen y principios de la metodología de la simulación y juego.
2. Aplicación multidisciplinar en el marco docente y profesional.
3. Papel del facilitador y de los participantes.
4. Tipos y soportes en el juego y en la simulación.
5. Protocolo de diseño y adaptación de prototipos.
6. Sesión práctica.
7. Bibliografía
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado: M. Angeles Andreu
Depto. Lingüística Aplicada UPV
Lugar: ICE-UPV
Periodo: junio 2012
HABILIDADES PARA LA VIDA: MEJORANDO
LA COMPETENCIA EMOCIONAL Y RELACIONAL
Objetivos
Facilitar el bienestar emocional y las relaciones interpersonales sanas
Contenidos
Trabajo en actitudes:
Detectar las actitudes que nos dificultan o nos facilitan las relaciones interpersonales y el bienestar.
Programa de mejora.
2. Habilidades para la vida:
Comunicación proactiva.
En situaciones difíciles.
Manejando los conflictos.
3. Las emociones como moduladoras:
De qué nos informan.
Cómo nos afectan.
Cómo podemos canalizarlas
Duración: 12 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Pilar Barreto Martín.
Lugar: ICE-UPV
Periodo: junio 2012
LIDERAZGO Y COORDINACIÓN DE EQUIPOS DOCENTES
Objetivos
Analizar los diferentes perfiles del docente universitario a partir del establecimiento de los nuevos grados y postgrados.
Comprender los diferentes estilos de liderazgo y su incidencia en el trabajo del equipo docente.
Analizar los propios estilos de liderazgo.
Establecer pautas de comunicación verbal y no verbal para el ejercicio del liderazgo y del trabajo en equidad
Contenidos
1. La coordinación docente como elemento clave en el desarrollo de las titulaciones.
2. El perfil del docente: del trabajo autónomo al entorno colaborativo.
3. Estilos de liderazgo y desarrollo del equipo docente.
4. La comunicación: eje facilitador para el desarrollo del equipo, conseguir actitudes colaborativas y el trabajo coordinado
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Elena Auzmendi Escribano
Lugar: ICE-UPV
Periodo: junio 2012
EDUCACIÓN DE LA VOZ
Objetivos
Prevenir las alteraciones de la voz cuyo origen sea funcional.
Aprender las técnicas básicas de reeducación de la voz.
Contenidos
El aparato fonador: condiciones para su buen funcionamiento.
2. El círculo vicioso del sobreesfuerzo vocal.
3. Fonación y condiciones acústicas, ambientales y psicológicas.
4. Higiene del aparato fonador.
5. Relajación, respiración y emisión de sonidos.
6. La impostación de la voz, la articulación y los mecanismos de control
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Tania Centeno Bonet
Lugar: ICE-UPV
Periodo: julio 2012
HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
Objetivos
- Poseer una visión general sobre las metodologías y herramientas estadísticas que puede utilizar en procesos sencillos de investigación educativa.
- Incorporar, en el trabajo, herramientas de medición y análisis de la marcha del proceso de enseñanza aprendizaje.
- Utilizar metodologías de trabajo basadas en el pensamiento estadístico orientadas a la investigación en docencia universitaria.
- Manejar herramientas estadísticas para abordar con eficiencia estudios sobre docencia universitaria.
Contenidos
1. El diseño de la investigación.
2. ¿Por qué necesitamos medir-
3. Las herramientas de medición.
4. Las encuestas.
5. Tipos de test y escalas.
6. Guías para construir escalas.
7. El proceso de medición.
8. Análisis estadístico de la información.
9. Técnicas estadísticas.
Duración: 12 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Jose Miguel Carot Sierra
Estadística e Investigación Operativa Aplicadas y Calidad-UPV
Lugar: UPV
Periodo: junio 2012
EL USO DE LAS RÚBRICAS PARA MEJORAR
LOS CRITERIOS DE CALIDAD EN LA EVALUACIÓN
Objetivos
Enumerar las ventajas de tener bien formulados los criterios de calidad de los resultados de aprendizaje.
Construir rúbricas de evaluación para diferentes asignaturas.
Explicar las diferencias entre el modelo de evaluación orientado al aprendizaje y el modelo centrado en la enseñanza.
Comprometerse con la mejora del propio sistema de evaluación
Contenidos
1. Cambios en la evaluación en el contexto de la formación por competencias.
2. La evaluación orientada al aprendizaje.
3. Las rúbricas: concepto, tipos, ventajas e inconvenientes.
4. La elaboración de rúbricas.
5. La evaluación de la calidad de las rúbricas
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado: Amparo Fernández March
ICE-UPV
Lugar: ICE-UPV
Periodo: junio 2012
LA TUTORÍA Y SEGUIMIENTO DEL TRABAJO
DEL ALUMNO A TRAVÉS DE POLIFORMAT
Objetivos
Utilizar las herramientas para la tutoría on line y el seguimiento del trabajo de los alumnos a través de la plataforma PoliformaT.
Planificar el trabajo a realizar para una adecuada tutoría y seguimiento del trabajo de los alumnos a través de la plataforma PoliformaT.
Fomentar una participación activa por parte de los alumnos: dinamización y motivación a través de la tecnología.
Contenidos
1. Principios básicos de la tutoría.
2. Motivación y fomento hacia la participación activa.
3. Herramientas de tutoría on line en PoliformaT: foros y chat.
4. Seguimiento del trabajo del alumno a través de PoliformaT: tareas, carpeta del alumno,-
5. Aplicaciones prácticas en la docencia: planificación y programación en entornos virtuales (tiempos de respuesta, distribución de tareas, calendario) y desarrollo de actividades.
Duración: 5 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado: Cristina Sarasa Pérez
DECS
Lugar: ice-UPV
Periodo: junio 2012
DISEÑO DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE
Objetivos
- Reflexionar para compartir criterios sobre innovación e investigación sobre la docencia universitaria
- Ensayar el diseño de proyectos de formación e investigación docente y la evaluación de su pertinencia.
- Desarrollar un proceso de aprendizaje grupal, a través del debate e intercambio de experiencias y reflexiones sobre la propia actividad docente.
Contenidos
- Qué son la innovación y la investigación educativas
- Qué es un proyecto de innovación educativa
- Cómo elaborar un proyecto de formación e investigación docente
- Cómo evaluar la pertinencia de un proyecto de innovación docente
- Evaluación de la participación y el impacto de un proyecto de innovación
Dirigido a:
Personal Docente e Investigador
Duración: 5 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Amparo Fernández March y Jose María Maiques March. Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad Politécnica de Valencia.
Lugar: UPV
Periodo: junio 2012
USOS Y APLICACIONES DE LA INFORMACIÓN
CIENTÍFICA EN LA PRÁCTICA DOCENTE
Objetivos
Conocer la importancia de la competencia informacional.
Conocer usos de la información científica aplicados a la práctica docente.
Utilizar el material digital en el aula de forma legal.
Utilizar las herramientas de la Web 2.0 para facilitar el aprendizaje por competencias
Contenidos
1. Origen y principios de la metodología de la simulación y juego.
2. Aplicación multidisciplinar en el marco docente y profesional.
3. Papel del facilitador y de los participantes.
4. Tipos y soportes en el juego y en la simulación.
5. Protocolo de diseño y adaptación de prototipos.
6. Sesión práctica.
7. Bibliografía
Duración: 4 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado: M. Angels Andreu
DLA
Lugar: ICE-UPV
Periodo: junio 2012
REALIZACIÓN DE TAREAS A TRAVÉS DE POLIFORMAT
Objetivos
- Publicación de tareas a realizar por el alumno a través de PoliformaT.
- Corrección de tareas y feedback al alumno.
- Gestionar calificaciones a través de PoliformaT.
- Obtener listados de alumnos por grupos.
- Cargar notas de tareas externas a PoliformaT.
- Ponderar notas desde Calificaciones.
- Cargar notas de Calificaciones a Padrino v.2.
Contenidos
1. Trabajo del alumno: creación de tareas, personalización.
2. Seguimiento de las tareas del alumno.
3. Gestión de calificaciones.
4. Generación en Excel de listados de alumnos por grupos
5. Importación de notas de otras tareas no realizadas a través de PoliformaT a Calificaciones.
6. Ponderación de notas en Calificaciones.
7. Importación de notas desde Calificaciones a Padrino v.2.
Dirigido a:
Personal Docente e Investigador
Duración: 5 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Xavier Illana Carbonell
ASIC-UPV.
Lugar: UPV
Periodo: junio 2012
INNOVACIONES Y PROPUESTAS PARA LA E-EVALUACIÓN
DE COMPETENCIAS EN LA UNIVERSIDAD
Objetivos
Contextualizar la evaluación de competencias en la Universidad.
Analizar las posibilidades y limitaciones de la e-evaluación de competencias.
Identificar los elementos necesarios para la elaboración de un diseño de e-evaluación de competencias.
Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas facilitadoras de los procesos de evaluación de competencias.
Contenidos
1. El diseño de la evaluación de competencias.
2. Procedimientos para la evaluación de competencias.
3. La e-evaluación.
4. DIPEVAL: Una herramienta para el diseño de procedimientos de evaluación
5. EVALCOMIX 3.2: una aplicación para la e-evaluación de competencias
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado: Gregorio Rodríguez Gómez
Universidad de Cádiz
Lugar: ICE-ALCOY
Periodo: junio 2012
USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES
Objetivos
- Conocer los fundamentos de las redes sociales.
- Crear una cuenta en, al menos, tres de las redes sociales más extendidas.
- Comprender la importancia de los perfiles de usuario.
- Proteger adecuadamente la información sensible.
- Descubrir posibles usos de las redes sociales en el aula.
- Perder el miedo a utilizar las redes para compartir información.
- Participar de forma activa en, al menos, una red social
Contenidos
1. Introducción: qué son las redes sociales y para qué sirven.
2. Redes sociales dedicadas.
3. Consejos para formar comunidades.
4. Las redes sociales en el aula.
5. Creación de redes sociales dedicadas con Ning..
Duración: 10 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesorado:
Miguel Rebollo Pedruelo
Sistemas Informáticos y Computación - UPV
Lugar: Aula ICE - UPV
Periodo: junio 2012
PLAN DE FORMACIÓN PERSONAL
DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
ÁREA DE BIBLIOTECA
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL EN EL AULA PARA BIBLIOTECARIOS
Las bibliotecas universitarias, desde hace años, llevan a cabo actividades de apoyo a la docencia, el aprendizaje y la investigación. Entre estas actividades destacan las actividades formativas dirigidas a la comunidad universitaria sobre los recursos y servicios de la biblioteca, y también sobre las competencias informacionales y el aprendizaje a lo largo de la vida.
Para poder realizar este servicio con calidad, el personal formador necesita formación y reciclaje constante en diversos aspectos, tanto para lo formación presencial como para la virtual.
Objetivos:
- Planificar, preparar y organizar el discurso
- Desarrollar estrategias para comunicar contenidos con claridad
- Conectar con los asistentes y mantener su atención
- Expresarse con seguridad a través del lenguaje verbal y corporal
Contenidos:
- Confección del discurso y contenidos
- Organización del discurso: objetivos y estructura
- Conocer al público y adaptar la presentación: PDI, Estudiantes, etc.
- Expresión oral y comunicación
- Técnicas de perfeccionamiento de las presentaciones en público
- Conocer y controlar el lenguaje verbal y corporal
Dirigido a: personal de Biblioteca preferentemente grupo A, subgrupos A1 y A2, con competencias en la materia
Duración: 15 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: externo
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ÁREA DE HABILIDADES
TRABAJO EN EQUIPO
Objetivos:
- Conocer cómo se configuran los equipos de trabajo
- Poder identificar las dificultades que amenazan a los equipos,
- Conocer las diferentes personalidades que interactúan en un equipo, qué cauces de comunicación son los más idóneos y cómo fomentar la motivación de los componentes hasta lograr el objetivo.
Contenidos:
- Las bases de un equipo de trabajo
- Ambientes tóxico. Creación del clima laboral
- Personalidades en los equipos de trabajo. Los conflictos
- La comunicación, la negociación y la motivación
- Presencia y desarrollo del liderazgo
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación
Duración: 20 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 20
Profesor: externo
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN
PARA TRANSMITIR CONOCIMIENTOS
Objetivos:
Reflexionar sobre el papel de la comunicación en las respectivas áreas de trabajo y mejorar las habilidades de comunicación interpersonal y de presentaciones en público (ante grupos reducidos)
Contenidos:
1. Presentaciones eficaces
- Elementos técnicos
2. Comunicación para la gestión del aula o grupo
- Escucha activa
- Dar/recibir/ feedback
- Asertividad/Mensajes tu/yo
- Reformular
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación de la UPV, preferentemente grupo A (subgrupo A1 y A2) y personal laboral grupos A y B
Duración: 10 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 20
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ÁREA DE MANTENIMIENTO
GESTIÓN DE RESIDUOS PELIGROSOS Y
NO PELIGROSOS EN LA UPV
Todas las actividades desarrolladas en la UPV conllevan la generación de varios tipos de residuos. Este curso da a conocer cómo se gestiona cada uno de ellos, qué legislación los regula, de qué instrumentos disponemos en la UPV para su gestión, etc.
Objetivos:
- Conocer las características de los distintos tipos de residuos, las obligaciones legales de aplicación a cada uno de ellos y las acciones necesarias para su correcta gestión.
- Conocer los recursos disponibles en la UPV (técnicos y documentales) para gestionar los residuos generados en el puesto de trabajo.
- Localizar la legislación actualizada a aplicación a los residuos generados en el puesto de trabajo.
Contenidos:
1. La gestión de los residuos como parte del Sistema de Gestión Ambiental de la UPV
- Breve introducción al Sistema de Gestión Ambiental de la UPV.
- El Área de Medio Ambiente en la intranet del personal.
2. Los requisitos legales aplicables a los residuos generados.
3. Gestión de los residuos generados en el puesto de trabajo.
- Residuos de papel y cartón.
- Residuos de envases ligeros
- Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos
- Residuos de cartuchos de tinta y tóner
- Residuos de productos químicos
- Otros residuos (voluminosos, férricos, CD, aceites y grasas, etc.)
Dirigido a: obligatorio para el personal del Servicio de Mantenimiento.
Duración: 15 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ÁREA DE OFIMÁTICA
GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN CON MICROSOFT OUTLOOK
Hoy en día necesitamos, para el desempeño del trabajo habitual de oficina, manejar mucha información que deberemos gestionar de manera eficiente.
A su vez, desde el punto de vista de la comunicación entre personas que deben trabajar de manera conjunta, existen potentes herramientas para consolidar y coordinar las acciones y la información.
Finalmente, la información de oficina debe residir en un sistema que ofrezca las garantías y políticas de seguridad necesarias, así como estar ser accesible desde diferentes plataformas.
Todo ello lleva a que paquetes integrados como el Microsoft Outlook sean de gran utilidad, siempre que se conozcan los principios y procedimientos de cómo sacarle el rendimiento adecuado a todas sus herramientas.
Objetivos:
- Conocer las diferentes herramientas que conforman el paquete Microsoft Outlook
- Conocer la forma de trabajar adecuadamente con el correo electrónico en un entorno Jefe/a-Secretario/a
- Gestionar eficazmente los contactos, el calendario y las tareas
- Acceder a las herramientas desde Internet o desde otros dispositivos
Contenidos:
1. Componentes del paquete Microsoft Outlook
2. Uso avanzado del correo electrónico
- Cuentas de correo
- Configuración de buzones
- Firmado de correos
3. Gestión de contactos
- Directorios
- Contactos compartidos
- Listas de contactos
4. Utilización del calendario
- Calendarios compartidos
- Organizar reuniones
- Sincronizar anotaciones con OneNote
5. Tareas
- Planificación y seguimiento de tareas
- Crear tareas desde mensajes
- Compartir tareas
6. Notas
7. Diario
8. Accediendo a las herramientas desde Internet
- Sincronización con otros dispositivos
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación
Duración: 15 horas
Modalidad: curso a distancia combinando varias sesiones presenciales.
Nº de participantes: 35
Profesor: UPV
Lugar: ON LINE
Periodo: 2º semestre
WORD NIVEL 2
Objetivos:
- Trabajar con documentos de Word de longitud media y larga
- Valorar las distintas herramientas avanzadas que ofrece Word y su uso
- Conocer y aplicar adecuadamente los estilos
- Conocer y aplicar los conceptos de plantillas
- Tecnicas que ahorren trabajo a la hora de aplicar formatos
Contenidos:
- Estilos y vista esquema
- Columnas y tabuladores avanzados
- Buscar y reemplazar avanzados
- Manejo avanzado de tablas
- Plantillas
- Cartas modelo y etiquetas
- Manejo avanzado de documentos
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación
Duración: 25 horas
Modalidad: curso a distancia combinando varias sesiones presenciales.
Nº de participantes: 50
Profesor: UPV
Lugar: ON LINE
Periodo: 2º semestre
ÁREA DE ORDENAMIENTO JURÍDICO Y ADMINISTRATIVO
PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR
Objetivos:
Comprender los fundamentos del régimen de protección de la propiedad intelectual y saber aplicarlos a supuestos fácticos concretos
Contenidos:
- Marco jurídico y justificación de los regímenes de protección de la propiedad intelectual
- El objeto: obra. El concepto de originalidad. Formalidades.
- El sujeto: autor y titular. La pluriautoría. La obra creada bajo empleo y por encargo. La obra audiovisual.
- El contenido: derechos morales, derechos exclusivos de protección y derechos "de simple remuneración".
- Los límites: el plazo de protección y las llamadas "excepciones". Las medidas tecnológicas.
- El régimen de transmisión de derechos: licencias exclusivas y no exclusivas. Las licencias "públicas": Creative Commons.
- Los derechos conexos: prestación protegida, artistas, productores, entidades de radiodifusión, "meras fotografías", editores.
- El derecho sui generis sobre las bases de datos.
- Las entidades de gestión. Acuerdos de reciprocidad internacional.
- La infracción de derechos: infracción civil y penal. La tutela administrativa.
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación con preferencia aquellos puestos que tengan relación directa con la materia.
Duración: 15 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: externo
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ESTATUTOS DE LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA
DE VALÈNCIA
El presente curso analizará de manera exclusivamente teórica el Decreto 182/2011, de 25 de noviembre, del Consell, por el que se aprueban los Estatutos de la Universitat Politècnica de València, así como su procedimiento de aprobación y los antecedentes históricos.
Objetivos:
Conocer de manera básica los Estatutos vigentes de la Universitat Politècnica de València y los antecedentes del mismo.
Contenidos:
1. Antecedentes históricos.
2. Procedimiento de aprobación de los vigentes Estatutos.
3. Análisis del Decreto 182/2011, de 25 de noviembre, del Consell, por el que se aprueban los Estatutos de la Universitat Politècnica de València:
a. Régimen transitorio respecto al Decreto 253/2003, de 19 de diciembre, de aprobación de los anteriores Estatutos.
b. Disposiciones generales.
c. Reforma de los Estatutos.
d. Funciones de la Universitat.
e. Régimen patrimonial, económico y financiero.
f. Estructura de la Universitat.
g. El gobierno de la Universitat.
h. La comunidad universitaria.
i. El Defensor Universitario.
Dirigido a: personal funcionario del grupo A, subgrupo A1 y A2 y grupo C, subgrupo C1, y personal laboral de los grupos A, B, C, destinados en centros, departamentos, institutos universitarios de investigación y unidades administrativas de la Universitat, del sector administración general y administración especial que desempeñen funciones de administración.
Duración: 10 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ÁREA DE PREVENCIÓN, SALUD Y MEDIO AMBIENTE
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA INVESTIGADORES DE LABORATORIOS CON RIESGOS HIGIÉNICOS Y/O DE SEGURIDAD
Como miembro de la Comunidad Universitaria, es conveniente que conozca cuales son las actividades que la UPV está desarrollando en el campo de la Seguridad y Salud para el beneficio de todos sus miembros, así como cuales son sus derechos, y las obligaciones que, en este sentido, deberá tener en cuenta.
No importa que las actividades que desarrolle en la UPV sean prolongadas en el tiempo o de corta duración, ni las características de las mismas o las del puesto que ocupe, ya que todos los miembros de la Universitat Politècnica de València están amparados bajo los mismos principios de protección que rigen esta Institución y que están reguladas por Ley.
Objetivos:
- Conocer las recomendaciones preventivas generales aplicables a los riesgos derivados de la ejecución de tareas de investigación habitualmente realizadas en laboratorios y talleres de la UPV.
- Identificar los riesgos básicos para la salud asociados al desempeño del trabajo en laboratorios y talleres de investigación de la Universitat Politècnica de València.
- Conocer las medidas preventivas elementales destinadas a combatir los riesgos identificados.
- Conocer la normativa básica en esta materia.
Contenidos:
1. Prevención de riesgos laborales en la UPV
- Introducción
- Antecedentes históricos
- Derechos del personal que trabaja en la UPV
- Obligaciones del personal que trabaja en la UPV
- Procedimientos e instrucciones de trabajo
- Organismos responsables de la gestión preventiva
- Actividades preventivas que realiza la UPV
- Protección de la maternidad
- Protección del personal especialmente sensible
- Coordinación actividades preventivas
- Integración de la prevención en los proyectos de investigación.
2. Riesgos laborales en laboratorios y talleres
- Introducción.
- Riesgo mecánico.
- Riesgo eléctrico.
- Riesgo químico.
- Riesgo biológico.
- Manipulación manual de cargas.
- Trabajos en altura.
- Ruido.
- Riesgos físicos.
- En caso de emergencia o accidente.
- Entorno ofimática: carga física.
- Condiciones ambientales.
- Riesgos psicosociales.
3. Riesgos higiénicos. Procedimientos de Trabajo Seguro
- Introducción
- Objeto y ámbito de aplicación
- Guía para la elaboración de procedimientos de trabajo seguro
- Documentos ya existentes, de interés directo
Dirigido a: obligatorio para el personal de investigación de la UPV que utilice para sus tareas: reactivos o productos químicos de laboratorio o entidades químicas de cualquier tipo (disolventes, lubricantes, combustibles, etc. incluidos), material biológico, trabajo con animales, ruido, campos magnéticos, láser, motores, máquinas que funcionen con electricidad, equipos de trabajo, etc-
Duración: 15 horas
Modalidad: curso a distancia combinando varias sesiones presenciales.
Nº de participantes: 80
Profesor: UPV
Lugar: ON LINE
Periodo: 2º semestre
PLANES DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN DE EDIFICIOS
Objetivos:
- Adquirir los conocimientos necesarios para actuar en emergencias médicas.
- Adquirir los conocimientos necesarios para actuar en conatos de incendio.
- Conocer el Plan de Autoprotección del edificio.
Contenidos:
- Plan de autoprotección del edificio de la ETSI Caminos, canales y puertos y estrategias de evacuación
- Emergencias médicas
- Teoría y práctica de extinción de incendios
Dirigido a: obligatorio para personal funcionario específico de los grupos A subgrupo A1 y A2 y grupo C subgrupo C1 y C2 de la ETSI Caminos, canales y puertos
Duración: 15 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
PROMOCIÓN PARA LA SALUD
Objetivos:
Sensibilizar al personal PAS de esta universidad para adquirir hábitos saludables y mejorar su calidad de vida
Contenidos:
- Educación postural y estiramientos
- Hábitos alimenticios y nutrición
- Salud bucodental
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación
Duración: 10 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ÁREA OTROS
ORIENTACIÓN PARA LA GESTIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL EN TIEMPOS DE CRISIS
Durante la impartición del curso, dirigido a personal técnico y de apoyo administrativo, que trabaja en servicios de orientación profesional e intermediación laboral, se analizará el impacto de la crisis económica en las personas demandantes de empleo, con el fin de que los asistentes al curso adquieran la capacidad de identificar las necesidades de los usuarios del servicio, en esta nueva situación, y de generar nuevas formas de orientación para los necesarios cambios de estrategia personal, que deben adoptar los demandantes de empleo para su planificación profesional.
Objetivos:
- Analizar el impacto de la crisis económica en demandantes de empleo y en empleadores.
- Analizar los cambios de estrategia personal para la planificación profesional.
- Análisis de la adaptación de las habilidades profesionales de los demandantes de empleo a las nuevas condiciones creadas, tanto para ellos como para los empleadores.
- Estudio de nuevos formatos de carrera profesional.
- Que los asistentes al curso adquieran las competencias necesarias para el ejercicio de la orientación profesional en el contexto de una crisis económica, que en los próximos años condicionará la búsqueda de empleo y el progreso de la carrera profesional de los usuarios del servicio.
Contenidos:
- Análisis del impacto de la crisis económica en los demandantes de empleo y en empleadores.
- Análisis de los cambios de estrategia personal en la planificación profesional.
- Análisis de la adaptación de las habilidades profesionales de los demandantes de empleo a las nuevas condiciones creadas.
- Estudio de los nuevos formatos en la carrera profesional.
- Sesión práctica para conocer las diferentes casuísticas que se den a lo largo de la formación.
Dirigido a: personal del Servicio Integrado de Empleo
Duración: 15 horas
Modalidad: presencial
Nº de participantes: 25
Profesor: externo
Lugar: UPV
Periodo: 2º semestre
ANEXO VI
Cursos de formación continua convocados por la Universitat Jaume I de Castellón dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios
Cursos para el PAS
Nombre del curso: GESTIÓN DEL REPOSITORIO INSTITUCIONAL: DERECHOS DE AUTOR, DIRECTRICES EUROPEAS Y NUEVOS CONTENIDOS
1. Objetivos
- Dar a conocer las potencialidades de un repositorio
- Facilitar estrategias de trabajo para incorporar nuevas funcionalidades
- Profundizar en los derechos de autor y cómo afecta al repositorio
2. Contenidos
- Introducción al repositorio y acceso abierto
- Propiedad Intelectual y Derechos de Autor y Licencias (DOI, Creative Commons...)
- Directrices europeas: OpenAire, Driver y European Data Model
- Modelos de repositorios 
3. Dirigido a: PAS de la UJI con preferencia del personal de biblioteca
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 20 personas
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: segundo trimestre de 2012
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal externo
Nombre del curso: CURSO DE DUDAS LINGÜÍSTICAS: CATALÁN ESPAÑOL
1. Objetivos
Curso teórico práctico para la resolución de las dudas lingüísticas más habituales de la comunidad universitaria para una comunicación adecuada, correcta y eficaz. El objetivo principal del curso es facilitar las herramientas lingüísticas necesarias para una presentación correcta de textos de comunicación universitarios, a partir del análisis de incorrecciones, inadecuaciones y errores lingüísticos reales encontrados en mensajes electrónicos, en la rotulación, en carteles que se exponen en los tablones de anuncios y en la web, en dípticos- en textos elaborados por la comunidad universitaria de la UJI, en general.
2. Contenidos
- El diseño de los documentos de comunicación universitaria.
- Cuestiones gráficas y gramaticales.
- Cuestiones de estilo.
- Taller práctico.
3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Duración: 30 horas
5. Participantes: 20 personas
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: segundo trimestre de 2012
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio.
Nombre del curso: LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO
1. Objetivos
Orientar en las funciones de liderazgo y motivación de los equipos de trabajo
2. Contenidos
- Liderazgo
- Motivación
- Trabajo en equipo
- Competencias de mando con equipos de trabajo
- Herramientas de gestión para la dirección de equipos de trabajo
3. Dirigido a: PAS de la UJI con preferencia de jefaturas de servicio, sección, unidad y negociado
4. Duración: 10 horas
5. Participantes: 20 personas
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: segundo trimestre de 2012
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal externo
Nombre del curso: CURSO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO EN INGLES (COMMUNICATING WITH THE PUBLIC). NIVEL MEDIO
1. Objetivos
- Resolver de forma correcta y fluida las situaciones comunicativas de atención al público en lengua inglesa.
- Desarrollar procesos de comprensión y de expresión generados por esta actividad.
2. Contenidos
- Presentation about one's own work and organisational structure.
- Aspects of international relations including intercultural understanding.
- Telephoning and e-mailing.
- Negotiating. Handling social situations.
- Dealing with enquiries and offering advice.
3. Dirigido a: PAS de la UJI con un nivel B1 de ingles
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 20 personas
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: segundo trimestre de 2012
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio.
Nombre del a curso: TRABAJO COLABORATIVO, GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN DE AGENDAS ONLINE: GOOGLE CALENDAR
1. Objetivos
- Conocer el funcionamiento y ventajas de la utilización de calendarios electrónicos.
- Aprender a utilizar Google Calendar como herramienta de calendario, introduciendo todas las posibilidades que nos ofrece.
- Aplicar estos conceptos al día a día del trabajo, viendo con ejemplos prácticos como organizar determinadas tareas en agendas compartidas.
2. Contenidos
- Introducción al uso de un calendario web.
- Gestión de acontecimientos. Repeticiones, localizaciones. Notificaciones por SMS.
- Organización en múltiples calendarios.
- Suscripción a calendarios. Compartir calendarios. Disponibilidad y privacidad de datos.
- Gestión de tareas e integración con el calendario. Prioridades, plazos.
- Integración de los contactos con el calendario.
- Integración del correo electrónico con el calendario.
3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Duración: 7,5 horas
5. Participantes: 20 personas
6. Lugar: aulas de informática
7. Fecha: cuarto trimestre de 2012
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio.
Cursos para el PDI contratado laboral
METODOLOGÍA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA.
1. Objetivos:
Revisar la propia experiencia con los alumnos analizando situaciones críticas de enseñanza-aprendizaje y aplicar la resolución de problemas para encontrar alternativas. Diagnosticar las propias necesidades formativas en relación con la metodología didáctica. Conocer distintas técnicas, estrategias y propuestas para la mejora de la enseñanza universitaria. Diseñar actividades y propuestas didácticas aplicadas a una materia y grupo clase concreto.
2. Contenidos:
- Las clases expositivas: como son y como podrían ser. Estrategias complementarias i/o alternativas.
- Más allá de la transmisión de conocimientos: el aprendizaje activo, significativo y autónomo.
- Estrategias didácticas: participación activa, aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas y aprendizaje servicio.
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral
4. Duración: 20 horas
5. Participantes: 15
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: Primer trimestre
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio
LA EVALUACIÓN COMO INSTRUMENTO DE MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA.
1. Objetivos:
Conocer los diferentes tipos de evaluación y como se pueden implementar en el aula y practicar el procedimiento que se necesita seguir para hacer medidas rigurosas del aprendizaje de los estudiantes.
2. Contenidos:
- Puntos de partida: la evaluación en el contexto de la situación educativa formal
- Antes del proceso: la evaluación inicial o diagnóstica
- Durante el proceso: la evaluación formativa.
- Después del proceso: la evaluación del producto de la instrucción
- Evaluación de trabajos en equipo
- Resúmenes y conclusiones
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral
4. Duración: 20 horas
5. Participantes: 15
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: Primer trimestre
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio
RECURSOS DE CONDUCTA PARA LA DOCENCIA EN VALENCIANO
1. Objetivos:
Adquirir habilidades para resolver situaciones habituales en la docencia en valenciano. Entender nuestros hábitos lingüísticos actuales. Capacitarnos para cambiarlos, si queremos. Superar prejuicios lingüísticos. Sentirnos más cómodos con nuestra opción lingüística. Resolver dudas sobre: Qué lengua podemos usar en intervenciones públicas y privadas, cual es el registro adecuado en clase, cambios de lengua cuando un estudiante se expresa en castellano, introducción de términos y expresiones ajenas,...
2. Contenidos:
- Hábitos lingüísticos personales
- Problemática frecuente
- Fundamentación (actitudes lingüísticas habituales y análisis psicológico)
- Recursos conductuales
- Asertividad, defiende de la crítica y manejo de actitudes adversas
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral
4. Duración: 8 horas
5. Participantes: 15
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: Primer trimestre
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal externo
NOCIONES BÁSICAS PARA LA INTRODUCCIÓN DEL INGLÉS COMO LENGUA DE INSTRUCCIÓN EN EL AULA
1. Objetivos:
Familiarizar a los docentes en las nociones básicas por empezar a introducir la docencia en inglés en el aula universitaria (en campos disciplinarios diferentes de la filología inglesa). Se introducirá a los docentes en la planificación de la docencia en inglés en los nuevos grados, en la creación y adaptación de materiales, así como las metodologías y características específicas de la docencia universitaria en inglés.
2. Contenidos:
- Planificación de la introducción de la docencia en inglés
- La creación y adaptación de materiales en inglés.
- Características de la lengua oral utilizada en el aula.
- La preparación y organización de las clases.
- La interacción entre el profesorado y el estudiante.
- Problemas que pueden surgir en el aula.
- Evaluación.
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral
4. Duración: 20 horas
5. Participantes: 15
6. Lugar: Aulas
7. Fecha: Primer, segundo y tercer trimestre
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio de la UJI
DISEÑO DE CUESTIONARIOS EN EL AULA VIRTUAL
1. Objetivos:
Diseñar, en el Aula Virtual, un cuestionario coherente con los objetivos que se pretenden conseguir mediante la elección adecuada y redacción de preguntas. Conocer las potencialidades y limitaciones de la actividad cuestionario y sacarle rendimiento
2. Contenidos:
- Acceso al curso y análisis de necesidades (evaluación inicial, continua o formativa)
- Añadido de un cuestionario al curso y configuración según objetivos
- Creación y organización por categorías de preguntas
- Diseño de diferentes tipos de preguntas:
- Análisis de resultados
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 15
6. Lugar: Aulas informáticas
7. Fecha: segundo trimestre
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio
GOOGLEDOCS PARA FINES DOCENTES
1. Objetivos:
Se trata de un curso de iniciación destinado a introducir las posibilidades principales y las técnicas básicas. El objetivo es facilitar la transición a una nueva manera de trabajar. Se podrá el énfasis en aquellos aspectos de Google Apps que sean diferentes de las aplicaciones de escritorio ya conocidas y, especialmente, en aquellas que proporcionan un valor añadido.
2. Contenidos:
- Qué es Google Docs
- La página de inicio de Google Docs
- Documentos de texto
- Hojas de cálculo
- Presentaciones
- Organizarse
- Exportar
- Colaborar y compartir
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral
4. Duración: 4 horas
5. Participantes: 15
6. Lugar: Aulas informáticas
7. Fecha: segundo trimestre
8. Número de ediciones: 1
9. Impartido por: personal propio
ANEXO VII
Cursos de formación continua convocados por la Universidad de Alicante dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios
CURSOS PARA EL PERSONAL
DOCENTE E INVESTIGADOR
Nombre del Curso: TALLER PRÁCTICO PARA EL USO DE RECURSOS Y HERRAMIENTAS DE CONSULTA PARA EVALUAR LA CALIDAD DE LAS PUBLICACIONES
1. Objetivos:
- Conseguir que el Personal Docente e Investigador conozca y aplique de manera sistemática los recursos y herramientas necesarios para justificar los indicios de calidad de su actividad investigadora, solicitados en las diferentes convocatorias de los organismos que intervienen en la evaluación de esta actividad, tanto de carácter nacional como autonómico, así como los establecidos por la propia institución.
- Asimismo, y a través de este proceso, favorecer la difusión y el rentable aprovechamiento de las colecciones y recursos informativos de la Universidad de Alicante.
2. Contenidos:
- Aproximación a los organismos que intervienen en la evaluación de la actividad investigadora, normativa y criterios (ANECA, CNEAI, AVAP, ANEP, UA).
- Indicios de calidad a considerar en función del tipo de publicación
- Recursos electrónicos básicos en la evaluación de la actividad investigadora
- Índices de impacto de revistas nacionales e internacionales
- Directorios que recopilan la indexación en bases de datos
- Recursos que informan de las citas recibidas por un autor
- Recursos que informan de los criterios que justifican la calidad informativa y científica del proceso editorial
- Traducciones y reseñas.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 15 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Primer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: DISEÑO DE DOCENCIA ON-LINE
1. Objetivos:
- Desarrollar competencias para diseñar y crear materiales didácticos multimedia para su publicación en red.
- Desarrollar trabajo colaborativo en red.
- Diseñar, desarrollar y evaluar entornos virtuales de formación.
2. Contenidos:
- El Diseño y producción de materiales multimedia.
- Aplicaciones multimedia interactivas para la distribución por red.
- Diseño y gestión de entornos virtuales de formación.
- Diseño de estrategias didácticas en red.
- Espacios de trabajo colaborativo.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Primer cuatrimestre del año 2012
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: SOFTWARE AUXILIAR PARA EL ANÁLISIS CUALITATIVO. ATLAS.Ti
1. Objetivos:
- Conocer los principios básicos de la investigación cualitativa, los diferentes formatos que pueden utilizarse en investigación cualitativa y el tratamiento de ésta para su posterior análisis.
- Conocer las características principales de los programas informáticos para el análisis cualitativo.
- Evaluar el tipo de programa conveniente para la realización de un análisis determinado.
- Conocer los principios básicos del programa de análisis de datos cualitativos "Atlas.Ti" y utilizarlo de forma autónoma.
2. Contenidos:
- Introducción: principios básicos.
- Grounded Theory (Teoría fundamentada).
- Recogida y tratamiento de datos de audio y video.
- La transcripción de datos textuales.
- Análisis: Atlas.Ti.
- El programa. La unidad Hermenéutica.
- Segmentación y codificación.
- Codificación axial.
- Networks.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Primer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: DISEÑO DE ASIGNATURAS MODALIDAD SEMIPRESENCIAL (B-LEARNING)
1. Objetivos:
- Contestar a las siguientes cuestiones metodológicas y prácticas: ¿Cómo diseño o reelaboro mi asignatura para adaptarla al EEES de forma presencial y no presencial- ¿De qué herramientas y aplicaciones de las TICS dispongo- ¿Cómo utilizo el Campus Virtual?. ¿Cómo diseño los materiales- ¿Qué recursos voy a utilizar- ¿Qué tipo de actividades presenciales y no presenciales puedo diseñar- ¿Cómo guío el aprendizaje no presencial del alumnado- ¿Cómo y con qué realizo la evaluación de la parte no presencial de la asignatura?.
- Diseñar un guión- boceto de una asignatura impartida en modalidad semipresencial.
2. Contenidos:
- Nuestra experiencia docente en b-learning.
- ¿Por qué hacer este curso?.
- ¿Cómo puede definirse el b-learning?.
- Organigrama e iconografía.
- EEES: cambios docentes y discentes.
- Niveles de integración de las TIC.
- Diseño de materiales b-learning.
- Estructura y componentes de un material (un tema).
- Elaboración de material docente b-learning con herramientas de generación de contenidos: wimba create y exe learning.
- Acción de acompañamiento.
- Campus virtual.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Primer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: CREACIÓN DE CONTENIDOS E INTERACCIÓN DOCENTE CON MOODLE
1. Objetivos:
- Conocer las distintas maneras de incorporar material (estático e interactivo) a Moodle.
- Saber configurar y usar las distintas actividades (chats, foros, encuestas, wiki, workshop, etc.) de Moodle.
- Conocer los distintos métodos de evaluación disponibles en Moodle.
2. Contenidos:
- Moodle: una herramienta de gestión de cursos virtuales.
- Incorporación de material estático (páginas web, ficheros, directorios).
- Incorporación de material interactivo (encuestas, lecciones, SCORM).
- Configuración de las distintas actividades disponibles: chat, foros, wiki, workshop, etc.
- Creación de grupos para dar soporte a un seguimiento tutorizado.
- Evaluación de alumnos/as.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Primer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: GESTORES DE REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS DISPONIBLES EN LA UA: REFWORKS Y REFERENCE MANAGER
1. Objetivos:
- Favorecer la difusión y el rentable aprovechamiento de las colecciones y recursos informativos de la Universidad de Alicante, así como de los gestores de referencias bibliográficas Refworks y Reference Manager.
- Concienciar al PDI de la importancia de los gestores de referencias bibliográficas como herramientas esenciales para la gestión automatizada de la bibliografía
- Facilitar la adquisición por parte del profesorado de los conocimientos necesarios para insertar, mantener y organizar las referencias bibliográficas obtenidas de diferentes recursos de información en una base de datos personal.
- Facilitar la adquisición por parte del profesorado de los conocimientos necesarios para rentabilizar esa base de datos personal a la hora de crear bibliografías y de insertar citas bibliográficas en sus textos.
2. Contenidos:
- Los programas de gestión bibliográfica: descripción y características.
- REFWORKS.
- REFERENCE MANAGER 12
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 22 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2011.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE DATOS CON SPSS EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
1. Objetivos:
- Conocer las principales ventajas del paquete estadístico, elementos que lo componen y sus aplicaciones.
- Reconocer y utilizar métodos para la importación de datos, reconociendo las fuentes compatibles y requerimientos básicos.
- Tratamiento, codificación recodificación y transformación de datos mediante SPSS.
- Conocer principales medidas de estadística descriptiva, tendencia central, análisis exploratorio y procesos SPSS que permiten calcularlas.
- Identificar los métodos empleados para la captura y procesamiento de las variables de respuesta múltiple, abordando los procedimientos empleados en el análisis descriptivo.
- Reconocer cada uno de los diferentes tipos de gráficos con que cuenta SPSS, exhibiendo la forma de crearlos, modificarlos y/o personalizarlos.
- Conocer y utilizar técnicas de análisis paramétrico y no paramétrico de contraste de medias entre otros (r-Pearson, Rho Spearman, T-Student, etc)
2. Contenidos:
- Estructura con SPSS
- Archivo y editor de datos.
- Transformación y modificación de datos.
- Visor de resultados
- Análisis descriptivo (frecuencias absolutas y relativas, estadísticos descriptivos, tendencia central y dispersión, posición, distribución)
- Análisis exploratorio (estadísticos descriptivos, diagramas de caja, contraste de supuestos, normalidad e igualdad de varianzas).
- Análisis de Contarte de medias
- Correlación lineal (coeficiente correlación Pearson, Spearman)
- Métodos y técnicas de análisis típicos en investigación educativa.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 25 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: CREACIÓN DE WEBS Y BLOGS DOCENTES. DISEÑO Y MANTENIMIENTO
1. Objetivos: Se pretende que los profesores participantes adquieran capacitación en las siguientes habilidades:
- Publicar información en un Blog.
- Crear páginas web genéricas con la ayuda de un editor visual gratuito como KompoZer.
- Incluir texto, tablas e imágenes en una página.
- Publicar una página usando gestores de ficheros Web.
- Publicar una página usando FTP.
- Corregir problemas básicos desde la fuente HTML.
- Manipular estilos de forma versátil, empleando hojas de estilo.
- Buscar plantillas gratuitas y crear su página a partir de ellas.
2. Contenidos:
- La Web como fuente de información. Formato en la web. Publicación básica: los Blogs. Creación de un Blog.
- Creación de sitios web "genéricos" con herramientas visuales: KompoZer. Publicación de sitios usando herramientas web.
- Enlaces entre páginas. Publicación usando FTP.
- Introducción a HTML: ¿qué hay por debajo- Las hojas de estilo. Bibliotecas gratuitas en Internet.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: ACADEMIC ENGLISH FOR TEACHING AND PRESENTING
1. Objetivos:
- Facilitar la comprensión de estudiantes internacionales de la materia que se enseña.
- Mejorar la comunicación de los avances y resultados de investigación entre colegas internacionales en sus campos.
- Reflexionar sobre lo que tenemos que tener en cuenta para tener éxito en la comunicación en inglés en nuestras aulas y en las conferencias.
- Revisar los dispositivos de enlace, las tácticas y los pasos a seguir a fin de atraer la atención de nuestra audiencia y para ser eficaces en su participación en nuestro discurso.
2. Contenidos:
- Conceptos teóricos y prácticos de inglés académico.
- Uso del inglés académico en presentaciones orales a través de conferencias interactivas.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: TALLER DE COACHING: HERRAMIENTAS DE TRABAJO EN EQUIPO
1. Objetivos:
- Descubrir qué es el coaching.
- Transmitir la importancia del coaching para el mundo de la enseñanza.
- Definir el concepto del liderazgo moderno.
- Claves de un nuevo modelo educativo.
- Objetivos de un coach-docente.
2. Contenidos:
- Definición de coaching.
- ¿Cómo es un líder en el aula-
- Competencias de un buen coach-docente.
- Modelo educativo:
- Principios básicos. Aprender a aprender.
- Objetivos de un coach-docente
- El proceso de coaching en el aula
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: EL PORTFOLIO COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN. VENTAJAS E INCONVENIENTES
1. Objetivos:
- Introducir al profesorado en cómo llevar a la práctica nuevos modos de evaluación en los que el examen sea una nota más y no el único elemento en la evaluación.
- Explorar las principales características de un portfolio así como sus principales ventajas e inconvenientes para el profesorado y el alumnado.
- Analizar diferentes portfolios y aprender a diseñar un portfolio para una asignatura concreta.
- Observar la relación entre las metodologías activas, los nuevos modos de evaluación y la motivación del alumnado.
2. Contenidos:
- Introducción
- Créditos europeos: ECTS
- La enseñanza por competencias
- El aprendizaje autónomo
- El aprendizaje a lo largo de la vida (Lifelong Learning)
- El nuevo modelo de evaluación en el Espacio Europeo de Educación Superior.
- El portfolio como instrumento de evaluación
- El portfolio. Aspectos prácticos de su implementación
- Catálogo de productos del portfolio
- El portfolio en el marco de las competencias
- Nuevos papeles del profesorado y el alumnado en este modo de evaluación.
- La relación entre la implementación del portfolio y las tutorías.
- Ventajas e inconvenientes del uso del portfolio para el profesorado y el alumnado.
- Resultados y conclusiones.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 25 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Tercer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: TÉCNICAS VOCALES PARA PREVENIR PROBLEMAS DE VOZ
1. Objetivos:
- Conocer los mecanismos de la producción de la voz.
- Contribuir al conocimiento propioceptivo
- Aprovechar al máximo las capacidades fonatorias individuales.
2. Contenidos:
- Teorías sobre la voz.
- Órganos que intervienen en el sistema de la fonación: Nivel emisor. Nivel resonancial. Nivel endocrino. Nivel central. Nivel respiratorio. Nivel auditivo. Postura.
- Anatomía y fisiología. Etiología. Patología.
- Requisitos que debe cumplir una voz profesional
- Higiene vocal.
- Test para medir si existe riesgo vocal.
- Pautas generales de técnica vocal y respiratoria
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 21 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Tercer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: BÚSQUEDA Y RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN Y LOS RECURSOS DE INFORMACIÓN ELECTRÓNICA DISPONIBLES EN LA BIBLIOTECA DE LA UA
1. Objetivos:
- Conseguir que el PDI conozca mejor el funcionamiento de los recursos del Servicio de Biblioteca de la Universidad, convirtiéndose en usuarios autosuficientes y cada vez más expertos.
- Favorecer la difusión y el rentable aprovechamiento de las colecciones y recursos informativos de la Universidad de Alicante
- Facilitar la adquisición por parte del profesorado de las competencias en búsqueda de información necesarias para asumir su nuevo papel en los procesos de docencia/aprendizaje asociados al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior.
2. Contenidos:
- Búsqueda y recuperación de información: estrategias de búsqueda y lenguajes documentales
- Recursos electrónicos de Servicio de Bibliotecas de la Universidad de Alicante
- Catálogo bibliográfico de la UA y otros catálogos colectivos
- Bases de datos
- Sumarios electrónicos
- Revistas electrónicas
- QUAE
- Gestores de referencias bibliográficas: Refworks
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 15 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Tercer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: PROCESOS VERBALES Y NO VERBALES PARA UNA COMUNICACIÓN EFICAZ
1. Objetivos:
- Los asistentes identificarán la estructura del discurso. Se identificarán las partes esenciales de un proceso de comunicación: introducción, presentación del problema o hipótesis, desarrollo de los contenidos, argumentación, conclusiones.
- Identificarán los mecanismos verbales de transmisión: utilización de las palabras, aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos. Aspectos pragmáticos de un proceso de comunicación. La comunicación "hablada". Presentaciones, clases, intervenciones en reuniones, etc.
- Se identificarán los aspectos prosódicos de la comunicación: tono, intensidad, pausas, etc. Aspectos "emocionales" del lenguaje.
- Se incidirá sobre los aspectos no verbales del proceso de comunicación: gestos, posturas, aspectos faciales, etc.
- Los alumnos realizarán prácticas filmadas para la visualización de sus propias experiencias.
2. Contenidos: Primera sesión:
- Las partes de un discurso. La presentación. Estructura formal del proceso comunicativo.
- Preparación de la exposición. Aspectos importantes.
- La preparación "emocional" del comunicador. Situación ante reuniones, clases, congresos, etc.
- Preparación de una práctica expositiva sobre un tema concreto.
Segunda sesión:
- La estructura de la comunicación verbal. Oraciones y aspectos gramaticales.
- La eficacia comunicativa. La repercusión del mensaje.
- Realización de una práctica individual que será filmada. Se realizará un ejercicio de 5 minutos.
- Visualización de la práctica realizada y comentario por parte de los asistentes al seminario. ¿Ha sido eficaz el proceso comunicativo-
Tercera sesión:
- La comunicación no verbal. Aspectos prosódicos.
- La comunicación de base emocional.
- Realización de una práctica en grupo. Dicha práctica será filmada.
- Se visualizará la filmación y será comentada por los asistentes.
- Conclusiones prácticas del seminario
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Tercer cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: LA INTERACCIÓN EN LA CLASE MAGISTRAL
1. Objetivos:
- Reflexionar sobre las técnicas didácticas utilizadas en el aula universitaria que aumentan la participación de los alumnos
2. Contenidos:
- ¿Qué es una clase magistral-
- ¿Qué diferencias hay entre una clase participativa y una no participativa-
- ¿Por qué se debería aumentar la participación-
- ¿Cómo podemos aumentar la participación-
- Ejemplos de experiencias
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
Nombre del Curso: LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN EN EL AULA
1. Objetivos:
- Comprender la importancia que tiene el estilo de liderazgo del profesor y la comunicación con sus alumnos en la motivación, el desarrollo y los resultados de los estudiantes.
- Reflexionar sobre la adaptación al entorno docente de los modelos de liderazgo y comunicación propuestos.
- Aplicar estos modelos en situaciones ficticias, pero verosímiles en el entorno docente universitario, para que los asistentes puedan adquirir una experiencia básica.
- Adquirir los conocimientos necesarios para integrar estos modelos en el ámbito docente de cada asistente
2. Contenidos:
- 1ª sesión: Tras el análisis del concepto de liderazgo, cada asistente identifica su estilo de liderazgo, mediante un breve cuestionario. A continuación, se desarrollan los conceptos básicos del modelo denominado "Liderazgo Situacional" y se realizan ejercicios y estudio de casos que permiten aprender a determinar el estilo de liderazgo más adecuado para una clase, en función de variables situacionales, como la preparación y la motivación de los estudiantes frente a las tareas que han de realizar para el logro de los objetivos docentes.
- 2ª sesión: Se analiza la comunicación y sus factores clave. Se realizan más ejercicios en los que se estudia y observa la comunicación que se produce entre el profesor y los alumnos. Se analizan habilidades clave para la comunicación como la asertividad, empatía y escucha activa. Finalmente, se estudia como abordar la diversidad que siempre existe entre los alumnos de un grupo y cómo influir sobre su motivación a través de las metas de aprendizaje, la metodología docente y el sistema de evaluación.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
Profesores con responsabilidad docente.
Profesores, que por su tarea docente y/o investigadora, deseen incrementar sus capacidades de liderazgo y comunicación en trabajos y proyectos docentes o investigadores.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Segundo cuatrimestre del año 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
CURSOS PARA EL PERSONAL DE
ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
Nombre del Curso: INFORMACIÓN Y ATENCIÓN AL CIUDADANO
1. Objetivos: Introducir pautas de comportamiento nuevas en la actuación diaria del personal de la Universidad de Alicante en sus relaciones con los ciudadanos.
2. Contenidos:
- El sistema de información administrativa en la Administración Pública.
- Las Oficinas de Información y Atención al Ciudadano en Europa. Las Oficinas de Información de la Unión Europea.
- La comunicación en las Organizaciones. Teoría y práctica de la comunicación.
- Técnicas de documentación, tratamiento y distribución de la información administrativa.
- Perfil del funcionario de atención al público. Información telefónica, presencial y escrita.
3. Dirigido a: Todo el personal de administración y servicios de la UA.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Preferentemente noviembre 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: CREACIÓN, MANTENIMIENTO Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB CON VUALÁ
1. Objetivos: Formar al personal en el manejo del nuevo software para el mantenimiento de la Web institucional.
2. Contenidos:
- Edición y publicación de páginas Web.
- Gestión multimedia de imágenes, vídeos, presentaciones-
- Gestión de documentos en diferentes formatos.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios que realice tareas que impliquen el uso de esta herramienta.
4. Duración: 12 horas.
5. Participantes: 15 por edición (30).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 2
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: SEGURIDAD EN EL ORDENADOR
1. Objetivos: Actualizar conocimientos sobre las funcionalidades de Windows e iniciar en la utilización de buenas prácticas relativas a la seguridad en el ordenador.
2. Contenidos:
- Compartir directorios e impresoras.
- Medidas de seguridad básicas a tener en cuenta en ordenador personal (fishing, spam, spyware, virus...).
- Correcta distribución de la información en el disco duro para su fácil localización.
- Ubicación de ficheros de datos de las aplicaciones más comúnmente utilizadas para su copia de seguridad.
- Copias de seguridad.
- Ficheros Zip. Encriptados.
3. Dirigido a: Todo el Personal de Administración y Servicios de la UA.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 20 por edición (40).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 2
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: CONTINUACIÓN TALLER DE DINÁMICA DE GRUPOS (RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS)
1. Objetivos:
- Desarrollar las habilidades necesarias para aprender a identificar y solucionar situaciones de conflictos que se producen en el contexto laboral.
2. Contenidos:
- La comunicación interpersonal como habilidad directiva.
- Aspectos "emocionales" (no verbales) en un proceso de comunicación interpersonal.
- Elementos positivos y negativos en un proceso de comunicación.
- Integración de elementos negativos en la dinámica del grupo de trabajo.
- La negociación entre los elementos de un grupo de trabajo. La negociación como habilidad directiva.
- Negociar con elementos negativos. Resolver conflictos entre las personas.
- Tipos de conflictos. Etapas de resolución de conflictos.
- La capacidad de "coach" del directivo de un grupo de trabajo.
- Ejercicios prácticos en grupo.
3. Dirigido a: A todo el PAS que haya realizado el "Taller de dinámica de grupos" del Plan de Formación de la UA.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal externo
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Se oferta una edición en castellano y otra en valenciano.
Nombre del Curso: TALLER DE DINÁMICA DE GRUPOS
1. Objetivos:
- Identificar las características fundamentales de un grupo de trabajo, los "roles" de los participantes, las características más importantes del comportamiento de cada papel, las relaciones establecidas entre ellos. Los inconvenientes y ventajas de trabajar conjuntamente, las posibilidades de dirigir operativamente el grupo y los mecanismos de potenciar la integración de sus miembros en la faena prevista.
- Observar el comportamiento del grupo y animar/dirigir el trabajo.
- Controlar las emociones que se producen en el funcionamiento del grupo.
2. Contenidos:
- Concepto de grupo de trabajo.
- Características de un grupo de trabajo.
- Elementos clave de un grupo de trabajo.
- Las relaciones comunicativas en un grupo.
- Concepto de emoción
- Las emociones fundamentales al grupo.
- Las emociones relacionadas con los " roles".
- Animación/dirección de un grupo de trabajo.
- El control de las emociones.
- Realización práctica de una dinámica de grupo.
- Filmación de la práctica.
- Evaluación de los resultados.
3. Dirigido a: Director/a de Servicio, Subdirector/a, Administrador/a de Centro, Administrador/a adjunto/a, Gestor/a Jefe, Gestor/a Jefe/a Dpto./Inst., Técnico/a de Apoyo Administrativo.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A
Nombre del Curso: ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA
1. Objetivos:
- La Universidad de Alicante está impulsando un plan de adaptación a la ley 11/2007 (e-Administración) de acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos. Dicho plan incluye un conjunto de actuaciones en el ámbito legal, tecnológico, organizativo y estratégico las cuales requieren de un programa de actuaciones en el ámbito de la gestión del cambio.
- Este curso se enmarca en dicho plan y pretende dar unos conocimientos amplios tanto de los aspectos legales que están impulsando este proyecto como de los conceptos básicos imprescindibles para su máximo aprovechamiento.
- Se pretende que los asistentes a este curso puedan adquirir los conocimientos sobre las herramientas de e-Administración: registro y notificación telemática, sede electrónica, digitalización de procesos, el procedimiento administrativo automatizado, identidad digital y firma electrónica, el documento y expediente electrónico con validez jurídica y su ciclo de vida, la interoperabilidad, etc.
2. Contenidos:
- Antecedentes.
- Tendencias tecnológicas en la implantación de la e-Administración.
- Conceptos de e-Administración.
- El caso de la AEAT.
- Leyes y normativas. Obligaciones e implicaciones tecnológicas en su aplicación.
- Oportunidades.
- Retos.
- La Estrategia en la implantación de la e-Administración en la Universidad de Alicante.
- Conclusiones
3. Dirigido a: Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 4 horas.
5. Participantes: 50 por edición (400)
6. Lugar: Universidad de Alicante
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 8
9. Impartido por: Personal Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: equiparación horaria A.
Este curso se adjudicará a todo el PAS que lo solicite en esta convocatoria, además del curso que le pueda corresponder en virtud de la solicitud presentada.
Nombre del Curso: REDES SOCIALES EN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE
1. Objetivos: Introducción a la web 2.0
Mostrar la realidad de las redes sociales en la Universidad de Alicante.
2. Contenidos:
- Sobre la web 2.0
- Investigar, escuchar y diagnosticar
- Aplicabilidad de las Redes Sociales en la Universidad
- Objetivos y estrategias
- Herramientas: redes sociales, blogs, microblogging, etc.
3. Dirigido a: Director/a de Servicio, Subdirector/a, Administrador/a de Centro, Administrador/a adjunto/a, Gestor/a Jefe, Gestor/a Jefe/a Dpto./Inst., Técnico/a de Apoyo Administrativo.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LABORATORIOS
1. Objetivos: Formar al personal relacionado con laboratorios de la UA en materia de riesgos laborales en laboratorios con riesgo químico.
2. Contenidos:
- Introducción a la prevención de riesgos laborales.
- Riesgo químico.
- Clasificación para la comercialización de productos químicos peligrosos.
- Identificación del riesgo químico.
- Riesgos en el trasvase de productos químicos.
- Almacenamiento de productos químicos peligrosos.
- Residuos químicos.
- Riesgos biológicos.
- Riesgos en la manipulación de gases a presión.
- Riesgos ergonómicos.
- Equipos de trabajo.
- Riesgo eléctrico.
- Ventilación industrial.
- Equipos de protección individual.
- Duchas de seguridad y fuentes lavaojos.
- Prevención de incendios.
- Primeros auxilios.
3. Dirigido a: Personal con destino en laboratorios con riesgo químico en la UA.
4. Duración: 30 horas.
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: PLAN DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE
1. Objetivos:
- Aprender las fases del proceso de elaboración de un Plan de Igualdad y cómo se han de conectar las mismas dentro de la Universidad de Alicante.
- Reflexionar sobre los desequilibrios y desigualdades que el Informe diagnóstico de la situación de los hombres y mujeres de la Universidad de Alicante ha detectado.
- Conocer los objetivos y acciones que se van a desarrollar, dentro del Plan de Igualdad, con el fin de prevenir y corregir estos desequilibrios y desigualdades
2. Contenidos:
- Introducción.
- Diagnóstico de la situación de los hombres y mujeres en la Universidad de Alicante.
- Introducción a los ejes estratégicos del I Plan de Igualdad entre mujeres y hombres de la Universidad de Alicante.
- Acciones previstas en el I Plan de Igualdad de la Universidad de Alicante
3. Dirigido a: Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Alicante
4. Duración: 12 horas
5. Participantes: 30 por edición (60)
6. Lugar: Universidad de Alicante
7. Fecha: A partir de mayo 2012.
8. Nº Ediciones: 2.
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: equiparación horaria A.
Nombre del Curso: CURSO TEÓRICO PRÁCTICO DE ESPECTROMETRÍA DE MASAS
1. Objetivos: Adquirir conocimientos básicos sobre fundamento y aplicaciones de la espectrometría de masas.
2. Contenidos:
1. Fundamento
2. El espectrómetro de masas
2.1. Sistemas de entrada de muestra
2.3. Sistemas de vacío
2.4. Analizadores de masa
2.5. Detectores
2.6. Sintonía y calibración de los espectrómetros de masas
3. Espectros moleculares de varias fuentes de iones
3.1. Espectros de impacto de electrones
3.2. Espectros de ionización química
3.3. Espectros usando otras técnicas de ionización blandas
4. Aplicaciones
4.1. Análisis cualitativo
4.2. Análisis cuantitativo
5. Prácticas
5.1. Aplicaciones para cada una de las técnicas
5.2. Preparación de muestras
5.3 Tratamiento de datos
3. Dirigido a: Especialistas técnicos, Técnicos y Técnicos superiores, que realicen tareas que impliquen el uso de esta herramienta.
4. Duración: 12 horas
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal de los SSTTII de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: REPORTS EN .NET
1. Objetivos: Conocer y manejar las diferentes opciones de Reports. Crear un reporte básico, seleccionar, ordenar, agrupar y sumar registros. Realizar consultas sencillas. Exportar reportes a otros formatos y fórmulas.
2. Contenidos:
- Crear y manejar en forma sencilla y rápida un reporte. Aprender a crear un reporte básico, seleccionar, ordenar, agrupar y sumar registros.
- Realizar consultas sencillas. Exportar reportes a otros formatos.
- Crear fórmulas en los informes
3. Dirigido a: Programadores con destino en el Servicio de Informática de la UA.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 18 por edición (18).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2012.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Nombre del Curso: EL LIBRO ELECTRÓNICO Y SUS APLICACIONES BIBLIOTECARIAS (1ª PARTE)
1. Objetivos: La industria editorial está sujeta a continuos cambios que afectan a sus productos, a la forma de distribuirlos, a la forma de consumirlos. Uno de los más importantes acaecido en los últimos años es el relacionado con la edición electrónica y ha sido la incorporación del libro electrónico. Los cambios en los hábitos de consumo, la familiaridad con los nuevos soportes, los avances tecnológicos en los dispositivos de lectura, la invención de la tinta electrónica y la creciente oferta editorial en los nuevos formatos apuntan hacia un cambio de tendencia en la producción y distribución del libro. Cambio que afecta igualmente a la práctica bibliotecaria. El propósito de este curso es ofrecer una visión de estos cambios, analizar los nuevos dispositivos de lectura y examinar el mercado y las posibilidades bibliotecarias de los nuevos medios.
2. Contenidos: 1. Los cambios tecnológicos en el sector editorial: revolución de los medios y revolución de los contenidos.
2. Libros y dispositivos de lectura: del papel a la tinta electrónica.
2.1 Web based e-book
2.2 E-book
2.3 E-book reader
2.4 E-ink
3. Acceso y disponibilidad de los libros electrónicos: España y resto del mundo.
4. Bases de datos.
5. Bibliotecas digitales
5.1 NetLibrary
5.2 Ebrary
5.3 Questia
5.4 Proyecto Gutenberg
6. Funcionamiento y análisis comparativo de dispositivos de lectura electrónica.
6.1 Capacidad
6.2 Conectividad
6.3 Legibilidad.
7. Libros electrónicos en Bibliotecas.
7.1 Portales de libros electrónicos
7.2 Préstamo de dispositivos - Préstamo de libros.
7.3 Tarjetas SD-FLASH
7.4 Práctica con formatos con Calibre: RTF, PDF, EPUB y MOBI.
7.5 Canales SS y prensa digital.
3. Dirigido a: Facultativos, Ayudantes de Biblioteca y Especialistas Técnicos con destino en el SIBYD de la UA.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 25 por edición (25).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Preferentemente en septiembre.
8. Nº Ediciones: 1
9. Impartido por: Profesorado externo.
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
ANEXO VIII
Cursos de formación continua convocados por la Universidad Miguel Hernández de Elche dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios
CURSOS DIRIGIDOS AL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS DE LA UMH
DENOMINACIÓN:
ACTUALIZACIÓN DE NORMATIVAS Y PROCEDIMIENTOS EN LA GESTIÓN DE ESTUDIOS DE LA UMH
1. Objetivos:
- Conocer las recientes actualizaciones de normativas en el ámbito de la gestión de estudios en la Universidad Miguel Hernández de Elche.
- Aplicar procedimientos de gestión de estudios asociados a las anteriores normativas.
- Diseñar un Manual de procedimientos de gestión de estudios.
- Crear un entorno de aprendizaje colaborativo entre los diferentes servicios, unidades y centros para la mejora de la gestión de estudios.
2. Contenidos:
- Los Estudios Oficiales en la UMH:
- El Acceso y la Admisión en la Universidad Miguel Hernández de Elche:
- El Procedimiento de matrícula en los Estudios Oficiales de la Universidad Miguel Hernández de Elche:
- El Reconocimiento de Créditos
- Desarrollo del Calendario Académico UMH
- El Blog del Curso: Espacio colaborativo de aprendizaje.
3. Dirigido a:
Especialmente dirigido al personal de los Centros de Gestión de Campus y a cualquier otro PAS que desempeñe funciones en el ámbito de la gestión de estudios.
4. Duración:
15 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus Elche,
7. Fecha:
Mayo
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Personal del Servicio de Gestión Académica
DENOMINACIÓN:
GESTIÓN DEL TIEMPO Y PLANIFICACIÓN
1. Objetivos:
- Reflexionar sobre nuestra utilización actual del tiempo.
- Conocer diferentes maneras de planificar, vivir y disfrutar del tiempo.
- Realizar de forma personalizada un uso eficaz y placentero de su tiempo personal, profesional, familiar y social.
2. Contenidos:
- Consideraciones y análisis del uso del tiempo:
- El aprendizaje de habilidades
- <>
- Organizar el tiempo:
- Formulación de objetivos
- Planificación y Programación
- Prioridades
- Demoras
- Cronófobos o ladrones del tiempo
- Estrés
- El teléfono y las visitas.
- Los métodos de trabajo: Las tareas, los hábitos y la toma de decisiones.
- La documentación: Tratamiento de la información.
- Trabajar con personas: Liderazgo, Delegación y Reuniones.
3. Dirigido a:
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
4. Duración:
15 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus Elche
7. Fecha:
Junio
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Sonia Tirado González
DENOMINACIÓN:
UNIVERSITAS XXI-ECONÓMICO: APLICACIÓN PARA LA GESTIÓN ECONÓMICO-PRESUPUESTARIA. NIVEL AVANZADO
1. Objetivos:
- Transmitir conocimientos especializados sobre la utilización del aplicativo de gestión económico-presupuestaria Universitas XXI-Económico.
- Aplicar los conocimientos teóricos al ámbito práctico de gestión presupuestaria, utilizando las aplicaciones informáticas de gestión económico- presupuestaria Universitas XXI: Económico.
- Analizar la información económico-presupuestaria facilitada por las aplicaciones informáticas de gestión económico-presupuestaria Universitas XXI: Económico.
- Sintetizar procedimientos de gestión y manejo del aplicativo.
- Puesta en común de "buenas prácticas" en la gestión económico-presupuestaria.
2. Contenidos:
- Visión Global.
- Normativa Presupuestaria Básica.
- Módulo Documenta.
- Módulo Justificantes de Gasto.
- Módulo Docuconta.
- Módulo Ingresos.
- Conexión entre Módulos.
- Módulo Avance.
3. Dirigido a:
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
4. Duración:
18 horas (12 horas presenciales y 6 horas no presenciales)
5. Participantes:
30
6. Lugar:
Elche
7. Fecha:
Octubre
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Personal del Servicio de Información Contable, Gestión Financiera y Presupuestos.
DENOMINACIÓN:
PUBLICACIONES EN PAGINAS WEB
1. Objetivos:
- Conocer el funcionamiento de los Blogs y usarlos como medio de comunicación eficiente entre la UMH y nuestros usuarios.
2. Contenidos:
- Presentación
- Introducción a la tecnología Blogs
- Creación de Blog.
- Estilos
- Publicar y actualizar
- Opciones
- Gestionar los comentarios
- Archivar
- Visión del Blog
- Recomendaciones
- Prácticas
3. Dirigido a:
Personal de administración y servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
4. Duración:
15 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Elche
7. Fecha:
Septiembre
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Personal de los Servicios Informáticos de la Universidad
DENOMINACIÓN:
LA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA EN LA UMH
1. Objetivos:
- Entender el concepto de Administración Electrónica y sus implicaciones en la relación de los ciudadanos con los Servicios Públicos.
- Conocer la metodología y herramientas para la implantación efectiva de la Administración Electrónica.
2. Contenidos:
- Marco legal y contexto
- Conceptos básicos
- Obtención de la información
- Análisis de los procedimientos
- Diagnóstico y racionalización de procedimientos
- Consideraciones
Ejemplo práctico
3. Dirigido a:
Personal de Administración y Servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
4. Duración:
15 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Elche
7. Fecha:
Noviembre
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Personal de los Servicios Informáticos de la Universidad
DENOMINACIÓN:
WEB SOCIAL PARA BIBLIOTECARIOS Y DOCUMENTALISTAS
1. Objetivos:
- Entender qué es la web social y en qué consiste su filosofía.
- Conocer los servicios y herramientas que la web social nos brinda, sus ventajas y su problemática, y aprender a utilizarlos.
- Descubrir cómo la web social está afectando a los servicios de información.
- Aprender cómo podemos aplicar los recursos de la web social en nuestros servicios de información. tanto en nuestro desarrollo profesional como de cara a nuestros usuarios.
2. Contenidos:
- Utilización de la plataforma.
- La web social y su filosofía
- Los servicios de la web social: teoría y práctica.
- La web social en los servicios de información.
3. Dirigido a:
Personal de bibliotecas de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
4. Duración:
45 horas.
5. Participantes:
25
6. Lugar:
A distancia.
7. Fecha:
Mayo
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Natalia Arroyo Vázquez. Documentalista en el Departamento de Análisis y Estudios de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez
CURSOS DIRIGIDOS AL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR DE LA UMH
DENOMINACIÓN:
LA MOTIVACIÓN EN EL AULA
1. Objetivos:
- Describir y analizar la influencia de la motivación en el aula, como clave del éxito para mejorar el ambiente.
- Conocer y experimentar la puesta en práctica de estrategias didácticas para conseguir una mayor motivación en el aula.
2. Contenidos:
- Estrategias para el diseño de las tareas.
- Estrategias facilitadoras para una adecuada percepción de competencia.
- Estrategias para una implicación participativa.
- Estrategias para el reconocimiento.
- Estrategias organizativas del grupo.
- Estrategias de evaluación centradas en el proceso.
- Estrategias para el aprovechamiento del tiempo.
- Estrategias para generar responsabilidad, relaciones y ayudas.
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
10 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Sant Joan d'Alacant
7. Fecha:
18 y 25 de enero de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Juan Antonio Moreno Murcia
DENOMINACIÓN:
INTRODUCCIÓN A LA MODELIZACIÓN ESTRUCTURAL EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN EL ÁMBITO DE EMPRESA
1. Objetivos:
- Conocer los avances y tendencias metodológicas aplicadas en investigaciones del ámbito empresarial
- Revisar y actualizar las herramientas estadísticas avanzadas comúnmente utilizadas
- Familiarizarse con el uso y aplicación de nuevos instrumentos y su interpretación más adecuada a la investigación científica en el ámbito de empresa
2. Contenidos:
- Análisis Factorial Confirmatorio
- Sistemas de Ecuaciones Estructurales
- Validación del Instrumento de Medida
- Caso Global de Síntesis
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
16 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Elche
7. Fecha:
Por determinar
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Joaquín Aldás Manzano
DENOMINACIÓN:
GENERACIÓN DE RECURSOS DIGITALES INTERACTIVOS: LABORATORIOS VIRTUALES Y REMOTOS
1. Objetivos:
- Se ofrecerán diversas tecnologías que posibilitan la generación de recursos docentes interactivos de forma que se puedan integrar fácilmente en laboratorios a distancia.
2. Contenidos:
- Nuevas formas de aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior
- Laboratorios Virtuales y Remotos
- Simulaciones interactivas. Arquitectura de laboratorios
- Java y los Applets
- Introducción a Easy Java Simulations
- Ejercicios de aplicación de laboratorios virtuales
- Comunicaciones y mecanismos de acceso en laboratorios remotos
- Laboratorios remotos. Experiencias UMH
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
10 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Elche
7. Fecha:
26 y 28 de junio de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Óscar Reinoso García
Francisco A. Candelas Herías
DENOMINACIÓN:
DESARROLLO DE LAS HABILIDADES NO VERBALES DE PERSUASIÓN
1. Objetivos:
- Lograr que los participantes adquieran las habilidades requeridas para un hablar expresivo- emocional consistente con el apoyo de una voz bien templanza y el empleo propicio de tonos cautivadores y persuasivos al actuar en público, en todo tipo de reuniones, en la gestión profesional y en las relaciones persona- persona.
2. Contenidos:
- Introducción: "Los efectivos poderes del habla y la expresión"
- Posturas corporales que liberan la expresión
- Control emocional
- Cultura de la expresión facial y corporal
- Cultura de la voz
- Plan individual de desarrollo personal
- Conclusiones y recomendaciones finales
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
8 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Sant Joan d'Alacant
7. Fecha:
28 y 29 de febrero de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Roberto García Carbonell
DENOMINACIÓN:
LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO DE LAS CIENCIAS SOCIALES, HUMANAS Y JURÍDICAS
1. Objetivos:
- Recapacitar sobre las características particulares de la investigación en el ámbito de las  CC SS HH y JJ
- Comprender los criterios que evalúan la producción científica en este ámbito
- Conocer algunas herramientas que facilitan la producción del conocimiento y la transferencia de los resultados de investigación
2. Contenidos:
- Principios básicos para la investigación en CC SS HH y JJ
- Las exigencias de rigor y de honestidad científicos en el ámbito de la investigación
- La tesis doctoral: tipología, elección del tema, elaboración y defensa
- La literatura científico-jurídica
- Bases de datos y gestores bibliográficos
- Manejo de publicaciones e índices de impacto en CC SS y HH
- La producción científica en qué consiste y cómo se realiza
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
8 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Elche
7. Fecha:
13 y 15 de marzo de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Antonio Miguel Nogués Pedregal
Tomás de Domingo Pérez
DENOMINACIÓN:
LA COORDINACIÓN DOCENTE PARA LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS EN ASIGNATURAS Y TRABAJO FINAL DE GRADO Y MÁSTER
1. Objetivos:
- Coordinación entre el mayor número de docentes posibles para la metodología y evaluación de competencias de los alumnos, tanto en las asignaturas como en los trabajos finales de grado y máster y las prácticas en empresa.
2. Contenidos:
- Módulo común sobre el EEES y la importancia de las competencias.
- Módulo específico de asignaturas en el que se pretenden hacer ejemplos concretos de la metodología y evaluación por competencias.
- Módulo específico de Trabajo Final de Grado o Máster y Prácticas en Empresa, en el que se pretenden hacer ejemplos concretos de la metodología y evaluación por competencias
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
15 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Orihuela
7. Fecha:
6, 7 y 8 de marzo de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Pedro Javier Zapata Coll
Gema Romero Moraleda
Esther Sendra Nadal
Jose Ramón Díaz Sánchez
Pedro Campillo Herrero
Santiago García Martínez
DENOMINACIÓN:
INICIACIÓN A TWITTER
1. Objetivos:
- Mostrar los conceptos básicos necesarios para utilizar la red social Twitter en el ámbito personal como profesional.
2. Contenidos:
- Creación de una cuenta Twitter
- Configuración de la cuenta o perfil
- Escribir tu primer tweet
- Retwittear
- Utilizar hashtags y visitar los trending topics
- Mensajes privados
- Añadir enlaces y fotos a los tweets
- Conocer el glosario de términos básicos
- Usos de Twitter
- Clientes y aplicaciones externas
- Silverbird
- Hootsuite
- Twitter en los smartphones
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
10 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Elche
7. Fecha:
27 y 29 de marzo de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
César Fernández Peris
María Asunción Vicente Ripoll
DENOMINACIÓN:
ACTIVIDADES DE I+D+I: INSTRUMENTOS DE FINANCIACIÓN Y GESTIÓN DE RESULTADOS RECURSOS
1. Objetivos:
- Dar a conocer el marco actual de financiación de las actividades de I+D+i a nivel autonómico, nacional, europeo e internacional. Compartir buenas prácticas en la elaboración de propuestas.
- Dar a conocer los aspectos más importantes de la contratación al amparo del art. 83 de la LOU así como de la protección de los derechos de propiedad industrial e intelectual.
2. Contenidos:
- Instrumentos financieros a nivel autonómico, nacional, europeo e internacional de apoyo a las actividades de I+D+I
- Guía para la preparación de una propuesta: convocatorias más habituales
- Financiación de la I+D a través del artículo 83 de la LOU: Prestaciones de Servicios y Contratos con empresas
- Propiedad industrial e intelectual
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración:
8 horas
5. Participantes:
20
6. Lugar:
Campus de Elche
7. Fecha:
12 y 14 de junio de 2012
8. Número de ediciones:
Una
9. Impartido por:
Personal Técnico de la OTRIACTIVIDADES FORMATIVAS PARA EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS I DOCENTE E INVESTIGADOR DE LA UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE PARA EL AÑO 2012
Lugar de presentación de las solicitudes:
- Registro General de la Universidad Miguel Hernández de Elche
Campus Universitario de Elche. Edificio Rectorado y Consejo Social.
Avda. de la Universidad, s/n
03776. Elche.
- Registros Auxiliares de cada Campus
Personal que puede participar:
- Podrá participar en los cursos relacionados, el Personal de Administración y Servicios y el Personal Docente e Investigador de la Universidad Miguel Hernández de Elche, siempre que reúnan los requisitos específicos establecidos para cada curso.