Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 8019, del 11-04-2017 (2017/2966)

ORDRE 12/2017, de 4 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual s'estableix i autoritza el pla d'estudis conduent a l'obtenció del títol superior de Música en l'especialitat d'Interpretació, itinerari Clavecí, del Conservatori Superior de Música Salvador Seguí, de Castelló de la Plana.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   8019

Data del DOGV
:   11-04-2017

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2017/2966


Data del document
:   04-04-2017

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport

Tipus de document
:   Ordre

Descriptors 

:   * Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport
    * centre d'ensenyament

ORDRE 12/2017, de 4 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual s'estableix i autoritza el pla d'estudis conduent a l'obtenció del títol superior de Música en l'especialitat d'Interpretació, itinerari Clavecí, del Conservatori Superior de Música Salvador Seguí, de Castelló de la Plana. [2017/2966]  
PREÀMBUL  
   
El Reial Decret 631/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors en Música establits en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, determina en l'article 4.2 que les especialitats dels ensenyaments artístics superiors en Música són les següents: Composició, Direcció, Interpretació, Musicologia, Pedagogia, Producció i Gestió i Sonologia. L'article 7 del mencionat reial decret estableix, en els seus apartats 1 i 3, que les administracions educatives, vista la proposta dels centres, establiran els plans d'estudis completant fins al total de 240 crèdits els mínims fixats en el dit reial decret i podran disposar diversos itineraris acadèmics en cada una de les especialitats.   
En l'àmbit de la Generalitat, el Decret 48/2011, de 6 de maig, del Consell, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments artístics superiors i es determina el marc normatiu per a la implantació dels plans d'estudi corresponents als títols oficials dels diferents ensenyaments artístics superiors, assenyala en l'article 7.1 que «l'organització i distribució general dels 240 crèdits ECTS de cada pla d'estudis es farà de conformitat amb el que s'ha establit, en el que li siga aplicable, en els reials decrets 630 a 635/2010, de 14 de maig, així com amb el que disposa aquest decret». En l'article 7.3 assenyala que «els centres impartiran les especialitats i itineraris que expressament els siguen autoritzats. De conformitat amb el que estableix aquest decret, organitzaran el pla d'estudis i la seua distribució en assignatures per semestres; igualment, realitzaran les guies docents corresponents a les assignatures, que hauran de ser públiques». Així mateix, la disposició final primera del dit decret, habilita el conseller o consellera amb competències en matèria d'educació superior per a autoritzar els plans d'estudis dels centres d'ensenyaments artístics superiors de conformitat amb aquell.   
  
Finalment, l'article 2 del Decret 82/2009, de 12 de juny, del Consell, pel qual s'aproven els Estatuts de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana (ISEACV), integren en la dita entitat els centres superiors d'ensenyaments artístics que es relacionen en el seu annex II, entre els quals figura el Conservatori Superior de Música Salvador Seguí de Castelló, havent sigut aquesta consultada degudament referent a l'elaboració i aprovació d'aquesta ordre.   
En conseqüència, per mitjà de la present ordre s'estableix i autoritza el pla d'estudis, del Conservatori Superior de Música Salvador Seguí de Castelló, conduent a l'obtenció del títol superior de Música en l'especialitat d'Interpretació, itinerari Clavecí.  
Per tot el que s'ha exposat, d'acord amb el Consell de Direcció de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana, informat el Consell Valencià d'Universitats i de Formació Superior, d'acord amb la proposta de la directora general d'Universitat, Investigació i Ciència de data 11 de octubre de 2016, i en exercici de les atribucions conferides per la disposició final primera del Decret 48/2011, abans mencionat, i per l'article 28.e de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell,  
  
  
ORDENE  
   
Article 1. Objecte   
La present ordre té per objecte l'establiment i autorització del pla d'estudis conduents a l'obtenció del títol Superior Oficial de Música, en l'especialitat d'Interpretació, itinerari Clavecí, en el Conservatori Superior de Música Salvador Seguí de Castelló, d'acord amb el que estableix el Reial Decret 631/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de Música establits en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació i en el Decret 48/2011, de 6 de maig, del Consell, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments artístics superiors i es determina el marc normatiu per a la implantació dels plans d'estudis corresponents als títols oficials en els diferents ensenyaments artístics superiors, en l'àmbit de la Comunitat Valenciana.   
   
  
Article 2. Títol superior de Música en l'especialitat d'Interpretació, itinerari Clavecí   
La superació dels ensenyaments artístics superiors de Música en l'especialitat d'Interpretació, itinerari Clavecí, donarà lloc a l'obtenció del títol superior de Música en la dita especialitat. Aquest títol té caràcter oficial i validesa acadèmica i professional en tot el territori nacional segons estableix el Reial Decret 631/2010, de 14 de maig.    
   
Article 3. Organització del pla d'estudis   
1. El pla d'estudis conduent a l'obtenció del títol superior de Música, en l'especialitat d'Interpretació, itinerari Clavecí, conté les competències transversals, les competències generals i les competències específiques pròpies de l'especialitat que es determinen en l'annex I d'aquesta ordre.   
2. El pla d'estudis del títol superior de Música, de l'especialitat d'Interpretació, itinerari Clavecí, comprén 4 cursos acadèmics de 60 crèdits, conformes al Sistema Europeu de Transferència de Crèdits (ECTS), cada un, distribuïts en huit semestres, amb un total de 240 crèdits ECTS.   
3. La distribució dels 240 crèdits ECTS és la següent:  
a) Matèries i assignatures de formació bàsica, amb un mínim de 24 crèdits.  
b) Matèries i assignatures de formació obligatòria d'especialitat, amb un mínim de 102 crèdits.  
c) El treball de final de títol, la duració del qual serà de 12 crèdits i es realitzarà en la fase final del pla d'estudis.  
   
Article 4. Autorització del pla d'estudis  
 D'acord amb el que s'ha assenyalat en aquesta ordre, s'autoritza el pla d'estudis del títol superior de Música, en l'especialitat d'Interpretació, itinerari Clavecí, per al Conservatori Superior de Música Salvador Seguí de Castelló, inclòs com a annex II.  
   
  
DISPOSICIÓ ADDICIONAL ÚNICA  
   
Única. Absència d'incidència en la despesa pressupostària de la Generalitat   
La implementació i posterior desplegament d'aquesta ordre no podrà tindre cap incidència en la dotació de tots i cada un dels capítols de despesa assignats a la conselleria competent en matèria d'educació i, en tot cas, haurà de ser atés amb els propis mitjans humans i materials del dit departament i del Conservatori Superior de Música Salvador Seguí de Castelló.  
   
  
DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA  
  
Única  
Queden derogades totes les disposicions que del mateix rang o d'un rang inferior s'oposen al que disposa la present ordre.  
   
  
DISPOSICIÓ FINAL  
   
Única. Entrada en vigor   
La present ordre entrarà en vigor l'endemà de ser publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana  
  
València, 4 d'abril de 2017  
  
El conseller d'Educació, Investigació, Cultura i Esport,  
VICENT MARZÀ IBÁÑEZ  
ANNEX I  
Competències pròpies del títol  
  
Competències transversals del títol superior de Música.  
  
En finalitzar els seus estudis superiors de Música, els titulats han de posseir les següents competències transversals:  
  
CT 1 Organitzar i planificar el treball de manera eficient i motivadora.  
CT 2 Recollir informació significativa, analitzar-la, sintetitzar-la i gestionar-la adequadament.  
CT 3 Solucionar problemes i prendre decisions que responguen als objectius del treball que es realitza.  
CT 4 Utilitzar eficientment les tecnologies de la informació i la comunicació.  
CT 5 Comprendre i utilitzar, almenys, una llengua estrangera en l'àmbit del seu desenvolupament professional.  
CT 6 Realitzar autocrítica cap al propi exercici professional i interpersonal.  
CT 7 Utilitzar les habilitats comunicatives i la crítica constructiva en el treball en equip.  
CT 8 Desenvolupar raonadament i críticament idees i arguments.  
CT 9 Integrar-se adequadament en equips multidisciplinaris i en contextos culturals diversos.  
CT 10 Liderar i gestionar grups de treball.  
CT 11 Desenvolupar en la pràctica laboral una ètica professional basada en l'apreciació i sensibilitat estètica, mediambiental i cap a la diversitat.  
CT 12 Adaptar-se, en condicions de competitivitat als canvis culturals, socials i artístics i als avanços que es produïsquen en l'àmbit professional i seleccionar les vies adequades de formació contínua.  
CT 13 Buscar l'excel·lència i la qualitat en la seua activitat professional.  
CT 14 Dominar la metodologia d'investigació en la generació de projectes, idees i solucions viables.  
CT 15 Treballar de manera autònoma i valorar la importància de la iniciativa i l'esperit emprenedor en l'exercici professional.  
CT 16 Usar els mitjans i recursos al seu abast amb responsabilitat cap al patrimoni cultural i mediambiental  
CT 17 Contribuir amb la seua activitat professional a la sensibilització social de la importància del patrimoni cultural, i la seua incidència en els diferents àmbits i la seua capacitat de generar valors significatius.  
  
  
  
Competències generals del títol superior de Música.  
  
En finalitzar els seus estudis superiors de Música, els titulats han de posseir les següents competències generals:  
  
CG 1 Conéixer els principis teòrics de la música i haver desenvolupat adequadament aptituds per al reconeixement, la comprensió i la memorització del material musical.  
CG 2 Mostrar aptituds adequades per a la lectura, improvisació, creació i recreació musical.  
CG 3 Produir i interpretar correctament la notació gràfica de textos musicals.  
CG 4 Reconéixer materials musicals gràcies al desenvolupament de la capacitat auditiva i saber aplicar aquesta capacitat a la seua pràctica professional.  
CG 5 Conéixer els recursos tecnològics propis del seu camp d'activitat i les seues aplicacions en la música i preparar-se per a assimilar les novetats que es produïsquen en aquest.  
CG 6 Dominar un o més instruments musicals en un nivell adequat al seu camp principal d'activitat.  
CG 7 Demostrar capacitat per a interactuar musicalment en diferents tipus de projectes musicals participatius.  
CG 8 Aplicar els mètodes de treball més apropiats per a superar els reptes que se li presenten en el terreny de l'estudi personal i en la pràctica musical col·lectiva.  
CG 9 Conéixer les característiques pròpies del seu instrument principal, en relació a la seua construcció i acústica, evolució històrica i influències mútues amb altres disciplines.  
CG10 Argumentar i expressar verbalment els seus punts de vista sobre conceptes musicals diversos.  
CG 11 Estar familiaritzat amb un repertori ampli i actualitzat, centrat en la seua especialitat, però obert a altres tradicions. Reconéixer els trets estilístics que caracteritzen el dit repertori i poder descriure'ls de manera clara i completa.  
CG 12 Acreditar un coneixement suficient del fet musical i la seua relació amb l'evolució dels valors estètics, artístics i culturals.  
  
CG 13 Conéixer els fonaments i l'estructura del llenguatge musical i saber aplicar-los en la pràctica interpretativa, creativa, d'investigació o pedagògica.  
CG 14 Conéixer el desenvolupament històric de la música en les seues diferents tradicions, des d'una perspectiva crítica que situe el desenvolupament de l'art musical en un context social i cultural.  
CG 15 Tindre un ampli coneixement de les obres més representatives de la literatura històrica i analítica de la música.  
CG 16 Conéixer el context social, cultural i econòmic en què es desenvolupa la pràctica musical, amb especial atenció al seu entorn més immediat però amb atenció a la seua dimensió global.  
CG 17 Estar familiaritzat amb els diferents estils i pràctiques musicals que li permeten entendre, en un context cultural més ampli, el seu propi camp d'activitat i enriquir-ho.  
CG 18 Comunicar de manera escrita i verbal el contingut i els objectius de la seua activitat professional a persones especialitzades, amb ús adequat del vocabulari tècnic i general.  
CG 19 Conéixer les implicacions pedagògiques i educatives de la música en distints nivells.  
CG 20 Conéixer la classificació, característiques acústiques, històriques i antropològiques dels instruments musicals.  
CG 21 Crear i donar forma als seus propis conceptes artístics havent desenvolupat la capacitat d'expressar-se a través d'aquests a partir de tècniques i recursos assimilats.  
CG 22 Disposar de recursos musicals amplis i diversos per a poder crear o adaptar peces musicals així com improvisar en distints contextos a partir del coneixement d'estils, formats, tècniques, tendències i llenguatges diversos.  
CG 23 Valorar la creació musical com l'acció de donar forma sonora a un pensament estructural ric i complex.  
CG 24 Desenvolupar capacitats per a l'autoformació al llarg de la seua vida professional.  
CG 25 Conéixer i ser capaç d'utilitzar metodologies d'estudi i investigació que el capaciten per al continu desenvolupament i innovació de la seua activitat musical al llarg de la seua carrera.  
CG 26 Ser capaç de vincular la pròpia activitat musical a altres disciplines del pensament científic, enriquint l'exercici de la seua professió amb una dimensió multidisciplinària.  
CG 27 Conéixer i aplicar la legislació relativa al seu àmbit professional.  
  
  
  
  
Competències específiques del títol superior de Música en l'especialitat d'Interpretació.  
  
Al finalitzar els seus estudis superiors de Música, en l'especialitat d'Interpretació, els titulats han de posseir les següents competències específiques:  
  
CE 1 Interpretar el repertori significatiu de la seua especialitat tractant de manera adequada els aspectes que l'identifiquen en la seua diversitat estilística.  
CE 2 Construir una idea interpretativa coherent i pròpia.  
CE 3 Demostrar capacitat per a interactuar musicalment en tot tipus de projectes musicals participatius, des del duo fins als grans conjunts.  
CE 4 Expressar-se musicalment amb el seu instrument/veu de manera fonamentada en el coneixement i domini en la tècnica instrumental i corporal, així com en les característiques acústiques, organològiques i en les variants estilístiques.  
CE 5 Comunicar, com a intèrpret, les estructures, idees i materials musicals amb rigor.  
CE 6 Argumentar i expressar verbalment els seus punts de vista sobre la interpretació, així com respondre al repte que suposa facilitar la comprensió de l'obra musical.  
CE 7 Desenvolupar aptituds per a la lectura i improvisació sobre material musical.  
CE 8 Assumir adequadament les diferents funcions subordinades, participatives o de lideratge que es poden donar en un projecte musical col·lectiu.  
CE 9 Conéixer els processos i recursos propis del treball orquestral i d'altres conjunts dominant adequadament la lectura a primera vista, mostrant flexibilitat davant de les indicacions del director i capacitat d'integració en el grup.  
CE10 Conéixer les implicacions escèniques que comporta la seua activitat professional i ser capaç de desenvolupar les seues aplicacions pràctiques en el seu àmbit de treball.  
  
  
  
Perfil professional del títol superior de Música.  
  
Perfil professional del títol superior de Música en l'especialitat d'Interpretació  
1. El titulat o titulada superior en interpretació haurà de ser un professional qualificat amb un domini complet de les tècniques d'interpretació de l'instrument i el seu repertori, i si és el cas, d'instruments complementaris.  
2. Haurà d'estar preparat per a exercir una labor interpretativa d'alt nivell d'acord amb les característiques de la seua modalitat i especialització, tant en el paper de solista com formant part d'un conjunt, així com, si és el cas, en la seua condició d'intèrpret acompanyant de música i de dansa.  
3. Haurà de conéixer les característiques tècniques i acústiques del seu instrument, i aprofundir en el seu desenvolupament històric.  
4. Haurà tindre formació per a l'exercici de l'anàlisi i del pensament musical, i disposar d'una sòlida formació metodològica i humanística que li ajude en la tasca d'investigació afí a l'exercici de la seua professió.