Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 5949, del 06-02-2009 (2009/831)

RESOLUCIÓ de 27 de gener de 2009, del director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell, de la Conselleria de Presidència, per la qual es disposa la publicació del conveni entre la Generalitat i la Universitat d'Alacant per a la preparació de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials (Ordre CIN/2941/2008, de 8 d'octubre).
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   5949

Data del DOGV
:   06-02-2009

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2009/831


Data del document
:   27-01-2009

Organisme emissor
:   Conselleria de Presidència

Tipus de document
:   Resolució

Descriptors 

:   * Conselleria Educació
    * Universitat d'Alacant
    * universitat
    * programa d'ensenyament
    * política educativa
    * cooperació administrativa
    * ensenyament superior

RESOLUCIÓ de 27 de gener de 2009, del director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Consell, de la Conselleria de Presidència, per la qual es disposa la publicació del conveni entre la Generalitat i la Universitat d'Alacant per a la preparació de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials (Ordre CIN/2941/2008, de 8 d'octubre).  
 [2009/831]  
La Generalitat i la Universitat d'Alacant han subscrit, després de la tramitació prèvia reglamentària, el 19 de desembre de 2008, el conveni per a la preparació de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials (Ordre CIN/2941/2008, de 8 d'octubre).  
D'acord amb el que establix l'article 2.2 de la indicada Orde CIN/2941/2008, de 8 d'octubre, del Ministeri de Ciència i Innovació, cal publicar en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana l'esmentat conveni, que ha quedat en el Registre de Convenis de la Generalitat amb el número 0051/2009, i que figura com a annex d'esta resolució.  
València, 27 de gener de 2009.- El director general de Relacions amb les Corts i Secretariat del Govern. Ángel Mompó Romero.  
Conveni entre la Conselleria d'Educació i la Universitat d'Alacant per a la preparació de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris (Ordre CIN/2941/2008, de 8 d'octubre).  
València, 19 de desembre de 2008  
Reunits  
D'una part, Alejandro Font de Mora Turón, conseller d'Educació de la Generalitat, en nom i representació d'esta, facultat per a este acte per acord del Consell de data 19 de desembre de 2008.   
I d'una altra, Ignacio Jiménez Raneda, rector de la Universitat d'Alacant, facultat per a este acte en virtut del que s'establix en l'article 65 dels Estatuts de la Universitat d'Alacant, aprovats pel Decret 73/2004, de 7 de maig, del Consell de la Generalitat.  
Intervenen cada un d'ells fent ús de les atribucions que tenen conferides, reconeixent-se mútuament capacitat legal suficient per a subjectar-se als termes d'este conveni.   
Manifesten  
La Llei Orgànica 4/2007, de 12 d'abril, per la qual es va modificar la Llei 6/2001, de 21 de desembre, d'Universitats, a través del seu títol XIII proporciona a les universitats espanyoles el marc jurídic per al desenrotllament i implantació del nou model d'ensenyament superior en adaptació a l'Espai Europeu d'Educació Superior.  
L'Ordre CIN/2941/2008, de 8 d'octubre, del Ministeri de Ciència i Innovació (BOE 15 d'octubre), establix les bases reguladores de les subvencions per a la preparació de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials i assigna a la Comunitat Valenciana, per a l'exercici pressupostari 2008, un import de 800.800,00 euros.  
L'article segon establix que la comunitat autònoma distribuïsca els fons per mitjà de conveni subscrit amb este fi amb les universitats de la seua competència.  
Per això, les parts firmants formalitzen el present conveni, amb les següents  
Clàusules  
Primera. El present conveni té com a finalitat la realització d'activitats, per la Universitat d'Alacant, que contribuïsquen a l'elaboració de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials, i que es detallen en l'annex al present conveni.  
Segona. La Universitat d'Alacant, a través del vicerectorat competent per raó de la matèria, es compromet a realitzar les següents línies d'actuació, d'acord amb el punt quint de l'Ordre CIN/2941/2008:  
- Disseny i implementació de sistemes de suport i orientació als estudiants una vegada matriculats: Acció tutorial  
Tercera. La Universitat es compromet a la consecució de les actuacions detallades en l'annex, amb una aportació econòmica per part de la Conselleria d'Educació, per a l'exercici 2008, de 164.067,00 euros, a càrrec de l'aplicació pressupostària 44.32.60.531.14.3.  
Quarta. La justificació del compliment de les activitats a realitzar per la Universitat es durà a terme aportant abans del 23 de desembre de 2008 a la Direcció General d'Universitat i Estudis Superiors la informació i documentació, degudament certificada, si és el cas, que es detalla a continuació:  
- Informe per part de l'òrgan de la Universitat que certifique la iniciació i posada en marxa de la línia d'actuació.  
- Certificat de la despesa contreta per a cada una de les activitats; detallant el gasto total corresponent a l'actuació i la part d'este finançat a càrrec del present conveni.  
El finançament resultant no podrà superar, en cap cas, l'import del gasto realitzat que es justifique per a cada actuació (s'entén per despesa realitzda les obligacions contretes encara que no hagen sigut efectivament pagades amb anterioritat a la finalització del termini de presentació de la justificació).  
L'aportació econòmica assignada a la Universitat es veurà reduïda proporcionalment en funció de la posada en marxa de les línies d'actuació indicades en la clàusula segona.  
Quinta. D'acord amb el que establix l'article sèptim de l'Ordre CIN/2941/2008, de 8 d'octubre, una vegada finalitzades les línies d'actuació que es detallen en l'annex, la Universitat presentarà durant el primer semestre de 2009 a la Direcció General d'Universitat i Estudis Superiors una Memòria d'Execució de cada activitat, on es reflectiran els resultats generats en cada una d'estes.   
Amb anterioritat al 31 de desembre de 2009, la Direcció General d'Universitat i Estudis Superiors, remetrà al Ministeri Ciència i Innovació la Memòria d'Execució elaborada per la Universitat, junt amb l'avaluació de les activitats realitzades.   
Sexta. La Universitat d'Alacant declara que coneix i assumix les obligacions que l'article 47 del Text Refós de la Llei de la Hisenda Pública de la Generalitat imposa als beneficiaris de la subvenció.  
Sèptima. Donat el caràcter d'esta ajuda i que va dirigida a una institució pública com és la Universitat d'Alacant, la qual realitza el servici públic de l'educació superior per mitjà de la investigació, la docència i l'estudi, estes subvencions, per la mateixa naturalesa del beneficiari a qui es destina, poden excloure's del principi d'incompatibilitat amb el mercat comú, formulat en l'article 87, no sent per tant obligatòria la seua notificació a la Comissió Europea.  
Octava. El present conveni mantindrà la seua vigència des de l'1 de gener fins al 31 de desembre de 2008.  
No obstant això, i només a l'efecte del termini establit en l'article sèptim de l'Orde CIN/2941/2008, de 8 d'octubre, per la qual s'establixen les bases reguladores de les subvencions per a preparació de les propostes de nous plans d'estudis en el marc de la nova ordenació dels ensenyaments universitaris oficials, la vigència d'este conveni es mantindrà fins al 31 de desembre de 2009.  
I perquè així conste, es firma el present conveni en el lloc i la data de l'encapçalament  
El conseller d'Educació. Alejandro Font de Mora Turón  
El rector de la Universitat d'Alacant. Ignacio Jiménez Raneda  
Annex  
Programa acció tutorial EEES  
D'acord amb la línia d'actuació núm. 5 arreplegada en l'article quint de l'Orde CIN/2941/2008, la Universitat d'Alacant proposa desenrotllar l'activitat següent: "Disseny i implementació de sistemes de suport i orientació als estudiants, una vegada hagen sigut matriculats: ACCIÓ TUTORIAL".  
Estructurem la proposta en els epígrafs següents:  
A. Òrgan responsable del programa  
B. Pla d'execució  
C. Pla de seguiment i avaluació de resultats  
D. Recursos sol·licitats  
A. Òrgan responsable del programa   
Òrgan responsable en la Universitat: Vicerectorat de Planificació Estratègica i Qualitat  
Persona responsable: M. Cecilia Gómez Lucas, vicerectora de Planificació Estratègica i Qualitat.  
Adreça: Campus de Sant Vicent del Raspeig, ap. de correus 99 - E - 03786 ALACANT  
Telèfons: 965 90 37 43  
Fax: 965 90 35 66  
Correu electrònic: dr.tqv@sn.xa  
B. Pla d'execució  
Descripció detallada de cada una de les accions a dur a terme i temporalització.   
Fonamentació  
L'aprenentatge centrat en l'estudiant i el foment de l'aprenentatge autònom constituïxen uns dels eixos centrals de la construcció de l'Espai Europeu d'Educació Superior. Per este motiu, les universitats han d'escometre el disseny i la implantació de programes d'acollida i orientació d'estudiants que faciliten la seua integració en la universitat i el desenrotllament de les competències que requerixen l'aprenentatge autònom i autoregulat.  
Els futurs títols de grau preveuen un programa formatiu que partix de la idea del procés d'aprenentatge permanent, en el qual la persona necessita ser capaç de manejar el coneixement, posar-lo al dia, seleccionar el que és apropiat per a un determinat context, i comprendre allò que s'ha aprés de manera que puga adaptar-se a situacions desconegudes i canviants. Les competències i destreses que haurà de desenrotllar seran distintes enfront de la concepció tradicional del coneixement disciplinari.  
En este context la figura d'un tutor que guie tot el procés és fonamental, en la mesura que la presa de decisions curriculars i la seua orientació, en funció del futur laboral de l'alumne, exigix un suport constant. L'acció tutorial té com a objectiu guiar l'alumne al llarg del seu procés formatiu en tres direccions bàsiques: acollida dels alumnes de nou ingrés, suport en l'organització del programa formatiu i de l'aprenentatge per mitjà dels ECTS i, finalment, orientació laboral.  
Objectius  
Els objectius bàsics que es desenrotllen en este programa són:  
- Proporcionar a l'alumnat de la Universitat d'Alacant un professor/a de referència que facilite l'accés a la seua formació i que l'ajude en la seua faceta humana, orientant les seues necessitats.  
- Proporcionar al professorat que assumisca tasques tutorials una formació inicial per al desenrotllament d'esta tasca i materials de treball amb l'alumnat.  
- Realitzar activitats individuals i grupals per a la formació i l'orientació del professorat i de l'alumnat.  
- Establir un calendari de treball per a l'atenció individual de l'alumnat i per al treball grupal de professorat i alumnat.  
- Realitzar una valoració final del projecte desenrotllat per part dels participants que afavorisca la millora del procés.  
Modalitat de tutoria directa  
És la modalitat canònica en la qual un professor tutor es responsabilitza d'un xicotet grup d'alumnes durant el primer any de la titulació. La novetat que la UA introduïx en este sistema és que, addicionalment a la tutoria personalitzada (individualitzada) en què hi ha una comunicació directa entre el professor tutor i cada alumne/a, es pretén emfatitzar la interrelació entre tots els alumnes components del grup. L'alumnat de primer curs necessita construir-se un nínxol social entre iguals, entre companys. Es busca que esta xarxa tutorial propicie la interacció entre els participants, de manera que es vagen creant llaços de responsabilitat i compromís entre ells que puguen mantindre's al llarg de la titulació. Ens preocupa no sols la dimensió acadèmica dels nostres alumnes, sinó també les dimensions personals i socials. Aspectes d'esta educació integral poden veure's beneficiats per este tipus de tutoria, considerada com un procés formatiu complementari en el qual volem que molts alumnes puguen veure's immersos.  
Modalitat experimental de tutoria de pares  
El punt fort d'esta modalitat és la inexistència d'un tall generacional entre alumnes tutors i alumnes tutoritzats, per la qual cosa les relacions poden ser de gran confiança i l'experiència acadèmica dels alumnes tutors pot ser utilitzada en benefici dels seus tutoritzats .  
Òbviament, és de gran importància la correcta selecció de l'alumne/a tutor/a (nivell de competències personals i socials, sentit de la responsabilitat, compromís amb la tasca, capacitat de comunicació...), així com la formació que rebrà al llarg del procés de tutorització.  
Cada tutor tindrà aproximadament 15-20 alumnes dins de la seua acció tutorial, alumnes de primer any de carrera (primera matrícula), i serà opcional per a l'alumne en anys successius  
Estructura del programa  
- Un/a coordinador/a general del programa.   
- Un/a coordinador/a per centre  
- Tutors de centre  
Desenrotllament del programa  
El desenrotllament del Programa es realitzarà a través de distintes tasques, com ara:  
- Reunions de treball amb coordinadors/es i tutors/es per a subministrar-los informació i formació.  
- Elaboració d'un dossier per al desenrotllament de l'acció tutorial, en funció de les seues necessitats, que inclourà:  
a) Informació sobre aspectes organitzatius i de funcionament de la vida universitària.  
b) Orientació en les dificultats acadèmiques i d'aprenentatge de l'alumnat.  
c) Assessorament en la trajectòria curricular de l'alumnat i orientació sobre eixides professionals.   
- Activitats grupals amb alumnat per a treballar temes específics proposats en el programa i/o sol·licitats per este.  
- Entrevistes individuals amb alumnat que sol·licite atenció específica.  
- Contacte a través dels mitjans informàtics entre el professorat i l'alumnat.  
- Avaluació del programa a través de distints instruments subministrats.  
Temporalització:  
Juliol i setembre 2008: Informació i Difusió a alumnes (matrícula, guia alumne, web, etc.) i professors  
octubre 2008: Selecció de tutors  
Novembre 2008-juny 2009: Seminari  
Febrer 2009: Informe parcial per centres  
Juliol 2009: Informe final  
C. Pla de seguiment i avaluació de resultats  
Mecanismes i estratègies establides per al seguiment intern del programa   
Definició de funcions i indicadors d'èxit  
Participació en un seminari permanent sobre l'acció tutorial.  
Indicador: haver participat efectivament en el Seminari Permanent d'Acció Tutorial (20h)  
Informació als alumnes sobre aspectes organitzatius i de funcionament de la universitat.   
Indicador: haver realitzat almenys 5 reunions grupals amb els alumnes en què es treballen estos aspectes.  
Orientació en situacions de dificultat d'aprenentatge i oferir suport en la trajectòria de l'estudiant.  
Indicador: Haver realitzat tutories personalitzades a demanda dels alumnes. Orientar sobre trajectòries curriculars en funció de l'itinerari personal de cada estudiant. Fixar un horari d'atenció tutorial (1 hora setmanal)   
Orientació sobre mètodes específics d'estudi. Ajudar a la ponderació d'eixides professionals. Valorar el procés tutorial realitzat.   
Indicador: haver entregat en la data corresponent l'informe d'avaluació del procés tutorial i les noves propostes.  
Estratègies d'avaluació i indicadors de qualitat dels resultats del programa (descripció del fet que els mecanismes d'avaluació s'han d'utilitzar i definició dels indicadors que s'establiran per a avaluar els resultats obtinguts)  
Els indicadors de qualitat dels resultats del programa es basaran en els paràmetres següents:  
- Nombre de professors tutors  
- Nombre d'alumnes tutors  
- Nombre d'alumnes participants  
- Índex de participació en els seminaris  
- Estadístiques d'èxit (rendiment i abandons) entre els alumnes.  
- Qualitat de resultats (portafolis de tutors)  
- Valoracions dels participants  
D. Proposta de recursos assignats per acció   
Relació detallada dels costos dels recursos humans sol·licitats  
Ajudes a tutors 152.000 € distribuït entre 160 tutors  
Aproximació: tutoritzar 15/20 alumnes  
  
   
Formació i assessorament a tutors: 12.067 €  
Relació detallada dels costos dels recursos materials sol·licitats  
3.000?. Els assumix la UA  
Relació detallada dels costos de mobilitat  
3.000- Els assumix la UA  
Relació detallada dels costos de difusió  
6.000- (publicacions per centre) Els assumix la UA  
Cost total de l'acció  
176.067 €  
Cost que assumix la Universitat d'Alacant  
12.000-  
Cost de la subvenció sol·licitat  
164.067 €