Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 6357, del 17-09-2010 (2010/9798)

RESOLUCIÓN de 6 de septiembre de 2010, de la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, por la que se regula el programa experimental "Matemáticas de cine" de aplicación de buenas prácticas en centros educativos de la Comunitat Valenciana.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   6357

Fecha DOGV
:   17-09-2010

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - B) SUBVENCIONES Y BECAS

Número del documento
:   2010/9798


Fecha del documento
:   06-09-2010

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * legislación
    * organización de la enseñanza
    * alumno
    * centro de enseñanza
    * alumnado
    * enseñanza secundaria
    * método pedagógico

RESOLUCIÓN de 6 de septiembre de 2010, de la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, por la que se regula el programa experimental "Matemáticas de cine" de aplicación de buenas prácticas en centros educativos de la Comunitat Valenciana. [2010/9798]
Desde numerosos estudios e indicadores se detecta la necesidad de mejorar las tasas de éxito escolar en la educación básica. Ello pasa, entre otros factores, por diseñar, experimentar y evaluar materiales didácticos y estrategias de actuación altamente motivadoras y estimulantes, sobre todo en las materias instrumentales, que son las que permiten, en mayor medida, aprender a aprender.
Así, las sucesivas evaluaciones diagnósticas llevadas a cabo recientemente en la Comunitat y el estudio de los resultados de evaluación remitidos por los centros docentes a la administración Educativa nos dicen que la enseñanza y el aprendizaje de las Matemáticas se revelan como uno de los factores que más claramente correlacionan con el éxito o el fracaso escolar de nuestros estudiantes, especialmente en la Educación Secundaria Obligatoria.
Ello justifica el desarrollo de programas como este que persiguen la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje, la minoración del fracaso escolar y, por extensión, de las tasas de abandono escolar prematuro. Al mismo tiempo, este programa pretende promover la investigación e innovación educativa como principio de calidad en la atención al alumnado, para desarrollar buenas prácticas que puedan ser difundidas no sólo entre los centros y el profesorado participante sino, posteriormente, a todo el profesorado de la Comunitat.
El presente programa experimental se inscribe en el marco del convenio suscrito entre la Generalitat Valenciana y el Ministerio de Educación, para el desarrollo de la Ley Orgánica, 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, LOE.
Detectada una buena práctica consistente en el uso y manejo por parte de un equipo de docentes de un material específico para la impartición del área de Matemáticas en primeros cursos de la ESO que está obteniendo buenos resultados cuantitativos (tasas de aprobados) y cualitativos (mejora de la motivación e interés por parte del alumnado), procede estudiar su viabilidad y aplicabilidad al ámbito de la Comunitat Valenciana, por lo que, en virtud de las competencias que le atribuye el decreto 118/2007, de 27 de julio, del Consell, por el que se aprueba el reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, y la orden de 29 de febrero de 2008, de la Conselleria de Educación, de desarrollo del reglamento orgánico y funcional de dicho departamento, esta Dirección General de Evaluación, Innovación, Calidad Educativa y de la Formación Profesional, resuelve:
Primero. Objeto del programa
El presente programa tiene por objeto formar a los docentes y a los centros participantes en el uso, aplicación, desarrollo y evaluación del material didáctico "Matemáticas de Cine" elaborado por un equipo de profesores de Educación Secundaria, al tiempo que se propone estudiar la extrapolación de la referida buena práctica a otros centros y contextos.
Todo ello con el objetivo último de minorar el fracaso escolar y mejorar las tasas de éxito en los centros que participan en el programa.
Segundo. Descripción del programa y fases
1. El programa consiste en la utilización por parte del profesorado participante del referido material didáctico diseñado para facilitar al docente la impartición del área de Matemáticas al alumnado de los primeros cursos de la ESO, desde un enfoque metodológico eminentemente lúdico, indagador, muy activo y altamente motivador.
2. Fases. El presente programa se desarrollará en las siguientes fases:
1ª Formación del profesorado participante en el manejo y uso del material didáctico "Matemáticas de Cine" a través de un curso de al menos 30 horas de duración que se realizará en el período septiembre-noviembre de 2010. Dicho curso contendrá entre otros los siguientes contenidos:
- Las Matemáticas en la ESO.
- Programar, enseñar y evaluar competencias básicas.
- Nuevas Tecnologías y enseñanza de las Matemáticas.
- Metodología didáctica y atención a la diversidad.
- Cine y matemáticas: ejemplos concretos y ejercicios prácticos.
- Cómo utilizar el cine y la televisión en la enseñanza de las Matemáticas.
- Evaluación de los aprendizajes y evaluación del programa.
2ª Uso y aplicación del referido material didáctico con de los primeros cursos de la ESO durante al menos el segundo cuatrimestre del curso 2010-2011. En esta fase el profesorado participante contará con el asesoramiento y asistencia en su puesto de trabajo por parte del equipo coordinador del programa.
3ª Evaluación de la experiencia y de su impacto educativo, durante los meses de mayo y junio de 2011.
Tercero. Participantes
En el presente programa participarán un máximo de diez centros educativos de Educación Secundaria. Los directores/as deberán presentar su instancia de solicitud según el modelo que se recoge en el anexo I de esta resolución, antes del día 30 de septiembre de 2010. Con la finalidad de agilizar el procedimiento de selección remitirán también y en el mismo plazo, una copia de la citada solicitud al número de fax: 96 197 00 20.
Cuarto. Certificación
Tanto a los docentes como a los directores/as de los centros participantes se le reconocerán un total de 60 horas, dado que este programa de innovación educativa se ajusta a lo preceptuado en el artículo quince de la orden de 9 de junio de 1994 que regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado (DOGV nº 2328, de 17.08.1994), tal y como señala el artículo séptimo de la orden de 10 de junio de 1994 por la que se regula la acreditación y valoración de las actividades de formación permanente y otras actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza, al efecto del complemento retributivo asociado a formación (DOGV nº 2328, de 17.08.1994).
Quinto. Financiación
La financiación del presente programa irá a cargo de la aplicación presupuestaria 86.00.224M.470 correspondiente a la aportación del Ministerio de Educación, y de la aplicación presupuestaria 46.24.09.935.99.9 correspondiente a los presupuestos de la Generalitat para el año 2010, por un importe global máximo de 30.000 euros, destinados a cubrir el coste de las acciones de formación, seguimiento y materiales para la realización del programa.
Sexto. Selección, seguimiento y evaluación.
1. Con el fin de realizar la selección de los centros participantes en este programa y de realizar el seguimiento y la evaluación del mismo se constituirá una comisión de selección, seguimiento y evaluación.
2. Composición de la comisión de selección, seguimiento y evaluación.
La comisión que se constituirá en la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional estará compuesta por:
Presidente:
- El/la jefe/a de Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional o persona en quien delegue.
Vocales:
- El/la jefe/a de Servicio de Innovación y Calidad Educativa de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
- El/la jefe/a del Servicio de Estudios de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
- El gerente de la Fundación de la Comunitat Valenciana para la Calidad de la Educación.
- Un asesor o asesora de centros de formación e innovación y recursos educativos (CEFIRE), designado por el director/a general de Personal.
- El/la responsable de la Unidad de Evaluación Educativa que actuará como secretario/a.
3. Los criterios que la citada comisión tendrá en cuenta para la selección de los centros y profesores participantes serán los siguientes:
a) Pertenencia a la Red de Centros de Calidad y Evaluación según lo determinado en al Orden de 22 de marzo de 2005 de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte. (DOCV del 15 04 2005), hasta 15 puntos.
b) Estabilidad del profesorado de Matemáticas del centro que participará en este programa, hasta 10 puntos.
c) La formación previa y la participación de este profesorado en planes y programas experimentales relacionados con la innovación e investigación educativas, especialmente las relacionadas con la enseñanza de las Matemáticas, según el Registro de actividades de formación del profesorado de la Dirección General de Personal, hasta 10 puntos.
d) La experiencia previa del centro en planes y programas experimentales y de innovación, y especialmente en temas relacionados con la enseñanza de las Matemáticas, hasta 10 puntos.
4. Teniendo en cuenta el carácter experimental de este programa los criterios anteriores se podrán complementar con los siguientes:
a) Distribución territorial.
b) Titularidad del centro.
c) Programa de Enseñanza Bilingüe que tenga aprobado el centro.
d) Oferta educativa, número de unidades y número de alumnos.
e) Evolución de los resultados académicos en los últimos años y resultados en las evaluaciones diagnósticas.
5. La comisión de selección, seguimiento y evaluación elaborará un informe de evaluación final del programa que incluirá en todo caso una valoración general del mismo, propuestas de mejora y grado de aplicabilidad al ámbito de la Comunitat Valenciana de la referida buena práctica.
6. Dicho informe se elevará a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional.
De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común (BOE nº 285, de 27.11.1992), y 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa (BOE nº 167, de 14.07.1998), la presente resolución, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida potestativamente en reposición o plantear directamente recurso contencioso-administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente a su firma y publicación.
b) El recurso contencioso-administrativo deberá plantearse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su firma y publicación.
Valencia, 6 de septiembre de 2010.- La directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional: Auxiliadora Hernández Miñana.