Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 4087, del 17-09-2001 (2001/9005)

RESOLUCIÓN de 3 de septiembre de 2001, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se aprueba determinado proyecto editorial para la Educación Infantil y se autoriza el uso del material curricular correspondiente en centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   4087

Fecha DOGV
:   17-09-2001

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - C) AUTORIZACIONES ADMINISTRATIVAS

Número del documento
:   2001/9005


Fecha del documento
:   03-09-2001

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura y Educación

Tipo de documento
:   Resolución

Descriptores 

:   * edición
    * industria del libro
    * material de enseñanza

RESOLUCIÓN de 3 de septiembre de 2001, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se aprueba determinado proyecto editorial para la Educación Infantil y se autoriza el uso del material curricular correspondiente en centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana. [2001/F9005]
  
El Decreto 187/1994, de 13 de septiembre (DOGV del 22.09.1994), regula la supervisión de los materiales didácticos curriculares para las enseñanzas de régimen general establecidos en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, así como su uso en los centros docentes. Dicho decreto determinó como objeto de supervisión los proyectos editoriales y definió los requisitos que han de reunir para su aprobación, lo que implicará la homologación de los materiales didácticos curriculares que resulten de su desarrollo para que puedan ser utilizados en centros docentes públicos y privados.
  
El artículo 6 de la Orden de 16 de diciembre de 1994, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia (DOGV de 3 de enero de 1995), por la que se desarrolla el Decreto 187/1994, establece que corresponde al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, mediante resolución, aprobar los proyectos editoriales y homologar los materiales que los desarrollen.
  
En su virtud, vistos los proyectos editoriales presentados a supervisión y los informes del Servicio de Ordenación Académica, esta dirección general resuelve:
  
Primero
  
Aprobar, para el segundo ciclo de la Educación Infantil, el proyecto editorial supervisado que se menciona en el anexo, y homologar el material didáctico curricular que resulte de su desarrollo para la utilización en centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana.
  
Segundo
  
Los materiales curriculares que resulten del proyecto editorial deberán reflejar la autorización en los términos siguientes: «Material didáctico curricular homologado para el segundo ciclo de la Educación Infantil, elaborado según el proyecto editorial aprobado por Resolución de 3 de septiembre de 2001 de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia».
  
Contra esta resolución, que no agota la vía administrativa, los interesados podrán interponer recurso ordinario ante el conseller de Cultura, Educación y Ciencia en el plazo de un mes contado a partir de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Valencia, 3 de septiembre de 2001.- El director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística: Josep Vicent Felip i Monlleó.
  
Anexo
  
1. Editorial Edelvives, proyecto editorial Terra nostra para el segundo ciclo de la Educación Infantil, sólo se autorizan para cada uno de los niveles, los cuadernos que desarrollan unidades globalizadas, las propuestas didácticas de las unidades y de cada ficha, el disquete con el proyecto editorial y 10 láminas murales.
  
2. No son autorizados, por considerar que no son materiales curriculares, a efectos de lo dispuesto en el artículo segundo del Decreto 187/1994 los siguientes materiales: los talleres de plástica y cocina, la guía informativa para los padres, los casetes con las canciones y sonidos, las láminas de cuentos, las planchas de goma espuma, las tarjetas de colores, formas y números, 100 bits de inteligencia o tarjetas visuales de información y las tarjetas sensoriales.