Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 9036, del 08-03-2021 (2021/1959)

RESOLUCIÓN de 26 de febrero de 2021, de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, por la que se convoca el proceso de selección de institutos de excelencia de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana.
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Número DOGV
:   9036

Fecha DOGV
:   08-03-2021

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2021/1959


Fecha del documento
:   26-02-2021

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
    * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
    * centro de enseñanza

RESOLUCIÓN de 26 de febrero de 2021, de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, por la que se convoca el proceso de selección de institutos de excelencia de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana. [2021/1959]  
La Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, establece que la Formación Profesional comprende el conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso a la ocupación y la participación activa en la vida social, cultural y económica.  
La Ley orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las calificaciones y de la Formación Profesional, tiene por objeto la ordenación de un sistema integral de Formación Profesional, calificaciones y acreditación que pueda responder con eficacia y transparencia a las demandas sociales y económicas a través de las varias modalidades formativas y favorezca la inserción laboral y la formación a lo largo de la vida.  
El artículo 11 de dicha Ley orgánica 5/2002 regula los centros de Formación Profesional y en su apartado 1 habilita a la Administración educativa para establecer los requisitos que deben reunir los centros que impartirán ofertas de Formación Profesional conducentes a la obtención de títulos de Formación Profesional y certificados de profesionalidad. Así mismo, en su apartado 7, establece que la innovación y experimentación en materia de formación profesional se desarrollará a través de una red de centros de referencia nacional, con implantación en todas las comunidades autónomas, especializados en los diferentes sectores productivos. A tales efectos, estos centros podrán incluir acciones formativas dirigidas a estudiantes, trabajadores ocupados y parados, así como a empresarios y formadores. En correlación con la mencionada red de centros de referencia nacional, y para reforzar la presencia en nuestro territorio de centros de excelencia, concebidos como una institución al servicio de los sistemas de Formación Profesional, que faciliten una formación y enseñanzas profesionales competitivas y que respondan al contexto inmediato de demanda de cualificación de los sectores productivos, se proponen institutos de excelencia en el ámbito de la Formación Profesional. Su trabajo debe ser, en consecuencia, referente tecnológico y competencial para el sector productivo y formativo.  
Así, estos institutos de excelencia se distinguen para programar y ejecutar actuaciones de carácter innovador, experimental y formativo en materia de formación profesional, estando organizados en una red de centros autonómicos de Formación Profesional.  
La disposición adicional quinta de la misma norma establece que las administraciones públicas, en el ámbito de sus competencias, consolidarán una red estable de centros de Formación Profesional que permita armonizar la oferta y avanzar en la calidad de esta red, de la cual formarán parte también los centros integrados públicos. Los centros de Formación Profesional tienen como cimiento el servicio a la ciudadanía, y, para ello, tienen que satisfacer sus necesidades y expectativas en cuanto a formación y cualificación profesional, algo que constituye un objetivo solo alcanzable mediante un proceso de mejora continua de los sistemas de gestión y de los resultados que se vayan consiguiendo.  
Por este motivo, desde esta secretaría autonómica, se quiere promover y alentar a aquellos centros públicos de Formación Profesional que destacan por su trabajo innovador y excelente para que sean partícipes activos y referentes de la excelencia con la finalidad general de planificar y desarrollar acciones de innovación aplicada, y realizar experimentación e investigación en materia de formación profesional.  
En el mismo sentido, el Real decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la Formación Profesional en el sistema educativo, destaca, en el artículo 56, el impulso a la innovación y calidad, estableciendo los mecanismos oportunos para que el Ministerio de Educación impulse, junto con las administraciones educativas, acciones y medidas dirigidas, entre otras finalidades, a incentivar el esfuerzo de los centros para la mejora de los niveles de calidad como contribución a la excelencia en el ámbito de la Formación Profesional, así como potenciar la innovación en aspectos didácticos, tecnológicos, de orientación e inserción profesional.  
De acuerdo con la normativa indicada, y a la vista de las funciones que me son atribuidas en el Decreto 173/2020, de 30 de octubre, del Consell, de aprobación del Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, resuelvo:  
  
Primero. Objeto y ámbito de aplicación  
La presente resolución tiene por objeto convocar el procedimiento de selección y nombramiento de centros docentes públicos de Formación Profesional para ser reconocidos como institutos de excelencia de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana.  
  
Segundo. Definición  
1. Se consideran institutos de excelencia de Formación Profesional los centros públicos que, coordinados por la dirección general responsable de la Formación Profesional del sistema educativo, planifican y desarrollan acciones de innovación aplicada, y realizan experimentación e investigación en materia de formación profesional.  
2. Los institutos de excelencia de Formación Profesional estarán especializados en los diferentes sectores productivos, a través de las familias o sectores profesionales reconocidos en la Comunitat Valenciana.  
3. Estos centros ayudarán a desarrollar nuevas tendencias pedagógicas y servicios técnicos al resto de centros de la Comunitat Valenciana, en el ámbito de la familia profesional asignada o sector productivo.  
4. Los institutos de excelencia de Formación Profesional pueden incluir acciones de difusión e investigación de aspectos relacionados con su especialización dirigidas a personal formador, empresas y estudiantes, coordinados con la dirección general responsable en materia de formación profesional.  
5. Se define la Red de Institutos de Excelencia de Formación Profesional en la Comunitat Valenciana como un nodo de colaboración entre los mismos miembros de esta red y entre estos y los diferentes centros educativos que imparten Formación Profesional para dinamizar y concretar un proyecto común.  
  
Tercero. Finalidades  
Las finalidades de los institutos de excelencia de enseñanza en la Comunitat Valenciana, en el ámbito de su especialización, son:  
a) Detectar las necesidades de cualificación del sistema productivo y contribuir a la actualización y al desarrollo de las competencias contenidas en los títulos de Formación Profesional para adaptarla a las mencionadas necesidades.  
b) Coordinarse con otros centros dependientes de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte para experimentar proyectos de innovación relacionados con las familias profesionales o sectores productivos, en materia de formación profesional, en cuanto a la determinación y las propuestas en temas tecnológicos y pedagógicos.  
c) Realizar actividades conjuntas con las asociaciones empresariales, sectoriales o empresas de carácter autonómico, a fin de concretar acciones que mejoren las competencias del alumnado.  
d) Servir de enlace entre la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, los centros de Formación, Innovación y Recursos para el profesorado (CEFIRE) y los sectores productivos y sociales, y promover la creación de nodos de coordinación en el ámbito de la Formación Profesional.  
e) Proporcionar a la dirección general competente en materia de formación profesional del sistema educativo la información necesaria para la mejora del sistema integrado de Formación Profesional.  
  
Cuarto. Funciones  
Las funciones de los institutos de excelencia de enseñanza profesional en la Comunitat Valenciana, en el ámbito de la familia profesional o sector productivo asignado, son:  
1. Reconocer mejoras en la cualificación de los sectores productivos, para adecuar la oferta de Formación Profesional a las necesidades de los sectores económicos.  
2. Colaborar con los centros de referencia nacional y con los centros que imparten Formación Profesional en la Comunitat Valenciana en el ámbito de la investigación y la innovación.  
3. Experimentar acciones de innovación aplicada en los centros educativos, esencialmente en temas de nuevas metodologías pedagógicas aplicadas en los ciclos formativos.  
4. Colaborar y participar con los CEFIRE y, más concretamente, con los CEFIRE específicos de Formación Profesional para diseñar y desarrollar planes de perfeccionamiento técnico y metodológico de los docentes, expertos y orientadores profesionales.  
5. Participar, junto a la dirección general competente en materia de formación profesional, en el estudio de la idoneidad y la propuesta de actualizaciones de instalaciones, equipamientos y medios didácticos.  
6. Investigar métodos de aseguramiento de la calidad aplicados a los centros que imparten Formación Profesional.  
8. Colaborar con institutos tecnológicos, para observar y analizar la evolución de los diferentes sectores productivos.  
9. Participar en programas e iniciativas internacionales.  
10. Realizar otras funciones que les sean asignadas por la dirección general competente en materia de formación profesional del sistema educativo relacionadas con los fines descritos.  
  
Quinto. Requisitos de los centros solicitantes  
Los institutos que imparten formación en la Comunitat Valenciana y soliciten pertenecer en la Red de Institutos de Excelencia tienen que reunir las siguientes condiciones:  
1. Estar impartiendo, al menos, dos ciclos de la familia profesional en la que se quiere participar en la Red de Institutos de Excelencia de la Comunitat Valenciana durante más de cuatro cursos académicos, a excepción de las familias de Artes y Artesanías y de Vidrio y Cerámica donde tan solo es necesario un ciclo formativo.  
2. Tener certificado un sistema de gestión de la calidad o comprometerse a tenerlo en tres años.  
3. Presentar un plan de acción que desarrolle las funciones contenidas en la presente resolución.  
  
Sexto. Nombramiento y selección de los centros que integran la Red de Institutos de Excelencia de Formación Profesional  
1. El nombramiento de instituto de excelencia de Formación Profesional de la Comunitat Valenciana será mediante una resolución de la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional.  
2. La nominación, por primera vez, de un centro como miembro de la Red de Institutos de Excelencia en representación de una de las familias o sectores profesionales establecidos, será por un periodo de cuatro años.  
3. Los centros aspirantes a formar parte de la Red de Institutos de Excelencia de Formación Profesional deberán presentar la solicitud según el modelo del anexo I de la presente resolución en el Registro de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, en el plazo de 30 días naturales a contar desde el día siguiente de la publicación de esta resolución en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
4. La selección de los centros de la red de institutos de excelencia la hará una comisión constituida al efecto e integrada por los miembros siguientes:  
- La persona titular de la dirección general competente en materia de formación profesional.  
- La persona titular de la Subdirección General de Formación y Cualificación Profesional.  
- Una persona representante de la Inspección Educativa designada por la Inspección General de Educación.  
- Una persona representante de los CEFIRE específicos de Formación Profesional designada por la Subdirección General de Formación del Profesorado.  
- Una persona representante de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial designada por la dirección, que actuará como secretario o secretaria, con voz y sin voto.  
5. La comisión de selección se reunirá para valorar la idoneidad y mérito de los centros aspirantes en un máximo de un mes a contar desde la finalización del plazo para presentar las solicitudes y cada vez que se haya de sustituir a algún miembro de la red.  
  
Séptimo. Renovación y pérdida de la condición de instituto de excelencia de Formación Profesional.  
1. Transcurrido el periodo de cuatro años se realizará una nueva convocatoria para actualizar la relación de institutos de excelencia de la Comunitat Valenciana.  
2. La dirección general competente en materia de formación profesional evaluará el funcionamiento de los centros seleccionados y podrá proponer, antes que finalice el periodo establecido, a la Secretaría Autonómica de Educación y Formación Profesional, la revocación motivada de alguno de los institutos seleccionados en la presente convocatoria y su sustitución por otro centro.  
3. Los centros designados por este procedimiento serán nombrados por el mismo periodo que el centro revocado.  
  
  
DISPOSICIÓN FINAL  
  
Única. Entrada en vigor  
Esta resolución tendrá efectos desde el día siguiente de la publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
  
De conformidad con lo establecido en los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas, y en los artículos 10, 14 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción contencioso-administrativa, contra esta resolución, que pone fin a la vía administrativa, las personas interesadas podrán interponer un recurso potestativo de reposición o plantear directamente un recurso contencioso-administrativo en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:  
a) Recurso potestativo de reposición ante el conseller de Educación, Cultura y Deporte en el plazo de un mes, a contar del día siguiente de su publicación.  
b) Recurso contencioso-administrativo ante el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses, a contar del día siguiente de su publicación.  
  
València, 26 de febrero de 2021.- El secretario autonómico de Educación y Formación Profesional: Miguel Soler Gracia.