Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 2727, del 12-04-1996 (1996/837899)

RESOLUCIÓN de 19 de febrero de 1996, del director general de Interior y del Servicio de Emergencias, por la que se amplia la base de datos de profesorado colaborador, experto en áreas y materias relativas a la Seguridad Pública.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   2727

Fecha DOGV
:   12-04-1996

Sección del DOGV
:   OTRAS DISPOSICIONES

Número del documento
:   1996/837899


Fecha del documento
:   19-02-1996

Organismo emisor
:   Conselleria de Administración Pública

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

RESOLUCIóN de 19 de febrero de 1996, del director general de Interior y del Servicio de Emergencias, por la que se amplia la base de datos de profesorado colaborador, experto en áreas y materias relativas a la Seguridad Pública.   
El Instituto Valenciano de Seguridad Pública, creado por Ley de la Generalitat Valenciana 2/1990, de 4 de abril, de Coordinación de Policías Locales de la Comunidad Valenciana, tiene atribuidas las funciones de investigación, formación y perfeccionamiento profesional de las Policías Locales de la Comunidad Valenciana. Para ello debe organizar e impartir todas las actividades docentes dirigidas tanto a la selección (cursos básicos de acceso), como a la formación permanente y profesionalizada de todos los integrantes de este colectivo. Consiguientemente, precisa dotarse de los medios humanos y materiales necesarios para atender el cumplimiento de los fines que la ley de asigna.  
Mediante resolución de la Dirección General de Interior de 27 de diciembre de 1993 (DOGV núm. 2.195, de 28 de enero de 1994), se creó la base de datos del profesorado colaborador experto en áreas y materias relativas a la Seguridad Pública, como elemento necesario para mejor concertar los servicios del personal más idóneo, cuando las necesidades formativas lo requieran.  
Dado el tiempo transcurrido, la incorporación de nuevos técnicos, profesionales y expertos, así como para dar satisfacción a la demanda de incorporación de nuevas promociones, con respeto a los principios de igualdad, mérito y capacidad, así como publicidad, a la vista de lo dispuesto en el artículo 5.2 de la Ley de la Generalitat Valenciana 2/1990, de 4 de abril, de Coordinación de Policías Locales de la Comunidad Valenciana, junto con los artículos 17, y 47 y siguientes del Decreto 210/95, de 24 de julio, del Gobierno Valenciano, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Administración Pública, resuelvo:  
Primero  
Se convoca, a los efectos de su inclusión en la base de datos del profesorado colaborador experto en áreas y materias de conocimiento de la Seguridad Pública, del Instituto Valenciano de Seguridad Pública (IVASP), a las personas que se indican y en las áreas y materias que se expresan en el anexo de la presente resolución.  
Segundo  
Podrán solicitar la inscripción como profesores colaboradores en la base de datos del profesorado del IVASP:  
1. Las personas físicas que, bien por cuenta propia o al servicio de las administraciones públicas, instituciones universitarias, empresas públicas y privadas, posean experiencia y méritos profesionales de interés para la formación en las materias competencia del IVASP.  
2. Las personas jurídicas, departamentos e institutos universitarios o grupos de profesores, siempre que se garantice expresamente la docencia de un área completa y se designe un profesor responsable de la dirección y coordinación del grupo. En este supuesto su inclusión en la base de datos se realizará indicando junto a la relación de profesores colaboradores la entidad a la que pertenecen.  
Tercero  
Para obtener la inscripción como profesores colaboradores en la base de datos del profesorado del IVASP, deberán acreditarse los siguientes extremos:  
a) Titulación académica o profesional. En general, será mérito cualificado estar en posesión de titulación universitaria superior o equivalente. No obstante, la posesión de dicha titulación podrá dispensarse para la impartición de la docencia en materias de contenido eminentemente práctico, o directamente relacionado con la seguridad pública, siempre que se esté en posesión de otros títulos oficiales o se posea una experiencia reconocida que, a juicio del órgano de selección, acrediten de manera fehaciente un alto grado de cualificación en la materia para la que aspira a ser profesor.  
b) Memoria del proyecto formativo. En todo caso deberán presentar una memoria del proyecto formativo, suficientemente documentada, referente al área o materia a la que aspiren a impartir y que necesariamente abarcará los siguientes extremos:  
- Programación, planificación y esquema comprensivo del desarrollo docente de la materia correspondiente.  
- Objetivos y metodología de impartición.  
- Análisis de contenidos de la materia de que se trate.  
- Propuesta de casos prácticos relacionados con la materia así como trabajos complementarios.  
- Propuesta de métodos de evaluación de rendimientos docentes.  
Cuarto  
La selección de los profesores colaboradores, se llevará a cabo en base a la valoración de:  
1. Currículo profesional, con expresión de los servicios prestados, investigaciones desarrolladas, trabajos publicados, participación en cursos, seminarios, conferencias, etc.  
2. Memoria del proyecto formativo, conforme a lo establecido en el párrafo b) del punto cuarto.  
3. Entrevista personal, en su caso, que llevará a cabo el órgano de selección.  
Quinto  
La comisión de selección de los aspirantes que opten a su inscripción como profesores colaboradores, estará integrada por los siguientes miembros.  
- Presidente: el director general de Interior y del Servicio de Emergencias.  
- Vocales.  
· El director del Instituto Valenciano de Seguridad Pública.  
· Dos vocales designados por el director general de Interior, de entre catedráticos o profesores de universidad que tenga su sede en la Comunidad Valenciana.  
- Secretario: el del Instituto Valenciano de Seguridad Pública, que actuará a su vez como vocal.  
El procedimiento de actuación de la comisión se regirá por lo establecido para los órganos colegiados en la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
De todos los miembros de la comisión calificadora se nombrarán suplentes.  
Sexto  
1. La inclusión en la base de datos del IVASP, conferirá a los profesores colaborares inscritos los siguientes derechos:  
a) Reconocimiento público, mediante el otorgamiento del correspondiente certificado, en el que se hará constar la condición de profesor colaborador del IVASP, con expresión del área o materia de que se trate.  
b) Preferencia en la prestación de los servicios docentes necesarios para la ejecución de los Planes de Formación del IVASP, sin perjuicio de las necesidades específicas que el Instituto pueda tener en cada momento.  
c) Percepción de las contraprestaciones económicas correspondientes a los servicios prestados, en los términos previstos en la legislación aplicable.  
2. La memoria anual de actividades del IVASP contendrá de modo expreso los profesores colaboradores incluidos en la base de datos.  
Séptimo  
Las personas incluidas en la base de datos del IVASP, una vez designados por el Instituto para impartir las actividades docentes, se obligan, bajo la dirección de éste, a la realización de las funciones contenidas en el artículo 2 de la Resolución de la Dirección General de Interior de 27 de diciembre de 1993 (DOGV núm. 2.195, de 28 de enero de 1994).  
Octavo  
Las solicitudes de inscripción en la base de datos de profesorado colaborador del IVASP, acompaÑadas de los documentos y memoria a que se hace referencia en el punto cuarto de la presente resolución, se presentarán, dirigidas al director general de Interior, en el Registro General de la Conselleria de Administración Pública, calle del Miquelet, número 5, código postal 46165, Valencia, o bien en cualquiera de las formas determinadas en la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
El plazo de presentación de solicitudes será de un mes, contado a partir del día siguiente al de la publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, de la convocatoria respectiva.  
Valencia, 19 de febrero de 1996.- El secretario general de la Conselleria de Administración Pública.  
ANEXO  
1. Policía judicial.  
- Conocer las funciones específicas de la policía judicial, y el marco jurídico en el que las desarrollan.  
- Actuaciones específicas.  
2. Medio Ambiente.  
- Dar al alumno los conocimientos y prácticas legales tendentes a la protección medio ambiental a nivel:  
- Constitucional.  
- Civil y penal.  
- Analizar los diversos conceptos medioambientales y sistemas de detección de contaminante.  
3. Protección de personalidades.  
- Desarrollar las habilidades y destrezas necesarias para hacer frente y prevenir posibles situaciones de violencia sobre personalidades y edificios.  
- Conocer y practicar técnicas fundamentales aplicadas a cada intervención.  
- Factores psicosociales.  
4. Técnicas de gestión de mandos.  
- Adquirir los conocimientos, habilidades y aptitudes que capaciten al alumno para el ejercicio de la gestión policial a nivel de mandos y mandos intermedios.  
- Que el alumno sea capaz de aplicar las técnicas de organización y mando en el campo policial.  
- Adquirir y desarrollar las habilidades necesarias para la planificación, dirección y control de la actividad policial.  
5. Atestados.  
- Dotar al alumno de criterios de fondo y forma en la confección y redacción de documentos.  
- Adiestrar prácticamente en procedimientos e instrucción de diligencias usuales en su función policial.  
- Facilitar al alumno conocimientos legislativos en el área para llevar a cabo sus funciones con eficacia y garantía jurídica, con especial mención a la actualización de la jurisprudencia sobre el tema.  
6. Tráfico y seguridad vial.  
- Instruir al alumno sobre la legislación vigente y competencias en materia de tráfico urbano.  
- Conocer los sistemas de seÑalización y condiciones técnicas de los vehículos.  
- Procedimiento sancionador.  
7. Defensa personal.  
- Entrenar al alumno en hábitos para intervenciones policiales haciendo un uso correcto de sus capacidades.  
- Adiestrar al alumno en el manejo y adiestramiento de las técnicas de defensa personal así como la normativa vigente.  
8. Tiro policial.  
- Facilitar al alumno conocimientos legislativos y normas de seguridad en la utilización de armas de fuego.  
- Desarrollar las habilidades y destrezas necesarias para la instrucción y docencia en el área.  
- Conocer las características y normas de uso de las armas cortas así como el manejo de las mismas.  
9. Investigación de accidentes.  
- Adquirir los conocimientos legales técnicos y prácticos que inciden sobre la materia.  
- Analizar las medidas tendentes a evitar la agravación del accidente.  
- Adiestrar al alumno en actitudes de objetividad y concreción en la de los hechos y recogida de pruebas.  
- Análisis periciales y de reconstrucción del accidente.  
- Casuística, prevención.  
10. Derecho penal y procesal.  
- Dotar al alumno de los conocimientos y prácticas legales para desarrollar con eficacia las funciones encomendadas.  
- Familiarizar al alumno con los principios de:  
- Derecho penal y procesal y con las reformas recientes del nuevo Código Penal.  
11. Transmisiones.  
- Capacitar al alumno para el manejo de los sistemas de comunicación y su adaptación específica a la policía local.  
- Adiestramiento práctico en la utilización de aparatos de radio transmisión.  
12. Informática.  
- Dotar al alumno de un instrumento que permita agilidad y eficacia en el procesamiento de información y documentación básicas en las funciones policiales.  
12.1 Informática avanzada.  
- Adquirir los conocimientos que capaciten al alumno para el manejo de las aplicaciones informáticas avanzadas:  
- Gestor de documentación: creación de documentos patrón y creación de documentos asociados.  
- Generador de listados: ficheros, edición y ejecución.  
- Integración de fotografías e imágenes: cámaras digitales, escáner, archivo, selección, impresión.  
- Enlace con estadísticas: extracción de datos de base de datos.  
- Realización de estadísticas con Excel.  
- Comunicaciones: Utilidades del módem.  
13. Educación vial para escolares.  
- Capacitar al alumno en los conocimientos y técnicas que le permitan dar a conocer las normas de seguridad vial a los escolares.  
14. Transporte de mercancías peligrosas.  
- Conocer la normativa vigente y documentación imprescindible de vehículos y conductor, así como seÑalizaciones identificativas de materiales de transporte, que implican riesgos para la población.  
- Instruir en las modificaciones físicas y cambios de estados de las mismas, así como procedimientos de actuación en caso de emergencia: coordinación con otros organismos.  
15. Policía de barrio.  
- Adquirir los conocimientos necesarios de las funciones de Policía de Barrio, en sus diversas vertientes: sociológicas, cualidades y actitudes del policía de barrio, como policía judicial, en detenciones, relaciones con sus colaboradores (vigilantes nocturnos empleados de fincas urbanas, vigilantes privados, etc.). Actividades diversas. Técnicas de intervención, etc.  
16. Drogas.  
- Introducción en el conocimiento de las drogas: sus orígenes. Clasificación. Efectos. Causas que llevan a su consumo y bases para su prevención social y policial.  
17. Primeros auxilios.  
- Dar nociones y prácticas sobre: politraumatismos. Las heridas. Contusiones. Traumatismos del aparato locomotor. Sistema nervioso central. Quemaduras: sus grados. Actuación del socorrista ante un quemado. Intoxicaciones: diversos tipos. Técnicas de recuperación. Prácticas de reanimación cardiopulmonar básico.  
18. Tráfico urbano.  
- Dar conocimientos sobre:  
Técnicas de tráfico: conceptos fundamentales. La ordenación del tráfico: medidas permanentes, esporádicas y metodología de actuación. La regulación del tráfico por agentes, por semáforos. Practicas de regulación del tráfico: las seÑales de agentes en la regulación del tráfico y la sincronización. Regulación práctica del tráfico en la vía pública.  
19. Comunicación policía-ciudadano.  
- Sensibilizar a los participantes respecto a los diferentes factores que condicionan la eficacia del trabajo policial, haciéndoles vivir experiencias que les ayudaran a adquirir conciencia de su propia conducta. Los objetivos generales del curso son: desarrollar los conocimientos y habilidades necesarios para optimizar las relaciones interpersonales en el trabajo policial y conocer y practicar estrategias y tácticas de comunicación interpersonal que permitan resolver, de manera eficaz, las situaciones conflictivas.  
20. Psicología.  
- Proporcionar un esquema o punto de referencia donde todas y cada una de las funciones policiales tengan cabida y que además sea capaz de generar unas actitudes, una adecuación profesional congruente con los tiempos y tendencias sociales actuales. En definitiva, que favorezca una filosofía de actuación policial que esté en consonancia y consensuada con la comunidad a la que sirve.  
21. Resolución de conflictos privados.  
- Proporcionar los conocimientos normativos para la resolución de los conflictos privados que más habitualmente suelen presentarse a las policías locales (vivienda, ruidos, consumo, normas de vecindad, etc.).  
22. Derecho administrativo y actividades locales.  
- Proporcionar a los alumnos los conocimientos normativos sobre la organización y funcionamiento de las administraciones públicas, especialmente la administración local.  
- Actualizar los conocimientos sobre el procedimiento administrativo, y en particular sobre el procedimiento sancionador.  
- Dar a conocer las actividades y los medios normativos de intervención de las corporaciones locales en las que debe intervenir las policías locales.