Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 6880, del 11-10-2012 (2012/9177)

RESOLUCIÓN de 21 de septiembre de 2012, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se autoriza el funcionamiento de un aula didáctica de cultura clásica en Sagunto, Saguntina Domus Baebia, durante el curso 2012-2013.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   6880

Fecha DOGV
:   11-10-2012

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - A) AUTORIZACIONES Y CONCESIONES

Número del documento
:   2012/9177


Fecha del documento
:   21-09-2012

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Formación y Empleo

Tipo de documento
:   Resolución

Descriptores 

:   * centro de enseñanza

RESOLUCIÓN de 21 de septiembre de 2012, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se autoriza el funcionamiento de un aula didáctica de cultura clásica en Sagunto, Saguntina Domus Baebia, durante el curso 2012-2013. [2012/9177]  
En 1997 confluyeron dos iniciativas que situaron a Sagunto como referencia de la cultura clásica. Por una parte, el congreso sobre la vigencia del teatro clásico organizado por profesorado (Grup de Recerca Sagunt) de la Universitat de Valencia, cuya clausura se efectuó en Sagunto. Por otra, la celebración de un festival de teatro grecolatino para alumnado de Enseñanza Secundaria, dirigido por profesorado de esta etapa educativa perteneciente a la asociación Prósopon. Esta asociación hizo del Teatro Romano el escenario en el que se desarrolló el festival: un programa educativo en que el alumnado participante leyó teatro clásico, asistió a representaciones llevadas a cabo por los mismos y visitó la ciudad. Desde entonces, el festival se viene convocando anualmente. A esto se suma el esfuerzo de otras instituciones que desde hace años trabajan para que Sagunto sea un marco de referencia de la cultura clásica: el Ayuntamiento y el CEFIRE.  
Finalmente, en el año 2000 un grupo de profesores y profesoras de lenguas clásicas inició un seminario de talleres de cultura clásica, integrado en el CEFIRE de Sagunto, al que se ha unido profesorado de Ciencias de Secundaria y de centros de Primaria. Este grupo, con motivo de la convocatoria anual del festival de teatro grecolatino, organiza los Ludi Saguntini, talleres en los que se manipulan objetos y se juega con conceptos romanos, ofreciendo al alumnado que participa en el festival la posibilidad de asistir a dichos talleres. En su última edición se han atendido a más de 7.500 participantes, 1.200 alumnos/as más que el curso pasado, y a más de 10.000 en los Ludi Saguntini. Los componentes de este seminario, visto el interés suscitado y la importancia que estaba tomando este proyecto educativo, decidieron constituirse en la asociación Ludere et Discere, Talleres de Cultura Clásica de Sagunto.  
La Administración educativa debe impulsar las iniciativas innovadoras, las buenas prácticas y las experiencias de calidad contrastadas por la comunidad escolar. Éste es el caso de las actividades de cultura clásica Ludi Saguntini, que desde hace casi dos lustros ha venido desarrollando la asociación Ludere et Discere, formada por profesorado de latín y griego, en Sagunto. Es necesario dar toda la estabilidad posible a esta iniciativa para fomentar así el aprendizaje de la cultura grecolatina.  
Es muy importante que los contenidos de las materias clásicas lleguen al alumnado, para que de este modo puedan apreciar la cultura que han heredado. Es conveniente que la conozcan y la respeten para ser transmisores de la misma en el futuro. Ludere et Discere ha consolidado con su propia iniciativa y esfuerzo un proyecto que es un referente en toda España. Con sus propios medios ha investigado, ha creado materiales didácticos y ha construido todo el instrumental necesario para el desarrollo de talleres educativos para experimentar y conocer múltiples facetas de la vida cotidiana, la economía, la cultura, la sociedad, el ejército, etc., del mundo clásico.  
En la cultura clásica y en los referentes grecorromanos encontramos las raíces de nuestra sociedad, nuestra cultura y muchas de nuestras costumbres, así como los primeros pasos, los fundamentos y el inicio de la consolidación de una nueva metodología para estudiar, entender y explicar el mundo, consistente en la utilización de la razón y la ciencia frente a las primitivas explicaciones mitológicas. El logos frente al mito se fue constituyendo, con el paso de los siglos, en una de las más importantes aportaciones del mundo occidental a la historia de la humanidad.  
No podemos perder nuestros orígenes, y para ello hay que diseñar iniciativas activas para imbricar en la educación no universitaria, de forma imaginativa, todo el legado de la cultura clásica.  
En la legislación valenciana de educación, el Decreto 111/2007, de 20 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana (DOCV n.º 5562, de 24.07.2007), el Decreto 112/2007, de 20 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunitat Valenciana (DOCV n.º 5562, de 24.07.2007) y el Decreto 102/2008, de 11 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo del Bachillerato en la Comunitat Valenciana (DOCV n.º 5806, de 15.07.2008) contemplan los objetivos y contenidos relacionados con el mundo y cultura clásicos como elementos fundamentales en la comprensión de nuestra historia y de las raíces de la civilización occidental.  
Tras cuatro cursos de experimentación en la aplicación de esta aula y después de haberse realizado el seguimiento y las evaluaciones correspondientes, se han obtenido las siguientes conclusiones:   
1. El aula mantiene un porcentaje de respuesta del 100% de las sesiones ofertadas.  
2. El grado de satisfacción de los asistentes, alumnado y profesorado se sitúa en niveles muy altos, valorando con la máxima puntuación tanto el local acondicionado por el Ayuntamiento de Sagunto como los materiales, las explicaciones, las actividades de los talleres, la competencia científica y didáctica del profesorado y la propia organización del conjunto del aula didáctica de cultura clásica de Sagunto.  
Por todo ello y en virtud de las competencias que me atribuye el Decreto 98/2011, de 26 de agosto, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, vista la propuesta de la directora general de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa de fecha 18 de septiembre de 2012, y de conformidad con la misma, resuelvo:  
  
Primero. Objeto y descripción  
1. Autorizar el funcionamiento del aula didáctica de cultura clásica de Sagunto, con el nombre de Saguntina Domus Baebia, durante el curso 2012-2013.  
2. Esta aula supone un proyecto educativo, innovador y de calidad que pretende sumergir al alumnado en el mundo clásico. Será gestionada por el profesorado especificado en el anexo I siguiendo las instrucciones organizativas y de funcionamiento que se incluyen como anexo II a la presente resolución.  
  
Segundo. Objetivos  
1. Generar una oferta educativa, relacionada con la cultura clásica, atractiva y dirigida prioritariamente a centros educativos de la Comunitat Valenciana para complementar y reforzar las actividades que realicen en este campo de conocimiento.  
2. Consolidar la oferta educativa de los talleres de cultura clásica, considerada como una buena práctica educativa, ofreciéndola durante todo el curso escolar.   
3. Desarrollar un itinerario histórico-artístico en la ciudad de Sagunto para ampliar el conocimiento histórico, artístico y patrimonial, utilizando para ello el rico patrimonio de Sagunto y su museo.   
4. Suscitar en el alumnado asistente al aula didáctica de cultura clásica de Sagunto la curiosidad y el interés por el mundo grecorromano mediante actividades lúdicas.  
5. Difundir los estudios didácticos de la asociación Ludere et Discere con criterios y finalidades pedagógicas.  
  
Tercero. Destinatarios  
1. Podrá participar en esta aula didáctica todo el alumnado de enseñanzas no universitarias de centros públicos, concertados y privados, prioritariamente de la Comunitat Valenciana.   
2. La asignación de visitas a los centros de fuera de la Comunitat Valenciana se realizará siempre y cuando todos los centros de la Comunitat que lo hayan solicitado hayan sido atendidos, a excepción de las jornadas específicas que a tal fin se pudiesen organizar.  
3. El aula didáctica de cultura clásica de Sagunto Saguntina Domus Baebia participará activamente durante la semana de los Ludi Saguntini, siendo sede de algunos de los talleres que se ofertan, de manera que durante dicha semana no se aceptarán reservas.   
4. La información sobre la programación de las actividades, reservas y normas de funcionamiento se enviará a todos los centros al inicio de cada curso a través de correo electrónico, de modo que éstos puedan solicitar su participación, confeccionar su programa de actividades complementarias incorporadas a la PGA, aprobarla en su consejo escolar y programar sus aspectos didácticos específicos siguiendo las orientaciones del equipo del aula didáctica de cultura clásica de Sagunto y los criterios propios de cada centro.   
5. Para formalizar dicha participación, el profesorado responsable de la Saguntina Domus Baebia gestionará las solicitudes y las inscripciones por medio de la página , que se publicita en la web de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa, y en la de .  
  
Cuarto. Recursos humanos y materiales  
1. El aula de cultura clásica contará para su desarrollo con los recursos humanos y materiales necesarios para su puesta en funcionamiento y mantenimiento.   
2. El profesorado asignado al aula durante el curso 2012-2013 son funcionarios docentes pertenecientes a la asociación Ludere et Discere, Talleres de Cultura Clásica de Sagunto, y se especifican en el anexo I.  
Se destinan, en comisión de servicios, dos docentes con dedicación exclusiva al aula, quiénes deberán garantizar el funcionamiento de la programación, descrita en el anexo II, del aula didáctica de cultura clásica de Sagunto Saguntina Domus Baebia.   
  
Quinto. Coordinación  
El órgano de dirección y coordinación didáctica estará formado por el profesorado adscrito al aula, el coordinador o la coordinadora de talleres de cultura clásica, el asesor o asesora de cultura clásica de la red de CEFIRE, un inspector o una inspectora adscrito a la zona de Sagunto y el alcalde del Ayuntamiento de Sagunto o persona en quien delegue, bajo la coordinación del jefe o de la jefa de Programas de Innovación y Reformas Experimentales de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa.   
  
Sexto. Organización  
1. El grupo didáctico Ludere et Discere, Talleres de Cultura Clásica, que está formado por profesorado de cultura clásica y goza de formación propia en cultura clásica y de una rica experiencia en el desarrollo de talleres, actuará como grupo asesor del aula y realizará tareas de apoyo y mejora del aula didáctica de cultura clásica de Sagunto. Los miembros de esta asociación aportarán, por medio de la coordinación del profesorado destinado al aula, su experiencia, sus conocimientos y los materiales didácticos elaborados.   
2. Con respecto a la experiencia y a sus conocimientos, aportarán la confección de los programas anuales, las orientaciones al profesorado de los centros solicitantes para que la visita se prepare y aproveche al máximo, el protocolo de acogida, la exposición introductoria, la realización de los talleres propuestos anualmente, el análisis y valoración de los cursos, así como la propuesta para los cursos siguientes, planteando la modificación de los talleres desarrollados y/o la ampliación del número de estos. Tal y como se establece en el punto cuarto, los docentes responsables del desarrollo del aula serán miembros de los talleres de cultura clásica. Para realizar su labor, éstos podrán recibir el apoyo de otros miembros de su asociación, así como el de estudiantes universitarios, que podrán asistir a alguna sesión de los talleres, y el de monitores del Ayuntamiento de Sagunto.  
3. Respecto a los materiales didácticos elaborados por la asociación, ésta permitirá que sean utilizados en el aula didáctica de cultura clásica de Sagunto Saguntina Domus Baebia y cede el derecho a ser reproducidos, con la finalidad de sustituir a los deteriorados y a los que, por su carácter fungible, sean usados por el alumnado en las diferentes sesiones. En todo caso, se reconocen y respetan los derechos de autoría y propiedad de la asociación sobre el conjunto de los materiales mencionados, pudiendo sus autores disponer de ellos tanto para el desarrollo de las sesiones de la Saguntina Domus Baebia como para los fines que consideren.  
  
Séptimo. Colaboraciones  
Para el desarrollo del funcionamiento de esta aula didáctica se podrán suscribir acuerdos de colaboración con la corporación local de Sagunto y otras entidades a fin de garantizar los recursos necesarios para consolidar el aula didáctica de cultura clásica de Sagunto, así como el logro de sus objetivos.  
  
Octavo. Evaluación  
Al término del curso escolar 2012-2013, la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa evaluará el funcionamiento 1. Personal destinat amb dedicació exclusiva, en comissió de servicis, a l'aula didàctica de cultura clàssica a Sagunt.  
  
Nom i cognoms DNI Centre amb destí actual  
Rosario Marco Gascó 03814487M IES Ausiàs March (Manises)  
Mª Desamparados Moreno Valero 78335708L IES Ricardo Marín Ibáñez (Cheste)  
  
  
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1. Personal destinado con dedicación exclusiva, en comisión de servicios, al aula didáctica de cultura clásica en Sagunto.   
  
Nombre y apellidos DNI Centro de destino actual  
Rosario Marco Gascó 11778452B IES Ausiàs March (Manises)  
Mª Desamparados Moreno Valero 65373956G IES Ricardo Marín Ibáñez (Cheste)  
  
del aula autorizada en esta resolución y desarrollada por el profesorado determinado.  
  
Noveno. Producción de efectos  
La presente resolución surtirá efecto al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.  
  
De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10, 14 y 46 de la Ley reguladora de la jurisdicción contencioso-administrativa, la presente resolución, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida potestativamente en reposición o interponer directamente un recurso contencioso-administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:  
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante la consellera de Educación, Formación y Empleo en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.  
b) El recurso contencioso-administrativo deberá formalizarse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.  
  
Valencia, 21 de septiembre de 2012.- La consellera de Educación, Formación y Empleo: María José Catalá Verdet.  
  
  
  
ANEXO I  
  
Recursos humanos asignados al aula didáctica de cultura clásica de Sagunto (Saguntina Domus Baebia)   
  
ANEXO II  
  
Instrucciones organizativas y de funcionamiento del aula de cultura clásica Saguntina Domus Baebia en Sagunto durante el curso 2012-2013  
  
1. Denominación  
La denominación del aula es Saguntina Domus Baebia. Aula didáctica de cultura clásica de Sagunto.   
  
2. Justificación  
Para vincular el proyecto con la historia de Sagunto, se ha escogido el nombre de una de las familias más destacadas de la ciudad, los Baebii. Sus vidas nos permitirán recrear fragmentos de la sociedad, de la familia, de la política, de la religión, etc., en la ciudad de Sagunto durante la época romana.  
  
3. Objetivos   
a) Objetivos generales:  
1. Tratar como patrimonio clásico los restos inmateriales de la cultura antigua, especialmente la romana.   
2. Vivenciar, mediante el uso y la manipulación, la cotidianidad de la cultura romana: cocina, epigrafía, mosaicos, mitología, juegos, vestimenta, ciencia, etc.  
3. Complementar la oferta museística e itineraria que se basa en la audición y la observación de objetos y restos materiales.   
4. Facilitar y ampliar la actividad del seminario Talleres de Cultura Clásica en la medida en que el material elaborado pueda ser almacenado en condiciones y sus estudios didácticos sean atendidos con criterios y finalidades pedagógicos.  
b) Objetivos específicos:  
1. Comprobar que la vida actual está embebida de la cultura clásica.  
2. Ampliar la concepción que a menudo se tiene sobre el patrimonio, que alcanza, más allá de los restos materiales, los alimentos y los procedimientos de elaboración, juego, comunicación-  
3. Asimilar que las personas somos los transmisores del patrimonio clásico.  
4. Complementar y/o reforzar la actividad desarrollada en los centros escolares.  
5. Elaborar objetos, imágenes y materiales que puedan llevarse a casa y a los centros.  
  
4. Contenidos   
La oferta educativa del aula didáctica de cultura clásica de Sagunto Saguntina Domus Baebia se basa en el desarrollo de talleres en los que se realizan actividades relacionadas con la cultura clásica, complementada por la realización de un itinerario histórico-artístico por Sagunto.  
  
5. Recursos para el desarrollo del proyecto en el aula  
a. Instalaciones:  
Casa de la Pujada al Castell, 24, del Ayuntamiento de Sagunto. Lugar privilegiado para este proyecto por su proximidad al Museo de Sagunto, al Teatro Romano, al castillo y a la trama urbana de los barrios más antiguos de la ciudad.  
b. Recursos humanos   
El profesorado asignado al aula y especificado en el anexo I de esta resolución realizará las siguientes funciones:  
1. Realizar anualmente la campaña, vía correo electrónico, de oferta a todos los centros.  
2. Llevar el registro de solicitudes, datación de las visitas y comunicación con los centros.  
3. Gestionar la contabilidad siguiendo el modelo de los centros públicos: los ingresos oficiales, esponsorizados, tasados, costes de materiales, etc.  
4. Controlar las existencias, necesidades y compras de los materiales.   
5. Colaborar con el seminario de talleres de cultura clásica en el estudio y concreción de propuestas.  
6. Seguir el proceso de impresión de materiales de propaganda y uso de los talleres de cultura clásica.  
7. Atender las instalaciones en coordinación con el Ayuntamiento.  
8. Preparar las visitas diarias con todo lo que supone de disposición de espacio y materiales.  
9. Atender las visitas diarias.  
10. Recoger y disponer el espacio y los materiales para la siguiente visita del día.  
11. Realizar las memorias anuales.  
12. Concretar las propuestas para el nuevo curso escolar.  
  
6. Usuarios y protocolo de asistencia al aula  
Atendiendo a las características de este proyecto educativo, sus destinatarios son el alumnado de Educación Primaria, de ESO y de Bachillerato, ciclos formativos, principalmente, y participantes de otras entidades de forma siempre complementaria.   
Atendiendo a la demanda y siempre que sea posible, se podrá adaptar la actividad al alumnado de otras etapas educativas.  
La visita al aula didáctica de cultura clásica de Sagunto es una actividad educativa que requiere la participación activa del profesorado de los centros que soliciten realizarla, no sólo durante su desarrollo en Sagunto, sino también tanto previamente para prepararla como posteriormente para extraer conclusiones de lo realizado. Para facilitar esta tarea, el equipo responsable del aula didáctica de cultura clásica de Sagunto le proporcionará guías didácticas y materiales de apoyo. Durante el desarrollo de las actividades programadas en el aula didáctica de cultura clásica de Sagunto, los talleres y el itinerario histórico-artístico, el profesorado de los centros asistentes acompañará a sus grupos. Si el grupo responsable del aula didáctica de cultura clásica de Sagunto lo considerara necesario, se podrá solicitar a cada centro una programación en la que concreten los detalles del trabajo a realizar en el propio centro para rentabilizar al máximo la actividad.  
Para la presentación de solicitud podrá utilizarse la página web , que se publicita en la página web de la Conselleria, y y en la de . El número de teléfono es 044 187 512, y el número de fax, 799 652 192.  
  
7. Funcionamiento del aula  
El procedimiento general a seguir cuando el aula esté en funcionamiento será el siguiente:  
1. Al inicio del curso escolar, todos los centros de la Comunitat Valenciana de Primaria, Secundaria y Bachillerato recibirán un correo electrónico en el que se pone a su disposición el aula didáctica de cultura clásica de Sagunto Saguntina Domus Baebia.  
2. Los centros, a través de la página web, deberán solicitar día, hora, lengua y taller al que deseen asistir. Una vez concretado, harán el ingreso del coste de los materiales.  
3. Al recibir la confirmación del ingreso bancario, el profesorado del aula didáctica de cultura clásica de Sagunto consignará la visita en la agenda y facilitará en su página el material para que el profesorado del centro la prepare con antelación.  
4. El alumnado, con el profesorado responsable, se presentará en las instalaciones de la Saguntina Domus Baebia el día y hora acordados.   
5. El alumnado estará bajo el control del profesorado responsable del aula y del profesorado del propio centro que los acompaña.   
6. Una vez concluida la actividad, se hará una valoración del trabajo realizado por medio de una encuesta vía correo electrónico.  
  
8. Programa de los talleres didácticos  
8.1. Se confeccionará un programa de talleres, de martes a viernes, incorporando un itinerario didáctico por Sagunto, según el siguiente horario orientativo:  
Grupo A / Grupo B  
9.30 - 10.00: Recepción del grupo  
10.00 - 12.00: Talleres/itinerario  
12.00 - 12.30: Descanso  
12.30 - 14.30: Talleres/itinerario  
Los lunes, al estar el museo cerrado, no se citará a centros, y el trabajo del personal será interno para preparar y reponer materiales y organizar y planificar las visitas y las actividades.  
8.2. Los talleres a desarrollar en la Saguntina Domus Baebia serán programados por el profesorado responsable, de entre los creados por la asociación Ludere et Discere. Para el curso 2012-13 esta previsto desarrollar los siguientes:  
- «Ludi mythologici»». Ludoteca mitológica.  
- «Tessellae». Taller de mosaico romano.  
- «De re coquinaria». Taller de cocina romana antigua.  
- «Fibulae». Taller de indumentaria romana y griega.  
- «Incipit Titivillus». Taller de escritura en la antigüedad.  
- «Ludi Romani». Taller de juegos romanos.  
- «Logos et physis». Taller de ciencia en el mundo antiguo.  
- «Tempore capto». Taller sobre las formas de medir, entender el tiempo, relojes y calendarios.  
- «Aetates hominis». Taller sobre las etapas de la vida, de la infancia a la madurez.  
- «Arcana antiqua». Taller de magia y adivinación.   
- «Ars cosmetica». Taller de higiene y estética en la antigüedad.  
- «Itinera saguntina». Taller sobre los vestigios romanos en Sagunto.  
- «Militaria». Taller de la vida del legionario.  
- «Nuptiae Romanae». Taller de una boda romana.  
- «Un día con los Baebios». Taller sobre una jornada romana.