Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 9317, del 11-04-2022 (2022/3030)

DECRET 23/2022, de 4 de març, del Consell, d'establiment del currículum dels cicles de formació professional corresponents als títols professionals bàsics en Activitats Maritimopesqueres, Activitats de Forn i Pastisseria, Activitats Domèstiques i de Neteja d'Edificis, Manteniment d'Habitatges, Fabricació d'Elements Metàl·lics, Instal·lacions Electrotècniques i Mecánica, i Manteniment d'Embarcacions Esportives i de Recreació.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/d/2022/03/04/23/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   9317

Data del DOGV
:   11-04-2022

Secció del DOGV
:   I. DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   2022/3030


Data del document
:   04-03-2022

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Cultura i Esport

Tipus de document
:   Decret

Descriptors 

:   * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport
    * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport
    * ensenyament professional
    * legislació

DECRET 23/2022, de 4 de març, del Consell, d'establiment del currículum dels cicles de formació professional corresponents als títols professionals bàsics en Activitats Maritimopesqueres, Activitats de Forn i Pastisseria, Activitats Domèstiques i de Neteja d'Edificis, Manteniment d'Habitatges, Fabricació d'Elements Metàl·lics, Instal·lacions Electrotècniques i Mecánica, i Manteniment d'Embarcacions Esportives i de Recreació. [2022/3030]  
  
ÍNDEX  
Preàmbul  
Article 1. Objecte i àmbit d'aplicació  
Article 2. Currículum  
Article 3. Organització i distribució horària  
Article 4. Mòdul professional: Formació en centres de treball  
Article 5. Espais i equipament  
Article 6. Professorat  
Article 7. Docència d'anglés i valencià  
Article 8. Autonomia dels centres  
Article 9. Tutoria  
Article 10. Requisits dels centres per a impartir aquests ensenyaments  
Disposició addicional única. Efectivitat de l'autorització de centres que impartien programes de Qualificació Professional Inicial  
Disposició transitòria única. Extensió d'efectes acadèmics  
Disposició derogatòria única. Derogació normativa  
Disposició final primera. Aplicació i desplegament  
Disposició final segona. Entrada en vigor  
Annex I: Títol professional bàsic en Activitats Maritimopesqueres  
  
Annex II: Títol professional bàsic en Activitats de Forn i Pastisseria  
  
Annex III: Títol professional bàsic en Activitats Domèstiques i de Neteja d'Edificis  
Annex IV: Títol professional bàsic en Manteniment d'Habitatges  
Annex V: Títol professional bàsic en Fabricació d'Elements Metàl·lics  
Annex VI: Títol professional bàsic en Instal·lacions Electrotècniques i Mecànica  
Annex VII: Títol professional bàsic en Manteniment d'Embarcacions Esportives i de Recreació  
Annex VIII: Currículum dels mòduls professionals «3011. Comunicació i Societat I», «3009. Ciències Aplicades I» «3012. Comunicació i Societat II», «3019. Ciències Aplicades II» i «3042. Ciències Aplicades II»  
Annex IX: Currículum dels mòduls professionals de «CV0005. Formació i Orientació Laboral I» i «CV0006. Formació i Orientació Laboral II»  
  
  
PREÀMBUL  
  
La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació (LOE), modificada per l'apartat cinc de l'article únic de la Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa, estableix que les administracions educatives desenvoluparan el currículum dels títols de Formació Professional, a partir del currículum bàsic.  
El Reial decret 127/2014, de 28 de febrer, pel qual es regulen aspectes específics de la Formació Professional Bàsica dels ensenyaments de Formació Professional del sistema educatiu, s'aproven catorze títols professionals bàsics, es fixen els seus currículums bàsics i es modifica el Reial decret 1850/2009, de 4 de desembre, sobre expedició de títols acadèmics i professionals corresponents als ensenyaments establits en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació (BOE 55, 5 de maç de 2014), ha establit les condicions específiques d'ordenació de la Formació Professional Bàsica i catorze títols d'aquests ensenyaments. Així mateix, en la seua disposició final tercera, estableix que el primer curs dels cicles de Formació Professional Bàsica s'implantarà en el curs escolar 2014-2015.  
El Reial decret 356/2014, de 16 de maig, pel qual s'estableixen set títols de Formació Professional Bàsica del catàleg de títols dels ensenyaments de Formació Professional, amplia els títols de Formació Professional Bàsica establits en el Reial decret 127/2014, de 28 de febrer.  
  
Així mateix, el Reial decret 774/2015, de 28 d'agost, pel qual s'estableixen sis Títols de Formació Professional Bàsica del catàleg de títols dels ensenyaments de Formació Professional, afig sis nous títols de Formació Professional Bàsica.  
L'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, en l'article 53, estableix que és competència exclusiva de la Generalitat la regulació i l'administració de l'ensenyament en tota la seua extensió, nivells i graus, modalitats i especialitats, en l'àmbit de les seues competències, sense perjudici del que es disposa en l'article 27 de la Constitució Espanyola i en les lleis orgàniques que, d'acord amb l'apartat 1 del seu article 81, la despleguen.  
Una vegada aprovat i publicat en el Boletín Oficial del Estado la normativa d'ordenació de la Formació Professional Bàsica i se'n fixen els ensenyaments mínims, els continguts bàsics dels quals representen el 50 per cent de la duració total del currículum dels respectius cicles formatius, establida en 2.000 hores, és necessari, tenint en compte els aspectes definits en la normativa anteriorment mencionada, establir el currículum complet d'aquests nous ensenyaments de Formació Professional Bàsica vinculats als títols mencionats en l'àmbit de la Comunitat Valenciana, ampliant i contextualitzant els continguts dels mòduls professionals, respectant el seu perfil professional, per a això s'estableix en aquest decret la regulació imprescindible seguint el principi de proporcionalitat.  
Els ensenyaments de Formació Professional Bàsica que formen part dels ensenyaments de Formació Professional del sistema educatiu valencià s'estableixen en el Decret 135/2014, de 8 d'agost, del Consell, pel qual es regulen els cicles formatius de Formació Professional Bàsica en l'àmbit de la Comunitat Valenciana.  
Mitjançant el Decret 185/2014, de 31 d'octubre, del Consell, pel qual s'estableixen vint currículums corresponents als cicles formatius de Formació Professional Bàsica en l'àmbit de gestió de la Comunitat Valenciana, es va determinar el currículum tenint en compte les característiques socioproductives, laborals i educatives de la Comunitat Valenciana.  
Aquest marc normatiu fa necessari establir les condicions d'implantació de determinats títols de Formació Professional Bàsica en l'àmbit de gestió de la Generalitat, així com establir el currículum dels cicles formatius corresponents als títols professionals bàsics establits, en compliment del que s'ha regulat en l'article 5 del mencionat Reial decret 127/2014, de 28 de febrer, sent aquest decret la manera eficaç i eficient d'establir-lo, amb plena seguretat jurídica.  
Així mateix, els currículums dels cicles formatius, que figuren en els annexos del present decret, s'estableixen des del respecte a l'autonomia pedagògica, organitzativa i de gestió dels centres que imparteixen Formació Professional, impulsant aquests el treball en equip del professorat i el desenvolupament de plans de formació, investigació i innovació en el seu àmbit docent i les actuacions que afavorisquen la millora contínua dels processos formatius.  
D'altra banda, els centres de Formació Professional desenvoluparan els currículums establits en aquest decret, tenint en compte les característiques de l'alumnat, amb especial atenció a les necessitats de les persones amb discapacitat.  
Finalment, cal precisar, que el currículum d'aquests cicles formatius integra aspectes científics, tecnològics i organitzatius i les competències de l'aprenentatge permanent dels ensenyaments establits per a aconseguir que l'alumnat adquirisca una visió global dels processos productius propis del perfil professional corresponent i poder continuar estudis en el sistema educatiu.  
Aquesta disposició està inclosa en el Pla normatiu de l'Administració de la Generalitat, i s'ha elaborat de manera transparent amb la participació dels agents implicats, i seguint els restants principis de bona regulació assenyalats anteriorment establits en l'article 129 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques.  
Fent ús de les competències de l'article 53 de l'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, i en l'exercici de les competències que em conferix l'article 28.e de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, oït el Consell Valencià de Formació Professional, consultats els agents socials, a proposta del conseller d'Educació, Cultura i Esport, conforme amb el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, i amb la deliberació prèvia del Consell, en la reunió del 4 de març de 2022,  
  
  
DECRETE  
  
Article 1. Objecte i àmbit d'aplicació  
1. El present decret té per objecte establir els currículums corresponents als cicles formatius de Formació Professional Bàsica dels Títols Professionals Bàsics en Activitats Maritimopesqueres, en Activitats de Forn i Pastisseria, en Activitats Domèstiques i de Neteja d'Edificis, en Manteniment d'Habitatges, en Fabricació d'Elements Metàl·lics, en Instal·lacions Electrotècniques i Mecànica i en Manteniment d'Embarcacions Esportives i de Recreació, en l'àmbit de la Comunitat Valenciana, tenint en compte les característiques socioproductives, laborals i educatives de la Comunitat Valenciana. A aquest efecte, la identificació del títol, el perfil professional que ve expressat per la competència general, les competències professionals, personals, socials i les competències per a l'aprenentatge permanent, la relació de qualificacions i, si és el cas, les unitats de competència del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals, així com l'entorn professional i la prospectiva del títol en el sector o sectors són els que es defineixen en els títols professionals bàsics regulats en el Reial decret 356/2014, de 16 de maig, i en el Reial decret 774/2015, de 28 d'agost.  
2. El que disposa aquest decret serà aplicable en els centres docents que desenvolupen els ensenyaments dels cicles de Formació Professional Bàsica ubicats en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana.  
  
  
Article 2. Objectius  
1. La duració total de cada un dels currículums dels cicles de Formació Professional Bàsica és de 2.000 hores.  
2. Els seus objectius generals, els mòduls professionals, així com les orientacions pedagògiques, són els que s'estableixen per a cadascun en el Reial decret 356/2014, de 16 de maig, i en el Reial decret 774/2015, de 28 d'agost.  
3. Els continguts dels mòduls professionals associats a unitats de competència del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals, així com els objectius dels dits mòduls professionals, expressats en termes de resultats d'aprenentatge i els seus criteris d'avaluació, s'estableixen en els annexos I a VII del present decret.  
4. Els continguts dels mòduls professionals «3011. Comunicació i Societat I», «3009. Ciències Aplicades I», «3012. Comunicació i Societat II», «3019. Ciències Aplicades II» i «3042. Ciències Aplicades II», així com els objectius dels dits mòduls professionals, expressats en termes de resultats d'aprenentatge i els seus criteris d'avaluació, s'estableixen en l'annex VIII.  
5. En el currículum corresponent a la Comunitat Valenciana, s'incorporen dos mòduls professionals no associats a unitats de competència denominats «CV0005. Formació i orientació laboral I» i «CV0006. Formació i orientació laboral II», establits en l'annex IX d'aquest decret.  
  
  
Article 3. Organització i distribució horària  
La impartició dels mòduls professionals de cada un dels currículums dels cicles de Formació Professional Bàsica s'organitzarà en dos cursos acadèmics. La temporalització en cada curs acadèmic, la seua càrrega lectiva completa i la distribució horària setmanal es concreten en els annexos I a VII del present decret.  
  
Article 4. Mòdul professional: Formació en centres de treball  
El mòdul professional de Formació en centres de treball es realitzarà, amb caràcter general, durant el tercer trimestre del segon curs. En els annexos es regula amb caràcter excepcional la fixació de dues unitats formatives per a la realització de la Formació en centres de treball, una al final del primer curs i una altra al final del segon.  
Article 5. Espais i equipament  
Els espais mínims que han de reunir els centres educatius per a permetre el desenvolupament dels ensenyaments dels cicles de Formació Professional Bàsica, complint la normativa sobre prevenció de riscos laborals, així com la normativa sobre seguretat i salut en el lloc de treball, així com sobre igualtat d'oportunitats, disseny per a tots i accessibilitat universal, són els establits en els annexos I a VII del present decret.  
Els espais formatius establits poden ser ocupats per diferents grups d'alumnat que cursen el mateix o altres cicles formatius o etapes educatives, i no necessàriament han de diferenciar-se mitjançant tancaments.  
  
L'equipament, a més de ser el necessari i suficient per a garantir l'adquisició dels resultats d'aprenentatge i la qualitat de l'ensenyament a l'alumnat segons el sistema de qualitat adoptat, haurà de complir les condicions següents:  
a) Els equips, màquines, etc, disposaran de la instal·lació necessària perquè funcionen correctament, i compliran les normes de seguretat i de prevenció de riscos i totes les que siguen aplicables.  
b) La seua quantitat i característiques hauran d'estar en funció del nombre d'alumnes i permetre l'adquisició dels resultats d'aprenentatge, tenint en compte els criteris d'avaluació i els continguts que s'inclouen en cada un dels mòduls professionals que s'impartisquen en els espais mencionats.  
  
Article 6. Professorat  
1. Les especialitats del professorat amb assignació docent en els mòduls professionals que constitueixen els ensenyaments establits per a cada un dels títols el currículum dels quals es desenvolupa en els annexos I a VII del present decret, són els establits en l'apartat corresponent dels annexos del Reial decret 356/2014, de 16 de maig i del Reial decret 774/2015, de 28 d'agost.  
2. En l'annex XXIII A i B del Decret 185/2014, de 31 d'octubre, del Consell es determinen les especialitats i, si és el cas, les condicions de formació inicial del professorat amb assignació docent en els mòduls professionals de Formació i orientació laboral I i II mencionats en l'article 2 del present decret.  
3. A fi de garantir el compliment de l'article 20 i la disposició transitòria segona del Reial decret 127/2014, de 28 de febrer, per a la impartició dels mòduls professionals que el conformen, s'haurà d'acreditar que es compleixen tots els requisits establits en l'esmentat article, i aportar la documentació següent:  
a) Fotocòpia compulsada del títol acadèmic oficial exigit. Quan la titulació presentada estiga vinculada al mòdul professional que es desitja impartir, es considerarà que engloba en si mateixa els objectius del dit mòdul. En cas contrari, a més de la titulació, s'aportaran els documents indicats en l'apartat següent.  
b) En el cas que es desitge justificar que els ensenyaments conduents a la titulació aportada engloben els objectius dels mòduls professionals que es pretén impartir:  
1a. Certificació acadèmica personal dels estudis realitzats, original o fotocòpia compulsada, expedida per un centre oficial, en la qual consten els ensenyaments cursats i es detallen les assignatures.  
2a. Programes dels estudis aportats i cursats per la persona interessada, original o fotocòpia compulsada d'aquests, segellats per la mateixa universitat o centre docent oficial o autoritzat corresponent.  
c) En el cas de justificació d'experiència docent en centres privats o dependents d'altres administracions diferents de l'educativa, s'aportarà la documentació acreditativa del centre educatiu, amb indicació del temps de docència i les matèries, assignatures o mòduls professionals impartits. Els dits documents hauran d'estar visats per la Inspecció Educativa per als centres privats o per l'autoritat de la qual depenga el centre en el cas d'altres administracions diferents de l'educativa.  
  
4. El professorat que impartisca els mòduls professionals de Comunicació i Societat I i II de manera unitària i no pertanguen a l'especialitat de llengua estrangera o valencià corresponent, hauran d'acreditar la seua competència lingüística d'acord amb el que estableix l'Ordre 17/2013, de 15 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regulen les titulacions administratives que faculten per a l'ensenyament en valencià, del valencià, i en llengües estrangeres en els ensenyaments no universitaris a la Comunitat Valenciana.  
5. A fi de garantir la qualitat d'aquests ensenyaments, el professorat dels centres docents que no pertanyen a l'administració educativa ubicats en l'àmbit territorial de la Comunitat, per a poder impartir els mòduls professionals que conformen els respectius cicles de Formació Professional Bàsica hauran de posseir la corresponent titulació acadèmica que es concreta i a més acreditar la formació pedagògica i didàctica a què fa referència l'article 100.2 de la LOE. La titulació acadèmica universitària requerida s'adaptarà a la seua equivalència de grau/màster universitari.  
  
Article 7. Docència d'anglés i valencià  
1. Els mòduls de Comunicació i Societat I i II podran dividir-se en unitats formatives de competència lingüística en llengua estrangera i en llengua valenciana.  
En els annexos I a VII del present decret s'estableix el quadre horari en relació a l'organització dels mòduls professionals Comunicació i Societat I i II en unitats formatives de menor duració.  
2. En tot cas, la programació de les unitats formatives així dissenyades haurà de realitzar-se de manera coordinada entre el professorat que les imparteixen, mantenint el principi globalitzador de la metodologia d'aquests ensenyaments, i hauran de garantir l'adquisició del conjunt de resultats d'aprenentatge dels dits mòduls.  
3. Es garantirà l'equilibri entre les dues llengües cooficials en les hores lectives destinades a la impartició dels continguts curriculars d'aquestes matèries.  
  
Article 8. Autonomia dels centres  
1. Els centres educatius disposaran, de conformitat amb la normativa aplicable en cada cas, de la necessària autonomia pedagògica, d'organització i de gestió econòmica per al desenvolupament dels ensenyaments i la seua adaptació a les característiques concretes de l'entorn socioeconòmic, cultural i professional.  
2. En el marc general del projecte educatiu, i depenent de les característiques del seu entorn productiu, els centres autoritzats per a impartir el cicle formatiu concretaran i desenvoluparan el currículum mitjançant l'elaboració del projecte curricular del cicle de Formació Professional Bàsica i de les programacions didàctiques de cada un dels seus mòduls professionals, en els termes establits en aquest decret incloent-hi les competències i continguts de caràcter transversal recollits en el Reial decret 127/2014, de 28 de febrer.  
3. La conselleria amb competències en matèria de Formació Professional del sistema educatiu afavorirà l'elaboració de projectes d'innovació, així com de models de programació docent i de materials didàctics que faciliten al professorat el desenvolupament del currículum.  
4. Els centres, en l'exercici de la seua autonomia, podran adoptar experimentacions, plans de treball, formes d'organització o ampliació de l'horari escolar en els termes que establisca la conselleria amb competències en matèria de Formació Professional del sistema educatiu, sense que, en cap cas, s'imposen aportacions a l'alumnat ni exigències per a aquesta.  
  
Article 9. Tutoria  
En cada un dels cursos del cicle de Formació Professional Bàsica es dedicarà una hora setmanal a la tutoria. L'annex XXIV del Decret 185/2014, de 31 d'octubre, del Consell estableix unes orientacions bàsiques sobre l'acció tutorial en els cicles formatius de Formació Professional Bàsica.  
  
Article 10. Requisits dels centres per a impartir aquests ensenyaments  
Tots els centres de titularitat pública o privada ubicats en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana que oferisquen ensenyaments conduents a l'obtenció dels respectius títols de Formació Professional Bàsica s'ajustaran al que estableix la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, i a les normes que la despleguen.  
  
  
DISPOSICIÓ ADDICIONAL  
  
Única. Efectivitat de l'autorització de centres que impartien Programes de Qualificació Professional Inicial  
La conselleria competent en matèria d'Educació podrà determinar l'efectivitat d'autorització dels centres públics i privats que impartien Programes de Qualificació Professional Inicial per a impartir ensenyaments conduents a un títol professional bàsic sense necessitat de sol licitar una nova autorització, sempre que el dit títol continga el perfil professional del programa que impartia.  
  
  
DISPOSICIÓ TRANSITÒRIA  
  
Única. Extensió d'efectes acadèmics  
Els efectes acadèmics s'entendran referits a partir de l'inici dels processos d'escolarització del curs 2016-2017.  
  
  
DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA  
  
Única. Derogació de normativa  
Queden derogades totes les normes que del mateix rang o d'un rang inferior que s'oposen al que estableix aquest decret.  
  
  
DISPOSICIONS FINALS  
  
Primera. Aplicació i desplegament  
S'autoritza a qui tinga la titularitat de la conselleria competent en matèria educativa per a dictar totes les disposicions que siguen necessàries per a l'aplicació i desplegament del que disposa el present decret.  
  
Segona. Entrada en vigor  
Aquest decret entrarà en vigor l'endemà de ser publicat en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
  
València, 4 de març de 2022  
  
El president de la Generalitat,  
XIMO PUIG I FERRER  
  
El conseller d'Educació, Cultura i Esport,  
VICENT MARZÀ I IBAÑEZ  
  
  
  
ANNEX I  
Títol professional bàsic en Activitats Maritimopesqueres  
  
a) Resultats d'aprenentatge, criteris d'avaluació i continguts dels mòduls professionals:  
  
1. Mòdul professional: Manteniment d'equips auxiliars en vaixells de pesca.  
Codi: 3140.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Realitza operacions auxiliars de reparació i substitució dels elements avariats o desgastats en els equips de la sala de màquines complint les especificacions de seguretat.  
Criteris d'avaluació  
a) S'han interpretat correctament les instruccions de treball, orals i escrites,  
b) S'han recuperat les peces desgastades i trencades de fàcil recuperació aplicant operacions senzilles de mecanització.  
c) S'han realitzat les operacions de neteja, manteniment bàsic i substitució d'elements, i es realitza amb la freqüència establida.  
d) S'han realitzat les operacions de desmuntatge i muntatge seguint els procediments establits i utilitzant les eines i estris requerits.  
  
e) S'han mantingut els equips i eines en bon estat d'ús.  
f) S'ha col laborat en les actuacions de manteniment de la sala de màquines, seguint instruccions.  
g) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals en les operacions auxiliars de reparació i substitució dels elements avariats o desgastats en els equips de la sala de màquines.  
2. Realitza operacions auxiliars de neteja, reparació i substitució i pintura dels elements mecànics de coberta del vaixell a flotació i en sec, i relaciona aquestes amb les seguretats a observar.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han interpretat correctament les instruccions de treball orals i escrites.  
b) S'han realitzat les operacions de mecanització auxiliars requerides durant el procés de substitució o reparació d'elements.  
c) S'han realitzat les operacions auxiliars requerides durant els processos de reparació d'elements danyats.  
d) S'ha preparat el casc coberta i els elements que requerisquen pintura, aplicant procediments de neteja anticorrosió.  
e) S'han pintat els elements que ho requerisquen utilitzant la pintura i els mitjans necessaris.  
f) S'han realitzat operacions de desmuntatge i muntatge de bombes.  
g) S'han realitzat les operacions auxiliars en la comprovació i substitució dels zincs de protecció catòdica.  
h) S'han realitzat les operacions auxiliars de desmuntatge, neteja i muntatge de les vàlvules de presa de mar, filtres de fons i vàlvules de descàrrega a la mar.  
i) S'ha realitzat la neteja en els projectors de sondes, corredissa i sonars, segons el procediment especificat.  
j) S'han realitzat operacions auxiliars de comprovació del segellament entre la botzina i l'eix porta-hèlice, i s'ha observat que funciona correctament.  
k) S'han realitzat les operacions auxiliars requerides per al manteniment bàsic de les instal·lacions generals i equips de la sala de màquines.  
  
l) S'han realitzat les operacions auxiliars de manteniment dels elements relacionats amb el casc i la coberta del vaixell, en situació de flotació i en sec.  
m) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals en les operacions auxiliars de reparació i substitució dels elements avariats o desgastats en els equips de la sala de màquines.  
3. Realitza activitats auxiliars de soldadura amb arc elèctric i oxiacetilènic en xicotetes reparacions de la sala de màquines i coberta, i aplica les seguretats requerides.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els components d'un lloc de treball de soldadura per arc elèctric i de soldadura oxiacetilènica.  
b) S'ha descrit el funcionament dels components d'un lloc de treball de soldadura per arc i oxiacetilènica.  
c) S'han regulat les variables de treball, com ara pressió, intensitat i dard de la flama, segons el treball a realitzar.  
d) S'han seleccionat els elèctrodes, i se'ls ha relacionat amb les característiques tècniques dels elements a unir.  
e) S'han seleccionat i muntat els accessoris, segons les operacions que es realitzaran.  
f) S'han realitzat les unions soldades utilitzant les tècniques normalitzades.  
g) S'ha realitzat la neteja, lubricació i manteniment de primer nivell dels diferents equips de soldadura.  
h) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
i) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés de preparació.  
j) S'han identificat i aplicat les especificacions de seguretat i prevenció de riscos laborals i mediambientals en les operacions de soldadura.  
4. Realitza les operacions bàsiques de mecanització relacionant la tècnica a utilitzar amb les característiques finals a obtindre, i aplicant les seguretats requerides.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les fases dels diferents processos de mecanització bàsics, relacionant les característiques de material i de la tècnica de mecanització.  
b) S'ha establit un ordre d'execució en funció de l'optimització dels recursos.  
c) S'han identificat els equips i les eines bàsiques del taller, i s'ha descrit el seu funcionament.  
d) S'han estirat, aplanat, corbat i doblegat perfils i xapes, d'acord amb procediments normalitzats.  
e) S'han realitzat les operacions bàsiques de mecanització en les reparacions d'equips de la sala màquines, casc i coberta emprant els d'equips i les eines requerides.  
f) S'han preparat les vores de les peces a unir.  
g) S'han executat els processos de soldadura i unions d'acord amb les característiques tècniques dels productes.  
h) S'han verificat amb plantilles o mesuraments les peces obtingudes, corregint els possibles defectes.  
i) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i netedat.  
j) S'han identificat els mitjans específics emprats per a alçament i trasllat d'elements a la sala de màquines, i se n'ha descrit l'ús i el funcionament.  
k) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals en les operacions auxiliars de mecanització, reparació i substitució dels elements avariats de la sala de màquines o coberta.  
Continguts:  
a) Operacions auxiliars de reparació i substitució dels elements avariats en els equips de la sala de màquines.  
- Interpretació de croquis i esquemes auxiliars d'elements i peces del motor principal i elements auxiliars.  
- Instruments de mesura identificació i ús.  
- Recuperació de peces desgastades i trencades de fàcil recuperació. Operacions de mecanització.  
- Operacions auxiliars de neteja, manteniment bàsic i substitució d'elements del motor principal i sistemes auxiliars. Importància del segell mecànic.  
- Importància del compliment pla de manteniment establit.  
- Operacions auxiliars de desmuntatge i muntatge de components del motor principal i sistemes auxiliars. Ús de ferramentes i utillatge requerits.  
- Operacions auxiliars de manteniment.  
- Manteniment dels equips i ferramentes del taller. Importància del bon estat d'ús.  
- Protecció del medi marí i els seus recursos.  
b) Operacions auxiliars de manteniment dels elements mecànics del vaixell relacionats amb el casc i coberta, flotant i en sec:  
- Materials emprats en les operacions de manteniment. Identificació i característiques generals. Metàl·lics. No metàl·lics. Pintures  
Equips i ferramentes, identificació, ús i manteniment, bon ús.  
Bàsiques del taller  
Emprades per a mantindre el casc i coberta  
Soldatge  
Mecanització manual  
Picat i pintat  
- Màquines i instal·lacions en coberta de vaixells de pesca. Generalitats. Molinets i cabrestants.  
- Preparació del casc, coberta i elements per al pintat. Tractament de neteja i anticorrosió.  
- Pintat dels elements. Requeriments de pintat en funció de la seua situació. Mitjans requerits.  
- Operacions auxiliars de comprovació i substitució dels zincs de protecció catòdica.  
- Operacions auxiliars de desmuntatge, neteja i muntatge de les vàlvules de presa de mar, filtres de fons i vàlvules de descàrrega a la mar. Col lectors de vàlvules. Estopades.  
- Neteja dels projectors de sondes, corredora i sonars. Precaucions a prendre.  
- Operacions auxiliars de comprovació del segellament entre la botzina i l'eix porta-hèlice.  
- Operacions auxiliars de desmuntatge i muntatge d'elements implicats en el manteniment bàsic de les instal·lacions generals i equips de la sala de màquines.  
- Operacions bàsiques de mecanització (llimada, roscatge, reblada, trepatge, esmerilat,...) aplicables a les reparacions d'equips de la sala màquines, casc i coberta emprant els equips i ferramentes requerits.  
  
- Identificació dels equips i elements emprats en soldatge elèctric.  
  
- Soldatge per gas; tall oxigàs. Precaucions d'ús.  
c) Preparació dels equips de soldadura per arc elèctric i oxiacetilènic:  
- Identificació dels components. Funció.  
- Regulació dels paràmetres i regulació de les intensitats.  
- Tipus d'elèctrodes. Selecció d'intensitat de corrent.  
- Pressions i flama del bufador.  
- Dispositius de seguretat en els equips de soldadura.  
- Normes de seguretat en el soldatge.  
- Procés de soldatge:  
- Soldatge bla.  
- Soldatge de xapa i perfils amb arc elèctric.  
- Soldatge de xapa i perfils amb gas.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals en les operacions de soldatge.  
d) Operacions bàsiques de mecanització:  
- Taller de mecanització.  
- Ferramentes i equips manuals. Identificació. Ús.  
- Procediments d'estiratge, aplanament, corbament i doblegament de perfils i xapes.  
- Maquines manuals. Funcionament. Ús.  
- Tècniques de mecanització per arrancada de borumballa i conformació.  
- Optimització dels recursos.  
e) Especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables a les operacions de manteniment de sistemes auxiliars de i elements i equips del vaixell en flotació i en sec:  
- Senyalització de seguretat en la sala de màquines.  
- Quadre d'obligacions i consignes en casos d'emergència.  
- Riscos professionals i factors de risc derivats de l'activitat.  
- Especificacions de prevenció de la contaminació del medi marí.  
  
- Arreplega, classificació i emmagatzematge de residus.  
- Ús del llenguatge normalitzat (OMI).  
- Maneig segur de les ferramentes i utillatges emprats en les operacions de manteniment. Precaucions.  
- Moviments de pesos. Precaucions.  
- EPIS emprats: casc, genolleres, guants, armilla salvavides, calçat antilliscant, ulleres. Característiques i ús.  
- Estanquitat en pesquers, portes de desaigüe i tancament de portes i altres obertures.  
- Elements de seguretat col lectius en la sala de màquines: extintors, mànegues contra incendis.  
  
2. Mòdul professional: Manteniment de motors en vaixells de pesca.  
  
Codi: 3142.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Prepara els sistemes i instal·lacions auxiliars d'aigua, combustible i olis per a facilitar el proveïment de fluids al motor principal i sistemes auxiliars, seguint instruccions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat, utilitzant els plànols, els sistemes i els seus components.  
b) S'ha descrit el procés de transvasament i l'ús dels sistemes.  
c) S'ha posat en marxa el transvasament de fluid prenent les precaucions establides en el procediment (nivells, temperatures, vàlvules obertes i tancada, cabals).  
d) S'han obtingut les capacitats dels tancs de fluids emprant les taules de capacitats dels tancs de magatzem.  
e) S'obtenen les sondes en els tancs a l'inici i final de transvasament.  
f) Es posen en marxa les bombes de transvasament controlant consum elèctric, pressió d'aspiració i descàrrega. Es manté el cabal durant el procés.  
g) S'han aplicat durant les operacions d'ompliment i repostat de combustible, oli i aigua les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
h) Es mantenen en bon ús les vàlvules i equips dels sistemes.  
i) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals en la preparació del proveïment de fluids al motor principal i sistemes auxiliars.  
2. Prepara les depuradores d'oli i combustible complint les directrius, i evitant contaminacions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha descrit el funcionament general de les depuradores.  
b) S'han identificat els components de les depuradores i s'ha descrit la seua funció.  
c) S'ha descrit el procés de desmuntatge i muntatge dels components de les depuradores.  
d) S'ha desmuntat i muntat la depuradora.  
e) S'han realitzat les operacions de neteja de les depuradores d'oli i combustible.  
f) S'ha descrit la necessitat i importància de la depuració de combustible i olis.  
g) S'ha descrit la importància de l'autodisparament en les purificadores.  
h) S'ha descrit com es realitza el procés d'encebament.  
i) S'han posat en servei les depuradores.  
j) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals en la neteja de les depuradores.  
3. Prepara el motor principal, els sistemes associats i els sistemes auxiliars de màquines per a situacions de maniobra, i situació estable de navegació, seguint instruccions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha descrit el funcionament general dels motors tèrmics de combustió interna.  
b) S'han descrit les anomalies més importants que es produeixen en el funcionament del motor principal i sistemes auxiliars.  
c) S'han identificat els principals components del motor principal i components dels sistemes auxiliars de la sala màquines, i s'ha descrit el seu funcionament.  
d) S'han identificat components principals del circuit d'arrancada, descrivint el seu funcionament.  
e) S'han identificat els elements del circuit de greixatge del motor principal i circuits auxiliars de lubricació i s'ha descrit el seu funcionament.  
f) S'han identificat els elements del circuit de refrigeració del motor principal i circuits auxiliars, i s'ha descrit el seu funcionament.  
g) S'han comprovat els paràmetres de funcionament del motor principal i dels sistemes auxiliars.  
h) S'han descrit possibles anomalies de funcionament del motor principal i sistemes auxiliars.  
i) S'ha comprovat que el greixatge i la refrigeració dels elements del motor principal i dels sistemes auxiliars s'efectua correctament.  
j) S'han revisat i greixat les vàlvules dels sistemes auxiliars.  
k) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals en la preparació del motor principal, els sistemes associats i els sistemes auxiliars de màquines.  
4. Realitza operacions de vigilància i comprovació de la sala de màquines.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit quins paràmetres i aspectes s'han de comprovar en el motor principal, sistema de lubricació/refrigeració; Aire/refrigeració, Aigua/refrigeració.  
b) S'han descrit quins paràmetres i aspectes s'han de comprovar en el sistema d'aire per a serveis: Funcionament compressor. Pressió. Nivell d'oli, canvi de filtres. Vàlvules. Depòsit,  
purga d'aire del sistema serveis. Operacions de manteniment.  
c) S'ha descrit el funcionament del servomotor.  
d) S'ha descrit el funcionament general dels tancs de segellament entre la botzina i l'eix porta-hèlice i comprovacions a realitzar.  
e) S'han identificat components principals del servomotor i s'han descrit les observacions a realitzar i els paràmetres a comprovar durant el funcionament.  
f) S'ha descrit el funcionament del generador d'aigua i les possibles avaries.  
g) S'han identificat els components principals del generador de vapor i s'ha descrit la seua funció, els paràmetres a controlar i les actuacions a realitzar en la posada en marxa i durant el funcionament.  
h) S'ha descrit el procés de posada en marxa d'una bomba d'un sistema auxiliar i la seua integració en servei.  
i) S'han descrit les operacions generals a realitzar en maniobra i navegació en la sala de màquines.  
j) S'han identificat i descrit alarmes acústiques i visuals més importants de sala de màquines i la seua importància.  
k) S'han descrit les actuacions a realitzar en cas d'alarmes d'emergència crítiques i generals de la sala de màquines.  
l) S'ha descrit com s'efectua el canvi de tancs de combustible d'ús diari i el seu ompliment.  
m) S'ha descrit el protocol de comunicacions en la sala de màquines.  
  
n) S'han utilitzat els sistemes de comunicació interns de la sala de màquines i amb l'exterior seguint el protocol establit.  
o) S'han identificat i aplicat les especificacions de seguretat, prevenció de riscos laborals i mediambientals durant les operacions de vigilància i comprovació de la sala de màquines.  
5. Realitza les operacions de manteniment d'ús en el motor principal i sistemes auxiliars de la sala de màquines utilitzant els equips i mitjans requerits.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els equips i eines bàsiques del taller, i s'ha descrit el seu funcionament.  
b) S'han realitzat les operacions bàsiques de manteniment en relació amb el motor principal i equips auxiliars de la sala màquines emprant els d'equips i eines requerides.  
c) S'han identificat els mitjans específics emprats per a alçar i traslladar elements a la sala màquines, i se n'ha descrit l'ús i el funcionament.  
d) S'ha descrit el funcionament i l'ús de rosques hidràuliques i dels mitjans auxiliars.  
e) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals en les operacions de manteniment d'ús en el motor principal i sistemes auxiliars de la sala de màquines.  
  
Continguts:  
a) Sistemes i instal·lacions auxiliars d'aigua, combustible i olis:  
- Interpretació dels plànols de sistemes auxiliars, els sistemes i els seus components.  
- El procés de transvasament de fluids i l'ús dels sistemes.  
- Posada en marxa, dels sistemes. Precaucions establides en el procediment (nivells, temperatures, vàlvules obertes i tancada, cabals. Parada i condicions finals.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables durant els transvasaments de fluids.  
- Lectura de capacitats dels tancs de fluids, emprant les taules de capacitats.  
- Posada en marxa de «bombes». Importància del control de consum elèctric, pressió d'aspiració i descàrrega. Mantenint del cabal i pressions.  
- Manteniment del funcionament de vàlvules i equips dels sistemes de transvasaments.  
b) Sistema depuració combustible i oli:  
- Depuradores d'oli i combustible. Constitució. Identificació. Funcionament general. Disparament neteja. Encebament. Operacions de neteja.  
- Procés de desmuntatge i muntatge de components de la depuradora.  
- Posada en servei.  
- Seguretats. Comprovació funcionament. Autoneteja.  
c) Preparació del motor principal, sistemes associats i els sistemes auxiliars per a situacions de maniobra, i situació estable de navegació:  
  
- Funcionament general dels motors tèrmics de combustió interna.  
- Identificació dels components principals del motor tèrmic i els seus sistemes auxiliars. Funcionament.  
- Anomalies més importants que es produeixen en el funcionament del motor principal i sistemes auxiliars.  
- Circuit d'arrancada. Identificació de components. Funcionament general.  
- Circuit de greixatge del motor principal i circuits auxiliars de lubricació. Funcionament. Identificació dels elements.  
- Circuit de refrigeració del motor principal i circuits auxiliars. Funcionament. Identificació dels elements.  
- Paràmetres de funcionament del motor principal i dels sistemes auxiliars. Comprovació.  
- Vàlvules i elements de control mecànic. Constitució. Manteniment.  
- Anomalies principals que poden donar-se en el funcionament del motor principal i sistemes auxiliars.  
- Importància del greixatge i refrigeració dels elements del motor principal i dels sistemes auxiliars. Comprovacions.  
d) Operacions de vigilància i comprovació de la sala de màquines:  
- Funcions del mariner de màquines.  
- Nomenclatura d'equips i maquinària en espanyol i anglès.  
- Aspectes generals de guàrdia i ordres al mariner de màquines en espanyol i anglès.  
- Paràmetres i aspectes s'han de comprovar en el motor principal. Sistemes de lubricació/refrigeració; Aire/refrigeració, Aigua/refrigeració. Instruments de control. Lectura.  
- Paràmetres i aspectes que s'han de comprovar en el sistema d'aire per a serveis: Funcionament compressor. Pressió. Nivell oli, canvi filtres. Vàlvules. Depòsit, porga aire del sistema serveis. Operacions de manteniment. Instruments de control. Lectura.  
- Motors elèctrics i bombes. Comprovació del funcionament. Estat dels coixinets. Vibracions.  
- Servomotor. Identificant components. Funcionament general. Paràmetres a comprovar durant el funcionament.  
- Tancs de segellament entre la botzina i l'eix porta-hèlice. Funcionament  
- Generador d'aigua. Identificació components. Funcionament general. Operacions de manteniment.  
- Sistema de fred. Identificació components. Funcionament general. Operacions de manteniment.  
- Sistema de buidatge sentines. Identificació components. Funcionament general. Operació de buidatge. Operacions de manteniment.  
- Hidròfor. Funcionament. Cambra d'aire.  
- Sistema aigua sanitària. Components. Funcionament.  
- Operacions generals a realitzar en la sala de màquines durant maniobra i navegació.  
- Alarmes acústiques i visuals més importants de la sala de màquines. Identificació.  
- Actuacions a realitzar en cas d'alarmes d'emergència, crítiques i generals de la sala màquines.  
- Importància del canvi de tancs de combustible d'ús diari i el seu ompliment.  
- Generadors de vapor. Constitució. Identificació components. Funcionament general. Paràmetres a controls. Manteniment de sistemes auxiliars.  
- Tancs de segellament entre la botzina i l'eix porta-hèlice, funcionament.  
- Quadre d'obligacions i consignes en casos d'emergència. Vies d'evacuació.  
- Protocol de comunicacions en la sala màquines. Sistemes de comunicació interns de la sala màquines i amb l'exterior  
e) Operacions de manteniment auxiliar de la sala de màquines. Ús d'equips i mitjans requerits:  
- Ferramentes bàsiques del taller (claus, tornavisos, martells, ferramentes per a tallar, girar i colpejar, extractors, entre altres). Identificació. Utilització.  
- Ús de ferramentes i equips en les operacions bàsiques de manteniment en la sala màquines. Precaucions a prendre en l'ús d'equips i ferramentes requerides.  
- Mitjans específics emprats per a alçament i trasllat d'elements en la sala de màquines. Ponts grua. Ús i funcionament  
- Femelles hidràuliques. Mitjans auxiliars de fixació.  
f) Especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables a les operacions de manteniment en el motor principal i sistemes auxiliars de la sala de màquines:  
- Senyalització de seguretat en la sala de màquines.  
- Llenguatge normalitzat (OMI).  
- Quadre d'obligacions i consignes en casos d'emergència.  
- Arreplega, classificació i emmagatzematge de residus.  
- Riscos professionals i factors de risc derivats de l'activitat.  
- Maneig segur de les ferramentes i utillatges emprats en les operacions de manteniment. Precaucions.  
- Moviments de pesos. Precaucions.  
- EPIS emprats: casc, genolleres, guants, calçat antilliscant. Característiques i ús.  
- Elements de seguretat col lectius en sala màquines: extintors, mànegues contra incendis.  
- Protecció del medi marí i els seus recursos.  
  
3. Mòdul professional: Seguretat i primers auxilis en vaixells de pesca.  
Codi: 3143.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Actua en els exercicis d'abandó de vaixell i supervivència en la mar en el lloc assignat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat les parts principals del vaixell.  
b) S'han identificat i localitzat els dispositius salvavides del vaixell, l'equip de protecció personal i les embarcacions de supervivència utilitzant el quadre orgànic del vaixell, i s'han descrit les seues característiques i ús.  
c) S'ha comprovat que s'ha detingut el vaixell.  
d) S'ha identificat la crida d'exercici.  
e) S'ha identificat la radiobalisa i es descriu com s'activa manualment la radiobalisa.  
f) S'ha descrit la necessitat de posar-se roba d'abric, jupetins salvavides o vestit de supervivència.  
g) S'ha descrit la importància de disposar cada persona d'una llum per al seu ús de nit.  
h) S'ha amarrat a bord la drissa del bot salvavides abans de llançar-lo a l'aigua.  
i) S'han llegit les instruccions del bot i s'ha llançat a l'aigua.  
j) S'han realitzat exercicis d'unflament.  
k) S'ha comprovat que cada persona s'emporta una balisa.  
l) S'ha descrit la importància d'embarcar per parelles i acomodar-se a bord, la importància de mantindre seca l'embarcació i quines comprovacions han de realitzar-se: unflament i vàlvules.  
m) S'ha descrit les actuacions en la mar i a bord de les embarcacions de supervivència.  
n) S'han descrit els principals perills per als supervivents.  
2. Actua en els exercicis de prevenció i lluita contra-incendis, d'acord amb el pla d'emergència, en el lloc assignat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha identificat en el quadre orgànic del vaixell el comportament que s'ha d'adoptar en aquesta mena d'emergència, així com el tipus de senyal que s'empra.  
b) S'han identificat i localitzat els dispositius de lluita contra incendis i les vies d'evacuació en cas d'emergències.  
c) S'han identificat i descrit els símbols OMI contra incendis.  
d) S'ha descrit el triangle de foc i els elements que hi intervenen.  
  
e) S'ha descrit el procés de combustió i els riscos que es produïsca i propague un incendi.  
f) S'han descrit les mesures que han d'adoptar-se a bord dels vaixells en cas d'incendi.  
g) S'ha descrit com es classifiquen els incendis.  
h) S'ha descrit com és l'extinció d'incendis i la classificació dels agents extintors.  
i) S'han identificat els equips de lluita contra incendis i la seua ubicació a bord.  
j) S'ha utilitzat l'equip de protecció personal i l'equip respiratori per a la lluita contra incendis i operacions de rescat.  
k) S'han descrit els mètodes, els agents i els procediments en lluita contra incendis.  
l) S'ha actuat en els exercicis contra incendis d'acord amb el lloc assignat en el quadre orgànic.  
3. Actua en els exercicis de primers auxilis i col labora en l'aplicació de mesures requerides.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha descrit de manera general l'estructura i funcionament del cos humà.  
b) S'ha descrit, de manera general, el procediment de valoració inicial de la possible víctima d'accident i les tècniques exploratòries bàsiques.  
c) S'han pres les constants vitals: freqüència cardíaca/pols, freqüència respiratòria i temperatura.  
d) S'ha descrit en què consisteix l'asfíxia i la parada cardíaca.  
e) S'ha actuat segons requereixen els casos d'asfíxia i parada cardiorespiratòria en exercicis de simulació.  
f) S'ha descrit què és una hemorràgia, tipus, i l'actuació en casos d'hemorràgies  
g) S'han tractat les possibles hemorràgies aplicant el procediment establit en exercicis de simulació.  
h) S'han descrit els tipus de ferides i cremades, tipus i l'actuació requerida.  
i) S'han tractat les possibles ferides i cremades aplicant el procediment establit en exercicis de simulació.  
j) S'han descrit els possibles traumatismes que es poden produir. i el tractament que s'hi ha de donar.  
k) S'ha descrit el posicionament de les persones accidentades.  
l) S'han tractat les possibles persones accidentades i s'ha traslladat la víctima segons el procediment en exercicis de simulació.  
Continguts:  
a) Abandó de vaixell i supervivència en la mar:  
- Seguretat i salut en les faenes de la pesca  
- Perills per moviment i acceleracions, superfícies esvaroses.  
- Quadre orgànic. Tipus d'emergències. Classes de vaixells de pesca  
- Dispositius salvavides del vaixell. Equip de protecció personal i de les embarcacions de supervivència.  
- Procediment d'abandó de vaixell. Senyals i alarmes.  
- Radiobalisa. Activació manual.  
- Principis de supervivència: Necessitat posar-se roba d'abric, armilles salvavides o vestit de supervivència. Ús de llanternes.  
- Procediment de llançament barques i bots salvavides. Actuacions en el mar i a bord de les embarcacions de supervivència Principals perills per als supervivents.  
- Senyals pirotècnics de socors. RLS per satèl lit i RESAR.  
- Falses alertes de socors. Mesures a prendre.  
b) Prevenció i lluita contra incendis:  
- Quadre orgànic. Mesures i comportaments que s'han d'adoptar en aquest tipus d'emergència, en relació amb el tipus de senyal que s'empra.  
- Dispositius de lluita contra incendis. Vies d'evacuació en cas d'emergències. Identificació i localització.  
- Símbols OMI contra incendis. Interpretació.  
- Procés de combustió i riscos que es produïsca i propague un incendi. Triangle de foc. Classificació dels incendis.  
- Mesures que han d'adoptar-se a bord dels vaixells en cas d'incendi.  
- Procediments d'extinció d'incendis i classificació dels agents extintors.  
- Equips de lluita contra incendis. Identificació. Ús Ubicació a bord.  
  
- Equip de protecció personal i l'equip respiratori per a la lluita contra incendis i operacions de rescat. Identificació. Ús.  
c) Primers auxilis en el vaixell:  
- El cos humà. Estructura i funcionament.  
- Procediment de valoració inicial de la possible víctima d'accident. Tècniques exploradores bàsiques.  
- Constants vitals. Freqüència cardíaca/pols, freqüència respiratòria i temperatura. Presa de valors.  
- Asfíxia i parada cardíaca. Actuacions.  
- Hemorràgies, tipus i l'actuació.  
- Ferides i cremades, tipus. Actuació requerida.  
- Traumatismes que es poden produir i el tractament que s'ha de donar. Importància del posicionament dels accidentats. Tractament dels possibles accidentats. Trasllat de les víctimes.  
- Material sanitari a bord. Ús general. Administració de medicaments i farmacioles a bord:  
Diferència entre el concepte de principi actiu i nom comercial.  
Forma correcta d'administració de medicaments per les diferents vies.  
Importància de les incompatibilitats entre medicaments, efectes secundaris i caducitat.  
Importància de l'asèpsia.  
  
4. Mòdul professional: Activitats en cobertes de vaixells de pesca.  
Codi: 3138.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Desenvolupa operacions auxiliars de tibat, càrrega i descàrrega, relacionades amb vaixells de pesca i vaixells auxiliars d'aqüicultura.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat les provisions i pertrets utilitzant la documentació de càrrega, s'han descrit com es manegen i s'estiben.  
b) S'han traslladat (implica càrrega i descàrrega) diferents provisions i pertrets utilitzant els dispositius de mobilització emprats en coberta de vaixells de pesca, i s'han descrit les precaucions a prendre.  
c) S'han identificat els tipus de pesca i marisc principals del sector, i s'han descrit les precaucions a prendre durant la càrrega i descàrrega.  
d) S'han identificat i descrit l'ús dels estris de treball emprats en operacions auxiliars de treball en vaixells de pesca.  
e) S'han identificat i descrit l'ús dels equips i maquinària emprada per a mobilització de càrregues en vaixells de pesca  
f) S'han identificat i descrit les característiques dels diferents elements i equips del vaixell.  
g) S'ha descrit com es realitza l'estiba en celler o nevera, l'embarcament o desembarcament del peix, atesa la naturalesa i embalatge del producte per a la seua bona conservació.  
h) S'han realitzat els nusos i costures i es relaciona el seu ús amb les activitats en què s'empren.  
i) S'han descrit i emprat les normes de prevenció de riscos laborals i mediambientals i de manipulació de productes pesquers durant activitats auxiliars de tibat, càrrega i descàrrega.  
2. Desenvolupa operacions auxiliars relacionades amb les maniobres de aproximació, fondeig, atracada i desatracada del vaixell de pesca o auxiliar de aqüicultura.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han preparat els caps, cables, cadenes, defenses i altres elements.  
en funció de les maniobres proposades.  
b) S'han utilitzat els elements de maniobra, de manera que s'eviten faltes i trencaments.  
c) S'ha relacionat el tipus de nus i el seu ús amb l'operació que el requereix.  
d) S'han realitzat les maniobres d'aproximació, fondeig, atracada i desatracada del vaixell auxiliar d'aqüicultura complint els requeriments donats.  
e) S'han identificat, descrit i emprat les normes de prevenció de riscos laborals i de maneig requerides en les maniobres de vaixells de pesca o en auxiliars d'aqüicultura.  
3. Realitza operacions de neteja, greixatge i/o lubrificació, rascat i pintat aplicant les tècniques i productes requerits per a l'adequada conservació de la coberta del vaixell de pesca, i dels seus equips.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha descrit el procés de neteja en coberta, les precaucions a prendre i l'ús dels productes requerits.  
b) S'ha descrit el procés de greixatge de la maquinària i equips de coberta, les precaucions requerides i característiques generals dels lubrificants.  
c) S'han descrit les operacions de manteniment de coberta (picat i pintat) i les precaucions requerides.  
d) S'han realitzat les operacions de neteja, greixatge i/o lubrificació, i s'ha rascat i pintat aplicant la tècnica requerida.  
e) S'han identificat, descrit i emprat les normes de prevenció de riscos laborals en les activitats de neteja, greixatge i/o lubrificació, i s'ha rascat i pintat.  
4. Realitza les activitats relacionades amb les guàrdies de navegació de vaixells de pesca.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han realitzat les comunicacions de manera clara i concisa en tot moment.  
b) S'ha donat el justificant de recepció de les ordres, segons les bones pràctiques marineres.  
c) S'han identificat els equips de navegació i descrit la informació aportada per aquests.  
d) S'han atés les indicacions dels equips de navegació i es comunica qualsevol incidència digna d'esment.  
e) S'han detectat i comunicat amb promptitud els senyals acústics, lluminosos o altres objectes identificats.  
f) S'ha realitzat el relleu de guàrdia segons procediment establit i es comunica a l'oficial.  
5. Executa operacions de govern amb el timó i respon les ordres donades, utilitzant govern manual en simulacions de maniobres o navegació en zones de trànsit intens.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat auditivament, descrit i expressat les principals ordres de govern en anglès.  
b) S'ha descrit com funciona el sistema de govern del vaixell.  
c) S'ha descrit com respon el govern del vaixell a les actuacions del timó.  
d) S'han descrit les influències que afecten el govern del vaixell, càrrega, vent, corrent, estat de la mar, entre altres.  
e) S'ha mantingut el rumb, manejant el timó de forma sostinguda, dins de límits admissibles, tenint en compte la zona de navegació.  
f) S'ha canviat de rumb complint les ordres, sense brusquedat, mantenint el control en tot moment.  
Continguts:  
a) Elements i equips del vaixell:  
- Definició de vaixell.  
- Dimensions principals, Descripció de la seua estructura. Coberts i cellers.  
- Obra viva i obra morta. Calats. Elements fixos i mòbils.  
- Cordam: eixàrcia ferma i de labor. Àncores, ruixons, cadenes i cables. Operacions amb caps i fils d'aram: nucs, gasses, empalmaments i costures.  
- Vocabulari nauticopesquer: calar, ralinga, halador, tambor, gafa, aparells, desemmallar, tralla, punta, curricà, traçador, amollar, virar, balisa, pantalà, amura, proa, popa, estribord, babord, calada, arribar, estibar, escora.  
b) Operacions auxiliars d'arranjament, càrrega i descàrrega en vaixells de pesca i auxiliars aqüícoles:  
- Estris de treball: pallets, caps, cables, tensors, grillons, ganxos, cadenes, sàrries, tensors, entre altres. Identificació i ús.  
- Equips de càrrega/descàrrega: puntals, grues, aparells de llantió, aparells de càrrega, maquinetes. Identificació i ús.  
- Operacions de càrrega i descàrrega. Característiques i ús.  
- Moviment de pesos a bord. Embarcament, desembarcament i estiba: del peix, de l'art de pesca i de pertrets i provisions. Nucs i Costures. Descripció i execució.  
- Estiba i conservació del peix i marisc.  
- Peix i marisc: Identificació principals peixos i mariscos. Condicions de conservació.  
- Salmorres i gels. Característiques. Ús.  
- Neveres, congeladors. Safates. Contenidors, caixes de peix. Característiques i ús.  
- Normes higienicosanitàries sobre manipulació de productes pesquers.  
c) Govern del vaixell, serveis de sentinella i guàrdia:  
- Utilització bàsica de compassos magnètics i girocompàs.  
- Ordres de timó. En espanyol i anglès. Canvi de pilot automàtic a manual i viceversa.  
- Vocabulari normalitzat de navegació marítima (espanyol i anglès).  
  
- Deures del sentinella.  
- Ús de sistemes de comunicació.  
- Guàrdies amb: temps aclarit; visibilitat reduïda; aigües costaneres; trànsit intens, relleu de guàrdia.  
- Navegació amb pràctic a bord.  
- Influència de les condicions meteorològiques en el rumb.  
- Guàrdia en port.  
- Operacions d'emergència a bord. Actuacions.  
- Nocions sobre el Reglament Internacional de Senyals (senyals acústics, llums i altres objectes).  
d) Operacions auxiliars de maniobra en coberta de vaixells de pesca:  
  
- Estris de treball. Bosses i tiradors. Identificació. Ús.  
- Maquinària de coberta: molinets, cabrestants, argues, gigre. Identificació. Ús.  
- Elements auxiliars: caps, cables, cadenes, defenses i la resta d'elements per a les maniobres diverses. Identificació. Ús.  
- Operacions auxiliars de maniobra. Tipus de nuc requerit per l'operació.  
- Execució dels nucs.  
e) Manteniment fent ús de la coberta de vaixells de pesca:  
- Manteniment del vaixell: rascat i pintat de superestructures.  
- Procés de neteja en coberta, les precaucions a prendre. Mitjans i equips emprats. Identificació i ús dels productes requerits.  
- Procés de greixatge de la maquinària i equips de coberta. Les precaucions requerides i característiques generals dels lubricants.  
- Operacions de manteniment de coberta (picat i pintat) característiques de les pintures. El seu ús i precaucions.  
- Normes de prevenció de riscos laborals en les activitats de neteja, greixatge i/o lubrificació, rascat i pintat.  
f) Maniobres del vaixell:  
- Maneig de gigres i maquinetes. Donar i amollar amarres. Abossar caps i estatxes. Encapellar i desencapellar caps i estatxes en norais o bites. Maniobres bàsiques d'atracada, desatraque, ancoratge i remolc.  
- Expressions comunes utilitzades durant les maniobres. Maniobres bàsiques amb els vaixells auxiliars d'aqüicultura.  
f) Especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables a les labors de coberta en vaixells de pesca:  
- Riscos professionals i factors de risc derivats de l'activitat.  
- Maneig segur dels caps, cadenes i cables. Precaucions.  
- EPIS emprats: casc, ulleres, genolleres, guants, armilla salvavides, vestit de neopré, escarpins, calçat antilliscant. Característiques i ús.  
  
- Elements de seguretat col lectius en coberta: cércols salvavides, extintors, mànegues contra incendis, basses salvavides.  
  
5. Mòdul professional: Pesca amb palangre, arrossegament i encerclament.  
Codi: 3139.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Preparació de l'equip de pesca i la coberta del vaixell perquè l'activitat de pesca, amb palangre, arrossegament i cércol es faça amb seguretat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els estris de treball i arts de cércol, i s'han descrit les seues característiques i ús.  
b) S'han identificat els estris de treball i arts d'arres, i s'han descrit les seues característiques i ús.  
c) S'han identificat els aparells d'ham, i s'han descrit les seues característiques i ús.  
d) S'han preparat els estris de treball i l'art o aparell en funció de les característiques de l'espècie a capturar.  
e) S'ha comprovat el bon estat de l'art o aparell i si la unió entre les diferents peces és segura per a suportar les tensions de treball.  
f) S'han identificat els haladors, llançadores, pasteques, i s'ha comprovat el seu estat i funcionament.  
g) S'han identificat les maquinetes i els sistemes mecànics i hidràulics de les dragues, i s'ha comprovat el seu estat i funcionament.  
h) S'ha utilitzat l'equip de protecció individual per a la prevenció de riscos laborals.  
i) S'han mantingut en bon ús els equips de pesca.  
j) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals en les activitats de preparació de coberta per a pesca amb palangre, arrossegament i cércol.  
2. Realitza maniobres d'amollament i viratge de palangres de manera segura per a evitar danys personals.  
a) S'ha posat l'esquer del palangre amb l'esquer en funció de la mena de pesca i segons la duració prevista de la calada.  
b) S'han descrit les operacions d'amollament i viratge del palangre, considerant el fons de treball i les condicions atmosfèriques.  
c) S'han realitzat operacions d'amollament i viratge del palangre, considerant el fons de treball i condicions atmosfèriques.  
d) S'ha comprovat que el palangre i els seus elements «ixen clars» i amb seguretat durant l'operació d'amollament.  
e) S'ha comprovat durant l'operació de viratge que l'halador es maneja amb les precaucions per a evitar riscos a les tripulacions i danys a les arts, nanses o equips de marisqueig, si s'enganxen al fons.  
f) S'han desenganxat les captures evitant danys i s'ha descrit com tractar i conservar les captures.  
g) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals en les maniobres de pesca amb palangre, arrossegament i cércol.  
3. Realitza les maniobres d'amollament i viratge d'arts d'arrossegament de manera segura per a evitar danys personals.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les operacions d'amollament i viratge de l'art d'arrossegament, considerant el fons de treball i les condicions atmosfèriques.   
b) S'han realitzat operacions d'amollament i viratge de l'art d'arrossegament, considerant el fons de treball i les condicions atmosfèriques.  
c) S'ha comprovat el funcionament de la maquineta i dels rodets.  
d) S'ha manejat amb seguretat la maquineta i els carretells durant l'operació d'amollament i viratge.  
e) S'han manejat amb seguretat les portes.  
f) S'han fixat les marques de cable filat durant l'amollament.  
g) S'han afirmat els cables durant l'amollament.  
h) S'han usat els estrops i aparells per a introduir l'art a bord.  
i) S'han capturat amb ganxo les peces grans i les que es desprenen durant el viratge, sense provocar danys, i s'ha descrit com tractar-les o manejar-les aquestes.  
j) S'han desenganxat les captures evitant danys.  
k) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals en les maniobres d'amollament i viratge d'arts d'arrossegament.  
4. Realitza maniobres d'amollament i viratge d'arts de cércol de manera segura per a evitar danys personals.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha identificat equip auxiliar, maquinetes, carretells, haladors i ganxo de tret, i s'ha descrit el seu funcionament.  
b) S'ha preparat l'equip auxiliar, maquinetes, carretells, haladors i ganxo de tret per a l'operació d'amollament.  
c) S'ha manejat de manera segura durant l'operació d'amollament l'equip auxiliar, maquinetes, carretells, haladors i ganxo de tret i atenent les indicacions.  
d) S'ha comprovat que les tires ixen clares durant l'operació d'amollament.  
e) S'han usat apropiadament els estrops i aparells per a ficar l'art a bord.  
f) S'han amollat les anelles en ordre durant l'operació de viratge.  
g) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals en les maniobres d'amollament i viratge d'arts de cércol.  
  
5. Desenvolupa activitats de desemmallada, buidatge i conservació de captures considerant talla o veda i seguretats a observar.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han preparat i netejat els envasos, assegurant les condicions higièniques, per a rebre la captura.  
b) S'ha descrit el procés de desemmallada o extracció del peix i precaucions a prendre per a evitar danys en el peix.  
c) S'han realitzat operacions de desemmallada o extracció del peix amb cura, per a evitar la seua deterioració i danys personals.  
d) S'ha recollit l'art, de manera que es garantisca la seua disponibilitat per a la seua pròxima utilització.  
e) S'han netejat i repassat els estris de les xarxes i palangres a flotació cada vegada que s'utilitzaran per a afavorir el seu ús eficaç.  
f) S'han tancat els hams, una vegada buidats, perquè puguen ser novament utilitzats amb seguretat i eficàcia.  
g) S'han netejat i preparat en ordre de treball, les xarxes, els palangres i l'equip auxiliar per al seu nou ús.  
h) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals i de manipulació de peix en les operacions de desemmallada, desenganxament, buidatge i conservació de captures.  
Continguts:  
a) Preparació de maniobres d'amollada i virada per a ús dels arts d'encerclament, arrossegament i aparells d'ham:  
- Components que intervenen en l'ús d'arts d'encerclament. Descripció del seu ús: flotadors, boies, cales, suros, ploms, peus de gall, baules de fuga, malles, navalla, agulla, fil, calibrador, cap, cable, anelles, corriola motriu d'acció hidràulica, carretell d'estiba de sàgola, tambor pasteques, embarcació auxiliar. Identificació.  
- Components que intervenen en la pesca amb arts d'arrossegament. Descripció del seu ús: malles, agulla, fil, calibrador, cap, cable, malleta, serra, sonda, campana semiesfèrica, vents, peus de gall, flotadors, rodets, portes d'arrossegaments, sabatilles, botalons, pasteques, estibadors de cable, tambor hidràulic d'estiba de xarxa. Identificació.  
- Components que intervenen en l'ús d'aparells d'ham. Descripció del seu ús. Ham, pèl de seda, cap, mosquetó, giratori, boia, boia emissora, llastos, maquineta palangre, tambor d'estiba. Identificació.  
  
- Haladors i llançadores. Identificació. Característiques. Funcionament.  
- Maquinetes i sistemes mecànics i hidràulics de les dragues. Identificació. Característiques. Funcionament.  
- Preparació dels estris de treball. L'aparell o art de pesca segons característiques de l'espècie a capturar.  
- Tipus d'esquer de nansa. Característiques. Preparació.  
- Nucs. Tipus i ús  
b) Amollada i virada de palangres:  
- Esquer del palangre. Importància de l'esquer en funció del tipus de pesca.  
- Cures amb l'aparell. Col·locació de boies, cales, braçolades i llastos. Reposició d'hams.  
- Amollada i virada del palangre. Procediment. Importància del fons de treball i condicions atmosfèriques.  
- Procediment d'amollada i virada del palangre, considerant el fons de treball i les condicions atmosfèriques. Precaucions amb l'ús d'haladors.  
- Precaucions a tindre en compte durant l'amollada i virada, per a evitar riscos a les tripulacions i danys als arts, nanses o equips de marisqueig si s'enganxen al fons.  
- Indicacions de maniobra.  
- Tipus de captures. Identificació. Tractament. Classificació.  
- Desenganxament d'hams.  
c) Amollada i virada d'arts d'encerclament:  
- Equip auxiliar, maquinetes, carretells, haladors i ganxo d'arrossegament. Identificació. Característiques. Funcionament.  
- Art d'encerclament. Estiba. Sàgola. Anelles.  
- Preparació de l'equip auxiliar. Maquinetes, carretells, haladors i ganxo d'arrossegament per a l'operació d'amollada.  
- Procediment d'amollada i virada del palangre. Considerant el fons de treball i condicions atmosfèriques. Precaucions amb l'ús d'haladors. Subjecció de tirs i calons. Virada de la sàgola i xarxa. Maniobra d'encerclament. Embarcació auxiliar.  
- Precaucions a tindre en compte en el maneig d'equip auxiliar, maquinetes, carretells, haladors i ganxo d'arrossegament durant l'amollada i virada.  
- Indicacions de maniobra.  
- Tipus de captures. Identificació. Tractament. Classificació.  
- Utilització del salabre. Embuts/Tremuges i canaletes.  
d) Ús d'arts d'arrossegament:  
- Operacions d'amollada i virada de l'art d'arrossegament. Característiques. Importància del fons de treball i de les condicions atmosfèriques.  
- Preparació de les operacions d'amollada i virada de l'art d'arrossegament.  
- Maquinetes, carretells, portes, cables de fixació, estrops i aparells. Identificació. Funcionament. Maneig.  
- Maniobres amb cables i malletes. Mesurament i marcatge.  
- Procediment d'amollada i virada de l'art d'arrossegament. Considerant el fons de treball i condicions atmosfèriques. Precaucions a prendre en el maneig d'equips i mitjans.  
- Precaucions amb l'ús de l'halador.  
- Importància de la seguretat en el maneig de maquinetes. Indicacions de maniobra.  
- Tipus de captures. Identificació. Tractament. Classificació  
e) Desempesca, buidatge i conservació de captures:  
- Envasos o vivers. Característiques. Preparació. Importància de les condicions higièniques, per a rebre la captura.  
- Desempesca o extracció del peix o el marisc. Precaucions a prendre per a evitar el seu deteriorament i danys en les persones.  
- Arreplega i emmagatzemament de l'art. Neteja i aclarida. Condicions emmagatzemament.  
- Estris de marisqueig a flotació. Importància de la seua revisió i neteja, per a usos posteriors.  
- Posar l'esquer i tancar les nanses. Preparació. I ubicació una vegada buidades.  
- Injectors, caragols sense fi i garbells de les dragues. Neteja i preparació per a nova activitat.  
f) Captures de pesca. Selecció, classificació i conservació:  
- Captures habituals de pesca de la zona. Identificació. Característiques.  
- Selecció i classificació de les captures de pesca. Criteris aplicables: espècie, calibre. Estat de frescor. Etiquetatge qualitat, entre altres. Procés de conservació del peix i marisc. Característiques.  
- Emmagatzemament i conservació del peix o el marisc. Característiques. Traçabilitat.  
- Normes higienicosanitàries en la selecció, classificació i conservació del peix i marisc.  
- Els manipuladors d'aliments.  
- Contaminació microbiana dels aliments.  
- Higiene personal Salut dels manipuladors.  
- Pràctiques higièniques per a la manipulació d'aliments.  
- Tipus de peix i la seua composició.  
- Característiques dels mariscos segons el codi alimentari espanyol.  
- Manipulació i conservació dels productes de la pesca i l'aqüicultura.  
- Efecte de la higiene durant la manipulació.  
- Alteracions o canvis sensorials del peix i marisc.  
- Efecte de la temperatura d'emmagatzemament.  
- Preparació del peix i marisc per a la venda.  
g) Manteniment d'arts d'arrossegament, encerclament i aparells palangre:  
- Arts d'arrossegament, encerclament i aparells palangre. Característiques.  
- Operacions de manteniment d'arts i aparells. Descripció. Condicions de seguretat a tindre en consideració.  
- Zones danyades dels arts. Identificació i delimitació.  
- Procediment de reparació i substitució d'elements danyats en l'equip de pesca. Comprovacions.  
- Maneig dels arts i aparells per a garantir-ne el bon ús.  
- Estiba dels arts, arts d'arrossegament, encerclament i aparells palangre, durant el període d'inactivitat. Precaucions a prendre per a evitar danys.  
h) Especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables a les operacions de maneig d'arts d'arrossegament, encerclament i aparells palangre:  
- Senyalització de seguretat en la coberta.  
- Quadre d'obligacions i consignes en casos d'emergència.  
- Riscos professionals i factors de risc derivats de l'activitat.  
- Prevenció per a evitar home a l'aigua per enganxall amb la xarxa en anat. Importància de la preparació i col·locació de l'aparell.  
- Prevenció per a evitar atrapaments per elements mòbils (halador) durant la virada. Importància d'estar prop de l'element parada.  
- Maneig segur dels caps, cadenes i cables. Precaucions.  
- EPIS emprats: casc, genolleres, guants, armilla salvavides, vestit de neopré, escarpins, calçat antilliscant. Característiques i ús.  
- Arreplega, classificació i emmagatzematge de residus.  
- Llenguatge normalitzat (OMI).  
- Elements de seguretat col lectius en coberta: cèrcols salvavides, extintors, mànegues contra incendis, basses salvavides.  
6. Mòdul professional: Pesca amb arts d'emmallament i marisqueig.  
Codi: 3141.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Identifica els diferents equips de marisqueig, tipus de nanses i arts menors, així com els esquers que s'utilitzen en les diferents modalitats de pesca.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i descrit les característiques de la maquinària auxiliar i estris de treball necessaris per a realitzar les activitats.  
b) S'ha identificat el tipus de nansa, art menor, o equip de marisqueig i s'ha relacionat el seu ús amb les espècies que es desitge capturar.  
c) S'han identificat les parts que constitueixen les nanses, arts menors o equip de marisqueig.  
d) S'ha relacionat el tipus de carnada a emprar amb les diferents espècies objecte de captura.  
e) S'ha identificat la maquineta o halador, s'ha descrit el seu funcionament i s'ha utilitzat segons requeriments.  
f) S'han identificat els equips de treball que s'utilitzen per a realitzar aquestes modalitats de pesca, i s'ha descrit el seu ús i les condicions de treball.  
2. Prepara les maniobres d'amollament i viratge disposant les arts menors, nanses i equips de marisqueig tenint en compte la seguretat en coberta.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha identificat l'equip de pesca i se n'ha comprovat l'estat general i si la unió entre les diferents peces és segura per a suportar la tensió de treball.  
b) S'han identificat els haladors i se n'ha comprovat l'estat i funcionament.  
c) S'han identificat les llançadores i se n'ha comprovat l'estat i funcionament.  
d) S'han identificat les maquinetes i sistemes mecànics i hidràulics de les dragues, i se n'ha comprovat l'estat i funcionament.  
e) S'han identificat les pasteques i se n'ha comprovat l'estat i funcionament.  
f) S'han disposat els estris de treball i l'aparell relacionant-los amb l'espècie a capturar.  
g) S'han disposat els estris de treball i l'art de pesca segons característiques de l'espècie a capturar.  
h) S'ha explicat el procés d'esquera dels diferents tipus de nanses segons la duració prevista de la calada.  
i) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals en la preparació de les maniobres d'amollament i viratge d'arts menors, nanses i equips de marisqueig.  
3. Realitza maniobres d'arts menors d'amollament i viratge, nanses i equips de marisqueig, tenint en compte la seguretat en coberta.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha posat l'esquer a l'ham corresponent, i s'ha relacionat aquest amb l'espècie a capturar i duració prevista de la calada.  
b) S'han descrit les operacions d'amollament i viratge, considerant el fons de treball i condicions atmosfèriques.  
c) S'han realitzat operacions d'amollament i viratge del palangre.  
d) S'ha comprovat que els elements «ixen clars» i amb seguretat durant la operació d'amollar.  
e) S'ha comprovat durant l'operació de viratge que l'halador es maneja amb les precaucions degudes per a evitar riscos a les tripulacions i danys a les arts, nanses o equips de marisqueig si s'enganxaren al fons.  
f) S'ha descrit la manera de tractar les captures obtingudes.  
g) S'ha descrit la forma de desenganxat de les captures per a evitar danys a la pesca i personals.  
h) S'han realitzat operacions de desenganxat prenent les precaucions requerides.  
i) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals en la preparació de les maniobres d'amollament i viratge d'arts menors, nanses i equips de marisqueig.  
4. Desenvolupa activitats per a desemmallar, buidar i conservar captures considerant talla o veda i seguretats a observar.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han preparat i netejat els envasos o vivers assegurant les condicions higièniques per a rebre la captura.  
b) S'ha descrit el procés de desemmallada o extracció del peix o el marisc, i les precaucions a prendre per a evitar danys en el peix.  
c) S'han realitzat operacions de desemmallada o extracció del peix o el marisc amb cura, per a evitar la seua deterioració i danys personals.  
  
d) S'ha recollit l'art, de manera que es garantisca la seua disponibilitat per a la seua pròxima utilització.  
e) S'han netejat i repassat els estris de marisqueig a flotació cada vegada que es van a utilitzar, per a afavorir el seu ús eficaç.  
f) S'han fixat, utilitzant cintes o gomes apropiades, les pinces dels mariscos que així ho requerisquen, per a evitar que es danyen entre si les peces.  
g) S'han posat els esquers i s'han tancat les nanses, una vegada buidades, perquè puguen ser novament utilitzades amb seguretat i eficàcia.  
h) S'han netejat i preparat en ordre de treball, els injectors, caragol sense fi i sedassos de les dragues, per al seu nou ús.  
i) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals en la preparació de les maniobres d'amollament i viratge d'arts menors, nanses i equips de marisqueig.  
5. Selecciona, classifica i conserva captures, tenint en consideració les normes higièniques sanitàries de manipulació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat les captures habituals de pesca de la zona i descrit les seues característiques generals.  
b) S'han descrit criteris que s'han d'aplicar en la selecció i classificació de les captures de pesca.  
c) S'han identificat i classificat les captures tenint en consideració l'espècie, el calibre i l'estat de frescor per al seu posterior etiquetatge amb la qualitat corresponent a les seues característiques.  
d) S'ha descrit el procés de conservació del peix i marisc.  
e) S'ha emmagatzemat i conservat el peix o el marisc, segons el procediment establit, garantint la seua traçabilitat.  
f) S'han descrit i aplicat les normes higienicosanitàries en la selecció, classificació i conservació, per a minimitzar riscos i danys al producte.  
6. Desenvolupa operacions de manteniment d'arts menors, nanses, i de la resta dels equips de marisqueig, utilitzant la tècnica apropiada perquè queden en condicions de realitzar la seua funció extractiva.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les característiques de les arts menors, nanses i un altre equip de marisqueig.  
b) S'han descrit les principals operacions de manteniment d'arts, i condicions de seguretat a tindre en consideració.  
c) S'han identificat i delimitat les zones danyades de les arts.  
d) S'han realitzat les reparacions i la substitució d'elements danyats en l'equip de pesca per a assegurar el seu òptim rendiment.  
e) S'han realitzat les operacions de manteniment i maneig de les arts menors, nanses i equips de marisqueig de manera eficient, de manera que es garantisca el seu òptim rendiment.  
f) S'han estibat les arts menors, nanses, i equips de marisqueig durant el període d'inactivitat de manera segura per a evitar deterioracions en aquestes.  
g) S'han identificat i aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals en les activitats de manteniment d'arts menors, nanses, i de la resta dels equips de marisqueig.  
Continguts:  
a) Equips de marisqueig, tipus de nanses, i arts menors:  
- Maquinària auxiliar i estris de treball necessaris per a realitzar les activitats. Identificació i característiques.  
- Nanses, arts menors, o equip de marisqueig. Identificació. Característiques. Ús segons les espècies a capturar.  
- Tipus de carnada a emprar amb les distintes espècies objecte de captura.  
- Maquinetes o haladors. Identificació. Funcionament. Tipus d'esquer de nansa.  
- Equips de treball que s'utilitzen aquestes modalitats de pesca. Identificació. Ús.  
- Especificacions de seguretat aplicables.  
b) Preparació de maniobres d'amollada i virada per a ús dels arts menors, nanses i equips de marisqueig:  
- Equips de pesca. Identificació. Comprovació de l'estat general i unió entre les distintes peces.  
- Haladors i llançadores. Identificació. Característiques. Funcionament.  
- Maquinetes, i sistemes mecànics i hidràulics de les dragues. Identificació. Característiques. Funcionament.  
- Pasteques. Identificació. Característiques. Funcionament.  
- Preparació dels estris de treball, l'aparell o art de pesca segons característiques de l'espècie a capturar.  
- Tipus d'esquer de nansa. Característiques. Preparació.  
c) Amollada i virada d'arts menors, nanses i equips de marisqueig:  
- Esquer. Importància de l'esquer en funció de la pesca.  
- Amollada i virada d'arts menors, nanses i equips de marisqueig Procediment. Importància del fons de treball i condicions atmosfèriques.  
- Precaucions amb l'ús de l'haladors.  
- Indicacions de maniobra.  
- Tipus de captures. Identificació. Tractament. Classificació.  
- Precaucions a tindre en compte durant l'amollada i virada, per a evitar riscos a les tripulacions i danys als arts, nanses o equips de marisqueig si s'enganxen al fons.  
d) Desempesca, buidatge i conservació de captures:  
- Envasos o vivers. Característiques, Preparació. Importància de les condicions higièniques, per a rebre la captura.  
- Desempesca o extracció del peix o el marisc. Precaucions a prendre per a evitar el seu deteriorament i danys a les persones.  
- Arreplega i emmagatzemament de l'art. Neteja i aclarida. Condicions emmagatzemament.  
- Estris de marisqueig a flotació. Importància de la seua revisió i neteja, per a usos posteriors.  
- Posar l'esquer i tancament de les nanses. Preparació i ubicació una vegada buidades.  
- Injectors, caragols sense fi i garbells de les dragues, neteja i preparació per a nova activitat.  
- Especificacions de seguretat aplicables.  
e) Captures de pesca: Selecció, classificació i conservació:  
- Captures habituals de pesca de la zona. Identificació. Característiques.  
- Selecció i classificació de les captures de pesca. Criteris aplicables: espècie, calibre. Estat de frescor. Etiquetatge qualitat, entre altres.  
- Moviment de pesos a bord.  
- Embarcament, desembarcament, desembarcament i estiba del peix, de l'art de pesca i de pertrets i provisions.  
- Emmagatzemament i conservació del peix o el marisc. Característiques. Traçabilitat.  
- Normes higienicosanitàries en la selecció, classificació i conservació del peix i marisc.  
- Els manipuladors d'aliments:  
Contaminació microbiana dels aliments.  
Higiene personal.  
Salut dels manipuladors.  
Pràctiques higièniques per a la manipulació d'aliments.  
Tipus de peix i la seua composició.  
Característiques dels mariscos segons el codi alimentari espanyol.  
Mètodes de conservació del peix i marisc.  
Efecte de la higiene durant la manipulació.  
Alteracions o canvis sensorials del peix i marisc.  
Efecte de la temperatura d'emmagatzemament. Preparació del peix i marisc per a la venda  
f) Manteniment d'arts menors, nanses, i de la resta dels equips de marisqueig:  
- Arts menors, nanses i un altre equip de marisqueig. Característiques.  
- Operacions de manteniment d'arts. Descripció. Condicions de seguretat a tindre en consideració.  
- Zones danyades dels arts Identificació i delimitació.  
- Procediment de reparació i substitució d'elements danyats en l'equip de pesca. Comprovacions. Maneig dels arts menors, nanses i equips de marisqueig per a garantir-ne el rendiment.  
- Estibat dels arts menors, nanses, i equips de marisqueig, durant el període d'inactivitat. Precaucions a prendre per a evitar danys.  
g) Especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables a les operacions de pesca amb arts d'enmallament i marisqueig:  
- Riscos professionals i factors de risc derivats de l'activitat.  
- Prevenció per a evitar home a l'aigua per enganxall amb la xarxa en anat. Importància de la preparació i col·locació de l'aparell.  
- Prevenció per a evitar atrapaments per elements mòbils (halador) durant la virada. Importància d'estar prop de l'element parada.  
- Maneig segur dels caps, cadenes i cables. Precaucions.  
- EPIS emprats: casc, genolleres, guants, armilla salvavides, vestit de neopré, escarpins, calçat antilliscant. Característiques i ús.  
- Elements de seguretat col lectius en coberta: cèrcols salvavides, extintors, mànegues contra incendis, basses salvavides.  
  
7. Mòdul professional: Formació en centres de treball.  
Codi: 3144.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Realitza operacions auxiliars de maniobra a bord de vaixell de pesca seguint les instruccions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han preparat els caps, cables, cadenes, defenses i altres elements per a les maniobres.  
b) S'han utilitzat els elements de maniobra, segons les ordres superiors.  
c) S'ha utilitzat el tipus de nus requerit per l'operació  
d) S'han emprat les normes de prevenció de riscos laborals i de seguretat en les maniobres realitzades.  
2. Realitzar guàrdies de navegació, i el govern de vaixells de pesca, seguint instruccions de l'oficial de guàrdia.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han realitzat les comunicacions amb l'oficial de guàrdia, de manera clara i concisa en tot moment.  
b) S'han atés les indicacions dels equips de navegació i s'ha comunicat qualsevol incidència digna d'esment.  
c) S'han detectat i comunicat a l'oficial de guàrdia amb promptitud, els possibles senyals acústics, lluminosos o altres objectes albirats.  
3. Realitzar maniobres d'amollament i viratge d'arts i/o de palangres, seguint instruccions de la persona responsable.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha preparat l'equip auxiliar, maquinetes, carretells, haladors i ganxo de tret per a l'operació d'amollament.  
b) S'ha manejat de manera segura durant l'operació d'amollament l'equip auxiliar, maquinetes, carretells, haladors i ganxo de tret i atenent les indicacions.  
c) S'han emprat les normes de prevenció de riscos laborals i de seguretat en les maniobres d'amollament i viratge d'arts de cércol.  
4. Preparar els sistemes i les instal·lacions auxiliars d'aigua, combustible i olis del motor principal i sistemes auxiliars seguint instruccions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els components utilitzant els plànols dels sistemes auxiliars, els sistemes i els seus components.  
b) S'han obtingut les capacitats dels tancs de fluids i s'han emprat les taules de capacitats dels tancs de magatzem.  
c) S'ha preparat el motor principal i els sistemes auxiliars de combustible, lubricació, refrigeració d'aigua, oli i aire per a posar en funcionament el motor.  
d) S'han emprat les normes de prevenció de riscos laborals i de seguretat en la preparació dels sistemes auxiliars.  
5. S'han realitzat les operacions de manteniment d'ús en el motor principal i en els sistemes auxiliars de la sala de màquines utilitzant els equips i mitjans requerits i seguint instruccions de la persona responsable.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han realitzat les operacions bàsiques de manteniment (neteja i canvis de filtres, entre altres) relacionades amb la sala de màquines emprant les eines i els equips requerits.  
b) S'han emprat les normes de prevenció de riscos laborals i de seguretat en les operacions de manteniment.  
6. Realitzar operacions de vigilància i comprovació de la sala de màquines seguint instruccions de la persona responsable.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han registrat i valorat tots els paràmetres de funcionament del motor principal i serveis auxiliars de la sala màquines.  
7. Actuar en els exercicis d'abandó del vaixell, supervivència i contra incendis realitzats en el vaixell.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha actuat seguint el protocol establit.  
Aquest mòdul professional contribueix a completar les competències i objectius generals, propis d'aquest títol, que s'han aconseguit en el centre educatiu o a desenvolupar competències característiques difícils d'aconseguir en aquest.  
Continguts:  
a) Operacions auxiliars de maniobra a bord de vaixell de pesca:  
- Procés de maniobra. Operacions. Ús d'elements.  
- Preparació dels caps, cables, cadenes, defenses i la resta d'elements per a les maniobres.  
- Nucs. Ús.  
- Aplicació de les normes de prevenció de riscos laborals i de seguretat en les distintes operacions de les maniobres en coberta.  
b) Guàrdies de navegació i govern de vaixells de pesca:  
- Llenguatge específic emprat pel mariner durant la navegació i govern de vaixells de pesca amb l'oficial de guàrdia.  
- Elements que intervenen en les comunicacions amb l'oficial de guàrdia durant la guàrdia en navegació, govern i maniobres.  
- Equips de navegació, lectura de les principals indicacions Comunicació de possibles incidències.  
- Possibles senyals acústics, lluminoses o altres objectes que es puguen albirar. Actuació a realitzar.  
c) Maniobres d'amollada i virada d'arts i/o de palangres:  
- Preparació de l'equip auxiliar, maquinetes, carretells, haladors i ganxo d'arrossegament per a l'operació d'amollada.  
- Manejat de l'equip auxiliar, maquinetes, carretells, haladors i ganxo d'arrossegament, durant l'operació d'anat. Instruccions de treball.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals i de seguretat aplicables en les maniobres d'amollada i virada d'arts d'encerclament  
d) Preparació de sistemes i instal·lacions auxiliars d'aigua, combustible i olis del motor principal i sistemes auxiliars per a navegació:  
- Interpretació de plans dels sistemes auxiliars i d'altres sistemes de la sala màquines. Identificació i ubicació dels seus components.  
- Sondeig de tancs. Taules de capacitats de tancs de fluids per a obtindre capacitats, en funció de les lectures de les sondes obtingudes.  
  
- Posada en funcionament del motor principal.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals i de seguretat aplicables en la preparació dels sistemes auxiliars.  
e) Operacions de manteniment d'ús en el motor principal i sistemes auxiliars de la sala de màquines:  
- Identificació d'equips i mitjans emprats en manteniment. Ús. Condicions de transport i manteniment.  
- Operacions bàsiques de manteniment (neteja components, refrigeradors, bombes, purificadores, canvis de filtres, entre altres) en equips de la sala màquines i coberta.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals i de seguretat aplicables en les operacions de manteniment.  
f) Operacions de vigilància i comprovació del funcionament d'equips de la sala de màquines:  
- Operacions de control habituals en la sala maquines durant navegació i maniobra.  
- Paràmetres a controlar. Lectura. Possibles errors.  
- Importància del registre de lectures i valoració dels paràmetres de funcionament del motor principal i serveis auxiliars de la sala màquines.  
  
- Elements de comunicació emprats amb l'oficial de guàrdia durant la navegació i maniobres.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals i de seguretat aplicables en les operacions de vigilància durant la navegació i maniobres.  
  
g) Exercicis d'abandó vaixell, supervivència i contra incendis realitzats en el vaixell.  
- Aplicació del protocol establit en funció dels exercicis realitzats.  
  
- Execució de les operacions assignades pel quadre d'emergència.  
- Arreplega d'equips i mitjans utilitzats.  
  
b) Seqüenciació i distribució horària setmanal dels mòduls professionals:  
Qualificacions professionals Unitats de competència acreditables  
Activitats en pesca de palangre, arrossegament i encerclament i en transport marítim MAP004\_1 UC0010\_1  
 UC0011\_1  
 UC0012\_1  
 UC0733\_1  
Activitats auxiliares de manteniment de màquines, equips i instal·lacions del vaixell MAP229\_1 UC0731\_1  
 UC0732\_1  
 UC0733\_1  
Activitats en pesca amb arts d'emmallament i marisqueig, i en transport marítim MAP230\_1 UC0010\_1  
 UC0011\_1  
 UC0733\_1  
 UC0734\_1  
  
Certificat Professionalitat Unitats Formatives / Mòduls Formatius  
Activitats en pesca de palangre, arrossegament i encerclament i en transport marítim MAPN0210 MF0010\_1  
 MF0011\_1  
 UF1489  
 UF1490  
 MF0733\_1  
Activitats auxiliars de manteniment de màquines, equips i instal·lacions del vaixell MAP229\_1 UF2649  
 UF2650  
 UF2651  
 UF2652  
 UF2653  
 MF0733\_1  
Activitats en pesca amb arts d'emmallament i marisqueig, i en transport marítim MAP230\_1 MF0010\_1  
 MF0011\_1  
 UF1487  
 UF1488  
 MF0733\_1  
  
  
Organització dels mòduls professionals en unitats formatives de menor duració.  
  
Mòdul professional Unitat formativa Duració  
Comunicació i Societat I Societat I 38  
 Comunicació en llengua castellana i valenciana I 82  
 Comunicació en llengua anglesa I 38  
Comunicació i Societat II Societat II 30  
 Comunicació en llengua castellana i valenciana II 98  
 Comunicació en llengua anglesa II 30  
  
  
c) Espais i equipaments:  
Espais:  
Espai formatiu Superfície m²  
 30 alumnes 20 alumnes  
Aula polivalent. 60 40  
Espai de xarxes 180 120  
Espai de manteniment de màquines/taller mecànic  
 180 120  
Aula de seguretat marítima i primers auxilis 180 120  
  
Equipaments:  
Aula polivalent. Ordinadors instal·lats en xarxa, canó de projecció i internet.  
Mitjans audiovisuals.  
Programari d'aplicació.  
Espai de xarxes Elements per a aparells.  
Elements per a nanses.  
Elements arts d'emmallament i deriva.  
Elements arts d'encerclament.  
Elements arts d'arrossegament.  
Elements de reparació i muntatge d'utillatge, aparells i arts.  
Cables i caps de diferents tipus.  
Equips i mitjans de seguretat.  
Espai de manteniment de màquines/taller mecànic Equips i components diversos del vaixell.  
Ferramentes i utillatge de treball.  
Taula de treball amb caragol.  
Equip de soldatge i oxitall.  
Equips i mitjans de seguretat.  
Aula de seguretat marítima i primers auxilis Equips de seguretat i protecció.  
Equips de detecció i extinció d'incendis.  
Mitjans de salvament.  
Paquet de supervivència.  
 Farmaciola.  
Equips de ressuscitació cardiopulmonar.  
Equip de cures.  
Maniquí de pràctiques.  
 Mànegues.  
Extintors.  
Llances de diferents tipus.  
Armilles salvavides.  
Vestit de supervivència.  
Cèrcol salvavides.  
  
  
  
  
ANNEX II  
Títol professional bàsic en Activitats de Forn i Pastisseria  
  
a) Resultats d'aprenentatge, criteris d'avaluació i continguts dels mòduls professionals:  
  
1. Mòdul professional: Atenció al client.  
Codi: 3005.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Atén possibles clients reconeixent les diferents tècniques de comunicació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha analitzat el comportament del possible client o clienta.  
b) S'han adaptat adequadament l'actitud i discurs a la situació de la qual es parteix.  
c) S'ha obtingut la informació necessària del possible client.  
d) S'ha afavorit la comunicació amb l'ús de les tècniques i actituds apropiades al desenvolupament d'aquesta.  
e) S'ha mantingut una conversa, utilitzant les fórmules, lèxic comercial i nexes de comunicació (demanar aclariments, sol licitar informació, demanar a algú que repetisca i altres).  
f) S'ha donat resposta a una pregunta de fàcil solució utilitzant el lèxic comercial adequat.  
g) S'ha expressat un tema prefixat de manera oral davant d'un grup o en una relació de comunicació en la qual intervenen dos interlocutors.  
  
h) S'ha mantingut una actitud conciliadora i sensible als altres i s'ha demostrat cordialitat i amabilitat en el tracte.  
i) S'ha transmés informació amb claredat, de manera ordenada, estructura clara i precisa.  
2. Comunica a la possible clienta les diferents possibilitats del servei, i les justifica des del punt de vista tècnic.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han analitzat les diferents tipologies de públic.  
b) S'han diferenciat clients de proveïdors, i aquests del públic en general.  
c) S'ha reconegut la terminologia bàsica de comunicació comercial.  
d) S'ha diferenciat entre informació i publicitat.  
e) S'han adequat les respostes en funció de les preguntes del públic.  
  
f) S'ha informat la clientela de les característiques del servei, especialment de les qualitats esperables.  
g) S'ha assessorat la clientela sobre l'opció més recomanable, quan existeixen diverses possibilitats, amb informació de les característiques i acabats previsibles de cadascuna d'aquestes.  
h) S'ha sol licitat a la clientela que comunique l'elecció de l'opció triada.  
3. Informa el probable client o clienta del servei realitzat, i justifica les operacions executades.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha fet lliurament a la clientela dels articles processats, i se'ls ha informat dels serveis realitzats en els articles.  
b) S'han transmés al client, de manera oportuna, les operacions a dur a terme en els articles entregats i els temps previstos per a això.  
c) S'han identificat els documents de lliurament associats al servei o producte.  
d) S'ha recollit la conformitat de la clientela amb l'acabat obtingut, prenent nota, en cas contrari, de les seues objeccions, de manera adequada.  
e) S'ha valorat la netedat i correcció, tant en el vestit com en la imatge corporal, elements clau en l'atenció a la clientela.  
f) S'ha mantingut en tot moment el respecte cap a la clientela.  
g) S'ha intentat la fidelització de la clientela amb el bon resultat del treball.  
h) S'han definit període de garantia i les obligacions legals aparellades.  
4. Atén reclamacions de possibles clients i reconeix el protocol d'actuació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han oferit alternatives a la clientela davant de reclamacions fàcilment corregibles, exposant clarament els temps i condicions de les operacions a realitzar, així com del nivell de probabilitat de modificació esperable.  
b) S'han reconegut els aspectes principals en els quals incideix la legislació vigent, en relació amb les reclamacions.  
c) S'ha subministrat la informació i documentació necessària a la clientela per a la presentació d'una reclamació escrita, si aquest fora el cas.  
d) S'han recollit els formularis presentats pel client per a la realització d'una reclamació.  
e) S'ha emplenat un full de reclamació.  
f) S'ha compartit informació amb l'equip de treball.  
Continguts:  
a) Atenció al client:  
- El procés de comunicació. Agents i elements que hi intervenen.  
- Barreres i dificultats comunicatives.  
- Comunicació verbal: emissió i recepció de missatges orals.  
- Motivació, frustració i mecanismes de defensa. Comunicació no verbal.  
- Empatia i receptivitat.  
b) Venda de productes i serveis:  
- Actuació del venedor professional.  
- Exposició de les qualitats dels productes i serveis.  
- El venedor. Característiques, funcions i actituds. Qualitats i aptituds per a la venda i el seu desenvolupament.  
- El venedor professional: model d'actuació. Relacions amb els clients.  
- Tècniques de venda.  
- Serveis postvenda.  
- Aspectes rellevants de la Llei d'Ordenació del Comerç Detallista.  
  
c) Informació al client:  
- Rols, objectius i relació client i professional.  
- Tipologia de clients i la seua relació amb la prestació del servei.  
- Atenció personalitzada com a base de la confiança en l'oferta de servei.  
- Necessitats i gustos del client, així com criteris de satisfacció d'aquests.  
- Objeccions dels clients i el seu tractament.  
- Paràmetres clau que identificar per a la classificació de l'article rebut.  
Tècniques de recollida d'aquests.  
- Documentació bàsica vinculada a la prestació de serveis.  
d) Tractament de reclamacions:  
- Tècniques utilitzades en l'actuació davant de reclamacions. Gestió de reclamacions. Alternatives reparadores. Elements formals que contextualitzen una reclamació.  
- Documents necessaris o proves en una reclamació. Procediment de recollida de les reclamacions.  
- Utilització d'eines informàtiques de gestió de reclamacions.  
  
  
2. Mòdul professional: Processos bàsics de pastisseria.  
Codi: 3017.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Conserva gèneres crus i elaborats per a la posterior regeneració i ús, i opera amb equips senzills i utilitza tècniques específiques per al tipus de producte.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat les matèries primeres que s'utilitzen en pastisseria amb les seues qualitats físiques, com ara color, grandària i sabor, entre altres.  
b) S'han identificat les formes en què se subministren les matèries primeres utilitzades en pastisseria.  
c) S'han diferenciat diferents mètodes de conservació de gèneres de pastisseria com ara la congelació o l'envàs al buit.  
d) S'han realitzat les operacions precises per a regenerar gèneres crus o elaborats, tenint en compte l'envasament, l'emmagatzematge i la conservació.  
e) S'han aplicat les operacions prèvies que necessiten els productes crus i elaborats en funció del mètode o equip triat per a la seua regeneració.  
f) S'ha reconegut la importància d'obtindre el màxim rendiment de les matèries primeres i productes conservats per a rendibilitzar els costos i evitar desgastos innecessaris  
2. Prepara masses de pastisseria dolça i salada utilitzant tècniques bàsiques d'elaboració de productes, com el pastat i la fermentació, entre altres.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han preparat els útils de treball i les matèries primeres per a la posterior elaboració a partir de la valoració de les fitxes tècniques.  
b) S'ha preparat la massa per a fregits, aplicant procediments segons tipus i acabat previst (bunyols, rosquilles, xurros i pastissets, entre altres).  
c) S'ha realitzat la fregida dels productes valorant el temps i la temperatura de cocció i aplicant els procediments de volteig i altres segons requeriments de qualitat i acabat.  
d) S'han preparat les masses batudes i emulsionades per a productes enfornats (bescuits, plum-cakes i madalenes, entre altres), segons recepta i procediment d'aplicació.  
e) S'han aplicat les masses batudes i emulsionades, i se n'ha verificat la fluïdesa, el color i la flexibilitat sobre el producte, segons acabats previstos.  
f) S'ha controlat el procés d'enfornament, s'han valorat temps i temperatures i s'ha aplicat el procediment de rectificació segons les observacions realitzades.  
g) S'ha valorat la utilització dels motles, equips i temperatures de les masses obtingudes, segons es destinen a l'ús immediat o a l'emmagatzematge.  
h) S'han aplicat procediments en l'ús de les matèries primeres i dels mitjans energètics, i se n'ha avaluat l'efecte en els costos de producció.  
i) S'han aplicat mètodes i productes de neteja durant els procediments d'elaboració i cocció per a mantindre a punt la maquinària i utillatge utilitzats en l'elaboració de masses, i s'han valorat les normes d'higiene en l'elaboració d'aliments.  
3. Prepara pastes dolces i salades de poca complexitat, i utilitza tècniques bàsiques de cuina per a obtindre productes de pastisseria acabats o preparats d'ús posterior.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han preparat els útils de treball i les matèries primeres per a la posterior elaboració a partir de la valoració de les fitxes tècniques.  
b) S'han preparat pastes bàsiques dolces i salades, com ara sablé, lionesa, brioix, trencada i pasta fullada bàsica, entre altres, aplicant procediments segons tipus i acabat previst.  
c) S'ha valorat el temps i la temperatura de cocció, i s'han aplicat els procediments requerits de qualitat i acabat.  
d) S'han preparat les pastes batudes i emulsionades per a productes enfornats (sablé, lionesa, brioix, trencada, fullada bàsica, entre altres), segons recepta i procediment d'aplicació.  
e) S'han aplicat sobre el producte les pastes dolces i salades, i se n'ha verificat la fluïdesa, el color i la textura, segons els acabats previstos.  
f) S'ha controlat el procés d'enfornament, s'han valorat temps i temperatures i s'ha aplicat el procediment de rectificació segons les observacions realitzades.  
g) S'ha valorat la utilització dels motles, els recipients, els equips i les temperatures de les pastes obtingudes, segons es destinen a l'ús immediat o a l'emmagatzematge.  
h) S'han aplicat procediments adequats en l'ús de les matèries primeres i dels mitjans energètics, i se n'ha avaluat l'efecte en els costos de producció.  
i) S'han aplicat mètodes i productes de neteja durant els procediments d'elaboració i cocció per a mantindre a punt la maquinària i utillatge utilitzats en l'elaboració de masses, i s'han valorat les normes d'higiene en l'elaboració d'aliments.  
4. Realitza activitats auxiliars en la preparació de cremes i farciments dolços i salats, utilitzant tècniques bàsiques d'elaboració, de manera que resulten aptes per al consum i l'ús posterior en productes de pastisseria.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han preparat els útils de treball i les matèries primeres per a la posterior elaboració a partir de la valoració de les fitxes tècniques.  
b) S'han preparat cremes bàsiques elaborades a partir de productes lactis o batuts i els diferents tipus de farciments, dolços i salats, realitzats a partir de fruites, verdures, arrossos i picades, entre altres, aplicant procediments segons tipus i acabat previst.  
c) S'ha valorat el temps i la temperatura de cocció, i s'han aplicat els procediments requerits de qualitat i acabat.  
d) S'han preparat cremes i farciments per a productes enfornats, segons recepta i procediment d'aplicació.  
e) S'han aplicat les cremes i farciments sobre el producte, i se n'ha verificat la fluïdesa, el color i la textura, segons acabats previstos.  
f) S'ha controlat el procés de cocció i s'han valorat temps i temperatures i s'han aplicat els procediments de rectificació segons les observacions realitzades.  
g) S'ha valorat la utilització dels motles, equips i temperatures de les pastes obtingudes, segons es destinen a l'ús immediat o a l'emmagatzematge.  
h) S'han aplicat procediments en l'ús de les matèries primeres i dels mitjans energètics, i se n'ha avaluat l'efecte en els costos de producció.  
  
i) S'han aplicat mètodes i productes de neteja durant els procediments d'elaboració i cocció per a mantindre a punt la maquinària i utillatge utilitzats en l'elaboració de cremes i farciments dolços i salats, valorant les normes d'higiene en l'elaboració d'aliments.  
5. Realitza activitats auxiliars en la preparació de xarops, confitures i gelatines, utilitzant tècniques bàsiques d'elaboració, de manera que resulten aptes per al consum i l'ús posterior en productes de pastisseria.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han preparat els útils de treball i les matèries primeres per a la posterior elaboració a partir de la valoració de les fitxes tècniques.  
b) S'han preparat xarops, confitures i gelatines realitzats a partir de fruites, licors i sucres, entre altres, aplicant procediments segons tipus i acabat previst.  
c) S'han preparat xarops, confitures i gelatines per a productes enfornats segons recepta i procediment d'aplicació.  
d) S'han aplicat sobre el producte els xarops, confitures i gelatines, i se n'ha verificat la fluïdesa, el color i l'extensió, segons els acabats previstos.  
e) S'ha controlat el procés d'elaboració, s'han valorat temps i temperatures i s'ha aplicat els procediments de rectificació segons les observacions realitzades.  
f) S'ha valorat la utilització dels motles, els equips i les temperatures dels xarops, confitures i gelatines obtinguts, segons es destinen a l'ús immediat o a l'emmagatzematge.  
g) S'han aplicat procediments en l'ús de les matèries primeres i dels mitjans energètics, i se n'ha avaluat l'efecte en els costos de producció.  
  
h) S'han aplicat mètodes i productes de neteja durant els procediments d'elaboració i cocció per a mantindre a punt la maquinària i utillatge utilitzats en l'elaboració de cremes i farciments, valorant les normes d'higiene en l'elaboració d'aliments.  
6. Prepara xocolates, granissats, batuts, sucs, cafés i infusions i altres begudes elaborades a partir d'especificacions per al consum directe.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han preparat els útils de treball i les matèries primeres per a la posterior elaboració a partir de la valoració de les fitxes tècniques.  
b) S'han preparat begudes específiques de pastisseria realitzades a partir de fruites, licors i sucres, entre altres, aplicant procediments segons tipus i acabat previst.  
c) S'ha valorat el temps i la temperatura d'elaboració i s'han aplicat els procediments requerits, segons requeriments de qualitat i acabat.  
  
d) S'han preparat begudes específiques de pastisseria per a productes enfornats, segons recepta i procediment d'aplicació.  
e) S'han aplicat les begudes específiques de pastisseries, i se n'ha verificat la fluïdesa, el color i la flexibilitat sobre el producte, segons acabats previstos.  
f) S'ha controlat el procés d'elaboració, s'han valorat temps i temperatures i s'ha aplicat els procediments de rectificació segons les observacions realitzades.  
g) S'ha valorat la utilització dels recipients, els equips i les temperatures de les begudes específiques obtingudes, segons es destinen a l'ús immediat o a l'emmagatzematge.  
h) S'han aplicat procediments en l'ús de les matèries primeres i dels mitjans energètics, i se n'ha avaluat l'efecte en els costos de producció.  
  
i) S'han aplicat mètodes i productes de neteja durant els procediments d'elaboració i cocció per a mantindre a punt la maquinària i utillatge utilitzats en l'elaboració de begudes específiques de pastisseries, i s'han valorat les normes d'higiene en l'elaboració d'aliments.  
7. Compleix les normes higienicosanitàries de seguretat laboral i de manipulació d'aliments per a evitar riscos laborals, ambientals i de toxiinfeccions alimentàries en pastisseria.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han observat les normes higienicosanitàries, de seguretat laboral i de manipulació d'aliments en pastisseria, referents a instal·lacions, maquinària i utensilis.  
b) S'ha valorat la perillositat que suposa la manipulació dels materials, eines, útils i màquines utilitzats en la pastisseria.  
c) S'han aplicat les mesures de seguretat i de protecció personal i col lectiva en l'execució d'operacions en l'àrea de treball.  
d) S'han identificat les causes més freqüents d'accidents en la manipulació de materials, eines, màquines i equips de treball utilitzats.  
  
e) S'ha reconegut l'etiquetatge dels útils i productes de neteja, tenint en compte les seues propietats i aplicacions per a garantir l'eficàcia, la seguretat i el respecte ambiental.  
f) S'han seleccionat els productes i útils de neteja autoritzats, tenint en compte la maquinària i utillatge utilitzats en les elaboracions de productes de pastisseria.  
Continguts:  
a) Conservació i regeneració de gèneres crus i elaborats:  
- Matèries primeres.  
- Presentació de les matèries primeres.  
- Mètodes de conservació de les matèries primeres.  
- Envasament de les matèries primeres.  
- Mètodes i equips per a la regeneració de les matèries primeres.  
- Rendibilització i optimització dels gèneres.  
- Maquinària i equips per a conservar i regenerar matèries primeres.  
- Fases de la regeneració de les matèries primeres.  
b) Preparació de masses dolces i salades de pastisseria:  
- Fitxes tècniques, maquinària i utillatge.  
- Masses bàsiques.  
Per a fregits.  
Batudes i emulsionades.  
- Fregits (rosquilles, bunyols i pestiños).  
- Batudes i emulsionades (plum-cake, magdalenes i bescuits).  
- Aplicacions de les masses.  
- Enfornat de masses.  
- Emmagatzematge i ús de les masses.  
- Equips per a regenerar masses.  
- Mètodes de neteja i manteniment de maquinària i equips.  
- Funcionament de maquinària i equips per a l'elaboració de masses.  
c) Preparació de pastes dolces i salades bàsiques:  
- Fitxes tècniques, maquinària i utillatge.  
- Pastes bàsiques, dolços i salades.  
Fregides: rosquilles, bunyols i pestiños.  
- Mètodes de cocció de les pastes.  
- Pastes batudes i emulsionades: choux, sablé, brioix, trencada o brisa i de pasta fullada bàsica, entre altres.  
- Aplicacions de les pastes dolces i salades.  
- Enfornat de pastes.  
- Emmagatzematge i ús de les pastes dolces i salades.  
- Equips per a regenerar masses.  
- Mètodes de neteja.  
- Fases per a l'elaboració de les distintes masses.  
- Maneig d'espàtula i corrons.  
d) Preparació de cremes i farciments dolços i salats:  
- Fitxes tècniques, maquinària i utillatge.  
- Cremes i farciments bàsics.  
A partir de productes lactis i batuts.  
A partir de verdures.  
A partir de fruites, fruites seques i altres.  
A partir de picades de carns, peixos i escabetxos.  
- Processos d'elaboració de cremes i farciments.  
- Control de les temperatures.  
- Mètodes de cocció de les cremes i farciments.  
- Enfornats de cremes i farciments.  
- Acabament i aplicacions de les cremes i farciments.  
- Rectificacions de cremes i farciments.  
- Emmagatzematge i ús de les cremes i farciments.  
- Equips per a regenerar cremes i farciments.  
- Mètodes de neteja.  
e) Preparació de xarops, confitures i gelatines:  
- Fitxes tècniques, maquinària i utillatge.  
- Xarops, confitures i gelatines.  
A partir de fruites.  
A partir d'almívars.  
A partir de sucres.  
A partir d'espessidors i altres.  
- Seqüència d'operacions.  
- Paràmetres de control.  
- Mètodes de cocció de xarops, confitures i gelatines.  
- Aplicacions de xarops, confitures i gelatines.  
- Característiques dels xarops, confitures i gelatines.  
- Rectificacions de xarops, confitures i gelatines.  
- Emmagatzematge i ús dels xarops, confitures i gelatines.  
- Equips per a regenerar xarops, confitures i gelatines.  
- Mètodes de neteja.  
f) Preparació de xocolates, granissats, batuts, sucs, cafés i infusions:  
  
- Fitxes tècniques, maquinària i utillatge.  
- Begudes d'ús en pastisseria a partir de fruites, licors i sucres.  
- Mètodes d'elaboració de les begudes d'ús en pastisseria.  
- Seqüència d'operacions.  
- Paràmetres de control.  
- Aplicacions de les begudes d'ús en pastisseria.  
- Característiques de les begudes d'ús en pastisseria.  
- Rectificacions de les begudes d'ús en pastisseria.  
- Emmagatzematge i ús dels xarops, confitures i gelatines.  
- Equips per a regenerar les begudes d'ús en pastisseria.  
- Mètodes de neteja.  
g) Compliment de les normes higienicosanitàries de seguretat laboral i de manipulació d'aliments:  
- Normatives higienicosanitàries i de seguretat laboral.  
- Identificació de riscos i perillositat.  
- Mesures de seguretat.  
- Causes freqüents d'accidents: talls, cremades i ferides.  
- Requisits i neteja de la vestimenta de treball.  
- Prevenció de riscos.  
- Els etiquetatges.  
- Els productes de neteja.  
  
3. Mòdul professional: Operacions auxiliars en la indústria alimentària.  
Codi: 3133.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Col labora en el treball de control i recepció de matèries primeres i de productes auxiliars, registra els mesuraments previs i executa instruccions posteriors.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han interpretat les instruccions rebudes i la documentació associada a la recepció de matèries primeres i productes auxiliars.  
  
b) S'han reconegut les matèries primeres i les seues característiques, i s'han relacionat amb el procés i producte final.  
c) S'han realitzat els mesuraments previs registrant les dades.  
d) S'han transportat i s'han depositat les matèries primeres, ateses les instruccions de treball.  
e) S'han realitzat totes les operacions tenint en compte la normativa higienicosanitària de seguretat laboral i de protecció mediambiental.  
  
2. Prepara les matèries primeres i els productes auxiliars, i realitza les operacions bàsiques necessàries i ateses les instruccions del procés previ a l'elaboració.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha posat a punt el material que s'ha d'utilitzar en la preparació de les matèries primeres.  
b) S'ha seleccionat la matèria primera que es necessita tenint en compte el producte que s'obtindrà.  
c) S'ha netejat la matèria primera i se n'han eliminat les parts sobrants.  
d) S'han trossejat, especejat, molt o picat les matèries primeres i productes entrants en els casos necessaris.  
e) S'ha controlat el ritme del procés i s'han evitat embossos o excessos en l'entrada.  
f) S'han realitzat totes les operacions tenint en compte la normativa higienicosanitària de seguretat laboral i de protecció mediambiental.  
  
3. Prepara materials d'envasament, preparació i embalatge de productes alimentaris, i regula els equips específics segons les instruccions de treball.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat els útils i materials apropiats al treball d'envasar i configurar.  
b) S'han identificat els principals tipus i modalitats d'envasaments de productes alimentaris.  
c) S'ha realitzat la neteja dels envasos externs en les condicions d'higiene necessàries.  
d) S'han reconegut els materials d'embalatge.  
e) S'han regulat els equips de la línia d'envasament, segons les instruccions rebudes.  
f) S'ha associat el tipus d'envasament, preparació i embalatge amb el procés de producció i el producte obtingut.  
g) S'han comprovat els materials de preparació associats a la presentació final.  
h) S'ha aplicat la normativa higienicosanitària, les mesures de seguretat i prevenció de riscos laborals i ambientals associats a les operacions de preparació de materials i preparació d'equips.  
4. Envasa i prepara els productes alimentaris, i controla les línies automàtiques del procés d'acord amb les instruccions establides.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han supervisat i posat a punt les màquines, equips principals i auxiliars del procés d'envasament.  
b) S'ha realitzat el control de l'ompliment, el tancament i l'etiquetatge automàtic dels envasos de productes alimentaris.  
c) S'ha registrat en els fulls i parts de treball el recompte de consumibles i dels envasos produïts.  
d) S'ha reconegut el lloc on han d'allotjar-se els envasos comptats.  
e) S'ha establit la forma i el lloc on han de depositar-se els sobrants i les deixalles per a recuperar-los o eliminar-los.  
f) S'han aplicat la normativa higienicosanitària, les mesures de seguretat i prevenció de riscos laborals i ambientals aplicats a la utilització de màquines i equips d'envasament i preparació de productes.  
  
5. Empaqueta i embala els productes alimentaris envasats, i opera amb equips automàtics o semiautomàtics, segons les instruccions de treball.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha comprovat la disposició correcta en les línies o equips dels materials principals i auxiliars d'embalatge.  
b) S'ha operat amb les màquines d'embalatge i se n'ha controlat el funcionament.  
c) S'han comprovat les operacions finals d'embalatge.  
d) S'ha identificat el lloc i la forma on depositar els residus de l'embalatge per a recuperar-lo.  
e) S'ha registrat el nombre de consumibles i paquets o unitats produïdes.  
f) S'han aplicat la normativa higienicosanitària, les mesures de seguretat i prevenció de riscos laborals i ambientals associats a les operacions d'embalatge.  
Continguts:  
a) Control i recepció de matèries primeres:  
- Matèries primeres. Classificació.  
- Varietats i especificacions en funció del producte que s'han d'obtindre.  
- Productes auxiliars principals utilitzats en la indústria alimentària.  
  
- Recepció de mercaderies en la indústria alimentària. Operacions i comprovacions generals.  
- Mesurament i càlcul de quantitats de les distintes matèries primeres.  
- Documentació bàsica. Albarans i fulls de recepció.  
- Mètodes de selecció i classificació de matèries primeres.  
- Apreciació sensorial bàsica de matèries primeres.  
- Utillatge i equips de control i valoració de matèries primeres. Posada al punt i control.  
- Registres i anotacions de matèries primeres recepcionades.  
- Conservació de matèries primeres i materials auxiliars.  
- Cambres de conservació i depòsit de matèries primeres.  
- Substàncies conservants. Altres mesures de conservació.  
- Additius i mitjans estabilitzadors: salmorres, salses i guarniments.  
- Classificació i descripció dels additius de la indústria alimentària.  
  
b) Preparació de matèries primeres i productes auxiliars:  
- Operacions bàsiques de preparació de matèries primeres. Descripció.  
- Calibratge, neteja i llavada, assecat, raspallada, trossejament, pelada, desossament, tallada, trituració, barreja, batuda, concentració, deshidratació, escaldada, higienització, especejament i descongelació entre altres.  
- Operacions i equips específics. Resultats.  
- Estris i eines bàsiques utilitzades en la preparació de matèries primeres.  
- Maquinària i equips específics: Posada al punt i maneig.  
- Regulació de paràmetres i maneig de mecanismes senzills de control en maquinària i equips.  
c) Preparació de materials:  
- Funcions i efectes de l'envasament dels productes alimentaris.  
- Característiques i propietats dels materials utilitzats per a l'envasament de productes alimentaris.  
- Principals tipus i modalitats d'envasament de productes alimentaris.  
- Envasos metàl·lics. Constitució i propietats. Envasos de vidre i ceràmica. Envasos de paper i cartó. Propietats. Bosses, safates.  
- Materials de condicionament: embolcalls diversos. Productes i materials d'acompanyament i presentació.  
- Recobriment i pel lícules comestibles.  
- Etiquetes, retolació i elements d'identificació i informació.  
- Requisits legals de preparació de productes.  
d) Envasament i preparació de productes alimentaris:  
- Operacions d'envasament i preparació.  
- Formació de l'envàs in situ.  
- Manipulació i preparació d'envasos. Neteja d'envasos.  
- Procediment d'ompliment i dosificació.  
- Tipus o sistemes de tancament.  
- Procediments de preparació i identificació.  
- Operacions d'envasament, regulació i maneig.  
- Envasament en atmosfera modificada.  
- Tipus bàsics, principals compostos i funcionament de l'envasat.  
  
- Equips auxiliars. Manteniment elemental posada al punt.  
- Màquines manuals d'envasament i preparació. Tipus de pany.  
  
- Màquines automàtiques d'envasament preparat.  
- Línies automatitzades integrals.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables als processos d'envasament i preparació de productes alimentaris.  
e) Empaquetatge i embalatge de productes alimentaris:  
- Materials d'embalatge.  
- Papers, cartons i plàstics.  
- Fleixos cintes i cordes.  
- Safates i altres suports d'embalatge.  
- Gomes i coles.  
- Additius, grapes i segells.  
- Altres materials d'embalatge.  
- Manipulació i preparació de materials d'embalatge.  
- Procediments d'empaquetatge, retractilació, orientació i formació de lots.  
- Retolació i identificació de lots.  
- Paletització i moviment de palets.  
- Destinació i ubicació de sobrants i rebutjos d'envasament, preparació i embalatge.  
- Anotacions i registres de consums i producció.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables als processos d'empaquetatge de productes alimentaris.  
  
- Línies automatitzades integrals.  
- Màquines d'embalatge. Tipus bàsics, principals compostos i funcionament de l'embalatge. Equips auxiliars d'embalatge.  
- Manteniment elemental i posada al punt.  
- Màquines manuals d'embalatge. Màquines automàtiques i robotitzades.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables als processos d'envasament i preparació de productes alimentaris.  
  
4. Mòdul professional: Processos bàsics de forn.  
Codi: 3007.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Elabora diferents tipus de pans, utilitzant matèries primeres, maquinària i aplicant les tècniques bàsiques per obtindre'ls.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i relacionat les matèries primeres que s'utilitzen en forn amb les seues qualitats físiques, com ara colors i textures, entre altres.  
b) S'ha preparat la maquinària, utensilis i matèries primeres, segons la fitxa tècnica de procediments per a l'elaboració de pans.  
c) S'ha relacionat la fermentació del rent, premsat o fresc i químic, entre altres, amb els diferents tipus de masses i elaboració de pans.  
  
d) S'han reconegut les textures pròpies de les principals masses d'acord amb estàndards d'idoneïtat, com a elasticitat, olor i color, entre altres, que es requereixen per a cada tipus de pa.  
e) S'ha obtingut la massa seguint el procediment establit.  
f) S'han valorat els temps de repòs de les masses i la fermentació dels rents per a l'obtenció d'un producte que done un resultat òptim.  
  
g) S'ha donat forma a les masses per a obtindre l'acabat i la presentació desitjada del producte.  
h) S'han aplicat les tècniques de cocció adequades per a elaborar diferents tipus de pans (pa comú, pans especials i pans semicuits, entre altres).  
i) S'han seguit les fases de l'elaboració dels tipus de pans més habituals.  
j) S'han aplicat tècniques de conservació i regeneració segons la naturalesa del pa.   
k) S'han aplicat mètodes i productes de neteja per a mantindre a punt la maquinària i utillatge utilitzats en l'elaboració de les pastes.  
2. Elabora farciments salats aptes per a la utilització posterior en productes de forn, utilitzant tècniques bàsiques de cocció i fregida, i utilitzant gèneres crus com a vegetals i fruita seca, entre altres.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha realitzat l'aprovisionament d'útils de treball i matèries primeres a partir de fitxes tècniques.  
b) S'ha verificat el funcionament de la maquinària i equips i, en el seu cas, s'ha deixat constància escrita de les anomalies detectades.  
c) S'han elaborat diferents tipus de farciments segons els productes utilitzats (verdures, picada de carn i fruita seca, entre altres) i les tècniques bàsiques de manipulació d'aliments crus.  
d) S'han valorat les diferents tècniques de cocció establides per als diversos tipus de farciment, d'acord amb procediments de verificació i segons requeriments de qualitat i acabat.  
e) S'ha controlat el procés de cocció, s'han valorat temps i temperatures i s'ha aplicat el procediment de rectificació segons les observacions realitzades.  
f) S'han emmagatzemat per a la conservació els productes elaborats, en recipients i equips assignats i a temperatures adequades.  
g) S'han utilitzat els mètodes i equips establits en la regeneració de productes a temperatura de servei.  
h) S'han aplicat mètodes i productes de neteja durant els procediments d'elaboració i cocció per a mantindre a punt la maquinària i utillatge utilitzats en l'elaboració de cremes i farciments dolços i salats, valorant les normes d'higiene en l'elaboració d'aliments.  
3. Elabora i decora productes de brioixeria, utilitzant tècniques i normes bàsiques de producció que els fa aptes per al consum i atractius per a la venda.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha realitzat l'aprovisionament d'útils de treball i matèries primeres per a la posterior elaboració a partir de la valoració de les fitxes tècniques.  
b) S'ha verificat de forma manual el funcionament de la maquinària i equips i, en el seu cas, s'ha informat de les anomalies detectades.  
  
c) S'han reconegut les textures pròpies de les principals masses per a brioixeria d'acord amb estàndards d'idoneïtat, com a elasticitat, olor i color, entre altres, que es requereixen per a cada tipus de pa.  
d) S'han valorat, d'acord amb les tècniques bàsiques emprades, els temps de repòs de les masses, la fermentació dels rents, l'acabat i la presentació del producte de brioixeria.  
e) S'han aplicat les tècniques de cocció i fregida adequades per a l'elaboració de diferents productes de brioixeria (madalenes, berlines i ensaïmades, entre altres).  
f) S'han realitzat decoracions bàsiques per a presentar els productes de brioixeria de forma més atractiva.  
g) S'han aplicat tècniques de conservació, segons la naturalesa dels productes de brioixeria.  
h) S'han aplicat mètodes i productes de neteja per a mantindre a punt la maquinària i utillatge utilitzats en l'elaboració de les pastes.  
4. Elabora cremes i cobertures per a productes de brioixeria, utilitzant tècniques i normes bàsiques de producció.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha realitzat l'aprovisionament d'útils de treball i matèries primeres per a la posterior elaboració a partir de les fitxes tècniques.  
  
b) S'ha verificat de forma manual el funcionament de la maquinària i equips i, en el seu cas, s'ha informat de les anomalies detectades.  
  
c) S'han relacionat els diversos tipus de cremes, farciments i cobertures, segons el tipus de producte i el seu acabat.  
d) S'han preparat els ingredients necessaris (llet, ou, xocolate i sucres, entre altres) per a l'elaboració de diferents tipus de cremes i cobertures.  
e) S'han reconegut les textures pròpies de les principals cremes i cobertura per a brioixeria d'acord amb estàndards d'idoneïtat, com a elasticitat, olor i color, entre altres, que es requereixen per a cada tipus d'elaboració.  
f) S'han realitzat les tècniques de cocció adequades per a l'elaboració de diferents cremes i cobertures (crema pastissera, cobertura de xocolate i cobertura de sucre, entre altres) i s'han aplicat mesures correctores per a esmenar possibles errors.  
g) S'han realitzat operacions de batut, pastat i refinat, entre altres, utilitzant la maquinària adequada.  
h) S'han realitzat cobertures bàsiques per a presentar els productes de brioixeria de forma més atractiva.  
i) S'han aplicat tècniques de conservació i regeneració segons la naturalesa dels productes de brioixeria.  
j) S'han aplicat mètodes i productes de neteja per a mantindre a punt la maquinària i utillatge utilitzats en l'elaboració de les pastes.  
Continguts:  
a) Elaboració de diferents tipus de pans utilitzant maquinària i matèries primeres:  
- Matèries primeres:  
Farines: de blat, integral i de força, entre altres.  
Rents: fresc i químic.  
Edulcorants i additius.  
Altres: ou, xocolate i sucre per a cobertures, i fruites seques, escabetxos i carns, entre altres, per als farciments.  
Característiques organolèptiques, físiques i químiques de les matèries primeres.  
- Maquinària i utensilis: pastadora, forns, fregidores i motles, entre altres.  
- Rents: premsat i químic.  
- Característiques de les masses: textura, elasticitat i color, entre altres.  
- Preparació i fermentació de les masses.  
- Presa de mostres  
- Format de peces: divisió. Fenyut i voleiat.  
- Acabament i presentació dels pans.  
- Tècniques de cocció per als pans i fregida per a determinats productes de brioxeria.  
- Fases de l'elaboració del pa.  
- Tècniques de conservació i envasat dels pans i productes de brioxeria.  
- Neteja de maquinària i normes higienicosanitàries.  
b) Elaboració de farciments salats per a pans i panellets:  
- Matèries primeres per al farciment.  
- Maquinària: paelles, forns i motles, entre altres.  
- Elaboració de farciments a partir de: verdures, fruites seques, productes carnis i escabetxos, entre altres, per a l'elaboració de pastissets, mones i coques, entre altres.  
- Característiques dels farciments: textura, sabor i aromes, entre altres.  
- Formulació i seqüenciació d'activitats.  
- Farciments basant-se en el tipus de producte que es desitja obtindre.  
- Tècniques de cocció: Enfornat i fregida.  
- Control de l'elaboració.  
- Tècniques de conservació i envasament dels farciments elaborats.  
- Regeneració dels farciments conservats.  
- Neteja de maquinària i normes higienicosanitàries.  
c) Elaboració i decoració de productes de brioxeria:  
- Matèries primeres.  
- Posada a punt de la maquinària: pastadora, forns, fregidores i motles.  
- Característiques de les masses de brioxeria: textura, elasticitat i color, entre altres.  
- Preparació i fermentació de les masses.  
- Tècniques de cocció i fregida segons els productes de brioxeria: característiques i seqüències d'execució.  
- Decoracions bàsiques per a la presentació dels productes de brioxeria.  
- Tècniques de conservació i envasament dels productes de brioxeria.  
- Neteja de maquinària i normes higienicosanitàries.  
d) Elaboració de cremes i cobertures per als productes de brioxeria:  
- Matèries primeres: ou, xocolate i sucres, entre altres.  
- Posada al punt de la maquinària.  
- Característiques de les cremes i cobertura per als productes de brioxeria.  
- Adequació de les cremes i cobertures a la brioxeria.  
- Característiques de les cremes i cobertures: textura, sabor i color, entre altres.  
- Elaboració de distints tipus de cremes i cobertures: amb ou, batudes i lleugeres.  
- Punts òptims de muntat i consistència.  
- Cobertures: glaça, xocolate i ametles, entre altres.  
- Seqüència d'operacions.  
- Utilització de la maquinària adequada.  
- Decoracions bàsiques per a la presentació dels productes de brioxeria.  
- Tècniques de conservació i envasament dels productes de brioxeria.  
- Neteja de maquinària i normes higienicosanitàries.  
  
5. Mòdul professional: Dispensació en forn i pastisseria.  
Codi: 3026.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Munta expositors, elements atractius i d'animació en punts destinats a la venda de productes de forn i pastisseria, aplicant criteris comercials propis de les tècniques d'aparadorisme.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han reconegut les diferents fases del procés de muntatge d'un despatx de venda de productes de forn i pastisseria.  
b) S'han seleccionat i agrupat per sectors, dins del punt de venda, els llocs idonis on situar els productes de forn i pastisseria.  
  
c) S'han muntat expositors i góndoles de productes de forn i pastisseria amb criteris comercials per a incrementar les vendes.  
d) S'han diferenciat, dins del punt de venda, les zones fredes i calentes per a la distribució dels productes.  
e) S'han comparat criteris comercials de disseny i decoració dels punts de venda, segons la distribució dels productes.  
f) S'han diferenciat diferents tipus de mobiliari i els elements promocionals utilitzats en els punts de venda, segons la idoneïtat del producte a exposar.  
g) S'han seguit les normes de seguretat i prevenció de riscos laborals i les instruccions del fabricant de muntatge i ús del mobiliari.  
  
2. Col·loca en taulells, aparadors i expositors, productes de forn i pastisseria, ateses les característiques dels productes i seguint tècniques bàsiques de venda.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat criteris físics i comercials que determinen la col·locació de productes de forn i pastisseria en diferents zones i nivells.  
  
b) S'han diferenciat els efectes que produeixen en el consumidor els diferents models de col·locació dels productes.  
c) S'han comparat diferents mètodes utilitzats per a la classificació del producte per grups i categories en els expositors.  
d) S'han col·locat els productes de forn i pastisseria, segons el grup, ubicació respecte a l'obrador, efecte visual a aconseguir, entre altres.  
  
e) S'han marcat les etiquetes d'identificació, venda i control dels productes, utilitzant lectors òptics i equips de lectura de codis de barres.  
  
f) S'han aplicat les mesures específiques de manipulació i higiene dels diferents productes.  
3. Col·loca etiquetes, dispositius de seguretat i dispensa els productes de forn i pastisseria, i valora la rellevància del sistema de codificació en el control del punt de venda i les tècniques de dispensació a la clientela.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha valorat el funcionament dels dispositius de seguretat en el punt de venda.  
b) S'ha aplicat el procediment en l'assignació del codi de barres als productes i s'han identificat etiquetes normalitzades i codis de barres.  
  
c) S'ha verificat que la codificació del producte concorda amb les seues característiques, propietats i localització.  
d) S'han elaborat documents i informes sobre errors detectats en l'etiquetatge, utilitzant aplicacions informàtiques (processador de textos i full de càlcul, entre altres).  
e) S'han col·locat dispositius de seguretat en els productes de forn i pastisseria exposats per a la venda, utilitzant els sistemes de protecció pertinents.  
f) S'ha valorat la importància de codificar els productes per al control del punt de venda.  
g) S'han dispensat a la clientela els productes de forn i pastisseria tenint en compte la presentació atractiva, la protecció del contingut i el fàcil transport.  
h) S'ha efectuat el cobrament dels productes dispensats a la clientela i s'han aplicat procediments i sistemes de caixa establits.  
Continguts:  
a) Muntatge d'expositors, elements atractius i d'animació en punts destinats a la venda de productes de fleca i pastisseria:  
- Fases del procés de muntatge.  
- Selecció de llocs per a l'exposició.  
- Tipus de góndoles i expositors per al muntatge de productes.  
- Zones fredes i calentes per a distribució dels productes.  
- Disseny i decoració dels punts de venda.  
- Mobiliari i elements promocionals en els punts de venda.  
- Normes de seguretat i prevenció de riscos laborals.  
- Els cartells: funcions i procediments d'elaboració.  
- Fluxos de circulació dels clients.  
b) Col·locació de productes de fleca i pastisseria en taulells, aparadors i expositors:  
- Concepte i funció del taulell, aparador i expositor.  
- Efectes en el consumidor de la distribució dels productes.  
- Classificació de productes dolços i salats de fleca, pastisseria, segons zones d'exposició.  
- Regles per a la correcta col·locació dels productes.  
- Ús d'aplicacions informàtiques destinades per a la venda.  
- Normes de seguretat i prevenció de riscos laborals.  
c) Col·locació d'etiquetes, dispositius de seguretat i dispensació dels productes de fleca i pastisseria:  
- Procediment d'assignació de codis de seguretat.  
- Dispositius de seguretat en els punts de venda. Etiquetes, codi de barres.  
- Col·locació dels dispositius de seguretat: Instruments per a la protecció contra el furt.  
- L'etiqueta: definició i funcions.  
- Lectors òptics i codis de barres: l'escàner.  
- Normalització d'etiquetes.  
- Verificació d'etiquetatge amb el producte.  
- Detecció i informació d'errors en l'etiquetatge.  
- Dispositius de seguretat.  
- Empaquetat: valor afegit al producte.  
- Materials per a l'empaquetat.  
- Control dels productes en els punts de venda.  
- Tècniques de dispensació de productes de fleca i pastisseria.  
- Operacions de cobrament.  
Mòdul professional: Atenció al Client.  
Codi: 3005  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Atén possibles clients reconeixent les diferents tècniques de comunicació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha analitzat el comportament del possible client o clienta.  
b) S'han adaptat adequadament l'actitud i discurs a la situació de la qual es parteix.  
c) S'ha obtingut la informació necessària del possible client.  
d) S'ha afavorit la comunicació amb l'ús de les tècniques i actituds apropiades al desenvolupament d'aquesta.  
e) S'ha mantingut una conversa, utilitzant les fórmules, lèxic comercial i nexes de comunicació (demanar aclariments, sol licitar informació, demanar a algú que repetisca i altres).  
f) S'ha donat resposta a una pregunta de fàcil solució utilitzant el lèxic comercial adequat.  
g) S'ha expressat un tema prefixat de manera oral davant d'un grup o en una relació de comunicació en la qual intervenen dos interlocutors.  
h) S'ha mantingut una actitud conciliadora i sensible als altres i s'ha demostrat cordialitat i amabilitat en el tracte.  
i) S'ha transmés informació amb claredat, de manera ordenada, estructura clara i precisa.  
2. Comunica a la possible clienta les diferents possibilitats del servei, i les justifica des del punt de vista tècnic.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han analitzat les diferents tipologies de públic.  
b) S'han diferenciat clients de proveïdors, i aquests del públic en general.  
c) S'ha reconegut la terminologia bàsica de comunicació comercial.  
  
d) S'ha diferenciat entre informació i publicitat.  
e) S'han adequat les respostes en funció de les preguntes del públic.  
  
f) S'ha informat la clientela de les característiques del servei, especialment de les qualitats esperables.  
g) S'ha assessorat la clientela sobre l'opció més recomanable, quan existeixen diverses possibilitats, amb informació de les característiques i acabats previsibles de cadascuna d'aquestes.  
h) S'ha sol licitat a la clientela que comunique l'elecció de l'opció triada.  
3. Informa el probable client o clienta del servei realitzat, i justifica les operacions executades.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha fet lliurament a la clientela dels articles processats, i se'ls ha informat dels serveis realitzats en els articles.  
b) S'han transmés al client, de manera oportuna, les operacions a dur a terme en els articles entregats i els temps previstos per a això.  
  
c) S'han identificat els documents de lliurament associats al servei o producte.  
d) S'ha recollit la conformitat de la clientela amb l'acabat obtingut, prenent nota, en cas contrari, de les seues objeccions, de manera adequada.  
e) S'ha valorat la netedat i correcció, tant en el vestit com en la imatge corporal, elements clau en l'atenció a la clientela.  
f) S'ha mantingut en tot moment el respecte cap a la clientela.  
g) S'ha intentat la fidelització de la clientela amb el bon resultat del treball.  
h) S'han definit període de garantia i les obligacions legals aparellades.  
4. Atén reclamacions de possibles clients i reconeix el protocol d'actuació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han oferit alternatives a la clientela davant de reclamacions fàcilment corregibles, exposant clarament els temps i condicions de les operacions a realitzar, així com del nivell de probabilitat de modificació esperable.  
b) S'han reconegut els aspectes principals en els quals incideix la legislació vigent, en relació amb les reclamacions.  
c) S'ha subministrat la informació i documentació necessària a la clientela per a la presentació d'una reclamació escrita, si aquest fora el cas.  
d) S'han recollit els formularis presentats pel client per a la realització d'una reclamació.  
e) S'ha emplenat un full de reclamació.  
f) S'ha compartit informació amb l'equip de treball.  
Continguts:  
a) Muntatge d'expositors, elements atractius i d'animació en punts destinats a la venda de productes de forn i pastisseria:  
- Fases del procés de muntatge.  
- Selecció de llocs per a l'exposició.  
- Tipus de góndoles i expositors per al muntatge de productes.  
- Zones fredes i calentes per a distribució dels productes.  
- Disseny i decoració dels punts de venda.  
- Mobiliari i elements promocionals en els punts de venda.  
- Normes de seguretat i prevenció de riscos laborals.  
- Els cartells: funcions i procediments d'elaboració.  
- Fluxos de circulació dels clients.  
b) Col·locació de productes de forn i pastisseria en mostradors, aparadors i expositors:  
- Concepte i funció del mostrador, aparador i expositor.  
- Efectes en el consumidor de la distribució dels productes.  
- Classificació de productes dolços i salats de forn, pastisseria, segons zones d'exposició.  
- Regles per a la correcta col·locació dels productes.  
- Ús d'aplicacions informàtiques destinades per a la venda.  
- Normes de seguretat i prevenció de riscos laborals.  
c) Col·locació d'etiquetes, dispositius de seguretat i dispensació dels productes de forn i pastisseria:  
- Procediment d'assignació de codis de seguretat.  
- Dispositius de seguretat en els punts de venda. Etiquetes, codi de barres.  
- Col·locació dels dispositius de seguretat: instruments per a la protecció contra el furt.  
- L'etiqueta: definició i funcions.  
- Lectors òptics i codis de barres: l'escàner.  
- Normalització d'etiquetes.  
- Verificació d'etiquetatge amb el producte.  
- Detecció i informació d'errors en l'etiquetatge.  
- Dispositius de seguretat.  
- Empaquetatge: valor afegit al producte.  
- Materials per a l'empaquetatge.  
- Control dels productes en els punts de venda.  
- Tècniques de dispensació de productes de forn i pastisseria.  
- Operacions de cobrament.  
6. Mòdul professional: Formació en centres de treball.  
Codi: 3153  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Realitza operacions bàsiques de recepció, emmagatzematge i conservació de gèneres de forn i pastisseria, i identifica i utilitza mitjans, equips i instruments de control.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han interpretat les instruccions rebudes i identificat la documentació associada als processos de recepció.  
b) S'han utilitzat els equips i instruments de control, d'acord amb les instruccions o procediments establits.  
c) S'ha identificat l'adequació qualitativa i quantitativa de les mercaderies rebudes respecte a les sol licitades, d'acord amb instruccions o procediments establits.  
d) S'han comunicat les desviacions o anomalies detectades en el procés de recepció dins del termini i en la forma escaient.  
e) S'han aplicat correctament els criteris adequats per a realitzar les operacions d'emmagatzematge, tenint en compte instruccions i/o normes establides.  
f) S'han realitzat correctament els procediments per a l'envasament i la conservació de gèneres, utilitzant mitjans i aplicant tècniques, segons instruccions i/o normes establides.  
g) S'han realitzat totes les operacions tenint en compte la normativa higienicosanitària de seguretat laboral i de protecció mediambiental.  
  
2. Executa operacions bàsiques de preelaboració interpretant i relacionant instruccions i/o normes establides amb l'aplicació de procediments inherents a les activitats a desenvolupar.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han interpretat les instruccions rebudes i la documentació associada a les operacions de preelaboració.  
b) S'han preparat màquines, bateria, útils i eines, s'han realitzat les operacions necessàries per al seu ús i manteniment, segons instruccions o procediments establits.  
c) S'han traslladat i distribuït adequadament les matèries primeres als llocs de treball tenint en compte els procediments establits.  
  
d) S'han executat els procediments de regeneració que precisen les matèries primeres atenent el seu estat, aplicant tècniques segons normes establides.  
e) S'han fet les tasques de preparació, neteja, talls i obtenció de peces, utilitzant correctament equips, útils i/o eines.  
f) S'han desenvolupat els procediments de conservació tenint en compte les necessitats de les diverses matèries primeres i el seu ús posterior.  
3. Realitza activitats auxiliars de preparació de masses de forn, brioixeria i pastisseria dolça i salada, utilitzant tècniques bàsiques d'elaboració de productes, com el pastat i la fermentació entre altres.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les característiques del producte a elaborar.  
b) S'han preparat els útils de treball i les matèries primeres per a la posterior elaboració.  
c) S'han detallat les matèries de forn, brioixeria i pastisseria que intervenen en el procés d'una determinada elaboració.  
d) S'han elaborat diferents tipus de productes de forn, brioixeria i pastisseria.  
e) S'han elaborat diferents tipus de cremes i picades per al farciment de productes de forn, brioixeria i pastisseria.  
f) S'han elaborat productes d'activitats de forn, brioixeria i pastisseria, utilitzant diferents tipus de cocció, com ara enfornament i fregides, entre altres.  
g) S'han aplicat procediments en l'ús de les matèries primeres i dels mitjans energètics, i se n'ha avaluat l'efecte en els costos de producció.  
  
h) S'han aplicat mètodes i productes de neteja durant els procediments d'elaboració i cocció per a mantindre a punt la maquinària i utillatge utilitzats en l'elaboració de masses, i s'han valorat les normes d'higiene en l'elaboració d'aliments.  
4. Col·loca elements d'animació del punt de venda, reposa productes seguint els criteris comercials i detecta espais i necessitats de proveïment.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han diferenciat els diferents tipus de mobiliari utilitzats en el punt de venda i els elements promocionals utilitzats habitualment.  
b) S'han muntat expositors de productes i góndoles.  
c) S'ha col·locat cartelleria i altres elements d'animació en espais destinats per a això.  
d) S'han utilitzat equips de lectura de codis de barres (lectors òptics) per a la identificació i control dels productes.  
e) S'han col·locat productes en diferents tipus d'expositors, seguint els criteris comercials i d'imatge de l'empresa.  
f) S'han col·locat dispositius de seguretat als productes i etiquetes, manualment o utilitzant els equips adequats en cada cas.  
g) S'han empaquetat i presentat els productes de manera atractiva, d'acord els criteris comercials i d'imatge de l'empresa.  
h) S'han netejat i condicionat taulells, aparadors i prestatgeries per a la correcta col·locació dels productes.  
5. Atén la clientela realitzant vendes, cobraments i devolucions i resolent queixes.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha mantingut una actitud de cordialitat, respecte i amabilitat en el tracte, i s'ha demostrat interés i preocupació per atendre satisfactòriament les necessitats de la clientela.  
b) S'ha obtingut la informació necessària de la clientela afavorint la comunicació amb l'ús de tècniques i actituds apropiades.  
c) S'han donat respostes adequades a preguntes de la clientela utilitzant el lèxic comercial adequat i el protocol establit en l'empresa.  
d) S'han manejat caixes registradores per a realitzar cobraments i devolucions de productes.  
e) S'han utilitzat mitjans de pagament electrònic en la realització de cobraments i devolucions.  
f) S'han aplicat tècniques de venda bàsiques adequades a les diferents situacions que es plantegen en el punt de venda.  
g) S'ha demostrat responsabilitat davant d'errors.  
h) S'ha informat el client de les característiques dels productes o serveis, especialment de les qualitats esperables.  
6. Compleix criteris de seguretat i higiene i actua segons les normes higienicosanitàries de seguretat laboral i de protecció mediambiental.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han reconegut les normes higienicosanitàries d'obligat compliment relacionades amb les pràctiques de manipulació, tant les recollides en les normatives com les específiques de l'empresa.  
b) S'han reconegut tots aquells comportaments o actituds susceptibles de produir una contaminació en els aliments.  
c) S'ha reconegut i s'ha complit amb la vestimenta de treball completa i els seus requisits de neteja.  
d) S'han aplicat les bones pràctiques de manipulació dels aliments pròpies en el desenvolupament dels processos de producció culinària.  
e) S'han aplicat els mitjans de protecció de talls, cremades o ferides en les pràctiques de manipulació.  
f) S'han realitzat les operacions de recollida, selecció, classificació i eliminació i abocament de residus en els llocs destinats per a això, aplicant les mesures de protecció ambiental establides.  
g) S'han utilitzat aquelles energies i/o recursos la utilització dels quals siga menys perjudicial per a l'ambient.  
7. Manté relacions professionals adequades i actua de forma responsable i respectuosa tant amb els procediments i normes de l'empresa com amb la resta de membres de l'equip.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han reconegut i interpretat els procediments i normes de l'empresa relacionats amb el comportament intern en aquesta.  
b) S'ha incorporat puntualment al lloc de treball i no l'ha abandonat abans del que s'estableix sense justificació.  
c) S'ha actuat amb diligència i responsabilitat davant de les instruccions rebudes.  
d) S'ha mantingut una comunicació eficaç i respectuosa amb la resta de membres de l'equip.  
e) S'ha actuat mantenint una actitud de col laboració i de coordinació amb la resta de membres de l'equip.  
f) S'ha mantingut una actitud d'aprenentatge i actualització davant d'observacions realitzades sobre el compliment de les nostres funcions.  
Continguts:  
a) Operacions bàsiques de recepció, emmagatzematge i conservació de gèneres:  
- Interpretació de documents.  
- Utilització d'equips i instruments de control.  
- Identificació de les mercaderies rebudes. Detecció i comunicació de desviacions i anomalies.  
- Envasament i conservació de gèneres.  
- Aplicació de la normativa higienicosanitària, de seguretat laboral i de protecció mediambiental.  
b) Aplicació de procediments inherents a les activitats a desenvolupar:  
- Interpretació de les instruccions rebudes i la documentació associada a les operacions de preelaboració.  
- Preparació de màquines, bateria, estris i eines.  
- Distribució adequada de les matèries primeres.  
- Regeneració de gèneres.  
- Realització de tasques de preparació, neteja, talls i obtenció de peces.  
- Conservació de gèneres.  
c) Preparació de masses de forn, brioxeria i pastisseria dolça i salada:  
- Preparació d'estris de treball i matèries primeres.  
- Elaboració de productes de forn, brioxeria i pastisseria.  
- Elaboració de cremes i picades per al farcit.  
- Enfornat i fregit de productes de forn, brioxeria i pastisseria.  
- Neteja maquinària i utillatge.  
d) Col·locació d'elements d'animació en els punts de venda i reposició productes:  
- Tipus de mobiliari.  
- Expositors de productes i góndoles.  
- Col·locació de cartelleria i altres elements d'animació.  
- Utilització d'equips de lectura de codis de barres.  
- Col·locació de productes en diferents tipus d'expositors. Empaquetatge de productes de manera atractiva.  
- Neteja i condicionament de mostradors, aparadors i prestatgeries.  
  
e) Atenció al client: vendes, cobraments i devolucions:  
- Atenció respectuosa i amable als clients.  
- Resposta adequada als clients.  
- Cobrament als clients.  
- Informació adequada als clients.  
f) Compliment de les normes higienicosanitàries, de seguretat laboral i de protecció mediambiental:  
- Aplicació de les normes higienicosanitàries de compliment obligatori.  
- Compliment amb els requisits de la vestimenta de treball.  
- Manipulació adequada dels gèneres.  
- Aplicació dels mitjans de protecció de talls, cremades i ferides.  
  
- Realització d'operacions de recollida, selecció, classificació i eliminació i abocament de residus.  
g) Relacions professionals adequades:  
- Puntualitat en l'accés al lloc de treball.  
- Compliment amb responsabilitat de les instruccions rebudes.  
- Relació respectuosa amb l'equip.  
- Col laboració amb els membres de l'equip.  
  
b) Seqüenciació i distribució horària setmanal dels mòduls professionals:  
Mòduls professionals Unitats de competència acreditables  
3007. Processos bàsics de forn Sense associació UC nivell 1 INCUAL  
3017. Processos bàsics de pastisseria UC1333\_1 Executar operacions bàsiques d'aprovisionament intern i conservació de preelaboracions i elaboracions de pastisseria  
 UC1334\_1 Preelaborar, elaborar i presentar elaboracions senzilles de pastisseria i assistir en elaboracions complexes  
3026. Dispensació en forn i pastisseria Sense associació UC nivell 1 INCUAL  
3133. Operacions auxiliars en la indústria alimentària UC0543\_1 Realitzar tasques de suport a la recepció i preparació de les matèries primeres  
 UC0545\_1 Manejar equips i instal·lacions per a l'envasament, preparació i empaquetatge de productes alimentaris, seguint instruccions de treball de caràcter normalitzat i dependent  
3005. Atenció al client UC1329\_1 Proporcionar atenció i informació operativa, estructurada i protocol litzada al client  
  
  
Qualificacions professionals Unitats de competència acreditables  
Operacions bàsiques de pastisseria HOT414\_1 UC1333\_1  
 UC1334\_1  
Operacions auxiliars d'elaboració en la indústria alimentària  
INA172\_1 (INCOMPLETA) UC0543\_1  
 UC0545\_1  
Activitats auxiliars de comerç  
COM412\_1 (INCOMPLETA) UC1329\_1  
  
  
Certificat professionalitat Unitats formatives /  
Mòduls formatius  
Operacions bàsiques de pastisseria  
HOTR0109 UF0053  
 UF0817  
 UF0818  
 UF0819  
 UF0820  
 UF0821  
Operacions auxiliars d'elaboració en la indústria alimentària  
INAD0108 (INCOMPLET) MF0543\_1  
 MF0545\_1  
Activitats auxiliars de comerç  
COMT0211 (INCOMPLET) MF1329\_1  
  
  
  
Organització dels mòduls professionals en unitats formatives de menor duració.  
  
Mòdul professional Unitat formativa Duració  
Comunicació i societat I Societat I 38  
 Comunicació en Llengua Castellana i Valenciana I 82  
 Comunicació en Llengua Anglesa I 38  
Comunicació i societat II Societat II 30  
 Comunicació en Llengua Castellana i Valenciana II 98  
 Comunicació en Llengua Anglesa II 30  
  
  
c) Espais i equipaments:  
Espais:  
  
Espai formatiu Superfície m²  
 30 alumnes  
 20 alumnes  
  
Aula polivalent. 60 40  
Taller de forn i pastisseria. 90 60  
Taller de cuina. 100  
  
  
Equipaments:  
  
Aula polivalent. Ordinadors instal·lats en xarxa, sistema de projecció i internet.  
Mitjans audiovisuals.  
Programes informàtics d'aplicació.  
Taller de forn i pastisseria. Serveis auxiliars d'aigua i energia elèctrica.  
Sòls, parets, sostres, protecció de finestres i desaigües segons la normativa tecnicosanitària vigent.  
Cambres de refrigeració, congelació i fermentació.  
Vitrines expositores amb sistema de refrigeració i il luminació.  
Taules de treball d'acer inoxidable.  
Mobiliari en acer inoxidable per a la guarda de l'utillatge.  
  
Batedores, pastadores, divisores, laminadores, farcidores o injectores.  
Fregidores, forns, banys maria i cassets elèctrics.  
Cuina amb almenys dos focus de calor.  
Temperador de cobertura.  
Elaboradora de gelats o geladora.  
Balances de precisió i bàscules.  
Carros portallandes i el seu corresponent joc de llandes a enfornar.  
Termòmetres, cronòmetres, pesa-xarops o refractòmetres, raspalls, pinzells, tallants, i altres estris propis de la professió.  
Estris per a contindre: bols, cubetes, safates, motles.  
  
Estris per a mesurar. Gerres mesuradores.  
Estris per a mesclar. Llengües, espàtules...  
Estris per a estendre i tallar. Espàtules i ganivets de diferent grandària.  
Estris per a escudellar. Jocs d'embocadures per a mànegues pastisseres i mànegues reutilitzables i d'un sol ús.  
Motle d'emplatar, filador d'ou, xinesos, coladors, tamisos, planxes cremadores de sucre (salamandra), aranyes, cassets, marbre, motles per a bombons, forquetes de bany.  
Fregadors i llavamans.  
Bateria de cocció.  
Taller de cuina. Rebost celler.  
Magatzem per a material.  
Office.  
Habitació del fem refrigerada.  
Vestuaris d'alumnes, professors i professores amb taquilles.  
Sanitaris.  
  
  
ANNEX III  
Títol professional bàsic en activitats domèstiques   
i de neteja d'edificis  
  
a) Resultats d'aprenentatge, criteris d'avaluació i continguts dels mòduls professionals:  
  
1. Mòdul professional: Manteniment de peces de roba i roba de llar.  
  
Codi: 3098.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Llava peces de roba i roba de llar utilitzant mitjans mecànics o de manera manual aplicant els procediments adequats i seguint les instruccions dels fabricants.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han classificat i organitzat les peces tèxtils per lots per a llavar-les a mà o a màquina, tenint en compte criteris d'hàbits i ús domèstic i personal, estat de neteja de cada peça i procediment de llavada a utilitzar i interpretant les instruccions de fàbrica sobre color i teixit.  
  
b) S'ha seleccionat el programa de llavada i centrifugat mecànic adequats a cada lot de roba interpretant el manual d'ús de l'electrodomèstic emprat.  
c) S'ha realitzat el dosatge dels productes de llavada (detergents, suavitzants, condicionadors o altres), en les proporcions indicades pel fabricant i segons requeriments del programa seleccionat.  
  
d) S'ha realitzat la llavada a mà de les peces que la requereixen utilitzant els procediments i productes requerits pel tipus de peça.  
  
e) S'han aplicat mesures de rectificació de la llavada, i s'ha relacionat l'estat esperat i el resultat obtingut, segons tipus de peça i procediment de llavada aplicada.  
f) S'han aplicat els procediments de manteniment pel que fa a usuaris per a garantir el funcionament de la llavadora i la conservació de les peces tèxtils, i s'han revisat preses i eixides d'aigua, tambors, filtres i altres elements, segons les instruccions del fabricant.  
g) S'han aplicat les mesures de prevenció de riscos laborals relacionades amb l'ús de la llavadora i productes emprats.  
2. Seca peces de roba i roba de llar utilitzant mitjans mecànics o tradicionals, i justifica els procediments requerits i instruccions del fabricant.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han classificat i s'ha organitzat les peces tèxtils per secar-les tenint en compte les característiques del teixit, segons les recomanacions del fabricant.  
b) S'ha seleccionat el programa d'assecatge adequat a cada lot de roba, valorant criteris de velocitat, temps i grau d'humitat requerits, segons el manual d'ús de l'electrodomèstic emprat.  
c) S'han escorregut peces i s'han dosificat els productes utilitzats en l'assecatge (protectors del color, suavitzants, entre altres), segons el programa seleccionat i en les proporcions indicades pel fabricant.  
d) S'han aplicat els procediments de manteniment d'usuari per a garantir el funcionament de l'eixugadora i la conservació de les peces tèxtils, i s'han revisat eixides d'aigua, tambors, filtres i altres elements, segons les instruccions del fabricant.  
e) S'ha realitzat l'estesa manual en els espais indicats, segons condicions de ventilació i exposició a les fonts de calor, aplicant procediments adequats per a mantindre la integritat dels teixits.  
f) S'han aplicat les mesures de prevenció en l'assecatge de peces, segons el tipus de procediment i, si escau, màquina emprada, valorant rutines desenvolupades i danys evitats.  
3. Planxa peces de roba i roba de llar utilitzant mitjans mecànics o manuals, garantint la conservació i higiene de les peces i aplicant procediments adequats, segons les instruccions del fabricant.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han classificat i s'ha organitzat per lots les peces tèxtils per a planxar-les, tenint en compte les característiques del teixit, segons les recomanacions del fabricant.  
b) S'ha seleccionat el programa de planxada adequat a cada lot de roba, i s'han valorat criteris de temps, temperatura i quantitat de vapor requerits, segons el manual d'ús de l'electrodomèstic emprat.  
c) S'han aplicat els procediments de manteniment pel que fa usuaris per a garantir el funcionament de l'electrodomèstic de planxada, segons les instruccions del fabricant.  
d) S'han aplicat les mesures complementàries (aplicació de protectors, posicionament de la peça, productes de condicionament, entre altres) i de rectificació de la planxada, i s'han valorat els resultats obtinguts i els resultats esperats.  
e) S'han aplicat les mesures de prevenció postural i seguretat en la planxada de peces, segons el tipus de procediment i, si escau, màquina emprada, i s'han valorat rutines desenvolupades i danys evitats.  
f) S'han preparat i ordenat les peces per a la seua conservació en els espais adequats, valorant el procediment i els productes requerits per a garantir el manteniment de les peces.  
4. Realitza arranjaments bàsics en peces de roba i roba de llar, i selecciona els útils en funció del teixit i necessitat de les peces, per a aconseguir la seua reparació i aspecte apropiat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha comprovat l'estat de la roba, i s'ha valorat, si és el cas, els arranjaments que cal realitzar (forats, esquinçaments, gafets i/o botons despresos, doblecs desfets i costures que s'obrin, entre altres).  
  
b) S'ha seleccionat la tècnica requerida d'acord amb el tipus de teixit, peça i la necessitat identificada, i s'ha valorat el resultat esperat segons criteris d'ús i estètics.  
c) S'han relacionat els útils i eines amb les tècniques utilitzades, en funció de la intervenció a realitzar i de les necessitats d'arranjament que poden presentar.  
d) S'han aplicat les tècniques d'arranjaments bàsics, i s'han identificat les possibles dificultats i riscos associats en la seua utilització.  
e) S'ha mantingut ordenat el costurer, s'han descrit els elements que conté, i s'han identificat els llocs per a guardar els útils, les eines i els materials.  
5. Ordena la roba en l'espai assignat i organitza estades aplicant criteris de temporalitat i estacionalitat, que en faciliten la conservació i l'ús, així com valora criteris de descans, neteja i ordre.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els ritmes i usos de canvi de roba i tractament dels útils de descans (volteig, farciment de coixins, col·locació de cobertors, entre altres), segons hàbits de la unitat convivencial o empresa.  
  
b) S'han establit diferents programacions per al canvi de roba de llit i tractament dels útils de descans, garantint la higiene, segons els usos identificats i protocols establits.  
c) S'ha seleccionat la roba de llit, d'acord amb les instruccions rebudes, considerant el tipus de llit, la temperatura i les preferències personals.  
d) S'han fet les tasques prèvies a fer el llit, com ara ventilació de l'estada, ventilació de les peces i comprovació de l'estat del matalàs.  
  
e) S'ha realitzat el procediment convencional de fer els llit, s'ha valorat la forma de col·locació de la roba i dels complements utilitzats i s'han evitat deficiències estètiques.  
f) S'han aplicat les mesures de prevenció durant la tasca de fer el llit i s'han valorat rutines desenvolupades i danys evitats, segons el tipus de llit i roba utilitzada.  
Continguts:  
a) Tècniques de llavat de peces de roba i roba de llar:  
- Classificació i separació de la roba per al llavat.  
- Recollida de roba de llar i peces de roba.  
- Característiques: fibres, colors, grau de brutícia, grandària.  
- Classificació de la brutícia: pigmentària, greix orgànic, coagulable, pintada o de tanins i per substàncies ensucrades, entre altres.  
- Característiques de les taques: aspecte de les vores, tacte, color, emplaçament i olor.  
- Interpretació de l'etiquetatge de la roba.  
- Tractaments especials.  
- Revisió de les peces abans del llavat.  
- Procés de llavat manual de roba de llar i peces de roba.  
- Procés de llavat automàtic de roba de llar i peces de roba.  
- Màquines de llavat: característiques i normes d'ús.  
- Manteniment bàsic: la llavadora i la llavadora eixugadora.  
- Aplicació de productes específics de llavat i neteja de taques.  
- Aplicació de mètodes de neteja casolans en l'eliminació de taques.  
  
- Ús de productes químics i substàncies utilitzables en el procés de neteja i/o per a l'eliminació local de taques. Productes naturals i productes comercials.  
- Normativa relativa a la conservació, emmagatzematge, manipulació i informació tècnica de productes utilitzats en la neteja de roba.  
- Relació entre la naturalesa de la taca, la composició de la peça i el producte de neteja a utilitzar.  
- Dosificació de productes específics de llavat i eliminació de taques.  
- Procediments específics de llavat i eliminació de taques.  
- Normes de seguretat i impacte ambiental del llavat de roba.  
b) Tècniques d'eixugada de peces de roba i roba de llar:  
- Fases del procés d'eixugada.  
- Tècnica d'estesa i recollida de la roba.  
- Tipologia d'electrodomèstics: eixugadora i llavadora eixugadora.  
- Interpretació de la documentació de màquines d'eixugar segons model a utilitzar. Característiques, paràmetres ajustables, comandaments.  
- Utilització de l'eixugadora i la llavadora eixugadora.  
- Selecció de programes d'eixugada i aplicació segons tipus de peces.  
- Interpretació d'etiquetatge de la roba.  
- Normes de seguretat i de minimització d'energia en l'eixugada.  
- Manteniment de primer nivell, prevenció i actuació davant d'incidents més comuns en aquest tipus de màquines.  
c) Procediments de planxada de roba:  
- Procés de planxada.  
- Fases del procés de planxada. Utilització d'accessoris de la planxa i del grup de planxada.  
- Tècniques de planxada manual i amb màquina.  
- Interpretació de l'etiquetatge.  
- Selecció de temperatura planxa elèctrica o grup de planxa vapor.  
  
- Procés de col·locació en espais habilitats.  
- Normes de seguretat i de minimització d'energia en la planxada.  
- Manteniment de primer nivell, prevenció i actuació davant d'incidents més comuns en aquest tipus de màquines.  
d) Tècniques bàsiques de costura i de peces de vestir i roba de llar:  
- Selecció de roba per a repassar-la o per a rebutjar-la. Criteris.  
- Selecció de tècniques de cosit: tipus i característiques de teixits.  
- Materials de costura.  
- Utilització de la màquina de cosir: tipus, funcionament i reglatge. Selecció i utilització d'accessoris.  
- Tècniques bàsiques de costura a mà i a màquina.  
- Ordenació del cosidor.  
- Embastada, acabament, costura dels baixos, cosida de botons, entre altres.  
- Tipus d'arreglaments de components en tèxtils.  
- Repassada d'articles tèxtils sargits i brodats senzills.  
e) Ordenació de la roba en l'espai assignat i organització d'estança:  
  
- Valoració, planificació i tractament d'estris de descans.  
- Valoració, planificació i realització de rutines en el canvi de roba de llit.  
Girar els matalafs.  
Farciment de coixins.  
Col·locació de cobertors. Tipus.  
- Elements que componen un llit.  
- Tipus de roba de llit.  
- Col·locació de complements. Tipus.  
- Tècniques de verificació del treball.  
- Prevenció de riscos ergonòmics en la realització de llits.  
  
2. Mòdul professional: Neteja de domicilis particulars, edificis, oficines i locals.  
Codi: 3104.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Identifica els factors que afecten els procediments de neteja domiciliària i descriu les possibles accions a realitzar en funció de cada espai i característiques i circumstàncies d'aquest.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit els principals procediments de neteja tenint en compte les característiques de l'estada en funció de l'ús i de les persones que la utilitzen.  
b) S'ha descrit la utilització responsable de l'aigua i energia durant la neteja de domicilis particulars.  
c) S'ha descrit la importància de la ventilació dels espais tenint en compte el temps i les condicions meteorològiques.  
d) S'han descrit les principals propietats, funcions i maneres d'aplicació de productes de neteja en funció dels procediments de neteja.  
  
e) S'ha interpretat la informació de l'etiquetatge i fitxa tècnica dels productes de neteja i condicions de manipulació.  
f) S'ha descrit la importància d'aplicar les normes bàsiques de prevenció de riscos laborals en la utilització dels productes i equips associats a la neteja de domicilis.  
2. Realitza la neteja de mobiliari i objectes, i aplica els procediments, útils i productes necessaris, d'acord amb els requeriments i instruccions rebudes.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit els factors que condicionen la neteja de domicilis particulars, edificis, oficines i locals a netejar, i s'han reconegut els materials que els configuren.  
b) S'han identificat els materials i el tipus de mobiliari situat a l'interior dels espais a netejar, se n'han descrit les característiques i les cures a observar durant la neteja.  
c) S'ha descrit la seqüència lògica de les activitats, mitjans a emprar, productes i el temps estimat d'execució.  
d) S'han classificat els útils i productes de neteja, d'acord amb el tipus de mobiliari i objectes que s'han de netejar.  
e) S'han fet les tasques prèvies a la neteja i s'han preparat les condicions necessàries de ventilació i execució.  
f) S'ha procedit a la neteja de mobles i objectes decoratius més habituals en el domicili seleccionant procediments, útils i productes necessaris d'acord amb els requeriments i instruccions rebudes.  
  
g) S'ha realitzat una neteja utilitzant els productes requerits per a garantir el manteniment de les qualitats de mobiliari i objectes del domicili.  
h) S'ha realitzat la retirada selectiva de residus en els espais que s'han netejat i s'han valorat els beneficis mediambientals.  
i) S'ha inspeccionat, al final del treball, el lloc que s'ha netejat per a detectar possibles restes de brutícia i per a complir el pla de treball establit; i, en el seu cas, s'ha emplenat la documentació requerida.  
  
j) S'han netejat els útils empleats i se n'ha garantit la conservació.  
  
k) S'han aplicat les normes bàsiques de prevenció de riscos laborals en la realització de la neteja de domicilis.  
3. Realitza la neteja de parets, finestres, portes, sòls i catifes, i aplica els procediments, útils i productes necessaris, d'acord amb els requeriments i instruccions rebudes.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han fet les tasques prèvies a la neteja de parets, finestres, portes, sòls i catifes a l'interior de domicilis particulars, edificis, oficines i locals, i s'han preparat les condicions necessàries de ventilació i execució.  
b) S'ha procedit a la neteja de parets, finestres, portes i sòls, i s'han seleccionat procediments, útils i productes necessaris, d'acord amb els requeriments i instruccions rebudes.  
c) S'ha procedit a la neteja de catifes, en funció del teixit, i s'han seleccionat procediments, útils i productes necessaris, d'acord amb els requeriments i instruccions rebudes.  
d) S'ha realitzat una neteja utilitzant els productes adequats per a garantir el manteniment de les qualitats de parets, finestres, portes, sòls i catifes.  
e) S'ha realitzat la retirada selectiva de residus de parets, finestres, portes, sòls i catifes que s'han netejat, i s'han valorat els beneficis mediambientals.  
f) S'ha inspeccionat, al final del treball, la neteja realitzada per a detectar possibles restes de brutícia.  
g) S'han netejat i classificat els útils empleats i se n'ha garantit la conservació.  
h) S'han aplicat les normes bàsiques de prevenció de riscos laborals en la realització de la neteja de domicilis.  
4. Realitza la neteja de superfícies envidrades, aplicant els procediments, útils i productes necessaris, d'acord amb els requeriments i instruccions rebudes.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat característiques dels diferents tipus de superfícies envidrades amb els procediments a utilitzar per a netejar-les.  
b) S'han identificat els accessoris i mitjans auxiliars de neteja de vidres i se n'han descrit les característiques i l'ús.  
c) S'ha realitzat la neteja de vidres utilitzant els accessoris i mitjans auxiliars requerits per a la neteja.  
d) S'han netejat els elements de l'entorn circumdant com ara marcs, persianes i reixes, entre altres.  
e) S'ha comprovat l'eficàcia i utilitat de la neteja realitzada.  
f) S'han aplicat les mesures de prevenció de riscos establides, d'acord amb les característiques dels treballs de neteja.  
g) S'han aplicat les mesures de seguretat específiques per a treballs en altura.  
5. Realitza la neteja de banys i lavabos, aplicant els procediments d'higienització i desinfecció, útils i productes necessaris, d'acord amb els requeriments i instruccions rebudes.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit els factors que condicionen la neteja de banys i lavabos en domicilis, oficines i locals.  
b) S'han identificat els materials i el tipus de mobiliari existent a l'interior de banys i lavabos en domicilis, oficines i locals.  
c) S'ha descrit el procés de desinfecció que s'utilitza en els banys.  
  
d) S'ha descrit el procés de desinfecció i higienització dels lavabos tenint en compte la normativa de la sanitat pública en aquest àmbit.  
e) S'han identificat i classificat els útils i productes de neteja seguint les instruccions d'ús i dosatge, d'acord amb la mena d'ús dels banys, seguint les actuacions previstes.  
f) S'han netejat, desinfectat i higienitzat els banys i lavabos.  
  
g) S'han realitzat les accions per a l'eliminació de residus depositats en recipients específics i se n'ha garantit la higienització i desinfecció.  
  
h) S'ha realitzat la retirada selectiva de residus de banys i s'han valorat els beneficis mediambientals.  
i) S'ha realitzat el manteniment dels dispensadors en els lavabos.  
j) S'ha inspeccionat, al final del treball, la neteja de banys i lavabos per a detectar possibles restes de brutícia.  
k) S'han aplicat les normes bàsiques de prevenció de riscos laborals en la realització de la neteja de banys en domicilis i lavabos en oficines i locals.  
Continguts:  
a) Factors determinants en els procediments de neteja domiciliària:  
  
- Procediments de neteja d'estances.  
- Presència de persones o animals en l'espai a netejar.  
- Ventilació d'espais.  
- Verificació del treball executat.  
- Identificació de riscos inherents a l'activitat de neteja en domicilis i en edificis, oficines i locals.  
- Ús racional de l'aigua i de l'energia.  
- Riscos laborals derivats de la utilització de productes de neteja.  
  
- Utilització d'equips de protecció individual.  
- Salut postural.  
b) Realització de la neteja de mobiliari i d'objectes:  
- Tipologia d'elements i espais de neteja.  
Mobiliari i objectes en domicilis particulars.  
Mobiliari i objectes en edificis, oficines i locals.  
- Identificació de composició de materials i superfícies.  
- Caracterització de materials i superfícies.  
Materials i superfícies en domicilis particulars.  
Materials i superfícies en domicilis particulars, edificis, oficines i locals.  
- Selecció i ús dels diferents estris de neteja.  
- Processos de conservació d'estris de neteja.  
- Tipologia de productes de neteja.  
- Indicacions presents en l'etiquetatge dels productes de neteja.  
- Identificació de riscos per a la salut derivats d'un mal ús dels productes de neteja.  
- Tècniques de neteja del mobiliari i d'objectes ubicats al domicili.  
  
- Tècniques de neteja i seqüenciació d'activitats en cada tècnica.  
- Seqüenciació d'activitats en cada tècnica.  
- Normativa de previsió de riscos laborals.  
c) Neteja de parets, finestres, portes, sòls i estores:  
- Interpretació de les instruccions rebudes.  
- Execució del pla de treball.  
- Desenvolupament de les tasques de neteja amb persones en el seu lloc de treball o als voltants (persones de pas).  
- Identificació de composició de materials i superfícies de sòls i paviments, parets i sostres en domicilis, edificis, oficines i locals.  
- Relació de materials per a la neteja de portes i finestres.  
- Relació de materials per a la neteja de sòls i estores.  
- Selecció i ús dels diferents estris i productes de neteja, en funció de la neteja a realitzar.  
- Utilització d'electrodomèstics: aspiradores de fàcil maneig.  
- Higienització i desinfecció de sòls en edificis, oficines i locals.  
- Inconvenients d'una selecció inadequada del producte.  
- Classificació i separació de residus.  
- Eliminació en els contenidors adequats.  
- Identificació de riscos per a la salut derivats del mal ús dels productes de neteja.  
- Tècniques de verificació de les tasques de neteja, d'acord al pla establit.  
- Utilització d'equips de protecció individual.  
- Normes de prevenció de riscos laborals.  
d) Neteja de superfícies envidrades:  
- Tipus de superfícies envidrades.  
- Neteja de vidres en espais exteriors i interiors.  
- Neteja de vidres especials.  
- Tipus d'estris, màquines i eines del vidrier.  
- Conservació i emmagatzematge d'aquests.  
- Utilització dels estris i eines de treball: criteris que cal seguir.  
- Utilització de productes de neteja específics. Identificació dels riscos relacionats amb la neteja de vidres.  
- Utilització dels equips de protecció individual.  
- Aplicació de les mesures de seguretat específiques per a treballs en altura.  
- Aplicació de mesures de seguretat davant de la presència de persones en l'entorn de treball.  
e) Neteja de banys:  
- Tècniques de neteja i desinfecció de banys en domicilis.  
  
- Tècniques de neteja i desinfecció i higienització de neteges en oficines i locals.  
- Tipus de taques en banys de domicilis i lavabos en oficines i locals.  
- Operacions de reposició de consumibles.  
- Classificació i separació de residus.  
- Depòsit dels residus en els contenidors adequats.  
- Criteris per a un ús racional de l'aigua i l'energia.  
- Normativa de previsió de riscos laborals.  
  
3. Mòdul professional: Neteja amb màquines.  
Codi: 3116.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Determina els procediments de neteja industrial i de tractament de sòls, i selecciona les màquines, accessoris i productes en funció de les característiques del paviment i de la seua superfície.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els tipus de brutícia que es generen i acumulen segons el tipus de materials que revisten les superfícies a netejar, i això ha donat origen a intervencions diferenciades de neteja.  
b) S'han descrit els procediments de neteja i tractament de sòls: escombratge, fregada, decapatge, encerada, abrillantament i vitrificació, aspirat, pentinament, entre altres, i els relaciona amb els tipus de superfície en què s'apliquen.  
c) S'han identificat i classificat els equips.  
d) S'han identificat les principals aplicacions i s'han associat als treballs que permeten realitzar.  
e) S'han comprovat les connexions entre les diferents màquines i equips, esmenant, en el seu cas, els errors observats.  
f) S'ha realitzat el manteniment d'usuari per a garantir el funcionament dels diferents equips.  
g) S'han adoptat les mesures de seguretat necessàries per a evitar els riscos laborals derivats de la connexió i desconnexió dels equips.  
  
h) S'han situat els equips tenint en compte criteris d'ergonomia i salut laboral.  
2. Agrana sòls utilitzant la maquinària industrial i els seus accessoris, i valora el funcionament i qualitat de la neteja, tenint en compte les característiques de la superfície a netejar.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i s'han classificat els tipus d'agranadores, accessoris i útils de neteja, i se n'han assenyalat les possibilitats, la manera d'utilització i el procés d'aplicació.  
b) S'han descrit els procediments de neteja amb les agranadores.  
c) S'han identificat les principals aplicacions i s'han associat als treballs que permeten realitzar.  
d) S'han comprovat les connexions de l'agranadora, i s'han esmenat, en el seu cas, els errors observats.  
e) S'ha realitzat el manteniment per a garantir el funcionament de les agranadores.  
f) S'han adoptat les mesures de seguretat necessàries per a evitar els riscos laborals derivats de la connexió i desconnexió dels equips.  
g) S'ha manejat l'agranadora tenint en compte criteris d'ergonomia i salut laboral.  
3. Frega sòls utilitzant la maquinària industrial i els seus accessoris, i valora el funcionament i qualitat de la neteja tenint en compte les característiques de la superfície a netejar.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i s'han classificat els tipus de fregadores, accessoris i útils de neteja, i se n'han assenyalat les possibilitats, la manera d'utilització i el procés d'aplicació.  
b) S'han descrit els procediments de neteja amb les fregadores.  
c) S'han identificat les principals aplicacions i s'han associat als treballs que permeten realitzar.  
d) S'ha delimitat el perímetre de sòl a treballar per a evitar caigudes o accidents.  
e) S'ha realitzat el manteniment per a garantir el funcionament de les fregadores.  
f) S'han adoptat les mesures de seguretat necessàries per a evitar els riscos laborals derivats de la connexió i desconnexió dels equips.  
g) S'ha manejat la fregadora tenint en compte criteris d'ergonomia i salut laboral.  
4. Abrillanta sòls utilitzant la maquinària industrial seleccionada i els seus accessoris, i valora el funcionament i qualitat de la neteja tenint en compte les característiques de la superfície a netejar.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha descrit el procediment de decapatge per a eliminar les restes de cera i/o la brutícia excessiva del sòl.  
b) S'ha realitzat el decapatge de les superfícies per a protegir el sòl aplicant la tècnica requerida segons el paviment existent.  
c) S'han identificat i s'han classificat els tipus de maquinària, accessoris i útils de neteja, i se n'han assenyalat les possibilitats, la manera d'utilització i el procés d'aplicació.  
d) S'han descrit els procediments de neteja amb les enceradores.  
e) S'han descrit els procediments d'abrillantament del sòl.  
f) S'ha realitzat una encerada i un abrillantament de superfícies aplicant la tècnica requerida segons el paviment existent.  
g) S'han identificat les principals aplicacions i s'han associat als treballs que permeten realitzar.  
h) S'ha delimitat el perímetre de sòl a treballar per a evitar caigudes o accidents.  
i) S'ha realitzat el manteniment d'usuari per a garantir el funcionament de la maquinària utilitzada.  
j) S'han adoptat les mesures de seguretat necessàries per a evitar els riscos laborals derivats de la connexió i desconnexió dels equips.  
k) S'ha manejat l'enceradora tenint en compte criteris d'ergonomia i salut laboral.  
5. Manté operatives les màquines de neteja realitzant les activitats requerides en els manuals d'ús i manteniment corresponent.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han caracteritzat les màquines, accessoris i eines relacionades amb les operacions de neteja.  
b) S'han reconegut les aplicacions de les màquines, accessoris i eines relacionades amb les operacions de neteja.  
c) S'ha aplicat el pla de manteniment preventiu, de seguiment i supervisió de la maquinària, d'acord amb les instruccions del fabricant.  
  
d) S'han realitzat les operacions de posada en marxa i parada de les màquines, seguint els procediments establits.  
e) S'han realitzat les operacions de preparació i manteniment de les màquines, accessoris i eines relacionades amb les operacions de neteja.  
  
f) S'han comprovat les condicions de prevenció i seguretat en les activitats de preparació de màquines, accessoris i eines relacionades amb les operacions de neteja.  
g) S'han realitzat totes les operacions tenint en compte la normativa de prevenció de riscos, de seguretat laboral i de protecció mediambiental.  
Continguts:  
a) Procediments de neteja industrial i tractament de sòls:  
- Tipus de paviments durs (terratzo, granit, marbre, entre altres).  
- Tipus de paviments blans (plàstics, fusta, tèxtils, entre altres).  
  
- Tipus de brutícia generada i acumulada en les superfícies a netejar.  
- Procediments de neteja i tractament de sòls.  
- Equips utilitzats en la neteja.  
- Operacions bàsiques utilitzades en la neteja industrial.  
- Riscos laborals derivats de la utilització d'equips.  
- Salut postural.  
b) Agranada de sòls amb maquinària industrial:  
- Interpretació i execució de les instruccions rebudes.  
- Tipus de productes de neteja amb màquines de fregada.  
- Interpretació de les instruccions de la maquinària industrial per a l'agranada: rotatives, màquines per a moquetes, hidronetejadora, màquina d'injecció i extracció, entre altres.  
- Interpretació de les instruccions de les agranadores.  
- Utilització de components i accessoris de les agranadores.  
- Desenvolupament de les tasques de neteja amb persones en el seu lloc de treball o als voltants (persones de pas).  
- Verificació dels tractaments aplicats.  
- Normes de prevenció de riscos laborals.  
- Normes de salut mediambiental.  
c) Fregada de sòls amb maquinària industrial:  
- Interpretació i execució de les instruccions rebudes.  
- Tipus de productes de neteja amb màquines de fregada.  
- Interpretació de les instruccions de màquines de fregada.  
- Components i accessoris per a la utilització de màquines de fregada.  
- Desenvolupament de les tasques de neteja amb persones en el seu lloc de treball o als voltants (persones de pas).  
- Verificació dels tractaments aplicats.  
- Normes de prevenció de riscos laborals.  
- Normes de salut mediambiental.   
d) Abrillantament de sòls amb maquinària industrial:  
- Tractaments de sòls cristal litzables: decapatge, vitrificació.  
- Tractaments de sòls plàstics: decapatge, enllustratge, manteniment, entre altres.  
- Tècnica de decapatge.  
- Tècnica d'encerament.  
- Tècnica d'abrillantament i vitrificació.  
- Procediments, productes. Eines i maquinària.  
- Interpretació i execució de les instruccions rebudes.  
- Interpretació de les instruccions de les eines i maquinària.  
  
- Desenvolupament de les tasques de decapatge, encerada i abrillantament i vitrificació amb persones en el seu lloc de treball o als voltants (persones de pas).  
- Verificació dels tractaments aplicats.  
- Normes de prevenció de riscos laborals.  
- Normes de salut mediambiental.  
e) Manteniment bàsic de màquines de neteja:  
- Descripció de les eines i maquinària industrial per a la neteja.  
  
- Normes de manteniment de la maquinària de neteja industrial.  
- Procediments d'ús.  
- Manteniment preventiu de la maquinària industrial.  
- Conservació i emmagatzematge de la maquinària.  
- Reparacions bàsiques de la maquinària.  
- Tipus, adequació i normativa.  
  
4. Mòdul professional: Activitats de suport a persones no dependents en la unitat convivencial.  
Codi: 3145.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Realitza operacions simulades de suport a xiquets i xiquetes i altres persones no dependents, i identifica i descriu les actuacions que cal realitzar en funció de la persona destinatària.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat les activitats incloses en el pla d'actuació o instruccions rebudes.  
b) S'ha valorat la importància de l'adaptació del pla d'actuació a les característiques dels xiquets i xiquetes i persones no dependents.  
c) S'han tingut en compte les necessitats i demandes que s'han de cobrir amb els xiquets i les xiquetes i persones no dependents.  
d) S'han respectat les característiques pròpies de la unitat de convivència.  
e) S'ha afavorit l'autonomia personal dels xiquets i les xiquetes.  
f) S'han respectat les directrius i orientacions establides.  
g) S'ha mantingut una actitud positiva en la realització de les tasques encomanades.  
2. Manté una comunicació simulada amb persones de diferents sexe i edat, descriviu normes de bon comportament i aplica tècniques bàsiques de comunicació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat les característiques dels possibles membres d'una unitat domèstica de convivència.  
b) S'han adaptat l'actitud i discurs a la situació comunicativa.  
c) S'ha obtingut la informació necessària dels membres de la unitat de convivència.  
d) S'ha valorat la importància de la comunicació per a evitar possibles conflictes o malentesos.  
e) S'ha mantingut una conversa fluida, i s'ha sol licitat, si escau, la informació i aclariments pertinents.  
f) S'ha mantingut una actitud conciliadora i sensible cap als altres i s'ha demostrat empatia, cordialitat i amabilitat en el tracte.  
g) S'ha valorat la importància de les habilitats socials en l'acompliment de la labor professional.  
3. Realitza operacions relacionades amb les necessitats bàsiques i d'acompanyament de xiquets i xiquetes, i aplica les pautes d'alimentació, higiene i descans requerides.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat les activitats relacionades amb l'alimentació, la higiene i el descans amb els requeriments d'edat dels xiquets i xiquetes i les condicions del pla d'actuació.  
b) S'han identificat i descrit les característiques dels principals tipus de menús i la seua adequació a l'edat del xiquet o xiqueta.  
c) S'han descrit les possibles al lèrgies i intoleràncies alimentàries i possibles actuacions.  
d) S'han descrit i aplicat pautes d'actuació en relació a la neteja, higiene, vestit, descans i somni infantil.  
e) S'han realitzat activitats bàsiques d'entreteniment de xiquets i xiquetes.  
f) S'han descrit i realitzat les rutines diàries establides.  
g) S'han realitzat operacions relacionades amb l'atenció a les necessitats bàsiques dels xiquets i les xiquetes en funció de les seues característiques.  
h) S'ha valorat la importància de les activitats relacionades amb la satisfacció de les necessitats bàsiques dels xiquets i xiquetes.  
4. Realitza activitats relacionades amb les necessitats bàsiques i d'acompanyament a persones adultes no dependents, i aplica les instruccions rebudes tenint en compte les característiques de les persones.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat les activitats relacionades amb l'alimentació, la higiene i el descans amb els requeriments d'edat d'adults no dependents i les condicions del pla d'actuació.  
b) S'han identificat i descrit les característiques dels principals tipus de menús i la seua adequació a l'edat de la persona adulta no dependent.  
c) S'han descrit les possibles al lèrgies i intoleràncies alimentàries i possibles actuacions.  
d) S'han descrit i aplicat pautes d'actuació en relació al vestit i al descans de les persones adultes no dependents.  
e) S'ha valorat la importància de les activitats relacionades amb la satisfacció de les necessitats de les persones adultes.  
5. Realitza activitats d'informació relacionades amb la unitat de convivència, transmetent possibles incidències i descrivint comunicacions habituals i l'estructura que ha de tindre el missatge  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit els principis bàsics de la intel·ligència emocional en relació al procés de comunicació d'incidències.  
b) S'han comunicat amb precisió les incidències sorgides d'una manera clara i concisa.  
c) S'han descrit les tasques realitzades d'acord amb les instruccions rebudes.  
d) S'ha mantingut en tot moment el respecte per les persones del seu entorn professional.  
e) S'ha demostrat una actitud positiva cap a l'aprenentatge.  
f) S'ha valorat la importància de l'autocrítica en el desenvolupament de les seues funcions.  
g) S'ha valorat la importància de la correcció en el vestit i de la netedat en la imatge personal.  
Continguts:  
a) Aplicació de tècniques d'acompanyament a persones no dependents:  
- La unitat de convivència. Característiques.  
- Persones no dependents.  
- Tipologia de les persones no dependents.  
- Necessitats i demandes dels xiquets i xiquetes.  
- Necessitats i demandes de les persones no dependents.  
- Pla de treball domèstic amb persones no dependents.  
- Principis d'intel·ligència emocional aplicada a l'acompanyament de xiquets i xiquetes, i de persones no dependents.  
b) Aplicació de tècniques bàsiques de comunicació en la unitat de convivència:  
- Situacions comunicatives típiques amb els membres de la unitat de convivència.  
- Comunicació amb xiquets i xiquetes.  
- Comunicació amb persones majors.  
- Escolta activa.  
- Empatia.  
c) Atenció a les necessitats bàsiques dels xiquets i xiquetes:  
- Necessitats bàsiques dels xiquets i xiquetes.  
- Planificació de les rutines diàries.  
- L'alimentació infantil.  
- Preparacions de menús infantils.  
- Precaucions davant d'al·lèrgies o intoleràncies. Interpretació de pautes, instruccions i menús especials.  
- La higiene infantil. Pautes.  
- Jocs i entreteniments per a xiquets i xiquetes.  
- El descans infantil.  
- El vestit infantil. Ajudes.  
d) Atenció a les necessitats bàsiques de les persones adultes no dependents:  
- Planificació de les rutines diàries. Instruccions.  
- Alimentació de les persones adultes.  
- Preparació de menús per a persones adultes no dependents.  
- El descans dels adults.  
- Ajudes al vestit i calçat de les persones adultes no dependents.  
- Acompanyament en activitats quotidianes: activitats d'oci i temps lliure, entre altres.  
e) Informació relacionada amb la unitat de convivència:  
- Organització i desenvolupament de les tasques domèstiques encomanades.  
- Informació de les activitats realitzades.  
- Transmissió d'incidències.  
- Aplicació dels principis bàsics de la intel·ligència emocional a la comunicació d'incidències.  
- Comunicació d'incidències.  
- Neteja personal i vestit correcte.  
  
5. Mòdul professional: Cuina domèstica.  
Codi: 3102.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Elabora llistes per a la compra d'aliments, entre altres, segons el pressupost establit, garantint la reposició i adequant-les a característiques de la unitat convivencial i respectant les normes de consum (caducitat, límit de consum o conservació, entre altres).  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat les matèries primeres alimentàries d'ús comú en la cuina, i s'han descrit les principals varietats i qualitats.  
b) S'ha comprovat les existències d'aliments i productes necessaris en el rebost, determinant les necessitats de reposició.  
c) S'ha establit un programa de revisió i reposició de productes, a partir dels hàbits de consum de l'entorn familiar.  
d) S'ha determinat el tipus d'establiment més adequat per a realitzar la compra conforme a la llista i a les instruccions rebudes.  
e) S'ha interpretat les característiques i informació de les etiquetes dels productes que formen part d'una llista de compra.  
f) S'ha comprovat la data de caducitat de les matèries primeres i productes comprats.  
g) S'ha realitzat la compra dels aliments i productes previstos i se n'han indicat les possibilitats de transport en condicions de seguretat.  
  
h) S'han descrit l'organització de la compra en el transport dels productes i s'han aplicat mètodes de conservació, entre altres.  
i) S'han identificat els riscos associats al trasllat de les compres des de l'establiment al domicili, aplicant les mesures de prevenció corresponents.  
2. Realitza operacions d'emmagatzematge d'aliments i altres productes d'ús domiciliari, i justifica els mitjans utilitzats en la preservació i conservació d'aquests en condicions d'higiene i bon ús.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han classificat els productes tenint el compte l'actuació requerida per a emmagatzemar-los i conservar-los.  
b) S'ha descrit el procediment de manipulació d'aliments per a emmagatzemar-los i conservar-los, extremant les mesures d'higiene.  
c) S'han aplicat mètodes senzills de conservació i envasament de gèneres crus, semielaborats i elaboracions culinàries acabades d'ús comú.  
d) S'ha descrit el procediment de congelació de productes crus, semielaborats i d'elaboracions culinàries.  
e) S'han aplicat procediments de congelació en productes crus, semielaborats i d'elaboracions culinàries.  
f) S'han identificat els espais per a la col·locació i magatzematge dels productes, en funció de les seues característiques i necessitats.  
g) S'han aplicat procediments higiènics per a la prevenció de riscos en l'emmagatzematge i conservació de productes d'aliments i altres productes d'ús domiciliari.  
3. Realitza operacions de preelaboració dels productes culinaris més comuns en les elaboracions culinàries que es realitzaran, valorant criteris de consum i caducitat a partir d'un pla actuació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les característiques dels productes, dels talls o peces més usuals utilitzades en preelaboració i s'han relacionat amb els procediments culinaris més comuns.  
b) S'han descrit els criteris aplicables per a obtindre el màxim profit de les matèries primeres utilitzades en la preelaboració per a evitar costos i desgastos innecessaris.  
c) S'han descrit els principals procediments de regeneració que precisen les matèries primeres d'ús més comú per a la posterior preelaboració.  
d) S'han descrit els procediments que s'apliquen als ingredients que formen part de l'elaboració, previ al cuinat (llavada, descongelació, tallada o altres).  
e) S'ha aplicat el tractament requerit per a netejar fruita, verdures o les llandes abans d'obrir per a assegurar la innocuïtat.  
f) S'han seleccionat i utilitzat els útils, eines i equips de treball conforme a les instruccions rebudes i activitat a realitzar.  
g) S'ha realitzat el manteniment a nivell d'usuari per a garantir el funcionament de les eines i els equips utilitzats, d'acord amb les instruccions del fabricant.  
h) S'han identificat els riscos associats a l'ús d'útils, eines i equips de treball, i s'han aplicat les mesures de prevenció corresponents.  
  
i) S'han aplicat les normes bàsiques d'higiene per a la prevenció de riscos sanitaris en les operacions de preelaboració d'aliments.  
4. Elabora menús senzills aplicant les tècniques domèstiques de cuina i seguint el pla d'actuació establit en funció de les característiques de les persones destinatàries.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han tingut en compte les característiques i necessitats dels comensals.  
b) S'han descrit l'elaboració de les receptes de cuina més habituals i s'han relacionat les quantitats dels ingredients i temps a utilitzar amb del nombre de comensals.  
c) S'ha identificat i descrit les característiques del parament, els utensilis i electrodomèstics que s'utilitzen en l'elaboració de menús.  
d) S'han utilitzat els equips, màquines i eines bàsiques de cuina, i s'han relacionat els útils adequats amb el tipus d'elaboració culinària.  
  
e) S'han seleccionat i utilitzat les principals tècniques de cuina domèstica com rostir, coure, fregir, pelar, picar, entre altres, en relació amb el tipus de menjar a realitzar.  
f) S'han realitzat les principals tècniques de cuina domèstica seguint les instruccions incloses en la recepta a elaborar.  
g) S'han aplicat les normes de conservació del menjar preparat d'acord amb el pla de treball.  
h) S'han aplicat les normes bàsiques d'higiene per a la prevenció de riscos sanitaris en les tècniques domèstiques de cuina.  
5. Realitza la neteja de la vaixella, utensilis i electrodomèstics, cuina i zona de treball, aplicant criteris d'eficàcia i organització, seguint el pla d'actuació del treball.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha classificat la vaixella i els utensilis utilitzats en la preparació, cuinat, conservació i consum d'aliments seleccionat el procediment per a netejar-los.  
b) S'han realitzat d'operacions de llavada a mà seguint la seqüència d'ordre adequada i aplicant els productes eficaçment.  
c) S'ha ordenat la vaixella i utensilis en els departaments del rentavaixella ocupant racionalment tot l'espai, seleccionat el programa i garantint l'ús racional de l'aigua.  
d) S'han classificat els residus domèstics generats, d'acord amb la normativa mediambiental vigent, per a eliminar-los.  
e) S'han ordenat i classificat la vaixella i utensilis nets i situar-los en el lloc apropiat.  
f) S'ha triat el mètode de neteja de l'espai i electrodomèstics en funció de les característiques d'aquest espai.  
g) S'han identificat els riscos associats a la neteja de la cuina i els electrodomèstics, i s'han aplicat les mesures de prevenció corresponents.  
h) S'han identificat els possibles riscos associats a la neteja de la cuina i electrodomèstics utilitzats, i s'han indicat les actuacions preventives a dur a terme.  
6. Identifica i prevé riscos de toxiinfeccions alimentàries en les operacions de manipulació d'aliments i preparació de menjars, i aplica les normes bàsiques i les condicions higienicosanitàries relacionades amb la cuina domèstica.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han aplicat normes d'higiene personal.  
b) S'han aplicat les normes higienicosanitàries relacionades amb instal·lacions, locals, utillatge i manipulació d'aliments.  
c) S'han aplicat les normes higienicosanitàries relacionades amb la salubritat de l'aigua.  
d) S'ha interpretat l'etiquetatge de productes i útils de neteja més comuns utilitzats en la cuina domèstica per a garantir la higiene.  
e) S'han identificat els principals productes i útils de neteja autoritzats i adequats, tenint en compte la seua finalitat.  
f) S'ha realitzat l'eliminació adequada de les deixalles sòlides per a evitar la transmissió de malalties.  
g) S'ha realitzat l'eliminació de les aigües superficials a través de desguassos.  
h) S'han descrit les toxiinfeccions alimentàries més comunes i se n'han identificat les possibles causes.  
i) S'han identificat els riscos associats a les principals toxiinfeccions alimentàries.  
j) S'han descrit els greus efectes provocats per les principals toxiinfeccions per incompliment de la normativa higienicosanitària alimentària.  
Continguts.  
a) Procediment de compra d'aliments i productes per al domicili:  
  
- Matèries primeres alimentàries. Principals varietats i qualitats. Aliments de temporada.  
- Procés d'elaboració de la llista de la compra.  
- Procés de selecció d'establiments.  
- Ofertes.  
- Selecció de productes.  
- Etiquetatge de matèries primeres i productes envasats i enllandats.  
- Data de caducitat dels productes d'ús comú en la cuina domèstica.  
  
- Tècniques d'ordenació dels productes comprats per al seu bon transport.  
- Salut postural. Tècniques de transport de càrregues.  
b) Realització d'operacions d'emmagatzematge d'aliments i altres productes d'ús domiciliari:  
- Separació de productes segons característiques. Ordenació de productes frescos i envasats.  
- Procediment de manipulació d'aliments per al seu emmagatzematge i conservació.  
- Control de caducitat dels productes alimentaris. Retirada dels productes deteriorats o caducats.  
- Disposició de les càrregues.  
- Mètodes senzills de conservació i envasament d'aliments.  
- Procediment de congelació. Conservació i ordenació d'aliments refrigerats.  
- Procediments higiènics per a la prevenció de riscos en l'emmagatzematge i conservació.  
c) Realització d'operacions de preelaboració de productes culinaris:  
  
- Neteja i preparacions prèvies a la tallada i/o racionament de gèneres de cuina.  
- Procediments previs a la cocció.  
- Neteja i preparacions prèvies a la llavada i tallada de fruita i verdura.  
- Tècniques de talls bàsics. Descripció, formats i aplicacions.  
- Procediments d'execució de talls bàsics a gèneres de cuina.  
- Descripció i classificació de la bateria, estris i eines de cuina.  
  
- Ús d'uniforme i roba de cuina: tipus, adequació i normativa.  
- Operacions bàsiques. Elements.  
- Sistemes de classificació i organització.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals.  
d) Aplicació de tècniques domèstiques de cuina:  
- Tècniques de cocció: Descripció.  
- Procediments d'execució de les diferents tècniques.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals.  
- Descripció i classificació de bateria, estris i eines de cuina.  
- Procediments bàsics d'elaboració de preparacions i salses més usuals.  
- Receptes, fitxes tècniques, entre altres.  
- Adaptació de la recepta a les existències.  
- Interpretació i execució de les instruccions rebudes.  
- Aplicació de normes mínimes d'higiene en qualsevol procés d'elaboració o manipulació d'aliments.  
e) Aplicació de procediments de neteja de la vaixella, estris i electrodomèstics, cuina i zona de treball:  
- Procediments de neteja i higienització de superfícies.  
- Tècniques de neteja en electrodomèstics: neteja i assecat.  
- Tècniques de neteja de vaixella i estris, processos manuals o automàtics.  
- Aplicació de productes i estris de neteja.  
- Consum proporcionat d'aigua, energia i detergents.  
- Interpretació de l'etiquetatge de productes de neteja i de desinfecció.  
- Prevenció de riscos laborals. Actuació en cas d'intoxicació en la utilització de productes de neteja.  
f) Riscos de toxiinfeccions alimentàries en les operacions culinàries:  
  
- Normativa general d'higiene aplicable a l'activitat.  
- Identificació dels factors que afavoreixen el desenvolupament de la reproducció dels microorganismes.  
- Identificació de les vies de contaminació.  
- Normes de higiene personal.  
- Eliminació de residus sòlids.  
- Eliminació d'aigües superficials.  
- Toxiinfeccions alimentàries més comuns.  
- Neteja i desinfecció.  
6. Mòdul professional: Seguretat en l'àmbit domèstic.  
Codi: 3146.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Realitza activitats relacionades amb la seguretat en el domicili de les instal·lacions domèstiques (electricitat, gas i conduccions d'aigua), en comprova el funcionament correcte i valora els punts potencials de risc i les pautes d'intervenció.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat, amb ajuda de plans o croquis, les característiques i funcionament de les instal·lacions domèstiques, i s'han identificat punts principals de risc.  
b) S'ha realitzat la revisió de les instal·lacions, s'han identificat possibles situacions de deterioració, mal funcionament o absència de mesures de prevenció, i s'han proposat alternatives de resolució.  
c) S'han identificat els punts de risc elèctric interruptors, preses de corrent i punts de llum, i s'han relaciona amb el bon ús d'aquests i els elements de protecció corresponents.  
d) S'ha identificat elements d'aixeteria i desguàs (filtres, gomes o similars, entre altres) i s'han relacionat amb possibles avaries i la seua prevenció.  
e) S'han col·locat els mitjans per a impedir l'accés o el contacte accidental als punts de risc de les instal·lacions domèstiques de les persones més vulnerables per motius d'edat o limitacions físiques presents en el domicili, i se n'ha valorat la utilitat i s'han proposat alternatives.  
f) S'han identificat els elements utilitzats per a la protecció de descàrregues elèctriques, fuites de gas o avaries d'aigua, i se n'ha comprovat el funcionament a fi d'evitar riscos d'accidents en les persones i els objectes.  
g) S'han descrit les pautes d'actuació davant de possibles accidents o situacions de risc relacionades amb les conduccions domèstiques, i s'ha valorat la promptitud i la serenitat en l'actuació.  
2. Aplica mesures de prevenció relacionades amb l'exposició o ingestió de productes tòxics o alimentaris en mal estat, i valora les situacions i conductes de risc i pautes d'intervenció.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat possibles riscos potencials per ingestió o exposició a productes tòxics o perillosos en un entorn donat interpretant la informació del fabricant.  
b) S'han identificat possibles riscos per la ingestió d'aliments en mal estat i s'han valorat simptomatologies habituals a partir d'informació sobre salut i higiene alimentària.  
c) S'han establit mesures d'emmagatzematge i conservació per a evitar ingestions accidentals, vessaments o increment de la toxicitat per l'estat d'envasos i previndre l'accés de persones amb major risc per motius d'edat o limitacions físiques.  
d) S'han establit mesures de conservació i consum de productes alimentaris, tant en cru com cuinats, a partir d'informació obtinguda del fabricador i informació nutricional.  
e) S'han aplicat les pautes d'actuació relacionades amb situacions d'intoxicació, i s'ha descrit el contingut de la informació a facilitar a les persones i el procediment de comunicació en relació amb els professionals implicats.  
3. Aplica mesures de prevenció de primera intervenció en relació amb situacions de risc freqüent per a la seguretat de persones i béns en l'àmbit domèstic, i valora l'entorn i les característiques de la unitat convivencial.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els riscos potencials per a la seguretat de béns i persones (robatoris, agressions, caiguda d'objectes sobre persones a l'interior o cap a l'exterior, entre altres) d'un entorn donat, i s'han valorat hàbits quotidians i riscos freqüents a partir d'informació de la unitat convivencial.  
b) S'han aplicat mesures per a evitar l'accés d'intrusos, tant en presència com en absència de persones en el domicili, i s'han aplicat els protocols derivats de les recomanacions dels organismes competents.  
  
c) S'han aplicat mesures per a evitar la caiguda d'objectes perillosos a l'interior del domicili o cap a l'exterior, i s'han valorat els riscos per a les persones afectades i les seues conseqüències jurídiques.  
d) S'han descrit les prestacions existents en les pòlisses d'assegurança, i s'han valorat els beneficis d'aplicar-les en les activitats de la llar i responsabilitat civil.  
e) S'han aplicat les pautes d'actuació relacionades amb situacions de risc i seguretat de persones i béns domèstics, i s'ha descrit el contingut de la informació a facilitar a les persones i el procediment de comunicació en relació amb els professionals implicats.  
4. Aplica tècniques relacionades amb primers auxilis de primera intervenció i descriu els protocols aplicables.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han aplicat criteris per a la valoració relacionades amb accidents personals.  
b) S'han descrit tècniques de desobstrucció de la via aèria aplicades sobre elements simulats.  
c) S'han descrit tècniques de primers auxilis de primera intervenció i s'han aplicat sobre elements simulats, seguint el protocol establit.  
d) S'han descrit i aplicat les tècniques bàsiques i, si és el cas, instrumentals de reanimació cardiopulmonar sobre maniquins, utilitzant equip d'oxigenoteràpia i desfibril lador automàtic.  
e) S'han descrit les causes, els símptomes, les pautes d'actuació i els aspectes preventius en les lesions, patologies o traumatismes més significatius, en funció de l'activitat.  
f) S'han aplicat primers auxilis de primera intervenció davant de simulació de patologies orgàniques d'urgència i de lesions per agents físics, químics i biològics.  
g) S'han descrit les estratègies bàsiques de comunicació amb la suposada persona accidentada i acompanyants, i s'ha relacionat amb estats emocionals bàsics.  
h) S'han descrit tècniques bàsiques aplicables a possibles situacions de dol, ansietat i angoixa o agressivitat.  
Continguts:  
a) Mesures de prevenció relacionades amb les instal·lacions domèstiques:  
- Lectura de plànols i croquis bàsics d'instal·lacions domèstiques de llum, aigua i gas. Aparells integrats en cada tipus de conducció.  
- Conseqüències, detecció i prevenció dels riscos associats en les instal·lacions.  
Descàrregues elèctriques. Conseqüències i lesions més habituals.  
Inundacions en la llar. Conseqüències.  
Comportament dels gasos i efectes sobre les persones. Pautes d'intervenció davant de fuites i intoxicacions per gasos.  
Riscos més freqüents per a persones de més risc per raons d'edat o limitació física.  
- Manteniment d'ús i reparació bàsica de les conduccions elèctriques i d'aigua del domicili.  
- Seguretat elèctrica en la utilització de receptors i electrodomèstics i de l'aparellatge bàsic utilitzada en l'habitatge: endolls, interruptors, automàtics, entre altres.  
- Precaucions en l'ús d'aixetes i desaigües. Tipus, components i procediments d'ajustatge.  
- Mitjans per a evitar accidents en relació amb les conduccions de la llar. Protectors i mecanismes per a evitar l'accés a punts de corrent i/o amb càrrega estàtica. Mesures per a tallar fugues d'aigua i evitar embossos.  
- Pautes d'intervenció davant d'inundacions.  
- Pautes d'intervenció davant de fuites de gas. Mesures de ventilació i pautes per a evitar la seua obstrucció.  
- Cobertures d'assegurances i serveis de manteniment per accidents, ruptures i vessaments de les conduccions de la llar.  
- Assegurances de la llar i serveis de manteniment i reparació de conduccions domèstiques. Cobertures, primes i franquícies.  
- Obligacions i responsabilitats d'assegurador i assegurat.  
- Valoració del risc i protocols de comunicació als serveis d'emergència.  
b) Mesures de prevenció relacionades amb l'exposició o ingestió de productes tòxics o alimentaris:  
- Productes químics en la llar. Classificació segons composició i risc potencial. Etiquetatge i pautes de conservació i ús.  
- Intoxicacions alimentàries. Tipus i simptomatologia.  
- Pautes per a resoldre vessaments de productes químics en l'àmbit domèstic.  
- Conservació de productes químics en la llar.  
- Pla de conservació, reposició i substitució de productes tòxics.  
- Hàbits de consum de les unitats familiars.  
- Productes alimentaris.  
- Intoxicacions alimentàries. Tipus i simptomatologia.  
- Prevencions durant la manipulació i preparació d'aliments. Etiquetatge.  
- Revisió de productes alimentaris conservats i programa de reposició.  
- Conservació de productes alimentaris frescos i cuinats.  
- Valoració del risc i protocols de comunicació als serveis d'emergència.  
c) Mesures de prevenció relacionades amb situacions de risc freqüent per a la seguretat de persones i béns en l'àmbit domèstic:  
- Riscos per a la seguretat de les persones i béns segons composició de les unitats convivencials.  
- Pautes de prevenció de l'accés d'intrusos.  
- Pautes d'actuació davant del robatori de béns.  
- Riscos per a la seguretat de les persones i béns segons la composició de les unitats convivencials.  
- Pautes per a previndre la caiguda d'objectes perillosos en l'interior del domicili.  
- Pautes per a previndre la caiguda d'objectes perillosos cap a l'exterior del domicili.  
- Assegurances: tipus i cobertures.  
- Estructura del contracte. Obligacions i responsabilitats d'assegurador i assegurat. Primes i franquícies.  
- Serveis de manteniment i restitució.  
- Cobertures de les assegurances de la llar, de vida i d'atenció mèdica en relació amb els danys a les persones: accidents, pèrdua de mobilitat, decessos.  
- Gestions per a la sol licitud d'aplicació de cobertures. Documentació.  
- Valoració del risc i protocols de comunicació als serveis d'emergència.  
d) Tècniques de suport vital i primers auxilis de primera intervenció:  
- Hemorràgies. Tipus.  
- Cremades. Tipus.  
- Embenats. Tipus.  
- Constants vitals.  
- Reanimació.  
- Respiració boca a boca.  
- Massatge cardíac.  
- Tècniques d'expulsió d'ingestió accidental d'aliments, líquids, objectes, entre altres.  
- Recollida d'informació de l'accidentat. Característiques i importància de la lesió.  
- Protocol d'actuació davant d'emergències: avaluació inicial del pacient, planificació de l'actuació, localització i formes d'accés, identificació de possibles riscos, protecció de la zona, accés a l'accidentat.  
  
- Primer intervinent com a part de la cadena assistencial: conducta PAS (protegir, alertar i socórrer).  
- Anotació de les variables que poden produir-se durant l'espera del servei d'emergència exterior.  
- Actituds, control de l'ansietat, marc legal, responsabilitat, ètica professional.  
- Comunicació als familiars, tutors o responsables de la persona accidentada.  
- La farmaciola de primers auxilis: instruments, material de cura, fàrmacs bàsics.  
  
7. Mòdul professional: Formació en centres de treball.  
Codi: 3147  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Efectua les operacions de neteja, eixugada, planxada i arranjaments bàsics de costura de peces de roba i roba de llar, aplicant les tècniques i procediments apropiats en cada procés, d'acord amb les instruccions rebudes.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han preparat i ajustat les màquines, equips i eines, seguint els procediments establits.  
b) S'ha preparat els productes, de manera apropiada a les peces de roba i roba de llar.  
c) S'han realitzat les operacions de neteja, assecatge i planxada amb la qualitat mínima exigible, seguint les instruccions rebudes.  
d) S'ha seleccionat la tècnica de costura domèstica d'acord amb el tipus de teixit i necessitat que requerisca com ara forats, esquinçaments, gafets i/o botons despresos, doblecs desfets i costures que s'obrin, entre altres.  
e) S'ha seleccionat la roba de llit, les tasques prèvies a fer el llit, així com el canvi de roba, d'acord amb les instruccions rebudes i considerant el tipus de llit, la temperatura i les preferències personals.  
  
f) S'ha fet un esforç per complir les tasques en els llindars de temps establits per a això.  
g) S'han adoptat mesures de seguretat i higiene postural durant la realització del treball.  
2. Realitza elaboracions culinàries senzilles, interpretant i relacionant instruccions i/o documents relacionats amb l'aplicació de tècniques, normes i procediments de treball preestablits.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han aplicat procediments d'emmagatzematge d'aliments i altres productes d'ús domiciliari, garantint la preservació i conservació d'aquests en condicions d'higiene.  
b) S'han preparat màquines, bateria, útils i eines, i s'han realitzat les operacions necessàries per al seu ús i manteniment, segons instruccions rebudes.  
c) S'han fet les tasques de preparació, neteja, talls i obtenció de peces, utilitzant correctament equips, útils i/o eines, seguint les instruccions rebudes.  
d) S'ha condicionat l'àrea de treball disposant els materials i útils per a mantindre les condicions de neteja i seguretat requerides, d'acord amb les ordres de treball.  
e) S'han executat les tasques per a la realització d'elaboracions culinàries senzilles, seguint les instruccions rebudes.  
f) S'han aplicat les normes de conservació del menjar preparat d'acord amb el pla de treball.  
g) S'han aplicat procediments de neteja, i s'han recollit i s'han guardat els útils i materials utilitzats.  
h) S'han aplicat les normes bàsiques d'higiene per a la prevenció de riscos sanitaris en les tècniques domèstiques de cuina.  
3. Realitza la neteja en domicilis, edificis, locals i oficines, i selecciona les accions en funció de les característiques de cada espai i compleix les instruccions rebudes i/o el pla de treball assignat.  
  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han analitzat les instruccions i ordres de treball o una altra documentació rebuda.  
b) S'ha seleccionat el material de treball tant de consumibles com de maquinària segons instruccions.  
c) S'ha realitzat la neteja de mobiliari i d'objectes situats a l'interior de domicilis particulars, i s'han utilitzat els útils i productes necessaris d'acord amb les instruccions rebudes.  
d) S'ha realitzat la neteja de mobiliari en edificis, oficines i locals, d'acord amb les instruccions rebudes i emplenant la documentació requerida.  
e) S'ha realitzat la neteja de banys i lavabos amb els productes necessaris per a higienitzar-los i desinfectar-los, d'acord amb les instruccions rebudes.  
f) S'han realitzat els processos de neteja domiciliària, d'edificis, locals i oficines, amb adequació a temps i normes.  
g) S'ha responsabilitzat del treball que desenvolupa i dels materials i maquinària que empra, i ha mostrat iniciativa i honradesa.  
h) S'han aplicat les normes bàsiques de prevenció de riscos laborals en la realització de la neteja domiciliària, i en edificis, oficines i locals.  
  
4. Realitza els procediments de neteja de sòls, parets, sostres i zones envidrades, seleccionant útils i productes en funció de les seues característiques, d'acord amb les instruccions establides.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han analitzat les instruccions i ordres de treball o una altra documentació rebuda.  
b) S'ha seleccionat el material de treball, tant de consumibles com de maquinària segons instruccions.  
c) S'ha realitzat la neteja de sòls, catifes, parets, finestres i sostres de domicilis particulars amb els útils i productes necessaris, d'acord amb les instruccions rebudes.  
d) S'ha realitzat la neteja de sòls, catifes, parets i sostres en edificis, oficines i locals amb els útils i productes necessaris, d'acord amb el pla de treball establit i s'han emplenat la documentació requerida.  
  
e) S'han aplicat els procediments la neteja de superfícies envidrades en edificis, oficines i locals, d'acord amb les instruccions rebudes.  
  
f) S'han realitzat els processos de neteja domiciliària, d'edificis, locals i oficines, amb adequació a temps i normes.  
g) S'han aplicat normes bàsiques de prevenció de riscos laborals en la realització de la neteja sòls, parets, sostres i zones envidrades en domicilis i en edificis, oficines i locals.  
h) S'han aplicat els protocols establits d'eliminació de residus, en relació al tractament dels residus produïts.  
5. S'han aplicat els procediments de neteja industrial i de tractament de sòls, seleccionant les màquines, accessoris i productes en funció de les característiques del treball encomanat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i s'han classificat els tipus de maquinària, accessoris i útils de neteja, i se n'han assenyalat les possibilitats, la manera d'utilització i el procés d'aplicació.  
b) S'ha delimitat el perímetre de sòl a treballar per a evitar caigudes o accidents.  
c) S'han identificat les principals aplicacions de les màquines industrials i s'han associat als treballs que permeten realitzar.  
d) S'han agranat els sòls amb la maquinària industrial seleccionada i els seus accessoris, d'acord amb les característiques de la superfície a netejar.  
e) S'han realitzat els procediments de neteja amb les fregadores industrials.  
f) S'han realitzat els procediments de neteja amb les enceradores.  
  
g) S'han realitzat els procediments d'abrillantament i vitrificació del sòl.  
h) S'ha realitzat el manteniment de primer nivell de la maquinària utilitzada.  
i) S'han adoptat les mesures de seguretat necessàries per a evitar els riscos laborals derivats del maneig de maquinària industrial utilitzada en la neteja de sòls.  
j) S'ha manejat la maquinària industrial tenint en compte criteris d'ergonomia i salut laboral.  
6. Fa tasques d'acompanyament a xiquets i xiquetes i altres persones no dependents en el domicili, seguint les instruccions rebudes.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han fet tasques d'atenció a les necessitats bàsiques dels xiquets i xiquetes, en relació a l'alimentació, higiene i descans, segons les instruccions rebudes.  
b) S'han fet tasques d'acompanyament a persones adultes no dependents, d'acord amb les instruccions rebudes.  
c) S'ha informat la persona responsable de la unitat de convivència sobre les activitats realitzades.  
d) S'han respectat les directrius i orientacions establides.  
e) S'ha mantingut una actitud positiva en la realització de les tasques encomanades.  
f) S'ha mantingut una actitud conciliadora i sensible cap als altres i s'ha demostrat empatia, cordialitat i amabilitat en el tracte.  
7. Aplica mesures de prevenció en els riscos associats al treball a l'àmbit domèstic, valorant la importància de la prevenció d'accidents i justificant-ne l'ús.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els riscos que poden ocasionar els productes químics utilitzats en la llar.  
b) S'han identificat els principals riscos físics, com ara caigudes, cremades i talls, entre altres, que poden ocórrer en les activitats domèstiques.  
c) S'han previngut els possibles riscos per un mal maneig les instal·lacions de gas.  
d) S'han identificat els accidents produïts per la incorrecta manipulació d'aliments i líquids en la cuina.  
e) S'han pres mesures de precaució per a evitar incendis durant l'elaboració dels menjars.  
f) S'han evitat incendis per inflamació de fòsfors o draps de cuina.  
  
g) S'ha actuat de forma correcta davant de qualsevol accident produït en la llar, bé per risc químic, físic o per intoxicació alimentària.  
  
h) Es coneixen les tècniques bàsiques de primers auxilis, en cas necessari.  
i) S'ha valorat la importació de l'actuació immediata davant d'un accident per intoxicació alimentària o per foc.  
j) S'ha valorat la necessitat d'actuació del 112 o dels bombers.  
k) S'ha valorat la comunicació de l'accident a la persona responsable de la unitat familiar.  
Continguts:  
a) Realització d'operacions de neteja, eixugada, planxada i arreglaments bàsics de costura de peces de roba i roba de llar:  
- Ajustatge de màquines, equips i eines.  
- Preparació de productes de neteja per a peces de roba i roba de llar.  
- Operacions de neteja, eixugada i planxada.  
- Tècnica de costura domèstica segons característiques de la peça, composició del teixit i del tipus de la reparació.  
- Selecció i canvi de la roba de llit. Tècniques per a efectuar els diferents tipus de llits.  
- Mesures de seguretat i higiene postural en la realització del treball.  
b) Elaboració de plats senzills:  
- Procediments d'emmagatzematge d'aliments i altres productes d'ús domiciliari en condicions d'higiene.  
- Preparació, ús i manteniment de màquines, bateria, estris i eines.  
  
- Tasques de preparació, neteja, talls i obtenció de peces.  
- Utilització d'equips, estris i/o eines.  
- Condicionament de l'àrea de treball. Tècniques generals d'higiene per a mantindre les condicions de neteja i seguretat.  
- Tasques per a la realització d'elaboracions culinàries senzilles.  
- Normes de conservació del menjar preparat.  
- Procediments de neteja, recollida i emmagatzematge dels estris i materials utilitzats.  
- Normes bàsiques d'higiene per a la prevenció de riscos sanitaris en les tècniques domèstiques de cuina.  
c) Realització de neteja en domicilis, edificis, locals i oficines:  
- Anàlisi de les instruccions i ordres de treball o una altra documentació rebuda.  
- Selecció del material de treball tant de consumibles com de maquinària.  
- Neteja de mobiliari i d'objectes ubicats en l'interior de domicilis particulars.  
- Neteja de mobiliari en edificis, oficines i locals.  
- Neteja de banys i lavabos.  
- Processos de neteja domiciliària, d'edificis, locals i oficines.  
- Aplicació de les normes bàsiques de prevenció de riscos laborals en la realització de la neteja domiciliària, i en edificis, oficines i locals.  
  
d) Realització de procediments de neteja de sòls, parets, sostres i zones envidrades:  
- Anàlisi d'instruccions i ordres de treball o una altra documentació rebuda.  
- Selecció del material de treball, tant de consumibles com de maquinària.  
- Neteja de sòls, estores, parets, finestres i sostres de domicilis particulars amb els estris i productes necessaris.  
- Realització de neteja de sòls, estores, parets i sostres en edificis, oficines i locals amb els estris i productes necessaris.  
- Procediments de neteja de superfícies envidrades en edificis, oficines i locals.  
- Processos de neteja domiciliària, d'edificis, locals i oficines.  
- Normes bàsiques de prevenció de riscos laborals en la realització de la neteja sòls, parets, sostres i zones envidrades en domicilis i en edificis, oficines i locals.  
- Protocols establits d'eliminació de residus, en relació al tractament dels residus produïts.  
e) Aplicació de procediments de neteja industrial i de tractament de sòls:  
- Identificació i classificació de tipus de maquinària, accessoris i estris de neteja, assenyalant les seues possibilitats, la manera d'utilització i procés d'aplicació.  
- Demarcació del perímetre de sòl a treballar.  
- Identificació de les principals aplicacions de les màquines industrials.  
- Agranada dels sòls amb la maquinària industrial seleccionada i els seus accessoris.  
- Procediments de neteja amb les fregadores industrials.  
- Procediments de neteja amb les enceradores.  
- Procediments d'abrillantament i vitrificació del sòl.  
- Realització del manteniment de primer nivell de la maquinària utilitzada.  
- Mesures de seguretat necessàries per a evitar els riscos laborals derivats del maneig de maquinària industrial utilitzada en la neteja de sòls.  
- Maneig de maquinària industrial.  
f) Realització de tasques d'acompanyament a xiquets i xiquetes, i altres persones no dependents al domicili:  
- Tasques d'atenció a les necessitats bàsiques dels xiquets i xiquetes, en relació a l'alimentació, higiene i descans.  
- Tasques d'acompanyament a persones adultes no dependents.  
- Comunicació a la persona responsable de la unitat de convivència sobre les activitats realitzades.  
- Directrius i orientacions establides.  
- Relació d'empatia, cordialitat i amabilitat en el tracte amb la persona al seu càrrec.  
g) Aplicació de mesures de prevenció en els riscos associats al treball a l'àmbit domèstic:  
- Identificació de riscos que poden ocasionar els productes químics utilitzats en la llar.  
- Identificació dels principals riscos físics, com ara caigudes, cremades i talls ocasionats en la realització d'activitats domèstiques.  
- Previsió de possibles riscos per un mal maneig de les instal·lacions de gas.  
- Identificació d'accidents produïts per la incorrecta manipulació d'aliments i líquids en la cuina.  
- Mesures de precaució per a evitar incendis durant l'elaboració dels menjars.  
- Protocol d'actuació davant de qualsevol accident produït en la llar, bé per risc químic, físic o per intoxicació alimentària.  
- Tècniques bàsiques de primers auxilis.  
- Comunicació a emergència exterior en el supòsit d'accident greu.  
- Comunicació relativa a l'incident i a l'estat de l'accidentat a la persona responsable de la unitat familiar.  
  
b) Seqüenciació i distribució horària setmanal dels mòduls professionals:  
Mòduls professionals Unitats de competència acreditables  
3098. Manteniment de Peces de Roba i Roba de Llar UC1332\_1 Efectuar el procés de llavada, planxada i cosida bàsic manual de peces de roba i roba de llar, i la preparació de llits, en domicili particular.  
3102. Cuina Domèstica UC1331\_1 Realitzar el procés d'elaboració d'aliments en les seues fases de compra, organització, manipulació, cocció i conservació, en domicili particular.  
  
 UC0255\_1 Executar operacions bàsiques d'aprovisionament, preelaboració i conservació culinaris.  
3104. Neteja de Domicilis Particulars, Edificis, Oficines i Locals UC1330\_1 Realitzar la neteja de domicilis particulars.  
 UC0996\_1 Dur a terme la neteja del mobiliari ubicat en l'interior dels espais a intervindre.  
 UC0972\_1 Realitzar la neteja de sòls, parets i sostres en edificis i locals.  
 UC1087\_1 Realitzar la neteja de vidres en edificis i locals.  
3116. Neteja amb Màquines UC1088\_1 Realitzar la neteja i tractament de superfícies en edificis i locals utilitzant maquinària.  
3145. Activitats de Suport a Persones no Dependents en la Unitat Convivencial Sense associació UC nivell 1 INCUAL  
3146. Seguretat en l'Àmbit Domèstic Sense associació UC nivell 1 INCUAL  
  
  
Qualificacions professionals Unitats de competència acreditables  
Ocupació Domèstica SSC413\_1 UC1330\_1  
 UC1331\_1  
 UC1332\_1  
Neteja de Superfícies i Mobiliari en Edificis i Locals SSC319\_1 UC0972\_1  
 UC0996\_1  
 UC1087\_1  
 UC1088\_1  
Operacions Bàsiques de Cuina HOT091\_1(INCOMPLETA) UC0255\_1  
  
  
Certificat professionalitat Unitats formatives / Mòduls formatius  
Ocupació Domèstica SSCI0109  
 MF1330  
 MF1331  
 MF1332  
Neteja de Superfícies en Edificis i Locals SSCM0108 MF0972\_1  
 MF0996\_1  
 MF1087\_1  
 MF1088\_1  
Operacions Bàsiques de Cuina HOTR0108 (INCOMPLETA) UF0053  
 UF0054  
 UF0055  
  
  
  
Organització dels mòduls professionals en unitats formatives de menor duració.  
  
Mòdul professional Unitat formativa Duració  
Comunicació i societat I Societat I 38  
 Comunicació en Llengua Castellana i Valenciana I 82  
 Comunicació en Llengua Anglesa I 38  
Comunicació i societat II Societat II 30  
 Comunicació en llengua Castellana i Valenciana II 98  
 Comunicació en Llengua Anglesa II 30  
  
  
c) Espais i equipaments:  
Espais:  
Espai formatiu Superfície m²  
 30 alumnes 20 alumnes  
Aula polivalent. 60 40  
Taller d'activitats domèstiques. 90 60  
  
  
Equipaments:  
Aula polivalent. Ordinadors instal·lats en xarxa, sistema de projecció i internet.  
Mitjans audiovisuals.  
Programes informàtics d'aplicació.  
Taller d'activitats domèstiques.   
Maquinària i equips per al llavat aquós.  
Maquinària i equips per a eixugada, planxada.  
Maquinària i eines per a la confecció de peces de roba i roba de llar.  
Carros equipats de neteja.  
Material de neteja.  
Aspiradores, polidores, enceradores.  
Elements de mobiliari i llenceria per a la llar.  
Elements de mobiliari d'oficina.  
Generadors de calor: foguers, fregidores, salamandres, planxes i forns.  
Generadors de fred: cambres de refrigeració de congelació.  
Bateria de cuina: material de cocció, de preparació i conservació, accessoris.  
Material electromecànic: batedores, liquadores, espremedores, talladores, picadores, braços trituradors, entre altres.  
Endolls, interruptors, cables, llums, bombetes.  
Aixetes, tubs, elements bots sifònics.  
Caixa d'eines.  
Cosidor bàsic.  
Material neutre: taules de treball, llavamans, carros, estants, campanes, armaris.  
Farmaciola de primers auxilis.  
Equips i mitjans de seguretat.  
  
  
  
  
ANNEX IV  
Títol professional bàsic en Manteniment d'Habitatges  
  
a) Resultats d'aprenentatge, criteris d'avaluació i continguts dels mòduls professionals:  
  
1. Mòdul professional: llanterneria i calefacció bàsica.  
Codi: 3024.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Elabora pressupostos elementals on identifica el cost dels materials i dels recursos.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat els elements de la instal·lació amb la documentació gràfica.  
b) S'ha estimat el temps necessari per a executar les instal·lacions.  
c) S'han determinat els equips de treball necessaris per a realitzar les instal·lacions.  
d) S'han comparat equips i elements de diversos subministradors mitjançant catàlegs físics o virtuals.  
e) S'ha identificat el material a emprar en les canonades i el sistema d'instal·lació més adequat.  
f) S'ha valorat l'import dels materials a instal·lar.  
g) S'ha valorat el cost de desmuntatge d'instal·lacions existent.  
h) S'ha confeccionat el pressupost utilitzant mitjans informàtics.  
  
2. Realitza operacions de condicionament del lloc de treball seleccionant eines, mitjans auxiliars i materials que s'utilitzaran.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha localitzat el lloc concret en el qual s'instal·la cada equip o canonada.  
b) S'ha marcat en els paraments el traçat de les conduccions.  
c) S'han realitzat operacions d'obra de paleta bàsica en les zones de treball.  
d) S'han realitzat els trepatges necessaris per als elements de fixació de les subjeccions de les canonades.  
e) S'han realitzat les regates per a encastar canonades.  
f) S'han condicionat les superfícies.  
g) S'han fet els treballs amb ordre i neteja.  
h) S'han apilat les restes de materials per retirar-los posteriorment.  
i) S'han utilitzat els elements de protecció necessaris.  
3. Realitza operacions de muntatge de xarxes de subministrament d'aigua senzilles aplicant la tècnica corresponent i relacionant cada component de la instal·lació amb la funció que realitza.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha identificat el recorregut de les canonades de subministrament d'aigua.  
b) S'ha seleccionat el sistema d'unió de les canonades (embotit, soldadura, apegament, entre altres).  
c) S'ha seleccionat el sistema de protecció mecànica per a les canonades (tub corrugat, entre altres).  
d) S'han apilat els materials i elements necessaris per a realitzar la pasta per a tapar les canonades.  
e) S'han muntat els elements de subjecció de les canonades.  
f) S'han muntat les canonades als elements de subjecció o s'han encastat en les regates realitzades.  
g) S'han unit les canonades utilitzant el sistema que corresponga a cada material.  
h) S'han realitzat les operacions d'obra de paleta necessàries per a finalitzar l'encast de les canonades.  
i) S'han realitzat les proves que indica la normativa vigent sobre les instal·lacions interiors i les instal·lacions d'ACS.  
j) S'ha mantingut neta i ordenada la zona de treball.  
k) S'han utilitzat els elements de protecció adequats als treballs.  
  
4. Realitza operacions de muntatge d'instal·lacions de reg automàtic i distribueix els elements i aplica tècniques bàsiques de muntatge.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han configurat xicotetes instal·lacions en funció de l'àrea de reg.  
b) S'han seleccionat els elements necessaris per a escometre la instal·lació de reg.  
c) S'han apilat els materials, eines i equips.  
d) S'han realitzat les rases en la parcel la objecte de la instal·lació.  
e) S'han tendit i establit connexió les canonades segons les instruccions de muntatge.  
f) S'han cobert les rases deixant el terreny anivellat.  
g) S'han realitzat proves d'estanquitat i abast de la instal·lació.  
  
h) S'ha apilat el material sobrant per a aprofitar-lo o reciclar-lo posteriorment.  
i) S'han utilitzat les mesures de seguretat requerides per a realitzar les instal·lacions.  
5. Realitza operacions de muntatge d'instal·lacions de calefacció i identifica els elements i la funció que realitzen en la instal·lació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha recopilat la documentació tècnica rellevant.  
b) S'ha interpretat la documentació gràfica (plànols i esquemes) dels elements implicats en la instal·lació i el sistema d'instal·lació (monotub, bitub, sòl radiant, entre altres).  
c) S'han apilat les eines i els equips necessaris.  
d) S'ha descrit la funció que realitza cadascun dels elements a instal·lar en el conjunt de la instal·lació.  
e) S'han fixat als paraments els elements de subjecció dels equips i les canonades a instal·lar.  
f) S'han unit i tendit les canonades del sistema d'emissió (radiadors, aerotermos o sòl radiant).  
g) S'han establit la connexió entre els elements terminals i l'equip de producció de calor.  
h) S'han realitzat les proves de pressió segons la normativa vigent.  
i) S'ha apilat el material sobrant per a aprofitar-lo o reciclar-lo posteriorment.  
j) S'han utilitzat les mesures de seguretat requerides per a realitzar les instal·lacions.  
6. Realitza operacions de muntatge aparells sanitaris, identificant la seqüència d'operacions en la documentació bàsica i aplicant la tècnica requerida.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha relacionat la documentació tècnica amb els elements a instal·lar.  
b) S'han descrit les principals característiques dels aparells sanitaris (cabal, diàmetre de les connexions, entre altres).  
c) S'han apilat els materials i eines necessaris per a realitzar el muntatge dels aparells.  
d) S'han presentat els aparells en el lloc que ocuparan en la instal·lació.  
e) S'han muntat els suports i les fixacions dels aparells.  
f) S'han muntat i connectat els aparells sanitaris a les canonades corresponents (proveïments i desguassos).  
g) S'ha muntat i s'ha regulat l'aixeteria de cada aparell sanitari.  
h) S'han realitzat les proves d'estanquitat sobre les instal·lacions.  
i) S'han aplicat criteris de seguretat en el transport i manipulació de les càrregues.  
j) S'ha col laborat amb els companys i companyes en el muntatge dels equips.  
7. Realitza operacions de manteniment d'instal·lacions de xarxes de subministrament d'aigua i calefacció, i identifica les operacions a realitzar i relaciona les disfuncions amb les possibles solucions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha aplicat la normativa especifica per a cada tipus d'instal·lació.  
b) S'han preparat el material i els equips necessaris.  
c) S'han preparat els equips de prevenció de riscos necessaris.  
d) S'ha realitzat el buidatge de les instal·lacions.  
e) S'han llavat les instal·lacions després de buidar-les.  
f) S'ha realitzat l'ompliment de les instal·lacions.  
g) S'ha realitzat el manteniment d'instal·lacions seguint criteris higienicosanitaris.  
h) S'han realitzat proves de funcionament.  
i) S'han aplicat tècniques d'estalvi d'aigua i d'eficiència energètica.  
  
Continguts:  
a) Elaboració de pressupostos:  
- Mesuraments.  
- Estimació del cost dels materials. Catàlegs.  
- Estimació de temps de treball.  
- Aplicació de les TIC.  
b) Condicionament de la zona de treball:  
- Sistemes d'unitats. Mesura de magnituds. Longituds, superfícies i volums. Maneig d'equips de mesura.  
- Interpretació de plans.  
- Maneig d'eines portàtils.  
- Tècniques de marcatge de buits i regates.  
- Tècniques de classificació dels residus.  
- Tècniques d'evacuació de residus.  
- Marcatge d'elements.  
- Ordre de desmuntatge i muntatge d'elements.  
- Condicions de seguretat.  
c) Muntatge de xarxes de subministrament d'aigua:  
- Sistemes d'instal·lació.  
- Execució de xarxes de canonades.  
- Proteccions.  
- Tèrmiques. Contra esforços mecànics. Contra sorolls.  
- Característiques dels materials de les canonades.  
- Xarxa d'aigua freda.  
- Instal·lació d'aigua calenta sanitària.  
- Elements que componen la xarxa d'aigua freda. Sistemes de tractament d'aigua.  
- Instal·lacions d'aigua calenta sanitària (ACS).  
- Protecció contra retorns.  
- Tècniques de muntatge i unió de canonades plàstiques, de gres, fosa i gres (apegament, embotiment, soldatge, entre altres).  
- Normativa vigent.  
d) Realització d'instal·lacions de reg automàtic:  
- Instal·lacions de reg automàtic.  
- Tipus d'aspersors.  
- Configuració d'instal·lacions de reg automàtic.  
- Elements constituents d'una instal·lació de reg.  
- Característiques dels materials de les canonades.  
- Tècniques de muntatge i unió de canonades plàstiques.  
- Normativa vigent.  
e) Muntatge d'instal·lacions de calefacció:  
- Sistemes d'instal·lació.  
- Execució de xarxes de canonades per a instal·lacions de calefacció.  
- Tècniques de muntatge i unió de canonades plàstiques i metàl·liques.  
- Característiques dels materials de les canonades.  
- Elements que componen la instal·lació de calefacció.  
- Proves. Prova d'estanquitat.  
- Prova de resistència mecànica.  
- Ajustatge i equilibrament en circuits d'aigua per a calefacció.  
- Normativa vigent.  
f) Muntatge d'aparells sanitaris:  
- Interpretació de plans i documentació tècnica.  
- Aparells sanitaris, tipologia.  
- Tècniques de muntatge d'aparells sanitaris.  
- Aixetes. Tipus. Regulació.  
g) Manteniment de xarxes de subministrament d'aigua i calefacció:  
- Mesures a prendre davant de la interrupció del servei.  
- Nova posada en servei.  
- Avaries i reparació.  
- Instal·lacions de calefacció.  
- Programa de manteniment.  
- Revisió i neteja de filtres.  
- Revisió de bombes.  
- Revisió de l'estat de l'aïllament tèrmic.  
- Reglamentació vigent.  
  
2. Mòdul professional: Muntatge d'equips de climatització.  
Codi: 3025.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Prepara les zones de treball identificant les operacions a realitzar, equips i materials.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i descrit les característiques d'elements a instal·lar.  
b) S'ha identificat el lloc de muntatge de cada equip.  
c) S'ha identificat el traçat d'una xarxa de conductes i les dimensions de cada tram.  
d) S'han preparat els materials i equips necessaris per a realitzar les instal·lacions.  
e) S'han realitzat els trepatges necessaris per a l'ancoratge dels elements de subjecció dels equips o conductes.  
f) S'han muntat els equips de protecció necessaris per als riscos que implica el muntatge (bastides, línia de vida, entre altres).  
g) S'ha mantingut neta i ordenada la zona de treball.  
h) S'han utilitzat els equips de protecció necessaris per a fer els treballs amb prevenció i seguretat.  
2. Realitza operacions de muntatge d'equips domèstics de climatització aplicant la tècnica corresponent i descrivint el funcionament de la instal·lació i la seqüència d'operacions a realitzar.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha identificat i descrit el tipus d'instal·lacions.  
b) S'ha identificat la funció que realitza cadascun dels elements en el conjunt de la instal·lació.  
c) S'ha seleccionat el sistema de muntatge de cadascun dels equips i canonades.  
d) S'han preparat els materials i equips necessaris per al muntatge de les instal·lacions.  
e) S'han muntat les unitats interiors i exteriors d'equips de climatització domèstica.  
f) S'han muntat les canonades de refrigerant i s'han connectat als equips.  
g) S'han muntat dispositius per a l'evacuació de condensats.  
h) S'han connectat els desguassos dels equips de climatització domèstica a la xarxa d'evacuació.  
i) S'ha col laborat amb els companys en el muntatge i posada en marxa de les instal·lacions.  
j) S'ha recollit la zona de treball.  
k) S'han seleccionat els materials sobrants per a reutilitzar-los o reciclar-los.  
3. Realitza operacions de muntatge d'equips ventilació i conduccions d'aire aplicant la tècnica requerida i descrivint el funcionament de la instal·lació i la seqüència d'operacions a realitzar.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha identificat i descrit el tipus d'instal·lacions.  
b) S'han identificat elements, dimensions i característiques dels conductes a instal·lar.  
c) S'ha relacionat el traçat de la instal·lació amb les pèrdues de càrrega.  
d) S'han reconegut les principals característiques dels equips de ventilació.  
e) S'han construït els conductes senzills d'una xarxa de distribució d'aire.  
f) S'han realitzat operacions de muntatge de conductes i elements.  
g) S'han realitzat proves de funcionament de la instal·lació de ventilació.  
h) S'ha col laborat amb els companys i companyes en el muntatge de les instal·lacions.  
i) S'ha recollit la zona de treball i s'han apilat els materials sobrants per reutilitzar-los o reciclar-los.  
4. Munta suports per a unitats exteriors aplicant la tècnica requerida i les normes de seguretat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha interpretat la documentació gràfica i s'han reconegut els elements a instal·lar.  
b) S'han seleccionat els elements de subjecció a utilitzar per al muntatge d'unitats exteriors.  
c) S'ha avaluat el risc associat a les operacions de muntatge a realitzar.  
d) S'han seleccionat els equips de protecció necessaris per a realitzar el muntatge.  
e) S'han muntat els elements de seguretat necessaris per a aquest tipus d'instal·lació.  
f) S'han muntat els suports de subjecció de les unitats exteriors.  
g) S'ha comprovat la fiabilitat del muntatge de les subjeccions.  
h) S'han muntat les unitats exteriors de climatització amb seguretat.  
  
i) S'han utilitzat correctament els equips de seguretat.  
j) S'ha col laborat amb els companys i companyes en el muntatge de les subjeccions.  
Continguts:  
a) Condicionament de zones de treball per a instal·lacions de ventilació i climatització domèstica:  
- Sistemes d'unitats. Mesura de magnituds. Longituds, superfícies i volums.  
- Maneig d'equips de mesura.  
- Esquemes d'instal·lacions.  
- Maneig d'eines portàtils.  
b) Muntatge d'equips de climatització domèstica:  
- Tipologia dels equips.  
- Introducció al maneig de gasos refrigerants.  
- Interpretació de documentació tècnica. Estesa de canonades de refrigerant.  
- Evacuació de condensats.  
c) Instal·lació d'equips de ventilació i conductes d'aire:  
- Interpretació de documentació tècnica.  
- Ventiladors.  
- Tècniques de muntatge de ventiladors.  
- Construcció de conductes.  
- Eines per a la construcció de conductes.  
- Muntatge de conductes.  
d) Tècniques de seguretat en el muntatge d'instal·lacions en altura:  
- Riscos derivats del muntatge d'instal·lacions de climatització.  
- Bastides. Tipologia. Muntatge i utilització.  
- Línia de vida. Muntatge i utilització.  
- Equips de protecció.  
  
3. Mòdul professional: Operacions de conservació en l'habitatge i muntatge d'accessoris.  
Codi: 3090.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació   
1. Realitza operacions de preparació i manteniment del lloc de treball seleccionant eines, mitjans auxiliars i materials que s'utilitzaran.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat les eines, mitjans auxiliars i materials, i se n'han descrit les característiques i la forma d'ocupació.  
b) S'han identificat les diferents zones de treball, segons el tipus de la intervenció a realitzar.  
c) S'han mantingut netes i ordenades les zones implicades en la intervenció.  
d) S'han classificat i gestionat els residus, segons la seua procedència i perillositat.  
  
e) S'han senyalitzat les zones d'actuació, utilitzant els elements de senyalització en funció dels requeriments de seguretat i perill de les zones d'actuació.  
f) S'han identificat i descrit la utilitat i l'ús dels mitjans auxiliars i dels elements de protecció col lectiva.  
2. Realitza operacions de preparació i ús bàsic de morters, pastes d'algeps i adhesius, i relaciona els dosatges i les instruccions d'ús amb les seues aplicacions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els diferents components dels morters i mescles segons la seua aplicació.  
b) S'ha respectat el dosatge, la granulometria de l'àrid, el tipus de ciment, els tipus d'arenes i calç en el cas de morters.  
c) S'ha seleccionat el mitjà de preparació en funció de la quantitat i de la composició.  
d) S'ha realitzat la mescla i s'ha comprovat que presenta l'homogeneïtat deguda.  
e) S'han identificat i caracteritzat els diferents tipus de revestiments bàsics.  
f) S'han realitzat les operacions elementals de revestiment  
g) S'ha humitejat el parament.  
h) S'ha replantejat el parament amb mestres verticals.  
i) S'han preparat els regruixos i buits a respectar.  
j) S'ha aplicat la grossària mínima del revestiment acabat.  
k) S'ha reglejat el parament amb regla.  
l) S'ha humitejat el drap després de l'aplicació del revestiment.  
  
m) S'ha operat amb les eines aplicant els equips de protecció individual i seguretat requerides.  
3. Realitza operacions auxiliars d'obra de paleta per a instal·lacions de lampisteria, sanejament, electricitat i climatització, aplicant la tècnica corresponents i sense deterioració dels elements a instal·lar.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han efectuat les operacions bàsiques de demolició.  
b) S'han realitzat regates en paraments verticals o sòls.  
c) S'han realitzat rases elementals aplicant la tècnica corresponent a partir d'instruccions rebudes.  
d) S'han realitzat les operacions de compactat bàsiques de sòls (terres i altres).  
e) S'ha netejat la zona intervinguda una vegada realitzada l'operació.  
f) S'han retirat i gestionat els residus sobrants de l'actuació.  
g) S'han fixat equips i elements simples de les instal·lacions relacionades.  
h) S'ha comprovat el resultat obtingut i possible ús en el muntatge de la instal·lació a realitzar, i s'han determinat les possibles mesures de correcció en funció dels resultats obtinguts.  
i) S'ha operat amb les eines adequades aplicant els equips de protecció individual i seguretat requerides.  
4. Realitza operacions senzilles de col·locació i substitució d'elements ceràmics, paviments i enrajolats; i de revestiments continus de superfícies aplicant la tècnica corresponent i amb l'estètica requerida.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha preparat la zona de treball distribuint els materials i eines a emprar.  
b) S'han eliminat els elements danyats utilitzant l'eina requerida i aplicant proteccions per a no afectar la zona en bon estat.  
  
c) Neteja i prepara la base de la zona danyada o de la zona a intervindre aplicant tècnica corresponent.  
d) S'han adaptat les peces als requeriments d'ubicació aplicant la tècnica corresponent.  
e) S'han col·locat els elements ceràmics, els paviments o els enrajolats d'acord amb l'entorn utilitzant el material d'unió o cola requerida.  
  
f) S'ha comprovat el resultat de la intervenció, i s'ha observat el nivell, l'alineació amb la resta de peces respectant l'estètica del conjunt.  
g) S'han retirat i gestionat els residus sobrants i s'han netejat les superfícies de treball, així com l'entorn.  
h) S'ha utilitzat les eines amb els requeriments corresponents i amb els equips de protecció individual i seguretat requerides.  
5. Realitza operacions de pintura senzilles de diferents superfícies d'interior i exterior aplicant les mescles corresponents i la tècnica requerida en funció de les característiques de la superfície a pintar.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha preparat la zona de treball, distribuint els materials i eines a emprar.  
b) S'ha preparat la zona a pintar eliminant clivelles, desperfectes, desnivells, possibles humitats entre altres, aplicant la tècnica requerida.  
  
c) S'ha anivellat i allisat la superfície preparant-la per a la intervenció.  
d) S'han buidat i cobert les zones circumdants i elements per a evitar possibles accidents o evitar taques en el seu entorn.  
e) S'ha adequat el color als requeriments sol licitats o estètics de la zona aplicant la carta de colors corresponents.  
f) S'ha pintat la zona amb les tècniques adequades i amb la mescla corresponent.  
g) S'ha comprovat el resultat de la intervenció, s'han identificat possibles defectes i s'han realitzat les correccions oportunes respectant l'estètica del conjunt.  
h) S'ha netejat i s'ha recollit el material, i s'ha comprovat que no s'ha tacat o s'ha danyat la zona de treball.  
6. Realitza operacions auxiliars en el muntatge i instal·lació de mobles prefabricats i senzills aplicant les tècniques requerides i seguint instruccions de muntatge.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha descrit el procediment de presa de mesures i d'ubicació del moble a muntar o elements a construir.  
b) S'han obtingut les dades i les mesures per al muntatge o la construcció a partir de croquis senzills.  
c) S'han realitzat unions fixes i desmuntables d'elements de moble senzills aplicant la tècnica corresponent.  
d) S'ha comprovat que la inclinació del cantell en les fulles és l'adequada (alambor) i que l'elecció dels ferratges d'obertura és la correcta (a dretes o a esquerres).  
e) S'ha efectuat la instal·lació sense que els elements arquitectònics, bastiments i bastiments de base, les instal·lacions o les persones patisquen danys.  
f) S'han aplicat les normes de seguretat i prevenció de riscos laborals  
7. Realitza operacions d'ajust de peces, ferratges i mecanismes, i els relaciona amb la funció en l'element de fusteria o moble.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat els diferents sistemes de fixació d'elements amb els suports als quals es fixen.  
b) S'han identificat els principals ferratges a utilitzar en mobles i elements de fusteria per a unions amb moviment o sense moviment i se n'ha descrit la funció.  
c) S'han enumerat els factors a tindre en compte en l'ajust de subconjunts en la instal·lació de mobles.  
d) S'han col·locat les peces, els ferratges i els mecanismes segons les instruccions de muntatge, i s'ha verificat que és l'adequada i que compleixen la funció per a la qual van ser instal·lats.  
e) S'han comprovat que les eines i mitjans utilitzats per a la instal·lació són els més idonis.  
f) S'ha verificat que el desplaçament de les peces mòbils es realitza sense impediments i respon a les especificacions requerides.  
g) S'han aplicat les normes de seguretat i prevenció de riscos laborals.  
8. Realitza operacions bàsiques de mecanitzat sobre fusta i derivats, elements metàl·lics i no metàl·lics amb eines manuals o amb maquinària portàtil, aplicant la tècnica corresponent en funció del material i les condicions de mecanització.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat les màquines i eines en funció del tipus de mecanització a realitzar.  
b) S'han realitzat les operacions de llimada seguint els procediments establits.  
c) S'han realitzat les operacions de serrada manual aplicant la tècnica corresponent.  
d) S'han realitzat les operacions de trepatge, s'han seleccionat les eines pròpies per a cada material i se n'han descrit les característiques d'aquestes.  
e) S'ha realitzat les operacions de reblada en peces metàl·liques assegurant la unió i aplicant la tècnica corresponent.  
f) S'ha comprovat la qualitat del producte resultant i s'han corregit les anomalies detectades.  
g) S'han aplicat les normes de seguretat i salut laboral utilitzant correctament les proteccions de les màquines i els mitjans individuals de protecció  
h) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
Continguts:  
a) Preparació i manteniment del lloc de treball:  
- Eines: plana, espàtula i maça, entre altres.  
- Mitjans auxiliars: bastides, bastides de cavallet, escales i altres.  
- Materials d'obra. Característiques. Defectes i anomalies.  
- Selecció d'eines, mitjans auxiliars i materials.  
- Condicions de la descàrrega, subministrament i emmagatzematge dels diversos materials en funció de la seua naturalesa i característiques.  
- Identificació de senyals de seguretat.  
- Senyalització de les zones d'actuació.  
- Equips de protecció individual. Característiques i ús.  
- Riscos laborals i ambientals en els treballs d'obra.  
- Mesures de protecció col lectives.  
b) Preparació i ús bàsic de pastes, morters i adhesius:  
- Instruccions de fabricant. Interpretació i dosificació.  
- Determinació de les necessitats de la mescla o materials en funció de la intervenció. Mesurament i obtenció de superfícies.  
- Ciment. Tipus, característiques i aplicacions.  
- Característiques i tipus de grava i arena.  
- Algeps. Tipus, característiques i aplicacions.  
- Adhesius. Tipus, característiques i aplicacions.  
- Tècnica de mesclament de materials. Precaucions.  
- Formigoneres. Tipus i ús.  
- Característiques i tipus de revestiments i morters. Continuïtat entre panys.  
- Tècniques elementals de revestiments. Detecció de defectes i anomalies.  
- Manteniment i ús d'eines.  
- Condicions de prevenció i seguretat. Ús dels equips de protecció individual.  
c) Realització d'operacions auxiliars d'obra:  
- Eines i màquines-eina d'obra bàsiques.  
- Tècniques de marcatge per a la realització i la ubicació d'elements d'instal·lacions.  
- Operacions d'auxiliars d'obra per a la realització d'ajudes a les instal·lacions de l'habitatge: llanterneria, electricitat, antenes, fusteria, climatització, entre altres.  
- Classificació i evacuació dels residus.  
- Mitjans auxiliars: escales, bastides i altres. Característiques, ús, aplicacions i precaucions.  
- Ordre de desmuntatge i muntatge de mitjans auxiliars.  
- Condicions de prevenció i seguretat. Ús dels equips de protecció individual.  
d) Realització d'operacions senzilles de col·locació i substitució d'elements ceràmics, paviments i entaulellats, i de revestiments continus:  
- Materials ceràmics, paviments i entaulellats. Tipus, característiques i aplicacions.  
- Diferenciació dels tipus de peces en paviments i entaulellats.  
- Equips i eines utilitzats en el paviment i l'entaulellat. Característiques. Ús.  
- Estris utilitzats en el paviment i entaulellat: anivellació i mesurament. Mires, mestres, nivells i aplomats. Procediments d'utilització, col·locació i retirada.  
- Talladora de plaquetes. Tècniques d'utilització.  
- Preparació de masses i pegaments i la seua relació amb els elements de ceràmica, paviment i entaulellat a utilitzar.  
- Tècniques utilitzades en la col·locació de paviments i entaulellats de xicotetes superfícies.  
- Tècniques utilitzades en la substitució de peces en paviments i entaulellats. Delimitació i preparació de la zona i substitució d'elements danyats.  
- Precaucions a observar en la substitució d'elements danyats.  
- Condicions de prevenció i seguretat. Ús dels equips de protecció individual.  
e) Realització d'operacions bàsiques de pintat de diferents superfícies d'interior i exterior:  
- Materials i pintures. Tipus, característiques.  
- Eines utilitzades en el pintat. Tipus, característiques i utilització. Neteja i conservació.  
- Preparació de superfícies per al seu pintat.  
- Obtenció del color en les pintures. Carta de colors i la seua aplicació. Envelliment de pintures. Tècniques de mesclament senzill de pintures.  
- Ús de pintures en funció del tipus de superfície i d'acabat a obtindre.  
- Emmascarament de superfícies.  
- Tècniques de pintat a mà i amb màquines senzilles.  
- Precaucions a observar durant el pintat.  
- Correcció de xicotets defectes de pintat.  
- Protecció del medi ambient i personal en el seu ús material i la recollida i el reciclatge de productes.  
- Condicions de prevenció i seguretat. Ús dels equips de protecció individual.  
f) Realització d'operacions de muntatge i instal·lació de mobles prefabricats i senzills:  
- Eines i materials utilitzats en la instal·lació i muntatge de mobles prefabricats i elements de fusteria. Tipus, característiques i ús.  
  
- Interpretació de croquis bàsics de muntatge/instal·lació de mobles.  
  
- Tècniques bàsiques d'utilització en unions fixes i desmuntables d'elements de mobles.  
- Muntatge de mobles prefabricats. Instruccions de muntatge.  
- Ferramenta en els mobles. Característiques i muntatge.  
- Precaucions a observar en el muntatge de mobles.  
- Protecció del medi ambient i personal en el seu ús material i l'arreplega i reciclatge de productes.  
- Condicions de prevenció i seguretat. Ús dels equips de protecció individual.  
g) Realització d'operacions d'ajustatge de peces, ferramenta i mecanismes d'elements de fusteria o moble:  
- Ferramenta, mecanismes, panys, peces i accessoris que s'utilitzen en el muntatge de mobles portes.  
- Eines utilitzades en les operacions del muntatge i ajustatges de ferramenta. Tipus, utilització i conservació.  
- Sistemes de fixació de ferramenta i suports utilitzats.  
- Ajustatges que poden dur-se a terme en mobles i elements de fusteria.  
- Precaucions a tindre en compte en la col·locació i ajustatges de la ferramenta i accessoris.  
- Condicions de prevenció i seguretat. Ús dels equips de protecció individual.  
h) Realització d'operacions bàsiques de mecanitzat sobre fusta i derivats, elements metàl·lics i no metàl·lics:  
- Eines utilitzades en les operacions de mecanitzat de fusta i elements metàl·lics. Tipus, utilització i conservació.  
- Selecció de les eines i estris en funció del material a mecanitzar.  
  
- Tècniques de llimada.  
- Tècniques de serrada.  
- Tècniques de trepatge per a materials metàl·lics, fusta, placa d'algeps laminat, formigó, fàbrica de rajola, materials ceràmics.  
- Tècniques de roscatge.  
- Tècniques de reblada.  
- Comprovació i verificació de la mecanització.  
- Caragols, sistemes de fixació, elements d'unió, elements per a penjar càrregues en paraments verticals en funció del tipus de construcció.  
- Col·locació d'elements i accessoris en banys.  
- Precaucions a tindre en compte en la realització de mecanitzacions.  
- Condicions de prevenció i seguretat. Ús dels equips de protecció individual.  
6. Mòdul professional: Xarxes d'evacuació.  
Codi: 3023.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Realitza operacions de condicionament del lloc de treball descrivint les operacions a realitzar i identificant equips i materials.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han interpretat els plans elementals i documentació bàsica de la instal·lació  
b) S'han identificat els elements de les instal·lacions i se n'han descrit les característiques.  
c) S'han descrit les operacions per a la realització de la instal·lació i s'han especificat els mitjans requerits.  
d) S'ha netejat l'entorn de les zones en les quals es faran els treballs.  
  
e) S'han identificat i seleccionat els materials, equips i eines, i se n'han descrit les característiques i aplicacions.  
f) S'han obert i compactat rases elementals en la zona.  
g) S'han mantingut les zones de treball de la seua responsabilitat en condicions d'ordre, neteja i seguretat.  
h) S'han aplicat les normes de seguretat i salut laboral, i s'han utilitzat els mitjans individuals de protecció.  
2. Realitza operacions de muntatge de xarxes generals d'evacuació d'aigua senzilles, aplicant la tècnica requerida i relacionant cada component amb la funció que realitza.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha descrit la funció de cada element en el conjunt de la instal·lació.  
b) S'ha identificat i descrit el sistema de muntatge (vertical, horitzontal, pendents, connexions, entre altres).  
c) S'ha realitzat el traçat d'instal·lacions senzilles relacionant l'element traçat amb el pla utilitzat.  
d) S'han muntat elements (tancaments hidràulics, baixants, col lectors penjats, elements de connexió, entre altres) d'una xarxa general d'evacuació senzilla i típica aplicant la tècnica corresponent.  
e) S'han muntat els elements (tancaments hidràulics, baixants, col lectors penjats, elements de connexió, fossa sèptica, entre altres) d'un habitatge unifamiliar senzill aplicant la tècnica requerida.  
f) S'han connectat els elements de la instal·lació segons el pla o la documentació corresponent.  
g) S'han realitzat proves de funcionament i s'han descrit els possibles defectes habituals.  
h) S'ha retirat el material sobrant i s'ha classificat per a aprofitar-lo o reciclar-lo.  
i) S'han observat les normes de seguretat i salut laboral, i s'han utilitzat els mitjans individuals de protecció  
3. Realitza operacions de muntatge de xarxes d'evacuació d'aigües pluvials aplicant la tècnica requerida i relacionant cada component amb la funció que realitza.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha descrit la funció que realitza cada element en el conjunt de la instal·lació.  
b) S'ha identificat i descrit el sistema de muntatge (vertical, horitzontal, pendents, connexions, entre altres).  
c) S'ha realitzat el traçat d'instal·lacions senzilles relacionant l'element traçat amb el pla utilitzat.  
d) S'han muntat les conduccions d'una xarxa d'evacuació d'aigües pluvials d'evacuació senzilla i típica (canalons, baixants, col lectors penjats o enterrats, elements de connexió, entre altres), i s'ha aplicat la tècnica requerida.  
e) S'han aplicat tècniques d'ancoratge i subjecció, i se n'han descrit els avantatges i els inconvenients.  
j) S'han realitzat operacions de connexió dels elements de la xarxa d'evacuació a la xarxa general (col lectors, arquetes, pous, entre altres), i s'ha aplicat la tècnica requerida.  
k) S'han realitzat proves de funcionament i s'han descrit els possibles defectes habituals.  
l) S'ha retirat el material sobrant i s'ha classificat per a aprofitar-lo o reciclar-lo.  
m) S'han observat les normes de seguretat i salut laboral, i s'han utilitzat els mitjans individuals de protecció.  
4. Realitza operacions de muntatge de xarxes d'evacuació d'aigües residuals aplicant la tècnica requerida i relacionant cada component amb la funció que realitza.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha descrit la funció que realitza cada element en el conjunt d'una instal·lació d'evacuació d'aigües residuals.  
b) S'ha identificat i descrit el sistema de muntatge (vertical, horitzontal, pendents, connexions, entre altres).  
c) S'ha realitzat el traçat d'instal·lacions senzilles relacionant l'element traçat amb el pla utilitzat.  
d) S'han unit i tendit les canonades d'evacuació d'aigües residuals presentant-les des de cada equip sanitari al col lector o baixant corresponent, i s'ha aplicat la tècnica requerida.  
e) S'ha unit cada conducció de la xarxa d'evacuació d'aigües residuals d'un bany a cada equip sanitari o element terminal aplicant la tècnica requerida.  
f) S'han insonoritzat les canonades d'evacuació i s'han descrit els avantatges i els avantatges i inconvenient de la seua insonorització de la insonorització.  
g) S'ha connectat la xarxa d'evacuació d'aigües residuals als elements (col lectors, arquetes, pous, entre altres) de la xarxa general d'evacuació de l'edifici aplicant la tècnica requerida.  
h) S'han realitzat proves de funcionament i s'han descrit els possibles defectes habituals.  
i) S'ha retirat el material sobrant i s'ha classificat per a aprofitar-lo o reciclar-lo.  
j) S'han observat les normes de seguretat i salut laboral, i s'han utilitzat els mitjans individuals de protecció  
5. Manté xarxes d'evacuació d'aigües i associa les disfuncions amb la possible causa d'origen.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les possibles disfuncions que poden presentar les xarxes generals d'evacuació, xarxes d'aigües pluvials i xarxes d'aigües residuals.  
b) S'han relacionat les disfuncions de les diferents xarxes amb les operacions de manteniment.  
c) S'han seleccionat equips, eines i utillatge necessaris per a les operacions de manteniment.  
d) S'han realitzat operacions de reparació i manteniment d'instal·lacions de les xarxes senzilles aplicant la tècnica requerida.  
e) S'han realitzat proves de funcionament i s'han descrit els avantatges del seu manteniment.  
f) S'ha retirat el material sobrant i s'ha classificat per a aprofitar-lo o reciclar-lo.  
g) S'han observat les normes de seguretat i salut laboral, i s'han utilitzat els mitjans individuals de protecció  
Continguts:  
a) Condicionament de la zona de treball i apilament de materials:  
- Sistemes d'unitats. Mesura de magnituds. Longituds, superfícies i volums.  
- Maneig d'equips de mesura.  
- Identificació de components.  
- Maneig d'eines portàtils.  
- Tècniques de marcatge de caixes i regates.  
- Tècniques de classificació dels residus.  
- Tècniques d'evacuació de residus.  
- Marcatge d'elements.  
- Ordre de desmuntatge i muntatge d'elements.  
- Condicions de seguretat.  
b) Muntatge de xarxes generals d'evacuació d'aigües:  
- Tipologia de les instal·lacions d'evacuació d'aigües.  
- Característiques dels materials de les canonades.  
- Configuracions dels sistemes d'evacuació.  
- Elements que componen les instal·lacions.  
- Tècniques de muntatge i unió de canonades plàstiques, de gres, fosa i gres.  
- Normativa vigent.  
c) Muntatge de xarxes d'evacuació d'aigües pluvials:  
- Tipologia de les instal·lacions d'evacuació d'aigües pluvials.  
- Característiques dels materials de les canonades.  
- Configuracions dels sistemes d'evacuació.  
- Elements que componen les instal·lacions.  
- Tècniques de muntatge i unió de canalons i canonades.  
- Sistemes de subjecció.  
- Proves d'estanquitat.  
- Instal·lacions de recuperació de l'aigua de pluja.  
- Normativa vigent.  
d) Muntatge de xarxes d'evacuació d'aigües residuals:  
- Tipologia de les instal·lacions d'evacuació d'aigües residuals.  
- Característiques dels materials de les canonades. Materials i característiques. Dimensions normalitzades.  
- Configuracions dels sistemes d'evacuació. Nombre d'albellons. Pendents. Concepte d'unitats de descàrrega.  
- Elements que componen les instal·lacions. Baixants i canalons. Col lectors. Tipologia.  
- Tècniques de muntatge i unió de canonades per a aplicacions en evacuació d'aigües residuals.  
- Proves d'estanquitat. Prova amb aigua. Prova amb aire. Prova amb fum.  
- Normativa vigent.  
e) Manteniment de xarxes d'evacuació:  
- Comprovacions periòdiques d'estanquitat.  
- Revisió de sifons i vàlvules.  
- Disminució de cabals.  
- Eliminació d'embossos.  
  
7. Mòdul professional: Manteniment bàsic d'instal·lacions electrotècniques en habitatges.  
Codi: 3088.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Identifica elements, equips i eines utilitzats en instal·lacions elèctriques d'habitatges, i descriu les característiques i l'aplicació.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els conductes, tubs, canaló i accessoris de fixació, segons el tipus d'instal·lació (encastat, de superfície, entre altres).  
  
b) S'han identificat els diferents tipus de conductors segons la seua aplicació en les instal·lacions elèctriques.  
c) S'han classificat les caixes, registres, els mecanismes (interruptors, commutadors i preses de corrent, entre altres) segons la seua funció i aplicació.  
d) S'han identificat les lluminàries i la seua font de llum (fluorescent, halogen, i altres) i s'han relacionat amb l'espai i utilització on seran col·locades.  
e) S'han identificat els elements típics utilitzats en les instal·lacions domòtiques i s'han descrit les característiques principals.  
f) S'han associat les eines seleccionades amb les operacions que es realitzaran.  
g) S'han seleccionat elements, equips i eines d'instal·lacions elèctriques/domòtiques per a efectuar-ne el muntatge i el manteniment.  
2. Realitza operacions de muntatge de canalitzacions, suports i caixes d'instal·lacions elèctriques bàsiques de baixa tensió i/o domòtica d'habitatges, efectuant el replanteig del traçat i aplicant la tècnica de muntatge corresponent.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha realitzat el traçat utilitzant croquis i plans bàsics d'instal·lacions comprovant que correspon el traçat realitzat amb els plànols.  
  
b) S'han preparat els espais destinats a la ubicació de caixes i canalitzacions.  
c) S'han aplicat diferents tècniques en la subjecció de tubs i canalitzacions (mitjançant tacs i caragols, abraçadores, grapes, fixacions químiques, entre altres).  
d) S'han realitzat les operacions de muntatge de canalitzacions, suports i caixes de la instal·lació elèctrica, respectant la integritat d'aquests.  
e) S'han muntat les caixes de registre i connexió d'elements i domòtiques, respectant la integritat d'aquests.  
f) S'han fet els treballs utilitzant els equips de protecció individual requerits amb seguretat, ordre i neteja,  
3. Realitza operacions de cablejat entre elements, sota tub o superfície de les instal·lacions elèctriques de baixa tensió i/o domòtiques, aplicant tècniques de muntatge d'acord amb la tipologia dels conductors i les característiques de la instal·lació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les característiques principals dels conductors (secció, aïllament, color, entre altres).  
b) S'han descrit els tipus d'agrupació de conductors, segons la seua aplicació en la instal·lació (cables monofil, cables multifil, mànegues, entre altres).  
c) S'han relacionat els colors dels cables amb la seua aplicació d'acord amb el codi corresponent.  
d) S'han identificat els tipus de guies passafils més habituals la forma de subjecció, i se n'ha descrit la utilització.  
e) S'han aplicat tècniques de subjecció del cable en la guia en funció del tipus de cable ocupant el mínim espai.  
f) S'han introduït els cables pel tub corresponent sense danyar-ne les característiques.  
g) S'ha aplicat la tècnica requerida per al muntatge de cables en muntatge de superfície assegurant-ne la fixació i l'estètica.  
h) S'han preparat els cables tendits deixant la longitud adequada per a possibilitar-ne la connexió i l'etiquetatge.  
i) S'han utilitzat els equips de protecció individual requerits.  
j) S'han fet els treballs amb ordre i neteja.  
4. Realitza operacions de muntatge i substitució de mecanismes i elements de les instal·lacions elèctriques i/o domòtiques d'habitatges aplicant la tècnica de connexió requerida i els elements de connexió corresponents.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els mecanismes i elements de les instal·lacions descrivint-ne les característiques.  
b) S'han descrit les principals funcions dels mecanismes i elements (interruptors, commutadors, sensors, entre altres), en les instal·lacions  
  
c) S'han col·locat i fixat mecanismes, detectors i sensors de les instal·lacions electrotècniques de l'habitatge aplicant les tècniques corresponents.  
d) S'han preparat els terminals de connexió segons el seu tipus.  
e) S'han connectat els cables amb els mecanismes i aparells elèctrics, assegurant un bon contacte elèctric i la correspondència entre el cable i el terminal de l'aparell o mecanisme.  
f) S'han col·locat embellidors i tapes quan així es requerisca.  
g) S'han utilitzat les eines i materials segons requeriments i seguretat requerida.  
5. Comprova el funcionament d'instal·lacions elèctriques i/o domòtiques d'habitatges, i relaciona la disfunció produïda amb el mecanisme, l'element afectat o una mala connexió.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les avaries tipus en instal·lacions elèctriques i domòtiques d'habitatges, i se n'ha indicat l'element afectat.  
b) S'han comprovat els efectes produïts per una disfunció o mala connexió dels elements electrotècnics en el funcionament de la instal·lació.  
c) S'han comprovat el funcionament elèctric d'elements d'instal·lacions utilitzant els equips i eines requerides  
d) S'ha comprovat el funcionament de la instal·lació i dels seus elements efectuant proves funcionals o comprovacions elèctriques elementals.  
e) S'han aplicat les normes de seguretat en les intervencions realitzades.  
Continguts:  
a) Identificació d'elements, equips i eines utilitzats en instal·lacions elèctriques d'habitatges:  
- Instal·lacions d'enllaç. Parts.  
- Instal·lacions en habitatges: grau d'electrificació.  
- Instal·lacions amb banyeres o dutxes.  
- Característiques d'una instal·lació elèctrica tipus d'habitatge. Conductors i components (caixes, registres, els mecanismes interruptors, commutadors i preses de corrent, entre altres). Funcionament. Classificació. Instal·lacions tipus. Circuits.  
- Característiques d'una instal·lació domòtica tipus d'habitatge. Conductors i components. Funcionament.  
- Característiques i tipus d'elements: quadre de distribució, elements de comandament i protecció.  
- Presa de terra de les instal·lacions.  
- Protecció contra contactes directes i indirectes. Dispositius.  
- Eines i equips utilitzats en el muntatge d'instal·lacions. Característiques i instruccions per a l'ús.  
- Seguretat en les instal·lacions.  
b) Muntatge de canalitzacions, suports i caixes en instal·lacions elèctriques de baixa tensió i/o domòtiques en habitatges:  
- Tipus de les canalitzacions. Característiques. Components (tubs metàl·lics i no metàl·lics, canals, safates i suports, entre altres).  
- Tècniques de muntatge en funció del tipus d'instal·lació: instal·lació elèctrica o domòtica, encastada, en superfície o aèria (croquis elementals, materials, eines, equips, trepants, tipus de superfície. Fixacions, tipus i característiques).  
- Operacions de preparació, mecanització i execució de: quadres o armaris, canalitzacions, cables, terminals, empalmaments i connexions. Mitjans i equips.  
- Mitjans i equips de seguretat. Prevenció d'accidents. Normativa bàsica de seguretat elèctrica. Riscos en altura.  
c) Cablejat entre equips i elements d'instal·lacions elèctriques i domòtiques d'habitatges:  
- Característiques i tipus de conductors: aïllats i no aïllats, monofil, multifil, mànegues, barres, colors dels cables, entre altres.  
- Tècniques d'instal·lació i estesa dels conductors. Guies passafils, tipus i característiques. Precaucions.  
- Elements de circuits elèctrics i domòtics. Importància de la separació de circuits. Identificació i etiquetatge.  
- Mesures de seguretat i protecció.  
d) Substitució i/o muntatge de mecanismes i elements de les instal·lacions elèctriques/domòtiques en habitatges:  
- Aparells de protecció. Tipus i característiques. Fusibles, interruptor de control de potència, interruptor diferencial, interruptors magnetotèrmics, entre altres.  
- Tècniques de muntatge/substitució de components en les instal·lacions.  
- Tècniques d'instal·lació i fixació sobre rail. Connexió. Aparells de maniobra.  
- Interruptors, commutadors, polsadors, entre altres. Tipus i característiques. Muntatge i fixació. Connexió.  
- Preses de corrent: tipus, instal·lació i fixació. Connexió.  
- Receptors elèctrics. Lluminàries, motors, timbres, entre altres. Instal·lació i fixació. Connexió.  
- Muntatge i instal·lació d'elements domòtics.  
- Mesures de seguretat i protecció.  
e) Comprovació del funcionament d'instal·lacions elèctriques i/o domòtiques d'habitatges:  
- Mesura de les magnituds elèctriques bàsiques: tensió, intensitat, resistència i continuïtat i aïllaments, entre altres.  
- Relacions bàsiques entre magnituds elèctriques.  
- Avaries tipus en edificis d'habitatges. Símptomes i efectes. Comprovacions.  
- Equips de mesura. Procediments d'utilització.  
- Precaucions i mesures de seguretat i protecció.  
10. Mòdul professional: Formació en centres de treball.  
Codi: 3096.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Realitza operacions de manteniment bàsic d'habitatges respectant les bones pràctiques i les normes de seguretat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els elements d'actuació.  
b) S'han buidat les zones on s'operarà d'acord amb els criteris de seguretat.  
c) S'han realitzat operacions d'ajuda a la lampisteria, electricitat, sanejament i climatització.  
d) S'han pintat les zones reparades segons les tipologies, acabats i materials de les reparacions.  
e) S'han realitzat les operacions tenint en compte la normativa de seguretat.  
2. Munta i instal·la elements de fusteria i moble assegurant-ne la correcta funcionalitat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han col·locat les peces, ferratges i mecanismes segons les instruccions de muntatge, i s'ha verificat que és l'adequada i que compleixen amb la funció per a la qual van ser instal·lats.  
b) S'ha verificat que el desplaçament de les peces mòbils es realitza sense impediments i respon a les especificacions del projecte.  
c) S'han col·locat els ferratges en la proporció i altura adequades, per a aconseguir la subjecció correcta de la fulla de la porta o finestra.  
d) S'han rectificat els baixos de les portes després de la instal·lació de sòls de fusta o moquetes.  
3. Realitza operacions auxiliars de manteniment en instal·lacions elèctriques i/o domòtiques en habitatges, seguint els processos del sistema de qualitat establit en l'empresa i els corresponents protocols de seguretat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els elements d'equips elèctrics i/o domòtics, la seua funció i disposició.  
b) S'ha realitzat la ubicació i fixació dels elements que componen la instal·lació.  
c) S'han muntat i/o substituït els elements de la instal·lació  
d) S'han realitzat i comprovat les connexions elèctriques dels elements.  
e) S'ha operat respectant els criteris de seguretat personal i material, amb la qualitat requerida.  
f) S'han realitzat les operacions amb criteris de respecte al medi ambient.  
g) S'ha participat dins del grup de treball mostrant iniciativa i interés.  
4. Realitza operacions de muntatge i manteniment d'instal·lacions de lampisteria, seguint la documentació tècnica i les instruccions de muntatge.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els elements de les instal·lacions, la seua funció i disposició.  
b) S'han preparat les eines i equips necessaris per al muntatge o manteniment de les instal·lacions.  
c) S'ha preparat la zona de treball per al muntatge o manteniment de les instal·lacions.  
d) S'han realitzat operacions d'unió de canonades i accessoris de les instal·lacions.  
e) S'han utilitzat les eines i equips per al muntatge de les instal·lacions.  
f) S'han realitzat operacions de manteniment de les instal·lacions de subministrament i evacuació d'aigua.  
g) S'han reparat disfuncions en les instal·lacions i s'ha retornat el servei a aquestes.  
h) S'han realitzat les proves de les instal·lacions segons la reglamentació vigent.  
i) S'ha operat respectant els criteris de seguretat personal i material, amb la qualitat requerida.  
j) S'han realitzat les operacions amb criteris de respecte al medi ambient.  
k) S'ha participat dins del grup de treball mostrant iniciativa i interés.  
5. Realitza operacions de muntatge d'instal·lacions de calefacció i climatització domèstica, seguint la documentació tècnica, les instruccions de muntatge.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els elements de les instal·lacions, la seua funció i disposició.  
b) S'han preparat les eines i equips necessaris per al muntatge o manteniment de les instal·lacions.  
c) S'ha preparat la zona de treball per al muntatge o manteniment de les instal·lacions.  
d) S'han realitzat operacions d'unió de canonades i elements terminals de les instal·lacions.  
e) S'han utilitzat les eines i equips per al muntatge de les instal·lacions.  
f) S'han construït i muntat conductes de ventilació.  
g) S'han realitzat operacions de manteniment de les instal·lacions de calefacció.  
h) S'han reparat disfuncions en les instal·lacions de calefacció.  
i) S'han realitzat les proves de les instal·lacions segons la reglamentació vigent.  
j) S'ha operat respectant els criteris de seguretat personal i material, amb la qualitat requerida.  
k) S'han realitzat les operacions amb criteris de respecte al medi ambient.  
l) S'ha participat dins del grup de treball mostrant iniciativa i interés.  
6. Realitza operacions de manteniment preventiu en les instal·lacions a càrrec de l'empresa seguint indicacions, segons els plans de manteniment corresponents.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han realitzat intervencions de manteniment preventiu sobre la instal·lació.  
b) S'han realitzat revisions de l'estat dels equips i elements de les instal·lacions.  
c) S'han seleccionat i utilitzat les eines i instruments per a les operacions de manteniment preventiu.  
d) S'han realitzat les operacions amb criteris de respecte al medi ambient.  
e) S'ha col laborat dins del grup de treball mostrant iniciativa i interés.  
f) S'han determinat les possibles mesures de correcció en funció dels resultats obtinguts.  
g) S'han realitzat totes les operacions tenint en compte la normativa de seguretat laboral i de protecció ambiental.  
7. Actua d'acord amb les normes de prevenció i riscos laborals de l'empresa.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha complit en tot moment la normativa general sobre prevenció i seguretat, així com les establides per l'empresa.  
b) S'han identificat els factors i situacions de risc que es presenten en el seu àmbit d'actuació en el centre de treball.  
c) S'han adoptat actituds relacionades amb l'activitat per a minimitzar els riscos laborals i mediambientals.  
d) S'ha emprat l'equip de protecció individual (EPI) establit per a les diferents operacions.  
e) S'han utilitzat els dispositius de protecció de les màquines, equips i instal·lacions en les diferents activitats.  
f) S'ha actuat segons el pla de prevenció.  
g) S'ha mantingut la zona de treball lliure de riscos, amb ordre i neteja.  
h) S'ha treballat minimitzant el consum d'energia i la generació de residus.  
8. Actua de manera responsable i s'integra en el sistema de relacions tecnicosocials de l'empresa.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han executat amb diligència les instruccions que es reben.  
b) S'ha responsabilitzat del treball que desenvolupa i s'ha comunicat eficaçment amb la persona adequada a cada moment.  
c) S'ha complit amb els requeriments i normes tècniques, i s'ha demostrat un bon fer professional finalitzant el treball en un temps límit raonable.  
d) S'ha mostrat en tot moment una actitud de respecte cap als procediments i normes establits.  
e) S'ha organitzat el treball que realitza d'acord amb les instruccions i procediments establits, complint les tasques en ordre de prioritat i actuant sota criteris de seguretat i qualitat en les intervencions.  
  
f) S'ha coordinat l'activitat que exerceix amb la resta del personal, i s'ha informat de qualsevol canvi, necessitat rellevant o contingència no prevista.  
g) S'ha incorporat puntualment al lloc de treball, ha gaudit dels descansos instituïts i no ha abandonat el centre de treball abans del que s'estableix sense motius degudament justificats.  
h) S'ha preguntat de manera apropiada la informació necessària o els dubtes que puga tindre per a l'acompliment de la feina de casa al responsable immediat.  
i) S'ha fet el treball d'acord amb les indicacions realitzades pels superiors i s'han plantejat les possibles modificacions o suggeriments en el lloc i manera adequats.  
Continguts:  
a) Operacions auxiliars en el muntatge i manteniment d'instal·lacions elèctriques en habitatges:  
- Identificació dels elements de les instal·lacions.  
- Operacions de mecanització i muntatge de canalitzacions elèctriques.  
- Fixació d'equips, caixes, quadres i armaris.  
- Cablejat de quadres i instal·lacions elèctriques i domòtiques.  
- Substitució d'elements en instal·lacions elèctriques i domòtiques.  
- Verificació de connexions elèctriques, i elements. Mesures.  
- Elements de seguretat.  
- Respecte mediambiental.  
b) Operacions auxiliars conservació i muntatge d'accessoris en habitatges:  
- Preparació de la zona de la intervenció i eines i equips de treball.  
  
- Preparació de pastes, morters i adhesius.  
- Realització de revestiments.  
- Realització d'operacions d'obra d'ajuda en instal·lacions de llanterneria, electricitat, antenes, fusteria i climatització.  
- Realització de paviments i entaulellats ceràmics senzills.  
- Realització d'operacions bàsiques de pintat.  
- Realització d'operacions de muntatge de mobles prefabricats.  
- Realització d'operacions de muntatge i ajustatges de ferramenta / mecanismes en mobles.  
- Realització d'operacions bàsiques de mecanització sobre fusta i derivats, així com en elements metàl·lics i no metàl·lics. Elements de seguretat.  
- Respecte mediambiental.  
c) Operacions de muntatge i manteniment d'instal·lacions de llanterneria:  
- Identificació d'elements de les instal·lacions.  
- Funció i disposició d'elements.  
- Preparació d'eines i equips necessaris.  
- Preparació de la zona de treball.  
- Realització d'operacions d'unió de canonades i accessoris.  
- Maneig d'eines i equips per al muntatge.  
- Realització d'operacions de manteniment i de subministrament i evacuació d'aigua.  
- Reparació de disfuncions en les instal·lacions.  
- Realització de proves de les instal·lacions segons la reglamentació vigent.  
- Aplicació de criteris de seguretat personal i material, i de qualitat.  
- Respecte al medi ambient.  
- Treball en grup, mostrant iniciativa i interés.  
d) Operacions de muntatge d'instal·lacions de calefacció i climatització domèstica:  
- Identificació d'elements de les instal·lacions.  
- Funció i disposició d'elements.  
- Preparació d'eines i equips necessaris.  
- Preparació de la zona de treball.  
- Realització d'operacions d'unió de canonades i elements.  
- Maneig d'eines i equips per al muntatge.  
- Construcció i muntatge de conductes de ventilació.  
- Realització d'operacions de manteniment.  
- Reparació de disfuncions en les instal·lacions.  
- Realització de proves de les instal·lacions segons la reglamentació vigent.  
- Aplicació de criteris de seguretat personal i material, i de qualitat.  
- Respecte al medi ambient.  
- Treball en grup, mostrant iniciativa i interés.  
e) Operacions de manteniment preventiu en les instal·lacions:  
- Realització d'operacions de manteniment preventiu.  
- Realització de revisions de l'estat dels equips i elements.  
- Selecció i utilització d'eines i instruments per a les operacions de manteniment preventiu.  
- Respecte al medi ambient. Treball en grup, mostrant iniciativa i interés. Aplicació de mesures de correcció en funció dels resultats.  
- Normativa de seguretat laboral i de protecció ambiental.  
f) Normes de prevenció i riscos laborals de l'empresa:  
- Aplicació de la normativa general sobre prevenció i seguretat, així com les establides per l'empresa.  
- Identificació de factors i situacions de risc.  
- Adopció d'actituds per a minimitzar els riscos laborals i mediambientals.  
- Utilització d'equips de protecció individual (EPI) establits.  
- Dispositius de protecció de les màquines, equips i instal·lacions.  
- Aplicació del pla de prevenció.  
- Ordre i neteja en la zona de treball.  
- Minimització del consum d'energia i la generació de residus.  
g) Integració en el sistema de relacions tecnicosocials de l'empresa:  
  
- Instruccions rebudes.  
- Responsabilització del treball que desenvolupa.  
- Comunicació eficaç amb la persona responsable en cada moment.  
- Aplicació de normes tècniques i bon fer professional.  
- Respecte envers els procediments i normes establits.  
- Organització del treball d'acord amb les instruccions i procediments establits.  
- Coordinació de l'activitat amb la resta del personal.  
- Compliment exhaustiu de l'horari de treball.  
- Informació requerida necessària davant de dubtes plantejats.  
- Compliment de les indicacions rebudes.  
  
b) Seqüenciació i distribució horària setmanal dels mòduls professionals:  
Mòduls professionals Unitats de competència acreditables  
3023. Xarxes d'Evacuació UC1154\_1 Realitzar la instal·lació de canonades, preparant, tallant i unint tubs per a la conducció d'aigua i desaigües.  
3024. Llanterneria i Calefacció bàsica UC1155\_1 Realitzar operacions bàsiques d'instal·lació i manteniment d'aparells sanitaris, radiadors i aparells de climatització d'ús domèstic.  
3025. Muntatge d'Equips de Climatització   
3088. Manteniment Bàsic d'Instal·lacions Electrotècniques en Habitatges Sense associació UC nivell 1 INCUAL  
3090. Operacions de Conservació en l'Habitatge i Muntatge d'Accessoris  
 Sense associació UC nivell 1 INCUAL  
  
  
Qualificacions professionals Unitats de competència acreditables  
Operacions de Llanterneria i Calefacció i Climatització Domèstica IMA367\_1 UC1154\_1  
 UC1155\_1  
  
  
  
  
  
Certificat professionalitat Unitats formatives /  
Mòduls formatius  
Operacions de Llanterneria i Calefacció i Climatització Domèstica IMAI0108 UF0408  
 UF0409  
 UF0410  
 UF0411  
 UF0412  
  
  
Organització dels mòduls professionals en unitats formatives de menor duració.  
  
Mòdul professional Unitat formativa Duració  
Comunicació i Societat I Societat I 38  
 Comunicació en Llengua Castellana i Valenciana I 82  
 Comunicació en Llengua Anglesa I 38  
Comunicació i Societat II Societat II 30  
 Comunicació en Llengua Castellana i Valenciana II 98  
 Comunicació en Llengua Anglesa II 30  
  
  
c) Espais i equipaments:  
Espais:  
Espai formatiu Superfície m²  
 30 alumnes 20 alumnes  
  
Aula polivalent. 60 40  
Taller polivalent de manteniment d'habitatges.  
 200 150  
  
  
Equipaments:  
Aula polivalent. Ordinadors instal·lats en xarxa, sistema de projecció i internet.  
Mitjans audiovisuals.  
Programes informàtics d'aplicació.  
Taller polivalent de manteniment d'habitatges. Cabines/zones de pràctiques per a la realització d'entaulellats i pràctiques de revestiments continus i picats de paraments i paviments.  
Mitjans auxiliars: escales, bastides de cavallet i taulers per a bastides, cossos de bastida, taules de treball.  
Gavetes, cabassos, poals, formigonera elèctrica, entre altres.  
Eines manuals: maces, pics, planes, espàtules.  
Eines de mesurament i anivellació: nivells d'aigua, mires metàl·liques, cordes de marcació, etc.  
Aparells sanitaris.  
Equip d'eines per a treball de canonades.  
Bombes centrífugues per a calefacció.  
Bombes centrífugues per a aigua sanitària.  
Bancs de treball amb caragols.  
Panells/zones instal·lacions elèctriques.  
Panells/zones instal·lacions climatització.  
Equips bomba de calor partits per a climatització domèstica.  
Equips bomba de calor compactes per a climatització domèstica.  
Equips de soldadura per a canonades.  
Material per a la construcció de canonades per a climatització.  
Maquinària portàtil: serra circular, instal·ladora de canonades, trepants, tornavís, polidora de cinta, polidora orbital, fresadores, entre altres.  
Eines manuals de fusteria: enformadors, martells, tornavisos, llimes, raspes, raspalls, serres.  
Material elèctric i domòtic: elements de protecció i maniobra, receptors, mecanismes, caixes, canaletes, caixes de registre, detectors, entre altres.  
Instruments i aparells de mesura elèctrics.  
  
  
  
ANNEX V  
Títol professional bàsic en Fabricació d'Elements Metàl·lics  
  
a) Resultats d'aprenentatge, criteris d'avaluació i continguts dels mòduls professionals:  
  
1. Mòdul professional: Operacions bàsiques de fabricació  
Codi: 3020  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Organitza el seu treball en l'execució de la mecanització, interpretant la informació continguda en les especificacions del producte a mecanitzar.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha interpretat la simbologia normalitzada aplicable en fabricació mecànica.  
b) S'han comprés les instruccions rebudes (tant orals com escrites) per a la realització del treball.  
c) S'ha extret la informació necessària (dels fulls de treball, catàlegs, i altres) que permeta posar en pràctica el procés de treball.  
d) S'han explicat les operacions a realitzar, de tal manera que permeten la realització del procés ajustant-se a les especificacions assenyalades.  
e) S'han realitzat a mà alçada dibuixos senzills que representen els productes a obtindre.  
f) S'han tingut en compte les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals requerits en l'organització del treball.  
  
g) S'han mantingut les zones de treball de la seua responsabilitat en condicions d'ordre, neteja i seguretat.  
h) S'ha operat amb autonomia en les activitats proposades.  
2. Prepara materials, útils i equips de mecanització, reconeixent les seues característiques i aplicacions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha realitzat l'apilament dels materials necessaris per al procés de mecanitzat.  
b) S'ha comprovat que els mitjans, eines i equips que s'utilitzaran estan en les condicions d'ús que permeten optimitzar-ne el rendiment.  
  
c) S'han seleccionat les eines, útils i màquines en funció del tipus del material i la qualitat requerida.  
d) S'ha efectuat el transport de materials i equips aplicant les normes de seguretat requerides.  
e) S'ha realitzat el manteniment i cura dels mitjans emprats en el procés una vegada finalitzat.  
f) S'ha ajustat l'apilament del material, eines i equip al ritme de la intervenció.  
g) S'han aplicat les mesures de prevenció de riscos laborals requerides.  
h) S'ha planificat metòdicament les tasques que cal realitzar amb previsió de les dificultats i la manera de superar-les.  
3. Realitza operacions bàsiques de fabricació, seleccionant les eines i equips i aplicant les tècniques de fabricació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha realitzat la preparació i neteja de les superfícies de les peces a mecanitzar.  
b) S'han traçat i marcat les peces segons especificacions requerides o instruccions rebudes.  
c) S'han manipulat i col·locat les peces emprant els útils i eines apropiats.  
d) S'han ajustat els paràmetres de mecanització en funció del material, de les característiques de la peça i de les eines emprades.  
  
e) S'han realitzat les operacions de mecanització en la màquina adequada en funció del material i de la qualitat requerida.  
f) S'han realitzat les operacions de mecanització seguint les especificacions rebudes.  
g) S'ha aplicat la normativa de prevenció de riscos laborals en l'execució de les operacions de mecanització.  
h) S'han fet els treballs amb ordre i neteja.  
4. Manipula càrregues en l'alimentació i descàrrega de màquines i sistemes automàtics per a la realització d'operacions de fabricació, descrivint els dispositius i el procés.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit els processos auxiliars de fabricació mecànica en mecanització, soldadura, caldereria i altres.  
b) S'han analitzat els procediments d'alimentació i descàrrega de sistemes automàtics de fabricació mecànica.  
c) S'han descrit els procediments de manipulació de càrregues.  
d) S'han ajustat els paràmetres d'operació segons les instruccions rebudes.  
e) S'han efectuat operacions de càrrega i descàrrega de màquines automàtiques segons les especificacions requerides.  
f) S'ha vigilat el sistema automatitzat per al seu correcte funcionament, detenint el sistema davant de qualsevol anomalia que pose en risc la qualitat del producte.  
g) S'han aplicat els requeriments de seguretat en la manipulació i transport de càrregues.  
h) S'han comunicat les incidències sorgides i s'han registrat en el document apropiat.  
i) S'ha aplicat la normativa de prevenció de riscos laborals en la manipulació de màquines i equips.  
j) S'ha mostrat una actitud responsable i interés per la millora del procés.  
k) S'han mantingut hàbits d'ordre i neteja.  
5. Realitza operacions de verificació sobre les peces obtingudes, relacionant les característiques del producte final amb les especificacions tècniques.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i descrit els instruments bàsics de mesura i control i el seu funcionament.  
b) S'ha operat amb els instruments de verificació i control segons els procediments establits.  
c) S'han comparat els mesuraments realitzats amb els requeriments expressats en el pla o fulls de verificació.  
d) S'ha realitzat el registre dels resultats en les fitxes i documents apropiats.  
e) S'han reflectit en els informes les incidències observades durant el control de matèries primeres, de les operacions de mecanització i de les peces mecanitzades.  
f) S'ha realitzat el manteniment d'ús dels aparells utilitzats.  
g) S'ha operat amb rigorositat en els procediments desenvolupats.  
Continguts:  
a) Organització del treball de mecanització:  
- Recepció del pla.  
- Interpretació del procés.  
- Representació gràfica. Dibuix industrial: línies normalitzades, vistes, talls, seccions i croquisat.  
- Normalització, toleràncies, acabats superficials.  
- Relació del procés amb els mitjans i màquines.  
- Mesures de prevenció i de tractaments de residus.  
- Qualitat, normatives i catàlegs.  
- Planificació de les tasques.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals en els treballs de mecanització.  
- Valoració de l'ordre i neteja durant les fases del procés.  
- Reconeixement de les tècniques d'organització.  
b) Preparació de materials, estris i equips de mecanització:  
- Coneixements de materials: diferències bàsiques entre acers, foses, coure, alumini, estany, plom; els seus aliatges.  
- Propietats i aplicacions: formes de comercialització dels diversos materials.  
- Principals eines auxiliars: claus, alicates, tenalles, tornavisos, martells, llimes. Descripció i ús.  
- Màquines eina manuals: trepants, roscadores, etc. Descripció i aplicacions.  
- Manipulació de càrregues.  
- Manteniment de primer nivell dels mitjans utilitzats.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals aplicables.  
- Normes de prevenció de riscos laborals.  
- Normes de protecció del medi ambient.  
c) Operacions bàsiques de fabricació:  
- Traçat pla: objecte, classes, vernissos de traçar i instruments (punta de traçar, contrapunxó, compàs de traçar, escaires, regles i altres).  
- Traçat a l'aire: processos i instruments (marbre, rosset, tascons, falques, gats, aparell divisor).  
- Eines manuals i auxiliars: Normes d'ocupació i utilització.  
- Màquines eina: Normes d'ocupació i utilització.  
- Execució de les operacions bàsiques de mecanitzat: Llimada. Serrada. Encunyació. Fresatge. Roscatge. Esmerilament. Desbarbatge i trepatge.  
- Tècnica d'aplicació dels mètodes d'unió: Caragolament, reblada, altres mitjans.  
- Realització de notes d'especejament.  
- Normes de Prevenció de Riscos Laborals aplicables a les operacions auxiliars de fabricació mecànica.  
d) Manipulació de càrregues en l'alimentació i descàrrega de màquines i sistemes automàtics:  
- Operacions auxiliars i de càrrega i descàrrega de matèria primera i peces en processos de fosa, mecanització, muntatge, tractaments, entre altres.  
- Sistemes d'alimentació i descàrrega de màquines.  
- Descripció dels components que intervenen en els sistemes d'alimentació i descàrrega de màquines: robots, manipuladors, elevadors, grues, cintes transportadores, corrons, etc.  
- Sistemes de seguretat utilitzats en els sistemes de càrrega i descàrrega.  
- Manteniment preventiu.  
- Normes de Prevenció de Riscos Laborals aplicables a les operacions de càrrega i descàrrega de materials.  
e) Verificació de peces:  
- Preparació de materials per a la verificació i control.  
- Condicions per a la verificació.  
- Instruments de mesura per a magnituds lineals i angulars (calibre, goniòmetre, rellotge comparador, cales, galgues i altres).  
- Instruments de verificació de superfícies planes i angulars (regles de precisió, escaires, plantilles, entre altres).  
- Procediment de verificació i control.  
- Anotació i registre de resultats.  
- Interpretació dels resultats obtinguts.  
- Rigor en els procediments.  
  
2. Mòdul professional: Soldadura i tancaments metàl·lics.  
Codi: 3021  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Prepara materials de fusteria metàl·lica fèrrica, relacionant-los amb les característiques del producte final i interpretant la documentació tècnica.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els materials a utilitzar, perfils, ferratges i mitjans d'unió, d'acord amb els elements a construir.  
b) S'han seleccionat els materials a emprar en el procés.  
c) S'han comprovat les característiques dels perfils, ferratges i mitjans d'unió.  
d) S'han realitzat croquis, vistes i seccions sobre les peces individuals que formen el conjunt.  
e) S'han descrit les característiques bàsiques dels perfils, ferratges i mitjans d'unió.  
f) S'ha transmés la informació amb claredat, de manera ordenada i estructurada.  
g) S'han aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals requerides.  
h) S'ha mantingut una actitud ordenada i metòdica.  
2. Prepara les màquines i eines de construccions metàl·liques reconeixent-ne les característiques i aplicacions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i classificat les màquines i eines en funció de les seues prestacions en el procés de fabricació.  
b) S'han identificat els dispositius de les màquines i els seus sistemes de control.  
c) S'han seleccionat i muntat els accessoris i eines, segons les operacions que seran realitzades.  
d) S'ha comprovat l'estat de funcionalitat dels accessoris i eines per a executar una correcta mecanització.  
e) S'ha realitzat el reglatge i ajust dels equips i eines en funció de l'operació que ha d'executar-se.  
f) S'ha realitzat la neteja, lubricació i manteniment de primer nivell dels diferents equips i eines.  
g) S'han aplicat les mesures de prevenció de riscos laborals requerides.  
h) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
i) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés de preparació.  
3. Prepara els equips de soldadura per arc elèctric i oxiacetilènica reconeixent-ne les característiques i aplicacions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els components d'un lloc de treball de soldadura per arc elèctric i de soldadura oxiacetilènica.  
b) S'ha descrit el funcionament dels components d'un lloc de treball de soldadura per arc i oxiacetilènica.  
c) S'han regulat les variables de treball, com a pressió, intensitat i dard de la flama, segons el treball a realitzar.  
d) S'han seleccionat els elèctrodes relacionant-los amb les característiques tècniques dels elements a unir.  
e) S'han seleccionat i muntat els accessoris, segons les operacions que seran realitzades.  
f) S'han realitzat les unions soldades utilitzant les tècniques normalitzades.  
g) S'ha realitzat la neteja, lubricació i manteniment de primer nivell dels diferents equips de soldadura.  
h) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
i) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés de preparació.  
j) S'han aplicat els equips de protecció individual adequats en cada fase de la preparació.  
4. Realitza les operacions bàsiques de mecanització per conformació i soldadura sobre materials fèrrics, relacionant la tècnica a utilitzar amb les característiques del producte final.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les fases de procés de mecanització en funció de les característiques de material i de la tècnica de mecanització.  
b) S'ha establit un ordre d'execució en funció de l'optimització dels recursos.  
c) S'han realitzat el recalcament, estiratge, aplanat, corbament i doblegament de perfils i xapes d'acord amb procediments normalitzats.  
d) S'han preparat les vores de les peces a unir.  
e) S'han executat els processos de soldadura i unions d'acord amb les característiques tècniques dels productes.  
f) S'han alimentat correctament les màquines manuals tenint en compte les propietats dels materials.  
g) S'han alimentat les màquines automàtiques tenint en compte el procés a desenvolupar i els paràmetres de la màquina.  
h) S'han verificat amb plantilles o mesuraments les peces obtingudes corregint els possibles defectes.  
i) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
j) S'han aplicat les normes de seguretat i salut laboral utilitzant correctament les proteccions de les màquines i els mitjans individuals de protecció  
5. Realitza les operacions bàsiques de muntatge de productes fèrrics relacionant les fases d'aquest amb les característiques del producte final.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha realitzat el pla de muntatge del producte a obtindre.  
b) S'han descrit les fases de procés de muntatge en funció de les peces a unir.  
c) S'han seleccionat els accessoris, mitjans d'unió i eines en funció de l'ordre d'execució.  
d) S'han posicionat les peces a muntar per a obtindre un producte de qualitat.  
e) S'han realitzat les unions fixes i desmuntables seguint criteris de seguretat, funcionalitat i economia.  
f) S'han verificat les característiques dimensionals i geomètriques dels productes obtinguts, corregint possibles defectes.  
g) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
h) S'han aplicat les normes de seguretat i salut laboral utilitzant correctament les proteccions de les màquines i els mitjans individuals de protecció  
i) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés de preparació.  
6. Transporta productes de tancaments metàl·lics fèrrics, seleccionant els embalatges i útils de transports.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat els productes d'embalatge, d'acord amb les característiques del producte final.  
b) S'han seleccionat els suports i mitjans d'amarraments adequats per a la seua immobilització durant el transport.  
c) S'ha realitzat l'embalatge dels productes amb els materials apropiats i protegint els punts febles de deterioració.  
d) S'han identificat mitjançant etiquetes o altres mitjans especificats els productes embalats.  
e) S'ha manipulat el producte embalat amb seguretat i cura fins a la seua ubicació en el mitjà de transport.  
f) S'han realitzat les subjeccions amb els mitjans adequats i se'n verifica la immobilització.  
g) S'han aplicat les mesures de prevenció de riscos laborals en l'embalatge i transport de càrregues.   
h) S'ha realitzat la descàrrega i desembalatge del producte, d'acord amb normes de seguretat per a evitar-ne la deterioració.  
i) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés d'embalatge i transport.  
Continguts:  
a) Preparació de materials de tancaments metàl·lics fèrrics:  
- Tipus de perfils. Definició i aplicació.  
- Tipus de xapes. Definició i aplicació.  
- Formes comercials.  
- Materials plàstics i complementaris.  
- Realització de croquis, vistes i seccions.  
- Tipus de ferramenta. Definició, característiques i aplicació.  
- Mitjans d'unió. Definició, característiques i aplicació.  
- Càlcul de la mesura i del nombre de perfils que necessitem tallar.  
  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
- Maneres de transmetre informació estructurada i amb claredat.  
- L'ordre i mètode en la realització de tasques.  
b) Preparació de màquines i eines de construccions metàl·liques:  
  
- Preparació i manteniment operatiu de les màquines.  
- Muntatge i desmuntatge d'eines, estris i peces.  
- Màquines de conformació: funcionament.  
- Manual d'ús i manteniment. Preventiu i operatiu.  
- Dispositius de seguretat.  
- Normes de seguretat.  
- Accidents més comuns en les màquines.  
- Equips de protecció individual.  
- Dispositius de màquines per a la seguretat activa.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals aplicables.  
- Regles d'ordre i neteja.  
c) Preparació dels equips de soldadura per arc elèctric i oxiacetilènica:  
- Descripció dels components d'un lloc de treball de soldadura per arc elèctric.  
- Regulació dels paràmetres i regulació de les intensitats.  
- Tipus d'elèctrodes i la seua elecció.  
- Descripció dels components d'un lloc de treball de soldadura oxiacetilènica.  
- Pressions i flama del bufador.  
- Dispositius de seguretat en els equips de soldadura.  
- Normes de seguretat.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
- Regles d'ordre i neteja.  
d) Operacions bàsiques de mecanització per conformació i soldatge:  
- Fases de procés de mecanitzat.  
- Procediments d'estiratge, aplanament, corbament i plegatge de perfils i xapes.  
- Fibra neutra i angle de plegatge en perfils i xapes.  
- Procediment de soldadura oxiacetilènica: maneig del bufador, mètodes de soldadura, preparació de vores i tècniques de soldatge.  
- Procediment de soldadura per arc elèctric: maneig de la pinça, mètodes de soldadura, preparació de vores i tècniques de soldatge.  
- Màquines manuals. Descripció. Funcionament. Aplicacions.  
- Tècnica de mecanització per arrancada llimadures i conformació.  
- Tècnica de soldatge.  
- Optimització dels recursos.  
- Màquines automàtiques. Descripció. Funcionament. Aplicacions.  
- Verificació peces.  
- Manteniment de l'àrea de treball.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals aplicables.  
e) Operacions bàsiques de muntatge de productes fèrrics:  
- Plànols de muntatges.  
- Procés de muntatge.  
- Mitjans d'unions fixes i desmuntables.  
- Realització d'unions fixes i desmuntables.  
- Verificació de productes.  
- Manteniment de l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals aplicables.  
- Utilització de les proteccions en les màquines i els mitjans individuals de protecció.  
- Manteniment de l'àrea de treball.  
f) Transport de productes de tancaments metàl·lics fèrrics:  
- Productes d'embalatge: tipus, característiques, aplicacions.  
- Suports i mitjans de subjecció.  
- Manipulació de producte embalat.  
- Mesures de seguretat per al transport.  
- Procediments d'immobilització de productes fèrrics.  
- Procediments de descàrrega i desembalatge dels productes.  
- Normes de seguretat durant la manipulació i transport.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
  
3. Mòdul professional: Fusteria d'alumini i PVC.  
Codi: 3022  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Prepara materials de tancaments metàl·lics fèrrics, relacionant-los amb les característiques del producte final i interpretant la documentació tècnica.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els materials a utilitzar, perfils, ferratges i mitjans d'unió, d'acord amb els elements a construir.  
b) S'han seleccionat els materials a emprar en el procés.  
c) S'han comprovat les característiques dels perfils, ferratges i mitjans d'unió.  
d) S'han realitzat croquis, vistes i seccions sobre les peces individuals que formen el conjunt.  
e) S'han descrit les característiques bàsiques dels perfils, ferratges i mitjans d'unió.  
f) S'ha transmés la informació amb claredat, de manera ordenada i estructurada.  
g) S'han aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals requerides.  
h) S'ha mantingut una actitud ordenada i metòdica.  
2. Prepara les màquines i eines de construccions metàl·liques no fèrriques reconeixent-ne les característiques i aplicacions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i classificat les màquines i eines en funció de les seues prestacions en el procés de fabricació.  
b) S'han identificat els dispositius de les màquines i els seus sistemes de control.  
c) S'han seleccionat i muntat els accessoris i eines segons les operacions que seran realitzades.  
d) S'ha comprovat l'estat de funcionalitat dels accessoris i eines per a executar una correcta mecanització.  
e) S'ha realitzat el reglatge i ajust dels equips i eines en funció de l'operació que ha d'executar-se.  
f) S'ha realitzat la neteja, lubricació i manteniment de primer nivell dels diferents equips i eines.  
g) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
h) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés de preparació.  
i) S'han aplicat les mesures de prevenció de riscos laborals requerides.  
3. Realitza les operacions de mecanització sobre materials no fèrrics, relacionant la tècnica a utilitzar amb les característiques del producte final.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les fases de procés de mecanització en funció de les característiques de material i de la tècnica de mecanització.  
b) S'ha establit un ordre d'execució en funció de l'optimització dels recursos.  
c) S'ha realitzat la subjecció dels perfils d'alumini i PVC en les condicions de seguretat requerides.  
d) S'ha realitzat el trossejament, encunyació, encastament, fresatge, trepatge i roscatge de perfils i xapes d'alumini i PVC d'acord amb els procediments normalitzats.  
e) S'ha realitzat l'acabat de les peces mecanitzades per al seu posterior assemblat.  
f) S'han verificat amb plantilles o mesuraments les peces obtingudes corregint els possibles defectes.  
g) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
h) S'han aplicat les normes de seguretat i salut laboral utilitzant correctament les proteccions de les màquines i els mitjans individuals de protecció.  
4. Realitza les operacions de muntatge de productes fèrrics relacionant les fases d'aquest amb les característiques del producte final.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les fases de procés d'acoblament i muntatge en funció de les peces a unir.  
b) S'han seleccionat els accessoris, mitjans d'unió i eines en funció de l'ordre d'execució.  
c) S'ha realitzat el muntatge de frontisses, ferratges i accessoris sobre els elements mecanitzats.  
d) S'han realitzat les unions fixes i desmuntables seguint criteris de seguretat, funcionalitat i economia.  
e) S'ha realitzat l'acoblament dels components de l'estructura i s'ha comprovat la rigidesa i funcionalitat d'aquests.  
f) S'han verificat les característiques dimensionals i geomètriques dels productes obtinguts, corregint possibles defectes.  
g) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
h) S'han aplicat les normes de seguretat requerides en el muntatge de productes no fèrrics.  
i) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés de preparació.  
5. Transporta productes de tancaments metàl·lics no fèrrics, seleccionant els embalatges i útils de transports.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat els productes d'embalatge, d'acord amb les característiques del producte final.  
b) S'han seleccionat els suports i mitjans d'amarraments adequats per a la seua immobilització durant el transport.  
c) S'ha realitzat l'embalatge dels productes amb els materials apropiats i protegint els punts febles de deterioració.  
d) S'han identificat mitjançant etiquetes o altres mitjans especificats els productes embalats.  
e) S'ha manipulat el producte embalat amb seguretat i cura fins a la seua ubicació en el mitjà de transport.  
f) S'han realitzat les subjeccions amb els mitjans adequats i se'n verifica la immobilització.  
g) S'ha realitzat la descàrrega i desembalatge del producte, d'acord amb normes de seguretat per a evitar-ne la deterioració.  
h) S'han aplicat les mesures de prevenció de riscos laborals en l'embalatge i transport de càrregues.  
i) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés d'embalatge i transport.  
Continguts:  
a) Preparació de materials de tancaments metàl·lics no fèrrics:  
- Perfils comercials d'alumini, utilitzats en la construcció de finestres, mampares, portes i tancaments.  
- Perfils comercials de PVC, utilitzats en la construcció de finestres, portes i tancaments.  
- Maneig de perfils: emmagatzematge i treball.  
- Estris de per a l'encunyació i encastament.  
- Realització de croquis, vistes i seccions.  
- Tipus de ferramenta. Definició, característiques i aplicació.  
- Elements i materials d'unió.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
- Maneres de transmetre la informació estructurada i amb claredat.  
- L'ordre i mètode en la realització de tasques.  
b) Preparació de màquines i eines de construccions metàl·liques no fèrriques:  
- Preparació i manteniment operatiu de les màquines.  
- Eines utilitzades: Discos de tall, freses i broques, entre altres.  
- Muntatge i desmuntatge d'eines, utensilis i peces.  
- Màquines emprades en fusteria d'alumini i PVC (trossejadora, fresadores, premses, i altres).  
- Encunyació, formes d'encunys.  
- Manual d'ús i manteniment. Preventiu i operatiu.  
- Dispositius de seguretat.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
- Accidents més comuns en les màquines.  
- Equips de protecció individual.  
- Dispositius de màquines per a la seguretat activa.  
- Regles d'ordre i neteja.  
c) Mecanització de materials no fèrrics:  
- Fases de procés de mecanització.  
- Tallaments i rebaixos dels perfils. Maneig de taules i catàlegs de taller.  
- Procediments de trossejament, encunyació, encastament, fresatge, trepatge i roscatge de perfils i xapes.  
- Tècniques d'acabat.  
- Optimització dels recursos.  
- Màquines automàtiques. Descripció. Funcionament. Aplicacions.  
- Verificació de peces.  
- Manteniment de l'àrea de treball.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
d) Muntatge de productes no fèrrics:  
- Interpretació de plans de muntatges.  
- Fases del procés de muntatge.  
- Accessoris emprats en la construcció de finestres, portes, mampares i tancaments.  
- Mitjans d'unions fixes i desmuntables.  
- Realització d'unions fixes i desmuntables.  
- Tipus de juntes i elements de segellament.  
- Normes sobre estanquitat i mètodes d'execució.  
- Verificació i ajustatge dels elements muntats.  
- Manteniment de l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
- Normes de seguretat i salut laboral durant el muntatge.  
- Utilització de les proteccions en les màquines i els mitjans individuals de protecció.  
- Manteniment de l'àrea de treball.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
e) Transport de productes de tancaments metàl·lics no fèrrics:  
- Productes d'embalatge: tipus, característiques, aplicacions.  
- Suports i mitjans de subjecció.  
- Procediments d'embalatge de productes.  
- Manipulació de producte embalat.  
- Mesures de seguretat per al transport.  
- Procediments d'immobilització de productes fèrrics.  
- Procediments de descàrrega i desembalatge dels productes.  
- Normes de seguretat i salut laboral durant la manipulació i transport.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
4. Mòdul professional: Equips elèctrics i electrònics.  
Codi: 3015  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Identifica el material, eines i equip necessaris per al muntatge i assemblat d'equips elèctrics i electrònics, descrivint els seus principals característiques i funcionalitat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i classificat els elements i components tipus d'un equip elèctric o electrònic.  
b) S'han identificat i classificat els ancoratges i subjeccions tipus (caragols, clips, pestanyes, entre altres) d'un equip elèctric o electrònic en funció de la seua aplicació, rigidesa i estabilitat.  
c) S'han identificat i classificat les eines (tornavís elèctric, tornavisos plans i d'estrela i claus, entre altres) normalment emprades en l'assemblat d'un equip elèctric o electrònic en funció de la seua aplicació i idoneïtat.  
d) S'han identificat i classificat els diferents mitjans i equips de seguretat personal (guants de protecció, ulleres i màscara, entre altres) en funció de la seua aplicació i tenint en compte les eines a utilitzar.  
  
2. Determina la seqüència de les operacions de muntatge i desmuntatge d'equips elèctrics i electrònics, interpretant esquemes i identificant els passos a seguir.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha reconegut la simbologia de representació gràfica dels elements i components dels equips elèctrics i electrònics.  
b) S'ha interpretat el procediment i seqüència de muntatge/connexió a partir d'esquemes o guies de muntatge.  
c) S'ha identificat cadascun dels elements representats en l'esquema amb l'element real.  
d) S'ha identificat el procediment i seqüència de muntatge/connexió dels diferents elements (inserció de targetes, fixació d'elements, entre altres).  
e) S'ha definit el procés i seqüència de muntatge/connexió a partir de l'esquema o guia de muntatge.  
3. Munta i desmunta elements d'equips elèctrics o electrònics, interpretant esquemes i guies de muntatge.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat els esquemes i guies de muntatge indicats per a un model determinat.  
b) S'han seleccionat les eines indicades en els esquemes i guies de muntatge.  
c) S'han preparat els elements i materials que s'utilitzaran seguint procediments normalitzats.  
d) S'ha identificat la ubicació dels diferents elements en l'equip.  
  
e) S'han assemblat els diferents components seguint procediments normalitzats, aplicant les normes de seguretat d'aquests.  
f) S'han fixat els components amb els elements de subjecció indicats en els esquemes o guies de muntatge, aplicant el parell d'estrenya o pressió establits.  
g) S'han aplicat tècniques de muntatge de components i connectors electrònics en plaques de circuit imprés.  
h) S'han aplicat tècniques de desmuntatge d'equips elèctrics o electrònics.  
i) S'han observat els requeriments de seguretat establits.  
j) S'ha elaborat un informe, recollint les activitats desenvolupades i resultats obtinguts.  
4. Estableix connexió elements en equips elèctrics o electrònics aplicant tècniques bàsiques i verificant la continuïtat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat els esquemes i guies de muntatge indicats per a un model determinat de connexió.  
b) S'han seleccionat les eines indicades en els esquemes i guies de connexió.  
c) S'han disposat i col·locat les peces del connector i els cables.  
d) S'han disposat i col·locat les proteccions personals i dels elements.  
e) S'han condicionat els cables (pelar, estirar, ordenar), seguint procediments.  
f) S'han inserit les peces del connector en l'ordre correcte i s'han unit els cables (soldar, crimpar, embornar, entre altres) de la forma establida en el procediment.  
g) S'ha realitzat la connexió (soldadura, embornat, connector) segons el procediment establit (posició d'elements, inserció de l'element, maniobra de fixació, entre altres).  
h) S'han observat les mesures de seguretat en la utilització d'equips i eines.  
i) S'han disposat i col·locat les etiquetes en els cables, segons el procediment establit.  
j) S'han tractat els residus generats d'acord amb la normativa sobre medi ambient.  
5. Realitza el manteniment bàsic d'equips elèctrics i electrònics, aplicant les tècniques establides en condicions de qualitat i seguretat.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat els esquemes i guies indicats per a un model determinat.  
b) S'han seleccionat les eines segons les operacions a realitzar.  
  
c) S'han identificat els elements a substituir.  
d) S'han apilat els elements de substitució.  
e) S'han seleccionat les eines necessàries per a les operacions a realitzar.  
f) S'han desmuntat els elements a substituir, emprant les tècniques i eines apropiades segons els requeriments de cada intervenció.  
  
g) S'han muntat els elements de substitució, emprant les tècniques i eines apropiades, segons els requeriments de cada intervenció.  
  
h) S'han realitzat les operacions observant les mesures de seguretat previstes per als components i personals.  
i) S'ha elaborat un informe amb les operacions realitzades en un document amb el format establit.  
Continguts:  
a) Identificació de materials, eines i equips de muntatge, acoblament, connexió i manteniment:  
- Magnituds elèctriques. Relació entre magnituds bàsiques: tensió, intensitat, resistència.  
- Instruments de mesura: polímetre.  
- Circuits elèctrics bàsics integrats en els elements metàl·lics fabricats (elements i proteccions, entre altres).  
- Connectors: característiques i tipologia.  
- Cables: característiques i tipologia. Normalització.  
- Fibra òptica. Aplicacions més usuals. Tipologia i característiques.  
- Tipus d'equips: màquines eina, electrodomèstics, equips informàtics, equips d'àudio, equips de vídeo i equips industrials.  
  
- Eines manuals i màquines eina.  
- Materials auxiliars. Elements d'acoblament i subjecció. Funció, tipologia i característiques.  
b) Procés de muntatge i manteniment d'equips:  
- Simbologia elèctrica i electrònica. Normalització.  
- Interpretació de plànols i esquemes.  
- Identificació de components comercials.  
- Identificació de connectors i cables comercials.  
- Interpretació d'esquemes i guies de muntatge i desmuntatge.  
- Interpretació d'esquemes i guies de connexió.  
- Caracterització de les operacions.  
- Seqüència d'operacions.  
- Selecció d'eines i equips. Tipologia de les eines.  
- Normes de prevenció de riscos, salut laboral i protecció del medi ambient.  
- Riscos en la manipulació de sistemes i instal·lacions.  
- Interpretació d'ordres de treball.  
- Elaboració d'informes.  
c) Muntatge i desmuntatge d'equips:  
- Components electrònics, tipus i característiques. Funcions bàsiques dels components.  
- Tècniques de muntatge i inserció de components electrònics.  
- Eines manuals. Tipologia i característiques.  
- Tècniques de soldadura blana. Aplicacions més habituals. Precaucions a tindre en compte.  
- Utilització d'eines manuals i màquines eina. Seguretat en el maneig d'eines i màquines.  
- Tècniques de muntatge i acoblament d'equips elèctrics i electrònics.  
- Muntatge d'elements accessoris.  
- Tècniques de muntatge i desmuntatge d'equips elèctrics i electrònics.  
- Tècniques de substitució d'elements i components d'equips elèctrics i electrònics.  
- Operacions d'etiquetatge i control.  
- Equips de protecció i seguretat.  
- Normes de seguretat.  
- Normes mediambientals.  
d) Aplicació de tècniques de connexió i connectarització:  
- Tècniques de connexió. Característiques i aplicacions.  
- Soldadura, embornament i fixació de connectors.  
- Eines manuals i màquines eina. Crimpadora, tenalles i soldador, entre altres.  
- Operacions d'etiquetatge i control.  
- Elements de fixació: brides, tancaments de torsió i elements passafils, entre altres.  
- Equips de protecció i seguretat.  
- Normes de seguretat.  
- Normes mediambientals.  
e) Aplicació de tècniques de substitució d'elements:  
- Esquemes i guies.  
- Arreplega d'elements.  
- Característiques elèctriques dels equips i els seus elements: tensió, corrent. Corrent altern i corrent continu. Resistència elèctrica. Potència elèctrica.  
- Ancoratges i subjeccions. Tipus i característiques.  
- Operacions bàsiques de manteniment preventiu.  
- Plans d'emergència.  
- Actuació en cas d'accident.  
- Elaboració d'informes.  
  
5. Mòdul professional: Operacions bàsiques de caldereria lleugera.  
Codi. 3073  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Interpreta documentació tècnica distingint vistes, peces, unions, detalls, perfils i cotes.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha identificat i traslladat al material la informació relativa a escales i cotes de la documentació tècnica.  
b) S'ha interpretat i traslladat al material la informació relativa als tipus de superfícies, talls i unions identificats en la documentació tècnica.  
c) S'han utilitzat les diferents vistes i detalls de la peça per a aconseguir una visió completa de la tasca a realitzar.  
d) S'ha interpretat i traslladat al material de manera coherent tota informació verbal, escrita o gràfica proporcionada per l'encarregat.  
e) S'han eliminat possibles errors d'interpretació dibuixant esbossos i croquis delimitats de les tasques que cal realitzar.  
f) S'han traçat plans senzills, delimitats i a escala a partir de les idees, esbossos i croquis, seguint la normativa UNE.  
g) S'han elaborat vistes i detalls que complementen la informació general.  
h) S'ha elaborat la nota de materials i full de processos a partir de la documentació gràfica realitzada, maximitzant-se els recursos i eliminant temps morts.  
2. Opera equips (manuals i semiautomàtics) de tall tèrmic, per a obtindre xapes i perfils de formes definides, complint el pla de seguretat personal i ambiental.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat els diferents equips de tall amb els d'acabats exigits, expressant les prestacions d'aquests.  
b) S'han identificat i descrit els diferents components que formen els equips de tall tèrmic, la funció de cadascun d'aquests i la seua interrelació en el conjunt.  
c) S'han relacionat entre si els diferents paràmetres del procediment de tall i els resultats que es pretenen obtindre.  
d) S'han operat equips de tall utilitzant les proteccions personals i d'entorn requerides i descrivint la «defectologia» típica.  
e) S'han aplicat les mesures de seguretat establides en el pla de prevenció de riscos laborals i protecció de medi ambient.  
3. Opera els equips de tall mecànic, per a obtindre xapes i perfils de formes definides, aplicant el pla de prevenció de riscos laborals i ambientals.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat els diferents equips de tall mecànic amb els acabats exigits, descrivint les seues prestacions.  
b) S'han identificat i descrit els diferents components que formen els equips de tall mecànic, la funció de cadascun d'aquests i la seua interrelació en el conjunt.  
c) S'han relacionat entre si els diferents paràmetres del procediment i amb els resultats que es pretenen obtindre.  
d) S'ha operat amb els diferents equips de tall mecànic emprant els equips i mitjans de protecció especificats en el pla prevenció de riscos laborals i ambientals, descrivint la «defectologia» típica.  
  
e) S'han aplicat les mesures de seguretat que conté el pla de prevenció de riscos laborals i ambientals exigibles en l'ús dels diferents equips de tall mecànic.  
4. Realitza, seguint instruccions, operacions bàsiques de conformació i redreçament de xapes i perfils per a obtindre els productes, complint les normes de qualitat, prevenció de riscos laborals i medi ambient.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han subjectat les peces, segons els processos establits.  
b) S'han fet tasques de mesurar, traçar, marcar, contrapunxonar, tallar, plegar, corbar, etc., per a la preparació de les xapes i perfils a muntar, seguint instruccions o sota la supervisió d'un tècnic de nivell superior.  
c) S'han ajustat els diferents paràmetres de treball (pressió, velocitat, avanç, etc.) a les especificacions tècniques i instruccions rebudes.  
d) S'han posicionat els materials tenint en compte el procés de corbament i les seues limitacions.  
e) S'ha ajustat el filtre i la mescla de gasos a les instruccions de treball.  
f) S'ha realitzat el calfament de les zones a tractar per a la conformació o redreçament, seguint instruccions, sense sobrepassar les temperatures màximes permeses per les especificacions.  
g) S'han controlat les cotes i angles, així com el posicionament de les plantilles, per a una correcta conformació.  
h) S'han aplicat les mesures de seguretat que conté el pla de prevenció de riscos laborals i ambientals exigibles en l'ús dels diferents equips de conformació.  
Continguts:  
a) Interpretació gràfica de documentació tècnica:  
- Interpretació de plànols constructius.  
- Sistemes de representació.  
- Representació de vistes.  
- Representació gràfica i detalls de peces.  
- Acotació.  
- Conjunts i subconjunts.  
- Materials metàl·lics.  
- Formes comercials. Xapes i perfils.  
b) Procediments d'estil tèrmic de xapes i perfils:  
- Tall tèrmic.  
- Equips i tècnica operatòria.  
- Paràmetres de tall.  
- «Defectologia» típica.  
- Seguretat: Normes de seguretat. Riscos: Projeccions de metall líquid, cremades. Vies respiratòries (gasos nocius), calor, rajos ultraviolats. Projecció de partícules sobre els ulls. Talls fortuïts per contacte en la zona de tall. Caiguda de peces sobre els peus.  
- Mesures preventives i equips de protecció individual.  
c) Procediments de tall mecànic de xapes i perfils:  
- Tall mecànic.  
- Equips i tècnica operatòria.  
- Paràmetres de tall.  
- «Defectologia» típica.  
- Seguretat: Normes de seguretat. Riscos: Projecció de partícules sobre els ulls. Talls fortuïts per contacte en la zona de tall. Caiguda de peces sobre els peus.  
- Mesures preventives i equips de protecció individual.  
d) Procediments de conformació de xapes i perfils:  
- Equips i mitjans emprats en les operacions de conformació. Tècniques operatòries.  
- Plantilles de conformació. Conformació i adreçament amb calor.  
- Seguretat: Normes de seguretat. Riscos: agafament de membres, aixafament, xocs. Mesures i equips de protecció.  
  
6. Mòdul professional: formació en centres de treball.  
Codi: 3079  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Realitza operacions auxiliars en la mecanització i el muntatge de construccions metàl·liques, seguint els processos del sistema de qualitat establit en l'empresa i els corresponents protocols de seguretat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els elements de les instal·lacions, la seua funció i disposició.  
b) S'han preparat les eines i equips necessaris per a la mecanització i muntatge.  
c) S'han realitzat operacions bàsiques de mecanització en fabricació mecànica.  
d) S'han realitzat operacions de soldadura d'elements fèrrics.  
e) S'han realitzat operacions de muntatge d'estructures metàl·liques.  
f) S'han comprovat les dimensions i característiques dels elements muntats.  
g) S'ha operat respectant els criteris de seguretat personal i material, amb la qualitat requerida.  
h) S'han realitzat les operacions amb criteris de respecte al medi ambient.  
i) S'ha participat dins del grup de treball mostrant iniciativa i interés.  
2. Realitza operacions de caldereria lleugera per a l'obtenció de productes metàl·lics, seguint els processos del sistema de qualitat establit en l'empresa i els corresponents protocols de seguretat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els elements de les instal·lacions, la seua funció i disposició.  
b) S'han preparat les eines i equips necessaris per al tall i conformació.  
c) S'han realitzat operacions bàsiques de tall i conformació amb xapes i perfils metàl·lics.  
d) S'han comprovat les dimensions i característiques dels elements fabricats.  
e) S'ha operat respectant els criteris de seguretat personal i material, amb la qualitat requerida.  
f) S'han realitzat les operacions amb criteris de respecte al medi ambient.  
g) S'ha participat dins del grup de treball mostrant iniciativa i interés.  
3. Realitza operacions auxiliars en el muntatge d'equips elèctrics i electrònics, seguint els processos del sistema de qualitat establit en l'empresa i els corresponents protocols de seguretat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els elements d'equips elèctrics i electrònics, la seua funció i disposició.  
b) S'ha realitzat la ubicació i fixació i interconnexió dels equips i accessoris utilitzant tècniques correctes.  
c) S'han muntat els elements i sistemes de l'equip.  
d) S'han realitzat i comprovat les connexions elèctriques dels elements.  
e) S'ha operat respectant els criteris de seguretat personal i material, amb la qualitat requerida.  
f) S'han realitzat les operacions amb criteris de respecte al medi ambient.  
g) S'ha participat dins del grup de treball mostrant iniciativa i interés.  
4. Realitza operacions de manteniment preventiu en les instal·lacions i equips, aplicant instruccions d'acord amb els plans de manteniment.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han realitzat intervencions de manteniment preventiu sobre la instal·lació o equips.  
b) S'han realitzat revisions de l'estat dels equips i elements de les instal·lacions.  
c) S'han seleccionat i utilitzat les eines i instruments per a les operacions de manteniment preventiu.  
d) S'han realitzat les operacions amb criteris de respecte al medi ambient.  
e) S'ha col laborat dins del grup de treball mostrant iniciativa i interés.  
f) S'han determinat les possibles mesures de correcció en funció dels resultats obtinguts.  
g) S'han realitzat totes les operacions tenint en compte la normativa de seguretat laboral i de protecció ambiental.  
5. Actua d'acord amb les normes de prevenció i riscos laborals de l'empresa.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha complit en tot moment la normativa general sobre prevenció i seguretat, així com les establides per l'empresa.  
b) S'han identificat els factors i situacions de risc que es presenten en el seu àmbit d'actuació en el centre de treball.  
c) S'han adoptat actituds relacionades amb l'activitat per a minimitzar els riscos laborals i mediambientals.  
d) S'ha emprat l'equip de protecció individual (EPI) establit per a les diferents operacions.  
e) S'han utilitzat els dispositius de protecció de les màquines, equips i instal·lacions en les diferents activitats.  
f) S'ha actuat segons el pla de prevenció.  
g) S'ha mantingut la zona de treball lliure de riscos, amb ordre i neteja.  
h) S'ha treballat minimitzant el consum d'energia i la generació de residus.  
6. Actua de manera responsable i s'integra en el sistema de relacions tecnicosocials de l'empresa.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han executat amb diligència les instruccions que reben.  
b) S'ha responsabilitzat del treball que desenvolupa i s'ha comunicat eficaçment amb la persona adequada a cada moment.  
c) S'ha complit amb els requeriments i normes tècniques, i s'ha demostrat un bon fer professional finalitzant el treball en un temps límit raonable.  
d) S'ha mostrat en tot moment una actitud de respecte cap als procediments i normes establits.  
e) S'ha organitzat el treball que realitza d'acord amb les instruccions i procediments establits, complint les tasques en ordre de prioritat i actuant sota criteris de seguretat i qualitat en les intervencions.  
  
f) S'ha coordinat l'activitat que exerceix amb la resta del personal, i s'ha informat de qualsevol canvi, necessitat rellevant o contingència no prevista.  
g) S'ha incorporat puntualment al lloc de treball, ha gaudit dels descansos instituïts i no ha abandonat el centre de treball abans del que s'estableix sense motius degudament justificats.  
h) S'ha preguntat de manera apropiada la informació necessària o els dubtes que puga tindre per a l'acompliment de la feina de casa al responsable immediat.  
i) S'ha fet el treball d'acord amb les indicacions realitzades pels superiors i s'han plantejat les possibles modificacions o suggeriments en el lloc i manera adequats.  
Continguts:  
a) Operacions auxiliars en la mecanització i muntatge de construccions metàl·liques:  
- Identificació dels elements de les instal·lacions.  
- Operacions de mecanització i construcció de canonades.  
- Fixació d'equips.  
- Muntatge de quadres.  
- Muntatge d'elements de sistemes automàtics.  
- Verificació de connexions elèctriques.  
- Elements de seguretat.  
- Respecte mediambiental.  
b) Operacions auxiliars en el muntatge d'equips elèctrics i electrònics:  
- Identificació dels equips electrònics.  
- Identificació dels elements dels equips electrònics.  
- Tècniques d'ubicació i fixació.  
- Muntatge i acoblament d'equips.  
- Verificació de connexió.  
- Elements de seguretat.  
- Respecte mediambiental.  
c) Operacions de manteniment preventiu en les instal·lacions i equips electrònics:  
- Manteniment preventiu: concepte i utilitat.  
- Eines i instruments per al manteniment preventiu.  
- Manteniment preventiu en les instal·lacions i en els equips electrònics. Intervencions de manteniment.  
- Equips elèctrics susceptibles d'aplicar manteniment preventiu.  
  
- Revisió d'equips i elements. Mesures.  
- Elements de seguretat.  
d) Actuació segons les normes de prevenció i riscos laborals de l'empresa:  
- Regulació de les mesures de prevenció i protecció individual i col lectiva.  
- Factors i situacions de risc en l'empresa.  
- Actituds del treballador per a minimitzar els riscos.  
- Equips individuals i dispositius de prevenció en l'empresa.  
- Pla de prevenció de l'empresa.  
- Tècniques d'organització del treball personal amb ordre, neteja, minimització de consum d'energia i producció de residus.  
e) Actuació responsable en el lloc de treball i integració personal en l'empresa:  
- Jerarquia en l'empresa. Instruccions i comunicació en l'equip de treball.  
- Actituds professionals: ordre, neteja, responsabilitat i seguretat.  
  
- Puntualitat i imatge personal en l'empresa.  
- Reconeixement i aplicació de les normes internes, procediments normalitzats de treball i altres, de l'empresa.  
  
b) Seqüenciació i distribució horària setmanal dels mòduls professionals:  
  
  
Mòduls professionals Unitats de competència acreditables  
3015. Equips elèctrics i electrònics UC1559\_1 Realitzar operacions d'acoblament en el muntatge d'equips elèctrics i electrònics.  
 UC1560\_1 Realitzar operacions de connexió en el muntatge d'equips elèctrics i electrònics.  
 UC1561\_1 Realitzar operacions auxiliars en el manteniment d'equips elèctrics i electrònics.  
3020. Operacions bàsiques de fabricació UC0087\_1 Realitzar operacions bàsiques de fabricació.  
3021. Soldadura i tancaments metàl·lics UC0088\_1 Realitzar operacions bàsiques de muntatge  
3022. Fusteria d'alumini i PVC amb màquines   
3073. Operacions bàsiques de caldereria lleugera Sense associació UC nivell 1 INCUAL  
  
  
  
Qualificacions professionals Unitats de competència acreditables  
Operacions auxiliars de fabricació mecànica FME031\_1 UC0087\_1  
 UC0088\_1  
Operacions auxiliars de muntatge i manteniment d'equips elèctrics i electrònics ELE481\_1 UC1559\_1  
 UC1560\_1  
 UC1561\_1  
  
  
Certificat professionalitat Unitats formatives / Mòduls formatius  
Operacions Auxiliars de Fabricació Mecànica FMEE0108 UF0441  
 UF0442  
 UF0443  
 UF0444  
 UF0445  
 UF0446  
Operacions Auxiliars de Muntatge i Manteniment d'equips Elèctrics i Electrònics ELEQ0111 UF1962  
 UF1963  
 UF1964  
 UF1965  
 UF1966  
  
  
Organització dels mòduls professionals en unitats formatives de menor duració.  
  
Mòdul professional Unitat formativa Duració  
Comunicació i societat I Societat I 38  
 Comunicació en Llengua Castellana i Valenciana I 82  
 Comunicació en Llengua Anglesa I 38  
Comunicació i societat II Societat II 30  
 Comunicació en Llengua Castellana i Valenciana II 98  
 Comunicació en Llengua Anglesa II 30  
  
  
c) Espais i equipaments:  
  
Espais:  
Espai formatiu Superfície m²  
 30 alumnes  
 20 alumnes  
  
Aula polivalent 60 40  
Taller d'instal·lacions electrotècniques, equips electricoelectrònics i xarxes. 90 60  
Taller de construccions metàl·liques. 300 240  
  
  
Equipaments:  
Aula polivalent. Ordinadors instal·lats en xarxa, sistema de projecció i internet.  
Mitjans audiovisuals.  
Programes informàtics d'aplicació.  
Taller d'instal·lacions electrotècniques, equips electricoelèctrics Equips i elements per a muntar/simular instal·lacions.  
Eines manuals per a treballs elèctrics.  
Eines manuals per a treballs mecànics.  
Equips de mesura de magnituds elèctriques (polímetres, pinces amperimètriques, mesuradors d'aïllament, entre altres).  
Comprovadors de xarxes.  
Equips de soldadura per a components.  
Components per a muntatge d'ordinadors.  
Components per a muntatge de xarxes (Canaletes, preses de xarxa, connectors diversos, cablatge, entre altres).  
Commutadors de diversos tipus.  
Adaptadors xarxa.  
Equips de seguretat i protecció elèctrica.  
Taller de construccions metàl·liques. Bancs de treball amb caragols.  
Serra.  
Corbadora de corrons.  
Trepants.  
Cisalla.  
Premsa manual.  
Plegadora.  
Equips de soldadura.  
Electroesmeriladora.  
Eines de treball.  
Radials, encluses bicòrnies.  
Marbres de traçat.  
Trossejadora amb límit.  
Fresadora.  
Compressor.  
Encunys.  
Trepants i rebladores.  
Equips i mitjans de seguretat.  
  
  
  
  
  
ANNEX VI  
Títol professional bàsic en Instal·lacions Electrotècniques i Mecànica  
  
a) Resultats d'aprenentatge, criteris d'avaluació i continguts dels mòduls professionals:  
  
1. Mòdul professional: Instal·lacions elèctriques i domòtiques.  
Codi: 3013.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Selecciona els elements, equips i eines per a la realització del muntatge i manteniment d'instal·lacions elèctriques d'edificis, relacionant-los amb la seua funció en la instal·lació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els canals, tubs i els seus suports i accessoris de fixació, segons el seu ús, en la instal·lació (encastament, de superfície, entre altres).  
b) S'han identificat els diferents tipus de conductors segons la seua aplicació en les instal·lacions elèctriques.  
c) S'han identificat les caixes, registres, els mecanismes (interruptors, commutadors i preses de corrent, entre altres) segons la seua funció.  
d) S'han descrit les diferents formes d'ubicació de caixa i registres (encastament o de superfície).  
e) S'han identificat les lluminàries i accessoris segons el tipus (fluorescent, halogen, entre altres), relacionant-los amb l'espai on seran col·locades.  
f) S'han identificat els equips i elements típics utilitzats en les instal·lacions domòtiques amb la seua funció i característiques principals.  
g) S'han associat les eines i equips utilitzats en el muntatge i el manteniment amb les operacions que es realitzaran.  
h) S'ha ajustat l'apilament del material, eines i equip al ritme de la intervenció.  
i) S'ha transmés la informació amb claredat, de manera ordenada i estructurada.  
j) S'ha mantingut una actitud ordenada i metòdica.  
2. Munta canalitzacions, suports i caixes en una instal·lació elèctrica de baixa tensió i/o domòtiques, replantejant el traçat de la instal·lació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat les eines emprades segons el tipus (tubs de PVC i tubs metàl·lics, entre altres).  
b) S'han descrit les tècniques i els elements emprats en la unió de tubs i canalitzacions.  
c) S'han descrit les tècniques de corbar tubs.  
d) S'han descrit les diferents tècniques de subjecció de tubs i canalitzacions (mitjançant tacs i caragols, abraçadores, grapes i fixacions químiques, entre altres).  
e) S'ha marcat la ubicació de les canalitzacions i caixes.  
f) S'han preparat els espais (buits i forats) destinats a la ubicació de caixes i canalitzacions.  
g) S'han muntat els quadres elèctrics i elements de sistemes automàtics i domòtics d'acord amb els esquemes de les instal·lacions i indicacions donades.  
h) S'han respectat els temps estipulats per al muntatge, aplicant les normes específiques del reglament elèctric en la realització de les activitats.  
i) S'han fet els treballs amb ordre i neteja, respectant les normes de seguretat.  
j) S'ha operat amb autonomia en les activitats proposades.  
3. Tendeix el cablejat entre equips i elements de les instal·lacions elèctriques de baixa tensió i/o domòtiques, aplicant tècniques d'acord amb la tipologia dels conductors i a les característiques de la instal·lació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les característiques principals dels conductors (secció, aïllament, agrupament, color, entre altres).  
b) S'han descrit els tipus d'agrupació de conductors segons la seua aplicació en la instal·lació (cables monofil, cables multifil, mànegues, barreres, entre altres).  
c) S'han relacionat els colors dels cables amb la seua aplicació, d'acord amb el codi corresponent.  
d) S'han descrit els tipus de guies passafils més habituals.  
e) S'ha identificat la forma de subjecció dels cables a la guia.  
f) S'han preparat els cables tendits per a la seua connexió deixant una coca (longitud de cable addicional) i etiquetant-los.  
g) S'ha operat amb les eines i materials amb la qualitat i seguretat requerida.  
h) S'han fet els treballs amb ordre i neteja.  
i) S'ha operat amb autonomia en les activitats proposades.  
j) S'ha mostrat una actitud responsable i interés per la millora del procés.  
4. Instal·la mecanismes i elements de les instal·lacions elèctriques i/o domòtiques, identificant els seus components i aplicacions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els mecanismes i elements de les instal·lacions.  
  
b) S'han descrit les principals funcions dels mecanismes i elements (interruptors, commutadors i sensors, entre altres).  
c) S'han assemblat els elements formats per un conjunt de peces.  
  
d) S'han col·locat i fixat mecanismes, «actuadors» i sensors en el seu lloc d'ubicació.  
e) S'han preparat els terminals de connexió segons el seu tipus.  
f) S'han connectat els cables amb els mecanismes i aparells elèctrics, assegurant un bon contacte elèctric i la correspondència entre el cable i el terminal de l'aparell o mecanisme.  
g) S'han col·locat embellidors i tapes quan així es requeria.  
h) S'ha operat amb les eines i materials amb la qualitat i seguretat requerida.  
5. Realitza operacions auxiliars de manteniment d'instal·lacions elèctriques i/o domòtiques d'edificis, i relaciona les intervencions amb els resultats a aconseguir.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les avaries tipus en instal·lacions elèctriques en edificis.  
b) S'han descrit les avaries tipus en instal·lacions domòtiques en edificis.  
c) S'ha inspeccionat la instal·lació comprovant visual o funcionalment la disfunció.  
d) S'ha reconegut l'estat de la instal·lació o d'algun dels seus elements, efectuant proves funcionals o mesures elèctriques elementals.  
e) S'ha verificat l'absència de perill per a la integritat física i per a la instal·lació.  
f) S'ha substituït l'element deteriorat o avariat, seguint el procediment establit o d'acord amb les instruccions rebudes.  
g) S'han aplicat les normes de seguretat en totes les intervencions de reparació de la instal·lació.  
h) S'ha demostrat responsabilitat davant d'errors i fracassos.  
Continguts:  
a) Selecció d'elements, equips i eines d'instal·lacions elèctriques/domòtiques:  
- Instal·lacions d'enllaç. Parts.  
- Instal·lacions en habitatges: grau d'electrificació.  
- Instal·lacions amb banyeres o dutxes. Característiques especials.  
- Característiques i tipus d'elements: quadre de distribució, elements de comandament i protecció, tubs i canalitzacions, caixes, conductors elèctrics, elements de maniobra i de connexió, entre altres.  
- Classificació. Instal·lacions tipus. Circuits. Característiques de les instal·lacions. Tipus d'elements.  
- Connexió a terra de les instal·lacions.  
- Protecció contra contactes directes i indirectes. Dispositius.  
- Instal·lacions domòtiques. Tipus i característiques. Sensors. Equips de control, «actuadors».  
- Seguretat en les instal·lacions.  
b) Muntatge de canalitzacions, suports i caixes en instal·lacions elèctriques de baixa tensió i/o domòtica:  
- Característiques i tipus de les canalitzacions: tubs metàl·lics i no metàl·lics, canals, safates i suports, entre altres.  
- Tècniques de muntatge dels sistemes d'instal·lació: encastada, en superfície o aèria. Trepatge, tipus de superfície. Fixacions, tipus i característiques. Eines.  
- Preparació, mecanitzat i execució de: quadres o armaris, canalitzacions, cables, terminals, empalmaments i connexions. Mitjans i equips.  
  
- Mitjans i equips de seguretat. Prevenció d'accidents. Normativa de seguretat elèctrica. Riscos en altura.  
c) Estesa de cablejat entre equips i elements d'instal·lacions elèctriques/domòtiques:  
- Característiques i tipus de conductors: aïllats i no aïllats, monofil, multifil, mànegues i barres, entre altres.  
- Tècniques d'instal·lació i estesa dels conductors. Guies passafils, tipus i característiques. Precaucions.  
- Separació de circuits.  
- Identificació i etiquetatge.  
- Mesures de seguretat i protecció.  
d) Instal·lació de mecanismes i elements de les instal·lacions elèctriques/domòtiques:  
- Aparells de protecció. Tipus i característiques. Fusibles, interruptor de control de potència, interruptor diferencial i interruptors magnetotèrmics, entre altres. Tècniques de muntatge.  
- Tècniques d'instal·lació i fixació sobre rail. Connexió. Aparells de maniobra. Tipus i característiques. Interruptors, commutadors i polsadors, entre altres.  
- Instal·lació i fixació. Connexió.  
- Preses de corrent: Tipus. Instal·lació i fixació. Connexió.  
- Receptors elèctrics. Lluminàries, motors, timbres, entre altres. Instal·lació i fixació. Connexió.  
- Fixació de sensors.  
- Muntatge i instal·lació d'actuadors.  
- Autòmats programables: Diagrames de blocs i funcions bàsiques.  
- Instal·lació i fixació d'equips de control domòtics. Mesures de seguretat i protecció.  
e) Manteniment d'instal·lacions elèctriques i/o domòtiques d'edificis:  
- Magnituds elèctriques en: tensió, intensitat, resistència i continuïtat, potència i aïllaments, entre altres.  
- Relacions bàsiques entre les magnituds elèctriques.  
- Avaries tipus en edificis d'habitatges. Símptomes i efectes.  
- Equips de mesura. Procediments d'utilització. Reparació d'avaries. Substitució d'elements. Tècniques rutinàries de manteniment.  
- Mesures de seguretat i protecció.  
  
2. Mòdul professional: Instal·lacions de telecomunicacions  
Codi: 3014.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Selecciona els elements que configuren les instal·lacions de telecomunicacions, identificant i descrivint les principals característiques i funcionalitat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els tipus d'instal·lacions relacionats amb la infraestructura comuna de telecomunicacions en edificis.  
b) S'han identificat els elements (canalitzacions, cablejats, antenes, armaris (racks) i caixes, entre altres) d'una instal·lació d'infraestructura de telecomunicacions d'un edifici.  
c) S'han classificat els tipus de conductors (parell de coure, cable coaxial, fibra òptica, entre altres). d) S'ha determinat la tipologia de les diferents caixes (registres, armaris, racks, caixes de superfície, d'encastar, entre altres).  
e) S'han descrit els tipus de fixacions (tacs, brides, caragols, rosques, grapes, entre altres) de canalitzacions i equips.  
f) S'han relacionat les fixacions amb l'element a subjectar.  
g) S'ha relacionat el subministrament dels elements de la instal·lació amb el ritme d'execució d'aquesta.  
h) S'han realitzat totes les operacions tenint en compte la normativa de seguretat laboral i de protecció ambiental.  
2. Munta canalitzacions, suports i armaris en instal·lacions d'infraestructures de telecomunicacions en edificis, interpretant els croquis de la instal·lació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les tècniques emprades en el corbament de tubs de PVC, metàl·lics o altres.  
b) S'han indicat les eines emprades en cada cas i la seua aplicació.  
c) S'han descrit les tècniques i els elements emprats en les unions de tubs i canalitzacions.  
d) S'han descrit les fases típiques de muntatge d'un rack.  
e) S'han identificat en un croquis de l'edifici o part de l'edifici els llocs d'ubicació dels elements de la instal·lació.  
f) S'han preparat els buits i forats per a la ubicació de caixes i canalitzacions.  
g) S'han preparat i/o mecanitzat les canalitzacions i caixes.  
h) S'han muntat els armaris (racks).  
i) S'han muntat canalitzacions, caixes i tubs, entre altres, i se n'ha assegurat la fixació mecànica.  
j) S'han aplicat normes de seguretat en l'ús d'eines i equips.  
  
3. Munta cables en instal·lacions de telecomunicacions en edificis, aplicant les tècniques establides i verificant el resultat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit els conductors emprats en diferents instal·lacions de telecomunicacions (ràdio, televisió, telefonia i altres).  
b) S'han enumerat els tipus de guies passafils més habituals, indicant la forma òptima de subjectar els cables a la guia.  
c) S'han identificat els tubs i els seus extrems.  
d) S'ha introduït la guia passafils en el tub.  
e) S'ha subjectat adequadament el cable a la guia passafils de manera escalonada.  
f) S'ha tirat de la guia passafils, evitant que se solte el cable o es danye.  
g) S'ha tallat el cable deixant una coca en cada extrem.  
h) S'ha etiquetat el cable, seguint el procediment establit.  
i) S'han aplicat normes de seguretat en l'ús d'eines i equips.  
  
4. Instal·la elements i equips d'instal·lacions d'infraestructures de telecomunicacions en edificis, aplicant les tècniques establides i verificant el resultat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han assemblat els elements que consten de diverses peces.  
b) S'ha identificat el cablejat en funció del seu etiquetatge o colors.  
c) S'han col·locat els equips o elements (antenes, amplificadors, entre altres) en el seu lloc d'ubicació.  
d) S'han fixat els equips o elements (antenes, amplificadors, entre altres).  
e) S'ha connectat el cablejat amb els equips i elements, assegurant un bon contacte.  
f) S'han col·locat els embellidors, tapes i elements decoratius.  
g) S'han determinat les possibles mesures de correcció en funció dels resultats obtinguts.  
h) S'han aplicat normes de seguretat en l'ús d'eines i equips.  
  
Continguts:  
a) Selecció dels elements d'instal·lacions de telecomunicació:  
- Instal·lacions de telefonia i xarxes locals. Característiques. Mitjans de transmissió. Equips: centraletes, hub, switch, router, entre altres.  
- Instal·lacions d'infraestructures de telecomunicació en edificis. Característiques. Mitjans de transmissió. Equips i elements.  
- Instal·lacions de megafonia i sonorització. Tipus i característiques. Difusors de senyal. Cables i elements d'interconnexió. Equips: amplificadors, reproductors i enregistrador, entre altres.  
- Instal·lacions de circuit tancat de televisió. Característiques.  
- Càmeres. Monitors.  
- Equips de processament de senyal.  
- Instal·lació d'antenes.  
b) Muntatge de canalitzacions, suports i armaris en les instal·lacions de telecomunicació:  
- Característiques i tipus de les canalitzacions: tubs rígids i flexibles, canals, safates i suports, entre altres.  
- Preparació i mecanització de canalitzacions. Tècniques de muntatge de canalitzacions i tubs.  
- Característiques i tipus de les fixacions. Tècniques de muntatge.  
- Mitjans i equips de seguretat.  
c) Muntatge de cables en les instal·lacions de telecomunicació:  
- Característiques i tipus de conductors: cable coaxial, de parells i fibra òptica, entre altres.  
- Tècniques d'estesa dels conductors.  
- Normes de seguretat.  
- Identificació i etiquetatge de conductors.  
d) Muntatge d'equips i elements de les instal·lacions de telecomunicació:  
- Instal·lació i fixació d'equips en instal·lacions de telecomunicació.  
- Tècniques de fixació: en armaris, en superfície. Normes de seguretat.  
- Tècniques de muntatge d'antenes de ràdio i televisió.  
- Tècniques de connexions dels conductors.  
- Instal·lació i fixació de preses de senyal.  
- Riscos en altura. Mitjans i equips de seguretat.  
  
3. Mòdul professional: Fusteria d'alumini i PVC.  
Codi: 3022.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Prepara materials de tancaments metàl·lics fèrrics, relacionant-los amb les característiques del producte final i interpretant la documentació tècnica.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els materials a utilitzar, perfils, ferratges i mitjans d'unió, d'acord amb els elements a construir.  
b) S'han seleccionat els materials a emprar en el procés.  
c) S'han comprovat les característiques dels perfils, ferratges i mitjans d'unió.  
d) S'han realitzat croquis, vistes i seccions sobre les peces individuals que formen el conjunt.  
e) S'han descrit les característiques bàsiques dels perfils, ferratges i mitjans d'unió.  
f) S'ha transmés la informació amb claredat, de manera ordenada i estructurada.  
g) S'han aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals requerides.  
h) S'ha mantingut una actitud ordenada i metòdica.  
2. Prepara les màquines i eines de construccions metàl·liques no fèrriques reconeixent-ne les característiques i aplicacions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i classificat les màquines i eines en funció de les seues prestacions en el procés de fabricació.  
b) S'han identificat els dispositius de les màquines i els seus sistemes de control.  
c) S'han seleccionat i muntat els accessoris i eines, segons les operacions que seran realitzades.  
d) S'ha comprovat l'estat de funcionalitat dels accessoris i eines per a executar una correcta mecanització.  
e) S'ha realitzat el reglatge i ajust dels equips i eines en funció de l'operació que ha d'executar-se.  
f) S'ha realitzat la neteja, lubricació i manteniment de primer nivell dels diferents equips i eines.  
g) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
h) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés de preparació.  
i) S'han aplicat les mesures de prevenció de riscos laborals requerides.  
3. Realitza les operacions de mecanització sobre materials no fèrrics relacionant la tècnica a utilitzar amb les característiques del producte final.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les fases de procés de mecanització en funció de les característiques de material i de la tècnica de mecanització.  
b) S'ha establit un ordre d'execució en funció de l'optimització dels recursos.  
c) S'ha realitzat la subjecció dels perfils d'alumini i PVC en les condicions de seguretat requerides.  
d) S'ha realitzat el trossejament, encunyació, encastament, fresatge, trepatge i roscatge de perfils i xapes d'alumini i PVC d'acord amb els procediments normalitzats.  
e) S'ha realitzat l'acabat de les peces mecanitzades per a ser acoblades posteriorment.  
f) S'han verificat amb plantilles o mesuraments les peces obtingudes corregint els possibles defectes.  
g) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
h) S'han aplicat les normes de seguretat i salut laboral utilitzant correctament les proteccions de les màquines i els mitjans individuals de protecció.  
4. Realitza les operacions de muntatge de productes fèrrics relacionant les fases d'aquest amb les característiques del producte final.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les fases de procés d'acoblament i muntatge en funció de les peces a unir.  
b) S'han seleccionat els accessoris, mitjans d'unió i eines en funció de l'ordre d'execució.  
c) S'ha realitzat el muntatge de frontisses, ferratges i accessoris sobre els elements mecanitzats.  
d) S'han realitzat les unions fixes i desmuntables seguint criteris de seguretat, funcionalitat i economia.  
e) S'ha realitzat l'acoblament dels components de l'estructura i s'ha comprovat la rigidesa i funcionalitat d'aquests.  
f) S'han verificat les característiques dimensionals i geomètriques dels productes obtinguts, corregint possibles defectes.  
g) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
h) S'han aplicat les normes de seguretat requerides en el muntatge de productes no fèrrics.  
i) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés de preparació.  
5. Transporta productes de tancaments metàl·lics no fèrrics, seleccionant els embalatges i útils de transports.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat els productes d'embalatge, d'acord amb les característiques del producte final.  
b) S'han seleccionat els suports i mitjans d'amarraments adequats per a la seua immobilització durant el transport.  
c) S'ha realitzat l'embalatge dels productes amb els materials apropiats i protegint els punts febles de deterioració.  
d) S'han identificat mitjançant etiquetes o altres mitjans especificats els productes embalats.  
e) S'ha manipulat el producte embalat amb seguretat i cura fins a la seua ubicació en el mitjà de transport.  
f) S'han realitzat les subjeccions amb els mitjans adequats i se'n verifica la immobilització.  
g) S'ha realitzat la descàrrega i desembalatge del producte, d'acord amb normes de seguretat per a evitar-ne la deterioració.  
h) S'han aplicat les mesures de prevenció de riscos laborals en l'embalatge i transport de càrregues.  
i) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés d'embalatge i transport.  
Continguts:  
a) Preparació de materials de tancaments metàl·lics no fèrrics:  
- Perfils comercials d'alumini, emprats en la construcció de finestres, mampares, portes i tancaments.  
- Perfils comercials de PVC, emprats en la construcció de finestres, portes i tancaments.  
- Maneig de perfils: emmagatzematge i treball.  
- Estris de per a l'encunyació i l'encastament.  
- Realització de croquis, vistes i seccions.  
- Tipus de ferramenta. Definició, característiques i aplicació.  
- Elements i materials d'unió.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
- Formes de transmetre la informació estructurada i amb claredat.  
- L'ordre i mètode en la realització de tasques.  
b) Preparació de màquines i eines de construccions metàl·liques no fèrriques:  
- Preparació i manteniment operatiu de les màquines.  
- Eines emprades: Discos de tall, freses i broques, entre altres.  
  
- Muntatge i desmuntatge d'eines, estris i peces.  
- Màquines emprades en fusteria d'alumini i PVC (Trossejadores, fresadores, premses, i altres).  
- Encunyació, formes d'encunys.  
- Manual d'ús i manteniment. Preventiu i operatiu.  
- Dispositius de seguretat.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
- Accidents més comuns en les màquines.  
- Equips de protecció individual.  
- Dispositius de màquines per a la seguretat activa.  
- Regles d'ordre i neteja.  
c) Mecanització de materials no fèrrics:  
- Fases de procés de mecanització.  
- Especejaments i descomptes dels perfils. Maneig de taules i catàlegs de taller.  
- Procediments de trossejament, encunyació, encastament, fresatge, trepatge i roscatge de perfils i xapes.  
- Tècniques d'acabat.  
- Optimització dels recursos.  
- Màquines automàtiques. Descripció. Funcionament. Aplicacions.  
- Verificació de peces.  
- Manteniment de l'àrea de treball.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
d) Muntatge de productes no fèrrics:  
- Interpretació de plànols de muntatges.  
- Fases del procés de muntatge.  
- Accessoris emprats en la construcció de finestres, portes, mampares i tancaments.  
- Mitjans d'unions fixes i desmuntables.  
- Realització d'unions fixes i desmuntables.  
- Tipus de juntes i elements de segellat.  
- Normes sobre estanquitat i mètodes d'execució.  
- Verificació i ajustatge dels elements muntats.  
- Manteniment de l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
- Normes de seguretat i salut laboral durant el muntatge.  
- Utilització de les proteccions en les màquines i els mitjans individuals de protecció.  
- Manteniment de l'àrea de treball.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
e) Transport de productes de tancaments metàl·lics no fèrrics:  
- Productes d'embalatge: tipus, característiques, aplicacions.  
- Suports i mitjans de subjecció.  
- Procediments d'embalatge de productes.  
- Manipulació de producte embalat.  
- Mesures de seguretat per al transport.  
- Procediments d'immobilització de productes fèrrics.  
- Procediments de descàrrega i desembalatge dels productes.  
- Normes de seguretat i salut laboral durant la manipulació i transport.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
  
4. Mòdul professional: Operacions bàsiques de fabricació.  
Codi: 3020  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Organitza el seu treball en l'execució de la mecanització, interpretant la informació continguda en les especificacions del producte a mecanitzar.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha interpretat la simbologia normalitzada aplicable en fabricació mecànica.  
b) S'han comprés les instruccions rebudes (tant orals com escrites) per a la realització del treball.  
c) S'ha extret la informació necessària (dels fulls de treball, catàlegs, i altres) que permeta posar en pràctica el procés de treball.  
d) S'han explicat les operacions a realitzar, de tal forma que permeten la realització del procés, ajustant-se a les especificacions assenyalades.  
e) S'han realitzat a mà alçada dibuixos senzills que representen els productes a obtindre.  
f) S'han tingut en compte les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals requerits en l'organització del treball.  
  
g) S'han mantingut les zones de treball de la seua responsabilitat en condicions d'ordre, neteja i seguretat.  
h) S'ha operat amb autonomia en les activitats proposades.  
2. Prepara materials, útils i equips de mecanització, reconeixent les seues característiques i aplicacions.  
Criteris d'avaluació:   
a) S'ha realitzat l'apilament dels materials necessaris per al procés de mecanitzat.  
b) S'ha comprovat que els mitjans, eines i equips que s'utilitzaran estan en les condicions d'ús que permeten optimitzar-ne el rendiment.  
  
c) S'han seleccionat les eines, útils i màquines en funció del tipus del material i la qualitat requerida.  
d) S'ha efectuat el transport de materials i equips, aplicant les normes de seguretat requerides.  
e) S'ha realitzat el manteniment i cura dels mitjans emprats en el procés una vegada finalitzat.  
f) S'ha ajustat l'apilament del material, eines i equip al ritme de la intervenció.  
g) S'han aplicat les mesures de prevenció de riscos laborals requerides.  
h) S'ha planificat metòdicament les tasques que cal realitzar amb previsió de les dificultats i la manera de superar-les.  
3. Realitza operacions bàsiques de fabricació, seleccionant les eines i equips i aplicant les tècniques de fabricació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha realitzat la preparació i neteja de les superfícies de les peces a mecanitzar.  
b) S'han traçat i marcat les peces segons especificacions requerides o instruccions rebudes.  
c) S'han manipulat i col·locat les peces emprant els útils i eines apropiats.  
d) S'han ajustat els paràmetres de mecanització en funció del material, de les característiques de la peça i de les eines emprades.  
  
e) S'han realitzat les operacions de mecanització en la màquina adequada en funció del material i de la qualitat requerida.  
f) S'han realitzat les operacions de mecanització, seguint les especificacions rebudes.  
g) S'ha aplicat la normativa de prevenció de riscos laborals en l'execució de les operacions de mecanització.  
h) S'han fet els treballs amb ordre i neteja.  
4. Manipula càrregues en l'alimentació i descàrrega de màquines i sistemes automàtics per a la realització d'operacions de fabricació, descrivint els dispositius i el procés.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit els processos auxiliars de fabricació mecànica en mecanització, soldadura, caldereria i altres.  
b) S'han analitzat els procediments d'alimentació i descàrrega de sistemes automàtics de fabricació mecànica.  
c) S'han descrit els procediments de manipulació de càrregues.  
d) S'han ajustat els paràmetres d'operació segons les instruccions rebudes.  
e) S'han efectuat operacions de càrrega i descàrrega de màquines automàtiques segons les especificacions requerides.  
f) S'ha vigilat el sistema automatitzat per al seu correcte funcionament, detenint el sistema davant de qualsevol anomalia que pose en risc la qualitat del producte.  
g) S'han aplicat els requeriments de seguretat en la manipulació i transport de càrregues.  
h) S'han comunicat les incidències sorgides i s'han registrat en el document apropiat.  
i) S'ha aplicat la normativa de prevenció de riscos laborals en la manipulació de màquines i equips.  
j) S'ha mostrat una actitud responsable i interés per la millora del procés.  
k) S'han mantingut hàbits d'ordre i neteja.  
5. Realitza operacions de verificació sobre les peces obtingudes, relacionant les característiques del producte final amb les especificacions tècniques.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i descrit els instruments bàsics de mesura i control i el seu funcionament. b) S'ha operat amb els instruments de verificació i control segons els procediments establits.  
c) S'han comparat els mesuraments realitzats amb els requeriments expressats en el pla o fulls de verificació.  
d) S'ha realitzat el registre dels resultats en les fitxes i documents apropiats.  
e) S'han reflectit en els informes les incidències observades durant el control de matèries primeres, de les operacions de mecanització i de les peces mecanitzades.  
f) S'ha realitzat el manteniment d'ús dels aparells utilitzats.  
g) S'ha operat amb rigor en els procediments desenvolupats.  
Continguts:  
a) Organització del treball de mecanització:  
- Recepció del pla.  
- Interpretació del procés.  
- Representació gràfica. Dibuix industrial: línies normalitzades, vistes, talls, seccions i croquisat.  
- Normalització, toleràncies, acabats superficials.  
- Relació del procés amb els mitjans i màquines.  
- Mesures de prevenció i de tractaments de residus.  
- Qualitat, normatives i catàlegs.  
- Planificació de les tasques.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals en els treballs de mecanització.  
- Valoració de l'ordre i neteja durant les fases del procés.  
- Reconeixement de les tècniques d'organització.  
b) Preparació de materials, estris i equips de mecanització:  
- Coneixements de materials: diferències bàsiques entre acers, foses, coure, alumini, estany, plom; els seus aliatges.  
- Propietats i aplicacions: formes de comercialització dels diversos materials.  
- Principals eines auxiliars: claus, alicates, tenalles, tornavisos, martells, llimes. Descripció i ús.  
- Màquines eina manuals: trepants, roscadores, etc. Descripció i aplicacions.  
- Manipulació de càrregues.  
- Manteniment de primer nivell dels mitjans emprats.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals aplicables.  
- Normes de prevenció de riscos laborals.  
- Normes de protecció del medi ambient.  
c) Operacions bàsiques de fabricació:  
- Traçat pla: objecte, classes, vernissos de traçar i instruments (punta de traçar, contrapunxó, compàs de traçar, escaires, regles i altres).  
- Traçat a l'aire: processos i instruments (marbre, rosset, tascons falques, gats, aparell divisor).  
- Eines manuals i auxiliars: Normes d'ús i utilització.  
  
- Màquines eina: Normes d'ús i utilització.  
- Execució de les operacions bàsiques de mecanització: Llimada. Serrada. Encunyació. Fresatge. Roscatge. Esmerilament. Desbarbatge i trepatge.  
- Tècnica d'aplicació dels mètodes d'unió: Caragolat, reblada, altres mitjans.  
- Realització de notes d'especejament.  
- Normes de Prevenció de Riscos Laborals aplicables a les operacions auxiliars de fabricació mecànica.  
d) Manipulació de càrregues en l'alimentació i descàrrega de màquines i sistemes automàtics:  
- Operacions auxiliars i de càrrega i descàrrega de matèria primera i peces en processos de fosa, mecanització, muntatge, tractaments, entre altres.  
- Sistemes d'alimentació i descàrrega de màquines.  
- Descripció dels components que intervenen en els sistemes d'alimentació i descàrrega de màquines: Robots, manipuladors, elevadors, grues, cintes transportadores, corrons, etc.  
- Sistemes de seguretat emprats en els sistemes de càrrega i descàrrega.  
- Manteniment preventiu.  
- Normes de Prevenció de Riscos Laborals aplicables a les operacions de càrrega i descàrrega de materials.  
e) Verificació de peces:  
- Preparació de materials per a la verificació i control.  
- Condicions per a la verificació.  
- Instruments de mesura per a magnituds lineals i angulars (calibre, goniòmetre, rellotge comparador, cales, galgues i altres).  
- Instruments de verificació de superfícies planes i angulars (regles de precisió, escaires, plantilles, entre altres).  
- Procediment de verificació i control.  
- Anotació i registre de resultats.  
- Interpretació dels resultats obtinguts.  
- Rigor en els procediments.  
5. Mòdul professional: Soldadura i tancaments metàl·lics.  
Codi: 3021.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Prepara materials de fusteria metàl·lica fèrrica, relacionant-los amb les característiques del producte final i interpretant la documentació tècnica.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els materials a utilitzar, perfils, ferratges i mitjans d'unió, d'acord amb els elements a construir.  
b) S'han seleccionat els materials a emprar en el procés.  
c) S'han comprovat les característiques dels perfils, ferratges i mitjans d'unió.  
d) S'han realitzat croquis, vistes i seccions sobre les peces individuals que formen el conjunt.  
e) S'han descrit les característiques bàsiques dels perfils, ferratges i mitjans d'unió.  
f) S'ha transmés la informació amb claredat, de manera ordenada i estructurada.  
g) S'han aplicat les especificacions de prevenció de riscos laborals i mediambientals requerides.  
h) S'ha mantingut una actitud ordenada i metòdica.  
2. Prepara les màquines i eines de construccions metàl·liques reconeixent-ne les característiques i aplicacions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i classificat les màquines i eines en funció de les seues prestacions en el procés de fabricació.  
b) S'han identificat els dispositius de les màquines i els seus sistemes de control.  
c) S'han seleccionat i muntat els accessoris i eines, segons les operacions que seran realitzades.  
d) S'ha comprovat l'estat de funcionalitat dels accessoris i eines per a executar una correcta mecanització.  
e) S'ha realitzat el reglatge i ajust dels equips i eines en funció de l'operació que ha d'executar-se.  
f) S'ha realitzat la neteja, lubricació i manteniment de primer nivell dels diferents equips i eines.  
g) S'han aplicat les mesures de prevenció de riscos laborals requerides.  
h) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
i) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés de preparació.  
3. Prepara els equips de soldadura per arc elèctric i oxiacetilènica reconeixent-ne les característiques i aplicacions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els components d'un lloc de treball de soldadura per arc elèctric i de soldadura oxiacetilènica.  
b) S'ha descrit el funcionament dels components d'un lloc de treball de soldadura per arc i oxiacetilènica.  
c) S'han regulat les variables de treball com a pressió, intensitat i dard de la flama, segons el treball a realitzar.  
d) S'han seleccionat els elèctrodes relacionant-los amb les característiques tècniques dels elements a unir.  
e) S'han seleccionat i muntat els accessoris, segons les operacions que seran realitzades.  
f) S'han realitzat les unions soldades utilitzant les tècniques normalitzades.  
g) S'ha realitzat la neteja, lubricació i manteniment de primer nivell dels diferents equips de soldadura.  
h) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
i) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés de preparació.  
j) S'han aplicat els equips de protecció individual adequats en cada fase de la preparació.  
4. Realitza les operacions bàsiques de mecanització per conformació i soldadura sobre materials fèrrics, relacionant la tècnica a utilitzar amb les característiques del producte final.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les fases de procés de mecanització en funció de les característiques de material i de la tècnica de mecanització.  
b) S'ha establit un ordre d'execució en funció de l'optimització dels recursos.  
c) S'han realitzat el recalcament, estiratge, aplanat, corbament i doblegament de perfils i xapes d'acord amb procediments normalitzats.  
d) S'han preparat les vores de les peces a unir.  
e) S'han executat els processos de soldadura i unions d'acord amb les característiques tècniques dels productes.  
f) S'han alimentat correctament les màquines manuals tenint en compte les propietats dels materials.  
g) S'han alimentat les màquines automàtiques tenint en compte el procés a desenvolupar i els paràmetres de la màquina.  
h) S'han verificat amb plantilles o mesuraments les peces obtingudes corregint els possibles defectes.  
i) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
j) S'han aplicat les normes de seguretat i salut laboral utilitzant correctament les proteccions de les màquines i els mitjans individuals de protecció.  
5. Realitza les operacions bàsiques de muntatge de productes fèrrics relacionant les fases d'aquest amb les característiques del producte final.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha realitzat el pla de muntatge del producte a obtindre.  
b) S'han descrit les fases de procés de muntatge en funció de les peces a unir.  
c) S'han seleccionat els accessoris, mitjans d'unió i eines, en funció de l'ordre d'execució.  
d) S'han posicionat les peces a muntar per a obtindre un producte de qualitat.  
e) S'han realitzat les unions fixes i desmuntables seguint criteris de seguretat, funcionalitat i economia.  
f) S'han verificat les característiques dimensionals i geomètriques dels productes obtinguts, corregint possibles defectes.  
g) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
h) S'han aplicat les normes de seguretat i salut laboral utilitzant correctament les proteccions de les màquines i els mitjans individuals de protecció.  
i) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés de preparació.  
6. Transporta productes de fusteria metàl·lica fèrrica, seleccionant els embalatges i útils de transports.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat els productes d'embalatge, d'acord amb les característiques del producte final.  
b) S'han seleccionat els suports i mitjans d'amarraments adequats per a la seua immobilització durant el transport.  
c) S'ha realitzat l'embalatge dels productes amb els materials apropiats i protegint els punts febles de deterioració.  
d) S'han identificat mitjançant etiquetes o altres mitjans especificats els productes embalats.  
e) S'ha manipulat el producte embalat amb seguretat i cura fins a la seua ubicació en el mitjà de transport.  
f) S'han realitzat les subjeccions amb els mitjans adequats i se'n verifica la immobilització.  
g) S'han aplicat les mesures de prevenció de riscos laborals en l'embalatge i transport de càrregues.  
h) S'ha realitzat la descàrrega i desembalatge del producte, d'acord amb normes de seguretat per a evitar-ne la deterioració.  
i) S'ha mantingut una actitud metòdica i ordenada en el procés d'embalatge i transport.  
Continguts:  
a) Preparació de materials de tancaments metàl·lics fèrrics:  
- Tipus de perfils. Definició i aplicació.  
- Tipus de xapes. Definició i aplicació.  
- Formes comercials.  
- Materials plàstics i complementaris.  
- Realització de croquis, vistes i seccions.  
- Tipus de ferramenta. Definició, característiques i aplicació.  
- Mitjans d'unió. Definició, característiques i aplicació.  
- Càlcul de la mesura i del nombre de perfils que necessitem tallar.  
  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
- Formes de transmetre informació estructurada i amb claredat.  
- L'ordre i mètode en la realització de tasques.  
b) Preparació de màquines i eines de construccions metàl·liques:  
  
- Preparació i manteniment operatiu de les màquines.  
- Muntatge i desmuntatge d'eines, estris i peces.  
- Màquines de conformació: funcionament.  
- Manual d'ús i manteniment. Preventiu i operatiu.  
- Dispositius de seguretat.  
- Normes de seguretat.  
- Accidents més comuns en les màquines.  
- Equips de protecció individual.  
- Dispositius de màquines per a la seguretat activa.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals aplicables.  
- Regles d'ordre i neteja.  
c) Preparació dels equips de soldadura per arc elèctric i oxiacetilènica:  
- Descripció dels components d'un lloc de treball de soldadura per arc elèctric.  
- Regulació dels paràmetres i regulació de les intensitats.  
- Tipus d'elèctrodes i la seua elecció.  
- Descripció dels components d'un lloc de treball de soldadura oxiacetilènica.  
- Pressions i flama del bufador.  
- Dispositius de seguretat en els equips de soldadura.  
- Normes de seguretat.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
- Regles d'ordre i neteja.  
d) Operacions bàsiques de mecanització per conformació i soldatge:  
- Fases de procés de mecanització.  
- Procediments d'estiratge, aplanament, corbament i plegatge de perfils i xapes.  
- Fibra neutra i angle de plegatge en perfils i xapes.  
- Procediment de soldadura oxiacetilènica: maneig del bufador, mètodes de soldadura, preparació de vores i tècniques de soldatge.  
- Procediment de soldadura per arc elèctric: maneig de la pinça, mètodes de soldadura, preparació de vores i tècniques de soldatge.  
- Màquines manuals. Descripció. Funcionament. Aplicacions.  
- Tècnica de mecanització per arrancada llimadures i conformació.  
- Tècnica de soldatge.  
- Optimització dels recursos.  
- Màquines automàtiques. Descripció. Funcionament. Aplicacions.  
- Verificació de peces.  
- Manteniment de l'àrea de treball.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals aplicables.  
e) Operacions bàsiques de muntatge de productes fèrrics:  
- Plans de muntatges.  
- Procés de muntatge.  
- Mitjans d'unions fixes i desmuntables.  
- Realització d'unions fixes i desmuntables.  
- Verificació de productes.  
- Manteniment de l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
- Especificacions de prevenció de riscos laborals aplicables.  
- Utilització de les proteccions en les màquines i els mitjans individuals de protecció.  
- Manteniment de l'àrea de treball.  
f) Transport de productes de tancaments metàl·lics fèrrics:  
- Productes d'embalatge: tipus, característiques, aplicacions.  
- Suports i mitjans de subjecció.  
- Manipulació de producte embalat.  
- Mesures de seguretat per al transport.  
- Procediments d'immobilització de productes fèrrics.  
- Procediments de descàrrega i desembalatge dels productes.  
- Normes de seguretat durant la manipulació i transport.  
- Mesures de prevenció de riscos laborals i mediambientals aplicables.  
  
6. Mòdul professional: Formació en centres de treball.  
Codi: 3081.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Realitza operacions auxiliars en el muntage d'instal·lacions elèctriques i de telecomunicacions en edificis, seguint els processos del sistema de qualitat establit en l'empresa i els corresponents protocols de seguretat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els elements de les instal·lacions, la seua funció i disposició.  
b) S'han realitzat operacions de mecanització i construcció de canonades.  
c) S'ha realitzat la ubicació i fixació i interconnexió dels equips i accessoris utilitzant tècniques correctes.  
d) S'han muntat els quadres elèctrics i sistemes automàtics d'acord amb els esquemes de les instal·lacions.  
e) S'han realitzat i comprovat les connexions elèctriques als elements perifèrics de comandament i potència.  
f) S'ha operat respectant els criteris de seguretat personal i material, amb la qualitat requerida.  
g) S'han realitzat les operacions amb criteris de respecte al medi ambient.  
h) S'ha participat dins del grup de treball mostrant iniciativa i interés.  
2. Realitza operacions auxiliars en la mecanització i el muntatge de construccions metàl·liques, seguint els processos del sistema de qualitat establit en l'empresa i els corresponents protocols de seguretat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els elements de les instal·lacions, la seua funció i disposició.  
b) S'han preparat les eines i equips necessaris per a la mecanització i muntatge.  
c) S'han realitzat operacions bàsiques de mecanització en fabricació mecànica.  
d) S'han realitzat operacions de soldadura d'elements fèrrics.  
e) S'han realitzat operacions de muntatge d'estructures metàl·liques.  
f) S'han comprovat les dimensions i característiques dels elements muntats.  
g) S'ha operat respectant els criteris de seguretat personal i material, amb la qualitat requerida. h) S'han realitzat les operacions amb criteris de respecte al medi ambient.  
i) S'ha participat dins del grup de treball mostrant iniciativa i interés.  
3. Realitza operacions auxiliars en el muntage d'instal·lacions elèctriques i de telecomunicacions en edificis, seguint els processos del sistema de qualitat establit en l'empresa i els corresponents protocols de seguretat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els elements de les instal·lacions, la seua funció i disposició.  
b) S'han realitzat operacions de mecanització i construcció de canonades.  
c) S'ha realitzat la ubicació i fixació i interconnexió dels equips i accessoris utilitzant tècniques correctes.  
d) S'han muntat els quadres elèctrics i sistemes automàtics d'acord amb els esquemes de les instal·lacions.  
e) S'han realitzat i comprovat les connexions elèctriques als elements perifèrics de comandament i potència.  
f) S'ha operat respectant els criteris de seguretat personal i material, amb la qualitat requerida.  
g) S'han realitzat les operacions amb criteris de respecte al medi ambient.  
h) S'ha participat dins del grup de treball mostrant iniciativa i interés.  
4. Actua d'acord amb les normes de prevenció i riscos laborals de l'empresa.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha complit en tot moment la normativa general sobre prevenció i seguretat, així com les establides per l'empresa.  
b) S'han identificat els factors i situacions de risc que es presenten en el seu àmbit d'actuació en el centre de treball.  
c) S'han adoptat actituds relacionades amb l'activitat per a minimitzar els riscos laborals i mediambientals.  
d) S'ha emprat l'equip de protecció individual (EPI) establit per a les diferents operacions.  
e) S'han utilitzat els dispositius de protecció de les màquines, equips i instal·lacions en les diferents activitats.  
f) S'ha actuat segons el pla de prevenció.  
g) S'ha mantingut la zona de treball lliure de riscos, amb ordre i neteja.  
h) S'ha treballat minimitzant el consum d'energia i la generació de residus.  
5. Actua de manera responsable i s'integra en el sistema de relacions tecnicosocials de l'empresa.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han executat amb diligència les instruccions que reben.  
b) S'ha responsabilitzat del treball que desenvolupa i s'ha comunicat eficaçment amb la persona adequada a cada moment.  
c) S'ha complit amb els requeriments i normes tècniques, i s'ha demostrat un bon fer professional finalitzant el treball en un temps límit raonable.  
d) S'ha mostrat en tot moment una actitud de respecte cap als procediments i normes establits.  
e) S'ha organitzat el treball que realitza d'acord amb les instruccions i procediments establits, complint les tasques en ordre de prioritat i actuant sota criteris de seguretat i qualitat en les intervencions.  
  
f) S'ha coordinat l'activitat que exerceix amb la resta del personal, i s'ha informat de qualsevol canvi, necessitat rellevant o contingència no prevista.  
g) S'ha incorporat puntualment al lloc de treball, ha gaudit dels descansos instituïts i no ha abandonat el centre de treball abans del que s'estableix sense motius degudament justificats.  
h) S'ha preguntat de manera apropiada la informació necessària o els dubtes que puga tindre per a l'acompliment de la feina de casa al responsable immediat.  
i) S'ha fet el treball d'acord amb les indicacions realitzades pels superiors i s'han plantejat les possibles modificacions o suggeriments en el lloc i manera adequats.  
Continguts:  
a) Operacions auxiliars en el muntatge d'instal·lacions elèctriques i de telecomunicacions:  
- Identificació dels elements de les instal·lacions.  
- Operacions de mecanització i construcció de canonades.  
- Fixació d'equips.  
- Muntatge de quadres.  
- Muntatge d'elements de sistemes automàtics.  
- Verificació de connexions elèctriques.  
- Elements de seguretat.  
- Respecte mediambiental.  
b) Operacions auxiliars en la mecanització i muntatge de construccions metàl·liques:  
- Identificació dels elements de les instal·lacions.  
- Operacions de mecanització i construcció de canonades.  
- Fixació d'equips.  
- Muntatge de quadres.  
- Muntatge d'elements de sistemes automàtics.  
- Verificació de connexions elèctriques.  
- Elements de seguretat.  
- Respecte mediambiental.  
c) Operacions de manteniment preventiu en les instal·lacions i equips electrònics:  
- Manteniment preventiu: concepte i utilitat.  
- Eines i instruments per al manteniment preventiu.  
- Manteniment preventiu en les instal·lacions i en els equips electrònics. Intervencions de manteniment.  
- Equips elèctrics susceptibles d'aplicar manteniment preventiu.  
  
- Revisió d'equips i elements. Mesures.  
- Elements de seguretat.  
d) Actuació segons les normes de prevenció i riscos laborals de l'empresa:  
- Regulació de les mesures de prevenció i protecció individual i col lectiva.  
- Factors i situacions de risc en l'empresa.  
- Actituds del treballador per a minimitzar els riscos.  
- Equips individuals i dispositius de prevenció en l'empresa.  
- Pla de prevenció de l'empresa.  
- Tècniques d'organització del treball personal amb ordre, neteja, minimització de consum d'energia i producció de residus.  
e) Actuació responsable en el lloc de treball i integració personal en l'empresa:  
- Jerarquia en l'empresa. Instruccions i comunicació en l'equip de treball.  
- Actituds professionals: ordre, neteja, responsabilitat i seguretat.  
  
- Puntualitat i imatge personal en l'empresa.  
- Reconeixement i aplicació de les normes internes, procediments normalitzats de treball i altres, de l'empresa.  
  
b) Seqüenciació i distribució horària setmanal dels mòduls professionals:  
Mòduls professionals Unitats de competència acreditables  
3013. Instal·lacions Elèctriques i Domòtiques UC0816\_1 Realitzar operacions de muntatge d'instal·lacions elèctriques de baixa tensió i domòtiques en edificis.  
3014. Instal·lacions de Telecomunicacions UC0817\_1 Realitzar operacions de muntatge d'instal·lacions de telecomunicacions.  
3020. Operacions Bàsiques de Fabricació UC0087\_1 Realitzar operacions bàsiques de fabricació.  
3021. Soldadura i Tancaments Metàl·lics UC0088\_1 Realitzar operacions bàsiques de muntatge.  
3022. Fusteria d'Alumini i PVC amb Màquines   
  
  
Qualificacions professionals Unitats de competència acreditables  
Operacions Auxiliars de Fabricació Mecànica FME031\_1 UC0087\_1  
 UC0088\_1  
Operacions Auxiliars de Muntatge d'Instal·lacions Electrotècniques i de Telecomunicacions en Edificis ELE255\_1 UC0816\_1  
 UC0817\_1  
  
  
Certificat professionalitat Unitats formatives /  
Mòduls formatius  
Operacions Auxiliars de Fabricació Mecànica FMEE0108 UF0441  
 UF0442  
 UF0443  
 UF0444  
 UF0445  
 UF0446  
Operacions Auxiliars de Muntatge d'Instal·lacions Electrotècniques i de Telecomunicacions en Edificis ELES0208 UF0538  
 UF0539  
 UF0540  
 UF0541  
 UF0542  
  
  
Organització dels mòduls professionals en unitats formatives de menor duració.  
  
Mòdul professional Unitat formativa Duració  
Comunicació i Societat I Societat I 38  
 Comunicació en Llengua Castellana i Valenciana I 82  
 Comunicació en Llengua Anglesa I 38  
Comunicació i Societat II Societat II 30  
 Comunicació en Llengua Castellana i Valenciana II 98  
 Comunicació en Llengua Anglesa II 30  
  
  
c) Espais i equipaments:  
  
Espais:  
Espai formatiu Superfície m²  
 30 alumnes  
 20 alumnes  
  
Aula polivalent. 60 40  
Taller d'instal·lacions electrotècniques. 90 60  
Taller de construccions metàl·liques. 300 240  
  
  
Equipaments:  
Aula polivalent. Ordinadors instal·lats en xarxa, sistema de projecció i internet.  
Mitjans audiovisuals.  
Programes informàtics d'aplicació.  
Taller d'instal·lacions electrotècniques. Equips i elements per a muntar/simular instal·lacions.  
Eines manuals per a treballs electricoelectrònics.  
Eines manuals per a treballs mecànics.  
Equips de mesura de magnituds elèctriques (polímetres, pinces amperimètriques, mesuradors d'aïllament, entre altres).  
Equips audiovisuals.  
Comprovadors de xarxes.  
Equips de soldadura per a components.  
Components per a muntatge d'ordinadors.  
Components per a muntatge xarxes (Canaletes, preses de xarxa, connectors diversos, cablatge, entre altres).  
Commutadors de diversos tipus.  
Adaptadors xarxa.  
Equips de seguretat i protecció elèctrica.  
Taller de construccions metàl·liques. Bancs de treball amb caragols.  
Serra.  
Corbadora de corrons.  
Trepants.  
Cisalla.  
Premsa manual.  
Plegadora.  
Equips de soldadura.  
Electroesmeriladora.  
Eines de treball.  
Radials, encluses bicòrnies.  
Marbres de traçat.  
Trossejadora amb límit.  
Fresadora.  
Compressor.  
Encunys.  
Trepants i rebladores.  
Equips i mitjans de seguretat.  
  
Martell i trepant.  
  
  
  
ANNEX VII  
Títol professional bàsic en Embarcacions Esportives i de Recreació  
  
a) Resultats d'aprenentatge, criteris d'avaluació i continguts dels mòduls professionals:  
  
1. Mòdul professional: Mecanització i soldadura  
Codi: 3043.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Interpreta i reprodueix plànols senzills de diferents elements i peces interpretant-ne les característiques i aplicant processos normalitzats.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha identificat i comprés el plànol senzill de la peça o element que s'ha d'utilitzar en el procés de mecanització.  
b) S'ha realitzat la reproducció del plànol tant sobre paper com en la superfície que s'ha de mecanitzar.  
c) S'han identificat i classificat els útils de dibuix i traçat en funció del procés que s'ha de realitzar.  
d) S'han organitzat les activitats conforme als mitjans i materials que cal utilitzar, seguint els procediments establits.  
e) S'han seleccionat les eines de mesura i s'han classificat d'acord amb el plànol i amb la superfície on s'ha de realitzar el procés.  
f) S'han realitzat les mesures amb la precisió que el procés exigeix i conforme als procediments establits.  
g) S'ha operat de forma ordenada, amb pulcritud, precisió i seguretat, aplicant els procediments i tècniques adequades.  
2. Prepara i ajusta els equips, útils i eines per a la mecanització, interpretant els requeriments del procés que es realitzarà.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat les activitats relacionades amb el procés de treball que es desenvoluparà.  
b) S'han classificat els equips, útils i eines en funció de les seues prestacions en el procés.  
c) S'han relacionat els diferents tipus de materials amb paràmetres de velocitat, avanç i tipus d'eina.  
d) S'han realitzat operacions de muntatge i desmuntatge associades a canvis d'eina i format.  
e) S'ha dut a terme el lubrificat, neteja i manteniment de primer nivell dels diferents equips, útils i eines.  
f) S'ha ordenat el lloc de treball evitant accidents propis de la professió.  
3. Executa la mecanització a mà de peces descrivint el procés i aplicant les tècniques necessàries.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat els equips, les eines i el material que s'utilitzarà, en relació a les característiques del treball encarregat.  
b) S'ha subjectat la peça de manera adequada en el caragol de banc.  
c) S'ha realitzat la planitud, l'esquadra i el paral lelisme de les cares de la peça, amb la llima adequada i seguint els procediments establits.  
  
d) S'han realitzat amb precisió les operacions de tall, identificant els seus paràmetres i aplicant els procediments i tècniques establides.  
  
e) S'han realitzat amb destresa els processos de trepatge i s'han seleccionat les eines pròpies per a cada material descrivint les característiques d'aquestes.  
f) S'ha executat amb habilitat el procediment de roscat a mà, identificant el tipus de rosca i manejant les eines necessàries per a roscar trepants i espàrrecs.  
g) S'han realitzat amb precisió processos de reblada i reblatge, assegurant que la unió s'efectua segons les especificacions tècniques i en condicions de qualitat.  
h) S'ha operat de manera ordenada, amb pulcritud, precisió i seguretat, aplicant els procediments i tècniques adequades i seguint les ordres establides.  
i) S'ha comprovat la qualitat del producte resultant i s'han corregit les anomalies detectades.  
4. Realitza unions soldades simples, seleccionant els equips i aplicant les especificacions tècniques del procés.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha organitzat el material i s'han identificat les seues propietats.  
b) S'han classificat els equips i eines en funció de les característiques del material que s'ha de soldar.  
c) S'ha preparat el material base, adequant-lo a la soldadura que s'ha de realitzar (mecanització de la superfície que s'ha de soldar, preparació de vores, entre altres).  
d) S'han netejat les superfícies d'unió eliminant els residus existents.  
e) S'ha seleccionat el material d'aportació i desoxidants en funció del material que s'ha de soldar.  
f) S'han connectat les fonts d'alimentació adequadament, s'han seleccionat els diferents paràmetres de treball i s'han identificat els elements que les componen.  
g) S'han realitzat les unions soldades simples mitjançant soldadura elèctrica per arc voltaic, soldadura blana i soldadura de plàstics, sense defectes aparents.  
h) S'ha comprovat si la soldadura realitzada compleix les característiques prescrites.  
i) S'ha operat de manera ordenada, amb pulcritud, precisió i seguretat, aplicant els procediments i tècniques adequats.  
5. Compleix les normes de prevenció de riscos laborals i de protecció ambiental, identificant els riscos associats, les mesures i equips per a previndre'ls.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els riscos inherents al treball en funció dels materials que s'han d'emprar i dels equips i les màquines que s'ha de manejar.  
b) S'han identificat els riscos mediambientals associats al procés de mecanització o soldadura.  
c) S'han aplicat en el desenvolupament de cadascun dels processos les normes de seguretat personal i mediambiental.  
d) S'han emprat els equips de protecció individual en les diferents activitats, de cada procés.  
e) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
Continguts.  
a) Interpretació de plans i normalització:  
- Normalització.  
- Croquis.  
- Representació de peces. Vistes normalitzades.  
- Acotació.  
b) Metrologia:  
- Apreciació i estimació.  
- Aparells de mesura directa: regle, metre, calibre peu de rei, micròmetres.  
- Aparells de mesura per comparació: rellotge comparador, cales patró, galgues.  
- Anàlisi i utilització dels aparells de mesura directa i per comparació.  
c) Preparació i ajustatge d'equips i eines:  
- Identificació del procés de treball.  
- Classificació d'equips, estris i eines.  
- Operacions bàsiques de manteniment.  
- Ordre i neteja.  
d) Materials:  
- Productes ferris.  
- Acers. Classificació i propietats  
- Aliatges no ferris.  
e) Execució de processos de mecanització:  
- Eines del taller.  
- Selecció del procediment.  
- Ordre en el desenvolupament dels processos. Tècniques.  
- Llimada.  
- Serrada.  
- Traçat.  
- Roscatge.  
- Reblada.  
- Mandrinatge.  
- Trepatge.  
- Comprovació i verificació del desenvolupament del treball.  
f) Soldadura:  
- Identificació de característiques dels materials.  
- Preparació d'equips i eines.  
- Equips de soldadura: elèctrica per arc, soldadura blana, soldadura de plàstics.  
- Aplicació del procés a diferents casos amb materials d'aportació i desoxidants.  
- Tècniques de soldadura.  
g) Normes de prevenció i medi ambient:  
- Normes de seguretat.  
- Equips de protecció individual.  
- Dispositius de màquines i estris per a la seguretat activa.  
- Regles d'ordre i neteja.  
- Ergonomia.  
- Protecció del medi ambient.  
- Reciclatge de productes.  
- Directiva de residus; directiva d'envasos.  
- Sistemes i actuacions de minimització de l'impacte mediambiental.  
  
2. Mòdul professional: Manteniment bàsic de planta propulsora i equips associats.  
Codi: 3048.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Prepara l'embarcació i condiciona les zones de treball en la planta propulsora i equips associats, descrivint la seqüència dels procediments i recursos utilitzats.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat els processos de preparació de l'embarcació amb les operacions de manteniment.  
b) S'han seleccionat els equips, eines i materials necessaris (recanvis, accessoris, equips de protecció, entre altres), identificant-los amb la seua utilització.  
c) S'han identificat els sistemes bàsics d'amarrament i accés de l'embarcació segons la seua disposició.  
d) S'han realitzat els nusos bàsics necessaris per a l'amarrament de les embarcacions i en les operacions de manteniment, aplicant els procediments i tècniques establits.  
e) S'han efectuat operacions de protecció de les zones adjacents al lloc de treball, així com aquelles susceptibles de ser danyades, en funció de les intervencions i del material a preservar.  
f) S'han seguit les instruccions i normes de treball i seguretat establides, i s'han complit, respectant les indicacions disposades.  
2. Efectua operacions de manteniment bàsic del motor de combustió interna, justificant les actuacions de manteniment i aplicant les instruccions específiques del fabricant.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat els elements constructius dels motors d'explosió de dos i quatre temps, en gasolina i dièsel, amb les principals anomalies que es poden produir.  
b) S'ha realitzat el desmuntatge, muntatge i comprovació dels elements senzills del motor amb els equips, útils i eines necessaris, seguint les especificacions tècniques i tenint en compte les condicions de seguretat requerides.  
c) S'han extret i reposat els fluids del circuit de lubricació i refrigeració, en les condicions de seguretat i protecció mediambiental requerides, comprovant els seus nivells segons les especificacions tècniques.  
  
d) S'ha realitzat la substitució de components bàsics del sistema de greixatge (bomba de greixatge, càrter, entre altres) utilitzant els útils i eines adequats i seguint els procediments establits.  
e) S'han substituït elements bàsics del sistema de refrigeració (maneguets, termòstats, entre altres) i s'ha comprovat l'absència de fugides relacionant el seu funcionament amb la funció en el circuit.  
f) S'ha realitzat la substitució dels filtres (filtre d'aire, d'oli, de combustible, entre altres) i s'ha comprovat el funcionament d'aquests seguint les normes i condicions de seguretat i protecció mediambiental establides.  
g) S'han substituït les bugies d'encesa i escalfadors en motors de gasolina i dièsel, respectivament, utilitzant l'eina adequada, i s'ha comprovat el seu funcionament.  
h) S'han reposat les corretges de servei i s'ha comprovat l'ajust i el funcionament d'aquestes conforme a les especificacions del fabricant.  
i) S'ha dut a terme la neteja i el manteniment de primer nivell dels diferents equips, útils i eines, tenint en compte les normes de seguretat personal i mediambiental.  
3. Realitza operacions de manteniment bàsic dels sistemes de propulsió, govern i altres equips d'embarcacions esportives i d'esbarjo descrivint el procediment i aplicant la tècnica corresponent, i relaciona els elements intervinguts amb la funcionalitat en els sistemes.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat els elements constructius dels sistemes de propulsió, govern i altres equips d'embarcacions esportives amb les principals anomalies que es poden produir.  
b) S'han realitzat els processos de control previs a l'arrancada i postarrancada de motors, tenint en compte les normes i condicions de seguretat establides.  
c) S'ha realitzat el desmuntatge, muntatge i comprovació dels conjunts senzills (sistema d'ajustament, d'adreçament del timó i de la cua propulsora, entre altres) utilitzant els útils i eines adequats i seguint les especificacions tècniques.  
d) S'han efectuat les operacions de neteja de tancs, sentines, filtres de fons, entre altres, utilitzant els productes indicats i tenint en compte les condicions de seguretat i protecció mediambiental requerides.  
  
e) S'han realitzat les operacions de greixatge, identificant el tipus de greix en funció del sistema mecànic a mantindre i segons els procediments establits.  
f) S'ha efectuat el desmuntatge i/o substitució dels elements mecànics i hidràulics simples, utilitzant els útils i eines adequats i seguint les especificacions tècniques.  
g) S'ha dut a terme la neteja i el manteniment de primer nivell dels diferents equips, útils i eines, tenint en compte les normes de seguretat personal i mediambiental.  
4. Realitza operacions de manteniment bàsic dels sistemes de sanejament, de proveïment i d'evacuació de fluids, aplicant la tècnica corresponent i les normes de protecció mediambiental.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat els diferents elements que constitueixen els sistemes de sanejament, de proveïment i d'evacuació de fluids d'embarcacions esportives amb les principals anomalies que es poden ocasionar.  
  
b) S'han relacionat els diferents tipus de fluids i les seues característiques fonamentals amb els sistemes de retenció, trasbals i evacuació, s'ha comprovat el funcionament d'aquests i se n'ha realitzat l'extracció.  
c) S'ha realitzat el filtratge, decantació i depuració de fluids seguint les normes i condicions de seguretat i protecció mediambiental establides.  
d) S'ha realitzat la comprovació d'estanquitat en els circuits de fluids dels diferents sistemes, seguint els processos establits.  
e) S'ha realitzat la substitució i comprovació dels conjunts senzills (tancs, lavabos, vàters, entre altres) seguint les especificacions tècniques i tenint en compte les condicions de seguretat requerides.  
  
f) S'han substituït les juntes d'unió dels circuits de fluids, i s'ha comprovat la seua estanquitat, utilitzant els útils i eines adequats.  
  
g) S'ha realitzat la substitució dels filtres de fluids, s'ha comprovat el seu funcionament i s'han classificat i emmagatzemat els residus generats.  
h) Realitza la neteja de la zona de treball, útils i eines, tenint en compte les normes de seguretat personal i mediambiental.  
5. Realitza operacions bàsiques de manteniment dels sistemes de fred i climatització d'embarcacions esportives i d'esbarjo, i justifica les actuacions realitzades en el manteniment.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat els principis de funcionament dels sistemes de fred i climatització d'embarcacions esportives amb els elements que els componen.  
b) S'ha realitzat la identificació sobre una embarcació esportiva dels diferents elements que constitueixen els sistemes de fred i climatització i s'han relacionat amb les principals anomalies que poden ocasionar.  
c) S'ha col laborat en la connexió de l'equip de deshidratació, seguint les especificacions tècniques i les condicions de seguretat establides.  
d) S'ha ajudat en la comprovació de la càrrega i l'estanquitat en els circuits de fluids, i s'ha contrastat que els valors dels paràmetres coincideixen amb els indicats pel fabricant.  
e) S'han substituït i comprovat els elements senzills (filtres, condensadors, focus de calor, ventiladors, entre altres) seguint les especificacions tècniques i tenint en compte les condicions de seguretat requerides.  
  
f) S'han substituït les juntes d'unió dels circuits de fluids, i s'ha comprovat la seua estanquitat, seguint les normes i condicions de seguretat establides.  
g) S'ha dut a terme la neteja i el manteniment de primer nivell dels diferents equips, útils i eines, tenint en compte les normes de seguretat personal i mediambiental.  
6. Realitza operacions de manteniment aplicant les normes de seguretat, identificant els possibles riscos per a les persones i el medi ambient i aplicant el procediment de recollida de residus apropiat.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els riscos inherents al treball en funció dels materials que s'han d'emprar i els equips i les màquines que s'han de manejar.  
b) S'han identificat els riscos mediambientals associats al procés.  
c) S'han aplicat en totes les fases del procés les normes de seguretat personal i mediambiental requerides.  
d) S'han emprat els equips de protecció individual en les diferents operacions de manteniment.  
e) S'han identificat els diferents residus produïts en les diferents activitats realitzades, i s'han depositat en els seus contenidors específics.  
f) S'han preparat convenientment els diferents residus, fonamentalment els líquids, i s'han disposat per recollir-los posteriorment.  
g) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
Continguts:  
a) Preparació per al manteniment de l'embarcació i l'equipament:  
  
- Normes de treball i protecció dels elements a mantindre.  
- Equips, eines i material necessari.  
- Tècniques i processos de preparació de l'embarcació.  
- Manteniment d'equips, estris i eines.  
- Tipus de nucs per a l'amarratge i les operacions de manteniment.  
- Sistemes bàsics d'amarratge i accés a l'embarcació.  
- Normes de seguretat.  
- Equips de protecció.  
b) Manteniment bàsic del motor de combustió interna:  
- Tipus de motors de combustió interna.  
- Elements que constitueixen els motors de combustió interna. Documentació tècnica. Principals avaries.  
- Sistema de lubricació: Funcionament. Tipus d'olis. Elements principals que componen el circuit de greixatge. Tècniques de substitució.  
  
- Sistema de refrigeració: Funcionament. Anticongelants. Principals elements que constitueixen el circuit de refrigeració. Tècniques de substitució.  
- Tipus de filtres. Composició i funcionament.  
- Tipus d'encesa en motors de gasolina: Funcionament. Principals elements que constitueixen el circuit d'encesa. Tècniques de substitució.  
  
- Sistemes de caldejament en motors dièsel: Funcionament. Elements principals que componen el circuit de calfament i precalfament. Tècniques de substitució.  
- Corretges de servei: Tipus de corretges. Mecanismes d'ajustatge.  
- Tècniques de desmuntatge i muntatge.  
- Equips, estris i eines.  
- Equips de protecció.  
c) Manteniment bàsic dels sistemes de propulsió, govern i altres equips:  
- Components dels sistemes de propulsió, govern i altres equips. Documentació tècnica associada. Principals avaries.  
- Sistema de propulsió: Funcionament. Tècniques de desmuntatge i substitució dels conjunts senzills. Estris i eines.  
- Sistema d'ajustament: Composició i funcionament. Tècniques de desmuntatge i substitució dels conjunts senzills. Estris i eines.  
- Sistema d'encaminament del timó i de la cua propulsora. Composició i funcionament. Tècniques de desmuntatge i substitució dels conjunts senzills. Estris i eines.  
- Tècniques de greixatge.  
- Manteniment de tancs i sentines.  
- Filtres de fons. Composició i funcionament.  
- Equips estris i eines.  
- Equips de protecció.  
d) Manteniment bàsic dels sistemes de sanejament, abastiment i evacuació de fluids:  
- Components dels sistemes de sanejament, abastiment i evacuació de fluids. Funcionament. Principals avaries.  
- Tècniques de desmuntatge i substitució dels conjunts senzills dels sistemes de retenció, filtratge i trasbals. Característiques.  
- Tècniques de desmuntatge i substitució dels conjunts senzills dels sistemes d'evacuació, decantament i depuració. Característiques.  
- Tècniques de neteja.  
- Tècniques de desmuntatge i substitució dels conjunts senzills de tancs, lavabos i inodors. Característiques.  
- Tècniques de comprovació d'estanquitat.  
- Tècniques de substitució de juntes d'unió.  
- Equips estris i eines.  
- Tècniques de substitució i comprovació.  
- Equips de protecció.  
e) Manteniment bàsic dels sistemes de fred i climatització:  
- Principals components dels sistemes de fred i climatització. Funcionament.  
- Tècniques de desmuntatge i substitució dels conjunts senzills de ventiladors, filtres, condensadors i focus de calor. Documentació tècnica associada. Principals avaries.  
- Estris i eines de desmuntatge.  
- Tècniques de comprovació d'estanquitat.  
- Tècniques de substitució de juntes d'unió dels circuits de fluids. Característiques.  
- Equips estris i eines.  
- Aparells de mesura.  
- Equips de protecció.  
f) Normes de prevenció i medi ambient:  
- Normes de seguretat.  
- Equips de protecció individual.  
- Dispositius de màquines per a la seguretat activa.  
- Regles d'ordre i neteja.  
- Ergonomia.  
- Protecció mediambiental.  
- Reciclatge de productes.  
- Directiva de residus.  
- Directiva d'envasos.  
- Sistemes d'actuacions de minimització de l'impacte mediambiental.  
  
3. Mòdul professional: Manteniment bàsic de sistemes elèctrics i informàtics.  
Codi: 3066.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Realitza mesures elèctriques elementals, relacionant el valor de les magnituds amb les característiques dels instruments de mesura, en funció del tipus d'instal·lació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat els circuits elèctrics bàsics d'una embarcació esportiva amb el seu funcionament.  
b) S'ha comprovat el funcionament del circuit elèctric bàsic de l'embarcació, mesurant voltatge, resistència i intensitat, relacionant-los amb els especificats en la documentació tècnica.  
c) S'han realitzat mesuraments elèctrics d'associacions de resistències en sèrie i paral lel sobre circuits elèctrics bàsics amb el polímetre, segons els processos establits.  
  
  
d) S'ha realitzat la comprovació del valor de les resistències emprades en els circuits elèctrics bàsics de les embarcacions esportives, segons el codi de colors de la fitxa tècnica.  
e) S'han realitzat mesuraments d'intensitat amb la pinça amperimètrica sobre circuits elèctrics bàsics de les embarcacions, segons els processos establits.  
f) S'ha operat de manera ordenada, i amb seguretat, aplicant els procediments i tècniques adequades.  
2. Efectua operacions de manteniment bàsic dels equips de generació elèctrica i acumulació dels sistemes de càrrega i del motor d'arrancada, descriu la seua funció i justifica les actuacions de manteniment.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha relacionat el funcionament de la bateria, alternador i motor d'arrancada amb les principals anomalies que es poden produir.  
b) S'ha controlat el nivell d'electròlit de la bateria, i s'ha reposat en cas necessari, segons especificacions tècniques.  
c) S'han carregat les bateries segons els paràmetres i característiques tècniques establides.  
d) S'ha verificat la densitat de l'electròlit amb els aparells de mesura adequats (densímetre i comprovador de càrrega) relacionant els paràmetres de densitat i tensió.  
e) S'ha substituït la bateria, i s'ha comprovat la connexió i el funcionament d'aquesta, complint les condicions de seguretat requerides.  
f) S'ha realitzat la substitució del motor d'arrancada, i s'ha comprovat la intensitat que rep i el seu funcionament, conforme als processos establits.  
g) S'ha substituït de l'alternador i s'ha comprovat que es produeix la càrrega de la bateria, conforme als valors establits.  
h) S'ha dut a terme la neteja i el manteniment de primer nivell dels diferents equips, útils i eines, tenint en compte les normes de seguretat personal i mediambiental.  
3. Realitza operacions de manteniment bàsic dels sistemes elèctrics auxiliars, i descriu la funció dels elements implicats, aplicant la tècnica corresponent i utilitzant les instruccions específiques del fabricant.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat els elements bàsics dels sistemes elèctrics auxiliars amb la seua ubicació, funcionament i les principals anomalies que es poden produir.  
b) S'han diferenciat els circuits de corrent continu d'enllumenat, navegació i serveis d'embarcacions esportives dels circuits de corrent altern de connexions de port.  
c) S'han identificat els tipus de llums dels sistemes elèctrics auxiliars segons la nomenclatura serigrafiada relacionant els paràmetres de voltatge i potència.  
d) S'han substituït els llums de les embarcacions esportives, i s'ha comprovat el funcionament i característiques d'aquests, segons les especificacions del fabricant.  
e) S'ha comprovat la continuïtat dels fusibles, i s'han substituït si ha sigut necessari, tenint en compte les característiques del fusible i la quantitat de corrent que suporta.  
f) S'han substituït les preses de corrent dels sistemes elèctrics auxiliars relacionant el tipus de connector amb el circuit corresponent.  
  
g) S'han substituït els interruptors i commutadors dels sistemes elèctrics auxiliars utilitzant els útils i eines adequats i seguint les normes i condicions de seguretat establides.  
h) S'ha operat de manera ordenada, amb pulcritud, precisió i seguretat, aplicant els procediments i tècniques adequats.  
4. Realitza la substitució de cables, terminals i connectors elèctrics aplicant la tècnica requerida i les condicions de seguretat implícites en la intervenció.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat els elements bàsics d'una instal·lació elèctrica bàsica amb la seua ubicació, funcionament i les principals anomalies que es poden produir.  
b) S'ha realitzat la selecció i estesa de conductors en un circuit elèctric bàsic, segons les especificacions tècniques.  
c) S'ha efectuat la fixació dels conductors en els seus canals d'allotjament aplicant els procediments establits.  
d) S'ha realitzat el muntatge de borns i terminals, mitjançant la tècnica de plegatge i estanyadura, i s'ha comprovat la seua continuïtat i aïllament, segons les especificacions del fabricant.  
e) S'ha efectuat el muntatge de connectors utilitzant els útils i eines adequats i seguint les normes i condicions de seguretat establides.  
  
f) S'ha comprovat que els conductors seleccionats, les unions realitzades i altres elements elèctrics utilitzats compleixen les especificacions tècniques per a ser utilitzats en el medi marí.  
g) S'ha realitzat la neteja de la zona de treball, útils i eines, tenint en compte les normes de seguretat personal i mediambiental.  
  
5. Realitza operacions de manteniment bàsic d'equips informàtics i perifèrics, i descriu les fases de procediment requerit i les implicacions d'una intervenció inapropiada.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat els elements que componen els equips informàtics amb la seua ubicació, funcionament i les principals anomalies que es poden produir.  
b) S'han netejat els suports i perifèrics realitzant els procediments de neteja establits.  
c) S'han substituït els elements consumibles seguint les normes i condicions de seguretat disposades pel fabricant.  
d) S'ha comprovat la funcionalitat del dispositiu informàtic i s'han reciclat els consumibles substituïts, segons les instruccions tècniques establides.  
e) S'ha manejat el sistema operatiu operant de manera senzilla amb carpetes, arxius, sistemes d'emmagatzematge (CD, DVD, memòries USB, externes, entre altres), tenint en compte les instruccions rebudes.  
  
f) S'ha extret la informació de les unitats d'emmagatzematge i s'ha imprés el document amb la impressora associada, segons el sistema operatiu.  
g) S'ha realitzat la neteja de la zona de treball i s'ha reciclat el material substituït, tenint en compte les normes de seguretat i protecció mediambiental establides.  
h) S'ha operat de manera ordenada, i amb seguretat, aplicant els procediments i tècniques adequades.  
6. Realitza les intervencions en condicions de seguretat i identifica els possibles riscos per a la salut i el medi ambient aplicant el procediment de recollida de residus establit.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els riscos inherents al treball en funció dels materials que s'han d'emprar i els equips que s'han de manejar.  
b) S'han identificat els riscos elèctrics en diferents operacions del procés.  
c) S'han identificat els riscos mediambientals associats al procés.  
  
d) S'han aplicat en tot el procés les normes de seguretat personal i mediambiental.  
e) S'han emprat els equips de protecció individual en les diferents activitats.  
f) S'han identificat els diferents residus produïts en les diferents activitats, i s'han depositat en els seus contenidors específics.  
g) S'han emmagatzemat convenientment els diferents residus, i s'han preparat perquè siguen recollits posteriorment.  
h) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
i) S'han utilitzat els EPI estipulats en el desenvolupament dels processos.  
Continguts:  
a) Mesures elèctriques bàsiques relacionant les magnituds:  
- Unitats i magnituds.  
- Composició d'un circuit elèctric bàsic.  
- Llei d'Ohm. Intensitat. Resistència. Voltatge.  
- Potència i consum.  
- Tipus de resistències.  
- Associació de resistències.  
- Equips i estris de mesura i comprovació.  
- Representació de simbologia d'elements elèctrics i electrònics bàsics.  
- Anàlisi de les mesures obtingudes amb els diferents equips.  
b) Manteniment dels sistemes de càrrega i arrancada:  
- Bateries i acumuladors. Tipus, composició i funcionament.  
- Nomenclatura de la bateria. Documentació tècnica associada.  
- Associació de bateries.  
- Càrrega de bateries i comprovació. Principals avaries.  
- Tècniques de substitució.  
- Motor d'arrancada. Composició i funcionament. Documentació tècnica associada. Tècniques de substitució. Comprovacions bàsiques.  
- Alternador. Composició i funcionament. Documentació tècnica associada. Tècniques de substitució. Comprovacions bàsiques.  
c) Manteniment bàsic dels sistemes elèctrics auxiliars d'embarcacions:  
- Principals components dels sistemes elèctrics auxiliars. Circuits elementals de corrent continu i altern. Funcionament.  
- Tècniques de desmuntatge i substitució de llums. Paràmetres de voltatge i potència. Documentació tècnica associada. Comprovació del funcionament.  
- Tècniques de substitució de fusibles. Estris i eines de desmuntatge. Comprovació de continuïtat. Característiques.  
- Aparells de mesura.  
- Tècniques de substitució de preses de corrent. Característiques. Estris i eines de desmuntatge.  
- Tècniques de substitució d'interruptors i commutadors. Funcionament. Documentació tècnica associada. Estris i eines de desmuntatge.  
  
d) Instal·lació de circuits elèctrics bàsics d'embarcacions esportives:  
  
- Principals components dels circuits elèctrics d'embarcacions. Funcionament.  
- Selecció i estesa de conductors elèctrics. Tècniques de fixació. Estris i eines.  
- Tècniques de muntatge de borns i terminals. Engrapament. Estanyada. Documentació tècnica associada. Comprovació del muntatge. Estris i eines.  
- Tècniques de desmuntatge i substitució de connectors. Comprovació del funcionament. Documentació tècnica associada. Estris i eines.  
  
- Tècniques de connexió.  
- Tècniques de soldadura blana.  
e) Manteniment bàsic d'equips informàtics i perifèrics:  
- Principals components dels equips informàtics. Funcionament.  
  
- Suports. Tipus de suports.  
- Connexió de perifèrics. Interpretació de llums i missatges dels perifèrics.  
- Tècniques de neteja de suports i perifèrics. Comprovació del funcionament. Documentació tècnica associada. Estris i eines.  
- Tècniques de desmuntatge i substitució de consumibles. Comprovació del funcionament. Tipus i característiques. Documentació tècnica associada.  
- Seguretat en la manipulació i substitució de consumibles.  
- El sistema operatiu: Característiques, l'escriptori, arxius i carpetes.  
- Gestió i cerca d'arxius. Funcions bàsiques d'exploració i cerca.  
  
- Unitats d'emmagatzematge. Característiques. Memòries internes. Memòries externes. Tipus de memòries externes.  
f) Normes de prevenció i medi ambient:  
- Normes de seguretat.  
- Regles d'ordre i neteja.  
- Ergonomia.  
- Tractament, eliminació i aprofitament de residus informàtics.  
  
- Protecció mediambiental.  
- Reciclatge de productes informàtics.  
- Directiva de residus.  
- Directiva d'envasos.  
- Sistemes d'actuacions de minimització de l'impacte mediambiental.  
  
4. Mòdul professional: Manteniment bàsic d'aparells d'embarcacions esportives.  
Codi: 3068.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Realitza operacions de manteniment bàsic de les eixàrcies i les relaciona amb la funció que han de complir en l'embarcació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han relacionat la funció, els tipus d'aparells i les parts amb les principals avaries que es poden produir.  
b) S'ha comprovat l'estat dels elements principals de les eixàrcies fermes i de labor (cables, antenes i caps, entre altres), tenint en compte les normes de seguretat establides per a treballs en altura.  
c) S'ha realitzat el desmuntatge i muntatge d'elements simples de les eixàrcies, conforme als processos establits i les condicions de seguretat requerides.  
d) S'ha efectuat el muntatge de terminals de cable o antena mitjançant gassa o premsatge, s'ha comprovat la seua posició i s'ha verificat que funcionen correctament.  
e) S'han greixat els elements roscats i articulats, tenint en compte tipus de lubrificant, punts de greixatge, nomenclatura del lubrificant, entre altres.  
f) S'han realitzat les operacions bàsiques de cordam (guarniment d'aparells, folres, entolladures i dujats, entre altres), tenint en compte les instruccions rebudes.  
g) S'ha efectuat la neteja dels elements de les eixàrcies i les zones de treball seguint les normes i condicions de seguretat i protecció mediambiental establides.  
2. Efectua les operacions de manteniment bàsic del pal i dels elements de l'arboradura aplicant les instruccions específiques del fabricant i la tècnica requerida.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha relacionat el funcionament i els elements constructius del pal i de l'arboradura amb la funció que han d'exercir.  
b) S'ha comprovat l'estat dels elements principals del pal i l'arboradura tenint en compte les normes de seguretat establides per a treballs en altura.  
c) S'ha realitzat el desmuntatge i muntatge dels elements principals de l'arboradura seguint els processos establits i les condicions de seguretat requerides.  
d) S'ha realitzat el greixatge dels punts articulats seguint els processos de lubricació establits.  
e) S'ha efectuat la neteja i poliment dels elements de l'arboradura i el pal complint les normes de seguretat i utilitzant els EPI estipulats.  
  
f) S'ha realitzat el desmuntatge i muntatge dels elements senzills que discorren pel pal (drisses, amants, entre altres), i s'ha comprovat el seu funcionament.  
g) S'ha realitzat el desmuntatge i muntatge d'eslingues, caps i elements associats tenint en compte les instruccions rebudes.  
h) S'ha netejat la zona de treball, útils i eines tenint en compte les normes de seguretat personal i mediambiental.  
  
3. Realitza operacions senzilles de manteniment i reparació dels sistemes de control de les eixàrcies aplicant les especificacions del fabricant i les tècniques corresponents.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha relacionat el funcionament i els elements constructius dels sistemes de control de les eixàrcies amb les principals avaries que es poden produir.  
b) S'ha comprovat l'estat dels elements principals dels sistemes de control de les eixàrcies tenint en compte les instruccions rebudes.  
  
c) S'han netejat i polit els elements del sistema de control de les eixàrcies utilitzant els productes adequats i la seqüència establida.   
d) S'han greixat els punts d'articulació i moviment dels elements mecànics i hidràulics dels sistemes de control de les eixàrcies tenint en compte els procediments establits.  
e) S'ha ajudat en el treball de muntatge i desmuntatge dels sistemes enrotlladors, gigres, mordasses, entre altres, seguint les instruccions de les guies tècniques.  
f) S'han marcat i emmagatzemat les peces desmuntades en l'ordre establit i l'etiquetatge determinat.  
g) S'ha netejat la zona de treball, útils i eines tenint en compte les normes de seguretat personal i mediambiental.  
  
h) S'ha operat de manera ordenada, amb pulcritud i seguretat, aplicant els procediments i tècniques adequades en condicions d'higiene.  
4. Efectua operacions de manteniment bàsic de les veles i elements tèxtils auxiliars aplicant les especificacions tècniques del fabricant i les tècniques corresponents.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha relacionat el funcionament de les veles i els elements tèxtils auxiliars amb les principals avaries que es poden produir.  
b) S'ha comprovat l'estat de les veles i els elements tèxtils, complint les normes de seguretat establides per a treballs en altura.  
c) S'ha realitzat el desmuntatge i muntatge dels elements principals de les veles i els elements tèxtils auxiliars tenint en compte els processos establits i les condicions de seguretat requerides.  
d) S'han netejat, dessalat, eixugat i plegat les veles i els elements tèxtils auxiliars seguint els processos establits i les normes de seguretat.  
  
e) S'ha efectuat la costura a mà de draps d'elements tèxtils auxiliars, tenint en compte les instruccions rebudes.  
f) S'han realitzat les operacions bàsiques d'apedaçament, tenint en compte els processos establits.  
g) S'han efectuat les tècniques bàsiques d'apegament de draps de reforç en les zones dels punys seguint els processos establits i les normes de seguretat.  
h) S'ha efectuat la neteja dels útils, eines i de les zones de treball dels elements tèxtils auxiliars i veles seguint les normes i condicions de seguretat i protecció mediambiental establides.  
  
5. Realitza les intervencions implicades en condicions de seguretat i identifica els possibles riscos per a la salut i el medi ambient aplicant el procediment de recollida de residus apropiat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els riscos inherents al treball en funció dels materials que s'han d'emprar i els útils i les màquines que s'han de manejar.  
b) S'han identificat els riscos mediambientals associats al procés.  
  
c) S'han aplicat en totes les fases del procés les normes de seguretat personal i mediambiental requerides.  
d) S'han emprat els equips de protecció individual en les diferents operacions de manteniment.  
e) S'han identificat els diferents residus produïts en les diferents activitats realitzades, i s'han depositat en els seus contenidors específics.  
f) S'han preparat convenientment els diferents residus, i s'han disposat per a recollir-los posteriorment.  
g) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
h) S'han utilitzat els EPI establits en els diferents processos.  
Continguts:  
a) Manteniment bàsic de l'eixàrcia ferma i l'eixàrcia de labor:  
- Funció de l'aparell.  
- Elements constitutius de l'aparell: veles, eixàrcies, arboradura i sistemes de control. Nucs específics.  
- L'eixàrcia ferma: Funció. Elements principals. Materials. Processos de desmuntatge i muntatge. Manteniment bàsic. Principals avaries. Estris i eines.  
- L'eixàrcia de labor: Funció. Elements principals. Materials. Processos de desmuntatge i muntatge. Manteniment bàsic. Principals avaries. Estris i eines.  
- Processos de muntatge de terminals de cable o vareta mitjançant gassa o premsat. Estris i eines.  
- Procediments de greixatge d'elements roscats i articulats.  
- Treballs de cordam: guarniment d'aparells, forros, ajustatges, voltes.  
b) Manteniment bàsic del pal i els elements de l'arboradura:  
- El pal: Funció. Elements principals. Materials. Manteniment bàsic. Principals avaries.  
- Normes de seguretat de treballs en altura.  
- L'arboradura: Funció. Elements principals. Materials. Manteniment bàsic. Principals avaries. Processos de desmuntatge i muntatge. Estris i eines.  
- Tècniques de neteja i poliment. Màquines polidores. Màquines industrials de neteja.  
- Processos de desmuntatge i muntatge de drisses i enflocs.  
- Tècniques de desmuntatge i muntatge d'eslingues, caps i elements associats.  
c) Manteniment i reparació dels sistemes de control de les eixàrcies:  
  
- Sistemes de control de l'aparell: Classificació. Funció. Elements constituents.  
- Sistemes d'accionament: Classificació. Funció. Elements constituents.  
- Tècniques de desmuntatge i muntatge. Manteniment bàsic. Principals avaries.  
- Tècniques de neteja i poliment. Màquines polidores. Màquines industrials de neteja. Productes.  
- Procediments de greixatge d'elements mecànics i hidràulics. Estris i eines.  
- Tècniques de desmuntatge i muntatge dels sistemes enrotlladors, argues i mordasses. Estris i eines.  
- Tècniques de marcatge i emmagatzematge de peces desmuntades.  
d) Manteniment bàsic de les veles i elements tèxtils auxiliars:  
- Veles: Funció. Materials. Classificació. Principals avaries.  
- Parts d'una vela: Punys i caigudes.  
- Reforços.  
- Ferramenta associada.  
- Desmuntatge i muntatge dels elements principals de l'arboradura. Característiques. Estris i eines.  
- Tècniques de neteja. Productes. Màquines industrials de neteja.  
  
- Processos de dessalatge.  
- Tècniques d'eixugada i plegada de veles i elements tèxtils auxiliars.  
- Tècniques de costura a mà de draps i elements tèxtils auxiliars. Característiques. Estris i eines.  
- Processos d'apedaçament. Funció. Estris i eines.  
- Tècniques d'apegament de draps de reforç. Característiques. Estris i eines.  
e) Normes de prevenció i medi ambient:  
- Normes de seguretat.  
- Regles d'ordre i neteja.  
- Normativa sobre el maneig de productes de neteja.  
- Equips de protecció individual. Granotes, màscares, ulleres de protecció, guants, entre altres.  
- Protecció de medi ambient.  
- Reciclatge de productes.  
- Directiva de residus.  
- Recollida, classificació i emmagatzematge dels residus.  
  
5. Mòdul professional: Reparació estructural bàsica d'embarcacions esportives.  
Codi: 3028.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Realitza les operacions de preparació de la zona de treball, de mitjans i equipament, aplicant les tècniques establides i les normes pròpies del sector.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les normes, terminologia, usos i costums relacionats amb el manteniment de les embarcacions esportives i dels ports esportius.  
b) S'han relacionat els mitjans bàsics d'amarrament i accés a una embarcació amb la seua situació i els noms dels elements que hi intervenen.  
c) S'han realitzat els nusos necessaris per a l'amarrament i accés a les embarcacions i els que s'utilitzen en les operacions de manteniment.  
d) S'han identificat els elements i les parts principals de l'estructura que constitueixen una embarcació.  
e) S'ha realitzat la preparació de la zona de treball i els mitjans necessaris per a realitzar la reparació d'embarcacions.  
f) S'ha ordenat el lloc de treball evitant accidents propis de la professió.  
g) S'ha operat de manera ordenada, i amb seguretat, aplicant els procediments i tècniques adequades en condicions d'higiene.  
2. Realitza operacions de desmuntatge d'elements de fusta i la preparació del buit, aplicant les tècniques requerides i els productes adequats segons especificacions del fabricant.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han protegit les zones pròximes a l'àrea de reparació que poden veure's afectades per les operacions del desmuntatge.  
b) S'han seleccionat els mitjans adequats per al desmuntatge dels elements de fusta i per a la protecció del buit.  
c) S'han seleccionat les escates de la granulometria adequada en funció de la zona i el producte que s'ha d'escatar.  
d) S'ha escatat la zona per a descobrir els elements d'unió (claus, grapes) de les taules i components a reparar.  
e) S'han desmuntat les taules i s'han tapat els orificis dels claus (punxar).  
f) S'ha netejat la zona de reparació i s'ha preparat per a aplicar els productes de protecció.  
g) S'han seleccionat i preparat els productes de protecció en condicions de seguretat, segons especificacions tècniques.  
h) S'han aplicat els productes de protecció a la zona, respectant especificacions del fabricant (temps d'assecatge, evaporació i nombre de mans).  
i) S'han complit les normes ambientals i s'han classificat i emmagatzemat els residus en els recipients estipulats.  
3. Efectua operacions d'elaboració i muntatge de peces estructurals, identificant els diferents tipus de fustes que les constitueixen i les seues característiques.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els principals tipus de fustes utilitzats en la fabricació d'elements d'embarcacions.  
b) S'han seleccionat els diferents tipus de fustes, i s'han rebutjat les que presentaven defectes (obertures de la veta, retorciments i nusos).  
c) S'han realitzat mesuraments i traçat de línies de tall per a l'elaboració de peces senzilles.  
d) S'han efectuat les operacions de mecanització per a l'acoblament de les taules i peces en el seu allotjament (tall, raspallada, entre altres).  
  
e) S'ha realitzat el clavament de taules i elements, seleccionant el clau adequat a la unió.  
f) S'han seleccionat els productes adhesius per al muntatge d'elements de fusta, i s'han relacionat amb els elements que s'han d'apegar en funció de la resistència de la unió, poder d'adherència i preparació de la zona.  
g) S'han seleccionat els equips i mitjans de serratge, en funció del procés d'acoblament a efectuar.  
h) S'ha preparat el producte adhesiu seguint especificacions tècniques del fabricador i aplicat sobre les peces a unir.  
i) S'ha fixat la unió de les peces mitjançant la utilització de gats i serjants, i s'ha retirat el sobrant de l'adhesiu aplicat.  
j) S'han escatat les zones d'acoblament dels elements i ha col laborat en el muntatge de ferratges.  
k) S'ha operat de forma ordenada, i amb seguretat, realitzant la classificació i magatzematge dels residus i complint les normes d'impacte ambiental.  
4. Realitza operacions d'elaboració de peces de plàstic reforçades amb fibres, preparant plantilles i suports senzills.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els principals tipus de fibres utilitzades en els processos de fabricació i reparació d'embarcacions de plàstic reforçat relacionant-les amb el seu ús.  
b) S'ha descrit l'ús dels desemmotllants relacionant-los amb els processos.  
c) S'han realitzat les plantilles i suports sobre fusta o tauler de contraxapat, per a l'elaboració de peces senzilles de plàstic reforçat amb fibres.  
d) S'han aplicat productes desemmotllants sobre el suport per a l'elaboració d'elements de plàstic amb fibres en les condicions de seguretat establides.  
e) S'han tallat i preparat els trossos necessaris de manta de fibra per a aconseguir la grossària determinada de la peça.  
f) S'ha efectuat la preparació de la resina respectant en la mescla les proporcions de catalitzador, activador i producte.  
g) S'ha aplicat resina i manta sobre el suport en capes successives, fins a aconseguir la grossària determinada de la peça.  
h) S'han respectat els temps de curació i enduriment de la resina abans d'escatar.  
i) S'han realitzat els processos d'escatada necessaris per a aconseguir les formes dimensionals i geomètriques estipulades de la peça.  
j) S'han respectat durant el procés les mesures d'impacte ambiental i s'han utilitzat els EPI adequats en cada operació.  
5. Realitza operacions de reparació de zones danyades en les embarcacions amb estructura de plàstic reforçades amb fibres, relacionant la preparació del buit amb el dany.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat els equips, útils i eines relacionant-los amb les operacions a realitzar.  
b) S'han protegit les zones adjacents a la reparació per a evitar-ne la deterioració.  
c) S'ha realitzat l'escatada de la zona per a la identificació exacta del dany.  
d) S'ha efectuat el tall de les zones danyades eliminant els trencaments del plàstic reforçat.  
e) S'ha realitzat l'escatada de les vores per a aixamfranar-les.  
  
f) S'ha efectuat el trepatge dels extrems de clivelles i fissures per a evitar-ne la progressió.  
g) S'ha desgreixat i netejat la zona, eliminant restes de pols i aigua.  
  
h) S'ha realitzat la preparació de la resina respectant les proporcions de catalitzador i activador.  
i) S'han superposat capes de fibra i resina fins a aconseguir la grossària determinada de la zona.  
j) S'han respectat durant el procés les mesures d'impacte ambiental i s'han utilitzat els EPI adequats en cada operació.  
6. Realitza les operacions de manteniment d'embarcacions esportives i d'esbarjo aplicant la tècnica corresponent i complint les condicions de seguretat, i ho relaciona amb possibles riscos per a les persones i per al medi ambient.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han complit les normes sobre els riscos inherents al treball en funció dels materials que s'han d'emprar i les màquines utilitzades.  
b) S'han identificat els riscos mediambientals associats al procés.  
  
c) S'han aplicat les normes de seguretat personal i mediambiental en la realització de totes les operacions.  
d) S'han emprat els equips de protecció individual en les diferents activitats.  
e) S'han identificat els diferents residus produïts en les diferents activitats realitzades en el manteniment de les embarcacions, i s'han depositat en els seus contenidors específics.  
f) S'han emmagatzemat convenientment els diferents residus, i s'han preparat perquè siguen recollits.  
g) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
Continguts:  
a) Accessos a les embarcacions esportives i de recreació:  
- Atracada i amarratge de l'embarcació. Nucs bàsics d'amarratge i manteniment. Mitjans bàsics d'accés a les embarcacions.  
- Normes i costums de comportament en l'embarcació.  
- Terminologia bàsica nàutica per al manteniment d'embarcacions esportives i de recreació.  
- Mesures principals de l'embarcació: Eslora, mànega i puntal.  
- Parts importants del casc: Carena, obra viva i obra morta.  
- Proa i popa.  
- Forro exterior de l'embarcació.  
- Zones principals de l'embarcació.  
- Principals elements de l'estructura de la nau: Cobertes, mampares transversals, longitudinals i verticals.  
- Tècniques de preparació de les zones de treball. Mitjans i estris, entre altres.  
b) Procediment de desmuntatge d'elements de fusta i protecció:  
- Eines manuals i màquines d'escatar: Palanques de desmuntatge, martells, tallaferros, entre altres.  
- Processos d'escatada i selecció dels papers de vidre segons la superfície i el producte a escatar.  
- Productes de neteja i taponament d'orificis (punxar).  
- Productes de protecció dels buits de la fusta.  
- Preparació dels productes de protecció.  
- Processos d'aplicació dels productes.  
- Mitjans de protecció personal.  
- Normes d'impacte ambiental per a la classificació i emmagatzematge de residus.  
c) Acoblament de peces de fusta:  
- Mesures i traçats de línies de tall en la fusta. Precaucions.  
- Mecanització de la fusta: preparació i precaucions en l'ús de les màquines (planejadora, caladora, entre altres).  
- Màquines clavadores: Ús i precaucions de maneig. Tipus de claus i grapes utilitzades.  
- Eines utilitzades en el maneig de les màquines: Serres per a caladora, discos de tall, fulles de la planejadora, entre altres.  
- Procediments de tall i raspallament d'elements de fusta.  
- Tipus d'adhesius utilitzats en l'acoblament d'elements de les embarcacions: Preparació dels adhesius i les seues mescles.  
- Procediments i tècniques d'unió.  
- Subjecció de les peces a unir.  
- Preparació de la unió: escatada, desgreixament, entre altres.  
- Tècniques i processos de muntatge de ferramenta i embellidors.  
- Mitjans de protecció personal.  
- Emmagatzematge de residus inflamables generats.  
d) Elaboració de peces de plàstic reforçades amb fibres:  
- Materials i productes utilitzats en el desemmotllament de peces de plàstic amb fibres de vidre.  
- Resines, catalitzadors i activadors: Procés de preparació de la resina, proporcions.  
- Realització de plantilles i suports.  
- Mantes de fibra. Tipus més utilitzats per a la fabricació d'elements de les embarcacions.  
- Productes de neteja.  
- Processos d'escatada. Selecció de l'abrasiu adequat en funció del producte a escatar.  
- Manteniment, atenció i neteja d'instal·lacions i equips.  
- EPI, per als diferents processos.  
- Emmagatzematge i recollida de residus.  
e) Operacions auxiliars en la reparació d'elements de plàstic amb fibres:  
- Processos d'escatada. Tipus xamfrà per a la preparació d'unions.  
- Desgreixament de superfícies de plàstic: Tipus de productes.  
- Procés de tall per a l'eliminació de la zona danyada o afectada.  
- Productes de protecció de les zones adjacents a la reparació: Ús i forma d'aplicació o fixació.  
- Procés de reparació.  
- Manteniment, atenció i neteja d'instal·lacions i equips.  
- EPI, per als distints processos.  
- Emmagatzematge i recollida de residus.  
f) Normes de prevenció i medi ambient en les operacions auxiliars de reparació d'embarcacions esportives i de recreació:  
- Normes de seguretat específiques en el manteniment d'embarcacions.  
- Normativa d'impacte ambiental específica del manteniment d'embarcacions.  
- Equips de protecció individual: Granotes, màscares, guants, entre altres.  
- Dispositius de protecció de seguretat activa de les màquines i aspiració dels residus que generen.  
- Reciclatge de productes.  
- Directiva de residus; directiva d'envasos.  
- Recollida, classificació i emmagatzematge dels residus.  
  
6. Mòdul professional: Protecció i embelliment de superfícies d'embarcacions esportives.  
Codi: 3040.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Realitza les operacions de preparació de la zona de treball per a protegir i embellir les superfícies de les embarcacions, i descriu els procediments utilitzats i les especificacions de seguretat i medi ambient.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha efectuat la subjecció i protecció de l'embarcació, i de béns i equips, seguint les especificacions tècniques.  
b) S'han fet les tasques auxiliars de muntatge de bastides, graderies, plataformes i escales per a facilitar el moviment i la seguretat d'operaris, seguint les especificacions de muntatge i complint les normes de seguretat personals.  
c) S'han fet les tasques auxiliars de muntatge de carpes i pantalles de protecció per a sectoritzar la zona de treball, seguint especificacions.  
  
d) S'han apilat els equips, eines, sistemes de ventilació i il luminació necessaris, tenint en compte la seqüència de processos.  
e) S'ha realitzat la protecció de sensors, fars i llums, entre altres, per a evitar que es puguen danyar pels diferents tractaments.  
f) S'ha netejat la superfície de l'embarcació mitjançant doll d'aigua a pressió, complint les normes de seguretat.  
g) S'han retirat els residus generats i s'han emmagatzemat en els recipients corresponents, complint les normes d'impacte ambiental.  
h) S'han realitzat totes les operacions utilitzant els EPI corresponents i complint les normes de seguretat personal.  
2. Realitza operacions de protecció de la superfície de l'embarcació, relacionant els productes amb el material a protegir i aplicant la tècnica corresponent.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha col laborat en la realització de decapatges físics mitjançant doll d'arena, tenint en compte el tipus i grandària de l'abrasiu i la pressió en funció de la superfície a decapar.  
b) S'han realitzat decapatges químics sobre les superfícies i s'ha rentat posteriorment per a eliminar els residus, utilitzant els equips de protecció especificats.  
c) S'han protegit amb mantes protectores, emmascarament plàstic i cintes les zones adjacents a les superfícies que es repararan, amb l'habilitat i destresa adequada.  
d) S'ha realitzat la preparació de la zona mitjançant escatades amb màquina, discos abrasius i utilització de raspalls metàl·lics, tenint en compte el material de la superfície.  
e) S'ha efectuat la neteja i desgreixatge de la superfície, retirant totes les restes dels decapatges efectuats i verificant que no hi ha resta d'aigua i humitat.  
f) S'ha col laborat en l'aplicació d'antiincrustants (antifouling) a les zones necessitades (zones vives, hèlices, eixos i cues, entre altres), complint les especificacions del fabricant.  
g) S'ha col laborat en l'aplicació d'una capa d'enllaç (aïllant) sobre les antigues i noves capes d'antiincrustant i s'ha relacionat la seua utilització amb els problemes d'incompatibilitat de productes.  
h) S'ha realitzat l'aplicació d'emprimacions mitjançant la utilització de brotxes i corrons, relacionant les seues característiques amb les zones a protegir.  
i) S'han netejat i desgreixat les hèlices, eixos, tancs, arcbotants, sentines, entre altres, amb els productes indicats i tenint en compte les condicions de seguretat i protecció mediambiental requerides.  
j) S'han retirat els residus produïts, i s'han depositat en els seus contenidors específics.  
3. Realitza operacions d'igualació de superfícies d'embarcacions, relacionant els diferents tipus de massilles i aparells amb la superfície a igualar i aplicant la tècnica corresponent.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han localitzat els danys de les superfícies per procediments visuals i/o tàctils per a determinar les zones que necessiten aplicació de massilles.  
b) S'ha preparat la zona de reparació mitjançant escatades.  
c) S'ha realitzat l'aplicació de tapaporus sobre els elements de fusta amb brotxa i corró.  
d) S'ha seleccionat la massilla relacionant les seues característiques amb el material de les superfícies a reparar, i s'ha catalitzat i emulsionat complint especificacions tècniques.  
e) S'ha efectuat l'aplicació de massilles, fins a obtindre la grossària i extensió de la capa adequada.  
f) S'ha seleccionat l'aparell en funció de les superfícies sobre les quals s'aplicarà, i s'ha realitzat la seua activació i dilució amb la regla de volums seguint especificacions tècniques.  
g) S'ha realitzat l'aplicació d'aparells en les zones a reparar mitjançant brotxa o corró.  
h) S'han efectuat les escatades de la superfície utilitzant els equips, útils i abrasius de la granulometria adequada per a obtindre l'acabat estipulat.  
i) S'han netejat i desgreixat les superfícies amb els productes establits i tenint en compte les condicions de seguretat i protecció mediambiental.  
j) S'han retirat els residus produïts, i s'han depositat en els seus contenidors específics.  
4. Realitza operacions de pintada i envernissament en embarcacions esportives i d'esbarjo, justificant l'addicció d'antilliscants en coberta i aplicant la tècnica corresponent.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha interpretat la documentació tècnica del fabricant de productes (temps d'assecatge, evaporació, catalització i simbologia).  
b) S'han identificat les zones sobre les quals s'han d'aplicar les pintures i vernissos de l'embarcació i s'han protegit les zones adjacents per a evitar que siguen polvoritzades.  
c) S'ha realitzat la preparació de la superfície escatant amb discos d'escata de la granulometria adequada, tenint en compte el producte que s'aplicarà i l'acabat a obtindre.  
d) S'han netejat i desgreixat les superfícies amb els productes establits i tenint en compte les condicions de seguretat i protecció ambiental requerides.  
e) S'ha col laborat en la preparació del color de les pintures i s'ha relacionat el procés amb les especificacions tècniques.  
f) S'han afegit additius antilliscants a la pintura i vernissos per a la pintada de cobertes (castell de proa, principal, corredors d'accés, entre altres), respectant les regles de proporcionalitat.  
g) S'han retirat els residus produïts, i s'han depositat en els seus contenidors específics.  
h) S'ha operat de manera ordenada, aplicant els procediments i tècniques adequades.  
5. Realitza la neteja i el manteniment de primer nivell dels equips, útils i eines utilitzats, justificant la freqüència i la seua necessitat en l'operativitat d'aquests.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha realitzat la neteja de les màquines escatadores i dels plats portadiscos i s'han lubrificat les parts que ho necessitaven.  
b) S'ha realitzat la neteja de les pistoles, recipients i regles de mescles, entre altres, en la llavadora, i s'ha descrit el funcionament d'aquesta.  
c) S'ha realitzat la neteja i el manteniment bàsic dels equips d'assecatge per infrarojos, respectant les normes de manteniment i seguretat de l'aparell.  
d) S'ha realitzat el manteniment bàsic (purgat de la instal·lació, reposició d'oli en els lubrificadors, entre altres) de les instal·lacions d'aire a pressió, identificant els elements constructius i funcionals.  
e) S'ha realitzat la neteja i extracció de la pols dels equips d'aspiració fixos i mòbils, segons especificacions del fabricant.  
f) S'han mantingut les instal·lacions en perfecte ordre i neteja, evitant els possibles riscos en la zona de treball.  
6. Realitza les intervencions aplicant la tècnica corresponent i complint les condicions de seguretat, relacionant-ho amb possibles riscos per a les persones i per al medi ambient i aplicant el procediment de recollida de residus apropiat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els riscos inherents al treball en funció dels materials que s'han d'emprar i els equips i les màquines que s'han de manejar.  
b) S'han identificat els riscos mediambientals associats als processos de protecció i embelliment.  
c) S'han aplicat en totes les fases del procés les normes de seguretat personal i mediambiental requerides.  
d) S'han emprat els equips de protecció individual en les diferents operacions de manteniment.  
e) S'han identificat els diferents residus produïts en les diferents activitats realitzades, i s'han depositat en els seus contenidors específics.  
f) S'han preparat convenientment els diferents residus, fonamentalment els líquids, i s'han disposat per recollir-los posteriorment.  
g) S'ha mantingut l'àrea de treball amb el grau apropiat d'ordre i neteja.  
h) S'han utilitzat els equips de protecció individual estipulats en les diferents operacions.  
Continguts:  
a) Preparació de la zona de treball:  
- Tipus de grades, bastides, escales i elements de seguretat utilitzats per a l'ancoratge d'embarcacions i accés de persones a la reparació: Nocions bàsiques sobre elecció i muntatge, tenint en compte l'embarcació.  
- Carpes i pantalles de protecció i utilitzades en els treballs de reparació i pintat d'embarcacions esportives i d'esplai.  
- Sistemes de ventilació i il luminació: Tipus, ús en funció del producte i de la superfície a il luminar, riscos de la utilització dels equips d'il luminació.  
- Equips d'aigua a pressió: Tipus, utilització dels equips d'aigua a pressió.  
b) Operacions auxiliars de protecció de superfícies:  
- Interpretació de la documentació tècnica bàsica: Pictogrames i dades tècniques utilitzats pels fabricants de pintura per a l'aplicació d'antiincrustants i emprimacions.  
- Decapatges físics: característiques. Ús tenint en compte la superfície a decapar. Productes utilitzats en els decapatges mitjançant aire a pressió. Control de la pressió tenint en compte el material a decapar.  
- Proteccions personals (respiratòries, ulleres, guants, entre altres). Nocions sobre els processos de decapatges físics.  
- Decapants químics: ús, preparació i utilització.  
- Màquines d'escatar: tipus, ús de les màquines en funció de la superfície.  
- Antiincrustants: Necessitat de l'aplicació dels antiincrustants (antifouling) en les embarcacions. Zones sobre les quals s'apliquen els antiincrustants. Proteccions que proporcionen els antiincrustants.  
- Aïllants que s'apliquen sobre els antiincrustants.  
- Emprimacions utilitzades en les embarcacions: Superfícies sobre les quals es poden aplicar. Compatibilitat amb els productes. Nombre de capes a aplicar. Temps d'evaporació i eixugada.  
- Catalitzadors per a activar les emprimacions: Proporcions a utilitzar en la preparació.  
- Massilles: Massilles estàndard. Massilles de polièster amb fibres. Massilles i emplastres per a fustes.  
- Productes de neteja de tancs i sentines. Precaucions en la neteja.  
- Processos de neteja.  
c) Operacions auxiliars d'igualació de superfícies:  
- Interpretació de la documentació tècnica dels productes concernent a les massilles i aparells: Nombre de mans. Temps d'evaporació i eixugada. Addició de catalitzador i proporcions.  
- Discos i papers de vidre utilitzats: Tipus de papers de vidre. Granulometria dels papers de vidre. Utilització dels papers de vidre en funció del producte a escatar i de l'acabat requerit.  
  
- Massilles: Massilles per a fustes, massilles d'ús general per a plàstic reforçat amb fibra. Procediments d'activació i emulsió per a la seua aplicació.  
- Aparells i tapaporus. Aparells a utilitzar en funció de la superfície d'aplicació. Catalització dels aparells.  
- Processos d'escatada en funció del producte. Elecció de la granulometria del paper de vidre: Seqüència en el canvi del paper de vidre en funció de la grossària de la capa i de l'acabat a obtindre.  
- Productes de filetejat i estanquitat de les unions. Processos d'aplicació.  
d) Operacions auxiliars en l'aplicació de pintures i vernissos:  
- Interpretació de la documentació tècnica: Pictogrames i dades tècniques utilitzats pels fabricants de pintura i vernissos.  
- Procediments d'emmascarament: Grans superfícies, protecció de mobles i elements, xicotetes superfícies i detalls. Productes d'emmascarar: Plàstics, paper, cinta d'emmascarar, rivet d'emmascarar.  
- Additius antilliscants: Necessitat de la seua addició a les pintures i vernissos en determinades zones de l'embarcació.  
- Preparació de productes mitjançant l'ús de les regles volums o de proporcionalitat: Utilització de la regla mètrica com a regla universal per a la preparació de productes.  
- Vernissos i pintures utilitzats en la protecció i embelliment de les embarcacions: Preparació, temps d'evaporació i temps d'eixugada.  
  
- Recipients utilitzats per a la preparació dels productes.  
- Tècniques d'aplicació mitjançant l'ús de brotxes i corrons.  
- Equips d'assecat dels productes. Equips d'infrarojos: Ús i precaucions en el seu maneig.  
Manteniment d'equips i eines:  
- Equips d'escatada: Operacions bàsiques de manteniment determinades pels fabricants. Neteja dels equips.  
- Equips d'aspiració: Fixos i mòbils. Operacions bàsiques de manteniment determinades pels fabricants. Extracció de la pols acumulada en els equips.  
- Equips d'assecat per infrarojos: Tipus d'equips. Operacions de manteniment bàsic indicades pel fabricant. Tubs de quars. Plaques ceràmiques. Precaucions en el desplaçament dels equips.  
- Equips d'aplicació: Pistoles aerogràfiques. Neteja. Desmuntatge, muntatge i manteniment bàsic dels equips.  
- Brotxes i corrons: Neteja i conservació.  
- Manteniment bàsic, atenció i neteja de la zona de protecció de superfícies i pintat d'embarcacions.  
e) Normes de prevenció i medi ambient:  
- Normes de seguretat específica en l'àrea de pintures.  
- Normativa sobre el maneig de productes inflamables: Senyalització específica de l'àrea de pintura.  
- Equips de protecció individual. Granotes de tela i de Tyvek, màscares per a la pols, per al maneig de dissolvents i productes orgànics que s'usen en l'àrea de pintura i per a l'aplicació de pintures i vernissos, ulleres de protecció, guants, entre altres.  
- Dispositius de màquines per a la seguretat activa.  
- Protecció del medi ambient.  
- Reciclatge de productes.  
- Directiva de residus; directiva d'envasos.  
- Recollida, classificació i emmagatzematge dels residus.  
- Sistema d'actuacions de minimització de l'impacte mediambiental.  
  
7. Mòdul professional: Formació en centres de treball.  
Codi: 3071.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Executa operacions bàsiques de desmuntatge, muntatge i reparació d'elements estructurals d'embarcacions esportives i d'esbarjo, segons indicacions rebudes i especificacions del fabricant.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha seleccionat la documentació tècnica necessària per a la reparació d'elements estructurals d'embarcacions interpretant les especificacions del fabricant.  
b) S'han seleccionat els equips, útils i eines necessaris en funció de les seues prestacions en el procés de substitució d'elements estructurals.  
  
c) S'ha realitzat la preparació de l'embarcació i de la zona de treball per a realitzar la reparació.  
d) S'ha realitzat el desmuntatge i muntatge d'elements estructurals de les embarcacions de fusta, i s'han preparat els elements a substituir o reparar seguint les indicacions rebudes i les especificacions del fabricant.  
e) S'ha preparat la zona d'unió i s'ha realitzat la preparació de la resina i de la manta de fibra afegint les proporcions d'activador i catalitzador estipulades.  
f) S'ha realitzat la preparació de suports i plantilles i se'ls ha aplicat desemmotlants.  
g) S'han fet les reparacions respectant els temps d'assecatge, curat i enduriment de la resina.  
h) S'ha escatat la reparació fins a obtindre les formes dimensionals i geomètriques determinades.  
i) S'han fet totes les operacions en condicions de seguretat, identificant els possibles riscos per a la salut i el medi ambient.  
2. Fa tasques auxiliars en els processos de protecció, igualació i embelliment de superfícies i realitza la preparació de la zona i dels productes seguint especificacions tècniques.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha seleccionat la documentació tècnica necessària per a la preparació de la zona i dels productes interpretant les especificacions del fabricant.  
b) S'han seleccionat els equips, útils i eines necessaris, s'han posat en servei i s'han realitzat els ajustos estipulats.  
c) S'han efectuat decapatges físics i químics en les zones determinades.  
d) S'ha realitzat la preparació dels productes seguint especificacions tècniques del fabricant.  
e) S'ha realitzat la preparació de la zona mitjançant escatades utilitzant els abrasius de la granulometria determinada.  
f) S'ha realitzat l'aplicació d'antiincrustants (antifouling) i segelladors evitant problemes d'incompatibilitat entre els nous i antics productes.  
g) S'ha realitzat l'aplicació de massilles catalitzades i emulsionades, segons especificacions tècniques.  
h) S'han fet les tasques auxiliars en l'aplicació de pintures i vernissos.  
i) S'han fet totes les operacions en condicions de seguretat identificant els possibles riscos per a la salut i el medi ambient.  
3. Realitza operacions de manteniment bàsic del motor, sistema de propulsió, govern i climatització verificant el seu funcionament i seguint especificacions del fabricant.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha seleccionat la documentació tècnica necessària per a realitzar el manteniment del motor de gasolina i dièsel.  
b) S'han extret i reposat els fluids dels diferents circuits verificant els nivells i pressions segons les normes establides.  
c) S'han substituït elements bàsics dels sistema segons especificacions tècniques, i s'ha comprovat l'absència de fugues.  
d) S'ha realitzat la substitució dels diferents filtres (filtre d'aire, d'oli, de combustible, entre altres) i s'ha comprovat el funcionament d'aquests seguint les normes i condicions de seguretat i protecció mediambiental establides.  
e) S'han reposat les corretges de servei i s'ha comprovat l'ajust i el funcionament d'aquestes conforme a les especificacions del fabricant.  
f) S'ha realitzat el desmuntatge, muntatge i comprovació dels conjunts senzills (sistema d'ajustament, d'adreçament del timó i de la cua propulsora, entre altres) utilitzant els útils i eines adequats i seguint les especificacions tècniques.  
g) S'han efectuat les operacions de neteja de tancs, sentines, filtres de fons, entre altres, utilitzant els productes indicats i tenint en compte les condicions de seguretat i protecció mediambiental requerides.  
  
h) S'han realitzat les operacions de neteja i greixatge, utilitzant el lubrificant adequat en cada cas, segons especificacions tècniques.  
i) S'ha efectuat el desmuntatge i/o substitució dels elements mecànics i hidràulics simples utilitzant els útils i eines adequats i seguint les especificacions tècniques.  
j) S'ha col laborat en la verificació del funcionament dels elements i sistemes després de les intervencions efectuades.  
4. Realitza operacions de manteniment bàsic dels sistemes elèctrics i informàtics analitzant els principis de funcionament i les actuacions de manteniment requerides.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha seleccionat i interpretat la documentació tècnica corresponent a les operacions que s'han de realitzar.  
b) S'ha realitzat el desmuntatge, substitució i muntatge dels elements del circuit de càrrega i arrancada seguint els procediments establits.  
c) S'han realitzat les comprovacions d'estat de càrrega, tensió i densitat de l'electròlit de les bateries i s'han posat a carregar.  
d) S'ha realitzat la substitució de llums, interruptors, fusibles, connectors i d'altres elements elèctrics simples segons especificacions tècniques i complint les normes de seguretat establides.  
e) S'ha realitzat la substitució de cables i s'han posat terminals i connectors en funció de la connexió a efectuar.  
f) S'han realitzat operacions bàsiques de neteja dels equips informàtics i s'han substituït els consumibles esgotats seguint les instruccions rebudes.  
g) S'ha fet el manteniment bàsic dels equips, útils i eines utilitzades en la reparació.  
h) S'han fet totes les operacions en condicions de seguretat identificant els possibles riscos per a la salut i el medi ambient.  
5. Realitza operacions bàsiques de manteniment dels aparells de les embarcacions, segons els procediments establits.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat els equips, útils i eines adequades tenint en compte els processos a realitzar.  
b) S'han realitzat operacions senzilles de manteniment de les eixàrcies i dels seus sistemes de control seguint instruccions i especificacions tècniques.  
c) S'ha ajudat en els treballs de desmuntatge i muntatge dels sistemes enrotlladors, winches, mordasses i altres, seguint especificacions de les guies.  
d) S'ha fet el manteniment bàsic del pal realitzant el greixatge dels punts articulats, segons especificacions tècniques.  
e) S'han desmuntat i muntat els elements senzills que discorren pel pal complint les especificacions de seguretat.  
f) Efectua el manteniment bàsic de les veles i elements tèxtils auxiliars aplicant les especificacions tècniques dels processos i seguint instruccions.  
g) S'ha efectuat la costura a mà de draps d'elements tèxtils auxiliars, tenint en compte les instruccions rebudes.  
h) S'han realitzat les operacions bàsiques d'apedaçament, tenint en compte els processos establits.  
i) S'ha efectuat l'apegament de draps de reforç en les zones dels punys seguint els processos establits i les normes de seguretat.  
j) S'han fet totes les operacions en condicions de seguretat identificant els possibles riscos per a la salut i el medi ambient.  
6. Actua conforme a criteris de seguretat personal i mediambiental en l'exercici de les activitats inherents al lloc de treball.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han complit en tot moment les normes de seguretat, personals i col lectives, en el desenvolupament de les diferents activitats, tant les recollides en la normativa específica com les particulars establides per l'empresa i les concernents a les embarcacions esportives i als ports esportius.  
b) S'ha identificat en el pla de prevenció de l'empresa les mesures de prevenció de riscos que cal aplicar.  
c) S'han usat peces i equips de protecció individual necessàries en el desenvolupament de les diferents operacions del procés.  
d) S'ha mantingut la zona de treball lliure de riscos i amb un cert grau d'ordre i neteja.  
e) S'han utilitzat els diferents equips i mitjans de protecció mediambiental, i s'ha depositat els materials contaminants en els habitacles destinats a aquests.  
7. Manté relacions professionals adequades i actua de manera responsable i respectuosa tant amb els procediments i normes de l'empresa com amb la resta de membres de l'equip.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han reconegut i interpretat els procediments i normes de l'empresa relacionats amb el comportament intern en aquesta.  
b) S'han reconegut i interpretat les normes, terminologia, usos i costums relacionats amb el manteniment de les embarcacions esportives i dels ports esportius.  
c) S'ha incorporat puntualment al lloc de treball i no l'ha abandonat abans del que s'estableix sense justificació.  
d) S'ha actuat amb diligència i responsabilitat davant de les instruccions rebudes.  
e) S'ha mantingut una comunicació eficaç i respectuosa amb la resta de membres de l'equip.  
f) S'ha actuat mantenint una actitud de col laboració i de coordinació amb la resta de membres de l'equip.  
g) S'ha mantingut una actitud d'aprenentatge i actualització davant d'observacions realitzades sobre el compliment de les nostres funcions.  
Continguts:  
a) Operacions bàsiques de desmuntatge, muntatge i reparació d'elements estructurals d'embarcacions esportives i de recreació:  
- Selecció de la documentació tècnica de reparació d'elements estructurals d'embarcacions.  
- Selecció dels equips, estris i eines necessaris.  
- Operacions per a la preparació de l'embarcació i de la zona de treball.  
- Realització del desmuntatge i muntatge d'elements estructurals de les embarcacions de fusta, preparant els elements a substituir o reparar  
  
- Preparació de la zona d'unió i de la resina i la manta de fibra, afegint les proporcions d'activador i catalitzador.  
- Preparació de suports i plantilles i aplicació de desemmotlant.  
- Realització de les reparacions respectant els temps d'assecat, curació i enduriment de la resina.  
- Realització de l'escatada de la reparació fins a obtindre les formes dimensionals i geomètriques determinades.  
- Realització de les operacions en condicions de seguretat.  
b) Protecció, igualació i embelliment de les superfícies i preparació de la zona i dels productes:  
- Selecció de la documentació tècnica per a la preparació de la zona i dels productes.  
- Selecció, posada en servei i ajustatge dels equips, estris i eines.  
  
- Realització de decapatges físics i químics.  
- Preparació dels productes seguint les especificacions del fabricant.  
  
- Preparació de la zona mitjançant escatades i selecció dels abrasius.  
- Aplicació d'antiincrustants (antifouling) i segelladors.  
- Aplicació de massilles catalitzades i emulsionades.  
- Realització de les tasques auxiliars en l'aplicació de pintures i vernissos.  
- Realització de les operacions en condicions de seguretat.  
c) Manteniment bàsic del motor, sistema de propulsió, govern i climatització:  
- Selecció de la documentació tècnica per a realitzar el manteniment del motor.  
- Substitució dels fluids dels distints circuits, i revisió dels nivells i pressions.  
- Substitució dels elements bàsics i comprovació de l'absència de fugues.  
- Substitució dels diferents filtres comprovant el seu funcionament.  
- Substitució de les corretges comprovant el seu ajustatge i funcionament.  
- Realització del desmuntatge, muntatge i comprovació dels conjunts senzills (sistema d'ajustament, d'encaminament del timó i de la cua propulsora, entre altres).  
- Realització de les operacions de neteja de tancs, sentines i filtres.  
  
- Realització de les operacions de neteja i greixatge.  
- Realització del desmuntatge i/o substitució dels elements mecànics i hidràulics simples.  
- Col laboració en la verificació del funcionament dels elements i sistemes.  
d) Manteniment bàsic dels sistemes elèctrics i informàtics:  
- Selecció i interpretació de la documentació tècnica.  
- Realització del desmuntatge, substitució i muntatge dels elements del circuit de càrrega i arrancada.  
- Comprovació de l'estat de càrrega, tensió i densitat de l'electròlit de les bateries i posada en càrrega.  
- Substitució de llums, interruptors, fusibles, connectors i d'altres elements elèctrics simples.  
- Substitució de cables i muntatge de terminals i connectors.  
- Realització de les operacions bàsiques de neteja dels equips informàtics i canvi de consumibles.  
- Manteniment bàsic dels equips, estris i eines.  
- Realització de totes les operacions en condicions de seguretat.  
e) Operacions bàsiques de manteniment dels aparells de les embarcacions:  
- Selecció dels equips, estris i eines.  
- Realització de les operacions senzilles de manteniment de les eixàrcies i dels seus sistemes de control.  
- Col laboració en els treballs de desmuntatge i muntatge dels sistemes enrotlladors, argues, mordasses i altres.  
- Realització del manteniment bàsic del pal.  
- Realització del desmuntatge i muntatge dels elements senzills que discorren pel pal.  
- Manteniment bàsic de les veles i elements tèxtils auxiliars.  
- Cosit a mà de draps d'elements tèxtils auxiliars.  
- Realització de les operacions bàsiques d'apedaçament.  
- Apegament de draps de reforç en les zones dels punys.  
- Realització de les operacions en condicions de seguretat.  
f) Seguretat personal i mediambiental:  
- Regulació de les mesures de prevenció personal i col lectiva, i les concernents a les embarcacions esportives i als ports esportius.  
- Factors i situacions de risc en l'empresa.  
- Actituds del treballador per a minimitzar els riscos.  
- Equips individuals i dispositius de prevenció en l'empresa.  
- Pla de prevenció de l'empresa.  
- Organització del treball personal amb ordre, neteja, minimització de consum d'energia i producció de residus.  
- Equips i mitjans de protecció mediambiental, classificació dels materials contaminants i habitacles destinats a aquests.  
g) Actuació responsable en el lloc de treball i integració personal en l'empresa:  
- Regulació de les normes, terminologia, usos i costums relacionats amb el manteniment de les embarcacions esportives i dels ports esportius.  
- Puntualitat i imatge personal en l'empresa.  
- Jerarquia en l'empresa. Instruccions i comunicació en l'equip de treball.  
- Actituds professionals: ordre, neteja, responsabilitat i seguretat.  
  
- Reconeixement i aplicació de les normes internes, procediments normalitzats de treball i altres de l'empresa.  
  
b) Seqüenciació i distribució horària setmanal dels mòduls professionals:  
Mòduls professionals Unitats de competència acreditables  
3043. Mecanitzat i Soldadura UC0620\_1 Efectuar operacions de mecanització bàsica.  
3028. Reparació Estructural Bàsica d'Embarcacions Esportiva UC1456\_1 Realitzar operacions auxiliars de reparació d'elements de fusta d'embarcacions esportives i de recreació.  
 UC1457\_1 Realitzar operacions auxiliars de reparació d'elements de plàstic reforçat amb fibra d'embarcacions esportives i de recreació.  
3040. Protecció i Embelliment de Superfícies d'Embarcacions UC1455\_1 Realitzar operacions auxiliars de protecció i embelliment de superfícies d'embarcacions esportives i de recreació.  
  
3048. Manteniment Bàsic de la Planta Propulsora i Equips Associats UC1458\_1 Realitzar operacions auxiliars en el manteniment de la planta propulsora, màquines i els seus equips associats d'embarcacions esportives i de recreació.  
3066. Manteniment Bàsic de Sistemes Elèctrics i Informàtics UC1459\_1 Realitzar operacions auxiliars en el manteniment dels sistemes elèctrics i electrònics d'embarcacions esportives i de recreació.  
3068. Manteniment Bàsic d'Aparells d'Embarcacions Esportives UC1460\_1 Realitzar operacions auxiliars en el manteniment d'aparells d'embarcacions esportives i de recreació.  
  
  
Qualificacions professionals Unitats de competència acreditables  
Operacions Auxiliars de Manteniment d'Elements Estructurals i de Recobriment de Superfícies d'Embarcacions Esportives i de Recreació TMV452\_1 UC1455\_1  
 UC1456\_1  
 UC1457\_1  
Operacions Auxiliars de Manteniment de Sistemes i Equips d'Embarcacions Esportives i de Recreació TMV453\_1 UC0620\_1  
 UC1458\_1  
 UC1459\_1  
 UC1460\_1  
  
  
Certificado Profesionalidad Unidades Formativas /  
Módulos Formativos  
Operaciones auxiliares de mantenimiento de elementos estructurales y de recubrimiento de superficies de embarcaciones deportivas y de recreo TMVU0210 UF1601  
 UF1605  
 UF1606  
 UF1607  
Operaciones auxiliares de mantenimiento de sistemas y equipos de embarcaciones deportivas y de recreo TMVU0110 UF1601  
 UF1602  
 UF1603  
 UF1604  
  
  
Organització dels mòduls professionals en unitats formatives de menor duració.  
  
Mòdul professional Unitat formativa Duració  
Comunicació i Societat I Societat I 38  
 Comunicació en Llengua Castellana i Valenciana I 82  
 Comunicació en Llengua Anglesa I 38  
Comunicació i Societat II Societat II 30  
 Comunicació en Llengua Castellana i Valenciana II 98  
 Comunicació en Llengua Anglesa II 30  
  
  
c) Espais i equipaments:  
  
Espais:  
Espai formatiu Superfície m²  
 30 alumnes  
 20 alumnes  
  
Aula polivalent 60 40  
Taller d'electromecànica 200 150  
Taller de reparació estructural 250 200  
  
  
Equipaments:  
Aula polivalent. Ordinadors instal·lats en xarxa, canó de projecció i internet.  
Mitjans audiovisuals.  
Programes informàtics d'aplicació.  
Taller d'electromecànica Banc de treball amb caragols de banc.  
Màquines i eines d'ús comú i col lectiu per a mecanitzat.  
Comprovador d'injectors.  
Comprovador, carregador, arrancador de bateries.  
Armari amb ferramenta específica i instruments de mesura utilitzats en electricitat.  
Equips de soldadura blana i elèctrica.  
Eines i estris per al desmuntatge i comprovació dels components del motor.  
Utillatge específic per al desmuntatge d'elements dels sistemes de propulsió i govern de l'embarcació.  
Trepants portàtils.  
Trepant de columna.  
Equips i mitjans de seguretat.  
Taller de reparació estructural Compressor.  
Eines i estris específic per al desmuntatge i acoblament de peces de fusta.  
Eines i estris específic per al desmuntatge i acoblament de peces de plàstic.  
Equips de reparació de plàstics.  
Bastides i grades.  
Equips d'assecat per infrarojos.  
Equip mòbil d'aspiració de pols.  
Polidores rotorbitals.  
Regles de volums.  
Pistoles aerogràfiques d'emprimació.  
Equips i mitjans de seguretat.  
Llavadora de pistoles.  
  
  
ANNEX VIII  
Currículum dels mòduls professionals  
  
«3011. Comunicació i Societat I»,  
«3012. Comunicació i Societat II»,  
«3009. Ciències Aplicades I»  
«3019. Ciències Aplicades II»  
«3042. Ciències Aplicades II»  
Mòdul professional: comunicació i Societat I.  
Codi: 3011.  
Unitat formativa 1. Societat I.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació. Continguts.  
1. Valora l'evolució històrica de les societats prehistòriques i de l'Edat Antiga i les seues relacions amb els paisatges naturals, analitzant els factors i elements implicats, i desenvolupant actituds i valors d'estima del patrimoni natural i artístic.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit mitjançant l'anàlisi de fonts gràfiques les principals característiques d'un paisatge natural, reconeixent aquests elements en l'entorn més proper.  
b) S'han explicat la ubicació, el desplaçament i l'adaptació al medi dels grups humans del període de l'hominització fins al domini tècnic dels metalls de les principals cultures que ho exemplifiquen.  
  
c) S'han relacionat les característiques de les fites artístiques més significatives del període prehistòric amb l'organització social i el cos de creences, valorant les seues diferències amb les societats actuals.  
d) S'ha valorat la pervivència d'eixes societats en les societats actuals, comparant les seues principals característiques.  
e) S'han discriminat les principals característiques que requereixen l'anàlisi de les obres arquitectòniques i escultòriques mitjançant exemples arquetípics, diferenciant estils canònics.  
f) S'ha jutjat l'impacte de les primeres societats humanes en el paisatge natural, analitzant les característiques de les ciutats antigues i la seua evolució en l'actualitat.  
g) S'ha analitzat la pervivència en la Península Ibèrica i en els territoris extrapeninsulars espanyols de les societats prehistòriques i de l'Edat Antiga.  
h) S'han elaborat instruments senzills de recollida d'informació mitjançant estratègies de composició protocol litzades, utilitzant tecnologies de la informació i la comunicació.  
i) S'han desenvolupat comportaments concordes amb el desenvolupament del mateix esforç i el treball col laboratiu.  
2. Valora la construcció de l'espai europeu fins a les primeres transformacions industrials i societats agràries, analitzant les seues característiques principals i valorant la seua pervivència en la societat actual i en l'entorn immediat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha analitzat la transformació del món antic al medieval, analitzant l'evolució de l'espai europeu, les seues relacions amb l'espai extraeuropeu i les característiques més significatives de les societats medievals.  
b) S'han valorat les característiques dels paisatges agraris medievals i la seua pervivència en les societats actuals, identificant els seus elements principals.  
c) S'han valorat les conseqüències de la construcció dels imperis colonials en Amèrica en les cultures autòctones i en l'europea.  
d) S'ha analitzat el model polític i social de la monarquia absoluta durant l'Edat Moderna en les principals potències europees.  
e) S'han valorat els indicadors demogràfics bàsics de les transformacions en la població europea, durant el període analitzat.  
f) S'han descrit les principals característiques de l'anàlisi de les obres pictòriques mitjançant l'estudi dels exemples arquetípics de les escoles i estils que se succeeixen en Europa des del Renaixement fins a la irrupció de les avantguardes històriques.  
g) S'ha analitzat l'evolució del sector o dels sectors productius corresponents al perfil del títol, analitzant les seues transformacions i principals fites de l'evolució en els seus sistemes organitzatius i tecnològics.  
h) S'han elaborat instruments senzills de recollida d'informació mitjançant estratègies de composició protocol litzades, utilitzant les tecnologies de la informació i la comunicació.  
i) S'han desenvolupat comportaments d'acord amb el desenvolupament de l'esforç propi i el treball en equip.  
Continguts:  
Societat I. Valoració de les societats prehistòriques i antigues i la seua relació amb el medi natural:  
- Els paisatges naturals. Aspectes generals i locals. Factors i components del paisatge natural: clima, relleu, hidrografia i vegetació natural. El territori espanyol. Comentari de gràfiques sobre temps i clima.  
  
- Les societats prehistòriques. Distribució de les societats prehistòriques. La seua relació amb el medi ambient. El procés d'hominització. Del nomadisme al sedentarisme. Art i pensament màgic. Estratègies de representació i la seua relació amb les arts audiovisuals actuals.  
- El naixement de les ciutats. L'hàbitat urbà i la seua evolució.  
- Gràfics de representació urbana.  
- Les societats urbanes antigues. Els orígens del món mediterrani.  
  
- La cultura grega: extensió, trets i fites principals. Característiques essencials de l'art grec. Models arquitectònics i escultòrics: el cànon europeu.  
- La cultura romana. Extensió militar i comercial. Característiques socials i polítiques.  
- Característiques essencials de l'art romà. Models arquitectònics i escultòrics.  
- Perspectiva de gènere en l'estudi de les societats urbanes antigues.  
  
- Presència i pervivència de Grècia i Roma en la península Ibèrica i el territori espanyol.  
- Tractament i elaboració d'informació per a les activitats educatives. Autonomia. Fonts i recursos per a obtindre informació.  
- Recursos bàsics: guions, esquemes i resums, entre altres recursos.  
- Ferramentes senzilles de localització cronològica.  
- Estratègies de composició d'informació escrita. Ús de processadors de text. Vocabulari seleccionat i específic. Valoració de la creació de l'espai europeu en les edats mitjana i moderna.  
- L'Europa medieval. L'extensió i localització dels nous regnes i territoris.  
- Característiques i principals fites històriques de la societat feudal.Pervivència d'usos i costums. L'espai agrari i les seues característiques.  
- El contacte amb altres cultures. El món musulmà: naixement i expansió. Comerç amb Orient.  
Relacions entre cultures en l'actualitat.  
- L'Europa de les monarquies absolutes.  
- Les grans monarquies europees: ubicació i evolució sobre el mapa en el context europeu. Principis de la monarquia absoluta.  
- La monarquia absoluta a Espanya. Les societats modernes: nous grups socials i expansió del comerç.  
- Evolució del sector productiu durant el període.  
- La colonització d'Amèrica.  
- El desembarcament castellà: 1492, causes i conseqüències.  
- L'imperi americà espanyol. Altres imperis colonials.  
- Les societats ameríndies: destrucció, sincretisme i mestissatge. Aportacions a la cultura espanyola  
- Estudi de la població. Evolució demogràfica de l'espai europeu. La primera revolució industrial i les seues transformacions socials i econòmiques Indicadors demogràfics bàsics per a analitzar una societat. Trets i característiques de la població europea i mundial actuals.  
- Comentari de gràfiques de població: pautes i instruments bàsics  
- L'evolució de l'art europeu de les èpoques medieval i moderna.  
- L'art medieval: característiques i períodes principals.  
- El Renaixement: canvi i transformació de l'art.  
- Profunditat i ús del color en la pintura i la seua evolució fins al Romanticisme. Pautes bàsiques per al comentari d'obres pictòriques.  
- Tractament i elaboració d'informació per a les activitats educatives. Busca d'informació a través d'internet.  
- Ús de repositoris de documents i enllaços web. Recursos bàsics: resums, fitxes temàtiques, biografies, fulls de càlcul o similars, elaboració, entre d'altres. Vocabulari específic.  
Unitat formativa 2. Comunicació en llengua castellana i valenciana I.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació. Continguts.  
3. Utilitza estratègies comunicatives per interpretar i comunicar informació oral en llengua castellana i valenciana, aplicant els principis de l'escolta activa, estratègies senzilles de composició i les normes lingüístiques bàsiques.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha analitzat l'estructura de textos orals procedents dels mitjans de comunicació d'actualitat, identificant les seues característiques principals.  
b) S'han aplicat les habilitats bàsiques per realitzar una escolta activa, identificant el sentit global i els continguts específics d'un missatge oral.  
c) S'ha realitzat un bon ús dels elements de comunicació no verbal en les argumentacions i exposicions.  
d) S'han analitzat els usos i els nivells de la llengua i les normes lingüístiques en la comprensió i composició dels missatges orals, valorant i revisant els usos discriminatoris, específicament en les relacions de gènere.  
e) S'ha utilitzat una terminologia gramatical apropiada en la comprensió de les activitats gramaticals propostes i en la resolució d'aquestes.  
4. Utilitza estratègies comunicatives per interpretar i comunicar informació escrita en llengua castellana i valenciana, aplicant estratègies de lectura comprensiva i aplicant estratègies d'anàlisi, síntesi i classificació de forma estructurada i progressiva a la composició autònoma de textos breus seleccionats.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han valorat i analitzat les característiques principals dels tipus en relació amb la seua idoneïtat per al treball que desitja realitzar.  
b) S'han utilitzat diferents ferramentes de recerca en la comprensió d'un text escrit, aplicant estratègies de reinterpretació de continguts.  
  
c) S'han aplicat, de forma sistemàtica, estratègies de lectura comprensiva en la comprensió dels textos, extraient conclusions per a la seua aplicació en les activitats d'aprenentatge i reconeixent possibles usos discriminatoris des de la perspectiva de gènere.  
d) S'ha resumit el contingut d'un text escrit, extraient la idea principal, les secundàries i el propòsit comunicatiu, revisant i reformulant les conclusions obtingudes.  
e) S'ha analitzat l'estructura de distints textos escrits d'utilització diària, reconeixent usos i nivells de la llengua i pautes d'elaboració.  
  
f) S'han aplicat les principals normes gramaticals i ortogràfiques en la redacció de textos amb el propòsit que el text final resulte clar i precís.  
g) S'han desenvolupat pautes sistemàtiques en l'elaboració de textos escrits que permeten la valoració dels aprenentatges desenvolupats i la reformulació de les necessitats d'aprenentatge per a millorar la comunicació escrita.  
h) S'han observat pautes de presentació de treballs escrits tenint en compte el contingut, el format i el públic destinatari, utilitzant un vocabulari adequat al context.  
i) S'han resolt activitats de comprensió i anàlisi de les estructures gramaticals, comprovant la validesa de les inferències realitzades.  
5. Realitza la lectura de textos literaris representatius de la literatura en valencià i castellà anteriors al segle XIX, generant criteris estètics per a la construcció del gust personal.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han contrastat les etapes d'evolució de la literatura en llengua valenciana i castellana en el període considerat i reconeixent les obres majors més representatives.  
b) S'ha valorat l'estructura i l'ús del llenguatge d'una lectura personal d'una obra literària adequada al nivell, ubicant-la en el seu context i utilitzant instruments protocol·litzats de recollida d'informació.  
c) S'han expressat opinions personals raonades sobre els aspectes més apreciats i menys apreciats d'una obra i sobre la implicació entre el seu contingut i les mateixes experiències vitals.  
d) S'han aplicat estratègies per a la comprensió de textos literaris, tenint en compte els temes i motius bàsics.  
e) S'ha presentat informació sobre períodes, autors i obres de la literatura en llengua valenciana i castellana a partir de textos literaris.  
Continguts:  
Comunicació en Llengua Castellana i Valenciana I.  
- Utilització d'estratègies de comunicació oral en llengua castellana i valenciana:  
- Textos orals. Tipus i característiques. Característiques dels reportatges. Característiques de les entrevistes.  
- Aplicació de l'escolta activa en la comprensió de textos orals. Memòria auditiva. Atenció visual. Empatia.  
- Estratègies lingüístiques: parafrasejar, emetre paraules de reforç o compliment, resumir, entre d'altres.  
- Pautes per a evitar la disrupció en situacions de comunicació oral.   
- L'intercanvi comunicatiu. Elements extralingüístics de la comunicació oral. Usos orals informals i formals de la llengua. Adequació al context comunicatiu. El to de veu.  
- Aplicació de les normes lingüístiques en la comunicació oral. Organització de la frase: estructures gramaticals bàsiques. Coherència semàntica.  
- Composicions orals. Exposicions orals senzilles sobre fets de l'actualitat. Presentacions orals senzilles. Ús de mitjans de suport: audiovisuals i TIC.  
- Utilització d'estratègies de comunicació escrita en llengua castellana i valenciana:  
- Tipus de textos. Característiques de textos propis de la vida quotidiana i professional.  
- Estratègies de lectura: elements textuals. Prelectura. Lectura. Postlectura  
- Pautes per a la utilització de diccionaris diversos.  
- Tipus de diccionaris. Recursos en la xarxa i el seu ús.  
- Estratègies bàsiques en el procés de composició escrita. Planificació. Textualització. Revisió. Aplicació en textos propis de la vida quotidiana, en l'àmbit acadèmic i en els mitjans de comunicació.  
- Presentació de textos escrits en distints suports. Aplicació de les normes gramaticals. Aplicació de les normes ortogràfiques. Instruments informàtics de programari per a l'ús en processadors de text  
- Textos escrits. Principals connectors textuals. Aspectes bàsics de les formes verbals en els textos, amb especial atenció als valors aspectuals de perífrasis verbals. Funció subordinada, substantiva, adjectiva i adverbial del verb.  
- Sintaxi: enunciat, frase i oració; subjecte i predicat; complement directe, indirecte, de règim, circumstancial, agent i atribut.  
- Lectura de textos literaris en llengua castellana i valenciana anteriors al segle XIX: pautes per a la lectura de fragments literaris. Instruments per a la recollida d'informació de la lectura d'una obra literària. Característiques estilístiques i temàtiques de la literatura en llengua castellana i valenciana a partir de l'edat mitjana fins al segle XVIII.  
- Literatura medieval.  
- Renaixement.  
- El Segle d'Or.  
- La literatura il·lustrada.  
- La narrativa. Temes i estils recurrents segons l'època literària.  
- Valoració dels recursos estilístics i expressius més significatius.  
- Pautes per a l'elaboració de composicions pròpies breus sobre temes d'interés.  
- Lectura i interpretació de poemes. Temes i estils recurrents segons l'època literària.  
- Valoració dels recursos estilístics i expressius més significatius.  
  
- Pautes per a l'elaboració de composicions pròpies breus sobre temes d'interés.  
- El teatre. Temes i estils segons l'època literària.  
Unitat formativa 3. Comunicació en llengua anglesa I.  
6. Utilitza estratègies per comunicar informació oral en llengua anglesa, elaborant presentacions orals de poca extensió, ben estructurades, relatives a situacions habituals de comunicació quotidiana i freqüent d'àmbit personal o professional.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han aplicat les estratègies de l'escolta activa per a la comprensió precisa dels missatges rebuts.  
b) S'ha identificat la intenció comunicativa bàsica de missatges directes o rebuts mitjançant formats electrònics, valorant les situacions de comunicació i les seues implicacions en l'ús de vocabulari empleat.  
  
c) S'ha identificat el sentit global del text oral que presenta la informació de forma seqüenciada i progressiva en situacions habituals freqüents i de contingut predictible.  
d) S'han identificat trets fonètics i d'entonació comuns i evidents que ajuden a entendre el sentit general del missatge.  
e) S'han realitzat presentacions orals breus de textos descriptius, narratius i instructius, d'àmbit personal o professional, d'acord amb un guió senzill, aplicant l'estructura de cada tipus de text i utilitzant, en el seu cas, medis informàtics.  
f) S'han utilitzat estructures gramaticals bàsiques i un repertori essencial i restringit d'expressions, frases i paraules de situacions habituals freqüents i de contingut altament predictible segons el propòsit comunicatiu del text.  
g) S'ha expressat amb certa claredat, utilitzant una entonació i pronunciació comprensible, acceptant-se les pauses i els dubtes freqüents.  
h) S'ha mostrat amb una actitud reflexiva sobre la informació que supose qualsevol classe de discriminació.  
i) S'han identificat les normes de relació social bàsiques i estandarditzades dels països on es parla la llengua estrangera.  
j) S'han identificat els costums o activitats quotidianes de la comunitat on es parla la llengua estrangera.  
7. Participa en conversacions en llengua anglesa utilitzant un llenguatge senzill i clar en situacions habituals freqüents de l'àmbit personal o professional, activant estratègies de comunicació bàsiques.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha dialogat, de forma dirigida i seguint un guió ben estructurat utilitzant un repertori memoritzat de models d'oracions i conversacions breus i bàsiques, sobre situacions habituals freqüents i de contingut altament predictible.  
b) S'ha mantingut la interacció utilitzant estratègies de comunicació senzilles per mostrar l'interés i la comprensió.  
c) S'han utilitzat estratègies bàsiques de compensació per suplir carències en la llengua estrangera.  
d) S'han utilitzat estructures gramaticals bàsiques i un repertori essencial i restringit d'expressions, frases, paraules i marcadors de discurs lineals, segons el propòsit comunicatiu del text.  
e) S'ha expressat amb certa claredat, utilitzant una entonació i pronunciació comprensible, acceptant-se les pauses i els dubtes freqüents.  
8. Elabora textos escrits en llengua anglesa, breus i senzills de situacions de comunicació habituals i freqüents de l'àmbit personal o professional, aplicant estratègies de lectura comprensiva i desenvolupant estratègies estructurades de composició.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha llegit de forma comprensiva el text, reconeixent els seus trets bàsics i el seu contingut global.  
b) S'han identificat les idees fonamentals i la intenció comunicativa bàsica del text.  
c) S'han identificat estructures gramaticals bàsiques i un repertori limitat d'expressions, frases i paraules i marcadors de discurs lineals, en situacions habituals freqüents, de contingut predictible.  
d) S'han completat i organitzant frases i oracions, atenent el propòsit comunicatiu, a normes gramaticals bàsiques.  
e) S'ha elaborat textos breus, adequats a un propòsit comunicatiu, seguint models estructurats.  
f) S'ha utilitzat el lèxic essencial apropiat a situacions freqüents i al context de l'àmbit personal o professional.  
g) S'ha mostrat interés per la bona presentació dels textos escrits, respectant les normes gramaticals, ortogràfiques i tipogràfiques i seguint senzilles pautes de revisió.  
h) S'han utilitzat diccionaris impresos i en línia i correctors ortogràfics dels processadors de textos en la composició d'aquests.  
i) S'ha mostrat una actitud reflexiva sobre la informació que supose qualsevol tipus de discriminació.  
Continguts.  
Comunicació en Llengua Anglesa I.  
- Comprensió i producció de textos orals bàsics en llengua anglesa:  
- Idees principals en telefonades, missatges, ordres i indicacions molt clares.  
- Descripció general de persones, llocs, objectes (de l'àmbit professional i del públic).  
- Activitats del moment present, passat i del futur: esdeveniments i usos socials.  
- Accions pròpies de l'àmbit professional.  
- Narració sobre situacions habituals i freqüents del moment present, passat i del futur.  
- Lèxic freqüent, expressions i frases senzilles per a entendre's en transaccions i gestions quotidianes de l'entorn personal o professional: activitats d'interés personal, de la vida diària, relacions humanes i socials. Lèxic freqüent relacionat amb les TIC.  
- Recursos gramaticals:  
Temps i formes verbals en present, passat; verbs principals, modals i auxiliars. Significat i valors de les formes verbals.  
Funcions comunicatives associades a situacions habituals i freqüents: demanar i donar informació, expressar opinions; saludar i respondre a una salutació; dirigir-se a algú; iniciar i tancar un tema, entre d'altres. Elements lingüístics fonamentals. Marcadors del discurs per a iniciar, ordenar i finalitzar. Estructures gramaticals bàsiques.  
- Pronunciació de fonemes o grups fònics de caràcter bàsic que presenten més dificultat.  
- Ús de registres adequats en les relacions socials. Normes de cortesia de països de parla anglesa en situacions habituals i freqüents de l'àmbit personal o professional.  
- Propietats essencials del text oral: adequació, coherència i cohesió textuals.  
- Estratègies fonamentals de comprensió i escolta activa: paraules clau, estratègies per a recordar i utilitzar el lèxic.  
Participació en conversacions en llengua anglesa:  
- Estratègies de comprensió i escolta activa per a iniciar, mantindre i acabar la interacció. Estratègies per a mostrar interés.  
Elaboració de missatges i textos senzills en llengua anglesa:  
- Comprensió de la informació global i la idea principal de textos bàsics quotidians, d'àmbit personal o professional: cartes, missatges, avisos, instruccions, correus electrònics, informació en internet, fullets.  
- Lèxic freqüent per a entendre's en transaccions i gestions quotidianes i senzilles de l'àmbit personal o professional.  
- Composició de textos escrits molt breus, senzills i ben estructurats: missatges, correus electrònics, qüestionaris, entre d'altres.  
- Recursos gramaticals: temps i formes verbals. Relacions temporals: anterioritat, posterioritat i simultaneïtat. Valors i significats de les formes verbals.  
- Estructures gramaticals bàsiques: oracions simples i compostes (coordinades i juxtaposades); subordinades substantives, adjectives i adverbials.  
- Funcions comunicatives més habituals de l'àmbit personal o professional en mitjans escrits.  
- Elements lingüístics fonamentals atenent els tipus de textos, contextos i propòsits comunicatius. Intenció comunicativa: objectivitat/subjectivitat; informar, preguntar.  
- Propietats bàsiques del text: adequació, coherència i cohesió. Ús de les formes verbals. Marcadors discursius. Lèxic precís.  
- Estratègies i tècniques de compressió lectora: abans de la lectura, durant la lectura i després de la lectura.  
- Estratègies de planificació i de correcció. Utilització dels recursos adequats a la situació.  
  
Mòdul professional: Comunicació i Societat II.  
Codi: 3012.  
Unitat formativa 1. Societat II.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació. Continguts.  
1. Infereix les característiques essencials de les societats contemporànies a partir de l'estudi de la seua evolució històrica, analitzant els trets bàsics de la seua organització social, política i econòmica.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han discriminat les conseqüències per a l'organització de les societats actuals dels corrents ideològiques que l'han consolidat, ubicant-les en el temps i l'espai.  
b) S'ha valorat el model de les relacions econòmiques globalitzat actual mitjançant l'estudi de les transformacions econòmiques produïdes com a conseqüència de les innovacions tecnològiques i els sistemes organitzatius de l'activitat productiva.  
c) S'han categoritzat les característiques de l'organització social contemporània, analitzant l'estructura i les relacions socials de la població actual i la seua evolució durant el període.  
d) S'ha examinat l'evolució de les relacions internacionals contemporànies, elaborant explicacions casuals i consecutives que permeten desenvolupar opinions pròpies sobre els conflictes actuals.  
e) S'ha valorat el procés d'unificació de l'espai europeu, analitzant la seua evolució, argumentant la seua influència en les polítiques nacionals dels països membres de la Unió Europea.  
f) S'ha associat l'evolució dels esdeveniments històrics globals amb l'evolució històrica de l'Estat espanyol, identificant les seues fases d'evolució, els principals conflictes i la seua situació actual.  
g) S'han identificat els trets essencials de l'art contemporani i la seua evolució fins als nostres dies, construint opinions i criteris propis d'ordre estètic.  
h) S'ha analitzat l'evolució del sector o dels sectors productius propis del títol, descrivint les seues transformacions i principals fites d'evolució en els seus sistemes organitzatius i tecnològics.  
i) S'han elaborat ferramentes pautades de recollida i difusió d'informació que permeten l'avaluació dels aprenentatges realitzats, utilitzant el vocabulari precís.  
j) S'han desenvolupat comportaments concordes amb el desenvolupament del propi esforç i el treball col·laboratiu.  
2. Valora els principis bàsics del sistema democràtic analitzant les seues institucions i les diferents organitzacions polítiques i econòmiques en què es manifesta i interferint pautes d'actuació per acomodar el seu comportament al compliment d'aquests principis.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han reconegut els principis bàsics de la Declaració Universal de Drets Humans i la seua situació en el món actual, valorant la seua implicació per a la vida quotidiana.  
b) S'han analitzat els principis rectors, les institucions i normes de funcionament de les principals institucions internacionals, jutjant el seu paper en els conflictes mundials.  
c) S'ha valorat la importància en la mediació i la resolució de conflictes en l'extensió del model democràtic, desenvolupant criteris propis i raonables per a la seua resolució.  
d) S'han jutjat els trets essencials del model democràtic espanyol, valorant el context històric del seu desenvolupament.  
e) S'ha valorat la implicació del principi de no discriminació en les relacions personals i socials de l'entorn pròxim, jutjant comportaments propis i aliens i inferint pautes i accions apropiades per acomodar l'actitud als drets i a les obligacions que d'ell es deriven.  
  
f) S'ha elaborat informació pautada i organitzada per a la seua utilització en situacions de treball col·laboratiu i contrast d'opinions.  
Continguts.  
Societat II.  
- Valoració de les societats contemporànies:  
- La construcció dels sistemes democràtics.  
- La Il·lustració i les seues conseqüències.  
- La societat liberal.  
- El pensament liberal.  
- L'era de les revolucions: característiques principals i localització geogràfica.  
- La societat liberal espanyola. Principals fites i evolució.  
- La societat democràtica.  
- Els moviments democràtics des del segle XIX.  
- Les preocupacions de la societat actual: igualtat d'oportunitats, medi ambient i participació ciutadana.  
- Estructura econòmica i la seua evolució.  
- Principis d'organització econòmica. L'economia globalitzada actual.  
- La segona globalització. Sistemes colonials i segona revolució industrial.  
Crisi econòmica i model econòmic keynesià.  
- La revolució de la informació i la comunicació. Els grans mitjans: característiques i influència social.  
- Tercera globalització: els problemes del desenrotllament.  
- Evolució del sector productiu propi.  
- Relacions internacionals.  
- Grans potències i conflicte colonial.  
- La guerra civil europea.  
- Causes i desenrotllament de la Primera Guerra Mundial i les seues conseqüències.  
- Causes i desenrotllament de la Segona Guerra Mundial i les seues conseqüències.  
- Els altres conflictes: la guerra civil espanyola en el seu context.  
- Descolonització i guerra freda. La dictadura franquista en el seu context.  
- El món globalitzat actual.  
- Espanya en el marc de relacions actual. Llatinoamèrica i el Magreb.  
- La construcció europea.  
- Art contemporani.  
- El significat de l'obra artística en el món contemporani globalitzat.  
- La ruptura del cànon clàssic. Avantguardes històriques. L'art actual. Gaudi i construcció de criteris estètics.  
- El cine i el còmic com a entreteniment de masses.  
- Tractament i elaboració d'informació per a les activitats educatives.  
- Treball col·laboratiu.  
Presentacions i publicacions web.  
Valoració de les societats democràtiques:  
- La Declaració Universal de Drets Humans.  
- Els drets humans en la vida quotidiana.  
- Conflictes internacionals actuals.  
- Els organismes internacionals.  
- El model democràtic espanyol.  
- Característiques dels models democràtics existents: el model anglosaxó i el model continental europeu. La seua extensió a altres societats.  
- La construcció de l'Espanya democràtica.  
- La Constitució espanyola. Principis. Carta de drets i deures i les seues implicacions en la vida quotidiana. El model representatiu. Model territorial i la seua representació en el mapa.  
- El principi de no-discriminació en la convivència diària.  
- Resolució de conflictes.  
- Principis i obligacions que ho fonamenten.  
- Mecanismes per a la resolució de conflictes.  
- Actituds personals davant dels conflictes.  
- Tractament i elaboració d'informació per a les activitats educatives.  
- Processos i pautes per al treball col·laboratiu.  
- Preparació i presentació d'informació per a activitats deliberatives.  
- Normes de funcionament i actituds en el contrast d'opinions.  
Unitat formativa 2. Comunicació en llengua Castellana i Valenciana II.  
3. Utilitza estratègies comunicatives per interpretar i comunicar informació oral en llengua valenciana i castellana, aplicant els principis de l'escolta activa, estratègies raonades de composició i les normes lingüístiques correctes en cada cas.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han aplicat les tècniques de l'escolta activa en l'anàlisi de missatges orals procedents de distintes fonts.  
b) S'ha reconegut la intenció comunicativa i l'estructura temàtica de la comunicació oral, valorant possibles respostes.  
c) S'ha realitzat un ús correcte dels elements de la comunicació no verbal en les argumentacions i exposicions.  
d) S'han aplicat els usos i els nivells de la llengua i les normes lingüístiques en la comprensió i composició de missatges orals, valorant els usos discriminatoris.  
e) S'ha utilitzat la terminologia gramatical correcta en la comprensió de les activitats gramaticals proposades i en la seua resolució.  
  
4. Utilitza estratègies comunicatives per comunicar informació escrita en llengua valenciana i castellana, aplicant estratègies d'anàlisi, síntesi i classificació de forma estructurada a la composició autònoma de textos de progressiva complexitat.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han valorat i analitzat les característiques principals dels tipus en relació amb la seua adequació per al treball que es desitja realitzar.  
b) S'han utilitzat diverses tècniques de recerca en la comprensió d'un text escrit, aplicant estratègies de reinterpretació de continguts.  
c) S'han aplicat, de forma sistemàtica, estratègies de lectura comprensiva en la comprensió dels textos, reconeixent possibles usos discriminatoris.  
d) S'ha resumit el contingut d'un text escrit, extraient la idea principal, les secundàries i el propòsit comunicatiu, revisant i reformulant les conclusions obtingudes.  
e) S'ha analitzat l'estructura de diferents textos escrits d'ús acadèmic o professional, reconeixent usos i nivells de la llengua i pautes d'elaboració.  
f) S'han aplicat les principals normes gramaticals i ortogràfiques en la redacció de textos amb el propòsit que el text final resulte clar, precís i adequat al format i al context comunicatiu.  
g) S'han desenvolupat pautes sistemàtiques en la preparació de textos escrits que permeten millorar la comunicació escrita.  
h) S'han observat pautes de presentació de treballs escrits tenint en compte el contingut, el format i el públic destinatari, utilitzat un vocabulari correcte segons les normes lingüístiques i els usos a què es destina.  
  
i) S'han resolt activitats de comprensió i anàlisi de les estructures gramaticals, comprovant la precisió i la validesa de les interferències realitzades.  
5. Interpreta textos literaris representatius de la literatura en llengua valenciana i castellana des del segle XIX fins a l'actualitat, reconeixent la intenció de l'autor o autora i relacionant-la amb el seu context històric, sociocultural i literari.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit els moviments literaris en llengua castellana en el període considerat i coneixent les obres més representatives.  
b) S'ha valorat l'estructura i l'ús del llenguatge d'una lectura personal d'obres adequades al nivell i ubicant-la en el seu context i utilitzant ferramentes pautades.  
c) S'han expressat opinions personals fonamentals sobre els aspectes apreciats en les obres literàries.  
d) S'han aplicat estratègies d'anàlisi de textos literaris, reconeixent els temes i motius i elements simbòlics i la funcionalitat dels recursos estilístics més significatius.  
e) S'ha informat sobre un autor, una obra o un període de la literatura en llengua valenciana i castellana, recollint en forma analítica la informació corresponent.  
Continguts:  
Unitat formativa 2. Comunicació en Llengua Castellana i Valenciana II.  
Utilització d'estratègies de comunicació oral en llengua castellana i valenciana:  
- Textos orals.  
- Característiques dels formats audiovisuals.  
- Característiques de les conferències, xarrades o altres formats de caràcter acadèmic.  
- Tècniques d'escolta activa en la comprensió de textos orals.  
- Memòria auditiva.  
- Atenció visual.  
- Recursos per a la presa de notes.  
- L'exposició d'idees i arguments.  
- Organització i preparació dels continguts: il·lació, successió i coherència.  
- Estructura.  
- Ús de la veu i la dicció.  
- Usos orals informals i formals de la llengua.  
- Adequació al context comunicatiu.  
- Estratègies per a mantindre l'interés.  
- Llenguatge corporal.  
- Aplicació de les normes lingüístiques en la comunicació oral.  
- Organització de la frase: estructures gramaticals bàsiques.  
- Coherència semàntica.  
- Utilització de recursos audiovisuals.  
- Utilització d'estratègies de comunicació escrita en llengua castellana i valenciana:  
- Treballs, informes, assajos i altres textos acadèmics i científics.  
- Aspectes lingüístics que cal tindre en compte.  
- Registres comunicatius de la llengua; factors que en condicionen l'ús.  
- Diversitat lingüística espanyola.  
- Variacions de les formes díctiques en relació amb la situació.  
- Estil directe i indirecte.  
- Estratègies de lectura amb textos acadèmics.  
- Pautes per a la utilització de diccionaris especialitzats.  
- Estratègies en el procés de composició d'informació acadèmica.  
  
- Presentació de textos escrits.  
- Aplicació de les normes gramaticals.  
- Aplicació de les normes ortogràfiques.  
- Aplicació de normes tipogràfiques.  
- Instruments de suport per a millorar el text. Composició i maquetació. Usos avançats del processador de text.  
- Anàlisi lingüística de textos escrits.  
- Connectors textuals: causa, conseqüència, condició i hipòtesi.  
- Les formes verbals en els textos. Valors aspectuals de les perífrasis verbals.  
- Sintaxi: complements; frases compostes.  
- Estratègies per a millorar l'interés de l'oient.  
- Interpretació de textos literaris en llengua castellana i valenciana des del segle XIX:  
- Pautes per a la lectura i interpretació de textos literaris.  
- Instruments per a la recollida d'informació de la lectura d'una obra literària.  
- La literatura en els seus gèneres.  
- Característiques de la novel·la contemporània.  
- Les formes poètiques i teatrals a partir de les avantguardes històriques.  
- Evolució de la literatura en llengua castellana i valenciana des del segle XIX fins a l'actualitat  
  
Unitat formativa 3. Comunicació en Llengua Anglesa II.  
6. Utilitza estratègies per interpretar i comunicar informació oral en llengua anglesa, aplicant els principis de l'escolta activa i elaborant presentacions orals de poca extensió, clares i estructurades, relatives a temes i aspectes concrets, freqüents i quotidians, de l'àmbit personal i professional.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han aplicat de forma sistemàtica les estratègies d'escolta activa per a la comprensió global i específica dels missatges rebuts, sense necessitat d'entendre tots els seus elements d'aquest.  
b) S'ha identificat la intenció comunicativa dels missatges directes o utilitzant un repertori limitat d'expressions, frases, paraules i marcadors de discurs estructuradores (d'apertura, continuïtat i tancament).  
  
c) S'ha identificat el sentit global i les idees principals dels textos i estructures gramaticals bàsiques en oracions senzilles de situacions habituals freqüents i de contingut predictible i concret.  
d) S'han identificat els trets fonètics i d'entonació essencials que ajuden a entendre el sentit global i les idees principals i secundàries del missatge.  
e) S'han realitzat composicions i presentacions orals breus d'acord amb un guió estructurat, aplicant el format i els trets propis de cada tipus de text, d'àmbit personal o professional.  
f) S'han utilitzat estructures gramaticals bàsiques i marcadors del discurs per iniciar, enllaçar, ordenar i finalitzar el discurs, en situacions habituals, freqüents i aspectes concrets.  
g) S'ha expressat la informació, utilitzant una entonació i pronunciació raonables, acceptant-se les pauses i les xicotetes vacil·lacions.  
h) S'ha mostrat una actitud reflexiva i crítica sobre la informació que supose qualsevol tipus de discriminació.  
i) S'han identificat les normes de relació social més freqüents dels països on es parla la llengua estrangera.  
j) S'han identificat els costums o les activitats quotidianes de la comunitat i del lloc de treball on es parla la llengua estrangera.  
k) S'han identificat les principals actituds i comportaments professionals en situacions de comunicació habituals de l'àmbit professional.  
  
7. Manté conversacions senzilles en llengua anglesa en situacions habituals i concretes de l'àmbit personal i professional, utilitzant estratègies de comunicació bàsiques.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha dialogat seguint un guió sobre temes i aspectes concrets i freqüents de l'àmbit personal i professional.  
b) S'ha escoltat i dialogat en interaccions senzilles, quotidianes de la vida professional i personal, sol licitant i proporcionant informació amb detalls.  
c) S'ha mantingut la interacció utilitzant diferents estratègies de comunicació essencials per mostrar l'interés i la comprensió.  
d) S'han utilitzat estratègies de compensació per suplir les carències en la llengua estrangera (parafrasejar, llenguatge corporal, ajudes audiovisuals).  
e) S'han utilitzat estructures gramaticals i oracions senzilles i un repertori essencial, limitat, d'expressions, frases, paraules freqüents, i marcadors del discurs lineals.  
f) S'ha expressat amb certa claredat, emprant una entonació i pronunciació raonable i comprensible, acceptant-se algunes pauses i vacil·lacions.  
8. Elabora textos breus i senzills amb cert detall en llengua anglesa, relatius a situacions de comunicació habituals de l'àmbit personal i professional, aplicant estratègies de lectura comprensiva i desenvolupant estratègies sistemàtiques de composició.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha llegit el text reconeixent els trets essencials del gènere i la seua estructura, i interpretant el seu contingut global i específic, sense necessitat d'entendre tots els seus elements.  
b) S'ha identificat la intenció comunicativa bàsica del text organitzat de distinta manera.  
c) S'han identificat estructures gramaticals i oracions senzilles i un repertori limitat d'expressions, frases, paraules i marcadors del discurs, bàsics i lineals, en situacions habituals freqüents i concretes de contingut predictible.  
d) S'han completat frases, oracions i textos senzills, atenent el propòsit comunicatiu, amb estructures gramaticals d'escassa complexitat. En situacions habituals i concretes de contingut predictible.  
e) S'ha elaborat textos breus i senzills, adequats a un propòsit comunicatiu, utilitzant els connectors més freqüents per enllaçar les oracions.  
  
f) S'ha respectat les normes gramaticals, ortogràfiques i tipogràfiques seguint les pauses sistemàtiques i concretes de revisió i correcció.  
g) S'ha mostrat una actitud reflexiva i crítica sobre la informació que supose qualsevol classe de discriminació.  
Continguts:  
Interpretació i comunicació de textos orals quotidians en llengua anglesa:  
- Distinció d'idees principals i secundàries de textos orals breus i senzills, missatges directes i conversacions telefòniques, presentats de manera clara i organitzada.  
- Descripció d'aspectes concrets de persones, relacions socials, llocs, serveis bàsics, objectes i gestions senzilles.  
- Experiències de l'àmbit personal, públic i professional: serveis públics, procediments administratius senzills, entre d'altres.  
- Narració d'esdeveniments i experiències del moment present, passat i futur: activitats molt rellevants de l'activitat personal i professional.  
  
- Lèxic, frases i expressions per a entendre's en transaccions i gestions quotidianes de l'àmbit personal i professional.  
- Tipus de textos i la seua estructura: models de comunicacions formals i informals.  
- Recursos gramaticals: Temps i formes verbals simples i compostes. Formes no personals del verb. Funcions comunicatives associades a situacions habituals: expressar actituds; demanar un favor; influir en l'interlocutor, entre d'altres.  
- Elements lingüístics fonamentals.  
- Marcadors del discurs: estructuradors, connectors i reformuladors.  
  
Oracions subordinades d'escassa complexitat.  
- Estratègies de comprensió i escolta activa: ús del context verbal i dels coneixements previs del tema.  
- Pronunciació de fonemes o grups fònics que presenten més dificultat. Patrons d'entonació i ritme més habituals.  
- Ús de registres adequats en les relacions socials. Normes de cortesia de països de parla anglesa en situacions habituals de l'àmbit personal i professional.  
Interacció en conversacions en llengua anglesa:  
- Estratègies d'interacció per a mantindre i seguir una conversació: atendre els aspectes més rellevants i respectar els torns de paraula.  
- Ús de frases estandarditzades per a iniciar el discurs, per a evitar silencis o fallades en la comunicació, per a comprovar la interpretació adequada del missatge i altres.  
Interpretació i elaboració de missatges escrits en llengua anglesa:  
- Informació global i específica de missatges d'escassa dificultat referents a assumptes bàsics quotidians de l'àmbit personal i professional: cartes comercials i socials, notes, xats, missatges breus en fòrums virtuals.  
- Composició de textos escrits breus i ben estructurats: transformació, modificació i expansió de frases. Combinació d'oracions: subordinades substantives i adverbials.  
- Lèxic per a entendre's en transaccions i gestions quotidianes, necessàries, senzilles i concretes de l'àmbit personal i professional  
- Terminologia específica de l'àrea professional dels alumnes. Ús de textos característics dels sectors d'activitat.  
- Funcions comunicatives associades.  
- Recursos gramaticals.  
- Marcadors del discurs: estructuradors, connectors i reformuladors. Ús dels nexes.  
- Ús de les oracions simples i compostes en el llenguatge escrit.  
- Estratègies i tècniques de compressió lectora: identificació del tema, inferència de significats pel context.  
- Propietats bàsiques del text: coherència i cohesió textual i adequació (registre de llengua, context i situació).  
- Normes socioculturals en les relacions de l'àmbit personal i professional en situacions quotidianes.  
- Estratègies de planificació del missatge. Causes dels errors continuats i estratègies per a suplir carències de vocabulari i estructura.  
Mòdul professional: Ciències Aplicades I.  
Codi: 3009.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Resol problemes matemàtics en situacions quotidianes, utilitzant els elements bàsics del llenguatge matemàtic i les seues operacions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els diferents tipus de números i s'han utilitzat per a interpretar adequadament la informació quantitativa.  
b) S'han realitzat càlculs amb eficàcia, bé mitjançant càlcul mental o mitjançant algorismes de llapis i calculadora (física o informàtica).  
c) S'han utilitzat les TIC com a font de cerca d'informació.  
d) S'ha operat amb potències d'exponent natural i sencer aplicant les propietats.  
e) S'ha utilitzat la notació científica per a representar i operar amb números molt grans o molt xicotets.  
f) S'han representat els diferents nombres reals sobre la recta numèrica.  
g) S'ha caracteritzat la proporció com a expressió matemàtica.  
h) S'han comparat magnituds establint el seu tipus de proporcionalitat.  
i) S'ha utilitzat la regla de tres per a resoldre problemes en els quals intervenen magnituds directa i inversament proporcionals.  
  
j) S'ha aplicat l'interés simple i compost en activitats quotidianes.  
2. Reconeix les instal·lacions i el material de laboratori valorant-los com a recursos necessaris per a la realització de les pràctiques.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat cadascuna de les tècniques experimentals que es realitzaran.  
b) S'han manipulat adequadament els materials instrumentals del laboratori.  
c) S'han tingut en compte les condicions d'higiene i seguretat per a cadascuna de la tècniques experimentals que es realitzaran.  
3. Identifica propietats fonamentals de la matèria en les diferents formes en les quals es presenta en la naturalesa, manejant les seues magnituds físiques i les seues unitats fonamentals en unitats de sistema mètric decimal.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit les propietats de la matèria.  
b) S'han practicat canvis d'unitats de longitud, massa i capacitat.  
  
  
c) S'ha identificat l'equivalència entre unitats de volum i capacitat.  
  
d) S'han efectuat mesures en situacions reals utilitzant les unitats del sistema mètric decimal i utilitzant la notació científica.  
e) S'ha identificat la denominació dels canvis d'estat de la matèria.  
  
f) S'han identificat amb exemples senzills diferents sistemes materials homogenis i heterogenis.  
g) S'han identificat els diferents estats d'agregació en els quals es presenta la matèria utilitzant models cinètics per a explicar els canvis d'estat.  
h) S'han identificat sistemes materials relacionant-los amb el seu estat en la naturalesa.  
i) S'han reconegut els diferents estats d'agregació d'una substància donades la seua temperatura de fusió i ebullició.  
j) S'han establit diferències entre ebullició i evaporació utilitzant exemples senzills.  
4. Utilitza el mètode més adequat per a la separació de components de mescles senzilles relacionant-lo amb el procés físic o químic en què es basa.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha identificat i descrit el que es considera substància pura i mescla.  
b) S'han establit les diferències fonamentals entre mescles i compostos.  
c) S'han discriminat els processos físics i químics.  
d) S'han seleccionat d'un llistat de substàncies, les mescles, els compostos i els elements químics.  
e) S'han aplicat de manera pràctica diferents separacions de mescles per mètodes senzills.  
f) S'han descrit les característiques generals bàsiques de materials relacionats amb les professions, utilitzant les TIC.  
g) S'ha treballat en equip en la realització de tasques.  
5. Reconeix com l'energia està present en els processos naturals descrivint fenòmens simples de la vida real.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat situacions de la vida quotidiana en les quals queda de manifest la intervenció de l'energia.  
b) S'han reconegut diferents fonts d'energia.  
c) S'han establit grups de fonts d'energia renovable i no renovable.  
  
d) S'han mostrat els avantatges i inconvenients (obtenció, transport i utilització) de les fonts d'energia renovables i no renovables, utilitzant les TIC.  
e) S'han aplicat canvis d'unitats de l'energia.  
f) S'han mostrat en diferents sistemes la conservació de l'energia.  
  
g) S'han descrit processos relacionats amb el manteniment de l'organisme i de la vida en els quals s'aprecia clarament el paper de l'energia  
6 Localitza les estructures anatòmiques bàsica discriminant els sistemes o aparells als quals pertanyen i associant-los a les funcions que produeixen en l'organisme.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i descrit els òrgans que configuren el cos humà, i se'ls ha associat al sistema o aparell corresponent.  
b) S'ha relacionat cada òrgan, sistema i aparell a la seua funció i s'han ressenyat les seues associacions.  
c) S'ha descrit la fisiologia del procés de nutrició.  
d) S'ha detallat la fisiologia del procés d'excreció.  
e) S'ha descrit la fisiologia del procés de reproducció.  
f) S'ha detallat com funciona el procés de relació.  
g) S'han utilitzat eines informàtiques descriure adequadament els aparells i sistemes.  
7. Diferència la salut de la malaltia, relacionant els hàbits de vida amb les malalties més freqüents reconeixent els principis bàsics de defensa contra aquestes.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat situacions de salut i de malaltia per a les persones.  
b) S'han descrit els mecanismes encarregats de la defensa de l'organisme.  
c) S'han identificat i classificat les malalties infeccioses i no infeccioses més comunes en la població, i reconegut les seues causes, la prevenció i els tractaments.  
d) S'han relacionat els agents que causen les malalties infeccioses habituals amb el contagi produït.  
e) S'ha entès l'acció de les vacunes, antibiòtics i altres aportacions de la ciència mèdica per al tractament i prevenció de malalties infeccioses.  
f) S'ha reconegut el paper que tenen les campanyes de vacunació en la prevenció de malalties infeccioses descriure adequadament els aparells i sistemes.  
g) S'ha descrit el tipus de donacions que existeixen i els problemes que es produeixen en els trasplantaments.  
h) S'han reconegut situacions de risc per a la salut relacionades amb el seu entorn professional més pròxim.  
i) S'han dissenyat pautes d'hàbits saludables relacionats amb situacions quotidianes.  
8. Elabora menús i dietes equilibrades senzilles diferenciant els nutrients que contenen i adaptant-los als diferents paràmetres corporals i a situacions diverses.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha discriminat entre el procés de nutrició i el d'alimentació.  
  
b) S'han diferenciat els nutrients necessaris per al manteniment de la salut.  
c) S'ha reconegut la importància d'una bona alimentació i de l'exercici físic en la cura del cos humà.  
d) S'han relacionat les dietes amb la salut, diferenciant entre les necessàries per al manteniment de la salut i les que poden conduir a un menyscapte d'aquesta.  
e) S'ha realitzat el càlcul sobre balanços calòrics en situacions habituals del seu entorn.  
f) S'ha calculat el metabolisme basal i els seus resultats s'ha representat en un diagrama, establint comparacions i conclusions.  
g) S'han elaborat menús per a situacions concretes, investigant en la xarxa les propietats dels aliments.  
9. Resol situacions quotidianes, utilitzant expressions algebraiques senzilles i aplicant els mètodes de resolució més adequats.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han concretat propietats o relacions de situacions senzilles mitjançant expressions algebraiques.  
b) S'han simplificat expressions algebraiques senzilles utilitzant mètodes de desenvolupament i factorització.  
c) S'ha aconseguit resoldre problemes de la vida quotidiana en els quals es precise el plantejament i resolució d'equacions de primer grau.  
  
d) S'han resolt problemes senzills utilitzant el mètode gràfics i les TIC.  
Continguts:  
Resolució de problemes per mitjà d'operacions bàsiques:  
- Reconeixement i diferenciació dels distints tipus de nombres. Representació en la recta real.  
- Utilització de la jerarquia de les operacions.  
- Ús del parèntesi en càlculs que impliquen les operacions de suma, resta, producte, divisió i potència.  
- Interpretació i utilització dels nombres reals i les operacions en diferents contextos. Notació més adequada en cada cas.  
- Proporcionalitat directa i inversa.  
- Aplicació a la resolució de problemes de la vida quotidiana.  
- Els percentatges en l'economia.  
- Interés simple i compost.  
Reconeixement de materials i instal·lacions de laboratori:  
- Normes generals de treball en el laboratori.  
- Material de laboratori. Tipus i utilitat.  
- Normes de seguretat.  
- Reactius. Utilització, emmagatzematge i classificació.  
- Tècniques d'observació òptiques. Microscopi i lupa binocular.  
Identificació de les formes de la matèria:  
- Unitats de longitud: el metre, múltiples i submúltiples.  
- Unitats de capacitat: el litre, múltiples i submúltiples.  
- Unitats de massa: el gram, múltiples i submúltiples.  
- Matèria. Propietats de la matèria. Sistemes materials.  
- Sistemes materials homogenis i heterogenis.  
- Naturalesa corpuscular de la matèria. Teoria cinètica de la matèria.  
- Classificació de la matèria segons el seu estat d'agregació i composició.  
- Canvis d'estat de la matèria.  
- Temperatura de fusió i d'ebullició  
- Concepte de temperatura.  
- Diferència d'ebullició i evaporació.  
- Notació científica.  
Separació de mescles i substàncies:  
- Diferència entre substàncies pures i mescles.  
- Tècniques bàsiques de separació de mescles: decantació, cristal·lització i destil·lació.  
- Classificació de les substàncies pures. Taula periòdica.  
- Diferència entre elements i compostos.  
- Diferència entre mescles i compostos.  
- Materials relacionats amb el perfil professional.  
- Elements més importants de la taula periòdica i ubicació.  
- Propietats més importants dels elements bàsics.  
Reconeixement de l'energia en els processos naturals:  
- Manifestacions de l'energia en la naturalesa: terratrémols, tsunamis, volcans, riuades, moviment de les aspes d'un molí i energia elèctrica obtinguda a partir dels salts d'aigua en els rius, entre d'altres  
- L'energia en la vida quotidiana.  
- Distints tipus d'energia.  
- Transformació de l'energia.  
- Energia, calor i temperatura. Unitats.  
- Fonts d'energia renovables i no renovables.  
- Fonts d'energia utilitzades pels sers vius.  
- Conservació de les fonts d'energies.  
Localització d'estructures anatòmiques bàsiques:  
- Nivells d'organització de la matèria viva.  
- Procés de nutrició: en què consistix, quins aparells o sistemes hi intervenen, funció de cada un, integració d'aquests.  
- Procés d'excreció: en què consistix, quins aparells o sistemes hi intervenen, funció de cada un, integració d'aquests.  
- Procés de relació: en què consistix, quins aparells o sistemes hi intervenen, funció de cada un, integració d'aquests.  
- Procés de reproducció: en què consistix, quins aparells o sistemes hi intervenen, funció de cada un, integració d'aquests.  
Diferenciació entre salut i malaltia:  
- La salut i la malaltia.  
- El sistema immunitari.  
- Cèl·lules que intervenen en la defensa contra les infeccions.  
- Higiene i prevenció de malalties.  
- Malalties infeccioses i no infeccioses.  
- Tipus de malalties infeccioses més comunes.  
- Les vacunes.  
- Trasplantaments i donacions de cèl·lules, sang i òrgans.  
- Malalties de transmissió sexual. Prevenció.  
- La salut mental: prevenció de drogodependències i de trastorns alimentaris.  
Elaboració de menús i dietes:  
- Aliments i nutrients, tipus i funcions.  
- Alimentació i salut.  
- Hàbits alimentaris saludables  
- Estudi i elaboració de dietes.  
- Reconeixement de nutrients presents en certs aliments, discriminació dels nutrients.  
Representació en taules o en murals.  
- Resultats i les seues desviacions típiques.  
- Aplicacions de salut alimentària en entorn de l'alumne.  
Resolució d'equacions senzilles:  
- Progressions aritmètiques i geomètriques.  
- Anàlisi de successions numèriques.  
- Successions recurrents.  
- Les progressions com a successions recurrents.  
- Curiositat i interés per investigar les regularitats, les relacions i les propietats que apareixen en conjunts de nombres.  
- Traducció de situacions del llenguatge verbal a l'algebraic.  
- Transformació d'expressions algebraiques. Igualtats notables.  
- Desenrotllament i factorització d'expressions algebraiques.  
- Resolució d'equacions de primer grau amb una incògnita. Resolució de problemes per mitjà de la utilització d'equacions.  
Mòdul professional: Ciències aplicades II.  
Codi: 3019.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Resol situacions quotidianes aplicant els mètodes de resolució d'equacions i sistemes i valorant la precisió, simplicitat i utilitat del llenguatge algebraic.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han utilitzat identitats notables en les operacions amb polinomis  
b) S'han obtingut valors numèrics a partir d'una expressió algebraica.  
c) S'han resolt equacions de primer i segon grau senzilles de manera algebraica i gràfic.  
d) S'han resolt problemes quotidians i d'altres àrees de coneixement mitjançant equacions i sistemes.  
e) S'ha valorat la precisió, simplicitat i utilitat del llenguatge algebraic per a representar situacions plantejades en la vida real.  
2. Resol problemes senzills de diversa índole, a través de la seua anàlisi contrastada i aplicant les fases del mètode científic.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han plantejat hipòtesis senzilles, a partir d'observacions directes o indirectes recopilades per diferents mitjans.  
b) S'han analitzat les diverses hipòtesis i s'ha emés una primera aproximació a la seua explicació.  
c) S'han planificat mètodes i procediments experimentals senzills de diversa índole per a refutar o no la seua hipòtesi.  
d) S'ha treballat en equip en el plantejament de la solució.  
e) S'han recopilat els resultats dels assajos de verificació i plasmat en un document de manera coherent.  
f) S'ha defensat el resultat amb argumentacions i proves les verificacions o refutacions de les hipòtesis emeses.  
3. Realitza mesures directes i indirectes de figures geomètriques presents en contextos reals, utilitzant els instruments, les fórmules i les tècniques necessàries.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han utilitzat instruments apropiats per a mesurar angles, longituds, àrees i volums de cossos i figures geomètriques interpretant les escales de mesura.  
b) S'han utilitzat diferents estratègies (semblances, descomposició en figures més senzilles, entre altres) per a estimar o calcular mesures indirectes en el món físic.  
c) S'han utilitzat les fórmules per a calcular perímetres, àrees i volums i s'han assignat les unitats correctes.  
d) S'ha treballat en equip en l'obtenció de mesures.  
e) S'han utilitzat les TIC per a representar diferents figures.  
4. Interpreta gràfiques de dues magnituds calculant els paràmetres significatius de les mateixes i relacionant-ho amb funcions matemàtiques elementals i els principals valors estadístics.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha expressat l'equació de la recta de diverses formes.  
b) S'ha representat gràficament la funció quadràtica aplicant mètodes senzills per a la seua representació.  
c) S'ha representat gràficament la funció inversa.  
d) S'ha representat gràficament la funció exponencial.  
e) S'ha extret informació de gràfiques que representen els diferents tipus de funcions associades a situacions reals.  
f) S'ha utilitzat el vocabulari adequat per a la descripció de situacions relacionades amb l'atzar i l'estadística.  
g) S'han elaborat i interpretat taules i gràfics estadístics.  
h) S'han analitzat característiques de la distribució estadística obtenint mesures de centralització i dispersió.  
i) S'han aplicat les propietats dels successos i la probabilitat.  
j) S'han resolts problemes quotidians mitjançant càlculs de probabilitat senzills.  
5. Aplica tècniques físiques o químiques, utilitzant el material necessari, per a la realització de pràctiques de laboratori senzilles, mesurant les magnituds implicades.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha verificat la disponibilitat del material bàsic utilitzat en un laboratori.  
b) S'han identificat i mesurat magnituds bàsiques, entre altres, massa, pes, volum, densitat, temperatura.  
c) S'han identificat diferents tipus de biomolècules presents en materials orgànics.  
d) S'ha descrit la cèl·lula i teixits animals i vegetals mitjançant la seua observació a través d'instruments òptics.  
e) S'han elaborat informes d'assajos en els quals s'inclou el procediment seguit, els resultats obtinguts i les conclusions finals.  
6. Reconeix les reaccions químiques que es produeixen en els processos biològics i en la indústria argumentant la seua importància en la vida quotidiana i descrivint els canvis que es produeixen.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat reaccions químiques principals de la vida quotidiana, la naturalesa i la indústria.  
b) S'han descrit les manifestacions de reaccions químiques.  
c) S'han descrit els components principals d'una reacció química i la intervenció de l'energia en aquesta.  
d) S'han reconegut algunes reaccions químiques tipus, com a combustió, oxidació, descomposició, neutralització, síntesi, aeròbica, anaeròbica.  
e) S'han identificat els components i el procés de reaccions químiques senzilles mitjançant assajos de laboratori.  
f) S'han elaborat informes utilitzant les TIC sobre les indústries més rellevants: alimentàries, cosmètica, reciclatge, descrivint de manera senzilla els processos que tenen lloc en aquestes.  
7. Identifica aspectes positius i negatius de l'ús de l'energia nuclear descrivint els efectes de la contaminació generada en la seua aplicació.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han analitzat efectes positius i negatius de l'ús de l'energia nuclear.  
b) S'ha diferenciat el procés de fusió i fissió nuclear.  
c) S'han identificat alguns problemes sobre abocaments nuclears producte de catàstrofes naturals o de mala gestió i manteniment de les centrals nuclears.  
d) S'ha argumentat sobre la problemàtica dels residus nuclears.  
e) S'ha treballat en equip i utilitzat les TIC.  
8. Identifica els canvis que es produeixen en el planeta terra argumentant les seues causes i tenint en compte les diferències que existeixen entre relleu i paisatge.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els agents geològics externs i quina és la seua acció sobre el relleu.  
b) S'han diferenciat els tipus de meteorització i identificat les seues conseqüències en el relleu.  
c) S'ha analitzat el procés d'erosió, reconeixent els agents geològics externs que intervenen i les conseqüències en el relleu.  
d) S'ha descrit el procés de transport discriminant els agents geològics externs que intervenen i les conseqüències en el relleu.  
e) S'ha analitzat el procés de sedimentació discriminat els agents geològics externs que intervenen, les situacions i les conseqüències en el relleu.  
9. Categoritza els contaminants atmosfèrics principals identificant els seus orígens i relacionant-los amb els efectes que produeixen.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han reconegut els fenòmens de la contaminació atmosfèrica i els principals agents causants d'aquesta.  
b) S'ha investigat sobre el fenomen de la pluja àcida, les seues conseqüències immediates i futures i com seria possible evitar-la.  
c) S'ha descrit l'efecte d'hivernacle argumentant les causes que l'originen o contribueixen i les mesures per a la seua minoració.  
d) S'ha descrit la problemàtica que ocasiona la pèrdua gradual de la capa d'ozó, les conseqüències per a la salut de les persones, l'equilibri de la hidrosfera i les poblacions.  
10. Identifica els contaminants de l'aigua relacionant el seu efecte en el medi ambient amb el seu tractament de depuració.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha reconegut i valorat el paper de l'aigua en l'existència i supervivència de la vida en el planeta.  
b) S'ha identificat l'efecte nociu que tenen per a les poblacions d'éssers vius de la contaminació dels aqüífers.  
c) S'han identificació possibles contaminants en mostres d'aigua de diferent origen planificat i realitzant assajos de laboratori.  
d) S'ha analitzat els efectes produïts per la contaminació de l'aigua i l'ús responsable d'aquesta.  
11. Contribueix a equilibri medi ambiental analitzant i argumentant les línies bàsiques sobre el desenvolupament sostenible i proposant accions per a la seua millora i conservació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha analitzat les implicacions positives d'un desenvolupament sostenible.  
b) S'han proposat mesures elementals encaminades a afavorir el desenvolupament sostenible.  
c) S'han dissenyat estratègies bàsiques per a possibilitar el manteniment del medi ambient.  
d) S'ha treballat en equip en la identificació dels objectius per a la millora del medi ambient.  
12. Relaciona les forces que apareixen en situacions habituals amb els efectes produïts tenint en compte la seua contribució al moviment o repòs dels objectes i les magnituds posades en joc.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han discriminat moviments quotidians en funció de la seua trajectòria i de la seua celeritat.  
b) S'ha relacionat entre si la distància recorreguda, la velocitat, el temps i l'acceleració, expressant-les en unitats d'ús habitual.  
c) S'han representat vectorialment a determinades magnituds com la velocitat i l'acceleració.  
d) S'han relacionat els paràmetres que defineixen el moviment rectilini uniforme utilitzant les expressions gràfiques i matemàtiques.  
e) S'han realitzat càlculs senzills de velocitats en moviments amb acceleració constant.  
f) S'ha descrit la relació causa-efecte en diferents situacions, per a trobar la relació entre Forces i moviments.  
g) S'han aplicat les lleis de Newton en situacions de la vida quotidiana.  
13. Identifica els aspectes bàsics de la producció, transport i utilització de l'energia elèctrica i els factors que intervenen en el seu consum, descrivint els canvis produïts i les magnituds i valors característics.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i manejat les magnituds físiques bàsiques a tindre en compte en el consum d'electricitat en la vida quotidiana.  
b) S'han analitzat els hàbits de consum i estalvi elèctric i establit línies de millora en aquests.  
c) S'han classificat les centrals elèctriques i descrit la transformació energètica en aquestes.  
d) S'han analitzat els avantatges i desavantatges de les diferents centrals elèctriques.  
e) S'han descrit bàsicament les etapes de la distribució de l'energia elèctrica des del seu gènesi a l'usuari.  
f) Es treballat en equip en la recopilació d'informació sobre centrals elèctriques a Espanya.  
14. Identifica els components bàsics de circuits elèctrics senzills, realitzant mesures i determinant els valors de les magnituds que els caracteritzen  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els elements bàsics d'un circuit senzill, relacionant-los amb els existents en la seua vida quotidiana.  
b) S'han posat de manifest els factors dels quals depèn la resistència d'un conductor.  
c) S'han experimentat sobre circuits elementals les variacions d'una magnitud bàsica en funció dels canvis produïts en les altres.  
d) S'han realitzat esquemes de circuits elèctrics senzills interpretant les diferents situacions sobre aquests.  
e) S'han descrit i exemplificat les variacions produïdes en les associacions: sèrie, paral·lel i mixtes.  
f) S'han calculat magnituds elèctriques elementals en el seu entorn habitual de consum.  
Continguts:  
a) Resolució d'equacions i sistemes en situacions quotidianes:  
- Transformació d'expressions algebraiques.  
- Obtenció de valors numèrics en fórmules.  
- Polinomis: arrels i factorització. Utilització d'identitats notables.  
- Resolució algebraica i gràfica d'equacions de primer i segon grau.  
  
- Resolució de sistemes senzills.  
- Mètodes de resolució de sistemes de dues equacions i dues incògnites.  
- Resolució gràfica.  
- Resolució de problemes quotidians mitjançant equacions i sistemes.  
b) Resolució de problemes senzills:  
- El mètode científic.  
- Fases del mètode científic.  
- Aplicació del mètode científic a situacions senzilles. Aplicacions al perfil professional.  
- Antecedents històrics del pensament científic.  
- Tendències actuals.  
c) Realització de mesures en figures geomètriques:  
- Punts i rectes.  
- Rectes secants i paral·leles.  
- Polígons: descripció dels seus elements i classificació.  
- Angle: mesura.  
- Suma dels angles interiors d'un triangle.  
- Semblança de triangles.  
- Resolució de triangles rectangles. Teorema de Pitàgores.  
- Circumferència i els seus elements. Càlcul de la longitud.  
- Càlcul d'àrees i volums.  
- Resolució de problemes geomètrics en el món físic.  
d) Interpretació de gràfics:  
- Interpretació d'un fenomen descrit mitjançant un enunciat, taula, gràfica o expressió analítica.  
- Funcions lineals. Funcions quadràtiques. Funció inversa. Funció exponencial.  
- Aplicació de les distintes funcions en contextos reals.  
- Estadística i càlcul de probabilitat.  
Tipus de gràfics. Lineal, de columna, de barra i circular.  
Mesures de centralització i dispersió: mitjana aritmètica, recorregut i desviació típica. Interpretació, anàlisi i utilitat.  
Variables discretes i contínues.  
Atzar i probabilitat.  
Càlcul de probabilitat mitjançant la regla de Laplace.  
- Ús del full de càlcul en l'organització de les dades, realització de càlculs i generació de gràfics.  
- Ús d'aplicacions informàtiques per a la representació, simulació i anàlisi de la gràfica d'una funció.  
e) Aplicació de tècniques físiques o químiques:  
- Material bàsic en el laboratori.  
- Normes de treball en el laboratori.  
- Normes per a realitzar informes del treball en el laboratori.  
- Mesura de magnituds fonamentals. Massa, volum i temperatura. Magnituds derivades.  
- Reconeixement de biomolècules orgàniques i inorgàniques. Importància biològica.  
- Microscopi òptic i lupa binocular. Els seus fonaments òptics i el seu maneig. Utilització.  
- Aproximació al microscopi electrònic. Usos  
f) Reconeixement de reaccions químiques quotidianes:  
- Reacció química. Reactius i productes.  
- Condicions de producció de les reaccions químiques: intervenció d'energia.  
- Reaccions químiques en distints àmbits de la vida quotidiana. La química. Indústries, alimentació, reciclatge, medicaments.  
- Reaccions químiques bàsiques. Reaccions d'oxidació, combustió i neutralització.  
- Processos químics més rellevants relacionats amb el perfil professional.  
g) Identificació d'aspectes relatius a la contaminació nuclear:  
- Origen de l'energia nuclear.  
- Tipus de processos per a l'obtenció i ús de l'energia nuclear.  
- Problemàtica de l'ús indiscriminat i amb fins armamentístics de l'energia nuclear.  
- Gestió dels residus radioactius provinents de les centrals nuclears.  
  
- Principals centrals nuclears espanyoles.  
h) Identificació dels canvis en el relleu i paisatge de la terra:  
- Agents geològics externs.  
- Relleu i paisatge.  
- Factors que influeixen en el relleu i en el paisatge.  
- Relació entre el modelatge del relleu i l'energia interna de la terra.  
  
- Acció dels agents geològics externs: meteorització, erosió, transport i sedimentació.  
- Identificació dels resultats de l'acció dels agents geològics mitjançant mostres visuals o paisatges reals.  
- Factors que condicionen el modelatge del paisatge en la zona on habita l'alumnat.  
i) Categorització de contaminants principals:  
- Contaminació. Concepte i tipus de contaminació.  
- Contaminació atmosfèrica; causes i efectes.  
- La pluja àcida. Repercussió en els recursos naturals.  
- L'efecte hivernacle.  
- La destrucció de la capa d'ozó.  
- Conseqüències sobre el canvi climàtic.  
- Mesures d'educació ambiental sobre els contaminants.  
j) Identificació de contaminants de l'aigua:  
- L'aigua: factor essencial per a la vida en el planeta.  
- Contaminació de l'aigua: causes, elements causants.  
- Tractaments de potabilització.  
- Depuració d'aigües residuals.  
- Gestió del consum de l'aigua responsable.  
- Mètodes d'emmagatzematge de l'aigua provinent dels desgels, descàrregues fluvials i pluja.  
- Tècniques senzilles de detecció i mesura de contaminants en l'aigua.  
- Plantes depuradores.  
k) Equilibri mediambiental i desenvolupament sostenible:  
- Concepte i aplicacions del desenvolupament sostenible.  
- Factors que incideixen sobre la conservació del medi ambient.  
- Identificació de possibles solucions als problemes actuals de degradació mediambiental.  
- Mesures de conservació mediambiental i desenvolupament sostenible.  
l) Relació de les forces sobre l'estat de repòs i moviments de cossos:  
- Classificació dels moviments segons la seua trajectòria.  
- Velocitat i acceleració. Unitats.  
- Magnituds escalars i vectorials. Identificació.  
- Moviment rectilini uniforme: característiques. Interpretació gràfica.  
- Càlculs senzills relacionats amb el moviment rectilini uniforme.  
  
- Força: resultat d'una interacció.  
- Classes de forces: de contacte i a distància. Efectes.  
- Lleis de Newton.  
- Representació de forces aplicades a un sòlid en situacions habituals. Resultant.  
m) Producció i utilització de l'energia elèctrica:  
- Electricitat i desenvolupament tecnològic.  
- L'electricitat i la millora de la vida actual.  
- Matèria i electricitat.  
- Conductors, aïllants i elements d'ús habitual.  
- Magnituds bàsiques manejades en el consum d'electricitat: energia i potència. Aplicacions en l'entorn de l'alumne.  
- Hàbits de consum i estalvi d'electricitat.  
- Mesures d'estalvi elèctric en el seu entorn.  
- Sistemes de producció d'energia elèctrica.  
- Tipus de centrals elèctriques. Avantatges i desavantatges.  
- Centrals elèctriques a Espanya. Relació amb l'entorn.  
- Transport i distribució de l'energia elèctrica. Etapes.  
n) Identificació de components de circuits bàsics:  
- Elements d'un circuit elèctric.  
- Components bàsics d'un circuit elèctric.  
- Tipus de circuits. Sèrie, paral lel, mixt.  
- Magnituds elèctriques bàsiques.  
- Mesura i unitats.  
- Càlcul de magnituds elementals sobre receptors d'ús quotidià i la seua relació amb els elements del circuit elèctric.  
Mòdul professional: Ciències aplicades II.  
Codi: 3042.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Resol situacions quotidianes aplicant els mètodes de resolució d'equacions i sistemes i valorant la precisió, simplicitat i utilitat del llenguatge algebraic.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han utilitzat identitats notables en les operacions amb polinomis  
b) S'han obtingut valors numèrics a partir d'una expressió algebraica.  
c) S'han resolt equacions de primer i segon grau senzilles de manera algebraica i gràfic.  
d) S'han resolt problemes quotidians i d'altres àrees de coneixement mitjançant equacions i sistemes.  
e) S'ha valorat la precisió, simplicitat i utilitat del llenguatge algebraic per a representar situacions plantejades en la vida real.   
2. Resol problemes senzills de diversa índole, a través de la seua anàlisi contrastada i aplicant les fases del mètode científic.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han plantejat hipòtesis senzilles, a partir d'observacions directes o indirectes recopilades per diferents mitjans.  
b) S'han analitzat les diverses hipòtesis i s'ha emés una primera aproximació a la seua explicació.  
c) S'han planificat mètodes i procediments experimentals senzills de diversa índole per a refutar o no la seua hipòtesi.  
d) S'ha treballat en equip en el plantejament de la solució.  
e) S'han recopilat els resultats dels assajos de verificació i plasmat en un document de manera coherent.  
f) S'ha defensat el resultat amb argumentacions i proves les verificacions o refutacions de les hipòtesis emeses.  
3. Realitza mesures directes i indirectes de figures geomètriques presents en contextos reals, utilitzant els instruments, les fórmules i les tècniques necessàries.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han utilitzat instruments apropiats per a mesurar angles, longituds, àrees i volums de cossos i figures geomètriques interpretant les escales de mesura.  
b) S'han utilitzat diferents estratègies (semblances, descomposició en figures més senzilles, entre altres) per a estimar o calcular mesures indirectes en el món físic.  
c) S'han utilitzat les fórmules per a calcular perímetres, àrees i volums i s'han assignat les unitats correctes.  
d) S'ha treballat en equip en l'obtenció de mesures.  
e) S'han utilitzat les TIC per a representar diferents figures.  
4. Interpreta gràfiques de dues magnituds calculant els paràmetres significatius de les mateixes i relacionant-ho amb funcions matemàtiques elementals i els principals valors estadístics.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha expressat l'equació de la recta de diverses formes.  
b) S'ha representat gràficament la funció quadràtica aplicant mètodes senzills per a la seua representació.  
c) S'ha representat gràficament la funció inversa.  
d) S'ha representat gràficament la funció exponencial.  
e) S'ha extret informació de gràfiques que representen els diferents tipus de funcions associades a situacions reals.  
f) S'ha utilitzat el vocabulari adequat per a la descripció de situacions relacionades amb l'atzar i l'estadística.  
g) S'han elaborat i interpretat taules i gràfics estadístics.  
h) S'han analitzat característiques de la distribució estadística obtenint mesures de centralització i dispersió.  
i) S'han aplicat les propietats dels successos i la probabilitat.  
j) S'han resolts problemes quotidians mitjançant càlculs de probabilitat senzills.  
5. Aplica tècniques físiques o químiques, utilitzant el material necessari, per a la realització de pràctiques de laboratori senzilles, mesurant les magnituds implicades.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha verificat la disponibilitat del material bàsic utilitzat en un laboratori.  
b) S'han identificat i mesurat magnituds bàsiques, entre altres, massa, pes, volum, densitat, temperatura.  
c) S'han identificat diferents tipus de biomolècules presents en materials orgànics.  
d) S'ha descrit la cèl·lula i teixits animals i vegetals mitjançant la seua observació a través d'instruments òptics.  
e) S'han elaborat informes d'assajos en els quals s'inclou el procediment seguit, els resultats obtinguts i les conclusions finals.  
6. Reconeix les reaccions químiques que es produeixen en els processos biològics i en la indústria argumentant la seua importància en la vida quotidiana i descrivint els canvis que es produeixen.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat reaccions químiques principals de la vida quotidiana, la naturalesa i la indústria.  
b) S'han descrit les manifestacions de reaccions químiques.  
c) S'han descrit els components principals d'una reacció química i la intervenció de l'energia en aquesta.  
d) S'han reconegut algunes reaccions químiques tipus, com a combustió, oxidació, descomposició, neutralització, síntesi, aeròbica, anaeròbica.  
e) S'han identificat els components i el procés de reaccions químiques senzilles mitjançant assajos de laboratori.  
f) S'han elaborat informes utilitzant les TIC sobre les indústries més rellevants: alimentàries, cosmètica, reciclatge, descrivint de manera senzilla els processos que tenen lloc en aquestes.  
7. Identifica aspectes positius i negatius de l'ús de l'energia nuclear descrivint els efectes de la contaminació generada en la seua aplicació.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han analitzat efectes positius i negatius de l'ús de l'energia nuclear.  
b) S'ha diferenciat el procés de fusió i fissió nuclear.  
c) S'han identificat alguns problemes sobre abocaments nuclears producte de catàstrofes naturals o de mala gestió i manteniment de les centrals nuclears.  
d) S'ha argumentat sobre la problemàtica dels residus nuclears.  
e) S'ha treballat en equip i utilitzat les TIC.  
8. Identifica els canvis que es produeixen en el planeta terra argumentant les seues causes i tenint en compte les diferències que existeixen entre relleu i paisatge.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els agents geològics externs i quina és la seua acció sobre el relleu.  
b) S'han diferenciat els tipus de meteorització i identificat les seues conseqüències en el relleu.  
c) S'ha analitzat el procés d'erosió, reconeixent els agents geològics externs que intervenen i les conseqüències en el relleu.  
d) S'ha descrit el procés de transport discriminant els agents geològics externs que intervenen i les conseqüències en el relleu.  
e) S'ha analitzat el procés de sedimentació discriminat els agents geològics externs que intervenen, les situacions i les conseqüències en el relleu.  
9. Categoritza els contaminants atmosfèrics principals identificant els seus orígens i relacionant-los amb els efectes que produeixen.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han reconegut els fenòmens de la contaminació atmosfèrica i els principals agents causants d'aquesta.  
b) S'ha investigat sobre el fenomen de la pluja àcida, les seues conseqüències immediates i futures i com seria possible evitar-la.  
c) S'ha descrit l'efecte d'hivernacle argumentant les causes que l'originen o contribueixen i les mesures per a la seua minoració.  
d) S'ha descrit la problemàtica que ocasiona la pèrdua gradual de la capa d'ozó, les conseqüències per a la salut de les persones, l'equilibri de la hidrosfera i les poblacions.  
10. Identifica els contaminants de l'aigua relacionant el seu efecte en el medi ambient amb el seu tractament de depuració.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha reconegut i valorat el paper de l'aigua en l'existència i supervivència de la vida en el planeta.  
b) S'ha identificat l'efecte nociu que tenen per a les poblacions d'éssers vius de la contaminació dels aqüífers.  
c) S'han identificació possibles contaminants en mostres d'aigua de diferent origen planificat i realitzant assajos de laboratori.  
d) S'ha analitzat els efectes produïts per la contaminació de l'aigua i l'ús responsable d'aquesta.  
11. Contribueix a equilibri medi ambiental analitzant i argumentant les línies bàsiques sobre el desenvolupament sostenible i proposant accions per a la seua millora i conservació.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha analitzat les implicacions positives d'un desenvolupament sostenible.  
b) S'han proposat mesures elementals encaminades a afavorir el desenvolupament sostenible.  
c) S'han dissenyat estratègies bàsiques per a possibilitar el manteniment del medi ambient.  
d) S'ha treballat en equip en la identificació dels objectius per a la millora del medi ambient.  
12. Relaciona les forces que apareixen en situacions habituals amb els efectes produïts tenint en compte la seua contribució al moviment o repòs dels objectes i les magnituds posades en joc.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han discriminat moviments quotidians en funció de la seua trajectòria i de la seua celeritat.  
b) S'ha relacionat entre si la distància recorreguda, la velocitat, el temps i l'acceleració, expressant-les en unitats d'ús habitual.  
c) S'han representat vectorialment a determinades magnituds com la velocitat i l'acceleració.  
d) S'han relacionat els paràmetres que defineixen el moviment rectilini uniforme utilitzant les expressions gràfiques i matemàtiques.  
e) S'han realitzat càlculs senzills de velocitats en moviments amb acceleració constant.  
f) S'ha descrit la relació causa-efecte en diferents situacions, per a trobar la relació entre Forces i moviments.  
g) S'han aplicat les lleis de Newton en situacions de la vida quotidiana.  
13. Identifica els aspectes bàsics de la producció, transport i utilització de l'energia elèctrica i els factors que intervenen en el seu consum, descrivint els canvis produïts i les magnituds i valors característics.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat i manejat les magnituds físiques bàsiques a tindre en compte en el consum d'electricitat en la vida quotidiana.  
b) S'han analitzat els hàbits de consum i estalvi elèctric i establit línies de millora en aquests.  
c) S'han classificat les centrals elèctriques i descrit la transformació energètica en aquestes.  
d) S'han analitzat els avantatges i desavantatges de les diferents centrals elèctriques.  
e) S'han descrit bàsicament les etapes de la distribució de l'energia elèctrica des del seu gènesi a l'usuari.  
f) Es treballat en equip en la recopilació d'informació sobre centrals elèctriques a Espanya.  
14. Prevé la possibilitat d'aparició de malalties bàsiques, utilitzant tècniques de manteniment i desinfecció dels utensilis i aparells utilitzats en les actuacions derivades de la seua professió.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han caracteritzat els microorganismes i paràsits més comuns que afecten la pell i l'aparell digestiu.  
b) S'han categoritzat els principals agents causants d'infeccions per contacte amb materials infectats o contaminats.  
c) S'han reconegut les malalties infeccioses i parasitàries més freqüents que afecten la pell i l'aparell digestiu.  
d) S'han proposat formes de prevenció d'infeccions i parasitosi que afecten la pell i l'aparell digestiu.  
e) S'han identificat les principals substàncies utilitzades en el processament dels aliments que poden actuar com a tòxics.  
f) S'ha analitzat i protocol·litzat el procediment de rentar-se les mans abans i després de qualsevol manipulació, a fi de previndre la transmissió de malalties.  
g) S'han identificat i tipificat diferents tipus de desinfectants i mètodes d'esterilització.  
h) S'han analitzat i experimentat diversos procediments de desinfecció i esterilització.  
Continguts:  
a) Resolució d'equacions i sistemes en situacions quotidianes:  
- Transformació d'expressions algebraiques.  
- Obtenció de valors numèrics en fórmules.  
- Polinomis: arrels i factorització. Utilització d'identitats notables.  
  
- Resolució algebraica i gràfica d'equacions de primer i segon grau.  
  
- Resolució de sistemes senzills.  
- Mètodes de resolució de sistemes de dues equacions i dues incògnites.  
- Resolució gràfica.  
- Resolució de problemes quotidians mitjançant equacions i sistemes.  
b) Resolució de problemes senzills:  
- El mètode científic.  
- Fases del mètode científic.  
- Aplicació del mètode científic a situacions senzilles. Aplicacions al perfil professional.  
- Antecedents històrics del pensament científic.  
- Tendències actuals.  
c) Realització de mesures en figures geomètriques:  
- Punts i rectes.  
- Rectes secants i paral leles.  
- Polígons: descripció dels seus elements i classificació.  
- Angle: mesura.  
- Suma dels angles interiors d'un triangle.  
- Semblança de triangles.  
- Resolució de triangles rectangles. Teorema de Pitàgores.  
- Circumferència i els seus elements. Càlcul de la longitud.  
- Càlcul d'àrees i volums.  
- Resolució de problemes geomètrics en el món físic.  
d) Interpretació de gràfics:  
- Interpretació d'un fenomen descrit mitjançant un enunciat, taula, gràfica o expressió analítica.  
- Funcions lineals. Funcions quadràtiques. Funció inversa. Funció exponencial.  
- Aplicació de les distintes funcions en contextos reals.  
- Estadística i càlcul de probabilitat.  
Tipus de gràfics. Lineal, de columna, de barra i circular.  
Mesures de centralització i dispersió: mitjana aritmètica, recorregut i desviació típica. Interpretació, anàlisi i utilitat.  
Variables discretes i contínues.  
Atzar i probabilitat.  
Càlcul de probabilitat mitjançant la regla de Laplace.  
- Ús del full de càlcul en l'organització de les dades, realització de càlculs i generació de gràfics.  
- Ús d'aplicacions informàtiques per a la representació, simulació i anàlisi de la gràfica d'una funció.  
e) Aplicació de tècniques físiques o químiques:  
- Material bàsic en el laboratori.  
- Normes de treball en el laboratori.  
- Normes per a realitzar informes del treball en el laboratori.  
- Mesura de magnituds fonamentals. Massa, volum i temperatura. Magnituds derivades.  
- Reconeixement de biomolècules orgàniques i inorgàniques. Importància biològica.  
- Microscopi òptic i lupa binocular. Els seus fonaments òptics i el seu maneig. Utilització.  
- Aproximació al microscopi electrònic. Usos.  
f) Reconeixement de reaccions químiques quotidianes:  
- Reacció química. Reactius i productes.  
- Condicions de producció de les reaccions químiques: intervenció d'energia.  
- Reaccions químiques en distints àmbits de la vida quotidiana. La química. Indústries, alimentació, reciclatge, medicaments.  
- Reaccions químiques bàsiques. Reaccions d'oxidació, combustió i neutralització.  
- Processos químics més rellevants relacionats amb el perfil professional.  
g) Identificació d'aspectes relatius a la contaminació nuclear:  
- Origen de l'energia nuclear.  
- Tipus de processos per a l'obtenció i ús de l'energia nuclear.  
- Problemàtica de l'ús indiscriminat i amb fins armamentístics de l'energia nuclear.  
- Gestió dels residus radioactius provinents de les centrals nuclears.  
  
- Principals centrals nuclears espanyoles.  
h) Identificació dels canvis en el relleu i paisatge de la terra:  
- Agents geològics externs.  
- Relleu i paisatge.  
- Factors que influeixen en el relleu i en el paisatge.  
- Relació entre el modelatge del relleu i l'energia interna de la terra.  
  
- Acció dels agents geològics externs: meteorització, erosió, transport i sedimentació.  
- Identificació dels resultats de l'acció dels agents geològics mitjançant mostres visuals o paisatges reals.  
- Factors que condicionen el modelatge del paisatge en la zona on habita l'alumnat.  
i) Categorització de contaminants principals:  
- Contaminació. Concepte i tipus de contaminació.  
- Contaminació atmosfèrica; causes i efectes.  
- La pluja àcida. Repercussió en els recursos naturals.  
- L'efecte hivernacle.  
- La destrucció de la capa d'ozó.  
- Conseqüències sobre el canvi climàtic.  
- Mesures d'educació ambiental sobre els contaminants.  
j) Identificació de contaminants de l'aigua:  
- L'aigua: factor essencial per a la vida en el planeta.  
- Contaminació de l'aigua: causes, elements causants.  
- Tractaments de potabilització.   
- Depuració d'aigües residuals.  
- Gestió del consum de l'aigua responsable.  
- Mètodes d'emmagatzematge de l'aigua provinent dels desgels, descàrregues fluvials i pluja.  
- Tècniques senzilles de detecció i mesura de contaminants en l'aigua.  
- Plantes depuradores.  
k) Equilibri mediambiental i desenvolupament sostenible:  
- Concepte i aplicacions del desenvolupament sostenible.  
- Factors que incideixen sobre la conservació del medi ambient.  
- Identificació de possibles solucions als problemes actuals de degradació mediambiental.  
- Mesures de conservació mediambiental i desenvolupament sostenible.  
l) Relació de les forces sobre l'estat de repòs i moviments de cossos:  
- Classificació dels moviments segons la seua trajectòria.  
- Velocitat i acceleració. Unitats.  
- Magnituds escalars i vectorials. Identificació.  
- Moviment rectilini uniforme: característiques. Interpretació gràfica.  
- Càlculs senzills relacionats amb el moviment rectilini uniforme. Característiques.  
- Força: resultat d'una interacció.  
- Classes de forces: de contacte i a distància. Efectes.  
- Lleis de Newton.  
- Representació de forces aplicades a un sòlid en situacions habituals. Resultant.  
m) Producció i utilització de l'energia elèctrica:  
- Electricitat i desenvolupament tecnològic.  
- L'electricitat i la millora de la vida actual.  
- Matèria i electricitat.  
- Conductors, aïllants i elements d'ús habitual.  
- Magnituds bàsiques manejades en el consum d'electricitat: energia i potència. Aplicacions en l'entorn de l'alumne.  
- Hàbits de consum i estalvi d'electricitat.  
- Mesures d'estalvi elèctric en el seu entorn.  
- Sistemes de producció d'energia elèctrica.  
- Tipus de centrals elèctriques. Avantatges i desavantatges.  
- Centrals elèctriques a Espanya. Relació amb l'entorn.  
- Transport i distribució de l'energia elèctrica. Etapes.  
n) Prevenció de malalties:  
- Microorganismes i paràsits comuns.  
- Paràsits corporals i capil·lars.  
- Papil·loma plantar. Prevenció i tractament.  
- Les micosis cutànies. Prevenció i tractament.  
- Onicomicosi. Prevenció i tractament.  
- Toxiinfeccions alimentàries. Tipus. La seua prevenció.  
- Neteja, conservació, atenció i emmagatzematge del material de treball.  
- Protocol del llavat de mans.  
- Tipus de desinfectants i formes d'ús.  
- Neteja, desinfecció i esterilització del material de treball.  
- Riscos provinents d'una deficient neteja del personal, del material i de lloc de treball.  
- Prevenció de situacions de risc pel maneig de materials potencialment perillosos o de substàncies potencialment nocives per a l'ésser humà.  
- Mesures de protecció personal segons el perfil professional.  
  
  
  
ANNEX IX  
Currículum dels mòduls professionals  
  
«CV0005. Formació i Orientació Laboral I»  
«CV0006. Formació i Orientació Laboral II»  
Mòdul professional: Formació i Orientació Laboral I.  
Codi: CV0005.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació:  
1. Avalua els riscos derivats de la seua activitat analitzant les condicions de treball i els factors de risc presents en el seu entorn laboral.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha valorat la importància de la cultura preventiva en tots els àmbits i activitats de l'empresa.  
b) S'han relacionat les condicions laborals amb la salut del treballador.  
c) S'han classificat els factors de risc en l'activitat i els danys derivats  
d) S'han identificat les situacions de risc més habituals en els entorns de treball de l'activitat professional relacionada amb el títol professional bàsic.  
e) S'ha valorat la importància de l'avaluació de riscos en l'empresa.  
  
f) S'han determinat les condicions de treball amb significació per a la prevenció en els entorns de treball relacionats amb el perfil professional del títol professional bàsic.  
g) S'han classificat i descrit els tipus de danys professionals, amb especial referència a accidents de treball i malalties professionals, relacionats amb el perfil professional del títol professional bàsic.  
2. Participa en l'elaboració d'un pla de prevenció de riscos en una xicoteta empresa, identificant les responsabilitats de tots els agents implicats.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han determinat els principals drets i deures en matèria de prevenció de riscos laborals.  
b) S'han identificat les distintes formes de gestió i de representació de treballadors en matèria de prevenció de riscos.  
c) S'han identificat els organismes públics relacionats amb la prevenció de riscos laborals.  
d) S'ha valorat la importància de l'existència d'un pla preventiu en l'empresa que incloga la seqüenciació d'actuacions que s'han de realitzar en cas d'emergència i evacuació d'una empresa del sector.  
  
3. Aplica les mesures de prevenció i protecció analitzant les situacions de risc en l'entorn laboral del títol professional bàsic.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han definit les tècniques de prevenció i de protecció individual i col lectiva que han d'aplicar-se per a evitar els danys en el seu origen i minimitzar les seues conseqüències en el cas que siguen inevitables.  
b) S'han analitzat el significat i l'abast dels distints tipus de senyalització de seguretat.  
c) S'han analitzat els protocols d'actuació en cas d'emergència.  
  
d) S'han identificat les tècniques de classificació de ferits en casos d'emergència amb víctimes de diversa gravetat.  
e) S'han identificat les tècniques bàsiques de primers auxilis que han de ser aplicades en el lloc de l'accident davant de distints tipus de danys i la composició i l'ús de la farmaciola.  
Continguts:  
Avaluació de riscos professionals:  
- Valoració de la relació entre treball i salut.  
- Anàlisi de factors de risc.  
- L'avaluació de riscos en l'empresa com a element bàsic de l'activitat preventiva.  
- Anàlisi de riscos associats a les condicions de seguretat.  
- Anàlisi de riscos associats a les condicions ambientals.  
- Anàlisi de riscos associats a les condicions ergonòmiques i psicosocials.  
- Riscos específics en els entorns de treball relacionats amb el perfil professional del títol professional bàsic.  
- Determinació dels possibles danys de la salut del treballador que poden derivar-se de les situacions de risc detectades.  
Planificació de la prevenció de riscos en l'empresa:  
- Drets i deures en matèria de prevenció de riscos laborals.  
- Gestió i planificació de la prevenció en l'empresa.  
- Organismes públics relacionats amb la prevenció de riscos laborals.  
- Plans d'emergència i d'evacuació en entorns de treball.  
Aplicació de mesures de prevenció i protecció en l'empresa:  
- Determinació de les mesures de prevenció i protecció individual i col lectiva.  
- Protocol d'actuació davant d'una situació d'emergència.  
- Primers auxilis.  
Orientacions metodològiques.  
El mòdul de Formació i Orientació Laboral I té com a finalitat no sols la transmissió de coneixements relacionats amb la matèria de prevenció de riscos laborals, sinó també possibilitar la interiorització de pautes, rutines i comportaments correctes en salut laboral.  
  
Mòdul professional: Formació i Orientació Laboral II.  
Codi: CV0006.  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació:  
1. Selecciona oportunitats d'ocupació identificant les diferents possibilitats d'inserció i les alternatives d'aprenentatge al llarg de la vida.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha valorat la importància de la formació permanent com a factor clau per a l'ocupabilitat i l'adaptació a les exigències del procés productiu.  
b) S'han identificat els itineraris formatius professionals relacionats amb el perfil professional del títol professional bàsic.  
c) S'han determinat les aptituds i les actituds requerides per a l'activitat professional relacionada amb el títol professional bàsic  
d) S'han identificat les principals vies d'inserció laboral per al títol professional bàsic.  
e) S'han determinat les tècniques utilitzades en el procés de busca d'ocupació.  
f) S'ha realitzat la valoració de la personalitat, les aspiracions, les actituds i la formació pròpia per a la presa de decisions.  
2. Exerceix els drets i compleix les obligacions que es deriven de les relacions laborals, i les reconeix en els diferents contractes de treball.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els conceptes bàsics del dret del treball.  
b) S'han distingit els principals organismes que intervenen en les relacions entre empresaris i treballadors.  
c) S'han determinat els drets i les obligacions derivats de la relació laboral.  
d) S'han classificat les principals modalitats de contractació.  
e) S'han identificat les causes i els efectes de la modificació, la suspensió i l'extinció de la relació laboral.  
f) S'ha analitzat la recepció de salaris identificant els principals elements que l'integren.  
g) S'han analitzat les diferents mesures de conflicte col lectiu i els procediments de solució de conflictes.  
h) S'han determinat les condicions de treball pactades en un conveni col lectiu aplicable al sector relacionat amb el títol professional bàsic.  
3. Determina l'acció protectora del sistema de la Seguretat Social davant de les distintes contingències cobertes, identificant les distintes classes de prestacions.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha valorat el paper de la Seguretat Social com a pilar essencial per a la millora de la qualitat de vida dels ciutadans.  
b) S'han enumerat les diverses contingències que cobrix el sistema de Seguretat Social.  
c) S'han identificat els règims existents en el sistema de Seguretat Social.  
d) S'han identificat les obligacions d'empresari i treballador dins del sistema de Seguretat Social.  
e) S'han classificat les prestacions del sistema de Seguretat Social identificant els requisits necessaris, especialment en cas de malaltia, accident i desocupació.  
Continguts:  
Recursos d'autoorientació i adaptació professional.  
- El potencial professional  
- El projecte professional  
- Recursos d'autoorientació i adaptació laboral.  
- La inserció laboral.  
- El mercat laboral.  
- El procés de busca d'ocupació.  
- Orientacions i recursos per a l'autoocupació.  
- El marc legal de les relacions laborals.  
- El dret del treball.  
- Drets i obligacions en les relacions laborals.  
- La Seguretat Social i les prestacions en casos de malaltia, accident, desocupació.  
- Sindicats i convenis.  
Orientacions pedagògiques:  
El mòdul de Formació i Orientació Laboral II té com a finalitat familiaritzar l'alumnat amb el conjunt de normes que regulen les condicions de treball dins del seu àmbit professional, així com fer-li desenrotllar les habilitats socials necessàries que completen la seua qualificació professional i l'ajuden en la busca d'ocupació.  
Els seus continguts i activitats han d'afavorir, per tant, el desenrotllament de destreses i hàbits generadors d'autonomia personal i social en els alumnes, de tal manera que, amb l'acompanyament i l'orientació tutorial necessaris, siguen capaços d'elaborar el seu propi projecte personal d'inserció laboral o reincorporació al sistema educatiu.


Còpia Permalink ELI