Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 3077, del 12-09-1997 (1997/9438)

RESOLUCIÓN de 14 de julio de 1997, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se aprueban determinados proyectos editoriales para Educación Primaria y se autoriza el uso de los materiales curriculares correspondientes en centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   3077

Fecha DOGV
:   12-09-1997

Sección del DOGV
:   CONVENIOS Y ACTOS - OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   1997/9438


Fecha del documento
:   14-07-1997

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Resolución

RESOLUCIÓN de 14 de julio de 1997, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se aprueban determinados proyectos editoriales para Educación Primaria y se autoriza el uso de los materiales curriculares correspondientes en centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana.  
El Decreto 187/1994, de 13 de septiembre (DOGV del 22.09.94), del Gobierno Valenciano, regula la supervisión de los materiales didácticos curriculares para las enseñanzas de régimen general establecidos en la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, así como su uso en los centros docentes. Dicho decreto determinó como objeto de supervisión los proyectos editoriales y definió los requisitos que ha de reunir para su aprobación, lo que implicará la homologación de los materiales didácticos curriculares que resulten de su desarrollo para que puedan ser utilizados en centros docentes públicos y privados.  
El artículo 6 de la Orden de 16 de diciembre de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia (DOGV del 03.01.95), por la que se desarrolla el Decreto 187/1994, establece que corresponde al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, mediante una resolución, aprobar los proyectos editoriales y homologar los materiales didácticos que los desarrollen.   
En su virtud, vistos los proyectos editoriales presentados a supervisión y la propuesta de la comisión creada por la Orden de 10 de mayo de 1995 (DOGV del 02.06.95), esta Dirección General resuelve:   
Primero  
Quedan aprobados, para la Educación Primaria, los proyectos editoriales supervisados que se mencionan en el anexo, y homologados los materiales didácticos curriculares que resulten de su desarrollo para su utilización en los centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana.  
Segundo  
Los materiales curriculares que resulten del proyecto editorial deberán reflejar esta autorización en los términos siguientes: «Material didáctico curricular homologado para ... (etapa y ciclo o curso) de la Educación Primaria, elaborado según el proyecto editorial aprobado por la Resolución de 14 de julio de 1997 de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia».  
Contra esta resolución, que no agota la vía administrativa, los interesados podrán interponer un recurso ordinario ante la consellera de Cultura, Educación y Ciencia, en el plazo de un mes contado a partir de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Valencia, 14 de julio de 1997.- El director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística: Josep Vicent Felip i Monlleó.  
ANEXO  
El Proyecto Editorial de Oxford University Press, que fue aprobado por la Resolución de 21 de octubre de 1996 (DOGV de 24 de diciembre), bajo el nombre de Top Secret; pasa a la denominación de Top Class.  
Editorial: Oxford University Press; proyecto editorial: Fantastic Fanfare 1 y 2; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; área: Lengua Extranjera: Inglés.  
Editorial: Grupo Anaya; proyecto editorial: educación artística: Plástica 3º y 4º; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Educación Artística: Plástica.  
Editorial: Grupo Anaya; proyecto editorial: valencià: Llengua i Literatura 3r y 4t; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Valenciano: Lengua y Literatura.  
Editorial: Grupo Anaya; proyecto editorial: valencià: Llengua i Literatura 1r y 2n; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: primero; cursos: primero y segundo; área: Valenciano: Lengua y Literatura.  
Editorial: Grupo Anaya; proyecto editorial: Matemáticas 3 y 4; versión lingüística: castellano y valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Matemáticas.  
Editorial: Grupo Anaya; proyecto editorial: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural 3 y 4; versión lingüística: valenciano y castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural.  
Editorial: Grupo Anaya; proyecto editorial: castellano: Lengua y Literatura 3 y 4; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Castellano: Lengua y Literatura.  
Editorial: Alhambra Longman; proyecto editorial: Bingo! 1 y 2; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Lengua Extranjera: Inglés.  
Editorial: Ediciones SM; proyecto editorial: Tierra; área: Castellano: Lengua y Literatura; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto.  
Editorial: Ediciones SM.; proyecto editorial: Tierra; área: Valenciano: Lengua y Literatura; versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto.  
Editorial: Ediciones SM.; proyecto editorial: Tierra; área: Matemáticas; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto.  
Editorial: Ediciones SM.; proyecto editorial: Tierra; ; área: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto.  
Editorial: Ediciones SM; proyecto editorial: educación artística: Plástica; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: primero y segundo; cursos: primero, segundo, tercero y cuarto; área: Educación Artística: Plástica.  
Editorial: Santillana y Ediciones Voramar; proyecto editorial: castellano: Lengua y Literatura; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: primero; cursos: primero y segundo; área: Castellano: Lengua y Literatura.  
Editorial: Santillana y Ediciones Voramar; proyecto editorial: Matemáticas; versión lingüística: castellano y valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: primero; cursos: primero y segundo; área: Matemáticas.  
Editorial: Santillana y Ediciones Voramar; proyecto editorial: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural; versión lingüística: castellano y valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: primero; cursos: primero y segundo; área: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural.  
Editorial: Santillana y Ediciones Voramar; proyecto editorial: Educación Artística; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: primero; cursos: primero y segundo; área: Educación Artística.  
Editorial: Grupo Anaya; proyecto editorial: Goldfish 3º y 4º; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Lengua Extranjera: Inglés.  
Editorial: Grupo Anaya; proyecto editorial: Educación Física 1º y 2º; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: primero; cursos: primero y segundo; área: Educación Física.  
Editorial: Alhambra Longman; proyecto editorial: New Stepping Stones 1 y 2; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Lengua Extranjera: Inglés.  
Editorial: Santillana y Ediciones Voramar; proyecto editorial: castellano: Lengua y Literatura; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Castellano: Lengua y Literatura.  
Editorial: Santillana y Ediciones Voramar; proyecto editorial: Matemáticas; versión lingüística: castellano y valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Matemáticas.  
Editorial: Santillana y Ediciones Voramar; proyecto editorial: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural; versión lingüística: castellano y valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural.  
Editorial: Santillana y Ediciones Voramar; proyecto editorial: Educación Artística; versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Educación Artística.  
Editorial: Heinemann, SA; proyecto editorial: Wonderland; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Lengua Extranjera: Inglés.  
Editorial: Ediciones SM; proyecto editorial: Top Dog 1 y 2; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; cursos: tercero y cuarto; área: Lengua Extranjera: Inglés.  
Editorial: Alhambra Longman; proyecto editorial: English Parade; etapa: Educación Primaria; ciclos: segundo y tercero; cursos: tercero, cuarto, quinto y sexto; área: Lengua Extranjera: Inglés.  
Editorial: Heinemann, SA; proyecto editorial: Big Red Bus 3 y 4; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; cursos: quinto y sexto; área: Lengua Extranjera: Inglés.  
Editorial: Vicens Vives; proyecto editorial: Matemáticas; etapa: Educación Primaria; ciclos: primero, segundo, y tercero; cursos: primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto; área: Matemáticas.