Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 3232, del 29-04-1998 (1998/3195)

RESOLUCIÓN de 23 de abril de 1998, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se adscriben colegios de Educación Primaria a Institutos/Secciones de Educación Secundaria y centros de Primaria a Secundaria a los efectos de la escolarización del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   3232

Fecha DOGV
:   29-04-1998

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - G) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   1998/3195


Fecha del documento
:   23-04-1998

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

RESOLUCIÓN de 23 de abril de 1998, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se adscriben colegios de Educación Primaria a Institutos/Secciones de Educación Secundaria y centros de Primaria a Secundaria a los efectos de la escolarización del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. [1998/X3195]
  
El Real Decreto 986/1991, de 14 de junio (BOE nº 106, de 25.06.91), por el que se aprueba el calendario de aplicación de la nueva ordenación del sistema educativo, modificado, entre otros, por el Real Decreto 1.487/1994, de 1 de julio (BOE nº 179, de 28.07.94) ha dispuesto la implantación generalizada del primero, segundo y tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria en los cursos 1996/97, 1997/98 y 1998/99, respectivamente.
  
La impartición del primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria se ha venido realizando, de acuerdo con la disponibilidad de la red escolar existente en centros de Primaria y centros de Secundaria, dando lugar a un modelo diverso de centros de Educación Primaria: centros que escolarizan alumnado hasta el sexto curso de Educación Primaria y centros que escolarizan alumnado de todo el nivel de Educación Primaria y del primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria. En consecuencia, hay que prever la incorporación de este alumnado en los centros de Secundaria, en el primer o tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria, según el caso, para que finalice la etapa de enseñanza básica.
  
El Decreto 27/1998, de 10 de marzo, del Gobierno Valenciano (DOGV de 26.03.98), por el que se regula la admisión de alumnos en los centros docentes no universitarios de la Comunidad Valenciana sostenidos con fondos públicos, determina que la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia podrá adscribir cada uno de los Colegios de Educación Primaria a uno o varios Institutos de Educación Secundaria en que se imparta la Educación Secundaria Obligatoria de acuerdo con los criterios que reglamentariamente se establezca.
  
Asimismo, en el mencionado decreto también se establece que los titulares de los centros concertados o subvencionados podrán solicitar la adscripción a otros centros, concertados o públicos.
  
El artículo 20.1 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio (BOE nº 159, de 4 de julio), reguladora del derecho a la educación establece que la programación general de la enseñanza debe asegurar simultáneamente el derecho a la educación y la posibilidad de escoger centro docente dentro de la oferta de puestos escolares gratuitos.
  
Así pues, el proceso que ordene la oferta de puestos escolares del primer y tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria en los Institutos y Secciones de Secundaria para atender la demanda del alumnado procedente de centros de Educación Primaria deberá asegurar un número total de plazas suficientes para atender toda la demanda y tener en cuenta, por otra parte, la posibilidad de elección de centro.
  
La libertad de elección de centro educativo es factible mediante un procedimiento de adscripción múltiple según el cual, varios colegios de Educación Primaria quedan adscritos a más de un centro de Educación Secundaria.
  
La adscripción múltiple a la vez que posibilita la elección de centro, garantiza la escolarización del alumnado dentro de un área territorial muy accesible al haberse determinado la zona de adscripción teniendo en cuenta la ubicación de los colegios e institutos que la configuran.
  
Por otra parte, la diversidad de circunstancias tales como la existencia de un sólo centro público de Secundaria en la localidad, la inexistencia de centro, la necesidad de organizar los servicios educativos que atiendan al alumnado desplazado a otra localidad (transporte y comedor escolar) y la ubicación de los centros de Secundaria existentes, limitan la posibilidad de realizar una adscripción múltiple y aconsejan la utilización de un modelo de adscripción directa en determinados casos.
  
Así pues, se configura un modelo de adscripción dual, resultado de la diversidad de factores que deben considerarse (distribución de la red escolar, emplazamiento de los centros, capacidad de los Institutos, grado de implantación del primer ciclo de la ESO en los institutos/secciones, necesidad de rentabilizar los servicios complementarios -transporte, comedor escolar-, modalidades lingüísticas que puede ofertar cada centro, etc.), y donde se ha tenido en cuanta los siguientes criterios generales:
  
La escolarización del alumnado en otra localidad como consecuencia de no existir un Instituto en la población de origen, determina la adscripción directa de los colegios de dicha población a un instituto de una localidad próxima en aras de la mejor organización de los servicios complementarios y escolares.
  
La existencia de un único centro público de Educación Secundaria en una localidad determina que toda la oferta escolar pública se realice en dicho centro y reciba la adscripción de todos los colegios de la citada localidad.
  
La implantación parcial del primer ciclo de ESO en la red pública de centros de Secundaria en una localidad, determina la necesidad de adscribir los colegios que imparten hasta el sexto curso de Educación Primaria, a los institutos donde ha sido trasladado el primer ciclo de la ESO, a los efectos de garantizar la escolarización de dicho alumnado.
  
En las localidades donde exista más de un centro público de Educación Secundaria se ha procurado la adscripción de varios colegios a varios institutos, de acuerdo con la interrelación de diversos factores (ubicación de los centros, oferta de cada instituto, redistribución armónica de la oferta de puestos escolares en función de la evolución planificada de las diversas enseñanzas autorizadas y previstas en cada instituto, modalidades lingüísticas que puede ofertar cada centro, etc.).
  
El modelo de adscripción de los colegios de Educación Primaria a los centros públicos de Educación Secundaria que articula la presente normativa responde a las necesidades de la generalización del tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria en el curso 1998/99, de acuerdo con las características y peculiaridades de la actual red de centros; por ello, en función de la evolución de la red de centros públicos así como de la experiencia que de la aplicación de esta resolución se extraiga, deberá evaluarse la misma y proceder a su modificación.
  
La adscripción de los colegios a institutos/secciones de Educación Secundaria contenida en la presente norma tiene como única finalidad ordenar el proceso de escolarización del alumnado que debe cambiar de centro para iniciar o proseguir las enseñanzas de Educación Secundaria Obligatoria, al conferírsele el derecho preferente a continuar sus estudios en el instituto adscrito, en el caso de la adscripción directa, y un derecho concurrente con el resto de alumnos para ser escolarizado en los institutos de la zona, en el caso de adscripción múltiple. Por ello, la adscripción de los colegios que imparten el primer ciclo de la ESO a un Instituto, a los efectos de desarrollar la coordinación docente entre ambos centros no es objeto de regulación de esta resolución, aspecto que será regulado por otra norma específica, la cual deberá tener en cuenta la configuración territorial que determina la presente adscripción.
  
En virtud de lo dispuesto en el apartado tercero y la disposición final primera de la Orden de 3 de abril de 1998 de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia por la que se regula el procedimiento de admisión de alumnos, resuelvo:
  
Adscribir los centros de Educación Primaria que se relacionan en el anexo a cada instituto, en el caso de adscripción directa, o a varios Institutos/Secciones, en el caso de adscripción múltiple, según se detalla en dicho anexo, a los efectos de la escolarización de su alumnado en el nivel de Educación Secundaria (primer ciclo y/o tercer curso, según se indica en cada caso).
  
DISPOSICIÓN ADICIONAL
  
Primera
  
La presente resolución se inscribirá en el Registro de Centros Docentes de la Comunidad Valenciana.
  
Segunda
  
La Dirección Territorial de Cultura y Educación, con anterioridad al inicio del proceso de admisión de alumnos, determinará en los centros de Educación Secundaria objeto de esta normativa de adscripción, el número de puestos escolares de Educación Secundaria Obligatoria para la escolarización del alumnado procedente de los colegios y centros de Primaria adscritos.
  
DISPOSICIONES FINALES
  
Primera
  
Esta resolución entrará en vigor el día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Segunda
  
Contra esta resolución podrá interponerse recurso ordinario ante el conseller de Cultura, Educación y Ciencia, en el plazo de un mes a partir de su publicación de acuerdo con el artículo 114 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común (BOE de 27 de noviembre de 1992).