Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 7616, del 16-09-2015 (2015/7568)

RESOLUCIÓN de 10 de septiembre de 2015, de las direcciones generales de Centros y Personal Docente, y de Política Educativa, por la que se modifica parcialmente la Resolución de 12 de junio de 2015, de las direcciones generales de Centros y Personal Docente, y de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se dictan instrucciones para la organización y el funcionamiento de las escuelas de Educación Infantil de segundo ciclo y colegios de Educación Primaria durante el curso 2015-2016.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   7616

Fecha DOGV
:   16-09-2015

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2015/7568


Fecha del documento
:   10-09-2015

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte
    * centro de enseñanza

RESOLUCIÓN de 10 de septiembre de 2015, de las direcciones generales de Centros y Personal Docente, y de Política Educativa, por la que se modifica parcialmente la Resolución de 12 de junio de 2015, de las direcciones generales de Centros y Personal Docente, y de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se dictan instrucciones para la organización y el funcionamiento de las escuelas de Educación Infantil de segundo ciclo y colegios de Educación Primaria durante el curso 2015-2016. [2015/7568]  
El Decreto 136/2015, de 4 de septiembre, del Consell, por el que se modifican el Decreto 108/2014, de 4 de julio, del Consell, por el que se establece el currículo y se desarrolla la ordenación general de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana, y el Decreto 87/2015, de 5 de junio, del Consell, por el que se establece el currículo y se desarrolla la ordenación general de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato en la Comunitat Valenciana (DOCV 09.09.2015), introduce en Educación Primaria, en relación con el modelo organizativo de distribución del horario lectivo semanal, la posibilidad de utilizar módulos horarios de una hora o módulos horarios de 45 minutos. Esta nueva circunstancia puede ocasionar en determinados centros la necesidad de modificar el horario autorizado y, por tanto, de solicitar la autorización de un nuevo horario especial.  
Por otro lado, en el citado decreto 136/2015, de 4 de septiembre, se suprime la disposición adicional tercera del Decreto 87/2015, de 5 de junio.  
La nueva estructura de la Educación Primaria determinada en la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (BOE 10.12.2013), no contempla la existencia de ciclos en dicha etapa educativa, por lo que las funciones de coordinación de los extintos ciclos deben ser desarrolladas por los equipos docentes de la etapa.  
El Decreto 103/2015, de 7 de julio, del Consell, por el que establece la estructura básica de la Presidencia y de las consellerias de la Generalitat (DOCV 08.07.2015), asigna las competencias de la anterior Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística a la Dirección General de Política Educativa.  
Todo lo anterior determina la necesidad de suprimir, modificar o incorporar diferentes apartados relativos a la Resolución de 12 de junio de 2015, de las direcciones generales de Centros y Personal Docente, y de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se dictan instrucciones para la organización y el funcionamiento de las escuelas de Educación Infantil de segundo ciclo y colegios de Educación Primaria durante el curso 2015-2016 (DOCV 19.06.2015).  
En uso de las competencias asignadas en el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, aprobado por el Decreto 140/2014, de 5 de septiembre, y de la facultad de avocación establecida en el artículo 14 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, estas direcciones generales resuelven:  
  
Primero  
Modificar el apartado 2.4, Horario general del centro, punto 6, que queda redactado de la siguiente manera:  
«6. Cuando un centro solicite modificar el horario general o el horario lectivo para el curso siguiente, los nuevos horarios propuestos serán aprobados, en su caso, por la dirección del centro antes de acabar el curso escolar y se solicitará la autorización a la dirección territorial competente en materia de educación. No obstante, para los centros que han decidido aplicar el modelo A del anexo I del Decreto 136/2015, de 4 de septiembre, del Consell, por el que se modifican el Decreto 108/2014, de 4 de julio, del Consell, por el que establece el currículo y se desarrolla la ordenación general de la Educación Primaria en la Comunitat Valenciana, y el Decreto 87/2015, de 5 de junio, del Consell, por el que se establece el currículo y se desarrolla la ordenación general de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato en la Comunitat Valenciana (DOCV 09.09.2015), se abre un período extraordinario de cinco días a partir de el día siguiente al de la publicación al DOCV de la presente resolución, para que se pueda solicitar un nuevo horario especial.»  
  
Segundo  
Suprimir el apartado 3.3.2, Programas de educación bilingüe, punto 6 que decía:  
«6. De conformidad con lo dispuesto en la disposición adicional tercera del Decreto 87/2015, los centros docentes que a partir del curso 2015-2016 apliquen el Programa de Enseñanza en Valenciano o el Programa de Inmersión Lingüística garantizarán, en el diseño particular del programa en Educación Primaria, la presencia de al menos una asignatura troncal no lingüística, común a todo el alumnado, cuya lengua vehicular sea el castellano, o en su defecto, dos asignaturas específicas comunes a todo el alumnado cuya lengua vehicular sea el castellano. Los centros docentes, en virtud de su autonomía, realizarán las adecuaciones oportunas con carácter previo al inicio del curso escolar 2015-2016, por medio del director o directora del centro, previa audiencia al claustro y al consejo escolar, y las comunicarán a la dirección territorial competente en materia de educación para su supervisión por la Inspección de Educación. La aplicación efectiva de estas adecuaciones en el curso 2015-2016 no requerirá la modificación del diseño particular del programa lingüístico correspondiente para dicho curso escolar, si bien en las futuras modificaciones que se realicen del citado documento habrán de incorporarse tales adecuaciones.»  
  
Tercero  
Modificar el apartado 4.1, Equipos docentes y equipos de ciclo, punto 2, que queda redactado de la siguiente manera:  
«2. A su vez, en la Educación Primaria actuarán como órgano de coordinación docente los equipos docentes, que asumirán las funciones previstas para los equipos de ciclo con anterioridad a la implantación de la nueva ordenación del sistema educativo hecha por la Ley Orgánica 8/2013.  
Los claustros, en el ejercicio de su autonomía, determinarán en la PGA el número de equipos docentes dentro de la etapa de acuerdo con el modelo que mejor responda a sus necesidades organizativas y que garanticen el cumplimiento de las funciones que dispone el artículo 80 del Decreto 233/1997.   
Cada equipo docente será coordinado por un docente del equipo, designado por la dirección del centro.»  
  
Cuarto  
Modificar el apartado 4.1, Equipos docentes y equipos de ciclo, punto 5, que queda redactado de la siguiente manera:  
«5. Antes de la finalización de las actividades lectivas que determine el calendario escolar, los equipos de ciclo de Educación Infantil y los equipos docentes de Educación Primaria elaborarán una memoria de las actividades realizadas, que contendrá la evaluación del curso y las propuestas de mejora para el curso siguiente.»  
  
Quinto  
Modificar el apartado 4.2, Comisión de coordinación pedagógica, punto 1, que queda redactado de la siguiente manera:  
«1. En las escuelas de Educación Infantil y en los colegios de Educación Primaria con 9 o más unidades existirá una comisión de coordinación pedagógica que estará integrada por el director o directora, que será el presidente; el jefe de estudios; los coordinadores o coordinadoras del equipo de ciclo de infantil y de los equipos docentes de primaria, y, en su caso, la persona especialista de orientación educativa del servicio psicopedagógico escolar o gabinete autorizado y un maestro o maestra de Pedagogía Terapéutica, si lo hay. Actuará como secretario o secretaria de la comisión la persona de menor edad. También podrá incorporar a otros miembros del claustro para realizar las tareas previstas en el ámbito de sus atribuciones.»  
  
Valencia, 10 de septiembre de 2015. El director general de Centros y Personal Docente: Joaquín Carrión Candel. El director general de Política Educativa: Jaume Fullana Mestre.