Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 4369, del 31-10-2002 (2002/11442)

RESOLUCIÓN de 16 de octubre de 2002, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se aprueban determinados proyectos editoriales para Educación Primaria y se autoriza el uso de los materiales curriculares correspondientes en centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   4369

Fecha DOGV
:   31-10-2002

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - G) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2002/11038


Fecha del documento
:   16-10-2002

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura y Educación

Tipo de documento
:   Resolución

Corrección de errores

 Descriptores 

:   * material de enseñanza
    * edición
    * industria del libro

RESOLUCIÓN de 16 de octubre de 2002, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se aprueban determinados proyectos editoriales para Educación Primaria y se autoriza el uso de los materiales curriculares correspondientes en centros docentes públicos y privados de la Comunidad Valenciana. [2002/M11777]
  
El Decreto 187/1994, de 13 de septiembre (DOGV del 22), del Gobierno Valenciano, regula la supervisión de los materiales didácticos curriculares para las enseñanzas de régimen general establecidos en la Ley Orgánico 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, así como su uso en los centros docentes. Dicho decreto determinó como objeto de supervisión los proyectos editoriales y definió los requisitos necesarios para su aprobación, lo que implicará la homologación de los materiales didácticos curriculares que resulten de su desarrollo para que puedan ser utilizados en centros docentes públicos y privados.
  
El artículo 6 de la Orden de 16 de diciembre de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia (DOGV del 3 de febrero de 1995) por la que se desarrolla el Decreto 187/1994, establece que corresponde al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, mediante resolución, aprobar los proyectos editoriales y homologar los materiales que los desarrollen.
  
En su virtud, vistos los proyectos editoriales presentados a supervisión y la propuesta de la Comisión creada por la Orden de 10 de mayo de 1995 (DOGV del día 2 de junio de 1995), esta Dirección General resuelve:
  
Primero
  
Quedan aprobados, para la Educación Primaria, los proyectos editoriales supervisados que se mencionan en el anexo, y homologados los materiales didácticos curriculares que resulten de su desarrollo siempre y cuando cumplan las indicaciones que, en cada caso, figuran en dicho anexo.
  
Segundo
  
Los materiales curriculares que resulten de los proyectos editoriales deberán reflejar la homologación en los términos establecidos en el número 4 del artículo 6 de la Orden de 16 de diciembre 1994 (DOGV 3 de febrero de 1995).
  
Contra esta resolución, que no agota la vía administrativa, los interesados podrán interponer recurso de alzada ante el órgano que dictó el acto o el superior jerárquico en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en el diario Oficial de la Generalitat Valenciana. Todo ello de conformidad con lo dispuesto en los artículos 107, 114 y 115 de la Ley 30 /1992 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en redacción dada por la Ley 4/1999, sin perjuicio que pueda ejercer cualquier otro derecho que estime procedente.
  
Valencia, 16 de octubre de 2002.- El director general de Ordenación, Innovación Educativa y Política Lingüística: Josep Vicent Felip i Monlleó.
  
ANEXO
  
Proyecto Editorial ANAYA; «La Tira de Colores» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Educación Artística: Plástica.
  
Indicaciones:
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial ANAYA; «La Tira de Colores» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Matemáticas.
  
Indicaciones:
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial ANAYA; «La Tira de Colores» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Valenciano. Lengua y Literatura.
  
Indicaciones:
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial ANAYA; «La Tira de Colores» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Conocimiento del medio, social y natural.
  
Indicaciones:
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial EVEREST/CADÍ; «Agora» versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Conocimiento del medio, social y natural.
  
Proyecto Editorial EVEREST/CADÍ; «Agora»; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Castellano: Lengua y Literatura.
  
Proyecto Editorial EVEREST/CADÍ; «Agora» etapa: Educación Primaria; versión lingüística: castellano; ciclo: tercero; área: Matemáticas.
  
Proyecto Editorial EVEREST/CADÍ; «Andola» versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Música.
  
Proyecto Editorial EVEREST/CADÍ; «Agora» versión lingüística: castellano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; área: Conocimiento del medio, social y natural.
  
Proyecto Editorial BRUÑO; «Llavors» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: primero; área: Religión.
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial BRUÑO; «Llavors» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: segundo; área: Religión.
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial BRUÑO; «Llavors» versión lingüística: valenciano; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: Religión.
  
Respetar la priorización y recuperación de las soluciones lingüísticas genuinas expresadas en el Acuerdo de la Academia Valenciana de la Lengua adoptado en la reunión plenaria de 25 de marzo de 2002 (Resolución 10/2002), refundido y completado por el Acuerdo de 20 de mayo de 2002 (Resolución 12/2002).
  
Proyecto Editorial RICHMOND PUBLISHING; «New Happy Days Three and Four»; etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: área: Lengua extranjera; Ingles.
  
Proyecto Editorial HEINEMMAN; «Little Detectives» etapa: Educación Primaria; ciclo: tercero; área: área: Lengua extranjera; Ingles.