Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 3472, del 13-04-1999 (1999/2615)

Información pública de las bases de la convocatoria para proveer en propiedad una plaza de maestro profesor de Educación General Básica.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Datos del documento

Número DOGV
:   3472

Fecha DOGV
:   13-04-1999

Sección del DOGV
:   II. AUTORIDADES Y PERSONAL - B) OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO, OPOSICIONES Y CONCURSOS

Número del documento
:   1999/2615


Fecha del documento
:   03-03-1999

Organismo emisor
:   Ayuntamiento de València

Tipo de documento
:   Convocatoria

Descriptores 

:   * València
    * concurso administrativo
    * administración local
    * personal docente
    * enseñanza primaria

Información pública de las bases de la convocatoria para proveer en propiedad una plaza de maestro profesor de Educación General Básica. [1999/M2615]
  
El Pleno del Ayuntamiento de Valencia, en sesión de 29 de mayo de 1998, aprobó las siguientes:
  
Bases que regirán la convocatoria para proveer en propiedad una plaza de maestro profesor de EGB.
  
Es objeto de las presentes bases, aprobadas por el Pleno de la corporación el día 29 de mayo de 1998, la provisión en propiedad de una plaza de maestro profesor de EGB de la escala de administración especial, subescala técnica, clase de medios, grupo B de titulación según el artículo 25 de la Ley 30/1984 de 2 de agosto.
  
El procedimiento selectivo será el de oposición libre.
  
Normas generales
  
Primera. Número máximo de plazas a proveer
  
El tribunal no podrá declarar que ha superado el proceso selectivo un número de aspirantes superior al de plazas convocadas.
  
Segunda. Requisitos de los aspirantes
  
Para ser admitido al presente proceso selectivo para acceso a la función pública local, será necesario:
  
a) Poseer la nacionalidad española o, de acuerdo con lo establecido el la Ley 17/1993, de 23 de diciembre, sobre el acceso a determinados sectores de la función pública de los nacionales de los demás estados miembros de la Unión Europea, tener la nacionalidad de un país miembro de ella o la de cualquiera de aquellos estados a los que, en virtud de tratados internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, sea de aplicación la libre circulación de trabajadores en los términos en que esta se halla definida en el Tratado Constitutivo de la Unión Europea.
  
b) Tener cumplidos los 18 años y no exceder de los 55.
  
c) Estar en posesión del título de maestro profesor de EGB o equivalente, o en condiciones de obtenerlo en la fecha en que termine el plazo de presentación de instancias. En todo caso la equivalencia deberá ser aportada por el aspirante mediante certificación expedida al efecto por la administración competente en cada caso.
  
d) Poseer la capacidad física y psíquica necesarias para el desempeño de las funciones de los puestos de trabajo afectados.
  
e) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las administraciones o instituciones públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas.
  
Tercera. Forma y plazo de presentación de instancias
  
Las instancias solicitando tomar parte en la presente convocatoria se dirigirán a la Alcaldía Presidenta del Ayuntamiento de Valencia, presentándose en el Registro General de Entrada de éste, o en la forma que determina el artículo 38.4 de la Ley 30/1992 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, pudiéndose utilizar la instancia modelo que se facilitará por la Oficina de Información Municipal, sita en la plaza del Ayuntamiento, número 1, planta baja, durante un plazo de 20 días hábiles a partir del siguiente al de la publicación del extracto de esta convocatoria en el Boletín Oficial del Estado.
  
A la instancia se acompañará resguardo del ingreso bancario en la cuenta número 063-3101333478 de Bancaja, efectuado directamente o por transferencia del importe de los derechos de examen, que se fijan en 4.000 pesetas. Podrá acompañarse, en su caso, resguardo del giro postal o telegráfico de su abono. En dicho resguardo habrá de hacerse constar la convocatoria a que corresponde el ingreso.
  
Los citados derechos de examen sólo serán devueltos a quienes no sean admitidos al procedimiento selectivo por falta de alguno de los requisitos exigidos para tomar parte en el mismo.
  
Aquellos que por estar afectados de una minusvalía precisen adaptaciones para la realización de las pruebas lo indicarán en el apartado correspondiente a fin de que se puedan adoptar las medidas oportunas, las cuales serán concedidas a criterio del tribunal selectivo, previo estudio y siempre y cuando se garanticen las condiciones de igualdad con el resto de turnos. En aquellos casos en los que se susciten dudas sobre la oportunidad en lo solicitado, se podrá oír al interesado, así como pedir asesoramiento y, en su caso, colaboración de los órganos técnicos competentes. En todo caso deberá haber congruencia entre la adaptación que se solicita y la naturaleza del ejercicio para el que se pide ya que aquella no puede desvirtuar el sentido de la prueba.
  
Asimismo deberán hacer declaración expresa de que reúnen los requisitos exigidos y capacidad para el desempeño del puesto de trabajo. Si en el desarrollo del proceso selectivo se suscitaran dudas en el tribunal respecto de la capacidad del aspirante para el desempeño de las funciones de la plaza a la que opta, podrá recabar el correspondiente dictamen del órgano competente. En este caso, hasta tanto se emita el dictamen el aspirante podrá participar condicionalmente en el proceso selectivo, quedando en suspenso la resolución definitiva sobre la admisión o exclusión del proceso hasta la recepción del dictamen.
  
Cuarta. Admisión de los aspirantes
  
Para ser admitidos a las pruebas selectivas, bastará con que los aspirantes manifiesten en sus instancias reunir todas y cada una de las condiciones exigidas referidas a la fecha de expiración del plazo de presentación de instancias y con haber abonado los derechos de examen.
  
Expirado aquel, por resolución, en el plazo de un mes, ampliable en los supuestos previstos en la Ley 30/1992, se declarará aprobada la lista de admitidos y excluidos, la cual se adoptará en atención a lo declarado por los aspirantes y sin perjuicio de lo determinado en la base novena. Dicha resolución, que se publicará en el Boletín Oficial de la Provincia, indicará el plazo de 10 días para subsanación de defectos por los aspirantes excluidos. Asimismo, en dicho plazo se podrá presentar cualquier reclamación pertinente por los interesados.
  
La publicación de dicha resolución será determinante de los plazos a efectos de posibles impugnaciones o recursos.
  
Los errores de hecho podrán subsanarse en cualquier momento, de oficio o a petición del interesado.
  
Si no se produjese reclamación, sugerencia o petición de subsanación alguna, la resolución provisional devendrá definitiva automáticamente. En otro caso, resueltas las reclamaciones y subsanaciones, se dará publicidad de ello a través de la publicación en el Boletín Oficial de la Provincia o notificándolo individualmente a los directamente afectados.
  
Quinta. Tribunal
  
El tribunal llamado a la selección estará integrado por los siguientes miembros, todos ellos con voz y voto:
  
Presidenta titular: la alcaldesa de la corporación.
  
Presidente suplente: el concejal delegado del Área de Administración General o miembro de la corporación en quien delegue la presidenta titular.
  
Secretario titular: el secretario general de la corporación.
  
Secretario suplente: el funcionario con habilitación de carácter nacional, subescala secretaría, en quien delegue el secretario titular.
  
Vocales:
  
Titular: el concejal miembro de la corporación designado al efecto con titulación igual o superior a la requerida para la plaza que se convoca.
  
Suplente: el concejal miembro de la corporación designado al efecto con titulación igual o superior a la requerida para la plaza que se convoca.
  
Titular: un funcionario de carrera de esta corporación con titulación igual o superior a la requerida para la plaza que se convoca y correspondiente a la misma área de conocimientos.
  
Suplente: un funcionario de carrera de esta corporación con titulación igual o superior a la requerida para la plaza que se convoca y correspondiente a la misma área de conocimientos.
  
Titular: un funcionario de carrera de esta corporación con titulación igual o superior a la requerida para la plaza que se convoca y correspondiente a la misma área de conocimientos.
  
Suplente: un funcionario de carrera, de titulación con titulación igual o superior a la requerida para la plaza que se convoca y correspondiente a la misma área de conocimientos.
  
Titular: Un funcionario de carrera de esta corporación, del grupo A de titulación .
  
Suplente: Un funcionario de carrera de esta corporación, del grupo A de titulación .
  
Titular: un funcionario de carrera de esta corporación, del grupo A de titulación perteneciente a la misma área de conocimientos.
  
Suplente: un funcionario de carrera de esta corporación, del grupo A de titulación perteneciente a la misma área de conocimientos.
  
Titular: un representante de la administración del Consell, designado por la Conselleria de Presidencia con titulación igual o superior a la requerida para la plaza que se convoca y perteneciente a la misma área de conocimientos.
  
Suplente: un representante de la administración del Consell ,designado por la Conselleria de Presidencia con titulación igual o superior a la requerida para la plaza que se convoca y perteneciente a la misma área de conocimientos.
  
Titular: un funcionario de carrera de esta corporación, miembro de alguna de las secciones sindicales representativas con titulación igual o superior a la requerida para la plaza que se convoca.
  
Suplente: un funcionario de carrera de esta corporación, miembro de alguna de las secciones sindicales representativas con titulación igual o superior a la requerida para la plaza que se convoca.
  
En caso de ausencia del presidente titular o suplente, la presidencia corresponderá ostentarla al vocal concejal.
  
El nombramiento como miembro de este tribunal se hará público, en el marco de estas bases, por resolución de la Alcaldía o acuerdo de Comisión de Gobierno si lo tuviera delegado.
  
El tribunal no podrá constituirse ni actuar sin la asistencia, como mínimo, de la mitad de sus miembros titulares o suplentes indistintamente.
  
A los efectos de lo dispuesto en el anexo IV del Real Decreto 236/1988, de 4 de marzo, el tribunal que actúa en esta prueba selectiva tendrá la categoría segunda de las recogidas en aquel, tanto respecto de las asistencias de los miembros del tribunal como de sus asesores y colaboradores.
  
Los miembros del tribunal, podrán ser recusados por los aspirantes de conformidad con lo previsto en los artículos 28 y 29 de la Ley 30/1992.
  
Sexta. Calendario
  
La fecha, hora y lugar de celebración del primer ejercicio de las pruebas selectivas se anunciará en la publicación de la resolución que apruebe la lista de admitidos y excluidos, a que se refiere la norma cuarta anterior.
  
Una vez comenzadas las pruebas selectivas no será obligatoria la publicación de los siguientes anuncios de celebración de los restantes ejercicios en el Boletín Oficial de la Provincia. Estos anuncios deberán hacerse públicos por el tribunal en el tablón de anuncios de la corporación con 12 horas de antelación del comienzo de las mismas, si se trata del mismo ejercicio, o de 24 si se trata de un nuevo ejercicio.
  
En todo caso desde la conclusión de un ejercicio hasta el comienzo del siguiente no podrán transcurrir menos de 72 horas ni más de 45 días naturales.
  
Se podrán reducir los plazos indicados si lo propusiera el tribunal y aceptaran todos los aspirantes o fuera solicitado por estos unánimemente. Esto se hará constar en el expediente.
  
Séptima. Orden de intervención de los aspirantes. Identificación
  
Los aspirantes serán convocados para cada ejercicio en llamamiento único. La no presentación de un aspirante a cualquiera de los ejercicios obligatorios, en el momento de ser llamado, determinará automáticamente el decaimiento de su derecho a participar en el mismo ejercicio y en los sucesivos, quedando excluido, en consecuencia, del procedimiento selectivo. Se podrá examinar a los aspirantes afectados por estas circunstancias, siempre que no haya finalizado la prueba correspondiente o de haber finalizado, cuando no se entorpezca el desarrollo de la convocatoria con perjuicio para el interés general o de terceros, en caso de fuerza mayor debidamente justificados y con absoluta libertad de criterio por parte del tribunal.
  
El orden de intervención de los aspirantes en aquellos ejercicios que no se puedan realizar conjuntamente, será el alfabético, dando comienzo por el aspirante cuyo primer apellido empiece por la letra insaculada, de acuerdo con el resultado del sorteo público que se celebrará al efecto.
  
El tribunal podrá requerir en cualquier momento a los aspirantes que acrediten su identidad, a cuyo fin deberán ir provistos del documento nacional de identidad.
  
Octava. Relación de aprobados
  
Finalizadas las pruebas selectivas, el tribunal hará pública la relación de aspirantes aprobados, si los hubiere, por orden de puntuación alcanzada, y elevará dicha relación al órgano competente, remitiendo asimismo el acta de la última sesión, sin que pueda declarar que ha superado el presente procedimiento selectivo un número de aspirantes superior al de plazas convocadas.
  
Novena. Presentación de documentos
  
Los aspirantes propuestos por el tribunal deberán aportar ante la corporación, en el plazo de 20 días hábiles desde que se haga pública la relación de aspirantes aprobados, los documentos acreditativos de las condiciones de capacidad y requisitos exigidos en la norma segunda de la presente convocatoria.
  
Los aspirantes que tuvieren la condición de funcionarios de carrera quedarán exentos de justificar documentalmente las condiciones generales a que se refiere la base segunda que ya hubiesen sido probadas para obtener su anterior nombramiento. En todo caso, deberán presentar original o fotocopia compulsada de su nombramiento como funcionario de carrera y el titulo académico exigido.
  
Quienes dentro del plazo indicado, y salvo caso de fuerza mayor, no presentaran la documentación, o de la misma se dedujese que carecen de alguno de los requisitos exigidos, no podrán ser nombrados funcionarios, dando lugar a la invalidez de la actuación de los interesados y la nulidad subsiguiente de los actos del tribunal respecto a éstos, sin perjuicio de la responsabilidad en que pudieran haber incurrido por falsedad en su instancia.
  
En el supuesto de que el aspirante fuera excluido por no presentación o falsedad en la documentación, el tribunal podrá proponer adicionalmente la inclusión, en el mismo número de excluidos, de aquellos que habiendo superado las pruebas estén fuera por el límite establecido en la norma primera.
  
Quienes superen las pruebas selectivas acreditarán sus conocimientos de valenciano mediante la presentación de los certificados, diplomas o títulos que hayan sido homologados por la Generalitat Valenciana. Quienes no puedan acreditar dichos conocimientos quedarán comprometidos a la realización de los cursos de perfeccionamiento que a este fin sean organizados.
  
Diez. Nombramiento
  
Cumplidos los requisitos precedentes, se efectuará el nombramiento de los aspirantes propuestos, quienes deberán tomar posesión del cargo en el plazo de 30 días, a contar desde el día siguiente a aquél en que les sea notificado el nombramiento
  
Once. Incidencias
  
El tribunal queda autorizado para resolver las dudas que se presenten y tomar los acuerdos necesarios para el buen orden del proceso selectivo en todo lo no previsto en las presentes bases.
  
Doce. Normativa y recursos
  
1. La convocatoria se regirá, en lo no previsto por estas bases, por la normativa básica estatal sobre la función pública contenida en la Ley 30/1984, de 2 de agosto, modificada por la Ley 22/1993, de 29 de diciembre, en el Texto Refundido aprobado por el Real Decreto Legislativo 781/1986, de 18 de abril, el Real Decreto 896/1991, de 7 de junio, así como por la normativa autonómica valenciana sobre función pública, el Texto Refundido de la Ley de la Función Pública Valenciana, Decreto 69/1986, de 2 de junio, y demás normas reglamentarias.
  
2. Contra las presentes bases, cuyo acuerdo aprobatorio es definitivo en la vía administrativa, podrá interponerse por los interesados legitimados recurso contencioso administrativo ante la Sala de lo Contencioso Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad valenciana, dentro del plazo de dos meses contados desde el día siguiente a la publicación del extracto de éstas en el Boletín Oficial del Estado. Como requisito previo para la interposición de dicho recurso, deberá efectuarse la comunicación previa de dicha interposición al órgano administrativo municipal autor del acto, según exige el artículo 110.3 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Todo ello sin perjuicio de que pueda ejercitarse cualquier otro recurso o acción procedente.
  
3. Contra cuantos actos administrativos definitivos se deriven de las bases podrán ser interpuestos por los interesados los oportunos recursos en los casos y en la forma establecidos en la Ley 30/1992 de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y Procedimiento Administrativo Común y en la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso Administrativa de 1956.
  
4. Si tuviera entrada alegación, sugerencia, reclamación o petición de revisión por escrito sobre la puntuación otorgada por el tribunal u otra circunstancia relativa al desenvolvimiento de las pruebas durante los cinco días siguientes a la publicación de las puntuaciones de cada prueba o ejercicio, será el tribunal el que decida sobre las mismas en la siguiente sesión, reseñándolo en la correspondiente acta, todo ello sin perjuicio de lo establecido en esta base doce con respecto a la interposición de recursos, que se regirá por las normas generales sobre procedimiento y régimen jurídico de las administraciones públicas.
  
Trece. Publicación
  
Las presentes bases se publicarán en el Boletín Oficial de la Provincia y en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana y el anuncio de la convocatoria en extracto en el Boletín Oficial del Estado.
  
Normas específicas
  
Primera. Calificación de los ejercicios
  
Se calificará cada uno de los ejercicios que figuran en el correspondiente anexo hasta un máximo de 10 puntos, siendo eliminados los aspirantes que no alcancen un mínimo de 5 puntos en cada uno de ellos.
  
El tribunal calificador queda facultado para la determinación del nivel mínimo exigido para la obtención de dichas calificaciones de conformidad con el sistema de valoración que se adopte en cada prueba.
  
Segunda. Calificación definitiva
  
La calificación definitiva de los aspirantes que hubieren superado los ejercicios, estará determinada por la suma de las calificaciones parciales. En los supuestos de puntuaciones iguales, los empates se resolverán atendiendo a la mayor puntuación obtenida en el ejercicio práctico, en caso de persistir el empate se atenderá a la puntuación del tercer ejercicio y posteriormente a la puntuación del primer ejercicio y si aun así persistiera, éste se resolverá a favor del aspirante de mayor edad.
  
ANEXO I
  
Primer ejercicio. De carácter obligatorio y eliminatorio.
  
Consistirá en contestar por escrito un cuestionario de 75 preguntas tipo test, relacionadas con los temas que figuran en el anexo II de las bases de esta convocatoria.
  
El tiempo de duración del ejercicio, así como la penalización de los errores, será determinado por el tribunal inmediatamente antes de comenzar la prueba, en función de la dificultad de esta.
  
Segundo ejercicio. De carácter obligatorio y eliminatorio.
  
Consistirá en la realización de una o varias pruebas prácticas, determinadas por el tribunal inmediatamente antes de la celebración del ejercicio, relacionadas con las funciones propias delos puestos reservados a la subescala y categoría que se convoca y con las materias incluidas en el programa que figura en el anexo II.
  
El tiempo de duración de la prueba o pruebas, será determinado por el tribunal en función de la dificultad que representen.
  
Tercer ejercicio. De carácter obligatorio y eliminatorio.
  
Consistirá en desarrollar por escrito, durante un periodo máximo de 2 horas, un tema de carácter general determinado por el tribunal inmediatamente antes de comenzar el ejercicio de entre dos o más propuestas y relacionado con el programa que se acompaña como anexo II a la presente convocatoria, aunque no se atenga a epígrafe concreto del mismo, teniendo los aspirantes amplia libertad en cuanto a su forma de exposición se refiere.
  
En este ejercicio se valorará la formación general, los conocimientos específicos sobre la materia, la claridad y orden de ideas, la facilidad de exposición escrita, la aportación personal del aspirante y su capacidad de síntesis.
  
ANEXO II
  
Tema 1. La Constitución Española de 1978. Principios generales. Derechos y deberes fundamentales de los españoles.
  
Tema 2. La Corona. Las Cortes Generales.
  
Tema 3. El gobierno y la administración. El poder judicial.
  
Tema 4. Organización territorial del estado. Los estatutos de autonomía. Su significado. Especial referencia al Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana: Principios generales y su organización.
  
Tema 5. Fuentes del derecho público. La ley: sus clases. El reglamento: sus clases. Otras fuentes del derecho administrativo.
  
Tema 6. Principios generales del procedimiento administrativo. Normas reguladoras. Los recursos administrativos. Clases: recurso ordinario, recurso de revisión. El recurso contencioso administrativo.
  
Tema 7. Régimen local español. Principios constitucionales. La provincia en el régimen local. Organización provincial. Competencias.
  
Tema 8. El municipio. El término municipal. La población. El empadronamiento. Consideración especial del vecino. Información y participación ciudadana. Organización municipal. Competencias.
  
Tema 9. Personal al servicio de la administración local. La función pública local y su organización. Derechos y deberes de los funcionarios públicos locales. Incompatibilidades. Régimen disciplinario.
  
Tema 10. Principios generales y clases de contratos administrativos en la esfera local. La selección del contratista. Derechos y deberes del contratista y de la administración.
  
Tema 11. Las formas de actividad de las entidades locales. La intervención administrativa en la actividad privada. El servicio público en la esfera local.
  
Tema 12. Haciendas locales. Clasificación de los ingresos
  
Tema 13. La Educación Infantil y Primaria en la LOGSE y disposiciones que la desarrollan. Características generales, finalidades, estructura curricular y áreas de aprendizaje.
  
Tema 14. Concepto de currículo. Planteamiento curricular del sistema educativo. Fuentes y funciones del currículo. Análisis de los elementos del currículo de la Educación Infantil y Primaria.
  
Tema 15. Características básicas del desarrollo psicoevolutivo de la infancia. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales de los niños y niñas hasta los 12 años. Implicaciones en el desarrollo del proceso de enseñanza y de aprendizaje.
  
Tema 16. El proyecto educativo y el proyecto curricular. Finalidades y elementos que incluyen. Estrategias para el proceso de elaboración.
  
Tema 17. Organización de los centros de Educación Infantil y Primaria. Órganos de gobierno. El equipo docente. Formas organizativas en función de la coherencia horizontal y vertical del proceso de enseñanza y de aprendizaje. La inserción del centro en el medio social. Colaboración familia-centro.
  
Tema 18. La programación. Aplicación de los principios psicopedagógicos y didácticos, el enfoque globalizador. Estructura y elementos básicos de las unidades de programación. Formas organizativas para favorecer la comunicación e interacción social.
  
Tema 19. Los temas o ejes transversales. Su presencia en el currículo, en la toma de decisiones del proyecto curricular y en las programaciones.
  
Tema 20. La acción tutorial del maestro o maestra. Organización, funciones y actividades tutoriales. El tutor o tutora y su relación con los alumnos, con el grupo de alumnos y con las familias. Coordinación del maestro tutor con los maestros y maestras especialistas y de apoyo u otros profesionales que intervengan en su grupo.
  
Tema 21. La evaluación en el marco de la Educación Infantil y Primaria. Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje. Función de la evaluación. Estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación.
  
Tema 22. La investigación a partir de la práctica en la Educación Infantil y Primaria. La investigación como estrategia para el perfeccionamiento del equipo docente.
  
Tema 23. El juego: teorías, características y clasificaciones del juego infantil. El juego como actividad de enseñanza y de aprendizaje.
  
Tema 24. El desarrollo de la capacidad creadora. Estrategias metodológicas para potenciar en los alumnos la construcción de sus capacidades creativas.
  
Tema 25. Los recursos didácticos: materiales, impresos, audiovisuales e informáticos. Criterios para la selección y utilización. La biblioteca: funciones según los distintos propósitos de lectura.
  
Tema 26. Diversidad lingüística. Lenguas en contacto. Fundamentación teórica y consecuencias para la práctica docente.
  
Tema 27. Desarrollo de las nociones espaciales y temporales. La percepción, estructura, representación e interpretación del espacio y del tiempo y sus relaciones. Intervención educativa.
  
Tema 28. Los procesos de crecimiento y transformación del cuerpo. Imagen y esquema corporal. El cuerpo y el movimiento como medios de expresión y comunicación. Construcción de la identidad , autonomía y autoestima. Intervención educativa.
  
Tema 29. Los medios de comunicación. Su importancia en la sociedad democrática y en la formación de los valores, actitudes y hábitos de convivencia. Educación para el uso crítico de los medios de comunicación.
  
Tema 30. La educación permanente como principio básico del sistema educativo. Organización, metodología y evaluación del proceso de enseñanza y de aprendizaje de personas adultas.
  
Tema 31. El área de conocimiento del medio natural, social y cultural: enfoque y características. Aportaciones del área a los objetivos de la etapa. Análisis de objetivos, contenidos y criterios de evaluación. El área de conocimiento del medio natural, social y cultural y su relación con las otras áreas. Intervención educativa.
  
Tema 32. El área de Educación Física: enfoque y características. Aportaciones del área a los objetivos de la etapa. Análisis de objetivos, contenidos y criterios de evaluación. El área de Educación Física en relación con las otras áreas. Intervención educativa.
  
Tema 33. El área de Educación Artística: enfoque y características. Aportaciones del área a los objetivos de la etapa. Análisis de objetivos, contenidos y criterios de evaluación. El área de Educación Artística en relación con otras áreas. Intervención educativa.
  
Tema 34. La enseñanza de las lenguas en la Educación Primaria. Fundamentos lingüísticos, psicológicos, pedagógicos y sociológicos. Enfoque comunicativo y consecuencias en la selección de objetivos, contenidos y criterios de evaluación. Aportaciones de la enseñanza de las lenguas a los objetivos generales de la etapa. las áreas de lengua y su relación con otras áreas. Intervención educativa.
  
Tema 35. El área de matemáticas: enfoque y características. Construcción del conocimiento matemático. Aportación del área a los objetivos generales de la etapa. Análisis de objetivos, contenidos y criterios de evaluación. El área de matemáticas en relación con las otras áreas. Intervención educativa.
  
Tema 36. La escuela y la realidad social. El sistema educativo en una sociedad cambiante y plural. El contexto social en el que se pretende educar. Factores culturales y lingüísticos.
  
Tema 37. La atención a las necesidades básicas en la primera infancia. Evolución de las necesidades de alimentación, higiene y sueño. Importancia de las rutinas diarias. Importancia de los factores afectivos y de relación. Colaboración familia-centro.
  
Tema 38. La atención a la diversidad del alumnado. Factores de diversidad. La infancia en situación de riesgo social. Las adaptaciones curriculares como medida de atención a la diversidad en el aula. Necesidades educativas más frecuentes en Educación Infantil y Primaria. La integración escolar como respuesta educativa.
  
Tema 39. Atención y promoción de la juventud desde el educador social. Coordinación con las instituciones comunitarias.
  
Tema 40. Finalización de la escolaridad obligatoria. Orientación vocacional y profesional.
  
Tema 41. La política social de la Constitución Española. Aspectos más relevantes. La Carta Social Europea.
  
Tema 42. El sistema público de servicios sociales. Referencias conceptuales y redes de actuación.
  
Tema 43. Los servicios sociales comunitarios. Conceptos. Tipos y características.
  
Tema 44. Desigualdad, marginación y pobreza. Los comportamientos marginales. Aportaciones desde el centro educativo.
  
Tema 45. La familia y la escuela como factor de integración y normalización social. Aportaciones desde el centro educativo a familias en situaciones de riesgo.
  
Tema 46. Programas de prevención, de defensa, de asistencia y protección, de reeducación e intervención.
  
Tema 47. Principios psicopedagógicos para la actuación en el ámbito de la infancia y juventud.
  
Tema 48. Legislación actual y más relevante sobre los derechos del menor. Marginación infantil.
  
Tema 49. Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenamiento del Sistema Educativo.
  
Tema 50. Oferta de recursos sociales en la ciudad de Valencia. Características. Iniciativa pública y social. Competencias municipales en materia de servicios sociales.
  
Tema 51. La prevención de problemáticas sociales desde un centro educativo. Criterios orientadores.
  
Tema 52. El fracaso escolar, factores psicológicos y ambientales. Incidentes en el éxito/ fracaso escolar. Retraso escolar. Causas. Diferentes tipos. Incidencia en el rendimiento escolar. Diagnóstico de las dificultades de aprendizaje. Estrategias para el tratamiento.
  
Tema 53. La deficiencia mental; auditiva, visual y motora. Características psicopedagógicas. Elementos más relevantes en su integración escolar.
  
Tema 54. Niños maltratados. Problemáticas asociadas más importantes. Niveles de intervención desde el centro educativo.
  
Tema 55. Predelincuencia, delincuencia y marginación social. Niveles de intervención desde el educador.
  
Tema 56. Toxicomanías. Conceptos básicos. Factores que inciden en el consumo. Relación droga-familia-escuela.
  
Tema 57. Educación para la salud. Enfoque multidisciplinar.
  
Tema 58. Educación para el ocio y tiempo libre.
  
Tema 59. Desarrollo de hábitos de estudio y técnicas del trabajo intelectual.
  
Tema 60. Educación personalizada. Técnicas de trabajo en el aula.
  
Tema 61. Prevención de conductas adictivas.