Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 4246, del 10-05-2002 (2002/4892)

ORDEN de 8 de mayo de 2002, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se convocan procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los cuerpos docentes de profesores de Enseñanza Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, profesores de Música y Artes Escénicas y profesores técnicos de Formación Profesional y procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   4246

Fecha DOGV
:   10-05-2002

Sección del DOGV
:   II. AUTORIDADES Y PERSONAL - B) OFERTAS DE EMPLEO PÚBLICO, OPOSICIONES Y CONCURSOS

Número del documento
:   2002/4892


Fecha del documento
:   08-05-2002

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura y Educación

Tipo de documento
:   Orden

Corrección de errores

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * personal docente
    * enseñanza secundaria
    * enseñanza de idiomas
    * educación artística
    * formación profesional
    * administración regional
    * concurso administrativo
    * enseñanza profesional

ORDEN de 8 de mayo de 2002, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se convocan procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los cuerpos docentes de profesores de Enseñanza Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, profesores de Música y Artes Escénicas y profesores técnicos de Formación Profesional y procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades. [2002/X4892]
  
El Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, por el que se regula el ingreso y la adquisición de especialidades en los Cuerpos de Funcionarios Docentes a que se refiere la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo dispone en su artículo 5 que el Ministerio de Educación y Cultura y los órganos correspondientes de las Comunidades Autónomas, una vez publicadas sus respectivas ofertas de empleo, procederán a realizar la convocatoria para la provisión de las plazas autorizadas en dichas ofertas de empleo. El número 3 de este mismo artículo establece que la referida convocatoria podrá incluir también los distintos procedimientos de acceso, procedimientos regulados en el precitado Real Decreto y en el Real Decreto 575/1991, de 22 de abril, por el que se regula la movilidad entre los Cuerpos Docentes y la adquisición de la condición de catedrático.
  
Por Decreto de 62/2002, de 25 de abril, del Gobierno Valenciano, se regula la acreditación de los conocimientos lingüísticos para el acceso y la provisión de puestos en la función pública docente no universitaria en la Comunidad Valenciana.
  
Por su parte, el artículo 39 del Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, establece que las Administraciones Educativas determinarán, mediante las oportunas convocatorias, las especialidades que dentro del Cuerpo de pertenencia pueden adquirirse mediante el procedimiento descrito en el Título III de la misma norma reglamentaria.
  
En la presente convocatoria se materializan las plazas no convocadas en el pasado ejercicio, del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas, incluidas en la Oferta de Empleo Público Docente aprobada por Decreto 71/2001, de 2 de abril, del Gobierno Valenciano.
  
Aprobada la oferta de empleo público docente, en el ámbito de gestión de la Generalitat Valenciana por Decreto 71/2001, de 2 de abril y Decreto 63/2002, de 25 de abril, del Gobierno Valenciano, corrección de errores DOGV de 7.05.2002, , y cumplido lo previsto en el artículo 32 de la Ley 9/1987, de 12 de junio, de Órganos de Representación, Determinación de las Condiciones de Trabajo y Participación del Personal al Servicio de las Administraciones Públicas, esta Conselleria, en uso de las competencias que tiene atribuidas, acuerda convocar procedimientos selectivos de ingreso y de acceso a los Cuerpos de profesores de Enseñanza Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, profesores de Música y Artes Escénicas y profesores técnicos de Formación Profesional, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades, con arreglo a las siguientes bases:
  
Título I
  
Procedimientos selectivos de ingreso y de acceso.
  
1. Normas generales
  
1.1 Se convocan procedimientos selectivos para cubrir, en el ámbito de gestión de la Conselleria de Cultura y Educación, 675 plazas del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, 20 plazas del Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, 102 plazas del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas (92 WKH 9043 y 10 ZQC 5636) y 78 plazas del Cuerpo de Profesores técnicos de Formación Profesional, que se distribuyen en la forma que a continuación se detalla:
  
1.2 Quienes concurriendo a estos procedimientos selectivos se encuentren prestando servicios con carácter definitivo como funcionarios del Cuerpo de Maestros en un Servicio Especializado de Orientación Educativa, Psicopedagógica y Profesional desarrollando funciones que se corresponden con las atribuidas a los puestos de la especialidad de Psicología y Pedagogía del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria del ámbito de gestión de esta Conselleria, en el caso de superar este procedimiento permanecerán destinados como funcionarios de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en el mismo destino que vengan desempeñando en su Cuerpo de origen, sin que, por tanto, consuman ninguna de las plazas que se convocan de la especialidad de Psicología y Pedagogía del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
  
1.3 Las plazas convocadas para ser cubiertas por quienes tengan la condición legal de personas con minusvalía, así como por los procedimientos de acceso a Cuerpo de Grupo superior y de acceso a Cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino que queden sin adjudicar por falta de aspirantes que hayan superado el proceso selectivo, se acumularán a las restantes plazas convocadas por el sistema de ingreso libre.
  
1.4 A los presentes procedimientos selectivos les serán de aplicación: la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE); la Ley 17/1993, de 23 de diciembre, sobre el acceso a determinados sectores de la función pública de los nacionales de los demás Estados miembros de la Comunidad Europea, en su redacción dada por la Ley 55/1999, de 29 de diciembre de Medidas Fiscales, Administrativas y de Orden Social; el Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, por el que se regula el ingreso y la adquisición de especialidades en los Cuerpos de Funcionarios Docentes a que se refiere la LOGSE; el Real Decreto 575/1991, de 22 de abril, por el que se regula la movilidad entre los Cuerpos Docentes y la adquisición de la condición de Catedrático; el Real Decreto 1.701/1991, de 29 de noviembre, por el que se establecen especialidades del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, se adscriben a ellas los Profesores correspondientes a dicho Cuerpo y se determinan las áreas y materias que deberá impartir el profesorado respectivo; el Real Decreto 1.635/1995, de 6 de octubre, por el que se adscribe el profesorado de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores técnicos de Formación Profesional a las especialidades propias de la formación profesional específica; el Real Decreto 1.692/1995, de 20 de octubre, por el que se regula el título profesional de especialización didáctica, modificado por Real Decreto 321/2000, de 3 de marzo; el Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, por el que se desarrollan determinados aspectos de la ordenación de la Formación Profesional en el ámbito del sistema educativo; el Real Decreto 989/2000, de 2 de junio, por el que se establecen las especialidades del Cuerpo de profesores de Música y Artes Escénicas, se adscriben a ellas los profesores de dicho cuerpo y se determinan las materias que deberán impartir; el Decreto 62/2002, de 25 de abril, del Gobierno Valenciano por el que se regula la acreditación de los conocimientos lingüísticos para el acceso y la provisión de puestos en la función pública docente no universitaria en la Comunidad Valenciana; las demás disposiciones de general aplicación, así como lo dispuesto en la presente convocatoria.
  
2. Requisitos de los candidatos
  
2.1 Para ser admitido a los procedimientos selectivos los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos:
  
2.1.1 Requisitos generales:
  
a) Ser español, tener la nacionalidad de un Estado miembro de la Unión Europea o ser nacional de un Estado que en virtud de un Tratado Internacional celebrado por ésta y ratificado por España, le sea de aplicación la libre circulación de trabajadores en los términos en que ésta se halla definida en el Tratado Constitutivo de la Unión Europea.
  
También podrán participar el cónyuge de los españoles y de los nacionales de otros Estados miembros de la Unión Europea, siempre que no estén separados de derecho, así como sus descendientes y los de su cónyuge siempre que no estén separados de derecho, menores de 21 años o mayores de dicha edad que vivan a sus expensas.
  
b) Tener cumplidos los dieciocho años y no exceder de la edad establecida para la jubilación.
  
c) No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica que sea incompatible con el ejercicio de la docencia.
  
d) No haber sido separado por expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de las funciones públicas.
  
Los aspirantes a que se refiere este apartado cuya nacionalidad no sea la española deberán acreditar, igualmente, no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la función pública.
  
e) No ser funcionario de carrera o en prácticas del mismo Cuerpo Docente al que se pretenda ingresar.
  
f) Estar en posesión o en condiciones de obtener, en el día de finalización del plazo de presentación de solicitudes, las titulaciones que para cada cuerpo docente se detallan en las bases específicas de la presente convocatoria.
  
2.1.2. Los aspirantes que no posean la nacionalidad española y su conocimiento del castellano no se deduzca de su origen deberán acreditar un conocimiento adecuado de esta lengua de la forma que se establece en la base 3.2.b) o mediante la realización de la prueba descrita en la base 7.1.
  
2.1.3. Requisitos específicos para participar por la reserva de minusvalía. Podrán participar por esta reserva aquellos aspirantes que, además de reunir los requisitos generales y los específicos para participar por el procedimiento de ingreso libre, tengan reconocida por los órganos competentes de la Generalitat Valenciana, del Estado, o del resto de las Comunidades Autónomas, una disminución física de grado igual o superior al 33%, siempre que ello no sea incompatible con el ejercicio de la docencia.
  
La opción por esta reserva habrá de formularse en la solicitud de participación con declaración expresa de reunir la condición exigida al respecto, que se acreditará, si obtuviere plaza, mediante certificación de los órganos competentes.
  
No obstante, si en la realización de las pruebas se suscitaran dudas al Tribunal respecto de la capacidad del aspirante para el desempeño de las actividades habitualmente desarrolladas por los funcionarios del Cuerpo Docente al que aspira a ingresar, podrá recabar el correspondiente dictamen de los órganos competentes conforme a lo previsto en la base 10.1.1 c). En este caso, y hasta tanto se emita el dictamen, el aspirante podrá seguir participando condicionalmente en el proceso selectivo, quedando en suspenso la resolución definitiva sobre la admisión o exclusión del proceso hasta la recepción del dictamen.
  
El proceso selectivo se realizará en condiciones de igualdad con los aspirantes de ingreso libre, sin perjuicio de las adaptaciones previstas en la base 5.14 de esta convocatoria.
  
Los aspirantes que concurran por esta reserva no podrán concurrir a la misma especialidad por el procedimiento de ingreso libre. Asimismo, sólo podrán concurrir a una única especialidad por esta reserva de minusvalía.
  
2.1.4. Requisitos específicos para participar por el procedimiento de acceso a Cuerpos Docentes de grupo superior. Podrán participar en este procedimiento selectivo, para el que se reserva un 50 por 100 de las plazas convocadas, los funcionarios de los Cuerpos y Escalas docentes clasificados en el grupo B a que se refiere la vigente legislación de la Función Pública que, estando en posesión de la titulación exigida para el ingreso en el Cuerpo Docente por el que participan y reuniendo las demás condiciones generales a que se refiere el apartado 2.1.1 de esta base, hayan prestado, al término del plazo de presentación de instancias, servicios en su cuerpo de origen durante un mínimo de ocho años como funcionarios de carrera.
  
Los aspirantes que opten por este procedimiento de acceso no podrán concurrir a la misma especialidad por el de ingreso libre. Asimismo, sólo podrán concurrir a una única especialidad por este procedimiento.
  
2.1.5. Requisitos específicos para participar en el procedimiento de acceso a Cuerpos docentes clasificados en el mismo grupo y nivel de complemento de destino.
  
Podrán participar en este procedimiento los funcionarios de carrera de cuerpos y escalas docentes del mismo grupo y nivel de complemento de destino que el cuerpo al que aspiren a ingresar, sin que haya que acreditar un límite de antigüedad en el cuerpo de origen, siempre que posean la titulación exigida para el ingreso en el cuerpo en cuestión.
  
El acceso al nuevo cuerpo se podrá realizar tanto por la misma especialidad como por una especialidad diferente de la que el aspirante sea titular en su cuerpo de origen.
  
Los aspirantes que opten por este procedimiento de acceso no podrán concurrir a la misma especialidad por el procedimiento de ingreso libre. Asimismo, sólo será posible participar en una única especialidad por este procedimiento.
  
2.2 Todos los requisitos enumerados anteriormente deberán poseerse en el día de finalización del plazo de presentación de solicitudes y mantenerse hasta el momento de la toma de posesión como funcionario de carrera.
  
3. Solicitudes
  
3.1. Forma. Quienes deseen tomar parte en estos procedimientos selectivos deberán presentar una instancia, conforme a modelo oficial, que les será facilitada gratuitamente en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación de la Generalitat Valenciana y que también podrá ser impresa a través de la página de Internet de la Conselleria de Cultura y Educación (http://www.cult.gva.es/dgp).
  
Esta solicitud tendrá asignado un número de referencia identificativo que será diferente en cada una de ellas por lo que deberá ser necesariamente un ejemplar original (con dos hojas autocopiativas) o bien un juego de tres copias impresas a través de Internet, de manera que no se podrán hacer fotocopias, ya que cada solicitud ha de tener un número de referencia diferenciado.
  
Al cumplimentar dicha solicitud, los aspirantes tendrán en cuenta, además de las instrucciones que se adjunten a la misma, las siguientes:
  
a)Los aspirantes harán constar en los recuadros correspondientes, el Cuerpo y el código y nombre de la especialidad por la que participan teniendo en cuenta que, en caso de discrepancia entre el código y el nombre de la especialidad especificado serán admitidos por la especialidad a la que corresponda el código. Asimismo indicarán el código de la provincia en que preferentemente quieran realizar la prueba.
  
b)Los aspirantes con minusvalía deberán indicarlo en la solicitud, para lo cual utilizarán el recuadro 1.6 de la misma. Asimismo deberán solicitar, expresándolo en el recuadro 1.8, las posibles adaptaciones de tiempo y medios para la realización de los ejercicios en que esta adaptación sea necesaria, y para ello adjuntarán a la instancia una certificación de las adaptaciones requeridas expedida por los Servicios competentes de la Conselleria de Bienestar Social o equivalentes del Estado o de otras Comunidades Autónomas.
  
c)Aquellos aspirantes, que por reunir las condiciones establecidas, desean acogerse a la reserva de minusválidos habrán de consignar necesariamente en el recuadro 1.7 de la solicitud, el porcentaje de minusvalía que padecen y hacerlo constar en el recuadro 2 del apartado 1.5 de la instancia de participación, así como efectuar la declaración expresa prevista en la instancia, de que reúnen los requisitos exigidos para participar en dicha reserva.
  
3.2 Documentación. A la instancia de solicitud se acompañarán los siguientes documentos:
  
a)Fotocopia del documento nacional de identidad, documento similar del país de origen o pasaporte.
  
b)Anexo IV debidamente cumplimentado por aquellos participantes que no posean la nacionalidad española.
  
En este caso, aquellos aspirantes que estén exentos de la prueba de conocimientos de castellano, deberán presentar junto al Anexo IV citado, la fotocopia compulsada del Diploma superior de español como lengua extranjera establecido por el Real Decreto 826/1988, de 20 de julio, modificado y completado por el Real Decreto 1/1992, de 10 de enero, o del certificado de aptitud en español para extranjeros expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas o del título de Licenciado en Filología Hispánica o Románica o certificación académica que acredite haber realizado todos los estudios para la obtención de los mencionados diplomas o titulaciones.
  
c) La declaración, en su caso, referida en la base 14 de la presente convocatoria para no ser incluido en las listas de aspirantes a desempeñar puestos en régimen de interinidad.
  
d) Fotocopia compulsada de la titulación alegada para acreditar la exención de la prueba de conocimiento de los idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana o, en su defecto, declaración jurada de acuerdo con el modelo incluido como anexo XI.
  
3.3. Las solicitudes se presentarán preferentemente en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación de Alicante, Castellón o Valencia o bien en los lugares y forma que determina el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en su redacción dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en relación con lo dispuesto en el artículo 1 del Decreto 130/1998, de 8 de septiembre, del Gobierno Valenciano. En el caso de que se optara por presentar la solicitud ante una Oficina de Correos, se hará en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certificada. De no hacerse de esta manera se considerará presentada en la fecha de entrada en cualquiera de los lugares establecidos en el párrafo anterior.
  
Las solicitudes suscritas por los participantes en el extranjero podrán cursarse en el plazo señalado en el apartado 3.4 de la presente base, a través de las representaciones Diplomáticas o Consulares españolas correspondientes, las cuales las remitirán seguidamente al organismo competente. El interesado adjuntará a la solicitud comprobante bancario de haber satisfecho el pago de los derechos de examen.
  
3.4 El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días naturales contados a partir del siguiente al de la publicación de esta convocatoria en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
3.5 Los derechos de examen serán de 26,56 euros para los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y 18,75 euros para el Cuerpo de Profesores técnicos de Formación Profesional, incluida la formación del expediente, y se ingresarán mediante el impreso de la instancia de participación en alguna de las entidades de crédito colaboradoras que figuran al margen de la misma y que vienen determinadas en el Anexo I de la Orden de 26 de febrero de 1993, de la Conselleria d'Economia i Hisenda. Los gastos de transferencia correrán a cargo del interesado. En la solicitud deberá figurar el sello de la entidad bancaria, acreditativo del pago de derechos cuya falta o abono fuera de plazo determinará la exclusión del aspirante. En ningún caso la presentación y pago en la entidad bancaria supondrá eliminación del trámite de presentación, en plazo y forma, de la solicitud.
  
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 129 bis de la Ley 12/1997, de 23 de diciembre, de Tasas de la Generalitat Valenciana, en la redacción dada por la Ley 9/1999, de 30 de diciembre, de Medidas Fiscales, de Gestión Administrativa y Financiera y de Organización de la Generalitat Valenciana, están exentos del pago de la tasa de inscripción en pruebas selectivas para el acceso a Cuerpos Docentes los aspirantes con discapacidad igual o superior al 33 por 100 siempre que lo justifiquen documentalmente. A estos efectos deberán adjuntar a la solicitud certificación expedida por el organismo correspondiente que acredite dicho grado de discapacidad, debiendo ingresar la cantidad de 3,17 euros en concepto de tasa por la formación del expediente.
  
4. Admisión de aspirantes
  
4.1 Finalizado el plazo de presentación de instancias la Dirección General de Personal dictará resolución declarando aprobada la lista provisional de admitidos y excluidos, que deberá publicarse en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. En la lista deberán constar los apellidos, nombre, número del documento nacional de identidad, procedimiento selectivo, Cuerpo Docente y especialidad por los que participa, provincia de preferencia para realizar las pruebas así como, en su caso, la causa de exclusión y si están exentos de la realización de la prueba de conocimiento de los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana.
  
4.2 Los aspirantes excluidos dispondrán de un plazo de diez días, contados a partir del siguiente al de la publicación de la Resolución, para poder subsanar el defecto que haya motivado su exclusión. Asimismo aquellos aspirantes que hayan detectado errores en la consignación de sus datos personales podrán manifestarlo en el mismo plazo. Las reclamaciones se dirigirán a la Dirección General de Personal, y se presentarán por cualquiera de las formas previstas en el apartado 3.3 de la presente convocatoria.
  
4.3 Las reclamaciones presentadas serán aceptadas o denegadas por resolución expresa del director general de Personal, por la que se declarará aprobada la lista definitiva de admitidos y excluidos, que será publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
4.4 Contra dicha Resolución, que, de acuerdo con lo preceptuado en el artículo 109, de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, en su redacción dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en relación con la disposición final segunda de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano, y la disposición adicional decimoquinta de la Ley 6/1997, de 14 de abril, pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse con carácter potestativo recurso de reposición ante la Dirección General de Personal en el plazo de un mes contado desde el día siguiente al de su publicación o interponer directamente recurso contencioso administrativo ante el Tribunal superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses contados a partir del día siguiente al de su publicación.
  
4.5 El hecho de figurar en la relación de admitidos no prejuzga que se reconozca a los interesados la posesión de los requisitos exigidos en los procedimientos que se convocan mediante la presente orden. Cuando del examen de la documentación que, de acuerdo con la base 10 de esta convocatoria, debe presentarse en el caso de ser seleccionado, se desprenda que no poseen alguno de los requisitos, los interesados decaerán en todos los derechos que pudieran derivarse de su participación en estos procedimientos.
  
4.6 De conformidad con lo establecido en el artículo 9.4 de la Ley 12/1997, de 23 de diciembre, de Tasas de la Generalitat Valenciana, no se procederá a la devolución de las tasas por derechos de examen en los supuestos de exclusión de los aspirantes de los procedimientos selectivos por causas imputables exclusivamente a los interesados.
  
5. Órganos de selección
  
5.1 La selección de los participantes en los distintos procedimientos selectivos a que se refiere esta convocatoria será realizada por las Comisiones de Selección y los Tribunales que serán nombrados al efecto por la Dirección General de Personal. Dicho nombramiento se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
5.2 Composición de los Tribunales. De acuerdo con lo que disponen los apartados 3 y 4 del artículo 7 del Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, los Tribunales estarán compuestos por funcionarios de carrera en activo de los Cuerpos Docentes o del Cuerpo de Inspectores al Servicio de la Administración Educativa o del Cuerpo de Inspectores de Educación en número impar, no inferior a cinco. Para los presentes procedimientos se fija la composición de todos los Tribunales en cinco miembros.
  
La totalidad de los miembros de los Tribunales pertenecerán a Cuerpos de igual o superior grupo de clasificación que el que corresponde al Cuerpo al que optan los aspirantes.
  
En la designación de los Tribunales se velará por el principio de especialidad, de acuerdo con el cual, la mayoría de sus miembros deberá ser titular de la especialidad objeto del proceso selectivo.
  
Los Tribunales estarán integrados por:
  
- Un presidente, designado directamente por la Dirección General de Personal.
  
- Cuatro vocales, designados por sorteo público, entre funcionarios de carrera en activo del Cuerpo correspondiente, habilitados en la especialidad asignada al Tribunal y adscritos en el ámbito de la Dirección Territorial de Cultura y Educación donde actuará el Tribunal. En el caso de no ser posible la realización del sorteo entre los funcionarios con destino en un determinado ámbito territorial, éste se realizará entre todos los que, reuniendo las condiciones enumeradas, tengan su destino en el ámbito territorial de la Comunidad Valenciana. Excepcionalmente, cuando no haya funcionarios en servicio activo en número suficiente o cuando las características de la especialidad o el acceso así lo aconsejen, el director general de Personal podrá designar directamente estos vocales entre funcionarios de los Cuerpos Docentes, de conformidad con lo establecido en esta base.
  
Podrán nombrarse tantos Tribunales cuantos se juzguen necesarios para cada especialidad y también se podrán nombrar Tribunales diferentes para el procedimiento de ingreso libre y para los distintos procedimientos de acceso a otros Cuerpos docentes.
  
Cuando el número de aspirantes presentados a una especialidad sea reducido y no resulte aconsejable nombrar Tribunales diferentes para juzgar el procedimiento de ingreso libre y los distintos procedimientos de acceso, se podrá nombrar un único Tribunal que actuará de forma separada para cada uno de estos procedimientos.
  
Actuará como secretario el vocal de menor antigüedad en el Cuerpo, salvo que el Tribunal acuerde determinarlo de otra manera.
  
Para cada Tribunal se designará, por igual procedimiento, un Tribunal suplente, salvo en aquellos casos en que no sea posible contar con vocales suficientes que reúnan los requisitos exigidos en la presente base.
  
5.3 Composición de las Comisiones de Selección. Cuando en función del número de aspirantes y plazas convocadas sea necesario nombrar más de un Tribunal para alguna de las especialidades, se constituirá una Comisión de Selección por cada una de éstas especialidades.
  
Estas Comisiones estarán formadas por un número impar de miembros no inferior a cinco, que deberán reunir los requisitos enumerados en el apartado 5.2 de esta base para los componentes de los Tribunales. Las Comisiones serán designadas por la Dirección General de Personal y publicada su composición en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, que incluirá la designación de su Presidente.
  
En aquellas especialidades en las que se nombre Tribunal único, éste actuará además como Comisión de Selección, sin que por ello cambien de funciones en la Comisión de Selección los miembros del Tribunal.
  
Para el nombramiento de secretario en la Comisión de Selección se estará a lo dispuesto en el apartado 5.2 de esta base para el nombramiento de Secretario de Tribunal.
  
5.4 De conformidad con el artículo 11, punto 1, del Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, la participación en los órganos de selección tiene carácter obligatorio.
  
5.5 Abstención. Los miembros de los órganos de selección deberán abstenerse de intervenir, cuando concurran en ellos circunstancias de las previstas en el artículo 28 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, o si hubiesen realizado tareas de preparación de aspirantes a pruebas selectivas de acceso a los Cuerpos respectivos en los cinco años anteriores a la publicación de esta convocatoria.
  
Los presidentes solicitarán de los miembros de los órganos de selección declaración expresa de no hallarse incursos en las circunstancias previstas en el párrafo anterior, notificando a la Dirección General de Personal las abstenciones a que haya lugar entre sus miembros.
  
5.6 El plazo para manifestar la abstención será de diez días contados a partir del día siguiente a la publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana del nombramiento de los órganos de selección.
  
5.7 Recusación. Asimismo los aspirantes podrán recusar a los miembros del Tribunal o de la Comisión de Selección cuando concurran en ellos las circunstancias a las que se refiere el apartado 5.5 de esta misma base.
  
5.8 Previa convocatoria de los presidentes que se hará llegar al centro de destino de los vocales nombrados y en la que señalará el lugar, día y hora de la reunión, tendrá lugar la sesión constitutiva de los tribunales y las Comisiones de Selección a la que deberán asistir todos los vocales nombrados, tanto titulares como suplentes. Los Tribunales y las Comisiones de Selección se constituirán con la asistencia del presidente y el secretario o, en su caso, de quienes les sustituyan y la de la mitad, al menos de sus miembros.
  
En dicha sesión el órgano de selección además de constituirse como tal acordará todas las decisiones que le corresponda en orden al correcto desarrollo del procedimiento selectivo.
  
La suplencia de los presidentes de los tribunales se autorizará por la Dirección General de Personal, y la de los vocales, en la misma sesión constitutiva, por el presidente que haya de actuar, debiendo recaer sobre cualquiera de los vocales suplentes nombrados. Una vez constituido el órgano selectivo para la válida actuación del mismo se requerirá la presencia del presidente y el secretario o, en su caso, de quienes les sustituyan, y la de la mitad, al menos, de sus miembros.
  
La inasistencia injustificada de los miembros del órgano se selección a las distintas sesiones y actos del procedimiento, incluida la de constitución, dará lugar a la exigencia de la responsabilidad que corresponda..
  
No obstante, si en el momento del comienzo de las pruebas algún tribunal no ha podido constituirse pese haberse acudido al procedimiento previsto, la Dirección General de Personal adoptará las medidas procedentes para garantizar el derecho de los aspirantes a la participación en el procedimiento selectivo.
  
5.9 Con anterioridad a la iniciación de los procedimientos selectivos a que hace referencia esta convocatoria, la Dirección General de Personal publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana resolución por la que se nombra a los nuevos miembros de los órganos de selección que hayan de sustituir a los que hayan perdido su condición por alguna de las causas previstas en los apartados 5.5 y 5.7 de esta base.
  
5.10 Funciones de los Tribunales. Corresponde a los Tribunales:
  
- La calificación de las distintas pruebas de la fase de oposición.
  
- La valoración de los méritos de la fase de concurso.
  
- El desarrollo del procedimiento selectivo, de acuerdo con lo que dispone la presente convocatoria.
  
5.11 Los Tribunales podrán proponer a la Dirección General de Personal la incorporación a sus trabajos de asesores especialistas y ayudantes técnicos. Serán funciones de los primeros el asesoramiento a los miembros del órgano de selección en la evaluación de los conocimientos y méritos objeto de su especialidad. Los ayudantes colaborarán con estos órganos mediante la realización de las tareas técnicas de apoyo que éstos les asignen. En su actividad unos y otros se limitarán al ejercicio de sus respectivas competencias. Su designación corresponde a la Dirección General de Personal.
  
5.12 Funciones de las Comisiones de Selección. Corresponde a las Comisiones de Selección:
  
- La coordinación de los Tribunales, en especial en cuanto a la elaboración de las pruebas prácticas.
  
- La determinación de los criterios de actuación de los Tribunales y homogeneización de la misma.
  
- La agregación de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases de los procedimientos selectivos, ordenación de los aspirantes y declaración de los que hayan superado los mismos.
  
- La elaboración y publicación de las listas de aspirantes seleccionados, así como la elevación de las mismas al órgano convocante.
  
A lo largo del desarrollo de los procedimientos selectivos, las Comisiones de Selección resolverán todas las dudas que pudieran surgir en aplicación de estas normas, así como lo que se debe hacer en los casos no previstos.
  
5.13 El procedimiento de actuación de los órganos de selección se ajustará en todo momento a lo dispuesto en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
  
5.14 Los órganos de selección adoptarán las medidas precisas en aquellos casos que resulte necesario, de forma que los aspirantes con minusvalías gocen de similares oportunidades para la realización de los ejercicios que el resto de los participantes. En este sentido, se establecerán para las personas con minusvalías que lo soliciten en la forma prevista en la base 3.1 de esta convocatoria las adaptaciones posibles en tiempos y medios para su realización.
  
5.15 En ningún caso, las Comisiones de Selección podrán declarar que han superado el procedimiento un número superior de aspirantes al de plazas convocadas. Cualquier propuesta de aprobados que contravenga lo anteriormente establecido será nula de pleno derecho.
  
5.16 Los órganos de selección que actúen en estas pruebas selectivas tendrán derecho a la indemnización por razón del servicio prevista en el Decreto 24/1997, de 11 de febrero.
  
6. Comienzo y desarrollo de las pruebas
  
6.1 Comienzo. La realización de la primera prueba para los aspirantes en los procedimientos de ingreso libre y de reserva de minusválidos en los Cuerpos de profesores de Enseñanza Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y profesores técnicos de Formación Profesional tendrá lugar el día 25 de junio de 2002, en el cuerpo de profesores de Música y Artes Escénicas tendrá lugar el día 29 de junio de 2002, sin perjuicio de lo previsto en la base 7.1 para las pruebas previas del conocimiento de castellano y del valenciano. La hora y el lugar donde haya de realizarse, se determinará en la resolución por la que se declare aprobada la lista definitiva de admitidos y excluidos.
  
Los aspirantes en los procedimientos de acceso a Cuerpo de Grupo superior y Mismo Grupo serán llamados al acto de presentación en la misma resolución definitiva de admitidos y excluidos.
  
Las pruebas de la fase de oposición se podrán realizar los días siguientes: 26, 27, 28, 29 de junio y 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15 y 16 de julio.
  
Los aspirantes deberán ir provistos del documento nacional de identidad, o documento similar del país de origen, Pasaporte o permiso de conducción en que aparezca la fotografía del titular.
  
Los aspirantes serán convocados para sus actuaciones ante los Tribunales en único llamamiento, siendo excluidos del procedimiento selectivo quienes no comparezcan, salvo en los casos de fuerza mayor debidamente justificados y apreciados por el Tribunal. A estos efectos, los convocados para un ejercicio colectivo deberán hacer su presentación ante el Tribunal en la hora y fecha fijadas en los llamamientos. En el caso de pruebas individuales, los aspirantes convocados para cada día deberán estar presentes a la hora fijada por el Tribunal como hora de inicio de las actuaciones.
  
Una vez comenzadas las actuaciones ante el Tribunal no será obligatoria la publicación de los sucesivos llamamientos de los aspirantes en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. Estos anuncios deberán hacerse públicos por los Tribunales en los locales donde se estén celebrando las pruebas con cuarenta y ocho horas, al menos, de antelación al comienzo de las mismas.
  
6.2 Desarrollo. El orden de actuación de los aspirantes se iniciará alfabéticamente por el primero de aquellos cuyo primer apellido comience por la letra que para este año 2002 se establezca por Resolución de la Dirección General de la Función Pública.
  
Aquellos Tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer apellido comience por dicha letra iniciarán el orden de actuación por la letra o letras siguientes en orden alfabético.
  
En cualquier momento los Tribunales podrán requerir a los opositores para que acrediten su identidad.
  
Asimismo, si los Tribunales tuviesen conocimiento de que alguno de los aspirantes no posee la totalidad de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, previa audiencia del interesado, deberán proponer su exclusión al director general de Personal, comunicándole asimismo las inexactitudes o falsedades formuladas por el aspirante en la solicitud de admisión al procedimiento selectivo a los efectos procedentes.
  
Contra la Resolución de exclusión del aspirante, que, de acuerdo con lo preceptuado en el artículo 109, de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, en su redacción dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en relación con la disposición final segunda de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre del Gobierno Valenciano y la disposición adicional decimoquinta de la Ley 6/1997, de 14 de abril, pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse con carácter potestativo recurso de reposición ante la Dirección General de Personal en el plazo de un mes contado desde el día siguiente al de su notificación, o interponer directamente recurso contencioso'administrativo ante el Tribunal superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses contados a partir del día siguiente al de su notificación.
  
7. Sistemas de Selección
  
7.1 Pruebas Previas
  
7.1.1 Prueba de acreditación del conocimiento de castellano para los aspirantes que no posean la nacionalidad española y su conocimiento de dicha lengua no se deduzca de su origen. Con carácter previo a la realización de las pruebas de la fase de oposición, estos aspirantes deberán acreditar el conocimiento de castellano mediante la realización de una prueba, en la que se comprobará que poseen un nivel adecuado de comprensión y expresión oral y escrita en esta lengua.
  
El contenido de la prueba de acreditación del conocimiento de castellano se ajustará a lo dispuesto en el anexo III del Real Decreto 826/1988, de 20 de julio, por el que se establecen Diplomas acreditativos del conocimiento del español como lengua extranjera.
  
Finalizado el plazo de presentación de instancias, la Dirección General de Personal dictará Resolución, regulando esta prueba y anunciando el lugar, fecha y hora de celebración, que se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
El Tribunal para la realización de esta prueba estará constituido preferentemente por Profesores de español para extranjeros de Escuelas Oficiales de Idiomas.
  
La prueba se calificará de ?apto- o ?no apto?, siendo necesario obtener la valoración de ?apto- para pasar a realizar las pruebas de la fase de oposición.
  
Quedan eximidos de realizar esta prueba quienes estén en posesión del Diploma superior de Español como lengua extranjera establecido por el Real Decreto 826/1988, de 20 de julio, modificado y completado por el Real Decreto 1/1992, de 10 de enero, del Certificado de aptitud de español para extranjeros expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas o del Título de Licenciado en Filología Hispánica o Románica.
  
El certificado correspondiente o, en su caso, la fotocopia compulsada del Título o Diploma, será aportado por el aspirante en la documentación que acompaña a la solicitud para tomar parte en el procedimiento selectivo.
  
7.1.2 Prueba de conocimiento de los idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana.
  
De conformidad con lo establecido en el Decreto 62/2002 de 25 de abril, del Gobierno Valenciano, por el que se regula la acreditación de los conocimientos lingüísticos para el acceso y la provisión de puestos en la función pública docente no universitaria en la Comunidad Valenciana, los aspirantes en los procedimientos de ingreso y acceso deberán acreditar el conocimiento, tanto en expresión oral como escrita, de los dos idiomas oficiales de la Comunidad por medio de una prueba de carácter eliminatorio, que será la primera en realizarse y consistirá en:
  
9.5.6.3 Valenciano.
  
a) Prueba Oral: Supondrá el 30% del total y para superarla se necesitará un mínimo de un 20%, constará de dos partes:
  
- Lectura de un texto de carácter general de entre cien y doscientas palabras propuesto por el Tribunal.
  
- Exposición y dialogo sobre un tema previamente preparado.
  
El tiempo para su realización será de quince minutos.
  
b) Prueba Escrita: Supondrá el 70% del total y para superarla se necesitará un mínimo de un 35%, constará de tres partes:
  
- Preguntas sobre el contenido y el vocabulario de un texto leído previamente.
  
- Realización de ejercicios sobre construcción gramatical correcta de frases y expresiones.
  
- Redacción sobre un tema general sencillo a elegir entre dos o más, de aproximadamente doscientas palabras.
  
El tiempo para su realización será de dos horas.
  
4.4.7.3 Castellano.
  
El contenido de la prueba de conocimientos de castellano se ajustará a lo dispuesto en el anexo III del Real Decreto 826/1988, de 20 de julio.
  
8.2.8.3 En la prueba de conocimientos de los idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana cada aspirante será calificado por el Tribunal de apto o no apto. Los aspirantes que obtengan la calificación de no apto no podrán continuar el procedimiento selectivo.
  
Quedarán exentos de la realización de la prueba del conocimiento de los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana, los aspirantes que acrediten estar en posesión de alguno de los títulos, certificados o diplomas que se relacionan en el anexo X a la presente convocatoria. A estos efectos los aspirantes además de indicarlo en el espacio reservado a tal fin en el impreso de solicitud, deberán adjuntar a la misma, una de las siguientes documentaciones:
  
- Fotocopia compulsada del documento acreditativo correspondiente, salvo que dicha información conste en el registro informático de la Dirección General de Ordenación, Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
- En caso de no disponer del documento acreditativo, deberán acompañar a la solicitud, declaración jurada ajustada al modelo que se acompaña en el anexo XI.
  
En la lista provisional de admitidos y excluidos que establece la base 4.1 de esta convocatoria se hará constar los aspirantes que reúnen los requisitos, al efecto de las exenciones de la prueba de valenciano, de castellano, o de ambas.
  
Igualmente se hará constar dicha circunstancia en la lista definitiva de admitidos y excluidos, que se hará pública, de acuerdo con lo establecido en la base 4.3 de esta convocatoria, una vez estimados o desestimados las reclamaciones presentadas.
  
Los aspirantes exentos y los aptos de la prueba prevista en la base 7.1.1, estarán exentos de la realización de la parte prevista en la base 2.0.3.6.
  
8.4.4.7 La realización de esta prueba, para aquellos aspirantes que no estén exentos, tendrá lugar el día, hora y en el lugar que se determine mediante resolución de la Dirección General de Personal.
  
Para la realización de la prueba, la Dirección General de Personal, en función del número de aspirantes que hayan de realizarla, nombrará uno o varios tribunales, que estarán constituidos preferentemente por profesores de Lengua y Literatura Valenciana y Lengua y Literatura Castellana del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria o de Valenciano o Español para extranjeros del Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, que estarán sujetos a lo previsto en las bases 5.5 y 5.7 de esta convocatoria.
  
Antes del inicio de las pruebas de la fase de oposición los tribunales dispondrán de la relación de aspirantes exentos o aptos en esta prueba y que por tanto pueden continuar el procedimiento selectivo.
  
7.2 Fase de concurso.
  
7.2.1 Sólo serán tenidos en cuenta los méritos perfeccionados con anterioridad a la finalización del plazo de presentación de solicitudes establecido en el apartado 3.4 de esta orden, acreditados documentalmente como se indica en los respectivos anexos. A estos efectos los Tribunales podrán cotejar los documentos que aporten los aspirantes para la valoración de sus méritos.
  
Los aspirantes se responsabilizan expresamente de la documentación aportada. En caso de falsedad o manipulación en algún documento decaerán en el derecho a la participación en la presente convocatoria, con independencia de la responsabilidad a que hubiere lugar.
  
La Administración se reserva el derecho a requerir en cualquier momento del desarrollo del procedimiento la acreditación de la documentación que se considere necesaria.
  
7.2.2 Procedimiento de ingreso libre y reserva de minusválidos. Presentación de méritos.
  
Para la valoración de los méritos, los aspirantes que superen la prueba segunda de la fase de oposición, los presentarán ante el correspondiente Tribunal, ordenados según los tres bloques que conforman el baremo del anexo I a esta convocatoria, adjuntando el modelo de declaración de méritos del anexo IX, que le será facilitado en su momento por el Tribunal.
  
A estos efectos, cuando los Tribunales hagan pública la calificación de la mencionada prueba segunda, publicarán asimismo en el tablón de anuncios del lugar de actuación la fecha y la hora en que deben entregarse los referidos méritos.
  
El emplazamiento para la entrega de méritos no será antes de 48 horas contadas a partir de la publicación de las calificaciones de la prueba segunda.
  
7.2.3. Procedimientos de acceso a Cuerpo de grupo superior y acceso a Cuerpo del mismo grupo. Presentación de méritos.
  
A estos efectos, los aspirantes por estas modalidades en el acto de presentación ante el correspondiente Tribunal entregarán la documentación relativa a los méritos, ordenada según los tres bloques que conforman los baremos de los anexos II y III de esta convocatoria, adjuntando el modelo de declaración de méritos del anexo IX.
  
7.3 Fase de oposición en los procedimientos selectivos de ingreso libre y reserva de minusválidos.
  
7.3.1 En esta fase se valorarán los conocimientos específicos de los candidatos necesarios para impartir la docencia, su aptitud pedagógica y su dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio docente.
  
7.3.2 La valoración de estos conocimientos se llevará a cabo a través de la realización por el aspirante ante el Tribunal de las siguientes pruebas, en el orden que a continuación se citan:
  
Primera. Prueba escrita: Consistirá en el desarrollo por escrito de dos temas. El primero de los temas será elegido por el candidato de entre dos extraídos al azar por el Tribunal de los correspondientes a la parte A del temario. El segundo será extraído al azar por el Tribunal de los correspondientes a la parte B. Para su desarrollo los aspirantes dispondrán de cuatro horas: dos para cada uno de los temas.
  
Finalizada la prueba los Tribunales procederán al llamamiento de los opositores para que estos efectúen la lectura pública del ejercicio realizado.
  
Segunda. Prueba práctica: La prueba de carácter práctico se ajustará a las características que se establecen en el anexo VI para cada una de las especialidades convocadas.
  
El tiempo del que dispondrán los candidatos para la realización de esta prueba será el que determine la Comisión de Selección o el Tribunal, en su caso.
  
Tercera. Prueba oral: Consistirá en la exposición oral de un tema elegido por el candidato entre dos extraídos al azar por él mismo, de la parte A del temario de la especialidad. La exposición tendrá dos partes. La primera de ellas versará sobre los aspectos científicos o de contenido del tema. En la segunda, el aspirante deberá hacer referencia a la relación del tema con el currículo oficial de la Comunidad Valenciana, y al tratamiento didáctico del mismo. Dicho tratamiento consistirá en la programación didáctica del tema, o de una unidad didáctica o de trabajo extraída de él, indicando, en cualquier caso, los objetivos, capacidades, contenidos, actividades de enseñanza y aprendizaje y de evaluación, así como los recursos necesarios para el desarrollo de los mismos. A este fin los candidatos podrán elegir el curso de ESO o de Bachillerato o, en su caso, el módulo profesional y ciclo formativo sobre el que realizarán este supuesto didáctico.
  
En la especialidad de Psicología y Pedagogía, la parte de la prueba relativa a la relación del tema con el currículo y el tratamiento didáctico del mismo consistirá en la descripción de pautas de actuación con el alumnado.
  
Finalizada la exposición, el Tribunal podrá debatir con el candidato sobre el contenido de su intervención.
  
La exposición y el debate precitados, que serán públicos, tendrán una duración máxima, respectivamente, de una hora y de treinta minutos. El opositor dispondrá de dos horas para su preparación, pudiendo utilizar en ella el material que estime oportuno.
  
7.3.3 Las pruebas de las especialidades de idiomas modernos del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas se desarrollarán en el idioma correspondiente.
  
7.4 Fase de oposición en el procedimiento selectivo de acceso a Cuerpo de Grupo superior.
  
La prueba de esta fase tendrá por objeto valorar tanto los conocimientos sobre la materia como los recursos didácticos y pedagógicos de los candidatos y constará de una parte oral y una parte de contenido práctico.
  
La parte oral consistirá en una exposición a la que seguirá un debate, de un tema de la especialidad a que se opte, elegido por el candidato de entre seis, extraídos por sorteo de entre los que componen la parte A del temario de su especialidad.
  
La exposición versará sobre los aspectos científicos del tema y deberá hacer referencia a la relación del mismo con el currículo establecido por la Conselleria de Cultura y Educación y a su tratamiento didáctico. Dicho tratamiento didáctico consistirá en la programación didáctica del tema elegido, o de una unidad didáctica extraída de él, referida a un determinado ciclo o curso elegido libremente por el aspirante, indicando en cualquier caso, los objetivos, contenidos, actividades de enseñanza y aprendizaje y de evaluación, así como los recursos necesarios para el desarrollo de los mismos.
  
La exposición y el debate, que serán públicos, tendrán una duración máxima de una hora y de quince minutos, respectivamente. El opositor dispondrá de dos horas para su preparación, pudiendo utilizar el material que estime oportuno.
  
La parte de contenido práctico será propuesta por los Tribunales y se ajustará a las características descritas en el anexo VI para cada una de las especialidades. Para su realización los candidatos dispondrán del tiempo que establezcan los Tribunales en la convocatoria a los opositores.
  
La prueba de la especialidad Lengua y Literatura Valenciana del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria se desarrollará en el idioma correspondiente.
  
7.5 Fase de oposición en el procedimiento selectivo de acceso a Cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino.
  
7.5.1. Para los aspirantes que concurran a este procedimiento de acceso por la misma especialidad de la que sean titulares en su Cuerpo de origen, la prueba consistirá en la exposición seguida de un debate, ambos orales, de un proyecto docente elaborado por el candidato.
  
La exposición del proyecto docente tendrá una duración máxima de una hora, seguida de un debate cuya duración máxima será de quince minutos.
  
7.5.2. Para los aspirantes que concurran por este procedimiento de acceso por distinta especialidad de la que sean titulares en su Cuerpo de origen, la prueba consistirá en la exposición, a la que seguirá un debate, ambos orales, de un tema de la especialidad a que se opte, elegido por el candidato de entre seis, extraídos por sorteo de entre los que componen la parte A del temario de su especialidad.
  
La exposición tendrá dos partes, la primera de ellas versará sobre los aspectos científicos del tema. En la segunda los aspirantes deberán hacer referencia a la relación del tema con el currículo establecido por la Conselleria de Cultura y Educación y al tratamiento didáctico del mismo.
  
El tratamiento didáctico consistirá en la programación didáctica del tema elegido, o de una unidad didáctica extraída de él, referida a un determinado ciclo o curso elegido libremente por el aspirante, indicando en cualquier caso, los objetivos, contenidos, actividades de enseñanza y aprendizaje y de evaluación, así como los recursos necesarios para el desarrollo de los mismos.
  
El candidato dispondrá de dos horas para su preparación pudiendo utilizar el material que estime oportuno. La exposición y el planteamiento didáctico tendrá una duración máxima de una hora. La duración máxima del debate será de quince minutos.
  
La prueba incluirá una segunda parte de contenido práctico que será propuesta por los Tribunales y se ajustará a las características descritas en el anexo VI para cada una de las especialidades. Para su realización los candidatos dispondrán del tiempo que establezcan los Tribunales en la convocatoria a los opositores.
  
7.5.3 Las pruebas de las especialidades de idiomas modernos del Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas se desarrollarán en el Idioma correspondiente.
  
8. Calificación
  
8.1 Valoración de la fase de concurso. La asignación de la puntuación que corresponda a los aspirantes en esta fase, según los baremos recogidos en los anexos I, II y III de la presente convocatoria, se llevará a efecto por los Tribunales correspondientes.
  
La puntuación alcanzada por los aspirantes en la fase de concurso se hará pública en el tablón de anuncios de los lugares de actuación de los correspondientes Tribunales.
  
Los interesados podrán presentar contra la misma, en el plazo de 2 días a partir del siguiente al de su exposición, las alegaciones que estimen oportunas, mediante escrito dirigido al Presidente del Tribunal, al que corresponde su estudio y resolución.
  
Una vez estimadas o desestimadas las reclamaciones presentadas, los Tribunales harán públicos los resultados de la valoración definitiva de los méritos de todos los aspirantes que hayan realizado la tercera prueba de la fase de oposición, en el caso de los participantes por los procedimientos de ingreso libre o reserva de minusválidos, y de los que realicen la prueba única en el caso de los procedimientos de acceso a otros cuerpos. Dicha publicación se llevará a cabo en los tablones de anuncios de los lugares de actuación de los correspondientes Tribunales, entendiéndose efectuado con ella el trámite de notificación de la resolución de las alegaciones.
  
Contra esta resolución los interesados podrán interponer recurso de alzada ante el director general de Personal en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en los tablones de anuncios, de acuerdo con lo previsto en los artículos 107, 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, en su redacción dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero.
  
La documentación presentada no será devuelta a los participantes y quedará en poder de la administración convocante, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 35 de la citada Ley 30/1992.
  
8.2 Calificación de las pruebas de la fase de oposición.
  
8.2.1 Procedimientos de Ingreso libre y Reserva de Minusválidos.
  
3.8.9.1 Prueba escrita.
  
Los Tribunales valorarán esta prueba del proceso selectivo de cero a diez puntos distribuyendo la puntuación en un cincuenta por ciento para cada uno de los temas.
  
Para la superación de esta prueba, el opositor deberá haber obtenido una puntuación igual o superior a cinco puntos.
  
La puntuación de cada aspirante en esta prueba será la media aritmética de las calificaciones de todos los miembros presentes en el Tribunal. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del Tribunal exista una diferencia de tres o más enteros, serán automáticamente excluidas las calificaciones máxima y mínima, hallándose la puntuación media entre las calificaciones restantes.
  
Finalizada la prueba, los Tribunales harán pública, en los tablones de anuncios de los locales donde actúen, la puntuación obtenida por todos los participantes debiendo figurar separadamente la de aquellos que hayan superado esta prueba y que puedan acceder a la prueba siguiente.
  
4.1.6.0 Prueba práctica. Los Tribunales calificarán esta prueba de cero a diez puntos, debiendo obtener los candidatos para su superación una puntuación igual o superior a cinco puntos. Finalizada esta prueba, los Tribunales expondrán en los tablones de anuncios donde se hubiere realizado la misma la puntuación obtenida por todos los aspirantes debiendo figurar separadamente la de aquellos que la hayan superado.
  
La puntuación de cada aspirante se obtendrá de igual forma que en la prueba anterior.
  
1.9.8.6 Valoración de la prueba oral de la fase de oposición. Los Tribunales valorarán esta prueba de cero a diez puntos, diferenciando cada una de sus partes. Cada una de las partes de las que consta la exposición oral será calificada de cero a cinco puntos. Para superar la prueba los aspirantes deberán obtener una puntuación igual o superior a cinco puntos, agregadas las puntuaciones de las dos partes de que consta la exposición oral del tema.
  
La puntuación de cada aspirante se obtendrá de igual forma que en las dos pruebas anteriores.
  
La publicación de las calificaciones correspondientes a esta última prueba se referirá exclusivamente a aquellos candidatos que hayan sido seleccionados de acuerdo con lo previsto en el artículo 32.1 del Real Decreto 850/1993, de 4 de junio.
  
1.5.7.7 La calificación correspondiente a la fase de oposición será la media aritmética de las puntuaciones obtenidas en las pruebas integrantes de esta fase, cuando todas ellas hayan sido superadas.
  
Finalizada la última prueba, los Tribunales facilitarán a la Comisión de Selección los resultados obtenidos por los aspirantes que han superado todas las pruebas, con aproximación de hasta diezmilésimas, con indicación de su número del documento nacional de identidad o documento análogo para los extranjeros, así como los resultados de la valoración definitiva de los méritos de quienes han realizado la tercera prueba de la fase de oposición.
  
8.2.2 Procedimiento de acceso a Cuerpo de Grupo superior.
  
Los Tribunales calificarán esta prueba de cero a diez puntos, debiendo alcanzar los aspirantes para su superación un mínimo de cuatro puntos. La distribución de la puntuación se realizará en las proporciones siguientes: primera parte de la prueba, sesenta por cien, y parte práctica, cuarenta por cien.
  
La puntuación de cada aspirante en esta prueba será la media aritmética de las calificaciones de todos los miembros presentes en el Tribunal. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del Tribunal exista una diferencia de tres o más enteros, serán automáticamente excluidas las calificaciones máxima y mínima, hallándose la puntuación media entre las calificaciones restantes.
  
Finalizada la prueba, los Tribunales expondrán las calificaciones obtenidas por los aspirantes en el lugar de actuación y facilitarán a la Comisión de Selección las puntuaciones obtenidas por los que han superado la prueba, con aproximación de hasta diezmilésimas, con indicación del número del documento nacional de identidad o documento análogo para los extranjeros, así como los resultados de la valoración definitiva de los méritos alegados.
  
8.2.3 Procedimiento de acceso a Cuerpo del mismo grupo y nivel de complemento de destino.
  
Los Tribunales calificarán esta prueba de cero a diez puntos, debiendo alcanzar los aspirantes para su superación un mínimo de cuatro puntos.
  
Para los aspirantes por este procedimiento de acceso que concurran para distinta especialidad de la que sean titulares en su Cuerpo de origen, la distribución de la puntuación se realizará en las proporciones siguientes: primera parte de la prueba, sesenta por cien, y parte práctica, cuarenta por cien.
  
La puntuación de cada aspirante en esta prueba será la media aritmética de las calificaciones de todos los miembros presentes en el Tribunal. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del Tribunal exista una diferencia de tres o más enteros, serán automáticamente excluidas las calificaciones máxima y mínima, hallándose la puntuación media entre las calificaciones restantes.
  
Finalizada la prueba, los Tribunales facilitarán a la Comisión de Selección las puntuaciones obtenidas por los aspirantes que han superado la prueba, con aproximación de hasta diezmilésimas, con indicación del número del documento nacional de identidad o documento análogo para los extranjeros, así como los resultados de la valoración definitiva de los méritos alegados.
  
8.2.4 Los Tribunales confeccionarán listas diferenciadas de aspirantes según que el sistema por el que hayan participado sea de ingreso libre, reserva de minusválidos o por alguno de los procedimientos de acceso.
  
Únicamente a aquellos aspirantes que hayan superado todas las pruebas correspondientes a la fase de oposición se les sumará la puntuación obtenida en la fase de concurso a fin de obtener la puntuación global a que se refiere el apartado 9.1 de la presente orden.
  
9. Superación del Procedimiento selectivo
  
9.1 Procedimientos de ingreso libre y reserva de minusválidos: Superarán estos procedimientos y, por tanto, se declarará que han superado el proceso selectivo, aquellos aspirantes que, ordenados según la puntuación global asignada, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 31 del Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, les corresponda un número de orden igual o inferior al número de plazas convocadas.
  
Para la obtención de la puntuación global, la Comisión de Selección ponderará en dos tercios la puntuación obtenida en la fase de oposición y en un tercio la puntuación obtenida en la fase de concurso, resultando la puntuación global de la suma de ambas fases una vez realizadas las ponderaciones mencionadas.
  
9.2 Procedimientos de acceso a Cuerpo Docente de Grupo superior y de acceso a Cuerpo Docente clasificado en el mismo grupo y nivel de complemento de destino: Superarán estos procedimientos y, por tanto, se declarará que han superado el proceso selectivo aquellos aspirantes que, habiendo obtenido al menos cuatro puntos en la prueba, y ordenados según la suma de las puntuaciones alcanzadas en el concurso y en la prueba, obtengan un número de orden igual o inferior al número de plazas convocadas para estos procedimientos.
  
9.3 Normas comunes a todos los procedimientos.
  
De conformidad con lo establecido en la base 5.12 de la presente convocatoria, corresponde a la Comisión de Selección la agregación de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases de los procedimientos selectivos, la ordenación de los aspirantes de acuerdo con las puntuaciones totales alcanzadas y la declaración de los que hayan aprobado estos procedimientos. A estos efectos, se atendrán a lo que se dispone en los siguientes subapartados.
  
9.3.1. Las Comisiones de Selección agregarán, una vez ponderadas si así procede, las puntuaciones de la fase de concurso a aquellos aspirantes que hayan alcanzado las puntuaciones mínimas exigidas en cada procedimiento en la fase de oposición, los ordenarán según las puntuaciones totales obtenidas y determinarán los aspirantes que han superado los correspondientes procesos de acuerdo con lo establecido en los apartados 9.1 y 9.2 de la presente base.
  
9.3.2. En el caso de que al proceder a la ordenación de los aspirantes se produjesen empates, éstos se resolverán atendiendo, sucesivamente, a los siguientes criterios:
  
A) Para los aspirantes que concurran por los procedimientos de ingreso libre y reserva de minusválidos:
  
1. Mayor puntuación en la fase de oposición.
  
2. Mayor puntuación en cada uno de los ejercicios de la oposición por el orden en que éstos se hayan realizado.
  
3. Mayor puntuación en los apartados del baremo de méritos por el orden en que éstos aparezcan en el anexo I de la convocatoria.
  
4. Mayor puntuación en los subapartados del baremo de méritos por el orden en que éstos aparezcan en el anexo I de la convocatoria.
  
5. Sorteo público realizado por la Comisión de Selección.
  
B) Para los aspirantes que concurran por los procedimientos de acceso a Cuerpo de grupo superior y acceso a Cuerpo del mismo grupo y nivel de complemento de destino:
  
1. Mayor puntuación de la prueba.
  
2. Mayor puntuación en la valoración del apartado 1 del anexo II o III de la convocatoria.
  
3. Mayor puntuación en la valoración del apartado 2 del anexo II o III de la convocatoria.
  
4. Mayor puntuación en la valoración del apartado 3 del anexo II o III de la convocatoria.
  
5. Mayor puntuación en los subapartados de los apartados 1, 2 y 3 del anexo II o III por el orden en el que aparecen relacionados.
  
6. Sorteo público realizado por la Comisión de Selección.
  
9.3.3 Al proceder a determinar los aspirantes que han superado el procedimiento selectivo correspondiente al ingreso libre, las Comisiones de Selección acumularán a las plazas inicialmente asignadas a este procedimiento todas aquellas otras que hubieran quedado vacantes en los restantes procedimientos.
  
9.3.4 En ningún caso podrá declararse que han superado el procedimiento selectivo y, por tanto, aprobado mayor número de aspirantes que el número de plazas convocadas.
  
9.3.5 Las Comisiones de Selección, finalizadas las actuaciones a que se refieren los apartados anteriores, elaborarán la lista de aspirantes seleccionados. Para ello confeccionarán una lista de aspirantes seleccionados de su especialidad, en la que figurarán, en primer lugar, los aspirantes que hayan accedido desde Cuerpos del mismo grupo, en segundo lugar, desde Cuerpos de distinto grupo y, en tercer lugar, el resto de los aspirantes figurando separadamente los aspirantes que hayan superado el procedimiento selectivo por la reserva de minusválidos. Dentro de cada uno de estos grupos, los aspirantes seleccionados se ordenarán de acuerdo con lo establecido en las bases anteriores.
  
9.3.6 Esta lista se hará pública en los tablones de anuncios de las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación y en la Conselleria de Cultura y Educación. Un ejemplar de la misma se elevará al órgano convocante, con el resto de la documentación correspondiente al desarrollo del procedimiento selectivo.
  
9.3.7 Contra el acto de las Comisiones de Selección por el que se aprueba la lista de aspirantes seleccionados, podrá interponerse recurso de alzada ante el director general de Personal en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente a la fecha de publicación de la lista en el tablón de anuncios correspondiente, de conformidad con lo dispuesto en los artículos 107,114 y 115 de la Ley 30/1992 en su redacción dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero.
  
9.3.8 Los aspirantes que superen el procedimiento selectivo por dos o más Cuerpos o por dos o más especialidades del mismo Cuerpo deberán ejercitar opción por uno de los puestos, pudiendo solicitar prórroga para la realización del período de prácticas en el otro u otros puestos.
  
9.3.9 Los aspirantes que concurran y superen el procedimiento selectivo para el ingreso en el mismo Cuerpo en convocatorias correspondientes a distintas Administraciones Educativas deberán, en el plazo de diez días contados a partir del siguiente al de la publicación de las listas de aprobados, optar por una de ellas, mediante instancia dirigida a la Dirección General de Personal, renunciando a todos los derechos que pudieran corresponderles por su participación en las restantes. De no realizar esta opción, la aceptación del primer nombramiento se entenderá como renuncia tácita a los restantes.
  
9.3.10 La declaración de prórroga en la fase de prácticas o la renuncia a los derechos derivados del procedimiento selectivo no supondrá modificación en las plazas asignadas al resto de aspirantes.
  
10. Presentación de documentos
  
10.1 En el plazo de quince días hábiles, a contar desde el día siguiente a aquel en que se hiciera pública la lista de aspirantes que han superado los procedimientos selectivos, éstos deberán presentar en la Dirección General de Personal de la Conselleria de Cultura y Educación, por cualquiera de los medios señalados en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en su redacción dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en relación con lo dispuesto en el artículo 1 del Decreto 130/1998, de 8 de septiembre, del Gobierno Valenciano, la siguiente documentación:
  
10.1.1 Todos los aspirantes que hayan superado el proceso selectivo deberán remitir la siguiente documentación general:
  
a) Fotocopia compulsada del título alegado para participar o certificación académica original, o fotocopia compulsada de la misma, que acredite haber realizado todos los estudios para la obtención del título y certificación de pago de los derechos de expedición del título (Orden de 8 de julio de 1988). En el caso de que la fecha del título o de la certificación académica sea posterior al día en que expiró el plazo de presentación de solicitudes fijado en la convocatoria, deberá hacerse constar la fecha de terminación de los estudios.
  
En el caso de que la titulación se haya obtenido en el extranjero, deberá adjuntarse la correspondiente homologación o credencial de reconocimiento al amparo de lo establecido en el Real Decreto 1.665/1991, de 25 de octubre.
  
b) Declaración jurada o promesa de no haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de ninguna Administración Pública, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas, según el modelo que figura como anexo V a esta convocatoria.
  
Los aspirantes que no posean la nacionalidad española deberán presentar declaración jurada o promesa de no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la función pública, según el modelo que figura como anexo V a esta convocatoria.
  
c) Los aspirantes que hayan hecho valer su condición de personas con minusvalías deberán presentar certificación de los órganos competentes de la Generalitat Valenciana, del Estado o del resto de las Comunidades Autónomas, que acredite tal condición, e igualmente deberán presentar certificado de los citados órganos acreditativo de la compatibilidad con el desempeño de la función docente.
  
d) Fotocopia del documento nacional de identidad (DNI).
  
e) Los aspirantes que no posean la nacionalidad española y que participen en virtud de lo previsto en el párrafo segundo de la base 2.1.1 a) deberán acreditar documentalmente el cumplimiento de dicho requisito.
  
f) Certificado médico oficial acreditativo de no padecer ninguna enfermedad, ni estar afectado por limitación física o psíquica que sea incompatible con el ejercicio de la docencia.
  
g) Fotocopia compulsada del título, certificado o diploma, alegado para la exención de la prueba de conocimientos de los dos idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana, en el caso de haber alegado la exención.
  
10.1.2 Además de la documentación general, los aspirantes deberán presentar igualmente, dependiendo del Cuerpo por el que hayan superado el proceso selectivo, la siguiente documentación:
  
A) Para el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria:
  
Título profesional de especialización didáctica o certificado de aptitud pedagógica o, en su defecto, documentación justificativa que acredite la dispensa de este requisito, según lo preceptuado en el apartado 1.2.b) de las bases específicas de esta convocatoria.
  
Cuando se alegue en sustitución del título profesional de especialización didáctica o del certificado de aptitud pedagógica docencia efectiva durante dos cursos académicos completos, se acreditará, si se trata de un centro público, mediante certificación expedida por el Secretario, con el visto bueno del director del centro, consignándose el número de registro personal, y por el director del centro con el visto bueno de la Inspección educativa si se trata de un centro privado.
  
B) Para el Cuerpo de Profesores técnicos de Formación Profesional:
  
Aquellos aspirantes a los que les sea de aplicación la Disposición Transitoria Segunda del Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, deberán acreditar, además de la equivalencia a efectos de docencia, su experiencia docente durante, al menos, dos años en centros educativos públicos dependientes de la Conselleria de Cultura y Educación mediante certificado expedido por el Secretario, con el visto bueno del director del centro o centros donde hubiera prestado sus servicios.
  
10.2. Quienes tuvieran la condición de funcionarios públicos de carrera estarán exentos de justificar documentalmente las condiciones y requisitos ya demostrados para obtener su anterior nombramiento, debiendo presentar en tal caso una certificación u hoja de servicios de la Dirección Territorial de Cultura y Educación correspondiente, de la Conselleria de Justicia y Administración Pública o del Ministerio u organismo del que dependa, para acreditar tal condición, en la que se consignen de modo expreso los siguientes datos:
  
a) Indicación del Cuerpo al que pertenecen, número de registro de personal y si se encuentran en servicio activo.
  
b) Número de años como funcionario de carrera.
  
c) Lugar y fecha de nacimiento.
  
d) Título académico que posee y fecha de expedición.
  
Cuando las certificaciones u hojas de servicios se refieran a los Profesores que han participado por el procedimiento de acceso a Cuerpos Docentes de grupo superior, éstas recogerán expresamente que los aspirantes reúnen todos los requisitos que se exigen para participar por este procedimiento.
  
Si en la certificación no puede hacerse constar alguno de los datos exigidos en el párrafo anterior por no obrar en los expedientes personales de los interesados, éstos deberán remitir separadamente la documentación que los acredite.
  
10.3. Los aspirantes que habiendo superado los procesos selectivos ya estén prestando servicios remunerados en la administración como funcionarios de carrera, interinos o como personal laboral, sin perjuicio de la situación administrativa o laboral que de acuerdo con la normativa vigente les corresponda, deberán formular opción por la percepción de remuneraciones, durante su condición de funcionarios en prácticas, de conformidad con lo previsto en el Real Decreto 456/1986, de 10 de febrero.
  
10.4. Quienes dentro del plazo fijado, y salvo los casos de fuerza mayor, no presentasen la documentación, o del examen de la misma se dedujera que carecen de alguno de los requisitos señalados en la base 2, no podrán ser nombrados funcionarios de carrera y quedarán anuladas sus actuaciones, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por falsedad en la solicitud inicial.
  
11. Nombramiento de funcionarios en prácticas
  
11.1. Por la Dirección General de Personal se procederá a nombrar funcionarios en prácticas, a lo largo del curso escolar a los aspirantes seleccionados que no estén exentos de su realización, bien en vacantes o bien en sustituciones de carácter temporal en centros dependientes de la Conselleria de Cultura y Educación. Estos aspirantes deberán realizar las prácticas en los destinos adjudicados, entendiéndose que renuncian al procedimiento selectivo aquellos aspirantes que no se incorporen a los mismos.
  
11.2. Están exentos de la realización de la fase de prácticas los aspirantes seleccionados que hayan accedido por alguno de los procedimientos de acceso regulados en esta orden, así como aquellos aspirantes que acrediten haber prestado servicios, como mínimo durante un curso escolar como funcionarios docentes de carrera.
  
Estos aspirantes podrán optar por ser nombrados funcionarios en prácticas e incorporarse al destino que se les adjudique y en este caso quedarán exentos de la evaluación debiendo permanecer en esta situación hasta el nombramiento como funcionarios de carrera o bien optar por permanecer en sus cuerpos de origen hasta que se les nombre funcionarios de carrera con el resto de aspirantes seleccionados de su promoción.
  
11.3. Los destinos obtenidos para la realización del período de prácticas tendrán carácter provisional. Tanto los aspirantes que han sido nombrados funcionarios en prácticas como aquellos otros aspirantes que, estando exentos de la realización de la fase de prácticas, han optado por permanecer en sus Cuerpos de origen, quedan obligados a participar en los sucesivos concursos de provisión de plazas que se convoquen, hasta la obtención de un destino definitivo en centros directamente gestionados por la Conselleria de Cultura y Educación.
  
12. Fase de prácticas
  
12.1. Las prácticas tendrán por objeto comprobar la aptitud para la docencia de los aspirantes que han superado el concurso-oposición y formarán parte del proceso selectivo.
  
12.2. La duración de la fase de prácticas será de seis meses, y su desarrollo será regulado mediante resolución de la Dirección General de Personal.
  
Se crearán comisiones calificadoras de la fase de prácticas que coordinarán las actividades de inserción en el centro y de formación que deberán realizar los candidatos. Su composición se determinará en la resolución que regule la fase de prácticas.
  
El candidato será tutelado, en esta fase, por un profesor funcionario de carrera designado por la comisión calificadora correspondiente.
  
Finalizada la fase de prácticas, las comisiones calificadoras serán las encargadas, con arreglo a los criterios que establezca la citada resolución, de la evaluación final, con la calificación de «apto» o «no apto».
  
12.3. Los aspirantes que no superen la fase de prácticas por haber sido declarados no aptos, podrán incorporarse con los aspirantes seleccionados del siguiente concurso-oposición que se convoque, para repetir, por una sola vez, la realización de la fase de prácticas.
  
En este último caso, el número de orden que ocupará será el inmediatamente siguiente al que corresponda al último de los aspirantes seleccionados de su especialidad de la promoción a la que se incorpora. Los que no se incorporen para repetir la fase de prácticas o aquellos que sean declarados no aptos por segunda vez, perderán todos los derechos a su nombramiento como funcionarios de carrera, mediante resolución motivada de la Dirección General de Personal, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 34 del Real Decreto 850/1993, de 4 de junio.
  
12.4. Desde el momento del nombramiento de funcionarios en prácticas hasta el nombramiento como funcionarios de carrera, el régimen jurídico'administrativo de los opositores será el de funcionario en prácticas, siempre que estuvieran desempeñando un puesto docente.
  
13. Nombramiento de funcionarios de carrera
  
13.1 Concluida la fase de prácticas y comprobado que todos los aspirantes declarados aptos en la misma reúnen los requisitos generales y específicos de participación establecidos en la presente convocatoria, la Dirección General de Personal aprobará el expediente del proceso selectivo, que se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, y se remitirá al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, que procederá al nombramiento como funcionarios de carrera del Cuerpo Docente por el que hayan participado de los aspirantes seleccionados en los procedimientos selectivos llevados a cabo por la presente convocatoria.
  
13.2. Destino en propiedad definitiva. De acuerdo con lo previsto en el artículo 13, letra d) del Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, los aspirantes que hayan superado el proceso selectivo deberán obtener su primer destino definitivo en el ámbito de gestión de la Conselleria de Cultura y Educación, acudiendo con carácter forzoso al concurso, conforme dispone el artículo 2, en sus apartados 2 y 3 del Real Decreto 2.112/1998, de 2 de octubre.
  
14. Desempeño de puestos en régimen de interinidad.
  
Para cada una de las especialidades objeto de esta convocatoria, las listas de aspirantes a desempeñar puestos en régimen de interinidad previstas en el apartado 1.c) de la Resolución de la Dirección General de Personal de 18 de junio de 1993, estarán formadas por los participantes en el procedimiento selectivo que, no habiendo resultado seleccionados, hayan obtenido, al menos, cinco puntos en uno de los ejercicios de la fase de oposición.
  
Estas listas se ordenarán por bloques de acuerdo con el número de ejercicios superados y, dentro de estos bloques, por la mejor puntuación obtenida en cada uno de ellos.
  
En todo caso, dichos aspirantes se comprometen a justificar hallarse en posesión de los requisitos para el desempeño del puesto por el que se han presentado al procedimiento selectivo en el momento en que, para ello sean requeridos por la administración.
  
Aquellos aspirantes que no deseen formar parte de las mencionadas listas deberán hacerlo constar mediante declaración expresa en este sentido, que deberá adjuntarse a la instancia de participación en el momento de su presentación, conforme a modelo que figura en el anexo VII.
  
Bases específicas
  
1. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
  
1.1 Distribución de plazas por especialidades y sistemas de acceso:
  
1.2 Titulaciones exigidas
  
a) Estar en posesión o en condiciones de obtener el título de Doctor, Ingeniero, Arquitecto, Licenciado o equivalente a efectos de docencia.
  
De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1542/1994, de 8 de julio, en la disposición adicional primera del Real Decreto 850/1993 y en el artículo 22.1 y en el anexo VI a) del Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones que a continuación se detallan para cada especialidad.
  
1.Música
  
- Título de Profesor superior expedido al amparo del Decreto 2.618/1966, de 10 de septiembre.
  
- Título de Profesor y título profesional expedido al amparo del Decreto de 15 de junio de 1942.
  
- Diplomas de capacidad correspondientes a planes de estudio anteriores.
  
2. Tecnología:
  
- Ingeniero técnico.
  
- Arquitecto técnico.
  
- Diplomado de la Marina Civil.
  
3. Formación y Orientación Laboral:
  
- Diplomado en Ciencias Empresariales.
  
- Diplomado en Relaciones Laborales.
  
- Diplomado en Trabajo Social.
  
- Diplomado en Educación Social.
  
- Diplomado en Gestión y Administración Pública.
  
4. Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica:
  
- Ingeniero técnico Industrial, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico de Minas, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico en Diseño Industrial.
  
- Ingeniero técnico Aeronáutico, especialidad en Aeronaves, especialidad en Equipos y Materiales Aeroespaciales.
  
- Ingeniero técnico Naval, especialidad en Estructuras Marinas.
  
- Ingeniero técnico Agrícola, especialidad en Explotaciones Agropecuarias, especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias, especialidad en Mecanización y Construcciones Rurales.
  
- Ingeniero técnico de Obras Públicas, especialidad en Construcciones Civiles
  
- Diplomado en Máquinas Navales.
  
5. Sistemas Electrónicos:
  
- Diplomado en Radioelectrónica Naval.
  
- Ingeniero técnico Aeronáutico, especialidad en Aeronavegación.
  
- Ingeniero técnico en Informática de Sistemas.
  
- Ingeniero técnico Industrial, especialidad en Electricidad, especialidad en Electrónica Industrial.
  
- Ingeniero técnico en Telecomunicaciones, en todas sus especialidades.
  
6. Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos:
  
- Diplomado en Navegación Marítima.
  
- Diplomado en Radioelectrónica Naval.
  
- Diplomado en Máquinas Navales.
  
- Ingeniero técnico Aeronáutico, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico Agrícola, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico Forestal, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico de Minas, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico Naval, especialidad en Propulsión y Servicios del Buque.
  
- Ingeniero técnico de Obras Públicas, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico Industrial, en todas sus especialidades.
  
7. Construcciones Civiles y Edificación:
  
- Arquitecto técnico.
  
- Ingeniero técnico Industrial, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico de Obras Públicas, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico en Topografía.
  
8. Intervención Sociocomunitaria:
  
- Maestro, en todas sus especialidades.
  
- Diplomado en Educación Social
  
- Diplomado en Trabajo Social.
  
9. Hostelería y Turismo:
  
- Diplomado en Turismo.
  
10. Informática:
  
- Diplomado en Estadística.
  
- Ingeniero técnico en Informática de Gestión.
  
- Ingeniero técnico en Informática de Sistemas.
  
- Diplomado en Informática
  
11. Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos.
  
- Ingeniero técnico Industrial, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico Aeronaútico, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico en Obras Públicas, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico en Telecomunicaciones, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico Naval, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico Agricola, en todas sus especialidades.
  
- Ingeniero técnico de Minas, en todas sus especialidades.
  
- Diplomado en Máquinas Navales.
  
12. Sistemas Electrotécnicos y Automáticos:
  
- Diplomado en Radioelectrónica Naval.
  
- Ingeniero técnico Aeronáutico, especialidad en Aeronavegación.
  
- Ingeniero técnico en Informática de Sistemas.
  
- Ingeniero técnico Industrial, especialidad en Electricidad, especialidad en Electrónica Industrial.
  
- Ingeniero técnico en Telecomunicación, en todas sus especialidades.
  
Las titulaciones indicadas corresponden al Catálogo de Títulos Universitarios Oficiales y a las sucesivas incorporaciones al mismo.
  
También son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones homólogas a las especificadas, según el Real Decreto 1.954/1994, de 30 de septiembre.
  
En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero deberá haberse concedido la correspondiente homologación según el Real Decreto 86/1987, de 16 de enero o su reconocimiento al amparo de lo establecido por la Directiva 89/48/CEE y el Real Decreto 1.665/1991, de 25 de octubre.
  
b)Estar en posesión del Título Profesional de Especialización Didáctica o del Certificado de Aptitud Pedagógica. Están dispensados de este requisito los que posean el Título de Maestro, Diplomado en Profesorado de Educación General Básica, Maestro de Primera Enseñanza o Licenciado en Pedagogía, así como aquellos participantes que aspiren a ingresar en las especialidades de Tecnología, Psicología y Pedagogía, o en alguna de las especialidades correspondientes a la formación profesional específica.
  
Igualmente, de conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1.692/1995, de 20 de octubre, modificado por el Real Decreto 321/2000, de 3 de marzo, por el que se regula el Título Profesional de Especialización Didáctica, estarán dispensados quienes acrediten haber prestado docencia durante dos cursos académicos completos en centros públicos o privados debidamente autorizados de los aludidos en los artículos 10 y 13 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación.
  
1.3 Temarios
  
- Para las especialidades de Biología y Geología, Geografía e Historia, Dibujo, Filosofía, Física y Química, Latín, Música, Psicología y Pedagogía y Tecnología: Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE del 21 de septiembre)
  
- Para las especialidades de Formación y Orientación Laboral, Informática, Construcciones Civiles y Edificación, Hostelería y Turismo, Intervención Sociocomunitaría, Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos, Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica, Organización y proyectos de Sistemas Energéticos, Sistemas Electrónicos y Sistemas Electrotécnicos y Automáticos: Orden de 1 de febrero de 1996 (BOE del 13 de febrero).
  
- Para la especialidad de Lengua y Literatura Valenciana: Parte A. Anexo VIII a la presente orden y Parte B. Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE de 21 de septiembre).
  
- Para la especialidad de Economía: Parte A. Orden de 1 de febrero de 1996 (BOE del 13 de febrero) y Parte B. Anexo IV de la Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE de 21 de septiembre).
  
2. Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas.
  
2.1 Distribución de plazas por especialidades y sistemas de acceso.
  
2.2 Titulaciones exigidas.
  
Estar en posesión o en condiciones de obtener el título de Doctor, Ingeniero, Arquitecto, Licenciado o equivalente a efectos de docencia.
  
En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero deberá haberse concedido la correspondiente homologación según el Real Decreto 86/1987, de 16 de enero o su reconocimiento al amparo de lo establecido por la Directiva 89/48/CEE y el Real Decreto 1665/1991, de 25 de octubre.
  
2.3 Temarios.
  
- Para las especialidades de Alemán, Francés e Italiano: Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE del 21 de septiembre).
  
- Para la especialidad de Árabe:
  
Parte A: Orden de 19 de noviembre de 2001 (BOE 31 de diciembre de 2001)
  
Parte B: Orden de 9 de septiembre de 1993 (BOE de 21514).
  
3. Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas.
  
3.1. Distribución de plazas por especialidades y sistema de acceso
  
3.2 Titulaciones exigidas.
  
Estar en posesión del título de doctor, licenciado, ingeniero, arquitecto o equivalente a efectos de docencia.
  
De conformidad con el artículo 1 del Real Decreto 1.542/1994, de 8 de julio. Profesor superior de Música.
  
De conformidad con el artículo 1 del Real Decreto 770/1997, de 30 de mayo. Profesor superior de Arte Dramático.
  
De conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1.542/1994, de 8 de julio, son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones que a continuación se detallan:
  
- Título de Profesor superior expedido al amparo del Decreto 2618/1966, de 10 de septiembre.
  
- Título de Profesor y título profesional expedido al amparo del Decreto de 15 de junio de 1942.
  
- Diplomas de capacidad correspondientes a planes de estudio anteriores.
  
Título de profesor expedido al amparo del Decreto 2.618/1966, de 10 de septiembre.
  
3.3 temarios.
  
Para todas las especialidades: Orden de 15 de febrero de 2002 (BOE 19 de febrero de 2002).
  
4. Cuerpo de Profesores técnicos de Formación Profesional.
  
4.1 Distribución de plazas por especialidades y sistemas de acceso.
  
4.2 Titulaciones exigidas.
  
Estar en posesión o en condiciones de obtener el Título de Diplomado Universitario, Ingeniero técnico, Arquitecto técnico o equivalente a efectos de docencia.
  
De conformidad con lo establecido en los artículos 10 y 22.2 y en el anexo VI b) del Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, son equivalentes a efectos de docencia las titulaciones que a continuación se detallan para cada especialidad.
  
1. Cocina y Pastelería:
  
- técnico superior en Restauración.
  
- técnico Especialista en Hostelería.
  
2. Estética:
  
- técnico superior en Estética.
  
- técnico Especialista en Estética.
  
3. Mantenimiento de Vehículos:
  
- técnico superior en Automoción.
  
- técnico especialista en Mecánica y Electricidad del Automóvil.
  
- técnico especialista en Mantenimiento de Máquinas y Equipo de Construcción y Obras.
  
- técnico especialista en Automoción.
  
4. Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas:
  
- técnico superior en Producción por Mecanizado.
  
- técnico especialista en Montaje y Construcción de maquinaria.
  
- técnico especialista en Micromecánica de Máquinas Herramientas.
  
- técnico especialista en Micromecánica de Instrumentos.
  
- técnico especialista Instrumentista en Sistemas de Medida.
  
- técnico especialista en Utillajes y Montajes Mecánicos.
  
- técnico especialista Mecánico de Armas.
  
- técnico especialista en Fabricación Mecánica.
  
- técnico especialista en Máquinasherramientas.
  
- técnico especialista en Matricería y Moldes.
  
- técnico especialista en Control de Calidad.
  
- técnico especialista en Micromecánica y Relojería.
  
5. Peluquería
  
- técnico especialista en Peluquería
  
6.Producción en Artes Gráficas:
  
- técnico superior en Producción en Industrias de Artes Gráficas.
  
- técnico especialista en Composición.
  
- técnico especialista en Encuadernación.
  
- técnico especialista en Impresión.
  
- técnico especialista en Procesos Gráficos.
  
- técnico especialista en Reproducción Fotomecánica.
  
- técnico especialista en Composición de Artes Gráficas.
  
Asimismo, y de conformidad con la Disposición Transitoria segunda del Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, se consideran, igualmente, equivalentes a estos efectos las titulaciones así declaradas en el anexo III del Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, siempre y cuando acrediten, además, su experiencia docente durante al menos dos años en centros educativos públicos dependientes de la Conselleria de Cultura y Educación, salvo por las especialidades de: Cocina y pastelería, Estética, Mantenimiento de Vehículos, Mecanizado y Mantenimiento de máquinas y Producción de Artes Gráficas, en las que ya se han agotado tres convocatorias en cada una de ellas.
  
En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero deberá haberse concedido la correspondiente homologación según el Real Decreto 86/1987, de 16 de enero o su reconocimiento al amparo de lo establecido por la Directiva 89/48/CEE y el Real Decreto 1.665/1991, de 25 de octubre.
  
4.3 Temarios.
  
Para todas las especialidades convocadas de este Cuerpo Docente: Orden de 1 de febrero de 1996 (BOE del 13 de febrero).
  
Título II
  
Convocatoria de procedimiento para la adquisición
  
de nuevas especialidades.
  
Se convoca procedimiento para que los funcionarios de carrera de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores técnicos de Formación Profesional directamente dependientes de la Conselleria de Cultura y Educación, puedan adquirir, de acuerdo con el título III del Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, una nueva especialidad, dentro del cuerpo al que pertenecen de conformidad con lo establecido en las siguientes bases:
  
15. Normas generales
  
15.1 Las especialidades que podrán adquirirse mediante este procedimiento serán las mismas que las convocadas para estos cuerpos por el procedimiento de ingreso libre.
  
15.2. A este procedimiento, en lo no previsto en esta convocatoria, le será de aplicación lo dispuesto en la convocatoria de procedimientos selectivos de ingreso y acceso que, conjuntamente se lleva a cabo por esta orden.
  
15.3 El número de solicitudes por especialidad condicionará el de Tribunales, así como los lugares de actuación de los mismos.
  
16. Sistema de habilitación.
  
Conforme a lo establecido en el artículo 40 del Real Decreto 850/1993, de 4 de junio, el sistema de habilitación consistirá en la realización de una prueba, la cual constará de la exposición oral de un tema de la especialidad a la que se opta, elegido por el candidato de entre seis extraídos al azar de los que componen la parte A del temario. La exposición tendrá dos partes, la primera de ellas versará sobre los aspectos científicos del tema. En la segunda el opositor deberá hacer referencia a la relación del tema con el currículo oficial de la Comunidad Valenciana y a su tratamiento didáctico.
  
El tratamiento didáctico consistirá en la programación didáctica del tema elegido o de la unidad didáctica extraída de él, indicando, en cualquier caso, los objetivos, contenidos, actividades de enseñanza y aprendizaje y de evaluación, así como los recursos necesarios para el desarrollo de los mismos. Finalizada la exposición, el Tribunal podrá realizar un debate con el candidato sobre el contenido de su intervención.
  
La exposición y debate referidos en el párrafo anterior, que serán públicos, tendrán una duración máxima, respectivamente, de una hora y de treinta minutos. El aspirante dispondrá, al menos, de dos horas para su preparación, pudiendo utilizar en ella el material que estime oportuno.
  
Para todas las especialidades del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas, la prueba incorporará contenidos de carácter práctico, que se estará a lo dispuesto en el anexo VI.
  
17. Requisitos de los candidatos.
  
Para ser admitido al procedimiento de habilitación, los aspirantes deberán reunir los siguientes requisitos:
  
a) Ser funcionario de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, del Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas o del Cuerpo de Profesores técnicos de Formación Profesional con destino en el ámbito de gestión de la Conselleria de Cultura y Educación.
  
En el caso de funcionarios en situación de excedencia voluntaria, y de los adscritos a plazas en el exterior o análogos, el cumplimiento de este requisito se entenderá referido al último centro de destino inmediatamente anterior.
  
b) Poseer el nivel de titulación y los demás requisitos que se exigen para el ingreso libre en la especialidad que se pretenda adquirir.
  
Estos requisitos deberán poseerse en el día de finalización del plazo de presentación de solicitudes.
  
18. Solicitudes.
  
18.1 Forma. Quienes deseen tomar parte en este procedimiento deberán hacerlo constar en instancia, conforme a modelo oficial, que les será facilitada gratuitamente en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación.
  
Al cumplimentar dicha solicitud harán constar en el recuadro correspondiente la especialidad por la que desean participar. No podrá presentarse más de una instancia a no ser que se opte a más de una especialidad. En este caso deberán presentar una solicitud por cada una de las especialidades por las que participe.
  
18.2.Las solicitudes se dirigirán al director general de Personal de la Conselleria de Cultura y Educación y se presentarán preferentemente en las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación de Alicante, Castellón y Valencia, o bien en los lugares y en la forma que determina el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común en su redacción dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en relación con lo dispuesto en el artículo 1 del Decreto 130/1998, de 8 de septiembre, del Gobierno Valenciano.
  
En el caso de que se optara por presentar la solicitud ante una oficina de Correos, se hará en sobre abierto para que la instancia sea fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certificada. De no hacerse de esta manera se considerará presentada en la fecha de entrada en cualquiera de los lugares establecidos en el párrafo anterior.
  
Las solicitudes suscritas por los españoles en el extranjero podrán cursarse, en el plazo señalado en el apartado 18.3 de la presente base, a través de las representaciones diplomáticas o consulares españolas correspondientes, quienes las remitirán seguidamente al organismo competente.
  
El interesado adjuntará a la solicitud comprobante bancario de haber satisfecho el pago de los derechos de examen así como dos fotocopias del documento nacional de identidad.
  
18.3 El plazo de presentación de solicitudes será de veinte días naturales, contados a partir del siguiente al de la publicación de esta convocatoria en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
18.4 Los derechos de examen serán de 26,56 euros para los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y de 18,75 euros para el Cuerpo de Profesores técnicos de Formación Profesional; incluida la formación del expediente y se ingresarán mediante el impreso de la instancia de participación en alguna de las entidades de crédito colaboradoras que figuran al margen de la misma y que vienen determinadas en el Anexo I de la Orden de 26 de febrero de 1993, de la Conselleria d'Economia i Hisenda (DOGV de 17.03.93). Los gastos de transferencia correrán a cargo del interesado. En la solicitud deberá figurar el sello de la entidad bancaria, acreditativo del pago de derechos cuya falta o abono fuera de plazo determinará la exclusión del aspirante. En ningún caso la presentación y pago en la entidad bancaria supondrá eliminación del trámite de presentación, en plazo y forma, de la solicitud ante el órgano expresado en el apartado 2 de esta base.
  
18.5 Los errores materiales, de hecho o aritméticos, que pudieran advertirse podrán subsanarse en cualquier momento, de oficio o a petición del interesado, conforme determina el artículo 105.2 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en su redacción dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero.
  
19. Admisión de aspirantes.
  
A este respecto es de aplicación a esta convocatoria de adquisición de nuevas especialidades la base 4 de la convocatoria de procedimientos selectivos de ingreso y de acceso que, conjuntamente, se lleva a cabo por la presente orden.
  
20. Tribunales.
  
20.1 Los Tribunales para este procedimiento será los mismos que actúen en los procedimientos regulados en el Título I.
  
20.2 Corresponde a los Tribunales:
  
a) La valoración de los conocimientos propios y específicos del ámbito cultural, científico o artístico de la especialidad a que se refiere el artículo 41 del Real Decreto 850/1993, de 4 de junio.
  
b) La elaboración de las listas de los aspirantes que han sido declarados ?aptos?.
  
c) La elevación de las listas a que se refiere el párrafo anterior al órgano convocante.
  
En el desarrollo del procedimiento, los Tribunales resolverán todas las dudas que pudieran surgir en aplicación de estas normas, así como lo que debe hacerse en los casos no previstos.
  
21. Comienzo y desarrollo de las pruebas.
  
El comienzo y desarrollo de las pruebas se realizará de conformidad con lo dispuesto en la base 6 de la convocatoria de procedimientos selectivos de ingreso y acceso.
  
22. Calificación
  
22.1 Valoración de la prueba. Los Tribunales valorarán la prueba como ?apto- o ?no apto?, y obtendrán la nueva o nuevas especialidades únicamente los aspirantes calificados como ?aptos?.
  
22.2 Finalizada la prueba, los Tribunales harán pública, en los tablones de anuncios de los locales donde actúen la lista de aspirantes que han obtenido la calificación de aptos.
  
22.3 Una vez comprobado que los aspirantes que han obtenido la calificación de ?apto- reúnen los requisitos exigidos en la base 17 de esta convocatoria, la Dirección General de Personal publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana la resolución con las listas únicas de aspirantes que han alcanzado una nueva especialidad.
  
Contra dicha Resolución, que, de acuerdo con lo preceptuado en el artículo 109, de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, en su redacción dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, en relación con la disposición final segunda de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre del Gobierno Valenciano y la disposición adicional decimoquinta de la Ley 6/1997, de 14 de abril, pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse con carácter potestativo recurso de reposición ante la Dirección General de Personal en el plazo de un mes contado desde el día siguiente al de su publicación o interponer directamente recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses contados a partir del día siguiente al de su publicación.
  
Publicada la citada lista, las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación expedirán a los interesados la credencial de habilitación.
  
Normas finales
  
1. De acuerdo con lo dispuesto en el artículo 44 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en su redacción dada por la Ley 4/1999, la falta de resolución expresa a las solicitudes o reclamaciones reguladas en esta orden tendrá efectos desestimatorios de la solicitud o reclamación.
  
2. De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10, 14 y 46 de la Ley reguladora de la Jurisdicción Contencioso'administrativo, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá ser recurrida potestativamente en reposición ante el conseller de Cultura y Educación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, o bien cabrá plantear directamente recurso contencioso'administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
Valencia, 8 de mayo de 2002
  
El conseller de Cultura y Educación
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS
  
ANEXO I
  
Baremo para la valoración de méritos para ingreso en los cuerpos de profesores de Enseñanza Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, profesores de Música y Artes Escénicas y profesores técnicos de Formación Profesional, por los procedimientos de ingreso libre y de reserva de minusválidos.
  
I. FORMACIÓN ACADÉMICA (hasta un máximo de cuatro puntos).
  
1. Expediente académico en el título alegado.
  
Por este apartado se valorará exclusivamente, del modo que a continuación se indica, la nota media que se obtenga del expediente académico aportado por el aspirante correspondiente al título exigido con carácter general para ingreso en el Cuerpo correspondiente.
  
Desde 5,01 a 6 : 0,500 puntos.
  
Desde 6,01 a 7,5 : 1,500 puntos.
  
Desde 7,51 a 10: 2,00 puntos.
  
Para la obtención de la nota media en los casos en los que no figure la expresión numérica concreta se aplicarán las siguientes equivalencias:
  
Aprobado 5,000
  
Bien 6,000
  
Notable 7,000
  
Sobresaliente 9,000
  
Matrícula de honor 10,000
  
Si el certificado académico contiene alguna calificación dada, a su vez, en forma literal y numérica, deberá utilizarse para el cálculo de la media la expresión numérica de dicha calificación.
  
Aquellas calificaciones que no aparezcan en el certificado académico, ni en forma literal ni en forma numérica por constar como ?apto- o ?convalidadas?, serán calificadas con 5 puntos.
  
En ningún caso, se adoptará como puntuación media del expediente académico la nota media de éste si apareciera en el certificado, tanto si viene dada en forma numérica como en forma literal, así como tampoco se tendrán en cuenta para su obtención las calificaciones correspondientes a proyectos final de carrera, tesinas o calificaciones análogas.
  
Documentación acreditativa:
  
El candidato deberá remitir certificación académica personal, original o fotocopia compulsada/cotejada, en la que consten las puntuaciones correspondientes a todas las asignaturas y cursos exigidos para la obtención del título alegado.
  
A estos efectos, los aspirantes cuyo título haya sido obtenido en el extranjero deberán aportar certificación expedida por la administración educativa del país en que se obtuvo donde se indique la nota media deducida de las calificaciones obtenidas en toda la carrera y exprese además la calificación máxima obtenible de acuerdo con el sistema académico correspondiente, a efectos de determinar su equivalencia con las calificaciones españolas.
  
2. Doctorado y Premios Extraordinarios.
  
2.1. Por poseer el título de Doctor: 2,000 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Certificación académica o fotocopia compulsada/cotejada del título de Doctor o certificación de abono de derechos de expedición (Orden 871988).
  
2.2 Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado: 0,500 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Documento justificativo.
  
2.3 Por haber obtenido premio extraordinario en la titulación alegada para el ingreso en el Cuerpo: 0,500 puntos
  
Documentación acreditativa: documento justificativo.
  
3. Otras titulaciones.
  
Por este apartado se valorarán las titulaciones universitarias de carácter oficial, en el caso de que no hubieran sido alegadas como requisito para ingreso en el Cuerpo. En ningún caso se valorarán por este apartado los estudios que haya sido necesario superar (primer ciclo, segundo ciclo o, en su caso, enseñanzas complementarias) para la obtención del primer título que se posea de Licenciado, Arquitecto superior o Ingeniero superior.
  
3.1 Titulaciones de Primer Ciclo: por cada Diplomatura, Ingeniería Técnica, Arquitectura Técnica o títulos declarados legalmente equivalentes y por los estudios correspondientes al primer ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniería: 1,00 puntos
  
Documentación acreditativa: Certificación académica o fotocopia compulsada/cotejada del título alegado para ingreso en el Cuerpo, así como de cuantos presente como mérito o, en su caso, certificación del abono de los derechos de expedición conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13). En el caso de estudios correspondientes al primer ciclo de una Licenciatura, certificación académica en la que se acredite la superación de los mismos.
  
3.2 Titulaciones de Segundo Ciclo: Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de Licenciaturas, Ingenierías, Arquitecturas o títulos declarados legalmente equivalentes: 1,00 puntos
  
Documentación acreditativa: Certificación académica o fotocopia compulsada/cotejada del título alegado para ingreso en el Cuerpo, así como de cuantos presente como mérito o, en su caso, certificación del abono de los derechos de expedición conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13). En el caso de estudios correspondientes al segundo ciclo, certificación académica en la que se acredite la superación de los mismos. La presentación de la fotocopia del título de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto dará lugar, exclusivamente, al reconocimiento de la puntuación correspondiente a la titulación del segundo ciclo.
  
A los efectos de este apartado, los aspirantes que aleguen un título que haya sido obtenido en el extranjero deberán aportar la correspondiente homologación o certificación académica donde se acredite la superación de los estudios correspondientes al primer o segundo ciclo, teniendo en cuenta que la presentación de la fotocopia del título de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto dará lugar, exclusivamente, al reconocimiento de la puntuación correspondiente a la titulación del segundo ciclo.
  
4. Titulaciones de Enseñanza de Régimen Especial.
  
Por este apartado se valorarán las titulaciones de las enseñanzas de régimen especial otorgadas por las Escuelas Oficiales de Idiomas y Conservatorios Profesionales y superiores de Música de la siguiente forma:
  
4.1 Música y Danza, grado medio: 0,500 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Certificación académica o fotocopia compulsada/cotejada del título alegado para ingreso en el Cuerpo, así como certificación académica en la que conste que se ha alcanzado el grado medio o fotocopia compulsada/cotejada del título alegado, o en su caso, certificación del abono de derechos de expedición conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13).
  
4.2 Enseñanza de Idiomas.
  
4.2.1. Ciclo elemental: 0,500 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Certificación académica en la que conste que se ha superado el ciclo elemental o fotocopia compulsada/cotejada del título alegado, o en su caso, certificación del abono de derechos de expedición conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13).
  
4.2.2. Ciclo superior: 0,500 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Certificación académica en la que conste superado el ciclo superior o fotocopia compulsada/cotejada del título alegado o, en su caso, certificación del abono de derechos de expedición conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE del 13).
  
5. Título de especialización didáctica. Exclusivamente para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas se valorará la posesión del Título de Especialización Didáctica con: 1,000 puntos.
  
II. EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA (hasta un máximo de cuatro puntos).
  
6.1 Por cada año de experiencia docente en el mismo nivel educativo y especialidad a la que opta el aspirante en centros públicos: 0,400 puntos Por cada mes: 0,0333 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Hoja de servicios certificada por la Dirección Territorial u órgano competente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte o de otra Administración educativa con competencias o, en su defecto, certificado del Secretario del Centro con el visto bueno del director, haciendo constar toma de posesión y cese y la especialidad impartida.
  
6.2 Por cada año de experiencia docente en el mismo nivel educativo y especialidad a la que opta el aspirante en otros centros: 0,200 puntos. Por cada mes: 0,0166 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Certificado del director con el visto bueno del Servicio de Inspección Educativa, haciendo constar la especialidad y la duración real de los servicios.
  
6.3 Por cada año de experiencia docente en distinto nivel educativo o diferente especialidad a la que opta el aspirante, en centros públicos: 0,200 puntos. Por cada mes: 0,0166 puntos
  
Documentación acreditativa: Hoja de servicios certificada por la Dirección Territorial u órgano competente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte o de otra Administración educativa con competencias o, en su defecto, certificado del Secretario del Centro con el visto bueno del director, haciendo constar toma de posesión y cese y la especialidad impartida.
  
6.4 Por cada año de experiencia docente en distinto nivel educativo o diferente especialidad a la que opta el aspirante, en otros centros: 0,100 puntos.
  
Por cada mes: 0,0083
  
Documentación acreditativa:
  
Certificado del director con el visto bueno del Servicio de Inspección Educativa, haciendo constar la especialidad y la duración real de los servicios.
  
Por este apartado II sólo se tendrá en cuenta un máximo de diez años. Cada uno de los cuales deberá ser valorado en uno sólo de los apartados anteriores. Asimismo no podrá acumularse las puntuaciones correspondientes a los apartados anteriores cuando los servicios se hayan prestado simultaneamente en más de un centro docente.
  
Cuando no se acredite la especialidad, los servicios se entenderán prestados en distinta especialidad a la que se opte.
  
En el caso de centros que no estén actualmente en funcionamiento, la experiencia podrá justificarse en defecto del certificado del director con el visto bueno del Servicio de Inspección Educativa, mediante certificado expedido por dicho Servicio de Inspección, de conformidad con los datos que existan en dicha unidad.
  
Solamente se valorarán los servicios prestados en las enseñanzas que corresponde impartir a los Cuerpos regulados en la LOGSE.
  
Los servicios prestados en el extranjero se acreditarán mediante certificados expedidos por los Ministerios de Educación de los respectivos países, en los que deberá constar el tiempo de prestación de servicios y el carácter del centro, público o privado, el nivel educativo y la materia impartida. Cuando no se acredite la materia impartida o la misma no coincida con las especialidades de los Cuerpos objeto de la presente convocatoria, los servicios se entenderán prestados en distinta especialidad a que se opta. Los servicios prestados en el extranjero se valorarán por el subapartado que corresponda según los datos que contenga el certificado. Dichos certificados deberán presentarse traducidos a alguna de las lenguas oficiales en la Comunidad Valenciana.
  
Asimismo, se entenderá por centros públicos los centros integrados en la red pública del Estado o de las Comunidades Autónomas con competencias plenas en materia de educación, y no así aquellos que dependan de los Ayuntamientos u otras entidades de derecho público.
  
III. OTROS MÉRITOS (hasta un máximo de dos puntos).
  
7.1 Por cada curso de formación o perfeccionamiento superado, convocados por las Administraciones educativas, por instituciones sin ánimo de lucro, cuando hayan sido homologados o reconocidos por las Administraciones precitadas, o por Universidades, relacionado bien con los aspectos científicos o didácticos de la especialidad a la que se opta o bien con la organización escolar, las nuevas tecnologías aplicadas a la educación, la psicopedagogía y la sociología de la educación.(Se puntuará hasta un máximo de un punto y medio)
  
Duración no inferior a treinta horas: 0,200 puntos
  
Duración no inferior a cien horas: 0,400 puntos
  
A estos efectos serán acumulables los cursos no inferiores a 15 horas que hayan sido realizados en los CEFIRES o centros análogos de otras Administraciones Públicas y estén relacionados con la misma materia.
  
Documentación acreditativa:
  
Certificación de los mismos expedida por el órgano o autoridad competente de la correspondiente Administración educativa, institución o Universidad en la que conste de modo expreso el número de horas de duración del curso, y, en su caso, la homologación o reconocimiento; de no aportarse dicha certificación no se obtendrá puntuación por este apartado.
  
7.2 Por cada curso que no reúna los requisitos del apartado 7.1, seminario, grupo de trabajo y proyecto de formación en centros que hayan sido convocados por las Administraciones educativas, por instituciones sin ánimo de lucro, que hayan sido homologados o reconocidos por las Administraciones precitadas, o por Universidades. Se puntuará 0,05 puntos por cada 20 horas, no puntuándose el resto de horas inferiores a 20 (Se puntuará hasta un máximo de 0,5 puntos)
  
Documentación acreditativa:
  
Certificación de los mismos expedida por el órgano o autoridad competente de la correspondiente Administración educativa o Universidad en la que conste de modo expreso el número de horas de duración del curso y, en su caso, la homologación o reconocimiento; si en dicha certificación no figura el número de horas o no se hace constar la homologación o reconocimiento no se obtendrá puntuación por este apartado.
  
Notas:
  
Primera. Únicamente serán baremados aquellos méritos perfeccionados hasta la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.
  
Segunda. En ningún caso serán valorados por el apartado III (otros méritos) aquellos cursos o asignaturas cuya finalidad sea la obtención de un título académico, máster u otra titulación de posgrado.
  
Tercera. Los documentos redactados en lenguas de otras Comunidades Autónomas deberán traducirse a una de las dos lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana para su validez.
  
En el caso de lenguas extranjeras deberá traducirse por intérprete jurado.
  
ANEXO II
  
Baremo para la valoración de los méritos para el acceso de funcionarios docentes de los cuerpos o escalas clasificados en el grupo ?B- al cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria.
  
I. EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA Y FUNCIONES ESPECÍFICAS DESARROLLADAS. (Hasta un máximo de cinco puntos).
  
1.1 Antigüedad.(Hasta un máximo de cuatro puntos).
  
Por cada año de servicios efectivos prestados en situación de servicio activo como funcionario de carrera en el Cuerpo desde el que se aspira al acceso y que sobrepase los ocho exigidos como requisito: 0,500 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Hoja de servicios certificada por la Dirección Territorial u órgano competente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte o de otra Administración autonómica con competencias educativas.
  
1.2 Desempeño de cargos directivos y puestos en los Consejos Escolares de los Centros. (Hasta un máximo de 1,5 puntos).
  
1.2.1.a) Por cada año como director de un Centro Docente Público, Vicedirector en Extensiones de Bachillerato, en Secciones de Formación Profesional o en Secciones de Enseñanza Secundaria: 0,200 puntos
  
1.2.1.b) Por cada año como Jefe de Estudios o Secretario, Vicedirector o Vicesecretario en Centros Docentes Públicos, Profesor Delegado en Secciones de Formación Profesional o Jefe de Estudios en Extensiones de Bachillerato o en Secciones de Enseñanza Secundaria: 0,100 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Fotocopia compulsada/cotejada del documento justificativo del nombramiento expedido por la Dirección Territorial de la Conselleria de Cultura y Educación u órgano competente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte o del resto de Administraciones autonómicas con competencias educativas en el que conste la fecha y la toma de posesión y de cese o continuidad en su caso.
  
1.2.2. Por cada año como miembros electos, como representantes del profesorado en el Consejo Escolar del Centro: 0,100 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Fotocopia compulsada/cotejada del documento justificativo del nombramiento en el que conste la toma de posesión y cese o continuidad, en su caso.
  
II. CURSOS DE FORMACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO SUPERADOS.(Hasta un máximo de tres puntos)
  
Por cada curso convocado por las Administraciones educativas, con competencias plenas, por instituciones sin ánimo de lucro que hayan sido homologados o reconocidos por las Administraciones precitadas, o por las Universidades, relacionados bien con los aspectos científicos o didácticos de la especialidad a la que opta, o bien con la organización escolar, las nuevas tecnologías aplicadas a la Educación, la didáctica, la psicopedagogía y sociología de la educación:
  
2.1. De duración no inferior a treinta horas: 0,250 puntos (Por este apartado se podrá valorar hasta 1 punto).
  
A estos efectos serán acumulables los cursos de duración no inferior a quince horas que hayan sido realizados en los CEFIRES o centros análogos y relacionados con la misma materia.
  
2.2. De duración no inferior a cien horas: 0,500 puntos (Por este apartado se podrá valorar hasta 2 puntos).
  
Documentación acreditativa:
  
Certificación expedida por el órgano o autoridad competente de la administración educativa o de la Universidad convocante de los cursos, en que conste expresamente el número de horas de duración del curso y, en su caso, la homologación o reconocimiento.
  
III. MÉRITOS ACADÉMICOS Y OTROS MÉRITOS.(Hasta un máximo de dos puntos).
  
3.1 Méritos académicos.(Hasta un máximo de un punto).
  
a)Por el grado de Doctor en la titulación alegada para ingreso en el Cuerpo: 0,300 puntos
  
Documentación acreditativa::
  
Fotocopia compulsada/cotejada del Título de Doctor o certificación del abono de los derechos de expedición conforme a la Orden de 8 de julio de 1988(BOE del 13).
  
b)Por cada Título superior, distinto al alegado para ingreso en el Cuerpo: 0,200 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Fotocopia compulsada/cotejada del Título alegado para el ingreso en el cuerpo, así como de cuantos se acrediten como méritos o certificación del abono de los derechos de expedición conforme a la Orden de 8 de julio de 1988(BOE del 13).
  
c) Por cada Título superior en otras Secciones, Ramas o especialidades distintas de las anteriores acreditados o del alegado para ingreso en el cuerpo: 0,100 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Fotocopia compulsada/cotejada del título exigido para el ingreso en el cuerpo, así como de cuantos se acrediten como méritos o certificación del abono de los derechos de expedición conforme a la Orden de 8 de julio de 1988(BOE del 13).
  
A los efectos de los subapartados b) y c) anteriores, en ningún caso se valorarán los estudios que haya sido necesario superar (primer ciclo, segundo ciclo o, en su caso, enseñanzas complementarias) para la obtención del primer título que se posea de Licenciado, Arquitecto superior o Ingeniero superior.
  
3.2 Por Publicaciones relacionadas con la especialidad o con la didáctica general, proyectos e innovaciones técnicas y méritos artísticos. Por este apartado se podrá valorar hasta 0,500 puntos.
  
Documentación acreditativa:
  
Los ejemplares correspondientes, donde conste el ISBN, los programas, críticas, y en su caso, la acreditación de haber obtenido premios.
  
3.3 Por participación en la reforma, experimentación, investigaciones y desarrollo de experiencias pedagógicas en Centros Educativos. Por este apartado se podrá valorar hasta 0,500 puntos.
  
Documentación acreditativa:
  
Certificación de la Dirección General o Territorial correspondiente o del director del Centro.
  
Notas:
  
Primera. Únicamente serán baremados aquellos méritos perfeccionados hasta la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.
  
Segunda. En ningún caso serán valorados aquellos cursos o asignaturas cuya finalidad sea la obtención de un título académico, máster u otra titulación de posgrado.
  
Tercera. Los documentos redactados en lenguas de otras Comunidades Autónomas deberán traducirse a una de las dos lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana para su validez.
  
En el caso de lenguas extranjeras deberá traducirse por intérprete jurado.
  
ANEXO III
  
Baremo para la valoración de méritos para el acceso a otros cuerpos del mismo grupo y nivel de complemento de destino
  
I. EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA (hasta un máximo de cuatro puntos)
  
1.1 Por cada año de servicios prestados como funcionario de carrera del Cuerpo desde el que se aspira al acceso: 0,500 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Hoja de servicios certificada por la Dirección Territorial u órgano competente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte o de otra Administración Autonómica con competencias educativas o, en su defecto, certificado del Secretario del Centro con el visto bueno del director.
  
1.2. Por cada año de servicios efectivos prestados como funcionario de carrera de otros Cuerpos docentes: 0,250 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Hoja de servicios certificada por la Dirección Territorial u órgano competente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte o de otra Administración Autonómica con competencias educativas o, en su defecto, certificado del Secretario del Centro con el visto bueno del director.
  
II. TRABAJO DESARROLLADO (hasta un máximo de cuatro puntos)
  
2.1 Condición de Catedrático (hasta un máximo de dos puntos)
  
2.1.1 Por tener adquirida la condición de Catedrático: 1,000 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Fotocopia compulsada/cotejada del documento administrativo correspondiente
  
2.1.2 Por cada año de servicios efectivos prestados como Catedrático (hasta un máximo de un punto): 0,250 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Fotocopia compulsada/cotejada del documento administrativo correspondiente con diligencia en la que conste la fecha de toma de posesión y cese o continuidad en su caso
  
2.2 Desempeño de cargos directivos y puestos en los Consejos Escolares del centro (hasta un máximo de dos puntos).
  
2.2.1 a) Por cada curso académico como director de un Centro Docente Público, Vicedirector en secciones de Formación Profesional o en Extensiones de Bachillerato: 0,500 puntos
  
2.2.1 b) Por cada curso académico como Jefe de Estudios o Secretario en Centros Docentes Públicos, como Profesor Delegado en Secciones de Formación Profesional o Jefe de Estudios en Extensiones de Bachillerato: 0,300 puntos
  
2.2.1 c) Por cada curso académico como Vicedirector o Vicesecretario en Centros Docentes Públicos: 0,300 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Fotocopia compulsada/cotejada del documento justificativo del nombramiento expedido por la Dirección Territorial de Cultura y Educación correspondiente u órgano competente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte o de otra Administración Autonómica con competencias educativas en el que conste la toma de posesión y cese o continuidad, en su caso.
  
2.2.2. Por cada año como miembros electos como representantes del profesorado en el Consejo Escolar del Centro: 0,250 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Fotocopia compulsada/cotejada del documento justificativo del nombramiento en el que conste toma de posesión y cese o continuidad, en su caso.
  
III. OTROS MÉRITOS (hasta un máximo de dos puntos)
  
3.1 Méritos académicos
  
3.1.1 Por cada título superior distinto al alegado para el ingreso en el Cuerpo: 0,200 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Certificación académica o fotocopia compulsada/cotejada del título alegado para el ingreso en el Cuerpo así como de cuantos alegue como mérito o, en su caso, certificación de abono de derechos de expedición, conforme a la Orden del Ministerio Educación y Ciencia de 8 de julio de 1988 (BOE del 13)
  
3.1.2 Por cada título superior en otras secciones, ramas o especialidades distintas de los anteriormente citados o de la alegada para el ingreso en el Cuerpo: 0,100 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Certificación académica o fotocopia compulsada/cotejada del título alegado para el ingreso en el Cuerpo así como de cuantos alegue como mérito o, en su caso, certificación de abono de derechos de expedición, conforme a la Orden del Ministerio Educación y Ciencia de 8 de julio de 1988 (BOE del 13).
  
A los efectos de los apartados anteriores, en ningún caso se valorarán por este apartado los estudios que haya sido necesario superar (primer ciclo, segundo ciclo o, en su caso, enseñanzas complementarias) para la obtención del primer título que se posea de Licenciado, Arquitecto superior o Ingeniero superior.
  
3.1.3 Por el grado de Doctor en la titulación alegada para ingreso en el Cuerpo: 0,300 puntos
  
Documentación acreditativa:
  
Certificación académica o fotocopia compulsada/cotejada del título de Doctor o, en su caso, certificación de abono de derechos de expedición, conforme a la Orden del Ministerio Educación y Ciencia de 8 de julio de 1988 (BOE del 13).
  
3.2 Por publicaciones, méritos artísticos y proyectos e innovaciones técnicas (hasta un máximo de 0,500 puntos).
  
3.2.1 Por publicaciones relacionadas con la especialidad o con la didáctica general
  
Documentación acreditativa:
  
Los ejemplares correspondientes, donde conste el ISBN.
  
3.2.2 Por premios en exposiciones o concursos de ámbito nacional o internacional
  
Documentación acreditativa:
  
Los programas, críticas y, en su caso, la acreditación de haber obtenido premios.
  
3.3 Por participación en actividades de reforma y experimentación, investigaciones y desarrollo de experiencias pedagógicas en centros educativos (hasta un máximo de 0,500 puntos.)
  
Documentación acreditativa:
  
Certificación de la Dirección General o Territorial correspondiente o del director del Centro.
  
Notas:
  
Primera. Únicamente serán baremados aquellos méritos perfeccionados hasta la fecha de finalización del plazo de presentación de solicitudes.
  
Segunda. Los documentos redactados en lenguas de otras Comunidades Autónomas deberán traducirse a una de las dos lenguas oficiales de la Comunidad Valenciana para su validez.
  
En el caso de lenguas extranjeras deberá traducirse por intérprete jurado.
  
ANEXO IV
  
Aspirantes que no posean la nacionalidad española
  
Apellidos:
  
Nombre:
  
DNI o documento similar del país de origen:
  
Cuerpo:
  
Especialidad:
  
Nacionalidad:
  
Requisitos de Participación Base 2.1.1 a) (Nacionales de Estado no miembros de la Unión Europea)
  
...
  
(\*) Estoy exento de la realización de la prueba de acreditación de conocimiento del castellano por poseer:
  
(...)Diploma superior de español como lengua extranjera, establecido por el Real Decreto 826/1988, de 20 de julio, modificado y completado por el Real Decreto 1/1992, de 10 de enero.
  
(...)Certificado de aptitud de español para extranjeros expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas.
  
(...)Título de Licenciado en Filología Hispánica o Románica.
  
Fecha y Firma:
  
(\*) A cumplimentar únicamente por los aspirantes exentos de la realización de la prueba de acreditación del conocimiento de castellano, debiendo adjuntar fotocopia compulsada de la documentación justificativa alegada.
  
ANEXO V
  
Modelo de declaración jurada o promesa
  
D/Dª ..., con domicilio en ..., y con documento nacional de identidad número ..., declara bajo juramento o promete, a efectos de ser nombrado funcionario del Cuerpo..., que no ha sido separado del servicio de ninguna de las Administraciones Públicas y que no se halla inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas.
  
Fecha y Firma:
  
Modelo de declaración jurada o promesa para aspirantes que no posean la nacionalidad española
  
D/Dª ..., con domicilio en ..., y con documento nacional de identidad número ..., declara bajo juramento o promete, a efectos de ser nombrado funcionario del Cuerpo..., que no ha estado sometido a sanción disciplinaria o condena penal que imposibilite su acceso a la función pública.
  
Fecha y Firma:
  
ANEXO VI
  
Características de la prueba de contenido práctico
  
1. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria
  
Filosofía
  
El ejercicio práctico constará de tres partes:
  
1. Análisis históricosemántico de un término filosófico.
  
2. Comentario de un texto filosófico.
  
3. Resolución de un problema ético o lógico.
  
Latín
  
La prueba práctica estará constituida por tres ejercicios de traducción:
  
Un texto en prosa para traducirlo sin diccionario.
  
Un texto en prosa para traducción con diccionario y comentario sintácticoestilístico, sociocultural o histórico, según las características del autor.
  
Un texto en verso para traducción con diccionario y comentario fonéticomorfológico y métrico.
  
Los textos propuestos deberán de ser de los autores que figuren en el cuestionario que rige para el concurso-oposición.
  
Geografía e Historia
  
El ejercicio práctico constará de tres partes:
  
1. Interpretación y comentario de un mapa geográfico, de una gráfica o una estadística que suponga el manejo de diversas variables espaciales y/o temporales.
  
2. Interpretación y comentario de un texto histórico o historiográfico. Interesando especialmente su situación en el entorno de una época y una sociedad determinadas.
  
3. Análisis y comentario de una diapositiva o imagen en color de entre tres que deben identificarse. Cada una de ellas corresponderá a uno de los ámbitos artísticos tradicionales: Arquitectura, Escultura y Pintura.
  
Física y Química
  
Resolución y estrategias de resolución de cuestiones y problemas propuestos por el Tribunal relativos a los conceptos, procedimientos y aplicaciones de los contenidos que figuran en el temario A que rige para el concurso-oposición.
  
Biología y Geología
  
El ejercicio práctico constará de tres partes:
  
1. Identificación visual de especies animales y vegetales mediterráneos y de minerales y rocas.
  
2. Análisis e interpretación de mapas o cortes geológicos. Identificación de la influencia de los factores climáticos, tectónicos y litológicos en la génesis de un paisaje (mediante fotografías o diapositivas) y/o análisis e interpretación de imágenes citológicas (mediante fotografías, diapositivas o preparaciones microscópicas).
  
3. Resolución de problemas abiertos en los que se plantearán cuestiones sobre la aplicación de conceptos, leyes y teorías científicas y la utilización de procedimientos de trabajo científico. Dichas cuestiones podrán exigir el diseño de una experiencia, realizable con los recursos habituales de un centro docente, destinada a poner a prueba una hipótesis previamente planteada por el tribunal.
  
Dibujo
  
Resolución de tres ejercicios de diferentes sistemas de representación y realización de una composición plana de expresión plástica o color sobre soporte de papel, en relación con la impartición del currículo de las materias asignadas a la especialidad en la educación secundaria.
  
Los aspirantes deberán ir provistos de los instrumentos de dibujo y medida que consideren adecuados, teniendo en cuenta que el procedimiento pictórico de la composición podrá ser lápiz, ceras, tintas o cualquier otro, excluidos los aglutinantes líquidos o viscosos (pintura al agua, al aceite, etc.).
  
Música
  
1. Audición y análisis de una pieza musical (melódico, agógicodinámico, tímbrico, armónicocontrapuntístico, formal y estilístico) y su aplicación pedagógica. La obra será propuesta por el Tribunal.
  
2. Comentario, análisis y lectura solfística a primera vista de un fragmento musical de entre 16 y 24 compases, propuesto por el Tribunal.
  
3. Interpretación de una obra musical (o de un fragmento de una obra, según su extensión), elegida por el Tribunal de entre cinco propuestas por el opositor, con el instrumento que aporte o bien al piano. En el caso de los opositores que elijan canto, interpretarán la obra a capella o acompañándose a sí mismos de instrumento. Se valorará el nivel de dificultad de la partitura, de la técnica del instrumento, y la calidad de la interpretación.
  
Psicología y Pedagogía
  
La prueba práctica constará de cuestiones relativas a los diversos tipos de intervención que ha de realizar en un centro escolar el psicopedagogo o el equipo de orientación educativa y psicopedagógico, tales como:
  
a) Realización de una propuesta curricular específica consistente en analizar un supuesto práctico referido a un grupo de alumnos con retardos de aprendizaje, proponer las actuaciones conducentes a proporcionar la respuesta educativa adecuada tomando como referencia el currículo de la etapa y concretar sus posibles adaptaciones o modificaciones curriculares.
  
b) Justificar y elaborar un dictamen de escolarización sobre alumnos con necesidades educativas especiales a partir de la información proporcionada.
  
c) Establecer y justificar, a partir de un supuesto concreto, el programa de apoyo a un plan de acción tutorial.
  
d) Diseñar un plan de actividades del Departamento de Orientación referente a las posibilidades de orientación académica y profesional para un grupo determinado de alumnos.
  
El aspirante elegirá una opción entre tres que le presentará el tribunal.
  
Tecnología
  
Resolución de problemas y/o ejercicios de aplicación en relación con la parte A del temario. El Tribunal decidirá sobre la ejecución de ejercicios en el aulataller.
  
Explotación didáctica de un proyecto (como respuesta a un problema) o del análisis de un objeto o sistema técnico planteado por el Tribunal. Su desarrollo deberá contener, entre otros aspectos, los objetivos didácticos que se pretenden, los contenidos que se van a estudiar, el método de trabajo y las actividades de aula en las que se desarrollen y la forma de evaluar el aprendizaje de los alumnos.
  
Formación y Orientación Laboral
  
Resolución de cuestiones y ejercicios en relación con la parte A del temario.
  
Resolución de un caso práctico, entre tres propuestos por el Tribunal, que ponga en relación las cuestiones específicas que constituyen la parte A del temario, analizando sus causas y determinando las posibles soluciones alternativas.
  
El Tribunal valorará el proceso seguido hasta adoptar la solución, las fuentes de información utilizadas y el dominio de los procedimientos, técnicas y legislación aplicables al supuesto.
  
Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica
  
Planificación y organización de una actuación de control de calidad en un proceso industrial, aplicando técnicas de control y analizando los resultados obtenidos sobre la calidad de un producto.
  
Elaboración de un proyecto para fabricación mecánica, a partir de las especificaciones técnicas y/o el plano de un subconjunto adecuado para ser producido en gran serie, y formado por dos tipos de piezas donde uno de ellos es comercial y el otro tipo de pieza se obtiene por mecanizado siguiendo un proceso de fabricación conocido.
  
Programación de la producción en fabricación mecánica, con el fin de planificar una producción de fabricación mecánica, aplicando técnicas de control y viendo mejoras con el fin de aumentar la calidad del producto.
  
El Tribunal dará a conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos y documentación que requiere la prueba práctica.
  
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si los opositores poseen las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el procedimiento seguido por el opositor en la realización de las pruebas prácticas.
  
Sistemas Electrónicos
  
Análisis, funcional y eléctrico, de circuitos y aplicaciones electrónicas de carácter general.
  
Diagnóstico y localización de averías en circuitos y aplicaciones electrónicas de carácter general y/o en sistemas informáticos y telemáticos.
  
Diseño y montaje de maquetas de circuitos electrónicos, utilizando las herramientas informáticas precisas.
  
Elaboración de programas para el control de dispositivos microprogramables en lenguajes de bajo y alto nivel y de programas informáticos de aplicación general.
  
Realización de puesta a punto de una red local de ordenadores, y la configuración física de la misma, de acuerdo con el tipo de aplicaciones que se vayan a implantar.
  
El Tribunal elegirá dos o más pruebas entre las anteriormente citadas y dará a conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos y la documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
  
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si los opositores poseen las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el procedimiento seguido por el opositor en la realización de las pruebas prácticas.
  
Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos
  
Medición y comprobación de parámetros habitualmente utilizados en los procesos de mantenimiento de vehículos.
  
Realización de operaciones de montaje y desmontaje habituales en el mantenimiento de vehículos autopropulsados.
  
El Tribunal decidirá la conveniencia de realizar una prueba práctica que integre las realizaciones anteriores o bien de comprobar las capacidades del opositor mediante pruebas independientes.
  
El Tribunal valorará el procedimiento seguido por el opositor en la realización de la prueba práctica sobre los resultados obtenidos.
  
Construcciones Civiles y Edificación
  
Estudio de varias soluciones alternativas a un problema constructivo dado.
  
Cálculo y dimensionamiento de elementos de obra; tal como: dadas unas determinadas cargas, dimensionar una cimentación superficial.
  
Desarrollo completo de un detalle constructivo determinado.
  
Medición y valoración de un proyecto de construcción y edificación.
  
El Tribunal tomará la opción de plantear dos o más de las pruebas anteriores.
  
El Tribunal valorará el proceso seguido hasta adoptar la solución, las fuentes de información utilizadas y el dominio de los procedimientos, cálculos y normas técnicas aplicables al supuesto.
  
Intervención Sociocomunitaria
  
A partir del planteamiento de distintos supuestos prácticos relacionados con la parte A del temario, el opositor debe realizar: Definición de objetivos; selección de recursos humanos y materiales; identificación de estrategias de intervención; secuencia de actividades; establecimiento de criterios de evaluación.
  
El Tribunal valorará la solución propuesta al problema planteado en el supuesto práctico y las pautas adoptadas para llegar a su obtención.
  
Hostelería y Turismo
  
Realización de un supuesto práctico de administración de un establecimiento del sector de hostelería o de un plan de marketing turístico.
  
A partir de un supuesto práctico de elaboraciones culinarias, describir las técnicas más significativas, las fases del proceso de elaboración y de servicio más importantes y los resultados que deben obtenerse.
  
El Tribunal valorará el dominio de la aplicación de sistemas, normas, métodos, técnicas y procedimientos específicos.
  
Informática
  
Diseño de aplicaciones informáticas que cumplan ciertos requisitos dados sobre: Estructuras de datos; descripción de programas; interfaces de E/S; comportamiento, procedimientos de uso.
  
Desarrollo, mantenimiento y verificación de programas en lenguajes estructurados.
  
Utilización de lenguajes y utilidades de sistemas gestores de base de datos relacionales para la definición, manipulación o administración de datos.
  
Manejo de utilidades para verificar o configurar sistemas informáticos.
  
Manejo de funciones primitivas del ?software- de base. Implementación de procedimientos para la configuración o explotación del sistema.
  
Diseño de sistemas en red.
  
Realización de funciones de explotación y administración en un sistema de red local.
  
El Tribunal elegirá dos o más pruebas entre las anteriormente citadas y dará a conocer a los opositores, en caso necesario, los medios técnicos y la documentación técnica del ?software- necesaria para el desarrollo de la prueba práctica.
  
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si los opositores poseen las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el procedimiento seguido por el opositor en la realización de las pruebas prácticas.
  
Lengua y Literatura Valenciana
  
El ejercicio práctico constará de dos partes:
  
1. Comentario filológico y literario de un texto anterior al siglo XVIII.
  
2. Análisis de un texto contemporáneo en los diferentes niveles (pragmático, semántico, morfosintáctico y fonológico), en función de la importancia de los mismos para el significado global del texto.
  
Economía
  
El ejercicio práctico constará de tres partes:
  
1. Interpretación y análisis de una estadística o gráfica relacionada con magnitudes económicas.
  
2. Análisis y comentario de una cuestión o texto, de actualidad económica relevante, de entre dos (una española y otra europea) propuestas por el tribunal.
  
3. Elaboración de una simulación empresarial de entre los dos ámbitos de su funcionamiento que proponga el tribunal.
  
Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos
  
Desarrollo de diferentes apartados del proyecto de una instalación típica de edificio y/o de proceso (como por ejemplo: Diagramas de principio de los diferentes sistemas, cálculos de las redes, selección de equipos, planos generales y de detalle en soporte papel o CAD, planificación de montajes, plan de mantenimiento, etc?), a partir de condiciones establecidas.
  
Realización de un conjunto de intervenciones sobre un sistema, equipos o máquinas de una instalación de edificio o de proceso, real o simulada, relacionadas con su regulación y puesta a punto, diagnóstico de averías y de estado, y el mantenimiento y reparación.
  
El Tribunal tendrá en cuenta el procedimiento empleado en la definición, configuración y desarrollo de los proyectos de montaje y planes de mantenimiento de instalaciones y en las intervenciones realizadas sobre las mismas, así como el resultado final obtenido.
  
Sistemas Electrotécnicos y Automáticos
  
Montaje, conexionado y puesta a punto de una instalación eléctrica doméstica y/o industrial.
  
Realización del montaje de automatismos simples con tecnologías neumática y electroneumática, y/o hidráulica y electrohidráulica.
  
Realización y puesta en marcha de un automatismo simple, gobernado por un autómata programable, elaborando el programa de control adecuado.
  
Diagnóstico y localización de averías en instalaciones con el equipo de medida adecuado, restableciendo el funcionamiento.
  
El Tribunal elegirá dos o más pruebas entre las anteriormente citadas y dará a conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos y la documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
  
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si los opositores poseen las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el procedimiento seguido por el opositor en la realización de las pruebas prácticas.
  
2. Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas
  
Para todas las especialidades.
  
El ejercicio práctico constará de tres partes:
  
1. Traducción inversa.
  
2. Traducción directa.
  
3. Análisis de un texto contemporáneo en los diferentes niveles (pragmático, semántico, morfosintáctico y fonológico), en función de la importancia de los mismos para el significado global del texto.
  
3. Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas
  
Para las especialidades de Flauta travesera, Oboe, Clarinete, Fagot, Trompa, Trombón, Tuba, Violín, Viola, Violoncelo y Guitarra:
  
a) Análisis por escrito, estructural, técnico y estético de una obra o fragmento propuesta por el tribunal. El aspirante dispondrá de un máximo de cuatro horas para el desarrollo de este ejercicio.
  
b) Análisis por escrito, técnico y didáctico, de una obra o fragmento escrita para el instrumento y propia del grado medio, propuesta por el tribunal. Con independencia de otros aspectos que estime procedentes, el opositor deberá señalar todos aquellos elementos que considere necesario tener en cuenta para trabajar dicha obra con un alumno (digitación, fraseo, dinámica, tipos de ataque, etc.). El opositor deberá indicar los objetivos y contenidos del currículo a los que cabe referir la obra o fragmento que se le proponga, el curso en el que podría incluirse, propuestas metodológicas sobre su enseñanza, criterios y elementos para su evaluación y mínimos exigibles al alumno en la realización de la misma. Para el desarrollo de este ejercicio el opositor dispondrá de dos horas.
  
c) Interpretación, durante un mínimo de treinta minutos y un máximo de cuarenta, de dos obras de periodos diferentes elegidas por el tribunal de una lista presentada por el opositor que incluya obras completas de al menos cuatro estilos y autores diferentes. Las obras deberán estar publicadas. El tribunal podrá indicar que se interpreten únicamente movimientos concretos de una o de las dos obras, cuando la duración conjunta de éstas exceda el límite de tiempo señalado. Es responsabilidad de los opositores aportar el acompañamiento que precisen.
  
Percusión.
  
a) Análisis escrito estructural, técnico y estético de una obra o fragmento del repertorio de cámara propuesta por el tribunal. El opositor dispondrá de un máximo de dos horas para la preparación de este ejercicio y de un tiempo máximo de treinta minutos para su exposición, debiendo contestar a cuantas preguntas formule el tribunal.
  
b) Análisis escrito técnicodidáctico de una obra o fragmento escrito para instrumentos de dicha especialidad, y de nivel acorde con Grado medio propuesto por el tribunal. El opositor señalará todos aquellos aspectos que considere tener en cuenta para el trabajo de la obra con el alumno (digitación, fraseo, articulación, etc.). Además relacionará el trabajo de montaje con los objetivos, contenidos del currículo de Grado Medio, propondrá criterios y elementos de evaluación, y una metodología de trabajo. El opositor dispondrá de un máximo de dos horas para la preparación de este ejercicio y de un tiempo máximo de treinta minutos para su exposición, debiendo contestar a cuantas preguntas formule el tribunal.
  
c) Presentación de un programa de concierto elegido por el opositor que contenga al menos cuatro obras todas ellas publicadas, en el que se empleen distintos instrumentos de percusión, y entre las que se incluya , al menos, una obra de textura polifónica. El opositor interpretará las obras o, excepcionalmente movimientos concretos de éstas, que el tribunal seleccione de dicho programa, durante un tiempo, que en ningún caso será inferior a treinta minutos.
  
En los casos que sea necesario, el opositor deberá aportar el acompañamiento que se precise.
  
Piano.
  
a) Análisis por escrito, estructural, técnico y estético de una obra o fragmento propuesta por el tribunal. El aspirante dispondrá de un máximo de cuatro horas para el desarrollo de este ejercicio.
  
b) Análisis por escrito, técnico y didáctico, de una obra o fragmento escrita para el instrumento y propia del grado medio, propuesta por el tribunal. Con independencia de otros aspectos que estime procedentes, el opositor deberá señalar todos aquellos elementos que considere necesario tener en cuenta para trabajar dicha obra con un alumno (digitación, fraseo, dinámica, tipos de ataque, etc.). El opositor deberá indicar los objetivos y contenidos del currículo a los que cabe referir la obra o fragmento que se le proponga, el curso en el que podría incluirse, propuestas metodológicas sobre su enseñanza, criterios y elementos para su evaluación y mínimos exigibles al alumno en la realización de la misma. Para el desarrollo de este ejercicio el opositor dispondrá de dos horas.
  
c) Interpretación, durante un mínimo de treinta minutos y un máximo de cuarenta, de no menos de dos obras elegidas por el tribunal de una lista presentada por el opositor que incluya obras (completas) de al menos cuatro estilos y autores diferentes. Las obras deberán estar publicadas. El tribunal podrá indicar que se interpreten únicamente movimientos concretos de una o de las dos obras, cuando la duración conjunta de éstas exceda el límite de tiempo señalado.
  
d) Repentización de un acompañamiento para una obra instrumental o de canto que serán proporcionados por el tribunal. El opositor dispondrá de media hora para preparar el ejercicio.
  
Orquesta
  
a) Concertar y dirigir una obra o fragmento determinada por el tribunal, de entre las siguientes:
  
- Haendel: Música acuática (HWV 348350); Concerti grossi op. 6 núm. 11, en la mayor (HWV 329), y op. 6 núm. 12, en si menor (HWV 330).
  
- Haydn: Sinfonías núm. 6 en re mayor (Hob. I:6, ?La mañana?, y núm. 100, en el mayor (Hob. I:100, ?Militar?).
  
- Mozart: Sinfornías núm. 29, en la mayor (KV 201/186ª), y núm. 40 en sol menor (KV 550); oberturas de Don Gionvanni (KV 527) y Die Zauberflöte (KV 620).
  
- Beethoven: Sinfonías núm. 1, en do mayor (op. 21), y núm. 2 en re mayor (op.36); obertura ?Egmont- (op.84).
  
- Schubert: Sinfonías núm. 3, en re mayor (D 200) y núm. 8, en si menor (D 759, ?Incompleta?).
  
- Mendelssohn: Sinfonías núm. 3, en la menor (op. 56, ?Escocesa?), y núm. 4, en la mayor (op. 90, ?Italiana?); obertura ?Las Hébridas?, en si menor (op.26).
  
- Chaikovsky: Serenata para cuerdas, en sol mayor (op. 48); sinfonía núm. 5, en mi menor (op. 64); fantasía sinfónica ?Francesca da Rimini?.
  
- Britten: Sinfonia simple (op.4).
  
b) Análisis por escrito, estructural, técnico y estético, de un fragmento orquestal u orquestal con coro, propuesto por el tribunal, El aspirante dispondrá de un máximo de cuatro horas para el desarrollo de este ejercicio.
  
c) Instrumentación de un fragmento de obra para piano, para el tipo de conjunto instrumental que el tribunal determine. Adicionalmente, el aspirante deberá indicar los objetivos y contenidos del currículo a los que cabe referir el fragmento instrumentado, el curso en el que podría incluirse, propuestas metodológicas sobre su enseñanza, criterios y elementos para su evaluación y mínimos exigibles al alumno en la realización del mismo. Este ejercicio se realizará en clausura, durante un tiempo máximo de doce horas.
  
Lenguaje Musical.
  
a) Repentización de una lección de Solfeo acompañada al piano. Para la preparación del ejercicio, el opositor dispondrá del tiempo de preparación que señale el tribunal.
  
b) Repentización al piano de dos acompañamientos: uno en forma de bajo cifrado y otro desarrollado. Este último deberá transportarse al intervalo que indique el tribunal. Para la preparación del ejercicio el opositor dispondrá del tiempo de preparación que señale el tribunal.
  
c) Realización de dos ejercicios de dictado musical; uno a una voz y otro a dos voces de carácter contrapuntístico.
  
d) Composición de una lección de solfeo con acompañamiento de piano, sobre un tema propuesto por el tribunal.
  
e) Lección pedagógica en la que el opositor deberá indicar los objetivos y contenidos del currículo a los que cabe referir la lección que componga el curso y grado en el que podría incluirse, propuestas metodológicas sobre su enseñanza, criterios y elementos para su evaluación y mínimos exigibles al alumno en la realización de la misma. Este ejercicio se realizará en clausura, durante un tiempo máximo de doce horas.
  
Fundamentos de composición.
  
a) Realización a 4 voces reales de un bajo triple propuesto por el tribunal.
  
b) Armonización para piano de una melodía instrumental propuesta por el tribunal.
  
c) Componer un trabajo para cuarteto de arco cuyo arranque será propuesto por el tribunal, usando preferentemente procedimientos contrapuntísticos.
  
d) Composición de un primer tiempo de sonada clásica para piano sobre un tema propuesto por el tribunal.
  
e) Orquestar un fragmento de una obra de piano para un grupo instrumental que determine el tribunal.
  
f) Análisis armónico estructural, técnico y estético, por escrito, de una obra o tiempo propuesta por el tribunal.
  
El tribunal señalará el tiempo máximo para la realización de cada ejercicio.
  
Historia de la Música.
  
a) Identificar a través de la audición, tres obras de diferentes épocas y estilos, propuestos por el tribunal y descubrir sus rasgos característicos, situarlos cronológicamente e indicar las coincidencias y diferencias entre ellas que justifiquen su estilo y emplazamiento histórico.
  
b) Impartir una clase en la que el aspirante resalte las circunstancias sociológicas, culturales, ideológicas, etc. que puedan incidir en el desarrollo evolutivo de las distintas épocas, estilos y autores más representativos de la historia de la música.
  
El tribunal señalará el tiempo máximo para la realización de cada ejercicio.
  
4. Cuerpo de Profesores técnicos de Formación Profesional
  
Cocina y Pastelería
  
El Tribunal elegirá dos o más prácticas entre las siguientes:
  
Realización completa de un plato, a partir de una determinada materia prima básica, presentando al Tribunal previamente y por escrito, los procesos de trabajo que se van a llevar a cabo.
  
Realización de un proceso análogo para una elaboración pastelerorepostera o de panadería.
  
Propuesta de menús para casos específicos.
  
Realización de operaciones de servicio en diversas modalidades.
  
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el punto de vista técnico y didáctico.
  
El Tribunal dará a conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos para el desarrollo de las prácticas que componen la prueba.
  
El Tribunal valorará el nivel de aprovechamiento de las materias primas, la selección y utilización diestra de equipos, útiles y herramientas, la idoneidad de las técnicas culinarias aplicadas, la presentación, el planteamiento de alternativas de elaboración, la justificación de los lugares de almacenamiento y conservación así como la aplicación de la normativa vigente.
  
Estética
  
El Tribunal elegirá dos o más prácticas entre las siguientes:
  
- Preparación de prótesis para caracterización.
  
- Aplicación de técnicas de maquillaje.
  
- Aplicación de técnicas de manicura, pedicura y escultura de uñas.
  
- Elaboración de propuestas técnicas de cambio sobre la imagen física.
  
- Aplicación de técnicas de higiene facial y corporal.
  
- Aplicación de técnicas de electroestética.
  
- Ejecución de masajes faciales y corporales.
  
- Aplicación de técnicas de depilación.
  
- Realización de microimplantación de pigmentos.
  
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el punto de vista técnico y didáctico.
  
El Tribunal dará a conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos y la documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
  
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si el opositor posee el sentido estético y las capacidades de tipo instrumental necesarios y tendrá en cuenta el procedimiento seguido en la realización de las prácticas.
  
Instalaciones Electrotécnicas
  
El Tribunal elegirá dos o más prácticas entre las siguientes:
  
- Configuración y cálculo de instalaciones electrotécnicas, documentando el proceso.
  
- Construcción, a partir de los planos del proyecto, de instalaciones electrotécnicas.
  
- Diagnóstico y localización de averías en instalaciones electrotécnicas y en sistemas de regulación de motores de corriente continua y corriente alterna, identificación de los síntomas, explicación de las posibles causas, realización de un plan de intervención para la reparación y puesta en marcha de la instalación.
  
- Mantenimiento de máquinas rotativas y construcción de máquinas estáticas.
  
- Programación de autómatas programables.
  
- Instalación de entornos microinformáticos con sus periféricos básicos.
  
- Operación del sistema operativo y programas de un equipo informático.
  
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el punto de vista técnico y didáctico.
  
El Tribunal dará a conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos y la documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
  
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si el opositor posee las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el procedimiento seguido en la realización de prácticas.
  
Mantenimiento de Vehículos
  
El Tribunal elegirá dos o más prácticas entre las siguientes:
  
- Selección e interpretación de documentación técnica relacionada con la constitución y funcionamiento de los productos, elementos, conjuntos o sistemas implicados.
  
- Medida y comprobación de parámetros y su contraste con los valores determinados por el fabricante.
  
- Realización de operaciones de desmontaje y/o montaje de elementos o conjuntos pertenecientes al vehículo.
  
- Puesta a punto y ajuste de sistemas de vehículo.
  
- Detección y reparación de averías o desperfectos provocados en el vehículo.
  
- Resolución por escrito de problemas de carácter científico/tecnológico relacionados con la parte A del temario.
  
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el punto de vista técnico y didáctico.
  
El Tribunal dará a conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos para el desarrollo de la práctica.
  
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si el opositor posee las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el procedimiento seguido y el tiempo empleado en la realización de las prácticas.
  
Mecanizado y mantenimiento de máquinas
  
Mecanizado en torno y fresadora de las partes que compongan un conjunto a partir de un plano, en el que se especifiquen las características necesarias para su fabricación.
  
Realización del programa de control numérico (CNC) a partir de un plano de fabricación de una pieza para mecanizar en torno o fresadora.
  
Realización del montaje de los distintos elementos necesarios para que se produzca una secuencia de movimientos producidos por unos actuadores neumáticos o hidráulicos partiendo de su descripción.
  
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el punto de vista técnico y didáctico.
  
El Tribunal dará a conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos y la documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
  
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si el opositor posee las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el procedimiento seguido en la realización de las prácticas.
  
Operaciones y Equipos de Producción Agraría
  
El Tribunal elegirá dos o más prácticas entre las siguientes:
  
- Realización del plan de producción de cultivos de una finca.
  
- Organización del parque agrícola de una explotación agraria.
  
- Cálculo de la carga ganadera de una explotación y definición de las razas que se deben explotar.
  
- Planificación de la implantación y conservación de un jardín de una zona periurbana.
  
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el punto de vista técnico y didáctico.
  
El Tribunal dará a conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos y la documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
  
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si el opositor posee las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el procedimiento seguido en la realización de las prácticas.
  
Peluqueria
  
El Tribunal elegirá dos o más prácticas entre las siguientes:
  
Recogidos históricos con colocación de adornos y postizos.
  
Cambios de forma del cabello temporales y permanentes.
  
- Peinados, acabados y recogidos.
  
- Realización de manicura y uñas de fantasía.
  
- Tratamientos de manos (hidratación, nutrición, exfoliación).
  
- Aplicación de prótesis de uñas (porcelana, fibra de vidrio, gel).
  
- Realización de maquillaje.
  
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el punto de vista técnico y didáctico.
  
El Tribunal dará a conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos para el desarrollo de la práctica.
  
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si el opositor posee las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el procedimiento seguido en la realización de las prácticas.
  
Producción en Artes Gráficas
  
El Tribunal planteará dos o más prácticas entre las siguientes:
  
- Elaboración de una forma impresa, realizando unas primeras pruebas de ajuste.
  
- Configuración de una página a partir de un original fotográfico y unos textos, con o sin pautas de maquetación.
  
- Resolución de casos de integración de textoimagen.
  
- Identificación del proceso de producción utilizado en la realización de un producto impreso.
  
- Valoración económica de proyectos de producción gráfica, teniendo en cuenta el material y el equipo humano que se va a utilizar.
  
- Comprobación de la calidad de los productos gráficos haciendo mediciones y solventando desviaciones de la norma.
  
- Elaboración de un producto de postimpresión.
  
- Establecimiento de criterios de recepción de materiales y de ubicación en un pequeño almacén, teniendo en cuenta condiciones de humedad relativa y temperatura.
  
Una vez finalizada la prueba, el opositor realizará la justificación del trabajo desde el punto de vista técnico y didáctico.
  
El Tribunal dará a conocer oportunamente a los opositores los medios técnicos y la documentación necesaria para el desarrollo de la práctica.
  
El Tribunal valorará, además del resultado correcto, si el opositor posee las capacidades de tipo instrumental necesarias y tendrá en cuenta el procedimiento seguido en la realización de las prácticas.
  
ANEXO VII
  
Solicitud de no inclusión en las listas de aspirantes al desempeño de interinidades en caso de no superar el proceso selectivo.
  
Primer apellido ............
  
Segundo apellido .............
  
Nombre ............
  
Domicilio: Calle/Plaza ...-- núm???.....
  
Localidad .......... Provincia ??-
  
Código Postal .......
  
De conformidad con lo dispuesto en la base 14 de la convocatoria realizada por Orden de .... (DOGV ......) para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores técnicos de Formación Profesional.
  
SOLICITA: No ser incluido en las listas de aspirantes al desempeño de interinidades por el Cuerpo y especialidad por los que participa en el procedimiento selectivo, en el supuesto de no superarlo.
  
..................., ..... de ................... de ......
  
Firmado:
  
ANEXO VIII
  
Temario de la especialidad de lengua y literatura valenciana para el cuerpo de profesores de Enseñanza Secundaria
  
1. Teoría de la comunicació. Funcions del llenguatge. El signe lingüístic. Sistemes de comunicació lingüístics i no lingüístics.
  
2. La variació lingüística. Varietats i registres.
  
3. El registre estàndard. El registre col·loquial.
  
4. La llengua dels mitjans de comunicació. El llenguatge administratiu i jurídic. El llenguatge de la ciència i de la tècnica.
  
5. Les varietats diatòpiques. Caracterització dels grups dialectals.
  
6. Descripció i caracterització del valencià. Els subdialectes.
  
7. La subagrupació romànica de la llengua. Història de la llengua fins al segle XV.
  
8. Evolució de la llengua des del segle XV fins al segle XX.
  
9. El procés de normativització de principis de segle. Les Normes de Castelló de 1932.
  
10. Els estudis de filologia valenciana al llarg del segle XX.
  
11. Lingüística i sociolingüística. La llengua com a fet social. Llengües en contacte: una constant en la història de la llengua.
  
12. Llengua i societat en el domini lingüístic actual: àmbits d'ús, registres i actituds. Prejudicis lingüístics.
  
13. Estatut jurídic actual de la llengua en el domini lingüístic. El procés de normalització i d'estandardització. Situació sociolingüística del valencià.
  
14. Fonologia I. Sistema vocàlic. La síl·laba i els diftongs. Fenòmens de contacte vocàlic.
  
15. Fonologia II. Sistema consonàntic. Fenòmens de contacte consonàntic.
  
16. Les convencions de la llengua escrita. Ortografia. Puntuació i sintaxi. La distribució del text en l'espai.
  
17. El pla morfosintàctic. L'oració: categories gramaticals, funcions sintàctiques i valors semàntics.
  
18. El sintagma nominal. Estructura i funcions. Morfologia del substantiu i de l'adjectiu.
  
19. Els determinants: l'article, els demostratius, els possessius, els numerals i els indefinits.
  
20. Els pronoms personals forts. Els pronoms febles. Formes, funcions i combinacions.
  
21. El sintagma verbal. Estructura. La complementació verbal.
  
22. El verb. Morfologia verbal.
  
23. La preposició, la conjunció, l'adverbi i les locucions adverbials.
  
24. L'oració composta. Coordinació, juxtaposició i subordinació.
  
25. L'oració substantiva, l'oració de relatiu i l'oració adverbial.
  
26. L'infinitiu, el gerundi i el participi. La negació.
  
27. Semàntica i lexicologia. Lexemes i morfemes. Procediments per a la formació de paraules.
  
28. Els camps semàntics i lèxics. Homonímia, hiperonímia, polisèmia, sinonímia i antonímia.
  
29. El tractament de les habilitats lingüístiques I. El discurs oral. Comprensió i producció de textos orals.
  
30. El tractament de les habilitats lingüístiques II. El discurs escrit. Comprensió i producció de textos escrits.
  
31. La lingüística del text. El text com a unitat d'expressió i comprensió.
  
32. Les propietats del text. Adequació, coherència, cohesió i estilística.
  
33. Les tipologies textuals: tipus de textos.
  
34. La literatura com a comunicació. El discurs literari.
  
35. La narrativa. Els elements narratius.
  
36. La poesia. Recursos de la funció poètica.
  
37. El teatre o els gèneres dramàtics. Caracterització dels elements teatrals.
  
38. Els orígens de la literatura. Trobadors, joglars i poetes.
  
39 Ramon Llull i el naixement de la prosa.
  
40. La historiografia medieval. Les quatre grans cròniques.
  
41. La prosa religiosa i moralitzant dels segles XIV i XV.
  
42. Jaume Roig i l'anomenada «Escola Satírica Valenciana».
  
43. L'Humanisme. Bernat Metge i Antoni Canals.
  
44. Ausiàs March i la lírica dels segles XIV i XV.
  
45. Joan Roís de Corella. La valenciana prosa.
  
46. Els llibres de cavallers. «Curial e Güelfa». «Tirant lo Blanch».
  
47. El teatre medieval: el «Cant de la Sibil·la». Les consuetes. «El misteri d'Elx».
  
48. La literatura popular fins al segle XX.
  
49. El fet literari des del Segle d'Or fins a la Renaixença. Renaixement, Barroc, Neoclassicisme i Preromanticisme.
  
50. El Romanticisme i la Renaixença. Pensament i evolució.
  
51. La poesia del segle XIX.
  
52. El teatre del segle XIX. Teatre romàntic i teatre popular.
  
53. La narrativa del Romanticisme al Naturalisme.
  
54. El Modernisme. Pensament i evolució.
  
55. La poesia i el teatre modernista.
  
56. La narrativa modernista.
  
57. El Noucentisme. Pensament i evolució.
  
58. La literatura dels noucentistes.
  
59. La literatura d'avantguarda de principis del segle XX.
  
60. El conte entre el Modernisme i 1939.
  
61. La literatura valenciana des de principi de segle fins al 1939.
  
62. El teatre des del Modernisme fins al 1939.
  
63. La poesia de tradició simbolista i avantguardista. La literatura de l'exili.
  
64. La novel·la psicològica.
  
65. El periodisme al segle XX.
  
66. El teatre a partir de 1939.
  
67. La novel·la i el conte de postguerra.
  
68. El realisme històric i la poesia social.
  
69. La crítica, l'assaig i els llibres de memòries contemporanis.
  
70. La literatura actual. La poesia, la narrativa i el teatre.
  
71. Els gèneres principals de la literatura de masses: el relat d'aventures, la narració fantàstica i de terror, la novel·la policíaca i/o negra, la novel·la i el conte eròtics, de ciènciaficció, etc.
  
ANEXO X
  
Para la exención de la prueba de valenciano:
  
a) Licenciado en Filología Valenciana.
  
b) Titulo de Mestre de Valencià.
  
c) Certificado de Capacitació.
  
d) Certificado de Aptitud para la enseñanza en Valenciano.
  
e) Certificado de Grado superior de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià.
  
f) Certificado de Grado Medio de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià.
  
g) Certificado universitario que acredite haber superado el Nivel II del Plan de Formación Lingüístico'técnica en Valenciano del Profesorado no universitario.
  
h) Certificado universitario que acredite haber superado el curso superior de los Cursos de Lingüística Valenciana y su Didáctica.
  
i) Certificado universitario que acredite haber superado el curso Medio de los Cursos de Lingüística Valenciana y su Didáctica.
  
j) Certificado académico de haber superado el Certificado de Aptitud de valenciano, expedido por las escuelas oficiales de idiomas.
  
k) Certificado académico de haber superado el Ciclo Elemental de valenciano, expedido por las Escuelas Oficiales de Idiomas.
  
l) Acreditación de haber cursado y aprobado valenciano en todos los cursos del Bachillerato Unificado y Polivalente.
  
m) Acreditación de haber cursado y aprobado valenciano en todos los cursos de la Formación Profesional.
  
n) Acreditación de haber cursado y aprobado valenciano en todos los cursos del Bachillerato.
  
Para la exención de la prueba de castellano:
  
a) Titulación universitaria expedida por una universidad española.
  
b) Título de Bachillerato (BUP) o Bachillerato (LOGSE) expedido por el Estado Español.
  
c) Título de técnico Especialista (FP2) expedido por el Estado Español.