Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 8718, del 16-01-2020 (2020/116)

CORRECCIÓ d'errades de la Resolució de 14 de novembre de 2019, de la Direcció General d'Inclusió Educativa, per la qual s'autoritza i es regula el funcionament, amb caràcter experimental, d'unitats educatives terapèutiques per a la resposta integral a l'alumnat amb necessitats educatives especials derivades de trastorns greus de salut mental, per al curs escolar 2019-2020.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   8718

Data del DOGV
:   16-01-2020

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - A) AUTORITZACIONS I CONCESSIONS

Número del document
:   2020/116


Data del document
:   08-01-2020

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Cultura i Esport

Tipus de document
:   Correcció d'errades

Correcció d'errades

 Descriptors 

:   * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport
    * Conselleria d'Educació, Cultura i Esport
    * centre d'ensenyament

CORRECCIÓ d'errades de la Resolució de 14 de novembre de 2019, de la Direcció General d'Inclusió Educativa, per la qual s'autoritza i es regula el funcionament, amb caràcter experimental, d'unitats educatives terapèutiques per a la resposta integral a l'alumnat amb necessitats educatives especials derivades de trastorns greus de salut mental, per al curs escolar 2019-2020. [2020/116]  
 S'han advertit errades en la publicació de la resolució indicada (DOGV 8683, 22.11.2019), que es corregeixen de la manera següent:  
  
On diu:  
«Huité. Comissió de les UET  
1. La comissió de les UET té les funcions següents:  
a) Valorar les sol·licituds per a l'accés, tal com estableix l'apartat 10.3 d'aquesta resolució.  
b) Emetre un informe sobre la conveniència, o no, de l'admissió en la unitat i transvasar la informació pertinent a les persones professionals de la UET.  
c) Fer el seguiment i avaluació de cada UET i emetre un informe anual, que ha de remetre a la Direcció General d'Inclusió Educativa.  
  
d) Proposar l'alta de l'alumnat i la reincorporació al centre de referència.  
e) Qualsevol altra funció que li siga encomanada per part de la Direcció General d'Inclusió Educativa o pels òrgans superiors.  
2. L'estructura de la comissió de les UET depén del seu tipus:  
a) Les UET que incorporen personal sanitari comptaran amb una comissió pròpia, anomenada Comissió de la UET, que tindrà la composició següent:  
- La persona coordinadora de la unitat.  
- La persona especialista d'orientació educativa de la unitat.  
- La Inspecció d'Educació que coordina la unitat.  
- La persona especialista de psiquiatria de la unitat.  
- La persona especialista de psicologia clínica de la unitat.  
b) Per a les UET que no disposen d'equip sanitari es conformarà la Comissió de la UET de la Direcció Territorial d'Educació, amb la composició següent:  
- La persona coordinadora de la unitat.  
- La persona especialista d'orientació educativa de la unitat.  
- La Inspecció d'Educació que coordina les UET.  
- La persona especialista de psiquiatria de la unitat.  
- La persona professional de psicologia clínica de la unitat.  
3. La Comissió establirà el calendari de reunions al llarg del curs, que han de ser tres com a mínim»;  
  
Ha de dir:  
«Huité. Comissió de les UET  
1. La comissió de les UET té les funcions següents:  
a) Valorar les sol·licituds per a l'accés, tal com estableix l'apartat 10.3 d'aquesta resolució.  
b) Emetre un informe sobre la conveniència, o no, de l'admissió en la unitat i transvasar la informació pertinent a les persones professionals de la UET.  
c) Fer el seguiment i avaluació de cada UET i emetre un informe anual, que ha de remetre a la Direcció General d'Inclusió Educativa.  
  
d) Proposar l'alta de l'alumnat i la reincorporació al centre de referència.  
e) Qualsevol altra funció que li siga encomanada per part de la Direcció General d'Inclusió Educativa o pels òrgans superiors.  
2. L'estructura de la comissió de les UET depén del seu tipus:  
a) Les UET que incorporen personal sanitari comptaran amb una comissió pròpia, anomenada Comissió de la UET, que tindrà la composició següent:  
- La persona coordinadora de la unitat.  
- La persona especialista d'orientació educativa de la unitat.  
- La Inspecció d'Educació que coordina la unitat.  
- La persona especialista de psiquiatria de la unitat.  
- La persona especialista de psicologia clínica de la unitat.  
b) Per a les UET que no disposen d'equip sanitari es conformarà la Comissió de la UET de la Direcció Territorial d'Educació, que tindrà, almenys, la composició següent:  
- La persona coordinadora de la unitat.  
- La persona especialista d'orientació educativa de la unitat.  
- La Inspecció d'Educació que coordina les UET.  
- La Inspecció d'Educació que coordina les UAI.  
En el cas que la persona especialista d'orientació educativa assumisca la funció de coordinació de la unitat, es designarà addicionalment una altra persona membre de l'equip perquè forme part d'aquesta comissió.  
  
3. La Comissió establirà el calendari de reunions al llarg del curs, que han de ser tres com a mínim».  
  
València, 8 de gener de 2020.- La directora general d'Inclusió Educativa: Raquel Andrés Gimeno.