Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 5752, del 29-04-2008 (2008/5154)

ORDEN de 4 de abril de 2008, de la Conselleria de Educación por la que se convocan los Premios 2008 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas, buenas prácticas educativas y planes de convivencia para la mejora de la convivencia y la prevención de la violencia escolar.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   5752

Fecha DOGV
:   29-04-2008

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2008/5154


Fecha del documento
:   04-04-2008

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * educación cívica
    * distinción honorífica
    * premio cultural
    * centro de enseñanza
    * violencia

ORDEN de 4 de abril de 2008, de la Conselleria de Educación por la que se convocan los Premios 2008 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas, buenas prácticas educativas y planes de convivencia para la mejora de la convivencia y la prevención de la violencia escolar. [2008/5154]
La experiencia de convivir debe ser una oportunidad para aprender, por lo que los conflictos, presentes en las vidas de todos nosotros, han de afrontarse y aprovecharse como oportunidades para el crecimiento y la maduración personal. Así, es nuestra responsabilidad procurar que se promuevan los medios y recursos necesarios para que estos se gestionen de manera inteligente y pacífica.
Se nos presenta el reto de aprender a convivir con el conflicto de forma positiva y desvincular la violencia como una respuesta aceptable. Para ello es fundamental trabajar para fortalecer las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa, pues éstas son la base para lograr una educación de calidad que garantice la equidad y la igualdad de oportunidades para nuestros alumnos.
La colisión de intereses, las disputas, el conflicto en definitiva, son parte consustancial a cualquier organización, y por ende a la vida y a los centros educativos. La diversidad que impregna nuestras sociedades, y a su vez al sistema educativo, ha de ser un foco que nos enriquezca.
Así, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), establece en el artículo 2 como fines del sistema educativo español, en el punto 1.a, el pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades de los alumnos, en el punto 1.b, la educación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, y en el punto 1.c, la educación en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia, así como la prevención de conflictos y la resolución pacífica de los mismos.
El mismo texto legal, en su art. 13.e, establece como objetivo de la educación infantil, relacionarse con los demás y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia y relación social, así como ejercitarse en la resolución pacífica de conflictos.
En el ámbito de la Comunitat Valenciana, desde la creación del Observatorio para la convivencia escolar mediante el Decreto 233/2004, de 22 de octubre, del Consell de la Generalitat, disponemos de un órgano consultivo al servicio de la comunidad educativa. Su cometido es el desarrollo de medidas que faciliten un análisis y estudio rigurosos del clima de convivencia en nuestros centros educativos. Tras valorar esta información, su misión es establecer iniciativas para tratar de prevenir la violencia y promover la convivencia, así como contribuir a la mejora del clima escolar.
La sistematización de estas líneas de trabajo da lugar al Plan Previ, presentado al Consell de la Generalitat el 30 de septiembre de 2005. Concebido como una estrategia global, el Plan Previ recoge medidas diseñadas tanto para hacer frente a la violencia en el medio escolar, como para favorecer la buena convivencia en las escuelas e institutos. Estas medidas se dividen en tres tipos: dirigidas al sistema educativo, dirigidas a la población en riesgo y las dirigidas a la sociedad en su conjunto.
Entre las medidas de prevención dirigidas al sistema educativo se prevé premiar aquellas prácticas e iniciativas escolares que se reconozcan por su beneficiosa influencia en las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa, así como aquellas que destaquen por su valía para promover entre el alumnado actitudes y valores democráticos y solidarios a través de iniciativas que potencien tanto el trabajo cooperativo como el diálogo y la mediación.
Del mismo modo, la orden de 31 de marzo de 2006 (DOCV nº 5255 de 10 de mayo de 2006) de la conselleria de Cultura, Educación y Deporte, regula el plan de convivencia de los centros docentes. Ésta, en su artículo segundo, establece que los centros docentes fomentarán la convivencia entre los miembros de la comunidad educativa a través de planes integrales de actuación que contemplen la prevención de situaciones conflictivas y la resolución pacífica de conflictos. Además, dado el caso, contemplarán el tratamiento y la rehabilitación del alumnado cuyo comportamiento suponga un desajuste respecto a las normas de convivencia del centro.
Para favorecer la puesta en marcha de los planes de convivencia y potenciar las buenas prácticas, en el año 2006 se convocaron por primera vez y se repitieron en el 2007, los Premios de la Comunitat Valenciana a las iniciativas, buenas prácticas educativas y planes de convivencia y a la prevención de la violencia escolar, por Orden de 14 de febrero de 2006 (DOCV nº 5220 de 16 de marzo de 2006), de la conselleria de Cultura, Educación y Deporte. Con la intención de continuar en esta línea, y tras el positivo balance expuesto por los centros que participaron en la primera experiencia, se vuelven a convocar los premios para el curso 2006/2007.
Por todo lo anteriormente expuesto, no se puede ser ajeno a la labor que desde los centros educativos se realiza en pos de una buena convivencia escolar, que tan beneficiosa se revela en el desarrollo de actitudes y comportamientos que hagan posible unas relaciones humanas saludables y responsables. Los conflictos, acciones disruptivas y, en general, las conductas disociales, pueden llegar a interferir en el clima escolar. Por esto, la buena gestión de los centros y las buenas prácticas que en ellos se desarrollan con miras a una mejora del mismo y la resolución pacífica de conflictos, deben ser reconocidas adecuadamente.
La presente convocatoria tiene la intención de incentivar aquellas buenas prácticas que promuevan la convivencia, la prevención de la violencia escolar y la mediación. Con ello se pretende estimular iniciativas que ofrezcan a profesorado y alumnado la ocasión de reflexionar, favoreciendo el desarrollo de actitudes y comportamientos positivos en el seno de la institución escolar.
Por ello y haciendo uso de las atribuciones conferidas por el artículo 28.e de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell,
ORDENO
Primero. Objeto
El objeto de la presente orden es convocar los Premios 2008 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas, buenas prácticas educativas y planes para el desarrollo de la convivencia y la prevención de la violencia escolar, puestas en práctica para la promoción y desarrollo de la convivencia y la prevención de la violencia escolar, así como aprobar las bases por las que se regirá la convocatoria, que se incluyen como anexo I en la presente orden y el modelo de solicitud que figura como anexo II.
Segundo. Financiación
La financiación de los Premios 2008 concedidos a los centros docentes públicos, se abonarán con cargo al capitulo II, del programa presupuestario 78.93.65.721.48 de los Presupuestos de la Generalitat para el año 2008, por un importe global máximo de 45.000 euros.
La financiación de los Premios 2008 concedidos a los centros docentes privados concertados, se abonarán con cargo al capítulo IV, de la línea de subvención T6022000 del programa presupuestario 19.65.47.204.88 de los Presupuestos de la Generalitat para el ejercicio 2008, por un importe global máximo de 45.000 euros.
DISPOSICIONES FINALES
Primera
Se delega en la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional la facultad de resolver la convocatoria y conceder los premios y se le autoriza para adoptar las medidas necesarias para el cumplimiento y desarrollo de esta orden y también para resolver y notificar todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
Segunda
Las ayudas contenidas en esta orden no precisan de su notificación a la Comisión Europea, de acuerdo con lo establecido en el artículo 7.4 del decreto 147/2007 de Consell de 7 de septiembre, dado que al ser destinadas a entidades públicas y para actuaciones que no suponen la realización de actividades económicas, que puedan suponer falseamiento de la competencia en los intercambios comerciales de los estados miembros, no reuniendo todos los requisitos ayuda de estado a los efectos del artículo 87.1 del Tratado CE.
Tercera
La presente orden surtirá efectos desde el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
De conformidad con los artículos 107,116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10,14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa, podrá ser recurrida por los centros privados concertados potestativamente en reposición o plantear directamente recurso contencioso administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Educación, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente a su publicación.
b) El recurso contencioso-administrativo deberá plantearse ante el tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
Valencia, 4 de abril de 2008
El conseller de Educación,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN
Anexo I
Bases por las que se convocan los premios 2008 de la Comunitat Valenciana a las iniciativas, buenas prácticas educativas y planes de convivencia para el desarrollo de la convivencia y la prevención de la violencia escolar.
Primera. Objetivos
Los objetivos de esta convocatoria son los siguientes:
- Promover la educación en la convivencia como parte de la educación integral de las alumnas y de los alumnos.
- Potenciar en los centros docentes los valores de tolerancia, aceptación mutua y solidaridad, con el fin de que las alumnas y los alumnos sean personas capaces de convivir con los demás como miembros plenamente integrados en nuestra sociedad democrática.
- Incentivar a la comunidad educativa para que lleve a cabo iniciativas que promocionen la convivencia y prevengan la violencia en el seno de la institución escolar.
- Generalizar las buenas prácticas que promocionan la convivencia proporcionando una mayor riqueza a toda la comunidad educativa.
- Ayudar a los centros docentes a elaborar y desarrollar el plan de convivencia.
Segunda. Destinatarios
Según modalidades podrán participar en la presente convocatoria los centros docentes públicos y privados concertados, que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunitat Valenciana, en cualquier ciclo o nivel de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos o Bachillerato, o Programas de Formación de Personas Adultas.
Tercera. Modalidades
En la presente convocatoria, se establecen las siguientes modalidades:
Modalidad A: Proyectos de convivencia llevados a la práctica por la comunidad educativa de los centros docentes públicos y privados concertados que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunitat Valenciana, en los que se promueva la educación en la convivencia como parte de la educación integral del alumnado. Podrán presentarse los centros docentes que impartan: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos o Bachillerato, o Programas de Formación de Personas Adultas.
Modalidad B: Creación de Audiovisuales, donde queden reflejadas técnicas y/o habilidades en resolución de conflictos o propuestas para el mantenimiento de un clima escolar adecuado, y donde puedan reflejarse los beneficios que conllevan estas buenas prácticas haciéndonos reflexionar sobre la convivencia escolar, la cooperación, la mediación y el respeto entre los miembros de la comunidad educativa. Podrán presentarse los centros docentes que impartan: Educación Secundaria Obligatoria, Ciclos Formativos o Bachillerato, o Programas de Formación de Personas Adultas.
Modalidad C: Elaboración de pinturas murales cuyo contenido estimule la reflexión y sensibilización sobre la convivencia y el mantenimiento de un clima escolar adecuado. Podrán presentarse los centros docentes que impartan: Educación Infantil y Educación Primaria.
Premio Extraordinario a la Convivencia, a consideración del conseller de Educación, al centro relacionado con el ámbito educativo que se haya distinguido por su extraordinaria actividad al servicio de los objetivos de la presente convocatoria, y desarrollen una labor destacable relacionada con la convivencia.
Cuarta. Premios
1. Modalidad A
a) Se destinarán hasta un máximo de 19.500 euros, con las siguientes cuantías:
Educación Infantil y Primaria:
1º premio: 4.000 euros.
2º premio: 3.000 euros.
3º premio: 2.000 euros.
ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos o Programas de Formación de Personas Adultas:
1º premio: 4.500 euros.
2º premio: 3.500 euros.
3º premio: 2.500 euros.
b) Se entregará un diploma acreditativo a cada autor premiado, así como una placa conmemorativa al centro ganador. En caso de que los autores fueran todos los alumnos de un aula, se entregará un único diploma al aula.
c) Se podrán conceder menciones honoríficas, sin dotación económica, si la calidad de los trabajos presentados y no premiados lo permite, a juicio de la comisión de valoración.
d) Podrá declararse desierto alguno de los premios. En este caso, la dotación económica correspondiente se podrá destinar a incrementar la cuantía de los otros premiados.
e) Todos los trabajos que opten a esta modalidad, indicarán expresamente y concretarán según proceda, el tipo de centro, perfil del alumnado, curso, ciclo, etapa, nivel y grado.
f) Sólo se podrá presentar un trabajo por centro y nivel, y habrá de ser inédito y original.
2. Modalidad B
a) Se destinarán un máximo de 9.000 euros, con las siguientes cuantías:
ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos de grado medio y superior o programas de Formación de Personas Adultas:
1º premio: 4.000 euros.
2º premio: 3.000 euros.
3º premio: 2.000 euros.
b) Se entregará un diploma acreditativo a cada autor premiado, así como una placa conmemorativa al centro ganador. En caso de que los autores fueran todos los alumnos de un aula, se entregará un sólo diploma al aula.
c) Se podrán conceder menciones honoríficas, sin dotación económica, si la calidad de los trabajos presentados y no premiados lo permite, a juicio de la comisión de valoración.
d) Podrá declararse desierto alguno de los premios. En este caso, la dotación económica correspondiente se podrá destinar a incrementar la cuantía de los otros premiados.
e) El contenido de los audiovisuales deberá ser inédito y original.
f) Como máximo se podrán presentar 2 audiovisuales por centro.
3. Modalidad C
a) Se destinarán hasta un máximo de 6.500 euros, con las siguientes cuantías:
Educación Infantil y Primaria:
1º premio: 3.000 euros.
2º premio: 2.000 euros.
3º premio: 1.500 euros.
b) Se entregará un diploma acreditativo a cada autor premiado, así como una placa conmemorativa al centro ganador. En caso de que los autores fueran todos los alumnos de un aula, se entregará un sólo diploma al aula.
c) Podrá declararse desierto alguno de los premios. En este caso, la dotación económica correspondiente se podrá destinar a incrementar la cuantía de los otros premiados.
d) Se podrán conceder menciones honoríficas, sin dotación económica, si la calidad de los murales presentados y no premiados lo permite, a juicio de la comisión de valoración.
e) Se podrán presentar como máximo 1 mural por centro educativo.
f) Los murales que se presenten serán inéditos y originales.
4. Premio Extraordinario
a) El conseller de Educación a propuesta de la directora general de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional y a la vista de la trayectoria seguida, de haber desarrollado una labor destacable relacionada con la convivencia, y los méritos logrados en dicha materia, la concesión de un Premio Extraordinario a la Convivencia a aquel centro que se haya distinguido por su extraordinaria actividad al desarrollar actitudes y comportamientos en beneficio de la convivencia escolar.
b) Al premio de esta modalidad se destinará un máximo de 5.000 euros para el Centro seleccionado, así como una placa conmemorativa.
5. Creación de premios accésit
Se podrán conceder accésit, con una dotación máxima de 5.000 euros, si la calidad de los trabajos presentados (en cualquiera de las 3 modalidades y nivel educativo) lo permite, a juicio de la comisión de valoración.
a) Las cuantías máximas según modalidad y nivel serían, en su caso:
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b) Se entregará un diploma acreditativo a cada autor premiado, así como una placa conmemorativa al centro ganador. En caso de que los autores fueran todos los alumnos de un aula, se entregará un sólo diploma al aula.
6. El trabajo deberá ser elaborado por alumnado del centro docente, pertenezca o no al mismo grupo-clase, coordinado y avalado por un profesor o una profesora.
7. Se incluirá una relación del alumnado participante y nombre del profesor o profesora que coordina.
8. El trabajo podrá presentarse en cualquiera de los idiomas oficiales de la Comunitat Valenciana.
Quinta. Documentación a aportar en cada una de las modalidades
Los centros docentes públicos y privados concertados, que opten a estos premios, presentarán junto a la solicitud (anexo II):
Modalidad A
Proyecto de Convivencia, en formato libro, adjuntándolo también en soporte informático (formato Word), con un máximo de 40 páginas numeradas y redactadas a una cara, incluyendo los anexos, en tamaño A4, con un interlineado doble y utilizando el tipo de letra Arial tamaño de 12 puntos. Si se presentasen más de 40 páginas, las adicionales no se tendrán en cuenta en la evaluación, pertenezcan a la memoria o a los anexos. Deberá aportar original y copia.
Modalidad B
El contenido del audiovisual deberá ajustarse a lo que se pretende lograr en la presente orden teniendo una duración máxima de 7 minutos y en soporte VHS o CD en formato VCD, DIVX, AVI, MPG y DVD. No se admitirán imágenes, palabras altisonantes ni sonidos, que puedan perturbar el objeto para el que se realiza el audiovisual.
Modalidad C
La elaboración del mural tendrá unas dimensiones mínimas de 2,5 x 1,6 metros. Se podrán realizar tanto en el exterior: paredes o vallas del patio, fachadas del centro, como en el interior: pasillo, sala, aula. Para la realización de los mismos se podrá emplear todo tipo de técnicas pictóricas. El diseño deberá incluir obligatoriamente algún contenido escrito, en valenciano o castellano, relacionado con la convivencia, además del nombre del centro y una datación explícita del año 2008. Finalmente se realizará una fotografía del mismo en formato JPG y en soporte de CD (compact disc). Se adjuntará una explicación del mismo por escrito en papel a parte. Máximo un folio.
Sexta. Presentación de solicitudes
1. Los centros que deseen participar en esta convocatoria deberán enviar debidamente cumplimentada por parte del director o titular del centro docente, la solicitud según modelo anexo II, junto con los trabajos y modalidad así como fotocopia compulsada del DNI.
2. El plazo de presentación de solicitudes finalizará el día 20 de junio de 2008 a las 14 horas.
3. La solicitud se presentará en el Registro General de la conselleria de Educación (av. Campanar, 32, 46719 Valencia), en las direcciones territoriales de Educación, o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
4. Cuando se presente en una oficina de Correos, se hará en sobre abierto para que el funcionario pueda poner en la solicitud, la fecha y el sello de correos antes de su certificación. Los participantes que no presenten directamente la solicitud en el registro General de la conselleria de Educación es conveniente que comuniquen el lugar y la fecha de presentación de la solicitud al fax de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional (526338795), a efectos meramente informativos.
5. Los centros privados concertados además deberán presentar:
a) Documento de mantenimiento de terceros (según modelo que figura en el anexo III).
b) Declaración responsable (según modelo que figura en el anexo IV) de no estar incurso en las prohibiciones para obtener la condición de beneficiario, antes de la finalización del plazo de presentación de las solicitudes, señaladas en el artículo 13, de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
c) Documentación acreditativa de que se encuentran al corriente de sus obligaciones tributarias (con la Agencia Tributaria y con la hacienda autonómica valenciana) y frente a la Seguridad Social, mediante certificación referida al momento de finalización del plazo de presentación de solicitudes en los términos establecidos en los artículos 13.7 y 14.1.e de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
6. Se presentará una solicitud (según modelo que figura en anexo II), por modalidad (A, B y/o C).
7. Si la solicitud no incluyera todos los datos exigidos o faltara documentación, se instará al interesado para que en el plazo de 10 días subsane estos defectos, con la advertencia de que en caso contrario se le tendrá por desistido de su petición, previa resolución dictada en los términos previstos en el artículo 42 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
8. Según el artículo 17.3 m. de la Ley 38/2003 de 17 de noviembre General de Subvenciones, los premios de esta convocatoria serán compatibles con otros premios y/o ayudas por las mismas causas que se conceden estos premios, por otras administraciones o entes públicos o privados.
9. La participación en la presente convocatoria supone la aceptación expresa de todas sus bases.
Séptima. Proceso de concesión de premios
1. Los trabajos serán valorados por una comisión de selección constituida por:
Presidente: jefe de Área de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa.
Vicepresidente: jefe del Servicio de Innovación Educativa.
Vocales:
Un representante del Comité de Expertos del Observatorio para la Convivencia.
Un representante del Servicio de Innovación Educativa.
Un representante del Servicio de Enseñanzas en Valenciano.
Un representante del Servicio de Formación del Profesorado.
Un técnico de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, que actuará como secretario de la comisión de selección, con voz pero sin voto.
El inspector coordinador de la Comunitat Valenciana del PREVI.
Los inspectores coordinadores del programa para la convivencia correspondientes a las tres Direcciones Territoriales de la conselleria de Educación.
2. La comisión tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases, pudiendo solicitar a los participantes las aclaraciones pertinentes. La comisión de selección podrá nombrar subcomisiones con técnicos y expertos en su caso para la valoración de los trabajos.
Octava. Criterios de valoración
1. Para las modalidades A y B, los criterios de valoración serán los siguientes:
a) Originalidad e innovación del trabajo o proyecto global, hasta un máximo de 10 puntos.
b) Que pueda ser difundido o ser modelo utilizado para centros docentes (en páginas web, congresos, etc.), hasta un máximo de 5 puntos.
c) Proyectos o trabajos en que hayan colaborado conjuntamente alumnado, profesorado, y resto de comunidad educativa, hasta un máximo de 10 puntos.
d) Si dicho proyecto o trabajo es práctico, aplicable y generalizable a otros centros docentes, hasta un máximo de 5 puntos.
e) Trabajos o audiovisuales que ayuden a respetar los principios y valores democráticos de tolerancia en el entorno social y que tengan mayor impacto en dicho entorno, hasta un máximo de 10 puntos.
2. Para la modalidad C, creación de murales.
2.1. Los criterios de valoración serán los siguientes:
a) Los murales que mejor reflejen la promoción de la convivencia en los centros escolares, hasta un máximo de 10 puntos.
b) Los murales que mejor empleen las técnicas plásticas paras difundir el mensaje que se pretende transmitir, hasta un máximo de 5 puntos.
c) Innovación, creatividad y originalidad, hasta un máximo de 5 puntos.
2.2. En esta modalidad, la comisión podrá personarse en el centro docente con el objeto de valorar in situ los murales, si así se estimase oportuno.
Novena. Resolución de la convocatoria
1. Las propuestas de la comisión serán inapelables.
2. La comisión a la vista de la documentación presentada y de la consideración de los criterios de evaluación, a través de la Sección de Evaluación y Calidad Educativa de la Dirección General de Evaluación, que actuará como órgano instructor del procedimiento, formulará la propuesta de concesión de los premios a la directora general que resolverá la convocatoria por delegación del conseller.
3. La relación de los trabajos premiados, con la especificación de los nombres de los autores y las dotaciones económicas que correspondan a cada uno de los centros docentes premiados, se publicará en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
4. De acuerdo con el artículo 42.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, el plazo máximo para resolver la presente convocatoria es de seis meses desde la fecha de finalización del plazo de entrega de las solicitudes. El efecto que producirá el silencio administrativo, si transcurre el plazo sin que se haya dictado y publicado la resolución correspondiente, será desestimatorio de la solicitud.
Décima. Pago de los premios
1. El pago del importe correspondiente a los premios se realizará por transferencia bancaria al Centro premiado.
2. Dicho importe estará sujeto a las retenciones fiscales pertinentes de conformidad con la legislación vigente.
3. Toda alteración de las condiciones que se han tenido en cuenta para la concesión de los premios podrá modificar la resolución de concesión, de acuerdo con lo establecido en el artículo 19 de la Ley General de Subvenciones.
4. La percepción de los premios por parte de los beneficiarios estará condicionada al cumplimiento de las obligaciones que prescriben los artículos 14, 30 y 46 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE de 18.11.2003).
5. Serán también de aplicación los artículos 36, 37, 40.1, 52 y siguientes de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE de 18.11.2003), que regulan la invalidez de la concesión, las causas y las obligaciones de reintegro de los premios concedidos, así como las infracciones correspondientes.
6. El importe económico de los premios de todas las modalidades se incorporará al presupuesto del centro de enseñanza, donde el titular o director del centro premiado deberá acreditar la concesión y cuantía del premio, como beneficiario, mediante su comunicación escrita a la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, en el plazo de 15 días.
Undécima. Propiedad intelectual
Los autores de los trabajos premiados se comprometen a ceder gratuitamente y por escrito los derechos de reproducción (copia), distribución, comunicación pública (difusión, incluyendo internet), transformación (modificación de la obra incluyendo las traducciones) de los mismos para su ejercicio, por una sola vez y en régimen de exclusividad, y por el tiempo máximo legal permitido, aunque la Generalitat podrá autorizar su publicación por cuenta de los autores o de un tercero. Asimismo se comprometen a elaborar, a petición de la Dirección General de Evaluación, Innovación y Calidad Educativa y de la Formación Profesional, las modificaciones necesarias para que se puedan publicar total o parcialmente en el formato que se considere más adecuado.
El documento de cesión se ajustará al modelo que figura como anexo V y deberá ser presentado una vez publicada la resolución de la concesión de los premios en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana. El incumplimiento de esta obligación dará lugar a dejar sin efecto la resolución de concesión de los premios y, en su caso, al reintegro del mismo, con exigencia del interés de la demora.
La formalización de la cesión del derecho de reproducción, distribución y traducción no implica compromiso de publicación por parte de la conselleria Educación.