Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 1883, del 16-10-1992 (1992/826119)

ORDEN de 24 de septiembre de 1992, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que ofrece las actividades del programa de educación ambiental y convoca ayudas para la realización de estas actividades en los centros educativos de la Comunidad Valenciana.
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Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/1992/09/24/(1)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   1883

Fecha DOGV
:   16-10-1992

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1992/826119


Fecha del documento
:   24-09-1992

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Orden de 24 de septiembre de 1992, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que ofrece las actividades del programa de educación ambiental y convoca ayudas para la realización de estas actividades en los centros educativos de la Comunidad Valenciana.  
El conocimiento, la conservación y la mejora del medio, son valores que es necesario potenciar y transmitir a las nuevas generaciones de ciudadanos, dentro de una concepción global y de valoración positiva del desarrollo humano.  
Para conseguir este objetivo, ha de vertebrarse en los centros educativos un diseño de proyectos de educación ambiental con una propuesta integradora y multidisciplinar, teniendo en cuenta los programas internacionales de la UNESCO (PIEA), las Naciones Unidas (PNUMA) i las recomendaciones de los ministros de educación de la Comunidad Europea. Estas actividades se han de orientar en la consecución de unas relaciones equilibradas ser humano- medio, enmarcadas en una concepción ecológica global, creando actitudes positivas en los alumnos; único camino para la construcción de una sociedad capaz de gestionar su medio ambiente en el respeto al equilibrio de la biosfera. En este sentido los centros educativos son lugares privilegiados como instituciones formativas donde se puede y se debe iniciar este proceso de concienciación.  
En la Comunidad Valenciana, teniendo en cuenta las orientaciones internacionales mencionadas, la política educativa de la Generalitat se propone la potenciación de los hábitos y actitudes de respeto a la naturaleza y al patrimonio cultural, histórico y lingüístico de nuestro entorno. Orientación educativa que asimismo nos da la LOGSE y las orientaciones curriculares de nuestra comunidad autónoma y que son necesarias desarrollar en el campo de la transversalidad de la educación ambiental.  
Es por todo eso que la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Generalitat Valenciana ofrece a los centros educativos, al alumnado y profesorado, la posibilidad de descubrir y valorar el patrimonio natural, social y cultural del entorno de las tierras valencianas, dentro del contexto histórico, social y lingüístico propio, que contienen la formación del profesorado necesaria para que los centros realicen proyectos de actuación, no de forma aislada, sino con el soporte institucional de los centros de profesores y la Inspecció Educativa.  
Por ello y haciendo uso de las atribuciones que me confiere el artículo 35 de la Ley de la Generalidad Valenciana 5/1983, de 30 de diciembre, del Gobierno Valenciano,  
ORDENO  
Primero  
Convocar un concurso de proyectos de educación ambiental, dirigido a centros públicos y privados concertados de los niveles no universitarios de la Comunidad Valenciana y aprobar las bases por las que se regirá, que se incluyen como anexos en esta orden.  
Los centros educativos se pueden presentar a dos modalidades de proyectos:  
a) Introducción de la educación ambiental en los centros educativos, como ofrecimiento del apoyo de los proyectos de actividades de educación ambiental que incluyen la participación de los equipamientos de experimentación didáctica que llamamos centros de educación ambiental, y que figuran en el anexo I, para acceder será necesario que los centros rellenen y remitan el anexo II.  
b) Proyectos de educación ambiental que realicen los centros educativos, como respuesta de la comunidad escolar a sus exigencias en este campo, que se especifican en el anexo III, para acceder será necesario que los centros rellenen y remitan el anexo V.  
Segundo  
El plazo de presentación de estos proyectos y solicitudes es de 20 días naturales, desde la publicación de esta Orden en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, en el registro general de las direcciones territoriales de Cultura i Educació y en los centros de información de la Oficina d'Informació, Iniciatives i Reclamacions, sin perjuicio de lo establecido en el artículo 66 de la Ley de Procedimiento Administrativo.  
Tercero  
Los profesores y profesoras responsables de los proyectos, se comprometen además de poner en funcionamiento el proyecto, a asistir a las sesiones de formación, seguimiento y evaluación que se convoquen, y a presentar la memoria correspondiente.  
Cuarto  
Para el soporte económico de los proyectos, los centros educativos podrán solicitar una ayuda a cargo de las aplicaciones presupuestarias línea 411/000/92, del programa 422.30, por un total de 52.319.882 de pesetas, y de la línea 415/000/92, del programa 422.20, por un total de 63.688.228 de pesetas del vigente presupuesto de la Generalitat Valenciana para 1992.  
La solicitud deberá ajustarse al modelo previsto en el anexo IV.  
Quinto  
Para la selección de proyectos que pueden ser apoyados por los centros de educación ambiental, así como los que sean merecedores de ayuda económica, se constituirá una comisión en cada dirección territorial formada por:  
Presidente: funcionario en quien delegue el Director General d'Ordenació i Innovació Educativa.  
Vocales:  
- Técnico nombrado por el director territorial de Cultura i Educació.  
- Un director de CEP.  
- Los asesores de los centros de educación ambiental ubicados en la dirección territorial.  
- Un funcionario administrativo designado por la dirección territorial que hará de secretario.  
Sexto  
Las comisiones elevarán al Director General d'Ordenació i Innovació Educativa la propuesta de proyectos seleccionados para la publicación de las listas definitivas.  
Séptimo  
Conselleria de Cultura, Educació i Ciència se reserva el derecho de difundir y publicar los trabajos de los proyectos que resulten seleccionados.  
Octavo  
Para percibir la ayuda económica que se ofrece en esta orden, los centros educativos tienen la obligación de justificar documentalmente los gastos efectuados en el plazo improrrogable del 30 de noviembre de 1992 en el Servei de Formació del Professorat de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, en caso contrario se entenderá que se renuncia al cobro de la ayuda económica.  
Noveno  
Los centros privados concertados harán constar en la redacción del proyecto el documento acreditativo de no recibir otras subvenciones por el mismo concepto.  
Diez  
Será de aplicación el texto refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalidad Valenciana en todos aquellos aspectos que no regula esta orden.  
DISPOSICION FINAL  
Autorizo al Director General d'Ordenació i Innovació Educativa para conceder las ayudas de esta orden y adoptar las medidas que sean necesarias para el cumplimiento y desarrollo de la misma.  
Valencia, 25 de septiembre de 1992.  
El Conseller de Cultura, Educació i Ciència,  
ANDREU LOPEZ I BLASCO  
ANEXO I  
Los centros de educación ambiental se constituyen como centros de experimentación didáctica dentro de los centros de profesores, con la posibilidad de hacer uso educativo de microentornos característicos con la finalidad de:  
a) Dar a conocer conjuntos ecológicos singulares a alumnos y profesores.  
b) Concienciar a alumnos y profesores en la valoración del medio ambiente como patrimonio colectivo que se ha de respetar, conservar y mejorar.  
c) Fomentar actividades de acercamiento a entornos singulares, dentro de un planteamiento metodológico, renovador e interdisciplinar.  
d) Facilitar la elaboración de materiales didácticos para el tratamiento pedagógico e integrador del medio ambiente.  
e) Colaborar en la formación del profesorado en el campo de la educación ambiental.  
f) Facilitar la introducción de la educación ambiental en el sistema educativo valenciano.  
Estos centros y sus asesorías ofrecerán: información, apoyo y asesoramiento a los proyectos que realicen los centros educativos, tanto en su entorno, como en aquellos otros que impliquen al centro de educación ambiental, en la medida de sus posibilidades materiales y personales.  
Centros de educación ambiental que se ofrecen:  
1. CEA Racó de l'Olla (Saler- Valencia): Ecosistema de zona húmeda.  
2. CEA el Termet (Vila- real): Río Mijares (aprovechamiento de aguas, curso bajo). Ecosistema urbano. Recursos socio- naturales en la Sierra de Espadán. Estudio del paisaje de montaña media.  
3. CEA Aula de la Mar (Benicàssim): El equilibrio ambiental en el litoral. Explotación y utilización de los recursos marinos. Las problemáticas medio- ambientales de las zonas costeras. Turismo y medio ambiente.  
4. CEA Mont del Benacantil (Alacant): Ecosistema urbano y bosque mediterráneo.  
5. CEA Almafrà (Benidorm): Ecosistema urbano.  
6. CEA la Casella- Murta (Alzira): Degradación del bosque mediterráneo. El equilibrio ambiental. Conocimiento del medio natural.  
7. CEA Casa de la Natura (Gandia): Río Serpis. Apicultura. Agricultura biológica. Las problemáticas medio- ambientales.  
8. Gabinete didáctico del Jardín Botánico de Valencia: Jardín Botánico.  
9. Asesoría del Hort de Trènor (Torrent): Propuesta botánica del Hort de Trènor. Impacto humano del barranco de Torrent. Zona húmeda del barranco de Cortitxelles.  
Dinámica de participación:  
La participación quedará enmarcada dentro de una actuación denominada «Introducción de la educación ambiental en los centros», y que tiene las siguientes características:  
Duración mínima 50 horas distribuidas en:  
- Reflexión teórica (tres sesiones para el profesor a partir de las 15 horas): 10 horas.  
- Elaboración del proyecto: 8 horas.  
- Encuentro en el equipamiento para el profesor, preparatorio de las actividades: 8 horas.  
- Experimentación con los alumnos en el equipamiento (una sesión como mínimo): 8 horas.  
- Seguimiento y evaluación: 8 horas.  
- Elaboración de una memoria: 8 horas.  
Los proyectos tendrán que considerar los siguientes aspectos:  
a) Descripción del entorno y/o contexto característico y su relación con el centro educativo.  
b) Inclusión de las actividades de educación ambiental en la programación general de centro.  
c) Formulación de los objetivos en los ámbitos de conocimiento, hábitos y actitudes para los niveles y ciclos implicados.  
d) Programación de actividades a desarrollar por los alumnos.  
e) Asignación de responsabilidades del profesorado y personal colaborador.  
f) Instituciones y grupos que apoyan el proyecto.  
g) Previsiones económicas.  
El proyecto tendrá que contar con el informe favorable del consejo escolar de centro, con el certificado correspondiente.  
En caso de presentar un proyecto para la modalidad «a» el proyecto será propuesto a negociar con el asesor responsable del CEA del que se plantea hacer uso didáctico.  
ANEXO II  
Solicitud global del centro para participar en el programa de introducción de la educación ambiental en los centros(modalidad «a» de la orden).  
Apartado primero  
a) Datos del centro:  
Nombre: , código:   
Dirección: , CP:   
Localidad: , prov.: , tel.:   
Público: [ ] Privado concertado: [ ]  
Niveles de enseñanza que se imparten:   
Número total de unidades:   
Número de profesores:   
b) Solicita:  
Centros de educación Núms. Profesorado responsable  
ambiental grupos Nivel del proyecto  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
 , de de 1992  
El director, en nombre  
del Consejo Escolar  
Apartado segundo  
Para participar en el programa de introducción de la educación  
Será necesario rellenar un ejemplar de este apartado segundo por cada profesor participante y adjuntarlo al apartado primero de este anexo II.  
a) Centro de educación ambiental que solicita:   
   
b) Datos del profesor/a:  
Nombre: , apellidos:   
DNI: , NRP:   
Dirección: , CP:   
Localidad: , Prov.: , tel.:   
Situación administrativa:   
Nivel en que imparte la docencia:   
Areas o materias que imparte:   
c) Datos complementarios:  
1. ¿Cuales son los motivos que te impulsan a participar?   
   
2. ¿Has colaborado en actividades de educación ambiental? Valóralas   
   
3. ¿Qué tiempo de coordinación se establece en tu centro en relación a esta convocatoria y como se llevará a cabo?   
   
4. ¿Cómo están reflejadas estas actividades en tu programación y en el plan de centro?   
   
ANEXO III  
Los proyectos de educación ambiental que desarrollan los centros educativos (modalidad «b») pueden tratar de:  
- Estudio de un entorno característico.  
- Plan de actividades de recuperación o conservación de una zona, espacio natural, barrio, etc.  
- Plan de actividades a realizar antes, durante y después de una estancia en: granja escuela, escuela de naturaleza, itinerario, etc.  
- Plan de puesta en funcionamiento del huerto o granja en la escuela.  
- Proyectos educativos relativos a los residuos sólidos.  
- Proyecto educativo de investigación descentralizada (Coast- watch).  
- Cualquier otro proyecto de actividades que responda a educación ambiental.  
Los proyectos tendrán que considerar los siguientes aspectos:  
a) Descripción del entorno y/o contexto característico y su relación con el centro educativo.  
b) Inclusión de las actividades de educación ambiental en la programación general del centro.  
c) Formación de los objetivos en los ámbitos de conocimiento, hábitos i actitudes para los niveles y ciclos implicados.  
d) Programación de las actividades a desarrollar por los alumnos.  
e) Asignación de responsabilidades del profesorado y personal colaborador.  
f) Instituciones y grupos que apoyan el proyecto.  
g) El proyecto tendrá que contar con el informe favorable del consejo escolar del centro, con el certificado correspondiente.  
ANEXO IV  
a) Datos del centro:  
Nombre: , código:   
Dirección: , CP:   
Localidad: , prov.: , tel.:   
Público: [ ] Privado concertado: [ ] CIF:   
Nombre de la entidad bancaria:   
Dirección de la sucursal: , localidad:   
Código de la sucursal , núm. cta.:   
2. Proyecto:  
Nombre del proyecto:   
3. Previsiones económicas:  
Concepto Cantidad  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
 Total: PTA  
ANEXO V  
Solicitud global del centro para participar en el participar en el programa de introducción de la educación ambiental en los centros (modalidad «b» de la orden).  
Solicitud global del centro para participar en el participar en el programa de introducción de la educación ambiental en los centros (modalidad «b» de la orden)  
a) Datos del centro:  
Nombre: , código:   
Dirección: , CP:   
Localidad: , prov.: , tel.:   
Público: [ ] Privado concertado: [ ]  
Niveles de enseñanza que se imparten:   
Número total de unidades:   
Número de profesores:   
Nombre del proyecto:  
   
   
   
   
   
 , de de 1992  
El director, en nombre del consejo escolar


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