Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 1791, del 27-05-1992 (1992/824924)

ORDEN de 29 de abril de 1992, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convoca un concurso de proyectos de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes estudiantes para la vida profesional y adulta.
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Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/1992/04/29/(2)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   1791

Fecha DOGV
:   27-05-1992

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1992/824924


Fecha del documento
:   29-04-1992

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Orden de 29 de abril de 1992, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la cual se convoca un concurso de proyectos de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes estudiantes para la vida profesional y adulta.  
En el preámbulo de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, se recoge que «A lo largo de la Educación Básica... los jóvenes españoles sin discriminación de sexo, desarrollarán una autonomía personal que les permitirá operar en su propio medio, adquirirán los aprendizajes de carácter básico y se prepararán para incorporarse a la vida activa.»  
Igualmente, y ya en el articulado, se establece como una de las finalidades de la enseñanza secundaria obligatoria la de «transmitir a todos los alumnos los elementos básicos de la cultura... y prepararles para la incorporación a la vida activa» pasando posteriormente a afirmar que «a formación profesional específica facilitará la incorporación de los jóvenes a la vida activa».  
Todas estas afirmaciones son el reconocimiento de la gran importancia y progresiva complejidad que para los jóvenes supone y va a significar en el futuro el proceso de transición a la vida activa.  
Conscientes de todo ello, esta conselleria ha venido realizando, en los últimos cursos, experiencias que, partiendo de una formación integral del joven, pretenden facilitar su inserción en el mundo social y laboral.  
Estas experiencias se han concretado, por una parte, en campañas y concursos públicos para premiar proyectos relacionados con el tránsito de los jóvenes a la vida activa y, por otra, en las prácticas formativas en alternancia. Estas últimas, que se han manifestado como un mecanismo muy eficaz de favorecimiento de la transición, se beneficiarán de la existencia de una serie de proyectos complementarios que sirvan de reforzamiento mutuo en la consecución del objetivo común que el facilitar la transición de los jóvenes a la vida adulta y activa.  
Por todo ello, y haciendo uso de las facultades que me confiere el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Gobierno Valenciano,  
ORDENO:  
Primero  
Convocar un concurso de proyectos de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes para la vida profesional y adulta, a desarrollar, según las distintas modalidades, por alumnado y/o profesorado de centros de niveles no universitarios, ayuntamientos y mancomunidades, y asociaciones educativas y juveniles de la Comunidad Valenciana.  
Segundo  
Aprobar las bases que regirán el presente concurso, las cuales se incluyen en los anexos.  
Tercero  
El importe máximo destinado a las ayudas económicas a que se refiere la presente orden será: del capítulo II, servicio 0.5: 5.500.000 PTA y del servicio 0.6.: 6.000.000 PTA; del capítulo IV, línea de subvención 410/000/92 del programa 45.70.051.87 de enseñanzas básicas: 5.000.000 PTA; y línea de subvención 408/000/92 del programa 11.25.650.63 de enseñanzas secundarias: 28.831.638 PTA, del presente ejercicio económico.  
DISPOSICIONES FINALES  
Primera  
Se delega en el Director General de Centros y Promoción Educativa la facultad de conceder estas ayudas y se le autoriza para que dicte las resoluciones necesarias para el desarrollo y ejecución de esta orden.  
Segunda  
Toda alteración de las condiciones tenidas en cuenta para la concesión de la ayuda, y, en todo caso la obtención de otras ayudas para la misma finalidad, podrá dar lugar a la modificación de la resolución de la concesión.  
Tercera  
Será procedente el reintegro de las cantidades percibidas y la exigencia del interés de demora, desde el momento del pago de la ayuda, en los casos previstos en el texto refundido de la Ley de Hacienda de la Generalitat Valenciana.  
Cuarta  
Esta orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Valencia, 29 de abril de 1992.  
El Conseller de Cultura, Educación y Ciencia,  
ANDREU LOPEZ I BLASCO  
ANEXO I  
Bases comunes del concurso de proyectos de transición  
Primera  
El objetivo de este concurso es ayudar a la implantación y desarrollo de proyectos que faciliten la inserción social y profesional de los jóvenes estudiantes, así como ayudar a aquellas experiencias de transición a la vida activa que estén relacionadas con el entorno económico y social, fomenten la creatividad o contengan elementos innovadores.  
Segunda  
Podrán acogerse a estas ayudas, según las modalidades:  
a) Centros públicos de FP y Escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos de la Comunidad Valenciana .  
b) Alumnado y/o profesorado de centros públicos o concertados de enseñanza no universitaria de la Comunidad Valenciana..  
c) Ayuntamientos y mancomunidades de la Comunidad Valenciana.  
d) Asociaciones educativas y juveniles de la Comunidad Valenciana, inscritas en el registro de asociaciones de la Generalitat Valenciana acogidas a la Ley 191/64.  
Tercera  
Se establecen las siguientes modalidades:  
a) Proyectos de iniciación profesional  
b) Proyectos de creación de miniempresas  
c) Proyectos de fomento y promoción del entorno  
d) Proyectos de itinerarios de transición  
e) Proyectos de innovación tecnológica, diseño y moda  
Cuarta  
Los proyectos deben ser originales y no haber sido premiados en concursos anteriores. No obstante podrán premiarse continuaciones o profundizaciones, siempre que incorporen elementos innovadores y, mediante una memoria valorada, se justifique su continuación.  
Quinta  
Los solicitantes que opten al concurso deberán presentar instancia, según el modelo del anexo II, dirigida al Director General de Centros y Promoción Educativa de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, Avd. Campanar, 32, 46692 Valencia. También pueden tramitarse a través de los servicios territoriales de cultura y educación, o por cualquiera de las formas establecidas en el artículo 66 de la Ley de Procedimiento Administrativo.  
Sexta  
Las instancias, según modelo del anexo II de la presente orden, irán acompañadas de:  
1. Original y copia del proyecto, en la que se incluirá memoria económica.  
2. Certificados:  
2.A. En los casos comprendidos en los apartados a) y b) de la base segunda del anexo I de la presente orden:  
a) Certificado del director del centro en el que se acredite que el alumnado y profesorado que presentan el proyecto, está matriculado en dicho centro o presta sus servicios en el mismo, respectivamente.  
b) Certificado del acuerdo del consejo escolar en el que conste la aprobación del proyecto y se autoriza la realización del mismo (quedan exceptuados los proyectos de Innovación Tecnológica, Diseño y Moda).  
2.B. En los casos comprendidos en el apartado c) de la base segunda del anexo I de la presente orden:  
a) Certificado del alcalde o presidente, en la que conste que el personal que presenta el proyecto presta sus servicios en dicha institución.  
b) Certificado del pleno o comisión de gobierno en la que conste la aprobación del proyecto y se autoriza la realización del mismo.  
2.C. En los casos comprendidos en el apartado d) de la base segunda del anexo I de la presente orden:  
a) Certificado de inscripción de la asociación en el correspondiente registro de asociaciones de la Generalitat Valenciana.  
b) Certificado del presidente, en la que conste que el personal que presenta el proyecto es miembro de la asociación o presta sus servicios en la misma.  
c) Certificado del acuerdo del órgano competente en la que conste la aprobación del proyecto y se autoriza la realización del mismo.  
3. Código de la entidad bancaria, sucursal y número de la cuenta corriente a la que debe transferirse la ayuda en caso de ser concedida.  
Séptima  
El plazo de presentación de los proyectos que opten a cualquiera de las modalidades del concurso finalizará a los 30 días naturales contados a partir del siguiente al de la publicación de la presente orden.  
Octava  
La valoración de los proyectos la realizará una comisión integrada por:  
- La jefa del Servicio de Promoción Educativa, que actuará de presidenta.  
- El jefe de la Sección de Iniciación Profesional.  
- Un/a representante de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, nombrado/a por su directora general.  
- Un/a representante de la inspección educativa, nombrado/a por el secretario general.  
- Un/a representante del Instituto Valenciano de la Juventud nombrado/a por su director general.  
- Un/a representante del Institut Valencià de la Dona, nombrado/a por su directora.  
- Un/a representante del Instituto de la Mediana y Pequeña Industria Valenciana (IMPIVA), nombrado/a por su presidente.  
- Un/a representante de la Dirección General de Formación e Inserción Profesional, nombrado/a por su director general.  
- Un/a representante de la Cámara Oficial de Comercio, Industria y Navegación de Valencia, nombrado/a por su presidente.  
- Un/a representante de la Federación Valenciana de Municipios y Provincias, nombrado/a por su presidente.  
- Un/a técnico/a del programa de transición, con voz pero sin voto, que actuará de secretario/a.  
Novena  
Una vez valorados los proyectos se elevará la propuesta de los seleccionados al Director General de Centros y Promoción Educativa que, por delegación del conseller, resolverá el concurso.  
Diez  
Dicha resolución será publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana y notificada a los interesados, haciendo constar la subvenciones que correspondan a cada uno de los proyectos seleccionados.  
Once  
Los beneficiarios quedarán obligados a:  
a) Poner en marcha el proyecto al empezar el curso escolar 92/93. (Excepto en el caso de proyectos de Innovación Tecnológica, Diseño y Moda).  
b) Comunicar las incidencias que se produzcan en el desarrollo del proyecto.  
c) Hacer constar en la publicidad, impresos, etcétera, correspondientes al proyecto, la colaboración de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
d) Presentar una memoria al finalizar el proyecto o, en todo caso, antes del 15 de julio de 1993, en la que se incluirá una valoración por parte del consejo escolar, en el caso de los centros, y del órgano competente de la entidad en el resto de los casos. (Quedan exceptuados los proyectos de Innovación Tecnológica, Diseño y Moda).  
e) Someterse a las actuaciones de control financiero que corresponden a la intervención general en relación a la ayuda concedida, de acuerdo a lo dispuesto en la Orden de 7 de enero de 1991, sobre justificación del cumplimiento de obligaciones tributarias (DOGV núm. 1.477).  
Doce  
El no cumplimiento de cualquiera de las obligaciones anteriores supondrá la pérdida de la subvención y, por tanto, la devolución de las cantidades hasta entonces percibidas.  
Trece  
En el caso de que algunos/as de los/as miembros del equipo que presenta el proyecto, al iniciarse el curso, no perteneciesen al centro, asociación o institución, podrán ser sustituidos/as por otros/as previa comunicación al Director General de Centros y Promoción Educativa.  
Catorce  
La Inspección Educativa, y en su caso el Servicio de Promoción Educativa de la Dirección General de Centros y Promoción Educativa, llevarán a cabo el seguimiento, orientación y evaluación de los proyectos seleccionados.  
Quince  
Los proyectos seleccionados quedarán en propiedad de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, que podrá hacer uso de ellos y publicarlos si así lo considera.  
Dieciséis  
Los proyectos que no resulten seleccionados dispondrán de 3 meses, a partir de la resolución, para ser retirados de la Dirección General de Centros y Promoción Educativa. Pasado este tiempo los trabajos serán archivados.  
Bases específicas para la modalidad de proyectos de iniciación profesional (PIP)  
(Dirigido a centros públicos de Formación Profesional y escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos de la Comunidad Valenciana)  
A. Finalidad de las ayudas  
Financiar total o parcialmente proyectos que, completando las prácticas en alternancia, faciliten la inserción profesional de los estudiantes, especialmente de los últimos cursos; que favorezcan su autonomía, los adiestren en las técnicas de autoempleo y que, en general, adecuen la práctica educativa a las nuevas exigencias técnicas y de organización del trabajo.  
B. Solicitantes y requisitos  
Podrán solicitar estas ayudas, con destino a los/as alumnos/as, los centros públicos de Formación Profesional y escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos de la Comunidad Valenciana.  
C. Valoración  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados, de acuerdo con la valoración siguiente:  
1. Descripción y análisis del entorno socio-económico: 3 puntos.  
2. Objetivos: 3 puntos  
3. Coordinación con el resto de actividades del centro: 4 puntos.  
4. Grado de implicación de otros organismos o instituciones: 2 puntos  
5. Creatividad: 2 puntos  
6. Adecuación al nivel educativo: 3 puntos  
7. Participación en campañas de transición: 3 puntos.  
Total máximo puntos: 20 puntos  
D. Cuantía de las ayudas  
Se establece como cuantía máxima de ayuda por proyecto la cantidad de 500.000 PTA.  
Bases específicas para la modalidad de proyectos de creación de miniempresa  
(Dirigido a alumnado y profesorado de centros públicos y concertados de nivel no universitario de la Comunidad Valenciana).  
A. Finalidad de las ayudas:  
Financiar total o parcialmente las actividades encaminadas al desarrollo de una miniempresa escolar.  
B. Solicitantes y requisitos  
Podrán solicitar estas ayudas el alumnado de centros educativos de nivel no universitario sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Valenciana en grupos de número no inferior a 10 y coordinados por un/a profesor/a.  
C. Valoración .  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados, de acuerdo con la valoración que se específica.  
1. Descripción y análisis del entorno: 3 puntos.  
2. Objetivos: 3 puntos.  
3. Coordinación con el resto de actividades del centro: 3 puntos  
4. Tipo de miniempresa (fórmula jurídica, producto o servicio, razones de su elección, estudio económico, etc.): 3 puntos.  
5. Creatividad: 2 puntos.  
6. Adecuación al nivel educativo: 3 puntos  
7. Participación en las campañas de transición: 3 puntos  
Total máximo puntos: 20 puntos  
D. Cuantía de las ayudas  
Se establece como cuantía máxima de ayuda por proyecto seleccionado la cantidad de 200.000 PTA.  
Aquellos proyectos presentados que acrediten su participación en la campaña de miniempresas organizada por la Dirección General de Centros y Promoción Educativa, recibirán una ayuda de al menos 50.000 PTA.  
Bases específicas para la modalidad de proyectos de fomento y promoción del entorno desde el medio educativo  
(Dirigida a grupos de alumnado y profesorado de centros educativos públicos y concertados de nivel no universitario, a ayuntamientos y mancomunidades de la Comunidad Valenciana).  
A. Finalidad de la subvención  
Financiar total o parcialmente actividades encaminadas a vincular la acción educativa a la realidad del entorno, estableciendo relaciones con organismos e instituciones y diseñando estrategias para la promoción y desarrollo de algún aspecto de la zona.  
B. Solicitantes y requisitos:  
Podrán solicitar la ayuda:  
1. Grupos de alumnado en número no inferior a 10, coordinados por uno/a o más profesores de centros públicos y concertados de nivel no universitario de la Comunidad Valenciana.  
2. Ayuntamientos y mancomunidades de la Comunidad Valenciana.  
C. Valoración  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados, de acuerdo con la valoración que se específica:  
1. Descripción detallada del aspecto o aspectos del entorno que se pretende promocionar: 3 puntos  
2. Objetivos: 3 puntos  
3. Plan de actuaciones (temporalización, presupuesto, etc.): 3 puntos  
4. Organismos e instituciones implicados y coordinación con los mismos: 3 puntos  
5. Creatividad: 2 puntos  
6. Adecuación al nivel educativo: 3 puntos  
7. Participación en las campañas de transición: 3 puntos  
Total máximo puntos: 20 puntos  
D. Cuantía de las ayudas.  
Se establece como cuantía máxima de ayuda por proyecto premiado la cantidad de 350.000 PTA.  
Aquellos proyectos presentados que acrediten su participación en la campaña de fomento y promoción del entorno organizada por la Dirección General de Centros y Promoción Educativa, recibirán una ayuda de al menos 50.000 PTA.  
Bases específicas para la modalidad de proyectos de itinerarios de transición  
(Dirigida a grupos de alumnado y profesorado de centros educativos públicos y concertados de niveles no universitarios, asociaciones educativas y juveniles, ayuntamientos y mancomunidades de la Comunidad Valenciana).  
A. Finalidad de la subvención  
Financiar total o parcialmente el estudio y desarrollo de itinerarios de transición, entendiendo como tales todos aquellos proyectos que instrumenten procesos y vías de acceso desde el mundo educativo a la vida adulta y activa.  
B Solicitantes y requisitos  
Podrán solicitar esta ayuda:  
1. Grupos de alumnado en número no inferior a 10, coordinados por uno/a o más profesores, de centros no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Valenciana.  
2. Ayuntamientos y mancomunidades de la Comunidad Valenciana.  
3. Asociaciones educativas juveniles de la Comunidad Valenciana, inscritas en el registro de asociaciones de la Generalitat Valenciana, acogidas a la Ley 191/64.  
C. Valoración  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados, de acuerdo con la valoración que se específica:  
1. Descripción detallada del entorno: 3 puntos  
2. Justificación y objetivos de la actividad elegida: 3 puntos  
3. Plan de actuaciones (temporalización, presupuesto, etc.): 3 puntos.  
4. Grado de implicación de organismos e instituciones: 3 puntos  
5. Creatividad: 2 puntos  
6. Adecuación al nivel educativo: 3 puntos  
7. Participación en las campañas de transición: 3 puntos  
Total máximo puntos: 20 puntos  
D. Cuantía de las ayudas  
Se establece como cuantía máxima por proyecto la cantidad de 200.000 PTA.  
Aquellos proyectos presentados que acrediten su participación en la campaña de itinerarios de transición organizada por la Dirección General de Centros y Promoción Educativa recibirán una ayuda de al menos 50.000 PTA.  
Bases específicas para la modalidad de proyectos de innovación tecnológica, diseño y moda  
(Dirigida a alumnado de centros de enseñanzas medias de la Comunidad Valenciana).  
A. Finalidad de la subvención  
Premiar proyectos de innovación tecnológica, diseño y moda.  
B.- Solicitantes y requisitos  
Podrán solicitar la ayuda los propios alumnos (menos de 7) matriculados en centros de enseñanzas medias de la Comunidad Valenciana.  
C. Valoración  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados, evaluados de acuerdo con la valoración que se específica:  
1. Adecuación del grado de presupuesto del proyecto en una determinada situación: 4 puntos  
2. Calidad: 4 puntos  
3. Posibilidades de aplicación: 4 puntos  
4. Funcionalidad, ergonomía y adecuación de uso: 4 puntos  
5. Estética: 4 puntos  
Total máximo: 20 puntos  
D. Cuantía de las ayudas  
Se establece como cuantía de ayuda máxima por proyecto la cantidad de 150.2176 XAR.  
ANEXO II  
Modelo de solicitud de ayuda para proyectos de transición  
A presentar por:  
a) el/a director/a del centro educativo  
b) el/a representante de alumnos o profesor/a  
c) el/a presidente de la corporación local  
d) el/a representante de la asociación (según tipo de proyecto)  
D./Dª. ,  
como representante legal de   
Expone:  
Que, convocado el concurso público de proyectos de transición por orden de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de fecha , concurre con el presente proyecto para optar a la modalidad de:   
Que, a tal efecto, adjunta la siguiente documentación:  
1. Original y copia del proyecto.  
2. Documentación específica para cada modalidad:  
a)   
b)   
c)   
Por todo ello, solicita participar en dicho concurso aceptando las bases que en la orden se explicitan.  
 Fdo.:   
 , de de 1992.  
DIRECCION GENERAL DE CENTROS Y PROMOCION EDUCATIVA. Valencia


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