Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 9633, del 06-07-2023 (2023/7380)

RESOLUCIÓN de 27 de junio de 2023, de la dirección del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, por la que se dictan instrucciones para el curso 2023-2024 en los centros que imparten enseñanzas artísticas superiores.
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Número DOGV
:   9633

Fecha DOGV
:   06-07-2023

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2023/7380


Fecha del documento
:   27-06-2023

Organismo emisor
:   Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital

Tipo de documento
:   Resolución

Descriptores 

:   * Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital
    * organización de la enseñanza

RESOLUCIÓN de 27 de junio de 2023, de la dirección del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, por la que se dictan instrucciones para el curso 2023-2024 en los centros que imparten enseñanzas artísticas superiores. [2023/7380]  
Las enseñanzas artísticas superiores en la Comunitat Valenciana se encuentran en un momento de crecimiento y desarrollo, cuyo marco normativo, en el curso 2023-2024 viene determinado por el Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell, por el cual se aprueba el Reglamento de organización y funcionamiento de los centros superiores de enseñanzas artísticas integradas en el Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana (ROF). Dicho reglamento, persigue dotar a los centros del ISEACV de un marco común en el que puedan desarrollar su autonomía en los ámbitos organizativo, pedagógico y de gestión económica.  
La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación (LOE), dedica el título V a la participación, autonomía y gestión de los centros, y determina que la comunidad educativa participará en el gobierno de los centros a través del consejo escolar y que los centros dispondrán de autonomía pedagógica, de organización y de gestión. Igualmente aparece así reflejado en la Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la cual se modifica la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación (LOMLOE).  
Por otro lado, La Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo de educación, establece modificaciones sustanciales referidas a las enseñanzas artísticas superiores, en los artículos, 46.2 53.4, 54.3, 55.3, 57.3 y 57.4 de la LOE. La misma en su disposición adicional novena establece un período de dos años, desde la entrada en vigor de esta ley, para establecer una regulación normativa de las enseñanzas artísticas superiores previstas en el artículo 58 de la LOE.  
En este sentido, la LOMLOE en su preámbulo establece que una buena educación es la mayor riqueza y el principal recurso de un país, siendo que para garantizar una educación de calidad es imprescindible el compromiso de todos los componentes de la comunidad educativa, alumnado, profesorado, centros y administración pública.  
Las enseñanzas artísticas superiores en la Comunitat Valenciana están alineadas con estos objetivos y se han forjado como un valor en alza fundamentado en el trabajo conjunto de todos los agentes que interactúan en el ámbito educativo de las mismas.  
El buen hacer de los centros, la participación activa de sus equipos directivos, de su profesorado, alumnado y personal de administración y servicios (PAS), la implicación del ISEACV en exposiciones, talleres, jornadas, representaciones y asistencia a ferias, entre otras actividades, ha permitido posicionar las enseñanzas artísticas en la Comunitat Valenciana como referente nacional e internacional gracias a la visibilidad del trabajo realizado de manera individual, conjunta e interdisciplinar.  
En esta línea, esta resolución tiene como finalidad la organización de determinados aspectos del desarrollo del curso académico 2023-2024 de las enseñanzas artísticas superiores en nuestro ámbito territorial.  
En la elaboración de las presentes instrucciones se ha tenido en cuenta la Ley 23/2018, de 29 de noviembre, de la Generalitat, de igualdad de las personas LGTBI. También el Decreto 102/2018, de 27 de julio, del Consell, de desarrollo de la Ley 8/2017, integral del reconocimiento del derecho a la identidad y a la expresión de género en la Comunitat Valenciana. Así mismo, el Decreto 104/2018, de 27 de julio, del Consell, por el cual se desarrollan los principios de equidad y de inclusión en el sistema educativo valenciano; y el Decreto 39/2020, de 20 de marzo, del Consell de medidas de apoyo a deportistas de élite y al personal técnico, entrenador, arbitral y juez de élite de la Comunitat Valenciana.  
En cuanto a la seguridad de los sistemas de gestión, será de aplicación la Ley orgánica 3/2018 de 5 de diciembre, de protección de datos personales y garantía de los derechos digitales. También la Resolución de 28 de junio de 2018, de la Subsecretaría de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se dictan instrucciones para el cumplimiento de la normativa de protección de datos en los centros educativos públicos de titularidad de la Generalitat.  
Igualmente cabe destacar que es competencia de la Dirección General de Personal Docente de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, según el artículo 8 apartado f del Decreto 173/2020, de 30 de octubre, del Consell, de aprobación del Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte:  
«f) Convocar, gestionar y resolver los procedimientos para la provisión de puestos de trabajo de carácter docente que dependan de la Conselleria».  
Por lo que, atendiendo a la premisa anterior, es la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte la responsable de la gestión de todo el personal que imparta docencia en cualquiera de los centros adscritos al ISEACV.  
De entre estos procedimientos destacamos las convocatorias de profesorado especialista que se publicarán en la página web de cada centro convocante dependiente del ISEACV y en la página web del ISEACV, el acceso a las pruebas de difícil cobertura que se publican en la página web de la Conselleria de Educación Cultura y Deporte, y las pruebas para la incorporación a las bolsas de trabajo de personal docente.  
Asimismo, se estará a lo dispuesto en la «Resolución de 26 de noviembre de 2010, del director general de personal de la Conselleria de Educación, por la que se acuerda la publicación del acuerdo suscrito por la Conselleria de Educación y las organizaciones sindicales por el que se establece el sistema de provisión de puestos de trabajo en régimen de interinidad» y sus posteriores adendas.  
  
Por todo ello y al objeto de dar continuidad al trabajo efectuado hasta ahora y en virtud de las competencias que establece el artículo 50.3.d de los Estatutos del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, aprobados por el Decreto 82/2009, de 12 de junio, del Consell, esta dirección resuelve:  
  
Primero. Organización académica  
Según lo establecido en el artículo 11 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF) y en el artículo 36 del Decreto 82/2009, de 12 de junio, del Consell, por el que se aprueban los estatutos del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, corresponde a cada uno de los centros la organización de la actividad académica.»  
En el artículo 16 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF) se determina que las normas de organización y funcionamiento de los centros superiores de enseñanzas artísticas deben incluir, como mínimo, los siguientes apartados:  
1. Estructura organizativa de los órganos unipersonales de gobierno y los órganos colegiados de gobierno, así como los de representación y coordinación docente.  
2. Normas de convivencia del centro.  
3. Uso de recursos materiales y espacios: reprografía, material fungible y de oficina, equipación, utilización de aulas, biblioteca, teatro, auditorio, salón de actos, aulas, talleres y laboratorios específicos.  
4. Plan de prevención de riesgos laborales y emergencia y autoprotección del centro.  
El equipo directivo elaborará estas normas una vez oídos todos los órganos colegiados y tendrán que ser aprobadas por el consejo de centro.  
1. Las medidas que incorporarán los centros a sus normas de organización y funcionamiento tendrán que contemplar necesariamente:  
a) La organización de la atención educativa y la comunicación con el alumnado.  
b) Las medidas que permiten la coordinación y trabajo de los órganos de gobierno y coordinación docente.  
2. El profesorado, bajo la supervisión de la jefatura de estudios, se responsabilizará de la coordinación y organización de la planificación de las tareas lectivas de sus correspondientes grupos, de acuerdo con las medidas organizativas, las directrices acordadas, las guías docentes y la aplicación de las guías docentes.  
3. En cada centro de enseñanzas artísticas superiores habrá una persona coordinadora TIC que colaborará con el resto del profesorado para implementar correctamente las medidas que se determinen en el ámbito tecnológico.  
4. Las personas miembros de los equipos directivos se responsabilizarán de que todo el personal de los centros educativos sea conocedor de estas medidas y de su cumplimiento. Igualmente, tanto desde la dirección de los centros como por parte de todo el profesorado se velará por garantizar el acceso y difusión de la información en la comunidad educativa a través de los canales oficiales de información que determinan las administraciones educativas o autoridades responsables en función de las circunstancias.  
  
A. Planes de estudio y guías docentes  
5. Las asignaturas de las especialidades e itinerarios de los títulos de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores se establecen en las correspondientes órdenes números 22/2011, 23/2011, 24/2011, 25/2011 y 26/2011, de 2 de noviembre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, la Orden 90/2014, de 26 de diciembre, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, la Orden 72/2016, de 17 de noviembre, las órdenes números 12/2017, 13/2017 y 14/2017, de 4 de abril y la Orden 32/2018, de 6 de agosto, todas ellas de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, y la Orden 1/2020, de 10 de enero, la Orden 5/2020, de 29 de enero, la Orden 20/2020, de 15 de octubre, la Orden 9/2021, de 24 de septiembre, Orden 1/2022, de 24 de marzo, de 2022, Orden 5/2022, de 27 de abril, de 2022, Orden 6/2022, de 10 de mayo, Orden 16/2022, de 27 de diciembre y Orden 18/2022, de 29 de diciembre, todas ellas de la Conselleria de Innovación, Universidades, Ciencia y Sociedad Digital. Las asignaturas de los másteres en enseñanzas artísticas vienen establecidas en las correspondientes memorias de verificación. No podrá haber ninguna modificación en ellas sin la preceptiva autorización del órgano competente.  
 6. El contenido de los planes de estudio se organiza en materias y asignaturas que se expresarán en créditos ECTS. El crédito ECTS representa el volumen de trabajo del estudiante y comprende actividades de carácter presencial y actividades de carácter no presencial, cuya organización se establecerá en la correspondiente guía docente. La asignación de créditos se entiende referida a un o una estudiante dedicado a tiempo completo durante 37 semanas y media, estableciendo el número de horas por crédito en 25.  
7. Para el Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Arte Dramático, en el presente curso académico 2023-2024, y dado el carácter bienal de las especialidades de Escenografía y de Dirección Escénica y Dramaturgia, reguladas respectivamente en la Orden 16/2022, de 27 de diciembre y en la Orden 22/2011, de 2 de noviembre, se imparten las asignaturas correspondientes a los cursos primero y tercero. El alumnado de estas especialidades que haya estado matriculado y haya asistido a las clases de las asignaturas de segundo y cuarto durante el curso anterior podrá matricularse de nuevo en estas asignaturas sin docencia, pero con derecho a evaluación.  
 8. El centro hará públicas las guías docentes de las asignaturas de los estudios impartidos durante la primera quincena de octubre, bajo la adecuación de estas a los criterios establecidos por los diferentes departamentos, entre los cuales estarán los criterios de evaluación, los instrumentos de evaluación y la calendarización de las actuaciones. Las guías docentes de las asignaturas sin docencia de las especialidades de Arte Dramático anteriormente citadas establecerán el horario de atención al alumnado, las actividades no presenciales que se deben realizar, así como los criterios de evaluación, los instrumentos de evaluación y la calendarización de las actuaciones específicas para el alumnado que esté matriculado en las mismas. Corresponde a la jefatura de estudios, velar por la uniformidad y homogeneidad de estos criterios, siempre atendiendo a la diversidad propia de cada área.  
Las guías docentes de los diferentes departamentos tendrán un carácter abierto para poder adaptarse mejor a los aspectos del centro y sus necesidades de acuerdo con las enseñanzas que estén impartiendo, tal y como establece el artículo 95 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF) deberán ser revisadas anualmente a los efectos de la adecuación de la realidad docente. Dichas adaptaciones serán comunicadas a la dirección del ISEACV, tras ser aprobadas por el consejo de centro, para su verificación.  
Los departamentos didácticos remitirán, hasta el 2 de octubre de 2023, las guías docentes al equipo de dirección del centro para su revisión e inclusión en el punto 4 de la Programación General Anual. La plantilla de la guía docente está disponible en   
https://iseacv.gva.es/es/instruccions-inici-curs.  
9. La valoración de la asistencia responsable por parte del alumnado se tratará en los términos que se establezcan en las diferentes guías docentes.  
10. En este sentido y según se establece en el Decreto 39/2020, de 20 de marzo, en el artículo 9, punto 1.b; punto 4; artículo 10 punto 1, letras c, d y e, si se da el caso, las guías docentes se adaptarán incorporando medidas de apoyo no curriculares para deportistas de élite, personal técnico, entrenador, personal arbitral y juez de élite.  
  
B) Matrícula, permanencia y abandono de los estudios  
11. Para el curso académico 2023-2024 el orden de matrícula del alumnado de primer curso vendrá establecido por el artículo 77 y 84 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF) siendo que el alumnado de nuevo ingreso se matriculará según la nota obtenida por la calificación total obtenida en las pruebas específicas de acceso. Para el alumnado que ya ha sido matriculado en cursos anteriores y realizó matrícula completa el orden de matrícula se calculará atendiendo a los siguientes parámetros:  
  
OM = (PR \* 3) + (NMS \* 0,5) + (CT \* 2),  
  
Donde OM es el orden de matrícula, PR el parámetro de rendimiento del curso anterior (número de créditos superados entre el número de créditos matriculados, sin computar los reconocidos), NMS la nota media ponderada del expediente para medir el aprovechamiento académico (suma de la ponderación de créditos superados con su calificación entre suma del total de créditos matriculados en el expediente del alumnado) y CT el parámetro de créditos que falten para finalizar la titulación (número de créditos superados atendiendo a las tipologías de las asignaturas del plan de estudios entre el número total de créditos de la titulación).  
12. Conforme al artículo 81 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF), cada matrícula comporta dos convocatorias de evaluación, primera y segunda, excepto para los casos en los que ya se hayan consumido previamente tres convocatorias, en cuyo caso tendrán derecho únicamente a la primera convocatoria. Las matrículas se consideran provisionales hasta el 27 de octubre de 2023. A partir de esta fecha no se realizarán cambios en la matrícula. Las anulaciones de matrícula posteriores a esta fecha no darán, en ningún caso, derecho a la devolución de las tasas públicas.  
13. Una persona no podrá estar matriculada simultáneamente en dos centros de la Comunitat Valenciana, tanto públicos como privados autorizados, para cursar una misma especialidad.  
14. De acuerdo con lo establecido en el Decreto 48/2011, de 6 de mayo, el alumnado podrá matricularse de un máximo de 72 créditos ECTS como cómputo global de créditos matriculados, sumando todos los expedientes en los que se encuentre matriculado en un mismo o distinto centro de la Comunitat Valenciana. Si el alumnado se matricula de más de 72 créditos ECTS como resultado de la suma de créditos de todos sus expedientes sin advertir de esta circunstancia se procederá a la anulación de sus matrículas. El mínimo en la matrícula de una especialidad será de 18 créditos ECTS, salvo que al estudiante le quedan menos créditos para poder finalizar la titulación de una especialidad.  
15. El alumnado que haya consumido cuatro convocatorias en alguna de las asignaturas podrá solicitar convocatoria extraordinaria durante los meses de julio y de septiembre del curso inmediatamente posterior al que se haya producido la situación. Una vez autorizada por la dirección del centro donde se encuentre el expediente, la matrícula de la convocatoria extraordinaria a la cual hace referencia el artículo 14, punto 4 del Decreto 48/2011, de 6 de mayo, se realizará obligatoriamente en el curso inmediatamente siguiente al que se haya producido la situación. Esta quinta convocatoria da derecho a cursar de nuevo la asignatura y en todos los casos tendrá que ser evaluada durante el periodo que corresponda a la primera convocatoria de la asignatura afectada. En ningún caso podrá solicitarse la anulación de esta convocatoria. En caso de no superarse esta convocatoria el/la estudiante quedará desvinculado de los estudios al finalizar el curso académico y por tanto no podrá realizar nueva matrícula, ni solicitar reingreso, ni traslado de expediente a centros públicos ni privados autorizados de la Comunitat Valenciana en esa especialidad e itinerario. No podrá solicitarse convocatoria extraordinaria para asignaturas optativas. El estudiantado que solo tenga pendiente el trabajo fin de grado (TFG) o el trabajo fin de máster (TFM) será excluido del límite temporal de 6 años para finalizar los estudios de Grado y Máster dado que tendrán el tiempo establecido de 8 años para matrícula parcial según el artículo 81.3 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF).  
Para el alumnado que se acoja a la evaluación curricular mediante compensación de calificaciones, serán requisitos obligatorios tener autorizada la convocatoria excepcional y realizada la matrícula tanto de la asignatura como del trabajo fin de grado.  
16. El estudiantado con matrícula condicionada a una beca que no se le haya concedido la misma, o que no haya recibido contestación a su solicitud o reclamación de beca, quedará bloqueado y desvinculado del centro en caso de no presentar la documentación necesaria o abonar las tasas correspondientes antes del 14 de marzo de 2024.  
17. El alumnado becado estará obligado a aportar la credencial de obtención de beca en la secretaría del centro en el momento que le sea notificada. La bonificación de persona becaria se aplica a la matrícula solo por el importe de los créditos ECTS matriculados, siempre que no sean de segunda matrícula. Las tasas administrativas siempre deben ser abonadas. El resto de las bonificaciones estipuladas por la normativa vigente, como por ejemplo familia numerosa y monoparental, se aplican a todas las tasas.  
18. Se amplía el requisito de superar un mínimo de 12 créditos ECTS establecido en el Decreto 48/2011, de 6 de mayo a todo el alumnado matriculado en el centro, con independencia del curso. Si no cumplen este requisito, no podrán matricularse en la misma titulación hasta que pasen dos años académicos. A efectos de lo establecido en este apartado, el alumnado matriculado a tiempo parcial deberá aprobar al menos 6 créditos ECTS por curso. No contabilizarán como créditos aprobados los que hayan sido reconocidos.  
Quedan exentas de las limitaciones anteriores aquellas personas que justifiquen circunstancias de fuerza mayor que puedan haber influido en su rendimiento académico o por circunstancias de tipo socioeconómico. Será competencia del director o directora del centro la decisión sobre cada caso. También quedan exentas de estas limitaciones aquellas personas matriculadas del trabajo fin de grado o trabajo fin de máster como única asignatura para finalizar su titulación.  
19. Cuando un alumno o una alumna deje de asistir sin justificación a todas las asignaturas de las que se haya matriculado durante un período continuado equivalente a un tercio del curso académico se considerará abandono escolar por parte del alumno/a con las consecuencias establecidas en el artículo 82 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF).  
En este caso perderá la condición de alumno o alumna, quedando desvinculado o desvinculada de los estudios en los términos que se especifican en el punto 5, del artículo 14 del Decreto 48/2011, de 6 de mayo, del Consell, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores. Según la tipología del centro podrá ofrecerse esta vacante si hay lista de espera, siempre que en el momento que se determine el abandono permita al nuevo estudiante el aprovechamiento eficaz de los estudios. Para las personas que estén en este supuesto se considerará que su situación administrativa es la que tenían previamente a la matriculación en este curso.  
20. Tal como se establece en el punto 5 del artículo 14 del Decreto 48/2011, de 6 de mayo, del Consell, por el cual se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores los estudiantes y las estudiantes que hayan sido desvinculados, por cualquier causa (faltas de asistencia, impago, renuncia de matrícula, no superar el mínimo de créditos por curso, anulación de matrícula o abandono), por primera vez de los estudios que conducen al título no podrán incorporarse en los estudios en el curso siguiente al que se produzca la desvinculación y podrán pedir el reingreso en la titulación después de dos cursos desvinculados de esta. El alumnado que hay consumido todas las convocatorias de alguna asignatura no podrá reingresar y quedará desvinculado de la especialidad cursada. Durante el mes de junio se podrá presentar solicitud de reingreso para el curso 2024-2025, y la dirección del centro concederá la readmisión en función de las plazas disponibles una vez finalizadas las pruebas específicas de acceso y en el caso de no tener tasas pendientes de abono. Un nuevo incumplimiento de las condiciones de permanencia supondrá la desvinculación definitiva de la titulación. También se les podrá conceder una convocatoria extraordinaria, por parte de la persona que ostente la dirección del ISEACV, cuando concurran situaciones de fuerza mayor por enfermedad, sociales y económicas.  
C) Evaluación  
21. Tal y como establece el artículo 81 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF) La condición de «no presentado» consume convocatoria.  
22. La directora o el director del centro podrá autorizar, a petición del estudiante, con carácter excepcional y por causas objetivas debidamente justificadas, como por ejemplo enfermedad grave o cualquier otra causa de fuerza mayor, la renuncia a una convocatoria por curso académico y por asignatura.  
23. La mención de «matrícula de honor» podrá ser otorgada a quienes hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del cinco por ciento de las personas matriculadas en una asignatura en el correspondiente curso académico, salvo que el número de estudiantes sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola «matrícula de honor».  
  
D) Traslados de expediente  
24. Durante el mes de julio podrán presentarse las solicitudes de traslado de expediente de estudiantes que cursan estudios de enseñanzas artísticas superiores a centros de la Comunitat Valenciana. Para poder solicitar traslado de expediente debe haberse superado el primer curso completo y no haber agotado las cuatro convocatorias en ninguna asignatura en el centro de procedencia, así como haber superado al menos 12 créditos ECTS al término de cada curso académico. La dirección del centro concederá el traslado de expediente en función de las plazas disponibles, una vez finalizadas las pruebas específicas de acceso y realizadas las admisiones de reingreso. Si el alumnado ha agotado todas las convocatorias de una asignatura, excepto el trabajo de fin de grado (TFG) o el trabajo fin de máster (TFM), no podrá matricularse en otro centro de la Comunitat Valenciana en la misma especialidad e itinerario.  
  
Segundo. Calendario académico para el curso 2023-2024  
Las actividades académicas del curso 2023-2024, para las enseñanzas artísticas superiores se iniciarán el día 21 de septiembre de 2023 y finalizarán el día 15 de julio de 2024.  
Los períodos de vacaciones del curso 2023-2024 serán los siguientes:  
Vacaciones de Navidad: desde el 23 de diciembre de 2023 al 7 de enero de 2024, ambos incluidos.  
Vacaciones de Pascua: desde el 28 de marzo al 8 de abril de 2024, ambos incluidos.  
Serán festivos y no lectivos, los días siguientes:  
- 9 de octubre, fiesta de la Comunitat Valenciana  
- 12 de octubre, Fiesta Nacional de España.  
- 1 de noviembre, Fiesta de Todos los Santos  
- 6 de diciembre, Día de la Constitución  
- 8 de diciembre, Día de la Inmaculada Concepción  
- 1 mayo, día del trabajador  
- Aquellos días fijados por la localidad en la que se ubique cada centro dependiente del ISEACV.  
No se suspenderá la actividad docente y lectiva, ni se podrá cerrar ningún centro, en días que no sean los oficialmente festivos excepto situaciones de emergencia determinadas por la autoridad competente.  
El curso académico se organiza en dos semestres:  
1. Las actividades académicas lectivas del primer semestre se iniciarán el día 21 de septiembre de 2023 y finalizarán el día 17 de enero de 2024, ambos incluidos.  
2. Las actividades académicas lectivas del segundo semestre se iniciarán el día 1 de febrero de 2024 y finalizarán el día 27 de mayo de 2024, ambos incluidos  
Periodo de exámenes:  
El período de exámenes para la primera convocatoria será:  
1. Primer semestre, del 18 al 31 de enero de 2024, ambos incluidos.  
2. Segundo semestre, del 29 de mayo al 10 de junio de 2024, ambos incluidos.  
El período de exámenes para la segunda convocatoria, tanto del primero como del segundo semestre, será del 12 de junio al 15 de julio de 2024. Se establece la posibilidad de adelantar los exámenes de la segunda convocatoria de las asignaturas del primer semestre al 31 de enero, 1 y 2 de febrero de 2024.  
Aquellas asignaturas que por su naturaleza hayan sido organizadas de forma anual realizarán la evaluación tal y como se determina en su guía docente pudiendo hacerse en una única evaluación al año. En este caso, la primera convocatoria del examen tendrá lugar durante el período fijado para la convocatoria del segundo semestre, esto es, del 29 de mayo al 10 de junio de 2024, ambos incluidos. En este caso, en vez de semestral, el período de exámenes establecido para la primera convocatoria del primer semestre, comprendido entre los días 18 al 31 de enero de 2024, tendrá el carácter de lectivo.  
El periodo de exámenes para los trabajos fin de grado, primera y segunda convocatoria, será del 12 de junio al 15 de julio de 2024, ambos incluidos. Además, para el alumnado de segunda matrícula y posteriores en el trabajo fin de grado, también podrá realizarse en primera convocatoria, del 30 de enero al 5 de febrero de 2024 ambos incluidos, y una segunda convocatoria, del 12 de junio al 15 de julio de 2024, ambos incluidos.  
Cada centro notificará al ISEACV, para su autorización, el calendario programado de exámenes de segunda convocatoria y de trabajos fin de grado. Estos periodos solo podrán ser modificados, previa autorización del ISEACV, exclusivamente en caso de que se produzcan circunstancias excepcionales debidamente justificadas. Una vez autorizado el calendario se hará público en los lugares oficiales de información de cada centro, para conocimiento de toda la comunidad educativa.  
El desarrollo de las pruebas específicas de acceso y admisión a las enseñanzas artísticas superiores de Arte Dramático, Artes Plásticas, Danza, Diseño y Música para el curso 2024-2025 se llevarán a cabo durante el periodo del 19 de junio al 15 de julio de 2024, ambos incluidos. Los centros harán pública la convocatoria, en los lugares oficiales de información, y matricularán al alumnado que haya superado las pruebas de esta convocatoria. En caso de producirse vacantes, los centros realizarán las pruebas específicas de acceso y admisión durante el periodo del 2 al 9 de septiembre de 2024, ambos incluidos.  
La prueba específica para personas sin requisitos académicos (art. 69.5 LOE) contará con una única convocatoria que se celebrará el 29 de mayo de 2024 y constará de las cuatro partes siguientes:  
1. Historia del Arte: a partir de un texto y dos imágenes relacionadas con él, se realizan preguntas de respuesta cerrada (tipo test) y preguntas de respuesta abierta relativas al texto y a las imágenes.  
2. Historia de la Filosofía: a partir de un texto se realizan preguntas de respuesta cerrada (tipo test) y preguntas de respuesta abierta relacionadas con el texto.  
3. Lenguas oficiales, a elegir entre Valenciano o Lengua Castellana. Ejercicios sobre aspectos lingüísticos y comprensión lectora, a partir de un texto dado. A partir de un texto de temática artística, se plantean diversas preguntas sobre gramática, ortografía y léxico.  
4. Lengua extranjera, a elegir entre inglés o francés. Ejercicios sobre aspectos lingüísticos y comprensión lectora, a partir de un texto dado. A partir de un texto de temática artística, se plantean diversas preguntas sobre gramática, ortografía y léxico.  
Para los estudios de Máster en Enseñanzas Artísticas, la organización académica y las pruebas de acceso vendrán determinadas de acuerdo con lo establecido en sus correspondientes memorias de verificación. Esta información se hará pública en los lugares oficiales de comunicación. La persona responsable de coordinar cada máster remitirá al ISEACV, antes del 27 de octubre de 2023, el acta con la constitución de la Comisión Académica de Título (CAT) del curso, en la que se incluirá un representante del alumnado. Asimismo, se remitirán a la dirección del ISEACV las actas de las reuniones de la CAT realizadas durante el curso.  
  
Tercero. Reconocimiento y transferencia de créditos  
1. Procedimiento y normativa. El reconocimiento y transferencia de créditos para las enseñanzas artísticas superiores se realizará de conformidad con lo determinado en el Decreto 69/2011, de 3 de junio, del Consell, por el que se regula el reconocimiento y transferencia de créditos.  
2. Plazos. A los efectos de lo que establece el artículo 13 de la mencionada norma, el alumno o la alumna tendrá que solicitar el reconocimiento y transferencia de créditos el día en que realice la matrícula, presentando la correspondiente documentación acreditativa en la secretaría del centro donde se encuentre matriculado o matriculada hasta el día 22 de septiembre de 2023.  
3. No se realiza matrícula ni se tienen que abonar las tasas de los créditos de los cuales se solicita reconocimiento. Una vez resuelto el expediente de reconocimiento de créditos, las asignaturas reconocidas pasarán a formar parte del expediente académico del alumnado y las asignaturas de las cuales se haya denegado el reconocimiento podrán ser matriculadas en la secretaría del centro hasta el 27 de octubre de 2023, siempre que el número de créditos total de la matrícula de cada estudiante no supere los 72 créditos ECTS.  
4. Para aquellas solicitudes en que existan reglas precedentes, el director o la directora del centro remitirá a la dirección del ISEACV las propuestas de resolución, junto a la documentación correspondiente, con anterioridad al día 29 de septiembre de 2023.  
5. Para aquellas solicitudes en que no existan reglas precedentes, el/la directora/a del centro remitirá a la Comisión Académica de Estudios (CAE) correspondiente las solicitudes antes del día 6 de octubre de 2023.  
6. Impreso de solicitud. Las solicitudes se tramitarán a través del programa ARTIC.  
7. Actividades de centro. La dirección del centro podrá solicitar a la dirección del ISEACV, con anterioridad al 7 de noviembre de 2023, autorización a la propuesta con la oferta de actividades culturales, artísticas y/o de representación estudiantil, referidas en el punto 3 del artículo 4 del citado Decreto 69/2011, de 3 de junio, del Consell, que podrán realizar los y las estudiantes del centro para obtener reconocimiento de un máximo de seis créditos como optativos. Dicha solicitud irá acompañada del correspondiente informe y/o guía docente para cada una de las actividades propuestas, que serán incluidos en el punto 8 de la Programación General Anual.  
  
Cuarto. Programación General Anual  
Para la elaboración de la Programación General Anual (PGA), se estará a lo dispuesto en el artículo 9 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF).  
Los centros remitirán al ISEACV, antes del 7 de noviembre de 2023, su Programación General Anual en soporte informático (CD, DVD, memoria USB) y de acuerdo con los modelos proporcionados por el programa ARTIC. Esta estará constituida por el conjunto de actuaciones académicas y culturales, así como por el programa de investigación que se realizarán en el centro cada curso e incluirá los siguientes apartados:  
1. Matrícula, solicitudes y resultados de acceso (especificando la forma de acceso), alumnado extranjero y titulados del curso anterior del centro distinguiendo por sexo. Datos desglosados por titulaciones, especialidades/itinerarios, asignaturas y cursos.  
2. Horario de los grupos de alumnos/as  
3. Horario completo del profesorado según el modelo disponible en el programa ARTIC, por departamentos y ordenados alfabéticamente, con las asignaturas y cursos que imparten según se establece en la correspondiente orden del plan de estudios, y el horario de dedicación a la gestión docente y de apoyo al equipo directivo, explicitado de forma comprensible. El documento irá debidamente firmado por cada profesor o profesora, visado por el o la jefa de estudios, y sellado por el centro. Para ello se indicará a las direcciones de los centros el protocolo a seguir para su cumplimentación.  
4. Programa de investigación del profesorado. Criterios para el reparto del conjunto de las horas dedicadas a investigación.  
5. Programa de movilidad de los estudiantes y del profesorado donde se detalla toda la información de los convenios de movilidad para el curso 2023-2024.  
6. Guías docentes de las asignaturas impartidas en el centro, con las diligencias correspondientes elaboradas por las direcciones de los departamentos.  
7. Actividades de centro: solicitud e informe de actividades de centro objeto de reconocimiento de créditos para el alumnado.  
8. Plan de formación del profesorado del centro: solicitud e informe con el plan de formación permanente destinado al personal docente del centro.  
9. Adaptaciones no curriculares por realizar al alumnado con necesidades educativas especiales reconocidas, a lo largo del curso.  
10. Relación de acuerdos de cooperación educativa para realizar las prácticas externas.  
11. Acuerdos singulares suscritos por el centro  
12. Proyectos de investigación e innovación educativa.  
La PGA será elaborada por la dirección del centro y aprobada por el consejo de centro una vez oído el claustro de profesores.  
Los centros en los que se impartan ciclos formativos dirigirán la información académica de la PGA referida a estas enseñanzas directamente al Servicio de Enseñanzas de Régimen Especial de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte en base a las instrucciones específicas del mismo.  
Las programaciones generales anuales de los centros son documentos públicos que pueden ser consultados en las secretarías de estos.  
  
Quinto. Horario del profesorado  
De acuerdo con la normativa vigente la jornada laboral será, con carácter general, de 37 horas y 30 minutos por semana. El horario del profesorado se ha de distribuir en cinco días por semana.  
De las 25 horas de dedicación semanales en el centro, en general, 18 serán horas de docencia directa, de las cuales se dispondrá para la investigación de aquellas que al profesor o a la profesora le puedan corresponder en base a las condiciones del puesto de trabajo y a las exigencias organizativas del centro, dentro de la bolsa de horas globales, dando prioridad a aquel profesorado que ha presentado la memoria de investigación de acuerdo a los criterios establecidos por la Comisión de Evaluación de la Investigación del ISEACV (CAI).  
Las otras 7 horas, hasta las 25, estarán dedicadas a la atención de los alumnos, a la investigación, a la coordinación y gestión docente o a la colaboración en la gestión del centro en aquellos casos que se determinen. Las horas de atención al alumnado estarán publicadas en los tablones de anuncios oficiales y en la web del centro. Se actualizarán según el periodo académico se organice semestralmente o anual. Los criterios objetivos para la asignación de horarios y, en su caso, la orden de preferencia para la elección de horarios y asignaturas estarán incluidas en las Normas de organización y funcionamiento de cada centro. En estos criterios se incluirán, también, los resultados de la evaluación docente del profesorado establecido en el Sistema de Aseguramiento Interno de la Calidad (SAIC) según lo establecido en el artículo 68 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF).  
En la asignación de horarios no se podrán acumular reducciones horarias por la asunción de diferentes cargos.  
Las horas de dedicación mínima a la docencia directa semanal para los miembros de los equipos directivos de los centros tiene que ser de 4 horas. De manera extraordinaria, a petición de la dirección del centro, los directores y las directoras podrán solicitar, la exención de docencia mediante escrito motivado dirigido a la directora del ISEACV. La mencionada dispensa, a petición de la dirección del centro, será evaluada por la dirección del ISEACV que lo aprobará, en su caso.  
Los horarios individuales del profesorado, de acuerdo con el modelo disponible en ARTIC, contemplarán las horas dedicadas a la docencia, a la dirección, a la coordinación docente, a la investigación y a la gestión del centro. El profesorado podrá impartir hasta 6 horas diarias de docencia directa con el alumnado.  
Las jornadas a tiempos parciales se distribuirán preferiblemente y según las posibilidades de docencia a razón de 1 día para los de 6 horas/semana, 2 días para contratos entre 7 y 10 horas/semana, 3 días para contratos entre 11 y 13 horas/semana, 4 días para contratos entre 14 y 16 horas/semana y de cinco días para jornadas a partir de 16 horas/semana.  
El horario lectivo de docencia directa al alumnado por parte del profesorado especialista se ajustará a lo estipulado en su contrato.  
  
Sexto. Programa de investigación del profesorado  
En materia de investigación, se estará a lo dispuesto en los artículos 70, y de 100 a 110 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF).  
De acuerdo con el articulo 104 del mencionado decreto, podrá investigar y formar parte de un grupo de investigación todo aquel profesorado que ocupe como mínimo 2/3 de su jornada laboral en la impartición de docencia en las titulaciones de los niveles 2,3,4, del Marco Español de Calificaciones para la Educación Superior (MECES), siempre que las necesidades organizativas del centro y las exigencias de la docencia así lo permitan. El profesorado que no cumpla estas condiciones podrá participar en la estructura de investigación del centro al cual esté adscrito, atendiendo a lo establecido en el tercer párrafo del apartado quinto de esta resolución.  
Para el conjunto de horas que se dediquen a la investigación en cada centro, se tendrá en cuenta lo que estipula el artículo 15 del Decreto 82/2009, por el cual se aprueban los Estatutos del ISEACV.  
En referencia al sistema de acreditación de la capacidad investigadora se estará a lo dispuesto en el artículo 105 del Decreto 117/2022 del 5 de agosto del Consell (ROF).  
Se puede integrar en un grupo de investigación cualquier miembro del personal docente del ISEACV, sea contratado a tiempo completo o parcial, asumiendo las condiciones anteriormente citadas. También pueden formar parte del grupo de investigación, personal investigador otros centros de enseñanza superior y de universidades. Esta integración no supondrá en ningún caso vinculación contractual o estatutaria con el ISEACV. Tendrán la consideración de colaboradores del grupo de investigación, con la previa autorización de la Comisión de Evaluación de la Investigación del ISEACV, el personal investigador otros grupos de investigación del ISEACV, el personal investigador en formación y el personal de administración y servicios.  
El profesorado del ISEACV debe adscribirse y pertenecer a un grupo de investigación para poder llevar a cabo un programa de investigación.  
Se entiende por grupo de investigación al investigador/a o conjunto de investigadores/as que desarrollan un programa de investigación en una de las líneas de investigación de las definidas por el ISEACV con el objetivo de realizar una producción científica o artística, y de la investigación educativa propia de las enseñanzas artísticas.  
Se podrán constituir grupos de investigación intercentros o multidisciplinares, así como incorporar profesorado de otros centros de investigación o universidades cuando el programa de investigación lo requiera y esté debidamente justificado.  
Los grupos de investigación contarán con un/a investigador/a principal, preferiblemente doctor/a, que será la persona responsable de dirigir y organizar el grupo. Ningún miembro de un grupo de investigación podrá pertenecer simultáneamente a más de un grupo de investigación. En caso de personal de investigación en formación deberá estar adscrito al mismo grupo que el profesorado responsable de su formación o perfeccionamiento.  
El alta del grupo de investigación deberá ser solicitada por el/la investigador/a principal según el modelo disponible en https://iseacv.gva.es/es/investigacion. En la solicitud de alta y registro deben figurar los datos de todos los miembros que componen el grupo de investigación, la línea de investigación a la que se adscriben y el programa de investigación.  
El profesorado investigador remitirá a la dirección del centro al que pertenezca la persona investigadora principal, hasta el 6 de octubre de 2023, las solicitudes de alta y registro de los grupos de investigación con la relación del profesorado a él adscrito y con su correspondiente proyecto de investigación que constará de una propuesta donde se indiquen los objetivos del trabajo, su justificación desde el punto de vista académico y profesional, así como las aportaciones esperadas en cada uno de esos ámbitos. Las solicitudes de alta, registro y las propuestas de investigación serán incluidas en el punto 5 de la Programación General Anual.  
Los proyectos de investigación podrán ser interanuales. No obstante, tendrán una revisión e informe anual de funcionamiento por parte de los grupos y de los órganos de evaluación y control correspondientes.  
El profesorado investigador principal remitirá a la persona representante de la Comisión de Evaluación de la Investigación del ISEACV las memorias de los trabajos de investigación realizados, de acuerdo con el modelo disponible en https://iseacv.gva.es/es/investigacion, quién, a su vez, las enviará a la dirección del centro, a fin de ser incluidas en la memoria final del curso, todo antes del 22 de julio de 2024 (en soporte informático).  
  
Séptimo. Programa de formación del profesorado curso 2023-2024  
Para desarrollar el programa de formación del profesorado, se estará a lo dispuesto en los artículos 9.6 y 58 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF).  
La Comisión de Formación Permanente del Profesorado del ISEACV propondrá los cursos de formación del profesorado de enseñanzas artísticas superiores a realizar durante el curso 2023-2024 en función de las necesidades detectadas en los claustros de los centros dependientes del ISEACV.  
La dirección del centro solicitará a la dirección del ISEACV, con anterioridad al 27 de octubre de 2023, autorización a la propuesta con la oferta del plan de formación del centro para el curso 2023-2024.  
La solicitud con dicha oferta formativa para el profesorado contendrá el informe correspondiente para cada uno de los cursos propuestos con la siguiente información, que será incluida en el punto 6 de la Programación General Anual: nombre, objetivos, contenidos y metodología y sistema de calidad del curso, coordinador/a, calendario, duración y currículum de las personas ponentes. Se potenciarán las acciones formativas destinadas a la formación del profesorado en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación.  
  
Octavo. Plan de igualdad  
Para desarrollar el Plan de igualdad, se estará a lo dispuesto en el artículo 6 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF): «Siguiendo las directrices establecidas por la Ley orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, cada centro tendrá que implementar un plan de igualdad en el cual se describirán las acciones que tiene que realizar cada centro con el fin de conseguir los siguientes objetivos:  
- La justicia en el seno del centro extrapolable a la sociedad en su conjunto.  
- Fomento de la democracia en la toma de decisiones.  
- Obtención de una igualdad real y no solo formal.  
- Hoja de ruta para el futuro.  
- Apuesta de los centros de enseñanzas artísticas superiores de una conciencia pública por la igualdad.  
- Fomento del crecimiento económico sin discriminación de género.  
- Aplicación de una política transversal de género que impregne la vida de las enseñanzas artísticas superiores en todas sus facetas y en conjunto.  
- Ejercer y promover la no-discriminación por razón de nacimiento, origen racial o étnico, sexo, orientación sexual e identidad de género, religión, convicción u opinión, edad, discapacidad, nacionalidad, enfermedad, condición socioeconómica, idiomática o lingüística, afinidad política o sindical, por razón de apariencia o cualquier otra condición o circunstancia personal o social. Este documento lo tendrá que elaborar la coordinadora o coordinador del plan de igualdad y aprobar el consejo de centro una vez oído y aprobado por el claustro del profesorado.»  
El Plan de igualdad se evaluará, revisará, modificará y actualizará con la finalidad de que se ajuste, en cada momento, a los objetivos marcados en el mencionado artículo.  
Una vez revisado, modificado y actualizado se remitirá a la dirección del ISEACV, antes del 30 de noviembre de 2023.  
  
Noveno. Memoria final de curso  
Para la elaboración de la Memoria final de curso, se estará a lo dispuesto en el artículo 10 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF).  
Tal y como establece el mencionado artículo, la Memoria final de curso es el documento que se elabora anualmente al finalizar cada curso académico, documento que deberá contener los siguientes puntos como mínimo:  
1. Análisis estadístico y cualitativo de la actividad y de los resultados académicos del curso anterior.  
2. Datos definitivos de matrícula del curso.  
3. Informe sobre la movilidad del centro hecho por alumnado y profesorado, así como la lista de acuerdos de movilidad activos.  
4. Informe sobre las prácticas externas realizadas por el alumnado y listado de acuerdos de cooperación activos.  
5. Informe del plan anual de actividades de extensión cultural y artística y de relaciones del centro con la sociedad.  
6. Informe de inserción laboral del alumnado del curso anterior de la que se tenga conocimiento.  
7. Resultados del Sistema de Aseguramiento Interno de Calidad (SAIC) que incluirá: análisis y evaluación de los indicadores implantados, consecución de objetivos y acciones de mejora del año académico finalizado y los nuevos objetivos y acciones de mejora planteados para el año académico iniciado.  
8. Propuestas de mejora para su implementación en el curso siguiente.  
9. Memorias con los resultados de los proyectos de investigación del profesorado.  
Este documento será elaborado por el profesorado del centro y, posteriormente, las direcciones de los departamentos recogerán la información para ser aprobada, en última instancia, por la comisión de coordinación pedagógica.  
Los centros remitirán al ISEACV antes del 8 de noviembre de 2024 la Memoria final del curso académico 2023-2024 en soporte informático (CD, DVD, memoria USB). Estará constituida por los informes de las actuaciones académicas, culturales y de investigación propuestas en la Programación General Anual, indicando el grado de realización.  
Los centros en los que se impartan ciclos formativos dirigirán la información académica de la Memoria final de curso referida a estas enseñanzas directamente al Servicio de Enseñanzas de Régimen Especial en base a las instrucciones específicas del mismo.  
  
Décimo. Reclamación de calificaciones  
Para la reclamación de calificaciones que se produzcan en los estudios artísticos superiores se procederá de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 83 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF):  
«1. Si, una vez efectuadas por quien ejerce la función docente las aclaraciones solicitadas, a la vista de las pruebas y otros medios que le sirvieran como elementos de juicio para calificar, se mantiene la reclamación, esta se presentará mediante escrito motivado dirigido a la dirección del centro dentro de los tres días hábiles siguientes a aquel en que la calificación fuera notificada públicamente.  
2. La directora o el director tendrá que emitir y notificar resolución en el plazo de cinco días desde la recepción de la reclamación, a la vista del informe redactado por una comisión que convocará a tal efecto. Esta comisión estará integrada por la persona que tenga el cargo de jefe de estudios (o persona en quien delegue); la persona que ostente la dirección de departamento del área de conocimiento a que pertenece la asignatura cuya nota es objeto de reclamación, y un profesor o profesora que imparta la asignatura o, en su caso, la persona que sea jefe de departamento de la especialidad a la que pertenece esta asignatura o, si es procedente, un profesor o profesora del departamento de la especialidad a la que pertenece esta asignatura.  
3. Contra la resolución de la directora o el director se podrá interponer recurso de alzada ante la Dirección del ISEACV en el plazo de un mes a contar a partir del día siguiente del día en que tenga lugar la notificación o publicación del acto.»  
  
Undécimo. Optativas, trabajo fin de grado y prácticas externas  
Para el curso 2023-2024 se procederá de conformidad con lo establecido en la Orden 85/2014, de 23 de octubre, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan las asignaturas optativas, el trabajo de fin de grado y las prácticas académicas externas de los estudiantes de enseñanzas artísticas superiores de los centros del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana.  
Para la realización de prácticas internas y externas igualmente se estará a lo dispuesto en el artículo 98.2 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF): «Corresponde al centro la organización y evaluación de estas, a efectos de reconocimiento de créditos y calificación, tal como recogen los protocolos del SAIC.»  
Por otro lado, para la realización de prácticas externas extracurriculares se considerará que el alumnado está matriculado del curso académico en el que esté realizando sus estudios, hasta el 30 de septiembre de 2024.  
  
Decimosegundo. Evaluación curricular mediante compensación de calificaciones  
Para el curso 2023-2024 se procederá de conformidad con lo establecido en la Normativa de 15 de mayo de 2015, del Consejo de Dirección del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, sobre evaluación curricular mediante compensación de calificaciones del alumnado de títulos de grado en enseñanzas artísticas superiores y de máster en enseñanzas artísticas del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana (ISEACV), disponible en https://iseacv.gva.es/es/convocatories-i-qualificacions.  
  
Decimotercero. Solicitud de nueva oferta formativa  
Para la solicitud de nueva oferta formativa en enseñanzas artísticas superiores, se seguirá el siguiente procedimiento, además de ajustarse a lo establecido en los artículos 89 a 93 del Decreto 117/2022, de 5 de agosto, del Consell (ROF):  
1. La propuesta para la implantación de enseñanzas de nivel de grado será elaborada por el equipo directivo y la comisión académica de centro.  
2. La aprobación de la propuesta para la implantación de enseñanzas conducentes al título de grado en Enseñanzas Artísticas Superiores corresponde al consejo de centro, oído el claustro de profesorado.  
3. De acuerdo con los Reales Decretos 630/2010, 631/2010, 632/2010, 633/2010 y 634/2010, todos ellos de 14 de mayo, por los que se regulan, respectivamente, los contenidos básicos de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Arte Dramático, Música, Danza, Diseño y Artes Plásticas, establecidos en la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, los centros elevarán propuestas de creación, modificación o supresión de planes de estudios de nivel de grado al Consejo de Dirección del ISEACV para su conformidad y ulterior tramitación.  
4. El ISEACV estudiará y valorará las posibilidades y la oportunidad de nuevas ofertas formativas en base a las líneas estratégicas de las mismas y de si el centro dispone de la certificación de la implantación del sistema de calidad por un organismo acreditado, que será obligatoria para solicitar títulos de máster en enseñanzas artísticas. Una vez concluido este proceso, si es el caso, se iniciará el trámite de aprobación correspondiente. Para las nuevas implantaciones formativas se tendrá en cuenta la plantilla que tiene el centro en el curso 2023-2024.  
5. Los centros también podrán solicitar la impartición de cursos propios sin validez oficial. El ISEACV, a través de su Consejo de Dirección, aprobará esta oferta formativa en función de la idoneidad de la formación, de los recursos disponibles y de si el centro dispone de la certificación de la implantación del sistema de calidad por un organismo acreditado. Estos títulos están sujetos a los precios públicos establecidos a estos efectos en la Ley de tasas.  
6. Los centros enviarán al ISEACV, con anterioridad al 1 de diciembre de 2023, las solicitudes de la nueva oferta formativa prevista para el curso 2024-2025.  
  
Decimocuarto. Permisos y licencias  
Los permisos y licencias del personal docente perteneciente a los centros del ISEACV, se regulan por el Decreto 234/2022, de 30 de diciembre, del Consell, y por el artículo 73 del Decreto 117/2022 del 5 de agosto del Consell (ROF), y su concesión está condicionada a las necesidades de servicio.  
Los centros remitirán las solicitudes presentadas por el profesorado, a la Dirección del ISEACV que resolverá, a excepción de las peticiones cuya resolución es competencia de la directora o director del centro, en base al procedimiento establecido en el punto 2 del mencionado artículo.  
Las licencias de formación a realizar durante el mes de julio se solicitarán directamente al siguiente correo electrónico del ISEACV: iputlz@kza.wn  
  
Decimoquinto. Incompatibilidades  
En lo referido a las compatibilidades e incompatibilidades laborales, tanto para los equipos directivos como para el resto del profesorado y del personal, será de aplicación lo que dispone la Ley 53/1984, de 26 de diciembre, de incompatibilidades del personal al servicio de las administraciones públicas, y del Real decreto 598/1985, de 30 de abril, sobre incompatibilidades del personal al servicio de la Administración del Estado, de la Seguridad Social y de los entes, organismos y empresas dependientes, que la desarrolla, así como lo establecido en la Ley 4/2021, de 16 de abril, de la función pública valenciana, en aquello que le sea de aplicación.  
  
Décimo sexto. Comunicación Centros ISEACV  
Al objeto de agilizar la comunicación entre los centros y el ISEACV se ha habilitado un correo electrónico funclzp@ayffuc.uz que deberá ser utilizado por las escuelas para trasladar toda la información relevante.  
Las presentes instrucciones deberán publicarse en la página web de cada uno de los centros adscritos al ISEACV. Asimismo, se pondrán a disposición de los representes del estudiantado al objeto de su difusión entre sus compañeros y compañeras.  
  
Décimo séptimo. Supervisión de la norma  
La Inspección Educativa velará por el cumplimiento de todo aquello referido a personal docente incluido en estas instrucciones.  
  
València, 27 de junio de 2023.- La directora del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana: Inmaculada Sánchez Velasco.