Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 2503, del 09-05-1995 (1995/834621)

RESOLUCIÓN de 8 de marzo de 1995, de las direcciones generales de Ordenación e Innovación Educativa y de Centros Docentes, por la que se regula el procedimiento para la solicitud y la concesión de autorización para el acceso a las enseñanzas reguladas por la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación, y para la propuesta de expedición de los títulos de Graduado Escolar y de Bachiller, de aquellos alumnos que durante el proceso de implantación anticipada cursan sin completarlas enseñanzas derivadas de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   2503

Fecha DOGV
:   09-05-1995

Sección del DOGV
:   OTRAS DISPOSICIONES

Número del documento
:   1995/834621


Fecha del documento
:   08-03-1995

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Resolución

RESOLUCIóN de 8 de marzo de 1995, de las direcciones generales de Ordenación e Innovación Educativa y de Centros Docentes, por la que se regula el procedimiento para la solicitud y la concesión de autorización para el acceso a las enseÑanzas reguladas por la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación, y para la propuesta de expedición de los títulos de Graduado Escolar y de Bachiller, de aquellos alumnos que durante el proceso de implantación anticipada cursan sin completarlas enseÑanzas derivadas de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.   
Por Orden de 7 de septiembre de 1994, publicada en el BOE del día 17, el Ministerio de Educación y Ciencia ha establecido el marco general para que, en determinados supuestos, aquellos alumnos que, durante el período de implantación anticipada, cursen sin completarlas enseÑanzas de Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato puedan acceder a las enseÑanzas de Educación General Básica, Bachillerato Unificado y Polivalente, Curso de Orientación Universitaria o Formación Profesional de primer y segundo grado y obtener, en su caso, las titulaciones académicas a que estos estudios conducen.  
No obstante, las equivalencias entre ambos planes de estudios, declaradas en el anexo de la citada orden, sólo resultan efectivas una vez que las administraciones educativas, apreciadas las circunstancias excepcionales que la justifican, autorizan la incorporación de los alumnos al curso que les corresponda de los planes de estudios en proceso de extinción.  
Es pues necesario establecer el procedimiento para que los interesados soliciten estas autorizaciones así como para que las secretarías de los centros reflejen adecuadamente el cambio de plan de estudios en los documentos de evaluación.  
Por todo lo expuesto, en virtud de lo establecido en la disposición final segunda de la Orden de 7 de septiembre de 1994, anteriormente mencionada, y de las competencias que les atribuye el Decreto 114/1993, de 26 de julio, resolvemos:  
Primero  
Los alumnos que hayan iniciado estudios de la Educación Secundaria Obligatoria o del Bachillerato regulados por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, deberán concluir sus estudios por esta vía y obtendrán, en su caso, el título de Graduado en Educación Secundaria o de Bachillerato, según corresponda.  
I. Condiciones de acceso a EGB, BUP, COU o FP  
Segundo  
1. Durante el proceso de implantación anticipada de las nuevas enseÑanzas establecidas por la Ley Orgánica 1/1990, de Ordenación General del Sistema Educativo, cuando se den en un alumno circunstancias excepcionales que le impidan proseguir los estudios comenzados en Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato, deberá solicitar una autorización individualizada para incorporarse a los niveles equivalentes de EGB, BUP, COU o FP de primer grado y para que le sean reconocidas las equivalencias previstas en el anexo de la Orden de 7 de septiembre de 1994 (BOE del día 17).  
2. Los alumnos que hayan obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria podrán acceder, sin necesidad de trámite previo alguno, a los estudios de Formación Profesional de segundo grado: curso de enseÑanzas complementarias -régimen general- o 1º de FP de segundo grado -régimen de enseÑanzas especializadas-, de acuerdo con lo establecido en el apartado 4 de la Orden de 7 de septiembre de 1994.  
Tercero  
1. A los efectos previstos en el punto 1 del apartado anterior se entenderá por circunstancias excepcionales:  
- El traslado del domicilio familiar a una localidad en que no se impartan las enseÑanzas que se han venido cursando;   
- La incorporación a un puesto de trabajo;   
- La elección de un centro de titularidad diferente para continuar estudios en el que no se impartan dichas enseÑanzas;   
- Otras circunstancias, alegadas por el solicitante, que a juicio de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa impidan al mismo proseguir los estudios iniciados en las nuevas enseÑanzas.  
2. Asimismo, de acuerdo con lo establecido en la Orden Ministerial de 7 de septiembre de 1994 los requisitos académicos para el reconocimiento de las equivalencias son los siguientes:  
- 1º de Educación Secundaria Obligatoria, equivalente a 7º de EGB: haberlo cursado en su totalidad.  
- 2º y 3º de Educación Secundaria Obligatoria, equivalentes respectivamente a 8º de EGB y título de Graduado Escolar y 1º de BUP o 1º de FP de primer grado: haberlo promocionado por decisión del equipo educativo como consecuencia del resultado de la evaluación, no por imposibilidad de permanecer un aÑo más en dichos cursos.  
- 4º de ESO, equivalente a 2º de BUP: estar en condiciones de obtener el título de Graduado en Educación Secundaria.  
- 1º de Bachillerato, equivalente a 3º de BUP y título de Bachiller: haberlo aprobado en su totalidad.   
3. Excepcionalmente, de acuerdo con lo establecido en el apartado 2.3. de la Orden de 7 de septiembre de 1994, podrán ser autorizados a incorporarse a COU los alumnos con una o dos asignaturas suspendidas de 1º del nuevo Bachillerato, quedando condicionada la declaración de equivalencia con 3º de BUP y la propuesta del título de Bachiller a la superación de dichas materias.  
Cuarto  
1. Corresponde a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, previo informe de la Inspección educativa, resolver las solicitudes de autorización para la incorporación a las enseÑanzas de los planes de estudios que se extinguen de los alumnos que hayan comenzado estudios de Educación Secundaria Obligatoria o Bachillerato.  
2. Las solicitudes se realizarán siguiendo el procedimiento que se establece en el apartado siguiente.  
Quinto  
1. El alumno, si es mayor de edad, o su padre, madre o tutor legal, presentará una solicitud razonada al director territorial de Educación correspondiente, antes de que finalice el período extraordinario de matriculación del mes de septiembre. Dicha solicitud, que se ajustará al modelo establecido en el anexo, irá acompaÑada de la siguiente documentación:  
- Certificado académico donde conste: curso o cursos académicos en que realizó las enseÑanzas que solicita convalidar, calificaciones obtenidas y decisión sobre la promoción, indicando si ésta fue adoptada por el equipo educativo, como consecuencia del resultado de la evaluación, o si lo fue por imposibilidad de permanecer un aÑo más en el ciclo o curso;  
- Documentación que, en su caso, apoye los motivos alegados en la solicitud.  
2. A fin de hacer posible la inscripción condicional de los solicitantes, una copia de la solicitud, sellada por la Unidad de Registro de la dirección territorial, tendrá el carácter de volante acreditativo de que tal solicitud ha sido presentada y permitirá la inscripción condicional en el curso que se solicita. En el supuesto de que la resolución de autorización no se produjera en los términos solicitados quedarán sin efectos la inscripción realizada y los resultados de la evaluación que, en su caso, hubieran llegado a producirse.  
3. La Inspección Educativa revisará las solicitudes recibidas y, tras comprobar que se ajustan a alguna de las situaciones excepcionales previstas y que los solicitantes reúnen los requisitos académicos exigibles para la declaración de la equivalencia solicitada, emitirá el correspondiente informe. La dirección territorial, en el plazo de veinte días hábiles contados desde la recepción de la solicitud, la remitirá a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, junto con el informe de la Inspección educativa y una propuesta de resolución motivada.  
4. Dentro de los quince días siguientes a la recepción del expediente, la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa resolverá y comunicará al interesado, al centro y a la dirección territorial la resolución adoptada. Hasta la recepción por el centro de la resolución, la matrícula mantendrá su carácter condicional.  
Sexto  
Las solicitudes que, por causas justificadas, deban presentarse transcurrido el plazo establecido en el punto 1 del apartado anterior, serán remitidas directamente a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, acompaÑada de los documentos indicados en dicho punto.  
II. Incorporación a COU con una o dos pendientes   
de 1º de Bachillerato  
Séptimo  
1. La matrícula en COU de los alumnos autorizados para incorporarse condicionalmente a dicho curso con una o dos asignaturas pendientes de 1º del nuevo Bachillerato se regirá por lo establecido en la Orden Ministerial de 7 de julio de 1994 sobre condiciones de inscripción en el Curso de Orientación Universitaria (BOE del día 12 de julio).  
2. Los efectos previstos en el apartado segundo y cuarto, punto 1, de la Orden de 7 de juliol esmentada, se entenderán referidos a los cuatro aÑos máximos de escolarización en el nuevo Bachillerato previstos en el artículo veintidós, punto 6, del Decreto 174/1994, de 19 de agosto, por el que se establece el currículo del Bachillerato en la Comunidad Valenciana (DOGV del 29 de septiembre).  
Octavo  
El proceso de recuperación de las materias pendientes de 1º del nuevo Bachillerato se ajustará a los siguientes criterios:  
1. La Dirección Territorial de Educación determinará el instituto de su ámbito de gestión que imparta enseÑanzas del nuevo Bachillerato, donde el alumno deberá realizar las pruebas pertinentes para la superación de dichas materias, y lo comunicará a la Inspección educativa.  
2. La Inspección Educativa solicitará a los departamentos o seminarios didácticos de dicho centro, responsables de la materia o materias que el alumno deba recuperar, un plan de trabajo en el que consten los contenidos mínimos exigibles, las actividades recomendadas y el calendario de realización de las pruebas y entregará dicho plan de trabajo al jefe de estudios del centro donde el alumno esté cursando enseÑanzas de COU, para conocimiento de ambos.  
3. El centro en que el alumno realice las pruebas para la superación de la materia o materias pendientes de 1º de Bachillerato comunicará mediante certificado las calificaciones obtenidas por el alumno al centro donde esté cursando estudios de COU, a fin de que sean consignadas en su Libro de Calificaciones del Bachillerato. En el caso de centros privados, el traslado de las calificaciones al Libro será realizado por el instituto al que el centro esté adscrito.  
Noveno  
La propuesta para la expedición del título de Bachiller, correspondiente a las enseÑanzas de BUP, a que hacen referencia los apartados 16 y 17 de esta Resolución, no se realizará hasta el momento en que el alumno haya superado las materias pendientes de 1º de Bachillerato.  
III. Documentos de evaluación  
Diez   
En la documentación académica correspondiente a las enseÑanzas de EGB, BUP, COU o FP de primer grado de los alumnos a los que se autorice la incorporación a dichas enseÑanzas se hará referencia expresa a la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de 7 de septiembre de 1994 y a la resolución del director general de Ordenación e Innovación Educativa por la que se autoriza la incorporación.  
Once   
1. Cuando el alumno provenga de Educación Secundaria Obligatoria y no haya obtenido el título de Graduado en Educación Secundaria, el centro en que se matricule solicitará al centro de origen el Libro de Escolaridad de la EnseÑanza Básica y extenderá en la página 19 la oportuna diligencia para hacer constar que el alumno se incorpora a las enseÑanzas de EGB, BUP o FP de primer grado en virtud de la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de 7 de septiembre de 1994 y de la correspondiente Resolución del Director General de Ordenación e Innovación Educativa. Del mismo modo se procederá para la apertura, en su caso, del Libro de Escolaridad de EGB o de Calificaciones de BUP.  
2. El centro al que se incorpore el alumno custodiará el Libro de Escolaridad de la EnseÑanza Básica hasta el momento en que el alumno haya superado 2º de BUP o 2º de FP de primer grado, momento en que se le hará entrega del mismo haciéndolo constar en la oportuna diligencia. Si los alumnos no superan dichos estudios, el libro quedará archivado en el centro.  
Doce   
1. Cuando el alumno provenga de Bachillerato y se incorpore a las enseÑanzas de 3º de BUP o COU, el centro en que se matricule solicitará al centro de origen el Libro de Calificaciones del Bachillerato y extenderá en la página 20 la oportuna diligencia para hacer constar que el alumno se incorpora a las enseÑanzas de 3º de BUP o COU en virtud de la Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de 7 de septiembre de 1994 y de la correspondiente resolución del director general de Ordenación e Innovación Educativa. Del mismo modo se procederá para la apertura del Libro de Calificaciones de BUP.  
2. El centro al que se incorpore el alumno custodiará el Libro de Calificaciones de Bachillerato hasta el momento en que el alumno haya superado el COU, momento en que se le hará entrega del mismo haciéndolo constar en la oportuna diligencia. Si los alumnos no superan dichos estudios, el libro quedará archivado en el centro.  
Trece   
Cuando el alumno se incorpore a las enseÑanzas de BUP, COU o FP de primer grado en un centro privado, la solicitud de traslado del Libro de Escolaridad de la EnseÑanza Básica o de Calificaciones del Bachillerato, así como las diligencias a las que se hacen referencia en los puntos anteriores serán realizadas por el instituto público al que se encuentre adscrito.  
IV. Propuesta de títulos  
Catorce   
De acuerdo con lo dispuesto en el punto 5.1. de la Orden de 7 de septiembre de 1994, serán propuestos para la expedición del título de Graduado Escolar:   
1) Los alumnos que, habiendo superado el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria por decisión del equipo educativo,  
a) Han sido autorizados a incorporarse a 1º de BUP o a 1º de FP de primer grado;   
b) Han finalizado su escolaridad en la etapa sin llegar a obtener el título de Graduado en Educación Secundaria por no alcanzar los objetivos de la misma;  
2) Los alumnos que, habiendo promocionado al tercer curso de la Educación Secundaria Obligatoria por imposibilidad de permanecer un aÑo más en el primer ciclo,   
a) Han superado 3º de Educación Secundaria Obligatoria por decisión del equipo educativo y han sido autorizados a incorporarse a 2º de BUP o a 2º de FP de primer grado;  
b) Han superado 3º de Educación Secundaria Obligatoria por decisión del equipo educativo y han finalizado su escolaridad en la etapa sin llegar a obtener el título de Graduado en Educación Secundaria por no alcanzar los objetivos de la misma.  
   
Quince   
Las propuestas de expedición del título de Graduado Escolar a que se hace referencia en el apartado anterior serán realizadas por los directores territoriales de Educación correspondientes.   
Dieciséis   
De acuerdo con lo dispuesto en el punto 5.2. de la Orden de 7 de septiembre de 1994, serán propuestos para la expedición del título de Bachiller, correspondiente al Bachillerato Unificado y Polivalente:  
a) Los alumnos que han aprobado todas las materias de primer curso del nuevo Bachillerato, en cualquiera de sus modalidades, y han sido autorizados a incorporarse a COU;  
b) Los alumnos que han aprobado todas las materias de primer curso del nuevo Bachillerato, en cualquiera de sus modalidades, y han abandonado los estudios o agotado el tiempo de escolarización establecido.  
Diecisiete   
1. En el supuesto previsto en la letra a) del apartado anterior, la propuesta de expedición del título de Bachiller será realizada por el centro en que el alumno se matricule para proseguir estudios de COU. Si dicha incorporación se produce en un centro privado la propuesta para la expedición del título la realizará el centro público al que se halle adscrito. En ambos casos, las propuestas se realizarán por el procedimiento establecido con carácter general.  
2. En el supuesto previsto en la letra b) del apartado anterior, la propuesta de expedición del título de Bachiller de los alumnos que hayan abandonado los estudios o agotado el tiempo de escolarización establecido será realizada, a petición del alumno, por el centro en que cursó y aprobó en su totalidad el primer curso del nuevo Bachillerato. Si se tratara de un centro privado, la propuesta la realizará el centro público al que esté adscrito. En ambos casos, las propuestas se realizarán por el procedimiento establecido con carácter general.  
Dieciocho   
Las direcciones territoriales de Educación adoptarán las medidas oportunas para garantizar el cumplimiento de lo dispuesto en la presente resolución.  
Valencia, 8 de marzo de 1995.- El director general de Ordenación e Innovación Educativa: Guillem Badenes i Franch. - La directora general de Centros Docentes: Carmen Macián Armengod.  
ANEXO I  
Modelo de solicitud (anverso)  
Don/DoÑa ... padre/madre del alumno/a ... con domicilio a efectos de notificación en C/ ... nº ... pta. ... localidad ... CP ...   
EXPONGO: que ha realizado estudios de ... ciclo ... curso ... en el centro ... de ... (localidad) cuya superación se acredita mediante el certificado académico que se adjunta;  
Que no puede proseguir dichos estudios por ...   
Por ello, al amparo de lo dispuesto en la Orden de 7 de septiembre de 1994 (BOE del día 17) y en la Resolución de 8 de marzo de 1995, de las direcciones generales de Ordenación e Innovación Educativa y de Centros Docentes,  
SOLICITO: autorización para que se incorpore a los estudios de ... curso ... y el reconocimiento de la convalidación que, en su caso, corresponda.  
..., a ..., de ... de 199...  
Fdo: ...  
DIRECCIóN TERRITORIAL DE EDUCACIóN DE ...  
ANEXO I  
Modelo de solicitud (reverso)  
A. Detalle de los estudios cursados  
Curso acad. Etapa 1 Curso Centro y localidad Resultado de la evaluación 2  
(1) ESO (Educación Secundaria Obligatoria); BAC (Bachillerato)  
(2) En ESO especificar: Promociona (por decisión del equipo educativo), Promoción automática (por imposibilidad de permanecer un aÑo más en el ciclo o curso) Repite  
En Bachillerato especificar Promociona indicando entre paréntesis, en su caso, las asignaturas pendientes.  
B. Relación de documentos que se adjuntan  
(indicar con una X)  
1. Certificado académico ...  
2. Documento acreditativo de traslado del domicilio familiar ...  
3. Documento acreditativo de incorporación a un puesto de trabajo ...  
4. Otros (especificar) ...