Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 3764, del 05-06-2000 (2000/4377)

ORDEN de 8 de mayo de 2000, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convoca los Premios 2000 de la Comunidad Valenciana a la Educación Vial.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   3764

Fecha DOGV
:   05-06-2000

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - G) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2000/4377


Fecha del documento
:   08-05-2000

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Descriptores 

:   * educación cívica
    * distinción honorífica
    * seguridad en carretera
    * premio cultural

ORDEN de 8 de mayo de 2000, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convoca los Premios 2000 de la Comunidad Valenciana a la Educación Vial. [2000/X4377]
  
La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, en el artículo 2, establece que la actividad educativa se desarrollará atendiendo, entre otros principios, a la formación personalizada, que propicie una educación integral en conocimientos, destrezas y valores morales del alumnado en todos los ámbitos de la vida, personal, familiar, social y profesional.
  
Esta formación personalizada ha de integrar una educación en los valores morales que configuran una serie de ámbitos educativos: educación para la paz, para la salud, para la igualdad entre los sexos, educación ambiental, educación sexual, educación del consumidor y educación vial, que junto con la educación moral y cívica, se conciben como ?temas transversales?, porque no corresponden de modo exclusivo a una única área o materia del currículo, sino que son temas que han de estar presentes de manera global en los objetivos y contenidos de todas las áreas y materias de los diferentes currículos.
  
El aprendizaje de estos temas transversales da respuesta a algunos problemas y realidades que están vivos en el ámbito social, con una base ética de interés común y universal.
  
Estos problemas con los que se enfrenta nuestra sociedad, como la creciente accidentalidad en la circulación, son ajenos a los contenidos escolares tradicionales por su reciente aparición. Sin embargo, sobre ellos es necesario que el alumnado de las distintas etapas educativas tenga la ocasión de reflexionar y, en consecuencia, adoptar principios y desarrollar hábitos y actitudes personales por ser problemas básicos de la convivencia.
  
Entre estos problemas, los relativos a la educación vial, en su doble vertiente, como parte de la educación ciudadana y como educación para la seguridad vial, adquieren una especial relevancia.
  
En efecto, la organización espacio-temporal que caracteriza a las sociedades desarrolladas requiere una movilidad creciente o, si se quiere, la necesidad de efectuar desplazamientos para llevar a cabo numerosas actividades sociales. Esto implica que el acceso a la motorización individual se lleve a cabo en edades cada vez más tempranas, con independencia de la movilidad como peatones.
  
Así, el hecho del tráfico que caracteriza a nuestro tiempo, puede constituir un objeto de estudio en el que inciden contenidos propios de diferentes áreas como: Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Ciencias de la Naturaleza, Tecnología, Educación Física, etc.
  
En este sentido, las recomendaciones de las conferencias de Viena (1971) y Estrasburgo (1980) fijan las bases conceptuales y el ámbito de actuación de la Educación Vial: ?La Educación Vial debe orientarse hacia los dominios siguientes: de una parte, las materias técnicas y de las Ciencias Naturales; por otra parte, la Ética y las Ciencias Sociales y, por fin, la Educación Física.
  
Los contenidos de esta educación deben estar integrados en los programas de las materias, con el fin de que los escolares adquieran la experiencia técnica apropiada, tomen conciencia de su responsabilidad en la vida social y puedan contribuir de una forma activa en las mejoras de las condiciones de la circulación?.
  
Conforme a las anteriores recomendaciones, en los decretos que establecen el currículo de las distintas etapas educativas en la Comunidad Valenciana, la Educación Vial se ha incorporado, como tema transversal, a las distintas áreas y materias del currículo, en función del desarrollo evolutivo y de los comportamientos viales más habituales de los correspondientes grupos de edad, para que el alumnado adquiera la experiencia técnica, tome conciencia y pueda contribuir de forma activa a la mejora de las condiciones de la circulación y la prevención de los accidentes.
  
Por su parte, los centros docentes, en uso de su autonomía pedagógica y organizativa, han de incluir en su Proyecto Educativo, en los Proyectos Curriculares de las etapas que imparten y en las Programaciones Docentes, el contenido propio de la educación vial, teniendo en cuenta su entorno, el medio sociocultural en el que está ubicado el centro, las necesidades educativas de su alumnado y la trascendencia que tiene para la vida ciudadana.
  
La educación vial ha de formar parte de las actividades educativas habituales del centro docente. Sin embargo, el proceso de enseñanza-aprendizaje de los temas transversales necesita de actuaciones que faciliten su desarrollo. Así, el Plan de Seguridad Vial del año 2000 para la Comunidad Valenciana contempla una serie de actuaciones para motivar a toda la comunidad educativa. Entre ellas, la presente orden quiere incentivar al alumnado para que desarrolle hábitos de comportamiento tendentes a la adquisición del sentido vial e integre su formación como usuario de las vías en el contexto general de sus relaciones ciudadanas.
  
Por todo ello y en uso de las competencias que me confiere el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano, y demás disposiciones concordantes,
  
ORDENO
  
Primero
  
Convocar los Premios 2000 de la Comunidad Valenciana a la Educación Vial, así como aprobar las bases por las que regirá la convocatoria, que se incluyen como anexo I de la presente orden, y los modelos de solicitud que constan en los anexos II y III.
  
Segundo
  
El importe global máximo, destinado a conceder los premios convocados es de 3.000.000 Ptas. (18.030'36 euros), que se abonarán con cargo a línea de subvención 430, del Programa 421.30 del presupuesto de la Generalitat Valenciana para el ejercicio 2000.
  
DISPOSICIONES FINALES
  
Primera
  
Se faculta al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística para dictar las resoluciones necesarias para el desarrollo y ejecución de la presente orden.
  
Igualmente, se delega en dicho órgano la facultad de resolver la convocatoria, conforme a las bases que la rigen.
  
Segunda
  
La presente orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Tercera
  
Conforme establecen los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-administrativa, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa podrá ser recurrida potestativamente en reposición, o bien cabrá plantear directamente recurso contencioso-administrativo en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:
  
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura, Educación y Ciencia, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
b) El recurso contencioso-administrativo deberá presentarse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
Valencia, 8 de mayo de 2000
  
El conseller de Cultura, Educación y Ciencia,
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS
  
Anexo I
  
Bases para la concesión de los Premios 2000 de la Comunidad Valenciana a la Educación Vial
  
Primera. Objetivos
  
Ofrecer al alumnado de la Comunidad Valenciana la posibilidad de desarrollar las actitudes, los hábitos y los valores implicados en la Educación Vial.
  
Incentivar las actuaciones de la comunidad educativa que aumenten la Seguridad Vial y contribuyan a la prevención de los accidentes de tráfico.
  
Ayudar a los centros docentes a organizar su propia actividad de acuerdo con los valores que configuran la Educación Vial.
  
Segunda. Participantes
  
Podrá participar en esta convocatoria el alumnado de los centros docentes, públicos y privados, de la Comunidad Valenciana, distribuido en las siguientes modalidades:
  
Modalidad ?A?: tercer ciclo de Educación Primaria.
  
Modalidad ?B?: primer ciclo de Educación Secundaria.
  
- Modalidad ?C?: segundo ciclo de Educación Secundaria, Bachillerato, COU y Formación Profesional.
  
Tercera. Condiciones de participación
  
1. El alumnado señalado en el punto anterior podrá participar individualmente o como grupo de trabajo.
  
2. El alumnado que opte a estos premios deberá presentar uno o varios trabajos, que podrán consistir en alguna de las siguientes opciones:
  
a) El diseño y la organización de una campaña de información y difusión sobre Educación Vial con aportación de material gráfico, impreso, audiovisual, etc.
  
b) Un estudio sobre prevención de accidentes de tráfico en el entorno del centro, con la propuesta de actuaciones a partir de los resultados obtenidos.
  
c) Cualquier otra propuesta que suponga el desarrollo de la Educación Vial, desde la perspectiva del alumnado.
  
3. Los participantes deberán presentar en cualquiera de los idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana, y en cualquier soporte, un dosier descriptivo del trabajo realizado que incluirá:
  
- Un listado de los documentos utilizados y las personas consultadas.
  
- Descripción detallada de cómo se ha organizado y se ha llevado a cabo el trabajo.
  
- Aportación de evidencias, en forma de fotos, videos, etc. del desarrollo del trabajo.
  
Análisis del impacto de la actividad realizada sobre los destinatarios.
  
Valoración de lo que ha representado el trabajo para los participantes y la experiencia adquirida por los mismos.
  
El nombre del profesor o profesora que ha dirigido o supervisado el trabajo, en su caso.
  
4. Los trabajos serán presentados a la dirección del centro docente en el que esté matriculado el alumno o la alumna. Cada trabajo que se presente se acompañará de la solicitud que figura en el anexo II de la presente orden, en el caso de la participación individual y de la solicitud que figura en el anexo III cuando se participe como grupo de trabajo.
  
5. La dirección del centro remitirá los trabajos a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística. El plazo de remisión de los trabajos terminará el día 6 de octubre de 2000.
  
6. La participación en la presente convocatoria supone la aceptación expresa de todas sus bases.
  
Cuarta. Proceso para la concesión de los premios
  
1. Los trabajos serán valorados por un Jurado de Selección, aplicando los criterios establecidos en la base quinta. El Jurado estará constituido por:
  
Presidente: el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
Vicepresidente: el jefe del Área de Ordenación, Innovación y Formación Profesional.
  
Vocales:
  
- El jefe del Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar.
  
- El jefe del Servicio de Enseñanzas en Valenciano.
  
- El director del Instituto Universitario de Tráfico y Seguridad Vial o persona en quien delegue.
  
- El jefe de la sección de Extensión Educativa.
  
- Una persona en representación de cada Jefatura Provincial de Tráfico de Alicante, Castellón y Valencia.
  
Actuará como secretario del Jurado un funcionario de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
El Jurado tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases; podrá entrevistar a los participantes y solicitar la intervención de especialistas en los temas objeto de esta convocatoria para colaborar en la valoración de los trabajos presentados.
  
2. El Jurado podrá declarar desiertos algunos de los premios. Las decisiones del Jurado de Selección serán inapelables. Una vez realizado el proceso de selección, el Jurado elevará la propuesta definitiva para la concesión de los premios al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, quien resolverá la convocatoria por delegación del conseller de Cultura, Educación y Ciencia. La resolución de la convocatoria se hará pública en los tablones de anuncios de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia y sus respectivas Direcciones Territoriales. Asimismo se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Quinta. Criterios de valoración de los trabajos
  
1. Calidad formal.
  
2. Rigor en la interpretación del tema de la convocatoria, de acuerdo con la opción elegida.
  
3. Originalidad en el tratamiento del tema.
  
4. Viabilidad o posibilidad de realización, continuidad, etc. de la propuesta.
  
5. Colaboración de profesorado, madres, padres y otros sectores de la comunidad educativa así como de diversas entidades o personas del entorno del centro docente.
  
Sexta. Premios
  
1. Los premios que podrá obtener el alumnado participante, serán los siguientes:
  
- Modalidad A: primer premio, 200.000 PTA (1.202,02 euros) y dos accésits de 100.000 PTA (601,01 euros).
  
- Modalidad B: primer premio, 200.000 PTA (1.202,02 euros) y dos accésits de 100.000 PTA (601,01 euros).
  
- Modalidad C: primer premio, 200.000 PTA (1.202,02 euros) y dos accésits de 100.000 PTA (601,01 euros).
  
2. Asimismo, se concederán los siguientes premios a los centros docentes:
  
- Los centros docentes a los que pertenezca el alumnado que haya obtenido el primer premio, en cada una de las modalidades: 300.000 PTA (1.803,04 euros).
  
- Los centros docentes a los que pertenezca el alumnado que haya obtenido accésit, en cada una de las modalidades: 150.000 PTA (901,52 euros).
  
Séptima. Pago de los premios
  
1. El pago del importe correspondiente a los premios se realizará por transferencia bancaria a nombre del autor o autora si el trabajo es individual, o a nombre de los diferentes autores o autoras si el trabajo es de un grupo. En este caso, la cuantía del premio se distribuirá entre los autores o autoras por partes iguales.
  
2. Los premios estarán sujetos a retención fiscal de acuerdo con lo establecido en el artículo 92 del Real Decreto 214/1999, de 5 de febrero (BOE de 9.2.1999), por el que se aprueba el Reglamento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.