Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 6944, del 16-01-2013 (2013/371)

RESOLUCIÓN de 9 de enero de 2013, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convocan los cursos del Plan de Formación del personal al Servicio de la Generalitat, para el año 2013.
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Número DOGV
:   6944

Fecha DOGV
:   16-01-2013

Sección del DOGV
:   II. AUTORIDADES Y PERSONAL - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2013/371


Fecha del documento
:   09-01-2013

Organismo emisor
:   Conselleria de Hacienda y Administración Pública

Tipo de documento
:   Resolución

Descriptores 

:   * Conselleria de Hacienda y Administración Pública
    * concurso administrativo

RESOLUCIÓN de 9 de enero de 2013, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convocan los cursos del Plan de Formación del personal al Servicio de la Generalitat, para el año 2013. [2013/371]
El IVAP, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 39 del Decreto 119/2011, de 9 de septiembre, del Consell de la Generalitat, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Hacienda y Administración Pública, tiene entre sus funciones específicas gestionar la acción formativa y perfeccionamiento del personal al servicio de la Generalitat y de sus organismos autónomos. Asimismo, en el marco de colaboración y cooperación institucional con otras administraciones, coordina y homologa actividades de formación.
Para la elaboración del Plan de Formación 2013, el IVAP ha apostado por la detección de necesidades, en la que han participado las distintas consellerias de la Administración de la Generalitat, de acuerdo con las líneas estratégicas marcadas dentro de su ámbito de actuación.
Asimismo, ha contado con la participación de las alumnas/os, a través de sus evaluaciones y de la demanda pendiente.
En un marco de austeridad y optimización de los recursos existentes, contando con el personal como dinamizador del cambio, el Plan de Formación de 2013 es una herramienta eficaz que contribuye al fortalecimiento de la organización y a la mejora de la prestación del servicio público a la ciudadanía.
El Plan de Formación es un instrumento básico para la mejora y modernización de los servicios públicos valencianos.
El Plan de Formación de 2013 impulsa el Área de Responsabilidad Social Corporativa y Sostenibilidad, y se refuerza el Área de Recursos Humanos con nuevos cursos.
La potenciación de la formación online como herramienta que permite compatibilizar la formación con el desempeño del puesto de trabajo, sin necesidad de ausentarse del mismo, continúa siendo una prioridad que coincide con las líneas estratégicas de la organización.
Se incrementan las acciones formativas impartidas en valenciano.
Mediante el Plan de Formación de 2013 se pretende establecer una línea coherente entre la estrategia de la propia organización y las acciones formativas que se llevan a cabo por las empleadas/os públicos, todo ello enmarcado en una política de contención del gasto, austeridad, ahorro y eficiencia en la utilización de los recursos con los que cuenta la propia organización.
En virtud de las competencias atribuidas a la Dirección General de Recursos Humanos en materia de formación, en el artículo 39 del Decreto 189/2012, de 21 de diciembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Hacienda y Administración Pública, resuelvo:
1. Oferta de actividades formativas
Se establece la oferta de cursos que integran el Plan de Formación de la Generalitat para el año 2013 (Plan IVAP, EVES, DGECE y Universidades) que se gestionará durante el presente año y que se convoca en los anexos I, II, III, IV, V, VI, VII y VIII de esta resolución.
2. Estructura del Plan de Formación
Se distinguen en el Plan de Formación los siguientes apartados:
- Anexo I. Cursos convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP):
I-A. Cursos, talleres, seminarios, jornadas y conferencias de formación continua convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.
I-B. Cursos de formación especializada, convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.
I-C. Cursos del itinerario formativo de competencias administrativas destinados a los grupos C y D (sector administración general) para la obtención del futuro Certificado de Competencias Administrativas dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.
El IVAP podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo II a), II b) y II c). Cursos de formación continua convocados por la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES) para el personal dependiente de instituciones sanitarias de la Conselleria de Sanidad y el personal sanitario de la Administración de la Generalitat, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
La EVES podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo III. Cursos de formación continua convocados por la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa para el personal docente no universitario de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo.
La Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo IV. Cursos de formación continua convocados por la Universitat de València - Estudi General, dirigidos al personal docente e investigador, personal de administración y servicios.
La Universitat podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo V. Cursos de formación continua convocados por la Universitat Politècnica de València dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios
La Universitat podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- AnexoVI. Cursos de formación continua convocados por la Universitat Jaume I de Castellón dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.
La Universitat podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo VII. Cursos de formación continua convocados por la Universidad de Alicante dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.
La Universidad podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
- Anexo VIII. Cursos de formación continua convocados por la Universidad Miguel Hernández de Elche dirigidos al personal docente e investigador y al personal de administración y servicios.
La Universidad podrá suprimir, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
3. Asistentes
3.1. Podrá participar en las actividades formativas relacionadas en el anexo I el personal al servicio de la Administración de la Generalitat, gestionado por la Dirección General de Recursos Humanos, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.2. En base al Decreto 71/1989, de 15 de mayo, del Consell de la Generalitat Valenciana, podrá participar en los cursos relacionados en el anexo II el personal de Instituciones Sanitarias y de cualquier otro centro de carácter asistencial o en el que se desarrollen funciones de salud pública, adscritos a la Conselleria de Sanidad así como el personal sanitario de la Administración de la Generalitat, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso. También podrá participar en los cursos ofertados por esta escuela de formación el personal sociosanitario gestionado por la Dirección General de Recursos Humanos.
3.3. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo III el personal docente no universitario adscrito a la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.4. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo IV, el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universitat de València Estudi General, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.5. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo V, el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universitat Politècnica de València, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.6 Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VI, el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universitat Jaume I de Castellón, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.7. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VII, el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos, en su caso, para cada curso.
3.8. Podrá participar en los cursos relacionados en el anexo VIII, el personal docente e investigador y el personal de administración y servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche, independientemente de su relación jurídica, siempre que reúna los requisitos específicos establecidos para cada curso.
4. Solicitudes. Presentación y plazo
Los interesados/as deberán cumplimentar su solicitud de cursos conforme al modelo específico que figura en cada uno de los Anexos anteriormente referidos.
4.1. Presentación
Las solicitudes para todos los planes de formación se presentarán, directamente por los interesados/as preferentemente a través de las páginas de Internet, en las direcciones que se relacionan a continuación, y, en su caso, en cualquiera de las oficinas y formas previstas en el artículo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en la nueva redacción dada al mismo por la ley 4/1999, de modificación de la Ley 30/1992, pero en este último caso deberá indicarse claramente el organismo al que se dirigen:
4.1.1. Respecto de los cursos convocados por el IVAP (anexo I), se presentarán a través de la dirección de Internet: .
Cada empleado/a público podrá solicitar un máximo de cinco propuestas de acciones formativas.
4.1.2. Respecto a los cursos convocados por la Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES), habrá dos modalidades de presentación de instancias.
Los cursos del anexo II b) las solicitudes se presentarán a través de la dirección de internet: , donde encontrarán las instrucciones oportunas.
Cada empleado/a público podrá solicitar un máximo de cinco propuestas de acciones formativas del anexo II b).
Respecto a los cursos del anexo II c) se solicitarán entrando en el campus virtual de la EVES, bien a través de , accediendo desde al Área de formación, o bien, directamente a través de (ver anexo II c). Estos cursos no computan a efectos de petición del máximo número de 5 acciones formativas a realizar en el Plan de Formación 2013.
Las plazas vacantes de los cursos serán anunciadas oportunamente a los departamentos de salud pertinentes, para su cobertura.
4.1.3. Respecto a los cursos convocados por la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo (anexo III), en la página web del CEFIRE que se señale en cada una de las acciones formativas relacionadas en el citado anexo, o en la página web del Servicio de Formación del Profesorado de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa.
4.1.4. Respecto de los cursos convocados por la Universitat de València (anexo IV) en la página de Internet .
4.1.5. Respecto de los cursos convocados por la Universitat Politècnica de València (anexo V), los interesados/as en participar en los cursos formalizarán sus solicitudes a través de la Intranet de la Universitat Politècnica de València para todo el personal PDI y PAS.
4.1.6. Respecto a los cursos convocados por la Universitat Jaume I de Castellón (anexo VI), las personas interesadas en participar en los cursos formalizaran sus solicitudes en:
Personal de Administración y Servicios
Personal docente e investigador contratado laboral
4.1.7. Respecto de cursos convocados por la Universidad de Alicante (anexo VII), los interesados/as en participar en los cursos, formalizarán sus solicitudes con el modelo de solicitud que está disponible en las siguientes páginas webs:
Personal de administración y servicios:
Personal docente e investigador:
Finalizado el plazo de presentación de solicitudes, se publicará la relación provisional de admitidos y excluidos, y se abrirá un plazo, no inferior a 10 ni superior a 15 días para realizar aquellas reclamaciones y/o alegaciones que los interesados/as estimen oportunas. Resueltas las mismas, se procederá a publicar el listado definitivo de admitidos, en el caso del ICE, las plazas vacantes de los cursos serán anunciadas oportunamente para su cobertura.
4.1.8. Respecto de los cursos convocados por la Universidad Miguel Hernández de Elche (anexo VIII), en el Registro General de la Universidad, Campus Universitario de Elche - Edificio Rectorado y Consejo Social, avenida de la Universidad s/n 03827 ELCHE y en los Registros Auxiliares de cada Campus.
4.1.9. El personal con discapacidad, que solicite medidas de adaptación, deberá rellenar el apartado correspondiente de la solicitud señalando con una equis (X) en las casillas correspondientes el tipo de adaptación que necesita de acuerdo con la siguiente clasificación:
1) Eliminación de barreras arquitectónicas y mesa adaptada a la silla de ruedas.
2) Necesidad de intérprete debido a sordera.
3) Sistema Braille de escritura, por invidente.
4) Otras, especificando cuáles.
4.2. Plazos
4.2.1. El plazo de presentación de solicitudes respecto a los cursos convocados por el IVAP (anexo I), por la EVES (anexo II), por la Universitat de Valencia (anexo IV), por la Universitat Jaume I de Castellón (anexo VI), por la Universidad de Alicante (anexo VII) por la Universidad Miguel Hernández de Elche (anexo VIII), será de 20 días a contar desde el día siguiente de la publicación de la presente resolución en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
4.2.2. Respecto a los cursos convocados por la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa (anexo III) las solicitudes, junto con la documentación específica requerida para cada curso, serán presentadas en el CEFIRE correspondiente. Si el curso no necesita documentación específica, las solicitudes se realizarán directamente en la página web del CEFIRE correspondiente o en la página web del Servicio de Formación del profesorado de la Dirección General. El plazo de solicitudes finalizará, como norma general, 20 días antes de la fecha de inicio de cada actividad.
En los cursos convocados por la Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa (anexo III), cada CEFIRE publicará en su página web la relación de admitidos. Este listado se hará público con al menos 5 días de antelación al inicio de cada actividad.
4.2.3. Respecto a los cursos convocados por la Universitat Politècnica de València, (anexo V), las preinscripciones se realizarán en dos convocatorias al año, disponiendo de 20 días hábiles en cada una de ellas para formalizar la preinscripción en el caso del PAS, y finalizando el plazo de preinscripción una semana antes del inicio de cada actividad en el caso del PDI.
4.2.4. En los cursos del IVAP, a lo largo de todo el año se informará en su página web de las plazas vacantes que se vayan produciendo, con el fin de optimizar la acción formativa ofertada, pudiéndose matricular en ese momento a través de su página web, siendo necesaria la confirmación por parte del IVAP de la asistencia al curso.
4.2.5. Las plazas vacantes de los cursos de la EVES, que se vayan produciendo, serán anunciadas oportunamente a los Departamentos de Salud pertinentes para su cobertura, a fin de optimizar al máximo la acción formativa.
4.2.6. En el caso de que se produzcan plazas vacantes de los cursos ofertados por la Universitat de València, una vez finalizado el plazo de presentación de solicitudes, podrá establecerse un nuevo plazo de inscripción que finalizará como máximo con diez días de antelación a la fecha de inicio de cada uno de los cursos convocados.
5. Criterios de selección de los cursos del IVAP y de la EVES
Se atenderá a los siguientes criterios por orden de prioridad:
5.1. Para aquellos cursos que tengan requisitos específicos, se comprobará que efectivamente los interesados/as reúnen dichos requisitos.
5.2. Se otorgará preferencia a las peticiones de aquellos solicitantes que no hayan realizado un curso de similares características en los años 2010, 2011 y 2012, excepto en el IVAP aquellos cursos que formen parte de un itinerario (certificado de competencias administrativas, grupos C1 y C2).
5.3. Asimismo, se otorgará preferencia, a quien no haya realizado cursos de formación en los años 2010, 2011 y 2012.
5.4. Tendrán preferencia durante un año, quienes se hayan incorporado al servicio activo procedente del permiso de maternidad o paternidad, o hayan reingresado desde la situación de excedencia por razones de guarda legal y atención a personas mayores dependientes o personas con discapacidad, de conformidad con la LO3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.
5.5. Se deberá equilibrar porcentualmente a la plantilla real la participación de hombres y mujeres en la asistencia a los cursos de formación, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 44 de la Ley de la Generalitat Valenciana 9/2003, de 2 de abril para la igualdad de Mujeres y Hombres.
5.6. En caso de empate entre solicitantes en aplicación de los anteriores criterios, se atenderá al riguroso orden de entrada de las solicitudes (día/hora).
En la selección deberá tenerse en cuenta, por una parte, la reserva del 3% de plazas para personas con discapacidad, establecida en el artículo 23 de la Ley 11/2003, de 10 de abril, de la Generalitat Valenciana, sobre el Estatuto de las Personas con Discapacidad y, por otra parte, la reserva del 40% de las plazas prevista en el artículo 60 de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad efectiva de mujeres y hombres, entre empleadas públicas, que reúnan los requisitos.
6. Adscripción a las acciones formativas del IVAP y de la EVES
Los asistentes a los cursos, con carácter general, solo podrán realizar un máximo de tres actividades de las incluidas en el Plan de Formación Continua del personal al servicio de la Administración de la Generalitat para el año 2013.
En el caso de los cursos convocados por el IVAP podrán realizarse un máximo de cinco acciones formativas, entre formación continua y especializada.
En ambos casos, no computan, a efectos de petición del máximo número de acciones formativas a realizar en el Plan de Formación 2013, los cursos de autoformación.
La puntuación otorgada a los cursos de autoformación se hará de acuerdo con lo establecido en la Orden de 20 de enero de 2000, del conseller de Justicia y Administraciones Públicas, por la que se aprueban los baremos generales de aplicación a los concursos de méritos para la provisión de puestos de trabajo.
7. Admisión a los cursos del IVAP y de la EVES
7.1. A los participantes seleccionados se les notificará personalmente su admisión, si es posible con un mínimo de 15 días de antelación al inicio del curso, y preferentemente mediante correo electrónico.
La renuncia o la conformidad a participar una vez seleccionados y notificados deberá efectuarse por escrito, preferentemente mediante correo electrónico en un plazo máximo de tres días naturales a contar desde la notificación.
La asistencia a los cursos no dará lugar a indemnización ni gratificación alguna.
7.2. Respecto a los masters y cursos de especialistas convocados dentro de las Cátedras IVAP en colaboración con las universidades valencianas, el abandono o renuncia, sin causa justificada, una vez comenzado el curso, dará lugar a una penalización del alumno/a en la realización de cursos y masters organizados por el IVAP.
8. Permisos
El tiempo de asistencia presencial del personal a los cursos para los que sean seleccionados se considerará tiempo de trabajo a todos los efectos, cuando dichas acciones sean coincidentes con el horario de trabajo del alumno/a. La asistencia estará supeditada a la adecuada cobertura de las necesidades del servicio cuando se celebren en todo o en parte en horario de trabajo, y no será objeto de recuperación. Los responsables de los correspondientes centros directivos deberán facilitar la asistencia a los mismos.
La denegación del permiso por parte del superior jerárquico deberá ser motivada y notificarse por escrito.
9. Expedición de certificados por los distintos promotores
9.1. A los asistentes les será expedido por el organismo convocante (IVAP, Dirección General de Innovación, Ordenación y Calidad Educativa, o las Universidades correspondientes), el certificado de asistencia o, en su caso aprovechamiento, siempre y cuando se acredite la asistencia a un 85%, como mínimo, de la duración total del curso o seminario, así como, en su caso, haber realizado las tareas obligatorias fijadas en el programa o encomendadas por el tutor/a o profesor/a.
9.2. Los certificados de asistencia a los cursos, masters y demás acciones formativas convocadas por el Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) se emitirán en soporte electrónico. Para garantizar la autenticidad y la integridad de los certificados de asistencia, estos serán firmados electrónicamente y, además, se les aplicará un sello de tiempo electrónico.
Los certificados electrónicos serán puestos a disposición de los alumnos/as y profesores/as de los cursos, a través de la página web del IVAP , donde se requerirá que el interesado/a se identifique con un certificado digital de identidad para poder descargar su certificado.
Los certificados digitales admitidos por el IVAP para la identificación de los alumnos/as son los emitidos por la Autoritat de Certificació de la Comunitat Valenciana -ACCV-para personas físicas o para empleados públicos, además de los del DNI electrónico.
Para la obtención de los certificados digitales de identidad, los alumnos/as podrán dirigirse a cualquiera de los Puntos de Registro de Usuario de la ACCV, que se pueden consultar en .
La asistencia inferior al porcentaje señalado, excluye de la expedición de cualquier certificado.
Los cursos convocados por el IVAP en este plan de formación, que formen parte de itinerarios formativos conducentes a la obtención de la futura Certificación del Itinerario de competencias, podrán incluir algún tipo de prueba evaluatoria.
La solicitud del futuro Certificado de Competencias será a petición del interesado, una vez establecido el procedimiento de solicitud.
9.3. En el caso de la EVES se deberá acreditar la asistencia al 80%, como mínimo de la duración total del curso, así como, en su caso, haber superado las pruebas evaluatorias fijadas en su convocatoria.
9.4. Respecto a los cursos convocados por la Universitat Politècnica de València, para el personal de administración y servicios a los asistentes a los mismos se les podrá expedir dos tipos de certificados, el de asistencia y el de aprovechamiento. El certificado de aprovechamiento para aquellos que hayan asistido al 85% como mínimo de horas lectivas del curso, hayan realizado las tareas obligatorias propuestas por el docente del mismo e incluso hayan superado una/s prueba/s evaluatoria/s. El certificado de asistencia se expedirá para aquellos que hayan asistido al 85% del total de horas lectivas como mínimo y no hayan superado la prueba evaluatoria o realizado las tareas obligatorias de la actividad. En el caso de los cursos en modalidad on-line solo se expedirán certificados de aprovechamiento.
Al personal docente e investigador solo se expedirá certificados de aprovechamiento para aquellos que hayan realizado las tareas obligatorias propuestas en el curso.
9.5. Respecto a los cursos convocados por la Universidad Miguel Hernández, para el personal de administración y servicios (anexo VIII) a los asistentes a los mismos se les podrá expedir dos tipos de certificados, el de asistencia y el de aprovechamiento. El certificado de aprovechamiento para aquellos que hayan asistido al 80% como mínimo de horas lectivas del curso, hayan realizado las tareas obligatorias propuestas por el docente del mismo e incluso hayan superado una/s prueba/s evaluatoria/s. El certificado de asistencia se expedirá para aquellos que hayan asistido al 80% del total de horas lectivas como mínimo y no hayan superado la prueba evaluatoria o realizado las tareas obligatorias de la actividad.
9.6. Los certificados de asistencia a los cursos on line del anexo II c, convocados por la EVES, serán emitidos en soporte electrónico.
10. Facultades de los organismos convocantes
10.1. Los organismos convocantes están facultados para incorporar nuevas acciones formativas, así como cancelar o cambiar la realización de acciones formativas incluidas en los planes de formación con el fin de imprimir la necesaria flexibilidad a la gestión de los mismos.
10.2. Con independencia de la programación de las acciones formativas del Plan podrán organizarse otros cursos, masters, conferencias, seminarios, jornadas, o cursos monográficos, solos o en colaboración con instituciones, que serán objeto de convocatorias específicas.
10.3. La Dirección General de Recursos Humanos, a través del IVAP, resolverá aquellas incidencias que puedan producirse en el desarrollo y gestión de las actividades formativas del Plan, incluso suprimir alguna, convocar nuevas ediciones de las programadas o programar otras diferentes, cuando así venga exigido por las disponibilidades presupuestarias o por circunstancias que afecten a su organización o impartición.
11. Estructura del Plan de Formación del IVAP
11.1. El Plan de Formación de 2013 para personal al servicio de la administración de la Generalitat pretende simplificar la visualización de los cursos y así facilitar la búsqueda de los mismos.
La ficha técnica de cada curso se publica en la web del IVAP en el apartado Plan de Formación 2013.
El Plan de 2013 que se publica en la presente resolución se compone de los siguientes apartados que se visualizan en diferentes colores.
Anexo I A: Cursos de formación continua dividida en grupos y ordenados por áreas de formación.
- Cursos dirigidos a los grupos A1y A2
- Cursos dirigidos a los grupos C1 y C2 y grupos profesionales.
- Cursos dirigidos a los grupos A1, A2, C1, C2 y grupos profesionales.
- Cursos en valenciano.
Anexo I B: Cursos de formación especializada ordenados por:
- Cursos dirigidos a consellerias.
- Cursos dirigidos a organismos autónomos.
- Cursos dirigidos a colectivos específicos.
11.2. El itinerario formativo para personal administrativo (grupos C1 y C2) conducente a la obtención de la futura Certificación de Competencias Administrativas se adjunta en el anexo I-C)
El itinerario que presentamos desarrolla la visión, habilidades y capacidades necesarias para afrontar la adecuación a los puestos administrativos de la Administración de la Generalitat, siendo una herramienta formativa flexible en su realización, y no consecutiva para los tres módulos establecidos.
- Técnico-Instrumental
- Operativo-Procedimental
- Recursos Humanos
Sus objetivos son:
1. Estructurar un marco referencial para aunar teoría y práctica de la gestión pública, desde la perspectiva del personal administrativo (grupos C1 y C2).
2. Facilitar el desarrollo de competencias administrativas proporcionando un equilibrio entre las técnico-instrumentales, operativo-procedimentales y de recursos humanos, sistematizando los aprendizajes y ajustando los contenidos.
3. Posibilitar el desarrollo de actitudes y valores importantes en el desempeño del trabajo.
Para obtener el certificado de aprovechamiento en este itinerario, será imprescindible que el alumno/a pueda acreditar que ha realizado al menos 150 horas de formación por módulo, sumando las horas de cada acción formativa (entre obligatorias y optativas) en cada uno de los módulos.
Como mínimo se tendrán que acreditar 450 horas de formación para obtener el certificado del itinerario.
Si el alumno/a ha realizado alguna de las acciones formativas desde el año 1998 al 2007, serán reconocidas siempre que pueda acreditarlo con el certificado del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP), o en su caso, con los certificados de las acciones formativas, debidamente acreditadas, de los firmantes del Acuerdo de formación para el empleo de las Administraciones Públicas, (AFEDAP), en estos casos, el IVAP podrá requerir la realización de una prueba o la presentación de un proyecto, trabajo, etc., que acredite la suficiencia en el conocimiento del tema.
Será el interesado/a quien se dirija al IVAP para la solicitud de expedición del Certificado en Competencias Administrativas, una vez establecido el procedimiento para su solicitud.
11.3. Paralelamente al diseño formativo del Plan de Formación, estratificado por Grupos y Áreas de Conocimiento, presentamos las diferentes líneas o programas de acciones formativas que obedecen al cumplimiento de objetivos estratégicos de nuestra Organización, y cuyo desarrollo mostramos integrado en el cuadro de los cursos de formación del anexo I.
11.4. La formación en prevención de riesgos laborales constituye un derecho-deber para todos los trabajadores de la administración de la Generalitat; por ello, el incumplimiento de tal derecho-deber puede dar lugar, si así se estima oportuno, a la incoación de los correspondientes expedientes disciplinarios.
11.5. Las plazas vacantes de los cursos serán anunciadas en la página web del IVAP, a lo largo del año, para su cobertura.
11.6. A los cursos de autoformación impartidos a través de Internet, cuyo plazo de realización este abierto durante todo el año, no les será de aplicación la base 4.2 en relación con el plazo de presentación de solicitudes. Las solicitudes para estos cursos se podrán presentar durante las 24 horas del día los 365 días del año.
Valencia, 9 de enero de 2013.- La directora general de Recursos Humanos: Ana Brugger Navarro.
ANEXO I
Cursos convocados por la Subdirección General
del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP)
I-A. Cursos de formación continua convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.
FORMACIÓN CONTINUA 2013
El Plan de Formación de 2013 presenta unas líneas estratégicas acordes con el actual contexto de la sociedad. A través de los cursos y talleres que lo conforman se refuerza el mensaje de austeridad y ahorro que quiere transmitir el Consell.
Entre los objetivos del plan esta el de sensibilizar en desarrollo sostenible, en ahorro energético, en uso responsable de recursos públicos, etc., creando una cultura de responsabilidad social corporativa, medioambiental, social y cultural, que nos lleve hacia una administración más sostenible.
Asimismo, la agenda formativa del IVAP también contiene actividades formativas que obedecen al cumplimento de objetivos estratégicos de nuestra organización, y que quedan recogidos en la oferta por grupos y áreas de formación.
Las actividades punteras del Plan de Formación sirven de apoyo a los planes estratégicos aprobados por la organización. Son el soporte del plan de modernización de la administración.
SOSTENIBILIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA
El concepto de la sostenibilidad en las Administraciones está íntimamente ligado al de la Administración 2.0. De hecho, no es posible hacer efectiva la sostenibilidad sin estar dispuesto a superar una Administración anclada en métodos ajenos a la revolución tecnológica.
El nexo de la sostenibilidad con las Administraciones Públicas alcanza tanto el funcionamiento interno de las mismas (consumidor y empleador de recursos), como la definición de las políticas públicas y su vinculación con lo sostenible desde el punto de vista económico, ecológico y social.
El actual período de crisis severa y de tendencia al recorte en el gasto público subraya, y mucho, la sostenibilidad de las políticas públicas en cuanto a su eficiencia y dimensión económica. La responsabilidad de una organización frente a la sociedad y el medio ambiente supone la presencia de lo social y ecológico en la toma de decisiones y en la rendición de cuentas. La conexión es evidente: una organización -como la Administración- debe ser socialmente responsable y contribuir a un desarrollo más sostenible.
Desde la perspectiva medioambiental y económica, la sostenibilidad tiene marcados objetivos que la administración quiere cumplir. Por ello, estamos realizando acciones como la eliminación del papel y la progresiva digitalización de archivos y documentos que ayudará a la reducción de gases contaminantes; la mejora en la gestión y contratación administrativa, que redundará en una mejor calidad, coordinación y cooperación en los servicios. En definitiva, la optimización de nuestros recursos.
Esta dimensión de la sostenibilidad social en las organizaciones -como la Administración- consiste, al fin y al cabo, en el seguimiento de los ya clásicos principios de la buena gobernanza: rendición de cuentas, responsabilidad respecto al impacto de la acción administrativa y transparencia.
Hablamos de formar empleados públicos para que la Administración esté al servicio del ciudadano, de una formación moderna, eficaz y eficiente, que potencie la línea de las nuevas tecnologías como mecanismo de modernización y de racionalización del gasto.
Y bajo la premisa de la sostenibilidad, se diseña una formación vinculada a la Responsabilidad Social Corporativa: una nueva forma de conducir la Administración, un compromiso frente a la legislación nacional e internacional en el ámbito social, laboral, medioambiental y de derechos humanos, con los que mejorar la calidad de vida de todos los implicados directamente y de la sociedad en su conjunto.
MODERNIZACIÓN-ADMINISTRACIÓN 2.0
Desde el IVAP apostamos por la modernización, y queremos dar el salto real hacia esta nueva forma de Administración. Ofrecemos un nuevo sistema formativo que posibilite la interoperabilidad proactiva.
Las prescripciones legales y las exigencias sociales y tecnológicas nos obligan a afrontar la verdadera puesta en marcha de la e-Administración, una tarea en la que el IVAP, a través de la formación, tiene un papel fundamental. Buscamos el compromiso con los objetivos de esta nueva Administración, un cambio de actitud y aptitud en los modos, espacios y formas, tanto de adquirir el conocimiento, como de participar en la organización, con un mayor protagonismo y singular reconocimiento del mismo.
Se trata de dar el salto desde la enseñanza hasta el aprendizaje. Bajo la filosofía 2.0 la formación pone el eje en el sujeto y su aprendizaje, en la adquisición efectiva del conocimiento, sin poner tanto el acento en la formalidad del proceso, la procedencia del enseñante, su organización o la certificación oficial del mismo; el conocimiento se adquiere y se tiene. La institución formativa cambia de papel frente al sujeto que aprende, se hace más flexible en la organización y en la metodología de los procesos; se trabaja en «beta permanente», buscando el logro efectivo de los objetivos del aprendizaje.
El IVAP pretende brindar las competencias, aptitudes y destrezas suficientes para llegar a ser una verdadera e-Administración. Abrimos nuevas vías del cómo y del quién en la formación; queremos ampliar los modelos de formación, desligarnos de viejos procesos, avanzar en el uso de las nuevas tecnologías y potenciar las comunidades de conocimiento, un foro de encuentro para el saber que requiere la implicación de la Institución formativa, para su estímulo, difusión y sobre todo, para su reconocimiento.
La acción formativa no debe acabar con un curso, sino que quien adquiere el conocimiento cercano y práctico, en razón de su motivación, lo difunda en la organización bajo un efecto multiplicador. Las nuevas tecnologías, bien empleadas y apoyadas en buenos contenidos permiten una revolución en este clásico proceso de aprendizaje, un feedback en el conocimiento y una puesta en común con el resto del grupo.
Un nuevo modelo que abriendo el paso a la formación multimedia suponga un aprendizaje más abierto, participativo, transparente y flexible.
VALENCIANO
Una de las líneas estratégicas del plan de formación del IVAP para 2013 es el conocimiento y uso del valenciano en la administración pública.
El Instituto Valenciano de Administración Pública, en cumplimiento de los objetivos específicos del Plan de Fomento del Uso y Conocimiento del Valenciano en la Administración de la Generalitat, de 26 de noviembre de 2010, Programará cursos presenciales de valenciano y fomenta la actividad formativa en lengua valenciana. No solo se impartirán cursos de valenciano sino en valenciano.
Potencia la formación on line de cursos de valenciano de preparación para la obtención de certificaciones oficiales de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià en los niveles A2, B1, y C1 previstos en el Marco Europeo Común de Referencia para las Lenguas elaborado por el Consejo de Europa.
Desde la Generalitat se entiende que es importante dirigir la formación en esta materia hacia la superación de los niveles oficiales de la Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià, que es el organismo que, adscrito la Subdirección General de Política Lingüística, certifica oficialmente los conocimientos de valenciano. De esta forma, el alumnado podrá obtener el reconocimiento oficial de su formación.
LA WEB
Con la implantación y el empuje de la e-Administración, nuestro portal será fiel reflejo del deseo de convertirnos en un Área Singular; apostando por la formación on line, garantizando la accesibilidad, y sobre todo, fomentando la participación del empleado público en todo el proceso formativo.
La web del IVAP será la vía para conocer la Institución formativa de la Generalitat, dando a conocer nuestra gestión con la máxima transparencia. Su contenido estará sometido a una adaptación permanente, se potenciará como espacio de participación y convertirá el canal en fuente de conocimiento.
Las áreas formativas se visualizan en la página web, facilitando el acceso a la información: las comunidades de conocimiento y las píldoras formativas son algunas de estas novedades.
Con la nueva generación de web 2.0 todos debemos ser generadores de contenidos. Queremos que la web del IVAP se reconvierta en un nuevo espacio de participación.
Si Internet es el medio dinámico y democrático por excelencia, seamos capaces de ofrecer un espacio en el que los empleados puedan, libremente, opinar, ahondar y aportar en torno a la formación. Y a la vez, encuentren una respuesta clara y rápida a sus inquietudes. Se trata de optimizar las herramientas existentes para potenciar el conocimiento en las diferentes materias.
UN MODELO DE GESTIÓN: AUTOFORMACIÓN
Con el fin de garantizar la mejor formación para el empleado público se diseña un nuevo modelo de gestión que permita garantizar a todos una formación básica en materias que se deben conocer por prescripción legal, como es el caso de la Prevención de Riesgos Laborales. También se incide en materias que abordan cuestiones de especial sensibilidad, como es la igualdad de género, y la responsabilidad social corporativa.
COMPARTIR FORMACIÓN
En la actual coyuntura económica en la que debe primar un esfuerzo por optimizar los recursos disponibles sin menoscabo de la calidad de los servicios proporcionados, el IVAP pretende ampliar o, en su caso, iniciar la colaboración con distintas instituciones implicadas en la formación.
El IVAP y las diferentes escuelas de formación (EVES, CEFIRES y las tres Diputaciones de la Comunitat), cuentan con experiencia y disponen de una infraestructura propia y de recursos humanos y económicos consolidados. Desde este punto de partida, el propósito es continuar aunando esfuerzos, con el fin de producir una sinergia que redunde en una mejor formación y una utilización más racional de los recursos. Asimismo El IVAP continuará colaborando con las Universidades de la Comunitat.
PLA DE FORMACIÓ CONTÍNUA 2013
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La fitxa tècnica de cada curs (objectius, continguts, etc.) es publica en el web de l'IVAP en l'apartat Pla de Formació 2013.
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PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA 2013
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La ficha técnica de cada curso (objetivos, contenidos, etc) se publica en la web del IVAP en el apartado Plan de Formación 2013.
I-B. Cursos de formación especializada convocados por la Subdirección General del Instituto Valenciano de Administración Pública (IVAP) dirigidos al personal de la Administración de la Generalitat.
FORMACIÓN ESPECIALIZADA 2013
La Formación Especializada está dirigida a los empleados públicos de la Administración de la Generalitat. Está relacionada con la actividad y el puesto de trabajo que una persona desarrolla en la Administración Pública.
Su objetivo se centra en mejorar los conocimientos y habilidades de la actividad profesional que desarrolla el empleado público para mejorar la calidad de los servicios públicos. Por ello atiende, preferentemente, las necesidades de formación de las consellerias y organismos de ellas dependientes, así como las peticiones comunes a todas ellas por grandes áreas de especialidad, o formación dirigida a colectivos específicos.
La nueva Ley de Ordenación y Gestión de la Función Pública Valenciana, obliga a una formación especializada en el puesto de trabajo, que debemos plantear a través de actividades formativas horizontales y verticales y a lo largo de la carrera del empleado público.
El Plan de Formación 2013 presenta una serie de actividades que se encuadran dentro de las líneas estratégicas de formación para el personal de las consellerias, organismos, colectivos o cuerpos a los que van dirigidas.
FORMACIÓN ESPECIALIZADA PARA EL PERSONAL DE LA INTERVENCIÓN GENERAL Y DE LAS INTERVENCIONES DELEGADAS Y PARA EL PERSONAL QUE GESTIONA FONDOS DE LA UNIÓN EUROPEA.
Se va a realizar un plan formativo específico para el personal que ejerce sus funciones en los diferentes puestos de la Intervención General y de las Intervenciones Delegadas para que adquieran o, en su caso, actualicen, los conocimientos de las diferentes materias necesarias para su trabajo habitual.
Por ello, algunos de los temas sobre los que se va a incidir son el control interno, la fiscalización o intervención previa, el control financiero, la auditoría pública y la contabilidad pública, en la Generalitat y en su sector público.
Por otra parte, y dirigido al personal que gestiona Fondos de la Unión Europea, introducir en la gestión general y financiera a los participantes en proyectos del objetivo «Cooperación Territorial», conocer la Reglamentación comunitaria y sus últimas modificaciones, así como la búsqueda de partenariados y la gestión presupuestaria en la participación de proyectos, la ayuda europea añadida al presupuesto.
FORMACIÓN ESPECIALIZADA PARA EL COLECTIVO DE TRABAJADORES DE ATENCIÓN DIRECTA.
El personal que presta servicios de atención directa al ciudadano diariamente debe afrontar una serie de dificultades como consecuencia de ese trato directo y continuado con el mismo, evidenciando la necesidad de reforzar las habilidades y actitudes del personal para mejorar, al mismo tiempo, el bienestar de los empleados y la prestación del servicio.
Se introduce un itinerario formativo de tres cursos en el Plan de Calidad de las Prestaciones Sociales, el Sistema Básico de Calidad (SBC), de Introducción al SBC de los centros y residencias de Servicios Sociales, La gestión por procesos y la Auditoría interna del SBC, dirigido a los profesionales de los servicios sociales que prestan servicios en los centros y residencias de servicios sociales
Debemos hacer especial referencia a la formación del personal que presta servicios en las residencias de mayores dependientes de la Conselleria de Bienestar Social.
Formación dirigida al personal de las residencias de mayores dependientes de la Conselleria de Bienestar Social.
Desde el IVAP estamos apostando por establecer políticas activas, con el objetivo de ofrecer la oportunidad a los empleados públicos que desarrollan su trabajo en las residencias de mayores, de adquirir nuevos conocimientos de aplicación en el ámbito residencial, sumando diferentes puntos de vista y desarrollando capacidades y actitudes imprescindibles para crear un clima de calidad.
Formación especializada para el personal administrativo de centros docentes de enseñanza secundaria.
El sistema de información para la Innovación Tecnológica Administrativa de Centros y Alumnado (ITACA) desarrollado por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, pretende modernizar la gestión administrativa académica de los centros educativos de la Comunitat Valenciana, mediante una gestión integrada de los procedimientos administrativos y académicos del sistema educativo.
El Plan 2013, en línea con la formación ya ofrecida en el 2012, pretende facilitar al personal administrativo de centros docentes de educación secundaria la adaptación a esta nueva herramienta de gestión, paliando la incertidumbre que causa siempre la implantación de nuevos sistemas de información.
Los cursos, eminentemente prácticos, darán a conocer al alumnado todas las posibilidades del sistema ITACA.
El objetivo es que el alumno conozca cómo realizar cada proceso de la gestión administrativa de un centro docente. Apertura y cierre del año, matriculación, bajas y traslados, control de asistencia, tramitación de ayudas y becas, expedición de títulos, obtención de listados e informes, son algunos de los temas que se tratarán a lo largo del curso. Asimismo, y debido al carácter de la información contenida en el sistema, se hará especial referencia a la LOPD (Ley Orgánica de Protección de Datos).
FORMACIÓN ESPECIALIZADA PARA LA ATENCION A LOS EMPRENDEDORES
La creación de empresas como elemento revitalizador de la actividad económica se ha constituido como uno de los principales ejes de actuación de cualquier administración pública que tenga como objetivo mejorar la situación económica de su entorno.
El aumento de las cifras de nuevas empresas creadas se ha revelado como un factor clave para el aumento de la oferta de empleo, de las oportunidades de inserción profesional y de la generación de riqueza y bienestar nacional.
Para favorecer la creación de empresas, desde las administraciones públicas se debe realizar un importante esfuerzo de sensibilización y cambio de valores hacia la iniciativa emprendedora, así como de oferta de infraestructuras y servicio de soporte al emprendedor en el territorio para facilitarle todo lo que pueda necesitar para poner en marcha su proyecto.
En este sentido, la formación de los empleados públicos de la Generalitat en las materias y capacidades para asesorar y orientar a los emprendedores en la creación de sus propios negocios, es un elemento clave para conseguir los objetivos de impulso de nuevas empresas y de generación de puestos de trabajo, así como de la utilización más coordinada y eficiente de los recursos que la Generalita pone a disposición de los emprendedores.
El objetivo es capacitar al personal para asesorar a los ciudadanos en fórmulas de autoempleo, individual y colectivo, así como en la tramitación de la constitución de empresas en todas sus formas jurídicas, obligaciones fiscales y reglas básicas de funcionamiento.
Está dirigida a ampliar los conocimientos sobre la empresa así como la creación de empleo, Fomento del emprendimiento y del Autoempleo.
FORMACIÓN ESPECÍFICA EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES, POR PUESTOS DE TRABAJO.
Tienen especial relevancia los cursos de prevención específica que se realizarán por puestos de trabajo.
Se pretende facilitar los conocimientos básicos sobre los riesgos derivados del trabajo que realiza el personal adscrito a los diferentes ámbitos, así como cumplir lo establecido por la legislación vigente en cuanto a la formación en prevención de riesgos laborales de los diferentes colectivos.
Plan de Formación Especializada 2013
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Plan de Formación Especializada 2013
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I-C
CERTIFICAT DE COMPETÈNCIES ADMINISTRATIVES
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Cal que l'alumne puga acreditar que ha realitzat almenys 150 hores de formació en cada mòdul.
En el mòdul tècnic instrumental han sigut substituïts els noms d'accions formatives de sistemes operatius específics pel nom genèric. Les accions formatives amb l'anterior denominació -windows, word, acces, excel, etc. mantenen la seua validesa als efectes del certificat de competències administratives.
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I-C
CERTIFICADO DE COMPETENCIAS ADMINISTRATIVAS
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Será imprescindible que el alumno pueda acreditar que ha realizado al menos 150 horas de formación en cada módulo.
En el módulo técnico instrumental han sido sustituidos los nombres de acciones formativas de sistemas operativos específicos por el nombre genérico. Las acciones formativas con la anterior denominación -windows, word, acces, excel, etc. mantienen su validez a los efectos del certificado de competencias administrativas.ANEXO II. A
ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Relación de cursos por áreas y grupos a los que se dirigen
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ANEXO II.B
ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: ABORDAJE DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO POR EL PROFESIONAL SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 y A2.
Objetivos generales: conocer las causas y consecuencias de la violencia de género y desarrollar las características del protocolo para la atención sanitaria de la violencia de género en la Comunitat Valenciana.
Contenido: conceptos, tipos e importancia de la violencia de género. Marco legal y competencial de referencia en violencia de género, especialmente en relación al ámbito sanitario. Red de recursos especializados dirigidos a las mujeres víctimas de la violencia de género en la Comunitat Valenciana. Detección y protocolo de actuación ante la sospecha de maltrato. La entrevista a la mujer víctima de violencia de género. Notificación de los casos. Coordinación de los profesionales del ámbito sanitario con profesionales de otros ámbitos implicados en la atención a las víctimas de la violencia de género.
Metodología: clases teóricas, resolución y discusión de casos prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de Evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 95581693B - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 73 EVKMPGUV-XOBYNGVS LA FE
Título: ACTIVIDAD FÍSICA Y CICLO VITAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales de atención primaria: pediatría y medicina de familia, técnicos de salud pública (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: ofrecer una actualización en el ámbito de la promoción de la salud-actividad física desde una perspectiva lifespan.
Contenido: Fisiología de la actividad física. Implicaciones psicológicas de la práctica de la actividad física. Cómo fomentar la adherencia a la práctica de la actividad física. Grupos de edad, prácticas diferentes (infancia, adolescencia, vida adulta, mujer climatérica, mayores). Estrategias para la promoción de la actividad física en salud pública. Estrategias para la promoción de la actividad física en el centro de atención primaria: pediatría y medicina de familia.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 19745631A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: ACTIVIDADES ENCAMINADAS AL NACIMIENTO DE UN NIÑO SANO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: todo el personal involucrado en el proceso del nacimiento: personal médico de atención primaria, ginecólogas /os, pediatras, matronas, enfermeras /os y auxiliares de enfermería (grupos A1, A2 y C2).
Objetivos generales: adquirir nuevos conocimientos y actualización de los pre-existentes en materia de promoción de la salud y prevención relacionados con el nacimiento de un niño sano.
Contenido: promoción de salud y prevención de la enfermedad en el periodo preconcepcional. Promoción de salud y prevención de factores que puedan alterar el desarrollo del feto. En busca de una actitud favorable para que en el momento del parto exista el menor intervencionismo posible.
Metodología: teórica y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 01453122A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 23 UDZCFVGL-HFOXBLMB CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: ACTUALIZACIONES EN ATENCIÓN AL EMBARAZO Y PARTO NORMAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: matronas y personal de enfermería del ámbito hospitalario y de atención primaria (grupo A2).
Objetivos generales: capacitar a los profesionales sanitarios para el desarrollo de protocolos de actuación en el embarazo, parto y puerperio compatibles con las recomendaciones de la OMS sobre el parto humanizado.
Contenido: atención humanizada al embarazo y al parto según recomendaciones de la OMS. Control profesional del embarazo y parto (educación maternal, evolución, bienestar fetal, acompañamiento). Posiciones. Alivio del dolor. Actuaciones que repercuten en el parto (beneficiosas, perjudiciales). Cuidados del periné. Alumbramiento y puerperio inmediato. Atención al recién nacido.
Metodología: teórica-práctica, en el que se expondrán experiencias concretas desarrolladas como alternativa a las prácticas convencionales en el parto.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 59161566B - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: ACTUALIZACIONES EN NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS AL ÁREA DE URGENCIAS
Tipo de actividad: curso. Mixta
Núm. de horas: 20 (10 horas on-line, 10 horas presenciales).
Dirigido a: enfermeras del área de urgencias.
Objetivos generales: capacitar a los profesionales de enfermería del área de urgencias para responder adecuadamente a situaciones específicas que se puedan dar en dicha área, mediante la actualización en los procedimientos técnicos de cuidados de enfermería más habituales y en el manejo de nuevas tecnologías.
Contenido: la seguridad clínica del paciente. Revisión de los procedimientos técnicos de cuidados de enfermería más comunes en el área de urgencias. Manejo de nuevas tecnologías aplicadas al área de urgencias: programa Orion Clinic, sistemas de monitorización de constantes.
Metodología: se realizará una parte teórica introductoria on-line de 10 horas y en las clases presenciales se hará un recordatorio de la parte teórica que los alumnos habrán tenido que trabajar previamente on-line con autoevaluaciones y se realizarán prácticas con casos clínicos en un área de simulación. Finalmente se realizará una puesta en común y evaluación del curso.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: evaluación on-line de los contenidos teóricos del curso.
Ediciones:
\* Código del curso: 16977170T - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 75 VMOUCNOY-KNIMCURI LA FE
Título: ACTUALIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS SOBRE EL SISTEMA DE INFORMACIÓN VACUNAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 y A2, preferentemente de los centros de Salud Pública
Objetivos generales: mejorar el conocimiento sobre la gestión del Registro de Vacunas Nominal (RVN) y del Registro de Vacunas de Almacén (RVA). Conocer el manejo del Sistema de Información Vacunal de la Conselleria de Sanidad. Conocer la utilización en la gestión y en la práctica profesional de los sistemas de información vacunal de la Conselleria (indicadores y evaluación). Mejoras en la calidad del proceso de logística de vacunas.
Contenido: el registro, pieza clave en el acto vacunal. Sistema de información vacunal. Portal de vacunaciones. Registro de Vacunas Nominal (RVN): a) Declaración y modificación del acto vacunal. b) Declaración de reacciones adversas. c) Historial vacunal y certificado de vacunaciones. d) Errores más frecuentes. Registro de Vacunas de Almacén (RVA): a) Registro de movimientos, petitorio de vacunas, mantenimiento de lotes. b) Gestión de stocks y consultas de existencias. Indicadores y evaluación del SIV: utilización en la gestión y en la práctica profesional. La logística en los programas de vacunaciones. Mejoras en la calidad del proceso.
Metodología: clases téoricas y prácticas en la aplicación SIV.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 09740556V - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN DE TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales de atención primaria: pediatría y medicina de familia (grupos A1).
Objetivos generales: ofrecer una actualización en el ámbito de la psicopatología más prevalente en la adolescencia: los trastornos de la conducta alimentaria.
Contenido: TCA. Definición, criterios diagnósticos. Etiopatogenia. Curso y pronóstico. Principales abordajes terapéuticos. Prevención.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 82041564M - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN DEL USUARIO DE LA APLICACIÓN SIREPS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 8
Dirigido a: personal de los centros de salud pública usuarios de la aplicación SIREPS (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objetivos generales: dotar a los técnicos de salud pública de los conocimientos necesarios para el registro correcto de las actividades de educación para la salud. Unificar criterios para la introducción de actividades. Pautas básicas para la realización de consultas y elaboración de informes con las herramientas de la aplicación.
Contenido: conocimiento general de la aplicación, registro de actividades, registro de proyectos, realización de búsquedas y consultas.
Metodología: exposiciones teóricas y casos prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 52235247K - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 65858934K - Lugar de celebración DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN EN EL SISTEMA DE INFORMACIÓN VACUNAL. CADENA DE FRÍO. CALENDARIO VACUNACIÓN EN EL ADULTO. VACUNACIÓN EN GRUPOS ESPECIALES.
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: profesionales sanitarios que tengan contacto con vacunas: médicos, enfermeras, administrativos, celadores (todos los grupos).
Objetivos generales: conocer el sistema de información vacunal para llevar a cabo un correcto registro de los actos vacunales y conocer las herramientas de captación activa necesarias para mejorar las coberturas vacunales. Conocer los elementos que componen la cadena de frío para evitar roturas en los puntos de vacunación y conocer los protocolos de actuación en caso de rotura. Conocer el calendario oficial de vacunación en adulto de la Conselleria de Sanitat. Conocer las vacunas necesarias en los diferentes grupos especiales de población (infancia, embarazadas, inmunodeprimidos, inmunocompetentes, trasplantados...).
Contenido: conceptos y aplicaciones del sistema de información vacunal: RVA, RVN, backoffice. Logística de cadena de frío en la Comunitat Valenciana. Calendario de vacunación en adultos y en grupos especiales.
Metodología: clases teóricas, sesión práctica de la aplicación informática (sistema de información vacunal), casos prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 22706343O - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 23020869O - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 90065110R - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE UTIEL
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 92430115O - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE DÉNIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 44440149J - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN EN EVALUACIÓN DE COMEDORES ESCOLARES
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 16
Dirigido a: técnicos de salud pública y personal sanitario relacionado con la promoción de alimentación saludable en el ámbito sanitario y escolar (grupos A1 y A2).
Objetivos GENERALES: difundir las pautas nutricionales y de seguridad alimentaria vigentes para el comedor escolar. Proveer modelos de intervención para la promoción de una alimentación saludable en los comedores escolares
Contenido: nutrición en la edad escolar. El comedor escolar como elemento promotor de salud. Evaluación nutricional de los menús en los comedores escolares. Suministradores de menús escolares. Seguridad alimentaria.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 45622413X - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN EN LA PREVENCIÓN, ATENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LAS INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL/SIDA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: médicos de atención primaria de los centros de salud y centros de salud sexual y reproductiva (grupo A1).
Objetivos generales: favorecer las acciones de promoción de la salud sexual y todas aquellas que estén relacionadas en la prevención, atención y tratamiento de las ITS/VIH.
Contenido: epidemiología de las ITS. Historia clínica y recogida de datos. Prevención, clínica, diagnóstico y tratamiento de las principales ITS: vulvovaginitis y balanopostitis (candidiásica, bacteriana y trichomoniásica). Uretritis y cervicitis (mucopurulentas, Chlamydia Trachomatis, Neisseria Gonorrhoeae). Úlceras genitales, herpes genital, Treponema Pallidum, chancro blando, linfagranuloma venéreo, granuloma inguinal. Infecciones de transmisión sexual víricas (hepatitis víricas, VIH/sida). Ectoparasitosis. Papiloma humano. Protocolos de actuación y salud sexual.
Metodología: clases teóricas y participativas, resolución y discusión de casos prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 65813622B - Lugar de celebración BENIDORM
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 64 NIVL-MZMWOI
Título: ACTUALIZACIÓN EN PREVENCIÓN DEL RIESGO BIOLÓGICO LABORAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: técnicos de salud laboral, de prevención de riesgos laborales, médicas/os y enfermeras/os del trabajo y otros profesionales sanitarios interesados (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: actualizar los conocimientos sobre los riesgos y daños laborales provocados por los agentes biológicos en el lugar de trabajo.
Contenido: riesgo biológico laboral. Conceptos básicos y nuevo marco normativo. Riesgo biológico en el ámbito sanitario. Riesgos biológicos emergentes. Prevención del riesgo biológico. Precauciones estándar. Bioseguridad. Pautas para la selección e implantación de materiales de bioseguridad. Pautas de vacunación en personal sanitario. Gestión de residuos sanitarios. Riesgo biológico por patógenos hemáticos. Actualización en protocolos de actuación post-exposición accidental. Vigilancia epidemiológica. El nuevo registro de exposiciones accidentales en la Comunitat Valenciana: REBA.
Metodología: clases presenciales divididas en dos partes, una primera parte teórica y una segunda de aplicación más práctica. Se realizará sesiones prácticas sobre el registro de exposiciones biológicas accidentales y un taller de bioseguridad.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 61066397O - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN EN SALUD LABORAL PARA MANDOS COMO AGENTE DE PREVENCIÓN E INFORMACION DEL EQUIPO DE TRABAJO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal médico y de enfermería con responsabilidades en gestión y dirección de equipos (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: aportar conocimientos y estrategias de prevención en el ambiente sanitario.
Contenido: marco normativo en prevención de riesgos laborales (PRL). Riesgos físicos, químicos, biológicos, ergonómicos, psicológicos y otros riesgos. Evaluación de riesgos. Organización de la PRL en el ámbito sanitario. Planes de emergencia y autoprotección. Actuaciones de información al equipo por sus líderes.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 57446640D - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 ERWJVCPS-VILDNHOS LA FE
Título: ACTUALIZACIÓN EN SEGURIDAD CLÍNICA: IDENTIFICACIÓN E INMOVILIZACIÓN. PAPEL DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA Y DEL CELADOR DENTRO DEL EQUIPO DE CUIDADOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: auxiliares de enfermería y celadores (grupo C2 y AP).
Objetivos generales: adquirir las actitudes y habilidades necesarias para mejorar la seguridad de los pacientes y la garantía de los procedimientos de sujeción.
Contenido: concepto de vigilancia, prevención y control en la seguridad de los pacientes: aplicación en auxiliares de enfermería y celadores. La seguridad en la identificación e inmovilización de los pacientes. Revisión de los protocolos existentes para los criterios de inmovilización de pacientes ingresados. Contraindicaciones de las actuaciones de inmovilización. Disposiciones legales. Aspectos éticos que afectan a la inmovilización de los pacientes.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 60828710N - Lugar de celebración XATIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: ACTUALIZACIÓN EN TRABAJO SOCIAL: ASPECTOS NORMATIVOS BÁSICOS DE LA ATENCIÓN SOCIOSANITARIA.
Tipo de Actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 24
Dirigido a: trabajadores/as sociales de la Conselleria de Sanidad y la Agencia Valenciana de Salud (grupo A2).
Objetivos generales: actualizar la información sobre recursos y prestaciones socio-sanitarias. Conocer el procedimiento a seguir ante la detección de pacientes en situaciones de vulnerabilidad (enfermos mentales, ancianos, menores, dependientes, etc.).Conocer las cuestiones normativas básicas en temas relacionados con la protección de datos y la confidencialidad de la información en el ámbito sanitario.
Contenido: catálogo de prestaciones sanitarias comunes al sistema nacional de salud y específicas en la Comunitat Valencia. Tramitación de tarjetas SIP y ocultación de datos en SIP, prestaciones farmacéuticas, ortoprotésicas, transporte sanitario, etc. Ley de dependencia. El papel del profesional sanitario en la valoración del procedimiento sobre la promoción de la autonomía personal y atención a la dependencia: características del informe médico, del informe social, PIA/Servicios y prestaciones, etc. Servicios Sociales: competencias. Coordinación y funcionamiento. Aspectos jurídico/legales del procedimiento de incapacitaciones/internamientos judiciales, procedimientos de urgencia, tratamientos obligatorios (ancianos, enfermos mentales). Protección de datos de salud y la historia clínica. Confidencialidad en el ámbito sanitario, el consentimiento informado.
Metodología: clases teóricas y talleres prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 46603478X - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y ASISTENCIA SANITARIA
\* Código del curso: 35311396W - Lugar de celebración DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y ASISTENCIA SANITARIA
Título: ACTUALIZACIÓN PARA HIGIENISTAS DENTALES EN ATENCIÓN A LA SALUD BUCODENTAL INFANTIL
Tipo de Actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 14
Dirigido a: higienistas dentales (grupo C1).
Objetivos generales: proporcionar a los higienistas dentales de atención primaria los conocimientos y habilidades prácticas para el manejo de los problemas de salud bucodental infantil.
Contenido: Manejo del niño en la consulta odontológica. Analgesia y anestesia en la consulta de odontopediatría. Educación sanitaria en salud bucodental infantil. Técnicas preventivas en salud bucodental infantil.
Metodología: activa y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 33356089J - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 76900495P - Lugar de celebración DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN PARA ODONTÓLOGOS EN ATENCIÓN A LA SALUD BUCODENTAL INFANTIL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 14
Dirigido a: odontólogos que desarrollen su función en atención primaria (grupo A1).
Objetivos generales: proporcionar a los odontólogos de atención primaria los conocimientos y habilidades prácticas para el manejo de los problemas de salud bucodental infantil.
Contenido: Manejo del niño en la consulta odontológica. Analgesia y anestesia en la consulta de odontopediatría. Operatoria odontológica. Endodoncias.
Metodología: activa y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 23160367X - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: ACTUALIZACIÓN SOBRE PRESTACIONES SANITARIAS
Tipo de Actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer la normativa reguladora de las prestaciones sanitarias del Sistema Nacional de Salud.
Contenido: Ley General de Sanidad y normativa de desarrollo de la misma. Real Decreto 1030/2006 sobre cartera de servicios del Sistema Nacional de Salud. Prestaciones de salud pública. Prestaciones de atención primaria, especializada y urgencias. Prestación farmacéutica. Prestación ortoprotésica. Transporte sanitario. Otras prestaciones.
Metodología: clases teóricas y trabajos en grupo.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 11195540H - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: ADITIVOS ALIMENTARIOS Y COADYUVANTES: DIFERENTES USOS EN LOS ALIMENTOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: agentes de control oficial.
Objetivos generales: conocer e interpretar las normativas de aditivos alimentarios.
Contenido: normativas de todos los aditivos alimentarios, coadyuvantes, control oficial.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 05822804A - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE BENICARLÓ
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 15832365J - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE ALZIRA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: ADMINISTRACIÓN DEL ANCHO DE BANDA EN LAS REDES DE DATOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 16
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A1, A2 y C1)
Objetivos generales: presentar los conceptos básicos de la gestión del ancho de banda de las redes de datos. Implementar políticas de control de flujo de datos. Monitorizar el tráfico por tipos y servicios
Contenido: las redes de datos. Tipos de tráfico en la AVS. Arquitectura de la solución para la gestión del ancho de banda. Modelos de QoS. Control del tráfico. Colas simples y colas con clases. Implementación en la AVS.
Metodología: clases teóricas, resolución y discusión de casos prácticos.
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 40087553A - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: ADOLESCENCIA Y PROMOCIÓN DE LA SALUD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: médicos de familia, técnicos de salud pública (grupo A1 y A2).
Objetivos generales: ofrecer una actualización en materia de promoción de la salud para esta población diana.
Contenido: adolescencia: características principales. Promoción de la salud sexual y reproductiva. Promoción de hábitos saludables: actividad física y alimentación. Promoción de la salud mental.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 77417311S - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: ADQUISICIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE HABILIDADES EN EL MANEJO DE SITUACIONES CONFLICTIVAS PARA LOS GRUPOS A1 Y A2
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: Grupos A1 y A2
Objetivos generales: facilitar el desarrollo de los conocimientos adecuados para resolver con éxito una situación conflictiva dependiendo de la idiosincrasia de cada puesto de trabajo en el trato al ciudadano y en su relación con los compañeros.
Contenido: reflexión sobre actitudes habituales del personal en el momento actual. Interiorizar actitudes y cualidades que favorezcan la competencia relacional con los otros. Favorecer relaciones «sanas» entre participantes de cara a un aprendizaje reflexivo y compartido con otras experiencias. Comunicación inhibida, agresiva y asertiva. Habilidades sociales: cómo hacer la crítica y cómo recibirla. Saber decir no. La comunicación de malas noticias, la respuesta y su gestión.
Metodología: clases teóricas y participativas, dinámica de grupos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 77518005A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 63 MXOTWSZO-AOEAERQH LA FE
Título: ADQUISICIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE HABILIDADES EN EL MANEJO DE SITUACIONES CONFLICTIVAS PARA LOS GRUPOS C1, C2 y AP
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: grupos C1, C2 y AP
Objetivos generales: facilitar el desarrollo de los conocimientos adecuados para resolver con éxito una situación conflictiva dependiendo de la idiosincrasia de cada puesto de trabajo en el trato al ciudadano y en su relación con los compañeros.
Contenido: reflexión sobre actitudes habituales del personal en el momento actual. Interiorizar actitudes y cualidades que favorezcan la competencia relacional con los otros. Favorecer relaciones «sanas» entre participantes de cara a un aprendizaje reflexivo y compartido con otras experiencias. Comunicación inhibida, agresiva y asertiva. Habilidades sociales: cómo hacer la crítica y cómo recibirla. Saber decir no. La comunicación de malas noticias, la respuesta y su gestión.
Metodología: clases teóricas y participativas, dinámica de grupos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 35500503E - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 TUSNXKHH-NNXPYZLO CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
\* Código del curso: 99352772U - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 76 JKMBESUK-TUNYEDQV LA FE
Título: ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. PREVENCIÓN DE LA OBESIDAD Y ESTRATEGIA NAOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: médicos, enfermeras/os y técnicos en salud pública (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: actualizar a los profesionales sanitarios en la elaboración de menús equilibrados en la infancia y adolescencia
Contenido: nutrientes y alimentos: conceptos básicos. Dieta saludable. Diseño de dietas. Elaboración semanal de menús equilibrados. Menús en las diferentes etapas. Identificación del riesgo de malnutrición. Estrategia NAOS. Guías del Ministerio de Sanidad.
Metodología: clases teóricas y dinámica de grupos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 62647017W - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: APLICACIONES DE LA TERAPIA MANUAL OSTEOPÁTICA EN LUMBALGIAS Y CIATALGIAS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: fisioterapeutas (grupo A2)
Objetivos generales: capacitar al fisioterapeuta para enfocar globalmente el diagnóstico y tratamiento de las patologías que afectan a la región lumbo-pélvica, complementando los tratamientos convencionales y los medios de diagnóstico para poder diferenciar los distintos orígenes y causas (mecánicas, reflejas...).
Contenido: principios osteopáticos y de la patología lumbar. Anatomía y fisiología lumbo-pélvica. Sintomatología según la estructura lesional: discal, articular, ligamentaria, muscular y neurológica. Principios sobre patología refleja de origen: visceral, fascial. Diagnóstico de la lumbalgia y la ciática. Nociones básicas de radiología. Técnicas de tratamiento de las distintas disfunciones: técnicas musculares, ligamentarias, articulatorias, miofasciales y neuromusculares
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 07928381D - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: APLICACIONES DE LAS TERAPIAS ALTERNATIVAS EN EL PARITORIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: matronas/os (grupo A2)
Objetivos generales: dotar a la matrona de conocimientos en terapias alternativas. Facilitar el proceso del parto mediante métodos no invasivos. Desarrollar habilidades en la aplicación de métodos alternativos.
Contenido: iniciación y uso en la dilatación y el parto de terapias alternativas: digitopuntura, reflexología y acupuntura.
Metodología: clases teóricas y talleres prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y evaluación final.
Ediciones:
\* Código del curso: 34844644S - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA EPIDEMIOLOGÍA. NIVEL BÁSICO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: médicas/os y enfermeros/as.
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades básicas sobre epidemiología para que los profesionales sanitarios la puedan aplicar en su practica asistencial cotidiana.
Contenido: presentación. Evaluación inicial de conocimientos. Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología. Elaboración de un proyecto de investigación. Medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Tipos de estudio I: estadística descriptiva. Tipos de estudio II: estimación y contraste de hipótesis; pruebas de contraste de hipótesis I. Pruebas de contraste de Hipótesis II. Pruebas de contraste de Hipótesis III. Validez y precisión. Evaluación de pruebas diagnósticas. Revisión crítica de la literatura científica; conceptos básicos sobre el análisis de supervivencia.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 18
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 06922125U - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 53 CIXAQJLR-ZXTDGVMA GENERAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 51602114N - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA EPIDEMIOLGÍA. NIVEL AVANZADO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: médicos/as especialistas y enfermeras/os que hayan realizado el nivel básico o acrediten formación básica en epidemiología.
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades avanzadas sobre epidemiología para que los profesionales sanitarios la puedan aplicar en su práctica asistencial cotidiana.
Contenido: conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología. Búsquedas bibliográficas (lenguaje natural, términos MESH, estrategias de búsqueda). Elaboración de protocolos, cuadernos de recogida de datos y bases de datos. Elaboración de un proyecto de investigación. Descripción de variables cualitativas y cuantitativas; selección de grupos de casos, recodificación de variables y obtención de nuevas variables a partir de otras ya existentes. Estudio de asociación entre variables cualitativas. Medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Estudios de asociación entre variables cualitativas y cuantitativas y entre variables cuantitativas. Taller de revisión crítica de la literatura científica. Fiabilidad y validez. Técnicas de análisis de supervivencia. Análisis multivariante I (regresión lineal múltiple y análisis de la varianza para más de un factor de variación). Análisis multivariante II (regresión logística). Analisis multivariante III (regresión de Cox).
Metodología: todos los días, excepto el primero y el último, las sesiones de cuatro horas se dividirán de la siguiente manera: la primera hora y segunda hora se dedicarán a revisar conceptos de epidemiología y estadística; la tercera y la cuarta hora se trabajará en el ordenador con una base de datos en el desarrollo de un plan de análisis, fundamentalmente en la obtención e interpretación de resultados.
Núm. de participantes: 18
Sistema de evaluación: control de asistencia. Cuestionario sobre los distintos contenidos del curso. Elaboración de un proyecto de evaluación. Evaluación de los conocimientos y habilidades para realizar el análisis de una base de datos: para ello se les entregará la justificación y los objetivos de un trabajo de evaluación de resultados, y el plan de análisis previsto, a su vez se les dará una base de datos preparada para el análisis. Durante un tiempo máximo de dos horas se deberá realizar con el ordenador el plan de análisis previsto.
Ediciones:
\* Código del curso: 23107676T - Lugar de celebración ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 86 YFWPKTRT-XAQGWRAM GENERAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 75129573X - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: APLICACIÓN DE REGISTRO DE PUESTOS Y DE GESTIÓN DE PERSONAL (CIRO)
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: dirigido tanto a usuarios actuales de la aplicación CIRO, como a futuros usuarios de la misma (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objetivos generales: que el alumno sepa gestionar expedientes de creación y modificación de plantilla y los trabajadores de un centro de gestión mediante la aplicación CIRO.
Contenido: explicación teórica y ejemplos prácticos de cada una de las opciones del menú de la aplicación CIRO.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 15
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 92954482P - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS
Título: APRENDER A CONTROLAR LA IRA Y RESOLVER LOS CONFLICTOS EN EL ENTORNO LABORAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 24
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: capacitar profesionales de salud a identificar las bases de posibles conflictos en el lugar de trabajo. Desarrollar competencias de negociación y mediación de conflictos intergrupos e interprofesionales. Capacitar el profesional de la salud a optimizar y mejorar la eficiencia del grupo, así como el espíritu de grupo. Desarrollar competencias de gestión de conflictos.
Contenido: las habilidades sociales. Resolución de Conflictos. Toma de decisiones. Control de la ira.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 58264696C - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: ASPECTOS ESPECIFICOS DE LA VIOLENCIA Y EL MALTRATO EN RELACIÓN CON EL ENTORNO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: médicos/as, enfermeros/as, trabajadores sociales, psicólogos, auxiliares de clínica, celadores (todos los grupos).
Objetivos generales: sensibilizar y formar a los profesionales sanitarios en la detección de situaciones y casos de violencia en los distintos entornos del paciente: entorno familiar, laboral, escolar, etc.
Contenido: violencia en el aula - bullying. Violencia de género. Violencia a los ancianos. Violencia a los niños. Violencia en el trabajo. Mobbing.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 21661003A - Lugar de celebración SAGUNT/SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Título: ASPECTOS LEGALES Y DEONTOLÓGICOS DEL EJERCICIO PROFESIONAL SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1, A2, C1 y C2.
Objetivos Generales: dar a conocer a los profesionales de la sanidad aquellos aspectos médico-legales, generalmente desconocidos, de su ejercicio profesional en relación con leyes, códigos, enfermos mentales, violencia de género, muertes judiciales, eutanasia, trasplante de órganos, parte de lesiones, etc. Aclarar dudas de aspectos médico-legales del ejercicio profesional sanitario. Contribuir a una mayor seguridad y confianza en el ejercicio profesional de la sanidad en diferentes ámbitos: medicina, enfermería, trabajo social, etc.
Contenido: código deontológico de la enfermería española. Código de ética y deontología médica. El profesional sanitario y el código penal: secreto profesional, intrusismo y omisión del deber de socorro. Ley 41/2002, de 14 noviembre, básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia de información y documentación clínica. Consentimiento informado, información al paciente, la historia clínica. Responsabilidad del profesional sanitario. Aspectos médico-legales de la eutanasia. Documento de instrucciones previas/voluntades anticipadas. Aspectos médico-legales de la asistencia sanitaria a menores: maltrato infantil. Aspectos médico-legales de la asistencia a menores: abuso sexual infantil. Aspectos médico-legales de la violencia doméstica y de la violencia de género. Maltrato psíquico en la violencia de género. Valoración médica forense del enfermo mental: imputabilidad, capacidad, internamiento psiquiátrico involuntario. Trasplante de órganos. Muerte natural y muerte violenta.
Metodología: clases teóricas y realización de supuestos prácticos
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 56248400Y - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 55214267Y - Lugar de celebración XATIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
\* Código del curso: 54080820H - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 87 EDJTPVMO-WQGMOPBG SAN JUAN
\* Código del curso: 41055582W - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
\* Código del curso: 70793864C - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 60 IEULZTAS-MRSHHQCW GENERAL DE ALICANTE
Título: ASPECTOS Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO DE LOS TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN: ANOREXIA, BULIMIA Y OBESIDAD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: médicas/os, personal de enfermería, técnicos de salud pública, psicólogas/os o cualquier persona que esté interesada en aumentar sus conocimientos acerca de los trastornos de la alimentación (todos los grupos).
Objetivos generales: capacitar al personal sanitario para comprender, atender y cubrir las necesidades de las personas que sufren cualquier tipo de trastornos relacionados con la alimentación desde un punto más allá del médico, desde un punto social y psicológico (todos los grupos).
Contenido: el curso estará compuesto por 5 talleres, con los siguientes contenidos: 1. Introducción. Nutrición en todas las etapas de la vida y su relevancia (6 horas). 2.La anorexia y la bulimia: tipologías, semejanzas y diferencias. La familia. Estilos cognitivos y sus distorsiones. Posibles tratamientos psicológicos y tratamientos de la imagen corporal (12 horas). 3.La obesidad: tipologías, alteraciones psicológicas como causa o como consecuencia de la obesidad y tipos (atracón, ansiedad, depresión, trastornos de la sexualidad, etc.) (14 horas). 4.Otros trastornos relacionados con la imagen corporal y la alimentación: vigorexia, hipersexualidad, potomanía...(3 horas). 5. Hablemos de dietas y programas de adelgazamiento (5 horas).
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 81612609Z - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: ATENCIÓN AL PÚBLICO DESDE EL MOSTRADOR: TARJETA SIP
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 8
Dirigido a: profesionales sanitarios grupos C1, C2 y AP
Objetivos generales: mejorar la eficacia y eficiencia en la atención al público del paciente en el mostrador en cuestiones como acreditaciones de la seguridad social (activos, pensionistas, regímenes especiales), derivaciones a otros servicios y coordinación interdepartamental.
Contenido: las tarjetas sanitarias: acreditación, programas especiales, documentos requeridos y centros de referencia. Convenios con otras comunidades autónomas y la UE. Programas especiales: discapacitados y población inmigrante.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 45481804I - Lugar de celebración XATIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: ATENCIÓN BIOPSICOSOCIAL AL MALESTAR EN ATENCIÓN PRIMARIA. TRASTORNOS MENTALES COMUNES, DOLOR Y SOMATIZACIONES
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios/as asistenciales de atención primaria, especialmente médicos/as de familia y enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: formar para aplicar el método biopsicosocial en atención primaria, con inclusión de la atención a la subjetividad y a los determinantes de género, en pacientes con trastornos mentales comunes, somatizaciones y dolor sin causa orgánica, llamados síndromes del malestar
Contenido: Teorías de la salud y confluencia en el marco teórico del enfoque de género y modelo biopsicosocial. Análisis de situación: estado de salud, salud mental y síndromes del malestar. Proceso de atención a las quejas de salud mental y dolor en atención primaria. El modelo de atención biopsicosocial con inclusión de la subjetividad y el género. Determinantes psicosociales y de género para la salud. Método para el cambio de actitudes psicosociales y subjetivas. Relación significativa sanitario/a-paciente. Efectos de sujeto.
Metodología: clases teóricas. Dinámica de grupos. Análisis de casos clínicos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: cuestionarios de actitudes y de práctica clínica pre y post. Evaluación cualitativa de dinámica intra-curso. Control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 07937878D - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 38312042H - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 60 IAWFILCQ-GNUFEFTH CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: ATENCIÓN INTEGRAL AL DONANTE DE SANGRE
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 10
Dirigido a: personal de los equipos móviles dedicados a la donación de sangre (todos los grupos).
Objetivos generales: mejorar en el trato y las necesidades del donante de sangre.
Contenido: actitud en la recepción del donante y atención durante la donación y postdonación.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 76153684P - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES VALENCIA
\* Código del curso: 00733236V - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES ALICANTE
\* Código del curso: 39108882W - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: CENTRO TRANSFUSIONES CASTELLÓN
Título: ATENCIÓN SANITARIA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: personal sanitario interesado en conocer mejor las diferentes discapacidades y obtener recursos a la hora de atender a personas que acuden a los servicios sanitarios, que además tienen asociada alguna discapacidad (todos los grupos).
Objetivos generales: conocer y aclarar términos generales de uso diario sobre la discapacidad. Profundizar en las características específicas de las diferentes discapacidades. Mejorar habilidades de comunicación con personas con discapacidad. Conocer aspectos legales de las personas con discapacidad. Conocer y debatir aspectos éticos y morales sobre la discapacidad. Ofrecer alternativas y recursos a las personas con discapacidad y sus familias.
Contenido: principios rectores de la atención a la discapacidad. Diferentes discapacidades: física, auditiva, visual, intelectual. Métodos de comunicación alternativa: braille, lengua signos, spc, nuevas tecnologías. Análisis vivencial de barreras arquitectónicas. Sexualidad y discapacidad psíquica. Estudio de casos sobre abusos sexuales y maltratos a personas con discapacidad. Aspectos legales: ley de dependencia, LISMI, etc. Recursos en la comunidad y de ocio. Deportes adaptados. Familias con problemas de dependencia. La labor sanitaria en la integración de discapacitados.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 20222593D - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 28 PPIWXTPB-XCVYJJQE DR. PESET
Título: ATENCIÓN SANITARIA EN EL MARCO DE ABUCASIS II (Auxiliares enfermería)
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: auxiliares de enfermería (grupo C2).
Objetivos generales: facilitar habilidades en atención sanitaria utilizando la herramienta informática.
Contenido: Módulo I: Visión global del proyecto CRC. ¿Qué es?. Configuración de un centro. Módulo II: Programa Mostrador. Gestión de agendas. Citación. Citación Electrón. Gestión de pacientes. Módulo III: Sistemas de información poblacional (SIP). Contactos. Búsqueda avanzada. Altas SIP. Módulo IV: GAIA. Prescripciones planificadas. Sistemas de explotación de la información. Indicadores. Datamart de SIA. Backoffice de GAIA.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 17976396S - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 74 ZVYEHFNN-HGAIDGWR GENERAL DE ALICANTE
Título: ATENCIÓN SOCIOSANITARIA A LA POBLACIÓN INMIGRANTE
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: médicos/as, enfermería y auxiliares sanitarios de los grupos A1, A2, C1 y C2.
Objetivos generales: estudio de las causas y consecuencias de la inmigración.
Contenido: causas y consecuencias de la inmigración. Realidad actual de la inmigración en España y en la Comunitat Valenciana. Inmigración y Ley de Extranjería. Características culturales, sociales y sanitarias de la población inmigrante. Diferencias interculturales. Estrategias de aculturación. Diferencias en la representación sociocultural de la salud y la enfermedad. Salud mental e inmigración. Mapa de las enfermedades importadas prevalentes en función del origen. Salud sexual y reproductiva en la población inmigrante. Planificacion familiar enfermedades vacunables. VIH en población inmigrante. TBC en población inmigrante: repercusiones. Intervención social con la inmigración. Situación de la atención sociosanitaria a inmigrantes en la Comunitat Valenciana. La tarjeta solidaria.
Metodología: clases teóricas y trabajos de grupo.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 50540509Y - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 40 HLPXVQAH-FQOYLWOP GENERAL DE ALICANTE
Título: AUTOESTIMA Y DESARROLLO PERSONAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: elevar el nivel de autoestima.
Contenido: concepto e importancia de la autoestima. Elementos de un programa de salud psicológica. Aspectos necesarios para desarrollar la autoestima.
Metodología: clases teóricas y trabajos en grupo.
Núm. de participantes: 25
Sistema de Evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 48256479Z - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 55787285G - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 30 PRZXDHQI-IJONGAUN LA FE
\* Código del curso: 10535669Q - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: AVANZADO SOBRE EMPATÍA TERAPÉUTICA Y SU APLICACIÓN PRÁCTICA EN LA ASISTENCIA, DOCENCIA E INVESTIGACIÓN
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: enfermeras/os, médicas/os, psicólogas/os y trabajadores sociales (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: profundizar en el conocimiento del cuidado relacional para adquirir un nivel de empatía avanzado que pueda ser aplicado por el profesional de la salud como elemento terapéutico y posibilitar líneas de investigación sobre los beneficios de la empatía terapéutica aplicada.
Contenido: definición de empatía terapéutica y su relevancia en la asistencia y cuidados al paciente. Fundamento metodológico de la empatía terapéutica y sus beneficios en el paciente. Niveles de empatía terapéutica. Vulnerabilidad, gestión del sufrimiento y capacidad de resistencia. Elementos para la docencia y la investigación.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 79427396H - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 89 NPASCEDX-HCMYEPCY SAN JUAN
Título: BASES DE DATOS BIBLIOGRÁFICAS EN CIENCIAS DE LA SALUD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 16
Dirigido a: licenciados sanitarios, diplomados sanitarios y residentes (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: Identificar las principales bases de datos bibliográficas relacionadas con las ciencias de la salud. Conocer la estructura de cada una de ellas. Usar adecuadamente las herramientas específicas de cada base de datos (thesaurus, encabezamientos y subencabezamientos de materia, filtros y limitadores).Capacitación para el diseño de estrategias de búsqueda eficaces en cada una de ellas y selección de la más adecuada en cada caso.
Contenido: Introducción teórica: principales bases de datos en medicina. Pubmed: estructura, thesaurus, operadores booleanos, como mejorar la búsqueda Medline. Filtros metodológicos. Web of Knowledge: Web of Science y Journal of Citation Reports (factor de impacto y otros indicadores). Literatura en ciencias de la salud española: IME, IBECS, MEDES. Principales bases de datos en enfermería: Index, Cuiden, Cuidatge, ENFISPO, Instituto Joanna Brigss. Revisionessistemáticas: Cochrane Library en español. Otros recursos de interés: Guías clínicas, bases de datos de tesis doctorales, portales médicos). Breve presentación de los mismos. Recursos de la biblioteca del Departamento Alicante-Hospital General.
Metodología: activa y participativa.
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 52318213Y - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 41 SNHFNWNN-IYQWUMMM GENERAL DE ALICANTE
Título: BIOESTADÍSTICA PARA MÉDICOS: SU INTERPRETACIÓN CLÍNICA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: médicos residentes y personal facultativo (grupo A1)
Objetivos generales: interpretación clínica de una forma útil y práctica de la bioestadística en el contexto de situaciones clínicas reales
Contenido: Bioestadística médica. Explicación y puesta en práctica de los métodos estadísticos más utilizados en la investigación médica. Detección de los errores estadísticos más frecuentes. Uso de las herramientas y recursos informáticos necesarios para un análisis estadístico.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y pruebas de evaluación
Ediciones:
\* Código del curso: 63512998P - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 94981050H - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: BÁSICO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 y A2.
Objetivos generales: aprender el desarrollo del diseño y análisis de un estudio de investigación
Contenido: Fases de un protocolo de investigación clínica. Elaborar bases de datos de un proyecto de investigación. Aplicar correctamente las herramientas estadísticas para el desarrollo de un estudio de investigación.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 85975742K - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 56373605Z - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 04759687I - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 59 IWSFWRTN-VRQVQHIC DR. PESET
\* Código del curso: 18191639W - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
\* Código del curso: 80864299F - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
\* Código del curso: 56037942U - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Título: BÁSICO DE PROTOCOLO APLICADO A LA ORGANIZACIÓN DE EVENTOS SANITARIOS: CONGRESOS, CELEBRACIONES OFICIALES, ETC.
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 12
Dirigido a: personal implicado en la organización del evento (todos los grupos).
Objetivos generales: aprender las técnicas de organización de eventos de interés sanitario que se desarrollen en el departamento de salud: congresos, celebraciones oficiales, etc.
Contenido: conceptos básicos introductorios al protocolo. Criterios para la organización de actos: tipos y clasificación. Colocación y uso de los símbolos corporativos. Reputación corporativa. Protocolo 2,0.
Metodología: teórica y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 66876009I - Lugar de celebración VILLARREAL.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: CALIDAD Y ACREDITACIÓN SANITARIA RELACIONADAS CON LA SEGURIDAD DEL PACIENTE
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: profesionales sanitarios interesados en la seguridad del paciente y la calidad asistencial (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: adquirir conceptos básicos sobre calidad asistencial y acreditación sanitaria. Conocer los principales modelos y aplicar las herramientas para la gestión de la calidad asistencial. Sensibilizar a los profesionales sanitarios sobre la relevancia de la seguridad del paciente en la atención sanitaria. Promover y desarrollar la cultura de seguridad del paciente entre los trabajadores de cualquier nivel de la atención sanitaria.
Contenido: técnicas y métodos que contribuyen a la mejora continua de la calidad en los centros sanitarios. Los sistemas de acreditación sanitaria. La salud y la seguridad del paciente. La gestión del riesgo asistencial: el riesgo clínico y sucesos adversos. Investigación en calidad asistencial y seguridad del paciente. Prevención de efectos adversos relacionados con la asistencia sanitaria.
Metodología: clases teóricas y prácticas, resolución y discusión de casos prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 80150846H - Lugar de celebración XATIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: CALIDAD Y HUMANIZACIÓN EN ATENCIÓN DEL PACIENTE HOSPITALIZADO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: fomentar las actitudes de humanización y desarrollar las aptitudes de calidad en la atención al paciente hospitalizado.
Contenido: aspectos de humanización en la atención al paciente hospitalizado. Autoestima y dependencia. Aptitudes y parámetros de calidad en la asistencia sanitaria.
Metodología: clases teóricas y prácticas. Dinámica de grupos con simulación en el aula. Casos clínicos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 68140291U - Lugar de celebración S VICENTE DEL RASPEIG
Centro Organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Título: CALIDAD, EVALUACIÓN Y MODERNIZACIÓN EN GESTIÓN DE SERVICIOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 y A2.
Objetivos generales: establecer modelos de calidad en la gestión de servicios.
Contenido: Diagnóstico del servicio. Diseño de un estudio de evaluación. Normalización, certificación y acreditación para la mejora de la calidad. Integración y gestión por procesos. Calidad total y círculos de calidad.
Metodología: clases teóricas y prácticas
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 08568694T - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 LDHCEGKD-DRHFFSTW LA FE
\* Código del curso: 44143369L - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: COACHING APLICADO A LA ENFERMERIA. LA ENFERMERA COMO COACH DE SALUD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: enfermeras/os (grupo A2)
Objetivos generales: perfeccionar las habilidades de relación personal para mejorar la interacción con el paciente. Conocer y practicar la moderna técnica del coaching, como elemento esencial para una comunicación de ayuda y de desarrollo efectiva
Contenido: PARTE 1 yo me entreno: Habilidades para mejorar personalmente y para transmitir a los pacientes: autoconocimiento. La carpa vital. Automotivación. Comunicación avanzada. Revisar y practicar las habilidades propias de las relaciones entre personas en la actividad profesional. PARTE 2 yo te ayudo: técnicas para la comunicación y la relación de ayuda. Cambiar es mejorar. Ayudar al paciente a conocerse y a automotivarse. Conocer la noción de coaching. Peculiaridades. Metodología propia. Dinámicas de práctica del coaching. Discutir la forma de aplicar el coaching y otras herramientas en la práctica diaria para fomentar cambios en los hábitos de vida nocivos y potenciar hábitos saludables. PARTE 3 nuevos roles de la enfermería: la enfermería como coach de salud.
Metodología: clases teóricas y prácticas
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación
Ediciones:
\* Código del curso: 64718217S - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 00 OXYRNIBO-EAAVBUBY ARNAU DE VILANOVA
Título: COACHING PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EMOCIONALES EN EL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: actualizar prácticas de coordinación como elemento esencial para una coordinación sanitaria efectiva.
Contenido: El coaching como elemento esencial en la coordinación sanitaria. El papel del coordinador en los centros sanitarios. El feedback como herramienta de mejora. La inteligencia emocional: cómo desarrollar capacidades emocionales en el desempeño de las actividades. La conciencia emocional. La autorregulación. La automotivación. La empatía y las habilidades sociales.
Metodología: clases teóricas y participativas
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 16892325W - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
\* Código del curso: 33002214T - Lugar de celebración XATIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
\* Código del curso: 60032344V - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
\* Código del curso: 42163533Q - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: COACHING PARA PERSONAS/COLECTIVOS EN PROCESOS DE CAMBIO PERSONAL, FAMILIAR O SOCIAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: personal de los grupos A1 y A2 (psicólogos, trabajadores sociales, fisioterapeutas, matronas, médicos, pediatras...).
Objetivos generales: dar a conocer el coaching como metodología innovadora para mejorar el desarrollo personal/social y potenciar el crecimiento de las personas y colectivos. Facilitar herramientas para desarrollar las capacidades y potencialidades de la persona.
Contenido: introducción: qué es el coaching y qué no es, filosofía, conceptos, mitos. Modelos y tipos de coaching. Método básico del coaching. Cómo superar los problemas que pueden surgir en los procesos de cambio.
Metodología: clases teóricas y participativas
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 73803760K - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: COMPETENCIA RELACIONAL PROFESIONAL APLICADA A LOS PROCESOS DE ENFERMEDAD, MUERTE, DUELO Y SITUACIONES DIARIAS DEL PROFESIONAL DE LA SALUD (NIVEL I)
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 50
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: reflexionar sobre el impacto de la enfermedad en la persona, familia y profesional. Conocer el modelo de ayuda eficaz: counselling para que el profesional de la salud se capacite y pueda responder eficazmente y facilitar un proceso de salud. Aplicar la competencia relacional en situaciones continuas para lograr la excelencia en la calidad de atención al paciente y familia y contribuir a su estado de salud.
Contenido: Proceso de ser profesional: hacia una competencia relacional profesional. Proceso de enfermedad: hacia una atención primaria y especializada sana. Proceso de muerte: hacia una muerte sana. Proceso de duelo: hacia un duelo sano. Counselling: método de relación de ayuda eficaz en estos procesos y en situaciones del día a día. Proceso de aprendizaje del counselling: hacia una interiorización de actitudes, habilidades y estructura de intervención en estos procesos. Proceso de iniciación: hacia la aplicación del counselling por el profesional sanitario.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 21600505N - Lugar de celebración SAGUNT/SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 10638656I - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 72 IBUQTPZA-VHMQCAFV ARNAU DE VILANOVA
\* Código del curso: 60466025R - Lugar de celebración REQUENA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 08 REQUENA
\* Código del curso: 39191546N - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
\* Código del curso: 72425085K - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: COMUNICACIÓN DE RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 16
Dirigido a: grupos A1 y A2.
Objetivos generales: concienciar al alumno de la importancia de la difusión científica de los hallazgos de sus trabajos de investigación.
Contenido: introducción: la importancia de la transferencia del conocimiento científico. ¿Qué es un artículo científico- Tipos de publicaciones. Estructura de un artículo o publicación científica. Aspectos relacionados con la redacción de los artículos científicos. Guías para la presentación de artículos. Colaboración EQUATOR. El proceso de publicación. La elección de la revista. La revisión por pares. Aspectos bibliométricos. Comunicaciones a congresos y reuniones científicas: Comunicaciones orales y presentaciones en póster. Elaboración de proyectos de investigación clínica y traslacional. El proceso de realización de una tesis doctoral.
Metodología: activa y participativa.
Núm. de participantes: 20
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 07821144Y - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 55355191O - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: CONCEPTOS BÁSICOS DE NUTRICIÓN E HIGIENE ALIMENTARIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1, A2, C1 y C2
Objetivos generales: contribuir a la formación del personal sanitario en el campo de la nutrición e higiene de los alimentos.
Contenido: concepto de alimentación y nutrición. Nutrientes. Composición de los alimentos. Valoración de estado nutricional (indicadores). Alimentación y nutrición en los ciclos vitales. Enfermedades transmitidas por los alimentos. Prevención y control de la higiene de los alimentos.
Metodología: clases teóricas y dinámica de grupos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 91565167Z - Lugar de celebración BENIDORM
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 92 BNSK-ONPBJG
Título: CONCILIACIÓN VIDA LABORAL/FAMILIAR ESPECÍFICO PARA PROFESIONALES RELACIONADOS CON EL ÁMBITO DE LA SANIDAD PÚBLICA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal de dirección y responsables de departamentos recursos humanos. Agentes de igualdad, profesionales que quieran desarrollar sus conocimientos en materia de conciliación en las empresas (grupo A1).
Objetivos generales: conocer las ventajas de la aplicación de políticas de conciliación en las organizaciones y en las personas. Proporcionar conocimientos y herramientas para gestionar e implantar medidas de conciliación eficientes y factibles. Mostrar aplicaciones prácticas de conciliación en empresas y sus resultados.
Contenido: ventajas de la aplicación de políticas de conciliación en las organizaciones y en las personas. Herramientas para gestionar e implantar medidas de conciliación eficientes y factibles. Aplicaciones prácticas de conciliación en empresas y sus resultados. Responsabilidad social empresarial e igualdad. Medidas respecto al personal funcionario, laboral y estatutario de la Comunitat Valenciana.
Metodología: clases teóricas y supuestos prácticos y específicos del sector
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 58646657Z - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: COOPERACIÓN INTERNACIONAL, SALUD EN EMERGENCIA Y PROYECTOS DE AYUDA HUMANITARIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: desarrollar los conocimientos, capacidades y habilidades necesarias en intervenciones de cooperación internacional en casos de emergencias sanitarias y ayuda humanitaria.
Contenido: conceptos generales sobre cooperación internacional en emergencias y ayuda humanitaria. Ayuda internacional, estructura y marco legal. Situaciones de emergencia y catástrofes: su impacto sobre la salud. Epidemiología de desastres. El ciclo del desastre. Objetivos y gestión de emergencias y desastres. Emergencias complejas. Asistencia a poblaciones inestables y desplazadas. Logística sanitaria. Servicios de salud. Agua y saneamiento ambiental. Control de emergencias epidémicas. Control de vectores y vacunación en situación de emergencias. Gestión de donaciones. Logística y coordinación de recursos humanos y materiales.
Metodología: clases teóricas con resolución de casos prácticos sobre identificación de perfiles de riesgo y tipos de respuestas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 07051102V - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: COUNSELLING: CONSOLIDACIÓN DE LA APLICACIÓN PRÁCTICA DEL MODELO DE RELACIÓN DE AYUDA EFICAZ (NIVEL III)
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 50
Dirigido a: todos los grupos que hayan realizado los cursos Competencia relacional profesional aplicado a los procesos de enfermedad, muerte, duelo ... (nivel I) y Counselling (nivel II).
Objetivos generales: identificar dificultades en la aplicación del counselling. Consolidar y adquirir seguridad en la competencia relacional profesional. Consolidar la interiorización e integración de actitudes, habilidades y estructura de intervención del counselling. Consolidar la excelencia en la calidad de atención al paciente y familiares. Manejar eficazmente situaciones críticas con familiares del paciente
Contenido: intervención práctica del counselling en los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones continuas del profesional de la salud. Interiorización y manejo de habilidades y actitudes aplicadas a los procesos definidos. Interiorización y manejo de la estructura de intervención del counselling aplicadas a los mismos procesos y a la situación concreta del profesional de la salud.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 91857733G - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: COUNSELLING: EVALUACIÓN DE LA APLICACIÓN PRÁCTICA .
Tipo de actividad: curso. Mixta
Núm. de horas: 50
Dirigido a: profesionales sanitarios que hayan realizado previamente el curso: competencia relacional profesional aplicada a los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones diarias de los profesionales de la salud (todos los grupos).
Objetivos generales: evaluar la intervención práctica de los profesionales en un Hospital de Crónicos de la Comunitat Valenciana tras la formación recibida en los cursos de la EVES sobre Competencia relacional basado en el modelo counselling.
Contenido: evaluación del grado de comprensión y aprendizaje de los profesionales formados en competencia relacional, por medio de presentación de casos clínicos. Valoración de la interiorización de actitudes, habilidades de comunicación y estructura de intervención desde el counselling. Descubrimiento del estilo singular de intervención de cada profesional, así como de cada grupo profesional. Evaluación del cambio entre la gestión habitual y convencional, y la gestión con competencia relacional desde el modelo counselling. Evaluación de las sucesivas transformaciones en la gestión de la actuación profesional. Evaluación de los resultados de la intervención desde la perspectiva del paciente, entorno familiar. Evaluación los resultados de la intervención desde la perspectiva del profesional. Identificación de la satisfacción del uso de este modelo en los profesionales, el equipo multidisciplinar, pacientes, familiares y/o principal cuidador así como del centro hospitalario. El trabajo en equipo multidisciplinar y aprendizajes en grupos.
Metodología: clases teórico-prácticas. Estudios de casos clínicos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia. Elaboración por escrito de 3 casos clínicos con la estructura facilitada. Participación en las actividades propuestas: presentación de casos clínicos en fecha prevista. Evaluación por escrito del caso clínico presentado en las reuniones/campo de trabajo.
Ediciones:
\* Código del curso: 23727231A - Lugar de celebración SERRA
Centro Organizador: HOSPITAL DR. MOLINER
Título: COUNSELLING: INTERIORIZACIÓN DE LA APLICACIÓN PRÁCTICA DEL MODELO DE REACIÓN DE AYUDA EFICAZ (NIVEL II)
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 50
Dirigido a: profesionales sanitarios que hayan realizado previamente el curso inicial Competencia Relacional Profesional aplicada a los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones diarias de los profesionales de la salud (todos los grupos).
Objetivos generales: adquirir seguridad en la competencia relacional profesional. Interiorizar actitudes, habilidades y estructura de intervención del counselling. Lograr excelencia en la calidad de atención al paciente y en su estado de salud. Manejar eficazmente situaciones críticas con pacientes y familiares.
Contenido: intervención práctica del counselling en los procesos de enfermedad, muerte, duelo y situaciones continuas del profesional de la salud. Interiorización de habilidades y actitudes aplicadas a los procesos definidos. Interiorización de la estructura de intervención del Counselling aplicada a la vida profesional.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 26042673U - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 70 DFOGRPIS-IKIKZCLL DR. PESET
Título: CRIBADO DE CÁNCER DE MAMA PARA LECTORES DE LAS UNIDADES DE PREVENCIÓN DE CÁNCER DE MAMA
Tipo de actividad: curso. Mixta
Núm. de horas: 20 (16 horas on-line, 4 horas presenciales).
Dirigido a: médicos y radiólogos que desarrollan sus funciones como primer y segundo lector en las unidades de prevención de cáncer de mama (grupos A1).
Objetivos generales: mantener actualizada la formación de los lectores implicados en el desarrollo del programa de prevención de cáncer de mama.
Contenido: revisión de la metodología del programa e incorporación de SIGMA. Aplicación teórica-práctica del Bi-Rads en el programa de prevención de cáncer de mama. Programa de garantía de calidad y evaluación. Nuevas tecnologías en la detección del cáncer de mama. Revisión de casos del PPCM.
Metodología: talleres en las sesiones presenciales y realización de ejercicios y actividades en la plataforma on-line
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: seguimiento y evaluación de las actividades programadas, así como la participación activa en el aula virtual.
Ediciones:
\* Código del curso: 41174538W - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: CUIDADOS ENFERMEROS BASADOS EN EL HOLISMO, UN PASO MÁS HACIA LA EXCELENCIA EN EL CUIDAR
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales de enfermería (grupos A2 y C2).
Objetivos generales: proporcionar elementos que faciliten la aplicación de cuidados considerando el equilibrio entre ciencia, técnica y afectividad.
Contenido: definición de holismo y su relevancia en los cuidados enfermeros. Dimensiones humanas y su interacción en el proceso salud-enfermedad. Vulnerabilidad y capacidad de resiliencia. El caring como elemento de cuidado y curación. Habilidades y competencias del profesional necesarias para la aplicación de cuidados holísticos.
Metodología: clases teóricas, expositivas, presentacion y discusión de casos clínicos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 76815591P - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: CURSO ON-LINE DE ABORDAJE DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO POR EL PROFESIONAL SANITARIO
Tipo de actividad: curso. No Presencial o a Distancia
Núm. de horas: 48
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer las causas y consecuencias de la violencia de género y desarrollar las características del protocolo para la atención sanitaria de la violencia de género en la Comunitat Valenciana.
Contenido: conceptos, tipos e importancia de la violencia de género. Marco legal y competencial de referencia en violencia de género, especialmente en relación al ámbito sanitario. Red de recursos especializados dirigidos a las mujeres víctimas de la violencia de género en la Comunitat Valenciana. Detección y protocolo de actuación ante la sospecha de maltrato. La entrevista a la mujer víctima de violencia de género. Notificación de los casos. Coordinación de los profesionales del ámbito sanitario con profesionales de otros ámbitos implicados en la atención a las víctimas de la violencia de género.
Metodología: interactiva, con presentación de casos y contenidos a través de la plataforma de e-learning GVA.
Núm. de participantes: 50
Sistema de evaluación: continuada a través de la plataforma GVA.
Ediciones:
\* Código del curso: 27045560E - Lugar de celebración PLATAFORMA E-FORMACIÓN GVA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 76028575X - Lugar de celebración PLATAFORMA E-FORMACIÓN GVA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: CÓMO ENFRENTARNOS A LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 y A2.
Objetivos generales: dar a conocer los diferentes trastornos que se pueden presentar en relación a la conducta alimentaria, así como la forma de prevenirlos y tratarlos.
Contenido: introducción e historia de la alimentación. Definiciones de alimentación, nutrición y dieta. Promoción de la salud y calidad de vida. Clasificación de alimentos. Clasificación de los nutrientes. Etiología, clínica, diagnóstico, prevención y tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria: sobrepeso, obesidad, anorexia, bulimia, intolerancias y alergias alimentarias, interacciones medicamentosas, estados nutricionales especiales y enfermedades esqueléticas.
Metodología: clases teóricas y dinámicas de grupo.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 14667618H - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 92 TUBKISZA-JRRHJSTU CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
Título: CÓMO ESCRIBIR UN ARTÍCULO CIENTÍFICO EN EL ÁMBITO SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: profesionales sanitarios que realicen tareas de investigación (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: concienciar al alumno de la importancia de la difusión científica de los hallazgos de su investigación. Conocer los pasos y dificultades a resolver en el proceso de la publicación en una revista con revisión por pares. Conocer los fundamentos de la redacción científica y la estructura fundamental de un artículo científico. Conocer los aspectos éticos y legales que se relacionan con la publicación.
Contenido: publicación de resultados como culminación de un proceso de investigación. Pasos previos a la realización del texto. Estructura del artículo científico original. Normas técnicas en la redacción científica; el estilo literario científico. Proceso de revisión. Otros tipos de publicación.
Metodología: clases teóricas y dinámicas de grupo.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 01337799I - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 39 SNOROKBT-SLQTDEMSW HOSPITAL GENERAL
Título: CÓMO HABLAR EN PÚBLICO CON EFICACIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: incrementar la capacidad de los participantes para presentar con éxito sus ideas a los demás desde una perspectiva individual y profesional.
Contenido: exposición de conceptos. Comunicación interpersonal. Comunicación eficaz. Tipos de participación y participación eficiente. Estrés, temores y fobias.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 43371954L - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 07029319S - Lugar de celebración SAGUNT/SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 85131193L - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 58 APEGYHAF-AIIWOUNEB HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 29497255Q - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: DE LA BIOÉTICA A LA ÉTICA CLÍNICA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 y A2.
Objetivos generales: conocer los fundamentos de la bioética aplicada a la clínica. Conocer las preferencias de los pacientes: derechos y límites. Reflexionar sobre la calidad de vida y dignidad humana en bioética. Estudio de los diferentes contextos éticos.
Contenido: fundamentos de la bioética aplicada a la clínica. Principios de la bioética. Modelos de bioética. El hospital como organismo ético. Las preferencias de los pacientes: la comunicación veraz en el consentimiento informado. Voluntades anticipadas. Límites y derechos a la renuncia del tratamiento. La objeción de conciencia. Ámbito legal en bioética. Calidad de vida, dignidad humana y bioética: ética del principio y del final de la vida. La bioética y la investigación. La bioética y pacientes en situaciones especiales. Bioéticas en las relaciones entre el personal sanitario y sus consecuencias en la atención de los pacientes, en la eficiencia del sistema sanitario y en la calidad de los servicios. La bioética y la gestión de recursos. Peculiaridades del entorno sanitario multicultural. Deliberación y gestión de las consultas asistenciales.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y presentación de un trabajo en grupo al final del curso.
Ediciones:
\* Código del curso: 82409422F - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 58845034J - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 85390547E - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 64 SBIPEWQB-SYEZDKMQ CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
\* Código del curso: 15724168O - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 66 UTWRDCZQ-WSBYYLFEB HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 88579376Z - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
\* Código del curso: 15273848N - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 52 TSRZYOBY-VNSYSZOJ GENERAL DE ALICANTE
Título: DERECHO A LA ASISTENCIA SANITARIA EN MATERIA INTERNACIONAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer la normativa que regula el derecho a la asistencia sanitaria de los extranjeros en España y en particular en la Comunitat Valenciana. Conocer la normativa que regula la asistencia sanitaria de los españoles en el extranjero. Conocer los procedimientos administrativos sobre la asistencia a extranjeros.
Contenido: normativa reguladora de la asistencia sanitaria en materia internacional. Competencias del Instituto Nacional de la Seguridad Social y de la Generalitat. Convenios bilaterales y reglamentos comunitarios en materia sanitaria. Formularios de derecho internacional. Ley de aseguramiento sanitario Procedimientos administrativos de reconocimiento del derecho a la asistencia sanitaria. Reintegros de gastos. Tarjeta sanitaria europea.
Metodología: clases teóricas, dinámica de grupos y método de casos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de Evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 57628096C - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: DESARROLLO DE LA AGUDEZA EMPÁTICA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: reflexionar sobre el significado de la actitud empática y su dimensión conductual. Adiestrar en la escucha activa y la respuesta comprensiva. Desarrollar la capacidad de captar el marco de referencia interior del otro.
Contenido: actitudes habituales de cada participante en el momento actual. Significado y finalidad de la relación de ayuda de cara a favorecer una relación con el paciente y familiares más competente, eficaz y gratificante. Actitudes y cualidades que favorecen la competencia relacional con los que sufren. Las habilidades propias del ayudante. Relaciones sanas entre los participantes y comunicación de las propias experiencias.
Metodología: clases exposiciones teóricas siguiendo la visión humanística. Ejercicios de interiorización personal y de grupos. Análisis de conversaciones reales. Simulación de casos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 50444808F - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 56 DWSULXKE-CNIBTPQS LA FE
Título: DETECCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LOS SERVICIOS DE EMERGENCIAS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: médicos/as y enfermeros/as (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: que el personal sanitario de los servicios de emergencia sepa detectar y manejar los casos de violencia de género.
Contenido: importancia de la violencia de género. Aspectos legales. Notificación de casos. Detección y protocolo de actuación ante la sospecha del maltrato. Profesionales implicados y red de recursos especializados.
Metodología: clases teóricas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 53095913O - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: SES CASTELLÓN
Título: DETECCIÓN Y ABORDAJE DE SITUACIONES DE RIESGO EN NIÑOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 y A2.
Objetivos generales: capacitar a los profesionales sanitarios en la prevención y detección de situaciones de riesgo en menores, así como en la intervención adecuada en estas situaciones, de acuerdo con los protocolos establecidos, con el fin de prevenir o intervenir en cualquier situación que pueda afectar a su desarrollo físico y psíquico.
Contenido: conceptos básicos sobre salud del niño y del adolescente. Programa de actuación con madres y niños de alto riesgo (perinatales). Conceptos básicos sobre el sistema de protección de menores. Perfil de los menores que ingresan en centros de protección social y razones más prevalentes. Herramientas para detectar patología psiquiátrica en menores. Trastornos psiquiátricos más frecuentes: pautas de intervención.
Metodología: clases teóricas y dinámica de grupos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 03638945G - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: DIAGNÓSTICO PRECOZ DEL MELANOMA CUTÁNEO (CURSO ON LINE)
Tipo de actividad: curso. No Presencial o a Distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales de atención primaria y especializada (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios de atención primaria y especializada en la prevención y en el diagnóstico precoz del melanoma cutáneo
Contenido: Epidemiología e historia natural del melanoma cutáneo. Criterios y signos de alarma o sospecha, factores de riesgo del melanoma y tipos. Estrategias recomendadas para prevención y diagnóstico precoz. Guía para prevención y tratamiento del melanoma en la Comunitat Valenciana.
Metodología: clases teóricas y prácticas con tutoría en plataforma on line.
Núm. de participantes: 50
Sistema de evaluación: cuestionario de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 30536657I - Lugar de celebración PLATAFORMA E-FORMACIÓN GVA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: DINÁMICA DE GRUPOS DE TRABAJO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: estrategia y dinámica del trabajo en grupo.
Contenido: utilidad del trabajo de grupo. Descripción de los distintos tipos de grupos según su finalidad y otros criterios. Funcionamiento de los grupos y los distintos roles. Dinámica de grupos. Motivación de equipos.
Metodología: expositiva y dinámica de grupos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 09654468F - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: DISEÑO DE PROTOCOLOS Y VÍAS CLÍNICAS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: médicos/as, enfermeros/as y auxiliares de enfermería y cualquier técnico/a en ciencias de la salud (grupos A1, A2, C1 y C2).
Objetivos generales: analizar los diferentes pasos en la construcción y evaluación de un protocolo clínico. Establecer los atributos y requisitos de un buen protocolo y determinación de las semejanzas y diferencias entre protocolos y vías clínicas, caminos clínicos, caminos críticos o diseño de procesos. Identificar las características, métodos y la construcción y utilidades de la protocolización de servicios clínicos.
Contenido: diseño o planificación de la calidad. Concepto y lugar en los programas de gestión de la calidad. El enfoque de diseño de la calidad: metodología general y principales fases metodológicas. Protocolos o guías de práctica clínica. Evaluación de los protocolos. Atributos y requisitos de un buen protocolo. Construcción de protocolos clínicos. Formulación del problema clínico. Identificación de la evidencia científica. Valoración crítica de la validez e importancia de la evidencia.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 94177973J - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 59 KEEYZMKK-TNRIHOIPM HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 89325984P - Lugar de celebración XATIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: DIVERSIDAD Y CULTURA EN ATENCIÓN MÉDICA/HOSPITALARIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: profesionales de la área de la salud: médicos, enfermeros, trabajadores sociales, psicólogos y profesionales del área administrativa hospitalaria que tratan con el público (todos los grupos)
Objetivos generales: identificar las barreras y los puentes de una comunicación efectiva transversal a la cultura. Practicar y desarrollar la comunicación efectiva en un ambiente multicultural. Aprender el concepto de cultura, multiculturalismo y diversidad. Identificar y entender las diferencias culturales. Capacitar profesionales de la salud a trabajar y atender en ambientes multiculturales.
Contenido: definición de cultura, multiculturalismo y diversidad. Teoría de la comunicación. Factores que influencian la interacción multicultural. Escucha activa (active listening). Trabajar en equipo multinacional. Intervención con pacientes de diferentes nacionalidades.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 77240276Q - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: DOP: DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y PERSONAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal con funciones directivas, de coordinación o de gestión (grupos A1 y A2)
Objetivos generales: facilitar en las organizaciones el trabajo reflexivo de aprendizaje, dedicar espacios de tiempo a la reflexión personal para aportar iniciativas de cambio, de mejora, con el objetivo de mejorar los resultados en los procesos de trabajo.
Contenido: introducción y creación de contexto. Habilidades organizacionales para conquistar el futuro. Liderazgo de equipos eficientes. Hacia un nuevo modelo de organización pública. El capital «emocional»: modelo emergente en las organizaciones. ¿Qué estrategias hay para vencer la resistencia al cambio cultural- ¿Ser víctima o protagonista- Querer futuro.
Metodología: teórica y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 19840914Q - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: EDUCACIÓN INDIVIDUAL Y EDUCACIÓN GRUPAL EN SALUD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 24
Dirigido a: enfermeros/as (grupo A2)
Objetivos generales: proporcionar a los alumnos los conocimientos y habilidades necesarias para poner en práctica la educación para la salud tanto a nivel individual como grupal.
Contenido: conceptos básicos La Educación para la Salud y Enfermería. Educación Terapéutica. Educación Individual. Educación Grupal. Dinámicas de grupo. Recursos e Innovaciones docentes. Paciente experto.
Metodología: clases teóricas y trabajos de grupo.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 26605189M - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 97 WGPPSAQX-JIBVQQEX SAN JUAN
Título: EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ESCUELA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 24
Dirigido a: profesionales de atención primaria, médicos/as, enfermeras/os y auxiliares de enfermería (grupos A1, A2 y C2).
Objetivos generales: conocer los principales enfoques y modelos en promoción y educación para la salud, los diferentes tipos de aprendizaje y sus determinantes. Analizar el papel de los profesionales sanitarios y docentes en la promoción y educación para la salud.
Contenido: Educación para la salud (EpS): concepto y justificación. Objetivos del aprendizaje: cognitivos, afectivos y psicomotrices. Métodos educativos: exposición, discusión, etc. Papel de las familias y alumnos en la EpS. Escuelas promotoras de salud. La Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud (REEPS).
Metodología: clases teóricas y prácticas, resolución y discusión de casos prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 16405543P - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE ALCOI
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: EDUCACIÓN PARA LA SALUD: ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: técnicos de salud pública y personal sanitario relacionado con la educación para la salud (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: comprender las posibilidades de las TIC aplicadas a la educación para la salud. Utilización de otras vías de comunicación con los jóvenes para la educación para la salud: cine y salud. Dotar de habilidades en las nuevas tecnologías (Salud 2.0) para su aplicación en educación para la salud.
Contenido: educación para la salud: estrategias de actuación. Nuevas tecnologías y educación para la salud. Redes sociales y educación para la salud. Diseño de mensajes y uso de redes sociales en educación para la salud.
Metodología: sesiones teóricas y prácticas
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 63918377P - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: EL TRATAMIENTO DIRECTAMENTE OBSERVADO. INTERVENCIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL.
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: trabajadores sociales, enfermeras/os y facultativos (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: identificar la intervención del trabajador social en el tratamiento directamente observado.
Contenido: definición. Características. Enfermedades de declaración obligatoria. Departamento de salud pública. Flujos migratorios. Papel del trabajador social.
Metodología: clases magistrales y talleres.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 19243675X - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 58 KEQKPXSX-IYMVEOXL SAN JUAN
Título: EL COACHING DE SALUD: DEVOLVER LA RESPONSABILIDAD AL PACIENTE EN EL CAMINO DE SU CURACIÓN
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: dar a conocer el coaching como metodología innovadora que proporciona orientación para los profesionales de la salud.
Contenido: Introducción: qué es el coaching y qué no es coaching, filosofía y valores, principios éticos. Origen, definiciones y conceptos. Beneficios del coaching y áreas de aplicación. Tipos de coaching y modelos. El método básico de coaching (C.R.A.). Los procesos de cambio y cómo trabajar las resistencias. El arte de afrontar los cambios: condiciones mínimas para el cambio. Herramientas para el coaching : escucha activa, feedback, preguntas poderosas, motivación, reencuadre, etc.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 11050321U - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: EL DOLOR EN LA PRÁCTICA CLÍNICA. ¿HACEMOS LO QUE DEBEMOS?.
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: médicos/as de familia, enfermeros/as de atención primaria (grupos A1 y A2)
Objetivos generales: alcanzar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para realizar una correcta aproximación diagnóstica y establecer el acertado plan terapéutico en las diferentes situaciones clínicas que se producen en la práctica clínica diaria y que cursan con dolor.
Contenido: evaluación clínica del paciente con dolor. Dolor lumbar. Ciatalgia. Fibromialgia. Artrosis. Reumatismo de partes blandas.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 53300377C - Lugar de celebración DENIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 13 DÉNIA
Título: EL PROCESO DE MORIR. ACOMPAÑAMIENTO AL PACIENTE TERMINAL Y SU FAMILIA. ELABORACIÓN DEL DUELO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1, A2 y C2.
Objetivos generales: proporcionar conocimientos que faciliten la calidad de asistencia al enfermo en situación terminal y actitudes terapéuticas que favorezcan un adecuado acercamiento al enfermo moribundo. Detectar y abordar las distintas necesidades del enfermo con relación a la familia y prevenir el burnout maximizando el nivel de competencia al menor coste emocional posible.
Contenido: identificar las escenas temidas. Control del dolor y otros síntomas físicos. Muerte y sufrimiento. Manejo de la negación, la tristeza y la ansiedad.
Metodología: clases teóricas y dinámica de grupos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de Evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 66585983E - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 04382398C - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 PCLHLBXL-HISJAXSL CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
\* Código del curso: 01543190H - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
\* Código del curso: 80712700C - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 40 XTZEPEAF-CHWQYIPL GENERAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 61005116M - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: EL USO DE LA INFORMACIÓN Y LOS INDICADORES ECONÓMICO-ASISTENCIALES PARA LA MEJORA DE LA SOSTENIBILIDAD: UN RETO PARA LOS PROFESIONALES
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 24
Dirigido a: grupos A1 y A2
Objetivos generales: dar a conocer a los profesionales de la red sanitaria, tanto los responsables de la asistencia como los del ámbito de la gestión, el alcance, contenido y la potencialidad de las actuales herramientas y sistemas de información de la red sanitaria pública valenciana para la obtención de indicadores cuyo seguimiento y manejo puede ayudar a la mejora en la sostenibilidad del sistema, especialmente aquellos de carácter económico-asistencial que puedan favorecer la mejora en la eficiencia.
Contenido: el contexto actual: la organización, la financiación, las herramientas y los sistemas. Los sistemas de información asistenciales y los indicadores relacionados con la eficiencia. Los sistemas de información económicos y los indicadores relacionados con la eficiencia. La vinculación entre la información asistencial y económica, los rendimientos y los costes: alcance, indicadores y su repercusión. Posibilidades de mejora en el contexto económico actual.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 16041021N - Lugar de celebración XATIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: médicos, tutores, MIR, EIR y profesionales de atención primaria interesados en la investigación (grupo A1).
Objetivos generales: que los médicos, tutores y MIR/EIR en formación especializada postgrado, alcancen los conocimientos y las habilidades necesarias para realizar un proyecto de investigación.
Contenido: Módulo I: Introducción. Realización de un proyecto de investigación. Introducción a la investigación. Fases preliminares de un proyecto de investigación. Diseño del estudio; población y variables. Plan de análisis. Limitaciones y dificultades del estudio. Organización. Recogida de datos. Módulo II: Recogida de datos y análisis estadístico. Proceso de datos. Calidad de datos; Medidas de frecuencia y asociación; Estrategias de análisis. Introducción a la estadística descriptiva. Exploración de variables. Estadística inferencial: estimación de parámetros y contrastes de hipótesis. Módulo III: Interpretación y presentación de resultados. Interpretación de Resultados: alteraciones del protocolo y pérdidas de seguimiento, control de los factores de confusión, identificación y estrategias de control de los factores de confusión, significación e importancia clínica de los resultados, generalización y aplicación clínica. Presentación y difusión de resultados de forma escrita. Presentación y difusión de resultados de forma oral.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 77225723B - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 36 KNNLWECQ-AFEEKXIS ARNAU DE VILANOVA
Título: ENFERMEDADES DESATENDIDAS, EMERGENTES Y REEMERGENTES
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 i A2.
Objetivos generales: conocer las enfermedades que reciben poca atención por la investigación o por la industria farmacéutica, así como las enfermedades emergentes y reemergentes en un mundo globalizado.
Contenido: introducción: conceptos, definiciones y causas. Clasificación de las enfermedades. Tipos y características de las enfermedades. Epidemias y pandemias. Enfermedades de la civilización. Epidemias silenciosas. Programas de actuación. Prevención, tratamientos y recursos.
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 18815194H - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: ENFERMEDADES RARAS: INVESTIGACIÓN, ATENCIÓN CLÍNICA Y CONCIENCIACIÓN SOCIAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: médicas/os, enfermeras/os, farmacéuticas/os, matronas, fisioterapeutas, biólogas/os, químicas/os y psicólogas/os clínicos (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: dar a conocer al personal sanitario la investigación y las herramientas clínicas y sanitarias disponibles para la atención de personas con enfermedades raras.
Contenido: enfermedades Raras. Introducción y generalidades. Herramientas de información sobre enfermedades raras. Estrategia en Enfermedades Raras del Sistema Nacional de Salud (registros sanitarios, detección precoz y diagnóstico). Importancia de la investigación biomédica en ER .Actualización en la investigación en el campo de las enfermedades raras. Bases metodológicas de la investigación epidemiológica. Atención Sanitaria primaria y especializada. Biobancos. Función y Aplicación. Importancia en la Investigación Biomédica.
Metodología: activa y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 98999253C - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: ENTRENAMIENTO EN MEMORIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 24
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: adquirir conocimientos, estrategias y técnicas para la mejora de la memoria.
Contenido: la memoria. Tipos y fases de la memoria. Pérdida de memoria normal. Reserva cognitiva y cerebral. Los olvidos cotidianos. Procesos cognitivos básicos: atención, percepción, concentración, lenguaje. Estrategias de memoria: asociación, visualización, categorización. Técnicas de memoria: recuerdo de textos, números, nombres. Relajación.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 15560266X - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 98199682J - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 35 BXJVZFON-FBFRLBAP ARNAU DE VILANOVA
Título: ENVEJECIMIENTO ACTIVO Y SALUDABLE
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: personal sanitario, sociosanitario y técnicos de Salud Pública (grupos A1,A2 y C1)
Objetivos generales: incorporar conocimientos, habilidades y actitudes sobre envejecimiento activo y saludable. Mejorar los conocimientos de los profesionales sobre prevención y control de los principales problemas de salud crónicos que afectan a los mayores y la atención sanitaria específica de la patología geriátrica. Concienciar acerca de la importancia de la atención especial que deben recibir los cuidadores y familiares de los mayores, especialmente en las situaciones de discapacidad y dependencia de las personas mayores. Fomentar la participación en experiencias y la colaboración en las actividades de voluntariado social relacionadas con los mayores.
Contenido: introducción: envejecimiento de la población, causas y consecuencias. La respuesta de la sociedad (organismos internacionales, UE, SNS y CCAA). Educación para la salud y promoción de estilos de vida saludables: alimentación, actividad física, conductas de riesgo. Protección de la salud y prevención de enfermedades crónicas y patología geriátrica. Vacunación de los mayores. Salud mental y enfermedades neurodegenerativas. Uso racional del medicamento en personas mayores. Prevención de accidentes de tráfico. Atención a los problemas sensoriales específicos en los mayores. Prevención y atención de los problemas de salud musculoesqueléticos en los mayores. Prevención de caídas y osteoporosis. Atención a los cuidadores y familiares de las personas mayores. Actuaciones en salud laboral para el envejecimiento activo de la población. Preparación para la jubilación y empresas generadoras de salud. Participación social y actividades de voluntariado relacionadas con los mayores.
Metodología: clases teóricas y realización de casos prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 89217231C - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: EPIDEMIOLOGÍA EN EVALUACION E INVESTIGACIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: Personal sanitario de grupos A1 y A2.
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades básicas sobre Epidemiología para que losprofesionales sanitarios la puedan aplicar en su practica asistencial cotidiana.
Contenido: Conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología. Búsqueda bibliográficas (lenguaje natural, términos MESH y estrategias de búsqueda) Elaboración de un proyecto de investigación. Elaboración de protocolos y cuadernos de recogida de datos y de bases de datos. Conceptos generales sobre manejo del programa de análisis de datos. Medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto Descripción de variables cualitativas y cuantitativas. Seleccionar grupos de casos y recodificar variables. Tipos de estudio Estadística descriptiva. Estimación y contraste de hipótesis Pruebas de contraste de hipótesis Estudio de asociación entre variables cualitativas Estudios de asociación entre variables cualitativas y cuantitativas. Estudios de asociación entre variables cuantitativas. Validez y precisión. Evaluación de pruebas diagnósticas. Evaluación de pruebas diagnósticas (fiabilidad y validez). Revisión crítica de la literatura científica. Conceptos básicos sobre el análisis de supervivencia. Estimación de la función de supervivencia. Comparación entre grupos.
Metodología: Todos los días, excepto el primero y el último, las sesiones de cuatro horas se dividirán de la siguiente manera: la primera y segunda hora se dedicarán a revisar conceptos básicos sobre epidemiología y estadística; la tercera y la cuarta hora se trabajará en el ordenador con una base de datos en el desarrollo de un plan de análisis, fundamentalmente en la obtención e interpretación de resultados.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 33865923R - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: EPIDEMIOLOGÍA Y EVALUACIÓN DE RESULTADOS (NIVEL BÁSICO)
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: médicas/os especialistas y enfermeras/os (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: facilitar los conocimientos y habilidades básicas sobre epidemiología para que el personal sanitario (facultativos especialistas y enfermería) puedan realizar la evaluación de los resultados de la atención sanitaria desarrollada en sus unidades.
Contenido: conceptos generales sobre aplicaciones prácticas de la epidemiología y la evaluación de resultados. La evaluación de resultados desde la perspectiva de la aparición de complicaciones (reingreso precoz y tardío). Escalas de ajuste de riesgos en pacientes con patología médica. Elaboración de un proyecto de investigación. Infecciones asociadas a los cuidados de salud (vigilancia, escalas de ajuste de riesgo en pacientes quirúrgicos); medidas de frecuencia de enfermedad, medidas de magnitud de la asociación y medidas de impacto. Infecciones asociadas a los cuidados de salud II (programas de prevención y control de las localizaciones más frecuentes). Análisis de la mortalidad. Mortalidad innecesariamente prematura y sanitariamente evitable. Escalas de ajuste de riesgo. La evaluación de la calidad de vida I: escalas generales, escalas específicas por patologías. La evaluación de la calidad de vida II (adaptación de escalas, diseño de escalas, evaluación de la fiabilidad y la validez de las escalas). La evaluación de la calidad relacional (la evaluación de la satisfacción de los pacientes hospitalizados durante la hospitalización, tras el alta, consulta externa y urgencias). Validez y precisión. Evaluación de pruebas diagnósticas. Revisión crítica de la literatura científica. Conceptos básicos sobre el análisis de supervivencia.
Metodología: todos los días, excepto el primero y el último, las sesiones de cuatro horas se dividirán de la siguiente manera: la primera hora se dedicará a revisar aspectos teóricos sobre la evaluación de resultados; durante la segunda hora se revisarán conceptos de epidemiología y estadística; la tercera y la cuarta hora se trabajará en el ordenador con una base de datos en el desarrollo de un plan de análisis, fundamentalmente en la obtención e interpretación de resultados.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia. Cuestionario sobre los distintos contenidos del curso. Elaboración de un proyecto de evaluación de resultados. Evaluación de los conocimientos y habilidades para realizar el análisis de una base de datos: para ello se les entregará la justificación y los objetivos de un trabajo de evaluación de resultados, y el plan de análisis previsto, a su vez se les dará una base de datos preparada para el análisis. Durante un tiempo máximo de dos horas se deberá realizar con el ordenador el plan de análisis previsto. Planteamiento de trabajos parciales y un supuesto final de presentación de exposición real, junto con la realización de una prueba tipo test.
Ediciones:
\* Código del curso: 77021495U - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 37 UWZMKKBM-OASLCTCV GENERAL DE ALICANTE
Título: ESTADÍSTICA BÁSICA PARA PERSONAL SANITARIO. ANÁLISIS DE DATOS CON SOFTWARE
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 y A2
Objetivos generales: realizar una descripción elemental de variables de tipo cualitativo y cuantitativo. Calcular los parámetros estadísticos descriptivos más utilizados en ciencias de la salud. Generar un informe de síntesis de los datos obtenidos a través de las herramientas proporcionadas por el software de elección.
Contenido: descripción de variables cualitativas y cuantitativas. Teoría y cálculo de probabilidades. Estimación de parámetros y cálculo de intervalos de confianza. Comprobación de hipótesis. Comparación de proporciones. Comparación de medias. Pruebas de relación entre variables cuantitativas. Interpretación de resultados estadísticos generados con el programa informático elegido.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 52196929W - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: ESTRATEGIAS AVANZADAS DE CUIDADOS INTERDISCIPLINARES EN LIMITACIÓN DEL ESFUERZO TERAPÉUTICO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: licenciados/as en medicina y diplomados/as en enfermería (grupos A1 y A2)
Objetivos generales: orientar a los profesionales en la toma de decisiones relacionada con la limitación del esfuerzo terapéutico
Contenido: técnicas de detección, argumentación y deliberación en limitación del esfuerzo terapéutico y otros dilemas relacionados. Introducción al LET.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 28
Sistema de evaluación: prueba objetiva de respuesta múltiple.
Ediciones:
\* Código del curso: 88231684Z - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 67282412D - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 28 INYGBCLG-QSMWVRNK DR. PESET
Título: ESTRATEGIAS DE SOSTENIBILIDAD DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD: ANÁLISIS COMPARATIVO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: grupos A1 y A2.
Objetivos generales: dotar al profesional sanitario de una visión general de las estrategias y modelos de gestión puestos en marcha en el ámbito nacional y europeo para asegurar la sostenibilidad de los sistemas sanitarios, desde la perspectiva de la economía de la salud y la gestión eficiente de recursos.
Contenido: sistemas sanitarios en el ámbito europeo: los diferentes modelos de gestión. Diferentes análisis económicos en salud y su uso: coste beneficio, coste utilidad, coste por año de vida ganado. Análisis de acciones para mejorar la sostenibilidad. Gestión de recursos compartida: experiencias en el ámbito europeo.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 26476047S - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 14798600E - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 11980640L - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Título: ESTUDIO DE BROTES EPIDÉMICOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: médicos/as, farmacéuticos/as, veterinarios/as y enfermeros/as (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios en el manejo y metodología de los estudios de brotes epidémicos.
Contenido: metodología básica para el estudio de brotes epidémicos. Aplicaciones estadísticas. Brotes de transmisión respiratoria. Brotes de transmisión hídrica. Brotes de enfermedades vacunables. Brotes de toxiinfecciones respiratorias. Brotes de causa desconocida. Brotes de transmisión de persona a persona. Brotes de zoonosis. Colectivos y brotes epidémicos.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 97421596I - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: EXPLOTACIÓN DE LA INFORMACIÓN SIP PARA EL PERSONAL DE ATENCIÓN PRIMARIA Y ESPECIALIZADA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1, A2, C1 y C2
Objetivos generales: informar sobre el tipo de información SIP de relevancia y adiestrar en el manejo de los indicadores demográficos, listados e informes.
Contenido: SIP como base de datos corporativa poblacional de la Conselleria de Sanitat. Normas de acceso y seguridad de un operador SIP. Concepto de jerarquía en SIP. - Indicadores demográficos en SIP. Listados e informes SIP. Modelo de aseguramiento. Utilización de la tarjeta sanitaria.
Metodología: clases teóricas y trabajos en grupo.
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 44264153E - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA EN EL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO (DCA)
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: fisioterapeutas (grupo A2).
Objetivos generales: adquirir los conocimientos fundamentales sobre el manejo del paciente neurológico con daño cerebral adquirido (DCA) desde el punto de vista físico, con exposición de técnicas de rehabilitación física y funcional e integración de los miembros afectos en las actividades de la vida cotidiana.
Contenido: anatomía y fisiología del sistema nervioso central (SNC). Introducción, definiciones y conceptos generales del daño cerebral adquirido (DCA). Déficits o problemas sensitivo-motores. Metodología de evaluación y exploración física. Conceptos y técnicas de tratamiento. Objetivos y planificación del tratamiento.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 55580819H - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: FORMACIÓN DE EDUCADORES DE PROGRAMA DE DIABETES TIPO II EN LAS CONSULTAS DE ENFERMERÍA DE ATENCIÓN PRIMARIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: profesionales de enfermería (grupoA2).
Objetivos generales: dotar a la enfermería de atención primaria de conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo de una asistencia global al paciente diabético en las consultas de enfermería.
Contenido: diferenciación entre consulta programada/consulta demanda. Las actividades y competencias de la enfermería en las consultas programadas de diabéticos. Los objetivos terapéuticos de la enfermera o educador/a en diabetes y en relación con los objetivos del paciente. Valoración de las necesidades de paciente estableciendo un plan de cuidados individualizado. Intervención en el proceso educativo para un cambio de actitudes y un desarrollo optimo de autocontrol. La disminución del número de visitas programadas en los pacientes con las suficientes habilidades de autocontrol. Desarrollo de contenidos en las sesiones educativas que el profesional debe trabajar individualmente con los pacientes.
Metodología: clases teóricas expositivas y estudio de casos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 75900975H - Lugar de celebración ALCOI / ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Título: FORMACIÓN DE FORMADORES
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: proporcionar las herramientas que permitan optimizar la formación del personal sanitario para que puedan impartir cursos como formadores. Instruir en las técnicas didácticas más efectivas para completar las competencias de los formadores.
Contenido: la formación de trabajadores: características que diferencian este tipo de formación, leyes del aprendizaje de adultos, estilos y comportamientos observables. El papel del formador: cualidades del buen formador, cualidades del estilo oral, la motivación del curso. La preparación del curso: herramientas de apoyo, la formulación de objetivos pedagógicos, el manual del formador y del participantes, el guión del formador. La impartición del curso: medios audiovisuales y de apoyo, conducción de grupos, manejo de situaciones difíciles.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 44264446W - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: FORMACIÓN DE FORMADORES DE LOS TALLERES DE CUIDADORES DE FAMILIARES
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: médicas/os, enfermeras/os, psicólogas/os, trabajadores sociales con la finalidad de aprender a desarrollar estrategias de apoyo dirigidas a mejorar la calidad de vida y disminuir la sobrecarga de los cuidadores familiares (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: desarrollar estrategias de apoyo dirigidas a mejorar la calidad de vida y disminuir la sobrecarga de la cuidador/a. Retrasar la institucionalización del paciente. Proporcionar herramientas y habilidades a los profesionales para el abordaje de intervenciones grupales en atención primaria.
Contenido: educación para la salud desde la perspectiva grupal. Intervención comunitaria, posibilidades, dificultades y resultados Encuadres más habituales en atención primaria: grupos de crónicos, grupos de cuidadores familiares Talleres de cuidadores familiares. Entrenamiento en control de la respiración. Técnicas de relajación. Identificación fuentes de tensión. Aprender a identificar los sentimientos dependiendo de los diferentes pensamientos o interpretaciones. Manejar los pensamientos irracionales y de culpa. Incrementar el tiempo para uno mismo, de ocio, mejorar la vida social. Identificar actividades agradables. Adquirir habilidades y estrategias para enfrentarse a situaciones difíciles. Técnica de resolución de problemas. Fomentar habilidades de comunicación asertiva. Aprender a valorarse y quererse a sí mismo, mejorando su autoestima. Estrategias para aumentar el apoyo social. Incrementar la calidad y cantidad de apoyo social. Enseñarle a cuidar de la propia salud: ayudar a reconocer las «señales de alarma».
Metodología: clases teóricas y participativas
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 37589231T - Lugar de celebración REQUENA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 08 REQUENA
Título: FORMACIÓN DE FORMADORES EN LACTANCIA MATERNA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: especialmente pediatras, obstetras, matronas y enfermeras/os y auxiliares de maternidades (grupos A1, A2 y C2).
Objetivos generales: proporcionar conocimientos sobre lactancia materna. Proporcionar habilidades para el apoyo en el establecimiento y mantenimiento de la lactancia materna. Facultar para la transmisión de conocimientos y habilidades sobre lactancia materna a los profesionales del ámbito sanitario.
Contenido: factores socioculturales, anatomía y fisiología de la lactancia, composición de la leche materna. Aspectos psicosociales: el vínculo, el papel del padre, método canguro. Iniciativa Hospital Amigo de los Niños. Problemas clínicos durante el amamantamiento. Técnicas de suplementación, extracción y conservación de la leche, bancos de leche.
Metodología: curso teórico-práctico, en el que los alumnos/as desarrollarán talleres para la adquisición de habilidades en técnicas de comunicación con las madres (educación prenatal y posnatal) conocerán la experiencia del voluntariado y el manejo de neonatos con problemas o prematuros.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia y realizaciones de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 14040701I - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: FORMACIÓN EN ACTIVIDADES PREVENTIVAS Y DE PROMOCIÓN DE LA SALUD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: médicos/as y enfermeros/as (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: formar a los profesionales de atención primaria en el conocimiento y desarrollo de actividades preventivas y de promoción de la salud, con el fin de atender las necesidades de salud del individuo y su entorno.
Contenido: programa de actividades preventivas y de promoción de la salud. Recomendaciones preventivas cardiovasculares. Recomendaciones sobre estilo de vida. Abordaje del alcoholismo y el tabaquismo en las consultas de atención primaria. Actividades preventivas en grupos de población (mayores, mujeres, niños y adolescentes). Dónde registrarlo en la historia clínica electrónica. Gestión del tiempo de consulta para la realización de estas actividades. Webs de interés.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 74589563K - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 11 MWIHYWFP-NAZCVPTX SAN JUAN
Título: FORMACIÓN EN HABILIDADES DE COMUNICACIÓN PARTICIPATIVA DE LOS PACIENTES Y OTROS AGENTES RESPONSABLES DE LA SALUD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: A1 y A2.
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios en habilidades de comunicación interpersonal en la entrevista clínica, favoreciendo la participación activa de los pacientes y otros agentes de salud.
Contenido: habilidades de escucha. Escucha activa. Comunicación no verbal. Especial atención a las emociones. Elaboración y comunicación del mensaje
Metodología: activa y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 99251902Z - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 16 QKZTZHCC-LJDUONPL GENERAL DE ALICANTE
Título: FORMACIÓN LOCUTORES CICU (CENTRAL DE INFORMACIÓN Y COORDINACIÓN DE URGENCIAS)
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: locutores CICU (grupos C1, C2 y AP)
Objetivos generales: actualizar y capacitar al personal de los CICU sobre funcionamiento, sistemas de comunicaciones. protocolos de actuación, codificación y terminología médica.
Contenido: organigrama y funcionamiento en una central de coordinación. Soporte informático. Comunicaciones y habilidades de comunicación. Terminología médica, primeros auxilios. Conocimiento de CIE-9 y diagnósticos en emergencias. Planes de emergencias.
Metodología: clases teóricas y prácticas
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 48658718I - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: SES VALENCIA
\* Código del curso: 65658311I - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: SES ALICANTE
Título: FORMADOR DE FORMADORES (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de actividad: curso. Mixta
Núm. de horas: 32
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: proporcionar a los participantes las herramientas necesarias para diseñar e impartir una actividad de formación, preferentemente en personas adultas.
Contenido: especificidades de la formación en personas adultas Tecnicas de comunicación. Diseño de acciones formativas. El establecimiento de objetivos y la adaptación de la metodología. Dinámica de grupos La evaluación de la formación. La gestión del tiempo Nuevas técnicas para la formación on-line.
Metodología: clases teóricas y seguimientos de los contenidos on-line.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y lectura del curso en la plataforma.
Ediciones:
\* Código del curso: 14607378A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 55 UJMDJXZI-AYPJXQRSM HOSPITAL GENERAL
Título: FRANCÉS PARA PRINCIPIANTES DEL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 60
Dirigido a: Todos los grupos sin conocimientos previos del idioma francés.
Objetivos generales: comprender el sentido general y la información esencial de textos orales breves. Producir textos orales breves y básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general y los puntos principales de textos breves de estructura simple y muy clara. Escribir textos sencillos y breves en lengua estándar.
Contenido: competencias lexicosemánticas: El saludo y la presentación. Países y nacionalidades. Las lenguas. Números cardinales (0-100). La familia. Las profesiones. La hora, la división del tiempo. Los días de la semana, los meses, las estaciones del año. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Partes del cuerpo. La alimentación. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Fórmulas de cortesía. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión elemental de acuerdo y desacuerdo. Localización. Morfosintaxis: la frase afirmativa, negativa, interrogativa en el presente. Las oraciones compuestas: coordinativas (et, ou); causales (parce que); temporales (quand). El nombre: género y número. Los pronombres. Los pronombres personales: tónicos y átonos. Los determinantes. El adjetivo: género y número. El verbo: el presente de indicativo. El imperativo. El adverbio: cantidad, tiempo, modo, lugar. Preposiciones y locuciones prepositivas más elementales. Fonética: las vocales. Las vocales nasales. La e muda. Las semivocales o semiconsonantes. La liaison. L'enchaînement. La entonación. El acento tónico.
Metodología: activa y participativa, práctica guiada e independiente, juego de roles, dinámica de grupos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: evaluación continua, prueba final. Control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 76112374O - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: GESTIÓN CLÍNICA EN EL ENTORNO DE LA AGENCIA VALENCIANA DE SALUD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 y A2.
Objetivos generales: adquirir conocimientos y valoración del Plan Estratégico de la Agencia Valenciana de la Salud y de la gestión de la consulta médica.
Contenido: plan estratégico Agencia Valenciana de Salud. Acuerdos de gestión clínica. Gestión de la consulta médica (guías de práctica clínica, gestión de visitas planificadas y análisis de la información clínica generada).
Metodología: clases teóricas y trabajos en grupo.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 77322423O - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 74 YUTGQMUK-IBVDEIEN LA FE
Título: GESTIÓN DE MOSTRADOR EN CENTROS SANITARIOS. HABILIDADES Y TRATO AL PÚBLICO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: auxiliares administrativos y celadores (grupo C2 y AP).
Objetivos generales: dotar de los instrumentos de comunicación a los profesionales del Área de recepción de los centros sanitarios. Conocer técnicas que se requieren para detectar, explorar y clarificar los problemas habituales de comunicación. Conocer las habilidades de comunicación que los profesionales de atención primaria deben practicar en su relación tanto con los compañeros como con los usuarios.
Contenido: Transmisión y recepción de la comunicación. Distorsión de los mensajes informativos.
Metodología: clases teóricas y prácticas
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 60040986K - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 59 YEOXGOHT-UBTNXVDUN HOSPITAL GENERAL
Título: GESTIÓN DE PROYECTOS EN CENTROS SANITARIOS
Tipo de actividad: curso. Mixta
Núm. de horas: 32
Dirigido a: técnicos de administración y gestión, con titulación de grado superior y medio (grupos A1 y A2)
Objetivos Generales: conocer la importancia de la gestión de proyectos como factor que contribuye al desarrollo de la estrategia de las organizaciones. Superar la gestión tradicional de los proyectos adaptándola a entornos cambiantes. Aprender los aspectos básicos y factores clave para el desarrollo exitoso de un proyecto.
Contenido: definición y conceptos de la administración de proyectos. Identificación de necesidades. Soluciones propuestas. Análisis de proyecto. El gerente/director del proyecto. El equipo de proyectos y su gestión. Liderazgo. Tipos de organización de proyectos. Comunicación y documentación de proyecto. Planificación. Programación. Control del programa. Consideraciones sobre recursos. Planificación y desempeño del coste. Programas informáticos para administración de proyectos.
Metodología: clases teóricas y prácticas
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 88860674W - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 13 VGPCMWKL-QOQLTMMQL HOSPITAL GENERAL
Título: GESTIÓN DE SERVICIOS DE TI. LA NORMA ISO/IEC 20027
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A1, A2 y C1)
Objetivos generales: presentar los conceptos básicos en la gestión de los servicios de TI. Establecer un modelo para alinear las estrategias de TI con las estrategias corporativas. Presentar la norma ISO/IEC 20374 como buenas prácticas en la gestión de servicios de TI.
Contenido: La gestión de servicios de TI Alineación de las estrategias. Buenas prácticas en la gestión de servicios de TI. ISO 20686: procesos de integración y coordinación, de la provisión del servicio, de resolución, control y entrega y procesos de relación.
Metodología: clases teóricas y prácticas
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 61386127G - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
\* Código del curso: 02895236D - Lugar de celebración DEPARTAMENTO 82 HFQS-CLJTPH
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: GESTIÓN DEL TIEMPO DEL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: saber organizar el tiempo y conocer las situaciones de presión.
Contenido: cómo manejar el tiempo y el estrés. Reflexiones sobre la administración individual del tiempo. Dificultades en la administración del tiempo. Una cuestión básica: fijarse objetivos. Cómo organizar actividades. El organismo humano y la capacidad de rendimiento. Trabajo y tiempo libre. El tiempo y la salud. Técnicas para superar el estrés.
Metodología: clases teóricas y trabajos en grupo.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 16356468R - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 09 XOSSHTWL-NVQEPISGV HOSPITAL GENERAL
Título: GESTIÓN POR PROCESOS EN LA SANIDAD PÚBLICA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 y A2.
Objetivos generales: conceptos, características, elementos y componentes de los procesos de gestión en los centros sanitarios.
Contenido: La calidad, control y gestión. Gestión por procesos en la administración pública vs organización funcional. Matriz de importancia y priorización. Selección de procesos. Arquitectura de procesos mediante la metodologia IDEF. Indicadores. Monitorización. El proceso. Plan de estabilización de los procesos. Ciclo PDCA-REDER. Mejora de procesos. Reactiva o continua. Proactiva o drástica.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 25356961U - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: GESTOR DE CONTENIDOS LIFERAY. NIVEL INTERMEDIO.
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A1, A2 y C1)
Objetivos generales: conocer las características de Liferay como portal de gestión de contenidos. Aprender las herramientas de administración de Liferay. Conocer las posibilidades de integración con otros sistemas.
Contenido: herramientas disponibles: calendarios, foros y blogs. Despliegue de portlets. Gestión de contenido web. Integración Liferay con otras herramientas. Gestión documental e imágenes. Gestión de contenidos colaborativos.
Metodología: clases teóricas con casos prácticos.
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 19432849Q - Lugar de celebración DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: GVNIX: HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO RÁPIDO DE APLICACIONES EN JAVA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: personal informático de la Conselleria de Sanidad (grupos A1, A2 y C1)
Objetivos generales: presentar los conceptos básicos del desarrollo rápido de aplicaciones en Java. Construir el modelo de datos de una aplicación mediante ingeniería directa e inversa. Generar una aplicación de gestión (web o no) en múltiples tecnologías de visualización: Spring MVC, Flex, GWT, JSF, Vaadin.
Contenido: introducción. Instalación de gvNIX. Desarrollo con Eclipse. Ejemplos gvNIX/Roo. Desarrollo de aplicaciones con gvNIX. Código generado por gvNIX/Roo. Gestión de entidades. Buscadores de entidades. Pruebas de integración. Gestión de la capa web. Add-ons. Recetas de desarrollo.
Metodología: Exposición teórica con casos prácticos
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 80741611X - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
\* Código del curso: 99412713T - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN PARA LA SALUD
Título: HABILIDADES DE GESTALT-COACH PARA EL PROFESIONAL DE LA SALUD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: médicos, enfermeras/ros y auxiliares enfermería (grupos A1, A2 y C2)
Objetivos generales: obtener recursos que faciliten al paciente: la responsabilización de su proceso de curación, el «darse cuenta» de sus acciones en su proceso de enfermedad, la confección de un plan de acción eficiente y congruente. Facilitar al profesional recursos para sentirse más congruente y eficaz en su labor como agente de salud. Confeccionar un plan de acción eficiente.
Contenido: la entrevista clínica sobre la base de la pregunta láser. La importancia del contexto. Desarrollar la capacidad del darse cuenta. La polaridad salud-enfermedad como un proceso de posibilidades. Identificación y cambio de creencias limitadoras. La comunicación verbal y no verbal para el cambio. Diseño y consecución de objetivos. Elaboración y capacidad de compromiso con el plan de acción.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 70387192Z - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 39 BEETFQIT-UIGUDWCD GENERAL DE ALICANTE
Título: HABILIDADES DE GESTIÓN DE LOS MANDOS INTERMEDIOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios. Mandos intermedios de organizaciones sanitarias o resto de personal con posibilidad de ocupar un puesto de mando intermedio en el futuro (grupo A2).
Objetivos generales: conocer de forma práctica las técnicas adecuadas para el desarrollo de las funciones del mando intermedio, facilitando las habilidades necesarias para la optimización de la eficacia en su gestión.
Contenido: autoridad y responsabilidad del mando. Gestión y liderazgo. El trabajo en equipo. Cómo organizar y dirigir reuniones. La gestión del tiempo. Técnicas de negociación. Gestión y resolución de conflictos.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: continua, prueba objetiva y control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 21211258C - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 78 WFESCUOE-PUQEIJXQB HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 37031267Q - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: HERRAMIENTAS DE CONOCIMIENTO PSICOFÍSICO: HACIA UNA SALUD INTEGRAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: tener un mejor conocimiento de nuestro cuerpo y nuestra mente como un todo integrado, lo que redunda en un mayor nivel de salud y felicidad. Descubrir nuestra riqueza corporal y energética, a través de la expresividad, aprendiendo a aplicarla de forma más profunda y significante en el desarrollo de los acontecimientos de nuestra vida y en nuestro desempeño laboral. Mejorar el conocimiento psicofísico del paciente y la posibilidad de mostrarle las herramientas para que mantenga y desarrolle una vida más sana y feliz.
Contenido: el cuerpo. El cuerpo, este preciado instrumento como motor de energía creativa. La respiración: Fuente de vida. Formas de respiración. La memoria muscular: trabajo de series físicas. Series con intención. La voz: Expresión de las melodías interiores. Trabajo de resonadores. El espacio: lugar para escenificar nuestros sueños, nuestras metas y como compartirlas con los otros. El tiempo: la ley de la curva. La ley del contraste. Tiempo individual y tiempo colectivo.
Metodología: activa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 19225710A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: HERRAMIENTAS DE TUTORIZACIÓN PARA LAS ESPECIALIDADES SANITARIAS BASADAS EN LA TRONCALIDAD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: tutores de especialidades médicas y de enfermería (grupos A1 y A2)
Objetivos generales: definir herramientas de tutorización para el desarrollo de la formación sanitaria especializada basada en la troncalidad.
Contenido: orientado a la adquisición de conocimientos y habilidades sobre metodología docente y evaluativo, en la formación troncal. Las funciones del tutor. Evaluación formativa. La enseñanza centrada en el que aprende. Introducción al «feed-back». Gestión de conflictos en la relación tutor-residente.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y prueba de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 62221264F - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 84154181S - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: HUMANIZACIÓN EN EL ÁMBITO SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: transmitir la cultura de la humanización a todos los profesionales sanitarios y no sanitarios.
Contenido: humanización y realización de ayuda. Humanización de la salud y en los diversos niveles de atención. Relaciones en un equipo interdisciplinar. I y II Plan de humanización en la atención sanitaria. Ley de derechos y normativa derivada. Humanización e intervención en crisis. La Humanización en los cuidados paliativos. Humanizar la muerte y el duelo. Trato humano discrecional.
Metodología: expositiva y trabajos de grupo.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 33002743N - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
\* Código del curso: 51584967Z - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
\* Código del curso: 13048486R - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Título: HÁBITOS EFICIENTES DE LA GESTIÓN EN EL PROFESIONAL A TRAVÉS DE SU MARCA PERSONAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: profesionales de los grupos A1 y A2.
Objetivos generales: mejorar la eficacia de los profesionales desde un enfoque personal, interpersonal, directivo y organizacional, permitiendo desarrollar, mantener y reforzar sus propias capacidades, desde un mejor conocimiento de sí mismos, asumiendo un rol efectivo y activo de su singularidad como persona y profesional.
Contenido: se trabaja sobre la proactividad, las prioridades, las metas mentales, la interdependencia, el pensamiento win/win, la comprensión y el comprender, la sinergia, la renovación, el branding personal, el modelo ADN, los atributos y la autenticidad en el profesional.
Metodología: activa y participativa. Uso de sistemas audiovisuales.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia y realización de purebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 95702438E - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: IMPORTANCIA DE LA RECOGIDA, TRANSPORTE Y ALMACENAMIENTO EN LA GARANTIA DE CALIDAD DEL LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 16
Dirigido a: técnicos especialistas laboratorio, enfermeras/os de atención primaria y especializada (grupos A2 y C1)
Objetivos generales: formar al personal que realiza la toma de muestras, en centros de salud y hospitales y del personal que las recibe y procesa, para mejorar de forma ostensible la seguridad del paciente, así como evitar errores en los resultados obtenidos, con el subsiguiente tratamiento no necesario y/o erróneo y con posibles efectos secundarios. Mejorar la eficiencia minimizando el coste
Contenido: normas generales. Volante de petición, obtención de la muestra, recogida y transporte y recepción del resultado. Serología. Urocultivos, muestras respiratorias, muestras genitales. Coprocultivo, muestras de piel y tejidos blandos, exudados oculares, prácticas. Exudado otico, micobacterias, hongos, parásitos, prácticas. Líquidos estériles, LCR, L. pericárdico, L. pleural, articular, peritoneal.
Metodología: explicación teórica y trabajos prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 93438812M - Lugar de celebración XATIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: INGLÉS AVANZADO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 60
Dirigido a: personas que ya tengan un nivel de inglés bastante aceptable, es decir un intermedio o más y quieran mejorar las cuatro habilidades del idioma: leer, escribir, hablar y entender (todos los grupos).
Objetivos generales: alcanzar un buen dominio del idioma para poder valerse en cualquier situación cotidiana.
Contenido: tratar puntos especialmente complicados del idioma; palabras generalmente mal pronunciadas o mal traducidas, uso de las preposiciones, phrasal verbs, frases hechas y vocabulario específico.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 39561562T - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 40 NPTQAQLB-GHQIRWVB DR. PESET
Título: INGLÉS DE NIVEL MEDIO (PRE-INTERMEDIATE) DEL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 60
Dirigido a: con conocimientos previos de inglés (todos los grupos).
Objetivos generales: desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas, auditivas, lectoras, escritas y de producción oral, teniendo como referencia el CEF (Marco Común Europeo de Referencia) de la UE en su nivel B1.
Contenido: construcciones gramaticales y tiempos verbales, conversación, redacción y comprensión escrita y oral correspondiente al nivel B1 de la UE. Redacción y traducción de textos científicos.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 89897049C - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
\* Código del curso: 29008997P - Lugar de celebración BENIDORM
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 76 KMLO-CKTLIN
\* Código del curso: 93420592W - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 55 LCJUNJYF-NHNHPOQB GENERAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 05870604I - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: INGLÉS ELEMENTAL (ELEMENTARY) PARA EL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 60
Dirigido a: con conocimientos previos de inglés (todos los grupos).
Objetivos generales: comprender el sentido general, la información esencial y la información específica de textos orales elementales. Producir textos orales básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general, los puntos principales y la información específica de textos escritos elementales. Escribir textos sencillos en lengua estándar.
Contenido: competencias lexicosemánticas: La familia. Números cardinales (desde el 100 adelante). Número ordinales. Las fechas. Vocabulario y expresiones usadas en una comunicación telefónica. La vivienda. Partes de la casa. Partes del cuerpo. La alimentación. Estado de salud. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Las profesiones sanitarias. Los centros sanitarios. Partes de los centros sanitarios. La petición de ayuda. Pedir y dar explicaciones e informaciones. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión de acuerdo y desacuerdo. Localización. Morfosintaxis. Expresión impersonal «there be»: Formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Adjetivos indefinidos de cantidad: «some», «any». Palabra interrogativa «how many». Demostrativos: pronombres y adjetivos. Grados del adjetivo. Nexos: «and», «so», «but», «because». Preposiciones: de lugar: «on», «next to», «near», «in front of», «opposite», «behind», expresión «on the left/right». «like», «during», «for», «about», «from». Verbos «have» y «have got». Pasado simple: verbos regulares e irregulares: Formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Expresiones de tiempo: «... ago». Nexos: «because», «when», «until».Adjetivos en grado comparativo y superlativo.. Pronombres relativos: «who», «where», «which», «that». Preposiciones: «along», «down», «into», «out of», «over», «past», «through», «under», «up». Preposiciones: «about», «before». Palabras con letras mudas. Palabras que se usan como sustantivo o verbo. Adjetivos: los comparativos y superlativos.
Metodología: clases teóricas, activa y participativa, práctica guiada e independiente, juego de roles, dinámica de grupos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: evaluación continua, prueba final. Control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 42394430G - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 42517405E - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
\* Código del curso: 31312025U - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 36335960A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 ZMOQNHGM-VNYLRPBK CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
\* Código del curso: 28469954O - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 41 CYCUHLBN-HROTSIOFU HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 18015232F - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 HBSOAZIK-JNMFHSDE DR. PESET
\* Código del curso: 88899466F - Lugar de celebración DENIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 13 DÉNIA
Título: INGLÉS ON-LINE NIVEL ELEMENTAL
Tipo de actividad: curso. No Presencial o a Distancia
Núm. de horas: 60
Dirigido a: con conocimientos previos de inglés (todos los grupos).
Objetivos generales: comprender el sentido general, la información esencial y la información específica de textos orales elementales. Producir textos orales básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general, los puntos principales y la información específica de textos escritos elementales. Escribir textos sencillos en lengua estándar.
Contenido: competencias lexicosemánticas: La familia. Números cardinales (desde el 100 adelante). Número ordinales. Las fechas. Vocabulario y expresiones usadas en una comunicación telefónica. La vivienda. Partes de la casa. Partes del cuerpo. La alimentación. Estado de salud. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Las profesiones sanitarias. Los centros sanitarios. Partes de los centros sanitarios. La petición de ayuda. Pedir y dar explicaciones e informaciones. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión de acuerdo y desacuerdo. Localización. Morfosintaxis. Expresión impersonal «there be»: Formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Adjetivos indefinidos de cantidad: «some», «any». Palabra interrogativa «how many». Demostrativos: pronombres y adjetivos. Grados del adjetivo. Nexos: «and», «so», «but», «because». Preposiciones: de lugar: «on», «next to», «near», «in front of», «opposite», «behind», expresión «on the left/right». «like», «during», «for», «about», «from». Verbos «have» y «have got». Pasado simple: verbos regulares e irregulares: Formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Expresiones de tiempo: «... ago». Nexos: «because», «when», «until».Adjetivos en grado comparativo y superlativo.. Pronombres relativos: «who», «where», «which», «that». Preposiciones: «along», «down», «into», «out of», «over», «past», «through», «under», «up». Preposiciones: «about», «before». Palabras con letras mudas. Palabras que se usan como sustantivo o verbo. Adjetivos: los comparativos y superlativos.
Metodología: on-line.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: evaluación continuada a través de la plataforma GVA.
Ediciones:
\* Código del curso: 01680621N - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INGLÉS PARA PRINCIPIANTES (BEGINNERS). SEMIPRESENCIAL.
Tipo de actividad: curso. Mixta (semipresencial).
Núm. de horas: 60
Dirigido a: sin conocimientos previos de inglés (todos los grupos).
Objetivos generales: comprender el sentido general y la información esencial de textos orales breves. Producir textos orales breves y básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general y los puntos principales de textos breves de estructura simple y muy clara. Escribir textos sencillos y breves en lengua estándar.
Contenido: competencias lexicosemánticas: el saludo y la presentación. Países y nacionalidades. Las lenguas. Números cardinales (0-100). La familia. Las profesiones. La hora, la división del tiempo. Los días de la semana, los meses, las estaciones del año. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Partes del cuerpo. La alimentación. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Fórmulas de cortesía. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión elemental de acuerdo y desacuerdo. Localización. - Morfosintaxis: Pronombres personales en función de sujeto, artículos: «a»/»an», adjetivos posesivos, adjetivos: posición con respecto al sustantivo, preposiciones: «from» «in». Verbo «to be»: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas, formas largas y cortas. Preguntas: «Where... from?» «What.. name?»; Adjetivos calificativos, caso posesivo, plural de los sustantivos: -s, -es, -ies, irregulares; preposiciones: «in», «on», «at», «of», «with». Verbo «to be»: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas, formas largas y cortas. Palabras interrogativas: «where», «who», «what», «how», «how old», «how much». Presente simple - 3ra persona singular: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Pronombres personales en función de objeto. Preposiciones: «in» lugar, «on» días de la semana, «with», «to», «at» lugar, «at» hora, «by» medios de transporte, ausencia de preposición. Verbos con partícula: «look after».Presente simple todas las personas: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Verbos «like» y «love» «V-ing». Organización de una carta personal. Preposiciones: «in», «on» y «at» tiempo, «until», «for», «to». Adverbios de frecuencia.
Metodología: on-line
Núm. de participantes: 50
Sistema de evaluación: evaluación continuada a través de la plataforma GVA
Ediciones:
\* Código del curso: 59074842Q - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INGLÉS PARA PRINCIPIANTES (BEGINNERS) DEL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 60
Dirigido a: sin conocimientos previos de inglés (todos los grupos).
Objetivos generales: comprender el sentido general y la información esencial de textos orales breves. Producir textos orales breves y básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general y los puntos principales de textos breves de estructura simple y muy clara. Escribir textos sencillos y breves en lengua estándar.
Contenido: competencias lexicosemánticas: el saludo y la presentación. Países y nacionalidades. Las lenguas. Números cardinales (0-100). La familia. Las profesiones. La hora, la división del tiempo. Los días de la semana, los meses, las estaciones del año. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Partes del cuerpo. La alimentación. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Fórmulas de cortesía. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión elemental de acuerdo y desacuerdo. Localización. - Morfosintaxis: Pronombres personales en función de sujeto, artículos: «a»/»an», adjetivos posesivos, adjetivos: posición con respecto al sustantivo, preposiciones: «from» «in». Verbo «to be»: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas, formas largas y cortas. Preguntas: «Where... from?» «What.. name?»; Adjetivos calificativos, caso posesivo, plural de los sustantivos: -s, -es, -ies, irregulares; preposiciones: «in», «on», «at», «of», «with». Verbo «to be»: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas, formas largas y cortas. Palabras interrogativas: «where», «who», «what», «how», «how old», «how much». Presente simple - 3ra persona singular: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Pronombres personales en función de objeto. Preposiciones: «in» lugar, «on» días de la semana, «with», «to», «at» lugar, «at» hora, «by» medios de transporte, ausencia de preposición. Verbos con partícula: «look after».Presente simple todas las personas: formas afirmativa, negativa, preguntas directas y de información, respuestas breves y completas. Formas cortas y largas. Verbos «like» y «love» «V-ing». Organización de una carta personal. Preposiciones: «in», «on» y «at» tiempo, «until», «for», «to». Adverbios de frecuencia.
Metodología: expositiva, activa y participativa, práctica guiada e independiente, juego de roles, dinámica de grupos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: evaluación continua, prueba final. Control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 52964411U - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 50152395X - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 03245390N - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 87265532C - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 91147863H - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 24 GQLMPWCQ-MZNEPPMS LA FE
Título: INSS: DERECHOS Y DEBERES DE LOS CIUDADANOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: trabajadoras/es sociales de salud (grupo A2).
Objetivos generales: ofrecer a las trabajadoras/es sociales de salud una actualización de los recursos que ofrece el INSS.
Contenido: aspectos legales y de gestión relacionados con los derechos y deberes de la población que atendemos en los centros sanitarios (extranjeros, inmigrantes, menores, mujer, familias, jubilados, dependientes, etc.). Información sobre las prestaciones que ofrece el INSS. Prestación de asistencia sanitaria.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 53503426Q - Lugar de celebración DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y ASISTENCIA SANITARIA
\* Código del curso: 07266084Q - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y ASISTENCIA SANITARIA
Título: INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO RECURSO PARA LA SATISFACCIÓN LABORAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos, con preferencia al personal con trato directo con pacientes o familiares.
Objetivos generales: desarrollar el coeficiente emocional y armonizar las relaciones.
Contenido: concepto de inteligencia emocional. Concepto de inteligencia social. Factores que conforman la inteligencia emocional: habilidades de comunicación y negociación, asertividad, empatía, optimismo, sentido del humor... Aportaciones de la inteligencia emocional al ámbito laboral. Obstáculos para el desarrollo de la inteligencia emocional.
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 90216725W - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 75069522M - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 96 XARWJKZD-XMOXTKHHS HOSPITAL GENERAL
\* Código del curso: 27343302B - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: INTERVENCIÓN ENFERMERA EN EL BINOMIO PACIENTE-CUIDADOR EN EL ÁMBITO SOCIOSANITARIO
Tipo de ACTIVIDAD: CURSO. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: enfermeras/os (grupos A2).
Objetivos generales: desarrollar los conocimientos necesarios para aplicar las técnicas y habilidades de intervención en el binomio paciente-cuidador en el ámbito sociosanitario, con la finalidad de la reintegración a su entorno habitual y la prevención de nuevos episodios de repetición.
Contenido: habilidades de comunicación. Dependencia-autonomía en el ámbito sociosanitario. Posibilidades de intervención en el cuidador de una persona dependiente. Intervención enfermera de educación para la salud en el ámbito sociosanitario.
Metodología: clases teórico-prácticas. Dinámica de grupos con simulación en el aula. Casos clínicos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 04653567A - Lugar de celebración S VICENTE DEL RASPEIG
Centro Organizador: HOSPITAL SAN VICENTE DEL RASPEIG
Título: INTERVENCIÓN Y TERAPIA FAMILIAR PARA PROFESIONALES DE SALUD MENTAL, UDCAS Y UTCAS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 60
Dirigido a: psiquiatras, médicos, psicólogos clínicos, trabajadores sociales y diplomados universitarios en enfermería que desarrollen su labor en equipos de salud mental (USM y USMIA), UCAS y de trastornos de la conducta alimentaria (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: dotar a los profesionales de conocimientos específicos para la comprensión de las dinámicas familiares de los pacientes. Posibilitar una ampliación de los marcos de referencia de las intervenciones desde una perspectiva relacional sistémica. Proporcionar herramientas y técnicas que faciliten la intervención con las parejas y familias de los pacientes.
Contenido: el/la paciente entre la familia y los/as profesionales. El ciclo de vida familiar. La comunicación como base de la relación de ayuda. Cómo llegan los pacientes, qué piden y qué les damos: la derivación y la demanda. Técnicas de recogida de información: genogramas, cronogramas, apartogramas y mapas relacionales. La realización de entrevistas: «Setting», fases, tipos y técnicas. Técnicas de intervención familiar.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 79299955L - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTRODUCCIÓN A INFORMÁTICA: INTERNET Y MANEJO DEL CORREO ELECTRÓNICO
Tipo de actividad: curso. Mixta
Núm. de horas: 20 (12 horas on-line, 8 horas presenciales).
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: manejar el ordenador desde un primer nivel, navegar por internet y usar el correo electrónico a través de dos módulos de dos cursos: usuario básico de informática (UBI) y usuario medio de informática (UMI).
Contenido: Módulo 1: Usuario básico de internet. Manejo del ratón, el navegador: uso del navegador Internet Explorer y sus utilidades. Concepto de página web, URL, etc. Compras en la red. Banca electrónica. Gobierno electrónico: tramitaciones con la administración pública y el uso de la firma electrónica. Correo electrónico. Buscadores de información. Comunicación interpersonal: utilización de sistemas de mensajería y chat. Medios de comunicación social: periódicos, radio, etc. Seguridad y ética en la red. Módulo 2. Recuerdo lo aprendido. Presentación UMI. Repaso UBI. El ordenador. Módulo 3. Internet un lugar seguro. Derechos y deberes. La firma electrónica. Módulo 4. Internet la gran biblioteca. Navegación avanzada. Búsqueda avanzada. Internet multimedia. Módulo 5. Comunicarse en internet. Correo electrónico avanzado. Mensajería instantánea.
Metodología: la metodología semipresencial está basada en el principio de la participación, formación en modalidad on line, tutorizada y participativa.
Núm. de participantes: 15
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporta.
Ediciones:
\* Código del curso: 57348545F - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 45297943D - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 17672950N - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 97 TYPOLFSY-COTSIUWR LA FE
\* Código del curso: 31006602R - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
\* Código del curso: 96980568J - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: INTRODUCCIÓN A LA ACTUACIÓN SANITARIA EN GRANDES CATÁSTROFES
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: actualizar y reciclar a los participantes en la actuación en accidentes de múltiples víctimas.
Contenido: Conceptos y definiciones. Prioridades. Control de la situación. Intervenciones multisectoriales e interdisciplinares. Niveles sanitarios de actuación. Toma de decisiones. Protocolos de actuación. Accidentes con multiples víctimas.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 45648447X - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
Título: INTRODUCCIÓN A LA NORMATIVA BÁSICA REGULADORA DEL SISTEMA SANITARIO PÚBLICO VALENCIANO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 44
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: actualizar conocimientos y aplicar la normativa sanitaria de la Comunitat Valenciana.
Contenido: Decreto 74/2007, de 18 de mayo, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento sobre estructura, organización y funcionamiento de la atención sanitaria en la Comunitat Valenciana. Ley 55/2003, de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud. Decreto 7/2003, de 28 de enero, del Consell de la Generalitat, por el cual se aprueba el Reglamento de selección y provisión de plazas de personal estatutario al servicio de instituciones sanitarias de la Generalitat Valenciana. - Decreto 137/2003 de 13 de julio por el que se regula jornada y horarios de trabajo, permisos, licencias, vacaciones del personal al servicio de las Instituciones Sanitarias de la Generalitat Valenciana. Retribuciones: desarrollo profesional en el ámbito de las instituciones sanitarias. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. Ley 54/2003, de reforma del marco normativo de la prevención de riesgos laborales. Ley 1/2003, de 28 de enero, de la Generalitat, de Derechos e Información al Paciente de la Comunidad Valenciana. La Ley General de Sanidad. La organización del sistema sanitario público. El Sistema Nacional de Salud y los Servicios de Salud. Derechos y obligaciones de los usuarios de servicios del sistema sanitario público. El derecho a la información y a la confidencialidad. El Servicio de Atención e Información al Paciente. La historia clínica: regulación de las normas de funcionamiento. La tarjeta individual sanitaria. Real Decreto-ley 16/2012, de 20 de abril de medidas urgentes para garantizar la sostenibilidad del sistema Nacional de Salud y mejorar la calidad y seguridad de sus prestaciones. Nuevas formas de Gestión. Real Decreto-ley 16/2012, Prestaciones farmacéuticas. Real Decreto-ley 20/2012, de 13 de julio de medidas urgentes para garantizar la estabilidad presupuestaria y fomento de la competitividad. Decreto-Ley 1/2012, de 5 de enero del Consell, de medidas urgentes para la reducción del déficit en la Comunidad Valenciana. Decreto Ley 6 /2012, de 28 de septiembre, del Consell de desarrollo y aplicación de las disposiciones incluidas en el título I y disposiciones concordantes del Real Decreto Ley 20/2012, de 13 de julio, de medidas para garantizar la estabilidad presupuestaria y de fomento de la competitividad.
Metodología: clases teóricas, debate en grupo, resolución de casos prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 36680217Q - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 16439208W - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 29 TRTPVTZZ-ZOAJGRWE ARNAU DE VILANOVA
Título: INTRODUCCIÓN A LA PATOLOGÍA TROPICAL. ENFERMEDADES EN EL INMIGRANTE Y EN EL VIAJERO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: médicos/as, enfermeras/os y matronas (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: familiarizar al profesional sanitario en el manejo de la patología tropical y las enfermedades importadas.
Contenido: situación actual de la salud en el mundo. Introducción a la patología tropical. Patología importada. El inmigrante. El viajero.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 27402170N - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: diplomados en enfermería y auxiliares de enfermería (grupos A2 y C2).
Objetivos Generales: conocer los elementos que constituyen un buen objetivo de la investigación, diferenciándolo de los objetivos de gestión. Identificar los elementos que tiene que detallarse en el apartado de metodología de los distintos tipos de estudios.
Contenido: la investigación en enfermería. Generalidades. Definición de los objetivos de la investigación. Metodología de estudios descriptivos. Metodología de estudios prospectivos. Metodología de estudios de intervención «antes-después». Metodología de estudios cuasiexperimentales. Metodología de ensayos clínicos aleatorizados. Valoración de la evidencia científica de la investigación en enfermería. Revisión sistemática narrativa. Formatos de documentos científicos en ciencias de la salud.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación
Ediciones:
\* Código del curso: 16903049A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 25 LVDBVDIM-EOCSZDCOK HOSPITAL GENERAL
Título: LA CREACIÓN DE UN TRABAJO SATISFACTORIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: A1, A2 y C1.
Objetivos generales: obtener recursos que faciliten al profesional el descubrimiento de su poder creativo, talentos y habilidades personales. Facilitar al profesional recursos para sentirse más satisfecho en su labor como agente de salud. Descubrir claves para realizar una gestión eficaz de la incertidumbre.
Contenido: nuevos significados y enfoques del trabajo. El gran reto del momento actual. La imaginación en el proceso creativo. Gestión eficaz de la incertidumbre. Cambios personales hacia la satisfacción laboral. Elementos para la elaboración de un programa y una estrategia personal. Inventario de activos y fortalezas. El poder creativo de la mente. Boicoteadores del talento y creencias limitantes. La relación con el dinero y nuevos estilos de vida.
Metodología: activa y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 71088112W - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 69 MTOTCOCD-HEVIHULY GENERAL DE ALICANTE
Título: LA ENFERMEDAD DE CHAGAS IMPORTADA: UN PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA EN NUESTRO ENTORNO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: técnicos de salud pública, médicos de familia, pediatras y personal de enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: proporcionar a los profesionales sanitarios conocimientos sobre la epidemiología y el manejo clínico y diagnóstico de la enfermedad de Chagas en nuestro entorno
Contenido: epidemiología de la enfermedad y vigilancia epidemiológica en nuestro entorno: población vulnerable. Identificación de pacientes: diagnóstico de laboratorio y diagnóstico clínico. Cribado prenatal, estrategia de diagnóstico precoz en el neonato. Identificación de contactos. Seguimiento clínico y opciones terapéuticas en la infancia y en la edad adulta.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 90478478Z - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 07471474V - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE ALICANTE
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: LA ESCUCHA TERAPÉUTICA Y EL ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: grupos A1 y A2.
Objetivos generales: replantear conocimientos teóricos, actitudes y comportamientos, para comprender, a partir de las propias vivencias, a la población a la que se atiende. Establecer una nueva dinámica, más horizontal, en la forma de trasmitir el conocimiento, que favorezca el acompañamiento de las personas en la enfermedad. Aprender la escucha a los demás partiendo de la propia escucha.
Contenido: La importancia de la escucha y el poder de la palabra. Relaciones de poder y relaciones de cooperación en la escucha. La empatía y la compasión. Las dificultades de la escucha. Las heridas emocionales. La distancia terapéutica. Cómo cuidarnos quienes cuidamos a los demás: los alimentos cotidianos. Aplicaciones prácticas de la escucha terapéutica.
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 59574933P - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: LA INTERVENCIÓN DE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD EN ENTORNOS DE VIOLENCIA, MALOS TRATOS Y ABUSOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 24
Dirigido a: médic@s psiquiatras, psicólog@s, qfxopxqm@l y trabajadores sociales de los centros de salud mental, UCAS y centros de atención sexual y reproductiva y centros de atención primaria (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: identificar y diferenciar los tipos de violencia que se producen en la familia y en su entorno. Detectar situaciones de abusos sexuales y estrategias diferentes de intervención. Conocer los efectos psicológicos que se producen a través de las nuevas tecnologías: telefonía móvil e internet. Favorecer el desarrollo de recursos y habilidades para conseguir un "buen trato" en las familias.
Contenido: El maltrato en la familia: la violencia de pareja, la violencia paterno-filial y filio-parental. Las situaciones de abusos sexuales: características de las familias incestuosas. Otras situaciones de maltratos y abusos infanto-juveniles: bulling, grooming.... Indicadores de la violencia. Algunas técnicas de recogida de información familiar: genograma, cronograma, apartograma y mapa relacional. Reflexiones para aumentar el buen trato en las familias.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de Evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 68681402E - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: LA SEGURIDAD DEL PACIENTE: IMPLICACIÓN DE LA ENFERMERÍA EN LA PREVENCIÓN DE EVENTOS ADVERSOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: profesionales de enfermería en el ámbito hospitalario (grupo A2)
Objetivos generales: promover y contribuir a crear una cultura de seguridad clínica en los profesionales de enfermería y que la seguridad clínica se contemple como un elemento clave en la práctica diaria.
Contenido: la seguridad clínica: introducción, conceptos básicos. Implicación de la enfermería en la prevención de eventos adversos. Indicadores de buenas prácticas sobre seguridad del paciente. La terapia intravenosa. Flebitis. Prevención y recomendaciones. Proyecto bacteriemia Zero. Infecciones nosocomiales. Estudio EPINE. UPP. Lavado de manos. Errores en la medicación. Medicaciones de riesgo. Caídas. Identificación inequívoca de pacientes. Protocolos.
Metodología: clases téoricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 34822608G - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 03589533L - Lugar de celebración XATIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
\* Código del curso: 76196613W - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
\* Código del curso: 18986660U - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: LAS AGRESIONES AL PERSONAL SANITARIO. ASISTENCIA JURÍDICA. DELITO DE ATENTADO Y PROTOCOLO DE ACTUACIONES A SEGUIR. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Y PENALES
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: dar a conocer en que consisten las agresiones al personal sanitario (delitos y faltas): amenazas, insultos, agresión física, delimitación del delito de atentado contra el funcionario público, evolución jurisprudencial y situación actual. Protocolo a seguir en caso de producirse alguna de las agresiones descritas, amparo legal, de la Conselleria de Sanidad y de la Abogacía, en su caso. Defensa jurídica del personal sanitario.
Contenido: análisis y estudio de la normativa administrativa y penal, así como de la evolución jurisprudencial y doctrinal en los supuestos de agresiones al personal sanitario. Protocolo a seguir en caso de producirse alguna de las agresiones descritas, amparo legal, de la Conselleria de Sanidad y de la Abogacía, en su caso. Defensa jurídica del personal sanitario. Estudio comparado sobre su regulación en otras comunidades autónomas.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 57048648E - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: LOGÍSTICA Y PLANIFICACIÓN DE COMPRAS Y ALMACENES EN LOS DEPARTAMENTOS DE SALUD DE LA AGENCIA VALENCIANA DE LA SALUD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 60
Dirigido a: personal administrativo y de gestión de los departamentos de salud donde esté implantado Orion Logis cuya actividad diaria tenga que ver con la gestión de compras y almacenes (todos los grupos).
Objetivos generales: capacitar al personal administrativo y de gestión de los departamentos de salud en los que ya esté implantado Orión logis en los temas de logística y planificación de compras y almacenes.
Contenido: Logística hospitalaria: noción y desarrollo. Compras hospitalarias: noción y desarrollo. Principios básicos de Orion-Logis. Desarrollo de compras en Logis: configuración, artículos, proveedores, solicitudes, requerimientos, pedidos de compra, planificación. Desarrollo de almacenes y C. Actividad en Logis: configuración, artículos, stocks, transacciones, órdenes de movimiento, inventario, préstamos, planificación.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: realización en el ordenador de supuestos prácticos
Ediciones:
\* Código del curso: 09996176U - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: MANEJO DEL PACIENTE PSIQUIÁTRICO EN UNA UNIDAD DE AGUDOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 16
Dirigido a: auxiliares de enfermería y celadores (grupos C2 y AP)
Objetivos generales: adquirir los conocimientos y herramientas de manejo verbal, conductual o emocional del paciente en relación tanto con su psicopatología de base como de las circunstancias de la situación de crisis.
Contenido: breve descripción de los cuadros psicopatológicos más frecuentes en la unidad de agudos. Técnicas de comunicación eficaz. Conducta no verbal, respuestas de escucha y respuestas de acción Resolución de casos prácticos.
Metodología: activa y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 89509502L - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: MANIPULACIÓN MANUAL DE CARGAS E HIGIENE POSTURAL EN LA MOVILIZACIÓN DE PACIENTES PARA LOS TRABAJADORES DEL SECTOR SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A2, C1, C2 y AP.
Objetivos generales: adquirir los conocimientos necesarios para prevenir las lesiones provocadas por sobreesfuerzos.
Contenido: aspectos básicos del RD 487/97 sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas a la manipulación manual de cargas. Anatomía de la columna. Factores de riesgo en el manejo manual de cargas. Aspectos ergonómicos en la manipulación de cargas y en la movilización de pacientes. Métodos seguros de manejo de cargas y movilización de pacientes. Taller de higiene postural y de técnicas de relajación.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 18522255S - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
\* Código del curso: 18875108V - Lugar de celebración SERRA
Centro Organizador: HOSPITAL DR. MOLINER
Título: MDIS (MODULO DE DISPENSACIÓN) PARA ENFERMERIA Y PROGRAMA SUFAR
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 10
Dirigido a: enfermería.
Objetivos generales: formar a las enfermeras en el manejo de los distintos productos del programa SUFAR y en el uso de módulo MDIS de dispensación enfermera.
Contenido: evidencia científica del uso de los productos SUFAR y módulo dispensación de sia, acceso a la información sobre la explotación del módulo.
Metodología: breves contenidos teóricos, desarrollo de taller con productos SUFAR y con prácticas en PC para módulo MDIS.
Núm. de participantes: 20
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 45979389D - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 SRIUUFPN-XEIVJNIU ARNAU DE VILANOVA
Título: MEJORA DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO ORIENTADO AL CLIENTE PARA PROFESIONALES SANITARIOS Y NO SANITARIOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: mejorar la organización del trabajo para facilitar la correcta y adecuada gestión del mismo en instituciones sanitarias bajo criterios de calidad y mejora personal.
Contenido: introducción a la calidad en el servicio y a los mecanismos de organización en el trabajo. Herramientas de identificación y determinación de las necesidades y expectativas del cliente. La mejora continua y su filosofía de gestión. La comunicación como una herramienta de mejora en la atención al cliente y en el desarrollo personal. La escucha activa y el feedback, habilidades para la mejora personal y profesional. La gestión del conflicto: cómo gestionar el tiempo y las emociones. Gestión del estrés e inteligencia emocional, mecanismos para mejorar la salud laboral.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 09688058F - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: METODOLOGÍA ENFEMERA EN EL ENTORNO ORION-CLINIC
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: enfermeras/os (grupo A2)
Objetivos generales: desarrollar conocimientos y habilidades en el manejo de la taxonomía enfermera y el soporte informatizado Orion Clínic.
Contenido: marco conceptual de la Enfermería en la Conselleria de Sanitat. Clasificaciones taxonómicas: NANDA, NIC y NOC y su relación con los planes de cuidados en el entrono Orion Clínic.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 50970421K - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 06 VXLRPDBQ-CQQUKQVQ LA FE
\* Código del curso: 66735444Z - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 61 JTPSOBZM-AZJFGUJC DR. PESET
Título: METODOLOGÍA ENFERMERA EN EL ENTORNO ABUCASIS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: enfermeras/os
Objetivos generales: desarrollar conocimientos y habilidades en el manejo de la taxonomía enfermera y el soporte informatizado Abucasis
Contenido: marco conceptual de la enfermería en la Conselleria de Sanitat. Clasificaciones taxonómicas: NANDA y NIC, así como su relación con los planes de cuidados en el entorno Abucasis.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 54782881D - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 72 YVTFENWH-TCAAZSCE DR. PESET
\* Código del curso: 75512799V - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 16 YTTECTAJ-SURARAET GENERAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 90176356D - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: MICROSOFT ACCESS NIVEL BÁSICO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: adquirir el concepto de base de datos y su utilidad.
Contenido: Introducción a Windows. Conceptos generales. Concepto de bases de datos. Descripción de la barra de herramientas. Construcción de base de datos sencillas. Tablas: consultas y criterios. Introducción de formularios e informes. Configuración de página e impresión.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 16476929G - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
Título: MINDFULNESS PARA PERSONAL SANITARIO DE ATENCIÓN PRIMARIA:PROGRAMA DE REDUCCIÓN DEL ESTRÉS BASADO EN LA ATENCIÓN PLENA (REBAP)
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 24
Dirigido a: personal sanitario de los grupos A1 y A2 de atención primaria.
Objetivos generales: aprender y practicar una serie de ejercicios de reducción de estrés basados en la atención plena (meditación con atención plena), que permitan a los y las participantes recuperar y/o incrementar su capacidad mental, autoestima y compromiso personal.
Contenido: la meditación formal. La práctica informal de la meditación.
Metodología: el programa se estructura en ocho sesiones semanales teórico-prácticas, de tres horas de duración cada una. El contenido de las sesiones varía a medida que se avanza en el programa: se reducen los aspectos teóricos en tanto que se incrementa la práctica de la meditación, hasta llegar a las últimas sesiones, exclusivamente prácticas. Después de cada práctica se abre una discusión entre los miembros del grupo con el fin de compartir la experiencia. Al final de cada sesión se proponen tareas para casa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 35482344J - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: NEGOCIACIÓN EFICAZ (SEMIPRESENCIAL)
Tipo de actividad: curso. Mixta
Núm. de horas: 32
Dirigido a: todos los grupos, preferentemente profesionales con funciones de gestión y/o dirección.
Objetivos generales: proporcionar a los participantes las herramientas necesarias para obtener un mejor y más eficaz desarrollo de la función negociadora en la gestión.
Contenido: conceptos básicos de la negociación. Características del negociador. Estilos de negociación Estrategias. Fases de la negociación. Preparación de la negociación. Conocer la propia oferta. Conocer la otra parte. Objetivo de la negociación. El desarrollo de la negociación. El bloqueo de la negociación. El acuerdo. La ruptura de la negociación. Factores de éxito en la negociación.
Metodología: activa y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 17050816X - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 76 KBKJICIM-VMOTBKOMW HOSPITAL GENERAL
Título: NEGOCIACIÓN EFICAZ PARA PERSONAL CON RESPONSABILIDADES EN GESTIÓN
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: grupos A1 y A2 con responsabilidades en gestión.
Objetivos generales: adquirir de principios y estrategias para una negociación eficaz en el ámbito de la gestión.
Contenido: la preparación de la negociación. Competencias claves del líder. Cómo cerrar un acuerdo. Principios de la negociación. Eficiencia y efectividad. Escucha activa y escucha empática. Tácticas comunes en toda negociación. Gestión de conflictos.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 92466853O - Lugar de celebración ELDA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 18 ELDA
Título: NEUROPSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL Y SU INTERVENCIÓN INTERDISCIPLINAR. NIVEL I
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: psicólogos, pediatras, enfermeros, logopedas y terapeutas ocupacionales (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: comprender la importancia que tiene el cerebro en el niño para el desarrollo y adquisición de las funciones intelectuales. Llevar a la práctica recursos terapéuticos que favorezcan el desarrollo adecuado del cerebro. Sugerir procedimientos de rehabilitación y terapéuticos comprendiendo la necesidad de la intervención interdisciplinar. Determinar la eficacia de la intervención.
Contenido: desarrollo y maduración cerebral. Aspectos biológicos a tener en cuenta en desarrollo y maduración cerebral. Características del cerebro inmaduro. Maduración cerebral y desarrollo cognoscitivo. Signos neurológicos blandos. Aportaciones de la genética médica en el campo de la neuropsicología del desarrollo. Hemisferio derecho - hemisferio izquierdo. Neurobioquímica y neuroanatomía cerebral. Neuropsicología y sistema auditivo. Neurobiología de la música en el cerebro en desarrollo. Efectos en el cerebro por el entrenamiento artístico observados en neuroimágenes.
Metodología: clases téoricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 58938111R - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: NORMA ISO 17111. NO CONFORMIDADES Y ACCIONES CORRECTIVAS Y PREVENTIVAS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 8
Dirigido a: técnicos de laboratorio de salud pública (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: proporcionar herramientas para el análisis de las causas, evaluación e implantación de las acciones correctivas y evaluación y seguimiento de las acciones preventivas.
Contenido: introducción ISO 17971. Acciones correctivas y preventivas. No conformidades y trabajos no conformes: Análisis de las causas. No conformidades y trabajos no conformes: elaboración y evaluación de las medidas a aplicar. No conformidades y trabajos no conformes: seguimiento y auditoría. Acciones preventivas: detección, implantación y seguimiento.
Metodología: activa y participativa
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 67533269N - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: NORMATIVA EN ASEGURAMIENTO SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer la normativa y los procedimientos del aseguramiento sanitario.
Contenido: el aseguramiento sanitario en España. Ley General de Sanidad y normativa de aseguramiento. Ley General de la Seguridad Social y aseguramiento sanitario. Ley de Aseguramiento Sanitario de la Comunitat Valenciana.
Metodología: clases teóricas, dinámicas de grupo, resolución y discusión de casos prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y cuestionarios de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 48433902V - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
Título: NUEVAS TECNOLOGÍAS Y WEB 2.0 APLICADAS AL ÁMBITO SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: médicos/as y enfermeros/as (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios de atención primaria y hospitalaria en el manejo de redes sociales y otros recursos colaborativos en red. Aplicar dichas herramientas al trabajo diario y a la relación con el entorno sanitario y los pacientes.
Contenido: conceptos básicos. Google: gestor de RSS, documentos colaborativos en red, encuestas online. Blogs: cómo crear uno y para qué. Compartir información: almacenar contenidos en la nube, difundir presentaciones y estudios... Redes sociales: facebook, twitter, linkedin. Aplicaciones sanitarias de interés para iPhone, iPad y otros smartphones. Gestión del tiempo de consulta para la realización de estas actividades. Webs de interés
Metodología: clases teóricas con apoyo de material audiovisual. Ejercicios prácticos con ordenador o dispositivos móviles. Talleres. Trabajo grupal. Grupos de debate y discusión.
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 41899137R - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 66 ASCIJTZS-EJGBFFWN SAN JUAN
\* Código del curso: 42165440J - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 SCNIEBQJ-FUAPGWUX GENERAL DE ALICANTE
Título: NUTRICIÓN APLICADA, DIETÉTICA Y DIETOTERAPIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 100
Dirigido a: titulados y diplomados universitarios en el campo de las ciencias de la salud y sociosanitarias (centros de atención primaria y centros geriátricos). Grupos A1 y A2.
Objetivos generales: contribuir a la formación del personal sanitario en el campo de la alimentación y nutrición, que desarrolla su actividad profesional en los centros de atención primaria y otros centros sanitarios y sociosanitarios.
Contenido: Módulo I. Unidad I. Nutrientes; Unidad II. Alimentos; Unidad III. Evaluación del estado nutricional; Módulo II. Unidad IV. Alimentación y nutrición en periodos de estrés fisiológico; Unidad V. Dietoterapia en enfermedades de alta prevalencia; Unidad VI. Estrategias de intervención en nutrición aplicada.
Metodología: clases teóricas, talleres, seminarios, trabajos de grupo, ejercicios y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia. Continua: valoración de los ejercicios y prácticas realizadas durante el curso. Parcial y final: pruebas escritas tipo test.
Ediciones:
\* Código del curso: 31224031B - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: ORGANIZACIÓN EFICIENTE DE LOS EQUIPOS DE ATENCIÓN PRIMARIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: médicos/as, enfermeros/as de los equipos de atención primaria (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: adquirir conocimientos y habilidades básicas para la gestión eficiente del trabajo en equipo en atención primaria, con una visión práctica sobre los problemas de la gestión diaria de los equipos.
Contenido: la gestión de la consulta en atención primaria: conceptos e instrumentos de intervención básicos. Análisis de los circuitos de un equipo de atención primaria. El trabajo en equipo. La agenda: diseño y gestión. El control de la demanda. Trabajo de equipo: análisis de la eficiencia y propuestas para aumentar la capacidad resolutiva de enfermería. Trabajo de equipo: análisis de la eficiencia y propuestas para aumentar la capacidad resolutiva de medicina.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 60168760C - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: ORIENTACIÓN A LA GESTIÓN PARA PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: todo el personal sanitario de los grupos A1 y A2.
Objetivos generales: dotar a los profesionales sanitarios de los conocimientos, las habilidades y las competencias necesarias para incorporar a su actividad la gestión, como una herramienta clave en su práctica clínica.
Contenido: organización y funcionamiento de los sistemas de salud. La normativa reguladora de la gestión sanitaria. Nuevas fórmulas de gestión de los servicios sanitarios. Los sistemas de información para la gestión.
Metodología: formativa teórico-práctica que se apoya en el trabajo presencial con los profesores, en el que se incluyen los contenidos didácticos mediante sesiones dinámicas y casos prácticos, debates y foros de opinión.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 21293297W - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 28347375E - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 60968475I - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 30507807R - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Título: PAPEL DEL PROFESIONAL SANITARIO EN LA VALORACIÓN DEL GRADO DE DISCAPACIDAD Y DEPENDENCIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: grupos A1 y A2.
Objetivos generales: dar a conocer al personal sanitario las herramientas de valoración de la discapacidad.
Contenido: procedimiento administrativo: RD 1971/1999 de 23 de diciembre. Normas generales. Sistema musculoesquelético. Sistema nervioso. Aparato respiratorio. Sistema cardiovascular. Sistema hematopoyético. Aparato digestivo. Aparato genitourinario. Sistema endocrino. Piel y anejos. Neoplasias. Aparato visual. Oído, garganta y estructuras relacionadas. Valoración del lenguaje, discapacidad intelectual, enfermedad mental y otras psicopatologías.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 73460497Z - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: PAPEL DEL TRABAJADOR SOCIAL EN DROGODEPENDENCIAS. EL TRABAJADOR SOCIAL EN LA UCA, CEA, HOSPITAL DE DÍA, PISOS TUTELADOS Y UDR
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: trabajadores sociales, facultativos y personal de enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: conocer y actualizar el papel del trabajador social en drogodependencias, en la UCA, hospital de día, pisos tutelados y UDR.
Contenido: Drogodependencias: legislación. UCA: definición y objetivos. Tipos: substancias legales e ilegales. Ratios de población que comprende. Personal del que están dotadas. CEA: definición y objetivos. Personal que comprenden. Hospital de día y pisos tutelados. Definición y objetivos. Personal que comprenden. UDR: Definición y objetivos. Papel del trabajador social en los distintos dispositivos.
Metodología: clases teóricas y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 79398907S - Lugar de celebración SAN JUAN DE ALICANTE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 CTPXTSZX-QNGBUVOZ SAN JUAN
Título: PLANES DE CUIDADOS ESTANDARIZADOS Y PROTOCOLOS DE ENFERMERÍA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 24
Dirigido a: personal de enfermería (grupo A2).
Objetivos generales: adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para que la planificación de los cuidados garantice los resultados deseados en las intervenciones de enfermería de forma eficaz y eficiente.
Contenido: marco conceptual de los cuidados. Proceso de cuidados. Relación del proceso de cuidados con los sistemas de clasificación de pacientes. Economía y cuidados de enfermería en el contexto hospitalario. Metodología para la confección de planes de cuidados estandarizados.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 22315201Q - Lugar de celebración XATIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: PREPARANDO LA JUBILACIÓN
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: a todas las personas que estén próxima a la edad de jubilación (todos los grupos).
Objetivos generales: percibir nuevos enfoques para afrontar una nueva etapa. Establecer e identificar estrategias que posibiliten la adaptación a la nueva situación abriendo un abanico de posibilidades de actuación. Provocar un cambio de perspectiva para desarrollar un movimiento consciente. Disponer de alternativas que redunden en una mayor calidad de vida.
Contenido: introducción y conceptos básicos. La jubilación o segunda mitad de la vida: estilos de vida en la jubilación, factores críticos, la habilidad para dirigir mi vida, estado efectivo, situacional y estratégico. El conflicto como oportunidad: identificación de oportunidades para la mejora y el desarrollo. Metodología del cambio: fortalezas y debilidades, cómo aprender de los errores, lecciones aprendidas, administración del conocimiento, la incertidumbre, oportunidades y momentos de crisis, actitud y compromiso, el valor de los que me rodean, cómo identificar lo urgente y lo importante, cuadrante objetivo y cómo inspirar, motivar e influenciar sobre mí mismo. Administración del tiempo y manejo del estrés, el cuidado personal y la salud, comunicación efectiva y relaciones interpersonales, asertividad. Motivación y proactividad.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 74909055N - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: PRESENTACIONES DINÁMICAS DE ALTO IMPACTO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer los aspectos fundamentales de las aplicaciones basadas en flash que cambian radicalmente la forma de dar a conocer información. Presentaciones donde podemos acercar y alejar mapas visuales que contengan palabras, enlaces, imágenes, videos etc. para crear presentaciones dinámicas.
Contenido: ¿Qué es Flash- Análisis de la interfaz. Programa de dibujo vectorial. Programa de animación. Programación orientada a objetos. Trabajar con Flash. Símbolos o creación de animaciones de transición. Creación de máscaras de capa y guías de movimiento. Cajas de texto. Publicación de la película. Acciones de control de la línea de tiempo. Propiedades y eventos. Uso de audio.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 15887365I - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES DURANTE EL EMBARAZO Y LACTANCIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 y A2, preferentemente médicos/as, enfermeros/as, matronas y ginecólogos.
Objetivos generales: actualizar los conocimientos sobre los riesgos y daños laborales durante el embarazo y lactancia.
Contenido: estudio de los principales riesgos laborales durante el embarazo y lactancia. Medidas de prevención. La protección de la maternidad en la legislación. Papel de los profesionales sanitarios del sistema sanitario público en la prevención de riesgos laborales durante el embarazo y lactancia.
Metodología: clases teórico-prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 83933730U - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 20690848M - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN PERSONAL DE INSTITUCIONES SANITARIAS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: aportar conocimientos y estrategias de prevención en el ambiente sanitario.
Contenido: Introducción. Marco normativo en PRL. Riesgos físicos, quimicos, biológicos, ergonómicos, psicológicos y otros riesgos. Evaluación de riesgos. Los exámenes de salud. Primeros auxilios. Organización de la PRL en el ámbito sanitario. Planes de emergencia y autoprotección.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 22009888P - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
\* Código del curso: 59083072U - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 VJQSVBZR-TSAJXMRG LA FE
\* Código del curso: 84644212M - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 30 PCFHWRZZ-TVAYKBTA DR. PESET
Título: PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA PERSONAL CON TRABAJOS DE ATENCIÓN DIRECTA AL PÚBLICO Y OFICINAS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: proporcionar conocimientos a los alumnos que desarrollan sus tareas en entornos de oficinas o administración, para prevenir los riesgos con trabajos con P.V.D. y/o atención directa al público.
Contenido: normativa legal. Riesgos generales en oficinas. Riegos específicos por el uso de ordenadores (fatiga postural, fatiga visual y mental). Riesgos generados por atención al público (carga mental, estrés, etc.). Recursos para prevenir y afrontar los riesgos de tipo ergonómico y psicosocial.
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 74915624N - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
\* Código del curso: 48159615X - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 05 AXZOJTGF-BMWBFVSH CLÍNICO/HOSPITAL MALVARROSA
\* Código del curso: 28336808N - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 51 PGVIFVAM-UOLVWFND DR. PESET
Título: PREVENCIÓN PRIMARIA DEL CÁNCER - ON LINE
Tipo de actividad: curso no presencial o a distancia
Núm. de horas: 20
Dirigido a: grupos A1 y A2 de atención primaria y especializada.
Objetivos generales: formación sobre factores de riesgo de cáncer y estrategias de prevención primaria, y utilización de nuevas tecnologías en la prevención primaria del cáncer.
Contenido: promoción de la salud, prevención primaria y secundaria. Epidemiología del cáncer. Tabaco, alimentación, alcohol, ejercicio físico y cáncer. Riesgos ambientales y laborales y cáncer. Vacunación y cáncer. Cáncer hereditario. Comunicación y habilidades sociales en las estrategias de prevención primaria. Nuevas tecnologías de la información y comunicación.
Metodología: interactiva, con presentación de contenidos a través de la plataforma de e-learning GVA.
Núm. de participantes: 50
Sistema de evaluación: seguimiento en la plataforma.
Ediciones:
\* Código del curso: 30768068L - Lugar de celebración PLATAFORMA E-FORMACIÓN GVA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: PRIMEROS AUXILIOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: grupos C1, C2 y AP.
Objetivos generales: actualizar los conocimientos del personal en relación con los primeros auxilios.
Contenido: principios generales de socorrismo. Nociones básicas de anatomía y fisiología. Primeros auxilios. Movilización del paciente RCP básica. Tipos de accidentes, sus causas y prevención.
Metodología: exposiciones teóricas y trabajos de grupo.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 29401161D - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 42 WQNCYUKA-DVDIEOAK GENERAL DE ALICANTE
Título: PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO DE PERSONAL ESTATUTARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: personal de la función administrativa de los departamentos de salud con funciones de gestión de personal. Médicos inspectores y enfermeros (todos los grupos).
Objetivos generales: realizar la instrucción correcta de un procedimiento disciplinario e identificar conductas susceptibles de sanción.
Contenido: Explicación teórica y práctica de las faltas que pueden ser sancionadas y las sanciones aplicables. Fases, trámites y documentos del procedimiento disciplinario. Ejecución de la sanción.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 72903260Z - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: PROGRAMA DE CONSEJO GENÉTICO EN CÁNCER FAMILIAR DE LA COMUNITAT VALENCIANA
Tipo de actividad: curso. Mixta
Núm. de horas: 20 (16 horas on line, 4 horas presenciales).
Dirigido a: profesionales de atención primaria y especializada (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: formar a los profesionales sanitarios de atención primaria en el conocimiento del programa y de los síndromes de cáncer hereditario incluidos en la cartera de servicios de la Conselleria de Sanidad. Criterios de derivación a las unidades de consejo genético.
Contenido: bases moleculares del cáncer y aspectos genéticos. Concepto de consejo genético en cáncer. El consejo genético en cáncer en la Comunitat Valenciana. Criterios de inclusión en el programa. Circuito asistencial. Estrategias de diagnóstico precoz, recomendaciones y seguimientos. Guía de práctica clínica en cáncer hereditario.
Metodología: exposición teórico-práctica con tutoría en plataforma online.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: cuestionario de evaluación de curso online.
Ediciones:
\* Código del curso: 78832944H - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: PROMOCIÓN DE SALUD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN HOMBRES Y MUJERES MAYORES DE 40 AÑOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 36
Dirigido a: todos los grupos
Objetivos generales: valorar la importancia de las actividades de promoción de la salud y de prevención de riesgos y el impacto de las mismas en la salud y la calidad de vida de los hombres y mujeres mayores de 40 años en la Comunidad Valenciana, así como favorecer una atención integral en esta etapa de la vida.
Contenido: el valor de la salud y la importancia de la prevención y de la promoción de la salud. Análisis de la salud de los hombres y mujeres en la Comunitat Valenciana. Problemas de salud más frecuentes en los hombres y las mujeres mayores de 40 años y su prevención (cardiovasculares, osteoarticulares, genitourinarios, oncológicos y psicosociales). Estilos de vida saludables y salud. Estrategias de prevención de riesgos y de promoción de la salud: nutrición, ejercicio físico, atención psicológica, trabajos en grupo, apoyo social.
Metodología: clases teóricas y prácticas
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: Control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 56289631A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: PROTECCIÓN DE LOS DATOS DE SALUD Y LA HISTORIA CLÍNICA. CONFIDENCIALIDAD EN EL ÁMBITO SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: estudio de la protección de datos personales y clínicos en los centros sanitarios. Confidencialidad de los profesionales. Acercamiento a las nuevas figuras creadas en el marco jurídico normativo.
Contenido: responsabilidad del fichero en el ámbito sanitario. Ficheros públicos y privados. Principios de protección de datos sanitarios. Derechos de acceso, rectificación y cancelación en los ficheros de datos sanitarios. La historia clínica desde la perspectiva de la ley. Recogida y custodia de la información. Secreto, secreto profesional, intimidad, privacidad y confidencialidad. Límites del derecho a la confidencialidad. Excepciones al «deber de secreto».
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 38086648M - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
\* Código del curso: 98819426A - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
Título: PRÁCTICA MÉDICO-LEGAL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 y A2.
Objetivos generales: actualizar y revisar cuestiones médico-legales en la práctica clínica.
Contenido: pruebas periciales. Responsabilidad. Delitos contra la libertad sexual. Derechos del enfermo. Internamientos e incapacidades. Maltrato en el medio familiar. Drogodependencias. Identificación criminalista.
Metodología: expositiva-participativa.
Núm. de participantes: 30
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 40430610S - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: PSICOSOCIOLOGíA DEL ENVEJECIMIENTO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: dar a conocer los distintos factores presentes en el envejecimiento y establecer pautas y estrategias de actuación.
Contenido: introducción. Concepto y teoría del envejecimiento. Cambios fisiológicos del envejecimiento. Envejecimiento social y laboral. Estrategias para el desarrollo personal y social. La personalidad envejeciendo. Cambios sociales. Estrategias de adaptación. Aislamiento, malos tratos, depresión y suicidio en personas mayores. Prevención, tratamientos. Recursos.
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 41255880O - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: PUBMED Y LA GESTIÓN BIBLIOGRÁFICA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 16
Dirigido a: médicos, investigadores, diplomados en enfermería y bibliotecarios (grupos A1 y A2)
Objetivos generales: capacitar al alumno para hacer búsquedas expertas en PubMed y gestionar las referencias bibliográficas con los programas más habituales.
Contenido: búsquedas avanzadas en PubMed (MeSH Database, Clinical Queries y Systematic Reviews). Gestión de las referencias bibliográficas obtenidas mediante los programas ProCite, Reference Manager y EndNote.
Metodología: expositiva-práctica
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 83631547X - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 37258905B - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 66189736B - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
\* Código del curso: 93991122A - Lugar de celebración VILLARREAL
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 03 HOSPITAL LA PLANA
\* Código del curso: 88870707Z - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: HOSPITAL PADRE JOFRE
Título: REVISIONES SISTEMÁTICAS Y BÚSQUEDAS BIBLIOGRÁFICAS POR INTERNET EN CIENCIAS DE LA SALUD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios de los grupos A1 y A2.
Objetivos generales: conocer las bases de los sistemas de recuperación de la información y plantear una estrategia en búsqueda bibliográfica y una revisión sistemática de la literatura. Tesauro de Medline.
Contenido: recuperación de la información y de las revisiones sistemáticas. Cobertura y formas de acceso de Medline. Formatos de las revisiones sistemáticas.
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de asistencia
Ediciones:
\* Código del curso: 52419206S - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 19864594C - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE ALICANTE
\* Código del curso: 86537380L - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
\* Código del curso: 17488076Q - Lugar de celebración XATIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
\* Código del curso: 78530423R - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
\* Código del curso: 94070854L - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE CASTELLÓN
Título: RÉGIMEN JURÍDICO DEL PERSONAL ESTATUTARIO AL SERVICIO DE LA AGENCIA VALENCIANA DE SALUD: ANÁLISIS NORMATIVO Y JURISPRUDENCIAL. BREVE REFERENCIA A LAS NUEVAS FORMAS DE GESTIÓN SANITARIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer los aspectos normativos y jurisprudenciales que conforman el régimen jurídico del personal estatutario al servicio de la Agencia Valenciana de Salud
Contenido: el Estatuto básico del empleado público, el estatuto marco del personal estatutario y resto de normas estatales y autonómicas de especial relevancia.
Metodología: expositiva-práctica, método de casos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 13968128D - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: SALUD INFANTIL EN ATENCIÓN PRIMARIA: TALLERES PRÁCTICOS PARA ENFERMERÍA DEL MANEJO DE PROBLEMAS DE SALUD RELEVANTES
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: profesionales de enfermería (grupo A2)
Objetivos generales: proporcionar a los/as profesionales de enfermería de atención primaria que atienden a la población infantil los conocimientos y habilidades prácticas para el manejo de los problemas de salud más relevantes en la población infantil de la Comunitat Valenciana.
Contenido: detección de los problemas de audición en la consulta pediátrica. Detección de problemas de visión en la consulta pediátrica. Detección de problemas del aparato locomotor en la consulta pediátrica. Manejo de situaciones de riesgo psicosocial en la consulta pediátrica. Nuevos métodos para el manejo de los niños/as con sobrepeso u obesidad. Manejo de los niños/as con asma en la consulta pediátrica.
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 03930932N - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: SALUD LABORAL PARA ATENCIÓN PRIMARIA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: personal sanitario de atención primaria, médicos y enfermeros. Otro personal sanitario que por su trabajo necesite actualizar sus conocimientos en salud laboral (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: actualizar los conocimientos en salud laboral de los médicos y enfermeros de atención primaria. Promover el reconocimiento y la notificación de enfermedades profesionales y de las relacionadas con el trabajo
Contenido: introducción. Relación trabajo-salud. Marco normativo y organización de la prevención de riesgos laborales. Salud laboral y género, salud laboral e inmigración. Riesgos específicos por actividades laborales. Daño laboral. Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Problemas osteomusculares. Lumbalgias mecánicas. Lesiones de la extremidad superior por movimientos repetitivos. Problemas respiratorios. Asma y alveolitis alérgicas extrínsecas. Dermatitis de contacto. Lesiones auditivas inducidas por ruido. Riesgo y daño por exposición a agentes biológicos. Riesgo y daño psíquico. Estrés, bourn-out, mobbing. Prevención. Actividades de la administración. Programas del Servicio de Salud Laboral y participación de atención primaria. Sistemas de información en salud laboral.
Metodología: expositiva-participativa, resolución de casos prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: resolución de un supuesto práctico de un caso de daño laboral. Control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 16077595Z - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: SEGURIDAD CLÍNICA DEL PACIENTE
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: médicos/as, enfermeros/as, matronas y fisioterapeutas (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: dotar de herramientas a los profesionales sanitarios para garantizar la seguridad clínica del paciente evitando en la medida de lo posible la aparición de efectos adversos tanto en la asistencia especializada como en la atención primaria.
Contenido: política de seguridad de pacientes en el sistema nacional de salud. Seguridad clínica del paciente. Los eventos adversos: errores. Tipos y causas de efectos adversos. Seguridad clínica del paciente en España. Estudio nacional de efectos adversos ligados a la hospitalización (ENEAS) 2006. Aplicación de las nuevas tecnologías en la prevención de efectos adversos. Métodos de prevención de eventos adversos.
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 98476304Q - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 68 IYFJPQXQ-ZCJUQHZF LA FE
Título: SEGURIDAD QUÍMICA. VIGILANCIA Y CONTROL DE LOS PRODUCTOS QUÍMICOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: técnicos medios y superiores de salud pública y de servicios de prevención de riesgos laborales (grupos A1 y A2)
Objetivos generales: dar a conocer la normativa general de los productos químicos y los sistemas de vigilancia y control oficiales establecidos y las actividades de la DGSP en la materia.
Contenido: normativa general de productos químicos: reglamentos REACH y CLP. Normativa de biocidas. Red nacional de inspección, vigilancia y control de productos químicos.
Metodología: teórica y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 66375728O - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE BENICARLÓ
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
\* Código del curso: 04038805W - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DEL PACIENTE HOSPITALIZADO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: profesionales sanitarios: médicos, personal de enfermería y celadores (todos los grupos).
Objetivos generales: explicar las políticas y estrategias que en materia de seguridad y gestión de riesgos se desarrollen a tanto en el nivel del Sistema Nacional de Salud como de la Agencia Valenciana de Salud. Diseñar y establecer sistemas para la comunicación de los incidentes relacionados con la seguridad del paciente.
Contenido: desarrollo de políticas de seguridad del paciente a través de los sistemas de notificación y registro de incidentes y eventos adversos en la asistencia sanitaria hospitalizada. Acuñaciones terminológicas. Sistemas de comunicación de eventos adversos en los sistemas sanitarios. Estrategias principales de prevención de eventos adversos relacionados con las diferentes cuidados hospitalarios. Gestión de los cuidados. Implicaciones jurídico-legales relacionadas con los eventos adversos.
Metodología: expositiva y lectura de artículos y puesta en común.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 93608728H - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
\* Código del curso: 14711731N - Lugar de celebración XATIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
\* Código del curso: 69554024I - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 73 UJBEZKNP-PXDYRQNA GENERAL DE ALICANTE
Título: TALLER ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN DEL TABACO PARA SANITARIOS DEL ÁREA MATERNO INFANTIL
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 16
Dirigido a: técnicos de salud pública y personal sanitario relacionado con el área materno-infantil: ginecólogos, pediatras, matronas, enfermería (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: concienciar al profesional de la necesidad del consejo antitabaco pro-activo en el embarazo, lactancia y edad infantil. Dotar al profesional de habilidades para la realización del consejo antitabaco y fomentar la educación para la salud en este ámbito. Difundir los contenidos de la Ley 42/2010 de medidas sanitarias frente al tabaquismo.
Contenido: el tabaco como problema de salud. La edad infantil como grupo vulnerable del tabaquismo en el entorno. Consejo mínimo antitabáquico en embarazo. La ley 42/2010 de medidas frente al tabaquismo. Estrategias para la creación de ambientes libres de humo en el entorno del niño.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 36148246Q - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: TALLER VALCRONIC
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 16
Dirigido a: médicos/as, enfermeros/as, auxiliares de enfermería, personal administrativo y celador (todos los grupos).
Objetivos generales: formar, capacitar al equipo de atención primaria para el manejo y puesta en marcha del programa Valcronic.
Contenido: reclutamiento, inclusión, formación, seguimiento y control de los pacientes crónicos abordados por el programa. El cometido del administrativo. El cometido del enfermero. El cometido del médico. Utilización de los instrumentos informáticos y aparataje necesarios según los niveles de riesgo.
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 16
Sistema de evaluación: control de la asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 68337189E - Lugar de celebración SAGUNTO
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 04 SAGUNTO
Título: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN SALUD. SALUD 2.0
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer y dominar las nuevas tecnologías de la información y sus aplicaciones e impacto en el sector salud.
Contenido: las TICs en salud. Telemedicina y su impacto presente y futuro. Internet y salud. Promoción de la salud y prevención a través de la web, foros de pacientes, la consulta electrónica. Marketing e imagen corporativa en Internet. Uso y manejo de las redes sociales. El paciente e internet: nuevos usos sanitarios de la red por los pacientes, peligros y falacias sobre salud distribuidos a través de internet, cómo controlarlas. Ejemplos concretos de telemedicina y proyectos de salud en la red.
Metodología: clases teóricas y participativas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia, prueba tipo test y proyecto final colectivo en la red.
Ediciones:
\* Código del curso: 83980418Z - Lugar de celebración ORIHUELA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 21 ORIHUELA
Título: TERMINOLOGÍA SANITARIA EN HABLA INGLESA. NIVEL AVANZADO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 60
Dirigido a: profesionales del ámbito de las ciencias de la salud con conocimientos previos del nivel medio del idioma inglés (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: que los alumnos sean capaces de expresarse y entender el inglés hablado y escrito como herramienta para su desarrollo como profesionales de la salud.
Contenido: historia clínica y toma de datos básicos. Preguntas específicas por sistemas. Descripción de signos y síntomas. Metodología de la entrevista con el paciente (casos clínicos, describir una enfermedad, recomendaciones generales, dar malas noticias). La entrevista telefónica. La entrevista de trabajo. Estilos de redacción (entrevista de trabajo, CV, formularios, quejas, etc.). Vocabulario específico en situaciones especiales (urgencias, laboratorio y quirófano). Cómo preparar una charla, una presentación técnica y/o un abstract. Técnicas educativas y principios pedagógicos en educación para la salud. Diseño de material didáctico dirigido al paciente. Edición de trípticos y folletos. Gestión de cuidados. Asociaciones y grupos de ayuda. Apoyo al cuidador principal. Recursos multimedia. Aprender inglés a través de internet.
Metodología: clases teórico-prácticas de fonética basadas en el método TPR (Total Physical Response). Role-play para la toma de datos y anamnesis. Prácticas de ordenador guiadas. Trabajos en pequeños grupos; estudio de casos clínicos. Técnica de la fotopalabra para el desarrollo de habilidades de expresión oral. Vídeoforum y listening de canciones.
Núm. de participantes: 30
Sistema de evaluación: control de asistencia, examen final, trabajo con presentación Power Point y exposición oral y la participación activa en las clases.
Ediciones:
\* Código del curso: 64722837T - Lugar de celebración ALICANTE.
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 48 AEZJQYFK-YUDSXLAQ GENERAL DE ALICANTE
Título: TOMA DE MUESTRAS EN HIGIENE DE ALIMENTOS y AGUAS DE CONSUMO HUMANO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 16
Dirigido a: agentes de control oficial y técnicos de la unidad higiene de alimentos (grupos A1, A2 y C1).
Objetivos generales: facilitar a los alumnos conocimientos y habilidades para realizar las diferentes tomas demuestras que son propuestas en los programas de vigilancia sanitaria desde la Direción General de Investigación y Salud Pública.
Contenido: normativa aplicable. Programa de Vigilancia Sanitaria de Alimentos. Protocolo de Vigilancia Sanitaria de Aguas de Consumo Humano. Muestras de control. Muestras reglamentarias.
Metodología: clases teóricas y supuestos prácticos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 65230343X - Lugar de celebración CENTRO DE SALUD PÚBLICA DE ALZIRA
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
Título: TÉCNICAS AVANZADAS EN EL LABORATORIO DE ANÁLISIS CLÍNICOS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 32
Dirigido a: técnicos especialistas de laboratorio y técnicos superiores de: diagnóstico clínico (TSDC), de servicios de análisis clínicos, laboratorio inmunología, de genética, biología molecular, urgencias y laboratorio de investigación (grupo C1).
Objetivos generales: actualización de los conocimientos de las principales técnicas de referencia, en las determinaciones de analitos y parámetros, que se realizan en el laboratorio de análisis clínico. Proporcionar la información necesaria en las nuevas tecnologías para el diagnóstico por el laboratorio.
Contenido: generalidades (material, magnitudes). Cartera de servicios del laboratorio de análisis clínico. Seguridad y prevención de riesgos. Controles de calidad internos y externos.
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 78991981Z - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: TÉCNICAS CUALITATIVAS EN LA INVESTIGACIÓN EN SALUD PÚBLICA
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 40
Dirigido a: grupos A1 y A2.
Objetivos generales: dar a conocer las aplicaciones de la metodología cualitativa, ofreciendo las herramientas necesarias para la identificación de aquellos objetos de estudio susceptibles de ser abordados desde un enfoque cualitativo.
Contenido: aplicaciones de la investigación cuantitativa y la investigación cualitativa: un análisis comparado. La investigación cualitativa en materia de salud pública. El diseño de una investigación cualitativa. Técnicas de investigación cualitativas: la entrevista en profundidad. Técnicas de investigación cualitativas: el grupo de discusión, la historia de vida y la observación. El informe de investigación.
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 07862842V - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: TÉCNICAS DE AFRONTAMIENTO DEL ESTRÉS
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: desarrollar estrategias que permitan afrontar situaciones difíciles generadoras de estrés y adquisición de herramientas adecuadas para que pensamientos, sentimientos y emociones se correspondan a las situaciones y circunstancias reales.
Contenido: concepto, características y fuentes de estrés. Factores de personalidad y salud. Reacciones al estrés y consecuencias para la salud. Estrategias de afrontamiento. Entrenamiento y relajación. Otras técnicas. Risoterapia. Pensamiento positivo.
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 87524053C - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 27023224H - Lugar de celebración GANDIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 12 GANDIA
Título: TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN EN PÚBLICO PARA PROFESIONALES
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 24
Dirigido a: supervisores, gerentes y jefes de equipo, profesionales del área administrativa hospitalaria y profesionales de otras áreas (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: preparar profesionales para hacer presentaciones de diversos tipos como presentación de proyectos, presupuestos de programas, dar clases, discursos, dar entrevistas, hablar en reuniones profesionales. Desarrollar la capacidad de afirmación y convencimiento. Elaborar técnicas y métodos de persuasión, afirmación, y presentación de ideas.
Contenido: teoría sobre el discurso (filosofía, sofismo, psicología). Técnicas de discurso y presentación Postura corporal. Variación del tono de voz construcción del tema y presentación de las ideas. Construcción de presentaciones profesional. Dinámicas de grupo. Interacción entre el presentador y su público
Metodología: teórica y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 88792878T - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
\* Código del curso: 36439290H - Lugar de celebración XATIVA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 14 XÀTIVA-HOSPITAL LLUIS ALCANYIS/HOSPITAL D'ONTINYENT
Título: TÉCNICAS DEL LABORATORIO DE BIOLOGÍA MOLECULAR
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 24
Dirigido a: Grupo A1.
Objetivos generales: actualizar y profundizar los conocimientos de los profesionales que prestan sus servicios en los laboratorios de los hospitales
Contenido: purificación de ADN. PCR y clonaje por enzimas de restricción. Secuenciación convencional y secuenciación masiva. Análisis de los datos. Proteómica.
Metodología: clases teóricas y ejercicios prácticos
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 42570362D - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: TÉCNICAS Y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 28
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: adquirir técnicas y habilidades de comunicación en ciencias de la salud.
Contenido: la comunicación en ciencias de la salud. El lenguaje no verbal. Trabajo en equipo. La motivación. El liderazgo. El conflicto y la negociación.
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 53151249A - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 00 WUMBYGRU-EBCXABXX ARNAU DE VILANOVA
Título: VACUNACIÓN EN PERSONAL SANITARIO Y EN PACIENTES PERTENECIENTES A ALGÚN GRUPO DE RIESGO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: médicos/as y enfermeros/as (grupos A1 y A2).
Objetivos generales: conseguir un alto grado de inmunización en pacientes y personal sanitario completando o adecuando su calendario vacunal. Actualizar la formación del personal sanitario, médicos y enfermeros, en relación a las enfermedades prevenibles con la inmunización.
Contenido: concepto, importancia, clasificación de las vacunas. Conservación, administración, seguridad y registro del proceso vacunal. Calendarios vacunales, infantil y adulto en la Comunitat Valenciana. Vacunación Especial: inmigrantes, pacientes pertenecientes a algún grupo de riesgo (inmunodepresión, pre y post transplante, asplenias, esplenectomizados, etc.). El proceso de realización de una tesis doctoral.
Metodología: teórica y participativa.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 09980700A - Lugar de celebración ELCHE
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 20 ELX
Título: VALENCIANO ELEMENTAL PARA EL PERSONAL SANITARIO
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 60
Dirigido a: todos los grupos con conocimientos previos del idioma valenciano.
Objetivos generales: comprender el sentido general, la información esencial y la información específica de textos orales elementales. Producir textos orales básicos desde el punto de vista gramatical y léxico, sobre aspectos laborales, personales y cotidianos, en lengua estándar. Comprender el sentido general, los puntos principales y la información específica de textos escritos elementales. Escribir textos sencillos en lengua estándar.
Contenido: competencias lexicosemánticas: La familia. Números cardinales (desde el 100 adelante). Número ordinales. Las fechas. Vocabulario y expresiones usadas en una comunicación telefónica. La vivienda. Partes de la casa. Partes del cuerpo. La alimentación. Estado de salud. Las dolencias y las enfermedades. Los cuidados. Los movimientos y los gestos. Las posturas. Las profesiones sanitarias. Los centros sanitarios. Partes de los centros sanitarios. La petición de ayuda. Pedir y dar explicaciones e informaciones. Actividades de la vida diaria. Descripción de una persona. Dar consejos de manera elemental. Citaciones. Pedir y dar información. Expresión de acuerdo y desacuerdo. Localización. Competencia lingüística: el vocalismo tónico y átono. La sílaba y los diftongos. El apóstrofe y la contracción. Grupos consonánticos, dígrafos. Flexión (género y número). El adjetivo. El pronombre. Pronombres tónicos y átonos. El verbo: tiempo presente, pretérito imperfecto, pretèrit perfet perifràstic, futuro imperfecto de indicativo de la conjugación regular y de los verbos irregulares más usuales. Adverbios y locuciones adverbiales más elementales. Preposiciones y locuciones prepositivas más elementales. Nexos de coordinación y de subordinación más usuales.
Metodología: expositiva, activa y participativa, práctica guiada e independiente, juego de roles, dinámica de grupos.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: evaluación continua, prueba final. Control asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 12492979Y - Lugar de celebración VALENCIA
Centro Organizador: DIRECCIÓN TERRITORIAL DE VALENCIA
\* Código del curso: 63309895R - Lugar de celebración VINAROS
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 01 VINARÒS
\* Código del curso: 96244305J - Lugar de celebración ALCOY
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 15 ALCOI
Título: VALENCIANO PARA PERSONAL SANITARIO. GRAU MITJÀ
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 60
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: comprender tanto oral como de forma escrita las diferentes técnicas de composición textual. Dominar prácticamente el sistema lingüístico en el aspecto vocálico, consonántico y de los diferentes signos de puntuación en valenciano. Adquirir la expresión oral y escrita de la morfologia verbal, sustantiva adjetiva y pronominal. Aplicar la expresión escrita en las diferentes técnicas de composición textual. Comprender el marco sociocultural de la lengua valenciana.
Contenido: - Técnicas de composición textual: concordancia de sintagmas. Vocalismo. Género y número. - Dominio del sistema lingüístico: demostrativos y posesivos, el apóstrofe, contradicciones, uso del guión. -Expresión escrita: el texto descriptivo, el instructivo, el narrativo, el predicativo, texto conversacional, el explicativo, texto argumentaltivo, texto retórico. -Dominio lingüístico: la puntuación, la silaba, el diptongo, acentuación, la diéresis. -Dominio y expresión escrita de los numerales, pronombres débiles y fuertes. Las consonantes oclusivas, las geminadas. Uso de la H. Las grafias g-j; tg-tj. Las grafias x; ix; tx; ig. Las consonantes vibrantes. La s sorda y sonora. -Dominio de la morfologia verbal: el indicativo y el subjuntivo. El imperativo. Las perífrasis verbales. El gerundio. Formas no personales del verbo. Concordancia del participio. -Dominio y comprensión de las preposiciones, locuciones adverbiales. Aforismos. -Marco sociocultural de la historia, de la lengua, de la cultura, de la geografia de la Comunitad Valenciana.
Metodología: expositiva-práctica.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia y realización de pruebas de evaluación.
Ediciones:
\* Código del curso: 10871765N - Lugar de celebración CASTELLÓN DE LA PLANA
Centro Organizador: DEPARTAMENTO 02 CASTELLÓN-HOSPITAL GENERAL CASTELLÓN
Título: VIAJES Y SALUD
Tipo de actividad: curso. Presencial
Núm. de horas: 20
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: adquirir y actualizar los conocimientos en el campo de la prevención de la salud del viajero.
Contenido: problemas de salud del viajero. Vacunaciones del viajero. Prevención de enfermedades transmitidas por vía digestiva. Enfermedades diarreicas. Prevención de enfermedades transmitidas por artrópodos. Problemas después del viaje. Guía de recursos sobre salud y viajes (directorios, recursos y metasitios).
Metodología: clases teóricas y prácticas.
Núm. de participantes: 25
Sistema de evaluación: control de asistencia.
Ediciones:
\* Código del curso: 03825025X - Lugar de celebración ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Centro Organizador: DIRECCIÓN GENERAL DE SALUD PÚBLICA
ANEXO II. C
ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
CURSOS ON LINE DE OPEN OFFICE. EVES
Para solicitar los cursos de este anexo se debe:
1. Entrar en el Campus virtual de la EVES, a través:
.
Para cualquier consulta dirigirse a .
2. Ya en el campus virtual, si no está registrado el alumno/a, debe registrarse, detallando todos sus datos. Recibirá un correo confirmándole su registro, usuario y contraseña.
3. Una vez registrado, en el apartado cursos disponibles puede acceder a los cursos de este anexo, de la forma siguiente:
- Introduzca su usuario y contraseña.
- Marque los cursos que desee realizar, con un máximo de cuatro.
- Cuando ya tenga los cursos seleccionados marque la pestaña superior «Matricularse en seleccionados», aparecerá una nueva ventana en el que se confirma su inclusión en lista de espera de los cursos seleccionados.
- A los pocos minutos recibirá en su correo electrónico sendos correos con el mismo texto.
Título: INTRODUCCIÓN A CALC
Tipo de actividad: curso. No Presencial o a Distancia
Núm. de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer los elementos que componen la interfaz de OpenOffice Calc, saber insertar datos en Calc, conocer los formatos de datos que puede interpretar Calc y realizar manipulaciones sencillas en Calc.
Contenido: concepto de las hojas de cálculo. Selección de filas y columnas. Rellenar las celdas. Formatos. Funciones, fórmulas y manipulaciones, panel de fórmulas, la autosuma, las fórmulas de la barra de estado, errores en el cálculo de resultados. Diferencias con Excel. Imprimir. Opciones avanzadas: filtros de datos, ocultar filas y columnas, formato y estilo condicional, notas y gráficas, el navegador, piloto de datos, atajos de teclado.
Metodología: modalidad on line, tutorizada y participativa.
Núm. de participantes: 150
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporte.
Ediciones:
\* Código del curso: 20081061A - Lugar de celebración PLATAFORMA E-FORMACIÓN GVA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTRODUCCIÓN A IMPRESS
Tipo de actividad: curso. No Presencial o a Distancia
Núm. de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer los elementos que componen la interfaz de OpenOffice Impress. Saber preparar una presentación de diapositivas a través de la utilización de Impress.
Contenido: introducción. Introducir textos. Autotextos. Insertar nueva página. Copiar una página. Combinación de colores. Efectos y animaciones personalizadas. Configuración de la presentación. Opciones del puntero. Transición de diapositivas. Efectos de transición. Presentación con cronometraje.
Metodología: modalidad on line, tutorizada y participativa.
Núm. de participantes: 150
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporte.
Ediciones:
\* Código del curso: 90798291P - Lugar de celebración PLATAFORMA E-FORMACIÓN GVA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTRODUCCIÓN A OPEN OFFICE
Tipo de actividad: curso. No Presencial o a Distancia
Núm. de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer el OpenOffice, sus ventajas, los programas que lo componen y su funcionalidad. Conocer el estándar Opendocument.
Contenido: OpenOffice: introducción, instalación, ejecución. Componentes: Writer, Calc, Impress, Draw, Base, Math. Ventajas del OpenOffice. Open Document. La ayuda en OpenOffice, autocorrección y autoformato, menús, barras de herramientas, atajos de teclado, caracteres especiales y símbolos, buscar y reemplazar, corrección gramatical. Gestión de ficheros: introducción, extensiones de OpenOffice, ubicaciones por defecto, abrir y guardar, plantillas, firma digital. PDF.
Metodología: modalidad on line, tutorizada y participativa.
Núm. de participantes: 150
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporta.
Ediciones:
\* Código del curso: 18315419Q - Lugar de celebración PLATAFORMA E-FORMACIÓN GVA Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUD
Título: INTRODUCCIÓN A WRITER
Tipo de actividad: curso. No Presencial o a Distancia
Núm. de horas: 25
Dirigido a: todos los grupos.
Objetivos generales: conocer el OpenOffice, sus ventajas, los programas que lo componen y su funcionalidad. Conocer y saber manejar el estándar Opendocument.
Contenido: introducción. La interfaz, la barra de estado, navegador, estilo y formato, ratón, redacción, edición y revisión de documentos. Tablas: introducción, herramientas, copiar y pegar en tablas, dividir tablas, ajustar columnas. Diseño de página. Estilos de párrafo. Saltos de página y numeración. Numeración.
Metodología: modalidad on line, tutorizada y participativa.
Núm. de participantes: 150
Sistema de evaluación: evaluación continua y on line y basada en la participación de las actividades grupales que la plataforma aporta.
Ediciones:
\* Código del curso: 76823940D - Lugar de celebración PLATAFORMA E-FORMACIÓN GVA
Centro Organizador: ESCUELA VALENCIANA DE ESTUDIOS DE LA SALUDANNEX IV
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ANEXO IV
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ANEXO V
PLAN DE FORMACIÓN CONTINUA 2013
PDI - PAS (UPV)
Plan de formación para el Personal Docente e Investigador
CÓMO EVALUAR LAS COMPETENCIAS DE INNOVACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO
Objetivos:
- Entender el concepto de competencias de innovación.
- Conocer el propósito del INCODE-Barometer.
- Conocer y aplicar el procedimiento de evaluación del INCODE-Barometer.
- Evaluar la competencia de innovación de manera precisa.
- Supervisar la conducta propia como evaluadores para evitar sesgos o distorsiones en la evaluación
Contenidos:
1. Descripción del INCODE - Barometer.
2. Recomendaciones para evaluar (cosas a hacer/no hacer).
3. Evaluación de secuencias de videos.
4. Puesta en común.
Dirigido a: personal docente e investigador
Duración: 4 horas
Modalidad: presencial
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 1er semestre
INTEGRACIÓN Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS: LA EXPERIENCIA ABET
Objetivos:
- Conocer el proceso de acreditación ABET con relación a las competencias.
- Reconocer la importancia de las competencias en la docencia de nuestras asignaturas.
- Aprender formas de evaluar las competencias.
- Reflexionar acerca de la evaluación de las competencias en el proceso de mejora de la calidad de la docencia.
- Configurar la evaluación de competencias a partir de la integración de resultados de su evaluación en distintas asignaturas y otras actividades.
Contenidos:
1. La acreditación ABET.
2. Las competencias y los resultados de aprendizaje.
3. Competencias en los grados y masters españoles (MECES, órdenes ministeriales?).
4. Elaboración del mapa o matriz de competencias en el plan de estudios.
5. La evaluación de competencias.
6. Criterios de evaluación (rúbricas, checklists?).
7. La evaluación de competencias y el proceso de mejora continuo.
8. Elaboración de actividades relacionadas con la adquisición de competencias.
Dirigido a: personal docente e investigador
Duración: 4 horas
Modalidad: presencial
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 2.º semestre
RECURSOS PARA LA REDACCIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
Objetivos:
- Trabajar las técnicas que nos ayudan a encontrar los recursos necesarios para escribir los diferentes tipos de escritura científica (artículos, comunicaciones para congresos, tesis, etc.).
- Practicar las competencias discursivas.
- Mejorar la competencia del investigador en la exposición oral pública de sus trabajos
Contenidos:
1. Puesta en marcha del proceso de escritura: cómo preparar el plan de trabajo de la escritura de un artículo científico.
2. Estructurar el escrito científico: configuraciones del resumen (abstract), prefacio y texto. Los elementos del texto científico.
3. Narración lógica del texto: cómo encontrar el punto de vista para afrontar la escritura.
4. Escritura del informe: planificación de títulos, esquemas y orden de referencias. Exposición y argumentación.
5. Métodos para romper el bloqueo en el momento de la escritura.
6. La preparación de un texto científico para ser expuesto oralmente ante un público: la diferencia entre transmitir y comunicar.
7. La escritura para la locución pública: redactar la preparación de una conferencia o una ponencia de defensa oral.
8. La observación de las normas de publicación en la investigación científica.
Dirigido a: personal docente e investigador
Duración: 12 horas
Modalidad: presencial
Profesor: externo
Lugar: UPV
Periodo: 1er semestre
TUS PUBLICACIONES EN SENIA ACCESIBLES EN RIUNET
Objetivos:
- Comprender el funcionamiento de la nueva pasarela Senia-RiuNet que difundirá en RiuNet las publicaciones depositadas en Senia por el profesorado.
- Comprender los conceptos de acceso abierto, políticas editoriales sobre propiedad intelectual, formatos de contratos a firmar con editoriales, etc.
Contenidos:
1. Qué es la pasarela Senia-RiuNet y para qué sirve.
2. Por qué te interesa que tus publicaciones se vean en RiuNet: las ventajas del acceso abierto.
3. ¿Mis publicaciones en editoriales de prestigio pueden estar accesibles en RiuNet-
- Las políticas editoriales sobre acceso abierto: algunos ejemplos.
- Más accesibilidad para tus publicaciones: formatos de contratos y adendas.
4. ¿Qué tengo que hacer para que mis publicaciones en Senia queden accesibles en RiuNet-
- Descripción del proceso por parte del profesor.
- Qué hace la Biblioteca en este proceso.
- ¿Puedo quedarme tranquilo de que cumplimos con la propiedad intelectual-
Dirigido a: personal docente e investigador
1.ª Edición : Campus de Vera
2.ª Edición: Campus de Gandía
3.ª Edición : Campus de Alcoy
Duración: 4 horas
Modalidad: presencial
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo:
1ªEdición : 1er semestre
2.ª Edición : 2.º semestre
3.ª Edición : 1er semestre
NUEVOS RETOS PARA LA TUTORÍA: RECURSOS PARA OPTIMIZAR EL TRABAJO
Objetivos:
- Reflexionar sobre el papel del profesor como tutor en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Identificar distintas modalidades de tutoría (presenciales y on-line)
- Seleccionar estrategias de la acción tutorial en función del contexto de aprendizaje.
- Fomentar la participación de los alumnos a través del PoliformaT.
- Aplicar herramientas de comunicación síncrona y asíncrona en el e-learning para el seguimiento de los alumnos.
- Planificar una intervención tutorial en el contexto de la asignatura.
Contenidos:
1. La tutoría como estrategia metodológica.
2. Competencias del profesor como tutor
3. Estrategias que favorecen la participación del alumno en su aprendizaje
4. Herramientas del PoliformaT para optimizar la tutoría on-line: foros, correo electrónico y chat.
5. Planificación de actividades de aprendizaje: seguimiento a través de tutorías.
Dirigido a: personal docente e investigador
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 1er semestre
LA EVALUACIÓN COMPARTIDA DEL TRABAJO EN GRUPO
Objetivos:
- Analizar el papel de la evaluación formativa y sumativa en el trabajo en grupo.
- Planificar la evaluación en función de la naturaleza del objeto a evaluar.
- Aplicar y valorar diversas estrategias de evaluación del trabajo en grupo.
- Reflexionar sobre el propio sistema de evaluación
Contenidos:
1. La evaluación del trabajo en grupo en el contexto de enseñanza-aprendizaje: funciones y enfoques.
2. La planificación de la evaluación.
3. Estrategias alternativas y tradicionales de evaluación.
4. Sesión práctica: participación en la simulación «Comisión de Parques»:
- Presentación e información sobre materiales y dinámica de la simulación
- Realización de la simulación, puesta en común y evaluación.
- Valoración y puesta en común de la experiencia de la evaluación compartida del trabajo en grupo.
Dirigido a: personal docente e investigador
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 1er semestre
¿QUE NECESITO SABER PARA EMPEZAR A UTILIZAR EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS-
Objetivos:
- Proporcionar una introducción al ABP.
- Poner en práctica los principales ingredientes de ABP.
- Analizar las mejoras que se producen en el aprendizaje de los alumnos
Contenidos:
1. Características principales de ABP.
2. Ejemplos de ABP en otras universidades.
3. Diez razones para empezar a usar ABP.
4. El papel del tutor-facilitador.
5. Aprendizaje en grupo.
6. Gestión del proyecto: herramientas para manejar el tiempo y las tareas.
7. Organización del trabajo: roles y liderazgo.
8. Evaluación de ABP: (1) El proceso. (2) El producto.
9. Aspectos prácticos del ABP.
Dirigido a: personal docente e investigador
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Profesor: externo
Lugar: UPV
Periodo: 1er semestre
BUSCAR Y GESTIONAR INFORMACIÓN ELECTRÓNICA DE FORMA EFICAZ
Objetivos:
- Conocer los recursos y estrategias de búsqueda en Internet.
- Conocer la forma en que los buscadores generan los índices de información.
- Planificar una estrategia efectiva de búsqueda de información.
- Utilizar las herramientas avanzadas de búsqueda y filtrado de los buscadores.
- Almacenar los resultados de la búsqueda de forma estructurada
Contenidos:
1. Buscando contenido libre: imágenes.
2. Buscando contenido libre: sonido.
3. Buscando contenido libre: vídeo.
4. Buscando contenido libre: documento.
5. Captura de pantalla y otras imágenes.
6. Guardando lo encontrado:
7. Los favoritos del navegador.
8. Las herramientas de anotación on-line
Dirigido a: personal docente e investigador
Duración: 15 horas
Modalidad: semipresencial
Profesor: UPV
Lugar: on line
Periodo: 1er semestre
PLATAFORMAS DE TRABAJO COLABORATIVO: DESDE GOOGLE.DOCS HASTA POLIFORMAT.WIKI
Objetivos:
- Comprender el concepto de Web 2.0 y Cloud Computing.
- Entender el trabajo colaborativo como una herramienta básica de formación del alumno.
- Utilizar la plataforma Google.docs.
- Utilizar la plataforma PoliformaT.wiki.
- Experimentar las dificultades que supone el trabajo colaborativo para el alumno.
- Asimilar el conjunto de buenas-prácticas necesarias para el éxito en el trabajo cooperativo mediante plataformas informáticas.
Contenidos:
1. Introducción al trabajo cooperativo.
2. Casos de éxito.
3. Herramienta Google.docs: ejercicio práctico.
4. Herramienta PoliformaT.wiki: ejercicio práctico
Dirigido a: personal docente e investigador
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 1er semestre
COMO ESCRIBIR EN INTERNET: GUIA PARA LOS NUEVOS MEDIOS Y LAS REDES SOCIALES
Objetivos:
Aplicar las normas de conducta y cortesía correctas a la hora de escribir en la red: desde el uso del correo electrónico, la mensajería instantánea, escritura en blogs, wikis, hasta las redes sociales.
Contenidos:
1. Nuevas formas de comunicarnos.
2. Lectura en pantalla.
3. Normas de cortesía en la red.
4. Reputación on-line: marca personal.
5. Textos en Internet: escritura en pantalla.
6. Público internacional. Español. Global.
7. Correo electrónico.
8. Mensajería instantánea.
9. Tipos de productos.
10. Redes sociales, blogs y wikis.
11. Organización de la información.
Dirigido a: personal docente e investigador
1.ª edición: Campus de Vera
2.ª edición: Campus de Gandía
Duración: 1.ª edición: 8 horas
2.ª edición: 8 horas
Modalidad: presencial
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 1er semestre
GENERACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS WEB
Objetivos:
- Conocer los estándares de publicación web.
- Construir un sitio web.
- Entender el mecanismo de alojamiento y publicación de páginas en servidores
Contenidos:
1. Conceptos Web: W3C, WWW, Web 2.0, Dominio.
2. XHTML: estructura de documentos, etiquetas-
3. Hojas de estilo CSS: selectores.
4. Herramientas de edición web. Aplicaciones.
5. Publicación de contenidos. Alojamiento web.
Dirigido a: personal docente e investigador
Duración: 10 horas
Modalidad: presencial
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 1er semestre
COMO CREAR MI ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
Objetivos:
- Descubrir la importancia de los PLE en los procesos de aprendizaje.
- Crear redes y entornos personales integrando las herramientas y fuentes de información más habituales.
- Utilizar el concepto de red de aprendizaje en el aula.
- Afianzar el uso de PLE dentro de las estrategias de descubrimiento.
- Desarrollar la autonomía digital.
Contenidos:
1. Fundamentos de los PLE.
2. Identidad digital.
3. Diseño y organización de un PLE.
4. Integración de fuentes de información.
5. El PLE como herramienta para aumentar nuestra visibilidad en la red.
Dirigido a: personal docente e investigador
Duración: 8 horas
Modalidad: semipresencial
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 2.º semestre
HABILIDADES PARA LA VIDA: MEJORANDO LA COMPETENCIA EMOCIONAL Y RELACIONAL
Objetivos:
Facilitar el bienestar emocional y las relaciones interpersonales sanas.
Contenidos:
1. Trabajo en actitudes:
- Detectar las actitudes que nos dificultan o nos facilitan las relaciones interpersonales y el bienestar.
- Programa de mejora.
2. Habilidades para la vida:
- Comunicación proactiva.
- En situaciones difíciles.
- Manejando los conflictos.
3. Las emociones como moduladoras:
- De qué nos informan.
- Cómo nos afectan.
- Cómo podemos canalizarlas.
Dirigido a: personal docente e investigador
Duración: 12 horas
Modalidad: presencial
Profesor: UPV
Lugar: UPV
Periodo: 2.º semestre
DOCENCIA Y CINE: EL COACHING A TRAVÉS DE IMÁGENES
Objetivos:
Desarrollar y mejorar las competencias, actitudes y habilidades del profesorado en el aula, de forma que mediante un aprendizaje eficaz pueda obtener el máximo rendimiento de su trabajo y una mayor capacidad de liderazgo ente sus alumnos
Contenidos:
1. Coaching educativo: definición y filosofía subyacente del coaching educativo.
2. Cualidades de un coach-docente: herramientas internas y externas.
3. Conceptos importantes en coaching educativo: los objetivos, las creencias y los valores.
4. Coaching como proceso de aprendizaje: esquema general del aprendizaje.
5. Coaching aplicado al aula: el proceso de coaching y objetivos importantes para el profesorado.
6. Ventana abierta. Buzón de sugerencias.
7. Epílogo. Decálogo del coaching.
Dirigido a: personal docente e investigador
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Profesor: externo
Lugar: UPV
Periodo: 2.º semestre
Plan de formaciónPersonal de Administración y Servicios
ÁREA DE BIBLIOTECA
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA Y GESTIÓN POR OBJETIVOS EN LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA
Objetivos:
- Conocer, comprender y distinguir los diferentes conceptos relacionados con la planificación.
- Adaptar el proceso de planificación a un entorno concreto, utilizando las técnicas más adecuadas a cada situación.
- Identificar las prioridades en un servicio.
- Establecer objetivos bien formulados
- Participar en la elaboración, organización y ejecución de un plan.
- Gestionar un proyecto.
Contenidos:
1. Lo que es y lo que supone la planificación. Ventajas e inconvenientes.
2. Relación planificación estratégica y gestión por objetivos.
3. El proceso de planificación. Fases. Evaluación del entorno (interno y externo).Misión, visión, valores. Metas y objetivos
4. La planificación operativa y la gestión de proyectos
Dirigido a: personal de biblioteca, preferentemente grupo A, subgrupo A1 y A2 y posteriormente grupo C, subgrupo C1
Duración: 20 horas
Modalidad: presencial
Núm. de participantes: 25
Profesor: por determinar
Lugar: UPV
Periodo: por determinar
ÁREA DE DEPORTES
Accesibilidad en instalaciones y actividades inclusivas en el ámbito deportivo
Evaluar a nivel interno las instalaciones deportivas en el ámbito de la accesibilidad e implantar un programa especifico inclusivo de actividades deportivas orientado a nuestra comunidad universitaria con discapacidad.
Objetivos:
- Identificar los problemas de accesibilidad asociados a los diferentes espacios deportivos de la UPV y subsanarlos
- Conocer los criterios de evaluación de la accesibilidad y análisis de los equipamientos deportivos de la UPV
- Aplicar y adaptar en lo posible los mecanismos, procedimientos y herramientas necesarias para gestionar la accesibilidad total y la inclusión en los programas de actividades y competiciones al usuario con discapacidad en las instalaciones deportivas de la UPV
Contenidos:
1. Evaluación de la accesibilidad de las instalaciones deportivas de la UPV.
2. Análisis y evaluación de la comunidad universitaria con discapacidad.
3. Análisis de las características de actividades inclusivas.
4. Diseño de programas especialmente adaptados para personas con discapacidad.
5. Atención especifica en el ámbito de la actividad física a personas con gran discapacidad.
6. Revisión de las diferentes actividades implantadas por otros organismos como actividades incluidas y programas específicos para personas con discapacidad.
Dirigido a: Personal de administración especial del servicio de deportes. Tecnico superior, técnicos medios, técnicos especialistas y oficiales de deportes.
Duración: 12 horas
Modalidad: presencial
Núm. de participantes: 25
Profesor: por determinar
Lugar: UPV
Periodo: por determinar
ÁREA DE EDUCACION INFANTIL
COMPRENSIÓN Y ABORDAJE DE CONDUCTAS AGRESIVAS EN EL AULA.
Objetivos:
- Generar los cambios necesarios en el aula para potenciar conductas positivas.
- Desarrollar actividades, juegos prosociales.
- Detectar y comprender las conductas agresivas en el niño/a.
- Utilizar procedimientos para modificar la conducta
Contenidos:
1. Que entendemos por agresividad infantil.
2. Causas/Factores de la conducta agresiva.
- Adquisición y mantenimiento de la conducta agresiva.
- Factores favorecedores de la conducta agresiva: Etapas evolutivas, contextos inadecuados, aspectos de aula...
3. Evaluación de la conducta agresiva.
4. Procedimientos para controlar/modificar la conducta agresiva.
5. Casos prácticos ficticios y/o reales existentes en el momento actual en las aulas.
6. Desarrollo de habilidades favorecedoras de la conducta no agresiva; responsabilidad, juego cooperativo..
Dirigido a: personal de la Escuela infantil grupo A2 y C1
Duración: 25 horas
Modalidad: presencial
Núm. de participantes: 25
Profesor: por determinar
Lugar: UPV
Periodo: por determinar
ÁREA DE GESTIÓN ACADÉMICA
NORMATIVA DE GESTIÓN DE ALUMNADO DE LA UPV
El curso responde a la demanda recibida desde los centros, para contar con formación específica en el ámbito de la normativa UPV de gestión de alumnos, así como los criterios de gestión y procesos administrativos desplegados en aplicación de la misma.
El desarrollo de la acción formativa se llevara a cabo mediante el análisis de la normativa y de los criterios de aplicación de la misma a casos prácticos.
Objetivos:
Aplicar correctamente las normativas de gestión de alumnos de la Universitat Politècnica de València, así como resolver solicitudes recibidas y facilitar la información adecuada a los alumnos.
Contenidos:
- Matrícula
- Reconocimiento de créditos
- Progreso y permanencia
- Evaluación por currículum
- Planes de estudios
Dirigido a: personal administrativo de centros, preferentemente Jefes de Administración y del servicio de Alumnado
Duración: 15 horas
Modalidad: presencial
Núm. de participantes: 25
Profesor: por determinar
Lugar: UPV
Periodo: por determinar
ÁREA DE HABILIDADES
TRABAJO EN EQUIPO
Objetivos:
- Conocer cómo se configuran los equipos de trabajo
- Poder identificar las dificultades que amenazan a los equipos,
- Conocer las diferentes personalidades que interactúan en un equipo, qué cauces de comunicación son los más idóneos y cómo fomentar la motivación de los componentes hasta lograr el objetivo.
Contenidos:
1. Las bases de un equipo de trabajo
2. Ambientes tóxico. Creación del clima laboral
3. Personalidades en los equipos de trabajo. Los conflictos
4. La comunicación, la negociación y la motivación
5. Presencia y desarrollo del liderazgo
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación
Duración: 20 horas
Modalidad: presencial
Núm. de participantes: 20
Profesor: por determinar
Lugar: UPV
Periodo: por determinar
ÁREA DE INFORMÁTICA DE APLICACIONES Y SISTEMAS Y REDES
SEGURIDAD EN EL DESARROLLO DE SITIOS WEB
La seguridad es uno de los temas más descuidados en el diseño, desarrollo y mantenimiento de las aplicaciones Web. Sin embargo, toda web tiene multitud de usuarios (legítimos o no) que intentarán, continuamente, aprovechar las vulnerabilidades para entrar en el sistema, modificar el sitio web, robar datos confidenciales, alojar malware, etc.
Cuando se utiliza una interfaz web para acceder a una aplicación, se está permitiendo que la aplicación pueda ser utilizada por un número elevado de usuarios, tanto personas como programas automatizados. Esta disponibilidad permanente posibilita, de manera cómoda y sencilla, realizar numerosos intentos para atacar la aplicación de múltiples maneras.
Para construir una aplicación web segura tendremos que pensar en la seguridad desde el inicio del proyecto. El diseño, la implementación y el mantenimiento tienen que tener presente, en todo momento, los aspectos de seguridad relativos a la arquitectura web.
En este curso revisaremos los riesgos más frecuentes que hay que afrontar al desarrollar una aplicación web. Se practicará el 'ataque'de sitios web (sobre entornos de aprendizaje) para comprobar las vulnerabilidades y el impacto que se puede alcanzar con cada tipo de amenaza.
Objetivos:
- Tener consciencia de los riesgos que amenazan a las aplicaciones web
- Conocer los tipos de ataques más comunes que sufren los sitios web
- Detectar los fallos más habituales en los desarrollos web
- Dominar técnicas que minimicen la vulnerabilidad de los sitios web
Contenidos:
1. Introducción
2. Las referencias: OWASP, SANS
3. Herramientas
4. El Top Ten
- A1. Inyección (SQL, LDAP)
- A2. Cross Site Scripting (XSS)
- A3. Autenticación y gestión de sesiones
- A4. Referencias no seguras
- A5. Cross Site Request Forgery (CSRF)
- A6. Configuración de seguridad
- A7. Criptografía
- A8. Restricciones de acceso a las URL
- A9. Protección de la capa de transporte
- A10. Redirecciones
5. Remedios
Dirigido a: por orden de preferencia grupo A, subgrupo A1 y A2 de aplicaciones y finalmente personal de sistemas y redes
Duración: 30 horas
Modalidad: presencial
Núm. de participantes: 20
Profesor: por determinar
Lugar: UPV
Periodo: por determinar
ÁREA DE INFORMÁTICA PARA USUARIOS
BUSCAR Y GESTIONAR INFORMACIÓN ELECTRÓNICA DE FORMA EFICAZ
Hoy en día «todo está en la red». Hay un famoso eslogan de Internet que dice «cuando quiera, como quiera y donde quiera» que resume que la información está disponible 24 horas desde cualquier lugar, pero una cosa es que esté y otra encontrarla?.
Con este curso se pretende que los alumnos aprendan a buscar información en Internet de forma efectiva y a guardarla de forma estructurada de forma que puedan recuperarla con facilidad a posteriori.
Objetivos:
- Conocer los recursos y estrategias de búsqueda en Internet
- Conocer la forma en que los buscadores generan los índices de información
- Planificar una estrategia efectiva de búsqueda de información
- Utilizar las herramientas avanzadas de búsqueda y filtrado de los buscadores
- Almacenar los resultados de la búsqueda de forma estructurada
Contenidos:
1. Introducción
- Principios básicos en la búsqueda de información.
- ¿Qué buscamos- Planificación de la búsqueda.
2. Buscadores y directorios genéricos
- Buscadores, directorios y metabuscadores.
- Formas simples de mejorar la búsqueda.
- Las búsquedas avanzadas I. Operadores lógicos.
- Las búsquedas avanzadas II. Operadores de presencia
3. Otras fuentes
- Búsquedas multimedia
- La búsqueda de referencias bibliográficas
- Buscando direcciones físicas. Los mapas
- Enciclopedia on line. La Wikipedia.
- Portales específicos de información.
- Traductores y diccionarios.
- Tutoriales y manuales de equipos
4. La inteligencia social en la búsqueda
- Los Foros y otras herramientas de valoración de los usuarios.
- La red como herramienta de compra.
- Planificando un viaje.
- Las webs de publicación de documentos.
5. Buscadores y directorios específicos en el ámbito de la administración pública.
- Los portales de la administración. Recursos para los empleados públicos.
- Información jurídica legislativa.
- Información parlamentaria.
- Información estadística.
- Información periodística.
- Información económica y empresarial.
- Información sobre países.
- Información política.
6. Recursos con garantías: criterios para evaluar cualitativamente un web.
7. Guardando lo encontrado
- Como guardar la información encontrada I. Los favoritos del navegador.
- Como guardar la información encontrada II. Las herramientas de anotación
- Cómo referenciar la documentación utilizada. Normas de citación. Criterios básicos para la confección de un repertorio documental
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación
Duración: 15 horas
Modalidad: semipresencial. Curso a distancia combinando varias sesiones presenciales.
Núm. de participantes: 80
Profesor: por determinar
Lugar: on line
Periodo: por determinar
WEB 2.0 LA INTERNET DE LOS USUARIOS
En la actualidad el enfoque 2.0 triunfa en el mundo de Internet
Más del 50% de los contenidos disponibles en la red han sido generados por los propios usuarios y esta cifra no hace más que aumentar día a día. Por ello es importante que los usuarios conozcan la filosofía del enfoque 2.0 y las herramientas que lo hacen posible.
El curso proporciona una introducción al mundo 2.0 y presenta de forma práctica las herramientas más habituales para crear contenidos y acceder a los de otros usuarios.
Objetivos:
- Entender qué es la web social y en qué consiste su filosofía.
- Conocer los servicios y herramientas que la web social nos brinda, sus ventajas y su problemática, y aprender a utilizarlos.
- Conocer las iniciativas 2.0 que la UPV está llevando a cabo.
- Conocer ejemplos de aplicación del mundo 2.0 a los servicios de información.
- Identificar oportunidades de aplicación de la filosofía 2.0 a las actividades de información y biblioteca.
Contenidos:
1. Introducción. El Universo 2.0
2. Uso avanzado de los navegadores. Widgets, extensiones y complementos
3. Accediendo a los contenidos
- RSS. La sindicación de contenidos
- Los escritorios personalizados
- Gestores sociales de referencias bibliográficas
- Las herramientas de etiquetado
- Seleccionando la información, la sabiduría colectiva
- El conocimiento colectivo. Wikipedia
4. Creando contenidos
- Los blogs
- Las Wikis
- La creación multimedia
- Las herramientas de publicación
- La creación colaborativa
- La red como herramienta de aprendizaje. Los webquest
5. Interactuando con los demás
- Las redes sociales
6. ¿Qué hace la UPV-
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación de la UPV preferentemente personal funcionario del grupo A subgrupo A1 y A2 y personal laboral del grupo A y B
Duración: 20 horas
Modalidad: semipresencial. Curso a distancia combinando varias sesiones presenciales.
Núm. de participantes: 20
Profesor: por determinar
Lugar: on line
Periodo: por determinar
ÁREA DE MULTIMEDIA Y AUDIOVISUALES
EDICIÓN DE IMÁGENES NIVEL BÁSICO
En una sociedad cada vez más digital se hace imprescindible por parte de cualquier usuario unos conocimientos básicos sobre el uso y edición de imágenes digitales, ya que usamos la imagen -en parte o totalmente- como soporte comunicacional, bien sea adjunta a un correo electrónico, un informe, una presentación en pantalla?, etc.
No olvidemos que «una imagen vale más que mil palabras» solo si es una buena imagen.
Objetivos:
Disponer de conocimientos básicos sobre el uso y edición de imágenes digitales como soporte comunicacional, bien sea adjunta a un correo electrónico, un informe, una presentación en pantalla, etc.
Contenidos:
1. Conceptos sobre imagen digital.
- Pixel y resolución, imágenes de mapa de bits
- Tipos de formato de imagen y sus usos (JPEG, PNG, TIFF, GIF?)
- Calidad de una imagen y reproducción
- Imagen digital y propiedades del color
2. Utilizar recursos de Windows como Microsoft Office Picture Manager y Paint para modificar imágenes. Introducción al uso de software libre para edición de imágenes fotográficas.
3. Retoque básico de imágenes digitales.
- Brillo
- Contraste
- Color
- Saturación
4. Ajustes de imagen:
- Cambio de escala y resolución
- Recorte y encuadre de imágenes
- Introducción de texto
- Corrección selectiva
5. Distribución de imágenes: compresión de archivos 'pesados'y distribución, conceptos básicos sobre derechos de autor y propiedad intelectual de las imágenes, distribución de archivos bajo licencias Creative Commons.
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación de la UPV.
Duración: 10 horas
Modalidad: semipresencial. Curso a distancia combinando varias sesiones presenciales.
Núm. de participantes: 20
Profesor: por determinar
Lugar: on line
Periodo: por determinar
ÁREA DE OFIMÁTICA
GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN CON MICROSOFT OUTLOOK
Hoy en día necesitamos, para el desempeño del trabajo habitual de oficina, manejar mucha información que deberemos gestionar de manera eficiente.
A su vez, desde el punto de vista de la comunicación entre personas que deben trabajar de manera conjunta, existen potentes herramientas para consolidar y coordinar las acciones y la información.
Finalmente, la información de oficina debe residir en un sistema que ofrezca las garantías y políticas de seguridad necesarias, así como estar ser accesible desde diferentes plataformas.
Todo ello lleva a que paquetes integrados como el Microsoft Outlook sean de gran utilidad, siempre que se conozcan los principios y procedimientos de cómo sacarle el rendimiento adecuado a todas sus herramientas.
Objetivos:
- Conocer las diferentes herramientas que conforman el paquete Microsoft Outlook
- Conocer la forma de trabajar adecuadamente con el correo electrónico en un entorno Jefe/a-Secretario/a
- Gestionar eficazmente los contactos, el calendario y las tareas
- Acceder a las herramientas desde Internet o desde otros dispositivos
Contenidos:
1. Componentes del paquete Microsoft Outlook
2. Uso avanzado del correo electrónico
- Cuentas de correo
- Configuración de buzones
- Firmado de correos
3. Gestión de contactos
- directorios
- Contactos compartidos
- Listas de contactos
4. Utilización del calendario
- Calendarios compartidos
- Organizar reuniones
- Sincronizar anotaciones con OneNote
5. Tareas
- Planificación y seguimiento de tareas
- Crear tareas desde mensajes
- Compartir tareas
6. Notas
7. Diario
8. Accediendo a las herramientas desde Internet
- Sincronización con otros dispositivos
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación
Duración: 20 horas
Modalidad: semipresencial. Curso a distancia combinando varias sesiones presenciales.
Núm. de participantes: 80
Profesor: por determinar
Lugar: on line
Periodo: por determinar
INICIACIÓN AL ACROBAT PROFESSIONAL
El curso mostrará una visión general de las posibilidades que ofrece Adobe Acrobat Profesional y funcionalidades aplicables al puesto de trabajo.
Objetivos:
- Hacer PDF para distribución de contenidos tanto electrónicos como para impresión. Protección de PDFs. Realización de formularios e incorporación de interactividad básica a los mismos.
Contenidos:
1. Instalación de Adobe Acrobat Pro
2. Crear documentos PDF
3. Guardar y exportar documentos PDF
4. Edición de documentos PDF
5. Seguridad en documentos PDF (introducción)
6. Realización de formularios
7. Impresión
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación con competencias en la materia
Duración: 8 horas
Modalidad: presencial
Núm. de participantes: 20
Profesor: por determinar
Lugar: UPV
Periodo: por determinar
ÁREA DE ORDENAMIENTO JURÍDICO Y ADMINISTRATIVO
ESTATUTOS DE LA UNIVERSITAT POLITÈCNICA DE VALÈNCIA
El presente curso analizará de manera exclusivamente teórica el Decreto 182/2011, de 25 de noviembre, del Consell, por el que se aprueban los Estatutos de la Universitat Politècnica de València, así como su procedimiento de aprobación y los antecedentes históricos.
Objetivos:
Conocer de manera básica los Estatutos vigentes de la Universitat Politècnica de València y los antecedentes del mismo.
Contenidos:
1. Antecedentes históricos.
2. Procedimiento de aprobación de los vigentes Estatutos.
3. Análisis del Decreto 182/2011, de 25 de noviembre, del Consell, por el que se aprueban los Estatutos de la Universitat Politècnica de València:
- Régimen transitorio respecto al Decreto 253/2003, de 19 de diciembre, de - aprobación de los anteriores Estatutos.
- Disposiciones generales.
- Reforma de los Estatutos.
- Funciones de la Universitat.
- Régimen patrimonial, económico y financiero.
- Estructura de la Universitat.
- El gobierno de la Universitat.
- La comunidad universitaria.
- El Defensor Universitario.
Dirigido a: todo el personal de administración y servicios y de investigación
Duración: 10 horas
Modalidad: presencial
Núm. de participantes: 25
Profesor: por determinar
Lugar: UPV
Periodo: por determinar
ÁREA DE PREVENCIÓN, SALUD Y MEDIO AMBIENTE
PLANES DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN DE EDIFICIOS
Objetivos:
- Adquirir los conocimientos necesarios para actuar en emergencias médicas.
- Adquirir los conocimientos necesarios para actuar en conatos de incendio.
- Conocer el Plan de Autoprotección del edificio.
Contenidos:
1. Plan de autoprotección del edificio de la ETSI Caminos, canales y puertos y estrategias de evacuación
2. Emergencias médicas
3. Teoría y práctica de extinción de incendios
Dirigido a: obligatorio para personal funcionario específico de los grupos A subgrupo A1 y A2 y grupo C subgrupo C1 y C2 de los edificios de la ETSI Caminos, canales y puertos
Duración: 15 horas
Modalidad: presencial
Núm. de participantes: 25
Profesor: por determinar
Lugar: UPV
Periodo: por determinar
ANEXO VI
UNIVERSITAT JAUME I
Cursos para el PAS
1. Nombre del curso: RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA: PONGAMOS EN PRÁCTICA SU GESTIÓN.
1. Objetivos
- Reflexionar sobre el impacto de la actividad universitaria en el entorno social y natural.
Reducción de impactos negativos sobre los distintos grupos de interés.
- Fomentar en la comunidad universitaria la cultura de la transparencia y la sostenibilidad.
- Conocer las consecuencias ambientales de la actividad universitaria.
- Crear un foro de reflexión y debate en el seno universitario, con proyección al resto de la sociedad, sobre los problemas actuales medioambientales y sociales y su incidencia en la vida cotidiana.
- Conseguir la participación e implicación del Personal de Administración de la UJI en promover la sostenibilidad.
2. Contenidos
Concepto de Responsabilidad Social, sostenibilidad y desarrollo sostenible.
Gestión de impactos. Estrategias para reducir los impactos negativos de la actividad Universitaria. Herramientas virtuales en la gestión. Ecoeficiencia en los procesos de gestión.
Gestión de grupos de interés. Herramientas para la identificación y gestión. Transparencia y diálogo.
Herramientas para la planificación y control de objetivos de sostenibilidad.
Códigos éticos y deontológicos.
3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Duración: 12 horas
5. Participantes: 25 personas
6. Lugar: aulas
7. Fecha: primer trimestre de 2013
8. Número de ediciones: una
9. Impartido por: personal propio.
2. Nombre del curso: CORREO ELECTRÓNICO CON GMAIL Y ORGANIZACIÓN DE AGENDAS EN LINEA CON GOOGLE CALENDAR
1. Objetivos
- Conocer el funcionamiento y ventajas de la utilización de calendarios electrónicos.
- Aprender a utilizar Google Calendar como herramienta de calendario, e introducir todas las posibilidades que ofrece.
- Hacer un uso avanzado de la herramienta de correo mediando las utilidades de gestión y clasificación que nos ofrece GMail.
- Aprender a crear y gestionar una agenda electrónica con nuestros contactos.
- Aplicar estos conceptos en el día a día del trabajo viendo con ejemplos prácticos como se pueden organizar determinadas tareas en agendas compartidas.
2. Contenidos
- Introducción a la utilización de un calendario web.
- Gestión de acontecimientos. Repeticiones, localizaciones. Notificaciones por SMS.
- Organización de los acontecimientos en múltiples calendarios.
- Suscripción a calendarios. Compartir calendarios. Disponibilidad y privacidad de datos.
- Gestión avanzada del correo electrónico: filtros de correo, administración de etiquetas y carpetas.
- Gestión de contactos: clasificación, importación de datos, sincronización con dispositivos externos.
- Integración de los contactos y el correo electrónico con el calendario.
3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Duración: 10,5 horas
5. Participantes: 20 personas
6. Lugar: aulas de informática
7. Fecha: segundo trimestre de 2013
8. Número de ediciones: una
9. Impartido por: personal propio.
3. Nombre del curso: ATENCIÓN AL PÚBLICO
1. Objetivos
- Desarrollar habilidades y competencias de atención a la comunidad universitaria (alumnado, PDI y PAS) para mejorar la satisfacción del usuario con el servicio ofrecido.
- Proporcionar técnicas y herramientas por mejorar las relaciones entre el PAS y el resto de la comunidad universitaria, dotar de habilidades de comunicación, conocer como atender al usuario de manera correcta y como afrontar las quejas y reclamaciones que se puedan plantear.
2. Contenidos
- Descubrir y comprender las necesidades de los usuarios
- El proceso de comunicación interpersonal
· Comunicación e imagen de la Universidad
· Retroalimentación como elemento clave de una buena comunicación
- Habilidades comunicativas
· El significado de las palabras y las acciones
· Saber preguntar y responder
- La escucha activa
- La asertividad
- Herramientas para una óptima atención a la comunidad universitaria
- Comunicación oral
- Comunicación escrita
- Comunicación telefónica
- Tratamiento de situaciones conflictivas
- Tipología de usuarios y como hacer frente a sus demandas
3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 15 personas
6. Lugar: aulas
7. Fecha: segundo trimestre de 2013
8. Número de ediciones: una
9. Impartido por: personal propio.
4. Nombre del curso: CURSO DE DUDAS LINGÜÍSTICAS: CATALÁN ESPAÑOL
1. Objetivos
Curso teórico práctico para la resolución de las dudas lingüísticas más habituales de la comunidad universitaria para una comunicación adecuada, correcta y eficaz. El objetivo principal del curso es facilitar las herramientas lingüísticas necesarias para una presentación correcta de textos de comunicación universitarios, a partir del análisis de incorrecciones, inadecuaciones y errores lingüísticos reales encontrados en mensajes electrónicos, en la rotulación, en carteles que se exponen en los tablones de anuncios y en la web, en dípticos- en textos elaborados por la comunidad universitaria de la UJI, en general.
2. Contenidos
- El diseño de los documentos de comunicación universitaria.
- Cuestiones gráficas y gramaticales.
- Cuestiones de estilo.
- Taller práctico.
3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Duración: 30 horas
5. Participantes: 20 personas
6. Lugar: aulas
7. Fecha: segundo trimestre de 2012
8. Número de ediciones: una
9. Impartido por: personal propio.
5. Nombre del curso: CURSO DE INGLES ORAL (NIVEL INICIAL)
1. Objetivos
Activar los conocimientos ya adquiridos de la lengua, mejorar la fluidez y la corrección fonética y léxica.
2. Contenidos
Los siguientes contenidos temáticos se adaptarán al nivel del curso:
- Identificación personal: datos personales necesarios por identificarse y actuar en los ámbitos personal y público.
- Vivienda, hogar y entorno: la vivienda. En este nivel se pueden incluir temas sobre la flora y fauno del entorno.
- Actividades de la vida diaria en casa y al trabajo; actividades de tiempo libre; las profesiones.
- Viajes: transporte privado y público.
- Relaciones humanas y sociales.
- Salud: física y mental.
- Educación.
- Compras y actividades comerciales.
- Alimentación y dietas.
- Bienes y servicios: transportes, hospitales, etc.
- Lengua y comunicación.
- Fenómenos atmosféricos más comunes, predicciones y cuidado del medio ambiente.
- Ciencia y tecnología: avances científicos, medio tecnológicos.
3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 15 personas
6. Lugar: aulas
7. Fecha: tercer trimestre de 2013
8. Número de ediciones: una
9. Impartido por: personal propio.
6. Nombre del curso: CURSO DE INGLES ORAL (NIVEL INTERMEDIO)
1. Objetivos
Activar los conocimientos ya adquiridos de la lengua, mejorar la fluidez y la corrección fonética y léxica.
2. Contenidos
Los siguientes contenidos temáticos se adaptarán al nivel del curso:
- Identificación personal: datos personales necesarios por identificarse y actuar en los ámbitos personal y público.
- Vivienda, hogar y entorno: la vivienda. En este nivel se pueden incluir temas sobre la flora y fauno del entorno.
- Actividades de la vida diaria en casa y al trabajo; actividades de tiempo libre; las profesiones.
- Viajes: transporte privado y público.
- Relaciones humanas y sociales.
- Salud: física y mental.
- Educación.
- Compras y actividades comerciales.
- Alimentación y dietas.
- Bienes y servicios: transportes, hospitales, etc.
- Lengua y comunicación.
- Fenómenos atmosféricos más comunes, predicciones y cuidado del medio ambiente.
- Ciencia y tecnología: avances científicos, medio tecnológicos.
3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 15 personas
6. Lugar: aulas
7. Fecha: tercer trimestre de 2013
8. Número de ediciones: una
9. Impartido por: personal propio.
7. Nombre del curso: CURSO DE INGLES ORAL (NIVEL AVANZADO)
1. Objetivos
Activar los conocimientos ya adquiridos de la lengua, mejorar la fluidez y la corrección fonética y léxica.
2. Contenidos
Los siguientes contenidos temáticos se adaptarán al nivel del curso:
- Identificación personal: datos personales necesarios por identificarse y actuar en los ámbitos personal y público.
- Vivienda, hogar y entorno: la vivienda. En este nivel se pueden incluir temas sobre la flora y fauno del entorno.
- Actividades de la vida diaria en casa y al trabajo; actividades de tiempo libre; las profesiones.
- Viajes: transporte privado y público.
- Relaciones humanas y sociales.
- Salud: física y mental.
- Educación.
- Compras y actividades comerciales.
- Alimentación y dietas.
- Bienes y servicios: transportes, hospitales, etc.
- Lengua y comunicación.
- Fenómenos atmosféricos más comunes, predicciones y cuidado del medio ambiente.
- Ciencia y tecnología: avances científicos, medio tecnológicos.
3. Dirigido a: PAS de la UJI
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 15 personas
6. Lugar: aulas
7. Fecha: tercer trimestre de 2013
8. Número de ediciones: una
9. Impartido por: personal propio.
Cursos para el PDI contratado laboral
1. Nombre del curso: METODOLOGÍA DOCENTE BASADA EN LOS PODCAST. ELABORACIÓN Y DIVULGACIÓN DE PODCAST. LA GUIA DE APRENDIZAJE.
1. Objetivos:
Utilizar en la docencia Podcast apoyados con guías de aprendizaje pueden constituir un recurso metodológico muy útil para el profesorado con el objetivo de promover el aprendizaje autónomo del estudiante. Además de introducir metodologías docentes activas y fomentar la semipresencialidad, también pueden facilitar la integración del inglés en la docencia.
2. Contenidos:
- Qué son y qué no son los Podcast-
- Herramientas básicas: presentación.
- El diseño del Podcast. Episodios del Podcast y guías de aprendizaje. La creación de una imagen corporativa del Podcast.
- Proceso de grabación de los episodios del Podcast.
- Procesos de elaboración de las guías de aprendizaje.
- Los Podcast en inglés.
- Divulgación del Podcast: posibilidades.
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duración: 6 horas.
5. Participantes: 15.
6. Lugar: Aulas.
7. Fecha: Primer-segundo trimestre.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: personal propio de la UJI.
2. Nombre del curso: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA PARTICIPACIÓN EN LAS SESIONES EXPOSITIVAS DE AULA
1. Objetivos:
Conocer los aspectos básicos de las sesiones expositivas; adquirir competencias relacionales necesarias para mantener la atención del estudiantado; identificar los elementos del lenguaje no verbal implicados en los métodos expositivos; y utilizar técnicas y estrategias didácticas participativas que ayuden a reforzar el aprendizaje de los contenidos de las explicaciones.
2. Contenidos:
- El acto didáctico de exponer.
- Precisiones conceptuales: instrucción, enseñanza, formación, aprendizaje.
- Importancia de la comunicación verbal y no verbal.
- La motivación y atención del estudiante: condicionantes.
- Recursos de apoyo a las exposiciones.
- Dramatización docente.
- Análisis de elementos intervinientes en la propia manera de explicar.
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duración: 12 horas.
5. Participantes: 15.
6. Lugar: Aulas.
7. Fecha: Primer-segundo trimestre.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: personal propio de la UJI.
3. Nombre del curso: GOOGLEDOCS PARA FINES DOCENTES
1. Objetivos:
El objetivo de este taller es que el profesorado asistente aprenda algunas actividades que puede llevar a cabo en su docencia apoyándose en Google Docs. Los asistentes realizarán en el aula una actividad de aprendizaje cooperativo, como las que se pueden llevar a cabo con el alumnado en sus asignaturas, incorporando además evaluación entre compañeros mediante rúbricas.
La actividad se desarrolla con Google Docs y Google Drive, y está integrada en un curso del Aula Virtual. El hecho de pasar por la experiencia de realizar la actividad como un alumno ofrece un valor añadido, ya que sitúa a los docentes en la posición de los estudiantes, lo que permite valorar la responsabilidad que se siente tanto al abordar la actividad del trabajo cooperativo, como al llevar a cabo la evaluación del trabajo de los compañeros.
2. Contenidos:
- Trabajo cooperativo mediante Google Docs: edición colaborativa de documentos; modos de compartir documentos; y localización y organización de elementos en Google Drive.
- Evaluación entre compañeros con rúbricas mediante Google Docs: manejo de documentos compartidos (edición de comentarios, copias, etc.); y exportación de documentos.
- Evaluación objetiva mediante Google Docs: manejo de formularios y cálculo de calificaciones.
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duración: 6 horas.
5. Participantes: 15.
6. Lugar: Aulas informáticas.
7. Fecha: Primer-segundo trimestre.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: personal propio de la UJI.
4. Nombre del curso: NOCIONES BÁSICAS PARA LA INTRODUCCIÓN DEL INGLÉS COMO LENGUA DE INSTRUCCIÓN EN EL AULA
1. Objetivos:
Familiarizar a los docentes en las nociones básicas por empezar a introducir la docencia en inglés en el aula universitaria (en campos disciplinarios diferentes de la filología inglesa). Se introducirá a los docentes en la planificación de la docencia en inglés en los nuevos grados, en la creación y adaptación de materiales, así como las metodologías y características específicas de la docencia universitaria en inglés.
2. Contenidos:
- Planificación de la introducción de la docencia en inglés
- La creación y adaptación de materiales en inglés.
- Características de la lengua oral utilizada en el aula.
- La preparación y organización de las clases.
- La interacción entre el profesorado y el estudiante.
- Problemas que pueden surgir en el aula.
- Evaluación.
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 15.
6. Lugar: Aulas.
7. Fecha: Primer-segundo trimestre.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: personal propio de la UJI.
5. Nombre del curso: DISEÑO DE CUESTIONARIOS EN EL AULA VIRTUAL
1. Objetivos:
Diseñar, en el Aula Virtual, un cuestionario coherente con los objetivos que se pretenden conseguir mediante la elección adecuada y redacción de preguntas. Conocer las potencialidades y limitaciones de la actividad cuestionario y sacarle rendimiento.
2. Contenidos:
- Acceso al curso y análisis de necesidades (evaluación inicial, continua o formativa).
- Añadido de un cuestionario al curso y configuración según objetivos.
- Creación y organización por categorías de preguntas.
- Diseño de diferentes tipos de preguntas:
- Análisis de resultados.
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 15.
6. Lugar: Aulas informáticas.
7. Fecha: primer-segundo trimestre.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: personal propio.
6. Nombre del curso: CREATIVIDAD EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
1. Objetivos:
Enseñar a los docentes a aplicar técnicas creativas para la obtención de soluciones en diferentes problemas y para la cohesión de la clase como grupo.
2. Contenidos:
- La creatividad: ¿Qué es la creatividad?; pensamiento creativo; innovación; personas creativas; reflexión: ¿somos creativos en el aula?; actividad práctica-generación de islas; dominancias cerebrales; bloqueos.
- Técnicas para generar ideas: ¿De dónde aparecen las ideas?; brainstorming; lista de cosas molestas; SCAMPER; sinestesias o analogías; delfos o delphi; estímulo aleatorio; aplicación de una técnica:»6 sombreros para pensar».
- Aula como grupo: Trabajo colaborativo y creatividad; ¿Sabemos confiar?; Tela de araña.
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 15.
6. Lugar: Aulas.
7. Fecha: primer-segundo trimestre.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: personal propio.
7. Nombre del curso: ELABORACIÓN DE GUÍAS DOCENTES ECTS PARA LOS TÍTULOS OFICIALES
1. Objetivos:
Mejorar la planificación y el diseño de la docencia universitaria orientada al aprendizaje del estudiantado, compartir buenas prácticas y dar a conocer el procedimiento de elaboración de las guías docentes de asignaturas de títulos oficiales que se han de impartir en la UJI.
2. Contenidos:
- Diseño de la docencia en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior y las guías docentes ECTS.
- Competencias, resultados de aprendizaje y contenidos curriculares en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Metodologías didácticas y recursos para la enseñanza/aprendizaje conforme al EEES.
- El sistema de evaluación y calificación.
- El Gestor informático de Guías docentes de la UJI. .
3. Dirigido a: Profesorado contratado laboral.
4. Duración: 16 horas.
5. Participantes: 15.
6. Lugar: Aulas.
7. Fecha: tercer-cuarto trimestre.
8. Número de ediciones: 1.
9. Impartido por: personal propio.
ANEXO VII
UNIVERSIDAD DE ALICANTE
Formación continua 1190 VZH
GESTIÓN DEL TIEMPO EN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE
1. Objetivos:
- Aprender a mejorar el rendimiento laboral individual mediante la gestión eficaz del tiempo.
- Enfocar la ansiedad y controlar el estrés como mejora individual y grupal.
- Planificar tareas y trabajar por objetivos.
- Potenciar el sentimiento de autoeficacia del trabajador.
- Conocer diferentes procedimientos y estrategias eficaces de gestión del tiempo.
2. Contenidos:
- El rendimiento laboral y su relación con el tiempo: distractores, preferencias personales, etc.
- Ansiedad y estrés laboral
- Tareas y objetivos: actividades del puesto de trabajo, clases y prioridades
- La Autoeficacia y el trabajo en grupo
- Procedimientos y herramientas de trabajo para la gestión del tiempo: técnica podomoro, programas informáticos, archivo, clasificación y recuperación de archivos informáticos, plantillas, experiencias propias de los asistentes.
3. Dirigido a: Gestor/a Jefe, Gestor/a Jefe de Dpto./Instituto, Gestor/a Jefe de Rectorado que no tengan formación en esta materia.
4. Duración: 12 horas.
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Preferentemente mayo de 2013.
8. Núm. Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: Certificado de asistencia y/o aprovechamiento (La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento).
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA
1. Objetivos:
- Difundir el plan de adaptación de la UA a la ley 11/2007 (e-Administración) de acceso electrónico de los ciudadanos a los servicios públicos. Dicho plan incluye un conjunto de actuaciones en el ámbito legal, tecnológico, organizativo y estratégico las cuales requieren de un programa de actuaciones en el ámbito de la gestión del cambio.
- Dar a conocer tanto los aspectos legales que están impulsando este proyecto como los conceptos básicos imprescindibles para su máximo aprovechamiento.
- Transmitir conocimientos sobre las herramientas de e-Administración: registro y notificación telemática, sede electrónica, digitalización de procesos, el procedimiento administrativo automatizado, identidad digital y firma electrónica, el documento y expediente electrónico con validez jurídica y su ciclo de vida, la interoperabilidad, etc.
2. Contenidos:
- Antecedentes.
- Tendencias tecnológicas en la implantación de la e-Administración.
- Conceptos de e-Administración.
- El caso de la AEAT.
- Leyes y normativas. Obligaciones e implicaciones tecnológicas en su aplicación.
- Oportunidades.
- Retos.
- La Estrategia en la implantación de la e-Administración en la Universidad de Alicante.
- Conclusiones
3. Dirigido a: Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 4 horas.
5. Participantes: 50 por edición (200)
6. Lugar: Universidad de Alicante
7. Fecha: Preferentemente mayo, julio y septiembre de 2013.
8. Núm. Ediciones: 4
9. Impartido por: Personal Universidad de Alicante
10. Certificación: Certificado de asistencia.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: equiparación horaria A.
Este curso se adjudicará a todo el PAS que lo solicite en esta convocatoria, además del curso que le pueda corresponder en virtud de la solicitud presentada.
GESTIÓN DE LOS CONFLICTOS EN EL TRABAJO: NEGOCIACIÓN, MEDIACIÓN Y RESOLUCIÓN EFICAZ
1. Objetivos:
- Alertar, concienciar y formar a los profesionales que interactúan con otras personas en el espacio de una organización, desarrollando una actitud positiva hacia los conflictos, aprendiendo nuevos enfoques de gestión y resolución de los mismos y desarrollando al mismo tiempo una actitud de aprendizaje respecto a ellos, identificando mejoras personales y grupales al tiempo que se evita el altísimo desgaste y deterioro de las relaciones interpersonales que los conflictos suponen.
- Permitir establecer nuevos puntos de partida, de enriquecimiento, desarrollo interpersonal y apertura en la búsqueda de soluciones compartidas y eficaces para las partes y para la organización en la que trabajan.
2. Contenidos:
- El conflicto en la organización.
- Gestión y evaluación del conflicto
- Aspectos emocionales
- La negociación, técnicas y medios
- Planificar la negociación: técnicas y análisis de situación
- Estrategias de negociación, poder e influencia
- Los negociadores: características clave y su efectividad
- Negociación entre múltiples partes y el Mediador
- Mediación de disputas.
3. Dirigido a: Gerente, Jefe/a de Área, director/a de Servicio, director/a Adjunto/a, director/a Técnico/a, Subdirector/a de Servicio, Administrador/a de Centro, Administrador/a Adjunto/a, Administrador/a Delegado/a, Gestor/a Jefe, Gestor/a Jefe de Dpto./Instituto, Gestor/a Jefe de Rectorado, Técnico/a de Apoyo Administrativo, Coordinador/a de Servicios.
4. Duración: 12 horas.
5. Participantes: 15 por edición (30).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de mayo de 2013.
8. Núm. Ediciones: 2
9. Impartido por: Personal externo.
10. Certificación: Certificado de asistencia y/o aprovechamiento (La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento).
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
PLAN DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES EN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE
1. Objetivos:
- Aprender las fases del proceso de elaboración de un Plan de Igualdad y cómo se han de conectar las mismas dentro de la Universidad de Alicante.
- Reflexionar sobre los desequilibrios y desigualdades que el Informe diagnóstico de la situación de los hombres y mujeres de la Universidad de Alicante ha detectado.
- Conocer los objetivos y acciones que se van a desarrollar, dentro del Plan de Igualdad, con el fin de prevenir y corregir estos desequilibrios y desigualdades
2. Contenidos:
- Introducción.
- Diagnóstico de la situación de los hombres y mujeres en la Universidad de Alicante.
- Introducción a los ejes estratégicos del I Plan de Igualdad entre mujeres y hombres de la Universidad de Alicante.
- Acciones previstas en el I Plan de Igualdad de la Universidad de Alicante
3. Dirigido a: Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 12 horas
5. Participantes: 30 por edición (60)
6. Lugar: Universidad de Alicante
7. Fecha: Preferentemente mayo y octubre de 2013.
8. Núm. Ediciones: 2.
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
10. Certificación: Certificado de aprovechamiento (La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento).
11. Observaciones: Reglamento de Formación: equiparación horaria A.
CREACIÓN, MANTENIMIENTO Y PUBLICACIÓN DE PÁGINAS WEB CON VUALÁ
1. Objetivos: Formar al personal en el manejo del nuevo software para el mantenimiento de la web institucional.
2. Contenidos:
- Edición y publicación de páginas web.
- Gestión multimedia de imágenes, vídeos, presentaciones-
- Gestión de documentos en diferentes formatos.
3. Dirigido a: Gestor/a Jefe, Gestor/a Jefe de Dpto./Instituto, Gestor/a Jefe de Rectorado, Gestor/a, Secretario/a de Cargo, Técnico/a de Apoyo Administrativo, Técnico/a Superior, Técnico/a y otro personal técnico.
4. Duración: 12 horas.
5. Participantes: 12 por edición (24).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Preferentemente abril y noviembre de 2013.
8. Núm. Ediciones: 2
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: Certificado de asistencia y/o aprovechamiento (La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento).
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
HERRAMIENTA PARA LA CREACIÓN DE CUESTIONARIOS (VERSION 2013)
1. Objetivos: Capacitar al personal en el uso de la herramienta de creación de cuestionarios de la Universidad de Alicante.
2. Contenidos:
- Cómo plantear el cuestionario.
- Formular preguntas y vincularlas.
- Tipos de preguntas según la situación.
- Activar o desactivar las preguntas en función de otras preguntas.
- Análisis de respuestas
- Obtención de datos
- Uso del Excel para obtener resultados estadísticos.
- Formularios. Inscripciones a cursos.
- Agradecimiento. Envíos de correo de confirmación.
- Vincular cuestionarios.
3. Dirigido a: Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Alicante
4. Duración: 10 horas
5. Participantes: 15 por edición (15)
6. Lugar: Universidad de Alicante
7. Fecha: Preferentemente en el último trimestre del año 2013.
8. Núm. Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
10. Certificación: Certificado de asistencia y/o aprovechamiento (La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento)
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A
ACTUALIZACIÓN DE LA HERRAMIENTA PARA LA CREACIÓN DE CUESTIONARIOS (VERSION 2013)
1. Objetivos: Capacitar al personal en el uso de la versión 2013 de la herramienta de creación de cuestionarios de la Universidad de Alicante.
2. Contenidos:
- Cómo plantear el cuestionario.
- Formular preguntas y vincularlas.
- Crear encuestas auto valoradas.
- Como insertar el cuestionario en Vualá.
- Optimizar los cuestionarios.
- Errores que se cometen y como solucionarlos.
- Protección de datos.
- Diferencias con la versión 1.
- El futuro de esta versión.
3. Dirigido a: Todo el PAS que haya realizado el curso «Herramienta para la creación de cuestionarios» durante los años 2011 y 2012 o que tenga conocimientos avanzados sobre la herramienta de creación de cuestionarios de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 5 horas
5. Participantes: 15 por edición (15)
6. Lugar: Universidad de Alicante
7. Fecha: Preferentemente en el último trimestre del año 2013
8. Núm. Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
10. Certificación: Certificado de asistencia y/o aprovechamiento (La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento)
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
INTRODUCCIÓN A LAS REDES SOCIALES Y SU APLICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE
1. Objetivos: Capacitar al personal en el uso básico de las principales redes sociales de las que forma parte la Universidad de Alicante.
2. Contenidos:
- Introducción a la web 2.0
- Introducción a Twitter
- Introducción a Facebook
3. Dirigido a: Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 4 horas
5. Participantes: 15 por edición (30)
6. Lugar: Universidad de Alicante
7. Fecha: Preferentemente abril y junio 2013
8. Núm. Ediciones: 2
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
10. Certificación: Certificado de asistencia.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A
INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN EN RED Y SU APLICACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE
1. Objetivos: Formar al personal en la gestión básica de perfiles corporativos de centros, servicios o unidades de la Universidad de Alicante.
Introducir el uso de aplicaciones de monitorización de perfiles de redes sociales.
Introducir a las tareas cotidianas del gestor de redes sociales.
Diseñar y gestionar campañas de comunicación en red específicas, mediante la elaboración de casos prácticos.
2. Contenidos:
- Investigar la reputación On-Line
- Comunicar en la Web 2.0
- Aplicaciones Web 2.0
- Diseño de estrategias On-Line.
- Diseño, gestión y seguimiento de campañas On-Line
3. Dirigido a: Todo el PAS que tenga conocimientos básicos en el uso de las redes sociales Facebook y Twitter.
4. Duración: 12 horas
5. Participantes: 15 por edición (30)
6. Lugar: Universidad de Alicante
7. Fecha: Preferentemente julio y octubre de 2013
8. Núm. Ediciones: 2
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
10. Certificación: Certificado de asistencia y/o aprovechamiento (La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento)
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Imprescindible contar con una cuenta abierta en Twitter o en Facebook.
MAQUETACIÓN DE TEXTOS ACCESIBLES PARA CUMPLIR CON UN NIVEL AA.
1. Objetivos: Conseguir un sitio web totalmente accesible siguiendo las Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web 2.0 del W3C (WCAG 2.0)
2. Contenidos:
- Imágenes.
- Navegación:
- Enlaces.
- Estructura:
- Encabezados.
- Listas.
- Citas.
- Párrafos.
- Énfasis.
- Lenguaje y comprensión:
- Cambio de idioma.
- Abreviaturas y acrónimos.
- Lenguaje claro y sencillo.
- Metadatos.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante con al menos un año de experiencia en publicación de páginas web en Vualá.
4. Duración: 8 horas
5. Participantes: 15 por edición (30)
6. Lugar: Universidad de Alicante
7. Fecha: Preferentemente mayo y septiembre de 2013.
8. Núm. Ediciones: 2.
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante
10. Certificación: Certificado de asistencia y/o aprovechamiento (La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento).
11. Observaciones: Reglamento de Formación: equiparación horaria A.
SEGURIDAD EN EL ORDENADOR
1. Objetivos: Actualizar conocimientos sobre las funcionalidades de Windows e iniciar en la utilización de buenas prácticas relativas a la seguridad en el ordenador.
2. Contenidos:
- Compartir directorios e impresoras.
- Medidas de seguridad básicas a tener en cuenta en ordenador personal (phishing, spam, spyware, virus...).
- Correcta distribución de la información en el disco duro para su fácil localización.
- Ubicación de ficheros de datos de las aplicaciones más comúnmente utilizadas para su copia de seguridad.
- Copias de seguridad.
- Ficheros Zip. Encriptados.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 10 horas.
5. Participantes: 20 por edición (40).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Preferentemente mayo y octubre de 2013.
8. Núm. Ediciones: 2
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: Certificado de asistencia y/o aprovechamiento (La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento).
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN LABORATORIOS
1. Objetivos: Formar al personal relacionado con laboratorios de la UA en materia de riesgos laborales en laboratorios con riesgo químico.
2. Contenidos:
- Introducción a la prevención de riesgos laborales.
- Riesgo químico.
- Clasificación para la comercialización de productos químicos peligrosos.
- Identificación del riesgo químico.
- Riesgos en el trasvase de productos químicos.
- Almacenamiento de productos químicos peligrosos.
- Residuos químicos.
- Riesgos biológicos.
- Riesgos en la manipulación de gases a presión.
- Riesgos ergonómicos.
- Equipos de trabajo.
- Riesgo eléctrico.
- Ventilación industrial.
- Equipos de protección individual.
- Duchas de seguridad y fuentes lavaojos.
- Prevención de incendios.
- Primeros auxilios.
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios con destino en laboratorios con riesgo químico en la UA.
4. Duración: 30 horas.
5. Participantes: 15 por edición (15).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A lo largo del año 2013.
8. Núm. Ediciones: 1.
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: Certificado de asistencia y/o aprovechamiento (La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento).
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
PRIMEROS AUXILIOS
1. Objetivos: Formar a los trabajadores de la ua en materia de primeros auxilios aplicados dentro del campus de la UA.
2. Contenidos:
- Módulo 1: Conducta PAS (proteger-avisar-socorrer) en la UA.
- Módulo 2: Primeros Auxilios.
- Módulo 3: RCP (reanimación cardiopulmonar).
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 3 horas.
5. Participantes: 15 por edición (45).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Preferentemente abril, junio y julio de 2013.
8. Núm. Ediciones: 3
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: Certificado de asistencia.
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
ASP.NET MVC 4IOS
1. Objetivos: Capacitar al personal en el uso del software ASP.NET MVC 4, HTML 5 y CSS.
2. Contenidos:
- Resumen de los visto en el curso anterior de ASP.NET MVC 3
- Novedades MVC 4
- Razor 2
- Helpers
- Aplicación multi idiomática.
- Validación
- Seguridad y ataques. Integración en la UA.
- AJAX y JSON
- Optimización
- Trabajando con móviles
- WebAPI
3. Dirigido a: Analistas-programadores del servicio de informática de la Universidad de Alicante que hayan realizado el curso de MVC 3.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 20 por edición (20).
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: A partir de octubre de 2013.
8. Núm. Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal de la Universidad de Alicante.
10. Certificación: Certificado de asistencia y/o aprovechamiento (La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el certificado de aprovechamiento).
11. Observaciones: Reglamento de Formación: Equiparación horaria A.
Formación continua 3027 IUT
DISEÑO DE DOCENCIA ON-LINE
1. Objetivos:
- Desarrollar competencias para diseñar y crear materiales didácticos multimedia para su publicación en red.
- Desarrollar trabajo colaborativo en red.
- Diseñar, desarrollar y evaluar entornos virtuales de formación.
2. Contenidos:
- El Diseño y producción de materiales multimedia.
- Aplicaciones multimedia interactivas para la distribución por red.
- Diseño y gestión de entornos virtuales de formación.
- Diseño de estrategias didácticas en red.
- Espacios de trabajo colaborativo.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: Primer cuatrimestre del año 2013
8. Núm. Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
SOFTWARE AUXILIAR PARA EL ANÁLISIS CUALITATIVO. ATLAS.Ti
1. Objetivos:
- Conocer los principios básicos de la investigación cualitativa, los diferentes formatos que pueden utilizarse en investigación cualitativa y el tratamiento de esta para su posterior análisis.
- Conocer las características principales de los programas informáticos para el análisis cualitativo.
- Evaluar el tipo de programa conveniente para la realización de un análisis determinado.
- Conocer los principios básicos del programa de análisis de datos cualitativos «Atlas.Ti» y utilizarlo de forma autónoma.
2. Contenidos:
- Introducción: principios básicos.
- Grounded Theory (Teoría fundamentada).
- Recogida y tratamiento de datos de audio y video.
- La transcripción de datos textuales.
- Análisis: Atlas.Ti.
- El programa. La unidad Hermenéutica.
- Segmentación y codificación.
- Codificación axial.
- Networks.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador novel de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: 2013
8. Núm. Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
TÉCNICAS VOCALES PARA PREVENIR PROBLEMAS DE VOZ
1. Objetivos:
- Conocer los mecanismos de la producción de la voz.
- Contribuir al conocimiento propioceptivo
- Aprovechar al máximo las capacidades fonatorias individuales.
2. Contenidos:
- Teorías sobre la voz.
- Órganos que intervienen en el sistema de la fonación: Nivel emisor. Nivel resonancial. Nivel endocrino. Nivel central. Nivel respiratorio. Nivel auditivo. Postura.
- Anatomía y fisiología. Etiología. Patología.
- Requisitos que debe cumplir una voz profesional
- Higiene vocal.
- Test para medir si existe riesgo vocal.
- Pautas generales de técnica vocal y respiratoria
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador novel de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 21 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: 2013
8. Núm. Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
TALLER PRÁCTICO PARA EL USO DE RECURSOS Y HERRAMIENTAS DE CONSULTA PARA EVALUAR LA CALIDAD DE LAS PUBLICACIONES
1. Objetivos:
- Conseguir que el Personal Docente e Investigador conozca y aplique de manera sistemática los recursos y herramientas necesarios para justificar los indicios de calidad de su actividad investigadora, solicitados en las diferentes convocatorias de los organismos que intervienen en la evaluación de esta actividad, tanto de carácter nacional como autonómico, así como los establecidos por la propia institución.
- Asimismo, y a través de este proceso, favorecer la difusión y el rentable aprovechamiento de las colecciones y recursos informativos de la Universidad de Alicante.
2. Contenidos:
- Aproximación a los organismos que intervienen en la evaluación de la actividad investigadora, normativa y criterios (ANECA, CNEAI, AVAP, ANEP, UA).
- Indicios de calidad a considerar en función del tipo de publicación
- Recursos electrónicos básicos en la evaluación de la actividad investigadora
- Índices de impacto de revistas nacionales e internacionales
- directorios que recopilan la indexación en bases de datos
- Recursos que informan de las citas recibidas por un autor
- Recursos que informan de los criterios que justifican la calidad informativa y científica del proceso editorial
- Traducciones y reseñas.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador novel de la Universidad de Alicante
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 15 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: 2013
8. Núm. Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
PROCESOS VERBALES Y NO VERBALES PARA UNA COMUNICACIÓN EFICAZ
1. Objetivos:
- Los y las asistentes identificarán la estructura del discurso. Se identificarán las partes esenciales de un proceso de comunicación: introducción, presentación del problema o hipótesis, desarrollo de los contenidos, argumentación, conclusiones.
- Identificarán los mecanismos verbales de transmisión: utilización de las palabras, aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos. Aspectos pragmáticos de un proceso de comunicación. La comunicación «hablada». Presentaciones, clases, intervenciones en reuniones, etc.
- Se identificarán los aspectos prosódicos de la comunicación: tono, intensidad, pausas, etc. Aspectos «emocionales» del lenguaje.
- Se incidirá sobre los aspectos no verbales del proceso de comunicación: gestos, posturas, aspectos faciales, etc.
- Los alumnos y alumnas realizarán prácticas filmadas para la visualización de sus propias experiencias.
2. Contenidos:
- Las partes de un discurso. La presentación. Estructura formal del proceso comunicativo.
- Preparación de la exposición. Aspectos importantes.
- La preparación «emocional» del comunicador/a. Situación ante reuniones, clases, congresos, etc.
- Preparación de una práctica expositiva sobre un tema concreto.
- La estructura de la comunicación verbal. Oraciones y aspectos gramaticales.
- La eficacia comunicativa. La repercusión del mensaje.
- Realización de una práctica individual que será filmada. Se realizará un ejercicio de 5 minutos.
- Visualización de la práctica realizada y comentario por parte de los asistentes al seminario. ¿Ha sido eficaz el proceso comunicativo-
- La comunicación no verbal. Aspectos prosódicos.
- La comunicación de base emocional.
- Realización de una práctica en grupo. Dicha práctica será filmada.
- Se visualizará la filmación y será comentada por los asistentes.
- Conclusiones prácticas del seminario
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: 2013
8. Núm. Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal externo a la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones
CREACIÓN DE CONTENIDOS E INTERACCIÓN DOCENTE CON MOODLE
1. Objetivos:
- Conocer las distintas maneras de incorporar material (estático e interactivo) a Moodle.
- Saber configurar y usar las distintas actividades (chats, foros, encuestas, wiki, workshop, etc.) de Moodle.
- Conocer los distintos métodos de evaluación disponibles en Moodle.
2. Contenidos:
- Moodle: una herramienta de gestión de cursos virtuales.
- Incorporación de material estático (páginas web, ficheros, directorios).
- Incorporación de material interactivo (encuestas, lecciones, SCORM).
- Configuración de las distintas actividades disponibles: chat, foros, wiki, workshop, etc.
- Creación de grupos para dar soporte a un seguimiento tutorizado.
- Evaluación de alumnos/as.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador novel de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: 2013
8. Núm. Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:
DISEÑO DE UNA ASIGNATURA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL (B-LEARNING)
1. Objetivos:
- Contestar a las siguientes cuestiones metodológicas y prácticas: ¿Cómo diseño o reelaboro mi asignatura para adaptarla al EEES de forma presencial y no presencial- ¿De qué herramientas y aplicaciones de las TICS dispongo- ¿Cómo utilizo el Campus Virtual?. ¿Cómo diseño los materiales- ¿Qué recursos voy a utilizar- ¿Qué tipo de actividades presenciales y no presenciales puedo diseñar- ¿Cómo guío el aprendizaje no presencial del alumnado- ¿Cómo y con qué realizo la evaluación de la parte no presencial de la asignatura?.
- Diseñar un guión- boceto de una asignatura impartida en modalidad semipresencial.
2. Contenidos:
- Nuestra experiencia docente en b-learning.
- ¿Por qué hacer este curso?.
- ¿Cómo puede definirse el b-learning?.
- Organigrama e iconografía.
- EEES: cambios docentes y discentes.
- Niveles de integración de las TIC.
- Diseño de materiales b-learning.
- Estructura y componentes de un material (un tema).
- Elaboración de material docente b-learning con herramientas de generación de contenidos: wimba create y exe learning.
- Acción de acompañamiento.
- Campus virtual.
3. Dirigido a: Personal Docente e Investigador novel de la Universidad de Alicante.
4. Duración: 20 horas.
5. Participantes: 25 por edición.
6. Lugar: Universidad de Alicante.
7. Fecha: 2013
8. Núm. Ediciones: 1
9. Impartido por: Personal propio de la Universidad de Alicante
10. Certificación: La Universidad de Alicante podrá incluir la realización de algún tipo de prueba evaluatoria para poder obtener el correspondiente certificado de aprovechamiento.
11. Observaciones:

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ANEXO VIII
MIGUEL HERNÁNDEZ DE ELCHE. 2013 - IVAP
Cursos dirigidos al personal de administración y
servicios de la UMH
ATENCIÓN AL CLIENTE. COMUNICACIÓN Y NEGOCIACIÓN EN LA ATENCIÓN
1. Objetivos:
Objetivos generales:
- Desarrollar aptitudes de la persona en la atención directa presencial y telefónica.
- Optimizar la atención al usuario y potenciar una imagen positiva del centro.
Objetivos específicos:
- Conocer el proceso de la comunicación.
- Identificar los distintos elementos que intervienen en el proceso de la comunicación.
- Conocer la forma adecuada de manejo de los elementos de la comunicación.
- Identificar las necesidades del usuario en la atención personal y telefónica.
- Conocer y poner en práctica las claves de la atención personal y telefónica.
- Mejorar las habilidades personales para el control del estrés. A determinar.
2. Contenido:
1. Habilidades de comunicación.
El proceso de la comunicación. Elementos verbales, no verbales y paraverbales.
2. Errores de la comunicación.
3. Solución a los problemas de comunicación interpersonal:
- Técnicas de autocontrol.
- Escucha activa.
4. Atención al usuario y telefónica. Las claves de la atención al usuario y de la telefónica.
5. Ejercicios prácticos. Grabación y visionado de ejercicios.
3. Dirigido a: Personal de Administración y Servicios de la UMH
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 20
6. Lugar: Campus Elche,
7. Fecha: Sin determinar
8. Número de ediciones: Una
9. Impartido por: Personal del Centro de Psicología Aplicada de la UMH
TECNICAS BÁSICAS ESPECÍFICAS DE LABORATORIO : INMUNOHISTOQUÍMICA
1. Objetivos:
Familiarizar al Personal de administración y servicios de la UMH, especial para personal de laboratorio en el desarrollo de diferentes técnicas de laboratorio que facilitarán un adecuado desempeño en su vida laboral.
2. Contenidos:
El módulo práctico estará formado por:
Modulo 1. Extracción del tejido para procesar: Perfusión y Extracción cerebro.
Modulo 2. Primer día de técnica inmunohistoquimica.
Modulo 3. Segundo día de técnica inmunohistoquimica.
3. Dirigido a: Curso especialmente dirigido a personal de laboratorio de la UMH.
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 20
6. Lugar: Campus Sant Joan d'Alacant
7. Fecha: Julio
8. Número de ediciones: Una
9. Impartido por:
Francisca Almagro García
Mónica Rodenas
Carolina Redondo
Olga Bahamonde
Coordinación: Francisca Almagro García
NUEVA HERRAMIENTA DE ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO
1. Objetivos:
Presentar la nueva aplicación de elaboración del Presupuesto Anual, con especial atención a las opciones de participación descentralizada en las solicitudes de previsiones de gastos e ingresos anuales.
2. Contenidos:
1. La Presupuestación Anual: Principios y Técnicas de Elaboración.
2. Estructuras Presupuestarias Estado de Gastos e Ingresos.
3. El proceso de elaboración del Presupuesto Anual en la UMH.
4. Módulo de Administración del Aplicativo de Presupuestación:
- Centros de Presupuesto
- Límite de presupuestos
- Convenios firmados
- Repartos
- Tarifas y Precios
- Plantillas
5. Módulo de Gestión:
- Presupuesto Descentralizado
- Simulación
- Conciliación de Documentos
6. Módulo de Consultas:
- Presupuestos Descentralizados.
- Simulación.
- Reparto a Estructura
7.Módulo de Informes:
- Informe de Control Presupuestario
- Presupuesto de Partidas con financiación afectada.
- Matrices Presupuestarias.
8. Ejemplo Práctico de Elaboración de un Presupuesto Descentralizado
3. Dirigido a: Personal de Administración y Servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
4. Duración: 18 horas (12 horas presenciales y 6 horas no presenciales)
5. Participantes: 30
6. Lugar: Elche
7. Fecha: Por determinar
8. Número de ediciones: Una
9. Impartido por: Personal del Servicio de Información Contable, Gestión Financiera y Presupuestos.
MICROSOFT OUTLOOK
1. Objetivos:
El objetivo de este curso es dar a conocer todas las potencialidades del software de correo electrónico institucional de la Universidad Miguel Hernández, Microsoft Outlook, que dotan a esta herramienta de trabajo de un valor añadido para todo el personal de administración y servicios.
2. Contenidos:
1. Ponerse al día con Outlook. ¿Qué ha cambiado-
2. Administrar el buzón de correo y los ficheros .pst
3. Calendario
4. Contactos y listas de distribución
5. Tareas y notas
3. Dirigido a: Personal de administración y servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 20
6. Lugar: Elche
7. Fecha: septiembre
8. Número de ediciones: Una
9. Impartido por: Personal de los Servicios Informáticos de la Universidad
PRODUCCIÓN DE NORMATIVAS Y ELABORACIÓN DE INFORMES
1. Objetivos:
Facilitar la labor en cuanto a la elaboración de informes y normativas
2. Contenidos:
- Dar a conocer los aspectos esenciales a tener en cuenta para la correcta elaboración de informes en general.
- Analizar la elaboración de los informes y otros a emitir en el procedimiento de producción normativa.
- Profundizar en el conocimiento de las directrices de técnica normativa y en las pautas generales para la elaboración normativas.
3. Dirigido a: Personal de Administración y Servicios de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 20
6. Lugar: Elche
7. Fecha: Por determinar
8. Número de ediciones: Una
9. Impartido por: Mercedes Sánchez Castillo, Secretaria General
LABORATORIO HUMEDO EN LA UMH
1. Objetivos:
Resolución de problemas prácticos en los distintos laboratorios húmedos de la UMH.
2. Contenidos:
1. LABORATORIO
1. Almacenamiento de reactivos.
2. Etiquetado nuevo y viejo de reactivos.
3. Discriminación de productos tóxicos y peligrosos.
4. Actuación ante accidentes.
2. DISOLUCIONES Y TAMPONES
5. Preparación de tampones a partir de varias disoluciones
6. Preparación de patrones. Patrones internos.
3. MATERIAL DE LABORATORIO
7. Material fungible, plástico, vidrio, eléctricos,
8. Discriminación de uso de material.
9. Condiciones de asepsia y esterilización.
4. DIA A DIA EN EL LABORATORIO
10. Reparaciones, inventario, gases.
11. Incidencias
5. RESIDUOS GENERADOS EN EL LABORATORIO
12. Discriminación de productos tóxicos y peligrosos.
13. Residuos material microbiológico.
Material vivo, celular.
3. Dirigido a: Curso especialmente dirigido a personal de laboratorio húmedo de la UMH.
4. Duración: 15 horas.
5. Participantes: 25
6. Lugar: Semipresencial: campus de Elche y online en directo para otros campus
7. Fecha: septiembre
8. Número de ediciones: Una
9. Impartido por: Miembros del Servicio de Innovación y Apoyo Técnico docencia e investigación.
Cursos dirigidos al Personal Docente e Investigador de la UMH
CÓMO REALIZAR UNA PRESENTACIÓN DOCENTE Y/O CIENTÍFICA
1. Objetivos:
- Aprender las claves para desarrollar presentaciones que causen impacto y consigan influir sobre la audiencia
- Aprender habilidades de cómo hablar en público
2. Contenidos:
- Estructura y preparación de una presentación
- Diseño de una presentación
- Conducción de la presentación
- Ejemplos de medios audiovisuales
3. Dirigido a:Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración: 10 horas
5. Participantes: 20
6. Lugar: Campus por determinar
7. Fecha: Por determina
8. Número de ediciones: Una
9. Impartido por:
Mª Carmen Neipp Neipp
Juan Antonio Moreno Murcia
DESARROLLO DE APLIACIÓN MÓVILES PARA LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
1. Objetivos:
- Mostrar la potencia de las aplicaciones móviles como herramientas de aprendizaje de los alumnos en las asignaturas universitarias
- Desarrollar una aplicación propia para una asignatura bajo el sistema operativo móvil Android
2. Contenidos:
- Aplicaciones móviles
- Desarrollo de una aplicación Android
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración: 10 horas
5. Participantes:20
6. Lugar: Campus por determinar
7. Fecha: Por determinar
8. Número de ediciones: Una
9. Impartido por:
César Fernández Peris
María Asunción Vicente Ripoll
CURSO DE LATEX
1. Objetivos:
- Conocimiento del software LaTex, para la composición de artículos académicos, tesis y libros técnicos, dado que la calidad tipográfica de los documentos realizados con LaTex es comparable a la de una editorial científica de primera línea.
2. Contenidos:
- Introducción al LaTex
- Preámbulo de laTeX (MikTex)
- Conocimiento de las diferentes tipologías de documentos (article, book, report, presentaciones)
- Trabajo con flotantes (figuras y tablas)
- Preámbulo matemático (ecuaciones)
- Introducción a Beamer
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración: 12 horas
5. Participantes: 20
6. Lugar: Campus por determinar
7. Fecha: Por determinar
8. Número de ediciones: Una
9. Impartido por:
Javier Ruiz Ramírez
Nuria Campillo Davó
Héctor Campello Vicente.
CURSO DE DISEÑOS EXPERIMENTALES PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DE CIENCIAS SOCIALES
1. Objetivos:
- Formar para la aplicación de experimentos y su realización en la investigación de corte económico/empresarial.
2. Contenidos:
- 1. Principios básicos de experimentación y su utilidad.
- 2. Diseños experimentales, cuasi-experimentales y correlacionales.
- 3. Construcción y planificación de un experimento social.
- 4. Formas de manipulación y procedimientos control experimental.
- 5. Valideces en la experimentación. Estrategias para maximizarlas.
- 6. Aplicación práctica y realización de análisis en situación experimental
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración: 12 horas
5. Participantes: 20
6. Lugar: Campus por determinar
7. Fecha: Por determinar
8. Número de ediciones: Una
9. Impartido por:
Francisco José Sarabia Sánchez
Salvador Ruiz de Maya
RECURSOS WEB PARA GESTIONAR Y TUTORIZAR LOS TRABAJOS FINALES DE MÁSTER Y GRADO
1. Objetivos:
- Dar a conocer al profesorado que habrá de intervenir en la tutorización de trabajos finales de máster y grado, del site preparado para la gestión de este tipo de docencia así como formarle en el uso de todas las herramientas docentes y de gestión que este site permite.
2. Contenidos:
- Presentación del Site para la gestión y tutorización de los trabajos finales de grado y trabajos finales de máster
- Uso de las herramientas disponibles para la gestión y tutorización por parte del profesorado
- Simulación de una tutorización haciendo uso de todas las herramientas disponibles en el site y entrega del trabajo hecho para la supervisión.
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración: 8 horas
5. Participantes: 20
6. Lugar: Campus por determinar
7. Fecha: Por determinar
8. Número de ediciones: Una
9. Impartido por:
María Jesús Navarro Ríos
Juana Aznar Márquez
José Antonio García Martínez
CÓMO APLICAR LAS POLÍTICAS DE IGUALDAD EN LA UNIVERSIDAD
1. Objetivos:
- Conocer las políticas de igualdad aplicables a la docencia universitaria y a la investigación.
- Desarrollar competencias necesarias para promover la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en su desarrollo formativo y profesional
- Promover nuevas actitudes y valores desde la perspectiva de género
2. Contenidos:
- La perspectiva de género en la Universidad
- Políticas de Igualdad de Oportunidades
- Docencia, investigación y diversidad de género
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración: 8 horas
5. Participantes: 20
6. Lugar: Campus por determinar
7. Fecha: Por determinar
8. Número de ediciones: Una
9. Impartido por: María Amparo Ramos López
LA COEVALUACIÓN COMO ESTRATEGIA DOCENTE: MANEJO DEL OPEN JOURNAL SYSTEM PARA LA GESTIÓN DE TRABAJOS DE PRÁCTICAS
1. Objetivos:
- Que los asistentes conozcan diversos procedimientos de coevaluación
- Que los asistentes sean capaces de manejar la plataforma Open Journal System
- Que los asistentes sean capaces de gestionar trabajos de prácticas a través de la plataforma
- Que los asistentes sean capaces de crear una revista electrónica donde sus estudiantes puedan publicar sus trabajos
- Que los asistentes sean capaces de poner en marcha estrategias de coevaluación entres sus estudiantes
2. Contenidos:
- Bloque 1. Estrategias de coevaluación
a) Concepto de coevaluación
b) Efectividad de la coevaluación
c) Ejemplos de coevaluación
- Bloque 2. Open Journal System (OJS)
a) Descripción de la plataforma OJS
b) Pasos para la puesta a punto de una revista electrónica basada en OJS
c) Gestión de la OJS (p.Ej., recepción de trabajos, proceso de revisión por pares, etc.)
d) Actividad práctica de manejo de la OJS aplicado a asignaturas concretas
- Bloque 3. Un ejemplo aplicado
a) Descripción de la OJS en la asignatura de Fundamentos de Psicología
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración: 8 horas
5. Participantes: 20
6. Lugar: Campus por determinar
7. Fecha: Por determinar
8. Número de ediciones: Una
9. Impartido por: José Luis Carballo Crespo
RECURSOS WEB PARA LA DOCENCIA- NIVEL BÁSICO
1. Objetivos:
- OBJETIVOS: Conocer y manejar herramientas básicas de comunicación, interacción y evaluación online.
2. Contenidos:
- Correos y foros en GoUmh
- Videoconferencia Connect
- Tareas y exámenes online
3. Dirigido a:
Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 32
6. Lugar: Campus de Elche y Orihuela
7. Fecha: Por determinar
8. Número de ediciones: Dos
9. Impartido por:
Julio Alberto Ramos
David Úbeda
Carlos Ramos Lahiguera
Mª Asunción Martínez Mayoral
RECURSOS WEB PARA LA DOCENCIA- NIVEL AVANZADO
1. Objetivos:
- OBJETIVOS: Conocer y manejar herramientas básicas de comunicación, interacción y evaluación online.
2. Contenidos:
- SITES: sitios web para tu asignatura
- DRIVE. Documentos colaborativos online
- FORMULARIOS. Autoevaluación, evaluación y encuestas
- EVERNOTE. Libretas
3. Dirigido a: Personal docente e investigador de la UMH.
4. Duración: 15 horas
5. Participantes: 32
6. Lugar: Campus de Elche y Sant Joan
7. Fecha: Por determinar
8. Número de ediciones: Dos
9. Impartido por:
Julio Alberto Ramos
David Úbeda
Carlos Ramos Lahiguera
Mª Asunción Martínez Mayoral
Lugar de presentación de las solicitudes:
- Registro General de la Universidad Miguel Hernández de Elche
Campus Universitario de Elche. Edificio Rectorado y Consejo Social.
av. de la Universidad, s/n
03995. Elche.
- Registros Auxiliares de cada Campus
Personal que puede participar:
- Podrá participar en los cursos relacionados, el Personal de Administración y Servicios y el Personal Docente e Investigador de la Universidad Miguel Hernández de Elche, siempre que reúnan los requisitos específicos establecidos para cada curso.