Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 267, del 08-07-1985 (1985/804603)

ORDEN de 14 de junio de 1985, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se abre el plazo para que los centros de Educación General Básica puedan formular solicitud, para incorporarse al programa de reforma del ciclo superior en el curso 1985-86.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   267

Fecha DOGV
:   08-07-1985

Sección del DOGV
:   OTRAS DISPOSICIONES

Número del documento
:   1985/804603


Fecha del documento
:   14-06-1985

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Análisis jurídico

Orden de 14 de junio de 1985, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se abre el plazo para que los centros de Educación General Básica puedan formular solicitud, para incorporarse al programa de reforma del ciclo superior en el curso 1985-86.  
La Orden de 25-9-1984, de la Consellería de Cultura Educación y Ciencia (DOGV de 13-10-84) iniciaba, en la Comunidad Valenciana, el Programa de Reforma del Ciclo Superior de EGB, convocando a los Centros públicos y privados a la Experiencia.   
La convocatoria pública mencionada ha generado toda una serie de acciones dinamizadoras del quehacer escolar que, en sí mismas, han supuesto un considerable impulso a la renovación y puesta al día de los aspectos organizativos, científicos y metodológicos de nuestros centros. Y pese a que la disponibilidad de recursos y medios materiales ha sido modesta, el nivel de dedicación del profesorado, el grado de motivación y participación de los alumnos y el índice de sensibilidad de los padres hacia la formación de sus hijos, se ha incrementado considerablemente.   
Así, pues, la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia, al continuar la experiencia de la Reforma en el Ciclo Superior de la EGB, establece a través de esta Orden el adecuado marco referencial para el curso próximo.   
Por todo ello y en cumplimiento de lo establecido en la mencionada Orden de 25 de septiembre de 1984 y en uso de las facultades que me confiere el artículo 35)c de la Ley 5/1983 de 30 de diciembre del Gobierno Valenciano,   
DISPONGO:   
Artículo uno  
Consolidado el Programa de Reforma en los Centros que la han iniciado y a fin de que puedan seguir profundizando en la aplicación del nuevo Proyecto Curricular que se perfila, se establecen las líneas directrices de la fase experimental, en los términos siguientes:   
1. La elaboración de un currículum abierto y flexible, adecuado a los diferentes contextos geográficos y culturales del ámbito de la Comunidad Valenciana y que se muestre especialmente sensible a la lengua e historia propias.   
2. La utilización de una metodología activa y participación que sea capaz de generar procesos de aprendizaje personales y creativos.   
3. La búsqueda de nuevas técnicas y recursos didácticos a fin de que, partiendo de la realidad concreta del entorno, pueda articularse un proceso de enseñanza interdisciplinar.   
4. Un planteamiento responsable y dinámico de la actividad de los profesores, conjuntada y en equipo, en términos de animación e investigación del proceso educativo, así como la actualización permanente y el reciclaje del profesorado para hacer frente al reto que supone un Programa de Reforma como el que se ha iniciado.   
5. La evaluación y seguimiento de la experiencia como tal y la del progreso del alumno, individualmente considerado y como grupo.   
6. El planteamiento de la experimentación con corresponsabilidad de todos los elementos que integran la Comunidad Escolar: alumnos, maestros, padres, autoridades e instituciones.   
7. La instrumentación de un sistema escolar secuenciado, desde Preescolar hasta los últimos grados de los niveles obligatorios, que garantice la adecuada distribución de disponibilidades humanas, técnicas y materiales, favoreciendo, en todo caso, a los sectores más necesitados, en la línea de lo que se propone la educación compensatoria.   
8. La incorporación de nuevas tecnologías, como la Informática, sin olvidar aspectos puntuales de la componente formativa tales como la educación para la salud y el respeto a la Naturaleza, la educación de la sensibilidad, la educación artística y pretecnológica, la educación para la salud, etc.   
9. La apertura de un banco de datos y documentación al servicio de las Escuelas, contando con sus aportaciones y en conexión con las otras Comunidades del Estado.   
10. El fomento, en fin, de hábitos de convivencia y respeto mutuos para la participación, el pluralismo democrático y la educación para la paz.   
Artículo dos  
Los centros que han iniciado este año el Programa con el carácter de pro-experimentación, en el 6.º nivel, continuarán, con el mismo carácter, con los alumnos de 7.º y experimentarán, formalmente, el 6.º nivel.   
Artículo tres  
se amplia, por medio de la presente convocatoria el número de Escuelas privadas y públicas, para el Programa de Reforma del Ciclo Superior, atendiendo al necesario equilibrio comarcal y de tipología rural, semi-rural, urbana y suburbana, a fin de que la red de centros sea una muestra significativa del total de los del territorio de nuestra Comunidad Autónoma.   
Así pues, tendrán carácter preferente aquellas escuelas que, reuniendo los requisitos de la presente convocatoria, estén situadas en las comarcas donde no existan centros adscritos al Programa.   
Artículo cuatro  
Se considerará, asimismo, la trayectoria que tengan reconocida las escuelas en el campo de la Renovación Pedagógica y su incardinación en el entorno.   
Artículo cinco  
Teniendo en cuenta el ritmo de implantación de la Reforma en el Ciclo Superior, los Centros seleccionados a partir de la presente Convocatoria, iniciarán la experiencia en 6.º nivel en base a:   
1. "El Anteproyecto para la Reforma de la 2.ª etapa de EGB: Objetivos generales y terminales de área. Metodología", publicado en "Vida Escolar" n.º 229-230 de 1984.   
2. Los planteamientos del Documento "La Reforma Escolar aquí y ahora".   
3. Las aportaciones y resultados que se deriven de la preexperimentación del presente curso.   
Artículo seis  
El equipo de profesores de 2.ª etapa de los Centros que deseen incorporarse al programa de Reforma del Ciclo Superior, tendrán que elaborar un Proyecto concreto para el Curso Académico 1985-86 a partir de los presupuestos señalados en el punto anterior, adaptándolos a su realidad escolar y recogiendo los objetivos, la metodología, las medidas de flexibilidad organizativa y el procedimiento de evaluación de la programación propuesta.   
Artículo siete  
Del mencionado Proyecto tendrá que tener conocimiento el Claustro de profesores, debiendo quedar reflejado en Acta. Asimismo habrá que contar con el Informe favorable del Consejo de Dirección del Centro. Sólo entonces, el Director de la Escuela podrá suscribir la correspondiente solicitud que, acompañada del Proyecto, Acta e Informe, se presentará en los Servicios Territoriales de Educación en el plazo de 30 días naturales a partir de la publicación de la presente Orden en el Diario Oficial de la Generalidad Valenciana.   
Artículo ocho  
Los Servicios Territoriales recabarán de la Inspección Técnica el oportuno Informe, y dentro del plazo de 10 días remitirán a la Dirección General de Educación Básica y Enseñanzas Especiales todo el expediente, haciendo constar las observaciones y referencias que los Sres. Jefes de aquellos Servicios tengan a bien formular.   
Artículo nueve  
En el seno de la Dirección General de Educación Básica y Enseñanzas Especiales se constituirá una Comisión de Selección, que presidida por el Director General de Educación Básica y Enseñanzas Especiales o persona en quien delegue, constará de los siguientes miembros:   
1. El Jefe del Servicio de Inspección y Evaluación de la citada Dirección General.   
2. El Jefe del Servicio de Ordenación Académica de la Dirección General de Educación Básica y Enseñanzas Especiales.   
3. El Jefe del Servicio de Perfeccionamiento del Profesorado y Renovación Pedagógica.   
4. Los Coordinadores del programa de los respectivos Servicios Territoriales.   
5. Un funcionario técnico del Servicio de Ordenación Académica que actuará como Secretario.   
La Dirección General de Educación Básica y Enseñanzas Especiales, previamente a la emisión del dictamen definitivo, recabará de los sindicatos de profesores que gozan de su capacidad representativa oficial y de los Movimientos de Renovación Pedagógica oficialmente reconocidos, su cualificada opinión sobre los proyectos presentados.   
Artículo diez  
La Dirección General de Educación Básica y Enseñanzas Especiales ofrecerá soporte técnico, institucional y económico dentro de sus posibilidades, al Programa de Reforma del Ciclo Superior, y trasladará al Servicio de Perfeccionamiento del Profesorado y Renovación Pedagógica las actuaciones más adecuadas para el reciclaje del Profesorado que participe.   
Artículo once  
El Servicio de Ordenación Académica de la Dirección General de Educación Básica y Enseñanzas Especiales asumirá la coordinación, seguimiento, control y evaluación de la mencionada fase experimental, sin perjuicio de las competencias que la Inspección Técnica del Nivel tiene reconocidas en la evaluación general del sistema educativo.   
Artículo doce  
Para asistir al Ilmo. Sr. Director General de Educación Básica y Enseñanzas Especiales en la superior dirección y orientación y aplicación del calendario de implantación del Programa de Reforma del Ciclo Superior, se constituirá una Comisión Asesora cuya composición se determinará reglamentariamente y en la que, en todo caso, estarán representadas las diferentes instancias implicadas en el sistema escolar.   
Artículo trece  
Los estudios cursados dentro del plan de Reforma del Ciclo Superior tienen para los alumnos, los mismos efectos académicos que los ordinarios de la segunda etapa de EGB.   
Se autoriza a la Dirección General de Educación Básica y Enseñanzas Especiales para que en el ámbito de sus competencias, dicte las Normas e Instrucciones convenientes para el pleno desarrollo del contenido de esta Orden.   
Segunda   
Esta disposición entrará en vigor el día siguiente de su publicación en el Diario Oficial de la Generalidad Valenciana.   
Valencia, 14 de junio de 1985.   
El Conseller de Cultura, Educación y Ciencia,  
CEBRIA CISCAR I CASABAN