Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 2719, del 29-03-1996 (1996/837791)

ORDEN de 29 de febrero de 1996, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la cual se convocan ayudas para la realización de intercambios escolares entre alumnos de los centros mantenidos con fondos públicos de los territorios de predominio lingüístico establecidos por los artículos 35 y 36 de la Ley 4/1983, de Uso y Enseñanza del Valenciano.
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Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/1996/02/29/(3)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   2719

Fecha DOGV
:   29-03-1996

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1996/837791


Fecha del documento
:   29-02-1996

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

ORDEN de 29 de febrero de 1996, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la cual se convocan ayudas para la realización de intercambios escolares entre alumnos de los centros mantenidos con fondos públicos de los territorios de predominio lingüístico establecidos por los artículos 35 y 36 de la Ley 4/1983, de Uso y EnseÑanza del Valenciano.   
La Constitución espaÑola, en el párrafo cuarto del preámbulo, explicita la voluntad de proteger a todos los espaÑoles y pueblos del estado en el ejercicio de sus culturas, tradiciones, lenguas y instituciones; el artículo 3 reconoce el plurilingüismo de EspaÑa al establecer que las otras lenguas espaÑolas, diferentes del castellano, serán también oficiales en las respectivas comunidades autónomas de acuerdo con sus estatutos y, que éstas, son un patrimonio cultural que será objeto de especial respeto y protección.   
En coherencia con lo que manifiesta la Constitución, el artículo 7 del Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana establece la cooficialidad del valenciano y del castellano en el ámbito territorial de la Comunidad y encomienda a la Generalitat Valenciana la adopción de medidas que puedan garantizar y asegurar el conocimiento y uso normal. Asimismo establece que «se otorgará especial protección y respeto a la recuperación del valenciano».  
La Ley de Uso y EnseÑanza del Valenciano explicita entre sus objetivos específicos, tanto la necesidad de hacer efectivo el derecho de todos los ciudadanos a conocer y usar el valenciano como la exigencia de garantizar, de acuerdo con los principios de gradualidad y voluntariedad, el conocimiento y uso del valenciano en todo el ámbito territorial de la Comunidad. El artículo 19 de esta misma ley, establece, sin perjuicio de las excepciones reguladas en el artículo 24, que al final de los estudios obligatorios los alumnos han de estar capacitados para utilizar, oralmente y por escrito, el valenciano en igualdad con el castellano.  
Por otro lado, la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo determina entre sus fines la formación en el respeto a la pluralidad lingüística y cultural de EspaÑa. Asimismo, explicita que la educación contribuirá a dotar a los alumnos de la competencia y del dominio tanto en valenciano como en castellano.  
Por todo esto, la obligatoriedad del conocimiento de las dos lenguas, explícita en el ordenamiento legal, es una consecuencia lógica de su declaración de oficialidad.  
El título quinto de la Ley 4/1983, de Uso y EnseÑanza del Valenciano establece, atendiendo a criterios históricos, los términos municipales que se declaran de predominio lingüístico valenciano y los que se declaran de predominio lingüístico castellano.  
La enseÑanza en valenciano es ya una realidad en las comarcas incluidas en la zona de predominio lingüístico valenciano, así como la implantación generalizada del área de Valenciano: Lengua y Literatura en las localidades de predominio lingüístico castellano citadas en el artículo 36 de la Ley de Uso y EnseÑanza del Valenciano.  
La consecución del dominio, oral y escrito, de las dos lenguas oficiales por parte de todos los escolares valencianos es un objetivo fundamental al cual ha contribuido el profesorado, los padres, los alumnos y la administración educativa; pero es un objetivo parcialmente conseguido, sobre todo en aquellos territorios en que la escuela es el único contexto para acceder al conocimiento del valenciano.   
Por tanto, las ayudas convocadas por la presente orden pretenden promocionar intercambios que faciliten contextos reales de uso de las dos lenguas para el alumnado de los dos territorios de predominio lingüístico, de manera que puedan mejorar, tanto la competencia y el dominio del valenciano y del castellano, como un conocimiento real de la diversidad cultural y lingüística de nuestra Comunidad.  
Atendiendo, pues, a la obligación estatutaria de recuperar el valenciano y favorecer la integración lingüística y cultural de todos los valencianos mediante el conocimiento de las diversas realidades sociolingüísticas y haciendo uso de las atribuciones que me confiere el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Gobierno Valenciano,   
ORDENO  
Primero  
Convocar ayudas para la realización de intercambios escolares entre alumnos de centros mantenidos con fondos públicos de Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato o Formación Profesional de los territorios de predominio lingüístico establecidos por los artículos 35 y 36 de la Ley 4/1983 de Uso y EnseÑanza del Valenciano, dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, y aprobar las bases por las cuales se regirá esta convocatoria, que se incluyen como anexo I de esta orden.  
El intercambio se realizará durante el aÑo 1996.  
Segundo  
Para soporte económico de los proyectos:  
a) Los centros educativos privados concertados podrán solicitar una ayuda, a cargo del capítulo IV, programa 421.30 del presupuesto de esta Conselleria para 1996. El importe global máximo destinado a esta convocatoria será de un millón de pesetas y la línea de subvención 4.09.   
b) Los centros públicos podrán solicitar una ayuda como gasto extraordinario de funcionamiento, a cargo del capítulo II, programa 421.30 de esta Conselleria para 1996. El importe global máximo destinado a esta convocatoria será de dos millones de pesetas.  
DISPOSICIONES FINALES  
Primera  
Delego en el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la concesión de las ayudas correspondientes a esta orden y le autorizo a dictar las resoluciones necesarias para su desarrollo y ejecución.  
Segunda  
Esta orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Contra esta orden, que pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse un recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el término de dos meses desde la entrada en vigor, después de la comunicación previa a esta Conselleria.  
Valencia, 29 de febrero de 1996  
El conseller de Cultura Educación y Ciencia,  
FERNANDO VILLALONGA CAMPOS  
ANEXO I  
Bases por las que se regula la convocatoria  
Primera  
El alumnado participante en el intercambio realizará durante el curso académico 1995/96, los niveles educativos correspondientes a Educación Primaria/EGB, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato o Formación Profesional. El intercambio se realizará entre alumnado de los dos territorios de predominio lingüístico establecidos por los artículos 35 y 36 de la Ley de Uso y EnseÑanza del Valenciano.  
Segunda  
1. En los intercambios escolares programados a partir de esta convocatoria se desarrollaran, durante los días de estancia y convivencia los objetivos siguientes:  
- Favorecer el acercamiento entre los centros educativos de las comarcas de predominio lingüístico valenciano y los centros de las comarcas de predominio lingüístico castellano.  
- Fomentar el conocimiento de la realidad educativa, cultural, social y lingüística de les comarcas y poblaciones reconocidas en los artículos 35 y 36 de la Ley de Uso y EnseÑanza del Valenciano.  
- Propiciar la formación del alumnado en el respeto a la utilización de la otra lengua oficial y al proceso de normalización lingüística del valenciano dentro de un modelo de enriquecimiento.  
- Ampliar el campo de observación del alumnado a partir del conocimiento de su entorno social, cultural y lingüístico.  
- Posibilitar actividades de uso real del valenciano que favorezcan tanto su dominio como la integración lingüística.  
2. Estos intercambios tendrán que cumplir las siguientes condiciones:  
a) El programa tendrá prevista la realización de experiencias educativas en forma de clases ordinarias de cualquier área curricular que se impartan en la otra lengua oficial distinta de la habitual. La idea central es que el alumnado pueda trabajar en proyectos comunes, con la posibilidad de continuidad, que favorezcan la competencia comunicativa en las dos lenguas.   
b) El alumnado participante tendrá que residir, durante el intercambio, en los domicilios del alumnado receptor. En caso de no poder hacerlo por circunstancias excepcionales, el centro receptor procurará proporcionar alojamiento en centros educativos, albergues juveniles o instituciones similares.  
c) El centro educativo se compromete a seleccionar a los participantes en los intercambios y a garantizar el desarrollo normal de les clases para el resto del alumnado que no participe en los mismos.  
d) La duración total del intercambio no será inferior a tres días ni superior a diez.  
e) El número de alumnos participantes podrá oscilar entre un mínimo de 10 y un máximo de 35.  
No obstante los centros de una o dos unidades podrán participar con menos alumnos siempre que lo justifiquen.  
f) El alumnado estará acompaÑado durante el viaje y la estancia por profesorado del centro de procedencia, según la distribución siguiente:  
- Centros de Educación Especial y primer ciclo de Educación Primaria:  
\* Entre 10 i 15 alumnos: un profesor/a.  
\* Entre 16 i 25: dos profesores/as.  
- Segundo y tercer ciclo de Educación Primaria:  
\* Entre 15 i 20 alumnos: un profesor/a  
\* Entre 21 i 35 alumnos: dos profesores/profesoras.  
- Centros de Educación Secundaria, Bachillerato o Formación Profesional:  
\* 20 o menos alumnos/as: un profesor/a  
\* Entre 21 y 35 alumnos/as: uno o dos profesores/as  
Tercera  
Los centros seleccionados recibirán la ayuda siguiente:  
a) Por cada profesor/a acompaÑante: 20.000 pesetas.  
b) Por cada alumno/a participante, incluyendo los gastos de preparación y desarrollo del intercambio, y en cualquier caso, la póliza de seguro, se aplicarán los módulos siguientes de distancia en kilómetros (ida y vuelta) entre los centros que realicen la experiencia de intercambio:  
- Menos de 100 kilómetros: hasta un máximo de 5.000 pesetas.  
- Entre 101 y 299 kilómetros: hasta un máximo de 8.000 pesetas.  
- Más de 300 kilómetros: hasta un máximo de 12.000 pesetas.  
Cuarta  
1. Las solicitudes se formalizarán según el modelo del anexo II y deberán ir acompaÑadas de la documentación siguiente:  
a) Proyecto pedagógico:  
- Aspectos generales:  
\* Breve referencia del centro que pide la experiencia de intercambio y su entorno.  
\* Planificación de las actividades interdisciplinarias y de normalización lingüística previstas por el centro.  
\* Breve resumen de la realidad educativa del centro de destino y de su entorno.  
\* Especificación y situación del programa bilingüe para los centros ubicados en la zona de predominio lingüístico valenciano y Plan de Normalización Lingüística si lo tienen elaborado, para los centros ubicados en la zona de predominio lingüístico castellano.  
\* Plan de actividades que se desarrollarán durante la realización del intercambio escolar, incluyendo visitas culturales que favorezcan el conocimiento de la realidad geográfica, cultural y lingüística de la comarca del centro que se visita.  
- Aspectos específicos de organización y desarrollo del intercambio:  
\* Consideraciones y criterios en que se basa la solicitud.  
\* Nivel educativo del alumnado.  
\* Objetivos que se pretenden conseguir con el intercambio y su incidencia en la normalización lingüística y en las diferentes áreas curriculares.  
\* Propuesta del programa de actividades que se ha de realizar.  
\* Calendario con esquema de actividades por día desde el inicio de la experiencia hasta el regreso al lugar de origen.  
b) Previsión desglosada del presupuesto económico del intercambio.  
c) Aprobación del Consejo Escolar. En el caso de participar agrupados dos o más centros, tendrán que remitir la certificación de cada uno de los centros.  
d) Aceptación escrita por parte de la dirección del centro receptor donde se realizará la experiencia del intercambio.  
e) Certificación expedida por el director del centro, del nombramiento del profesorado responsable para la realización del intercambio, con la relación nominal del alumnado y con el compromiso de tramitar una memoria evaluativa de la experiencia, con los datos que establece esta convocatoria.  
2. Los centros pedirán las autorizaciones a los padres, madres o tutores legales del alumnado para realizar el intercambio. Estas autorizaciones serán archivadas en el centro.  
3. En los casos de agrupación de dos o más centros se designará un representante que coordine la comunicación y la entrega de la ayuda.  
4. La solicitud la suscribirá el director, en los centros públicos y el titular, en los privados concertados.  
Quinta  
El plazo de presentación de estos proyectos y solicitudes es de 20 días a partir de la publicación de esta orden en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. Su presentación puede realizarse en el registro general de las direcciones territoriales de Cultura y Educación y el los centros de información de la oficina de información, iniciativas y reclamaciones, sin perjuicio de aquello que establece el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo común.  
Sexta  
En el supuesto que el grupo de alumnos y profesores que hayan de realizar la experiencia de intercambio no tengan cubiertos los riesgos de enfermedad, accidente y responsabilidad civil concertarán con una entidad de seguros la cobertura de estos aspectos durante el período que se realice la experiencia. La correspondiente póliza se presentará en la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, como requisito previo a la realización del intercambio.  
Séptima  
Los proyectos presentados serán evaluados con un máximo de 10 puntos, atendiendo a criterios de coherencia y calidad pedagógica por una comisión seleccionadora presidida por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística o la persona en quien delegue, y constituida por:  
- El jefe del Servicio de EnseÑanzas en Valenciano o la persona en quien delegue.  
- Dos asesores/as didácticos/as para la enseÑanza en valenciano designados por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.  
- Un inspector o inspectora designado por el jefe del Servicio de Evaluación e Inspección Educativa.  
- Un funcionario administrativo designado por el jefe del Servicio de EnseÑanzas en Valenciano que hará de secretario.  
La comisión efectuará la valoración de las experiencias presentadas y la asignación del importe de las ayudas previstas en esta orden, en dos relaciones diferentes, una para los centros privados concertados y otra para los centros públicos.  
El plazo máximo para resolver las solicitudes presentadas será de dos meses. En el supuesto que transcurrido este plazo no se haya dictado ninguna resolución, las solicitudes presentadas se considerarán desestimadas.  
Octava  
1. A propuesta de la comisión el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística resolverá la convocatoria, que se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana y especificará en dos relaciones, una para los centros privados concertados (beneficiarios por el capítulo IV) y la otra para los centros públicos (beneficiarios por el capítulo II):  
a) Los centros beneficiarios de las ayudas y su cuantía.  
b) Los centros que no tengan ayuda quedarán en reserva, por orden de puntuación. Estos centros podrán tener ayuda si se produce alguna renuncia por parte de los centros beneficiados. En todo caso, la cuantía será, como máximo, la correspondiente a los centros que renuncien.  
c) Los centros excluidos, especificando las causas.  
2. Los centros privados concertados beneficiarios de las ayudas recibirán esta después de realizar la actividad y de haber aportado toda la justificación documental de los gastos de acuerdo con la base novena.  
3. Los centros públicos beneficiarios recibirán las ayudas en su totalidad después de publicarse la resolución.  
Novena  
De acuerdo con la normativa vigente, los centros beneficiarios de este tipo de ayudas estarán obligados a:  
1. Someterse a las actuaciones de comprobación que, si procede, pueda realizar la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, así como los controles legalmente establecidos.  
2. Justificar la correcta inversión de las ayudas recibidas mediante la presentación de la documentación siguiente:  
2.1 Memoria descriptiva del viaje y de la estancia realizados.  
2.2 Certificado de la dirección del centro que exprese que ha quedado cubierta la finalidad que motivó la ayuda.  
3. Los centros privados concertados deberán entregar una carpeta índice que incluya los originales de las facturas, recibos y cualquier otro tipo de justificante de gastos realizados que legalmente admitido, sea imputable a la ayuda concedida.  
4. Los centros públicos que resulten beneficiarios de estas ayudas deberán justificar los gastos extraordinarios de funcionamiento para la realización de la actividad de acuerdo con lo que establece la orden de esta Conselleria, de 18 de mayo de 1995 (DOGV de 09.06.95), por la que se regula y se desarrolla la actividad y la autonomía de la gestión económica de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Valenciana.  
Diez  
Antes del día 15 de diciembre de 1996, los centros beneficiarios de estas ayudas remitirán un ejemplar de la memoria y el resto de la documentación exigida en la base anterior al Servicio de EnseÑanzas en Valenciano de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.  
La no justificación de la ayuda recibida, de acuerdo con lo que regula esta orden, comportará el reintegro de las cantidades no justificadas y la exigencia de los intereses de demora, sin perjuicio de las responsabilidades administrativas en que se pudiera incurrir, según la legislación vigente.  
ANEXO 2  
Modelo de solicitud  
1. Centro de origen\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Código\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ CIF: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Dirección:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Teléfono:\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Localidad:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Comarca: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Zona de predominio lingüístico: valenciano/castellano  
Programas bilingües que aplica:  
Número de unidades: Educación Infantil o Preescolar:  
 Primaria o EGB:  
 Secundaria:  
Nivel que solicita del intercambio: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Datos bancarios  
Nombre de la entidad bancaria:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Dirección de la sucursal: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Localidad:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Código Sucursal: \_\_\_\_\_\_\_\_ Núm. de cuenta \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_   
2. Centro de destinación\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Código:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ CIF: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Dirección: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ Teléfono: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Localidad:\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Comarca: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Zona de predominio lingüístico: valenciano/castellano  
Programas bilingües que aplica:  
Número de unidades: Educación Infantil o Preescolar:  
 Primaria o EGB:  
 Secundaria:  
3. Datos del intercambio  
Fechas previstas: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Número de alumnos participantes: \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_  
Distancia entre los centros del intercambio: \_\_\_\_\_km.  
A esta solicitud se adjuntan los documentos que especifica el apartado 4 del anexo I, de la presente orden.  
\_\_\_\_\_\_ d\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ de 1996.  
La dirección del centro / El titular.(Firma y sello)  
DIRECCIóN GENERAL DE ORDENACIóN  
E INNOVACIóN EDUCATIVA Y POLíTICA LINGÜíSTICA


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