Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 4799, del 16-07-2004 (2004/7047)

RESOLUCIÓN de 29 de junio de 2004, de la Dirección General de Enseñanza y la Dirección General de Personal Docente, por la que prorroga y completa para el curso 2004/2005 la Resolución de 15 de junio de 2001 completada por la Resolución de 26 de junio de 2002 y por la Resolución de 9 de julio de 2003, por las que se dictan y aprueban instrucciones para la organización y funcionamiento de los Colegios de Educación Infantil y Primaria.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   4799

Fecha DOGV
:   16-07-2004

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - G) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2004/7047


Fecha del documento
:   29-06-2004

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * enseñanza primaria
    * educación preescolar
    * organización de la enseñanza

RESOLUCIÓN de 29 de junio de 2004, de la Dirección General de Enseñanza y la Dirección General de Personal Docente, por la que prorroga y completa para el curso 2004/2005 la Resolución de 15 de junio de 2001 completada por la Resolución de 26 de junio de 2002 y por la Resolución de 9 de julio de 2003, por las que se dictan y aprueban instrucciones para la organización y funcionamiento de los Colegios de Educación Infantil y Primaria. [2004/X7047]
  
Considerando que la nueva Ordenación del Sistema Educativo no modifica para el curso escolar 2004/2005 el marco establecido en las Escuelas de Educación Infantil y en los colegios de Educación Primaria ni en los Colegios de Educación Infantil y Primaria.
  
En virtud de las competencias establecidas en el Decreto 115/2003, de 11 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico y Funcional de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, estas Direcciones Generales resuelven:
  
Uno
  
Se prorroga para el curso 2004-2005, la Resolución de 21 de julio 1997 (DOGV de 31.07.97) modificada y completada por las Resoluciones de 20 de julio de 1998 (DOGV de 28.07.98), 28 de junio de 1999 (DOGV de 13.07.99), 29 de junio de 2000 (DOGV de 10.07.2000),15 de junio de 2001(DOGV de 29.06.2001), 26 de junio de 2002 (DOGV de 11.07.2002) y de 9 de julio de 2003 (DOGV de 18.07.2003), por las que se aprueban instrucciones para la organización y funcionamiento del curso 2002/2003, con las salvedades que se indican a continuación.
  
Dos
  
Todas las referencias que en las mencionadas resoluciones figuran correspondientes a los cursos 1997/98, 1998/99, 1999/2000, 2000/2001, 2001/2002, 2002/2003, 2003/2004, se entienden referidas al curso 2004/2005.
  
Tres. Libros de texto y demás materiales curriculares
  
De acuerdo con la disposición adicional tercera de la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, corresponde a los órganos de coordinación didáctica la elección de los libros de texto y demás materiales curriculares que hayan de utilizarse en los centros docentes, cuya edición y adopción no requerirán la previa autorización de la administración educativa.
  
Se entenderá como materiales didácticos curriculares, los libros de texto y otros materiales editados que profesores y alumnos utilicen en los centros docentes, públicos y privados, para el desarrollo y la aplicación de los currículos vigentes en la Comunidad Valenciana de las enseñanzas de régimen general. No se aplicará a la producción editorial que profesores y alumnos utilicen como material de apoyo, y que no esté destinada de manera específica al desarrollo de una materia o área concreta del currículo.
  
En la selección de los libros de texto y demás materiales curriculares se tendrá en cuenta que cumplen los siguientes criterios:
  
1. Deberán respetar los principios, valores, derechos y deberes constitucionales, reflejando en sus textos e imágenes los principios de igualdad de derechos entre los sexos, rechazo de todo tipo de discriminación, respeto a las diversas culturas, respeto a las señas de identidad, fomento de los hábitos de comportamiento democrático y atención a los valores éticos y morales de los alumnos conforme el ordenamiento jurídico vigente y al Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana.
  
2. Asimismo, deberán respetar las exigencias curriculares de curso y nivel establecidas en el Decreto 19/1992, de 17 de febrero (DOGV de 19.02.92) y el Decreto 20/1992, de 17 de febrero (DOGV de 20.02.92) que establecen respectivamente, los currículos vigentes de Educación Infantil y de Educación Primaria en la Comunidad Valenciana, para el curso académico 2004/2005.
  
3. Los libros de texto y demás materiales curriculares para la enseñanza del valenciano y en valenciano se ajustarán a lo dispuesto en la Resolución 10/2002, de 4 de abril de 2002 (DOGV de 16.04.2002) y la Resolución 12/2002, de 31 de mayo (DOGV de 24.06.2002), sobre la normativa lingüística acordada por la Academia Valenciana de la Lengua, además de lo que prescribe el punto 2.
  
4. Igualmente cumplirán lo establecido en el Real Decreto - Ley 6/2000, de 23 de junio, de medidas Urgentes de Intensificación de la Competencia en Mercado de Bienes y Servicios (BOE de 24.06.2000), en su Título IV. Capítulo I (Libros de texto) Artículo 38, apartado 4º ?Queda prohibida la utilización del libro como reclamo comercial para la venta de productos de naturaleza distinta?.
  
La relación de los libros de texto y demás materiales curriculares, seleccionados en cada centro por el órgano competente para la utilización por el alumnado, se deberá exponer en el tablón de anuncios antes del 30 de junio del curso anterior.
  
Con carácter general, los libros de texto y demás materiales curriculares adoptados no podrán ser sustituidos por otros durante un periodo mínimo de cuatro años desde la fecha de su adopción. Excepcionalmente, cuando la programación docente lo requiera, la sustitución antes del plazo mencionado, deberá ser autorizada por la Dirección Territorial correspondiente, previo informe de la Inspección Educativa.
  
La supervisión de los libros de texto y demás materiales curriculares constituirá parte del proceso ordinario de inspección que ejerce la administración educativa sobre la totalidad de elementos que integran el proceso de enseñanza aprendizaje.
  
Cuatro
  
1. El horario semanal establecido en el artículo diez de la Orden de 21 de julio de 1992, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se regula la elaboración del proyecto curricular y el horario de la Educación Primaria (DOGV de 31.08.92), podrá organizarse por sesiones semanales de acuerdo con el siguiente modelo:
  
ED. PRIMARIA ÁREAS PRIMER SEGUNDO TERCER
  
 CICLO CICLO CICLO
  
CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOCIAL Y NATURAL 3 4 4
  
ED. ARTÍSTICA 3 3 2
  
ED.FÍSICA 3 2 2
  
CASTELLANO: LENGUA Y LITERATURA 4.5 4 4
  
VALENCIANO: LENGUA Y LITERATURA 5 4 4
  
LENGUA EXTRANJERA - 2.5 3
  
MATEMÁTICAS 5 4 4.5
  
RELIGIÓN / ACT. DE ESTUDIO 1.5 1.5 1.5
  
2. Cada centro establecerá un período de descanso diario de un máximo de 30 minutos, que a todos los efectos será lectivo y que respetará la proporcionalidad anterior y responderá a las necesidades de su alumnado.
  
3. Los centros podrán adaptar las sesiones semanales correspondientes de las áreas lingüísticas para grupos de alumnado que participen en programas lingüísticos específicos, respetando el número total de sesiones atribuidas a dichas áreas lingüísticas en el conjunto de este nivel educativo.
  
Cinco. Evaluación y Promoción de los Alumnos
  
El apartado 1.1 referente a la incorporación y escolarización del alumnado de la Resolución de 21 de julio 1997, (DOGV de 31.07.97), por la que se aprueban instrucciones para la organización y funcionamiento de los colegios de Educación Primaria queda redactado de la siguiente manera:
  
En lo referente a la evaluación y promoción de los alumnos, así como a la evaluación de los procesos de enseñanza se estará a lo dispuesto en la Orden de 19 de febrero de 1993 (DOGV de 23.03.93) de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, sobre evaluación en Educación Primaria y en la Resolución de 26 de julio de 2000 (DOGV de 23.08.00) de la Dirección General de Ordenación, Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se dictan instrucciones sobre la evaluación y promoción del alumnado de Educación Primaria.
  
Para los alumnos con necesidades educativas especiales se estará a lo dispuesto en la Orden de 16 de julio de 2001 (DOGV de de 17.09.01), que regula la atención al alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en centros de Educación Infantil (2º Ciclo) y Educación Primaria.
  
Asimismo, se aplicará la Orden de 4 de julio de 2001 (DOGV de 17.7.01), sobre compensación educativa en la Comunidad Valenciana, y la Resolución de 14 de febrero de 2002 (DOGV de 27.02.2002), por la que se determinan criterios para autorización de programas de compensación educativa.
  
Seis. Incorporación y Escolarización de Alumnado Extranjero.
  
De acuerdo con la Resolución de 26 de febrero de 2003 (DOGV de 3.03.2003), referente a la matriculación de alumnos extranjeros, los centros incorporarán a los alumnos en los cursos correspondientes según su edad.
  
Siete. Programas autorizados de gestión de calidad
  
1. Al apartado 4.2 relativo a la distribución del horario en el texto de la modificación para 2001, se incorpora como actuación en el horario complementario: La participación en programas autorizados de gestión de calidad
  
2. Al apartado 4.3 en el texto dado por la modificación de 2001, en el supuesto de que algún maestro no cubra su horario lectivo se incorpora la siguiente tarea: Dedicación a programas autorizados de gestión de calidad.
  
Ocho
  
Los centros de educación primaria autorizados que impartan transitoriamente el primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, aplicarán el currículo vigente para la Educación Secundaria Obligatoria así como la normativa que regula la evaluación y promoción en la Educación Secundaria Obligatoria, las instrucciones que se dicten para su desarrollo y cumplimentarán la correspondiente documentación oficial.
  
Valencia, 29 de junio de 2004
  
El director general de Enseñanza,
  
JOSEP VICENT FELIP I MONLLEÓ
  
El director general de Personal Docente,