Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 8939, del 29-10-2020 (2020/8688)

ORDRE 20/2020, de 15 d'octubre, de la Conselleria d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital, per la qual s'estableix i autoritza el pla d'estudis per a l'obtenció del títol superior de Disseny en l'especialitat de Disseny de Producte, itinerari d'Il·lustració Aplicada de l'Escola d'Art i Superior de Disseny d'Alcoi.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   8939

Data del DOGV
:   29-10-2020

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2020/8688


Data del document
:   15-10-2020

Organisme emissor
:   Conselleria d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital

Tipus de document
:   Ordre

Correcció d'errades

 Descriptors 

:   * Conselleria d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital
    * centre d'ensenyament

ORDRE 20/2020, de 15 d'octubre, de la Conselleria d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital, per la qual s'estableix i autoritza el pla d'estudis per a l'obtenció del títol superior de Disseny en l'especialitat de Disseny de Producte, itinerari d'Il·lustració Aplicada de l'Escola d'Art i Superior de Disseny d'Alcoi. [2020/8688]  
  
PREÀMBUL  
  
El Reial decret 633/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de Disseny establit en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, determina en l'article 4, apartat 2, modificat per la Sentència del Tribunal Suprem de 23 de maig de 2012, que les especialitats dels ensenyaments artístics superiors de Disseny, són els següents: Gràfic, Producte, Interiors i Moda.  
  
L'esmentat reial decret estableix en l'article 7, apartat 1:  
  
«Les administracions educatives, vista la proposta dels centres, establiran el pla d'estudis, completant els mínims fixats en aquest reial decret, fins al total de 240 crèdits, de conformitat amb els criteris següents:  
a) Cadascuna de les matèries s'organitzarà en una o més assignatures, s'assenyalaran les competències, el contingut i el nombre de crèdits per a cadascuna i el curs o els cursos en què s'hauran de realitzar, i es podran incrementar els continguts i els crèdits mínims fixats.  
b) El pla d'estudis es podrà completar amb altres matèries, a més de les establides en aquest reial decret, que es concretaran en assignatures.  
  
c) Es podran establir assignatures optatives que desenvolupen continguts la finalitat de les quals siga la d'actualitzar, completar o ampliar la formació de l'alumnat.»  
I en l'apartat 3 de l'article 7 disposa: «Les administracions educatives, vista la proposta dels centres, en establir els corresponents plans d'estudis, podran disposar diversos itineraris acadèmics en cadascuna de les especialitats a què es refereix aquest reial decret».  
En l'àmbit de la Generalitat, el Decret 48/2011, de 6 de maig, del Consell, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments artístics superiors i es determina el marc normatiu per a la implantació dels plans d'estudis corresponents als títols superiors en els diferents ensenyaments artístics en l'àmbit de la Comunitat Valenciana assenyala en l'article 7.1 que «l'organització i distribució general dels 240 crèdits ECTS de cada pla d'estudis es farà de conformitat amb el que estableixen, en allò que siga aplicable, els reials decrets 630 a 635/2010, de 14 de maig, i amb el que disposa aquest decret.» En l'article 7.3 assenyala que «els centres impartiran les especialitats i itineraris que expressament els siguen autoritzats. De conformitat amb el que estableix aquest decret, organitzaran el pla d'estudis i la seua distribució en assignatures per semestres; igualment, realitzaran les guies docents corresponents a les assignatures, que hauran de ser públiques».  
  
Així mateix, la disposició final primera d'aquest decret, habilita el conseller o consellera amb competències en matèria d'educació superior per a autoritzar els plans d'estudis dels centres d'ensenyaments artístics superiors de conformitat amb aquell.  
Finalment, el Decret 82/2009, de 12 de juny, del Consell, pel qual s'aproven els Estatuts de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana (ISEACV), estableix en l'article 2, titulat «Adscripció del personal docent i d'administració i serveis dels centres que es consignen en l'annex II d'aquest decret», el següent: «D'acord amb el que disposa l'article 16 de la Llei 8/2007, de 2 de març, de la Generalitat, els centres superiors d'ensenyaments artístics de titularitat de la Generalitat, que es recullen en l'annex II d'aquest decret, els ensenyaments artístics superiors que s'imparteixen, i els seus mitjans humans, tant docents com d'administració i serveis, així com els mitjans materials, queden integrats orgànicament i funcionalment en l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana». Entre aquests centres figura l'Escola d'Art i Superior de Disseny d'Alcoi, que ha sigut consultada degudament per a l'elaboració i aprovació d'aquesta ordre.  
En conseqüència, per mitjà de la present ordre s'estableix i s'autoritza el pla d'estudis de l'Escola d'Art i Superior de Disseny d'Alcoi, conduent a l'obtenció del títol superior de Disseny en l'especialitat de Disseny Producte, itinerari d'Il·lustració Aplicada.  
Per tot el que s'ha exposat, conforme amb el Consell de Direcció de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana, informat el Consell Valencià d'Universitats i de Formació Superior, d'acord amb la proposta de la directora general d'Universitats, de data 11 d'octubre de 2019, i en exercici de les atribucions conferides per la disposició final primera del Decret 48/2011, abans esmentat, i per l'article 28.e de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell,  
  
  
ORDENE  
  
Article 1. Objecte  
La present ordre té per objecte l'establiment i l'autorització del pla d'estudis conduents a l'obtenció del títol superior oficial de Disseny, en l'especialitat de Disseny de Producte, itinerari d'Il·lustració Aplicada, a l'Escola d'Art i Superior de Disseny d'Alcoi, de conformitat amb el que estableixen el Reial decret 633/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de Disseny establit en la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, i el Decret 48/2011, de 6 de maig, del Consell, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments artístics superiors i es determina el marc normatiu per a la implantació dels plans d'estudis corresponents als títols oficials en els diferents ensenyaments artístics superiors, en l'àmbit de la Comunitat Valenciana.  
  
  
Article 2. Títol superior de Disseny en l'especialitat de Disseny Producte, especialitat d'Il·lustració Aplicada  
La superació dels ensenyaments artístics superiors de Disseny en l'especialitat de Disseny de Producte, itinerari d'Il·lustració Aplicada, donarà lloc a l'obtenció del títol superior de Disseny en aquesta especialitat. Aquest títol té caràcter oficial i validesa acadèmica i professional en tot el territori nacional segons estableix el Reial decret 633/2010, de 14 de maig.  
  
Article 3. Organització del pla d'estudis  
1. El pla d'estudis conduent a l'obtenció del títol superior de Disseny, en l'especialitat de Disseny de Producte, itinerari d'Il·lustració Aplicada, conté les competències transversals, les competències generals i les competències específiques pròpies de l'especialitat que es determinen en l'annex I d'aquesta ordre.  
2. El pla d'estudis del títol superior de Disseny, de l'especialitat de Disseny de Producte, itinerari d'Il·lustració Aplicada, comprén 4 cursos acadèmics de 60 crèdits, conforme al Sistema Europeu de Transferència de Crèdits (ECTS), cadascun distribuïts en huit semestres, amb un total de 240 crèdits ECTS.  
3. La distribució dels 240 crèdits ECTS és la següent:  
a) Matèries i assignatures de formació bàsica, amb 60 crèdits.  
b) Matèries i assignatures de formació obligatòria d'especialitat, amb 86 crèdits.  
c) Les pràctiques externes, amb una duració de 12 crèdits.  
d) El treball de fi de títol, la duració del qual serà de 18 crèdits i es realitzarà en la fase final del pla d'estudis.  
e) Assignatures específiques de centre, amb 64 crèdits, de les quals 34 crèdits seran optatives.  
  
Article 4. Autorització del pla d'estudis  
D'acord amb el que estableix aquesta ordre, s'autoritza el pla d'estudis del títol superior de Disseny, en l'especialitat de Disseny de Producte, especialitat d'Il·lustració Aplicada, per a l'Escola d'Art i Superior de Disseny d'Alcoi, inclòs com a annex II.  
  
  
DISPOSICIÓ ADDICIONAL  
  
Única. Absència d'incidència en la despesa pressupostaria de la Generalitat  
La implementació i posterior desplegament d'aquesta ordre no podrà tindre cap incidència en la dotació de tots i cadascun dels capítols de despesa assignats a la conselleria competent en matèria d'universitats i formació superior i, en tot cas, haurà de ser atès amb els mitjans humans i materials d'aquest departament i de l'Escola d'Art i Superior de Disseny d'Alcoi.  
  
  
DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA  
  
Única  
Queden derogades totes les disposicions del mateix rang o inferior que s'oposen al que disposa la present ordre.  
  
  
DISPOSICIÓ FINAL  
  
Única. Entrada en vigor  
La present ordre entrarà en vigor l'endemà de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
  
Alacant, 15 d'octubre de 2020  
  
La consellera d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital,  
CAROLINA PASCUAL VILLALOBOS  
  
  
  
ANNEX I  
Competències pròpies del títol  
  
Competències transversals del títol superior de Disseny  
En finalitzar els seus estudis superiors de Disseny, els titulats han de posseir les competències transversals següents:  
  
CT1 Organitzar i planificar el treball de manera eficient i motivadora  
CT2 Recollir informació significativa, analitzar-la, sintetitzar-la i gestionar-la adequadament  
CT3 Solucionar problemes i prendre decisions que responguen als objectius del treball que es realitza  
CT4 Utilitzar eficientment les tecnologies de la informació i la comunicació  
CT5 Comprendre i utilitzar, almenys, una llengua estrangera en l'àmbit del seu desenvolupament professional  
CT6 Realitzar autocrítica cap al propi exercici professional i interpersonal  
CT7 Utilitzar les habilitats comunicatives i la crítica constructiva en el treball en equip  
CT8 Desenvolupar raonadament i críticament idees i arguments  
CT9 Integrar-se adequadament en equips multidisciplinaris i en contextos culturals diversos  
CT10 Liderar i gestionar grups de treball  
CT11 Desenvolupar en la pràctica laboral una ètica professional basada en l'apreciació i sensibilitat estètica, mediambiental i cap a la diversitat  
CT12 Adaptar-se en condicions de competitivitat als canvis culturals, socials i artístics i als avanços que es produeixen en l'àmbit professional i seleccionar les vies adequades de formació continuada  
CT13 Buscar l'excel·lència i la qualitat en la seua activitat professional  
CT14 Dominar la metodologia d'investigació en la generació de projectes, idees i solucions viables  
CT15 Treballar de manera autònoma i valorar la importància de la iniciativa i l'esperit emprenedor en l'exercici professional  
CT16 Usar els mitjans i recursos al seu abast amb responsabilitat cap al patrimoni cultural i mediambiental  
CT17 Contribuir amb la seua activitat professional a la sensibilització social de la importància del patrimoni cultural, la seua incidència en els diferents àmbits i la seua capacitat de generar valors significatius  
  
  
Competències generals del títol superior de Disseny  
En finalitzar els seus estudis superiors de Disseny, els titulats han de posseir les competències generals següents:  
  
CG1 Concebre, planificar i desenvolupar projectes de disseny d'acord amb els requisits i condicionaments tècnics, funcionals, estètics i comunicatius  
CG2 Dominar els llenguatges i els recursos expressius de la representació i la comunicació  
CG3 Establir relacions entre el llenguatge formal, el llenguatge simbòlic i la funcionalitat específica  
CG4 Tindre una visió científica sobre la percepció i el comportament de la forma, de la matèria, de l'espai, del moviment i del color  
CG 5 Actuar com a mediadors entre la tecnologia i l'art, les idees i els fins, la cultura i el comerç  
CG6 Promoure el coneixement dels aspectes històrics, ètics, socials i culturals del disseny  
CG7 Organitzar, dirigir o coordinar equips de treball i saber adaptar-se a equips multidisciplinaris  
CG8 Plantejar estratègies d'investigació i innovació per a resoldre expectatives centrades en funcions, necessitats i materials  
CG9 Investigar en els aspectes intangibles i simbòlics que incideixen en la qualitat  
CG10 Ser capaços d'adaptar-se als canvis i a l'evolució tecnològica industrial  
CG11 Comunicar idees i projectes als clients, argumentar raonadament, saber avaluar les propostes i canalitzar el diàleg  
CG12 Aprofundir en la història i la tradició de les arts i del disseny  
CG13 Conéixer el context econòmic, social i cultural en què té lloc el disseny  
CG14 Valorar la dimensió del disseny com a factor d'igualtat i d'inclusió social, i com a transmissor de valors culturals  
CG15 Conéixer processos i materials i coordinar la pròpia intervenció amb altres professionals, segons les seqüències i graus de compatibilitat  
CG16 Ser capaços de trobar solucions ambientalment sostenibles  
CG17 Plantejar, avaluar i desenvolupar estratègies d'aprenentatge adequades a l'èxit d'objectius personals i professionals  
CG18 Optimitzar la utilització dels recursos necessaris per a aconseguir els objectius previstos  
CG19 Demostrar capacitat crítica i saber plantejar estratègies d'investigació  
CG20 Comprendre el comportament dels elements que intervenen en el procés comunicatiu, dominar els recursos tecnològics de la comunicació i valorar la seua influència en els processos i productes del disseny  
CG21 Dominar la metodologia de la investigació  
CG22 Analitzar, avaluar i verificar la viabilitat productiva dels projectes, des dels criteris d'innovació formal, gestió empresarial i demandes de mercat  
  
  
  
Competències generals del títol Superior de Disseny en l'especialitat de Disseny de Producte  
En finalitzar els seus estudis, els titulats en l'especialitat de Disseny de Producte han de posseir les següents competències específiques:  
  
CE1 Determinar les característiques finals de productes, serveis i sistemes, coherents amb els requisits i relacions estructurals, organitzatives, funcionals, expressives i econòmiques definides en el projecte  
CE2 Resoldre problemes projectuals per mitjà de la metodologia, destreses i procediments adequats  
CE3 Proposar, avaluar i determinar solucions alternatives a problemes complexos de disseny de productes i sistemes  
CE4 Valorar i integrar la dimensió estètica en relació a l'ús i funcionalitat del producte  
CE5 Analitzar models i sistemes naturals i les seues aplicacions en el disseny de productes i sistemes  
CE6 Determinar les solucions constructives, els materials i els principis de producció adequats en cada cas  
CE7 Conéixer les característiques, propietats físiques i químiques i comportament dels materials utilitzats en el disseny de productes, serveis i sistemes  
CE8 Conéixer els processos per a la producció i el desenvolupament dels productes, serveis i sistemes  
CE9 Dominar els recursos graficoplàstics de la representació bidimensional i tridimensional  
CE10 Produir i comunicar la informació adequada relativa a la producció  
CE11 Conéixer els recursos tecnològics de la comunicació i les seues aplicacions al disseny de producte  
CE12 Dominar la tecnologia digital específica vinculada al desenvolupament i execució de projectes de disseny de producte  
CE13 Conéixer el context econòmic, social, cultural i històric en el qual es desenvolupa el disseny de producte  
CE14 Comprendre el marc legal i reglamentari que regula l'activitat professional, la seguretat i la salut laboral i la propietat intel·lectual i industrial  
CE15 Reflexionar sobre la influència social positiva del disseny, valorar la seua incidència en la millora de la qualitat de vida i del medi ambient i la seua capacitat per a generar identitat, innovació i qualitat en la producció  
  
  
  
Perfil professional del títol superior de Disseny  
Perfil professional del títol superior de Disseny en l'especialitat de Disseny de Producte, itinerari d'Il·lustració Aplicada  
  
El dissenyador de producte és un professional capaç de projectar, analitzar, investigar i determinar les propietats i qualitats físiques, així com els valors simbòlics i comunicatius que han de caracteritzar les seues produccions, definint la forma, la configuració, la qualitat, el funcionament, el valor i la significació estètica, social i mediambiental d'aquestes. Els àmbits principals on desenvolupa la seua activitat són:  
Disseny d'envasos i embalatges.  
Disseny de calçat.  
Disseny de joguets.  
Disseny d'electrodomèstics.  
Disseny de mobiliari per a l'hàbitat.  
Disseny de mobiliari d'oficina.  
Disseny d'elements urbans.  
Disseny d'il·luminació i lluminàries.  
Disseny en l'àmbit de l'automoció.  
Disseny de ferramentes i accessoris.  
Disseny de productes ceràmics.  
Disseny de sanitaris i aixetes.  
Disseny per a l'artesania.  
Disseny per a condicions especials.  
Disseny tèxtil.  
Parament.  
Disseny de sistemes.  
Gestió del disseny.  
Desenvolupament de producte.  
Disseny, investigació i desenvolupament de nous conceptes, materials, aplicacions i productes.  
Investigació i docència.