Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 2050, del 21-06-1993 (1993/828389)

ORDRE de 14 de juny de 1993, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual convoca proves selectives per a la provisió de places vacants en el cos de mestres.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   2050

Data del DOGV
:   21-06-1993

Secció del DOGV
:   AUTORITATS I PERSONAL

Número del document
:   1993/828389


Data del document
:   14-06-1993

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Ordre

Ordre de 14 de juny de 1993, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual convoca proves selectives per a la provisió de places selectives en el cos de mestres.  
D'acord amb el que disposa l'article 4.1 del Reial Decret 574/1991, de 22 d'abril, pel qual es regula transitòriament l'ingrés en la funció pública docent, que estableix que el Ministeri d'Educació i Ciència i els òrgans corresponents de les comunitats autònomes realitzaran la convocatòria per a la provisió de les places vacants dins del seu àmbit de gestió.  
La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència acorda convocar proves selectives per a l?ingrés al cos de mestres, d'acord amb les bases següents:  
1. Normes generals  
1.1 Es convoquen proves selectives per a cobrir places del cos de mestres situades a la Comunitat Valenciana, corresponents a les previstes en l?Oferta d'Ocupació Pública Docent de la Generalitat Valenciana per a 1992/1993, d'acord amb la disposició addicional primera del Decret 49/1993, de 5 d'abril, del Govern Valencià, incloent-hi l'augment addicional del 10% previst en l'article 9.2 del text refós de la Llei de la Funció Pública Valenciana. El desglossament d'aquestes per sistemes d'ingrés i per especialitats, tenint en compte les necessitats de l?ensenyament, és el següent:  
 Reserva de Ingrés  
Especialitat minusvàlids lliure Total  
Educació física 1 17 18  
Educació musical 2 61 63  
 Total 3 78 81  
1.2 Les places d'ingrés lliure s'hauran d'incrementar en un nombre igual al 80% del total de funcionaris de carrera del cos de mestres que superen les proves selectives de cossos d'un grup superior previstes en el Reial Decret 575/1991, de 22 d'abril, pel qual es regula la mobilitat entre els cossos docents, en la convocatòria d'enguany.  
Aquest nombre s'haurà de distribuir proporcionalment al de places ofertes de les especialitats d'educació física i educació musical.  
1.3 Les places ofertes per a posseïdors de la condició legal de persones amb minusvàlua, d'acord amb el que indica la disposició addicional segona del Decret Legislatiu de 20 de març de 1991, del Consell de la Generalitat Valenciana, que no s'adjudiquen per falta d'aspirants que superen el procés selectiu, s'hauran d'acumular a les places restants de la mateixa especialitat ofertes pel sistema d'ingrés lliure.  
1.4 A aquestes proves selectives se'ls aplicarà la Llei 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, i el Reial Decret 574/1991, de 22 d'abril, pel qual es regula transitòriament l?ingrés en la funció pública docent.  
1.5 El procés selectiu s'haurà d'ajustar al que preveuen les bases d'aquesta convocatòria.  
2. Sistema de selecció  
2.1 Segons que estableix la disposició transitòria cinquena de la Llei d'Ordenació General del Sistema Educatiu, i el capítol sisè del Reial Decret 574/1991, de 22 d'abril, pel qual es regula transitòriament l?ingrés en la funció pública docent, el sistema de selecció haurà de constar de les fases següents:  
2.1.1 Valoració dels coneixements sobre els continguts curriculars que hauran d'impartir els candidats que resulten seleccionats i del domini dels recursos didàctics i pedagògics.  
S'haurà de dur a terme a través de l'exposició oral, davant del tribunal, d'un tema triat per l'aspirant entre dos, extrets per sorteig, dels que componen el qüestionari de l'especialitat a la qual opte, i del plantejament didàctic del tema, referit a un determinat cicle o curs, elegit lliurement pel candidat. L'exposició se seguirà d'un debat amb el tribunal.  
El plantejament didàctic del tema triat, a l?exposició oral del qual es refereixen els apartats anteriors, podrà adoptar alguna de les possibilitats següents, d'acord amb les característiques del tema:  
a) Programació didàctica del tema o elaboració duna unitat didàctica a partir d'aquest.  
b) Descripció de pautes concretes d?actuació amb l'alumnat a partir del contingut del tema.  
c) Descripció de les implicacions educatives del tema triat en un projecte de centre, i les conseqüències d'aquestes en la programació de cicle i aula.  
El candidat podrà elegir entre una o diverses de les possibilitats esmentades, i també podrà triar el cicle o curs a què es referirà el plantejament didàctic.  
L?exposició i el debat esmentats hauran de tenir una durada màxima, respectivament, d'una hora i de quinze minuts. L'aspirant disposarà de dues hores per preparar-se'ls, i podrà utilitzar el material, que crega oportú.  
Els temaris que corresponen a cada especialitat són els que figuren a l'annex IV d'aquesta convocatòria.  
L'actuació dels aspirants davant dels tribunals haurà de ser pública.  
2.1.2 Sense perjudici del que disposen els paràgrafs anteriors, s?hauran d'incorporar a la prova els continguts de caràcter pràctic següents, per a les especialitats que s'indiquen:  
a) Educació física  
Els continguts pràctics de la prova hauran de permetre comprovar la capacitat del candidat per a dissenyar exercicis en relació amb algun dels aspectes següents: educació física de base, expressió i comunicació corporal, entrenament de qualitats físiques, activitats físiques organitzades.  
El tribunal haurà de determinar la forma en què es concreten els continguts pràctics a partir dels supòsits mencionats.  
b) Educació musical  
En el context del debat, el candidat haurà de llegir un fragment rítmic (de setze compassos), i interpretar (amb la veu o amb un instrument que trie) un fragment musical; en tots dos casos, a partir d'una partitura que el tribunal li donarà quan es tanque per preparar l?exercici.  
El tribunal haurà de determinar la forma en què es concreten els continguts pràctics a partir dels supòsits mencionats.  
2.1.3 Valoració de mèrits  
En aquesta fase es valoraran els mèrits acadèmics que acrediten els aspirants, com ara els serveis prestats en l?ensenyament públic. A més, es consideraran mèrits acadèmics l?expedient acadèmic dels aspirants i els cursos de formació i perfeccionament superats.  
La valoració es realitzarà d'acord amb el barem que figura com a annex I d'aquesta convocatòria.  
2.1.4 Període de pràctiques  
Els aspirants que resulten seleccionats com disposa l'apartat 9.1 de la base 9, hauran de realitzar un període de pràctiques, que formarà part d'un procés selectiu i tindrà per objecte la valoració de l'aptitud per a la docència dels aspirants.  
La qualificació d'aquesta fase serà d'«apte» i «no apte».  
3. Requisits dels candidats  
3.1 Requisits generals per a participar en el procediment d'ingrés al cos de mestres.  
Per a ser admès a les proves regulades en aquesta convocatòria, s'hauran de complir els requisits generals següents:  
a) Ser espanyol.  
b) Tenir complerts els 18 anys.  
c) No patir cap malaltia, ni estar afectat per limitació física o psíquica que siga incompatible amb l?exercici de la docència.  
d) No haver estat separat, per expedient disciplinari, del servei de qualsevol de les administracions públiques, ni trobar-se inhabilitat per a l?exercici de les funcions públiques.  
e) No ser funcionari de carrera del cas de mestres, llevat que s'hi concórrega per vacants d'una altra especialitat distinta d'aquella per a la qual es troba habilitat com a funcionari de carrera del cos de mestres.  
f) Posseir, o tenir en tràmit, algun dels títols de Mestre, diplomat en Professorat d'EGB o Mestre d'Ensenyament Primari, o, si no se'n té, d'acord amb el que disposa el punt tercer de la disposició transitòria cinquena de la Llei d'Ordenació General del Sistema Educatiu, haver estat exercint, a l?entrada en vigor d'aquesta llei, tasques docents com a funcionari eventual interí del cos de professors d'EGB, o realitzant funcions de logopeda, com a personal contractat en règim laboral, en centres d'EGB, d'acord amb els requisits vigents en la normativa anterior.  
3.2 Requisits específics per a participar per la reserva de minusvàlua  
3.2.1 Podran participar-hi, amb una reserva del 3% del total de les places convocades, d'acord amb la disposició addicional segona del Decret Legislatiu de 20 de març de 1991, del Consell de la Generalitat Valenciana, els aspirants que tinguen reconeguda la condició legal de persones amb minusvàlua, amb una discapacitat de grau igual o superior al 33%.  
3.2.2 L?opció per aquesta reserva haurà de formular-se en la sol·licitud de participació, amb la declaració expressa de tenir la condició exigida, que s'acreditarà, en cas d'obtenir la plaça, mitjançant un certificat de la Direcció General de Serveis Socials de la Conselleria de Treball i Afers Socials de la Generalitat Valenciana, dels òrgans competents del Ministeri d'Afers Socials o de les comunitats autònomes corresponents.  
3.2.3 No obstant això, si, en la realització de les proves, el tribunal tingués dubtes respecte de la capacitat de l'aspirant per a l?exercici de les activitats que habitualment acompleixen els funcionaris del cos de mestres, podrà demanar el dictamen corresponent de l?òrgan competent, d'acord amb el que preveu l'apartat 10.1.c de la base 10.  
3.2.4 El procés selectiu es realitzarà en condicions d'igualtat amb els aspirants d'ingrés lliure, sense perjudici de les adaptacions previstes en l'apartat 6.9.6 de la base 6 d'aquesta convocatòria.  
3.2.5 Els aspirants que concórreguen per aquesta reserva no podran concórrer a la mateixa especialitat pel sistema d'ingrés lliure, ni en aquesta convocatòria, ni en cap de les convocatòries del Ministeri d'Educació i Ciència o de les altres comunitats autònomes amb competències plenes en matèria d'educació, per la qual cosa si participen en aquest torn quedaran exclosos d'ofici de qualsevol altre. Així mateix només podran concórrer a una sola especialitat per aquest sistema.  
3.3 Tots els requisits enumerats anteriorment hauran de complir-se el dia de l'acabament del termini de presentació de sol·licituds, i mantenir-se fins al moment de la presa de possessió com a funcionari de carrera.  
4. Sol·licituds i pagaments de drets  
4.1 Els qui desitgen prendre part en aquestes proves selectives hauran de sol·licitar-ho en la instància del model oficial, que els serà facilitada gratuïtament a les direccions territorials de Cultura i Educació de la Generalitat Valenciana.  
Els aspirants hauran de tenir en compte quan emplenen la sol·licitud, a la qual hauran d'adjuntar dues fotocòpies del DNI, a més de les instruccions que figuren. al dors, les següents:  
a) Els aspirants hauran de fer constar, al quadre corresponent, l?especialitat elegida per a la realització de les proves.  
b) Els aspirants amb minusvàlua hauran d'indicar-ho al quadre 3-6 de la sol·licitud. Així mateix, hauran de sol·licitar, si escau, indicant-ho en el quadre número 4, les adaptacions de temps i mitjans per a la realització dels exercicis.  
c) Els aspirants que, per complir les condicions establertes, desitgen acollir-se a la reserva de minusvàlids, hauran de consignar necessàriament, en el quadre número 4 de la sol·licitud, el percentatge de minusvàlua, i la lletra M en el quadre 2.2.d de l'apartat 2 de la instància de participació, i, també, efectuar la declaració expressa prevista en la instància, amb relació al compliment dels requisits exigits per a participar en aquesta reserva.  
d) Els sol·licitants pertanyents al cos de mestres que concórreguen a aquestes proves acollint-se a l?excepció prevista en l'apartat 3.1.e de la base 3, hauran d'indicar-ho al quadre 2.2.b de l'apartat 2 de la instància.  
4.2 Els aspirants acompanyaran les sol·licituds de tota la documentació justificativa per a la valoració dels mèrits indicada al barem de l'annex I. Només s'hi comptaran els mèrits degudament justificats durant el termini de presentació d'instàncies, a través de la documentació prevista en aquesta convocatòria, llevat del certificat acadèmic personal exigit en l'apartat 2 del barem de l'annex I, el qual si no s'aporta es valorarà amb la puntuació d'aprovat.  
No es podrà presentar més d'una sol·licitud, excepte quan s'hi participe per més d'una especialitat. En aquest cas, caldrà presentar tantes sol·licituds i documents justificatius de mèrits, com especialitats.'  
Els qui, havent concorregut al procés selectiu convocat per l?Ordre de 29 d'abril de 1991 (DOGV de 2 de maig de 1991), hi van ser admesos, i que, per tant, tenen els mèrits baremats, no hauran d'acreditar novament els mèrits de l'annex I que ja havien al·legat i justificat, i, si ho demanen emprant el model que figura a l'annex II, se'ls donaran, en aquest procés selectiu, les mateixes puntuacions que tenien en l'altre. L?administració podrà requerir de l?interessat, en qualsevol moment, que justifique els mèrits sobre els quals es plantegen dubtes o reclamacions.  
No obstant el que disposa el paràgraf anterior, els aspirants que desitgen ser valorats de nou o al·legar mèrits obtinguts després del 22 de maig de 1991, data d'acabament del termini de presentació de sol·licituds de la convocatòria de 29 d'abril de 1991, hauran de manifestar-ho expressament emplenant l'annex II i aportar una altra vegada la documentació acreditativa de tots els mèrits que al·leguen, ja que, en aquest cas, es considerarà anul·lada la documentació anterior.  
4.3 Les sol·licituds es dirigiran a la Direcció General de Personal de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, i es presentaran a les direccions territorials de Cultural Educació d'Alacant, Castelló o València, o als llocs i en la forma que determina l'article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú. Les oficines d'aquests organismes tenen l?obligació d'enviar, dins de les 24 hores següents a la presentació, les instàncies rebudes, a la direcció territorial corresponent a la província que l?interessat haja consignat al quadre «província de preferència per a realitzar la prova» de la sol·licitud. En el cas que es presente la sol·licitud en una oficina de Correus, es farà en un sobre obert perquè el funcionari de Correus la segelle i la date abans de ser certificada. Si no es procedeix d'aquesta manera, es considerarà que la instància no s'ha presentat dins del termini establert.  
Les sol·licituds subscrites pels espanyols a l'estranger les cursaran, en el termini assenyalat en l'apartat 4.4 d'aquesta base, a través de les representacions diplomàtiques o consulars espanyoles corresponents, que les trametran a l'organisme competent. L'interessat adjuntarà a la sol·licitud el comprovant bancari d'haver satisfet el pagament dels drets d'examen.  
4.4 El termini de presentació de sol·licituds serà de 20 dies naturals, comptadors a partir de l'endemà de la publicació d'aquesta convocatòria en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV).  
4.5 Els drets d'examen seran de 2.365 pessetes, inclosa la formació de l'expedient, i s'ingressaran en el compte corrent restringit, denominat «Generalitat Valenciana, Conselleria d'Economia i Hisenda. Compte restringit de col·laboració en la recaptació de tributs, preus públics i sancions», de les entitats de crèdits col·laboradores que determina l'annex I de l'Ordre de 26 de febrer de 1993, de la Conselleria d'Economia i Hisenda (DOGV del 17.03.93). Les despeses de transferència aniran a càrrec de l'interessat. A la sol·licitud haurà de figurar el segell de l'entitat bancària, acreditatiu del pagament de drets. Si falta el segell, o els drets- de màtrícula s'han abonat fora de termini, l'aspirant en serà exclòs. En cap cas el pagament a l'entitat bancària comportarà la supressió del tràmit de presentació de la sol·licitud, en el termini i la forma escaients, davant l?òrgan indicat en l'apartat 4.3 d'aquesta base.  
4.6 Els errors de fets que s'advertesquen a les sol·licituds podran esmenar-se en qualsevol moment, d'ofici o a petició de l'interessat.  
5. Admissió d'aspirants  
5.1 Finalitzat el termini de presentació d'instàncies, la Direcció General de Personal dictarà una resolució, que haurà de publicar-se en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, per la qual declararà aprovada la llista provisional d'admesos i exclosos. A les llistes hauran de constar els cognoms, el nom, el DNI, el procediment selectiu pel qual participa i, si escau, la causa de l?exclusió.  
5.2 Els aspirants exclosos disposaran d'un termini de deu dies, comptadors des de l?endemà de la publicació de la resolució, per a poder esmenar el defecte que haja motivat l?exclusió. Les reclamacions s'adreçaran a la Direcció General de Personal, segons que disposa l'article 71 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, i es presentaran de qualsevol de les formes previstes en l'apartat 4.3 d'aquesta convocatòria.  
5.3. Les reclamacions presentades seran acceptades o denegades per una resolució expressa del Director General de Personal, que serà publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, en la qual declararà aprovada la llista definitiva d'admesos i exclosos.  
Contra aquesta resolució, que, d'acord amb el que disposa l'article 109, en relació amb la disposició addicional novena de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, posa fi a la via administrativa, podrà interposar-se recurs contenciós administratiu, en el termini de dos mesos a comptar des de la publicació, davant el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana, amb la comunicació prèvia a l?òrgan que va dictar l'acte impugnat, segons que disposa l'article 110.3 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre.  
5.4 Els drets d'examen seran reintegrats d'ofici als aspirants exclosos definitivament de la realització de les proves selectives.  
6. òrgans de selecció  
6.1 La selecció dels participants serà realitzada pels tribunals i per les comissions de seleccions nomenades a l?efecte. Aquest nomenament l?efectuarà la Direcció General Personal, mitjançant la publicació de la composició dels tribunals en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
6.2 Composició dels tribunals  
Els tribunals estaran compostos per funcionaris de carrera en actiu del cos de mestres, o del cos d'inspectors al servei de l'administració educativa, en nombre senar no inferior a cinc.  
Tots els membres dels tribunals hauran de pertànyer a cossos d'un grup de classificació igual o superior que el del cas a què han optat els aspirants, i estar en possessió d'una titulació de nivell acadèmic igual o superior a la que s'exigeix per a l?ingrés en el cas de mestres.  
Els tribunals estaran integrats per:  
- Un president, designat directament per la Direcció General de Personal.  
- Quatre vocals, designats per sorteig públic entre funcionaris de carrera en actiu del cos de mestres, habilitats en l?especialitat assignada al tribunal i adscrits en l?àmbit del servei territorial de Cultural Educació d'on actue el tribunal. Excepcionalment, quan les característiques de l?especialitat ho aconsellen, el Director General de Personal podrà designar directament aquests vocals entre funcionaris dels cossos docents.  
Podran nomenar-se tants tribunals com es crega convenient.  
Actuarà com a secretari el vocal amb menor antiguitat en el cas, llevat que el tribunal ho determine d'una altra manera.  
Per a cada tribunal es designarà, pel mateix procediment, un tribunal suplent.  
El sorteig esmentat es realitzarà a les dependències de les direccions territorials de Cultural Educació d'on actue el tribunal, a les 12 hores del dia 23 de juny de 1993.  
6.3 Composició de les comissions de selecció  
Si, a causa del nombre d'aspirants i places convocades, cal nomenar més d'un tribunal per a alguna de les especialitats, es constituirà una comissió de selecció per cada una.  
Aquestes comissions estaran formades per un nombre senar de membres, no inferior a cinc, que hauran de posseir els requisits enumerats en l'apartat 6.2 d'aquesta base, relativa als components dels tribunals. Les comissions les designarà la Direcció General de Personal, i la seua composició, que inclourà la designació del president, es publicarà en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
En les especialitats en què es nomene tribunal únic, aquest actuarà, a més, com a comissió de selecció, sense que per açò els membres del tribunal canvien de funcions en la comissió de selecció.  
El nomenament de secretari en la comissió de selecció s'ajustarà al que disposa l'apartat 6.2 d'aquesta base, relativa al nomenament del secretari del tribunal.  
6.4 Abstenció  
Els membres dels òrgans de selecció s'abstindran d'intervenir-hi quan es produesca alguna de les circumstàncies previstes en l'article 28 de la Llei 30/1992, o si han realitzat tasques de preparació d'aspirants a proves selectives d'accés a cossos o escales del grup B, durant els cinc anys anteriors a la publicació d'aquesta convocatòria, i ho notificaran a la Direcció General de Personal.  
Els presidents sol·licitaran als membres dels òrgans de selecció una declaració expressa de no trobar-se en les circumstàncies previstes en el paràgraf anterior.  
6.5 Recusació  
Així mateix, els aspirants podran recusar els membres del tribunal o de la comissió de selecció, quan concórreguen les circumstàncies previstes en aquesta base.  
6.6 El termini per a manifestar l'abstenció serà de deu dies naturals, a comptar des de la publicació, en el diari Oficial de la Generalitat Valenciana, del nomenament dels òrgans de selecció.  
6.7 Abans del començament de les proves selectives a què es refereix aquesta convocatòria, la Direcció General de Personal publicarà, en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, la resolució per la qual es nomenaran els nous membres dels òrgans de selecció que hauran de substituir els que n'hagen perdut la condició per alguna de les causes previstes en l'apartat 6.4 d'aquesta base.  
6.8 Amb la convocatòria prèvia dels presidents, es constituiran els tribunals i les comissions de selecció amb l'assistència del president i el secretari, o dels seus substituts, i de la meitat, com a mínim, dels seus membres, perquè siga vàlida la constitució als efectes de celebració de sessions, deliberacions i presa d'acords.  
La Direcció General de Personal autoritzarà la suplència dels presidents dels tribunals, i el president que hi haurà d'actuar, la dels vocals, tenint en compte que pertocarà al vocal suplent corresponent o, si no n'hi ha, als que el seguesquen, segons l?ordre en què figuren en la disposició que els haja nomenat.  
6.9 Funcions dels òrgans de selecció  
6.9.1 Funcions de les comissions de selecció  
Correspondrà a aquestes comissions:  
- La determinació i homogeneïtzació dels criteris d'actuació dels tribunals.  
- La coordinació dels tribunals, pel que fa al compliment dels terminis previstos en aquesta ordre.  
- L?agregació de les puntuacions corresponents a les diferents fases del procediment selectiu, l?ordenació dels aspirants i la declaració dels que l?hagen superat.  
- L?elaboració i publicació de les llistes d'aspirants seleccionats, i la tramesa d'aquestes a l?òrgan convocant.  
- En les distintes fases del procés selectiu, les comissions de selecció hauran de resoldre tots els dubtes que sorgesquen en l'aplicació d'aquestes normes, com també el que s'haurà de fer en els casos no previstos.  
6.9.2 Funcions dels tribunals  
Correspon als tribunals:  
- La valoració dels coneixements sobre els continguts curriculars que hauran d'impartir els candidats i el domini dels recursos didàctics i pedagògics a que es refereixen l'article 20 del Reial Decret 574/1991, pel qual es regula transitòriament l?ingrés en la funció pública docent, i l'apartat 2.1.1 de la base 2 d?aquesta convocatòria.  
6.9.3 Els tribunals podran proposar la incorporació als seus treballs d'assessors especialistes per a la realització de funcions tècniques de suport, els quals es limitaran a prestar col·laboració en les seues especialitats tècniques. La designació d'aquests correspondrà a la Direcció General de Personal.  
6.9.4 Funcions encomanades a altres òrgans de l'administració  
L?assignació de la puntuació que corresponga als aspirants pels mèrits acadèmics que acrediten, segons el barem que figura com a annex I d'aquesta convocatòria, la realitzaran els òrgans de l'administració establerts en l'apartat 8.2 de la base 8.  
6.9.5 El procediment d'actuació dels òrgans de selecció s'haurà d'ajustar, en tot moment, al que disposa la Llei 30/1992, de 26 de novembre.  
6.9.6 Els òrgans de selecció adoptaran les mesures pertinents en els casos que siga necessari, a fi que els aspirants amb minusvàlues tinguen les mateixes oportunitats per a la realització dels exercicis que la resta dels participants. En aquest sentit, s'establiran, per a les persones amb minusvàlues que les sol·liciten en la forma prevista en l'apartat 4.1. de la base 4 d'aquesta convocatòria, les adaptacions possibles, quant al temps i als mitjans, per la realització dels exercicis.  
6.9.7 En cap cas les comissions de selecció o els tribunals, quan, per ser tribunals únics, actuen com a comissió de selecció, podran declarar que han superat el procés selectiu un nombre superior d'aspirants al de places convocades. Qualsevol proposta d'aprovats que contravinga al que s'ha establert anteriorment serà nul·la de ple dret.  
6.9.8 Als efectes de comunicacions i altres incidències, les comissions de selecció tindran la seu a la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, Direcció General de Personal, avinguda de, Campanar, núm. 32, 46468-València, i els tribunals, a les direccions territorials de Cultura i Educació d'on actuen.  
6.9.9 Els òrgans de selecció que actuen en aquestes proves selectives tindran la categoria segona de les previstes en l'article 19 de l'Ordre de 17 de febrer de 1986, de la Conselleria d'Economia i Hisenda (DOGV de 10 de març), sobre indemnitzacions per raó del servei.  
7. Començament i desenvolupament de les proves  
7.1 Començament  
Aquestes proves selectives començaran a partir del 6 de setembre d'enguany i hauran d'haver acabat el 30 de setembre.  
Els aspirants seran convocats a l'acte de presentació davant del tribunal mitjançant la resolució per la qual es declararà aprovada la llista definitiva d'admesos i exclosos.  
En aquesta convocatòria s'indicarà la data, l'hora i el lloc de la celebració de l'acte de presentació.  
En l'acte de presentació, els tribunals convocaran els aspirants per a la realització del contingut de tipus pràctic, i fixaran, si escau, la data, l'hora i el lloc de realització, i les condicions en què s'haurà de fer; o convocaran els aspirants que han d'actuar en primer lloc. Els tribunals hauran de fer públics aquests anuncis als locals on es duguen a terme els actes de presentació. En tot cas, hauran de transcórrer 48 hores entre la convocatòria i l'inici de les proves.  
Els aspirants hauran de dur a l'acte de presentació el Document Nacional d'Identitat, el passaport o el permís de conduir en què hi haja una fotografia del titular.  
Els qui no es presenten a aquest acte quedaran exclosos del procés selectiu, llevat dels casos de força major degudament justificats i apreciats pel tribunal.  
Una vegada començades les actuacions davant el tribunal, aquest haurà de fer públics els anuncis successius als locals on es facen les proves, almenys, quaranta-vuit hores abans del començament d'aquestes.  
Els aspirants seran convocats en crida única, i seran exclosos de la prova els qui no hi compareguen, llevat dels casos de força major degudament justificats i apreciats pel tribunal.  
Així mateix, si els tribunals saben que algun aspirant no posseeix qualsevol dels requisits exigits en aquesta convocatòria, hauran de proposar-ne, després de l'audiència prèvia a l'interessat, l'exclusió al Director General de Personal, a qui comunicaran, igualment, les inexactituds o falsedats formulades per l'aspirant en la sol·licitud d'admissió a les proves selectives, a l'efecte procedent.  
Contra la resolució d'exclusió de l'aspirant, que, d'acord amb el que disposa l'article 109, en relació amb la disposició addicional novena de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, posa fi a la via administrativa, podrà interposar-se recurs contenciós administratiu, en el termini de dos mesos a comptar des de la publicació de la resolució, davant el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana, amb la comunicació prèvia a l?òrgan que va dictar l'acte impugnat, segons que disposa l'article 110.3 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre.  
Les places convocades seran assignades als òrgans de selecció segons els criteris següents:  
- Al mateix tribunal, si és tribunal únic.  
- A la comissió de selecció, si, hi ha diversos tribunals.  
7.2 Desenvolupament  
L?actuació dels aspirants serà per ordre alfabètic i s'iniciarà amb aquells el primer cognom dels quals comence per la lletra N, conformement amb el que estableix la Resolució de 8 de febrer de 1993, de la Secretaria d'Estat per a l'Administració Pública (BOE del 12 de febrer).  
Els tribunals en què el primer cognom dels aspirants no comence per la lletra N iniciaran l'ordre d'actuació per la lletra o lletres següents que corresponguen alfabèticament.  
8. Qualificació  
8.1 Valoració de coneixements  
Els tribunals valoraran aquesta fase del procés selectiu entre 0 i 10 punts.  
La puntuació de cada aspirant en aquesta fase serà la mitjana aritmètica de les qualificacions de tots els membres presents en el tribunal. Quan entre les puntuacions atorgades pels membres del tribunal hi haja una diferència de tres o més enters, seran automàticament excloses les qualificacions màxima i mínima, i es calcularà la puntuació mitjana entre les qualificacions restants.  
En acabar cada sessió diària, els tribunals publicaran al tauler d'anuncis del lloc d'actuació les qualificacions d'aqueixa sessió.  
En el cas que els tribunals d'educació física determinen incorporar a la prova els continguts de tipus pràctic previstos en l'apartat 2.1.2.b de la base 2, fora de l?exposició i el debat descrit en l'apartat 2.1.1 de la mateixa base, hauran de dur-la a terme abans del desenvolupament de l?exposició i el debat dels aspirants, sense que la valoració dels continguts done lloc a una puntuació expressa. La valoració d'aquests haurà, per tant, de quedar incorporada a la puntuació única obtinguda en la prova, segons que estableix l'apartat 8.1 de la base 8.  
En acabar la realització de la fase de valoració de coneixements, els tribunals trametran, a les comissions de selecció, la relació de tots els aspirants que s'hi han presentat, amb el DNI i ordenats de major a menor puntuació, amb una aproximació màxima de deumil·lèsimes. Els tribunals confeccionaran les llistes diferenciades d'aspirants segons que hagen participat pel sistema d'ingrés lliure o de reserva de minusvàlids. Aquestes llistes hauran de ser lliurades a la comissió de selecció abans del dia 4 d'octubre de 1993.  
8.2 Valoració de mèrits  
L'assignació de la puntuació corresponent als aspirants, segons el barem de l'annex I d'aquesta convocatòria, l?efectuarà la direcció territorial de Cultura i Educació corresponent, per a la qual cosa el director territorial podrà nomenar una comissió administrativa composta per funcionaris docents del seu àmbit territorial, o de l'administració general, que realitzaran aquesta valoració en nom dels òrgans de selecció, aportant-hi els resultats que obtinguen.  
La puntuació obtinguda per aquesta valoració de mèrits es farà pública als taulers d'anuncis de les direccions territorials de Cultura i Educació corresponents, i els interessats podran presentar-hi, en el termini de deu dies a comptar des de l?exposició, un escrit de reclamació, adreçat al director territorial de Cultural Educació corresponent, el qual haurà d'estudiar-lo i dictar-hi resolució.  
Contra aquesta resolució, que es notificarà personalment al domicili que els reclamants hagen consignat en la sol·licitud, es podrà interposar recurs ordinari davant del Director General de Personal de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
8.3 Segons que estableix la base 6 d'aquesta convocatòria, correspon a les comissions de selecció l'agregació de les puntuacions obtingudes pels aspirants en les distintes fases del procés selectiu, l?ordenació d'aquests segons les puntuacions totals obtingudes i la indicació dels qui hagen superat les dues fases.  
Les comissions de selecció, una vegada rebudes les puntuacions atorgades pels tribunals, afegiran les puntuacions de la fase de valoració de mèrits, i exclouran els aspirants que no hagen obtingut un mínim de 5 punts, resultants de sumar, a la puntuació atorgada pels tribunals, la corresponent als apartats 2 i 3 del barem de l'annex I d'aquesta convocatòria.  
9. Superació del procés selectiu  
9.1 Superaran el procés selectiu, i, per tant, es declararà que l'han aprovat, els aspirants que, havent obtingut cine punts com a mínim, resultants d'afegir a la puntuació atorgada pels tribunals la corresponent als apartats 2 i 3 del barem inclòs en l'annex I d'aquesta convocatòria, i ordenats segons la puntuació total obtinguda, tant per la seua actuació davant del tribunal en la primera fase, com per la possessió dels mèrits previstos en el barem, aconseguesquen un número d'ordre igual o inferior al nombre de places assignades a la comissió de selecció.  
9.2 Les comissions de selecció, una vegada determinats els aspirants que han superat el procés selectiu, hauran de confeccionar una llista única, en la qual figuraran, separadament, els aspirants que l?hagen superat per la reserva de minusvàlids i pel torn d'ingrés lliure. Dins de cada un d'aquests grups, els aspirants s'ordenaran segons la puntuació obtinguda.  
9.3 En el cas que, en confeccionar aquesta llista, es produïssen empats, aquests es resoldran atenent successivament els criteris següents:  
1) Major puntuació en la valoració dels coneixements.  
2) Major puntuació en la valoració de l'apartat 1 de l'annex I d'aquesta convocatòria.  
3) Major puntuació en la valoració de l'apartat 2 de l'annex I.  
4) Major puntuació en l'apartat 3 de l'annex I.  
5) Major puntuació en els subapartats dels apartats 1, 2 i 3 de l'annex I, i pel mateix ordre en què hi figuren.  
En el cas que després de l'aplicació dels criteris anteriors continuarà l?empat, aquest es desfarà mitjançant sorteig públic realitzat per la comissió de selecció.  
91.4 Aquestes llistes es faran públiques als taulers d'anuncis de les direccions territorials de Cultura i Educació i en la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència. Un exemplar d'aquestes s'elevarà a l?òrgan convocant amb la resta de la documentació corresponent al desenvolupament dels procediments selectius.  
9.5 Les places que queden vacants per la reserva de minusvàlids seran afegides per les comissions de selecció a les d'ingrés per tom lliure.  
9.6 En cap cas podrà declarar-se que han superat el procés selectiu un nombre major d'aspirants que el nombre de places convocades.  
9.7 La Direcció General de Personal publicarà en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana l?ordre amb les llistes úniques d'aprovats per especialitats, en la forma prevista en l'apartat 9.2 d'aquesta base.  
9.8 Els aspirants que superen el procés selectiu per dos o més especialitats hauran d'optar per un dels llocs, mitjançant una instància adreçada a la Direcció General de Personal, en el termini de deus dies comptadors des de la publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana de la llista d'aspirants aprovats, i podran sol·licitar la pròrroga de la realització del període de pràctiques en els llocs que no hagen triat.  
9.9 Els aspirants que hi concórreguen i superen el procés selectiu en convocatòries de distintes administracions educatives, hauran d'optar per una d'elles en el termini de deu dies, a comptar des de la publicació de la llista d'aprovats, mitjançant una instància adreçada a la Direcció General de Personal, en què renuncien a tots els drets que puguen correspondre'ls per participar en les restants. Si no ho fan, l'acceptació del primer nomenament es considerarà com una renúncia tàcita als altres.  
9.10 Els opositors que, fent ús de la reserva de minusvàlids, superen les fases del procés selectiu, i si escau, el període de pràctiques, no podran tomar a fer ús d'aquest sistema.  
9.11 Els qui superen les proves selectives han d'acreditar el coneixement oral i escrit del valencià mitjançant la presentació dels certificats, diplomes o títols, homologats per la Generalitat Valenciana, segons que disposa l'article 9 del Decret Legislatiu de 20 de març de 1991, del Consell de la Generalitat Valenciana, o si escau, mitjançant la realització d'un exercici específic que es convocarà oportunament. Els que no complesquen el requisit anterior es comprometran a la realització dels cursos de perfeccionament que s'organitzaran a l'efecte.  
9.12 La declaració de pròrroga de les pràctiques, l?exempció d'aquestes o la renúncia als drets derivats del procés selectiu no comportaran la modificació de les places assignades a la resta d'aspirants.  
10. Presentació de documents i nomenament de funcionaris en pràctiques  
10.1 En el termini de vint dies naturals, a comptar des de l?endemà que es publiquen les llistes d'aprovats en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, aquests hauran de presentar a la direcció territorial de Cultura i Educació de la província on han actuat, per qualsevol del mitjans assenyalats en l'article 38.4 de la Llei 30/1992, els documents següents :  
a) Una fotocòpia compulsada del títol exigit per a l?ingrés en el cas corresponent o la fotocòpia compulsada del certificat acadèmic acompanyada del dipòsit del títol. En el cas que la data del títol o del certificat acadèmic siga posterior a la de l'acabament del termini de presentació de sol·licituds fixat en la convocatòria, haurà de figurar-hi la data d'acabament dels estudis.  
Els qui s'acullen a l?exempció de la titulació, d'acord amb el que determina la disposició transitòria cinquena de la Llei d'Ordenació General del Sistema Educatiu, hauran de presentar, en lloc de la documentació a què fa referència el paràgraf anterior, un certificat acreditatiu de desenvolupar, a l?entrada en vigor d'aquesta llei, tasques docents com a funcionari interí del cos de professors d'Educació General Bàsica, o funcions de logopeda, com a personal contractat en règim laboral, en centres d'EGB, conformement amb els requisits exigits per la normativa anterior.  
b) Una declaració jurada o promesa de no haver estat separat, mitjançant expedient disciplinari, del servei de cap administració pública, ni trobar-se inhabilitat per a l?exercici de funcions públiques, segons el model que figura en l'annex III d'aquesta convocatòria.  
c) Els aspirants que hagen fet valer la seua condició de persones amb minusvàlua, hauran de presentar un certificat dels òrgans competents de la Conselleria de Treball i Afers Socials, del Ministeri d'Afers Socials o, si escau, de la comunitat autònoma corresponent, que acredite aquesta condició, i, a més, un certificat dels òrgans esmentats, acreditatiu de la compatibilitat amb l?exercici de la funció docent.  
d) Una fotocòpia del Número d?Identificació Fiscal (NIF).  
10.2 Els qui tinguen la condició de funcionaris públics de carrera estaran exempts de justificar documentalment les condicions i els requisits ja demostrats per a obtenir el nomenament anterior, i hauran de presentar, per a acreditar aquesta condició, un certificat o full de serveis de la direcció territorial de Cultura i Educació corresponent, de la Direcció General de la Funció Pública de la Conselleria d'Administració Pública o del Ministeri o òrgan de què depenen, en el qual es consignaran de manera expressa les dades següents:  
a) El cos, l?àrea o l?especialitat a què pertanyen, el número de registre de personal i si es troben en servei actiu.  
b) El lloc i la data de naixement.  
c) El títol acadèmic que posseeixen i la data d'expedició.  
d) El nombre, l?import i la data de venciment dels triennis.  
Si en el certificat no pot fer-se constar algun d'aquests requisits, exigits per a l?ingrés en el cas de mestres, perquè no figuren en els expedients personals dels interessats, aquests hauran de trametre separadament la documentació que acredite els requisits.  
10.3 Els aspirants que hagen superat els processos selectius i estiguen prestant serveis remunerats en l'administració com a funcionaris de carrera, interins o com a personal laboral, sense perjudici de la situació administrativa o laboral que, d'acord amb la normativa vigent, els corresponga, hauran d'optar, mentre siguen funcionaris en pràctiques, per la percepció de les remuneracions, d'acord amb el que preveu el Reial Decret 456/1986, de 10 de febrer (BOE de 6 de març).  
10.4 Els qui no presenten la documentació dins del termini fixat, llevat dels casos de força major, o no complesquen algun dels requisits previstos en la base 3, no podran ser nomenats funcionaris en pràctiques, i quedaran anul·lades les seues actuacions, sense perjudici de la responsabilitat en què hagen pogut incórrer per falsedat en la sol·licitud inicial.  
10.5 La Direcció General de Personal nomenarà funcionaris en pràctiques, al llarg del curs escolar, els aspirants seleccionats que no estiguen exempts de la realització d'aquestes, i els assignarà una destinació per a dur-les a terme, en vacants o en substitucions de caràcter temporal dels centres dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència on les necessitats del servei ho requeresquen.  
En el cas que els aspirants no s'incorporen a aquestes destinacions en el termini de cinc dies a partir de la notificació d'incorporació, es considerarà que han renunciat a les proves selectives. Els aspirants seleccionats que estiguen exempts de la fase de pràctiques podran, aixà no obstant, optar per ser nomenats funcionaris en pràctiques, i s'incorporaran a la destinació que se'ls adjudique, però estaran exempts de l'avaluació d'aquestes. Si no hi opten, romandran en servei actiu en els sens cossos d'origen fins que s'aproven els expedients dels processos selectius.  
10.6 Les destinacions que se'ls adjudicaran per a la realització del període de pràctiques tindran caràcter provisional.  
11. Fase de pràctiques  
11.1 Les pràctiques tindran per objecte la valoració de l'aptitud per a la docència dels aspirants seleccionats i formaran part del procés selectiu.  
11.2 La durada d?aquestes l?establirà la Direcció General de Personal mitjançant una resolució que la regule.  
11.3 Les pràctiques es qualificaran com a «apte» o «no apte», segons determine la comissió qualificadora nomenada a l?efecte mitjançant la resolució reguladora d'aquesta fase.  
11.4 La Direcció General de Personal declararà, mitjançant una resolució motivada, la pèrdua dels drets derivats del nomenament com a funcionaris de carrera dels aspirants que siguen qualificats com a «no aptes».  
11.5 Dispenses  
Quedaran dispensats de l'avaluació de la fase de pràctiques els aspirants que hagen prestat serveis docents com a funcionaris en centres públics, sempre que el seu nomenament haja estat expedit per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Generalitat Valenciana, pel Ministeri d'Educació i Ciència o pels òrgans corresponents d'altres comunitats autònomes, amb, assignació de número de registre de personal, i la durada d'aquests serveis siga igual o superior a la requerida com a període de pràctiques.  
11.6 Des del nomenament com a funcionaris en pràctiques fins al nomenament com a funcionaris de carrera, el règim jurídico-administratiu dels opositors serà el de funcionaris en pràctiques, sempre que estiguen ocupant un lloc docent.  
12. Nomenament de funcionaris de carrera  
12.1 Finalitzada la fase de pràctiques, la Direcció General de Personal aprovarà els expedients i elevarà la corresponent proposta de nomenament de funcionaris de carrera al Ministeri d'Educació i Ciència, que aprovarà i publicarà la llista dels qui hagen ingressat en el cas de mestres, ordenats segons la puntuació obtinguda, d'acord amb el que preveu l'article 28 del Reial Decret 574/1991, de 22 d'abril.  
12.2 Els mestres que hagen ingressat en virtut d'aquesta convocatòria estan obligats a obtenir, pel procediment ordinari, la primera destinació en centres directament gestionats per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, i participaran de manera forçosa en el concurs general de trasllats, segons que disposa l'article 11.5 del Reial Decret 895/1989, de 14 de juliol, en la redacció feta pel Reial Decret 1664/1991, de 8 de novembre.  
12.3 D'acord amb el que disposa la disposició addicional tercera de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, la falta de resolució expressa de les sol·licituds o reclamacions regulades en aquesta ordre tindrà efecte desestimatori.  
13. Recursos  
Aquesta convocatòria i tots els actes administratius que se'n deriven i de l'actuació dels òrgans de selecció podran ser impugnats en els casos i la forma establerts en la Llei 30/1992, de 26 de novembre, de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.  
Així mateix, l'administració podrà, si escau, procedir a la revisió de les resolucions dels tribunals, segons que preveu l?esmentada llei.  
València, 14 de juny de 1993  
El Conseller de Cultura, Educació i Ciència,  
ANDREU LOPEZ I BLASCO  
ANNEX I  
Barem per a la valoració dels mèrits acadèmics  
1. Experiència prèvia  
La puntuació màxima assignada per aquest apartat serà de 6 punts.  
1.1 Per cada curs complet en l'ensenyament públic, en places d'especialitats corresponents al cos de mestres : 1,500 punts.  
1.2 Per períodes de temps inferiors a un curs complet, en les places que s'indiquen en l?apartat anterior: 0,1666 punts per mes.  
1.3 Per cada curs acadèmic complet en l'ensenyament públic, en places diferents a les incloses en els apartats anteriors, amb nomenament com a funcionari o contracte com a personal laboral fix: 0,750 punts.  
1.4 Per cada curs acadèmic complet en l'ensenyament privat, en places de nivell educatiu i especialitat corresponent al cos de mestres : 0,250 punts.  
Per aquest subapartat 1.4 no es podrà assignar més d?1 punt.  
A l'efecte de la valoració d'aquests subapartats, es considerarà com a curs complet haver prestat serveis durant almenys sis mesos en el mateix curs escolar.  
Documents justificatius  
1.1 Fotocòpia compulsada del document justificatiu del nomenament en què figure la durada real d'aquest, o, si no se'n té, un certificat dels serveis prestats expedit pel servei territorial o per l'òrgan competent.  
Només es tindran en compte els períodes compresos entre l?1 de setembre i el 30 de juny.  
1.2 Fotocòpia compulsada del document justificatiu del nomenament en què figure la durada real d'aquest, o, si no se'n té, un certificat dels serveis prestats expedit pel servei territorial o per l?òrgan competent.  
Només es tindran en compte els períodes compresos entre 1'l de setembre i el 30 de juny.  
1.3 Fotocòpia compulsada del document justificatiu del nomenament o del contracte en què figure la durada real d'aquest, o, si no se'n té, un certificat dels serveis prestats expedit pel servei territorial o per l?òrgan competent.  
Només es tindran en compte els períodes compresos entre l?1 de setembre i el 30 de juny.  
1.4 Fotocòpia compulsada del document justificatiu del nomenament o contracte en què figure la durada real del càrrec, o, si no se'n té, un certificat del director del centre amb el vist-i-plau del Servei d'Inspecció Educativa, en què es faça constar l'especialitat i la durada real dels serveis.  
Només es tindran en compte els períodes compresos entre l?1 de setembre i el 30 de juny.  
2. Expedient acadèmic  
Per aquest apartat es podrà valorar un màxim de 2 punts.  
Per una qualificació mitjana de l'expedient acadèmic de:  
Fins a 6 punts: 1,00 punt.  
Des de 6 punts fins a 7,5 punts: 1,75 punts.  
Des de 7,5 punts fins a 10 punts: 2,00 punts.  
Per a obtenir-los, es valoraran les qualificacions literàries o les equivalents numèriques consignades en els certificats acadèmics personals que hauran d'aportar els interessats, necessaris per a l'obtenció del títol exigit, amb caràcter general, per a l'ingrés en el cas de mestres.  
A l'efecte de la valoració de la puntuació mitjana, es consideraran, de forma diferenciada, els trams de puntuació i les equivalències entre qualificacions numèriques o literàries que figuren a continuació:  
Trams de puntuació Equivalències  
Fins a 6 punts Aprovat : 5 punts  
Des de 6 fins a 7,5 punts Notable : 7 punts  
Des de 7,5 fins a 10 punts Excel·lent : 9 punts  
Matrícula d'honor : 10 punts  
Les qualificacions que continguen l?expressió literal «bé» es consideran equivalents a 6 punts.  
Quan l'aspirant acredite la possessió del títol, però no aporte el certificat acadèmic personal corresponent, la puntuació atorgada serà l'assignada a aprovat.  
Per a les puntuacions revalidades, s'atorgarà igualment la puntuació assignada a aprovat.  
Documents justificatius  
El certificat acadèmic personal en què figuren les qualificacions obtingudes, acompanyat del dipòsit del títol o de la fotocòpia compulsada del títol requerit per a ingrés en el cas.  
3. Cursos de formació i perfeccionament i altres mèrits  
Per aquest apartat es valorarà fins a un màxim dl punt.  
3.1 Per cada curs de formació i perfeccionament convocat per les administracions educatives o per les universitats, no inferior a 30 hores: 0,300 punts.  
Per aquest subapartat 3.1 no serà possible obtenir més de 0,800 punts.  
3.2 Per cada títol universitari no al·legat per a l'ingrés en el cos, o pel grau de doctor: 0,100 punts  
Per aquest subapartat 3.2 no serà possible obtenir més de 0,200 punts.  
Documents justificatius  
3.1 El certificat o la fotocòpia compulsada d'haver cursat els cursos, en què conste de manera expressa la durada del del curs.  
3.2. La fotocòpia compulsada del títol o del resguard de l'abonament dels drets d'expedició.  
ANNEX II (1)  
Proves selectives per a l'ingrés en el cas de mestres  
Cognoms:   
Nom: DNI:   
Als efectes previstos en la base 4.2 de la convocatòria per a l?ingrés en el cas de mestres realitzada per l?Ordre d ..., de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència,  
MANIFESTE  
Primer  
Que em vaig presentar, per l?especialitat d ..., a les proves selectives per a l?ingrés en el cas de mestres convocades en l?àmbit de gestió de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència per l?Ordre de 29 d'abril de 1991 (DOGV de 2 de maig de 1991).  
Segon  
Que em van baremar en aquestes proves, respecte al barem de les quals faig constar(2):  
? Que desitge acreditar en aquest procés selectiu les mateixes puntuacions que en l'altre.  
? Que desitge ser valorat de nou i/o al·legar mèrits obtinguts posteriorment; a aquest efecte aporte novament la documentació acreditativa de tots els mèrits al·legats.  
..., ... d ... de 1993  
(Signatura)  
(1) Aquest annex ha de ser emplenat pels aspirants que van ser baremats en les proves selectives convocades per l?Ordre de 29 d'abril de 1991.  
(2) Marqueu amb una X el quadre que corresponga.  
ANNEX III  
..., amb DNI núm. ..., amb domicili a ..., província d ..., carrer/plaga ..., núm. ..., pis ..., telèfon ..., a l?efecte de ser nomenat funcionari del cos de mestres,  
Declare sota jurament o promesa que no he estat separat del servei de cap de les administracions públiques i que no em trobe inhabilitat per a l?exercici de funcions públiques.  
..., ... d ... de 1993  
ANNEX IV  
Temaris que han de regir en les convocatòries d'accés al cos mestres  
I. Educació física.  
1. El concepte d'educació física: fins, objectius i continguts. La seua evolució fins a les tendències actuals. Principis de l'activitat física.  
Aprenentatge i desenvolupament motor  
2. L?aprenentatge motor. Principals models explicatius de l'aprenentatge motor. El procés d'ensenyament aprenentatge motor. Mecanismes i factors que hi intervenen.  
3. Habilitats, destreses i tasques motrius. Anàlisi i classificacions de les tasques motrius.  
4. Evolució de les capacitats motores en relació amb el desenvolupament evolutiu general (biològic, psicològic i fisiològic) del xiquet. L'evolució del desenvolupament motor.  
Bases biològiques i fisiològiques del moviment humà  
5. Anatomia i fisiologia humana implicades en l'activitat física. Patologies relacionades amb l'aparell motor.  
6. El creixement i el desenvolupament neuromotor, ossi i muscular. Factors endògens i exògens que incideixen en el desenvolupament i creixement. Patologies relacionades amb el creixement i l?evolució de la capacitat de moviment.  
7. Qualitats físiques bàsiques: evolució i factors que incideixen en el seu desenvolupament.  
8. El concepte de salut en relació amb l'activitat física. Efecte d'aquesta en els diferents òrgans i sistemes.  
Educació física de base  
9. L'educació psicomotriu i sensòrio-motriu en les primeres etapes de la infantesa.  
10. L'esquema corporal: presa de consciència, orientació, representació i organització d'aquest. El procés de desenvolupament de la lateralitat.  
11. Les habilitats perceptivo-motrius: percepció i estructuració espacial, temporal i, espàcio-temporal. Concepte i activitats per al seu desenvolupament. Coordinació i equilibri.  
12. Les habilitats i destreses bàsiques: concepte i activitats per al seu desenvolupament. Coordinació i equilibri.  
Expressió i comunicació corporal  
13. El cos i el moviment com a mitjans d'expressió.  
14. Elements bàsics de l?expressió corporal: el llenguatge corporal, el gest, el ritme, elements qualitatius del moviment, l?organització de l?espai i del temps. Activitats d'expressió corporal: dramatització, expressió corporal, ball, mim.  
15. Ritme i moviment.  
Activitats físiques organitzades  
16. El joc: teories, característiques i classificacions del joc infantil. El joc com a activitat física organitzada. Estratègies del joc, estratègies de cooperació, d'oposició, de resolució.  
17. El joc com a activitat d'ensenyament i/o aprenentatge. Adaptacions metodològiques basades en les característiques dels jocs.  
18. Les activitats físiques organitzades en el medi natural.  
19. Els esports. Concepte i classificacions: les habilitats motrius específiques. L'esport com a activitat educativa. L'esport escolar.  
20 El joc i la iniciativa esportiva: esports adaptats i alternatius. Didàctica dels esports col·lectius més presents en l?escola (futbol de sala, handbol, bàsquet i voleibol) aspectes tècnics i tàctics elementals. Didàctica dels esports individuals (atletisme i natació). Característiques de l?entrenament esportiu per a xiquets.  
21. Jocs i esports populars, autòctons i tradicionals.  
Teoria de l?entrenament  
22. Principis de sistemàtica de l'exercici i elements estructurals del moviment. Sistemes d'entrenament de l'activitat física (analítics, naturals, rítmics).  
23. L'entrenament de les qualitats físiques en els xiquets. Factors entrenables i no entrenables. L'adaptació a l'esforç físic en els xiquets.  
24. L'entrenament de les habilitats, principis fonamentals de l'entrenament.  
Didàctica de l?educació física  
25. Projectes curriculars de l?àrea d'educació física: objectius i continguts per a EGB. Models de programació. El disseny curricular, base d'Infantil, Primària i Secundària en educació física.  
26. Mètodes d'ensenyament en educació física. Recursos i mitjans didàctics.  
27. L'avaluació en educació física. Característiques, classes, mecanismes i instruments de l'avaluació.  
28. Organització de grups i tasques. La planificació d'activitats en ensenyaments: models de sessió.  
29. Estereotips i actituds sexistes en l?educació física. La igualtat d'oportunitats educatives de les dones i els homes en educació física.  
Educació física per a xiquets amb necessitats educatives especials  
30. Característiques generals dels tipus i graus de minusvàlua: motores, psíquiques, sensorials en relació amb l'activitat física.  
31. El desenvolupament motor i perceptiu del xiquet discapacitat. Activitats físiques adaptades per a xiquets amb minusvàlues.  
II. Educació musical.  
1. Projectes curriculars d'educació musical: objectius i continguts per a l'educació primària. Models de programació.  
2. L'avaluació en l'educació musical. Característiques, classes, mecanismes i instruments d'avaluació.  
3. Principis bàsics dels corrents pedagògico-musicals del segle XX. Anàlisi i projecció d'aquests en l'educació musical escolar.  
4. L'activitat musical en l?educació psicomotriu: coordinació general i pràctica, alteracions d'esquema i ajust corporal, trastorns de l?orientació témporo-espacial; diverses aportacions interdisciplinàries.  
5. L'activitat musical en l?àmbit de les deficiències auditives: tècniques de sensibilització vibràtil, estimulació de resposta, objecte intermediari i espai multisensorial; articulació i rítmica; diverses aportacions interdisciplinàries.  
6. El llenguatge musical. L'educació estètica de l?escolar a través de l'audició, la interpretació, la lectura i la creació musical. Procés d'ensenyament i aprenentatge de la lectura i de l?escriptura musicals: objectius, continguts i recursos didàctics.  
7. El joc en el desenvolupament general del xiquet: teories, característiques i classificacions del joc infantil. El joc com a activitat espontània i com a activitat motriu organitzada. El paper animador del mestre.  
8. El joc com a activitat d'ensenyament i aprenentatge en l?educació musical. Criteris de classificació i selecció de repertori. Aportacions i possibilitats del joc en les activitats relacionades amb l?educació vocal, instrumental i de moviment i dansa.  
9. El cos i el moviment com a mitjans d'expressió musical. La relaxació: tècniques necessàries per a l'activitat musical, vocal, instrumental i de moviment. La dansa en l?educació musical. Formes de dansa universals i del folklore dels diferents pobles d'Espanya en l?educació primària.  
10. La improvisació com a forma d'expressió musical lliure i espontània. La improvisació com a procediment compositiu. Recursos didàctics per a la creació musical en l'aula.  
11. La cançó i la seua influència en el procés educatiu musical. Les intencions comunicatives del cant. El cant coral en l?educació primària: cant homofònic i polifònic. Criteris de selecció del repertori escolar. Metodologia i recursos didàctics en el procés d'ensenyament i aprenentatge d'una cançó.  
12. El desenvolupament de la veu com a instrument d'expressió musical. Metodologia i recursos didàctics de la tècnica vocal: respiració, articulació, entonació, ressonància. La tessitura vocal en l?educació primària.  
13. Els instruments musicals en l'educació primària: percussió corporal, petita percussió, làmines, instruments de tradició popular i de construcció pròpia. Aportacions i possibilitats.  
14. La pràctica instrumental. Criteris de selecció i sistematització del repertori instrumental en l?educació primària. Objectius i continguts de l'activitat instrumental en l'aula. Metodologia i recursos didàctics en el procés d'ensenyament i aprenentatge d'una peça instrumental.  
15. El desenvolupament de la percepció auditiva: altures, duracions, intensitats, timbres i disposicions formals. Tècnica i mètodes.  
16. L'audició musical: didàctica, objectius, continguts i activitats. Programació d'audicions.  
17. L'entorn sòcio-cultural i la seua influència en el desenvolupament de la sensibilitat musical. El consum de la música en la societat actual: els mitjans de comunicació. Aportacions i possibilitats dels mitjans àudio-visuals en el desenvolupament de la percepció i l'apreciació musicals.  
18. Els grans períodes de la història de la música: formes i estils.