Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 5037, del 28-06-2005 (2005/7265)

ORDEN de 17 de mayo de 2005, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se convocan los Premios 2005 de la Comunidad Valenciana a la Educación Vial.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   5037

Fecha DOGV
:   28-06-2005

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - G) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2005/7265


Fecha del documento
:   17-05-2005

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Orden

Descriptores 

:   * seguridad en carretera
    * premio cultural
    * distinción honorífica
    * educación cívica

ORDEN de 17 de mayo de 2005, de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte, por la que se convocan los Premios 2005 de la Comunidad Valenciana a la Educación Vial. [2005/M7265]
  
La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, en el artículo 2, establece que la actividad educativa se desarrollará atendiendo, entre otros principios, a la formación personalizada, que propicie una educación integral en conocimientos, destrezas y valores morales del alumnado en todos los ámbitos de la vida, personal, familiar, social y profesional.
  
Esta formación personalizada ha de integrar una educación en los valores morales que configuran una serie de ámbitos educativos: educación para la paz, para la salud, para la igualdad entre los sexos, educación ambiental, educación sexual, educación del consumidor y educación vial, que junto con la educación moral y cívica, se conciben como «temas transversales», porque no corresponden de modo exclusivo a una única área o materia del currículo, sino que son temas que han de estar presentes de manera global en los objetivos y contenidos de todas las áreas y materias de los diferentes currículos.
  
La Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, en el artículo 1, enumera como principios de calidad del sistema educativo, entre otros, la capacidad de transmitir valores que favorezcan la libertad personal, la responsabilidad social, la cohesión y mejora de las sociedades.
  
La educación en valores y el aprendizaje de los temas transversales, que aquellos configuran, da respuesta a algunos problemas y realidades que están vivos en el ámbito social, con una base ética de interés común y universal.
  
Estos problemas con los que se enfrenta nuestra sociedad, como la creciente accidentalidad en la circulación, son ajenos a los contenidos escolares tradicionales por su reciente aparición. Sin embargo, es necesario que el alumnado de las distintas etapas educativas tenga la ocasión de reflexionar sobre ellos y, en consecuencia, adoptar principios y desarrollar hábitos y actitudes personales por ser problemas básicos de la convivencia.
  
Entre estos problemas, los relativos a la educación vial, en su doble vertiente, como parte de la educación ciudadana y como educación para la seguridad vial, adquieren una especial relevancia.
  
En efecto, la organización espacio-temporal que caracteriza a las sociedades desarrolladas requiere una movilidad creciente o, si se quiere, la necesidad de efectuar desplazamientos para llevar a cabo numerosas actividades sociales. Esto implica que el acceso a la motorización individual se lleve a cabo en edades cada vez más tempranas, con independencia de la movilidad como peatones.
  
Así, el hecho del tráfico que caracteriza a nuestro tiempo, puede constituir un objeto de estudio en el que inciden contenidos propios de diferentes áreas como: Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Ciencias de la Naturaleza, Tecnología, Educación Física, etc.
  
En este sentido, las recomendaciones de las conferencias de Viena (1971) y Estrasburgo (1980) fijan las bases conceptuales y el ámbito de actuación de la Educación Vial: «La Educación Vial debe orientarse hacia los dominios siguientes: de una parte, las Materias Técnicas y las Ciencias Naturales; por otra parte, la Ética y las Ciencias Sociales y, por fin, la Educación Física. Los contenidos de esta educación deben estar integrados en los programas de las materias, con el fin de que los escolares adquieran la experiencia técnica apropiada, tomen conciencia de su responsabilidad en la vida social y puedan contribuir de una forma activa en las mejoras de las condiciones de la circulación».
  
Conforme a las anteriores recomendaciones, en los decretos que establecen el currículo de las distintas etapas educativas en la Comunidad Valenciana, la Educación Vial se ha incorporado como tema transversal a las distintas áreas y materias del currículo, en función del desarrollo evolutivo y de los comportamientos viales más habituales de los correspondientes grupos de edad, para que el alumnado adquiera la experiencia técnica, tome conciencia y pueda contribuir de forma activa a la mejora de las condiciones de la circulación y la prevención de los accidentes.
  
Por su parte, los centros docentes, en uso de su autonomía pedagógica y organizativa, han de incluir en su proyecto educativo, en los proyectos curriculares de las etapas que imparten y en las programaciones docentes, el contenido propio de la educación vial, teniendo en cuenta su entorno, el medio sociocultural en el que está ubicado el centro, las necesidades educativas de su alumnado y la trascendencia que tiene para la vida ciudadana.
  
La educación vial ha de formar parte de las actividades educativas habituales del centro docente. Sin embargo, el proceso de enseñanza-aprendizaje de los temas transversales necesita de actuaciones que faciliten su desarrollo. Así, el Plan de Seguridad Vial del año 2005 para la Comunidad Valenciana contempla una serie de actuaciones para motivar a toda la comunidad educativa. Entre ellas, la presente orden quiere promover que los centros docentes incorporen la educación vial en su proyecto educativo, así como facilitar que el alumnado desarrolle hábitos de comportamiento tendentes a la adquisición del sentido vial e integre su formación como usuario de las vías en el contexto general de sus relaciones ciudadanas. Por este motivo, ha sido consultada la Mesa de Alumnos.
  
Por todo ello y en uso de las competencias que me confiere el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano, y demás disposiciones concordantes,
  
ORDENO
  
Primero
  
Convocar los Premios 2005 de la Comunidad Valenciana a la Educación Vial, así como aprobar las bases por las que regirá la convocatoria, que se incluyen como anexo I de la presente orden, y el modelo de solicitud que figura como anexo II.
  
Segundo
  
El importe global máximo, destinado a conceder los premios convocados es de 18.030 euros, que se abonarán con cargo a la línea de subvención T3155000 del Programa 421.30 del presupuesto de la Generalitat Valenciana para el ejercicio 2005.
  
Disposiciones finales
  
Primera
  
Se faculta al director general de Enseñanza para dictar las resoluciones necesarias para el desarrollo y ejecución de la presente orden.
  
Igualmente, se delega en dicho órgano la facultad de resolver la convocatoria, conforme a las bases que la rigen.
  
Segunda
  
La presente orden tendrá efecto desde su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Conforme establecen los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contenciosa Administrativa, la presente orden, que pone fin a la vía administrativa podrá ser recurrida potestativamente en reposición o bien cabrá plantear directamente recurso contencioso administrativo en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:
  
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura, Educación y Deporte en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
b) El recurso contencioso administrativo deberá presentarse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
Valencia, 17 de mayo de 2005
  
El conseller de Cultura, Educación y Deporte,
  
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN
  
ANEXO I
  
Bases para la concesión de los Premios 2005 de la Comunidad Valenciana a la Educación Vial
  
Primera. Objetivos
  
Promover que los centros docentes incorporen la Educación Vial en su proyecto educativo y que organicen su actividad de acuerdo con los valores que la configuran.
  
Facilitar que el alumnado de la Comunidad Valenciana desarrolle las actitudes, los hábitos y los valores implicados en la Educación Vial.
  
Incentivar aquellas actuaciones de la comunidad educativa que aumenten la seguridad vial y contribuyan a la prevención de los accidentes de tráfico.
  
Segunda. Destinatarios y modalidades de participación
  
- Podrán participar en esta convocatoria los centros docentes, públicos y privados de la Comunidad Valenciana.
  
- De acuerdo con el alumnado a quien se dirigen las enseñanzas, se establecen dos modalidades de participación:
  
Modalidad A: centros que imparten Educación Infantil y Educación Primaria.
  
Modalidad B: centros que imparten cualquier etapa de Educación Secundaria.
  
Tercera. Condiciones de participación
  
1. Los centros docentes que deseen participar en esta convocatoria deberán presentar uno o varios trabajos sobre alguna de las siguientes opciones:
  
a) El diseño y la organización de una campaña de información y difusión sobre Educación Vial con aportación de material gráfico, impreso, audiovisual, etc.
  
b) Análisis de las causas de posibles accidentes de tráfico en el entorno del centro, acompañado de la propuesta de actuaciones para su prevención.
  
c) Cualquier otra propuesta que suponga el desarrollo programado de una actividad de Educación Vial.
  
2. El trabajo deberá ser elaborado por el alumnado del centro docente, pertenezca o no al mismo grupo-clase, coordinado y avalado por una profesora o por un profesor.
  
3. El trabajo podrá presentarse en cualquiera de los idiomas oficiales de la Comunidad Valenciana y en cualquier soporte. En todo caso, incluirá:
  
- Un listado de los documentos utilizados y, en su caso, de las personas e instituciones consultadas.
  
- Descripción detallada de cómo se ha organizado y se ha llevado a cabo el trabajo.
  
- Aportación de evidencias, en forma de fotos, videos, etc. del desarrollo del trabajo.
  
- Valoración de lo que ha representado el trabajo para los participantes y la experiencia adquirida por los mismos.
  
- Relación del alumnado participante y nombre de la profesora o profesor que coordina.
  
4. Asimismo, los centros docentes privados concertados, antes de la finalización del plazo de presentación de solicitudes, deberán cumplir los requisitos que establecen los artículos 11 y 13.2 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE 18.11.2003). Deberán acreditar dichos requisitos mediante declaración responsable, tal como prevé el artículo 13.7 de dicha ley. Para ello podrán utilizar el modelo que figura en el anexo III.
  
5. De acuerdo con el artículo 14.1.e) de la mencionada ley tendrán que acreditar con anterioridad a dictarse la propuesta de resolución de concesión, que se encuentran al corriente en el cumplimiento de sus obligaciones tributarias y de la Seguridad Social.
  
Cuarta. Presentación y plazo
  
1. La dirección del centro remitirá los trabajos a la Dirección General de Enseñanza, Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar. Para ello, adjuntarán el modelo de solicitud que figura en el anexo II, presentándolos en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte (av. Campanar, 32; 46404 Valencia), en las direcciones territoriales de Cultura, Educación y Deporte, o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, según la redacción dada a ésta por la Ley 4/1999, de 13 de enero. Cuando se presente en una oficina de Correos, se hará en sobre abierto con objeto de que en la cabecera de la primera hoja del documento que se quiere enviar, se haga constar, con claridad, el nombre de la oficina y la fecha, el lugar y la hora de su admisión.
  
2. El plazo de presentación de los trabajos finalizará el día 7 de octubre de 2005 a las 24.00 horas.
  
3. Cada trabajo que se presente se acompañará de una solicitud cuyo modelo figura en el anexo II de esta orden y el anexo III correspondiente a la declaración responsable.
  
4. La participación en la presente convocatoria supone la aceptación expresa de todas sus bases.
  
Quinta. Proceso para la concesión de los premios
  
1. Los trabajos serán valorados por un jurado de selección, aplicando los criterios establecidos en la base quinta. El jurado estará constituido por:
  
Presidente: el director general de Enseñanza, que podrá delegar en el vicepresidente.
  
Vicepresidente: el jefe del Área de Ordenación e Innovación Educativa.
  
Vocales:
  
Una inspectora o inspector de Educación, designado por el Servicio Central de la Inspección Educativa.
  
Un funcionario o una funcionaria del Servicio de Relaciones Institucionales y Participación Social.
  
Una persona en representación del Instituto Valenciano de Evaluación y Calidad Educativa.
  
El director del Instituto Universitario de Tráfico y Seguridad Vial o persona en quien delegue.
  
Una persona en representación de cada Jefatura Provincial de Tráfico de Alicante, Castellón y Valencia.
  
Actuará como secretario del jurado, una funcionaria o un funcionario de la Dirección General de Enseñanza.
  
A las reuniones del jurado podrá asistir, con voz pero sin voto, una persona en representación de cada una de las asociaciones de alumnado que formen parte de la Mesa de Alumnos.
  
El Jurado tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases; podrá entrevistar a los participantes y solicitar la intervención de especialistas en los temas objeto de esta convocatoria para colaborar en la valoración de los trabajos presentados. Las decisiones del jurado de selección serán inapelables.
  
2. Una vez realizado el proceso de selección, el jurado, a través del Servicio de Programas de Innovación Educativa y Apoyo Escolar, como órgano instructor, elevará la propuesta definitiva para la concesión de los premios al director general de Enseñanza, quien resolverá la convocatoria por delegación del conseller de Cultura, Educación y Deporte. La resolución de la convocatoria se hará pública en los tablones de anuncios de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte y sus respectivas direcciones territoriales. Asimismo se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
3. De acuerdo con el artículo 42.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, según la nueva redacción de la Ley 4/1999, de 13 de enero, el plazo máximo para resolver la presente solicitud es de seis meses desde la fecha de efectos de la convocatoria. El efecto que producirá el silencio administrativo, si transcurre el plazo sin que se haya dictado y notificado la resolución correspondiente, será desestimatorio de la solicitud.
  
Sexta. Criterios de valoración de los trabajos
  
1. Calidad formal: 2 puntos.
  
2. Rigor en la interpretación del tema de la convocatoria, de acuerdo con la opción elegida: 2 puntos.
  
3. Originalidad en el tratamiento del tema: 2 puntos.
  
4. Viabilidad o posibilidad de realización, continuidad, etc. de la propuesta: 2 puntos.
  
5. Repercusión de la propuesta en el centro y en su entorno. 2 puntos.
  
6. Colaboración de la comunidad educativa: profesorado, madres, padres y personal de administración y servicios. Colaboración de diversas entidades o personas del entorno del centro docente: 2 puntos.
  
Séptima. Premios
  
1. Para cada modalidad, se establecen los siguientes premios:
  
Primer premio: 5.000 euros
  
Segundo premio: 3.000 euros
  
Tercer premio: 1.000 euros
  
2. Los premios otorgados facilitarán que los centros ganadores logren los objetivos de esta convocatoria.
  
3. Podrá declararse desierto alguno de los premios en cualquiera de las modalidades. En este caso, la dotación económica correspondiente se podrá destinar a nuevos premios en la otra modalidad, según la correspondiente cantidad sobrante.
  
Octava. Pago de los premios
  
1. El pago del importe correspondiente a los premios se realizará por transferencia bancaria a los centros ganadores.
  
2. Los premios estarán sujetos a retención fiscal de acuerdo con lo establecido en el Real Decreto 1.775/2004, de 30 de julio (BOE 04.08.2004).
  
3. La percepción de los premios por parte de los beneficiarios estará condicionada al cumplimiento de las obligaciones que prescriben los artículos 14, 30 y 46 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE 18.11.2003).
  
4. Serán también de aplicación los artículos 36, 37, 40.1, 52 y siguientes, de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE 18.11.2003), que regulan la invalidez de la concesión, las causas y obligaciones de reintegro de los premios concedidos, así como las infracciones correspondientes.
  
Novena. Publicación
  
Los autores de los trabajos premiados se comprometen a ceder gratuitamente y por escrito los derechos de reproducción, distribución y traducción de los mismos para su ejercicio por una sola vez y en régimen de exclusividad, aunque la Generalitat Valenciana podrá autorizar su publicación por cuenta de los autores o de un tercero. Así mismo, se comprometen a elaborar, a petición de la Dirección General de Enseñanza, las modificaciones necesarias para que se puedan publicar total o parcialmente en el formato que dicha dirección general considere más adecuado.
  
El documento de cesión se ajustará al modelo que figura como anexo IV y deberá ser presentado en el plazo de 15 días a contar desde el día siguiente a la publicación de la resolución de la concesión de los premios en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. El incumplimiento de esta obligación dará lugar a dejar sin efecto la resolución de concesión de los premios y, en su caso, al reintegro del mismo, con exigencia del interés de la demora.
  
La formalización de la cesión del derecho de reproducción, distribución y traducción no implica compromiso de publicación por parte de la Conselleria de Cultura, Educación y Deporte.