Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 9393, del 28-07-2022 (2022/7091)

RESOLUCIÓN de 21 de julio de 2022, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se autoriza un programa de innovación educativa para desarrollar un aula didáctica de la música de raíz tradicional denominada Salvadora Sancho en Xàtiva durante el curso 2022-2023.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   9393

Fecha DOGV
:   28-07-2022

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - A) AUTORIZACIONES Y CONCESIONES

Número del documento
:   2022/7091


Fecha del documento
:   21-07-2022

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Descriptores 

:   * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
    * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
    * centro de enseñanza

RESOLUCIÓN de 21 de julio de 2022, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se autoriza un programa de innovación educativa para desarrollar un aula didáctica de la música de raíz tradicional denominada Salvadora Sancho en Xàtiva durante el curso 2022-2023. [2022/7091]  
El Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana, aprobado por Ley orgánica 1/2006, de 10 de abril, en su artículo 12 establece que la Generalitat velará por la protección y defensa de la identidad y los valores e intereses del pueblo valenciano y el respeto a la diversidad cultural de la Comunidad Valenciana y su patrimonio histórico. La Generalitat procurará, así mismo, la protección y defensa de la creatividad artística, científica y técnica, en la forma que determine la ley competente.  
Estas competencias son ejercidas, en el ámbito de la Administración autonómica, por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, de acuerdo con el Decreto 5/2019, de 16 de junio, del presidente de la Generalitat por el cual se determinan el número y la denominación de las consellerias, y sus atribuciones.  
La Ley 2/1998, de 12 de mayo, valenciana de la música, nos recuerda que la música en sus múltiples formas y manifestaciones es una de las artes más cultivadas en la Comunitat Valenciana. Forma parte de su cultura y es una de las artes que más la identifica como pueblo. La complejidad, multiplicidad y densidad del fenómeno musical en nuestra tierra exige y postula una ley valenciana de la música que fomente, coordine, impulse y desarrolle esta rica realidad desde una política global e integradora.  
En el artículo 42 sobre la promoción de la música en la Comunidad Valenciana, la Generalitat se marca como principios orientadores de su política cultural en materia musical la promoción, desarrollo, enseñanza, difusión y protección de la música en todos sus aspectos, expresiones y ramificaciones. Y, consiguientemente, prestará apoyo a las entidades públicas y privadas, particulares y asociaciones que persigan estos objetivos y realicen las actividades propias para conseguir aquellos fines, favoreciendo su coordinación y promoviendo y creando las condiciones sociales más adecuadas a tal efecto. Y todo ello, sin perjuicio de la necesaria participación y cooperación entre las instituciones sociales, las entidades privadas y los particulares.  
El objeto de esta ley es el fomento, protección, coordinación, planificación, difusión y promoción de la música en la Comunitat Valenciana y la creación de los medios y condiciones necesarios para que la sociedad valenciana desarrolle su cultura musical en las diferentes facetas.  
En el título IV sobre patrimonio musical valenciano y su registro, en el artículo 34, se señala que la protección, enriquecimiento, fomento, difusión y disfrute social del patrimonio musical valenciano se regirá por las normas reguladoras del patrimonio cultural valenciano y, subsidiariamente, por esta ley y las otras leyes vigentes sobre la materia.  
En el artículo 35 se establece que integran el patrimonio musical valenciano los bienes, las actividades y las entidades de carácter musical especialmente representativos de la historia y la cultura de la Comunitat Valenciana, y según el artículo 36 a la Generalitat le corresponde el conocimiento, el fomento y la difusión del patrimonio musical valenciano.  
En el artículo 37 sobre protección del patrimonio musical valenciano se especifica que los ayuntamientos cooperarán con la Generalitat en el conocimiento, la conservación, el fomento y la difusión del patrimonio musical que hay en su término municipal, y adoptarán las medidas que sean necesarias para evitar su deterioro, pérdida o destrucción. Comunicarán a la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia cualquier amenaza de daño o de perturbación de la función social que estos bienes sufran, y también las dificultades y las necesidades que tengan para el cuidado de estos bienes. Ejercerán, también, las otras funciones que, de manera expresa, se les atribuya.  
Por otra parte, la Ley 26/2018, de 21 de diciembre, de la Generalitat, de derechos y garantías de la infancia y adolescencia, que tiene entre otros objetivos fomentar de forma activa los derechos de la Convención sobre los Derechos del Niño, enumera en el capítulo XI, del título II, una serie de derechos, entre los que hay que destacar el derecho al ocio educativo, como medio para contribuir al desarrollo holístico del niño. Las actividades de ocio educativo han de fomentar los hábitos de participación, el respeto al medio ambiente, los valores de compromiso, solidaridad e inclusión social, así como favorecer las relaciones entre iguales y la adquisición de habilidades de competencia social. El artículo 68.2 señala que las administraciones públicas promoverán actividades de ocio educativo y apoyarán aquellas que se lleven a cabo por entidades sin ánimo de lucro, de manera que los niños, niñas y adolescentes dispongan de una oferta estable, regular y variada. También será necesario que garanticen el respeto y el efectivo ejercicio de los derechos civiles, políticos, sociales, económicos y culturales de niños, niñas y adolescentes previstos en la citada ley.  
La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte viene estimulando el funcionamiento de los centros docentes como organizaciones de aprendizaje capaces de implicar a la comunidad educativa en el desarrollo de proyectos educativos en los centros orientados al conocimiento, la conservación, el fomento y la difusión del patrimonio musical.  
Por todo ello, y en virtud de las competencias que me atribuye el Decreto 105/2019, de 5 de julio, del Consell, por el cual establece la estructura orgánica básica de la Presidencia y de las consellerias de la Generalitat y el Decreto 173/2020, de 30 de octubre, del Consell de aprobación del Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, resuelvo:  
  
Primero. Objeto y descripción  
1. Autorizar el proyecto de innovación e investigación acerca del estudio de la música y la cultura popular.  
2. Este proyecto educativo innovador y de calidad pretende acercar al alumnado de los centros educativos no universitarios a la música y cultura popular valenciana y realizar el estudio de nuestro patrimonio musical.  
3. Para el desarrollo del proyecto se destina, en comisión de servicios, a las personas funcionarias del cuerpo docente especificadas en el anexo I.  
Segundo. Objetivos  
Los objetivos de este proyecto serán:  
a) Fomentar valores alrededor del conocimiento, la conservación, el fomento y la difusión del patrimonio musical.  
b) Diseñar un espacio para desarrollar un estudio de la música, la danza y de la cultura popular.  
c) Elaborar materiales que se consideren necesarios para la divulgación del estudio de la música y de la cultura musical popular y constituir un fondo de documentación musical, conservar y difundir tanto la música como las danzas más representativas del patrimonio valenciano.  
d) Fomentar el conocimiento y sensibilización tanto de la música como de los bailes más representativos.  
e) Facilitar competencias al alumnado para relacionarse desde el respeto y la sensibilización hacia los valores que transmite la música popular.  
f) Colaborar con otras entidades para la difusión y promoción de propuestas, actividades, formación y materiales dirigidos a centros educativos referidas al estudio de la cultura popular y de nuestro patrimonio musical.  
g) Establecer, bajo la supervisión de la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación, los vínculos con el entorno social de las entidades que se alinean con los objetivos del aula didáctica.  
  
Tercero. Personas destinatarias  
El proyecto de innovación e investigación que se implementará estará dirigido, principalmente, al alumnado del sistema educativo valenciano no universitario. Los docentes de la Comunitat Valenciana, independientemente de que estén o no en proceso de formación, también podrán ser destinatarios de actividades programadas a través de este proyecto.  
  
Cuarto. Recursos humanos y materiales  
1. El Aula se dotará de dos personas, funcionarias de carrera docente no universitaria, al servicio de la Administración educativa valenciana, especificadas en el anexo I.  
2. La provisión se hará en comisión de servicios con dedicación exclusiva al proyecto.  
3. Al profesorado adscrito al proyecto, la dirección general competente en materia de innovación educativa, en aplicación de la Orden 65/2012, de 26 de octubre, sobre el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas, le podrá reconocer hasta un máximo de 60 horas de formación anuales, la certificación de las cuales será expedida por el Servicio de Planificación y Gestión de la Formación Permanente del Profesorado cuando finalice el curso académico.  
  
Quinto. Coordinación  
La dirección y coordinación didáctica del proyecto estará formada por el profesorado adscrito, un asesor o asesora de la red de CEFIRE, un inspector o inspectora adscrito a la zona de Xàtiva con la coordinación del jefe o de la jefa del Servicio de Innovación y Calidad de la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación, o la persona en quien delegue.  
  
Sexto. Organización  
La información sobre la programación de las actividades, reservas y normas de funcionamiento se enviará en todos los centros al inicio de cada curso a través de correo electrónico de forma que estos puedan solicitar la participación, confeccionar el programa de actividades complementarias incorporadas a la programación general anual (PGA), aprobarla en el consejo escolar y programar los aspectos didácticos específicos de acuerdo con las orientaciones establecidas por el Aula Didáctica y los criterios propios de cada centro.  
Para formalizar la participación del centro, el profesorado responsable gestionará las solicitudes y las inscripciones por medio del procedimiento que determine el órgano de dirección y coordinación didáctica, el cual se publicitará en la página web de la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación.  
  
Séptimo. Colaboraciones  
Para el desarrollo del funcionamiento de esta aula didáctica se podrán subscribir acuerdos de colaboración con entidades a fin de garantizar los recursos necesarios para consolidar el Aula Didáctica, así como la consecución de sus objetivos.  
  
Octavo. Evaluación  
A la finalización del curso escolar, el personal adscrito al proyecto realizará una memoria de desarrollo del proyecto.  
La Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación evaluará los resultados del proyecto de innovación e investigación propuesto y la gestión del profesorado responsable.  
  
Noveno. Eficacia  
La presente resolución producirá efectos al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
De conformidad con lo que establecen los artículos 123, 115 y 119 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas, y 10, 14 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio reguladora de la jurisdicción contencioso-administrativa, contra esta resolución, que pone fin a la vía administrativa, se puede interponer potestativamente, un recurso de reposición o directamente un recurso contencioso-administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:  
a) El recurso de reposición tiene que interponerse ante la consellera de Educación, Cultura y Deporte en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente de la publicación.  
b) El recurso contencioso-administrativo tiene que formalizarse ante el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses contados desde el día siguiente de la publicación.  
  
València, 21 de julio de 2022.- La consellera a de Educación, Cultura y Deporte: Raquel Tamarit Iranzo.  
  
  
ANEXO I  
Recursos humanos asignados al Aula Didáctica de la Música de Raíz Tradicional Salvadora Sancho para el curso 2022-2023.  
  
- Personal destinado con dedicación exclusiva, en comisión de servicios:  
Nombre y apellidos: CELESTE LAFARGA ALFONSO  
DNI: \*\*\*8396\*\*  
Nombre y apellidos: GERMÁN GONZÀLEZ LLINARES  
DNI: \*\*\*1684\*\*  
  
  
  
ANEXO II  
Instrucciones organizativas y de funcionamiento del Aula Didáctica de la Música de Raíz Tradicional Salvadora Sancho durante el curso 2022-2023.  
  
1. Denominación  
La denominación del aula es Aula Didáctica de la Música de Raíz Tradicional Salvadora Sancho.  
  
2. Objetivos  
a) Acercar al alumnado desde los esquemas cognitivos propios de cada etapa escolar a nuestro patrimonio musical y dar a conocer la música tradicional valenciana.  
b) Desarrollar la autonomía investigadora a partir de diversos talleres y actividades relacionadas con la música, las danzas tradicionales y la cultura popular.  
c) Propiciar un acercamiento del alumnado al conocimiento, la conservación, el fomento y la difusión del patrimonio musical, así como una actitud crítica, racional y tolerante hacia las diferentes manifestaciones culturales, tanto en la esfera individual como social.  
d) Fomentar el interés por el estudio y la investigación de la cultura de la música y el respeto por el patrimonio musical valenciano.  
e) Difundir el patrimonio musical valenciano y, en especial, el relacionado con la música de raíz tradicional.  
  
3. Contenidos  
La oferta educativa del Aula Didáctica se basa en el desarrollo de talleres didácticos y actividades creativas a partir del conocimiento de la música y del patrimonio cultural valenciano.  
  
4. Recursos para el desarrollo del proyecto en el Aula  
a) Instalaciones:  
Podrán desarrollarse actividades del aula en cualquier centro educativo, así como en espacios que permitan la atención a los destinatarios de las actividades del aula didáctica.  
b) Recursos humanos:  
El profesorado asignado al aula y especificado en el anexo I de esta resolución.  
  
5. Funciones del profesorado asignado al Aula  
1. Realizar la campaña de presentación y difusión del Aula, vía correo electrónico y la web, a todos los centros educativos.  
2. Llevar el registro de solicitudes, la datación de las visitas y la comunicación con los centros.  
3. Gestionar la contabilidad, los costes de materiales, etc.  
4. Controlar las existencias, necesidades y compras de los materiales.  
5. Crear un espacio de pensamiento y de reflexión crítica sobre el conocimiento, la conservación, el fomento y la difusión del patrimonio musical.  
6. Supervisar la aplicación de los talleres didácticos de las visitas escolares al Aula.  
7. Seguir el proceso de creación de materiales de divulgación y uso de los talleres de música.  
8. Organizar actividades de formación académica en colaboración con instituciones de nuestro ámbito artístico musical, como conferencias, jornadas, cursos, seminarios, simposios, grupos de trabajo, etc.  
9. Dinamizar como contenedor cultural que aloje propuestas variadas, como por ejemplo recitales, exposiciones, conciertos, representaciones teatrales, etc.  
10. Preparar las visitas diarias con todo lo que supone de disposición de espacio y materiales.  
11. Atender las visitas diarias.  
12. Realizar las memorias anuales.  
13. Concretar las propuestas para el nuevo curso escolar.  
  
6. Usuarios y protocolo de participación en el proyecto  
La oferta educativa del Aula Didáctica de la Música de Raíz Tradicional Salvadora Sancho se dirige, principalmente, al alumnado de Educación Primaria, de Secundaria y de Bachillerato. Considerando la demanda, y siempre que sea posible, se podrá adaptar la actividad al alumnado de otras etapas educativas.  
La visita al Aula es una actividad educativa que requiere la participación activa del profesorado de los centros que solicitan realizarla, no solo durante el desarrollo de la actividad, sino también previamente, para prepararla, y posteriormente, para extraer conclusiones de todo lo que se ha realizado.  
De manera complementaria, y siempre que el calendario de visitas lo permita, también podrán visitar el Aula personas a título particular, y entidades interesadas en conocerla.  
  
7. Funcionamiento del aula  
El procedimiento general será el siguiente:  
1. Al inicio del curso escolar, todos los centros educativos de la Comunitat Valenciana de Primaria, Secundaria y Bachillerato recibirán un correo electrónico en que se pondrá a su disposición el aula didáctica.  
2. Los centros, por medio del procedimiento que determine el órgano de dirección y coordinación didáctica, tendrán que solicitar el día, la hora y la actividad a la cual quieren asistir. Una vez concertada la visita, el profesorado del Aula Didáctica lo anotará en la agenda. Además, facilitará al profesorado del centro educativo solicitante el material adecuado para que pueda preparar la visita, con antelación y de manera didáctica, con el alumnado.  
3. Una semana antes de la visita como máximo, los centros educativos harán el ingreso del coste de los materiales, si fuera necesario, y lo comunicarán al responsable del Aula por correo electrónico.  
4. El alumnado, con el profesorado responsable, se presentará en las instalaciones del Aula Didáctica de la Música de Raíz Tradicional Salvadora Sancho.  
5. El alumnado estará bajo el control del profesorado responsable del Aula y del profesorado del mismo centro que lo acompañe.  
6. Una vez concluida la actividad, se hará una valoración del trabajo realizado por medio de una encuesta vía correo electrónico.  
7. En caso de talleres o actividades realizadas en otros espacios culturales o en los propios centros educativos, el procedimiento será el mismo que el reseñado en los puntos anteriores.