Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 7531, del 22-05-2015 (2015/4537)

RESOLUCIÓN de 11 de mayo de 2015, de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se reconoce de interés formativo y pedagógico la actividad realizada por los tutores de los auxiliares de conversación durante el curso 2014-15.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   7531

Fecha DOGV
:   22-05-2015

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2015/4537


Fecha del documento
:   11-05-2015

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
    * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
    * personal docente
    * concurso administrativo

RESOLUCIÓN de 11 de mayo de 2015, de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se reconoce de interés formativo y pedagógico la actividad realizada por los tutores de los auxiliares de conversación durante el curso 2014-15. [2015/4537]  
La Orden 65/2012, de 26 de octubre, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte (DOCV 31.10.2012) estableció el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas. Entre otras cosas, se remarca que la finalidad última de la formación del profesorado debe ser la mejora de la calidad educativa y la consiguiente repercusión en el proceso de aprendizaje del alumnado.  
En la línea anterior, el conocimiento de lenguas se ha revelado en los últimos años como factor de calidad educativa muy relevante, en tanto que el sistema educativo en la Comunitat Valenciana se ha consolidado ya como un sistema de educación plurilingüe, con la intención de proporcionar una respuesta adecuada a una sociedad multilingüe y a un mundo donde el conocimiento de lenguas se ha hecho imprescindible. Las lenguas cooficiales y las extranjeras se deben convertir para el alumnado en instrumentos de comunicación y de expresión reales.  
La Resolución de 20 de diciembre de 2013, de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, ha regulado el programa de auxiliares en la Comunitat Valenciana para el curso 2014-15, y ha establecido los requisitos para su aplicación. Del mismo modo, indica en el apartado doce que, después de evaluar la memoria de la actividad al tutor del auxiliar, se propondrá que la actividad realizada se inscriba en el Registro de Formación del Profesorado, de acuerdo con los términos indicados en la Orden 65/2012, de 26 de octubre, que establece el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas, en función de los trimestres completos que el auxiliar haya permanecido en el centro.  
Así pues, es evidente que el profesorado debe tener un papel primordial en el proceso de acompañamiento del auxiliar de conversación y, por lo tanto, es una de las claves del éxito del Programa de Auxiliares.  
Según la disposición adicional primera de la Orden 54/2014, de 1 de julio (DOCV 7309, 3.07.2014), se autoriza al director general competente en materia de formación a dictar todas las resoluciones e instrucciones que sean necesarias para la asimilación de nuevas actividades a las detalladas en esta orden.  
Consiguientemente y en virtud de las facultades que me otorga el Decreto 140/2014, de 5 de septiembre, del Consell (DOCV 7355, 08.09.2014) y atendiendo a lo que prescribe la Orden 65/2012, de 26 de octubre, de la Consellería de Educación, Formación y Empleo, por la que se establece el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas y a lo que prescribe la Orden 54/2014, de 1 de julio, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula la acreditación y valoración de las actividades de formación permanente y otras actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza que realizan los funcionarios docentes que imparten enseñanzas no universitarias de la Comunitat Valenciana, resuelvo:  
  
Primero. Objeto  
Reconocer de interés formativo y pedagógico la tutorización de la actividad de los auxiliares de conversación en centros educativos de la Comunitat Valenciana durante el período comprendido entre el 1 de octubre de 2014 y el 31 de mayo de 2015.  
  
Segundo. Documentación  
El docente tutor interesado en obtener el reconocimiento derivado de su participación en el proyecto debe haber presentado la memoria-informe para el Servicio de Enseñanza en Lenguas sobre el programa de Auxiliares de Conversación, curso 2014-15, en la que se incluye la certificación del director del centro, firmada, fechada y sellada.  
La documentación se debe remitir en formato electrónico a la dirección gph@hsb.qu, o en formato papel a la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística. Servicio de Enseñanza en Lenguas. Av. Campanar, 32 (46426) de Valencia.  
Tercero. Reconocimiento  
Una vez comprobado que se reúnen los requisitos establecidos en el apartado doce de la resolución de 20 de diciembre de 2013, de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística por la que se convoca el procedimiento de solicitud de participación en el proceso de selección de los centros públicos y privados concertados a los que en el curso 2014-2015 se asignarán auxiliares de conversación en lenguas extranjeras y, después de revisar y valorar la documentación presentada, el Servicio de Enseñanza en Lenguas propondrá al Servicio de Formación del Profesorado el reconocimiento al profesorado participante en la aplicación del proyecto.  
Se reconocerá un total de 20 créditos al profesorado que haya actuado como tutor de un auxiliar de conversación durante el curso escolar 2014-15. Esta asignación de créditos se encabe dentro de la actividad asimilada a formación permanente «Programas Institucionales» que figura en el anexo único de la Orden 54/2014, de 1 de julio, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula la acreditación y valoración de las actividades de formación permanente y otras actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza que realizan los funcionarios docentes que imparten enseñanzas no universitarias de la Comunitat Valenciana.  
  
Cuarto. Efecto  
Esta resolución producirá efecto el día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.  
  
La presente resolución, que no pone fin a la vía administrativa, podrá ser recorrida en alzada frente a la Secretaría Autonómica de Educación y Formación en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, todo ello de conformidad con lo que disponen los artículos 107, 114 y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
  
Valencia, 11 de mayo de 2015.- El director general de Innovación, Ordenación y Política Lingüística: Juan Pablo Valero García.