Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 9392, del 27-07-2022 (2022/7113)

RESOLUCIÓ de 22 de julio de 2022, de la Direcció de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana, per la qual es dicten instruccions per al curs 2022-2023 en els centres que imparteixen ensenyaments artístics superiors.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   9392

Data del DOGV
:   27-07-2022

Secció del DOGV
:   III. ACTES ADMINISTRATIUS - C) ALTRES ASSUMPTES

Número del document
:   2022/7113


Data del document
:   22-07-2022

Organisme emissor
:   Conselleria d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital

Tipus de document
:   Resolució

Correcció d'errades

 Descriptors 

:   * Conselleria d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital
    * centre d'ensenyament
    * organització de l'ensenyament

RESOLUCIÓ de 22 de julio de 2022, de la Direcció de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana, per la qual es dicten instruccions per al curs 2022-2023 en els centres que imparteixen ensenyaments artístics superiors. [2022/7113]  
El curs 2022-23 es presenta i planifica com un curs amb normalitat acadèmica i organitzativa dels centres superiors d'Ensenyaments Artístics Superiors. Hem deixat arrere la pandèmia que ens va fer modificar la docència, els agrupaments i les mesures higienicosanitaries d'obligat compliment. Per tant, aquest curs, no caldrà elaborar el Pla de Contingència ni l'ús de màscares será obligatori però, sí que hem de mantindre alguns dels hàbits adquirits durant aquests dos últims cursos com la neteja de mans i la ventilació de les aules en els moments que puga fer-se.  
La nova Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig d'educació (LOMLOE) estableix modificacions substancials referides als ensenyaments artístics superiors. Les modificacions referides afecten l'article 46.2 de la LOE sobre el contingut dels ensenyaments artístics superiors, així com als articles 53.4, 54.3, 55.3, 57.3 i 57.4 de la LOE. Igualment, en la disposició addicional novena de la LOMLOE s'estableix un període de dos anys, des de l'entrada en vigor d'aquesta llei, per a establir una regulació normativa dels ensenyaments artístics superiors previstes en l'article 58 de la LOE.  
Aquesta resolució té com a finalitat l'organització de determinats aspectes del desenvolupament del curs acadèmic 2022-2023 dels ensenyaments artístics superiors en el nostre àmbit territorial.  
En l'elaboració de les presents instruccions s'ha tingut en compte la Llei 23/2018, de 29 de novembre, de la Generalitat, d'igualtat de les persones LGTBI. També el Decret 102/2018, de 27 de juliol, del Consell, de desplegament de la Llei 8/2017, integral del reconeixement del dret a la identitat i a l'expressió de gènere a la Comunitat Valenciana. Així mateix, el Decret 104/2018, de 27 de juliol, del Consell, pel qual es desenvolupen els principis d'equitat i d'inclusió en el sistema educatiu valencià.  
També, el Decret llei 2/2020, de 3 d'abril, de mesures urgents, en l'àmbit de l'educació, de la cultura i de l'esport, per a pal·liar els efectes de l'emergència sanitària provocada per la COVID-19.  
L'Ordre EFP/365/2020/, de 22 d'abril (BOE 24.04.2020), estableix directrius d'actuació per a l'inici del curs 2020-2021, davant la situació de crisi ocasionada per la COVID-19.  
El Decret 39/2020, de 20 de març, del Consell de mesures de suport a esportistes d'elit i al personal tècnic, entrenador, arbitral i jutge d'elit de la Comunitat Valenciana.  
La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, modificada en alguns aspectes per la Llei 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de qualitat educativa, dedica el títol V a la participació, autonomia i gestió dels centres, i determina que la comunitat educativa participara en el govern dels centres a través del consell escolar i que els centres disposaran d'autonomia pedagògica, d'organització i de gestió. Igualment apareix així reflectit en la Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.  
  
L'aprovació i entrada en vigor de la Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, s'aplicarà en aquells aspectes que afecten l'organització i funcionament dels centres de l'ISEACV en el seu desenvolupament autonòmic.  
  
Quant a la seguretat dels sistemes de gestió, serà aplicable la Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals. També, a la Resolució de 28 de juny de 2018, de la Sotssecretaria de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es dicten instruccions per al compliment de la normativa de protecció de dades en els centres educatius públics de titularitat de la Generalitat.  
En virtut de les competències que estableix l'article 50.3 d) dels Estatuts de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana, aprovats pel Decret 82/2009, de 12 de juny, del Consell, aquesta direcció resol:  
  
Primer. Organització acadèmica  
1. Les mesures que incorporaran els centres a les seues Normes d'organització i funcionament, hauran de contemplar necessàriament:  
a) L'organització de l'atenció educativa i la comunicació amb l'alumnat.  
b) Les mesures que permeten la coordinació i treball dels òrgans de govern i coordinació docent.  
2. El professorat, sota la supervisió de la direcció d'estudis, es responsabilitzarà de la coordinació i organització de la planificació de les tasques lectives dels seus corresponents grups, d'acord amb les mesures organitzatives i directrius acordades.  
3. En cada centre d'Ensenyaments Artístics Superiors hi haurà una persona coordinadora TIC que col·laborarà amb la resta del professorat per a implementar correctament les mesures que es determinen en l'àmbit tecnològic.  
4. És una necessitat per al professorat actualitzar la seua formació en noves tecnologies per a donar la millor resposta possible a l'alumnat en contextos de docència no presencial. Així mateix, els centres, en funció de la realitat formativa del seu claustre hauran de planificar les iniciatives de formació necessàries en els seus plans anuals de formació.  
5. Les persones membres dels equips directius es responsabilitzaran que tot el personal dels centres educatius siga coneixedor d'aquestes mesures i del seu compliment. Així mateix, tant des de la direcció dels centres com per part de tot el professorat es vetlarà per a garantir l'accés i difusió de la informació en la comunitat educativa a través dels canals oficials d'informació que determinen les administracions educatives o autoritats responsables en funció de les circumstàncies.  
  
A) Plans d'estudi i guies docents  
6. Les assignatures de les especialitats i itineraris dels títols de Grau en Ensenyaments Artístics Superiors s'estableixen en les corresponents ordenes números 22/2011, 23/2011, 24/2011, 25/2011 i 26/2011, de 2 de novembre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, l'Ordre 90/2014, de 26 de desembre, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, l'Ordre 72/2016, de 17 de novembre, les ordres números 12/2017, 13/2017 i 14/2017, de 4 d'abril, l'Ordre 42/2017, de 2 de novembre, i l'Ordre 32/2018, de 6 d'agost, totes elles de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, i l'Ordre 1/2020, de 10 de gener, l'Ordre 5/2020, de 29 de gener, l'Ordre 20/2020, de 15 d'octubre, l'Ordre 9/2021, de 24 de setembre, Ordre 1/2022, de 24 de març, de 2022, Ordre 5/2022, de 27 d'abril, de 2022 i Ordre 6/2022, de 10 de maig, totes elles de la Conselleria d'Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital. Les assignatures dels màsters en ensenyaments artístics venen establides en les corresponents memòries de verificació. No podrà haver-hi cap modificació en elles sense la preceptiva autorització de l'òrgan competent.  
  
7. El contingut dels plans d'estudi s'organitza en matèries i assignatures que s'expressaran en crèdits ECTS. El crèdit ECTS representa el volum de treball de l'estudiant i comprén activitats de caràcter presencial i activitats de caràcter no presencial, l'organització del qual s'establirà en la corresponent guia docent. L'assignació de crèdits s'entén referida a un/a estudiant dedicat a temps complet durant 37 setmanes i mitja, establint el nombre d'hores per crèdit en 25.  
  
8. El centre farà públiques les guies docents de les assignatures dels estudis impartits durant la primera quinzena d'octubre, sota l'adequació d'aquestes als criteris establits pels diferents departaments, entre els quals estaran els criteris d'avaluació, els instruments d'avaluació i la calendarització de les actuacions. Correspon a la direcció d'estudis, vetlar per la uniformitat i homogeneïtat d'aquests criteris, sempre atenent la diversitat pròpia de cada àrea.  
  
Les guies docents dels diferents departaments tindran un caràcter obert per a poder adaptar-se millor als aspectes del centre i les seues necessitats d'acord amb els ensenyaments que estiguen impartint. Aquestes adaptacions seran comunicades a la direcció de l'ISEACV, després de ser aprovades pel consell de centre, per a la seua verificació.  
  
Els departaments didàctics remetran, fins al 30 de setembre, les Guies Docents a l'equip de direcció del centre per a la seua revisió i inclusió en el punt 6 de la Programació general anual. La plantilla de guia docent serà l'establit en el procediment del Sistema d'Assegurament Intern de la Qualitat SAIC-P0-01 de cada centre. En l'annex I s'adjunta model de guia docent amb els apartats mínims que aquesta ha de contindre.  
9. La valoració de l'assistència responsable per part de l'alumnat es tractarà en els termes que s'establisquen en les diverses guies docents.  
  
10. Segons s'estableix en el Decret 39/2020, de 20 de març, en l'article 9, punt 1, b); punt 4; article 10 punt 1, lletres c, d i e, si es dona el cas, les guies docents s'adaptaran incorporant mesures de suport no curriculars per a esportistes d'elit, personal tècnic, entrenador, personal arbitral i jutge d'elit.  
B) Matrícula, permanència i abandó dels estudis  
11. Per al curs acadèmic 2022-2023 l'ordre de matrícula de l'alumnat de primer curs vindrà establit per la qualificació total obtinguda en les proves específiques d'accés. Per a l'alumnat que ja ha sigut matriculat en cursos anteriors i realitze matrícula completa l'ordre de matrícula es calcularà atenent els següents paràmetres:  
OM = (PR \* 3) + (NMS \* 0,5) + (CT \* 2),  
on OM és l'ordre de matrícula, PR el paràmetre de rendiment del curs anterior (nombre de crèdits superats entre el nombre de crèdits matriculats, sense computar els reconeguts), NMS la nota mitjana ponderada de l'expedient per a mesurar l'aprofitament acadèmic (suma de la ponderació de crèdits superats amb la seua qualificació entre suma del total de crèdits matriculats en l'expedient de l'alumnat) i CT el paràmetre de crèdits que falten per a finalitzar la titulació (nombre de crèdits superats atenent les tipologies de les assignatures del pla d'estudis entre el nombre total de crèdits de la titulació).  
12. Cada matrícula comporta dues convocatòries d'avaluació, primera i segona, excepte per als casos en els quals ja s'hagen consumit prèviament tres convocatòries, i en aquest cas tindran dret únicament a la primera convocatòria. En cas de no sol·licitar beca i d'acord amb el que s'estableix en l'article 14.1-3 de la Llei 20/2017, de 28 de desembre, de taxes, l'alumnat tindrà dret a triar la forma de pagament de les taxes establides per als diferents estudis, podent fer efectiu el pagament d'una sola vegada, al començament del curs en el moment en què es formalitze la matrícula, o bé de forma fraccionada, en dos terminis per imports iguals, que seran ingressats: el primer, en formalitzar la matrícula i, el segon, durant la segona quinzena del mes de gener. Els centres públics d'ensenyaments artístics superiors, amb caràcter excepcional, a petició de la persona interessada, i únicament per als màsters en ensenyaments artístics oficials, podran concedir un fraccionament de pagament en quatre mensualitats durant el període del curs acadèmic, sempre que aquest pagament s'efectue íntegrament abans de la data d'inici del període d'exàmens corresponent als crèdits matriculats sobre els quals es concedeix el citat fraccionament. Les matrícules es consideren provisionals fins al 28 d'octubre de 2022. A partir d'aquesta data no es faran canvis en la matrícula. Anul·lacions de matrícula posteriors a aquesta data no donaran, en cap cas, dret a la devolució de les taxes públiques.  
  
13. Una persona no podrà estar matriculada simultàniament en dos centres de la Comunitat Valenciana, tant públics com privats autoritzats, per a cursar una mateixa especialitat.  
14. D'acord amb el que s'estableix en el Decret 48/2011, de 6 de maig, l'alumnat podrà matricular-se d'un màxim de 72 crèdits ECTS com a còmput global de crèdits matriculats, sumant tots els expedients en els quals es trobe matriculat en un mateix o diferent centre de la Comunitat Valenciana. Si l'alumnat es matricula de més de 72 crèdits ECTS com a resultat de la suma de crèdits de tots els seus expedients sense advertir d'aquesta circumstància es procedirà a l'anul·lació de les seues matrícules. El mínim en la matrícula d'una especialitat serà de 18 crèdits ECTS, llevat que a l'estudiant li queden menys crèdits per a poder finalitzar la titulació d'una especialitat.  
15. L'alumnat que haja consumit quatre convocatòries en alguna de les assignatures podrà sol·licitar convocatòria extraordinària durant els mesos de juliol i de setembre del curs immediatament posterior al que s'haja produït la situació. Una vegada autoritzada per la direcció del centre on es trobe l'expedient, la matrícula de la convocatòria extraordinària a la qual fa referència l'article 14, punt 4 del Decret 48/2011, de 6 de maig, es realitzarà obligatòriament en el curs immediatament següent al qual s'haja produït la situació. Aquesta cinquena convocatòria dona dret a cursar de nou l'assignatura i en tots els casos haurà de ser avaluada durant el període que corresponga a la primera convocatòria de l'assignatura afectada. En cap cas podrà sol·licitar-se la condició de «No presentat/a» per a aquesta convocatòria. En cas de no superar-se aquesta convocatòria el/la estudiant quedarà desvinculat dels estudis en finalitzar el curs acadèmic dels estudis i per tant no podrà realitzar nova matrícula, ni sol·licitar reingrés, ni trasllat d'expedient a centres públics ni privats autoritzats de la Comunitat Valenciana. No podrà sol·licitar-se convocatòria extraordinària per a assignatures optatives.  
  
Per a l'alumnat que s'aculla a la compensació curricular, seran requisits obligatoris tindre autoritzada la convocatòria excepcional i realitzada la matrícula tant de l'assignatura com del treball fi de grau.  
16. L'alumnat amb matrícula condicionada a una beca que no se li haja concedit la mateixa, o que no haja rebut contestació a la seua sol·licitud o reclamació de beca, quedarà bloquejat i desvinculat del centre en cas de no presentar la documentació necessària o abonar les taxes corresponents abans del 15 de març de 2023.  
17. L'alumnat becat estarà obligat a aportar la credencial d'obtenció de beca en la secretaria del centre en el moment que li siga notificada. La bonificació de persona becària s'aplica a la matrícula només per l'import dels crèdits ECTS matriculats, sempre que no siguen de segona matrícula. Les taxes administratives sempre han de ser abonades. La resta de bonificacions estipulades per la normativa vigent (família nombrosa, monoparental,...) s'apliquen a totes les taxes.  
18. S'amplia el requisit de superar un mínim de 12 crèdits ECTS establit en el Decret 48/2011, de 6 de maig a tot l'alumnat matriculat en el centre, amb independència del curs. Si no compleixen aquest requisit, no podran matricular-se en la mateixa titulació fins que passen dos anys acadèmics. A l'efecte del que s'estableix en aquest apartat, l'alumnat matriculat a temps parcial hauran d'aprovar almenys 6 crèdits ECTS per curs. No comptabilitzaran com a crèdits aprovats els que hagen sigut reconeguts.  
Queden exemptes de les limitacions anteriors aquelles persones que justifiquen circumstàncies de força major que puguen haver influït en el seu rendiment acadèmic o per circumstàncies de tipus socioeconòmic. Serà competència del director/a del centre la decisió sobre cada cas. També queden exemptes d'aquestes limitacions aquelles persones matriculades del treball fi de grau o treballe fi de màster com a única assignatura per a finalitzar la seua titulació.  
19. Quan un alumne o una alumna deixe d'assistir sense justificació a totes les assignatures de les quals s'haja matriculat durant un període continuat equivalent a un terç del curs escolar es considerarà abandó escolar per part de l'alumne/a. En aquest cas perdrà la condició d'alumne/a, quedant desvinculat/a dels estudis en els termes que s'especifiquen en el punt 5, de l'article 14 del Decret 48/2011, de 6 de maig, del Consell, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments artístics superiors. Segons la tipologia del centre podrà oferir-se aquesta vacant si hi ha llista d'espera, sempre que en el moment que es determine l'abandó permeta al/la nou/nova estudiant l'aprofitament eficaç dels estudis. Per a les persones que estiguen en aquest supòsit es considerarà que la seua situació administrativa és la que tenien prèviament a la matriculació en aquest curs.  
20. Tal com s'estableix en el punt 5 de l'article 14 del Decret 48/2011, de 6 de maig, del Consell, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments artístics superiors els estudiants i les estudiants que hagen sigut desvinculats, per qualsevol causa (faltes d'assistència, impagament, renúncia de matrícula, no superar el mínim de crèdits per curs, anul·lació de matrícula o abandó), per primera vegada dels estudis que condueixen al títol no podran incorporar-se en els estudis en el curs següent al qual es produïsca la desvinculació i podran demanar el reingrés en la titulació després de dos cursos desvinculats d'aquesta. L'alumnat que hi ha consumit totes les convocatòries d'alguna assignatura no podrà reingressar i quedarà desvinculat de l'especialitat cursada. Durant el mes de juny es podrà presentar sol·licitud de reingrés per al curs 2023-2024, i la direcció del centre concedirà la readmissió en funció de les places disponibles una vegada finalitzades les proves específiques d'accés i en el cas de no tindre taxes pendents d'abonament. Un nou incompliment de les condicions de permanència suposarà la desvinculació definitiva de la titulació.  
C) Avaluació  
21. El «No qualificat/da», és un no aprovat sense nota numèrica que s'aplicarà quan el professorat manque d'elements de valoració per a establir criteris de qualificació, consumint convocatòria.  
22. El «No presentat/da» es considerarà una condició, sempre entesa com a excepcional, i no una qualificació. Per tant, la valoració d'aquesta condició estarà sotmesa a la consideració que la direcció del centre, una vegada estudiada la documentació que acredite i al·legue les circumstàncies per causes objectives degudament justificades, com ara malaltia greu o qualsevol altra causa de força major. Es considera que la condició de no presentat en l'acta no consumeix convocatòria.  
  
23. L'esment de «Matrícula d'honor» podrà ser atorgada als qui hagen obtingut una qualificació igual o superior a 9,0. El seu número no podrà excedir del cinc per cent de les persones matriculades en una assignatura en el corresponent curs acadèmic, llevat que el nombre d'estudiants siga inferior a 20, i en aquest cas es podrà concedir una sola «matrícula d'honor».  
D) Trasllats d'expedient  
Durant el mes de juliol podran presentar-se les sol·licituds de trasllat d'expedient d'estudiants que cursen estudis d'ensenyaments artístics superiors a centres de la Comunitat Valenciana. Per a poder sol·licitar trasllat d'expedient ha d'haver-se superat el primer curs complet i no haver esgotat les quatre convocatòries en cap assignatura en el centre de procedència, així com haver superat almenys 12 crèdits ECTS al final de cada curs acadèmic. La direcció del centre concedirà el trasllat d'expedient en funció de les places disponibles, una vegada finalitzades les proves específiques d'accés i realitzades les admissions de reingrés.  
  
La persona que ostente la direcció de l'SEACV, podrà autoritzar el canvi de centre de manera excepcional entre els centres dependents de l'ISEACV, per raons degudament justificades.  
  
Segon. Calendari acadèmic per al curs 2022-2023  
1. Les activitats acadèmiques del curs 2022-2023, per als Ensenyaments Artístics Superiors s'iniciaran el dia 21 de setembre de 2022 i finalitzaran el dia 14 de juliol de 2023.  
2. Els períodes de vacances del curs 2022-2023 seran els següents:  
  
Vacances de Nadal: des del 23 de desembre de 2022 al 6 de gener de 2023, tots dos inclosos.  
Vacances de Pasqua: des del 6 al 19 d'abril de 2023, tots dos inclosos.  
3. Seran festius i no lectius, els dies següents:  
- 12 d'octubre, Festa Nacional d'Espanya  
- 1 de novembre, Festa de Tots els Sants  
- 6 de desembre, Dia de la Constitució  
- 8 de desembre, Dia de la Immaculada Concepció  
- Aquells dies fixats pel Consell Escolar Municipal  
No se suspendrà l'activitat docent i lectiva, ni es podrà tancar cap centre, en dies que no siguen els oficialment festius.  
4. El curs acadèmic s'organitza en dos semestres:  
1. Les activitats acadèmiques lectives del primer semestre s'iniciaran el dia 21 de setembre de 2022 i finalitzaran el dia 17 de gener de 2023, tots dos inclosos.  
2. Les activitats acadèmiques lectives del segon semestre s'iniciaran el dia 1 de febrer de 2023 i finalitzaran el dia 26 de maig de 2023, tots dos inclosos.  
5. Període d'exàmens:  
El període d'exàmens per a la primera convocatòria serà:  
1. Primer semestre, del 18 al 31 de gener de 2023, tots dos inclosos.  
2. Segon semestre, del 29 de maig al 9 de juny de 2023, tots dos inclosos.  
El període d'exàmens per a la segona convocatòria, tant del primer com del segon semestre, serà del 12 de juny al 14 de juliol de 2023.  
  
Aquelles assignatures que per la seua naturalesa hagen sigut organitzades de manera anual realitzaran l'avaluació tal com es determine en la seua Guia Docent podent fer-se en una única avaluació a l'any. En aquest cas, la primera convocatòria de l'examen tindrà lloc durant el període fixat per a la convocatòria del segon semestre, això és, del 29 de maig al 9 de juny de 2023, tots dos inclosos. En aquest cas, en comptes de semestral, el període d'exàmens establit per a la primera convocatòria del primer semestre, comprés entre els dies 18 al 31 de gener de 2023, tindrà el caràcter de lectiu.  
El període d'exàmens per als treballs fi de grau, primera i segona convocatòria, serà del 12 de juny al 14 de juliol de 2023, tots dos inclosos. A més, per a l'alumnat de segona matrícula i posteriors en el treball fi de grau, també podrà realitzar-se en primera convocatòria, del 30 de gener al 3 de febrer de 2023 tots dos inclosos, i una segona convocatòria, del 12 de juny al 14 de juliol de 2023, tots dos inclosos.  
Cada centre notificarà a l'ISEACV, per a la seua autorització, el calendari programat d'exàmens de segona convocatòria i de treballs fi de grau. Aquests períodes només podran ser modificats, prèvia autorització de l'ISEACV, exclusivament en cas que es produïsquen circumstàncies excepcionals degudament justificades. Una vegada autoritzat el calendari es farà públic en els llocs oficials d'informació de cada centre, per a coneixement de tota la comunitat educativa.  
6. El desenvolupament de les proves específiques d'accés i admissió als ensenyaments artístics superiors d'Art Dramàtic, Arts Plàstiques, Dansa, Disseny i Música per al curs 2023-2024 es duran a terme durant el període del 19 de juny al 14 de juliol de 2023, tots dos inclosos. Els centres faran pública la convocatòria, en els llocs oficials d'informació, i matricularan a l'alumnat que haja superat les proves d'aquesta convocatòria. En cas de produir-se vacants, els centres realitzaran les proves específiques d'accés i admissió durant el període de l'1 al 8 de setembre de 2023, tots dos inclosos.  
La prova específica per a persones sense requisits acadèmics (art. 69.5 LOE) comptarà amb una única convocatòria que se celebrarà el 31 de maig de 2023 i constarà de les quatre parts següents:  
1. Història de l'Art, a partir d'un text i dues imatges relacionades amb ell, es realitzaran preguntes de resposta tancada (tipus test) i preguntes de resposta oberta relatives al text i a les imatges.  
2. Història de la Filosofía, a partir d'un text es realitzaran preguntes de resposta tancada (tipus test) i preguntes de resposta oberta relacionades amb el text.  
3. Llengües oficials, a triar entre Valencià o Llengua Castellana. Exercicis sobre aspectes lingüístics i comprensió lectora, a partir d'un text donat. A partir d'un text de temàtica artística, es plantejaran diverses preguntes sobre gramàtica, ortografia i lèxic.  
4. Llengua estrangera, a triar entre Inglés o Francés. Exercicis sobre aspectes lingüístics i comprensió lectora, a partir d'un text donat. A partir d'un text de temàtica artística, es plantejaran diverses preguntes sobre gramàtica, ortografia i lèxic.  
7. Per als estudis de Màster en ensenyaments artístics, l'organització acadèmica i les proves d'accés vindran determinades d'acord amb el que s'estableix en les seues corresponents memòries de verificació. Aquesta informació es farà pública en els llocs oficials de comunicació. La persona responsable de coordinar cada màster remetrà a l'ISEACV, abans del 28 d'octubre de 2022, l'acta amb la constitució de la Comissió Acadèmica de Títol (CAT) del curs, en la qual s'inclourà un representant de l'alumnat. Així mateix, es remetran a la direcció de l'ISEACV les actes de les reunions de la CAT realitzades durant el curs.  
  
Tercer. Reconeixement i transferència de crèdits  
1. Procediment i normativa. El reconeixement i transferència de crèdits per als ensenyaments artístics superiors es realitzarà de conformitat amb el determinat en el Decret 69/2011, de 3 de juny, del Consell, pel qual es regula el reconeixement i transferència de crèdits.  
2. Terminis. A l'efecte del que estableix l'article 13 de l'esmentada norma, l'alumne/a haurà de sol·licitar el reconeixement i transferència de crèdits el dia en què realitze la matrícula, presentant la corresponent documentació acreditativa en la secretaria del centre on es trobe matriculat/dona fins al dia 30 de setembre de 2022.  
No es realitza matrícula ni s'han d'abonar les taxes dels crèdits dels quals se sol·licita reconeixement. Una vegada resolt l'expedient de reconeixement de crèdits, les assignatures reconegudes passaran a formar part de l'expedient acadèmic de l'alumnat i les assignatures de les quals s'haja denegat el reconeixement podran ser matriculades en la secretaria del centre fins al 28 d'octubre de 2022, sempre que el nombre de crèdits total de la matrícula de cada estudiant no supere els 72 crèdits ECTS.  
Per a aquelles sol·licituds en què existisquen regles precedents, el/la directora/a del centre remetrà a la direcció de l'ISEACV les propostes de resolució, al costat de la documentació corresponent, amb anterioritat al dia 7 d'octubre de 2022.  
Per a aquelles sol·licituds en què no existisquen regles precedents, el/la directora/a del centre remetrà a la comissió acadèmica d'estudis (CAU) corresponent les sol·licituds abans del dia 10 d'octubre de 2022.  
3. Imprés de sol·licitud. Les sol·licituds es tramitaran a través del programa ARTIC o mitjançant el document normalitzat que s'adjunta en l'annex II.  
4. Proposta de resolució. Els centres remetran a la direcció de l'ISEACV les propostes de resolució seguint el model normalitzat facilitat per l'ISEACV.  
5. Activitats de centre. La direcció del centre podrà sol·licitar a la direcció de l'ISEACV, amb anterioritat al 28 d'octubre de 2022, autorització a la proposta amb l'oferta d'activitats culturals, artístiques i/o de representació estudiantil, referides en el punt 3 de l'article 4 del citat Decret 69/2011, de 3 de juny, del Consell, que podran realitzar els i les estudiants del centre per a obtindre reconeixement d'un màxim de sis crèdits com a optatius. Aquesta sol·licitud anirà acompanyada del corresponent informe i/o guia docent per a cadascuna de les activitats proposades, que seran inclosos en el punt 7 de la Programació general anual.  
  
Quart. Programació general anual  
Els Centres remetran a l'ISEACV, abans del 7 de novembre de 2022, la seua Programació General Anual en suport informàtic (CD, DVD, memòria USB) i d'acord amb els models proporcionats pel Programa ARTIC. Aquesta estarà constituïda pel conjunt d'actuacions acadèmiques i culturals, així com pel programa d'investigació que es realitzaran en el centre cada curs i inclourà els següents apartats:  
1. Matrícula, sol·licituds i resultats d'accés (especificant la forma d'accés), alumnat estranger i titulats del curs anterior del centre distingint per sexe. Dades desglossades per titulacions, especialitats/itineraris, assignatures i cursos.  
2. Horari dels grups d'alumnes/as  
3. Horari complet del professorat segons el model ARTIC, per departaments i ordenats alfabèticament, amb les assignatures i cursos que imparteixen segons s'estableix en la corresponent ordre del pla d'estudis, i l'horari de dedicació a la gestió docent i de suport a l'equip directiu, explicitat de manera comprensible. El document anirà degudament signat per cada professor/a, visat per el/la cap d'estudis, i segellat pel centre. Per a això s'indicarà a les direccions dels centres el protocol a seguir per al seu emplenament.  
4. Programa d'investigació del professorat. Criteris per al repartiment del conjunt de les hores dedicades a investigació.  
5. Programa de mobilitat dels estudiants i del professorat on es detallarà tota la informació dels convenis de mobilitat per al curs 2022-2023.  
6. Guies docents de les assignatures impartides en el centre, amb les diligències corresponents elaborades per les direccions dels departaments.  
7. Activitats de centre: sol·licitud i informe d'activitats de centre objecte de reconeixement de crèdits per a l'alumnat.  
8. Pla de formació del professorat del centre: sol·licitud i informe amb el pla de formació permanent destinat al personal docent del centre.  
  
9. Adaptacions no curriculars per realitzar a l'alumnat amb necessitats educatives especials reconegudes, al llarg del curs.  
10. Relació d'acords de cooperació educativa per a realitzar les pràctiques externes.  
11. Acords singulars subscrits pel centre.  
12. La PGA serà elaborada per la direcció del centre i aprovada pel consell de centre una vegada sentit el claustre de professors.  
Els centres en els quals s'impartisquen cicles formatius dirigiran la informació acadèmica de la PGA referida a aquests ensenyaments directament al Servei d'Ensenyaments de Règim Especial de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport sobre la base de les instruccions específiques d'aquest.  
Les programacions generals anuals dels centres són documents públics que poden ser consultats en les secretaries d'aquests.  
  
Cinqué. Horari del professorat  
D'acord amb la normativa vigent la jornada laboral serà, amb caràcter general, de 37 hores i 30 minuts per setmana. L'horari del professorat s'ha de distribuir en cinc dies per setmana.  
De les 25 hores de dedicació setmanals en el centre, en general, 18 seran hores de docència directa, de les quals es disposarà per a la investigació d'aquelles que al/la professor/a li puguen correspondre sobre la base de les condicions del lloc de treball i a les exigències organitzatives del centre, dins de la bossa d'hores globals, donant prioritat a aquell professorat que ha presentat la memòria d'investigació del curs 2021-2022 i d'acord amb els criteris establits per la Comissió d'Avaluació de la Investigació (CAI):  
- Adequació i qualitat de les memòries de projectes d'investigació.  
  
- Transferència de resultats d'investigació a la docència.  
- Difusió de resultats d'investigació.  
- Trajectòria investigadora al llarg de la seua pertinença al centre.  
Les altres 7 hores, fins a les 25, estaran dedicades a l'atenció dels alumnes, a la investigació, a la coordinació i gestió docent o a la col·laboració en la gestió del centre en aquells casos que es determinen. Les hores d'atenció a l'alumnat estaran publicades en els taulers d'anuncis oficials i en la web del centre. S'actualitzaran segons el període acadèmic s'organitze semestralment o anual.  
Els criteris objectius per a l'assignació d'horaris i, en el seu cas, l'ordre de preferència per a l'elecció d'horaris i assignatures estaran incloses en les Normes d'organització i funcionament de cada centre.  
En l'assignació d'horaris no es podran acumular reduccions horàries per l'assumpció de diferents càrrecs, sempre que siga possible.  
Les hores de dedicació mínima a la docència directa setmanal per als membres dels equips directius dels centres ha de ser de 4 hores. De manera excepcional, a petició de la direcció del centre, els directors i les directores podran sol·licitar, excepcionalment, l'exempció de docència mitjançant escrit motivat dirigit a la directora de l'ISEACV. L'esmentada excepció, a petició de la direcció del centre, serà avaluada per la direcció de l'ISEACV que l'aprovarà, si escau.  
Els horaris individuals del professorat, model ARTIC, contemplaran les hores dedicades a la docència, a la direcció, a la coordinació docent, a la investigació i a la gestió del centre. El professorat podrà impartir fins a 6 hores diàries de docència directa amb l'alumnat.  
Les jornades a temps parcials es distribuiran preferiblement i segons les possibilitats de docència a raó d'1 dia per als de 6 hores/setmana, 2 dies per a contractes entre 7 i 10 hores/setmana, 3 dies per a contractes entre 11 i 13 hores/setmana, 4 dies per a contractes entre 14 i 16 hores/setmana i de 5 dies per a jornades a partir de 16 hores/setmana.  
L'horari lectiu de docència directa a l'alumnat per part del professorat especialista s'ajustarà a l'estipulat en el seu contracte.  
  
Sisé. Programa d'investigació del professorat  
Tot el professorat funcionari que ocupe una jornada laboral a temps complet en la impartició dels ensenyaments que condueixen a l'obtenció del Títol de Grau en Ensenyaments Artístics Superiors, nivell 2 del MECES, i/o ensenyaments de postgrau que es corresponen amb el nivell 3 del mateix marc, podrà dedicar temps lectiu a la investigació, sempre que les necessitats organitzatives del centre i les exigències de la docència així ho permeten. El professorat que no complisca aquestes condicions podrà participar en l'estructura d'investigació del centre al qual estiga adscrit, atenent el que s'estableix en el tercer paràgraf de l'apartat cinqué d'aquesta resolució.  
Es pot integrar en un grup d'investigació qualsevol membre del personal docent de l'ISEACV, siga contractat a temps complet o parcial, assumint les condicions anteriorment citades. També poden formar part del grup d'investigació, personal investigador altres centres d'ensenyament superior i d'universitats. Aquesta integració no suposarà en cap cas vinculació contractual o estatutària amb l'ISEACV. Tindran la consideració de col·laboradors del grup d'investigació, amb la prèvia autorització de la Comissió d'Avaluació de la Investigació de l'ISEACV, el personal investigador altres grups d'investigació de l'ISEACV, el personal investigador en formació i el personal d'administració i serveis.  
  
Per al conjunt d'hores que es dediquen a la investigació en cada centre, es tindrà en compte el que estipula l'article 15, del Decret 82/2009, pel qual s'aproven els Estatuts de l'ISEACV.  
El professorat de l'ISEACV ha d'adscriure's i pertànyer a un grup d'investigació per a poder dur a terme un programa d'investigació.  
  
S'entén per grup d'investigació a l'investigador/a o conjunt d'investigadors/as que desenvolupen un programa d'investigació en una de les línies d'investigació de les definides per l'ISEACV amb l'objectiu de realitzar una producció científica o artística, i de la investigació educativa pròpia dels ensenyaments artístics.  
Es podran constituir grups d'investigació intercentres o multidisciplinàries, així com incorporar professorat d'altres centres d'investigació o universitats quan el programa d'investigació el requerisca i estiga degudament justificat.  
Els grups d'investigació comptaran amb un/a investigador/a principal, preferiblement doctor/a, que serà la persona responsable de dirigir i organitzar el grup. Cap membre d'un grup d'investigació podrà pertànyer simultàniament a més d'un grup d'investigació. En cas de personal d'investigació en formació haurà d'estar adscrit al mateix grup que el professorat responsable de la seua formació o perfeccionament.  
  
L'alta del grup d'investigació haurà de ser sol·licitada per el/la investigador/a principal segons el model que s'adjunta en l'annex III. En la sol·licitud d'alta i registre han de figurar les dades de tots els membres que componen el grup d'investigació, la línia d'investigació a la qual s'adscriuen i el programa d'investigació.  
El professorat investigador remetrà a la direcció del centre al qual pertanga la persona investigadora principal, fins al 6 d'octubre de 2022, les sol·licituds d'alta i registre (annex III en suport informàtic) dels grups d'investigació amb la relació del professorat a ell adscrit i amb el seu corresponent projecte d'investigació que constarà d'una proposta on s'indiquen els objectius del treball, la seua justificació des del punt de vista acadèmic i professional, així com les aportacions esperades en cadascun d'aqueixos àmbits. Les sol·licituds d'alta, registre i les propostes d'investigació seran incloses en el punt 4 de la Programació general anual.  
Els projectes d'investigació podran ser interanuals. No obstant això, tindran una revisió i informe anual de funcionament per part dels grups i dels òrgans d'avaluació i control corresponents.  
El professorat investigador principal remetrà a la persona representant de la Comissió d'Avaluació de la Investigació les memòries dels treballs de recerca realitzats qui, al seu torn, les enviarà a la direcció del centre, a fi de ser incloses en la memòria final del curs, tot abans del 21 de juliol de 2023 (en suport informàtic). El model de la memòria d'investigació s'adjunta en l'annex IV.  
  
Seté. Programa de formació del professorat curse 2022-2023  
1. La Comissió de Formació Permanent del Professorat de l'ISEACV proposarà els cursos de formació del professorat d'ensenyaments artístics superiors, a realitzar durant el curs 2022-2023 en funció de les necessitats detectades en els claustres dels centres dependents de l'ISEACV.  
2. La direcció del centre sol·licitarà a la direcció de l'ISEACV, amb anterioritat al 28 d'octubre de 2022, autorització a la proposta amb l'oferta del pla de formació del centre per al curs 2022-2023.  
3.la sol·licitud amb aquesta oferta formativa per al professorat contindrà l'informe corresponent per a cadascun dels cursos proposats amb la següent informació, que serà inclosa en el punt 8 de la Programació General Anual: nom, objectius, continguts i metodologia i sistema de qualitat del curs, coordinador/a, calendari, duració i currículum de les persones ponents. Es potenciaran les accions formatives destinades a la formació del professorat en l'àmbit de les tecnologies de la informació i la comunicación.  
  
Huité. Pla d'Igualtat  
El Pla d'Igualtat s'aprovarà en el claustre de professores i professors i en el Consell de Centre.  
Una vegada aprovat es remetrà a la direcció de l'ISEACV, abans del 30 de noviembre.  
  
Nové. Memòria final del curs  
Els centres remetran a l'ISEACV abans del 8 de novembre de 2023 la memòria final del curs acadèmic 2022-2023 en suport informàtic (CD, DVD, memòria USB). Estarà constituïda pels informes de les actuacions acadèmiques, culturals i d'investigació proposades en la Programació general anual, indicant el grau de realització:  
1. Anàlisi estadística i qualitativa dels resultats acadèmics del curs.  
  
2. Programa de mobilitat dels i les estudiants i el professorat realitzat (desglossat per països i sexe).  
3. Informe de les pràctiques externes realitzades per l'alumnat i llistat d'acords de cooperació educativa actius.  
4. Informe del pla anual d'activitats culturals.  
5. Memòries amb els resultats dels projectes d'investigació del professorat.  
6. Resultats del sistema d'assegurament intern de qualitat (SAIC) que inclourà: anàlisi i avaluació dels indicadors implantats, consecució d'objectius i accions de millora de l'any acadèmic finalitzat i els nous objectius i accions de millora plantejats per a l'any acadèmic iniciat.  
  
Els centres en els quals s'impartisquen cicles formatius dirigiran la informació acadèmica de la memòria final de curs referida a aquests ensenyaments directament al Servei d'Ensenyaments de Règim Especial sobre la base de les instruccions específiques d'aquest.  
  
Dècim. Reclamació de qualificacions  
Per a les reclamacions de notes que es produïsquen en els estudis artístics superiors es procedirà de la següent manera:  
Si una vegada efectuada per el/la professor/als aclariments sol·licitats a la vista de les proves i altres mitjans que li van servir com a elements de judici per a qualificar, es manté la reclamació, aquesta es presentarà mitjançant escrit motivat dirigit al/la director/a del centre dins dels tres dies hàbils següents a aquell en què la qualificació va ser notificada públicament.  
El/la director/a emetrà ?i notificarà- dictamen en el termini de cinc dies des de la recepció de la reclamació, a la vista de l'informe redactat per una comissió que convocarà a aquest efecte. Aquesta comissió estarà integrada per el/la cap/a d'estudis (o la persona en qui delegue); el/la cap/a del departament de l'àrea de coneixement al qual pertany l'assignatura la nota de la qual és objecte de reclamació; i un/a professor/al fet que impartisca l'assignatura o, en el seu cas, el/la cap/a del departament de l'especialitat a la qual pertany aquesta assignatura o, en el seu cas, un/a professor/a del departament de l'especialitat a la qual pertany aquesta assignatura.  
Contra la resolució del director/a se podrà interposar recurs d'alçada davant la direcció de l'ISEACV en el termini d'un mes a comptar des de la resolució denegatòria.  
  
Onzé. Optatives, treballe fi de grau i pràctiques externes  
Per al curs 2022-2023 es procedirà de conformitat amb el que s'estableix en l'Ordre 85/2014, de 23 d'octubre, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regulen les assignatures optatives, el treball de fi de Grau i les pràctiques acadèmiques externes dels estudiants d'ensenyaments artístics superiors dels centres de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana.  
Per a la realització de pràctiques externes extracurriculars es considerarà que l'alumnat està matriculat del curs acadèmic en el qual estiga realitzant els seus estudis, fins al 29 de setembre de 2023.  
  
Dotzé. Avaluació curricular mitjançant compensació de qualificacions  
  
Per al curs 2022-2023 es procedirà de conformitat amb el que s'estableix en la Normativa de 15 de maig de 2015, del Consell de Direcció de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana, sobre avaluació curricular mitjançant compensació de qualificacions de l'alumnat de títols superiors d'ensenyaments artístics i de màster en ensenyaments artístics de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana (ISEACV). Aquesta normativa s'adjunta com a annex V a la present resolució.  
  
Tretzé. Sol·licitud de nova oferta formativa  
L'ISEACV estudiarà i valorarà les possibilitats i l'oportunitat de noves ofertes formatives sobre la base de les línies estratègiques de les mateixes i de si el centre disposa de la certificació de la implantació del sistema de qualitat per l'agència avaluadora competent, que serà obligatòria per a sol·licitar títols de màster en ensenyaments artístics. Una vegada conclòs aquest procés, si és el cas, s'iniciarà el tràmit d'aprovació corresponent. Les noves implantacions formatives seran aprovades amb el mateix nombre de llocs que tinga la plantilla del curs 2021-2022.  
  
Les noves implantacions (Graus, especialitats, itineraris y Masters, que requerisquen un augment de personal han de comptar amb l'informe favorable de la Direcció General de Pressupostos de la Conselleria d'Hisenda i Model Econòmic.  
Els centres també podran sol·licitar la impartició de cursos propis sense validesa oficial. L'ISEACV aprovarà aquesta oferta formativa en funció de la idoneïtat de la formació, dels recursos disponibles i de si el centre disposa de la certificació de la implantació del sistema de qualitat per un organisme acreditat. Aquests títols estan subjectes als preus públics establits a aquest efecte en la Llei de taxes.  
Els centres enviaran a l'ISEACV, amb anterioritat a l'1 de desembre de 2022, les sol·licituds de la nova oferta formativa prevista per al curs 2023-2024.  
  
Catorzé. Permisos i llicències  
Els permisos i llicències del personal docent no universitari es regulen pel Decret 7/2008, de 25 de gener, del Consell. Sense perjudici de les autoritzacions que corresponguen al professorat sobre la base de la norma aplicable, l'ISEACV, en compliment dels seus objectius estatutaris, podrà autoritzar permisos i llicencies, degudament justificats, una vegada vist l'informe de les direccions dels centres  
Totes les eixides del professorat requereixen autorització, incloses les de mobilitat del professorat per programes ERASMUS i assistència a convocatòries d'institucions i organismes relacionats amb aquests programes.  
Aquells permisos la concessió dels quals correspon a la direcció del centre, apareixen estipulats en la norma citada. La resta dels permisos i llicències s'han de sol·licitar a la Direcció Territorial, a la Direcció de l'ISEACV i a la Direcció General de Personal Docent, segons siga el cas, per la via corresponent.  
Les llicències de formació a realitzar durant el mes de juliol se sol·licitaran directament al següent correu electrònic de l'ISEACV: uxznja@qny.eq  
  
Quinzé. Incompatibilitats  
En el referit a les compatibilitats i incompatibilitats laborals, tant per als equips directius com per a la resta del professorat i del personal, serà aplicable el que disposa la Llei 53/1984, de 26 de desembre, d'incompatibilitats del personal al servei de les administracions públiques, i del Reial decret 598/1985, de 30 d'abril, sobre incompatibilitats del personal al servei de l'Administració de l'Estat, de la Seguretat Social i dels ens, organismes i empreses dependents, que la desenvolupa, així com el que s'estableix en la Llei 4/2021, de 16 d'abril, de la funció pública valenciana, en allò que li siga aplicable.  
  
  
Setzé. Supervisió de la norma  
La Inspecció Educativa vetlarà pel compliment de tot allò referit a personal docent inclòs en aquestes instruccions.  
  
València, 22 de juliol de 2022.- La directora de l'Institut Superior d'Ensenyaments Artístics de la Comunitat Valenciana: Inmaculada Sánchez Velasco.