Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 1016, del 01-03-1989 (1989/813252)

RESOLUCIÓN de 20 de febrero de 1989, de la Dirección General de Centros y Promoción Educativa, por la que se convoca la actividad de Escuelas Viajeras para el año 1989.
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Número DOGV
:   1016

Fecha DOGV
:   01-03-1989

Sección del DOGV
:   OTRAS DISPOSICIONES

Número del documento
:   1989/813252


Fecha del documento
:   20-02-1989

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Resolución

Resolución de 20 de febrero de 1989, de la Dirección General de Centros y Promoción Educativa, por la que se convoca la actividad de Escuelas Viajeras para el año 1989.  
Como en años anteriores, la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia ha establecido los mecanismos adecuados de colaboración con el Ministerio de Educación y Ciencia para convocar la campaña de Escuelas Viajeras para el año 1989.  
Esta experiencia tiene dos grandes objetivos: por una parte, el descubrimiento de la comunidad a visitar, según el concepto de medio ambiente global: aspectos geográficos, ecológicos, históricos, antropológicos, lingüísticos, etc., y por otra, la convivencia de grupos de diferentes comunidades que participan simultáneamente en la misma ruta.  
Estas actividades se desarrollarán con una metodología activa desplegando hábitos de cooperación y trabajo en equipo, preparando al alumno para que se integre en la vida social y cultural.  
Por todo ello, y de acuerdo con la Orden Ministerial de 13 de marzo de 1986 (BOE de 4-4-86) que regula las ayudas de los alumnos que realizan la actividad de Escuelas Viajeras, y en virtud de las competencias del Real Decreto 2093/83 de 28 de julio, esta Dirección General ha resuelto:  
Primero  
Podrán solicitar ayudas para participar en el Programa de Escuelas Viajeras los alumnos de 6º, 7º y 8º cursos de los centros públicos y privados de Educación General Básica de la Comunidad Valenciana.  
Segundo  
1. Las rutas y número de grupos que las recorrerán son los que detalla el Anexo II de esta Resolución.  
2. Las actividades se realizarán en dos fases, una en primavera (desde el 18 de abril hasta el 29 de mayo) y otra en otoño ( desde el 10 de octubre hasta el 27 de noviembre).  
3. Los participantes se incorporarán a la cabecera de ruta el martes de cada semana y saldrán de allí el lunes de la semana siguiente.  
Tercero.  
1. Las ayudas comprenderán los aspectos siguientes:  
- El transporte en ferrocarril desde la estación de RENFE más próxima al lugar de origen hasta la cabecera de ruta y viceversa, de acuerdo con el convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y RENFE.  
- Los gastos de alojamiento y manutención en los Centros de acogida.  
- Los gastos de transporte por carretera correspondientes al trayecto de cada ruta.  
- La cobertura de riesgos en el período de duración de las escuelas viajeras se garantiza mediante una póliza de accidentes suscrita a estos efectos.  
- A los beneficiarios que recorran rutas fuera de la península se les asegurará el correspondiente transporte (aéreo o marítimo) desde la península hasta la cabecera de ruta y viceversa.  
2. El módulo de gratificación para cada profesor acompañante será de 12.000 pesetas.  
Cuarto  
1. Los alumnos que participen se integrarán en grupos de diecisiete, acompañados de un profesor.  
2. El profesor acompañante habrá de ser necesariamente el/la tutor/a o, en su caso, un/a profesor/a que habitualmente imparta clases al grupo de alumnos, y responsable del proyecto de participación a que se alude en el punto séptimo 1. de la presente Resolución.  
3. Las escuelas unitarias o graduadas incompletas que no puedan llegar al número de escolares aludidos en el punto 1, se podrán agrupar siguiendo un criterio de proximidad geográfica, hasta completar los diecisiete alumnos que constituirán el grupo de viaje. El profesor acompañante será de una de las escuelas que se agrupen. En este caso, las solicitudes se harán según se indica en el punto quinto. 4.  
Quinto  
1. Las solicitudes de los alumnos se confeccionarán según el Anexo IV, donde se incluye la autorización paterna.  
2. Serán presentadas por los directores de los centros en el Servicio Territorial de Cultura y Educación correspondiente o enviadas por cualquiera de los procedimientos establecidos en el artículo 66 de la Ley de Procedimiento Administrativo.  
3. Se acompañarán de la siguiente documentación:  
a) Datos del centro y del profesor acompañante, según el Anexo III.  
b) Certificación del Director del Centro de haber sido aprobada la solicitud por el Consejo Escolar, haciendo mención explícita a la relación de alumnos presentados.  
c) Ante - proyecto de actividades a realizar, en relación con la programación del Centro y según los objetivos generales que se especifican en el Anexo I.  
d) Compromiso por parte del profesor acompañante de elaborar, si resulta seleccionado, un proyecto definitivo, según las orientaciones que reciba desde la ruta adjudicada.  
4. Los alumnos de los centros que se acojan a la situación prevista en el punto cuarto. 3, presentarán conjuntamente sus solicitudes. Los directores incluirán un ejemplar de los documentos referidos en los puntos quinto. 3.a y quinto. 3.b por cada centro. Se especificará en cada caso a qué centro está adscrito el profesor acompañante.  
5. El plazo de presentación de solicitudes será de 20 días naturales, contados a partir de la fecha de publicación de esta Resolución en el DOGV.  
Sexto  
1. En cada Servicio Territorial de Cultura y Educación se constituirá una Comisión para seleccionar y ordenar las solicitudes presentadas. Esta Comisión estará compuesta por los miembros siguientes:  
- Presidente: Director Territorial de Cultura y Educación o la persona en quien delegue.  
- Vocales: el Jefe de la Unidad de Inspección Educativa y el Inspector coordinador de Programas, dos directores de centros de Educación General Básica, uno de centro público y otro de centro privado, designados por el Director Territorial de Cultura y Educación correspondiente; dos padres de alumnos, uno en representación de los centros públicos y otro de los centros privados, designados por la Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos correspondiente; el jefe de la Sección de Actividades Culturales y Educativas, que hará de secretario de la Comisión.  
2. Para la ordenación preferente, se confeccionará un baremo, teniendo en cuenta los criterios siguientes:  
a) Las características socio-económicas de la zona donde está ubicado el centro docente solicitante.  
Tendrán preferencia los alumnos que provienen de zonas rurales, cinturones periféricos o suburbiales y zonas de acción educativa preferente.  
b) Los centros que no han tenido oportunidad de participar en otras campañas de la experiencia Escuelas Viajeras.  
c) En cualquier caso se considerará y valorará el anteproyecto que presenta el centro, así como la preparación, la experiencia y el currículum del profesor en cuanto a las actividades de tratamiento del medio.   
3. Deberá tenerse en cuenta que no podrá seleccionarse un número de grupos de octavo de EGB superior al de grupos que tengan que participar en la etapa de primavera. (Desde el 19 de abril hasta el 30 de mayo de 1989)  
4. Cuando la Comisión citada en el apartado sexto, seleccione y ordene las solicitudes, los Servicios Territoriales enviarán a la Dirección General de Centros y Promoción Educativa las actas de las sesiones correspondientes, incluyendo la relación priorizada de las solicitudes recibidas.  
La Dirección General de Centros y Promoción Educativa dictará la Resolución oportuna haciendo pública la relación de centros seleccionados e indicando la ruta correspondiente. Los centros seleccionados serán notificados de esta Resolución, que se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Séptimo  
1. Los profesores acompañantes de los grupos seleccionados elaborarán el proyecto definitivo de acuerdo con los materiales y orientaciones que reciban de la coordinación de la Ruta que van a visitar, remitiéndolo a la misma antes de su incorporación; igualmente se enviará una copia al Servicio de Actividades Culturales y Educativas del Servicio Territorial correspondiente.  
2. Cada Centro participante enviará después de haber recorrido la ruta, y en un plazo máximo de dos meses desde su finalización, una Memoria de evaluación (por triplicado), a la Dirección Territorial correspondiente ( Servicio de Actividades Culturales y Educativas).  
3. La memoria de evaluación se presentará en tamaño DIN-A4, y con una extensión no superior a 15 hojas. Contará por lo menos con los apartados siguientes:  
a) Objetivos realizados: recogerá los objetivos de la Escuela Viajera, las características del grupo, las actividades anteriores al viaje y las realizadas con posterioridad, y los medios utilizados para evaluar los resultados.  
b) Diario: donde se reflejará de modo secuencial el desarrollo de las actividades y su adecuación con los objetivos propuestos, así como el nivel de uso y las condiciones de las infraestructuras.  
c) Evaluación de los resultados. Reflejarán no sólo la síntesis de los conocimientos adquiridos por el grupo durante el desarrollo de la Escuela Viajera, sino también, y fundamentalmente, las actividades suscitadas en los alumnos por el contacto con otras culturas, la capacidad de éstos para participar en la vida de las comunidades visitadas y el nivel de análisis crítico y de elaboración de alternativas ante los problemas locales alcanzados por el colectivo.  
4. En el plazo de un mes, el Director Territorial enviará las memorias por duplicado, con el correspondiente informe de la Inspección Educativa, a la Dirección General de Centros y Promoción Educativa, Servicio de Programas de Alumnos.  
Valencia, 20 de febrero de 1989. - El Director General de Centros y Promoción Educativa: Pere Vilches González.  
ANEXO I  
OBJETIVOS GENERALES  
- Lograr un adecuado nivel de conocimiento y comprensión integral de la Comunidad visitada, sus gentes y costumbres, sus tierras, su historia y sus recursos.  
- Fomentar la convivencia y cooperación entre los alumnos, aceptando las diferencias culturales y lingüísticas de los diferentes grupos, y potenciando el desarrollo de las capacidades individuales.  
- Crear hábitos y actitudes positivas en la defensa y conservación del Medio Ambiente y del Patrimonio, comenzando por el entorno cotidiano de los alumnos.  
- Procurar el desarrollo y la utilización de una metodología activa y participativa de profesores y alumnos, y el intercambio de experiencias singulares, en relación con la Ruta.  
- Ampliar, desde el punto de vista didáctico, el ámbito de actuación de la escuela merced a la investigación y diseño de nuevas situaciones de aprendizaje, extensivas al antes y después de la realización de la Ruta.  
ANEXO II  
Relación de rutas que recorreran los alumnos valencianos durante la campaña 1989.  
Andalucía occidental 1  
Canarias 1  
Catalunya 3  
Galicia 2  
Euskadi 1  
Zaragoza 1  
Asturias 1  
Illes Balcars 1  
Cantabria 1  
Toledo 1  
Burgos 1  
León 1  
Salamanca 2  
Soria 3  
Navarra 4  
Cáceres 2  
Madrid 1  
Murcia 2  
La Rioja 1  
ANNEX III  
 ESCOLES VIATGERES.  
 SOL·LICITUD SERVEI TERRITORIAL D   
DADES A CONSIGNAR PEL DIRECTOR DEL CENTRE  
1. DENOMINACIÓ DEL CENTRE   
2. LOCALITAT CODI POSTAL   
3. TELÉFON ( )   
4. ORDENACIó DE LES RUTES SEGONS PREFERENCIA: 1   
 2   
 3   
PROFESSOR ACOMPANYANT  
NOM EDAT   
DNI NUM. REGISTRE PERSONAL   
ADREÇA PARTICULAR TEL   
LOCALITAT CODI POSTAL   
AREA I CURS EN QUE IMPARTEIX ENSENYAMENT   
¿ES EL TUTOR? SI ( ) NO ( )  
EXPERIENCIA ANTERIOR EN L'ESTUDI DEL MEDI I L'ARRELAMENT A L'ENTORN   
   
El professor acompanyant es compromet a realitzar un projecte d'Educació Ambiental adaptat a la Ruta corresponent, una vegada seleccionada aquesta sol·licitud.  
 Conforme el professor de de 1989  
Signatura del director  
INFORME DE LA INSPECCIÓ EDUCATIVA  
   
   
   
L'INSPECTOR DE CIRCUMSCRIPCIÓ FAVORABLE SI ( ) NO ( )  
ANNEX IV  
 ESCOLES VIATGERES  
 Model d'instáncia  
 SERVEI TERRITORIAL D   
 SERVICIO TERRITORIAL DE  
DADES DEL SOL·LICITANT   
DATOS DEL SOLICITANTE  
COGNOS I NOM EDAT   
APELLIDOS Y NOMBRE EDA  
ADADREÇA FAMILIAR TEL ( )   
DIRECCION FAMILIAR  
LOCALITAT CODI POSTAL   
LOCALIDAD CODIGO POSTAL  
CENTRE DE   
CENTRO  
NIVELL 6é ( ) 7é ( ) 8é ( )  
NIVEL 6º 7º 8º  
¿HA PARTICIPAT EN AQUESTA EXPERIENCIA ANTERIORMENT? SI ( ) NO ( )  
¿HA PARTICIPADO EN ESTA EXPERIENCIA ANTERIORMENTE?  
 de de 1989  
SIGNATURA DE L'ALUMNE  
FIRMA DEL, ALUMNO  
AUTORITZACIÓ PATERNA  
AUTORIZACIÓN PATERNA  
Sr/a   
Pare/ mare/ tutor/a de   
Padre/ madre/ tutor/a de   
atorga la seua autorització per tal que hi participe en l'activitat d'Escoles Viatgeres que la Consellería de Cultura, Educació i Ciéncia ha organitzat, acompanyat del professor   
   
otorga su autorización para que participe en la actividad de Escuelas Viajeras que la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia ha organizado, acompañado por el profesor   
   
 de de 1989  
 Signatura  
 Firma