Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 6775, del 16-05-2012 (2012/4718)

RESOLUCIÓN de 8 de mayo de 2012, de la dirección del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, por la que se dictan instrucciones y convoca la prueba de acceso a las enseñanzas artísticas superiores.
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Número DOGV
:   6775

Fecha DOGV
:   16-05-2012

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2012/4718


Fecha del documento
:   08-05-2012

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Formación y Empleo

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * examen

RESOLUCIÓN de 8 de mayo de 2012, de la dirección del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, por la que se dictan instrucciones y convoca la prueba de acceso a las enseñanzas artísticas superiores. [2012/4718]
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece que el acceso a las enseñanzas artísticas superiores requieren estar en posesión del título de bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años, así como la superación de las correspondientes pruebas específicas a que se refieren los artículos 54, 55, 56 y 57.
Asimismo el artículo 69.5 de la citada Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece que los mayores de 19 años podrán acceder a estas enseñanzas mediante la superación de una prueba específica, regulada y organizada por las Administraciones educativas, que acredite que el aspirante posee la madurez en relación con los objetivos del bachillerato y los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarios para cursar con aprovechamiento las correspondientes enseñanzas.
El Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación determina en su artículo 12 los requisitos de acceso en idénticos términos a los expresados en el primer párrafo.
Por otra parte, el Decreto 48/2011, de 6 de mayo, del Consell, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores y se determina el marco normativo para la implantación de los planes de estudios correspondientes a los títulos oficiales de graduado o graduada en las diferentes enseñanzas artísticas superiores, en el ámbito de la Comunitat Valenciana, en sus artículos 8, 9 y 10, se refiere igualmente al acceso a estas enseñanzas y a las pruebas de acceso correspondientes.
En virtud de las competencias que establece el artículo 50.3 h de los Estatutos del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana, aprobados por el Decreto 82/2009, de 12 de junio, del Consell, resuelvo:
Primero
La admisión del alumnado para el curso 2012-2013, en los estudios superiores de enseñanzas artísticas, en los centros de la Comunitat Valenciana, se realizará de acuerdo con lo establecido en el anexo I.
Segundo
La estructura y contenido de la prueba específica de acceso para cada especialidad de las enseñanzas artísticas superiores se ajustará a lo dispuesto en el anexo II.
Tercero
El desarrollo de las pruebas se llevará a cabo de acuerdo con el calendario establecido en el anexo III y en los centros que allí se determinan.
Cuarto
Se aprueban los formularios incluidos como anexos IV, V y VI para la solicitud de inscripción para la realización de las pruebas de acceso y para la acreditación de superación de la prueba específica de acceso.
Quinto
Esta resolución entrará en vigor el día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.
Sexto
Contra esta resolución, que agota la vía administrativa, se podrá interponer recurso contencioso-administrativo ante el Juzgado de lo Contencioso-Administrativo de Valencia, de conformidad con lo dispuesto en la Ley 29/1998, de 13 de julio, Reguladora de la Jurisdicción Contencioso-Administrativa en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana, o potestativamente y con carácter previo, recurso administrativo de Reposición en el plazo de un mes ante el mismo órgano que la dicta, de acuerdo con la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, modificada por la Ley 4/1999, de 13 de enero.
Valencia, 8 de mayo de 2012.- La directora del Instituto Superior de Enseñanzas Artísticas de la Comunitat Valenciana: Julia Climent Monzó.
ANEXO I
Procedimiento por el que se regula la organización de las pruebas de acceso a los estudios superiores de enseñanzas artísticas
I. Ámbito de aplicación
La presente resolución será de aplicación en los procedimientos de acceso y admisión en las enseñanzas artísticas superiores de Arte Dramático, Cerámica, Danza, Diseño y Música.
II. Requisitos académicos para el acceso
1. Para el acceso a las enseñanzas oficiales conducentes a un título de graduado o graduada en los diferentes ámbitos, se requerirá estar en posesión del título de bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años, así como la superación de la prueba específica a que se refieren los artículos 54, 55, 56 y 57 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
2. Podrán también acceder a las enseñanzas artísticas superiores las personas mayores de 19 años, que sin reunir los requisitos señalados en el apartado anterior superen la prueba de madurez a que hace referencia el artículo 69.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Asimismo deberán superar la prueba específica del apartado anterior.
3. Podrán acceder directamente a los estudios superiores de Artes Plásticas y de Diseño, sin necesidad de realizar la prueba específica de acceso, quienes estén en posesión del título de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño.
III. Prueba para mayores de 19 años sin requisitos
1. Esta prueba se dirige a mayores de 19 años, cumplidos antes del día 1 de octubre del año natural en que se celebre dicha prueba, que quieran acceder a las enseñanzas artísticas superiores y no se encuentren en posesión del título de Bachiller ni hayan superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
2. La superación de esta prueba acreditará que el aspirante posee la madurez en relación con los objetivos del bachillerato y los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarios para cursar con aprovechamiento las correspondientes enseñanzas.
3. La prueba para mayores de 19 años sin requisitos es común para todas las enseñanzas artísticas superiores y se desarrollará de acuerdo con el calendario establecido en el anexo III de esta resolución.
4. La prueba se realizará en, al menos, un centro público de enseñanzas artísticas superiores de cada provincia. En el anexo III se determinarán los centros de realización de las pruebas.
5. Para evaluar esta prueba se constituirá un único tribunal, nombrado por el director/a del ISEACV, del que formará parte un número impar de miembros.
6. El tribunal estará constituido por los siguientes miembros:
- El presidente/a
- El secretario/a
- Tres vocales
7. En función del número de aspirantes la dirección del ISEACV podrá nombrar una comisión de apoyo para la realización de la prueba cuyas funciones serán las del cuidado de aulas, corrección de exámenes así como aquellas otras que para el adecuado desarrollo del proceso, asigne el tribunal.
8. La prueba constará de las siguientes partes:
a) Primera parte. Comentario de texto o desarrollo de un tema de actualidad general. A partir de dos textos, el aspirante elegirá uno y realizará:
a.1. Un resumen con una extensión de entre 75 a 100 palabras.
a.2. Una opinión personal de extensión libre.
b) Segunda parte. Lengua castellana o valenciana (a elegir). A partir de un texto, el aspirante contestará a las cuestiones de tipo gramatical: ortográfico, morfológico, sintáctico y léxico.
c) Tercera parte. Lengua extranjera. A partir de un texto, el aspirante contestará a las cuestiones de tipo gramatical: ortográfico, morfológico, sintáctico y léxico.
9. La calificación de cada una de las partes se expresará en escala numérica de 0 a 10 siendo el resultado final de la prueba la media aritmética. La superación de la prueba exigirá que esta media haya de ser igual o superior a 5, lo cual supondrá la calificación de apto/a. La superación de esta prueba tendrá validez permanente a los efectos de acceso a las enseñanzas artísticas superiores en todo el Estado.
10. En el caso de que los participantes, una vez efectuadas por el tribunal las aclaraciones solicitadas a la vista de la prueba y demás medios que le sirvieron como elementos de juicio para calificar, estimen que la calificación es incorrecta, podrán presentar reclamación, mediante escrito motivado, ante el presidente/a del tribunal, dentro de los tres días hábiles siguientes a aquel en que la calificación fue notificada públicamente. Contra la resolución del presidente/a del tribunal se podrá interponer recurso de alzada ante el director/a del ISEACV en el plazo de un mes a contar desde la resolución denegatoria.
11. Se requiere la superación de esta prueba para inscribirse en la prueba específica de acceso.
12. La inscripción para esta prueba se realizará en las fechas señaladas en el calendario y centros incluidos en el anexo III.
IV. Inscripción y determinación de las plazas de la prueba específica de acceso.
1. El plazo de inscripción para la realización de la prueba específica de acceso a las distintas enseñanzas artísticas superiores viene determinado en el calendario que figura en el anexo III.
2. La inscripción se realizará en el centro donde se vaya a realizar la prueba. En la solicitud de inscripción el alumno/a elegirá la especialidad, o especialidades, que desea cursar.
3. El ISEACV, a propuesta de los centros, determinará el número de plazas disponibles para iniciar los estudios de las distintas enseñanzas artísticas superiores. De esta oferta se hará la siguiente reserva:
a) El 20% de las plazas disponibles, para el alumnado que tenga acceso directo.
b) Las plazas restantes se ofrecerán para el alumnado que acceda mediante la realización de la prueba de acceso.
Las plazas que no se adjudiquen en la opción mediante acceso directo se acumularán a la opción b).
V. Prueba específica de acceso
1. El ISEACV realizará al menos una convocatoria anual de la prueba específica de acceso. La prueba se realizará en los Centros Superiores de Enseñanzas Artísticas, que realizarán como mínimo una convocatoria al año. La superación de la prueba específica de acceso tendrá validez para el curso académico correspondiente.
2. El ISEACV autorizará anualmente, a propuesta de los centros, la estructura y el contenido de la prueba específica de acceso, cuya finalidad será la valoración de los conocimientos, habilidades y aptitudes necesarios para cursar con aprovechamiento estos estudios.
3. El tribunal determinará los contenidos de los distintos ejercicios de la prueba específica de acceso a que se refiere el anexo II.
4. Así mismo publicará el calendario que contendrá las fechas de inscripción, realización de las pruebas de acceso y matriculación del alumnado (según anexo III).
VI. Calificación
1. La valoración de la prueba de acceso se expresará en función de una escala numérica de 0 a 10, con expresión de tres decimales que permitirá la ordenación de las solicitudes de admisión para la adjudicación de las plazas ofertadas.
2. La superación de la prueba de acceso exige obtener una calificación igual o superior a 5,000. En caso de que la prueba de acceso se organice mediante la realización de más de una prueba, estas serán evaluadas individualmente siendo la calificación final del aspirante la resultante de la media aritmética de las diferentes pruebas realizadas, salvo que específicamente se disponga otro procedimiento en los anexos correspondientes.
VII. Adjudicación de plazas
Para la adjudicación de plazas en los centros, los aspirantes que hayan superado la prueba específica de acceso serán ordenados según las calificaciones finales obtenidas.
Las adjudicaciones seguirán el siguiente orden de preferencia:
1º Aspirantes que hayan superado la prueba de acceso en el centro donde deseen cursar las enseñanzas.
2º Aspirantes que hubieran superado la prueba de acceso en distinto centro.
VIII. Tribunal
1. Para proponer y evaluar las distintas pruebas se constituirá un único tribunal por centro, nombrado por el director/a del ISEACV, a propuesta del director/a del centro, del que formarán parte un número impar de miembros.
2. El tribunal estará constituido por los siguientes miembros:
- El presidente/a
- Un mínimo de cuatro vocales, uno de los cuales actuará como secretario/a.
3. Cuando el número de aspirantes así lo aconseje se podrá nombrar un mayor número de vocales.
4. La dirección del centro, en función de las especialidades, de los itinerarios y del número de aspirantes, podrá nombrar comisiones de apoyo para la realización de las pruebas cuyas funciones serán las del cuidado de aulas, corrección de exámenes así como aquellas otras que para el adecuado desarrollo del proceso, asigne el tribunal.
IX. Reclamación de calificaciones
Si una vez efectuada por el tribunal las aclaraciones solicitadas a la vista de las pruebas y demás medios que le sirvieron como elementos de juicio para calificar, se mantiene la reclamación, ésta se presentará mediante escrito motivado, dirigido al presidente/a del tribunal dentro de los tres días hábiles siguientes a aquel en que la calificación fue notificada públicamente.
Contra la resolución del presidente del tribunal se podrá interponer recurso de alzada ante el/la director/a del ISEACV en el plazo de un mes a contar desde la resolución denegatoria.
X. Formalización de matrículas
Los aspirantes que superada la prueba obtuviesen plaza formalizarán la matrícula, por orden de calificación, en los correspondientes centros, previa presentación de la documentación acreditativa de reunir los requisitos académicos exigidos para el acceso al grado. El plazo vendrá determinado en el calendario aprobado.
Las tasas que abonarán los alumnos que concurran a las pruebas de acceso serán las establecidas en el texto refundido de la Ley de Tasas de la Generalitat, aprobado por Decreto Legislativo 1/2005, de 25 de febrero, del Consell. Estas tasas serán para la prueba para mayores de 19 años sin requisitos de 21,51 euros y para la prueba específica de acceso serán de 51,49 euros.
XI. Acogida y orientación de nuevo ingreso
Los centros dispondrán de sistemas de información y procedimientos de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a las enseñanzas artísticas superiores correspondientes.
Estos sistemas y procedimientos deberán incluir, en el caso de estudiantes con necesidades educativas específicas derivadas de discapacidad, los servicios de apoyo y asesoramiento adecuados, que valorarán la necesidad de posibles adaptaciones curriculares.
ANEXO II.1
Estructura y contenido de la prueba específica
de acceso a arte dramático
Las pruebas específicas para todas las especialidades constarán de dos partes, cada una de ellas eliminatoria.
Primera parte. Consta de dos ejercicios:
1. Comentario de texto. Común a todas las especialidades. Los aspirantes deberán haber leído previamente las obras teatrales que el centro haya comunicado. El ejercicio consistirá en un comentario de un fragmento de estas obras y responder a un cuestionario que versará sobre el género, aspectos históricos, sociales y artísticos relacionados con la obra. Se valorará la madurez y los conocimientos del aspirante en relación a la comprensión de conceptos y utilización del lenguaje. Este ejercicio computará un 50% de la calificación global de la parte I.
2. Habilidades específicas: evaluación de las habilidades necesarias para cursar los estudios correspondientes a cada una de las especialidades. Computará el 50% de la calificación de la parte I:
a) Interpretación. Ejercicio con 4 apartados: Movimiento, Música y canto, Actuación y Voz y dicción. Cada apartado computará un 25% del ejercicio.
b) Dirección de escena y dramaturgia. Constará de dos bloques: ejercicio de dirección de actores y proponer la traducción escénica de un texto dramático propuesto por el tribunal. Cada bloque contará un 50% del total de este ejercicio.
Segunda parte. Tiene por objeto comprobar las capacidades potenciales necesarias para cursar con aprovechamiento los estudios de cada una de las especialidades. Consta de un único ejercicio. Contará el 100% de esta parte.
a) Interpretación. Consta de una única prueba. El aspirante presentará dos ejercicios interpretativos. Uno de ellos será necesariamente uno de los monólogos propuestos por el tribunal. El texto teatral del otro ejercicio será de libre elección para el aspirante, pudiendo ser otro de los textos propuestos. Tendrá una duración entre tres y cinco minutos. El aspirante deberá tener memorizados y preparados ambos textos para la realización de este ejercicio. Se podrá utilizar vestuario o enseres que, en cualquier caso, deberán ser muy simples. Se valorará la madurez, las habilidades y las aptitudes del aspirante en relación con las capacidades de las técnicas propias de la interpretación, la capacidad de entender e integrar indicaciones y la comprensión de las situaciones dramáticas.
b) Dirección de escena y dramaturgia. Consta de un sólo ejercicio. Análisis dramatúrgico de un texto teatral propuesto por el tribunal. El análisis deberá incluir un estudio de los personajes (30% del global del ejercicio) y realización de la propuesta de traducción escénica del mismo. La plasmación escénica se referirá a intención dramática, acciones y movimiento escénico, bocetos de planta del espacio escénico, música y/o efectos de sonido necesarios para configurar el espacio sonoro e iluminación (40% del total del ejercicio) y presentación y defensa oral de la propuesta de puesta en escena (30% del total de este ejercicio).
ANEXO II.2
Estructura y contenido de la prueba específica
de acceso a cerámica
Constará de un ejercicio (2 h máx.):
Consistirá en hacer un análisis y comentario por escrito de un texto relacionado con la cerámica en el que se valorará la madurez, la capacidad de análisis, los conocimientos asociados y el estudio del contexto histórico, científico, artístico y socioeconómico que en su caso pudiera derivarse del texto extraído.
El ejercicio presentará dos opciones diferentes entre las que el aspirante deberá elegir una.
ANEXO II.3
Estructura y contenido de la prueba específica de acceso a danza
i. Conservatori Superior de Dansa d'Alacant
Constará de tres partes:
Primera parte. Los aspirantes realizarán una clase de danza del estilo elegido. A continuación y con carácter voluntario podrán ejecutar una variación de una duración máxima de 3 minutos.
Segunda parte. Los aspirantes reflexionarán por escrito sobre un texto a desarrollar de contenido dancístico y propuesto por el tribunal.
Tercera parte. Los aspirantes presentarán al tribunal una memoria que versará sobre su formación, vida profesional, intereses, expectativas e inquietudes acerca de los estudios superiores en Danza, y su posterior defensa ante el tribunal.
La nota media del expediente de los estudios profesionales constituirá el 50% de la nota de la prueba específica de acceso, en el caso de estar en posesión del Título Profesional de Danza.
ii. Conservatori Superior de Dansa de València
Consta de cuatro ejercicios para cada una de las especialidades que se determinan a continuación y los aspirantes deben venir provistos de ropa y calzado adecuado para los ejercicios prácticos:
A. Pedagogía
1. Comentario y opinión personal sobre un texto de danza que facilitará el tribunal.
2. Clase práctica de técnica (a elegir por el alumno entre danza académica, contemporánea, española y flamenco).
3. Traer preparados los ejercicios de una clase de nivel medio del estilo al que se desee acceder, para su demostración y explicación al tribunal.
4. Entrevista personal.
B. Coreografía
1. Comentario y opinión personal sobre un texto de danza que facilitará el tribunal.
2. Clase práctica de técnica (a elegir por el alumno entre danza académica, contemporánea, española y flamenco).
3. Presentación de una coreografía de una duración de tres minutos aproximadamente.
4. Entrevista personal.
La nota media del expediente de los estudios profesionales constituirá el 50% de la nota de la prueba específica de acceso, en el caso de estar en posesión del título profesional de Danza.
ANEXO II.4
Estructura y contenido de la prueba específica de acceso a diseño
i. Escola d'Art i Superior de Disseny d'Alacant
Constará de tres ejercicios:
1. Primer ejercicio.
Realizar un ejercicio a partir del modelo propuesto mediante la aplicación de técnicas y lenguajes propios del croquis o boceto.
2. Segundo ejercicio.
Realizar un ejercicio a color con técnica libre interpretando el modelo propuesto.
3. Tercer ejercicio.
Responder por escrito a preguntas relacionadas con temas generales de las especialidades de diseño.
ii. Escola d'Art i Superior de Disseny d'Alcoi
Constará de:
Primera parte. A partir de un modelo (imagen, objeto) propuesto se ha de responder a cuestiones relacionadas con temas de la especialidad elegida: forma, función y significado.
Segunda parte:
A. Representación de un modelo tridimensional, mediante la aplicación de técnicas y lenguajes propios del dibujo artístico.
B. Realización de un ejercicio de interpretación creativa vinculado al ámbito del diseño por el que se opta.
iii. Escola d'Art i Superior de Disseny de Castelló
Las pruebas específicas para todas las especialidades constarán de dos partes.
Primera parte: ejercicios prácticos.
1. Primer ejercicio (3 h máx.)
Representación de un modelo tridimensional mediante la aplicación de técnicas y lenguajes propios del dibujo artístico.
2. Segundo ejercicio (2 h máx.)
Representación de un modelo en los sistemas propios de los lenguajes de representación técnica.
Segunda parte: ejercicio práctico (1 h máx.)
Ejercicio compositivo a color realizado con técnica libre, basado en la libre interpretación del modelo propuesto.
Se deberá superar cada ejercicio con una nota igual o superior a 5. La escala de calificación es del 1 al 10 con dos decimales. La calificación final de la prueba resultará de la media ponderada de las calificaciones obtenidas en los ejercicios superados.
La prueba se realiza en dos días.
iv. Escuela de Arte y Superior de Diseño de Orihuela
La prueba constará de dos ejercicios:
1. Primer ejercicio
Entrevista personal con el aspirante. El aspirante en el momento de la entrevista aportará un book-porfolio con trabajos, propuestas o ejercicios que tengan relación con los estudios que desea comenzar, pudiendo ser éste tema de la entrevista. Representará el 40% de la nota final.
2. Segundo ejercicio
Ejercicio teórico-práctico. Con una duración máxima de 2 horas, consistirá en la realización de un ejercicio proyectual donde partiendo de un tema facilitado por el tribunal el candidato propondrá una solución compositiva ejecutada con técnica libre. Representará el 60% de la nota final.
v. Escola d'Art i Superior de Disseny de València
La prueba constará de tres ejercicios:
1. Primer ejercicio
Realizar un ejercicio de representación de un modelo tridimensional mediante la aplicación de técnicas y lenguajes propios del Dibujo Artístico.
2. Segundo ejercicio
Todos los aspirantes podrán elegir entre dos opciones. Realizar un ejercicio compositivo a color con técnica libre, basado en la libre interpretación del modelo propuesto o realizar una representación del modelo propuesto en un sistema propio de los lenguajes del Dibujo Técnico.
3. Tercer ejercicio
A partir de una imagen dada, responder por escrito a cuatro cuestiones relacionadas con temas de la especialidad correspondiente: aspectos formales, funcionales, compositivos, constructivos, etc.
ANEXO II.5
Estructura y contenido de la prueba específica de acceso a música
Consta de tres ejercicios para cada una de las especialidades que se determinan a continuación:
A. Interpretación
1. Análisis estructural e histórico de un fragmento musical.
2. Lectura a vista con el instrumento principal del itinerario al que se opta.
3. Interpretación de un programa de 30 minutos de, al menos, tres estilos distintos. El aspirante deberá interpretar, como mínimo, una obra de memoria.
B. Composición
1. Análisis estructural de uno o varios fragmentos musicales de un conjunto de obras realizadas por el candidato que presente al tribunal.
2. Lectura a vista al piano, con preparación previa en un piano, de 15 minutos de duración.
3. Ejercicio compositivo a cuatro voces de textura armónica o contrapuntística.
C. Dirección
1. Análisis estructural e histórico de un fragmento musical.
2. Ejercicio de armonización a cuatro voces de un bajo o tiple.
3. Interpretación al piano de una obra de dificultad media correspondiente al segundo ciclo de enseñanzas profesionales.
4. A: Identificación auditiva de elementos melódicos, rítmicos y armónicos de un fragmento musical; B; prueba solfística de un fragmento para coro y/o orquesta a determinar por el tribunal.
D. Pedagogía
1. Análisis estructural e histórico de un fragmento musical.
2. Lectura a vista en el piano, con preparación previa en un piano, de 15 minutos de duración.
3. Interpretación de un programa de 30 minutos de, al menos, tres estilos distintos. El aspirante deberá interpretar, como mínimo, una obra de memoria.
E. Musicología
1. Análisis estructural e histórico de un fragmento musical.
2. Ejercicio de armonización a cuatro voces de un bajo o tiple.
3. Interpretación de un programa de 15 minutos de, al menos, tres estilos distintos.
Los conservatorios, en el marco de su autonomía pedagógica y administrativa, establecerán y publicarán al comienzo de cada curso académico los contenidos, objetivos y criterios de evaluación de los ejercicios de cada especialidad, así como las instrucciones para la realización de la prueba, que deberán anunciarse en los tablones de anuncio y en las páginas web de los diferentes centros.
La inscripción en más de una especialidad implicará la realización de la prueba correspondiente completa, independientemente de la similitud o coincidencia de los ejercicios.
La nota media del expediente de los estudios profesionales constituirá el 50% de la nota de la prueba específica de acceso, en el caso de estar en posesión del título profesional de Música.
Los conservatorios superiores en coordinación con los conservatorios profesionales acordarán un listado orientativo de obras por itinerario/especialidad que será publicado al principio de curso.