Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 9614, del 09-06-2023 (2023/6422)

RESOLUCIÓN de 6 de junio de 2023, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se regula la participación en el proyecto de innovación «Flabiol» 2023-2024 de los centros de Educación Primaria de titularidad de la Generalitat Valenciana, y se establecen las condiciones para la certificación de la participación del profesorado en el proyecto.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   9614

Fecha DOGV
:   09-06-2023

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2023/6422


Fecha del documento
:   06-06-2023

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

 Descriptores 

:   * Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
    * centro de enseñanza

RESOLUCIÓN de 6 de junio de 2023, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se regula la participación en el proyecto de innovación «Flabiol» 2023-2024 de los centros de Educación Primaria de titularidad de la Generalitat Valenciana, y se establecen las condiciones para la certificación de la participación del profesorado en el proyecto. [2023/6422]  
La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación, modificada por la Ley orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, indica, en el artículo 2, las finalidades del sistema educativo, entre las cuales está el pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades del alumnado y la adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y artísticos.  
El artículo 19 de la mencionada ley, cuando se refiere a los principios pedagógicos de la Educación Primaria, dice que la educación artística fomenta, a través de las competencias específicas, la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la competencia digital, el fomento de la creatividad, del espíritu científico y del emprendimiento, y, especialmente, la comunicación audiovisual. De igual manera, dada la transversalidad de las artes, trabaja la igualdad de género, la educación para la paz, la educación para el consumo responsable y el desarrollo sostenible, y la educación para la salud, incluyendo la afectivo-sexual a través de proyectos artísticos significativos. Así mismo, pone especial atención en la educación emocional y en valores, y en la potenciación del aprendizaje significativo para el desarrollo de las competencias que promuevan la autonomía y la reflexión. De igual manera, la educación, a través de las artes, se presenta como una alternativa metodológica a fin de personalizar y mejorar la capacidad de aprendizaje y los resultados de todo el alumnado. Este enfoque del área permite la conexión entre los lenguajes artísticos y el resto de áreas curriculares, fomentando el trabajo multidisciplinario por proyectos.  
El Decreto 106/2022, de 5 de agosto, del Consell, de ordenación y currículum de la etapa de Educación Primaria, hace referencia, en el artículo 7, apartado 1: «Objetivos», a la utilización de las diferentes representaciones y expresiones artísticas y a la iniciación en la construcción de propuestas visuales y audiovisuales para desarrollar la sensibilidad estética, potenciando la creación artística.  
En el anexo tercero del citado decreto se indica que la presencia de la educación artística en el contexto de la educación formal garantiza el cumplimiento del derecho a la educación y a la participación en la cultura, fomenta el desarrollo de las capacidades a través de procesos de creación artística y, también, el conocimiento de la diversidad cultural.  
La Ley 4/1998 de patrimonio cultural valenciano, modificada por la Ley 7/2004 y la Ley 5/2007, define bienes inmateriales como aquellas actividades, conocimientos, usos y técnicas representativas de la cultura tradicional valenciana. Además, la mencionada Ley 4/1988 afirma que forman parte del patrimonio cultural valenciano, como bienes inmateriales, las expresiones de las tradiciones del pueblo valenciano en sus manifestaciones musicales, artísticas, gastronómicas o de ocio, y en especial aquellas que han sido objeto de transmisión oral y las que mantienen y potencian el uso del valenciano.  
Igualmente, la Ley 4/1998 de patrimonio cultural valenciano señala que la Generalitat promoverá la conservación de los bienes de interés cultural, adoptando medidas para el mantenimiento de las tradiciones y las actividades culturales propias, evitando la pérdida de usos y costumbres que son parte de nuestro patrimonio inmaterial.  
Las agrupaciones de dulzaina y tabal tienen, en nuestro territorio, un protagonismo innegable en la escena musical popular y son una parte importante del tejido asociativo valenciano. Un número significativo de estos colectivos musicales reivindican la introducción del flabiol en el sistema educativo valenciano a partir de tercero de Primaria, por considerarlo el instrumento propio del territorio valenciano.  
Por lo expuesto anteriormente, la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación considera conveniente promover el uso del flabiol en el sistema educativo valenciano, no solo porque es un instrumento propio de nuestro territorio, sino porque, además, su estudio contribuye a la transmisión de melodías y canciones populares que nos identifican como pueblo.  
Por lo tanto, en virtud de las competencias asignadas por el Decreto 173/2020, de 30 de octubre, del Consell, de aprobación del Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, vista la propuesta de resolución de la directora general de Innovación Educativa y Ordenación, resuelvo:  
  
Primero. Objeto  
Convocar en régimen de concurrencia competitiva a los centros de Educación Primaria de titularidad de la Generalitat Valenciana y seleccionar un máximo de setenta para participar en el proyecto de innovación «Flabiol».  
  
Segundo. Finalidades del proyecto  
La convocatoria tiene como finalidad promover el conocimiento del flabiol e impulsar su introducción en el tercer curso de los centros de Educación Primaria de titularidad de la Generalitat Valenciana. Este proyecto busca crear entornos de trabajo colaborativos que unan la educación musical y el conocimiento y la difusión del patrimonio musical valenciano, con los siguientes objetivos:  
1. Difundir el patrimonio musical valenciano de raíz tradicional mediante el conocimiento y la práctica del flabiol.  
2. Promover la educación musical a partir de la práctica del flabiol, bien desde el tiempo lectivo destinado en el área de música y danza, bien desde el horario destinado a la realización de proyectos interdisciplinarios.  
3. Conocer las características fundamentales del flabiol: historia, digitación, ejecución del sonido, registro, tonalidades, etc.  
4. Poner al alcance de profesorado y alumnado recursos didácticos que permitan la interpretación, individual o colectiva, de un repertorio variado de canciones, haciendo especial insistencia en el repertorio tradicional valenciano.  
5. Fomentar entre el alumnado la convivencia, el compañerismo, la empatía y el trabajo en equipo.  
6. Planificar, mediante el Servicio de Formación del Profesorado, acciones formativas dirigidas al profesorado, en todo el territorio valenciano, para la promoción del uso del flabiol en los centros educativos.  
7. Dotar los centros educativos seleccionados de material didáctico (flabiols, cancioneros, cuadernos) para fomentar la educación musical a partir de la utilización del flabiol.  
8. Fomentar encuentros de centros educativos que trabajan el flabiol en educación musical para compartir experiencias didácticas apasionantes.  
  
Tercero. Características generales del proyecto  
a) Los centros educativos seleccionados en la presente convocatoria desarrollarán el proyecto de innovación «Flabiol» a lo largo de todo el curso 2023-2024.  
b) Se establecerá un plan de trabajo distribuido en tres fases:  
Fase 1. Inicio: 1r. trimestre del curso 2023-2024.  
- Elaboración, por parte del profesorado, de una programación didáctica para el trabajo del flabiol a lo largo de todo el curso 2023-2024.  
- Formación del profesorado. Esta formación será presencial, a pesar de que también podrá tener alguna sesión en línea.  
La Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación informará a los centros seleccionados de la fecha de inicio de inscripción a esta formación.  
Fase 2. Desarrollo: a lo largo de todo el curso 2023-2024.  
- Desarrollo de la programación didáctica sobre el flabiol en los centros educativos.  
- Aplicación teórica y práctica de los contenidos facilitados en las jornadas de formación.  
Fase 3. Evaluación y difusión: abril-junio de 2024.  
- Elaboración de una memoria final, de acuerdo con lo establecido en el apartado resolutivo octavo.  
- Organización por parte de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, si fuese posible, de encuentros de centros participantes en el proyecto de innovación «Flabiol» para compartir experiencias y aprendizajes y crear complicidades pedagógicas entre el profesorado.  
  
Cuarto. Destinatarios  
1. El proyecto de innovación va dirigido a promover el conocimiento del flabiol y a iniciar en su práctica al alumnado de 3º de Primaria de los centros de titularidad de la Generalitat que sean seleccionados.  
Si el centro educativo solicitante tiene grupos internivel de alumnos, también podrá participar, siempre que en las agrupaciones internivel haya alumnado de 3º de Primaria. En este caso, habrá que especificar claramente el número de alumnos de cada nivel.  
  
Quinto. Requisitos de participación en el proyecto  
a) Ser un centro de Educación Primaria de titularidad de la Generalitat Valenciana.  
b) Comprometerse a introducir el estudio y aprendizaje del flabiol en 3º de Primaria durante todo el curso 2023-2024. También se podrá incorporar el flabiol en aulas internivel, siempre que haya alumnado de 3º de Primaria. En este caso, habrá que indicar el número de alumnos de 3º de Primaria y cursos superiores existentes en el aula.  
c) Disponer de maestro/a de educación musical con destino definitivo en el centro en el curso 2023-2024.  
d) Rellenar todos los apartados de la solicitud tal como se detalla en el apartado resolutivo sexto.  
e) Disponer de una declaración responsable en que conste que la dirección del centro ha obtenido y tiene bajo custodia los documentos de consentimiento informado para el uso de la imagen y el sonido de las personas (alumnado, profesorado) que aparezcan, en su caso, en los documentos audiovisuales y gráficos que se puedan generar como resultado de la participación en el proyecto de innovación «Flabiol».  
f) Rellenar un modelo descargable desde la web de innovación: https://ceice.gva.es/va/web/innovacion-educacion/projecte-flabiol, en que la persona representante legal del centro declare haber aprobado en claustro y en consejo escolar la solicitud de participación en el proyecto «Flabiol» 2023-2024.  
  
Sexto. Solicitud y plazo de presentación  
a) La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte enviará al correo corporativo de cada centro un enlace personalizado al formulario de inscripción. Los centros docentes que deseen participar durante el curso 2023-2024 en el proyecto «Flabiol» deberán rellenar el formulario. Este podrá ser editado, si corresponde, a través del enlace facilitado, siempre que el plazo esté abierto. El formulario, que tiene que ser rellenado por la dirección del centro, incluirá la información siguiente:  
• Datos y contexto del centro: localización y entorno.  
• Datos de la persona coordinadora del proyecto (maestro/a de educación musical).  
• Datos de participación: alumnado de 3º de Primaria en el curso 2023-24 (número de alumnos y de aulas de 3º existentes en el centro). Si se trata de aulas internivel, hay que detallar el número de alumnos de cada curso que integran el aula, haciendo constar el número de alumnos de 3º de Primaria y de cursos superiores.  
• Razones y motivación para participar en la convocatoria.  
• Experiencias previas:  
- Participación en proyectos de carácter musical promovidos por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte (L'escola canta, L'escola dansa y Rapsodes).  
- Implementación de algún proyecto de investigación e innovación educativa centrado en la educación musical realizado desde el curso 2015-2016 hasta la actualidad, que haya recibido asignación económica por parte de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte y que haya sido correctamente justificado.  
- Participación en proyectos o encuentros de carácter musical organizados por centros educativos o entidades de carácter educativo, musical o de promoción del valenciano, sin finalidad lucrativa, la finalidad básica de los cuales es la promoción de la educación musical.  
b) El plazo para la presentación de la solicitud será de 10 días naturales a partir del día siguiente de la publicación de esta resolución en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
c) La Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación examinará toda la documentación presentada y, mediante una resolución de la directora general de Innovación Educativa y Ordenación, publicará una lista provisional que recoja los centros seleccionados para participar en el proyecto de innovación «Flabiol» y, si fuera el caso, la relación de centros no seleccionados y de centros excluidos.  
d) Publicada la resolución provisional, se establece un periodo de alegaciones de 3 días hábiles a partir de la fecha de publicación en la web de Innovación:  
https://ceice.gva.es/va/web/innovacion-educacion/projecte-flabiol  
Las alegaciones se tienen que presentar en la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación, a través del correo electrónico   
hiubovm@dfw.aj  
e) Transcurrido el plazo de presentación de alegaciones, se publicará la resolución definitiva de centros seleccionados y no seleccionados para participar en el proyecto de innovación «Flabiol».  
f) La autorización del proyecto de innovación se podrá revocar por los motivos siguientes:  
• Renuncia del centro a la participación en el proyecto de innovación.  
• Propuesta de la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación, cuando se compruebe que no se están cumpliendo las condiciones de aplicación del proyecto de innovación que se establecen en esta resolución.  
  
Séptimo. Criterios de selección y procedimiento de distribución  
1. La valoración de las solicitudes admitidas a trámite se efectuará de acuerdo con los criterios siguientes (máximo de caracteres por cada campo de texto: 2500):  
1.1. Contextualización: datos y contexto del centro (10 puntos).  
1.2. Justificación: razones y motivación para participar en la convocatoria (15 puntos).  
1.3. Experiencias previas (25 puntos).  
a) Participación en proyectos de carácter musical promovidos por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte: L'escola canta, L'escola dansa y Rapsodes (2 puntos por cada participación, con un máximo de 10 puntos).  
b) Implementación de proyectos de investigación e innovación educativa centrados en la educación musical realizados desde el curso 2015-2016 hasta la actualidad, que hayan recibido asignación económica por parte de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte y que se hayan justificado correctamente (2 puntos por cada curso de participación en proyectos, con un máximo de 10 puntos).  
c) Participación en proyectos o encuentros de carácter musical organizados por centros educativos o entidades de carácter educativo, musical o de promoción del valenciano, sin finalidad lucrativa, la finalidad de los cuales es la promoción de la educación musical (1 punto por cada participación, con un máximo de 5 puntos).  
4. La Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación seleccionará un máximo de setenta centros docentes para participar en el proyecto de innovación «Flabiol» de acuerdo con las puntuaciones obtenidas según la baremación anterior.  
La siguiente tabla detalla la distribución de centros educativos que se seleccionarán por provincias:  
  
Provincia  
de Alicante Provincia  
de Valencia Provincia  
de Castellón  
23 30 17  
  
  
Con independencia del número de solicitudes recibidas y de la cantidad de centros educativos finalmente seleccionados (un máximo de 70), se aplicará, siempre que sea posible, la distribución de la tabla anterior para garantizar la participación en el proyecto de centros educativos de las tres demarcaciones territoriales. Si la cantidad de centros finalmente seleccionada es inferior a 70, la representatividad se hará de acuerdo con la tabla anterior, aplicando la minoración equitativa que corresponda a partir del número total de centros seleccionados.  
5. En caso de existir vacantes, para garantizar el principio de territorialidad se seguirán los criterios siguientes:  
a) Cuando haya una vacante en una provincia concreta, se asignará esta vacante a un centro candidato de la misma provincia de la lista de centros no seleccionados, siguiendo el orden de baremación.  
b) Cuando exista una vacante en una provincia concreta y no haya ningún centro candidato más de la misma demarcación, se asignará la vacante a un centro de cualquiera de las otras dos provincias, de la lista de centros no seleccionados, por orden de baremación.  
6. En caso de desistimiento por parte de alguno de los centros seleccionados, para garantizar el principio de territorialidad y la proporción de centros por etapas educativas se seguirán los criterios siguientes:  
a) Cuando un centro seleccionado desista de participar, se procederá a asignar esta vacante a otro centro de la misma provincia, de la lista de centros no seleccionados, siguiendo el orden de baremación.  
b) Cuando un centro seleccionado presente desistimiento y no haya centros candidatos de la misma provincia, se asignará la vacante a un centro de cualquiera de las otras dos provincias, de la lista de centros no seleccionados, por orden de baremación.  
  
Octavo. Condiciones y plazos de la justificación de la participación en el proyecto «Flabiol»  
Los centros participantes, por medio de la persona representante legal, enviarán la información y la documentación relativa al desarrollo y finalización del proyecto «Flabiol» antes del 28 de junio de 2024. No se admitirá ninguna aportación o modificación de la documentación que a continuación se indica más allá de la fecha mencionada. La documentación que debe presentarse es la siguiente:  
a) Memoria final en que consten, de manera resumida, las actividades realizadas, los objetivos conseguidos, las propuestas de mejora y un breve dossier fotográfico que dé testimonio de la participación en el proyecto (un máximo de 10 páginas).  
b) Declaración responsable de la dirección del centro en que se haga constar que la persona coordinadora del proyecto ha desarrollado las actuaciones indicadas en el apartado resolutivo tercero de esta convocatoria.  
La Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación dará indicaciones a los centros seleccionados sobre el procedimiento de envío de la documentación.  
  
Noveno. Certificación de la participación en el proyecto «Flabiol»  
Una vez comprobado desde la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación que se reúnen las condiciones requeridas para la certificación, la Subdirección General de Formación del Profesorado, de acuerdo con la Orden 65/2012, de 26 de octubre, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, que establece el modelo de formación permanente del profesorado y el diseño, reconocimiento y registro de las actividades formativas, y por la Orden 54/2014, de 1 de julio, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por la cual se regula la acreditación y valoración de las actividades de formación permanente y otras actividades para la mejora de la calidad de la enseñanza que realice el funcionariado docente que imparte enseñanzas no universitarias de la Comunitat Valenciana, certificará la participación en este proyecto de innovación con 30 horas al profesorado participante.  
De conformidad con lo que establecen los artículos 112, 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas, y 10, 14 y 46 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción contencioso-administrativa, contra la presente resolución, que pone fin a la vía administrativa, se podrá interponer un recurso potestativo de reposición o plantear directamente un recurso contencioso-administrativo en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:  
a) El recurso de reposición se tendrá que interponer ante la consellera de Educación, Cultura y Deporte en el plazo de un mes a contar a partir del día siguiente de ser publicada.  
b) El recurso contencioso-administrativo se tendrá que plantear ante el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente de ser publicada.  
  
València, 6 de junio de 2023.- La consellera de Educación, Cultura y Deporte: Raquel Tamarit Iranzo.  
  
  
  
  
  
  
  
  
PROYECTO DE INNOVACIÓN FLABIOL  
  
  
ANEXO  
Declaración responsable para la participación en el proyecto «Flabiol»  
  
Datos del centro:  
Nombre y apellidos de la persona representante legal del centro:   
NIF:  
Código de centre: Nombre del centro:   
Localidad: Provincia:  
Teléfono: Correo electrónico:  
  
  
Declaro bajo mi responsabilidad:  
- Que se ha aprobado en claustro y en consejo escolar la participación en el proyecto «Flabiol».  
- Que el centro educativo dispone de maestro/a de educación musical con destino definitivo en el centro, el cual se compromete a implementar el proyecto «Flabiol» en el curso 2023-2024, de acuerdo con las indicaciones de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte.  
- Que la dirección del centro tendrá bajo custodia los documentos de consentimiento informado para el uso de la imagen y el sonido de las personas (alumnado, profesorado) que aparezcan, si fuera el caso, en los documentos audiovisuales y gráficos que se puedan generar como resultado de la participación en el proyecto «Flabiol».  
  
Fecha y firma del director / de la directora