Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 8132, del 21-09-2017 (2017/8190)

CORRECCIÓ d'errades del Decret 119/2017, de 8 de setembre, del Consell, pel qual s'estableix per a la Comunitat Valenciana el currículum del cicle formatiu de grau mitjà corresponent al títol de Tècnic o Tècnica en Calçat i Complements de Moda.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/d/2017/09/08/119/corrigendum/05924899/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   8132

Data del DOGV
:   21-09-2017

Secció del DOGV
:   I. DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   2017/8190


Data del document
:   21-09-2017

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport

Tipus de document
:   Correcció d'errades

Correcció d'errades

 Descriptors 

:   * Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport
    * ensenyament professional
    * programa d'ensenyament
    * legislació escolar
    * legislació
    * accés a l'educació

CORRECCIÓ d'errades del Decret 119/2017, de 8 de setembre, del Consell, pel qual s'estableix per a la Comunitat Valenciana el currículum del cicle formatiu de grau mitjà corresponent al títol de Tècnic o Tècnica en Calçat i Complements de Moda. [2017/8190]  
S'han advertit diverses errades en la publicació de la disposició esmentada (DOGV 8129; 18.09.2017), per la qual cosa es reprodueix íntegrament tot seguit de manera correcta:  
  
  
ÍNDEX  
  
Preàmbul  
Article 1. Objecte i àmbit d'aplicació  
Article 2. Currículum  
Article 3. Organització i distribució horària  
Article 4. Mòdul professional: Formació en centres de treball  
Article 5. Espais i equipament  
Article 6. Professorat  
Article 7. Docència en anglès  
Article 8. Autonomia dels centres  
Article 9. Requisits dels centres per a impartir aquestes ensenyances  
Article 10. Avaluació, promoció i acreditació  
Article 11. Adaptació als distints tipus i persones destinatàries de l'oferta educativa  
Disposició addicional primera. Calendari d'implantació  
Disposició addicional segona. Autorització de centres docents  
Disposició addicional tercera. Requisits del professorat de centres privats o de centres públics de titularitat diferent de l'Administració educativa  
Disposició addicional quarta. Incidència pressupostària  
Disposició transitòria única. Procés de transició i drets de l'alumnat que curse el cicle formatiu establit per a l'obtenció del títol de Tècnic o Tècnica en Calçat i Marroquineria, emparat per la Llei orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'ordenació general del sistema educatiu  
  
Disposició derogatòria única. Derogació normativa  
Disposició final primera. Aplicació i desplegament  
Disposició final segona. Entrada en vigor  
Annex I. Mòduls professionals  
Annex II. Seqüenciació i distribució horària dels mòduls professionals.  
Annex III. Professorat  
Annex IV. Currículum mòduls professionals: Anglés tècnic I-M i II-M  
Annex V. Espais mínims  
Annex VI. Titulacions acadèmiques requerides per a la impartició dels mòduls professionals que conformen el cicle formatiu en centres de titularitat privada, o d'administracions diferents de l'educativa  
  
  
  
PREÀMBUL  
  
L'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana estableix, en l'article 53, que és de competència exclusiva de la Generalitat la regulació i administració de l'ensenyament en tota la seua extensió, nivells i graus, modalitats i especialitats, en l'àmbit de les seues competències, sense perjudici del que disposen l'article vint-i-set de la Constitució Espanyola i les lleis orgàniques que, d'acord amb l'apartat u del seu article huitanta-u, la despleguen.  
Una vegada aprovat i publicat en el Boletín Oficial del Estado el Reial decret 257/2011, de 28 de febrer, pel qual s'estableix el títol de Tècnic o Tècnica en Calçat i Complements de Moda i se'n fixen les ensenyances mínimes, els continguts bàsics de les quals representen el 55 per cent de la duració total del currículum d'aquest cicle formatiu, establerta en 2.000 hores, en virtut del que disposen l'article 10 apartats 1 i 2 de la Llei orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les qualificacions i de la Formació Professional, els articles 6.2, 6.3, 39.4 i 39.6 de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació (LOE), i el capítol I del títol I del Reial decret 1147/2011, de 29 de juliol, pel qual s'estableix l'ordenació de la Formació Professional del sistema educatiu, és procedent, tenint en compte els aspectes definits en la normativa anteriorment esmentada, establir el currículum complet d'aquestes noves ensenyances de Formació Professional Inicial vinculades al títol esmentat en l'àmbit d'aquesta comunitat autònoma, ampliant i contextualitzant els continguts dels mòduls professionals i respectant el seu perfil professional.  
En la definició d'aquest currículum s'han tingut en compte les característiques educatives, així com les socioproductives i laborals, de la Comunitat Valenciana a fi de donar resposta a les necessitats generals de qualificació dels recursos humans per a la seua incorporació a l'estructura productiva de la Comunitat Valenciana, sense cap perjudici a la mobilitat de l'alumnat.  
S'ha prestat especial atenció a les àrees prioritàries definides per la disposició addicional tercera de la Llei orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les qualificacions i de la Formació Professional, per mitjà de la definició de continguts de prevenció de riscos laborals, que permeten que tot l'alumnat puga obtindre el certificat de Tècnic/a en Prevenció de Riscos Laborals, nivell bàsic, expedit d'acord amb el que disposa el Reial decret 39/1997, de 17 de gener, pel qual s'aprova el Reglament dels serveis de prevenció, i incorporant en el currículum formació en la llengua anglesa per a facilitar la seua mobilitat professional a qualsevol país europeu.  
Aquest currículum requereix una posterior concreció en les programacions que l'equip docent ha d'elaborar, les quals han d'incorporar el disseny d'activitats d'aprenentatge i el desenvolupament d'actuacions flexibles que, en el marc de la normativa que regula l'organització dels centres, possibiliten adequacions particulars del currículum en cada centre docent d'acord amb els recursos disponibles, sense que en cap cas supose la supressió d'objectius que afecten la competència general del títol.  
Aquesta disposició està inclosa en el Pla normatiu de l'Administració de la Generalitat per a 2017.  
Fent ús de les competències de l'article 53 de l'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, oït el Consell Valencià de Formació Professional, consultats els agents socials, a proposta del conseller d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, conforme el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, i amb la deliberació prèvia del Consell en la reunió del 8 setembre de 2017,  
  
  
DECRETE  
  
Article 1. Objecte i àmbit d'aplicació  
1. Aquest decret té per objecte establir el currículum del cicle formatiu de grau mitjà vinculat al títol de Tècnic o Tècnica en Calçat i Complements de Moda, tenint en compte les característiques socioproductives, laborals i educatives de la Comunitat Valenciana. A aquest efecte, la identificació del títol, el perfil professional que ve expressat per la competència general, les competències professionals, personals i socials i la relació de qualificacions i, si és el cas, les unitats de competència del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals, així com l'entorn professional i la prospectiva del títol en el sector o sectors són els que es defineixen en el títol de Tècnic o Tècnica en Calçat i Complements de Moda, determinat en el Reial decret 257/2011, de 28 de febrer, pel qual s'estableix l'esmentat títol i les seues ensenyances mínimes.  
  
2. El que disposa aquest decret serà aplicable en els centres docents que desenvolupen les ensenyances del cicle formatiu de grau mitjà de Tècnic o Tècnica en Calçat i Complements de Moda, ubicats en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana.  
  
Article 2. Currículum  
1. La duració total del currículum d'aquest cicle formatiu, incloent-hi tant la càrrega lectiva dels seus mòduls professionals com la càrrega lectiva reservada per a la docència en anglès, és de 2.000 hores.  
2. Els seus objectius generals, els mòduls professionals i els objectius dels dits mòduls professionals, expressats en termes de resultats d'aprenentatge i els seus criteris d'avaluació, així com les orientacions pedagògiques, són els que s'estableixen per a cada un en el Reial decret 257/2011, de 28 de febrer.  
3. Els continguts i la càrrega lectiva completa d'aquests mòduls professionals s'estableixen en l'annex I d'aquest decret.  
  
Article 3. Organització i distribució horària  
La impartició dels mòduls professionals d'aquest cicle formatiu, quan s'oferisca en règim presencial ordinari, s'organitzarà en dos cursos acadèmics. La seqüenciació en cada curs acadèmic, la seua càrrega lectiva completa i la distribució horària setmanal es concreten en l'annex II d'aquest decret.  
  
Article 4. Mòdul professional: Formació en centres de treball  
El mòdul professional de Formació en centres de treball es realitzarà, amb caràcter general, en el tercer trimestre del segon curs.  
  
Article 5. Espais i equipament  
1. Els espais mínims que han de reunir els centres educatius per a permetre el desenvolupament de les ensenyances d'aquest cicle formatiu, complint la normativa sobre prevenció de riscos laborals, així com la normativa sobre seguretat i salut en el lloc de treball, són els establerts en l'annex V d'aquest decret.  
2. Els espais formatius establerts poden ser ocupats per diferents grups d'alumnat que cursen el mateix o altres cicles formatius o etapes educatives, i no necessàriament han de diferenciar-se per mitjà de tancaments.  
3. L'equipament, a més de ser el necessari i suficient per a garantir l'adquisició dels resultats d'aprenentatge i la qualitat de l'ensenyament a l'alumnat segons el sistema de qualitat adoptat, haurà de complir les condicions següents:  
a) Els equips, màquines i material anàleg que s'empren disposaran de la instal·lació necessària perquè funcionen correctament, i compliran les normes de seguretat i de prevenció de riscos i totes les altres que siguen aplicables.  
b) La seua quantitat i característiques hauran d'estar en funció del nombre d'alumnes i permetre l'adquisició dels resultats d'aprenentatge, tenint en compte els criteris d'avaluació i els continguts que s'inclouen en cada un dels mòduls professionals que s'impartisquen en els espais mencionats.  
  
Article 6. Professorat  
1. Els aspectes referents a les especialitats del professorat amb atribució docent en els mòduls professionals del cicle formatiu de grau mitjà Tècnic o Tècnica en Calçat i Complements de Moda indicats en el punt 2 de l'article 2 d'aquest decret segons el que preveu la normativa estatal de caràcter bàsic, són els establerts actualment en l'annex III A) del Reial decret 257/2011, de 28 de febrer, i en l'annex III d'aquest decret es determinen les especialitats i, si és el cas, els requisits de formació inicial del professorat amb atribució docent en el mòdul professional d'anglès tècnic inclòs en l'article 7.  
  
2. A fi de garantir la qualitat d'aquestes ensenyances, per a poder impartir els mòduls professionals que conformen el cicle formatiu, el professorat dels centres docents no pertanyents a l'administració educativa ubicats en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana, haurà de posseir la corresponent titulació acadèmica que es concreta en l'annex VI d'aquest decret, i a més acreditar la formació pedagògica i didàctica a què fa referència l'article 100.2 de la LOE. La titulació acadèmica universitària requerida s'adaptarà a la seua equivalència de grau/màster universitari.  
  
Article 7. Docència en anglés  
1. A fi que l'alumnat conega la llengua anglesa, en els seus vessants oral i escrit, que li permeta resoldre situacions que impliquen la producció i comprensió de textos relacionats amb la professió, conèixer els avanços d'uns altres països, realitzar propostes d'innovació en el seu àmbit professional i facilitar la seua mobilitat a qualsevol país europeu, el currículum d'aquest cicle formatiu la incorpora de manera integrada en dos mòduls professionals entre els que componen la totalitat del cicle formatiu.  
2. Aquests mòduls seran impartits de manera voluntària pel professorat que hi tinga atribució docent que, a més, posseïsca l'habilitació lingüística en anglès d'acord amb la normativa aplicable a la Comunitat Valenciana. A fi de garantir que l'ensenyament en anglès s'impartisca en els dos cursos acadèmics del cicle formatiu de manera continuada, es triaran mòduls professionals d'ambdós cursos, i els mòduls susceptibles de ser impartits en llengua anglesa són els relacionats amb les unitats de competència incloses en el títol.  
3. Com a conseqüència de la major complexitat que suposa la transmissió i recepció d'ensenyances en una llengua diferent de la materna, els mòduls professionals impartits en llengua anglesa incrementaran la seua càrrega horària lectiva, en dos hores setmanals per al mòdul que s'impartisca en el primer curs i dos hores per al que es desenvolupe durant el segon curs. A més, el professorat que impartisca els dits mòduls professionals tindrà assignades en el seu horari individual tres hores setmanals de les complementàries al servei del centre per a la seua preparació.  
4. Si no es compleixen les condicions indicades, amb caràcter excepcional i de manera transitòria, els centres autoritzats per a impartir el cicle formatiu, en el marc general del seu projecte educatiu concretaran i desenvoluparan el currículum del cicle formatiu incloent un mòdul d'anglès tècnic en cada curs acadèmic, la llengua vehicular del qual serà l'anglès, amb una càrrega horària de dos hores setmanals en el primer curs i dos hores setmanals en el segon curs. El currículum d'aquests mòduls d'anglès tècnic es concreta en l'annex IV.  
  
Article 8. Autonomia dels centres  
Els centres educatius disposaran, de conformitat amb la normativa aplicable en cada cas, de la necessària autonomia pedagògica, d'organització i de gestió econòmica per al desenvolupament de les ensenyances i la seua adaptació a les característiques concretes de l'entorn socioeconòmic, cultural i professional.  
En el marc general del projecte educatiu, i depenent de les característiques del seu entorn productiu, els centres autoritzats per a impartir el cicle formatiu concretaran i desenvoluparan el currículum per mitjà de l'elaboració del projecte curricular del cicle formatiu i de les programacions didàctiques de cada un dels seus mòduls professionals, en els termes establerts en aquest decret, potenciant o creant la cultura de prevenció de riscos laborals en els espais on s'impartisquen els diferents mòduls professionals, així com una cultura de respecte ambiental, treball de qualitat realitzat d'acord amb les normes de qualitat, creativitat, innovació i igualtat de gèneres.  
La conselleria amb competències en aquestes ensenyances de formació professional afavorirà l'elaboració de projectes d'innovació, així com de models de programació docent i de materials didàctics que faciliten al professorat el desenvolupament del currículum.  
Els centres, en l'exercici de la seua autonomia, podran adoptar experimentacions, plans de treball, formes d'organització o ampliació de l'horari escolar en els termes que establisca la conselleria amb competències en aquestes ensenyances de formació professional, sense que, en cap cas, s'imposen aportacions a l'alumnat ni exigències per a aquella.  
  
Article 9. Requisits dels centres per a impartir aquestes ensenyances  
Tots els centres de titularitat pública o privada ubicats en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana que oferisquen ensenyances conduents a l'obtenció del títol de Tècnic o Tècnica en Calçat i Complements de Moda, s'ajustaran al que estableix la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació, i a les normes que la despleguen i, en tot cas, hauran de complir els requisits que s'estableixen en l'article 46 del Reial decret 1147/2011, de 29 de juliol, a més del que estableix el Reial decret 257/2011, de 28 de febrer, i normes que el despleguen.  
  
  
Article 10. Avaluació, promoció i acreditació  
Per a l'avaluació, promoció i acreditació de la formació establerta en aquest decret caldrà ajustar-se a les normes que expressament dicte la conselleria amb competències en aquestes ensenyances de formació professional.  
  
Article 11. Adaptació als distints tipus i persones destinatàries de l'oferta educativa  
La conselleria amb competències en aquestes ensenyances de formació professional podrà realitzar ofertes formatives d'aquest cicle formatiu adaptades a les necessitats específiques de col·lectius desfavorits o amb risc d'exclusió social, i adequar les ensenyances del cicle a les característiques dels diversos tipus d'oferta educativa, a fi d'adaptar-se a les característiques de les persones destinatàries.  
  
  
DISPOSICIONS ADDICIONALS  
  
Primera. Calendari d'implantació  
La implantació del currículum objecte de regulació d'aquest decret tindrà lloc a partir del curs escolar 2014-2015, per a les ensenyances (mòduls professionals) seqüenciades en el curs primer de l'annex II d'aquest decret i en el curs 2015-2016, per a les ensenyances (mòduls professionals) seqüenciades en el segon curs del mencionat annex II. Simultàniament, en els mateixos cursos acadèmics, deixaran d'impartir-se les corresponents al primer i segon cursos de les ensenyances establertes per a l'obtenció del títol de Tècnic/a en Calçat i Marroquineria, emparat per la Llei orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'ordenació general del sistema educatiu (LOGSE).  
  
Segona. Autorització de centres docents  
Tots els centres de titularitat pública o privada ubicats en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana que, en la data d'entrada en vigor d'aquest decret, tinguen autoritzades ensenyances conduents a l'obtenció del títol de Tècnic/a en Calçat i Marroquineria, emparat per la LOGSE, queden autoritzats per a impartir les ensenyances conduents a l'obtenció del títol de Tècnic o Tècnica en Calçat i Complements de Moda, emparat per la LOE.  
  
Tercera. Requisits del professorat de centres privats o de centres públics de titularitat diferent de l'Administració educativa  
El professorat dels centres de titularitat privada o de titularitat pública d'una altra administració diferent de l'educativa que, en la data d'entrada en vigor d'aquest decret, no tinga els requisits acadèmics exigits en l'article 6 d'aquest decret podrà impartir els corresponents mòduls professionals que conformen el present currículum si es troba en algun dels supòsits següents:  
a) Professorat que haja impartit docència en els centres especificats en la disposició addicional segona, sempre que dispose per a això dels requisits acadèmics requerits, durant un període de dos cursos acadèmics complets, o a falta d'això dotze mesos en períodes continus o discontinus, dins dels quatre cursos anteriors a l'entrada en vigor d'aquest decret, en el mateix mòdul professional inclòs en un cicle formatiu emparat per la LOGSE que siga objecte de la convalidació establerta en l'annex IV del Reial decret 257/2011, de 28 de febrer. L'acreditació docent corresponent podrà sol·licitar-se durant un any a l'entrada en vigor d'aquest decret.  
b) Professorat que dispose d'una titulació acadèmica universitària i de la formació pedagògica i didàctica requerida, i a més acredite una experiència laboral de com a mínim tres anys en el sector vinculat a la família professional realitzant activitats productives o docents en empreses relacionades implícitament amb els resultats d'aprenentatge del mòdul professional.  
El procediment que s'ha de seguir per a obtindre l'acreditació docent establerta en aquesta disposició addicional serà el següent:  
El professorat que considere reunir els requisits necessaris ho sol·licitarà a la corresponent direcció territorial amb competències en educació, adjuntant la documentació següent:  
- Fotocòpia compulsada del títol acadèmic oficial.  
- Documents justificatius de complir els requisits indicats en l'apartat a) o b) d'aquesta disposició addicional.  
La persona titular de la Direcció Territorial, amb un informe previ del seu servei d'Inspecció Educativa, elevarà proposta de resolució davant de l'òrgan administratiu competent en matèria d'ordenació d'aquestes ensenyances de formació professional, de la conselleria amb competències en matèria d'educació, que dictarà una resolució individualitzada respecte d'això. Contra la resolució, la persona interessada podrà presentar recurs d'alçada en el termini d'un mes des de la seua notificació davant de la secretaria autonòmica de la qual depenga l'esmentat òrgan administratiu competent, aspecte que haurà de constar en l'esmentada resolució. Aquestes resolucions quedaran inscrites en un registre creat a aquest efecte.  
  
Quarta. Incidència pressupostària  
La implementació i desplegament ?aquest decret haurà de ser atès amb els mitjans personals i materials de la conselleria competent en aquestes ensenyances de formació professional, en la quantia que prevegen els corresponents pressupostos anuals.  
  
  
DISPOSICIÓ TRANSITÒRIA  
  
Única. Procés de transició i drets de l'alumnat que curse el cicle formatiu establit per a l'obtenció del títol de Tècnic/a en Calçat i Marroquineria, emparat per la Llei orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'ordenació general del sistema educatiu  
1. L'alumnat que, en finalitzar el curs escolar 2013-2014, complisca les condicions requerides per a cursar les ensenyances del segon curs del títol de Tècnic/a en Calçat i Marroquineria emparat per la LOGSE, i que no haja superat algun dels mòduls professionals del primer curs del corresponent cicle formatiu les ensenyances del qual se substitueixen d'acord amb el que s'ha indicat en la disposició addicional primera d'aquest decret, comptarà amb dos convocatòries en cada un dels dos anys successius per a poder superar els esmentats mòduls professionals, sempre amb el límit màxim de convocatòries pendents de realitzar per la persona interessada, que estableix la normativa vigent en cada un dels règims d'impartició de les ensenyances de formació professional.  
Transcorregut l'esmentat període, en el curs escolar 2016-2017, se li aplicaran les convalidacions, per als mòduls superats, establertes en l'article 14 del Reial decret 257/2011, de 28 de febrer, pel qual s'estableix el títol de Tècnic o Tècnica en Calçat i Complements de Moda o norma bàsica que el substituïsca, regulat per la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.  
2. A l'alumnat que, en finalitzar el curs escolar 2013-2014, no complisca les condicions requerides per a cursar les ensenyances del segon curs del títol de Tècnic/a en Calçat i Marroquineria, emparat per la LOGSE, se li aplicaran les convalidacions establertes en l'article 14 del Reial decret 257/2011, de 28 de febrer, pel qual s'estableix el títol de Tècnic o Tècnica en Calçat i Complements de Moda, o norma bàsica que el substituïsca regulat per la LOE.  
3. L'alumnat que, en finalitzar el curs escolar 2014-2015, no complisca, per no haver superat el mòdul professional de Formació en Centres de Treball, les condicions requerides per a obtindre el títol de Tècnic/a en Calçat i Marroquineria emparat per la LOGSE, disposarà d'una convocatòria en el següent curs escolar per a poder superar l'esmentat mòdul professional, sempre amb el límit màxim de convocatòries pendents de realitzar per la persona interessada, que estableix la normativa vigent en cada un dels règims d'impartició de les ensenyances de formació professional. A l'alumnat que, transcorregut l'esmentat període, no ha obtingut el corresponent títol, se li aplicaran les convalidacions, per als mòduls superats, establertes en l'article 14 del Reial decret 257/2011, de 28 de febrer, pel qual s'estableix el títol de Tècnic o Tècnica en Calçat i Complements de Moda, o norma bàsica que el substituïsca, regulat per la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'educació.  
  
  
DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA  
  
Única. Derogació normativa  
Queden derogades totes les disposicions del mateix rang o d'un rang inferior que s'oposen al que estableix aquesta norma.  
  
DISPOSICIONS FINALS  
  
Primera. Aplicació i desplegament  
S'autoritza a qui exercisca la titularitat de la conselleria competent en matèria educativa per a dictar totes les disposicions que siguen necessàries per a l'aplicació i el desplegament del que disposa aquest decret.  
Segona. Entrada en vigor  
Aquest decret entrarà en vigor l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. No obstant això, els seus efectes es produiran a partir de l'inici dels processos d'escolarització del curs 2014-2015.  
  
València, 8 de setembre de 2017  
  
La presidenta en funcions,  
MÓNICA OLTRA JARQUE  
  
El conseller d'Educació,  
Investigació, Cultura i Esport,  
VICENT MARZÀ IBÁÑEZ  
  
  
ANNEX I  
Mòduls professionals  
  
1. Mòdul professional: Calçat i tendències  
Codi: 0611  
Duració: 96 hores  
Continguts:  
a) Justificació i motivació de l'home per a calçar-se i usar articles de marroquineria:  
- Factors influents en el ser humà per a cobrir-se els peus: necessitat, protecció i seguretat, estètica, posició social, transport i conservació d'objectes, diferenciació, identificació, pertinença a un grup.  
  
- Professions i oficis amb risc per a la integritat dels peus.  
- Significat social de tipus i models de calçat a través de la història  
  
- Utilitats dels productes de marroquineria.  
- El calçat com a símbol d'un ofici o professió.  
b) Explicació de l'evolució del calçat i dels articles de marroquineria:  
- Calçat dels hòmens primitius. Tipus. Usos.  
- El calçat i els articles de marroquineria en els grans imperis de l'antiguitat: Egipte, Grècia i Roma. Importància de la forma i el color. Tipus. Materials.  
- Evolució del calçat i dels articles de marroquineria fins al segle X. Les confraries en els segles XXI. Estructura, legislació i fins socials.  
  
- Calçat en els segles XII-XIII.  
- La sabata espanyola en el segle XVI.  
- La moda i aparició del tacó en el segle XVII.  
- La sabata en el Renaixement. Les seues formes i materials components.  
- La moda del calçat durant el barroc (llaços, grans sivelles, brodats, pedres precioses?).  
- La moda del calçat en el Rococó.  
- Articles de marroquineria en la història:  
. Articles de protecció corporal.  
. Moneders, sacs i sarrons d'ús quotidià i general. Característiques.  
  
. Corretjams, cinyells, baines i altres.  
. Articles de viatge.  
. La bossa de mà. Simbologia i estètica.  
- Fites històriques influents en l'evolució del calçat i dels articles de marroquineria fins a principis del segle XX:  
. Conflictes armats del segle XVIII i la importància de la bota.  
. La Revolució Francesa i l'aparició de l'esperit de moda actual.  
. Conflictes armats del segle XX. Guerres mundials.  
. Altres prescriptors de moda. Els costums i usos regionals.  
c) Descripció de la indústria del calcer i la marroquineria al llarg de la història:  
- Les confraries en els segles XXI. Estructura. Legislació. Fins socials.  
- Els gremis. La seua aparició en el segle XI. Estructura.  
- La professió de sabater. Requisits.  
- Les corporacions. Aparició.  
- Primeres màquines per a fixació de tacons i soles.  
- La fabricació industrial. Expansió per Europa i Amèrica.  
- Enriquiment de la indústria del calcer. Sabaters ataconadors.  
  
- Qualitat artesanal.  
- Tallers artesanals en els últims segles.  
- Aparició de la numeració del calçat.  
d) Elaboració d'esbossos de calçat i articles de marroquineria:  
- Motius i inspiració de dissenys. Actes socials, esdeveniments artístics, fenòmens...  
- Aplicació de combinacions de colors. Estudi del color. Cartes de colors.  
- Esbossos de moda. Tipus. Realització.  
- Proporcions en la realització de figurins. Patronatge bàsic.  
- Aplicació de motius en diversos materials i textures.  
e) Identificació de tendències, modes i dissenys de calçat i marroquineria:  
- Tipus de calçat actuals. Característiques i propietats.  
- Articles de marroquineria. Usos i utilitats.  
- El bossa de mà. La seua importància en el vestir.  
- El calçat esportiu. Adaptacions als distints esports.  
- Articles esportius de marroquineria. Característiques especials.  
- El calçat específic de seguretat. Les seues característiques i propietats segons risc.  
- Articles de marroquineria de seguretat i protecció personal.  
- Evolució del disseny i tendències creatives.  
- Corrent socioculturals i professionals actuals.  
- Tendències de moda en la indumentària. Influència en el calçat i en els articles de marroquineria.  
- Fitxes i dossiers.  
- Identificació d'un estil. Tribus urbanes, moviments musicals, clubs i associacions específiques...  
- Salons monogràfics.  
- Fires de la moda.  
- Desfilades en passarel·les de moda.  
- Revistes tècniques.  
  
  
2. Mòdul professional: Principis de manteniment electromecànic  
Codi: 0116  
Duració: 96 hores  
Continguts:  
a) Identificació d'elements mecànics.  
- Materials. Comportament i propietats dels principals materials dels equips i instal·lacions.  
- Nomenclatura i sigles de comercialització.  
- Cinemàtica i dinàmica de les màquines. Conceptes bàsics i fonaments.  
- Elements mecànics transmissors del moviment: descripció, funcionament, simbologia i manteniment de primer nivell.  
- Elements mecànics transformadors del moviment: descripció, funcionament i simbologia.  
- Elements mecànics d'unió: descripció, funcionament i manteniment de primer nivell.  
- Elements mecànics auxiliars: descripció, funcionament i manteniment de primer nivell.  
- Normes de prevenció i seguretat en el maneig d'elements mecànics.  
- Valoració del desgast dels elements mecànics: lubricació i manteniment preventiu.  
- Identificació dels elements mecànics en equips de procés.  
b) Reconeixement d'elements de les instal·lacions pneumàtiques:  
- Neumàtica. Conceptes bàsics i fonaments.  
- Propietats de l'aire comprimit.  
- Circuits de producció i tractament de l'aire comprimit: descripció, elements, funcionament, simbologia, manteniment i mesures de seguretat.  
- Xarxes de distribució de l'aire comprimit: característiques i materials constructius.  
- Elements pneumàtics de regulació i control: descripció, funcionament, simbologia, manteniment i mesures de seguretat.  
- Elements pneumàtics d'accionament o actuadors: descripció, funcionament, simbologia, manteniment i mesures de seguretat.  
- Lectura dels esquemes de circuits pneumàtics manuals, semiautomàtics i automàtics.  
- Ús eficient de l'aire comprimit en els processos del sector.  
- Identificació dels components pneumàtics en equips de procés.  
  
- Aplicacions de l'aire comprimit en l'automatització dels processos.  
c) Reconeixement d'elements de les instal·lacions hidràuliques:  
- Hidràulica. Fonaments i principis bàsics.  
- Fluids hidràulics. Propietats.  
- Unitat hidràulica: fonaments, elements, funcionament, manteniment de primer nivell i mesures de seguretat.  
- Elements hidràulics de distribució i regulació: descripció, funcionament, simbologia, manteniment i mesures de seguretat.  
- Lectura d'esquemes de circuits hidràulics.  
- Elements hidràulics de treball: descripció, funcionament, simbologia i manteniment.  
- Impacte ambiental de les instal·lacions hidràuliques.  
- Anomalies més freqüents de les instal·lacions hidràuliques i mesures correctores.  
- Identificació dels components hidràulics en equips de procés.  
  
- Aplicacions de la hidràulica en l'automatització dels processos.  
d) Identificació d'elements de les instal·lacions elèctriques:  
  
- Circuit elèctric. Concepte i característiques.  
- Elements dels circuits elèctrics.  
- Sistema elèctric. Corrent trifàsic i monofàsica.  
- Magnituds elèctriques fonamentals: definició i unitats.  
- Relacions fonamentals. Càlcul de magnituds bàsiques de les instal·lacions.  
- Elements de control i maniobra de circuits elèctrics: descripció, simbologia i funcionament.  
- Elements de protecció de circuits elèctrics: descripció, simbologia i funcionament.  
- Normativa sobre instal·lacions elèctriques (REBT) i de prevenció de riscos laborals.  
- Fonts renovables i no renovables per a l'obtenció d'energia elèctrica.  
e) Identificació de màquines elèctriques i el seu adaptament en equips industrials:  
- Magnetisme i camp magnètic. Concepte.  
- Relació entre el magnetisme i l'electricitat. Inducció magnètica.  
  
- Fonament de les màquines elèctriques.  
- Màquines elèctriques estàtiques i rotatives. Tipologia i característiques.  
- Classificació de les màquines elèctriques: generadors, transformadors i motors.  
- Parts constructives. Funcionament.  
- Placa de característiques. Càlcul de magnituds de les instal·lacions d'alimentació i arrancada de les màquines.  
- Adaptaments i subjeccions de les màquines als seus equips industrials.  
- Normativa sobre instal·lacions elèctriques (REBT) i de prevenció de riscos laborals.  
f) Aplicació de tècniques de manteniment de primer nivell:  
- Objectius del manteniment de primer nivell.  
- Manteniment preventiu i manteniment correctiu. Concepte i diferències.  
- Operacions de manteniment preventiu: neteja de filtres, canvi de discos cegos, estret de tancaments, condicionament de basses, neteja de encenedors, greixatges, porgues, revisions reglamentàries.  
- Operacions de manteniment correctiu (substitució d'elements).  
  
- Normativa sobre instal·lacions elèctriques (REBT) i de prevenció de riscos laborals.  
- Legislació i normativa vigent sobre el manteniment dels equips.  
  
- El factor humà en el manteniment de primer nivell.  
  
  
3. Mòdul professional: Tall de materials  
Codi: 0267  
Duració: 192 hores  
Continguts:  
a) Realització de marcades de teixits, pell i altres materials per al tall:  
- Fitxa de components de peça.  
- Referenciat intern i extern del patró.  
- Estudi de marcades: manual i informatitzada.  
- Càlcul del rendiment. Procediments d'optimització.  
- Forma dels patrons.  
- Orde de tall.  
- Comportament de teixits, pells i altres materials en el tall:  
- Criteris de disposició i preparació dels diversos materials per al tall.  
- Toleràncies dels materials. Classificació.  
- Distribució dels patrons en diferents tipus de teixits i pells:  
. Direcció del patró sobre el material.  
- Sistemes i equips per a l'optimització del tall.  
- Informació tècnica.  
b) Preparació de màquines, equips i instruments de tall:  
- Informació tècnica per al procés de tall.  
- Màquines d'estil convencional, per pressió i de tall per control numèric.  
- Màquines auxiliars de tall.  
- Òrgans operatius i utillatges de tall.  
- Operacions de muntatge i desmuntatge de màquines de tall.  
- Greixatge i lubrificat de les màquines.  
- Elements tallants. Esmolat. Calibrat i posada a punt. Normes.  
  
- Programes informàtics de tall. Regulació, ajust i aplicació.  
- Sistemes de seguretat de les màquines. Funcionament. Comprovació.  
- Manteniment de primer nivell en màquines i utillatge de tall en confecció.  
- Documentació tècnica de màquines i equips.  
c) Tall de peces:  
- Sistemes d'estés de teixits i pells.  
- Paràmetres que intervenen en el procés de tall.  
- Tècniques de tall. Tall convencional. Tall amb fulles i serra cinta. Tall amb doll d'aigua o làser. Tall per encuny. Tall informatitzat.  
  
- Control de peces tallades. Qualitat:  
. Nombre de peces.  
. Control de mesures.  
. Piquets, figurats, punxats i trepants.  
- Identificació de peces. Etiquetatge.  
- Documentació tècnica. Fitxes tècniques. Registre d'incidències.  
d) Compliment de les normes de prevenció de riscos laborals i ambientals:  
- Normes de prevenció de riscos.  
- Normativa de seguretat en la utilització de màquines, útils i equips complementaris de tall.  
- Elements de seguretat implícits en les màquines de tall de teixits.  
  
- Elements externs de seguretat (guants metàl·lics, ulleres i altres).  
  
- Condicions de seguretat del lloc de treball.  
- Ergonomia en els procediments d'estés i tall de teixits.  
- Neteja i conservació de les màquines i del lloc de treball.  
- Residus en el procés de tall.  
  
  
4. Mòdul professional: Matèries tèxtils i pell  
Codi: 0275  
Duració: 192 hores  
Continguts:  
a) Reconeixement de matèries tèxtils:  
- Fibres, fils i teixits.  
- Tipus i classificació de matèries tèxtils.  
- Característiques i propietats de les matèries tèxtils.  
- Paràmetres bàsics de matèries tèxtils.  
- Aplicació i ús.  
- Simbologia normalitzada.  
- Tipus i defectes més comuns.  
- Procediments d'identificació de matèries tèxtils.  
- Equips i instruments d'identificació.  
- Esquemes dels processos d'obtenció de matèries tèxtils  
- Tractaments d'ennobliment: tipus. Característiques i propietats conferides als productes tèxtils.  
b) Reconeixement de pells i cuiros:  
- Naturalesa i característiques.  
- Estructura i parts de la pell.  
- Tipus de pells: segons raça de l'animal, característiques superficials i tipus d'acabat.  
- Esquema del procés d'assaonats.  
- Tractaments previs a l'adobatge: conservació i ribera.  
- Assaonat: vegetal, al crom, substàncies sintètiques.  
- Tintura i greixatge.  
- Assecat i acabat: tipus, característiques i paràmetres.  
- Defectes en les pells: en brut, assaonades i de fabricació.  
- Característiques i propietats de les pells assaonades.  
- Procediments d'identificació de les pells assaonades.  
- Aplicacions de les pells acabades en la fabricació d'articles.  
- Manipulació i classificació comercial.  
- Neteja i manteniment.  
c) Identificació d'elements complementaris:  
- Naturalesa i característiques.  
- Presentació comercial d'elements complementaris.  
- Forniments i preparatius: sanefes, entredosos, cintes, biaixos, cordons, passamaneria i altres.  
- Complements: cremalleres, botons, volants, rivets, vius, baines, bisells i altres acabaments.  
- Complements de farcit o reforç: buata, moletó, crin vegetal i plomes, entre altres.  
- Aplicació d'elements complementaris en la fabricació d'articles.  
  
d) Conservació, emmagatzematge, manipulació:  
- Conservació i vida útil de les matèries i productes tèxtils.  
- Agents que acurten o pertorben la vida útil.  
- Condicions òptimes d'emmagatzematge i conservació: temperatura, humitat i il·luminació.  
- Criteris de manipulació: simbologia.  
- Criteris d'emmagatzematge i transport: apilament i incompatibilitat.  
- Presentació comercial de les matèries i productes tèxtils.  
- Normes d'identificació. Simbologia i nomenclatura.  
- Normativa sobre l'etiquetatge de composició i conservació.  
- Riscos laborals i normativa de seguretat ambiental en manipulació, emmagatzematge i transport.  
e) Identificació de tèxtils tècnics:  
- Característiques dels materials dels tèxtils tècnics.  
- Aplicació dels tèxtils tècnics.  
- Sectors d'aplicació.  
- Innovació d'acabats.  
- Productes i articles intel·ligents de confecció i calçat:  
. Identificació i aplicacions.  
. Tendències futures.  
  
  
5. Mòdul professional: Confecció industrial  
Codi: 0269  
Duració: 224 hores  
Continguts:  
a) Selecció de la informació tècnica per a la confecció industrial:  
- Operacions en els processos de confecció industrial.  
- Diagrames i llistes de fases.  
- Organització, funcionament i producció en processos industrials de confecció.  
- Distribució en planta (representació de màquines i diagrames de recorregut).  
- Fitxes tècniques.  
b) Preparació de màquines i equips d'acoblament en confecció industrial:  
- Identificació de maquinària i equips.  
- Màquines de cicle fix i màquines de cicle variable.  
- Màquines de confecció industrial programables.  
- Màquines d'acció mecànica per als acabats.  
- Màquines d'acció termohidràulica per als acabats.  
- Màquines electròniques per als acabats.  
- Màquines auxiliars.  
- Màquines d'acoblament per termosegellat i apegat.  
- Posada a punt de les màquines de confecció industrial.  
- Fixació i control dels temps i temperatures en les màquines d'acabats.  
- Sistemes de seguretat específics. Funcionament. Comprovació.  
  
- Manteniment de primer nivell en màquines i utillatge d'acoblament en confecció industrial.  
- Canvi d'agulles i sistemes d'arrossegament en les màquines industrials de confecció. Galgat dels elements mòbils en les màquines industrials de confecció. Lubricació i greixatge dels engranatges i elements operadors de les màquines de confecció industrial.  
- Manteniment de primer nivell en les màquines d'acabats del procés de confecció. Calderes de vapor. Aire comprimit. Nivells d'aigua.  
  
- Sistemes de seguretat, segons tipus i funcionalitat de la màquina.  
c) Acoblament de components i forniments:  
- Procediments de maneig de màquines d'acoblament industrial.  
- Sistemes de cosit industrial segons el tipus de materials a acoblar.  
- Tipus i classes d'agulles segons material a confeccionar en tèxtil i en pell:  
. Agulles de punta fina.  
. Agulles de punta redona.  
. Agulles de punta d'encuny.  
- Tipus i classes d'arrossegaments en les màquines de confecció industrial:  
- Puntades i costures en la confecció industrial en tèxtil i en pell:  
- Repunts en la confecció industrial en tèxtil, pell i sintètics.  
- Forniments i aplicacions en la confecció industrial.  
- Confecció de peces tèxtils: procés i execució.  
- Preparació de les pells per a l'apegat. Utensilis.  
- Apegat de les pells. Productes: adhesius i coles.  
- Termosegellat.  
- Costures en l'acoblament de teixits i pell.  
- Característiques específiques de les màquines per a la confecció de pell.  
- Normes de qualitat en la confecció industrial tèxtil.  
d) Control de qualitat en processos:  
- Concepte de qualitat.  
- Factors que intervenen en la qualitat d'una peça o article tèxtil i de pell.  
- Estàndards de qualitat.  
- Qualitat del procés (màquines, útils i ferramentes).  
- La qualitat en la confecció de peces de pell.  
. L'agulla i la puntada en la confecció de pell.  
- Reconeixement dels registres del sistema de gestió de la qualitat.  
- Pla per a la millora contínua.  
- Documentació relacionada amb l'acoblament. Fitxes tècniques i manual de procediments.  
- Registre d'incidències.  
e) Compliment de les normes de prevenció de riscos laborals i protecció ambiental en els processos de confecció industrial:  
- Normes de prevenció de riscos.  
- Normativa de seguretat en la utilització de màquines, útils i equips complementaris d'acoblament i acabats en la confecció industrial.  
  
- Normes de seguretat en les operacions amb adhesius.  
- Normes de seguretat individual i mediambiental en la utilització de productes químics en tractaments especials d'acabats.  
- Normes de seguretat per a l'emmagatzematge de peces i articles tèxtils i de pell.  
- Elements de seguretat implícits en les màquines d'acoblament i acabat en la confecció industrial.  
- Elements externs de seguretat (guants metàl·lics i ulleres).  
- Condicions de seguretat del lloc de treball.  
- Ergonomia en la confecció industrial.  
- Neteja i conservació del lloc de treball.  
  
  
6. Mòdul professional: Muntatge i acabat d'articles de marroquineria  
Codi: 0603  
Duració: 88 hores  
Continguts:  
a) Preparació de components dels articles de marroquineria:  
- Fitxes tècniques i de producció en el muntatge d'articles de marroquineria.  
- Fitxes tècniques i de producció en l'acabat d'articles de marroquineria.  
- Pells, teixits, plàstics, reforços (de cartó), embocadures, adorns, sivelles i ferramentes en general.  
- Diagrama de processos de muntatge i acabat de marroquineria.  
- Optimització de processos.  
- Preparació de peces per al muntatge o adaptat.  
- Bandoleres, anses.  
- Operacions de preparat.  
- Organització del lloc de treball segons les seues característiques operatives.  
- Condicions de seguretat.  
b) Preparació de màquines i equips de muntatge i acabat d'articles de marroquineria:  
- Màquines de muntatge d'articles de marroquineria. Funcionament. Manuals i fulls d'indicacions.  
- Materials, útils i ferramentes.  
- Màquines de cosir per a col·locar forros, tancar manxes i boques.  
- Utensilis: tenalles, ganivetes.  
- Manteniment de primer nivell de les diferents màquines que intervenen en el procés de muntatge.  
- Posada a punt de màquines per a l'acabat d'articles de marroquineria:  
. Planxes de vapor.  
. Embocadors.  
. Emmotladores.  
. Etiquetadores.  
- Col·locació d'ullets, reblons.  
- Condicions de seguretat.  
c) Muntatge d'articles de marroquineria:  
- Muntatge de les peces interiors i exteriors:  
. Maletes.  
. Maletins.  
. Estotjos.  
. Cinturons.  
- Muntatge de bosses de mà de diversos usos.  
- Muntatge de carteres, d'executiu, de col·legial, de mà.  
- Muntatge de diversos treballs especials en marroquineria.  
- Tècniques segons el tipus i naturalesa dels materials empleats.  
- Tipus de plegat, grapat, termosegellat.  
- Unió per alta freqüència.  
- Muntatge de components de diverses formes, ús i característiques: forros, ferramentes, rodes, anses, frontisses, embocadures, tancaments.  
- Posició dels components en l'article, així com les folgances i toleràncies assenyalades en la fitxa tècnica.  
- El control de la qualitat en cada una de les operacions del procés.  
  
- Condicions de seguretat.  
d) Aplicació de manuals de materials i peces semiacabats a articles de base rígida:  
- Adaptació de peces semiacabades a embocadors.  
- Tècniques a aplicar segons els tipus d'articles a adaptar.  
- Funcionament d'embocadors i tancaments.  
- Correcta adaptació i encaixament de peces.  
Acabat d'articles de marroquineria  
- Màquines, utensilis i ferramentes per a l'acabat d'articles de marroquineria: Col·locació d'aplicacions i d'anses.  
- Neteja d'articles de marroquineria segons el tipus de materials: neteja d'elements d'estructura tèxtil, components de pell i altres tipus de materials.  
- Acabats per a la presentació final de l'article de marroquineria, etiquetatge, farciment de l'article, embalatge dels diferents articles de marroquineria.  
- Condicions de seguretat.  
- Control de qualitat final dels articles de marroquineria acabats.  
- Documentació. Tipus i formalització.  
  
  
7. Mòdul professional: Muntatge i acabat de calçat  
Codi: 0604  
Duració: 154 hores  
Continguts:  
a) Selecció de la informació:  
- Fitxes tècniques de muntatge i acabat.  
- Llenguatge tècnic en la indústria de calçat.  
- Productes i matèries primeres de muntatge i acabat.  
- Factors i criteris en la qualitat del muntatge i acabat.  
- Diagrames de processos industrials per a cada tipus de muntatge i acabat.  
- Característiques de les fitxes de fabricació pel que fa a muntatge i acabat.  
- Esquemes de les fases de muntatge i acabat.  
- Tipus de productes auxiliars per al muntatge i acabat.  
b) Preparació de màquines, útils i ferramentes:  
- Manuals de funcionament, utilització i posada a punt de màquines de muntatge i acabat.  
- Variables de control del procés.  
- Materials, útils i ferramentes per al muntatge i acabat de calçat.  
  
- Màquines de muntatge: tipus i característiques.  
- Màquines de cardar i apegar: tipus i característiques.  
- Màquines de col·locar soles: tipus i característiques.  
- Màquines per control numèric: (muntar, cardar, apegar soles, d'envelliment i donar adhesiu, entre altres).  
- Màquines de tacons.  
- Màquines d'apegar soles.  
- Màquines d'acabat: tipus i aplicacions.  
- Operacions de manteniment de primer nivell i de conservació de les màquines, útils i ferramentes.  
- Condicions de seguretat.  
- Motles de vulcanitzat.  
- Injectors.  
- Màquines auxiliars: col·locar o apegar topalls, modelar tacons, clavar plantes o plantilles, rondar plantes o plantilles, halogenar, desvirar i altres.  
c) Muntatge de calçat:  
- Operacions de preparat del muntatge.  
- Formes, plantilles, talls aparats, materials i components per a cada tipus de muntatge.  
- Muntatge de calçat:  
. Tipus i característiques: blake, halley o billy, good-year, guant o califòrnia, kiowa i guaracha, entre altres.  
. Manual i automàtic.  
- Paràmetres: temps d'emmotlament, temperatures de màquines, pressió de plaques i altres.  
- Criteris de qualitat.  
- Condicions de seguretat.  
d) Unió de la sola al tall:  
- Preparació de sabates muntatges, components i soles per a cada tipus d'unió.  
- Manuals de funcionament, utilització i posada a punt de màquines manuals i automàtiques d'apegat de soles.  
- Col·locació de soles:  
. Tipus: apegat, cosit i mixt.  
. Classes de cosits: al fes i altres.  
. Adhesius i coles: característiques.  
. Paràmetres: pressió de premsat, temps, temperatura i altres.  
- Vulcanitzat i injectat: tipus i paràmetres.  
- Manuals de funcionament, utilització i posada a punt de màquines d'injectar, motles de vulcanitzat i altres.  
- Injectors.  
- Col·locació d'espigues llarga i curta.  
- Col·locació de falques i tacons.  
- Condicions de seguretat.  
- Criteris de qualitat.  
e) Acabat de calçat:  
- Acabats:  
. Tipus: anilina, pigmentat i cera natural, entre altres.  
. Preparació: neteja i tenyit, entre altres.  
- Criteri de qualitat dels diversos tipus d'acabat.  
- Màquines d'acabat de calçat.  
- Útils i accessoris d'acabat de calçat.  
- Operacions de preparat de l'acabat.  
- Etiquetatge.  
- Envasat.  
- Màquines auxiliars i de transport.  
- Temps i paràmetres de conformació i altres.  
- Embalatge.  
- Condicions de seguretat.  
  
  
8. Mòdul professional: Processos d'elaboració de calçat a mida.  
Codi: 0605  
Duració: 66 hores  
Continguts:  
a) Descripció del calçat a mida i ortopèdic:  
- Calçat a mida i ortopèdic: classificació i tipus, aplicacions, usuaris diana.  
- Característiques funcionals i estètiques.  
- Sistemes de numeració del calçat (llargs i amples). Àmbits d'ús.  
  
- Comoditat i seguretat.  
- Peces i components.  
- Tendències de moda en la fabricació de calçat a mida i ortopèdic.  
  
- Evolució i estils.  
b) Explicació dels processos de fabricació de calçat a mida i ortopèdic:  
- Diferències entre la fabricació a mida i la fabricació industrial. Estructura funcional de la indústria de calçat a mida i ortopèdic.  
  
- Operacions bàsiques de fabricació: embastat, clavat de plantes, preparació de topalls i contraforts, cosit a mà, cinglat i apegats.  
  
- Màquines utilitzades en la fabricació de calçat a mida i ortopèdic.  
  
- Fitxes tècniques, manuals i instruccions d'ús.  
- Ferramentes i accessoris auxiliars necessaris per a la seua elaboració, segons els materials empleats.  
- Manuals i normes d'utilització de màquines, accessoris i ferramentes, posada a punt i manteniment òptim.   
- Normes de seguretat i mitjans de protecció personal.  
c) Relació de teixits, pells, cuiros i elements complementaris:  
- Requeriments tècnics dels materials que s'han d'utilitzar en l'elaboració del calçat a mida i ortopèdic.  
- Selecció de pells, matèries tèxtils, laminats, espumes i reforços entre altres; origen, propietats i característiques.  
- Materials utilitzats en la fabricació artesanal:  
. Ceres.  
. Fils de palomar.  
. Topalls i contraforts de cuiro.  
. Midons.  
. Vires i cércols. Topalls especials  
- Plantilles anatòmiques, falques, alces, elevadors, fèrules, contraforts i topalls especials, entre altres; característiques i requeriments tècnics i sanitaris.  
- Prestacions d'ús requerides per la moda, per necessitats terapèutiques i de confort: dimensions, grossor, flexibilitat i resistència, entre altres.  
- Forniments i components secundaris i auxiliars: adequació segons les exigències del calçat a mida i ortopèdic.  
- Control de qualitat dels materials seleccionats: pells, fils, reforços, soles, encoixinats i suplements, entre altres.  
d) Selecció de materials i equipaments, utilitzats en l'adaptació de formes per a calçat a mida i ortopèdic.  
- Requeriments tècnics dels materials utilitzats per a adaptar les formes de calçat a mida i ortopèdic: rigidesa, resistència i estabilitat.  
  
- Resines, estuc, escaiola, fibra de vidre i suros, entre altres.  
- Normes de manipulació i composició dels materials seleccionats.  
  
- Màquines, accessoris i ferramentes utilitzades per a adaptar les formes en la fabricació de calçat a mida i ortopèdic.  
- Manuals de funcionament de màquines, accessoris i ferramentes.  
  
- Normes de seguretat i elements de protecció personal.  
- Legislació sobre seguretat en la comunitat autònoma.  
- Control de qualitat.  
e) Adaptació dels patrons base a les modificacions realitzades en les formes o els models.  
- Requeriments tècnics per a l'adaptació dels patrons base.  
- Comprovar les variacions de mesures en les formes.  
- Variacions en els patrons per incorporació de plantilles, falques, plataformes, entre altres.  
- Adaptació de formes per programes informàtics:  
. Digitalització i escanejat del peu.  
. Transformació de la forma base.  
. Mecanitzat.  
. Plantilles biomecàniques.  
- Utilització de material, maquines, útils i ferramentes per a l'obtenció de patrons.  
- Realització de patrons adaptats als nous requeriments dels models.  
  
  
  
9. Mòdul professional: Tècniques de fabricació de calçat a mida i ortopèdic  
Codi: 0606  
Duració: 154 hores  
Continguts:  
a) Presa de mides antropomètriques:  
- Anatomia de les extremitats inferiors: ossos, músculs i articulacions.  
- Malformacions i patologies del peu:  
. Tipus de longitud dels dits del peu: grec, egipci, quadrat i les seues variacions.  
. Deformitats degudes a la punta de la sabata, tacó i sola.  
. Malformacions del peu i la cama: estos fusionats o esberlats, cames en X o en O.  
. Tipus d'arcs de la planta del peu: pla, equí (equinus talipes), buit (talipes cavus), valg (talipes valgus) i var (talipes varus).  
. Callositats.  
. Galindons.  
. Expressions de la marxa i factors influents.  
- Prescripcions facultatives. Interpretació.  
- Mides antropomètriques estàndard: alçàries, longituds, amples, perímetres, angles, desviació de l'eix.  
- Presa de mida de peu i cama.  
- Tècniques: peu en estat de càrrega, peu en estat de descàrrega.  
- Materials i instruments: cinta mètrica i marc.  
- Motles dels peus per a l'obtenció de formes o plantilles.  
- Tècniques d'obtenció. Materials empleats.  
b) Adaptació de formes a plantilles i suplements ortopèdics:  
- Formes base. Descripció i tipus.  
- Plantilles i altres suplements ortopèdics. Descripció i tipus.  
- Adaptació de forma base. Tècniques d'addició o sostracció.  
- Adaptació a les formes obtingudes per motle, fonaments estètics.  
  
- Augment de volums a les formes per a incorporar plantilles o suplements.  
c) Elaboració de models:  
- Característiques funcionals i biomecàniques del calçat.  
- Característiques funcionals i biomecàniques en esportius, calçat per a persones majors, per a xiquets, de seguretat, estàndard a mida i específics per a patologies.  
- Models. Tipus. Elaboració.  
- Elements: ortopèdics, estètics o funcionals: blútxer, angleses, ballarines, de salons, mercenetes, sandàlies i botes.  
- Punts de calçament bàsics en la forma.  
- Adaptació del model. Ajust a la forma i als elements ortopèdics, estètics o funcionals.  
- Trepa. Fases d'obtenció de la trepa.  
- Tipus de fabricació i característiques per a realització de la trepa: blake, goodyear, guant, guaracha, kiowa, halley, billy.  
- Patrons de la trepa i dels elements ortopèdics. Obtenció de patrons. Adaptació de patrons.  
- Tipus de marges a aplicar en el component de peces: girats, entre costures, fistons, vius, rivets, retallats del forro, emmotlaments.  
d) Muntatge de calçat a mida i ortopèdic:  
- Materials, components i elements ortopèdics o funcionals: plantilles, plataformes, falca, talls aparats, plantes, tacons, soles.  
- Màquines, útils i ferramentes específics. Preparació per al seu ús.  
  
- Preparació per al muntatge artesanal:  
. Topalls.  
. Contraforts.  
. Emmotlament manual.  
. Col·locació de farciments.  
. Preparat d'esberlats.  
- Muntatge de calçat artesanal:  
. Sobre la forma del tall embastat.  
. Sola prima (cosit de planta, topall i vira).  
. Farciments.  
. Col·locació de l'ànima.  
. Apegat i cosit de soles.  
. Apegat i/o clavat de soles, tacons, plataformes i falques.  
- Mesures de seguretat en el muntatge de calçat a mida i ortopèdic.  
  
e) Acabat de calçat a mida i ortopèdic:  
- Productes, materials, ferramentes, i accessoris per a l'acabat artesanal de calçat: tints, raspalls i ganivetes, entre altres. Selecció i preparació.  
- Operacions d'acabat per a calçat artesanal: retallat de calats i buits, neteja, Col·locació de plantes, estàndard o ortopèdiques, reparació de danys, tintat de vores en talls muntats, acabat de vores en soles i tacons, raspallat (polit i abrillantat).  
- Qualitat, estètica, comoditat i solidesa del calçat acabat.  
- Mesures de seguretat en l'acabat de calçat artesanal.  
  
  
10. Mòdul professional: Transformació de calçat per a espectacles  
Codi: 0607  
Duració: 88 hores  
Continguts:  
a) Descripció dels distints articles i complements per a l'espectacle i d'ús popular o folklòric:  
- Gèneres i disciplines del món de l'espectacle: teatre, dansa, cine, animació i folklore, entre altres.  
- Calçats de diferents estils i èpoques per a l'espectacle. Tipus i característiques.  
- Complements utilitzats en espectacles. Tipus i característiques fonamentals.  
- Calçat de gènere: dansa clàssica i espanyola, entre altres.  
- Ús de calçat en escena o espectacle.  
- Calçat folklòric i d'ús popular.  
- Requeriments escènics del calçat per a espectacles.  
- Aplicacions escèniques dels articles de marroquineria/complements.  
Relació dels distints tipus de calçat i complements amb les disciplines artístiques i les necessitats escèniques.  
- Adequació de models de calçat a les necessitats d'adaptació als requisits escènics.  
- Relació de la documentació històrica i les d'ús costumista amb els articles a desenrotllar.  
- Relació de materials i objectes amb els efectes sol·licitats.  
- Efectes especials, peces sobreposades, simulacions.  
b) Adaptació de calçat i complements per a l'espectacle:  
- Dissenys i fitxes tècniques. Interpretació.  
- Formes i adaptacions específiques per al calçat d'espectacles, puntes, alçàries, trencaments, entre altres.  
- Components i suplements específics d'ús en escena: plataformes, falques i tacons, entre altres.  
- Materials específics per a calçat i complements de l'espectacle. Optimització de materials:  
. Teixits, pells, cuiros, sintètics: tipus d'acabats.  
. Fils: grossor, resistència, qualitat.  
. Pegaments i coles, silicones i dissolvents: característiques, conservació i seguretat en l'ús.  
. Adorns, forniments i complements auxiliars utilitzats en el calçat.  
  
. Tintures, pigments, ceres i altres productes d'acabat. Tipus i aplicacions.  
- Màquines, equips, accessoris, útils i productes per a l'elaboració de calçat i complements per a espectacles.  
- Piquets, perforacions o figurats per a l'emplaçament d'adorns, forniments i peces fixes o desmuntables.  
- Preparació de peces específiques que han d'adaptar-se a cada necessitat escènica.  
- Tècniques específiques de tall, acoblament, muntatge i acabat.  
- Transformació de calçat: desmuntatge, descosit i desapegat.  
- Aplicacions ornamentals.  
- Normes de seguretat en l'elaboració de calçat i complements per a espectacles.  
- Equips de protecció individual.  
c) Decoració de materials base:  
- Dissenys i figurins. Estudi i anàlisi.  
- Adaptació i transformació de dibuixos.  
- Màquines, equips, utensilis, productes i materials per a pintar o envellir.  
- Tècniques de pintura.  
- Motles i plantilles. Aplicacions.  
- Tècniques d'envelliment, desgast i ruptura: preparació. Aplicacions. Proves de qualitat. Resultat. Verificació.  
- Mostraris.  
- Normes de seguretat en la decoració de materials base.   
- Equips de protecció individual.  
d) Elaboració d'objectes del disseny:  
- Peces o elements de diversos materials tractats amb distintes tècniques.  
- Materials no convencionals: coles, silicones, làtex, laques i ceres, entre altres.  
- Motles: tipus i funcions.  
- Reciclatge de materials com a recursos aplicables i sostenibles.  
- Emmagatzematge de productes. Normes de seguretat, manipulació, caducitat, orde de consum i protecció ambiental.  
- Normes de seguretat en l'elaboració d'objectes amb materials no convencionals.   
- Equips de protecció individual.  
  
  
11. Mòdul professional: Formació i orientació laboral  
Codi: 0608  
Duració: 96 hores  
Continguts:  
a) Busca activa d'ocupació:  
- Valoració de la importància de la formació permanent per a la trajectòria laboral i professional del Tècnic/a en Calçat i Complements de Moda.  
- Anàlisi dels interessos, aptituds i motivacions personals per a la carrera professional.  
- Identificació d'itineraris formatius relacionats amb el Tècnic/a en Calçat i Complements de Moda.  
- Responsabilitat del mateix aprenentatge. Coneixement dels requeriments i de les expectatives previstes.  
- Definició i anàlisi del sector professional del Tècnic/a en Calçat i Complements de Moda.  
- Planificació de la mateixa carrera: establiment d'objectius laborals a mitjà i llarg termini, compatibles amb necessitats i preferències. Objectius realistes i coherents amb la formació actual i la projectada.  
- Procés de busca d'ocupació en empreses del sector.  
- Oportunitats d'aprenentatge i ocupació a Europa. Europass. Ploteus.  
- Tècniques i instruments de busca d'ocupació.  
- Valoració de l'autoocupació com a alternativa per a la inserció professional.  
- El procés de presa de decisions.  
- Establiment d'una llista de comprovació personal de coherència entre pla de carrera, formació i aspiracions.  
b) Gestió del conflicte i equips de treball:  
- Mètodes per a la resolució o supressió del conflicte. Valoració dels avantatges i inconvenients del treball d'equip per a l'eficàcia de l'organització.  
- Equips en el sector del calçat i els complements de moda segons les funcions que exercixen.  
- Anàlisi de la formació d'equips de treball.  
- Característiques d'un equip de treball eficaç.  
- La participació en l'equip de treball. Anàlisi dels possibles rols dels seus integrants.  
- Conflicte: característiques, fonts i etapes.  
- Mètodes per a la resolució o supressió del conflicte: mediació, conciliació i arbitratge.  
c) Contracte de treball:  
- El dret del treball.  
- Intervenció dels poders públics en les relacions laborals.  
- Anàlisi de la relació laboral individual.  
- Determinació de les relacions laborals excloses i relacions laborals especials.  
- Modalitats de contracte de treball i mesures de foment de la contractació.  
- Drets i deures derivats de la relació laboral.  
- Condicions de treball. Salari, temps de treball i descans laboral.  
  
- Modificació, suspensió i extinció del contracte de treball.  
- Representació dels treballadors.  
- Negociació col·lectiva com a mitjà per a la conciliació dels interés de treballadors i empresaris.  
- Anàlisi d'un conveni col·lectiu aplicable a l'àmbit professional del tècnic en calçat i complements de moda.  
- Conflictes col·lectius de treball.  
- Nous entorns d'organització del treball: subcontractació, teletreball.  
- Beneficis per als treballadors en les noves organitzacions: flexibilitat i beneficis socials, entre altres.  
d) Seguretat Social, ocupació i desocupació:  
- El sistema de la Seguretat Social com a principi bàsic de solidaritat social.  
- Estructura del Sistema de la Seguretat Social.   
- Determinació de les principals obligacions d'empresaris i treballadors en matèria de Seguretat Social, afiliació, alta, baixa i cotització.  
  
- L'acció protectora de la seguretat social.  
- Classes, requisits i quantia de les prestacions.  
- Situacions protegibles en la protecció per desocupació.  
- Sistemes d'assessorament dels treballadors respecte als seus drets i deures.  
e) Avaluació de riscos professionals:  
- Importància de la cultura preventiva en totes les fases de l'activitat preventiva.  
- Valoració de la relació entre treball i salut.  
- Anàlisi i determinació de les condicions de treball.  
- El concepte de risc professional. Anàlisi de factors de risc.  
- L'avaluació de riscos en l'empresa com a element bàsic de l'activitat preventiva.  
- Anàlisi de riscos lligats a les condicions de seguretat.  
- Anàlisi de riscos lligats a les condicions ambientals.  
- Anàlisi de riscos lligats a les condicions ergonòmiques i psicosocials.  
- Riscos específics en el sector del calçat i/o els complements de moda.  
- Determinació dels possibles danys a la salut del treballador que poden derivar-se de les situacions de risc detectades.  
f) Planificació de la prevenció de riscos en l'empresa:  
- Drets i deures en matèria de prevenció de riscos laborals.  
- Responsabilitats en matèria de prevenció de riscos laborals.  
- Gestió de la prevenció en l'empresa.  
- Representació dels treballadors en matèria preventiva.  
- Organismes públics relacionats amb la prevenció de riscos laborals.  
- Planificació de la prevenció en l'empresa.  
- Plans d'emergència i d'evacuació en entorns de treball.  
- Elaboració d'un pla d'emergència en una PIME.  
g) Aplicació de mesures de prevenció i protecció en l'empresa:  
- Determinació de les mesures de prevenció i protecció individual i col·lectiva.  
- Protocol d'actuació davant d'una situació d'emergència.  
- Primers auxilis. Urgència mèdica. Conceptes bàsics.  
- Aplicació de tècniques de primers auxilis.  
- Formació als treballadors en matèria de plans d'emergència i aplicació de tècniques de primers auxilis.  
- Vigilància de la salut dels treballadors.  
  
  
12. Mòdul professional: Empresa i iniciativa emprenedora  
Codi: 0609  
Duració: 66 hores  
Continguts:  
a) Iniciativa emprenedora:  
- Innovació i desenrotllament econòmic. Principals característiques de la innovació en el calçat i els complements (materials i tecnologia, organització de la producció, entre altres).  
- La cultura emprenedora com a necessitat social.  
- El caràcter emprenedor.  
- Factors clau dels emprenedors: iniciativa, creativitat i formació.  
  
- La col·laboració entre emprenedors.  
- L'actuació dels emprenedors com a empleats d'una PIME relacionada amb el calçat i/o els complements.  
- L'actuació dels emprenedors com a empresaris en el sector del calçat i/o els complements.  
- El risc en l'activitat emprenedora.  
- L'empresari. Requisits per a l'exercici de l'activitat empresarial.  
  
- Pla d'empresa: la idea de negoci en l'àmbit del calçat i/o els complements.  
- Bones pràctiques de cultura emprenedora en l'activitat del calçat i els complements i en àmbit local.  
b) L'empresa i el seu entorn:  
- Funcions bàsiques de l'empresa.  
- L'empresa com a sistema.  
- L'entorn general de l'empresa.  
- Anàlisi de l'entorn general d'una PIME relacionada amb el calçat i/o els complements.  
- L'entorn específic de l'empresa.  
- Anàlisi de l'entorn específic d'una PIME relacionada amb el calçat i/o complements.  
- Relacions d'una PIME de calçat i/o complements amb el seu entorn.  
- Relacions d'una PIME de calçat i/o complements amb el conjunt de la societat.  
- La cultura d'una empresa: imatge corporativa.  
- La responsabilitat social.  
- El balanç social.  
- L'ètica empresarial.  
- Responsabilitat social i ètica de les empreses del sector del calçat i els complements.  
c) Creació i posada en marxa d'una empresa:  
- Concepte d'empresa.  
- Tipus d'empresa.  
- La responsabilitat dels propietaris d'una empresa.  
- La fiscalitat en les empreses.  
- Elecció de la forma jurídica. Dimensió i nombre de socis.  
- Tràmits administratius per a la constitució d'una empresa.  
- Viabilitat econòmica i viabilitat financera d'una PIME relacionada amb el calçat i/o els complements.  
- Anàlisi de fonts de finançament i elaboració del pressupost d'una empresa relacionada amb el calçat i els complements.  
- Ajudes subvencions i incentius fiscals per a les PIME relacionada amb el calçat i els complements.  
- Pla d'empresa: elecció de la forma jurídica, estudi de viabilitat econòmica i financera, tràmits administratius i gestió d'ajudes i subvencions.  
d) Funció administrativa:  
- Concepte de comptabilitat i nocions bàsiques.  
- Operacions comptables: registre de la informació econòmica d'una empresa.  
- La comptabilitat com a imatge fidel de la situació econòmica.  
- Anàlisi de la informació comptable.  
- Obligacions fiscals de les empreses.  
- Requisits i terminis per a la presentació de documents oficials.  
- Gestió administrativa d'una empresa de calçat i/o complements.  
  
  
  
13. Mòdul professional: Formació en centres de treball  
Codi: 0610  
Duració: 380 hores  
Continguts:  
a) Identificació de l'estructura i organització empresarial:  
- Estructura i organització empresarial del sector del calçat i els complements.  
- Activitat de l'empresa i la seua ubicació en el sector del calçat i els complements.  
- Organigrama de l'empresa. Relació funcional entre departaments  
  
- Organigrama logístic de l'empresa. Proveïdors, clients i canals de comercialització.  
- Procediments de treball en l'àmbit de l'empresa. Sistemes i mètodes de treball.  
- Recursos humans en l'empresa: requisits de formació i de competències professionals, personals i socials associades als diferents llocs de treball.  
- Sistema de qualitat establit en el centre de treball.  
- Sistema de seguretat establit en el centre de treball.  
b) Aplicació d'hàbits ètics i laborals:  
- Actituds personals: empatia, puntualitat  
- Actituds professionals: orde, neteja, responsabilitat i seguretat.  
  
- Actituds davant de la prevenció de riscos laborals i ambientals.  
- Jerarquia en l'empresa. Comunicació amb l'equip de treball.  
- Documentació de les activitats professionals: mètodes de classificació, codificació, renovació i eliminació.  
- Reconeixement i aplicació de les normes internes, instruccions de treball, procediments normalitzats de treball i altres, de l'empresa.  
  
c) Determinació de processos de Confecció industrial i planificació i organització de la producció:  
- Estudi i identificació de l'article proposat.  
- Interpretació tècnica del procés, atenent els paràmetres i les especificacions que el definixen.  
- Identificació i descripció tècnica de la seqüència de treball.  
- Determinació dels recursos i mitjans necessaris per a la confecció de l'article.  
- Càlcul del temps per operació i total de l'article.  
- Realització de llistes de fases.  
- Organització i gestió tècnica dels processos de producció (estudi del treball, equilibrats, implantacions, flux de materials, transport intern i extern, entre altres) a fi d'optimitzar els recursos utilitzats i complir els terminis d'entrega previstos.  
- Elaboració d'escandalls, i descripció dels gastos directes i indirectes que intervenen en la realització del model.  
- Ompliment i registre de la documentació tècnica que s'hi necessite.  
d) Elaboració de patrons base, transformats i escalats ajustats a dissenys proposats:  
- Anàlisi i interpretació del disseny, i col·laboració en la definició del producte.  
- Identificació de línies, formes i elements que conformen el model.  
  
- Valoració del model amb relació a la tipologia del client que l'utilitzarà, segons les seues formes, volums, línia i elements que el componen, i mantindre una comunicació amb un llenguatge clar i comprensible.  
- Identificació de les característiques dels materials i productes auxiliars que intervenen i repercutixen en el procés.  
- Execució del desenrotllament de patrons base adaptat a les mesures necessàries per mitjà d'instruments manuals i/o informatitzats.  
- Transformació de patrons base per mitjans convencionals i/o informàtics, a fi d'adequar-los al model especificat.  
- Creació de models i estudis de marcada.  
- Elaboració i ompliment de documentació tècnica necessària, relativa als resultats del treball (patrons utilitzats, consums, incidències,?) per a l'arxivament i posterior reutilització.  
e) Elaboració de prototips ajustats a dissenys proposats:  
- Identificació de les característiques i estudi dels materials i productes auxiliars que intervenen en el procés.  
- Posada a punt de les màquines, equips i ferramentes necessàries per a dur a terme l'elaboració del prototip.  
- Confecció del model (prototip) o part d'este, segons especificacions tècniques.  
- Aplicació de les normes de procediments que s'aplicaran per a la producció de models.  
- Revisió del calçat, peces o articles, en funció dels paràmetres de qualitat requerits.  
- Utilització de mitjans de protecció personal, i de prevenció de riscos laborals, ajustats a l'activitat que es realitzarà.  
- Verificació de l'ajust dels patrons en el procés de confecció.  
  
- Verificació de les característiques dels productes fabricats i relació dels defectes amb les causes que els provoquen.  
- Elaboració i ompliment de documentació tècnica necessària, relativa als resultats del treball (ajust de patrons, incidències,?) per a l'arxivament i posterior reutilització.  
f) En un supòsit pràctic, degudament caracteritzat, de fabricació industrial d'un article, i tutelat pel responsable superior, realitzar les accions següents:  
- Observació detinguda del model i reconeixement de la seua estructura.  
- Interpretació dels processos de fabricació de l'article.  
- Proposició i selecció dels materials.  
- Realització de patrons adaptats a les necessitats requerides: mesura, espectacles...  
- Variacions en els models i estudi de marcades.  
- Preparació de màquines, utensilis i ferramentes en funció dels materials a confeccionar.  
- Determinació dels processos de confecció industrial.  
- Gestió de l'estudi del treball (equilibrats i implantacions) a fi d'optimitzar els recursos utilitzats.  
- Elaboració d'escandalls, i descripció dels gastos directes i indirectes que intervenen en la realització del model.  
- Fabricació i acabat de prototips, i verificar els controls de qualitat i costos predefinits.  
- Aplicació dels procediments acordats per a la presentació i entrega del prototip.  
- Preparació i presentació del prototip.  
- Actualització de la informació obtinguda en el procés, bé siga per mitjans manuals o informàtics, i arxivar-la, i arreplegar les característiques més rellevants per a la seua posterior consulta.  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
ANNEX IV  
Currículum mòduls professionals: Anglés tècnic I-M i II-M  
  
Mòdul professional: Anglés tècnic I-M  
Codi: CV0001  
Duració: 64 hores  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1. Reconeix informació professional i quotidiana continguda en discursos orals emesos en llengua estàndard, i analitzar el contingut global del missatge i relacionar-ho amb els recursos lingüístics corresponents.  
  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha situat el missatge en el seu context.  
b) S'ha identificat la idea principal del missatge.  
c) S'ha reconegut la finalitat del missatge directe, telefònic o per un altre mitjà auditiu.  
d) S'ha extret informació específica en missatges relacionats amb aspectes quotidians de la vida professional i quotidiana.  
e) S'han seqüenciat els elements constituents del missatge.  
f) S'han identificat les idees principals d'un discurs sobre temes coneguts, transmesos per els mitjans de comunicació i emesos en llengua estàndard i articulades amb claredat.  
g) S'han reconegut les instruccions orals i s'han seguit les indicacions.  
h) S'ha pres consciència de la importància de comprendre globalment un missatge, sense entendre tots i cada un dels elements.  
  
2. Interpreta informació professional continguda en textos escrits senzills, i analitza de forma comprensiva els continguts.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat els materials de consulta i diccionaris tècnics.  
  
b) S'han llegit de forma comprensiva textos clars en llengua estàndard.  
c) S'ha interpretat el contingut global del missatge.  
d) S'ha relacionat el text amb l'àmbit del sector a què es referix.  
e) S'ha identificat la terminologia utilitzada.  
f) S'han realitzat traduccions de textos en llengua estàndard utilitzant material de suport en cas necessari.  
g) S'ha interpretat el missatge rebut a través de suports telemàtics: adreça electrònica, fax, entre altres.  
3. Emet missatges orals clars estructurats, i participa com a agent actiu en conversacions professionals.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els registres utilitzats per a l'emissió del missatge.  
b) S'ha comunicat utilitzant fórmules, nexes d'unió i estratègies d'interacció.  
c) S'han utilitzat normes de protocol en presentacions.  
d) S'han descrit fets breus i imprevistos relacionats amb la professió.  
e) S'ha utilitzat correctament la terminologia de la professió.  
f) S'han expressat sentiments, idees o opinions.  
g) S'han enumerat les activitats de la tasca professional.  
h) S'ha descrit i seqüenciat un procés de treball de la seua competència.  
i) S'ha justificat l'acceptació o no de propostes realitzades.  
j) S'ha argumentat l'elecció d'una determinada opció o procediment de treball elegit.  
k) S'ha sol·licitat la reformulació del discurs o part d'este quan s'ha considerat necessari.  
4. Elabora textos senzills en llengua estàndard, i respecta les regles gramaticals.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han redactat textos breus relacionats amb aspectes quotidians i/o professionals.  
b) S'ha organitzat la informació de manera coherent i cohesionada.  
  
c) S'han realitzat resums de textos relacionats amb el seu entorn professional.  
d) S'ha omplit documentació específica del seu camp professional.  
  
e) S'han resumit les idees principals d'informacions donades, i s'utilitzen els seus propis recursos lingüístics.  
f) S'han utilitzat les fórmules de cortesia pròpies del document a elaborar.  
5. Aplica actituds i comportaments professionals en situacions de comunicació, i descriu les relacions típiques característiques del país de la llengua estrangera.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit els protocols i normes de relació social propis del país tenint en compte els costums i usos de la comunitat on es parla la llengua anglesa.  
b) S'han identificat els valors i creences propis de la comunitat on es parla la llengua anglesa.  
c) S'han identificat els aspectes socioprofessionals propis del sector, en qualsevol tipus de text.  
d) S'han aplicat els protocols i normes de relació social propis del país de la llengua anglesa.  
Continguts:  
Comprensió de missatges orals:  
- Missatges professionals del sector i quotidians.  
- Missatges directes (en persona, per videoconferència,...), telefònics i gravats.  
- Coneixent la terminologia específica del sector.  
- Sabent extraure la idea principal i idees secundàries.  
- Sent conscients dels distints recursos gramaticals i lingüístics perquè la comunicació siga possible.  
Interpretació de missatges escrits:  
- Comprensió de missatges, textos, articles bàsics professionals i quotidians.  
- Suports telemàtics: fax, adreça electrònica, burofax.  
- Terminologia específica del sector.  
- Idea principal i idees secundàries.  
- Recursos gramaticals: temps verbals, preposicions, adverbis, locucions preposicionals i adverbials, ús de la veu passiva, oracions de relatiu, estil indirecte, i altres.  
- Relacions temporals: anterioritat, posterioritat, simultaneïtat.  
Producció de missatges orals:  
- Registres utilitzats en l'emissió de missatges orals.  
- Terminologia específica del sector.  
- Marcadors lingüístics de relacions socials, normes de cortesia i diferències de registre.  
- Manteniment i seguiment del discurs oral:  
- Suport, demostració d'enteniment, petició d'aclariment, i altres.  
  
- Entonació com a recurs de cohesió del text oral.  
Emissió de textos escrits:  
- Elaboració de textos senzills professionals del sector i quotidians.  
  
- Adequació del text al context comunicatiu.  
- Registre.  
- Selecció lèxica, selecció d'estructures sintàctiques, selecció de contingut rellevant.  
- Ús dels signes de puntuació.  
- Coherència en el desenrotllament del text.  
Identificació i interpretació dels elements culturals més significatius dels països de llengua anglesa:  
- Valoració de les normes socioculturals i protocol·làries en les relacions internacionals.  
- Ús dels recursos formals i funcionals en situacions que requerixen un comportament socioprofessional a fi de projectar una bona imatge de l'empresa.  
Orientacions pedagògiques:  
Este mòdul conté la formació necessària per a l'exercici d'activitats relacionades amb les funcions d'atenció al client, informació i assessorament, desenrotllament i seguiment de normes de protocol i compliment de processos i protocols de qualitat; tot això en anglés, incloent-hi aspectes com ara:  
- L'ús i aplicació de les diverses tècniques de comunicació per a informar i assessorar el client durant els processos de servei.  
- El desenrotllament i formalització de processos i protocols de qualitat associats a les activitats del servei.  
Les activitats professionals associades a estes funcions s'apliquen en els processos corresponents a la qualificació professional.  
La formació del mòdul contribuïx a assolir els objectius generals del cicle formatiu i les competències del títol.  
Les línies d'actuació en el procés d'ensenyança aprenentatge que permeten assolir els objectius del mòdul, versaran sobre:  
- La descripció, anàlisi i aplicació dels processos de comunicació i les tècniques d'imatge personal utilitzant l'anglés.  
- Els processos de qualitat en l'empresa, la seua avaluació i la identificació i formalització de documents associats a la prestació de serveis en anglés.  
- La identificació, anàlisi i procediments d'actuació davant de queixes o reclamacions dels clients en anglés.  
  
  
Mòdul professional: Anglès tècnic II-M  
Codi: CV 0002  
Duració: 44 hores  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació.  
1.Produïx missatges orals senzills en llengua anglesa, en situacions habituals de l'àmbit social i professional de l'empresa reconeixent i aplica les normes pròpies de la llengua anglesa.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat missatges de salutacions, presentació i acomiadament, amb el protocol i les pautes de cortesia associades.  
b) S'han utilitzat amb fluïdesa missatges proposats en la gestió de cites.  
c) S'han transmés missatges relatius a justificació de retards, absències, o qualsevol altra eventualitat.  
d) S'han empleat amb suficient fluïdesa les expressions habituals per al requeriment de la identificació dels interlocutors.  
e) S'han identificat missatges senzills relacionats amb el sector.  
2.Manté conversacions en llengua anglesa, senzilles i rutinàries del sector interpretant la informació de partida.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha utilitzat un vocabulari tècnic bàsic adequat al context de la situació.  
b) S'han utilitzat els missatges adequats de salutacions, presentació, identificació i altres, amb les pautes de cortesia associades dins del context de la conversació.  
c) S'han atés consultes directes telefònicament amb suposats clients i proveïdors.  
d) S'ha identificat la informació facilitada i requeriments realitzats per l'interlocutor.  
e) S'han formulat les preguntes necessàries per a afavorir i confirmar la recepció correcta del missatge.  
f) S'han proporcionat les respostes correctes als requeriments i instruccions rebuts.  
g) S'han realitzat les anotacions oportunes en anglés en cas de ser necessari.  
h) S'han utilitzat les fórmules comunicatives bàsiques més usuals utilitzades en el sector.  
i) S'han comprés sense dificultat els punts principals de la informació.  
3.Ompli documents rutinaris de caràcter tècnic en anglés, reconeix i aplica les normes pròpies de la llengua anglesa.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha identificat un vocabulari bàsic d'ús general en la documentació pròpia del sector.  
b) S'ha identificat les característiques bàsiques i dades clau del document.  
c) S'ha analitzat el contingut i finalitat de distints documents tipus d'altres països en anglès.  
d) S'han omplit documents professionals relacionats amb el sector.  
  
e) S'han redactat cartes d'agraïment a proveïdors i clients en anglès.  
  
f) S'han omplit documents d'incidències i reclamacions.  
g) S'ha recepcionat i remés adreça electrònica i fax en anglès amb les expressions correctes de cortesia, salutació i acomiadaments.  
h) S'han utilitzat les ferramentes informàtiques en la redacció i ompliment dels documents.  
4.Redacta documents senzills de caràcter administratiu/laboral reconeixent i aplicant les normes pròpies de la llengua anglesa i del sector.  
Criteris d'avaluació:  
S'ha identificat un vocabulari bàsic d'ús general en la documentació pròpia de l'àmbit laboral.  
S'ha elaborat un currículum seguint el model europeu (Europass) o altres propis dels països de parla anglesa.  
S'han identificat borses d'ocupació en anglés accessibles per mitjans tradicionals i s'han utilitzat les noves tecnologies.  
S'ha redactat la carta de presentació per a una oferta d'ocupació.  
S'han descrit les habilitats personals més adequades a la sol·licitud d'una oferta d'ocupació.  
S'ha inserit un currículum en una borsa de treball en anglès.  
  
S'han redactat cartes de citació, rebuig i selecció per a un procés de selecció en l'empresa.  
S'ha desenrotllat una actitud de respecte cap a les distintes formes d'estructurar l'entorn laboral.  
S'ha valorat la llengua anglesa com a mitjà de relació i enteniment en el context laboral.  
5.Interpreta textos, documents, conversacions, gravacions o altres en llengua anglesa relacionats amb la cultura general de negoci i empresa i utilitza les ferramentes de suport més adequades.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha interpretat informació bàsica sobre l'empresa, el producte i el servei.  
b) S'han interpretat estadístiques i gràfics en anglés sobre l'àmbit professional.  
c) S'han aplicat els coneixements de la llengua anglesa a les noves tecnologies de la comunicació i de la informació.  
d) S'ha valorat la dimensió de la llengua anglesa com a mitjà de comunicació base en la relació empresarial, tant europea com mundial.  
  
Continguts:  
Missatges orals senzills en anglés en situacions pròpies del sector:  
- Recursos, estructures lingüístiques i lèxic bàsic sobre: presentació de persones, salutacions i comiats, tractaments de cortesia, identificació dels interlocutors, gestió de cites, visites, justificació de retards o absències, allotjaments, mitjans de transports, horaris, actes culturals i anàlegs.  
- Recepció i transmissió de missatges de forma: presencial, telefònica o telemàtica.  
- Sol·licituds i peticions d'informació.  
- Convencions i pautes de cortesia en les relacions professionals: horaris, festes locals i professionals i adequació al llenguatge no verbal.  
- Estils comunicatius formals i informals: la recepció i relació amb el client.  
Conversació bàsica en llengua anglesa en l'àmbit de l'atenció al client  
- Recursos, estructures lingüístiques i lèxic bàsic relacionats amb la contractació, l'atenció al client, queixes i reclamacions: documents bàsics. Formulació de disculpes en situacions delicades.  
- Planificació d'agendes: concert, ajornament i anul·lació de cites.  
  
- Presentació de productes/serveis: característiques de productes/serveis, mesures, quantitats, serveis i valors afegits, condicions de pagament, etc..  
- Convencions i pautes de cortesia, relacions i pautes professionals, usades en l'atenció al client, extern i intern.  
Ompliment de documentació administrativa i comercial en anglés:  
  
- Interpretació de les condicions d'un contracte de compravenda.  
- Ompliment de documentació comercial bàsica: propostes de comanda, albarans, factures proforma, factures, documents de transport, documents de pagament o altres.  
- Recursos, estructures lingüístiques, i lèxic bàsic relacionats amb la gestió de comandes, contractació, intenció i preferència de compra, devolucions i descomptes.  
Redacció de documentació relacionada amb la gestió laboral en anglés:  
- Recursos, estructures lingüístiques, i lèxic bàsic relacionats amb l'àmbit laboral: currículum en distints models. Borses de treball. Ofertes d'ocupació. Cartes de presentació.  
- La selecció i contractació del personal: contractes de treball. Cartes de citació, admissió i rebuig en processos de selecció.  
- L'organització de l'empresa: llocs de treball i funcions.  
Interpretació de textos amb ferramentes bàsiques de suport (TIC)  
- Ús de diccionaris temàtics, correctors ortogràfics, programes de traducció automàtics aplicats a textos relacionats amb:  
- La cultura d'empresa i objectius: distints enfocaments.  
- Articles de premsa específics del sector.  
- Descripció i comparació de gràfics i estadística. Compressió dels indicadors econòmics més habituals.  
- Agenda. Documentació per a l'organització de cites, trobades, i reunions. organització de les tasques diàries.  
- Consulta de pàgines webs amb continguts econòmics en anglés amb informació rellevant per a l'empresa.  
Orientacions pedagògiques:  
Este mòdul conté la formació necessària per a l'exercici d'activitats relacionades amb les funcions d'atenció al client, informació i assessorament i compliment de processos i protocols de qualitat, tot això en anglés, incloent-hi aspectes com ara:  
- L'ús i aplicació de les diverses tècniques de comunicació per a informar i assessorar el client durant els processos de servei.  
- El desenrotllament i formalització de processos i protocols de qualitat associats a les activitats del servei.  
Les activitats professionals associades a estes funcions s'apliquen fonamentalment en els processos propis del nivell de qualificació.  
La formació del mòdul contribuïx a assolir els objectius generals del cicle formatiu i les competències del títol.  
Les línies d'actuació en el procés d'ensenyança aprenentatge que permeten assolir els objectius del mòdul, versaran sobre:  
- La descripció, anàlisi i aplicació dels processos de comunicació i les tècniques d'imatge personal utilitzant l'anglés.  
- Els processos de qualitat en l'empresa, la seua avaluació i la identificació i formalització de documents associats a la prestació de serveis en anglés.  
- La identificació, anàlisi i procediments d'actuació davant de queixes o reclamacions dels clients en anglés.


Còpia Permalink ELI