Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 2046, del 15-06-1993 (1993/828322)

ORDEN de 3 de junio de 1993, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, por la que convoca un plan de cursos de especialización en las áreas de educación física, educación musical y lenguas extranjeras, dirigido al profesorado funcionario de carrera del cuerpo de maestros, de la Comunidad Valenciana.
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Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

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### Datos del documento

Número DOGV
:   2046

Fecha DOGV
:   15-06-1993

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1993/828322


Fecha del documento
:   03-06-1993

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Orden de 3 de junio de 1993, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que convoca un plan de cursos de especialización en las áreas de educación física, educación musical y lenguas extranjeras, dirigido al profesorado funcionario de carrera del cuerpo de maestros, de la Comunidad Valenciana.  
La Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), haciéndose eco de las necesidades educativas de la sociedad actual, considera la importancia del conocimiento de la educación física, de la educación musical y de las lenguas extranjeras como componentes ineludibles del currículo escolar. Razón por la cual se establece que, integradas en las enseñanzas de carácter obligatorio, estas áreas educativas sean impartidas desde la etapa primaria, por profesorado especializado en una de estas modalidades, con las adecuadas garantías de cualificación científica y didáctica que exige cada una de estas especialidades.  
Esto plantea la necesidad de promover la realización de cursos de especialización, dirigidos a funcionarios de carrera del cuerpo de maestros que prestan sus servicios en centros públicos de la Comunidad Valenciana.  
Por todo ello, y en uso de las competencias que me confiere el artículo 35 de la Ley de la Generalidad Valenciana 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano,  
ORDENO  
Primero. Convocatoria  
Convocar un plan de cursos de especialización, homologados por el Ministerio de Educación y Ciencia, según regula el Decreto 895/1989, de 14 de julio (BOE del 20 de julio de 1989), dirigido a funcionarios y funcionarias de carrera, del cuerpo de maestros que prestan sus servicios en centros públicos de la Comunidad Valenciana.  
Segundo. Bases  
Dictar las bases por las que se rige la presente convocatoria en las áreas de educación física, educación musical y lengua extranjera (inglés y francés) según los anexos I y II de esta orden.  
Tercero. Financiación  
La financiación de este plan de cursos de especialización irá a cargo del capítulo IV de la línea 4.02 del programa 421.30 del ejercicio del año 1993 y de las aplicaciones presupuestarias que determine la naturaleza del gasto.  
La financiación de las ayudas económicas al profesorado asistente se regirá de acuerdo con lo que se establece en el artículo segundo del Decreto 108/1992, de 6 de julio, del Consell de la Generalitat Valenciana, por el que regula la concesión de becas, tal y como queda contemplado en la base 3ª, anexo I, de la Orden de 31 de marzo de 1993 (DOGV de 30 de abril de 1993), de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, y por el importe máximo establecido en la citada orden.  
Cuarto. Organización y realización  
La organización de este plan de cursos de especialización irá a cargo de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, mediante el Servei de Formació del Professorat.  
La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, suscribirá los convenios necesarios con las universidades valencianas para la realización de estos cursos.  
Quinto. Plazo y lugar de presentación de la documentación  
1º. Las solicitudes, junto con la documentación correspondiente, se dirigirán a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, según el modelo del anexo III.  
2º. La presentación de solicitudes y documentación se realizará en el registro general de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència y en las direcciones territoriales de Cultura i Educació; en los centros de la Oficina d'Informació, Iniciatives i Reclamacions de la Generalitat Valenciana; en las oficinas de Correos, siempre que se presente en sobre abierto, para ser fechado y sellado por el funcionario de correos antes de certificarlo, o mediante cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
3º. El plazo de presentación será de 20 días naturales a partir del día siguiente de la publicación de esta orden en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Sexto. Resolución  
El plazo máximo para resolver las solicitudes que formulen los interesados será de dos meses. Si no recae resolución expresa en el plazo establecido, las solicitudes se entenderán desestimadas, sin perjuicio de lo que se disponga cuando se dicte la resolución expresa.  
DISPOSICIONES FINALES  
Primera  
Para hacer posible un desarrollo correcto y una adecuada ejecución de esta orden, faculto a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, para que dicte las disposiciones convenientes para su aplicación.  
Segunda  
Esta orden entrará en vigor el día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Valencia, 3 de junio de 1993  
El Conseller de Cultura, Educació i Ciència,  
ANDREU LOPEZ BLASCO  
ANEXO I  
Bases comunes por las que se regirán los cursos de especialización  
Base primera. Objetivo general  
Esta convocatoria pretende la especialización del profesorado de EGB en educación física, educación musical y lenguas extranjeras encaminada a la habilitación para los puestos de trabajo de estas áreas de la Educación Primaria, según lo que establece el Real Decreto 895/1989, de 14 de julio (modificado por el Real Decreto 1664/199 1, de 8 de noviembre), y la Orden de 21 de febrero de 1992 (DOGV 16.03.92), de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.  
Base segunda. Estructura  
Los cursos tendrán una duración de 700 horas. La distribución, calendario y características correspondientes a caja una de las especialidades se especifican en el anexo II de esta orden.  
Base tercera. Participantes  
Para participar en cualquiera de los cursos de las tres especialidades se debe ser profesor o profesora de EGB, funcionario de carrera, que se encuentre en activo en centros públicos de la Comunidad Valenciana y que no tenga la habilitación pertinente.  
En el caso de los cursos de educación física y de lenguas extranjeras tendrá prioridad el profesorado mal adscrito, es decir, que está adscrito como definitivo a una plaza de estas especialidades sin tener la habilitación correspondiente.  
Base cuarta. Condiciones de participación  
Las condiciones de participación del profesorado seleccionado serán las siguientes:  
a) La matrícula a los cursos será gratuita.  
b) El profesorado seleccionado quedará obligado a asistir a la totalidad de las sesiones de formación y a realizar todas las actividades programadas en el curso. En el caso de causar baja, salvo que sea por fuerza mayor, no podrán participar en cursos de especialización convocados por la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència en un plazo de tres años.  
c) Cuando el curso de especialización se realice a una distancia superior a 20 km del puesto de trabajo del solicitante se concederá una ayuda económica destinada a la financiación parcial de los gastos ocasionados, en las condiciones a las que se hace referencia en el punto tercero de esta orden.  
Con respecto a los cursos de educación física y educación musical, durante los períodos que se realicen en el CE de Cheste, se ofrece la posibilidad de manutención y alojamiento gratuitos, en el propio centro.  
Tipos de ayudas  
La cuantía de las ayudas se establecen de acuerdo con los siguientes criterios:  
Distancia desde el lugar de trabajo. Cuantía máxima anual  
A más de 80 km: 70.000 pesetas.  
Entre 50 y 80 km: 55.000 pesetas.  
Entre 21 y 49 km: 38.000 pesetas.  
En ningún caso se dará un importe superior a la cuantía máxima establecida para cada modalidad del curso y la distancia desde el lugar de trabajo.  
Estas cantidades máximas se podrán disminuir proporcionalmente de acuerdo con el porcentaje que por razones presupuestarias se establezca.  
Base quinta. Petición y justificación de las ayudas  
El profesorado participante que reúna los requisitos exigidos en la base cuarta, punto c, solicitará la ayuda económica durante los quince primeros días del curso. El Servei de Formació del Professorat de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa facilitará un modelo de instancia a tal efecto.  
Con la finalidad de justificar y proceder al pago de las ayudas económicas correspondientes a los gastos del año 1993, se remitirán al Servei de Formació del Professorat las actas de asistencia de los participantes en la segunda quincena de octubre.  
Las ayudas serán concedidas por el Director General d'Ordenació i Innovació Educativa, por delegación del Conseller de Cultura, Educació i Ciència.  
Los beneficiarios habrán de aceptar las actuaciones de control financiero de la Intervenció General en relación a la ayuda concedida.  
Base sexta. Documentación  
Las solicitudes, dirigidas a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, se realizarán mediante instancia, según el anexo III.  
A la solicitud se adjuntará la siguiente documentación:  
1º. Extracto del acta del claustro de profesores donde se hará constar la aceptación de las condiciones de la convocatoria y el compromiso de tener en cuenta, en la confección de los horarios del profesorado seleccionado, la no coincidencia de su horario lectivo con las actividades del curso de especialización.  
2º. Extracto del acta del consejo escolar en la cual se hará constar el acuerdo del centro, para que el profesorado seleccionado participe en esta convocatoria, así como el compromiso de aceptar todas y cada una de las condiciones de participación.  
3º. Escrito de la dirección del centro escolar donde conste el compromiso de respetar, en el horario del profesorado seleccionado, la impartición de la materia de especialización para la cual ha optado.  
4º. Documentación específica que se solicita en el anexo II según la especialidad.  
Base séptima. Comisión de selección  
La selección de las solicitudes la realizará una comisión presidida por el Director General d'Ordenació i Innovació Educativa o la persona en quien delegue, y estará formada por:  
- La Cap del Servei de Formació del Professorat.  
- El Cap del Servei d'Ordenació Acadèmica.  
- Un inspector o inspectora de educación, designado por el Director General d'Ordenació i Innovació Educativa.  
- Un especialista en cada una de las materias, designado por el Director General d'Ordenació i Innovació Educativa.  
Actuará como secretario un funcionario de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa.  
A las reuniones de la comisión seleccionadora podrá asistir, con voz pero sin voto, un representante de cada uno de los sindicatos que formen parte de la Mesa Sindical Sectorial de Educación.  
La comisión tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases, y la posibilidad de entrevistar a los solicitantes si lo estima oportuno.  
La comisión podrá disponer la constitución de subcomisiones especializadas tan sólo al efecto de colaborar en la valoración de los méritos de los candidatos.  
Base octava. Selección  
La comisión de selección elaborará la lista provisional de seleccionados para cada uno de los cursos de especialización teniendo en cuenta los criterios específicos respectivos que se mencionan en el anexo II.  
La relación de los seleccionados se hará pública en el tablón de anuncios de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, en las direcciones territoriales de Cultura i Educació y en los centros de profesores. Habrá un plazo de cinco días naturales para reclamar ante la comisión de selección. Estas reclamaciones se presentarán en el registro general de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència o en las direcciones territoriales de Cultura i Educació.  
Transcurrido este plazo, una vez estudiadas y, si cabe, atendidas estas reclamaciones, la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa, resolverá esta convocatoria y publicará la relación definitiva del profesorado seleccionado en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Base novena. Certificados  
La evaluación final se expresará en términos de apto o no apto.  
El profesorado que supere el curso de especialización con la calificación de apto, obtendrá el diploma de especialista en la materia correspondiente. Este diploma será expedido por la universidad con la cual se haya establecido el convenio. La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència realizará los trámites necesarios para la homologación de este diploma por el Ministerio de Educación y Ciencia.  
ANEXO II  
Bases para la convocatoria de los cursos de educación musical  
Primera. Objetivos, destinatarios y número de plazas  
Este curso tiene como objetivo la especialización en educación musical del profesorado de EGB y conduce a la habilitación para ocupar el puesto de trabajo de música en la etapa primaria.  
Los destinatarios de este curso serán los profesores y profesoras de EGB, funcionarios de carrera, que acrediten tener conocimientos musicales y que, en el momento de la convocatoria, presten servicios en centros públicos de la Comunidad Valenciana.  
Se ofrecen 70 plazas de especialización en educación musical las cuales se distribuirán en dos grupos. Cada grupo tendrá un máximo de 35 y un mínimo de 20 participantes. Los profesores y las profesoras admitidos se inscribirán a uno de los dos grupos, la ubicación de los cuales se determinará en la primera semana del curso.  
Segunda. Estructura y contenido del curso  
1º. El curso de educación musical estará distribuido en cuatro fases:  
Fase A, intensiva: septiembre de 1993.  
- 6- 10 de septiembre, en el CE de Cheste.  
- 13-24 de septiembre, en dos núcleos a determinar.  
- 27-30 de septiembre, en el CE de Cheste.  
Fase B, extensiva: de octubre de 1993 a junio de 1994, a razón de una sesión semanal. Se realizará en los dos núcleos a determinar.  
Fase C, intensiva: junio-julio-septiembre de 1994.  
- 13-17 de junio, en el CE de Cheste.  
- 20-24 de junio, en los núcleos a determinar.  
- 27 junio- 1 julio, en el CE de Cheste.  
- 4-15 de julio, en los núcleos a determinar.  
- 5-9 de septiembre, en el CE de Cheste.  
- 12-23 de septiembre, en los núcleos a determinar.  
- 26-30 de septiembre, en el CE de Cheste.  
Fase D: 2 cursos monográficos sobre las aportaciones de pedagogos del siglo XX en la educación musical. Lugar y fechas a determinar.  
1º. Los módulos de contenidos que se desarrollen a lo largo del curso y el cómputo de horas correspondientes a cada uno de ellos serán los siguientes:  
a) Sesiones lectivas, con un total de 400 horas. Tendrán un planteamiento teórico- práctico. Comprenden los bloques de contenidos científicos y didácticos de la educación musical seguidamente relacionados:  
- Educación auditiva.  
- Música- movimiento.  
- Educación vocal y canto.  
- Dirección coral.  
- Análisis musical.  
- Práctica de la armonización..  
- Conjunto instrumental.  
- Didáctica del lenguaje musical.  
- Audición musical activa.  
- La educación musical en el currículo de Primaria: objetivos, contenidos, secuenciación, metodología y evaluación.  
b) Dos cursos monográficos sobre metodologías específicas de la educación musical, con un total de 50 horas.  
c) Actividades de seminario, con un total de 103 horas, dedicadas al trabajo por grupos, para la profundización y búsqueda educativa sobre los contenidos del curso de cara al trabajo en el aula.  
d) Prácticas docentes planteadas bajo dos modalidades: unas desarrolladas con el asesoramiento de especialistas ya habilitados, con un total de 18 horas. Otras realizadas en el centro donde presta servicios cada participante, a razón de dos períodos semanales entre octubre- junio, con un total de 62 horas. En ambos casos las prácticas se realizarán en los tres ciclos de primaria.  
e) Memoria individual del curso que se computa por un total de 67 horas, e incluirá la elaboración de un proyecto curricular de educación musical para Primaria y algunas ejemplificaciones didácticas de programación de aula experimentadas con los alumnos dentro del módulo de las prácticas docentes.  
La evaluación del profesorado participante en el curso se realizará mediante calificaciones de cada fase de realización y tendrá en cuenta tanto la asimilación de los contenidos como las aptitudes acreditadas en la realización de las actividades prácticas. La presentación de la memoria será un requisito a la hora de la evaluación y de la certificación final. Esta información quedará recogida en las actas- informes elaboradas por el coordinador del curso.  
Tercera. Proceso de selección  
Se realizará en dos fases:  
Fase A: prueba práctica de aptitud vocal y de conocimientos musicales.  
Esta prueba constará dos partes:  
1ª. Con carácter eliminatorio. Contenidos:  
a) Cantar una canción de libre elección. Vocalizaciones.  
b) Lectura a primera vista, rítmica y melódica.  
c) Dictado musical, a una y a dos voces.  
2ª. Con carácter no eliminatorio. Se valorará el grado de conocimiento de algún instrumento musical, acreditado mediante la interpretación de un ejemplo musical de libre elección. La puntuación máxima por este concepto será de dos puntos, en función de la dificultad de la obra elegida y la calidad de la interpretación.  
Esta puntuación será acumulada a la obtenida por el solicitante en la fase B.  
La realización de esta fase la llevarán a cabo el director de los cursos y dos asesores o asesoras de educación musical de los CEP.  
Fase B: el personal que supere la fase A será valorado por la comisión de selección de acuerdo con el baremo indicado en la base cuarta. En primer lugar se estudiará la documentación presentada por el profesorado funcionario de carrera del cuerpo de maestros que presta servicios en centros de Educación Infantil y Primaria. Si quedan plazas vacantes, la comisión estudiará, en segundo lugar, la documentación presentada por el profesorado funcionario de EGB en prácticas y la del que presta servicios en EPA, CEP y SPE.  
Cuarta. Baremo para la documentación presentada  
1º. Por estudios musicales:  
- Por cada curso de solfeo aprobado oficialmente: 1 punto.  
- Por cada curso aprobado de instrumento o canto: 1 punto.  
2º. Por otros estudios musicales:  
- Por cada curso Música a l'escola, con aptitud: 0,6 puntos.  
- Por otros cursos de formación musical (pedagogía musical, dirección, canto, etc.) la participación a los cuales acredite haber superado una prueba de selección previa o una prueba final de conocimientos. Se aplicará 0,1 punto por cada 10 horas de curso, hasta un máximo de ... 1,4p.  
3º. Por la experiencia docente musical, impartida con regularidad:  
- Dentro del horario lectivo escolar, 0,4 puntos/año, máximo 1,2 puntos.  
- Como actividad complementaria, 0,2 puntos/año, máximo 0,8 puntos.  
Quinta. Documentación específica  
Al escrito de la dirección del centro escolar al que se refiere el anexo I, base sexta, punto 3, ha de constar el compromiso de que el profesorado seleccionado impartirá, durante el horario lectivo, un mínimo de dos períodos semanales de educación musical, como prácticas del curso de especialización.  
Bases para la convocatoria de los cursos de lenguas extranjeras (inglés y francés)  
Primera. Objetivos, número y lugar de realización de los cursos  
El objetivo de estos cursos es el de profundizar en los aspectos lingüísticos y didácticos del idioma moderno objeto de la especialización.  
Se ofrecen 180 plazas (120 de inglés y 60 de francés) para cursos de especialización en lenguas extranjeras.  
Estos cursos se realizarán en:  
Alacant: 1 curso de inglés y 1 de francés.  
Castelló: 1 curso de inglés.  
Valencia: 2 cursos de inglés y 1 de francés.  
En caso de no cubrirse las plazas de algún curso, se podrán ofertar a los solicitantes no admitidos en los otros cursos.  
Segunda. Estructura y duración de los cursos  
Los cursos estarán distribuidos de la siguiente manera:  
- Septiembre de 1993, segunda quincena de junio, julio y septiembre de 1994: fase intensiva realizada por las respectivas universidades.  
- Curso académico 1993-94: el profesorado realizará la fase práctica del curso tutorado por los asesores y asesoras de lenguas extranjeras de los centros de profesores de la Comunidad Valenciana y por las universidades correspondientes.  
- Asimismo, el profesorado habrá de pasar una prueba inicial preparada por la universidad correspondiente, para poder fijar el nivel de cada uno de los participantes. Esta prueba no será motivo para estar excluido.  
Tercera. Criterios de selección  
En el momento de la selección, tendrá prioridad absoluta el profesorado adscrito como definitivo a una plaza de lengua extranjera (francés o inglés) sin tener la habilitación correspondiente, encontrándose impartiendo esta misma lengua.  
Si hubieran más solicitudes que plazas ofertadas se priorizará al profesorado que lleve más tiempo impartiendo la lengua extranjera en esta situación.  
Una vez seleccionado este profesorado, y si acaso no se hubiesen cubierto aún el número de plazas ofertadas, la comisión estudiará las restantes solicitudes en función de los criterios siguientes, por orden de preferencia en que se nombran.  
1º. Profesorado que imparte docencia en las zonas rurales, de más a menos lejanía del puesto de trabajo respecto a la sede del curso.  
2º. Acreditación documentada de conocimientos en el idioma por el que se solicita la participación en el curso. No se tendrá en cuenta la documentación que no tenga relación directa con lo que se pide.  
3º. Años de docencia en la lengua objeto del curso que se solicita.  
Cuarta. Documentación específica  
Además de la documentación que se pide en las bases comunes de esta convocatoria, el profesorado solicitante habrá de presentar:  
1ª. Justificación de los años de docencia en la lengua que solicita.  
2º. Documentación justificativa de los conocimientos de la lengua objeto del curso que solicita.  
3º. Cualquier otra documentación que la persona solicitante considera de interés y que justifique su situación.  
Quinta. Contenidos de los cursos  
a) Contenidos lingüísticos:  
- El sistema fonológico de la lengua inglesa o francesa aplicado a la enseñanza- aprendizaje de la misma. Dificultades propias de la discriminación y de la emisión oral del no nativo.  
- Estructura de la lengua inglesa o francesa: morfología y sintaxis. Dificultades específicas del no nativo.  
- Aspectos semánticos de la lengua inglesa o francesa. Léxico y contexto y actos del habla.  
b) Contenidos didácticos:  
- Las lenguas en Primaria y el lugar de las lenguas extranjeras en esta etapa educativa.  
- Aportaciones de las ciencias del lenguaje y de las de la educación en la enseñanza- aprendizaje del francés o el inglés. Análisis de diferentes métodos y enfoques con especial atención a las investigaciones más recientes.  
- La lengua oral y la lengua escrita: elementos que intervienen en la recepción y la producción. Técnicas de codificación y descodificación de mensajes orales y escritos. Las destrezas integradas.  
- La lengua inglesa o francesa en la comunicación: estructuras gramaticales y funciones comunicativas. El uso del documento audiovisual y de los materiales de apoyo.  
- Elaboración de una programación de la lengua extranjera para Primaria.  
Bases para la convocatoria de los cursos de educación física  
Primera. Objetivo y número de plazas  
Se ofrecen 80 plazas para cursos de especialización en educación física, que se realizarán en el Institut Valencià d'Educació Física por la Universitat de Valencia.  
El objetivo de estos cursos es el de profundizar en los fundamentos científicos y didácticos de la educación física objeto de la especialización.  
Segunda. Características de los cursos, estructura y calendario  
Los cursos, gratuitos para los maestros seleccionadós, se estructurarán en dos fases:  
Fase A. Intensiva, teórico- práctica.  
- Tendrá una duración de 400 horas y se realizará en diversos períodos intensivos en el Complejo Educativo de Cheste en régimen de internado para aquellos que lo soliciten.  
- Cada curso tendrá un máximo de 40 y un mínimo de 20 participantes.  
- Estos períodos intensivos abarcarán los meses de septiembre de 1993, segunda quincena de junio de 1994, julio de 1994 y septiembre de 1994.  
Fase B. Extensiva. De teoría y prácticas docentes.  
- Esta fase tendrá una duración total de 300 horas.  
La teoría de esta fase se desarrollará durante el curso 1993/94, para lo cual se constituirán seminarios en cada CEP, preferentemente en el ámbito territorial del centro donde el profesorado preste servicios. El seminario trabajará en sesiones de 3 horas cada semana, durante el curso 93/94.  
- Las prácticas docentes se realizarán durante el curso 93/94 en el centro donde cada profesor preste su servicio.  
- Estas tareas se recogerán en un proyecto- memoria.  
Tercera. Criterios de selección  
A. En el momento de la selección tendrá prioridad absoluta el profesorado adscrito como definitivo a una plaza de educación física sin tener la habilitación correspondiente, encontrándose impartiendo esta misma área.  
B. Si hubiesen más solicitudes que plazas ofertadas se priorizará al profesorado que lleve más tiempo mal adscrito impartiendo el área de educación física.  
En las solicitudes con la misma situación se aplicará el baremo siguiente:  
a) Titulaciones deportivas expedidas por federaciones deportivas oficiales españolas o de la comunidades autónomas (máximo 5 puntos).  
- Entrenador Nacional: 3 por título.  
- Entrenador Regional: 1,5 por título.  
- Monitor: 0,5 por título.  
b) Experiencia en actividades propias del área de educación física (máximo 5 puntos).  
- Por participar en campañas deportivas institucionales:  
- Como delegado o entrenador en campañas deportivas escolares de la Generalitat Valenciana, máximo 3 puntos.  
- Como entrenador en clubs o federaciones, máximo 1 punto.  
- Por participar en la organización de actividades del área de educación física internas y/o extraescolares reconocidas por el consejo del centro y APA, máximo 2 puntos.  
- Experiencia de innovación y reforma en educación física, máximo 2 puntos.  
c) Experiencia investigadora y publicaciones en materia de educación física y deportes (máximo 5 puntos).  
- Libros publicados: máximo 3 puntos  
- Actividades publicadas: máximo 2 puntos  
- Asistencia a cursos, congresos, simposios o jornadas de perfeccionamiento: máximo 3 puntos  
C. Una vez seleccionado este profesorado, y si acaso no se hubiese cubierto todavía el número de plazas ofertadas, la comisión estudiará las restantes solicitudes en función de los criterios siguientes, por el orden de preferencia que se nombran:  
1º. Profesorado que imparta docencia en las zonas rurales, de más a menos lejanía del puesto de trabajo respecto a la sede del curso.  
2º. Aplicación del baremo expuesto en el apartado B de esta base.  
Cuarta. Documentación específica  
Además de la documentación requerida en la base sexta del anexo I se presentará certificado médico oficial que acredite la capacitación para el ejercicio físico.  
De la misma manera, se presentarán todos aquellos documentos que se posean relacionados en la base anterior, para que la comisión priorice y seleccione a los participantes.  
Se valorará solo aquello que esté suficientemente documentado.  
Quinta. Contenidos.  
- Bases biológicas y fisiológicas del movimiento.  
- Aprendizaje y desarrollo motor.  
- Habilidades perceptivas/motoras básicas.  
- Habilidades expresivas.  
- Didáctica de la educación física.  
- Teoría y práctica de la educación física.  
- Habilidades perceptivas/motoras contextuales.  
- Juegos populares y tradicionales.  
- Teoría y práctica del acondicionamiento físico.  
- Expresión y comunicación corporal.  
- Actividad física y salud en el ámbito educativo.  
- Iniciación deportiva:  
- Deportes individuales  
\* Atletismo  
\* Gimnasia  
- Deportes colectivos  
\* Básquet  
\* Voleibol  
- Deportes de combate  
\* Lucha/judo.  
- Educación física adaptada.  
- Actividad física de tiempo libre.  
Ver anexo


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