Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 2041, del 08-06-1993 (1993/828242)

ORDEN de 26 de mayo de 1993, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, por la cual se convoca un concurso de proyectos de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes estudiantes para la vida profesional y adulta.
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Estado**VIGENTE**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/es/eli/es-vc/o/1993/05/26/(2)/dof/spa/html**

### Datos del documento

Número DOGV
:   2041

Fecha DOGV
:   08-06-1993

Sección del DOGV
:   DISPOSICIONES GENERALES

Número del documento
:   1993/828242


Fecha del documento
:   26-05-1993

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Orden de 26 de mayo de 1993, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la cual se convoca un concurso de proyectos de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes estudiantes para la vida profesional y adulta.  
En el preámbulo de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, se recoge que «A lo largo de la Educación Básica... los jóvenes españoles sin discriminación de sexo, desarrollarán una autonomía personal que les permitirá operar en su propio medio, adquirirán los aprendizajes de carácter básico y se prepararán para incorporarse a la vida activa».  
Igualmente, y ya en el articulado, se establece como una de las finalidades de la enseñanza secundaria obligatoria la de «transmitir a todos los alumnos los elementos básicos de la cultura... y prepararles para la incorporación a la vida activa» pasando posteriormente a afirmar que «la formación profesional específica facilitará la incorporación de los jóvenes a la vida activa».  
Todas estas afirmaciones son el reconocimiento de la gran importancia y progresiva complejidad que para los jóvenes supone y va a significar en el futuro el proceso de transición a la vida activa.  
Conscientes de todo ello esta conselleria ha venido realizando en los últimos cursos experiencias que, partiendo de una formación integral del joven, pretenden facilitar su inserción en el mundo social y laboral.  
Estas experiencias se han concretado por una parte en campañas y concursos públicos para premiar proyectos relacionados con el tránsito de los jóvenes a la vida activa y por otra en las prácticas formativas en alternancia. Estas últimas, que se han manifestado como un mecanismo muy eficaz para favorecer la transición, se beneficiarán de la existencia de una serie de proyectos complementarios que sirvan de reforzamiento mutuo en la consecución del objetivo común que es el facilitar la transición de los jóvenes a la vida adulta y activa.  
Por todo ello, y haciendo uso de las facultades que me confiere el art. 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Gobierno Valenciano,  
ORDENO  
Primero  
Convocar un concurso de proyectos de transición que actúen en el campo de la formación y preparación de los jóvenes para la vida profesional y adulta, a desarrollar, según las distintas modalidades, que figuran en la base tercera del anexo 4 de esta orden, por centros públicos de niveles no universitarios dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana.  
Segundo  
Aprobar las bases que regirán el presente concurso, las cuales se incluyen en el anexo I de la presente orden.  
Tercero  
El importe máximo destinado a las ayudas económicas a que se refiere la presente Orden serán: del capítulo II servicio 0.5 línea 422.20: 6.000.000 PTA; del servicio 0.6 línea 422.30: 9.000.000 PTA; del presente ejercicio económico.  
DISPOSICIONES FINALES  
Primera  
Se delega en el Director General de Ordenación e Innovación Educativa la facultad de conceder estas ayudas y se le autoriza para que dicte las resoluciones necesarias para el desarrollo y ejecución de esta orden.  
Segunda  
Toda alteración de las condiciones tenidas en cuenta para la concesión de la ayuda, y, en todo caso, la obtención de otras ayudas para la misma finalidad, podrá dar lugar a la modificación de la resolución de la concesión.  
Tercera  
Esta orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Valencia, 26 de mayo de 1993  
El Conseller de Cultura, Educació i Ciència,  
ANDREU LOPEZ I BLASCO  
ANEXO I  
Bases comunes del concurso de proyectos de transición  
Primera  
El objetivo de este concurso es ayudar a la implantación y desarrollo de proyectos que faciliten la inserción social y profesional de los jóvenes estudiantes, así como ayudar a aquellas experiencias de transición a la vida activa que estén relacionadas con el entorno económico y social, fomenten la creatividad o contengan elementos innovadores.  
Segunda  
Podrán acogerse a estas ayudas los centros públicos de niveles no universitarios dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana.  
Tercera  
Se establecen las siguientes modalidades:  
a) Proyectos de iniciación profesional  
b) Proyectos de creación de miniempresas  
c) Proyectos de itinerarios de transición  
Cuarta  
Los proyectos deben ser originales y no haber sido premiados en concursos anteriores. No obstante podrán premiarse continuaciones o profundizaciones, siempre que incorporen elementos innovadores y, mediante una memoria valorada, se justifique su continuación.  
Quinta  
Los solicitantes que opten al concurso deberán presentar instancia, según el modelo del anexo II, dirigida a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, av. Campanar, 32, 46300 Valencia. También pueden tramitarse a través de las direcciones territoriales de Cultura y Educación, los centros de información de la oficina de Información, Iniciativas y Reclamaciones de la Generalitat Valenciana, o por cualquiera de las formas establecidas en el artículo 38.4 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y de Procedimiento Administrativo común.  
Sexta  
Las instancias irán acompañadas de:  
1. Original y copia del proyecto, en la que se incluirá memoria económica.  
2. Certificación del acuerdo del Consejo Escolar en el que conste la aprobación del proyecto y se autoriza la realización del mismo.  
Séptima  
El plazo de solicitud acompañada de proyecto y demás documentación exigida finalizará a los 30 días naturales contados a partir del siguiente al de la publicación de la presente orden en el DOGV.  
Octava  
La valoración de los proyectos la realizará una comisión integrada por:  
- El Jefe del Area de Formación Profesional, que actuará de presidente.  
- El Jefe de la Sección de Iniciación Profesional.  
- Un representante de la Sección de Enseñanzas Técnico- Profesionales del Area de Formación Profesional  
- Un/a representante de la Inspección Educativa, nombrado/a por el secretario general.  
- Un/a representante del Instituto Valenciano de la Juventud nombrado/a por su director general.  
- Un/a representante del Institut Valencià de la Dona, nombrado/a por su directora.  
- Un/a representante del Instituto de la Mediana y Pequeña Industria Valenciana (IMPIVA), nombrado/a por su presidente.  
- Un/a representante de la Dirección General de Formación e Inserción Profesional, nombrado/a por su director general.  
- Un/a representante de la Cámara Oficial de Comercio, Industria y Navegación de Valencia, nombrado/a por su presidente.  
- Un/a representante de la Federación Valenciana de Municipios y Provincias, nombrado/a por su presidente.  
- Un/a Técnico/a del Programa de Transición, con voz pero sin voto, que actuará de secretario/a.  
Novena  
Una vez valorados los proyectos se elevará la propuesta, de los seleccionados, al Director General de Ordenación e Innovación Educativa que, por delegación del conseller, resolverá el concurso.  
Diez  
Dicha resolución será notificada a los interesados, haciendo constar la subvención que corresponda a cada uno de los proyectos seleccionados.  
Once  
Los beneficiarios quedarán obligados a:  
1 . Poner en marcha el proyecto al empezar el curso escolar 93/94.  
2. Comunicar las incidencias que se produzcan en el desarrollo del proyecto.  
3. Presentar una memoria al finalizar el proyecto, o en todo caso antes del 15 de julio de 1994, en la que se incluirá:  
a) Memoria de actividades realizadas y su evaluación.  
b) Justificación de gastos de acuerdo a lo dispuesto en la Orden de 2 de Mayo de 1991, de esta conselleria, que regula y desarrolla la gestión económica de los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Valenciana (DOGV núm. 1582), y la Orden del 19 de febrero de 1993, que modifica parcialmente aquella.  
c) Valoración del proyecto por parte del Consejo Escolar.  
Doce  
El no cumplimiento de cualquiera de las obligaciones anteriores supondrá la pérdida de la subvención y, por tanto la devolución de las cantidades hasta entonces percibidas.  
Trece  
En el caso de que algunos/as de los/as miembros del equipo que presenta el proyecto, al iniciarse el curso, no perteneciesen al centro, podrán ser sustituidos/as por otros/as previa comunicación al Director General de Ordenación e Innovación Educativa.  
Catorce  
La Inspección Educativa, y en su caso el Area de Formación Profesional de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, llevarán a cabo el seguimiento, orientación y evaluación del desarrollo de los proyectos seleccionados.  
Quince  
Los proyectos que no resulten seleccionados dispondrán de 3 meses, a partir de la resolución, para ser retirados de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa.  
Bases específicas para la modalidad de Proyectos de Iniciación Profesional (PIP)  
(Dirigido a centros públicos de Formación Profesional y escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana)  
A. Finalidad de las ayudas:  
Financiar total o parcialmente proyectos que, a partir del estudio y conocimiento de la realidad socioeconómica, faciliten la inserción profesional de los estudiantes, mediante relaciones de colaboración que se establezcan con las empresas, especialmente del entorno; que favorezcan la autonomía del alumnado, los formen en las técnicas de autoempleo y que en general adecuen la práctica educativa a las nuevas exigencias técnicas y de organización del trabajo.  
B. Solicitantes y requisitos:  
Podrán solicitar estas ayudas, los centros públicos de Formación Profesional y escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana.  
C. Valoración:  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados, de acuerdo con la valoración siguiente:  
1. Descripción y análisis del entorno socio- económico: 3 puntos  
2. Objetivos: 3 puntos  
3. Coordinación con el resto de actividades del centro: 4 puntos  
4. Grado de implicación de otros organismos o instituciones: 2 puntos  
5. Creatividad: 2 puntos  
6. Adecuación al nivel educativo: 3 puntos  
7. Implicación de las empresas en el proyecto: 3 puntos  
Total máximo puntos: 20 puntos  
D. Cuantía de las ayudas:  
Se establece como cuantía máxima de ayuda por proyecto la cantidad de 400.000 PTA.  
Bases específicas para la modalidad de proyectos de creación de miniempresas  
(Dirigido a centros públicos de niveles no universitarios dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana).  
A. Finalidad de las ayudas:  
Financiar total o parcialmente las actividades encaminadas al desarrollo de una miniempresa escolar.  
B. Solicitantes y requisitos:  
Podrán solicitar estas ayudas, los centros públicos dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana para los niveles de Formación Profesional, módulos profesionales, Enseñanza Secundaria Obligatoria, segunda etapa de EGB, BUP, COU y EPA.  
C. Valoración:  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados de acuerdo con la valoración que se específica:  
1. Descripción y análisis del entorno: 3 puntos  
2. Objetivos: 3 puntos  
3. Coordinación con el resto de actividades del centro: 3 puntos  
4. Tipo de miniempresa (fórmula jurídica, producto o servicio, razones de su elección, estudio económico, etc.): 3 puntos  
5. Creatividad: 2 puntos  
6. Adecuación al nivel educativo: 3 puntos  
7. Grado de implicación de empresas tutoras, tanto públicas como privadas: 3 puntos  
Total máximo puntos: 20 puntos  
D. Cuantía de las ayudas:  
Se establece como cuantía máxima de ayuda por proyecto seleccionado la cantidad de 150.000 PTA. En caso de que un mismo centro presente varias miniempresas, la cuantía máxima a percibir por el centro no podrá exceder las 400.000 PTA.  
Bases específicas para la modalidad de Proyectos de Itinerarios de Transición  
(Dirigida a centros públicos de niveles no universitarios dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana)  
A. Finalidad de la subvención:  
Financiar total o parcialmente el estudio y desarrollo de itinerarios de transición, entendiendo como tales todos aquellos sistemas de información, orientación y formación que de una forma coordinada, instrumenten procesos y vías de acceso desde el mundo educativo a la vida adulta y activa.  
B. Solicitantes y requisitos:  
Podrán solicitar esta ayuda los centros públicos de nivel no universitario dependientes de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Comunidad Valenciana, en los que se realicen actividades de orientación profesional.  
C. Valoración:  
Se tendrán en cuenta los siguientes apartados, de acuerdo con la valoración que se específica:  
1. Descripción detallada del entorno: 3 puntos  
2. Justificación y objetivos de la actividad elegida : 3 puntos  
3. Plan de actuaciones (temporalización, presupuesto, etc.): 3 puntos  
4. Grado de implicación de organismos e instituciones: 3 puntos  
5. Creatividad: 2 puntos  
6. Adecuación al nivel educativo: 3 puntos  
7. Nivel de integración de las acciones de: información, orientación, formación. 3 puntos  
Total máximo puntos: 20 puntos  
D. Cuantía de las ayudas:  
Se establece como cuantía máxima por proyecto la cantidad de 200.000 PTA.  
ANEXO II  
Modelo de solicitud de ayuda para proyectos de transición  
D/Dª..., como director/a del centro..., código.... localidad..., CP..., provincia...  
EXPONE:  
Que, convocado el concurso público de proyectos de transición por orden de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de fecha........, concurre con el presente proyecto coordinado por el profesorado:..... ...............que presta sus servicios en este centro para optar a la modalidad de:.........................  
Que, a tal efecto adjunta la siguiente documentación:  
1. Original y copia del proyecto.  
2. Certificado del acuerdo del consejo escolar aprobando el proyecto y autorizando su realización.  
Por todo ello solicita participar en dicho concurso aceptando las bases que en la orden se explicitan.  
Fdo:...........  
....,........ de...... de 1993  
DIRECCION GENERAL DE ORDENACION E INNOVACION EDUCATIVA  
CONSELLERIA DE CULTURA, EDUCACION Y CIENCIA. VALENCIA


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