Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 6094, del 03-09-2009 (2009/9809)

ORDE de 29 de juliol de 2009, de la Conselleria d'Educació per la qual s'establix per a la Comunitat Valenciana el currículum del cicle formatiu de Grau Mitjà corresponent al títol de Tècnic en Soldadura i Caldereria.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/o/2009/07/29/(18)/dof/vci/html**

### Dades del document

Número de DOGV
:   6094

Data del DOGV
:   03-09-2009

Secció del DOGV
:   I. DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   2009/9809


Data del document
:   29-07-2009

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació

Tipus de document
:   Ordre

Descriptors 

:   * ensenyament professional
    * programa d'ensenyament
    * legislació
    * planificació educativa
    * legislació escolar

ORDE de 29 de juliol de 2009, de la Conselleria d'Educació per la qual s'establix per a la Comunitat Valenciana el currículum del cicle formatiu de Grau Mitjà corresponent al títol de Tècnic en Soldadura i Caldereria. [2009/9809]  
La Llei Orgànica 1/2006, de 10 d'abril, de Reforma de la Llei Orgànica 5/1982, d'1 de juliol, de l'Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana, en l'article 53, establix que és de la competència plena de la Generalitat la regulació i l'administració de l'ensenyança en tota la seua extensió, nivells i graus, modalitats i especialitats, en l'àmbit de les seues competències, sense perjuí del que disposen l'article vint-i-set de la Constitució i les lleis orgàniques que, conforme a l'apartat u del seu article huitanta-u, la despleguen.  
Una vegada aprovat i publicat en el Boletín Oficial del Estado el Reial Decret 1692/2007, de 14 de desembre, pel qual s'establix el títol de Tècnic en Soldadura i Caldereria i es fixen les seues ensenyances mínimes, els continguts bàsics de les quals representen el 55 per cent de la duració total del currículum d'este cicle formatiu, establit en 2.000 hores, en virtut del que disposa l'article 10.1 de la Llei Orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les Qualificacions i de la Formació Professional, en els articles 6.2 i 39.6 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, i en el capítol II del Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, pel qual s'establix l'ordenació de la formació professional del sistema educatiu. I segons el que s'ha fixat en l'article 10.2 de la Llei Orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les Qualificacions i de la Formació Professional, en els articles 6.3 i 39.4 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, i en els articles 17.2, 17.3 i 17.4 del Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, pel qual s'establix l'ordenació de la formació professional del sistema educatiu, és procedent, tenint en compte els aspectes definits en la normativa anteriorment mencionada, establir el currículum complet d'estes noves ensenyances de Formació Professional Inicial vinculades al títol mencionat en l'àmbit d'esta comunitat autònoma, ampliant i contextualitzant els continguts dels mòduls professionals, i respectant el perfil professional d'aquell.  
En la definició d'este currículum s'han tingut en compte les característiques educatives, així com, les socioproductives i laborals, de la Comunitat Valenciana a fi de donar resposta a les necessitats generals de qualificació dels recursos humans per a la seua incorporació a l'estructura productiva de la Comunitat Valenciana, sense cap perjuí a la mobilitat de l'alumnat.  
S'ha prestat especial atenció a les àrees prioritàries definides per la disposició addicional tercera de la Llei Orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les Qualificacions i de la Formació Professional per mitjà de la definició de continguts de prevenció de riscos laborals, que permeten que tot l'alumnat puga obtindre el certificat de tècnic en Prevenció de Riscos Laborals, Nivell Bàsic, expedit d'acord amb el que disposa el Reial Decret 39/1997, de 17 de gener, pel qual s'aprova el Reglament dels Servicis de Prevenció, i incorporant en el currículum formació en la llengua anglesa per a facilitar la seua mobilitat professional a qualsevol país europeu.  
Este currículum requerix una posterior concreció en les programacions que l'equip docent ha d'elaborar, les quals han d'incorporar el disseny d'activitats d'aprenentatge i el desenrotllament d'actuacions flexibles que, en el marc de la normativa que regula l'organització dels centres, possibiliten adequacions particulars del currículum en cada centre docent d'acord amb els recursos disponibles, sense que en cap cas supose la supressió d'objectius que afecten la competència general del títol.  
En virtut de l'anteriorment exposat, i segons el que s'ha fixat en l'article 17.2 del Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, pel qual s'establix l'ordenació de la Formació Professional del sistema educatiu, vista la proposta de la Direcció General d'Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional de data 27 de juliol de 2009, amb un informe previ del Consell Valencià de la Formació Professional i de conformitat amb el Consell Juridic Consultiu de la Comunitat Valenciana, en exercici de les atribucions que em conferixen l'article 28.e) de la Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, modificada per la Llei 12/2007, de 20 de març, de la Generalitat i el Decret 118/2007, de 27 de juliol, del Consell, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d'Educació,   
ORDENE  
Article 1. Objecte i àmbit d'aplicació  
1. La present orde es dicta a l'empara del que disposen els articles 27 i 53.1 i 2 de la Constitució Espanyola; en els articles 6.3 i 39.4 de la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació; en els articles 17.2, 17.3 i 17.4 del Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, pel qual s'establix l'ordenació de la Formació Professional del sistema educatiu; en el Reial Decret 2093/1983, de 28 de juliol, sobre traspàs de funcions i servicis de l'administració de l'Estat a la Comunitat Valenciana en matèria d'educació, i en l'article 53 del vigent Estatut d'Autonomia de la Comunitat Valenciana i té com a finalitat establir el currículum del cicle formatiu de grau mitjà vinculat al títol de Tècnic en Soldadura i Caldereria, tenint en compte les característiques socioproductives, laborals i educatives de la Comunitat Valenciana. A este efecte, la identificació del títol, el perfil professional que es troba expressat per la competència general, les competències professionals, personals i socials i la relació de qualificacions i, si és el cas, les unitats de competència del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals, així com l'entorn professional i la prospectiva del títol en el sector o sectors, són els que es definixen en el títol de Tècnic en Soldadura i Caldereria determinat en el Reial Decret 1692/2007, de 14 de desembre, pel qual s'establix el mencionat títol i les seues ensenyances mínimes.  
2. El que disposa esta orde serà aplicable en els centres docents que desenrotllen les ensenyances del cicle formatiu de Grau Mitjà de Soldadura i Caldereria ubicats en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana.  
Article 2. Currículum  
1. La duració total del currículum d'este cicle formatiu, incloent-hi tant la càrrega lectiva dels seus mòduls professionals com la càrrega lectiva reservada per a la docència en anglés, és de 2.000 hores.  
2. Els seus objectius generals són els que s'establixen en el Reial Decret 1692/2007, de 14 de desembre.  
3. La relació dels mòduls professionals en què s'organitza el present currículum són:  
- 0007 Interpretació gràfica.  
- 0091 Traçat, tall i conformació.  
- 0092 Mecanitzat.  
- 0093 Soldadura en atmosfera natural.  
- 0094 Soldadura en atmosfera protegida.  
- 0095 Muntatge.  
- 0006 Metrologia i assajos.  
- 0096 Formació i orientació laboral.  
- 0097 Empresa i iniciativa emprenedora.  
- 0098 Formació en centres de treball.  
4. Els objectius d'estos mòduls professionals, expressats en termes de resultats d'aprenentatge i els seus criteris d'avaluació, així com les orientacions pedagògiques, són els que s'establixen per a cada un en el Reial Decret 1692/2007, de 14 de desembre.  
5. Els continguts i la càrrega lectiva completa d'estos mòduls professionals s'establixen en l'annex I de la present orde.  
Article 3. Organització i distribució horària  
La impartició dels mòduls professionals d'este cicle formatiu, quan s'oferisca en règim presencial ordinari, s'organitzarà en dos cursos acadèmics. La seqüenciació en cada curs acadèmic, la seua càrrega lectiva completa i la distribució horària setmanal es concreten en l'annex II de la present orde.  
Article 4. Mòdul Professional de Formació en centres de treball  
El mòdul professional de Formació en centres de treball es realitzarà, amb caràcter general, en el tercer trimestre del segon curs.  
Article 5. Espais i equipament  
Els espais i equipament mínims que han de reunir els centres educatius per a permetre el desenrotllament de les ensenyances d'este cicle formatiu, complint amb la normativa sobre prevenció de riscos laborals, així com la normativa sobre seguretat i salut en el lloc de treball, són els establits en l'annex V d'esta orde.  
Els espais formatius establits poden ser ocupats per diferents grups d'alumnat que cursen el mateix cicle formatiu o d'altres cicles formatius, o etapes educatives i no necessàriament han de diferenciar-se per mitjà de tancaments.   
L'equipament, a més de ser el necessari i suficient per a garantir l'adquisició dels resultats d'aprenentatge i la qualitat de l'ensenyança a l'alumnat segons el sistema de qualitat adoptat, haurà de complir les condicions següents:  
a) Els equips, màquines, etc. disposaran de la instal·lació necessària per al seu funcionament correcte i compliran amb les normes de seguretat i prevenció de riscos i amb totes les altres que siguen aplicables.  
b) La seua quantitat i característiques haurà d'estar en funció del nombre d'alumnes i permetre l'adquisició dels resultats d'aprenentatge, tenint en compte els criteris d'avaluació i els continguts que s'inclouen en cada un dels mòduls professionals que s'impartisquen en els mencionats espais.  
Article 6. Professorat  
Els aspectes referents a les especialitats del professorat amb atribució docent en els mòduls professionals del cicle formatiu de Soldadura i Caldereria enumerats en el punt 3 de l'article 2 de la present orde, segons el que preveu la normativa estatal de caràcter bàsic, són els establits actualment en l'annex III A) del Reial Decret 1692/2007, de 14 de desembre.  
Les especialitats i, si és el cas, les titulacions del professorat amb atribució docent en els mòduls professionals d'Anglés Tècnic inclosos en l'article 7 són les que es determinen en l'annex III de la present orde.  
Article 7. Docència en anglés  
A fi que l'alumnat conega la llengua anglesa, en els seus vessants oral i escrit, que li permeta resoldre situacions que impliquen la producció i comprensió de textos relacionats amb la professió, conéixer els avanços d'altres països, realitzar propostes d'innovació en el seu àmbit professional i facilitar la seua mobilitat a qualsevol país europeu, el currículum d'este cicle formatiu incorpora la llengua anglesa de manera integrada en dos mòduls professionals entre els que componen la totalitat del cicle formatiu.  
1. Estos mòduls seran impartits de manera voluntària pel professorat que hi tinguen atribució docent que, a més, posseïsca l'habilitació lingüística en anglés d'acord amb la normativa aplicable a la Comunitat Valenciana.  
- A fi de garantir que l'ensenyança bilingüe s'impartisca en els dos cursos acadèmics del cicle formatiu de manera continuada, s'elegiran mòduls professionals d'ambdós cursos.   
- Els mòduls susceptibles de ser impartits en llengua anglesa són els relacionats amb les unitats de competència incloses en el títol.  
- Com a conseqüència de la major complexitat que suposa la transmissió i recepció d'ensenyances en una llengua diferent de la materna, els mòduls professionals impartits en llengua anglesa incrementaran la càrrega horària lectiva, en dos hores setmanals per al mòdul que s'impartisca en el primer curs i dos hores per al que es desenrotlle durant el segon curs. A més, el professorat que impartisca els dits mòduls professionals tindrà assignades en el seu horari individual tres hores setmanals de les complementàries al servici del centre per a la seua preparació.   
2. Si no es complixen les condicions anteriorment indicades, amb caràcter excepcional i de manera transitòria, els centres autoritzats per a impartir el cicle formatiu, en el marc general del seu projecte educatiu concretaran i desenrotllaran el currículum del cicle formatiu incloent un mòdul d'Anglés Tècnic en cada curs acadèmic, la llengua vehicular del qual serà l'anglés, amb una càrrega horària de dos hores setmanals en el primer curs i dos hores setmanals en el segon curs. El currículum d'estos mòduls d'anglés tècnic es concreta en l'annex IV.  
Article 8. Autonomia dels centres  
Els centres educatius disposaran de la necessària autonomia pedagògica, d'organització i de gestió econòmica per al desenrotllament de les ensenyances i la seua adaptació a les característiques concretes de l'entorn socioeconòmic, cultural i professional.   
En el marc general del projecte educatiu i segons les característiques del seu entorn productiu, els centres autoritzats per a impartir el cicle formatiu concretaran i desenrotllaran el currículum per mitjà de l'elaboració del projecte curricular del cicle formatiu i de les programacions didàctiques de cada un dels seus mòduls professionals, en els termes establits en esta orde, potenciant o creant la cultura de prevenció de riscos laborals en els espais on s'impartisquen els diferents mòduls professionals, així com una cultura de respecte ambiental, treball de qualitat realitzat d'acord amb les normes de qualitat, creativitat, innovació i igualtat de gèneres.   
La Conselleria d'Educació afavorirà l'elaboració de projectes d'innovació, així com de models de programació docent i de materials didàctics, que faciliten al professorat el desenrotllament del currículum.  
Els centres, en l'exercici de la seua autonomia, podran adoptar experimentacions, plans de treball, maneres d'organització o ampliació de l'horari escolar en els termes que establisca la Conselleria d'Educació, sense que, en cap cas, s'imposen aportacions a l'alumnat ni exigències per a esta.  
Article 9. Requisits dels centres per a impartir estes ensenyances  
Tots els centres de titularitat pública o privada ubicats en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana que oferisquen ensenyances conduents a l'obtenció del títol de tècnic en Soldadura i Caldereria s'ajustaran al que establix la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, i en les normes que la despleguen i, en tot cas, hauran de complir els requisits que s'establixen en l'article 52 del Reial Decret 1538/2006, de 15 de desembre, a més del que establix el Reial Decret 1692/2007, de 14 de desembre, i normes que la despleguen.  
Article 10. Avaluació, promoció i acreditació  
Per a l'avaluació, promoció i acreditació de la formació establida en esta orde, caldrà ajustar-se a les normes que expressament dicte la Conselleria d'Educació.  
Article 11. Adaptació als distints tipus i destinataris de l'oferta educativa  
La Conselleria d'Educació podrà realitzar ofertes formatives, d'este cicle formatiu, adaptades a les necessitats específiques de col·lectius desfavorits o amb risc d'exclusió social i adequar les ensenyances d'este a les característiques dels distints tipus d'oferta educativa a fi d'adaptar-se a les característiques dels destinataris.  
DISPOSICIONS ADDICIONALS  
Primera. Calendari d'implantació   
La implantació del currículum objecte de regulació de la present orde tindrà lloc en el curs escolar 2009-2010, per a les ensenyances corresponents al curs primer, i en el curs 2010-2011, per a les del segon curs. Simultàniament, en els mateixos anys acadèmics deixaran d'impartir-se les corresponents al primer i segon cursos de les ensenyances establides per a l'obtenció del títol de Tècnic en Soldadura i Caldereria per la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu.  
Segona. Autorització de centres docents  
Tots els centres de titularitat pública o privada ubicats en l'àmbit territorial de la Comunitat Valenciana que, en la data d'entrada en vigor d'esta orde, tinguen autoritzades ensenyances conduents a l'obtenció del títol de Tècnic en Soldadura i Caldereria emparat per la LOGSE, queden autoritzats per a impartir les ensenyances conduents a l'obtenció del títol de Tècnic en soldadura i caldereria emparat per la LOE.  
Tercera. Requisits del professorat de centres privats o públics de titularitat diferent de l'administració educativa  
El professorat dels centres de titularitat privada o de titularitat pública d'una altra administració diferent de l'educativa que, en la data d'entrada en vigor d'esta orde, no tinga els requisits acadèmics exigits en l'article 6 de la present orde podrà impartir els corresponents mòduls professionals que conformen el present currículum si es troben en algun dels supòsits següents:  
a) Professorat que haja impartit docència en els centres especificats en la disposició addicional segona, sempre que dispose per a això dels requisits acadèmics requerits, durant un període de dos cursos acadèmics complets, o, quan no siga possible, dotze mesos en períodes continus o discontinus, dins dels quatre cursos anteriors a l'entrada en vigor de la present orde, en el mateix mòdul professional del títol de Tècnic en Soldadura i Caldereria emparat per la LOGSE que siga objecte de la convalidació establida en l'annex IV del Reial Decret 1692/2007, de 14 de desembre. L'acreditació docent corresponent podrà sol·licitar-se durant un any a partir de l'entrada en vigor de la present orde.  
Professorat que dispose d'una titulació acadèmica universitària i de la formació pedagògica i didàctica requerida i, a més, acredite una experiència laboral, d'almenys tres anys, en el sector vinculat a la família professional, realitzant activitats productives o docents en empreses, relacionades implícitament amb els resultats d'aprenentatge del mòdul professional.   
El procediment que s'ha de seguir per a obtindre l'acreditació docent establida en esta disposició addicional serà el següent:  
El professorat que considere que complix els requisits necessaris, ho sol·licitarà a la corresponent Direcció Territorial d'Educació, ajuntant la documentació següent:  
- Fotocòpia compulsada del títol acadèmic oficial.  
- Documents justificatius de complir els requisits indicats en l'apartat a) i/o b) d'esta disposició addicional.  
El/la director/a territorial, amb un informe previ del seu Servici d'Inspecció Educativa, elevarà la proposta de resolució a la Direcció General d'Avaluació, Innovació, Qualitat Educativa i de la Formació Professional que dictarà una resolució individualitzada respecte d'això. Contra la resolució, la persona interessada podrà presentar recurs d'alçada, en el termini d'un mes des de la seua notificació, davant de la Secretaria Autonòmica d'Educació, punt que haurà de constar en la mencionada resolució. Estes resolucions quedaran inscrites en un registre creat a este efecte.  
DISPOSICIÓ TRANSITÒRIA  
Procés de transició i drets de l'alumnat que curse el cicle formatiu establit per a l'obtenció del títol de tècnic en Soldadura i Caldereria emparat per la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu   
1. L'alumnat que, en finalitzar el curs escolar 2008-2009, complisca les condicions requerides per a cursar les ensenyances del segon curs del títol de Tècnic en Soldadura i Caldereria emparat per la Llei Orgànica 1/1990, de 3 d'octubre, d'Ordenació General del Sistema Educatiu, i que no haja superat cap dels mòduls professionals del primer curs del corresponent títol, tindrà dos convocatòries en cada un dels dos anys successius per a poder superar els dits mòduls professionals.  
Transcorregut el dit període, en el curs escolar 2011-2012, se li aplicaran les convalidacions, per als mòduls superats, establides en l'article 14.1 del Reial Decret 1692/2007, de 14 de desembre, pel qual s'establix el títol de Tècnic en Soldadura i Caldereria, o norma bàsica que el substituïsca, regulat per la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació.  
2. A l'alumnat que, en finalitzar el curs escolar 2008-2009, no complisca les condicions requerides per a cursar les ensenyances del segon curs del títol de Tècnic en Soldadura i Caldereria emparat per la LOGSE, se li aplicaran les convalidacions establides en l'article 14.1 del Reial Decret 1692/2007, de 14 de desembre, pel qual s'establix el títol de Tècnic en Soldadura i Caldereria, o norma bàsica que el substituïsca regulat per la LOE.  
3. L'alumnat que, en finalitzar el curs escolar 2009-2010, no complisca, per no haver superat algun dels mòduls professionals del segon curs, les condicions requerides per a obtindre el títol de Tècnic en soldadura i caldereria emparat per la LOGSE, disposarà de dos convocatòries en cada un dels dos anys successius per a poder superar els dits mòduls professionals, a excepció del mòdul de Formació en centres de treball per al qual disposarà d'un curs escolar suplementari. A l'alumnat que, transcorregut el dit període, no haja obtingut el corresponent títol, li seran aplicades les convalidacions, per als mòduls superats, establides en l'article 14.1 del Reial Decret 1692/2007, de 14 de desembre, pel qual s'establix el títol de Tècnic en Soldadura i Caldereria, o norma bàsica que el substituïsca, regulat per la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació.  
DISPOSICIONS FINALS  
Primera. Aplicació de l'orde  
Les direccions generals de la Conselleria d'Educació són autoritzades, en l'àmbit de les seues competències, per a adoptar les mesures i dictar les instruccions necessàries per a l'aplicació del que disposa esta orde.  
Segona. Entrada en vigor  
Esta orde entrarà en vigor l'endemà de ser publicada en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.  
València, 29 de juliol de 2009  
El conseller d'Educació,  
ALEJANDRO FONT DE MORA TURÓN  
ANNEX I  
Mòduls professionals  
Mòdul professional: Interpretació gràfica  
Codi: 0007  
Duració: 160 hores  
Continguts:  
Determinació de formes i dimensions representades en plans de fabricació:  
- Interpretació de plans de fabricació.  
- Normes de dibuix industrial: formats, retolació normalitzada, línies normalitzades, escales.  
- Plans de conjunt i especejament: plans de conjunt, marcat de peces, llista d'especejament, plans d'especejament.  
- Vistes: principis generals de representació, mètodes de projecció, vistes principals i vistes auxiliars, elecció de les vistes.  
- Talls i seccions. Ruptures.  
- Perspectives cavallera i axonomètrica.  
Identificació de toleràncies de dimensions i formes:  
- Interpretació dels símbols utilitzats en plans de fabricació.  
- Acotació: tipus de cotes, principis d'acotació, disposició global de les cotes en funció del procés de mecanitzat.  
- Representació de toleràncies dimensionals, geomètriques i superficials.  
- Representació d'elements d'unió: unions desmuntables i fixes.  
- Representació de materials.  
- Representació de tractaments tèrmics, termoquímics, electroquímics.  
- Representació de formes normalitzades (xavetes, rosques, guies, soldadures i d'altres).  
Croquització d'utillatges i ferramentes:  
- Tècniques de croquització a mà alçada:  
- Expressió d'idees i missatges per mitjà del dibuix a mà alçada.   
- Coneixement i maneig dels estris de dibuix.  
- Retolació.  
- Elements per al croquitzat.   
- Tècnica per al traçat de línies rectes.   
- Croquitzat de figures planes, arcs i circumferències.  
- Recollida de dades necessàries per a la croquització.  
- Traçats preparatoris proporcionals.  
- Distribució de la representació en el format.  
- Croquització a mà alçada de solucions constructives de ferramentes i utillatges per a processos de fabricació.  
Interpretació d'esquemes d'automatització:  
- Identificació de components en esquemes pneumàtics, hidràulics, elèctrics i programables.  
- Simbologia d'elements pneumàtics, hidràulics, elèctrics, electrònics i programables.  
- Simbologia de connexions entre components.  
- Etiquetes de connexions.  
Maneig de programes CAD (disseny assistit per ordinador):  
- Programes de CAD.  
- Configuració del programari.  
- Gestió de capes.  
- Ordes de dibuix i de modificació.  
- Ordes d'acotació.  
- Opcions i ordes de superfícies.  
- Llibreries de productes.  
- Gestió d'arxius de dibuix.  
- Impressió.  
Realització de desenrotllaments geomètrics:  
- Desenrotllament d'elements simples.  
- Transicions de formes comunes en caldereria.  
- Intersecció d'elements simples (canonades, tremuges, etc.).  
Mòdul professional: Traçat, tall i conformació  
Codi: 0091  
Duració: 176 hores  
Continguts:  
Organització del treball:  
- Distribució de càrregues de treball.  
- Mesures de prevenció i de tractament de residus.  
- Qualitat, normatives i catàlegs.  
- Planificació de les tasques.  
- Valoració de l'orde i neteja durant les fases del procés.  
Preparació de materials, equips i màquines:  
- Interpretació dels documents de treball.  
- Equips, ferramentes i estris de traçat, tall tèrmic i conformat.  
- Valoració dels temps de les distintes fases i operacions del treball.   
- Muntatge i ajust de les màquines i utensilis.  
- Plantilles i utensilis per a traçat i conformat.  
- Plantilles i utensilis per a fabricació, transport i muntatge.   
- Traçat i conformat de les plantilles i utensilis.  
- Programació CNC.  
- Maneig i ús del control numèric.  
- Autoaprenentatge. Recerca d'informació. Identificació i resolució de problemes.  
Traçat de desenrotllaments de formes geomètriques:  
- Dibuix de desenrotllaments i interseccions de caldereria, canonada, plantilles, utensilis i perfils pels distints procediments.   
- Marcat per a la identificació de xapes, perfils, canonada i elements.   
- Variables del procés de fabricació a tindre en compte en el traçat.   
- Deformacions produïdes en el procés constructiu i la seua consideració en el traçat.  
- Autonomia i iniciativa personal. Proposta d'alternatives i millores.  
Tall tèrmic:  
- Interpretació del procés de treball i dels documents dels equips i màquines.  
- Muntatge i fixació de les peces, utensilis i accessoris.  
- Aplicació de tècniques d'estil tèrmic.  
- Verificació de les peces.  
- Actitud ordenada i metòdica en la realització de les tasques.  
Conformat tèrmic:  
- Interpretació del procés de treball i dels documents dels equips i de les màquines.  
- Muntatge i fixació de les peces, utensilis i accessoris.  
- Aplicació de tècniques de conformat tèrmic.  
- Verificació de les peces.  
- Actitud ordenada i metòdica en la realització de les tasques.  
Conformat mecànic:  
- Interpretació del procés de treball i dels documents dels equips i màquines.  
- Muntatge i fixació de les peces, estris i accessoris.  
- Aplicació de tècniques de conformat mecànic.  
- Verificació de les peces.  
- Actitud ordenada i metòdica en la realització de les tasques.  
Manteniment de màquines de mecanitzat:  
- Greixatges, nivells de líquid i alliberament de residus.  
- Tècniques i procediments per a la substitució d'elements simples.  
- Pla de manteniment i documents de registre.  
- Planificació de l'activitat.  
Prevenció de riscos laborals i protecció ambiental:  
- Determinació de les mesures de prevenció de riscos laborals.  
- Prevenció de riscos laborals en les operacions de traçat, tall i conformació.  
- Factors físics de l'entorn de treball.  
- Factors químics de l'entorn de treball.  
- Sistemes de seguretat aplicats a les màquines de traçat, tall i conformació.  
- Equips de protecció individual.  
- Compliment de la normativa de prevenció de riscos laborals.  
- Compliment de la normativa de protecció ambiental.  
Mòdul professional: Mecanitzat  
Codi: 0092  
Duració: 192 hores  
Continguts:  
Organització del treball:  
- Relació del procés amb els mitjans i màquines.  
- Distribució de càrregues de treball.  
- Mesures de prevenció i de tractament de residus.  
- Qualitat, normatives i catàlegs.  
- Planificació de les tasques.  
- Reconeixement i valoració de les tècniques d'organització.  
Preparació de materials, equips i màquines:  
- Materials normalitzats: classificació i codificació i les seues condicions de mecanitzat.  
- Interpretació dels documents de treball.  
- Característiques de les màquines utilitzades en mecanitzat.  
- Equips, ferramentes i estris de mecanitzat.  
- Muntatge i ajust de les màquines i estris.  
- Valoració de l'orde i neteja durant les fases del procés.  
- Identificació i resolució de problemes.  
- Autoaprenentatge.  
Mecanitzat amb ferramentes manuals:  
- Característiques i tipus de ferramentes.  
- Valoració de les normes d'utilització.  
- Identificació dels estris i ferramentes més utilitzats en el taller.  
- Operacions de mecanitzat manual:  
- Llimada.  
- Cisellament.  
- Trepatge.  
- Mandrinatge.  
- Roscatge.  
- Reblada.  
- Mandrinada.  
- Aixamfranat.  
Mecanitzat amb màquines ferramentes:  
- Equips i mitjans emprats en operacions de tall mecànic.  
- Aplicació de diferents tècniques operatives de tall mecànic.  
- Seguretat d'ús i aplicable a les distintes operacions de tall.  
- Anàlisi dels defectes típics del tall mecànic i les seues causes.  
- Realització d'ajustos i reglatges de la maquinària.  
- Hàbits d'orde i neteja en l'ús dels materials, ferramentes i equips, atenent els criteris d'economia, eficàcia i seguretat.  
- Tall de línia recta, circular de totes les formes comercials.  
- Programació CNC.  
- Llenguatges de programació de control numèric.  
- Simulació de programes.  
- Maneig i ús del control numèric.  
- Actitud ordenada i metòdica en la realització de les tasques.  
Manteniment de primer nivell dels equips i mitjans emprats en operacions de mecanitzat:  
- Greixatges, nivells de líquid i alliberament de residus.  
- Tècniques i procediments per a la substitució d'elements simples.  
- Pla de manteniment i documents de registre.  
- Valoració de l'orde i neteja en l'execució de tasques.  
- Planificació de l'activitat.  
- Participació solidària en els treballs d'equip.  
Prevenció de riscos laborals i protecció ambiental:  
- Identificació de riscos.  
- Determinació de les mesures de prevenció de riscos laborals.  
- Prevenció de riscos laborals en les operacions de mecanitzat.  
- Factors físics de l'entorn de treball.  
- Factors químics de l'entorn de treball.  
- Sistemes de seguretat aplicats a les màquines de mecanitzat.  
- Equips de protecció individual.  
- Compliment de la normativa de prevenció de riscos laborals.  
- Compliment de la normativa de protecció ambiental.  
Mòdul professional: Soldadura en atmosfera natural  
Codi: 0093  
Duració: 352 hores  
Continguts:  
Organització del treball:  
- Distribució de càrregues de treball.  
- Mesures de prevenció i de tractament de residus.  
- Qualitat, normatives i catàlegs.  
- Planificació de les tasques.  
- Reconeixement i valoració de les tècniques d'organització.  
Preparació de màquines, equips, utillatges i ferramentes:  
- Gasos, materials base, d'aportació i equips de soldadura i projecció.  
- Elements i comandaments dels equips de soldadura i projecció.  
- Preparació dels equips de soldadura i projecció.  
- Preparació de vora, neteja i punteig de peces.  
- Temperatures de precalfament. Càlcul.  
- Muntatge de peces, ferramentes, utillatges i accessoris de mecanitzat.  
- Valoració de l'orde i neteja durant les fases del procés.  
Soldadura en atmosfera natural i projecció:  
- Funcionament de les màquines de soldadura i projecció.  
- Tècniques de soldadura i projecció.  
- Paràmetres de soldadura i projecció.  
- Estris de verificació i mesurament en funció de la mesura o aspecte a comprovar.  
- Tècniques operatives de soldadura i projecció.  
- Verificació de peces.  
- Correcció de les desviacions.  
- Actitud ordenada i metòdica en la realització de les tasques.  
Manteniment de màquines de soldadura i projecció:  
- Neteja, pressió de gasos i alliberament de residus.  
- Revisió de connexions elèctriques i de gasos.  
- Comprovació de sistemes de seguretat.  
- Pla de manteniment i documents de registre.  
- Tècniques i procediments per a la substitució d'elements simples.  
- Valoració de l'orde i neteja en l'execució de tasques.  
- Participació solidària en els treballs d'equip.  
Prevenció de riscos laborals i protecció ambiental:  
- Determinació de les mesures de prevenció de riscos laborals.  
- Prevenció de riscos laborals en les operacions soldadura i projecció.  
- Factors físics de l'entorn de treball.  
- Factors químics de l'entorn de treball.  
- Sistemes de seguretat aplicats a les màquines de soldadura i projecció.  
- Equips de protecció individual.  
- Compliment de la normativa de prevenció de riscos laborals.  
- Compliment de la normativa de protecció ambiental.  
Mòdul professional: Soldadura en atmosfera protegida  
Codi: 0094  
Duració: 220 hores  
Continguts:  
Organització del treball:  
- Relació del procés amb els mitjans i màquines.  
- Distribució de càrregues de treball.  
- Mesures de prevenció i de tractament de residus.  
- Qualitat, normatives i catàlegs.  
Preparació de màquines, equips, utillatges i ferramentes:  
- Gasos, materials base, aportació, flux i equips de soldadura i projecció.  
- Elements i comandaments dels equips de soldadura i projecció.  
- Preparació dels equips de soldadura i projecció.  
- Preparació de vora, neteja i punteig de peces.  
- Temperatures de precalfament. Càlcul.  
- Muntatge de peces, ferramentes, utillatges i accessoris de mecanitzat.  
- Homologació.  
Programació de robot per a soldadura:  
- Funcionament dels robots de soldadura.  
- Formes de treball.  
- Llenguatges de programació.   
- Tècniques de programació.  
- Tècniques de soldadura.  
- Paràmetres de soldadura.  
- Estris de verificació i mesurament en funció de la mesura o aspecte a comprovar.  
- Tècniques operatives de soldadura.  
- Verificació de peces.  
- Correcció de les desviacions del procés.  
Soldadura en atmosfera protegida i projecció (TIG, MAG/MIG, projecció per arc):  
- Funcionament de les màquines de soldadura i projecció.  
- Mètodes de transferència de materials en soldadura i projecció.  
- Paràmetres de soldadura i projecció.  
- Estris de verificació i mesurament en funció de la mesura o aspecte a comprovar.  
- Tècniques operatives de soldadura i projecció.  
- Verificació de peces.  
- Correcció de les desviacions del procés.  
Soldadura per arc submergit (SAW):  
- Equips de soldadura.  
- Paràmetres de soldadura.  
- Productes d'aportació.  
- Flux.  
- Tècniques operatives de soldadura.  
- Verificació de peces.  
- Correcció de les desviacions del procés.  
Manteniment de màquines de soldadura i projecció:  
- Neteja, pressió de gasos i alliberament de residus.  
- Revisió de connexions elèctriques i de gasos.  
- Comprovació de sistemes de seguretat.  
- Pla de manteniment i documents de registre.  
- Tècniques i procediments per a la substitució d'elements simples.  
- Valoració de l'orde i neteja en l'execució de tasques.  
- Planificació de l'activitat.  
- Participació solidària en els treballs d'equip.  
Prevenció de riscos laborals i protecció ambiental:  
- Determinació de les mesures de prevenció de riscos laborals.  
- Prevenció de riscos laborals en les operacions soldadura i projecció.  
- Factors físics de l'entorn de treball.  
- Factors químics de l'entorn de treball.  
- Sistemes de seguretat aplicats a les màquines de soldadura i projecció.  
- Equips de protecció individual.  
- Compliment de la normativa de prevenció de riscos laborals.  
- Compliment de la normativa de protecció ambiental.  
Mòdul professional: Muntatge  
Codi: 0095  
Duració: 154 hores  
Continguts:  
Condicionament de l'àrea de treball:  
- Interpretació dels documents de treball.  
- Identificació dels materials per les seues referències normalitzades i el seu aspecte.  
- Característiques de les màquines, ferramentes, estris, accessoris i elements auxiliars utilitzats en el muntatge.  
- Preparat de llits.  
- Preparació, muntatge i ajust de les màquines, equips i elements auxiliars.  
- Valoració de l'orde i neteja en l'àrea de treball.  
Elaboració de plans de muntatge:  
- Productes de caldereria i estructures metàl·liques.  
- Productes de tancaments metàl·lics.   
- Canonades.  
- Anivellat i aplomat d'elements i de subconjunts.  
- Distingir els diferents estris de muntatge i traçat en taller.  
- Ferramentes per al caragolat, reblada i reblat.  
- Elements auxiliars de muntatge. Maquinària d'elevació i transport. Bastides.  
- Valoració i respecte de les normes de seguretat i higiene en el taller així com l'ús adequat dels elements de protecció.  
- Elements de posicionat. Utillatge i ferramentes. Gats, tensors.  
- Procés de muntatge. Suport de canonades.  
- Seqüències de muntatge de conjunts.  
- Alineat i acoblament d'elements i subconjunts.  
- Control, a fi de poder seguir una seqüència establida en el procés de construcció dels projectes.  
Muntatge d'instal·lacions de canonades, construccions i fusteria metàl·liques:  
- Muntatge sobre utensili.  
- Muntatge sobre grada.  
- Muntatge d'estructures metàl·liques.  
- Muntatge de productes de caldereria.  
- Muntatge de canonades.  
- Muntatge de productes de tancaments metàl·lics.  
- Mesuraments per a l'armat i el muntatge.  
- Comprovació de mesures en muntatge de peces (escaires, nivells, etc.).  
- Precaució en l'ús i el maneig d'utensilis, ferramentes i equips.  
Aplicació de tractaments d'acabat:  
- Neteja, pintat i tractaments superficials.  
- Ferramentes, equips i mitjans auxiliars.  
- Corrosió i atac químic dels metalls.  
- Classificació dels mètodes de protecció dels metalls.  
- Normativa i documentació tècnica.  
- Instal·lacions manuals, semiautomàtiques i automàtiques.  
- Descripció dels diferents sistemes de preparació del substrat i aplicació de pintures i revestiments amb materials plàstics relacionant-los amb la protecció desitjada en el material base.  
- Implicacions mediambientals: tecnologies d'abocament zero.  
- Elecció del procediment en funció del material base i els requeriments.  
- Selecció de l'equip de tractament.  
- Preparació de les superfícies, aplicació de la pintura o el revestiment plàstic.  
- Valoració i respecte de les normes de seguretat i d'higiene en el tractament així com la utilització dels EPI.  
- Precaució en el magatzematge i utilització dels productes químics, mitjans i equips.  
Manteniment de màquines, equips i instal·lacions auxiliars:  
- Greixatges, nivells de líquid i alliberament de residus.  
- Tècniques i procediments per a la substitució d'elements simples.  
- Pla de manteniment i documents de registre.  
- Valoració de l'orde i de la neteja en l'execució de tasques.  
- Planificació de l'activitat.  
- Participació solidària en els treballs d'equip.  
Prevenció de riscos laborals i protecció ambiental:  
- Determinació de les mesures de prevenció de riscos laborals.  
- Prevenció de riscos laborals i de protecció ambiental en les operacions de muntatge de construccions metàl·liques i muntatge de canonada industrial.   
- Factors físics de l'entorn de treball.  
- Factors químics de l'entorn de treball.  
- Tècniques i elements de protecció. Sistemes de seguretat aplicats en muntatge.  
- Equips de protecció individual.  
- Compliment de la normativa de prevenció de riscos laborals.  
- Compliment de la normativa de protecció ambiental.  
Mòdul professional: Metrologia i assajos  
Codi: 0006  
Duració: 96 hores  
Continguts:  
Preparació de peces i mitjans per a la verificació:  
- Preparació de peces per al seu mesurament, verificació o assaig.  
- Condicions per a realitzar els mesuraments i assajos.  
- Conceptes bàsics de calibratge.  
- Rigor en la preparació: metodologia.  
- Manteniment dels equips.  
Verificació dimensional:  
- Sistemes de mesura.  
- Mesurament dimensional, geomètrica i superficial a partir d'una peça fabricada.  
- Verificació dimensional, geomètrica i superficial a partir d'una peça fabricada o un producte mecànic.  
- Metrologia: mesurament i verificació.  
- Instrumentació metrològica: longituds i angles.  
- Errors típics en el mesurament.  
- Mesuraments especials.  
- Registre de mesures.  
- Fitxes de presa de dades.  
- Rigor en l'obtenció de valors.  
Especificacions dimensionals, geomètriques i superficials:  
- Conceptes bàsics de toleràncies.  
- Ajustos: tipus.  
- Interpretació de taules.  
- Fonaments del sistema de toleràncies.  
- Posició i qualitat de toleràncies.  
- Símbols.  
- Sistemes d'ajustos.  
- Toleràncies geomètriques de forma i posició.  
- Acabats superficials.  
Calibratge i incertesa:  
- Conceptes bàsics.  
- Tipus d'errors.  
- Normativa aplicada.  
- Patrons: tipus.  
- Pla de calibratge: procediment.  
- Documentació necessària.  
Control de processos automàtics:  
- Conceptes estadístics bàsics.  
- Interpretació de gràfics de control de procés.  
- Gràfics estadístics de control de variables i atributs.  
- Concepte de capacitat del procés i índexs que el valoren.  
- Criteris d'interpretació de gràfics de control.  
- Interés per donar solucions tècniques davant de l'aparició de problemes.  
Control de característiques del producte:  
- Realització d'assajos.  
- Assajos no destructius (END).  
- Assajos destructius (ED).  
- Assajos metal·logràfics.  
- Equips utilitzats en els assajos.  
- Calibratge i ajust d'equips d'assajos destructius (ED) i no destructius (END).  
Intervenció en els sistemes i models de gestió de la qualitat:  
- Sistemes de gestió de qualitat: fonament.  
- Ompliment dels registres de qualitat.  
- Conceptes fonamentals dels sistemes de qualitat.  
- Normes aplicables al procés inherent a esta figura professional.  
- Iniciativa personal per a aportar idees i acordar procediments.  
Mòdul professional: Formació i orientació laboral  
Codi: 0096  
Duració: 96 hores  
Continguts:  
Recerca activa d'ocupació:  
- Anàlisi dels interessos, aptituds i motivacions personals per a la carrera professional.  
- Valoració de la importància de la formació permanent per a la trajectòria laboral i professional del Tècnic en Soldadura i Caldereria.  
- Identificació d'itineraris formatius relacionats amb el tècnic en Soldadura i Caldereria.  
- Definició i anàlisi del sector professional del Tècnic en Soldadura i Caldereria.  
- Planificació de la pròpia carrera: establiment d'objectius a mitjà i llarg termini.  
- Procés de busca d'ocupació en xicotetes, mitjanes i grans empreses del sector.  
- Oportunitats d'aprenentatge i ocupació a Europa. Europass (elaborat en una segona llengua europea), Ploteus, Erasmus.  
- Tècniques i instruments de recerca de treball: fonts d'informació i reclutament. Tècniques per a la selecció i organització de la informació.  
- Carta de presentació. Currículum. Tests psicotècnics. Entrevista de treball.  
- Valoració d'altres possibilitats d'inserció: autoocupació i accés a la funció pública.  
- El procés de presa de decisions.  
Gestió del conflicte i equips de treball:  
- Valoració dels avantatges i inconvenients del treball en equip per a l'eficàcia de l'organització davant del treball individual.  
- Concepte d'equip de treball.  
- Tipus d'equips en el sector professional del Tècnic en Soldadura i Caldereria segons les funcions que desenrotllen.  
- Característiques d'un equip de treball eficaç.  
- La participació en l'equip de treball. Anàlisi dels diferents rols dels participants.  
- Etapes de formació dels equips de treball.  
- Tècniques de dinamització de grups.  
- Definició del conflicte: característiques, fonts i etapes.  
- Causes del conflicte en el món laboral.  
- Mètodes per a la resolució o supressió del conflicte: negociació; mediació, conciliació i arbitratge.  
Contracte de treball:  
- El Dret del Treball. Fonts del Dret del Treball, en especial, el conveni col·lectiu.  
- Anàlisi de la relació laboral individual.  
- Relacions laborals excloses i relacions laborals especials.  
- Noves formes de regulació del treball.  
- Intervenció dels organismes públics en les relacions laborals.  
- Drets i deures derivats de la relació laboral.  
- El contracte de treball: característiques, contingut mínim, formalització i període de prova.  
- Modalitats de contractes de treball i mesures de foment de la contractació, etc. ETT.  
- Temps de treball: jornada, descans, vacacions, permisos, hores extraordinàries, festius, horaris, etc.  
- Condicions de treball relacionades amb la conciliació de la vida laboral i familiar  
- Salari: estructura del salari, SMI, FOGASA, rebut de salaris.  
- Modificació, suspensió i extinció del contracte de treball. Rebut de liquidació.  
- Representació dels treballadors: representants unitaris i sindicals.  
- Negociació col·lectiva.  
- Anàlisi del conveni col·lectiu aplicable al seu àmbit professional.  
- Conflictes col·lectius de treball.  
- Noves formes d'organització del treball: subcontractació, teletreball, etc.  
- Beneficis per als treballadors en les noves organitzacions: flexibilitat, beneficis socials, etc.  
- Plans d'igualtat.  
Seguretat Social, ocupació i desocupació:  
- El sistema de Seguretat Social com a principi bàsic de solidaritat social.  
- Estructura del sistema de Seguretat Social: nivells de protecció; règims especials i general.  
- Determinació de les principals obligacions dels empresaris i els treballadors en matèria de Seguretat Social: afiliació, altes, baixes i cotització.   
- L'acció protectora de la Seguretat Social: prestacions contributives i no contributives.  
- Concepte i situacions protegibles en la protecció per desocupació: prestació de desocupació, subsidi, renda activa d'inserció.  
- RETA: obligacions i acció protectora.  
Avaluació de riscos professionals:  
- La cultura preventiva: integració en l'activitat i organització de l'empresa.  
- Valoració de la relació entre treball i salut. Normativa reguladora.  
- El risc professional.  
- El dany laboral: AT, EP, d'altres patologies.  
- Tècniques de prevenció.  
- Anàlisi de factors de risc.  
- Avaluació de riscos en l'empresa com a element bàsic de l'activitat preventiva. Metodologia d'avaluació.  
- Anàlisi de riscos lligats a les condicions de seguretat.  
- Anàlisi de riscos lligats a les condicions ambientals.  
- Anàlisi de riscos lligats a les condicions ergonòmiques i psicosocials.  
- Riscos específics en la indústria de la soldadura i la caldereria.  
- Determinació dels possibles danys a la salut del treballador que poden derivar-se de les situacions de risc detectades.  
Planificació de la prevenció de riscos en l'empresa:  
- Drets i deures en matèria de prevenció de riscos laborals.  
- Responsabilitats en matèria de prevenció de riscos laborals.  
- Modalitats d'organització de la prevenció a l'empresa.  
- Auditories internes i externes.  
- Representació dels treballadors en matèria preventiva.  
- Organismes públics relacionats amb la prevenció de riscos laborals: OIT, Agència Europea de Seguretat i Salut, INSHT, Inspecció de Treball, INVASSAT, etc.  
- Gestió de la prevenció a l'empresa.  
- Planificació de la prevenció a l'empresa.  
- Investigació, notificació i registre d'accidents de treball.  
- Índexs de sinistralitat laboral.  
- Plans d'emergència i d'evacuació en entorns de treball.  
- Elaboració d'un pla d'emergència en un centre de producció corresponent a la seua activitat professional.  
Aplicació de mesures de prevenció i protecció en l'empresa:  
- Determinació de les mesures de prevenció i protecció individual i col·lectiva.  
- Protocol d'actuació davant d'una situació d'emergència.  
- Primers auxilis: concepte, aplicació de tècniques de primers auxilis.  
Vigilància de la salut dels treballadors.  
Mòdul professional: Empresa i iniciativa emprenedora  
Codi: 0097  
Duració: 66 hores  
Continguts:  
Iniciativa emprenedora:  
- Innovació i desenrotllament econòmic. Principals característiques de la innovació en l'activitat de la soldadura i la caldereria (materials, tecnologia, organització de la producció, etc.).  
- Beneficis socials de la cultura emprenedora.  
- El caràcter emprenedor. Factors claus dels emprenedors: iniciativa, creativitat i formació.  
- L'actuació dels emprenedors com a empleats d'una xicoteta i mitjana empresa del sector de soldadura i la caldereria.  
- L'actuació dels emprenedors com a empresaris d'una xicoteta i mitjana empresa en el sector de soldadura i la caldereria.  
- El risc en l'activitat emprenedora.  
- Concepte d'empresari. Requisits per a l'exercici de l'activitat empresarial.  
- Objectius personals versus objectius empresarials.  
- Pla d'empresa: la idea de negoci en l'àmbit de la soldadura i la caldereria.  
- Bones pràctiques de cultura emprenedora en l'activitat de soldadura i la caldereria.  
L'empresa i el seu entorn:  
- L'empresa com a sistema.  
- Funcions bàsiques de l'empresa.  
- Distintes formes d'organització: avantatges i inconvenients. L'organigrama.  
- L'entorn general de l'empresa: econòmic, social, demogràfic, cultural i mediambiental.  
- L'entorn específic de l'empresa: clients, proveïdors i competència.  
- Anàlisi de l'entorn general d'una xicoteta i mitjana empresa del sector de la soldadura i la caldereria.  
- Anàlisi de l'entorn específic d'una xicoteta i mitjana empresa del sector de la soldadura i la caldereria.  
- L'estudi de mercat.  
- Localització de l'empresa.  
- Pla de màrqueting.  
- Relacions d'una xicoteta i mitjana empresa del sector de la soldadura i la caldereria amb el seu entorn.  
- Relacions d'una xicoteta i mitjana empresa del sector de la soldadura i la caldereria amb el conjunt de la societat.  
- Contribució d'una xicoteta i mitjana empresa del sector de la soldadura i la caldereria al desenrotllament sostenible.  
- Cultura de l'empresa i imatge corporativa. L'ètica empresarial i els principis ètics d'actuació.  
- La responsabilitat social corporativa.  
- El balanç social.  
- Responsabilitat social i ètica de les empreses del sector de la soldadura i la caldereria.  
Creació i posada en marxa d'una empresa:  
- Concepte jurídic d'empresa.  
- Tipus d'empresa i elecció de la forma jurídica: responsabilitat, fiscalitat, capital social, dimensió i nombre de socis.  
- Requisits legals mínims exigits per a la constitució de l'empresa, segons la seua forma jurídica.  
- Tràmits administratius per a la constitució d'una empresa.  
- Vies d'assessorament i gestió administrativa externs existents per a posar en marxa una xicoteta i mitjana empresa. La finestreta única empresarial.  
- Concepte d'inversió i fonts de finançament.  
- Instruments de finançament bancari.  
- Ajudes, subvencions i incentius fiscals per a empreses del sector de la soldadura i la caldereria.  
- Viabilitat econòmica i viabilitat financera d'una xicoteta i mitjana empresa del sector de la soldadura i la caldereria.  
- Pla d'empresa: elecció de la forma jurídica, estudi de viabilitat econòmica i financera, tràmits administratius i gestió d'ajudes i subvencions.  
Funció administrativa:  
- Concepte de comptabilitat i nocions bàsiques.  
- Operacions comptables: registre de la informació econòmica d'una empresa  
- La comptabilitat com a imatge fidel de la situació econòmica.  
- El balanç i el compte de resultats.  
- Anàlisi de la informació comptable.  
- Llibres i documents obligatoris segons la normativa vigent.  
- Obligacions fiscals de les empreses.  
- Requisits i terminis per a la presentació de documents oficials.  
- Gestió administrativa d'una empresa relacionada amb la soldadura i la caldereria.  
Documents necessaris per a l'exercici de l'activitat econòmica: documents de compravenda, mitjans de pagament i altres.  
Mòdul professional: Formació en Centres de Treball  
Codi: 0098  
Duració: 380 hores  
Continguts:  
Identificació de l'estructura i organització empresarial:  
- Estructura i organització empresarial del sector de la soldadura i la caldereria.  
- Activitat de l'empresa i la seua ubicació en el sector de la soldadura i la caldereria.  
- Organigrama de l'empresa. Relació funcional entre departaments.  
- Organigrama logístic de l'empresa. Proveïdors, clients i canals de comercialització.  
- Procediments de treball en l'àmbit de l'empresa. Sistemes i mètodes de treball.  
- Recursos humans en l'empresa: requisits de formació i de competències professionals, personals i socials associades als diferents llocs de treball.  
- Sistema de qualitat establit en el centre de treball.  
- Sistema de seguretat establit en el centre de treball.  
Aplicació d'hàbits ètics i laborals:  
- Actituds personals: empatia, puntualitat.  
- Actituds professionals: orde, neteja, responsabilitat i seguretat.  
- Actituds davant de la prevenció de riscos laborals i ambientals.  
- Jerarquia en l'empresa. Comunicació amb l'equip de treball.  
- Documentació de les activitats professionals: mètodes de classificació, codificació, renovació i eliminació.  
- Reconeixement i aplicació de les normes internes, instruccions de treball, procediments normalitzats de treball i d'altres, de l'empresa.  
Organització del procediment de treball:  
- Instruccions i procediments per a realitzar el manteniment de màquines i equips.  
- Instruccions i procediments per a la preparació dels materials.  
- Selecció de màquines i d'equips.  
- Selecció de ferramentes i d'utensilis, la seua verificació.  
- Normativa sobre prevenció de riscos.  
Preparació de materials, màquines i d'equips:  
- Muntatge de ferramentes i d'utensilis. Centrat i alineat adequats.  
- Traçat sobre xapes, perfils i tubs.  
- Definició de plantilles.  
- Muntatge i amarrat de la peça.  
- Prevenció de riscos i protecció ambiental de les fases de preparació.  
Realització d'operacions de mecanitzat:  
- Regulació de ferramentes i utillatges.  
- Fixació de paràmetres de mecanitzat.  
- Execució d'operacions de mecanitzat, tall i conformat, aplicant la normativa de seguretat i ambiental. Comprovació del nivell de desgast de la ferramenta.  
- Correcció de desviacions del procés.  
- Adaptació de programes de CNC, robots i manipuladors.  
- Control dels sistemes auxiliars dels sistemes d'evacuació i transport de residus i refrigerants.  
- Mecanitzat manual en diferents processos i contextos.  
- Adaptació de programes de CNC en diferents processos i contextos.  
- Operacions de verificació de característiques de peces mecanitzades.  
- Operacions de verificació de dimensions de productes mecanitzats.  
- Prevenció de riscos i protecció ambiental de les fases de mecanitzat.  
- Neteja i manteniment de màquines, utillatges i accessoris, així com dels llocs de treball.  
Muntatge d'instal·lacions de canonades, construccions metàl·liques i fusteria:  
- Muntatge dels elements de seguretat.  
- Selecció de la seqüència idònia de treball.  
- Provisió dels mitjans i equips auxiliars per al muntatge.  
- Posicionat i alineat d'elements.  
- Muntatge segons les especificacions donades en els plans.  
- Rigiditat del conjunt mantenint les toleràncies permeses.  
- Comprovacions.  
- Aplicació de la normativa relativa als sistemes de seguretat i de protecció personal.  
Realització de treballs per soldadura elèctrica, oxigàs, TIG, MIG/MAG, arc submergit i superfícies per projecció tèrmica o arc, de xapes, perfils i tubs, a partir de plans:  
- Selecció del procediment.  
- Posada al punt de l'equip.  
- Preparació de les vores.  
- Fixació de paràmetres de soldadura.  
- Realització de cordons de soldadura, segons les especificacions del pla i sense defectes.  
- Inspeccionat visual.  
- Aplicació de la normativa de seguretat.  
Verificació de les peces fabricades:  
- Selecció i comprovació dels elements de mesurament.  
- Verificació dels productes segons les instruccions de la documentació tècnica i les pautes de control.  
ANNEX II  
Seqüenciació i distribució horària dels mòduls professionals  
  
ANNEX III  
Professorat  
A. Atribució docent  
  
B. Titulacions requerides per a centres docents de titularitat privada o d'altres administracions diferents de l'educativa  
- Realització de proves de resistència i estanqueïtat, segons la normativa corresponent.  
- Ompliment dels informes de control.  
Aplicació de la normativa relativa als sistemes de seguretat i de protecció personal.  
ANEXO II  
Secuenciación y distribución horaria de los módulos profesionales  
  
ANEXO III  
Profesorado  
A. Atribución docente  
  
B. Titulaciones requeridas para centros docentes de titularidad privada o de otras administraciones distintas de la educativa  
ANNEX IV  
Mòdul professional: Anglés Tècnic I-M  
Codi: CV0001  
Duració: 64 hores  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Reconeix la informació professional i quotidiana continguda en discursos orals emesos en llengua estàndard, analitzant el contingut global del missatge i relacionant-lo amb els recursos lingüístics corresponents.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha situat el missatge en el seu context.  
b) S'ha identificat la idea principal del missatge.  
c) S'ha reconegut la finalitat del missatge directe, telefònic o per un altre mitjà auditiu.  
d) S'ha extret la informació específica en missatges relacionats amb els aspectes quotidians de la vida professional i quotidiana.  
e) S'han seqüenciat els elements constituents del missatge.  
f) S'han identificat les idees principals d'un discurs sobre temes coneguts, transmesos pels mitjans de comunicació i emesos en llengua estàndard, i s'han articulat amb claredat.  
g) S'han reconegut les instruccions orals i s'han seguit les indicacions.  
h) S'ha pres consciència de la importància de comprendre globalment un missatge, sense entendre'n tots i cada un dels elements.  
2. Interpreta la informació professional continguda en textos escrits senzills, i analitza de manera comprensiva els seus continguts.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han seleccionat els materials de consulta i els diccionaris tècnics.  
b) S'han llegit de manera comprensiva textos clars en llengua estàndard.  
c) S'ha interpretat el contingut global del missatge.  
d) S'ha relacionat el text amb l'àmbit del sector a què es referix.  
e) S'ha identificat la terminologia utilitzada.  
f) S'han realitzat traduccions de textos en llengua estàndard utilitzant material de suport en cas necessari.  
g) S'ha interpretat el missatge rebut a través de suports telemàtics: correu electrònic, fax, entre d'altres.  
3. Emet missatges orals clars estructurats, participant com a agent actiu en conversacions professionals.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat els registres utilitzats per a l'emissió del missatge.  
b) S'ha comunicat utilitzant fórmules, nexes d'unió i estratègies d'interacció.  
c) S'han utilitzat normes de protocol en presentacions.  
d) S'han descrit fets breus i imprevistos relacionats amb la seua professió.  
e) S'ha utilitzat correctament la terminologia de la professió.  
f) S'han expressat sentiments, idees o opinions.  
g) S'han enumerat les activitats de la tasca professional.  
h) S'ha descrit i seqüenciat un procés de treball de la seua competència.  
i) S'ha justificat, o no, l'acceptació de les propostes realitzades.  
j) S'ha argumentat l'elecció d'una determinada opció o d'un procediment de treball triat.  
k) S'ha sol·licitat la reformulació del discurs o la part d'este quan s'ha considerat necessari.  
4. Elabora textos senzills en llengua estàndard, respectant les regles gramaticals.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han redactat textos breus relacionats amb aspectes quotidians i/o professionals.  
b) S'ha organitzat la informació de manera coherent i cohesionada.  
c) S'han realitzat resums de textos relacionats amb el seu entorn professional.  
d) S'ha omplit documentació específica del seu camp professional.  
e) S'han resumit les idees principals d'informacions donades, utilitzant els propis recursos lingüístics.  
f) S'han utilitzat les fórmules de cortesia pròpies del document a elaborar.  
5. Aplica actituds i comportaments professionals en situacions de comunicació, descrivint les relacions típiques característiques del país de la llengua estrangera.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han descrit els protocols i les normes de relació social propis del país tenint en compte els costums i usos de la comunitat on es parla la llengua anglesa.  
b) S'han identificat els valors i les creences propis de la comunitat on es parla la llengua anglesa.  
c) S'han identificat els aspectes socioprofessionals propis del sector, en qualsevol tipus de text.  
d) S'han aplicat els protocols i les normes de relació social propis del país de la llengua anglesa.  
Continguts  
Comprensió de missatges orals:  
- Missatges professionals del sector i quotidians.  
- Missatges directes (en persona, per videoconferència...), telefònics i gravats.  
- Coneixent la terminologia específica del sector.  
- Sabent extraure la idea principal i idees secundàries.  
- Sent conscients dels distints recursos gramaticals i lingüístics perquè la comunicació siga possible.  
Interpretació de missatges escrits:  
- Comprensió de missatges, de textos, d'articles bàsics professionals i quotidians.  
- Suports telemàtics: fax, correu electrònic, burofax.  
- Terminologia específica del sector.  
- Idea principal i idees secundàries.  
- Recursos gramaticals: temps verbals, preposicions, adverbis, locucions preposicionals i adverbials, ús de la veu passiva, oracions de relatiu, estil indirecte, i d'altres.  
- Relacions temporals: anterioritat, posterioritat i simultaneïtat.  
Producció de missatges orals:  
- Registres utilitzats en l'emissió de missatges orals.  
- Terminologia específica del sector.  
- Marcadors lingüístics de relacions socials, normes de cortesia i diferències de registre.  
- Manteniment i seguiment del discurs oral:  
- Suport, demostració d'enteniment, petició d'aclariment, i d'altres.  
- Entonació com a recurs de cohesió del text oral.  
Emissió de textos escrits:  
- Elaboració de textos professionals senzills del sector i quotidians.  
- Adequació del text al context comunicatiu.  
- Registre.  
- Selecció lèxica, selecció d'estructures sintàctiques, selecció de contingut rellevant.  
- Ús dels signes de puntuació.  
- Coherència en el desenrotllament del text.  
Identificació i interpretació dels elements culturals més significatius dels països de llengua anglesa:  
- Valoració de les normes socioculturals i protocol·làries en les relacions internacionals.  
- Ús dels recursos formals i funcionals en situacions que requerixen un comportament socioprofessional a fi de projectar una bona imatge de l'empresa.  
Orientacions pedagògiques   
Este mòdul conté la formació necessària per a l'exercici d'activitats relacionades amb les funcions d'atenció al client, informació i assessorament, desenrotllament i seguiment de normes de protocol i compliment de processos i protocols de qualitat; tot això en anglés, incloent-hi aspectes com ara:  
- L'ús i l'aplicació de les diverses tècniques de comunicació per a informar i assessorar el client durant els processos de servici.   
- El desenrotllament i la formalització de processos i protocols de qualitat associats a les activitats del servici.  
Les activitats professionals associades a estes funcions, s'apliquen en els processos corresponents a la qualificació professional.  
La formació del mòdul contribuïx a assolir els objectius generals del cicle formatiu i les competències del títol.  
Les línies d'actuació en el procés d'ensenyança-aprenentatge, que permeten assolir els objectius del mòdul, versaran sobre:  
- La descripció, l'anàlisi i l'aplicació dels processos de comunicació i les tècniques d'imatge personal utilitzant l'anglés.  
- Els processos de qualitat en l'empresa, l'avaluació i la identificació i formalització de documents associats a la prestació de servicis en anglés.  
- La identificació, l'anàlisi i els procediments d'actuació davant de queixes o reclamacions dels clients en anglés.  
Mòdul professional: Anglés Tècnic II-M  
Codi: CV 0002  
Duració: 44 hores  
Resultats d'aprenentatge i criteris d'avaluació  
1. Produïx missatges orals senzills en llengua anglesa, en situacions habituals de l'àmbit social i professional de l'empresa reconeixent i aplicant les normes pròpies de la llengua anglesa.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'han identificat missatges de salutacions, presentació i despedida, amb el protocol i les pautes de cortesia associades.  
b) S'han utilitzat missatges proposats en la gestió de cites amb fluïdesa.  
c) S'han transmés missatges relatius a la justificació de retards, absències, o qualsevol altra eventualitat.  
d) S'han empleat, amb suficient fluïdesa, les expressions habituals per al requeriment de la identificació dels interlocutors.  
e) S'han identificat missatges senzills relacionats amb el sector.  
2. Manté conversacions en llengua anglesa, senzilles i rutinàries del sector, interpretant la informació de partida.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha utilitzat un vocabulari tècnic bàsic adequat al context de la situació.  
b) S'han utilitzat els missatges adequats de salutacions, presentació, identificació i d'altres, amb les pautes de cortesia associades dins del context de la conversació.  
c) S'han atés consultes directes telefònicament amb clients i proveïdors suposats.  
d) S'han identificat la informació facilitada i els requeriments realitzats per l'interlocutor.  
e) S'han formulat les preguntes necessàries per a afavorir i confirmar la recepció correcta del missatge.  
f) S'han proporcionat les respostes correctes als requeriments i les instruccions rebuts.  
g) S'han realitzat les anotacions oportunes en anglés, en cas de ser necessari.  
h) S'han utilitzat les fórmules comunicatives bàsiques més usuals utilitzades en el sector.  
i) S'han comprés els punts principals de la informació sense dificultat.  
3. Ompli documents rutinaris de caràcter tècnic en anglés, reconeixent i aplicant les normes pròpies de la llengua anglesa.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha identificat un vocabulari bàsic d'ús general en la documentació pròpia del sector.  
b) S'han identificat les característiques bàsiques i les dades clau del document.  
c) S'han analitzat el contingut i la finalitat de distints documents tipus d'altres països en anglés.  
d) S'han omplit documents professionals relacionats amb el sector.  
e) S'han redactat cartes d'agraïment a proveïdors i clients en anglés.  
f) S'han omplit documents d'incidències i de reclamacions.  
g) S'han rebut i remés correus electrònics i fax en anglés amb les expressions correctes de cortesia, salutació i despedida.  
h) S'han utilitzat les ferramentes informàtiques en la redacció i l'ompliment dels documents.  
4. Redacta documents senzills de caràcter administratiu/laboral reconeixent i aplicant les normes pròpies de la llengua anglesa i del sector.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha identificat un vocabulari bàsic d'ús general en la documentació pròpia de l'àmbit laboral.  
b) S'ha elaborat un currículum seguint el model europeu (Europass) o d'altres propis dels països de parla anglesa.  
c) S'han identificat borses d'ocupació en anglés accessibles per mitjans tradicionals i utilitzant les noves tecnologies.  
d) S'ha redactat la carta de presentació per a una oferta d'ocupació.  
e) S'han descrit les habilitats personals més adequades a la sol·licitud d'una oferta d'ocupació.  
f) S'ha inserit un currículum en una borsa d'ocupació en anglés.  
g) S'han redactat cartes de citació, rebuig i selecció per a un procés de selecció en l'empresa.  
h) S'ha desenrotllat una actitud de respecte envers les distintes formes d'estructurar l'entorn laboral.  
i) S'ha valorat la llengua anglesa com a mitjà de relació i d'enteniment en el context laboral.  
5. Interpreta textos, documents, conversacions, gravacions o altres en llengua anglesa relacionats amb la cultura general de negoci i d'empresa, utilitzant les ferramentes de suport més adequades.  
Criteris d'avaluació:  
a) S'ha interpretat informació bàsica sobre l'empresa, el producte i el servici.  
b) S'han interpretat estadístiques i gràfics en anglés sobre l'àmbit professional.  
c) S'han aplicat els coneixements de la llengua anglesa a les noves tecnologies de la comunicació i de la informació.  
d) S'ha valorat la dimensió de la llengua anglesa com a mitjà de comunicació base en la relació empresarial, tant europea com mundial.  
Continguts  
Missatges orals senzills en anglés en situacions pròpies del sector:  
- Recursos, estructures lingüístiques i lèxic bàsic sobre: presentació de persones, salutacions i despedides, tractaments de cortesia, identificació dels interlocutors, gestió de cites, visites, justificació de retards o absències, allotjaments, mitjans de transports, horaris, actes culturals i anàlegs.  
- Recepció i transmissió de missatges de forma: presencial, telefònica o telemàtica.  
- Sol·licituds i peticions d'informació.  
- Convencions i pautes de cortesia en les relacions professionals: horaris, festes locals i professionals i adequació al llenguatge no verbal.  
- Estils comunicatius formals i informals: la recepció i relació amb el client.  
Conversació bàsica en llengua anglesa en l'àmbit de l'atenció al client:  
- Recursos, estructures lingüístiques i lèxic bàsic relacionats amb la contractació, l'atenció al client, les queixes i les reclamacions: documents bàsics. Formulació de disculpes en situacions delicades.  
- Planificació d'agendes: concert, ajornament i anul·lació de cites.  
- Presentació de productes/servicis: característiques de productes/servicis, mesures, quantitats, servicis i valors afegits, condicions de pagament, etc.  
ANNEX V  
Espais mínims  
- Convencions i pautes de cortesia, relacions i pautes professionals, usades en l'atenció al client, extern i intern.  
Ompliment de documentació administrativa i comercial en anglés:  
- Interpretació de les condicions d'un contracte de compravenda.  
- Ompliment de documentació comercial bàsica: propostes de comanda, albarans, factures proforma, factures, documents de transport, documents de pagament o d'altres.  
- Recursos, estructures lingüístiques i lèxic bàsic relacionats amb la gestió de comandes, contractació, intenció i preferència de compra, devolucions i descomptes.  
Redacció de documentació relacionada amb la gestió laboral en anglés:  
- Recursos, estructures lingüístiques i lèxic bàsic relacionats amb l'àmbit laboral: currículum en distints models. Borses d'ocupació. Ofertes d'ocupació. Cartes de presentació.  
- La selecció i contractació del personal: contractes de treball. Cartes de citació, admissió i rebuig en processos de selecció.  
- L'organització de l'empresa: llocs de treball i funcions.  
Interpretació de textos amb ferramentes bàsiques de suport (TIC):  
- Ús de diccionaris temàtics, correctors ortogràfics, programes de traducció automàtics aplicats a textos relacionats amb:  
- La cultura d'empresa i els objectius: distints enfocaments.  
- Articles de premsa específics del sector.  
- Descripció i comparació de gràfics i estadística. Compressió dels indicadors econòmics més habituals.  
- Agenda. Documentació per a l'organització de cites, trobades i reunions. Organització de les tasques diàries.  
- Consulta de pàgines web amb continguts econòmics en anglés amb informació rellevant per a l'empresa.  
Orientacions pedagògiques  
Este mòdul conté la formació necessària per a l'exercici d'activitats relacionades amb les funcions d'atenció al client, informació i assessorament i compliment de processos i protocols de qualitat, tot això en anglés, incloent-hi aspectes com ara:  
- L'ús i l'aplicació de les diverses tècniques de comunicació per a informar i assessorar el client durant els processos de servici.  
- El desenrotllament i la formalització de processos i protocols de qualitat associats a les activitats del servici.  
Les activitats professionals associades a estes funcions s'apliquen fonamentalment en els processos propis del nivell de qualificació.  
La formació del mòdul contribuïx a assolir els objectius generals del cicle formatiu i les competències del títol.  
Les línies d'actuació en el procés d'ensenyança-aprenentatge que permeten assolir els objectius del mòdul, versaran sobre:  
- La descripció, l'anàlisi i l'aplicació dels processos de comunicació, i les tècniques d'imatge personal utilitzant l'anglés.  
- Els processos de qualitat en l'empresa, la seua avaluació i la identificació i formalització de documents associats a la prestació de servicis en anglés.  
- La identificació, l'anàlisi i els procediments d'actuació davant de queixes o reclamacions dels clients en anglés.  
ANEXO V  
Espacios mínimos  
  
\* \* \* \* \*  
ANNEX VI  
Titulacions acadèmiques requerides per a la impartició dels mòduls professionals que conformen   
el cicle formatiu en centres de titularitat privada, o d'altres administracions diferents de l'educativa  
  
\* \* \* \* \*  
ANEXO VI  
Titulaciones académicas requeridas para la impartición de los módulos profesionales que conforman  
 el ciclo formativo en centros de titularidad privada, o de otras Administraciones distintas de la educativa


Còpia Permalink ELI