Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 8129, del 18-09-2017 (2017/8047)

DECRET 121/2017, de 8 de setembre, del Consell, pel qual s'estableix per a la Comunitat Valenciana el currículum del cicle formatiu de grau mitjà corresponent al títol de Tècnic o Tècnica en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Estat**VIGENT**

Permalink ELI

**https://dogv.gva.es/va/eli/es-vc/d/2017/09/08/121**

### Versions

 21/09/2017 - Actualitat  Text inicial: 19/09/2017 - 20/09/2017 

### Dades del document

Número de DOGV
:   8129

Data del DOGV
:   18-09-2017

Secció del DOGV
:   I. DISPOSICIONS GENERALS

Número del document
:   2017/8047


Data del document
:   08-09-2017

Organisme emissor
:   Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport

Tipus de document
:   Decret

Correcció d'errades

 Descriptors 

:   * Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport
    * programa d'ensenyament
    * legislació
    * legislació escolar
    * ensenyament professional
    * accés a l'educació

![](assets/imgs/icones/ico_informacio.svg)

Els textos consolidats de les normes són de caràcter informatiu i no tenen valor jurídic.

TEXT CONSOLIDAT

 

**Última revisió 21.09.2017**

 

**Decret 121/2017, de 8 de setembre, del Consell, pel qual s'estableix per a la Comunitat Valenciana el currículum del cicle formatiu de grau mitjà corresponent al títol de Tècnic o Tècnica en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques.**

 

[**(DOGV núm. 8129 de 18.09.2017)**](http://www.dogv.gva.es/datos/2017/09/18/pdf/2017_8047.pdf) **Ref. 008126/2017**

 

PREÀMBUL

 

L’Estatut d’Autonomia de la Comunitat Valenciana estableix, en l’article 53, que és de competència exclusiva de la Generalitat la regulació i administració de l’ensenyament en tota la seua extensió, nivells i graus, modalitats i especialitats, en l’àmbit de les seues competències, sense perjudici del que disposen l’article 27 de la Constitució Espanyola i les lleis orgàniques que, d’acord amb l’apartat u del seu article huitanta-u, la despleguen.

Una vegada aprovat i publicat en el Boletín Oficial del Estado el Reial decret 1073/2012, de 13 de juliol, pel qual s’estableix el títol de Tècnic/a en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques i se’n fixen les ensenyances mínimes, els continguts bàsics de les quals representen el 55 per cent de la duració total del currículum d’aquest cicle formatiu, establida en 2.000 hores, en virtut del que disposa l’article 10 apartats 1 i 2 de la Llei orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les Qualificacions i de la Formació Professional, en els articles 6.2, 6.3, 39.4 i 39.6 de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació (LOE), i en el capítol I del títol I del Reial decret 1147/2011, de 29 de juliol, pel qual s’estableix l’ordenació de la Formació Professional del sistema educatiu, és procedent, tenint en compte els aspectes definits en la normativa anteriorment esmentada, establir el currículum complet d’aquestes noves ensenyances de Formació Professional Inicial vinculades al títol esmentat en l’àmbit d’aquesta comunitat autónoma, ampliant i contextualitzant els continguts dels móduls professionals i respectant el seu perfil professional.

En la definició d’aquest currículum s’han tingut en compte les característiques educatives, així com les socioproductives i laborals, de la Comunitat Valenciana a fi de donar resposta a les necessitats generals de qualificació dels recursos humans per a la seua incorporació a l’estructura productiva de la Comunitat Valenciana, sense cap perjudici a la mobilitat de l’alumnat.

S’ha prestat especial atenció a les àrees prioritàries definides per la disposició addicional tercera de la Llei orgànica 5/2002, de 19 de juny, de les Qualificacions i de la Formació Professional, per mitjà de la definició de continguts de prevenció de riscos laborals, que permeten que tot l’alumnat puga obtindre el certificat de tècnic en Prevenció de Riscos Laborals, nivell bàsic, expedit d’acord amb el que disposa el Reial decret 39/1997, de 17 de gener, pel qual s’aprova el Reglament dels Serveis de Prevenció, i incorporant en el currículum formació en la llengua anglesa per a facilitar la seua mobilitat professional a qualsevol país europeu.

Aquest currículum requereix una posterior concreció en les programacions que l’equip docent ha d’elaborar, les quals han d’incorporar el disseny d’activitats d’aprenentatge i el desenvolupament d’actuacions flexibles que, en el marc de la normativa que regula l’organització dels centres, possibiliten adequacions particulars del currículum en cada centre docent d’acord amb els recursos disponibles, sense que en cap cas supose la supressió d’objectius que afecten la competència general del títol.

Aquesta disposició està inclosa en el Pla normatiu de l’Administració de la Generalitat per a 2017.

Fent ús de les competències de l’article 53 de l’Estatut d’Autonomia de la Comunitat Valenciana, oït el Consell Valencià de Formació Professional, consultats els agents socials, a proposta del conseller d’Educació, Investigació, Cultura i Esport, conforme amb el Consell Jurídic Consultiu de la Comunitat Valenciana, i amb la deliberació prèvia del Consell, en la reunió del 8 setembre de 2017,

 

DECRETE

 

**Article 1. Objecte i àmbit d****’aplicació**

1. Aquest decret té per objecte establir el currículum del cicle formatiu de grau mitjà vinculat al títol de Tècnic/a en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques, tenint en compte les característiques socioproductives, laborals i educatives de la Comunitat Valenciana. A aquest efecte, la identificació del títol, el perfil professional que ve expressat per la competència general, les competències professionals, personals i socials i la relació de qualificacions i, si és el cas, les unitats de competència del Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals, així com l’entorn professional i la prospectiva del títol en el sector o sectors són els que es defineixen en el títol de Tècnic/a en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques, determinat en el Reial decret 1073/2012, de 13 de juliol, pel qual s’estableix l’esmentat títol i les seues ensenyances mínimes.

2. El que disposa aquest decret serà aplicable en els centres docents que desenvolupen les ensenyances del cicle formatiu de grau mitjà de Tècnic/a en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques, ubicats en l’àmbit territorial de la Comunitat Valenciana.

 

**Article 2. Currículum**

1. La duració total del currículum d’aquest cicle formatiu, incloent-hi tant la càrrega lectiva dels seus móduls professionals com la càrrega lectiva reservada per a la docència en anglés, és de 2.000 hores.

2. Els seus objectius generals, els móduls professionals i els objectius dels esmentats móduls professionals, expressats en termes de resultats d’aprenentatge i els seus criteris d’avaluació, així com les orientacions pedagógiques, són els que s’estableixen per a cada un en el Reial decret 1073/2012, de 13 de juliol.

3. Els continguts i la càrrega lectiva completa d’aquests móduls professionals s’estableixen en l’annex I d’aquest decret.

 

**Article 3. Organització i distribució horària**

La impartició dels móduls professionals d’aquest cicle formatiu, quan s’oferisca en règim presencial ordinari, s’organitzarà en dos cursos acadèmics. La seqüenciació en cada curs acadèmic, la seua càrrega lectiva completa i la distribució horària setmanal es concreten en l’annex II d’aquest decret.

 

**Article 4. Módul professional: Formació en centres de treball**

El módul professional de Formació en centres de treball es realitzarà, amb caràcter general, en el tercer trimestre del segon curs.

 

**Article 5. Espais i equipament**

1. Els espais mínims que han de reunir els centres educatius per a permetre el desenvolupament de les ensenyances d’aquest cicle formatiu, complint la normativa sobre prevenció de riscos laborals, així com la normativa sobre seguretat i salut en el lloc de treball, són els establerts en l’annex V d’aquest decret.

2. Els espais formatius establerts poden ser ocupats per diferents grups d’alumnat que cursen aquest o altres cicles formatius o etapes educatives, i no necessàriament han de diferenciar-se per mitjà de tancaments.

3. L’equipament, a més de ser el necessari i suficient per a garantir l’adquisició dels resultats d’aprenentatge i la qualitat de l’ensenyament a l’alumnat segons el sistema de qualitat adoptat, haurà de complir les condicions següents:

a) Els equips, màquines i material anàleg que s’empre disposaran de la instal·lació necessària perquè funcionen correctament, i compliran les normes de seguretat i de prevenció de riscos i totes les altres que siguen aplicables.

b) La seua quantitat i característiques hauran d’estar en funció del nombre d’alumnes i permetre l’adquisició dels resultats d’aprenentatge, tenint en compte els criteris d’avaluació i els continguts que s’inclouen en cada un dels móduls professionals que s’impartisquen en els espais mencionats.

 

**Article 6. Professorat**

1. Els aspectes referents a les especialitats del professorat amb atribució docent en els móduls professionals del cicle formatiu de grau mitjà Tècnic/a en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques indicats en el punt 2 de l’article 2 del present decret segons el que preveu la normativa estatal de caràcter bàsic, són els establerts actualment en l’annex III A) del Reial decret 1073/2012, de 13 de juliol i en l’annex III d’aquest decret es determinen les especialitats i, si és el cas, els requisits de formació inicial del professorat amb atribució docent en el módul professional d’anglés tècnic inclós en l’article 7.

2. A fi de garantir la qualitat d’aquestes ensenyances, per a poder impartir els móduls professionals que conformen el cicle formatiu, el professorat dels centres docents no pertanyents a l’administració educativa ubicats en l’àmbit territorial de la Comunitat haurà de posseir la corresponent titulació acadèmica que es concreta en l’annex VI d’aquest decret, i a més acreditar la formació pedagógica i didàctica a què fa referència l’article 100.2 de la LOE. La titulació acadèmica universitària requerida s’adaptarà a la seua equivalència de grau/màster universitari.

3. Quant al professorat especialista haurà de posseir els requisits indicats en els apartats 3, 4 i 5 de l’article 12 de l’esmentat Reial decret 1073/2012, de 13 de juliol, en el cas de la competència docència atribuïda al professorat especialista.

 

**Article 7. Docència en anglés**

1. A fi que l’alumnat conega la llengua anglesa, en els seus vessants oral i escrit, que li permeta resoldre situacions que impliquen la producció i comprensió de textos relacionats amb la professió, conèixer els avanços d’uns altres països, realitzar propostes d’innovació en el seu àmbit professional i facilitar la seua mobilitat a qualsevol país europeu, el currículum d’aquest cicle formatiu la incorpora de manera integrada en dos móduls professionals entre els que componen la totalitat del cicle formatiu.

2. Aquests móduls seran impartits de manera voluntària pel professorat que hi tinga atribució docent que, a més, posseïsca l’habilitació lingüística en anglés d’acord amb la normativa aplicable a la Comunitat Valenciana. A fi de garantir que l’ensenyament en anglés s’impartisca en els dos cursos acadèmics del cicle formatiu de manera continuada, es triaran móduls professionals d’ambdós cursos, i els móduls susceptibles de ser impartits en llengua anglesa són els relacionats amb les unitats de competència incloses en el títol.

3. Com a conseqüència de la major complexitat que suposa la transmissió i recepció d’ensenyances en una llengua diferent de la materna, els móduls professionals impartits en llengua anglesa incrementaran la seua càrrega horària lectiva, en dos hores setmanals per al módul que s’impartisca en el primer curs i dos hores per al que s’impartisca durant el segon curs. A més, el professorat que impartisca els esmentats móduls professionals tindrà assignades en el seu horari individual tres hores setmanals de les complementàries al servei del centre per a la seua preparació.

4. Si no es compleixen les condicions indicades, amb caràcter excepcional i de manera transitória, els centres autoritzats per a impartir el cicle formatiu, en el marc general del seu projecte educatiu concretaran i desenvoluparan el currículum del cicle formatiu incloent un módul d’anglés tècnic en cada curs acadèmic, la llengua vehicular del qual serà l’anglés, amb una càrrega horària de dos hores setmanals en el primer curs i dos hores setmanals en el segon curs. El currículum d’aquests móduls d’anglés tècnic es concreta en l’annex IV.

 

**Article 8. Autonomia dels centres**

Els centres educatius disposaran, de conformitat amb la normativa aplicable en cada cas, de la necessària autonomia pedagógica, d’organització i de gestió económica per al desenvolupament de les ensenyances i la seua adaptació a les característiques concretes de l’entorn socioeconómic, cultural i professional.

En el marc general del projecte educatiu, i depenent de les característiques del seu entorn productiu, els centres autoritzats per a impartir el cicle formatiu concretaran i desenvoluparan el currículum per mitjà de l’elaboració del projecte curricular del cicle formatiu i de les programacions didàctiques de cada un dels seus móduls professionals, en els termes establerts en aquest decret, potenciant o creant la cultura de prevenció de riscos laborals en els espais on s’impartisquen els diferents móduls professionals, així com una cultura de respecte ambiental, treball de qualitat realitzat d’acord amb les normes de qualitat, creativitat, innovació i igualtat de gèneres.

La conselleria amb competències en aquestes ensenyances de Formació Professional afavorirà l’elaboració de projectes d’innovació, així com de models de programació docent i de materials didàctics que faciliten al professorat el desenvolupament del currículum.

Els centres, en l’exercici de la seua autonomia, podran adoptar experimentacions, plans de treball, formes d’organització o ampliació de l’horari escolar en els termes que establisca la conselleria amb competències en aquestes ensenyances de Formació Professional, sense que, en cap cas, s’imposen aportacions a l’alumnat ni exigències per a aquella.

 

**Article 9. Requisits dels centres per a impartir aquestes ensenyances**

Tots els centres de titularitat pública o privada ubicats en l’àmbit territorial de la Comunitat Valenciana que oferisquen ensenyances conduents a l’obtenció del títol de Tècnic/a en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques, s’ajustaran al que estableixen la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació, i les normes que la despleguen i, en tot cas, hauran de complir els requisits que s’estableixen en l’article 46 del Reial decret 1147/2011, de 29 de juliol, a més del que estableix el Reial decret 1073/2012, de 13 de juliol i normes que el despleguen.

 

**Article 10. Avaluació, promoció i acreditació**

Per a l’avaluació, promoció i acreditació de la formació establerta en aquest decret caldrà ajustar-se a les normes que expressament dicte la conselleria amb competències en aquestes ensenyances de Formació Professional.

 

**Article 11. Adaptació als distints tipus i persones destinatàries de l****’oferta educativa**

La conselleria amb competències en aquestes ensenyances de Formació Professional podrà realitzar ofertes formatives d’aquest cicle formatiu adaptades a les necessitats específiques de col·lectius desfavorits o amb risc d’exclusió social, i adequar les ensenyances del cicle a les característiques dels diversos tipus d’oferta educativa, a fi d’adaptar-se a les característiques de les persones destinatàries.

 

DISPOSICIONS ADDICIONALS

 

**Primera. Calendari d****’****implantació**

La implantació del currículum objecte de regulació d’aquest decret tindrà lloc a partir del curs escolar 2015-2016, per a les ensenyances (móduls professionals) seqüenciades en el curs primer de l’annex II d’aquest decret i en el curs 2016-2017, per a les ensenyances (móduls professionals) seqüenciades en el segon curs de l’esmentat annex II. Simultàniament, en els mateixos cursos acadèmics, deixaran d’impartir-se les corresponents al primer i segon cursos de les ensenyances establertes per a l’obtenció del títol de Tècnic en Busseig de Mitjana Profunditat, emparat per la Llei orgànica 1/1990, de 3 d’octubre, d’Ordenació General del Sistema Educatiu (LOGSE).

 

**Segona. Autorització de centres docents**

Tots els centres de titularitat pública o privada ubicats en l’àmbit territorial de la Comunitat Valenciana que, en la data d’entrada en vigor d’aquest decret, tinguen autoritzades ensenyances conduents a l’obtenció del títol de Tècnic o Tècnica en Busseig de Mitjana Profunditat, emparat per la LOGSE, queden autoritzats per a impartir les ensenyances conduents a l’obtenció del títol de Tècnic/a en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques, emparat per la LOE.

 

**Tercera. Requisits del professorat de centres privats o de centres públics de titularitat diferent de l****’Administració educativa**

El professorat dels centres de titularitat privada o de titularitat pública d’una altra administració diferent de l’educativa que, en la data d’entrada en vigor d’aquest decret, no tinga els requisits acadèmics exigits en l’article 6 d’aquest decret podrà impartir els corresponents móduls professionals que conformen aquest currículum si es troba en algun dels supósits següents:

a) Professorat que haja impartit docència als centres especificats en la disposició addicional segona, sempre que dispose per a aixó dels requisits acadèmics requerits, durant un període de dos cursos acadèmics complets, o a falta d’aixó dotze mesos en períodes continus o discontinus, dins dels quatre cursos anteriors a l’entrada en vigor d’aquest decret, en el mateix módul professional inclós en un cicle formatiu emparat per la LOGSE que siga objecte de la convalidació establida en l’annex IV del Reial decret 1073/2012, de 13 de juliol. L’acreditació docent corresponent podrà sol·licitar-se durant un any a l’entrada en vigor d’aquest decret.

b) Professorat que dispose d’una titulació acadèmica universitària i de la formació pedagógica i didàctica requerida, i a més acredite una experiència laboral de com a mínim tres anys en el sector vinculat a la família professional realitzant activitats productives o docents en empreses relacionades implícitament amb els resultats d’aprenentatge del módul professional.

El procediment que s’ha de seguir per a obtindre l’acreditació docent establerta en aquesta disposició addicional serà el següent:

El professorat que considere reunir els requisits necessaris ho sol·licitarà a la corresponent direcció territorial amb competències en educació, adjuntant la documentació següent:

- Fotocópia compulsada del títol acadèmic oficial.

- Documents justificatius de complir els requisits indicats en l’apartat a o b) d’aquesta disposició addicional.

La persona titular de la direcció territorial, amb un informe previ del seu servei d’Inspecció Educativa, elevarà proposta de resolució davant de l’órgan administratiu competent en matèria d’ordenació d’aquestes ensenyances de Formació Professional, de la conselleria amb competències en matèria d’educació, que dictarà una resolució individualitzada respecte d’aixó. Contra la resolució, la persona interessada podrà presentar recurs d’alçada en el termini d’un mes des de la seua notificació davant de la secretaria autonómica de la qual depenga l’esmentat órgan administratiu competent, aspecte que haurà de constar en l’esmentada resolució. Aquestes resolucions quedaran inscrites en un registre creat a aquest efecte.

Quarta. Incidència pressupostària

La implementació i desplegament d’aquest decret haurà de ser atès amb els mitjans personals i materials de la conselleria competent en aquestes ensenyances de Formació Professional, en la quantia que prevegen els corresponents pressupostos anuals.

 

DISPOSICIÓ TRANSITÒRIA

 

**Única. Procés de transició i drets de l****’alumnat que curse el cicle formatiu establit per a l’obtenció del títol de Tècnic o Tècnica en Busseig de Mitjana Profunditat, emparat per la Llei orgànica 1/1990, de 3 d’octubre, d’Ordenació General del Sistema Educ****atiu**

1. L’alumnat que, en finalitzar el curs escolar 2014-2015, complisca les condicions requerides per a cursar les ensenyances del segon curs del títol de Tècnic o Tècnica en Busseig de Mitjana Profunditat emparat per la LOGSE, i que no haja superat algun dels móduls professionals del primer curs del corresponent cicle formatiu les ensenyances del qual se substitueixen d’acord amb el que s’ha indicat en la disposició addicional primera d’aquest decret, disposarà de dos convocatóries en cada un dels dos anys successius per a poder superar els dits móduls professionals, sempre amb el límit màxim de convocatóries pendents de realitzar per la persona interessada, que estableix la normativa vigent en cada un dels règims d’impartició de les ensenyances de Formació Professional.

Transcorregut l’esmentat període, en el curs escolar 2017-2018, se li aplicaran les convalidacions, per als móduls superats, establides en l’article 14 del Reial decret 1073/2012, de 13 de juliol, pel qual s’estableix el títol de Tècnic/a en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques o norma bàsica que el substituïsca, regulat per la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació.

2. A l’alumnat que, en finalitzar el curs escolar 2014-2015, no complisca les condicions requerides per a cursar les ensenyances del segon curs del títol de Tècnic en Busseig de Mitjana Profunditat, emparat per la LOGSE, se li aplicaran les convalidacions establertes en l’article 14 del Reial decret 1073/2012, de 13 de juliol, pel qual s’estableix el títol de Tècnic/a en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques, o norma bàsica que el substituïsca regulat per la LOE.

3. L’alumnat que, en finalitzar el curs escolar 2015-2016, no complisca, per no haver superat el módul professional de Formació en centres de treball, les condicions requerides per a obtindre el títol de Tècnic en Busseig de Mitjana Profunditat emparat per la LOGSE, disposarà d’una convocatória en el següent curs escolar per a poder superar l’esmentat módul professional, sempre amb el límit màxim de convocatóries pendents de realitzar per la persona interessada, que estableix la normativa vigent en cada un dels règims d’impartició de les ensenyances de Formació Professional. A l’alumnat que, transcorregut l’esmentat període, no haja obtingut el corresponent títol, se li aplicaran les convalidacions, per als móduls superats, establides en l’article 14 del Reial decret 1073/2012, de 13 de juliol, pel qual s’estableix el títol de Tècnic/a en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques, o norma bàsica que el substituïsca, regulat per la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació.

 

DISPOSICIÓ DEROGATÒRIA

 

**Única. Derogació normativa**

Queden derogades totes les disposicions del mateix rang o d’un rang inferior que s’oposen al que estableix aquesta norma.

 

DISPOSICIONS FINALS

 

**Primera. Aplicació i desplegament**

S’autoritza a qui exercisca la titularitat de la conselleria competent en matèria educativa per a dictar totes les disposicions que siguen necessàries per a l’aplicació i el desplegament del que disposa aquest decret.

 

**Segona. Entrada en vigor**

Aquest decret entrarà en vigor l’endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. No obstant aixó, els seus efectes es produiran a partir de l’inici dels processos d’escolarització del curs 2015-2016.

 

València, 8 de setembre de 2017

 

La presidenta en funcions,

MÓNICA OLTRA JARQUE

 

El conseller d’Educació,

Investigació, Cultura i Esport,

VICENT MARZÀ IBÁÑEZ

 

 

 

ANNEX I ****[1]****  
 Móduls professionals

 

1. Módul professional: Intervenció hiperbàrica amb aire i nitrox.

Codi: 0758.

Duració: 288 hores.

 

Continguts:

a) Caracterització d’equips i tècniques d’immersió:

Legislació de busseig:

- Normativa comunitària (UE).

- Normativa de seguretat per a l’exercici d’activitats subaquàtiques del Ministeri de Foment.

- Competències i normativa de la Comunitat Autónoma en matèria de busseig.

- Normativa sobre seguretat, higiene i prevenció de riscos en el treball.

- Normes de qualitat específiques d’equips de busseig (EN-UNE).

- Normatives sobre recipients i aparells a pressió.

- Estàndards de busseig a Europa: HSE, IDSA, IMCA.

- Normativa sobre salvaments, troballes i extraccions marítimes.

- Formalització d’impresos de sol·licitud i documentació necessària per a l’obtenció de la documentació del bussejador.

- Formalització de registres en el llibre de busseig.

Física aplicada a la immersió:

- Magnituds i unitats.

- Condicions físiques i químiques del medi aquàtic: salinitat, densitat, pressió i temperatura.

- Centres de gravetat.

- Lleis dels líquids.

- Principis de flotabilitat.

- Càlculs de pes aparent i espenta de cossos submergits.

- Lleis dels gasos.

- Mescla de gasos binaris d’oxigen i nitrogen.

- Pressió parcial dels gasos.

- Solubilitat dels gasos en líquids.

- Aplicació de dinàmica de fluids.

- Fonaments de la palanca.

Identificació de les tècniques d’immersió:

- Apnea dinàmica.

- Immersió amb equip de busseig autónom de sistema obert amb aire i nitrox.

- Immersió amb equip semiautónom amb subministrament des de superfície amb aire i nitrox.

- Normativa d’aplicació.

- Immersió per parelles.

- Normativa d’aplicació.

- Terminologia anglesa.

Identificació dels equips d’immersió utilitzats en les diferents tècniques:

- Reguladors i màscares.

- Màscares facials amb comunicació.

- Mascarons facials amb comunicacions.

- Casc de busseig rígid amb comunicacions.

- Subministrament d’aire i nitrox als bussos professionals durant la immersió.

- Subministrament d’aire, nitrox i oxigen al 100 % als bussos professionals durant les parades de descompressió.

- Equip de busseig autónom de sistema obert amb aire i nitrox.

- Equip semiautónom amb subministrament des de superfície amb aire i nitrox.

- Elements d’equipament personal.

- Sistemes de seguretat.

- Jupetí hidrostàtic.

- Trage de protecció de busseig humit i sec: trage de busseig per a aigües contaminades.

- Botes de seguretat de busseig professional.

- Arnés llastat (escapulari).

- Arnés de seguretat per a bussos.

- Ordinadors de busseig d’aire i nitrox.

- Manómetre.

- Profundímetre.

- Aletes.

- Brúixola.

- Guants de protecció tèrmica.

- Taps auditius subaquàtics.

- Màscares de busseig amb protectors auditius.

- Campana humida.

- Quadro de gasos.

- Quadro de comunicacions cablejades.

- Avisadors acústics d’emergència.

- Llanterna.

- Prevenció de danys en els equips.

- Terminologia anglesa.

b) Planificació de la immersió:

Normes de seguretat.

Variables que cal considerar: profunditat. Temps de permanència. Limitacions dels equips de busseig professional.

Lleis dels gasos en la realització del pla de treball.

Consums parcials i totals, i necessitats de gasos (aire, nitrox i oxigen al 100 %) en una intervenció subaquàtica i hiperbàrica.

Teoria de la descompressió. Antecedents histórics. Factors de seguretat. Descompressió en l’aigua. Descompressió en superfície. Descompressió en altitud.

Maneig de taules de descompressió: aire, nitrox i oxigen al 100 %.

Taules de tractament amb aire i amb oxigen.

Ordinadors de busseig. Tipus. Funcions. Maneig. Programació.

Càlcul de mescles de nitrox.

Mètodes de verificació.

Utilització de programes informàtics.

Protecció mediambiental.

Biologia subaquàtica.

Climatologia.

Geologia.

Corrents i marees.

Habilitació i senyalització de l’entorn d’immersió.

c) Immersió en apnea:

Normes de seguretat.

Equip d’immersió en apnea. Característiques. Tipus. Aplicacions. Trages especials.

Equipament i accessoris complementaris: tècniques d’equipament. Tècniques de comprovació.

Aplicació de les tècniques d’immersió en apnea. Preparació prèvia a la immersió. Preparació en superfície. Compensar. Colp de renyó. Aleteig. Navegació en el fons. Orientació submarina. Entrada en l’aigua. Descens. Permanència. Ascens. Tècniques avançades per a grans permanències. Fuga lliure a distintes cotes. Hiperventilació.

Estiba, conservació i manteniment dels equips.

d) Muntatge d’equips de busseig autónom:

Descripció d’equips de busseig autónom de sistema obert amb aire i nitrox: tipus. Funció dels components bàsics. Aplicacions. Monobotelles. Bibotelles. Reguladors. Jupetins hidrostàtics. Trages secs.

Tècniques de muntatge. Inspecció prèvia. Riscos i prevenció. Maneig de ferramentes. Acoblaments. Comprovacions finals. Allistament. Desmuntatge. Estiba i conservació.

e) Immersió amb equip de busseig autónom de sistema obert amb aire i nitrox:

Normes de seguretat.

Revisió de la planificació.

Assignació de funcions.

Col·locació i ajustos de l’equip autónom: amb ajuda, sense ajuda, col·locació en l’aigua, revisió obligatória i comprovacions de comunicació sense fil.

Tècniques d’entrada en l’aigua.

Pràctica dels senyals manuals de comunicació subaquàtica.

Pràctica de descens.

Control de flotabilitat.

Pràctica de permanència.

Pràctica d’ascens amb parades de descompressió.

Maneig de l’equip autónom amb trage humit.

Maneig de l’equip autónom amb trage sec.

Utilització de la màscara facial amb comunicacions sense fil.

Revisió dels exercicis.

Maneig d’ordinadors en el medi subaquàtic.

Desmuntatge, endolcit i estiba dels equips.

f) Muntatge d’equips de busseig semiautónoms amb subministrament des de superfície amb aire i nitrox:

Normes de seguretat.

Descripció d’equips de busseig amb subministrament de superfície. Elements fonamentals. Funció. Aplicacions. Tipus de compressors i fonts d’abastiment. Models de quadros de distribució de gasos. Vàlvules antiretorn. Manoreductors. Pneumos. Profundímetres. Característiques dels umbilicals. Màscares facials amb comunicacions. Mascarons facials amb comunicacions. Casc de busseig rígid amb comunicacions. Arnesos. Jupetins hidrostàtics. Botella de seguretat. Sistemes de comunicació.

Tècniques de muntatge. Inspecció prèvia. Riscos i prevenció. Maneig de ferramentes. Acoblaments. Regulació de la pressió de treball. Comunicacions. Comprovacions finals. Allistament. Desmuntatge. Estiba i conservació.

Maneig dels equips de busseig semiautónoms amb subministrament des de superfície amb aire i nitrox en pràctiques simulades.

g) Immersió amb equips de busseig semiautónoms amb subministrament des de superfície amb aire i nitrox:

Normes de seguretat.

Revisió de la planificació.

Assignació de funcions: cap d’equip, bussejador de socors, assistents i bussejadors.

Revisió del funcionament dels equips de busseig semiautónoms amb subministrament des de superfície amb aire i nitrox:

- Abastiment de la mescla respirable.

- Umbilicals.

- Vàlvules.

- Taratge d’alta pressió.

- Ajustos de pressió de treball en baixa pressió.

- Indicadors del quadro de distribució.

- Comprovació de les comunicacions.

Funcions del cap d’equip.

Maneig dels equips de busseig semiautónoms amb subministrament des de superfície amb aire i nitrox en pràctica real.

Revisió de la instal·lació i del bus professional (llista de control).

Tècniques d’entrada en l’aigua.

Comprovació d’estanquitat del trage sec.

Embolicament d’umbilicals.

Practiques d’aboiament.

Comprovació de protocols de comunicació per cable i sense fil.

Pràctica de descens.

Control de flotabilitat.

Pràctica de permanència.

Pràctica de d’ascens amb parades de descompressió: revisió dels exercicis.

Desmuntatge, endolcit i estiba dels equips.

 

 

2. Módul professional: Instal·lacions i equips hiperbàrics.

Codi: 0759.

Duració: 192 hores.

 

Continguts:

a) Manteniment dels equips de busseig autónoms de sistema obert amb aire i nitrox:

Especejament i identificació dels components dels equips de busseig autónoms de sistema obert amb aire i nitrox.

Caracterització d’avaries:

- Identificació de punts crítics.

- Causes més freqüents de les avaries.

- Prevenció d’avaries.

Substitució de peces i consumibles.

Tècniques de reparació. Materials. Pegaments. Coles. Reparació de neopré. Aletes. Ulleres i tubs. Botelles de busseig i aixetes. Màscares de busseig facials. Reguladors de busseig: primera i segona etapa. Manómetres submergibles i de superfície. Jupetins hidrostàtics. Botella de seguretat. Arnesos. Trages secs i humits. Màscares facials amb comunicació.

Operacions bàsiques de manteniment preventiu.

Preparació dels equips:

- Càlcul de mescles de nitrox i autonomia.

- Muntatges.

- Comprovacions.

Utilització de programes informàtics fulls de registre.

Orde i neteja.

b) Manteniment dels sistemes de subministrament de superfície:

Descripció dels equips. Documentació tècnica. Especejament de components. Funcions. Punts crítics i elements sensibles.

Manteniment de fonts d’abastiment de gasos. Compressors i botelles industrials. Avaries més freqüents.

Operacions de manteniment preventiu.

Manteniment de quadros de distribució de gasos i els seus components.

Manteniment d’elements associats: umbilicals, pneumos i mascarons facials amb comunicació.

Cascos de busseig amb comunicació.

Acoblament de l’equip.

Revisions.

Detecció de fallades de l’equip.

Reparacions bàsiques dels equips.

Manteniment preventiu de l’equip d’acord amb la documentació tècnica.

Operacions de neteja i endolcit.

Estiba de materials.

Recollida selectiva de residus.

c) Control dels sistemes de subministrament de superfície:

Protocols de comprovació de tot el sistema de subministrament de superfície.

Ajustament i taratge de les pressions d’alta i baixa.

Regulació de pressions en funció de la profunditat.

Protocols de comunicació.

Procediments d’emergència.

Vigilància dels paràmetres d’immersió.

Actuació com a cap d’equip.

Fulls de registre d’immersió.

Fulls de revisió.

Llibre de registre i control d’equips.

Llibre personal de registre d’immersions.

d) Manteniment de la planta hiperbàrica:

Compressors d’alta pressió.

Compressors de baixa pressió.

Membranes nitrox.

Olis.

Filtres.

Bateries de botelles.

Quadros de distribució de gasos.

Quadros de comunicacions per cable.

Quadros de comunicacions sense fil.

Umbilicals.

Analitzadors de gasos.

Maneig de TIC per al registre i control de dades.

Llibre de registre i control d’equips.

Llibres e registre de manteniment de la instal·lació.

Neteja i manteniment sense d’óxids de les parts metàl·liques.

Recollida selectiva de residus.

e) Maneig de les estacions de càrrega:

Descripció d’estació de càrrega. Tipus i aplicacions. Interpretació d’esquemes i documentació tècnica de l’estació. Característiques dels elements constitutius. Especejaments. Normativa. Homologacions i certificats.

Manteniment preventiu: canvi de filtres.

Canvi de lubricants.

Reparacions:

- Avaries més freqüents.

- Reparacions bàsiques.

- Reparacions que requerixen intervenció de serveis tècnics.

Protocols de càrrega:

- Comprovacions inicials.

- Ajustaments dels paràmetres de treball.

- Estacions de càrrega d’alta pressió.

- Compressors.

- Pressions màximes admissibles.

Pràctica de transvasaments.

Compliment de les normes de seguretat.

Recollida selectiva de residus.

Utilització de TIC per al registre i control de dades.

f) Aplicacions i maneig de la cambra hiperbàrica

Caracterització de les cambres hiperbàriques: tipus. Aplicacions. Elements principals i la seua funció. Informació tècnica.

Descripció detallada d’elements:

- Compressors d’alta pressió.

- Compressors de baixa pressió.

- Atacs d’alta i baixa pressió.

- Ventilació.

- Manoreductors de gran cabal.

- Panell de control de distribució de gas.

- Aixetes d’una, dos i tres vies.

- Cabalímetre.

- Termómetres.

- Manómetres.

- Oxímetres.

- Analitzadors de CO2.

- Calfadors d’aire.

- Humidificadors i deshumidificadors.

Planificació de les pressuritzacions en cambra hiperbàrica:

- Consums.

- Càlculs de necessitats de gas.

- Taules de descompressió.

- Taules de tractaments.

Aplicació de protocols d’immersió i manteniment:

- Regulació de l’atac i la ventilació en funció del nombre de bussejadors professionals en la cambra hiperbàrica.

- Estabilització de la cambra hiperbàrica a la cota adequada.

- Reconeixement de símptomes de malalties descompressives.

- Reconeixement de símptomes de toxicitats per gasos.

- Aplicacions en oxigenoteràpia.

- Descompressions en superfície.

- Neteja i desinfecció de màscares.

- Ompliment del full d’immersió utilitzant TIC.

 

 

3. Módul professional: Reparacions i reflotaments.

Codi: 0760.

Duració: 132 hores.

Continguts:

 

a) Preparació dels equips de reparació en obra viva segons l’avaria:

Tipus d’avaries: situació, dimensions i forma.

Localització de les avaries: mètodes, tècniques i ferramentes.

Materials de reparació: acer, ciment, fusta, plàstics i gomes.

Materials que cal reparar: fusta, acer i ciment.

Equips de reparació. Pistola de perns. Aigua a pressió. Electrónics Pneumàtics. D’explosió. Hidràulics.

Comprovació dels equips. Funcionament. Seguretat. Efectivitat.

Tasques de manteniment bàsic. Endolcit. Desmuntatge i muntatge. Revisió. Estiba.

Treball en equip. Planificació i coordinació. Rols. Eficiència i eficàcia. Repartiment de tasques. Obligacions i responsabilitats.

b) Maneig d’equips d’inspecció:

Identificació dels equips d’inspecció. Equips de fotografia. Equips de vídeo. Equips de circuit tancat de televisió. Assajos no destructius. Mesurament de grossàries. Mesurament de potencials.

Elements auxiliars: caps, galgues, punters de caiguda, regles i calibres.

Preparació dels equips d’inspecció. Muntatge. Comprovació.

Riscos i perills durant la inspecció. Atrapaments. Sonars. Hèlices. Fons pla. Vida marina. Reixetes d’aspiració. Orientació. Pesos suspesos.

Mesurament de desgastos. Ànodes. Càtodes. Hèlices. Metxes. Corrosió.

Realització de registres i certificacions.

Elaboració d’informes. Plans. Informes. Homologacions.

Localització en plans de les zones que cal inspeccionar: nomenclatura i estructura bàsica del barco. Parts del barco.

Manteniment bàsic dels equips d’inspecció. Endolcit dels equips després de la immersió.

Normativa i legislació: normes de seguretat per a la pràctica del busseig. Salvaments i extraccions. Normes tècniques sobre límits de càrrega i resistència de materials d’elevació i suspensió.

Treball en equip: llocs i rols a exercir en una maniobra concreta. Cap d’equip.

c) Reparació d’avaries en obra viva:

Tipus d’avaries: vies d’aigua, col·lisió, embarrancament, varades, reparació d’hèlices i caixes de mar. Neteja. Accés. Obertura i tancament. Bulbs. Àncores. Cadenes. Preses i descàrregues del barco.

Riscos de les operacions de reparació en obra viva:

- Orientació.

- Succió i atrapaments.

- Pesos suspesos.

- Falta de punts de suport.

Mesures de prevenció en superfície:

- Senyalització de la zona de treball.

- Comunicació amb la sala de màquines i pont.

Tècniques de tapament: tapament de preses i descàrregues del barco. Clavilles. Taps. Obturadors. Tapament d’escotilles i obertures del barco. Pallets. Turafalles. Obertura de coferdams fora de l’aigua i baix de l’aigua. Resines, ciments, massilles, falques i bordons. Apuntalaments.

Tècniques de neteja de carena:

- Tipus d’incrustacions marines.

- Sistemes de protecció antiincrustacions.

- Neteja manual.

- Equips pneumàtics de neteja.

- Equips hidràulics de neteja.

- Poliment d’hèlices.

Maneig d’equips.

Treball en equip:

- Planificació i coordinació.

- Rols.

- Eficiència i eficàcia.

- Repartiment de tasques.

- Obligacions i responsabilitats.

Compliment de les normes de seguretat:

- Normativa i legislació.

- Normes de seguretat per a la pràctica del busseig.

- Salvament i rescat.

- Normes tècniques sobre límits de càrrega i resistència de materials d’elevació i suspensió.

d) Operacions de reflotament i salvament de barcos:

Tècniques de reflotament:

- Buidatge per bombes.

- Bufament.

- Flotadors.

- Grues.

Ferramentes i equips específics per als salvaments de barcos:

- Globus elevadors. Tipus i aplicacions.

Bragues, caps i cingles.

- Bombes de buidatge.

- Compressors.

- Mànegues de succió.

- Puntals.

Maniobres: remolcadors, pontones, càbries, gavarres i grues.

Riscos específics en els reflotaments:

- Orientació.

- Succió i atrapament.

- Pesos suspesos.

- Adreçament i equilibri.

- Tracció.

- Maniobres i navegació.

Maneig dels equips dels equips de reflotament.

Treball en equip:

- Planificació i coordinació.

- Rols.

- Eficiència i eficàcia.

- Repartiment de tasques.

- Obligacions i responsabilitats.

Compliment de les normes de seguretat.

Creació d’informes tècnics.

Inspecció i programació dels reflotaments.

e) Manteniment d’equips i ferramentes:

Manteniment bàsic. Endolcit. Lubricació.

Interpretació de la documentació tècnica.

Manteniment preventiu.

Reparació dels equips:

- Substitució d’elements deteriorats.

- Muntatge i desmuntatge dels equips.

Verificació del funcionament dels equips: elements de seguretat i posada en marxa dels equips en superfície abans de la immersió.

Estiba.

f) Prevenció de riscos laborals i mediambientals:

Identificació de les causes d’accidents en treballs de reparacions a flotació i reflotaments.

Caracterització de riscos d’accident.

Normes de seguretat dels equips i instal·lacions.

Normes de seguretat per a l’ús de productes.

Utilització de vestimenta i equips de protecció individual.

Caracterització de riscos de contaminació.

Recollida selectiva de residus.

Orde i neteja.

 

 

4. Módul professional: Tall i soldadura.

Codi: 0761.

Duració: 128 hores.

 

Continguts:

a) Aplicació de les tècniques de tall en superfície:

Interpretació de documentació tècnica:

- Símbols.

- Esquemes.

- Registres.

- Mesures.

- Normativa de seguretat.

Condicionament de la zona de treball:

- Capacitat de tallers.

- Sistemes de seguretat.

- Moviment de peces.

- Neteges de les zones de treball.

Equips auxiliars: generadors i fonts d’alimentació.

Conceptes bàsics de l’electricitat aplicats al tall: corrent altern i corrent contínua.

Elements que configuren els equips de tall: subministrament de gasos i equips elèctrics.

Composició, acoblament i ajustament del subministrament de gasos.

Tècniques de tall i materials que cal tallar:

- Tall manual.

- Tall mecànic.

- Tall tèrmic.

- Tall amb oxiarc.

- Oxitall.

- Tall amb arc metàl·lic.

Equips de tall.

Materials que cal tallar.

Comprovació del funcionament dels equips.

Comprovació dels sistemes i mitjans de protecció.

Manipulació d’equips de tall.

Manteniment:

- Neteja.

- Reparació de ferramentes.

- Estiba.

- Diagnosi de les principals avaries.

- Utilització de manuals tècnics.

b) Aplicació de les tècniques de tall en ambient subaquàtic:

Zona normobàrica de treball (seca): generadors, transformadors i compressors.

Zona subaquàtica de treball (humida): accessibilitat. Fuga del bussejador. Ventilació. Suports.

Comprovació dels equips i ferramentes.

Elements que configuren els equips de tall: subministrament de gasos i equips elèctrics.

Composició, acoblament i ajustament del subministrament de gasos.

Comprovació dels equips de busseig.

Tècniques de tall:

- Manual.

- Mecànic.

- Tèrmic.

- Oxiarc.

- Oxitall.

- Arc metàl·lic.

Materials que cal tallar: ferrosos (conductors) i no ferrosos (no conductors).

Treball en equip: de busseig i en superfície.

Consumibles: gasos, elèctrodes i llances.

Manteniment:

- Diagnosi de les avaries més freqüents.

- Neteja.

- Estiba.

- Endolcit.

Compliment de les normatives de seguretat:

- Normativa sobre recipients a pressió.

- Mesures preventives en treballs amb energia elèctrica.

- Maneig de gasos.

- Normes de seguretat per a la pràctica d’activitats subaquàtiques.

c) Aplicació de les tècniques de soldadura en superfície (ambient normobàric):

Tipus de soldadura: semiautomàtica (amb especial èmfasi).

Documentació tècnica: plans, especejament i esquemes.

Adequació d’espais.

Electricitat aplicada a la soldadura:

- Energia elèctrica alterna i contínua.

- Intensitat.

- Voltatge.

- Resistència.

- Potència.

Preparació de l’equip de soldadura:

- Generadors.

- Transformadors.

- Pinces.

- Elèctrodes.

Preparació dels materials que cal soldar.

Utilització dels equips de protecció individual (EPI).

Realització de provetes de soldadura.

Revisió de les provetes.

Manteniment:

- Diagnosi de les principals avaries.

- Neteja.

- Estiba.

- Reparació.

d) Aplicació de les tècniques de soldadura en ambient subaquàtic:

Documentació tècnica:

- Plans.

- Esquemes.

- Símbols.

- Registres.

Comprovació dels equips de soldadura:

- Funcionament.

- Pinces subaquàtiques.

- Interruptors unipolars.

- Cables.

- Aïllament.

Preparació de les zones de treball:

- Punts de suport.

- Fuga del bussejador.

- Ventilació.

- Neteja de la zona de treball.

- Normes de seguretat.

Realització de soldadura subaquàtica:

- Elèctrodes.

- Intensitat.

- Equips de protecció individual (EPI).

- Qualitat.

- Seguretat.

Manteniment: diagnosi, neteja i estiba.

e) Prevenció de riscos laborals i mediambientals:

Identificació de les causes d’accidents en treballs de tall i soldadura al medi normobàric i al medi hiperbàric.

Caracterització de riscos d’accident.

Normes de seguretat dels equips i instal·lacions.

Normes de seguretat per a l’ús de productes.

Utilització de vestimenta i equips de protecció individual.

Caracterització de riscos de contaminació.

Recollida selectiva de residus.

Orde i neteja.

 

 

5. Módul professional: Construcció i obra hidràulica.

Codi: 0762.

Duració: 132 hores.

 

Continguts:

a) Preparació dels treballs de construcció i obra hidràulica:

Caracterització dels treballs.

Identificació de fases.

Tècniques de treball.

Interpretació de documentació tècnica.

Muntatge i maneig de ferramentes i equips:

- Ferramentes manuals.

- Ferramentes pneumàtiques. Tipus. Requeriments de subministrament d’aire.

- Ferramentes hidràuliques.

- Ferramentes per a aigua a pressió.

- Equips i maquinària auxiliar.

- Bombes. Tipus.

- Llances d’aigua.

- Mànegues de succió per venturi.

- Llances d’aire.

- Globus d’elevació.

- Manteniment.

- Tècniques d’utilització subaquàtica dels mitjans.

- Normes de seguretat.

Aplicació de materials:

- Composició.

- Propietats i usos.

- Preparació.

- Qualitat.

Terminologia en llengua anglesa.

b) Maneig d’equips d’inspecció submarina:

Tècniques d’inspecció.

Presa de mostres.

Descripció d’equips d’inspecció gràfica.

Muntatge d’equips.

Precaucions de maneig.

Prevenció de danys.

Utilització en immersió: cambres de fotos, cambres de vídeo i cambres de CCTV.

Elaboració d’informes per mitjà de tecnologies de la informació i la comunicació (TIC).

c) Treballs de construcció i obra hidràulica:

Normes de seguretat.

Normativa sobre obres hidràuliques en aigües marítimes i interiors.

Interpretació de plans.

Dragatges.

Replantejament.

Anivellacions i enrasaments.

Blocs i calaixos.

Encofrats i formigons.

Treballs en varadors i dics: reparació de deficiències en les estructures d’obra.

Indicadors de qualitat.

Neteja i estiba de ferramentes.

d) Operacions de muntatge i estesa d’emissaris i conduccions:

Normativa.

Caracterització de les conduccions submarines: materials i usos.

Ferramentes: maneig i manteniment.

Connexions.

Ancoratges.

Mètodes de muntatge i estesa.

Verificació de fugues.

Mesures correctores.

Treballs en sec.

Indicadors de qualitat.

Elaboració d’informes utilitzant tecnologies de la informació i la comunicació (TIC).

e) Operacions de manteniment d’estructures i instal·lacions submergides o subterrànies:

Normes de seguretat.

Obres en preses i embassaments.

- Paret de presa i reixetes.

- Canalitzacions i galeries.

- Comportes.

- Fons.

Treballs auxiliars de suport en tuneladores.

Treballs en rescloses.

Treballs auxiliars de suport en instal·lacions aqüícoles.

Treballs en zones portuàries i d’ancoratge: trens d’ancoratge.

Indicadors de qualitat.

f) Caracterització dels procediments de voladura subaquàtica:

Normativa.

Riscos personals.

Riscos mediambientals.

Manual d’explosius: tècniques, tipus i aplicacions.

Preparació de la zona.

Encebament d’explosius.

Esteses.

Sistemes d’encesa.

Expansors.

Mesures de seguretat.

Maquinària auxiliar de demolició.

g) Prevenció de riscos laborals i mediambientals:

Identificació de les causes d’accidents en treballs de construcció i obra hidràulica.

Caracterització de riscos d’accident.

Normes de seguretat dels equips i instal·lacions.

Normes de seguretat per a l’ús de productes.

Utilització de vestimenta i equips de protecció individual.

Caracterització de riscos de contaminació.

Recollida selectiva de residus.

Orde i neteja.

 

 

6. Módul professional: Fisiopatologia del busseig i emergències.

Codi: 0763.

Duració: 128 hores.

 

Continguts:

a) Estudi de la fisiopatologia de la immersió:

Funcionament dels sistemes del cos humà:

- Sistema respiratori.

- Sistema cardiovascular.

- Sistema osteomuscular.

- Sistema auditiu.

- Sistema visual.

- Sistema nerviós.

Alteració dels sistemes al practicar immersions:

- Riscos.

- Límits tolerables.

- Adaptació de l’organisme al medi hiperbàric.

Caracterització dels problemes sanitaris originats pel busseig:

- Accidents disbàrics.

- Accidents no disbàrics

- En situacions generals.

- Durant el descens.

- Durant el període de permanència.

- Durant l’ascens.

- Malalties professionals.

- Reconeixements mèdics.

Aspectes psicológics.

b) Actuació en cas d’accident disbàric:

Tipologia d’accidents disbàrics:

- Signes.

- Simptomatologia.

- Factors fisiológics personals.

- Factors psicológics.

- Influència de factors externs adversos.

Organització i disponibilitat del material sanitari reglamentari.

Protocols d’actuació:

- Accions immediates.

- Mètodes d’evacuació.

- Disponibilitat de serveis especialitzats.

Exploració d’un accidentat: presa i registre de constants vitals.

Acoblament i maneig d’un equip d’oxigenoteràpia normobàrica.

Exploració neurológica bàsica.

Utilització d’un desfibril·lador semiautomàtic.

Mesures higienicosanitàries en el maneig d’instrumental de primers auxilis.

Aplicacions de la medicina hiperbàrica.

c) Aplicació de mesures supervivència:

Normativa d’aplicació.

Tipificació de les emergències marítimes.

Plans d’emergència.

Caracterització dels dispositius individuals:

- Jupetins.

- Cércols salvavides.

- Trages d’immersió.

- Ajudes tèrmiques.

Caracterització dels dispositius col·lectius:

- Barca unflable salvavides.

- Sistemes de posada en flotació.

- Bots salvavides.

- Bots de rescat.

Caracterització dels dispositius de localització: senyals pirotècnics i radiobalises.

Aplicació de tècniques de supervivència:

- Procediments en cas d’abandó.

- Riscos.

- Permanència en l’aigua amb jupetí.

- Llançament de cércols salvavides.

- Permanència en l’aigua amb trage d’immersió.

- Posada en flotació d’embarcacions de supervivència.

- Accés a embarcacions de supervivència.

- Permanència en embarcacions de supervivència.

- Activació de senyals pirotècnics.

Factors organitzatius.

Factors psicológics.

Procediments de busca i rescat de nàufrags.

Funcionament dels serveis de salvament en una zona.

Direcció del passatge en cas d’abandó i supervivència.

d) Utilització de mitjans de prevenció i extinció d’incendis a bord:

Normativa d’aplicació.

Estadístiques d’incendis:

- Detecció de focus de risc.

- Actuacions preventives.

- Condicions perquè es produïsca un incendi.

- Identificació de les classes de foc.

- Identificació dels sistemes d’extinció.

Caracterització dels agents extintors.

Prevenció de danys durant l’extinció:

- Utilització d’equips de protecció personal.

- Prevenció de riscos d’intoxicació per fums.

- Accés a espais confinats.

- Ús de l’aparell respiratori autónom.

Utilització d’extintors portàtils per a extinció de foc real.

Utilització de mànegues para a extinció de foc real.

Caracterització de les instal·lacions fixes de contra incendis.

Organització de la lluita contra incendis a bord:

- Aplicació dels plans d’emergència.

- Coordinació amb els serveis comptar incendis de port.

Riscos d’explosió a bord.

Tipologia de les explosions i deflagracions.

Actuacions per a previndre explosions a bord.

Direcció del passatge en cas d’incendi.

e) Primers auxilis a bord:

Caracterització dels elements de la farmaciola reglamentària.

Exploració del malalt o accidentat: signes i símptomes d’importància. Comprovació de constants vitals.

Descripció d’accions immediates.

Pràctica de la reanimació cardiopulmonar.

Contenció d’hemorràgies: tipus d’hemorràgies. Tècniques.

Tractament de traumatismes: tipus. Tècniques. Picadures. Cremades. Congelacions.

Símptomes i tractament de la hipotèrmia.

Símptomes i tractament del colp de calor.

Tècniques d’immobilització de membres afectats.

Preparatius per al trasllat de l’accidentat.

Procediments de consulta radiomèdica:

- Tècniques d’aïllament, classificació i esterilització.

- Malalties de declaració obligatória i quarantenables.

- Localització de zones anatómiques.

Principis d’administració de medicaments:

- Presentació dels medicaments.

- Principals vies d’administració de medicaments.

- Tècniques d’administració de medicaments.

Procediments de neteja i higiene:

- Personal.

- Espais a bord.

- Equips.

f) Control de les mesures de prevenció de riscos:

Referències normatives.

Sinistralitat del sector.

Identificació dels riscos d’accidents laborals i la seua perillositat associada:

- Riscos en coberta.

- Riscos en màquines.

- Riscos en les cuines.

- Riscos durant les operacions de varada voluntària.

- Riscos relacionats amb el passatge.

Factors que augmenten el risc d’accident:

- Personals.

- Ambientals.

Aplicació de mesures de prevenció d’accidents associades a l’activitat:

- Senyalització.

- Utilització d’equips de protecció individual (EPI).

- Actituds que dificulten la prevenció.

Identificació de fonts de contaminació a bord.

Sensibilització de les conseqüències de la contaminació marina en aigües vulnerables.

Aplicació del conveni MARPOL i els seus annexos.

Utilització d’instal·lacions d’arreplega de residus portuàries.

Estudi de l’impacte de la contaminació marina.

 

 

7. Módul professional: Immersió des de campana humida.

Codi: 1248.

Duració: 66 hores.

 

Continguts:

a) Caracterització de la tècnica d’immersió des de campana humida:

Normes de seguretat.

Estàndards europeus:

- Health and Safety Executive (HSE).

- International Marine Contractors Association (IMCA).

Campana humida. Components:

- Umbilical de la campana humida.

- Panell de control de subministrament.

- Bateria de botelles per a subministrament de reserva.

- Umbilical bussejadors.

Funcions:

- Assignació de funcions i rols dins de l’equip. Bussejador de socors.

- Revisió dels equips.

- Tècniques d’immersió.

- Treballs en alta mar.

- Homologació IMCA.

b) Maneig del quadro de distribució de gasos de la campana humida:

- Normes de seguretat.

- Panell de gasos.

- Maneig del panell de gasos.

- Subministrament principal.

- Subministrament de reserva.

- Protocols d’actuació.

c) Immersions des de campana humida:

Equipament especial per a aigües gelades.

Subministrament d’aigua calenta:

- Avantatges i desavantatges.

- Precaucions de seguretat.

- Revisió del sistema.

- Revisió del trage d’aigua calenta.

- Procediments d’emergència.

- Control de la temperatura.

Muntatge i desmuntatge del casc de busseig durant la immersió en campana humida.

Protocol de comunicació en campana humida.

Normes de seguretat.

d) Protocols d’emergència en immersions des de campana humida:

Protocols estandarditzats per a emergències.

Accidents comuns.

Activació del pla d’emergència.

Bussejador inconscient.

Bussejador atrapat.

Campana humida a la deriva.

Fuga des de campana humida perduda.

e) Maneig del sistema d’arriada i hissada de la campana humida:

Normes de seguretat.

Posicionament dinàmic en barcos amb campana humida:

- Sensors de posicionament.

- Referències per al sistema de posicionament.

- Sistema hidroacústic.

- Nivells mínims acceptables.

- Comunicacions.

- Alertes: verd, alerta groga, alerta roja.

- Limitacions del barco en moviment.

Protocols de comunicació.

Velocitats d’ascens i de descens dels bussejadors en la campana humida.

Comandaments de control del sistema d’arriada i hissada.

Funcions dels comandaments.

Maneig dels comandaments.

 

 

8. Módul professional: Navegació.

Codi: 0764.

Duració: 132 hores.

 

Continguts:

a) Administració de documentació:

Naturalesa jurídica del barco.

Responsabilitat del patró.

Competències de les administracions marítimes.

Documentació del barco:

- Registres oficials.

- Certificats.

- Contractes.

Despatx del barco: normativa i funcions del patró.

Procediments en cas d’accidents o incidents marítims:

- Avaries.

- Abordatge.

- Auxilis i salvaments.

- Remolcs.

- Troballes.

Segurs marítims.

Reglamentacions portuàries.

Aplicacions informàtiques.

b) Aprovisionament i proveït de l’embarcació:

Planificació de necessitats.

Disposició de tancs de consum.

Sistemes d’indicació de sondes.

Disposició d’espais d’emmagatzematge.

Previsió de necessitats: càlcul de consums i factors de seguretat.

Manipulació d’aliments.

Tècniques d’estiba.

Tècniques de trincatge.

Prevenció de la contaminació: prescripcions del conveni MARPOL. Normativa portuària.

Provisió d’embarcacions dedicades al busseig.

Provisió d’embarcacions turístiques.

Aplicacions informàtiques.

c) Traçat de derrotes:

Definició de paràmetres:

- Esfera terrestre.

- Coordenades terrestres.

- Horitzó.

- Punts cardinals.

- Derrota loxodrómica.

- Magnetisme terrestre.

- Agulla magnètica líquida. Bitàcola.

- Agulla giroscópica.

- Compensació.

- Rumb.

- Distància.

- Punts de recalada.

Descripció del material de derrota.

Cartes i altres publicacions:

- Projeccions.

- Classificació.

- Identificació de símbols, signes i abreviatures.

- Actualitzacions.

- Cartes electróniques.

Instrumentació i equips.

Identificació d’ajudes a la navegació.

Traçat de derrotes:

- Instrumentació manual. Instrumentació electrónica. Zones restringides. Perills.

Batimetria.

Aplicacions informàtiques.

d) Control de la derrota:

Càlcul de la correcció total.

Identificació i traçat de línies de posició:

- Marcacions.

- Demores.

- Enfilacions.

- Isobàtiques.

Navegació d’estima en la carta.

Navegació d’estima amb vent.

Navegació d’estima amb corrent: triangle de velocitats.

Situació del barco:

- Línies de posició simultànies.

- Navegació radioelèctrica. GPS. Radar: maneig de l’equip.

- Navegació costanera amb radar.

Càlcul de marees.

Navegació radioelèctrica:

- GPS.

- Radar: maneig de l’equip.

- Navegació costanera amb radar.

- Cinemàtica naval.

Equips d’ajuda a la navegació:

- Corredissa.

- Ecosonda.

- Pilot automàtic.

- Agulla giroscópica.

Procediments que cal observar durant les guàrdies.

e) Incidència de la meteorologia en la navegació:

Identificació de les variables meteorológiques:

- Temperatura.

- Pressió.

- Humitat relativa.

- Aparells de mesura.

Sistemes isobàrics:

- Tipus.

- Característiques.

- Evolució de les variables al pas de sistemes frontals.

Caracterització del vent:

- Vents associats a sistemes isobàrics.

- Vents d’origen tèrmic.

- Designació del vent.

- Aparells de mesura.

- Escala Beaufort.

Caracterització de l’estat de la mar:

- Paràmetres de les onades.

- Factors que determinen l’altura de les onades.

- Mar de vent.

- Mar de fons.

- Escala Douglas.

Evolució meteorológica:

- Previsió meteorológica. Fonts d’informació. Interpretació de parts.

Identificació i previsió de boires.

Caracterització dels corrents:

- Designació del corrent.

- Causes generadores.

- Estudi dels corrents en aigües interiors.

Fenómens meteorológics propis de la zona.

f) Maneig de l’equip radar:

Fonaments del radar.

Tipus de radars.

Prestacions.

Limitacions.

Ajustos del radar:

- Sintonia.

- Guany.

- Longitud de l’impuls.

- Modes d’estabilització.

- Escala.

- Filtres.

Maneig del radar. Navegació amb radar.

Determinació de la situació per mitjà del radar.

Detecció del risc d’abordatge.

Maniobres per a evitar l’abordatge amb visibilitat reduïda.

Identificació d’errors.

Funcions especials.

Cinemàtica radar:

- Triangle de velocitats.

- Càlcul de CPA.

- Càlcul de TCPA.

Fonaments dels radars de pilot automàtic:

- Modes de presentació.

- Detecció de riscos de col·lisió.

Característiques dels reflectors radar.

g) Comunicacions en navegació:

Propagació de les ones mètriques: col·lisions posteriors i interferències.

Sistema mundial de socors i seguretat marítima:

- Principis.

- Zones de navegació.

- Equipament exigit a embarcacions de trànsit portuari.

- Exigències de certificació.

Normes essencials del Reglament internacional de radiocomunicacions.

Preparació dels equips:

- Connexionament.

- Sintonització.

- Proves de funcionament.

Transmissió i recepció de missatges de transit rutinari:

- Amb estació de barco.

- Amb estació costanera.

Transmissió i recepció de missatges de socors:

- Situacions de socors, urgència i seguretat.

- Missatges de socors.

- Missatges d’urgència.

- Missatges de seguretat.

- Comunicacions en situacions SAR.

Radiobalises de localització de sinistres (RBLS):

- Fonaments.

- Tipus.

- Manteniment i comprovació.

- Maneig.

Transponedor radar de busca i salvament (SART).

Sistema de crida selectiva digital.

Fraseologia fonamental de comunicacions en llengua anglesa.

 

 

9. Módul professional: Maniobra i propulsió.

Codi: 0765.

Duració: 154 hores.

 

Continguts:

a) Identificació dels equips de càrrega i maniobra:

Operacions amb caps: nucs específics. Treballs de cordam.

Caps: materials i resistència a la ruptura.

Amarres: materials. Resistència a la ruptura. Nomenclatura. Tècniques d’amarratge. Efectes de les amarres segons com treballen.

Ordes normalitzades en maniobres d’amarratge i ancoratge.

Cables: materials. Elements i components. Resistència a la ruptura. Aplicacions. Tambors de cables.

Ganxos.

Corrioles: materials, tipus i parts principals.

Grues.

Puntals.

Aparells: característiques i aplicacions.

Precaucions de seguretat en elements d’hissada de la càrrega.

Mitjans d’embarcament de passatgers.

Mitjans d’estiba.

Elements de trincatge.

Equips de govern: timó i servomotor.

Equips de maniobra: molinet, maquinetes i cabrestants.

Elements auxiliars d’amarratge: bites, norais, bol·lards, cornamuses, gateres, guies i sirga.

Àncores: tipus i materials.

Cadenes: materials, tipus i límits operatius.

Eixàrcia fixa i eixàrcia de labor.

Tensors.

Ferramentes.

Grillons.

Guardacaps.

Sistemes de transmissió i propulsió.

Característiques de les hèlices: materials, pas i diàmetre.

Tipus d’hèlices:

- De pas fix. De pas variable. De pas controlable. Amb tovera. Azimutals.

Precaucions en el maneig dels equips d’hissada.

Mitjans de protecció personal en les maniobres.

Normes de seguretat en el treball.

b) Planificació i execució de la càrrega i estiba:

Construcció del barco.

Materials de construcció: fusta, acer, polièster reforçat amb fibra de vidre i alumini.

Elements estructurals del barco: transversals i longitudinals.

Cobertes.

Mampares.

Compartimentat.

Pressió de l’aigua sobre mampares i tancs.

Inundació.

Classificació de les inundacions.

Varada.

Distribució de la càrrega en cellers.

Espais de càrrega: cellers, cambres frigorífiques i pallols.

Obertures en coberta.

Sistemes de tancament estanc.

Embornals.

Enarcament i crebant.

Documentació tècnica del barco:

- Característiques principals.

- Plans de disposició general.

- Pla de formes.

- Condicions de càrrega.

- Carenes rectes.

- Plans de tancs i taules de capacitats.

- Pla de calats.

Certificat de francbord. Certificat d’arqueig. Certificat de navegabilitat. Acta d’estabilitat.

Experiència d’estabilitat.

Estabilitat del barco: transversal i longitudinal. Identificació del parell d’estabilitat i caracterització de les corbes d’estabilitat estàtica.

Desplaçament màxim.

Desplaçament en rosca.

Pes mort.

Centre de gravetat.

Centre de carena.

Càlcul de l’altura metacèntrica.

Relació entre l’altura metacèntrica i el període doble de balanç.

Determinació de calats i assentament del barco.

Criteris d’estabilitat de l’Organització Marítima Internacional (OMI).

Efectes del trasllat de pesos.

Efectes de l’hissada de pesos.

Efectes de les superfícies lliures en tancs.

Efectes de la inundació de compartiments.

Diari de navegació.

Quadern de bitàcola.

Vocabulari marítim (OMI).

c) Realització de maniobres:

Efectes evolutius: efectes del timó amb arrancada avant i arrere, efectes dels propulsors, hèlices de pas fix, hèlices de pas controlable, propulsors a raig, hèlices azimutals, hèlices laterals, efectes combinats i efectes de les amarres.

Informació de la resposta evolutiva: corba d’evolució, crash stop, efectes del vent i efectes del corrent.

Descripció de maniobres tipus: ciavogues, atracades de costat, atracades de punta, maniobres d’eixida, abarloaments, ancoratges i amarratge a un mort.

Execució de maniobres: ciavogues, atracada de costat, atracada de punta, maniobra d’eixida, maniobra d’ancoratge i maniobra de remolc.

Anotació de les maniobres en el diari de navegació.

Cartes i publicacions nàutiques.

d) Execució de maniobres per a previndre abordatges:

Estructura i àmbit d’aplicació del reglament internacional per a previndre abordatges en la mar.

Estructura i àmbits d’aplicació de l’IALA.

Sistemes d’abalisament locals.

Tècniques de control i vigilància.

Distàncies de seguretat.

Detecció del risc d’abordatge.

Criteris de maniobra.

Actuació en cas de bona visibilitat.

Actuació en cas de visibilitat reduïda.

Identificació de llums i marques.

Identificació de senyals fónics.

Utilització de sistemes de govern i propulsió.

Casuística aplicada a situacions d’abordatge.

Circumstàncies especials.

Aplicació de regles de rumb i govern.

Procediments de guàrdia de pont: ordes del patró, canvi de guàrdia i registres.

Codi internacional de senyals amb banderes, llampades i senyals acústics.

e) Execució de maniobres de busca i rescat de nàufrags:

Maniobres de busca i rescat de nàufrags.

Material i equip de remolc.

Bots i barques unflable de salvament.

Equip de seguretat reglamentari.

Farmaciola de primers auxilis.

Equip de busca i rescat.

Elements d’embarcament.

Tècniques de busca de supervivents.

Tècniques d’embarcament de nàufrags.

Reglament per a la maniobra de busca i salvament de supervivents (IAMSAR).

f) Control dels consums:

Mètodes de separació de mescles: filtres, decantadors i centrifugadores.

Sistemes de trasbals.

Simbologia i esquemes.

Sistemes d’alarma i control.

Instal·lacions d’aigua: composició i funcionament.

Sistemes d’abastiment d’aigua.

Sistemes de sanejament d’aigua.

Plantes potabilitzadores.

Sistemes de buidatge.

Operacions de manteniment: instal·lacions d’oli i combustible i instal·lacions d’aigua.

Ferramentes i equips.

Manuals d’instal·lació.

Bombes: tipus i funcionament.

Vàlvules.

Canonades de conducció: materials i metrologia.

Tècniques d’unió de canonades: apegades, soldades i roscades.

Seguretat i salut laboral i protecció mediambiental en el manteniment dels sistemes d’abastiment de fluids i serveis d’aigua:

- Riscos laborals específics de l’activitat.

- Equips de protecció individual.

- Prevenció de riscos mediambientals específics.

- Classificació i emmagatzematge de residus.

Plans de tancs i taules de capacitats.

Sondatge de tancs: tipus de sonda.

Tècniques de mesura.

g) Control del motor propulsor i sistemes auxiliars:

Motors de combustió interna.

Constitució i funcionament dels motors de dos i quatre temps.

Característiques dels combustibles utilitzats en els motors tèrmics.

Sistema d’encesa i sistemes d’alimentació de combustible: motors dièsel, gasolina i GLP.

Arrancada dels motors dièsel.

Pertorbacions durant la marxa. Causes que les originen.

Mesures que cal adoptar en cas de recalfament.

Porgat del circuit d’injecció.

Tècniques de localització d’avaries.

Tècniques de manteniment de filtres del motor i sistemes auxiliars.

Tècniques de manteniment de refrigeradors.

Operacions de manteniment.

Sistema d’aire comprimit.

Sistemes de lubricació.

Sistemes de refrigeració.

Lubricació del conjunt inversor-reductor.

Sistemes de sobrealimentació: compressors i turbocompressors.

Circuits del control de motor.

Bombes centrífugues.

Intercanviadors de calor.

Vàlvules.

Alternadors.

Quadros de distribució d’energia elèctrica.

Quadro d’alarmes del motor propulsor.

Motors d’arrancada.

Carregadors de bateries.

Bateries.

Generadors de corrent continu.

Motors de corrent continu.

Funció de les botzines: tipus i constitució.

Sistemes de segellat: en botzina i en timó.

Control de nivells, pressions i temperatures.

Instruments i tècniques de mesura de longitud, temperatura, pressió i densitat.

Equips i instruments de mesura de magnituds elèctriques.

Tècniques de mesura de magnituds elèctriques.

Manuals d’instruccions i de manteniment.

Interpretació d’esquemes i plans.

Tècniques de mecanitzat bàsic.

Coneixement i maneig de màquines, ferramentes i útils.

Llistat de peces i components.

Mètodes de protecció contra la corrosió.

Tècniques de revisió i neteja de les vàlvules, reixetes de fons i descàrregues al mar.

Procediments de manteniment de les corretges que accionen els alternadors.

Circuits de buidatge de sentines: configuració, tipus de bombes i manteniment.

Manteniment del motor d’arrancada.

h) Control dels circuits neumohidràulics i elèctrics:

Instruments i tècniques de mesura.

Circuits elementals de corrent continu.

Circuits elementals de corrent altern.

Adaptament en sèrie i paral·lel de bateries.

Manteniment de les bateries.

Carregador de bateries. Tipus.

Funcionament del carregador de bateries: manual i en automàtic.

Acumuladors d’energia elèctrica. Tipus

Sistemes pneumàtics i hidràulics: fonaments, simbologia i representació gràfica i instal·lacions i circuits elementals.

Components dels circuits pneumàtics: reductors de pressió, filtres i lubricants.

Compressors d’aire. Tipus. Característiques. Manteniment.

Sistemes de senyalització i emergència de seguretat en la navegació.

Operacions de manteniment en circuits pneumàtics i hidràulics per reparació o substitució de conductes flexibles o canonades per pèrdua d’estanquitat.

Ferramentes i equips.

Sistema hidràulic del timó.

Funcionament del sistema hidràulic del timó: manual i en automàtic.

 

 

10. Módul professional: Formació i orientació laboral.

Codi: 0766.

Duració: 96 hores.

 

Continguts:

a) Busca activa d’ocupació:

Valoració de la importància de la formació permanent per a la trajectória laboral i professional del tècnic en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques.

Anàlisi dels interessos, aptituds i motivacions personals per a la carrera professional.

Identificació dels itineraris formatius relacionats amb el tècnic en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques.

Definició i anàlisi del sector professional del Tècnic en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques.

Planificació de la própia carrera: establiment d’objectius a mitjà i llarg termini.

Procés de busca d’ocupació en empreses del sector.

Oportunitats d’aprenentatge i ocupació a Europa. Europass (elaborat en una segona llengua europea), Ploteus, Erasmus.

Tècniques i instruments de busca de treball: fonts d’informació i reclutament. Tècniques per a la selecció i organització de la informació.

Carta de presentació. Currículum. Tests psicotècnics. Entrevista de treball.

Valoració d’altres possibilitats d’inserció: autoocupació i accés a la funció pública.

El procés de presa de decisions.

b) Gestió del conflicte i equips de treball:

Valoració dels avantatges i inconvenients del treball en equip enfront del treball individual per a l’eficàcia de l’organització.

Concepte d’equip de treball.

Tipus d’equips en el sector de les activitats subaquàtiques segons les funcions que exercixen.

Característiques d’un equip de treball eficaç.

La participació en l’equip de treball. Anàlisi dels diferents rols dels participants.

Etapes de formació dels equips de treball.

Tècniques de dinamització de grups.

Definició del conflicte: característiques, fonts i etapes.

Causes del conflicte en el món laboral.

Mètodes per a la resolució o supressió del conflicte: negociació, mediació, conciliació i arbitratge.

c) Contracte de treball:

El dret del treball. Fonts del dret del treball, en especial, el conveni col·lectiu.

Anàlisi de la relació laboral individual.

Relacions laborals excloses i relacions laborals especials.

Noves formes de regulació del treball.

Intervenció dels organismes públics en les relacions laborals.

Drets i deures derivats de la relació laboral.

El contracte de treball: característiques, contingut mínim, formalització i període de prova.

Modalitats de contractes de treball i mesures de foment de la contractació. ETT.

Temps de treball: jornada, descans, vacacions, permisos, hores extraordinàries, festius, horaris.

Condicions de treball relacionades amb la conciliació de la vida laboral i familiar.

Salari: estructura del salari, SMI, FOGASA, rebut de salaris.

Modificació, suspensió i extinció del contracte de treball. Rebut de liquidació.

Representació dels treballadors: representants unitaris i sindicals.

Negociació col·lectiva.

Anàlisi del conveni col·lectiu aplicable a l’àmbit professional del Tècnic en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques.

Conflictes col·lectius de treball.

Noves formes d’organització del treball: subcontractació, teletreball.

Beneficis per als treballadors en les noves organitzacions: flexibilitat i beneficis socials, entre altres.

Plans d’igualtat.

d) Seguretat Social, ocupació i desocupació:

El sistema de la Seguretat Social com a principi bàsic de solidaritat social.

Estructura del sistema de Seguretat Social: nivells de protecció; règims especials i general.

Determinació de les principals obligacions d’empresaris i treballadors en matèria de Seguretat Social: afiliació, altes, baixes i cotització.

L’acció protectora de la Seguretat Social: prestacions contributives i no contributives.

Concepte i situacions protegibles en la protecció per desocupació: prestació de desocupació, subsidi, renda activa d’inserció.

RETA: obligacions i acció protectora.

e) Avaluació de riscos professionals:

La cultura preventiva: integració en l’activitat i organització de l’empresa.

Valoració de la relació entre treball i salut. Normativa reguladora.

El risc professional.

El dany laboral: AT, MP, altres patologies.

Tècniques de prevenció.

Anàlisi de factors de risc.

L’avaluació de riscos en l’empresa com a element bàsic de l’activitat preventiva. Metodologia d’avaluació.

Anàlisi de riscos lligats a les condicions de seguretat.

Anàlisi de riscos lligats a les condicions ambientals.

Anàlisi de riscos lligats a les condicions ergonómiques i psicosocials.

Riscos específics en el sector de les activitats subaquàtiques i hiperbàriques.

Determinació dels possibles danys a la salut del treballador que poden derivar-se de les situacions de risc detectades.

f) Planificació de la prevenció de riscos en l’empresa:

Drets i deures en matèria de prevenció de riscos laborals.

Responsabilitats en matèria de prevenció de riscos laborals.

Modalitats d’organització de la prevenció en l’empresa.

Auditories internes i externes.

Representació dels treballadors en matèria preventiva.

Organismes públics relacionats amb la prevenció de riscos laborals: OIT, Agència Europea de Seguretat i Salut, INSHT, Inspecció de Treball, INVASSAT.

Gestió de la prevenció en l’empresa.

Planificació de la prevenció en l’empresa.

Investigació, notificació i registre d’accidents de treball.

Índexs de sinistralitat laboral.

Plans d’emergència i d’evacuació en entorns de treball.

Elaboració d’un pla d’emergència en una xicoteta o mitjana empresa del sector.

g) Aplicació de mesures de prevenció i protecció en l’empresa:

Determinació de les mesures de prevenció i protecció individual i col·lectiva.

Protocol d’actuació davant d’una situació d’emergència.

Primers auxilis: concepte, aplicació de tècniques de primers auxilis.

Vigilància de la salut dels treballadors.

 

 

11. Módul professional: Empresa i iniciativa emprenedora.

Codi: 0767.

Duració: 64 hores.

 

Continguts:

a) Iniciativa emprenedora:

Innovació i desenvolupament económic. Principals característiques de la innovació en les activitats subaquàtiques i hiperbàriques (materials, tecnologia i organització de la producció, entre altres).

Beneficis socials de la cultura emprenedora.

El caràcter emprenedor. Factors clau dels emprenedors: iniciativa, creativitat i formació.

L’actuació dels emprenedors com a empleats d’una pime relacionada amb les activitats subaquàtiques i hiperbàriques.

L’actuació dels emprenedors com a empresaris en el sector de les activitats subaquàtiques i hiperbàriques. El risc en l’activitat emprenedora.

Concepte d’empresari. Requisits per a l’exercici de l’activitat empresarial.

Objectius personals versus objectius empresarials.

Pla d’empresa: la idea de negoci en l’àmbit de les activitats subaquàtiques i hiperbàriques.

Bones pràctiques de cultura emprenedora en l’àmbit de les activitats subaquàtiques i hiperbàriques.

b) L’empresa i el seu entorn:

L’empresa com a sistema.

Funcions bàsiques de l’empresa.

Distintes formes d’organització: avantatges i inconvenients.  L’organigrama.

L’entorn general de l’empresa: económic, social, demogràfic, cultural i mediambiental.

L’entorn específic de l’empresa: clients, proveïdors i competència.

Anàlisi de l’entorn general d’una pime relacionada amb les activitats subaquàtiques i hiperbàriques.

Anàlisi de l’entorn específic d’una pime relacionada amb les activitats subaquàtiques i hiperbàriques.

L’estudi de mercat.

Localització de l’empresa.

Pla de màrqueting.

Relacions d’una pime d’activitats subaquàtiques i hiperbàriques amb el seu entorn.

Relacions d’una pime d’activitats subaquàtiques i hiperbàriques amb el conjunt de la societat.

Contribució d’una pime d’activitats subaquàtiques i hiperbàriques al desenvolupament sostenible.

Cultura de l’empresa i imatge corporativa. L’ètica empresarial i els principis ètics d’actuació.

La responsabilitat social corporativa.

El balanç social.

Responsabilitat social i ètica de les empreses del sector d’activitats subaquàtiques i hiperbàriques.

c) Creació i posada en marxa d’una empresa:

Concepte jurídic d’empresa.

Tipus d’empresa i elecció de la forma jurídica: responsabilitat, fiscalitat, capital social, dimensió i nombre de socis.

Requisits legals mínims exigits per a la constitució de l’empresa, segons la seua forma jurídica.

Tràmits administratius per a la constitució d’una empresa.

Vies d’assessorament i gestió administrativa externs existents per a posar en marxa una pime. La finestreta única empresarial.

Concepte d’inversió i fonts de finançament.

Instruments de finançament bancari.

Ajudes subvencions i incentius fiscals per a les pimes relacionades amb les activitats subaquàtiques i hiperbàriques.

Viabilitat económica i viabilitat financera d’una pime relacionada amb les activitats subaquàtiques i hiperbàriques.

Pla d’empresa: elecció de la forma jurídica, estudi de viabilitat económica i financera, tràmits administratius i gestió d’ajudes i subvencions.

d) Funció administrativa:

Concepte de comptabilitat i nocions bàsiques.

Operacions comptables: registre de la informació económica d’una empresa.

La comptabilitat com a imatge fidel de la situació económica.

El balanç i el compte de resultats.

Anàlisi de la informació comptable.

Llibres i documents obligatoris segons la normativa vigent.

Obligacions fiscals de les empreses.

Requisits i terminis per a la presentació de documents oficials.

Gestió administrativa d’una empresa relacionada amb les activitats subaquàtiques i hiperbàriques.

Documents necessaris per a l’exercici de l’activitat económica: documents de compravenda, mitjans de pagament i altres.

 

 

12. Módul professional: Formació en centres de treball.

Codi: 0768.

Duració: 380 hores.

 

Continguts:

a) Identificació de l’estructura i organització empresarial:

Estructura i organització empresarial del sector del busseig i activitats hiperbàriques.

Activitat de l’empresa i la seua ubicació en el sector del busseig i activitats hiperbàriques.

Organigrama de l’empresa. Relació funcional entre departaments.

Organigrama logístic de l’empresa. Proveïdors, clients i canals de comercialització.

Procediments de treball en l’àmbit de l’empresa. Sistemes i mètodes de treball.

Recursos humans en l’empresa: requisits de formació i de competències professionals, personals i socials associades als diferents llocs de treball.

Sistema de qualitat establit en el centre de treball.

Sistema de seguretat establit en el centre de treball.

b) Aplicació d’hàbits ètics i laborals:

Actituds personals: empatia, puntualitat.

Actituds professionals: orde, neteja, responsabilitat i seguretat.

Actituds davant de la prevenció de riscos laborals i ambientals.

Jerarquia en l’empresa. Comunicació amb l’equip de treball.

Documentació de les activitats professionals: mètodes de classificació, codificació, renovació i eliminació.

Reconeixement i aplicació de les normes internes de l’empresa, instruccions de treball, procediments normalitzats de treball i altres.

c) Aplicació de tècniques d’immersió a profunditat mitjana per a construcció i obra hidràulica:

Preparació i manteniment dels equips, ferramentes i instal·lacions de construcció i obra hidràulica.

Seqüenciació de les intervencions planificades.

Aplicació de les tècniques d’immersió d’acord amb les exigències del cap d’equip.

Presa de mostres i imatges del fons.

Dragatge, replantejament i anivellació de la zona en què cal intervindre.

Observació i suport a l’execució d’obres amb formigonat.

Sistemes d’abalisament i comunicació.

Observació dels sistemes de seguretat, qualitat i protecció al medi ambient.

Compliment dels protocols de qualitat, seguretat i protecció mediambiental i registres de l’activitat establerts per l’empresa.

d) Aplicació de tècniques d’immersió a profunditat mitjana per a manteniment d’estructures a flotació i reflotaments:

Preparació i manteniment de les ferramentes de tall i soldadura.

Seqüenciació de les intervencions planificades.

Extracció de dades rellevants de l’estructura en què s’intervindrà de la seua documentació tècnica.

Neteja i manteniment de carenes i elements rellevants com a hèlices, timons, entre altres.

Observació de les mesures de seguretat en els processos de tall i soldadura.

Ompliment de registres. 

Compliment dels protocols de qualitat, seguretat i protecció mediambiental i registres de l’activitat establerts per l’empresa.

e) Realització de labors de preparació, maniobra i manteniment de l’embarcació:

Despatx d’embarcacions. Tràmits i normativa aplicable, segons tipus d’embarcació i travessia. Documentació de l’embarcació i períodes de vigència. Titulacions.

Supervisió i control dels mitjans d’emergència. Senyalització i ubicació de dispositius. Llistes de comprovació. Parts d’incidències. Participació en simulacres i accions formatives.

Preparació de l’embarcació per a la travessia: aprovisionament i estiba. Aplicació de les normes de seguretat i higiene. Gestió d’aprovisionaments i respectes. Verificació de l’estabilitat de l’embarcació.

Maniobres de l’embarcació. Preparació i posada en marxa del motor. Comprovació dels sistemes de govern. Ordes de maniobra. Maneig dels comandaments de control en operacions d’atracada i desatracada.

Govern de l’embarcació. Aplicació dels reglaments, segons situacions i ordes rebudes. Previsió meteorológica. Planificació de la derrota. Identificació de la senyalització marítima i de punts destacats de la costa. Aplicació de reglaments i normes establides durant la navegació. Precaucions a observar en aigües restringides. Maniobres d’emergència. Aplicació dels procediments i ús dels sistemes, codis i equips de comunicació. Senyalització d’emergència.

Control del sistema propulsor i dels sistemes de govern. Control d’indicadors i alarmes. Participació en la resolució d’avaries i contingències durant la travessia.

Manteniment del motor i els sistemes auxiliars. Interpretació de la documentació tècnica referent a manteniment preventiu. Aplicació de reglaments i ordes en el manteniment. Aplicació de les mesures de manteniment de primer nivell. Participació en el muntatge, desmuntatge, substitució i reparació de màquines i equips del motor i els sistemes auxiliars.

Manteniment i neteja de l’embarcació. Amarratges. Instruccions de port. Activitats de neteja i manteniment de l’embarcació. Ús dels sistemes de buidatge.

Participació en l’equip de treball. Aplicació de les normes i actituds adequades per a integrar-se en la tripulació. Col·laborar en la mitigació de conflictes. Estratègies per a facilitar la comunicació i recepció d’ordes a bord.

 

 

 

ANNEX II ****[2]****  
 Seqüenciació i distribució horària setmanal dels móduls professionals

 

 

|  |  |  |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| Cicle formatiu de grau mitjà: Tècnic/a en Operacions Subaquàtiques i Hiperbàriques | | | | |
| MÒDUL PROFESSIONAL | Duració (hores) | Primer curs (h/setmana) | Segon curs | |
| 2 trimestres (h/setmana) | 1 trimestre (hores) |
| 0758. Intervenció hiperbàrica amb aire i nitrox | 288 | 9 |  |  |
| 0759. Instal·lacions i equips hiperbàrics | 192 | 6 |  |  |
| 0761. Tall i soldadura | 128 | 4 |  |  |
| 0763. Fisiopatologia del busseig i emergències | 128 | 4 |  |  |
| 0767. Empresa i iniciativa emprenedora | 64 | 2 |  |  |
| 0766. Formació i orientació laboral | 96 | 3 |  |  |
| CV0001. Anglès tècnic I-M. Horari reservat per a la docència en inglés | 64 | 2 |  |  |
| 0760. Reparacions i reflotaments | 132 |  | 6 |  |
| 0762. Construcció i obra hidráulica | 132 |  | 6 |  |
| 0764. Navegació | 132 |  | 6 |  |
| 0765. Maniobra i propulsió | 154 |  | 7 |  |
| 1248. Immersió des de campana humida | 66 |  | 3 |  |
| CV0002. Anglès tècnic II-M. Horari reservat per a la docència en anglès | 44 |  | 2 |  |
| 0768. Formació en centres de treball | 380 |  |  | 380 |
| Total en el cicle formatiu | 2.000 | 30 | 30 | 400 |

 

 

 

ANNEX III ****[3]****  
 Professorat

 

A. ATRIBUCIÓ DOCENT

 

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| MÒDULS PROFESSIONALS | Especialitat del professorat | Cos |
| CV0001. Anglès tècnic I-M  CV0002. Anglès tècnic II-M | Anglès | – Catedràtic d’Ensenyança Secundària  – Professor d’Ensenyança Secundària |

 

 

B. FORMACIÓ INICIAL REQUERIDA AL PROFESSORAT DE CENTRES DOCENTS DE TITULARITAT PRIVADA O D’ALTRES ADMINISTRACIONS DIFERENTS DE L’EDUCATIVA

 

|  |  |
| --- | --- |
| MÒDULS PROFESSIONALS | REQUISITS DE FORMACIÓ INICIAL |
| Cv0001. Anglès tècnic I-M  CV0002. Anglès tècnic II-M | Els indicats per a impartir la matèria d’anglès, d’Educació Secundària Obligatória o de Batxillerat, segons establix el Reial decret 860/2010, de 2 de juliol, pel qual es regulen les condicions de formació inicial del professorat dels centres privats per a exercir la docència en les ensenyances d’Educació Secundària Obligatória o del Batxillerat (BOE 173, 17.07.2010) |

 

 

 

ANNEX IV ****[4]****  
 Currículum móduls professionals: Anglès tècnic I-M i II-M

 

 

Módul professional: Anglès tècnic I-M.

Codi: CV0001.

Duració: 64 hores.

Resultats d’aprenentatge i criteris d’avaluació.

1. Reconeix informació professional i quotidiana continguda en discursos orals emesos en llengua estàndard, analitzant el contingut global del missatge i relacionant-lo amb els recursos lingüístics corresponents.

Criteris d’avaluació:

a) S’ha situat el missatge en el seu context.

b) S’ha identificat la idea principal del missatge.

c) S’ha reconegut la finalitat del missatge directe, telefónic o per un altre mitjà auditiu.

d) S’ha extret informació específica en missatges relacionats amb aspectes quotidians de la vida professional i quotidiana.

e) S’han seqüenciat els elements constituents del missatge.

f) S’han identificat les idees principals d’un discurs sobre temes coneguts, transmesos pels mitjans de comunicació i emesos en llengua estàndard i articulades amb claredat.

g) S’han reconegut les instruccions orals i s’han seguit les indicacions.

h) S’ha pres consciència de la importància de comprendre globalment un missatge, sense entendre tots i cada un dels seus elements.

2. Interpreta informació professional continguda en textos escrits senzills, analitzant de forma comprensiva els seus continguts.

Criteris d’avaluació:

a) S’han seleccionat els materials de consulta i diccionaris tècnics.

b) S’han llegit de forma comprensiva textos clars en llengua estàndard.

c) S’ha interpretat el contingut global del missatge.

d) S’ha relacionat el text amb l’àmbit del sector a què es referix.

e) S’ha identificat la terminologia utilitzada.

f) S’han realitzat traduccions de textos en llengua estàndard utilitzant material de suport en cas necessari.

g) S’ha interpretat el missatge rebut a través de suports telemàtics: adreça electrónica, fax, entre altres.

3. Emet missatges orals clars estructurats, participant com a agent actiu en conversacions professionals.

Criteris d’avaluació:

a) S’han identificat els registres utilitzats per a l’emissió del missatge.

b) S’ha comunicat utilitzant fórmules, nexes d’unió i estratègies d’interacció.

c) S’han utilitzat normes de protocol en presentacions.

d) S’han descrit fets breus i imprevistos relacionats amb la seua professió.

e) S’ha utilitzat correctament la terminologia de la professió.

f) S’han expressat sentiments, idees o opinions.

g) S’han enumerat les activitats de la tasca professional.

h) S’ha descrit i seqüenciat un procés de treball de la seua competència.

i) S’ha justificat l’acceptació o no de propostes realitzades.

j) S’ha argumentat l’elecció d’una determinada opció o procediment de treball triat.

k) S’ha sol·licitat la reformulació del discurs o part d’este quan s’ha considerat necessari.

4. Elabora textos senzills en llengua estàndard, respectant les regles gramaticals.

Criteris d’avaluació:

a) S’han redactat textos breus relacionats amb aspectes quotidians o professionals.

b) S’ha organitzat la informació de manera coherent i cohesionada.

c) S’han realitzat resums de textos relacionats amb el seu entorn professional.

d) S’ha omplit documentació específica del seu camp professional.

e) S’han resumit les idees principals d’informacions donades, utilitzant els seus propis recursos lingüístics.

f) S’han utilitzat les fórmules de cortesia própies del document a elaborar.

5. Aplica actituds i comportaments professionals en situacions de comunicació, i descriu les relacions típiques característiques del país de la llengua estrangera.

Criteris d’avaluació:

a) S’han descrit els protocols i normes de relació social propis del país tenint en compte els costums i usos de la comunitat on es parla la llengua anglesa.

b) S’han identificat els valors i creences propis de la comunitat on es parla la llengua anglesa.

c) S’han identificat els aspectes socioprofessionals propis del sector, en qualsevol tipus de text.

d) S’han aplicat els protocols i normes de relació social propis del país de la llengua anglesa.

Continguts:

Comprensió de missatges orals:

- Missatges professionals del sector i quotidians.

- Missatges directes (en persona, per videoconferència, etc.), telefónics i gravats.

- Coneixent la terminologia específica del sector.

- Sap extraure la idea principal i idees secundàries.

- És conscient dels distints recursos gramaticals i lingüístics perquè la comunicació siga possible.

Interpretació de missatges escrits:

- Comprensió de missatges, textos, articles bàsics professionals i quotidians.

- Suports telemàtics: fax, correu electrónic, burofax.

- Terminologia específica del sector.

- Idea principal i idees secundàries.

- Recursos gramaticals: temps verbals, preposicions, adverbis, locucions preposicionals i adverbials, ús de la veu passiva, oracions de relatiu, estil indirecte, i altres.

- Relacions temporals: anterioritat, posterioritat, simultaneïtat.

Producció de missatges orals:

- Registres utilitzats en l’emissió de missatges orals.

- Terminologia específica del sector.

- Marcadors lingüístics de relacions socials, normes de cortesia i diferències de registre.

- Manteniment i seguiment del discurs oral:

- Suport, demostració d’enteniment, petició d’aclariment, i altres.

- Entonació com a recurs de cohesió del text oral.

Emissió de textos escrits:

- Elaboració de textos senzills professionals del sector i quotidians.

- Adequació del text al context comunicatiu.

- Registre.

- Selecció lèxica, selecció d’estructures sintàctiques, selecció de contingut rellevant.

- Ús dels signes de puntuació.

- Coherència en el desenvolupament del text.

Identificació i interpretació dels elements culturals més significatius dels països de llengua anglesa:

- Valoració de les normes socioculturals i protocol·làries en les relacions internacionals.

- Ús dels recursos formals i funcionals en situacions que requerixen un comportament socioprofessional a fi de projectar una bona imatge de l’empresa.

Orientacions pedagógiques:

Este módul conté la formació necessària per a l’exercici d’activitats relacionades amb les funcions d’atenció al client, informació i assessorament, desenvolupament i seguiment de normes de protocol i compliment de processos i protocols de qualitat; tot aixó en anglès, incloent-hi aspectes com:

- L’ús i aplicació de les diverses tècniques de comunicació per a informar i assessorar el client durant els processos de servei.

- El desenvolupament i formalització de processos i protocols de qualitat associats a les activitats del servei.

Les activitats professionals associades a estes funcions s’apliquen en els processos corresponents a la qualificació professional.

La formació del módul contribuïx a assolir els objectius generals del cicle formatiu i les competències del títol.

Les línies d’actuació en el procés d’ensenyança-aprenentatge que permeten assolir els objectius del módul, versaran sobre:

- La descripció, anàlisi i aplicació dels processos de comunicació i les tècniques d’imatge personal utilitzant l’anglès.

- Els processos de qualitat en l’empresa, la seua avaluació i la identificació i formalització de documents associats a la prestació de serveis en anglès.

- La identificació, anàlisi i procediments d’actuació davant de queixes o reclamacions dels clients en anglès.

 

 

Módul professional: Anglès tècnic II-M.

Codi: CV0002.

Duració: 44 hores.

 

Resultats d’aprenentatge i criteris d’avaluació.

1. Produïx missatges orals senzills en llengua anglesa, en situacions habituals de l’àmbit social i professional de l’empresa reconeixent i aplicant les normes própies de la llengua anglesa.

Criteris d’avaluació:

a) S’han identificat missatges de salutacions, presentació i comiat, amb el protocol i les pautes de cortesia associades.

b) S’han utilitzat amb fluïdesa missatges proposats en la gestió de cites.

c) S’han transmés missatges relatius a justificació de retards, absències, o qualsevol altra eventualitat.

d) S’han empleat amb suficient fluïdesa les expressions habituals per al requeriment de la identificació dels interlocutors.

e) S’han identificat missatges senzills relacionats amb el sector.

2. Manté conversacions en llengua anglesa, senzilles i rutinàries del sector interpretant la informació de partida.

Criteris d’avaluació:

a) S’ha utilitzat un vocabulari tècnic bàsic adequat al context de la situació.

b) S’han utilitzat els missatges adequats de salutacions, presentació, identificació i altres, amb les pautes de cortesia associades dins del context de la conversació.

c) S’han atés consultes directes telefónicament amb suposats clients i proveïdors.

d) S’ha identificat la informació facilitada i requeriments realitzats per l’interlocutor.

e) S’han formulat les preguntes necessàries per a afavorir i confirmar la recepció correcta del missatge.

f) S’han proporcionat les respostes correctes als requeriments i instruccions rebuts.

g) S’han realitzat les anotacions oportunes en anglès en cas de ser necessari.

h) S’han utilitzat les fórmules comunicatives bàsiques més usuals utilitzades en el sector.

i) S’han comprés sense dificultat els punts principals de la informació.

3. Ompli documents rutinaris de caràcter tècnic en anglès, reconeixent i aplicant les normes própies de la llengua anglesa.

Criteris d’avaluació:

a) S’ha identificat un vocabulari bàsic d’ús general en la documentació própia del sector.

b) S’ha identificat les característiques bàsiques i dades clau del document.

c) S’ha analitzat el contingut i finalitat de distints documents tipus d’altres països en anglès.

d) S’han omplit documents professionals relacionats amb el sector.

e) S’han redactat cartes d’agraïment a proveïdors i clients en anglès.

f) S’han omplit documents d’incidències i reclamacions.

g) S’ha rebut i remés correus electrónics i faxos en anglès amb les expressions correctes de cortesia, salutació i comiat.

h) S’han utilitzat les ferramentes informàtiques en la redacció i ompliment dels documents.

4. Redacta documents senzills de caràcter administratiu/laboral reconeixent i aplicant les normes própies de la llengua anglesa i del sector.

Criteris d’avaluació:

a) S’ha identificat un vocabulari bàsic d’ús general en la documentació própia de l’àmbit laboral.

b) S’ha elaborat un curriculum vitae seguint el model europeu (Europass) o altres propis dels països de parla anglesa.

c) S’han identificat borses d’ocupació en anglès accessibles per mitjans tradicionals i utilitzant les noves tecnologies.

d) S’ha redactat la carta de presentació per a una oferta d’ocupació.

e) S’han descrit les habilitats personals més adequades a la sol·licitud d’una oferta d’ocupació.

f) S’ha inserit un curriculum vitae en una borsa de treball en anglès.

g) S’han redactat cartes de citació, rebuig i selecció per a un procés de selecció en l’empresa.

h) S’ha desenrotllat una actitud de respecte cap a les distintes formes d’estructurar l’entorn laboral.

i) S’ha valorat la llengua anglesa com a mitjà de relació i enteniment en el context laboral.

5. Interpreta textos, documents, conversacions, gravacions o altres en llengua anglesa relacionats amb la cultura general de negoci i empresa utilitzant les ferramentes de suport més adequades.

Criteris d’avaluació:

a) S’ha interpretat informació bàsica sobre l’empresa, el producte i el servei.

b) S’han interpretat estadístiques i gràfics en anglès sobre l’àmbit professional.

c) S’han aplicat els coneixements de la llengua anglesa a les noves tecnologies de la comunicació i de la informació.

d) S’ha valorat la dimensió de la llengua anglesa com a mitjà de comunicació base en la relació empresarial, tant europea com mundial.

Continguts:

Missatges orals senzills en anglès en situacions própies del sector:

- Recursos, estructures lingüístiques i lèxic bàsic sobre: presentació de persones, salutacions i comiats, tractaments de cortesia, identificació dels interlocutors, gestió de cites, visites, justificació de retards o absències, allotjaments, mitjans de transports, horaris, actes culturals i anàlegs.

- Recepció i transmissió de missatges de forma: presencial, telefónica o telemàtica.

- Sol·licituds i peticions d’informació.

- Convencions i pautes de cortesia en les relacions professionals: horaris, festes locals i professionals i adequació al llenguatge no verbal.

- Estils comunicatius formals i informals: la recepció i relació amb el client.

Conversació bàsica en llengua anglesa en l’àmbit de l’atenció al client

- Recursos, estructures lingüístiques i lèxic bàsic relacionats amb la contractació, l’atenció al client, queixes i reclamacions: documents bàsics. Formulació de disculpes en situacions delicades.

- Planificació d’agendes: concert, ajornament i anul·lació de cites.

- Presentació de productes/serveis: característiques de productes/serveis, mesures, quantitats, serveis i valors afegits, condicions de pagament, etc.

- Convencions i pautes de cortesia, relacions i pautes professionals, usades en l’atenció al client, extern i intern.

Ompliment de documentació administrativa i comercial en anglès:

- Interpretació de les condicions d’un contracte de compravenda.

- Ompliment de documentació comercial bàsica: propostes de comanda, albarans, factures proforma, factures, documents de transport, documents de pagament o altres.

- Recursos, estructures lingüístiques, i lèxic bàsic relacionats amb la gestió de comandes, contractació, intenció i preferència de compra, devolucions i descomptes.

Redacció de documentació relacionada amb la gestió laboral en anglès:

- Recursos, estructures lingüístiques, i lèxic bàsic relacionats amb l’àmbit laboral: curriculum vitae en distints models. Borses de treball. Ofertes d’ocupació. Cartes de presentació.

- La selecció i contractació del personal: contractes de treball. Cartes de citació, admissió i rebuig en processos de selecció.

- L’organització de l’empresa: llocs de treball i funcions

Interpretació de textos amb ferramentes bàsiques de suport (TIC):

- Ús de diccionaris temàtics, correctors ortogràfics, programes de traducció automàtics aplicats a textos relacionats amb:

- La cultura d’empresa i objectius: distints enfocaments.

- Articles de premsa específics del sector.

- Descripció i comparació de gràfics i estadística. Compressió dels indicadors económics més habituals.

- Agenda. Documentació per a l’organització de cites, trobades i reunions. Organització de les tasques diàries.

- Consulta de pàgines webs amb continguts económics en anglès amb informació rellevant per a l’empresa.

Orientacions pedagógiques:

Este módul conté la formació necessària per a l’exercici d’activitats relacionades amb les funcions d’atenció al client, informació i assessorament i compliment de processos i protocols de qualitat, tot aixó en anglès, incloent-hi aspectes com:

- L’ús i aplicació de les diverses tècniques de comunicació per a informar i assessorar el client durant els processos de servei.

- El desenvolupament i formalització de processos i protocols de qualitat associats a les activitats del servei.

Les activitats professionals associades a estes funcions s’apliquen fonamentalment en els processos propis del nivell de qualificació.

La formació del módul contribuïx a assolir els objectius generals del cicle formatiu i les competències del títol.

Les línies d’actuació en el procés d’ensenyança-aprenentatge que permeten assolir els objectius del módul, versaran sobre:

- La descripció, anàlisi i aplicació dels processos de comunicació i les tècniques d’imatge personal utilitzant l’anglès.

- Els processos de qualitat en l’empresa, la seua avaluació i la identificació i formalització de documents associats a la prestació de serveis en anglès.

- La identificació, anàlisi i procediments d’actuació davant de queixes o reclamacions dels clients en anglès. 

 

 

 

ANNEX V ****[5]****  
 Espais mínims

 

 

|  |  |  |
| --- | --- | --- |
| Espai formatiu | Superfície m² | |
| 30 alumnes | 20 alumnes |
| Aula polivalent | 60 | 40 |
| Sala d’infermeria | 60 | 40 |
| Espai de manteniment(1) | 90 | 60 |
| Aula de pràctiques de soldadura(2) | 60 | 40 |
| Àrea d’immersió(3) | 450 | 300 |
| Àrea d’immersió amb campana humida(3) | 180 | 120 |
| Espai de lluita contraincendis i supervivència(3) | 300 | 200 |
| Embarcació de pràctiques amb un mínim de 12 m d’eslora(4) | (4) | (4) |

 

(1) i (2) Poden compartir el mateix espai.

(3) Espai singular, no necessàriament ubicat en el centre de formació ni pertanyent a este.

(4) Nombre màxim de persones a bord segons normativa.

 

 

 

ANNEX VI ****[6]****  
 Titulacions acadèmiques requerides per a la impartició dels móduls professionals que formen el cicle formatiu als centres de titularitat privada o d’altres administracions diferents de l’educativa.

 

 

|  |  |
| --- | --- |
| Móduls professionals | Titulacions |
| 0763. Fisiopatologia del busseig i emergències | Llicenciatura en Medicina  Llicenciatura en Farmàcia  Llicenciatura en Biologia  Llicenciatura en Bioquímica  Llicenciatura en Odontologia  Llicenciatura en Veterinària  Diplomatura en Infermeria |
| 0764. Navegació  0765. Maniobra i propulsió | Llicenciatura en Màquines Navals  Llicenciatura en Nàutica i Transport Marítim  Llicenciatura en Radioelectrónica Naval  Enginyeria Agrónoma  Enginyeria Aeronàutica  Enginyeria de Camins, Canals i Ports  Enginyeria en Geodèsia i Cartografia  Enginyeria Industrial  Enginyeria de Materials  Enginyeria de Mines  Enginyeria de Forests  Enginyeria Naval i Oceànica  Diplomatura en Màquines Navals  Diplomatura en Navegació Marítima  Enginyeria Tècnica Naval, especialitats en Estructures Marines o en Propulsió i Serveis del Vaixell  Enginyeria Tècnica Aeronàutica, especialitats en Aeromotors, en Aeronavegació, en Aeronaus o en Equips i Materials Aeroespacials  Enginyeria Tècnica Agrícola, especialitat en Indústries Forestals  Enginyeria Tècnica Industrial, especialitats en Electricitat o en Mecànica  Enginyeria Tècnica de Mines, especialitats en Explotació de Mines, en Instal·lacions Electromecàniques Mineres, en Mineralúrgia Metal·lúrgia, en Recursos Energètics, Combustibles i Explosius  Enginyeria Tècnica d’Obres Públiques, en totes les seues especialitats |
| 0766. Formació i orientació laboral   0767. Empresa i iniciativa emprenedora | Llicenciatura en Dret  Llicenciatura en Administració i Direcció d’Empreses  Llicenciatura en Ciències Actuarials i Financeres  Llicenciatura en Ciències Polítiques i de l’Administració  Llicenciatura en Ciències del Treball  Llicenciatura en Economia  Llicenciatura en Psicologia  Llicenciatura en Sociologia  Enginyeria en Organització Industrial  Diplomatura en Ciències Empresarials  Diplomatura en Relacions Laborals  Diplomatura en Educació Social  Diplomatura en Treball Social  Diplomatura en Gestió i Administració Pública |

 

 

---

****[1]****Annex I rectificat per la [**correcció d'errades**](http://www.dogv.gva.es/va/disposicio?sig=008230/2017&url_lista=%26CHK_TEXTO_LIBRE%3D1%26tipo_search%3Dlegislacion%26num_tipo%3D9%26signatura%3D008230/2017) publicada en el DOGV núm. 8132 de 21.09.2017 Ref. Base Dades 008230/2017.

****[2]****Annex II rectificat per la [**correcció d'errades**](http://www.dogv.gva.es/va/disposicio?sig=008230/2017&url_lista=%26CHK_TEXTO_LIBRE%3D1%26tipo_search%3Dlegislacion%26num_tipo%3D9%26signatura%3D008230/2017).

****[3]****Annex III rectificat per la [**correcció d'errades**](http://www.dogv.gva.es/va/disposicio?sig=008230/2017&url_lista=%26CHK_TEXTO_LIBRE%3D1%26tipo_search%3Dlegislacion%26num_tipo%3D9%26signatura%3D008230/2017).

****[4]****Annex IV rectificat per la [**correcció d'errades**](http://www.dogv.gva.es/va/disposicio?sig=008230/2017&url_lista=%26CHK_TEXTO_LIBRE%3D1%26tipo_search%3Dlegislacion%26num_tipo%3D9%26signatura%3D008230/2017).

****[5]****Annex V rectificat per la [**correcció d'errades**](http://www.dogv.gva.es/va/disposicio?sig=008230/2017&url_lista=%26CHK_TEXTO_LIBRE%3D1%26tipo_search%3Dlegislacion%26num_tipo%3D9%26signatura%3D008230/2017).

****[6]****Annex VI rectificat per la [**correcció d'errades**](http://www.dogv.gva.es/va/disposicio?sig=008230/2017&url_lista=%26CHK_TEXTO_LIBRE%3D1%26tipo_search%3Dlegislacion%26num_tipo%3D9%26signatura%3D008230/2017).


Còpia Permalink ELI