Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumari del DOGV 3753, del 19-05-2000 (2000/3948)

ORDRE de 3 de maig de 2000, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoquen cursos d'especialització en Educació Infantil i Educació Especial (pedagogia terapèutica), dirigits al personal docent d'Educació Infantil i Primària de la Comunitat Valenciana.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

### Dades del document

Número de DOGV
:   3753

Data del DOGV
:   19-05-2000

Secció del DOGV
:   II. AUTORITATS I PERSONAL - D) CURSOS DE FORMACIÓ

Número del document
:   2000/3948


Data del document
:   03-05-2000

Organisme emissor
:   Conselleria de Cultura, Educació i Ciència

Tipus de document
:   Ordre

Descriptors 

:   * personal docent
    * formació del professorat
    * educació especial
    * educació preescolar
    * reciclatge professional

ORDRE de 3 de maig de 2000, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual es convoquen cursos d'especialització en Educació Infantil i Educació Especial (pedagogia terapèutica), dirigits al personal docent d'Educació Infantil i Primària de la Comunitat Valenciana. [2000/X3948]
  
La Llei Orgànica d'Ordenació General del Sistema Educatiu (LOGSE) establix a l'article 10 que l'Educació Infantil serà impartida per mestres especialistes i que, en el primer cicle, els centres disposaran així mateix d'altres professionals degudament qualificats per a l'atenció apropiada als xiquets i xiquetes d'esta edat. Així mateix, quant a l'Educació Especial, l'article 37 ordena que el sistema educatiu haurà de disposar de professorat especialitzat.
  
El Reial Decret 895/1989 (modificat pel Decret 1.664/1991), en l'article 17 establix que per a impartir eixos ensenyaments es requerirà certificació de l'habilitació corresponent, que es podrà obtindre, entre d'altres, a través de la superació de cursos d'especialització convocats pel MEC o per la Generalitat Valenciana.
  
També, l'Ordre d'11 d'octubre de 1994 (BOE de 19.10.1994), per la qual es regulen les titulacions mínimes que ha de posseir el professorat dels centres privats d'Educació Infantil i Primària, segons els articles 10 i 16 de la LOGSE, establix que els ensenyaments els podrà impartir el professorat que haja superat els cursos d'especialització convocats en els mateixos termes especificats en el Reial Decret 895/1989.
  
La qual cosa planteja la necessitat de promoure un procés de realització de cursos de formació científica i didàctica per tal de facilitar l'assoliment de la condició d'especialista, en qualsevol d'estes modalitats, al professorat que presta els seus servicis a la Comunitat Valenciana.
  
El mencionat procés ha de contribuir tant que els centres disposen en Educació Infantil i en Educació Primària dels especialistes que la Llei d'Ordenació General del Sistema Educatiu i la seua normativa d'aplicació establixen, com que el professorat que, sense ser especialista, està impartint docència en centres privats en una matèria determinada, puga passar a impartir-la en un altre centre docent privat distint, després d'haver superat el curs d'especialització corresponent.
  
Per últim, a més de la legislació mencionada, els cursos d'especialització reunixen els requisits establits en l'Ordre Ministerial d'11 de gener de 1996 (BOE de 23.01.1996), per la qual s'homologuen cursos d'especialització per al professorat d'Educació Infantil, d'Educació Primària, d'Educació Especial i del primer cicle d'Educació Secundària Obligatòria i d'habilitació per als professionals del primer cicle d'Educació Infantil. En conseqüència, segons la disposició comuna sisena d'esta ordre, s'entén que els citats cursos estan homologats pel Ministeri d'Educació i Ciència als efectes previstos en la normativa vigent.
  
Per això, i fent ús de les competències que em conferix l'article 35 de la Llei de la Generalitat Valenciana 5/1983, de 30 de desembre, de Govern Valencià,
  
ORDENE
  
Primer. Convocatòria i destinataris
  
Convocar cursos d'especialització en Educació Infantil i Educació Especial (Pedagogia Terapèutica), dirigits al personal docent d'Educació Infantil i Primària de la Comunitat Valenciana:
  
a) Funcionaris i funcionàries de carrera o en pràctiques del Cos de Mestres en servici actiu. També podran accedir als cursos les persones que estiguen prestant servicis com a funcionaris/es interins/es en llocs de treball adscrits al Cos de Mestres, o en condicions de prestar-los per estar inclosos en les llistes del professorat interí del curs acadèmic 1999-2000 corresponent a la present convocatòria.
  
b) Funcionaris i funcionàries de l'administració Local que, en qualitat de mestres, presten servicis docents en centres d'Educació Infantil autoritzats i registrats per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència i centres d'Educació Primària que depenen de la mencionada Administració Local.
  
c) Contractats laborals que tot prestant servicis en centres privats d'Educació Preescolar o Infantil i Primària, inscrits en el Registre de Centres Docents de la Comunitat Valenciana, reunixen els requisits de titulació als quals es referix l'annex II de l'Ordre Ministerial d'11 de gener de 1996 (BOE de 23.01.1996).
  
Les bases específiques dels cursos figuren als annexos I-II corresponents de la present Ordre
  
Segon. Organització i realització
  
L'organització dels cursos anirà a càrrec de la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística, a través del Servei de Formació del Professorat.
  
Segons l'Ordre d'11 de gener de 1996 (BOE de 23.01.1996) abans mencionada, els cursos de la present convocatòria que s'oferixen en les especialitats d'Educació Infantil i Educació Especial (Pedagogia Terapèutica), es realitzaran conjuntament per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència i Universitats de la Comunitat Valenciana, segons els convenis adients que se subscriguen.
  
Tercer. Característiques dels cursos
  
La realització d'un curs d'especialització en el qual s'obtinga avaluació positiva:
  
a) Habilitarà els funcionaris/es (de carrera o interins) del Cos de Mestres per a l'exercici de les funcions corresponents als llocs de treball de cada especialitat: Educació Infantil i Educació Especial (Pedagogia Terapèutica), segons allò que establix el Reial Decret 895/1989, de 14 de juliol (BOE 20 juliol de 1989), modificat pel Reial Decret 1.664/1991, de 8 de novembre (BOE de 22 de novembre de 1991)
  
b) Possibilitarà que el professorat que ocupa llocs docents en centres privats concertats o dependents de l'administració Local, autoritzats i registrats per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, d'Educació Infantil i Primària, que tinga el títol de Mestre, Diplomat en Professorat d'Educació General Bàsica, Mestre d'Ensenyament Primari o d'altres, segons establix l'Ordre d'11 d'octubre de 1994 (BOE de 19.10.1994), puga ocupar el lloc de treball corresponent al de l'especialitat cursada: Educació Infantil o Educació Especial (Pedagogia Terapèutica).
  
Quart. Estructura i calendari
  
La durada dels cursos d'Educació Infantil és de 500 hores, de les quals 400 hores són lectives i 100 hores de pràcticum. La durada dels cursos d'Educació Especial (Pedagogia Terapèutica) és de 540 hores, de les quals 440 hores són lectives i 100 hores de pràcticum.
  
Els cursos es realitzaran de juliol de 2000 a setembre de 2001 tot estructurant-se en:
  
a) Dos fases intensives: durant els mesos de juliol i setembre de 2000 i juny, juliol i setembre de 2001. En eixes fases es desenrotllaran sessions lectives de contingut teoricopràctic. La programació de cada curs pot incloure, a més, treball de seminaris.
  
b) Una fase extensiva: al llarg del curs escolar d'octubre a juny. Les activitats que es realitzaran durant eixe període són:
  
- pràctiques docents del curs que els participants realitzaran en els seus centres, dins l'horari lectiu, segons el còmput horari que determine l'annex de cada especialitat.
  
- la programació de cada curs pot incloure la realització de seminaris de treball, per a la qual cosa els membres de cada curs s'agruparan en funció de la seua proximitat geogràfica.
  
- igualment, la programació de cada curs pot incloure dins d'esta fase la realització de sessions lectives i/o de jornades monogràfiques sobre el mòdul de didàctica i/o desplegament curricular.
  
El director de cada curs comunicarà el calendari d'activitats a l'inici de cada fase.
  
L'oferta de cursos de cada especialitat es determina en les bases específiques de l'annex corresponent. La confirmació de cada curs queda supeditada al fet que en la llista definitiva d'admesos al susdit curs hi haja un mínim de 20 membres seleccionats.
  
Es reserva el 25% del màxim de les places per a personal docent de centres privats concertats i dels que depenen de l'administració Local. El percentatge podrà augmentar-se si, de cas, resten places vacants, una vegada ateses les sol·licituds del professorat funcionari que reunix les condicions de participació.
  
Cinqué. Finançament dels cursos
  
Les despeses derivades de la realització dels cursos en les especialitats d'Educació Infantil i Educació Especial (Pedagogia Terapèutica), estaran subjectes al capítol 4 de la línia 404/000/00 del programa pressupostari 421.30 de l'exercici de l'any 2000, per a la qual cosa es reserva una quantitat màxima de 33.055.505 PTA (84.141,69 euros). La Conselleria de Cultura, Educació i Ciència i les Universitats valencianes subscriuran a l'efecte els convenis corresponents.
  
Les quantitats corresponents al desplegament dels cursos durant l'exercici de 2001, seran fixades a través d'addendes als mencionats convenis i estaran subordinades al que dispose la Llei de Pressupostos de la Generalitat Valenciana del susdit exercici.
  
Sisé. Condicions de participació
  
a) Per a participar en qualsevol dels cursos d'especialització convocats, a més de reunir les condicions establides al punt primer pel que fa als destinataris, es requerix:
  
- no estar en possessió de l'especialitat corresponent
  
- no haver causat baixa, sense justificar, en cap curs d'especialització convocat per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència des de l'any 1997
  
- complir els requisits específics que s'establixen als annexos corresponents a l'especialitat sol·licitada.
  
b) El professorat seleccionat ha d'assistir a la totalitat de les sessions de formació i realitzar totes les activitats del curs. En cas de ser donat de baixa, llevat que siga per força major degudament justificada, no es podrà participar en cursos d'especialització convocats per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència durant un període de tres anys.
  
La matrícula dels cursos és gratuïta.
  
El professorat seleccionat pot acollir-se a la convocatòria anual específica d'ajudes econòmiques individuals per a activitats de formació en la modalitat A que publica la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència.
  
Seté. Documentació
  
Les sol·licituds es realitzaran a través d'instància, segons el model de l'annex III. A la sol·licitud es requerix adjuntar la documentació següent:
  
1) Còpia compulsada del títol de mestre/a
  
2) Escrit de la direcció del centre escolar on es faça constar (annex IV):
  
a) Que el professorat seleccionat impartirà en el seu horari lectiu, dins la programació anual del centre, la matèria d'especialització per la qual ha optat, en els termes que establixen les bases de l'annex corresponent
  
b) Que es tindrà en compte, a l'hora de confeccionar els horaris, la compatibilitat de l'horari lectiu del professorat seleccionat i el de les activitats del curs d'especialització en cadascuna de les fases
  
c) El compromís de certificar la realització de les pràctiques docents en el seu centre
  
3) El professorat de centres privats concertats ha de presentar una fotocòpia del contracte com a docent o un certificat emés per l'Institut de la Seguretat Social que acredite l'antiguitat en el centre
  
4) El professorat de centres que depenen de l'administració Local, ha de presentar l'acreditació del seu nomenament com a funcionari/a docent, contractat laboral fix o equivalent, del susdit centre
  
5) Adjuntar la documentació específica sol·licitada a l'annex corresponent a cada especialitat
  
6) El professorat funcionari de carrera adjuntarà, a més, el full de servicis i el certificat actualitzat de les habilitacions pròpies, emés per la Direcció Territorial de Cultura i Educació corresponent.
  
El professorat funcionari interí presentarà certificat emés per la Direcció Territorial de Cultura i Educació que acredite estar en actiu o estar inclòs en la llista del professorat interí del curs 1999-2000, tot especificant les especialitats per a les quals té acreditada documentalment l'habilitació. No és suficient tindre la mera autorització de la docència.
  
Si de cas se sol·licita la participació en més d'un curs de la present convocatòria, cal presentar instància i documentació completa i per separat de cada curs sol·licitat.
  
Vuité. Termini i lloc de presentació de la documentació
  
Les sol·licituds i la documentació corresponent, es dirigiran a la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística.
  
La presentació de les sol·licituds i la documentació es realitzarà al Registre General de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència o al de les Direccions Territorials de Cultura i Educació, o a les Oficines de Correus, a través d'operador al qual se li haja encomanat la prestació del servici postal universal, tot presentant-ho en sobre obert, a l'efecte que en la capçalera del primer full del document que es vol enviar, es faça constar, amb claredat, el nom de l'oficina i la data, el lloc, l'hora i el minut de la seua admissió; o a través de qualsevol altra de les formes previstes en l'article 38.4 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
  
El termini de presentació serà de 20 dies hàbils a partir de l'endemà de la publicació de la present ordre en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Nové. Comissió de selecció
  
La selecció de les sol·licituds de totes les especialitats la realitzarà una única comissió constituïda pels membres següents:
  
- El cap del Servei de Formació del Professorat o persona que delegue, que actuarà com a president
  
- Un inspector o inspectora d'educació, designat/da pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística
  
- Un tècnic per cada especialitat, designats pel director general d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística
  
- Un tècnic del Servei de Formació del Professorat que actuarà com a secretari de la comissió.
  
A les reunions de la comissió seleccionadora podrà assistir, amb veu però sense vot, un representant de cadascun dels sindicats que formen part de la Mesa Sindical Sectorial d'Educació.
  
La comissió tindrà facultats per a resoldre tots els dubtes que apareguen en la interpretació de les bases, i la possibilitat d'entrevistar els sol·licitants si ho estima oportú, tot ajustant les seues actuacions al que disposen els articles 22 i següents de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú.
  
La comissió podrà disposar la constitució de subcomissions especialitzades per tal de valorar els mèrits, tal com es preveu en el procés de selecció dels candidats.
  
Deu. Selecció dels participants
  
Entre els aspirants que acomplixen els requisits establits al punt sisé apartat a) el procés de selecció constarà de 2 parts:
  
A) Prioritats:
  
1r. El professorat que està adscrit a un lloc de treball per al qual no està habilitat
  
2n. El professorat al qual se li ha suprimit el seu lloc de treball i que té la possibilitat d'ocupar al seu centre un lloc vacant d'Educació Infantil o d'Educació Especial (Pedagogia Terapèutica), si de cas obté l'especialització corresponent
  
3r. El professorat al qual se li ha suprimit el seu lloc de treball
  
4t. El professorat que té destinació definitiva, al centre del qual no hi ha suficient nombre d'habilitats en l'especialitat que demana
  
5é. El professorat funcionari de carrera sense cap de les especialitats contemplades en la LOGSE
  
6é. El professorat funcionari de carrera
  
7é. El professorat contractat laboral indefinit
  
8é. El professorat funcionari interí
  
Cal que l'acreditació de trobar-se en qualsevol de les situacions especificades dins de les mencionades prioritats estiga actualitzada amb data dins el curs 1999-2000.
  
B) Concurs:
  
Es baremarà la documentació, segons els criteris de selecció establits als annexos corresponents. La comissió de selecció elaborarà la llista provisional dels seleccionats per a cada curs d'especialització o es procedirà a l'anul·lació del curs quan no s'assolisca el mínim de 20 membres per curs establit en la convocatòria.
  
Els resultats es faran públics als taulers d'anuncis de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, de les Direccions Territorials de Cultura i Educació i dels CEFIRE. En les llistes s'especificaran tant les sol·licituds admeses com les denegades, tot indicant-ne la causa.
  
Hi haurà un termini de cinc dies hàbils per a reclamar davant la comissió de selecció. Les reclamacions es presentaran al Registre General de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència o en el de les Direccions Territorials de Cultura i Educació. Una vegada estudiades i, si cal, ateses les reclamacions, la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística resoldrà la present convocatòria i publicarà la relació definitiva del professorat seleccionat en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Onze. Avaluació i certificació
  
L'avaluació dels participants es realitzarà en cadascuna de les fases dels cursos. Es tindrà en compte tant l'assimilació dels continguts cientificodidàctics com les aptituds acreditades en la realització dels treballs teòrics i de les pràctiques docents. La informació quedarà recollida en les actes-informes elaborats per tots i cadascun dels membres de l'equip docent del curs.
  
L'avaluació final s'expressarà en termes d'apte o no apte.
  
El professorat que supere el curs d'especialització i resulte apte, obtindrà el certificat d'especialista corresponent. Els certificats de cada curs els realitzarà i la Universitat col·laboradora corresponent. El professorat que no haja assolit l'aptitud podrà obtindre una certificació d'assistència al curs. Per tal d'obtindre tant el certificat d'especialista com el certificat d'assistència cal haver participat almenys en el 85% de les activitats programades i haver presentat els treballs encarregats pel professorat de l'equip docent del curs i el projecte-memòria
  
Dotze. Resolució
  
El termini màxim per a resoldre les sol·licituds que formulen els interessats serà de tres mesos. Si no recau resolució expressa en el termini establit, les sol·licituds s'entendran desestimades, sense perjudici del que es dispose quan es dicte la resolució expressa.
  
DISPOSICIONS FINALS
  
Primera
  
Per a fer possible un desplegament correcte i una adequada execució de la present Ordre, es faculta la Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística perquè dicte les disposicions adients per a la seua aplicació.
  
Segona
  
La present Ordre entrarà en vigor l'endemà de la seua publicació al Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
De conformitat amb el que s'establix als articles 107, 116 i 117 de la Llei de Règim Jurídic de les Administracions Públiques i del Procediment Administratiu Comú, i 8, 14 i 46 de la Llei Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, la present ordre, que posa fi a la via administrativa, podrà ser recorreguda potestativament en reposició o bé cabrà plantejar directament un recurs contenciós administratiu en els terminis i davant els òrgans que s'hi indiquen a continuació:
  
a) El recurs de reposició haurà d'interposar-se davant el conseller de Cultura, Educació i Ciència, en el termini d'un mes a comptar des del dia següent al de la seua publicació
  
b) El recurs contenciós administratiu haurà de plantejar-se davant el Tribunal Superior de Justícia de la Comunitat Valenciana, en el termini de dos mesos a comptar des del dia següent al de la seua publicació
  
València, 3 de maig de 2000
  
El conseller de Cultura, Educació i Ciència,
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS
  
Annex I
  
Bases per a la convocatòria dels cursos d'especialització en Educació Infantil
  
Primera. Objectiu i nombre de places
  
L'objectiu dels cursos és posar a l'abast dels participants els fonaments científics i didàctics de l'Educació Infantil que li permeten exercir una docència de qualitat en l'Educació Infantil.
  
S'oferixen tres cursos d'especialització en Educació Infantil, a realitzar un a Alacant, un a Castelló de la Plana i un a València, de 35 places cadascun.
  
Segona. Continguts dels cursos
  
Els continguts científics i didàctics de l'especialitat d'Educació Infantil es desenrotllen agrupats en els mòduls que figuren tot seguit:
  
I. Psicosociologia
  
- Desenvolupament psicoevolutiu. Desenvolupament i aprenentatge.
  
- Desenvolupament afectiu social. Desenvolupament motor. Desenvolupament cognitiu.
  
- Desenvolupament lingüístic. Trastorns més freqüents en eixe procés.
  
- Necessitats educatives especials més freqüents en l'Educació Infantil. L'alumnat en situació de risc social.
  
II. La LOGSE en l'Educació Infantil
  
- Antecedents de l'Educació Infantil. La LOGSE. El currículum de l'Educació Infantil.
  
- L'organització del centre d'Educació Infantil. Espais, materials i temps. L'organització peculiar dels centres d'Educació Infantil en el medi rural.
  
- La relació família-centre. La família com a principal element de socialització. L'educador i la família.
  
- L'equip docent: funcions, estratègies i documents que recullen les decisions de l'equip docent.
  
III. Currículum de l'Educació Infantil
  
- El currículum de l'Educació Infantil a la Comunitat Valenciana. Característiques i elements del currículum. Nuclis de concreció curricular: el projecte educatiu i el projecte curricular de centre.
  
- Les àrees del currículum de l'Educació Infantil. Objectius, continguts, orientacions didàctiques i avaluació.
  
- Estratègies i recursos per al desenrotllament del llenguatge oral. Aproximació al codi lectoescriptor. La literatura infantil.
  
- Didàctica de l'educació musical, de l'educació plàstica i visual i de l'expressió corporal i dramàtica a l'Educació Infantil.
  
- Didàctica de les matemàtiques.
  
- El xiquet i la xiqueta i la cultura audiovisual. Les noves tecnologies com a recurs didàctic a l'Educació Infantil.
  
- Els temes transversals a l'Educació Infantil. Tractament didàctic.
  
- L'atenció a la diversitat de l'alumnat. Adaptacions curriculars. La integració escolar com a resposta educativa.
  
- La programació de l'aula. Propostes metodològiques. La coordinació entre l'Educació Infantil i Primària.
  
- L'avaluació a l'Educació Infantil: funcions, estratègies i instruments.
  
Tercera. Barem de la documentació presentada
  
- Cursos, màsters i programes de formació en Educació Preescolar o Infantil
  
de més de 50 hores, fins 1 punt
  
- Seminaris i grups de treball d'Educació Infantil o Preescolar fins a 50 hores, fins 1 punt
  
- Formació en centres en Educació Infantil o Preescolar fins a 50 hores fins 1 punt
  
- Assistència a congressos, jornades d'Educació Preescolar o Infantil (de 15 a 80 hores), fins1 punt
  
Publicacions referides a l'Educació Preescolar o Infantil que tinguen ISBN o ISSN, fins 1 punt
  
L'acreditació dels mèrits acadèmics, professionals o de qualsevol tipus referits a la present convocatòria es justificaran a través dels certificats corresponents i per als funcionaris/es s'ajustarà a allò que establix l'Ordre de 10 de juny de 1994 (DOGV de 17 d'agost de 1994).
  
Quarta. Estructura i calendari de realització del curs
  
El curs es realitzarà de juliol de 2000 a setembre de 2001, segons el calendari següent:
  
Fase A, intensiva; sessions lectives i treball de seminaris per un total de 250 hores, distribuïdes entre juliol i setembre de 2000 i juny, juliol i setembre de 2001.
  
Fase B, extensiva; període d'octubre a juny de 2000-2001, que comprén:
  
- sessions lectives i treball de seminaris. Es dedicarà una vesprada setmanal de 16:00 a 20:00 hores, durant 35 setmanes. Total: 140 hores
  
- 2 jornades monogràfiques, 10 hores.
  
- Pràctiques docents, que consistiran en la impartició de sessions durant 2 hores setmanals d'octubre a juny i reunions de supervisió de pràctiques. Total 100 hores
  
Les pràctiques es realitzaran al llarg del curs 2000-2001, dins l'horari lectiu, en el centre on cada participant presta els seus servicis i seran supervisades i coordinades per l'equip docent que impartix el curs.
  
Annex II
  
Bases per a la convocatòria del curs d'especialització d'Educació Especial (pedagogia terapèutica)
  
Primera. Objectiu i nombre de places
  
L'objectiu dels cursos és posar a l'abast del participant els fonaments científics i didàctics de l'Educació Especial: Pedagogia Terapèutica que li permeta exercir una docència de qualitat en la susdita modalitat de l'Educació Especial.
  
S'oferixen dos cursos d'especialització en Educació Especial (Pedagogia Terapèutica), a realitzar un a València i l'altre a Alacant, d'un total de 35 places per curs, i una durada de 540 hores.
  
Segona. Contingut del curs
  
Els continguts científics i didàctics de l'especialitat d'Educació Especial (Pedagogia Terapèutica) es desenrotllen agrupats en els mòduls que figuren tot seguit:
  
Aspectes didàctics i organitzatius de l'Educació Especial: 50 hores
  
Aspectes evolutius i educatius de la deficiència auditiva: 50 hores
  
Aspectes evolutius i educatius de la deficiència mental: 60 hores
  
Aspectes evolutius i educatius de la deficiència motòrica: 50 hores
  
Aspectes evolutius i educatius de la deficiència visual: 50 hores
  
Educació Física d'alumnes amb necessitats educatives especials: 40 hores
  
Expressió plàstica i musical a l'Educació Especial:40 hores
  
Trastorns de conducta i de personalitat: 50 hores
  
Tractament educatiu dels trastorns de la llengua escrita: 50 hores
  
Pràcticum: 100 hores
  
Tercera. Barem de la documentació presentada
  
\* Cursos, màsters i programes de formació en Educació Especial de més de 50 hores, fins 1 punt
  
\* Seminaris i grups de treball d'Educació Especial fins a 50 hores, fins 1 punt
  
\* Formació en centres en Educació Especial fins a 50 hores, fins 1 punt
  
\* Assistència a congressos, jornades d'Educació Especial (de 15 a 80 hores), fins 1 punt
  
\* Publicacions referides a l'Educació Especial que tinguen ISBN o ISSN, fins 1 punt
  
L'acreditació dels mèrits acadèmics, professionals o de qualsevol tipus referits a la present convocatòria es justificaran a través dels certificats corresponents i per als funcionaris/es s'ajustarà a allò que establix l'Ordre de 10 de juny de 1994 (DOGV de 17 d'agost de 1994).
  
Quarta. Documentació específica
  
A més dels requisits establits en la present Ordre es presentarà escrit de la direcció del centre on es faça constar que el participant disposarà en el seu horari lectiu d'almenys 3 hores setmanals d'atenció a classes d'Educació Especial.
  
Es valorarà sols allò que estiga suficientment documentat.
  
Cinquena. Estructura i calendari de realització del curs
  
El curs es realitzarà de juliol de 2000 a setembre de 2001, segons el calendari següent:
  
Fase intensiva; sessions lectives de contingut teoricopràctic i treball de seminaris.
  
Calendari de 2000: juliol i setembre. Calendari de 2001: juny, juliol i setembre.
  
Fase extensiva: període d'octubre a juny de 2000-2001, que comprén:
  
- sessions lectives i treball de seminaris per un total de 140 hores. Es dedicarà la vesprada del dimecres de 16:00 a 20:00 hores durant 35 setmanes.
  
- desenrotllament del pràcticum per un total de 100 hores. Es realitzarà en el centre d'educació on preste els seus servicis l'assistent al curs, en sessions de 3 hores setmanals d'octubre a juny. L'organització del pràcticum la realitzarà la direcció de cada curs que ho posarà en coneixement dels assisstents a l'inici del període.
  
Annex IV
  
Sr./Sra. ..., DNI ..., com a director/a del centre escolar ... de ...
  
FAIG CONSTAR:
  
Que el professor/a ..., DNI ...
  
presta servicis docents en el centre, impartint (especificar l'àrea/es, nivell/s):...
  
Que si de cas és definitivament admés per a participar en el curs d'especialització de (especificar l'especialitat) i continuara adscrit a este centre, la direcció tindrà en compte, a l'hora de confeccionar els horaris, la compatibilitat de l'horari lectiu del professorat seleccionat amb les activitats del curs d'especialització en cadascuna de les fases.
  
Que el centre facilitarà que, en el seu horari lectiu i dins la programació anual del centre, el professor/a mencionat puga impartir la matèria d'especialització per la qual ha optat, en els termes que establixen les bases de l'annex corresponent.
  
Que la direcció del centre es compromet a certificar la realització de les pràctiques docents en el seu centre, previstes en la convocatòria.