Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 2770, del 14-06-1996 (1996/838473)

RESOLUCIÓN de 3 de junio de 1996, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se establecen normas para el cálculo de la nota media en el expediente académico del alumnado que solicita el acceso a enseñanzas universitarias desde la Formación Profesional.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   2770

Fecha DOGV
:   14-06-1996

Sección del DOGV
:   OTRAS DISPOSICIONES

Número del documento
:   1996/838473


Fecha del documento
:   03-06-1996

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Resolución

Análisis jurídico

RESOLUCIóN de 3 de junio de 1996, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por la que se establecen normas para el cálculo de la nota media en el expediente académico del alumnado que solicita el acceso a enseÑanzas universitarias desde la Formación Profesional.   
Por medio de la circular informativa de 30 de mayo de 1995, el área de Formación Profesional de la Conselleria de Educación y Ciencia establecía los criterios para la obtención de la nota media de los expedientes académicos del alumnado de Formación Profesional de 2.º grado que solicita acceso directo a las escuelas universitarias. Junto a la circular se enviaron a los centros los modelos de certificación académica necesarios.  
Dicha circular reproducía las normas establecidas en la Resolución de la Dirección General de EnseÑanza Superior de 24 de junio de 1993 (BOE del 16.07.93) para calcular la mencionada nota media basándose en la conversión a escala numérica de las calificaciones globales cualitativas del área o áreas específicas.  
La Resolución de 25 de abril de 1996 (BOE del 07.05.96), de la Dirección General de Investigación Científica y EnseÑanza Superior, establece nuevas normas, sustituyendo la obtención de la nota media de cada curso mediante la media aritmética de las calificaciones globales del área o áreas específicas, por la media aritmética de las calificaciones de las materias que componen esas áreas. De esta manera se reducirá, en gran medida, el número de calificaciones exactamente iguales y se evitarán las discriminaciones que pudieran producirse en la resolución, por parte de las comisiones de evaluación, de casos idénticos, debido a la aplicación de los procedimientos establecidos hasta ese momento.  
Por todo ello, resuelvo:  
Primero  
A los efectos del acceso a las enseÑanzas universitarias que se determinen, la calificación final de cada uno de los cursos que componen el segundo grado de Formación Profesional, vendrá dada por la media aritmética de las calificaciones correspondientes al conjunto de las materias de cada curso incluidas en las áreas de Organización de la Empresa y de Conocimientos Tecnológicos y Prácticos si se trata de especialidades del régimen general, o a las del área de Ampliación de Conocimientos para el caso de enseÑanzas especializadas, siempre y cuando el alumnado haya alcanzado evaluación positiva en las restantes áreas.  
La conversión a escala numérica de las calificaciones de dichas materias, expresadas en forma cualitativa, se realizará aplicando las siguientes equivalencias:  
Suficiente, 5,5  
Bien, 6,5  
Notable, 7,5  
Sobresaliente, 9  
Segundo  
La nota media final vendrá dada por la media aritmética de las calificaciones correspondientes a cada uno de los cursos que integran la Formación Profesional de 2.º grado, obtenidas conforme al procedimiento del apartado anterior, según el régimen en que tales enseÑanzas se hubieran cursado.  
En ningún caso pueden ser tenidas en cuenta las calificaciones obtenidas en el curso de EnseÑanzas Complementarias para el acceso de primero a segundo grado.  
Tercero  
Cuando existan varios alumnos con la misma nota media final y a los efectos del acceso a las enseÑanzas universitarias que se determinen, en las que la demanda de plazas sea superior a la oferta, se considerará, para los mencionados alumnos, una segunda puntuación. Esta puntuación se obtendrá como la nota media aritmética de la totalidad de las materias que componen las áreas mencionadas en el apartado primero de todos los cursos de Formación Profesional de 2.º grado, aplicando las mismas equivalencias numéricas previstas en dicho apartado.  
Cuarto  
A los efectos del cálculo de la nota media no serán computadas aquellas asignaturas que consten en el expediente del alumnado como convalidadas.  
Quinto  
Para el alumnado que haya cursado módulos profesionales de carácter experimental de nivel 3, la nota media de su expediente, expresada en escala numérica, será la obtenida como media ponderada de las áreas que constituyen el módulo, de acuerdo con lo establecido en el apartado VI de la Resolución de 15 de junio de 1988 (BOE del 11.11.88).  
La segunda nota media, a efectos de desempate, se calculará como nota media aritmética de las calificaciones de las áreas que conforman el módulo.  
Sexto  
La nota media del expediente del alumnado que cursa ciclos formativos de grado superior será la correspondiente a la calificación final del ciclo, que se formulará en cifras de 1 a 10 con un sólo decimal. Dicha calificación final se obtendrá como media ponderada de las calificaciones obtenidas en los módulos que componen el ciclo.  
La segunda nota media, a efectos de desempate, se obtendrá como media aritmética de las calificaciones de los módulos que constituyen el ciclo.  
A los efectos del cálculo de la nota media no será computado el módulo de Formación en Centros de Trabajo, que se calificará en términos de apto/no apto, ni aquellos módulos que hubieran sido objeto de convalidación con la formación profesional ocupacional o de correspondencia con la práctica laboral.  
Séptimo  
El modelo de los certificados académicos que habrán de extenderse necesariamente en estos casos y que serán los únicos documentos válidos a los efectos de nota media para el acceso a las correspondientes enseÑanzas universitarias desde la Formación Profesional de 2.º grado, los módulos experimentales de nivel 3, o los ciclos formativos de grado superior, figura en el anexo.  
Valencia, 3 de junio de 1996.- El director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística: Alejandro BaÑares Vázquez.