Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 7862, del 31-08-2016 (2016/6726)

RESOLUCIÓN de 23 de agosto de 2016, de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se promueve en la Comunitat Valenciana, la evaluación y acreditación de determinadas unidades de competencia profesional, adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, en la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, a través de un procedimiento abierto de manera permanente durante un curso académico.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   7862

Fecha DOGV
:   31-08-2016

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2016/6726


Fecha del documento
:   23-08-2016

Organismo emisor
:   Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte

Tipo de documento
:   Resolución

Corrección de errores

 Descriptores 

:   * Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte

RESOLUCIÓN de 23 de agosto de 2016, de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se promueve en la Comunitat Valenciana, la evaluación y acreditación de determinadas unidades de competencia profesional, adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, en la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, a través de un procedimiento abierto de manera permanente durante un curso académico. [2016/6726]  
El procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias profesionales es uno de los instrumentos y acciones del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional, tal y como establece el artículo 4, apartado 1, letra b, de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional.  
Mediante el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, se establece el procedimiento y los requisitos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas por las personas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación, así como los efectos de esa evaluación y acreditación de competencias.  
Al respecto la administración educativa ha previsto, en el artículo 40 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo, que la acreditación parcial de unidades de competencia obtenida a través del procedimiento determinado por el Real Decreto 1224/09, permitirá, a quienes deseen cursar las enseñanzas de la formación profesional del sistema educativo, solicitar la convalidación o exención de los módulos profesionales establecidos en la norma que regule cada título o curso de especialización, a fin de completar o finalizar dichas enseñanzas.  
Por su parte la administración laboral, en el Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad, establece en su artículo 8 que el Certificado de Profesionalidad se puede obtener mediante los procedimientos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación así como mediante la acumulación de acreditaciones parciales de las unidades de competencia que comprenda el certificado de profesionalidad.  
Durante el curso 2015-16 se promovió en la Comunitat Valenciana, de manera experimental, una nueva modalidad de convocatoria con un plazo de inscripción durante un año natural coincidiendo con el curso académico o hasta finalizar las plazas convocadas, para facilitar la inscripción de los interesados y posteriormente evaluar su eficiencia. Visto el resultado se ha valorado positivamente la experiencia que ha permitido una mejor difusión de la convocatoria y una atención más individualizada a las necesidades de los candidatos, por lo que se considera conveniente repetir la modalidad de convocatoria.  
En la Comunitat Valenciana, el Decreto 155/2015, de 18 de septiembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, atribuye al servicio de gestión de la Formación y Cualificación Profesional, de la dirección general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, la función de gestionar el procedimiento de reconocimiento, evaluación y certificación de las competencias profesionales.  
Este nuevo procedimiento de reconocimiento de la competencia profesional adquirida por experiencia laboral y/o formación no formal será financiado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes y cofinanciado por el Fondo Social Europeo en el marco del Programa Operativo de Empleo, Formación y Educación 2014-2020.  
Por todo ello, informado el Consejo Valenciano de Formación Profesional, y en virtud de las competencias otorgadas por el Decreto 103/2015, de 7 de julio, del Consell por el que se establece la estructura orgánica básica de la Presidencia y de las consellerias de la Generalitat, así como el artículo 21 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, esta Dirección General resuelve:  
Primero. Objeto  
La presente resolución tiene por objeto llevar a cabo la evaluación y acreditación de unidades de competencia profesional adquiridas por experiencia laboral o de vías no formales de formación, en la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, de conformidad con lo establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio y las bases que se recogen en el anexo I, a través de un procedimientos abierto de manera permanente durante un curso académico o hasta la finalización de las plazas convocadas, buscando facilitar la participación de los posibles candidatos en el procedimiento ampliando el marco temporal del mismo.  
  
Segundo. Unidades de competencia, sedes y plazas convocadas  
Las unidades de competencia objeto de evaluación y acreditación, así como las plazas convocadas y las sedes en las que está previsto llevar a cabo el procedimiento, están recogidas en el anexo III, con indicación, si es el caso, de los Títulos de Formación Profesional y Certificados de Profesionalidad en los que están incluidas.  
  
Tercero. Ejecución   
Se faculta al Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional, de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, para ejecutar o aplicar el procedimiento de evaluación y acreditación objeto de la presente resolución, conforme a las bases de la convocatoria y con plena sujeción a las disposiciones y normativa vigente en esta materia.  
No obstante, en todo aquello que no se prevé expresamente en esta Resolución es de aplicación el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, por el que se regula el reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.  
  
Cuarto. Designación de asesores y evaluadores  
La directora general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial,a propuesta del Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional, designará a los asesores y evaluadores, debidamente habilitados, que actuarán en la sede o sedes del procedimiento.  
  
Quinto. Retribuciones  
El personal asesor y evaluador funcionarios, designados para participar en este procedimiento percibirán, una vez finalizado el mismo, las compensaciones económicas previstas en el Decreto 24/1997, de 11 de febrero, del Gobierno Valenciano sobre indemnizaciones por razón del servicio y gratificaciones por servicios extraordinarios del personal al servicio de la Generalitat Valenciana. El importe del pago a los asesores y componentes de la comisión de evaluación cuando sean profesionales o expertos ajenos a la Administración, será el mismo pero en concepto de prestación de servicios especiales.  
Para ambas funciones, evaluación y asesoramiento, se determinará mediante resolución de la directora general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, el número máximo de sesiones retribuíbles por procedimiento y sede, en función de las unidades de competencia convocadas, los candidatos admitidos y el número de asesores y evaluadores que participen en el mismo.  
  
Sexto. Seguimiento del procedimiento  
El Consejo Valenciano de Formación Profesional será informado del desarrollo y resultados del procedimiento convocado por esta resolución.  
  
Séptimo. Documentación del proceso  
El expediente de los procedimientos, en el que se recogerán todos los registros y resultados producidos a lo largo del mismo, será custodiado por los centros designados como sedes.  
Los candidatos no admitidos podrán retirar su documentación en el centro en el que la hayan depositado dos meses después de la publicación de los listados de admitidos definitivos, teniendo el plazo de un mes para su retirada.  
Los candidatos admitidos que hayan participado en algún procedimiento podrán retirar su documentación en el centro sede del procedimiento, dos meses después de la entrega de las acreditaciones, teniendo el plazo de un mes para su retirada.  
En ambos caso transcurrido el periodo fijado para recuperar la documentación, de no haber sido retirada, esta podrá ser destruida.  
  
Octavo. Permisos individuales de formación  
Para facilitar el acceso a este procedimiento de reconocimiento de competencias profesionales se podrán utilizar los permisos individuales de formación, de acuerdo con lo previsto en el artículo 21 de la Orden TAS/2307/2007, de 27 de julio.  
  
Noveno. Entrada en vigor y recursos  
La resolución surtirá efectos desde el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.  
  
De conformidad con lo dispuesto en los artículos 109, 114 y 115 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, el presente acto que no agota la vía administrativa, podrá ser recurrido en alzada, en el plazo de un mes a partir del día siguiente de su publicación, ante el secretario autonómico de Educación e Investigación.  
  
Valencia, 23 de agosto de 2016.- La directora general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial: Marina Sánchez Costas.  
  
  
ANEXO I  
Bases de la convocatoria  
  
1. Requisitos de participación  
Las personas que deseen participar en el procedimiento deberá cumplir los siguientes requisitos:  
1. Poseer la nacionalidad española, haber obtenido el certificado de registro de ciudadanía comunitaria o la tarjeta de familiar de ciudadano de la Unión, o ser titular de una autorización de residencia o, de residencia y trabajo en España en vigor, en los términos establecidos en la normativa española de extranjería e inmigración  
2. Tener 20 años cumplidos en el momento de realizar la inscripción, para cualificaciones de nivel II y III, y 18 años para cualificaciones de nivel I.   
3. Tener experiencia laboral y/o formación relacionada con las competencias profesionales que se quieren acreditar:  
- En el caso de experiencia laboral. Justificar en los últimos 10 años transcurridos antes de realizarse la convocatoria, para cualificaciones de nivel II y III, al menos 3 años, con un mínimo de 2000 horas trabajadas en total. Y para cualificaciones de nivel I, al menos 2 años, con un mínimo de 1200 horas trabajadas en total.  
- En el caso de formación: Justificar en los últimos 10 años transcurridos antes de realizarse la convocatoria, al menos 300 horas para cualificaciones de nivel II y III, y 200 horas para cualificaciones de nivel I. En los casos en los que los módulos formativos asociados a la unidad de competencia que se pretende acreditar contemplen una duración inferior, se deberán acreditar las horas establecidas en dichos módulos. Ver anexo III  
La justificación del historial profesional y/o formativo se hará a través de la documentación que se establece en el anexo IV  
Los candidatos mayores de 25 años que reúnan los requisitos de experiencia laboral o formativa indicados anteriormente y que no puedan justificarlos mediante los documentos señalados en el anexo IV, podrán solicitar su inscripción provisional en el procedimiento. Presentarán la justificación mediante alguna prueba admitida en derecho de su experiencia laboral o aprendizajes no formales. Las comisiones de asesoramiento estudiarán la documentación y determinarán si procede su inscripción definitiva.  
La falta del cumplimiento de los requisitos establecidos comporta la exclusión de la convocatoria.  
  
2. Centros evaluadores  
El procedimiento convocado se llevará a cabo en los centros integrados públicos de Formación Profesional que se relacionan en el anexo III. Sin perjuicio de que cuando sea necesario se determinen otras sedes para la realización de algunas fases del procedimiento, lo que será oportunamente indicado en la web de cualificaciones profesionales.  
  
3. Plazas convocadas y número máximo de unidades de competencia que pueden solicitarse  
El número total de plazas convocadas son las determinadas el anexo III. Un candidato podrá solicitar como máximo las unidades de competencia de dos cualificaciones completas.  
  
4. Fases y actuaciones del procedimiento  
La cofinanciación comunitaria de este procedimiento implica el cumplimiento de las exigencias de información y publicidad reguladas en el anexo XII del Reglamento (UE) núm. 1303/2013.  
El procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales convocado consta de las siguientes actuaciones y fases, de conformidad con lo establecido en el artículo 14 del Real Decreto 1224/2009.  
1. Preinscripción, información y orientación de las solicitudes: los candidatos interesados en participar deben preinscribirse a través del enlace que oportunamente se publicará en la web de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte: Educación e Investigación: Formación: Cualificaciones Profesionales. Una vez alcanzado el número suficiente de solicitudes, se activará un grupo de candidatos siguiendo el orden de preinscripción y los criterios de prioridad establecidos, iniciando con ellos el procedimiento.  
En primer lugar serán citados a una sesión, de obligada asistencia, en la que el equipo de asesores designado, en colaboración con el departamento de orientación les informará sobre el procedimiento, los requisitos de acceso y las posibilidades respecto de la posible regulación profesional. Indicándoles expresamente qué documentación deben aportar para acreditar los requisitos de acceso y que acompañarán a la solicitud de inscripción.  
2. Admisión e inscripción de los candidatos: para los candidatos que consideren que cumplen los requisitos y deseen continuar pasarán a inscribirse aportando la documentación justificativa.  
Posteriormente iniciarán la fase de admisión, para ello el equipo de asesores, constituido como comisión de admisión, contrastará el cumplimiento de los requisitos necesarios para participar y publicará la relación de admitidos del grupo activo en ese momento.  
3. Fase de asesoramiento: esta es una fase de apoyo a los candidatos en la recopilación y ordenación de las evidencias necesarias, que demuestren el dominio profesional relativo a las unidades de competencia que desea le sean acreditadas y de orientación, si es el caso, sobre las posibles acciones formativas que deben efectuar a fin de mejorar su cualificación profesional. Para iniciarse se debe acreditar el pago de la tasa correspondiente.  
4. Activación de un nuevo grupo: una vez finalizado el asesoramiento del grupo activo o si se ha alcanzado un número suficiente de solicitudes, se iniciará de nuevo el proceso de admisión con el siguiente grupo, y así se procederá hasta finalizar el plazo de la convocatoria o agotar las plazas convocadas  
5. Solicitud de evaluación de la competencia profesional: una vez finalizada la fase de asesoramiento del grupo activo, los candidatos a la vista del informe del asesor, que no es vinculante, deberán señalar las unidades de competencia en las que solicitan ser evaluados y realizar el pago de la tasa correspondiente.  
6. Fase de evaluación: esta es la fase de comprobación de la competencia profesional requerida en las realizaciones profesionales correspondientes, en cada una de las unidades de competencia solicitadas por el candidato.  
7. Orientación final e individual: finalizada la evaluación y junto a los resultados de la misma, el candidato recibirá orientación sobre itinerarios formativos que puedan completar un perfil profesional, en función del resultado del reconocimiento en el que se ha participado.  
8. Fase de acreditación y registro: en esta fase se reconocerán, acreditarán y registrarán las unidades de competencia adquiridas y demostradas por los candidatos a lo largo del procedimiento de evaluación. El documento de acreditación será emitido por la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.  
  
  
  
5. Información y orientación general  
Con carácter previo al inicio de los procedimientos de reconocimiento de la competencia profesional, el Servicio de Gestión de la Formación y Calificación Profesional difundirá la publicación de la convocatoria en su web, en la Guía PROP y entre los distintos agentes sociales representados en el Consejo Valenciano de la Formación Profesional. De la misma forma actuarán los centros designados como sede que articularán la forma de atender las dudas y consultas que se les planteen en torno al procedimiento convocado.  
  
6. Preinscripción y plazo de presentación  
6.1. Preinscripción  
Para participar en alguno de los procedimientos convocados, los candidatos deberán preinscribirse a través del enlace que oportunamente se publicará en la web de cualificaciones profesionales de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, cumplimentando los datos de contacto que se le soliciten, según el modelo que consta en el anexo II.1 y II.2.  
6.2. Plazo de preinscripción.  
El plazo de preinscripción quedará abierto desde el 8 de septiembre de 2016 hasta el 31 de mayo de 2017 o hasta que hayan accedido a la fase asesoramiento tantos candidatos como plazas se hayan convocado. En este último caso se paralizará la preinscripción, de lo que se informará oportunamente en los centros y en la web citada anteriormente.  
6.3. Elección de centro.  
En el caso de ofertarse más de un centro el candidato deberá optar por uno de ellos, si se inscriben más de un centro quedará excluido del procedimiento en todos ellos.  
  
7. Criterios de prioridad. Activación de grupos  
7.1. Criterios de prioridad  
La preinscripción no asegura la participación en proceso de admisión, puesto que cuando se activa un grupo, si hay más candidatos preinscritos que plazas se activan en el grupo, se aplicarán los criterios de prioridad que se indican a continuación.  
Bloque I. Primer nivel de prioridad: residentes en la Comunitat Valenciana que acrediten el requisito de suficiente experiencia laboral relacionada con las cualificaciones convocadas, como profesional asalariado, autónomo o voluntario.  
Bloque II. Segundo nivel de de prioridad: residentes en la Comunidad Valenciana, que no teniendo suficiente experiencia laboral, acrediten formación no formal suficiente.  
Bloque III. Tercer nivel de prioridad: resto de participantes  
En caso de empate en algún bloque, les personas candidatas se ordenaran de forma decreciente, por orden de llegada de la solicitud.  
Aquellos candidatos que estando preinscritos no sean convocados para pasar a la fase de admisión, quedarán en espera para optar a entrar en los siguientes grupos que se activen en esa sede, siempre y cuando no se hayan agotado las plazas o finalizado el plazo de preinscripción, en cuyo caso se pierde el derecho participar en el procedimiento hasta nueva convocatoria, si la hubiere.  
Agotado el plazo de preinscripción, se activará el último grupo. Si el número de candidatos preinscritos es menor que el número de plazas restantes pasarán todos a la fase de admisión. Pero si el número de candidatos preinscritos es mayor que el número de plazas restantes se aplicarán los criterios de prioridad, convocando a la fase de admisión el número de candidatos necesarios para cubrir el total de plazas restantes.  
Una vez evaluado este último grupo, se dará por finalizado el procedimiento en esa sede.  
7.2. Activación de grupos  
Con carácter general se activará un grupo cuando se hayan preinscrito un número de candidatos equivalente a un cuarto del número total de plazas asignadas a esa sede, pero se podrá aumentar o disminuir a criterio del centro según el número de plazas ofertadas y solicitudes recibidas.  
Si se ha alcanzado el número de candidatos citados anteriormente, el primer grupo se activará transcurrido un mes natural desde el inicio del plazo de preinscripción, en caso contrario quedará a criterio de la comisión de admisión, en función de las solicitudes recibidas. Los siguientes se activarán una vez que el grupo precedente haya finalizado la fase de asesoramiento, aunque se puede adelantar a efectos de admisión si se ha alcanzado una ratio suficiente y en todo caso transcurridos dos meses naturales desde la activación del último grupo  
  
8. Inscripción  
Los candidatos del grupo que se active de acuerdo con lo previsto en el apartado anterior, serán citados a una sesión, de obligada asistencia, en la que el equipo de asesores designado para esa sede, en colaboración con el departamento de orientación, les informará sobre las condiciones, requisitos y experiencia laboral y/o formación no formal que hay que acreditar, así como la forma de hacerlo, para poder optar al procedimiento convocado.  
Igualmente les facilitarán información sobre la posible regulación profesional, sobre cómo obtener la acreditación de unidades de competencia, las posibilidades de conseguir un certificado de profesionalidad o título de técnico o técnico superior y finalmente lo que supone respecto de la citada regulación.  
Una vez informados sobre los requisitos necesarios para participar, posibilidades del mismo y regulación profesional, aquellos candidatos que consideren que cumplen los requisitos pasarán a al proceso de admisión.  
Para ello deberán acudir al centro en las fechas y horario que este disponga, con los originales y copias en su caso, de la documentación prevista en el anexo IV, dicha documentación será recogida por el equipo de asesores que dará las oportunas indicaciones a los candidatos para la fase de admisión.   
En la web de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte (Educación e Investigación: Formación: Cualificaciones Profesionales) y en los propios centros se harán públicas las listas de inscritos de cada grupo que se active.  
Enlace web:   
http://www.ceice.gva.es/web/cualificaciones-profesionales  
  
9. Admisión definitiva en el procedimiento  
9.1. Revisión de la documentación aportada.  
Los equipos de asesores nombrados en los centros y sedes, se constituirán como comisión de admisión y revisarán la documentación aportada por las personas candidatas, comprobando que cumplen con los requisitos de la convocatoria.  
9.2. Listas provisionales de admitidos.  
Los equipos de asesores harán públicas, al menos en los tablones de anuncios del centro o sede y la administración en la web citada en el punto anterior, la lista provisional de admitidos y excluidos, con expresión de los motivos de la exclusión.  
Las personas excluidas dispondrán de cinco días hábiles, a partir del día siguiente al de la publicación de las listas provisionales, para presentar ante la comisión de admisión, alegaciones contra la exclusión.  
9.3. Listas definitivas de admitidos.  
Las comisiones de admisión analizarán las alegaciones presentadas por los interesados y elaborarán las listas definitivas de admitidos y excluidos, que se expondrán en los tablones de anuncios del centro o sede, en el plazo máximo de cinco días hábiles posteriores a la finalización del plazo de presentación de reclamaciones. Dándose así por cumplido el acto de notificación del resultado de las alegaciones interpuestas.  
Contra este acto podrá interponerse recurso de alzada ante la directora general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, en el plazo de un mes.  
Al publicar las listas de admitidos se recordará que para acceder a la fase de asesoramiento deberán abonar la tasa correspondiente y acreditar el pago en las secretarías de los centros, que incorporarán la justificación al expediente del candidato.  
  
10. Asesoramiento  
1. En función del número de plazas convocadas, la directora general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, a propuesta del Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional, habrá designado los asesores adscritos por sedes en el presente procedimiento, siempre que sea posible de entre el profesorado habilitado del centro que actúe como sede, teniendo prioridad los definitivos.  
2. El asesoramiento será obligatorio y tendrá carácter individualizado o colectivo, en función de las necesidades de los candidatos. Para acceder a esta fase hay que acreditar el pago de la tasa correspondiente, lo que será comprobado por el secretario asesor antes de iniciar esta fase.  
3. El asesor, cuando se considere necesario, citará al aspirante para ayudarle, en su caso, a autoevaluar su competencia, completar su historial personal y/o formativo o a presentar evidencias que lo justifiquen, con la finalidad de identificar la correspondencia de sus aprendizajes con las unidades de competencia que serían más idóneas a efectos de reconocimiento.  
4. El asesor, atendiendo a la documentación aportada y a las actuaciones de asesoramiento, realizará un informe orientativo sobre la conveniencia de que el aspirante acceda a la evaluación en aquellas unidades de competencias en las que haya encontrado indicios suficientes que respalden su paso a la siguiente fase.  
5. El citado informe, elaborado a través de la aplicación informática implementada al efecto, se trasladará a la correspondiente comisión de evaluación junto al dossier de competencias.   
6. Si el informe es negativo en alguna unidad de competencia, se le indicará al candidato o candidata la formación complementaria que debería realizar y los centros donde podría recibirla. No obstante, dado que el contenido del informe del asesor o asesora no es vinculante, el candidato podrá decidir pasar a la fase de evaluación en esa unidad de competencia.  
7. Una vez finalizado el asesoramiento con el primer grupo de admitidos, puede comenzar el asesoramiento del siguiente grupo activado.  
8. A lo largo de esta fase, con ayuda del asesor si es necesario, de acuerdo con el Reglamento 1304/2013 del Parlamento y del Consejo, de 17 de diciembre de 2013, relativo al Fondo Social Europeo, la persona candidata deberá facilitar la información que permita dar cumplimiento a los requisitos de información a través de indicadores de ejecución, referidos al momento previo al inicio de su admisión al procedimiento de acreditación de competencias. Sin perjuicio de que en el caso de ser necesario esta información se recabe en la fase de evaluación a través de los evaluadores.  
  
11. Evaluación  
1. Para tomar parte en la fase de evaluación la persona aspirante deberá presentar una solicitud que se le facilitará, en el propio centro al final de la fase de asesoramiento, y proceder al abono de las tasas correspondientes según las unidades de competencia en que se ha inscrito para su reconocimiento. Ambos documentos deben presentarse en las secretarías de los centros que los incorporarán al expediente.  
2. La evaluación constará de dos partes:  
a) Preparación de la evaluación. En esta parte cada aspirante será informado por los evaluadores sobre las características de esta fase. Asimismo, se fijarán los momentos, lugares y, en la medida de lo posible, los procedimientos, técnicas e instrumentos de evaluación; todo ello será recogido en un Plan General de Evaluación.   
b) Desarrollo de la evaluación. En primer lugar, evaluación de evidencias indirectas y posteriormente de las directas, para ello se adaptará el Plan General de Evaluación a cada candidato a través de un plan individualizado, para facilitar al mismo que pueda demostrar su competencia.  
3. La evaluación, en cada una de las unidades de competencia en las que se haya inscrito el candidato, tendrá por objeto comprobar si demuestra la competencia profesional requerida en las realizaciones profesionales, en los niveles establecidos en los criterios de realización.  
4. La evaluación se realizará analizando el informe del asesor y toda la documentación aportada por el candidato y, en su caso, recabando nuevas evidencias necesarias para evaluar la competencia profesional requerida en las unidades de competencia en las que se haya inscrito.  
5. Se utilizarán los métodos e instrumentos que se consideren necesarios para comprobar lo explicitado por el candidato, valorando en todo caso en la documentación aportada. Estos métodos pueden ser, entre otros, la observación del candidato a través de simulaciones profesionales, pruebas estandarizadas de competencia profesional o entrevista profesional.  
6. La selección de los métodos y su concreción en actividades de evaluación se realizará de acuerdo con la naturaleza de la unidad de competencia, las características de la persona aspirante a participar en el procedimiento y los criterios para la evaluación recogidos en las guías de evidencias.  
7. La evaluación se desarrollará siguiendo una planificación previa, en la que constarán, al menos, las actividades y métodos de evaluación, así como los lugares y fechas previstos. De cada actividad quedará un registro firmado por el aspirante y el evaluador.  
8. Cada evaluador realizará un informe para la comisión de evaluación con su propuesta de juicio de competencia.  
9. El resultado de la evaluación de la competencia profesional en una determinada unidad de competencia se expresará en términos de demostrada o no demostrada.  
10. El candidato evaluado será informado de los resultados de la evaluación y tendrá derecho a reclamación ante la comisión de evaluación.  
  
12. Comisión evaluadora  
1. La comisión evaluadora estará integrada por un mínimo de cinco personas habilitadas como evaluadoras, a ser posible de entre el profesorado del centro que actúe como sede, con prioridad para aquellos con destino definitivo. Serán designadas por la directora general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial a propuesta del Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional. Una de las cuales actuará de presidente y otra de secretario. Se propiciara, siempre que sea posible, la presencia de evaluadores tanto del sector formativo como del productivo. Su funcionamiento y actuación estará sujeto a los preceptos contenidos en la Ley 30/1992.  
Por otro lado, según lo previsto en el artículo 27.5 del Real Decreto 1224/2009, para poder participar como evaluador es necesario no hallarse incurso en las circunstancias de abstención previstas en el artículo 28 de la Ley 30/1992 y no haber realizado tareas de preparación de aspirantes a procedimientos de evaluación y acreditación de la experiencia laboral o formación no formal en los cinco años anteriores a la publicación de la presente convocatoria.  
2. La comisión evaluadora podrá recabar la colaboración puntual de expertos, cuya participación deberá ser autorizada por el Servicio de Gestión de la Formación y la Cualificación Profesional.  
3. En el proceso de evaluación de un candidato no podrán intervenir personas que hayan participado en su asesoramiento.   
4. Funciones de la comisión evaluadora:  
a) Organizar el proceso de evaluación a través de un plan que incluya las actividades o pruebas necesarias y la gestión derivada de su actuación.  
b) Valorar la documentación aportada por los candidatos y por el informe del asesor. Se podrá requerir al candidato, si ello fuera necesario, la aportación de otra documentación complementaria que evidencie la adquisición de la competencia profesional que solicita le sea reconocida.  
c) Determinar el método e instrumentos de evaluación de la competencia profesional.  
d) Evaluar la competencia profesional a partir de la información recopilada y las evidencias generadas y registradas a lo largo de todo el procedimiento, tomando como referente las realizaciones profesionales y los criterios de realización de cada una de las unidades de competencia.  
e) Recoger los resultados en un acta de evaluación que junto con todo el expediente se archivará en el propio centro que actúe de sede.   
f) Resolver las reclamaciones que puedan presentar los candidatos durante el proceso de evaluación.  
g) Documentar el proceso de evaluación para el seguimiento, control y garantía de calidad.  
h) Informar al candidato de los resultados de la evaluación; así como sobre las oportunidades para completar su formación y obtener la acreditación completa de títulos de Formación Profesional o Certificados de Profesionalidad.  
i) Una vez informado el candidato y en el plazo máximo de 4 semanas desde la acreditación de la competencia, obtendrán de las personas admitidas que hayan acreditado su competencia profesional en el procedimiento, los indicadores de resultado inmediato, de conformidad con lo dispuesto enn el artículo 5 del reglamento 1304/2013 del Parlamento y del Consejo, de 17 de diciembre de 2013, relativo al Fondo Social Europeo.  
j) Cuantas otras vinculadas a sus funciones le sean asignadas por el Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional.  
5. Funciones del presidente de la comisión:  
a) Representar y mantener la interlocución con el Servicio de Gestión de la Formación y la Cualificación Profesional.  
b) Convocar y presidir las reuniones de la comisión.  
c) Dirigir y coordinar las actuaciones de la comisión.  
d) Supervisar y coordinar la elaboración y el desarrollo de las pruebas y las actuaciones de los equipos de evaluación.  
e) Velar por el cumplimiento de las normas establecidas en la presente resolución.  
6. Funciones del secretario de la comisión:  
a) Redactar las actas y, en su caso, dar fe de los acuerdos adoptados en las reuniones de la comisión.  
b) Recibir las propuestas de juicio de competencia para su traslado a la comisión.  
c) Expedir las certificaciones de carácter no académico que sean solicitadas por los candidatos o por la administración. Remitir las actas de evaluación al Servicio de Gestión de la Formación y la Cualificación Profesional y archivar copia de las mismas, junto con el resto del expediente del procedimiento, en el centro de referencia.  
d) Cumplimentar la documentación requerida a los efectos de la correspondiente indemnización económica que pudiera corresponder por las actuaciones de la comisión.  
e) Redactar y publicar las listas correspondientes en el proceso de admisión e inscripción.  
7. Funciones del conjunto de evaluadores:  
a) Elaborar los planes de evaluación.  
b) Asistir a la realización de las pruebas y controlar su desarrollo.  
  
c) Registrar todas las actividades de evaluación, que serán firmadas por los evaluadores y por el candidato.  
d) Proponer los juicios de competencia.  
e) Redactar los informes de evaluación de las evidencias directas y de posibles reclamaciones, si así lo determina la comisión.  
  
13. Resultados de la evaluación  
1. La comisión, a partir de los informes de evaluación y de las actuaciones desarrolladas, emitirá un juicio de competencia en relación con las evidencias directas o indirectas aportadas por cada aspirante. El juicio de competencia se expresará de forma dicotómica, en términos de competencia demostrada o competencia no demostrada.   
2. Los referentes de evaluación para el proceso descrito en el punto anterior serán las unidades de competencia, con sus correspondientes realizaciones profesionales y criterios de realización.  
3. El documento en el que se expresa el juicio de competencia será entregado al candidato con objeto de garantizar la necesaria confidencialidad.  
  
14. Reclamaciones  
Los interesados, contra las resoluciones y los actos de trámite de la comisión evaluadora, podrán interponer reclamación ante el presidente de la misma en los cinco días hábiles siguientes a la comunicación. La comisión resolverá en el plazo de cinco días hábiles, posteriores a la finalización del plazo de reclamación.  
Contra este acto podrá interponerse recurso de alzada ante la directora general de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, en el plazo de un mes.  
  
15. Asesoramiento final  
Una vez finalizado el proceso de evaluación el candidato recibirá de la comisión evaluadora un escrito en el que se hará constar, según proceda:  
1. Posibilidades de formación, con las orientaciones pertinentes, para que pueda acreditar en convocatorias posteriores las unidades de competencia para las que había solicitado acreditación.  
2. Posibilidades de formación, con las orientaciones pertinentes, para completar un título de Formación Profesional o certificado de profesionalidad.  
Por otro lado, cuando el candidato complete los requisitos para la obtención de un certificado de profesionalidad o un título de Formación Profesional, la comisión evaluadora le indicará los trámites necesarios para su obtención.  
  
16. Acreditación de las unidades de competencia  
a) A las personas que sean evaluadas positivamente les será por correo electrónico un documento oficial de la administración competente, de acreditación de la unidad o unidades de competencia correspondientes, por lo que en caso de cambiar la dirección de correo electrónico declarada en su solicitud o si detecta algún error en el mismo, deberá comunicarlo a la correspondiente Comisión de Evaluación para su traslado al Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional.  
b) Las unidades de competencia acreditadas tienen valor en todo el Estado y serán reconocidas a efectos de acreditación parcial acumulable para la obtención del título de formación profesional o certificado de profesionalidad correspondiente.  
c) En todo caso la obtención de los títulos de Formación Profesional del Sistema Educativo se requerirá cumplir los requisitos de acceso previstos en las enseñanzas correspondientes, según lo previsto en la Ley Orgánica 2/2006, de educación, de 3 de mayo.  
d) En el plazo de 6 meses desde la acreditación de la competencia profesional, la Administración podrá solicitar a los candidatos evaluados la actualización de los datos de los indicadores de resultado inmediato recabados por la Comisión de Evaluación, con la finalidad de formalizar los indicadores de resultado a largo plazo.  
  
17. Registro  
Las comisiones de evaluación trasladarán el original del acta final al Servicio de Gestión de la Formación y Cualificación Profesional para proceder a las acreditaciones e incorporar estas al correspondiente registro oficial. Guardando una copia del acta con el resto del expediente.  
  
18. Derechos de inscripción. Tasas  
Para acceder a la fase de asesoramiento hay que abonar una tasa única y para acceder a la fase de evaluación hay que abonar una tasa por cada unidad de competencia solicitada.  
Las citadas tasas se fijarán al amparo de lo dispuesto en el artículo 133 del Decreto Legislativo 1/2005, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Tasas de la Generalitat y específicamente lo indicado al respecto en la Ley 16/2010, del Consell.  
Las exenciones o minoraciones en el importe de las tasas serán las contempladas en el artículo 132 del Texto Refundido de la Ley de Tasas de la Generalitat Valenciana:  
Se encontrarán exentos del pago de tasas «los sujetos pasivos que se encuentren inscritos como demandantes legales de empleo, con una antigüedad mínima de 3 meses, referida a la fecha de la respectiva inscripción».  
Tienen derecho a una bonificación del 50 por 100 de la cuota «los discapacitados con un grado de minusvalía igual o superior al 33 por 100»  
La información sobre el impreso para abonar las tasas así como su cantidad se facilitará oportunamente en la web de Cualificaciones Profesionales de la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte.