Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 3187, del 19-02-1998 (1998/1159)

ORDEN de 12 de febrero de 1998, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convocan las ayudas de las acciones descentralizadas del Programa Sócrates de la Unión Europea: Comenius, Acción 1. Asociaciones entre centros escolares para la elaboración de un proyecto educativo europeo; Lingua, Acción B. Formación continua en el campo de la enseñanza de las lenguas extranjeras; Lingua, Acción E. Proyectos Educativos Conjuntos para el aprendizaje de lenguas; y Arión. Visitas de estudio para responsables en materia educativa.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   3187

Fecha DOGV
:   19-02-1998

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - E) CONCESIÓN DE SUBVENCIONES ADMINISTRATIVAS

Número del documento
:   1998/1159


Fecha del documento
:   12-02-1998

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

Corrección de errores

Análisis jurídico

ORDEN de 12 de febrero de 1998, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se convocan las ayudas de las acciones descentralizadas del Programa Sócrates de la Unión Europea: Comenius, Acción 1. Asociaciones entre centros escolares para la elaboración de un proyecto educativo europeo; Lingua, Acción B. Formación continua en el campo de la enseñanza de las lenguas extranjeras; Lingua, Acción E. Proyectos Educativos Conjuntos para el aprendizaje de lenguas; y Arión. Visitas de estudio para responsables en materia educativa. [1998/C1159]
  
El Programa Sócrates fue aprobado por la Decisión 819/95/CE, del Parlamento Europeo y del Consejo, de 14 de marzo de 1995 (Diario Oficial de las Comunidades Europeas de 20 de abril). Vigente hasta el final de 1999, es aplicable a los 15 estados miembros de la Unión Europea, y también a Islandia, Liechtenstein y Noruega, en el marco del Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo. También se aplicará a todos aquellos países asociados de Europa central y oriental y Chipre que, en el momento de solicitar las ayudas, tengan firmado el correspondiente acuerdo de cooperación.
  
El Programa Sócrates es el programa de acción de la Unión Europea para la cooperación transnacional en el ámbito de la educación y tiene su fundamento jurídico en los artículos 126 i 127 del Tratado de la Unión Europea, según los cuales la Comunidad Europea "contribuirá al desarrollo de una educación de calidad" y de un espacio europeo abierto de cooperación en materia de enseñanza a través de una serie de acciones, que se llevarán a cabo en estrecha colaboración con los estados miembros.
  
La Comisión Europea efectúa anualmente, en el Diario Oficial de las Comunidades Europeas, el anuncio público de las ayudas concedidas en el marco del Programa Sócrates. La Guía del Candidato, publicada también por la Comisión Europea, contiene la información sobre los procedimientos de solicitudes, fecha límite de presentación de solicitudes y los criterios que habrá que considerar durante el proceso de selección, distinguiendo la propia Comisión entre criterios de elegibilidad y criterios y prioridades de selección para recibir la ayuda.
  
En las acciones descentralizadas, los estados miembros podrán aplicar criterios adicionales que se adapten a las necesidades del país.
  
En consecuencia, la Orden Ministerial de 30 de diciembre de 1996 (BOE del 10.01.97), en el marco fijado por la Comisión Europea para cada una de las acciones, establece las normas generales a que se habrán de ajustar las convocatorias específicas de ayudas de las mencionadas acciones descentralizadas que han de publicar en los respectivos diarios oficiales de las comunidades autónomas, que tienen competencias plenas en materia educativa.
  
Por todo ello, y conforme dispone el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Gobierno Valenciano,
  
ORDENO
  
Primero. Convocatoria
  
Convocar las siguientes ayudas de las acciones descentralizadas del Programa Sócrates de la Unión Europea: Comenius, Acción 1. Asociaciones entre centros escolares para la elaboración de un proyecto educativo europeo; Lingua, Acción B. Formación continua en el campo de la enseñanza de las lenguas extranjeras; Lingua, Acción E. Proyectos Educativos Conjuntos para el aprendizaje de lenguas; y Arión. Visitas de estudio para responsables en materia educativa; y aprobar las bases por las cuales se regirá esta convocatoria, que se incluyen como anexos de esta orden.
  
Segundo. Financiación
  
La financiación se realizará según los criterios que figuran en la mencionada Orden Ministerial de 30 de diciembre de 1996 (BOE del 10.01.97).
  
Tercero. Comisión de selección
  
1. Para realizar el estudio de las solicitudes de ayudas de las diferentes acciones previstas en esta orden, se constituirá una comisión formada por:
  
- Presidente: el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística o persona en quien delegue.
  
- Vocales:
  
· Los subdirectores de Educación de las tres direcciones territoriales de Cultura y Educación, o las persones designadas al efecto por el director territorial correspondiente.
  
· Un inspector/ra de educación designado por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
· Un director/ra o asesor/ra de CEFIRE de cada una de les tres provincias, designados por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
- Secretario: un funcionario/ria del Servicio de Programas de Innovación y Apoyo Escolar de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
2. La comisión de selección ajustará su actuación a lo que disponen los artículos 22 y siguientes de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
  
3. Dicha comisión tendrá facultades para resolver todas las dudas relativas al proceso de selección y podrá entrevistar a los solicitantes cuando lo considere necesario.
  
4. La Comisión de Selección podrá consultar a técnicos especializados, con el único efecto de colaborar en la valoración de las solicitudes.
  
5. Estudiadas las solicitudes, la comisión de selección elevará propuesta a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística para su aprobación.
  
Cuarto. Permisos y licencias
  
Les personas beneficiarias de las ayudas a que se refiere esta orden, para realizar las actividades correspondientes, tendrán que disponer previamente de los permisos que contempla la legislación vigente.
  
DISPOSICIONES FINALES
  
Primera
  
Se delega en la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la facultad de resolver la convocatoria, y se le autoriza a adoptar las medidas que sean necesarias para el cumplimiento y desarrollo de esta orden y a resolver todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
  
Segunda
  
Esta orden entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Contra esta orden, que agota la vía administrativa, se podrá interponer un recurso contencioso administrativo ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana en el plazo de dos meses, contados a partir del día siguiente de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, previa comunicación a la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, conforme dispone el artículo 110.3 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común y los artículos 57 i 58 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contenciosa Administrativa.
  
Valencia, 12 de febrero de 1998
  
El presidente de la Generalitat Valenciana,
  
EDUARDO ZAPLANA HERNÁNDEZ-SORO
  
 ANEXO I
  
Comenius, Acción 1. Asociaciones entre centros escolares para la elaboración de un proyecto educativo europeo.
  
Primera. Objetivo y duración
  
Dentro del capítulo II del Programa Sócrates, dedicado a la enseñanza escolar, el objetivo principal de la Acción 1 del Programa Comenius es promover la dimensión europea de la educación, impulsando la cooperación entre centros de enseñanza de la Unión Europea que, en torno a un PEE (proyecto educativo europeo), contribuya a mejorar el conocimiento de las culturas y los idiomas de los diferentes países de la Unión.
  
La duración máxima del proyecto será de tres años, sometido a una revisión y evaluación anual. En el caso de los proyectos que comiencen en 1998 i tengan una duración prevista superior a dos años, la financiación durante el período posterior a 1999 dependerá de la vigencia del Programa Sócrates.
  
Las asociaciones de centros escolares que realicen un PEE serán de tres países, como mínimo, de los cuales uno tendrá la responsabilidad de coordinar el proyecto (centro coordinador), y los restantes serán asociados (centros asociados).
  
La participación en un PEE supone una "decisión global del centro" y, por tanto, el proyecto deberá ser aprobado por el órgano de gobierno competente (el consejo escolar, en el caso de los centros sostenidos con fondos públicos) y figurar en la programación general anual del centro.
  
La búsqueda de socios y la oferta de proyectos por el propio centro se puede hacer a través del servicio denominado Partbase, en Internet: http://partbase.eupro.se. La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística también podrá facilitar centros interesados en realizar PEE.
  
Por su carácter multidisciplinar, un PEE tendrá que desarrollarse en equipo y propiciar la igualdad de oportunidades entre el alumnado por razones de sexo, necesidades o capacidades educativas especiales.
  
Siempre que estén previstas en el plan de trabajo, se podrán solicitar ayudas para la realización de intercambios entre el profesorado y visitas de estudio de los miembros del equipo directivo del centro. Igualmente, la Acción 1 de Comenius prevé la realización de visitas preparatorias que tienen como objeto el diseño y la concreción de un futuro PEE que se llevará a cabo en los centros implicados.
  
Segunda. Modalidades y cuantía de las ayudas
  
Las ayudas de la Comisión Europea, a través de la Agencia Nacional Sócrates, para las visitas preparatorias y las visitas de estudio, serán, normalmente, de un máximo de 1.000 ecus por persona, dependiendo del país de destino y la duración de la visita. Las ayudas para realizar los intercambios de profesores serán de hasta un máximo de 1500 ecus. Para la realización de un proyecto educativo europeo serán de 3.000 ecus por año para el centro coordinador y 2.000 ecus por año para cada centro asociado. No obstante, se podrá aumentar el importe de la ayuda con el fin de cubrir las necesidades específicas de proyectos en los cuales participan regiones periféricas o relativas a alumnos con necesidades educativas especiales.
  
Las ayudas se pueden utilizar para contribuir a la financiación de los gastos relativos a las actividades del proyecto que se relacionan a continuación:
  
- viaje, dietas y reuniones para la preparación, organización y evaluación de los proyectos
  
- preparación lingüística del personal docente
  
- traducción
  
- documentación (presentación, impresión, etc.)
  
- administración general (comunicaciones, materiales de oficina, fotocopias etc.)
  
- uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, que incluye la adquisición de soporte lógico (software).
  
Tercera. Requisitos de los centros participantes
  
Los proyectos que podrá tener concedido cada centro dependerá de sus unidades o grupos de clase: centros de 21 unidades hasta un máximo de 3 proyectos; 2 proyectos, los centros entre 20 y 9 unidades; 1 proyecto, los centros de 8 unidades o menos.
  
A) Centros que quieren realizar un nuevo proyecto:
  
Podrán participar en este programa los centros públicos y privados de la Comunidad Valenciana, que estén asociados con centros de dos países, como mínimo, y que impartan las enseñas siguientes: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional, BUP, COU, Artes Aplicadas, Oficios Artísticos y Cerámica, Educación de Adultos, Arte Dramático, Danza, Música y Turismo.
  
B) Centros que presenten solicitud de renovación:
  
Podrán presentar renovación de candidatura los centros públicos y privados de la Comunidad Valenciana, que están realizando proyectos aprobados en las convocatorias de marzo de 1996 y marzo de 1997.
  
Cuarta. Documentación a presentar
  
A) Centros que quieren realizar un nuevo proyecto:
  
1. Ayudas para proyectos.
  
1.1 Para los centros coordinadores:
  
a) Formulario de solicitud que figura a continuación de este anexo I como modelo A, "Centros coordinadores", acompañado de la documentación facilitada al efecto por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, las Direcciones Territoriales de Cultura y Educación y los CEFIRE (original y dos copias).
  
b) Los datos bancarios del centro, según el modelo B que figura a continuación de este anexo I.
  
c) Aprobación del proyecto por el Consejo Escolar, o por el órgano de gobierno competente según el modelo C que figura a continuación de este anexo I.
  
d) Carta de compromiso de los socios, según el modelo D que figura a continuación de este anexo I.
  
e) Certificado del director/ra del centro donde se indique el profesorado implicado en el proyecto y las materias o áreas que imparte, según el modelo E que figura a continuación de este anexo I.
  
1.2 Para los centros asociados:
  
a) Formulario de solicitud que figura a continuación de este anexo I como modelo F, "Centros asociados", acompañado de la documentación facilitada al efecto por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, las direcciones territoriales de Cultura y Educación y los CEFIRE (original y dos copias).
  
b) Copia del proyecto presentado por el centro coordinador.
  
c) Documentos c y e de esta base cuarta 1.1.
  
2. Ayudas para visitas preparatorias.
  
a) Formulario de solicitud que figura a continuación de este anexo I como modelo G, "Visitas preparatorias", acompañado de la documentación facilitada al efecto por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, las direcciones territoriales de Cultura y Educación y los CEFIRE (original y dos copias).
  
b) Los documentos b, c, d i e que figuran en esta base cuarta 1.1.
  
Certificado del director/ra del centro donde se indique que la visita está dentro de las actividades del centro, según el modelo H que figura a continuación de este anexo I.
  
 B) Centros que ya participan en un proyecto de Comenius 1.
  
1. Solicitud de renovación.
  
Tendrán que presentar el formulario de solicitud que figura a continuación de este anexo I como modelo I, "Solicitud de renovación", acompañado de la documentación facilitada al efecto por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, las direcciones territoriales de Cultura y Educación y los CEFIRE (original y dos copias).
  
2. Visitas de estudio e intercambio del profesorado:
  
a) Formulario de solicitud que figura a continuación de este anexo I como modelos J y K, "Visitas de estudio" e "Intercambio del profesorado", respectivamente, acompañado de la documentación facilitada al efecto por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, las direcciones territoriales de Cultura y Educación y los CEFIRE (original y dos copias).
  
b) los documentos b, c, d y e relacionados en esta base cuarta, 1.1, y el c de la base cuarta 2.1.
  
Quinta. Plazo y forma de presentación de las solicitudes
  
1. El plazo para a la presentación de las solicitudes de ayudas a proyectos finaliza el 1 de marzo de 1998 (por ser inhábil, queda prorrogado al día 2 de marzo) para los proyectos que inicien las actividades el 1 de septiembre de 1998 y el 2 de noviembre de 1998 para los proyectos que inicien sus actividades el 1 de marzo de 1999.
  
2. El plazo para la presentación de las solicitudes de renovación de ayudas a proyectos finaliza el 1 de marzo de 1998 (por ser inhábil, queda prorrogado al día 2 de marzo), para los proyectos que presentaron la candidatura en la convocatoria del mes de marzo de alguna de las convocatorias anteriores y el 2 de noviembre de 1998 para los proyectos que presentaron la candidatura en la convocatoria del mes de noviembre de alguna de las convocatorias anteriores
  
3. Las solicitudes para las visitas preparatorias, deberán presentarse antes del 1 de marzo de 1998, para los que se realicen entre el 1 de mayo y el 30 de octubre de 1998; antes del 20 de junio de 1998 para visitas entre el 1 de agosto y el 30 de octubre de 1998; antes del 20 de octubre de 1998 para las visitas que se realicen entre el 1 de diciembre de 1998 y el 28 de febrero de 1999.
  
4. Las solicitudes de las visitas de estudio e intercambio de profesorado, previstas en el plan de trabajo del proyecto, se presentarán tres meses antes de la realización de la actividad.
  
5. Las solicitudes se dirigirán a la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, avenida de Campanar, 32 (46546 Valencia).
  
6. Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, avenida de Campanar, 32 (46965 Valencia), o por cualesquiera de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. En el caso que se opte por presentar las solicitudes en una oficina de Correos se hará en un sobre abierto para que la solicitud sea sellada y fechada por funcionario de Correos antes de ser certificada. Los participantes que no presenten directamente la solicitud en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, deberán comunicar por fax el lugar de presentación a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística (fax: 48 4637123).
  
Sexta. Selección de las solicitudes
  
1. Proyectos educativos europeos.
  
Los proyectos serán seleccionados conforme a los siguientes criterios:
  
1.1 Criterios prioritarios:
  
Se concederá prioridad a los proyectos que presenten centros que tengan poca experiencia en el trabajo de proyectos transnacionales y que no hayan recibido anteriormente una ayuda comunitaria para la misma finalidad, o que tengan concedida ayuda para el desarrollo de proyectos de compensación educativa, en la convocatoria correspondiente.
  
1.2 Criterios adicionales:
  
A) Centros que quieren realizar un nuevo proyecto:
  
a) Contribución del proyecto al desarrollo y la promoción de la igualdad de oportunidades entre el alumnado de los dos sexos y entre hombres y mujeres: 1 punto
  
b) Contribución a la integración del alumnado con necesidades educativas especiales: 1 punto
  
c) Integración efectiva del proyecto en el proyecto educativo del centro y en el proyecto curricular de la etapa correspondiente: hasta 2 puntos
  
d) Multidisciplinariedad del proyecto: hasta 1 punto
  
e) Plan de trabajo: objetivos, evaluación y realización: hasta 1 punto
  
f) Efecto multiplicador: estrategias para la difusión del proyecto: hasta 1 punto
  
h) Carácter innovador del proyecto hasta 1 punto
  
i) Utilización real de las nuevas tecnologías o la enseñanza a distancia hasta 1 punto
  
j) Repercusión del proyecto en la mejora de la calidad de la enseñanza del centro: hasta 1 punto
  
B) Renovación de las candidaturas de los centros que ya participan en un proyecto Comenius 1:
  
a) Contribución del proyecto al desarrollo y la promoción de la igualdad de oportunidades entre el alumnado de los dos sexos y entre hombres y mujeres : 1 punto
  
b)Contribución a la integración del alumnado con necesidades educativas especiales : 1 punto
  
c) Integración efectiva del proyecto en el proyecto educativo del centro y en proyecto curricular de la etapa correspondiente: hasta 1 punto
  
d) Multidisciplinariedad real del proyecto: hasta 1 punto
  
e) Plan de trabajo: objetivos, evaluación y realización: hasta 1 punto
  
f) Resultados del efecto multiplicador propuesto: hasta 1 punto
  
g) Carácter innovador del proyecto: hasta 1 punto
  
h) Repercusión del proyecto en la mejora de la calidad de la enseñanza del centro : hasta 1 punto
  
i) Informe de la comisión de seguimiento: hasta 2 puntos
  
2. Visitas preparatorias.
  
- Viabilidad del proyecto: hasta 3 puntos
  
- Contribución de la visita a la propuesta del proyecto hasta 3 puntos
  
3. Las visitas de estudio y el intercambio del profesorado, se seleccionarán después de su valoración en función de los objetivos del proyecto, y se subvencionarán según la viabilidad presupuestaria.
  
Séptima. Resolución de la convocatoria
  
Elevada la propuesta de seleccionados por la comisión de selección, la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, aprobará la relación provisional de los proyectos seleccionados y la hará pública en el tablón de anuncios de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, en el de las direcciones territoriales de Cultura y Educación y en el de los CEFIRE, en los plazos que se indican a continuación:
  
Publicada la relación provisional, se abrirá un plazo de ocho días naturales para reclamar. Estudiadas las reclamaciones, la comisión de selección elevará propuesta al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que resolverá la convocatoria por delegación del Conseller de Cultura, Educación y Ciencia.
  
En la resolución definitiva se especificarán los proyectos seleccionados y la cantidad asignada; los proyectos no seleccionados y la causa.
  
La resolución definitiva será publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana y se comunicará a la Agencia Nacional Sócrates a efectos de tramitación.
  
Octava. Coordinación y asesoramiento
  
Cada proyecto tendrá un coordinador, que también asumirá las funciones relativas a la gestión y la administración de los recursos asignados, representando al equipo docente participante.
  
Los CEFIRE y la Inspección de Educación ofrecerán, en el ámbito de sus competencias, asesoramiento para la elaboración y el desarrollo de los proyectos, sin perjuicio de la colaboración que se obtenga de diferentes servicios de la administración educativa o de otras entidades.
  
Novena. Evaluación y certificación de la participación en los PEE:
  
1. Una vez publicada la resolución definitiva, en cada dirección territorial de Cultura y Educación se constituirá una comisión para evaluar el desarrollo y la continuidad de cada proyecto, conforme al modelo que facilitará a este efecto la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
2. La mencionada comisión estará formada por los miembros que integren la comisión de selección prevista en el apartado tercero de esta orden, y que correspondan a la dirección territorial, a la cual se incorporará un inspector/ra de educación nombrado por el director territorial correspondiente. Presidirá la comisión el subdirector de Educación o la persona que le haya sustituido, y actuará como secretario/ria el directora/ra o asesor/ra del CEFIRE.
  
3. La comisión podrá solicitar a la Inspección de Educación o a los CEFIRE, según corresponda, la información complementaria que considere necesaria para la correcta evaluación del proyecto.
  
4. Al finalizar cada año, una vez realizada la evaluación correspondiente, la comisión emitirá un informe que incluirá necesariamente:
  
a) La relación del profesorado que ha participado en el proyecto, a efectos de la expedición de los certificados acreditativos correspondientes. El número de horas que se certificarán podrá oscilar entre un máximo de 50 horas y un mínimo de 30 a criterio de la comisión de evaluación.
  
b) Las actas de asistencia firmadas, donde constará el documento nacional de identidad de los participantes en las reuniones de trabajo y en las actividades de formación realizados; y, en su caso, la relación de los profesionales o instituciones que han impartido o coordinado la formación
  
5. El informe de la Comisión se enviará a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística teniendo en cuenta el siguiente calendario: para los proyectos presentados en la convocatoria de 1 de marzo, hasta el 20 de junio de 1999; para los presentados en la convocatoria de 2 de noviembre, antes del 20 de diciembre de 1999.
  
Diez. Justificación y percepción de la ayuda
  
1. La Agencia Nacional Sócrates enviará un contrato a cada uno de los centros, cuyos proyectos hayan sido definitivamente aprobados. El contrato deberá ser firmado y enviado a la Agencia Nacional Sócrates y una copia a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística
  
2. El pago efectivo de la ayuda lo hará a los centros la Agencia Nacional Sócrates, una vez haya recibido el contrato a que hace referencia el apartado anterior.
  
3. Los beneficiarios de la ayuda estarán obligados a:
  
a) Comunicar, en su caso, la obtención de subvenciones o ayudas para la misma finalidad de cualquier administración o entes públicos o privados nacionales o internacionales.
  
b) Comunicar cualquier alteración de las condiciones por las cuales se concedió la ayuda, y pedir autorización para cambiar las fechas de realización de las actividades.
  
c) Someterse a las actuaciones de control financiero que correspondan y a las de comprobación que puedan efectuar la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, la Agencia Nacional Sócrates y las instancias comunitarias competentes.
  
d) Justificar la correcta inversión de la ayuda recibida, enviando la memoria económica (acompañada de los justificantes originales correspondientes) a la Agencia Nacional Sócrates, calle de Bravo Murillo, 38 (28369 Madrid), conforme a los términos y plazos fijados en el contrato correspondiente.
  
e) Enviar a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la documentación siguiente:
  
- Una memoria pedagógica.
  
- Copia de la memoria económica
  
La fecha de envío para los proyectos presentados en la convocatoria de 1 de marzo será hasta el 30 de junio de 1999; y para los presentados en la convocatoria de 2 de noviembre, antes del 30 de diciembre de 1999. En el caso de las visitas preparatorias, visitas de estudio, intercambios de profesores, la fecha será 20 días después de finalizada la actividad
  
4. La falta de justificación de la ayuda percibida, según dispone la convocatoria, comportará el reintegro de la cantidad no justificada y de los intereses de demora, sin perjuicio de las responsabilidades administrativas en que pudiera incurrir la persona beneficiaria conforme disponen la vigente Ley General Presupuestaria y la normativa comunitaria.
  
A
  
Programa Comenius. Acción 1
  
Formulario de solicitud para centros coordinadores
  
Datos del centro coordinador
  
Nombre del centro ... código ...
  
Directora/Director del centro ... DNI ...
  
Domicilio ...
  
C. postal ... Localidad ...
  
Provincia ... Tel. ... Fax ...
  
E-mail ...
  
Número de unidades o grupos de clase ...
  
Título del proyecto ...
  
Responsable del proyecto ... DNI ...
  
Cargo que ocupa la persona responsable del proyecto ...
  
Datos de los centros asociados (si hay mas de dos centros asociados, adjuntar sus datos en hoja aparte) ...
  
Nombre del centro ...
  
Nombre de la directora/del director ...
  
Nombre del responsable ...
  
Domicilio ...
  
C. postal ... Localidad ... País ...
  
 Tel. ... Fax ... E-mail ...
  
Nombre del centro ...
  
Nombre de la directora/del director ...
  
Nombre del responsable ...
  
Domicilio ...
  
C. postal ... Localidad ... País ...
  
 Tel. ... Fax ... E-mail ...
  
Hay alguna institución que asesore el proyecto- ...
  
En caso afirmativo, indíquela: ...
  
CEFIRE: ...
  
Asesoría: ...
  
Inspección de Educación: ...
  
Otros: ...
  
... , ... de ... de 1997
  
La directora/El director del centro coordinador
  
Firmado:
  
CONSELLERIA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y CIENCIA.
  
Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
Avenida de Campanar, 32. 46238 Valencia.
  
B
  
Datos bancarios para la participación del centro en el PEE
  
Nombre del banco ...
  
C/C (20 dígitos) ...
  
Dirección ...
  
Fecha ...
  
Sello del centro
  
C
  
Certificado de aprobación del proyecto. Comenius 1
  
(Nombre y apellidos) ...
  
Director/ra del centro: ... Código: ...
  
CERTIFICA:
  
Que dentro de las actividades del centro del curso .../... se prevé la realización del Proyecto Educativo Europeo (PEE) en el marco del Programa Sócrates, Comenius, Acción 1, titulado: ..., que tiene la aprobación de los órganos competentes.
  
Y para conste donde convenga y a los efectos oportunos, expido este certificado.
  
... de ... de 1998.
  
Firmado:
  
D
  
Carta de copromiso de los socios. Comenius 1
  
(Nombre y apellidos) ...
  
Director/ra del centro: ... Código: ...
  
Confirmo mi participación en el proyecto titulado: ...que se realiza en el marco del programa Comenius, Acción 1, asociación de centros escolares, con su centro: ...
  
... , ... de ... de 1998
  
Firmado:
  
E
  
Certificado del director7ra del centro sobre el profesorado implicado
  
(Nombre y apellidos) ...
  
Director/ra del centro: ... Código: ...
  
CERTIFICA:
  
Que los siguientes profesores y profesoras de este centro tienen intención de participar en la realización del PEE titulado: ...
  
Nombre y apellidos ... Materia ...
  
Y para que conste donde convenga y a los efectos oportunos, expido el presente certificado.
  
..., ... de ... de 1998
  
Firmado:
  
F
  
FORMULARIO DE SOLICITUD PARA CENTROS ASOCIADOS. COMENIUS 1
  
Datos del centro asociado de la Comunidad Valenciana
  
Nombre del centro: ... Código: ...
  
Directora/Director del centro: ... DNI: ...
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ... Provincia: ...
  
Tel.: ... Fax: ... E-mail: ...
  
Número de unidades o grupos de clase: ...
  
Título del proyecto: ...
  
Responsable del proyecto: ... DNI: ...
  
Cargo que ocupa: ...
  
Datos del centro coordinador
  
Nombre del centro: ...
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ... País: ...
  
Tel.: ... Fax: ... E-mail: ...
  
Nombre de la directora /del director: ...
  
Nombre de la persona responsable: ...
  
Datos de otros centros asociados (si hay más de dos centros asociados, añadir los datos en hoja aparte)
  
Nombre del centro: ...
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ... País: ...
  
Tel.: ... Fax: ... E-mail: ...
  
Nombre de la directora /del director: ...
  
Nombre de la persona responsable: ...
  
Nombre del centro: ...
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ... País: ...
  
Tel.: ... Fax: ... E-mail: ...
  
Nombre de la directora /del director: ...
  
Nombre de la persona responsable: ...
  
¿Hay alguna institución que asesore el proyecto?: ...
  
En caso afirmativo, indíquela: ...
  
CEFIRE: ...
  
Asesoría: ...
  
Inspección de Educación: ...
  
Otros: ...
  
... , ... de ... de 1998
  
El director/La directora del centro asociado
  
Firmado:
  
CONSELLERIA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y CIENCIA.
  
Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística
  
Avenida de Campanar, 32. 46064 Valencia.
  
G
  
FORMULARIO DE SOLICITUD DE VISITAS PREPARATORIAS COMENIUS 1
  
Datos del centro de la Comunidad Valenciana
  
Nombre del centro: ...
  
Título del proyecto: ...
  
Director/ra del centro: ... DNI: ...
  
Responsable del proyecto: ... DNI: ...
  
Dirección del centro
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ...
  
Provincia: ... Tel.: ... Fax: ...
  
Número de profesores que participarán en el proyecto: ...
  
Datos del centro extranjero
  
Nombre del centro: ...
  
Director/ra del centro: ...
  
Responsable del proyecto: ...
  
Dirección del centre
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ...
  
País: ... Tel.: ... Fax: ...
  
Fechas de realización de la visita: ...
  
..., ... de ... de 1998.
  
El director/La directora del centro asociado
  
Firmado:
  
CONSELLERIA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y CIENCIA. DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA
  
Avenida de Campanar, 32. 46033 Valencia.
  
H
  
CERTIFICADO DE LA DIRECCIÓN DEL CENTRO
  
(Nombre y apellidos)
  
Director/ra del centro: ... Código:
  
CERTIFICA:
  
Que dentro de las actividades del centro del curso .../... se prevé la realización de:
  
Visita preparatoria: ... Visita de estudios: ...
  
Intercambio de profesores: ...
  
del Proyecto Educativo Europeo (PEE), titulado ..., que tiene la aprobación de los órganos competentes.
  
Y para que conste donde convenga, y a los efectos oportunos expido este certificado.
  
..., ... de ... de 1998
  
Firmado:
  
CONSELLERIA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y CIENCIA. DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA
  
Avenida de Campanar, 32. 46276 Valencia.
  
I
  
PROGRAMA COMENIUS. ACCIÓN 1
  
Formulario de solicitud de renovación de proyectos
  
Datos del centro coordinador
  
Nombre del centro: ... Código: ...
  
Directora/Director del centro: ... DNI: ...
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ...
  
Provincia: ... Tel.: ... Fax: ...
  
E-mail: ...
  
Título del proyecto: ...
  
Número del contrato: ...
  
Responsable del proyecto: ... DNI: ...
  
Cargo que ocupa la persona responsable del proyecto: ...
  
Datos de los centros asociados (si hay mas de dos centros asociados, adjuntar sus datos en hoja aparte)
  
Nombre del centro: ...
  
Nombre de la directora/del director: ...
  
Nombre del responsable: ...
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ... País: ...
  
 Tel.: ... Fax: ... E-mail: ...
  
Nombre del centro: ...
  
Nombre de la directora/del director: ...
  
Nombre del responsable: ...
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ... País: ...
  
 Tel.: ... Fax: ... E-mail: ...
  
Hay alguna institución que asesore el proyecto-
  
En caso afirmativo, indíquela: ...
  
CEFIRE: ...
  
Asesoría: ...
  
Inspección de Educación: ...
  
Otros: ...
  
..., ... de ... de 1998
  
El director/ra del centro coordinador
  
Firmado: ...
  
CONSELLERIA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y CIENCIA. DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA
  
Avenida de Campanar, 32. 46771 Valencia.
  
J
  
PROGRAMA COMENIUS. ACCIÓN 1
  
Formulario de solicitud para visitas de estudio
  
Datos del centro de la Comunidad Valenciana
  
Nombre del centro: ...
  
Título del proyecto: ...
  
Número de contrato: ...
  
Director/ra del centro: ... DNI: ...
  
Responsable del proyecto: ... DNI: ...
  
Dirección del centro
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ...
  
Provincia: ... Tel.: ... Fax: ...
  
Número de profesores que realizarán la visita: ...
  
Datos del centro extranjero
  
Nombre del centro: ...
  
Título del proyecto: ...
  
Director/ra del centro: ...
  
Responsable del proyecto: ...
  
Dirección del centro: ...
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ...
  
País: ... Tel.: ... Fax: ...
  
Fecha de realización de la visita: ...
  
..., ... de ... de 1998
  
El director/La directora del centro asociado: ...
  
Firmado: ...
  
CONSELLERIA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y CIENCIA. DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA
  
Avenida de Campanar, 32. 46638 Valencia.
  
K
  
PROGRAMA COMENIUS. ACCIÓN 1
  
Formulario de solicitud para intercambio del profesorado
  
Datos del centro de la comunidad Valenciana
  
Nombre del centro: ...
  
Título del proyecto: ...
  
Número de contrato: ...
  
Director/ra del centro: ... DNI: ...
  
Responsable del proyecto: ... DNI: ...
  
Dirección del centro
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ...
  
Provincia: ... Tel.: ... Fax: ...
  
 Nombre del profesor que realizará el intercambio: ...
  
Datos del centro extranjero
  
Nombre del centro: ...
  
Título del proyecto: ...
  
Director/ra del centro: ...
  
Responsable del proyecto: ...
  
Dirección del centro
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ...
  
País: ... Tel.: ... Fax: ...
  
Fecha de realización del intercambio: ...
  
Fecha de realización del asociado: ...
  
..., ... de ... de 1998.
  
El director/La directora del centro asociado
  
Firmado: ...
  
CONSELLERIA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y CIENCIA. DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA
  
Avenida de Campanar, 32. 46295 Valencia.
  
ANEXO II
  
Lingua, Acción B. Formación continua en el campo de la enseñanza de las lenguas extranjeras
  
Primera. Objetivo y duración
  
Dentro del capítulo "Lingua" del Programa Sócrates, destinado a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas en el conjunto de los países participantes, la Acción B prevé ayudas financieras para cursos de inmersión o, excepcionalmente, otras actividades de formación continua en un país participante diferente. El objetivo es mejorar la competencia de los profesores que enseñen lenguas extranjeras o que impartan enseñanzas utilizando lenguas extranjeras.
  
Las lenguas que contempla el Programa Lingua B, a efectos de solicitud de ayudas son: alemán, francés, danés, finlandés, griego moderno, islandés, neerlandés, inglés, irlandés, italiano, luxemburgués, noruego, portugués y sueco, enseñadas como lenguas extranjeras.
  
La actividad de formación para la cual se solicita la ayuda tendrá una duración mínima de 2 semanas y 40 horas lectivas, y máxima de 4 semanas.
  
Segunda. Modalidad y cuantía de las ayudas
  
Dentro de esta acción, se ofrecen ayudas de la Comisión Europea, a través de la Agencia Nacional Sócrates, que serán de hasta un máximo de 1.500 ecus por beneficiario/ria, para contribuir a cubrir gastos de viaje, tasas de inscripción y estancias, ocasionadas por la asistencia a la actividad de formación. La cuantía de las ayudas será fijada individualmente, teniendo en cuenta la actividad de formación, la duración, y el lugar donde se realizará, hasta un máximo de:
  
a) Actividades de dos semanas: 1100 ecus.
  
b) Actividades de tres semanas: 1300 ecus.
  
c) Actividades de cuatro semanas: 1500 ecus.
  
Tercera. Requisitos de los candidatos y candidatas
  
1. Podrán solicitar estas ayudas las personas que realizan su actividad en el ámbito de competencias de la Comunidad Valenciana y que se encuentren en alguna de las situaciones siguientes:
  
1.1 Los maestros y maestras, profesores y profesoras de Secundaria y de las escuelas oficiales de idiomas, de centros docentes públicos o privados, según la normativa vigente, y que, al formular su solicitud, cumplan una de les condiciones siguientes:
  
a) Profesorado de lenguas extranjeras que haya impartido una lengua extranjera de las relacionadas en la base primera de este anexo, como mínimo tres horas a la semana durante al menos tres años (en el caso del profesorado de Educación Secundaria, seis horas semanales).
  
b) Profesorado de lenguas extranjeras que estén en situación de excedencia y demuestren que vayan a incorporarse a su lugar de trabajo en el curso 1998/99 y que tengan las mismas condiciones anteriores.
  
c) Personal docente que forme parte de programas de reciclaje en el ejercicio de una lengua extranjera, debidamente justificados por la administración educativa correspondiente, siempre que tengan, como mínimo, tres años de experiencia profesional como profesor/ra en un centro escolar reconocido de nivel no universitario.
  
d) Personal docente de otras disciplinas que impartan o tengan la intención de impartir enseñanzas utilizando una lengua extranjera para la cual solicitan la actividad de formación, siempre que ésta no sea su lengua materna y sea debidamente justificado por la administración educativa correspondiente.
  
1.2 Los inspectores y inspectoras de educación, asesores y asesoras técnicos docentes en el ámbito de las lenguas extranjeras y asesores y asesoras de CEFIRE que tengan relación con la enseñanza de lenguas extranjeras.
  
1.3 El futuro profesorado de lenguas extranjeras, siempre que hayan obtenido el título de licenciado en una Universidad de la Comunidad Valenciana y estén en posesión del certificado de aptitud pedagógica o del título profesional de especialización didáctica.
  
1.4 El profesorado universitario, siempre que participe directamente en la formación del futuro profesorado de idiomas o en la formación continua del profesorado de lenguas extranjeras en ejercicio.
  
2. Las personas solicitantes habrán de tener, obligatoriamente, las condiciones siguientes:
  
a) No haber disfrutado de una ayuda de Lingua, Acción B (antigua Lingua Acción I.A, del Programa Sócrates en las tres últimas convocatorias (1995, 1996, 1997).
  
b) Para los maestros y las maestras, profesores y profesoras mencionados en el punto 1.1.a de esta base tercera, estar impartiendo actualmente la lengua para la cual se solicita la actividad de formación.
  
c) No haber obtenido durante el año 1998 una ayuda económica individual para la formación del profesorado.
  
d) No disfrutar durante el año 1998 de una licencia por estudios.
  
Cuarta. Documentación a presentar
  
1. Las personas que tengan las condiciones exigidas, formularán la solicitud según el modelo A de este anexo II. Dicha solicitud se acompañará de la documentación siguiente:
  
1.1 Para los maestros y las maestras, profesores/as destinados en centros docentes públicos:
  
a) Certificado de la instancia competente, según el modelo B de este anexo II.
  
b) Certificado expedido por el director o directora del centro correspondiente en que se haga constar el idioma que ha impartido la persona solicitante durante los dos últimos cursos (1995/96 y 1996/97), o en su defecto, de los dos cursos en que haya impartido el idioma, y también del idioma que imparte durante el curso 1997/98, en que se especificará los niveles, áreas o materias y número de horas semanales. En el caso que durante los cursos anteriores los centros de destino fueran diferentes del actual, se han de presentar los respectivos certificados de los directores o directoras de los mencionados centros haciendo constar lo que especifica este apartado.
  
1.2 Para los maestros y las maestras, y profesores o profesoras destinados en centros docentes privados, certificado de los servicios prestados, expedido por el director o directora del actual centro de trabajo y visado por la Inspección de Educación correspondiente, en que se haga constar los niveles, áreas o materias y el número de horas semanales. En el caso que en años anteriores la persona concursante haya prestado servicios en centros diferentes del actual, tendrá que acompañarlo de los certificados respectivos que acrediten lo que se ha expresado anteriormente.
  
1.3 Acreditación de los méritos académicos y profesionales relativos al idioma, que considere conveniente alegar, que serán justificados presentando los documentos que se especifican en el modelo C de este anexo II.
  
1.4 Relación numerada, fechada, firmada y sellada, de la documentación presentada, siguiendo el orden que aparece en los baremos establecidos en el modelo C de este anexo II .
  
2. No serán tenidos en cuenta ni, por tanto, valorados, los méritos alegados y no justificados debidamente, una vez superado el plazo previsto en el artículo 71.1 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
  
Quinta. Plazo y forma de presentación de las solicitudes
  
1. Plazo de presentación de solicitudes: las solicitudes individuales y los documentos a que se hace referencia en la base cuarta de este anexo II deberán ser presentadas hasta el 1 de marzo de 1998 (por ser inhábil, queda prorrogado al día 2 de marzo).
  
2. Las solicitudes se dirigirán a la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, avenida de Campanar, 32, 46296 Valencia.
  
Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, avenida de Campanar 32, 46388 Valencia, o por cualquiera de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas del Procedimiento Administrativo Común. En el caso que se opte por presentar las solicitudes en una oficina de Correos se hará en sobre abierto para que la solicitud sea sellada y fechada por el funcionario de Correos antes de ser certificada. Los participantes que no presenten directamente la solicitud en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, deberán comunicar por fax el lugar de presentación a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística (fax: (96) 386 61 74).
  
Sexta. Selección de candidatos y candidatas
  
Todas las solicitudes serán seleccionadas de acuerdo con los siguientes criterios.
  
1. Criterios prioritarios:
  
a) No haber disfrutado anteriormente una ayuda Lingua B.
  
b) Los y las maestras que enseñen un idioma extranjero en Educación Infantil o Educación Primaria durante el curso 1997/98.
  
c) Las personas que deseen participar en cursos de inmersión lingüística u otras actividades de formación continua que cumplan alguna de las condiciones siguientes:
  
- Contribuir a la diversificación de la oferta de lenguas extranjeras, o a la enseñanza de las lenguas menos usadas y enseñadas del Programa Lingua. A estos efectos, se consideraran como tales todas las lenguas mencionadas en la base primera de este anexo II, excepto el inglés y el francés.
  
- Utilizar nuevas tecnologías o la educación a distancia.
  
- Estar dirigida a la enseñanza de persones desfavorecidas y que tengan necesidad de un apoyo especial para el aprendizaje de las lenguas extranjeras.
  
- Fomentar la enseñanza a través de métodos innovadores, como el aprendizaje precoz de lenguas o la enseñanza por medio de una lengua extranjera (educación bilingüe).
  
d) Las personas que están participando durante el curso 1997/98 en un programa de cooperación europea (PCE) en el marco de la Acción A del Programa Lingua.
  
e) Las personas que hayan participado anteriormente en un intercambio en el marco de la Acción E (anteriormente Acción IV) del Programa Lingua.
  
f) Los profesores y profesoras que formen parte de programas de reciclaje de una lengua extranjera, debidamente justificados por la administración educativa correspondiente.
  
2. Criterios adicionales: los méritos alegados, que serán puntuados según el baremo que figura en el modelo C de este anexo II.
  
Séptima. Resolución de la convocatoria
  
1. Elevada la propuesta de los seleccionados y seleccionadas por la comisión de selección, la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, aprobará la relación provisional de los candidatos y candidatas seleccionados y la hará pública dentro del mes siguiente a la finalización del plazo de presentación de solicitudes, en los tablones de anuncios de la Conselleria de Cultura, Educación Ciencia, de las direcciones territoriales de Cultura y Educación y de los CEFIRE.
  
2. Publicada la relación provisional, se abrirá un plazo de 10 días naturales para reclamar. Estudiadas las reclamaciones, la Comisión de Selección elevará propuesta al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que resolverá la convocatoria por delegación del conseller de Cultura, Educación y Ciencia.
  
3. La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística publicará en los tablones de anuncios de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, de las direcciones territoriales de Cultura y Educación y de los CEFIRE, la relación definitiva de las solicitudes baremadas y la comunicará a la Agencia Nacional Sócrates que hará la selección de acuerdo con la cuota establecida por las comunidades autónomas.
  
4. La selección definitiva de los candidatos y candidatas será publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Octava. Aceptaciones y renuncias
  
Dentro de los 20 días naturales siguientes a la publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana de la selección definitiva, las personas seleccionadas deberán comunicar a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística su aceptación o renuncia, haciendo constar, en su caso, cualquier cambio en sus datos o en las de la actividad solicitada.
  
En el caso de no recibir ninguna notificación por parte de la persona beneficiaria en el plazo indicado, se entenderá que renuncia a la ayuda.
  
Novena. Justificación y percepción de la ayuda.
  
1. La Agencia Nacional Sócrates enviará un contrato a las personas beneficiarias, que lo devolverán firmado a la misma Agencia Nacional Sócrates.
  
2. El pago del importe de la ayuda se hará a los interesados por parte de la Agencia Nacional Sócrates.
  
3. Las personas beneficiarias de la ayuda estarán obligadas a:
  
a) Comunicar, en su caso, la obtención de subvenciones o ayudas para la misma finalidad de cualquier administración o entes públicos o privados nacionales o internacionales.
  
b) Someterse a las actuaciones de control financiero que correspondan y a las de comprobación que puedan efectuar la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, la Agencia Nacional Sócrates y las instancias comunitarias competentes.
  
c) Justificar la correcta inversión de la ayuda recibida, enviando la memoria económica (acompañada de los justificantes originales correspondientes) a la Agencia Nacional Sócrates, calle de Bravo Murillo, 38, 28134 Madrid, conforme a los términos y plazos fijados en el contrato correspondiente.
  
d) Enviar a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística dentro de los 20 días siguientes a la finalización de las actividades:
  
- Una memoria pedagógica.
  
- Copia de la memoria económica.
  
- Fotocopia compulsada del certificado de asistencia al curso en el que se especifiquen las fechas de realización y el número de horas lectivas.
  
4. La falta de justificación de la ayuda percibida, según dispone la convocatoria, comportará el reintegro de la cantidad no justificada y de los intereses de demora, sin perjuicio de las responsabilidades administrativas en que pudiera incurrir la persona beneficiaria conforme disponen la vigente Ley General Presupuestaria y la normativa comunitaria.
  
Diez. Retirada de documentos
  
Una vez publicada la resolución definitiva y finalizados los plazos para la interposición de recursos, las personas interesadas o autorizadas dispondrán de tres meses para poder retirar de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la documentación presentada.
  
Model A d'instància / Modelo A de instancia
  
Programa Lingua. Acció B / Programa Lingua. Acción B
  
NIF Cognoms / Apellidos Nom / Nombre
  
I. Dades personals / Datos personales
  
Domicili: ... Telèfon: ...
  
Domicilio Teléfono
  
CP: ... Localitat: ... Província: ...
  
 Localidad Provincia
  
II. Dades professionals / Datos profesionales
  
Cos de procedència: ... NRP: ...
  
Cuerpo de procedencia
  
Matèria o cicle que imparteix: ... Cursos: ...
  
Materia o ciclo que imparte
  
III. Dades del centre / Datos del centro
  
Codi: ... Tipus de centre (públic, concertat, privat): ...
  
Código Tipo de centro (público, concertado, privado)
  
Centre de destinació: ...
  
Centro de destino
  
Domicili: ... Telèfon: ...
  
Domicilio Teléfono
  
CP: ... Localitat: ... Província: ...
  
 Localidad Provincia
  
IV. Dades de l'activitat / Datos de la actividad
  
Denominació / Denominación: ...
  
Centro organizador / Centro organizador: ...
  
Lloc de celebració / Lugar de celebración: ...
  
Dates de celebració / Fechas de celebración: ...
  
Nombre de setmanes / Número de semanas: ...
  
Relació aproximada de les despeses / Relación aproximada de los gastos: ...
  
Inscripció i ensenyament / Inscripción y enseñanza: ...
  
Allotjament i manutenció / Alojamiento y manutención: ...
  
Desplaçament / Desplazamiento: ...
  
Total: ...
  
..., ... de ... de 1998
  
El professor/la professora
  
El profesor/la profesora
  
Conselleria de Cultura, Educació i Ciència. Direcció General d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüistica. Avinguda de Campanar, 32, 46640 València.
  
ANEXO III
  
Lingua, Acción E. Proyectos educativos conjuntos para el aprendizaje de lenguas
  
Primera. Objetivo
  
Dentro del Programa Sócrates, la Acción E de Lingua tiene como objetivo favorecer la motivación y la capacidad de los jóvenes para comunicarse en lenguas extranjeras.
  
Para conseguir este propósito, se promueven los intercambios del alumnado en el marco de un proyecto educativo conjunto (PEC) entre centros escolares de diferentes estados miembros de la Unión Europea.
  
Un PEC es un proyecto emprendido conjuntamente por grupos de jóvenes matriculados en instituciones asociadas de, como mínimo, dos países elegibles para participar en la Acción E de Lingua. Su elemento principal no es la enseñanza formal de la lengua como tal, sino el aprendizaje de la lengua como instrumento de trabajo sobre otro tema educativo; por tanto, la multidisciplinariedad es una característica fundamental del PEC, que debe estar incluida en el proyecto educativo y en el proyecto curricular correspondiente y figurar en la programación general anual del centro.
  
El intercambio entre los grupos participantes en el proyecto representará un elemento esencial del PEC, pero no será el único. La estancia en el centro asociado y la visita recíproca representarán períodos de trabajo enriquecedores, durante los cuales el alumnado colabora en el proyecto utilizando una lengua extranjera como medio de comunicación y aprendizaje. Los jóvenes y las jóvenes que no puedan participar en el intercambio deberán colaborar en otros aspectos del PEC.
  
La Acción E de Lingua concede ayudes de la Comisión Europea, a través de la Agencia Nacional Sócrates, no superiores al 50% del costo total del proyecto, excepto en circunstancias especiales, y su finalidad es contribuir a los gastos originados durante la realización del intercambio. En el supuesto de que exista alguna de las circunstancias (desventajas a causa de la localización geográfica dentro del estado miembro, de una minusvalía de los jóvenes participantes, de situaciones socioeconómicas especiales o proyectos que incluyen una de las lenguas comunitarias menos utilizadas y enseñadas), podrán preverse ayudas que alcancen hasta el 75% del coste del proyecto.
  
Las ayudas servirán para sufragar los gastos de viaje del alumnado y profesorado español hasta al país de acogida, las primas del seguro que deba concertar el centro español, los gastos derivados de la elaboración del proyecto y sólo en casos excepcionales, los gastos de alojamiento en el país extranjero.
  
Igualmente, y con el fin de facilitar los acuerdos de colaboración entre los centros y la preparación adecuada del proyecto, se conceden ayudas al profesorado responsable para la realización de visitas preparatorias a un centro asociado de otro estado de los elegibles para participar en Lingua, Acción E.
  
El Manual de los proyectos educativos conjuntos contiene más información sobre el concepto del PEC, y también las recomendaciones en materia de organización práctica. El manual recoge la experiencia de proyectos anteriores subvencionados por Lingua y se puede solicitar a la dirección territorial de Cultura y Educación correspondiente o consultar en Internet:
  
http://europa.eu.int/en/comm/dg22/socrates/lingua/jep.html.
  
Los centros que deseen participar en un PEC deberán determinar, en primer lugar, un centro con el que asociarse de otro país participante. En la base de datos Partbase de Sócrates para la búsqueda de asociados, los centros podrán tanto solicitar asociados de los ya existentes, como incluir información sobre el propio centro, los alumnos/formadores y sus ideas sobre el proyecto. Se puede acceder a la base de datos Partbase a través de Internet (http://partbase.eupro.se), o a través de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que puede asesorar sobre otra posibilidad de encontrar socios.
  
Segunda. Modalidades y cuantía de las ayudas
  
A) Visitas preparatorias
  
1. Se harán a uno de los países elegibles para participar en la Acción Lingua E que desee establecer relaciones educativas conducentes a la organización de un proyecto educativo conjunto (PEC) y un posterior intercambio de jóvenes y que haya confirmado por escrito su acuerdo para recibir al profesorado español.
  
2. Las ayudas que se reciban servirán para sufragar los gastos de viaje, estancia, prima del seguro de accidentes y preparación de materiales. El importe normal de la ayuda no será superior a 1000 ecus por persona.
  
3. La duración será como máximo de siete días.
  
B) Intercambios bilaterales del alumnado. Deberán cumplir las condiciones siguientes:
  
1. Realizarse en período lectivo de los centros de acogida.
  
2. Contar con el compromiso expreso, por escrito, de las autoridades de los centros asociados.
  
3. Basarse en la reciprocidad, de forma que el alumnado de los dos centros tenga la oportunidad de realizar su parte del proyecto en el centro del país asociado.
  
4. La duración mínima de la actividad para cada uno de los grupos en el país asociado será de 14 días (incluido el viaje).
  
5. El intercambio tendrá lugar dentro de la localidad en que el centro asociado esté ubicado.
  
6. Los participantes deberán residir en los domicilios del alumnado receptor, excepto en circunstancias excepcionales, que deberán ser justificadas.
  
7. El grupo estará formado, como mínimo, por 10 alumnos o alumnas y un profesor o profesora, y se ajustarán a este módulo los grupos superiores. En grupos mixtos, podrá participar un profesor y una profesora.
  
8. Para la realización de un intercambio de grupos de alumnos se podrá recibir las ayudas siguientes:
  
a) Ayudas para gastos de viaje, dietas del profesorado acompañante y prima del seguro de accidentes, que tendrán una dotación máxima de 1.000 ecus por profesor o profesora.
  
b) Ayudas para el alumnado participante, que incluirán los gastos de preparación y desarrollo del intercambio (viaje, seguro y, en su caso, preparación lingüística) y que estarán determinados según los módulos por países del intercambio:
  
- Portugal i Francia, hasta un máximo de 125 ecus por alumno o alumna.
  
- Bélgica, Países Bajos, Luxemburgo, hasta un máximo de 157 ecus por alumno o alumna.
  
- Reino Unido, Italia, Alemania, Austria, Dinamarca y Liechtenstein hasta un máximo de 188 ecus por alumno o alumna.
  
- Irlanda, Islandia, Noruega, Suecia, Finlandia y Grecia, hasta un máximo de 200 ecus por alumno o alumna.
  
En circunstancias excepcionales, que deberán ser justificadas, se podrá conceder una ayuda máxima de 100 ecus por alumno o alumna en concepto de alojamiento.
  
C) Intercambio entre tres o más centros, que deberán cumplir los siguientes requisitos:
  
1. El intercambio deberá entenderse como la reunión en un mismo lugar (normalmente uno de los centros participantes), de grupos de alumnos de centros educativos de más de dos países de la Unión Europea.
  
2. Se realizará después de haber hecho un trabajo previo en cada uno de los centros escolares sobre un mismo tema, para favorecer la puesta en común de los temas trabajados y la mejora de la capacidad lingüística del alumnado.
  
3. El compromiso expreso de las autoridades educativas de cada uno de los centros asociados, la integración del PEC en el proyecto educativo, en el proyecto curricular y en la programación general anual del centro, la duración de la actividad, alojamiento, número de participantes, partidas económicas susceptibles de ser financiadas y cuantía de la ayuda que se puede conceder, serán los indicados para los intercambios bilaterales en la letra B de esta segunda base.
  
Tercera. Requisitos de los participantes
  
Podrán solicitar estas ayudas los centros docentes, tanto públicos como privados, que realicen su actividad en el ámbito competencial de la Generalitat Valenciana y que impartan las enseñanzas siguientes:
  
- Educación Secundaria (2.º ciclo), Bachillerato, BUP, COU, Formación Profesional, ciclos formativos de Formación Profesional Específica, enseñanzas artísticas, enseñanza de idiomas, Educación Permanente de Adultos, conservatorios de música.
  
Cuarta. Documentación a presentar
  
 A) Para las visitas preparatorias
  
1. Formulario A, que figura a continuación de este anexo III, que se acompañará de la documentación facilitada al efecto por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, las direcciones territoriales de Cultura y Educación y los CEFIRE (original y dos copias).
  
2. Documento acreditativo de la personalidad de la persona.
  
3. Aprobación del órgano competente (consejo escolar, en el caso de los centros sostenidos con fondos públicos).
  
4. Comunicación del centro extranjero aceptando la visita del profesorado español.
  
5. Proyecto en el que se incluya una descripción de las actividades que se realizarán en relación con la propuesta posterior del PEC.
  
B) Para los intercambios de alumnado
  
1. Formulario B, que figura a continuación de este anexo III, que se acompañará de la documentación facilitada al efecto por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, las direcciones territoriales de Cultura y Educación y los CEFIRE (original y dos copias).
  
2. Aprobación del órgano competente (consejo escolar, en el caso de los centros sostenidos con fondos públicos).
  
3. Compromiso expreso del centro extranjero de la aceptación de la realización del proyecto.
  
4. Respecto al componente del proyecto que incluye la movilidad del alumnado, los directores o directoras de los centros solicitantes recabarán las oportunas autorizaciones del padre, madre o tutor, que quedarán archivadas en los centres.
  
5. Proyecto en el que se incluya una descripción de las actividades que se realizarán en cada uno de los países participantes en el PEC.
  
Quinta. Forma y plazo de presentación de las solicitudes
  
1. El plazo de presentación de solicitudes para la obtención de ayudas a proyectos finaliza el 1 de marzo de 1998 (por ser inhábil, se prorroga hasta el día 2 de marzo). Las actividades se realizarán entre el 1 de septiembre de 1998 i el 30 de junio de 1999.
  
2. Las solicitudes para las visitas preparatorias deberán presentarse antes del 1 de marzo de 1998, para las visitas que se hagan entre el 1 de mayo y el 20 de junio de 1998; el 20 de junio de 1998, para las visitas que se hagan entre el 1 de agosto y el 30 de octubre de 1998; el 20 de octubre de 1998, para las visitas que se hagan entre el 1 de diciembre de 1998 y el 28 de febrero de 1999.
  
3. Las solicitudes se dirigirán a la Conselleria de Cultura, Educación Ciencia, Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, avenida de Campanar, 32, 46521 Valencia.
  
4. Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia , avenida de Campanar, 32, 46362 Valencia, o por cualquiera de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. En caso que se opte por presentar las solicitudes en una oficina de Correos se hará en un sobre abierto para que la solicitud sea sellada y fechada por el funcionario de Correos antes de ser certificada. Los participantes que no presenten directamente la solicitud en el Registre General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, deberán de comunicar por fax el lugar de presentación a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística (fax: (96) 386 61 74).
  
Sexta. Selección de las solicitudes
  
Los proyectos serán seleccionados conforme a los siguientes criterios:
  
. Criterios prioritarios. Tendrán prioridad los centros que:
  
a) Tengan poca experiencia en proyectos transnacionales y no hayan recibido anteriormente una ayuda comunitaria para la misma finalidad.
  
b) Tengan concedida ayuda para el desarrollo de proyectos de compensación educativa, en la convocatoria correspondiente.
  
c) Presenten proyectos referidos a la enseñanza de las lenguas menos difundidas y menos enseñadas de la Unión Europea.
  
d) Presenten proyectos que tengan un enfoque innovador en el intercambio pedagógico en la enseñanza de lenguas extranjeras
  
e) Presenten un proyecto que fomente la igualdad de oportunidades entre el alumnado de los dos sexos.
  
f) Presenten un proyecto que se refiera a las necesidades y al aprendizaje de lenguas de las personas desfavorecidas.
  
2. Criterios adicionales
  
2.1 Proyectos.
  
a) Integración efectiva del proyecto en el proyecto educativo del centre y en el proyecto curricular de la etapa correspondiente: hasta 2 puntos
  
b) Multidisciplinariedad del proyecto: hasta 1 punto
  
c) Plan de trabajo: objetivos, evaluación y realización: hasta 1 punto
  
d) Efecto multiplicador: estrategias para la difusión del proyecto: hasta 1 punto
  
e) Utilización real de las nuevas tecnologías o la enseñanza a distancia: hasta 1 punto
  
f) Repercusión en la motivación y en la capacidad del alumnado para comunicarse en una lengua extranjera: hasta 1 punto
  
g) Contribución a una mejor comprensión de las lenguas y culturas que integren el proyecto: hasta 1 punto
  
h) Previsión de elaboración de módulos de formación, guías u otros instrumentos didácticos: hasta. 1 punto
  
i) Integración de la lengua o lenguas en el contexto cultural del país o países de que se trate: hasta. 1 punto
  
2.2 Visitas preparatorias.
  
- Viabilidad del proyecto: hasta 3 puntos
  
- Contribución de la visita a la propuesta del proyecto: hasta 3 puntos
  
Séptima. Resolución de la convocatoria
  
1. Elevada la propuesta por la comisión de selección, la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística aprobará la relación provisional de proyectos seleccionados y la hará pública, dentro del mes siguiente a la finalización del plazo de presentación de solicitudes, en los tablones de anuncios de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, de las direcciones territoriales de Cultura y Educación y de los CEFIRE. En la mencionada relación provisional se hará constar:
  
a) Solicitudes seleccionadas.
  
b) Suplentes por orden de puntuación.
  
c) Solicitudes excluidas, y la causa.
  
2. Publicada la relación provisional, se abrirá un plazo de 10 días naturales para reclamar. Estudiadas las reclamaciones, la Comisión de Selección elevará propuesta al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que resolverá la convocatoria por delegación del conseller de Cultura, Educación y Ciencia .
  
3. La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana la resolución definitiva de la selección i la comunicará a la Agencia Nacional Sócrates a efectos de tramitación.
  
Octava. Coordinación y asesoramiento
  
Cada proyecto tendrá un coordinador, que también asumirá las funciones relativas a la gestión y la administración de los recursos asignados, representando al equipo docente participante.
  
Los CEFIRE y la Inspección de Educación ofrecerán, en el ámbito de sus competencias, asesoramiento para la elaboración y el desarrollo de los proyectos, sin perjuicio de la colaboración que se obtenga de diferentes servicios de la administración educativa o de otras entidades.
  
Novena. Evaluación y certificación de la participación en los PEE
  
1. Una vez publicada la resolución definitiva, en cada dirección territorial de Cultura y Educación se constituirá una comisión para evaluar el desarrollo y la continuidad de cada proyecto, conforme al modelo que facilitará a este efecto la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
2. La mencionada comisión estará formada por los miembros que integran la comisión de selección prevista en el apartado tercero de esta orden, y que correspondan a la dirección territorial, a la que se incorporará un inspector de Educación nombrado por el director territorial correspondiente. Presidirá la comisión el subdirector de Educación o la persona que le haya sustituido, y actuará como secretario el director/directora o asesor/asesora del CEFIRE.
  
3. La Comisión podrá solicitar a la Inspección de Educación o a los CEFIRE, según corresponda, la información complementaria que considere necesaria para la correcta evaluación del proyecto.
  
4. Al finalizar cada año, una vez realizada la evaluación correspondiente, la comisión emitirá un informe que incluirá necesariamente:
  
a) La relación del profesorado que ha participado en el proyecto, a los efectos de la expedición de los certificados acreditativos correspondientes. El número de horas que se certificarán podrá oscilar entre un máximo de 50 horas y un mínimo de 30 a criterio de la comisión de evaluación.
  
b) Las actas de asistencia firmadas, donde constará el documento nacional de identidad de los participantes en las reuniones de trabajo y de las actividades de formación realizadas; y, en su caso, la relación de los profesionales o instituciones que han impartido o coordinado la formación.
  
5. El informe de la comisión se remitirá a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística antes del 20 de julio de 1999.
  
Diez. Justificación y percepción de la ayuda
  
1. La Agencia Nacional Sócrates enviará un contrato a cada uno de los centros, cuyos proyectos hayan sido definitivamente aprobados. El contrato deberá ser firmado y enviado a la Agencia Nacional Sócrates y una copia a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
2. El pago efectivo de la ayuda se hará a los centros por la Agencia Nacional Sócrates, una vez haya recibido el contrato a que hace referencia el apartado anterior.
  
3. Los beneficiarios de la ayuda estarán obligados a:
  
a) Comunicar, en su caso, la obtención de subvenciones o ayudas para la misma finalidad de cualquier administración o ente público o privado nacional o internacional.
  
b) Comunicar cualquier alteración de las condiciones para las cuales se concedió la ayuda, y pedir autorización para cambiar las fechas de realización de las actividades.
  
c) Someterse a las actuaciones de control financiero que correspondan y a las de comprobación que puedan efectuar la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, la Agencia Nacional Sócrates y las instancias comunitarias competentes.
  
d) Justificar la correcta inversión de la ayuda recibida, enviando la memoria económica (acompañada de los justificantes originales correspondientes) a la Agencia Nacional Sócrates, calle de Bravo Murillo, 38, 28172 Madrid, conforme a los términos y plazos fijados en el contrato correspondiente
  
e) Enviar a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la documentación siguiente:
  
- Una memoria pedagógica.
  
- Copia de la memoria económica.
  
La fecha de envío de esta documentación será, como máximo, 20 días después de finalizada la actividad.
  
4. La falta de justificación de la ayuda percibida, según dispone la convocatoria, comportará el reintegro de la cantidad no justificada y de los intereses de demora, sin perjuicio de las responsabilidades administrativas en que pudiera incurrir la persona beneficiaria conforme disponen la vigente Ley General Presupuestaria y la normativa comunitaria.
  
A
  
LINGUA E
  
Formulario de solicitud de visitas preparatorias
  
Datos del centro de la Comunidad Valenciana
  
Nombre del centro: ... Código: ...
  
Título del proyecto: ...
  
Director/ra del centro: ... DNI: ...
  
Responsable del proyecto: ... DNI: ...
  
Dirección del centro
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ...
  
Provincia: ... Tel.: ... Fax: ...
  
Número de profesores/ras que participarán en la visita: ...
  
Datos del centro extranjero
  
Nombre del centro: ...
  
Título del proyecto: ...
  
Director/ra del centro: ...
  
Responsable del proyecto: ...
  
Dirección del centro: ...
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ...
  
País: ... Tel.: ... Fax: ...
  
Fecha de realización de la visita: ...
  
..., ... de ... de 1998
  
El director/La directora del centro asociado
  
Firmado: ...
  
CONSELLERIA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y CIENCIA. DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA
  
Avenida de Campanar, 32. 46056 Valencia.
  
B
  
Lingua E
  
Formulario de solicitud de proyectos educativos conjuntos para el aprendizaje de lenguas
  
Datos del centro de la Comunidad Valenciana
  
Nombre del centro: ...
  
Director/ra del centro: ... DNI: ...
  
Responsable del proyecto: ... DNI: ...
  
Dirección del centro
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ...
  
Provincia: ... Tel.: ... Fax: ...
  
Datos del centro extranjero
  
Nombre del centro: ...
  
Director/ra del centro: ...
  
Responsable del proyecto: ...
  
Dirección del centro
  
Domicilio: ...
  
C. postal: ... Localidad: ...
  
País: ... Tel.: ... Fax: ...
  
Título del proyecto: ...
  
Número de alumnos/nas participantes: ...
  
Número de profesores/ras participantes: ...
  
..., ... de ... de 1998
  
El director/La directora
  
CONSELLERIA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y CIENCIA. DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA
  
Avenida de Campanar, 32. 46925 Valencia.
  
ANEXO IV
  
Arión. Visitas de estudio para responsables en materia educativa
  
Primero. Objetivo
  
Esta acción del Programa Sócrates prevé ayudas financieras que permitan a los responsables en materia educativa la realización de visitas de estudio multinacionales que tengan un efecto multiplicador. El propósito de estas visitas es facilitar el intercambio de información y de experiencias educativas entre los países participantes. La acción ayuda a los participantes a tener en consideración en su trabajo la experiencia adquirida en otros lugares y pone a disposición de los responsables políticos una información de calidad y actualizada relativa a la educación en toda la Unión Europea y los países AELC-EEE.
  
Las mencionadas visitas deberán realizarse a lo largo del curso escolar 1998/99 conforme a los criterios y la relación de visitas de estudio establecidas por la Comisión Europea, que oportunamente se hará pública en los tablones de anuncios de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, de las direcciones territoriales de Cultura y Educación y de los CEFIRE. La Comisión Europea se reserva el derecho de introducir, hasta el momento de la realización, modificaciones sobre fechas, país y objeto de estas visitas.
  
Segunda. Número y cuantía de las ayudas
  
1. El número de ayudas concedidas por la Comisión Europea a través de la Agencia Nacional Sócrates, a la Comunidad Valenciana, después de realizada la distribución de la ayuda total asignada a España entre todas las áreas territoriales, será de ocho.
  
2. Las ayudas previstas para cualquiera de las áreas territoriales que no fueran en todo o en parte utilizadas, se repartirán primero entre las comunidades autónomas que presenten visitas Arión.
  
3. Las ayudas serán de 150.000 pesetas. En concepto de ayuda complementaria por desplazamiento, las visitas a Francia, Bélgica, Países Bajos, Luxemburgo y Portugal, recibirán 10.000 pesetas más. Para las visitas a los países restantes, la ayuda complementaria será de 25.000 pesetas.
  
Tercera. Requisitos de los candidatos y de las candidatas
  
1. Podrán solicitar estas ayudas los funcionarios en activo destinados en la Comunidad Valenciana que realicen funciones de administradores de la educación, asesores técnicos docentes, inspectores de educación, asesores de CEFIRE, directores y jefes de estudio de centros escolares, todos ellos vinculados profesionalmente a cualquiera de los tipos y niveles de enseñanza, a excepción del universitario.
  
2. Los candidatos deberán hablar, como mínimo, una de las lenguas oficiales de la Unión Europea diferente de la propia.
  
3. No se concederán estas ayudas a quienes las hayan recibido en los tres años académicos inmediatamente anteriores al que es objeto de esta convocatoria, excepto que el número de solicitudes sea inferior a la oferta de las ayudas.
  
Cuarta. Documentación a presentar
  
a) Formulario A que figura a continuación de este anexo IV, acompañado de la documentación facilitada al efecto por la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, las direcciones territoriales de Cultura y Educación y los CEFIRE (original y dos copias).
  
b) Documento acreditativo de la personalidad de la persona solicitante.
  
c) Acreditación de la competencia lingüística operativa en la lengua oficial del curso.
  
d) Justificación de la relación entre el tema elegido y el perfil profesional del candidato o candidata.
  
e) Proyecto sobre las estrategias para difundir la información y la experiencia adquiridas en la visita de estudio.
  
f) En su caso, certificación oficial de la minusvalía alegada.
  
g) Relación numerada de los documentos que aporta. Se valorará solamente lo que se acredite documentalmente.
  
Quinta. Plazo y forma de presentación de las solicitudes
  
1. El plazo de presentación de las solicitudes finaliza el 1 de junio de 1998.
  
2. Las solicitudes se dirigirán a la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística y se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia , avenida de Campanar 32, 46507 Valencia, o por cualquiera de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. En el caso que se opte por presentar las solicitudes en una oficina de Correos se hará en un sobre abierto para que la solicitud sea sellada y fechada por el funcionario de Correos antes de ser certificada. Los participantes que no presenten directamente la solicitud en el Registro General de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, deberán comunicar por fax el lugar de presentación a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística (fax: (96) 386 61 74).
  
Sexta. Selección de los candidatos y de las candidatas
  
Para la selección de los candidatos y de las candidatas se tendrá en cuenta que las visitas sean adjudicadas de forma que contemplen diferentes temas y diferentes participantes.
  
Todas las solicitudes serán seleccionadas conforme al perfil definido en cada curso, y atendiendo a los criterios siguientes:
  
1. Criterios prioritarios. Tendrán prioridad los candidatos y las candidatas:
  
a) Que no hayan tenido una ayuda comunitaria anteriormente.
  
b) Que justifiquen una relación directa entre el tema elegido y su perfil profesional.
  
c) Que tengan una buena competencia lingüística operativa en la lengua de trabajo del curso.
  
d) Personas con algún tipo de minusvalía.
  
2. Criterios adicionales:
  
a) Contribución potencial de la visita a la innovación y a la mejora de la educación en el ámbito de la Comunidad Valenciana: hasta 5 puntos
  
b) Efecto multiplicador del proyecto presentado para la difusión de la experiencia: hasta 3 puntos
  
c)Propuesta de control y compromiso adquirido para la difusión de la experiencia: hasta 2 puntos
  
Séptima. Resolución de la convocatoria
  
 1. Elevada la propuesta de los seleccionados y seleccionadas por la comisión de selección, la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística aprobará la relación provisional de los candidatos y candidatas seleccionados y la hará pública, dentro del mes siguiente a la finalización del plazo de presentación de solicitudes, en los tablones de anuncios de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, de las direcciones territoriales de Cultura y Educación y de los CEFIRE. En la mencionada relación provisional se hará constar:
  
a) Solicitudes seleccionadas.
  
b) Suplentes por orden de puntuación.
  
c) Solicitudes excluidas y el motivo.
  
2. Publicada la relación provisional, se abrirá un plazo de 10 días naturales para reclamar. Estudiadas las reclamaciones, la comisión de selección elevará una propuesta al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que resolverá la convocatoria por delegación del conseller de Cultura, Educación y Ciencia
  
3. La Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana la resolución definitiva de persones seleccionadas y la comunicará a la Agencia Nacional Sócrates a efectos de tramitación.
  
Octava. Aceptaciones y renuncias
  
En los 20 días naturales siguientes a la publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana de la selección definitiva, las persones seleccionadas comunicarán a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística su aceptación o renuncia.
  
En el caso de no recibir notificación de la persona beneficiaria en el plazo indicado, se entenderá que renuncia a la ayuda.
  
Novena. Justificación y percepción de la ayuda
  
1. La Agencia Nacional Sócrates enviará un contrato a las persones beneficiarias, que lo devolverán firmado a la misma Agencia, y enviarán también una copia a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
2. El pago del importe de la ayuda se hará a las personas beneficiarias por parte de la Agencia Nacional Sócrates.
  
3. Las personas beneficiarias de la ayuda estarán obligadas a:
  
a) Comunicar, en su caso, la obtención de subvenciones o ayudas para la misma finalidad de cualquier administración o entes públicos o privados nacionales o internacionales
  
b) Someterse a las actuaciones de control financiero que correspondan, a las de comprobación que puedan efectuar la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, la Agencia Nacional Sócrates y las instancias comunitarias competentes.
  
c) Justificar la correcta inversión de la ayuda recibida, enviando la memoria económica (acompañada de los justificantes originales correspondientes) a la Agencia Nacional Sócrates, calle de Bravo Murillo, 38, 28314 Madrid, conforme a los términos y plazos fijados en el contrato correspondiente.
  
d) Enviar a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, dentro de los 20 días siguientes a la finalización de las actividades:
  
- Una memoria pedagógica.
  
- Copia de la memoria económica.
  
- Fotocopia compulsada del certificado de asistencia, en la cual se especifiquen las fechas de realización de la visita y el número de horas.
  
4. La falta de justificación de la ayuda percibida, según dispone la convocatoria, comportará el reintegro de la cantidad no justificada y los intereses de demora, sin perjuicio de las responsabilidades administrativas en que pudiera incurrir la persona beneficiaria conforme disponen la vigente Ley General Presupuestaria y la normativa comunitaria.
  
Diez. Retirada de documentos
  
Una vez publicada la resolución definitiva y finalizados los plazos para la interposición de recursos, las personas interesadas o autorizadas dispondrán de tres meses para poder retirar de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la documentación presentada.
  
Modelo A
  
Arión
  
Formulario de solicitud
  
I. Información personal.
  
Apellidos: ...
  
Nombre: ... DNI: ...
  
Unidad administrativa/centro: ... Código: ...
  
Domicilio: ...
  
Localidad y código postal: ...
  
Teléfono: ... telefax: ...
  
Correo electrónico: ...
  
Domicilio particular: ...
  
Localidad y código postal: ...
  
Teléfono particular: ...
  
II. Conocimiento de idiomas: ...
  
III. Información profesional.
  
Nivel educativo en que realiza su actividad profesional: ...
  
Cargo que ocupa en la actualidad: ...
  
¿Cuáles son sus funciones principales en relación con el curso solicitado?: ...
  
¿Ha recibido alguna ayuda comunitaria con anterioridad- Si la respuesta es afirmativa, por favor, indique el país y el año: ...
  
(Fecha) (Firma)