Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 9099, del 03-06-2021 (2021/5881)

RESOLUCIÓN de 24 de mayo de 2021, de la Conselleria de Hacienda y Modelo Económico, por la que se autorizan generaciones de créditos en el capítulo 2 de los programas 421.60, Formación del profesorado, y 422.40, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, ambos adscritos a la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por ingresos de la Unión Europea, por importe global de 27.549 euros. Expediente 09.005/21-041 y 09.006/21-038 conjunto).
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### Datos del documento

Número DOGV
:   9099

Fecha DOGV
:   03-06-2021

Sección del DOGV
:   III. ACTOS ADMINISTRATIVOS - C) OTROS ASUNTOS

Número del documento
:   2021/5881


Fecha del documento
:   24-05-2021

Organismo emisor
:   Conselleria de Hacienda y Modelo Económico

Tipo de documento
:   Resolución

Descriptores 

:   * Conselleria de Hacienda y Modelo Económico

RESOLUCIÓN de 24 de mayo de 2021, de la Conselleria de Hacienda y Modelo Económico, por la que se autorizan generaciones de créditos en el capítulo 2 de los programas 421.60, Formación del profesorado, y 422.40, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, ambos adscritos a la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, por ingresos de la Unión Europea, por importe global de 27.549 euros. Expediente 09.005/21-041 y 09.006/21-038 conjunto). [2021/5881]  
En el año 2020 se firmaron dos convenios de subvención, en el ámbito del proyecto ERASMUS +, en los que participa la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte como colaboradora beneficiaria.  
1)«MATH4YOU Ejercicios Matemáticos para Ti 2» entre el Vysoka ?kola baska -Technicka univerzita Ostrava de Ostrava ?Poruba, Czech Republic y el Servicio Español para la internacionalización de la Educacion (SEPIE). El proyecto tiene por objeto el desarrollo de acciones para mejorar la formación (inicial y continua) que los profesionales de la Educación Infantil tienen sobre el área de Matemáticas y su didáctica, así como desarrollar productos novedosos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en la Educación Infantil y fomentar la cooperación internacional y el trabajo conjunto de distintos agentes implicados: Centros de Formación Profesional que imparten enseñanzas de Ciclos Formativos de Educación Infantil, Escuelas de Educación Infantil, Universidades y Centros de Formación del Profesorado.  
2)«Guiado digital mediante balizas y realidad aumentada para la inclusión de estudiantes con discapacidad en las prácticas formativas de Formación Profesional» (ARVET), entre la Fundación Empresa Universidad de Alicante (FUNDEUN) y el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). El proyecto tiene por objeto proporcionar una herramienta que facilite la realización autónoma de tareas individuales manipulativas en prácticas de Formación Profesional (FP) a estudiantes con discapacidad (especialmente las manipulativas o auditivas), que actualmente no pueden realizarse de forma independiente sin el apoyo de una tercera persona, limitando mucho su desarrollo y el aprendizaje en igualdad de condiciones.  
Ambos son financiados por la Unión Europea, que transfiere los fondos en su totalidad al coordinador del proyecto, que luego debe hacer llegar al resto de socios, en función de la participación prevista en los respectivos convenios y acuerdos entre socios.  
En el proyecto ERASMUS + «MATH4YOU Ejercicios Matemáticos para Ti 2» se acuerda para la Generalitat unos costes totales estimados en 31.402,50 euros y se convenia la realización de un primer pago de prefinanciación de 12.561 euros, que se corresponde con el 40 % del importe.  
Asimismo, en el proyecto ERASMUS+ «Guiado digital mediante balizas y realidad aumentada para la inclusión de estudiantes con discapacidad en las prácticas formativas de Formación Profesional» (ARVET), se acuerda unos costes totales para la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial estimados en 37.470 euros y se convenia la realización de un primer pago de prefinanciación de 14.988 euros, que se corresponde con el 40 % del importe.  
Considerando que los importes citados no se han incluido en el presupuesto de ingresos de este ejercicio, la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte propone generar créditos por importe de 12.561 euros en el capítulo 2 del programa 421.60, Formación del profesorado, al que se imputan los gastos de los Centros de Formación, Innovación y Recursos Educativos (CEFIRE), y por importe de 14.988 euros, en el capítulo 2 del programa 422.40 «Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial», en el que se imputan las necesidades derivadas del programa de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial.  
A tal efecto y en virtud de lo dispuesto en el artículo 50 de la Ley 1/2015, de hacienda pública, sector público instrumental y subvenciones y de los artículos 21 y 24 de la Ley 4/2020, de presupuestos de la Generalitat para el ejercicio 2021, esta Conselleria de Hacienda y Modelo Económico adopta la siguiente resolución:  
  
Primero  
Autorizar el aumento del presupuesto de ingresos en la aplicación 492.01, «Transferencias Unión Europea. Área de Educación e Investigación», por importe de 27.549 euros.  
  
Segundo  
Autorizar el aumento del presupuesto de gastos en las aplicaciones y por los importes que se detallan a continuación:  
  
Aplicación Importe  
34.43.63.960.14.8 12.561  
54.87.63.193.64.2 14.988  
Total 27.549  
  
  
  
Tercero  
Consecuencia del importe generado, se modifica la FP3 de los programas afectados, en los datos relativos a la aplicación de ingresos 492.01, quedando establecidos en los términos siguientes:  
  
Programa 421.60, Formación del profesorado  
  
Código Ingreso Origen/Destino de la financiación Cap. Importe  
492.01 Transferencias Unión Europea. Área de Educación e Investigación. 12.561  
 Proyecto ERASMUS+. MATH4YOU Ejercicios Matemáticos para Ti 2. 2 12.561  
  
  
  
Programa 422.40, Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial  
  
Código Ingreso Origen/Destino de la financiación Cap. Importe  
492.01 Transferencias Unión Europea. Área de Educación e Investigación. 14.988  
 Proyecto ERASMUS+. Guiado digital mediante balizas y realidad aumentada para la inclusión de estudiantes con discapacidad en las prácticas formativas de Formación Profesional (ARVET). 2 14.988  
  
  
València, 24 de mayo de 2021.- El conseller de Hacienda y Modelo Económico: Vicent Soler i Marco.