Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 2828, del 17-09-1996 (1996/839226)

ORDEN conjunta de 20 de mayo de 1996, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia y de la Conselleria de Agricultura y Medio Ambiente, por la que convocan un concurso público de proyectos de educación ambiental, y de ayudas para su desarrollo y realización, dirigido a centros educativos públicos de primaria de la Comunidad Valenciana.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   2828

Fecha DOGV
:   17-09-1996

Sección del DOGV
:   OTRAS DISPOSICIONES

Número del documento
:   1996/839226


Fecha del documento
:   20-05-1996

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia

Tipo de documento
:   Orden

ORDEN conjunta de 20 de mayo de 1996, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia y de la Conselleria de Agricultura y Medio Ambiente, por la que convocan un concurso público de proyectos de educación ambiental, y de ayudas para su desarrollo y realización, dirigido a centros educativos públicos de primaria de la Comunidad Valenciana.   
El conocimiento, la conservación y la mejora del medio ambiente, son valores que es necesario potenciar y transmitir a las nuevas generaciones de ciudadanos, desde la visión de la educación para el desarrollo sostenible.  
Para conseguir este objetivo, ha de vertebrarse en los centros educativos un diseÑo de proyectos de educación ambiental con una propuesta integradora y multidisciplinar, teniendo en cuenta los programas internacionales de la Unesco (PIEA), las Naciones Unidas (PNUMA) y las recomendaciones de los ministros de educación de la Unión Europea. Estas actividades se han de orientar hacia la consecución de unas relaciones equilibradas ser humano-medio, enmarcadas en una concepción ecológica global, creando actitudes positivas en los alumnos; único camino para la construcción de una sociedad capaz de gestionar su medio ambiente en el respeto al equilibrio de la biosfera. En este sentido, los centros educativos son lugares privilegiados como instituciones formativas donde se puede y se debe iniciar este proceso de concienciación.  
En la Comunidad Valenciana, la política educativa de la Generalitat Valenciana se propone la potenciación de los hábitos y actitudes de respeto a la naturaleza y al patrimonio cultural, histórico y lingüístico de nuestro entorno, teniendo en cuenta las orientaciones internacionales mencionadas, la Logse, las orientaciones curriculares de nuestra comunidad autónoma y la Orden de 20 de diciembre de 1994, de la Conselleria de Educación y Ciencia por la que se dictan instrucciones para el desarrollo de la educación en valores en las actividades educativas de los centros docentes.  
La Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia y la Conselleria de Agricultura y Medio Ambiente de la Generalitat Valenciana ofrecen a los centros educativos, al alumnado y profesorado, la posibilidad de descubrir y valorar el patrimonio natural, social y cultural del entorno de las tierras valencianas, asimismo los recursos y la formación del profesorado necesaria, para que los centros docentes realicen proyectos educativos de inserción curricular del eje transversal de la educación ambiental.  
Por ello y haciendo uso de las atribuciones que nos confieren el artículo 35 de la Ley de la Generalitat Valenciana 5/1983, de 30 de diciembre del Gobierno Valenciano,  
DISPONEMOS  
Artículo 1  
1. Convocar la oferta del Programa de Educación Ambiental, mediante el concurso público de proyectos de educación ambiental.  
2. Convocar ayudas para la realización de las actividades y el desarrollo de los proyectos mencionados.  
3. Aprobar las bases por las que se regirá esta convocatoria que constituyen el anexo I.  
Artículo 2  
Las ayudas serán sufragadas a cargo de los capítulos y líneas del presupuesto de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia de la Generalitat Valenciana para el ejercicio de 1996.  
Para el soporte económico de las actividades de los proyectos de educación ambiental de los centros educativos públicos de primaria, éstos podrán solicitar una ayuda a cargo del capítulo II de los programas 422.20 por un importe global máximo de 57.543.086 de pesetas.  
Las ayudas concedidas tendrán la finalidad de sufragar parcialmente los gastos de funcionamiento que al centro público de primaria le genere la participación en los proyectos de educación ambiental. La cantidad concedida no podrá exceder del total de los gastos que han generado al centro la realización de estos proyectos.  
DISPOSICIONES FINALES  
Primera  
La Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia y la Conselleria de Agricultura y Medio Ambiente, se reservan el derecho de difundir y publicar los trabajos de los proyectos que resulten seleccionados, durante el tiempo máximo dos aÑos.  
Segunda  
Será de aplicación la Ley de Presupuestos de la Generalitat Valenciana para 1996, en todos aquellos aspectos que no regula esta Orden.  
Tercera  
Se delega en la directora general de Centros Docentes la facultad de resolver la concesión de las ayudas de esta orden y se autoriza, al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística así como a la directora general del Medio Natural, a adoptar las medidas que sean necesarias para su cumplimiento y desarrollo.  
Cuarta  
La presente orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Valencia, 20 de mayo de 1996  
La consellera de Cultura, Educación y Ciencia,  
MARCELA MIRó PÉREZ  
La consellera de Agricultura y Medio Ambiente,  
M.ª ANGELS RAMóN LLIN  
ANEXO I  
Bases de la convocatoria para la realización de las actividades y proyectos de educación ambiental   
Primera. Objeto, características y modalidades de proyectos  
Los centros educativos públicos de primaria podrán concursar a las siguientes modalidades de proyectos:  
Modalidad A:   
Proyectos cuyo desarrollo hace uso de la información, el apoyo y el asesoramiento que proporcionan los Centros de Educación Ambiental de la red de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia y/o los Centros de Información de los Espacios Naturales Protegidos de la Conselleria de Agricultura y Medio Ambiente, que se relacionan con sus características y definición de funcionamiento en el anexo II.  
Estos proyectos podrán tratar sobre la oferta que realizan los Centros de Educación Ambiental y los Centros de Información de los Espacios Naturales Protegidos citados. Asimismo, estos proyectos configurarán un módulo denominado Introducción de la Educación Ambiental en los Centros, que tiene las fases siguientes:  
- Reflexión teórica del profesorado (en sesiones a partir de las 17 horas): 15 horas.  
- Concreción del proyecto: 9 horas.  
- Encuentro del profesorado preparatorio de las actividades: 9 horas.  
- Experimentación con los alumnos en el equipamiento (una sesión como mínimo): 9 horas.  
- Seguimiento y evaluación: 9 horas.  
- Elaboración de una memoria: 9 horas.  
La duración mínima del módulo será de 60 horas.  
Modalidad B:   
Estos proyectos serán desarrollados por los centros educativos públicos de primaria, y deberán realizar un tratamiento de la inserción curricular del eje transversal de la educación ambiental.  
Estos proyectos podrán tratar de los temas siguientes:  
- Elaboración y experimentación de materiales didácticos (unidades didácticas, juegos de simulación, etc).  
- Proyectos que incluyan experimentación en equipamientos de educación ambiental.  
- Proyectos de aprovechamiento didáctico del huerto o granja en la escuela.  
- Proyectos educativos sobre el agua y/o los residuos sólidos.  
- Proyectos educativos de investigación descentralizada: El Bosque y/o Mójate con la costa.  
Los proyectos podrán contar con el apoyo, asesoramiento y seguimiento de los Centros de Educación Ambiental, en la medida de sus posibilidades materiales y personales.  
Segunda. Participantes  
Podrán participar en esta convocatoria de proyectos de educación ambiental, así como en el concurso de ayudas, los centros educativos públicos de la Comunidad Valenciana, que imparten las enseÑanzas siguientes:  
- EGB y Primaria.  
Tercera. Solicitudes y documentación  
Los centros educativos públicos de Primaria podrán acceder a las dos modalidades de participación cumplimentando los modelos de solicitud que constan en los anexos correspondientes:  
a) Para proyectos de educación ambiental de la modalidad A, rellenarán y tramitarán el anexo III.  
b) Para proyectos de educación ambiental de la modalidad B, rellenarán y tramitarán el anexo IV, adjuntando el proyecto donde se especificará:  
-Título del proyecto, y profesor responsable.  
- Descripción del proyecto y su relación con el centro educativo.  
- Inclusión de las actividades de educación ambiental en la Programación General del Centro.  
- Formulación de los objetivos en los ámbitos de conocimiento, hábitos y actitudes para los niveles y ciclos implicados.  
- Programación y temporalización de las actividades a desarrollar por los alumnos.  
- Asignación de responsabilidades del profesorado y personal colaborador.  
- Instituciones y grupos que apoyan y colaboran en el proyecto, adjuntando certificación correspondiente.  
En ambos casos se adjuntará a la solicitud el certificado del informe favorable del Consejo Escolar del Centro.  
Cuarta. Presentación y plazo  
1. Las solicitudes acompaÑadas de la documentación relacionada en las bases de esta convocatoria, irán dirigidas a la Dirección Territorial de Cultura y Educación correspondiente, y se podrán presentar en el registro de las direcciones territoriales de Cultura y Educación, en los centros de información de la Oficina de Información, Iniciativas y Reclamaciones de la Generalitat Valenciana, o por cualquiera de los medios establecidos en la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
2. El plazo de presentación de solicitudes es de 30 días naturales, a partir del día siguiente al de la publicación de esta Orden en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
Quinta. Ayudas  
1. Las ayudas consistirán en asignaciones económicas, en concepto de sobredotación por gastos extraordinarios de funcionamiento, con el fin de desarrollar los proyectos de educación ambiental.  
2. Los centros educativos públicos de Primaria podrán solicitar las ayudas, tanto para los proyectos de modalidad A, como para la modalidad B, rellenando y tramitando el anexo V, en el plazo establecido por la base cuarta.  
Sexta. Comisión de selección  
1. La selección de proyectos y la propuesta de concesión de ayudas será realizada por una comisión, compuesta por:  
Presidente: el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística o persona en quien delegue.  
Vocales: un inspector de educación.  
Un funcionario técnico de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.  
Un funcionario técnico de la Dirección General de Centros Docentes.  
Tres profesores responsables de los Centros de Educación Ambiental de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
Un funcionario técnico de la Conselleria de Agricultura y Medio Ambiente.  
Secretario: un funcionario administrativo de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.  
2. La comisión podrá dotarse del asesoramiento de aquellos técnicos que considere oportuno, para completar la valoración de los proyectos.  
3. El funcionamiento de la comisión se ajustará a lo dispuesto en los artículos 22 y siguientes de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de la Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.  
Séptima. Criterios de selección  
Los proyectos presentados serán seleccionados, y se realizará la propuesta de asignaciones económicas, de acuerdo con los siguientes criterios:  
a) Porcentaje de profesores implicados en el proyecto del total del centro.  
b) Interdisciplinariedad que desarrolla el proyecto.  
c) Incardinación del proyecto en el proyecto curricular.  
d) Componente de actitud del proyecto.  
e) Continuidad del proyecto.  
f) Apoyo de los CEP u otras instituciones al proyecto.  
Octava. Publicación de la resolución  
1. Resolución provisional.  
a) La relación provisional de proyectos seleccionados con las asignaciones económicas adjudicadas, se hará pública en los tablones de anuncios de las Consellerias de Cultura, Educación y Ciencia y de Agricultura y Medio Ambiente, y de sus respectivas direcciones territoriales.  
b) Habrá un plazo de ocho días naturales para reclamaciones ante la comisión de selección. Ésta resolverá las reclamaciones a la lista provisional y elevará la propuesta definitiva a la Dirección General de Centros Docentes.  
2. Resolución definitiva  
a) Vista la propuesta de la comisión de selección, la Dirección General de Centros Docentes, dictará una resolución definitiva de la convocatoria, que será publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
b) Transcurridos tres meses desde el día siguiente al de la finalización del plazo para la presentación de las solicitudes, sin recaer resolución expresa, éstas se entenderán denegadas.  
Novena. Obligaciones de los beneficiarios  
La aceptación de la realización de los proyectos y la percepción de las ayudas, por parte de los centros públicos de Primaria, implica los compromisos siguientes:  
a) Realización del proyecto de educación ambiental.  
b) Presentar en la Dirección Territorial de Cultura y Educación correspondiente dos ejemplares de la memoria del proyecto.  
c) Justificación económica de las ayudas recibidas, según se indica en la base diez.  
d) Asistencia del profesorado responsable del proyecto, a las jornadas de formación y de seguimiento que sean convocadas.  
Diez. Percepción y justificación de las ayudas  
1. Las ayudas se harán efectivas después de la publicación de la resolución de adjudicación, una vez aceptada expresamente la realización del proyecto de educación ambiental y la ayuda económica en su caso, mediante escrito de la dirección del centro a la Dirección General de Centros Docentes, en el plazo de 30 días naturales a partir del día siguiente a la publicación de la resolución definitiva en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.  
2. Dado el carácter de sobredotación por gastos extraordinarios de funcionamiento de las ayudas, en los documentos de control de la actividad económica del centro, deberán especificarse claramente los ingresos y los gastos que se produzcan por razón de esta convocatoria.  
3. Además de las obligaciones de los dos puntos anteriores, los centros públicos de primaria deberán adjuntar la justificación del importe de la ayuda concedida a la justificación anual que ha de efectuar de acuerdo con la Orden de 2 de mayo de 1991, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia.  
ANEXO II  
Los centros públicos de primaria que desarrollen proyectos de modalidad A harán uso de los Centros de Educación Ambiental de la red de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia y los Centros de Información de los Espacios Protegidos de la Conselleria de Agricultura y Medio Ambiente; éstos se constituyen en centros de experimentación didáctica en el campo de la educación ambiental, en colaboración con los centros de profesores, para hacer uso educativo de microentornos característicos con la finalidad de:  
a) Dar a conocer conjuntos ecológicos singulares a alumnos y profesores.  
b) Concienciar a alumnos y profesores en la valoración del medio ambiente como patrimonio colectivo que se ha de respetar, conservar y mejorar.  
c) Fomentar actividades de acercamiento a entornos singulares, dentro de un planteamiento metodológico, renovador e interdisciplinar.  
d) Facilitar la elaboración de materiales didácticos para el tratamiento pedagógico e integrador del medio ambiente.   
e) Colaborar en la formación del profesorado en el campo de la educación ambiental.  
f) Facilitar la introducción de la educación ambiental en el sistema educativo valenciano.  
Estos Centros de Educación Ambiental y los centros de información ofrecerán: información, apoyo y asesoramiento a los proyectos que realicen los centros públicos de Primaria, tanto en su entorno, como en aquellos otros en que cuenten con actuaciones, en la medida de sus posibilidades materiales y personales.  
Los Centros de Educación Ambiental y los Centros de Información de los Espacios Naturales Protegidos que se ofrecen son:  
1. CEA Racó de l'Olla (El Saler-Valencia). Estudio del parque natural; sus ecosistemas (albufera, marjal, dunas, malladas y playa) usos y problemáticas ambientales.  
2. CEA El Termet (Villarreal). Río Millares (aprovechamiento de aguas, curso bajo). Ecosistema urbano. Estudio de la sierra de Espadán.  
3. CEA Aula de la Mar (Benicàssim). El equilibrio ambiental en el litoral. Explotación y utilización de los recursos marinos. Las problemáticas medioambientales de las zonas costeras. Turismo y medio ambiente. Estos proyectos se pueden trabajar en visitas de una jornada o estancias de hasta cinco días.  
4. CEA Mont del Benacantil (Alicante). Ecosistema urbano y bosque mediterráneo, Isla de Tabarca.  
5. CEA Almafrà (Benidorm). Ecosistema urbano. Turismo y medio ambiente. Seminario Europeo: Agua: mucha y poca.  
6. CEA La Casella-Murta (Alzira). Degradación del bosque mediterráneo. El equilibrio ambiental. Conocimiento del medio natural.  
7. CEA Casa de la Natura (Gandia). Río Serpis. Apicultura. Agricultura biológica. Las problemáticas medioambientales.  
8. Gabinete didáctico del Jardín Botánico de Valencia. Jardín Botánico.  
9. CEA Hort de Trénor (Torrent). Propuesta botánica del Hort de Trenor. Impacto humano del barranco de Torrent. Zona húmeda del barranco de Cortixelles.  
10. Centro de Información del Parque Natural de la Albufera, Racó de l'Olla de Valencia. Estudio de la flora y fauna de las zonas húmedas, estudio del ecosistema de un lago y la etnología.   
11. Centro de Información del Parque Natural del Prat de Cabanes-Torreblanca, Centro de Acuicultura de Torre de la Sal (Cabanes). Estudio de la flora y fauna (ictiofauna y avifauna principalmente), ecosistema playa, impactos humanos (extracción de turba).  
12. Centro de Información del Parque Natural de El Fondo (Elche-Crevillente). Estudios de fauna y flora. Estudio integral del agua (importancia, consumo, zonas húmedas, etc.).  
13. Centro de Información del Parque Natural del Carrascar de la Font Roja, casas de la propiedad municipal en el Santuario (Alcoi). Estudio de la vegetación, fauna y etnología (las cavas o pous de neus).  
14. Centro de Información del Parque Natural del Penyal d'Ifac, Aula del Penyal (Calp). Estudio de la vegetación con el apoyo de un vivero didáctico. Prácticas de biología marina.  
15. Centro de Información del Parque Natural del Montgó, Casa de Torrecremada (Dénia), Casa de Cultura (Jávea). Estudio de vegetación autóctona y de etnología.  
16. Centro de Información del Parque Natural de las Salinas de Santa Pola, Casa Forestal de Guardamar de Segura (Guardamar de Segura). Estudio de la avifauna y de la actividad salinera.  
17. Centro de Información del Parque Natural de las Lagunas de la Mata-Torrevieja, Casa Forestal de la Mata (Torrevieja). Estudio de la flora y fauna y de la actividad salinera.  
18. Centro de Información del Parque Natural de la Marjal de Pego-Oliva. Estudio de la flora y fauna de las zonas húmedas.  
19. Centro de Información del Paraje Natural del Desert de les Palmes, La Bartola (Benicàssim). Estudios de la vegetación, fauna y geología. Técnicas y prácticas de repoblaciones. Colaboraciones con los Viveros Forestales.  
20. Centro de Información de la Reserva Natural de las Islas Columbretes, Planetari de Castelló (Castelló). La fragilidad de las islas imposibilita la instalación de un centro en las mismas. Permite un acercamiento al conocimiento de sus características generales (insularidad, especiación, etc.).  
ANEXO III  
Solicitud global del Centro Público de Primaria para participar en la modalidad A de la orden de convocatoria de proyectos de educación ambiental  
Apartado primero  
a) Datos del Centro Público de Primaria  
Nombre: ................. código: ............................  
Dirección:....................................CP:.............  
Localidad:...............Prov.:.............Tel.:.............  
Niveles de enseÑanza que se imparten:.........................  
Número total de unidades:.....................................  
Número de profesores:.........................................  
b) Solicita  
Centros de Educación Ambiental/Centros de Información de los Espacios Naturales Protegidos (\*) N.º:  
grupos Nivel Profesorado responsable del proyecto   
(\*) En el caso de solicitar el CEA Aula de la Mar de Benicàssim, sería necesario especificar si es jornada o estancia.  
 ..............., .....de............de 1996  
EL DIRECTOR DEL CENTRO COMO PRESIDENTE DEL CONSEJO ESCOLAR  
Apartado segundo  
Rellenar este apartado segundo por cada uno de los profesores/as solicitantes y adjuntarlo al apartado primero de esta solicitud.  
a) Centro de Educación Ambiental o centro de Información de Espacio Natural Protegido que solicita: .................. ................................................................................ ................................................................................ ..............  
b) Datos del profesor/a:  
 Nombre:..............Apellidos:............................  
 DNI:.................NRP:..................................  
 Dirección:...............................CP:...............  
 Localidad:.............Prov.:..........Tel.:...............  
 Situación administrativa:.................................  
 Nivel en que imparte la docencia:..........................  
 áreas o materias que imparte:..............................  
c) Breve descripción del borrador del proyecto educativo a desarrollar con el CEA o CI del Espacio Natural solicitado.  
ANEXO IV  
Solicitud global del centro público de Primaria para participar en la modalidad B de la orden de convocatoria de proyectos de educación ambiental. (Adjuntar los proyectos a esta solicitud)  
Datos del centro público de Primaria:  
Nombre:........................................código:........  
Dirección:......................................CP:...........  
Localidad:...................Prov.:..............Tel.:........  
Fax:........................  
Niveles de enseÑanza que se imparten:.........................  
Número total de unidades:.....................................  
Número de profesores:.........................................  
Nombre del proyecto Profesorado responsable   
...............................................................  
...............................................................  
...............................................................  
...............................................................  
...............................................................  
 .................., .... de ........... de 1996  
EL DIRECTOR DEL CENTRO COMO PRESIDENTE DEL CONSEJO ESCOLAR  
ANEXO V  
1. Datos del centro público de Primaria:  
Nombre:.......................................................  
Dirección:.............................CP:....................  
Localidad:.............Prov.:...............Tel.:.............  
Fax:............................  
Código centro:........................CIF:....................  
Nombre entidad bancaria:......................................  
Dirección sucursal:...................Localidad:..............  
Código sucursal:..................N.º Cta.:....................  
2. Proyecto:  
Modalidad A [ ]; B [ ]  
Nombre del proyecto:..........................................  
Profesorado responsable:......................................  
3. Previsiones económicas:  
Concepto Cantidad   
Total :................. PTA