Diari Oficial de la Generalitat Valenciana


Sumario DOGV 3823, del 28-08-2000 (2000/7048)

ORDEN de 31 de julio de 2000, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se convoca un concurso público para la elaboración de materiales didácticos de autoaprendizaje dirigidos a la enseñanza semipresencial o a distancia en los ciclos formativos de Formación Profesional Específica de la Comunidad Valenciana.
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### Datos del documento

Número DOGV
:   3823

Fecha DOGV
:   28-08-2000

Sección del DOGV
:   III. CONVENIOS Y ACTOS - E) CONCESIÓN DE SUBVENCIONES ADMINISTRATIVAS

Número del documento
:   2000/7048


Fecha del documento
:   13-07-2000

Organismo emisor
:   Conselleria de Cultura y Educación

Tipo de documento
:   Orden

Descriptores 

:   * apoyo económico
    * enseñanza profesional
    * premio cultural
    * formación profesional
    * material de enseñanza
    * enseñanza a distancia
    * aprendizaje profesional

ORDEN de 31 de julio de 2000, de la Conselleria de Cultura y Educación, por la que se convoca un concurso público para la elaboración de materiales didácticos de autoaprendizaje dirigidos a la enseñanza semipresencial o a distancia en los ciclos formativos de Formación Profesional Específica de la Comunidad Valenciana. [2000/X7048]
  
La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, en el artículo 2.3, asienta, como uno de los principios que han de regir la actividad educativa, la autonomía pedagógica de los centros, dentro de los límites establecidos por la legislación, así como la actividad investigadora del profesorado a partir de su práctica docente.
  
El artículo 57.2 de la citada ley señala que las administraciones educativas contribuirán al desarrollo del currículum, favoreciendo la elaboración de modelos de materiales didácticos, y el 57.3 preceptúa que en la elaboración de tales materiales didácticos se propiciará la superación de todo tipo de estereotipos discriminatorios, subrayándose la igualdad de derechos entre los sexos.
  
Dicha ley entiende el currículum no sólo como la prescripción de lo que hay que enseñar, sino de una manera más amplia, dándole un papel mediador entre la planificación y la práctica docente, que incluye aspectos como el contexto del centro, las características de su alumnado, los recursos y la organización del mismo centro, así como los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  
Así, desarrollar el currículum supone cambiar, innovar, mejorar el contexto, los recursos y la organización del centro, el clima de trabajo y la comunicación profesional, la práctica docente y las intervenciones didácticas en el proceso educativo.
  
Esta innovación educativa desde la práctica curricular en un centro docente, da protagonismo al profesorado y le convierte en el agente del desarrollo del currículum, a través de la investigación y de la elaboración de proyectos y materiales didácticos, trabajando de forma individual y en colaboración, en equipo.
  
Por tanto, las administraciones educativas, conforme al artículo 59 de la misma ley, han de contribuir al desarrollo del currículum favoreciendo la elaboración de modelos de programación docente y materiales didácticos que atiendan a las distintas necesidades del alumnado y del profesorado.
  
Por su parte, los reales decretos que establecen los currículos de los ciclos formativos plantean la necesidad de fomentar aquellas actuaciones que permitan avanzar hacia un sistema integrado de formación profesional capaz de mantenerse permanentemente adaptado a las necesidades sociales, económicas y profesionales.
  
En consecuencia, la Conselleria de Cultura y Educación se propone favorecer la elaboración de materiales didácticos para la formación profesional específica que cumplan la doble función de posibilitar procesos de autoaprendizaje y la enseñanza semipresencial o a distancia, a través de modelos innovadores para facilitar a los centros docentes la concreción del currículo que le es propia, prestando una especial atención a la adaptación de las nuevas enseñanzas a la realidad sociolingüística de nuestra comunidad educativa y a las nuevas tecnologías de la información.
  
Por todo ello, y haciendo uso de las atribuciones conferidas por el artículo 35 de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, de Gobierno Valenciano,
  
ORDENO
  
Primero. Objeto y ámbito de la convocatoria
  
1. Convocar un concurso público, bajo las modalidades de ayuda y premio, para la elaboración de materiales didácticos de autoaprendizaje dirigidos a la enseñanza semipresencial o a distancia de formación profesional específica en la Comunidad Valenciana.
  
2. Aprobar las bases por las que se regirá la convocatoria, que figuran en el anexo I, así como los anexos que constituyen los formularios de participación.
  
Podrán participar en esta convocatoria:
  
- El personal docente de la Comunidad Valenciana, bajo la modalidad de premio.
  
- Las entidades públicas, privadas o de representación de los agentes sociales de los sectores de la educación y del mundo editorial, con domicilio social en la Comunidad Valenciana, bajo la modalidad de ayudas.
  
Segundo. Fases de realización del concurso público
  
1. Se solicitará participar en este concurso a través de un proyecto para elaborar materiales didácticos de autoaprendizaje dirigidos a la enseñanza semipresencial o a distancia de formación profesional específica, según los anexos a esta orden.
  
2. El material didáctico elaborado correspondiente a cada proyecto seleccionado se entregará antes del 17 de noviembre de 2000. Estos materiales deberán responder a los objetivos, los contenidos y criterios de evaluación establecidos en los reales decretos por los que se establecen los currículos de los ciclos formativos de formación profesional específica.
  
Tercero. Financiación
  
1. Los proyectos seleccionados serán sufragados tras la presentación del material elaborado, con cargo a la línea presupuestaria 421/000/00, del programa 421.30, de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística de esta Conselleria sobre los presupuestos de la Generalitat Valenciana para el año 2000, por un importe global máximo de 30.540.205 de pesetas (213.239,09 euros). Los fondos que permiten esta convocatoria tienen su origen en un 60,9375% del Fondo Social Europeo y el 39,0625% de aportación de la Generalitat Valenciana.
  
2. La distribución de importes en las modalidades de participación se establece en el Anexo I.
  
3. El pago a los participantes se realizará tras la presentación de los materiales curriculares elaborados y estará condicionado, en cualquier caso, a la correcta elaboración del material didáctico según los criterios establecidos en las bases del anexo I de la presente orden.
  
4. Las modalidades de participación podrán ser declaradas desiertas por la Comisión de Selección o Valoración, en el caso de no ajustarse los proyectos presentados a los contenidos establecidos en las bases del anexo I de la presente orden.
  
DISPOSICIONES FINALES
  
Primera
  
Se delega en la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la facultad de resolver esta convocatoria y se le autoriza para adoptar las medidas oportunas para el cumplimiento y el desarrollo de esta orden y también para resolver todas las incidencias que se planteen en su interpretación y ejecución.
  
Segunda
  
Esta orden entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Tercera
  
De conformidad con lo establecido en los artículos 107, 116 y 117 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, y 10, 14 y 46 de la Ley Reguladora de la Jurisdicción Contencioso'administrativa, el presente acto, que pone fin a la vía administrativa podrá ser recurrido potestativamente en reposición, o bien se podrá plantear directamente recurso contencioso'administrativo, en los plazos y ante los órganos que se indican a continuación:
  
a) El recurso de reposición deberá interponerse ante el conseller de Cultura i Educación, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
b) El recurso contencioso'administrativo deberá plantearse ante el Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana, en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación.
  
Valencia, 31 de julio de 2000
  
El conseller de Cultura y Educación,
  
MANUEL TARANCÓN FANDOS
  
Anexo I
  
Bases del concurso público
  
Primera. Objeto del concurso público
  
Elaborar materiales didácticos de autoaprendizaje dirigidos a la enseñanza semipresencial o a distancia en los ciclos formativos de Formación Profesional Específica de la Comunidad Valenciana. Los materiales didácticos elaborados habrán de ajustarse a los objetivos, los contenidos y criterios de evaluación establecidos en los reales decretos por los que se establecen los currículos de los ciclos formativos de Formación Profesional Específica.
  
Segunda. Participantes y modalidades de participación
  
Habrá dos clases de participantes y modalidades de participación:
  
a) Personal docente de la Comunidad Valenciana. Los participantes de esta clase, lo harán bajo la modalidad de premio.
  
b) Entidades públicas, privadas o de representación de los agentes sociales de los sectores de la educación y del mundo editorial, con domicilio social en la Comunidad Valenciana. Los participantes de esta clase, lo harán bajo la modalidad de ayudas.
  
Tercera. Desarrollo de las fases del concurso y características de los materiales a presentar
  
1. Primera fase: presentación del proyecto de elaboración de materiales didácticos.
  
1.1 Se solicitará participar en este concurso a través de un proyecto para elaborar materiales didácticos de autoaprendizaje dirigidos a la enseñanza semipresencial o a distancia de Formación Profesional Específica, según los anexos a esta orden.
  
1.2 La realización del proyecto de elaboración de materiales didácticos de autoaprendizaje dirigidos a la enseñanza semipresencial o a distancia en los ciclos formativos de Formación Profesional Específica de la Comunidad Valenciana deberá tener las características siguientes:
  
a) Objetivos para desarrollar las capacidades terminales que se deben lograr en los módulos del ciclo formativo a elaborar.
  
b) Contenidos curriculares distribuidos por temas o unidades didácticas.
  
c) Referencia a las actividades a desarrollar en los temas o unidades didácticas.
  
d) Sistema de evaluación-autoevaluación.
  
e) Sistema tutorial que se derivaría de la aplicación del material didáctico en un sistema semipresencial o a distancia.
  
f) Herramienta sobre la cual se elaborarán los materiales, preferiblemente de presentación multimedia.
  
g) Desarrollo completo, a modo de muestra, de un tema o unidad didáctica correspondiente al módulo o conjunto de los módulos del ciclo formativo a elaborar, en soporte de papel y en soporte informático sobre una herramienta de MS-Office ?hasta la versión ?97?, o en formato autoejecutable sobre cualquier otra aplicación declarada, preferiblemente de distribución gratuita.
  
2. Segunda fase: presentación de los materiales didácticos elaborados.
  
2.1 Una vez seleccionado el proyecto, se procederá a la elaboración del material didáctico, que se entregará antes del 17 de noviembre de 2000.
  
2.2 Los materiales elaborados tendrán las siguientes características:
  
a) Deberá responder a los objetivos, contenidos y criterios de evaluación establecidos en los reales decretos por los que se establecen los currículos de los ciclos formativos de Formación Profesional Específica.
  
b) El material didáctico de cada módulo constará de un libro de apoyo, que no podrá exceder de 200 páginas, una presentación autoconsistente en soporte informático sobre una herramienta de MS-Office ?hasta la versión ?97?, o en formato autoejecutable sobre cualquier otra aplicación declarada, preferiblemente de distribución gratuita. Las actividades pueden presentarse en soporte de papel o como parte integrante del soporte informático, en cuyo caso deberán de poderse imprimir sobre papel.
  
c) Deberá ser totalmente original e inédito.
  
d) El libro de apoyo contendrá una guía didáctica dirigida a los destinatarios en la que se explicará la estructura del material y orientaciones sobre su utilización.
  
e) El material didáctico debe tener todos los elementos para responder a un sistema de autoaprendizaje:
  
- Entablar un dialogo didáctico con el estudiante.
  
- Debe asumir el papel del profesor suministrando motivación, información, guía, actividades, autoevaluación y retroalimentación.
  
- Los contenidos deben presentarse secuencialmente y de forma clara para facilitar su comprensión. Deben ser motivadores y significativos, utilizando un lenguaje directo y claro, mediante información moderada y con dificultad progresiva.
  
- Debe procurar favorecer una relación personal, invitando al intercambio de opiniones, a preguntas, sugerencias, etc.
  
- Propiciar la actividad, la reflexión del estudiante, el autoaprendizaje.
  
- El libro de apoyo y el soporte informático, distribuirá los contenidos por temas o unidades temáticas.
  
- Las actividades diseñadas para comprobar el proceso de autoaprendizaje servirán para completar y consolidar la información dada en el libro de apoyo y en los contenidos alojados en el soporte informático.
  
- Las actividades dispondrán de un solucionario a fin de que el estudiante pueda comprobar y autoevaluar su proceso de autoaprendizaje.
  
- Las actividades deberán tener una prueba de evaluación, cuyo objetivo será orientar sobre los aspectos especialmente relevantes de los contenidos tratados.
  
2.3 Deberá presentarse original y copia del libro de apoyo, así como dos ejemplares del soporte informático. En el caso de tener diseñadas las actividades como cuaderno de actividades no integradas en el soporte informático, es decir sólo en soporte de papel, se presentará original y una copia. Además el libro de apoyo, y en su caso las actividades, deberán presentarse en soporte informático MS-Word 97, o sobre cualquier otro procesador de textos compatible.
  
Cuarta. Condiciones de participación del personal docente de la Comunidad Valenciana
  
a) Deberán acreditar su condición de docente en activo, a través de la presentación de una certificación expedida por el centro de destino donde se haga constar que figuran como docentes en los documentos de organización de centro en el curso 2000-2001.
  
b) Podrán presentarse individualmente o como grupo de autores.
  
c) Cuando el proyecto sea elaborado por más de un autor, deberá presentarlo un coordinador del grupo.
  
d) El coordinador deberá ser profesor de Enseñanza Secundaria de la familia profesional relacionada con el área de conocimiento de los módulos profesionales a desarrollar.
  
e) De igual forma, cuando el material sea elaborado por un único autor éste deberá ser un profesor de Enseñanza Secundaria de la familia profesional relacionada con el área de conocimiento de los módulos profesionales a desarrollar.
  
f) Todos los participantes, ya sea a título individual o en grupo deberán aportar su curriculum vitae.
  
Quinta. Condiciones de participación de las entidades públicas, privadas o de representación de los agentes sociales de los sectores de la educación y del mundo editorial, con domicilio social en la Comunidad Valenciana
  
a) Aportar dos fotocopias cotejadas o compulsadas del documento público que acredite su constitución, así como la fotocopia cotejada de su cédula o tarjeta de identificación fiscal.
  
b) Aportar dos fotocopias cotejadas o compulsadas del documento que acredite la representación que ostenta el firmante de la solicitud y su documento nacional de identidad.
  
c) Acreditación de que la entidad cuenta con los correspondientes derechos sobre los materiales presentados (contratos, autorizaciones, ...).
  
d) Acreditar, en el momento de la entrega de los materiales elaborados para su participación en la segunda fase, que la entidad se halla al corriente de sus obligaciones tributarias - tanto en lo referente a los tributos estatales como a los autonómicos ?, incluido el Impuesto de Actividades Económicas - o en su caso, declaración de exención - y frente a la Seguridad Social, referido todo a los 12 meses anteriores a la solicitud de participación en este concurso, en los términos previstos en la Orden de la Conselleria de Economía y Hacienda, de 30 de mayo de 1996 (DOGV de 21 de junio).
  
e) Acreditar, en el momento de la entrega de los materiales elaborados para su participación en la segunda fase, los justificantes de los gastos para los cuales se solicita ayuda junto a una declaración de la estimación del coste por unidad del material presentado.
  
f) Declaración de que la entidad lleva una actividad ininterrumpida mínima de dos años.
  
g) Declaración de no haber obtenido una ayuda de otras administraciones o entidades públicas o privadas para la misma finalidad.
  
Sexta. Determinación de la cuantía de los premios y ayudas
  
1. Para la modalidad de premios:
  
a) Se destinará hasta un máximo de 27.188.898 de pesetas (90.151,82 euros). Cantidad que podrá incrementarse en el caso de no cubrir el importe máximo por la otra modalidad, siempre la suma adjudicada por las dos modalidades no sobrepase el importe global máximo de esta convocatoria.
  
b) Los premios se concederán al trabajo presentado.
  
c) Los trabajos seleccionados en la primera fase, tras la valoración de la segunda fase, podrán recibir premios de cuantías: 500.000 pesetas (3.005,06 euros), 300.000 pesetas (1.803,04 euros) y 150.000 pesetas (901,52 euros), en función de su valoración.
  
d) El jurado de valoración podrá incrementar las cuantías para trabajos especialmente relevantes por su contenido o preparación, sin que ello suponga sobrepasar el importe máximo global destinado a este concurso.
  
2. Para la modalidad de ayudas:
  
a) Se destinará un máximo de 93.560.206 pesetas (123.087,28 euros). Cantidad que podrá incrementarse en el caso de no cubrir el importe máximo por la otra modalidad, siempre que la suma adjudicada por las dos modalidades no sobrepase el importe global máximo de esta convocatoria.
  
b) Los trabajos seleccionados en la primera fase, tras la valoración de la segunda fase, podrán recibir ayudas de cuantías proporcionales a los gastos de realización y valoración. En ningún caso se concederá una ayuda superior al 40% de los gastos de realización.
  
Séptima. Tramitación y plazos de presentación de solicitudes, documentos y materiales elaborados
  
1. Los participantes en esta convocatoria formularán las solicitudes dirigidas al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, según el modelo que figura en el anexo II cuando la solicitud se realice en la modalidad premio y a título individual, según el modelo del anexo III cuando se realice en la modalidad de premio y en grupo y según el modelo del anexo IV, cuando se participe en la modalidad de ayuda.
  
2. Si una solicitud y documentos que la acompañen, en cualesquiera de las fases del concurso, no reuniesen los requisitos establecidos en estas bases, se requerirá al interesado para que en un plazo de diez días, subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos, con indicación de que, si así no lo hiciera, se le tendrá por desistido en su participación previa resolución, de acuerdo con el artículo 71.1, de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común, en redacción dada por Ley 4/1999, de 13 de enero.
  
3. Documentación. La solicitud se acompañará de los siguientes documentos:
  
a) Título del proyecto que se desea realizar, módulos y ciclos formativos sobre los cuales actuará el trabajo a desarrollar y las características del proyecto enumeradas en el apartado 1 de la base segunda. Todo ello en soporte de papel por duplicado y en soporte informático MS-Word ?97.
  
b) Documentos que consten en las condiciones de participación enumerados en las bases cuarta o quinta, según la modalidad de participación.
  
4. Plazo y lugar de presentación de los proyectos.
  
Las solicitudes se presentarán en el Registro General de la Conselleria de Cultura y Educación (Av. Campanar núm. 32, 46753 Valencia), en las direcciones territoriales de Cultura y Educación, o a través de cualquier otra de las formas previstas en el artículo 38.4 de la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común. Cuando se presente en una oficina de Correos se hará en sobre abierto para ser fechada y sellada por el funcionario de correos antes de ser certificada, siguiendo el procedimiento establecido en el artículo 31 del Real Decreto 1.829/1999, de 3 de diciembre, por el que se regula la prestación de servicios postales.
  
El plazo de presentación será de 25 días hábiles contados a partir del día siguiente de la publicación de esta orden en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana. Si el plazo indicado finalizase en sábado, se entenderá prorrogado al primer día hábil siguiente.
  
5. Plazo y lugar de presentación de los materiales elaborados.
  
Los proyectos seleccionados en la primera fase y que pasen a la segunda fase, deberán presentar los materiales didácticos elaborados antes del 17 de noviembre de 2000, utilizando el mismo procedimiento de presentación que el descrito en el punto anterior.
  
Octava. Criterios de selección y valoración de los trabajos presentados
  
1. Los trabajos presentados deberán tener, al menos, las características mencionadas en la base segunda.
  
2. Se seleccionarán y valorarán preferentemente los trabajos orientados al desarrollo de los módulos correspondientes a los ciclos formativos de Alojamiento, Educación Infantil, Comercio Internacional, Desarrollo y Aplicación de Proyectos de Construcción, Interpretación de Lengua de Signos, así como trabajos orientados al desarrollo de laboratorios virtuales para su uso en los ciclos Formativos de las familias profesionales de Química, Imagen Personal y Sanidad.
  
3. No obstante lo anterior, se podrán seleccionar y valorar cualesquiera otros trabajos de aplicación sobre otras familias profesionales.
  
4. Se considerará la aplicación en la práctica docente y de autoaprendizaje, su calidad, rigor y coherencia interna. Así como su carácter innovador por su metodología y contenido.
  
5. Se considerará la calidad de la presentación multimedia y la incorporación de herramientas telemáticas, así como la posibilidad de modificación de contenidos en un entorno abierto.
  
Novena. Proceso de selección
  
1. Comisión de Selección
  
La selección de proyectos la realizará una Comisión constituida por:
  
Presidente, el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, que podrá delegar en el vicepresidente.
  
Vicepresidente, el jefe del Área Ordenación, Innovación y Formación Profesional.
  
Vocales:
  
El jefe del Servicio de Programas de Innovación y Apoyo Escolar.
  
El jefe de la Sección de Educación a Distancia de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
Un inspector o inspectora de Educación, designado por el director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
Un funcionario técnico del Servicio de Formación Profesional de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por designación del director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística.
  
Un funcionario técnico de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística, por designación del director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística que actuará como secretario.
  
La comisión actuará de acuerdo a las normas establecidas en el artículo 22 y siguientes de la Ley del Procedimiento Administrativo Común: tendrá facultades para resolver todas las dudas que aparezcan en la interpretación de las bases; podrá entrevistar a los solicitantes y solicitar la participación de especialistas para colaborar en la valoración de los proyectos presentados.
  
2. Los criterios de selección serán los contemplados en la base octava, siempre que las solicitudes reúnan los requisitos de plazo y forma establecidos en la base séptima.
  
3. En el plazo de 12 días hábiles tras la finalización del plazo de presentación de los proyectos, la Comisión de Selección publicará la relación provisional de proyectos seleccionados, así como la relación de proyectos no seleccionados, que se harán públicos en los tablones de anuncios de la Conselleria de Cultura y Educación y de las direcciones territoriales de Cultura y Educación. Si el plazo indicado finalizase en sábado, se entenderá prorrogado al primer día hábil siguiente.
  
4. Se establece un plazo de 10 días hábiles, contados a partir de la fecha de publicación de la relación provisional mencionada en el punto anterior para que el autor, coordinador del grupo o representante de la entidad, remitan a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística las alegaciones que estimen oportunas a la lista provisional. Tras el estudio de la pertinencia o no de las alegaciones, por parte de la Comisión de Selección, se publicará la relación definitiva de proyectos seleccionados en los lugares declarados en el punto anterior. Si el plazo indicado finalizase en sábado, se entenderá prorrogado al primer día hábil siguiente.
  
5. Los representantes de los proyectos no seleccionados podrán interponer recurso de alzada ante el conseller de Cultura y Educación, siguiendo lo dispuesto en el Artículo 107.1 de la Ley de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
  
Décima. Proceso de valoración
  
1. Comisión de valoración
  
La comisión de valoración será la misma que la comisión de selección, actuando según lo ya declarado en el último párrafo del apartado 1 de la base novena.
  
2. Los criterios de valoración serán los contemplados en la base octava, siempre que las solicitudes reúnan los requisitos de plazo y forma establecidos en la base séptima.
  
3. La comisión de valoración propondrá al director general de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística la Resolución de este concurso, a través del reparto de premios y ayudas entre los trabajos que pasen a la segunda fase del concurso y según se establece en la base sexta. Esa Resolución, dictada por delegación del conseller de Cultura y Educación, se publicará en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
  
Undécima. Pago de los premios
  
1. El pago del importe correspondiente a los premios se realizará, a partir de la Resolución, por transferencia bancaria a nombre del autor o autora si el trabajo es individual, o a nombre de los diferentes autores o autoras si el trabajo es de un grupo y así se indique expresamente en la instancia de solicitud. En este caso, la cuantía del premio se distribuirá entre los autores o autoras en el porcentaje indicado en la presentación del trabajo, debiendo facilitarse, a su vez, los datos bancarios de todos los autores.
  
2. Los premios estarán sujetos a retención fiscal de acuerdo con lo establecido en el artículo 52 del Real Decreto 1.841/1991, de 30 de diciembre, por el que se aprueba el Reglamento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas.
  
3. Cuando los beneficiarios de los premios tengan asignada una dotación superior a 300.000 PTA, deberán presentar certificación actualizada de estar al corriente de las obligaciones tributarias y, en su caso, con la Seguridad Social, expedida por la Agencia de la Administración Tributaria y de la Seguridad Social, según lo dispuesto en la Orden de 30 de mayo de 1996, de la Conselleria de Economía y Hacienda (DOGV número 2.775, de 21.06.1996), así como certificación de la Conselleria de Economía y Hacienda y del último recibo del impuesto de Actividades Económicas. En caso de no estar obligados a presentar las declaraciones o documentos de que se trate, se acreditará esta circunstancia mediante declaración responsable.
  
4. Toda alteración de las condiciones que se han tenido en cuenta para la concesión de los premios podrá modificar la resolución de concesión. Las personas beneficiarias quedan sometidas, en la parte que se les pueda aplicar, a lo que prescriben los artículos 47 y 47 bis del Texto Refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana y serán causas de reintegro de las cantidades percibidas las previstas en el artículo 47.9 de la mencionada ley.
  
Duodécima. Pago de las ayudas
  
El pago de la ayuda concedida se realizará de una sola vez, a partir de la resolución, por transferencia bancaria a la cuenta declarada, tras el cumplimiento de las obligaciones establecidas en la base decimocuarta.
  
Decimotercera. Certificación de los trabajos realizados en la modalidad de premio
  
La Orden de 9 de junio de 1994, de la Conselleria de Cultura, Educación y Ciencia, por la que se regula la convocatoria, acreditación y certificación de las actividades de formación permanente del profesorado, en su punto quince, considera los proyectos de innovación pedagógica y curricular como una modalidad de formación. En consecuencia, la certificación correspondiente a los trabajos premiados, que será personal para cada una de las personas participantes, se emitirá según disponen la mencionada orden y esta convocatoria.
  
Decimocuarta. Obligaciones de los participantes
  
1. Serán obligaciones generales de los participantes:
  
a) Realizar los trabajos proyectados tras la confirmación de participación en la segunda fase del concurso.
  
b) Comunicar a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística cualquier modificación o alteración en el proyecto inicial, en las fuentes de financiación y en los datos aportados, con especial atención a los datos de teléfono, dirección, cambios en los representantes y bancarios.
  
c) Aceptar las actuaciones de control financiero de la Intervención General de la Hacienda Pública, en relación al premio o ayuda obtenida.
  
d) Facilitar a la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa y Política Lingüística las tareas de asesoramiento, seguimiento y supervisión de cualquiera de los proyectos que acepten la participación en la segunda fase del concurso.
  
e) Las previstas con carácter general en el Decreto Legislativo de 26 de junio de 1991, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Hacienda Pública de la Generalitat Valenciana.
  
2. Obligaciones específicas de los participantes en la modalidad de premios.
  
El autor o autores del material didáctico elaborado antes de recibir el pago económico por la realización del material didáctico objeto de la presente convocatoria, cederán los derechos de explotación a la Conselleria de Cultura y Educación, la cual podrá realizar las ediciones o cesión de edición a cualquier entidad, en el número de ejemplares que se considere oportuno en primera y sucesivas ediciones.
  
3. Obligaciones específicas de los participantes en la modalidad de ayudas.
  
a) Entregar a la Conselleria de Cultura y Educación, para su archivo y distribución entre los centros públicos de enseñanza secundaria, un número de ejemplares de material realizado proporcional a la ayuda recibida, en función de la estimación del coste unitario declarado.
  
b) Hacer constar en los elementos visibles del material realizado - contraportada y primera página del libro de apoyo y cuadernos de actividades, funda del soporte informático, - - la ayuda concedida por la Generalitat Valenciana, Conselleria de Cultura y Educación, incluyendo el anagrama para este fin concreto.