CONVOCATORIA DE GRUPOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA (GITE) DE LA UA - Boletín Oficial Universidad de Alicante



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CONVOCATORIA DE GRUPOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA (GITE) DE LA UA[Boletín Oficial Universidad de Alicante](/es/Publicacion)
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Secretaría General

Boletín Oficial Universidad de Alicante





CONVOCATORIA DE GRUPOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA (GITE) DE LA UA

Fecha de aprobación
:   15/03/2012

Fecha de publicación
:   16/03/2012

Órgano competente
:   Vicerector de Tecnologia i Innovació Educativa

Sección
:   CONVOCATORIAS Y CONCURSOS

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**Título:** CONVOCATORIA DE GRUPOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA (GITE) DE LA UA

**Sección:** CONVOCATORIAS Y CONCURSOS

**Órgano:** Vicerector de Tecnologia i Innovació Educativa

**Fecha de aprobación:** jueves, 15 de marzo de 2012

CONVOCATORIA DE GRUPOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA (GITE) DE LA UA

El procedimiento de reconocimiento de GITE existentes y de nuevos de la Universidad de Alicante es a través de las convocatorias anuales correspondientes y deben cumplir la “Normativa para el reconocimiento de grupos de Innovación Tecnológico-Educativa de la Universidad de Alicante” aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Alicante el 27 de febrero de 2009 (BOUA del 3 de marzo de 2009). En esta convocatoria el objetivo es consolidar las líneas de los GITE reconocidos en 2009, 2010 y 2011 e incentivar la creación de nuevos GITE. Esta convocatoria tiene cuatro componentes. El primero de ellos es un módulo fijo por cada ETC del grupo. El segundo componente está en función de los objetivos alcanzados en los cinco años anteriores por los miembros del GITE constituido dentro de las líneas de actuación contempladas en el mismo (para esta convocatoria computan los años comprendidos entre 2007 y 2011, ambos incluidos, para los apartados B.1, B.2 y B.4). El tercer componente depende de la obtención de la Acreditación Tecnológica de Asignaturas (ATA) en las que tengan asignada docencia miembros del GITE. El cuarto componente está destinado a la realización de proyectos específicos durante el año 2012 en determinadas líneas estratégicas establecidas por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad de Alicante.

1. CUANTÍA DE LAS AYUDAS:

En la presente convocatoria se asignarán fondos en el momento de la resolución de la misma en virtud de las disponibilidades de tesorería de la Universidad de Alicante en ese momento, destinándose en ese caso el  30 % al primer componente, el 20 % al segundo, el 10 % al tercero y el 40 % al cuarto.

A. Primer componente:

A.1. Se establece un módulo fijo por cada ETC que se calcula proporcionalmente entre el número total de ETC’s de todos los grupos solicitantes, resultando como máximo 200 € por ETC.

B. Segundo componente:

B.1. Proyectos públicos competitivos con financiación externa de la Universidad de Alicante relacionados con la aplicación de innovación educativa y que estén registrados en el Curriculum Vitae de Campus Virtual (dotación del 10 % del componente).

B.1.1. Componente fijo por proyecto calculado sobre el total de ellos con un máximo de 100 € por proyecto.

B.1.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.

B.2. Publicaciones en revistas y congresos de ámbito nacional e internacional con llamada abierta a la participación de resultados de la aplicación de innovación educativa y que estén registradas en el Currículum Vitae de Campus Virtual (dotación del 30 % del componente).

B.2.1. Componente fijo por publicación calculado sobre el total de ellas con un máximo de 100 € por publicación.

B.2.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.

B.3. Constitución de comunidades de docencia en el Repositorio de la Universidad de Alicante y para incentivar el autoarchivo de documentos por parte de las mismas (dotación del 30 % del componente).

B.3.1. Los GITE que estén reconocidos por la Universidad de Alicante y figuren registrados como tales en el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa, podrán constituirse en comunidades de docencia.

B.3.2. Componente fijo asignado a todas las comunidades de docencia constituidas en RUA-docencia que, a 30 de noviembre de 2012 hubieran procedido al autoarchivo de un mínimo de cinco documentos nuevos en el año 2012.

B.3.3. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.

B.4. Publicación de asignaturas en el OpenCourseWare de la Universidad de Alicante  (dotación del 20 % del componente).

B.4.1. Componente fijo por publicación de la asignatura en el OCW-UA calculado sobre el total de ellos. Se tendrá en cuenta la dedicación del profesor en el GITE y el número de profesores en la publicación.

B.4.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.

B.5. Proyectos de innovación educativa realizados por los GITE desde su constitución (dotación del 10 % del componente).

B.5.1. Proyectos de innovación educativa llevados a cabo por un GITE desde que su constitución dentro de sus líneas de actuación  y que hayan sido implementados en la docencia de titulaciones oficiales de la Universidad de Alicante.

B.5.2. El coordinador del GITE deberá presentar una memoria según el modelo y los plazos que se establezcan en el portal de los GITE de la UA.

B.5.3. Componente fijo por proyecto calculado sobre el total de ellos con un máximo de 250 € por proyecto.

B.5.4. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.

C. Tercer componente:

C.1. Obtención de la Acreditación Tecnológica de Asignatura (ATA) en titulaciones oficiales de la Universidad de Alicante.

C.1.1. Componente fijo por asignatura que obtiene la ATA en 2011 calculado sobre el total de ellas. Se tendrá en cuenta la dedicación del profesor en el GITE y el número de profesores y dedicación en la asignatura.

C.1.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.

D. Cuarto componente:

Este cuarto componente está destinado a la realización de proyectos en determinadas líneas estratégicas establecidas por el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa en cada convocatoria anual de las ayudas a GITE. Para el año 2012, las líneas estratégicas son dos:

D.1. Realización de videos didácticos de profesores que pertenecen a GITE. Para la realización de estos videos se podrán emplear los medios tecnológicos existentes en la FragUA de la Universidad de Alicante para grabación de pUA y videotutoriales y el asesoramiento lingüístico ofrecido por el SPV.

D.1.1. Componente fijo por video realizado que a 30 de noviembre de 2011 hayan sido publicados con Vertice en el año 2011 calculado sobre el total de ellos. Con la finalidad de fomentar el plurilingüismo se establecen los factores de 1 (un idioma), 1’6 (dos idiomas) y 2 (tres idiomas) con un máximo de 250 € por video.

D.1.2. Los videos deben cumplir las instrucciones técnicas y de difusión en las plataformas institucionales que están publicadas en el portal de los GITE de la UA.

D.1.3. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 1.500 €.

D.2. Realización de audios didácticos de profesores que pertenecen a GITE. Para la realización de estos audios se podrán emplear los medios tecnológicos existentes en la FragUA de la Universidad de Alicante para grabación de pUA y audiotutoriales y el asesoramiento lingüístico ofrecido por el SPV.

D.2.1. Componente fijo por audio realizado que a 30 de noviembre de 2011 hayan sido publicados con Vertice en el año 2011 calculado sobre el total de ellos. Con la finalidad de fomentar el plurilingüismo se establecen los factores de 1 (un idioma), 1’6 (dos idiomas) y 2 (tres idiomas) con un máximo de 50 € por audio.

D.2.2. Los audios deben cumplir las instrucciones técnicas y de difusión en las plataformas institucionales que están publicadas en el portal de los GITE de la UA.

D.2.3. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 1.500 €.

El GITE-emergente recibirá financiación solamente por el primer componente, siendo como máximo de 500 €, y en ningún caso será superior al 50 % de la mínima ayuda que haya recibido un GITE.

2. PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:

Las solicitudes se realizarán telemáticamente a través de Campus Virtual por el profesor que actúe como coordinador del GITE en el plazo establecido en la convocatoria, anexando el correspondiente modelo de impreso. Con la aplicación electrónica se generará un resguardo que servirá como justificante de registro de la solicitud.

El modelo de impreso donde se detallarán los participantes está disponible en la dirección web:

<http://si.ua.es/es/ite/convocatorias/impresos.html>

3. PLAZOS Y PAGO DE LAS AYUDAS:

Presentación de las solicitudes: desde el día siguiente a la publicación en el BOUA hasta el 3 de abril de 2012.

Disponibilidad de la ayuda: Una vez satisfechas las obligaciones contempladas en la convocatoria y comprobado que se han cumplido los requisitos establecidos en el GITE correspondiente y en la convocatoria y en función de las disponibilidades de tesorería de la Universidad de Alicante, a partir de noviembre de 2012 se asignarán las cuantías que pudiesen corresponder.

Todas las ayudas son de capítulo 6 y serán ingresadas en una clave única y estable asignada al GITE. La ayuda obtenida podrá ser aplicada a cualquiera de los capítulos habituales en proyectos (material fungible, material inventariable, personal becario o contratado, dietas,…). En ningún caso, las ayudas podrán destinarse al pago de retribuciones al personal propio que integra el GITE beneficiario de la ayuda.

4. ACREDITACIÓN TECNOLÓGICA DE PROFESORADO (ATP) DE LA UA:

Entre las condiciones para la constitución de un GITE está la Acreditación Tecnológica de Profesorado (ATP) de la UA. La ATP será computada por años naturales para todos los profesores integrantes de un GITE durante el segundo cuatrimestre del curso correspondiente y el primer cuatrimestre del curso siguiente. Las fechas de petición de la ATP serán publicitadas en el portal de los GITE de la UA.

A. Es condición necesaria en todos los casos que todas las asignaturas en las que el profesor figura como coordinador de las mismas tengan cumplimentada la ficha en su totalidad dentro de los plazos establecidos para el curso académico que se inicia dentro del año natural correspondiente.

B. Únicamente computaran en el cálculo de la puntuación para la obtención de la ATP las actividades realizadas durante los cuatrimestres del año natural correspondiente.

4.1. OBTENCIÓN DE LA ATP

La ATP se obtendrá obteniendo 6 puntos sobre 10 posibles. Los puntos se pueden obtener por:

A. Empleo de herramientas tecnológicas de innovación educativa (hasta 5 puntos):

A.1. Campus Virtual como herramienta. Se obtendrán los puntos directamente del empleo de diferentes funcionalidades asociadas a Campus Virtual independientemente del número de asignaturas en las que imparta docencia, sin necesidad de presentar informe el profesor. Para que la funcionalidad X sea considerada debe emplearse al menos en una asignatura en la que imparte docencia. El uso de la misma funcionalidad en más de una asignatura no otorga más puntos que los establecidos para ella. Tabla de funcionalidades de CV:

- Sesiones: 5 puntos

- Materiales: 2,5 puntos

- Enlaces: 1,5 puntos

- Dudas frecuentes: 1,5 puntos

- Tutorías: 1,5 puntos

- Debates: 1,5 puntos

- Encuestas: 2,5 puntos

- Pruebas objetivas: 2,5 puntos

- Controles: 1,5 puntos

- Otras funcionalidades docentes: 1,5 puntos

A.2. Empleo de otras herramientas (Moodle, web propias, etc.). El profesor deberá presentar un informe detallado al finalizar el curso académico en el que se justifique con datos recogidos por el solicitante que funcionalidades han sido empleadas. Este informe será evaluado por una comisión atendiendo a criterios similares a los empleados para Campus Virtual. Los profesores que empleen Moddle UA están exentos de presentar dicho informe.

B. Uso de tecnología en el aula en consonancia con criterios docentes y pedagógicos (hasta 2 puntos), se valorará mediante informe razonado del profesor:

- Computador y/o cañón de proyección (1 punto)

- Aula móvil (1 punto)

- Proyector de opacos (1 punto)

- Pizarra táctil (1 punto)

- Videostreaming (1 punto)

- Tableta digitalizadora (1 punto)

- Otros componentes tecnológicos (1 punto)

C. Otras experiencias de innovación educativa de carácter avanzado no contempladas en los puntos anteriores (hasta 1,5 puntos).

C.1. Se valorarán atendiendo a un informe detallado en el que se indique con claridad los objetivos y resultados alcanzados en el terreno de la innovación educativa por medio de la tecnología.

D. Asistencia a cursos, talleres o seminarios de innovación educativa (hasta 1,5 puntos).

D.1.Todos aquellos realizados bajo la supervisión del Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa, 0,1 punto por hora de curso

5. ACREDITACIÓN TECNOLÓGICA DE ASIGNATURA (ATA)

La Acreditación Tecnológica de Asignatura (ATA) se realizará por años naturales, segundo cuatrimestre del curso correspondiente y primer cuatrimestre del curso siguiente y mediante petición expresa del coordinador de la misma.

5.1. CONDICIONES

-Pueden obtener la ATA todas las asignaturas pertenecientes a titulaciones oficiales de la Universidad de Alicante.

-Es condición necesaria que la asignatura tenga cumplimentada la ficha en su totalidad dentro de los plazos establecidos para el curso académico que se inicia dentro del año natural correspondiente.

-La solicitud será presentada por el coordinador de la asignatura, con el consentimiento del resto de profesores de la misma.

5.2. OBTENCIÓN DE LA ATA:

La ATA se obtendrá obteniendo 6 puntos sobre 10 posibles. Una asignatura puede obtener puntos por:

A. Empleo de herramientas tecnológicas de innovación educativa (hasta 6,5 puntos):

A.1. Campus Virtual como herramienta. Se obtendrán los puntos directamente del empleo de diferentes funcionalidades asociadas a Campus Virtual, sin necesidad de presentar informe por parte del profesorado. Para que la funcionalidad X sea considerada debe emplearse en la docencia de la asignatura en su totalidad, independientemente del número de profesores que la integren. Tabla de funcionalidades de CV:

-Sesiones: 5 puntos

-Materiales: 2,5 puntos

-Enlaces: 1,5 puntos

-Dudas frecuentes: 1,5 puntos

-Tutorías: 1,5 puntos

-Debates: 1,5 puntos

-Encuestas: 2,5 puntos

-Pruebas objetivas: 2,5 puntos

-Controles: 1,5 puntos

-Otras funcionalidades docentes: 1,5 puntos

A.2. Empleo de otras herramientas (Moodle, web propias, etc.). El profesorado deberá presentar un informe detallado al finalizar el curso académico en el que se justifique con datos recogidos por los solicitantes que funcionalidades han sido empleadas. Este informe será evaluado por una comisión atendiendo a criterios similares a los empleados para Campus Virtual. Las asignaturas que empleen Moodle UA están exentas de presentar dicho informe.

B. Uso de tecnología en el aula en consonancia con criterios docentes y pedagógicos (hasta 2 puntos), se valorará mediante informe razonado del profesor:

-Computador y cañón de proyección (1 punto)

-Aula móvil (1 punto)

-Proyector de opacos (1 punto)

-Pizarra táctil (1 punto)

-Videostreaming (1 punto)

-Tableta digitalizadora (1 punto)

-Otros componentes tecnológicos (1 punto)

C. Otras experiencias de innovación educativa de carácter avanzado no contempladas en los puntos anteriores de aplicación directa a la docencia de la asignatura (hasta 1,5 puntos)

Se valorarán atendiendo a un informe detallado en el que se indique con claridad los objetivos y resultados alcanzados en el terreno de la innovación educativa por medio de la tecnología en el ámbito concreto de la asignatura solicitante.

Alicante, 15 de marzo de 2012

EL VICERRECTOR DE TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA

Faraón Llorens Largo





[Carretera San Vicente del Raspeig s/n  
03505 San Vicente del Raspeig - Alicante  
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