CONVOCATORIA DE AYUDAS DEL VICERRECTORADO DE CALIDAD E INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE PARA EL DESARROLLO DE ACCIONES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL CURSO 2019/2020 - Boletín Oficial Universidad de Alicante



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CONVOCATORIA DE AYUDAS DEL VICERRECTORADO DE CALIDAD E INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE PARA EL DESARROLLO DE ACCIONES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL CURSO 2019/2020[Boletín Oficial Universidad de Alicante](/es/Publicacion)
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Secretaría General

Boletín Oficial Universidad de Alicante





CONVOCATORIA DE AYUDAS DEL VICERRECTORADO DE CALIDAD E INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE PARA EL DESARROLLO DE ACCIONES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL CURSO 2019/2020

Fecha de aprobación
:   10/02/2020

Fecha de publicación
:   10/02/2020

Órgano competente
:   Vicerrector de Calidad e Innovación Educativa

Sección
:   CONVOCATORIAS Y CONCURSOS

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**Título:** CONVOCATORIA DE AYUDAS DEL VICERRECTORADO DE CALIDAD E INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE PARA EL DESARROLLO DE ACCIONES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL CURSO 2019/2020

**Sección:** CONVOCATORIAS Y CONCURSOS

**Órgano:** Vicerrector de Calidad e Innovación Educativa

**Fecha de aprobación:** lunes, 10 de febrero de 2020

CONVOCATORIA DE AYUDAS DEL VICERRECTORADO DE CALIDAD E INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE PARA EL DESARROLLO DE ACCIONES DE INNOVACIÓN EDUCATIVA EN EL CURSO 2019/2020

El Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa (VCIE), con el fin de favorecer el desarrollo y puesta en marcha de actividades que promuevan la innovación educativa y la mejora de la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, hace pública una convocatoria para la concesión de ayudas destinadas a financiar el desarrollo de proyectos que contribuyan a estos fines, mediante la puesta en marcha de acciones concretas de innovación educativa en el marco de asignaturas específicas o de titulaciones oficiales de la Universidad de Alicante.

I. OBJETO Y PRINCIPIOS DE ADJUDICACIÓN DE LAS AYUDAS

El objeto de esta convocatoria es el fomento de acciones de innovación educativa que contribuyan a la mejora de la calidad de la docencia universitaria, ligadas a alguna de las cinco diferentes líneas de actuación estratégica que se plantean en el apartado siguiente.

Las ayudas se otorgarán a acciones educativas concretas que se realicen o se hayan realizado durante el curso 2019/20, entendiendo como fechas límite del mismo, a los efectos de esta convocatoria, el 1 de septiembre de 2019 y el 31 de julio de 2020.

El otorgamiento de las ayudas de esta Convocatoria se rige por los principios de:

a. Publicidad, transparencia, concurrencia, objetividad, igualdad y no discriminación.

b. Eficacia en el cumplimiento de los objetivos fijados por la administración otorgante.

c. Eficiencia en la asignación y utilización de los recursos públicos.

Con esta convocatoria se pretende apoyar todas aquellas actividades que contribuyan a fomentar la creación de un espacio de debate, generador de conocimiento, y que posibiliten la conexión con los valores de la igualdad, la sostenibilidad, la integración o la cooperación dando cumplimiento al artículo 2 y Título III del Estatuto de la UA.

II. MODALIDADES DE LAS AYUDAS

Aunque existen múltiples formas para mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, para esta convocatoria se han definido cinco modalidades que contemplan diferentes estrategias y acciones vinculadas a la innovación educativa.

- Modalidad A. Acciones que mejoren la formación del alumnado de nuevo ingreso, mediante cursos de capacitación, cursos cero, estrategias de adaptación curricular y otras actividades que persigan el mejor desempeño académico del alumnado durante sus estudios de grado o máster oficial.

- Modalidad B. Organización de jornadas, congresos, seminarios, orientados a la formación del profesorado, que tengan como principal objetivo la formación en innovación docente, de cara a la mejora de la calidad de las titulaciones.

- Modalidad C. Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y diseño de entornos virtuales de aprendizaje orientados a políticas inclusivas, de integración de minorías y de atención a personas con necesidades especiales, que comporten cambios en los modelos de aprendizaje.

- Modalidad D. Fomento de la participación del alumnado en los procesos de enseñanza-aprendizaje, mediante la puesta en marcha de técnicas de trabajo y/o estudio colaborativo, transversal, o que supongan nuevos modelos originales de tutorización o la aplicación de novedosos sistemas de evaluación.

- Modalidad E. Apoyo al incremento y a la mejora de la docencia impartida en inglés, por el elevado impacto que esto supone en la atracción de alumnado extranjero, la visibilidad y proyección internacional de la Universidad de Alicante y el fomento de la movilidad para alumnado y profesorado, que son indicadores contemplados en los rankings internacionales de universidades.

Los criterios de selección de las solicitudes para cada modalidad se detallan en el apartado III.

II. SOLICITANTES Y PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES

Podrán ser solicitantes, y en su caso beneficiarias, las siguientes personas o centros:

- Personal docente de la Universidad de Alicante, con docencia asignada durante el curso 2019/2020 y que haya desarrollado acciones que se contemplen en alguna de las modalidades previstas.

- Centros de la Universidad de Alicante que impartan docencia en títulos oficiales de Grado o Máster y que hayan desplegado acciones que se contemplen en alguna de las modalidades previstas.

Solo se podrá solicitar una ayuda por cada acción realizada. Las solicitudes optarán sólo a una ayuda, debiendose especificarse cuál es la modalidad escogida.

Las solicitudes se presentaran cumplimentando el formulario habilitado a tal efecto en la web del VCIE (<https://web.ua.es/es/vr-qualinnova/>)

El plazo para la presentación de solicitudes termina el 13 de marzo de 2020.

III. CRITERIOS DE ADJUDICACIÓN Y PRIORIDAD DE CONCESIÓN DE LAS AYUDAS

Criterios general es, comunes a todas las modalidades

1. Las solicitudes se referirán a acciones concretas, desarrolladas en el curso académico 2019/2020, que se enmarquen en el contexto de alguna de las cinco modalidades contempladas en la convocatoria.

2. Todas las actividades subvencionadas se deberán celebrar en el campus de la UA, o en alguna de sus sedes o aulas universitarias.

3. La valoración de las solicitudes, atendiendo a los criterios anteriores, se realizará aplicando la siguiente baremación:

a. Adecuación al objeto de la convocatoria: hasta 2 puntos (ver criterios específicos).

b. Viabilidad de la propuesta: hasta 2 puntos.

c. Carácter innovador de la propuesta: hasta 2 puntos.

d. Desarrollo de acciones inclusivas, de apoyo a personas con necesidades especiales: hasta 2 puntos.

e. Integración de perspectiva de género: hasta 2 puntos.

f. Contribución a la mejora de la formación del alumnado o del profesorado: hasta 2 puntos.

4. La Comisión de Adjudicación podrá requerir a las personas solicitantes información adicional que juzgue necesaria para la valoración de la propuesta.

5. Quedan excluidas de la presente convocatoria:

- Las acciones o actividades que tengan como finalidad la financiación de actuaciones musicales, teatrales, deportivas, expositivas, etc.

- Las charlas o conferencias.

- Las salidas de campo.

- Las jornadas de bienvenida del alumnado, las charlas sobre las titulaciones o sobre las salidas profesionales.

- La publicación de artículos científicos o capítulos de libro y en general cualquier actividad de investigación que no suponga una acción de innovación educativa.

- Las acciones que no estén directamente vinculadas a la docencia en titulaciones oficiales de grado o máster de la UA.

- Las acciones o actividades que se desarrollen en entornos ajenos a la UA, sus sedes y sus aulas.

- Las acciones o actividades que se desarrollen en el marco de convocatorias de otros vicerrectorados o de centros de la Universidad y hayan sido beneficiarias de ayudas por tal motivo.

- Las solicitudes para acciones de innovación ya subvencionadas en su totalidad por otros medios.

Criterios específicos para cada modalidad

Para determinar la adecuación de cada solicitud a los objetivos de cada modalidad, se establecen los siguientes criterios:

Modalidad A. Acciones que mejoren la formación del alumnado de nuevo ingreso, mediante cursos de capacitación, cursos cero, estrategias de adaptación curricular y otras actividades que persigan el mejor desempeño académico del alumnado durante sus estudios de grado o máster oficial.

- Se valorará especialmente el carácter transversal en la organización de estas actividades, como la participación de profesorado que pertenezca a diferentes departamentos y la coordinación de estas actividades desde el centro.

Modalidad B. Organización de jornadas, congresos, seminarios, orientados a la formación del profesorado, que tengan como principal objetivo la formación en innovación docente, de cara a la mejora de la calidad de las titulaciones.

- Se valorará especialmente la organización de jornadas, congresos o seminarios, de carácter al menos nacional y que promuevan la excelencia en la formación del profesorado, con vistas a la mejora de la docencia en titulaciones concretas.

Modalidad C. Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y diseño de entornos virtuales de aprendizaje orientados a políticas inclusivas, de integración de minorías y de atención a personas con necesidades especiales, que comporten cambios en los modelos de aprendizaje.

- Se valorará especialmente el empleo de estas herramientas en el aula, su carácter innovador y su aportación original para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en estudiantes que tengan alguna necesidad especial.

Modalidad D. Fomento de la participación del alumnado en los procesos de enseñanza-aprendizaje, mediante la puesta en marcha de técnicas de trabajo y/o estudio colaborativo, transversal, o que supongan nuevos modelos originales de tutorización o la aplicación de novedosos sistemas de evaluación.

- Se valorarán especialmente las acciones que contemplen transversalidad entre asignaturas, aprendizaje basado en proyectos, fomenten una formación integral y estimulen la participación del alumnado.

Modalidad E. Apoyo al incremento y a la mejora de la docencia impartida en inglés, por el elevado impacto que esto supone en la atracción de alumnado extranjero, la visibilidad y proyección internacional de la Universidad de Alicante y el fomento de la movilidad para alumnado y profesorado, que son indicadores contemplados en los rankings internacionales de universidades.

- Se valorará especialmente la creación de materiales pedagógicos novedosos en inglés, que sirvan de apoyo a la docencia y permitan mejorar la transmisión del conocimiento. No se considerarán aquellas acciones que fueron beneficiarias de una ayuda de este vicerrectorado en el curso 18/19.

IV.-PROCEDIMIENTO DE VALORACIÓN Y ADJUDICACIÓN DE LAS AYUDAS

1. Procedimiento.

El procedimiento de concesión de ayudas se tramitará en régimen de concurrencia competitiva y en convocatoria abierta a partir de la publicación de la misma y hasta el término del plazo (13 de marzo de 2020). Por concurrencia competitiva se entenderá el procedimiento de concesión de las ayudas mediante la comparación de las solicitudes presentadas, para establecer una prelación entre las mismas de acuerdo con los criterios de prioridad referidos antes y adjudicar, con el límite fijado en la convocatoria y dentro del crédito disponible, aquellas que hayan obtenido una mayor valoración.

La propuesta de concesión de ayudas se formulará por la Comisión de Adjudicación.

Frente a la resolución final adjudicatoria cabrá la posibilidad de presentar una reclamación en el plazo de 5 días hábiles ante dicha Comisión .

2. Órgano de valoración

La Comisión de Adjudicación será el órgano de valoración. Estará integrada por:

Presidencia: el vicerrector de Calidad e Innovación Educativa, o persona en quien delegue.

Secretaría: el director del Secretariado de Calidad o persona en quien delegue

Vocalía: La directora del Instituto de Ciencias de la Educación o persona en quien delegue

La Comisión de Adjudicación será la encargada de la tramitación del procedimiento de concesión de las ayudas y de la resolución de las reclamaciones presentadas tras la adjudicación definitiva de las ayudas.

Igualmente será la competente para ejercer la supervisión del correcto cumplimiento de las ayudas adjudicadas y, si fuera necesario, proponer las medidas de corrección previstas en esta convocatoria.

3. Partida de gasto

La dotación presupuestaria de esta convocatoria será de 50.000 euros, consignados en la clave 50532U2488 (PA Promoción de la calidad) del vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa.

4. Límites de la financiación

La ayuda máxima concedida será de 2.000 euros por solicitud

Para cada modalidad se destinará inicialmente una cantidad de 10.000 euros. Si en alguna de las modalidades no se llegara a asignar la totalidad de la ayuda prevista, se podrá redistribuir entre las otras, a juicio de la Comisión de Valoración.

El importe de las ayudas concedidas no podrá destinarse a la financiación de gastos protocolarios.

En el caso de que el importe de la ayuda se dedique a financiar la compra de material inventariable, el centro de gasto deberá tener el dinero disponible en su capítulo 6.

5. Forma de pago

Tras la aprobación definitiva de las ayudas por la Comisión de Adjudicación, si la actividad por la que se solicita ya hubiera concluido, se procederá al pago del 100 % de la cantidad concedida, una vez acreditada la conclusión de la actividad con las pruebas documentales que fueran oportunas.

En caso de que la acción no hubiera concluido en el momento de realizar la solicitud, se abonará el 50 % tras hacerse pública la resolución definitiva, quedando la otra mitad pendiente de la justificación de la conclusión de la actividad. Si no se produjera dicha justificación de la ayuda concedida, la cantidad anticipada deberá reintegrarse.

En el supuesto de que los gastos justificados sean inferiores a la ayuda inicialmente concedida, ésta se limitará al importe justificado.

El pago se librará a una clave presupuestaria de la cual será responsable la persona solicitante de la ayuda.

V. FORMALIZACIÓN DE LAS SOLICITUDES

El plazo de presentación de solicitudes comenzará al día siguiente de la publicación de esta convocatoria en el BOUA, y concluirá el 13 de marzo de 2020.

Las solicitudes de ayudas se realizarán a través del formulario habilitado a tal efecto en la página web del VCIE, y cuya ruta de acceso es:

<https://cvnet.cpd.ua.es/uaCuestionarios/preguntas.aspx?idcuestionario=35496&idioma=es>

En el caso de ayudas solicitadas para financiar acciones que repercutan en una asignatura concreta, la solicitud deberá ir firmada por la persona que actúe como coordinadora de dicha asignatura en la guía docente. Si la acción afecta a varias asignaturas, la persona solicitante deberá ser coordinadora de una de ellas.

En el caso de ayudas solicitadas para financiar acciones que repercutan en una titulación concreta, la solicitud deberá ir firmada por la persona que actué como coordinadora de dicha titulación, o bien por el decano o director del centro.

2. Tras la conclusión del plazo (13 de marzo), se publicará en la página web del VCIE el listado provisional de solicitudes presentadas. En dicha publicación se hará constar aquellas solicitudes incompletas o a las que les falte algún requisito subsanable, lo que podrá realizarse remitiendo la información requerida al VCIE en el plazo máximo de 3 días hábiles tras la publicación del listado provisional. Transcurrido este plazo, se publicará el listado definitivo de solicitudes presentadas, previo a la valoración.

Todas las resoluciones de esta convocatoria se harán públicas en la página web del VCIE. Dicha página será el lugar de publicación a todos los efectos previstos en el artículo 45 y siguientes de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

3. Las solicitudes deberán incluir, en todo caso, y dentro del formulario citado, la siguiente documentación:

3.1. Anexo I. Breve Memoria descriptiva de la actividad en la que deberá constar:

a) Título de la acción

b) Desarrollo de la actividad. Motivos por los que se considera innovadora

c) Objetivos.

d) Relación de las personas que van a participar o colaborar en su desarrollo. Se adjuntará, en su caso, un breve currículum vitae de los participantes para la valoración de la actividad propuesta.

e) Destinatarios a quienes va dirigida.

f) Lugar de realización.

g) Forma de valorar el impacto de la acción (evaluación de la actividad)

3.2. Anexo II. Memoria económica. Se reflejarán los ingresos y gastos previstos de la actividad:

a) Ingresos previstos, incluyendo la cantidad de ayuda solicitada, así como otros ingresos, si los hubiera, que pueda generar la actividad (inscripciones, otras ayudas…).

b) Gastos previstos.

c) Presupuesto total de la actividad.

VI. OBLIGACIONES DE LAS PERSONAS BENEFICIARIAS

Son obligaciones de las personas que resulten beneficiarias de una de estas ayudas:

1. Cumplir el objetivo descrito en la memoria presentada y realizar la actividad que fundamenta la concesión de las ayudas.

2. Justificar ante el VCIE el cumplimiento de los requisitos y condiciones de las ayudas, así como la realización de la actividad para la que se concedió. En este sentido, las personas solicitantes se comprometen a realizar la actividad conforme a los términos y condiciones de la memoria presentada, por lo que una vez adjudicada la ayuda, si la acción no hubiera concluido, no cabrán modificaciones sustanciales sobre el proyecto inicial.

3. Someterse a las actuaciones de comprobación y control financiero a efectuar, en su caso, por el VCIE. En este sentido, en el plazo de 30 días naturales desde la finalización de la actividad, se presentará en el VCIE un breve informe de justificación de gastos, junto con las facturas originales abonadas debidamente selladas por su emisor. Además, deberán adjuntar una declaración jurada de que las facturas presentadas no se han presentado en otra administración o institución con el mismo concepto.

Justificados los gastos y comprobado el desarrollo de la actividad subvencionada, se transferirá la cantidad de la ayuda conforme se ha establecido en el apartado IV.5 de esta convocatoria.

4. Conservar los documentos justificativos de la aplicación de los fondos recibidos, incluidos los documentos electrónicos, en tanto puedan ser objeto de las actuaciones de comprobación y control.

5. Proceder al reintegro de los fondos percibidos en los supuestos de no cumplir con las obligaciones anteriores.

8. En caso de no justificar la actividad en el plazo correspondiente según estas bases, se penalizará con no poder participar en las siguientes convocatorias similares del VCIE.

9. El remanente no aplicado será objeto de reintegro al Vicerrectorado concedente de la ayuda al terminar el año natural siguiente al de su concesión. El dinero remanente en la clave presupuestaria del centro en la que se libró el pago deberá revertir a la misma aplicación de origen (48006Q2387).

VII. INVALIDEZ DE LA RESOLUCIÓN DE CONCESIÓN

1. Cuando el acto de concesión incurriera en alguno de los supuestos de posible nulidad o anulabilidad, el órgano concedente procederá a iniciar ante el órgano competente el procedimiento de revisión de oficio o, en su caso, el procedimiento de declaración de lesividad y ulterior impugnación, de conformidad con lo establecido en los artículos 106 y siguientes de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

2. La declaración judicial o administrativa de nulidad o anulación llevará consigo la obligación de devolver las cantidades percibidas.

3. Se deberá reintegrar la ayuda al órgano concedente cuando concurra alguna de estas causas:

a. Por falsedad manifiesta en la documentación presentada en la solicitud.

b. Por la realización de modificaciones sustanciales sobre el proyecto o actividad inicialmente subvencionada, a juicio de la Comisión de Valoración, o por no haberse realizado la actividad.

c. Por obstrucción o negativa a las actuaciones de comprobación y control financiero del destino de las ayudas.

Francisco José Torres Alfosea

Vicerrector de Calidad e Innovación Educativa

Alicante, a 10 de febrero de 2020





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