CONVOCATORIA DE AYUDAS A LA CREACIÓN DE GRUPOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA (GITE) DE LA UA - Boletín Oficial Universidad de Alicante



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CONVOCATORIA DE AYUDAS A LA CREACIÓN DE GRUPOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA (GITE) DE LA UA[Boletín Oficial Universidad de Alicante](/es/Publicacion)
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Secretaría General

Boletín Oficial Universidad de Alicante





CONVOCATORIA DE AYUDAS A LA CREACIÓN DE GRUPOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA (GITE) DE LA UA

Fecha de aprobación
:   13/02/2009

Fecha de publicación
:   12/03/2009

Órgano competente
:   Vicerector de Tecnologia i Innovació Educativa

Sección
:   CONVOCATORIAS Y CONCURSOS

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**Título:** CONVOCATORIA DE AYUDAS A LA CREACIÓN DE GRUPOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA (GITE) DE LA UA

**Sección:** CONVOCATORIAS Y CONCURSOS

**Órgano:** Vicerector de Tecnologia i Innovació Educativa

**Fecha de aprobación:** viernes, 13 de febrero de 2009

CONVOCATORIA DE AYUDAS A LA CREACIÓN DE GRUPOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICO-EDUCATIVA (GITE) DE LA UA  
 El procedimiento para reconocer los GITE’s de la Universidad de Alicante es a través de las convocatorias anuales correspondientes y deben cumplir la “Normativa para el reconocimiento de Grupos de Innovación Tecnológico-Educativa de la Universidad de Alicante” aprobada por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Alicante el 27 de febrero de 2009 (BOUA del 3 de marzo de 2009). En esta primera convocatoria del plan plurianual el objetivo es incentivar fundamentalmente la creación de los grupos y que se comiencen a generar resultados dentro de las líneas seleccionadas por ellos mismos. Sin embargo, el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa es consciente de la existencia de grupos de profesores que vienen trabajando de forma continuada sin el marco formal de GITE. Por tanto, en esta primera convocatoria, la ayuda para la creación de un GITE tiene tres componentes. El primero de ellos es un módulo fijo por cada ETC del grupo. El segundo componente está en función de los objetivos alcanzados en los cinco años anteriores por los miembros del GITE constituido dentro de las líneas de actuación contempladas en el mismo (para esta convocatoria computan los años comprendidos entre 2004 y 2008, ambos incluidos). El tercer componente depende de la obtención de la Acreditación Tecnológica de Asignaturas (ATA) en las que tengan asignada docencia miembros del GITE.  
 1. CUANTÍA DE LAS AYUDAS:  
 En la presente convocatoria se destinan 180.000 € al primer componente, 50.000 € al segundo y 10.000 € al tercero.  
 A. Primer componente:   
 A.1. Se establece un módulo fijo por cada ETC que se calcula proporcionalmente entre el número total de ETC’s de todos los grupos solicitantes, resultando como máximo 600 € por ETC.   
 B. Segundo componente:  
 B.1. Proyectos públicos competitivos relacionados con la aplicación de innovación educativa (dotación de 5.000 €).  
 B.1.1. Componente fijo por proyecto calculado sobre el total de ellos.   
 B.1.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.  
 B.2. Publicaciones en revistas y congresos de ámbito nacional e internacional con llamada abierta a la participación de resultados de la aplicación de innovación educativa (dotación de 15.000 €).  
 B.2.1. Componente fijo de 100 € por publicación.  
 B.2.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.  
 B.3. Constitución de comunidades de docencia en el repositorio de la Universidad de Alicante y para incentivar el autoarchivo de documentos por parte de las mismas (dotación de 20.000 €).  
 B.3.1. Los GITE’s que estén reconocidos por la Universidad de Alicante y figuren registrados como tales en el Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa, podrán constituirse en comunidades de docencia.  
 B.3.2. Componente fijo asignado a todas las comunidades de docencia constituidas en RUA-docencia que, a 1 de noviembre de 2009 hubieran procedido al autoarchivo de un mínimo de cinco documentos.  
 B.3.3. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 1.000 €.  
 B.4. Publicación de asignaturas en el OpenCourseWare de la Universidad de Alicante  (dotación de 10.000 €).  
 B.4.1. Componente fijo por publicación de la asignatura en el OCW-UA calculado sobre el total de ellos. Se tendrá en cuenta la dedicación del profesor en el GITE y el número de profesores en la publicación.  
 B.4.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.  
 C. Tercer componente:  
 C.1. Obtención de la Acreditación Tecnológica de Asignatura (ATA) en titulaciones oficiales de la Universidad de Alicante (dotación de 10.000 €).  
 C.1.1. Componente fijo por asignatura que obtiene la ATA calculado sobre el total de ellas. Se tendrá en cuenta la dedicación del profesor en el GITE y el número de profesores y dedicación en la asignatura.  
 C.1.2. El máximo a percibir por el GITE en este apartado es de 500 €.  
 El GITE-emergente recibirá financiación solamente por el primer componente, siendo como máximo de 1.000 €, y en ningún caso será superior al 50 % de la mínima ayuda que haya recibido un GITE.  
 2. PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES:  
 Las solicitudes se realizarán telemáticamente a través de Campus Virtual por el profesor que actúe como coordinador del GITE en el plazo establecido en la convocatoria. Con la aplicación electrónica se generará una copia en papel de la solicitud que se presentará, con las firmas correspondientes, en el Registro General de la Universidad de Alicante o en los registros auxiliares ubicados en las secretarías de Centro y en la sede de Alicante, dirigida al Vicerrector de Tecnología e Innovación Educativa.   
 El modelo de impreso donde se detallarán los participantes está disponible en la dirección web:  
<http://www.ua.es/es/servicios/si/ite/convocatorias/impresos_2009.html>  
  
  
 3. PLAZOS Y PAGO DE LAS AYUDAS:  
 Presentación de las solicitudes: desde el día siguiente a la publicación en el BOUA hasta el 8 de abril de 2009.  
 Disponibilidad de la ayuda: A lo largo del mes de mayo se publicará la resolución de los grupos reconocidos en la presente convocatoria. El 50 % del primer componente se recibirá tras el reconocimiento. El resto será recibida en noviembre de 2009 una vez satisfechas las obligaciones contempladas en la convocatoria y comprobado que se ha alcanzado el valor de establecido de ATP’s en el GITE correspondiente.  
 Todas las ayudas son de capítulo 6 y serán ingresadas en una clave única y estable asignada al GITE. La ayuda obtenida podrá ser aplicada a cualquiera de los capítulos habituales en proyectos (material fungible, material inventariable, personal becario o contratado, dietas,…). En ningún caso, las ayudas podrán destinarse al pago de retribuciones al personal propio que integra el GITE beneficiario de la ayuda.  
    
    
 4. ACREDITACIÓN TECNOLÓGICA DE PROFESORADO (ATP) DE LA UA:  
 Entre las condiciones para la constitución de un GITE está la Acreditación Tecnológica de Profesorado (ATP) de la UA. La ATP será computada por primera vez para todos los profesores integrantes de un GITE durante el segundo cuatrimestre del curso 2008/2009 y el primer cuatrimestre del curso 2009/2010. La ATP será realizada con posterioridad siguiendo un calendario similar al establecido inicialmente.  
    
 A. Es condición necesaria en todos los casos que todas las asignaturas en las que el profesor figura como coordinador de las mismas tengan cumplimentada la ficha en su totalidad dentro de los plazos establecidos para el curso académico 2009-2010.  
    
 B. Únicamente computaran en el cálculo de la puntuación para la obtención de la ATP las actividades realizadas durante el segundo cuatrimestre del curso 2008/2009 y el primer cuatrimestre del curso 2009/2010.   
    
 4.1. OBTENCIÓN DE LA ATP  
 La ATP se obtendrá obteniendo 6 puntos sobre 10 posibles. Los puntos se pueden obtener por:  
    
 A. Empleo de herramientas tecnológicas de innovación educativa (hasta 5 puntos):  
    
 A.1. Campus Virtual como herramienta. Se obtendrán los puntos directamente del empleo de diferentes funcionalidades asociadas a Campus Virtual independientemente del número de asignaturas en las que imparta docencia, sin necesidad de presentar informe el profesor. Para que la funcionalidad X sea considerada debe emplearse al menos en una asignatura en la que imparte docencia. El uso de la misma funcionalidad en más de una asignatura no otorga más puntos que los establecidos para ella. Tabla de funcionalidades de CV:  
    
 - Sesiones: 5 puntos  
 - Materiales: 2,5 puntos  
 - Enlaces: 1,5 puntos  
 - Dudas frecuentes: 1,5 puntos  
 - Tutorías: 1,5 puntos  
 - Debates: 1,5 puntos  
 - Encuestas: 2,5 puntos  
 - Pruebas objetivas: 2,5 puntos  
 - Controles: 1,5 puntos  
 - Otras funcionalidades docentes: 1,5 puntos  
    
 A.2. Empleo de otras herramientas (Moodle, web propias, etc.). El profesor deberá presentar un informe detallado al finalizar el curso académico en el que se justifique con datos recogidos por el solicitante que funcionalidades han sido empleadas. Este informe será evaluado por una comisión atendiendo a criterios similares a los empleados para Campus Virtual.  
    
 B. Uso de tecnología en el aula en consonancia con criterios docentes y pedagógicos (hasta 2 puntos), se valorará mediante informe razonado del profesor:  
    
 - Computador y/o cañón de proyección (1 punto)  
 - Aula móvil (1 punto)  
 - Proyector de opacos (1 punto)  
 - Pizarra táctil (1 punto)  
 - Videostreaming (1 punto)  
 - Tableta digitalizadora (1 punto)  
 - Otros componentes tecnológicos (1 punto)  
 C. Otras experiencias de innovación educativa de carácter avanzado no contempladas en los puntos anteriores (hasta 1,5 puntos).  
    
 C.1. Se valorarán atendiendo a un informe detallado en el que se indique con claridad los objetivos y resultados alcanzados en el terreno de la innovación educativa por medio de la tecnología.  
    
 D. Asistencia a cursos, talleres o seminarios de innovación educativa (hasta 1,5 puntos).  
    
 D.1.Todos aquellos realizados bajo la supervisión del Vicerrectorado de Tecnología e Innovación Educativa, 0,1 punto por hora de curso  
    
 5. ACREDITACIÓN TECNOLÓGICA DE ASIGNATURA (ATA)  
 La Acreditación Tecnológica de Asignatura (ATA) se realizará durante el segundo cuatrimestre del curso 2008/2009 o el primer cuatrimestre del curso 2009/2010 y mediante petición expresa del coordinador de la misma.   
 5.1. CONDICIONES  
 -Pueden obtener la ATA todas las asignaturas pertenecientes a titulaciones oficiales de la Universidad de Alicante.  
    
 -Es condición necesaria que la asignatura tenga cumplimentada la ficha en su totalidad dentro de los plazos establecidos para el curso académico en el que se solicita la ATA.  
    
 -Es condición necesaria que todos los materiales, documentación generada, patrones de presentaciones, etc. tengan un único formato para la totalidad de la asignatura, establecido libremente en la propia asignatura.  
    
 -La solicitud será presentada por el coordinador de la asignatura, con el consentimiento del resto de profesores de la misma y el VºBº del Director de Departamento.  
    
 5.2. OBTENCIÓN DE LA ATA:  
    
 La ATA se obtendrá obteniendo 6 puntos sobre 10 posibles. Una asignatura puede obtener puntos por:  
    
 A. Empleo de herramientas tecnológicas de innovación educativa (hasta 6,5 puntos):  
    
 A.1. Campus Virtual como herramienta. Se obtendrán los puntos directamente del empleo de diferentes funcionalidades asociadas a Campus Virtual, sin necesidad de presentar informe por parte del profesorado. Para que la funcionalidad X sea considerada debe emplearse en la docencia de la asignatura en su totalidad, independientemente del número de profesores que la integren. Tabla de funcionalidades de CV:  
    
 -Sesiones: 5 puntos  
 -Materiales: 2,5 puntos  
 -Enlaces: 1,5 puntos  
 -Dudas frecuentes: 1,5 puntos  
 -Tutorías: 1,5 puntos  
 -Debates: 1,5 puntos  
 -Encuestas: 2,5 puntos  
 -Pruebas objetivas: 2,5 puntos  
 -Controles: 1,5 puntos  
 -Otras funcionalidades docentes: 1,5 puntos  
    
 A.2. Empleo de otras herramientas (Moodle, web propias, etc.). El profesorado deberá presentar un informe detallado al finalizar el curso académico en el que se justifique con datos recogidos por los solicitantes que funcionalidades han sido empleadas. Este informe será evaluado por una comisión atendiendo a criterios similares a los empleados para Campus Virtual.  
    
 B. Uso de tecnología en el aula en consonancia con criterios docentes y pedagógicos (hasta 2 puntos), se valorará mediante informe razonado del profesor:  
    
 -Computador y cañón de proyección (1 punto)  
 -Aula móvil (1 punto)  
 -Proyector de opacos (1 punto)  
 -Pizarra táctil (1 punto)  
 -Videostreaming (1 punto)  
 -Tableta digitalizadora (1 punto)  
 -Otros componentes tecnológicos (1 punto)  
    
 C. Otras experiencias de innovación educativa de carácter avanzado no contempladas en los puntos anteriores de aplicación directa a la docencia de la asignatura (hasta 1,5 puntos)  
   Se valorarán atendiendo a un informe detallado en el que se indique con claridad los objetivos y resultados alcanzados en el terreno de la innovación educativa por medio de la tecnología en el ámbito concreto de la asignatura solicitante.    
    
 Alicante, 13 de febrero de 2009  
    
    
 EL VICERRECTOR DE TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA  
 Faraón Llorens Largo





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03332 San Vicente del Raspeig - Alicante  
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