תקנות הטיס (בית ספר לעובדי טיס)

{{ח:התחלה}}
{{ח:כותרת|תקנות הטיס (בית ספר לעובדי טיס), תשל״א–1971}}

{{ח:קטע3||תקנות בדבר בתי ספר לטיס}}

{{ח:פתיח-התחלה}}
{{ח:תיבה|ק״ת תשל״א, 1284|תקנות רישוי שירותי התעופה (בתי ספר להוראת טיס)|https://olaw.org.il/takanot/takanot-2711.pdf}}; {{ח:תיבה|תש״ם, 1400|תיקון|https://olaw.org.il/takanot/takanot-4113.pdf}}; {{ח:תיבה|תשמ״ה, 859|תיקון|https://olaw.org.il/takanot/takanot-4775.pdf}}; {{ח:תיבה|תשע״ח, 452|תיקון|https://olaw.org.il/takanot/takanot-7908.pdf}}; {{ח:תיבה|תשפ״ה, 524|תיקון|https://olaw.org.il/takanot/takanot-11613.pdf}}, {{ח:תיבה|635|ת״ט|https://olaw.org.il/takanot/takanot-11636.pdf}}.
{{ח:סוגר}}
{{ח:מפריד}}

{{ח:מבוא}}
בתוקף סמכותי לפי {{ח:חיצוני|חוק רישוי שירותי התעופה#סעיף 4|סעיפים 4}} {{ח:חיצוני|חוק רישוי שירותי התעופה#סעיף 23|ו־23}} {{ח:חיצוני|חוק רישוי שירותי התעופה|לחוק רישוי שירותי התעופה, תשכ״ג–1963}}, אני מתקין תקנות אלה:

{{ח:מפריד}}

{{ח:הערה|לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס#סעיף 197|סעיף 197(ג) לחוק הטיס, התשע״א–2011}} (להלן – החוק), יראו את תקנות אלה לעניין {{ח:חיצוני|חוק הטיס|החוק האמור}} כאילו הותקנו לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס#סעיף 15|סעיפים 15}}, {{ח:חיצוני|חוק הטיס#סעיף 43|43}}, {{ח:חיצוני|חוק הטיס#סעיף 46|46(א)}} {{ח:חיצוני|חוק הטיס#סעיף 47|ו־47 לחוק האמור}}.}}
{{ח:סוגר}}
{{ח:מפריד}}

{{ח:קטע2||תוכן עניינים}}

{{ח:פנימי|פרק 1|פרק ראשון: כללי}}

{{ח:פנימי|פרק 2|פרק שני: רשיון בית ספר}}

{{ח:פנימי|פרק 3|פרק שלישי: תכנית לימודים והסמכת מתלמדים}}

{{ח:פנימי|פרק 3-1|פרק שלישי 1: קובץ נוהלי בית הספר}}

{{ח:פנימי|פרק 3-2|פרק שלישי 2: מערכת איכות}}

{{ח:פנימי|פרק 4|פרק רביעי: הסמכת בית ספר לעריכת מבחנים לרשיון טיס}}

{{ח:פנימי|פרק 5|פרק חמישי: תוקף רשיון בית ספר ותוקף הסמכת בית ספר}}

{{ח:פנימי|פרק 6|פרק ששי: הוראות כלליות}}

{{ח:קטע2|פרק 1|פרק ראשון: כללי}}

{{ח:סעיף|1|הגדרות|תיקון: תשמ״ה, תשפ״ה}}
{{ח:ת}} בתקנות אלה –
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”ביצועי אנוש“ – יכולות ומגבלות אנושיות שלהן השפעה על הבטיחות והיעילות של הפעלות תעופתיות;
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”ביקורת איכות“ – פעולה במסגרת מערכת האיכות כאמור {{ח:פנימי|פרק 3-2|בפרק שלישי 2}}, שעניינה וידוא יישום של הוראות הנדרשות לעניין פעולת הדרכה מסוימת, בביצוע אותה פעולת הדרכה, ובדיקה אם מטרה או יעד שנקבעו לפי הוראות אלה אכן הושגו במסגרת אותה פעולת הדרכה;
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”מדריך טיס“ – בעל רישיון מדריך טיס שניתן לפי {{ח:חיצוני|תקנות הטיס (רשיונות לעובדי טיס)|תקנות הרישיונות}};
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”המנהל“ – ראש מינהל התעופה האזרחית במשרד התחבורה או מי שהוא הסמיך לענין תקנות אלה, כולן או מקצתן;
{{ח:תת}} {{ח:הערה|לפי {{ח:חיצוני|חוק רשות התעופה האזרחית#סעיף 17|סעיף 17 לחוק רשות התעופה האזרחית, התשס״ה–2005}}, סמכויות ראש מינהל התעופה האזרחית במשרד התחבורה הועברו למנהל רשות התעופה האזרחית.}}
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”כלי טיס“ – כמשמעותו {{ח:חיצוני|תקנות הטיס (רשיונות לעובדי טיס)|בתקנות הטיס (רשיונות לעובדי טיס), התשמ״א–1981}} (להלן – תקנות הרשיונות);
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”בית ספר“ – בית ספר להוראת טיס לאנשי צוות כאמור {{ח:חיצוני|תקנות הטיס (רשיונות לעובדי טיס)#סעיף 5|בתקנה 5(1) לתקנות הרשיונות}}, לרבות מועדון תעופה;
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”מועדון תעופה“ – עמותה שנרשמה לפי {{ח:חיצוני|חוק העמותות|חוק העמותות, התש״ם–1980}}, שיש בה עשרה חברים לפחות ושמטרתה לפעול לקידום הטיס;
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”מערכת איכות“ – כאמור {{ח:פנימי|פרק 3-2|בפרק שלישי 2}}, ובכלל זה פעולה לפי קובץ נוהלי האיכות כאמור {{ח:פנימי|סעיף 19ד|בתקנה 19ד}}, ועריכת סיקורים וביקורות איכות של פעילות בית הספר;
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”מתלמד“ – לרבות טייס מתלמד כמשמעותו {{ח:חיצוני|תקנות הטיס (רשיונות לעובדי טיס)|בתקנות הרשיונות}};
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”לימודי קרקע“ – לימודים עיוניים הקשורים בהכשרת אדם לקבלת רשיון או הגדר כמשמעותם {{ח:חיצוני|תקנות הטיס (רשיונות לעובדי טיס)|בתקנות הרשיונות}};
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”סוקר“ – מי שמונה לשמש בתפקיד סוקר לפי קובץ נוהלי האיכות כאמור {{ח:פנימי|סעיף 19ד|בתקנה 19ד}};
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”סיקור“ – פעולה במסגרת מערכת האיכות כאמור {{ח:פנימי|פרק 3-2|בפרק שלישי 2}}, שעניינה בדיקה שיטתית ובלתי תלויה של האופן שבו פועל בית הספר בהשוואה לאופן שבו עליו לפעול לפי הדין, ובכלל זה לפי רישיונו ולפי הקובץ;
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”הקובץ“ – קובץ נוהלי בית הספר שעל בעל רישיון בית ספר לקיים לפי {{ח:פנימי|סעיף 19ב|תקנה 19ב}}.

{{ח:סעיף|2|בית ספר לטיס}}
{{ח:ת}} לא יחזיק אדם ולא ינהל בית ספר אלא ברשיון מאת המנהל ובהתאם לתנאי הרשיון.

{{ח:קטע2|פרק 2|פרק שני: רשיון בית ספר}}

{{ח:סעיף|3|בקשת רשיון}}
{{ח:ת}} בקשת רשיון להחזקת בית ספר ולניהולו לפי {{ח:פנימי|סעיף 2|תקנה 2}} (להלן – רשיון בית ספר) או לחידושו, תוגש למנהל בטופס שקבע המנהל ושניתן להשיגו במשרדו.

{{ח:סעיף|4|מתן רשיון|תיקון: תשע״ח, תשפ״ה}}
{{ח:ת}} לא יינתן רשיון בית ספר ולא יחודש אלא לאחר שהמבקש הוכיח, להנחת דעתו של המנהל, כי עומדים לרשותו –
{{ח:תת|(1)}} מקום מתאים למשרד וללימודי קרקע;
{{ח:תת|(2)}} כלי טיס מהסוג המתאים להוראת טיס בבית הספר והם במצב תקין ומצויידים בציוד שקבע המנהל כדי להבטיח למי שמורה טיס באותו כלי טיס את השליטה המלאה בו בכל עת;
{{ח:תת|(3)}} המיתקנים והציוד הדרושים לצרכי הוראה;
{{ח:תת|(3א)}} מנהל בית ספר, שיהיה בעל הסמכות הארגונית הנדרשת כדי להבטיח כי בית הספר פועל לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס|החוק}} וייתן דין וחשבון על כך למנהל;
{{ח:תת|(4)}} מדריך טיס ראשי שהמנהל נתן לו היתר לשמש בתפקיד זה, לאחר שהוכיח להנחת דעתו של המנהל ידע מקצועי ונסיון כמפורט {{ח:פנימי|סעיף 5|בתקנה 5}};
{{ח:תת|(4א)}} מדריך טיס, אחד או יותר, במספר וברמה מקצועית מתאימים לפעילות בית הספר לפי הרישיון, ובכלל זה לתכנון ההדרכה, לניהולה, לביצועה, לבקרה עליה וליישום מערכת האיכות לפי {{ח:פנימי|סעיף 19ג|תקנה 19ג}}; לעניין זה, ”רמה מקצועית“ – לרבות רישיונות והגדרים המתאימים לביצוע ההדרכה;
{{ח:תת|(4ב)}} ממונה איכות, הכפוף ישירות למנהל בית הספר, שיהיה אחראי על ניהול מערכת האיכות לפי {{ח:פנימי|סעיף 19ג|תקנה 19ג}} ועל יישומה, ובכלל זה אופן יישומה, תיעוד פעולותיה, בדיקת תכליתיותה וטיובה, מתן דוחות למנהל בית הספר ודרישת ביצוע פעולות מתקנות או מונעות;
{{ח:תת|(5)}} {{ח:הערה|(בוטלה).}}

{{ח:סעיף|5|מדריך טיס ראשי|תיקון: תשמ״ה}}
{{ח:תת|(א)}} לא יינתן לאדם היתר לשמש כמדריך טיס ראשי אלא אם –
{{ח:תתת|(1)}} מלאו לו 21 שנה;
{{ח:תתת|(2)}} הוא בעל רשיון טיס והגדר מכשירים וכן בעל רשיון מדריך טיס והגדר מתאימים;
{{ח:תתת|(3)}} הוא הוכיח להנחת דעתו של המנהל נסיון של לפחות אלף שעות זמן טיסה במטוס כטייס־מפקד, מהם לפחות 500 שעות טיסה כמדריך, והיה בעל רשיון מדריך טיס בהתאם {{ח:חיצוני|תקנות הטיס (רשיונות לעובדי טיס)#חלק ב פרק 5|לפרק החמישי לחלק ב׳ של תקנות הרשיונות}} בשנתיים האחרונות שלפני הגשת הבקשה למתן ההיתר.
{{ח:תת|(ב)}} מדריך טיס ראשי יהיה אחראי על ההדרכה בבית ספר, ובין השאר ימלא בו את התפקידים האלה:
{{ח:תתת|(1)}} יאשר דו״חות אימונים, תוצאות בחינות, תעודות העברה ותעודות גמר;
{{ח:תתת|(2)}} יוודא רמת הדרכה נאותה;
{{ח:תתת|(3)}} יתכנן את פעילות כלי הטיס, המדריכים והמתלמדים;
{{ח:תתת|(4)}} ינהל מסמכי מעקב אחר התקדמות המתלמדים והישגיהם;
{{ח:תתת|(5)}} יערוך מבחנים לקביעת רמת המתלמדים והישגיהם;
{{ח:תתת|(6)}} יפקח על המדריכים ועל עבודתם;
{{ח:תתת|(7)}} יפקח על רמת לימודי הקרקע ועל המדריכים;
{{ח:תתת|(8)}} יקיים קשר מתמיד עם המנהל בכל הנוגע להדרכה בבית הספר.

{{ח:סעיף|5א|ממונה איכות|תיקון: תשפ״ה}}
{{ח:תת|(א)}} לא יעסיק בעל רישיון בית ספר אדם, ולא יעסוק אדם, בתפקיד ממונה איכות, אלא אם כן מתקיימים כל אלה:
{{ח:תתת|(1)}} אותו אדם הוא כזה שמתקיימים בו כל אלה:
{{ח:תתתת|(א)}} הוא בעל רישיון טיס שניתן לו לפי {{ח:חיצוני|תקנות הטיס (רשיונות לעובדי טיס)|תקנות הרישיונות}} או בידי מדינה חברה, זולת אם רישיונו מותלה או מבוטל;
{{ח:תתתת|(ב)}} {{ח:הערה|(החל מיום 22.12.2029):}} הוא בעל ניסיון של 3 שנים לפחות בהבטחת איכות;
{{ח:תתת|(2)}} בעל רישיון בית הספר בדק ומצא כי אותו אדם מכיר ויודע את הוראות הקובץ של בעל רישיון בית הספר העומד להעסיקו או המעסיקו, ובכלל זה את הוראות מערכת האיכות, וכן את ההוראות לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס|חוק הטיס}} והוראות המינהל הנוגעות לעניין הפעלת בית הספר;
{{ח:תתת|(3)}} המנהל אישר אותו לשמש בתפקיד ממונה איכות בבית הספר.
{{ח:תת|(ב)}} לא יעסיק בעל רישיון בית ספר את ממונה האיכות, ולא יעסוק ממונה האיכות, בכל תפקיד אחר בבית הספר, למעט בתפקיד ממונה איכות ובתפקיד מנהל בטיחות לפי {{ח:חיצוני|תקנות הטיס (מערכת ניהול בטיחות)#סעיף 7|תקנה 7 לתקנות הטיס (מערכת ניהול בטיחות), התשע״ח–2017}}.

{{ח:סעיף|6|רשיון מפעיל|תיקון: תשפ״ה}}
{{ח:תת|(א)}} לא יינתן רשיון בית ספר אלא לבעל רשיון מפעיל לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס#סעיף 18|סעיף 2(א) לחוק}}; הוא ייחשב כחלק בלתי נפרד ממנו ויחולו עליו כל התנאים האמורים ברשיון המפעיל.
{{ח:תת|(ב)}} רישיון בית ספר יינתן ביד המנהל ויכלול את הפרטים האלה:
{{ח:תתת|(1)}} מספר הרישיון שהוקצה באופן ייחודי לבית הספר;
{{ח:תתת|(2)}} שמו של בעל הרישיון;
{{ח:תתת|(3)}} שם בית הספר ומקום העסקים העיקרי שלו וכן פירוט של כל מקום שבו הוא מבקש לבצע פעילות לפי הרישיון;
{{ח:תתת|(4)}} תאריך הנפקת הרישיון ותקופת תוקפו, אם נקצבה;
{{ח:תתת|(5)}} רשימת הרישיונות וההגדרים שבית הספר מורשה להדריך לקבלתם, והמבחנים שהוא מורשה לערוך, אם הורשה לכך;
{{ח:תתת|(6)}} תנאים שהורה עליהם המנהל לבית הספר.

{{ח:סעיף|7|סמכויות המנהל}}
{{ח:ת}} המנהל רשאי לתת רשיון לבית ספר, לסרב לתתו או להתלותו, להגביל ברשיון את המספר והסוג של כלי הטיס שיורשו לבית הספר ואת מספר המתלמדים בו, וכן רשאי הוא לתת היתר למדריך טיס ראשי או לסרב לתתו.

{{ח:סעיף|8|העברת רשיון}}
{{ח:תת|(א)}} לא יעביר אדם רשיון בית ספר בכל דרך שהיא ולא ירשה לאחר להחזיק או לנהל בית ספר על פי רשיון שניתן לו אלא לפי היתר בכתב ומראש מאת המנהל.
{{ח:תת|(ב)}} ניתן רשיון בית ספר לתאגיד, לא ייעשה כל שינוי בתאגיד על ידי הוספה או החלפה של חבר או שותף, או על ידי העברת השליטה בתאגיד או על ידי העברה, הוספה או חלוקה מחדש של זכויות, או על ידי ביטול, העברה או הקצאה חדשה של מניות, בין חברי התאגיד לבין עצמם או ביניהם לבין מי שאינו חבר התאגיד, אלא בהסכמה בכתב ומראש מאת המנהל.
{{ח:תת|(ג)}} ניתן רשיון בית ספר לתאגיד שהשליטה בו היא בידי תאגיד אחר או שמניות ממניותיו בידי תאגיד אחר, יחולו הוראות תקנת משנה (ב) גם על התאגיד האחר.
{{ח:תת|(ד)}} בתקנה זו, ”תאגיד“ – למעט מועדון תעופה.

{{ח:סעיף|9|הצגת רשיון}}
{{ח:ת}} בעל רשיון בית ספר יחזיק את הרשיון במקום נראה לעין בבית ספרו.

{{ח:סעיף|10|בקורת כלי הטיס והציוד בבית ספר}}
{{ח:תת|(א)}} בעל בית ספר ימציא למנהל לפי דרישתו את כלי הטיס והציוד המשמשים לצרכי הוראת טיס בבית ספרו לשם בדיקה ובקורת.
{{ח:תת|(ב)}} המנהל רשאי בכל עת סבירה להיכנס לבית ספר לשם –
{{ח:תתת|(1)}} בדיקת כלי הטיס, הציוד והמיתקנים ובקורתם;
{{ח:תתת|(2)}} בקורת שיטות ההוראה והתאמתן לתכנית הלימודים;
{{ח:תתת|(3)}} בדיקת קיומן של הוראות תקנות אלה.

{{ח:סעיף|11|העסקת מדריך טיס מוסמך בלבד|תיקון: תשמ״ה, תשפ״ה}}
{{ח:תת|(א)}} בעל רישיון בית ספר –
{{ח:תתת|(1)}} יעסיק בהוראת טיסה רק מדריך טיס;
{{ח:תתת|(2)}} לא ירשה למי שאינו מדריך טיס להורות טיסה בבית ספרו.
{{ח:תת|(ב)}} לא יעסיק בעל רישיון בית ספר מדריך טיס בהוראת טיסה, אלא אם כן ערך לו הדרכות מתאימות לתפקיד שהוא מבצע ולאחריות שבה הוא נושא, לפי תקנה זו ולפי הוראות אלה:
{{ח:תתת|(1)}} הדרכה ראשונית, לפני תחילת העסקתו, לשם הכשרתו לתפקיד;
{{ח:תתת|(2)}} הדרכה תקופתית, באופן עיתי במהלך העסקתו, לשם שמירה על כשירותו לשמש בתפקיד כאמור.
{{ח:תת|(ג)}} הדרכות כאמור בתקנת משנה (ב), יכללו אימונים בידע ובמיומנות הנוגעים לביצועי אנוש.
{{ח:תת|(ד)}} הדרכות כאמור בתקנת משנה (ב), ובכלל זה תוכנן ומועדי עריכתן, וכל שינוי בהן, טעונות את אישור המנהל.
{{ח:תת|(ה)}} בעל רישיון בית ספר ינהל תיק אישי לגבי כל מי שמשמש בבית הספר בתור מדריך טיס, ויתעד בו את פרטי מדריך הטיס, פרטי רישיונו, ההגדרים שבו ותוקפו, ניסיונו לצורך הטסת כלי טיס כטייס מפקד, מבחני רמה שעבר לפי {{ח:חיצוני|תקנות הטיס (רשיונות לעובדי טיס)#חלק א פרק 4|הפרק הרביעי לחלק א׳ לתקנות הרישיונות}} וההדרכות שקיבל לפי תקנת משנה (ב); בעל רישיון בית ספר ישמור תיק אישי של מי שהעסיק בתור מדריך טיס למשך תקופה של שלוש שנים מיום הפסקת העסקתו, לפחות.

{{ח:סעיף|12|הוראה – בכלי טיס שאושר}}
{{ח:ת}} לא יורה אדם טיס ולא ירשה בעל בית ספר להורות טיס בבית ספרו אלא בכלי טיס שאישר המנהל בכתב לצורך זה.

{{ח:סעיף|13|ספר רישום}}
{{ח:תת|(א)}} בעל בית ספר ינהל ספר רישום שבו יצויינו מדי יום ביומו לגבי כל מתלמד לחוד –
{{ח:תתת|(1)}} שמו, מענו ומספר תעודת הזהות או הדרכון של המתלמד;
{{ח:תתת|(2)}} תוצאות הבדיקה הרפואית שבה עמד;
{{ח:תתת|(3)}} מועד התחלת הלימודים;
{{ח:תתת|(4)}} מספר השיעורים, סדרם ותמציתם;
{{ח:תתת|(5)}} מועד סיום הלימודים;
{{ח:תתת|(6)}} פרטי הבחינות שבהן נבחן ותוצאותיהן;
{{ח:תתת|(7)}} פרטים נוספים שדרש המנהל.
{{ח:תת|(ב)}} בעל בית ספר אחראי לרישום בספר הרישום ולנכונות הפרטים שנרשמו בו.
{{ח:תת|(ג)}} ספר הרישום יישמר בבית ספר לפחות שלוש שנים מיום הרישום האחרון בו.

{{ח:סעיף|14|המצאת ספר רישום}}
{{ח:תת|(א)}} בעל בית ספר יציג למנהל לפי דרישתו את ספר הרישום.
{{ח:תת|(ב)}} בעל בית ספר ימציא למנהל לפי דרישתו דו״חות, הודעות, פרטים או מסמכים אחרים הנוגעים לפעולות בית הספר וימסור פרטים נכונים ומלאים ותשובות נכונות ומלאות ככל שיידרש.

{{ח:סעיף|15|ספר טיסות}}
{{ח:תת|(א)}} בעל בית ספר ינהל ספר רישום טיסות, בצורה שהורה המנהל, שבו יצויינו הפרטים המדוייקים של כל טיסה בכל כלי טיס המופעל בידי בית הספר, לרבות –
{{ח:תתת|(1)}} זמן המראה וזמן נחיתה של כלי הטיס;
{{ח:תתת|(2)}} הצוות שהטיס את כלי הטיס, לרבות המתלמד שטס בו;
{{ח:תתת|(3)}} התרגילים שבוצעו בכלי הטיס;
{{ח:תתת|(4)}} נתיבי הטיסה;
{{ח:תתת|(5)}} מטרת הטיסה.
{{ח:תת|(ב)}} ספר הטיסות יישמר בבית ספר לפחות שלוש שנים מיום הרישום האחרון שנעשה בו.

{{ח:קטע2|פרק 3|פרק שלישי: תכנית לימודים והסמכת מתלמדים}}

{{ח:סעיף|16|תכנית לימודים}}
{{ח:תת|(א)}} בית ספר יכין תכנית לימודים ויגיש אותה לאישור המנהל לא יאוחר מיום הגשת הבקשה לרשיון בית ספר.
{{ח:תת|(ב)}} אישר המנהל תכנית לימודים כאמור, חייב בעל בית הספר וכל בעל הגדר הדרכה להורות טיס לפי התכנית.
{{ח:תת|(ג)}} לא ישנה בעל בית ספר את תכנית הלימודים שאושרה לו, אלא בהסכמת המנהל.

{{ח:סעיף|17|מבחנים ותעודות גמר}}
{{ח:תת|(א)}} סיים מתלמד נושא מנושאי תכנית הלימודים, יערוך בעל בית הספר מבחן להוכחת ידיעותיו של המתלמד, כפי שהורה המנהל.
{{ח:תת|(ב)}} לא יערוך בעל בית ספר מבחן בנושאי לימודי קרקע אלא אם הוכיח המתלמד כי נכח בלפחות שלושה רבעים מסך כל השיעורים לפי תכנית הלימודים באותו נושא.
{{ח:תת|(ג)}} בעל בית ספר ישמור כל בחינה בכתב וכל דיווח ממבחן טיסה בתיקו האישי של המתלמד, לתקופה של שנתיים לפחות לאחר הסמכתו.
{{ח:תת|(ד)}} עמד מתלמד בהצלחה בכל נושאי תכנית הלימודים, תוענק לו מאת בית הספר שבו למד תעודת גמר מאושרת בחתימת ידו של מדריך הטיס באותו בית ספר.

{{ח:סעיף|18|תוכן תעודת גמר}}
{{ח:ת}} תעודת הגמר תהיה בצורה ובנוסח שקבע המנהל.

{{ח:סעיף|19|החלפת בית ספר}}
{{ח:תת|(א)}} לא סיים מתלמד את כל תכנית הלימודים בבית ספר פלוני, רשאי הוא להמשיך לימודיו בבית ספר אחר; הנסיון, כושר הביצוע והידיעה המקצועית שרכש בבית הספר שממנו עבר, יובאו בחשבון בבית הספר שאליו עבר בהערכת הנסיון, כושר הביצוע והידיעה המקצועית הכוללים הנדרשים ממנו לפי תקנות הרשיונות לקבלת רשיון טיס.
{{ח:תת|(ב)}} עבר מתלמד מבית ספר אחד למשנהו יינתן לו מאת בית הספר שממנו עבר אישור, בחתימת ידו של מדריך הטיס הראשי באותו בית ספר, שבו יפורטו הישגיו של המתלמד בבית הספר שממנו עבר, בהסתמך על ספר הרישום, ובלבד שלא יינתן אישור כאמור אלא אם רכש המתלמד באותו בית ספר לפני קבלת האישור לפחות מחצית מהנסיון, כושר הביצוע והידיעה המקצועית הנדרשים בהתאם לתכנית הלימודים המאושרת באותו בית ספר.
{{ח:תת|(ג)}} עבר מתלמד מבית ספר אחד למשנהו, יועבר תיקו האישי, לרבות פרטי הרישום בספר הרישום לגבי המתלמד, לאותו בית ספר, ובעל בית הספר יבצע בו רישומים מהשלב שהגיע אליו בית הספר הקודם.

{{ח:קטע2|פרק 3-1|פרק שלישי 1: קובץ נוהלי בית הספר|תיקון: תשפ״ה, תשפ״ה־2}}

{{ח:סעיף|19א|הגדרה|תיקון: תשפ״ה}}
{{ח:ת}} {{ח:פנימי|פרק 3-1|בפרק זה}}, ”צוות בית הספר“ – כל אחד מאלה: מנהל בית הספר, מדריך הטיס הראשי, מדריך טיס בבית הספר, ממונה איכות ומי שמשמש בבית הספר בתפקיד סוקר.

{{ח:סעיף|19ב|הקובץ|תיקון: תשפ״ה}}
{{ח:תת|(א)}} לא יפעיל בעל רישיון בית ספר את בית הספר אלא אם כן מתקיימים כל אלה:
{{ח:תתת|(1)}} הוא מפעיל את בית הספר לפי הקובץ, ובכלל זה –
{{ח:תתתת|(א)}} מעמיד את הקובץ לשימוש צוות בית הספר;
{{ח:תתתת|(ב)}} בודק כי צוות בית הספר פועל לפי הקובץ;
{{ח:תתת|(2)}} המנהל אישר את הקובץ, וכל שינוי בו, למעט שינויים קלים בקובץ שרשאי בעל הרישיון כאמור לבצע, אם הוא פועל לפי נוהל לפי {{ח:פנימי|סעיף 19ג|תקנה 19ג(א)(7)}}.
{{ח:תת|(ב)}} המנהל רשאי –
{{ח:תתת|(1)}} לאשר את הקובץ, כולו או מקצתו;
{{ח:תתת|(2)}} להורות על שינויים שיש לבצע בקובץ כתנאי לאישורו.
{{ח:תת|(ג)}} נוכח המנהל לדעת כי לצורך הבטחת קיום ההוראות לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס|החוק}} או בטיחות הטיסה, יש לערוך בקובץ שאושר כאמור בתקנת משנה (ב)(1) שינוי, רשאי הוא, לאחר שנתן לבעל רישיון בית הספר שלו אושר הקובץ הזדמנות להשמיע את טענותיו בעניין, להורות לו על עריכת השינוי.
{{ח:תת|(ד)}} נוכח בעל רישיון בית ספר לדעת כי צוות בית הספר אינו פועל לפי הקובץ, ידריך את צוות בית הספר בדבר תוכנו של הקובץ והחובה לפעול לפיו, וינקוט כל פעולה נוספת שלדעתו נחוצה כדי להבטיח כי צוות בית הספר יפעל לפי הקובץ או פעולה שהמנהל הורה לו לנקוט אותה לעניין זה.
{{ח:תת|(ה)}} בעל רישיון בית ספר יחזיק את הקובץ כך שיהיה קל לעדכנו וינהיג שיטה שתאפשר לצוות בית הספר לדעת מהי הגרסה המעודכנת ביותר של הקובץ, ואם הקובץ עשוי דפים – יחזיק בעל הרישיון את הקובץ כך שקל להחליף את דפיו, ויציין על גבי כל דף את תאריך העדכון האחרון שלו.
{{ח:תת|(ו)}} חל שינוי בתקנות, בבית הספר או בפעילותו, שבשלו הקובץ אינו מתאים עוד לפעילות בית הספר, או שהמנהל הורה לבעל הרישיון לערוך שינוי בקובץ לפי תקנת משנה (ג), יעשה בעל הרישיון את כל אלה בלא דיחוי:
{{ח:תתת|(1)}} יגיש לאישור המנהל את הצעתו לשינוי הקובץ, כך שלאחריו הקובץ יתאים לתקנות, לפעילות בית הספר או להוראת המנהל, לפי העניין;
{{ח:תתת|(2)}} יפיץ את השינוי שאישר לו המנהל לכל מי שלרשותו הועמד הקובץ לפי תקנת משנה (א)(1)(א).

{{ח:סעיף|19ג|תכולות הקובץ|תיקון: תשפ״ה}}
{{ח:תת|(א)}} לא יאשר המנהל את הקובץ שהובא לאישורו, אלא אם כן בעל הרישיון כלל בו מידע, נהלים והוראות בעניינים האלה:
{{ח:תתת|(1)}} מבוא, הכולל פירוט לעניין השימוש בקובץ ואופן יישומו;
{{ח:תתת|(2)}} תוכן עניינים, תיאור מבנה הקובץ ושיטת המספור המשמשת בו;
{{ח:תתת|(3)}} רשימת התפוצה שלו;
{{ח:תתת|(4)}} רשימת דפים בתוקף;
{{ח:תתת|(5)}} רשימת ההגדרות והקיצורים המשמשים בקובץ;
{{ח:תתת|(6)}} העתק רישיון בית הספר;
{{ח:תתת|(7)}} לגבי עריכת שינויים בקובץ והפצתם –
{{ח:תתתת|(א)}} נוהל לעניין שינוי הקובץ, ובכלל זה – אישורו בידי המנהל, הפצת השינוי לצוות בית הספר והטמעתו בפעילותו, אופן תיעוד השינוי בקובץ ומעקב אחר ביצועו;
{{ח:תתתת|(ב)}} נוהל לעניין ביצוע שינויים קלים בקובץ, ובכלל זה קביעת סוגי השינויים שביצועם אינו טעון את אישור המנהל מראש, אם בעל הרישיון מבקש זאת;
{{ח:תתת|(8)}} תיאור המבנה הארגוני של בית הספר, ובכלל זה פירוט התפקידים, הכישורים, החובות והאחריות של צוות בית הספר, ושמותיהם;
{{ח:תתת|(9)}} נוהל לעניין בחירת כוח האדם לצוות בית הספר כאמור בפסקה (8), הכשרתו ושמירה על כשירותו, ובכלל זה עריכת הדרכות למדריך טיס, תיעודן ושמירת התיעוד, לפי {{ח:פנימי|סעיף 11|תקנה 11}};
{{ח:תתת|(10)}} תיאור כללי של תוכנית הלימודים שאישר לו המנהל לפי {{ח:פנימי|סעיף 16|תקנה 16}};
{{ח:תתת|(11)}} פירוט המיתקנים והציוד המשמשים את בית הספר, תיאורם ומקום הימצאם, וכן נהלים לעניין הערכת התאמתם להדרכה בבית הספר ולתחזוקתם הנמשכת, לפי {{ח:פנימי|סעיף 4|תקנה 4(3)}};
{{ח:תתת|(12)}} נוהל לעניין ניהול ספר רישום, הרישום בו ושמירתו, לפי {{ח:פנימי|סעיף 13|תקנה 13}}, ובכלל זה ניהול תיק תלמיד לגבי כל מתלמד לחוד;
{{ח:תתת|(13)}} נוהל לעניין ניהול ספר טיסות, הרישום בו ושמירתו, לפי {{ח:פנימי|סעיף 15|תקנה 15}};
{{ח:תתת|(14)}} תוכנית הלימודים שלפי {{ח:פנימי|סעיף 16|תקנה 16}}, ובכלל זה חומר הלימוד והציוד המשמש ליישום תוכנית הלימודים;
{{ח:תתת|(15)}} נוהל לעניין ביצוע {{ח:פנימי|סעיף 19ב|תקנה 19ב(ד)}}, ובכלל זה נקיטת פעולות שיבטיחו כי צוות בית הספר יפעל לפי הקובץ;
{{ח:תתת|(16)}} מערכת האיכות שלפי {{ח:פנימי|סעיף 19ד|תקנה 19ד}};
{{ח:תתת|(17)}} נוהל לעניין הערכת התקדמות תלמידי בית הספר בלימודיהם, ובכלל זה בעניינים האלה:
{{ח:תתתת|(א)}} אישור מבחנים להערכת התקדמות התלמידים בלימודיהם;
{{ח:תתתת|(ב)}} אופן עריכת מבחנים כאמור;
{{ח:תתתת|(ג)}} הדרכות ואימונים מתקנים לפני עריכת מבחן עיוני, מבחן מעשי או מבחן חוזר;
{{ח:תתתת|(ד)}} דוחות בדבר תוצאות מבחנים ותיעודם;
{{ח:תתתת|(ה)}} ניתוח והערכה של שאלות לשם בדיקת הצורך ביצירת מבחן חלופי;
{{ח:תתתת|(ו)}} רישומים בדבר עריכת מבחנים ושמירתם;
{{ח:תתת|(18)}} נוהל לעניין יעילות ההדרכה, ובכלל זה –
{{ח:תתתת|(א)}} יחסי גומלין בין הגורמים השונים בבית הספר העוסקים בהדרכה עיונית ומעשית;
{{ח:תתתת|(ב)}} דרישות לעניין דיווח על ליקויים בהדרכה ותיקונם ותיעוד שלהם;
{{ח:תתתת|(ג)}} מערכת משוב פנימי לאיתור ליקויים בהדרכה ותיקונם;
{{ח:תתתת|(ד)}} אמות מידה להשלמת שלבים שונים בהדרכה לשם יצירת אחידות בהדרכה;
{{ח:תתתת|(ה)}} חובות התלמיד;
{{ח:תתתת|(ו)}} החלפת מדריכים;
{{ח:תתתת|(ז)}} מספר מרבי של החלפות מדריך לחניך;
{{ח:תתתת|(ח)}} השעיית תלמידים מהלימודים;
{{ח:תתת|(19)}} אם המנהל הסמיך את בעל הרישיון לערוך מבחן לפי {{ח:פנימי|פרק 4|הפרק הרביעי}} –
{{ח:תתתת|(א)}} תיאור הכישורים המזעריים הנדרשים, תהליך המיון והבחירה, של אדם לשמש בתפקיד בוחן בבית הספר;
{{ח:תתתת|(ב)}} שמו של מי מצוות בית הספר שבעל הרישיון מינה לשמש בתפקיד בוחן, וכן פרטים בדבר תפקידו, סמכויותיו, חובותיו ואחריותו לפי המינוי;
{{ח:תתתת|(ג)}} נוהל לעניין אופן עריכת מבחנים ולעניין שיטות להשלמה ולשימור של רשומות כל מבחן שנערך והעברתן למנהל לשם מתן רישיון או הגדר למי שנבחן;
{{ח:תתת|(20)}} כל עניין אחר שהורה המנהל לבעל הרישיון.
{{ח:תת|(ב)}} בעל רישיון בית ספר יגיש לאישור המנהל את הקובץ, ובכלל זה כל שינוי שלו, לאחר שבדק ומצא כי המידע, הנהלים וההוראות הכלולים בקובץ, וכל נוהל או הוראה של בית הספר שהם מפנים אליהם, כוללים את כל אלה:
{{ח:תתת|(1)}} הוראות ומידע הדרושים, לדעתו, לאנשי צוות בית הספר לביצוע חובותיהם ותפקידיהם ברמה גבוהה של בטיחות וברמה מקצועית ראויה, בין השאר, בהתחשב בביצועי אנוש;
{{ח:תתת|(2)}} הפניות להוראות לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס|החוק}} או להוראות המינהל המתאימות.
{{ח:תת|(ג)}} בעל רישיון בית ספר המבקש את אישור המנהל לקובץ, ובכלל זה לכל שינוי שלו, יצרף לבקשתו הצהרה שלפיה בדק את הקובץ או את השינוי, לפי העניין, ומצא שמתקיימת לגביו תקנת משנה (ב).
{{ח:תת|(ד)}} לא יאשר המנהל קובץ, ובכלל זה כל שינוי שלו, אם מצא כי הוא סותר אחד מאלה:
{{ח:תתת|(1)}} הוראות לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס|החוק}};
{{ח:תתת|(2)}} את הרישיון או תנאי מתנאיו;
{{ח:תתת|(3)}} חלקים אחרים בקובץ;
{{ח:תתת|(4)}} הוראת מינהל שניתנה לבעל הרישיון, הנוגעת להפעלת בית הספר.

{{ח:קטע2|פרק 3-2|פרק שלישי 2: מערכת איכות|תיקון: תשפ״ה}}

{{ח:סעיף|19ד|חובת קיום מערכת איכות|תיקון: תשפ״ה}}
{{ח:תת|(א)}} לא יפעיל בעל רישיון בית ספר את בית הספר אלא אם כן מתקיימים כל אלה:
{{ח:תתת|(1)}} יש לו קובץ נוהלי איכות כאמור {{ח:פנימי|סעיף 19ה|בתקנה 19ה}}, ערוך בכתב, שאישר לו המנהל;
{{ח:תתת|(2)}} הוא פועל לפי קובץ נוהלי האיכות כאמור {{ח:פנימי|סעיף 19ה|בתקנה 19ה}}, ובכלל זה עורך סיקורים וביקורות איכות של פעילות בית הספר.
{{ח:תת|(ב)}} ערך בעל הרישיון שינוי בקובץ נוהלי האיכות שאישר לו המנהל כאמור בתקנת משנה (א)(1) או באופן יישום קובץ נוהלי האיכות במסגרת פעילותו לפי הרישיון, לא יפעיל בעל רישיון בית ספר את בית הספר אלא אם כן המנהל אישר לו את השינוי.

{{ח:סעיף|19ה|תכולות קובץ נוהלי האיכות|תיקון: תשפ״ה}}
{{ח:תת|(א)}} לא יאשר המנהל את קובץ נוהלי האיכות שהובא לאישורו אלא אם כן הוא כולל את כל אלה:
{{ח:תתת|(1)}} הצהרת בעל הרישיון ולפיה הוא בדק את קובץ נוהלי האיכות ומצא שהוא מבטיח באופן מתמשך ויסודי, בין השאר באמצעות הוראות לעניין ניטור של פעילות בית הספר ועריכת סיקורים וביקורות איכות של הפעילות כאמור, כי בית הספר פועל לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס|החוק}};
{{ח:תתת|(2)}} תיאור של מדיניות האיכות של בית הספר, ובכלל זה –
{{ח:תתתת|(א)}} תיאור של האופן שבו ארגון וניהול הפעלת בית הספר יהיו כך שהפעלתו תהיה לפי הקובץ שאושר לבעל הרישיון כאמור {{ח:פנימי|סעיף 19ב|בתקנה 19ב(א)}} ולפי ההוראות לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס|החוק}} הישימות להפעלת בית הספר;
{{ח:תתתת|(ב)}} תיאור אחריותו הכוללת של מנהל בית הספר למערכת האיכות ומחויבותו להשגת מטרותיה, ובכלל זה תיאור האופן שבו על מנהל בית הספר להגיב לתוצרי מערכת האיכות;
{{ח:תתת|(3)}} נוהל לעניין ההתחשבות בביצועי אנוש בפעולות הדרכה בבית הספר;
{{ח:תתת|(4)}} נוהל לעניין הממשק שבין מערכת האיכות לבין צוות בית הספר, ובכלל זה –
{{ח:תתתת|(א)}} עידוד צוות בית הספר לכל אחד מאלה:
{{ח:תתתתת|(1)}} לדווח על ליקויים בפעילות בית הספר, ובכלל זה על אי־קיום הוראות לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס|החוק}};
{{ח:תתתתת|(2)}} ללמוד מליקויים ואי־התאמות במטרה לטייב את פעילות בית הספר, ובכלל זה מערכת האיכות;
{{ח:תתתת|(ב)}} חובת מי שנמנה עם צוות בית הספר לשתף פעולה עם המשמשים בבית הספר בתפקיד סוקרים בביצוע תפקידם;
{{ח:תתת|(5)}} נוהל להבטחת עצמאותה של מערכת האיכות ועצמאותם של הפועלים במסגרתה, במסגרת פעילות בית הספר, ובכלל זה הוראות בעניינים אלה:
{{ח:תתתת|(א)}} חובת דיווח על ליקויים שנמצאו בביצוע סיקורים וביקורות איכות למנהל בית הספר;
{{ח:תתתת|(ב)}} מניעת מצב שבו המשמש בבית הספר בתפקיד סוקר משמש גם בפעילות בית הספר שעל סיקורה או ביקורת איכותה הוא אמון;
{{ח:תתתת|(ג)}} גישה מלאה וחופשית של ממונה האיכות ושל הפועלים במסגרת מערכת האיכות לכל פעילויות בית הספר;
{{ח:תתת|(6)}} נוהל לעניין מבנה מערכת האיכות, ובכלל זה למספר הסוקרים הנדרש; מספר הסוקרים הנדרש יוגדר בשים לב, בין השאר, לצורך לערוך סיקורים וביקורות איכות לגבי כל אחת מפעילויות בית הספר, לגודל בית הספר, לספקי המשנה – אם ישים, ולמורכבות ההדרכות שהוא מבצע, ובכלל זה הסתייעות בספקי משנה;
{{ח:תתת|(7)}} פירוט שמות המשמשים במערכת האיכות, תפקידיהם במערכת האיכות ותפקידיהם בבית הספר;
{{ח:תתת|(8)}} נוהל לעניין הכשרה, מינוי ושמירה על כשירות של סוקרים ולעניין אחריות ממונה האיכות להבטיח כי תהליכי ההכשרה, המינוי והשמירה על הכשירות מקוימים, שיכלול, בין השאר, הוראות בעניינים אלה:
{{ח:תתתת|(א)}} הכשרה, מינוי ושמירה על כשירות של סוקרים מקרב עובדי בית הספר, ובכלל זה הניסיון, ההדרכה וההכשרה הראשונית הנדרשים לגבי מי שמבקשים למנותו לשמש בתפקיד סוקר, ואופן השמירה על כשירותו המתמשכת לשמש בתפקידו;
{{ח:תתתת|(ב)}} ביצוע סיקורים וביקורות איכות לפי {{ח:פנימי|סעיף 19ו|תקנה 19ו(ב)}}, באמצעות מי שאינו נמנה עם עובדי בית הספר, ולגבי אופן פיקוח בעל הרישיון על ביצוע סיקורים וביקורות איכות כאמור;
{{ח:תתת|(9)}} תוכנית הבטחת איכות, שתכלול פירוט של כל הפעולות הנדרשות כדי לוודא שפעילות בית הספר מתבצעת בהתאם לתקנות אלה, ובכלל זה נהלים בעניינים האלה –
{{ח:תתתת|(א)}} קביעת תוכנית סיקורים וביקורות איכות עיתית, ובכלל זה המועדים לעריכת סיקורים וביקורות איכות, לעריכת דין וחשבון מפורט, למתן משוב בדבר ממצאי סיקורים וביקורות איכות, להגשת תוכנית לנקיטת פעולות מתקנות או מונעות ולקביעת סיקור או ביקורת איכות חוזרים, אם נדרש; נוהל כאמור יביא בחשבון –
{{ח:תתתתת|(1)}} את הצורך לבצע סיקורים וביקורות איכות עצמאיים של כלל פעילות בית הספר באופן עיתי;
{{ח:תתתתת|(2)}} את הצורך לערוך סיקורים וביקורות איכות מתוכננים מראש וכאלה שאינם מתוכננים מראש;
{{ח:תתתתת|(3)}} את הצורך לערוך סיקורים וביקורות איכות חוזרים, בעקבות גילוי ליקוי;
{{ח:תתתתת|(4)}} את ההשפעה האפשרית של שינויים משמעותיים בפעילות בית הספר או בסביבת הפעילות שלו על עריכת סיקורים או ביקורות איכות כאמור;
{{ח:תתתת|(ב)}} מינוי עובד בית הספר לשמש במערכת האיכות, ובכלל זה בתפקיד סוקר; נוהל כאמור יפרט את הניסיון, ההכשרה הראשונית ואופן השמירה על כשירות הנדרשים לגבי עובד כאמור, ואת אחריות ממונה האיכות לדבר;
{{ח:תתתת|(ג)}} ביצוע סיקורים וביקורות איכות לפי מערכת האיכות של בית הספר בידי מי שאינו עובד בית הספר, כאמור {{ח:פנימי|סעיף 19ו|בתקנה 19ו(ב)}} – אם ישים;
{{ח:תתתת|(ד)}} האחריות והסמכות של ממונה האיכות ושל המשמשים במערכת האיכות, ובכלל זה הגדרה ברורה של סמכויותיהם במסגרת זו;
{{ח:תתתת|(ה)}} ניטור מתמשך של האופן שבו פעילות בית הספר עומדת בדרישת התקנות, ובכלל זה בעניינים האלה:
{{ח:תתתתת|(1)}} המבנה הארגוני של בית הספר, לרבות עמידה בדרישות הידע והניסיון הנדרשים מצוות בית הספר וההדרכות שניתנו להם;
{{ח:תתתתת|(2)}} נוהלי ההדרכה, אופן ביצוע ההדרכה והשיטות המשמשות להערכת התלמידים ולבחינתם;
{{ח:תתתתת|(3)}} מיתקני בית הספר וציודו, לרבות התאמתם לפעילות ההדרכה בבית הספר, כיולם ותפקודיותם;
{{ח:תתתתת|(4)}} פעילות בית הספר, ובכלל זה זמני עבודה ומנוחה לפי הקובץ;
{{ח:תתתתת|(5)}} תיעוד פעילות בית הספר;
{{ח:תתתתת|(6)}} בטיחות הטיסה;
{{ח:תתתתת|(7)}} הפעלת כלי טיס ותחזוקתם;
{{ח:תתתת|(ו)}} ביצוע סיקורים וביקורות איכות כחלק מפעילותה של מערכת האיכות, ובכלל זה:
{{ח:תתתתת|(1)}} הגדרה של מטרות והיקף כל סיקור וכל ביקורת איכות, והוראות בדבר הצגתם לפני צוות בית הספר השייך לעניין לפני ביצועם;
{{ח:תתתתת|(2)}} הכנה נדרשת לקראת עריכת סיקורים וביקורות איכות;
{{ח:תתתתת|(3)}} שיטות לביצוע סיקורים וביקורות איכות, ובכלל זה לעניין איסוף ראיות בדבר ליקוי, תיעודן וניתוחן;
{{ח:תתתתת|(4)}} עריכת דין וחשבון מפורט בסיום כל סיקור או ביקורת איכות, שבו יפורטו פרטי הסיקור או ביקורת האיכות, העניינים שנסקרו והליקויים שהתגלו במהלכם;
{{ח:תתתתת|(5)}} משוב למנהל בית הספר ולגורמים בבית הספר הנוגעים בדבר, בדבר תוצאות סיקורים וביקורות איכות שנערכו ובדבר ליקויים שהתגלו, במטרה להבטיח כי פעולות מתקנות או מונעות שיש לנקוט אותן מזוהות ומיושמות במסגרת לוחות זמנים מוגדרים;
{{ח:תתתת|(ז)}} ייזום פעולות מתקנות או מונעות, והגדרת ערוצי דיווח, ובכלל זה –
{{ח:תתתתת|(1)}} דיווח ישיר למנהל האחראי הנוגע בדבר, לממונה האיכות ולמנהל בית הספר, לפי העניין, על הצורך לנקוט פעולות מתקנות או מונעות;
{{ח:תתתתת|(2)}} קביעת האחראי לנקיטת פעולות מתקנות או מונעות;
{{ח:תתתתת|(3)}} וידוא יישום פעולות מתקנות או מונעות כאמור, במסגרת לוחות זמנים מוגדרים;
{{ח:תתתתת|(4)}} האופן שבו יש לפעול אם פעולות מתקנות או מונעות לא ננקטות בתוך פרק הזמן שנקבע לנקיטתן;
{{ח:תתתתת|(5)}} לימוד מתמשך של כלל הליקויים שנמצאו במסגרת פעילות מערכת האיכות, לרבות במהלך סיקורים וביקורות איכות, תוך שימוש בשיטות מתאימות לזיהוי מגמות שעליהן מעידים ליקויים כאמור ונקיטת פעולות מתקנות או מונעות הולמות;
{{ח:תתתתת|(6)}} אחריות מנהל בית הספר, באמצעות ממונה האיכות, לניהול תהליך תיקון או מניעת הליקויים, ביצוע סיקורים וביקורות איכות חוזרים ועריכת דיווח מפורט למנהל בית הספר בעקבותיהם;
{{ח:תתתתת|(7)}} ניהול תכליתי של תהליך נקיטת הפעולה לטיוב פעילות בית הספר, לרבות אחריות ממונה האיכות והמנהל האחראי הנוגע בדבר, בשלב ההטמעה, הניטור והתיקוף של התהליך האמור;
{{ח:תתתת|(ח)}} קיום הערכה עיתית, בידי מנהל בית הספר, מדריך הטיס הראשי וממונה האיכות, של פעילות בית הספר, של מדיניותו, של נוהליו ושל מערכת האיכות שלו, בשים לב, בין השאר, לדיווחים בעקבות סיקורים וביקורות איכות, לביצוע פעולות מתקנות או מונעות ולביצוע סיקורים או ביקורות איכות חוזרים, במטרה לבדוק את הצורך בפעולות לטיובם, ובכלל זה הוראות לגבי העלאת ההערכה כאמור על הכתב, מסירתה למי מקרב צוות בית הספר שנדרש לנקוט פעולה לטיוב פעילות בית הספר בעקבותיה, ולשמירתה בידי בעל הרישיון;
{{ח:תתתת|(ט)}} תיעוד מלא, מדויק ונגיש של פעילות מערכת האיכות, ובקרה על ביצוע תיעוד כאמור, ובכלל זה תיעוד ליקויים באופן שיאפשר ניתוח וקביעה של גורמי היסוד להם, כך שיהיה ניתן לנקוט פעולות מתקנות או מונעות מתאימות;
{{ח:תתתת|(י)}} יישום של מערכת האיכות של בית הספר על ספקי משנה של בית הספר, אם ישים.
{{ח:תת|(ב)}} תקנת משנה (א) תחול על שינוי בקובץ נוהלי איכות שאישר המנהל, בשינויים המתחייבים ממהות השינוי שאישורו מבוקש.

{{ח:סעיף|19ו|חובות נוספות|תיקון: תשפ״ה}}
{{ח:תת|(א)}} בעל רישיון בית ספר יעביר למנהל, לפי בקשתו, ממצאי סיקורים וביקורות איכות כאמור בתקנה זו.
{{ח:תת|(ב)}} בעל רישיון בית ספר יבצע סיקורים וביקורות איכות הנדרשים לפי {{ח:פנימי|פרק 3-2|פרק זה}}, באמצעות מי שנמנה עם צוות בית הספר, אלא אם כן אישר לו המנהל אחרת לפי תקנת משנה (ג).
{{ח:תת|(ג)}} המנהל רשאי לאשר לבעל רישיון בית ספר, לפי בקשתו, לבצע סיקורים וביקורות איכות באמצעות מי שאינו נמנה עם צוות בית הספר, אם שוכנע כי מתקיימים שני אלה:
{{ח:תתת|(1)}} הגדרי בית הספר והיקף הפעילות של בית הספר אינם מחייבים את עריכת הסיקורים וביקורות האיכות בידי מי שנמנה עם צוות בית הספר דווקא;
{{ח:תתת|(2)}} מי שבעל רישיון בית הספר מבקש כי יבצע סיקורים וביקורות איכות כאמור הוא אחד מאלה, ומתקיימים התנאים כמפורט להלן:
{{ח:תתתת|(א)}} בעל רישיון בית ספר מתאים לפי תקנות אלה, והסיקורים וביקורות האיכות ייערכו באמצעות הסוקרים המשמשים את אותו בעל רישיון, אשר נמנים עם צוות בית הספר שלו;
{{ח:תתתת|(ב)}} מי שהוא בעל ידע וניסיון מקצועיים בביצוע סיקורים וביקורות איכות ובעל היכרות של סוג הפעילות שמקיים בעל הרישיון.
{{ח:תת|(ד)}} בעל רישיון בית ספר ישמור את המסמכים המפורטים להלן לתקופה של חמש שנים לפחות מיום עריכתם:
{{ח:תתת|(1)}} לוחות זמנים לביצוע סיקורים וביקורות איכות;
{{ח:תתת|(2)}} דוחות סיקור או ביקורת איכות;
{{ח:תתת|(3)}} תגובות לדוחות כאמור בפסקה (2);
{{ח:תתת|(4)}} דוחות בדבר נקיטת פעולות מתקנות או מונעות;
{{ח:תתת|(5)}} סיקורים או ביקורות איכות חוזרים;
{{ח:תתת|(6)}} דוחות בדבר השלמת פעולות מתקנות או מונעות;
{{ח:תתת|(7)}} הערכות עיתיות.

{{ח:קטע2|פרק 4|פרק רביעי: הסמכת בית ספר לעריכת מבחנים לרשיון טיס}}

{{ח:סעיף|20|הגדרות}}
{{ח:ת}} {{ח:פנימי|פרק 4|בפרק זה}} –
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”מבחנים“ – מבחנים להוכחת ידיעה מקצועית, נסיון וכושר ביצוע לצורך קבלת רשיון טיס כמפורט {{ח:חיצוני|תקנות הטיס (רשיונות לעובדי טיס)|בתקנות הרשיונות}}, כולם או מקצתם;
{{ח:ת|סוג=הגדרה}} ”בית ספר מוסמך“ – בית ספר מוסמך לעריכת מבחנים לרשיון טיס.

{{ח:סעיף|21|הסמכת בית ספר}}
{{ח:תת|(א)}} בקשה להסמכת בית ספר או לחידוש ההסמכה של בית ספר מוסמך יש להגיש למנהל בטופס שבו יפורטו המבחנים שברצון המבקש לערוך.
{{ח:תת|(ב)}} לא תינתן הסמכה לבית ספר אלא אם הוכיח המבקש, להנחת דעתו של המנהל, כי בשנה האחרונה שקדמה להגשת הבקשה לפחות שמונים אחוזים מבין המתלמדים בבית ספרו נבחנו וקיבלו רשיון טיס בלי שנכשלו בפעם הראשונה שבה נבחנו כאמור.
{{ח:תת|(ג)}} הסמכת בית ספר לפי תקנה זו תיחשב חלק בלתי נפרד מרשיון בית הספר לפי {{ח:פנימי|סעיף 2|תקנה 2}}.
{{ח:תת|(ד)}} לא תחודש הסמכה אלא אם עמד המבקש בכל תנאי ההסמכה, להנחת דעתו של המנהל.

{{ח:סעיף|22|עריכת מבחנים}}
{{ח:תת|(א)}} ניתנה לבית ספר הסמכה לעריכת מבחנים, רשאי בעלו לערוך מבחנים בתנאים כאמור בתקנה זו.
{{ח:תת|(ב)}} בעל בית ספר מוסמך יגיש למנהל, תוך ששים יום מיום מתן תעודת גמר, את בקשת המתלמד לרשיון טיס, בצירוף תיקו האישי ומסמכים אחרים שיש בהם כדי להראות כי המתלמד למד בהתאם לתכנית הלימודים המאושרת וכי רמת הישגיו מתאימה לרמת ההישגים הנדרשת לצורך עריכת מבחנים; המנהל רשאי, לפי שיקול דעתו, להאריך את תקופת הגשת בקשת המתלמד ליותר מששים יום.
{{ח:תת|(ג)}} מצא המנהל כי מתלמד שהגיש בקשה כאמור בתקנת משנה (ב) ממלא אחר הוראות תקנות אלה, יתיר לו המנהל לגשת למבחנים בבית ספר מוסמך שבו קיבל המתלמד תעודת גמר; על אף האמור בתקנת משנה זו, רשאי המנהל להורות כי מתלמד ייבחן שלא במסגרת בית הספר שבו קיבל תעודת גמר.
{{ח:תת|(ד)}} לא יערוך בעל בית ספר מוסמך מבחנים אלא אם מסר למנהל מראש הודעה על מועדי המבחנים ומקומם ושמות המתלמדים הנבחנים בהם ואלא אם אישר המנהל את עריכת הבחינות כאמור.
{{ח:תת|(ה)}} ניגש מתלמד למבחנים כאמור ירשום בעל בית הספר בתיקו האישי את הפרטים הבאים לגבי אותו מתלמד:
{{ח:תתת|(1)}} שם המתלמד הנבחן ושם משפחתו, מענו ומספר תעודת זהותו או דרכונו;
{{ח:תתת|(2)}} שם הבוחן;
{{ח:תתת|(3)}} תאריך המבחן;
{{ח:תתת|(4)}} פרטי המבחנים;
{{ח:תתת|(5)}} פרטי כלי הטיס בו נערך המבחן;
{{ח:תתת|(6)}} הישגיו של המתלמד;
{{ח:תתת|(7)}} אישור הבוחן להישגיו של המתלמד;
{{ח:תתת|(8)}} אישור מדריך הטיס הראשי של בית הספר להישגיו של המתלמד;
{{ח:תתת|(9)}} פרטים נוספים שדרש המנהל.
{{ח:תת|(ו)}} מתלמד שעמד בהצלחה במבחנים, לא יידרש להוכיח ידיעה מקצועית, נסיון או כושר ביצוע נוספים בנושאים שבהם נבחן בהצלחה.

{{ח:קטע2|פרק 5|פרק חמישי: תוקף רשיון בית ספר ותוקף הסמכת בית ספר}}

{{ח:סעיף|23|ביטול רשיון בית ספר או הסמכה}}
{{ח:תת|(א)}} הוכח למנהל כי בעל בית ספר לא מילא אחר תקנות אלה, רשאי הוא לבטל את הרשיון או את ההסמכה.
{{ח:תת|(ב)}} בעל בית ספר יחזיר למנהל את הרשיון או ההסמכה שבוטלו, תוך חמישה ימים מיום שנשלחה אליו בדואר רשום הודעת המנהל על הביטול.

{{ח:סעיף|24|תקפם של רשיון והסמכה}}
{{ח:ת}} תקפם של רשיון בית ספר ושל הסמכה לא יעלה על תקופת תקפו של הרשיון כאמור {{ח:חיצוני|חוק הטיס#סעיף 18|בסעיף 2(א) לחוק}} שניתן לבעל בית הספר.

{{ח:קטע2|פרק 6|פרק ששי: הוראות כלליות}}

{{ח:סעיף|25|תחילה}}
{{ח:ת}} תחילתן של תקנות אלה היא כתום שלושה חדשים מיום פרסומן.

{{ח:סעיף|25א|עונשין|תיקון: תש״ם}}
{{ח:ת}} העובר על הוראה מהוראות תקנות אלה, דינו – מאסר ששה חדשים או קנס 1,000 שקלים או שניהם כאחד.

{{ח:סעיף|25ב|תקנות שהותקנו לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס#סעיף 166|סעיף 166 לחוק}}|תיקון: תשפ״ה}}
{{ח:תת|(א)}} {{ח:פנימי|סעיף 4|תקנות 4(3א), (5) ו־(6)}}, {{ח:פנימי|סעיף 5א|5א}}, {{ח:פנימי|סעיף 6|6(ב)}} {{ח:פנימי|סעיף 19א|ו־19א עד 19ה}} הותקנו לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס#סעיף 166|סעיף 166 לחוק}}.
{{ח:תת|(ב)}} יראו את {{ח:פנימי|סעיף 11|תקנה 11}} כאילו הותקנה לפי {{ח:חיצוני|חוק הטיס#סעיף 166|סעיף 166 לחוק}}.

{{ח:סעיף|25ג|בחינה ראשונה לפי {{ח:חיצוני|חוק עקרונות האסדרה|חוק עקרונות האסדרה}}|תיקון: תשפ״ה}}
{{ח:ת}} המנהל יפרסם באתר האינטרנט של הרשות את המועד לבחינה ראשונה של תיקונים לתקנות אלה שחל עליהם {{ח:חיצוני|חוק עקרונות האסדרה#סעיף 24|סעיף 24 לחוק עקרונות האסדרה, התשפ״ב–2021}}.

{{ח:סעיף|26|השם}}
{{ח:ת}} לתקנות אלה ייקרא ”תקנות רישוי שירותי התעופה (בתי ספר להוראת טיס), תשל״א–1971“.

{{ח:חתימות|כ״ד בסיון תשל״א (17 ביוני 1971)}}
* '''שמעון פרס'''
שר התחבורה
{{ח:סוגר}}
{{ח:סוף}}
[[קטגוריה:בוט חוקים]]