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IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA Veduto lo Statuto dell'Università di Genova, approvato con regio decreto 7 ottobre 1926, n. 2054, e successive modificazioni; Veduto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore, approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592; Veduto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73; Veduto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652, e successive modificazioni; Veduta la legge 11 aprile 1953, n. 312; Veduto il decreto del Presidente della Repubblica 11 luglio 1980, n. 382; Vedute le proposte di modifica dello statuto formulate dalle autorità accademiche dell'Università anzidetta; Riconosciuta la particolare necessità di approvare le nuove modifiche proposte in deroga al termine triennale di cui all'ultimo comma dell'art. 17 del testo unico 31 agosto 1933, n. 1592, per i motivi esposti nelle deliberazioni degli organi accademici dell'Università di Genova e convalidati dal Consiglio universitario nazionale nel suo parere; Sentito il parere del Consiglio universitario nazionale; Sulla proposta del Ministro della pubblica istruzione; Decreta: Lo statuto dell'Università di Genova, approvato e modificato con i decreti sopraindicati, è ulteriormente modificato come appresso: Art. 1 Articolo unico Gli articoli 56 e 57, relativi al corso di laurea in storia, sono soppressi e sostituiti come segue: Art. 56. - Durata del corso di studio: quattro anni. Il corso di studi si distingue in cinque indirizzi: a) antico; b) medioevale; c) moderno; d) contemporaneo; e) orientale. Sono titoli di ammissione: a) il diploma di scuola media superiore di durata quinquennale; b) il diploma rilasciato al termine dell'anno integrativo frequentato dopo il conseguimento del diploma di scuola media superiore durata quadriennale. a) Indirizzo antico. Sono insegnamenti fondamentali: * storia romana; storia greca; storia orientale antica; * storia medioevale; archeologia e storia dell'arte greca e romana; storia del Mediterraneo antico orientale; papirologia; geografia storica del mondo antico; epigrafia e antichità greche; epigrafia e antichità romane; * letteratura italiana. Sono insegnamenti complementari: antichità greche e romane; archeologia cristiana; archeologia fenicio-punica; archeologia greca e romana; archeologia orientale; archeologia delle province romane; assirologia; ebraico e lingue semitiche comparate; egittologia; epigrafia greca; epigrafia latina; epigrafia semitica; esegesi delle fonti della storia greca e romana; etnologia; estruscologia e archeologia italica; filologia semitica; filologia greca e latina; ittitologia; letteratura cristiana antica; letteratura greca; letteratura latina; numismatica antica; paleografia greca; paleografia latina; paletnologia; storia del Cristianesimo antico; storia del diritto greco; storia del diritto romano; storia economica del mondo antico; storia della filosofia antica; storia delle religioni del mondo classico; storia della Liguria nel mondo antico; storia sociale nel mondo antico; topografia dell'Italia antica; storia delle origini cristiane; archeologia; archeologia umanistica e storia dell'archeologia. b) Indirizzo medioevale. Sono insegnamenti fondamentali: * storia medioevale; * storia romana; * storia moderna; storia dell'arte medioevale; * letteratura italiana; paleografia e diplomatica; lingua e letteratura latina medioevale; storia economica medioevale; * geografia storica dell'Europa; storia della filosofia medioevale; istituzioni medioevali. Sono insegnamenti complementari: archivistica; storia bizantina; filologia romanza; storia medioevale dell'Oriente europeo; storia dei Paesi islamici; archeologia medioevale; bibliografia e biblioteconomia; cronologia e cronografia; numismatica, sfragistica e araldica; epigrafia medioevale; storia del diritto italiano; * teoria e storia della storiografia; storia del commercio e della navigazione; codicologia; storia delle esplorazioni geografiche; storia e civiltà precolombiane dell'America; storia dell'Europa medioevale; paleografia bizantina; esegesi delle fonti della storia medioevale; letteratura umanistica; storia agraria medioevale; storia della Liguria nel medioevo; pubblicistica e cronachistica medioevale; storia degli insegnamenti tardo-antichi e medioevali; linguistica, onomastica e toponomastica medioevale; storia della Chiesa medioevale e dei movimenti ereticali; lettorato di latino; letteratura latina medioevale; c) Indirizzo moderno. Sono insegnamenti fondamentali: * storia moderna; storia dell'arte moderna; * storia delle istituzioni e delle dottrine politiche; teoria e storia della storiografia nell'età moderna; * letteratura italiana; storia economica dell'età moderna; * geografia storica dell'Europa; * storia della filosofia moderna e contemporanea; metodi quantitativi applicati alla storia; storia della scienza e della tecnica nell'età moderna; storia degli antichi stati italiani. Sono insegnamenti complementari: storia dell'Africa; storia dell'Asia; storia dell'America latina; storia dell'Europa orientale; storia del Rinascimento; storia dell'America settentrionale; letteratura italiana moderna; storia dell'età dell'Illuminismo; * storia del Risorgimento; * storia e tecnica militare; storia della Liguria nell'età moderna; storia della sanità; storia della chimica; storia urbana; * storia delle tecnologie; storia agraria moderna; storia delle esplorazioni e scoperte geografiche; storia del commercio e dell'industria; storia della moneta e della borsa; * politica economica europea; etnologia storica; cronologia e tecniche della misura del tempo; * istituzioni di educazione civica; storia della fisica; storia delle matematiche; storia della navigazione; storia dell'Europa occidentale nell'età moderna; * geografia politica ed economica; storia dei paesi slavi; storia della filosofia moderna; storia del pensiero scientifico nell'età moderna; * teoria e storia della storiografia; storia dell'età della riforma e controriforma. d) Indirizzo contemporaneo. Sono insegnamenti fondamentali: * storia contemporanea; * storia del Risorgimento; * storia delle istituzioni e delle dottrine politiche; storia dell'arte contemporanea; * letteratura italiana; storia economica dell'età industriale; * geografia storica dell'Europa; * storia della filosofia moderna e contemporanea; metodologie sociologiche; storia della scienza e della tecnica nell'età con temporanea; teoria e storia della storiografia nell'età contemporanea. Sono insegnamenti complementari: * geografia politica ed economica; metodi quantitativi applicati alle scienze storiche e tecniche delle previsioni; letteratura italiana contemporanea; storia della colonizzazione e della decolonizzazione storia dei Paesi africani nell'età contemporanea; storia dei Paesi del vicino e medio Oriente nell'età contemporanea; storia degli Stati Uniti d'America; * storia della Cina contemporanea; * storia del Giappone contemporaneo; storia dell'America latina contemporanea; storia dell'Europa contemporanea; * storia della Russia e dell'Unione sovietica; storia della Gran Bretagna e del Commonwealth; storia della Francia contemporanea; storia della Spagna contemporanea; storia della Germania contemporanea; storia contemporanea dei Paesi scandinavi; storia del giornalismo; demografia storica; storia della moneta e della banca; storia della Liguria nell'età contemporanea; * storia e tecnica militare; storia dell'aviazione; storia dei trasporti; storia degli sport; * politica economica europea; * storia delle tecnologie; * istituzioni di educazione civica; storia delle dottrine economiche; storia delle tradizioni popolari; storia dell'industria; storia agraria contemporanea. e) Indirizzo orientale. Sono insegnamenti fondamentali: * storia contemporanea; * storia moderna; storia economica; * politica economica europea; * geografia politica ed economica; * letteratura italiana; antropologia culturale; storia dell'Europa orientale; storia e istituzioni dei Paesi islamici; storia e istituzioni dell'Africa sub-sahariana; storia del sub-continente indiano e dell'Asia orientale. Sono insegnamenti complementari: storia dell'Islamismo; istituzioni giuridiche e sociali dell'Europa orientale; lingua bulgara; lingua ceca; lingua greca moderna; lingua polacca; lingua romena; lingua russa; lingua serbo-croata; lingua svedese; lingua tedesca; lingua turca; lingua ungherese; storia della storiografia russa e sovietica; storia economica dell'Europa orientale; storia della Polonia; storia della Russia e dell'Unione sovietica; diritto mussulmano; dialettologia araba; lingua araba; lingua cinese; lingua giapponese; lingua hindi; lingua indonesiana; lingua persiana; * storia del Giappone contemporaneo; * storia della Cina contemporanea; storia dell'India contemporanea; storia e civiltà del vicino e medio Oriente dall'avvento dell'Islam all'età moderna; lingua amarica; lingua berbera; lingua hausa; lingua somala; lingua svahili; storia dell'Africa e dell'Asia mediterranee; religione e istituzioni dei popoli dell'Africa. Le materie fondamentali e complementari segnate con asterisco sono comuni ai diversi indirizzi del corso di laurea. Per essere ammesso all'esame di laurea lo studente deve aver seguito i corsi e superato gli esami in tutti gli insegnamenti fondamentali ed in almeno otto insegnamenti complementari di cui sei dell'indirizzo prescelto. Lo studente dovrà, inoltre, aver superato gli esami in due insegnamenti di lingua straniera da mutuarsi presso la stessa o altre facoltà della medesima Università; una delle due lingue dovrà essere scelta fra quelle del gruppo anglosassone ed una fra quelle del gruppo neolatino. Art. 57. - L'esame di laurea in storia consiste nella discussione di una dissertazione scritta svolta dal candidato in uno degli insegnamenti relativi al corso di laurea ed in rapporto al carattere della laurea stessa e dell'indirizzo prescelto. Il presente decreto, munito del sigillo dello Stato, sarà inserto nella Raccolta ufficiale delle leggi e dei decreti della Repubblica italiana. È fatto obbligo a chiunque spetti di osservarlo e di farlo osservare. Dato a Roma, addì 26 aprile 1984 PERTINI FALCUCCI Visto, il Guardasigilli: MARTINAZZOLI Registrato alla Corte dei conti, addì 8 agosto 1984 Registro n. 49 Istruzione, foglio n. 196