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f) l'alloggio per le maestre, se richiesto dalle necessità locali; g) piccoli locali per il custode e per ripostigli; all'esterno: a) un piazzale in parte alberato con installazioni per attività e giuochi all'aperto; b) un appezzamento di terreno per coltivazioni varie e giardinaggio. 3. Nel caso in cui la scuola materna sia affidata a tre insegnanti, l'edificio dove avere: all'interno: a) tre aule; b) un atrio o due come i precedenti (preceduti da un vestibolo di ingresso) di ampiezza sufficiente per servire da soggiorno e per le attività di movimento; c) due o tre spogliatoi adiacenti all'atrio; d) due o tre locali con gli impianti necessari alle attività di pulizia; due o tre locali con le latrine per i bambini; una latrina per adulti; e) il refettorio, la cucina e la dispensa; f) un piccolo locale per la direzione ed un altro per le visite sanitarie e gli eventuali soccorsi di urgenza; g) un locale per la lavanderia; h) piccoli locali per il custode e per il deposito di combustibile, di attrezzi di giardinaggio ed altro; i) alloggi per le maestre se richiesti dalle necessità locali; all'esterno: a) un vasto piazzale in parte alberato con le installazioni necessarie per le attività e giuochi all'aperto; b) una parte del terreno per coltivazioni e giardinaggio, con impianti per i piccoli allevamenti. CAP. III Requisiti dei vari locali di cui consta l'edificio per la scuola materna a) Il vestibolo è un locale nel quale i bambini sono consegnati alla scuola da chi li accompagna; esso può essere sostituito da una tettoia a ciò predisposta. Il vestibolo o tettoia debbono immettere direttamente nell'atrio mediante comoda apertura. b) L'atrio potendo essere destinato anche alla raccolta e allo smistamento dei bambini nelle sezioni, in cui è eventualmente divisa la scuola, ed essendo destinato al soggiorno ed alle attività di movimento, deve essere di ampiezza tale da permettere ai bambini di sostarvi senza disagio. c) Lo spogliatoio deve avere ampiezza tale da consentire ai bambini libertà di movimento. d) Il locale per lo svolgimento delle attività di pulizia deve essere dotato: di fontanelle a getto parabolico per l'acqua da bere; di lavabi a comando individuale, sistemati ad altezza conveniente alla statura dei bambini, in numero non minore di quattro per ogni sezione; di vaschette per la lavatura dei piedi, separate dal resto del locale per mezzo di una tramezza bassa. Esso può anche funzionare da antilatrina. e) I gabinetti devono: essere almeno tre per ogni aula scolastica; essere divisi l'uno dall'altro mediante tramezzi di materiale lavabile, alti circa m. 1,30 e profondi m. 1,20; avere una larghezza non minore di m. 0,80; essere provveduti ciascuno di piccola tazza di porcellana di forma ovoidale a grosso labbro di altezza non superiore a cm. 25. Il gabinetto per adulti deve avere le stesse caratteristiche di quello degli insegnanti delle scuole elementari; devono essere preceduti da antilatrina e installati accanto al locale destinato allo svolgimento delle attività di pulizia e con esso in diretta comunicazione. f) Le aule: le aule devono avere la superficie di 30 - 45 mq. , altezza da m. 3 a m. 3,50 e non debbono accogliere più di 30 bambini, calcolandosi per ogni bambino almeno mq. 1,20; non è indispensabile che tutte le aule siano delle medesime dimensioni ed abbiano forma rettangolare; è invece opportuno che, essendo normalmente a pianterreno, abbiano comunicazione diretta col piazzale e col terreno coltivabile. Per l'illuminazione delle aule si osserveranno le stesse norme che per le scuole elementari. g) Il refettorio deve avere ampiezza sufficiente per accogliere ad ogni posto e possibilmente in un unico turno gli alunni della scuola. h) La cucina convenientemente attrezzata per la preparazione dei pasti caldi, deve essere preferibilmente attigua al refettorio e con esso in comunicazione anche per mezzo di passavivande. La cucina deve essere fornita di dispensa per il deposito e la conservazione dei generi alimentari. Refettorio e cucina debbono essere bene aereati e adeguatamente illuminati. i) I locali per la lavanderia e i ripostigli, nel caso che non possano trovar posto nel seminterrato, dove esso esista, debbono essere sistemati, insieme col pollaio e con la conigliera, in apposito rustico, costruito in luogo conveniente, possibilmente fra il piazzale e il terreno coltivato. l) L'alloggio per il personale insegnante deve essere di regola costruito al piano superiore ed avere accesso e scala distinti da quello della scuola. m) L'eventuale alloggio per il custode deve constare di una cameretta da letto, di una piccola cucina e dei servizi igienici e deve anche esso avere accesso distinto da quello della scuola. CAP. IV Arredamento 1) Arredi e attrezzature per la scuola materna. L'edificio della scuola materna deve essere dotato, almeno, degli arredi e attrezzature qui sotto elencati. A) All'interno: a) per l'aula: tavolini (ad uno o più posti) e sedie; tavoli e sedie per le insegnanti; lavagna di uso collettivo e lavagnette ad uso libero del bambini; armadi e mensole; b) per il soggiorno: sedie per i bambini o sedili; armadi e mensole; scansie a piani; vetrine; c) per il locale delle attività di igiene e pulizia, personale: apprestamenti individuali (con contrassegno) per il sostegno di ciò che serve agli esercizi di vita pratica e di igiene e pulizia personale (bicchieri, spazzolino da denti, pettine, spazzole, sapone, asciugamani); d) per il refettorio: tavolini a quattro o più posti se di forma quadrata o rettangolare; a sei, se di forma rotonda, alti fra i 45 e i 50 cm. e accompagnati da sedie col sedile alto da 27 a 29 cm. da terra; materiale occorrente per la refezione, e cioè: tovaglie, tovaglioli; piatti fondi e piatti piani; posate (cucchiaio e forchetta, adatte all'età, zuppiere e mestoli, bicchieri e caraffe); armadi - possibilmente a muro - per la custodia del materiale che serve alla refezione; armadi di sviluppo orizzontale che consentano ai bambini di prendere e di riporre cioche serve ad apparecchiare la tavola; e) per lo spogliatoio: armadietti o attaccapanni, con panca. B) Per l'ambiente esterno: L'ambiente esterno di ampiezza proporzionale allo sviluppo della scuola, ma non mai inferiore ai 500 mq. di terreno libero deve comprendere: uno spazio per i giuochi individuali e collettivi, coperto di ghiaietta o di rena; la installazione dei mezzi destinati ai giuochi preordinati (altalena, giostra, dondolo, ecc.); la vasca con sabbia; le aiuole da coltivare individualmente e collettivamente; la vaschetta con pesci; alcuni vialetti, uno o più aiuole verdi; possibilmente gli Impianti necessari per i piccoli allevamenti di animali. 2) Requisiti degli arredi. A) Tavolino e sedie. Il tavolino deve: