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Art. 1 IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA Veduto lo statuto dell'Università, degli studi di Modena, approvato con regio decreto 14 ottobre 1926, n. 2035 e modificato con regio decreto 13 ottobre 1927, n. 2170 e successivi; Veduto il testo unico delle leggi sull'istruzione superiore, approvato con regio decreto 31 agosto 1933, n. 1592; Veduto il regio decreto-legge 20 giugno 1935, n. 1071, convertito nella legge 2 gennaio 1936, n. 73; Veduto il regio decreto 30 settembre 1938, n. 1652 e successive modificazioni; Veduta la legge 11 aprile 1953, n. 312; Veduto il decreto del Presidente della Repubblica 31 gennaio 1960, n. 53; Veduto il decreto del Presidente della Repubblica 26 luglio 1960, n. 1692; Veduta la legge 21 luglio 1961, n. 685; Vedute le proposte di modifiche dello statuto formulate dalle autorità accademiche dell'Università anzidetta; Riconosciuta la particolare necessità di approvare le nuove modifiche proposte; Sentito il parere del Consiglio superiore della pubblica istruzione Sulla proposta del Ministro per la pubblica istruzione; Decreta: Lo statuto dell'Università degli studi di Modena, approvato e modificato con i decreti sopraindicati è ulteriormente modificato come appresso: L'art. 46 è abrogato e sostituito dal seguente: Art. 46. - La Facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali conferisce: a) la laurea in Matematica; b) la laurea in Fisica; c) la laurea in Chimica; d) la laurea in Scienze naturali; e) la laurea in Scienze geologiche; f) la laurea in Scienze biologiche. È annesso alla Facoltà il biennio di studi propedeutici per le lauree in ingegneria. L'art. 47, relativo al corso di studi per la laurea in Scienze matematiche è abrogato e sostituito dal seguente: Art. 47. - La durata del corso degli studi per la laurea in Matematica è di quattro anni. È titolo di ammissione il diploma di maturità classica o di maturità scientifica. Possono inoltre essere ammessi i diplomati dagli Istituti tecnici industriali, agrari, nautici e per geometri ai sensi delle vigenti disposizioni di legge. Il corso di studi si distingue in due indirizzi: generale, didattico. Sono insegnamenti fondamentali comuni a tutti gli indirizzi i seguenti: 1° Anno: 1) Analisi matematica I; 2) Geometria I; 3) Algebra; 4) Fisica generale I. 2° Anno: 1) Analisi matematica II; 2) Geometria II; 3) Meccanica razionale; 4) Fisica generale II. 3° Anno: 1) Istituzioni di analisi superiore; 2) Istituzioni di geometria superiore; 3) Istituzioni di fisica matematica. Per l'indirizzo generale sono insegnamenti fondamentali del 4° anno i seguenti: 1) Analisi superiore; 2) Geometria superiore. Per l'indirizzo didattico sono insegnamenti fondamentali anche i seguenti, di cui uno dovrà essere seguito al 3° anno e l'altro al 4°: 1) Matematiche complementari; 2) Matematiche elementari da un punto di vista superiore. Gli otto insegnamenti fondamentali dei primi due anni di corso sono accompagnati ciascuno da un corso di esercitazioni che ne è parte integrante. Nel piano di studi, che verrà pubblicato anno per anno, la Facoltà si riserva la possibilità di sostituire l'insegnamento di "Istituzioni di analisi superiore" ovvero quello di "Istituzioni di fisica matematica" con quello di "Metodi matematici della fisica" del corso di laurea in Fisica. Sono insegnamenti complementari comuni a tutti gli indirizzi, da seguire nel secondo biennio, i seguenti (sono contrassegnati con asterisco quelli ad indirizzo fisico): 1) Astronomia; 2) Calcolo delle probabilità; 3) Chimica generale e inorganica con elementi di organica; 4) * Complementi di fisica generale; 5) * Fisica matematica; 6) * Fisica superiore; 7) * Fisica teorica; 8) Geodesia; 9) Geometria differenziata; 10) * Istituzioni di fisica teorica; 11) Meccanica superiore; 12) Metodi matematici della fisica; 13) Teoria delle funzioni; 14) Topologia. Per l'indirizzo generale sono insegnamenti complementari anche i seguenti: 15) Matematiche complementari; 16) Matematiche elementari da un punto di vista superiore. Per l'indirizzo didattico sono insegnamenti complementari anche i seguenti: 15) Analisi superiore; 16) Geometria superiore. I corsi di "Analisi matematica", "Geometria", "Fisica generale" comportano due esami distinti, il primo propedeutico al secondo. Potranno essere iscritti al 2° anno soltanto quegli studenti che abbiano superato almeno due degli esami di "Analisi matematica I" "Geometria", "Algebra". Per essere ammesso all'esame di laurea lo studente dovrà avere seguiti i corsi e superato gli esami in tutti gli insegnamenti fondamentali prescritti per l'indirizzo prescelto e in almeno due da lui scelti fra i complementari, dei quali uno almeno dovrà essere ad indirizzo fisico. Per l'indirizzo generale uno degli insegnamenti complementari deve essere seguito al 3° anno. L'esame di laurea comprende un lavoro scritto, il quale per la laurea con indirizzo generale dovrà essere una ricerca originale. L'esame di laurea comprende inoltre la discussione di due tesine orali. Superato l'esame di laurea, lo studente consegue il titolo di dottore in matematica, indipendentemente dall'indirizzo prescelto del quale verrà fatta menzione soltanto nella carriera scolastica. L'art. 48 relativo al corso di studi per la laurea in Fisica è abrogato e sostituito dal seguente: Art. 48. - La durata del corso di studi per la laurea in Fisica è di quattro anni. È titolo di ammissione il diploma di maturità classica o di maturità scientifica. Possono inoltre essere ammessi i diplomati degli Istituti tecnici industriali, agrari, nautici e per geometri ai sensi delle vigenti disposizioni di legge. Il corso di studi si distingue in tre indirizzi: generale, didattico, applicativo. Sono insegnamenti fondamentali comuni a tutti gli indirizzi per il primo biennio i seguenti: 1) Fisica generale I; 2) Fisica generale II; 3) Analisi matematica I; 4) Analisi matematica II; 5) Geometria I; 6) Meccanica, razionale; 7) Chimica con esercitazioni di laboratorio (per fisici); 8) Esperimentazioni di fisica (biennale). I corsi di "Fisica generale I e II", "Analisi matematica I e II" comportano due esami distinti, il primo propedeutico al secondo. I corsi n. 1), 2), 3), 4), 5), 6), sono accompagnati da esercitazioni (non di laboratorio) che ne fanno parte integrante. I corsi n. 7) e 8) devono portare i singoli studenti a sperimentare con le proprie mani.