[ddlpres]

– ammissione al PAS da svolgersi con cadenza regolare; – una volta conseguita l'abilitazione, ammissione al concorso straordinario per titoli e prova orale, consistente nella simulazione di una lezione da svolgersi con cadenza biennale; 5) docenti abilitati e non specializzati sul sostegno con servizio sul sostegno nella scuola statale, per i quali sono previste: – assunzione immediata, nel limite dei posti vacanti e disponibili, nel piano assunzionale straordinario; – ammissione al corso riservato di specializzazione per il sostegno da svolgersi con cadenza regolare; – una volta conseguita la specializzazione sul sostegno, ammissione al concorso straordinario per titoli e prova orale consistente nella simulazione di una lezione da svolgersi con cadenza biennale; 6) docenti non abilitati e non specializzati sul sostegno con servizio sul sostegno nella scuola statale, per i quali sono previste: – assunzione immediata, nel limite dei posti vacanti e disponibili, nel piano assunzionale straordinario; – ammissione al PAS e, nell'anno successivo, al corso riservato di specializzazione per il sostegno da svolgersi con cadenza regolare; – una volta conseguita l'abilitazione e la specializzazione sul sostegno, ammissione al concorso straordinario per titoli e prova orale consistente nella simulazione di una lezione da svolgersi con cadenza biennale; 7) docenti non abilitati con tre anni di servizio nelle scuole paritarie e negli istituti del sistema dell'istruzione e formazione professionale (IeFP), per i quali sono previste: – ammissione al PAS da svolgersi con cadenza regolare; – una volta conseguita l'abilitazione, ammissione al concorso straordinario per titoli e prova orale consistente nella simulazione di una lezione da svolgersi con cadenza biennale; 8) docenti di terza fascia (seconda fascia GPS) con tre anni di servizio nello Stato che non rientrano, per carenza di posti disponibili, nel novero dei nominati in ruolo con la procedura speciale o che hanno completato il triennio di servizio successivamente all'attuazione del piano assunzionale straordinario, per i quali sono previste: – ammissione al PAS da svolgersi con cadenza regolare; – una volta conseguita l'abilitazione, ammissione al concorso straordinario per titoli e prova orale consistente nella simulazione di una lezione da svolgersi con cadenza biennale; 9) partecipanti ai concorsi ordinari, per i quali sono previste: – partecipazione senza vincoli a tutte le procedure concorsuali per le quali si possiede il titolo di studio; – sicurezza di non essere sottoposti all'aleatorietà della prova preselettiva e di svolgere una prova scritta e una orale in cui si possa effettivamente valorizzare la propria cultura e professionalità; 10) dottori e dottorandi di ricerca inclusi nella terza fascia e in possesso dei 24 CFU, per i quali sono previste: – ammissione al PAS da svolgersi con cadenza regolare; – una volta conseguita l'abilitazione, ammissione al concorso straordinario per titoli e prova orale consistente nella simulazione di una lezione da svolgersi con cadenza biennale; 11) docenti di ruolo, cosiddetti « ingabbiati », forniti di idoneo titolo di studio per il passaggio di ruolo ma non dell'abilitazione, per i quali è prevista: – ammissione al PAS da svolgersi con cadenza regolare; 12) docenti di ruolo utilizzati o assegnati provvisoriamente sul sostegno ma sprovvisti del titolo di specializzazione, per i quali è prevista: – ammissione al corso riservato di specializzazione per il sostegno da svolgersi con cadenza regolare; 13) docenti non di ruolo senza il requisito di tre anni di servizio e senza titolo di specializzazione ma nominati per scorrimento delle graduatorie di istituto su posti di sostegno, per i quali è prevista: – ammissione al corso riservato di specializzazione per il sostegno da svolgersi con cadenza regolare; 14) insegnanti forniti del diploma magistrale già inclusi nelle graduatorie a esaurimento (GAE) e da queste depennati in forza di provvedimenti giurisdizionali, per i quali sono previste: – assunzione immediata, nel limite dei posti vacanti e disponibili, nel piano assunzionale straordinario; – partecipazione al concorso straordinario bis ; 15) docenti non abilitati che insegnano nelle scuole statali e che conseguiranno negli anni a venire il requisito dei tre anni di servizio, per i quali sono previste: – ammissione al PAS da svolgersi con cadenza regolare; – una volta conseguita l'abilitazione, ammissione al concorso straordinario per titoli e prova orale consistente nella simulazione di una lezione da svolgersi con cadenza biennale; 16) per la scuola dell'infanzia infine sono previste: – istituzione di 4.000 nuovi posti sull'organico di diritto; – nella fase transitoria, scorrimento di tutte le GAE e graduatorie di merito (GM) esistenti fino ad esaurimento dei posti ed eventuale successivo scorrimento, sempre per la nomina in ruolo, delle GPS per coloro che hanno già maturato tre anni di servizio nello Stato, ivi comprese le sezioni « Primavera »; – a regime, indizione con cadenza regolare di un concorso speciale per titoli e prova orale consistente nella simulazione di una lezione per l'immissione in ruolo sui posti residui alla fase transitoria o di nuova disponibilità.. I ABROGAZIONI 1 (Abrogazione del decreto-legge n. 126 del 2019, convertito, con modificazioni, dalla legge n. 159 del 2019, del decreto-legge n. 22 del 2020, convertito, con modificazioni, dalla legge n. 41 del 2020, e dei commi 792 e 795 dell'articolo 1 della legge n. 145 del 2018) 1 Il decreto-legge 29 ottobre 2019, n. 126, convertito, con modificazioni, dalla legge 20 dicembre 2019, n. 159, è abrogato. 2 Il decreto-legge 8 aprile 2020, n. 22, convertito, con modificazioni, dalla legge 6 giugno 2020, n. 41, è abrogato. 3 I commi 792 e 795 dell'articolo 1 della legge 30 dicembre 2018, n. 145, sono abrogati. 4 Restano validi gli atti e i provvedimenti adottati e sono fatti salvi gli effetti prodottisi e i rapporti giuridici sorti sulla base delle disposizioni di cui ai commi 1, 2 e 3. 5 Conseguentemente a quanto previsto dai commi 1, 2 e 3 riacquistano efficacia le disposizioni del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59, nel testo vigente prima della data di entrata in vigore della legge 30 dicembre 2018, n. 145, con le modificazioni apportate dalla presente legge. II MODIFICHE E INTEGRAZIONI AL DECRETO LEGISLATIVO 13 APRILE