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È inoltre prevista, nelle scuole primaria e secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado, la produzione dei testi scolastici nella doppia versione, a stampa e on line , al fine di ampliarne la disponibilità e la fruibilità da parte di istituti scolastici, alunni e relative famiglie. Il presente disegno di legge, all'articolo 2, prende in esame i costi derivanti dall'aggiornamento continuo dei testi, cui si procede parossisticamente ogni due o tre anni, con moltiplicazione dei costi, prevedendo di confermarli per tutta la durata del ciclo di studi, attuandone la riedizione con cadenza di sei anni, a valere per i successivi sei anni nella scuola secondaria di primo e secondo grado. In caso di effettive necessità determinate da sostanziali innovazioni scientifiche o didattiche si possono adottare strumenti didattici alternativi informatici e multimediali, a uso individuale o collettivo, contenenti testo ed immagini riproducibili a stampa, utilizzabili, anche dal punto di vista informatico, per la costruzione di percorsi tematici personalizzati, nel rispetto della vigente normativa sul diritto d'autore e sulla riproduzione delle immagini. Il libro elettronico, che nasce per trasferire nel mondo dei nuovi media e dei supporti digitali un'esperienza di lettura il più vicina possibile a quella del libro a stampa, sembra un candidato naturale a veicolare anche contenuti rivolti specificamente al mondo della didattica e della formazione. Innanzitutto, va considerato che esiste già un vasto spettro di strumenti informatici e multimediali nati come supporto alla didattica. Si può anzi affermare che il campo della didattica e della formazione costituisce uno dei settori trainanti dell'editoria multimediale. Ebbene, il punto di forza di questi strumenti, che viene spesso sottolineato, è proprio la loro capacità di superare i limiti del libro a stampa in termini di interattività, flessibilità dei percorsi, ricchezza multimediale dei contenuti. L'articolo 3 del presente disegno di legge prevede altresì che le biblioteche scolastiche si dotino di appositi strumenti informatici, con materiale iconografico, sonoro e ipermediale, al fine di consentire l'approfondimento degli ambiti disciplinari.. Art. 1. (Modifica all'articolo 151 del testo unico di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, in materia di adozione dei libri di testo nelle scuole primarie) 1. Al comma 1 dell'articolo 151 del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado, di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, sono aggiunte, in fine, le seguenti parole: «, coerentemente con il piano dell'offerta formativa dell'istituzione scolastica di appartenenza, tenuto conto delle proposte e dei pareri formulati dai genitori degli alunni». Art. 2. (Modifiche all'articolo 188 del testo unico di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, in materia di adozione, sostituzione e integrazione dei libri di testo nelle scuole secondarie) 1. All'articolo 188 del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado, di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, sono apportate le seguenti modificazioni: a) al comma 1 sono aggiunte, in fine, le seguenti parole: «, coerentemente con il piano dell'offerta formativa dell'istituzione scolastica di appartenenza, tenuto conto delle proposte e dei pareri formulati dai genitori degli alunni nonché, per la scuola secondaria di secondo grado, degli alunni medesimi, nei limiti della spesa complessiva della dotazione libraria necessaria per gli indirizzi di studio della scuola secondaria»; b) dopo il comma 1 sono aggiunti i seguenti: «1- bis . I libri di testo adottati ai sensi del comma 1 sono confermati per l'intera durata del corso di studi della scuola secondaria di primo e di secondo grado e non possono essere sostituiti con altri testi, neppure nel caso in cui durante il medesimo corso di studi intervenga l'assegnazione di un nuovo docente della materia. 1- ter . L'adozione di nuove edizioni dei libri di testo nelle scuole secondarie di primo e secondo grado è consentita con cadenza sessennale, per ogni singolo ciclo di studi, fatti salvi i casi di obiettive necessità determinate da sostanziali innovazioni scientifiche o didattiche. 1- quater . Ai fini dell'attuazione delle disposizioni di cui al comma 1- ter , nonché per alleggerire l'onere finanziario gravante sulle famiglie escluse dalla gratuità totale o parziale dei libri di testo, l'eliminazione o la sostituzione di singole parti o sezioni dei libri di testo è attuata mediante l'adozione di strumenti didattici alternativi informatici e multimediali, a uso individuale o collettivo, contenenti testi e immagini riproducibili a stampa, utilizzabili, anche dal punto di vista informatico, per la costruzione di percorsi tematici personalizzati, nel rispetto della vigente normativa sul diritto d'autore e sulla riproduzione delle immagini. 1- quinquies . Il Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca provvede a stipulare apposite convenzioni con le case editrici ai fini della pubblicazione su internet degli strumenti didattici alternativi di cui al comma 1- quater ». Art. 3. (Introduzione dell'articolo 189 -bis del testo unico di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, in materia di biblioteche scolastiche nelle scuole secondarie ) 1. Al capo V del titolo IV della parte II del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado, di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, dopo l'articolo 189 è aggiunto il seguente: «Art. 189- bis. - (Biblioteche scolastiche). -- 1. Per l'attuazione delle finalità di cui all'articolo 188, comma 1- quater , le istituzioni scolastiche, nell'esercizio dell'autonomia scolastica, provvedono a dotare le biblioteche scolastiche di appositi strumenti informatici, con materiale iconografico, sonoro e ipermediale, al fine di consentire l'approfondimento degli ambiti disciplinari». Art. 4. (Introduzione dell'articolo 200 -bis del testo unico di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, in materia di libri di testo) 1. Dopo l'articolo 200 del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado, di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, è inserito il seguente: «Art. 200- bis. - (Libri di testo). -- 1 . Per l'adozione, la sostituzione e l'integrazione dei libri di testo nelle scuole secondarie di secondo grado, si applicano le disposizioni dell'articolo 188». Art. 5. (Copertura finanziaria) 1.