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1 Al fine di potenziare i percorsi di formazione sociale e civica, intesi a elevare i livelli di cittadinanza attiva, di coesione e di protezione sociale, fornendo supporto all'intera comunità, si promuove l'attivazione di corsi di primo soccorso di supporto alle funzioni vitali di base e defibrillazione ( Basic Life Support – early Defibrillation – BLSD) e di insegnamento della manovra di Heimlich. Detti corsi sono affidati a medici, infermieri o soccorritori che hanno frequentato i relativi corsi professionali e a organi e volontari della protezione civile iscritti nell'elenco nazionale del volontariato di protezione civile, al fine di diffondere la cultura e l'organizzazione del primo soccorso e della rianimazione cardiopolmonare intra ed extra ospedaliera, nonché l'addestramento necessario per intervenire in tempi rapidi in caso di emergenze di diversa natura. 2 La presente legge promuove, inoltre, servizi e attività rivolte agli insegnanti e alle famiglie degli studenti, al fine di rafforzare l'attività di primo soccorso formando sempre più persone che siano preparate a intervenire in situazioni di emergenza. 2 (Educazione scolastica al primo soccorso) 1 All'articolo 3 della legge 20 agosto 2019, n. 92, sono apportate le seguenti modificazioni: a al comma 1, lettera h) , dopo le parole: « protezione civile » sono aggiunte le seguenti: « e in materia di primo soccorso attraverso l'attivazione di corsi di supporto alle funzioni vitali di base e defibrillazione ( Basic Life Support – early Defibrillation – BLSD) e di corsi per la conoscenza della manovra di Heimlich »; b al comma 2 è aggiunto, in fine, il seguente periodo: « Per le finalità di cui al primo periodo, le scuole secondarie di primo e di secondo grado promuovono l'educazione al primo soccorso attraverso l'attivazione di corsi di BLSD ( Basic Life Support – early Defibrillation ) e di corsi per la conoscenza della manovra di Heimlich, affidati rispettivamente a medici, infermieri e soccorritori che hanno frequentato i relativi corsi professionali ». 2 Il collegio dei docenti può procedere all'adozione di libri di testo, per le scuole di primo e di secondo grado, che prevedano un'adeguata trattazione delle tematiche del primo soccorso. 3 Il collegio dei docenti, nell'esercizio delle competenze stabilite dall'articolo 7 del testo unico delle disposizioni legislative vigenti in materia di istruzione, relative alle scuole di ogni ordine e grado, di cui al decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297, definisce il numero di ore, la collocazione temporale nonché le modalità relative allo svolgimento delle lezioni teoriche e pratiche di primo soccorso di BLSD ( Basic Life Support – early Defibrillation ) e della manovra di Heimlich, compatibilmente con le risorse finanziarie disponibili a legislazione vigente, e comunque nel rispetto dell'autorizzazione di spesa di cui all'articolo 7 della presente legge. 4 Con decreto del Ministro dell'istruzione e del merito, di concerto con il Dipartimento per le politiche giovanili e il servizio civile universale presso la Presidenza del Consiglio dei ministri, da adottare entro tre mesi dalla data di entrata in vigore della presente legge, sono stabilite le misure di attuazione delle disposizioni di cui ai commi 1 e 2. 3 (Scuola e famiglia) 1 All'articolo 7, comma 1, della legge 20 agosto 2019, n. 92, sono apportate le seguenti modificazioni: a dopo le parole: « educazione civica » sono aggiunte le seguenti: « e dell'educazione al primo soccorso »; b dopo le parole: « estendendolo alla scuola primaria » sono aggiunte le seguenti: « mediante la previsione di attività formative rivolte alle famiglie, che forniscano strumenti volti ad acquisire le conoscenze base delle manovre di primo soccorso di BLSD ( Basic Life Support – early Defibrillation ) e della manovra di Heimlich ». 4 (Programmi di insegnamento) 1 Entro sei mesi dalla data di entrata in vigore della presente legge, con decreto del Ministro dell'istruzione e del merito, di concerto con il Ministro della salute, sono stabiliti i programmi dei corsi di primo soccorso. 2 I programmi di cui al comma 1 assicurano la trattazione dei seguenti argomenti: a BLSD ( Basic Life Support & Defibrillation) , ossia le manovre che possono essere messe in atto al fine di salvare la vita di una persona che ha in atto un arresto cardiaco; b manovra di Heimlich, una tecnica di primo soccorso per rimuovere un'ostruzione delle vie aeree, che costituisce un'efficace misura per risolvere in modo rapido molti casi di soffocamento. 5 (Personale incaricato e criteri per l'accesso all'insegnamento) 1 Entro sessanta giorni dalla data di entrata in vigore della presente legge, con decreto del Ministro dell'istruzione e del merito di concerto con il Ministro della salute, sono stabiliti i criteri per l'individuazione del personale preposto all'insegnamento dei corsi di (Basic Life Support – early Defibrillation) e della manovra di Heimlich. Il personale di cui al precedente periodo può essere individuato anche tra il personale operante nelle organizzazioni di volontariato ai sensi dell'articolo 56 del Codice del Terzo settore, di cui al decreto legislativo 3 luglio 2017, n. 117. 2 Entro sessanta giorni dalla data di entrata in vigore della presente legge il Ministero dell'istruzione e del merito, per quanto di competenza, d'intesa con le regioni e con le province autonome di Trento e di Bolzano, con proprio decreto, entro quattro mesi dalla data di entrata in vigore della presente legge, definisce i programmi e le linee guida dell'insegnamento del primo soccorso. 6 (Disposizioni transitorie) 1 Le disposizioni della presente legge si applicano a decorrere dall'anno scolastico successivo a quello in corso alla data della sua entrata in vigore. 2 Il Ministro dell'istruzione e del merito, con proprio decreto, da adottare entro novanta giorni dalla data di entrata in vigore della presente legge, stabilisce le modalità di monitoraggio dei risultati delle misure previste dalla legge medesima. 7 (Disposizioni finanziarie) 1 Per l'attuazione delle disposizioni di cui alla presente legge è autorizzata una spesa di 5 milioni di euro a decorrere dall'anno 2023, cui si provvede mediante corrispondente riduzione dello stanziamento del fondo speciale di parte corrente iscritto, ai fini del bilancio triennale 2023-2025, nell'ambito del programma « Fondi di riserva e speciali » della missione « Fondi da ripartire » dello stato di previsione del Ministero dell'economia e delle finanze per l'anno 2023, allo scopo parzialmente utilizzando: a quanto a 2,5 milioni di euro, l'accantonamento relativo al Ministero della salute; b quanto a 2,5 milioni di euro, l'accantonamento relativo al Ministero dell'istruzione e del merito. 2 Le modalità di ripartizione delle risorse stanziate ai sensi del comma 1 sono definite con decreto del Ministro dell'istruzione e del merito, di concerto con il Ministro della salute e con il Ministro dell'economia e delle finanze, previa intesa in sede di Conferenza permanente per i rapporti tra lo Stato, le regioni e le province autonome di Trento e di Bolzano, da adottare entro trenta giorni dalla data di entrata in vigore della presente legge.