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ALLEGATO N. 8. Orari e programmi d'insegnamento per la Scuola nazionale professionale per massofisioterapisti ciechi (legge 5 luglio 1961, n. 570) nell'Istituto statale d'istruzione professionale per i ciechi annesso all'Istituto nazionale dei ciechi "Vittorio Emanuele II" di Firenze. DISTRIBUZIONE DELL'INSEGNAMENTO DI MATERIE DI CULTURA GENERALE E DI CULTURA TECNICA NEL BIENNIO PREPARATORIO 1° C. 2° C. Prove A) Materie culturali e affini: Religione........................... 1 1 - Cultura generale.................... 3 3 s.o. Educazione civica e tiflologica..... 1 - o. Matematica, contabilita ed elementi di economia........................ 2 2 s.o. Scienze............................. 2 2 o. Lingua straniera.................... 2 2 s.o. Dattilografia in nero e Braille e scrittura.......................... 2 2 g. Educazione fisica................... 2 2 - Educazione alla vita di relazione... 1 1 - B) Materie di cultura tecnica: Elementi di anatomia e fisiologia... 6 - Elementi di patologia medica e soc- corsi d'urgenza.................... - 3 Elementi di patologia chirurgica e traumatologica..................... - 3 Elementi di igiene.................. 2 - Etica professionale................. - 1 Legislazione sanitaria.............. - 1 Esercitazioni su scheletro, plastici e corpo............................ 2 - Massaggio; parte generale........... 9 - Massaggio locale e ginnastica medica - 8 Nozioni di terapia fisica........... - 2 Fisioterapia ed elementi di kinesio- logia e chinesiterapia attivi...... - 5 --------------------------- 35 38 Religione (1° corso: ore 1 - 2° corso: ore 1) La vita di Gesù Cristo - Nozioni sulla storia della S. Chiesa con speciale riguardo all'Italia. Nozioni sui principali dogmi, sui Sacramenti, sulle preghiere, sulla liturgia. Il fine dell'uomo e la morale cristiana - Illustrazione dei comandamenti di Dio e dei precetti della Chiesa. Ordini religiosi esercenti l'assistenza infermieristica. Doveri dell'infermiere e del massofisioterapista in riflesso alla propria educazione religiosa e a quella del paziente. Cultura generale (1° corso: ore 3 - 2° corso: ore 3) Scritto: l'esercizio di composizione deve sollecitare la capacità di servirsi correttamente della lingua nazionale e di esprimersi con chiarezza, ordine, semplicità di pensiero, sia su vari argomenti di corrispondenza familiare e di rapporti con istituzioni e autorità, sia in relazioni attinenti alla preparazione professionale ed a letture culturali. Orale: letture scelte dai massimi scrittori italiani, opportunamente inquadrate nel tempo loro e distribuite in un profilo sobrio di programma didattico biennale, ed opportunamente scelte come meglio attinenti oltre che all'educazione del carattere e del gusto, agli aspetti del lavoro e della vita sociale. Educazione civica e tiflologica (1° corso: ore 1) a) per la cultura tiflologica saranno illustrate le istituzioni e la legislazione in favore dei ciechi. b) per l'educazione civica, indirizzando le menti, ormai di giovani oltre il 18° anno di età, ad una chiara consapevolezza critica della strutturazione civica, saranno svolti gli argomenti che i programmi ministeriali indicano per il secondo ciclo - primo biennio. Matematica, contabilità ed elementi di economia (1° corso: ore 2 - 2° corso: ore 2) a) ripetizione ed applicazione con indirizzo e limiti particolarmente pratici delle nozioni di aritmetica e geometria che si trattano nelle scuole di avviamento, riflettendo questioni che verosimilmente si presentino nella vita sociale e di lavoro b) nozioni pratiche sulla cambiale. Funzioni delle banche - depositi, prelevamenti, assegni bancari, vaglia ed assegni circolari, conti correnti. Interesse e sconto commerciale semplice - Capitale e suoi elementi. Calcoli e preventivi di costi - Fatture - Ricevute - Quietanze. Debito pubblico - Cenni sulla legislazione fiscale. Il risparmio ed il suo impiego. c) reddito, rendita, interesse, salario, stipendio. Assicurazioni sociali, E.N.P.A.S., E.N.P.I., I.N.A.I.L., C.P.D.E.L. Scienze (1° corso: ore 2 - 2° corso: ore 2) 1° Corso: A) richiamo in breve excursus dei tre regni della natura, in particolare ma brevemente sottolineando l'attenzione per i riferimenti nel campo delle materie tecniche: a) regno animale: gli animali più utili all'uomo alimentarmente, economicamente, medicalmente. b) regno vegetale: le piante più utili alimentarmente e medicalmente. c) regno minerale: qualche minerale più importante per la vita economica. B) chimica: generalità della chimica - leggi della chimica - simboli, formule e valenze - nomenclatura della chimica - elementi e composti - determinazione di formule gregge e di struttura - reazioni chimiche ed equazioni - cenni di stechiometria - teoria della dissociazione elettrolitica - elettroliti ed elettrolisi. Integra il programma un corso sulla teoria atomica, molecolare ed elettronica. Energia atomica. Alcuni metalloidi e metalli più importanti. Cenni sulla chimica organica: riferimenti agli idrati di carbonio e alle sostanze proteiche. 2° Corso: Fisica Meccanica: nozioni di cinematica, statica e dinamica. Elettrologia: generalità - elettrostatica - corrente elettrica - effetti calorifici e chimici: applicazioni - elettrocalamita e sue applicazioni correnti indotte - dinamo e motori - trasporto e uso dell'energia elettrica - scariche nei gas rarefatti - effetti termoelettrici e fotoelettronici - radioattività: applicazioni - radioscopia e radiografia. Teoria elettromagnetica della luce: raggi infrarossi e ultravioletti. Radiocomunicazione e televisione. Onde ultracorte per uso terapeutico. Termologia: calore - termometri - propagazione del calore - effetti del calore - cambiamento di stato di aggregazione - termodinamica. Acustica: suono - propagazione, riflessione e diffrazione del suono - caratteristiche del suono - produttori e riproduttori del suono - la piezoelettricità e gli ultrasuoni, infrasuoni: applicazioni. Ottica: nozioni sulla propagazione della luce, sulla dispersione della luce; sugli strumenti ottici e sulla spettrografia. Conversazione in lingua straniera (Francese) (1° corso: ore 2 - 2° corso: ore 2) 1° Corso. Richiamati sveltamente, usando il più possibile la lingua d'insegnamento, gli elementi necessari di morfologia, sintassi, lessico, pronuncia, è da avviare il più presto la conversazione in francese, trattando argomenti attinenti alla vita familiare, di relazione e professionale, facendo fare lettura su riviste professionali e interessando l'attenzione professionale degli alunni porgendo in francese brani di relazioni tratti da riviste interessanti il massaggio o facendo leggere brani di opere in prosa francese particolarmente scelte a scopo educativo. 2° Corso. La conversazione deve portarsi a scioltezza di dialogo ed a sicura lettura di notizie interessanti la professione, ricavata da riviste in francese.