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Art. 8 Dopo l'art. 225, e con il conseguente spostamento della numerazione degli articoli successivi, Sono aggiunti i seguenti nuovi articoli relativi al riordinamento e all'istituzione delle scuole di specializzazione in anatomia patologica, in cardiochirurgia, in chirurgia toracica, in ginecologia e ostetricia, in malattie dell'apparato respiratorio, in malattie infettive, in medicina interna, in igiene e medicina preventiva. Scuola di specializzazione in anatomia patologica Art. 226. - È istituita la scuola di specializzazione in anatomia patologica presso l'Università degli studi di Siena. La scuola ha lo scopo di formare professionisti che esercitano la pratica autoptica (riscontri diagnostici e peritali), istopatologica e citopatologica ai fini epidemiologici, diagnostici e prognostici nonché ai fini della ricerca applicata alla identificazione di elementi e fattori istopatogenetici. La scuola rilascia il titolo di specialista in anatomia patologica. Art. 227. - La scuola di specializzazione in anatomia patologica ha la durata di quattro anni. Ciascun anno di corso prevede ottocento ore di insegnamento e di attività pratiche guidate per complessive tremiladuecento ore. L'80% delle ore sono dedicate al tirocinio professionale. In base alle strutture ed attrezzature disponibili la scuola è in grado di accettare il numero massimo di iscritti determinato in quattro per ciascun anno di corso, per un totale di sedici specializzandi. Art. 228. - Per l'attuazione delle attività didattiche programmate dal consiglio della scuola provvedono la facoltà di medicina e chirurgia e la facoltà di scienze matematiche, fisiche e naturali dell'Università degli studi di Siena. Art. 229. - Sono ammessi alle prove per ottenere l'iscrizione i laureati in medicina e chirurgia. Per l'iscrizione alla scuola è richiesto il possesso del diploma di abilitazione alla professione. Art. 230. - La scuola comprende cinque aree di insegnamento e tirocinio professionale: a) propedeutica generale; b) metodologie propedeutiche; c) diagnostica generale; d) diagnostica speciale; e)sanità pubblica. Art. 231. - Gli insegnamenti relativi a ciascuna area didattica e formativa professionale sono i seguenti: a) Genetica medica: immunologia: oncologia; statistica medica ed epidemiologica. b) Tecnica delle autopsie: tecniche isto- e citologiche; tecniche isto- ed immuno-chimiche; tecniche ultrastrutturali; anatomia patologica sistematica; teratologia e patologia delle malformazioni; anatomia patologica pediatrica; anatomia patologica gerontologica. c) Diagnostica autoptica: diagnostica istologica; diagnostica citologica ; diagnostica e graduazione in oncologia; diagnostica intraoperatoria estemporanea. d) Diagnostica neuro ed endocrino-patologica: isto-cito-diagnostica in patologia digestiva; istopatologia dermatologica; isto-cito-diagnostica in ematologia; isto-cito-diagnostica ginecologica; diagnostica nefro-urologica; diagnostica di patologia dell'apparato locomotore. e) Deontologia professionale: aspetti medico-legali e tossicologici; patologia del lavoro e infortunistica; patologia iatrogenica e indicazioni preventive. Art. 232. - L'attività didattica comprende ogni anno ottocento ore di didattica formale e di tirocinio professionale guidato. Essa è organizzata in una attività didattica teorico-pratica comune per tutti gli studenti (quattrocento ore come di seguito ripartite) ed in una attività didattica elettiva, prevalentemente di carattere tecnico-applicativa di ulteriori quattrocento ore, rivolta all'approfondimento del curriculum corrispondente ad uno dei settori formativo-professionali (monte ore elettivo). La frequenza nelle diverse aree avviene pertanto come di seguito specificato: 1° Anno: Propedeutica generale (ore 100): genetica medica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 20 immunologia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 20 oncologia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 30 statistica medica ed epidemiologica. . . . . . . . . . . . . . ore 30 Metodologie propedeutiche (ore 200): tecnica delle autopsie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 50 tecniche isto- e citologiche. . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 40 tecniche isto- e immunochimiche . . . . . . . . . . . . . . . . ore 30 tecniche ultrastrutturali. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 30 anatomia patologica sistematica. . . . . . . . . . . . . . . . ore 50 Diagnostica generale (ore 100): diagnostica autoptica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 30 diagnostica istologica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 70 Monte ore elettivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 400 2° Anno: Metodologie propedeutiche (ore 50): teratologia e patologia delle malformazioni. . . . . . . . . . ore 10 anatomia patologica pediatrica . . . . . . . . . . . . . . . . ore 20 anatomia patologica gerentologica. . . . . . . . . . . . . . . ore 20 Diagnostica generale (ore 250): diagnostica istologica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 150 diagnostica citologica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 100 Diagnostica specialistica (ore 100): diagnostica neuro- ed endocrino patologica. . . . . . . . . . . ore 50 istocitodiagnostica in patologia digestiva . . . . . . . . . . ore 50 Monte ore elettivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 400 3° Anno: Diagnostica generale (ore 150): diagnostica e graduazione in oncologia. . . . . . . . . . . . ore 150 Diagnostica specialistica (ore 200): istocitodiagnostica in ematologia . . . . . . . . . . . . . . ore 100 diagnostica nefrourologica. . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 100 Sanità pubblica (ore 50): deontologia professionale. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 20 aspetti medico-legali e tossicologici. . . . . . . . . . . . . ore 30 Monte ore elettivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 400 4° Anno: Diagnostica generale (ore 200): diagnostica intraoperatoria estemporanea. . . . . . . . . . . ore 200 Diagnostica specialistica (ore 150): istopatologia dermatologica. . . . . . . . . . . . . . . . . . ore 50 istocitodiagnostica ginecologica . . . . . . . . . . . . . . .