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SENATO DELLA REPUBBLICA Legislatura 18 Resoconto di Commissione LAVORO PUBBLICO E PRIVATO, PREVIDENZA SOCIALE (11ª) 302 MATRISCIANO La seduta inizia alle ore 15,40. IN SEDE CONSULTIVA (2493) Competenze non cognitive DDL 2493 Introduzione dello sviluppo di competenze non cognitive nei percorsi delle istituzioni scolastiche e dei centri provinciali per l'istruzione degli adulti, nonché nei percorsi di istruzione e formazione professionale (Parere alla 7 a Commissione. Esame e rinvio) Dopo aver ricapitolato le finalità fondamentali del disegno di legge in esame, la relatrice ALESSANDRINI ( L-SP-PSd'Az ) dà conto della composizione del Comitato tecnico-scientifico di cui all'articolo 3, al quale sono affidati il monitoraggio e la valutazione della sperimentazione in materia di competenze non cognitive negli istituti scolastici, specificando in particolare che i rappresentanti del personale docente non sono esonerati dalle attività di insegnamento. Si sofferma quindi sulle disposizioni di competenza recate dall'articolo 4, cheintroduce la sperimentazione finalizzata allo sviluppo di competenze non cognitive anche nell'ambito dei percorsi deicentri provinciali per l'istruzione degli adulti e dei percorsi di istruzione e formazione professionale. Chiede infine di rinviare il seguito dell'esame al fine di consentire gli opportuni approfondimenti, in considerazione anche dell'eventuale svolgimento di un ciclo di audizioni presso la Commissione di merito. La senatrice DRAGO ( FdI ), dopo aver domandato ragguagli in ordine agli altri disegni di legge abbinati a quello in titolo per la discussione presso la 7 a Commissione, rileva l'assenza di una definizione precisa delle competenze non cognitive, che peraltro fanno capo a diverse figure professionali per la gestione dei relativi percorsi nell'ambito del sistema di formazione e istruzione. Osserva quindi la necessità di una riflessione attenta in merito alle scelte riguardanti il futuro della scuola, tenendo conto della necessità di tenere conto dell'importanza dell'intelligenza cognitiva nell'ambito dei percorsi scolastici. La senatrice FEDELI ( PD ) giudica condivisibile la richiesta della relatrice, in considerazione dell'esigenza di svolgere approfondimenti mirati, adeguati alla rilevanza dei concetti innovativi recati dal testo in esame, potenzialmente di grande impatto per l'istruzione scolastica, ma anche per i programmi formativi rivolti agli adulti. Il seguito dell'esame è quindi rinviato. IN SEDE REDIGENTE (2347-934) Inserimento infermieri e OSS in categorie usuranti DDL 2347 Modifiche al decreto legislativo 21 aprile 2011, n. 67, ai fini dell'introduzione del personale infermieristico e degli operatori socio-sanitari tra le categorie usuranti DDL 934 Modifiche al decreto legislativo 21 aprile 2011, n. 67, in materia di introduzione degli operatori socio-sanitari tra le categorie usuranti (Seguito della discussione congiunta e rinvio) Prosegue la discussione congiunta, sospesa nella seduta del 15 marzo. La presidente MATRISCIANO informa in merito alla trasmissione del parere non ostativo della 1 a Commissione sul disegno di legge n. 2347 e sui relativi emendamenti. Fa quindi presente che la 5 a Commissione non ha ancora espresso il proprio parere. Il relatore LAUS ( PD ) pone un quesito relativamente ai tempi necessari per disporre del parere della Commissione bilancio. La presidente MATRISCIANO si riserva di sollecitare in tal senso la Presidenza della 5 a Commissione. Il seguito della discussione congiunta è quindi rinviato. La seduta termina alle ore 15,50.