* euh mh donc on se retrouve encore aujourd'hui euh pour euh concrétiser davantage notre réunion de la semaine dernière euh donc euh je pense que on peut d'ores_et_déjà commencer à répartir les tâches et savoir qui euh sera chargé de quoi donc euh si vous voulez déjà euh vous appropriez une tâche euh oui oui mh euh je trouve que c'est une bonne idée et euh je oh c'est vrai que c'est galère euh et je pense que ça pourrait être plus facile qu on ne le pense parce_que effectivement euh dans certaines universités il_y a un mail collectif enfin on peut l envoyer euh on peut envoyer un mail à tout_le monde et euh donc avec un seul mail prévenir tout_le monde ça pourrait être pas mal mais d'ores_et_déjà demander euh à l université si c'est possible de le faire puisque on est euh on n est pas inclus quoi dans cette u- dans cette fac * euh ouais euh mh alors je suis totalement euh d'accord avec euh votre votre projet donc euh vous vous prenez en charge donc la communication avec l université et avec les étudiants quand vous allez envoyer une fois euh ok @ c'est on les on les attrape quoi c'est @ d'accord @ hum et ben j espère qu ils accepteront du_coup c'est @ je pense qu il faut avoir un_peu_moins_d éthique pour dire non on veut pas que des écologistes viennent en parler @ donc euh ouais c'est je pense que c'est gagné d avance euh donc euh après à voir euh * une fois fois qu ils sont prévenus si on a l autorisation justement on essaie de trouver euh euh ben le moyen d agir de savoir quand est ce_qu on peut poser notre stand justement euh mais pour ça ouais c'est ça mh c'est vrai vous voulez les impliquer aussi euh on devrait demander du_coup on tâche deux demander justement aux écoles si ils acceptent de faire ces pancartes pour nous c'est ça euh euh je pense que je pourrais m en charger moi euh à des écoles euh la possibilité de pourquoi il me déprend automatiquement c'est ça que je comprends pas demander à des écoles la possibilité de euh @ ça fait un peu exploiter les petits enfants pour @ leur demander de faire nos pancartes demander à l- de je pense que ce serait pro- * du_coup ce serait ouais du_coup ce serait du plus de proposer des des activités euh euh à des écoles enfin qui ouais c'est vrai @ on décorera la salle de réunion assez euh @ assez peu décorée euh proposer à des écoles des activités afin afin_de réaliser de réaliser ouais nos pancartes nos pancartes mh oui donc c'est moi qui vais aller essayer de négocier avec les écoles donc j ai mis proposer à des écoles des activités afin_de réaliser nos pancartes avec des produits recyclés seulement j ai oublié euh ouais non c'est bon et du_coup j ai mis que c'était moi c'est vrai ok euh puis vous savez négocié et @ vous êtes euh plutôt ouais bonne euh négociatrice donc euh recherche de volontaire pour l intervention à la fac à la fac euh j avais pensé euh ben comme vous l avez dit à parler avec les profs justement puisque je sais pas si quand vous parlez de volontaires euh enfin vous parlez de euh ben donc du_coup je vais ben prévenir les profs pour voir qui pourrait être d'accord puisque la communication avec l universi- ah vous vous incluez les profs dedans aussi d'accord ben c'est vrai euh mh alors là dans ce cas ben la préparation de la vidéo de présentation justement le montage la préparation euh pa ra tion euh j essaie de me débrouiller tant bien_que mal mais je dois avouer que quand un un c'est vrai quand un objet ne marche pas j ai tendance à frapper dessus pour le faire réparer @ c'est pas @ la préparation de la vidéo euh de la vidéo de présentation de présentation ah depuis tout à l heure il manque les dates pour toutes_les tâches ouais euh ouais ah vous voulez répéter euh ok donc euh la communication on l' a fait du_coup avant la rentrée vers euh fin aout proposer à des écoles des activités afin_de réaliser une pancarte avec des produits recyclés ouais en plus euh on est en début euh euh avec que des produits recyclés seulement et ça on le fait dans la semaine on met en courant euh dans la semaine ouais puis ça fera plaisir aussi aux élèves enfin aux enfants puisque les activités manuelles ouais c'est très c'est ça c'est ça c'est ça on touchera plus de personnes avec euh donc euh la tâche deux c'est bon bon euh tâche trois recherche des volontaires pour l intervention à la fac ça on va le faire euh ben quelques quelques jours avant notre avant notre intervention ouais ben oui parce_que ouais ben oui du_coup euh aussi ouais pourquoi il se met pas l accent mh et donc la préparation de la vidéo on peut la faire euh et aujourd'hui enfin ça dépendra euh @ franchement je sais pas occuper donc si on peut le faire même aujourd'hui euh euh mh ouais aussi aujourd'hui ok donc je mets euh o- ouais en permanence ouais je pense aussi euh j avais eu une idée de tâche cinq mais j ai vraiment oublié parce_que du_coup on a dû faire les dates tout euh mh j' ai complètement zappé ah ben oui euh ben pour la sortie si on compte dedans ou ça ça serait euh pour plus tard au_cas_où juste euh ouais aussi donc ça rentre dans le vid- euh dans le ouais c'est vrai ouais beh du_coup on on le met pas ça c'est pas ben on peut mettre euh ouais programmer une autre euh pro- mh euh voir moi je dirais après l intervention non puisque comme ça on on voit qui c'est parce_que si on le fait à l avance et qu on par_exemple on se dise ça va toucher par_exemple une vingtaine d élèves et qu on se retrouve à payer pour une vingtaine alors_qu en_fait au final ils sont que dix ou l effet inverse où on pense que ça va pas toucher trop de monde comme ça si c'est après on saura déjà qui est intéressé et qui ne l est pas donc on aura le chiffre euh moi je dirais ben le temps qui que ça prendra euh la réunion se termine on attend quelques sem- enfin quelques semaines on attend quelques jours pour pour voir si on reçoit les mails et les propositions et tout de certains élèves et euh au_bout de trois jours après on commence à faire les démarches et tout pour euh ouais ouais donc euh je mets euh après la ré- ben je mets euh ouais ben je j aurais pu mettre juste après euh l intervention et puis on verra à ce moment là après l intervention parce_que du_coup ça on sait pas pas si ils seraient capables de le faire intervention après l intervention et ça on s en chargera en même temps parce_qu on est les euh ceux qui géront la la réunion donc euh oui on a réussi à tout distribuer on a dit ça ouais moi aussi j espère parce_que c'est un sujet qui me tient à coeur donc euh j espère qu on arrivera à toucher les jeunes quoi parce_que c'est eux qui sont euh la prochaine génération devoir prendre des décisions et et à sauver les enfants quoi enfin et les générations d'après bon_ben c'est parfait on a une liste de tâches on a une on est bien répartis je trouvex euh quoi que vous avez un_peu_plus_de tâches que moi je dirais euh vous avez donc une deux trois quatre et moi j en ai une deux trois la communication vous avez vous avez aussi le recherche de volontaires pour l intervention et sinon on a les deux projets ensemble enfin les deux tâches ensemble euh ouais je pense que je pourrais euh ben programmer @ une réunion euh je serais capable de m en sortir c'est ça mais voilà c'est réparti de manière totalement équitable du du_coup un deux trois et un deux trois parfait c'est ça on est bien bien organisées je dirais @ je suis assez assez contente du_coup euh oui on a fini à l avance même puisqu il est trente trente deux elle avait dit