EDITAL PROGEP Nº 121/2024

CONCURSO PÚBLICO - EDITAL COMPLEMENTAR AO EDITAL PROGEP Nº 120/2024

O Pró-Reitor de Gestão de Pessoas da Universidade Federal de Uberlândia, no uso da competência delegada pela Portaria de Pessoal UFU nº 3.864, de 26 de julho de 2024, publicada no Diário Oficial da União em 29 de julho de 2024, seção 2, pág. 40; e tendo em vista o que estabelecem a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, a Lei nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012, bem como o Decreto nº 7.485, de 18 de maio de 2011, alterado pela Portaria Interministerial nº 316, de 9 de outubro de 2017, e o Decreto nº 8.260, de 29 de maio de 2014, e o Decreto nº 9.739, de 28 de março de 2019; e também o Estatuto e o Regimento Geral da UFU, a Resolução CONDIR nº 2/2021 e demais legislações pertinentes, torna públicas as especificações do concurso público para contratação de professor efetivo, conforme Edital PROGEP nº 120/2024.

1.especificação do CONCURSO PÚBLICO

1.1.Unidade acadêmica: Faculdade de Odontologia.

1.2.Campus de atuação: Umuarama, localizado na cidade de Uberlândia - MG.

1.3.Descrição da vaga:

Área/subárea

Número de vagas

Qualificação Mínima Exigida

Regime de trabalho

Dentística e Materiais Odontológicos

1 (uma)

Graduação em Odontologia, com especialização em Dentística Restauradora ou em Prótese Dental, com Doutorado em Odontologia ou Clínica Odontológica ou Ciências Odontológicas ou Reabilitação Oral ou Materiais Odontológicos ou Odontologia Restauradora ou Dentística

Dedicação exclusiva

1.4.Disciplinas a serem ministradas: Todas as disciplinas e demais componentes curriculares pertinentes à área de Dentística e Materiais Odontológicos e quaisquer outras disciplinas determinadas pela Unidade, correlatas à área do concurso público.

1.5.Conteúdo programático:

1.5.1.Cariologia - Diagnóstico e tratamento da cárie dentária.

1.5.2.Sistemas adesivos e adesão à estrutura dental.

1.5.3.Proteção do complexo dentino-pulpar.

1.5.4.Resinas compostas - Materiais, indicações e fontes de ativação.

1.5.5.Restaurações estéticas diretas em dentes anteriores.

1.5.6.Restaurações estéticas diretas em dentes posteriores.

1.5.7.Clareamento dental em dentes vitalizados.

1.5.8.Diagnóstico e tratamento da hipersensibilidade dentinária.

1.5.9.Traumatismo dentoalveolar e restauração de dentes anteriores fraturados.

1.5.10.Restaurações de dentes tratados endodonticamente - pinos de fibra de vidro.

1.5.11.Dentística e atenção básica em saúde no atendimento SUS.

1.5.12.Metodologia científica aplicada a odontologia.

1.6.Referencial bibliográfico:

1.6.1.QUAGLIATTO PS. Clareamento dental e técnicas restauradoras para dentes clareados. Ed Quintessence, 2020.

1.6.2.SOARES PV, et al. Lesões cervicais não cariosas e hipersensibilidade dentinária cervical. Ed. Quintessence, 2017.

1.6.3.ESTRELA C. Metodologia Científica - Ciência, Ensino, Pesquisa. Artes Médicas; 3ª edição, 2018.

1.6.4.SHEN C, RAWLS R, ESQUIVEL-UPSHAW J. Phillips Materiais Dentários. GEN Guanabara Koogan, Ed. 13/2023.

1.6.5.PRICE RB, FERRACANE JL, SHORTALL AC. Light-Curing Units: A Review of What We Need to Know. J Dent Res. 2015 Sep;94(9):1179-86. doi: 10.1177/0022034515594786.

1.6.6.SOARES CJ, et al. An Evaluation of the Light Output from 22 Contemporary Light Curing Units. Braz Dent J. 2017 May-Jun;28(3):362-371. doi: 10.1590/0103-6440201601466.

1.6.7.RUEGGEBERG FA, et al. Light curing in dentistry and clinical implications: a literature review. Braz Oral Res. 2017 Aug 28;31(suppl 1):e61. doi: 10.1590/1807-3107BOR-2017.vol31.0061.

1.6.8.SOARES CJ, et al. Polymerization shrinkage stress of composite resins and resin cements - What do we need to know? Braz Oral Res. 2017 Aug 28;31(suppl 1):e62. doi: 10.1590/1807-3107BOR-2017.vol31.0062.

1.6.9.FERRACANE JL, LAWSON NC. Probing the hierarchy of evidence to identify the best strategy for placing class II dental composite restorations using current materials. J Esthet Restor Dent. 2021 Jan;33(1):39-50. doi: 10.1111/jerd.12686.

1.6.10.JOSIC U, et al. Clinical longevity of direct and indirect posterior resin composite restorations: An updated systematic review and meta-analysis. Dent Mater. 2023 Dec;39(12):1085-1094. doi: 10.1016/j.dental.2023.10.009.

1.6.11.DEMARCO FF, et al. Longevity of composite restorations is definitely not only about materials. Dent Mater. 2023 Jan;39(1):1-12. doi: 10.1016/j.dental.2022.11.009.

1.6.12.KÜHNISCH J, et al. ORCA-EFCD consensus report on clinical recommendation for caries diagnosis. Paper I: caries lesion detection and depth assessment. Clin Oral Investig. 2024 Mar 22;28(4):227. doi: 10.1007/s00784-024-05597-3.

1.6.13.NEUHAUS KW, et al. ORCA-EFCD consensus report on clinical recommendations for caries diagnosis. Paper II: caries lesion activity and progression assessment. Caries Res. 2024 Apr 29. doi: 10.1159/000538619.

1.6.14.SOARES CJ, et al. How biomechanics can affect the endodontic treated teeth and their restorative procedures? Braz Oral Res. 2018 Oct 18;32(suppl 1):e76. doi: 10.1590/1807-3107bor-2018.vol32.0076.

1.6.15.VERISSIMO C, et al. Custom-Fitted EVA Mouthguards: what is the ideal thickness? a dynamic finite element impact study. Dent Traumatol. 2016 Apr;32(2):95-102. doi: 10.1111/edt.12210.

1.6.16.VILELA ABF, et al. Three-dimensional finite element stress analysis of teeth adjacent to a traumatized incisor. Dent Traumatol. 2019 Apr;35(2):128-134. doi: 10.1111/edt.12453.

1.6.17.BRASIL, Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. A saúde bucal no Sistema Único de Saúde [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. - Brasília: Ministério da Saúde, 2018. 350 p.: il. Modo de acesso: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_bucal_sistema_unico_saude.pdf

1.6.18.BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Primária à Saúde. Departamento de Estratégias e Políticas de Saúde Comunitária. Diretriz para a prática clínica na Atenção Primária à Saúde: manejo clínico de traumatismos alveolodentários em dentes permanentes [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção Primária à Saúde, Departamento de Estratégias e Políticas de Saúde Comunitária. - Brasília: Ministério da Saúde, 2024. 72 p.: il. Modo de acesso: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretriz_pratica_odontologica_aps_traumatismo.pdf

1.6.19.BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Primária à Saúde. Departamento de Estratégias e Políticas de Saúde Comunitária. Diretriz para a prática clínica odontológica na Atenção Primária à Saúde: manejo de lesões profundas de cárie: versão resumida [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção Primária à Saúde, Departamento de Estratégias e Políticas de Saúde Comunitária. - Brasília: Ministério da Saúde, 2024. 14 p.: il. Modo de acesso: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretriz_odontologica_lesoescarie_vr.pdf.

2.modalidades de avaliação

2.1.O concurso será composto das seguintes provas e fases:

Fase

Avaliação

Caráter

Peso

1ª Fase:

Prova escrita

Eliminatório e classificatório

1

2ª Fase:

Prova didática

Eliminatório e classificatório

1

3ª Fase:

Análise de títulos

Classificatório

1

2.1.1.Para a segunda fase serão classificados os 08 primeiros colocados na prova escrita. Havendo candidatos classificados nas reservas de vagas para negros e pessoas com deficiência (PCD), serão destinadas 04(quatro) vagas para a ampla concorrência, 03(três) para negros e 01(uma) para pessoas com deficiência. Não havendo candidatos(as) PCD classificado(as) para ocupar as vagas reservadas, a distribuição das vagas será de 04(quatro) para a ampla concorrência e 04(quatro) para negros. Não havendo candidatos(as) classificado(as) para ocupar as vagas reservadas para negros e deficientes, estas serão revertidas para a ampla concorrência e preenchidas pelos(as) demais candidatos(as) aprovados(as), observada a ordem de classificação.

2.1.2.Caso o número de inscrições deferidas seja menor ou igual a 08(oito), a 1ª, a 2ª e a 3ª fase serão aglutinadas, e a prova didática ocorrerá no dia 19/11/2024. Neste caso, será divulgado cronograma atualizado após o deferimento das inscrições.

2.1.3.No caso de aglutinação, as fases reunidas serão consideradas como fase única.

2.2.Cronograma previsto:

Atividade

Data

Horário

Local

Prova escrita

17/11/2024

10h10

Campus Santa Mônica, na Av. João Naves de Ávila, nº 2121, no Bairro Santa Mônica, na cidade de Uberlândia/MG - CEP: 38408-100

Observação: O bloco e sala para realização da prova serão informados na ficha do candidato a ser liberada 9 dias antes da prova.

Sorteio público da ordem de realização da prova didática

09/12/2024

08h00 às 08h10

Sala de reuniões do Conselho da Faculdade de Odontologia Bloco 4L, anexo B, sala 31 Acesso pela Av. Pará, esquina com R. República do Piratini - Bairro Umuarama - Uberlândia MG

Sorteio público do tema da prova didática

09/12/2024

08h20 às 08h30

Sala de reuniões do Conselho da Faculdade de Odontologia Bloco 4L, anexo B, sala 31 Acesso pela Av. Pará, esquina com R. República do Piratini - Bairro Umuarama - Uberlândia MG

Entrega do plano de aula para a prova didática

10/12/2024

08h30

Sala de reuniões do Conselho da Faculdade de Odontologia Bloco 4L, anexo B, sala 31 Acesso pela Av. Pará, esquina com R. República do Piratini - Bairro Umuarama - Uberlândia MG

Prova didática

10/12/2024

Início às 08h50, em sequência de horários a ser definida e divulgada pela Comissão Julgadora conforme o número de candidatos

Sala de reuniões do Conselho da Faculdade de Odontologia - Bloco 4L, anexo B, sala 31 Acesso pela Av. Pará, esquina com R. República do Piratini - Bairro Umuarama - Uberlândia MG

Entrega dos títulos

17/11/2024

Até às 23h59 do dia 17/11/2024

Envio para o e-mail seodo@umuarama.ufu.br

2.2.1.Caso seja necessário realizar outro(s) sorteio(s) de temas, estes ocorrerão em intervalos de 24 horas.

2.2.2.O candidato deverá comparecer nas datas e horários marcados para realização de cada prova do concurso público, inclusive à sessão de abertura e ao(s) sorteio(s) da ordem de apresentação, de tema(s) e/ou questão(ões), sendo eliminados aqueles que não comparecerem ou se atrasarem. É vedado ao candidato fazer-se representar por procurador legalmente constituído em qualquer dessas fases, salvo na entrega de títulos.

3.Prova escrita

3.1.A prova escrita consistirá em questões discursivas.

3.2.A prova deverá ser feita na língua portuguesa.

3.3.Critérios de correção da prova escrita:

Nº

Critério

Descrição (O que se espera do candidato em cada critério)

Pontuação Máxima

1

Uso correto de conceitos e conteúdos, com informações atualizadas sobre o(s) tema(s) e/ou questões da prova.

I. Abordagem teórico-conceitual do tema da prova, com pertinência temática (10 pontos).

II. Correção das informações apresentadas (15 pontos).

III. Atualidade das informações apresentadas (10 pontos).

IV. Abrangência, quantidade e grau de detalhamento das informações, argumentos e discussões apresentados pelo candidato (10 pontos).

45 pontos

2

Respeito à norma padrão do idioma estabelecido pela Unidade para a prova.

I. Habilidade na expressão escrita e domínio aos padrões da língua culta, com capacidade de expressar ideias com precisão vocabular e correção gramatical, com a utilização correta das articulações gramaticais, fazendo com que o texto se apresente de forma clara, com ideias encadeadas, em que se identifique a associação consistente de elementos do texto (5 pontos).

II. Domínio da língua portuguesa pelo candidato com relação à ortografia, acentuação, pontuação, concordâncias nominal e verbal, além do vocabulário técnico referente ao(s) tema(s) da prova escrita (10 pontos).

15 pontos

3

Desenvolvimento objetivo do(s) tema(s).

I. Capacidade de discorrer de forma objetiva e concisa sobre o tema da prova (5 pontos).

II. Clareza e a coerência de ideias no desenvolvimento do tema (5 pontos).

10 pontos

4

Articulação das ideias.

I. Capacidade de contextualizar o(s) tema(s) por meio de reflexões acerca de questões problematizadoras da área/profissão, articuladas com o domínio do tema e fundamentação teórica pertinente (10 pontos).

10 pontos

5

Adequada fundamentação teórica na abordagem do(s) tema(s) e/ou questões da prova.

I. Adequação das informações apresentadas à qualificação mínima exigida no concurso (10 pontos).

II. Fundamentação das informações apresentadas em autores da área (10 pontos).

20 pontos

Total

100 pontos

4.Prova didática

4.1.A prova será realizada no formato presencial.

4.2.Recursos que serão disponibilizados para os candidatos: Computador (notebook) com sistema operacional Windows e software Word e Power Point, Projetor e Tela de projeção.

4.3.Recursos que poderão ser utilizados, por conta do candidato: Computador (exclusivamente notebook), Passador de slides, Ponteira laser, Relógio sem característica de smart-watch e Itens de demonstração relativos ao conteúdo da prova.

4.4.Recursos que NÃO poderão ser utilizados: Apenas serão permitidos os itens previstos nos itens 4.2 e 4.3.

4.5.O(A) candidato(a) deverá entregar impresso, no local e horário previstos no Cronograma (item 2.2), a cada membro da Comissão Julgadora, o plano da aula que será apresentada na prova didática, constando referenciais bibliográficos e/ou materiais indicados a estudantes de graduação.

4.6.A apresentação (aula) deverá ser ministrada na língua portuguesa.

4.7.Critérios de correção da prova didática:

Nº

Critério

Descrição (O que se espera do candidato em cada critério)

Pontuação Máxima

1

Plano de aula apresentado, considerados seu conteúdo, coesão, referenciais bibliográficos, materiais e informações essenciais ao desenvolvimento da aula e adequação ao nível de ensino objeto do certame

I. Organização e consistência interna (2 pontos).

II. Adequação dos objetivos propostos ao ensino de graduação sobre o tema (2 pontos).

III. Adequação do conteúdo proposto ensino de graduação sobre o tema (2 pontos).

IV. Adequação da metodologia proposta ao ensino de graduação sobre o tema (2 pontos).

V. Adequação das referências bibliográficas indicadas ao ensino de graduação sobre o tema (2 pontos).

10 pontos

2

Atuação didático-pedagógica com clareza na exposição e comunicação do conteúdo

I. Abrangência da aula quanto ao tema proposto, considerando a quantidade e o grau de detalhamento das informações (10 pontos).

II. Motivação, postura corporal, movimentação e dicção adequadas ao desempenho docente em atividade letiva (10 pontos).

20 pontos

3

Desenvolvimento objetivo e articulado do tema sorteado para a prova

I. Desenvolvimento da aula de forma objetiva e concisa (5 pontos).

II. Apresentação clara e articulada das ideias, conceitos e conteúdos abordados sobre o tema, bem como de suas aplicações (5 pontos).

10 pontos

4

Respeito à norma padrão do idioma estabelecido pela Unidade para a prova

Habilidade na expressão escrita e oral, com domínio dos padrões da língua culta, considerando aspectos semânticos, ortográficos e sintáticos, sem vícios de linguagem (10 pontos).

10 pontos

5

Respeito à duração mínima de 40 (quarenta) e máxima de 50 (cinquenta) minutos

I. Tempo de aula entre 40 e 50 minutos: 10 pontos, com desconto de um ponto para cada minuto acima ou abaixo desse tempo, conforme exemplificado abaixo: tempo de apresentação > ou = a 60 minutos: 0 ponto; 59 minutos: 1 ponto; 58 minutos: 2 pontos; 57 minutos: 3 pontos; 56 minutos: 4 pontos; 55 minutos: 5 pontos; 54 minutos: 6 pontos; 53 minutos: 7 pontos; 52 minutos: 8 pontos; 51 minutos: 9 pontos; 40-50 minutos: 10 pontos; 39 minutos: 9 pontos; 38 minutos: 8 pontos; 37 minutos: 7 pontos; 36 minutos: 6 pontos; 35 minutos: 5 pontos; 34 minutos: 4 pontos; 33 minutos: 3 pontos; 32 minutos: 2 pontos; 31 minutos: 1 ponto; tempo < ou = a 30 minutos: 0 ponto.

10 pontos

6

Adequada fundamentação teórica na abordagem do tema sorteado para a prova, considerados o uso correto e a abrangência de conceitos e conteúdos, com informações atualizadas sobre o tema sorteado para a prova

I. Correção teórica, conceitual e técnica das informações apresentadas (10 pontos).

II. Uso e adequação de referências bibliográficas, para fundamentação consistente e atualizada de conceitos, argumentos e discussões apresentadas (10 pontos)

20 pontos

7

Cumprimento do plano de aula apresentado

I. Desenvolvimento da aula em consonância com o plano de aula proposto (5 pontos).

II. Desenvolvimento da aula em nível adequado ao ensino de graduação (10 pontos).

15 pontos

8

Uso de variedade de métodos e técnicas de ensino

Seleção e utilização adequada de recursos didáticos (5 pontos).

5 pontos

Total

100 pontos