Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 3.5 pontos)

Uso de conhecimentos e discussões atualizadas, sustentados em evidências científicas e nas políticas, programas e documentos orientadores da atenção à saúde do governo brasileiro.

2

Capacidade de relacionar e explorar o conteúdo/conhecimento com situações do cotidiano profissional.

0.75

Conteúdos e conhecimentos pertinentes à formação de bacharel em Enfermagem.

0.75

Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 1.5 pontos)

Naturalidade da exposição, com clareza e adequação na adoção de linguagem, com atenção para os elementos paralinguísticos (tom, contato visual, uso do espaço, não verbal).

0.5

Objetividade e capacidade de sustentar o foco da exposição.

0.5

Atitudinal que considera, motiva e apreende o interlocutor.

0.5

Código de cargo: 031/24.27 - Anexo V

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Enfermagem

Área: Enfermagem; Subárea: Enfermagem Pediátrica

Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 3.5 pontos)

Adequação ao perfil profissional do Projeto Pedagógico do curso de Bacharelado em Enfermagem da UFSCar.

0.5

Alinhamento com: os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável de relação com a saúde de crianças e/ou adolescentes e sua família; os principais documentos e políticas brasileiros que orientam a atenção em saúde e enfermagem às crianças e/ou adolescentes e sua família; os dados epidemiológicos brasileiros, regionais e locais acerca da saúde de crianças e adolescentes; e interprofissionalidade.

1.5

Consideração pertinente das metodologias ativas de ensino.

0.5

Coerência entre o posto para o ensino de graduação para a integração com as atividades de pesquisa e extensão apontadas no plano de trabalho.

0.5

Apresentação de bibliografia atualizada e pertinente em relação à literatura própria à subárea do concurso.

0.5

Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 3.5 pontos)

Originalidade, inovação e relevância científica e social da pesquisa proposta na subárea do concurso.

1

Alinhamento entre objetivos e delineamento proposto ao estudo científico.

1

Alinhamento entre objetivos e delineamento proposto ao estudo científico.

0.5

Composição e integração entre o plano de pesquisa e o plano de ensino e extensão.

0.5

Consideração e viabilidade de parcerias nacionais e internacionais a partir do plano de pesquisa apresentado.

0.5

Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 2 pontos)

Relevância social, política e acadêmica do plano de extensão proposto, tomando a subárea do concurso e sua viabilidade de execução.

1.5

Composição e integração entre o plano de extensão e o plano de ensino e pesquisa.

0.5

Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 1 pontos)

Apresentação de inserções em representatividades e cargos administrativos com justificativa alinhada ao plano apresentado e o contexto da UFSCar e subárea.

0.5

Articulação e coerência do proposto para ensino, pesquisa, gestão e extensão.

0.5

Código de cargo: 031/24.28 - Anexo I

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Metodologia de Ensino

Área: Educação ; Subárea: Ensino de Filosofia

Relação de Temas da Prova escrita e Prova didática/Bibliografia Sugerida