3. LEGISLAÇÃO

· Regime jurídico dos servidores públicos civis da União. Lei nº 8.112 de 1990 e suas alterações.

· Código de Ética Profissional no Serviço Público. Decreto nº 1.171 de 22 de junho de 1994 e suas alterações.

· Lei da Improbidade Administrativa. Lei nº 8.429/1992 e suas alterações.

· Processo Administrativo. Lei nº 9.784/1999 e suas alterações.

Observação: todos os documentos encontram-se disponíveis na internet.

DESCRIÇÃO DOS CARGOS, CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS, BIBLIOGRAFIAS SUGERIDAS

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

TÉCNICO DE LABORATÓRIO/ELETROMECÂNICA

REQUISITO DE QUALIFICAÇÃO PARA INGRESSO NO CARGO

ESCOLARIDADE: Ensino Médio Profissionalizante ou Médio Completo + Curso Técnico em Eletromecânica ou Técnico em Mecânica ou Técnico em Equipamentos Biomédicos ou Técnico em Eletroeletrônica, ou ainda Curso Superior em Engenharia Elétrica ou em Engenharia Mecânica ou em Engenharia Biomédica, ou Tecnólogo em Mecânica ou Eletromecânica, em Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo Ministério da Educação, conforme disposto na Súmula AGU nº 86, de 20/11/2020.

HABILITAÇÃO PROFISSIONAL: Registro no Conselho Competente (Conselho Regional dos Técnicos Industriais - CRT, para candidatos que apresentarem o Curso Técnico como requisito de escolaridade, ou Conselho Regional de Engenharia e Agronomia - CREA, para os candidatos que apresentarem Curso Superior como comprovação da escolaridade).

DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Executar trabalhos técnicos de laboratório relacionado com a área de especialidade, realizando ou orientando coleta, análise e registros de materiais e substâncias através de métodos específicos. Fazer coleta de amostras e dados em laboratório ou em atividades de campo. Elaborar análise de materiais e substâncias em geral utilizando métodos específicos para cada caso. Efetuar registros das análises realizadas. Preparar reagentes, peças, circuitos e outros materiais utilizados em experimentos. Proceder montagem e execução de experimentos para utilização em aulas experimentais e ensaios de pesquisa. Auxiliar na elaboração de relatórios técnicos e na computação de dados estatísticos, reunindo os resultados dos exames e informações. Selecionar material e equipamentos a serem utilizados em aulas práticas, pesquisas e extensão. Dispor os elementos biológicos em local apropriado e previamente determinado, montando-os de modo a possibilitar a exposição científica dos mesmos. Zelar pela limpeza e conservação de vidraria, bancadas e equipamentos em geral dos laboratórios de pesquisa e didática. Controlar o estoque de material de consumo dos laboratórios. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de dificuldade

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO: Planejar, executar e participar da elaboração de projetos eletromecânicos de máquinas, equipamentos e instalações. Interpretar esquemas de montagem elétricos, eletrônicos, mecânicos e desenhos técnicos. Montar e realizar manutenção eletromecânica e eletrônica de máquinas, equipamentos e instalações. Realizar manutenção preventiva e corretiva em equipamentos odonto-hospitalares e organizar o local de trabalho; além de outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional e cargo.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1. Metrologia: Sistema internacional, paquímetro, micrômetro e relógio comparador.

2. Desenho técnico mecânico; elementos de máquinas; lubrificação e lubrificantes.

3. Noções básicas compressores; sistemas de ar-condicionado e refrigeração; vasos de pressão; materiais de construção mecânica metálicos e não metálicos; ensaios mecânicos.

4. Sistemas Eletrohidropneumáticos: conceitos básicos, válvulas, atuadores, sensores, filtros e circuitos.

5. Gestão da manutenção: manutenção preventiva, corretiva e preditiva.

6. Instrumentação básica: voltímetro, amperímetro, medição de continuidade, osciloscópio e multímetro.

7. Conceitos básicos em eletricidade: tensão elétrica, corrente elétrica, lei de Ohm; Lei de Kirchhoff; elementos de circuitos elétricos; circuitos de corrente contínua e corrente alternada monofásicos e trifásicos.

8. Instalações elétricas: conhecimentos da norma ABNT NBR 5410, dimensionamento de condutores, dutos e circuitos; dispositivos de proteção: disjuntor, IDR e DPS; Simbologia e diagrama unifilar.

9. Máquinas e acionamentos elétricos: características do motor de indução trifásico; métodos e diagramas de partidas clássicas e eletrônicas; componentes de: potência, comando e proteção em partidas de motores de indução.

10. Segurança no trabalho e normas: NR10 e NR12.

11. Eletrônica analógica e de potência: leitura e interpretação de diagramas com circuitos eletrônicos; dispositivos semicondutores: diodos retificadores, Zener, varactor, LED, fotodiodo e tiristores SCR, DIAC e TRIAC. Aplicações com reguladores de tensão, capacitores e transformadores.

12. Eletrônica digital: sistemas de numeração e códigos; Álgebra Booleana; Portas lógicas e circuitos combinacionais.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:

LIRA, Francisco Adval. Metrologia Dimensional - Técnicas de Medição e Instrumentos para Controle e Fabricação Industrial - Ed. Érica, 2014.

FRENCH, Thomas. Desenho Técnico. Editora Globo. Porto Alegre.

MELCONIAN, Sarkis. Elementos de Máquinas - Ed. Érica, 1994.

CARRETEIRO, Ronald P.; BELMIRO, Pedro Nelson A. Lubrificantes & lubrificação industrial. Rio de Janeiro, RJ: Instituto Brasileiro de Petróleo e Gás, 2006.

CALLISTER Junior, W.D. Ciência e Engenharia dos Materiais. Rio de Janeiro: LTC, 2002

CHIAVERINI, V. - Estrutura e Propriedades: Processo de Fabricação - São Paulo, Associação Brasileira de Metais, 1977.

PADILHA, Ângelo Fernando. Materiais de Engenharia. Hemus. São Paulo, 1997.

BRUNETTI, F., Mecânica dos Fluidos, 2 ed., São Paulo, Pearson, 2008

STOCCKER, W.F. e JONES, J.W.; Refrigeração e Ar condicionado - Editora MCGraw-Hill-2ªed

MEIXNER, H.; SAUER, E. Técnicas e Aplicação de Comandos Eletropneumáticos. Festo Didactic; 1988

MEIXNER, H.; KOBLER, R. Introdução à Pneumática. Festo Didactic, 5 ed., 1987.

PARKER. Tecnologia Hidráulica Industrial. Apostila M2001-1 BR Julho 1999.

PARKER. Tecnologia Eletrohidráulica Industrial. Apostila M1003-1 BR Junho 2006.

MOTTER, Osir. Manutenção Industrial. São Paulo, Hemus, 1992;

FOGLIATTO, Flávio Sanson; RIBEIRO, José Luis Duarte. Confiabilidade e Manutenção Industrial. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2009.

BOYLESTAD, R. L. Introdução à Análise de Circuitos. Rio de Janeiro: Prentice -Hall do Brasil. 1998.

ABNT, Norma Brasileira - Instalações Elétricas de Baixa Tensão NBR 5410:2004 versão corrigida, 2008.

MAMEDE FILHO, João. Instalações elétricas industriais. 9. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2017.

CHAPMAN, S. J. Fundamentos de máquinas elétricas. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2013.

UMANS, S. D. Máquinas elétricas de Fitzgerald e Kingsley. 7. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014.

Ministério do Trabalho e Emprego. NR 10 - Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade. Brasília: Ministério do Trabalho e Emprego, 2004.

Ministério do Trabalho e Emprego. NR 12 - Segurança no Trabalho em Máquinas e Equipamentos. Brasília: Ministério do Trabalho e Emprego, 2019 e atualizações.

BOYLESTAD, Robert L. Dispositivos eletrônicos e teoria de circuitos. 11. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.

ALBUQUERQUE, Rômulo Oliveira; SEABRA, Antonio Carlos. Utilizando eletrônica: com AO, SCR, TRIAC, UJT, PUT, CI 555, LDR, LED, IGBT e FET de potência. São Paulo: Érica, 2011.

IDOETA, Ivan V. Elementos de eletrônica digital. 40. ed. São Paulo: Érica, 2007.

TÉCNICO DE LABORATÓRIO/MARCENARIA

REQUISITO DE QUALIFICAÇÃO PARA INGRESSO NO CARGO:

ESCOLARIDADE: Ensino Médio Profissionalizante ou Médio Completo + Curso Técnico em Edificações, ou ainda Curso Superior em Engenharia Civil ou Arquitetura e Urbanismo, em Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo Ministério da Educação, conforme disposto na Súmula AGU nº 86, de 20/11/2020.

HABILITAÇÃO PROFISSIONAL: Registro no Conselho Competente (Conselho Regional dos Técnicos Industriais - CRT, para candidatos que apresentarem o Curso Técnico como requisito de escolaridade, ou Conselho Regional de Engenharia e Agronomia - CREA ou Conselho de Arquitetura e Urbanismo - CAU, para os candidatos que apresentarem Curso Superior como comprovação da escolaridade).

DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Executar trabalhos técnicos de laboratório relacionado com a área de especialidade, realizando ou orientando coleta, análise e registros de materiais e substâncias através de métodos específicos. Fazer coleta de amostras e dados em laboratório ou em atividades de campo. Elaborar análise de materiais e substâncias em geral utilizando métodos específicos para cada caso. Efetuar registros das análises realizadas. Preparar reagentes, peças, circuitos e outros materiais utilizados em experimentos. Proceder montagem e execução de experimentos para utilização em aulas experimentais e ensaios de pesquisa. Auxiliar na elaboração de relatórios técnicos e na computação de dados estatísticos, reunindo os resultados dos exames e informações. Selecionar material e equipamentos a serem utilizados em aulas práticas, pesquisas e extensão. Dispor os elementos biológicos em local apropriado e previamente determinado, montando-os de modo a possibilitar a exposição científica dos mesmos. Zelar pela limpeza e conservação de vidraria, bancadas e equipamentos em geral dos laboratórios de pesquisa e didática. Controlar o estoque de material de consumo dos laboratórios. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de dificuldade

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO:

Desenvolver formas para concreto armado e componentes construtivos em madeira destinados às aulas práticas das disciplinas da Tecnologia da Construção, Estruturas e Projeto Arquitetônico, ou de outras disciplinas que vierem a surgir; confeccionar protótipos e maquetes voltadas às disciplinas práticas, da Faculdade de Engenharia Civil, de cursos da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e Design, ou de outra Unidade dentro da Instituição;

Dar apoio técnico nas atividades de Pesquisa, Ensino e Extensão, assim como, quanto e à reparos internos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

a) Desenho técnico e geometria descritiva;

b) Processamento primário e secundário da madeira;

c) Máquinas estacionárias e ferramentas manuais;

d) Espécies e possibilidades de beneficiamento da madeira no estado sólido e chapas industrializadas.

REFERÊNCIAS SUGERIDAS:

Nennewitz, I., Nutsch, W., Peschel, P., & Seifert, G. Manual de tecnologia da madeira. Editora Blucher, 2011.

Pfeil, W., & Pfeil, M.PFEIL, Walter; PFEIL, Michele. Estruturas de madeira. Rio de Janeiro, v. 6, p. 19, 2003.

ZENID, Geraldo José et al. Madeira: uso sustentável na construção civil. São Paulo: Instituto de Pesquisas Tecnológicas-SVMA, 2009.

FRENCH, T. E; VIERCK, C. J./ Oliveira, F. Oliveira, G.L., Brazolin, S. A Madeira industrializada na Arquitetura Contemporânea Brasileira. Editora Leud, 2023.

KEIDEL, W. Desenho técnico de marcenaria. São Paulo: EDUSP, 1975.

MONTENEGRO, G. A. Desenho arquitetônico: para cursos técnicos de 2° grau e faculdade de arquitetura - 4 ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2001.

TÉCNICO DE LABORATÓRIO/MECÂNICA

REQUISITO DE QUALIFICAÇÃO PARA INGRESSO NO CARGO:

ESCOLARIDADE: Ensino Médio Profissionalizante ou Médio Completo + Curso Técnico em Mecânica ou Eletromecânica, ou ainda Curso Superior em Engenharia Mecânica ou Engenharia Mecatrônica, ou Tecnólogo em Mecânica ou Eletromecânica, em Instituição de Ensino Superior reconhecida pelo Ministério da Educação, conforme disposto na Súmula AGU nº 86, de 20/11/2020.

HABILITAÇÃO PROFISSIONAL: Registro no Conselho Competente (Conselho Regional dos Técnicos Industriais - CRT, para candidatos que apresentarem o Curso Técnico como requisito de escolaridade, ou Conselho Regional de Engenharia e Agronomia - CREA, para os candidatos que apresentarem Curso Superior como comprovação da escolaridade).

DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Executar trabalhos técnicos de laboratório relacionado com a área de especialidade, realizando ou orientando coleta, análise e registros de materiais e substâncias através de métodos específicos. Fazer coleta de amostras e dados em laboratório ou em atividades de campo. Elaborar análise de materiais e substâncias em geral utilizando métodos específicos para cada caso. Efetuar registros das análises realizadas. Preparar reagentes, peças, circuitos e outros materiais utilizados em experimentos. Proceder montagem e execução de experimentos para utilização em aulas experimentais e ensaios de pesquisa. Auxiliar na elaboração de relatórios técnicos e na computação de dados estatísticos, reunindo os resultados dos exames e informações. Selecionar material e equipamentos a serem utilizados em aulas práticas, pesquisas e extensão. Dispor os elementos biológicos em local apropriado e previamente determinado, montando-os de modo a possibilitar a exposição científica dos mesmos. Zelar pela limpeza e conservação de vidraria, bancadas e equipamentos em geral dos laboratórios de pesquisa e didática. Controlar o estoque de material de consumo dos laboratórios. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de dificuldade

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO:

- Coordenar e supervisionar as instalações e materiais dos laboratórios do Curso de Engenharia de Produção ou de outros Cursos dentro da Instituição;

- Executar manutenção preventiva e corretiva nas máquinas e equipamentos dos laboratórios do Curso de Engenharia de Produção ou de outros Cursos;

- Executar montagens mecânicas, ensaios mecânicos, preparação de corpos de prova e equipamentos para experimentos didáticos ou de pesquisa vinculados aos laboratórios do Curso de Engenharia de Produção ou de outros Cursos;

- Executar as atividades programadas para aos laboratórios do Curso de Engenharia de Produção ou de outros Cursos e dar suporte para docentes e alunos nas atividades de ensino e pesquisa;

- Assessorar as atividades de ensino, pesquisa e extensão dos laboratórios do Curso de Engenharia de Produção ou de outros Cursos dentro da Instituição;

- Executar serviços de verificação e ensaios nos instrumentos e sistemas de medição laboratórios do Curso de Engenharia de Produção ou de outros Cursos;

- Auxiliar nas atividades de manutenção e conservação da instrumentação metrológica dos laboratórios do Curso de Engenharia de Produção ou de outros Cursos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

- Metrologia: Instrumentos para medição dimensional.

- Métodos de usinagem convencional: Utilização de ferramentas manuais e máquinas-ferramenta.

- Operação de máquinas ferramentas convencionais manuais como torno mecânico, fresadora universal e plaina.

- Métodos de manufatura aditiva (impressão 3D).

- Desenho Técnico Mecânico: esboços, plantas, projetos, especificações, normas, escalas, leitura e interpretação de projetos.

- Manutenção Mecânica: técnicas de manutenção, manutenção e inspeção de equipamentos mecânicos e hidráulicos.

- Manutenção e controle de arquivo técnico, pareceres e laudos técnicos, organização e normas, suprimento, verificação de qualidade e especificações técnicas.

- Normas técnicas, procedimentos, ferramentas utilizadas, leitura e interpretação de projetos e catálogos e normas de segurança. Noções de segurança e higiene do trabalho.

- Eletrotécnica e máquinas elétricas, acionamentos de máquinas elétricas, quadros de comando.

- Noções de instalações elétricas: dimensionamento de condutores, simbologia, manutenção, operação e especificação, e dispositivos de acionamento e segurança.

- Sistemas hidráulicos e pneumáticos.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Normas para Desenho Técnico, Globo, 1981.

BAPTISTA, H. Higiene e Segurança do Trabalho, Publicações Técnicas, Senai, São Paulo,1974.

BOYLESTAD, R. L. Introdução à Análise de Circuitos. Rio de Janeiro: Prentice -Hall do Brasil. 1998.

CARVALHO, L. T. Catálogos/Manuais de fabricantes (Akros, Deca, Docol, Gedore, Tigre, Dormer, Irwin, etc).

CAVALIN, G.; CERVELIN, S. Instalações Elétricas Prediais. São Paulo: Érica. 1998.

CAVICHIOLI, C.A. Supervisor de 1a Linha: Elementos e Conjuntos Mecânicos de Máquinas, Senai,São Paulo, 1990.

CAVICHIOLI,C.A. Planejamento e Administração da Manutenção, Senai, São Paulo, 1990.

CAVICHIOLI,C.A. Supervisor de 1a Linha: Planejamento e Administração da Manutenção, Senai,São Paulo, 1990.

CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia Mecânica. São Paulo. McGraw-Hill.1986.

CREDER, H. Instalações Elétricas. 12 ed. Rio de Janeiro: LTC. 1991.

CUNHA, Lauro Sales. Manual prático do Mecânico. 8ª. Edição, Ed. Hemus, São Paulo, 1980.

DRAPINSKI, J. Manutenção Mecânica Básica: Manual Prático de Oficina. Ed McGraw-Hill, São Paulo, 1978.

FELKER, C.A. Matemática para oficinas - Manuais técnicos LEP. 6ª. Edição, Tradução de Luis L. Delpy. Ed. Discubra - Distribuidora Cultural Brasileira Ltda, São Paulo, 1974.

FESTO DIDATC. Introdução à Pneumática Industrial, São Paulo, 1995.

FREIRE, Jose de Mendonça. Tecnologia Mecânica: Instrumentação de Trabalho na Bancada, Vol. 1. Ed. Livros Técnicos e Científicos S.A., Rio de Janeiro. 1978.

FRENCH, T. E. Desenho técnico e tecnologia gráfica. 5. ed. São Paulo: Globo, 1995.

FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, Elementos de Máquinas, Telecurso2000 - Profissionalizante, São Paulo: Editora Globo, 1996.

FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, Higiene e Segurança do Trabalho, Telecurso2000 - Profissionalizante, São Paulo: Editora Globo, 1995.

FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, Manutenção Industrial, Telecurso2000 - Profissionalizante, São Paulo: Editora Globo, 1996.

FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, Mecânica - Universo da Mecânica, Organização do Trabalho, Normalização, TELECURSO 2000, Profissionalizante, Fundação Roberto Marinho, Editora Globo.

FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, Mecânica: processos de fabricação. Telecurso 2000 - Profissionalizante. São Paulo: Editora Globo, 1996. v. 2.

FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO, Processo de Fabricação, Telecurso 2000 - Profissionalizante - Editora Globo - Fundação Roberto Marinho. São Paulo : Editora Globo, 1995.

FUNDAÇÃO ROBERTO MARINHO. Mecânica: processos de fabricação. Telecurso 2000 - Profissionalizante. São Paulo: Editora Globo, 1996. v. 3.

LOUVET, J.C. Manual do Torneiro, Ed LEP, 6a Edição, 1960.

MARMO, C. Jr. Curso de Desenho. Vol. I, II e VII, São Paulo: Ed. Moderna, 1971.

MELCONIAN, S. Elementos de Máquinas, Ed Érica, 6a Edição, 2005.

MOREIRA, I. S. Hidráulica Mobil, Senai, São Paulo, 1995. MOTTER, O. Manutenção Industrial, Ed Hemus, São Paulo, 1992.

NOVAES, R. C., CONDE, M., "Mecânico de Manutenção", Senai, São Paulo, 1987.

SHRADER, B. Princípios Básicos, Produção, Distribuição e Condicionamento de Ar Comprimido, São Paulo, 1987.

STEMMER, C. E. Ferramentas de corte I, . 5. ed. Florianópolis: UFSC, 2001.

TURQUETTI FILHO, R., et al. Aprenda a Desenhar com Autocad 2000-2D,3D e Modelamento com Sólidos. Ed Érica, São Paulo, 2005.

WITTE, H. Máquinas ferramentas: elementos básicos de máquinas e técnicas de construção: funções, princípios e técnicas de acionamento em máquinas-ferramenta. São Paulo: Hemus, 1998.

MÉDICO/MEDICINA DO TRABALHO

REQUISITO DE QUALIFICAÇÃO PARA INGRESSO NO CARGO:

ESCOLARIDADE: Curso Superior em Medicina. Diploma, devidamente registrado, de Curso de Graduação em Medicina, fornecido por instituição de ensino superior, reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC). Registro de Qualificação de Especialidade (RQE) em Medicina do Trabalho emitido pelo Conselho Regional de Medicina.

DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Efetuar exames médicos, emitir diagnósticos, prescrever medicamentos, realizar outras formas de tratamento, fazer cirurgias, aplicando recursos de medicina preventiva ou terapêutica, de acordo com a especialidade. Fazer anamnese, exame físico e seguimento dos pacientes. Estabelecer conduta com base na suspeita diagnóstica. Solicitar exames complementares e/ou período de consulta. Determinar por escrito prescrição de medicamentos e cuidados especiais. Preencher e assinar formulários, de acordo com a necessidade. Participar na execução dos programas de atendimento, ensino e pesquisa médica e da equipe multiprofissional. Participar de reuniões administrativas e científicas do corpo clínico. Participar da avaliação da qualidade de assistência médica prestada ao paciente, com os demais profissionais de saúde no programa de melhoria da assistência global.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO: Realizar consultas e atendimentos médicos na área de saúde ocupacional, assistencial e pericial; tratar pacientes; implementar ações para promoção da saúde; coordenar programas e serviços em saúde ocupacional, efetuar perícias médicas, auditorias e sindicâncias médicas; elaborar documentos e difundir conhecimentos da área médica; realizar atendimentos de saúde ocupacional e pericial dos servidores lotados nos campi avançados; participar de comissões; realizar visitas técnicas e elaborar pareceres técnicos incluindo as de avaliação de adicionais ocupacionais; assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1. Doenças relacionadas ao Trabalho.

2. NR 1 - Disposições Gerais e Gerenciamento de Riscos Ocupacionais.

3. NR 4 - Serviços Especializados em Segurança e em Medicina do Trabalho.

4. NR 7 - Programa de Controle Médico e Saúde Ocupacional - PCMSO.

5. NR 9 - Avaliação e controle das exposições ocupacionais a agentes físicos, químicos e biológicos.

6. NR 15 - Atividades e Operações Insalubres.

7. NR 17 - Ergonomia.

8. NR 32 - Segurança e Saúde no Trabalho em Serviços de Saúde.

9. Nexo Técnico Epidemiológico - NTEP.

10. Toxicologia Ocupacional.

11. Epidemiologia Descritiva e Analítica.

12. Legislações Trabalhistas relacionadas ao exercício da Medicina do Trabalho.

13. Legislações Previdenciárias relacionadas ao exercício da Medicina do trabalho.

14. Resoluções do CFM relacionadas ao exercício da Medicina do trabalho.

15. Ergonomia aplicada ao Trabalho.

16. Acidentes de Trabalho: bases conceituais; tipos de acidentes; acidentes biológicos; medidas preventivas e condutas; conduta previdenciária no serviço público federal. Perícia em saúde no Serviço Público Federal.

17. Prevenção dos agravos à saúde relacionados ao trabalho.

18. Elaboração e implementação dos diversos programas preventivos em saúde ocupacional.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:

BRASIL - CLT Consolidação das Leis do Trabalho e normas correlatas. Atualização 2020 acessível em: https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/580894/CLT_3ed.pdf, páginas 34 a 41 (capítulo V).

BRASIL - Portaria MTB/nº 3214/78. Ministério do Trabalho, NR - Normas Regulamentadoras, NRs 01; 04; 07; 09; 15; 17 e 32 atualizadas até a data de publicação do edital. https://www.gov.br/trabalho-e-emprego/pt-br/acesso-a-informacao/participacao-social/conselhos-e-orgaos-colegiados/comissao-tripartite-partitaria-permanente/normas-regulamentadora/normas-regulamentadoras-vigentes

Conselho Federal de Medicina, Código de Ética Médica, 2018. https://sistemas.cfm.org.br/normas/visualizar/resolucoes/BR/2018/2217.

DIAS, E.C., CHIAVEGATTO, C.V., OLIVEIRA, R.B. & BANDINI, M. - Competências essenciais requeridas para o exercício da medicina do trabalho. ANAMT, São Paulo, SP, 3ª ed., 2018.47p. https://www.anamt.org.br/portal/wp-content/uploads/2018/09/Compet%C3%AAncias-Essenciais-Requeridas-para-o-Exerc%C3%ADcio-da-Medicina-do-Trabalho-Atualiza%C3%A7%C3%A3o 2018_PORTUGUES.pdf

MENDES, R. - Patologia do Trabalho. Atheneu, 3ª edição, 2v, 2013.

BRASIL - Doenças relacionadas ao trabalho - manual de procedimentos para os serviços de saúde, Ministério da Saúde / Organização Panamericana da Saúde, Série A. Normas e Manuais Técnicos n. 114, Brasília, DF, Brasil, 2001, 580p. https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/doencas_relacionadas_trabalho1.pdf

BRASIL. Ministério da Saúde. PORTARIA GM/MS Nº 1.999, DE 27 DE NOVEMBRO DE 2023 Lista de Doenças Relacionadas ao Trabalho (LDRT). https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-gm/ms-n-1.999-de-27-de-novembro-de-2023-526629116

MENDES, R. - Dicionário de saúde e segurança do trabalhador, Ed Proteção, Novo Hamburgo, RS, 2018, 1279p.

SALIM, A.A., Dermatoses Ocupacionais, Ed. Fundacentro, 2ª Ed, 2009.

BRASIL. Ministério da Saúde. PORTARIA Nº 1.984, DE 12 DE SETEMBRO DE 2.014 Lista Nacional de Doenças e Agravos de Notificação Compulsória. http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2014/prt1984_12_09_2014.html

Calendário de Vacinação da Sociedade Brasileira de Imunizações - SBIM. http://www.saude.gov.br/saude-de-a-z/vacinacao/calendario-vacinação.

ANAMT / SBIM, Atualização em Vacinação Ocupacional, Guia Prático, 2.016/2.017

BUSCHINELLI, J.T.P., Toxicologia Ocupacional, Ed. Fundacentro, 2.020 http://arquivosbiblioteca.fundacentro.gov.br/exlibris/aleph/u23_1/bd/Toxicologia_ocupacional_final.pdf

ABHO, Limites de exposição ocupacional (TLVs®) para substâncias químicas e agentes físicos. ACGIH. ABHO, São Paulo, SP. 2023.304p.

COUTO, H.A., Ergonomia 4.0 - Dos Conceitos Básicos à 4ª Revolução Industrial, Ed. Ergo, 2020

MENONI, O., BATTEVI, N., FACCI, R. & SANTINO, E. - A gestão do risco na movimentação de pacientes: o método MAPHO. Escola OCRA Brasiliana. Curitiba, PR. 2015. 304p.

Manual de Perícia Oficial em Saúde do Servidor Público Federal - 3ª edição - ano 2017 - versão 28 abril de 2017 https://www.gov.br/anac/pt-br/centrais-de-conteudo/publicacoes/arquivos/manual-de-pericia-oficial-em-saude-do-servidor-publico-federal-3a-edicao-ano-2017-versao-28abr2017-3.pdf/view

Instrução Normativa SGP/SEGGG/ME nº 15, de 16 de março de 2022

Lei 12764 de 27 de dezembro de 2012 https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12764.htm

Decreto 3298 de 20 de dezembro de 1999 https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/d3298.htm

PEDAGOGO/ÁREA

ESCOLARIDADE: Curso Superior em Pedagogia Graduação em Pedagogia.

DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Realizar pesquisas de natureza técnico-pedagógico relacionadas com legislação, organização e funcionamento de sistemas de ensino, processos de aprendizagem, administração escolar, métodos e técnicas empregadas.

Estudar medidas que visem melhorar os processos pedagógicos. Elaborar projetos educacionais ligados ao ensino, a pesquisa e a extensão. Participar da elaboração de instrumentos específicos de orientação pedagógica e educacional. Elaborar manuais de orientação, catálogos de técnicas pedagógicas. Participar de estudos de revisão de currículo e programas de ensino. Executar trabalhos especializados de administração, orientação e supervisão educacional. Participar da divulgação de atividades pedagógicas e de promoção da diversidade. Implementar programas de tecnologia educacional. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de dificuldade.

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO:

Executar trabalhos especializados de administração, orientação e supervisão educacional ligados a melhoria do desempenho acadêmico e a promoção da diversidade;

Realizar pesquisas de natureza técnico-pedagógico relacionadas com legislação, organização e funcionamento de sistemas de ensino, processos de aprendizagem, administração institucional, métodos e técnicas empregadas;

Utilizar recursos de informática;

Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional;

Elaborar, desenvolver e assessorar as atividades e projetos (ensino, pesquisa e extensão);

Contribuir em ações voltadas para formação de professores, tais como naquelas efetivadas por estagiários e bolsistas realizadas na Educação Básica;

Efetuar registros de acompanhamentos do desenvolvimento de aprendizagem de turmas da Educação Básica e/ou de modo individualizado, quando couber, de estudantes da unidade de ensino;

Atuar na elaboração e construção de práticas de ações de educação inclusiva, especialmente àquelas voltadas para o Público-alvo da Educação Especial;

Contribuir na elaboração de ações e projetos de inclusão e que visem a equidade de condições e acesso ao processo de ensino e aprendizagem;

Elaborar estudos, pareceres e análises que subsidiem as discussões e deliberações da comunidade escolar pertinentes às atualizações do Projeto Político Pedagógico (PPP);

Desenvolver, em conjunto com a Equipe de Coordenação Pedagógica da Educação Básica, o planejamento e acompanhamento curricular estratégico;

Acompanhar e orientar o corpo docente para efetivação de práticas de ensino condizentes com os princípios e horizonte pedagógicos da Educação Básica;

Mediar conflitos em situações que envolvam membros da comunidade escolar, contribuindo para consolidação de um ambiente de paz e inclusivo;

Atuar para consolidação e ampliação de parcerias com outras unidades da UFU ou outras instituições que contribuam para o desenvolvimento da Educação Básica;

Atuar frente aos processos do contexto escolar, em parceria com a gestão, a fim de melhorar a qualidade do ensino ofertado;

Atuar, junto à relação com as famílias, de modo a melhorar a comunicação entre a escola e a família;

Atuar, juntamente com a gestão, sempre que demandado, a fim viabilizar processos relacionados ao funcionamento da instituição;

Atuar nas frentes que compõem o papel da Universidade no que se refere ao Ensino, Pesquisa e Extensão.

Estar aberto para construção do trabalho, a partir da necessidade do cotidiano, sempre em diálogo com a gestão.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1. Fundamentos da Educação:

1.1. Relação educação-sociedade do conhecimento;

1.2. Bases legais da educação nacional (Constituição Federal; LDB 9394/96);

2. O Pedagogo e suas funções:

2.1. Concepção e prática pedagógica na educação superior;

2.2. Liderança nas relações de trabalho;

2.3. Normas facilitadoras de integração grupal;

2.4. Ética e trabalho do Pedagogo na Educação Superior;

3. Planejamento da Educação:

3.1. Processo de Planejamento: concepção, importância, dimensões e níveis;

3.2. Projeto Pedagógico de Curso: princípios, eixos norteadores e qualidade do ensino de graduação;

3.3. Planejamento Participativo: concepção, construção coletiva, interação grupal no processo de elaboração do planejamento;

3.4. Planejamento de estudos no ambiente universitário;

3.5. Objetivos e conteúdos de ensino;

4. Currículo e construção do Conhecimento acadêmico:

4.1. Relação teoria-prática no processo de estudar, aprender, pesquisar e ensinar;

4.2. Currículo e multiculturalismo: educação das relações étnico-raciais no contexto da universidade;

4.3. Atitude de estudar na universidade;

4.4. Currículo e inclusão escolar;

4.5. Interdisciplinaridade, sociedade informacional e globalização do conhecimento

5. Avaliação:

5.1. Processos de avaliação: concepções, abordagem e instrumentos;

5.2. Sistemas de avaliação;

5.3. Instrumentos de avaliação.

BIBLIOGRAFIA SUGERIDA:

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BRASIL. Secretaria Especial de Política de Promoção da Igualdade Racial. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura Afro-brasileira e africana. Brasília, 2005.

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