gerson-vfs/dou-brazil-dataset huggingface dataset:
Grupo V - Apresentação de trabalho em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.5 pontos)

Trabalhos apresentados ou aceitos em eventos nacionais ou internacionais (pôsteres, temas-livres ou equivalentes) (0,1 por produção. Máximo 4)

0.4

Trabalhos apresentados ou aceitos em eventos regionais (pôsteres, temas-livres ou equivalentes) (0,05 por produção. Máximo 2)

0.1

Grupo VI - Participação em congressos e reuniões científicas (no máximo 1 pontos)

Participação em congressos ou reuniões científicas (0,1 por evento. Máximo 6)

0.6

Organização de evento técnico-científico ou participação em comissão científica (0,2 por evento. Máximo 2)

0.4

Código de cargo: 031/24.24 - Anexo IV

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente A - DE

Departamento de Medicina

Área: Medicina; Subárea: Saúde da Criança e do Adolescente

Tabela de Pontuação para a Prova didática

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 3 pontos)

Procedimentos didáticos- Adequação de métodos e técnicas de ensino-aprendizagem

1

Capacidade de expor as ideias de forma lógica, organizada e didática

2

Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 2 pontos)

Estruturação e desenvolvimento de aula

1

Coerência e adequação do conteúdo

1

Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 3 pontos)

Conhecimento do conteúdo

2

Atualidade do conteúdo apresentado

1

Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 2 pontos)

Capacidade de comunicação e de transmissão de conhecimento

1

Síntese integradora (revisão e articulação teórico-prática do tema abordado)

1

Código de cargo: 031/24.24 - Anexo V

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente A - DE

Departamento de Medicina

Área: Medicina; Subárea: Saúde da Criança e do Adolescente

Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 3 pontos)

Uso de metodologias ativas de ensino

1

Situa o tema no contexto do Projeto Pedagógico de Curso

1

Relevância pedagógica do plano

0.75

Apresentação de bibliografia atualizada

0.25

Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 3 pontos)

Originalidade e relevância acadêmica e social da pesquisa proposta

0.5

Propriedade na utilização dos conceitos científicos e metodológicos

1

Rigor metodológico

0.75

Viabilidade de resultados em termos de produção técnica e científica

0.5

Coerência com a produção intelectual prévia do candidato

0.25
Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 3 pontos)

Relevância social, política e acadêmica das atividades propostas em relação à área e às subáreas deste edital (incluindo Programas de Residências)

1

Fundamentação científica (teórica e metodológica) do plano

1

Integração com as atividades de ensino e pesquisa

1

Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 1 pontos)

Avaliação da articulação dos planos em atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão

0.5

Avaliação conjunta dos impactos potenciais dos planos

0.5

Código de cargo: 031/24.25 - Anexo I

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Enfermagem

Área: Enfermagem; Subárea: Gerenciamento em Enfermagem

Relação de Temas da Prova escrita e Prova didática/Bibliografia Sugerida

Lista de Temas da Prova escrita e Prova didática :

1. Desafios e perspectivas do processo de trabalho em saúde e enfermagem no contexto hospitalar.

2. O gerenciamento dos serviços de enfermagem no contexto hospitalar frente às políticas de saúde no Brasil.

3. Planejamento estratégico: uma perspectiva contemporânea para a organização dos serviços em saúde e enfermagem hospitalar.

4. Indicadores de qualidade e avaliação de serviços de saúde hospitalar: subsídio para tomada de decisão e melhoria contínua do cuidado.

5. O processo educacional enquanto ferramenta de gestão no contexto hospitalar.

6. Instrumentos gerenciais no processo do cuidado em saúde hospitalar: potencialidades e desafios.

7. Gerenciamento de enfermagem com foco na segurança do paciente no contexto hospitalar.

8. Gestão de conflitos e tomada de decisão no contexto hospitalar: o papel do(a) enfermeiro(a).

9. Trabalho em equipe e potencialidades das práticas colaborativas no contexto hospitalar.

10. Relevância da gestão do cuidado em saúde no contexto hospitalar: avanços e desafios.

11. Planejamento e distribuição de pessoal em enfermagem no contexto hospitalar: instrumentos e desafios para o(a) enfermeiro(a).
Tabela de Pontuação para a Prova didática

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 2 pontos)

Seleção e uso de estratégias pedagógicas promotoras de interesse, reflexão, criticidade e de atitudinal ético e humanístico diante do assunto abordado.

0.5

Capacidade de apresentar exemplos para ilustrar a relevância acadêmica e social do tema (correlação teoria / prática).

0.5

Contextualização do tema.

0.5

Capacidade de criar atividades ou ferramentas para que o aluno adquira e aplique informações e conceitos gerais do tema.

0.5

Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 1.5 pontos)

Adequação do plano de aula (identificação, objetivos, conteúdo, estratégia, avaliação e bibliografia).

0.5

Seleção e organização sequencial do conteúdo (ordem e clareza dos dados essenciais).

0.5

Adequação das estratégias pedagógicas propostas em relação ao tema.

0.5

Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 5 pontos)

Uso de conceitos atualizados baseados em evidências científicas e respaldados pelas políticas públicas.

3

Capacidade de detalhamento do assunto (domínio e clareza).

2

Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 1.5 pontos)

Capacidade de comunicação e de compartilhamento de conhecimento sobre o assunto

0.5

Uso adequado da linguagem

0.5

Aspectos paralinguísticos: falar num tom adequado, com contato visual adequado, com variação no tom de voz, usando o espaço da sala, entre outros.

0.5

Código de cargo: 031/24.25 - Anexo V

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Enfermagem

Área: Enfermagem; Subárea: Gerenciamento em Enfermagem

Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 3 pontos)

Relevância e consonância do plano de ensino com o Projeto Político Pedagógico do curso de Graduação em Enfermagem da UFSCar.

1.5

Pertinência das estratégias pedagógicas.

1

Integração com as atividades de pesquisa e extensão.

0.5

Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 3 pontos)

Relevância e atualidade do tema de pesquisa.

0.5

Fundamentação científica (teórica e metodológica) do projeto.

1

Coerência entre a produção técnico-científica e a temática de investigação proposta.

1

Integração com as atividades de ensino e extensão.

0.5

Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 2 pontos)

Relevância social e atualidade do tema do projeto de extensão.

1

Potencialidade de impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional.

0.5

Integração com as atividades de ensino e pesquisa.

0.5

Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 2 pontos)

Projeção, relevância e qualidade dos resultados esperados.

1

Potencial para cooperação nacional / internacional.

1
Código de cargo: 031/24.26 - Anexo I

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Enfermagem

Área: Enfermagem; Subárea: Processo de Cuidar em Enfermagem

Relação de Temas da Prova escrita e Prova didática/Bibliografia Sugerida

Lista de Temas da Prova escrita e Prova didática:

1. Processo de Enfermagem e raciocínio clínico.

2. Introdução ao Exame Físico e Exame Físico Geral do adulto.

3. Exame físico específico do adulto (sistemas respiratório, cardiovascular, digestório, neurológico e geniturinário).

4. Risco biológico e medidas de biossegurança.

5. Prevenção e controle das Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde no contexto hospitalar.

6. Segurança do paciente no processo de cuidar em enfermagem.

7. Processo de enfermagem no atendimento das necessidades terapêuticas do adulto: administração de medicamentos.

8. Processo de enfermagem no atendimento das necessidades de oxigenação do adulto no contexto hospitalar.

9. Processo de enfermagem no atendimento das necessidades de eliminação urinária do adulto no contexto hospitalar.

10. Processo de enfermagem no atendimento das necessidades de nutrição e hidratação do adulto no contexto hospitalar.

11. Processo de enfermagem no atendimento das necessidades de higiene e conforto do adulto no contexto hospitalar.

12. Processo de enfermagem no atendimento das necessidades de integridade cutânea do adulto.
CONSELHO REGIONAL DE ENFERMAGEM DE SÃO PAULO (COREN-SP). Segurança do paciente: guia para a prática / Conselho Regional de Enfermagem de São Paulo. - São Paulo: COREN-SP, 2022. Segurança do Paciente. Guia para a Prática. Disponível em: https://portal.coren-sp.gov.br/wpcontent/uploads/2022/05/Seguranca-do-Paciente-WEB.pdf

HERDMAN, T.H. KAMITSURU, S. LOPES, CT (orgs). Diagnósticos de enfermagem da NANDA-I: definições e classificação 2021-2023.- Porto Alegre: Artmed, 12ª ed. 2021.

HINRICHSEN, S.L. Biossegurança e controle de infecções - Risco sanitário hospitalar. 4a. ed. Rio de Janeiro: GEN. Guanabara Koogan, 2023. 680p.

KUIPER, R.A.; O'DONNEL S.; PESUT, D., TURRISE, S. The Essentials of Clinical Reasoning for Nurses. Sigma Theta Tau International; Indianapolis, IN, USA: 2017.

MOORHEAD, S.; SWANSON, E.; JOHNSON, M.; MAAS, MERIDIAN. Classificação dos resultados de enfermagem - NOC. 6a ed. Rio de Janeiro: GEN / Grupo Editorial Nacional S.A. Publicado pelo selo Editora Guanabara Koogan Ltda, 2020.

PORTO, C.C. Exame clínico. Porto & Porto. 8a. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017.

POTTER, P.A.; PERRY, A.G. Fundamentos de Enfermagem: conceitos, processos e prática. 11ª ed. Rio de Janeiro: Editora GEN - Grupo Editorial Nacional S.A, 2024.

Código de cargo: 031/24.26 - Anexo II

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Enfermagem

Área: Enfermagem; Subárea: Processo de Cuidar em Enfermagem

Tabela de Pontuação para a Prova escrita

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Apresentação (no máximo 1 pontos)

Introdução

0.3

Desenvolvimento

0.3

Conclusão

0.4

Grupo II - Conteúdo (no máximo 7 pontos)

Organização

1.5

Coerência

2

Fundamentação em evidências científicas atualizadas

3.5

Grupo III - Linguagem (no máximo 2 pontos)

Uso adequado da terminologia técnica

0.7

Clareza

0.5

Precisão e correção gramatical

0.8

Código de cargo: 031/24.26 - Anexo III

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Enfermagem

Área: Enfermagem; Subárea: Processo de Cuidar em Enfermagem

Tabela de Pontuação para a Análise do Curriculum Vitae

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Titulação (no máximo 0.5 pontos)

Residência em enfermagem ou outras áreas da saúde

0.3

Especialização em enfermagem médico-cirúrgica, controle de infecção, segurança do paciente, estomaterapia, saúde do adulto.

0.2

Grupo II - Produção Científica, Artística, Técnica, Cultural na área do concurso (no máximo 3.5 pontos)

Artigo completo em periódicos com Qualis A1 ou A2 na área de Enfermagem (últimos 5 anos) 0,5 ponto por artigo; Artigo completo em periódicos com Qualis A3 ou A4 na área de Enfermagem (últimos 5 anos) 0,3 ponto por artigo; Artigo completo em periódicos com Qualis B1 na área de Enfermagem 0,2 ponto por artigo; Capitulo de livro 0,1 ponto por capítulo. Obs.: artigo submetido não será considerado (Classificação de periódicos quadriênio 2017-2020)

3.5
Grupo III - Atividade Didática (no máximo 3 pontos)

Orientação de tese de doutorado concluída (0,2 ponto por aluno, até no máximo 0,2 ponto)

0.2

Orientação de dissertação de mestrado concluída (0,2 ponto por aluno, até no máximo 0,4 ponto)

0.4

Orientação de iniciação científica concluída com apoio de agência de fomento (0,1 ponto por aluno, até no máximo 0,4 ponto)

0.4

Exercício do magistério no Ensino Superior (0,25 ponto a cada 6 meses, até no máximo 2,0 pontos)

2

Grupo IV - Atividades Técnico-Profissionais (no máximo 2.5 pontos)

Coordenação de projeto de pesquisa aprovado por órgãos de fomento (0,3 ponto por projeto, até no máximo 0,3 ponto)

0.3

Membro participante de projeto de pesquisa aprovado por órgãos de fomento (0,1 ponto por projeto, exceto na situação de coordenação do projeto, até no máximo 0,2 ponto)

0.2

Experiência profissional como enfermeiro na área Hospitalar (clínica médica; clínica cirúrgica; pronto-atendimento). (0,25 ponto a cada 6 meses de experiência comprovada, até no máximo 1,0 ponto) e/ou como enfermeiro em outras áreas (0,1 ponto a cada 6 meses de experiência comprovada, até no máximo 0,5)

1.5

Estágio de pós-doutorado (0,25 ponto a cada 6 meses, até no máximo 0,5 ponto)

0.5

Grupo V - Apresentação de trabalho em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.4 pontos)

Apresentação de trabalho em evento científico de âmbito nacional ou internacional (últimos 5 anos) 0,10 ponto cada trabalho apresentado, no máximo 4 trabalhos

0.4

Grupo VI - Participação em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.1 pontos)

Participação em congressos e reuniões científicas

0.1

Código de cargo: 031/24.26 - Anexo IV

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Enfermagem

Área: Enfermagem; Subárea: Processo de Cuidar em Enfermagem

Tabela de Pontuação para a Prova didática

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 2.5 pontos)

Seleção e uso de estratégias pedagógicas promotoras de interesse, reflexão, e criticidade diante do assunto abordado, pautando-se nos preceitos ético-humanísticos

1

Desempenho na seleção do conteúdo e na capacidade de correlacionar teoria e prática

1

Adequação da estratégia de avaliação selecionada

0.5

Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 1.5 pontos)

Adequação do plano de aula (identificação, objetivos, conteúdo, estratégia, avaliação e bibliografia)

0.5

Seleção e organização do conteúdo

0.5

Adequação do conteúdo da aula ao tema

0.5

Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 4 pontos)

Uso de conceitos atualizados baseados em evidências científicas.

1.5

Organização

0.5

Coerência

0.5

Conhecimento do conteúdo da aula

1.5

Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 2 pontos)

Capacidade e adequação no uso da linguagem no desenvolvimento da prova didática

1

Aspectos paralinguísticos: falar num tom adequado, com contato visual adequado, com variação no tom de voz, usando o espaço da sala, entre outros.

1
Código de cargo: 031/24.29 - Anexo I

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Letras

Área: Língua Inglesa e suas Literaturas; Subárea: Ensino e aprendizagem de Língua Inglesa

Relação de Temas da Prova escrita e Prova didática/Bibliografia Sugerida

Lista de Temas da Prova escrita e da Prova didática :

1. Integrated skills in English language teaching (ELT) and learning.

2. Theory and practice of genre analysis in English language teaching (ELT) and learning.

3. Applied Linguistics, teacher education and English language teaching (ELT) and learning.

4. English language teaching (ELT) materials and English as a Foreign Language (EFL) teacher education.

5. Grammar in English language teaching (ELT) and learning.

6. English for Specific Purposes (ESP)/ English for Academic Purposes (EAP): theory and pedagogical practices.

7. Assessment in English language teaching (ELT) and learning.

8. The use of Technology in English language teaching (ELT) and learning.

9. The Post-Method, Approaches and methodologies in English language teaching (ELT) and learning.

10. English as a lingua franca (ELF) and ELT and learning in the era of globalization.

Bibliografia Recomendada

Bibliografia a critério do(a) candidato(a).

Código de cargo: 031/24.29 - Anexo II

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Letras

Área: Língua Inglesa e suas Literaturas; Subárea: Ensino e aprendizagem de Língua Inglesa

Tabela de Pontuação para a Prova escrita

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Apresentação (no máximo 1 pontos)

Introdução

0.25

Desenvolvimento

0.5

Conclusão

0.25

Grupo II - Conteúdo (no máximo 4.5 pontos)

Consistência no desenvolvimento do tema

1.5

Coerência Argumentativa

1.5

Sustentação teórica

1.5

Grupo III - Linguagem (no máximo 4.5 pontos)

Precisão léxico-gramatical

1.5

Adequação linguística, coesão e coerência na argumentação acadêmica

1.5

Uso de taxonomia adequada ao tema

1.5

Código de cargo: 031/24.29 - Anexo III

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Letras

Área: Língua Inglesa e suas Literaturas; Subárea: Ensino e aprendizagem de Língua Inglesa
Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 2.5 pontos)

Plano de aula: organização do plano de aula escrito

0.25

Precisão léxico-gramatical no plano de aula

0.5

Adequação ao tema em nível de graduação

0.75

Localização da aula em contexto maior

0.25

Encadeamento lógico das atividades propostas

0.5

Previsão adequada do tempo para cada etapa da aula

0.25

Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 4 pontos)

Embasamento teórico para a aula proposta; propriedade na apresentação e discussão dos tópicos e atividades apresentadas

1.5

Proficiência em língua inglesa: desenvoltura, pronúncia, prosódia, desenvolvimento léxico-gramatical

2.5

Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 0.5 pontos)

Conclusão da aula com retomada de pontos principais e encaminhamentos de desdobramentos futuros

0.5

Código de cargo: 031/24.29 - Anexo V

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Letras

Área: Língua Inglesa e suas Literaturas; Subárea: Ensino e aprendizagem de Língua Inglesa

Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 3.5 pontos)

Coerência das disciplinas da área de língua inglesa e respectivos conteúdos propostos em relação aos projetos pedagógicos dos cursos de atuação previstos

1.5

Atualidade e consistência nas práticas pedagógicas previstas

1

Atualidade e consistência nas práticas avaliativas previstas, respeitando as diretrizes institucionais

1
Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 2.5 pontos)

Relevância e atualidade do tema de pesquisa para a produção técnico-científica da área de língua inglesa e potencial contribuição para a formação dos alunos

1

Fundamentação teórica relevante e atualizada

0.5

Coerência dos métodos empregados em relação aos objetivos propostos

0.5

Exequibilidade e adequação do plano de pesquisa

0.5

Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 2.5 pontos)

Clareza, coerência e exequibilidade das propostas apresentadas que envolvam questões de ensino e aprendizagem de língua inglesa

1

Previsão de envolvimento de alunos de graduação em integração com as comunidades interna e externa

0.75

Previsão de formação de alunos em propostas de extensão que contemplem possibilidades de trabalhos de pesquisa e/ou reflexão didático-pedagógica

0.75

Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 1.5 pontos)

Previsão de publicação ou outras formas de divulgação e compartilhamento dos resultados esperados na articulação entre ensino, pesquisa e extensão

1.5
Tabela de Pontuação para a Prova didática

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 3 pontos)

Desempenho demonstrado na facilitação de pequeno grupo

3

Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 2 pontos)

Avaliação do disparador de trabalho utilizado: situação-problema, narrativa etc.

1

Avaliação da ementa da atividade com objetivos propostos e resultados esperados

1

Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 2.5 pontos)

Conhecimento sobre o conteúdo desenvolvido

2.5

Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 2.5 pontos)

Habilidade de comunicação e expressão utilizadas na facilitação

1.5

Realização de sínteses ao longo da atividade e resumo ao final

1.

Código de cargo: 031/24.19 - Anexo V

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Medicina

Área: Medicina; Subárea: Saúde Coletiva

Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 3 pontos)

Uso de metodologias ativas de ensino

1

Situa o tema no contexto do Projeto Pedagógico do Curso

1

Relevância pedagógica do plano

0.7

Apresentação de bibliografia atualizada

0.3

Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 2.5 pontos)

Contribuição ao desenvolvimento de pesquisas na área de Saúde Coletiva

1

Contribuição ao desenvolvimento de pesquisas para o curso e departamento de medicina

0.8

Potencialidade para o desenvolvimento de conhecimentos interprofissionais na saúde

0.7

Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 2.5 pontos)

Relevância social, política e acadêmica das atividades propostas em relação à área e às subáreas deste edital (incluindo Programas de Residências)

1

Fundamentação científica (teórica e metodológica) do plano

1

Integração com as atividades de ensino e pesquisa

0.5

Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 2 pontos)

Potencial de produção técnico-científica em eventos acadêmicos em geral e da área, em particular

0.8

Potencial de produção técnico-científica em periódicos indexados da área

0.7

Potencial de produção técnica voltada para serviços e comunidade

0.5

Código de cargo: 031/24.20 - Anexo I

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente A - 20H

Departamento de Medicina

Área: Medicina; Subárea: Saúde do Adulto e Idoso

Relação de Temas da Prova escrita e Prova didática/Bibliografia Sugerida

Lista de Temas da Prova escrita e Prova didática:

1. Anemias

2. Insuficiência cardíaca

3. Diabetes Mellitus

4. Síndrome da Imunodeficiência Adquirida

5. Insuficiência respiratoria

6. Injuria Renal Aguda

7. Lupus Eritematoso Sistêmico

8. Hepatopatia crônica e suas complicações

9. Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica

10. Acidente Vascular Encefálico
Código de cargo: 031/24.30 - Anexo I

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Letras Área: Letras; Subárea: Literaturas estrangeiras modernas

Relação de Temas da Prova escrita e Prova didática/Bibliografia Sugerida

Lista de Temas da Prova escrita e da Prova didática :

1. El cantar de Mio Cid. Abordajes contemporáneos para el estudiante brasileño.

2. La poesía del Renacimiento en España.

3. Teatro del Siglo de Oro

4. Cervantes y la novela moderna.

5. La generación del 27 y las vanguardias latinoamericanas.

6. Barroco y neobarroco latinoamericano.

7. Literatura española de posguerra, exilio y de testimonio.

8. La narrativa contemporánea en lengua española. Abordajes contemporáneos para el estudiante brasileño.

Bibliografia Recomendada

Bibliografia à escolha do candidato.

Código de cargo: 031/24.30 - Anexo II

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Letras

Área: Letras; Subárea: Literaturas estrangeiras modernas
Grupo II - Produção Científica, Artística, Técnica, Cultural na área do concurso (no máximo 4.5 pontos)

Artigos em revistas nacionais ou internacionais Qualis de A1 a A4 na subárea do concurso, publicados ou aceitos, nos últimos 10 anos (0.3 por artigo)

1.2

Artigos em revistas nacionais ou internacionais Qualis de B1 a B4 ou com fator de impacto ou excedentes do item anterior na subárea do concurso, publicados ou aceitos, nos últimos 10 anos (0.2 por artigo)

1

Trabalhos completos e resumos expandidos publicados em anais de eventos na subárea do concurso (0.2 por trabalho)

0.4

Livros na subárea do concurso com ISBN (0.3 por livro)

0.3

Capítulos de livros na subárea do concurso (0.2 por capítulo)

0.6

Pós-Doutorado em andamento (0.5 pt) ou pós-doutorado concluído (1.0 pt)

1

Grupo III - Atividade Didática (no máximo 3.5 pontos)

Experiência docente no Ensino Superior, exceto supervisão de estágio (0.5 por semestre)

1.5

Orientações ou coorientações concluídas ou em andamento de trabalhos de conclusão, monografias na área do concurso (0,1 por orientação)

0.3

Orientações ou coorientações concluídas ou em andamento de dissertações na área do concurso (0.2 por orientação)

0.4

Orientações ou coorientações concluídas ou em andamento de teses na área do concurso (0.3 por orientação)

0.3

Experiência em supervisão de estágio na área do concurso (0.5 por semestre)

1

Grupo IV - Atividades Técnico-Profissionais (no máximo 1 pontos)

Atividade técnico-profissional na área do concurso, incluindo experiência em atividades e manejo de laboratório animal, entre outras. (0.5 por semestre)

1

Grupo V - Apresentação de trabalho em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.5 pontos)

Apresentação de trabalhos em eventos nacionais ou internacionais na subárea do concurso (0.1 por trabalho)

0.5

Grupo VI - Participação em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.2 pontos)

Participação na organização de eventos científicos (0.1 pt por evento)

0.2

Código de cargo: 031/24.33 - Anexo IV

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Psicologia

Área: Psicologia; Subárea: Análise do Comportamento

Tabela de Pontuação para a Prova didática

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 2 pontos)

Uso apropriado de recursos pedagógicos e tecnológicos

1

Organização e clareza na exposição

1

Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 2 pontos)

Gerenciamento do tempo

1

Desenvolvimento lógico do tema

1

Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 4 pontos)

Abordagem de aspectos clássicos e atuais do tema sorteado

2

Precisão conceitual do tema sorteado

2

Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 2 pontos)

Fluência e clareza na abordagem do tema

1

Capacidade de síntese

1

Código de cargo: 031/24.33 - Anexo V

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Psicologia

Área: Psicologia; Subárea: Análise do Comportamento

Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão

Descrição

Pontuação Máxima (10)
Tabela de Pontuação para a Prova escrita

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Apresentação (no máximo 4.5 pontos)

Abordagem do tema com recorte adequado do aspecto a ser tratado.

1.5

Desenvolvimento preciso e circunstanciado das hipóteses, argumentação e exemplificação.

1.5

Conclusão não genérica do tema introduzido e da argumentação apresentada.

1.5

Grupo II - Conteúdo (no máximo 4.5 pontos)

Citação de bibliografia pertinente ao tema proposto e aos pontos desenvolvidos.

1.5

Articulação pertinente entre a bibliografia mobilizada e o tema abordado.

1.5

Mobilização de fragmentos de textos literários e análise precisa dos mesmos.

1.5

Grupo III - Linguagem (no máximo 1 pontos)

Correto uso da norma culta da língua (ortografia, sintaxe, acurácia vocabular etc)

1

Código de cargo: 031/24.30 - Anexo III

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Letras

Área: Letras; Subárea: Literaturas estrangeiras modernas

Tabela de Pontuação para a Análise do Curriculum Vitae

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Titulação (no máximo 3 pontos)

Graduação em Letras Espanhol

3

Grupo II - Produção Científica, Artística, Técnica, Cultural na área do concurso (no máximo 3 pontos)

Livros publicados na sub-área do concurso (0.25 por livro)

0.5

Capítulo em livros publicados na sub-área do concurso (0,15 por capítulo)

0.3

Artigo científico publicado em revista internacional, com corpo editorial, na área do concurso (0,15 por artigo).

0.3

Artigo científico publicado em revista nacional, com corpo editorial, na área do concurso (0,1 por artigo).

0.3

Apresentação de trabalho, na sub-área do concurso, em evento internacional (0,1 por trabalho apresentado).

0.3

Apresentação de trabalho, na sub-área do concurso, em evento nacional (0,08 por trabalho apresentado).

0.5

Livros traduzidos na sub-área do concurso (0,25 por publicação).

0.5

Prefácios, posfácios a livros da sub-área do concurso (0,15 por publicação).

0.3

Grupo III - Atividade Didática (no máximo 2 pontos)

Exercício do magistério no ensino superior na sub-área do concurso (0,3 por disciplina com comprovação documental que explicite o nome da disciplina).

1

Orientação concluída de iniciação científica, monografia ou trabalho de final de curso na área do concurso (0,1 por trabalho orientado).

0.5

Orientação concluída de doutorado ou mestrado, na sub-área do concurso (0,1 por trabalho orientado).

0.5
Grupo VI - Participação em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.1 pontos)

Participação em congressos e/ou reuniões científicas nacionais e/ou internacionais na área do concurso. Pontuação 0,05 por congresso e/ou reunião científica

0.1

Código de cargo: 031/24.38 - Anexo IV

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Centro de Ciências da Natureza

Área: Ciências Agrárias; Subárea: Engenharia Agrícola

Tabela de Pontuação para a Prova didática

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 2 pontos)

Uso de termos técnicos e de linguagem científica apropriados; uso correto da língua portuguesa.

0.5

Habilidade na utilização dos recursos didáticos selecionados

1

Apresentação e relação do conteúdo com a prática e/ou aspectos da realidade.

0.5

Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 2.5 pontos)

Arranjo didático e sequencial do conteúdo (introdução, objetivos, desenvolvimento e conclusão).

1

Adequação do plano de aula e das referências bibliográficas ao tema da aula.

1.5

Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 4 pontos)

Nível de conhecimento adequado ao de graduação

2

Segurança no domínio do conteúdo.

1

Formulação correta das análises, deduções e inferências.

1

Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 1.5 pontos)

Linguagem e postura como professor diante da plateia, naturalidade e dinamismo.

0.5

Clareza e capacidade de despertar o interesse da plateia.

1

Código de cargo: 031/24.38 - Anexo V

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Centro de Ciências da Natureza

Área: Ciências Agrárias; Subárea: Engenharia Agrícola

Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 3 pontos)

Plano de trabalho em Ensino adequado ao Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Engenharia Agronômica do campus Lagoa do Sino (UFSCar).

3

Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 3 pontos)

Definição e pertinência dos objetivos e sua relação com as diretrizes do campus Lagoa do Sino (UFSCar).

1

Atualidade do tema e importância da contribuição pretendida para a área de conhecimento em que o Plano de trabalho em

Pesquisa se insere.

1

Fundamentação científica e adequação dos métodos empregados e do prazo proposto para o desenvolvimento do Plano de

trabalho em Pesquisa.

1

Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 3 pontos)

Plano de trabalho em Extensão adequado ao Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Engenharia Agronômica do campus Lagoa

do Sino (UFSCar).

3

Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 1 pontos)

Projeção, exequibilidade e qualidade dos resultados esperados nos Planos de trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão.

1
Código de cargo: 031/24.40 - Anexo IV

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Física, Química e Matemática

Área: Matemática; Subárea: Álgebra, Análise, Geometria/Topologia e Matemática Aplicada

Tabela de Pontuação para a Prova didática

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 2 pontos)

Organização formal e clareza

2

Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 2 pontos)

Uso apropriado de recursos pedagógicos/tecnológicos e o planejamento da aula coerente com o tema abordado

2

Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 4 pontos)

Abordagem de aspectos relevantes para a área do concurso e domínio do conteúdo na área do concurso, com precisão conceitual

4

Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 2 pontos)

Fluência, clareza na abordagem do tema e capacidade de síntese

2

Código de cargo: 031/24.40 - Anexo V

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Física, Química e Matemática

Área: Matemática; Subárea: Álgebra, Análise, Geometria/Topologia e Matemática Aplicada

Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 1 pontos)

Conteúdo do Plano de Ensino de uma disciplina da área do concurso com base no Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura ou Bacharelado em Matemática da UFSCar.

0.5

Desempenho na arguição.

0.5
Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 7 pontos)

Plano de pesquisa em uma ou mais subáreas do concurso.

4

Desempenho na arguição.

3

Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 0.5 pontos)

Conteúdo do plano em acordo com o Regimento Geral da Extensão da UFSCar.

0.25

Desempenho na arguição.

0.25

Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 1.5 pontos)

Avaliação Geral de como o conjunto de planos apresentados poderá impactar o ensino no Curso de Licenciatura em Matemática e a pesquisa no Departamento de Física, Química e Matemática da UFSCar, nos temas definidos no edital.

1.5
Grupo IV - Atividades Técnico-Profissionais (no máximo 1 pontos)

Coordenação de cursos, direção de departamentos e atividades afins (0,1 por atividade).

0.5

Participação em bancas de graduação, mestrado e doutorado (0,1 por banca)

0.5

Grupo V - Apresentação de trabalho em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.5 pontos)

Apresentação de trabalho em Congressos e Afins (0,1 por trabalho apresentado)

0.5

Grupo VI - Participação em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.5 pontos)

Participação em congressos e reuniões científicas na condição de ouvinte (0,05 por evento)

0.5

Código de cargo: 031/24.30 - Anexo IV

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Letras

Área: Letras; Subárea: Literaturas estrangeiras modernas

Tabela de Pontuação para a Prova didática

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 2 pontos)

Organização e coerência dos temas abordados.

1

Utilização adequada dos recursos didáticos mobilizados.

1

Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 3 pontos)

Articulação coesa e coerente entre as partes propostas no plano de aula.

1

Pertinência dos temas propostos em relação à disciplina ministrada.

1

Equilíbrio entre tempo previsto para exposição de temas, debates e atividades dos estudantes.

1

Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 4 pontos)

Utilização de bibliografia teórico-crítica adequada ao tema e ao nível da aula.

2

Abordagem do texto literário.

2

Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 1 pontos)

Adequação do registro linguístico utilizado para uma aula de um curso superior de Letras.

1

Código de cargo: 031/24.30 - Anexo V

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Letras

Área: Letras; Subárea: Literaturas estrangeiras modernas

Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 2.5 pontos)

Contribuição do plano para as disciplinas ministradas obrigatórias da área.

1.25

Contribuição do plano para disciplinas optativas da área.

1.25

Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 2.5 pontos)

Articulação entre o plano de pesquisa e o ensino de graduação.

1

Articulação entre o plano de pesquisa e a pós-graduação.

0.75

Articulação entre o plano de pesquisa e a extensão universitária.

0.75

Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 2.5 pontos)

Articulação entre o plano de extensão e as iniciativas já existentes na universidade.

0.75

Contribuição para criação de novas atividades extensionistas na área.

0.75

Impacto social do plano na extensão universitária.

1
Grupo V - Apresentação de trabalho em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.1 pontos)

Trabalhos apresentados em Congressos e Reuniões Científicas não pontuados nos grupos anteriores (0,1 por trabalho).

0.1

Grupo VI - Participação em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.1 pontos)

Participação em Congressos e Reuniões Científicas não pontuadas nos grupos anteriores (0,1 por participação).

0.1

Código de cargo: 031/24.31 - Anexo IV

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente A - DE

Departamento de Artes e Comunicação

Área: Audiovisual; Subárea: Realização Audiovisual com ênfase em criação e prática visual.

Tabela de Pontuação para a Prova didática

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 4 pontos)

Clareza na exposição com exemplificação; Domínio do tema e adequação do encadeamento dos conhecimentos trabalhados; e adequada utilização de ferramentas didático-pedagógicas para o ensino do audiovisual.

4

Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 2 pontos)

Coerência e estruturação; Objetivos de aprendizagem claros e alinhados; Metodologia de ensino variada e adequada; Utilização de recursos didáticos adequados; Avaliação da aprendizagem com critérios claros; Adaptação e flexibilidade durante a aula; e Criatividade e inovação.

2

Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 3 pontos)

Domínio do conteúdo na área do audiovisual, com precisão conceitual.

3

Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 1 pontos)

Comunicação e Capacidade de síntese.

1

Código de cargo: 031/24.31 - Anexo V

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente A - DE

Departamento de Artes e Comunicação

Área: Audiovisual; Subárea: Realização Audiovisual com ênfase em criação e prática visual.

Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão

Descrição

Pontuação Máxima (10)

Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 3 pontos)

Relevância e consonância do plano de ensino com o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Imagem e Som.

1

Uso de metodologias de ensino ativas.

1

Integração com as atividades de pesquisa e extensão.

0.5

Apresentação de bibliografia atualizada e pertinente em relação à área e às subáreas do concurso.

0.5
Bibliografia Recomendada

BUENO, R. L. S. Econometria de séries temporais. São Paulo: Cengage Learning, 2008. 320p. CAMERON, A. C.; TRIVEDI, P. V. K. Microeconometrics using Stata. 2nd ed. Vol. I e II. College Station, Texas: Stata Press, 2020. ENDERS, W. Applied econometric time series. New York: John Wiley e Sons, Inc. 2014, 433p. GREENE, W. H. Econometric analysis. 8th. ed. Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall, 2017. 1176p. GUJARATI, D.; PORTER, D. C. Econometria básica. 5. ed. Porto Alegre: Mc Graw Hill, 2011. 924p. HAIR Jr., J.F.; BLACK, W.C.; BABIN, B.J.; ANDERSON, R.E.; TATHAM, R.L. Análise multivariada de dados. 6.ed. Porto Alegre, Bookman, 2009. 688p. HAMILTON, J.D. Time series analysis. Princeton: Princeton University Press, 1994. 799p. HENDRY, D. Dynamic econometrics: advanced texts in econometrics. Oxford University Press, 1995. 869p. HILL, R. Carter; GRIFFITHS, William E.; JUDGE, George G. Econometria. Alfredo Alves de Faria (Trad.). 2 ed. São Paulo: Saraiva, 2006. JOHNSON, R. A.; WINCHERN, D. W. Applied multivariate statistical analysis. 6 ed. New Jersey: Prentice Hall, 2007. LÜTKEPOHL, H.; KRÄTZIG, M. Applied time-series econometrics. New York: Cambridge University Press, 2004. 323 p. MAROCO, J. Análise de equações estruturais: fundamentos teóricos, software e aplicações. Pero Pinheiro: ReportNumber, 2010. 400p. MÁTYÁS, L. Generalized method of moments estimation. New York. Cambridge University Press, 1999. 316 p. PINDYCK R. S.; RUBINFELD D. L. Econometria: modelos e previsões. Rio de Janeiro: Campus-Elsevier, 2004. RAYKOV, T; MARCOULIDES, G. A. A first course in structural equation modeling. 2nd ed. New Jersey: LAWRENCE ERLBAUM ASSOCIATES, 2006. 238p. VERBEEK, M. A guide to modern econometrics. 2nd. ed. London: John Wiley e Sons, 2004. WOOLDRIDGE, J. M. Introdução à Econometria: uma abordagem moderna. Thomson Pioneira, 2005. WOOLDRIDGE, J. M. Econometric analysis of cross section and panel data. 2nd ed. The MIT Press, 2010. 1096p. WESTLAND, J. C. Structural equation models: from paths to networks. Springer International Publishing. 2015. 149p.

Código de cargo: 031/24.43 - Anexo II

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Economia

Área: Economia; Subárea: Métodos Econométricos
2ª FASE: ANÁLISE DOS DOCUMENTOS DO CURRICULUM VITAE - REMOTO

3.1. Envio do curriculum vitae documentado por meio de um formulário do Google Forms: das 08:00 do dia 27/01/2025 às 17:00 do dia 28/01/2025.

3.2. Data para análise dos documentos do curriculum vitae: 03/02/2025 a 07/02/2025.

3.3. Resultado da análise dos documentos do curriculum vitae: 11/02/2025.

3ª E 4ª FASE: PROVA DIDÁTICA E ARGUIÇÃO DO PLANO DE TRABALHO - PRESENCIAL

4.1. Divulgação do local de realização da prova didática e da arguição do plano de trabalho: 12/02/2025 às 18:00.

4.2. Envio do plano de trabalho em ensino, pesquisa e extensão para a arguição por meio de um formulário do Google Forms: das 08:00h do dia 13/02/2025 às 17:00h do dia 14/02/2025.

4.3. Envio pelo departamento acadêmico do link da videoconferência do sorteio do TEMA para prova didática e da ORDEM de apresentação para prova didática e para arguição: 07/03/2025.

4.4. Sorteio do tema para a Prova didática: 31/03/2025 às 08:00.

4.5. Envio OBRIGATÓRIO do plano de aula para participação na prova didática por meio de um formulário do Google Forms: das 08:00 do dia 01/04/2025 às 17:00 do dia 02/04/2025.

4.6. Sorteio da ordem de apresentação para Prova didática e para Arguição do plano de trabalho: 04/04/2025 às 08:00.

4.7. Período previsto para realização da Prova didática e para Arguição do plano de trabalho: de 14/04/2025 à 25/04/2025.

4.8. Divulgação dos resultados das fases: prova didática, da arguição do plano de trabalho e do resultado final do certame no endereço eletrônico https://concursos.ufscar.br: 05/05/2025 às 18:00.

DO RECURSO CONTRA O RESULTADO DAS FASES: ANÁLISE DO CURRICULUM VITAE, PROVA DIDÁTICA, ARGUIÇÃO DO PLANO DE TRABALHO, E DO RESULTADO FINAL.

5.1. Período de recurso: 06/05/2025 a 15/05/2025.

5.2. Divulgação do resultado dos recursos e do resultado final definitivo do certame: 22/05/2025.

5.3. Avaliação de heteroidentificação para os(as) candidatos(as) autodeclarados(as) pretos(as) e pardos(as) aprovados no certame: A DEFINIR

5.4. Perícia médica oficial para os(as) candidatos(as) com deficiência (PCD) aprovados(as) no certame: A DEFINIR

A homologação do resultado final do concurso somente poderá ocorrer depois de transcorridas as avaliações supracitadas nos itens 5.3 e 5.4, bem como os prazos recursais previstos em cada uma delas.

Observação: Este cronograma está sujeito a alterações de datas e/ou horários, em virtude do número de inscritos.

Jeanne Liliane Marlene Michel
Pontuação para a Prova escrita

Descrição

Pontuação Máxima

(10)

Grupo I - Apresentação (no máximo 2.5 pontos)

Introdução

0.5

Desenvolvimento

1.5

Conclusão

0.5

Grupo II - Conteúdo (no máximo 6 pontos)

Domínio do tema

2

Coerência e precisão conceitual

2

Fundamentação teórica explícita

2

Grupo III - Linguagem (no máximo 1.5 pontos)

Clareza, coerência e coesão textual

1.5

Código de cargo: 031/24.43 - Anexo III

Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE

Departamento de Economia

Área: Economia; Subárea: Métodos Econométricos

Tabela de Pontuação para a Análise do Curriculum Vitae

Descrição

Pontuação Máxima

(10)

Grupo I - Titulação (no máximo 1.5 pontos)

a) Graduação em Economia (1.0);  b) Mestrado em Economia, ou Economia Aplicada, ou Ciências com área de concentração em Economia Aplicada, ou Desenvolvimento Econômico, ou Economia Regional, ou Economia Regional e Desenvolvimento (0.5).

1.5

Grupo II - Produção Científica, Artística, Técnica, Cultural na área do concurso (no máximo 4 pontos)

a) Artigo técnico-científico publicado ou aceito para publicação, em periódico de acordo com a classificação do ranking Qualis- Capes 2017-2020 na área de economia, nos últimos 5 anos retroativos à data de publicação deste edital: 1.2 por artigo em periódico A1; 1.0 por artigo em periódico A2; 0.8 por artigo em periódico A3; 0.6 por

4

artigo em periódico A4; 0.3 por artigo em periódico B1 ou B2 ou B3. Artigo aceito para publicação somente será considerado se comprovado o aceite;  b) Trabalho completo publicado em anais de reunião científica, nos últimos 5 anos retroativos à data de publicação deste edital: 0.25 por artigo em evento internacional ou

0.15 por artigo em evento nacional;  c) Livro técnico-científico com ISBN publicado nos últimos 5 anos retroativos à data de publicação deste edital: 0.5 por livro, se o candidato for o primeiro autor ou, caso contrário, 0.5 dividido pelo número total de autores;  d) Capítulo em livro técnico-científico com ISBN publicado nos últimos 5

anos retroativos à data de publicação deste edital: 0.25 por capítulo de livro;  e) Edição, organização ou coordenação de livro técnico-científico com ISBN, nos últimos 5 anos retroativos à data de publicação deste edital: 0.25 por livro;  f) Coordenação de projetos de pesquisa, com aprovação institucional comprovada, nos últimos 5

anos retroativos à data de publicação deste edital: 0.2 por coordenação de projeto por ano; Participação em projetos de pesquisa, com aprovação institucional comprovada, nos últimos 5 anos retroativos à data de publicação deste edital: 0.1 por participação em projeto por ano;  g) Bolsa de produtividade em

pesquisa, nos últimos 5 anos retroativos à data de publicação deste edital: 0.2 por projeto por ano.