ANEXO I

CRONOGRAMA DO CONCURSO

ATIVIDADE

PERÍODO

Publicação do Edital de Abertura

4/6/2024

Período de Impugnação ao Edital de Abertura

4 e 5/6/2024

Resposta a pedidos de impugnação

6/6/2024

Início das inscrições de forma online

www.ufopa.edu.br/concursos

7/6/24 - 14h

Período de solicitação de isenção

7 a 16/06/2024

Resultado Preliminar das Isenções

19/6/2024

Período de recurso contra o resultado da solicitação de isenção da taxa de inscrição

20 e 21/06/2024

Divulgação do resultado definitivo das isenções

24/6/2024

Término das inscrições

7/7/2024

Data limite para pagamento da taxa de inscrição

8/7/2024

Publicação da banca examinadora e Homologação das inscrições

11/7/2024

Período de interposição de recurso contra a banca examinadora e homologação das inscrições

12 e 13/07/2024

Resposta do recurso contra a banca examinadora e inscrições homologadas

Até 24/7/2024

Divulgação definitiva das inscrições homologadas e das Bancas Examinadoras

24/7/2024

Divulgação do cartão de inscrição do candidato

26/7/2024

Prova Escrita

5/8/2024 - 8h

Leitura da Prova Escrita

5/8/2024 - 14h

Resultado Preliminar da Prova Escrita e Convocação dos candidatos aptos à Prova Didática para o sorteio do ponto

6/8/2024 - 8h30

Período de interposição de recurso contra nota da Prova Escrita

6/8/2024 - 8h30 as 14h30

Publicação do Resultado Definitivo da Prova Escrita

7/8/2024 - 8h

Sorteio do ponto da Prova Didática

7/8/2024 - 8h15

Entrega da apresentação e do plano de aula da Prova Didática de todos os candidatos e Sorteio da ordem de apresentação da Prova Didática

8/8/2024 - 8h

Realização da Prova Didática

8/8/2024 - 8h30

Publicação do Resultado Preliminar da Prova Didática

9/8/2024 - 8h30

Período de interposição de recurso contra nota da Prova Didática

9/8/2024 - 8h30 as

14h30

Entrega de Títulos e Memorial e Projeto de Atuação Profissional na secretaria do Concurso

9/8/2024 - 8h30 às 18h30

Publicação do Resultado Definitivo da Prova Didática

10/8/2024 - 8h30

Publicação da convocação para o procedimento de heteroidentificação para candidatos negros

10/8/2024 - 9h

Realização da Prova de Memorial e Projeto de Atuação Profissional

10/8/2024 - 8h30

Julgamento de Títulos

10/8/2024 - 14h30

Procedimento de heteroidentificação

12/8/2024 - 14h30

Resultado Preliminar de Títulos e Memorial e Projeto de Atuação Profissional

13/8/2024 - 8h30

Recurso contra o Resultado Preliminar da Prova de Títulos e Memorial e Projeto de Atuação Profissional

13/8/2024 - 8h30 às 14h30

Resultado Preliminar do procedimento de heteroidentificação

13/8/2024 - 8h

Recurso ao Resultado Preliminar da heteroidentificação

13/8/2024 - Até 23h59

Resultado Definitivo do procedimento de heteroidentificação

15/8/2024 - 18h

Resultado Preliminar do Concurso

15/8/2024 - 20h

Período de Recurso contra o Resultado Preliminar

16 a 20/8/2024

Resultado Definitivo do Concurso

26/8/2024 - 18h

Homologação do Concurso

2/9/2024

Previsão da Posse

8/10/2024

Curso de Formação

9 a 11/10/2024

ANEXO II

TEMAS PARA SORTEIO DA PROVA ESCRITA E DA PROVA DIDÁTICA E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ÁREA 1: EDUCAÇÃO/TÓPICOS ESPECÍFICOS DE EDUCAÇÃO/EDUCAÇÃO ESPECIAL

Pontos de Prova

1. Políticas de educação especial e Educação inclusiva: abordagens, dilemas e perspectivas;

2. Fundamentos históricos da Educação Especial;

3. A educação especial no contexto da educação inclusiva: ações, funções e articulações com o ensino colaborativo;

4. Diferença, identidade e produção dos sujeitos da educação especial na escola;

5. Inclusão de alunos público alvo da educação especial no ensino superior - acesso, permanência e aprendizagem;

6. Estratégias de flexibilização e adaptação curricular para alunos público alvo da Educação Especial;

7. Processos de escolarização de alunos público alvo da Educação Especial: relações entre escola, comunidade e família;

8. Neurodiversidade: Processos de aprendizagem e práticas pedagógicas;

9. Formação de professores de Educação Especial para atuação em diferentes contextos educacionais; e

10. Estratégias metodológicas do professor de Educação Especial no contexto do Atendimento Educacional Especializado na escola comum.

Referências Bibliográficas

A Unidade demandante da vaga optou por não indicar referências bibliográficas para esta área.

ÁREA 2: QUÍMICA - QUÍMICA ANALÍTICA E INORGÂNICA

Pontos de Prova

1. Sistemas de Equilíbrio em Química Analítica;

2. Cromatografia líquida e gasosa;

3. Espectroscopia molecular ultravioleta-visível e infravermelho;

4. Espectroscopia de emissão e absorção atômica;

5. Volumetria de neutralização e precipitação;

6. Técnicas eletroanalíticas;

7. Técnicas de elucidação estrutural: Difração de Raios X e RMN;

8. A Química e as teorias de ligação dos compostos de coordenação;

9. Simetria em Química Inorgânica; e

10. Compostos organometálicos e Química bioinorgânica.

Referências Bibliográficas

SHRIVER, D. F.; ATKINS, P. W.; OVERTON, T. L.; ROURKE, J. P.; WELLER, M. T.; ARMSTRONG, F. A. Química Inorgânica. 4ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2008.

LEE, J. D. Química inorgânica não tão concisa. 5ª ed. São Paulo: Edgar Blücher, 1999.

MIESSLER, G. L; FISCHER, P. J; TARR, D. A. Química Inorgânica. 5ª ed. São Paulo, Pearson, 2014.

HAUSECROF, C. SHARPE, A. G. Química Inorgânica. 4ª ed. v.1 e v.2. Rio de Janeiro: LTC, 2013.

HOLLER, F. J.; SKOOG, D. A.; NIEMAN, T. A. Princípios de Análise Instrumental. 5ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2009.

SKOOG, D.A. West, D. M.; Holler, F. J.; Crouch, S. R. Fundamentos de Química Analítica. 8a ed. São Paulo: Thomson, 2005.

ÁREA 3: GEOLOGIA - SENSORIAMENTO REMOTO/HIDROGEOLOGIA

Pontos de Prova

1. Sensoriamento remoto aplicado aos estudos ambientais;

2. Geotecnologias aplicadas (Sistema de Informações Geográficas, Cartografia digital, Topografia digital e Sistema Global de Navegação Por Satélite);

3. Técnicas de Mapeamento Geológico por SIG e Sensoriamento remoto;

4. Técnicas de desenho Geológico analógico e digital;

5. Geologia de engenharia e Sustentabilidade;

6. Recursos Hídricos e o Ciclo Hidrológico;

7. Sistemas e tipos de aquíferos;

8. Fotogeologia e sensoriamento remoto;

9. Vulnerabilidade de aquíferos e Hidrogeologia Ambiental e Urbana; e

10. Métodos de aquisição de dados hidrogeológicos e Poços tubulares.

Referências

CLEARY, R. W., 1989: Águas Subterrâneas. - Associação Brasileira de Recursos Hídricos. - Disponível em: Acesso: 08/2023.

FEITOSA, F. A. C., MANOEL FILHO, J., FEITOSA, E. C., DEMETRIO, J. G. A., 2008: Hidrogeologia: Conceitos e Aplicações. - 3. ed., CPRM, 812p. Disponível em: Acesso: 08/2023.

FELICIDADE, N. M., LEME, A. A. R. C., 2004: Uso e Gestão dos Recursos Hídricos no Brasil: Velhos e Novos Desafios para a Cidadania. - Rima, 238p.

FETTER, C. W., 2001: Applied Hydrogeology. - Prentice Hall, 598p.

FLORENZANO, T. G., 2002: Imagens de Satélites para Estudos Ambientais. - Oficina de Textos, 97p.

FREEZE, A.R.; CHERRY, J.A., 2017: Água subterrâneas. Tradução de Everton de Oliveira [et al.]; Everton de Oliveira (Coord.). -São Paulo (SP): Everton de Oliveira. 698 p.: il. Disponível em Acesso: 08/2023.

GILL, R., 2015: Chemical Fundamentals of Geology and Environmental Geoscience. - 3. ed., Wiley, 288p.

HUGGENBERG, P., EPTING, J., 2011: Geology Urban. - Springer, 229p.

JENSEN, J. R., 2009: Sensoriamento Remoto do Ambiente: Uma Perspectiva em Recursos Terrestres. - Parêntese, 582p.

KELLER, E. A., 2010: Introduction to Environmental Geology. - Bookman, 801p.

MACIEL FILHO, C. L.; NUMMER, A. V., 2014: Introdução à Geologia de Engenharia. - UFSM, 456p.

MARANHÃO, Carlos Marcelo Lôbo. Introdução à interpretação de mapas geológicos. Fortaleza: Editora UFC, 1995. 132 p.

MURCK, B. W., SKINNER, B. J., PORTER, S. C., 1996: Environmental Geology. - Wiley, 535p.

NADALIN, Rubens José (Ed). Tópicos especiais em cartografia geológica. 2. ed. Curitiba: Ed. UFPR, 2016. 404 p.

NOVO, E. M. L., 2010: Sensoriamento Remoto: Princípios e Aplicações. - Edgard Blücher, 387p.

REBOUÇAS, A. C., BRAGA, B., TUNDIZI, J. G., 2006: Águas Doces no Brasil: Capital Ecológico, Uso e Conservação. - 3. ed., Escrituras, 768p.

SANTOS, A. R., 2002: Geologia de Engenharia: Conceitos, métodos e prática. - ABGE, 222p.

STANLEY, S. M., 2008: Earth System History. - 3. ed., Freeman, 608p.

TEIXEIRA, W., FAIRCHILD, T. R., TOLEDO, C. M., TAIOLI, F., 2009: Decifrando a Terra. - 2. ed., Companhia Editora Nacional, 620p.

WICANDER, R., MONROE, J. S., 2009: Fundamentos de Geologia. - Cengage, 528p.

ANEXO III

MODELO DE RECURSO EM FACE DO RESULTADO PRELIMINAR DAS PROVAS ESCRITA E DIDÁTICA

ÁREA:

CANDIDATO:

RG:

CPF:

TELEFONE:

E-MAIL:

RECURSO CONTRA:

( ) Prova Escrita

( ) Prova Didática

A decisão objeto deste recurso é (explicitar a decisão da qual se está recorrendo):

Os argumentos com os quais contesto a referida decisão são:

Para fundamentar este recurso, encaminho anexos os seguintes documentos:

Estou ciente que receberei o parecer relativo ao recurso no endereço de e-mail descrito neste requerimento.

Local e data

Assinatura do candidato

ANEXO IV

AVALIAÇÃO DA PROVA ESCRITA

CRITÉRIOS

ESPECIFICAÇÕES

PONTUAÇÃO

Estruturação coerente e desenvoltura do texto

Redação, clareza, objetividade, sequência dos conteúdos, parágrafos.

0,00 a 2,50

Domínio do assunto

Precisão e domínio dos conteúdos, nível de relevância, profundidade e abrangência.

0,00 a 6,00

Clareza e precisão de linguagem

Utilização da norma gramatical padrão e precisão de linguagem.

0,00 a 1,50

ANEXO V

AVALIAÇÃO DA PROVA DIDÁTICA

CRITÉRIOS

ESPECIFICAÇÕES

PONTUAÇÃO

Plano de aula

Clareza na redação do plano e aplicação correta das regras de ortografia, formatação, inclusão da bibliografia adequada, pertinente e atualizada.

Relação entre os objetivos propostos e o tema sorteado.

0,00 a 1,50

Coerência entre objetivos, conteúdos, procedimentos didáticos, recursos e avaliação, propostos no plano.

Aspectos didático-metodológicos

Relaciona o tema da aula com a área do concurso e explicita as suas escolhas teórico-metodológicas.

Utiliza de forma adequada recursos didáticos propostos no plano de aula, demonstrando habilidade no uso dos recursos escolhidos.

0,00 a 2,00

Apresentação

Demonstra preparação e segurança em relação aos conteúdos da aula, de forma a expô-los com clareza e profundidade.

Utiliza a linguagem de forma correta, adequada e clara.

0,00 a 5,00

Utiliza de maneira correta a terminologia e os conceitos da área.

Desenvolve a aula no tempo previsto.

Aborda o tema de modo a atingir os objetivos propostos no plano.

Arguição

O candidato contempla, nas respostas, os pontos levantados nas questões, demonstrando conhecimento aprofundado sobre o tema sorteado.

O candidato argumenta e defende suas ideias com coerência.

0,00 a 1,50

ANEXO VI

AVALIAÇÃO DO MEMORIAL E PROJETO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL

MEMORIAL E PROJETO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL

PONTUAÇÃO

A redação observa os requisitos da linguagem acadêmica: objetividade, clareza e precisão e obedece às normas da ABNT quanto às citações, às notas de rodapé e à organização bibliográfica.

Memorial (0,00 a 2,00)

O texto configura-se como um relato histórico e reflexivo acerca dos eventos que constituíram a trajetória acadêmico-profissional do candidato, fornecendo uma informação completa e precisa do itinerário percorrido e sua articulação com a área do concurso no qual o candidato está inscrito.

0,00 a 6,00

Descreve e estabelece relação entre as diferentes etapas de formação e de sua atuação profissional.

Situa os fatos e acontecimentos no contexto histórico-cultural mais amplo em que se inscrevem.

Articula a trajetória descrita para justificar a sua possível atuação em ensino, pesquisa e extensão na Instituição.

Projeto de Atuação Profissional (0,00 a 4,00)

Articula o projeto de atuação profissional e a trajetória acadêmico-profissional com a área de conhecimento objeto do concurso e com a expectativa de

atuação profissional.

Prevê a participação nas atividades de ensino, pesquisa e extensão e em atividades de administração acadêmica para inserção no contexto institucional.

Articula as propostas feitas aos projetos institucionais da Ufopa e/ou da unidade acadêmica à qual se candidata.

Apresenta novos enfoques, contribuindo para a consolidação e o desenvolvimento da área.

Demonstra coerência na proposição de objetivos e metodologia para execução do projeto.

Seleciona adequadamente e com pertinência as referências teóricas.

Apresentação e defesa do Memorial e Projeto de Atuação Profissional

Pontuação

Demonstra ter capacidade para análise dos eventos que marcaram sua trajetória acadêmico-profissional.

Explicita a importância de sua formação para a atuação profissional.

Esclarece os posicionamentos teóricos ou práticos assumidos em cada etapa de sua formação/atuação.

Demonstra a coerência entre as atividades desenvolvidas ao longo da trajetória acadêmica e a disciplina/área do concurso.

Justifica, de forma adequada e fundamentada, as continuidades e inflexões em sua trajetória acadêmico-profissional.

0,00 a 2,00

Arguição do Memorial e Projeto de Atuação Profissional

Pontuação

Apresenta objetividade, clareza, precisão e correção no uso da língua.

Apresenta correção e coerência na maneira de argumentar e defender as suas ideias.

Demonstra habilidade na elaboração de respostas a questionamentos.

Responde convenientemente às perguntas dos examinadores, demonstrando segurança e conhecimento no uso de termos e conceitos.

0,00 a 2,00