利休と同時代に生きた山上宗二が書いた『山上宗二記』に以下の記述がある。玄哉は紹鷗一の弟子、小壷大事一人に相伝なり。（中略）茶の湯の習いに二十年稽古の後印可を仕る時、小壺の茶の立て様を相伝なり。（中略）風歌に古今の伝授、小鼓の上に乱拍子同然に、紹鷗、辻玄哉に申し渡され候よし、宗易、拙子にも相伝の時申し聞かせられおわんぬ。「小壷」とは、丸形の唐物茶入のことで、当時の茶の湯で最も重視されていた。「小壷大事」とは、「小壷」を使った点前やその鑑識についての秘伝。「印可」とは、仏教において師が悟りを得た弟子にそのことを証明すること。「宗易」とは千利休の本名で、「拙子」は著者である宗二のこと。つまり、辻玄哉は武野紹鷗から「小壷」の取り扱いについての秘伝を授かった唯一の弟子であり、利休と宗二にも「小壷」の取り扱いについての秘伝が授けられた、と書かれている。誰が利休と宗二に授けたのかが明記されていないが、紹鷗から伝授された唯一の弟子である辻玄哉しか有り得ない、と推測される。また、利休の孫である千宗旦は、利休が辻玄哉から台子点前を教わった、と弟子の藤村庸軒に話している（『茶話指月集』）。
生誕年は不明。松尾家の家伝によると、堺の辻家に養子として入り、その後、京都新在屋町（現在の京都御苑敷地内）に住み、「墨屋」を屋号とする呉服商を営んだ。天文14年（1545年）までには、連歌師の里村昌休に師事したとされる。その後、記録に残っているだけでも71の連歌会に参加している。天文20年（1551年）には、三好長慶や里村紹巴らとの連歌会に参加。その3年後には、熟練した連歌師にしか任されない、連歌会の発句をつくる役目を担っている。里村紹巴は兄弟子にあたり、記録に残る玄哉が参加した連歌会のほぼ全てに出席していて、玄哉に『源氏物語』の口伝を伝授した。また、茶人としても、武野紹鴎に師事し、その「一の弟子」と評されている（『山上宗二記』）。紹鷗の茶会に参加したとの記録が残る松屋久政らを、弘治3年（1557年）に招待して茶会を開いている（『松屋会記』）。また、堺の津田宗達邸で行われた茶会に参席している（『天王寺屋会記』）。永禄11年（1568年）に御所呉服御用の修理大夫となり諸役を免除される。東山御文庫本『永文』の奥書にも、「修理入道」を名乗ったとの記述がある。元亀2年（1571年）、聖護院門跡道澄、細川幽斎、里村紹巴、津田宗及らと、連歌会に参加（『大原野千句』）。天正3年（1575年）、津田宗及を招いて茶会を開く（『天王寺屋会記』）。天正4年（1576年）10月11日に死去したことが、新在屋町の地子徴収権をもつ山科家の『言継卿記』に記載されている。
『角川茶道大事典』には「げんや」というフリガナがされているが、玄哉と同時代に記された歴史資料である『天王寺屋会記』や連歌資料に「玄才」、「玄栽」、「玄載」と宛て字で書かれていることから、「げんさい」と読むのが正しい。
辻 玄哉（つじ げんさい、生年不詳 - 天正4年10月11日（1576年11月1日））は、室町時代後期の茶人、連歌師。茶道の一派である松尾流の始祖とされる。わび茶を大成させたとされる千利休の師であった可能性が、近年、指摘されている。
公立小学校の教諭になるためには、各都道府県などの教育委員会が実施する教員採用試験に合格しなければならない。公立の小・中学校の教諭は、県負担教職員に該当することから、市町村立（広義的には、特別区立および組合立含む）の小学校の場合でも、中学校の教員採用試験は基本的に都道府県が行っているが、大阪府では全国に先駆けて、豊能地域の市町村（豊中市、池田市、箕面市、豊能町、能勢町）が県負担教職員の教員任命権を移譲され、2015年からそれぞれの市町村（豊中市、池田市、箕面市、豊能町、能勢町）が独自で小学校教諭を募集し、独自で選考を行うようになった。採用教員採用試験は、概ね7月～9月にかけて実施され、筆記試験（基礎学力・教育法に関する知識）・水泳などの体育実技・ピアノ演奏などの音楽実技・論文（教育論や、教師論を問われる）・面接（個人の場合もあるし、グループの場合もあるが、その受験者の意見を聞くのが目的ではなく、職場での協調性を問うのが目的）からなる。音楽や図工等の専科教員については、試験範囲が教科に応じた専門的なものとなっており、中学校等の他校種と共通区分で採用試験が行われる場合もある。かつての教員採用試験は年齢制限が厳しく、早い都道府県では30歳、多くが35歳から40歳以下とされている場合が多かった。近年、年齢制限を緩和または撤廃する地域が増加しており、定年年齢に達していない50代も応募できる地域もある。なお、教員採用試験の合格は、それによって必ず採用されるということを意味しない。合格者はあくまでも採用候補者で、教諭として採用される資格を得たということである。また、採用された後も1年間は条件付き採用（試用期間）となっており、校長等が適性を見極めることとなっている。近年では市区町村が独自に教員を採用する例（杉並区の「杉並師範館」）や、民間企業や講師の経験者等を特別の選考で採用する例（東京都の「特例選考」）もある。