交際の末、頼子は高村泰雄と結婚することにした。ただ、泰雄の戸籍謄本に父失踪と書かれていたことが少し気にかかった。兄の貞一も事情を泰雄に訊いたが、それ程問題になることではない、として済んでいた。2年後、やっと話す決心になったという風で、泰雄は事情を頼子に打ち明ける。泰雄は「失踪」の真相を追跡しようとしていたのだった。だが…。
試合はマケドニア共和国のスコピエにあるピリッポス2世アレナで行われる。マケドニア共和国でUEFA主催クラブ大会の決勝が開催されるのは初めてである。ピリッポス2世アレナは1947年にスコピエ市立競技場として開設された。2009年に改装され、現在の名称となった。2011年にはスタンド・ピッチ・陸上トラックを含めた全面改装を行った。現在は、FKバルダールやFKラボトニツキのホームスタジアムとして使用され、サッカーマケドニア共和国代表のホームスタジアムとしても用いられている。
全線にかけて狭隘路である。また、住宅地では地元住民が生活道路として利用しているが、山間部はガードレールが設置されていないなど比較的悪路となっている。境川地区と旧金屋町中心部を相互に行き来する場合、国道480号を通行したほうが利便性が高い。近年、拡幅事業が行われている区間もある。
乱流は流体の多くの流れで見られる時間依存のカオス的な振る舞いである。全体としての流体の慣性にそれがしたがうことが一般に信じられている。それゆえ慣性の効果が小さな流れは層流となる傾向がある。移流と粘性の強さの比率はレイノルズ数と呼ばれる無次元量であり、レイノルズ数がある閾値を越えると微小なかく乱が移流項の非線型性により拡大していくことで流れ場は非定常な乱流となる。一方、右辺の粘性率を含む項（粘性項）は乱流の変動を抑制する効果を持つ。正確に理解されていないにもかかわらず、ナビエ‐ストークス方程式が乱流の性質を記述することが信じられている。計算に対して計算時間が有意味に解き得るようになるところのよい計算メッシュによる解のようなこの要求条件の安定した解または直接数値シミュレーションの、乱流の流れについてのナビエ‐ストークス方程式の数値解は極度に困難で、その乱流の流れに含まれている混合長さの尺度の違いに重大に依存する。適当に変換するのに役立たない、層流を解くものを用いて乱流の流れを解く試みは非定常解で典型的な結果を残す。これに反して、乱流モデルを補った、Reynolds平均ナヴィエ‐ストークス方程式（RANS）のような時間平均方程式は乱流の流れをモデル化するときに実用的な数値流体力学（CFD）の応用で用いられる。追加の方程式の種類を加えてRANS方程式を終結されるよう導く、Spalart-Allmaras乱流モデル、k‐ω乱流モデル、k‐ε乱流モデル、並びにSSTモデルを含む幾つかのモデルは、Large eddyシミュレーション（LES）がこれらの方程式を数値的に解くように用いるようにもできる。RANSよりも計算時間と計算機記憶の面で、これらのアプローチは電子計算機で行うには大変コストがかかる。しかしそれは陽的に大きな乱流の尺度を分解するのでより良い結果を生み出す。
流体の数値シミュレーション（数値流体力学、CFD）では、このナビエ–ストークス方程式と連続の式、その他必要に応じてエネルギーの式（熱対流）やマクスウェルの方程式（電磁流体力学）、状態方程式などを連立して、数値的に解くことで流体の挙動を予測する。移流と拡散両方に関係している現象であるので、クーラン数、拡散数の両方を満たすようにシミュレーションを行う必要がある。
1967年（昭和42年）4月1日、碧海郡知立町の知立団地内に知立町立知立東小学校として開校。1873年開校の知立小学校と来迎寺小学校、1908年開校の猿渡小学校に次いで知立町4番目の小学校であり、知立町に戦後初めて開校した小学校だった。日本住宅公団が造成した知立団地は、5階建てのアパートが立ち並ぶ住宅団地であり、知立東小学校開校1年前の1966年（昭和41年）に入居が開始されている。1970年（昭和45年）12月1日には知立町が市制施行して知立市となり、知立市立知立東小学校に改称した。開校初年度の1967年度（昭和41年度）の児童数は200人だったが、知立団地入居者の増加とともに児童数も増加し、1977年度（昭和42年度）には1020人となった。その後は知立団地入居者の好例かとともに児童数も減少し、1987年度（昭和62年度）には532人、1997年度（平成9年度）には320人となっている。1996年（平成8年）には開校30周年記念式典を開催した。1989年（平成元年）には校舎の大改修工事が竣工した。1989年度（平成元年度）に初めて外国人児童を受け入れ、1998年度（平成10年度）には外国人児童数が二桁（21人）に達した。その後は外国人児童が急増し、2006年度（平成18年度）には三桁（115人）に達している。日本児童数が減少していることもあって、2012年度（平成24年度）には318人中161人が外国人児童となって外国人比率が50%を超えた。2018年度（平成30年度）には290人中172人が外国人児童であり、外国人児童比率は59%である。学年によってはさらに外国人児童比率が高まり、2018年度の2年生は59人中42人（71.2%）が外国人である。2019年度（平成31年度）の新入生49人のうち、41人が外国籍になる見込みになった。