前作から3年後、主人公の朝霧直人は大学の研究が認められアメリカへ行く予定になっていた。そんな折、幼い頃からの知り合いで憧れの女性であった岸原遙から1か月の間彼女の夫が経営するレストランのアルバイトの誘いを受ける。女に甘い直人はこれを受け、遥の元へ向かった。そこで再会した遥と人妻の香苗、魅力的な2人の女性の前に直人はいつもの女癖が出ようとしているのであった。
本作は『妻みぐい』の続編で、「妻シリーズ」と呼ばれるシリーズの第2弾に当たる。ジャンルは「新感寝取り系人妻アドベンチャー」と呼称が変わり、ヒロインは共に良き夫がいる人妻で彼女らと不倫関係になることが目的の前作よりもインモラルな内容となった。前作の好評を受け、女性キャラクターの台詞の一部には声優による音声が付いている。
主人公の津崎悟は就職も決まり、住んでいるマンションを2週間後に引き払うことにしていた。一方で、彼は隣に住んでいる若き未亡人の水森千穂に心残りを感じており、いつしか片思いを抱いていたが告白する勇気を出せず、転居と共に自分の胸の内に留めておこうと思っていた。そんな折、千穂とは反対側の隣室に若い夫婦が転居してきた。その人妻の蓮間香苗は、千穂に想いを寄せているにもかかわらず行動を起こそうとしない悟を見かねて、荷物の整理を口実に彼を自室に招き寄せ、恋愛の手助けをすると言い出す。こうして悟の、人妻相手の性に溺れた生活が始まるのであった。
本作はアリスソフトの「妻シリーズ」と呼ばれるシリーズの第1弾に当たる。ジャンルは「新感覚癒やし系人妻アドベンチャー」とアドベンチャーゲームに分類しているが、自己育成（調教される）の育成シミュレーションゲームの要素もある。本作の希望小売価格は2,800円（税別）と、この当時の平均的な商業作品として製作されたアダルトゲームの希望小売価格8,800円（税別）の約3分の1という安さで知られている。このような価格設定になったのは、プロデューサーのTADAがパソコンゲームの価格がつり上がる様子に違和感を抱き、当時の家庭用ゲーム機用ソフトで流行していた廉価版の販売をヒントにしたことに由来する。価格を抑えるために、攻略ヒロインは2人に絞られ、ボーカル曲とキャラクターボイスは採用せず、パッケージも標準的DVDソフト用を用いるなどの施策がとられた。低コスト化にもかかわらず遊びこめる要素などが評価され、2002年度のアダルトゲーム年間セールス1位の約68,000本を売り上げた（PC NEWS調べ）。2010年10月28日にau専用サイトの虹屋より、携帯電話向けにアレンジしたゲームアプリが2000ポイント（2000円相当）でリリースされた。
森林セラピー基地（しんりんセラピーきち）は、既に定着していた「アロマセラピー」に準じて林野庁長官によって作られた造語で、2005年に林野庁が発表した森林セラピー基地構想に基づき2006年から具体化された「科学的エビデンスに持ち，予防医学的効果を目指す森林浴」が行える場所。実施のための団体として特定非営利活動法人森林セラピーソサエティが設立され、癒し効果が科学的に評価された「森林浴効果」（＝森林セラピー）があると認定された森林やウォーキングロードを持つ地域のことである。現在57の地域が認定されている。
株式会社アレフが小樽市で製造している地ビール。醸造は主に小樽ビール銭函醸造所で行われ、同市内のビアホール「小樽倉庫No.1」や札幌市のドイツ料理店「ライブシュパイゼ」をはじめとした系列店で提供されている（小樽倉庫No.1はビアパブ兼醸造所となっており、出来たてのビールを飲めることを売りにしている。また、醸造所見学が無料で行われている）。小樽・札幌で飲める店や販売店も多い。
1891年（明治24年）に「鴨方駅」として開業。当時の所在地は浅口郡六条院村であり、同郡鴨方村（のちに鴨方町）は別の場所であった。六条院村はその後、六条院町を経て1955年（昭和30年）に鴨方町となった。開業時より「鴨方駅」の名称となった背景には当初、鴨方村王寺権現付近に駅を建設する予定だったが、六条院村と鴨方村による敷設誘致合戦と、水運の衰退を危惧した一部の鴨方村民による反対運動が行われた結果、地元住民の連判、陳情によって六条院村に建設する代わりに駅名は当時、比較的名前のよく知られていた「鴨方」とすることで折り合いが付いたことによる。
コンピュータを用いた学習や教育は、以前より考案されてきており、CAI（コンピュータ支援教育: computer-assisted instructionまたはcomputer-aided instruction）などをはじめとする各種の形態が開発されてきた。その後、CBT（computer-based training）や WBT（web-based training）などの発展とともに、1990年代にeラーニングの語は現れた。アメリカ合衆国では1980年代よりマイクロ波通信や衛星通信を用い、広域で同一の講座を受講する仕組みが構築されつつあったが、1990年代にはインターネットを用いた低コストかつ双方向性の高いシステムが広く用いられるようになった。日本においては2001年に打ち出されたe-Japan構想により、幅広い層に注目されるようになった。現代におけるeラーニングは、通信技術の進歩と普及により教師対学習者や学習者相互間などのコミュニケーションが可能なこと、学習者の自学自習が無理なく進むように適切な進度が保てること、教師が弾力的に教育活動を行うための学習者に関する各種情報を記録することなどに配慮されている場合が多い。近年では、従来、主に郵便に頼ってきた通信教育にも取り入れられつつある。大学での授業方法の組織的革新を求めるファカルティ・ディベロップメントにおいても、eラーニングは重要な役割を占めている。従来の機材よりもはるかに安く、DVDを用いた復習ができるほか、演習によるチェックシステムを構築することも可能である。