特例的な場合の扱いを以下に記載する。児童生徒が行方不明の場合など。児童福祉施設からの就学について。健康学園や夜間中学校に就学するとき。体験入学の場合、学齢簿には載らない。小学校課程の未修了者が中学校課程へ入学するとき。大学の場合の高等学校卒業程度認定試験や高校の場合の中学校卒業程度認定試験などと違い、中学校では入学のための認定試験がないので制度のはざまに置かれる事になる。夜間中学の場合はそのまま入学させるが、特別支援学校中学部の場合は一旦形だけ小学部6年に編入させてから卒業させるといった形をとるようだ。
現在は、よほど重度の障害がある場合を除き、特別支援学校に就学できる制度になっている。随時行なわれる就学相談などで、小学校の普通学級または特別支援学級の選択をできる。
就学事務にはポピュラーなものばかりではなく、実態に合わせたさまざまなイレギュラーな例がある。いじめなどが原因の学区外就学や、外国人・学齢超過者の就学においては、担当者の判断による所が大きい。学齢超過者の就学については、東京都では困難であるなど、ある程度地域差がある。
義務教育制度は日本全域で共通であるが、細部の取り扱いは異なる場合がある。一例としては、国私立学校へ入学する際の届の名前が「区域外就学届」と呼ばれたり、「国立・私立学校就学届」と呼ばれたりする。
少し前までは越境入学が問題視されていた時期があった。小中学校の学力差や、部落問題などから学区外の学校に通わせたりする例が多発した。しかし中学校では内申書重視により、成績がいい生徒が多い中学校に入るとかえって不利になる制度になったため、このことも一因で下火になった。一般的な例としては、住民票を実際に住んでいない場所に移したりする例がある。また、親戚の家に宿泊させるなどして合法に行なう例も見られる。当然ながら、過疎地では学校間隔がまばらであるため、実際の居所を移さずに越境入学するときわめて不便であり、市街地などの隣接校が比較的近い場所でこの問題が生ずることが多い。
基本的には義務教育制度の発足から存在する。学制頒布の時期は、就学率の上昇を目指して、半ば強引な方法で就学させる例も多かった。1999年にできた地方分権の推進を図るための関係法律の整備等に関する法律（地方分権一括法）により、就学事務は国の事務である機関委任事務から、地方の事務である自治事務に変わった（外部リンク参照）。
日本国籍のない児童は義務教育制度の範疇外のため、家庭が積極的に小中学校に入学させなければ不登校（不就学）のままになる例もあり、外国人が多い自治体では近年問題視されている。
就学事務制度にはさまざまな問題がある。行政の方針により、少数派が切捨てられる例がみられる。また、就学事務制度は複雑であるが、あまりインターネット上で詳細に解説している自治体がないため、特に日本国籍がない人などの場合に自分の場合と異なった説明に戸惑う可能性がある。
兵棋演習の起源は定かではないが、前近代において図上に軍事的状況を再現して研究するものとして古代インドのチャトランガやヨーロッパでのチェスがある。このような盤上遊戯には、任務の達成のために戦力の測定や地形効果の認識、戦術案の検討などを含めた軍事的思考が求められるものであったが、具体的な野戦の研究にとってはあまりに内容が抽象的であった。17世紀中ごろにチェスの枠組みに軍事に関する詳細な取り決めが導入され、軍事研究の道具として初めて精密化されるようになった。軍事史においてこのように体系化された最初の兵棋演習の記録は1664年のドイツのウルムにおいて実施された『王者の遊戯』(Königspiel)である。これはチェスを基本にしながらより大規模な方眼状の盤上と30個の駒を使用したものであり、それらの駒には国王や諸々の階級を含めた部隊指揮官、兵卒などと命名されていた。このような兵棋演習は「戦争チェス」(War chess)と呼ばれ、活用することで軍事的能力を向上させることが可能であった。1797年にドイツ・シュレスヴィヒ出身の軍事学者ヴェンツリニ(Georg Venturini)は現代の兵棋演習につながる新たなシステムを構築した。これは旧来の「戦争チェス」を参考にしながら内容を発展させたものであり、この作品は『応用戦術と戦争科学のための数学的体系』と命名された。これにはまだ四角形の方眼が使用されていたが、その方眼の個数は3600個に拡大されながらマイルで区切られていた。それぞれの升目には地形効果が色で示され、架空の地形ではなく、フランスとベルギーの国境における現実の地形を用いていた。兵士のほか火砲や集積所・橋などをかたどった駒が採用され、その進め方もチェスのルールではなく、実際の諸部隊の動きに則した方式へ改められていた。さらに19世紀にバロン・フォン・ライスヴィッツ(Baron von Reisswitz)によって兵棋演習に砂盤を導入し、森林などの地形をより立体的に再現しながら部隊の運用を研究する手法を開発した。部隊は立方体に対応する軍隊符号を与えて識別するようにした。ライスヴィッツの手法は「戦争ゲーム」(Kriegsspiel、War game)として当時のプロイセン軍に認知されるようになり、その後の兵棋演習の基本となった。そしてプロイセンの軍事技術が各国で研究され、あるいは導入されていくにつれて、兵棋演習も各国へ伝播していった。第二次大戦後のアメリカにおいて、一般向けの娯楽として兵棋演習を簡略化したウォー・シミュレーションゲームが登場し、コンピュータゲーム化もされるなど広く普及している。現代は軍事研究として行われることはないが、欧米の軍隊では士官学校、駐屯地、艦船内にチェスクラブが存在し趣味としてたしなむ者も多い。特にアメリカ海軍の空母ではチェス大会が定期的に開催されている。日本では防衛大学校には棋道部（囲碁と将棋）が存在する。