アンジェロ州立大学はNCAAディビジョンIIに参加している。全ての試合が一般公開されている。野球、バスケットボール、クロスカントリー、フットボール、ゴルフ、サッカー、ソフトボール、陸上競技、バレーボールが行われている。ローンスター・カンファレンスの中では最大かつ最新の施設を持ち、その観客数は常に国内の20傑に入っている。
アンジェロ州立大学は毎年の「ジ・アーツ・アットASU」のときに6つの劇を上演し一般公開している。その演目はシアター・アット・ザ・ラウンドでのディナーシアターから、国内唯一の組み立て式劇場を使った当代の演劇まで幅広い。年間を通じて多くのコンサートやリサイタルも開催し、アンジェロ州立大学ギャラリーでは多くの展示もある。大衆はこれら全ての行事に参加し、積極的に支援することが奨励されている。
1885年に郡庁舎の時計を買う資金集めのために設立されたアンジェロ市民劇団は、テキサス州最古の市民劇団である。1969年、劇団が入っていた校舎が火事で焼けたので、13年間は様々な場所で公演を行っていたが、1980年に230席のパークウェイ劇場を購入した。毎年5回の劇場公演と1回の巡回夏公演を行い、15,000人の観客を集めている。
サンアンジェロ交響楽団は1949年に設立され、年間数回の演奏を行っているが、特に7月3日の演奏が白眉である。コンチョ川沿いの屋外施設リバーステージで開催されるこの演奏会にはいつも2万人以上の聴衆があつまる。
サンアンジェロ中心街には様々なギャラリーがある。毎月第3木曜日に開催されるサンアンジェロ・アートウォークではこれらギャラリーの見て歩きがある。その中にはケンドール・アートギャラリー、ルイス・スタジオ、ブラックスワン・ギャラリー、グラス・プリズム、ボニー・ビーズリー・ラグ・ギャラリー、ウールン・コットン・ショップの他、公共の美術会場もある。一般には無料のトロリーサービスもある。
サンアンジェロ美術館は1999年にサンアンジェロ中心街のコンチョ河岸に、地元で取れた石灰岩と繊維組織が端に出たテキサス・メスキートを使って建設され、開館した。年間85,000人以上の来館者があり、またナショナル・セラミックコンペが開催される。
サンアンジェロは北緯31度27分11秒 西経100度27分9秒 (31.453113, −100.452502)に位置している。アメリカ合衆国国勢調査局に拠れば、市域全面積は58.2平方マイル (150.9 km²)であり、このうち陸地55.9平方マイル (144.8 km²)、水域は2.3平方マイル (6.1 km²)で水域率は4.03%である。サンアンジェロはエドワーズ抗原の南西端、チフアフアン砂漠の北東端、コンチョ川の南北支流が合流する所にある。市内にはビューツ貯水池、O・C・フィッシャー貯水池、ナスワーシー湖の3つの湖がある。ミドルコンチョ川がサウスコンチョ川に数マイル上流で合流するが、ツインビューツダムによってその合流点が曖昧になってきた。
その後に作られた同じような地球の画像（はるかに解像度の高い合成画を含む）は、冠詞 The を付さず「ブルー・マーブル」写真と称されるようになり、この「ブルー・マーブル」というフレーズやその写真そのものは、環境活動団体や環境を意識した描写で宣伝販売を試みる企業から頻繁に使用されることとなった。また、「ビッグ・ブルー・マーブル」という名の子供向けテレビ番組も生まれた。
ザ・ブルー・マーブル（英語：The Blue Marble）は、1972年12月7日にアポロ17号の乗組員によって、地球からおよそ4万5千キロメートル（2万8千マイル）の距離から撮影された、著名な地球の写真である。英語で「青いビー玉」を意味する。宇宙飛行士からは、地球がまるで子供が遊ぶガラスのビー玉のように見えたため、これが写真の題名となった。「ザ・ブルー・マーブル」は、現存する写真の中で世の中に最も広まった写真の一つである。また、宇宙飛行士が太陽を背に撮影した、完全に輝く地球を捉えた数少ない写真の一つでもある。
千葉県生まれ、実存哲学、とりわけマルティン・ハイデッガー研究から出発。京都大学大学院教育学研究科在学中に「ニヒリズムと思考の転回」「実存における真理と自由」「教育における魔的なもの」などの論文を発表(いずれも『京都大学教育学部紀要』に所収)。奈良女子大学講師時代の1963年、オランダ政府給費留学生としてユトレヒト大学のマルティヌス・ヤン・ランゲフェルドに師事し、帰国後、精力的にランゲフェルドの著作や論文を翻訳、紹介している。1967年から京都大学教育学部助教授、のちに教授、教育学部長を経て、同大学名誉教授となった。この間、1983年に「規範的実践的な子どもの人間学としての教育学」により、京都大学より教育学博士を取得した。1996年に京都大学を定年退官して、佛教大学の教授となり、さらに2006年より名古屋女子大学教授を務めた。敗戦による価値観の転換を体験した世代として、教育学をこころざしながらもニヒリズムからの出発を余儀なくされたが、ランゲフェルドとの出会いによって転換できたと後に語っている。そのため、彼の教育学の根底には生命に対する自覚と責任が常に伴う。とりわけ、教育人間学の分野で、教育の根本問題として子どもという人間の本質的把握の必要性を説く。また、1988年には、国内初となる「臨床教育学専攻」が京都大学大学院に設置されたが、この設置に多大な貢献をしている。実際的な教育経験の学としての教育学の創出を目指し、教育学研究と現職教員の再教育、研修との両分野に影響を与えている。2010年秋の叙勲で、瑞宝中綬章を受章した。