ユーゴスラビア（現スロベニア）リュブリャナ生まれ。1960年、3歳の時に両親とともにアメリカ合衆国に移住した。1978年にイェール大学を卒業後、ロンドンのLAMDA（London Academy of Music and Dramatic Art）にて演技を学ぶ。『クラウド・ナイン』など、数々の舞台に出演。トニー賞に3回ノミネートされている。また、『OZ/オズ』や『24 -TWENTY FOUR-』などのドラマシリーズにも数多く出演している。2008年、『ダメージ』でエミー賞ドラマ部門助演男優賞を受賞した。
年代別代表では2008年にU-21フランス代表でプレーした経験を持つ。2010年にチュニジア代表のアプローチに応じたが、同年8月のアフリカネイションズカップ2012予選・チャド戦では、必要な予防接種を受けていなかったことが判明し、チームに合流できなかった。その後もチュニジア代表に招集されたが、フランス代表への変更を希望して招集を拒否。しかしFIFAに代表変更が認められず、どちらの代表でもプレーできない状況になっている。
ASサンテティエンヌのユース出身で、2007-08シーズンにトップチームデビュー。2010年8月、セリエAに昇格するACチェゼーナへ完全移籍。2012年8月、パルマFCへレンタル移籍（保有権の50％買取オプション付き）。2015年8月3日、プレミアリーグのレスター・シティFCへ4年契約で移籍。しかしレスター躍進の原動力となったウェズ・モーガンとロベルト・フートのCBコンビに割って入ることができず、半年間で4試合の途中出場に留まった。2016年2月1日、出場機会を求めてACFフィオレンティーナへ半年間のレンタル移籍を果たしたが、出場機会は訪れなかった。2019年1月18日、ノッティンガム・フォレストFCに18ヶ月の契約で加入することが発表された。
ホウ素は半金属であるため、多くの有機金属化合物と同じようにアルキルボランを酸と反応させるとホウ素を水素で置換できるように思える。実際にはアルキルボランは塩酸や硫酸のような無機の酸に対してはかなり安定でこの反応を行なうのは難しい。しかし、カルボン酸とともに加熱するとこの反応を行なうことができる。
クロラミンやヒドロキシアミンスルホン酸、アルキルアジドのように窒素上に脱離基を持つ反応剤でアルキルボランを処理するとヒドロホウ素化-酸化と同様の機構でアミノ化を行なうことができる。
アルケンのHX型化合物の付加反応では多くの場合Xの方がアルキル置換基の数の多い方へ付加するマルコフニコフ則に従う位置選択性を示すのに対し、ヒドロホウ素化はそれとは逆の位置選択性を示す。そのため、一旦ヒドロホウ素化でホウ素を導入した後、ホウ素を別の官能基に置換することで通常の付加と相補的な合成法となり極めて有用である。代表的な例がヒドロホウ素化に続いて酸化を行なうことでホウ素をヒドロキシル基に置換するアルコールの合成法である。
1995年にはアスキーからこのテレビドラマ作品を題材にしたスーパーファミコン用ゲームソフト『サージェント・サンダース・コンバット!』が発売されている。ジャンルは戦車などの機動兵器が登場しない歩兵戦のみのウォー・シミュレーションゲームで1ターン内で「しゃがむ」や「ほふく前進」などの他の作品ではほとんど見られない歩兵の行動を細かく指示ができるシステムとなっている。
大相撲平成27年7月場所（おおずもうへいせい27ねん7がつばしょ）は、2015年7月12日から7月26日まで愛知県体育館で開催された大相撲本場所。幕内最高優勝は横綱・白鵬翔（14勝1敗・2場所ぶり35回目）。
チャタル・ヒュユクの人々は、社会的な階層分化がなされず、相対的に平等社会であったと思われる。はっきりと王や神官が使用したことを想起させる特徴をもった家屋が未だに発見できないからである。最近の調査で判明したのは、ジェンダーに基づくわずかな社会的区別があるということだけである。男性も女性も食物を平等に分け合い、社会的な階層としては平等であった。チャタル・ヒュユクの上層においては、人々は農業を行い家畜を飼っていたことが明らかになっている。女性の土偶は、小麦や大麦を貯蔵する室の中で発見される。小麦や大麦の他には、エンドウマメ、アーモンド、ピスタチオや果物などが栽培されていた。牛や羊の骨が見付かっているのは、動物の家畜化の始まった証拠として考えられている。しかしながら、チャタル・ヒュユクの人々にとっては、狩猟で得られる動物の肉はなお重要な食料であり続けた。土器を作り、黒曜石で石器を作ることが主要な「工業」であった。黒曜石でできた石器は、地中海産の貝やシリア産のフリントなどの物資と交易を行うために用いられたと考えられる。
労働力や技術力、創造性など、人間のもつ生産能力を資源に含めて、人的資源 (Human resource) と呼ばれる。人的資源は、人口や教育水準、専門技術者の数など、様々な要素に着目して言及される。高度な技術・能力を持つ者、というような意味では、人材とも言われる。人的資源はあらゆる活動に必要とされるものであるが、他の資源と同様有限であり、資源の配分をめぐって競合することも多い。経済や文化、技術の発展には人的資源が必要不可欠であり、また基本的には、教育や学習、経験などによってその価値を高めることが出来る。そのため、多くの国では義務教育を設定し、国立・公立の大学の開設や奨学金制度の設定、図書館の設置など様々な学習支援が行われている。しかし、教育コストや、教育を受ける間の生活費などの経済的問題が完全に解決されているわけではなく、加えて、創造力や独創性などは教えることが難しい。さらに、教育や学習の効果はそれを受ける者の意欲にも大きく左右されるものである。例えば、社会が硬直的・閉鎖的であったり、腐敗した独裁政権下であったりすると、教育を受けたところでそれを生かすことが出来ず、学習意欲の低下や頭脳の国外への流出を招く。このように人的資源の育成は容易なものではなく、各国において大きな課題とされている。