ウィリアム・シェラード（William Sherard、1659年2月27日 - 1728年8月11日）は、イギリスの植物学者である。「イングランド博物学の父」と呼ばれるジョン・レイについで、17世紀末のイギリスの重要な植物学者である。
「南いよ風景かいどう」は、2007年（平成19年）11月、国土交通省の日本風景街道に登録されたもので、2015年現在、四国に15ある風景街道のひとつ。国道56号・国道320号・国道381号・愛媛県道8号線・愛媛県道293号線・愛媛県道345号線を中心とした、宇和島市・鬼北町・松野町・愛南町の地域。宇和海リアス式海岸や南予アルプス（鬼ヶ城山系）などの自然のほか、遊子水荷浦の段畑や街道灯籠祭りなどが見所。活動主体は「南伊予みち風景会議」風景街道部会。
南いよ風景かいどう（みなみいよふうけいかいどう）は、愛媛県南西部の南予エリア（宇和島市・鬼北町・松野町・愛南町）の4市町から構成されている日本風景街道のひとつで、この場合の街道とは特定の道を指す物ではなく、その地域ならではの自然・文化を活かし、景観の向上・地域活性化・観光振興などを行うとりくみのこと。南伊予の豊かな自然風景、1000年以上にわたる遍路文化によって培われた「お接待の心」などの風土を次世代に継承することを目的とする。
イングランドのバーミンガム生まれで、後にアメリカ合衆国に移住した。マサチューセッツ州のケンブリッジに定住して、真鍮加工の労働者として働いていた。セントルイスオリンピックのマラソン競技は40度近い猛暑の中で31選手が参加して行われた。1着でゴールインしたのはアメリカのフレッド・ローツであったが、途中区間を自動車で移動するという不正があったため、1時間遅れの2着でゴールインしたヒックスが金メダルを獲得した。しかし、ヒックスも現在では禁止薬物とされているストリキニーネとブランデーを摂取していた。彼は1mgのストリキニーネを1服摂取したがあまり長続きしなかったためもう1服した。その結果として、棄権せずにゴールテープを切ることができ、ローツの失格で繰り上がりの金メダルとなったが、もしもう1服していたら命にかかわっていた可能性がある。
1947年（昭和22年）4月1日、西尾町立西尾中学校として開校。開校当初は愛知県立西尾高等女学校（現在の愛知県立西尾高等学校）の旧校舎を譲り受けて本校の校舎とした。1953年（昭和28年）12月15日の市制施行に伴って現在の校名となり、1954年（昭和29年）4月、鶴城中学校の開校に伴って学区を分割・再編。1967年（昭和42年）、現在地に校舎を新築・移転するとともに東部中学校の学区の一部（旧三和中および室場中の一部）を編入・再編した。通学範囲は西尾小、花ノ木小、三和小、室場小、福地北部小のそれぞれ一部。生徒数は1957年（昭和32年）に1,146人まで増加したが、近年は700人前後を推移している。2014年（平成26年）4月4日現在714人。
ヨングブルートは至近距離からのシュートへの反応と、足元のボールテクニックに秀でたキーパーであり、各クラブでキャプテンを務めていた。オランダ代表としてワールドカップに出場した際には背番号8を着用した。本来フィールドプレーヤーの番号である8番をキーパーが付けることは珍しいことだが、これは1970年代のオランダ代表では背番号を選手名のアルファベット順に登録していたためである。その一方でタバコ屋の経営を本業とするセミプロ選手であり、オランダサッカー協会発行のチーム紹介パンフレットには「職業 タバコ小売業」と記載されていた。また、私生活では大の釣り好きとして知られ、練習の合間を見ては頻繁に釣りに出かけていた。息子のエリックも元サッカー選手であり父の古巣のAFC DWSでゴールキーパーを務めていたが、1984年9月23日に行われた試合の最中に落雷事故に遭い、21歳で亡くなった。
一つの語や形態素（語彙素）が担う意味を意義素という。ちょうど音素が音韻論における基本的な単位であるのと同様に、意義素は意味論における基本的な単位であるという見立てができる。そして音素がさらに弁別素性の集まったものと考えられるのと同じように、意義素はより原始的な要素の集まりと考えることができる。このような原始的な要素のことを意味成分（意味素性、意義特徴）といい、このような意味の分析方法を成分分析という。これはアメリカの構造主義言語学の意味論であり、親族用語の分析などごく限られた範囲では成果を挙げた。意味成分の間の関係を考えなかったこと、意味成分の認定基準が明確でなく何が基本的な意味成分であるかが定まらなかったこと、また構造主義言語学における統語論への関心の低さから動詞の分析方法に限界があったことなどがその原因と考えられる。その後生成意味論によって統語論研究の方法や数理論理学の方法などが取り入れられ、語彙分解という分析方法が推し進められた。その最も有名な例は英語で'to kill'を'to cause not to be alive'へと分解するものである。誤解をおそれずにおおまかに言えばパラフレーズによって語の意味を分析するものであるが、重要なのはCAUSE、NOT、BEという要素がそれぞれ述語として項をとり、さらに項として他の述語を取ることで階層構造をなすということである。さらにこれらの述語は一般的なものであり、これらの組み合わせで自然言語の述語を構成できるものである。この考え方は現在もLCSの分析に引き継がれている。また生成語彙論（generative lexicon）という考え方では特質構造（qualia structure）に焦点があてられ、様々な意味現象を説明する試みがなされている。