事務所と演奏所は名古屋市中区に、送信所は東区にある。地上21階建てであるドコモ東海名古屋ビル上のアンテナから送信される。朝5：00を起点とした24時間放送。MID-FMは、名古屋駅周辺のビル高層化に伴う送信電波効率の悪化と広告収入の減少が主原因で2008年6月13日に廃局した旧名古屋シティエフエム（愛称: SHANANA! FM又はCity FM 76.1）の再建として放送エリアを東区を中心に移動して新たに開局した。コールサインは変更しているが周波数は以前のままである。放送エリアは東区を中心とした名古屋市・近郊都市全域で、エリア内人口は約300万人。名古屋市全域、あま市、弥富市、一宮市、海部郡（大治町、蟹江町、飛島村）、北名古屋市、小牧市、春日井市、尾張旭市、長久手市、日進市、みよし市、瀬戸市、豊明市、三重県桑名市など。自社制作番組以外は、ミュージックバードの番組を放送する。SimulRadioによりインターネットで聴取できる。
七歩蛇（しちほだ、しちふじゃ）は日本に伝わる妖怪。浅井了意の怪異小説集『伽婢子』の中で、京都東山に出現したとされる奇怪な蛇の一種。体長4寸（約12センチメートル）ほどの小さい蛇だが、姿形は龍そっくりで、4本の足がある。色は真っ赤で鱗の間が金色に光り、耳は立っている。この蛇に噛まれた者は、その猛毒により7歩歩かぬ内に死んでしまうので、「七歩蛇」という名前がつけられたという。東山西の麓にある浦井という屋敷で、何匹もの奇怪な蛇が出現したのを退治したところ、ある日庭の木々が次々に枯れて倒れ、庭石も砕け散り、砕けた石の下からこの七歩蛇が出てきたとされる。
ライオン油脂の「ライ」と、ドイツ連邦共和国の化学品会社I.G.ファルベン社が開発した界面活性剤イゲポンの「ポン」を結びつけて名づけられた。また「F」の意味は“Fresh”、“Food”、“Flake”が重なっての意味だという説がある。本来はさらさらとした粒状洗剤という“Flake”の意味だったようである（ライオンでもはっきりと把握できていない）。「ライポンF」以降、名前の後にアルファベットをつけることが流行した。
ライポンF（ライポンエフ）は、ライオン油脂（現・ライオン）が開発した、世界で初めての野菜果物・食器洗い専用の台所用非液体洗剤。現在はライオンハイジーンより業務用厨房用洗浄剤（食器・野菜用洗剤）として、粉末タイプと液体タイプが販売されている。
マグネット・スクールの誕生は人種差別、公民権運動、モータリゼーション、郊外化、インナーシティ、格差社会といった社会問題と深く関係している。現在もある程度は初志を継続しているが、マグネット・スクールは本来、特定の人種に偏らない学校を作って人種分離をなくそうという希望のもとに考え出されたものである。例えば黒人の多い貧しい地区に、裕福な白人家庭が子供を通わせたくなるような魅力的な教育プログラムを作り、地元の黒人だけでなく遠方の白人も多く通うような学校がマグネット・スクールの初期モデルである。アメリカ合衆国では20世紀半ばまで白人の通う学校と黒人の通う学校に分かれていた。ようやく1954年のブラウン裁判で合衆国連邦最高裁は、学校は人種で「分けるが平等（Separate but equal 分離すれども平等主義）」という考えを違憲とし、「公共の教育の場を人種別に分けること自体が差別である。」という画期的な判決を下した。その後もジム・クロウ法を禁止する法案が出され、1964年には公民権法が制定されたため、白人が意図的に人種を分離する動きは減っていったが、統合にも消極的であった。アメリカはモータリゼーション（車社会化）で郊外化が始まっており、裕福な上流や中流白人は人種間の緊張が高まった中での暴動や犯罪を恐れ、また豊かな郊外の暮らしを求めてこぞって都市部から流出するというホワイト・フライト現象が起こった。結果として郊外に住む白人とインナーシティに住む黒人という人種別の住み分けが起こり、学校においても人種の偏りは改善されないままであった。その解決法として考案されたのが人種統合バス通学である。1971年に連邦最高裁が合憲としたもので、「強制バス通学」とも呼ばれる。白人とマイノリティーの割合が一定になるように、黒人学生を郊外へ、白人学生を都市部へ通学させたため、多くの子供たちがスクールバスで遠方の学校へ通うことを余儀なくされた。その結果、再びホワイト・フライト現象が起こり、多くの白人が郊外のさらに奥へ転出したり、私立校へ転校した。人種統合バス通学は、国民を人種だけでなく収入でも分離することになったという批判もある。白人の保護者の中には、子供の教育や安全を冒してまで危険な地域の学校に通わせるな、と憤怒する者がいた。また人種を問わず多くの家庭で、長時間バスに乗車すること、朝が早く帰宅が遅くなること、課外授業や放課後の稽古事の送り迎えが大変であること、遠方のため保護者が学校のボランティア活動に参加しにくいこと、仲良しの友達と離れること、兄弟が遠く離れた別々の学校に通うことなど不満が募った。数年後、バージニア州リッチモンドなどにおいて、かつて保護者が絶対に好ましいとは思わなかったような学校で、様々な特殊技能を持つ子供のための特別カリキュラムが作られた。すると自然に入学希望者が急増し、結果的に好ましいとされる人種バランスを達成することができた。遠方の学校であっても、強制でなく自主的に選択して通う場合には、バスの乗車時間や課外活動の送り迎えが大変であることや兄弟が別々に通うという欠点も受け入れられるような許容心が生まれた。強制から自主的な学校選択へ。自由な選択の結果、異なる人種が自然に混在する。これがマグネット・スクールの始まりである。