彼はクルシェヴォの貧しい家庭に生まれ、幼いころから自立的で反抗的な性格だった。17歳のときに家を出て、より豊かな生活を求めブルガリアの首都ソフィアへ向かった。1885年、マケドニアに戻り、オスマン帝国に対する改革運動を担う反逆組織の一員として活動した。後に捕らわれて東アナトリア地方へ8年間追放され、そのうち7年間はトラブゾンの牢獄で過ごした。1895年に、クルシェヴォに戻り内部マケドニア革命組織のメンバーになった。このときから、オスマン帝国からのマケドニアの独立を本格的に支援した。1902年、再びブルガリアに出向き、マケドニアに帰ろうとしたが、国境付近で攻撃を受けブルガリアに留まるよう強いられた。1903年3月、反逆組織を先導し、ブルガリアとオスマン帝国の国境を越えてクルシェヴォに向かった。同年4月から8月まで、軍隊組織を強化してイリンデン蜂起に臨んだが、戦場メチキン・カメン（熊の岩）にて死を遂げた。
1996年9月21日、ローザンヌにおいて11歳年下のルーマニア人実業家ラドゥ・ドゥダと結婚した。ラドゥは1997年1月1日にホーエンツォレルン侯家家長フリードリヒ・ヴィルヘルムより「ホーエンツォレルン＝フェリンゲン侯子（Prinz von Hohenzollern-Veringen）」の称号を、2005年12月30日に義父ミハイ1世より「ルーマニア王子（Principe al României）」の称号を名乗ることを認められた。夫との間に子供がないため、すぐ下の妹エレナの娘エリザベータ・カリーナ・メドフォース＝ミルズ（Elisabeta Karina Medforth-Mills, 1989年 - ）が次世代の後継者になるとみられている。
2016年3月2日、父ミハイ1世が病気療養のために引退すると、マルガレータは新たに「ルーマニア王冠の守護者（Custode al Coroanei României）」の称号を名乗るようになった。2017年12月5日、父ミハイ1世が崩御。同月11日からルーマニア王室は「王室基本家憲」に従ってマルガレータに対して「陛下」の敬称を用い始めた。2007年の王室基本家憲によると、王室当主は「王（女王）」を称号とし、その敬称は「陛下」で、別の称号を用いることもできると定められている。そのため、マルガレータの正式な称号は「ルーマニア女王」であると解釈できる。2019年6月、ルーマニア赤十字社総裁に再任された。
父ミハイ1世には男子がなく、その没後はルーマニア王家の本家筋にあたるホーエンツォレルン＝ジグマリンゲン侯家の家長であるフリードリヒ・ヴィルヘルムにルーマニア王位請求権が移ることになっていた。しかし2007年12月30日の「ルーマニア王室基本家憲」の改定によって、マルガレータはミハイ1世の推定相続人となり、以降「ルーマニア王太子（Principesa Moștenitoare a României）」を名乗るようになった。2011年、ホーエンツォレルン＝ジグマリンゲン家との絶縁に伴い、ホーエンツォレルン侯女の称号を放棄した。2015年、ルーマニア赤十字社総裁に就任した。
リュック・フェリーは政治的には中道であり、「右派か左派かは重要ではない」、「与党の政治家との付き合いを少しも恥じていない」と語り、また、ジャック・シラクは「まとも」であって、これは「政治家としては珍しいことである」と評価している。実際、1994年に国民教育省の全国教育課程審議会の議長に就任したが、任命したのは、当時、国民教育相であった中道右派のフランソワ・バイルーである。全国教育課程審議会は、学習指導要領の作成、教育についての総合的な概念や知識の発展への適応について勧告を作り上げる機関であり、フェリーは2002年まで8年にわたって議長を務めることになった。1997年からはさらに、司法制度改革委員会の委員を兼任した。2002年5月7日に教育行政を担当する青少年・国民教育・研究相として入閣した。ジャック・ラング国民教育相の後任であり、シラク政権下、第一次・第二次ラファラン内閣で2004年3月30日まで務めた。非識字対策、少人数の学級編成、オルタナティブ教育、教科横断的な学習活動「発見の過程 (IDD)」の導入などに取り組んだが、教育相としての最大の課題は教育部門の民営化・地方分権化であった。フェリー教育相は特に、公共サービスの効率化を図るという理由により、教育部門の公務員11万人（ソーシャルワーカー、学区指定医、技術職員、進路相談心理士など）の地方公共団体への転属を提案していたが、こうした一連の改革は「教育を営利事業とし、民間企業のニーズに適応させること」であり、「公共教育機関の解体の企てにも等しい」としてフランス全土で大規模な抗議デモが行われ、デモの拡大に伴い、そのかなりの部分について妥協を余儀なくされた。フェリー在任中のもう一つの重要課題は公立学校におけるライシテ原則の適用、すなわち、当時激しい論争を巻き起こしていたイスラム教のスカーフなどの宗教的標章の規制であった。2003年7月にシラク大統領がベルナール・スタジを委員長とする「共和国におけるライシテ原則適用に関する検討委員会」（スタジ委員会）を設置し、同委員会の提案を受けて、フェリー教育相が「非宗教の公立学校における目立った宗教的標章の着用を禁じる法案（宗教的標章規制法案）」を作成し、2004年2月4日に国民議会に提出。2月10日に可決され、2004年3月15日付法律として施行された。フェリー教育相は国民議会での演説の冒頭で、公教育におけるライシテ原則の適用は、まず「共同体主義の台頭という現在の文脈」において検討し、その「潜在的な悪影響」を克服できるものでなければならず、そのうえで「共和国の伝統」を考慮すべきであると論じている。