2200万人に1人の割合で発症するライオン病に冒され、顔が肥大化したロッキー（エリック・ストルツ）。だが母親や周囲の人々は彼を特別扱いせず、ごく普通の少年として接していた。学校の勧めでサマーキャンプに参加した彼は、そこで盲目の美少女（ローラ・ダーン）と出会うが…。
長崎県 佐世保市の出身。 熊本県立熊本高等学校を卒業。1963年に東京大学法学部を卒業。 若い頃は、人付き合いが苦手だったそうで、新入社員時代は同僚たちに溶け込めるかすら不安に感じていた。熊本高校同窓会（江原会）の副会長、福岡江原会の会長を務め、2010年に行われた熊本高校の創立110周年記念フォーラムでは「リーダーの資質」について講演した。 また、東京大学同窓会の赤門学友会の副会長、福岡銀杏会の会長も務める。
北アルプスの自然について、フォッサマグナの解説や鉱物の展示、生息する植物や動物についてジオラマや剥製などで紹介している。登山の歴史について、歴史上の登山家の解説や、登山に使われた道具などが展示されている。エベレストの地形の模型がある。付属動植物園でカモシカ・コマクサが飼育・栽培されている。
1951年11月1日に開館。1949年頃、北アルプス山麓に在るこの地の青年たちが構想し、地域住民の支持を得て1951年に開館した。愛称は「山博（さんぱく）」。日本ではじめての山岳をテーマとした博物館。大町市は山岳文化都市宣言をしている。安曇野アートライン加盟施設。
『ガンダーラBB』は、2015年9月11日からニコニコ生放送にて毎月第2金曜22時に配信されている番組。放送開始時は豊永利行、加藤和樹がメインパーソナリティであったが、第11回から『ガンダーラBB+』に改題し、メインパーソナリティーも豊永利行、加藤和樹、花江夏樹3人の内いずれか＋八代拓へ変更となった。また、テレビアニメ版のラジオ『レコメン*アンビシャス』が、2016年5月9日から2017年1月25日までテレビアニメ公式サイトにて配信された。全22回。
子供は1歳前後から、運動能力が発達して、母親に依存しながらも環境への探索行動が活発となる。言葉と運動能力が発達に従って、子供は次第に親から心理的に分離して自律的傾向を身に付けていく。2～3歳になると言語の習得によって自分という意識が明確になっていき、自分の意図に基づく行動が多くなる。乳児期には飢えや渇きなどの生理的欲求が中心であったが、知覚の発達に伴って外界と自己の分化し、運動能力も発達し、独立・成就・社会的承認の欲求が生じてくる。、親の権威に対して「いや」と拒否したりある行動を執拗に続けたり、反抗的行動や自己主張が表れる。これがいわゆる反抗期と呼ばれる段階であり、3～4歳にピークを迎える。依存関係である親子関係だけが長く続くと、社会性が育たずに自己中心的でわがままな、非社会的な子供となるおそれがある。子供同士の接触は生後6ヵ月頃から干渉・協同等として現われ、年長児または発育の優れた子供の方が支配的かつ、その関係は子供自身には意識されない。1歳を過ぎると他児への関心も強まるが、一人遊びの始まったこの段階ではおもちゃの奪い合いによって接触することが多い。2歳にかけて、友達の来訪を喜んだり、他の子供と遊ぶことに興味を示し、おもちゃを社会的関係を成立させる手段として用いたりするなど社会性の発達を見る。2歳以降は接触における支配‐被支配の関係が意識されると共に優者の劣者への扶助が現れる。3歳ごろから同じ年頃の子供と遊びたいとの社会的要求が現れてきて、子供の社会性は自己中心的な子供同士の対人関係を処理する中で培われていく。この社会的欲求は最初は所属への欲求であり、やがて承認への欲求が現れて、それが満たされると安定感を持ちその社会によく適応する。この社会行動の発達を孤立、並行的、協力的とすることもできる。自我意識の発達の表れとしてみられる喧嘩は3歳頃に多く、子供同士の自己主張の衝突で生じる。自他のぶつかり合いの中で子供は自分の要求を統制して他人の立場を理解し協力することを学ぶ。幼児のけんかは、遊びの仕方やルールを十分に理解していなかったり、自己主張の方法が未発達なことを原因とする事が多い。幼児期に友達関係を十分に経験することで、大人への関心は低く、子供への関心が高くなり、その後の社会性の発達に重要である。やがて大人の要求に従って自分の欲求を満たし方や上手に自己主張する方法を学習することで、通常4歳ごろから激しい自己主張や反抗は減少し、5歳以後、大人に対して協調的となる。この頃になると、大人への関心は低くなり、子供への関心が高くなる。1歳まででは複数人を同時に相手とすることはできないが、1歳半頃には3人の集団を形成することができるようになる。しかし2人の時に比べその行動は単純化し複雑な行動関係は影を潜める。3歳まではこの状態が続き、子供同士は2人組で接する事が多い。また、友達の行動に自分の行動を合わせることができるようになるが、まだ相互交渉はなく、ひとり遊びあるいは二人相手の並行遊びの段階にとどまる。運動能力の発達と言語の習得が進んだ3～4歳には友達との交渉が活発になり、遊びへの参加も多くなり、遊びの内容も複雑になる。3歳以降、一緒に遊ぶ人数は年齢と共に次第に増加していき、4歳ぐらいで3人ぐらいで遊べるようになり、5、6歳になると、多いときには5、6人ぐらいの集団で遊ぶこともできるようになるが、幼児期においては三人の集団が多い。集団構成の条件となるものは3歳以前では共通の遊具を持つことであり、4歳以降、遊び相手が増加して役割分担して協同する遊びが始まり、ごっこ遊びやルールのある遊びも好まれるようになる。