1703年、大貴族の子としてペリゴールのロック城に生まれる。1734年に司祭に叙任され、1741年バイヨンヌ司教、1745年ヴィエンヌ大司教を経て、1746年にパリ大司教に任じられる。18世紀フランスのカトリック勢力をイエズス会と二分したジャンセニスム反対派の急先鋒の一人で、ジャンセニスムを支持する高等法院と激しく対立し、1754年に高等法院から流罪処分を受けた。ボーモンは、ジャンセニスムのみならず同時代の哲学者をも激しく糾弾した。その主なものとしては、1758年にエルヴェシウスの『精神論』を批判する教書を出し、1762年にはルソーの『エミール』を批判する教書を出した。『エミール』に関して、ボーモンは「自然法を覆しキリスト教の根底を破壊することを目的とした忌まわしい教義を含む」と断定している。このうち、『エミール』批判には、翌年ルソー自身が『ジュネーヴ市民ジャン=ジャック・ルソーからパリ大司教クリストフ・ド・ボーモンへの手紙』で反論している。1768年には、前年に出版されたジャン=フランソワ・マルモンテルの歴史小説『ベリゼール』を糾弾した。1780年、教書、書簡などが2巻にまとめられて出版された。
同枠では本作以降より撮影にシネマ風エフェクト（フレームレートを30fpsから24fpsにわざと落として表現させる）を用いた作品が多く見られるようになった。Season2の視聴率はSeason1は二桁台だったことに対し、Season2はこの枠では『恋空』以来全てにおいて一桁台となり伸び悩んだ（Season2は録画率はトップ）。主演、主題歌共にアミューズ所属者である。
日本の天才ハッカーである高校生がハッキング能力を駆使しながら日本の治安機関と協力をして、無差別大量殺人を目論むテロ集団に立ち向かう物語。『週刊少年マガジン』2007年17号より連載を開始。「目眩く頭脳戦」、「予測不能の展開から目を離すな」、「少年漫画史を変えるショッキングサスペンス連載」というフレーズでの宣伝がなされていた。Season1第1話は巻頭カラーで67ページという掲載となった。2009年20号（4月15日発売）でSeason1が終了し、半年後の同年46号（10月14日発売）〜2011年21号（4月20日発売）にSeason2『絶望ノ匣（パンドラノハコ）』を連載。同年29号（6月15日発売）〜2012年17号（3月28日発売）連載のラストシーズンをもって完結した。
下中村町の旧字名に由来する。乾出は、元々「かんで」と読み乾田（水はけの良い田）であったことに由来するという説と、村の乾（北西）の方角の出口であったことに由来する説があるという。
2008年4月にNEWSエンターテインメントに入校。2010年に映画『ちょんまげぷりん』でデビュー。2019年公開の映画『まく子』で映画初主演を務める。
"Geminga"の名は、「ふたご座にあるガンマ線源(Gemini gamma-ray source)」の略であり、南スイスと北イタリアで使われるロンバルド語で「それは無さそうだ (It's not there)」を意味する"gh'è minga"（発音: [ɡɛˈmiŋɡa]）に掛けた駄洒落である。これは、ゲミンガの位置に相当する天体が発見当初見つかなかったためである。
ゲミンガは太陽の約4.2倍のエネルギーを放出しており、約30万年前に超新星爆発によって作られたと考えられている。178.2秒/年という極めて大きな固有運動を有しており、約205km/sの空間速度で移動していると考えられている。ゲミンガの放射と星間物質との衝突によって生まれたバウショックが2本の尾として観測されている。この移動は、ゲミンガを作り出した超新星爆発が、ゲミンガをはじき出すように非対称な爆発をしたためと考えられている。ゲミンガの現在の位置は地球から815光年(215pc)であり、ゲミンガと太陽系の移動も考えると、地球からかなり近い場所での超新星爆発である。
法律では初等教育の8年間は必修かつ無料であるが、政府の報告によれば、学校施設と教員の不足により、かなりのパーセンテージの生徒が学校に出席していない。生徒はしばしば教科書や学用品など学校関連の追加支出を負担しなければならない。1999年には、初等教育の総就学率は74%であり、1998年には初等教育の純就学率は61%だった。総就学率、純就学率は共に公式に初等学校に登録された生徒の数を基にしており、それゆえ出席実態は実際には反映されていない。また都市と地方の就学状況は顕著な差が開いたままである。1995年には、7歳から14歳までの71.2%の児童が学校に出席していた。男子の方が女子よりも出席率が高い傾向が報告されている。アンゴラ内戦（1975年-2002年）の間、半数近い学校が略奪、破壊されたことが報告されており。現在の学校過密の問題を招いている。教育省は2005年に20,000人の新教員を雇い、教員研修を実施している。教員は薄給、研修不足、過重労働の傾向がある。また生徒からの直接の支払いや賄賂に要求する教員もいると報告されている。その他に児童が定期的に学校に通うことができなくなっている理由として、地雷の存在、予算の不足、身分証明書類の不備、劣悪な健康状態などが挙げられる。2004年に教育予算の分配は増加したにも関わらず、アンゴラの教育システムは依然として極度に資金不足である。2001年の推計によれば、15歳以上の国民のポルトガル語での識字率は67.4%（男性：82.9% 女性：54.2%）である。植民地時代の1950年の非識字率は96.4%であった。2005年の教育支出はGDPの2.7%と、世界的に見ても低い数値だった。主な高等教育機関としてはアゴスティーニョ・ネト大学（1962）やアンゴラ・カトリック大学（1999）が挙げられる。また1975年のポルトガルからの独立以降、アンゴラのエリート層の子女は高等学校、工業専門学校、ポルトガル、ブラジル、キューバの大学などにも協定によって入学している。