パンツァーカイル(独:Panzerkeil)とは、第二次世界大戦中の東部戦線においてドイツ軍が生み出した装甲戦術である。ソ連が模倣し、利用したパックフロント(対戦車陣地)に対抗するために開発された。パンツァーカイルは、戦車を中心とした装甲車両を使用し形成される攻撃陣形である。先頭を走行するのは重装備車両であり、そこを中心に楔形陣形を築く。この陣形が使用された戦いであるクルスク会戦では、先頭をティーガーI(VI号戦車)が担当し、中間をV号戦車パンターが固め、両翼をIII号戦車、IV号戦車が補助する形をとった。この陣形の利点は、対立するパックフロントの砲手が、パンツァーカイルの奥行によって常に射程を調節しなければならないことである。また、装甲の厚い戦車が盾となることで、装甲の薄い戦車をより安全に運用できる点も挙げられる。パンツァーカイルの成果はまちまちであった。ドイツのツィタデレ作戦中に行われたパンツァーカイルでは、ヘルマン・ホト上級大将指揮の第4装甲軍がソ連の強固な防衛線を突破した。一方、ヴァルター・モーデル元帥率いる第9軍はソ連の対戦車射撃に苦戦し、結果としてソ連軍を突破できず、大きな損害を被った。
教育評価は、教育に関する諸活動を改善するために行われるものであり、さまざまな立場から、さまざまな局面において行われる。教育評価には、さまざまな種類がある。教育評価の例として、しばしば思い浮かべられるものに児童・生徒・学生などの成績評価があるが、教育評価には、そのほかに児童・生徒・学生などによる授業評価や、教師による自らの授業評価や教師相互の授業評価、さらに大学などの学校評価などもある。学校評価としての教育評価は、大学のランキングや格付けと同一視されることもある。また、現代の日本において大学は、自ら点検および評価を行ってその結果を公表するものとされており（学校教育法第69条の3第1項）、このような自己評価・自己点検に関する活動も教育評価が関係する活動であると考えられる。
静岡県小笠郡出身。1933年小樽高等商業学校（現小樽商科大学）卒業。1973年東急建設取締役社長。1978年東急工建取締役会長、東急不動産取締役。1979年東京急行電鉄監査役。1982年世紀東急工業取締役会長。静岡県人会会長なども歴任した。
八木 勇平（やぎ ゆうへい、1912年3月31日 - 2001年1月4日）は、日本の実業家。東急建設社長や、世紀東急工業会長、静岡県人会会長などを務めた。
1968年、東京芸術大学工芸科（ビジュアルデザイン専攻）を卒業し、広告プロダクションサン・アドに入社。デザイナーとしてサントリーや本田技研工業のCMを手掛ける。1972年にサン・アドを退社後は株式会社藤枝リュウジデザイン室を主宰、パルコ、たまプラーザ東急SC、ビブレ等のアートディレクションや、『ぴあ』のイラストレーションなどを担当。NHK教育テレビの『ハッチポッチステーション』『クインテット』『フックブックロー』のキャラクターなど、子ども番組の制作にも参加している。1994年には「世界ポスタートリエンナーレトヤマ」銅賞を受賞。月刊誌『味の手帖』のデザインチーフ。2015年9月から放送のNHK連続テレビ小説『あさが来た』のタイトルバックを手掛ける。
藤枝 リュウジ（ふじえだ リュウジ、1943年 - ）は、日本のイラストレーター・アートディレクター・絵本作家。東京都生まれ。藤枝りゅうじ、ふじえだりゅうじ、ふじえだリュウジという名義を使用することもある。
日EU定期首脳協議（または、日EU定期首脳会談）とは、日本と欧州連合（EU）との間で、原則として一年に一度、定期的に開催されている、政府首脳同士による会談である。第1回は1991年にオランダのハーグにおいて行われた。
2014年現在の現行法である「刑事収容施設及び被収容者等の処遇に関する法律」では、第一条（目的） 　この法律は、刑事収容施設（刑事施設、留置施設及び海上保安留置施設をいう。）の適正な管理運営を図るとともに、被収容者、被留置者及び海上保安被留置者の人権を尊重しつつ、これらの者の状況に応じた適切な処遇を行うことを目的とする。 — 刑事収容施設及び被収容者等の処遇に関する法律とあるように、被収容者の処遇について、人権を尊重することを謳っており、被収容者の権利義務を明確にした。被収容者の読書環境に関わる規定として、「第八節　書籍等の閲覧」を設け、自弁の書籍等の閲覧、新聞紙に関する制限、時事の報道に接する機会の付与等について規定している。第七十二条では、刑事施設の長に、刑事施設に書籍等を備え付ける義務を課している。ただし、図書館と呼べるレベルの刑務所図書館を有する矯正施設は極僅かで、多くの刑務所図書館は図書室レベルに留まる。　日本の刑務所図書館、あるいは読書施設に関する調査はあまり行われていないため、現状を全国的に把握するのは難しい。しかし、通常は開架式又は閉架式の図書室を設け、そこに被収容者を連行し、図書カード等を用いて貸し出しをする方法が採られている。また各居室棟や工場の食堂内に図書コーナーを設置して自由に貸し出す方法などもある。　後述する海外の刑務所図書館の現状とは異なり、図書や閲覧できる部屋等が十分に設けられているとはいえず、実質的な読書環境の整備は進んでいない。実際に、法務省が行っている「受刑者に対する釈放時アンケート（平成24年度分）」では、各種の教育（改善指導等）のうち、図書（官本）について受刑者にたずねたところ、「種類の不足」という意見が男女とも50%以上を占めており、女子においては「本を選ぶ時間が短かった」という指摘が多くみられた 。