エミールは美術に関心が高く、大学で美術史や哲学を学んだ。1913年、ベルリンのナショナルギャラリーで鑑賞した印象派絵画へ特に心惹かれた。銀行家の娘と結婚して、チューリッヒに移住。仕事のかたわら、第二次世界大戦など戦乱の余波でスイスに集まっていた名画を購入・保管した。孤独を好む性格であったため、集めた作品はひとりで鑑賞することが多く、ほかに見たのは親しい友人や一部の研究家のみであった。1956年にエミールが死去すると、遺族は、相続税支払いのためコレクションを売却する代わりに財団を設立して所有権を移す方法を選択。保管場所であった邸宅を美術館に改装し、1960年にオープンさせた。
2000年にボルチモア・オリオールズにドラフト33巡目で指名され、翌2001年の5月25日にサインしたが、下積み生活が続き、メジャーデビューは2006年5月4日のテキサス・レンジャーズ戦。6回裏、二死、走者一塁二塁というピンチでの登板となった（もっとも、この時点でオリオールズは8対0と大差をつけられていた）。このピンチを見事に乗り切ると、その後の7回8回も無失点に抑える好投を見せた。残りのシーズンは、8試合連続無失点も記録したが、6月28日のフィラデルフィア・フィリーズ戦でアウト2個を取っただけで2本のホームランを浴びて4点を失い、防御率が1.23から2.78にまで跳ね上がると、その後は3点台に突入。それでも一時は3.07まで戻してきたが、7月22日と7月25日の2回の登板でともに3点を失ったことで防御率は4.75となってしまった。その後は、7月29日のシカゴ・ホワイトソックス戦に登板したのが最後で、左肘痛の治療に専念するという理由でシーズンを終えた。1年目ながら35試合に登板、5.00近い防御率ながら5勝を挙げたことと、得点圏に走者を置いた時点での被打率が.115という抜群の数字だったが、翌2007年は19試合の登板で防御率が8.13に終わり、10月29日にタンパベイ・レイズへと移籍。2008年のシーズンは心機一転しての飛躍が期待されたが、6試合登板に終わるなど、出番が徐々に減少しつつある。
ファンタジックな土地や現代の商店街、未来の宇宙船など様々な世界の一部が集められた世界を舞台とし、その世界に巻き込まれた主人公たちがそれぞれの世界に戻るためにマスターと呼ばれる老人の指示に従い冒険する。クライマックスがそれまでに手がけたゲームのキャラクターが登場する同社の集大成的な作品となっている。キャラクターデザインは玉木美孝。自動生成型のダンジョンRPGであり、空腹度の存在などローグライクゲームを基本としたシステムを持つが、マス目を移動するような方式にはなっておらず、マップ内を自由に動き回れる。戦闘はターン制。シンボルエンカウントにより発生する。戦闘中にモンスターを捕獲でき、捕獲したモンスターは仲間として最大2体まで戦闘に参加させられる。
海南中学校から明治大学を経て、1943年に南海軍へ入団。1944年に召集され、1946年に復帰。1950年に大洋ホエールズへ移籍し、1954年は高橋ユニオンズへ移籍。1955年を最後に現役を引退した。
『オレステス』（オレステース、希: Ὀρέστης, Orestēs、羅: Orestes）は、古代ギリシアのエウリピデスによるギリシア悲劇の1つ。題名通り、アガメムノーンの息子オレステースを題材としており、父の復讐で母クリュタイメーストラーを殺害した彼と姉のエーレクトラーが、アルゴスの民衆に殺されそうになる中、叔父夫婦であるメネラーオスとヘレネー等も加わりつつ、物語が進行する。紀元前408年の大ディオニューシア祭で上演された。
2011年当時、ラーニング・コモンズを設置している高等教育機関は94館であった。機関種別で見ると、四年制大学等が80館、短期大学が7館、高等専門学校が7館である。別の調査では119館あったという調査もある。それなりの数のラーニング・コモンズが国内に存在しているが、その内実は多様である。日本のラーニング・コモンズの先駆事例としては、国際基督教大学のミルドレッド・トップ・オスマー図書館やお茶の水女子大学のラーニング・コモンズがある。国際基督教大学のオスマー図書館は2000年に開館し、オープンスペースのスタディ・エリアに120台の学習用PC，3つのグループ学習室、マルチメディア教室を備えている。地下の自動化書庫以外には書架はなく、学生に対する学習スペースの提供を主たるサービス機能としている⁵⁾。お茶の水女子大学も2006年に完成したラーニング・コモンズで先駆例として取り上げられている。「21世紀型文理融合リベラルアーツ」を支える学生のための共同コミュニケーションスペースとして、図書館1階の南側スペースに設置された。採光を配慮した開放的で明るいスペースに、学生用パソコン約50台を配置している。最近できたものでは、千葉大学のアカデミック・リンクや同志社大学のラーニング・コモンズがある。アカデミック・リンクとは、千葉大学が実践している図書館機能をベースにした新しい学習環境のコンセプトである。研究開発機能を担う「アカデミック・リンセンター」（附属図書館，総合メディア基盤センター（現：統合情報センター），普遍教育センターが協力して設置）と実際にサービスを提供する「附属図書館」が中核となって推進している。2012年にはグッドデザイン賞に選ばれているなど、新しい学習環境の構築として注目されている。同志社大学のラーニング・コモンズは交流と相互啓発の場である「クリエイティブ・コモンズ」（2F）と、アカデミックスキルの育成の場である「リサーチ・コモンズ」（3F）からなる。約2,550㎡という、ラーニング・コモンズとしては日本最大級の空間である⁽¹⁴。新しい学びを支援するラーニング・コモンズとして取り上げられている。また獨協大学において2017年1月に完成予定の「50周年記念館」もラーニング・コモンズをコンセプトとしている。大学図書館の外にあるラーニング・コモンズの事例もある。大正大学はその一例である。７号館と呼ばれる建物の２階にラーニングコモンズと呼ばれる空間が設置されている。・インターネットが利用できるパソコン、プレゼンテーションの練習ができるプロジェクタ、自由に移動できるホワイトボード、学習関連の図書（レポートの書き方、プレゼン方法、パソコン関連、留学関連等）といった、大学の学習に必要なツールが用意されている。