フジテレビ金曜夜の音楽番組『僕らの音楽』『どぅんつくぱ〜音楽の時間〜』の後継番組であり、前番組から一部スタッフを引き継いで全面的にリニューアルし、新たな音楽番組として開始。番組のコンセプト及びキャッチフレーズは「音楽の「今」を切り取り、リアルを伝える金曜夜の音楽ニュースショー」。当番組内では最近の音楽にまつわる様々なニュースや特集をまとめて伝え、画面下部にも「MUSIC TOPICS」として音楽ニュース・情報を随時テロップ表示する。前番組からの継続となる西内まりやと、おもに報道番組でキャスターを務め、今回がバラエティ番組・音楽番組レギュラー初挑戦となる福井慶仁（フジテレビアナウンサー）が「案内役」としてMCを務め、スタジオには各2〜3組のトークゲストおよび最新曲をライブ形式で披露するアーティストゲストを迎える。2015年4月改編で、同時間帯に4月17日から『全力!脱力タイムズ』の開始決定により、3月27日を以て終了した。これにより2005年4月に土曜23:30の枠から金曜23:30枠に移動した『僕らの音楽』から10年間続いた金曜夜の音楽番組枠は、10月に金曜23:30に開始する予定の『Love music』が開始するまで半年間中断することとなる。なお、後継番組は4月20日（4月19日深夜）から毎週月曜（日曜深夜）の0:50 - 1:20に、放送内容・MCを踏襲し、毎週水曜深夜枠の『魁!音楽番付Eight』と統合して、『魁!音楽の時間』が開始し現在に至る。初期の歌唱時のセットは『どぅんつくぱ』のスタジオセットを流用していた。
中国が開発したY-11レシプロ双発輸送機の拡大改良型であり、エンジンもターボプロップに強化されている。機体概要はY-11と同じく、高翼配置の主翼を持つ機体である。主翼は半片持ち式のため、支柱により支えられている。胴体断面は方形となっている。エンジンは西側のプラット・アンド・ホイットニーカナダ PT6A-27を装着している。初期型は500軸馬力であったが、後期型は680軸馬力に出力が向上している。乗客数はY-11が7名であったものが大型化されたことで17名へと増加した。また乗客のかわりに1,700-1,900Kgの貨物を搭載することもできる。1995年にはアメリカ合衆国のFAAからも型式証明を受領し、世界水準の航空機と認められた。原型機は1984年8月16日に初飛行し、12月には中国政府から型式証明を受領した。様々な派生型が開発されており既に120機以上が生産され、中国国内以外にも南太平洋諸国などでコミューター路線に就航しているほか、軍隊で軽輸送機として導入されている。
Y-12 （中国語:运-12 pinyin: Yun-12、英語：Harbin Yunshuji Y12）とは、中華人民共和国が生産する高翼双発の多用途ターボプロップ輸送機である。製造は黒竜江省のハルビンにある哈爾浜飛機製造公司（HAMC）。
福岡県大牟田市に炭鉱労働者の息子として誕生。受験勉強の最中に出会った参考書の著者の勤務先である東京教育大学を目指していたが筑波移転反対闘争の余波で同大の入試が中止となり受験する事ができず、1年間の浪人期間の末九州大学教育学部に入学した。そこで後に生涯の専門となる心理学と師となる成瀬悟策に出会う。成瀬のもと大学院生時代は催眠やイメージ療法、動作法を中心に学んだ。広島修道大学、京都教育大学を経て、1994年10月に九州大学教育学部助教授に着任。のち、九州大学大学院人間環境学研究院教授。当初は個人の内面に深く働きかけるスタンスであったようだが、学生相談に従事した経験から、個人を取り巻く環境へと働きかける視点も重視するようになる。一見全く異なってしまったように思えるが、田嶌曰く、その根底には「工夫する能力」「注文をつける能力」の育成が共通してあるという。これらを観点を日常語として具現化させた「つきあい方」をキーワードとする論文を複数発表、その功績から1998年、日本心理臨床学会より奨励賞を受賞している。なお心理臨床学研究（日本心理臨床学会発行）に掲載された5本の論文はすべて原著論文（研究報告論文のうち、特に優れたものが編集委員会の判断で原著論文となる）であり、その独創性と臨床的センスが窺われる。大学のゼミのスローガンは「こころはアマチュア、腕はプロ．補おう、腕の不足は体力で」。この目標に合致するため、ゼミ生は筋力トレーニングも欠かさない（同大教育学部パンフレットより）。また、不登校生徒などを対象としたボランティアの「居場所活動」をゼミ生の部屋で行っている。そのためゼミ生の部屋は漫画やテレビゲームソフトなどがかなり多く、ボランティア活動そのものは決まった時間枠で行われているものの、それ以外の時間には他ゼミの学生が多く居つくこととなっている。最近はネットワーク・コミュニティ心理学的な視点をもとにした心理的援助モデルの構築に主眼を置き、精力的に実践研究を行っている。「不登校・引きこもり生徒への家庭訪問の実際と留意点」などはその成果の一つであり、同業者よりも現場の教師によく読まれている。実践に関して、以前はスクールカウンセリング、現在は児童養護施設を主なフィールドとしており、施設では、安全委員会方式の提案を初めとした児童間暴力の解決へも積極的に取り組んでいる。教育学部では臨床心理学に関する講義と演習、大学院人間環境学府では研究計画指導、インテーク・カンファレンス、ケース・カンファレンス、学外実習などの授業担当、及び九州大学心理教育相談室の運営に携わっている。