（略）朝鮮人が十人ほど漁をしていた。その中に（日本語が）通じる者が一人いたので、こちらの渡し舟に乗せ前の北浦まで乗せた。朝鮮人を船より上げ他に一人から二人乗せ様子を尋ねたところ（日本語が）通じる者が言うには「三月三日にこの島へ漁ができると思って来たのだ」と言った。船は何艘で乗ってきたのか尋ねると「三艘に四十二人乗って来た」と言った。竹島は荒磯である故、こちらの舟を心許（こころもと）なく思い、二人の朝鮮人を乗せて、こちらの元船へ戻った。右の朝鮮人を連れ戻った。子細は、去年もこの島に朝鮮人が居たため、重ねてこの島へ渡り漁をしてはならないことを脅し叱り段々と申し聞かせていたのに、また当朝鮮人が漁をしていたので、このような様子であれば今後島の漁を行なうこともできず格別迷惑と判断し、恐れながら何とぞ国主に御判断して頂くため、右の朝鮮人二人を召し連れ、四月十八日に竹島を出船し、隠岐国福浦へ同二十日に到着した。（略）
「元禄六年竹島より伯州に朝鮮人連帰候趣大谷九衛門船頭口上覚」（略）唐人拾人斗猟仕居候　内通じ壱人居申候故　此方のはし舟に乗せ前に北浦に而乗せ候唐人は舟より上げ外に壱人以上弐人乗様子相尋申候得は通じ申候は三月三日ニ此嶋へ猟可仕と存参着仕候由申候舟は何艘乗参候哉と相尋候は三艘に人数四拾弐人乗参候由申候竹嶋之儀荒磯故　此方え舟無心許奉存弐人之唐人乗せ　此方の元船へ戻り申候右之唐人つれ戻り申候子細ハ去年も此嶋に唐人居申に付重而此嶋へ渡り猟いたし候義堅無用之段おどししかり段々申候聞せ候処亦当唐人猟仕居申候ニ付加様ニ御座候へは已後嶋之猟可仕様も無御座別而迷惑ニ奉存乍恐何とそ御断可申上ためと奉存右之唐人弐人召連卯月十八日ニ竹嶋を出船仕隠岐国福浦へ同廿日に参着仕候（略）当卯月廿七日舟頭 黒兵衛同 平兵衛
鳥取藩大谷家の文書によると、1693年（元禄6年）4月、鳥取藩大谷家21人の乗った船が幕府の許可を得て竹島（鬱陵島）に行き、漁労をしている10人ほどの朝鮮人に出会う。その中に日本語が話せる安龍福がおり、尋問される。安龍福が言うには、自分は42歳で朝鮮より3艘42人で来ていると言っている。これを危惧した大谷家の人たちは安龍福と朴於屯（박어둔）の2人を日本に連れていく。なお当時の朝鮮は鬱陵島の空島政策を実施しており、この島は鮑やワカメなどの宝庫だったと見られる。
サラカツァニは伝統的に山中で夏の季節を過ごし、冬には下の平野に戻る。移住は4月の聖ゲオルギオスの日の前夜から始まり、平野に戻るのは10月26日の聖デメトリオスの日に始まる。理屈ではサラカツァニは常に遊牧民であったわけではないが、オスマン帝国の統治から逃れるため、厳しい遊牧生活に移っていった。サラカツァニは、ギリシャの内陸のいくつかの山岳地帯にみられる。ギリシャ北部のいくつかの集団は、20世紀半ばまでは、国境を接しているアルバニア、ブルガリア、かつてのユーゴスラビアといった隣の国の山々にも、夏の間に移牧することができた。1947年以降、冷戦が始まり国境が封鎖されたため、一部のサラカツァニは他の国に閉じ込められ、ギリシャに戻れなくなった。伝統的なサラカツァニの集落は、夏と冬の間の放牧地上またはその近くに位置していた。最も典型的な住宅は、枝の枠組みと茅葺き屋根で覆われたドーム型の小屋で、次いで、木の梁、茅葺きの矩形の構造であった。 両方の形式共、住居の中心部は石の床、床と壁は泥とロバの糞で塗り固められていた。1930年代後半以降は、国家からの国民としての登録の必要上、サラカツァニのほとんどが夏の放牧地を法律上の住居とし、その多くはそこに恒久的な家を建てることとなった。彼らの伝統的な集落は、一般には親族や婚姻関係で結ばれた、互いに協力しあう家で構成されている。牧草地に近い平らな土地に集落を建て、近くに補助的な建物を建てる。この形式は、「スタニ」(ギリシア語: στάνη,英語: stani)と呼ばれ、借地を共有する協同組合を指す用語でもある。参加している家族の長は、各シーズンの終わりに、土地の賃借の元契約者である「スタニのリーダ」（tselingas）に費用を支払う。 個人の財産は、一般的には家族の男性が継承する。家財道具等は娘たちに渡されることもあるが、息子たちによって親が所有する羊の群れと財産を分担して継承する。彼らは年中、羊の群れの対応をしている。男性や少年達は通常、剪定や搾乳のような群れの保護と全般的な注意に責任を持ち、女性達は住居や羊と山羊の小屋を建て、育児、および他の家事（羊毛の調製、紡績、染色を含む）に従事し、鶏の世話で得られる卵は唯一の個人的な所得源である。また女性は家庭の野菜園を営み、自生のハーブでも食事を補っている。少年たちが羊の世話の手伝いができる年頃になると、彼らは父親に同行し、これから必要となる技術を教えこまれる。同様に女の子たちも母親の姿を見て、助けてもらいながら学んでいく。