"ぼく"こと山城一（やましろはじめ）と"私"こと平賀つばさ（ひらがつばさ）を中心として展開するいわゆるラブコメディである。1人称視点で主観は主にぼくだが、各話ごとに私などに変わる事もある。本作には様々な作品のパロディが織り込まれているのが特徴である。また「日曜朝のあのアニメ」（ふたりはプリキュア）や「あのロボのパイロットの目の前ではじける種」（SEED (ガンダムシリーズ)）といった、他の作品を暗示したような表現も見られる。現在1巻から番外編0を含む6巻発売されているが、作者が新シリーズを始め（詳細はオオカミさんシリーズを参照）、またそのあとがきの中で続刊の予定など先輩とぼくについての話題を2巻以降していないので、続刊の予定はない。1・2・4巻は短編集のような形だが、3・5・0（番外編）巻はストーリー形式になっている。2巻からは一たちが1学年進級している。1から番外編の0の各話ごとの題名は「***と###」という形式をとっている。0巻は5巻までの4ヶ月刊行のスケジュールが崩れ去っていて、作者は電池が切れたとあとがきに書いている。
テディベアを題材にしたゲームで、日本テディベア協会が製作に協力している。また、伊豆テディベア・ミュージアム、那須テディベア・ミュージアム、箱根テディベア・ミュージアム（2003年8月31日に閉館）がゲーム中に登場している。
篠崎 徳太郎（しのざき とくたろう、1899年(明治32年)2月 - 1984年(昭和59年)10月2日）は、日本の演劇指導者、童謡詩人。千葉県九十九里町出身。千葉県師範学校、東京外国語学校英語科で学ぶ。文部省中等教員検定試験倫理科に合格、初等教育にたずさわりつつ児童劇、児童詩に関わった。
埼玉県出身。1974年早稲田大学文学部仏文科卒業。1981年同大学院博士課程単位取得満期退学。1984年東京工業大学専任講師。1988年同助教授。1991年日本女子大学助教授。1995年同教授。1996年早稲田大学第一文学部教授。1990年頃からは夏目漱石を手始めに日本近代文学の評論も執筆。2006年には小説「ホネガミ」（『文學界』掲載）を発表(『歓待』所収）。小説集『歓待』は第6回小島信夫文学賞を受賞。
セルゲイ・ユリエヴィチ・グラジエフ（ロシア語:Сергей Юрьевич Глазьевスィルギェーイ・ユーリイェヴィチュ・グラーズィイェフ；Sergei Yurievich Glazyev、1961年1月1日 - ）は、ロシア連邦の政治家、経済学者。
兵庫県生まれ。1932年京都帝国大学文科国史学科卒業。山口大学教授、広島大学教授を経て、1972年定年退官。同大学名誉教授となる。関西大学教授に就任。
ブルネイでは図書館を託児所代わりに使う親がおり、中には2歳の子どもが半日ほど図書館に置いて行かれることもあるという。1日50人ほどの子どもが来館しており、中にはトイレの使い方が分からない子や病気を患った子もおり、図書館員は対応に苦慮する一方で、これを機に読書好きを育てようと肯定的にも捉えている。また子ども達は、「ここにこれば友達に会えるから寂しくない」と話しているほか、親も「読書を楽しんだり、図書館が教育活動を提供してくれるのでここに連れてきて良かった」とブルネイ・タイムズの取材に答えている。
ブルネイ初の図書館は情報省（Information Service Department）の付属施設として1953年に開館した。同施設は新聞・雑誌・リーフレット・図書の収集を行った。また、クアラブライト（1953年）、ブルネイ市（現在のバンダルスリブガワン、1954年）、テンブロン地区（1957年）、セリア（1973年）に相次いで図書閲覧室が開設された。言語図書局図書館は、1963年に開館したが、当初は25人の職員のうち館長と副館長の2人しか専門家がいなかった。また団体のスタッフのみに開放していた。しかし国内の公共図書館が不足していたため、1970年から一般の人も利用可能となった。また、1973年から1977年にかけて4つの分館が設置された。
日本では、1970年代後半から教員採用試験の受験者が少しずつ増え続け、試験の倍率が上昇していた。特に、1990年代の後半は公務員試験としては異例な程の高倍率を記録した自治体が多く出たことから話題を呼んだ。特に高校公民科においては驚異的な倍率になる状況が数年継続する自治体もあった。しかし、特に団塊の世代の教諭の定年退職の増加や少人数学級の導入などに伴い、2004年頃から小学校教諭を中心に募集枠が増加しつつある。だが、中学校・高等学校や都市部を除く自治体については、財源たる税収に基づく予算が縮小され、また定年を迎えた教諭のうち希望者に対して2002年度より実施されている再任用制度の影響から、定年退職者の数より新採用の募集人数が抑えられている。さらに少子化に伴う学校の統廃合も進んでいる影響で、正規職員である教諭の採用数を抑え、その分を、臨時職員である常勤講師・非常勤講師を毎年恒常的に任用することで人員を補う傾向にある。昨今は、学校現場の臨時的任用職員（常勤講師・非常勤講師、助教諭等）経験者や社会人経験者、教職大学院修了者に対し、採用試験の筆記試験等を一部免除した採用や、一般受験者と異なる枠で採用試験を実施する自治体も増えている。