ルーヴル美術館が所蔵するこの作品は1642年に描かれた。「えび足」とは、この絵に描かれた少年の、不自由な右足を意味する。障害をもち、身長の伸びが途中で止まったと思われる少年は屈託のない笑みを浮かべ、鑑賞者の方を見つめている。少年の手には歩行用の杖とともに、1枚の紙片が握られ、そこには人々に施しを勧める言葉が読み取れる。この絵は単なる風俗画ではなく、カトリック信徒の務めとしての「慈善」を勧める意味があるものと思われる。
作品の大部分は宗教画で、聖人、殉教者像を得意としている。明暗の対比を強調した画面構成(テネブリスモ)、老いた聖人の衰えた肉体やたるんだ皮膚をも美化せずに容赦なく描写する写実表現にはカラヴァッジョの影響がうかがえる。『聖バルトロマイの殉教』（題名は『聖フィリポの殉教』とする資料もあり）はこうした画風の代表作である。また、庶民をモデルにした写実主義的な画風を確立した。
1591年、靴職人の息子としてバレンシア近郊のハティバに生まれた。後にイタリアに移住したものの、修業時代については不明な点が多い。画家で伝記作家であるアントニオ・パロニモ・デ・カストロ・イ・ヴェラスコによると、リベーラはバレンシアにて、バレンシア派を創設したフランシスコ・リバルタに師事したとされる。ロンバルディアを遍歴し、その後1610年初頭にパルマに到着した。同時期にはカラヴァジストの画家として一定の評価を得ていたとされる。初期のリベーラの画風は北イタリアの自然主義と、カラヴァッジョからの影響が強かった。1613年からローマにて、サン・ルカ美術アカデミーの会員として画業に取り組む。1616年には当時スペイン領であったナポリに移住する。この頃からリベーラの画風はカラヴァッジョの直接的な影響がより強くなった。その後死ぬまでナポリで活動を続けたリベーラはナポリ派の中心的な画家として、歴代のスペイン人副王による庇護を受け、彼らからスペイン王室などの重要な顧客を得た。その中には16世紀末から17世紀初頭にかけて行われた、サン・マルティーノ修道院の拡張及び改築など、現地の重要な注文も含まれた。一方で17世紀初頭以降、テネブリスモの画家たちによる表現はバルトロメ・エステバン・ムリーリョなどにみられる恍惚とした日常感のある親密さに人気を取られることとなった。その影響か1630年以降は主題のレパートリーの拡張やボローニャ派にみられる古典主義の吸収が見られ、安定した構図、明快な色彩、静謐な抒情性や高貴さからくる画風を作り上げた。
デスピナ・ソロム（Despoina Solomou、1990年8月18日-）は、ギリシャの女子アーティスティックスイミング選手。アテネ出身。2008年北京オリンピックにギリシャ代表として出場し、エヴァンティア・マクリヤンニとのデュエットで決勝で10位になった。2010年のヨーロッパ選手権ではソロ、フリー・ルーティンともに5位になっている。
石炭産業全盛期の山田高校は全国高等学校サッカー選手権大会の強豪として名を馳せ、1948年（昭和23年）の同大会では仙台育英学園高等学校や兵庫県立兵庫高等学校を破り準決勝まで進出した程である。また、勉学の面でも東京大学や京都大学、九州大学といった旧帝大や早稲田大学、慶應義塾大学をはじめとする難関私立大へ多くの合格者を輩出し、まさに文武両道の旧制中学だった。尚、当時の本校を卒業したOBには福岡県公立学校の校長経験者も多く、福岡県教育委員会内には「山田高校閥（通称・山高閥）」という派閥が近年まで存在していた。1950年代末期に石炭産業は衰退し、それと同時に山田高校の所在地である旧・山田市の人口流出も激しくなったのだが、それでも九大には毎年10人前後の合格者を出していた。しかし、1972年（昭和47年）から実施された学区拡大（中学区制導入）に伴い、小学区制時代からの受験可能エリアであった旧・山田市や旧・嘉穂郡嘉穂町、同碓井町の中学生は筑豊地区最大の都市である飯塚市の嘉穂高校や福岡県立嘉穂東高等学校を志願するようになり、山田高校の志願者は激減。1977年（昭和52年）からはほぼ毎年定員割れ状態となった。1970年代は、時代的にも世の中が学生運動や「70年安保」「スト権スト」等で騒然としている中であったが、本校は日教組である福岡県高教組が強く、職員室には赤旗が掲示され「校長着任拒否闘争」「部落解放運動」等を推進していった。1971年（昭和46年）より実施された県教委の管理職登用試験を受けて赴任した校長を校門から入れない、校長として認めない運動（校長着任拒否闘争）や本校が初めて定員割れを起こした1977年（昭和52年）以降は入試における定員内不合格を許さない運動（部落解放同盟による運動）を展開するなどして教育活動が混乱する中で、賛否両論あったが地域住民の一部からは山高離れが加速度的に進んでいく事ともなった。一方、筑豊地区に多い低所得世帯や生活保護受給世帯の学習不振児及び学習困難児を沢山救済する福祉的な存在となり、更には1988年（昭和63年）より開始された福岡県立高校全日制の欠員補充募集では県立高校全日制の本試験に失敗した受験生を毎年の様に受け入れた。平成以降ではLL教室を使用した社会人向けの学校開放講座が人気を呼び、伝統のサッカー部にもテコ入れが行われたが、一方では1980年代初めから毎年の様に閉校の噂が出ており、その対策として普通科英語コースや同体育コースの設置、後には中高一貫教育の導入を試みたが、いずれも実現しなかった。