1923年（大正12年）の関東大震災では、甚大な被害を被った下町地区にあって、神田和泉町は佐久間町等と共に奇跡的に焼失を免れた。まずミツワ化学試験所に失火があったが、消防署のポンプにより消し止められ、次に東京衛生試験所から出火したが、三井慈善病院消防隊により消火された。最後に浅草方面から火の手が迫ると、住民は帝国嘲筒株式会社から借りたポンプやバケツを用いて神田川から取水し、火勢の撃退に成功した。この功績により、当地一帯は1934年（昭和14年）1月に府より関東大震災協力防火の地として顕彰され、和泉町内に「防火守護地」の記念碑が建てられている。
江戸時代は武家地であり武家屋敷が存在していた。明暦の大火直前の『新添江戸之図』では、西から順に伊勢国津藩藤堂大隅守（和泉守の誤り）家上屋敷、信濃国松本藩水野出羽守家屋敷、旗本中根壱岐守の屋敷が確認できる。中根家は次代で次男正章が中根宇右衛門を名乗って分家し、屋敷を継いだ。江戸時代中期には北東部に出羽国庄内藩酒井左衛門尉家中屋敷が加わり、水野家屋敷が移転した。後期には、地黄城能勢熊之助家上屋敷、太田鉦吉屋敷が加わった。
町名は藤堂高虎以降藤堂家当主が代々襲名した官位「和泉守」に由来し、現在でも津市では藤堂高虎縁の地としてイベントを行っている。より正確に言えば、江戸切絵図によると町内に能勢氏、太田氏、中根氏、酒井氏の各氏の屋敷も存在しているが、藤堂家屋敷の面積が最も大きく、現在の昭和通りを和泉橋通りと呼ぶなど、この地域の地名に「和泉」をつけることが一般化していた。神田和泉町が成立したのは1872年（明治5年）である。1911年（明治44年）に神田の冠称を外したが、1947年（昭和22年）に神田区が千代田区に合併すると同時に冠称を復した。
東京都千代田区の北東部に位置する。北部は台東区台東一丁目に接する。東部は清洲橋通りに接し、これを境に台東区浅草橋に接する。南部は佐久間学校通りに接し、これを境に千代田区神田佐久間町に接する。西部は昭和通りに接し、これを境に千代田区神田松永町に接する。町域内は商業地域としての性質が強く、オフィスビルや商店が多く見られる。当町は住居表示を施行していないが、1986年（昭和61年）3月の地番整理の際にそれに準じた街区符番（枝番）を採用している。当町は1番地と2番地しか存在しないため、番地を丁目の代わりとして使用している。（例：神田和泉町1-2-3の最初の「1」は「1番地」のことである。）
第3代ノーサンバランド伯ヘンリー・パーシー（Henry Percy, 3rd Earl of Northumberland, 1421年7月25日 - 1461年3月29日）は、薔薇戦争期のイングランドの貴族である。第2代ノーサンバランド伯ヘンリー・パーシーとレディー・エレノア・ネヴィルとの息子である。母方の家系を見ると、叔父には第5代ソールズベリー伯リチャード・ネヴィルがおり、叔母にはセシリー・ネヴィル（ヨーク公リチャードの妻）がいた。つまりヨーク公の子であるエドワード4世、ブルゴーニュ公妃マーガレット、クラレンス公ジョージ、リチャード3世達とは従兄弟姉妹同士であり、彼の血脈はヨーク派と密接な関係があるといえる。しかしパーシーは父親に従ってランカスター派に忠誠を誓った。さらに1460年12月30日のウェイクフィールドの戦いでは、パーシーはランカスター派について戦っている。彼はタウトンの戦いでランカスター派の前衛を指揮し、そこで戦死している。死後、ノーサンバランド伯爵位はエドワード4世に取り上げられ、子のヘンリー・パーシーはロンドン塔に投獄され、代わりにジョン・ネヴィルに与えられた。
カナディアン・ロッキー（英: Canadian Rockies、仏: Rocheuses canadiennes）とは、アメリカ合衆国からカナダにかけて延びているロッキー山脈のうちで、カナダ国内アルバータ州（バンフ、ジャスパー）、ブリティッシュコロンビア州、ユーコン準州を通る部分を指す。北アメリカ大陸の大陸分水嶺となっている場所も存在している。最北端は、ブリティッシュコロンビア州とユーコン準州の境界である。つまり、カナディアン・ロッキーはアラスカまでは達しておらず、マッケンジー山脈は、カナディアン・ロッキーには含まれない。カナダ政府によって幾つかの国立公園が設定され、カナディアン・ロッキー山脈自然公園群は世界遺産に指定されており、世界中から観光客が訪れる場所である。8ヶ月冬眠するホーリーマーモット 、ミュールジカ、ビッグホーンシープなどが生息する。
学校長以下、学生を教授するための教授・准教授・助教の教員を置かなければならず、講師・技術職員を置くことができる。また、他大学の教員や企業出身の技術者ほかが非常勤講師として講義を担当することもある。高専の教員が、他大学ほかで非常勤講師として講義を行っている場合もある。専門学科の教員は、自ら教育研究活動を行うとともに、5年次の卒業研究および専攻科の学生に対して研究指導を行う。高等専門学校設置基準等により、博士・修士の学位、ないしはこれに相当する教育・研究・技術に関する実績などが教員の資格となっている。草創期の高専教員は、大学教員出身、企業出身、高校教員出身がおおむね3分の1ずつを占めていた。とりわけ企業出身の技術者や研究者を教員として迎え入れたのが、高専ならではの特徴となった。その後、徐々に高専が正規職の最初の任用先となる教員が増え、その教員が准教授、教授などに昇任するにつれて、外部出身の教員の割合は減少している。高等専門学校の教員は、大学等の他の高等教育機関と同様に教員免許を必要としない。一方、近年の各高等専門学校の教員募集要項によれば、専門学科の教員については、多くの場合、大学と同様に博士の学位の取得（見込含む）が要件とされている。