インランド・エンパイアでは教育機会が少ない傾向にある。地域内では348人の児童に対して1つのプレスクールしかなく、3歳児と4歳児の就園率は37％となっており、サンディエゴ郡の48％よりかなり少ない。9年生の場合、35％が高校卒業まで行かず、カレッジ相当年齢住民の37％しか中等教育後の何らかの機関に就学していない。成人の場合、24％のみが準学士以上の学位を取得している。25％は高校卒の資格を持たない。カリフォルニア州立大学サンバーナーディーノ校学長のアル・カーニグに拠れば、「我々は他の州の平均の半分くらいしかない低いカレッジ就学率である。インランド・エンパイアではカレッジ卒業者が約20％であるのに対し、他州平均では38％もある」と語っている。地域の高校21校は中途退学者の数でカリフォルニアの100傑に入っている。25歳以上の住民の中で、2004年ではアジア系が最も教育を受けている。44.4％は学士以上を取得し、70％近くが少なくともカレッジに進学している。白人の中では、22.8％が学士以上を取得し、60.8％が少なくともカレッジに進学している。アフリカ系アメリカ人の場合、学士以上の取得者は21.3％、コミュニティ・カレッジの学位あるいはカレッジに進学した者は65.2％である。ヒスパニック系ではわずか6.9％の成人が学士以上の取得者であり、カレッジ進学者は30.2％のみである。インランド・エンパイアのコミュニティ・カレッジから私立大学に進む学生は、2004年・2005年学校年度でフェニックス大学を選んだ数が多かった。
写楽は寛政6年（1794年）5月から翌年の寛政7年（1795年）1月にかけての約10か月の期間（寛政6年には閏11月がある）内に、145点余の作品を版行している。寛政6年5月に刊行された雲母摺、大判28枚の役者の大首絵は、デフォルメを駆使し、目の皺や鷲鼻、受け口など顔の特徴を誇張してその役者が持つ個性を大胆かつ巧みに描き、また表情やポーズもダイナミックに描いたそれまでになかったユニークな作品であった。その個性的な作品は強烈な印象を残さずにはおかない。代表作として、「市川蝦蔵の竹村定之進」、「三代坂田半五郎の藤川水右衛門」、「三代目大谷鬼次の奴江戸兵衛」、「嵐龍蔵の金貸石部金吉」などがあげられる。この時期の落款は全て「東洲斎写楽画」である。寛政6年7月から刊行された雲母摺、大判7枚の二人立ちの全身像、1枚の一人立ち図及び細判の単色背景による一人立ち図30枚から成る第2期の落款は「東洲斎写楽画」である。いずれも緊張感のある画面構成であった。寛政6年11月からの第3期は顔見世狂言に取材した作品58図、役者追善絵2点、相撲絵2種4図（3枚続1種と一枚絵1種）の合計64図を制作、間判14図及び大判3枚続相撲絵以外の47図は全て細判であった。何れの作品も雲母は使用せず、背景の描写が取り込まれており、その背景が連続した組物が多い。芸術的な格調は低く、「東洲斎写楽画」及び「写楽画」の2種の落款がみられる。第4期は寛政7年正月の都座、桐座の狂言を描いた細判10枚の他、大判相撲絵2枚、武者絵2枚の合計14図を刊行、落款は全て「写楽画」である。役者絵は基本的に画中に描かれた役者の定紋や役柄役処などからその役者がその役で出ていた芝居の上演時期が月単位で特定できることから、これにより作画時期を検証することが現在の写楽研究の主流をなしている。写楽作品はすべて蔦屋重三郎の店から出版された（挿図の左下方に富士に蔦の「蔦屋」の印が見える）。その絵の発表時期は4期に分けられており、第1期が寛政6年（1794年）5月（28枚、全て大版の黒雲母摺大首絵）、第2期が寛政6年7月・8月（二人立ちの役者全身像7枚、楽屋頭取口上の図1枚、細絵30枚）、第3期が寛政6年11月・閏11月（顔見世狂言を描いたもの44枚、間版大首絵10枚、追善絵2枚）、第4期（春狂言を描いたもの10枚、相撲絵2枚を交える）が寛政7年（1795年）1・2月とされる。写楽の代表作といわれるものは大首絵の第1期の作品である。後になるほど急速に力の減退が認められ、精彩を欠き、作品における絵画的才能や版画としての品質は劣っている。前期（1、2期）と後期（3、4期）で別人とも思えるほどに作風が異なることから、前期と後期では別人が描いていた、またあまりに短期間のうちに大量の絵が刊行されたことも合わせて工房により作品が作られていたとする説もある。作品総数は役者絵が134枚、役者追善絵が2枚、相撲絵が7枚、武者絵が2枚、恵比寿絵が1枚、役者版下絵が9枚、相撲版下絵が10枚確認されている。2008年に写楽作とみられる肉筆の役者絵が確認された（後述）。写楽の役者絵には勝川春章、鳥居清長、勝川春好、勝川春英及び上方の流光斎如圭、狩野派、曾我派などの画風の影響が指摘されている。