プロ用のフルラックサイズのサンプラーである。2005年現在、全モデルとも生産完了している。TX16Wの後継機種として製造された。SCSIの転送速度の遅さに批判も見られる。
北京市に拠点を置いて開催される総合格闘技大会であり、中国大陸では初の総合格闘技団体である。2005年11月6日に北京体育大学で旗揚げ大会「Art of War 1」が開催された。2009年に活動休止したが、2016年に活動再開した。
大成高校を経て、サッカー部の強化を進める東京国際大学へ進学。高校時代はまったく無名な選手であったが、元日本代表の前田秀樹の目に留まり1年生ながらレギュラーとして活躍。関東大学サッカーリーグ戦2部に昇格した4年生からは主将を務め、堅守速攻型のチームの中心選手として活躍。リーグ優勝及び1部昇格に貢献し、ベストイレブンを受賞した。2014年より、FC岐阜へ入団。新人ながら開幕スタメンを掴み、リーグ戦37試合に出場した。178センチとCBとしては小柄な部類に入るが、アグレッシブな守備をし、タックル数はリーグ2位、成功率も82.9%と極めて高い数字を残した。2015年以降はチーム事情により右サイドバックで出場する事も多く、スタメンを外れる事は少ない。
ジュディス・ワイダーの活躍は他のオリエンテーリング選手同様ジュニア時代から見られ、2007年にオーストラリアで開催されたジュニア世界選手権（JWOC）のリレー競技において銅メダルを獲得したのがその始まりである。翌2008年にスウェーデンのイェーテボリで開催されたJWOC2008では個人種目ではミドル競技の11位、リレー競技では8位と入賞こそできなかったものの、2010年にフランスで開催されたワールドカップレースのロング競技で4位となったことで再び注目を集めることとなる。そのコースは翌2011年に同じくフランスで開催される世界選手権（WOC）の前哨戦として開催されたもので、本戦同様、高い技術が要求されるテレインでの開催であったため、ワイダーの実力を知らしめる結果となった。ワイダーはWOC2011本戦でもその実力をいかんなく発揮し、ミドル競技でスウェーデンのヘレナ・ヤンソン、デンマークのイダ・ボバックに続く順位となり、銅メダルを獲得した。また同年のワールドカップでは総合10位以内に入る活躍を見せる。2012年には地元スイスで開催された世界選手権でリレー競技のスイス代表チームに選出されると、シモーネ・ニグリ＝ルーダーらとともに見事に金メダルを獲得、ワールドカップでは総合６位に入った。2013年にはワールドゲームズの混成リレー競技でもダニエル・フブマンやマティアス・キブルツらとともに優勝を果たしている。
長所は安定した打撃技術で、ワールド・ベースボール・クラシック代表として出場し、4番打者を務めた試合もあった。またベネズエラ戦ではメジャー屈指の左腕ヨハン・サンタナから先制タイムリーを放った。2006年ワールド・ベースボール・クラシックのテレビ中継では大会公式データの他選手との混同により、名前を「ボレト」、年齢を「21歳」と常時間違われて伝えられていた。一次ロースター50人に入った大会当時21歳の遊撃手ヨルビス・ボロト（Yorbis Borroto）との混同が原因とされる。
エコリージョンは、乾燥した低木によってほとんどが占められており、標高や土壌の条件によって、種類が異なっている。また、このエコリージョンの固有種には、ブージャム・ツリーやクリーピング・デビルなどの維管束植物が500種ちかく確認されている。
義務教育機関として、8年制の初等教育学校 (ilk öğretim okulu) が置かれ、そのほか4年制（2004年9月入学以降、それ以前は3年制）の高等学校 (lise)、大学 (üniversite) などが置かれている。ほかに就学前教育機関として幼稚園 (anaokulu) なども存在する。初等教育学校を含めほぼ全ての学校が国立だが、私立学校も存在する。ただし、私立学校の1ヶ月間の学費は、給食費・施設費等込みで一般労働者の月収とほぼ同等で、きわめて高価である。公立高校・公立大学への入学にはそれぞれLGS・ÖSSの受験を必要とし、成績順で入学校を決定する。トルコにも受験競争は存在し、高校入試・大学入試のために塾 (dershane) に通うことも珍しくない。教員数・教室数はともに十分な数には達しておらず、初等教育学校は午前・午後の二部制である。また学校設備も不十分で、体育館・プールなどは公立学校にはまず存在しない。特に大都市の学校では運動場は狭くコンクリート張りで、バスケットボールやフットサルが精一杯である（地方においては芝生のサッカー場などを持つ学校も多い）。また、図書館も存在しないか、あっても不十分である。学校設備の問題に関しては国も認識し、世界銀行からの融資を受けるなどして改善を図っているが、厳しい財政事情もあって改善が進んでいない。2004年現在、男子児童の就学率は統計上ほぼ100%に到達したが、女子児童の非就学者は政府発表で65万人程度存在し、トルコ政府は、「さあ、女の子たちを学校へ (Hadi Kızlar Okula)」キャンペーンを展開するなどその解消に努めている。しかし、女子非就学者の問題には、経済事情に加え、男女共学の上、未だ保守的なイスラムを奉ずる地域ではヘッドスカーフ着用禁止の初等教育学校に通わせることを宗教的な観点から問題視する親が存在するという事情もあり、女子非修学者の減少はやや頭打ちの状態である。トルコでは、イスラム教の教えに基づいた創造論が学校等で公然と教育されており、進化論への検閲行為などの問題が生じている。また、クルド語を教育することはおろか、教育機関などでの「公的な場」で使用することさえ法律で禁止されており、これに違反した場合は国家反逆罪などで起訴される。実際に投獄された一般のクルド人も多い。