2005年の「わたしの履歴」によると、プロの作曲家としての作品数、とりわけ商業音楽の創作は6千曲以上にのぼる、とある。また、岩代はその著書の中で、「自分は盗作とまったく反対のことをした。つまり、いかにも伝承民謡らしく発表することによって、本当は自分の作品であるのにわざと作曲者名を伏せた。10年以上も自作であることを隠していましたから、著作権料を一切貰えなかった。」と述べている。そうした作品は10編にものぼったという。
日本文学と漢学が専門で、謡曲をうなるのがせいぜいの父親は浩一が音楽を志した時に助言した。「良師を得て、正しい勉強法で、ひたすら継続できれば、日本にこの人ありとまではいける」　浩一はこの言葉を息子に伝えた。
阿蘇南郷節、大阿蘇風鎮太鼓、天草の綱引歌、大津恋歌、肥後米音頭、山鹿音頭、三角港町音頭、阿蘇杖立節、阿蘇の馬子唄、荒尾音頭、球磨川舟歌、槍は千本槍、火の国まつり歌、その他数十曲
夕陽よ恋よ故郷よ、神風連悲歌、城下町下通り、水前寺の朝、ああ熊本城、天草の星が泣いている、坪井川　その他数十曲
熊本県民歌『火の国旅情』、熊本県姉妹都市・桂林市歌『さよならは言わずにいこう』『不要説再見』、氷川町村連合歌『氷川のながれ』、宇土市民歌、蘇陽町の歌、三角町の歌、山江村の歌、玉名市民歌、植木農協の歌、合志町の歌、一の宮文化協会の歌、管弦楽組曲『火の国の物語』、弦楽四重奏曲『五木のファンタジー』『火の国旅情によるプレリュード　アンドディベルトメント』　合唱曲『正月どんのこらした』『よへほ』『マウント・アソ』「山江村讃歌」その他
県立職能短期大学校歌、東海大学学園歌 『かもめの季節』、東海大学学園歌『阿蘇に生きる』、熊本リハビリテーション学園歌 『明日への歓喜』、菊池少年自然の家の歌 『友情のうた』、熊本市保育園連盟の歌『光を浴びて』、RKK学苑歌、ライオンズクラブ記念歌　『清正公賛歌』、南阿蘇鉄道の歌、日本赤十字健康センターの歌、熊本日産モーター社歌、富田薬品社歌　『明日の花』『九州の大地に』、桜の丘特別養護老人ホームの歌 『桜の丘』、本渡市看護専門学校校歌、崇城大学・逍遥歌『鐘は鳴る』、身障者福祉連合会企画曲 『君は笑顔がよく似合う』
産山北部小学校、久木野小学校、長嶺小学校、青海小学校、東小天小学校、南ヶ丘小学校、三角小学校、境南小学校(東京都)、中松小学校百周年祝歌
蘇陽中学校、菊池北中学校、出水南中学校、清水中学校、長嶺中学校、大津北中学校、新和中学校、楠中学校、東町中学校、井芹中学校、桜木中学校、文徳中学校、三角中学校
蘇陽高校、千原台高校、熊本北高校、黎明高校、翔陽高校、南陵高校、阿蘇西峰高校、国府高校（旧熊本女子商業高校）、慶誠高校（旧熊本女子高校）、文徳高校、熊本西高校応援歌、熊本女子商業創立記念歌
LMP1、LMP2、GT2の優勝者と2位は2011年のル・マン24時間レースに自動エントリーされる。ただし、チームがフルシーズン参戦していた場合に限る。部分エントリー（部分エントリーを基本としてレースごとに参戦したチーム）は、ル・マン24時間レースに自動エントリーする資格は無かった。GT1カテゴリーは今シーズンをもって廃止となり、GT1に対してはル・マンの自動エントリーは与えられなかった。
工藤 かずやは、日本の小説家、劇画原作者。長野県上田市出身。『週刊漫画アクション』（双葉社）にて「恵子のチャンピオン」で原作デビュー。「マグナム」で第1回集英社青年漫画大賞原作賞受賞。劇画原作で数百編、小説で五十編以上の発表作品がある。『ゴルゴ13』の脚本を手掛け、「アルヘンチーノ・ティグレ」・「死闘ダイヤ・カット・ダイヤ」など16話を執筆している。その他の代表作に『イリーガル』・『危険なジル』・『信長』・『パイナップルARMY』等がある。
刑務作業は、木工・金工・紙工・縫製などの生産作業から、洗濯・炊場（被収容者の食事の支度）・水道・電気などの経理作業まで多岐にわたる。刑務所製品の即売会などで販売される商品を作る作業を「事業部作業」といい、外部の民間業者の製品を作る作業を「提供作業」という。刑務所における作業の大半は提供作業であり、その製品は身近な物も多数ある。他にも、自動車整備士等各種免許取得が可能な職業訓練、地域の学校と協力しての通信教育など懲役と一言でいっても、その作業・矯正教育の幅は非常に広く、社会復帰に向けての様々な工夫がされている。施設によっては、大手企業の第一線で活躍する職員（技能五輪参加経験者など）が中に入り、直接指導をしていたり、IT企業が出所後の採用を前提にプログラミングの訓練を行っていたりする場合もある。土曜・日曜・祝日並びに年末年始は免業日と呼ばれ、原則的に刑務作業はないが、たまに残業や休日の作業もある。また、炊事・内掃などを担当している者については免業日がシフト制になっている。また、月に2日ほど、「矯正処遇日（教育的処遇日）」と呼ばれる日が指定されている。これは、平日ではあるが工場などでの作業を行わずに、矯正「教育」に当てるために作られた日で、施設によっては指定されたテレビ番組やラジオ番組（いずれも録画・録音）を視聴し、感想文などの提出を求めるところもあるが、専門職員が不足していることもあり、本来の目的が果たされているかは疑問が残る。