カリフォルニア州アナハイムにて、中国出身の両親の間に生まれる。彼女の両親はディズニーランドの向かいにある中国系アメリカ人向けのパンケーキレストラン Chao'sで財をなし、彼女自身も若いころから店の手伝いをした 。それからしばらくしてガーデングローブからヴィラパーク（en）へ引っ越し、ロザリンドはメリーウッドにある女子学校へ通うことになったが、その学校で白人でない生徒はロザリンドだけだった。
1990年代以降、一部の研究者（たとえば Institute for Ethics and Emerging Technologies の一部のフェローなど）が人間強化の適切な支持者となったが、他の研究者ら（たとえばブッシュ大統領の生命倫理諮問委員会 (The President's Council on Bioethics) のメンバー）は批判を強めていった。2018年11月に中国の南方科技大学の賀建奎副教授が、世界初のデザイナーベビー「露露と娜娜」としてゲノム編集によってヒト免疫不全ウイルス（HIV）への耐性を与えた双子の女児の出産を発表して中国当局の調査で事実と認定されて世界的な物議を醸した際は、同様の遺伝子操作が脳機能や認知能力の強化をもたらしたとする動物実験に賀は言及していたことからアルシノ・シウヴァらから知能増幅を行った可能性も懸念された。人間強化を擁護・推進する立場は「トランスヒューマニズム」と同義に扱われるようになっていった。これは心身を維持または改造するという権利を認識・保護すべきだというイデオロギーおよび運動であり、物議をかもしている。自身および彼らの子どもに対して人間強化技術を使用する選択の自由とインフォームド・コンセントを保証すべきだと主張している。ニューロマーケティングのコンサルタントであるザック・リンチは、遺伝子治療よりもニューロ技術の方が先に社会的影響を持つようになり、過激な人間強化よりも抵抗は少ないだろうと主張している。また "Enablement" という概念を提唱し、「治療」と「強化」の境界線についての議論が必要だとしている。人間強化についての提案の多くはフリンジサイエンスに依存しているが、人間強化の観念と可能性は幅広い議論を巻き起こしてきた。多くの批判的な人々は、「人間強化」という用語が優生学的響きを伴った「充填された語」であるとしている。すなわち、一般的な健康の基準を超えた（人間の生物多様性と神経多様性を損なう可能性のある）遺伝的改良を暗示しており、その本来の意味を超えて否定的反応を引き起こすという。さらに、「病気にかかりにくくする」といった明らかによい強化はむしろ例外的であり、そういった強化でさえ「ADHDに関する論争」で明らかに示されているように倫理的トレードオフがあるだろうとしている。人間強化への一般的な批判は、人間強化が個人への長期的影響や社会への影響（「持てる者」と「持たざる者」の間で肉体的または精神的不平等が生じるなどの懸念）を無視して利己的かつ短期的視野でむやみに行われる（かもしれない）点に向けられる。以上のようなことから、一部の支持者はより穏やかな用語を使って公益を推進したいと考えており、"enhancement" の代わりに "enablement" とすることを好む。そして厳格で独立した安全性検査をしたうえで、それら技術に誰でもアクセスできるようにすべきだとしている。
アルヒープ・イヴァノヴィチ・クインジ（Архип Иванович Куинджи, 1842年(?)1月27日（ユリウス暦1月15日） – 1910年7月24日（ユリウス暦7月11日））は19世紀後半のロシアを代表する、ウクライナ出身の風景画家である。ギリシャ系の靴職人イヴァン・フリストフォロヴィチ・クインジ（姓についてはエメンジ説あり）を父親にマリウポリに生まれるが、6歳で両親に先立たれたため、幼くして自活を余儀なくされた。タガンログに出て、建築現場や穀物小売商に勤め、牧童として働くなどした。1860年から1865年までの5年間に、タガンログのイサコヴィチ撮影所に写真の修正係として勤め、その後は自分の写真店を開こうとするが果たせなかった。それからタガンログを離れてサンクトペテルブルクに上京する。もっぱら我流で絵を学ぶが、イワン・アイワゾフスキーにつき、また、1868年からペテルブルク美術アカデミーにも学んでいる。1870年に結成された「移動派」こと巡廻美術展協会の組合員となる。1872年にアカデミーを退学し、フリーの画家として働き始める。最初の作品は、パヴェル・トレチャコフが自分の画廊に展示するため買い入れた「ワラーム列島にて (На острове Валаам)」であった。初期のクインジはイワン・アイワゾフスキーの影響を受け、海に関連する題材を選んでいたが、やがてそこから離れ、1870年代の半ばに、自然界をモチーフとした数々の風景画を生み出すようになった（その一例が、1874年の「忘れられた村」である）。1873年に「雪」を発表し、翌1874年にロンドン国際美術展で銅メダルを受賞した。成熟期のクインジは、最も奥深い情感を、自然界のありさまの輝きに置き換えようと熱望した。（高い地平線など）複合的な知覚を応用して、パノラマ的な全景を作り出し、濃淡をつけるのに光の効果や濃密な色を用いて、錯覚の光を描いている（たとえば「ウクライナの夜」［1876年］、「白樺林」と「雷雨の後」［1879年］、「ドニェプル川にかかる月明かり」［1880年］など）。後年の画風は、色彩の層を用いた装飾効果が顕著である。1892年にペテルブルク美術アカデミーの教授に就任し、1893年には正会員に迎えられ、1894年には風景画のワークショップの講師も兼務した。だが1897年に、学生の抗議を支持した廉で、解任されている。門人には、アルカーディ・ルィコフやニコライ・レーリヒ、コンスタンチン・ボガイェフスキーらがいる。1909年にA.I.クインジ美術協会を発足させた。