モーは1916年から1917年まで、および1919年から1923年まで、LDSビジネスカレッジで教職に就いた。モーは1927年から1940年までユタ大学の音声学教授を務めた。モーは1928年から1936年までユタ大学の男子学生部長を務めた。モーはユタ大学の発展および将来設計に影響を与えた。
第一次世界大戦中、モーは航空部隊に所属し、テキサス州のケリー空軍基地においてパイロットとして訓練を受けた。モーは実戦配備に先立って中尉の地位を与えられ、モルモン教の従軍牧師として働いた。モーはその後、カンザス州のキャンプ・ファンストンで第89師団に配属された。モーはヨーロッパに派遣され、ドイツ占領軍として終戦まで過ごした。第一次世界大戦中、アメリカ軍にはモルモン教の従軍牧師が3人のみ所属し、モーはそのうちの1人であった。
モーはユタ大学で法学士号および理学士号を取得し、続いてノースウェスタン大学で1926年に修士号を、1927年に法務博士号を取得した。
ハーバート・ブラウン・モー（Herbert Brown Maw, 1893年3月11日 - 1990年11月17日）は、アメリカ合衆国の政治家。民主党に所属し、1941年から1949年まで第8代ユタ州知事を務めた。モルモン教の敬虔な信者であり、州知事を退いた後は伝道部会長を務めた。
1975年(昭和50年)には筑波大学非常勤講師として坐禅の指導に当たりその後6年間指導することとなる。また同年には臨済宗所属有志によって発足した東京臨済会会長にも就任する。また2000年(平成12年)には、白山道場開単百年式典を開催する。2006年(平成18年)12月9日に遷化。
1955年(昭和30年)、心叟は建仁僧堂での先輩である月桂寺の松尾太年(後の臨済宗円覚寺派管長)を通して、東京の龍雲院の檀家総代から招聘懇請があったことから、臨済宗円覚寺派の龍雲院に転董。それ以後、誠心誠意に龍雲院白山道場の復興を志すのであった。1963年(昭和38年)に、心叟は龍雲院の書院、庫裡、小禅堂を再建し、翌年の1964年(昭和39年)白山道場の直心禅会を起ち上げ、白山道場師家として指導を始めたのである。
戦争の数十年前、オランダ人がインドネシアで小さな民族主義運動を圧倒的に鎮圧するのに成功したが、日本人は来たるべきインドネシア独立に向けた基礎を示して見せた。占領期に、日本人はインドネシアの民族主義的感情を奨励および支援して新たにインドネシア人の機関を創設し、スカルノのような民族主義の指導者らを後押しした。インドネシアの民族主義に備わった開放性は、日本人によるオランダ植民領の大部分の破壊と組み合わさって、第二次世界大戦後のインドネシア独立戦争の根幹となった。とはいえ、占領から2か月以内は国家名称としてインドネシアという単語の政治的使用を日本側は禁じており、また彼らは民族主義的な（赤と白の）インドネシアの旗の使用を許可しなかった。実際、「国の政治組織や政府に関するいかなる議論、組織、思索、宣伝」が（メディアにおいても）厳禁とされた。彼らはオランダ領東インドを3地域に分け、それを「南方領土」と呼んだ。1943年に東京がフィリピン独立に向けた準備をしている間、彼らは同時進行でインドネシアの島々をより大きい大日本帝国に併合することを決定した。太平洋戦争が転機を迎える1944年末まで、日本側はインドネシアの独立を真剣に支持していなかった。日本の政権は、ジャワ島のことを政治的には最も洗練されているが経済的には最も重要度の低い地域だと認識しており、そこの人材が日本の主な資源となった。このように、またオランダの抑圧とは対照的に、日本はジャワ島にてインドネシアの民族主義を奨励したことで現地の政治的洗練度を高めた（戦略的資源が豊富なスマトラにおける同様の民族主義奨励は後回しとなっており、ただそれが明らかになったのは日本が戦争で負けた後だった）。ただし、海軍の支配下にある外側の島々は、政治的には発展途上ではありながら日本の戦争遂行にとっては経済的に重要視されており、これら地域はインドネシア全域の中で最も圧制的に統治されていた。これらの経験とそれに続く民族主義の政治問題化の違いは、独立した直後（1945-1950年）に起きたインドネシア独立戦争の過程に大きな影響を与えることになる。西側連合軍と対立する戦争遂行で、支持を得ながらインドネシアの人々を動員するため、日本の占領軍はインドネシアの民族主義運動を奨励してインドネシア人の国家主義的指導者を採用した。1943年4月16日にスカルノ、ハッタ、キ・ハジャル・デワンタラたちが動員センター の人々の支持を集めるために呼ばれ、1944年3月1日に Jawa Hokokai と入れ替わった。これら動員集団の中には、ロームシャとして強制労働に送られた人もいた。日本軍はまた、インドネシアの若者に郷土防衛義勇軍(Pembela Tanah Air:PETA）と呼ばれるボランティア軍を結成したり、軍事訓練および武器の提供を実施していた。インドネシアの若者に施した日本の軍事訓練はもともと大日本帝国の権力崩壊に対応した現地での支援集めを目的としていたが、後のインドネシア独立戦争ではインドネシア共和国にとって重要な資源となり、また1945年におけるインドネシア国軍の形成につながった。1945年4月29日、ジャワ島における第16軍 (日本軍)の司令官である原田熊吉中将は、第16軍支配下にある地域の独立を確立させる初期段階として、独立準備調査会(Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan:BPUPK)を設立した。新たに発現されたインドネシアの民族主義に加えて、来るべき独立闘争と国内革命にとって等しく重要となったのが、日本側が組織した経済的、政治的、社会的解体とオランダ植民地国家の壊滅である。