花咲きKomachi-Girls（はなさきこまちがーるず）は、奥谷かひろの4コマ漫画作品。学習研究社刊『コミックPocke』に1992年7月号より1998年3月号まで連載された。単行本は全4巻。連載終了後、ドラマCDも発売された。
梅本機械製作所の代表取締役で、宗教法人「平等大慧会」設立者の梅本禮暉譽（れいきよ、本名・武）が収集したコレクションを展示する。昭和56年（1981年）11月そのコレクションを公開するため、前身となる王舍城美術寶物館を開館。平成17年（2005年）9月に館内を全面改装し、名称を現在の「海の見える杜美術館」と改めて現在に至る。収集品は中世から近代にかけての日本美術が大半を占める。代表的な所蔵品として、梅本禮暉譽と関係があった竹内栖鳳やその弟子たちを中心とした京都の近代日本画が挙げられる。その根幹は昭和60年（1985年）に思文閣から一括購入した栖鳳関係資料で、粉本やスケッチ、写真類など数千枚にも及ぶ。浮世絵分野では、歌川広重の花鳥版画に優れ、浮世絵に影響を与えた中国版画も多く所蔵。古代から現代までの香水瓶コレクションを有する。館内のカフェからは対岸の宮島や瀬戸内海を一望することができ、遥かに厳島神社の赤い鳥居を認めることが出来る。上記写真の通り、厳島神社への観光客が大鳥居から望んだ海の景色を撮影する際、鳥居の中央に当美術館が映り込むため、海外含めた観光客からの顰蹙を買っている。
⁴⁄₄拍子。ソナタ形式の軽快な音楽で、管楽器による終結主題も魅力的である。展開部は変ニ長調という意外な調ではじまり、すぐに短調に変わる。
ヘ長調、²⁄₄拍子。4つの変奏およびコーダである。主題と第一変奏は弱音器をつけたヴァイオリンで演奏される。第二変奏はフルートとファゴットの二重奏であり、第三変奏は16分音符の三連符が駆使される。最終変奏はよくあるように最初の主題の再現になっているが、ここでハイドンは楽想を発展させ、カデンツァのようなパッセージも盛り込んでいる。
シュトゥルム・ウント・ドラングを連想させる暗い響きの弦楽合奏によるゆったりとした⁴⁄₄拍子の序奏の後、³⁄₄拍子の軽快優美な主題によるアレグロに移行する。この主部において、明快な主題の間に暗色の弦楽合奏の動機が割り込む。動機の推移には卓越した対位法が使われる。
松本山雅FCのアカデミー出身で2016年には2種登録選手としてトップチームに登録されたが、トップチームへの昇格は叶わなかった。2017年に産業能率大学に進学後は世代別の代表に選出されて実績を積んだ。その後、1年遅れの2018年3月9日に松本山雅FCに加入することが決まった。同クラブにとってU-18出身選手がトップチームに加入するのは初となる。2018年より松本山雅FCに入団した。2019年1月10日、ツエーゲン金沢に期限付き移籍で加入した。3月9日、第3節の東京ヴェルディ戦でプロ入り初先発で初ゴールを決めた。
この「文明化」、及び「同化」のプログラムは1926年まで持続したが、1933年にフランクリン・ルーズベルト大統領の任命を受けBIA局長に就任したジョン・コリアーは、1934年に「インディアン再編成法令」を可決し、インディアンの自治を促す方針を挙げて同化政策は公式目標から外された。  しかし、1940年代から50年代にかけ、再び同化政策は標準目標化された。  第二次世界大戦の間、保留地のための基金が削られた一方、校舎は老朽化し、寄宿学校は閉鎖され、インディアン学生は保留地から離れた全寮制インディアン学校に通うよう強制された。これはその後50年に渡って「反再編成方針」として続けられた。1960年代になると、「インディアン若者会議（NIYC）」や「アメリカインディアン運動（AIM））」など、組織化されたインディアンたちの抵抗勢力がアメリカ政府が推し進める同化政策と戦い始めた。これを受けて1965年、議会に「インディアンの教育に関する国家諮問協議会 （NACIE）」が設立され、1968年には合衆国政府のインディアン政策決定に関して、インディアン当人たちの参加を容易にするための「インディアンの機会に関する国家会議（NCIO）」が、ようやく合衆国政府に設立された。1969年、「インディアンの教育：国家的悲劇、国家的挑戦」と題して、上院小委員会と公共福祉委員会からなる「インディアン教育特別小委員会」によって「上院報告書91-501（「ケネディ報告書）」がまとめられ、提出された。この報告書は「アメリカインディアンに対する連邦政府の優越的方針は、強制的な同化のうちのひとつである」と述べ、「そしてその政策はインディアンの子供たちの教育に、悲惨な影響を与えた」と記している。全米のインディアンの教育方針を束ねる「インディアン教育事務所（OIE）」は元々、「公共法令92-318」の4項目目に基づいて創設された。この法令は一般的に「1972年のインディアン教育法」と呼ばれているが、この法令は、「インディアン管理局（BIA）」と同様に、アメリカ合衆国に属するすべてのインディアンや、アラスカのエスキモー、アレウトの学生や部族の教育のために直接的な資金援助を提供する、たったひとつきりの異様な連邦法となっている。1995年、「インディアン教育事務所（OIE）」はアメリカ連邦議会で1ドルしか予算配分されず、実質的に廃止状態となった。部族代表者と汎インディアン組織の代表たちは、ワシントンDCへ出向いて徹夜で議会に抗議し、継続的な資金提供の確約を呼び掛けて報道会見を行った。