山城・丹波国境の愛宕山（標高924m）山頂に鎮座する。古くより比叡山と共に信仰を集め、神仏習合時代は愛宕権現を祀る白雲寺として知られた。火伏せ・防火に霊験のある神社として知られ、「火迺要慎（ひのようじん）」と書かれた愛宕神社の火伏札は京都の多くの家庭の台所や飲食店の厨房や会社の茶室などに貼られている。また、「愛宕の三つ参り」として、3歳までに参拝すると一生火事に遭わないと言われる。上方落語には、「愛宕山」「いらちの愛宕詣り」という噺が存在する。
邱（ク）は、朝鮮人の姓の一つである。淵源は不詳。朝鮮半島において丘氏は多いが、中国のように避諱して改姓する人が少なかったため、邱氏は珍しいという。
華霊石を消費することで新規キャラクターなどの特定キャラクターの出現率をアップしたキャンペーンガチャ、同じく華霊石を消費し、これまで実装された高レアリティキャラクターが出現するプレミアムガチャ、DMMポイント（スマートフォン版の場合は同ポイント相当の金額）を消費することでさまざまな特典を得ることができる限定ガチャ、ダンジョンやログインボーナスなどで獲得できるガチャ種を消費して行うノーマルガチャの4種類がある。キャンペーンガチャやプレミアムガチャについては1日1回、華霊石の代わりにDMMポイントを消費することでガチャを回すことができる。
課金アイテムは、原則として消費することで各種ポイントの回復、キャラクターやアイテム所持枠の拡大、各種ガチャを行うことができる華霊石と、庭園機能において設置するオブジェクトや背景を購入する際に必要となるスゴウデ庭師のへの依頼状の2種類である。
2016年4月25日に実装された、特別な編成で行う討伐。5人編成のパーティを8組構成し、合計40人の花騎士が戦闘に参加する。40人の花騎士のパラメータ合計がクジラ艇の戦闘力となるため、ノーマルダンジョンなどで一度に必要とされるより多くの花騎士をレベリングしておかなければならない。また40人のメンバーのうち、同じ属性の花騎士を16人以上入れてパーティを構成するとクジラ艇がその属性を持つ形態に変化し、属性特有の攻撃を繰り出すようになる。
ステージをクリアすると、場合によっては強力なレイドボスが出現することがある。レイドボスはシークレットステージ同様、ステージを終わったとき一定確率で出現するものと、緊急任務で得られるゲーム内アイテムを消費して（その任務に限定された）レイドボスを呼び出すものがある。レイドボスとの戦闘では、プレイヤーが所持するレイドポイントを消費する必要がある。レイドポイントは30分に1ポイント回復し、6ポイントまで貯めることが出来る。討伐開始時に1～3ポイントの中から使用ポイント数を選択すると、使用するポイントに応じて戦闘力が変化する（レイドポイントを2消費することで1消費した場合の3倍の攻撃力となり、3消費すると5倍の攻撃力となる）。倒しきれなかったレイドボスは、応援要請をすることによって他のプレイヤーも攻撃することが可能となり、最大50人のプレイヤーが攻撃に参加することができる。倒すことでゲーム内の各種アイテムを獲得することができる。
ノーマルダンジョンまたは一部のスペシャルダンジョンをクリアすると、一定確率でシークレットステージが出現し、一度だけ遊べるようになる。限定ダンジョンでは、キャラクターの強化アイテムやゴールドなどのアイテムが通常のステージよりもより多く獲得できる。
スペシャルダンジョンには、ゴールドやキャラクターの好感度を上げるアイテムが手に入る常設ダンジョン、曜日ごとにキャラクター強化アイテムなどのさまざまな特典が得られる曜日ダンジョン、難易度が非常に高いがその分貴重な報酬も得られる極限任務、出身国の花騎士だけで組んだパーティで挑む国家防衛戦がある。この他に、期間限定で登場する緊急任務と呼ばれるイベントダンジョンがあり、月曜日の定期メンテナンス（月曜日が祝日の場合は火曜日）に実装され、およそ2週間の期間で実装される。緊急任務では任務ごとに課された各種ノルマをクリアすることで、イベント限定のキャラクターやアイテムを獲得することができる。緊急任務についてはおよそ半年後に期間限定の復刻任務として2週間ごとの木曜日に期間限定で復活し、さらに期間を置いてから再復刻任務として常設化される。2016年4月11日、第1回の緊急任務だった「滅びの都市ブレーメン」が再復刻されたのを皮切りに、過去の緊急任務が再復刻任務として常設化されており、ゲームを始めてから日が浅いプレイヤーでも過去のイベント限定キャラクターを獲得することができるようになっている。
「創造性豊かな人間への基礎づくり」を保育目標として掲げ、草創期からオープンプラン保育を国内の幼稚園では初めて取り入れ実践している。具体的にはノングレード・ノンフォーマル保育であり、従来からの「幼稚園とはこういうもの」的な形式や区分などは排し、自主性・創造性・個性とともに互いを認め合う心を育てていくことを重視している。一応20〜25名程度（年度による）のクラス編成はされているが、保育時間中は基本的にクラスの区別をせず活動している。年少児は初めての集団生活なので年少児専用の保育室が用意され、各クラスに割り当てられている保育室間の仕切りはアコーディオンカーテンである。普段はこのアコーディオンカーテンが開放されて、クラス間の物理的・人的仕切りを排しているのである。また年中・年長児はそうした物理的な壁が一切ないオープンルームに同居しての保育が行われている。このためオープンルームは、一般的な幼稚園における保育室の4倍ほどの面積である。斯様にノングレード教育は、年少側の園児は年長園児の姿を普段から見ているために向上心が湧き、一方年長側園児は普段から年少園児の面倒を見るなどするため思いやりやリーダーシップが育てられる効果がある。一方ノンフォーマル教育は、結局のところ「園児間のカベ」「園児〜教師間のカベ」「年齢のカベ」等を物理的にも心的にも排し、また園運営上の都合でしかない形式や区分も排しているため、園児は自由な発想をし大きなポテンシャルを発揮することができる。さらに互いを認め合う＝個性を尊重し合う心が醸成されるのである。なおかつて年長児は、系列の加藤学園暁秀初等学校内に保育室が割り当てられ、初等学校1年生とともに「幼年部」を形成して保育をしていた時期がある。