1999年末頃に徳間書店内でコンピュータゲーム関連雑誌・書籍を担当していた社内カンパニーであるインターメディア・カンパニーの解散が決定した後、同カンパニーで『Nintendoスタジアム』の編集に携わっていた人達が中心となって2000年に編集プロダクション「アンビット」を設立した。設立時の社長は『ファミリーコンピュータMagazine』の初代編集長で、インターメディア・カンパニーの前身である徳間書店インターメディアの実質的創業者だった山森尚。設立の経緯から当初は毎日コミュニケーションズ（現マイナビ）が発行を引き継いだ『Nintendoスタジアム』や『広技苑』（徳間書店時代の誌名は『超絶大技林』）の編集を行なっていた。2002年7月にこれまで毎日コミュニケーションズが編集・発行していた『Nintendo DREAM』に『Nintendoスタジアム』が統合され、『Nintendo DREAM』の編集部が当社の社内に設置される。発行は引き続き毎日コミュニケーションズが行い、同誌の編集長職や編集長職空席時に設けられたディレクター職は毎日コミュニケーションズ在籍者が継続して就任した。2010年秋に毎日コミュニケーションズとの関係を解消し、『Nintendo DREAM』は発行をアンビット、発売を徳間書店が行う体制となる。これ以降は同誌の編集を完全に当社で行うこととなり、編集長も当社在籍者が就任している。2011年以降は小学館の任天堂公式ガイドブックやオーバーラップのポケモン関連書籍など、これまであまり行ってこなかった『Nintendo DREAM』に直接関係しない書籍の編集も多く行なっている。
前述のリゾートホテルが営業を開始した前後の1985年夏、地元の観光協会と、地元民放テレビ局の静岡第一テレビ（日本テレビ系）が当年限定の企画として、当地に巨大な「ビーチサイドテラス」（平たく言えば「海の家」）をオープンさせた。しかし、当年の台風5号により、一部が流失するなどのアクシデントにも見舞われた。
背後に防風林として黒松の並木が植林されており、砂浜は幅が広く、砂の肌理（きめ）が細かい。文字通り「白砂青松」の海岸で、毎年7月から8月にかけて、県内外から多くの海水浴客が訪れる。相良は海の幸、山の幸にも恵まれているが、交通の便が東名高速道路および国道150号など自動車に限られる（鉄道路線が至近には存在しない。なお静岡市の新静岡駅から、高速道路経由の路線バスは数多く運行されている）。このため自動車での所要時間は首都圏からよりも中京圏からの方が近く、首都圏在住者への知名度はあまり高くない。しかし、近年より1日4本の高速バス相良渋谷線の運行が開始された。宿泊施設は静岡鉄道系のリゾートホテルが1984年に営業を開始しているが、それ以外には民宿とペンションのみで、道の駅やレジャー施設などもなく、地区全体としては観光客の受け入れにあまり積極的でないとみられることもある。
相良サンビーチ（さがら - ）は、静岡県牧之原市（旧・相良町）相良から波津（はづ）にかけての、駿河湾に面した遠浅の海岸である。
小学校段階での英語教育の導入は、日本では明治時代より導入論が存在した。教育者の伊藤長七（東京府立第五中学校校長）は、1909年に発表した「小学校に於ける英語科」の論文で、先ず第一に、一般国民教育たる尋常小学校の教育に、何故外国語の教授などが必要であらうといふ反論が生じて来るだろう。それに対しては、一言に答ふることが出来る。「今後の吾国民は世界的に養成せねばならぬ」ということ、即是である。（中略）英語なら英語といふ一外国語の原書を読んで、其内容を採り得る迄の力を養ふも、中々容易のこととは言ひ得られぬのである。されど日常の簡単なる挨拶をなし、必要の場合に簡単なる用事を足す位の英語の運用に慣れしむることは国民の一般に学習せしめたいものであると思ふ。と述べ、今後の国際化を予見した導入論を主張している。1986年4月22日に臨時教育審議会が出した「教育改革に関する第二次答申」で英語教育の開始時期について検討を進めることが明記された。1996年7月19日、中央教育審議会は、「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」、小学校段階での外国語教育について、教科として一律に実施する方法は採らないが、総合的な学習の時間や特別活動の時間などを利用して、英会話や外国の生活文化などに慣れ親しむことが必要であると答申した。2002年6月に提出された「経済財政運営と構造改革に関する基本方針2002」（「骨太の方針 2002）に基づき、2003年3月、文部科学省は「英語が使える日本人」の育成のための行動計画を発表、総合的な学習の時間などで行われている小学校の英会話活動を支援するため、外国語指導助手（ALT）、英語に堪能な地域人材への特別非常勤講師制度の適用することを目標とした。平成15年度から、構造改革特区制度を用いた構造改革特別区域研究開発学校設置事業が始められた。2006年3月27日に、中央教育審議会外国語専門部会が示した「小学校における英語教育について（外国語専門部会における審議の状況）（案）」が出された際、小学校5年生からの英語教育が必修化されるのではないかといった、ことが報道され、その是非について大きな論争となった。2008年3月告示の小学校学習指導要領で、2011年4月より小学校5,6年生を対象とした外国語活動（英語）の導入がなされ、移行措置期間である2009年4月以降、多くの小学校が前倒しで外国語活動の実施を始めた。2008年12月、文部科学省は、小学校教員採用試験に外国語活動に係る内容を盛り込むよう通知を出した。文部科学省は、2011年4月からの小学校外国語活動本格実施 を前に、共通教材として小学校5,6年生に対して英語ノートを配布、外国語活動の先行実施をしている小学校では同ノートの使用率は99.1%と定着していたが、民主党政権時代に、行政刷新会議による事業仕分けの結果、英語ノートは2012年度より廃止され、新たな外国語活動教材の開発・作成を行うと方針変換をした。文部科学省は、2013年12月13日、グローバル化に対応した英語教育改革実施計画を発表、その中に小学校英語の教科化実施計画として、小学校の中学年でコミュニケーション能力の素地を養うための活動型の授業を1週間に1コマから2コマ程度、高学年では教科型の授業を3コマ程度実施し、初歩的な英語の運用能力を養うとした。2014年2月4日、2020年の東京オリンピック・東京パラリンピックを見据えた、新たな英語教育計画の方向性についての具体化に向けた有識者会議の設置が決定された。