それでは、重ねて要望申し上げますが、今申し上げたように運輸省の交通政策の一環としてぜひ位置づけていただきたいということと、さらに高速性が非常にある、しかも公害がないということで、試算をすると、時速二百二、三十キロで走って、大宮から筑波学園都市を経由して成田まで二十五分ぐらいで行くのだそうです。学園都市を経由しないと二十分で行く。したがって、単線でこうやっても、五十分間隔でしょうか、そのぐらいで、一時間に一本ぐらいはとりあえずは単線でもできるということなんです。したがって、二十一世紀に向けての新しい交通機関として、これは大きな交通機関でありますから、ぜひひとつ一層の努力をされて期待にこたえていただきたい、このことを申し上げて次に移ります。
 次は、国鉄高崎線の輸送力の増強の関係でございますが、現時点で、三月三日にダイヤ改正がなされましたから、わずか二、三本ふえただけなんですが、若干混雑度が改善はされたと思うのですが、現在の高崎線の混雑度、それに対する混雑緩和策等についてお聞かせを願いたいと思うのです。
 その中で特に、三月三日で国鉄埼京線が大宮から新宿まで直通で乗り入れる、交通混雑の緩和には大変役立っているわけでありますが、私ども上越新幹線、東北新幹線が埼玉を通るときに県の方から強く要請をしたのは、通勤新線は宮原始発で新宿まで。ところが、車両基地の確保難から現在川越方面に入っておりまして、川越方面も大変結構でありますが、ぜひ現在工事が途中でストップをしております大宮−宮原間の工事の再開と、早急にこれを完成させるための努力をしてほしいということであります。
 したがって、お聞かせ願いたいのは、大宮−宮原間の全体事業費がどの程度で、既に事業が実施をされた割合はどのくらいになっているのか。これは用地、工事両面にかけてまずお聞かせを願いたいと思うのです。
学校医療というよりも、生徒指導の場で解決を図ったらどうかというふうに伺えたような気がするのですが、それも一見やさしそうで、実はむずかしい。生徒指導というのも、やり方いかんによっては子供の人権侵害を来す可能性があります。言うならば、こうしたシンナーなり覚せい剤にかかっているような子供あるいは興味を持っている子供からそれを引き離すというのは、私には体験ないけれども、大人の言うたばこを吸っている者がたばこをやめがたい、あるいはアルコールをしょっちゅう飲んでいる者がやめがたいと同じような状況にあるいはかかっているかもしれない、あるいはそれ以上であるかもしれないわけでして、一見人権侵害にも見えるような相当深いかかわりを持たなければ、その子供を立ち直らすことはむずかしいだろうと私は思うのです。
 そのときに、単なる生徒指導という名目ではなくて、明確な学校医療というものがある。学校医というものがいるのですから、そこで学校医の明確な診断の裏づけのもとに、この子供はシンナーを乱用した子だ、この子供は覚せい剤使用を繰り返し行った子だ、そういうことがこの執務記録簿の特記欄などに入っているならば、教師としてその子供を立ち直らせるのだということでかなり深入りをしても私は許されるのだろう、こう思うのですよ。肝心の医者の記録の中に何もない子に対して、子供を呼びつけてしかったり、あるいは家庭へ行ってお母さんにいろいろと言ってみたりその他になるということは、これはかえって問題があり過ぎるのじゃないでしょうか。はっきりと明確に学校医としての執務記録簿の中に、この子供はいま立ち直らせなければだめだとむしろ書いてあればこそ、教育者として、その子供を持つお母さんなりに、おたくのお子さんはこうなっておる、何とかしなければいけませんよということも言えると思うのですよ。何もないのに、単に疑わしい、この生徒指導、どういうふうに行おうとするのですか。それじゃ場合によっては、いわゆる教員が権力によって子供に対して介入しているかのように思われてしまうかもしれない。それこそ、私は教員の暴力は反対でありますが、立ち直らせたいという一心の前には、場合によっては教員がその子をぶつかもしらぬ。これをしも体罰と果たして言えるかどうか。もし何も根拠がなくてやったら、明確な体罰ですよ。だけれども、学校医の執務記録簿の中に、この子供はシンナーの乱用なり覚せい剤の使用がひどくなっているのだということが書かれてあればある程度までは許され得るのじゃないのか。だからこそいまの法規上あるいは法規の運営上にそういうふうなものがあってもおかしくないし、また、法に従ってそうしたいわゆる執務記録簿の特記欄には必ず書くように指導すべきじゃないか、そう思うのです。
 だが、ここで答弁したからといって全国の学校がならうわけじゃないのですよ、ここの答弁だけでは。大臣、文部省として文書の通達をもってはっきりとした意思表示をしてやっていただかない限り、問題の解決にはつながらないじゃないかというのは、ここだけのおざなりの答弁では救われないじゃないかということなんです。そして、そういう今日の学校教育のあり方が子供をシンナーに走らせ、あるいは覚せい剤に走らせて、あるいは結果現象としては乱暴なことをする。おまえは学校を退学だと見捨てる。学校からも社会からも子供たちが見捨てられるかもしらぬのです。そこまでいく一歩前に、二歩、三歩前にこれをやるために、それこそそこに学校保健法の意義があるのじゃないのか、こう私は言いたいのですよ。何のための学校保健法なのか。言うなれば、そういう結果現象を起こした者はもはやだめなんだ、手おくれだと捨てられて、その子供を簡単に退学なりその他にするようでは何の意味もないじゃないかと言いたいのです。
 ですから、現行法規の上で、たとえば出席停止をさせる場合、どういうときにできるかという条文があります。しかし、これは伝染病なんです。シンナーは伝染病ではないのですよ。だけれども、伝染病が治療しなければならないと同じように、シンナーや覚せい剤を乱用した子供たちも場合によっては隔離しての治療を必要とするかもしらぬのですよ。しかも、隔離しての治療というのは法規の根拠がなければできないですよ、そのことがよっぽどひどく進んで精神異常者となれば別ですけれども。それこそ、それでは手おくれなんですよ。その一歩前に、ちゃんと学校保健法施行令の中に明記していただいて、出席停止の条件の中には伝染病だけではないのだ、シンナーの乱用や薬物使用が進んだ場合も含まれるのだ、そういうことを書いてなぜ悪いのでしょうか。大臣にお尋ねをしたいと思います。