それでは、次の問題に移りたいと思います。
 二番目にお尋ねしたいと思いますのは、国鉄ダイヤの改善の問題です。
 私が国鉄ローカル線の問題を調べにいろいろな方とお会いしたりする中で非常に多くの方から聞かされたのは、列車のダイヤが大変不便だ、ただ不便だというだけじゃなしに、列車のダイヤを改めるたびごとにますます不便になっていっているのだという話なのです。
 まず、原則論としてお尋ねしておきたいと思うのですが、国鉄としては赤字を減らし収入をふやすために最善のダイヤを組もうということで努力されていると思うのですが、こういうような住民からの不便になっているというような声はあなた方の耳にも入っておるのじゃないかと思うのですが、そういう点について、いまどういうような努力をされているか、一言まずお尋ねしたいと思うのです。
田中大臣にこの機会に一言お尋ねしておきたいのです。
 私が、この前の臨時国会のときに国鉄ローカル線を積極的に活用するということで考えるべきでないかということを大臣に質問したら、大臣は、自分もかつて油須原線のことなどで一生懸命運動したことがあるけれども、もうそういうような発想ではやれないような事態になってきたと言って、そのときはきわめて消極的な御返事だったように私記憶しておるのです。いまでもそういう考え方なのか。超党派で、いま福岡県内の国会議員たちも何とか筑豊の国鉄線を有効に活用するためにということで積極的に動き出している事態の中で、大臣の考えというのは非常に大きな影響を与えると思うのですが、どうお考えですか。
お答え申し上げます。
 この問題はあるいは国鉄の方からお答えするのが適当かとも思いますけれども、先生御指摘の申し入れ書につきましては、国鉄において検討いたしまして、きょう午前中に世話人の先生方にお示しして、たしかきょう四時から世話人会があるとお聞きしておりますけれども、個別的にお答え申し上げるということになっておるはずでございます。内容につきましては、私の仄聞しておるところによりますと、個別の線について検討するものとあるいは事実上非常にむずかしいものとか、そういったいろいろな内容を含んでおるというふうに聞いております。
その点、ひとつよろしくお願いしたいと思います。
 次に、今回私も初めて質問させていただくわけでありますので、根幹的な、日ごろこれが教育上の大きな問題じゃないかなと思うのを二点目に申し上げさせていただきます。
 私も地域の方から出てきたわけでありますが、お父さん、お母さんにとっては今の高校の入試制度、大学の入試制度というのは本当に大変なんですね、子供にとっても大変なんですけれども。ただし、その入試さえ終わってしまうと、親御さんとももう受験地獄という社会的な問題に対しては忘れてしまう。
 したがって、根本的な問題、いわゆるこれは文部省で決めたのだからしょうがないのだというあきらめなんかもあるようでありますけれども、先ほど言いました日本の偏差値教育とともに大変大きな弊害だと思うのですが、この受験地獄というものをどういうふうにして解消していったらいいのだろうか。やはりこの受験地獄がある限りは、他人に対する思いやりなんかどうでもいいのだ、点数さえよければいいのだ。そして、他人をけ落としてまで一点でもいい点数をとって入ることが重要なんだ。道端で困っているおじいさんに手をかしてあげて塾に行く時間がおくれてしまったらそれだけ損するから、そんなのは余り気にしないでとにかく塾へ行く。とっとことっとこ一生懸命勉強しましていい大学に入った、そしていい会社に入ろうという、それが何か人生の目的のような感じに今の受験制度があるような感じがするのですよ。
 欧米の教育制度と日本の教育制度、いろいろな差がありまして、欧米では既に日本のよさを見習おうというので、逆に日本の教育を一生懸命勉強しながら取り入れようとされているわけでありますけれども、私は、日本も今のままでいいんだと思ってはいないと思います。いろいろ大学入試も変えられておりますが、根本的な解決になっていないのです。毎年毎年受験制度が変わってくる。これも受験生は非常に困惑している。一体日本の高校や大学、大学に的を絞りますが、大学の入試制度はどうなんだろうか。今回の入試ではいろいろ新たな試みをされている大学もあるそうでありますけれども、根本的な問題の解決には至っていないと思うのです。
 それで、これは私の持論といいますか提言ですが、難しいかもしれません、でも一度オープンにして、例えばどこの大学でもどうぞ入ってください、そのかわり一年から二年に上がるのはきついですよ、二年から三年に上がるのもきついですよ、そういう歯どめを越えて初めて大学を卒業したら、どこどこ大学というよりも文部大臣の名前で、大学の課程を修了したことを証すという証書を渡せばいいんじゃないか。あるいは高等学校でも、何も入ってないかばんを持って学校に通っている子供がいる。いや、とにかく高校を卒業したいんだ、高校を卒業しないと嫁さんも来ないし就職もできないんだ、だから、嫌だけれども、とにかく行けば何とかなるんだというので通っている子供さんも大変ふえてきているのです。したがって、高校を卒業するのは大変なんだ、高校を卒業したという文部大臣の証書というのは大変価値があるんだ、例えば百人入っても卒業できるのは三十人ぐらいしかいないんだ。
 そのくらいに高校も大学も卒業した者の価値を高めるためにも、今の入試制度を根本的に見直して、希望する人は全員入りなさい、そのかわり卒業するのはあなた方のうちにどのくらいいますかねぐらいの感じの抜本的な改革をすれば、今度は受験のためという形じゃなくて、この制度はまさにアメリカの制度でありますけれども、そういう何か本当に、高校に行っても卒業できるかどうかわからない、おれはこっちの道でいこうという人もあらわれるかもしれません。したがって、そういう意味で非常に多様化してくると思うのですけれども、そういう抜本的な入試制度の改善が必要な時期に来たんじゃないかと思います。
 この受験地獄は、今の子供たちを本当にむしばんでいる、あるいは日本の世界的な評価を、人間的なといいますか社会的な評価を落としている根本になっているんじゃないかと私は思うのですけれども、この大学の入試制度を今後どういうふうに改善され、どっちの方向に持っていこうとされるのか、その点について大臣のお考えをお伺いしたいと思います。