お答え申し上げます。
 先ほどの御質問の株式会社植物工学研究所と農林水産省の農業生物資源研究所の稲の細胞融合に関します共同研究でございますけれども、これは昨年の八月に品種改良の領域についても共同研究を行うという規程を設けてから初めてでございます。
 この共同研究の内容でございますけれども、これは通常の品種をつくる段階ではなくて、先ほど申し上げましたようなバイオテクノロジーと申しますか、その新品種をつくるハイテク手法であります細胞融合の関係の共同研究でございまして、先ほど申し上げました国の生物研究所の研究でかなり世界的にも注目されるような成果が上がりつつあります。しかしながら稲の細胞融合を実際に完結するにはまだまだ大変な難問がございまして、なかなかそのプロトプラストという裸の細胞を、これをカルスに持ってきまして、そのカルスから植物体をつくり上げるところが今全く解決を見ていないわけでございまして、この点に関して、植物工学研究所では生物研究所と別なアプローチでかなりの成果をおさめております。
 こういう状況でありますので、今国際的に非常に競争の厳しい状況の中で、その植物工学研究所の持っている材料並びにノーハウと、私どもの方の材料並びにノーハウを共同で出し合いまして、それで二年間の契約で何とか物にできないか、そういう趣旨で共同研究を始めたわけでございまして、この研究の資金、予算につきましては、共同研究規程によりまして双方が双方の研究費の中で賄う、そういうことでございますので、この共同研究は稲の新しい品種をつくる、そういう領域といいますか、目的ではございませんで、基礎的な細胞融合手法を開発する、そういうことがこの共同研究の目的、ねらいで始まったものでございます。したがいまして、ここで新品種が生まれることはないわけでございます。でありますけれども、この研究の中には細胞融合の手法開発という面で特許出願というような事態が生ずることは考えられるわけでございまして、こういった場合には、通常の特許出願の要件といいますか、共同研究の場合には、その持ち分、条件等につきましては出願の段階で双方の協議で適正な決め方をするということになっておりまして、そういうことに相なると考えております。
最近、岐阜県内で二人の高校生が先生の体罰が原因で亡くなるという事件が相次いで起きました。
 一人は、中津商業高校二年の竹内恵美さんです。陸上部顧問教諭の体罰に耐え切れず自殺いたしました。もう一人は、岐陽高校二年の高橋利尚君です。修学旅行先の宿舎で、禁じられていたヘアドライヤーを持っていた、使っていた、それだけのことで担任教師によって殴り殺されてしまったのです。
 私は、この二人の高校生の無念さを思い、また、御両親を初め御家族の皆さんの言葉に尽くせない嘆きや怒りを思うときに、私自身も息子と娘を持つ母親の一人として、身の震えるのを禁ずることができません。と同時に、私は、政治家としてこの問題を真剣に受けとめ、この二人の犠牲を決してむだにすることなく、教育現場での体罰、一切の暴力を完全になくさなければならないという重大な決意でこの場に立っております。
 事件後、岐阜県高等学校教職員組合を初め、父母、県民の、こうした不幸な事件を繰り返さないための真剣な努力も始まっています。去る五月二十六日には、全県から五千五百人余りが参加した集会で、教育の場から一切の体罰をなくそうとの特別決議が採択されました。この問題は、今岐阜県だけではなくて、全国的に注目されています。きょう文部大臣の見解を伺う機会を得ましたけれども、持ち時間が二十分と大変少ないので、私は、ぜひ大臣の誠意ある簡潔な御答弁をいただきたいと最初にお願いをしたいと思います。
 竹内恵美さんは、やり投げの選手としてインターハイ県予選で優勝、全日本ジュニアオリンピック、奈良国体にも出場し、将来が期待されておりました。ところが、恵美さんの自殺後、もうこれ以上殴られるのは嫌、これ以上泣くのは嫌、だからこの世にいたくないの、こういう遺書めいたメモが発見されたのです。この山内教諭の体罰は日常的に行われておりまして、去年もやり投げの記録が悪いと頭をやりで殴られまして、それで頭の毛を洗うことができませんでした。ところが、翌日また同じ場所をやりで殴られているのです。また、顔がはれるほど殴られたとメモに書いています。その理由は日誌を書かなかったということです。さらに、修学旅行先でまで早朝トレーニングをさせられ、おくれたら、自覚が足りないということで旅館前のアスファルトに六人が正座させられてけっ飛ばされる、一メートルもふっ飛んだと言われています。大腿部に黒いあざを残して修学旅行から帰ってきたそうです。親が暴力をやめてほしいと頼んだのに対し、この山内教諭は、殴らなきゃ記録が出ないんだと平気でいたそうです。この自殺を受けて、三月の職員会議では先生方から、今のままでは二度と起きないとは言い切れない、これまでにも何人もの生徒が一歩手前まで行っているんだ、Ａさんは死ななかったけれども心を完全に閉ざしてしまったという論議がされております。
 岐陽高校の場合も、生徒たちの作文、これで体罰が日常的に行われていたことが明らかになっています。少し御紹介をしたいと思うのですけれども、「〝研修旅行中の死〟という事で、やはりこの学校の体罰はひどすぎるとつくづく思った。去年の四月、自分達はこの学校に入ってきて、竹刀を持っている先生が多く、とてもこわかった。自分も頭髪、服装などでよくなぐられた。手でなぐられたり、竹刀などでなぐられた。手でなぐるのはともかく、竹刀や教科書などでなぐるのはむちゃくちゃ腹がたつ。」
 また、別の生徒は、「この学校は何かにつけてきびしすぎる。ちょっとしたことでなぐったり、たたいたり……。生徒指導室でなぐられている子を見たことがあるけれど、ひどいものだった。壁に頭を押しつけられたり、ビンタをはられたり……。もっと他に指導の方法があるんじゃないか。今の私たちにとって、先生という人は物を教えてくれる人なんかじゃない。なんでも力で片づけてしまうこわい人でしかない。信頼関係なんて何にもないと思う。だって私達は人間扱いされてないんだから。いつもいつも、命令されて、あれやれ、これやれ、できないとなぐられる。動物といっしょだ。」ということを書いております。
 また、別の生徒は、「岐陽高校には、すぐ手をだす先生がたくさんいる。今まで何も問題がなかったのがおかしいくらいで、今回の事は特別なことではないと思う。ただ当たり所が悪かっただけではないのかな？」「この学校は、多くの先生が竹刀や棒を持っている。私達は牛でも豚でもなく人間なのに、何かあるとすぐに物でたたく。」こんなことが事件後、作文で書かれています。
 大臣、事件が偶発的に起きたとか、特別な教師だったからということでないということはおわかりいただけるのではないでしょうか。体罰事件に特徴的なことは、体育や生徒指導の先生が校内で絶対的権力を持って暴力を振るうという構図が指摘されてもいます。文部省としても、これまで体罰に関して係争中の、現在九件あるそうですけれども、その例だけを見ても深刻な実態にあることは御承知だと思います。また、法務省の人権擁護局の調べでは、教職員の体罰による人権侵害事件というのはずっと続いて、昨年は五十九件を数えているということで、これらのことも大臣も御承知ではないでしょうか。体罰が日常的にまた全国的に行われているということを認識していながら、文部省として今日通達一本出さず、何の指導もありません。文部省がもっと早くこの問題に真剣に対応していれば、あるいは竹内恵美さんは、そして高橋利尚君は死ななくて済んだかもしれないのです。大臣は、体罰の現状についてどのように認識しておられるでしょうか、また、文部省の対応のおくれについてどのようにお考えか、お尋ねいたします。