ゆうべの会談の件が新聞にけさ出て、私驚いたのでありますが、私の記憶では、受けて立つという言葉は言わなかったつもりです。その点は、参議院議長の新聞紙面における発言の方がより近いのじゃないかという気がいたしました。
 しかし、のんびりした話し合いをみんなでしたのですから、あるいは私の記憶違いがあるかもしれませんが、私の記憶に残っているのは、解散というようなものは挑んで政府がやるものではない、解散につきましては前から一貫して申し上げているように考えは変わっておりません、そういう趣旨のことを申し上げたように思います。ですから、挑んでやるものでないということを言ったので、じゃあ挑まれたらやるのかという反対解釈で、そういうニュアンスがあるいは出たのかもしれませんが、その点は、前から一貫している解散はしないという私の考えに変化はございません。
 私、いま一番関心を持っているのは、行革を中心にする重要法案をどうしても会期末までに成立させたいということでありまして、ここに全力を注ぐべきものである、解散というようなことを考える必要はない、法案を成立させれば内閣としては今議会の目的は相当程度達するのではないか、そう考えておりまして、法案成立に非常な関心を持って、鋭意それに努力している。野党の皆さんにも御協力願いたい。きょう総理官邸に自民党の代議士さんが二、三名おいでになりましたが、大体むだ遣いはしない方がいいよ、そう言っておいたのであります。
これが子どもの問題をやるときに一。本化していないものですから大変不便なのですね。これは文部省です、これは厚生省ですといって、子どもが権利を侵害されて言っていった場合にたらい回しにされるわけです。
 これは前の文教委員会のときにも私は申し上げたのですが、学校給食のことでぜひ話を聞いてもらいたいということで文部省へ行きました。安全なお米を食べさせてやってほしい、子どもたちの給食、健康と命にかかわることだからと、こう言いましたら、それは私どもの管轄ではございません、これは農水省です。じゃ食器が有害なものでないように本当に子どもたちにいい食器を与えてほしい。これは厚生省です。それから働いている調理員さんの健康のためにいろいろと留意してほしいと言いましたら、これはうちの管轄ではありません、労働省ですと、こうおっしゃるわけです。
 じゃ文部省は何をしているのか。実際に学校で給食を食べているのは子どもたちです。そして学校給食は教育の一環としてちゃんと位置づけられている。その給食のことについて子どもの意見を聞きながらいろいろ子どものためにやりたいと思っても、いやこれは文部省ではない、厚生省です、農水省です、いえ労働省ですと、こういうことになると、子どもの権利条約、これを批准した後、権利を侵害されて言っていく場合に一本化されていないということが今後の大きな問題であるわけです。
 今の養護施設の問題でも、大変澄まして私どものところでは何も申せませんとおっしゃいました。厚生省であるということなのですけれども、やはり教育に関連している文部省としても考えていかなければならない問題ではないか。これは今後に残る大きな課題として一つ申し上げておきます。
 私どもは、超党派の国会議員が有志ですけれども集まりまして、子どもの声を聞く会というのをいたしました。これは二回やったのですが、東京都内でやりましたので本当に一部の子どもで、全国の子どもの代表の声とは言えないかもわかりませんけれども、一応この権利条約を批准するに当たって子どもの声を全然聞かないのはおかしいのではないかということで聞く会を持ちました。
 その子どもの声をちょっと紹介させていただきますと、ほとんどの子どもが知らないと言うのです。この権利条約のことについては知らない。自分はこの会に来るに際して一週間ほど前にちょっと勉強した。そうすると条約は大変立派なものだ。これを現実のものにするにはどうしたらいいかわからない。それを大人に教えてほしい。つまり行動計画を立ててほしいということなのです。それで、子どもの意見も聞いてほしい、一緒にできることがあるのではないか。それから子どもでもできることもあるしできないこともあるから聞いてほしい、こういうことです。それから自分たちの生活にどう反映されるのか、子供向けの簡単なものが欲しい、こういうことです。
 それからこれはちょっと聞いたのですが、家庭科の保育の時間にこの権利条約のことが出てきて知ったというふうなのもありました。これは私ちょっと調べてないのですけれども、学校の教科の中に出てくると大変すばらしいなと思います。家庭科の保育の時間に聞いた、こういうことです。
 それでもう一つ言ったことは、条約を親にも知ってほしい、こういうのがありました。というのはプライバシーの問題で、子どもに電話がかかってくると、ボーイフレンドではないか、ガールフレンドからかかってきたのではないか、だれからか、だれなのかと言ったり、親が電話を聞きましてそれを勝手に切ったりすることがあるわけです。または子どもに来た手紙をそっとあけてまたすっと封をしておくとかというふうなことについて、または自分の部屋に勝手に親に入られるなどというのは大変子どもにとってはいろいろと言い分があるわけです。それがプライバシーの保護ということで条約に書いてあった、これはすばらしい、ぜひ親にも知ってほしい、こういう意見がありました。
 もう一つだけ私が聞きましたのは、目の不自由な子どもがそのときに来ておりまして、自分はテレビのニュースで知った。盲学校の高校二年生ですが、学校からは残念ながら聞いていない、しかしこういうものができたということはよかった、大変感動しているということなのです。それで盲学校、聾学校など障害を持った人たちにも知らせてほしいという要求がありまして、後でぜひお願いしたいのですが、点字でのパンフレットをお願いしたい、こういうことがございました。こういう子どもの声がありましたということを皆さん方に国会にお伝えしておきたい、このように思います。
 ですから知った子どもは大変感動しているわけです、いい条約ができたと。しかし、ほとんどの子どもが知らない。もっと子どもたちにもわかるように、障害を持った人たちにもわかるように知らせてほしい、こういうことなのです。
 こういう子どもの声について文部省はどのように、御感想で結構でございますから。