確かに三人委員会にお願いしている関係ですからなかなか言えないかもしれませんけれども、もう時期は来ているわけでしょう。ある程度もう詰まってきているわけですから、そういう意味では早急に結論を出してもらうような要望とか要請とか、そういうことはできるんじゃないんですか。また、やっていらっしゃると私は聞いているんですが、まだめどはわからないということでありましょうか。
三人委員会でございますけれども、これはただいま先生がおっしゃいましたとおり、銀行の行います証券業務につきまして公正中立な御意見をいただくということで、三人の権威の方々に大蔵大臣から私的にお願いいたしまして、中で御議論いただいているわけでございます。したがいまして、その報告の時期とかあるいは報告の内容につきまして、これはいずれ大蔵大臣に直接三人の先生方から御報告があるものと期待しておりますけれども、内容、時期につきましては、全くお三方の御判断にこの会議の性格上ゆだねておりますので、正確には私ども申し上げるべき立場にもございません。ただ、昨年十月に審議が再開されておりまして、すでに六カ月経過しておりますので、かなり適切な時期に御報告がいただけるものというふうに期待しておるわけでございます。
ぜひお客さんにわかりやすいような、トラブルの起きないような指導というものが徹底するような方法をとってもらいたいと思うんです。
 そこで、今度は、銀行の証券業務をめぐる銀行と証券会社の垣根論争というものが長い間続いておって、いつも問題になるんですが、特に新銀行法によって銀行の証券業務が法制面では一応整備されたというようには思っているんですが、業務内容や実施時期についてはいわゆる三人委員会での審議にゆだねておられるわけですね。その結果として、幾つかの条件をつけて今回の窓販がまず認可されたことだと思うんです。
 そこで、今後の課題は、中期国債、割引債の窓販と、既発債の売買のそれぞれの認可時期が問題になると思うんですが、二月の三人委員会では大筋について合意を見たということを聞いておりますが、前者については十月ごろでしょうか、後者については来年の春だというように見られているんですが、いつごろまでにこの三人委員会の結論を出してもらうのか、その認可時期について見通し、それから要望、希望、そういうものをお聞かせいただきたいと思うんです。
先ほども申し上げましたように、金融機関に対します窓口販売の認可に当たりまして、業務内容方法書というものを出させておりまして、それの内容につきまして、十分私どもといたしましても、説明会などによりまして、金融機関を指導いたしておるわけでございます。
 同時に、その後どういう売り方をしているかという点等につきましては、いわゆる証券業務に関します検査というふうなものもあるわけでございまして、銀行局、証券局が当該金融機関に参りました際に、証券業務に関します検査等を通じまして十分アフターケアをしてまいるというふうなことで対応してまいりたい、こう思っておるわけでございます。
いまもお話しのように、国債の窓販に際しての基本は、途中で換金しないで満期まで保有してもらう、つまり国債の安全性とか高利回り性を認識してもらうことにあると思うのです。長期債しか認められていない現下では、その保有期間は十年でありますから、また国債は有価証券で有価証券本来自由な売買が可能なものであるはずですね。それだけにオファリングトラブルというようなものを起こしやすい。そういうことが、つまり銀行窓販の批判の一つにあると思うのですね。ですからいまお話しのように、変動金利商品である債券販売はそうなまやさしいものではないという見方を私はしているんです。
 そこで、もう一度お尋ねしますが、具体的に変動価格商品であるということを説明したり徹底するというお話なんですが、それはどういうぐあいに行政当局が金融機関を指導していくのか、また金融機関が顧客に対してする具体的な説明の仕方ですね、それはどういうふうにやっていくのか、もう一度説明してくれませんか。
こちらといたしましても、ぜひこれは真剣に検討してまいりたいと思いますので、今後ともひとつよろしくお願いをいたしたいと思います。大蔵省の方、どうぞもう結構でございます。ありがとうございました。
 けさほど来、初等中等局長、大分お答えのようでございますけれども、高校教育に関連をいたしまして少し御質問をさせていただきたいと思います。
 平成元年の三月に学習指導要領が改訂をされたということでございます。社会の変化にみずから対応できる心豊かな人間の育成というふれ込みであるわけでございまして、順次実施に移されている。高校につきましては来年の四月からこの指導要領が導入をされる、こういうふうに理解しているわけでございます。
 先ほど業者テストの話もございましたけれども、これはことしの四月から先ほどのような施策を行った。去年の九月からは月一回の学校週五日制を導入した。こういうようなことで、いろいろな施策が今導入されつつあるわけでございます。
 文部省の中にも、初等中等局の中に高校教育改革推進室というのを特別に設けて、今頑張っておられるようでございまして、我々も大いに期待をするところではあるわけでございます。生徒の個性を伸ばして、学習の選択の幅を拡大というようなことで、いわば個性化、価値観の多様化にふさわしい教育を目指そうということだろうと私も理解をしているわけでございます。
 こういう中で、ことしの二月に「高等学校の入学者選抜について」という通知があったようでございまして、けさほどの大臣の御発言の中にも言及されておったわけでございます。この点について、その通知の精神といいましょうか、考え方の基本的な理念、そしてまた今後の展望と方針について大臣のお考えをお聞きさせていただきたいのと、実施状況、具体的にどのようなことが行われつつあるのか、あるいは計画をされているのか、この点について御担当の方にお伺いをさせていただきたいと思います。