重度障害について年金給付をしてほしいという御要望は前からあることでございますが、これは私たちも十分検討いたしました。結論は、将来にわたって国民の生活水準あるいは物価その他の諸事情の変動があるだろう、そのときに年金水準を引き上げる必要があるという場合が想定されますが、その改定に必要となる財源を将来の児童生徒の保護者に負担させるということはなかなか筋が通らない、かといって、また公費負担ということになりますと、ほかの社会保障制度との均衡がある、困難であるということで、将来の引き上げ財源の見通しも立たない、年金財政が成り立たないということになりますと、年金制度の導入は困難であるということから、昭和五十三年度に障害見舞金の大幅アップということをやったわけでございます。そして、それに引き続きまして、昭和五十九年度において重度障害に重点を置いた障害見舞金の引き上げを行ったところでございます。
医療費の支給期間につきましては、日本学校安全会が創立いたしまして逐次一年間から三年間、そして四十七年に五年間というふうに延長してきたわけでございます。したがって、歯の発育の関係等についてそういった問題があるということならば、また私たちも専門家の意見というものを十分聞いてみたいというふうに思っております。
ただいまの博君が給付を受けているという陰には、給付を受けるまでの大変な涙ぐましい闘いがあるのです。そのことも私は申し上げておきたいと思います。ぜひとも善処方を重ねてお願いをさせていただきまして、次の質問に移りたいと思います。
 医療費の給付期間に特例を設ける必要があることについてお伺いをいたします。
 小学生が永久歯を折りましたり破損した場合、成長過程にありますから、あごや歯の大きさを固定的に決められないという問題があるのです。したがって、差し歯であるとか入れ歯などは一定の成長した段階、高校生になってから処置することになりますけれども、このように治療を完了するのに要する期間が五年という給付期間を超える場合があることを考慮して、医療費の給付期間に特例を設ける必要があると思いますけれども、どのようにお考えでしょうか。
    〔委員長退席、船田委員長代理着席〕
それでは引き続きまして吉田参考人、兵藤参考人、両先生から御意見を承りたいわけでありますけれども、国鉄の余剰人員が将来六、七万に上ると言われております。私らの聞いておるのはそういうことでありますけれども、正確をあるいは失しておるかもしれません。しかし、いずれにしましても余剰人員対策というのは大変大切な大きな問題に相なっておるわけであります。現在国鉄が進めているいわゆる三本柱の余剰人員対策をどう評価しておいでになりますか。このことが一点であります。
 二番目に、今後の余剰人員対策としてどのような方策が有効であるか、どのようなものが有効であるとお考えになりますか、このことについてお聞かせいただきたいと思います。
今御質問の点は、私が最初に陳述しました最後の方で一言申し上げたことですが、長期債務が二十兆円を超えるという段階に来ておりまして、この長期債務を全額新しい組織に移しかえるということはこれは明らかに不可能である。それでは新しい組織が生きるところも生きなくなると考えます。
 しかしながら、全額納税者に負担させるべきかということになりますと、過去において投資をしましてそのために借金をした、その投資が利益を上げておる、少なくとも金利は払えるというような部分もあると思います。そのような部分につきましてはと言いますか、一括して言えば、収益力のある施設に対する投資につきましては、その負債は当然新しい分割された企業に移すというふうに考え、そして残った分は、過去において国民が、あるいは利用者が安い運賃で利用して赤字を生じたのだから将来の納税者が残念ながら負担をする、こういうふうに考えたらどうか。それが半々であるのか四分六であるのか、これは私たちに残念ながら資料がございませんので、これは専門の機関で検討していただく。ただ、ルールはそのように考えたらどうか、年金の負担も含めてそのように考えたらどうか、こう考えております。
それでは引き続きまして角本参考人、高梨参考人に御質問申し上げますけれども、国鉄の長期債務ですね、年金負担、それから大規模プロジェクト資本金負担など含めまして約三十五兆円といわれております。国鉄事業の再建を図るためにはこれをやっぱり適切に処理しなければならない。これがありますと意欲もわかぬでしょうし、これは大きな障害になると思いますが、具体的にこれはどのように処理すべきであるか、このことについて両先生からひとつ考えておいでになることをこの際お聞かせいただきたいと思います。
時間がありませんから簡単に申し上げます。
 もう一つ、それは、最近国語の乱れが非常に目につきますね。というのは外国語、特に英語ですけれども、これが怒濤のように日本の社会あるいは文化の中に入り込んできております。そのこと自体がいい、悪いということは別問題として論じなければいけませんけれども、言葉が非常な勢いで入ってきておるということ、横文字、片仮名が非常にふえておるということ、このため国語がかなり乱れておるわけですね。こういった点について文部省は一体どうお考えであるのか。
 それから、これは自民党さんですけれども、この前の選挙で「アイ ラブ ジャパン」というポスターがございましたね。これは日本字じゃなくて、向こうの言葉でアルファベットで書いてあるわけです。まさに向こうの言葉そのものです。こういう言葉というものは文化の象徴ですから、日本文化が集約されたその形が日本語だと思いますよ。ところが、その日本語が非常に乱れておるということについて大臣はどうお考えであるのか。
 それから、文部省が教科書の検定をなさっておると思いますけれども、思想の統制ということとは別に、やはり純粋な国語を守るという観点からの教材の指導、検定はいけませんけれども、教材の指導ということはなされているのかどうか。
 それからまた、言葉についてはマスコミが大きな役割を果たしますけれども、マスコミに対して、これが指導はいけないと思いますけれども、どういうかかわり合いを持っておるのか、これについてまず伺いたい。