今のお答えの中にもありました青少年の学校外の活動も、この具体的な審議内容の課題にもなっているわけですから、その辺についても後で時間があれば触れさせていただきたいと思うのであります。
 ここで文部大臣に感想でも結構ですからちょっと御意見をお聞かせいただければありがたいと思いますのは、文部大臣が千葉の御出身で歯医者さんというふうにお聞きもいたしますし、一昨日、沢藤委員の方からなぞなぞみたいな話がありました。「学校」とかけて何と解く、「歯医者さんの待合室」だ、「待合室で待っているときには友達と一緒におしゃべりができて楽しいけれども、時間が来るとつらい思いをしなければならない」、それが今の日本の学校の実態であるというようなことも言われたわけでありますし、また加えて大臣は千葉県の緑化推進委員会の委員長もやられておりますし、就任をされた当時、日本教育新聞ですか、そのインタビューに答えて、今の子供たちに何とかこのすばらしい自然、特に専門的な立場からオゾンを十分に吸わせてやりたい。一方では、世界的に温暖化、森林の砂漠化ということから、このオゾン層の破壊、地球的規模で環境を守っていくという、そんなことが世界の課題にもなっておるわけであります。自然に浴する、これからの教育をそういう方向へ持っていってもらわなければいけませんし、そうした立場から、この環境教育または生涯学習についてもう一度どんな決意でおられるのか、専門を超えて、しかもＰＴＡの会長もやられるということですから、私たちの立場からすれば大変期待も大きいわけであります。
 しかし、もう一方で大臣は、学校五日制については時期尚早ではないか、いろいろ十二万三千という高校中退者、四万を超える登校拒否児、この状況について一番責任があるのは教師ではないかというふうな御指摘もあったわけであります。その辺も含めて、今後学校五日制も平成三年度には文部省として一定の結論を出すという今までの経過もありますので、学校五日制に向かう、それから教育荒廃と言われる現状に対する考え方、それから環境教育を中心とする、子供たちを外へ出してやる、すばらしい自然に触れさせる、そんな点について御感想でも結構ですから、考え方をお聞かせいただきたいというふうに思います。
生涯学習という考え方が、いわば生涯にわたって学習する機会、逆に言えばそういう機会があるということもまた大事なことでございます。したがって、子供のときに何でもかんでも教えてしまうという行き過ぎもあれば子供が過密になる。あるいは学校だけではなくて学校の外で、学校外での活動の中で身につけるということも大いに振興しなければいけない。
 そういうことで、例えば今回諮問させていただきました中に、私どもとして一つ課題に挙げておりますのは、時代の要請に即応した現代的課題に関する学習機会、これは今先生がおっしゃいました環境教育だとかあるいはまた消費者保護だとか、そういった現代的な課題というものについて学習機会というものを充実していかなければいけない、そういう問題意識でございます。特に、今説明しましたように、学校教育の方では基本的な理解を進めるということで、学習指導要領も改訂がされているところでございますが、同時に成人に対してもそういう機会が提供されるように充実していく必要があろう、こういう考え方でございます。
 またあわせて、青少年の学校外活動の充実ということも課題として取り上げさせていただいておりますのは、学校だけでなくて学校外での青少年の活動というものもこれからは充実していくことが大事だ、そういう考え方に基づいておるわけでございます。
私が一番お聞きをしたい点につきましては、小学校、中学校、高校、保健体育でこのようにカリキュラム、教育課程に環境教育問題について入っているということをお聞きするのは当然ですけれども、私がここでぜひ文部省の考え方をお聞きしたいというのは、この環境教育一つをとってみても、多岐にわたる指導も必要でしょうし、公教育、学校教育として組織的、計画的、科学的にこの知識を与えていくということから、カリキュラムにも位置づいているでありましょうけれども、学校五日制、週休二日制を目指して教育課程の抜本的な見直しというものが必要になってくるだろう。それをしない限り、幾ら受け皿の問題、いろいろ論議をされても、年間二百四十日という授業日数の中で、子供たちが悲鳴を上げている、苦しがっている、教師も多忙化に耐えているというこの状況、そうした学校教育中心の考え方から、生涯にわたって学ぶのだという生涯学習体系へ移行していくというのが教育改革の大きな理念であり基本だとすれば、この教育課程の精選という意味から、学校教育から外へ取り出せるもの、そういうものも今後考えていかなければならない。とすれば、この審議会とのかかわりや今後そういう視点でこの生涯学習が論議さるべきだし、そういう方向にいかなければならないと思うのでありますけれども、その点についての文部省の考え方をお聞かせいただきたいと思います。
   開 会 式
 午前十時五十九分 参議院議長、衆議院参議院の副議長、常任委員長、特別委員長、参議院の調査会長、衆議院参議院の議員、内閣総理大臣その他の国務大臣、最高裁判所長官及び会計検査院長は、式場に入り、所定の位置に着いた。
 午前十一時一分 天皇陛下は、衆議院議長の前行で式場に入られ、お席に着かれた。
   〔一同敬礼〕
 午前十一時二分 衆議院議長櫻内義雄君は、式場の中央に進み、次の式辞を述べた。
   式 辞
  天皇陛下の御臨席をいただき、第百二十回国会の開会式を行うにあたり、衆議院及び参議院を代表して、式辞を申し述べます。
  現下、わが国をめぐる内外の諸情勢はまことにきびしいものがあります。
  このときにあたり、われわれは、わが国の現状と国際社会における立場を深く認識し、外に対しては、諸外国との相互理解と協力を一層深め、世界平和の確立に寄与するとともに、内においては、政治、経済の各般にわたり、当面する諸問題に即応する適切な施策を強力に推進し、もって国民生活の安定向上につとめなければなりません。
  ここに、開会式にあたり、われわれに負荷された重大な使命にかんがみ、日本国憲法の精神を体し、おのおの最善をつくしてその任務を遂行し、もって国民の委託にこたえようとするものであります。
 次いで、天皇陛下から次のおことばを賜った。
   おことば
  本日、第百二十回国会の開会式に臨み、全国民を代表する皆さんと一堂に会することは、私の大きな喜びであります。
  国会が、永年にわたり、世界の平和と我が国の繁栄のため、たゆみない努力を続けていることを、うれしく思います。
  ここに、国会が、当面する諸問題を審議するに当たり、国権の最高機関として、その使命を十分果たし、国民の信託にこたえることを切に希望します。
   〔一同敬礼〕
 衆議院議長は、おことば書をお受けした。
 午前十一時七分 天皇陛下は、参議院議長の前行で式場を出られた。
 次いで、一同は式場を出た。
   午前十一時八分式を終わる
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平成三年一月二十五日（金曜日）
   午後三時七分開議
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○議事日程 第六号
  平成三年一月二十五日
   午後三時開議
 第一 国務大臣の演説に関する件
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○本日の会議に付した案件
 一、裁判官訴追委員等各種委員の選挙
 以下議事日程のとおり
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