さようなわけで、私に対する御質問、どうぞ前の方にお寄せいただきとうございます。
 いまの日本の教育の問題につきましては、よその国の教育と日本の教育とをこういう点で具体的に計量する、比較するということは実はできにくい問題だと思うんでございますけれども、少なくとも私どもは、自分の国の教育というものが非常に進んでおり、特に哲学的な東洋哲学、あるいはそれ以外のいろいろな要素を加えまして、新興日本があの封建制度であった幕末から新しい日本に至りまして、それから百年の歴史のたどりというものはすばらしいものだったと、こうはだで感じ、またいろいろと教えてもらっておるわけでございます。もちろん外国にもいろいろすぐれた教育者、すぐれた教育内容がございますと存じますけれども、少なくとも私は日本の教育というものは決して他の国に劣っておるものではない、かように存じております。
ちょっとその前に、委員長、お断りしておきたいと思います。また、質問者の方にも申し上げておきたいと思いますが、御案内のとおり、きょう二時半から労働問題閣僚懇談会がございまして、私は二時半までしか先生の御答弁ができません。あらかじめ御了承いただきとうございます。
きょうは六十分ほど時間をいただいていますので、特に海外子女教育の問題につきまして、数点にわたって質問させていただきたいと思います。
 その前に、前回も少し全体的な質問をさしていただいたわけでありますが、きょうも一、二点だけその問題をとらえて質問さしていただきたいと思います。
 実は、教育の問題というのは大変広い領域にわたって、ただいま柏原先生のお話のように、大変基本的な問題を大変大きな教育問題として考えなければならないというような実は問題がございます。そこで私は、現在日本は大変教育に対しては国民全体が熱心であるということも当然でございましょうけれども、政府も教育に対しては大変予算的にも力を入れてやっておられるという認識に立っているわけであります。そこで、特に世界各国の中で、先進国ということでまとめていただいても結構でございますが、その中で日本の現在の教育の実情といいましょうか、実は私は教育の効果という問題が大変測定しにくいというのはよく理解しておるわけでございますけれども、結果に対する評価の仕方という観点から考えましても、世界の国々の中で日本の位置づけというんでしょうか、大変日本が進んでいるというだけで終わるだけではなくて、何かこういう面で非常に日本の教育というのは間違いないんだというような、そういうお話を聞かしていただいたら結構だと思いますし、もしほかの点で米国が、あるいはイギリスが特に進んでいるんだという問題がございましたら、ぜひ答弁をお願いしたいというふうに思うわけであります。どうぞよろしくお願いします。どなたでも結構ですが、大臣もし……。
本日は柏原先生の本当にりっぱな御質問を拝聴いたしまして、先ほどからしみじみと実はわれわれ文教政策の面におきましても最後に私からお礼を申さなきゃならない、かように考えておったのでございます。
 ことに、われわれの家庭教育、社会教育という中で精神的な問題を取り上げてまいります場合には、その原点である本当に若いお母さんの、結婚前の将来のお母さん教育、それからまたいわゆる母と子供の愛の原点はやはり母乳を与える、そうしてそこに親子の精神的な交流まで私は高めていかなきゃならない大事な教育上の問題だと存じます。
 きょうは非常にいいお話を承りましたことを幾重にも厚く御礼申し上げまして、お答えといたします。
その哺乳びんで授乳している写真は何も教科書に出さなくても、一般のミルク会社でもっときれいないいのが出ているんですよ、いやというほど。それに合わせて何も教科書というこのしっかりしたものの中に出さなくたっていい、そっちでやらしておけばいいじゃないですか。やっぱり文部省は「特に母乳」と言っているんだから、母乳を飲ませているお母さんの気高い姿とか、とうとい姿をやっぱり出した方がいいと思う。哺乳びんのことほめているようじゃだめじゃないですか。
 以上で、最後に大臣に最初からお聞きいただいたわけですが、大臣は人口問題に対しては非常な関心をお持ちであり、また、それに対しての実績も持っていらっしゃる。人口問題の究極はやはりよい子供を丈夫に育てるというところにあると思うんですね。そういう点で、大臣の御見解を一言承って、よい教科書が出ることを願って終わりにしたいと思います。
リンゴづくり農家の悪口を言うつもりはありませんけれども、私の方で、台風が来る。両方来る。そうすると、岩木山ろくのリンゴづくり農家は八甲田山ろくのリンゴ畑にばっかり当たってくれればいいと言う。八甲田山ろくのリンゴづくり農家は岩木山ろくのリンゴ畑にだけ当たってくれればいいと言う。うちの方は、災害を逃れると値段が上がる。これが長野に当たってくれればいいと言う。こういうことになってしまうのです。つまり、これは資本主義の一つのかけ。ばくちとは言わない。こういう形で一回救われると、共済に頼る気がなくなる。ここのところをじっくり共済というのに密着させるには別の対応が必要だ。
 もう一つは、ことしの二月八日に青森県の共済組合連合会が単位共済組合に出した通達です。「貴組合から報告のあった五十九年産組合等当初評価高及び損害高検討表について、本会でとりまとめ、農水省と事前協議を行ったところ農水省認定量と相当な格差のあることが認められました。」から、支給率を一律九・四％に切れ、これが農水省の指導方針なんです。これをもらった単位共済組合の幹部が何と言っているか。共済をやめたと言っている。評価員を何十人と使って苦労して寝ないで調べたものを、どんな評価があろうが構わずに九・四％に切れという。この農民の声を無視した、農民から離れた、上からの圧力的な、これが共済組合をつぶしていく。したがって、共済組合に対する不満が物すごく出てくるわけです。
 どうしても果樹共済は維持していかなければならない。そこで、共済組合制度そのものをじっくりと農民とともに研究していく、こういう強圧を加えるような民主主義じゅうりんをやったら滅びますので、そこいらに政府の指導方針を求めてやまないわけであります。再答弁を求めます。