ただいまから文教委員会を再開いたします。
 休憩前に引き続き、私立学校教職員共済組合法等の一部を改正する法律案を議題といたします。
 午前までの質疑をもちまして質疑は終局したものと認め、御異議ございませんか。
   〔「異議あります。反対です。終局には反対
   します、私たちは」「異議なし」と呼ぶ者あ
   り〕
これは、行政改革の問題とも関連するんですけれども、今の大臣の御答弁、高く評価いたします。いずれ、将来、総理大臣にもなられる方でございますから、今の考え方をお持ち続けになっていただきたいと思います。
 これで質問を終わります。
先生御指摘のように、今回提案申し上げておる法律案が成立をさしていただきましたならば、給付面につきましてはほぼ一元化が終わるということになろうかと思いますが、これから全体としての公的年金制度の一元化ということを考えますというと、負担面等の制度間調整等進めていかなきゃならぬ課題が実はあるわけであります。それをスムーズに進めていくために年金省あるいは年金担当大臣というものを置いて、そのもとで一元的にそうした制度改正、調整等の方策を進めていくことが最も好ましいのではないかという先生の御見解は、私は一つの見解でありまして、十分参考になる御見識であろうというふうに考えます。
 今回の実はこの改正措置につきましては、先生御承知のとおり年金担当大臣、これは増岡厚生大臣が年金担当大臣ということで、その増岡大臣のもとで関係各省調整の結果御提案を申し上げるように法案をまとめ上げて、そして御提案を申し上げたということなんでございますが、さらに今後の一元化へ向けての主として負担面等を中心にした改正措置をさらにスムーズに進めていくという上におきましては、先生の御見解、私はすぐれた御見識と受けとめて勉強していかねばならぬ課題であろうというふうに思っておる次第でございます。
ちょっと、独断と言われたらこれで終われないので一言最後に言いますけれども、国鉄との問題で、私はそれに絞って今回質問したんで、今回の共済年金の改正、括弧つきの改正ですけれども、これがどれだけ国民に大きな負担を及ぼすものかということはさきの質問で私も大分触れてきたので、国鉄との関係でいって総理が国鉄を救うために今度の改革案を出してきたのだという答弁もなさっていますので、それとの関係で聞いたわけで、本当に国鉄共済に私学が協力させられないように、そういう意味で政府の責任をとってほしい、そういうことを再び指摘して終わりたいと思います。
今回の改正は、国鉄共済を救済するという目的で提案されたというのはあなたの独断なんです。偏見なんです。先ほどから、他の委員からも御指摘がありましたように、やはり国民共通の基礎年金をまず構築しよう、その上に報酬比例部分があり、その上に職域年金部分があるという新たなそしてまた長期にわたって安定した年金制度を構築しようというのが今回の改正のねらいであるということをぜひ御理解願いたいということを申し上げたいと思います。
私は持ち時間がもうなくなりましたのでこれで終わりますけれども、健全な収支状態にある私学共済を破綻に瀕している国鉄共済と一緒にする、そういう目的を持って改革されるということは全く納得のいかないことなんですね。国鉄共済というのは、やっぱり戦争責任とか国鉄の分割民営、人減らし合理化、そういうような政府の施策によって破綻に瀕しているわけで、国鉄の関係者にも物すごい苦痛を与えているということも事実なわけなんです。
 だから私は、この問題については政府が本当にみずからの政策の責任をとるという意味で、国鉄関係者にも国民にもしわ寄せをやらないように解決をすべきなんだ、そういうことを指摘してこの質問を終わりたいと思います。
基本的な物の考え方として、自分たちの共済は財政が安定しておる、だからおれたちはこれだけで改革はしないんだというふうなことでは、これはまかり通らぬわけでありまして、また、現在は安定しておるといたしましてもいずれは他の共済と同じように財政が厳しい状況になるわけでありまして、厳しい状況になってから改定をするということになりますというと、その時点における組合員の負担は大変厳しいものになるということから、長期的に展望して今回の改正はお願いをしておるわけなんであります。
 ただ、具体的に言って国鉄共済との関係でございますが、先ほどもお答えいたしましたように、私学共済を所管する私の立場としては、先ほど来御答弁申し上げておるような全体の方向をも踏まえつつ、私学共済年金制度のそもそもの設立その後の沿革等にも配慮をいたしまして、私立学校教育の振興に資するというねらいが損なわれることのないよう十分に検討して、誤りなく対処してまいったいというふうに考えておるところでございます。
今、文部大臣からも、野球を通して人間をつくるんだと。私も全くそのとおりだと思うんですね。その中で団体訓練だとか、あるいはお互いの仲間同士の間とか、いろんな礼儀作法、こういうものをつくると。その中にやはり物を大切にしなさいと、大事にしなさいと、こういう問題も教えているわけですね。ですから、例えば自分のグローブがあればもう毎日毎晩グローブを磨いているとか、スパイクを磨いていると。当然自分の愛用のバットなんというのは人に貸すのも嫌だというようなのもあるわけですよね。
 実際に今こういう試合が行われておる。そういう中で、自分の一番大事なバットが、これが要するに不適合だということで、簡単に言えば持っていかれちゃうと、使えないと。握りなんていうのは非常に、私も野球をやっていましたからよくわかるんですけれどもね、この握りが太いのが好きな人と細いのが好きな人と、自分の愛用バットがあるわけです。よく言うように、川上さんは赤バットとか、大下さんは青バットと、有名なことですけれども。やっぱりこのバットというのは選手にとっては大変愛着があるわけです。ですから、こういうものをみんな試合前に持っていかれちゃったときに、やっぱりこれは本来なら自分のバットだったら打てるのにというようなこともあろうかと思いますけれどもね。やはりこういう問題に対して、今、高校野球の予選をやっていて何か混乱が起きるんじゃないかと、私はそう思いますけれども、文部大臣、この点についてもう一回御答弁をお願いしたいと思います。