時間がなくなってきてしまいましたので次に移らしていただきます。
 次は、高校生の留学の進捗状況についてでございますが、一昨年四月より高校生の留学が、一定の枠内でありますけれども、正式に認められるようになりました。今までは、留学するためには高校を休学しなければなりませんでしたので、大きな国際化への一歩だと私は思っております。二年たった今日、その進捗状況はどうでしょうか。簡単にお願いします。
異年齢混成のお話でございます。
 私も実は小学校、中学校、高等学校、経験をいたしておりますが、特に中学の課程に進みましたときに、私は新制の第一回でございましたが、そのころの中学が二つに分かれまして中学と高等学校になったということでございますので、昔の中学の雰囲気がそのまま残っておりました。そのころ、やはり先輩に対してはある意味で畏敬の念を持っておりましたし、同時に、やさしくしてくださる先輩には本当に親しみを感じておりまして、学校生活の中でこういう体験をしたのはよかったなということを私自身も思っております。
 そういう意味で考えますと、今先生御指摘のような現状で、できるだけ異年齢混成の教育を進めることは必要だと思いますし、さらにいろいろなやり方もあろうかと思います。事例集の中で述べられていることもあろうかと思いますけれども、例えば課外活動において先輩後輩の関係でいろいろ指導してもらう、あるいは親しくしてもらうというような中で社会性の育成あるいは人間形成という形でこれを進めていくということは、教育の一つの大きな形ではないかと私も思っておりますので、今後ともこの問題については十分に念頭に置いて行政を進めてまいりたいと思います。
今の子供は遊ぶときも同年齢の友達としか遊ばず、というよりも、そうせざるを得ないのかもしれません。また、家に帰ればテレビやファミコン。兄弟も少なくて、先輩後輩のつき合いもほとんどない状態です。このような子供を取り巻く社会状況の中にあっては、異年齢混成の教育が与える効果ははかり知れないものがあると私は思います。現在、集団登校や掃除、給食そして遠足などに異年齢混成のグループを編成して教育効果を上げているようでございます。
 こういう視点に立って、大臣、今お聞きになっていて御感想があれば述べていただけますでしょうか。
御指摘のように、これは十六事例にとどまっております。このほかいろいろあるわけでございますし、現実に学校でもこれ以外の取り組みがたくさん行われているところでございます。したがいまして、今後こういうのを積み重ねていくということが御指摘のとおり大変重要なことだと私どもも考えております。
 ただ、この事例集は、これはモデル的ではございますけれども、ほんの手がかりでございますので、各学校におきまして、この事例集を参考にしながら創意工夫ある活動をしていただきたいというふうに考えているのであります。
 繰り返しになりますが、とにかく今、つくりましたこれを活用したい、普及したいというところでございますので、この後のことにつきましては、また後日、今後の課題として受けとめさせていただきたいと存じます。
その辺の状況はわかっているつもりでございます。三万冊出したと聞いております。現在そのうち一万冊のみが売れたという状況でまだ二万冊ぐらい余っている、そういう意味で周知徹底させなければならない、また、それに関連した講習等も開いていかなければならない、その辺の事情はよくわかるつもりでございますが、ある意味で、これから社会のいろいろな変化の中でこの異年齢混成の教育についての理解も当然ますます深まってくると思いますし、その必要性もさらに増大していくと私は思います。そういう意味において、ただ今回事例集を出版したからその十六事例に限って異年齢混成の状況を固定するのではなくて、もっと幅広く、オープンな形でとらえた方がいいのではないか、このように私は考える次第でございます。そういう意味からしても、全国からもっと募集して、異年齢混成の教育の事例をある意味で集大成していけるような方向性、こういうものを持っていただけたらなと思うのですが、この点についてはいかがでございますか。
これは昨年三月に出したわけでございますので、現在いろいろな講習会とか全国のいろいろな会合におきまして周知、普及を図っているところでございます。そして、学校も今この事例集を使って取り組み始めたところでございますので、これから私どもとしましてはこれをとにかく普及、徹底し、これに基づいて実際の取り組みをいろいろやっていただきたい、そういう段階でございますので、次のことまでは現在のところはまだ考えておりません。
私は、文部省が事例集を出版すること自体異例なことだろうと思っておりましたが、この本に書かれた事例を参考に、全国各地でさまざまな試みをされている学校が出てきていることと想像いたします。第二集を編集すれば、もっと特色のある事例が集まることと思いますけれども、今後も出版していく計画はあるのでしょうか。
今回の指針を出すことになりました背景なんでございますけれども、数多くの県からの要請で、先ほども申しました六％検出されているゴルフ場からの排水におきます農薬のレベルが一体安全レベルであるのか危険なレルであるのかというような指導の判断基準を示してほしいというような要請がございまして、それにこたえる形で私ども指針を出したわけでございます。
 これの指針を出すに当たりましては、もちろん関係省でございます厚生省、農林水産省とも十分連携を図りまして、人の健康の保護に十分配慮して作成したものでございまして、私どもとしてはこの指針が守られております限り環境に与える影響はないというふうにも考えているわけでございます。
 ただ、この基準値の範囲内でありましても、農薬の適正な使用でございますとか農薬の使用量の削減指導といったものは別途必要であるということで、これも関係省庁と連携を図りながらこの指導に努めてまいりたいと思っておるわけでございます。
 千葉県の新設ゴルフ場につきまして無農薬にするという考え方でございますけれども、これはやはり千葉県のおかれております実態でございますとかあるいは県民の意向にも沿って選択されたものであるというふうに考えておりますので、この千葉県の考え方は千葉県なりにゴルフ場関係者との協議の中で運用されていくものではないかというふうに考えておるわけでございます。
 そういうことで、先生御懸念のようなことは起こらないのではないかと思っておるわけでございます。