財投の原資の状況のお尋ねでございます。便宜五十五年から五十九年で申し上げたいと存じます。
 財投は、御承知のように四本の大きな原資で構成されております。一番大きいものが資金運用部資金でございまして、この中は、今先生御指摘のような郵便貯金、厚生年金、国民年金、回収金等でございますが、トータルで、五十五年度は十七兆三千八百九十四億という数字でございました。五十九年度、現在でございますが、十八兆九千五十二億ということになっておりまして、五十九年度の全体の中の構成比の資金運用部資金のウエートは七六・五％と、まあ四分の三というのが資金運用部資金でございます。
 内訳は、今お尋ねがありました郵便貯金、厚生年金、国民年金、回収金等ということになっておりまして、郵便貯金は、御承知のように、五十九年度だけで申し上げますと六兆九千億ということでございます。戻りまして、五十五年度は七兆九千億でございましたので、ここのところ低下をいたしておるということでございます。厚生年金が三兆八千五百億ということでございまして、五十五年度は三兆二千七百億でございましたので若干の増でございますが、前年度に比べますとやや少し下がっておる、五十八年度は四兆一千億でございましたので、少し下がりぎみという状況でございます。国民年金は、最近支払いの方が立ちまして、原資としては見込みゼロでございます。その残り、十八兆九千億から郵便貯金、厚生年金を控除いたしましたものが既に貸しましたものの回収金というような姿でございます。これが第一の柱の運用部資金。
 第二の柱は簡保資金でございますが、これは五十五年度以降着実にその保険料収入の増大とともに増加をいたしてまいりまして、五十五年度が一兆六千九百億でございましたが、五十九年度は二兆五千八百六十六億と、大変細かい数字ばかりで申しわけありません、増加をいたしております。
 三番目の原資でございますが、政府保証債、政府保証借入金という民間資金の活用でございます。これは先ほど大臣のお話にもございましたように、最近財投の原資が不足といいますか、伸び悩んでいる状況の中で、民間資金を活用していくという方針のもとに相当の増額を図っておりまして、五十五年度は一兆五千八百億でございましたが、五十九年度は三兆二千百億ということで、この四年間で倍増をいたしておると、こういう状況でございます。
 第四のその他で、割合金額は小そうございますが、産業投資特別会計からの資金で出資に充てるお金が若干ございまして、五十五年度は百六十九億円でございますが、五十九年度四十八億円、まあ減っているわけでございます。
 以上が財投の原資の四本の柱についての御説明でございます。
私は、そういう新しい分野の開拓というものは時代の推移によって考えられなきゃならないと思うんですよ。だから、もう済んだところと言うと語弊がありますが、先ほどもう御答弁がありましたが、削減するところは削減する、整理するところは整理を大胆にやりながら新しい分野への投入を行っていかなければ活力出ませんよ。また我々はこれだけの資金を、百兆円以上の金を握っていながら、まことに非能率な効果しか上げることができないということになるんですね。諸外国へ行って一番うらやましがられるのはこの財投の金の源泉ですよ、原資ですよ。これはもう二言目には出ていますよ、話が。そういうものであって、私はこの財投の金なり資金運用部資金というものについては、真剣に考えて見直すべきじゃないだろうかと思うんですがね。
 そこで、先ほど余り財投の計画が伸びないということについては、二つの理由ということでお話があって、その一つは金の面で言われておりますが、ちょっと伺いたいんですが、五十五年度から五十九年度までの間の、まあ五十年度からで結構なんですが、財投の原資の郵貯、厚年それから回収金、政府保証債、政府借入金の金額、構成比、伸び率、これについてあらかじめお願いしておきましたけれども、御説明願いたいと思うんです。
お答えはわかりました。しかし、私は単に並列的に申し上げているのではなくて、現場の実態に立って申し上げているわけでありますから、いつかの機会に十分そういう点をお調べいただいて、改善の必要性があるときにはぜひ改善をしていただきたい。これは、つまり結果的には教職員間の競争の問題と子供にしわ寄せがいくということに帰るわけでありますから、ぜひお願い申し上げたいと思います。
 残された時間が余りありません。ひとつ一、二の問題を簡単にお尋ねをいたします。
 塾の問題についてお尋ねをいたします。これはいろいろなお考えを述べる方がいらっしゃるのでありますが、私は高輪に宿舎を持っております。時々夜の九時ごろ宿舎へ帰るときがあるわけでありますが、地下鉄へ行きますと、小学校の子供たちがランドセルをしょってその電車に乗り合わせるときが時々あるわけであります。恐らく塾帰りだな、すぐにこう判断できるわけでありますが、夜の九時ないしは九時過ぎまで一生懸命塾でやられて、ただいまと言って帰っていくという今日の教育というのは本当にいいのだろうかということを、その子供たちを見ていつでも感じ取るわけであります。それだけに、偏差値教育というのは教育産業に弾みをつけてきたし、そしてその弊害もかなり大きいというふうに思うのであります。
 先般、文部省が調査をされましたことが発表されました。かなりの新聞にも出ておりまして、「小学生も受験過熱 塾費二六％増」などというのが出ているわけなんですね。
 それで、これは大臣に後でお見せいたしますけれども、例えばこんなのがあるわけですよ、夏休みの特訓合宿というのが。ある父親が会館の私の事務所に参りまして訴えてきた方がいらっしゃいます。本当に参りました、こんなに金がかかってどうしようもありません。行かせなかったらいいでしょうと言ったら、そんなわけにいかないのだと言うのですね。やはり隣近所の子供の関係や一緒に塾へ行っている子供の心や気持ちを考えますと、どうしても親心で行かせざるを得ないのだと言うのであります。それで、パンフレットを持ってきたのであります。例えば夏休みの場合でありますけれども、中学校の三年生などは十五泊十六日なんですね。これは国立公園の苗場プリンスホテルに行くようであります。学費は、入学金が一万円、学費が二十四万円、宿泊費も入っておるのでしょうが。しかも、その中身を見ますと、起床が七時から始まりまして特訓やって、就寝が十一時ということなんであります。これをちょっと大臣に見せてください。あるいはまた小学校の六年生、五年生は、十一日間の特訓合宿というのがあるのですよ。これを見ますと、会費は十六万五千円、入会金が五千円、これまた起床が六時三十分から就寝が十一時になっておるわけであります。そして、中学校の一、二年生の林間特訓合宿というのが四泊五日であります。これも、実に会費が七万円、入会金が五千円、こんな状態でそのパンフレットは羅列をしているわけであります。これはもう大変なことだなと。
 だから、文部省がお調べになって発表された、例えば公立中学校一年生の場合、年間二万三千五百円余、対前年比丘・二％減だとか、あるいは二年生が二万九千二百円余、五・九％増、三年生が四万円余であって六・二％の増、小学校の場合も出しておりますけれども、実はやはりこういう問題、教育費というか教育支出というものに家庭の中で相当ウエートを占められている。これが果たして正常なんだろうかどうかということを、私は疑問を持たざるを得ないわけであります。いろいろお考えがあるでしょうけれども、基本的な考え方として塾に対してどうお考えになっておられますのか、大臣の所見を承りたいと思います。