このホテルについては我々も大変関心を持っております。見ていただきまして大変ありがたく思います。
 今、ニューハンプシャー州の日米協会が中心になってこれをいかに保存しようかということで、まずはポーツマス条約の意義を少しみんなに啓発しようということで、来年を目指して日米ロを中心に会議でもやろうかという話になっています。そういう機会で、まあ我々政府といきなりお金というわけにもいきませんけれども、いろんな方の関心を高めて基金が集まるように我々も努力をしたいと思っております。
ソ連の日本海の核廃棄物の問題、それからハイチの情勢について質問したいと思いましたが、ちょっと時間がありませんから最後に一つ。
 実は大臣、これは御存じかもわかりませんが、日本の講和条約というのは、日清は下関、それから最後の単独講和はサンフランシスコ、しかしあなたが先ほどおっしゃった小村寿太郎さんが結んだポーツマス条約、これは日本のやった有名な三大条約の一つですが、その小村さんがお泊まりになったウェントワースというホテルがあるんですよ。私も実はこの四月二十五日、三十年かかって一回行きたいと思ってたところへ行ってきたんです。そうしたら、ロシアのウィッテ側の方はもう壊されていまして、本当に日本側だけ残っているわけです。このポーツマスの問題をもっと長く話しているといいんですけれども、時間がありませんから後で大臣に、実は司馬遼太郎さんが書かれたものがありますからあなたに差し上げます。
 これ読んでいただきますとわかりますが、日本はあの当時、本当に五万ドルもニューハンプシャー政府に基金を出しているんですよ。これは小村さん、偉かったんです。すばらしいところです。湘南と軽井沢を合わせたようないいところですし、大西洋を見てすばらしいところです。このホテルを何とか日本の手で残して、そして青少年の教育の場にしてもいいし、ニューハンプシャー政府も何とかこれを日本の手で保存してもらいたいと言っているそうですから、何とかこれを保存できないかどうか。
 これは羽田外務大臣にとって私は大きな仕事だと思うし、アンコールワットも大事ですけれども、私はこれ本当に大事なことだと思うんで、ひとつ大臣の所感の一端と何とかしてもらいたいということを最後にお尋ねして、私の質問を終わります。
この問題につきまして、私がちょうど政務次官になりましたときに二百海里問題というのが起こりました。それから、たしか第一回目の大臣のときでございましたけれども、さらに厳しくなっておるということで、そういう中で漁業全体についてこうやって見ておりますときに、今お話のありましたとおり、非常に厳しくなってきておるというのが現状です。
 ただ、これらの発端というのは、全部が資源というものをきちんと管理しなければいけないということと、資源が枯渇していってはいけないということ、こういったことが中心になっておるということでありまして、私どもは、せっかく私どもやあるいはこれに加盟している二カ国がそれをやっていてもよそが荒らしてしまったらどうするんだという御指摘は全くそのとおりでありまして、私どもはそういう意味でなぜこれをしなきゃいけないんだということを世界の漁獲する国に対してよくＰＲする必要があろうと思いますし、それからこの条項の中にはどうぞお入りなさいという条項もあるわけでございますから、そういったものをよく各国に知らせて、我々と一緒に話し合い、行動できるような方向に誘導していくことが大事であろう、しかし今御指摘の点は我々もよく念頭に置きながら対応しなければいけないと思っております。
環境整備ということになると、私立学校は給与体系をよくしている。公立の中高の先生、小学校の先生よりも私立学校の先生の方が多分平均二号俸ぐらい上ですよ。だから、いじめとか校内暴力なんというのは私立に余りないわけよ。それは、いい人材をある程度確保しているからだと僕は思う。
 それと同時に自分たちが、そういうことが学校内で起きるような現状をつくると学校がだめになるから危機感を持って一生懸命生徒に接する、そういう努力をしているわけ。公立の先生方は人材が悪いと言っているわけじゃないですよ。いい人材をさらに生かすには、やっぱり二号俸ぐらいレーンをつくって、将来性の中で十年いたら私はこのくらいになる二十年いたらこのくらいになる三十年いたらこのくらいになるんだというように、先生頭いいからちゃんと計算しているんですよ。一本の路線きりで単線運転しかできなきゃ、何ぼになっても何ぼだということきりわからないでしょう。そんなような希望も涙もないようなレーンを維持していくなんというのは非近代的ですよ。
 ですから、やっぱり十年たてば十年苦労した分だけのすばらしい知恵を持ち、すばらしい教育技術を持ち、すばらしい英知を持っているんだから、それに見合うようなやっぱり給与体系というものをしいてあげるということは教育界というものを活性化する上において私は大事だと思う。ですから、この辺のところ、ひとつ十分に上司とも話し合って検討してください。これは一点お願いしたい。
 それから、これは文部省がどうか知らぬけれども、大規模校の校長は一四％の手当出ているね。人事異動で中規模以下になっちゃったら一二％に減ってしまうと。これはもちろん職務だからしょうがないだろうけれども、一四％で一生懸命大規模。で努力した校長が今度は人事異動で中以下になったら一二％に減っちゃうというのは、これでいいのかなと思うんだな。やっぱりもう大規模でうんと苦労した知恵なり努力というものは小規模校へ行ったって、それだけのパワーと力を養成しているんだから当然質量ともそれだけの力が発揮できるということを想定したときに、実質的に給与ダウンするということは結果的には左遷されたというような印象を持つのようちのお父ちゃん何だと、今度は給料減っちゃったじゃないかということになると、おやじの権威もなくなる。これは一番いけないことだと思う。
 だから、一たん上げたらば、やっぱりそれだけの人ならば、何かまずいことがあれば別だけれども、そうじゃない場合はそれを維持してあげるという努力をしなければ教育界の一貫性は僕はないと思うんだが、これは人事院なのか文部省なのかわからぬが、どうなんですか。