その五億ドルというのは、私も今いろいろと質疑がありましたけれども何も聞いておりません。これは恐らくＩＭＦとの関連でこれからいろいろと論議される問題じゃないかと、こういうふうに思います。円借については大体の規模が決まっております。ほとんど今申し上げましたような粗筋が決まっておるわけで、それじゃ具体的に詳細な数字に至ってはまだ詰めの段階で申し上げる段階ではないと、こういうことでありまして、円借は三百億以上が円借款だという大きな数字でいくわけであります。
まだそこら辺までは何も決まっていないので、これは事務当局が申し上げたとおりであります。ただ、私が承知しておりますのは、今度の五百億は昨年並みの、五百億の円借の主力部門がはっきりしていないですが、三百億以上がいわゆる商品借款で協力する、こういう基本方針だけを私は承知いたしておるわけでございます。そして、その詰めは今各省事務当局間でやっておるわけでございますし、まだ閣僚段階に上がっておりませんで、正式な今決定した数字というものを申し上げる段階にはないということも御理解をいただきたいと思います。
たしか今まで円借につきましては、数字が決まると、それは閣僚協あるいは閣議でやはり了承するとか何か手続があったと記憶しております。そのときに初めて数字というのは内部的に決まり、それでも数字を公表するかどうか、先方に伝えるまでの間どういう手続をとるか、私まだその辺のことはよくわかりませんが、ともかく内部で決定するまでは外には出さない、内部で決定するまでには先方ともろもろの問題についていろいろ詰めをやる、そういうことで、まだそういうふうに内部で、我々閣僚の間においても正式に決定していないのですから、これは外には出せる問題ではありません。
通常このような、どこの国に対しましても円借款案件で決定していない場合、先方政府と交渉したりあるいは日本政府部内で検討中の案件につきましては公表を差し控えさしていただいておりますので、御了承願いたいと存じます。
おかしいね、それは。大変奇妙な答弁だと思いませんか。なるべく急ぎたい、そこまではわかるとする、百歩譲って。この段階でまだそんなゆるゆるしたテンポとずさんな内容ですか。納得できない、そういう答弁は。早く決めたがっているにしてはおかしいじゃないですか。
先ほど安倍大臣から申し上げましたが、商品借款が中心となって、それ以外にプロジェクト、それから債務救済と、三つから構成されることになっておりますが、その内容はただいま検討中でございますので、差し控えさしていただぎたいと存じます。
悠長にしているわけではありませんで、できるだけ早く今総理も言いましたようにこれは決定をしたい、こういうことでフィリピンとも話し合っておりますし、我が政府内におきましても今調整を急いでおる、こういう段階であります。
国際通貨基金がフィリピンの一九八四年いっぱいまでの資金的な不足がどのくらいと見込まれるか調査を行っております。そういう調査を行った後、例えばその資金不足を国際金融機関がどの程度供与をし、あるいは二国間でどの程度供与をし、さらには民間銀行がどの程度供与するかという話は固まっていくかと思いますが、現在ＩＭＦが調査中でございまして、金額等についても、民間、公的部門いずれもまだ固まっていない状況でございます。
私は、二月の段階でありましたけれども、地元で、非行を前提といたしましてこの問題を考えるシンポジウムに参加をして、大変勉強させていただきました。
 ある女の小学校の先生でありましたが、子供たちは非常に愛情に飢えている、そのはけ口が悪さとなってあらわれてきていることを知ったと実は発表しているわけであります。だから、子供だけを責めるわけにはいかない、大臣が先ほど、いろんな要因があるとおっしゃいましたけれども、そういうものを組み合わせて教育的に一体どうなくしていくのか、私は、これを真剣に政治の中でも考えていかなければいけないのじゃないかと、シンポジウムに参加をして考えたわけであります。
 さらにまた、ある中学校の教師はこういうことを言っているわけです。よく「問題を持った子供」という言葉が使われるわけでありますが、今の中学校の生徒の中で問題を持たない中学生はいないというのです。みんな持っているというのです。だから、問題を持っている子供というのは決して特別な子ではない、それをしも悪い子だなどと規定づけることが逆に非行に追いやってしまう結果になる、実はこういう発表もありました。
 あわせてまた、学校に行けば非常に授業が難しい、子供たちはおもしろくない、一人一人対話をすればこういう本音がぽんぽん子供たちの口から出てくるということも実は発表されているわけであります。あわせて、家庭に帰れば勉強、勉強とせき立てられることが、結局は勉強嫌いになってしまうという、これはかなり問題になっている点でありますけれども、こういう点にも十分目を向けなければいけないのではないかと私は思っているわけであります。
 そしてさらに、現代のよい子とは一体母親はどう考えているのだろうかということを引き出しましたら、勉強のできる子が即よい子だというとらえ方をしているところに問題がある、こういう言い方であります。つまり、そのことは、目標はよい高校に入り、そしてよい大学に入ることであると認識しているところに、今日の教育の荒廃がなくならない、こればかりではありませんけれども、やはりこういうところに目を向けて考えていかなければいけないし、勉強する子をよい子、勉強しない子を悪い子だというふうに簡単に大人が決めつけてしまうところにも、実は問題があるわけなのであります。
 さてそこで、時間も大分たちましたから、非行の問題について関連してお尋ねいたしますが、三月二日、朝日新聞の全国版でありますけれども、これは茨城県の水戸の中学校の生徒の問題であります。警察官が親に無断で踏み込んだ、そして親が、その子供たちのことを考えながら、かなり怒りを燃やしているというのが茨城県の地方版の中でも載せられているわけであります。警察庁の方、来ていらっしゃると思うのでありますが、その事実経過についてお知らせいただきたい、こう思います。