高等学校の学級編制の標準につきましては、今回普通科、商業科、家庭科については現行四十五人でありますのを四十人に改善させていただくことにしているわけでございますが、職業科の農、水、工の学科につきましては、実は先生御案内のとおり、昭和三十七年度から公立高等学校の学級編制及び教職員定数の改善をスタートした段階から四十人できているわけでございまして、当時は普通科は五十人でスタートしておりますが、その後四十二年からの第二次の際に四十五人学級にさせていただいたと。
 そして、今回の改善計画におきましては、職業科等につきましては小人数教育等、従来から実験、実習等を行う場合の教職員配置も行っているところであり、今回の学級編制基準の改善の際には一応すべての高等学校について四十人学級にするということから、普通科、家庭科、商業科について四十五人から四十人にさせていただき、職業科等については今回の改善計画においては学級編制の標準については変更することをしなかったわけでございます。
 しかし、実際の教育におきましては、それぞれ実験、実習等を伴う教科につきましては教員の加配措置を講じておりますし、また実習助手につきましても、先ほどお話がございましたが、一応そういう教科・科目につきましては措置しているところでございますので、そういう観点から今回の改善計画では三十五人学級というようなものについては実現をしなかったわけでございますが、今後の学校教育、特に職業科における教育の実態、また新たに先ほどから御説明を申し上げております総合学科の設置等、高等学校教育の改革が進行するわけでございますから、そういう実情等を踏まえて、今回の改善計画の完成した平成十年度の段階におきまして高等学校教育の多様化、個性化の実情、または生徒数の推移、そういうものを総合的に勘案して改めて検討させていただきたい、このように考えておるところでございます。
話が出ましたのでついでに、農、工、水寺の高校の学級を四十人から三十五人にどうしてしなかったかという午前中の上山議員の質問は、私も大変同感なんです。
 これは、普通科高校が四十五人クラスだったにもかかわらず、そういった職業高校を四十人で五人減らしたというのはいろんな意味がありまして、やっぱり機械を使ったり、それから指導の面も非常に手間がかかりますし大変なわけなんです、本当は三十五人とか三十人クラスがよかったんですけれども、普通高校が四十五人で頑張っているんだから、こういう御時世だから四十人クラスでも仕方がないなというようにして四十人で我慢してきたと思うんですね。
 せっかく普通科高校が四十人クラスになるのであれば、やっぱり農、工、水のそういった職業高校は三十五人にすべきだったなというような感想を持たせていただいておりますけれども、今後そういうことで考え直すお考えはございますでしょうか。
私が例に引きました栃木県の白楊高校は名前を変えただけではもちろんございませんで、内容も随分工夫をいたしまして、農業という内容だけではなくて、例えばその農業も農業生物科とか農業情報科とかかなり専門的に分けましたり、また農業だけではない、ちょっと今詳しく覚えておりませんが、工業面とかあるいは商業面にも進路がとれるような大変多様な内容になったのでございます。
 したがって、先ほど来お話が出ておりますような、いわゆる農業に中心を置いた総合学科のような感じになってまいったわけでございまして、私はもちろん内容がそのように変化したということが多くの若い人の興味を引きつけた、そして学校の中にも活気が出てきたということに重大な要因があるというふうに思います。
 しかし、すべての人がその内容を初めから理解するわけではございませんので、この学校はどういう学校がなと、行ってみようと思わせるのに名前もかなり重要だと、そういう意味もございますので、そこは御理解いただきたいと思います。
 内容こそ本当に重要なのは、おっしゃるとおりでございます。
それでは、指導をされる前に、本当は私この問題を予算委員会でやろうと思っておって、指摘をさせていただいたんですけれども、もう余り個別名を挙げたくないんで、その時点では違反する広告が随分いっぱいございました。
 それで、今回この委嘱審査でやらせてもらうことになりましたので、状況がどうなっているかなということで厚生省にもお聞きした。私は、別に調査することというか、そういう指導を新たにしていただくことが悪いとは言いません。やっていただいて直ればいいんですから。そういう違法な広告がなくなり、いわゆる買う人たちに誤解を与えることがなくなれば一番いいわけですから、それは結構でございます。私は、厚生省はやったというお話を聞きましたので、もう完璧に直っているだろうと思って自分の足でもう一回、私の地元は福岡ですけれども、福岡のデパートにも出向き、東京でもデパートに行ってきました。
 それで、実際見てきました。なくなったかというと、なくなっていないんですよ、局長。一つ例として読みましょうか。厚生省が絶対これは使っちゃいけないという言葉どおりのがあるんですよ。どんな言葉か。これは使っちゃいけない言葉で、厚生省のをそのまま引いているもの。「カルシウムやマグネシウムなどのミネラル成分が、体に吸収されやすい状態で生成されますので体を健康に保ち」、これは厚生省が使っちゃいけないと書いたそのままの文章を書いたのがあるんですよ。私、ここに持ってきましたから。（資料を示す）
 さらに、私は最近巧妙になっているなと思ったのは、局長、パンフレットじゃなくて、中にこういう紙を挟んでいる。その中に何と書いているかというと、例えば、にきびに効果があるとか、やけどに効果があるとか、水虫、ただれ、湿疹に効果があるとかというのは、これは酸性水の場合は書いてはいけないようになっているわけです。パンフレットから外して、外してどうしたかというと、中に差し込んでこうやって入れているわけです。何かかえって悪くなっているんじゃないですが。これはどうしてなんですかね。どうされますか。答弁願います。