議員が核問題に対していろんな論文も書かれたりあるいは貴重な提言をされている中身についても、ある程度私も理解をしているつもりでありますが、今、外務大臣を初めそれぞれの担当大臣からお話もございましたが、技術的には難しい点が幾つかあると思いますし、それぞれの国の置かれている事情も複雑で、そう簡単に単純にはいかない問題があると思います。
 しかし、日本の立場からすれば、唯一の被爆国として可能な限り核軍縮は進めてもらう、同時に核実験はやめていただく、そして究極的に核は廃絶をされなきゃならぬものだ、こういう一貫した考え方はもう変わりはないというふうに私は思っておりますから、あらゆる国際機関を通じ、国連改革の問題も関連をさせながら、そういう日本政府の考え方というものが実現できるような方向でこれからも全力を挙げて努力をして頑張っていきたいというふうに思っていることだけは申し上げておきたいと思います。
このＮＰＴ参加国百七十国、八十六票ですかないと成立しないんです。計算はどちらとも言えないという、今、境目にある。これは先天的に五大国、常任理事国が核を持っていて、その他は持っていてはいけないという不平等性という問題と、国連改革と無関係でなく話が進んでいるわけです。その意味で、国連改革を提唱している我が国としても重大な関心を払わなければならないと思うんです。
 冒頭、主張しているだけでは実現は困難だと申し上げたが、それらを含めて最後に総理の考え方、決意を求めたいと思っております。
ＮＰＴ及び国際間でのことにつきましては外務大臣が今お話しなさったとおりでございますけれども、先ほど先生が江田元長官のことについてお触れになりましたので一言申し上げたいと思いますけれども、プルトニウムの管理とか利用状況につきましては、国際間で情報を公開して透明性を高めていくべきであるということが江田先生の御主張でありまして、私も全く同感でございます。昨年九月のＩＡＥＡの総会でも、私もその趣旨に沿った発言をいたしております。
 そして、具体的に実情について御報告を申し上げたいと思いますけれども、これまでに国際間で四回の会合が開かれております。ちなみに、具体的な検討をしている国は、日本、アメリカ、イギリス、フランス、ロシア、中国、ドイツ、スイス、ベルギーの九カ国でございまして、ＩＡＥＡからオブザーバーとして出席もいたしております。そして、この次の会は三月二十四日を予定いたしておりますけれども、中身は先ほど申し上げましたような趣旨に沿って国際間の合意に向けて努力をいたしております。
 以上でございます。
今もお話がありますように、この準備会はまだ合意に達しておりません。鋭い対立が残ったまま日が続いているわけであります。
 そこで、私は次のことを提案しますので、それぞれ関係者から見解を明らかにしてもらいたいと思うんです。
 まず、何といいましても、先ほど私がお伺いをしましたように、ＮＰＴに加盟していない国、ＩＡＥＡに加盟していない、査察を、保障措置を受けていない国というのが核を開発したり持っていると思われる国もあるわけです。したがって、これらの国々が加盟をして、少なくとも平和利用に徹するということを明らかにさせなければならない、これがまず第一の仕事でしょう。
 それから二つ目の提案は、今、一時的に核実験を停止しておりますが、これを恒久的に停止させることと、核兵器を持っている大国が核の軍縮を進めるということを合意どおり進めてもらう。前回、米ソで決めたものが非常に速度がおくれているんですよ。金と技術的な問題でしょう。これが二つ目。
 三つ目は、こういう状況ですから非核地帯を相互に協力し合って設定する、そして核の先制使用を禁止するという非核地帯の設置というものが三つ目に必要だ。
 それから四つ目に、とりあえず、前の江田長官のときにＩＡＥＡで提案をされたわけですが、プルトニウムの国際管理、これを国際的に合意する、その努力を払う。日本が提案した以上、全責任を持って推進をするというこの四つを私は提案しているわけですが、それについて具体的にお考えがあれば明らかにしてもらいたいと思います。
いや、学校五日制が円滑に実施されている云々ということでなくて、先ほど私が、校長先生が教育委員会あるいはＰＴＡそして我々との対話の席で切々と訴えたのは、今の学習指導要領では文化祭だとか遠足だとか、要するにそういう行事の時間をカットせざるを得ないし、それから生徒との対話とか団体活動だとか、そういう人間性を養う行事が必要なんだ、人間というのは触れ合いの中で成長する部分があるし学校の勉強だけというわけにはいかない、しかし今の学習指導要領でいけばそういうものをカットせざるを得ない、月に八時間なくなって、それをほかの時間に、これはほかの曜日にやらないわけにいかない、そうすると学校五日制を導入するためには何をカットするかということになると、そういうさまざまな行事だとかということをカットしていかなければいけないのだ、こういうことを言っているわけですね。それで、とても今の学習指導要領では、学校の先生も忙しいし、それから文部省がゆとりと個性重視とかと言っているけれども、そういう教育はできないのだと言っているわけですよ、校長は。それは円滑に実施しているとおっしゃっているけれども。そういうことも含めていじめ問題が発生してくる一つの原因になってくるのではないか。だから私は、今の学習指導要領ではとても無理だということはもう前の文教委員会から言っているわけであります。
 それで、これはこれからいずれ完全五日制に進んでいくわけでありますが、この学習指導要領をやはりさらに改訂をしていかなければいけない、学校五日制に合わせて改訂をしていかなければいけない、そういう考えがあるのかどうかということを、今回の発言を契機にどう思っているのかということをお尋ねしているわけであります。