放送大学の教官につきましては任期制を考えるということでございまして、具体的にはこれから大学自体でお決めになるわけでございますが、任期の一つのめどといたしまして、五年程度ということが一つの目安としては考えられるんではないかと思います。もちろん個々のケースにおいては再任されるという場合もあり得ましょうし、任期制の問題については、先ほども他の議員の御質問にお答えしましたようなメリットを考えて任期制というものを考えたいということで積極的に考えているわけでございます。
私は、教員の確保という問題が大変むずかしいんではないかなという感じを実は持っているわけなんですね。したがいまして、これ最終計画では三千六百六十八名の教員を確保するという非常に大きなことになっておりますし、しかもこれ、常勤の場合は五年契約でございますか、五年間でまた新しく契約し直すという制度でございますか、ちょっとお伺いしたいんですが。
これは、私どもでも国立からいろいろ来てもらっておりましたんですけれども、確かにそうでございますか。週六時間、そうしたら三回に分けても四回に分けてもいいということですか、一週間で。じゃ、二時間ずつ三回で六時間というのが成り立つでしょうか。
何か非常に薄っぺらい学生ができるような感じがしてならないわけですね。もちろん、これはスクーリングのやり方もありますでしょうし、自宅研修というのはこれは幾らやってもいいということにはなるわけでございますから、勉強次第によっては当然普通の大学並みの力がつくというふうに考えるわけですけれども、一般的に考えまして、私自身が夜間の大学の学生を教えてみましても、非常に熱心で来るわけでございますけれども、どうしても時間的な制約がある。そして、夜間ですから、せいぜい六十分を三時間ぐらいというようなことですから、どうしても昼間と夜を比べますと、卒業はできるんだけれども、実際の勉強というのが非常になおざりになったような経験を持っているわけなんです。ですから、私は、その辺がどうも、むしろ力のある人というのは放送を見なくても、放送でやる教材よりも、実際、家で使っている教材の方がはるかに詳しくて、あるいは高度かもしれません。あるいは参考書とか。ですから、放送を見なくても、本当に勉強したい人は自然に勉強できて大学は卒業できるという、こういう理論も私は成り立つと思うんですけれども、その辺はいかがでございますか、放送を見なくて卒業できるという可能性。
そうしますと、大体一日一時間——四十五分という授業だと思いますけれども、大体一日に一コマといいますか、大体四十五分ずつを毎日やれば、あとは毎週スクーリングというのがありまして、そのスクーリングというのは大体三時間ぐらいでいいというふうに話を大体聞いているわけです。そしてあとは自宅研修と。これで大学が出られるということでございますか。
はい。一単位でございますので、毎週四、五回程度ということになるわけでございます。それで、アンケートの点で御指摘があったわけでございますが、これは先ほどもちょっと御説明申し上げました実験番組でやっておりますものについてのアンケートでございまして、これは放送時間というものが、先ほどもちょっと申し上げましたけれども、午前六時十五分から七時というきわめて限られた時間帯で一回だけ放送されている実験番組でございまして、具体的にはそういう形で実施をされているわけでございます。ところが、放送大学の場合で申し上げますと、実際の放送視聴というのは、私どもの計画いたしておりますのは、毎日、午前六時から夜十二時までの間十八時間放送をいたします。もちろん、その間に再放送もするということでございまして、なるたけ視聴者が視聴しやすいような形で放送時間を確保するということができるわけでございます。したがいまして、このアンケート調査の場合の結果が四年間で卒業するための毎週四、五回ということと相当ずれがあるではないかという御指摘ではないかと思いますが、その点はいま申しましたような放送時間の差というようなこともございまして、私どもとしては、週四、五回程度の視聴が、先ほど申しました放送大学で計画しております放送時間ということから申し上げれば、その点は十分確保できるのではないかと、かように考えております。
先ほど御説明をした点でございますが、放送の視聴につきましては、四年間で卒業をするということになりますと、大体四十五分の番組を毎週二回程度視聴するということが必要になろうかと思います。——失礼しました……
そこで、もっとちょっと具体的にお聞きしたいんですが、大学四年で卒業するというのが前提だと思うんですけども、百二十四単位で四年間で卒業できるということなんですね。そしてこのアンケートを見ますと、何か大体週に二こまぐらいならとれる。アンケートがございますけれども、そこへ出ているわけですね。二こまか一こまかという数字が（１）、（２）というふうに出ておるわけですが、実際はこれは四こまぐらいとらなければ四年間で卒業できないんでございましょうか。科目によっても多少違うと思いますけれども、ちょっとお聞きしたいのです。
じゃ次に、ローカル番組の充実はことしのＮＨＫの予算の一つの力点に置かれておりますが、私が心配しておりますのは、ローカル番組を充実しようとすれば、現状の人員配置でできるのかということが一つです。
 それから放送機器、これが民放のそれと比べて非常に見劣りがする。現場の第一線でやっておる人たちは非常にその点は嘆いているようであります。民放は最新鋭のハンドカメラというのですか、あれなんかも非常に小さく軽いので取材をしている、ＮＨＫはかなり古いので苦労してやっている、そういう面もあります。
 その反面で今度は私が一番多く批判を聞くのは、ＮＨＫはそういう面で機材その他はおくれているかもしらぬけれども、取材のときに非常に車の使い方がぜいたくだ、これはあちらこちらで耳にいたします。取材に当たっての車の使い方というのはまことにぜいたくだというそういう批判はいまなお根強いものがあるように私は感じております。こういう点を含めまして一括してお答えをいただきたいと思います。
 この現状の人員配置でローカル番組の充実が可能かどうか。それから、放送機器をこれから先さらに充実をしていく必要があると思っておりますが、その点のお考え。いまの車の使用の問題。この三点お答えいただきたい。