これは新聞で報道されておるわけでありますが、航空自衛隊の築城基地から四十三人の若手幹部パイロットが大型バス一台で参加をしている。これに対して、基地でだれが話をしたのか具体的になっておりませんが、「パイロットの中には雫石事故を知らないものも多く、当基地では若手幹部の再教育の一環として準公用で許可した」と書いてあります。これは事実ですか。
お答えいたします。
 今回の福岡空港への参加十機は、千歳、松島、百里、入間からそれぞれ一機、小松、新田原、那覇、各基地からそれぞれ二機、合わせて十機ということでございます。
 それから、階級につきましては、友田将補、これは新田原基地から要務飛行で行っておりますが、将補が一人でございます。それから一佐が三名、二佐が五名でございます。それから三佐が五名でございます。あとは尉官ということでございます。
十機の練習機が福岡空港に飛来をしておるわけですが、その十機というのはどこどこの基地から飛び立ったのか。それから、十八人というふうに言われていますが、この激励会に参加をされた十八人の方々の所属基地と、その方の階級をお尋ねしたいと思います。
最初に、去る二十八日の本委員会で我が党の野坂委員が質問をいたしました、いわゆる航空自衛隊の元パイロットで雫石事故の元被告であります隈元一尉の執行猶予明け祝いを兼ねた励ます会が二十五日に持たれまして、この激励会に全国の航空自衛隊の基地からもとの同僚パイロット十八人が参加をしたという点について私はお尋ねをいたします。
 栗原防衛庁長官もその答弁として、大変遺憾なことである、残念なことであり、このことについては空幕長にその実態について調査を命じておる、このような御発言がございましたけれども、その後の調査結果について、その実態はどのようになっておるのか、まずお聞きをいたしたいと思います。
私たちの推測によれば、エドワード・Ｌ・ティシエ空軍中将は、現在アメリカで行われている世界的な統合指揮所演習であるパワースウィープに参加しています。そこに今度の日米共同演習の持っている深刻な中身があります。そういう中で行われているこの演習について、まだこれが続けられますから、私たちは即刻中止することを求めて、私の質問を終わります。
日本側の統裁官は統合幕僚会議議長の森空将でございます。アメリカ側はティシエ在日米軍司令官、中将でございますが、アメリカの方で現在会議がございまして、グスタフソン少将が代行しておるという状況でございます。
航空機事故というのは、ケースによりましては大変悲惨な結果を生ずるものでございます。これはあってはならないことでございます。日ごろから米軍当局もみずから点検等十分措置はしていることでございますけれども、当庁としても、日ごろからそういうことについて十分配慮するよう申し入れているということは先ほど申し上げたとおりでございます。
そういう態度で終始していたら、いわゆる自衛隊員のたるみという性質のものでなく、緊迫した演習の極度の緊張感の中で不測の事故が起きる危険性がありますよ。その点についての十全な対処が必要だと思います。この点については長官の御答弁をいただきたい。
このヘリコプターがおりた場所は農家の所有にかかる小麦畑ですよ。そしてそこにしばらくの間とどまっていた。そのままじゃ飛べなくて、必要な要員が駆けつけて、そして慌ただしく飛んでいった、激しい軍事演習の中でこういうケースが起きている。
 先日から自衛隊の綱紀の問題が議論になっていますが、事故というのは、その事故が持っている可能性、どのような事故に発展するかというその可能性、それを十全に見極めて必要な体制を真剣にとるということが必要だと思うのですが、そういう態度を防衛庁はとらないのかどうか、お聞きしたいと思います。
事故でありますと当然、詳細、細部にわたって原因究明等措置する立場にございますけれども、予防着陸というのはヘリコプターについて多うございます。これは、メーターがちょっとぐあいが悪いというような場合に、近くの河原とかあるいはおりられる場所におりて、点検をしてまた飛び立つということはよくあるケースでございます。
けさ現地から新聞を送っていただいてわかったわけですが、鉄道からわずか二十メートルの場所で、近くには民家がある、そこに二十九日午前八時三十分ごろ、キーンエッジ８７に参加していた米軍機が秋まき小麦畑に不時着をした、米兵が多数やってきて応急修理をして、午前十一時三十分ごろ離陸をした、こういうケースは、防衛庁にとっては詳細を知る必要のない瑣末なケースなんでしょうか、お伺いします。
事故が起きたということは聞いておりません。そういう事実があったということは聞いておりません。ただ、ヘリコプターが予防着陸をしたケースがあったという報告が一件あったことは記憶しております。
僕も寄宿舎にもしょっちゅう行くのです。これも昼だけではなしに夜も行くのですが、本当に障害児の教育という中で寄宿舎の果たす役割というのは非常に重いのです。それも、そこで寄宿舎という立場で、寝るあるいは生活するというだけではなしに、教育の場として非常に重要でございます。そういう意味におきまして、この法律では、寄宿舎というのを教育の場というように考える、そういう立場から実は寄宿舎問題を提案しておるわけでございます。寄宿舎の教育的機能というものを発揮させる、こういうことにしておるわけでございます。
 そういう意味におきまして、寄宿舎の舎の中にどれだけ生徒、子供を入れてやるか、こういうような格好にしておるわけでございまして、児童は、小中は寄宿舎編制の中で五名、高等部は三名、重複児は一人を三人として計算しておるわけでございます。そして、寄宿舎の寮母さんがおられますけれども、これを参議院の方に別の法律、学校教育法改正の法律を出しまして、これを寄宿舎教諭ということで身分の確立をいたしまして、教育を十分つかさどっていただきたい、そういうことにして、寄宿舎の教諭は一部屋につきまして小中は三人、高校は二人、幼稚部は四人、こういうぐあいに定数を、寄宿舎教諭を配置する、こういうことにしておるところでございます。