第二次答申を受けまして、今月一日に教育改革閣僚会議を開き、引き続いて同日閣議を開きまして、答申を受けてどのように対応するかという政府の基本方針は、この答申を最大限に尊重していく、このように決まりました。
 それを受けまして、文部省としては、ただいま直ちに文部省だけの努力でできる問題と、他の省庁とのいろいろな関係がございますから、そこと協議しなければならぬ問題、あるいは法律改正が必要になる問題、いろいろございますので、それぞれ指摘された多くの問題についてどのようにできるかということを検討の最中でありますけれども、一、二おおよそ固まってきておりますことで御報告できますことは、例えば大学の教育の内容をきちっと審議する大学審議会といったようなものを置いたらどうかという御指摘に関しては、どのようなものにするのかということを御議論願うために、この夏までに文部省の中で大学改革協議会を設置しまして、そこで答申にある大学審議会はどのような形のものにするのか、もちろん法律改正も必要でありますから、来年設置しようと思うともう来年までにその結論を出していかなければならないわけでありますので、早急に夏ごろから取り組んでいきたい、このようなことは決めておりますけれども、その他の問題につきましては、申し上げましたようにいろいろな検討しなければならぬ問題がございますので、省内に六つのプロジェクトチームをつくりまして、それぞれのプロジェクトチームでいろいろ対応を考えておるところでございます。
 なお、後段の御質問の、六年制中等学校の問題はどうしたかということでありますが、これは各都道府県の教育委員会を通じて、各都道府県がどのように扱っていただくのか、どういう手を上げていただくのかということになるわけですが、その前に教育課程審議会にお願いをいたしまして、この六年制の中等学校の教育課程、中高一貫的なものはどのようなことになるのか、ただいま御審議を願っておるところでございますので、その審議の結果が出たのを待って対応を進めていきたい、こう思っております。
それでは、次の質問に入ります。
 臨教審の第二次答申が出されました。それに対してまずお尋ねをいたします。
 文部省は臨時教育審議会の第二次答申を受けて、今後それについてどのように対応し対処しようとしているのか、概略、簡潔で結構ですから、現状の取り組みと今後の方針について。それからあわせて、前回の第一次答申で具体的な提言として、単位制高校、六年制中等学校が出されていますが、これについては現在までどのような対応をしてきたのか、またどう考えているかについて。内容は結構です。
私はもう一度重ねて言いますけれども、調査なくして発言なしというけれども、局長、あなたはもう少しきちっと勉強してもらいたいし、事実に即してきちっと教えてもらいたいのですよ。私が今言ったことわかりますか。もう一度答弁してください。勉強しているんですか、大体。
やりとりをお聞きしておりまして、私も体育局長から我が方の調査の結果というものはもらって目を通し、承知したわけでありますけれども、我が方の物の考え方と、調査に現実に行っていらっしゃった先生の受けとめられた感覚の間にややずれがあるようでございますので、私は、それらの問題点をここで今このようになっておると言うだけの事実を、私自身が現場を知りませんからお答えできませんので、食い違いの点や、さらに深くもうちょっと突っ込んでその辺の事情をつまびらかにしたらどうだという感じがいたしますので、引き続いて突っ込んだ調査をさせたい、こう思います。
あなたの方はこれから事実調査に入るつもりはありますか。大臣、どうなんですか。どうも今の担当の局長の答弁は、本当に物の本質を調べて学校給食がいかにあるべきかということで本来まじめに指導するという気持ちは大体ないじゃないですか。あなたがそこまで言われるなら、私たちはちゃんと行って調査してきたのですから、調査に行きましょうよ。では、私の言ったことを全然否定されるのですか。それでは全然問題はないのですか。教育長自身だって理解と協力は求めたけれども反対がたくさんあったということをはっきり認めているのでしょう。しかも、柴橋地区の二千名といえば、その地区の有権者の七割近いですよ、反対があったということを認めている。そういう反対の中でやらざるを得なかった。なぜか。行革だからやらざるを得なかったんだということを彼は言っている。行革だといっても、それだけの反対があるのになぜやらなきゃならぬ。正常な状態の条例改正ではなくて、これは地方行政委員会で問題になったのですからいずれはっきりしますけれども、この種のものを専決処分で、しかも予備費流用というのは問題がある。しかも一カ月以内の短い期間で、しかも日曜日の異常な状態の中で入札をしているなどということはちょっと、問題ないなんて言えるのですか。どうなんです。
まず、音声多重でございますが、これは実用化試験局というような形でもうすでに実施に移っておると申しますか、用を前提とした放送が行われておるわけでございます。
 次に、文字多重でございますが、いろいろ御意見もあるところでございますけれども、パターン方式とコード方式というものがあり、そのうちのパターン方式については非常に日本の象形文字あるいは漢字国においては適当であるということで電波技術審議会の答申も得ておる、またコードが非常に伝送速度も速いということで魅力ある方式である、これにつきましては五十五年度以来研究しておるわけですけれども、できる限り早急に技術基準の審議を終えてもらいたい、こういう状況になっておるわけでございます。二、三年を要するであろうというようなことでございますが、この音声多重、文字多重につきましては、いずれにしましても、実用化のめどがついたという形で今回御提案申し上げ、御審議いただいておるわけでございますが、多重につきましては、いま先生御指摘のようにファクシミリ放送とかあるいは静止画放送あるいはコードデータ放送などが音声多重、文字多重以外にも考えられるわけでございまして、その開発の現状でございますが、まずファクシミリ放送についてでございますが、これも現在電波技術審議会において審議を進めておるわけでございます。
 審議の状況でございますけれども、ファクシミリ放送システムの室内実験用に試作いたしました送受画機によりまして、既存のテレビジョン放送などへの影響の有無及び所要の伝送品質について室内実験を行いまして、一応の成果を得ているという現状でございます。今後は、さらにファクシミリ放送に必要な送信機の諸特性あるいは多段放送波中継を行った場合の伝送特性、画質に乱れが出ないか、文字に乱れが出ないか、そうしたものについて室内及び屋外実験を含めて検討する必要があろうか、このように考えております。
 次に、コードデータ放送あるいは静止画放送でございますが、まだ電波技術審議会の審議ベースには上がっておりませんけれども、それぞれＮＨＫあるいはその他の研究機関において御研究いただいておるというところでございます。緊急警報信号方式につきましては、コードデータ伝送放送の一部になろうかと思い、これは別途早急に必要だということで今年度中にも御答申をいただく、こういう形になっておりますけれども、緊急警報信号方式も一種のコードデータ放送の一部である、こういうような理解をいたしておるわけでございます。