それでは、ただいまから理事の選任を行います。
 本特別委員会の理事の数は四名でございます。
 理事の選任につきましては、先例により、委員長の指名に御一任願いたいと存じますが、御異議ございませんか。
   〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
ただいま皆様方の御推挙により、引き続いて委員長の重責を担うことになりました。
 甚だ微力ではございますが、委員各位の一段のお力添えを心からお願いいたします。
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御異議ないものと認めます。
 それでは、委員長に高木健太郎君を指名いたします。（拍手）
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   〔高木健太郎君委員長席に着く〕
ただいまから科学技術特別委員会を開会いたします。
 本院規則第八十条により、年長のゆえをもちまして私が委員長の選任につきその議事を主宰いたします。
 これより委員長の選任を行います。
 つきましては、選任の方法はいかがいたしましょうか。
御異議ないと認めます。
 それでは、理事に板垣正君、岩本政光君、鈴木和美君、中野明君及び市川正一君を指名いたします。
 本日はこれにて散会いたします。
   午前十時十一分散会
ただいまから理事の選任を行います。
 本委員会の理事の数は五名でございます。
 理事の選任につきましては、先例により、委員長の指名に御一任願いたいと存じますが、御異議ございませんか。
   〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
一言ごあいさつを申し上げます。
 前国会に引き続きまして私が委員長に選任をされました。
 どうぞよろしく御協力のほどをお願い申し上げます。（拍手）
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御異議ないと認めます。
 それでは、委員長に堀江正夫君を指名いたします。（拍手）
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   〔堀江正夫君委員長席に着く〕
ただいまから沖縄及び北方問題に関する特別委員会を開会いたします。
 本院規則第八十条により、年長のゆえをもちまして私が委員長の選任につきその議事を主宰いたします。
 これより委員長の選任を行います。
 つきましては、選任の方法はいかがいたしましょうか。
御異議ないと認め、さよう決定いたします。
 なお、要求書の作成につきましては、委員長に御一任願いたいと存じますが、御異議ございませんか。
   〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
ただいまから大蔵委員会を開会いたします。
 調査承認要求に関する件についてお諮りいたします。
 本委員会は、今期国会におきましても、租税及び金融等に関する調査を行うこととし、この旨の調査承認要求書を議長に提出いたしたいと存じますが、御異議ございませんか。
   〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
このたび科学技術政務次官を拝命いたしました内藤健でございます。
 ただいまの竹内大臣のあいさつにもございましたとおり、我が国にとってエネルギーに関する科学技術の振興を図ることは極めて重要な課題であります。
 委員長初め委員の諸先生方の御指導を賜りまして、誠心誠意努力をいたしまして竹内大臣を補佐してまいる所存でございますので、どうぞよろしくお願いいたします。（拍手）
このたび通商産業政務次官を拝命いたしました田沢智治でございます。
 村田大臣を補佐し、与謝野政務次官ともどもエネルギー対策、エネルギー推進のために全力を挙げる決意でございますので、皆様方の温かい御支援を心からお願い申し上げ、ごあいさつといたしたいと存じます。（拍手）
このたび通商産業政務次官を拝命いたしました与謝野馨でございます。
 エネルギーの安定供給の確保は、我が国経済の発展、国民生活の安定のために不可欠の課題であります。
 このような重要なエネルギー行政を一層推進するため、村田大臣を補佐し、全力を傾注してまいりたいと考えておりますので、委員各位の格別の御指導と御鞭撻をお願い申し上げます。（拍手）
このたび科学技術庁長官を拝命いたしました竹内黎一でございます。
 天然資源に恵まれない我が国にとってエネルギー問題は極めて重要な課題であり、科学技術分野におきましても原子力を中心とする石油代替エネルギーの研究開発を積極的に推進することが強く要請されております。
 微力ではございますが、我が身を引き締め、全力を尽くしてまいる所存でありますので、委員長初め委員の先生方におかれましてはよろしく御指導、御鞭撻のほどをお願い申し上げましてごあいさつといたします。ありがとうございました。（拍手）
皆さんにお配りしました「民研教育時報」の中に一つの表として出しておりますけれども、やはり我々が民主的でないと言う職員会議というのは、全く校長の諮問機関化してしまって、そういう形とか、あるいは校長の伝達機関みたいになっている、そういう職員会議というのはよくないというふうに私たちは見ているわけです。学校のあり方というのは、確かに校長先生は校長先生の権限なりというものはあるわけですけれども、やっぱり全体の職員が一本で合意するということがどうしても、例えば盛んに言われています一枚岩という問題もありますけれども、一枚岩というのについては、何かの押しつけでそういうことがなされるはずはないと思うんです。やっぱり全体の教職員がお互いが納得をして、そしてやっていくという状況ができたときにある意味で一枚の岩というのはでき上がるわけでして、だから、やはりそういう形のものでなければならないと思いますから、私たちはそういう意味で校長の諮問機関化、あるいは全く校長の伝達機関化するような職員会議というものでは、全体の教職員の合意というのを得るのは難しい。したがって、校長先生のリーダーシップというものを我々否定しません、率直に言って。しかし、それは校長先生だけが幾らリーダーシップをとっても、やっぱり全体の教職員の合意に支えられたものでなければ一つの大きな力という形になっていかない。だからその前提としては、民主的な討議というものが職員相互の間に保障されるということが非常に必要ではないかというふうに思っています。