ところで、実際にその後この放射能の調査を水産庁の方で実施されたわけでありますが、これも新聞等にも大きく報道されておるのでありますけれども、その結果、私が申し上げるまでもありませんけれども、コバルト６０が三十二・七ピコキュリーですか、それからセシウム１３７が五百一ピコキュリーというまことに異常に高い数値が示されたわけでございます。
 この点、これも先回りをして私は質問をいたしますけれども、そのことについていろいろと科学技術庁は釈明をしておりますね。一つは、相模湾内でいまのような高濃度の数値が出たという地点は、実際に投棄をした地点よりも十キロ離れておる地点である。だから果たしてその影響であるかどうか、そうとは言えない、そういう意味の釈明をしておられますね。
 それならば私はお伺いをいたしますが、その投下地点そのもののいわゆる濃度は幾らでございますか。それから、投棄する以前に当然相模湾内全般、駿河湾内全般、それから沖合い全般の放射能の数値というものを事前にちゃんとはかっておらなければなりませんね、いわゆるバックグラウンドの数値を。それと照らし合わせて、その当時からそこの地点はコバルト６０はこのくらいであったとかなんとかというのならば、あるいはその当時でなくても、昭和三十五年当時にこのくらいの数値がその地点で出ていた、あるいはどうこうというようなことならば説明にもなりましょうが、そういう言い方は無責任じゃありませんか。
一回目、二回目の昭和三十年、昭和三十二年当時は、まだ規制法なり障害防止法ができておりませんときでございまして、これもいまからの推量が入るのですが、法律の施行によりまして二千メートル以上の深いところ、それから投棄物の堅牢性、そういうことが基準として定められまして、それの一番適地として房総沖を選んだものと思われます。
御指摘のとおり、昭和三十年と三十二年に相模湾及び駿河湾に、コバルト６０を〇・二キュリー及び〇・八キュリー投棄した事実は記録上そのとおりでございます。ただ、これは十五回あるいは御指摘の四百六・八キュリー、そういう中に、全部合計の中に入った内数としておりました。いまから過去の御答弁について詳細にわからない面もございますけれども、主な投棄場所という意味で、房総沖あるいは館山沖と呼んできたのではないかと考えられます。
八割から九割ということですから、一定の数字になっていると思うのでございますが、ならして今までの質問の中で見ますと、いずれもこれはさっきの質問の訓練教育を受けている人の人数とか、あるいは再就職の状況とかいうものを見ますと、大体八割あるいは七割というような状況、今九割というお答えがございましたけれども、しかし、大体そういう状況にあるということでございます。これは一定の努力をなさっていることの結果だと思うのでございますが、しかし、いずれにしても一〇〇％の就職にはなっていない。こういうところは若干今後努力をしていただかなければならないと思っております。その点をまず御指摘を申し上げたい。
 そしてもう一つの要素としては、いろいろな職業訓練の職種があるのですけれども、時代のニーズに合った職種というものが実際の教科を見ますと少ない。こういうところが、一つはある意味でいくと敬遠をされている中身もあるんじゃないかなというふうに思います。したがって、今後の課題としては、離転職者に対する職業訓練の一つの課題としては、新しい時代のニーズにこたえるような対応が必要だというふうに思うわけでございます。
 そこでお尋ねをいたしますが、ＭＥ化などの技術革新の進展に対応して、公共職業訓練施設においては必要な機器は整備されているのか、またそういう時代のニーズに合うような新しい職種の開拓が一体どのように努力をされているのか、これらについて少し具体的にお示しをいただきたいと思うのでございます。
 で、私ちょっと愛知県の職業訓練所の機械設備の状況を県を通じて資料を出してもらいました。愛知県は全国的に見ましても東京、神奈川に続きまして職業訓練についての行政はトップの位置にあるところでございます。そういうところでも、例えば機械科のところで見ますと、ＮＣ旋盤は岡崎の職業訓練校に一つだけ、そして機械科があるところは一宮の学校と東三河の訓練学校と三つあるわけでございますが、その三つある中でＮＣ旋盤は一つしかない。あとはＮＣ旋盤を操作するもとになるテープをつくる、こういうことで終わってしまっているわけでございます。
 これは具体的なことを余り聞く時間がなかったので漏らしたのですけれども、テープをつくっても、そのテープをＮＣ旋盤にセットをしてそのプログラムのテープのとおりにＮＣ旋盤が動くかどうかを生徒が実際に実習する機会はないんじゃないだろうかと思うのでございます。行っても一遍ぐらいだろうと思うのでございます。そういうことになりますと、本当にＮＣ旋盤の操作を十分できるということにはならないと思うのでございます。これは愛知県でこういう状況でございますから、全国的に見たときには大変なおくれが決定的にあるんじゃないだろうかと思います。
 第三次職業訓練基本計画の一つの大きな柱は、先ほども局長がおっしゃいましたように、技術革新の時代の流れに即応して職業訓練の教科の内容も技術革新のテンポに合わせていく、そういう施設にしなければならぬということに基本計画は定められているわけでございます。ところが、その定められている第三次職業訓練基本計画の現実の進捗状況は、愛知県でこういう状況であるので、私、非常にお寒い感じがするわけでございますが、この点についてまず労働省はどういう反省をしておみえになるのか。
 それから、こういう状況を踏まえて今後具体的に一つの年次をもって、例えば第四次訓練基本計画にいくわけでございますから、その中で前半ではこの位置にいく、後半ではここまでいくというふうなはっきりした具体的な目標を定めていくことが必要でございます。第三次基本計画の一つの問題点は、漫然とお題目を並べただけで具体的な到達点というものが明確に示されなかったという点ではないかと私は思うのでございますが、そういう点を踏まえて第四次職業訓練基本計画を作成するに当たってどういうことをこれからやっていこうとされているのか。
 それから第三には、新しい設備を入れていくための労働省としての指導は一体どうされるのか、その点をお尋ねいたします。