私は、わが国におきましては衆参両院の選挙、それから都道府県の知事の選挙、それから都道府県の議会の議員の選挙、これは相当に政党的に行われておる実情にあると思います。また、この委員会を見ましても、わが国の重要な政党が集まっておいででございます。私どもは、政党は法律で余り規制ができない、やはり選挙の後で政治的な考えが変わりましたりして新しい政党ができたりするわけでございますので、その現実も無視することはできませんけれども、現在わが国におきましてほぼ政党が出そろっておる、と言うと何か大変言い分がおかしゅうございますが、日本にはれっきとしたいま政党が存在をしておる。この政党がやはり国民の評価を得て、各種の政治的な活動あるいは文化的な活動あるいは経済的な活動、いろいろな活動を行っておられるのでございますので、私は国民といたしましては衆参両院に政党として現在ございます政党を信頼しておると、かように考えてよろしいのではなかろうかと思っております。
すなわち、国立大学授業料二〇％増の二十一万円、私学助成は前年同額、当然増二百五十億荘から実質削減、ために学費など年十万円程度の負担増が予想されております
しかも奨学金は改善ゼロ、踏んだりけったりたたいたりの冷たい仕打ちであります
実質所得マイナスの御時世でありますから、せめて当分学費の値上げの凍結、あるいは奨学金の改善を図るなどの心配りがなぜできないのか

 教科書無償も予算編成期になると揺さぶられ、さまざまな駆け引きに利用されております
教科書無償はまさしく義務教育無償の象徴的政策であって、むだを省くという行革の対象になり得ぬ性格のものです
この点、明確な態度を表明されたい

 教科書はまた数々の受難が続いております
政治権力の介入、政治干渉に行政も教科書会社も屈服してしまう体質、検定制度の変質から国定化、文部省高級官僚のゴルフ会員権事件、これらの裏には教科書会社の政治献金問題などなど、国民はやり切れない気持ちです
こんなことでどうして青少年の非行問題を語られますか
これら一連の事件がどうして生まれたのか、これを防止するには文部省としてどうすればいいのか、しかとお答えをいただきたい

 最後に私は、平和の問題について改めて総理の所信をただしたいと思います

 あなたは、昨年八月六日、広島平和記念式典で次のように誓われました
「私は、戦争と核兵器の脅威から人類を解放し、恒久平和と人類共存の道を開くため、たとえとのような困難があろうとも、さらに一層の努力を傾けてまいることをお誓いいたします」と
これは最高政治指導者たる首相の誓いであり、また、あなたの人柄からも私はこの言葉に偽りがあろうなどとは疑いたくありません
しかし、この言葉をよそに、いまの日本が軍事力増強最優先に針路をとっていることは確かです
しかも、それが米国の強い要求と、その核戦略体制の中にある事実も総理は否定なされますまい
総理の誓いとこの現実をどう判断したらいいのだろうか

 ここで自衛隊幹部の一連の発言について、文民統制の機能していない事項に触れる予定でありましたが、すでにこの点につきましては質問で触れられておりますので省略し、次に移りたいと思います

 昨年、防衛白書は愛国心をうたい上げました
突出した防衛予算が象徴する防衛力増強と、色濃くしてきた戦時体制下の路線に国民のコンセンサスを求めた白書の愛国心とは何かは、言わずもがなであります
では、政府の防衛力最優先政策を憂え、これを批判し、反対し、軍縮、反核の平和運動に立ち上がっている国民は非愛国者となるのですか
軍事力を背景に特定の道徳規範の強要を許すは、文民統制がなきも同然です
国防会議の議長としての首相はどうお考えですか

 四年前、横浜での米軍機墜落事故で二人の子を亡くし、みずからも全身やけどを負い療養中の母、土志田和枝さんが三日前ついに亡くなりました
くやしい、でも生きたい、生きてもう一度子どもを産みたい、生きて皮膚を提供してくれた七十何人かに御恩返しがしたいとの希望を命綱として、心身の苦痛と闘ってきた若き母親でした
痛恨にたえません

 この事件にはこんなこともありました
事故現場に飛来した自衛隊救援機は、燃え上がる住宅から火だるまになって飛び出してきた親や子供たちをよそ目に、パラシュート脱出の米軍パイロットだけを救い上げて空のかなたに消えていったのです
軍事行動から言えばこの非情な行為が通常なのかもしれません
この事故の原因も責任の所在もついに不明、賠償も不完全、四年の歳月を経て何一つ完全に解決したものはないのです
この事件のように、国民の犠牲だけが取り残されているわけであります
防衛白書で言う国を守るということや愛国心とは、このようなことにも耐えろというのでありましょうか
この悲しいてんまつでも基地撤去要求の理解ができないというのでしょうか
この際、鈴木総理大臣の率直なお気持ちをお聞きしたいと思います

 いま教科書から原爆の図初め、戦争を忌み平和を求める人間の記録が次々と消されようとしております
余りにも悲惨だという
悲惨でない戦争があるのでしょうか
平和のとうとさを子供たちに語り継ぐのが教育であり、教科書であります
軍縮と反核を誓った鈴木さんに、こうした状況にも苦悩の影さえ見えないのは一体どうしたわけでありましよう

 最後に、いま軍拡がにわかに声高となり、政財界を先頭に大きな旗が振られています
しかし、彼らはみずから銃をとろうとはしないし、また彼らの家族、ファミリーたちにも銃をとらせようとはしません
当然です
息子たちの二度とない人生を、むなしい戦争に追いやって終わらせたくないと思うは愛深き親心
なれば、人に銃をとれと旗を振りたもうな
息子に銃をとらせたくないと思う者は、人様の息子に銃をとれと軍拡の旗を振りたもうな
この言葉を鈴木首相並びにいま軍拡の旗を振っている方々に差し上げて、私の質問を終わります
（拍手）
   〔国務大臣鈴木善幸君登壇、拍手〕