私、こんなふうには言いたくはないんでありますけれども、しかし、今局長は、農業をやっていこうとしている者の所得が伸び悩んでいる、これは事実をそういうふうにおっしゃったんだと思うんです。しかし、なぜ農業をやっていこうとしている者の所得が伸び悩んでいるのか、こういう問題がそれにはどうしたってついて回るわけですね。
 これは例えば米に代表される我が国の農産物、畜産物もそうでありますけれども、一つはコストの問題と価格の問題がなかなか折り合いがつかない。国際化の波ということもこれあり、行政価格の方はずっと抑えられ続けられてきてますよね、米価にしても。畜産物の価格は、私の方は大分文句ありますけれども、ここは今けんかする場所でもないからあれですが、しかし抑えられてきている、あるいは場合によっては若干下げられるということになってますよね。そういう中で所得が伸び悩むなんていうのは当たり前のことなんだと思うんですよ。つまり行政の責任というものもその辺にかなりかかわっているのではないかと思うんです。そうすると、所得が伸び悩んでいることについて要望があったなどということは、これがもしそうだとすれば、私は、じゃその責任を農林水産省としてはどうおとりになりますかと、こう伺わざるを得なくなるんですけれども、その辺はいかがですか。
だから、中曽根さんの言うことは、僕の経験から出発した考えでいけば賛成なんだ
僕はあれでいいと初めは思っていた
娘と論争したら、やっぱり向こうの方が現代知識を駆使して、おやじは負けちゃいまして、それで私は共通一次賛成論になった
なるほどと
改善をすればいいんですね
長所は今大臣がおっしゃった高校の到達度を見る、大学を受けるに足る基礎学力を見る、そして、標準的問題が出る
非常にいいですよ
間違いない
これはもう短所というのは偏差値輪切りだけでしょう
あとはないんだ
偏差値輪切りとだれが言ったのか知りませんが、昔からあったんですよ
いじめと同じです
あったんです
ただ、昔は少数しか大学へ進学しなかったから、大きな問題にはならなかった
今は、これだけ進学率が高まりますと、我も我もだから、この中で偏差値輪切リが有効になるんです
昔のように、よしおれは浪人してまた受ける、三年目になっても頑張るというのは昔の少数時代でありまして、今は、来年受かる可能性というのは、再び三十万人受けますからね
同じなんだ
もう量が多いのです
ですから、二度目のチャンスということは、昔のように浪人して頑張るという時代では少しずつなくなっていると僕は思うんです
したがって、やっぱり偏差値が大事なんです
あそこでいいと言われたら間違いなく入るから、二次試験受けて通るということです

 ただ、私のハードル論でございますけれども、大臣もよく御存じだからあれですが、そうすると、偏差値輪切りを捨てる
しかし高等学校の到達度とそれから大学で勉強するに足る基礎学力を見る
そのためには加算をするな、加算をするから何点なら東大だ、何点なら北大だとこうなるのであって、だから一次でこれだけ取らないと二次は幾ら頑張ったってだめですと言われるわけだ
それで輪切り
そして、何点以内ならあなたは入るかもしれない
Ａなら一〇〇％入る、Ｂならフィフティー・フィフティー、Ｃならだめかもしれないが頑張んな、Ｄならやめなさいというのが一次の採点ですよ
ですから、これは極めて有効ですよ
だから、加算をしなければ偏差値輪切りはなくなるんだ
そして長所が全部生きる
それで私は、大学受験者に共通一次をまず二次試験を受ける資格試験として与える
これをハードルにするというのは松永さんがおっしゃったんですけれども、ハードルがいいということですねと言ったら、そうですと
ハードルにする、そしてそのハードルは高い方でやるといけないのであって低い方にセットするということです
これ以上であれば我が大学は大丈夫だ、そういうセットをするわけです
そしてその中には、大学でそのレベルをセットする、そういう余地を残していいと僕はそう思っているんです

 ついでに、あと三分ぐらいあるから、そうすると大学入試を終わってあといじめだけ残すことになりますから、いや、大臣をいじめるつもりはございませんけれども……

 私、アメリカ留学のときに、スペシャルスチューデントというので入ったんです
ピッツバーク大学の大学院ですが、これはアメリカの学大を出た連中は、大学院ですからみんな成績が何かしらぬけれどもいろいろなもので入学を許可されているんだ
ところが我々のような外国学生は、スペシャルスチューデントというので、授業料払うのだけれども登録さしてくれない
四分の一学期何遍も試験がありまして、そこを通ったら初めて、取った最初からの点数が全部加えられて単位を取れることになって登録されている
その間にだめだった人は登録されないままにやめさせられる
ですから私が、今のハードル論の次にもう一つあったのは、入口を広くして出口を狭くというのはどなたでも言っている
しかし具体論がないでしょう
だから私の具体論は、一というキャパシティーがあったら例えば〇・八は点数ではっちり切る、残った〇・二と一点差で落ちたかもしれない次の〇・二ぐらいを、つまりトータルで一・二になりますから、その〇・二と〇・二を、例えば定員の倍のところで点数を切って、その残った中から、取り方の問題になるんだが、例えばくじ引きという、そこで僕のが出てくるのですが、くじ引きで取る
そうすると、一点を争って――私は自分の経験で言うと、十人ぐらい違いますからね
ボーダーラインですと、北大医学部で六、七人違います
ですから、一点を争って落ちたやっと入ったやっとの物すごい差があるわけだ
だから、もうちょっと下げて、実際にやってみろ
そういうところでやれ
そして、〇・八は登録学生である
残った〇・二プラス〇・二、〇・四はスペシャルスチューデントで、授業料は取るけれども登録はさせない
つまり履歴書に書けないんです
そして、半年とかの段階ではっちり〇・二は落としてやる
キャパシティーの一・〇にする
したがって、それは覚悟の上で入ってこいということです
〇・二は落とすよと
ただし一点争ったんじゃない、おまえもチャンスはあるよ、よかったら来なさい
半年でやめさせる理由は、むだを少くするためなんですね
で、次の入試があるだろうということで
これが私のスペシャルスチューデント方式というのでございまして、まあ聞いていただくだけでこれはしようがないと思うので、よろしくどうぞ

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