展開して遊んでいるのじゃないのですよ。インターセプションという言葉は普通に使われていますね。現に臨検と書いてあるでしょう。その次に、拿捕までやっているじゃないですか。強制連行までやっているじゃないですか。鉄砲撃って、そして沈没をさすことはしないまでも、機関をつぶすということだってあり得るんだということを言っているじゃありませんか。現に何をやっているのかわからぬ。わからぬその中東における軍隊に対して、貢献策だと言って十億ドルも二十億ドルも出す、そんなばかなことがありますか。借地指揮権を持っているのはアメリカの大統領でしょう。それが現にやっているその行為を——私が言うのじゃないのですよ。外務省の文書で限定的な武力行使、最低限の武力行使と書いてある。しかも、それに協力することが、仮定の問題だとかと言うたってだめです。そういうことは許されない。法律ができて、要請があってもそういうことは許されないということを、外務大臣、言えますか。いや、それは情勢見て、わからぬ、こういうことになりますか。どっちですか。
重ねてのお尋ねでございますので、いま一度答弁させていただきますが、これまで幾つか例を挙げて申し上げましたことは、この法案上何ができるかということでございまして、現在そのような具体的な要請があって、今これから何をしようという趣旨で申し上げたわけではございません。
 繰り返しになって恐縮でございますけれども、万一現在展開中の部隊が武力行使を行って、そこに直接補給するというようなことになれば、これは武力行使と一体となるというふうに考えられますので、そのようなことはできないということを再三申し上げているわけでございます。ただ、展開しているということは、それ自体は武力行使を行っているというものではございませんので、武力行使等を行っていないところに補給するということはできるであろう、そういう関係でございます。
仮定の問題じゃないんですよ。私が例えばと言って言ったんじゃなしに、外務大臣が、ペルシャ湾に展開しているアメリカ、フランス、イギリス等の艦、いわゆる多国籍軍に補給するんだ。現に展開しているんでしょう、ペルシャ湾に。その内容は、どうして展開するようになったかといったら、ブッシュ大統領の命令もあった、そういうことから展開しているんでしょう。国連でも大いに問題になっているんでしょう。仮定の問題じゃないですよ。そして、それをやるということは一例として、局長も認めたじゃないの、一例と言うて。仮定じゃなくて、そういう状態が起こったらこの法律ではやれないんだということをはっきりさせなさいと言っている。それもはっきりしないままでいったら、それはもうそのときになったらやりますよ。何ぼでもやります。一体という概念が極めて不明確だから。そういう現在のペルシャ湾で武力行使をやっているというのは、外務省の文書に書いてあるんだから。その外務省が、仮定だなんて、よう言うてますわ。だめです。
この法案上何ができるかということで、一、二例を差し上げたわけでございますが、ただ、現在何か具体的にそのような要請が来てそのようなことをやろうとしているわけではございません。したがいまして、現実にそのようなことを行うことになった場合におきまして、それが武力行使と一体となるようなものであるかどうかという点はその時点で判断しなければならないわけでございますが、現実に今そういうことをやろうとしているわけではないわけでございます。ですから、これも仮定の問題でございますのでちょっとお答えしにくいのですが、仮にそのような艦隊が武力行使を行っている、そのようなところに直接補給をするというようなことは武力行使と一体になると考えられますので、そのようなことはできないということも申し上げている次第でございます。
平成会の山崎順子です。環境委員の立場からお伺いしたいと思っております。
 ちょっと友人の話を一つ紹介させていただきたいんですが、もう七、八年前のことになりますが、私の友人で母と子の一人親家庭の母親なんですけれども、小学校五年生の男の子が自転車を欲しがりました。そのときに、一人親家庭で余り経済的な余裕がなかったものですから、ビールの空き瓶一本五円とかそれを集めて貯金して、それで買ったらどうかということを母親が提案いたしました。
 その小学校五年生の男の子は、学校から帰ると、お母さんはたまたまビールの好きだった人ですが、でも自分の家のビール瓶だけでは全然たまらないものですから近所の家とかいろいろなところに声をかけて、とっておいてほしいということで、せっせと空き瓶を集めまして酒屋さんに持っていくということをやりました。二万円の自転車を買うのに一体何本集めたかといいますと、五円としますと四千本ですね。四千本の空き瓶を集めるのに随分の時間がかかって、ようやく自転車を買えたという話を聞いたことがございました。私も今、中学一年になる娘を持っておりますが、そのころ、ああ、うちの子がやっぱり自転車を欲しがったらそんなふうにしてみようかなと単純に考えたことがあるんですけれども。
 そのお母さんは、働いてお金をためることの大切さ、それから物を大事に使う、やはり自分で買いますと一生懸命その物を、自転車を修理する、磨いたり大事にすると思うんです。その大事に使うこと、それからビール瓶という空き瓶がまた資源として使えるということ、それから大勢の人の協力といういろんな形で子供にいい教育をなさったなと私は思ったんです。最近、そういう話を聞いたほかの友達が子供にそういうことをさせようと思うと、このごろは缶ビールを飲む人が多くなりまして、家庭でもなかなか空き瓶を集めることができなくなったと皆さん嘆いていらっしゃるんですけれども、そんな話がございます。
 まず、今回のリサイクル法案は歴史的に見れば画期的なものだと思います。資源浪費型社会から資源節約型社会へという転換点の一つになるものだと思うんですけれども、先ほども同僚議員が、市町村の分別収集を進めなければいけない、それが肝心だと質問なさっていましたが、その前にまた各家庭がしっかり分別をしてくれなければ、なかなか市町村もそういう体制をとれないと思うのでございます。
 今回のリサイクル法案、かなり急な形で今国会に上がってまいりました。もちろん、最終処分場の残余容量が少ないとかいろんな問題が逼迫しておりますけれども、このたびのリサイクル法案がもし通った段階で、各家庭の消費者、生活者の人たちにこれをどのように認識、周知徹底し、そしてまた協力してもらうという一般家庭のごみを減らすための方策、対処の方法といったものを厚生省で、大臣の方で考えていらっしゃるのか、また環境庁としてもお考えなのか。御両者からお答えいただきたいと思うんですが、いかがでしょうか。