どうも質問に答えてないのですけれどもね。こういうちょっとふまじめな答弁というのは困りますね。僕は千海里のシーレーンもそれじゃ入りますねと聞いたのですよ。入りますとか入りませんでいいのですよ。一々一々こうして余計なことを言わないでください、時間がもったいないですよ、時間が。あなたのしゃべっている時間もこっちの質問時間に入っているのですから。
 今、防衛局長が安保特で説明している洋上防空というのは、ＯＴＨレーダーを買う、それでまあ三千キロぐらい先の物体を見る、飛行機なのかミサイルなのか見る。すぐＥ２Ｃを飛ばす、飛行機なのかミサイルなのか識別する、飛行機ならＦ１５が飛び立つ、それでもだめならば今度はＡＥＧＩＳ艦で、ミサイルで相手のミサイルを撃ち落とす、そんなことを洋上防空で考えておりますということを安保特であなたは答弁しておられるわけでございます。私は、こういう洋上防空――洋上防空というのは本土防空と違うわけでしょう。違って使ってますよ。ですから、全国二十八カ所のレーダーサイト、このレーダーが効く約四百キロぐらいの範囲、これを航空自衛隊が飛び立って守る、これは本土防空ですよね。そのレーダーの効かない、本土周辺四百キロからさらに遠く、二千キロとか千キロとか、この空をどうするのかというのが洋上防空の話だと思うのです。
 そこで、お伺いいたしますが、五十六年の七月十五日、衆議院の安全保障特別委員会、ここで当時の塩田防衛局長、今たしか国防会議の事務局長をやっておられると思います。私の質問とほかの方の質問、両方の方の質問に答えて、質問の意味は、アメリカが一千海里のシーレーンの洋上防空を要求しているんじゃないのか。それに対して、いや、アメリカは一千海里のシーレーンの洋上防空までは要求していないと思います、もし仮にアメリカが一千海里のシーレーンの洋上防空というようなものを要求しているとしたら、戦闘機の能力、レーダーの能力からいってとても我々はできないわけであります、こういうふうにはっきり答弁なさっているわけです。
 「防衛計画の大綱」でちゃんと想定されているならば、当時の防衛局長が、できませんなんて国会で答えるわけがない。違いますか。「防衛計画の大綱」に書いてあることを、国会で聞かれて、できませんなんて言うわけがない。「防衛計画の大綱」に書いてない。書いてないからこそ、一千海里のシーレーンの洋上防空なんということは、防空要撃はできませんということを、我々にそんなこと言われても、できないとこう答えている。当時の防衛局長がそう答えているということは、大綱にはないということじゃないですか。私はそう思う。防衛庁長官はどうお考えですか。
外国人に教える日本語、このことについていろいろと御苦労をしておられるといま御報告がございましたけれども、まだ緒についたところであるから、なお、ここに相当力を注いで進めていっていただきたいということをお願いすると同時に、この仕事がやがて日本の子供たちに国語を教えていく場合の一つの参考となっていく、反省の糧となっていく方向、これもひとつぜひお忘れなきようにしていただきたい。
 それから、第二番目の日本語辞典の問題これも大変むずかしい事業についていま慎重に取り組んでおられる御様子でございます。私なんか国語学者でもないし、本当に素人なんだから、それについてどうせい、こうせいということはないわけですけれども、私も、国語利用者というか国語辞典の利用者の一人ですから、一つだけ注文をつけさせていただきたい。それは御検討いただきたいのですけれども、辞典のつくり方を大きく二つに分けてなさるべきじゃないかと思います。
 その一つは、いまもお話がございました見出しの問題です。総見出しということで何とかファイバーというお話がございましたね、見出しだけで非常に大部になるであろう、ですから、それは一冊、別冊でやってよろしいのじゃないかと思うのです。それで第二番目に本文になるわけですけれども、本文の方は当然、和語編と漢語系の言葉、それから外来語、あと新造語といいますか専門語というふうに分類するのかしないのか、その辺のことはわかりませんけれども、少なくとも日本の国の、われわれが使っておる言葉の大部分は漢語を主に用いているわけでありまして、教育だとか文化だとか国語だとか数学だとか、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、これは全部漢語の部類でございまして、こういった言葉を、ただ、あいうえお順の中にどんどん入れていくということは多少無理があるのじゃないだろうか。ですから、漢和辞典のような形で整理されていく方がずっと効果的なのじゃないだろうか。また御承知のように、漢和辞典というのは、画数で引くこともできるし、音でも訓でも引くことができる。あれは索引と中身とが別なふうになっております。そういうような扱いであろうと思います。
 それから和語といえば、花、ハト、豆、梅だとか、桜だとか、習うだとか、並ぶだとか、なれるだとか、身なりだとか、なりわいだとかといったようなことは、いつか文教委員会か予算委員会で言ったかもしれないけれども、そういったような和語は、あいうえお順でいくし、あいうえお順の中でも、いろいろな整理の仕方が起ころうかと思います。そういった場合に、これをどっちにどうとか、いろいろな議論が恐らく起こるだろうと思うのですけれども、どんなふうに整理をされていても、使用者にとっては大きな総索引が一つあれば探し出すことができる、そういう形態になさるべきじゃなかろうかということを、私もかねがね思っておりましたものですから、この際申し上げておきます。ひとつお考えをいただきたい。
 ともかくこの事業は、そんなにお金を一時にかけて進めろ、進めろと言ったって、そう進むものではございませんけれども、持続して、ますます充実させていって芽を育てていってもらいたいということを、大臣に特にお願い申し上げます。大臣から一言……。