いや、それは先ほどから申し上げますように、今のお話は国連のお話だと思いますから、そちらの方でお答えをいたしますが、今、推されればなる、推されればそれなりの役割を果たしていくということを申し上げたわけで、当然あらゆる機会を通じまして、常任理事国の問題につきましては日本にその意思があると、我が国にその意思があるということは明確に申しておりますから、その意思はしっかりと受けとめていただいているというふうに私は思っております。
細川総理が大変謙虚なお方であるというのはよくわかりましたけれども、しかし、やはり引き受けるべき責任は引き受けるということを言いながら、そのポストもきちっと主張していくことが大事じゃないでしょうか。細川総理自身、なりたくてなったのかどうかわかりませんが、我々は選挙のときは、ぜひ投票してください、我こそその能力ありと言って立候補してくるのですね。推されればなるというので立候補したわけじゃないのですね。
 それとも、総理は、余り自分ではお気に召さなかったけれども推されたから総理になった、これが自然体で大変うまくいっている理由だと、こうお考えなのですか。
先ほども申し上げましたように、相当数の国々が我が国の安保理入りを支持していただいているという状況でございますから、私は前に自然体ということを申し上げましたが、ここで大声を出して人を押しのけてまでやらなくともこれは間違いなくなると言うとちょっと言い過ぎなのかもしれませんが、そういうところまでしなくても、私は、推されればその役割を果たしていくという、そういうむしろ謙虚な姿勢の方が望ましいのではないか、こういうふうに考えているということでございます。
今細川総理からお話がありましたように、今回の国連総会でも多くの国が、日本の安全保障理事会入りを当然のこと、もしくは必要なことというふうに判断していると私は理解をいたしております。それだけに、推されれば、推されればという言葉が非常に気になるのですね。
 皆さん、結局それは、日本としてまだなっても十分な責任が果たせない、十分な責任が果たせないからちゅうちょをしているのではないかそして、推されたら、いわゆる常任理事国としての責任と言われるものの中で、これとこれはできませんよという条件をつけながら入ってくるのではないか、こういう疑念を持っていると思いますが、もう少し前向きに、自分が国連の改組に積極的に取り組み、そして、国連の安保理に参加をして、安保理のあり方そのものを変えていくんだ。
 さっきおっしゃったアジアの一国としてのいろいろな考え方、この中には欧米と違うところもあるでしょう。民主主義や人権や市場経済を尊重するという点では普遍的な価値をシェアしておりますけれども、分け合っておりますが、しかし、やはりアジアにはアジアの特殊性もある。そういう点を主張しながら、また、日本が経験してきたさまざまな戦争体験等を生かしながら安保理で独特の活動をしていく、そういう意味で参加の希望を表明してもよろしいのではないかと思いますが、この点はぜひ前向きのお答えをいただきたいと思います。
「改革された国連において」と申しておりますが、安全保障理事会も改革されないと、改革されて枠が広がらないと入れないわけでございますから、そういう意味でも改革されなければならないと思いますし、何よりも国連というものが、先ほどもお話がございましたように、財政の面でも、あるいはまたその他の安全保障理事会の問題もそうですが、機能もそうでしょうが、さまざまな面で改革されなければならない課題がたくさんある。しかし、我が方は、先ほども申し上げましたように、多くの国が、相当数の国が我が国の安保理入りを支持していただいているという現状がございますから、そういう現状を踏まえて、推されればそれにこたえていく用意があるということを申し上げているところでございます。
私は、先ほどの農業、工業、それから水産高校などの職業高校についてのネーミングをどうするかということを聞かせていただきまして、もう非常に悲しい論議だったと思います。それは、事もあろうにこの文教委員会の中で、名前を変えたらいいというようなそんな話がなされたということを農業高校に学ぶ生徒、工業高校に、水産高校に学んでいる子たちは本当に悲しむと思いますね。私は、そこに学ぶ子たちのためにも、名誉のためにも一言ちょっと言わせていただかなければいけないなというように思います。
 それは、私も農業高校で九年間学校の先生をさせてもらったわけです。そのときに、なぜ魅力のない高校になっているのかということは、例えば森山大臣がおっしゃった、昔その高等学校もすばらしい人をたくさん出したと言うけれども、私も徳島農業高校という、徳島ではもうすばらしい高校なんです。高校の校長先生をなされた人もいらっしゃいます。物すごい人材を輩出しています。そのときは、その時代に応じるよりは時代を先取りしたいろんなことをその学校で教えたんだろうと思うんです。ビニールハウスがないときにはビニールハウスの実験をしたりして、自分の家の農業よりも先のこと先のことをやっていたんだろうと思うんです。
 ところが、今は本当に学校に対するお金がなくて、いろんな文部省自身のお金が五兆何ぼしかないんですから無理なんですけれども、家ではもうトラクターでやっている、そして家ではもっと機械化が進んでいるのに、農業高校に学ぶ子はかまを持って草取ったり手で草取ったりという本当に時代におくれた、後からついていくようなところになっているんですね。
 やっぱり学校というのは文化の中心であり、時代より先立ったことがそこで学べたり、さっきちょっと江本さんがおっしゃっていましたけれども、バイオテクノロジーというような農業がこれからの農業だと思うんですよ。そこのところに物すごくお金を出したり、また機具を上げたり魅力ある中身をつくっていくということの方が私は先で、徳島の農業高校も落羽松がシンボルマークになっていますが、徳島農業高校を落羽松学校と変えたって、中身が本当に魅力のある、いい学校の施設なり教育課程、カリキュラムが組まれなければ、やっぱり同じことが繰り返されていくだろうと思うんですね。
 それは、そこに寄ってくる生徒ということではありませんで、もっと中身の充実ということだと私は思いますので、ちょっとそこら辺の、ネーミングだけでなくていろいろおありになるんでしょうかということを、大臣お答えいただきましたけれども、つけ足してそういうことの方面でもお答えをいただいておきたいというように思います。