大臣も放送大学については非常に御精通の大臣で私は期待をいたしておりますけれども、イギリスのオープンユニバーシティーでも、初めてつくったときはよかったのだけれども、しばらくしたらスクーリングのための人件費がばかにならぬ。行く先が危ないということを言っておられた。そういった段階がございましたね。
 それからその次に私が行っていろいろなことを聞いたときには、イギリスの中に各田舎にＵターン現象というのか、中央にばかり集まっていた人たちが、かなりのインテリがどんどん田舎に帰っておる。それがそこの土地の美術館だとか図書館だとかあるいは高校の先生になっていたり郵便局長になったり、そういうのがいる。そういう人たちがほとんどアルバイト的というのですかボランティア的というのですか、自分も生きがい半分、それでオープンユニバーシティーの方の生徒のチューターとなっている。それを引き受けてくれるようになってきた。これが非常にいい効果を生んでいるということを言っておりました。
 我が国においても、初めのうちは余りルースにすることはできないかもしれないけれども、ある程度ターミナルをつくって人材を養成してそれで今度大きく開いていく段階が早晩来るのじゃないのだろうかと思いますけれども、これも大体これから十年以内の課題として、今大臣御任期のある間ひとつ力を入れて、後戻りができないような措置を講じておいてもらいたい。これはお願いです。
 それから、私は昭和五十二年三月の予算委員会のときに日本語の問題をやった。そのときに、日本語の大辞典をつくるべきだ、そういうことを言った。日本語の大辞典はたくさんあるみたいでございますけれども、これからの国際貢献、とにかく言葉の教育、特に言葉の教育ということになると外国語ですけれども、外国語のもとになるというのは日本語、日本語のまたもとになるそうした引用例の多い本格的な辞書をつくってください、こういうことで申し上げた。
 それ以来機会あるごとにそんなことを言ってきたわけですけれども、金額が少ないのだけれども非常に重要な問題である、文化の本当の基本にかかわる問題であるというふうに私は思っています。文化庁からもきょうは来てくださっておるようですから、進捗状況をひとつ御報告いただいて、それから一番最後に大臣からお言葉をいただいて終わることにしましょう。
広島大学に御協力をお願いしてこういうビデオ学習センターをつくっている。現在のところ、先ほど申しましたように試行実験の段階でございますので、それぞれの科目について具体的なスクーリングをやっているというところまではまだ行ってないわけでございまして、お手伝いいただいている先生方の数は数人程度でございます。来年になりますと、これが選科履修生とか科目履修生とかというような、単位を与えるという形になりますので、ここは本格的な御協力をいただかなければならないということでございまして、それは現在広島大学と放送大学との間で検討中でございます。
大臣、御承知のように、今衛星を飛ばさなくてもビデオテープでもって各地方に配ってしまって、そこの地域の放送にうまく乗っけてさえもらえばどんどん事が運ぶようなふうに、日本国内は少なくともそういったことがどこでもできるようになってしまったんじゃないでしょうかね、今の技術では。衛星でやるときには、今度その衛星がむしろアジアの国々にそれこそいろいろ貢献していく、そんなふうに使われていくようになるかもしれない。今の御報告にありましたけれども、来年、北海道から名古屋ですか、それから九州も沖縄もずっとこういうところでもって同じようにビデオでの学習が始まる。このビデオ学習というのは、そこのセンターに行かなければ受講もできなければ、スクーリングもまたありますけれども、今のところ点のようになっているでしょう。ないよりかはましだけれども、一つの、でも拠点にはなる、そんなようなおつもりでいらっしゃるのでしょうか。
 もう一つ、技術的にはどんどん教材を配ることができるけれども、スクーリングのできる先生を確保するということ、これは大変でしょうね。広島の場合には五十科目やっていらっしゃるそうですけれども、このスクーリングないしは指導もしてくださる先生というのは何人ぐらい専門で張りついているのか、これは広島大学の先生なのかあるいはよそからの方も来ていらっしゃるのかということです。この辺、ちょっと聞けますか。
どうぞよろしくお願いします。
 それではちょっとこれと関係はございませんが、医学部における解剖の実習に遺体というものがございます。これの歴史につきましては、朝日新聞なんかにも、朝日新聞の藤田真一氏が非常に詳しい、また大変名文で報告をしておるわけでございます。実は大学の医学部の設置基準には解剖の遺体というものは学生二人について一人だということが決められておりますし、歯学部に対しては四人に一人だということを決められておるわけです。しかし、現状におきましては聞くところによるときわめて不満足な状態にあるというわけです。しかも、それは献体というのではなくてその他のところから入ってきているものの方が多いわけでございます。しかし、現在、このような豊かな経済的に非常に恵まれた状態になってきますと、いままで確保されたそのような遺体というものはなかなか入りにくくなる。これは献血と同様でございまして、血液の方も同様であるというわけでございます。私は死体の解剖というのは単にその中身を知るというだけではなくて、この現世において働き、生きておられた方が、自分の意思によって自分のお世話になった世の中に少しでも尽くそうという意味で献体をされている方が非常に多いわけです。そういう遺体に学生が触れました場合に、学生は初めてここで生死というものを真剣に考えるようになります。しかも、それが献体であればあるだけに学生諸君は非常にそれについて敬虚ないわゆる人命尊厳といいますか、そういうものに打たれて、そうして医の倫理というものもそういうところから出ていくということは沖中教授も言っておられるわけで、米国では非常にりっぱなビニールかプラスチックの標本もできておりますが、やはりプラスチックでは本当の意味の、そういう医の倫理が養えない、私は遺体というものは、設置基準で決められましたように、やはり今後も医学の基礎として、そして医の倫理を確立するものとしてきわめて重大なものであると思うわけでございます。この前、大体の充足率もお聞きいたしましたけれども、日本解剖学会からも献体登録の法制化というものの申請が出ております。また、日本学術会議の第七部の方からも、故大平総理大臣に向かって「献体登録に関する法制化の促進について」という勧告が出ておるわけでございます。この点については、私も非常に重要なことであるだけに、非常にむずかしいところはあっても、ぜひ今後献体がりっぱにいくようにひとつお考えいただいて、どのように現在はそれを進められておるのか、その点をひとつ御説明をお願いしたい。