御異議なしと認めます。よって、さよう決しました。
 これより採決いたします。
 本日の請願日程中
 心身障害者雇用制度の充実に関する請願
 学童保育施設の国庫負担等に関する請願二件
 腎疾患総合対策の早期確立に関する請願百十七件
 国立腎センター設立に関する請願二十五件
 労災被災者の脊髄神経治療に関する請願三十一件
 脊髄損傷治療技術の研究開発に関する請願三十一件
 労災年金の最低給付基礎日額引き上げに関する請願三十一件
 中間施設の制度化に関する請願
 輸入食糧の安全確保に関する請願
 労働時間短縮促進に関する請願
 食品添加物の安全確保等に関する請願三十六件
 労働時間の短縮促進等に関する請願
 中国残留日本人孤児対策に関する請願
 福祉予算の拡充等に関する請願
 精神医療施策の改善等に関する請願三十一件
 福祉年金の口座振込み等に関する請願十二件
 学童保育の制度化に関する請願二十七件
 現行保育制度の堅持等に関する請願
 保育事業の推進に関する請願
以上の各請願は、いずれも採択の上、内閣に送付すべきものと決するに御異議ありませんか。
    〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
これより会議を開きます。
 請願の審査を行います。
 本日、公報に掲載いたしました請願日程二千二百八十二件を一括して議題といたします。
 まず、審査の方法についてお諮りいたします。
 各請願の趣旨につきましては、既に文書表等によって御承知のところでありますし、また、先日来理事会において慎重に御協議願いましたので、その結果に基づき、直ちに採否の決定に入りたいと存じますが、御異議ありませんか。
    〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕

   午後四時十二分開議
出席委員
  委員長 戸井田三郎君
   理事 稲垣 実男君 理事 丹羽 雄哉君
   理事 浜田卓二郎君 理事 池端 清一君
   理事 村山 富市君 理事 大橋 敏雄君
   理事 塩田  晋君
      愛知 和男君    伊吹 文明君
      自見庄三郎君    谷垣 禎一君
      長野 祐也君    野呂 昭彦君
      林  義郎君    藤本 孝雄君
      網岡  雄君    河野  正君
      多賀谷眞稔君    森井 忠良君
      沼川 洋一君    橋本 文彦君
      森本 晃司君    小渕 正義君
      浦井  洋君    小沢 和秋君
      菅  直人君
 委員外の出席者
        社会労働委員会
        調査室長    石黒 善一君
    ―――――――――――――
六月二十四日
 厚生年金保険法等の一部を改正する法律案（内
 閣提出第七九号）
 職業安定法等の一部を改正する法律案（内閣提
 出第八〇号）
は本委員会に付託された
先刻の理事会の合意に基づき、この際、委員長から一言申し上げます。
 本日、継続審査の申し出をいたしました定数是正に係る公職選挙法の一部を改正する法律案二案については、違憲状態とされる現在の極端な不均衡状態を改善するため、速やかに結論を出すよう努めるべきである。
 なお、昭和六十年国調の結果を得て、さらに改善に向け、各党協議を行うものとする。
 以上であります。
 本日は、これにて散会いたします。
   午後五時九分散会
     ————◇—————
御異議なしと認めます。よって、さよう決しました。
 なお、派遣委員の氏名、員数、派遣地、期間、その他所要の手続等につきましては、委員長に御一任願いたいと存じますが、御異議ありませんか。
    〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
御異議なしと認めます。よって、さよう決しました。
 次に、閉会中の委員派遣に関する件についてお諮りいたします。
 閉会中審査案件が付託になり、審査のため委員派遣の必要が生じました場合には、議長に対し、委員派遣の承認申請をいたしたいと存じますが、これに御異議ありませんか。
    〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
起立多数。よって、さよう決しました。
 次に、
 第百一回国会内閣提出、公職選挙法の一部を改正する法律案
並びに
 公職選挙法改正に関する件
につきまして、議長に対し、閉会中審査の申し出をいたしたいと存じますが、これに御異議ありませんか。
    〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
次に、閉会中審査に関する件についてお諮りいたします。
 金丸信君外六名提出、公職選挙法の一部を改正する法律案
及び
 田邊誠君外六名提出、公職選挙法の一部を改正する法律案
の両案につきまして、議長に対し、閉会中審査の申し出をするに賛成の諸君の起立を求めます。
    〔賛成者起立〕
確かにそのとおりだと思うんですけれども、特に教えるという立場から考えましても、どうも小学校、中学校、高等学校もそうなんですけれども、大学を出てすぐもう教えるわけですね。経験と言えば確かに大学ではいろいろ習っているわけでありますし、教生というのが実はございますからわずかな経験はあるわけなんですが、これは大学と違ってずいぶん若いときから先生になられるわけですね。二十二歳で正常の場合先生になられるわけですから、二十二歳の青年が一人一人の子供さんの将来に対して一つの示唆を与えていくという、私は大変大きな仕事があるんではないかと思います。私は大変未熟な部分もあるんではないかと思います。そういった意味で、どうしても学校の中でいい教育をしようと思いましたら、校長さん教頭さんあたりが中心になって教え方についての指導ということが私は大変大事な要因になってくるんじゃないかと。そういう意味では当然そういう情報を校長、教頭が十分キャッチした上での問題解決ということが大事ではないかなと。どうもその辺も十分に行われてないとすれば、大変教育の問題として基本的に私は問題があるんではないか、そのように考えるわけであります。
 しかし、今回の事例というのは、小樽市一つにしぼっていろんな大きな問題を投げかけているわけでありますね。これは何も小樽だけの問題ではないと思います。したがいまして私は全国からそういういろんな問題に対しての情報収集の問題を文部省としてはどういう形でキャッチしているのかなと。今回は偶然にも父兄の皆さん方の協力を得ていろんなデータをとらしていただいたわけでありますけど、もしそういうことがない場合にはわれわれが一件一件調査していくということは時間的にとてもできない問題でありますから、その辺の情報収集のシステムなり何なり、この機会にやっぱり私は確立していく必要があるんではないか、そのように考えるわけですが、その辺に対しての構想をひとつ聞かしていただきたいと思います。