そうしますと、この三つの問題を取り上げただけであって、戦後処理の問題については実際にはいろいろの問題があるわけですね、個個の問題があるわけですが、この三つの問題についての報告書であって、それ以外のものについてはまた問題が出たときには別途検討をする、こういうことですか。
ただいまお答え申し上げましたように、この戦後処理問題懇談会の報告によりますと、これは戦後処理問題をいかに考えるべきかということについて、いわゆる恩給欠格者問題、それからシベリア抑留者問題、それから在外財産問題の三つの問題を中心に、一般戦災者問題につきましても留意しながら、二年半にわたって検討を行ってこられたわけでございまして、その報告におきまして、これも先ほど申しましたように特別の基金を創設するということを提唱しているところでございますが、およそ戦争というものは国民全体に対して何らかの損害を与えるものでございまして、そういう意味では全国民が戦争被害者と言えるかと思います。そこで、戦後処理問題というのをどのようにとらえるかというとらえ方によりましては、非常に広い範囲にまたがってしまうということにもなるわけでございます。したがって、戦後処理問題懇談会でこういうあらゆる問題を検討するということは事実上不可能でもございますし、また、戦後処理問題をいかに考えるべきかということを検討する場といたしましての懇談会の性格からいたしまして、外交上の機微に触れる問題などは懇談会の検討の対象としてはなじみにくいのではないか、こういうことから、実はこういう問題はこの懇談会の検討からは一応除外されているわけです。
 したがいまして、ただいまの先生の、この報告によってすべての戦後処理問題に終止符が打たれるのか、こういう御質問に対しましては、戦後処理問題をどのように理解するかということにもかかってくる話でありまして、例えば外交上の機微に触れるような問題等はもともとこの懇談会で触れておりませんから、そういう問題についてはこの報告の中には含まれておらぬ、このように解釈しております。
懇談会の報告書では「特に重要な恩給欠格者問題、戦後強制抑留者問題及び在外財産問題の三問題について得た結論は、大要次のとおりである。」と言って、三問題以外は取り上げていないようでございますけれども、政府としては、この報告書をもってすべての戦後処理問題に終止符が打たれた、そのように解しているのでしょうか。
ただいま先生からお話しございましたように、戦後処理問題につきましては、昨年十二月の二十一日に戦後処理問題懇談会から報告をちょうだいいたしたところでございます。
 それで、この報告によりますと、いわゆる戦後処理問題、これはただいま先生が御指摘になりました三つの問題を中心にいたしましていろいろ議論をしていただいた結果でございますが、このいわゆる戦後処理問題につきましては「これ以上国において措置すべきものはない」とするとともに、関係者の心情に深く心をいたす、そういう趣旨から特別基金を創設するということを提唱しているところでございます。
戦後処理問題懇談会について若干お伺いいたします。
 昭和五十七年の六月三十日に発足した懇談会は、恩給欠格者問題あるいは戦後強制抑留者問題、在外財産問題の三問題を二年半かけて検討し、昨年の十二月二十一日、官房長官へ報告書が提出されました。新聞等の報道によりますと、政府は、三つの問題の救済や補償問題を検討するため総理府に戦後処理問題対策室を設置するとか、あるいは検討、調査の段階で個人補償の含みを持たせるといったさまざまなことが言われているようでありますけれども、戦後処理問題懇談会の報告の趣旨はどのようなものであったか、その点をもう一度確認したいと思います。
御指摘のように、大学教育の中で演習なりゼミというものが大変重要な意味を持つということは当然のことでございます。考え方といたしましては、スクーリングの中で演習を考えるということは当然にこれからも考えていかなければならない課題と、かように考えております。
 なお、一般論になるわけでございますけれども、私どもとしましては、この放送大学のテレビを使ってること自体が決して新しいことではないといういま御指摘でございますが、私どもとしましては、放送のテレビなりラジオというものを教育の中に組み入れていくと、しかもそれを正規の大学教育の中に組み入れていくということが、これは従来なかったわけでございまして、そういう方法を使ってこの新しい放送大学を発足させるということを考えておるわけでございます。もちろんいままでも御説明をしたわけでございますが、放送そのものは大学の教育課程として行われる放送でございますけれども、受けとめる視聴者の方は、先ほども御指摘がありましたように、広く国民一般が視聴する機会があるわけでございます。したがいまして、大学教育の中身といたしましては、言で言えばレベルの高いものを国民にわかりやすくというようなことで教育が行われることになるわけでございますし、その点は放送教育開発センターで実験番組ということで、すでに取り組んで放送教育開発センターでも幾つか番組を出しておりまして、一般の受けとめ方としては大変そういう意味で好評を得ていると私どもは理解をいたしております。そして、そういう意味では大学の講義そのものが国民に開かれた形で行われるということで、従来、大変悪い方で申し上げますと、たとえば十年一日のごとき大学ノートによる講義というような形で行われていたものが、この放送大学ではそういうことはもちろん許されないわけでございます。そうして放送大学におきますそういう講義というものがやはりこれは一般大学における一般教育というものにも非常にいい意味で刺激を与えていくことになる。これは私どもとしては、大変迂遠なことではないかという御指摘もあるかもしれませんが、やはりこういう新しい大学をつくっていく、その新しい大学の刺激によりまして既存の大学のたとえば一般教育というような分野についても大変そういう意味でのいい刺激があって改善の道が図られていくような一つのきっかけになると、そういうことが日本の大学教育全体の改善なり工夫を図っていく一つのよすがになるといいますか、この放送大学の意味の中にはそういうような面も私どもとしては含まれるのではないかと、かように考えているところでございます。