アメリカ側も、円の国際化、金融・資本市場の自由化のためにいろいろ日本側がとる措置というものが、これは短期的にはむしろ日本からの資本の流出というような形になって円安に作用することがあるかもしらぬ、しかし円に対する魅力が高まるということは、中長期的に見れば円に対する需要というようなことで、為替相場で円高の一つの要因となり得るというような言い方をしているわけです。
 私どもも、円の国際化、金融・資本市場の自由化というような自由な資金の交流というものが、時にはそれは円安に作用するときもあるし、時には円高に作用するときもあって、円高の方に作用し、円相場が日本のファンダメンタルズを絶えず適正に反映するようなふうに必ずしもなるかどうか、それは一概には言い切れないかと思います。
 しかし、他方、私ども、国内的な問題として考えた場合でも、自主的な立場からも金融・資本市場の自由化の必要性、ニーズというものに対して積極的に取り組んでいく必要がございますし、そしてまた円が国際的に使われるというようなことにつきましては、日本の経済的な力の高まりに応じましてある程度それなりの役割を果たしていくということは受け入れていかざるを得ない。そういうようなことで、直接的に為替相場と結びつけることは一義的には困難かと思いますが、それはさておいても、円の国際化、金融・資本市場の自由化には積極的な姿勢で対応していかなければならないかというふうに考えている次第でございます。
先ほども御答弁がありましたが、今度の作業部会で非常に意見の合わなかった点の一つとして、いわゆる円安の原因は米国の高金利にある、そういう点で我が国の主張と向こうが合わなかったというお話ですが、今言ったアメリカの立場は日本は認めるわけですか。ということは、合いろいろとられようとしている措置がとられていけば、円というものは実態に見合って評価されるようになると大蔵省は考えているんですか。
アメリカ側がなぜ円の国際化、金融・資本市場の自由化を求めてきたかという背景でございますが、アメリカ側の言い方によりますと、今日、日米の貿易収支については大きなギャップがある、その真の原因は何だろうかとアメリカ側も考えてみた。そうすると、どうも円というものが広く国際的に使われていないという面がある。今日、日本の経常収支なりそれからファンダメンタルズを反映するような円相場の水準になっていない。それはなぜかというと、円が広く国際的に使われていない面があるのでそこで十分な経済力の反映が行われない。
 それじゃ円の為替相場が日本の国際収支なりファンダメンタルズを十分に反映するようにするには一体どういう方策があるのだろうかということをアメリカ側も考えてみた。そうすると、もう少し円が外国の人にとって魅力あるようにすることが必要ではなかろうか。円が外国の人々にとって魅力あるようになれば、それは円に対する需要の高まりをもたらし、円の需要の高まりというのは為替市場で円を買ってくることになってくる。そうすれば円の為替相場というのが日本のファンダメンタルズを反映するような水準になってくるんだ。そういうふうに考え、そして円が国際的に十分使われていない、日本の経済力が自由主義世界第二位の状況にあるけれども、貿易の面それから準備通貨の面、その他の面をとってみても、自由主義世界の第二位の通貨としての役割を十分に果たしていないんじゃなかろうか。今までドルが基軸通貨としての役割を果たしてきたんだけれども、日本も経済力に応じて、日本の円が国際社会においてそれなりの役割を果たすことを期待したい。
 そして、そのためには、日本の金融・資本市場が自由化が進み、外国の投資家にとってみても日本で資金調達をするのが自由になり、そしてまた資金のある程度魅力ある運用もできるようにしていくことが必要である。そういうようなことから円の国際化、金融・資本市場の自由化を求めてき、それによって円の為替相場が日本のファンダメンタルズを反映するようになるように期待しているというところが背景でございます。
時間があと五分程度しかありませんので、高齢者教育、特に社会教育面においてのいろいろな問題を御質問したいと思います。ずっと言っていきますので、まとめて御答弁をいただきたいと思います。
 御承知のように、今後の高齢化社会の進展、六十五歳以上の老齢人口は着実に増加をしていくというのは御案内のとおりである。これと並行いたしまして新たな知識が日々生み出され、それに対応していくためにも主体的な取り組みが行われなければならないと思うわけであります。そういった中で、一方では今後の人生の中でみずからの生きがいを見い出そうとする要求が高まるということもこれまた事実である。
 そこで第一点は、こういった高齢者の教育的要求に行政が積極的に対応できるような高齢者教室の充実、これについての取り組みはどのようにお考えになっているか。
 二つ目には、高齢化社会というのは、単に高齢人口が全人口に占める率が高いということだけではなくて、豊かな知識と体験を持った人材が多い社会である、こういうように言われております。家庭、学校、そして社会教育の分野においても、地域社会全体の教育力を高めていくことが求められている。ですから、こうした人材発掘と活用を図るためのシルバーセンターといったような高齢者人材銀行の設置、そしてその機能の充実強化を図っていくことも大事じゃないか、これが第二点目。
 第三点目は、お年寄りと成人、子供といった三世代の交わりの中に、しつけなどの人間としての生き方や思いやりを学ぶことができると思うわけであります。でありますから、こういった三世代が本当に交わりができるような機会を積極的に持てるように、老人ホームと幼稚園などを近接して設置してみたらどうか、こういう一つの考え方を持っておるわけであります。
 第四点は、母親に対する母親教育、これも知識と経験のある高齢者が適切な指導助言が与えられるような仕組みを考えてみたらどうか、こういうふうに私は考えているわけであります。
 この四点について、教育改革の中で何らかのお考えがあるのかどうか、将来展望といたしましてひとつ大臣の御見識をお伺いをしたいと思います。いかがでしょう。