大臣は、そのようなことがない、決して自分にもそういうことはなかったのだと思われるのであれば、やはりこれは一刻も早く記者会見をされ、絶対に運輸省はそんなことをしていない、民間の人事介入などは一回もしたことがないのだということをやってもらわないと、新聞各社にありもしないことを堂々と言われて、それで運輸省は黙っておる、そういう無責任な態度でやってもらっては困ると思いますよ。これはお約束していただけますね。
機会があれば私の方から、私個人としての立場の発言は、記者さんの前で会見の場でお話ししていることでございますが、そのときにも再三、民間会社の大事について行政の立場で介入することはないということは明言いたしておりますから、何回聞かれてもそのとおりの答えを申し上げたいと思います。
先生の御指摘でございますが、私は最初にお答え申し上げましたように、民間会社の大事に運輸省の行政の立場でとやかく関与するということは、絶対にあってはならないことであるし、やっていません。行われていないということを明確にさせていただきたいと思います。
大臣のお話は、私はあなたのお人柄からしてそのように承りたいと思います。
 しかしながら、もう一つ、私どもの富山県において二つの新聞が発刊されております。一つは北日本新聞、一つは富山新聞、この二つの新聞が、「表層 深層」という、後でお見せいたしますが、同じ解説記事を載せております。ということになりますと、これは共同通信が流しておると思います。
 これを読みますと、このことについては、完全に運輸省と運輸省ＯＢの方々の一連の作戦によって若狭氏は退任させられたもの、このように書いております。若狭さんは、御存じのとおり富山県の出身でございまして、私ども富山県選出、後ろに萩山議員もおりますが、これは富山県人にとって非常に大きな問題だ、若狭さんを我々は尊敬して今日までやっている、その若狭さんが運輸省にしてやられた、これは一体どういうことなのか、橘先生、あなたは国会へ行って何をやっているのだ、もっと真相を究明してこいという厳しい指摘も現在我が県内で猛然として起こっておるわけであります。こういう誤解を、もしこれが誤解とするならば、誤解を与えるような記事を運輸省が出させておいて、そのままほおかむりというわけにはいかないのじゃないでしょうか。いかがですか。
私もその記事は承知いたしております。運輸省関係として杉浦会長についてとやかく言っているということは、私はまことにその記事について遺憾なことだというふうに思っております。運輸省のどういう立場の人が、また一人でもそういったことを言った人がいるということであれば、私はまことに残念でありますけれども、決してそういうことはない、まさに推測でその記事は書かれたものだというふうに、その記事を読んで理解いたしたところでございます。
ただいま御指摘のいわゆる不本意入学という問題は、高等学校教育あるいは中学校から高等学校への進路をめぐります大変大きな問題であるというふうに認識をいたしております。
 この問題につきましては、さまざまな角度から考えなければならないわけでございますけれども、一つまず、進路指導の問題ということにつきましては、いわゆる偏差値によって進むべき学校を割り振るということが非常に大きな問題になりました。これは、人生に大きくかかわる進路という問題が余りにも一方的な都合によって振り回されているのではないかということで、文部省もこの点での問題点の克服ということで大きく努力をしてきたわけでございます。
 ここに一つ資料がございますけれども、ただいま先生の方からは、普通科高校と専門高校との間に、その点に大きな差があるのではないかという御指摘があったわけでございますけれども、私ども平成六年度に、学校教育と卒業後の進路に関する調査というのを行っております。これは、公私立高等学校の全日制課程三学年の生徒八千九百四十人を対象に行ったものであるわけでございますけれども、その調査結果によりますと、工業高校あるいは商業高校に進んだときの理由、それから普通科高校に行ったときの理由というのは、いろいろありますけれども、そんなにその理由に差はございません。
 具体的に申しますと、工業高校の場合には、将来の仕事に役立つ知識や技術を身につけるためという回答をした者が六〇％を超えておりまして一番多く、その次、先ほど先生が御指摘になりました、中学校の成績だとこの学校が適当だったからというのが四四％と続いてございます。それから、商業高校につきましてもほぼ同様でございまして、将来の仕事に役立つ知識や技術を身につけるためと答えた者が六割を超えておりまして、その次に、中学校の成績だとこの学校が適当だったからと言った者が四九％で続いております。同じ調査で、普通科高校につきましても、五四・一％の者がやはり、中学校の成績だとこの学校が適当だったからというふうに答えてございます。
 したがいまして、これは普通科高校あるいは専門高校ということではなくて、中学校の進路指導のあり方の問題一般として、なかなか難しい問題ではございますけれども、考えていかなければならない問題なのではないか。少しでもやはり適性、興味、関心というものを踏まえた進路指導が行われるように努力をしていくということが一つです。
 それからもう一つは、受け入れる側の高等学校でありますけれども、従来、普通科高校と専門高校という大きく二区分にされておりましたが、普通科、専門高校をあわせた総合高校という制度をつくりまして、来年度にはこれが百校を超えるような状況になってございます。これは、普通科高校からの転換もございますし、専門高校からの転換もございます。いずれにしろ、そういう形でそれぞれの学校が特色を持った形で高等学校教育が運営される、この問題も大変重要なのではないか。
 私どもとしては、特色のある高等学校教育というものの実現ということと、生徒一人一人の個性、興味、関心を踏まえた進路指導の実現、この二つの観点からさらに努力を続けてまいりたい、こんなふうに考えております。