長官の答弁は非常に上手なのです。けれども、さっきの答弁ですと、五十四年度予算と五十五年度予算で準備の対応を進めているという意味の答弁だったわけです。五十四年度予算というのは本来なら三月三十一日までに使わなければならない、これが国の方はいつまでなのでしょうか、地方ですと五月三十一日までは支払っていいということになっているわけです。そういうことを考えますと、もう印刷はされている、こう考えるのが常識なのじゃないでしょうか。別に私はいたずらに不安を助長させようというつもりはありません。しかし、いままで一連のやりとりで御存じのとおり、やはりこういう事態ですから国も一生懸命になっている、国民もひとつ真剣に考えてほしい、そういう点で明るみにしておいていいものは明るみにしておいて、そして協力を求める。みんなも、そのときになってそういうことがあったのかというよりは、準備があるということは非常に大事なことだと思うのです。そういう点でもう一度お尋ねするわけです。どうでしょうか。
大蔵省印刷局に保管をしてあるということは全く事実ではございません。先ほどお答えいたしましたとおり、これは切符だけ印刷いたしましても意味がないわけでございますから、総合的な緊急時対策ということの一環で準備を進めておるということでございますので、非常に抽象的なお答えを先ほどいたしまして準備中と申し上げましたことは、これを緊急時対策の一環としてどう位置づけるかという意味での準備中ということでございますので、印刷とは直接の関係はないということでございます。
 ただ、森田先生に私どもがぜひ強調しておきたいことば、これは平時の場合に緊急事態を想定してそういうことが起こる危険性をあらかじめ察知して準備をしておるということでございまして、いまその状態が来たから直ちにその作業を急いで、配給制をとるという考え方を持っておるわけでは毛頭ないわけでございますので、ひとつその点をくどいようでございますけれども、私の答弁としてつけ加えさせていただきたいと思う次第でございます。
準備中という答弁ですけれども、準備中というのはいろいろあるのじゃないかと思うのですね。印刷して準備しているとか。私の資料によりますと、すでに印刷されて大蔵省印刷局に保管してもらっている、こういうふうにあるわけでございます。この辺はどうでしょうか。
先ほどお答え申し上げましたとおり、昭和五十二年度から私どもは内々緊急時対策を作業をしておったわけでございます。いま直ちにそれを発動するという問題は別にいたしまして、治にいて乱を忘れずとでも申しましょうか、平穏な状態のときに緊急時の勉強をしておくという必要があろうかと思いまして、この二、三年来勉強を続けておったわけでございまして、いま御指摘の石油製品につきましての配給切符制の問題もその緊急時対策の一環として勉強は続けておったわけでございます。予算は五十四年度の予算と五十五年度の予算とついておりますので、予算の執行をいかにうまくやるかということで現在準備中ということでございます。
答弁のとおりこの二法の発動を避けたいというのは国民全般の願いだろうと思うのです。しかし、現実にはどうかといいますと、石油二法発動の際に直接国民生活にかかわってくる石油の配給切符、これが五十四年度予算ですでに印刷済みである、このように言われているわけでございます。この間の経緯をひとつ明らかにしていただきたいと思います。
ただいま御指摘のございました石油関係の二法、石油需給適正化法あるいは国民生活安定緊急措置法、こういったものの発動を考えます場合に、一つの前提条件といたしまして、石油の供給に大変な不安が生ずるという事態が起こることがまず前提条件ではないかと思う次第でございます。そこで、先ほど来御答弁申し上げておりますとおり、現在はイランの石油のストップはございますけれども、マクロで見た場合のバランスはそう大きく狂ってはいないというふうに考えておりますので、そういった関係から、いま御指摘の石油関係の二法を直ちに発動いたしますことはかえって今後の原油の安定供給に支障を来すのではないか、こういう考え方を持っております。したがいまして、いまの時点で適正化法あるいは国民生活安定法の発動をすることは避けたいというのが偽らざる心境でございます。
私どもが調べましたところでは、この四月に地元の小学校から付属小学校の方へ志願した者は、社町で言いますと、社小学校というのが、これが四学級編制の学校のようでございましたが、一年生で本来社小学校に入るべかりし者が二十九名、それから四年生で、これは三年の在学だったと思いますが、それが二十名それぞれ移りましたので、そうなりますと、本来ならば一年、四年ともそれぞれ四学級であったであろうものが、それぞれ三学級になったということで、一年と四年が一学級ずつ減ったということでございます。
 同じような事情になりましたのが、この社町の三草小学校というんですか、その学校では一年生が、これは非常に微妙なところですけれども、本来なら四十七名入りまして二学級になるべかりしところが、三十九名で一学級ということですから、この付属学校のスタートによりまして、近隣の小学校で実際問題として学級編制が変わったのは以上の三つのケースということになるわけで、そのうち、社小学校の方は二学級減、三草小学校の方は一学級減ということでございますから、この両校の教員配置関係につきましては、いまつまびらかにいたしておりませんけれども、一般的に言いますと、県内の全小、中学校の学級編制の見通しというのは大体三月の初めごろにはわかりますので、その時点で適宜教員の異動をして、過剰教員なり、不足教員がないようにするという配置をするのが一般的でございますので、本件の場合もそういう意味での手当ては済んでおるというふうに私は理解しておるわけでございます。なお、今後この地区について同じようなケースが起こることが予想されるわけでありますんで、それの対応につきましては、あらかじめ教育委員会において十分実態の把握に努めていただきまして、不都合のないように指導してまいりたいと、かように思うわけでございます。