新聞で見たんですけれども、日本で生産している自動車の部品ですね、アメリカの部品で安くて優秀なのがあるのに、日本の方が高いのに、日本はその系列企業から買ってアメリカのものを買わない、これはアンフェアじゃないかというふうなことを言ってきているということを新聞で見ましたけれども、そういう要求があるんですか。
アメリカから、本件にかかわります特利による融資、市中金利より低いところの金利での貸し出しというものが、これがガットで申しますところの補助金に該当するのではないか、そしてその補助金が輸出を増加させ、あるいは輸入を減少させるための働きを持っているのではないかというような懸念と申しますか、疑いの表明があったことは事実でございます。しかし、私どもといたしましては、これが主として苦境に立つ中小企業者の転換のため等に用いられるものであって、決して輸出振興というようなことはないということを十分説明をいたしましたので、彼らの持っておりました疑念あるいは懸念というものは解消したものと確信をしておるわけでございます。
一時新聞に出ておりましたけれども、円高による中小企業の苦境を救うための特定中小企業者事業転換対策等臨時措置法、これが何か、輸出奨励とかなんとかというふうなことを言ってきておったようですけれども、この問題は完全に解消したわけですか。
幾つかの外国からいろいろな要請が来ております。その第一は残存輸入制限というふうに呼んでおりますが、なお我が国が輸入に当たりまして数量制限を実施している品目について、その自由化の要請、あるいは枠の拡大という要求がございます。しかし、これらにつきましては、皮革及び革靴が工業製品として残されておりました制限品目でございましたが、これは今年度より自由化することができましたので、その点は解消しておるわけでございます。それから第二の大きな固まりとしては、関税の問題があろうかと思っております。関税につきましては、我が国の工業品関税は平均的には既に国際的にも最も低い部類になっておりますし、機械類等を中心にして無税のものが相当多数に上っているという現状がございますけれども、個々に見ますと若干まだ高い関税率があるというような場合には、関係国からその関税の引き下げ方について要求されるという事態はございます。あと基準・認証にかかわるもの以外ということになりますと、今申し上げたようなところが先方から寄せられております貿易面での要求といたしましては大宗ではないだろうかというふうに考える次第でございます。
基準・認証制以外のものでアメリカやＥＣあるいはＡＳＥＡＮ諸国、そういったふうなところから日本に対していろんな要求をしてきている。その中で特に重要なものといいますか、たくさんあるだろうと思いますけれども、特に重要なもの、それはどういうものがございますか、通産省所管のものだけで結構でございます。
これは確かに今非常に問題になっておることでございまして、今先生の言われたような趣旨の非常に有力な主張が政府部内にもございます。そういう意味で我々も早急にこの問題について何らかの結論を出してまいりたい、かように考えております。
どうぞその二月七日ですか、その日が返還の日となりますように、ひとつ頑張ってちょうだいしたいと思います。
 ところで、戦争中に中国におられた兵隊さん等の報告を聞きますと、時の蒋介石国民党は、排日、侮日あるいは抗日というようなものを、朝、目が覚めると洗面器の底に書いてある、そして廊下にも書いてあり、トイレにも書いてあるというふうに、私は先輩から聞きました。私は、今の日本の政治の中で一番欠けたるものは、国としての国是といいますか、国家的要求といいますか、民族的願いといいますか、それが一本ぴしっとないことだと思っておりますよ。戦争中は「欲しがりません 勝つまでは」と、あの戦争に対する評価はいろいろありましょうが、しかし、一億戦いを勝ち抜こうという合い言葉は、極端なる特別の立場の方々は別として、多くの国民のいわば合い言葉でありましたね。ところが、今日の日本には、いわゆる多くの国民の相一致した言葉がないのであります。そのような意味で、私は、この北方領土の返還の要求というものを、大変よろしくやってはいただいておりますが、もっと必要ならば予算等もふやして、それこそ洗面器の底からトイレに至るまで徹底して、特に小中学校の廊下にも壁にも教室にもこれを掲げるというようなものにならない限り、私はこのことは国民の切なる願いとはなかなかなってはこない、このように思うのであります。
 ところで、文部省から見えていただいておると思うのでありますが、私も文教委員会で二年お世話になりましたが、その間にもたびたび申し上げたことでありますが、大体この北方領土返還運動のごときは、二年、三年、十年で実りがあろうとも思えない。言うなれば子々孫々に伝えてこれを叫び実現しなくてはならぬというようなことにつきましては、いかにこれを児童生徒、学生に教えているかということにかかるわけであります。
 これは真田家の物語ではなくても、世にはさまざま二代、三代にわたって一つの願いを祈り続け、叫び続け、努力し続けて、これをお孫さんが実現したというようなことも数々あって、今日の日本ないしは世界の文化は築かれてきたのでありますが、この北方領土返還運動のごときも、私は徹底した子供に対する教育、ここからきちんとしていかないことにはだめだな、こう思うのであります。
 ところが、小中学校の教科書すべてをここで申し上げるわけにはいきませんけれども、この教科書の北方領土の記載はまことに不適切、不十分であり、かつまた、そういう教科書においても現場におられる、教壇に立っていらっしゃる先生方がきちんと教えていただいているならばいいんですが、これもなかなかそうはいかぬというのならば、どうして今の小さい子供さんが小さい胸の中に、北方領土は日本の領土、これは祖先、先輩がとうとい血を流して築いた領土、これを返してもらうことは日本の国家的、民族的叫び、お父さんの後を継いで僕がこれを実現しようというような魂が植えつけられようはずはないじゃありませんか。このことについて一言、教科書をつくっていらっしゃる立場でひとつ……。