先ほど来申し上げている人件費であるとか、あるいはまた諸般の経費の高騰によって、努力にもかかわらず赤字計上をせざるを得ないということで来ている。そのことが、今御質問の初めから郵便料金の値上げありきということでのとらえ方ではないのでありまして、まず前提としてさらなる努力をしてみる、あるいはまた、さらなるサービスの向上をという使命の中で、サービスの低下にならないように努力をする必要がある、国民に信頼される郵政省として、あるいはまた国民とともに歩んできた郵政事業として私はそうあるべきではないかと思っております。いろんな角度から将来は検討せざるを得ないにしましても、今初めから料金値上げありきということではないということは御理解をいただきたいと思います。
これからもどうしても問題になるでしょうが、いずれにしても私はそういう考えを持っているということだけ言って、次の議題に移らせていただきます。
 郵政大臣の所信表明の中で、特に郵便事業財政の問題に触れられている。「これまで十年間連続して黒字を計上することができましたが、費用の増加が収益の増加を上回る傾向にあり、今後は厳しい状況になることが見込まれます。こうした状況の中で、適切な施策を講じて、これまで以上に経費の効率的な使用を図るとともに収入の確保に努めてまいります。」、こうおっしゃられている。このことを所信として表明された意味は、料金の改定といいますか、そういったものを含んで所信の表明がされたのかどうか、これをちょっとお伺いしたいと思います。
息子のことがこの委員会で出まして本当に情けないことでございます。まあ政治資金を息子の留学に使うよりも、こうやって好意をいただくことなら甘えていいのかなということがそもそも不注意であったと思います。しかし、今先生がおっしゃるように、先生はまだリクルート社の関連会社たという前提でありますが、資本が入っていない、昔どこにいたからそれがそうだということは実はこの経営者にちょっと気の毒ではないか。現に全くの第三者の会社であって、資本も入っていなけりゃ役員も送られていない。それがどうして先生のおっしゃるようなことになるのかというふうに思います。だから私はそういうふうに御答弁させていただいてきているわけです。
 しかし、書かれることは不徳でありますから、これはもう私が再三申し上げるように、これから私自身が自分でそのあかしを、政治家である以上はその政治の行動あるいはまた職務の遂行、あるいはまた、ある意味では選挙の審判、いろんな形で受けていくべきものだと思います。私が先ほど、この場においても御理解をいただいているということを、もしそういうふうに先生がおとりになったとしたら私撤回いたしますが、少なくとも私は誠心誠意今までのいろんな御質問には答弁をしてきたというつもりで、御理解をいただいているというのではなかろうかというふうに申し上げたのでして、その証拠には、認めるべきものは認めて、落ち度であったものはこうであったというふうに申し上げてきたわけでして、そこのところは、先生のせっかくの御指導の言葉ではございますが、私はぜひひとつ先ほど申し上げたような点で補いとさせていただきたい。身のあかしとしてこれから努力をさらに傾注してまいりたいと思っております。
今もちょっと申し上げましたけれども、例えば新たな職業に必要な技能を付与するという意味では、養成訓練も、全く技能のない人に付与するわけでございますから新たな職業に必要な技能になるわけでございますし、能力再開発訓練も、新たな職業につく人に新たな技能を付与するという意味では、いわば同じ新たな技能付与ということになるわけでございます。問題は、要するにその程度の差があるだけではなかろうかと思っておりますが、しかし従来は、新卒は養成だ、離転職者は、同じ新規の職業につくための新しい技能を付与する場合であっても、それは能力再開発訓練だということで画一的にやっておりまして、それに伴って訓練期間も、養成なら二年だけれども能力再開発は六カ月だよというような形で、画一的に決めておったわけでございます。それでは非常に柔軟性に欠けるということで、運用上はいろいろなバラエティーを実は取り入れているわけでございますが、そうしますと、養成だ、向上だ、能力再開発だと言いながら、内容的には同じようなものがごちゃごちゃに行われているということで、むしろ混乱も生じている面もあったわけでございます。
 そこで、対象別とかなんかではなくて、むしろ内容を明示することによって、実際に自分が受けたい訓練はどのレベルの訓練なのだ、期間的にはどのレベルのものが望ましいということをはっきり言って、私はこれが受けたいからこれを受けるのです、こういう形にした方がむしろはっきりするのではないかということを考えているわけでございます。
 ただ、先生御心配のように、長年そういった名称でやってきておりますので、名前を変えることについての若干のトラブルといいますか、そういったものが予想されるわけでございますので、その点については十分配慮していきたいと思っております。
 それから、普通と高度との関係でございますけれども、高度職業訓練といいますのは、技能者のうちでいわゆる高度技能者を養成するための訓練というものを考えておりまして、具体的に申しますと、現在、職業訓練短期大学校でありますとか高度技能開発センターで行っております職業訓練の程度に相当するものを考えております。それから普通職業訓練と申しますのは、高度技能者以外の技能者育成ということでございまして、具体的に言えば、都道府県の職業訓練校及び技能開発センターで行っておる職業訓練の程度というものを考えているわけでございます。
 なお、高度技能者と申しますのは、先ほど言いました生産の理論、ノウハウ、いわゆる技術でございますが、そういったものを十分理解して、これを、現場を踏まえつつ個々の具体的なニーズに応じて応用し、生産に結びつける者、いわば生産の仕様書も作成できるし、なおかつ実際の生産もできる人、つまり技術と技能を結びつけられる人、こういうことでイメージをしているわけでございます。
 先端的な技術の訓練だけが高度職業訓練ではなくて、我々は、伝統的な技能の分野でございましても、先ほど言いましたように生産の理論、ノウハウを具体的に生産に結びつけるということでございますから、例えば新しい工法を編み出すような技能を身につけるというのは、ここで言う高度な職業訓練に該当するものだというふうに理解をしているわけでございます。