では、そういう段階ですから余り突っ込んだことは聞かないようにしますが、どうも竹下元首相は、平和維持軍への参加は困難、停戦監視についても後方支援に限定すべきだと、そのような考え方を述べられておる。いや、言っているとか言っていないとかいっても、これは人前で講演会で言ったことをマスコミの皆さんが書いたんですから、もう逃げようがないと思うんですが、これに対して官房長官は、総理大臣の言われていることと竹下さんのニュアンスは少し違いますが、この点についてはいかがですか。どのように官房長官としては判断をし、受けとめておられるのか。
まだ全部決まったというわけではありません。これはもうもともと三党合意が基本の柱でありまして、それを基本として考えれば、しかも政府としても十分な貢献ができるというようなことにいたしたいと思っておりますので、今いろいろと最終的な調整を行っておりますが、今月中でも来月中でも早く出せと言われればできるだけそれに間に合わすように努力をいたします。
五月の上旬、幹事長・書記長会談を行いまして、昨年十一月の自公民三党合意を再確認をいたしたわけであります。
 もちろん、政府としても国連の平和維持活動に対する協力を推進するために、三党合意の経過あるいはまた今後の三党間の協議も踏まえながら、我が国としても十分効果のある国際貢献もできるというようなことを考えて、今鋭意勉強を続けているというところであります。そして、三党の合意でこういう基本方針を決めたから、それでは政府としてどう考えておるか参考にするために、おまえたちも考えておることをたたき台として出しなさいと言われればいつでも出せるようにというつもりで、今勉強を続けさせておるわけであります。各党の代表がＰＫＯの海外視察にも行かれるようでありまして、また七月に入れば各党書記長・幹事長グループも海外に出られてＰＫＯの視察、勉強をされるということも聞いております。そういうような際に、政府としてどういうような問題点があるか、たたき台とでもいうべきものがあったら出しなさいと言われれば、私どもも準備をして御参考に供したいと思っております。
どうもありがとうございました。
 次に、国連平和維持活動、ＰＫＯについてお尋ねしたいと思います。
 最近また、これは新聞報道でございますが、自民党の有力者の発言や行動が目に余るものがあります。党の内部で発言するのはこれは自由でございますが、しかし外部で、国民に対しあたかも政府・与党の方針と言わんばかりの発言が非常に多い。これは私は問題だと思うんですが、まして外国に対する影響を考えた場合には、有力者等の発言というのはそれが日本の姿勢と受け取られてしまいます。政府のスポークスマンであります官房長官といたしまして、これらのこの傾向についてあなたはどのように考えておられるのか、最初にお尋ねをします。
それもちょっとひっかかるんですね。自由貿易を前提にその先をこうと言われるけれども、結局官房長官は、自由貿易がどうとかこうとかじゃなくて、我が国の立場に立って、米の市場開放については、あなたはこれは閣僚の一人として、首相側近の官房長官として、私はそれはやらない立場で頑張る、こういうことなのかどうなのか、それを聞きたいんです。
留年しないでここら辺なら出してしまえというふうなことは、それは校長の一存に任されているとすると、私非常にこれよく考えておかなきゃいかぬ。その子供にとっては留年しない方がいいのかもしれませんけれども、結局は社会に出て、その子供は将来とももう追いつけない状態の人間をつくってしまうということになりますから、留年というのは、なおさら留年させると登校拒否するんじゃないでしょうか。そういう非常に難しい問題をこれははらんでおりますから、個々の問題を少し学校別に十分ひとつ御調査いただきたいと、そう思います。
 最近、私、ＮＨＫの「おはようジャーナル」というふうに思いましたが、埼玉の川口市で自主夜間中学というものが開かれておりまして、子供は見たところ二十人ぐらいおりましたが、それが近所のお母さんとかあるいは学生、お父さんはおりませんでしたが、そういう方々が自主的に夜間中学を開いているわけです。そして、ほとんど一対一でその子供に当たっておりまして、それでお母さん方も、教える側も二千円出すのですね。それから子供さんの方の父兄も二千円を出す。互いにお金を出し合ってまで何か夜間中学を開いている。そこには登校拒否で今まで学校へ行かなかった子供がだんだん行くようになりまして、だんだん社会的なつき合いといいますか、そういう関係がおもしろくなる。そうして勉強するようになる。そういう光景を映しておりました。ごらんになったかとも思いますが。私、その登校拒否の子供を救い上げて、それで一般の社会人として成り立っていくようにするのには、単に専門医に聞くことも大事ですけれども、おのおのに何かやはり原因なりそういうものがございまして、やはり個人的な教育あるいは相談、手間は要るけれどもこれをやらないと救い上げることができないように思ったわけですが、これについては何かごらんになったり、あるいはそういうことございますか。
 一般の公立の夜間中学だと、途中からは入れないとか、やっぱり団体としてグループとして教える。そういうところには行かないんです。個人個人で母親と相対するようにしてやると勉強するようになる。今、登校拒否になりやすい状況が実は家庭環境の中にありまして、子供には個室を与える、そこにはテレビもあればそれからビデオもある、それからファミコンもある、いろいろなものがそろっておりまして、ファミコンやっていると全然退屈しない、ますます部屋の中にこもってしまう、そういう子供がだんだんふえている。これも一つの原因になっているんじゃないか。それから、原因はさまざまですけれどもそれを何とかして救い上げてやらないと、また将来の日本をしょって立つ子供たちが非常に私これは危険なことじゃないかと、こう思っております。ごらんになりましたでしょうか。