老人対策で申しますと、大きく分けて施設対策と在宅福祉対策ということになるわけでございますが、在宅福祉対策といたしましては、先ほど申しました家庭奉仕員の派遣事業、それからショート・ステイ事業、デイ・サービス事業、それから日常生活用具の給付事業といったものが主たるものでございます。六十年度予算案でお願いしておりますのは、この関係の経費につきましては、国庫ベースで約八十五億ということでございます。

 日本の教師は、明治以来どちらかというと多人数教育になれておりまして、五十人、六十人の子供がいないと何か授業の気勢が上がらない
「わかったか」なんと言いますと、大勢の手がたくさん挙がって、「はい、はい」という声が多いと先生は満足するという形になる

 東京大学の教授で私の友人が、アメリカを旅行して、ある中学校に行きましたら、その校長先生が、何か人口増のために一学級三十人以上のクラス編制をせざるを得なくなったということで大変嘆いておりまして、これではいい教育ができないということを訴えたのだそうでありますが、この教授が日本に帰ってきまして、文京区のある小学校に行きましたら、だんだんドーナツ現象で子供の数が減りまして、とうとう一学級四十人のクラスになってしまった、こう数が少ないといい授業ができないと言って、教師がぼやいたそうであります

 日本の教師は、明治の初めから五、六十人の子供を相手にした大変卓越した教育技術を持っておりまして、特に読み方の先生とか国語の先生にはすぐれた先生がいて、全国をずっと教授して回り、授業のあり方を教えて歩くような専門家もいたそうでありますけれども、日本の教師は、そういったクラス全体の一斉授業に大変な能力があるけれども、個々の子供にどう指導していったらいいかということになると、経験もないし方法論も確立していないということで、大変弱いわけでございます

 これも、私の友人がドイツのマックス・プランク研究所に客員教授で呼ばれていったときに、自分のお嬢さんを向こうに連れていって向こうの公立の小学校に入れたそうでございますが、わからないときに手を挙げると、先生がやってまいりまして、わからないところはどこだと言って、丁寧に教えてくれたそうであります
お父さんが物理学の先生であった関係か数学が大変よくできるお子さんだったのですが、二年ばかり向こうにいまして、東京の学校に帰ってきて、ドイツの学校と同じような調子で手を挙げた
ところが、一回や二回は先生が喜んで来て、どこがわからないのかと言って、丁寧に教えてくれたそうでありますが、再々手を挙げると、とうとう先生の方が怒り始めまして、おまえはうるさいから黙っておれというようなことになって、それ以来手を挙げたらいけないのだということになって、わからないところがだんだん多くなって学力も下がってきたというようなことを聞いたわけでございます

 ヨーロッパ、アメリカの教育と日本の教育の違いというのは、一人一人の個性とか人格を認めた教育をするのと、日本は十把一からげに一斉授業をするのとの差でございます
ちょうど今、臨教審でそういう問題が論議されているようでございますけれども、四十人学級の実施を再開され、六十六年度までに計画が完成するのをきっかけにいたしまして、できるならばそういった一人一人に目の届く授業、教育が実現できることを私、強く希望いたします

 私学助成でございますが、これは五十七年度は前年度同額で、五十八年度、五十九年度は減額の憂き目に遭いましたが、やっと今度、減額傾向に一応歯どめがかかったということを私学人の一人として大変うれしく思います

 我が国の高等教育において、私学というのは学生数の七五％、八割近くの学生を引き受けているのでございまして、社会的に果たしている役割というものも国立大学と全く変わりないわけでございます
非常にラフな数字で申し上げますと、百校足らずの国立大学に約一兆円の支出をしているにもかかわらず、三百に余る私立大学のためには、今般の予算では二千四百三十九億円が支出されているわけでございます
こういった格差を少しでも縮めていくのがこれからの文教行政ではないかと思います

 時間がないのであと一つだけ申し上げますが、留学生事業というのは、二十一世紀の初頭までに欧米先進国に負けない留学生を引き受ける、今は一万二千人程度ですが、これを十万人程度にしたいという中曽根総理の提唱から、国費留学生を毎年二百三十人ずつふやすという計画が六十年度予算に盛られております
我が国は先進国でありますけれども、ほかの先進国に比べると留学生の数が少ないというのは、日本語の問題もありますけれども、留学生を迎えるための受け入れ態勢が確立していないということもあるわけでございます

 私どもの女子大学にも現在留学生が十数名おります
中国の留学生は、大変日本語が上手な留学生が、中国で日本語の勉強をして日本にやってまいります
その中国の留学生が私の部屋に訪ねてまいりまして、どうして日本の大学生は勉強しないのか、ということを真剣なまなざしで私に迫ってきたことがあります
中国だと退校処分になるような学生ばかりではないかというような指摘を受けまして、なるほどそういうこともあるかなと思いました
そういった非常にまじめなお隣の国から来ておる留学生が、日本の学生諸君に与えている影響というのは大変なものがあるかと思います

 これは私の大学ではありませんけれども、もっと大きな共学の私立大学に、タイからまじめな女子学生が参りました
教室は一番前から座るものだと思って一番前に座っておりまして、授業が始まって気がついてみたら周りにだれ一人もいない、後ろの方を見たら、後ろの方にずっと並んでいて、前の方はだれもいなかったということでびっくりしまして、どうして日本の学生は後ろの席から座っていくのだろうか、というようなことを留学生が集まった会合で指摘されたことがありました

 留学生をたくさん迎えるということは日本の教育を国際化することにもなると思いますので、十万人計画というのをぜひ実現していかれるよう御努力をお願いいたします

 以上で、私の発言を終わります
（拍手）