わかりました。あなたは言い過ぎることがあっても、ずるく言っている男じゃないというふうに私は思っていたのです。ですけれども、見ると何か小ずるく逃げ道だけつくっておっしゃったのかなと私が誤解したのかもしれませんけれども、新聞記事には出ておるのですよ、石原慎太郎さんの会合でしゃべったそれが。ですから、それは違うなら違うという訂正をしておいていただかぬと、いつまででもあなたはそのことを取り上げられますから。私が言っているのは、後からつなげ合わせたのじゃないのですよ、記事を読んで私はこれを言っているのですから。だから、もし何だったら私は後からその記事をお届けしてもいいし、お持ちでしょうから、もし、それが違うなら訂正なさっておいていただいた方がいいと思います。
ただいまのお尋ねの問題は、たしか一部の新聞に出たことが根拠だと思いますが、率直に申し上げますと、去年の十二月に、来年一月の下旬に私に話をしてくれぬかという石原慎太郎氏のあれがあって、内輪の会合で、ごく限られたものだから講演を頼むということで、私も率直に言って余り出たくなかったけれども出たんですよ。それが二十六日だったわけです。二十六日というのは全く私は意識していなかった。なぜ意識していなかったかというと、裁判の日とかそういうものは法務大臣とは関係なく進んでいるわけですよ。それで、私が三十分ばかり講演した中でしゃべったことがつまみ的に新聞に載ったのですけれども、私は検察に対する批判なんか全然していないのです。
 それから、いま塚本さんがおっしゃったような、やってみようかという話、これは暮れの例の臨時国会で私にいろいろ御質問があったから、集中攻撃的に御質問があったからそれに答えたのですけれども、つまり指揮権の論理を話したのですよ。その論理というのはどういうのかといえば、要するに制度としてあるのだから、制度そのものは悪じゃないというような筋の話をしただけであって、新聞がちょっと曲解しているのが事実でございます。どうぞそれは信用してください。私はそんな小ずるい人間じゃないと思っております。
私は、法律的な立場で申し上げておるわけじゃないということを前提にして、ともかく友人としてこういう状態にさらしておきなさるなということを申し上げたかったわけでありますけれども、立場上そうおっしゃるより仕方がないというならば、これ以上は時間のむだだと思います。
 ここに、「五つの大切、十の反省」という、自民党がかつて田中内閣のときにお出しになった選挙向けの印刷があります。ここに、たくさん田中元総理の写真等が出ております。この中にも、約束にたがうことはなかったかといういわゆる反省をしております。あるいはまた、十の反省と五つの大切なものという中で、いろいろとこのことを述べておられます。いまこそ、これらの問題をみずから語ったこととして、それを実行していただくことが、りっぱな元総理としての道ではなかったか。それをおやりにならなければ、いたし方がございませんので、これはやっぱり勧告決議案として激突せざるを得ない。そういう道に進んでいくと申し上げなければならぬことを私は残念に思います。
 この点で秦野法務大臣、あなたが検察に対して、ときどき警察と検察は行き過ぎることもあると述べておられるし、指揮権発動はやろうと思えばやれるし、やってみようという気持ちもある、しかし、やれば別の怨念が拡大再生産されるので簡単にやってはいけないというような御発言をなされておられます。これは一般論として言ったんだというふうに申されておいでになりますが、大学の刑事訴訟法の講義でこれをおっしゃるならば差し支えないんです。おっしゃるとおりなんです。ですけれども、あなたは現職の法務大臣でしょう。そして、あなたから直接指揮監督を受けるところの検事総長が指揮をして、元総理に対して論告求刑をなさるその当日にこういう発言をなさるということは、これは公私混同になってしまっておるし、また混同することをあえて意図してあなたは発言をなさっておる、そういう小ずるい発言ではないか。明るい性格のあなたにしてみてはちょっと小ずるいやり方だなという印象を私は持っておりますが、いかがでしょう。
きょうはたくさん聞きたいことがありますが、今のお話を聞いていますと、結局そういうボランティア活動、福祉をしている子供に対しては、していない人と比べてこうこうこういうふうに入試のときに有利だというような確たるお返事がありませんので、本当のことを言うとやっぱりアメリカのように、そういうボランティアをし福祉に手をかした子供に対してはこういうふうに評価しているんだ、そういう具体的なお返事がいただける日まで待ちますけれども、結局入試という競争の中では、ボランティアに時間をとっている子は不利になっていくというのが現状だというふうに思います。
 ボランティアをしている子が自分の成績が不利になるようなことがあってはいけません。やっぱりそういうことを評価するのであるならば、全部の学校が評価するというやり方をとっていただきたいものだというふうに思います。一つだけ資料を請求させていただきますが、十一の県でボランティアを評価しているという今お話がありました。ボランティアをやっている子とやっていない子の入試のときに入る率と落ちる率をちょっと調べていただいて、私の方にお知らせいただければ大変光栄に存じますので、後ほどで構いません、どうぞよろしくお願いいたします。
 さて続きまして、私はこの間マイホームはるみというところを視察に参りました。大変興味を持って参ったんですけれども、不思議な現象に次々と遭いました。この不思議な現象というのは、まず現場の施設の方に聞きますと、これをつくるに当たっては文部省が非常に消極的であって、文部省を説得するのに時間がかかったということを聞きました。私は、こんないいことをするのに文部省が非常に消極的だったというのは非常に不思議なことだということで調べてみました。
 ここに文教施設の整備充実のための方策、文教施設のインテリジェント化の推進というのがありまして、この構想の中に文教施設の持つさまざまな機能の高度化を図るための施設、環境の有機的な連携をとりなさい、こういうふうに書いているんですけれども、この施設、環境の有機的連携というのは具体的に言うと何と何とを連携しようということですか。