次は、通産省、ちょっとお伺いしたいのですが、通産省はいわゆる日本自動車工業会とか日本自動車タイヤ協会等そういう関係団体を通じましていろいろ努力をしていらっしゃる。また工業技術院等との関係の中でタイヤ本体をどうしようかという努力をしていらっしゃるやに伺っておりますけれども、一つは、形状記憶合金によるスパイクを、必要なときだけ突出して、必要ないときは引っ込めるということをおやりになっているようでございますが、実用化までには相当年数がかかると思いますが、現状と見通し、これが第一点。
 第二点は、タイヤ協会で自主的な基準として第一次基準というものを決めて、スパイクタイヤの本数と突出寸法というものを決めておられますけれども、やはり第二次基準というものが今後大事になってくると思いますが、関係省庁にいつごろ第二次基準を提示して、意見を求めながらその作成に当たられるのか、大体第二次基準の関係省庁と協議するのはどの辺のめどでおやりになるのか、その辺をお伺いしたいのですが。
お答えいたします。
 現在、スパイクタイヤによります舗装の摩耗が先生御指摘のとおり問題となっておりますが、従前よりタイヤチェーンによります舗装の摩耗問題が存在しておりまして、建設省におきましては、耐摩耗性舗装の研究開発を行い、積極的にその向上を図ってきております。
 アスファルト舗装の耐摩耗性を向上させますためには、一点といたしまして、アスファルト量を多目にすること、二点目としまして、骨材の最大粒径を大きくすること、三点目に、かたい骨材を用いること、四点目といたしまして、粗骨材料を多目にしたギャップ粒度の混合物を十分締め固めること等の方策がございますことが研究の面から明らかとなっております。しかしながら、アスファルト量を多くいたしますと、夏に流動しやすくなるといったようなこと、それから耐摩耗性舗装に適した骨材が必ずしも経済的に入手できない等の問題がございまして、舗装の耐摩耗性の向上は研究の面からは限界に近づいております。このような状況にございますけれども、研究の面で得られました成果を現場に応用し、舗装の耐摩耗性の向上を図る必要があると考えておりまして、昨年十一月の道路局長通達におきまして、現地の状況に応じた耐摩耗性舗装の活用を指示したところでございます。
 二点目の越冬汚泥の処理の問題でございますが、積雪寒冷地におきましては、融雪期に路側に堆積いたしました汚泥が乾燥飛散いたしまして、沿道環境に影響を与えている箇所がございます。従前よりその除去に留意してきているところでございます。さらにその徹底を図るため、先般道路局長通達におきまして、融雪期における汚泥飛散防止対策の充実を図るよう指示したところでございます。今後ともこの通達に基づきまして、このような箇所につきましては、適時適切に越冬汚泥を除去するよう関係道路管理者を指導してまいりたいというふうに考えております。
 以上でございます。
それでは次に進みます。
 いまお答えの中で、たとえば総務長官から核家族化の問題が指摘をされました。そして文部大臣からも親の問題が指摘をされました。私は、この言葉を聞くたびに、正直言って、私自身のことを指摘されているという気持ちで受けとめるのです。いまのこの事件を起こす子供たちの親の世代がまさに私の世代です。戦後の教育を受けて、そしてその中で、終戦直後、親自身も具体的な教育に対する自信を失って、そういう中でもちろん私たちは道徳教育も倫理教育も受けた経験はありません。そして核家族化の中でおろおろしている母親の姿を見ながら育ってきたことも事実です。言うならば、戦後教育の被害を受けた、恩恵ももちろん受けていますが、被害の第一世代、それがいまの子供たちの親であります。そういう意味で、私たち自身も大変痛切な問題としてこの問題を考えざるを得ません。
 そこで、私なりの体験を含めて幾つかの御提案を申し上げたいと思います。
 たとえば自信がない、定見がない、または育児ノイローゼに悩む母親もいる。幼児期に溺愛をし、子供の言うがままになって、そして肝心の青春期には過保護、過干渉。間違った教育をややもすると自分の感情のおもむくままにやってしまうこともあることをそれなりに反省をします。もちろんりっぱなお母さんお父さんが多いことは事実です。しかし、一部でそういう傾向があることは残念ながら認めざるを得ないと思います。し・かし、その父親も母親も悩んでいるのです。どうしたらいいのでしょうか。
 たとえば放送局が主催をしてそのための教室をやると満員になります。そのための番組がテレビで放送されれば、その視聴率は抜群に上がります。みんなが情報を欲しがっているのです。去年も同じことを提案しました。そしてことしのいま審議中の予算案の中で、一つだけうれしいことがありました。文部省が子育て教室、いわゆるあすの親のための学級を実施するという、そのための予算が組まれておりまして、大変うれしいことです。しかしながら、ここで措置されるのは約千学級。参加できる人数は何人なんでしょうか。むしろこういうものを普遍的に、厚生省ともどもに協力をし合いながら、去年申し上げましたけれども、たとえば母子手帳等が交付されるそのときに一日有給休暇制度とか、いろいろなことを考えたらいい。その段階やそのほかの方法を講じながら、すべての親になる青少年に対して教育のあり方について具体的に、それも偏向教育だと指摘をされる危険があるならば、あらゆる分野の方々に参加していただいたらいいではありませんか。あらゆる分野の方々に参加していただいて、そこで論議して、そのやり方を決めたっていいではありませんか。私は、この子学級の子育て教室のスタートを喜びます。
 しかし、それは文字どおりごく一部、かつスタート時点にしかすぎませんし、これに参加できる人たち、参加するぐらいの人たちだったらむしろ問題を起こさない、これを普遍化させていく方途についてもっと前向きに積極的に考えるべきではないかと思いますが、文部省、厚生省いかがでしょうか。