この際、郵便貯金特別会計法の一部を改正する法律案及び昭和六十二年度における国家公務員等共済組合法の年金の額の改定の特例に関する法律案の両案に対し、中付正三郎君外四名から、自由民主党提案により、それぞれ修正案が提出されております。
 提出者から順次趣旨の説明を求めます。大島理森君。
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 郵便貯金特別会計法の一部を改正する法律案に
  対する修正案
    〔本号末尾に掲載〕
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それでは、前回文部大臣の所信表明に対する質疑の中で教科書問題、今日の校内暴力問題等について質問いたしましたが、時間不十分でありましたので、まず教科書問題、とりわけ五十七年八月二十六日の前宮澤官房長官談話を中心にして質問を進めていきたいというふうに思います。そこで最初に、この種の問題、非常にやりとりが複雑でありまして、国民の皆さんも非常にわかりづらいと思いますので、いままでの前宮澤官房長官談話を中心とする質問のやりとりの議事録を中心に若干整理をしていきたいと思いますので、当然これは文部大臣ということになりますから、そういうことでひとつあらかじめ御了承いただきたいというふうに思います。
 そこで、ここに議事録がございますが、昭和五十八年三月二十三日、この議事録を中心に、ひとつ確認をする形で質問をしていきたいというふうに思います。それの四ページの上段にありますが、私申し述べていきますから、大臣よく聞いていてください。私の質問に対する文部大臣の答弁という形で、ポイントだけ言っていきますから。
 その一つは、「文部大臣は先ほど、是正ということは適当でないものを正しく改めることだということを言われました。この点、まず、いいですね。」、これに対しまして大臣は、「通常はそういうふうに使われると私は思います。」、こういうふうに肯定されております。その次、質問「そうすると、次は「政府の責任において是正する。」という、ここで使われている是正はどういう意味ですか。」ということに対しまして大臣は、「是正というのもやはり同じことだと思いますね。」というふうに肯定されております。したがってこれをつなげば、政府の責任において是正するということは、政府の責任において適当でないものを正しく改めることだというふうになると思います。これが第一点です。
 その次に、同じく議事録の四ページ上段、引き続いて私の質問がそこにあります。「だとすると、」ということでずっとありまして、それは宮澤談話の第二項を中心としてさらにそれに沿って質問を続行したわけです。それに対しまして、次の二段目に大臣の答弁が出ておりますが、「それは先ほど来申し上げておりますように、全部の文章の流れから言って、手続に従って善隣友好を深めるための措置をとる、いわゆるよりよいものにする、こういうことでございます。」、こういう答弁なんですね。以下ずっとありますが、その間のところを集約していきますと、適当でないものを正しく改めることだというふうに答弁しながら、いまのところでは、よりよいものにするのだというふうに答弁が重なって変わってきているわけです。それはいかなる根拠によるのかということについてずっと詰めていっているわけです。つまり、適当でないものを正しく改めることだということと、よりよいものにすることだということについて。時間がありませんから、下段の一番最後のところをちょっと見ていただきたいのですが、こういう答弁がございます。冒頭の瀬戸山国務大臣、その次の佐藤（誼）委員、その後です。瀬戸山国務大臣「国語辞典にはこの問題については何も書いてないと思いますが、結局いろいろいざこざがあってこういうことになったわけでございますから、こういう方式で適当でないところを改めるようにいたしましょう、こういうことだと思っておるわけです。」、こういう答弁があります。これが私は宮澤談話第二項に伴う集約的な答弁だというふうに理解しているわけです。つまり、いろいろあったわけでございますが、こういう方式、ここで言えば第三項に是正の方式が書いてありますから、第三項に示してある是正の方式で適当でないところを改めるようにしましょう、これが宮澤談話第二項の中心になる内容の文部大臣の理解だというふうに思うわけであります。
 そこで、「適当でないところを改める」というこの適当でないということについては、これは文部大臣記憶があると思いますが、その中には誤りも含まれる、これはすでに答弁されていることであります。したがって、この宮澤談話の文書を持っていると思いますけれども、いろいろなやりとりがありましたが、特に第二項の「このような日韓共同コミュニケ」からずっといきまして、特に二項の中でも問題になっておりますのが、ちょうど真ん中辺から、「今日、韓国、中国等より、こうした点に関する我が国教科書の記述について批判が寄せられている。我が国としては、アジアの近隣諸国との友好、親善を進める上でこれらの批判に十分に耳を傾け、政府の責任において是正する。」、こういうふうになっていますね。いまの大臣の答弁によりますと、この最後のくだりのところの「政府の責任において是正する。」、このことについては、先ほど議事録で確認したように、政府の責任において適当でないところを改めるというふうに理解できると思うのです。それでそのことを中心に第二項をもう一度要点だけを集約して言うならば、この中心になるところは、「こうした点に関する我が国教科書の記述について批判が寄せられている。」、その批判が寄せられている教科書の記述について「政府の責任において是正する。」、つまり政府の責任において適当でないところを改めていくのだ、これが文部大臣がこの前答弁されたことの集約的な中身だと私は理解するし、それから宮澤官房長官談話の全文の文章から言っても、またこのことが対外的に政府の見解発表としてなされたという経過から言っても、私は当然だと思うのです。
 このところをはっきりしないと、せっかくあれだけ国際あるいは外交問題になり、国民の関心を呼びながら、何か国民にわからないままに事が推移しているということになりはしないかと思いますので、重ねてでありますが、その点についての、私のいま述べたことについて御答弁いただきたいと思います。