私はこのあたりの問題を今度の法改正の一つのやっぱり観点として考えていかなければならぬと思うんで、時間があればもう少しこれは直接関係がありますので聞きたいと思うんですが、時間がありませんからやめますが、先ほど文部大臣の方でいわゆるこの定通というものについて、特に勤労青少年の学ぶ機会を保障する、このためにあるんだからこれはひとつ大事なことなんだというふうにお述べになりましたが、ちょっと粕谷さんもお触れになったんですけれども、それじゃ実情予算面の問題あたりからお聞きしたいと思うんですが、振興奨励費です。高等学校定時制及び通信制の教育振興の奨励補助費、これあたり定時制でどんなふうなことをやっていますか。
学業不振あるいは進路変更というのは先ほど申し上げたような数字の生徒がいるということでございますが、あと大体中退者についてその後の進路状況の調査とかそういったものをやってみました。これについて御説明をいたしたいと思いますが、入学した学校について希望どおりでなかったとする者が五六・五％というふうに半数を超えております。それから、授業が大変難しかったとする者が六〇・九％ございました。それで、高校を中退したときの気持ちについては、高等学校の生活が合わなかったというふうなことを申しておりますのが五五％、かなりいわゆる自分の考えた高等学校と高等学校が違っていたというふうに申しておる子供が半分以上いるという実態でございます。
 さらに中学校のときの進路指導への要望として、やはり将来の職業についてもっと教えてほしいという者が三五％でございます。それから、高等学校の生活や勉強についてもっと教えてほしいというふうに言っている者が三五％というふうなことを考えますと、私たちは中学校におきます進路指導というのはもっときめ細かにやるべき事柄ではないかというふうに再認識した次第でございます。
つい横道にそれましたけれども、私は大事なことだと思うんですよ。後でまた私質問しますけれども、単位制の高等学校とかあるいは大検とか、とにかく手元にあるものを集めておいて、そして生涯教育の構想でございますのなんのというのは、とにかくこれはけちくさい構想ですよ。私は余り賛成しないんですけれども、臨教審あたりはまだ幅広い答申をしていますよ。
 粕谷さんの質問とほとんどダブってしまいましたので、その中でもう少し確かめたいところがありますので、現行の定時制、通信制の課程の問題について質問をいたしますが、先ほど学業不振、進路変更、こういうことが大きな中退者の状況の要素になっているようですが、もう少し学業不振というのはどういうところからこういうケースが出てくるのか、進路変更ということで中退がどんどん出ていくというのは実情はどうか、もう少し突っ込んだ実情があればお教え願いたいと思います。
私が申し上げました趣旨は、先ほど重ねて申し上げさしていただきました。そして、私どもは先生おっしゃることは理解できることでございまして、生涯学習というのは生涯を通じて八十年の平均の人生を常にどこにあっても学ぶということでありまして、それは学校教育の場以外の方がむしろ多いと思いますけれども、それはスポーツもあります。それから趣味的なこともありましょうし、新たな時代に即した学び加えるものもありましょうし、これは非常に広範囲なものでございます。それで、生涯学習の一環としてというよりは、生涯学習の中の重要な基礎部分を学校教育というふうは位置づけておるのはそれでよろしいのであろうと。ただ、そういう学校教育を、そういう場には例えば公開講座もありますし開放講座もございますけれども、そういう意味で学校は、ある意味では閉ざされた学校でなくてもよろしいけれども、しかし生涯学習の一環で学校をどんどん使いなさい、そういうことで今の学校制度をいたずらに乱すということを含めて申し上げておるわけではございません。当然先生の御趣旨も理解をいたした上で申し上げておるわけでございます。
きょうの委員会の運営については、私は認めておりません。これは委員長にはっきり申し上げておきます。幾つかの、法案について疑問が生じておることは間違いありません。それときょうのこの委員会の運営の仕方、私は非常に不満であります。きょうは税制特別委員会が初めて税制問題の審議に入るということで、二日間は、全国民が見ておる中で、しかも全部テレビ放映されておりますが、その委員会には全大臣が出席しています。文部大臣だけです、ここに来ておるのは。この委員会だけ動いておるのです。これは全く驚くべきことですよ。私は、文部大臣は高石問題を契機にしまして、あの委員会へみずから出席をして事態を明らかにするという気迫を持ってもらいたいのです。この委員会だけやっているのです。しかも、物すごい反対があるのですね。賛否両論のあるこの法案を本日議了して通すなどということは断じて許せない。この点、私は冒頭に申し上げておきたいと思います。
 何となくこの委員会が、率直に言ってだまされたような感じで開かれておる感じなのですね。私は全国民に対する責務としまして、大臣は税制特へ出席をして事態を解明するために積極的にやるべきです。
 今度の問題は、文部省、総力を挙げて事態解明のために努力をしなければなりません。そうでなければ、まだ出てきますよ。高石氏のごとき者がまだ出てきますよ。出てこないという保証は全くないではありませんか。私はこういう点から考えて、生易しい問題ではないということ、このことを肝に銘じていただきたいと思うわけです。しかも、高石君の場合は、六十一年九月に株を譲渡されまして十月にこれを売却している。六千株ですね。まだ四千株持っているという。四千株、今三千円の上積みでしょう。四千株、三、四、十二、千二百万円、これを彼はどう言っているかというと、自分のつくっている生涯教育何とかいうもの、これは法人であるかどうかわかりませんけれども、私的につくったもの、これに対して使うと言っているんです。まさに現ナマを使うと言っているんです。
 今度いろいろ名前が出てまいりましたけれども、高石氏のごとく、株ではなくて現ナマの思想でこの問題に対処しておる人物はこの人しかおりません。これは全くわいろです。そういう点で、生易しい問題じゃありません。この点について精査をするということをおっしゃいましたが、今のところ電話で連絡しただけだということですけれども、これから調査をする、いつ調査をして、いつこの委員会に報告されますか。これを聞きたいんです。