次に、本委員会の継続審査要求に関する件についてお諮りいたします。
 本委員会といたしましては、先例により、議院及び国立国会図書館の運営に関する件について継続審査要求書を議長に提出いたしたいと存じますが、御異議ございませんか。
   〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
御説明申し上げます。
 議員の歳費支給日は、現行の規程によりますと「毎月十日」でございまして、「その日が日曜日又は休日に当るときは、その前日とする。」こととなっております。
 本改正案は、このたび銀行法施行令等の一部改正が行われ、本年八月より各金融機関が毎月第二土曜日を休日とすることとなりましたことに伴い、歳費の支給日が土曜日に当たるときもその前日にこれを繰り上げようとするものであります。
 また、これにあわせて月の末日に支給されることとなっております文書通信交通費等につきましても、この際、その支給日が土曜日に当たるときは、その前日に繰り上げようとするものであります。
 以上でございます。
議院運営委員会を開会いたします。
 まず、国会議員の歳費、旅費及び手当等支給規程の一部改正に関する件を議題といたします。
 事務総長の説明を求めます。
はなはだ僣越ではございますが、慣例によりまして、私が年長のゆえをもちまして、来る七月九日をもって任期を満了する議員を代表し、一言ごあいさつを申し上げます。
 ただいまは、議長からわれわれに対し御丁重なごあいさつをいただき、まことに感謝にたえません。私どもが任を終えて今日に至りましたことは、ひとえに議長並びに同僚各位の深甚なる御厚情と絶大なる御支援のたまものでありまして、ここに謹んで御礼を申し上げる次第でございます。
 現下、わが国の情勢は内外きわめて多事多端でございます。どうか、皆様方におかれましては、一層御自愛の上、わが国の揺るぎない発展と、参議院の使命達成のために御尽力あらんことを切にお願いいたす次第でございます。
 まことに簡単ではございますが、これをもちまして御礼とお別れのごあいさつといたします。
   〔拍手〕
ただいま議題となりました有線ラジオ放送業務の運用の規正に関する法律及び有線テレビジョン放送法の一部を改正する法律案につきまして、逓信委員会における審査の経過と結果を御報告申し上げます。
 本法律案は、衆議院逓信委員長提出に係るものでありまして、その骨子は、有線ラジオ放送及び有線テレビジョン放送の秩序を確保するため、有線放送の業務を行う者が、道路、電柱等に許可なく放送線を架設するなど違法な手段によって設置されている有線電気通信設備を使用して、有線ラジオ放送または有線テレビジョン放送を行うことを禁止する等の措置を講じようとするものであります。
 委員会におきましては、有線放送業務の許可制、違法設置の放送線の撤去措置、放送線添架に関する一柱一条主義の見直しなどについて質疑が行われました。
 質疑を終了し、討論なく、採決の結果、本法律案は全会一致をもって原案どおり可決すべきものと決定いたしました。
 以上御報告申し上げます。（拍手）
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これより会議を開きます。
 日程第一 有線ラジオ放送業務の運用の規正に関する法律及び有線テレビジョン放送法の一部を改正する法律案（衆議院提出）を議題といたします。
 まず、委員長の報告を求めます。逓信委員長八百板正君。
   〔八百板正君登壇、拍手〕
御異議なしと認めます。よって、さよう決しました。
 また、閉会中審査におきまして、参考人より意見を聴取する必要が生じました場合には、参考人の出席を求めることとし、その日時、人選等につきましては、委員長に御一任願いたいと存じますが、御異議ありませんか。
    〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
御異議なしと認めます。よって、さよう決しました。
 次に、閉会中の委員派遣に関する件についてお諮りいたします。
 閉会中審査案件が付託になり、委員派遣を行う必要が生じました場合には、議長に対し、委員派遣の承認申請を行うこととし、派遣委員の人選、派遣地等、その手続きにつきましては、委員長に御一任願いたいと存じますが、御異議ありませんか。
    〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
いま文部大臣も言われましたように、やっぱり人にはそれぞれいろいろな才能があるわけで、何もペーパーテストがいい人だけがいい子で、それ以外は落ちこぼれというわけではない。それぞれの才能を皆持っているわけですから、それをやはり本当に伸ばす意味において、専修学校、各種学校というものの使命があるわけであります。
 ところが、現在いわゆる小学校、中学校、高等学校、大学、高専、あるいは盲学校、聾学校、養護学校、幼稚園といういわゆる一条校に比して、内容においては遜色のない、むしろいろいろ教育内容を聞きますと、いまの大学なんかよりはるか
に密度の高い、しかも先生方も一生懸命やっておる、でありながら、いろいろな制度上の不公平が非常に多いように思うわけでありますが、この格差の是正に努力すべきで、私は文部省としてもいろいろ努力してきていると思います。
 そこで、具体的に、いろいろあるわけですが、時間もございませんので、たとえば現在専修学校への入学資格については、たとえば中卒、高卒、こういう条件で、下の方への接続はしているわけでありますが、上の方は閉ざされておる、あるいは大学や短大等への入学資格が認められていない。しかし、専修学校が今日ほど充実、発展した現在、これはまことに不合理であります。したがって、専修学校の学校教育法上の位置づけを検討すると同時に、高等専修学校において三年以上の課程を終了した者は大学、短大への入学資格を認めるとか、専門学校において二年以上の課程を終了した者は大学学部の三年への編入資格を認めるとか、こういう道を私は講ずべきだと思うんですが、そのお考えはありませんか。