この問題については今予測をしながらの課題でございますので、御答弁は非常に難しいと思うんですが、しかしここでもう一度考えておかなければならない問題は内需拡大策でございます。この内需拡大策はアメリカあるいはヨーロッパ諸国からも非常に強く要求をされているわけでございますが、このたび政府も三兆一千二百億ぐらいの内需拡大策を打ち出しているわけですが、現段階で余りにも為替に頼り過ぎますと、いわゆる木を見て森を見ざるというようなたぐいになるおそれだって十二分にあるわけでございます。ところが、今回打ち出された内需拡大策というのは余り評判がよくないわけです。外国からも余り評判がよくないわけでございます。
 この点についてちょっとお尋ねをしておきたいと思うのは、所得あるいは住宅投資減税が落ちている。こういった事柄もＧ５後のドル高是正への期待が余りにも大きかったからではなかろうか、こういうような気もしているわけでございます。為替レートに対する危険な過信は極度に戒めておかなければならぬと思うわけでございますが、この点はどういうふうにお考えになっておられますか。
先ほども御答弁申し上げましたように、ただいまは為替相場重視の金融政策をとっております。したがいまして、日本の金利を下げて、そして内外の金利差がさらに拡大するというような方向は厳に避けるべきである、こういうふうに考えて現在はおるわけでございます。しかし、御指摘のように、今後中小企業等に対する影響はもとよりでございますが、景気全体の情勢というものは慎重に見守っていかなければならない、そう思っておりますし、そうして今後円高になった場合においても相当効果が出るまでに時間もかかります。いろいろ影響はその間にあるわけでありますので、その辺をよく見まして、そうしてそのときそのときの状況に応じて総合的に判断して金融政策を運営してまいりたい、かように思っておる次第でございます。
そこで、このままの状態でどんどん円高が進んでまいりますと、しょせんはひずみが出てくることは火を見るよりも明らかでございます。そういった立場から、日銀総裁にちょっともう一点お聞きしておきたい事柄は、そうなってくると、不況対策、デフレ対策として考えられることは、また金利の問題にひっかかってくるわけでございますが、その点の調和点はどういうふうにお考えになっておられますか。
非ドル通貨が強化されてきている傾向は歓迎すべきことであります。ただ、これがまた行き過ぎるというと中小企業やそのほかにきしみが出てくるということも考えなければなりません。そういうことが起こらないように通産省でも万全の策でいろいろ政策の検討も加えておるところでありますが、しかし現在の状態が、そういうきしみの状態が出てきているかどうかといえば、私はそこまでまだ行っていないと思うので、我々の円はさらに強くなるという期待が持てる、そう思っておる次第です。
お答えいたします。
 実は、貿易収支の問題恒おきまして現在その見通しを考えてみますと、円高基調による影響というものが数字の上ではまだ出てこないのでございます。したがって、このままでいけば昭和六十年度の貿易黒字というものはもっとふえる、五十九年度よりもっとふえる、こういう状況でございまして、私どもはその点で、そういう今統計の上に出てくる動向と、今後さらに何カ月かたって貿易の模様がどうなるかということもいろいろ検討しておりますが、そういった先行きについては、例えば国際経済調整対策といったような特別貸付制度でございますとか、それから新中小企業の事業転換法でございますとか、そういった円高によって差損を生じる中小企業への影響というものをあらかじめ数字の上でも予想をしたりいたしまして、ひとつ大蔵大臣にもよくお話を申し上げなければならないということで内部ではいろいろ検討をいたしておりますが、外部に向かってそれではこうであるという数字的なものを発表するには段階としてまだ早過ぎる、こう考えておるというところでございます。したがいまして、委員の御指摘の点は九月以降たびたび省内では検討会をいたしております。
また、先ほどちょっと申し上げましたように、このままの状態で円高がずっと推移していきますと、当然中小企業が打撃を受けるのは当然のことだと思います、多少のタイムラグはありますけれども。その方策について通産大臣は今一応計画をつくりつつあるんだというようなお考えを示されたわけでございますが、いつごろまでに大体その方策を決定するおつもりでございますか。
これが何と四千七百九十一万七千百円。というのは、これは幼稚園、幼稚園は二年間、これは青山学院ですね、これが百七十万四千円。小学校六年、これが青山学院、四百九十七万五千六百円。中学校三年、日大女子大附属、二百四十五万千五百円。それから高等学校三年、これは川崎医科大附属、七百七十八万六千円。それから大学、これは六年です。金沢医科大学、三千百万円。合わせて約四千八百万です。こういうふうな、私も実はびっくりしたわけですがね。最近のいろんなもの見ましても、一千万ちょっとぐらいはオーバーするだろうというのは大体よく言われているわけですがね。つまり数字のマジックといいますか、平均で物を見る場合と、それから最低と最高と見る場合では、必ずこういうふうに分布がありましてね。これは何か一番高いコースばっかりでこうだと。もちろんこれは当たりませんでしたけれども、実はびっくりしたわけなんです。
 そこで大臣、これは平均でふだんはこう話しておるわけですが、実はこれ、正規分布の場合だったら、平均だったら、五〇％はそれより高いということが言えるんですね。これは正規分布になるかどうかは問題としましても、正規分布とした場合に、あと半分ですね、一千万が平均とした場合は、一千万よりはたくさんかかるということなんです。その一番高いところはこの四千七百九十一万ということになると思います。そういう面で見まして、教育費というのは普通には平均でいろんな議論がされるわけですけれども、しかしそうじゃなくて、非常に高いところもあるし、分布から見て私はそういう感じがするんですがね。これから教育費についてはそのような観点で考えてもらえないかということがまず一点なんです。ただ平均だけで物を言うんじゃないと。