一年以上たってまだその実態はわかってない、こう外務省は言われる。しかしこれは、日本が中国の東北部侵略をやった際にも、張作霖爆殺事件あるいはまた柳条溝の事件等々は、すべて日本軍部がやったというのは国際社会は認めておったけれども、日本が認めなかった。今アメリカがとっておる政策は、その日本の政府の立場と余り変わらぬのじゃないか、私はそう思う。現に世界各国はすべて、アメリカの勢力によってこの機雷封鎖が行われたのであるという認定をしておるのではありませんか。これは国際的な常識になっている。フランスは、この機雷排除のためにはひとつ技術援助をやってやろうと言って、ニカラグア政府に申し出があると聞いております。こういうようなことこそ、民生安定のために必要な行為じゃございませんか。日本は、そういうようなことを何かやりましたか。何にもやってないでしょう。
コリント港の機雷封鎖は昨年の三月に起こったわけでございますが、この事実関係につきましては、だれがいかなる状況のもとで機雷を敷設したかということを私ども依然としてつまびらかにしておりませんし、また、これはニカラグアにおきます一部の反政府ゲリラがやったという主張を行っておりますけれども、その辺の事実関係がわからないということから、判断できない状態でございます。アメリカ政府は、少なくともアメリカ政府が直接これを行ったのではないということは、公式に発表しております。
私は、中南米政策について言っているのです。ほかの問題については、別なときに場所を変えてまた質問したいと思う。
 中米に対するアメリカの政策というのは力の外交なんだ。現に八三年に、グレナダにアメリカが侵攻した。自国民の救出という理由のために侵攻した。これは、フランスにしましてもイギリスにしましても全部非難した、不届きだと。その中で日本だけが理解した。それを日本は国際社会から笑われた。
 今のニカラグアのコリント港、自由港に対しまして機雷封鎖を行っておる、これは国際法を踏みにじった行為だと私は思うのですが、どうですか。事務当局、あの事件について外務省はどう考えておるのですか。国際法違反だと私らは思うのだが、どうなんですか。
私も、常にアメリカの外交政策が正しい、こういうことを言っているわけじゃありません。確かにおっしゃるように、アメリカも大国という一つの強権的な感じを持って他国に対するということはなきにしもあらずだ、私はこれは率直に思います。そういう政策もとられたこともあると思うわけでありますが、本来的には、それではアメリカという国が植民地化政策を進めているとか、あるいはまた非常に反動的な政策を進めている、そういう国柄ではない、私はこのように思っております。
 そしてまた、ニカラグアについても、確かにおっしゃるような一面もあることはあるでしょう。私は、実態について詳細に知らない面もありますけれども、しかしアメリカは、それではニカラグアに兵を進めるとか武力弾圧をするとか、アメリカ自身がそういうことをやっているわけではありません。アメリカが主張しているのは、ニカラグアがキューバの軍事顧問団だとか、外国からの軍事顧問団等を受け入れる、あるいはまた軍隊を駐留をさせている、外国にニカラグアが支配される、こういうことをアメリカとしても隣国として認めるわけにはいかない、そういう立場から今の経済措置等につながっていったんじゃないか、このように私は思っているわけです。
 アメリカにはアメリカなりの理屈があるし、だからといってニカラグアに対して武力干渉するとか、そういうところまで言っているわけではありません。ですから、アメリカがすべて何もかもいいことをやっていると私は言っているわけじゃありません。しかし、アメリカの基本的な立場というものは、諸外国にそれぞれ自由な民主主義的な政権が生まれることを期待して、そのためにアメリカとしてはいろいろと政策を進めておる、こういうことであろうと思うわけであります。中には、それは行き過ぎた点も私はあると思います。しかし、基本的にはアメリカの政策がすべて失敗だらけだとは私は思いませんし、アメリカの基本的な立場というものは、あくまでも民主主義、自由主義というものを根幹に置いた、あるいは人権というものを根本に置いた政策が進められているのではないか、こういうふうに理解しております。
いまの各校に相談に来られるお子さん方のいろいろな性格なり学力なりについて、これはやはりその担当の専門でやっていらっしゃった方と相談しながらそういう内容をお決めになって、窓口を一本化しておやりになったらいいのじゃないか。先生にお聞きしましたら、そういう問題は一本化されて、そのテストの内容がいろいろ相談の上、はっきり決まってくれば、それをそのまま、自分の学校にここがいいと言って来たときに見せてもらうと大体それで理解ができる、対応ができるというふうにも言われておりましたので、これは要望ですが、ひとつ一本化という方向にして、帰国子女の皆さんが本当に向き向きの学校で勉強できるような、そういう形をぜひおとりいただきたいと思います。
 さらに、これも要望ですが、研究協力校の整備拡充ですね、これは数もふやすという方向でできればやっていただいていいのじゃないか。さっき申し上げたように、人によっては一時間半くらいかかって通学をしている方もいるようです。したがって、それが近くにもう一つ分かれてあれば、近くの学校に行けるということにもなろうかと思いますが、そういった点の配慮、特にこれは東京においてまた帰国子女の多い県等において必要であろうと思いますが、そこらあたりもぜひ御考慮を願いたい、これは御要望を申し上げておきます。
 さらに、高校進学の問題と絡んで、やはり帰ってこられる方が会社の都合等でいつ帰ってこられるかわからない、年度途中でどこでも帰ってこられる場合があるようですが、特に問題は、中学三年生に編入をされた子弟の方々などは、受験の問題と絡んで、高校入学の問題と絡んで、日本の教育になじまないうちに受験ということになるものですから、いわゆる日本式の受験教育というものを詰め込まれてしまうということから、どうしてもいびつな形で育つという形もあるようです。東京等では、高校について、私立も公立も若干帰国子女については一つの幅を持たせて受け入れるというふうになっておるようでありますが、これもひとつ全国的にそういう形のものをお考えいただいてはどうだろうか、そして中学で編入されても高校に入るにはそんなに心配要らない、だから、高校の期間を含めてしっかりと日本の学校の中にもなれ、しかも持って帰ってきたいいところをほかの人にも影響さしていく、こういう形での教育ができるようにぜひやっていただきたいと思うのですが、この点について、時間もございませんので、ひとつ簡単にお答えをお願いします。