Somente uma avaliação bem sucedida é caminho para uma boa educação (2015)

RESUMOEste trabalho e fruto de experiencias e de investigacoes em avaliacao que vimos desenvolvendo ao longo da atividade academica. Procura argumentar a necessidade de processo de avaliacao para a sustentabilidade de aprendizagem, desenvolvimento e desempenho nos meios academicos da educacao, ambientais e organizacionais. Focauld, Saraiva e Vasconcellos sao alguns dos autores que dao reforco a relacao desenvolvimento e sustentabilidade pela avaliacao. O desempenho academico encontra-se necessariamente relacionado a capacidade de intervencao da avaliacao. O trabalho igualmente procura estabelecer relacao com a simultaneidade dos acontecimentos, em que nao se podera estabelecer hiato entre desempenho e avaliacao. A consciencia de desenvolvimento sustentavel em organizacao permite a necessaria flexibilizacao na tomada de novos rumos a serem apontados a partir de processo avaliativo bem estabelecido e implementado.Palavras-chave: Desenvolvimento e desempenho. Sustentabilidade pela avaliacao. Qualidade da educacao.ABSTRACTThis work is fruit of experiences in evaluation that we saw developing along all the academic activity. He tries the need of evaluation process to argue for the learning sustainability, development and acting in the academic means of the education, environmental and organizational. Focauld, Saraiva and Vasconcellos are some of the authors who give respect to strengthening the development and sustainability assessment. The academic acting necessarily meets related to the capacity of intervention of the evaluation. The work equally tries to establish permanent relationship with the simultaneity of the events, in that she cannotSomente uma avaliacao bem sucedida e caminho para uma boa establish hiatus between acting and evaluation: of this to be applied after certain in function of this. The conscience of maintainable development in organization allows the necessary flexibility in the socket of new directions to they be pointed starting from process of evaluation very established and implemented.Keywords: Development and acting. Sustainability for the evaluation. Quality of the education.RESUMENEste trabajo es el fruto de experiencias y de investigaciones en materia de evaluacion que desarrollamos a lo largo de la actividad academica. Buscamos argumentar la necesidad del proceso de evaluacion para la sostenibilidad del aprendizaje, desarrollo y el rendimiento en los circulos academicos de la educacion, ambientales y organizacionales. Foucault , Saraiva y Vasconcellos son algunos de los autores que fortalecen la relacion desarrollo y sostenibilidad mediante la evaluacion. El rendimiento academico se encuentra necesariamente relacionado con capacidad de intervencion de la evaluacion. El trabajo tambien trata de establecer relaciones con la simultaneidad de los acontecimientos, ya que no se puede establecer diferencia entre el rendimiento y la evaluacion. La toma de conciencia del desarrollo sostenible en la organizacion permite la flexibilidad necesaria para la elaboracion de nuevos caminos para que sean destacados a partir del proceso de evaluativo bien establecido y aplicado.Palabras-clave: Desarrollo y rendimiento. Sostenibilidad por la evaluacion. Calidad de la educacion.