LA FAMILIA, FACTOR DE INTEGRACIÓN DE DISCAPACITADOS A LA SOCIEDAD (2004)

LA INTEGRACION DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD A LA SOCIEDAD DEPENDE DE LA FAMILIA DONDE SE DESARROLLEN, PORQUE SI NO LOGRAN FORMAR PARTE DE ESE NUCLEO RESULTAR  DIFICIL QUE PUEDAN AMPLIAR SU  MBITO DE INCORPORACION A CAMPOS COMO EL EDUCATIVO, DE CAPACITACION Y LABORAL, ASEGURO LA ACADEMICA ESTHER ZUNIGA MACIAS, DE LA ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL (ENTS). LA TAMBIEN INVESTIGADORA DEL CONSEJO NACIONAL PARA LA INTEGRACION DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INFORMO QUE 70 POR CIENTO DE ESTOS PADECIMIENTOS SE ADQUIEREN POR ENFERMEDAD O POR ACCIDENTE DESDE EL MOMENTO DE LA CONCEPCION. EL RESTANTE 30 POR CIENTO PUEDE SER DE CAR CTER HEREDITARIO O CONGENITO. ESTA INCIDENCIA, PRECISO, NO RECONOCE CLASE SOCIAL NI CONDICIONES SOCIO-ECONOMICAS, CULTURALES O POLITICAS Y PUEDE ESTAR PRESENTE EN CUALQUIER PERSONA. NO OBSTANTE, HIZO HINCAPIE EN QUE MANTENER A UNA PERSONA CON ESTAS CARACTERISTICAS EN EL HOGAR, SOBRE TODO EN CASOS GRAVES, AFECTA LA VIDA DE SUS INTEGRANTES. PUEDEN PRESENTARSE DIVERSOS CONFLICTOS. EXISTEN PADRES QUE CENTRAN SU ATENCION EN EL MIEMBRO QUE LO PADECE Y OLVIDAN AL RESTO DE LA FAMILIA O HAY QUIENES LA ABANDONAN. HAY PROBLEMAS DESDE EL MOMENTO EN QUE SE CONOCE ESTA NOTICIA, SE BUSCAN CULPABLES E, INCLUSO, SE LLEGA A LA DESINTEGRACION, ABUNDO. COMO EN MUCHOS CASOS DEBEN CUIDARLO LAS 24 HORAS DEL DIA, EL TUTOR DIFICILMENTE TENDR  UNA RELACION LABORAL Y HORARIOS ESTABLECIDOS. EN EL CASO DE INFANTES QUE NACEN CON DEFICIENCIAS, DETALLO, LAS MUJERES ACABAN POR PERDER SU AUTOESTIMA, ROMPEN CON SUS PROYECTOS DE VIDA Y DEJAN DE SER PAREJAS PARA DEDICARSE A LOS HIJOS. A ELLO SE SUMA LA POCA ACCESIBILIDAD Y DOBLE MORAL DE LA SOCIEDAD, SUBRAYO. POR UN LADO, SE HABLA DE SOLIDARIDAD E IGUALDAD CON ESTE TIPO DE PERSONAS, AUNQUE SE TEME ENFRENTAR ALGUNA DE ESTAS CIRCUNSTANCIAS, DE MANERA QUE SE LES ABANDONA. NI SIQUIERA SE CONSTRUYEN VIVIENDAS CON LA POSIBILIDAD DE ADAPTARLAS EN CASO NECESARIO. INFORMO QUE HAY TRES GRUPOS CON ALGUN TIPO DE PADECIMIENTO: LOS SENSORIALES, QUE SON VISUALES Y AUDITIVOS; LOS FISICOS O MOTORES, Y LOS MENTALES O INTELECTUALES. ADEM S, SE MANEJAN TODOS LOS SINDROMES. TAMBIEN EST N LOS CASOS DE DEFICIT DE ATENCION, RETRASO ESCOLAR, HIPERACTIVIDAD O DISFUNCIONES NO ATENDIDAS, QUE REQUIEREN SUPERVISION PERMANENTE. OTRO PROBLEMA, INDICO, ES DETERMINAR SU NUMERO EN EL PAIS. MIENTRAS LA ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD (OMS) INFORMO QUE ENTRE 10 Y 12 POR CIENTO DEL TOTAL DE LA POBLACION DEL ORBE PRESENTA ALGUN TIPO DE DISCAPACIDAD, EN EL ULTIMO CENSO DE 2000, EL INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICA, GEOGRAFIA E INFORM TICA (INEGI) DIO A CONOCER QUE POCO M S DE 2.5 MILLONES DE MEXICANOS LAS PRESENTAN. DE ELLOS, CERCA DE 42 POR CIENTO TIENE M S DE 65 ANOS DE EDAD. ESTHER ZUNIGA ADVIRTIO QUE LOS PROBLEMAS EMOCIONALES POR UNA CONDICION COMO LA DESCRITA SON GRAVES. DIJO QUE AL NO PODER REALIZAR LOS SUENOS E ILUSIONES DE SUS PROGENITORES, EL AFECTADO OCASIONA UN DUELO CICLICO, QUE RETORNA CUANDO LLEGA A LA ETAPA ESCOLAR O SIGUE EN CRECIMIENTO. AUN ASI, PUNTUALIZO, 80 POR CIENTO DE LOS FAMILIARES TIENE FALSAS EXPECTATIVAS SOBRE SU EVOLUCION. NIEGAN LA REALIDAD Y NO SUPERAN ESTE PROCESO, PORQUE NO RECIBEN ASISTENCIA PSICOLOGICA. LA PROFESORA DE LA ENTS ACLARO QUE NO HA HABIDO ESFUERZOS PARA EDUCAR A LA POBLACION PARA QUE CONOZCA LAS CONSECUENCIAS Y RESPONSABILIDADES ANTE ESTA SITUACION Y LAS OPCIONES DE SOLUCION. LA INTEGRACION COMUNITARIA DEL AFECTADO, CONCLUYO, SE LOGRAR  CON LA PARTICIPACION DE PSICOLOGOS, PEDAGOGOS, ANTROPOLOGOS, TRABAJADORES SOCIALES, PROFESORES DE GRUPO Y TERAPISTA DEL LENGUAJE, AUNQUE, AGREGO, TODAVIA FALTA MUCHO POR HACER.