Fikir Hayatı: Almanya’ya Giden Talebe

فكرخانی

آلمانیایه کیدم طلبه حکومت طرفندن هر سنه اوروپایه تحصیله کوندریه می معتاد اولان طلبه ، حرب دولا پیسیله اوج سنه در آلمانیایه ، آوستر با یه وقسماً اسونجره به کوندريليور ، بو طلبه نك طرز تحصیلی ابله ، کندیلر ندن نه صور ته اماده ایدیله بیله جکی افکار عامه یی جدى صورنده و محق اوله رق اشغال ايديبور ؛ چونکه مملکتمز بو گنجلردن برجوق شيار بكليور .
صوك ايکي سنه ظرف ده کوندریان طلبه ایله، اونجه کوندر اکده اولان طلبه آراسنده مهم فرقلی واردر اولا برجوق سیبلردن دولایی - كوندریان طلبه نك سنى نظر دقته آلنمبور . اولاری اون طقوز باشندق كوجوك كنجلر كوندولز ایکن شیمدی اون درت اون بش باشنده جو جو قلر گوند پلور. ثانياً ، صوك زمانلرده غایت مختلف مسلکاره صنعتلره دوس ايد اكده و بوطلبه نك اكثريسي فابريقه لرم ، تجارتخانه لره الخ. کوندر لكد: در . ثالثاً ، غرب عرفاننه هرس او قدر آر مقدر که بویله بر بحران زماننده بیله كرك رسمی و گرامی خصوصی تشبیار ابله كوندريان طلبه نك عددى بيكاره بالغ اولدی 

مملکندن بيكلوجه جوجوغك هيچ بر اصوله اساسه، پرنسپلره استناد ايمه دن لا على التعيين اجنبى مملكتلره كوندرلی، استقبال اینجون بكلينيان فائده يي حائز او الا ياجنى، حتى مضر نتیجه او ویژه پیله جکی ایجون بومسئله یی تدقیقه دوشو نمکه احتیاج واردر
فكر مره كوره ايلك اساس اوله رق ، لسانه واقف اولمیان طلبه یی کوندرمه ملیدر . انتخاب ایدیلنلر آراسنده لسانه واقف اولانلر یوقسه ، بوناره بر مکتبده خصوصی صنفلر آجیله رق بر سنه ظرفنده بالكز لسان تدريس ايدالى و موكره اعزام اولولی در ؛ اجنبي مملکتلرده اسان تحصیل حصر ايديله جک زمان اثناسنده، صرف اولونه حق مصرفه بازيق اوله جنی کی ، هیچ لسان بیلمیان جوجونلر برجوق مشكلاته ومها لکه ده معروض قالیر او قویوب بازمه بی و بر درجه افادة مرامی اوکره من طلبه لسان نقطه نظرندن اوراده بر تاچ آی
ایچنده تكمل ایدر، واصل تحصيلته باشليه بيلير . ايكنجى ومهم شرط كوندريله جك طالبه نك على تربيه به اساس
اول حق تحصیلی کورمش اولسیدر که بوده هیچ از مازسه آلتی سنه لك ابتدائي مكتبلرنده متین، اساسلی بر تحصيله، واصل، سلطانی تحصيله متوقفدر بورادن اجنبي مملكترينه كيدن طلبه کندی لسانی، نواند المانيه سنی، علی تاریخی، جغرافیاسی و ادبیاتی نام اوله رق كورمش و يو صور تله مملكته و ملیانه اعلام بر مربوطیت حس انتمش او البدر هینی زمانده و تحصیل ناسنده و وقار اون بش ، اون آلتی پاشنه دوغرو وقوعه كان كتبلك بحرانی ده على محيطاری ایچنده کیر من بولورار ملیت تربیه سی و برن بو لسانی وادبي وفيها قلبي تحصيلي کود می کنبلر اجني ممالكارده كميره بکاری برفاج سته طرفنده مملکاری ماری ايجون غالب اولی تنهلكه سنه معروض فالبرل. اساساً تالی تحصیل گورمه مش بر روجرغك بردنده با نانجی
بر محیده پا بانجی بر حرثه آنیس و بالخامه مملكتموك طرز حياتى . طرز معیشتی ابله هیچ کابل قیاس اولیان پرسی ، مفعولیت حیاتی ایچنه کیر مسی، ایدی شوق جسارتی ابدا ونديره بيلير بوخد و صده دات وتيقظ ایله دار رافق اقتضا الدور هله طلبه لك منحصراً آلياته ه چوق باره گازاندیره بن، ساکاره حاضر لانه لری، او ناری منافه پرست ما دیا تجی باباره حالو که بزم دها زیاده ایده آلیستره ، شخصی، فردی منقع الرى مله ندا ایده جاك معتوبا نجی منصر اره احتياجز واردر . الله مادی مساكره كين كنجلوك بيله بو معنوی تربیه بی آلاش بولونی لازمدر، صرف فابريقه العمالاتخانه تربيه وتحصيلتك مضرتي ده ايهته بونده در
هر حالده غربك يزه عرفانی یعنی ته قلقاری، معلوماتی و اصوللری لازم از معنویات دو فولر ملتك مالي او للبدر طلبه لك اداره می و تفتیشی یک نظرده بسیط كررون وقاط حقيقت حالده غایت مشکل اولان بر مسئله در شمدی به قدر ایلان تجربه کردن این نتیجه لر المده ايديله مه مندر طلبه تك اداره ی محلی بعضی خصوصی دوانه ، خصوصی چاره ترك اينمك بك فائد على اولميور : طلبه تك اماشا سی ، اداری ، اوطور مجانی پانسيون وعائله دائما حسن انتخاب ايدلبه رك ، جوجو قار منك حقيقي استراحتلری، حقیق متفقتری بعضاده شخصی ماهی منفستاره فدا ابديليور . پر مفتش ده بوتون بو وظیفه لری كوره میور مقتدلك ايجون دائما طلبه المجنده كزه جك، تحصيل وطلبه احوالته ، البرازينه واقف ، مربيلك ، مرشدلك خصائنی جائز ، ما ينيروو دوانه احتياج واردر . مقتتار بالكر ملونك تخصيصاتي ، مادی اعتنا جارینی ، امتحا نرده ، در سارده کی درجه موفیاری مکتوبله او کره نوب، تحریرات ایله مرکزه بیلد برجك اداره مأموراری او الاعلى كنجارك اخلاقی اسجیه ی جلوی اداره ایده جك متفكولو او اليدر. بو مسئله نك مختلف صفحه اوپنی میراسی در شد که موضوع بحث ایده جكر .
رجمه ابدیلی کتاباد - مشروطيتك اعلانندن برى، بالخاصه حريت مطبوعاتك ايلك سنه لرنده بويوك برشوق وغليان المجلده الشير اولونان وصباح دوغوب آقام باتاق غرته لر، در او در لو مجموعه کو آراسنده بر چون ده کتابلر چیقدی باب عالی جاد بسنده کی کتابی ترک توزلو جامکانلرینی، با يما جيلرك انتخاب ایتدیکی دیوار اوستاریق ، دکان اوکاری آراق صولت قابلريله الآن تزيين ابدن بو بوبوك اسالي کاباره پاك مودا حکمتی آلأن اجتماعی امره مهم فلسفه محاربته ماند وا کریسی ترجمه ابدا ، بعضینی ده اصل مؤلفك اسمى خلف ایا بله را ترجمه طرحیله تألیف ایلادی بوكي خلوه من اللى اولان پرچون کنجره یو کتاباری او نویورتر و بو نلردن استفاده او ميوزلر شبهه ستر بونار آراسنده اوتو انفه لایق ، جداً كوزل اتو ارده واردره فقط پوکیمری استثنا تشکیل ابدبیور چونکه اکثریته ، حد داننده
هیچ برقیمتی حائز اولمیان بوكي بوكتابلر ، ترجمه ابدیلیر کنده اویله بر قالبه دو کولش که ایچندن جيقيلمق ، برشی اسلامی قابل دکلدر . بو کتابلرده کی ترجمه نمونه لرندن بر قاچنی ، اصل متنلوله بر آراده نشر ايمك خيلى ا كا نجه لی، حتی کولونج براثر وجوده كتيرير بوکتا بلرده، الك عادى كلمه خطالرندن، الك بسيط جمله لرى بويوك بر مهار تله اك غريب اك معناسر برشكله صوقان خطالره وارنجه به قدر هیسی کورولور !
یکنظرده قولای کورولن ،ترجمه تألیفدن کوچ و خصوصی بر اقتدار و مهارتی استلزام ايدن برايشدر مترجمك هرا یکی لسانه ده ایجه واقف واو علمه لا يقيله آشنا اولی شرط او المقله برابر، بوندن ما عدا ، برده آبریجه ترجمه قدرتى .لازمدر. يوقسه هر كسك ابتدائی ناتمام بر لسان ونو فى ايله اوکنه کلن بر کتابی ترجمه به قالفيش مسی، کولونج وا وقويانلر ايجون مضر نتيجه لر ويرييور .
ترجمه ايدياله جك كتابلرده برده حسن انتخاب لازمدر. بز غربك بوتون اثر لرينه محتاجز؛ بوتون كتابلرك لسانمزه نقلى فائده لى اولور فقط هيسندن اول محتاج اولديغمز بر طاقم شاه اثر لو ، اساس کتابلر وار در كه اك اول اونلری ترجمه ايتمك اقتضا ايدر بناء عليه مترجم كتاب او قوباتلرك بو خصو صده نظر دقتلری جلب
ایده ر واللرینه کچن ترجمه به اهميت ويرمك صورتيله معناسر بر طاقم جمله لری بوش پره اکلامنه چالیشه رق وقت ضایع ایتمه مه لرینی وبو خصوصده صاحب معلومات ذاتلرك فكر لرنى آله لرینی توصیه ایده رز یکی مجموعه ہوگا دائر صور وله حق سؤاللره جواب ويرهرك قارئلرینی تنویر ایتمکی بر وظیفه عد ایده ر
بر مجموعه نك محتویاتی بومی اوللیدر ؟ ظن ایدییورز که بو مجموعه اولا دونا نما جمعيتنك ناشر افكاريدر. هر کس بومجموعه ده مذكور جمعيتك نه كي فعالیتلرده بولوندیغنی، نه کی پروژه ار احضار ابتديكني والحاصل نه لر یا پدیغنی کور ملیدر ثانياً، مقاله لر اكثريتي اعتباريله عثمانلی دونا نماسته عائد او لمليدر. بویله بر مجموعه عثمانلی دونان اسنك ماضیده کی احوالنه ، طرز تكاملنه استقبالده آله جنی شكلنه بوبوك بحريه سفر لرينه ، بحريه محاربه لرين ، بويوك قيود انلر مزك امرای بحريه مزك ترجمة حاللرينه وشخصيتلرينه الخ ... دائر متخصصلر طرفندن یازاش رسملو له مزين جدى مقاله لر نشر ایدرسه بوتون مملکت و هر صنف اهالی مستفید اولور زمانده ملى حرممزه بويوك خدمتلر ايضا ایتمش اولور . بوندن ماعدا عمومیت اوزره بحريه علملرینه ، بحريه تاريخه ، بويوك ملتلرك دونا ما لرينه وهله شو زمانلردم اك زياده نظر دقتی جاب ايدن تحت البحر اره دائر فائده لى معلوماتی استانستیقلری رسملری احتوا ایده بیلیر. بزه اویله كليور كه رفية زك بوطرز مساعيسى مملكت ايجون يك مفيد اولور؛ حالبوكه لا على التعيينادبي بر مجموعه قالدينى حالده تأثير لری و فائده سى بك محدود تالير. بو مطالعه لرمزك نظر دقته آلنه جغنی امید ایله ، موفقیت عنی ایده رزی
***