Arrêté du 17 juin 2020 modifiant l'arrêté du 4 mars 2020 relatif au livret scolaire pour l'examen du baccalauréat général et du baccalauréat technologique

Les dispositions du présent arrêté abrogent les dispositions de l'arrêté du 29 avril 1987 relatif au livret scolaire pour l'examen du baccalauréat professionnel.


Le présent arrêté sera publié au Journal officiel de la République française.
Annexes
Le présent arrêté et ses annexes seront consultables au Bulletin officiel de l'éducation nationale sur le site  http://www.education.gouv.fr.
Arrêté du 17 avril 2024 (NOR : MENE2412777A)
Conformément à l'article 1er de l'arrêté du 17 avril 2024 (NOR : MENE2412777A), la présente annexe est ainsi modifiée :
" Le mot : " chef-d'œuvre " est remplacé, à chaque occurrence, par le mot : " projet "."
Conformément à l'article 2 de l'arrêté du 17 avril 2024 (NOR : MENE2412777A), la présente annexe est ainsi modifiée :
" Dans la partie relative aux enseignements en classe de terminale professionnelle :
1° Dans le tableau relatif aux enseignements pluridisciplinaires, les mots : " enseignements pluridisciplinaires " sont remplacés par les mots : " enseignements de projets " ;
2° Dans le même tableau, la phrase suivante : " Evaluation chiffrée unique en fin d'année scolaire, intégrant les enseignements généraux et professionnels mobilisés dans le cadre de la réalisation du chef-d'œuvre " est remplacée par la phrase suivante : " Evaluation chiffrée unique en fin d'année scolaire, intégrant les enseignements professionnels, et le cas échéant, les enseignements généraux, mobilisés dans le cadre de la réalisation du projet ". "
Conformément à l'article 3 de l'arrêté du 17 avril 2024 (NOR : MENE2412777A), la présente annexe est ainsi modifiée :
" Dans la partie relative aux enseignements en classe de terminale professionnelle :
1° Dans le tableau relatif aux enseignements pluridisciplinaires, les mots : " enseignements pluridisciplinaires " sont remplacés par les mots : " enseignements de projets " ;
2° Dans le même tableau, la phrase suivante : " Evaluation chiffrée unique en fin d'année scolaire, intégrant les enseignements généraux et professionnels mobilisés dans le cadre de la réalisation du chef-d'œuvre " est remplacée par la phrase suivante : " Evaluation chiffrée unique en fin d'année scolaire, intégrant les enseignements professionnels, et le cas échéant, les enseignements généraux, mobilisés dans le cadre de la réalisation du projet ". "
Conformément à l'article 4 de l'arrêté du 17 avril 2024 (NOR : MENE2412777A), la présente annexe est ainsi modifiée :
" Dans la partie relative aux périodes de formation en milieu professionnel (PFMP)-classe de Terminale :
Après la phrase : " Nombre de semaines de PFMP réalisé sur l'ensemble du cycle ", les mots : " obligatoire pour l'examen " sont ajoutés. "
Conformément à l'article 5 de l'arrêté du 17 avril 2024 (NOR : MENE2412777A), la présente annexe est ainsi modifiée :
" Dans la partie relative aux informations relatives au parcours et aux apprentissages de l'élève, après la rubrique " CLASSE DE TERMINALE PROFESSIONNELLE ", une rubrique " PARCOURS DIFFÉRENCIÉ DE FIN DE TERMINALE " est créée.
Elle comprend deux cases, dont l'une sera à cocher, la première s'intitule " Parcours de préparation à la poursuite d'études ", l'autre s'intitule " Parcours de préparation à l'insertion professionnelle ".
A la suite, des observations pourront éventuellement être apportées par l'équipe pédagogique valorisant les éléments positifs en faveur de l'élève. "
Arrêté du 1er juin 2021 (NOR : MENE2116917A)
Le modèle de livret scolaire pour l'examen du baccalauréat professionnel publié en annexe 1 de l'arrêté du 17 juin 2020 modifiant l'arrêté du 4 mars 2020 susvisé est modifié comme suit :
1° Après la ligne de la discipline " ÉCONOMIE-GESTION " dans la partie " enseignements professionnels " de la classe de première professionnelle et de terminale professionnelle, sont insérées les lignes " GESTION APPLIQUÉE ", " MERCATIQUE ET GESTION APPLIQUÉE ", " TRAVAUX DE GESTION D'ENTREPRISE " ;
2° Après la ligne " ECONOMIE-DROIT " dans la partie " enseignements professionnels " de la classe de première professionnelle et de terminale professionnelle, sont insérées les lignes " CADRE DE L'ACTION PROFESSIONNELLE ", " ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE, JURIDIQUE ET MANAGEMENT " ;
3° Après la ligne " PHYSIQUE - CHIMIE " dans la partie " enseignements généraux " de la classe de première professionnelle et de terminale professionnelle, est insérée la ligne " SCIENCES APPLIQUÉES À L'ALIMENTATION, À L'HYGIÈNE ET À L'ENVIRONNEMENT ".
ANNEXE 1
COMPÉTENCES ÉVALUÉES POUR LES NOUVELLES DISCIPLINES INTÉGRÉES AU LSL






			COMPÉTENCES EVALUÉES POUR LES NOUVELLES DISCIPLINES INTEGRÉES AU LSL




			Titre du bac
			professionnel


			Disciplines


			LIBELLÉ (150 caractères maximum) pour LSL




			Boucher-charcutier-traiteur
			Poissonnier-écailler-traiteur
			Boulanger-pâtissier


			Environnement économique, juridique et management


			Organiser, planifier les besoins humains, matériels, commerciaux : collecter l'information, identifier les éléments de qualité, faire des propositions




			Présenter et valoriser les produits




			Contrôler les matières premières, leurs conditions de conservation, détecter les anomalies et vérifier l'application des actions correctives




			Animer une équipe et communiquer avec son équipe, la hiérarchie, des tiers, maitriser les technologies de l'information et de la communication




			Commercialiser et conseiller les produits




			Service de proximité et vie locale


			Cadre de l'action professionnelle


			Analyser les évolutions de société en lien avec des activités qui contribuent au lien social, au confort et à la sécurisation des usagers




			Analyser les faits de société et/ou les évolutions sociales en lien avec le développement de la vie locale




			Maîtriser la connaissance des publics d'usagers, de l'environnement social, des contextes professionnels dans lesquels s'inscrivent ses interventions




			Situer sa place dans un environnement local, dans un dispositif institutionnel




			Situer sa place dans une logique de qualité de services aux usagers, dans un projet de développement




			Commercialisation et service en
			restauration


			Mercatique et
			gestion appliquée


			Prendre en charge la clientèle, entretenir des relations professionnelles au sein de l'entreprise, avec les fournisseurs et des tiers




			Commercialiser : valoriser les supports et les espaces de vente, mettre en œuvre les techniques de vente, facturer et encaisser.




			Participer à l'animation et à la gestion d'équipe, optimiser ses performances, rendre compte du suivi de son activité et de ses résultats




			Recenser les besoins d'approvisionnement et gérer les stocks, maîtriser les coûts, analyser les ventes




			Avoir une démarche qualité : écouter la clientèle, intégrer la dimension développement durable, avoir une démarche de recherche et de développement




			Cuisine


			Gestion appliquée


			Optimiser l'organisation de la production : modes d'organisation, ressources humaines, matériels, et fournitures




			Communiquer avec la clientèle, entretenir des relations professionnelles au sein de l'entreprise, avec les fournisseurs et des tiers




			Participer à l'animation et à la gestion d'équipe, optimiser ses performances, et rendre compte du suivi de son activité et de ses résultats




			Recenser les besoins d'approvisionnement et gérer les stocks ; maîtriser les coûts, analyser les ventes




			Avoir une démarche qualité : écouter la clientèle, intégrer la dimension développement durable, avoir une démarche de recherche et de développement




			Métiers du pressing et de la
			blanchisserie


			Travaux de gestion d'entreprise


			Rechercher, choisir et décoder des informations nécessaires à son activité, les mettre dans une forme adaptée et assurer leur transmission




			Identifier les éléments de gestion de production et de la gestion commerciale, organiser et suivre la production




			Identifier les besoins d'information de ses collaborateurs, participer à la gestion des personnels et animer une équipe




			Assurer la vente des prestations, la gestion commerciale, participer à la gestion comptable et financière




			Actualiser les savoirs et les savoir-faire des membres de l'équipe




			Boucher-charcutier-traiteur
			Poissonnier-écailler-traiteur
			Boulanger-pâtissier
			Commercialisation et service en restauration
			Cuisine


			Sciences appliquées à l'alimentation,
			à l'hygiène et
			à l'environnement


			Déterminer les mesures d'hygiène, de santé et de mise en sécurité




			Collecter, traiter et organiser l'information, identifier les éléments de qualité, proposer et argumenter




			Réceptionner, stocker, contrôler les matières premières, leurs conditions de conservation et de commercialisation




			Contrôler la mise en place et le rangement des postes de travail, du matériel et des locaux (non évaluable pour CSR)




			Détecter les anomalies, réagir aux aléas et mener des actions correctives





 
Conformément à l'article 1 de l'arrêté du 21 février 2022 (NOR : MENE2206310A), l'annexe 1 du présent arrêté est modifiée comme suit :
Dans la partie relative aux enseignements en classe de première professionnelle, entre le tableau " enseignements pluridisciplinaires " et le tableau " enseignements généraux ", est inséré le tableau figurant en annexe 1 de l'arrêté du 21 février 2022.

CLASSE DE PREMIÈRE PROFESSIONNELLE-ANNÉE SCOLAIRE 20-20




 


			Evaluation chiffrée


			Appréciation générale sur le niveau d'implication et les progrès de l'élève


			Nom et signature
			du ou des professeurs




			Elève


			Groupe




			ENSEIGNEMENTS PLURIDISCIPLINAIRES





			SECTION
			EUROPÉENNE
			LANGUE
DNL



			Note annuelle


			Effectif du groupe :








			Répartition des notes annuelles individuelles (%)





< 8



			≥ 8 et < 12


			≥ 12


















			LANGUE
DNL








Conformément à l'article 2 de l'arrêté du 21 février 2022 (NOR : MENE2206310A), l'annexe 1 du présent arrêté est modifiée comme suit :
Dans la partie relative aux enseignements en classe de terminale professionnelle, entre le tableau : " Enseignements pluridisciplinaires " et le tableau : " Enseignements généraux ", est inséré le tableau figurant en annexe 2 du présent arrêté.

CLASSE DE TERMINALE PROFESSIONNELLE-ANNÉE SCOLAIRE 20-20




 


			Evaluation chiffrée


			Appréciation générale sur le niveau d'implication et les progrès de l'élève


			Nom et signature
			du ou des professeurs




			Elève


			Groupe




			ENSEIGNEMENTS PLURIDISCIPLINAIRES





			SECTION
			EUROPÉENNE
			LANGUE
DNL
Evaluation chiffrée unique en fin d'année scolaire qui contribue à hauteur de 20 % à l'évaluation spécifique pour l'attribution de l'indication section européenne sur le diplôme du baccalauréat professionnel. Cette note est conjointement attribuée par le professeur de langue vivante et le professeur de la discipline non linguistique.



			Note annuelle


			Effectif du groupe :








			Répartition des notes annuelles individuelles (%)




< 8



			≥ 8 et < 12


			≥ 12














			LANGUE
DNL












Le présent arrêté et ses annexes seront consultables au Bulletin officiel de l'éducation nationale en date du 9 juillet 2020 sur le site  http://www.education.gouv.fr

Conformément à l'arrêté du 1er juin 2021 (NOR : MENE2116917A), les compétences à évaluer figurant en annexe 2 dudit arrêté, pour chacun des baccalauréats suivants, sont ajoutées, pour chacun de ces diplômes, à l'annexe 2 du présente arrêté :
- ANIMATION - ENFANCE ET PERSONNES ÂGÉES ;
- ASSISTANCE À LA GESTION DES ORGANISATIONS ET DE LEURS ACTIVITÉS ;
- MÉTIERS DE LA COIFFURE ;
- ORGANISATION DE TRANSPORT DES MARCHANDISES ;
- TECHNICIEN EN PROTHÈSE DENTAIRE,
COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES - NOUVEAUX BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS - SEPTEMBRE 2021






			COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES - NOUVEAUX BAC PRO SEPT. 2021




			Titre du bac
			professionnel


			ordre


			LIBELLÉ (150 caractères maximum) pour LSL




			MÉTIERS DE LA COIFFURE


			1


			Réaliser un diagnostic en vue du service




			2


			Adapter et mettre en œuvre un protocole d'hygiène et de soins capillaires




			3


			Concevoir et réaliser une coupe personnalisée




			4


			Concevoir et réaliser une modification personnalisée de la couleur




			5


			Concevoir et réaliser une mise en forme et un coiffage personnalisés




			6


			Accueillir la clientèle, identifier ses attentes et ses besoins




			7


			Conseiller et vendre des services, des produits capillaires, des matériels et des accessoires




			8


			Suivre la relation client et participer à la fidélisation de la clientèle




			9


			Mettre en place et animer des actions de promotion de produits et de services




			10


			Organiser l'activité des personnels




			11


			Suivre et accompagner l'équipe




			12


			Aménager et gérer les espaces d'une entreprise de coiffure




			13


			Participer au pilotage administratif, économique et financier




			14





			15





			ANIMATION - ENFANCE ET PERSONNES AGÉES


			1


			Prendre en compte le contexte d'exercice et le projet de la structure




			2


			Concevoir et réaliser un projet d'animation




			3


			Mettre en œuvre une communication professionnelle au sein de la structure et en direction des acteurs




			4


			Identifier les caractéristiques et les attentes des personnes en perte d'autonomie




			5


			Concevoir des activités de maintien de la vie relationnelle, sociale et culturelle




			6


			Réaliser des activités de maintien de la vie relationnelle, sociale et culturelle




			7


			Concevoir des activités socioéducatives et socioculturelles




			8


			Réaliser des activités socioéducatives et socioculturelles




			9


			Encadrer le public sur l'intégralité du temps d'accueil




			TECHNICIEN
			EN PROTHESE
			DENTAIRE


			1


			Communiquer à l'écrit et à l'oral en mobilisant un vocabulaire technique approprié




			2


			Organiser le travail dans une chaîne de production traditionnelle ou numérique




			3


			Analyser une situation afin de contrôler la qualité d'une production




			4


			Analyser les risques liés à la santé et à l'environnement pour participer à la mise en œuvre des mesures de prévention




			5


			Acquérir les fichiers numériques exploitables




			6


			Préparer la zone de travail virtuelle




			7


			Modéliser un élément prothétique, à l'aide des paramètres anatomo-physiologiques, en appliquant la procédure du logiciel




			8


			Finaliser la conception




			9


			Gérer les matériaux et les matériels avant, pendant et après la fabrication




			10


			Mettre en œuvre une procédure de fabrication traditionnelle




			11


			Mettre en œuvre une procédure de fabrication numérique additive




			12


			Réaliser un contrôle visuel et fonctionnel pour vérifier la conformité de l'objet technique




			13


			Mettre en œuvre la démarche de prévention des risques spécifiques au métier




			14





			15











			ASSISTANCE
			À LA GESTION
			DES ORGANISATIONS
			ET DE LEURS
			ACTIVITÉS


			1


			Apporter une réponse adaptée à une demande d'un client, d'un usager ou d'un adhérent après l'avoir identifiée




			2


			Produire, dans un environnement numérique, des supports de communication adaptés




			3


			Appliquer les procédures en vigueur en matière de suivi et de traitement de l'information




			4


			Assurer le suivi des enregistrements comptables et financiers à l'aide d'un progiciel dédié ou d'un PGI




			5


			Actualiser et diffuser l'information en utilisant les supports adéquats




			6


			Prendre en charge les activités support nécessaires au bon fonctionnement de l'organisation




			7


			Etablir des états de situation financière (état de rapprochement, état de trésorerie)




			8


			Identifier et appliquer les moyens de protection et de sécurisation adaptés aux données extraites ou enregistrées




			9


			Rédiger des écrits professionnels en lien avec l'activité de l'organisation




			10


			Rendre compte des anomalies repérées lors de l'actualisation du système d'information




			11


			Rendre compte de l'équilibre financier et de la situation économique de l'organisation




			12


			Organiser des activités en lien avec le personnel (formation, déplacements…)




			13


			Planifier les temps de présence et de congés des personnels en fonction des contraintes de l'organisation




			14


			Contrôler des états de frais




			15


			Mettre en œuvre et suivre le résultat des actions sociales et culturelles




			ORGANISATION
			DE TRANSPORT
			DE MARCHANDISES


			1


			Prendre en compte la demande du client/donneur d'ordre




			2


			Choisir les modalités de l'opération de transport




			3


			Optimiser l'offre de transport




			4


			Élaborer la cotation de l'offre de transport




			5


			Constituer le dossier transport




			6


			Exécuter la demande du client/donneur d'ordre




			7


			Suivre l'opération de transport et communiquer avec les interlocuteurs




			8


			Contrôler les engagements contractuels avec le client/donneur d'ordre




			9


			Participer à la gestion des moyens matériels et humains




			10


			Actualiser les tableaux de bord liés à l'activité de transport




			11


			Contribuer à l'amélioration de la performance de l'entreprise



 
Conformément à l'arrêté du 21 février 2022 (NOR : MENE2206310A), les compétences à évaluer figurant en annexe 3 dudit arrêté, pour chacun des baccalauréats suivants, sont ajoutées à l'annexe 2 du présent arrêté :
- INSTALLATEUR EN CHAUFFAGE, CLIMATISATION ET ENERGIES RENOUVELABLES ;

- METIERS DU FROID ET DES ENERGIES RENOUVELABLES ;

- MAINTENANCE ET EFFICACITE ENERGETIQUE ;

- TECHNICIEN EN REALISATION DE PRODUITS MECANIQUES OPTIONS REALISATION ET SUIVI DE PRODUCTIONS - REALISATION ET MAINTENANCE DES OUTILLAGES ;

- METIERS DE L'ENTRETIEN DES TEXTILES OPTIONS A BLANCHISSERIE - B PRESSING ;

- MAINTENANCE DES SYSTEMES DE PRODUCTION CONNECTES.






			Définition par baccalauréat professionnel des compétences évaluées en enseignement de spécialité




			Titre du bac professionnel


			ordre


			LIBELLE (150 caractères maximum) pour LSL




			INSTALLATEUR

			EN CHAUFFAGE,

			CLIMATISATION

			ET ENERGIES

			RENOUVELABLES


			1


			S'informer sur la nature et sur les contraintes de l'intervention




			2


			Analyser et exploiter les données techniques de l'intervention




			3


			Choisir les matériels, les matériaux, les équipements et l'outillage




			4


			Organiser et sécuriser son intervention




			5


			Réceptionner les approvisonnements




			6


			Réaliser une installation en adoptant une attitude écoresponsable




			7


			Mettre en service une installation




			8


			Contrôler et régler les paramètres




			9


			Réaliser des opérations d'amélioration de l'efficacité énergétique




			10


			Réaliser des travaux de dépannage




			11


			Consigner et transmettre les informations




			12


			Communiquer, rendre compte de son intervention à l'écrit et/ ou à l'oral




			13


			Conseiller le client et/ ou l'exploitant du système




			MAINTENANCE

			DES SYSTEMES

			DE PRODUCTION

			CONNECTES


			1


			Analyser l'organisation fonctionnelle, structurelle et temporelle d'un système




			2


			Identifier et caractériser la chaîne d'énergie et la chaîne d'information




			3


			Préparer son intervention de maintenance




			4


			Participer à l'arrêt, à la remise en service d'un système dans le respect des procédures




			5


			Respecter les règles environnementales




			6


			Identifier et maîtriser les risques pour les biens et les personnes




			7


			Exécuter des opérations de surveillance et d'inspection




			8


			Réaliser des opérations de maintenance préventive systématique et conditionnelle




			9


			Diagnostiquer les pannes




			10


			Dépanner, réparer un composant




			11


			Communiquer, rendre compte de son intervention à l'écrit et/ ou à l'oral




			12


			Conseiller l'exploitant du système




			13


			Participer à des travaux de maintenance améliorative sur un système et son environnement




			14


			Participer à des modifications sur un système et son environnement




			15


			Participer à des travaux de modernisation sur un système et son environnement




			MAINTENANCE ET

			EFFICACITE ENERGETIQUE


			1


			Déterminer les conditions de l'opération dans son contexte




			2


			Analyser les données techniques de l'installation




			3


			Choisir les matériels, les équipements et les outillages




			4


			Organiser son intervention en toute sécurité




			5


			Gérer les approvisionnements




			6


			Réaliser une modification de manière éco-responsable




			7


			Réaliser les opérations de mise en service et d'arrêt de l'installation




			8


			Contrôler les grandeurs caractéristiques de l'installation




			9


			Effectuer les réglages adaptés




			10


			Réaliser des opérations de maintenance préventive




			11


			Réaliser des opérations de maintenance corrective




			12


			Informer de son intervention à l'écrit et/ ou à l'oral




			13


			Formuler les informations nécessaires pour le client et/ ou l'exploitant du système




			METIERS DE L'ENTRETIEN DES TEXTILES OPTIONS

			A BLANCHISSERIE-

			B PRESSING


			1


			Communiquer en interne, avec les clients et les prestataires




			2


			Exploiter les informations et documents nécessaires à la réalisation de l'activité




			3


			Assurer la traçabilité des articles




			4


			Identifier les procédures adaptées




			5


			Préparer le processus de production




			6


			Mettre en œuvre les procédés d'entretien des articles




			7


			Mettre en œuvre les opérations de finition des articles




			8


			Préparer les articles en vue de la livraison




			9


			Maintenir les équipements et les systèmes en état de fonctionnement




			10


			Assurer la mise en œuvre des règles d'hygiène, de santé, de sécurité et de protection de l'environnement




			11


			Organiser la production




			12


			Manager une équipe




			13


			Mettre en œuvre la démarche qualité




			METIERS DU FROID

			ET DES ENERGIES

			RENOUVELABLES


			1


			Analyser les conditions de l'opération et son contexte




			2


			Analyser et exploiter les données techniques de l'intervention




			3


			Choisir les matériels, équipements et outillage




			4


			Organiser et sécuriser son intervention




			5


			Réceptionner les approvisonnements




			6


			Réaliser une installation en adoptant une attitude écoresponsable




			7


			Mettre en service une installation




			8


			Contrôler, régler et paramétrer l'installation




			9


			Réaliser des opérations de maintenance préventive




			10


			Réaliser des opérations de maintenance corrective




			11


			Consigner et transmettre les informations




			12


			Communiquer, rendre compte de son intervention à l'écrit et/ ou à l'oral




			13


			Conseiller le client et/ ou l'exploitant du système




			TECHNICIEN

			EN REALISATION

			DE PRODUITS

			MECANIQUES

			OPTIONS REALISATION

			ET SUIVI

			DE PRODUCTIONS

			-REALISATION

			ET MAINTENANCE

			DES OUTILLAGES


			1


			Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance




			2


			Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale




			3


			S'impliquer dans un environnement professionnel




			4


			Interpréter et vérifier les données de définition de tout ou partie d'un ensemble ou d'un produit mécanique ou d'un outillage




			5


			Préparer la réalisation de tout ou partie d'un ensemble ou d'un produit mécanique ou d'un outillage




			6


			Configurer et régler les postes de travail




			7


			Mettre en œuvre un moyen de réalisation




			8


			Exploiter un planning de réalisation ou de maintenance




			9


			Assembler les éléments de tout ou partie d'un ensemble mécanique




			10


			Contrôler et suivre une production ou un outillage




			11


			Effectuer la maintenance des moyens de production ou de l'outillage




			12


			Appliquer les procédures relatives à la qualité, à la sécurité et au respect de l'environnement



Conformément à l'article 1 de l'arrêté du 20 avril 2023 (NOR : MENE2313848A), la présente annexe est modifiée comme suit :
La liste des compétences à évaluer pour les baccalauréats professionnels suivants sont supprimés :
-artisanat et métiers d'art facteur d'orgues ;
-technicien d'études du bâtiment ;
-interventions sur le patrimoine bâti ;
-métiers de l'entretien des textiles ;
-métiers du cuir ;
-aéronautique ;
-accompagnement, soins et services à la personne.
Conformément à l'article 2 de l'arrêté du 20 avril 2023 (NOR : MENE2313848A), les compétences à évaluer figurant en annexe dudit arrêté, pour chacun des baccalauréats suivants, sont ajoutées à la présente annexe :

Diplômes rénovés pour la première session 2025 :
-accompagnement, soins et services à la personne ;
-esthétique cosmétique parfumerie ;
-modélisation et prototypage 3D.
Spécialités et options concernées par la mise en œuvre en cours :
-artisanat et métiers d'art facteur d'orgues :
-option organier ;
-option tuyautier ;
-technicien d'études du bâtiment :
-option A études et économie ;
-option B assistant en architecture ;
-interventions sur le patrimoine bâti :
-option A maçonnerie ;
-option B charpente ;
-option C couverture ;
-métiers de l'entretien des textiles :
-option A blanchisserie ;
-option B pressing ;
-métiers du cuir :
-option chaussures ;
-option maroquinerie ;
-option sellerie garnissage ;
-aéronautique :
-option avionique ;
-option systèmes ;
-option structure ;
-accompagnement, soins et services à la personne :
-option A domicile ;
-option B structure.






			Définition par baccalauréat professionnel des compétences évaluées en enseignement de spécialité




			Spécialités et options concernées par la mise en œuvre en cours :




			Titre du bac professionnel


			ordre


			LIBELLE (150 caractères maximum) pour LSL




			ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICE

			À LA PERSONNE

			-

			OPTION A DOMICILE


			1


			Accueillir, communiquer avec la personne, sa famille, son entourage




			2


			Communiquer avec l'équipe, les autres professionnels, les services, les partenaires




			3


			Organiser le travail en équipe professionnelle




			4


			Participer à la formation et à l'encadrement de stagiaires-Accueillir de nouveaux agents, des bénévoles




			5


			Participer au contrôle et à la gestion de la qualité




			6


			Gérer les stocks et les matériels




			7


			Assurer l'hygiène de l'environnement de la personne




			8


			Elaborer le projet individualisé, le projet de vie




			9


			Réaliser les activités liées à l'hygiène, au confort de la personne et à la sécurisation




			10


			Concevoir et mettre en œuvre des activités d'acquisition ou de maintien de l'autonomie et de la vie sociale




			11


			Surveiller l'état de santé de la personne et intervenir en conséquence




			12


			Concevoir et préparer des collations, des repas équilibrés conformes à un régime et aider à la prise des repas




			13


			Gérer des documents de la vie quotidienne




			ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICE

			À LA PERSONNE

			-

			OPTION B STRUCTURE


			1


			Accueillir, communiquer avec la personne, sa famille, son entourage




			2


			Communiquer avec l'équipe, les autres professionnels, les services, les partenaires




			3


			Organiser le travail en équipe professionnelle




			4


			Participer à la formation et à l'encadrement de stagiaires-Accueillir de nouveaux agents, des bénévoles




			5


			Participer au contrôle et à la gestion de la qualité




			6


			Gérer les stocks et les matériels




			7


			Assurer l'hygiène de l'environnement de la personne




			8


			Elaborer le projet individualisé, le projet de vie




			9


			Réaliser les activités liées à l'hygiène, au confort de la personne et à la sécurisation




			10


			Concevoir et mettre en œuvre des activités d'acquisition ou de maintien de l'autonomie et de la vie sociale




			11


			Surveiller l'état de santé de la personne et intervenir en conséquence




			12


			Préparer des collations, distribuer des repas équilibrés conformes à un régime et aider à la prise des repas




			13


			Conduire des actions d'éducation à la santé




			AERONAUTIQUE

			-

			OPTION AVIONIQUE


			1


			Exploiter une documentation technique relative à une intervention




			2


			Préparer une intervention




			3


			Intégrer, poser, déposer, assembler et désassembler des sous-ensembles d'aéronefs




			4


			Régler un sous-ensemble




			5


			Effectuer des essais, des diagnostics




			6


			Fabriquer des éléments




			7


			Réparer des éléments




			8


			Effectuer des contrôles liés à une intervention




			9


			Inspecter un aéronef ou une partie d'aéronef




			10


			Adapter son attitude professionnelle aux exigences de l'entreprise aéronautique




			11


			Communiquer des informations dans un contexte aéronautique




			AERONAUTIQUE

			-

			OPTION SYSTEMES


			1


			Exploiter une documentation technique relative à une intervention




			2


			Préparer une intervention




			3


			Intégrer, poser, déposer, assembler et désassembler des sous-ensembles d'aéronefs




			4


			Régler un sous-ensemble




			5


			Effectuer des essais, des diagnostics




			6


			Mettre en œuvre un aéronef




			7


			Réparer des éléments




			8


			Effectuer des contrôles liés à une intervention




			9


			Inspecter un aéronef ou une partie d'aéronef




			10


			Adapter son attitude professionnelle aux exigences de l'entreprise aéronautique




			11


			Communiquer des informations dans un contexte aéronautique




			AERONAUTIQUE

			-

			OPTION STRUCTURE


			1


			Exploiter une documentation technique relative à une intervention




			2


			Préparer une intervention




			3


			Intégrer, poser, déposer, assembler et désassembler des sous-ensembles d'aéronefs




			4


			Régler un sous-ensemble




			5


			Effectuer des essais, des diagnostics




			6


			Fabriquer des éléments




			7


			Réparer des éléments




			8


			Effectuer des contrôles liés à une intervention




			9


			Inspecter un aéronef ou une partie d'aéronef




			10


			Adapter son attitude professionnelle aux exigences de l'entreprise aéronautique




			11


			Communiquer des informations dans un contexte aéronautique




			ARTISANAT ET METIERS D'ART FACTEUR D'ORGUES

			-

			OPTION ORGANIER


			1


			Collecter, classer et hiérarchiser les informations




			2


			Repérer et identifier les caractéristiques formelles et sonores d'un instrument existant ou en projet




			3


			Analyser les contraintes techniques, réglementaires, déontologiques, esthétiques et budgétaires du projet à réaliser-Effectuer les relevés




			4


			Proposer, optimiser et justifier des solutions techniques et esthétiques de réalisation-Traduire graphiquement les solutions




			5


			Établir une fiche de débit-Réaliser une analyse de fabrication




			6


			Préparer la mise en œuvre




			7


			Fabriquer-Restaurer et installer l'instrument




			8


			Assurer le dépoussiérage et le relevage des ouvrages




			9


			Gérer les transports des instruments




			10


			Gérer les délais




			11


			Contrôler la conformité




			12


			Gérer la sécurité et l'environnement




			13


			Maintenir en état les matériels, les équipements et les outillages




			14


			Effectuer la maintenance des instruments sur site




			15


			Présenter un projet-Communiquer au sein de l'entreprise et avec les différents partenaires (clients, intervenants extérieurs, fournisseurs …)




			ARTISANAT ET METIERS D'ART FACTEUR D'ORGUES

			-

			OPTION TUYAUTIER


			1


			Collecter, classer et hiérarchiser les informations




			2


			Repérer et identifier les caractéristiques formelles et sonores d'un instrument existant ou en projet




			3


			Analyser les contraintes techniques, réglementaires, déontologiques, esthétiques et budgétaires du projet à réaliser-Effectuer les relevés




			4


			Proposer, optimiser et justifier des solutions techniques et esthétiques de réalisation-Traduire graphiquement les solutions




			5


			Établir une fiche de débit-Réaliser une analyse de fabrication




			6


			Préparer la mise en œuvre




			7


			Fabriquer-Restaurer et installer la tuyauterie




			8


			Assurer le dépoussiérage et le relevage des ouvrages




			9


			Gérer les transports des instruments




			10


			Gérer les délais




			11


			Contrôler la conformité




			12


			Gérer la sécurité et l'environnement




			13


			Maintenir en état les matériels, les équipements et les outillages




			14


			Effectuer la maintenance des instruments sur site




			15


			Présenter un projet-Communiquer au sein de l'entreprise et avec les différents partenaires (clients, intervenants extérieurs, fournisseurs …)




			INTERVENTIONS SUR LE PATRIMOINE BÂTI

			-

			OPTION A MAÇONNERIE


			1


			Collecter et classer des informations-Analyser un dossier préparatoire-Repérer les éléments constitutifs du bâti




			2


			Confronter les informations collectées-Confronter les prescriptions d'exécution aux réalités de l'ouvrage




			3


			Rendre compte-Préparer l'intervention-Proposer des matériels, matériaux et outillages




			4


			Quantifier les besoins pour l'équipe




			5


			Consigner les opérations relevant d'une phase de déconstruction/ reconstruction




			6


			Organiser le poste de travail-Travailler et faire travailler en sécurité-Travailler en site occupé




			7


			Monter, utiliser et démonter un échafaudage-Implanter et tracer des ouvrages-Reproduire une technique de construction déterminée




			8


			Identifier, trier et stocker les matériaux à réemployer-Identifier, trier et stocker les déchets




			9


			Préparer et entretenir les matériels et outillages-Monter et démonter un étaiement




			10


			Réaliser des interventions ponctuelles sur des ouvrages de maçonnerie, de charpente, de couverture




			11


			Réparer-Consolider




			12


			Déconstruire-Déposer-Percer




			13


			Mettre en œuvre des techniques traditionnelles de construction de maçonnerie




			14


			Effectuer le suivi des activités-Assurer la qualité de la mise en œuvre-Vérifier la tenue du chantier en site occupé




			INTERVENTIONS SUR LE PATRIMOINE BÂTI

			-

			OPTION B CHARPENTE


			1


			Collecter et classer des informations-Analyser un dossier préparatoire-Repérer les éléments constitutifs du bâti




			2


			Confronter les informations collectées-Confronter les prescriptions d'exécution aux réalités de l'ouvrage




			3


			Rendre compte-Préparer l'intervention-Proposer des matériels, matériaux et outillages




			4


			Quantifier les besoins pour l'équipe




			5


			Consigner les opérations relevant d'une phase de déconstruction/ reconstruction




			6


			Organiser le poste de travail-Travailler et faire travailler en sécurité-Travailler en site occupé




			7


			Monter, utiliser et démonter un échafaudage-Implanter et tracer des ouvrages-Reproduire une technique de construction déterminée




			8


			Identifier, trier et stocker les matériaux à réemployer-Identifier, trier et stocker les déchets




			9


			Préparer et entretenir les matériels et outillages-Monter et démonter un étaiement




			10


			Réaliser des interventions ponctuelles sur des ouvrages de maçonnerie, de charpente, de couverture




			11


			Réparer-Consolider




			12


			Déconstruire-Déposer




			13


			Mettre en œuvre des techniques traditionnelles de construction en charpente




			14


			Mettre en œuvre les ouvrages




			15


			Effectuer le suivi des activités-Assurer la qualité de la mise en œuvre-Vérifier la tenue du chantier en site occupé




			INTERVENTIONS SUR LE PATRIMOINE BÂTI

			-

			OPTION C COUVERTURE


			1


			Collecter et classer des informations-Analyser un dossier préparatoire-Repérer les éléments constitutifs du bâti




			2


			Confronter les informations collectées-Confronter les prescriptions d'exécution aux réalités de l'ouvrage




			3


			Rendre compte-Préparer l'intervention-Proposer des matériels, matériaux et outillages




			4


			Quantifier les besoins pour l'équipe




			5


			Consigner les opérations relevant d'une phase de déconstruction/ reconstruction




			6


			Organiser le poste de travail-Travailler et faire travailler en sécurité-Travailler en site occupé




			7


			Monter, utiliser et démonter un échafaudage-Implanter et tracer des ouvrages-Reproduire une technique de construction déterminée




			8


			Identifier, trier et stocker les matériaux à réemployer-Identifier, trier et stocker les déchets




			9


			Préparer et entretenir les matériels et outillages-Monter et démonter un étaiement




			10


			Réaliser des interventions ponctuelles sur des ouvrages de maçonnerie, de charpente, de couverture




			11


			Réparer-Entretenir




			12


			Déconstruire-Déposer




			13


			Mettre en œuvre des techniques traditionnelles de construction en couverture




			14


			Effectuer le suivi des activités-Assurer la qualité de la mise en œuvre-Vérifier la tenue du chantier en site occupé




			METIERS DE L'ENTRETIEN DES TEXTILES

			-

			OPTION A BLANCHISSERIE


			1


			Communiquer en interne, avec les clients et les prestataires




			2


			Exploiter les informations et documents nécessaires à la réalisation de l'activité




			3


			Assurer la traçabilité des articles




			4


			Identifier les procédures adaptées




			5


			Préparer le processus de production




			6


			Mettre en œuvre les procédés d'entretien des articles




			7


			Mettre en œuvre les opérations de finition des articles




			8


			Préparer les articles en vue de la livraison




			9


			Maintenir les équipements et les systèmes en état de fonctionnement




			10


			Assurer la mise en œuvre des règles d'hygiène, de santé, de sécurité et de protection de l'environnement




			11


			Organiser la production




			12


			Manager une équipe




			13


			Mettre en œuvre la démarche qualité




			METIERS DE L'ENTRETIEN DES TEXTILES

			-

			OPTION B PRESSING


			1


			Communiquer en interne, avec les clients et les prestataires




			2


			Exploiter les informations et documents nécessaires à la réalisation de l'activité




			3


			Assurer la traçabilité des articles




			4


			Clore la prestation




			5


			Identifier les procédures adaptées




			6


			Préparer le processus de production




			7


			Mettre en œuvre les procédés d'entretien des articles




			8


			Mettre en œuvre les opérations de finition des articles




			9


			Préparer les articles en vue de la livraison




			10


			Maintenir les équipements et les systèmes en état de fonctionnement




			11


			Assurer la mise en œuvre des règles d'hygiène, de santé, de sécurité et de protection de l'environnement




			12


			Organiser la production




			13


			Manager une équipe




			14


			Mettre en œuvre la démarche qualité




			METIERS DU CUIR

			-

			OPTION CHAUSSURES


			1


			Rechercher, s'informer




			2


			Participer à l'analyse de la relation " produit-matériaux-procédés "




			3


			Réaliser et/ ou exploiter des gabarits




			4


			Réaliser le prototype d'un modèle




			5


			Evaluer la conformité esthétique, fonctionnelle et technique du prototype




			6


			Valider le choix d'un procédé de réalisation du modèle




			7


			S'assurer de la qualité des matériaux




			8


			Participer à la graduation d'un modèle de référence en CAO




			9


			Définir le processus de coupe et de préparation




			10


			Concevoir et valider le placement optimal des éléments à l'aide d'un système informatisé




			11


			Participer à l'élaboration du dossier d'industrialisation du produit




			12


			Préparer et suivre l'exécution d'une pré série




			13


			Contrôler l'application des paramètres et des critères de qualité définis au poste de travail




			14


			Contrôler la qualité des produits finis au regard du cahier des charges




			15


			Maintenir son niveau de compétence




			16


			Communiquer techniquement




			METIERS DU CUIR

			-

			OPTION MAROQUINERIE


			1


			Rechercher, s'informer




			2


			Participer à l'analyse de la relation " produit-matériaux-procédés "




			3


			Réaliser et/ ou exploiter des gabarits




			4


			Réaliser le prototype d'un modèle




			5


			Evaluer la conformité esthétique, fonctionnelle et technique du prototype




			6


			Valider le choix d'un procédé de réalisation du modèle




			7


			S'assurer de la qualité des matériaux




			8


			Définir le processus de coupe et de préparation




			9


			Concevoir et valider le placement optimal des éléments à l'aide d'un système informatisé




			10


			Participer à l'élaboration du dossier d'industrialisation du produit




			11


			Préparer et suivre l'exécution d'une pré série




			12


			Contrôler l'application des paramètres et des critères de qualité définis au poste de travail




			13


			Contrôler la qualité des produits finis au regard du cahier des charges




			14


			Maintenir son niveau de compétence




			15


			Communiquer techniquement




			METIERS DU CUIR

			-

			OPTION SELLERIE

			GARNISSAGE


			1


			Rechercher, s'informer




			2


			Participer à l'analyse de la relation " produit-matériaux-procédés "




			3


			Réaliser et/ ou exploiter des gabarits




			4


			Réaliser le prototype d'un modèle




			5


			Evaluer la conformité esthétique, fonctionnelle et technique du prototype




			6


			Valider le choix d'un procédé de réalisation du modèle




			7


			S'assurer de la qualité des matériaux




			8


			Définir le processus de coupe et de préparation




			9


			Concevoir et valider le placement optimal des éléments à l'aide d'un système informatisé




			10


			Participer à l'élaboration du dossier d'industrialisation du produit




			11


			Préparer et suivre l'exécution d'une pré série




			12


			Contrôler l'application des paramètres et des critères de qualité définis au poste de travail




			13


			Contrôler la qualité des produits finis au regard du cahier des charges




			14


			Maintenir son niveau de compétence




			15


			Communiquer techniquement




			TECHNICIEN D'ETUDES DU BÂTIMENT OPTION A

			-

			ETUDES ET ECONOMIE


			1


			Participer à un collectif de travail




			2


			Collecter et gérer les informations




			3


			Rendre compte oralement-Rédiger un compte-rendu, une notice-Utiliser les outils de communication




			4


			Analyser un dossier




			5


			Décomposer un projet en ouvrages




			6


			Proposer une solution à un problème identifié




			7


			Vérifier économiquement le choix technique retenu




			8


			Effectuer un relevé d'ouvrage




			9


			Traduire graphiquement une solution technique




			10


			Rédiger une notice descriptive




			11


			Réaliser un devis quantitatif-Réaliser un devis estimatif




			12


			Etablir et actualiser un planning d'intervention-Prévoir les besoins de la réalisation




			13


			Ordonnancer et actualiser un dossier




			14


			Suivre la gestion économique du chantier




			15


			Vérifier la conformité de l'ouvrage et des prestations




			TECHNICIEN D'ETUDES DU BÂTIMENT OPTION B

			-

			ASSISTANT

			EN ARCHITECTURE


			1


			Participer à un collectif de travail




			2


			Collecter et gérer les informations




			3


			Rendre compte oralement-Rédiger un compte-rendu, une note interne-Utiliser les outils de communication




			4


			Analyser un dossier




			5


			Vérifier la cohérence du projet architectural avec les contraintes réglementaires et techniques




			6


			Proposer une solution à un problème identifié




			7


			Effectuer un relevé d'ouvrage




			8


			Rédiger une notice descriptive




			9


			Etablir une estimation sommaire




			10


			Traduire graphiquement une solution technique et architecturale-Rédiger une note architecturale




			11


			Elaborer des éléments de présentation architecturale-Réaliser une maquette d'étude




			12


			Etablir, exploiter et actualiser un calendrier prévisionnel




			13


			Ordonnancer et actualiser un dossier




			14


			Suivre la gestion économique d'un projet




			15


			Vérifier la conformité de l'ouvrage et des prestations




			Diplômes rénovés pour une première session d'examen en 2025




			ACCOMPAGNEMENT, SOINS ET SERVICE

			À LA PERSONNE-ASSP


			1


			Adopter une posture professionnelle adaptée




			2


			Accueillir, communiquer avec la personne, sa famille, son entourage




			3


			Participer à la conception, au suivi, à la mise en œuvre et à l'évaluation du projet de vie individualisé en lien avec l'équipe pluriprofessionnelle




			4


			Concevoir et mettre en œuvre des activités d'acquisition ou de maintien de l'autonomie et de la vie sociale pour une personne ou un groupe




			5


			Réaliser les activités liées à l'hygiène, au confort de la personne et à la sécurisation




			6


			Surveiller l'état de santé de la personne et intervenir en conséquence




			7


			Assurer l'hygiène de l'environnement de la personne et veiller au bon état de fonctionnement du lit, des aides techniques, des dispositifs médicaux




			8


			Distribuer des repas équilibrés conformes aux besoins de la personne, installer la personne et accompagner la prise des repas




			9


			Gérer ses activités en interagissant avec l'équipe pluriprofessionnelle dans une posture professionnelle adaptée




			10


			Traiter et transmettre des informations en intégrant les différents outils numériques




			11


			Participer à la démarche qualité et à la prévention des risques professionnels




			12


			Coordonner et conduire une équipe de bionettoyage




			13


			Participer à l'accueil, à l'encadrement et à la formation de stagiaires, à l'accueil des nouveaux agents, des bénévoles




			14


			Analyser les besoins du public




			15


			Concevoir une action d'éducation à la santé




			16


			Mettre en œuvre et évaluer l'action d'éducation à la santé




			ESTHETIQUE,

			COSMETIQUE,

			PARFUMERIE-ECP


			1


			Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques visage et corps




			2


			Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage visage et ongles




			3


			Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques esthétiques liées aux phanères




			4


			Accueillir et prendre en charge la clientèle




			5


			Analyser les attentes de la clientèle et élaborer un parcours client




			6


			Conseiller et vendre des produits cosmétiques et des prestations esthétiques




			7


			Mettre en place et animer des actions de promotion de produits et de prestations esthétiques




			8


			Evaluer la satisfaction de la clientèle




			9


			Gérer les ressources humaines




			10


			Assurer la gestion administrative, commerciale et financière d'une entreprise




			11


			Communiquer avec différents interlocuteurs




			12


			Installer et gérer des espaces de travail




			13


			Assurer la veille documentaire : technologique, réglementaire, commerciale, concurrentielle et environnementale




			MODELISATION ET

			PROTOTYPAGE 3 D-MP3D


			1


			Rechercher une information dans une documentation technique, en local ou à distance




			2


			Formuler et transmettre des informations, communiquer sous forme écrite et orale




			3


			S'impliquer dans un environnement professionnel




			4


			Participer à un processus créatif et collectif de conception d'un produit




			5


			Prendre en compte les critères de compétitivité d'un produit d'un point de vue technique, économique et sociétal




			6


			Représenter des solutions technologiques par des croquis et/ ou des schémas




			7


			Modéliser les solutions techniques à l'aide d'outils numériques




			8


			Optimiser le choix d'une solution en tenant compte de la relation produit-procédé-matériaux et des résultats de simulation




			9


			Elaborer le dossier de définition d'un produit




			10


			Réaliser un prototype pour validation fonctionnelle et/ ou visuelle




			11


			Produire les visuels permettant une exploitation des données par les parties prenantes du projet






Conformément à l'article 6 de l'arrêté du 17 avril 2024 (NOR : MENE2412777A), la présente annexe est ainsi modifiée :
" Les sept nouveaux baccalauréats professionnels mis en œuvre en classe de première pour la rentrée scolaire 2024 et en classe de terminale pour la rentrée scolaire 2025 ainsi que les compétences à évaluer figurant en annexe du présent arrêté sont ajoutées à l'annexe 2 de l'arrêté du 17 juin 2020 susvisé :
-carrossier peintre automobile ;
-cybersécurité, informatique et réseaux, électronique ;
-maintenance nautique ;
-optique photonique : technologies de la lumière ;
-production en industries pharmaceutiques, alimentaires et cosmétiques ;
-transports par câbles et remontées mécaniques ;
-travaux publics. "






			Définition par baccalauréat professionnel des compétences évaluées en enseignement de spécialité




			Spécialités et options concernées par la mise en œuvre en cours :




			Titre du bac
			professionnel


			ordre


			LIBELLE (150 caractères maximum) pour LSL




			CARROSSIER PEINTRE AUTOMOBILE


			1


			Collecter les informations nécessaires à l'intervention




			2


			Appliquer la méthodologie de réparation




			3


			Remettre en conformité




			4


			Contrôler la qualité de son intervention




			5


			Réaliser la préparation des fonds et des surfaces




			6


			Appliquer les différents types de peinture




			7


			Contrôler la conformité d'une application




			8


			Remplacer un élément de structure




			9


			Mettre en conformité un vitrage




			10


			Analyser une estimation des travaux




			11


			Communiquer à l'interne et à l'externe




			12


			Interpréter des valeurs à la suite d'un contrôle de la structure et des trains roulants




			CYBERSÉCURITÉ
			INFORMATIQUE ET RÉSEAUX ÉLECTRIQUE


			1


			Communiquer en situation professionnelle (français/anglais)




			2


			Participer à un projet




			3


			Analyser une structure matérielle et logicielle




			4


			Valider la conformité d'une installation




			5


			Réaliser des maquettes et prototypes




			6


			Coder




			7


			Installer les éléments d'un système électronique ou informatique




			8


			Exploiter un réseau informatique




			9


			Maintenir un système électronique ou réseau informatique




			MAINTENANCE
			NAUTIQUE


			1


			Collecter les informations nécessaires à la prise en charge ou à la restitution




			2


			Communiquer en français ou en anglais avec le client




			3


			Utiliser les commandes d'une embarcation ou de ses équipements




			4


			Organiser des opérations de maintenance




			5


			Constater le dysfonctionnement




			6


			Hiérarchiser les hypothèses en lien avec le dysfonctionnement




			7


			Valider les hypothèses




			8


			Identifier les éléments ou systèmes défectueux




			9


			Préparer l'intervention




			10


			Réparer les systèmes, les sous-ensembles, les éléments




			11


			Réaliser les opérations d'entretien périodique




			12


			Installer un équipement




			OPTIQUE PHOTONIQUE
			-
			TECHNOLOGIES
			DE LA LUMIERE


			1


			Mettre en œuvre des procédés de fabrication optique photonique de manière écoresponsable




			2


			Gérer des flux de matières et de composants de manière écoresponsable




			3


			Contrôler les composants optiques photoniques




			4


			Identifier les composants et leurs caractéristiques




			5


			Assembler des composants




			6


			Régler, contrôler un système optique photonique




			7


			Installer un système dans le respect des normes QHSE




			8


			Mettre en service un système optique photonique




			9


			Valider le fonctionnement d'un système




			10


			Valider la recette d'installation avec le client




			11


			Effectuer une maintenance préventive dans le respect des normes QHSE




			12


			Effectuer une maintenance corrective dans le respect des normes QHSE




			13


			Communiquer en situation professionnelle par oral et par écrit




			PRODUCTION EN INDUSTRIES
			PHARMACEUTIQUES,
			ALIMENTAIRES
			ET COSMÉTIQUES


			1


			Analyser l'information documentaire nécessaire à la conduite des opérations de production




			2


			Organiser son activité dans le respect des procédures mises en place dans l'entreprise




			3


			Gérer les flux de composants et les fluides de son segment de production




			4


			Réaliser les opérations de maintenance de premier niveau ou de changement de format




			5


			Conduire une installation dans le respect des procédures




			6


			Analyser une situation professionnelle de bio production




			7


			Adopter une attitude professionnelle en zone de production




			8


			Contribuer à la mise en œuvre de la démarche qualité




			9


			Contribuer au respect de l'environnement naturel




			10


			Analyser les risques pour participer à la mise en œuvre de mesures de prévention




			11


			Maîtriser les opérations de bionettoyage en fonction de la zone de production




			12


			Communiquer à l'oral, à l'écrit, à l'aide d'un système numérique professionnel, rendre compte des actions menées




			13


			Réaliser un prélèvement de matières premières, de produits finis ou d'environnement destiné au laboratoire de contrôle qualité




			14


			Réaliser un auto-contrôle en cours de production




			15


			Réaliser l'analyse de l'échantillon au laboratoire de contrôle qualité




			16


			Exploiter et communiquer le résultat d'un contrôle de qualité effectué en laboratoire




			TRANSPORTS PAR CABLES ET REMONTÉES MÉCANIQUES


			1


			Identifier et maîtriser les risques pour l'installation, son environnement, les personnes et appliquer les mesure de prévention




			2


			Identifier et maîtriser les procédures et les réglementations en vigueur




			3


			Préparer l'installation et son environnement




			4


			Conduire l'installation de manière écoresponsable




			5


			Gérer la relation client




			6


			Intervenir et réguler une installation




			7


			Réaliser la maintenance préventive d'une installation




			8


			Diagnostiquer et dépanner une installation




			9


			Réparer une installation




			10


			Participer à des travaux de montage-démontage-réglages




			11


			Présenter un projet ou un plan d'actions




			12


			Communiquer, rendre compte de son intervention à l'écrit et/ou à l'oral




			13


			Animer une équipe




			TRAVAUX PUBLICS


			1


			Collecter les informations liées à son intervention




			2


			Produire des documents graphiques




			3


			Choisir les matériels et outillages




			4


			Calculer les quantités de matériaux et matériels




			5


			Evaluer les besoins en main d'œuvre




			6


			Intégrer les enjeux du développement durable




			7


			Organiser en sécurité son intervention




			8


			Vérifier la confirmité des matériels et matériaux




			9


			Réaliser une implantation




			10


			Réaliser les travaux de voiries, de terrassements et de réseaux




			11


			Animer une équipe




			12


			Contrôler la conformité d'exécution des ouvrages




			13


			Réaliser des essais de contrôle




			14


			Compléter les documents de chantier




			15


			Rendre compte oralement ou par écrit



Conformément à l'article 1er de l'arrêté du 29 avril 2025 (NOR : MENE2510855A), la présente annexe est ainsi modifiée :
"Les quatre nouveaux baccalauréats professionnels mis en œuvre en classe de première à compter de l'année scolaire 2025-2026 ainsi que les compétences à évaluer figurant en annexe du présent arrêté sont ajoutées à l'annexe 2 de l'arrêté du 17 juin 2020 susvisé :
- construction et aménagement de véhicules ;
- géomètre ;
- métiers de la couture et de la confection ;
- transport fluvial."
 




Définition par baccalauréat professionnel des compétences évaluées en enseignement de spécialité


Spécialités et options concernées par la mise en œuvre en cours :


Titre du bac professionnel
ordre
LIBELLE (150 caractères maximum) pour LSL


CONSTRUCTION ET AMÉNAGEMENT DE VÉHICULES
1
Analyser un cahier des charges fonctionnel


2
Décoder une conception préliminaire


3
Réaliser une conception détaillée


4
Réaliser des simulations numériques ou réelles


5
Élaborer des processus prévisonnels de réalisation


6
Configurer des équipements de production


7
Réaliser une production


8
Implanter des équipements et accessoires


9
Mettre en conformité


10
Communiquer à l'interne et à l'externe


GÉOMÈTRE
1
Gérer les informations liées à son intervention au sein d'un collectif de travail


2
Choisir le matériel


3
Intégrer les enjeux de développement durable


4
Participer à l'analyse foncière


5
Produire des documents fonciers


6
Sécuriser son intervention


7
Réaliser un levé ou un récolement


8
Réaliser une implantation


9
Géoréférencer


10
Traiter les données


11
Produire des documents techniques


12
Détecter les réseaux


13
Matérialiser les réseaux


14
Rendre compte oralement ou par écrit


MÉTIERS DE LA CONTURE ET DE LA CONFECTION
1
Rechercher une information, en local ou à distance, pour agir


2
Appréhender les solutions constructives en adéquation avec les matières d'œuvre, les matériels, les équipements et les fournitures


3
Contribuer à l'adaptation de l'organisation de la production


4
Appliquer les réglages et méthodes pour produire


5
Réaliser les opérations de production en préparation, fabrication et finition


6
Consigner les données de production


7
Formuler des propositions et les communiquer sous forme écrite et orale


8
Partager les expériences favorisant le développement professionnel et personnel


9
Accroître son expertise en se professionnalisant


TRANSPORT FLUVIAL
1
Analyser les éléments du voyage à effectuer, les risques et les documents techniques


2
Organiser le voyage, l'avitaillement/ approvisionnement


3
Organiser les interventions lors de situation d'urgence


4
Organiser l'entretien, la maintenance, le dépannage et la réparation


5
Organiser le chargement/ déchargement, embarquement/ débarquement


6
Réaliser l'embarquement, le transport et le débarquement des passagers en sécurité


7
Réaliser le chargement, le transport et le déchargement des marchandises


8
Contrôler le bâtiment, son équipement, sa documentation et son équipage


9
Contrôler les opérations d'entretien, de maintenance, de dépannage et de réparation


10
Contrôler le chargement/ déchargement, embarquement/ débarquement


11
Protéger les biens, les personnes et l'environnement


12
Conduire de manière écoresponsable et savoir manœuvrer


13
Entretenir, maintenir, dépanner, réparer


14
Restituer le bâtiment, le matériel, les équipements en bon état en renseignant et en transmettant les documents


15
Communiquer conformément à la réglementation avec son environnement en utilisant un vocabulaire adapté


16
Participer à la gestion commerciale, financière et du personnel