Arrêté du 20 décembre 2011 relatif aux conditions d'appréciation de la valeur professionnelle des personnels du ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l'aménagement du territoire

Le compte rendu d'entretien professionnel visé à l'article 4 de l'arrêté du 16 mars 2011 pris en application du décret du 28 juillet 2010 susvisé relatif aux conditions d'appréciation de la valeur professionnelle des personnels du ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l'aménagement du territoire est annexé au présent arrêté.


Le secrétaire général du ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l'aménagement du territoire est chargé de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié au Journal officiel de la République française.
Annexe
Ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l'aménagement du territoire
Compte rendu de l'entretien professionnel :
Réalisé le Au titre de l'année 20
(Document à remettre à l'agent au moins huit jours avant la date de l'entretien, accompagné de la fiche de poste)
Entre l'agent (à remplir par l'agent avant l'entretien)Prénom, Nom : Date de naissance : Catégorie, corps, grade/agent non titulaire : Echelon : Direction, service, bureau : poste occupé : Depuis le : Et son supérieur hiérarchique direct (à remplir par le supérieur hiérarchique avant l'entretien)Prénom, Nom : Catégorie, corps, grade/agent non titulaire : Fonctions exercées : 
Le poste occupé(à remplir par l'agent avant l'entretien)
Fonctions exercées : Cotation du poste : Quotité de travail : Votre fiche de poste :― est-elle adaptée ?― si non, sur quels points doit-elle être actualisée ? 
Le cas échéant, votre appréciation sur votre poste (attraits et contraintes) : 
I. ― Bilan de l'année écoulée




CONTEXTE DE L'ANNÉE ÉCOULÉE(environnement de travail de l'agent et objectifs du service sur l'année écoulée)




.
.
.
.
.
.




.




Bilan et réalisation des objectifs de l'année écoulée





OBJECTIFS


RÉALISATION


ANALYSE DES RÉSULATS et enseignements tirés




Objectif 1. Rappel de l'objectif


Atteint
Partiellement atteint
Non atteint
Devenu sans objet


●
●
●
●


 




Objectif 2. Rappel de l'objectif


Atteint
Partiellement atteint
Non atteint
Devenu sans objet


●
●
●
●


 




Objectif 3. Rappel de l'objectif


Atteint
Partiellement atteint
Non atteint
Devenu sans objet


●
●
●
●


 








.





CE QUI A FACILITÉ OU FREINÉ LES RÉSULTATS




.
.
.
.
.
.
.








Autres dossiers ou travaux sur lesquels l'agent s'est investi en cours d'année :― nature des dossiers ou travaux :― les résultats obtenus par l'agent :

Appréciation globale sur l'activité et la réalisation des objectifs de l'année écoulée






Evaluateur




Appréciation de l'évaluateur





Eléments particuliers à prendre en compte





.








Evalué




Observations éventuelles de l'agent sur son activité et la réalisation des objectifs
.
.
.
.
.
.










II. ― Objectifs de l'agent pour l'année 20









OBJECTIFS DU SERVICE




.
.
.
.
.
.
.




.








CONTEXTE PRÉVISIBLE DE L'ANNÉE




.
.
.
.
.
.
.




.








OBJECTIFS DE L'AGENT(si nécessaire, préciser les actions à conduireet les résultats attendus)


ÉCHÉANCE


CONDITIONS DE RÉUSSITE(liées à l'agent ou/et à des facteurs externes)




.
.
.











III. ― Expérience professionnelle : évaluation des acquis
Les compétences REQUISES sur le poste (*)









COMPÉTENCES(à compléterà partir de la fiche de poste)


EXPERT (1)


MAÎTRISE (2)


PRATIQUE (3)


INITIÉ (4)


NON REQUIS


APPRÉCIATION(le cas échéant)




.










.










.










.










.










(1) Expert : domine le sujet, voire est capable de le faire évoluer, capacité à former et/ou à être tuteur. La notion d'expert est ici distincte des certifications ou agréments attribués par les ministères dans l'exercice de certaines fonctions spécifiques.
(2) Maîtrise : connaissances approfondies, capacité à traiter de façon autonome les situations complexes ou inhabituelles.
(3) Pratique : connaissances générales, capacité à traiter de façon autonome les situations courantes.
(4) Initié : connaissances élémentaires, notions, capacité à faire mais en étant tutoré.







(*) Le niveau d'exigence requis tient compte du statut de l'agent. 









SAVOIR-FAIRE


EXPERT


MAÎTRISE


PRATIQUE


INITIÉ


NON REQUIS


APPRÉCIATION(le cas échéant)




Travail en équipe 


 


 


 


 


 


 




Capacité de synthèse 


 


 


 


 


 


 




Capacité d'analyse 


 


 


 


 


 


 




Animation d'équipe 


 


 


 


 


 


 




Expression écrite 


 


 


 


 


 


 




Expression orale 


 


 


 


 


 


 




Techniques spécifiques 


 


 


 


 


 


 




Autres (à préciser en fonction du poste par le supérieur hiérarchique direct) 


 


 


 


 


 


 




.








QUALITÉS RELATIONNELLES


EXPERT


MAÎTRISE


PRATIQUE


INITIÉ


NON REQUIS


APPRÉCIATION(le cas échéant)




Sens des relations humaines 


 


 


 


 


 


 




Capacité d'adaptation 


 


 


 


 


 


 




Autonomie 


 


 


 


 


 


 




Rigueur dans l'exécution des tâches 


 


 


 


 


 


 




Capacité d'initiative 


 


 


 


 


 


 




Réactivité 


 


 


 


 


 


 




Autres (à préciser en fonction du poste par le supérieur hiérarchique direct) 


 


 


 


 


 


 









Les compétences MISES EN ŒUVRE par l'agent sur le poste









COMPÉTENCES(à compléterà partir de la fiche de poste)


EXPERT


MAÎTRISE


PRATIQUE


INITIÉ


NON REQUIS


APPRÉCIATION(le cas échéant)




.










.










.










.










.










.








SAVOIR-FAIRE


EXPERT


MAÎTRISE


PRATIQUE


INITIÉ


NON REQUIS


APPRÉCIATION(le cas échéant)




Travail en équipe 


 


 


 


 


 


 




Capacité de synthèse 


 


 


 


 


 


 




Capacité d'analyse 


 


 


 


 


 


 




Animation d'équipe 


 


 


 


 


 


 




Expression écrite 


 


 


 


 


 


 




Expression orale 


 


 


 


 


 


 




Techniques spécifiques 


 


 


 


 


 


 




Autres (à préciser en fonction du poste par le supérieur hiérarchique direct) 


 


 


 


 


 


 




.








QUALITÉS RELATIONNELLES


EXPERT


MAÎTRISE


PRATIQUE


INITIÉ


NON REQUIS


APPRÉCIATION(le cas échéant)




Sens des relations humaines 


 


 


 


 


 


 




Capacité d'adaptation 


 


 


 


 


 


 




Autonomie 


 


 


 


 


 


 




Rigueur dans l'exécution des tâches 


 


 


 


 


 


 




Capacité d'initiative 


 


 


 


 


 


 




Réactivité 


 


 


 


 


 


 




Autres (à préciser en fonction du poste par le supérieur hiérarchique direct) 


 


 


 


 


 


 









Les aptitudes au MANAGEMENT (pour les agents en situation d'encadrement)

Nombre d'agents encadrés (préciser les effectifs par corps et catégorie) :





APTITUDES


EXCELLENTEmaîtrise


MAÎTRISE


Àdévelopper


À ACQUÉRIR


APPRÉCIATION(le cas échéant)




Capacité à déléguer 


 


 


 


 


 




Capacité à mobiliser et valoriser les compétences 


 


 


 


 


 




Capacité d'organisation, de pilotage 


 


 


 


 


 




Attention portée au développement professionnel des collaborateurs 


 


 


 


 


 




Aptitude à prévenir, arbitrer et gérer les conflits 


 


 


 


 


 




Aptitude à la prise de décision 


 


 


 


 


 




Capacité à fixer des objectifs cohérents 


 


 


 


 


 








IV. ― Les besoins de formation (volet détachable adressé au responsable formation)
Prénom, Nom : Date de naissance : Catégorie, corps, grade/agent non titulaire : Echelon : Direction, service, bureau : Poste occupé : Depuis le : 
Formations suivies (années N ― 1 et N ― 2) (à remplir par l'agent)









ANNÉE


FORMATION DEMANDÉE


FORMATION SUIVIE


COMMENTAIRES(appréciation, bilan, suites)




.
.













Recueil des besoins de formation (années N et N + 1)









 


DEMANDEde l'agent (*)


AVIS FAVORABLEdu responsablehiérarchique (*)


PROPOSITIONdu responsablehiérarchique


RECOURSau DIF (*)


ÉCHÉANCE(année N, N + 1)




Formation liées à l'adaptation immédiate au poste de travail (T1)


 


 


 


 


 




Formations liées à l'évolution des métiers (T2)


 


 


 


 


 




Formations liées au développement des qualifications ou l'acquisition de nouvelles qualifications (T3)


 


 


 


 


 




Préparations aux concours


 


 


 


 


 




Autres actions (VAE, bilan de compétences, congé de formation


 


 


 


 


 




(*) Porter une croix en cas de réponse positive. L'agent peut indiquer s'il souhaite exercer son DIF pour la formation envisagée. Les formations liées à une adaptation immédiate au poste de travail ne peuvent être imputées sur le DIF.









V. ― Les perspectives d'évolution professionnelle de l'agent
Prénom, Nom : Date de naissance : Catégorie, corps, grade/agent non titulaire : Echelon : Direction, service, bureau : Poste occupé : Depuis le : 
Souhaits d'évolution professionnelle de l'agent (préciser l'échéance)

Evolution sur le poste actuel :― modification éventuelle de la fiche de poste : ― prise de responsabilités plus importantes : ― projet professionnel : ― avancement : 






OBSERVATIONS ÉVENTUELLES DU SUPÉRIEUR HIÉRARCHIQUE DIRECTsur ces perspectives d'évolution professionnelle, le cas échéant précisions relatives à une éventuelle promotion (changement de grade)
.
.
.




.




COMMENTAIRES ÉVENTUELS DE L'AGENT
.
.
.






VI. ― Appréciations générales sur la valeur professionnelle de l'agent

Evaluation globale des résultats obtenus par l'agent au regard des objectifs fixés initialement ou révisés, le cas échéant, en cours d'année.

Evaluation de la manière de servir de l'agent







EXCELLENT


TRÈS BON


SATISFAISANT


À DÉVELOPPER




Qualité du travail 


 


 


 


 




Qualités relationnelles 


 


 


 


 




Implication personnelle 


 


 


 


 




Sens du service public 


 


 


 


 




.




APTITUDE À EXERCER DES FONCTIONS SUPÉRIEURES(à remplir par le supérieur hiérarchique direct)
.
.
.
 




.




APPRÉCIATION LITTÉRALE DU SUPÉRIEUR HIÉRARCHIQUE DIRECT
.
.
.
 




.




SIGNATURE DU SUPÉRIEUR HIÉRARCHIQUE DIRECT AYANT CONDUIT L'ENTRETIEN
Nom :
Date :
Signature





.

VII. ― Notification à l'agent du compte rendu de l'entretien professionnel

Observations éventuelles de l'agent









SUR LA CONDUITE DE L'ENTRETIENet les thèmes abordés


SUR LES APPRÉCIATIONS PORTÉES




.
.
.










Visa et observations éventuelles de l'autorité hiérarchique









SUR LA CONDUITE DE L'ENTRETIENet les thèmes abordés


SUR LES APPRÉCIATIONS PORTÉES




.
.
.












.




Nom :
Fonction exercée :
Date :
Visa :


Observations éventuelles :









Signature de l'agent
Date Signature La signature de l'agent vaut notification du présent document (et non approbation de son contenu).Destinataire : dossier individuel de l'agent.Copies : agent, supérieur hiérarchique direct et chef de service.
Recours éventuels de l'agent

L'agent peut saisir l'autorité hiérarchique d'une demande de révision de tout ou partie du compte rendu de l'entretien professionnel, dans un délai de quinze jours francs suivant la notification du présent document.L'autorité hiérarchique dispose d'un délai de quinze jours à compter de la saisine pour lui répondre. L'exercice de ce recours hiérarchique est un préalable obligatoire à la saisine de la CAP compétente, dans un délai d'un mois à compter de la réponse de l'autorité hiérarchique. L'agent dispose également des voies et délais de recours de droit commun pour contester son compte rendu de l'entretien professionnel.