Metropolitan Civil Examination Records from the Sixth Year of the Hongzhi Reign (1493)
Русский: Здесь представлен сборник протоколов государственного экзамена в двух цзюанях в четырех томах, датированный 6-м годом (1493 г.) правления императора Хунчжи (1488—1505 гг.). В систему общегосударственные экзамены оформились в первой половине VII века и просуществовали с рядом поправок до их отмены в 1905 г. в поздний период правления династии Цин. Целью данной системы служило обучение и отбор кандидатов на должности высших чиновников для формирования эффективного бюрократического аппарата, управляющего обширным государством под руководством императора. Система была создана, чтобы в первую очередь вознаградить каждого кандидата мужского пола за его заслуги, а не за его благосостояние или связи в обществе и политической сфере.  Однако, чаще всего успешно сдавали экзамены и получали должности представители элиты — выходцы из дворянства и сыновья зажиточных купцов. Они, в свою очередь, поддерживали и укрепляли общественные и имперские структуры. Наравне с императорским двором они также влияли на программу и требования к уровню подготовки к государственным экзаменам, которые представляли трудности для низших классов. Исходные материалы, содержащиеся в этих опубликованных протоколах государственных экзаменов династий Мин и Цин, проливают свет на образовательную, культурную, социальную и политическую стороны жизни тех времен. В данных протоколах часто содержится предисловие, темы экзаменов, имена и ранги чиновников, выступающих в роли экзаменаторов, методистов, надзирателей, сборщиков, переписчиков, корректоров и поставщиков. Экзамены проводились на разных уровнях — от местного, префектурного, провинциального и столичного до самого высокого дворцового. Учебный план варьировался от классических конфуцианских учений, таких как "Si Shu" ("Четверокнижие"), до экономики, искусства управления государством, литературы и поэзии, руководства, национальной обороны, истории, права, военных вопросов, естественных наук, земледелия и обычаев. В последние годы императорского Китая экзаменационная система обеспечивала поступление на государственные должности. В данной работе указываются имена двух главных экзаменаторов на 1493 год: Ли Дун-ян (1447—1516 гг.), автор литературных произведений, каллиграф, занимавший множество постов, в том числе пост секретаря в Министерстве церемоний, и Лу Цзянь (1442—1495 гг.), преподаватель императорской Академии Ханьлинь. Ли Дун-ян — автор предисловия. Государственная служба; Экзамены Français : Cet ouvrage est un recueil d'archives d'examens de l'administration publique, en deux juan et quatre volumes, datant de la 6e année (1493) du règne de Hongzhi (1488–1505). En Chine, le système d'examens de l'administration publique fut établi durant la première moitié du VIIe siècle et continua avec quelques changements jusqu'à son abolition en 1905, à la fin de la dynastie Qing. L'objectif consistait à former et sélectionner des fonctionnaires qualifiés pour constituer une bureaucratie efficace et administrer le vaste pays sous l'empereur. Ce système fut conçu de façon à récompenser le mérite de tous les candidats masculins, et non leurs relations sociales et politiques ou leur fortune. Toutefois, les fils de la bourgeoisie et des commerçants prospères, qui constituaient « l'élite », réussissaient les examens et étaient nommés aux hautes fonctions de façon disproportionnée. En retour, ils soutinrent et renforcèrent la structure impériale et sociale. Avec l'aide de la cour impériale, ils influèrent également sur le programme et les qualifications requises pour ces examens, qui comportaient des difficultés pour les classes inférieures. Les principales ressources contenues dans ces archives datant des dynasties Ming et Qing font la lumière sur les aspects éducatifs, culturels, sociaux et politiques de l'époque. Ces archives contiennent souvent une préface, les sujets d'examen, ainsi que les noms et rangs des fonctionnaires, tels que les examinateurs, les superviseurs, les surveillants, les ramasseurs de copies, les copistes, les relecteurs et les fournisseurs. Ces examens étaient organisés selon différents échelons, du niveau local, puis préfectoral, provincial et métropolitain, jusqu'au plus haut niveau impérial. Le cursus incluait des thèmes allant des études confucéennes classiques, telles que Si shu (les Quatre livres), à l'économie, la politique, la littérature et la poésie, la gouvernance, la défense nationale, l'histoire, le droit, les questions militaires, les sciences naturelles, l'agriculture et les coutumes. À la fin de la Chine impériale, le système d'examen permettait d'accéder aux nominations officielles. Pour l'année 1493, deux examinateurs en chef sont mentionnés dans cet ouvrage : Li Dongyang (1447–1516), auteur et calligraphe qui assuma de nombreux postes, notamment celui de secrétaire du Bureau des rites, et Lu Jian (1442–95), lecteur de l'Académie impériale Hanlin. Li Dongyang est l'auteur de la préface. Fonction publique; Examens English: This is a collection of civil examination records in two juan, in four volumes, dated the sixth year (1493) of the Hongzhi reign (1488–1505). The civil examination system in China began in the first half of the seventh century and continued with various modifications until its abolition in 1905 in the late Qing dynasty. Its purpose was to train and select qualified officials to form an efficient bureaucracy to administer the vast nation under the emperor. The system was designed to reward merit in any male candidate, rather than social or political connections or wealth. However, sons of gentry and wealthy merchants, the “elites,” were disproportionately successful in passing the examinations and receiving appointments. In return, they supported and strengthened the imperial and social structure. Together with the imperial court, they also influenced the curriculum and the educational requirements for the civil examinations, which presented difficulties for the lower classes. The primary resources contained in these published civil examination records of the Ming and Qing dynasties shed light on the educational, cultural, social, and political aspects of the times. These records often contain a preface, examination topics, and the names and ranks of such officials as examiners, supervisors, invigilators, collectors, copyists, proofreaders, and suppliers. The examinations were held at different levels, from local, prefectural, provincial, and metropolitan, to the highest palace palace level. The syllabus ranged from classical Confucian studies, such as Si shu (the Four Books), to economy, statecraft, literature and poetry, governance, national defense, history, law, military matters, natural studies, agriculture, and customs. In late imperial China, the examination system provided entry to official appointments. This work names two chief examiners  for 1493: Li Dongyang (1447–1516), a literary author and calligrapher who held many posts, including that of the secretary of the Bureau of Rites; and Lu Jian (1442–95), a reader of the imperial Hanlin Academy. Li Dongyang wrote the preface. Civil service; Examinations 中文: 这是一部明代弘治（1488-1505）6年（1493）会试录刻本。中国古代科举制度最早起源于七上半世纪，经过了多次修改。科举制度在清末1905年停止实行。它的目的是训练和选拔人才为官员以形成一个有能的官僚体制在皇帝统治下来治理这个大国。科举制度试图鼓励真才男性而不考虑高门权贵或政治关系。这些明清科举考试录是很重要的资料，提供了当时的教育、文化、社会及政治各方面的情况。这种会试录一般有序、科题、各类考试官的名字和职衔，执行各种任务，如监临官、提调官、监试官、受卷官、誊录官、对读官及供给官等。会试可在地方，县府，省及京城举行，直到殿试。科题包括儒学四书、经济、治国、诗文、政治、国防、历史、法律、军事、自然、农业、及俗习。在中国明清时代科举制度是进入官场的通道。书内列有两位会试主试官。一位是李东阳 （1447-1516），是文学家，书法家，历任多官职，包括礼部尚书。另一位是陆简 （1442-95）翰林院编修。李东阳写序。 文职官员; 考试 Português: Esta é uma coleção de registros de exames públicos em dois juan, em quatro volumes, do sexto ano (1493) do reinado de Hongzhi (1488-1505). Na China, o sistema de exames públicos teve início na primeira metade do século VII, e continuou com várias modificações até à sua abolição, em 1905, ao final da dinastia Qing. Seu objetivo era treinar e selecionar funcionários qualificados para criar uma burocracia eficiente para administrar a grande nação sob o imperador. O sistema foi desenvolvido para recompensar os méritos de qualquer candidato do sexo masculino, em vez de relações sociais, políticas ou de riqueza. No entanto, os filhos de comerciantes nobres e ricos, as "elites", eram desproporcionalmente bem sucedidos na aprovação de exames e ao receber nomeações. Em troca, eles apoiavam e reforçavam a estrutura imperial e social. Juntamente com a corte imperial, eles também influenciaram o currículo e os requisitos educacionais para os exames públicos, que apresentavam dificuldades para as classes mais baixas. Os principais recursos contidos nesses registros de exames públicos publicados das dinastias Ming e Qing esclarecem os aspectos educacionais, culturais, sociais e políticos da época. Esses registros costumam ter um prefácio, os assuntos de exame e os nomes e as patentes de funcionários como examinadores, supervisores, vigilantes, coletores, copistas, revisores e fornecedores. Os exames eram realizados em diferentes níveis, desde o local, prefeitoral, provincial e metropolitano até o nível mais alto do palácio. O programa abrangia desde estudos clássicos confucionistas, como Si shu (Quatro Livros), até economia, política, literatura e poesia, governança, defesa nacional, história, direito, assuntos militares, estudos naturais, agricultura e costumes. No final da China imperial, o sistema de exames ofereceu entrada para indicações de oficiais. Este trabalho menciona dois principais examinadores para 1493: Li Dongyang (1447-1516), autor literário e calígrafo que ocupou muitos cargos, inclusive o de secretário do Gabinete de Ritos, e Lu Jian (1442-1495), leitor da Academia Imperial Hanlin. Li Dongyang escreveu o prefácio. Serviço público; Exames العربية: هذه مجموعة من سجلات اختبارات الخدمة المدنية ذات بابين محتويين في 4 مجلدات يرجع تاريخها إلى العام السادس (1493) من عهد هونغجي (1488–1505). بدأ نظام اختبارات الخدمة المدنية في الصين رسمياً في النصف الأول من القرن السابع واستمر مع إجراء تعديلات مختلفة حتى تم إلغاؤه في عام 1905 في أواخر عهد أسرة تشينغ. وكان يهدف إلى تدريب واختيار المسؤولين المؤهلين لتشكيل بيروقراطية فعالة يمكنها إدارة البلد الشاسعة في إطار حكم الإمبراطور. صُمم هذا النظام ليقدِّم الكفاءة لدى المتقدمين من الرجال على ما سواها من نفوذ اجتماعي أو سياسي أو ثروة. إلا أن أبناء السادة النبلاء والتجار الأثرياء- "الصفوة"- كانوا يجتازون الاختبارات بنجاح ويتلقون التعيينات على نحو غير متكافئ. وفي المقابل، كانوا يدعمون ويعززون البنية الإمبراطورية والاجتماعية. وبالتعاون مع البلاط الإمبراطوري، قدموا أيضاً إسهامات مؤثرة في منهج اختبارات الخدمة المدنية ومتطلباته التعليمية، الأمر الذي مَثّل عقبات للطبقات الدنيا. إن الموارد الأولية التي تحويها سجلات اختبارات الخدمة المدنية المنشورة لأسرتي مينغ وتشينغ قد سلطت الضوء على كل من الجوانب التعليمية والثقافية والاجتماعية والسياسية آنذاك. غالباً ما تحتوي هذه السجلات على مقدمة وموضوعات الاختبارات وأسماء ورتب مسؤولي الأدوار المختلفة في الاختبار، مثل الممتحنين والمشرفين والمراقبين والجامعين والناسخين والمصححين والموردين. عُقِدَت الاختبارات على مستويات مختلفة، بدءاً من المستويات المحلية والإقليمية وعلى مستوى المقاطعات والعاصمة، حتى أعلى مستويات القصور. كان المنهج الدراسي يتمثل في الدراسات الكونفوشيوسية الكلاسيكية، مثل سي شو (الكتب الأربعة)، وعلوم الاقتصاد والحنكة السياسية والأدب والشعر والحكم والدفاع الوطني والتاريخ والقانون والشؤون العسكرية والدراسات الطبيعية والزراعة والأعراف. في أواخر الإمبراطورية الصينية، فتح نظام الاختبارات المجال لدخول المناصب الرسمية. ذُكِرت أسماء اثنين من الممتحنين لعام 1493 في هذا العمل، وهما: لي دونغيانغ (1447–1516)، المؤلف الأدبي والخطاط الذي تولى مناصب عدة منها أمانة سر مكتب الطقوس، ولو جيين (1442–1495)، المحاضر في أكاديمية هانلين الإمبراطورية. كَتَب لي دونغيانغ المقدمة. الخدمة المدنية; الخدمة المدنية‑‑الصين‑‑الاختبارات Español: Esta obra es una colección de registros de exámenes civiles, en dos juan, en cuatro volúmenes, fechada en el sexto año (1493) del reinado de Hongzhi (1488–1505). El sistema de exámenes civiles de China se inició en la primera mitad del siglo VII y continuó con diversas modificaciones hasta su abolición en 1905, a finales de la dinastía Qing. Su objetivo era entrenar y seleccionar a funcionarios calificados para formar una burocracia eficiente que administrara la gran nación del emperador. El sistema estaba diseñado para recompensar el mérito de cualquier candidato de sexo masculino, y no las conexiones sociales o políticas o de la riqueza. Sin embargo, el éxito de las «élites» (hijos de nobles o de comerciantes ricos) era desproporcionado con respecto a la aprobación de los exámenes y la asignación de cargos. A cambio, apoyaban y fortalecían la estructura imperial y social. Junto con la corte imperial, también influyeron en el plan de estudios y los requisitos educativos para los exámenes civiles, lo que presentaba dificultades para las clases más bajas. Los principales recursos contenidos en estos registros de exámenes civiles publicados de las dinastías Ming y Qing aclaran los aspectos educativos, culturales, sociales y políticos de la época. Estos registros suelen contener un prefacio, los temas del examen, y los nombres y puestos de los funcionarios como examinadores, supervisores, vigilantes, colectores de los exámenes, copistas, revisores y proveedores. Los exámenes se llevaban a cabo en diferentes niveles, desde el nivel local, provincial, de prefectura y metropolitano, hasta el nivel más alto de palacio. El plan de estudios incluía desde los estudios clásicos confucianos, tales como Si shu (los Cuatro libros), hasta la economía, el arte de gobernar, la literatura y la poesía, la gobernabilidad, la defensa nacional, la historia, el derecho, los asuntos militares, los estudios naturales, la agricultura y las aduanas. A finales de la China imperial, el sistema de exámenes permitía ocupar cargos oficiales. Esta obra nombra a dos examinadores principales para 1493: Li Dongyang (1447–1516), autor literario y calígrafo que tuvo varios cargos, incluido el de secretario del Consejo de Ritos, y Lu Jian (1442-1495), lector de la academia imperial Hanlin. Li Dongyang escribió el prefacio. Administración pública; Exámenes