Alcuni studi fanno pensare che persino i ragazzi che provengono da ambienti dove la lettura è apprezzata , ma ai quali è anche permesso guardare molto la TV , vanno facilmente soggetti a problemi relativi alla lettura ” .
Los estudios [ . . . ] sugieren que hasta niños que provienen de hogares en los que se da importancia a la lectura pero a quienes se les permite ver mucho la televisión están muy propensos a tener dificultades con la lectura ” .