“ In generale ” , dice il periodico citato prima , “ i ragazzi i cui genitori si sono separati o hanno divorziato da poco hanno più problemi a scuola e a relazionarsi con gli altri rispetto ai ragazzi che vivono in una famiglia unita o che da tempo si sono abituati a vivere con un solo genitore o con un genitore acquisito . . .
La citada revista dice que , “ en general , a los niños que acaban de sufrir la desintegración de su familia les cuesta más desempeñarse bien social y académicamente que a los que pertenecen a familias intactas , o aquellas familias monoparentales o familias reconstruidas [ las que cuentan con un padrastro o una madrastra ] que lleven tiempo establecidas . [ . . . ]