L’obiettivo per cui esercitiamo progressivamente le nostre facoltà di percezione è quello di non essere più “ bambini , agitati come da onde e portati qua e là da ogni vento d’insegnamento per mezzo dell’inganno degli uomini , per mezzo dell’astuzia nell’artificio dell’errore ” .
El entrenamiento progresivo de las facultades perceptivas persigue que “ no seamos pequeñuelos , aventados como por olas y llevados de aquí para allá por todo viento de enseñanza por medio de las tretas de los hombres , por medio de astucia en tramar el error ” .