L’insegnante pensò che come egli stesso insisteva che l’alunno ascoltasse e imparasse i soggetti scolastici , non sarebbe stato sbagliato ripagare la perseveranza dell’alunno imparando qualcosa di più sulla Bibbia .
El maestro razonó que si él insistía en que su discípulo escuchara y aprendiera con relación a los temas académicos , ¿ por qué no debería él , en cambio , responder a la persistencia de su discípulo por medio de aprender más acerca de la Biblia ?