● Disorganizzazione delle funzioni spaziale e temporale : Il bambino che ha un disturbo dell’apprendimento può non essere in grado di orientarsi nello spazio , vale a dire che non ha il concetto di alto - basso , sinistra - destra , sopra - sotto o dentro - fuori .
● Sin sentido del tiempo y el espacio : El niño afligido de incapacidad para aprender tal vez se sienta perdido con relación al sentido del espacio , es decir , el concepto de arriba y abajo , izquierda y derecha , encima y debajo o dentro y fuera .