In base ai risultati di test effettuati di recente dal Ministero della Pubblica Istruzione dell’Ontario , gli studenti a cui erano stati letti molti racconti negli anni formativi ottenevano risultati migliori di quelli ai quali erano stati letti pochi libri o ai quali non ne era stato letto nessuno .
Según los resultados de unos tests efectuados recientemente por el Ministerio de Educación de Ontario ( Canadá ) , los estudiantes que decían que cuando eran pequeños les leían cuentos con frecuencia , demostraron poseer un nivel más elevado que aquellos a los que raras veces o nunca les leían libros .