Quando coinvolgete lo studente in questo modo , lo aiutate in effetti non solo ad afferrare le ragioni che portano a una data conclusione ma anche a farla propria . — Matt .
Al hacer que el estudiante participe más activamente en el proceso de aprendizaje , lograremos que comprenda las razones que hay para llegar a determinadas conclusiones y , además , que las acepte por convicción propia .