Secondo l’insegnante Linda Nielsen , essi hanno la tendenza a “ dare la colpa del loro rendimento [ scolastico ] scadente a cose indipendenti dalla loro volontà : domande d’esame ingiuste , un insegnante prevenuto , sfortuna , destino , condizioni del tempo ” .
Según la profesora Linda Nielsen , estos jóvenes tienden a “ culpar a fuentes fuera de su control cuando no hacen una buena labor [ en la escuela ] : preguntas injustas en el examen , una maestra prejuiciada , el tener mala suerte , el destino , el tiempo ” .