去中国化

去中国化（de-sinicization），又称去中化，是指曾经受中国在政治上与文化上影响，曾经被中国化的国家或地区，出现排除中国政治影响力，与排除中华文化的主导地位，重新建立本土文化认同与国族认同的一种运动。这个名词于1980年代晚期，在台湾出现，常用于台湾本土化运动相关的场合。
概论.
「去中国化」这个名词，最早起源于台湾。于1980年代晚期，台湾本土化运动兴起，反对台湾本土化的人士，认为进行台湾本土化等同于去中国化，如张作锦于1998年8月《联合报》社论〈「去中国化」的结果会如何？〉中，以去中国化作为台湾本土化运动的定义。随著陈水扁当选中华民国总统，2002年黄荣村任教育部长，推动课纲修改，其中九五课纲的修改，遭到国民党立委反对，认为历史课纲的内容在推动去中国化。使课网修改被搁置，历史科负责人张元自请离任。2004年杜正胜出任教育部长，再度推动课纲修定，中国国民党及新党等团体，就以「去中国化」来形容这些施政方向。而陈水扁总统推动台湾护照加注「中华民国（台湾）」等正名措施，也被认为意在去中国化。
在马英九当选中华民国总统后，撤销陈水扁总统时期的行政命令，同时推动台湾高中课程纲要微调案。这些作为，国民党等团体认为这反转了去中国化的作法，使台湾再度与中国联结。民进党等团则认为这些作为目的在于去台湾化。
在蔡英文当选中华民国总统后，中华人民共和国媒体也常以「去中国化」来形容她的政策方针。
中国大陆.
中华民国时期.
中国近代历史，饱受西方列强侵略，彻底打破了国人对中国原生的文化自豪感，产生自卑感。中国近代的一些思想家因而认为中国古代的一些历史遗留阻碍了中国的发展，包括孔子思想、礼教等，其中也包括汉字。由于新文化运动的影响，兴起了废除本民族汉字，主张采用本民族语的表音文字的运动，其中刘半农、鲁迅等提倡尤甚。
由于满清时代特别是晚清时期中国日趋落后，许多人失去民族自信，中国文化受到许多冲击，这被一些人认为是去中国化。其中包括：满清被推翻后汉服没有得到恢复而西式服装流行，采用欧美通行的格里高利历等等。
当时不少学者主张全盘西化以与现代文明接轨，认为中国文化大部分是糟粕，因此有必要将其彻底打倒。比如新青年中的共产党员认为“除了小脚和辫子之外”，没有什么“是东方文明——中国文化——所特有的”，东方文明中没有任何特有的东西“值得我们引为光荣”，中国文化中所有的东西都需要唾弃。鲁迅、胡适喊出“汉字不灭，中国必亡”的口号。瞿秋白认为“汉字真正是世界上最龌龊最恶劣最混蛋的中世纪的茅坑”，并开展用拉丁化拼写取代汉字的活动。毛泽东曾认为：「世界的大国多半瓦解了。……全世界风起云涌，民族自决高唱入云，在历史上湖南一直『受中国之累』，得不到发展，湖南人应该站起来争取独立，脱离中国，建立『湖南共和国』。」陈独秀认为孔子文化是“国之妖孽”，“麻痹、蛊惑中国人的精神鸦片”，并认为“国人唯一之希望，外人之分割耳”。
中华人民共和国成立.
1960年代，中国共产党中央委员会主席毛泽东发起的文化大革命。1966年6月1日中共党媒《人民日报》社论《横扫一切牛鬼蛇神》，提出“破除几千年来一切剥削阶级所造成的毒害人民的旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯”的口号，全面否定中国的传统思想和文化，大肆宣扬破四旧，摧毁许多中国文物、古迹及艺术品，并展开了批林批孔的活动，对孔子思想进行批判。
在共产党改革开放前，中国的儒家文化、道教文化、佛教文化遭到毁灭性打击。其中包括孔子、岳飞、包拯的坟墓更遭到严重破坏。参加祭祖大典、祭祀轩辕黄帝、祭孔活动都会被认为是“封建活动”而被停止甚至破坏，炎帝陵被焚被掘墓，改革开放后，中国共产党立场转向中国民族主义，这些活动陆续在中国大陆得以部分恢复。
台湾.
背景.
与越南及朝鲜不同的是，台湾社会的主体民族是汉族血统，自约18世纪起，台湾西部通用语言也是属于汉藏语系汉语族的台语与客语。至今台湾仍然坚持使用正体中文书写。
自近400年前的17世纪初荷兰建立台湾首个具有国家体制的政权，尔后明郑政权在台湾建立，使得中华文化在台湾开始有系统性的推展，并跟随汉人领域的扩展而生根发展。随著中国大陆移民的增长，中华文化在台为日渐强势，加上台湾原住民族使用文字时间较晚，使得其文化留传相对不易。
不少台独支持者认为，「去中国化」是台湾独立运动，而非「脱离汉文化源头」、「破坏文化」，也并非像韩国等邻近国家般去汉字，而是强调台湾的国家自身认同（与中国并非同一国，而是两个国家），以台湾多元文化为主体，汉文化或中华文则是台湾文化的成分之一，因此不涉及改变既有的文化和精神，而且对于去中国化的激进派也多有批判。
去中国化的部分说法.
这些想法有些较激进有些较温和。其中，温和措施跟去除「中华文化」几乎无关，激进措施则可能造成社会震荡，没有执行：
以下行为被部分人士认为是去中国化，但是否如此存在争论：
民进党主张「去中华人民共和国化」.
陈水扁政府执政时期，推动将官方机构由“中华民国”改成“中华民国（台湾）”或直接以“台湾”称之，称为台湾正名运动。不少带有“中华”、“中国”字样的政府机构也纷纷改名，如“中华文化复兴运动总会”改为“国家文化总会”，中华民国侨务委员会的英文由Overseas Chinese Affairs Council改为Overseas Compatriot Affairs Council，中央银行的英文由Central Bank of China改为Central Bank of the Republic of China (Taiwan)。国有企业中国石油改为「台湾中油」，中国造船更名为“台湾国际造船”，中华邮政也曾改为「台湾邮政」（后复更名）。民进党政府也要求带有“中华”、“中国”名称的大学改名，但被学校抵制而没有成功。
蔡英文政府执政时期，民主进步党美西党部主任委员杨琬柔于第17届第1次全国党员代表大会中临时提案，强调中华民国护照改用Taiwan、中华航空等中华民国公营事业正名为「Taiwan Airlines」。兼任民主进步党主席的蔡英文全都裁示，交付中央执行委员会研议。2020年立法院长游锡堃提出应该将中医和中药改为“台医”和“台药”。2021年新版护照发行，中华民国的英文“Republic of China”缩小为肉眼不可见的国徽装饰，同时将台湾的英文"TAIWAN"放大为封面最大字样。
2012年12月10日「两岸统合会」举办台北会谈，中华人民共和国国台办副主任孙亚夫宣称两岸「一个中国」，并批评中华民国政府十多年来「去中国化」。民进党执政时期的行政院大陆委员会主委陈明通回应：台湾民众支持「中国认同」的比例从过去七八成到迄今大幅减少，「这是因为中华人民共和国垄断了中国」，民进党执政推动不是「去中国化」，而是「去中华人民共和国化」；并表示，认同是感情及理性算计，「文明价值」是台湾民众无法认同当今中国的核心问题。
国民党主张.
2014年，中国国民党荣誉主席连战认为，在2000年后，因为中国国民党失去政权，台湾青年受到「非中国化」的教育，因此造成台独。
部份评论者，如王晓波等人，将去中国化与台独运动等同于日本皇民化运动。他们认为陈水扁时代修改课纲，加重台湾历史内容，走向日本皇民化。在马英九政府时期，推动修改教科书及微调课纲，希望以教育力量使台湾人重新中国化，避免天然独的产生。蔡英文政府时期，废除微调课纲，被洪秀柱批评为文化台独。
香港.
香港自成为英国殖民地以来，逐渐由香港岛、九龙扩张至新界。由于英国对本地华人实施习惯法，对民间习俗并不干涉。在殖民地时代初年，这种宽容统治甚至体现在法庭审案过程及行死刑手段。例如：华人宣誓要在上环文武庙斩鸡头、烧黄纸，以传统广东、福建人发毒誓方式代替英国人左手按圣经、右手举起发誓之惯例。1918年，有两个商人因钱债纠纷而在香港打官司，双方都拿不出有力的证据，法庭调解多次不能化解，于是他们到上环文武庙，在师爷、律师的见证下「斩鸡头」。到了庙中，原告不肯先跪下发誓，被告也不肯跪下发誓，于是没有斩鸡头。回到法庭，法官认为原告不肯先下跪发誓，说明他心虚、理亏，反判原告有罪，被告无罪。当时此案轰动了整个香港。 又：香港法庭判死刑，洋人行环首死刑、华人则行斩头刑，二种死刑当时均公开进行。
同时，香港政府公文译成汉文时，必以文言翻译。到1920年代时，中国大陆开始新文化运动之际，香港于总督金文泰治下推动中文教育，则支持前清国史馆总纂赖际熙建议，在香港大学设立中文学院，以传统方式教授经史文词。因此，香港官方用文在第二次世界大战之前就已经与中国大陆基于官话的白话文分道。
太平洋战争时，香港被大日本帝国占领。日本对香港实施军政，除修改主要街道名称外，又计划兴建神社。此外，为扩建启德机场，更炸损宋王台石，以得取石材。但因资源紧拙，学校多数关闭或被军方征用，难以用教育政策大力宣扬日本文化，例如神道教、武士道。日本投降后，香港重光，多数更变随之回复。
战后东亚陷入冷战竹幕格局底下，香港政府直至世纪末，公文大致如故。大陆文化大革命之时，香港成功镇压左派发动的六七暴动，所以文物、习俗免受破坏。香港经济大举兴盛时，街道店铺林立，大小招牌之多足以遮天，其中有无数招牌字体系基于书法字形，例如区建公所书之字，就有北魏碑体风格。所以，民间用字往往无视战后中国大陆及台湾政权之用字规限，正俗字体、楷书、行书、隶书等并存。不少旧式横招牌是由右至左读，亦有一边右至左，另一边左至右，混合现代和古代习惯。至于中小学，教授中文时，亦多数不教简体，兼且不教大陆普通话拼音和台湾注音。当中私垫（俗称卜卜斋）虽然息微，时至五六十年代尚有几间。
故此，加上战后中国大陆各地无数难民多番逃亡、偷渡及移居香港，战后至主权移交之香港往往令各国旅客留下新旧交杂，甚至是华人及四裔(欧美及大英国协成员国洋人、东南亚人、非洲人等)杂居的形象。无数科幻小说、电影，尤其是网络朋克(cyberpunk)类都因而受到启发，其中例如《银翼杀手》、动画电影版《攻壳机动队》更特别参考原为清帝国领土、所谓「三不管」或无政府状态而当时未拆除的九龙城寨。
1997年香港主权移交后，中国历史科由中学必修科变成了选修科。现时香港初中的中史及世史课程纲要分别在1997年及1996年订定，迄今已近二十年。随著新高中学制下选修科目众多，高中中史及世史科选修人数逐年下降，上一届文凭试应考中史及世史的日校考生仅各约六千人，较同一批学生在中四选修时减少近三千人，退修率达三成。
此外，2010年代起，香港政府对街道招牌大小实施严格限制，令无数历史多年的招牌遭到拆毁。同时至九十年代起，发光二极管(俗直称LED灯)招牌及电脑打印因成本较制作霓虹灯牌为低，新式招牌逐渐普遍于香港而字体往往都是电脑中文字体，例如黑体、标阶体、仿宋体、仿魏碑体、新细明体，所以传统书法字体招牌愈来愈少。其中有贪图方便，直接将大陆简体转换成繁体，导致有店铺以「」当作「」。更甚者，会直接使用大陆简体，而不用繁体。例如：大埔富亨邨颂雅苑停车场内路段之「不准泊车」告示牌，「车」字就是简体字；香港麦当劳曾经以大陆简体字包盒出售巨无霸。凡此种种，均破坏香港一直以来使用传统中文的文化。陈云根据儒道，愤斥此种行为等于引入「蛮夷」来消灭香港的传统华夏文化。
2012年9月香港爆发反德育及国民教育科运动，反对者要求撤回有关科目，最终香港政府搁置课程指引。香港反国民教育科运动，触发出民间「去中国化」与「去中共化」的激烈辩论。抗争者认为，香港亲共人士的舆论将香港人守卫「两制」的努力污名化为抵制「一国」，将「去中共化」、「反大陆化」替换为「去中国化」，称这反而刺激非理性声音，将香港主流人心推远。10月17日，香港民间反对国民教育科大联盟，再度重返政府总部集会，有数千名市民参加。这场已坚持逾一年的公民运动，是继2003年50万人上街反对《基本法》第23条立法后，最重要的一场捍卫「两制」运动，并在民间扩大成「抗赤化」思潮。香港前律政司司长、基本法委员会副主任梁爱诗，将有关言论套在香港法律界上，猛烈抨击其为「去中国化」、「去中央化」，是在「搞港独」。将民间反国教运动，由抗拒中共政权意识形态的党化灌输、即「去中共化」，扭曲成是「去中国化」。进而把这些捍卫香港核心价值、守护家园的普通市民，推向「去中国化」的「港独」地步。民间反国教运动，所反对的只是中共党国体制下的意识形态灌输︰拒绝被洗脑、被顺民化、被谎言化，而是要守护「两制」下香港一直所拥有的言论自由、思想自由及重视诚信等普世价值观。
2018年初香港浸会大学学生陈乐行等人带头反对普通话作为大学本科毕业门槛，期间发起游行、占领大学语文中心，遭《环球时报》批评行为本质是在「去中国化」。
越南.
越南原有当地丰富的文化及语言，北部曾被中华王朝统治超过千年。当地的统治者及高级知识份子曾长期尊中原文化为正朔。在政治与教育方面，正式公文与书籍一度仅以汉字写成。
越南的去中国化过程，以罗马拼音文字取代汉字的官方地位，而发明并推行本地语言的书面语，以正式明确地脱离以中国为宗主国的属国关系。以马列主义为教条的越南共产党政府（北越政权）全面废除汉字，推动越南国语字为国家文字。越共1976年统一越南以后更是废除南越中等教育中保留的必修「汉文科」，在之后和中国共产党政权间爆发的包括中越战争在内的数次边境纷争更是让越南官方进一步加速了去中国化的运动，街道上曾一度严禁汉字出现。
朝鲜半岛.
朝鲜半岛当地的统治者、贵族及高级知识份子千年来一直尊中原文化为正宗。在政治与教育、法律方面，正式公文与书籍亦以汉字写成。在第二次世界大战后，南北韩分别建国，双方都开始展开在文化上的去中国化。
朝鲜民主主义人民共和国.
1945年，朝鲜半岛摆脱日本统治，由于日本统治时强制使用大量日本汉字，独立后为去殖民化，迫切需要采行独尊朝鲜自己的民族文字的背景。1945年金日成发出指示，要求朝鲜共产党（今日朝鲜劳动党的前身）党内所有出版物印刷不要夹用汉字。第二年，朝鲜就有部分的出版物不再夹用汉字。1947年，朝鲜的《劳动新闻》开始在部分版面里使用朝鲜文印刷，而到了1949年则彻底使用朝鲜文印刷，这也意味着朝汉混用文的时代在北朝鲜正式结束。由于朝鲜特殊的政治体制，废除汉字的政策并没有受到民间与学术界的强烈反对，这项政策一直被朝鲜政府强制推行至今。
朝鲜旧有传说中，曾以箕子为其始祖之一，与檀君并立。在北韩建国后，改以檀君为主。1959年，金日成下令拆毁箕子陵。
韩国.
1948年10月9日，刚成立两个月的大韩民国政府，颁布了第六号法律「韩文专用法」，以韩文为官方文字，逐渐停用汉字。1971年起在小学教育中完全废除汉字教育，韩国的去中国化过程，其内涵是全面改用韩国字，取消使用汉字，大韩航空更改为谚文表记，并建立独特的韩国文化与民族。现在的韩国人通常只把汉字应用于专有名词（国名、地名、人名等能用汉字并记，并用作区别）。随著近年来中国的快速发展以及韩国对传统文化的推广，表音文字谚文无法像汉字能表意区分，于是开始有一部分人试图恢复汉字教育的主张出现，惟无具体成效。目前在韩国除了小学之外，只有法律专业才深入学习汉字。
日本.
日本在大化革新前后，吸收了不少中原文化以及汉字，正式的书写语也采用汉字假名混用文。
明治维新前后，脱亚入欧论与中国发展落后，社会开始辩论是否废除汉字，全面改用假名或罗马字的争论。
第二次世界大战后，日本政府在驻日盟军总司令部（GHQ）建议推行日语罗马字之下于1946年制定了当用汉字表，曾经以最终全面废除汉字为目的，对汉字的使用数量作出了严格的限制。但是在1980年代，当用汉字表被常用汉字表所取代，废除汉字也不再被当成目标了。除了不用汉字会造成大量同音字词的困扰，以及大量假名难以表意，例如名字、地名等，也可能是因为汉字表已经通行数十年，语言学有了新发展，世界情势也有所改变，全面废除变得十分困难的缘故。
蒙古.
蒙古人在元代曾统治中国本部，虽进行四等人政策，但多少也吸收了一些中原的汉文化，契丹古城、元代的哈拉和林和清代的库伦曾有大量中式庙宇。外蒙古独立后通过驱逐汉人，没收晋商财产等措施拉开与中国的距离，并且通过清洗佛教、更改回鹘式蒙古文等在文化领域积极向苏联等欧洲国家靠拢。