La Violeta (Madrid) (1866-04-08 00:00:00), página 6

puede dispensar á las criaturas, que es el de formar su inteligencia y su corazón para aspirar á la virtud y á la felicidad, y en cambio los entregamos á la merced de la desdicha y de la fatalidad negando á su árida senectud todas las luces del consuelo, el báculo sobre que ha de apoyarse, la protección del agradecimiento, la commiseracion de la caridad, en una palabra, todo lo que pudiera dulcificar y embellecer sus últimos días; todo lo que pudiera servir como de aurora en la noche sombría de sus dolores y todo lo que pudiera hacerles recordar las glorias inefables de la Providencia al fin de una carrera consagrada toda ella al bien en el silencio y en el olvido.

Semejante estado de cosas no puede durar; repugna á la naturaleza y á la razon. Si nuestros hijos se acostumbraran á ver nuestra indiferencia glacial para con los maestros que los educan, si aprendieran en su tierna infancia á conocer que negamos á sus mentores nuestra protección, que no nos interesamos por su suerte, que no les tributamos aquella consideracion y respeto á que les hace acreedores su augustó carácter, si aprendieran que no guardamos hacia ellos ni gratitud ni reconocimiento, ¿qué idea se formarian de la paternidad? ¿Con qué derecho les pediríamos que fuera báculo y corona de nuestra vejez, cuando desamoramos á sus maestros que son sus segundos padres y que á la vez lo fueron nuestros también? ¡Ah! La infancia no debe seguir presenciando este tristísimo espectáculo.

Un maestro que lleva cuarenta años de servicio, que ha envejecido y encanecido en la ruda tarea de la educación pública, que ha consagrado toda su vida al ejercicio de su difícil y complicado ministerio es uno de los primeros beneméritos de la patria, tan benemérito como el que la defiende en los campos de batalla poniendo su pecho delante de las balas de sus enemigos; tan benemérito como el que se cubre de cicatrices haciendo baluarte de su pecho para la defensa de los intereses fundamentales de la religión y de la sociedad; tan benemérito como el empleado que la sirve en la gestión política y económica ó en los diversos ramos de la administración pública; tan benemérito, en fin, como el sacerdote del Crucificado, cuya misión es aplicar la más saludable de las medicinas á todas las enfermedades del alma. En este concepto, el Estado tiene el deber ineludible de asistir con su protección al magisterio en el fin de su gloriosa carrera.

Una buena ley de jubilaciones para los maestros debe ser el complemento de la reforma orgánica y fundamental de la instrucción pública, y sin ella no sería seguramente perfecta la segunda. Y es esta necesidad apremiante de tal manera en los tiempos actuales, que un gobierno ilustrado no puede dejar de atenderla sin incurrir en faltas imperdonables. A los poderes públicos toca fijarse profundamente en esta cuestión vital y resolverla en un sentido favorable á los intereses del magisterio. En esta empresa pueden hallar mucha gloria, y la realización de una idea tan fecunda y tan generosa será el indicio mas seguro y eficaz de que su dominación es eminentemente paternal.

En ocasiones diversas se han intentado en España en las altas esferas de la gobernación emprender esta laudable tarea; pero la inestabilidad de los gobiernos por una parte, y por otra las preocupaciones y los obstáculos que se han opuesto á su cumplimiento, unido todo á los escrúpulos de ciertos seres pusilánimes que no han tenido valor para hacerse ápostoles de la reforma, han impedido que la clase del magisterio no disfrute hoy de este beneficio, ni de otros muchos que debían disfrutar. Pero la ocasión es siempre oportuna y todos los momentos son preciosos cuando se trata de restablecer el imperio de la justicia y de la razon, fuentes de todo bien.

Exhausto y pobre como se halla el Tesoro público, abrumado como se halla el Estado por las infinitas cargas y obligaciones que sobre el pesan todavía puede soportar este ligero gravamen que le imponen sus deberes respecto al magisterio público. Por otra parte, todos los sacrificios que se hagan en pro de la enseñanza tienen la ventaja de que nunca pueden arruinar á la nación ni granjearse sus antipatías. ¡Ojalá pensaran en ello los poderes públicos, y puesto que muy en breve van á discutirse en el parlamento los presupuestos del Estado, ninguna ocasión mas propicia para presentar una ley de jubilaciones destinada al magisterio de primera enseñanza.

Leandro A. Herrero.