La Mariposa (Madrid. 1866) (1866-12-16 00:00:00), página 5

conmigo,—que si los alzaras, vieras—que ni tan solo te miro.

Del sepulcro de mis penas—la losa levanto hoy—para que veas que has vuelto—cadáver mi corazón.

Con los tres á la Academia.—Juendo yo por el prao de los borriscos... decía un próximo para empezar el relato de cierta aventura.
—No seas bruto, le interrumpió un compañero: no se dice juendo sino fuendo.

Armóse acalorada disputa entre ambos, hasta que al fin resolvieron someterse á la decisión del alcalde del pueblo, que pasaba por hombre leío y escribió.
—No está mal juendo, dijo el árbitro: también fuendo puede pasar; pero otra vez que sus acon-
tezga, es mejor que digáis indo.

MEMORIA

SOBRE ALGUNAS MEJORAS QUE PUEDEN HACERSE EN LA INSTRUCCION PRIMARIA, PRESENTADA POR EL CONSEJERO DE INSTRUCCION PUBLICA D. FERNÁN CABALLERO Á LA DIRECCION GENERAL DEL RAMO.

(Continuacion.)

La variedad notable con que la poblacion peninsular y de las islas adyacentes se halla distribuida sobre el territorio, reclama aún muchos esfuerzos, medidas acomodadas á las circunstancias de cada region. En las provincias meridionales, de pocos y crecidos pueblos, solo existe un Maestro por 1,600 habitantes, mientras que en la parte septentrional, que tiene los lugares diseminados, hay una escuela por 460 habitantes, ó sea cerca del cuádruplo que en aquellas. Pues en unos y otros puntos faltan establecimientos; en los prime-
ros para que llegado el momento de la concurren-
cia debida no estorbe al buen servicio de la ense-
ñanza el crecido número de alumnos; y en los segundos para que facilmente puedan llegar los niños desde los estrechos de los caseríos al centro escolar.

Por dicha nuestra va cundiendo entre las gen-
tes acaudaladas y caritativas el espíritu benéfico, y se establecen algunas escuelas con fondos privados y de patronato particular. No se opone la legisla-
ción vigente á estas piadosas fundaciones; pero acaso conviene facilitarlas más, aunque adolezcan sus estatutos de aspiraciones que parezcan capri-
chosas. En sometiéndose los nuevos establecimien-
tos á la inspeccion suprema que corresponde al Gobierno en todo hecho público y de general inte-
rés, déjemoslos funcionar por su cuenta como es-
cuelas privadas, y no cometamos la indiscrecion de apagar una beneficencia que ojalá tenga muchos imitadores. Así iremos dando lugar á que entre nosotros se desarrolle el entusiasmo por la cosa pública y el espíritu de asociacion más provecho-
so. Ya se ha resuelto algún expediente en este buen sentido: continuemos la obra de facilitarla hasta convertirla en regla comun.

Al propio tiempo hay que insistir en que se vaya completando el establecimiento de escuelas de párvulos y de adultos, aunque se pongan aque-
llas al cargo de mujeres despejadas y entrañables, y las otras al de los mismos Maestros de niños. Las primeras son preparatorias de la educacion infantil, en que se hace un gran servicio á los pa-
dres teniéndoles recogidos los niños, enseñándoles á manejarles en sus primeras necesidades entre juegos y saludables máximas: las segundas son un complemento del sistema para los que no aprendi-
eron en las primarias lo suficiente, para los que olvidados de lo aprendido quieren recordarlo ó grabarlo mejor en la memoria, y para los que descuidados en la infancia aspiran grandes á re-
parar la falta en horas compatibles con sus tareas diarias.

Las escuelas dominicales de hombres y de mu-
jeres, ensayadas con buen éxito en algunos puntos, deben entrar asimismo en el plan general de en-
señanza popular. ¡Cuánto mejor emplearian algu-
nas horas de las fiestas, si hubiera quien excitase su curiosidad é interés con enseñanzas agradables y útiles! Con este motivo convendría establecer escuelas en todos los institutos militares, donde los quintos iletrados alcanzaren esa instrucción en un año más de servicio, que en vez de ser pena se convirtiera en gracia. Igual beneficio deberia dis-
pensarse en los establecimientos públicos de reclu-
sos y penados, cual se ejecuta en los de beneficen-
cia, y algo pudieran neutralizarse los males efectu-
tos de la vida actual de encarcelados y presidiarios.

Planos y presupuestos.—Es opinion generali-
zada que nuestra administracion adolece de la manía de expedientes y de trámites innecesarios; y aunque por reaccion se quisiera ir más allá de lo conveniente en alijerar los negocios, no cabe duda en que la burocracia puede simplificarse, mejorando la tramitacion y haciendo trabajar más á los empleados. El Municipio que desea construir edificio para escuela, se ve previamente obligado á costear los planos y presupuestos de la obra, ejecutados por un Arquitecto; medida que se ha creído garantía de la seguridad y salubridad de la niñez allí congregable. Pero no se tuvo en cuenta lo que después nos ha enseñado la experiencia; que esa exigencia constituye una remora perpetua para la ereccion de nuevos locales. Diariamente se repiten los casos de que en años y años no se puede obtener Arquitecto que delineé y presupon-
ga; y no faltan ejemplos de que esos trabajos fa-
cultativos, hechos con el primer y minuciosidades dignos de un palacio ó de una exposicion artistica, importen una cantidad desproporcionada al peque-