La Ilustración de la mujer (Madrid) (1876-10-30 00:00:00), página 2

la niña debe empezarse la tarea que tan visibles resultados ha de dar en la práctica.

La distancia que media entre la niña y la mujer, entre la joven y la madre, es tan corta, que por esta razón necesitan hacerse los mayores esfuerzos para que en su educación no entre nada superfluo, nada que la obligue á perder un tiempo precioso.

Gracias á su viva imaginación, la niña es mucho más apta para aprender en poco tiempo cosas en las que el niño necesita emplear casi el doble, y esta disposición natural debe aprovecharse con esmero.

La niña encuentra, generalmente hablando, recreo en el estudio ó en la práctica de aquello mismo que la enseñan como deber; así vemos que el coser, el vestir las muñecas, el figurar que las enseña á leer, las faenas de una casa, los cuidados domésticos y otra porción de detalles forman sus juegos favoritos, y todo esto creemos que debe aprovecharse para adelantar cuanto sea posible su educación material, y de este modo ganar un tiempo que luego es necesario dedicar á la educación moral é intelectual, toda vez que la niña, para llenar las funciones á que la destina la naturaleza, es necesario que pase desde los umbrales de la pubertad á la cámara nupcial. Teniendo presente todo esto, volvemos á insistir en la necesidad de que el tiempo sea convenientemente repartido, y que se descarte de la educación de las niñas en general, y de las del pueblo en particular, todo lo que sea superfluo, y se agregue con especial esmero todo lo útil y necesario.

Lo primero, lo imprescindible, ya se debe suponer que es la lectura, la escritura y las cuatro reglas de la aritmética, y después la costura; pero costura útil, no fruslerías y puerilidades, que á nada conducen, ni para nada le pueden servir, ni á la niña ni á la joven del pueblo.

Las labores de mano, que no responden á las necesidades de la familia, son, además de inútiles, perjudiciales; porque roban el tiempo y extravían el gusto que la niña manifiesta desde luego, según antes hemos dicho, por las ocupaciones propias de su sexo, y que pudieramos llamar hasta intuitivas de las que ha de tener más tarde en su hogar

Por mas que el progreso con sus adelantos materiales, tienda á simplificar en parte las tareas, aligerando su peso, ya con la maquina, ya por otros medios, siempre quedan en el hogar doméstico ocupaciones y deberes materiales que nadie puede desempeñar, ni llenar mas que la mujer.

A pesar de las máquinas y de la profusión de tiendas de ropas hechas, que simplifican las tareas que hace algunos años tenian que desempeñar las mujeres dentro de la casa, no por eso se crea que, si esta ha de estar bien regida, no necesita la madre de familia atender á mil y mil detalles. Las ropas nuevas convengamos en que pueden comprarse hechas á precios bastante modicos; pero aun así, estas ropas se rompen, y es necesario comprenderlas, porque el segundo servicio que presta una prenda compuesta suele ser más largo y de mayor utilidad y economía que el primero. Queda después la limpieza y arreglo de los muebles; el aseo, ese lujo de los pobres que no puede apreciarse en su justo valor, sino cuando se ven muebles caros, pero mal cuidados, y que por su abandono inspiran repugnancia. Los cuidados inteligentes del ama de la casa no pueden ser sustituidos, sin gran desventaja, por los que prestan los criados, aun en el caso de tenerlos; calcúlese ahora qué aspecto presentará una casa en la que, ni haya criados, ni las mujeres de la familia, jóvenes ó ancianas, hijas, madres ó esposos se ocupen del aseo y la economía.

Desde hace algún tiempo, sobre lo que tenía ya de vicioso la educación que se daba á las niñas, se ha establecido la cos-