La Antorcha (Barcelona) (1848-09-16 00:00:00), página 4

gular, hijas de la educacion. De aqui resulta que en una mujer muchas veces el candor del alma produce el amable rubor del rostro, la modestia del corazon, el sonrojo del semblante, i que a menudo la educacion del cuerpo i del entendimiento son una misma cosa. Entre los ingleses, que con razon hacen alarde de que la educacion que en su pais se da a las mujeres es casi igual a la de los hombres, atienden tanto a la apariencia i figura del seco bello como los turcos. En efecto, para que una mujer llegue a tener todo el influjo de que es capaz en la opinion publica, debe unir a las virtudes del corazon las gracias del cuerpo; concediendo siempre el mérito supremo a las primeras.

El ver que la educacion que se da a las europeas de los paises cultos iba dirigida al logro de esta perfeccion, i profun- damente penetrada de que la educacion del alma i cuerpo deben siempre andar juntas, con especialidad en el bello se- so, ha hecho hacer a la autora de las Cartas sobre la Edu- cacion del Bello Secso, cit. atrás paj. 3, nota 2. una sabia clasificacion de los varios ramos de enseñanza a que debe de- dicarse. Divide la educacion en religiosa i moral, intelectual, domestica, artistica i fisica. De conformidad completa con la autora en este particular, hablaremos en los numeros sucesi- vos de la Educacion del Bello Secso bajo todos estos sentidos o aspectos.

No me equivocaba cuando en el numero anterior decia que en el empeño de llevar el bello seco a la altura i considera- cion que Dios le tiene señalado, para el bien i adelanto de la humanidad, se interesaran personas ilustradas. Una señora espanola, de vasta i sólida instruccion, modelo de virtudes personales, domesticas i sociales, i que conoce lo que puede i debe ser la mujer, me escribe lo siguiente:

«Cuanta razón creo yo que tiene V. en su articulo sobre el bello se- so! Creerá que mi opinión tiene origen en la circunstancia de ser mujer, i española, pues que entre nosotros ha estado hasta hace poco tiempo mas descuidada que en otros paises la educacion de la mujer. Mi opinión es hija de las observaciones que he tenido ocasión de hacer dentro i fuera de España, i he venido a deducir, que si se diese una educacion sólida a las mujeres, i se las mirase como capaces, no solo de atender al cuidado domestico de sus casas, sino de la primera instruc- cion de sus hijos, grandes me parece que serian los resultados que se alcanzarían. En lugar de ellos, lo que V. habrá visto con frecuencia, es, mujeres dotadas de una clara razon natural, de un buen sentido co- mun, pero careciendo de tal modo de instruccion, que sus hijas de 8 i 10 años las tenian en menos de lo que las debían tener por que las ave- tajaban ya mucho en conocimientos. I no hablo de otros infinitos males, de la mayor trascendencia, que resultan de la ignorancia de las madres, particularmente en la educacion de las hijas.»

SENTENCIAS FILOSÓFICAS.

EJEMPLOS I PRECEPTOS. Cuando los ejemplos caminan en pos de los preceptos, las impresiones se identifican con la sangre, porque las obras convencen mas que las doctrinas.

LA NACION MAS PODEROSA. La nacion mas instruida se- rá necesariamente la mas poderosa; porque el mayor poder reside en el mayor ingenio.

PIEDRA FILOSOFAL DE LOS GOBIERNOS. La verdadera piedra filosofal de los gobiernos estará en hallar el medio se- guro de producir mas i mejor, con el menor consumo de fuer- zas i tiempo.

LA ENSEÑANZA. La enseñanza es como el hielo que ma- ta en manos picaras e inhábiles, i cura i da la vida en las de la virtud i la ciencia.

LA INDIGENCIA. Los delitos siguen siempre la razon de las necesidades, i mas crímenes enjendra la indigencia que las pasiones.

(Olabarria.)

OBRAS PÚBLICAS.

FACILIDAD I RAPIDEZ DE TRANSPORTES.

Natural es que los intereses particulares ecisitentes estén aler- ta contra todo lo que pueda menoscabarlos o destruirlos. El hombre no solo defiende naturalmente su conservacion propia, sino cuanto con ella está ligado. De aqui nacen mil luchas contra toda clase de adelantos; plausibles unas, descabelladas otras, injustas las mas; pero naturales e inevitables hasta que la evidencia de los hechos triunfa i las desvanece.

Apenas se descubre el alumbrado de gas, cuando los pro- ductores i espendedores de esperma, cera, aceite i otras ma- terias que proporcionan luz artificial, gritan, maliciosos o asustados, explosion, explosion. Continúa el hombre en su mar- cha de incansable adelantamiento, i los hechos acallan esos gri- tos; porque demuestran que el alumbrado de gas, para ciertos usos i aplicaciones, es mejor, mas barato, mas expedito i se presita a mas ricos i elegantes adornos que el de cual- quiera otro fluido o sustancia que para el efecto se conoce. ¡Cosa estrana! el consumo de las otras materias alumbrado- ras, no disminuye por esto. ¿Porqué? Porque el alumbrado de gas no tiene por ahora sino ciertas aplicaciones; applicacio- nes que se hallan en armonía con las necesidades que en pos de sí ha traído el desarrollo universal; las cuales, aumentando la riqueza jeneral, enriquecen mas o menos sensiblemente a todas las clases de la sociedad. Aquel cuya pobreza le im- pedía tener antes luz artificial de ninguna clase, o solo la mi- serable que arrojaba alguna madera resinaosa, después que se conoce el gas puede proporcionársela de algun aceite u otra sustancia análoga de poco precio; i el que un tiempo usaba ésta, se halla ahora en situacion de consumir cera, espera- ma o cebro. Así que, el gas a mas de producir un bien jeneral, un adelanto positivo, un adorno social admirable, contribuye al mayor consumo de las sustancias alumbradoras cuyo uso al parecer estaba destinado a desterrar. I como el progreso hu- mano camina pero no salta, si queremos suponer una época en que todo nuestro globo sea tejido de conductores de gas, o en que se hayan descubierto otros medios mejores i más fáciles de producir luz artificial, por los cuales se alumbre con su- ma baratura hasta el mas distante i oculto rincon de todos los paises, esta época no podrá llegar sino cuando ya las cla- ses que ahora viven de la produccion i comercio de sustancias i fluidos alumbradores, habrán dejado paulatinamente esa pro- fesion i habrán adquirido otros recursos de subsistencia que sus propios adelantos i el progreso jeneral humano les habrán proporcionado.

Lo que sucede i ha de suceder con el gas, ha sucedido i ha de suceder con la imprenta, con los telares mecanicos i con todos los descubrimientos útiles hechos i por hacer que cons- tituyen el verdadero progreso humano presente i futuro. Al principio se ha luchado contra ellos, se les ha hecho una opo- sicion tenaz, se les hubiera destruido, aniquilado si hubiese sido posible, mas luego se ha visto que lejos de atacar ningun interés particular ni jeneral, los favorecian todos, los fomen- tan todos, los protejan todos.

Por estos mismos trámites han tenido y tendrán naturalmen- te que pasar en todos los paises los adelantos en las comunica- ciones i transportes; porque esta es la marcha que sigue el progreso humano en todas sus vaslas ramificaciones. Hai en la humanidad dos principios opuestos; uno, que espolea i aguijo- néa al hombre para hacerlo saltar, i otro, que lo detiene ó im