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neamente con el Derecho natural. Lo apropiado y pedagógico sería proceder de lo simple á lo complejo y si se desea que las enseñanzas sean provechosas para los alumnos y de rechazo para la patria, y se pretende que la misión del profesor no equivalga á la estéril tarea de trabajar en balde, habría que colocar la Economía después de aprobados los Derechos político y natural, añadiendo á estos estudios un curso de clase diaria de Estadística, constituyendo con estas asignaturas más el Derecho administrativo, la Economía, y la Hacienda (la Economía de clase diaria) el grupo de las ciencias económico sociales de conocimiento indispensable para el jurista.

A las asignaturas de Estadística, Derecho administrativo, Economía y Hacienda se les había de dar el carácter de prácticas, no en el sentido de que la enseñanza tenga sólo este carácter por los trabajos especiales ó investigaciones realizadas por los alumnos bajo la guía del profesor, ya que esto es un supuesto de toda docencia bien dirigida, sino en el concepto que á la legislación vigente merece la denominación de asignatura práctica con el cual, merced á un pequeño suplemento de la matrícula tienen los respectivos catedráticos de asignaturas prácticas unos fondos para nutrir la biblioteca ó laboratorio respectivos con los libros y materiales que de otro modo no pueden conseguir tener al día ó en el momento preciso, aún en la hipótesis de que el Instituto del material científico concediera anualmente las peticiones que se le hicieran.

Ni el plan indicado, ni el pase de la Economía á clase diaria, ni el aumento de la asignatura de la Estadística requieren para su defensa el aparato de razones porque con lo indicado más arriba aparecen justificaciones bastantes á las reformas. Ni aún puede aducirse en contra la penuria de nuestras finanzas, porque como aumento efectivo en el profesorado sólo resultarían once catedráticos de Estadística, acumulándoseles á los actuales profesores de Economía la cátedra de Hacienda, de la que son titulares, la cual, como tal ciencia de la Hacienda, cabe esbozar en un curso de clase alterna en sus líneas generales y sólo cuando la situación financiera mejorase cabría pedir el aumento de la cátedra de Derecho fiscal, desdoblándose las acumulaciones propuestas á los catedráticos de Eco-
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nomía y constituyéndose las cátedras de Hacienda pública y Derecho fiscal (Legislación financiera) con un profesor de clase alterna. El sistema de acumulaciones sigue en España con buenos resultados y poco quebranto de los presupuestos para la Facultad de Ciencias y pudiera establecerse también en las Facultades de Derecho. (1).

Si así se hiciera, las enseñanzas de las ciencias económico-sociales constituirían una realidad en nuestra patria; de continuar con el estado actual, perpetuaremos la ficción de que se enseña por existir el rótulo de unas asignaturas en el plan de estudios y seguirá España en este respecto como en tantos otros, siendo aquel país de bambalinas tan acertadamente perfilado por el insigne Manjón en una de sus célebres hojas del Ave María.

AMANDO CASTROVIEJO.
(Ocatedrático en la Universidad de Santiago).

(1) También pudiera desde ahora realizarse lo propuesto reorganizando la Facultad de Derecho y suprimiendo la asignatura de Derecho romano, como tal asignatura, según propone con razones incontrovertibles el Sr. Laverde en sus «Ensayos críticos sobre filosofía, literatura e Instrucción pública» (Lugo, Imprenta de Soto. 1868). Es de notar que coloca en el primer año el estudio de lo que conceptúa prolegómenos y en los últimos una ciencia sintética dedicada á epifenómenos. Aunque se refiere á lo jurídico, sus argumentos son válidos para lo económico máxime cuando con soberana perspicacia al tratar de la asignatura de Retórica y Poética razona porque se la coloque al final de otros estudios, sin lo cual sus enseñanzas serían nulas.
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FORMACIÓN COMERCIAL

En las naciones más pagadas de los blasones alcanzados en la lucha por las armas, se menoscababa hasta hace poco al comerciante, fuera ó no fuera rico, y hubiera obtenido su fortuna por el trabajo asiduo ó la maniobra hábil. Unos y otros tenían en la sociedad un lugar secundario, cuando no apartado.

Sin embargo, el desarrollo económico en el pasado siglo, acrecentado extraordinariamente en el decenio y medio del presente, ha modificado esas opiniones públicas y dado una apreciación distinta y casi contraria á la que se formaba antes.

La población excedente que ya no podía vivir sólo de la agricultura, ha bendecido las ingentes fábricas y talleres, que al albergar en su seno poblaciones enteras han mantenido á numerosas familias, que de otro modo no hubiesen podido propagarse y sostenerse en la vida.

En el plan económico de la humanidad era natural y necesario el desarrollo de la industria y del comercio, que si bien no siempre se mantiene en los límites que le dicta la razón y la justicia, respetando el derecho de los asalariados, han realizado un enorme bien, divinizado sin duda en los planes de la Providencia y humanizado en el sentir general.

Con todo, esta irrupción, por decirlo así, de estos nuevos elementos en la economía nacional, ha producido desequilibrios en el orden social y moral—por el predominio de los más fuertes—que tienden á desaparecer cada día más, como si la eterna consigna de la humanidad fuera buscar por sí misma el equilibrio en los constantes trastornos que le disputan la existencia.

En la Semana Social de Sevilla (Noviembre de 1908) nos decía el muy docto Obispo de Vich, el Ilmo. Sr. Torras y Bagés: «La victoria de las armas es indudable que es gloriosa, pero lo es más la victoria del trabajo, y un pueblo que ama el predominio económico y el dominio científico de las fuerzas na-
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turales, y aspira por medios racionales á la adoración universal de Dios según la revelación de Cristo y á la fraternidad de todo el linaje, es incomparablemente más glorioso que un pueblo que sojuzga por la fuerza de las armas naciones que gozaban de propia autonomía, pretendiendo imponerles su forma de vida.

La religión y la civilización unidas en íntimo lazo, aplauden la libertad de los pueblos, su desarrollo económico y la mayor participación de todas las clases en la distribución de la riqueza, dejando, no obstante, principalmente esta distribución á las leyes naturales que rigen al mundo humano, ó sea al derecho natural y de gentes.»

Estas atinadísimas palabras de aquel Pastor de la Iglesia, tan grande y por tantos conceptos tan insigne, casi nos excusarían de alabar la fundación de la Universidad Comercial de Donost, cuyo último fin material no es otro que el progreso económico patrio, si no quisieramos contribuir, aunque modestamente, al coro general de alabanzas á esta institución social, á la que los padres que tienen hijos en edad conveniente y con las aptitudes necesarias deben dirigirlos, por ser la más perfecta cristalización práctica de las modernas orientaciones de los pueblos.

Importancia de los estudios comerciales

Antiguamente el comerciante se formaba á sí mismo: era sólo su propio talento lo que le llevaba á las grandes empresas industriales.

Jovencito entraba en un despacho en donde comensaba por los trabajos más humildes, y se le iba ascendiendo según su despejo y aptitudes. Si tenía ideales, se hacía dar por la noche clase de idiomas y de contabilidad, pero su ciencia no pasaba de estos conocimientos. Si el principal veía que el chico procuraba adquirir una cultura general en los ratos de ocio, se le consideraba por sus amos y por sus compañeros como un incapacitado, ó por lo menos como un inútil para el negocio grande.

Estas ideas eran las predominantes en Inglaterra, que hasta
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hace poco se la consideraba como el país clásico del comercio, las cuales eran imitadas por todos los que en otros países se dedicaban á ejercer esta profesión (1).

La práctica, la práctica, pocos libros. Estas eran las expresiones más comunes oídas á los comerciantes.

En esta situación de inferioridad mental no es de extrañar que las personas de viso y de mayor rango desdenasen la profesión de comerciante como propia de personas poco cultas y no bienquistas.

Esto daba lugar á que, cuando las casas comerciales se sentían fuertes y querían sus dueños pasar á la condición de honorables enviásen sus hijos á la Universidad para estudiar alguna carrera, la cual muchas veces atrofiaba el sentido mercantil y las buenas cualidades de comerciante heredadas de sus padres, convirtiéndoles en hombres inútiles para el comercio y también para la carrera, que sólo habían cursado por mero lujo y por el diploma intelectual.

Con razón escribió M. Georges Blondel (2), refiriéndose á Francia, lo que mayormente podrá aplicarse á España: «La obtención de un título ó diploma constituye un ideal para la mayor parte de los jóvenes; en muchas familias de abolengo dura ya preocupación de considerar como de una cierta inferioridad las profesiones mercantiles é industriales, así como la Alemania aristocrática é industrial á la vez, está poblada de escuelas de altos estudios técnicos y de escuelas secundarias para la educación económica del pueblo. Y es que Alemania ha comprendido que las conquistas modernas, que el predominio en el mundo, se obtiene hoy principalmente por medios económicos.»

A Alemania le cabe la gloria de haber sido la primera nación en marcar y consagrar las nuevas orientaciones económico-sociales, que imponiendo á los hombres cada día más la ley del trabajo productivo, ha alentado, honrado y protegido á los hombres técnicos de la industria, ha conferido dignidades y magníficos tratamientos á los superiores de las escuelas de ciencias y

(1) V. Les professions et la société en Angleterre, par Max Leclerc.—Paris, Colin, pág. 7.
(2) V. L'Education économique du peuple allemand. Paris, Larose, 1909.
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artes industriales, asimilándoles á los rectores de las Universidades.

A la verdad, no puede negarse que la época actual se distingue por su carácter económico y que sólo se puede pertenecer á los grandes pueblos modernos, alcanzando un gran potencial en el trabajo industrial y mercantil.

Necesidad de la ciencia comercial

Germanía docet, dijo ya León XIII. A los que aun no se inclinaban al reconocimiento de la ciencia alemana ha venido la guerra actual á demostrarlo incontrastablemente, por lo menos en los grandes inventos de la química, de la física y de la mecánica.

Mejor que á nosotros quisieramos que se leyieran las obras recientemente editadas en Francia por hombres de ciencia y políticos avisados. Entre ellos citaremos á Víctor Cambon, cuyas publicaciones son hoy tan conocidas y propagadas en la nación vecina (1).

Ahora bien, Cambon reconoce que la superioridad alemana estriba en explotar toda empresa científicamente, y que en la guerra actual los franceses hubiesen salvado millares de existencias y economizado miles de millones, si hubiesen estudiado y aplicado en todo los principios de la organización científica alemana (2).

A la verdad, los comerciantes más que ninguna otra profesión necesitan de actividad, competencia y organización.

Estas cualidades algunas veces se dan por sí solas, pero sin duda que el estudio, la educación y la formación acrecienta su frecuencia.

Y así Alemania con la formación de sus jóvenes en sus numerosas escuelas técnicas e industriales ha dominado el mundo por el comercio.

Hace ya algunos años que Max Leclere lo decía en una

(1) Notre Avenir. Paris, Payot, 1916, y L' Allemagne au travail. Roger, 1916. Para corroborar nuestro aserto recomendamos la lectura de un libro escrito por autores ingleses: German Culture. Londón, Jack, 1915.
(2) V. Notre Avenir, págs. 19 y 95.
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obra recientemente reeditada (1), en la cual se lamentaba también de la gran invasión de alemanes en los negocios de Inglaterra y de Francia.

Y todo eso se debía y se debe actualmente al triunfo de la ciencia susceptible de aplicación práctica.

La Universidad Comercial

Oportunamente ha venido al mundo científico español la fundación en Densto de la Universidad Comercial, en una época en que estamos tan necesitados de hombres de empresa y de comerciantes clarividentes y de ambiciones superiores.

Estos hombres hay que formarlos. Inglaterra que durante muchos años, orgullosa de sí misma, los ha cogido al azar más que adquirido por un trabajo y dirección reflexivo, encuentra que les falta. Francia que ni siquiera posee el don comercial por temperamento, aunque tenga otras buenas cualidades, lo deplora tristemente. Hasta los Estados Unidos, maestros prácticos en el comercio, sienten sobre sí la invasión de los comerciantes y viajantes alemanes, de sus métodos, de su técnica, de su cultura general y especializada; de esos comerciantes científicos que no sólo exportan sino que dirigen los negocios del país extranjero en que se hallan.

No queremos aquí entrar en el detalle de organización de la Universidad Comercial, verdaderamente modelo como hija bien nacida de la enseñanza libre, en el cual centro los métodos y la formación pregonan muy alto la dirección racional, lógica, elevada y práctica que ha tenido.

El ilustrado Prefecto de Estudios, B. P. Luis Chalbaud, facilitará datos y programas á los que los necesiten, como tan amablemente lo ha hecho con nosotros.

Aquí cabemos únicamente hablar de la importancia social y moral de esta Universidad.

Su fundación es por sí misma una obra social. Se debe á la munificencia de unos próceres, los señores de Aguirre, que sa-

(1) L'Education des classes moyennes et dirigeantes en Angleterre.—Paris, Colin, pág. 230.
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liéndose de los moldes sentimentales, á los que estamos tan acostumbrados, de dejar la fortuna para un nuevo hospital ó orfanato que si bien necesarios no remedian el mal en sus causas, legan sus bienes para propulsar la riqueza patria por medio de una institución social que á la larga é indirectamente proporcionará vida á muchos compatriotas.

Es social la institución, porque su enseñanza se dirige á formar del comerciante el hombre completo, que no mira exclusivamente el negocio, sino que atiende también á la moral del mismo, á las obligaciones de justicia y á los deberes de patrones y capitalistas católicos, que deben cumplirse no solo en casa, sino en el consejo de las sociedades anónimas, al frente de las minas, en la dirección de los ferrocarriles y casas navieras, en la gerencia de las fábricas y en las manipulaciones del comercio.

Tiende así mismo á formar al empresario y al comerciante católico, que al desarrollar un negocio ve también un ancho campo de apostolado social á ejercitar.

Y todo esto con una moral inflexible, austera, que no entiende en bajos negocios de Bolsa, en acaparamientos de artículos de primera necesidad para el pueblo, en fraudes que no son perseguidos por la justicia humana tal vez por su misma enormidad.

El descanso dominical y festivo, el trabajo á bajo precio ó sweating-system, el dar tiempo á los empleados para el cumplimiento de los deberes religiosos, etc., son problemas que integran la vida del comerciante é industrial católico y que no deben ser olvidados.

Todas estas fases que comprende la vida económica social católica serán estudiadas y resueltas en sus aspectos científico y práctico en la Universidad Comercial. Por cuyo motivo auguramos grandes y duraderos éxitos á la misma.

JOAQUIN DE BARNOLA.
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LAS HUELGAS FERROVIARIAS

¿Son licitas semejantes huelgas, ó deben reputarse como delictivas?—La Compañía del Norte y sus instituciones benéfico-sociales.—Sin razón de su última huelga y amenazas de otra próxima.

Nuevamente toma cuerpo la amenaza intolerable de otra huelga ferroviaria, á pesar de la soldadura que el Instituto de Reformas Sociales hubo de poner, no ha mucho, al pleito seguido por la Compañía del Norte y sus empleados y obreros, con ocasión de la últimamente por éstos planteada y sostenida en el pasado mes de Julio.

La intervención del Instituto en asunto tan interesante y complejo, ha resultado totalmente ineficaz, como desde el primer momento sospechábamos, para contener las crecientes exigencias del obrerismo español, que hace del paro de los servicios férreos su más poderosa arma de combate. Y decimos «obrerismo español» ó «socialismo», si se quiere, porque la última huelga ferroviaria, como todas las demás que puedan surgir, nos ha demostrado de muy absoluto y categórico modo que su realización no obedece, como parecería lógico, á la lucha «por el huevo», sino á la lucha «por el fuero». Es decir, que á la sombra de la huelga ferroviaria, desprovista de sólidos fundamentos, el socialismo mide sus fuerzas y amenaza al capital, su eterno enemigo, ganoso de destrozarlo definitivamente sin darse cuenta de que la muerte del capital, que es imposible, sería la muerte inmediata del socialismo.

En ocasión no lejana, y en una de las varias publicaciones del Patronato Social de Buenas Lecturas, hubimos de decir, refiriéndonos al problema ferroviario, «que éste, á pesar de lo que de él crea la opinión, y aún el propio Instituto, no es un problema económico, sino un problema político; y que, como tal, no es al Instituto de Reformas Sociales al que incumbe su resolución, sino al propio Gobierno.»
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La Revista Católica de Cuestiones Sociales, honrada con la bendición de S. S. León XIII y S. S. Pío X y con la protección de los Prelados españoles, tiene por lema los principios de Religión, Patria, Familia, Propiedad, Justicia social, Caridad. Nada para la política de partido; todo para instaurar el reinado social de Jesucristo por la propaganda de las doctrinas político-sociales de la Iglesia.

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Pero el Gobierno no lo estima así, y de ahí su indiferencia á tan primordial cuestión, cuya importancia y gravedad no son un secreto para nadie. El Gobierno cree, y en esto demuestra una muy nociva indiferencia, que su misión única consiste, cuando el conflicto estalla, en sofocarlo por la fuerza, con el «matáser» y el «brazalete», cuyos violentos y circunstanciales procedimientos no son ciertamente los más propios para resolver cuestiones tan complejas y transcendenciales.

Es necesario convenir en que se impone la necesidad de reformar la ley de huelgas, reputándose como delictivas las ferroviarias, ya que tan íntima e intensamente afectan al interés público y al bienestar general de la nación.

Bien está que las leyes amparen y protejan á los obreros y empleados de toda procedencia y condición, tanto individual cuanto colectivamente, en todas aquellas legítimas mejoras á que tienen perfecto derecho, evitando que los explote injustamente la en muchos casos manifiesta codicia de la clase patronal. Pero de ésto, que es lo prudente y el término medio de lo justo, á entregar al socialismo ambiente, atados de pies y manos, el patrimonio público y la tranquilidad nacional, á lo que equivaldrá seguir concediendo beligerancia á este género de huelgas... ¡media un abismo infranqueable!

Urge, pues, legislar pronta y seriamente acerca de tan capitalísimo problema, negando legalidad á huelgas tales—entre las que se deben incluir todas aquellas que vayan ó puedan ir contra el bien colectivo—y estableciendo, contra ellas la sanción penal que se estime adecuada, para que la agricultura, la industria y el comercio, que son los elementos de vida de todo pueblo, no estén constantemente amenazados de quebrantos y perturbaciones, y, sobre todo, para que el país no viva en precario, como vive, á expensas de la voluntad de unos cuantos agitadores de oficio, que son los propulsores obligados e inevitables de toda huelga, en quienes, por una nociva complacencia más que por una imperiosa necesidad, han vinculado nuestros Gobiernos la seguridad pública y el bienestar nacional.

Pese á quien pese y caiga quien caiga, hay que ir derecha y energéticamente á la prohibición absoluta de las huelgas ferroviarias. Y abolido que sea este derecho, derecho que jamás de-