Revista católica de las cuestiones sociales (1904-05-01 00:00:00), página 54

el Obispado ó rentas de la dignidad, como es notorio,"etc.

REPERTORIO DE BUENAS LECTURAS.—Abril.

Nota sobre excursiones escolares.—Tácito consejo, como dice su autor,—el Sr. Oliver y Balvey—es el relato que hace de las excursiones escolares en Cataluña.

Cuando se fundó en Barcelona una sociedad de excursiones científicas,—que fué la primera en España con tal objeto,—pocos, y acaso ni sus mismos fundadores percibieron su natural transcendencia. Una pléyade de jóvenes—dice el Sr. Oliver,—aleccionados por los mágicos relatos del inolvidable Padre Ferrer y por las minuciosas litografías del saudoso Parcerisa, quiso conocer las bellezas naturales de Cataluña, sus monumentos; contemplar de cerca históricos edificios, la mayor parte maltrechos, más que por las inclemencias del tiempo, por la torpe mano del homo sapiens, de Linaeo.

Desdeños, si no burlas, tuvo la opinión pública para los primeros excursionistas; y aunque al principio, como notó Ixart, estas excursiones, lo que menos tenían eran de científicas, poco á poco fueron formando unpreciado inventario, vulgarizando conocimientos con resultado más cierto y positivo que la hoy puesta en moda extensión universitaria. Publicaciones iconográficas, libros que aportan datos á la Historia regional, que narran fiestas típicas, costumbres seculares, que fijan en el pentagrama las melodías montañesas ó que archivan la canción popular; el modismo, el refrán, la palabra, peculiares de un pueblo ó de una circunscripción... Una generación liberada al indiferentismo yerto; que escudriña, que trabaja y estudia, refleja la sazón del germen que en sus excursiones adquirirá.

Sociedades de excursiones cuyo objeto, sea el arte, la historia, el folk-lore, no se discuten ya, se admiten de plano y se han fundado en varios lugares de la península. En suma, lo que antes fué asimilado á poética y sonadora cromería; remedo del alpinismo francés, reconócese que envuelve grandes elementos pedagógicos, constituyendo una provechosisima lección de cosas, y es de lamentar que no florezca en todas partes.

Algunos profesores de instrucción primaria fomentan las excursiones escolares, pero no constituyen mayoría, siendo así que la primera enseñanza es dilatado y fétil campo de adopción con esperanza de producto útil.

Esta labor no aleja de la escuela á los alumnos ni interrumpe sus habituales estudios. Las tardes de los jueves, los domingos y otros días feriados por la ley, pueden formar el presupuesto de tiempo.

No necesita dispéndio monetario, sólo requiere derroche de buena y firme voluntad. No supone salvar grandes distancias, bastan sencillas visitas á sitios de la misma capital, modestas excursiones á sus industriosas y pintorescas cercanías, significando siempre en todas partes auxilio y complemento de la enseñanza. Solicitar y adiestrar al niño y al adolescente á conocer todo lo que le rodea es orientación segura para que, perito en el método y contraída la costumbre, cuando hombre procure conocerse á sí mismo.

En su celebrado Examen de Ingenios ya recomendaba el doctor Huarte despertar virtuales aficiones en los jóvenes, inquirir sus aptitudes para que más tarde no resultaren después elementos desplazados en el social concierto. A pesar de tan añejos consejos, repetidos por la pedagogía, el campo de experimentación es aún hoy reducidísimo. Aficiones y aptitudes hallan á mano cual por única piedra de fácil ensayo