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Art. 34. Para el examen de las aspirantes al título de maestra, se nombrará además una maestra habilitada de la capital ó de la provincia, y una señora de la junta de escuelas ó asilo de niñas, donde lo hubiere.

Art. 35. Los estudios teóricos de maestros de instrucción primaria se harán en los establecimientos de segunda enseñanza legalmente autorizados, y la práctica en las escuelas-modelos.

Art. 36. Hasta tanto que puedan organizarse establecimientos donde se formen maestras adornadas de todos los conocimientos que exige la educación cristiana y social de la mujer, podrán obtener el título de maestras las aspirantes que acrediten buena conducta, edad mayor de diez y ocho años, haber asistido al menos dos años á una escuela ó congregación de mujeres dedicadas á la enseñanza, y se sometan á las pruebas de examen oral, escrito y de labores que el reglamento determine.

Art. 37. La carrera de maestros de instrucción primaria durará tres años, en los cuales los alumnos estudiarán las materias que se señalen correspondientes al segundo período de la segunda enseñanza, y la asignatura especial de pedagogía, convenientemente aplicable en los tres cursos de la carrera.

Art. 38. Para ingresar en la carrera de maestros serán condiciones precisas haber cumplido diez y siete años, acreditar intachable conducta y sufrir un examen de primera enseñanza á satisfacción del tribunal de la provincia.

Con esto y las prácticas que se establecerán en el reglamento, el aspirante podrá recibir el título de aptitud, si fuere aprobado en los ejercicios de reválida.

Art. 39. Las provincias que quieran sostener escuela normal en que hagan vida colegiada los alumnos que aspiren al magisterio, sin otra enseñanza que la pedagógica, podrán dirigirse al Gobierno instruyendo el oportuno expediente ante la junta provincial para la resolución que convenga, oída la junta superior.
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Art. 40. El título de maestro de instrucción primaria será el único que en lo sucesivo se reconocerá, y los actuales maestros elementales podrán cambiar el suyo por el citado, mediante las condiciones y exámenes que se establezcan.

Art. 41. Los maestros de término de notoria y buena conducta moral y distinguidos merecimientos acreditados en la enseñanza con tres años de ejercicios en su escuela, podrán aspirar al magisterio de escuela-modelo, según se anuncia en el artículo 20.

Art. 42. El sueldo de los maestros será:
En escuelas de entrada 300 escudos.
En las de primer ascenso 400 id.
En las de segundo 600 id.
En las de término 800 id.
En las que de esta última clase fueran declaradas modelo gozará el maestro de una gratificación de 100 escudos.
El sueldo y sobresueldo, en su caso, de las maestras será proporcionalmente las dos terceras partes del sueldo y sobresueldo asignado á los maestros.

Art. 43. Los maestros y maestras de Madrid gozarán sobre el sueldo mencionado en cada clase un aumento de 200 escudos.

Art. 44. Los maestros y maestras tendrán derecho á habitación ó á que se les indemnice por el municipio, si no se la proporcionase, con la cantidad relativa al coste de los alquileres en cada pueblo.

Art. 45. En los pueblos de menos de 500 habitantes los niños y niñas no pagarán retribución alguna.
En las escuelas de entrada y primer ascenso el importe total de las retribuciones no excederá de la quinta parte del sueldo del maestro, ni de la cuarta parte en las escuelas de segundo ascenso y término.
Estas retribuciones se calcularán y fijarán por cada junta local con aprobación de la provincial.

Art. 46. Los municipios que quieran establecer la en-
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«Comprendemos, dijeron, que tus palabras son verdaderas; la verdad está en ti, y nos tendríamos por dichosos en aprenderla de tu boca.»

Quisieron dirigir aun algunas preguntas, pero Mr. Verdelet no juzgó á propósito añadir nada antes de haber tenido una conferencia con el rey acerca de la religion cristiana. Este coloquio no se hizo esperar.

Habiéndonos preguntado el rey si deseábamos establecer relaciones comerciales con Aggera, Mr. Verdelet le respondió:

«Te doy gracias, ó rey, porque me ofreces la ocasion de decirte lo que me ha conducido á esta costa. Vivía tranquilo en el país de los blancos. Varios viajeros extendieron la voz que se encontraban aquí numerosos pueblos que se prosternaban ante el mismo lodo que la víspera habían hollado, unos pueblos que tomaban un pedazo de madera de la que quemaban una parte para adorar lo restante, como si un lado valiese mas que el otro.

Cada vez que me hablaban de estas cosas mi alma se entristecia, porque yo amaba á los negros. En fin, un dia dije: «Iré allí, y les anunciaré la verdad.» Y he abandonado á mis padres y á mis amigos que querian detenerme, y he venido.

Sabed, pues, ó rey, que no hay mas que un solo Dios verdadero, que este Dios lo puede todo, y que ante él los fetiquios no son nada. Él es quien ha creado el cielo y la tierra, quien ha creado los animales, las lagunas, las palmeras y las plantas, y todas las cosas las ha hecho para el hombre. El hombre ha sido colocado sobre todo lo res- tante, ha sido establecido señor de todo; de consiguiente, se envilecería él mismo cuando adorase lo que es inferior á él.»

El misionero explicó en seguida como el hombre, creado perfectamente dichoso, decayó de su estado de inocencia y de felicidad, y como Dios le ha rescatado y le ha vuelto á abrir el cielo.
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señanza gratuita para toda clase de niños podrán acordarlo así, consignando en su presupuesto sobre el sueldo del maestro la cantidad que en el artículo anterior se fija como máximo á que deben ascender las retribuciones.

Art. 47. Estarán exentos de retribución los hijos de los vecinos ó residentes conocidamente pobres y de los que vienen de su trabajo personal de cada día: un certificado del párroco, visado por el alcalde, dará derecho á la enseñanza gratuita.

Art. 48. El tránsito de una categoría á otra se hará por oposición y por concurso.

Podrán sin embargo los maestros al cabo de cierto número de años y en virtud de méritos especiales ascender en categoría sin salir del pueblo en que sirven: en este caso el aumento de sueldo se les abonará por el Estado.

Art. 49. El ingreso en las escuelas de entrada se hará precisamente por oposición; en las de primero y segundo ascenso y término se observarán rigurosamente dos turnos en cada provincia, uno á la oposición y otro al concurso.

Á las oposiciones serán admitidos todos los aspirantes que acrediten buena conducta y aptitud legal: los concursos se harán entre los maestros de cada provincia. Las mismas reglas se observarán en las escuelas de niñas.

Art. 50. Para optar á escuela por concurso son condiciones indispensables: haber servido á lo menos dos años en la de grado inmediato inferior, no tener nota alguna mala en el expediente, y sufrir las pruebas de aptitud que se establezcan. En igualdad de circunstancias dará preferencia el haber reunido mayor número de discípulos y con mejores notas en los exámenes anuales, y el presentar matrículas en aumento progresivo.

Art. 51. Las oposiciones á escuelas de varias categorías consistirán en idénticos ejercicios: la censura de los opositores y su expediente personal servirán de norma para las propuestas en lista con calificación por su orden, que el tribunal de cada provincia pasará á la junta. Esta á su vez
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formará ternas y las remitirá á la direccion general de Instrucción pública para la provision de las escuelas de segundo ascenso y término; verificada esta provision, la junta acordará los nombramientos para las escuelas de primer ascenso y entrada, de que dará conocimiento á la direccion general para la expedicion de los títulos.

La junta nombrará tambien maestros para pueblos menores de 500 habitantes, cuando la escuela no esté desempeñada por un eclesiástico, dando asimismo cuenta á la direccion.

Art. 52. Todo maestro que aspire á ascender en escuela ó en sueldo, ó á obtener alguna distincion profesional, deberá acreditar que en los meses de octubre á mayo da la enseñanza de adultos en clases de noche de hora y media de duracion.

Art. 53. El aumento progresivo de los alumnos concurrentes á la escuela y sus notas de aptitud y aprovechamiento, servirán al maestro de mérito para alcanzar mejoras en su carrera ó las recompensas que se determinan en esta ley. El descenso de las matrículas en las escuelas se anotará en el expediente del maestro, y la junta provincial lo tendrá muy en cuenta como circunstancia desfavorable para los ascensos y recompensas, no mediando causas que lo justifiquen.

En aquellos pueblos donde las retribuciones escolares se reduzcan por los municipios á una cantidad alzada comprendida en el presupuesto, en virtud de la autorización que se concede por el artículo 46 de esta ley, los maestros y maestras que en el transcurso de dos años presenten la matrícula de sus alumnos en baja que llegue al 20 por 100, perderán el derecho á percibir el sobresueldo prescrito por razon de retribuciones, no mediando causas que lo justifiquen.

Art. 54. Cuando un maestro por su doctrina ó por su conducta se hiciere indigno de la confianza de los padres, la junta local puede, prévio expediente sumario, suspen-
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derlo, poniéndolo inmediatamente en conocimiento del alcalde; este en el término de tres días elevará la comunicación á la junta y el expediente original con informe razonado al gobernador de la provincia. El gobernador, con acuerdo de la junta provincial, podrá levantar la suspensión ó confirmarla, dando cuenta al Gobierno.

Art. 55. El maestro que gozando buena reputación y sin tener nota alguna desfavorable en su expediente se imposibilitare para la enseñanza, y los que en iguales condiciones cumplan la edad de sesenta y cinco años, tendrán opcion al auxilio que de los fondos de la caja provincial de instrucción primaria les señale la junta, oída la local y con las demás condiciones que en el reglamento se establezcan.

También podrán concederse estos auxilios á las maestras con las mismas condiciones.

Art. 56. El cargo de maestro de instrucción primaria es incompatible con todo otro destino retribuido con fondos generales, provinciales ó municipales. Sin embargo, en los pueblos de menos de 500 habitantes, cuando la enseñanza esté á cargo de un seglar, y en los que solo tengan escuela de entrada, podrá permitirse al maestro, previo el opportuno expediente, dedicarse á cualquiera otra ocupación decorosa, siempre que no perjudique al exacto y puntual desempeño de la escuela.

TÍTULO II.

DEL RÉGIMEN Y ADMINISTRACION DE INSTRUCCION PRIMARIA.

CAPÍTULO I.

De la junta superior de instrucción primaria.

Art. 57. Habrá en Madrid una junta superior central de instrucción primaria, que se organizará en esta forma:
- El ministro de Fomento, presidente.
- El muy reverendo arzobispo de Toledo, ó en su repre-
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sentacion el reverendo obispo auxiliar ó el vicario eclesiástico de Madrid.

Otros dos prelados eclesiásticos caracterizados que residan en Madrid.

Dos consejeros de Estado.
Dos ministros del Tribunal supremo de justicia.
Tres individuos del Real Consejo de Instruccion pública, nombrados por la Corona á propuesta del ministro de Fomento.
El director general de Instruccion pública.
Tres individuos nombrados tambien por la Corona, con acuerdo del Consejo de Ministros, escogidos entre académicos, antiguos profesores y personas que se hayan distinguido notablemente por sus servicios á la enseñanza.

Art. 58. Todos los asuntos en que al presente entiende la seccion primera del Real Consejo de Instruccion pública, y en general todos los que afecten á la organizacion, regimen y desarrollo de la instruccion primaria, serán de la competencia de la junta superior.

Esta se reunirá una vez cada semana, y por extraordinario cuando el ministro de Fomento la convocare.

Uno de los individuos de la junta tendrá el título y carácter de vicepresidente, por virtud de Real decreto especial, y á él corresponderá la presidencia cuando el Ministro no asistiere.

Un oficial del ministerio de Fomento será secretario de la junta. La dotacion de este funcionario, la de los demás empleados, y cuantos gastos lleve consigo aquella, correrán á cargo del presupuesto del ministerio de Fomento, sin que por ello se aumente el general del Estado.

Art. 59. Un reglamento especial determinará la organización interior de la junta y el orden de sus tareas.
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CAPÍTULO II.

De las juntas provinciales de instrucción primaria.

Art. 60. Habrá en cada provincia una junta provincial de instrucción primaria que compondrán los once vocales siguientes:

El prelado diocesano, á quien corresponderá en todo caso, cuando asista, la presidencia de honor, la cual además será directiva cuando no asistiere el gobernador. Si no asistiere, tendrá su representación como vocal el eclesiástico que designe.

El gobernador de la provincia, presidente; el rector de la universidad, donde la hubiere; y donde no hubiere universidad, el director del instituto.

Dos eclesiásticos propuestos por el diocesano.

El fiscal de la Audiencia, donde la haya; donde no haya Audiencia, el promotor fiscal; y si hubiere más de uno, el designado por el gobernador.

El alcalde ó presidente del municipio.

Un individuo de la diputación provincial y otro del ayuntamiento, propuestos por sus respectivos cuerpos.

Dos padres de familia de conocida probidad é ilustración, propuestos por el gobernador.

Habrá en la junta un secretario sin voto, con la categoría de oficial de Administración, con sueldo en Madrid de 1,400 escudos; en las provincias de primera clase de 1,200; en las de segunda de 1,000, y en las restantes de 800.

Todos los nombramientos se harán de Real orden por el ministerio de Fomento, incluso el de secretario, que recaerá en servidores del ramo de instrucción pública que reunan además todas las condiciones de aptitud y los méritos que el reglamento determine.

Art. 61. Cuando el gobernador de la provincia no pudiere asistir á la junta, delegará sus funciones de vocal en el jefe de la sección de Fomento.
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En este caso, si tampoco asistiere el prelado diocesano, corresponderá la presidencia al vocal mas caracterizado.

Art. 62. Se considerarán como gasto obligatorio en los presupuestos de cada provincia el sueldo del secretario, fijado en el artículo 60, y la cantidad necesaria para empleados subalternos y material de la junta.

Art. 63. La junta provincial de instruccion primaria se reunirá por lo menos dos veces al mes, y por extraordinario cuando hubiere necesidad, á juicio del presidente, ó por excitacion del prelado.

Art. 64. Corresponde á la junta de instruccion primaria:
Entender en la creacion, aumento y clasificacion de las escuelas de la provincia.
En la formacion y propuesta de los reglamentos de orden interior de las escuelas, segun conviniere en las localidades respectivas.

Art. 65. Incumbe asimismo á la junta vigilar sobre la conducta de los maestros; recibir las quejas y reclamaciones que contra ellos se formulen; acordar su traslacion dentro de la provincia, por causas justificadas; proponer al Gobierno su separacion definitiva, y formar la estadística anual de primera enseñanza.
Acordar y proponer en su caso las recompensas á que los maestros se hagan acreedores.
Intervenir por mensualidades ó trimestres las cuentas del depositario provincial de los fondos de instruccion primaria á fin de que estos se distribuyan mensualmente entre los partícipes con la exactitud y regularidad debidas.
Nombrar los maestros de pueblos menores de 500 habitantes, en su caso; y los de entrada y primer ascenso entre los propuestos por el tribunal de oposiciones, despues de formar ternas para la provision de las escuelas de segundo ascenso y término.
Formar los expedientes de concurso y elevar las propuestas á la direccion general de Instruccion pública.
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Proponer para la declaración de escuela-modelo á que se refiere el artículo 20.

Art. 66. Las juntas provinciales se renovarán cada cuatro años en la forma que se establezca.

Art. 67. En cada provincia y por la junta respectiva se llevará un libro en que aparezcan los nombres de todos los maestros y maestras de la misma con sus notas de concepto.

En ese registro constarán: la conducta religiosa y moral de los maestros y maestras; la puntualidad en el cumplimiento de sus deberes; el estado y movimiento de la matrícula de niños y niñas en la respectiva escuela; el resultado de los exámenes en cada año; el número de concurrentes á la enseñanza de adultos; el juicio ó apreciación que se hubiere formado á consecuencia de cada visita; el informe ordinario ó extraordinario que se hubiere emitido por la junta local.

Art. 68. En el período de cada tres años podrá la junta provincial disponer que comparezcan á la capital los maestros de la provincia y se sujeten á las pruebas de aptitud y adelantamiento que se determinen; las notas que en estos exámenes adquieran los maestros se tendrán en cuenta, después de la conducta moral, para los ascensos por concurso.

Art. 69. La junta provincial cada tres años, con vista de los antecedentes de los maestros y maestras, acordará la concesión de recompensas, las cuales no excederán de 10 por cada cien maestros y maestras, y consistirán, según el mérito respectivo, en menciones honoríficas en el Boletín de la provincia, en adjudicación de medallas de plata, libros y premios pecuniarios, en la forma que el reglamento determine.

Para recompensar servicios muy extraordinarios, en casos especiales podrá la junta proponer al Gobierno la concesión de distinciones honoríficas del Estado.

Art. 70. Para atender á las recompensas de los maes-
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tros y maestras que se distingan notablemente por su conducta y celo y por el aumento é instruccion de sus discípulos, así como para socorrer á los que se inutilicen por achaque ó edad, según se dispone en el artículo 55; para la creacion y fomento de bibliotecas populares y para cualesquiera necesidades extraordinarias de la enseñanza, se crearán en las provincias, y á cargo de las juntas, cajas de ahorros de instruccion primaria, con los haberes de las vacantes y los derechos de reválidas, con las economías que la mas escrupulosa administracion de los fondos del material pueda producir, y con las cantidades que la diputacion provincial y las personas bienhechoras é interesadas en la propagacion de la instruccion primaria tengan á bien destinar á este objeto por legados ó donaciones.

CAPÍTULO III.

De las juntas locales.

Art. 71. Para asegurar en todas partes el mayor fruto de la instruccion primaria, se constituirán desde luego juntas locales en los pueblos mayores de 500 habitantes, donde hubiere escuelas. Las funciones de estas juntas locales se desempeñarán en las capitales de provincia por la junta provincial.

Art. 72. Estas juntas se compondrán, en los pueblos de 500 á 2,000 habitantes, del párroco presidente, del síndico, un concejal designado por la corporacion municipal, y dos padres de familia que se distingan por su honradez y arraigo, nombrados por el gobernador.

Art. 73. En los pueblos que excedan de 2,000 habitantes, esta junta se organizará en iguales términos, siendo dos los concejales designados por el ayuntamiento y tres los padres de familia nombrados por el gobernador.

Donde fueren dos ó mas los párrocos presidirá el mas antiguo, y en todo caso el arcipreste del partido donde lo hu-
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biere, si fuere párroco; será secretario el vocal que la junta designe.

Art. 74. Esta junta se reunirá por lo menos dos veces al mes; tendrá á su cargo la inspeccion constante de las escuelas; rectificará en la segunda reunion de cada mes la lista de los niños y niñas que á ellas acudan, y formará otra de los padres que no cumplan con el deber moral de proporcionar á sus hijos la primera enseñanza. Estas listas deberán estar en poder del alcalde antes del dia 10 del mes siguiente, y las remitirá al gobernador de la provincia para que pasen á la junta provincial. El alcalde acompañará la remisión de estos datos con las observaciones que crea convenientes acerca de la conducta de los maestros y concepto que gozan en el vecindario.

Art. 75. Las juntas locales se renovarán cada cuatro años en la forma que el reglamento determine.

Art. 76. Á semejanza de lo dispuesto en el artículo 69, podrán formarse en los pueblos cajas de ahorros de instrucción primaria; sus fondos servirán para recompensar á los niños y niñas pobres que se distingan en los exámenes anuales, y á otros fines igualmente laudables en beneficio de la educación: las cotizaciones voluntarias, la subvención del municipio, si lo acordare, y los legados ó donativos de los particulares serán los recursos de las cajas locales, que estarán á cargo de las juntas respectivas.

Art. 77. Los gastos necesarios de las juntas locales se consignarán en el presupuesto municipal respectivo.

CAPÍTULO IV.

De la inspeccion.

Art. 78. Además de la inspeccion religiosa sobre las escuelas, que incumbe á los párrocos y que asimismo ejercen los prelados diocesanos en sus visitas pastorales, el Gobierno formará un cuerpo de inspectores generales que á la par que se dediquen á ejercer su importante cargó por medio
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de visitas extraordinarias, se empleen en adquirir los conocimientos mas adelantados en la pedagogía.

Para hacer estos estudios, el Gobierno podrá enviar uno ó mas de estos inspectores á visitar los establecimientos mas acreditados en países extranjeros.

Art. 79. Este cuerpo no excederá de diez individuos, de los cuales deberá haber siempre una mitad á lo menos en comisión activa. Gozarán el sueldo de 2,000 escudos. Su nombramiento se hará por el Gobierno en antiguos empleados de los ramos de Fomento y Gobernación que tengan categoría de jefes de administración con grado mayor académico; en directores y profesores de escuelas normales, y en inspectores y secretarios de la provincia que reúnan además las condiciones, años de servicio y méritos que el reglamento determine.

Art. 80. Los gobernadores de provincia, con acuerdo de la junta provincial, dispondrán, á lo menos una vez al año, visita de inspección á las escuelas que de ella necesiten, á juzgar por los partes mensuales de las juntas locales ó por informes fidedignos, delegando para ello al secretario de la junta provincial, á un oficial de la sección de Fomento, ó un profesor caracterizado de la capital ó de provincia. En ningún caso deberán transcurrir dos años sin que sean visitadas todas las escuelas de la provincia. La conducta del maestro, su situación y concepto en el pueblo, el orden de la escuela y la asistencia de los niños deben ser el objeto de estas visitas, dejando para la facultativa de los inspectores el aprovechamiento de los alumnos, métodos de enseñanza y necesidades de la escuela.

Disposiciones transitorias.

Primera. Los pueblos que carecieren de local para escuela podrán desde luego, sin necesidad de expediente formado por el arquitecto de la provincia, acordar la construcción de dichos edificios, á cuyo fin se circularán los modelos aprobados, que por su sencillez y escaso coste permi-