ferjorosa/bne-hemeroteca-ocr-xix huggingface dataset:
Revista católica (Barcelona) (1868-04-01 00:00:00), página 576

patibles con la misma por medio de lecturas religiosas y morales é instructivas y de recreo, ó explicaciones de viva voz.

Art. 305. Los ejercicios y enseñanzas de las escuelas de párvulos no deben traspasar los siguientes límites:

1.º Marchas, evoluciones y movimientos ejecutados á compás por los discípulos en comun, cantando ó en silencio; juegos variados en las horas de recreo, bajo la direccion y vigilancia del maestro, y entretenimiento en ocupaciones fáciles y mecánicas.

2.º Cánticos religiosos y morales de corta extension.

3.º Aprender de memoria á la viva voz oraciones y puntos fáciles de doctrina cristiana, narraciones de la Historia sagrada y de la de España, y ejemplos morales tomados de libros aprobados.

4.º Conocimiento de las letras, de las sílabas y de palabras fáciles, como preparacion á la lectura.

5.º Trazado de las letras del alfabeto cursivo, de las figuras regulares, y de dibujos sencillos en la pizarra y el papel.

6.º Contar y ejecutar las cuatro operaciones fundamentales de aritmética con el cuadro contador ú otros objetos sensibles; ejercicios fáciles de cálculo verbal; representar los números dígitos por medio de cifras, y aprender las tablas cantando.

7.º Diálogos entre el maestro y los discípulos sobre las cualidades, usos é inconvenientes de objetos comunes, de animales, plantas, minerales, provincias de España, Estados de Europa y sus capitales, las partes de la oracion y otras nociones elementales propias para fijar la atencion y desarrollar el juicio de los niños.

Art. 306. Todas las enseñanzas se darán en las escuelas de párvulos por medio de repetidas preguntas y ejercicios de viva voz del maestro, sin que exceda ninguna de ellas de quince minutos, alternando con los cánticos y ejercicios corporales y ocupaciones manuales que deben aprovecharse para la instruccion y cultura intelectual.

Art. 307. Para obtener el mayor fruto posible de las escuelas de párvulos convendrá que estas se dividan en dos secciones, una de niños de dos á cuatro años, y otra de cuatro en adelante. En una y otra seccion el principal cuidado del maestro será infundir á los niños hábitos de obediencia, órden, religiosidad, verdad, amor y desinterés.

Con unos y otros deberá emplearse cierta laxitud, sin
Revista católica (Barcelona) (1868-04-01 00:00:00), página 577

perjuicio de la constante vigilancia en sus distracciones y juegos inocentes.

La segunda seccion, ó sea la de niños de cuatro á seis años, es la que puede ocuparse en ejercicios silábicos y de palabras, en aprender y repetir la numeracion y en adquirir progresivamente las ideas religiosas fundamentales y las oraciones del cristiano con sencillas explicaciones del maestro, que aprovechará todos los medios ú ocasiones que su celo le sugiera para infundir en el corazon de sus alumnos sentimientos de caridad, ideas de respeto y sumision á los mayores, corrigiendo con blandura los defectos que empiecen á descubrirse en el carácter de los niños.

Art. 308. La enseñanza de las escuelas de adultos comprenderá en todo ó parte la instruccion primaria ó algunas otras, según las circunstancias de la localidad. La determinarán las juntas de instruccion primaria á propuesta de las locales.

Art. 309. Los métodos, procedimientos y prácticas que han de seguirse en la enseñanza, serán de libre eleccion del maestro; pero podrá mandarse que se suspendan los que se consideren desacertados, y que se sustituyan por otros.

CAPÍTULO II.

De la educacion y de las prácticas religiosas.

Art. 310. El primer deber del maestro será la enseñanza moral y religiosa, fundamento de la instruccion primaria, á que debe atender con preferencia en la escuela por medio de oraciones y ejercicios piadosos, y con motivo de los demás estudios que deben concurrir á completarlo; y en el templo por medio de las prácticas establecidas, á que debe acompañar á sus alumnos, dándoles el ejemplo de recogimiento y devocion.

Art. 311. Los ejercicios de la escuela principiarán y terminarán mañana y tarde con la oracion que al efecto designe el Diocesano ó señale el catecismo de la doctrina cristiana, recitada con páusa y solemnidad por el maestro, y repetida con decoro, respeto y compostura por los alumnos.

Para que estos actos no degeneren en rutina, se variarán alguna vez las oraciones con la autorizacion competente, y despues de recitadas preguntará el maestro sobre ellas, concretándose al sentido de las palabras y las frases para
Revista católica (Barcelona) (1868-04-01 00:00:00), página 578

que los alumnos las comprendan y fijen en ellas su atención.

Art. 312. Habrá leccion diaria de doctrina cristiana en todas las escuelas y dos repasos semanales, uno de ellos el sábado, conforme en todo á las instrucciones del párroco.

Art. 313. Después del repaso de la doctrina cristiana en la tarde de los sábados, el maestro de viva voz ó por medio de la lectura de algún libro aprobado al efecto, hecha por sí mismo, por los auxiliares ó alumnos mas adelantados, explicará la festividad del dia siguiente, así como la obligación y la manera de santificar la fiesta.

En seguida se rezará el Rosario y se recitarán oraciones para pedir á Dios por la salud de SS. MM. y la prosperidad de la nacion.

Art. 314. En las escuelas sostenidas por obras piás ó fundaciones benéficas se practicarán además los ejercicios piadosos que establezcan sus estatutos, y por lo menos se recitarán algunas oraciones todas las tardes por los fundadores.

Art. 315. En los domingos y fiestas de guardar concurrirán los niños á la escuela para asistir á la misa acompañados del maestro, como se dispuso en el artículo 262.

Los niños ocuparán en la iglesia el lugar designado de antemano por el párroco. El maestro, dándoles ejemplo, cuidará de que guarden compostura y estén con devoción.

Art. 316. En los pueblos en que haya la costumbre de que asistan los niños á otras prácticas religiosas en los días festivos ó en los de trabajo fuera de las horas de clase, se preceptuará su observancia en el reglamento especial de la escuela.

Art. 317. Los niños que tengan la instrucción y edad competente se prepararán para la primera comunión con arreglo á las instrucciones del párroco, y pasarán á recibirla acompañados del maestro, que dará á este acto toda la solemnidad posible.

Art. 318. Los niños que hayan recibido la primera comunión frecuentarán este Sacramento cuando lo dispusiere el confesor, á cuya discreción y prudencia quedará esto encomendado.

Art. 319. Cada tres meses por lo menos practicarán la confesión los que se hallen en disposición de hacerla, acompañados del maestro y de los demás alumnos, para que se
Revista católica (Barcelona) (1868-04-01 00:00:00), página 579

acostumbren todos á estos actos religiosos y evitar que se queden solos en la escuela.

CAPÍTULO III.
De los días y horas de enseñanza.

Art. 320. Las escuelas de primera enseñanza, por punto general, estarán abiertas todo el año, mañana y tarde. Solo podrán establecerse excepciones por la superioridad á propuesta de las juntas, en los pueblos de menos de 500 habitantes y en los demás que acrediten circunstancias muy especiales por su situación económica, por ocupaciones agrícolas perentorias y habituales de la localidad, ó por lo rigoroso del clima en la estación de verano.

Art. 321. No se suspenderán las lecciones sino los domingos, días de fiesta y cumpleaños de SS. MM. la Reina y el Rey y de S. A. R. el Príncipe de Asturias; el de la Conmemoración de los difuntos; desde el 24 al 26 de diciembre, y desde el 30 del mismo mes hasta el 2 de enero; los tres días de Carnaval, y miércoles, jueves, viernes y sábado santo.

Art. 322. Cuando fuese necesario conceder vacaciones extraordinarias, las juntas lo propondrán al Gobierno expresando los motivos, y una vez concedida se hará constar en el reglamento especial de la escuela respectiva. Estas vacaciones no excederán de 30 días en todo el año.

Art. 323. En los casos de epidemia y otros de urgencia que lo aconsejen, dispondrán las juntas que se cierren las escuelas, poniéndolo en conocimiento del Gobierno.

Art. 324. En las escuelas regentadas por maestros que dirigen á la vez las de adultos será también vacacion la tarde del jueves de todas las semanas en que no hubiere fiesta de guardar.

Art. 325. Durarán los ejercicios de las escuelas tres horas por la mañana y otras tres por la tarde, dando principio cada una de las sesiones cuando disponga el reglamento aprobado por la junta provincial, teniendo en cuenta la diferencia de estaciones, clima y otras circunstancias locales.

Por estas mismas circunstancias y con iguales formalidades podrán reducirse las dos lecciones diarias á una sola de cuatro ó mas horas, en las que los hijos de familia pobres hagan menos falta á sus padres.

Art. 326. La lección de la tarde en las escuelas regidas
Revista católica (Barcelona) (1868-04-01 00:00:00), página 58

«da sensacion en Pensilvania. El espíritu de 1861 ha rena-
«cido otra vez en el Estado de la piedra de clave. Las tro-
«pas se apresuran á ofrecer sus servicios para sostener las le-
«yes. Que el Congreso permanezca firme.—Jno. W. Geary.»
«Esto es un llamamiento directo á la guerra civil, y las
tropas á que se refiere el despacho son los individuos que
componen lo que los radicales llaman el gran ejército de
la república, compuesto de gente que nada tiene que per-
der, y de vagos que esperan recoger abundante cosecha de
botín.
«Esta circunstancia, la de que Washington rebosa hoy
de forasteros, casi todos de mala catadura, peor pelaje y
cuyos movimientos son muy sospechosos; la de que en la
capital, en Filadelfia, en esta ciudad y en otras se han
abierto banderas de recluta para que se alisten en ellas los
que quieran defender al Congreso ó á Mr. Johnson, y por
último, el conflicto que puede surgir en Maryland en dia
no muy lejano, y de lo cual nos ocupamos en otro lugar,
todo contribuye á alarma los ánimos y á inspirar el temor
de que haya otra guerra civil.
«El dia 24, ó sea el lunes, tomó el conflicto proporcio-
nes mucho mayores y mas alarmantes. El Congreso se reu-
nió desde por la mañana temprano, y lo primero de todo fue
dar lectura al mensaje de Mr. Johnson en el cual expone
las razones que le han asistido para deponer á Mr. Stanton,
y refuta la teoría del Senado de que el poder ejecutivo no tie-
ne facultades para dar semejante paso. El documento es bas-
tante extenso, y en él expresa Mr. Johnson sus opiniones
políticas con respecto á las opiniones respectivas de los po-
deres constituidos, y su firme propósito de atenerse á lo que
prescribe la Constitucion. Pasa en revista y analiza la ley
de 7 de agosto de 1789, y la aprobada recientemente por
el Congreso, por la cual se le priva de sus facultades, y de-
muestra con toda claridad que no ha violado ley alguna al
ejercer una prerrogativa de que nadie puede privarle sin
violar la ley fundamental del Estado.
«Concluida la lectura del documento se procedió á dis-
Revista católica (Barcelona) (1868-04-01 00:00:00), página 580

por maestros que desempeñan á la vez las de adultos se reducirá á dos horas.

Art. 327. Las escuelas de párvulos estarán abiertas los mismos días que las de instrucción primaria.
Los alumnos permanecerán en ellas todo el día.

Art. 328. Las escuelas nocturnas de adultos se abrirán en octubre y se cerrarán en mayo todos los años. En este período habrá una clase diaria de hora y media, exceptuando los domingos, las fiestas de guardar y los jueves cuando no hubiere otra vacación en la semana.
En cada localidad se darán las lecciones á las horas mas cómodas para la concurrencia.

Art. 329. Las escuelas dominicales, tanto de hombres como de mujeres, podrán durar todo el año. Las horas y duración de las lecciones se determinarán por las juntas de cada localidad.

Art. 330. Durante las horas de clase no podrá faltar de las escuelas el maestro por motivo ni pretexto alguno, aun cuando tenga auxiliares, ni ocuparse mas que en el ejercicio de la educación y enseñanza.

CAPÍTULO IV.
Del arreglo interior de las escuelas.

Art. 331. Las escuelas se regirán por el sistema simultáneo en cuanto el número de niños lo consienta, procurando, si fuere necesario admitir otras combinaciones, hacerlo de modo que no haya alumno alguno que deje de recibir lecciones directas del maestro.

Art. 332. Prescindiendo del sistema de enseñanza adoptado, se distribuirán los alumnos de las escuelas en tres secciones principales en razón de su edad, instrucción y ejercicios que deban practicar. Estas grandes divisiones se subdividirán según el régimen establecido.

Art. 333. Los niños de seis hasta ocho años deberán formar la primera división; los de ocho á diez la segunda, y los de diez años en adelante la tercera, si bien con las excepciones á que dén lugar la mayor ó menor capacidad, los adelantamientos y el tiempo que lleven de asistencia á la escuela.

Art. 334. Los alumnos de la primera sección se ejercitarán en aprender de memoria las oraciones y puntos fáciles de la doctrina; en la lectura hasta leer de corrido; en la preparación para la escritura en pizarra ó papel; en contar, en resolver problemas fáciles verbalmente, y en el co-
Revista católica (Barcelona) (1868-04-01 00:00:00), página 581

nocimiento de los guarismos; en distinguir las partes de la oracion y en ejercicios análogos á los de las escuelas de párvulos. Los ejercicios deben ser cortos, muy variados y en su mayor parte de intuicion y de memoria, sin dejar de cultivar, además de la memoria, la razon y el juicio, según la capacidad de cada uno. La escuela de primera enseñanza es una continuacion de la de párvulos, y de consiguiente deben en ella fomentarse la atencion, la comparacion, el análisis y sobre todo los sentimientos de caridad, la honradez, el respeto, el amor á todas las virtudes y el aborrecimiento á los vicios.

Art. 335. En la segunda seccion continuará el estudio de la doctrina cristiana hasta concluir el catecismo; la lectura y la escritura hasta leer y escribir con facilidad; la aritmética hasta practicar las cuatro operaciones fundamentales con los números enteros verbalmente y por escrito; la lengua castellana hasta haber aprendido las conjugaciones y la ortografía práctica; el conocimiento del mapa de España y las principales épocas de nuestra historia, procurando dar con mayor formalidad las lecciones, que deberán también prolongarse mas que en la primera seccion.

Las niñas adquirirán en esta seccion los conocimientos mas indispensables de costura.

Art. 336. En la tercera seccion se completarán los estudios de la primera enseñanza, perfeccionando á los alumnos en las materias esenciales, dándoles entero conocimiento de las demás en los límites del programa, y preparándolos para recibir con provecho las lecciones de segunda enseñanza y de estudios profesionales y para perfeccionar ó ensanchar su instrucción por sí mismos, habituándolos á la atención que exigen las lecciones continuadas y al trabajo individual.

Art. 337. El cuidado de la enseñanza y del orden de la escuela se distribuirá entre el maestro y los auxiliares, si los hubiere, ó entre el maestro y los niños que pudieran ayudarle, de una manera determinada y fija, que no haya de ofrecer duda alguna en ningun momento y que facilite al maestro los medios de enterarse por sí mismo, todos los dias, de la marcha y progresos de la escuela.

Donde haya auxiliares autorizados se establecerán salas ó escuelas distintas para los alumnos encomendados á cada uno de ellos, pero siempre bajo la responsabilidad del maestro.

Art. 338. A cada uno de los ejercicios se destinará el
Revista católica (Barcelona) (1868-04-01 00:00:00), página 582

tiempo que se considere necesario entre uno y tres cuartos de hora.

El orden y sucesion de los ejercicios se determinará según su importancia, alternando las lecciones fáciles con las difíciles, y las que se dan en los semicírculos con las que se reciben en los bancos; pero principiarán y terminarán las clases con las oraciones religiosas que se hubieren señalado.

Art. 339. Para no fatigar á los discípulos, deberán mediar breves ejercicios ó movimientos entre una lección y otra, de modo que sin distraerlos del estudio les sirvan de descanso. Con este mismo fin, á la hora y media ó dos horas de haber principiado la clase se interrumpirá por algunos momentos por medio de cánticos ó otros ejercicios en que tomen parte todos los alumnos.

En las escuelas en que por no tener mas que una lección al día se prolongará su duracion, se interrumpirá la clase á la mitad por espacio de media hora por lo menos, en que se dejará salir á los alumnos al patio, mas no á la calle, y en todo caso á la vista del maestro.

Art. 340. El maestro dispondrá el arreglo de la clase, lo someterá anualmente á la aprobacion de la junta provincial por conducto de la local, y una vez aprobado el cuadro se fijará en la sala de la escuela para gobierno del mismo maestro y para que pueda comprobarse su cumplimiento á todas horas.

Art. 341. Un registro especial señalará los progresos de cada uno de los alumnos en su educacion e instruccion en cada una de las materias del programa. De este registro ó hoja de estudios se dará copia á los padres anualmente, y al niño cuando vaya á pasar á la segunda enseñanza, sin cuyo requisito no será admitido; para que allí lo continúen y se empiecen desde luego las hojas de servicio y papel de méritos de cada alumno.

CAPÍTULO V.

Del orden y disciplina interior de las escuelas.

Art. 342. El maestro cuidará del aseo y ventilacion de la escuela antes de las horas de entrada de los niños y durante los ejercicios, á cuyo fin y para preparar las lecciones asistirá á la clase con la anticipacion necesaria, un cuarto de hora por lo menos antes que los niños. Tanto el maestro como los alumnos permanecerán en la escuela con
Revista católica (Barcelona) (1868-04-01 00:00:00), página 583

la cabeza descubierta, á menos de autorización especial para cubrirse por causa justificada.

Art. 343. Por la mañana y tarde, al salir y entrar en la clase y cuantas veces se considere necesario, se pasará revista de aseo á los niños, y se cuidará de la limpieza de los libros y de los objetos empleados en la enseñanza general de la escuela.

Cuando se advierta desaseo en un niño por culpa suya, se procurará corregirlo; y si proviniere de descuido de los padres, se excitará con prudencia el celo de estos para poner remedio.

Art. 344. Cuidará asimismo el maestro de que los niños guarden compostura en la escuela, de que se traten con urbanidad y cortesía, de que saluden atentamente, esperando su indicacion, á las personas que visiten la escuela, y de que adquieran hábitos de sumision y respeto á la autoridad y á sus mayores.

Los alumnos que por sus adelantamientos y conducta lo merecieren vigilarán el órden durante los ejercicios y el porte de sus condiscípulos entre sí y con las demás personas con quienes tuvieren que entenderse.

Art. 345. Despues de la revista de aseo y limpieza se pasa lista, y principian los ejercicios conforme á la distribucion del tiempo y el trabajo aprobada por la junta provincial.

Art. 346. Para estimular y sostener la aplicacion y buena conducta de los discípulos y para corregirlos en caso necesario, se apelará á los premios y castigos, empleándolos con mucho discernimiento y discrecion.

Art. 347. Los premios que principalmente deben emplearse en las escuelas serán:

Manifestaciones afectuosas y de aprobacion por parte del maestro.

Concesion de cargos especiales en la escuela, como los de instructor, auxiliar, vigilante, etc.

Puestos de preferencia en las secciones.

Billetes graduados por puntos, que podrán cambiarse por estampas, grabados y libros útiles.

Menciones honorificas en presencia de los discípulos y en la del párroco y de las personas que asistan á la escuela.

Cartas de satisfaccion para los padres.

Inscripcion del nombre del discípulo en la lista de los que se distinguen por su aplicacion y conducta.
Revista católica (Barcelona) (1868-04-01 00:00:00), página 584

También podrá darse como premio á alumnos pobres y que verdaderamente se distingan por su aplicación y aprovechamiento, si la junta local lo acordare, un vestido modesto y sencillo para presentarse á la primera comunión ó con motivo de alguna festividad ó días de la Reina, Rey ó Príncipe de Asturias.

Asimismo podrá emplearse como premio al alumno sobresaliente hijo de viuda pobre, ó de familia conocidamente necesitada, un socorro acordado por la junta local y llevado á sus padres é interesados por el niño que de tal recompensa se haga digno.

Los gastos que ocasionen estos premios se satisfarán por la Caja de instrucción primaria del pueblo, ó por la de la provincia si la junta provincial así lo dispone.

Art. 348. Desde que los niños se hallen en disposición de escribir, aunque solo sea los ejercicios preparatorios, una vez á la semana ejecutarán un trabajo para llevarlo á los padres á fin de que puedan juzgar estos de sus progresos. Estos ejercicios especiales versarán sobre las materias de enseñanza en que se hallen más adelantados los niños.

Art. 349. No se emplearán en las escuelas otros castigos que los siguientes:

Advertencias y reconvenciones en particular y en público.
Pérdida de los puestos de preferencia en las secciones.
Devolución de billetes de premio.
La lectura en voz alta de la máxima ó precepto moral á que se hubiere faltado, hecha por el alumno.
La privación de recreo.
La separación del culpado de sus condiscípulos, colocándole aparte por más ó menos tiempo, de pie ó sentado, según la falta.
La permanencia en la escuela por algún tiempo después de la clase, con las precauciones convenientes y dando parte del motivo á los padres.
Borrar el nombre del culpado de la lista de discípulos aplicados y de buena conducta, si antes hubiere obtenido esta distinción.
Inscribir el nombre en la lista de discípulos desaplicados.
Dar parte á los padres.
Dar parte á la junta local siempre que se necesite su auxilio para corregir á los discípulos, después de agotar el maestro todos sus recursos.
Revista católica (Barcelona) (1868-04-01 00:00:00), página 585

Art. 350. Los castigos violentos, los que tienden á desanimar y ridiculizar á los niños, así como los que de algun modo pueden influir para debilitar el sentimiento del honor, se considerarán como faltas graves en el maestro.

Art. 351. Cuando se cometieren excesos en los castigos, las juntas locales, ó cualquiera de sus individuos por encargo de las mismas, reconvendrán privadamente al maestro, amonestándole para lo sucesivo. Si no bastaren estas advertencias, se dará parte á la junta provincial.

Art. 352. Corresponde exclusivamente á las juntas peñar á los maestros por abusos cometidos en la imposición de castigos, á no ser que resultaren lesiones corporales ó se cometieren otras faltas de las que constituyen delito.

CAPÍTULO VI.
De los exámenes y concursos de las escuelas.

Art. 353. Además de los exámenes particulares conforme á los sistemas de enseñanza adoptados, se celebrará trimestralmente otro exámen en todas las escuelas públicas á presencia de la junta local ó de un delegado de la misma.

Este exámen versará sobre todas las materias y grados de enseñanza, sin alterar el orden de la clase y sin preparativo alguno, celebrándose el dia que se señale al efecto.

Del resultado del exámen se dará parte en la primera sesión de la junta para que conste en el acta, y se hará mención en el expediente del maestro.

Art. 354. En los primeros días del mes de diciembre de todos los años se celebrará exámen general y público con la solemnidad posible, anunciándolo con oportunidad. Lo presidirán las juntas ó individuos de su seno delegados por las mismas, y se verificará conforme al programa formado préviamente.

Art. 355. En las escuelas particulares se celebrará también el exámen general todos los años en la forma indicada, bajo la presidencia de la junta ó de la persona que delegare al efecto.

Se dará cuenta del resultado en la primera sesión de la junta local, y se hará constar en los mismos términos que el de las escuelas públicas.

Art. 356. Los exámenes de las escuelas de niños se celebrarán en distinto dia que los de niñas.