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«enviado para destruirlos.» Cumplió Lot inmediatamente la prevencion dando aviso á los yernos, que habian de tomar sus hijas, de lo que pasaba... y parecióles que hablaba como de burla. Tambien Lot á su vez vacilaba en seguir á los Angeles y abandonar en su edad ya muy avanzada las conveniencias de la ciudad y cuantos bienes y tesoros, que eran muchos, poseía en ella: era tan flaca su fe, que no veia con claridad el mayor de sus intereses, el de salvarse, sintiéndose por el contrario tan apegado en demasia á los intereses temporales, que no acababa de creer estuviesen próximos á una irreparable ruina. Resistencia inútil.

Los Angeles libertadores ejecutan la órden que traian de salvarle, y á la fuerza y con amor le sacan fuera de la ciudad y le salvan. Llevada á efecto esta obra de misericordia, fue consumada la de justicia. «El sol (es textual) salió sobre la tierra, y Lot entró en Segor.—Y el Señor llovió sobre Sodoma y Gomorra azufre y fuego... Y destruyó estas ciudades y todo el territorio al contorno, todos los moradores de las ciudades, y todo lo verde de la tierra.»

El estupendo milagro de clemencia que ejecutaron de parte de Dios los Angeles en la persona del tibio é indeciso Lot, ¿no nos será lícito interpretarle como un lejano indicio de los mayores milagros de igual género que tendria Dios encomendados á su Madre, Emperatriz de todos los Angeles? Si en la Sodoma del mundo, tal cual es de corruptor y corrompido, no perecemos todos los imperfectos, todos los tibios, todos los pecadores, ¿lo deberémos atribuir á nuestros ningunos merecimientos, y no antes bien á la maternal y universal mision del espíritu de María, mas puro, mas santo, mas influyente y considerado que los espíritus angélicos en la presencia del Señor que la hizo vaso espiritual de sus infinitas gracias é inagotables misericordias?

Vemos en la salvacion de Lot intervenir la mano del Angel, ¿y en tantos Lotes que por milagro nos salvamos todos los dias á pesar de nuestra flaqueza y poca fe, no adoraremos reconocidos la mano de una Madre, mas poderosa pa-
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los alumnos pasar de un período á otro sin haber recibido el grado correspondiente.

Art. 33. Los estudios propios de la facultad de filosofía y letras son:
Literatura general; lengua y literatura griega; literatura latina; literatura de las lenguas neolatinas; literatura de las lenguas de origen teutónico; literatura española; historia universal; historia de España; filosofía; historia de la filosofía.
A la facultad de filosofía y letras corresponden también los estudios de hebreo y caldeo, árabe y demás lenguas orientales, cuya enseñanza tenga por conveniente establecer el Gobierno.

Art. 34. La facultad de ciencias exactas, físicas y naturales comprende los estudios siguientes:
Álgebra, geometría y trigonometría; geometría analítica; cálculo diferencial e integral; geometría descriptiva; geodesia; mecánica; física; astronomía; geografía física y matemática; química; análisis química; mineralogía; botánica; zoología; geología; ejercicios gráficos y trabajos prácticos.

Art. 35. La facultad de ciencias exactas, físicas y naturales se dividirá en tres secciones, á saber:
De ciencias físico-matemáticas, de ciencias químicas y de ciencias naturales.
Los reglamentos determinarán los estudios que ha de comprender cada una de ellas.

Art. 36. Los estudios de la facultad de farmacia son:
Química; análisis química; mineralogía; botánica; zoología; historia natural aplicada á la farmacia, con su materia farmacéutica; farmacia químico-inorgánica; farmacia químico-orgánica; análisis química aplicada á la farmacia; práctica de las operaciones farmacéuticas; historia crítico-literaria de la facultad.

Art. 37. Los estudios de la facultad de farmacia se organizarán de modo que, recibido el grado de bachiller y probada la práctica suficiente, pueda obtenerse, previos los ejer-
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cicios que determine el reglamento, título de farmacéutico habilitado. Este título solo dará derecho para ejercer la profesion en pueblos que no pasen de 5,000 almas.

Art. 38. Los estudios de la facultad de medicina son:
- Lengua y literatura griega; física experimental; química; mineralogía; botánica; zoología; geología; aplicación de la física; química é historia natural aplicadas á la medicina; anatomía; fisiología; higiene; patología; terapéutica; materia médica; obstetricia; operaciones quirúrgicas; clínica; medicina legal; toxicología; historia crítico-literaria de la medicina.

Art. 39. Los estudios de la facultad de medicina se organizarán de modo que, recibido el grado de bachiller, pueda obtenerse, previos los ejercicios que el reglamento prescriba, título de médico-cirujano habilitado. Este título solo dará derecho para ejercer la profesion en pueblos que no pasen de 5,000 almas.

Art. 40. Queda suprimida la enseñanza de la cirugía menor ó ministrante.

El reglamento determinará los conocimientos prácticos que se han de exigir á los que aspiren al título de practicantes.

Art. 41. Igualmente determinará el reglamento las condiciones necesarias para obtener un título de matrona ó partera.

Art. 42. El Gobierno dictará las disposiciones necesarias para que, por medio de estudios suficientes, puedan pasar de una clase á otra los actuales profesores del arte de curar, tomando en cuenta los estudios, el tiempo y los gastos de las respectivas carreras.

Art. 43. Los estudios de la facultad de derecho son:
Literatura latina; literatura española; filosofía; historia de España; prolegómenos de derecho; historia é instituciones del derecho romano; instituciones del derecho civil, penal, mercantil, político y administrativo de España; economía política; historia y ampliacion del derecho civil, pe-
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nal y mercantil de España, con el estudio de los códigos y fueros provinciales; instituciones de derecho canónico; historia de la Iglesia, de sus concilios y colecciones canónicas; disciplina general de la Iglesia y particular de la de España; teoría y práctica de los procedimientos judiciales; oratoria forense; ampliación del derecho administrativo en sus diversos ramos; estadística; derecho internacional común y particular de España; legislación comparada.

Art. 44. La facultad de derecho se dividirá en tres secciones: de leyes, de cánones y de administración.

Art. 45. El grado de bachiller en derecho será común para las tres secciones.

Los reglamentos determinarán qué estudios deban hacerse para obtener los grados de licenciado y doctor en cada una de ellas; disponiendo las enseñanzas de suerte que, con un año más de estudios, los licenciados en cánones puedan recibir este mismo grado en leyes, y los de leyes en cánones.

El grado de doctor en derecho lo es juntamente en leyes y cánones, y los que á él aspiren completarán los estudios de ambas secciones en la forma que prescriban los reglamentos.

Los licenciados en administración ascenderán al doctorado en la sección respectiva con los estudios que en los mismos reglamentos se determinen.

Art. 46. No se hará novedad por ahora en los estudios de la teología que hoy se dan en las universidades.

Se reserva el Gobierno la facultad de hacer uso, con respecto á ellos, de la autorización que le concede la ley de 17 de julio último, cuando se verifique el arreglo definitivo de los mismos estudios en los seminarios conciliares, ó antes, si pareciere conveniente.

Capítulo II. — De las enseñanzas superiores.

Art. 47. Son enseñanzas superiores:
La de ingenieros de caminos, canales y puertos; la de ingenieros de minas; la de ingenieros de montes; la de inge-
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nieros agrónomos; la de ingenieros industriales; la de bellas artes; la de diplomática; la del notariado.

Art. 48. La carrera de ingenieros de caminos, canales y puertos, comprende los estudios siguientes:
Álgebra, geometría y trigonometría; geometría analítica; física; química; mineralogía; geología; cálculo diferencial é integral; geometría descriptiva y sus aplicaciones; geodesia; mecánica; estudio de máquinas; esteorotomía; construcción general; principios generales de arquitectura; carreteras y ferrocarriles; ríos y canales, abastecimiento de aguas y saneamiento de terrenos; puertos y faros; telegrafía; derecho administrativo y economía política con aplicación á las obras públicas; dibujo topográfico y de paisaje; ejercicios gráficos; estudios prácticos y formación de proyectos.

Art. 49. La carrera de ingenieros de minas comprende los estudios siguientes:
Álgebra, geometría y trigonometría; geometría analítica; cálculo diferencial é integral; geometría descriptiva; esteorotomía; geometría subterránea; geodesia; mecánica; física; química; análisis química; mineralogía; botánica; zoología; geología; metalúrgica; docimasia; construcción; laboreo; legislación de minas, y derecho administrativo aplicado á la minería; dibujo topográfico y de paisaje, ejercicios gráficos; estudios prácticos, y redacción y formación de proyectos.

Art. 50. Los estudios de la carrera de ingenieros de montes, son:
Álgebra, geometría y trigonometría; geometría analítica; geometría descriptiva; geodesia; física; química; mineralogía; botánica; zoología; geología, principios generales de dasonomía; dasografía; fisiografía forestal; dasótica; dasotecnia; dasocrecia; construcción forestal; derecho administrativo aplicado á los montes; historia de la dasonomía; ejercicios gráficos; trabajos prácticos.

Art. 51. La carrera de ingenieros agrónomos comprende:
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Álgebra, geometría y trigonometría; geometría analítica; geometría descriptiva; geodesia; mecánica; física; química; análisis química; mineralogía; botánica; zoología; geología; principios generales de agronomía; fisiografía agrícola; fitotecnia y zootecnia; industria rural; economía rural; historia crítica de la agronomía; ejercicios gráficos; trabajos prácticos.

Art. 52. La carrera de ingenieros industriales comprende:

Álgebra, geometría y trigonometría; geometría analítica; cálculo diferencial e integral; mecánica analítica; geometría descriptiva y sus aplicaciones; estereotomía; física experimental; física industrial; mecánica industrial; química general; química industrial; análisis química; mineralogía y geología; construcción de máquinas; construcciones industriales; metalurgia y docimasia; economía política con aplicación á la industria y legislación industrial; dibujo y ejercicios gráficos; trabajos prácticos y formación de proyectos.

Art. 53. La carrera de ingenieros industriales se dividirá en dos secciones: de ingenieros mecánicos, y de ingenieros químicos.

En los reglamentos se especificará qué estudios han de exigirse para obtener cada uno de estos títulos.

Art. 54. Los reglamentos determinarán los estudios y trabajos prácticos que deben hacer los ayudantes y demás subalternos de los cuerpos de ingenieros, así como los aspirantes á ingenieros industriales y los peritos agrícolas.

Art. 55. En la carrera de bellas artes se comprenden las de pintura, escultura, arquitectura y música.

Art. 56. Los estudios de pintura y escultura son:

Anatomía pictórica; perspectiva; estudio del antiguo; estudio del natural y ropaje; colorido; paisaje; composición aplicada á la pintura y á la escultura; modelado; teoría e historia de las bellas artes.

Se agregarán á los estudios de pintura y escultura las clases de grabado que determine el reglamento.
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El mismo expresará los estudios que han de exigirse para obtener el título de profesor de cada una de estas partes.

Art. 57. La carrera de arquitectura abraza:
Álgebra, geometría y trigonometría; geometría analítica; cálculo diferencial é integral; topografía; geometría descriptiva; estereotomía; mecánica aplicada; mineralogía; geología; construcciones civiles é hidráulicas; historia de la arquitectura; análisis de los monumentos de todas las épocas; composición; arquitectura legal; dibujo y trabajos prácticos.

Art. 58. Los estudios de maestro compositor de música son los siguientes:
Estudio de la melodía; contrapunto; fuga; estudio de la instrumentación; composición religiosa; composición dramática; composición instrumental; historia crítica del arte musical; composición libre.
Un reglamento especial determinará todo lo relativo á las enseñanzas de música vocal é instrumental y declamacion, establecidas en el Real Conservatorio de Madrid, como así mismo á los estudios preparatorios, matrículas, exámenes, concursos públicos y expedición de los títulos propios de estas profesiones.

Art. 59. La carrera de diplomática abraza los estudios de:
Paleografía general; paleografía crítica; latin de los tiempos medios, y conocimiento del romance, del lemosín y del gallego; aljamia; arqueología y numismática; bibliografía; clasificación y arreglo de archivos y bibliotecas; historia de España en los tiempos medios; ejercicios prácticos.

Art. 60. Los estudios de la carrera del notariado son:
Prolegómenos de derecho; derecho civil español; nociones de derecho mercantil, administrativo y penal, en lo concerniente al ejercicio de la fe pública; otorgamiento de instrumentos públicos; teoría y práctica de los procedimientos judiciales; paleografía.
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Capítulo III.—De las enseñanzas profesionales.

Art. 61. Son enseñanzas profesionales:
La de veterinaria; la de profesores mercantiles; la de náutica; la de maestros de obras, aparejadores y agrimensores; la de maestros de primera enseñanza.

Art. 62. La carrera de veterinaria comprende:
Elementos de química y física; nociones de historia natural; anatomía general y descriptiva de todos los animales domésticos; fisiología, higiene, patología, terapéutica, farmacología y arte de recetar, obstetricia, medicina operatoria y clínica con aplicación á las mismas especies de animales; elementos de agricultura aplicada; zootecnia; arte de forjar y de herrar; veterinaria legal; policía sanitaria; historia crítica de estos ramos.

Art. 63. El reglamento determinará qué parte de éstos estudios y qué práctica habrán de exigirse para obtener el título de veterinaria de segunda clase y demás títulos auxiliares subalternos.

Art. 64. Los estudios correspondientes á la enseñanza de los profesores mercantiles abrazarán las materias que siguen:
Aritmética y álgebra mercantil; metrología universal; sistemas monetarios; teneduría de libros con aplicación al comercio, fábricas, talleres y oficinas públicas y particulares; cálculo mercantil aplicado á toda clase de negociaciones; práctica de comercio; geografía y estadística industrial y comercial; elementos del derecho mercantil español y legislación de Aduanas; economía política, con sus aplicaciones al comercio; historia general del comercio; elementos de derecho internacional mercantil; conocimiento de las primeras materias y de las manufacturas y objetos comerciales que con ellas se fabrican; y nociones de física y química indispensables para este estudio.

Art. 65. Los estudios de la enseñanza de náutica son:
Aritmética, álgebra, geometría y trigonometría; geografía física y política; física experimental; cosmografía; pilo-
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taje y maniobras; dibujo lineal, topográfico, geográfico e hidrográfico; estudios prácticos en los buques; geometría descriptiva con aplicación á los buques; elementos de mecánica aplicada y resistencia de materiales; construcción y arquitectura naval.

Art. 66. La carrera de náutica se dividirá en dos secciones: la de pilotos y la de constructores navales.

El reglamento determinará qué parte de los estudios arriba expresados han de probar los que aspiren á obtener uno u otro de aquellos títulos.

Art. 67. La carrera de maestros de obras, aparejadores y agrimensores comprende:

- Aritmética y geometría; topografía y agrimensura; principios generales de construcción y montea; dibujo lineal, topográfico y de edificios; trabajos prácticos y formación de proyectos.

El reglamento determinará qué parte de estos estudios habrá de exigirse para obtener el título correspondiente á cada uno de los ramos de esta carrera.

Art. 68. Los estudios necesarios para obtener el título de maestros de primera enseñanza elemental son:

- Catecismo explicado de la doctrina cristiana; elementos de historia sagrada; lectura; caligrafía; gramática castellana con ejercicios prácticos de composición; aritmética; nociones de geometría, dibujo lineal y agrimensura; elementos de geografía; compendio de la historia de España; nociones de agricultura, principios de educación y métodos de enseñanza; práctica de la enseñanza.

Art. 69. Para ser maestro de primera enseñanza superior se requiere:

Primero. Haber estudiado las materias expresadas en el artículo anterior.

Segundo. Haber adquirido nociones de álgebra, de historia universal y de los fenómenos comunes de la naturaleza.

Art. 70. Para ser profesor de escuela normal se necesita además haber estudiado:
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Primero. Elementos de retórica y poética.

Segundo. Un curso completo de pedagogía, en lo relativo á la primera enseñanza, con aplicación también á la de sordo-mudos y ciegos.

Tercero. Derecho administrativo, en cuanto concierne á la primera enseñanza.

Art. 71. Para ser maestra de primera enseñanza se requiere:

Primero. Haber estudiado con la debida extensión en escuela normal las materias que abraza la primera enseñanza de niñas, elemental ó superior, según el título á que se aspire.

Segundo. Estar instruida en principios de educación y métodos de enseñanza.

También se admitirán á las maestras los estudios privados, siempre que acrediten dos años de práctica en alguna escuela-modelo.

Art. 72. Los reglamentos determinarán los conocimientos que se hayan de adquirir para ejercer las profesiones no expresadas en este título.

Art. 73. En todas las carreras de la enseñanza superior y profesional principiarán las lecciones el 15 de setiembre, y concluirán el 15 de junio.

En las escuelas superiores, cuyos estudios teóricos y prácticos pasen de diez meses, se hará la distribución de las enseñanzas y ejercicios del modo que determinen los reglamentos, para aprovechar las ventajas de cada estación del año.

Podrá, sin embargo, obligarse á los alumnos en ciertos casos á dedicarse, durante las vacaciones, á estudios prácticos, bajo la dirección de los profesores, ó en cualquiera otra forma que determinen los reglamentos.

Título IV.—Del modo de hacer los estudios.

Art. 74. Los reglamentos determinarán el orden en que han de estudiarse las asignaturas, el tiempo que ha de emplearse en cada una de ellas, y el número de profesores que
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ha de haber para enseñarlas en cada establecimiento. El Gobierno, oído el Real Consejo de Instrucción pública, podrá modificar, disminuir ó aumentar las materias que quedan asignadas á cada enseñanza, siempre que así lo exija el mayor lustre de los estudios, ó lo aconsejen los progresos de los conocimientos humanos.

Art. 75. Desde que se principie la segunda enseñanza, así en ella como en los ulteriores estudios que se exijan académicamente, nadie se podrá matricular sin haber sido aprobado en el curso anterior, según el orden establecido, y haber satisfecho los derechos de matrícula que se señalan en la tarifa adjunta á esta ley.

Sin embargo, cualquiera podrá matricularse en las asignaturas que le convenga, pagando los correspondientes derechos de matrícula, y obtener, previo examen, certificación de asistencia y aprovechamiento; pero los estudios hechos de esta suerte no producirán efectos académicos sino para las carreras cuyos reglamentos lo permitan.

Art. 76. Se estudiarán en las facultades de filosofía y letras y en la de ciencias exactas, físicas y naturales, las materias pertenecientes á ellas que forman parte de otras facultades ó carreras; y los estudios comunes á varias enseñanzas se harán en una misma cátedra, á no impedirlo la situación del establecimiento ó el excesivo número de alumnos.

Art. 77. Los estudios hechos académicamente en una carrera, serán de abono para todas las demás en que se exijan.

Art. 78. Se prohibe la simultaneidad de los cursos académicos exigidos para cada carrera, así como los abonos, permutas y dispensas de estudios.

Art. 79. Para obtener los grados académicos y títulos de las carreras superiores y profesionales, será preciso sujetarse á exámenes y ejercicios generales sobre las materias que cada grado ó título suponga, y satisfacer los derechos que para cada caso se señalan en la tarifa adjunta á esta ley.

Los reglamentos de las escuelas superiores y profesionales determinarán las materias de segunda enseñanza y de la
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ra salvar y mas presurosa para salvarnos que la mano de los Angeles?

Mas ocurre todavía que observar acerca de este punto. La señalada misericordia que hizo el Señor con Lot, tuvo por móvil la oracion de su tio Abraham, el gran padre de los creyentes; como se nos da á conocer en el pasaje que antecede al anteriormente referido.

Los Angeles que fueron á Sodoma, eran dos de los tres que estuvieron á visitar en representacion de la trina Majestad de Dios á Abrahan y Sara, anunciándoles que esta, á pesar de su ancianidad, tendria un hijo, de cuyo prodigio hemos hablado ya en otro lugar de nuestros Ensayos apologéticos con aplicacion á la divina maternidad de María. Por boca de aquellos Angeles descubrió además el Altísimo al bienhadado Patriarca los próximos y desgraciados destinos que tenia preparados é iba á ejecutar sobre Sodoma y sus compañeras de maldad. Lo dice así el texto santo: «Y habiéndose levantado de allí los hombres (Angeles en figura humana), volvieron los ojos hácía Sodoma: y Abrahan iba con ellos acompañándolos.—Y dijo el Señor: ¿Pues qué, po- dré encubrir á Abrahan lo que voy á hacer, habiendo de ser caudillo de gente grande y muy fuerte; y debiendo ser benditas en él todas las naciones de la tierra?... Dijole, pues, el Señor: El grito de Sodoma y de Gomorra se ha acrecentado, y su pecado se ha agravado con exceso. Descenderé y veré, si el clamor que ha llegado hasta mí, lo han colmado con la obra: ó si no es así, para saberlo.»—A tales amenazas del Señor pronunciadas por uno de los Angeles que se había quedado con Abrahan, este replicó interesándose en favor de las ciudades amenazadas y singularmente de los justos que en ellas se encontrasen. «Léjos de ti, le repuso entre otras cosas, el que mates al justo con el impío...»

Con estas citas basta para dejar demostrado que la mision salvadora que con respecto á Lot desempeñaron los Angeles mensajeros y ejecutores de la justicia divina, la promo-