Revista política y parlamentaria (1899-12-15 00:00:00), página 4

LA ESCUELA DE PERIODISTAS

No es nueva, ni mucho menos, la idea de hacer del periodismo una carrera especial, ni la de fundar una Escuela donde se cursen las materias que son más necesarias al periodista.

Mucho antes de que Blowitz, el famoso reporter político de The Times, asombrase á todos con sus filigranas de información y explícito modo de hacer ése su saber en artículos y conferencias, ya habían pasado por el mismo hacha de la lente, en la conveniencia de crear un útil centro, para que, sirviendo de cortapisa á ciertas irrupciones que no calificáremos de bárbaras por ser radicadas en las respectivas prensas de todos los países, dieran á esta mayor esplendor y fueran garantía para el propietario, el director ó la empresa de un periódico.

Mas recientemente, los notables críticos Woff y Sarecy volvieron á proponer, tal vez atendiendo á periodistas que no ya desconocían la práctica de su oficio, sino hasta lo más rudimentario del idioma en que escribían, en lo útil que sería la asiderada Escuela; pero tal como aquellos eminentes escritores, y no pocos que los siguieron, opinaban entonces, ésta debía abarcar múltiples enseñanzas, no faltando quien propusiera, muy en serio, verdaderos repasos de gramática.

Es indudable que lo primero que precisa para fundar esta Escuela, es concretar de un modo claro y terminante, si ha de ser general, amplia, arrancando sus enseñanzas de lo que es base de toda regular cultura, ó si dándose esta ya por supuesta sólo ha de abarcar los conocimientos especiales de la carrera periodística.

Aun en este segundo caso, presentémos otras dos cuestiones: ¿Ha de ser científica y teórica, ó todavía habrá de marcarse más su carácter especialista y práctica? Mas claro: ¿se enseñará la Taquigrafía y el francés, por ejemplo, ó el modo de redactar una noticia, hacer una información ó interrogar á un político ducho en no soltar prenda?

Mi cuarto á espadas

Entró en mi despacho un joven simpático, de mirar inteligente y además resuelto. La tarjeta que me entregó decía: Roberto Torrijos, redactor de El Avanzado, diario político.

—Bien; pues usted dirá á qué debo el gusto...
—Voy á ser muy breve. Mi nombre para usted es seguramente desconocido. Hace muy poco tiempo que soy periodista, y el periódico á que pertenezco tiene muy poca circulación; tira los ejemplares necesarios para justificar cuatro ó cinco subvenciones, de las que vive el director, y el resto de la tirada no suele verse más que en alguna tienda de ultramarinos, donde va en concepto de papel para envolver. He leído en la REVISTA POLÍTICA Y PARLAMENTARIA los artículos de Royo Villa- nueva y Blasco sobre la Escuela de periodistas, y me he permitido escribir sobre el mismo asunto un artículo, que ruego á usted lea con cariño, y así quedará suplidos sus defectos. Si le agrada, apadrínelo usted; si es una tontería, aumente el combustible de la chimenea. En la redacción de El Avanzado sabe usted que me tie- ne á sus órdenes.

Y no dijo más, y se marchó el muchacho, á quien vi, desde los cristales de mi balcón, contar y recontar algunas monedas de cobre, y vacilar después, ante un escaparate de una tienda de ultramarinos, quizá uno de los centros donde podría verse El Avanzado.

Cogí las cuartillas de Roberto Torrijos, y en su letra menuda y nerviosa adiviné un temperamento inquieto y battallador. Aquellas cuartillas me fueron simpáticas y las leí con gusto.

Vean ustedes lo que decía Roberto Torrijos:

«Conformes, muy conformes con la creación de una Escuela de periodistas; verdaderamente se impone como una apremiante necesidad. Es necesario que todo aquel que pretenda tener la investidura de periodista, como se tiene la de abogado, ó doctor en ciencias, ó médico, reciba previamente una educación literaria. En España, como en ningún otro país, es más necesario. Vivimos de afición. La mayoría de nuestras notabilidades no pasan de ser unos excelentes aficionados, y en la prensa es donde más puede observarse. Aquí se es periodista, como se es autor cómico, de casualidad; muchas veces por no servir para otro empleo mejor. Así como no hay español que no tenga una piececita para el teatro, el que más y el que menos se siente también periodista. Y no hay que echar la culpa á la comunidad, sino al prior.

Un señor cualquiera que pretende ser concejal, ó un militar que ha venido de Cuba abrumado de dinero y en entredicho, gracias al alerta de algún suelto publicado en la prensa, fundan un periódico, el primero para llegar donde se propone, el segundo con el objeto nada más de ir contra otros compañeros tuyos y justificar su conducta con el socorrido más eres tú; pues naturalmente, como no persiguen otro objeto, se rodean de periodistas maleantes, dúctiles, capaces de doblarse como un junco. ¡Váyales ustedes con educación literaria! ¿Para qué la quieren? Los periodistas alquilados, á quienes corre el contador desde la hora que los tomó el fundador-proprietario, como propiamente se hace poner á la cabeza el aspirante á concejal, porque el otro no, no le conviene dar su nombre y siempre queda envuelto en el misterio. Naturalmente: ¿cómo van á exigir educación esos directores, si no la tienen ellos? Y dando de mano á lo que pudiéramos llamar el periodismo maleante, entramos de lleno en el verdadero problema de la educación periodista.

El director de un periódico debe ser riguroso al admitir á un periodista; medir sus fuerzas; calcular bien sus aptitudes; no recomendar con el favor de la recomendación, porque hay periodistas que también se presentan con recomendación, un puesto para el que son precisos ciertos méritos; dando á cada uno el cargo de una sección, para que la tenga verdaderos conocimientos, evitando lo que sucede hoy en la prensa de gran circulación, no ya en la de segunda fila, que el que sirva como revistero de toros no sea crítico de teatros; que el que haga las críticas de arte no vaya á Gobernación á recoger los sucesos del día; que el Pepito Bocina ó el Paquito Freno no escriba de ciclismo y de asuntos de Hacienda.

En dar á cada uno lo suyo, según sus opiniones ó sus aptitudes, está el equilibrio del periódico. En ninguna parte sucede lo que en nuestro país: que un mismo individuo escriba el artículo de fondo y el crimen de ayer. ¿Cómo es posible hablar altisonante y campanudo, tro- nar contra el desequilibrio social, y á renglón seguido decir: un joven, al parecer decentemente vestido, fué sorprendido esta mañana por los guardias números 757 y 791... etc.?

Eso es lo primero que debe conseguirse; esa es la principal misión de los Directores en la Escuela de per- iodistas, como asimismo, y ya que parece que entra en vías de hecho lo que en un principio pareció aventurado proyecto, es necesario mejorar la condición económica del periodista, que al recibir una educación firme y sólida, al terminar una carrera con nota brillante, no debe ganar diez duros al mes ó escribir á cambio de billetes para los teatros. Para exigir al periodista un decoro compatible con su profesión, hay que darle también medios de vida.

Haciendo del periodismo una carrera, una profesión seria y digna, es necesario una exquisita selección; pero al mismo tiempo hay que crear el periódico independien- te, absolutamente independiente, que no mueva el favor ni el interés hacia determinados horizontes; es necesario crear una opinión sana, pura, y no extraírla, según las conveniencias particulares de cada empresa ó según la cifra que alcance la misteriosa subvención. De este modo la consideración será más justa y el título de periodista más honorable.»

A mí me pareció tan de perlas y tan atinado lo escrito por Roberto Torrijos, que al terminar la lectura metí las cuartillas en un sobre, acompañadas de una carta mía, con la siguiente dirección:

Sr. D. Gabriel R. España.
Director de la REVISTA POLÍTICA,
d. s. s.
LUIS GABALDÓN.