Ilustración musical hispano-americana (1891-10-30 00:00:00), página 5

nes, adquieren cierto hábito de hablar y de discutir, contribuyendo todo á su mayor ilustración. En España carecemos de aquella afición, más bien, reflejamos á un alto espíritu de asociación, la cual se halla solamente en los dependientes unos de otros, y encerrándonos como galápagos en su concha, producimos nuestras obras á costa de esfuerzos puramente individuales, descuidando los colectivos, que habrían de sernos tan provechosos. Por otra parte, los pintores, escultores y músicos suelen tener una mayor posibilidad de resultados superiores por no considerarlos indispensables para la ejecución y manifestación de sus obras. Los arquitectos, no pueden ya prescindir de ellos tan en absoluto, por verse obligados á acompañar los planos de las suyas con memorias explicativas, y, sin embargo, aun para éstos suelen ser penosos los trabajos técnicos. Pero ¿qué se puede hacer acerca de esto? Hasta ilustres literatos á quienes he preguntado por qué demoraban tanto el ingreso en sus respectivas Academias, me han contestado lisa y llanamente: «no no escribir el discurso.»
Desde la fundación de la Academia bajo el reinado de Felipe V., ni una palabra se dice respecto de los académicos electos, ni uno de sus antiguos Estatutos, hasta los promulgados en el 1º de Abril de 1846. En éstos se impone ya á todos los académicos electos la obligación (reiterada en los Estatutos de 1864 y en los de 1873, que actualmente nos rigen) de leer un discurso en el solemne acto de su recepción.
El primero que cumplió tal con este preciso reglamento fue el doctor D. José Fernández Fernández Ferrant, quien, en Junta pública celebrada el 27 de Febrero de 1848, leyó un curioso trabajo sobre la pintura de paisaje, contestándole con otro, tan erudito como interesante, nuestro respetable e ilustre compañero D. Pedro de Madrazo.
Desde aquella fecha, han tomado aquí asiento 33 académicos profesores (1), cumpliendo todos con la citada prescripción, exceptuados los que fuimos nombrados al crearse la Sección de Música, por Decreto de 8 de Mayo de 1863; cuyo fausto acontecimiento acordó conmemorar la Academia con una sesión pública y extraordinaria, en la que fue la vez, en nombre de todos los académicos, nuestro querido compatriota el Sr. Barbieri, leyendo el notable discurso que todos conocéis, y en el que dió una prueba más de su mucho saber y de que tan fácilmente corre su ligera pluma por el campo musical como por el literario.
Pues bien; si en vez de dirigirse á tantos y tan escasos académicos profesores, en menor número de cuartillas, se les hubiera exigido la presentación de una obra de su respectivo arte, ¿cuántas y cuán importantes no poseería ya la Academia? Su valiosísima galería se hubiera aumentado copiosamente; nuestra biblioteca, en verdad, habría mostrado, habráis enriquecido con las obras de los artistas y de los profesores españoles de música, en nuestros días, y esta Corporación, en fin, conservaría la más elocuente e impecedera memoria de todos aquellos á quienes, por su valor y mercedemien- tos, había llamado á su seno.
En un notabilísimo discurso pronunciado el año 1876 en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, mi querido amigo el sabio músico Dr. Gervart, decía referéndose á los Conservatorios, que debían ser «progresistas en materia de arte» (2), opinión de que también participaba una de las más gigantescas figuras del Arte moderno, el inmortal Wagner, al escribir en su Memoria sobre la Escuela de Música que se proyectaba crear en Munich: «Conforme á la significación de su nombre, un Conservatorio debe ser culto, esforzado de conservar el estilo clásico de un período floreciente del Arte, cultivando y transmitiendo fielmente la manera de ejecutar las obras modelos por las cuales aquel período mereció el epíteto de clásico» (1). Algo de esto pudiera aplicarse á las Academias, que, por el carácter de seriedad y respetabilidad que tienen á ellas, entienden deberse ser clásicas, con independencia incluso en sus constituciones. Por eso tan valiosa fieza de principios en manera alguna está reñida con el verdadero progreso. Ni mucho menos, debe ser causa de que el irreflexivo y fatal apego á la rutina las arrastre, como no pocas veces sucede, á rechazar hasta aquellas innovaciones que, prudentemente adoptadas, habían de redundar en beneficio de su mismo instituto.
Ahora bien: después de cuantas razones y argumentos he tenido el honor de exponeros, si no con brillantes, al menos con sinceridad y buen deseo de acertar, para demostraros la conveniencia y utilidad de modificar el mencionado artículo de nuestros Estatutos, restarme sólo decirles cuál sea la reforma á que me remito más que con vuestra clara inteligencia lo hayáis adivinado. Permitidme, pues, Señores Académicos, que me adelante á indicarla para que la vayais meditando, interna llega la oportunidad de proponerla oficialmente en una de nuestras sesiones ordinarias. Lo que pretendí y varía de lo que está actualmente establecido: Es: Que en las recepciones públicas de académicos profesores, se exima á éstos de leer el consabido discurso, imponiéndoles en su lugar la obligación de presentar una obra suya original, de la cual quedaría propietaria la Academia: Que si además quisieran, como acto voluntario, exponer un discurso, podrán hacerlo, siendo únicamente obligación su redacción, por encargo de la Corporación, cuyo inició idea de ella, para hacer el elogio del nuevo electo y darle la bienvenida. Cuando éste tuere artista músico, podrá, no sólo presentar la composición suya reglamentaria, sino tambien hacerla ejecutar en aquel día, siempre que lo admita el Consejo, y así lo permitan las circunstancias, lo cual dará mayor interés y solemnidad á tan solemne acto. Por último, si, como me atrevo á esperarlo, mi anhelada reforma lograse merecer vuestra benevolente y superior aprobación, podrá desde entonces hacerse extensiva á los académicos profesores ya electos, que, en caso de que se aprobara, pues de lo contrario, no teniendo las leyes efecto retroactivo, naturalmente no habría derecho para imponerles tal obligación.
Dicho se está que semejante cambio en nuestras costumbres académicas no debe ni puede afectar á los no profesores. Perteneciendo á éstos la Esperanza, entiendo, consecuentemente con mis dotes expuestas, que ha estado perfectamente en el orden de las cosas el erudito discurso que acabáis de oír, y en el cual ha rendido homenaje al primer crítico musical que, en el pasado siglo, registra la historia del arte, no sólo español, sino extranjero, y al que más deberían estudiar á imitar cuantos aspiren á ejercer el delicado y espinoso ministerio de la crítica.
(Se continuará.)
(1) R. Wagner.-Bericht an seine Majestät den Kon- nig Ludwig II von Bayern, über eine in München ge- errichtete deutsche Musikschule in den Gesammelten Schriften, t. vii.
(2) Discours prononcé à la Sénace de la classe des Beaux-Arts de l'Académie Royale... par F. A. Gervart. Bruxelles, 1876.

CARTA ABIERTA
AL INSIGNE CRÍTICO MUSICAL E ILUSTRADO PROFESOR DE ESTÉTICA
EDUARDO HANSLICK

C uen todos los respetos debidos al intelecto crítico musical y profundo profesor de estética, á quien todos los cultivadores de música debemos sanos consejos, y yo, y comungo otros, gran admiración y reconocimiento por las sólidas doctrinas que en sus obras ha aprendido, permítame usted, distinguido señor de toda mi consideración, esclarecer algunos puntos de su notable artículo publicado en la Neue Freie Presse, de Viena, edición correspondiente al día 6 de Octubre de este mes, que, si bien no tocan al razonado estudio técnico y analítico del mismo, en el cual demuestra, como siempre, por manera admirable, su rectitud y competencia en materias de estética y crítica musical, de lo que nadie disentirá, y mucho menos en el caso del citado artículo, se dirigen á rectificar algunos conceptos relacionados con nuestro mal conocido y peor tratado arte musical. El más incuestionable, pero no el menos fervoroso, de sus preludios, es el avente á éste en su defensa, contando con el benéfico de usted, porque tiene la completa seguridad de que usted no ha de echar á mal parte mi defensa y de que ha de entenderme, perfectamente, un tan buen conocedor á quien toda la Europa musical, y ya he dicho que yo no le voy en zaga á ninguno, admite y admira por sus luces en materias tan difíciles como las que forman su competencia indiscutible, y las requiere muy vivas y radiantes.
La historia de la música en los tiempos que alcanzamos, no ha podido, todavía, estudiarse bajo sus aspectos generales por la sencilla razón de que faltan los documentos particulares inherentes á cada línea estética, tempranamente, carácter, genialidad y talento, que se extraen de cada nación. Si un pueblo de alto renombre musical, como Italia, que tanto ha influido en la educación técnica de las naciones modernas, no posee en la actualidad una historia particular, razonada y crítica de esa influencia, como tampoco la posee completa, lo que se llama música, en el sentido más amplio, ni Alemania misma, ni Francia, que, según de una nación tan... descuidada como la nuestra, que no sólo ha sepultado en el olvido sus ilusiones gloriosas, sino que deja consumir en el polvo de los archivos las maravillosas obras que crearon.
Los modernos historiadores de música, reproduciéndose, imperceptiblemente, unos á otros, presentan á nuestra consideración el caso caudal de datos y el mezquino contingente de opiniones que ya aparecieron, selva raras modificaciones en historiadores antiguos. En el intervalo de tiempo más ó menos breve que dura esta parte de función de cada una de esas historias, se ve la parte natural que se hubiesen llenado aquellas lagunas, con sus compulsaciones nuevas, aspectos generales y parciales poco notados, amplias rectificaciones y, sobre todo, sólidas deducciones de bien fundados considerandos y juicios estéticos.
Como lo ha hecho, Gevaud mismo, que V. cita en su artículo, han escrito sobre algo más que meras conjeturas, concluyendo que tales falsas apreciaciones que, si me he de permitir decirlo, no han sido controladas por el análisis crítico en vista de la prueba y del documento, únicos comprobantes que dan fe y robustecen el juicio del historiador. Si la ciencia de la historia exige que el historiador vea la prueba, el crítico musical debe ver la parte y profundice su juicio, que se ha de merecerlo que sólo se ha escrito por conjeturas?
Feits, al hablar de nuestra música, incurrió en errores de bulto que han copiado y repetido todos los musicógrafos de erudición de segunda mano. No han copiado ni repetido las afirmaciones demasiado absolutas de Ambros, porque Ambros no ha visto tan famosa, como Féts, el alcance de ninguna de los históriadores de segunda fila. Ambros goza así en los pueblos del Norte de cierta boga y buen predicamento, y no creo que haya persona de mediano criterio histórico que se atrevá á poner en duda, como se atrevió el, la existencia de una escuela musical de la época propiamente dicha. Entró sin suficientes pruebas en ese terreno delicado para todo historiador de conciencia, afirmó que tal escuela no existió jamás y, el mismo, debilitó y hasta desmintió una ascensión tan capital y tan absoluta como ésta, desde el momento en que, como no podía menos de hacerlo, atribuyó elogios brillantísimos á la mayor parte de los antiguos artistas de nuestra península.
Ambros, como Féts y otros, mal dispuestos quizá y peor preparados, vieron poco, casi nada, no estudiaron ni analizaron teniendo el documento, la prueba en mano y no fueron.