Gaceta musical de Madrid (Madrid. 1855) (1856-03-02 00:00:00), página 1

Año II.

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2 de Marzo de 1856.

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GACETA MUSICAL DE MADRID,
REDACTADA POR UNA SOCIEDAD DE PROFESORES.

SUMARIO.—De la melodia, noveno artículo, por F. de A. Gil.—Visitas á la Exposición universal de Paris.—Secciones biográficas: D. Juan Bros, por X. X.—Crónica de Madrid.—Crónica de Provincias y del Extranjero.—Variedades.—Erratas.—Acuerdos.

DE LA MELODIA.

NOVENO ARTICULO (1).

Ejercitarse en un arte, según la expresion de Reicha, es familiarizarse con él, es investigar su naturaleza y sus secretos. Todo en el arte es susceptible de una perfeccion progresiva; pero esta perfeccion no se consigue sin un estudio perseverante y una larga experiencia. Los artistas mas célebres son, precisamente, los que tienen en su arte mas sólidos conocimientos, una instrucción mas profunda y estensa. En música todo debe aprenderse, todo debe ser seria y constantemente practicado. Así, pues, es un error lamentable el creer que la melodia, cuya importancia es tan grande en la música, pudiera esceptirse de esta regla precisa y natural. Ciertamente que el genio tiene una gran parte en la invencion melódica, ó por decirlo mejor, es lo que brilla mas en esta parte del arte; pero este soplo vivificador que anima las producciones del artista, para producir su natural efecto, ya lo hemos probado, ha de hallarse necesariamente secundado por el talento, sin cuyo requisito la imaginacion mas rica y fecunda no brillaria jamás. La melodia, como la armonia, como todas las diversas partes de que se compone el arte, es susceptible de ser analizada, y debe ser estudiada en sus mas mínimos detalles, á fin de asimilarse todas las dificultades y de hacérselas tan familiares, que vengan, por decirlo asi, á formar parte de la naturaleza del artista, y no sean en ningun caso una traba para su imaginacion. Bajo este punto de vista, la melodia es un arte que merece fijar seriamente la atencion, y cuyos elementos deben ser cuidadosamente estudiados. Nosotros vamos á proponer algunos medios para lograr este fin, y á dar algunas reglas para ejercitarse en la melodia, abstraccion hecha de la armonía, cuyo objeto formará la materia del presente artículo.

La melodia no es mas que una sucesion de sonidos; pero si estos sonidos estuviesen colocados arbitrariamente, si á su union ó enlace no hubiese presidido un orden, un pensamiento cualquiera, lejos de producir en nuestro ánimo afectos determinados, sería tan incomprensible para nosotros, dice Reicha, como las palabras de un idioma que no estuvieran unidas por las sintaxis y dirigidas por la inteligencia. Lo que pone á los sonidos en relacion lógica e inmediata para formar una verdadera melodia, lo que les da una significacion clara y perceptible, ya como idea, ya como expresion sentimental, es, como hemos dicho en otra ocasion: 1.º la tonalidad; 2.º la modulacion; 3.º el ritmo; 4.º las cadencias.

El primer ejercicio que debe practicarse en el estudio de la melodia, es el del ritmo en sus distintas y variadas combinaciones. El ritmo puede, como queda demostrado en otro lugar, existir por sí solo y sin el auxilio de la melodia, como se observa en general en los instrumentos de

(1) Véanse los números 3, 6, 10, 13, 24, 27, 38 y 46 del año de 1856.