La España musical (Barcelona) (1866-07-12 00:00:00), página 3

nores de la publicidad. El escrito mismo probará á V. que no he añadido ni quitado una sola letra.

Vea V., en que otra cosa puede complacerle su afectísimo seguro servidor Q. B. S. M. — Antonio Fajas y Ferrer.

Señoras y señores.

La música compone los ánimos descompuestos y alivia las penas que nacen del espíritu.
Cervantes.

De todos los hombres que han hecho la definición de la música, ninguno por cierto, ha dicho tanto y tan bien en tan pocas palabras.

Al hallarnos en este local convocados para presenciar una solemnidad artística, pues este y otro nombre merece el acto de los exámenes que el Sr. Director del Liceo de S. M. Doña Isabel II en Barcelona, ofrece al público, no nos hemos de concretar á aplaudir con mas ó menos justicia, con mas ó menos entusiasmo á las señoritas y señoríos alumnos de este establecimiento, ni á tributar nuestros plácemes á los señores maestros que con una puntualidad loable y con un celo digno de mejor retribución que la que disfrutan, atienden á la educación musical de los jóvenes cuyos primeros pasos dirigen con tanto acierto.

Hay ocasiones en que pasan desapercibidos ciertos actos que dignos de ser consignados en la historia, ¿han sido conocidos del público con la latitud debida por la indiferencia con que algunas veces se han mirado los que son de público interés. En este caso tal vez podríamos decir que se halla la sección de música del Liceo de S. M. Doña Isabel II en Barcelona.

Este pueblo entusiasta por todo lo grande y bello, que apasionado por la música manifiesta su aplicación al bello arte por el número de jóvenes obreros que con sus cantos populares han sabido, sinceros y lescortes del arte, atraerse las simpatías de los circulos más ilustrados de la corte; que por su reconocida inclinación musical y recto criterio acude á sonorizar las sublimes producciones de los mas acreditados maestros; que después de haber concursado en masa á llenar las localidades del Gran Teatro durante la anterior temporada para aplaudir las grandes obras de Rossini, Bellini, Meyerbeer y Mozart, hizo otro tanto en los tres espectaculares líricos sagrados que se dieron en la última cuaresma; este público decimos que impone respeto por su inteligencia á los veteranos del arte cuando por primera vez ponen los pies en las tablas de nuestros principales teatros, no puede, no debe ver con indiferencia los exámenes que el Sr. Director de las Cátedras del Liceo ofrece á sus conciudadanos presentándoles el resultado de sus labores durante el año, en las cuales han auxiliado los distinguidos profesores que formando parte de la brillante orquesta del Liceo, ostentan en justo orgullo la corona adquirida en premio de su inteligencia y buen desempeño en su respectiva clase.

Ha llegado el caso, señores, que no nos detengamos á considerar aisladamente los adelantos de los alumnos del Liceo, sino que procuremos por cuantas medios estén á nuestro alcance, proteger la educación musical de nuestra juventud y fomentar las escuelas de solfeo, en cuantos centros de ilustración halle nuestros tiernos niños una voz que dirija su inteligencia al hacer uso de su razón por vez primera.

Si es una verdad incuestionable la definición que hizo Cervantes de la música, si como dijo el padre de la literatura española la música alivia las penas que nacen del espíritu, porque no se redobla el cuidado de dotar á los hijos de la clase pobre de los conocimientos del bello arte que á la par que suaviza sus penas, será un elemento más para proporcionarse el pan en caso necesario?

Si recordásemos la estadística criminal de todas las naciones, si tuviésemos á mano los datos y antecedentes de los grandes delitos que estrechecen á la sociedad, sería fácil probar que entre los que les han perpetrado, no habrían uno el por ciento de delincuentes que profesan la música.

Este bien infinito que Dios ha concedido al hombre para conllevar con mas resignación el trabajo, para alabar á la Omnipotencia en las funciones religiosas, para obrar prodigios de valor en los campos de batalla, para solazarse en la soledad del hogar doméstico, para poner en inmediato contacto los hombres de diversas naciones y de distintas categorías que el arte deja invioladas al verificarse alguna solemnidad musical de carácter público o privado, merece toda la atención de las clases poderosas, toda la protección de un gobierno que de ilustrado se precie.

El Padre Aniol dijo muy oportunamente que «si se quiere saber si un reino está bien gobernado ó no, si las costumbres de los que le habitan son buenas ó malas, debe examinarse antes su música».

La música que tanta influencia ejerce en la buena sociedad, la música que imprime el carácter y distinción de los pueblos, la música que lo mismo que la poesía es el espejo donde se ven reflejar las costumbres, tiene en Cataluña un dominio, que es el mejor timbre después del amor al trabajo, con que se envencen los hijos de este ingrato suelo; por esto mientras que en las romerías de San Isidro en Madrid, y en las fiestas campestres de otros puntos se cuentan los heridos ó muertos que han sido asistidos por el hospital ambulante preparado de antemano, en Cataluña se comentan las escenas de baile y decoroso jolgorio que han ofrecido nuestros romeros por los pueblos por donde pasaron dejando memoria grata de su corta permanencia en ellos. Y esto, por qué? Porque su pasión favorita es la música.

Tiene, señores, el bello arte otra ventaja; siendo como es un idioma universal, presta un inapreciable recurso á cuantos le profesan con alguna perfección. El profesor de música, tiene siempre á su favor la simpatía del hombre ilustrado, que en tierra estranjera le dispensa protección; la del salvaje que seducido por los acaules sones de su instrumento, le admira como un ser sobrenatural; hasta el músico hecho prisionero en el campo de batalla, se llena de las privaciones de sus compañeros de armas, pasando desde luego á formar parte de la banda militar enemiga, donde sus compañeros de profesión le tienden, sin conocerle, una mano amiga desde el momento en que deja conocer su destreza y habilidad.

Efímero y pesado sería, señores, encarecer por mas tiempo, todas las ventajas de la música, pero no puedo dispensarme de referir un ingenioso cuento que como dió de cierto autor italiano: «Sì non è vero, è ben troppo.»

Al pasar la frontera de su nación un distinguido violinista, le fué sorprendido un precioso violín de Cremona, nuevo: los guardias del país á donde se dirigía, pretendieron decomisarlo so pretexto de que no lo había manifestado para el pago de derechos. Resistió el artista, y solo le fué concedido despertarle el tocado por última vez un delicado nocturno que desempeñó con tal perfección, que aquellos hombres, faltando tal vez á su deber, le concedieron el pase del violin que pretendieron arrebatarle. Aquel artista llegó á ablandar el corazón de los guardias, y de aquel día en adelante se consideraba superior á cuantos elogios se le habían prodigado en conciertos públicos y privados.

Después de indulgencia por esta digresión, concluiremos celebrando la conducta de la Ilustre Junta del Liceo, que fiel á su misión, ha continuado sosteniendo las Cátedras de música, y encareceremos una vez mas, la necesidad que hay de dotar á nuestra juventud de los posibles conocimientos del bello arte, sosteniendo y robusteciendo por cuantos medios sean posibles las Cátedras de música á fin de utilizar los talentos que de otro modo permanecerán ignorados, y que sin duda alguna están llamados á sustituir á los Carnicer, Andrevi, Cayús y otros que son el orgullo del arte en Cataluña y en el mundo entero, por lo que toca á la composición, y al malogrado Belart en la perfecta escuela del llamado bel canto.

Demos de paso la enhorabuena á las señoritas y señoríos que acabán de mostrar su talento y aplicación, y nuestro sincero y humilde parabién al Sr. Director y demás profesores auxiliares tuyos que han demostrado su pericia y asiduidad en el desempeño de su cargo.

Al concluir, fué el Sr. Fajas y Ferrer saludado con una salva de aplausos. Unímos nuestro parabién al que unánime le dispuso la concurrencia.

PRADO CATALAN.

Se ha representado en el lindo teatro de dichos jardines bajo la acertada dirección del joven maestro D. Eugenio Balma la conocida ópera del immortal Donizetti «Linda» acompañada por las Sras. Herrera, Giarlini, Rossi-Lana y Vidal y los Srs. Giarlini, Giardini, Minici, Maristany y Costa. Si bien otras veces la hemos oído mejor ejecutada, no por eso nos quejaremos de la ejecución que le cupo, pues esta fué mas que mediana siendo todos los artistas aplaudidos en sus respectivos papeles.

Se está ensayando la ópera «Don Pasquale» para ponerse en escena á la mayor brevedad.

En la presente semana darán principio los trabajos artísticos de la compañía dramático-italiana del eminente artista D. Emilio Rossi.

Es digno de todo elogio el interés y celo que despliega el inteligente empresario Sr. Jordan para complacer al público; esperamos que este sabrá corresponderle con igual galantería.

VARIEDADES.

Con el objeto de unir lo agradable á lo útil, utile dulci, traducimos á continuación las siguientes bellísimas páginas debidas á la pluma ingeniosa de Scudo, el célebre crítico musical. Están escritas con esa abundancia del corazón con que se recuerdan los años juveniles cuando ha llegado para el hombre la edad de las frías especulaciones del espíritu, cuando el calor empieza á retirarse del corazón y teniendo conciencia de este triste fenómeno, se resiste uno á él y se quiere como templar de nuevo el alma con la memoria de su ardor primero. Creemos que estas páginas serán de interés para nuestros lectores, y ojalá logremos en una pálida traducción darles una idea bastante aproximada de las bellezas del original.

HISTORIA DE UNA CANTATRIZ DE LA ÓPERA. (1)

En un hermoso día de agosto de 1896, un joven de mirada pensativa y con una sonrisa de completa felicidad en los labios, atravesaba una calle del pacífico arrabal de Saint-Germain. Una niña de doce años poco mas ó menos chapueaba en el agua suelca del arroyo al son de una canción popular.

A la barrière du Maine

on mange nos amis ionjons... bon! (2)

Y al lanzar esta última sílaba, dejó brillar un magnífico la de soprano que hizo estremecer el oído experto del joven. Deténgase este, considere un instante á la niña y le dice: ¿Con que le gusta V. cantar, preciosa niña? — A

(1) Critique et Litterature mus. ital.—P. Scudo.—Paris, Hachette, 1896.
(2) En la puerta del Maine, se come buen pablo—bueno.