Revista de medicina y cirugía prácticas (1903-09-28 00:00:00), página 21

bajo el impulso de una instrucción y de una educación bien comprendidas, su completo desarrollo.

Pero para que este programa de enseñanza y este nuevo concepto del educador se realicen, si ha habido que renunciar á las ideas que dominaban en la Universidad durante la primera parte del siglo último, ¿es esto decir que nuestros modernos educadores han hecho en realidad una obra nueva y creado los recientes programas? Sin quererles escatimar méritos es lícito pensar que fueron renovadores más bien que innovadores, y que vuelven á rehabilitar las concepciones filosóficas de los antiguos sobre la instrucción y la educación de la juventud.

Mens sana in corpore sano. La pedagogía de los antiguos ¡no se encerraba acaso en este adagio: mens sana in corpore sano, y no atendían á la salud física con igual cuidado que á la salud moral y al desarrollo intelectual? ¿Habrá necesidad de recordar la estima en que los griegos tenían á los atletas, y los honores, iguales á los que rendían á los poetas y á los sabios, que reservaban para los vencedores de los juegos olímpicos? Rendian tal culto al cuerpo, pudiéramos decir al biceps, que toda su cultura no es más que un canto de triunfo en honor de las formas plásticas y como la epopeya marmórea de la belleza humana. Desdenaban las formas débiles en que ciertas artes de decadencia se complacen. Preconizaban los méritos del vigor, enaltecían á los héroes célebres por sus proezas gigantescas, y encontraban en el espectáculo de la belleza física, de la belleza griega el sentimiento de su poderío y el orgullo reconfortante de su raza.

Así, pues, cuando concedemos, en la educación de la juventud, igual parte á los ejercicios intelectuales y á los cuidados del cuerpo, no hacemos otra cosa que volver á las tradiciones de los antiguos pedagogos, y reanudamos, tras largos siglos de errores, las sanas tradiciones de los programas antiguos.

CAUSAS DE LA FRECUENCIA DE LA TUBERCULOSIS EN LA SOCIEDAD MODERNA

Y nunca fué más apremiante la necesidad que lo es en nuestra sociedad moderna, la cual se ve diezmada por un azote que ya hacia estragos en tiempo de Hipócrates, y que hasta se atrevían á llamarle por su nombre, la tisis, es decir, que la enfermedad de languidez, de consumción por excelencia, era ya conocida y descrita. Pero no parece haber tenido, á los ojos de los antiguos médicos, la preponderante importancia que ha tomado en nuestros días. Y es que probablemente, y todo induce á creerlo así, era entonces menos frecuente; la devastación por ella causada era menos terrible; y sin atribuir todo el mérito de semejante hecho á aquel antiguo concepto de la educación física, tan á propósito para contrarrestar en una raza los progresos de una enfermedad de generación, hay que reconocer que las condiciones de la vida no eran entonces lo que son ahora: no se conocía todavía la aglomeración de las grandes ciudades, la locura de la lucha por la vida (struggle for life), la deprimente tensión de los nervios, el excesivo recargo de los programas de enseñanza, la impaciencia de vivir y de gozar, la intensidad de los cambios y de los tráficos, la facilidad de los transportes, la multiplicidad de las vías de comunicación, la rapidez de los medios de lo-