Revista de ciencias médicas de Barcelona (1900-08-25 00:00:00), página 17

un campo acústico entero, sin interrupción, idéntico en ambos oídos en los casos de I á IX; un campo continuo, pero diferente en los dos oídos, en los tres casos siguientes; y un campo con interrupciones parciales en los XIII y XIV. El segundo grupo contiene los sordo-mudos con percepción de la mayor parte de las vocales y algunas consonantes. De los siete casos, encontraránse en la investigación musical, en tres un campo acústico con interrupciones parciales, idénticas para ambos oídos; en un caso, el campo presenta la interrupciones diferentes en los dos oídos; y en un caso existían lagunas acústicas. El tercer grupo comprende los sordo-mudos con oído muy limitado para los tonos y algunos sonidos vocales (sin capacidad de distinguirlos). En la escala musical en todos se encontraban lagunas simples ó múltiples (diez y seis casos). En el cuarto grupo se colocan los sordo-mudos en los cuales era imposible obtener indicio alguno de oído por los instrumentos mencionados. Solamente quedaba exceptuado el acordeón de Urbantschitsch, con el cual, hasta en los absolutamente sordos, quedaba alguna sospecha de que tuvieran percepción acústica (diez casos).

Gracias á una serie de trabajos análogos, inclinándose en lo esencial á la determinación exacta de los restos de oído en los sordo-mudos, surgió una nueva aspiración. Hicieronse ensayos de inducir á los sordo-mudos, no solamente á hablar, lo cual se consigue también con la enseñanza por el método oral, sino también á oír, tanto su propia palabra como la ajena. El iniciador de este nuevo rumbo fué Urbantschitsch. Describió su método con tanta claridad, los primeros resultados fueron tan convincentes y las esperanzas tan seductoras, que se comprende perfectamente que su primera comunicación sobre este asunto fuera recibida con entusiasmo inverosímil, á pesar de las objeciones de peso de muchas autoridades científicas. Indujo á Urbantschitsch á concebir su nuevo método, el siguiente caso: en 1888-89 hizo ejercicios acústicos con un muchacho sordo-mudo que hasta entonces había distinguido con dificultad las palabras pronunciadas recientemente junto á su oído. Dos años de ejercicios sistemáticos produjeron el resultado de que el muchacho oyera frases enteras, pronunciadas con voz natural, á la distancia de uno á dos pasos; y finalmente, pudo seguir la enseñanza ordinaria de la escuela. Este caso indujo á Urbantschitsch á consultar la literatura, encontrando muchas indicaciones, así antiguas como modernas, de las cuales se deducía indudablemente la utilidad de los ejercicios acústicos. En vista de esto, hizo en 1893 su primera comunicación á la «Sociedad de Médicos de Viena».

Su método es, en breves palabras, el siguiente: Siendo lo más frecuente que en los sordo-mudos, uno de los oídos percibe mejor que el otro, se empieza pronunciando junto al mismo, con voz clara y prolongada, cualquier vocal, habiendo resultado preferible la á ó la u. Si con éstas no se logra el objeto de despertar la facultad auditiva, se prueban las otras vocales y si con ninguna se logra resultado, se emplazan las palmas de las manos dispuestas á manera de trompa auditiva y junto á la que se pronuncia alguna vocal. Fracasado también este ejercicio, recurre á su acordeón.